Hilfsmittel für den Gottesdienst

Ablaufplan für den Gottesdienst

Weitere Bibelstellen

2. Mose 24,12–18; Psalm 2; Matthäus 17,1–9

Vorbereitung 

Gestalten Sie für den „Focus Moment“ eine Andachtsatmosphäre mit verschiedenen Leuchttürmen oder Leuchtturmbildern. 

Vorspiel 

Spielen Sie eine Video- oder Audioaufnahme von Gustav T. Holsts Orchestersuite „Die Planeten“, Satz IV, „Jupiter, der Bringer der Fröhlichkeit“, ab. Im Internet sind zahlreiche Aufnahmen verfügbar. Vergewissern Sie sich, dass Sie die Erlaubnis zur Nutzung der Aufnahme haben. Der gesamte Satz dauert 7–8 Minuten. Sollte dies für Ihren Gottesdienst zu lang sein, beginnen Sie bei etwa 2:59 und hören Sie bis etwa 5:00, um das Hauptmelodiethema des nächsten Liedes zu hören. 

Lied an der Weggabelung 

„Am Scheideweg dieses Augenblicks“ CCS 170 

Weisen Sie auf den Namen von Gustav T. Holst am Ende dieses Liedes und auf den Verweis auf seine Komposition hin: „Die Planeten“. Achten Sie darauf, wie das Orchesterwerk in ein Kirchenlied umgewandelt wurde. 

Willkommen 

Gipfelerlebnis 1 

Moses 

Der Herr sprach zu Mose: „Steige zu mir auf den Berg und warte dort; ich werde dir die Steintafeln geben, mit dem Gesetz und den Geboten, die ich zu ihrer Unterweisung geschrieben habe.“ … Mose stieg auf den Berg, und die Wolke bedeckte den Berg. Die Herrlichkeit des Herrn ließ sich auf dem Berg Sinai nieder, und die Wolke bedeckte ihn sechs Tage lang; am siebten Tag rief er Mose aus der Wolke heraus. Nun glich das Erscheinen der Herrlichkeit des Herrn vor den Augen des Volkes Israel einem verzehrenden Feuer auf dem Gipfel des Berges. Mose trat in die Wolke ein und stieg auf den Berg. Mose blieb vierzig Tage und vierzig Nächte auf dem Berg. 

—2. Mose 24,12.15–18 

 Aufruf zum Gottesdienst 

Lasst uns an diesem Tag der Verklärung auf den Berg steigen und auf Gott warten. 

 Hymne der Verwandlung 

„Gott, dessen Gnade unsere Geschichte erlöst“ CCS 570 

ODER „Heiliger Geist, öffne mein Herz“ CCS 564 

ODER „Gott, der die Erde mit Schönheit berührt“ CCS 568 

Anrufungsgebet  

Erwiderung 

Gipfelerlebnis 2 

Petrus, Jakobus und Johannes 

Hab keine Angst! 

In der Erzählung in Matthäus 17,1–9 steigt Jesus auf einen Berg, wo er verklärt wird. Der Evangelist berichtet uns, dass sein Gesicht hell leuchtete und sich sein ganzes Aussehen veränderte. Das ist es, was wir unter „verklärt“ verstehen. Gott bekräftigt, wie schon bei der Taufe Jesu: „Dies ist mein Sohn“ (V. 5).  

Jesus verwandelt sich in den Menschen, als den Gott ihn geschaffen hat. Die Jünger, die bei Jesus waren – Petrus, Jakobus und Johannes –, erschraken zutiefst, fielen zu Boden und hielten sich die Augen zu. Doch Jesus beruhigte sie: „… fürchtet euch nicht“ (V. 7).  

Stell dir vor, du bist mit Jesus und den Jüngern auf dem Gipfel des großen Berges. Du warst schon oft mit Jesus zusammen, doch plötzlich siehst du, wie Jesus heller strahlt als die Sonne, von innen heraus leuchtet – so etwas hast du noch nie gesehen. Du siehst eine strahlende Wolke über dir und hörst eine Stimme sagen: „Das ist mein Sohn.“ Würdest du dir eine solche Erfahrung wünschen? 

Manchmal sind wir wie diese Jünger: Wir haben Angst vor einer innigen Begegnung mit dem Göttlichen, davor, zu einem neuen Menschen verwandelt zu werden. Lieber klammern wir uns an das, was wir kennen und was uns vertraut ist – aus Angst, loszulassen. Doch dank der Gewissheit von Jesu Liebe und Berührung brauchen wir keine Angst zu haben. 

—„Biblisch geprägte Besinnungsmomente“, 2015, Gemeinschaft Christi, S. 21, in Anlehnung an 

Hymne der Verwandlung 

„Verwandle uns“ CCS 569 

ODER „Berühre mich, Herr, mit deinem ewigen Geist“ CCS 574 

Ermutigen Sie die Teilnehmer, in anderen Sprachen als ihrer Muttersprache zu singen. 

Gebet für den Frieden 

Bibellesung: Jesaja 52,7 

Zünde die Friedenskerze an. 

Gebet 

Ich bin so blind, Herr,
ich kann die Lichtung nicht sehen.

Ich taste mich nur vorwärts
an der zurückhaltenden Dornen. 

Ich wage es nicht, der Richtung meiner Schritte zu vertrauen,
nach Wegen tastend
in unsicherem Irrtum ausgetreten. 

Sprich zu meinem Geist,
lenke mich auf den richtigen Weg,
erleuchte meine trüben Augen,
stärke meine Gewissheit. 

Führe mich aus dem Labyrinth des Selbst und der Engstirnigkeit
führe mich hinauf auf den hohen Aussichtspunkt des Friedens. Amen. 

—Cleo Hanthorne Moon, Daily Bread, September 1966 

Gipfelerlebnis 3 

Augenzeugen der Herrlichkeit Christi: 2. Petrus 1,16–21 

 Hymne der Verwandlung 

„Christus hat uns zu neuen Visionen berufen“ CCS 566 

ODER „Wir sind Kinder der Schöpfung“ CCS 340 

Nachricht 

Nach 2. Petrus 1,16–21 

Moment der Besinnung: Das Licht pflegen 

Wenn Kinder dabei sind, geben Sie ihnen ein Malblatt mit einem Leuchtturm und Buntstifte oder lassen Sie sie die Leuchtturm-Modelle in der Hand halten, während die Besprechung stattfindet. Halten Sie ein Leuchtturm-Modell hoch oder gestalten Sie eine Andachtsszene mit mehreren Leuchtturm-Modellen.  

Im 20. Jahrhundert wurden Leuchttürme automatisiert, doch bis dahin war jeweils eine Person als „Leuchtturmwärter“ beschäftigt, um sicherzustellen, dass das Licht zur Führung vorbeifahrender Schiffe bereitstand. In gewisser Weise war es die Aufgabe des Leuchtturmwärters, „das Licht zu hüten“.  

 Die Pflege des Leuchtfeuers war harte Arbeit. Es musste jeden Abend angezündet werden und bis zum Morgengrauen brennen. Das Wasser und die Umgebung der meisten Leuchttürme waren gefährlich. Kate Walker (1848–1931), die Leuchtturmwärterin des Robbins-Reef-Leuchtturms auf Staten Island, New York, zählte in ihren 33 Gottesdienst über 50 gerettete Menschen (und einen Hund!).  

 In Schriften heutigen Schriften ging es um das „Licht, das man hütet“. Dort hieß es: „Ihr tut gut daran, darauf zu achten wie auf eine Lampe, die an einem dunklen Ort leuchtet, bis der Tag anbricht und der Morgenstern in euren Herzen aufgeht“ (V. 19).  

 Denken wir einmal darüber nach: Um welches Licht kümmern wir uns? Warum ist es wichtig, dass wir uns um unser Licht kümmern? Wie können wir unser Licht mit anderen teilen? 

Sprechen wir ein kurzes Gebet für unsere Lichtpflege. 

Erwiderung  großzügige Erwiderung  der Jünger Erwiderung  

Schriftlesung: Lehre und Bündnisse 163:3a–b 

Zeugenaussage  

Im Jahr 2009 und erneut im Jahr 2012 ermöglichten mir Ihre Spenden an die weltweite Missionsarbeit „Mission Tithes“ eine Mission Afrika. Vielen Dank, dass Sie diese lebensverändernden Gelegenheiten durch Ihre Zehntspenden ermöglicht haben. Aufgrund des begrenzten Platzes im Gepäck war es nicht möglich, Geschenke mitzubringen, aber mit der Hilfe eines talentierten Assistenten haben wir Aufkleber mit Bildern des Löwen und des Lammes entwickelt, wie sie in Jesaja 11 beschrieben sind.  

In jedem Dorf waren wir von Kindern umringt, die sich riesig über den Besuch freuten. Wir baten um Erlaubnis, die Aufkleber verteilen zu dürfen, und erhielten sie. Die Nachricht verbreitete sich schnell, und immer mehr Kinder kamen hinzu und warteten darauf, einen Aufkleber mit einem Löwen und einem Lamm zu bekommen. Wir sprachen über eine Welt, in der ein Löwe und ein Lamm friedlich zusammenleben können. 

Als die Sonne unterging, zeigte sich ein unerwarteter Aspekt unserer Geschenke an die Kinder: Die Neon-Aufkleber leuchteten im Dunkeln! Obwohl uns bald die Dunkelheit umhüllte, war die begeisterte und ausgelassene Stimmung der Kinder um uns herum dank der Aufkleber, die sie trugen, weiterhin deutlich zu spüren. Sie wurden zum Licht in unserer Dunkelheit. Wir waren verändert.

—Jane Gardner 

Segnung der Zehnten für die lokale und weltweite Mission 

Gnädiger und großzügiger Gott, wir staunen immer wieder über deine Schöpfung auf der ganzen Welt. Segne unser Geben, damit es denen Licht bringt, die es brauchen. Wir geben alles, was wir haben und sind, für die Mission Sohnes Jesus Christus, in dessen Namen wir beten. Amen. 

Entgegennahme von Zehnten für lokale und weltweite Missionsarbeit 

Hymne der Mission

„Gott der Morgenröte, Erneuerung eines jeden Tages“ CCS 51 

ODER „Das Reich Gottes bringen“   Strophen 2 und 4 CCS 387 

ODER „Gott, die Quelle des Lichts und der Schönheit“ CCS 593 

Schlussgebet 

Erwiderung 

Nachspiel 

Heiliger Raum: Leitfaden für den Gottesdienst in kleinen Gruppen

Versammlung

Willkommen

Gebet für den Frieden

Läute dreimal langsam eine Glocke oder ein Glockenspiel.
Zünde die Friedenskerze an.

Lieber Gott, so wie die Jünger auf dem Berggipfel sprachlos waren, als sie die Verklärung deines Sohnes Jesus sahen, so reichen Worte manchmal nicht aus, um die Sehnsucht unseres Herzens nach Frieden auszudrücken. Wir sehen deinen Glanz und deinen Frieden, der manchen Trost spendet, doch wo ist dieser Frieden für die Hungrigen, die Flüchtlinge, die Vergessenen? Wir haben komplexe Systeme geschaffen, die Frieden manchmal unmöglich erscheinen lassen. Doch die Jüngererlebtenauf jenem Berg das Unmögliche. Belebe uns neu, damit wir zu wohltuendem Balsam für eine Welt in Not, zu saftigen Häppchen für die Hungrigen und zu einem tröstlichen Zuhause für die Obdachlosen werden. Erinnere uns daran, dass wir, selbst wenn wir deinen Frieden nicht in Worte fassen können, viel tun können, um Frieden in unserer Nachbarschaft und in unseren Herzen zu fördern.

Im Namen dessen, der den Weg erhellt. Amen.

Spirituelle Praxis

Das Jesusgebet

Dieses Gebet ist eine alte spirituelle Praxis aus dem orthodoxen Christentum. Es ist eine Möglichkeit, sich mit dem gnädigen Geist Christi zu verbinden, während wir um seine Barmherzigkeit bitten.

Das Gebet stammt aus den Schriften der Blinde Jesus bittet, ihn zu heilen.

Lass deinen Atem langsam und gleichmäßig werden. Bei den ersten Atemzügen werde ich das Gebet laut sprechen, danach betest du still und wiederholst die Sätze im Rhythmus deines Atems:

Bete beim Einatmen: „Herr Jesus Christus.“

Bete beim Ausatmen: „Erbarme dich meiner.“

Wir werden diese Worte zwei oder drei Minuten lang im Gebet wiederholen.

Beende die Andacht mit einem „Amen“. Lade die Anwesenden ein, über diese Erfahrung zu berichten.

https://www.heraldhouse.org/products/yearning-for-god-discernment-and-spiritual-practice-pdf-download?_pos=1&_sid=2331abd1d&_ss=r

Gemeinsam am Tisch

2. Petrus 1,16–21 NRSVue

Denn wir sind keinen kunstvoll ersonnenen Mythen gefolgt, als wir euch die Macht und das Kommen unseres Herrn Jesus Christus verkündeten, sondern wir waren Augenzeugen seiner Herrlichkeit. Denn er empfing Ehre und Herrlichkeit von Gott, dem Vater, als ihm jene Stimme aus der himmlischen Herrlichkeit entging, die sprach: „Dies ist mein Sohn, mein Geliebter, an dem ich Wohlgefallen habe.“ Wir selbst haben diese Stimme vom Himmel gehört, als wir mit ihm auf dem heiligen Berg waren.

So haben wir die prophetische Botschaft noch deutlicher bestätigt. Ihr tut gut daran, darauf zu achten wie auf eine Lampe, die an einem dunklen Ort leuchtet, bis der Tag anbricht und der Morgenstern in euren Herzen aufgeht. Zuallererst müsst ihr dies verstehen: Keine Weissagung in Schriften eine Frage der eigenen Auslegung, denn keine Weissagung ist jemals aus menschlichem Willen entstanden, sondern Menschen, vom Heiligen Geist getrieben, haben von Gott geredet.

Der Verfasser des Petrusbriefes spricht zu uns aus der Perspektive einer verkündeten, greifbaren Erfahrung. Dieser Verfasser ist bestens vertraut mit den Berichten über die Verklärung Jesu, wie sie in Matthäus, Markus und Lukas zu finden sind. Dieses Wissen geht mit der Gewissheit einher, dass Jesus tatsächlich Gottes Sohn ist.

Die Menschen, von denen er spricht, haben sich an einen heiligen Ort begeben, um mit Gott in Verbindung zu treten. Zu ihrer Zeit war dies ein Berggipfel. Doch was ist unser heiliger Ort? Wohin begeben wir uns, um mit Gott in Verbindung zu treten? Um Weisheit, Erleuchtung und Gewissheit zu erlangen und unsere Wahrheit zu entdecken?

Der Autor mahnt uns, auf die leisen Hinweise zu achten, auf das „Licht, das in der Finsternis leuchtet“, auf das Erwachen in unseren Herzen, auf die Prophezeiung und auf die spirituellen Erfahrungen, die wir bereits gemacht haben.

Vielleicht können wir von denen lernen, die uns vorausgegangen sind? Vielleicht können wir auf unsere spirituellen Erfahrungen zurückblicken und daraus Erkenntnisse für uns selbst gewinnen? Aber hat uns das nicht alles dorthin geführt, wo wir jetzt stehen, und zu den göttlichen Entdeckungen, die wir machen? Weist es auf etwas Heiliges hin, auf den lebendigen Jesus, und werden wir dadurch verwandelt?

Fragen

1. Welchen heiligen Ort, welche Geisteshaltung oder welche Lektüre nutzen Sie, um Einsicht, Klarheit, Frieden oder ein tieferes Verständnis zu erlangen?
2. Wie versuchst du darauf zu achten, was Gott um dich herum oder in dir tut?

Senden

Erklärung zur Großzügigkeit

Geliebte Gemeinschaft in Christus, redet und singt nicht nur von Zion. Lebt, liebt und teilt wie Zion: als Menschen, die danach streben, in Christus sichtbar eins zu sein, unter denen es keine Armen und Unterdrückten gibt.

—Lehre und Bündnisse 165:6a

Der Opfergabe steht Ihnen zur Verfügung, falls Sie im Rahmen Ihrer großzügigen Erwiderung die laufende Kleingruppenarbeit unterstützen möchten.

Dieses Opfergabe ist eine Adaption aus „A Disciple’s Generous Erwiderung“:

Verwandelnder Gott, möge unser Leben durch deine Liebe, Gnade und Großzügigkeit verwandelt werden. Möge unsere Erwiderung diese Liebe und Gnade in demütigem Gottesdienst anderen bestehen, und möge Großzügigkeit Teil unseres Wesens sein. Amen.

Einladung zur nächsten Sitzung

Schlusslied

Die Gemeinschaft Christi singtNr. 569: „Verwandle uns“

Schlussgebet

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Optionale Ergänzungen je nach Gruppe

Das Abendmahl

Abendmahlsschrift

Wählen Sie einen Schriften folgenden Schriften : 1. Korinther 11,23–26; Matthäus 26,17–30; Markus 14,12–26; Lukas 22,7–39.

Erklärung zur Kommunion

Alle sind am Tisch Christi willkommen. Das Abendmahl ist ein Sakrament, in dem wir des Lebens, des Todes, der Auferstehung und der fortwährenden Gegenwart Jesu Christi gedenken. In der Gemeinschaft Christi erleben wir das Abendmahl zudem als Gelegenheit, unseren Taufbund zu erneuern und uns zu Jüngern zu entwickeln, die Mission Christi leben. Andere mögen innerhalb ihrer Glaubenstraditionen ein anderes oder ergänzendes Verständnis haben. Wir laden alle, die am Abendmahl teilnehmen, ein, dies in der Liebe und im Frieden Jesu Christi zu tun.

Lasst uns die Offenbarung Christi in der Welt feiern, während wir gemeinsam das Abendmahl empfangen – als Ausdruck von Segen, Heilung, Frieden und Gemeinschaft. Zur Vorbereitung singen wir aus„Community of Christ Sings“, Nr. 527: „Brot der Welt“.

Brot und Wein segnen und austeilen.

Gedanken für Kinder

Sag: Schriften heutige Schriften uns daran, Licht in die Dunkelheit zu bringen. Frieden ist wie ein Licht, das dort leuchtet, wo es gebraucht wird.

Lasst uns gemeinsam drei tiefe, ruhige Atemzüge machen.

Stell dir vor, in dir herrscht Frieden, der wie ein Licht strahlt. Welche Farbe hat er?

Denk jetzt an jemanden, der dir am Herzen liegt, ein Familienmitglied oder einen Freund.

Atme tief ein. Stell dir beim Ausatmen vor, wie du dein Licht zu ihnen schickst. Sieh, wie auch sie zur Ruhe kommen.

Denk an jemanden, den du nicht oft siehst.

Atme noch einmal tief ein. Stell dir beim Ausatmen vor, wie sie dein Licht des Friedens empfangen. Sieh, wie sie zur Ruhe kommen.

Denk an jemanden, auf den du sauer bist.

Atme tief ein. Wenn du ausatmest, sende ihnen dein Licht des Friedens. Sieh, wie es sie umgibt. Sieh, wie sie lächeln und den Frieden empfangen.

Stell dir nun die ganze Welt vor.

Atme tief ein. Wenn du ausatmest, sende dein Licht des Friedens an die ganze Erde. Achte darauf, was du siehst und hörst, während die Erde und alle Menschen auf der Welt Frieden erfahren.

Wenn du bereit bist, öffne die Augen.

Frage:Welche Farbe hatte dein Friedenslicht?

Wie hat es sich angefühlt, jemandem, der dir am Herzen liegt, Frieden zu senden?

War es leicht oder schwer, jemandem, auf den du sauer bist, Frieden zu senden? Was glaubst du, woran das liegt?

Was hast du gesehen oder gehört, als die Erde vom Licht des Friedens erfüllt war?

 —Nach einer Bearbeitung vonGeistliche Übungen junge Menschen“
auf„All Things Are Spiritual“

Hilfen für Predigten

Die Heilige Schrift erkunden

Marketing, Werbung und Verkaufsförderungsmaßnahmen sind Mittel, die uns davon überzeugen sollen, dass wir etwas kaufen müssen, das unser Leben verbessern würde, wenn wir es besitzen. Ein weiterer beliebter Satz lautet: „Man muss es einfach sehen, um es zu glauben.“ Marketingfachleute sagen dies, wenn Menschen skeptisch sind oder glauben, dass das, was ihnen erzählt wird, zu schön ist, um wahr zu sein. Es wurde schon viel von Menschen geschrieben, die Lernen Macht der Suggestion und der sozialen Medien Lernen . Dieser Abschnitt steht im Gegensatz zu Versuchen, Menschen dazu zu manipulieren, an Jesus zu glauben. Der Verfasser des 2. Petrusbriefes stellt klar, dass die Zeugnisse, die sie geben, nicht erfunden sind, sondern das Ergebnis dessen, dass sie dabei waren, als Jesus lebte undDienste.

Zweifel sind eine natürliche Erfahrung im Leben. Bei manchen hat sich der Zweifel tief in der Seele festgesetzt, und es fällt ihnen schwer, Glaubenserfahrungen anzunehmen. Dieser Abschnitt setzt sich von Anfang an mit Zweifeln und Skepsis auseinander: Hört gut zu. Hört gut zu, nicht weil wir ein neues Produkt haben, das euer Leben verbessern wird, sondern weil wir euch unser Zeugnis von dem geben, was wir erlebt haben. Wir erzählen euch lediglich, was wir von Gott gehört haben und was wir mit Jesus erlebt haben, als er Tausende speiste, einer Frau am Brunnen zuhörte und seinen Freund aus dem Grab auferweckte. Wir erzählen euch keinen Mythos; wir teilen mit euch unsere Geschichte und wie sie unser Leben verändert hat.

Auch dieser Abschnitt weist eine wesentliche Verbindung zur hebräischen Bibel auf. Wir lesen, dass man, falls die Augenzeugenberichte nicht ausreichen, in den Schriften der Propheten nachschlagen soll, und dort wird man feststellen, dass unser Zeugnis im alten Glauben verwurzelt ist. Viel zu oft klammern sich gläubige Menschen an den neuesten Trend oder eine „Schnelllösung“ in der Hoffnung, dass dies andere dazu inspiriert, sich ihnen anzuschließen. Die Botschaft dieser Passage gründet auf dem langen Erbe des Glaubens, das vor langer Zeit begann und den Weg zu Jesus weist. Nun Dienste Jesu an sie weitergegeben. Sie geben Zeugnis von dem, was sie erlebt haben. Nun, inmitten all der Finsternis, geben sie ihn an uns weiter. In gewisser Weise ist dieser Abschnitt das Zeugnis der Worte, die Jesus gesprochen hat. „Selig sind, die nicht gesehen haben und doch geglaubt haben“ (Johannes 20,28).

Zentrale Gedanken

1. Die im 1. Petrusbrief aufgezeichneten Berichte stammen von Augenzeugen des Lebens und Dienste Jesu.
2. Diese Erfahrungen aus erster Hand haben mein Leben verändert. Die Betroffenen haben ihre Erlebnisse aufrichtig geschildert.
3. Wer diese Berichte anzweifelt, sei dazu ermutigt, sich mit dem langen Erbe des alten Glaubens in der hebräischen Bibel auseinanderzusetzen, das den Weg zu Dienste weist.

Fragen an den Redner

1. Erzähle von einer Situation, in der du an deinem Glauben gezweifelt hast, das Zeugnis anderer dir jedoch neue Erkenntnisse und einen tieferen Glauben geschenkt hat.
2. Inwiefern Schriften dich die Worte der Schriften herausgefordert? Inwiefern Schriften die Worte der Schriften dich geprägt?
3. Wie versuchst du, darauf zu achten, was Gott um dich herum und in dir tut?
4. Was kannst du darüber berichten, wie Gott in deiner Gemeinde wirkt?

Unterricht

Unterricht für Erwachsene

Bibelstelle

2. Petrus 1,16–21 

Schwerpunkt der Lektion

Geeignete Methoden zur Auslegung der Heiligen Schrift 

Ziele

Die Lernenden werden… 

• sich mit dem Schriften und mit Peters Auslegung der Verklärung Christi sowie mit Schriften auseinandersetzen. 
• wirksame Methoden zum Lernen zu ermitteln, unter anderem durch den Einsatz von Kirchenliedern. 
• Setzen Sie sich mit den Glaubensbekenntnissen in „Scripture in Community of Christ“ auseinander. 
• Erstelle einen Planen die Nutzung einer spirituellen Praxis zumLernen Schriften . 

Verbrauchsmaterial

• Bibel  
• „Die Heilige Schrift in der Gemeinschaft Christi“ aus Sharing in der Gemeinschaft Christi, 4. Auflage, S. 63–67 
• Tafel oder Flipchart, Stifte 
• Papier und Stifte 
• Die Gemeinschaft Christi singt (CCS) 

Hinweise für die Lehrkraft

Lesen Sie zur Vorbereitung auf diese Lektion den Abschnitt „Die Heilige Schrift erkunden“ zu 2. Petrus 1,16–21 in „Sermon & Class Helps“, Jahr A: Neues Testament (mit Schwerpunkt auf den Briefen), S. 47–48, erhältlich bei Herald House. 

Sammeln

Aktiviert Vorwissen, bereitet auf den Unterricht vor und weckt die Motivation (15 % der gesamten Unterrichtszeit)

Lassen Sie die Klasse verschiedene Möglichkeiten zum Lernen erarbeiten. 

• Welche Möglichkeiten haben sie ausprobiert? 
• Was ist ihrer Meinung nach die beste oder effektivste Methode, umSchriften Lernen ? Lassen Sie sie darüber nachdenken, warum diese Methode ihrer Meinung nach für sie am besten funktioniert. 

Lasst uns gemeinsam singen: „Wir schränken die Wahrheit Gottes nicht ein“ CCS 69. 

Mitmachen

Regt zum Erkunden und zur Interaktion an (35 % der Unterrichtszeit)

Lies 2. Petrus 1,16–21. 

• Was sagt dieser Brief über das Zeugnis der Apostel aus? 
• Welche von Peters Begegnungen mit Jesus prägt seine Erwiderung die Botschaft Jesu am stärksten oder bestätigt die prophetische Botschaft am deutlichsten? 
• Warum glaubst du, ist ihm das so wichtig? 
• Was sagt dieser Abschnitt über die Auslegung Schriften aus? 

Antworten

Führt die Lernenden vom Zuhören zum praktischen Tun (35 % der Unterrichtszeit)

Betrachten wir „Wir schränken die Wahrheit Gottes nicht ein“ CCS 69. Dieses Lied ist in den letzten drei Gesangbüchern der Kirche enthalten. 

• Warum spricht uns dieses Kirchenlied wohl so sehr an? 

Schauen Sie sich die Bekenntniserklärungen in „Die Heilige Schrift in der Gemeinschaft Christi“ an, aus Sharing in Community of Christ, 4. Auflage, S. 63–67. 

• Inwiefern spiegeln diese Affirmationen die Überzeugungen dieses alten Kirchenlieds wider? 
• Worin stimmen diese drei Quellen überein? (2. Petrus 1,16–21, CCS 69 und die Bekenntniserklärungen Schriften ) 
• Was ist das Wichtigste, das wir beachten müssen, wenn wir gemeinsamSchriften alleine Lernen Schriften “ üben? 
• Wie überprüfen wir unsere Auslegung der Schriften der Aussagen in „Die Heilige Schrift in der Gemeinschaft Christi“?

Senden

Untersucht, wie die Unterrichtsstunde umgesetzt werden könnte (10 % der Unterrichtszeit)

Erstelle einen Planen Schriften Lernen , alleine oder gemeinsam mit anderen. Lerne eine der Geistliche Übungen Lernen  wende sie regelmäßig. Suche nachGeistliche Übungenunter www.CofChrist.org. 

Segne

Zeit für Gebet, Lobpreis, Segen und Hoffnung (5 % der Unterrichtszeit)

Beende das Gebet mit einem Kreis Gebet.

Unterricht für Jugendliche

Bibelstelle

2. Petrus 1,16–21 

Schwerpunkt der Lektion

Wir müssen nicht selbst Augenzeugen von Gottes verwandelnder Kraft sein, bevor wir dazu beitragen können, andere zu verwandeln. 

Ziele

Die Lernenden werden… 

• Erleben Sie die Schilderungen von Augenzeugen, die etwas „Magisches“ beobachtet haben. 
• teilnehmen an Visio Divina anhand eines Gemäldes der Verklärung Jesu. 
• Sehen Sie sich ein kurzes Video über die Verklärung Jesu an. 
• darüber nachdenken, wie sie dazu beitragen können, andere zu verändern, und dann ein Stück Papier in eine Blume verwandeln. 

Verbrauchsmaterial

• Bibel 
• Ein Projektor oder eine Möglichkeit, das Bild der Verklärung (am Ende der Stunde) so groß zu zeigen, dass man die Details erkennen kann 
• Glockenspiel, Klangschale oder Glocke als Signal für den Übergang Visio Divina 
• Flipchart-Papier und Filzstifte 
• Eine Möglichkeit, das Video abzuspielen Die Bibelgeschichte „Die Verklärung Jesu“, von Kids on the Move, zu finden unter www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE (Verwendung mit Genehmigung) 
• Farbiges Papier oder Bastelpapier, in Streifen von ca. 11 x 28 cm (4 ¼ x 11 Zoll) geschnitten (ein Streifen pro Person plus ein paar zusätzliche) 
• Schere 
• Filzstifte oder Bleistifte 
• Kleber 
• Grüne Pfeifenreiniger (einer pro Person) 
• Die Gemeinschaft Christi singt (CCS) 

Hinweis für die Lehrkraft

Lesen Sie zur Vorbereitung auf diese Lektion den Abschnitt „Die Heilige Schrift entdecken“ zu 2. Petrus 1,16–21 in „Sermon & Class Helps, Jahr B: Neues Testament (mit Schwerpunkt auf den Briefen)“, S. 47–48, erhältlich bei Herald House. 

Sammeln

Aktiviert Vorwissen, bereitet auf den Unterricht vor und weckt die Motivation (15 % der gesamten Unterrichtszeit)

Visio Divina

Sagt: Wir werden gemeinsam an einer spirituellen Übung teilnehmen, die Visio Divina. Visio Divina bedeutet, Gott zu sehen. Ich werde euch ein Gemälde zeigen, das die Vorstellung eines Künstlers davon wiedergibt, was die drei Augenzeugen (auf die im heutigen Schriften Bezug genommen wird) gesehen haben. 

Zeige das Bild der Verklärung für die Visio Divina an. 

Sag: Such dir einen bequemen Platz zum Sitzen oder Liegen, von dem aus du unser Bild noch sehen kannst. Ich werde dieses Glöckchen oder diese Glocke läuten, um zu signalisieren, dass unsere Stillezeit beginnt, und ich werde es noch einmal läuten, wenn unsere Stillezeit vorbei ist. 

Lies den folgenden Text langsam und bedächtig und mache dabei zwischen den einzelnen Sätzen eine Pause. 

Befolgen Sie diese Schritte: 

1. (Lassen Sie die Glocke oder das Glöckchen läuten.) Wenn Sie eine bequeme Position gefunden haben, können Sie entscheiden, ob Sie mit offenen oder geschlossenen Augen beginnen möchten. 
2. Nimm dir einen Moment Zeit, um einzuatmen … und auszuatmen … Spüre bei jedem Ausatmen, wie dein Körper schwerer wird und tiefer in deinen Raum sinkt. (20 Sekunden Pause) 
3. Mache deinen Geist frei, während du die Augen öffnest und das Bild genau betrachtest. Bitte still Gottes Geist, bei dir zu sein. 
4. Atme weiterhin langsam ein und aus, während du das Bild betrachtest. Nimm dir Zeit, um zu beobachten, ob dir etwas besonders auffällt. Wenn ja, nimm dir einen Moment Zeit, um dich ganz auf diesen Teil zu konzentrieren. (Pause: 45 Sekunden) 
5. Achte auf die Gedanken oder Fragen, die dir zu dem Bild in den Sinn kommen. (30 Sekunden Pause) 
6. Wenn du möchtest, schließe die Augen und stelle dir das Bild vor deinem inneren Auge vor. Gibt es ein Wort oder einen Satz, den Gott dir ins Herz flüstert? Verweile still bei diesen Worten oder Sätzen. (30 Sekunden Pause) 
7. Bevor wir unsere Visio Divina beenden, nehmen wir uns einen letzten Moment der Stille, um den Frieden in unserem Geist und Körper zu spüren. Sei dir bewusst, dass du diesen Frieden jederzeit spüren kannst, denn Gottes Geist ist immer bei dir; du musst dir nur die Zeit nehmen, innezuhalten und darauf zu achten. 
8. (Läuten Sie die Glocke.) 

Bitten Sie die Schüler, ein Wort oder einen Satz zu nennen, der ihnen besonders aufgefallen ist, nachdem sie sich mit diesem Bild beschäftigt haben. Bitten Sie sie, von ihren Erfahrungen mit der Visio Divina zu berichten. 

Mitmachen

Regt zum Erkunden und zur Interaktion an (35 % der Unterrichtszeit)

Video zum Bibeltext über die Verklärung

Schreiben Sie das Wort „Verklärung“ an die Tafel oder auf ein Plakat. 

Sagt: Heute ist der Sonntag der Verklärung. „Verklärung“ ist ein großes Wort, das bedeutet, sich in etwas Schöneres zu verwandeln. Die Geschichte vom Sonntag der Verklärung findet sich an mehreren Stellen in der Bibel. Um besser zu verstehen, was das Besondere an diesem Tag ist, schauen wir uns ein kurzes Video an. 

Sehen Sie sich das Video an Die Bibelgeschichte von der Verklärung Jesu, von Kids on the Move, zu finden unter: www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE 

Nach dem Video bitte: 

• Was hat sich in etwas Schöneres verwandelt? (Jesus!) 
• Wer waren die drei Augenzeugen? (Petrus, Jakobus und Johannes) In der Bibel, im Zweiten Petrusbrief, schrieb Petrus, sie seien „Augenzeugen seiner [Jesu] Herrlichkeit … Wir selbst haben diese Stimme vom Himmel gehört, als wir mit ihm auf dem heiligen Berg waren“ (2. Petrus 1,16.18). 
• Wie hättest du dich gefühlt, wenn du Petrus, Jakobus oder Johannes gewesen wärst und Jesus vor deinen Augen zu leuchten begonnen hätte und du dann Gottes Stimme gehört hättest? 
• Hast du schon einmal erlebt, wie sich etwas zum Besseren verändert (verwandelt) hat? (eine Raupe in einen Schmetterling, grüne Bäume in bunte Herbstblätter, Samen in Blumen, Zucker in Süßigkeiten) 

Antworten

Führt die Lernenden vom Zuhören zum praktischen Tun (35 % der Unterrichtszeit)

Sagen Sie: In der Gemeinschaft Christi teilen wir eine heilige Geschichte. Wir glauben: „Die Geschichte von Gottes verwandelndem Wirken in der Welt endete nicht mit dem Zeugnis der biblischen Schriftsteller“ (Sharing in Community of Christ, 4. Auflage, S. 17). Das bedeutet, dass wir keine Augenzeugen Jesu sein müssen, wie Petrus, Jakobus und Johannes, damit Gott unser Leben verwandelt. 

Gott verwandelt uns immer weiter, damit wir bessere, stärkere und klügere Menschen werden. Durch diese Verwandlung können wir anderen auf ihrem Weg der Veränderung helfen. In unserem heutigen Bastelprojekt werden wir uns überlegen, wie wir anderen helfen können, und anschließend verwandeln wir ein Stück Papier in eine Blume. 

Blume der Verwandlung

Befolge die folgenden Schritte, um eine Transformationsblume zu erstellen. 

1. Geben Sie jeder Person ein vorgeschnittenes Stück Papier von etwa 11 x 28 cm (4 ¼ x 11 Zoll). 
2. Falten Sie das Papier der Länge nach, sodass es eine Größe von 5,5 x 28 cm (2 1/8 x 11 Zoll) erhält. 
3. Schneide von der Falz aus ein und halte etwa 1,3 cm vor der Schnittkante an. Schneide dann alle 2 cm vom einen Ende des Papiers zum anderen weiter ein. Jeder so entstandene Abschnitt wird zu einem Blütenblatt der Blume. 
4. Schreibe auf jedes „Blütenblatt“ eine Sache, die du tun kannst, um die Welt zu verändern, indem du Gottes Freude, Hoffnung, Liebe und Frieden mit anderen teilst. 
5. Falte einen grünen Pfeifenreiniger in der Mitte und drehe ihn, um einen Stiel für die Blume zu formen. 
6. Beginne an einem Ende des Papiers und klebe die Ecke mit den offenen Kanten an den Pfeifenreiniger. 
7. Wickeln Sie den Streifen aus „Blütenblättern“ um den Pfeifenreiniger und kleben Sie ihn alle paar Zentimeter fest. 
8. Falte, schüttle und richte deine Blütenblätter aus. Sieh dir an, wie du dein Papier in eine Blume verwandelt hast – genauso wie du dazu beitragen kannst, das Leben anderer Menschen zu verändern, indem du Gottes Freude, Hoffnung, Liebe und Frieden weitergibst. 

Senden

Untersucht, wie die Unterrichtsstunde umgesetzt werden könnte (10 % der Unterrichtszeit)

Lies oder singe die ersten beiden Strophen von „Transform Us“ CCS 569, ein Lied über die Verklärung Jesu. 

Erkläre den Ausdruck „… stand abseits auf der Höhe des Tabor“. Dies bezieht sich auf den Berg Tabor in Untergaliläa, Israel, 18 km vom See Genezareth entfernt, wo man glaubt, dass die Verklärung Jesu stattfand. 

Segne

Zeit für Gebet, Lobpreis, Segen und Hoffnung (5 % der Unterrichtszeit)

Bitten Sie die Klasse, die Augen zu schließen und mit nach oben gerichteten Handflächen zu sitzen, während Sie gemeinsam ein Schlussgebet sprechen. Erklären Sie, dass diese Haltung eine Möglichkeit ist, Offenheit für die Verwandlung durch den Heiligen Geist zu zeigen. 

Gott der Verwandlung,
wir sind offen, bereit und willens zur Verwandlung. 
Wir sind bereit, anderen auf ihrem Weg der Verwandlung zu helfen.
Verwandle uns, so wie du einen Samen in eine wunderschöne Blume verwandelst.
Mögen wir anderen helfen, sich zu verwandeln, indem wir deine Freude, Hoffnung, Liebe und deinen Frieden weitergeben.
Amen. 

Kindergottesdienst

Bibelstelle

2. Petrus 1,16–21 

Schwerpunkt der Lektion

Wenn wir von Gottes Liebe Zeugnis ablegen, kann dies für andere eine tiefgreifende Veränderung bewirken.  

Ziele

Die Lernenden werden… 

• definiere die Begriffe „Verwandlung“, „Augenzeuge“ und „Verklärung“. 
• Erläutern Sie, auf welche Weise Gottes Liebe eine Verwandlung bewirken kann. 
• Wege finden, anderen Gottes Liebe zu bezeugen. 

Verbrauchsmaterial

• Bibel  
• Sechs alte, dunkle Pennies (Wenn Sie US-Pennies verwenden, eignen sich am besten solche, die 1982 oder früher geprägt wurden und aus massivem Kupfer bestehen.) 
• Kleiner Glasbehälter (Schale, Trinkglas oder Glas) 
• Etwas, hinter dem man den Glasbehälter verstecken kann (aufrecht stehende Aktenordner, ein Stapel Bücher, eine Kiste, eine große Pflanze, ein Mülleimer) 
• Kleiner Löffel aus Kunststoff oder Holz (muss in den Glasbehälter passen) 
• Weißer Essig (1/2 Tasse / 0,47318 Tasse) 
• Salz (1 Esslöffel / 0,98579 metrische Esslöffel) 
• Lappen oder Papiertücher 
• Optional: Wasser 
• Ein Projektor oder eine andere Möglichkeit, das Bild der Verklärung (am Ende der Stunde) so groß zu zeigen, dass die Kinder die Details auf dem Bild erkennen können 
• Glockenspiel, Klangschale oder Glocke als Signal für den Übergang Visio Divina 
• Flipchart-Papier und Filzstifte 
• Ein Projektor oder eine Möglichkeit, das Video vorzuführen Die Verklärung Jesu – Eine Bibelgeschichte, von Kids on the Move, 22. September 2019. Gefunden unter www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE (Verwendung mit Genehmigung) 
• Farbiges Papier oder Bastelpapier, in Streifen von ca. 11 x 28 cm (4 ¼ x 11 Zoll) geschnitten (ein Streifen pro Kind plus ein paar zusätzliche) 
• Schere 
• Filzstifte oder Bleistifte 
• Kleber (oder Heißkleber für Erwachsene) 
• Grüne Pfeifenreiniger (einer pro Kind) 
• Die Gemeinschaft Christi singt (CCS) 

Hinweise für die Lehrkraft

Lesen Sie zur Vorbereitung auf diese Lektion den Abschnitt „Die Heilige Schrift entdecken“ zu 2. Petrus 1,16–21 in „Sermon & Class Helps, Jahr A: Neues Testament (mit Schwerpunkt auf den Briefen)“, S. 47–48, erhältlich bei Herald House. 

im Voraus

1. Gießen Sie eine halbe Tasse Essig in einen Glasbehälter. 
2. Geben Sie 1 Esslöffel Salz in den Essig. 
3. Rühren Sie die Zutaten mit einem kleinen Löffel aus Kunststoff oder Holz (kein Metall) um, bis sich das Salz aufgelöst hat. 
4. Stellen Sie den Behälter so auf, dass er für die Kinder beim Hereinkommen nicht sichtbar ist. 
5. Helfen Sie jüngeren Kindern, indem Sie die Schritte zwei und drei der „Verwandlungsblume“ aus dem Abschnitt „Reagieren“ mit ihnen durchgehen.

Sammeln

Aktiviert Vorwissen, bereitet auf den Unterricht vor und weckt die Motivation (15 % der gesamten Unterrichtszeit)

Stellen Sie den Glasbehälter hinter etwas, damit er für die Kinder nicht sichtbar ist. Je nach Größe Ihrer Klasse bitten Sie zwei oder drei Freiwillige, sich zu melden. Alle anderen sollen sich sich von den Freiwilligen.

Führen Sie die folgenden Schritte durch, ohne dass andere dabei zusehen.

1. Zeigen Sie den Freiwilligen zwei oder drei alte, dunkle Pennies.
2. Gib sie in die Essig-Salz-Mischung. 
3. Zähle langsam bis 15. Das Ergebnis sieht dann so aus wie im Beispiel rechts. Zähle länger, wenn du möchtest, dass sie glänzender werden. (Es macht nichts, wenn andere dich zählen hören.)
4. Nimm die Pennys heraus und wische sie mit einem Lappen ab. (Falls möglich, spüle sie zunächst mit Wasser ab, um die chemische Reaktion zu stoppen und zu verhindern, dass sie irgendwann grün werden.) 

Hinweis: Der Essig und das Salz entfernen das dunkle Kupferoxid und bringen das darunterliegende, glänzendere Kupfer zum Vorschein.

Bitten Sie jeden Freiwilligen, den anderen zu erzählen, was er gesehen hat, oder zu erklären, dass er beobachtet hat, wie dunkle Pennys in ein Glas geworfen wurden und danach glänzender wieder herauskamen; stellen Sie ihnen Fragen, bis sie diese Informationen preisgeben.

Sagen Sie: Glaubst du unseren Freiwilligen? Diese Freiwilligen waren Augenzeugen dessen, was ich getan habe. (Schreibe das Wort „Augenzeuge“ an die Tafel.) Ein Augenzeuge ist jemand, der dabei war und mit eigenen Augen gesehen (bezeugt) hat, wie etwas passiert ist.

Diese Zeugen haben euch erzählt, dass ich einige dunkle Pennys wieder glänzend gemacht habe. Wenn uns mehr als ein Augenzeuge berichtet, dass dasselbe passiert ist, glauben wir ihnen, weil sie es mit eigenen Augen gesehen haben. Möchtet ihr anderen auch miterleben, wie einige dunkle Pennys wieder glänzend werden? (Wiederholt das Experiment.)

Später, in der heutigen Bibelgeschichte, werden wir eine erstaunliche Geschichte von drei Augenzeugen hören.

Mitmachen

Regt zum Erkunden und zur Interaktion an (35 % der Unterrichtszeit)

Visio Divina

Sagt: Bevor wir unsere Geschichte hören, werden wir gemeinsam an einer spirituellen Übung teilnehmen, die Visio Divina. Visio Divina bedeutet, Gott zu sehen. Ich werde euch ein Gemälde zeigen, das die Vorstellung eines Künstlers davon wiedergibt, was die drei Augenzeugen gesehen haben.

(Zeige das Bild der Verklärung für die Visio Divina an.)

Sag: Such dir einen bequemen Platz zum Sitzen oder Liegen, von dem aus du unser Bild noch sehen kannst. Ich werde dieses Glöckchen oder diese Glocke läuten, um zu signalisieren, dass unsere Stillezeit beginnt, und ich werde es noch einmal läuten, wenn unsere Stillezeit vorbei ist.

Anmerkung: Es ist ein Irrglaube, dass Kinder aus Geistliche Übungen keinen Sinn ziehen können. Seien Sie offen für neue Möglichkeiten. Lesen Sie das Folgende langsam und bedächtig vor und lassen Sie zwischen den einzelnen Aussagen Pausen. Die angegebenen Zeiten sind Mindestangaben für jüngere Kinder und erfordern insgesamt weniger als drei Minuten. Ältere Kinder können bei jeder Pause etwas mehr Zeit erhalten.

Befolgen Sie diese Schritte:

1. (Läuten Sie die Glocke) Wenn du eine bequeme Position gefunden hast, kannst du entscheiden, ob du mit offenen oder geschlossenen Augen beginnen möchtest. 
2. Nimm dir einen Moment Zeit, um still einzuatmen … und auszuatmen … Spüre bei jedem Ausatmen, wie dein Körper schwerer wird und immer tiefer in deinen Raum einsinkt. (10 Sekunden Pause) 
3. Mache deinen Geist frei, während du die Augen öffnest und das Bild genau betrachtest. Bitte still Gottes Geist, bei dir zu sein. 
4. Atme weiterhin langsam ein und aus, während du das Bild betrachtest. Nimm dir Zeit, um zu beobachten, ob dir etwas besonders auffällt. Wenn ja, nimm dir einen Moment Zeit, um dich ganz auf diesen Teil zu konzentrieren. (Machen Sie eine Pause von 10 Sekunden) 
5. Achte auf die Gedanken oder Fragen, die dir zu dem Bild in den Sinn kommen. (Machen Sie eine Pause von 10 Sekunden) 
6. Wenn du möchtest, schließe die Augen und stelle dir das Bild vor deinem inneren Auge vor. Gibt es ein Wort oder einen Satz, den Gott dir ins Herz flüstert? Verweile still bei diesen Worten oder Sätzen. (10 Sekunden Pause) 
7. Bevor wir unsere Visio Divina beenden, nehmen wir uns einen letzten Moment der Stille, um den Frieden in unserem Geist und Körper zu spüren. Sei dir bewusst, dass du diesen Frieden jederzeit spüren kannst, denn Gottes Geist ist immer bei dir – du musst dir nur die Zeit nehmen, innezuhalten und ihn zu spüren. 
8. (Läuten Sie die Glocke.)

Frage:

• Gibt es jemanden, der ein Wort oder einen Satz mit uns teilen möchte, der ihm besonders aufgefallen ist, nachdem er sich dieses Bild angesehen hat? 
• Gibt es noch etwas, das Sie über Ihre Erfahrungen mit Visio Divina mitteilen möchten?

Video zum Bibeltext über die Verklärung

Schreiben Sie das Wort „Verklärung“ an die Tafel oder auf ein Plakat.

Sagt: Heute ist der Sonntag der Verklärung. „Verklärung“ ist ein großes Wort, das bedeutet, sich in etwas Schöneres zu verwandeln. Die Geschichte vom Sonntag der Verklärung findet sich an mehreren Stellen in der Bibel. Um besser zu verstehen, was das Besondere an diesem Tag ist, schauen wir uns ein kurzes Video an.

Achte beim Anschauen auf zwei Dinge. Erstens: Achte darauf, was sich verwandelt oder in etwas Schöneres verwandelt. Zweitens: Finde heraus, wer die drei Augenzeugen waren, die alles miterlebt haben.

Schau dir das Video an, Die Verklärung Jesu – Eine Bibelgeschichte von Kids on the Move, zu finden unter: www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE

Nach dem Video bitte:

• Was hat sich in etwas Schöneres verwandelt? (Jesus!) 
• Wer waren die drei Augenzeugen? (Petrus, Jakobus und Johannes) In der Bibel, im 2. Petrusbrief, schrieb Petrus, sie seien „Augenzeugen seiner [Jesu] Herrlichkeit … Wir selbst haben diese Stimme vom Himmel gehört, als wir mit ihm auf dem heiligen Berg waren“ (2. Petrus 1,16.18). 
• Wie hättest du dich gefühlt, wenn du Petrus, Jakobus oder Johannes gewesen wärst und Jesus vor deinen Augen zu leuchten begonnen hätte und du dann Gottes Stimme gehört hättest? (Bestätigen Sie alle Antworten.) 
• Hast du schon einmal erlebt, wie sich etwas zum Besseren verändert (verwandelt) hat? (Eine Raupe wird zum Schmetterling, grüne Bäume verwandeln sich in bunte Herbstblätter, Samen werden zu Blumen, Zucker wird zu Süßigkeiten) Meistens erleben wir die eigentlichen Momente der Verwandlung gar nicht mit. Hinweis: Wir sehen nur das Vorher und Nachher. (Ein Samenkorn, das gerade zu keimen beginnt, ein Blatt mitten in der Farbveränderung, eine Raupe im Kokon). Erwäge, Bilder zur Veranschaulichung bereitzustellen.

Antworten

Führt die Lernenden vom Zuhören zum praktischen Tun (35 % der Unterrichtszeit)

Sagen Sie: In der Gemeinschaft Christi teilen wir eine heilige Geschichte. Wir glauben: „Die Geschichte von Gottes verwandelndem Wirken in der Welt endete nicht mit dem Zeugnis der biblischen Schriftsteller“ (Sharing in Community of Christ, 4. Auflage, S. 17). Das bedeutet, dass wir keine Augenzeugen Jesu sein müssen, wie Petrus, Jakobus und Johannes, damit Gott unser Leben heute verwandelt!

Sagt: Genau wie der Penny, der sich verändert hat, indem er glänzender wurde, verändert Gott uns immer wieder, damit wir bessere, stärkere und strahlendere Menschen werden. Wenn wir uns verändert haben, können wir Maßnahmen ergreifen, um anderen bei ihrer Veränderung zu helfen. In unserem Bastelprojekt heute werden wir uns überlegen, wie wir anderen bei ihrer Veränderung helfen können, und dann werden wir ein Stück Papier in eine Blume verwandeln.

„Transformieren“bedeutet, eine grundlegende oder einschneidende Veränderung in Form, Aussehen oder Charakter herbeizuführen.

„Verwandeln“bedeutet, etwas in etwas Schöneres oder Erhabeneres zu verwandeln.

Blume der Verwandlung

Befolge die folgenden Schritte, um eine Transformationsblume zu erstellen.

1. Geben Sie jedem Kind ein vorgeschnittenes Stück Papier von etwa 11 x 28 cm (4 ¼ x 11 Zoll). 
2. Falten Sie das Papier der Länge nach, sodass es eine Größe von 5,5 x 28 cm (2 1/8 x 11 Zoll) erhält. 
3. Schneide von der Falz aus ein und halte etwa 1,3 cm vor der Schnittkante an. Schneide dann alle 2 cm vom einen Ende des Papiers zum anderen weiter ein. Jeder so entstandene Abschnitt wird zu einem Blütenblatt der Blume. 
4. Schreibe auf jedes „Blütenblatt“ eine Sache, die du tun kannst, um die Welt zu verändern, indem du Gottes Freude, Hoffnung, Liebe und Frieden mit anderen teilst. (Spielzeug teilen, jemanden zum Spielen einladen, lächeln, beten, Essen an Obdachlose verteilen) Jüngere Kinder können diesen Schritt besprechen oder Bilder auf die „Blütenblätter“ malen, anstatt Worte zu schreiben. 
5. Falte einen grünen Pfeifenreiniger in der Mitte und drehe ihn, um einen Stiel für die Blume zu formen. 
6. Beginne an einem Ende des Papiers und klebe (oder lass einen Erwachsenen mit Heißkleber) die Ecke mit den offenen Kanten an den Pfeifenreiniger. 
7. Wickeln Sie den Streifen aus „Blütenblättern“ um den Pfeifenreiniger und kleben Sie ihn alle paar Zentimeter fest.

Falte, schüttle und richte deine Blütenblätter aus. Achte darauf, wie du dein Papier in eine Blume verwandelt hast – genauso wie du dazu beitragen kannst, das Leben anderer Menschen zu verändern, indem du Gottes Freude, Hoffnung, Liebe und Frieden weitergibst.

Senden

Untersucht, wie die Unterrichtsstunde umgesetzt werden könnte (10 % der Unterrichtszeit)

Lies oder singe die ersten beiden Strophen von „Transform Us“ CCS 569, ein Lied über die Verklärung Jesu.

Ältere Kinder: Erkläre den Satz „…stand abseits auf der Höhe des Tabor“. „Tabor“ bezieht sich auf den Berg Tabor in Untergaliläa, Israel, 18 km vom See Genezareth entfernt, wo nach allgemeiner Überzeugung die Verklärung Jesu stattfand.

Segne

Zeit für Gebet, Lobpreis, Segen und Hoffnung (5 % der Unterrichtszeit)

Bitten Sie die Kinder, sich mit geschlossenen Augen und nach oben gerichteten Handflächen im Kreis aufzustellen, während Sie mit ihnen ein Schlussgebet sprechen. Erklären Sie, dass diese Haltung eine Möglichkeit ist, Offenheit für die Verwandlung durch den Heiligen Geist zu zeigen.

Gott der Verwandlung,
Wir stehen offen, bereit und willens, verwandelt zu werden und dabei zu helfen, andere zu verwandeln.
Verwandle uns, so wie du einen Samen in eine wunderschöne Blume verwandelst.
So wie wir unsere Pennys von stumpf zu glänzend verwandelt haben,
so mögen wir helfen, andere zu verwandeln, indem wir deine Freude, Hoffnung, Liebe und deinen Frieden weitergeben.
Amen.