Zeugen mitbringen
Letzter Sonntag nach Epiphanias, VerklärungssonntagWann verwenden: 15. Februar 2026
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Gottesdienst-Hilfsmittel
Gottesdienst-Übersicht
Weitere Schriftstellen
Exodus 24:12-18, Psalm 2, Matthäus 17:1-9
Vorbereitung
Für den Fokusmoment gestalten Sie einen Andachtsraum mit verschiedenen Leuchttürmen oder Leuchtturm-Bildern.
Vorspiel
Spielen Sie eine Video- oder Audioaufnahme von Gustav T. Holsts Orchestersuite „Die Planeten“, Satz IV, „Jupiter, the Bringer of Jollity“ ab. Im Internet sind zahlreiche Aufnahmen verfügbar. Vergewissern Sie sich, dass Sie die Erlaubnis zur Verwendung der Aufnahme haben. Der gesamte Satz dauert 7–8 Minuten. Wenn dies für Ihren Gottesdienst zu lang ist, beginnen Sie bei etwa 2:59 bis etwa 5:00, um das Hauptthema der nächsten Hymne zu hören.
Hymne an der Wegkreuzung
„Am Scheideweg dieses Augenblicks“ CCS 170
Weisen Sie auf den Namen von Gustav T. Holst am Ende dieses Liedes und den Verweis auf seine Komposition Die Planeten. Achten Sie darauf, wie das Orchesterstück in eine Hymne umgewandelt wurde.
Willkommen
Gipfelerlebnis 1
Moses
Der Herr sprach zu Mose: „Komm herauf zu mir auf den Berg und warte dort; ich will dir die Steintafeln geben mit dem Gesetz und den Geboten, die ich für sie geschrieben habe.“ … Mose stieg auf den Berg, und die Wolke bedeckte den Berg. Die Herrlichkeit des Herrn ließ sich auf dem Berg Sinai nieder, und die Wolke bedeckte ihn sechs Tage lang; am siebten Tag rief er Mose aus der Wolke heraus. Nun erschien die Herrlichkeit des Herrn vor den Augen des Volkes Israel wie ein verzehrendes Feuer auf dem Gipfel des Berges. Mose trat in die Wolke hinein und stieg auf den Berg. Mose blieb vierzig Tage und vierzig Nächte auf dem Berg.
—Exodus 24:12, 15–18
Aufruf zum Gottesdienst
Lasst uns zum Berg kommen und an diesem Tag der Verklärung auf Gott warten.
Hymne der Verwandlung
„Gott, dessen Gnade unsere Geschichte erlöst“ CCS 570
ODER „Geist, öffne mein Herz“ CCS 564
ODER „Gott, der die Erde mit Schönheit berührt“ CCS 568
Anrufungsgebet
Erwiderung
Gipfelerlebnis 2
Petrus, Jakobus und Johannes
Hab keine Angst!
In der Geschichte von Matthäus 17,1–9 steigt Jesus auf einen Berg, wo er verklärt wird. Der Verfasser des Evangeliums berichtet uns, dass sein Gesicht hell leuchtete und sein ganzes Aussehen sich veränderte. Das ist es, was wir unter „verklärt“ verstehen. Gott bekräftigt, wie bei der Taufe Jesu: „Dies ist mein Sohn“ (V. 5).
Jesus verwandelt sich in den Menschen, zu dem Gott ihn geschaffen hat. Die Jünger, die bei Jesus waren – Petrus, Jakobus und Johannes – waren erschrocken und fielen zu Boden, wobei sie ihre Augen bedeckten. Aber Jesus versicherte ihnen: „Fürchtet euch nicht!“ (V. 7).
Stellen Sie sich vor, Sie wären mit Jesus und den Jüngern auf dem Gipfel eines hohen Berges. Sie waren schon oft mit Jesus zusammen, aber plötzlich sehen Sie, wie Jesus heller als die Sonne strahlt, von innen heraus leuchtet, wie Sie es noch nie zuvor gesehen haben. Sie sehen eine blendende Wolke über sich und hören eine Stimme sagen: „Dies ist mein Sohn.“ Würden Sie gerne eine solche Erfahrung machen?
Manchmal sind wir wie diese Jünger, die Angst haben, eine innige Beziehung zum Göttlichen aufzubauen und sich zu einem neuen Menschen zu wandeln. Wir halten lieber an dem fest, was wir kennen und was uns vertraut ist – aus Angst, loszulassen. Mit der Gewissheit der Liebe und Berührung Jesu brauchen wir keine Angst zu haben.
– „Scripture-based Focus Moments“ (Auf der Heiligen Schrift basierende Momente der Besinnung), 2015, Gemeinschaft Christi, S. 21, adaptiert
Hymne der Verwandlung
„Verwandle uns“ CCS 569
ODER „Berühre mich, Herr, mit deinem ewigen Geist“ CCS 574
Ermutigen Sie die Teilnehmer, in anderen Sprachen als ihrer eigenen zu singen.
Gebet für den Frieden
Schriftlesung: Jesaja 52,7
Zünde die Friedenskerze an.
Gebet
Ich bin so blind, Herr,
dass ich die Lichtung nicht sehen kann.
Ich taste mich nur vorwärts
durch den dämpfenden Dorn.
Ich wage es nicht, der Richtung meiner Füße zu vertrauen,
und taste nach Wegen,
in unsicheren, abgenutzten Irrtümern.
Sprich zu meinem Verstand,
richte meine wahre Ausrichtung aus,
erleuchte meine trüben Augen,
meine Gewissheit zu stärken.
Aus dem Labyrinth des Selbst und der Enge des Blickfelds
führe mich auf den hohen Aussichtspunkt des Friedens. Amen.
—Cleo Hanthorne Moon, Daily Bread, September 1966
Gipfelerlebnis 3
Augenzeugen der Herrlichkeit Christi: 2. Petrus 1,16–21
Hymne der Verwandlung
„Christus hat uns zu neuen Visionen berufen“ CCS 566
ODER „Wir sind Kinder der Schöpfung“ CCS 340
Nachricht
Basierend auf 2. Petrus 1,16–21
Fokusmoment: Das Licht pflegen
Wenn Kinder anwesend sind, geben Sie ihnen ein Malblatt mit einem Leuchtturm und Buntstifte oder lassen Sie sie während der Diskussion die Leuchtturm-Modelle in den Händen halten. Halten Sie ein Leuchtturm-Modell hoch oder gestalten Sie einen Gottesdienst mit mehreren Leuchtturm-Modellen.
Im 20. Jahrhundert wurden Leuchttürme automatisiert, aber bis dahin wurde eine Person als „Leuchtturmwärter” beschäftigt, um sicherzustellen, dass das Licht zur Orientierung für vorbeifahrende Schiffe verfügbar war. In gewisser Weise war es die Aufgabe des Leuchtturmwärters, „das Licht zu hüten”.
Die Pflege des Leuchtfeuers war harte Arbeit. Es musste jede Nacht angezündet werden und bis zum Morgengrauen brennen. Das Wasser und die Umgebung der meisten Leuchttürme waren gefährlich. Kate Walker (1848–1931), die Wächterin des Robbins Reef Lighthouse in Staten Island, New York, zählte in den 33 Jahren ihres Gottesdienst über 50 Rettungen von Menschen (und einem Hund!).
In Schriften heutigen Schriften haben wir etwas über das Hüten des Lichts gehört. Dort heißt es: „Ihr tut gut daran, darauf zu achten wie auf eine Lampe, die an einem dunklen Ort leuchtet, bis der Tag anbricht und der Morgenstern in euren Herzen aufgeht“ (V. 19).
Überlegen wir einmal: Welches Licht pflegen wir? Warum ist es wichtig, dass wir unser Licht pflegen? Wie können wir unser Licht mit anderen teilen?
Sprechen Sie ein kurzes Gebet über unsere Lichtpflege.
Erwiderung großzügige Erwiderung der Jünger Erwiderung
Schriftlesung: Lehre und Bündnisse 163:3a–b
Zeugnis
Im Jahr 2009 und erneut im Jahr 2012 ermöglichten mir Ihre Beiträge zu den weltweiten Missionstithes eine Mission Afrika. Vielen Dank, dass Sie mir durch Ihre Zehntenspenden diese lebensverändernden Erfahrungen ermöglicht haben. Aufgrund des begrenzten Platzes im Gepäck war es mir nicht möglich, Geschenke mitzunehmen, aber mit Hilfe eines talentierten Assistenten haben wir Aufkleber mit Bildern des Löwen und des Lammes entwickelt, wie sie in Jesaja 11 beschrieben sind.
In jedem Dorf wurden wir von Kindern umringt, die sich über den Besuch freuten. Wir fragten um Erlaubnis, die Aufkleber verteilen zu dürfen, und erhielten sie. Die Nachricht verbreitete sich schnell, und immer mehr Kinder kamen, um auf ihre Chance zu warten, einen Löwen- und Lammaufkleber zu bekommen. Wir sprachen über eine Welt, in der Löwen und Lämmer friedlich zusammenleben können.
Als die Sonne unterging, zeigte sich eine unerwartete Eigenschaft unserer Geschenke an die Kinder: Die Neonaufkleber leuchteten im Dunkeln! Obwohl wir bald von Dunkelheit umgeben waren, war die Begeisterung und Ausgelassenheit der Kinder um uns herum dank der Aufkleber, die sie trugen, weiterhin deutlich zu spüren. Sie wurden zum Licht in unserer Dunkelheit. Wir waren verändert.
—Jane Gardner
Segen für lokale und weltweite Missionsopfergaben
Gnädiger und großzügiger Gott, wir stehen in ständiger Ehrfurcht vor deiner Schöpfung. Segne unsere Gaben, damit sie denen Licht bringen, die es brauchen. Wir geben alles, was wir haben und sind, für die Mission Sohnes Jesus Christus, in dessen Namen wir beten, Amen.
Empfang von lokalen und weltweiten Missionszehnten
Hymne der Mission
„Gott der Morgenröte, Erneuerung eines jeden Tages“ CCS 51
ODER „Bringt das Königreich hervor“ Strophen 2 und 4 CCS 387
ODER „Gott, die Quelle des Lichts und der Schönheit“ CCS 593
Schlussgebet
Erwiderung
Nachspiel
Heiliger Raum: Gottesdienst in kleinen Gruppen – Gliederung
Versammlung
Willkommen
Gebet für den Frieden
Läuten Sie dreimal langsam mit einer Glocke oder einem Glockenspiel.
Zünden Sie die Friedenskerze an.
Lieber Gott, so wie die Jünger auf dem Berggipfel sprachlos waren, als sie die Verklärung deines Sohnes Jesus sahen, so versagen manchmal auch uns die Worte, um die Sehnsucht unseres Herzens nach Frieden auszudrücken. Wir sehen deine Herrlichkeit und deinen Frieden, der manchen Trost spendet, aber wo ist dieser Frieden für die Hungrigen, die Flüchtlinge, die Vergessenen? Wir haben komplexe Systeme geschaffen, die Frieden manchmal unmöglich erscheinen lassen. Doch die Jüngerhabenauf diesem Berg das Unmöglicheerlebt. Belebe uns, damit wir ein wohltuender Balsam für eine Welt voller Schmerz, saftige Brocken für die Hungrigen und ein tröstliches Zuhause für die Obdachlosen werden. Erinnere uns daran, dass wir, selbst wenn wir deinen Frieden nicht in Worte fassen können, viel tun können, um den Frieden in unserer Nachbarschaft und in unseren Herzen zu fördern.
Im Namen dessen, der den Weg erleuchtet. Amen.
Spirituelle Praxis
Jesusgebet
Dieses Gebet ist eine alte spirituelle Praxis aus dem orthodoxen Christentum. Es ist eine Möglichkeit, sich mit dem gnädigen Geist Christi zu verbinden, während wir um seine Barmherzigkeit bitten.
Das Gebet stammt aus den Schriften Blinden, der Jesus um Heilung bittet.
Lassen Sie Ihren Atem langsam und gleichmäßig werden. Ich werde das Gebet während der ersten paar Atemzüge laut sprechen, und dann werden Sie still beten und die Sätze beim Atmen wiederholen:
Während Sie einatmen, beten Sie: „Herr Jesus Christus“.
Während Sie ausatmen, beten Sie: „Erbarme dich meiner.“
Wir werden diese Worte zwei bis drei Minuten lang unter Gebet wiederholen.
Beenden Sie mit einem „Amen“. Laden Sie die Menschen ein, über diese Erfahrung zu berichten.
Gemeinsames Essen am Tisch
2 Petrus 1,16–21 NRSVue
Denn wir sind nicht klug ersonnenen Mythen gefolgt, als wir euch die Macht und das Kommen unseres Herrn Jesus Christus verkündet haben, sondern wir waren Augenzeugen seiner Majestät. Denn er empfing Ehre und Herrlichkeit von Gott, dem Vater, als ihm die Stimme aus der majestätischen Herrlichkeit verkündete: „Dies ist mein Sohn, mein Geliebter, an dem ich Wohlgefallen habe.“ Wir selbst haben diese Stimme vom Himmel kommen hören, als wir mit ihm auf dem heiligen Berg waren.
So haben wir die prophetische Botschaft umso mehr bestätigt. Ihr tut gut daran, darauf zu achten wie auf eine Lampe, die an einem dunklen Ort leuchtet, bis der Tag anbricht und der Morgenstern in euren Herzen aufgeht. Zuallererst müsst ihr verstehen, dass keine Prophezeiung der Schriften eine Frage der eigenen Auslegung Schriften , denn keine Prophezeiung kam jemals durch menschlichen Willen zustande, sondern Männer und Frauen, die vom Heiligen Geist bewegt wurden, sprachen von Gott.
Der Verfasser des Petrusbriefes spricht zu uns aus einer Position heraus, in der er von einer greifbaren Erfahrung berichtet. Dieser Verfasser ist mit den Berichten über die Verklärung Jesu in Matthäus, Markus und Lukas bestens vertraut. Er weiß mit Gewissheit, dass Jesus tatsächlich Gottes Sohn ist.
Diejenigen, von denen er spricht, haben sich an einen heiligen Ort begeben, um mit Gott zu kommunizieren. Zu ihrer Zeit war dies ein Berggipfel. Aber was ist unser heiliger Ort? Wohin begeben wir uns, um mit Gott zu kommunizieren? Um Weisheit, Erleuchtung und Gewissheit zu erlangen und unsere Wahrheit zu entdecken?
Der Autor erinnert uns daran, aufmerksam zu sein für die sanften Hinweise, das „Licht, das in der Dunkelheit leuchtet“, das Erwachen in unseren Herzen, die Prophezeiung und die spirituellen Erfahrungen, die wir zuvor gemacht haben.
Vielleicht können wir von denen lernen, die vor uns da waren? Vielleicht können wir unsere spirituellen Erfahrungen betrachten und daraus Erkenntnisse für uns selbst gewinnen? Aber hat uns das nicht alles dorthin geführt, wo wir jetzt sind, und zu den göttlichen Entdeckungen, die wir machen? Weist es auf etwas Heiliges, den lebendigen Jesus, hin, und werden wir dadurch verwandelt?
Fragen
- Welchen heiligen Raum, welche Denkweise oder welche Lektüre nutzt du, um Einsicht, Klarheit, Frieden oder ein tieferes Verständnis zu erlangen?
- Wie versuchst du, darauf zu achten, was Gott um dich herum oder in dir tut?
Senden
Großzügigkeitserklärung
Geliebte Gemeinschaft Christi, sprecht und singt nicht nur von Zion. Lebt, liebt und teilt wie Zion: diejenigen, die danach streben, sichtbar eins in Christus zu sein, unter denen es keine Armen oder Unterdrückten gibt.
—Lehre und Bündnisse 165:6a
Der Opfergabe steht zur Verfügung, wenn Sie im Rahmen Ihrer großzügigen Erwiderung die laufenden Kleingruppen-Dienste unterstützen möchten.
Dieses Opfergabe ist eine Adaption aus „A Disciple’s Generous Erwiderung(Die großzügige Erwiderung eines Jüngers):
Verwandelnder Gott, möge unser Leben durch deine Liebe, Gnade und Großzügigkeit verwandelt werden. Möge unsere Erwiderung diese Liebe und Gnade Gottesdienst demütiger Gottesdienst anderen sein, und möge Großzügigkeit Teil unseres Wesens sein. Amen.
Einladung zur nächsten Sitzung
Schlusslied
Gemeinschaft Christi singt569, „Verwandle uns“
Schlussgebet
Optionale Ergänzungen je nach Gruppe
Sakrament des Abendmahls
Abendmahlsschrift
Wählen Sie eine Schriften aus dieser Auswahl Schriften Lesen aus: 1 Korinther 11,23–26; Matthäus 26,17–30; Markus 14,12–26; Lukas 22,7–39.
Gemeinschaftserklärung
Alle sind am Tisch Christi willkommen. Das Abendmahl oder die Kommunion ist ein Sakrament, in dem wir uns an das Leben, den Tod, die Auferstehung und die fortdauernde Gegenwart Jesu Christi erinnern. In der Gemeinschaft Christi erleben wir die Kommunion auch als eine Gelegenheit, unseren Taufbund zu erneuern und zu Jüngern geformt zu werden, die Mission Christi leben. Andere mögen innerhalb ihrer Glaubenstraditionen andere oder zusätzliche Auffassungen haben. Wir laden alle, die am Abendmahl teilnehmen, ein, dies in der Liebe und im Frieden Jesu Christi zu tun.
Lasst uns die Offenbarung Christi in der Welt feiern, indem wir gemeinsam die Kommunion als Ausdruck des Segens, der Heilung, des Friedens und der Gemeinschaft empfangen. Zur Vorbereitung singen wir aus„Community of Christ Sings527” das Lied „Bread of the World”.
Segnen und Servieren von Brot und Wein.
Gedanken für Kinder
Sag: Schriften heutigen Schriften uns daran, Licht in die Dunkelheit zu bringen. Frieden ist wie ein Licht, das überall dort leuchtet, wo es gebraucht wird.
Lasst uns gemeinsam drei tiefe, ruhige Atemzüge nehmen.
Stellen Sie sich Frieden in Ihrem Inneren vor, der wie ein Licht strahlt. Welche Farbe hat er?
Denken Sie nun an jemanden, der Ihnen am Herzen liegt, ein Familienmitglied oder einen Freund.
Atme tief ein. Wenn du ausatmest, stell dir vor, wie du dein Licht zu ihnen sendest. Sieh, wie auch sie friedlich werden.
Denken Sie an jemanden, den Sie nicht oft sehen.
Atme noch einmal tief ein. Wenn du ausatmest, stell dir vor, wie sie dein Licht des Friedens empfangen. Sieh, wie sie friedvoll werden.
Denken Sie an jemanden, dem Sie gegenüber mürrisch sind.
Atme tief ein. Wenn du ausatmest, sende ihnen dein Licht des Friedens. Sieh, wie es sie umgibt. Sieh, wie sie lächeln und Frieden empfangen.
Stellen Sie sich nun die ganze Welt vor.
Atmen Sie tief ein. Wenn Sie ausatmen, senden Sie Ihr Licht des Friedens zur ganzen Erde. Achten Sie darauf, was Sie sehen und hören, während die Erde und alle Menschen auf der Welt Frieden erfahren.
Wenn Sie bereit sind, öffnen Sie Ihre Augen.
Fragen Sie:Welche Farbe hatte Ihr Licht des Friedens?
Wie hat es sich angefühlt, jemandem, der dir am Herzen liegt, Frieden zu senden?
War es einfach oder schwer, jemandem, dem Sie gegenüber mürrisch sind, Frieden zu senden? Warum denken Sie, ist das so?
Was hast du gesehen oder gehört, als die Erde vom Licht des Friedens erfüllt war?
—Adaptiert ausGeistliche Übungen junge Menschen
überAll Things Are Spiritual
Predigt-Hilfen
Die Heilige Schrift erforschen
Marketing, Werbung und Verkaufsförderung sind Mittel, die uns davon überzeugen sollen, dass wir etwas kaufen müssen, das unser Leben verbessern würde, wenn wir es besitzen. Ein weiterer beliebter Spruch lautet: „Man muss es einfach sehen, um es zu glauben.“ Das sagen Marketingfachleute, wenn Menschen skeptisch sind oder glauben, dass das, was ihnen erzählt wird, zu schön ist, um wahr zu sein. Vieles wurde von Menschen geschrieben, die Lernen Macht der Suggestion und der sozialen Medien Lernen . Diese Passage ist das Gegenteil von Versuchen, Menschen zu manipulieren, damit sie an Jesus glauben. Der Verfasser des 2. Petrusbriefes stellt klar, dass die Zeugnisse, die sie geben, nicht erfunden sind, sondern das Ergebnis ihrer Anwesenheit zu Lebzeiten Jesu und Opfergabe Dienste.
Zweifel sind eine natürliche Erfahrung im Leben. Bei manchen Menschen haben sich Zweifel tief in ihrer Seele festgesetzt, und es fällt ihnen schwer, Glaubenserfahrungen anzunehmen. Dieser Abschnitt setzt sich von Anfang an mit Zweifeln und Skepsis auseinander: Seien Sie aufmerksam. Achten Sie darauf, nicht weil wir ein neues Produkt haben, das Ihr Leben verbessern wird, sondern weil wir Ihnen unser Zeugnis von dem geben, was wir erlebt haben. Wir erzählen Ihnen lediglich, was wir von Gott gehört haben und was wir mit Jesus erlebt haben, als er Tausende speiste, einer Frau am Brunnen zuhörte und seinen Freund aus dem Grab auferweckte. Wir erzählen Ihnen keinen Mythos, sondern teilen mit Ihnen unsere Geschichte und wie sie unser Leben verändert hat.
Dieser Abschnitt hat auch eine wesentliche Verbindung zur hebräischen Bibel. Wir lesen, dass man, wenn die Augenzeugenberichte nicht ausreichen, in den Schriften der Propheten nachschlagen soll, um zu erkennen, dass unser Zeugnis auf dem alten Glauben basiert. Viel zu oft greifen gläubige Menschen nach der neuesten Modeerscheinung oder „Schnelllösung” in der Hoffnung, dass dies andere Menschen dazu inspiriert, sich ihnen anzuschließen. Die Botschaft dieser Passage basiert auf dem langen Erbe des Glaubens, das vor langer Zeit begann und den Weg zu Jesus weist. Nun Dienste ihnen Dienste Jesu weitergegeben. Sie geben Zeugnis von dem, was sie erlebt haben. Nun, inmitten all der Dunkelheit, geben sie es an uns weiter. In gewisser Weise ist dieser Abschnitt das Zeugnis der Worte, die Jesus gesprochen hat. „Selig sind [die], die nicht gesehen haben und doch geglaubt haben“ (Johannes 20,28).
Zentrale Ideen
- Die in 1. Petrus aufgezeichneten Zeugnisse stammen von Augenzeugen, die das Leben und Dienste Jesu hautnah miterlebt haben.
- Diese Erfahrungen aus erster Hand haben ihr Leben verändert. Die Betroffenen haben ihre Erfahrungen authentisch weitergegeben.
- Diejenigen, die diese Berichte anzweifeln, werden ermutigt, sich mit dem langen Erbe des alten Glaubens auseinanderzusetzen, das in der hebräischen Bibel zu finden ist und den Weg zu Jesu Dienste weist.
Fragen an den Redner
- Erzählen Sie von einer Zeit, in der Sie Zweifel an Ihrem Glauben hatten, aber die Zeugnisse anderer Ihnen zu neuen Erkenntnissen und einem tieferen Glauben verhalfen.
- Inwiefern Schriften dich die Worte von Schriften herausgefordert? Inwiefern Schriften dich die Worte von Schriften geprägt?
- Wie versuchst du, darauf zu achten, was Gott um dich herum und in dir tut?
- Welches Zeugnis gibst du davon, wie Gott in deiner Gemeinde wirkt?
Unterricht
Unterricht für Erwachsene
Schwerpunkt Bibelstelle
2. Petrus 1,16–21
Unterrichtsschwerpunkt
Angemessene Methoden zur Auslegung der Heiligen Schrift
Ziele
Die Lernenden werden…
- sich mit dem Schriften und Petrus' Interpretation der Verklärung Christi sowie Schriften auseinandersetzen.
- Identifizieren Sie effektive Methoden zum Lernen , einschließlich der Verwendung von Hymnen.
- Entdecken Sie die Affirmationsaussagen in „Die Heilige Schrift in der Gemeinschaft Christi“.
- Erstellen Sie einen Planen die Verwendung einer spirituellen Praxis zumLernen Schriften .
Verbrauchsmaterialien
- Bibel
- „Die Heilige Schrift in der Gemeinschaft Christi“ aus Sharing in Community of Christ, 4. Auflage, S. 63–67
- Tafel oder Flipchart, Marker
- Papier und Stifte oder Bleistifte
- Gemeinschaft Christi singt (CCS)
Hinweise für Lehrer
Zur Vorbereitung auf diese Lektion lesen Sie „Exploring the Scripture“ zu 2. Petrus 1,16–21 in Sermon & Class Helps, Jahr A: Neues Testament (mit Schwerpunkt auf den Briefen), S. 47–48, erhältlich bei Herald House.
Sammeln
Aktiviert Hintergrundwissen, bereitet vor und motiviert für den Unterricht (15 % der gesamten Unterrichtszeit)
Lassen Sie die Klasse verschiedene Möglichkeiten zum Lernen identifizieren.
- Welche Möglichkeiten haben sie ausprobiert?
- Was haben sie als ihre bevorzugte oder effektivste Methode zum Lernen Schriften herausgefunden? Lassen Sie sie darüber nachdenken, warum sie glauben, dass diese Methode für sie am besten funktioniert.
Singen wir gemeinsam „We Limit Not the Truth of God” CCS 69.
Engagieren
Lädt zum Erkunden und zur Interaktion ein (35 % der Unterrichtszeit)
Lies 2. Petrus 1,16–21.
- Was sagt dieser Brief über das Zeugnis der Apostel aus?
- Welche von allen Interaktionen zwischen Petrus und Jesus leitet seine Erwiderung die Botschaft Jesu oder bestätigt die prophetische Botschaft am stärksten?
- Warum ist das seiner Meinung nach so wichtig für ihn?
- Was sagt dieser Abschnitt über die Auslegung Schriften aus?
Antworten
Führt die Lernenden vom Hören zum Handeln (35 % der Unterrichtszeit)
Betrachten Sie „Wir schränken die Wahrheit Gottes nicht ein“ CCS 69. Diese Hymne ist in den letzten drei Kirchenhymnen enthalten.
- Warum spricht diese Hymne uns Ihrer Meinung nach so sehr an?
Sehen Sie sich die Affirmationsaussagen in „Die Heilige Schrift in der Gemeinschaft Christi“ aus Sharing in Community of Christ, 4. Auflage, S. 63–67.
- Inwiefern spiegeln diese Affirmationen die Überzeugungen aus dieser alten Hymne wider?
- Worin stimmen alle drei Quellen überein? (2. Petrus 1,16–21, CCS 69 und die Bekenntnissätze der Schriften )
- Was ist das Wichtigste, das wir beachten müssen, wenn wir gemeinsamSchriften alleineSchriften Lernen ?
- Wie überprüfen wir unsere Auslegung der Schriften der Aussagen in „Die Heilige Schrift in der Gemeinschaft Christi“?
Senden
Untersucht, wie die Lektion gelebt werden könnte (10 % der Unterrichtszeit)
Erstellen SieSchriften einen Planen Lernen Schriften , alleine oder mit anderen. Lernen Sie eine der Geistliche Übungen Schriften Lernen praktizieren Sie ihn . Suchen Sie nachGeistliche Übungenunter www.CofChrist.org.
Segnen
Zeit für Gebet, Lobpreis, Segen und Hoffnung (5 % der Unterrichtszeit)
Schließe mit einem Kreis .
Jugendunterricht
Schwerpunkt Bibelstelle
2. Petrus 1,16–21
Unterrichtsschwerpunkt
Wir müssen nicht Augenzeugen der verwandelnden Kraft Gottes sein, bevor wir anderen helfen können, sich zu verwandeln.
Ziele
Die Lernenden werden…
- Erleben Sie Augenzeugenberichte über ein „magisches“ Ereignis, das sie gesehen haben.
- teilnehmen an Visio Divina anhand eines Gemäldes der Verklärung Jesu.
- Sehen Sie sich ein kurzes Video über die Verklärung Jesu an.
- Überlegen Sie, wie Sie anderen helfen können, sich zu verändern, und verwandeln Sie dann ein Stück Papier in eine Blume.
Verbrauchsmaterialien
- Bibel
- Projektor oder eine Möglichkeit, das Bild der Verklärung (am Ende der Lektion) so groß darzustellen, dass die Details im Bild zu erkennen sind.
- Glockenspiel, Klangschale oder Glocke, um den Übergang zu und von Visio Divina
- Tafel oder Flipchartpapier und Marker
- Eine Möglichkeit, das Video zu zeigen Die Verklärung Jesu – Eine Bibelgeschichtevon Kids on the Move, zu finden unter www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE (Verwendung mit Genehmigung)
- Farbiges Papier oder Bastelpapier, in Streifen von ca. 11 x 28 cm (4 ¼ x 11 Zoll) geschnitten (einer pro Person plus ein paar zusätzliche)
- Schere
- Marker oder Bleistifte
- Kleber
- Grüne Pfeifenreiniger (einer pro Person)
- Gemeinschaft Christi singt (CCS)
Hinweis für Lehrer
Zur Vorbereitung auf diese Lektion lesen Sie „Exploring the Scripture“ zu 2. Petrus 1,16–21 in Sermon & Class Helps, Jahr B: Neues Testament (mit Schwerpunkt auf den Briefen), S. 47–48, erhältlich bei Herald House.
Sammeln
Aktiviert Hintergrundwissen, bereitet vor und motiviert für den Unterricht (15 % der gesamten Unterrichtszeit)
Visio Divina
Sagen Sie: Wir werden gemeinsam an einer spirituellen Praxis namens Visio Divina. Visio Divina bedeutet „Gott sehen”. Ich werde Ihnen ein Gemälde zeigen, das die Vorstellung eines Künstlers davon widerspiegelt, was die drei Augenzeugen (auf die in Schriften heutigen Schriften Bezug genommen wird) gesehen haben.
Zeigen Sie das Bild der Verklärung für Visio Divina an.
Sagen Sie: Suchen Sie sich einen bequemen Platz zum Sitzen oder Liegen, von dem aus Sie unser Bild noch sehen können. Ich werde dieses Signal (Glockenspiel oder Glocke) spielen, um zu zeigen, dass unsere Stillezeit beginnt, und ich werde es erneut spielen, wenn unsere Stillezeit vorbei ist.
Lesen Sie das Folgende langsam und bedächtig und machen Sie zwischen den Aussagen Pausen.
Befolgen Sie diese Schritte:
- (Läuten Sie die Glocke oder die Glocke.) Wenn Sie beginnen, eine bequeme Position zu finden, können Sie wählen, ob Sie mit offenen oder geschlossenen Augen beginnen möchten.
- Nehmen Sie sich einen Moment Zeit, um einzuatmen ... und auszuatmen ... Spüren Sie bei jedem Ausatmen, wie Ihr Körper schwerer wird und tiefer in Ihren Raum sinkt. (20 Sekunden Pause)
- Machen Sie Ihren Geist frei, während Sie die Augen öffnen und das Bild genau betrachten. Laden Sie still Gottes Geist ein, bei Ihnen zu sein.
- Atmen Sie weiterhin langsam ein und aus, während Sie das Bild betrachten. Nehmen Sie sich Zeit, um zu erkennen, ob Ihnen etwas besonders auffällt. Wenn ja, konzentrieren Sie sich einen Moment lang nur auf diesen Teil. (Pause 45 Sekunden)
- Achten Sie auf Ihre Gedanken oder Fragen zu dem Bild. (30 Sekunden Pause)
- Wenn Sie möchten, schließen Sie die Augen und stellen Sie sich das Bild vor Ihrem inneren Auge vor. Gibt es ein Wort oder einen Satz, den Gott Ihnen ins Herz flüstert? Verharren Sie still bei diesen Worten oder Sätzen. (30 Sekunden Pause)
- Wenn wir unsere Visio Divina beenden, nehmen Sie sich einen letzten Moment der Stille, um den Frieden in Ihrem Geist und Körper zu spüren. Seien Sie sich bewusst, dass Sie diesen Frieden jederzeit spüren können, denn Gottes Geist ist immer bei Ihnen; Sie müssen sich nur Zeit nehmen, um innezuhalten und ihn wahrzunehmen.
- (Läuten Sie die Glocke oder die Klingel.)
Bitten Sie die Schüler, ein Wort oder einen Satz zu nennen, der ihnen nach der Betrachtung dieses Bildes besonders aufgefallen ist. Bitten Sie sie, über ihre Erfahrungen mit Visio Divina zu berichten.
Engagieren
Lädt zum Erkunden und zur Interaktion ein (35 % der Unterrichtszeit)
Verklärung Bibelstelle Video
Schreiben Sie das Wort „Verklärung“ an die Tafel oder auf ein Plakat.
Sagen Sie: Heute ist Verklärungssonntag. Verklärung ist ein großes Wort, das bedeutet, sich in etwas Schöneres zu verwandeln. Die Geschichte des Verklärungssonntags findet sich an mehreren Stellen in der Bibel. Um besser zu verstehen, was an diesem Tag so besonders ist, schauen wir uns ein kurzes Video an.
Video ansehen Die Verklärung Jesu – Eine Bibelgeschichte von Kids on the Move finden Sie unter: www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE
Nach dem Video fragen Sie:
- Was hat sich in etwas Schöneres verwandelt? (Jesus!)
- Wer waren die drei Augenzeugen? (Petrus, Jakobus und Johannes) In der Bibel, im zweiten Petrusbrief, schrieb Petrus, sie seien „Augenzeugen der Herrlichkeit [Jesu] … Wir selbst haben diese Stimme vom Himmel her hören, als wir mit ihm auf dem heiligen Berg waren“ (2. Petrus 1,16.18).
- Wie hättest du dich gefühlt, wenn du Petrus, Jakobus oder Johannes gewesen wärst und Jesus vor deinen Augen zu leuchten begonnen hätte und du dann Gottes Stimme gehört hättest?
- Haben Sie jemals gesehen, wie sich etwas zum Besseren verändert (verwandelt) hat? (Raupe in einen Schmetterling, grüne Bäume in bunte Herbstblätter, Samen in Blumen, Zucker in Süßigkeiten)
Antworten
Führt die Lernenden vom Hören zum Handeln (35 % der Unterrichtszeit)
Sagen Sie: In der Gemeinschaft Christi teilen wir eine heilige Geschichte. Wir glauben, dass „die Geschichte von Gottes verwandelndem Wirken in der Welt nicht mit dem Zeugnis der biblischen Schriftsteller endete“ (Sharing in Community of Christ, 4. Auflage, S. 17). Das bedeutet, dass wir keine Augenzeugen Jesu sein müssen, wie Petrus, Jakobus und Johannes, damit Gott unser Leben verwandelt.
Gott verwandelt uns weiterhin, damit wir bessere, stärkere und klügere Menschen werden. Durch unsere Verwandlung können wir Maßnahmen ergreifen, um anderen auf ihrem Weg der Verwandlung zu helfen. In unserem heutigen Handwerkskurs werden wir uns einige Möglichkeiten überlegen, wie wir anderen helfen können, und dann werden wir ein Stück Papier in eine Blume verwandeln.
Transformationsblume
Führen Sie die folgenden Schritte aus, um eine Transformationsblume zu erstellen.
- Geben Sie jeder Person ein vorgeschnittenes Blatt Papier mit den Maßen ca. 11 x 28 cm (4 ¼ x 11 Zoll).
- Falten Sie das Papier der Länge nach, sodass es 5,5 x 28 cm (2 1/8 x 11 Zoll) groß ist.
- Machen Sie einen Schnitt von der Falz aus und hören Sie etwa 1,3 cm (½ Zoll) vor der Schnittkante auf. Fahren Sie fort, alle 2 cm (¾ Zoll) von einem Ende des Papiers zum anderen Ende Schnitte zu machen. Jeder entstandene Abschnitt wird zu einem Blütenblatt für die Blume.
- Schreiben Sie auf jedes „Blütenblatt“ eine Sache, die Sie tun können, um die Welt zu verändern, indem Sie Gottes Freude, Hoffnung, Liebe und Frieden mit anderen teilen.
- Falten Sie einen grünen Pfeifenreiniger in der Mitte und drehen Sie ihn, um einen Stiel für die Blume zu formen.
- Beginnen Sie an einem Ende des Papiers und kleben Sie die Ecke mit den offenen Kanten auf den Pfeifenreiniger.
- Beginnen Sie damit, den Streifen mit den „Blütenblättern“ um den Pfeifenreiniger zu wickeln, und kleben Sie ihn alle paar Zentimeter fest.
- Falten, lockern und richten Sie Ihre Blütenblätter aus. Beachten Sie, wie Sie Ihr Papier in eine Blume verwandelt haben, genauso wie Sie dazu beitragen können, das Leben von Menschen zu verändern, indem Sie Gottes Freude, Hoffnung, Liebe und Frieden weitergeben.
Senden
Untersucht, wie die Lektion gelebt werden könnte (10 % der Unterrichtszeit)
Lesen oder singen Sie die ersten beiden Strophen von „Transform Us“ CCS 569, einer Hymne über die Verklärung Jesu.
Erklären Sie den Ausdruck „…stand allein auf dem Gipfel des Tabor“. Dies bezieht sich auf den Berg Tabor in Untergaliläa, Israel, 18 km vom See Genezareth entfernt, wo nach dem Glauben der Menschen die Verklärung Jesu stattfand.
Segnen
Zeit für Gebet, Lobpreis, Segen und Hoffnung (5 % der Unterrichtszeit)
Bitten Sie die Klasse, die Augen zu schließen und sich mit den Handflächen nach oben hinzusetzen, während Sie mit ihnen ein Abschiedsgebet sprechen. Erklären Sie, dass diese Haltung eine Möglichkeit ist, Offenheit für die Verwandlung durch Gottes Geist zu zeigen.
Gott der Verwandlung,
wir sind offen, bereit und willens zur Verwandlung.
Wir sind bereit, anderen auf ihrem Weg der Verwandlung zu helfen.
Verwandle uns, wie du einen Samen in eine wunderschöne Blume verwandelst.
Mögen wir anderen helfen, sich zu verwandeln, indem wir deine Freude, Hoffnung, Liebe und deinen Frieden teilen.
Amen.
Kinderunterricht
Schwerpunkt Bibelstelle
2. Petrus 1,16–21
Unterrichtsschwerpunkt
Wenn wir Gottes Liebe bezeugen, kann dies andere Menschen verändern.
Ziele
Die Lernenden werden…
- Transformation, Augenzeuge und Verklärung definieren.
- Erklären Sie, wie Gottes Liebe Veränderung bewirken kann.
- Wege finden, um anderen Gottes Liebe zu bezeugen.
Verbrauchsmaterialien
- Bibel
- Sechs alte, dunkle Pennys (Wenn Sie US-Pennys verwenden, eignen sich am besten solche, die 1982 oder früher geprägt wurden, da diese aus massivem Kupfer bestehen.)
- Kleiner Glasbehälter (Schüssel, Trinkglas oder Glas)
- Etwas, hinter dem Sie den Glasbehälter verstecken können (aufrecht stehende Aktenordner, ein Stapel Bücher, eine Kiste, eine große Pflanze, ein Mülleimer)
- Kleiner Plastik- oder Holzlöffel (muss in den Glasbehälter passen)
- Weißer Essig (1/2 Tasse / 0,47318 Tasse)
- Salz (1 Esslöffel / 0,98579 metrische Esslöffel)
- Lappen oder Papiertücher
- Optional: Wasser
- Projektor oder eine Möglichkeit, das Bild der Verklärung (am Ende der Lektion) so groß darzustellen, dass die Kinder die Details auf dem Bild erkennen können.
- Glockenspiel, Klangschale oder Glocke, um den Übergang zu und von Visio Divina
- Tafel oder Flipchartpapier und Marker
- Projektor oder eine Möglichkeit, das Video zu zeigen Die Verklärung Jesu – Eine Bibelgeschichte, von Kids on the Move, 22. September 2019. Gefunden unter www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE (Verwendung mit Genehmigung)
- Farbiges Papier oder Bastelpapier, in Streifen von ca. 11 x 28 cm (4 ¼ x 11 Zoll) geschnitten (einer pro Kind plus ein paar zusätzliche)
- Schere
- Marker oder Bleistifte
- Kleber (oder Heißkleber für Erwachsene)
- Grüne Pfeifenreiniger (einer pro Kind)
- Gemeinschaft Christi singt (CCS)
Hinweise für Lehrer
Zur Vorbereitung auf diese Lektion lesen Sie „Exploring the Scripture“ zu 2. Petrus 1,16–21 in Sermon & Class Helps, Jahr A: Neues Testament (mit Schwerpunkt auf den Briefen), S. 47–48, erhältlich bei Herald House.
Vorzeitig

- Gießen Sie eine halbe Tasse Essig in einen Glasbehälter.
- Fügen Sie 1 Esslöffel Salz zum Essig hinzu.
- Verwenden Sie einen kleinen Plastik- oder Holzlöffel (keinen Metalllöffel), um sie zu vermischen, bis sich das Salz aufgelöst hat.
- Stellen Sie den Behälter so auf, dass er für die Kinder beim Betreten des Raums nicht sichtbar ist.
- Helfen Sie jüngeren Kindern, indem Sie die Schritte zwei und drei der „Verwandlungsblume“ aus dem Abschnitt „Reagieren“ ausführen.
Sammeln
Aktiviert Hintergrundwissen, bereitet vor und motiviert für den Unterricht (15 % der gesamten Unterrichtszeit)
Stellen Sie den Glasbehälter hinter etwas, damit er für die Kinder nicht sichtbar ist. Bitten Sie je nach Größe Ihrer Klasse zwei oder drei Freiwillige. Lassen Sie alle anderen sich den Freiwilligen den Rücken zu Freiwilligen
Führen Sie die folgenden Schritte aus, ohne dass andere dabei zusehen.
- Zeigen Sie den Freiwilligen zwei oder drei alte, dunkle Pennys.
- Legen Sie sie in die Essig-Salz-Mischung.
- Zählen Sie langsam bis 15. So erhalten Sie Ergebnisse wie im Beispiel rechts. Zählen Sie länger, wenn Sie einen stärkeren Glanz erzielen möchten. (Es ist in Ordnung, wenn andere Sie zählen hören.)
- Nehmen Sie die Pennys heraus und wischen Sie sie mit einem Lappen ab. (Falls möglich, spülen Sie sie zunächst mit Wasser ab, um die chemische Reaktion zu stoppen und zu verhindern, dass sie irgendwann grün werden.)


Hinweis: Der Essig und das Salz entfernen das dunkle Kupferoxid und legen das darunter liegende glänzendere Kupfer frei.
Bitten Sie jeden Freiwilligen, allen zu erzählen, was er gesehen hat, oder zu erklären, dass er gesehen hat, wie dunkle Pennys in ein Glas geworfen wurden und glänzender wieder herauskamen. Stellen Sie ihnen Fragen, bis sie diese Informationen preisgeben.
Sagen Sie: Glauben Sie unseren Freiwilligen? Diese Freiwilligen waren Augenzeugen dessen, was ich getan habe. (Schreiben Sie das Wort „Augenzeuge” an die Tafel.) Ein Augenzeuge ist jemand, der dabei war und mit eigenen Augen gesehen (bezeugt) hat, wie etwas passiert ist.
Diese Zeugen haben Ihnen erzählt, dass ich einige dunkle Pennys glänzend gemacht habe. Wenn mehrere Augenzeugen uns dasselbe erzählen, glauben wir ihnen, weil sie es gesehen haben. Möchten Sie auch Augenzeugen dafür sein, wie einige dunkle Pennys glänzend werden? (Wiederholen Sie das Experiment.)
Später, in der heutigen Bibelgeschichte, werden wir eine erstaunliche Geschichte von drei Augenzeugen hören.
Engagieren
Lädt zum Erkunden und zur Interaktion ein (35 % der Unterrichtszeit)
Visio Divina
Sagen Sie: Bevor wir unsere Geschichte hören, werden wir gemeinsam an einer spirituellen Übung namens Visio Divina. Visio Divina bedeutet „Gott sehen”. Ich werde Ihnen ein Gemälde zeigen, das die Vorstellung eines Künstlers von dem wiedergibt, was die drei Augenzeugen gesehen haben.
(Zeigen Sie das Bild der Verklärung für Visio Divina an.)
Sagen Sie: Suchen Sie sich einen bequemen Platz zum Sitzen oder Liegen, von dem aus Sie unser Bild noch sehen können. Ich werde dieses Signal (Glockenspiel oder Glocke) spielen, um zu zeigen, dass unsere Stillezeit beginnt, und ich werde es erneut spielen, wenn unsere Stillezeit vorbei ist.
Hinweis: Es ist falsch anzunehmen, dass Kinder durch Geistliche Übungen keinen Sinn erkennen können. Seien Sie offen für neue Möglichkeiten. Lesen Sie das Folgende langsam und bedächtig vor und machen Sie zwischen den einzelnen Aussagen Pausen. Die angegebenen Zeiten sind Mindestzeiten für jüngere Kinder und dauern insgesamt weniger als drei Minuten. Ältere Kinder können bei jeder Pause etwas mehr Zeit haben.
Befolgen Sie diese Schritte:
- (Läuten Sie die Glocke oder die Glöckchen) Wenn Sie beginnen, eine bequeme Position zu finden, können Sie wählen, ob Sie mit offenen oder geschlossenen Augen beginnen möchten.
- Nehmen Sie sich einen Moment Zeit, um still einzuatmen ... und auszuatmen ... Spüren Sie bei jedem Ausatmen, wie Ihr Körper schwerer wird und immer tiefer in Ihren Raum sinkt. (10 Sekunden Pause)
- Machen Sie Ihren Geist frei, während Sie die Augen öffnen und das Bild genau betrachten. Laden Sie still Gottes Geist ein, bei Ihnen zu sein.
- Atmen Sie weiterhin langsam ein und aus, während Sie das Bild betrachten. Nehmen Sie sich Zeit, um zu erkennen, ob Ihnen etwas besonders auffällt. Wenn ja, konzentrieren Sie sich einen Moment lang nur auf diesen Teil. (Pause 10 Sekunden)
- Beobachten Sie Ihre Gedanken oder Fragen zu dem Bild. (10 Sekunden Pause)
- Wenn Sie möchten, schließen Sie die Augen und stellen Sie sich das Bild vor Ihrem inneren Auge vor. Gibt es ein Wort oder einen Satz, den Gott Ihnen ins Herz flüstert? Verharren Sie still bei diesen Worten oder Sätzen. (Machen Sie eine Pause von 10 Sekunden)
- Wenn wir unsere Visio Divina beenden, nehmen Sie sich einen letzten Moment der Stille, um den Frieden in Ihrem Geist und Körper zu spüren. Seien Sie sich bewusst, dass Sie diesen Frieden jederzeit spüren können, denn Gottes Geist ist immer bei Ihnen. Sie müssen sich nur Zeit nehmen, um innezuhalten und ihn zu spüren.
- (Läuten Sie die Glocke oder das Glöckchen.)
Fragen Sie:
- Gibt es jemanden, der ein Wort oder einen Satz mitteilen möchte, der ihm nach der Betrachtung dieses Bildes besonders aufgefallen ist?
- Gibt es noch etwas, das Sie über Ihre Erfahrungen mit Visio Divina mitteilen möchten?
Verklärung Bibelstelle Video
Schreiben Sie das Wort „Verklärung“ an die Tafel oder auf ein Plakat.
Sagen Sie: Heute ist Verklärungssonntag. Verklärung ist ein großes Wort, das bedeutet, sich in etwas Schöneres zu verwandeln. Die Geschichte des Verklärungssonntags findet sich an mehreren Stellen in der Bibel. Um besser zu verstehen, was an diesem Tag so besonders ist, schauen wir uns ein kurzes Video an.
Achten Sie beim Anschauen auf zwei Dinge. Suchen Sie zunächst nach dem, was sich verwandelt oder in etwas Schöneres verwandelt. Finden Sie dann heraus, wer die drei Augenzeugen waren, die alles miterlebt haben.
Sehen Sie sich das Video an: Die Verklärung Jesu – Eine Bibelgeschichte von Kids on the Move unter: www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE
Nach dem Video fragen Sie:
- Was hat sich in etwas Schöneres verwandelt? (Jesus!)
- Wer waren die drei Augenzeugen? (Petrus, Jakobus und Johannes) In der Bibel, im 2. Petrusbrief, schrieb Petrus, sie seien „Augenzeugen der Herrlichkeit [Jesu] … Wir selbst haben diese Stimme vom Himmel her hören, als wir mit ihm auf dem heiligen Berg waren“ (2. Petrus 1,16.18).
- Wie hättest du dich gefühlt, wenn du Petrus, Jakobus oder Johannes gewesen wärst und Jesus vor deinen Augen zu leuchten begonnen hätte und du dann Gottes Stimme gehört hättest? (Alle Antworten sind gültig.)
- Haben Sie jemals gesehen, wie sich etwas zum Besseren verändert (verwandelt) hat? (Eine Raupe in einen Schmetterling, grüne Bäume in bunte Herbstblätter, Samen in Blumen, Zucker in Süßigkeiten) Meistens können wir den tatsächlichen Moment der Verwandlung nicht miterleben. Hinweis: Wir sehen nur das Vorher und Nachher. (ein Samenkorn, das gerade zu sprießen beginnt, ein Blatt mitten im Farbwechsel, eine Raupe in einem Kokon). Erwägen Sie, Bilder zur Veranschaulichung bereitzustellen.
Antworten
Führt die Lernenden vom Hören zum Handeln (35 % der Unterrichtszeit)
Sagen Sie: In der Gemeinschaft Christi teilen wir eine heilige Geschichte. Wir glauben, dass „die Geschichte von Gottes verwandelndem Wirken in der Welt nicht mit dem Zeugnis der biblischen Schriftsteller endete“ (Sharing in Community of Christ, 4. Auflage, S. 17). Das bedeutet, dass wir keine Augenzeugen Jesu sein müssen, wie Petrus, Jakobus und Johannes, damit Gott unser Leben heute verwandelt!
Sagen Sie: So wie der Penny durch seine Verwandlung heller geworden ist, verwandelt Gott uns auch, damit wir bessere, stärkere und hellere Menschen werden. Wenn wir verwandelt sind, können wir Maßnahmen ergreifen, um anderen bei ihrer Verwandlung zu helfen. In unserem heutigen Bastelprojekt werden wir uns einige Möglichkeiten überlegen, wie wir anderen bei ihrer Verwandlung helfen können, und dann werden wir ein Stück Papier in eine Blume verwandeln.
Transformierenbedeutet, eine gründliche oder dramatische Veränderung in Form, Aussehen oder Charakter vorzunehmen.
Verwandelnbedeutet, etwas in etwas Schöneres oder Höheres zu verwandeln.
Transformationsblume
Führen Sie die folgenden Schritte aus, um eine Transformationsblume zu erstellen.
- Geben Sie jedem Kind ein vorgeschnittenes Blatt Papier mit den Maßen ca. 11 x 28 cm (4 ¼ x 11 Zoll).
- Falten Sie das Papier der Länge nach, sodass es 5,5 x 28 cm (2 1/8 x 11 Zoll) groß ist.
- Machen Sie einen Schnitt von der Falz aus und hören Sie etwa 1,3 cm (½ Zoll) vor der Schnittkante auf. Fahren Sie fort, alle 2 cm (¾ Zoll) von einem Ende des Papiers zum anderen Ende Schnitte zu machen. Jeder entstandene Abschnitt wird zu einem Blütenblatt für die Blume.
- Schreiben Sie auf jedes „Blütenblatt“ eine Sache, die Sie tun können, um die Welt zu verändern, indem Sie Gottes Freude, Hoffnung, Liebe und Frieden mit anderen teilen. (Spielzeug teilen, jemanden zum Spielen einladen, lächeln, beten, Obdachlosen Essen bringen) Jüngere Kinder können diesen Schritt diskutieren oder Bilder auf die „Blütenblätter“ malen, anstatt Wörter zu schreiben.
- Falten Sie einen grünen Pfeifenreiniger in der Mitte und drehen Sie ihn, um einen Stiel für die Blume zu formen.
- Beginnen Sie an einem Ende des Papiers und kleben Sie (oder ein Erwachsener kann Heißkleber verwenden) die Ecke mit den offenen Kanten auf den Pfeifenreiniger.
- Beginnen Sie damit, den Streifen mit den „Blütenblättern“ um den Pfeifenreiniger zu wickeln, und kleben Sie ihn alle paar Zentimeter fest.

Falten, lockern und richten Sie Ihre Blütenblätter aus. Beachten Sie, wie Sie Ihr Papier in eine Blume verwandelt haben, genauso wie Sie dazu beitragen können, das Leben anderer Menschen zu verändern, indem Sie Gottes Freude, Hoffnung, Liebe und Frieden weitergeben.
Senden
Untersucht, wie die Lektion gelebt werden könnte (10 % der Unterrichtszeit)
Lesen oder singen Sie die ersten beiden Strophen von „Transform Us“ CCS 569, ein Lied über die Verklärung Jesu.
Ältere Kinder: Erklären Sie den Ausdruck „…stand allein auf dem Gipfel des Tabor“. „Tabor“ bezieht sich auf den Berg Tabor in Untergaliläa, Israel, 18 km vom See Genezareth entfernt, wo nach dem Glauben der Menschen die Verklärung Jesu stattfand.
Segnen
Zeit für Gebet, Lobpreis, Segen und Hoffnung (5 % der Unterrichtszeit)
Bitten Sie die Kinder, sich im Kreis aufzustellen, die Augen zu schließen und die Handflächen nach oben zu richten, während Sie mit ihnen ein Gebet sprechen. Erklären Sie ihnen, dass diese Haltung eine Möglichkeit ist, sich für die Verwandlung durch Gottes Geist zu öffnen.
Gott der Verwandlung,
Wir stehen offen, bereit und willig da, um verwandelt zu werden und anderen bei ihrer Verwandlung zu helfen.
Verwandle uns, wie du einen Samen in eine wunderschöne Blume verwandelst.
So wie wir unsere Pennys von stumpf zu glänzend verwandelt haben,
mögen wir anderen helfen, sich zu verwandeln, indem wir deine Freude, Hoffnung, Liebe und deinen Frieden teilen.
Amen.