Gottesdienst-Hilfsmittel

Gottesdienst-Übersicht

Weitere Schriftstellen 

Genesis 1:1–2:4a, Psalm 8, 2. Korinther 13:11–13 

Vorbereitung 

Bereiten Sie vor dem Gottesdienst genügend „Einladungen zu Christus“ für alle Gottesdienstbesucher vor, die im Fokusmoment verwendet werden sollen. Das können einfache Notizkarten mit der Aufschrift „Dubist zu Christus eingeladen“oder gekaufte Einladungensein. Eine andere Möglichkeit wäre, die Einladungen ein oder zwei Wochen vor dem Gottesdienst von den Kindern im Unterricht basteln zu lassen. 

Vorspiel 

Willkommen 

Aufruf zum Gottesdienst 

Verteilen Sie vier Vorleser im Raum, die bereit sind, den Aufruf zum Gottesdienst in einem lebhaften, fließenden Tempo vorzulesen. 

Leser 1: Freunde, Brüder und Schwestern, hört zu! 

Leser 2: Sei fröhlich! 

Leser 3: Sei optimistisch! 

Leser 4: Seid einig im Frieden! 

Leser 1: Und der Gott der Liebe und des Friedens wird hier wohnen. 

Leser 2: Grüßt einander mit der Heiligkeit Gottes. 

Leser 3: Begrüßt einander mit Gottes Liebe. 

Leser 4: Begrüßt einander mit Gottes Frieden. 

Leser 1: Die erstaunliche Gnade Christi, 

Leser 2: Die extravagante Liebe Gottes, 

Leser 3: Und die innige Freundschaft des Heiligen Geistes ist mit uns! 

Leser 4: Wir sind alle eingeladen! 

Alle Leser: Halleluja! Amen! 

—2 Korinther 13:11–13, adaptiert 

 Hymne der Einladung 

„Gott der Morgenröte, Erneuerung eines jeden Tages“CCS 51 

ODER „Heilig, heilig, heilig! Herr, allmächtiger Gott!“CCS 52 

Gebet der Einladung 

Gesungenes Gebet Erwiderung 

„Lobe Gott, von dem alle Segnungen kommen“CCS 53oder 54  

ODER instrumentelle Erwiderung 

Schriftlesung

Matthäus 28:16–20 

Fokusmoment: Einladung zum Anhalten und Losgehen 

Zeigen Sie den Teilnehmern den Stapel Einladungen und fragen Sie: „Warumverschicken wir Einladungen?“Akzeptieren Sie alle Antworten. Einladungenwerden normalerweise verschickt, um Menschen zu einer besonderen Veranstaltung einzuladen. Welche Wörter verwenden wir, wenn wir Menschen einladen? 

 Denken Sie über den Abschnitt aus Matthäus 28:16–20 nach. Jesussagte seinen Jüngern, sie sollten hingehen und alle einladen, Nachfolger zu werden, sich taufen zu lassen und ihm zu folgen. Jesus versprach ihnen, dass sein Geist immer bei ihnen sein würde. Wir werden Jesu Gebot, Menschen einzuladen, in die Praxis umsetzen. Lassen Sie ein paar Freiwillige nach vorne kommen und sich der Gruppe zuwenden.  

Verteilen Sie die Einladungen an die Freiwilligen. 

 Wenn ich „Los“ sage, geht zu jemandem aus unserer Gruppe und gebt ihm eine unserer besonderen Einladungen. Aber wenn ich „Stopp“ sage, bleibt stehen, wo ihr seid, bis ich wieder „Los“ sage. Versucht, alle unsere Einladungen an Christus zu verteilen. Seid ihr bereit? 

Setzen Sie das Spiel „Stop and Go“ fort, bis alle, einschließlich jedes Kindes, eine Einladung erhalten haben. Bitten Sie die Teilnehmer, darüber nachzudenken, mit wem sie ihre Einladung diese Woche teilen möchten. 

Hymne der Einladung 

„Von Christus zur gegenseitigen Liebe berufen“CCS 577 

ODER „O Gott der Vision“Strophen 1, 2 und 5 CCS 78 

Gebet für den Frieden 

Zünde die Friedenskerze an 

Gebet 

O Friedefürst, 

Du hast uns dazu aufgerufen, Frieden zu suchen und die Sache Zions zu verwirklichen. Wir verstehen dies als Aufruf, deinen Frieden in all seinen persönlichen, zwischenmenschlichen, gemeinschaftlichen und weltweiten Dimensionen zu teilen. Hilf uns, andere in unser Streben nach Gerechtigkeit und Gleichheit einzubeziehen. Erhöre unser Gebet, o Herr. Amen. 

—Anthony J. Chvala-Smith in„Understanding the Way“,
Herald Publishing House, 2011, S. 67, adaptiert. 

Erwiderung 

„Höre unser Gebet, o Herr“CCS 196 

ODER „Erweiche mein Herz“CCS187 

Nachricht 

Basierend auf Matthäus 28:16–20 

Gebet der Bekenntnis und Verpflichtung 

Drucken Sie diese Worte aus oder projizieren Sie sie. Geben Sie den Teilnehmern Zeit, individuell über dieses Gebet und diese Frage nachzudenken. 

Wir bekennen, Herr, dass wir zu oft zögern, in die Welt hinauszugehen und die Einladung zu deiner Gnade weiterzugeben. Unsere Ängste und Ablenkungen hindern uns daran, in deinem Namen voranzuschreiten. Heute möchten wir darauf reagieren und Menschen großzügig zu Christus einladen. Gib uns Mut und Kühnheit, dieser Verpflichtung nachzukommen. Amen. 

Wen wirst du zu Christus einladen? 

Hymne der Hingabe 

„Geht hin und macht alle zu Jüngern“CCS 363 

ODER „Die Kirche Christi steht nun erneut bereit“CCS 373 

Erwiderung großzügige Erwiderung der Jünger 

Schriftlesung 

Ich möchte euch ermahnen, dass ihr euch daran erinnert, dass jede gute Gabe von Christus kommt. 

—Moroni 10:13, angepasst 

Erklärung 

So wie die Einladung jedes Einzelnen zu Christus wichtig ist, ist auch jede Gabe für Gott und die Dienste Kirche wichtig. Wir können mit Freude feiern, indem wir Opfergabe Antwort auf Gottes Einladung und Gnade durch Opfergabe zum Ausdruck bringen. 

Segnung und Empfang von Zehnten für lokale und weltweite Missionen 

Hymne der Aussendung 

„Nun geh in Freude“CCS 659 

ODER „Send Me Forth“CCS 651 

Segen 

Aussenden

Lehre und Bündnisse 163:2a–b 

Nachspiel 

Heiliger Raum: Gottesdienst in kleinen Gruppen – Gliederung

Versammlung

Willkommen

Pfingsten bedeutet „50. Tag“. Am 50. Tag nach dem Passahfest feierten die Juden ein Fest. Für Christen markiert Pfingsten den 50. und letzten Tag der Osterzeit. An Pfingsten bewegt sich der Heilige Geist unter den Jüngern und den Zuschauern. An Pfingsten beginnen die Jünger ihren vom Heiligen Geist erfüllten Dienste. An Pfingsten wird der Heilige Geist oft als Flammen oder als Taube dargestellt, die auf die Menschen herabkommt.

Gebet für den Frieden

Läuten Sie dreimal langsam mit einer Glocke oder einem Glockenspiel.
Zünden Sie die Friedenskerze an.

Du, der du Frieden ausstrahlst, du hast uns den Heiligen Geist versprochen, und heute feiern wir seine Gegenwart unter uns an diesem Ort! Wir danken dir für diesen Helfer, dessen Nähe wir manchmal sehen, manchmal spüren, aber immer wissen.

So wie der Wind den Wechsel der Jahreszeiten ankündigt,
so wie das Feuer die Kälte wärmt,
so wie die Brise die Schmetterlinge auf ihrer Wanderung trägt,
so wie die Glut die Hoffnung auf Erneuerung bewahrt,
so inspiriert es uns, Frieden zu bringen, wo immer er gebraucht wird.

Da Frieden in jeder Sprache fließt, öffne unsere Augen für die kleinen Ecken, die Frieden brauchen. Öffne unsere Arme, um andere zu umarmen, beruhige unsere Stimmen, um inmitten des Trubels zuzuhören, und stärke unsere Schultern für die harte Arbeit, die vor uns liegt.

Im sanften und gerechten Namen Jesu, Amen.

Spirituelle Praxis

Atemgebet

Lesen Sie der Gruppe Folgendes vor:

Unsere spirituelle Übung heute ist ein Atemgebet. Während des Gebets verwenden wir ein Wort zum Einatmen und ein Wort zum Ausatmen. Wenn Sie einatmen, nennen Sie etwas, das Sie gerne empfangen möchten. Wenn Sie ausatmen, nennen Sie etwas, das Sie gerne loslassen möchten. (Zum Beispiel: Atmen Sie Frieden ein, atmen Sie Angst aus).

Für das Atemgebet setzen Sie sich in eine entspannte Haltung und schließen Sie die Augen. Wir werden fünf Minuten mit dieser Übung verbringen. Nehmen Sie sich einen Moment Zeit, um über das Wort nachzudenken, das etwas bezeichnet, das Sie erhalten möchten. (15 Sekunden Pause in Stille.) Denken Sie nun über das Wort nach, das etwas bezeichnet, das Sie loslassen möchten. (15 Sekunden Pause in Stille.)

Leiten Sie die Übung mit folgenden Anweisungen:

Setzen Sie sich in eine entspannte Haltung. Wenn Sie sich wohlfühlen, schließen Sie die Augen.

Werde dir deiner Atmung bewusst. Nimm ihren regelmäßigen, natürlichen Rhythmus wahr.

Während Sie atmen, beginnen Sie sich darauf zu konzentrieren, was Sie einatmen und was Sie ausatmen.

Behalten Sie Ihren natürlichen Rhythmus bei. Atmen Sie ein ... nehmen Sie auf. Atmen Sie aus ... lassen Sie los.

Beobachten Sie die Zeit. Geben Sie gelegentlich Anweisungen: „Atmen Sie ein … nehmen Sie auf. Atmen Sie aus … lassen Sie los.“

Nach fünf Minuten geben Sie folgende Anweisungen:

Beenden Sie Ihr Atemgebet mit Opfergabe stillen Dankgebet an Gott. Wenn Sie bereit sind, atmen Sie tief ein und öffnen Sie die Augen. 

Gemeinsames Essen am Tisch

Matthäus 28,16–20 NRSVue

Nun gingen die elf Jünger nach Galiläa, zu dem Berg, den Jesus ihnen genannt hatte. Als sie ihn sahen, beteten sie ihn an, aber sie zweifelten. Da trat Jesus zu ihnen und sprach: Mir ist alle Macht gegeben im Himmel und auf Erden. Darum geht hin und macht alle Völker zu Jüngern, tauft sie auf den Namen des Vaters und des Sohnes und des Heiligen Geistes und lehrt sie, alles zu befolgen, was ich euch geboten habe. Und denkt daran: Ich bin immer bei euch, bis zum Ende der Welt.  

Am Pfingsttag, wie er in Apostelgeschichte 2 beschrieben wird, vereint die Gabe des Heiligen Geistes alle Sprachen, Kulturen, Völker, Orte und den gesamten Planeten. Der Aufruf in den Schlussworten des Matthäusevangeliums beantwortet die Frage: „Was nun? Wie sollen wir sein?“ Dieser Abschnitt wird oft als der Missionsauftrag bezeichnet. Er steht in einem passenden Kontrast zu den Enden der anderen drei Evangelien: Markus hinterlässt uns mit Angst und einem leeren Grab, Lukas schildert letzte Erscheinungen und eine Himmelfahrt, und Johannes beschreibt sehr persönliche Begegnungen.             

Laut Matthäus sind sie hier. Elf Jünger auf einem namenlosen Berg, wo Himmel und Erde sich treffen. Die Szene erinnert an andere Bergkulissen in Matthäus' Jesus-Geschichte. Die Worte „Himmel und Erde“ verbinden uns mit dem Schöpfungsbericht aus Genesis, der mit der alten Erzähltradition verflochten ist, die vom Bruch zwischen Erde und Himmel und der hoffnungsvollen Sehnsucht nach ihrer Wiederherstellung handelt.

Elf Jünger, nach allem, was sie durchgemacht haben, und dennoch, selbst als sie ihn hier sehen, zweifeln sie. Wie menschlich. Wir sind doch gar nicht so anders.

In einer Welt, die durch Politik, Rasse, Reichtum, Religion und Hoffnung selbst gespalten ist, zieht uns Matthäus heran, um die frohe Botschaft zu hören. Durch „alle Macht im Himmel und auf Erden“ mit dem Versprechen „Ich bin immer bei euch“, gesandt, um die Geschichte von Gottes Liebe zu erzählen, die durch das Leben, Dienste, Sterben und Auferstehen Jesu zu uns gekommen ist. Für alle, die dürsten, eine neue Hoffnung, eine neue Art zu sein, die eine wiederherstellende Gerechtigkeit einleitet. Frieden. Entstanden durch Gottes versöhnende Liebe.

Mission der Jünger Mission in ihrer unmittelbaren Umgebung und breitet sich von dort aus weiter aus. Auch wir sind dazu berufen,genau dort, wo wir sind, lebendige Zeichen der neuen Schöpfung zu sein undZeugnis davon abzulegen,dass die Liebe stärker ist als der Tod. Wir sind Teil der nächsten Kapitel in Gottes Geschichte, leben an der Schnittstelle zwischen Himmel und Erde und bewohnen den heiligen Zwischenraum zwischen dem, was ist, und dem, was noch sein wird. Wir sind dazu berufen, in Gemeinschaft mit Christus zu wandeln und uns an Gottes fortwährendem Werk der Wiederherstellung zu beteiligen: Frieden, Versöhnung und Heilung des Geistes.

Pfingsten ist der Segen, der jedem Aspekt des Lebensnach dem Vorbild Jesu Heiligkeit einhaucht. Gesegnet und gesandt, um seine Gegenwart in unserer Welt zu sein.

Fragen

1. Matthäus sagt, dass die Jünger sowohl verehrten als auch zweifelten. Wie fühlt es sich an, zu wissen, dass Glaube und Zweifel nebeneinander existieren können? Inwiefern empfindest du sowohl Verehrung/Glauben als auch Zweifel, wenn du Jesus nachfolgst? Inwiefern schaffen wir als Gemeinschaft Raum für Fragen ebenso wie für Überzeugungen?
2. Matthäus stellt die Jünger an die Schnittstelle zwischen Himmel und Erde. Wo sehen Sie heute Anzeichen dafür, dass Gottes neue Schöpfung in unsere Welt Einzug hält?
3. Wie können Sie genau dort, wo Sie sind, Zeugnis davon ablegen, dass Liebe stärker ist als der Tod? Wie können wir als Gemeinschaft Zeugnis davon ablegen, dass Liebe stärker ist als der Tod?

Senden

Großzügigkeitserklärung

bereitwillig reagieren auf ein wachsendes Bewusstsein für die überreiche Großzügigkeit Gottes, indem sie nach den Wünschen ihres Herzens teilen, nicht aufgrund von Geboten oder Zwängen.

—Lehre und Bündnisse 163:9

Der Opfergabe steht Ihnen zur Verfügung, wenn Sie im Rahmen Ihrer großzügigen Erwiderung die laufenden Kleingruppen-Dienste unterstützen möchten. Dieses Opfergabe ist eine Adaption aus „A Disciple’s Generous Erwiderung eines Jüngers):

Gott der Leidenschaft und Zielstrebigkeit, möge dein Geist unsere Entscheidungen leiten, wenn wir verantwortungsbewusste Entscheidungen über unsere Ressourcen treffen. Mögen wir weise im Ausgeben, umsichtig im Sparen und großzügig im Teilen sein, damit deine Ziele der Heilung, Ganzheitlichkeit und des Wohlergehens auf alle ausgedehnt werden mögen. Amen.

Einladung zur nächsten Sitzung

Schlusslied

CCS42, „Wie das Lied des Windes durch die Bäume“

Schlussgebet

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Optionale Ergänzungen je nach Gruppe

Sakrament des Abendmahls

Abendmahlsschrift

Wählen Sie eine Schriften aus dieser Auswahl Schriften Lesen aus: 1 Korinther 11,23–26; Matthäus 26,17–30; Markus 14,12–26; Lukas 22,7–39.

Gemeinschaftserklärung

Alle sind am Tisch Christi willkommen. Das Abendmahl oder die Kommunion ist ein Sakrament, in dem wir uns an das Leben, den Tod, die Auferstehung und die fortdauernde Gegenwart Jesu Christi erinnern. In der Gemeinschaft Christi erleben wir die Kommunion auch als eine Gelegenheit, unseren Taufbund zu erneuern und zu Jüngern geformt zu werden, die Mission Christi leben. Andere mögen innerhalb ihrer Glaubenstraditionen andere oder zusätzliche Auffassungen haben. Wir laden alle, die am Abendmahl teilnehmen, ein, dies in der Liebe und im Frieden Jesu Christi zu tun.

An diesem Pfingsttag feiern wir die Gegenwart des Heiligen Geistes in seiner ganzen Fülle. Wenn wir das Abendmahl feiern, erfahren wir neues Leben durch Segen, Heilung, Frieden und Gemeinschaft.

Zur Vorbereitung singen wir„Community of Christ Sings 532“, „We Meet as Friends at Table“ (Wir treffen uns als Freunde am Tisch).

Segen und Austeilen von Brot und Wein.

Gedanken für Kinder

 Sie benötigen:

• Bild einer Taube
• angezündete Kerze (kann durch eine elektrische Kerze ersetzt werden)
• Decke

Gott hat versprochen, dass sein Geist immer bei uns sein wird. Wir nennen ihn den Heiligen Geist. In der Bibel erfahren wir etwas über Gottes Geist. Der Heilige Geist wird mit vielen Worten beschrieben.

Taube(Bild zeigen)– Inwiefern könnte der Heilige Geist wie eine Taube sein?Hören Sie sich an, was die Kinder sagen, und sagen Sie dann:Als Jesus getauft wurde, flog der Geist wie eine Taube herab und landete auf Jesus.

Flamme(Licht anzünden oder Kerze anzünden)– Inwiefern könnte der Geist wie eine Flamme sein?Geben Sie den Kindern Zeit, ihre Ideen zu äußern, und sagen Sie dann:Er flackerte wie eine Flamme und berührte alle.

Trostspender(lassen Sie die Kinder die Decke anfassen oder sich darin einwickeln)– Inwiefern kann der Geist ein Trostspender sein?Bestätigen Sie alle Antworten der Kinder und sagen Sie dann:Wir fühlen uns, als wären wir in Gottes Liebe eingehüllt, wenn wir spüren, dass der Geist bei uns ist.

Atem/Wind(ausatmen)– Inwiefern ist der Geist wie Atem oder Wind?Geben Sie den Kindern Zeit, über ihre Antworten nachzudenken, und sagen Sie dann:Manchmal ist der Geist wie ein starker Wind, und manchmal ist er so leise wie Jesus, der den Geist auf die Jünger hauchte. Wir können den Geist auch in unserem Atem hören. Legen Sie Ihre Hände um Ihren Mund und atmen Sie in Ihre Hände hinein. Hören Sie … Können Sie den Geist hören?

Gott verspricht, dass der Heilige Geist immer bei uns sein wird. Hören Sie auf den Geist und achten Sie auf ihn in Ihrem Leben.  

Predigt-Hilfen

Die Heilige Schrift erforschen

Die Hauptbotschaft des Matthäusevangeliums besteht darin, die Geschichte Jesu zu erzählen, nicht nur als bemerkenswerten und begabten Menschen, sondern als Mittelpunkt und Instrument von Gottes Wirken in der Schöpfung. Das Hauptziel des Autors scheint es zu sein, die frohe Botschaft zu verkünden, dass Gott in und durch Jesus die Herrschaft des Himmelreichs auf Erden wiederhergestellt hat, dass in und durch Jesus jedem Menschen Gottes Vergebung angeboten wird und dass alle eingeladen sind, ein Leben als Nachfolger tatsächlich auch in Gottes Reich zu führen.

Dies wird in der heutigen Passage, die allgemein als der Missionsauftrag bekannt ist, deutlich. Beachten Sie, dass der Autor am Ende des Buches Jesus zitiert, anstatt einfach nur zu berichten, was Jesus gesagt hat, vielleicht in der Annahme, dass dies den Anweisungen, die Jesus Dienste irdischen Dienste , mehr Gewicht verleihen würde. Obwohl dieser „Auftrag“ meist als Ganzes betrachtet wird, lässt er sich in mehrere Themen unterteilen, von denen jedes für sich genommen eine Predigt sein kann.

Zunächst wird Jesus mit den Worten „Geht“ zitiert. Dies deutet ziemlich eindeutig darauf hin, dass Mission bei Mission Christi nicht darum Mission , an einem Ort zu verweilen, sondern bewussthinauszugehen, um Zeugnis abzulegen und die frohe Botschaft Jesu zu leben. In einer kürzlich gegebenen Offenbarung wurden wir daran erinnert, dass wir „auch über eure Mauern hinaus auf die weit entfernten Orte blicken sollen, wohin die Kirche gehen muss“ (Lehre und Bündnisse 162:7d).

Als nächstes wird dem Leser gesagt, dass diesesGehen zu allen Nationen geschehen soll. Das Wort „Nationen“ bedeutet „Volksgruppen“. Jesus bezog sich nicht auf politische Grenzen, die in der heutigen Sprache eher als „Länder“ bezeichnet werden. Er bezog sich auf kulturelle und ethnische Gruppen, Ausländer, Menschen, die nicht wie Sie sind, die „Anderen“. Bei der Anweisung Jesu ging es also weniger darum, bestimmte geografische Gebiete aufzusuchen, als vielmehr darum, zu allen Menschen zu gehen, unabhängig von ihrer ethnischen Zugehörigkeit, ihrem Geschlecht, ihren Lebensumständen oder ihrer sexuellen Orientierung. Auch daran wurden wir in einer kürzlich erfolgten Offenbarung erinnert: „Geht auf sie zu, mit Verständnis, ergreift ihre Hände und ladetalleein, an den Segnungen der Gemeinschaft teilzuhaben, die im Namen des Einen geschaffen wurde, der fürallegelittenhat“(Lehre und Bündnisse 161:3a). Dieses Thema wird auch in mehreren Grundprinzipien der Gemeinschaft Christi hervorgehoben: Der Wert aller Menschen, Alle sind berufen, Einheit in Vielfalt und das Streben nach Frieden (Shalom) (Sharing in Community of Christ, 4. Auflage).

Das dritte Thema, das in der heutigen Passage zu finden ist, ist die Jüngerschaft. Dazu gehören die Taufe und die Lehre. Jesus zeigte die Bedeutung der Taufe, indem er dieses Sakrament von Johannes dem Täufer empfing. Durch die Taufe werden Menschen als Jünger in der Gemeinschaft vereint, indem sie dieselbe Taufe empfangen, die auch Jesus erfahren hat. Per Definition sind Jünger Anhänger oder Schüler eines Lehrers, eines Führers oder eines Philosophen. Ein Nachfolger zu sein Nachfolger ein Lernender zu sein. Der Auftrag Jesu lehrt seine Nachfolger, Menschen nicht nur zu taufen, sondern Unterrichten auch zu Unterrichten . Es handelt sich um eine Sowohl-als-auch-Aussage, wobei beide Aspekte eindeutig gleich wichtig sind. Indem Jesus seinen Nachfolgern aufträgt, Unterrichten zu Unterrichten , alles zu befolgen, was ich euch geboten habe“ (Matthäus 28,20), liefert er den Entwurf für die Verwirklichung des friedlichen Reiches Gottes.

Ein letztes Thema ist das Versprechen, das Jesus gibt – dass er seinen Jüngern, wenn sie sich auf Mission begeben, stets zur Seite stehen wird: „Siehe, ich bin bei euch alle Tage bis an der Welt Ende.“ Hier macht Jesus deutlich, dass seine Jünger nicht nur eine verblassende Erinnerung an ihn haben würden. Stattdessen verspricht er, immer gegenwärtig zu sein und „alle Macht im Himmel und auf Erden“ (Matthäus 28,18) mit sich zu tragen und auf seine Jünger auszuweiten. Dies ist eine mächtige und weitreichende Autorität. Wie Jesus mehrfach sagte, sollten die Jünger keine Angst haben oder zögern, wenn sie sich aufmachen, um seine Mission zu erfüllen.

Zentrale Ideen

1. Mission Christi Mission , dass seine Anhänger hinausgehen. Die Mission erfüllt werden, indem man an einem Ort bleibt und sich um sich selbst kümmert.
2. Das bewusste Zeugnis, die Einladung und das Ausleben der Mission sich ausnahmslos an alle Menschen richten.
3. Die Aufgabe des Nachfolger nicht nur darin, Menschen zu taufen. So wichtig und wertvoll dieses Sakrament auch ist, es muss damit verbunden sein, Menschen dabei zu helfen, wahre Jünger Jesu zu werden.
4. Die Jünger können sich Mission der Zuversicht auf Mission begeben, dass Jesus, dem alle Macht im Himmel und auf Erden gegeben ist, sie auf jedem Schritt ihres Weges begleitet.

Fragen an den Redner

1. Wie identifiziert diese Gemeinde bewusst Möglichkeiten, über ihre Mauern hinaus neue Orte zu erschließen?
2. Welche konkreten Methoden wendet diese Gemeinde an, um Menschen dabei zu helfen, sich zu Jüngern Jesu zu entwickeln? Wie kann die Gemeinde dazu angeregt werden, nach weiteren Möglichkeiten zu suchen, um solche Erfahrungen Nachfolger zu erweitern?
3. Wie können Sie Menschen dazu herausfordern, sich als Jünger weiterzuentwickeln?
4. Wie kann man Menschen dazu auffordern, „hinzugehen und alle Völker zu Jüngern zu machen“, wenn uns gesagt wurde, dass es dafür zahlreiche Gelegenheiten gibt?

Unterricht

Unterricht für Erwachsene

Schwerpunkt Bibelstelle

Matthäus 28:16–20 

Unterrichtsschwerpunkt

Die Jünger gehen in Mission voran, Mission der Zuversicht, dass Jesus mit ihnen geht. 

Ziele 

Die Lernenden werden… 

• über verschiedene Beschreibungen des dreieinigen Gottes nachdenken. 
• Themen aus dem Missionsauftrag diskutieren und mit aktuellen Ratschlägen an die Kirche vergleichen. 
• Entdecken Sie neue Möglichkeiten, Mission Christi zu leben. 
• eine moderne Version des Missionsauftrags verfassen. 

Verbrauchsmaterialien 

• Bibel  
• Lehre und Bündnisse 
• Papier und Stifte oder Bleistifte 

Hinweise für Lehrer

Zur Vorbereitung auf diese Lektion lesen Sie bitte „Exploring the Scripture” (Die Heilige Schrift entdecken) zu Matthäus 28,16–20 in„Sermon & Class Helps, Year A: New Testament” (Predigt- und Unterrichtshilfen, Jahr A: Neues Testament) (mit Schwerpunkt auf dem Matthäusevangelium), S. 78–79, erhältlich bei Herald House. 

Sammeln

Aktiviert Hintergrundwissen, bereitet vor und motiviert für den Unterricht (15 % der gesamten Unterrichtszeit)

Im christlichen liturgischen Kalender ist der erste Sonntag nach Pfingsten der Dreifaltigkeitssonntag. Er lädt die Kirche dazu ein, darüber nachzudenken, was es bedeutet, an die Dreifaltigkeit oder den dreieinigen Gott zu glauben. 

Wir glauben an einen lebendigen Gott, der uns im Zeugnis Israels begegnet, sich in Jesus Christus offenbart und als Heiliger Geist durch die gesamte Schöpfung wirkt. Wir bekennen uns zur Dreifaltigkeit – Gott als Gemeinschaft dreier Personen. Alle Dinge, die existieren, verdanken ihr Sein Gott: einem Geheimnis, das unser Verständnis übersteigt, und einer Liebe, die unsere Vorstellungskraft übersteigt. Nur dieser Gott ist unserer Anbetung würdig. 

– „We Share Grundlegende Glaubensaussagen,Sharing in Community of Christ,
4. Auflage, S. 33–34 

Besprechen Sie die Antworten auf die folgenden Fragen in der gesamten Gruppe oder in kleinen Gruppen von zwei oder drei Personen.Hinweis:Die Dreifaltigkeit ist ein komplexes theologisches Konzept. Ermutigen Sie alle, so zu antworten, wie es ihnen am besten passt. Akzeptieren Sie alle Antworten ohne Diskussion. 

Die folgenden Begriffe wurden verwendet, um die Dreifaltigkeit oder den dreieinigen Gott zu beschreiben: 

Vater, Sohn, Heiliger Geist
Gott, Jesus Christus, Heiliger Geist
Schöpfer, Erlöser, Erhalter
Liebender, Geliebter, Allliebender
Geber, Gabe, Geben 

• Mit welcher Beschreibung können Sie sich am ehesten identifizieren? Wie beschreibt sie das Wesen Gottes? 
• Wie würdest du die Dreifaltigkeit einem neuen Nachfolger beschreiben? Wie wurde sie dir beschrieben? 
• Inwiefern sind wir durch die Sprache bei der Beschreibung der Dreifaltigkeit eingeschränkt? 

Engagieren

Lädt zum Erkunden und zur Interaktion ein (35 % der Unterrichtszeit)

Die heutige Passage am Ende des Matthäusevangeliums ist als der Missionsauftrag bekannt. Obwohl es sich um eine kurze Passage handelt, enthält sie wichtige Themen für alle Jünger. Lesen Sie Matthäus 28:16–20. Besprechen Sie die folgenden Themen und vergleichen Sie sie mit den jüngsten Ratschlägen an die Gemeinschaft Christi. Sie können vier kleine Gruppen bilden, um jedes Thema zu besprechen und dann mit der gesamten Gruppe zu teilen. 

Gehen:Ein Nachfolger zu sein bedeutet, sich aktiv und bewusst an Mission Christi zu beteiligen Mission einzuladen. 

Lies Lehre und Bündnisse 162:7d. 

• Was ist die Einladung an die Jünger in diesem Thema? 
• Wie wird dieses Thema durch Lehre und Bündnisse 162:7d untermauert? 
• Wie kommt dieses Thema in den Grundprinzipien und Missionsinitiativen der Gemeinschaft Christi zum Ausdruck? 

Alle Nationen:Anstelle von politischen Grenzen oder Ländern sind mit „allen Nationen“ kulturelle und ethnische Gruppen, Fremde oder Menschen gemeint, die als „anders“ angesehen werden. 

Lies Lehre und Bündnisse 161:3a. 

• Was ist die Einladung an die Jünger in diesem Thema? 
• Wie wird dieses Thema durch Lehre und Bündnisse 161:3a untermauert? 
• Wie kommt dieses Thema in den Grundprinzipien und Missionsinitiativen der Gemeinschaft Christi zum Ausdruck? 

Jünger machen:Jünger machen umfasst die Taufe und Konfirmation, aber auch die Unterweisung. 

Lies Lehre und Bündnisse 163:4c. 

• Was ist die Einladung an die Jünger in diesem Thema? 
• Wie wird dieses Thema durch Lehre und Bündnisse 163:4c untermauert? 
• Wie kommt dieses Thema in den Grundprinzipien und Missionsinitiativen der Gemeinschaft Christi zum Ausdruck? 

Ich bin immer bei euch:Jesus verspricht den Heiligen Geist, um die Jünger in Mission zu stärken. 

Lies Lehre und Bündnisse 161:7. 

• Was ist die Einladung an die Jünger in diesem Thema? 
• Wie wird dieses Thema durch Lehre und Bündnisse 162:7d untermauert? 
• Wie kommt dieses Thema in den Grundprinzipien und Missionsinitiativen der Gemeinschaft Christi zum Ausdruck? 

Antworten

Führt die Lernenden vom Hören zum Handeln (35 % der Unterrichtszeit)

Lies Lehre und Bündnisse 165:1a–f und besprich die folgenden Fragen. 

• Welche Verbindungen lassen sich zwischen dieser Passage und dem Missionsauftrag herstellen? 
• Wie kommen die oben genannten Themen aus dem Missionsauftrag in diesem Abschnitt zum Ausdruck? 
• Was ist die Aufgabe der Jünger und der Kirche heute in diesem Abschnitt? 
• Welche Möglichkeiten gibt es in Ihrer Gemeinde für Jünger, sich an Mission Christi zu beteiligen? 

Senden

Untersucht, wie die Lektion gelebt werden könnte (10 % der Unterrichtszeit)

Schreiben Sie eine moderne Version des Missionsauftrags. An wen richtet er sich? Was ist heute die Aufgabe der Jünger? Wie würde er übermittelt werden? 

Segnen

Zeit für Gebet, Lobpreis, Segen und Hoffnung (5 % der Unterrichtszeit)

Lies 2. Korinther 13,11–13, den Auftrag des Paulus an die Heiligen in Korinth, als abschließenden Segen. 

Schließlich, Brüder und Schwestern, lebt wohl. Bringt alles in Ordnung, hört auf meinen Appell, seid euch einig, lebt in Frieden; und der Gott der Liebe und des Friedens wird mit euch sein. Grüßt einander mit einem heiligen Kuss. Alle Heiligen grüßen euch. Die Gnade des Herrn Jesus Christus, die Liebe Gottes und das Abendmahl Heiligen Geistes sei mit euch allen. 

Jugendunterricht

Schwerpunkt Bibelstelle

Matthäus 28:16–20 

Unterrichtsschwerpunkt

Jesus sagte seinen Jüngern: „Geht!“ Tauft und Unterrichten , damit sie Jünger werden. Jesus sagt auch uns: „Geht!“ 

Ziele 

Die Lernenden werden… 

• Hören Sie sich die Schriften an, die als der Missionsauftrag bekannt ist. 
• Entdecken Sie Missionsinitiativen Laden Sie Menschen zu Christus ein und bilden Sie Jünger aus, die dienen. 
• Verstehen Sie, dass Jüngerschaft Handeln erfordert, das Teilen der guten Nachricht mit anderen. 

Verbrauchsmaterialien 

• Bibel 
• Teilen in der Gemeinschaft Christi, 4. Auflage, Herald House, 2018 
• Weltkarten, die Geografie, Bevölkerung, Wirtschaft usw. zeigen. 
• Straßenkarte (Karte des Wohngebiets der Schüler, falls verfügbar) 
• Karte des Palästina des ersten Jahrhunderts 
• Video-Einladung, verfügbar aufYouTube (optional) 

Hinweis für Lehrer

Zur Vorbereitung auf diese Lektion lesen Sie bitte „Exploring the Scripture” (Die Heilige Schrift entdecken) zu Matthäus 28,16–20 in„Sermon & Class Helps, Year B: New Testament” (Predigt- und Unterrichtshilfen, Jahr B: Neues Testament) (mit Schwerpunkt auf dem Matthäusevangelium), S. 78–79, erhältlich bei Herald House. 

Sammeln

Aktiviert Hintergrundwissen, bereitet vor und motiviert für den Unterricht (15 % der gesamten Unterrichtszeit)

Bitten Sie die Schüler, sobald sie eintreffen, die von Ihnen gesammelten Karten zu erkunden. Bitten Sie sie, ihren Wohnort, Orte, die sie besucht haben oder besuchen möchten, sowie den Wohnort von Freunden oder Familienmitgliedern zu suchen. 

Wenn alle angekommen sind, bitten Sie die Schüler, auf der modernen Karte die Gegend zu suchen, in der Jesus gelebt hat. Bestimmen Sie, welche Länder heute zu diesem Gebiet gehören. Zeigen Sie auf der Karte des Palästina des ersten Jahrhunderts die begrenzte Region, in der Jesus Dienste . Zu dieser Zeit war das Römische Reich die bekannte Welt. Wie weit von Jerusalem entfernt verkündete die erste Generation der Jünger die frohe Botschaft? 

Engagieren

Lädt zum Erkunden und zur Interaktion ein (35 % der Unterrichtszeit)

Heute beschäftigen wir uns mit den letzten Versen des Matthäusevangeliums. Diese werden oft als der Missionsauftrag bezeichnet. Dieser Auftritt Jesu vereint Unterweisung, Anbetung und Aussendung oder Beauftragung. Beauftragung bedeutet, jemanden zu unterweisen oder mit einer Aufgabe zu betrauen. 

Lesen Sie gemeinsam Matthäus 28,16–20. 

Der Auftrag Jesu besteht darin, seine Jünger auszusenden, um allen Völkern von ihm zu erzählen und sie einzuladen, als Jünger zu leben. Die Menschen sind nicht nur dazu berufen, individuelle Gläubige zu sein; alle sind dazu berufen, Jünger in Gemeinschaft zu sein. Die Taufe markiert den Übergang zur Jüngerschaft innerhalb der christlichen Gemeinschaft. Als Jünger gilt der Auftrag Jesu auch für uns. 

• Wie würdest du einem Freund oder neuen Nachfolger das Jüngersein beschreiben? 
• Wie würdest du die Große Kommission einem Freund oder Nachfolger neuen Nachfolger beschreiben? 

Die Gemeinschaft Christi vertritt folgende Definition von Jüngerschaft: 

Christ zu sein bedeutet mehr, als eine Liste richtiger Ideen zu haben; es geht um radikalen Gehorsam gegenüber Jesus in jedem Bereich des Lebens. Gottes grenzenlose Liebe befreit uns zu einem Leben in verantwortungsvoller Verwalterschaft dem wir unser Leben großzügig im Gottesdienst Gottes Herrschaft hingeben. Jüngerschaft ist sowohl eine innere als auch eine äußere Reise. Jesus ruft uns dazu auf, ihm zu folgen und andere einzuladen, die verwandelnde Kraft seiner Gnade zu erfahren. 

—Sharing in Community of Christ, 4. Auflage, S. 37 

• Welche Wörter oder Ausdrücke passen zu Ihrem Verständnis von Jüngerschaft? Erläutern Sie dies. 
• Was stellt Ihr Verständnis von Jüngerschaft infrage? Erläutern Sie dies. 

Antworten

Führt die Lernenden vom Hören zum Handeln (35 % der Unterrichtszeit)

Bilden Sie zwei Gruppen und weisen Sie jeder Gruppe eine der folgenden Missionsinitiativen zu. Lassen Sie sie die beschreibenden Aussagen lesen und die folgenden Fragen diskutieren. Teilen Sie die Antworten mit der gesamten Gruppe. 

Menschen zu Christus einladen– Mission Christi Mission Evangelisation 

Diese Mission hinzugehen und Jünger zu machen“ Mission ist eine unserer Missionsinitiativen – Menschen zu Christus einladen! Die Menschen warten darauf, die frohe Botschaft zu hören! 

—Von Wasser und Geist, S. 115 

Wir sind bereit, den Frieden Jesu Christi mit denen zu teilen, die darauf warten, die erlösenden Worte des Evangeliums zu hören. Wir erfüllen Gottes ultimative Vision, indem wir… 

• Viele neue Mitglieder taufen und konfirmieren. 
• neue Gemeinden gründen. 
• die Kirche in neuen Ländern gründen. 

Als Jünger sind wir alle dafür verantwortlich, an der Mission teilzunehmen Mission Menschen zu Christus einzuladen. 

Diskutieren Sie:

• Beschreiben Sie, wie jemand Sie zu Christus eingeladen hat. 
• Was motiviert Sie, andere zu Christus einzuladen? 
• Was hält dich davon ab, andere zu Christus einzuladen? Warum ist das so schwierig? 
• Wie setzt Ihre Gemeinde diese Missionsinitiative um? Was könnte Ihre Gemeinde tun, um einladender zu sein? 

Jünger zum Dienen ausbilden–Menschen für Mission Christi ausrüsten 

Ein Nachfolger zu sein Nachfolger andere einzuladen, Jünger zu werden und ihr Jüngersein in einer heiligen Gemeinschaft zu leben. Solche Gemeinschaften bewirken positive Veränderungen in ihren Nachbarschaften, Dörfern, Städten und Gemeinden.

—Von Wasser und Geist, S. 115 

Wir sind bereit, Frauen, Männer und Kinder zu befähigen, echte und lebendige Ausdrucksformen des Lebens, Dienste und der fortwährenden Gegenwart Christi in der Welt zu sein. Wir erfüllen Gottes ultimative Vision, indem wir… 

• allen Altersgruppen helfen, ihre Jüngerschaft zu vertiefen. 
• Befähigung des Priestertums für Mission. 
• Pastoren und Leiter für Mission ausbilden. 
• Ausbildung und Entsendung von Geistlichen für Mission aller Welt. 

Diskutieren Sie: 

• Inwiefern entwickelst du dich als Nachfolger in Mission Christi zu dienen? 
• Was sind die Quellen, die Sie dabei unterstützen, ein „wahrer und lebendiger Ausdruck von … Christus in der Welt“ zu sein? 
• Wie setzt Ihre Gemeinde diese Missionsinitiative um? 
• Wie haben Sie einer anderen Person dabei geholfen, sich als Nachfolger zu entwickeln, oder wie können Sie ihr dabei helfen? 

Senden

Untersucht, wie die Lektion gelebt werden könnte (10 % der Unterrichtszeit)

Manchmal wird die Einladung zu Christus mit einer Einladung ins Kino, zum Essen oder sogar in die Kirche verwechselt. Natürlich können Menschen den Frieden Christi im Kino, im Restaurant und in der Kirche erfahren. Diese Einladung ist jedoch etwas viel Tieferes. Christus lebt durch uns, wenn wir, gestärkt durch den Heiligen Geist, den Missionsauftrag mit unseren Händen, unseren Füßen, unseren Worten, unserem Verstand – buchstäblich mit unserem ganzen Wesen – leben. Menschen zu Christus einzuladen ist kein Verkaufsgespräch. Menschen zu Christus einzuladen ist keine beängstigende Rede, die man an einer Straßenecke hält. Menschen zu Christus einzuladen bedeutet, die verwandelnde Liebe Gottes zu teilen, die in der Gemeinschaft der Jünger zu finden ist. 

Wen werden Sie einladen? Wozu laden Sie sie ein? 

Sehen Sie sich das Video an,laden Sie andere ein und diskutieren Sie anschließend die folgenden Fragen: 

• Können Sie näher auf den Grund für die Einladung Jesu eingehen? 
• Warum könnten die Menschen in Ihrem Umfeld darauf angewiesen sein, dass Sie sie zu Christus einladen? 
• Wie könnten Sie das machen? 

Wenn das Video nicht angesehen werden kann, nutzen Sie die folgende Aktivität, um Rollenspiele zum Thema „Menschen zu Christus einladen“ durchzuführen. 

Bereiten Sie im Voraus drei bis fünf verschiedene Szenarien vor, beispielsweise die folgenden: 

• Es gibt einen neuen Schüler in der Schule, der beim Mittagessen alleine ist. 
• Jemand in deiner Klasse äußert sich hasserfüllt über Menschen anderer Religionen oder Ethnien. 
• Deine Schwester oder dein Bruder hat mit geringem Selbstwertgefühl zu kämpfen. 

Wählen Sie zwei Personen aus, die ein bestimmtes Szenario nachspielen sollen. Was würden sie in diesem Szenario sagen oder tun, um den Frieden Christi weiterzugeben? Sprechen Sie darüber, dass das Weitergeben des Friedens Christi mit Freundlichkeit beginnt, aber zu tieferen Beziehungen führt. 

Denken Sie an eine Person in Ihrer Familie, Ihrer Schule oder Ihrer Nachbarschaft, mit der Sie den Frieden Christi teilen können. Überlegen Sie sich, wie Sie dies in der/den kommenden Woche(n) tun können. Teilen Sie dies mit einer anderen Person in der Gruppe, die Ihnen als Gebetspartner zur Seite steht, wenn Sie andere zu Christus einladen. 

Segnen

Zeit für Gebet, Lobpreis, Segen und Hoffnung (5 % der Unterrichtszeit)

Schließen Sie mit Lehre und Bündnisse 164:9f–a. (Bitte beachten Sie, dass wir die Verse in umgekehrter Reihenfolge lesen werden.)

f. Die Mission Christi ist das Wichtigste für den vor uns liegenden Weg.

e. Die Herausforderungen und Chancen sind gewaltig. Wirst du weiterhin zögerlich im Schatten deiner Ängste, Unsicherheiten und widersprüchlichen Loyalitäten verharren? Oder wirst du im Licht deiner göttlichen Berufung und Vision voranschreiten?

d. Wenn ihr wirklich die Gemeinschaft Christi sein wollt, dann verkörpert und lebt die Anliegen und die Leidenschaft Christi.

c. Dieser Bund beinhaltet ein sakramentales Leben, das Gottes Gegenwart und versöhnendes Wirken in der Schöpfung achtet und offenbart. Er erfordert Verwalterschaft ganzheitliche Verwalterschaft der Ausweitung der wiederherstellenden Dienste der Kirche Verwalterschaft , insbesondere denen, die sich der Bekräftigung des Wertes des Menschen, dem Schutz der Heiligkeit der Schöpfung und der Linderung körperlicher und seelischer Leiden verschrieben haben.

b. Wenn deine Bereitschaft, in einer heiligen Gemeinschaft als neue Schöpfung Christi zu leben, deine natürliche Angst vor spiritueller und zwischenmenschlicher Veränderung übersteigt, wirst du zu dem werden, zu dem du berufen bist. Der Aufstieg des schönen Zion, die friedliche Herrschaft Christi, wartet auf deine von ganzem Herzen kommende Erwiderung den Ruf, Gottes Friedensbund in Jesus Christus zu schließen und standhaft daran festzuhalten.

a. Geliebte Kinder der Wiederherstellung, euer fortwährendes Glaubensabenteuer mit Gott war göttlich geleitet, ereignisreich, herausfordernd und manchmal überraschend für euch. Durch die Gnade Gottes seid ihr bereit, Gottes ultimative Vision für die Kirche zu erfüllen.

Kinderunterricht

Schwerpunkt Bibelstelle

Matthäus 28:16–20 

Unterrichtsschwerpunkt

Jesus sagte seinen Jüngern: „Geht!“ Tauft und Unterrichten , damit sie Jünger werden. Jesus sagt auch uns: „Geht!“  

Ziele 

Die Lernenden werden… 

• Hören Sie sich die Schriften an, die als der Missionsauftrag bekannt ist. 
• Entdecken Sie Missionsinitiativen Laden Sie Menschen zu Christus ein und bilden Sie Jünger aus, die dienen. 
• Lerne das Missionsgebet als spirituelle Praxis. 

Verbrauchsmaterialien 

• Bibel  
• Globus oder Weltkarte 
• Wörterbuch 
• Plakatpappe (oder Karton) 
• Straßenkarte (Karte des Wohngebiets der Kinder, falls verfügbar) 
• Gedruckte Kopie des Missionsgebets für jedes Kind (am Ende der Lektion) 
• Klebestifte 
• Selbstklebende Magnetstreifen 
• Optional: Schere für jedes Kind 
• Community of Christ Sings(CCS) oder Audioaufnahme, erhältlich bei Herald House 

Hinweise für Lehrer

Zur Vorbereitung auf diese Lektion lesen Sie bitte „Exploring the Scripture“ zu Matthäus 28,16–20 in„Sermon & Class Helps, Year A: New Testament“, S. 78–79, erhältlich bei Herald House. 

Sammeln

Aktiviert Hintergrundwissen, bereitet vor und motiviert für den Unterricht (15 % der gesamten Unterrichtszeit)

Wenn die Kinder eintreffen, bitten Sie sie, den Globus oder die Karte zu erkunden. Bitten Sie sie, zu versuchen, ihren Wohnort, Orte, die sie besucht haben, sowie die Wohnorte von Freunden oder Familienmitgliedern zu finden. 

Wenn alle angekommen sind, zeigen Sie den Kindern auf dem Globus oder der Landkarte, wo Jesus gelebt haben könnte; folgen Sie dann einem Weg, um zu zeigen, wie weit es zwischen dem Ort, an dem Jesus lebte, und ihrem Wohnort ist. Fragen Sie die Kinder, welche Art von Landschaft zwischen den beiden Orten liegt. Fragen Sie nach Ideen, wie man von dem Ort, an dem Jesus lebte, zu ihrem Wohnort gelangen könnte. 

Engagieren

Lädt zum Erkunden und zur Interaktion ein (35 % der Unterrichtszeit)

Lesen Sie Schriften paraphrasierte Schriften aus Schriften : Matthäus 28:16–20. 

Nun gingen die elf Jünger nach Galiläa, zu dem Berg, den Jesus ihnen genannt hatte. Als sie ihn sahen, beteten sie ihn an; aber einige zweifelten. Da trat Jesus zu ihnen und sprach: Mir ist alle Macht gegeben im Himmel und auf Erden. Darum geht hin und macht alle Völker zu Jüngern, tauft sie auf den Namen des Vaters und des Sohnes und des Heiligen Geistes und lehrt sie, alles zu befolgen, was ich euch geboten habe. Und denkt daran: Ich bin immer bei euch, bis zum Ende der Welt. 

Sagen Sie:Diese Schriften ist als der Missionsauftrag bekannt. Auftrag bedeutet, jemanden zu unterweisen oder mit einer Aufgabe zu betrauen. Der Auftrag Jesu besteht darin, seine Jünger auszusenden, um den Menschen von ihm zu erzählen und sie einzuladen, als Jünger zu leben. 

Siehe Globus oder Karte. 

Auch wenn Jesus und seine Jünger weit entfernt von unserem heutigen Lebensraum lebten, wissen wir doch von Jesus und seinen Geboten der Liebe, weil die Jünger Jesus ernst nahmen und den Menschen von ihm erzählten. Die frohe Botschaft von Gottes Liebe zu allen Menschen hat sich auf der ganzen Welt verbreitet! 

Schlagen Sie das Wort Nachfolger Wörterbuch nach. Entscheiden Sie gemeinsam, welche Definition Jesus meint, wenn er uns auffordert, hinauszugehen und Jünger zu machen. 

Sagen Sie:„Gott ruft uns dazu auf, Jünger in einer heiligen Gemeinschaft mit anderen Jüngern zu sein. Wir lernen und wachsen gemeinsam mit anderen. Auf diese Weise können wir mehr lernen, mehr tun und unsere Jüngerschaft auf diesem Weg noch mehr genießen. Wir können zu dem werden, zu dem Gott uns berufen hat“ (Of Water and Spirit, S. 90). 

Jesus möchte, dass alle Menschen seine Jünger werden und seine Gebote befolgen. Als Jünger Jesu sind wir dazu aufgefordert, Gott zu lieben, andere zu lieben und uns selbst zu lieben. 

Antworten

Führt die Lernenden vom Hören zum Handeln (35 % der Unterrichtszeit)

Sagen Sie:„Diese Mission hinzugehen und Jünger Mission machen‘, ist eine unserer Missionsinitiativen – Menschen zu Christus einladen! Die Menschen warten darauf, die gute Nachricht zu hören!“ (Of Water and Spirit, S. 115). 

Jünger zum Dienen ausbilden ist eine weitere Missionsinitiative. „Ein Nachfolger zu sein Nachfolger , andere einzuladen, Jünger zu werden und ihr Jüngersein in einer heiligen Gemeinschaft zu leben. Solche Gemeinschaften bewirken positive Veränderungen in ihren Nachbarschaften, Dörfern, Städten und Gemeinden“ (Of Water and Spirit, S. 115). 

Tiefer gehen 

Besprechen Sie mit den Kindern die Missionsinitiativen „Menschen zu Christus einladen“ und „Jünger ausbilden, um zu dienen“. 

Menschen zu Christus einladen– Mission Christi Mission Evangelisation 

Wir sind bereit, den Frieden Jesu Christi mit denen zu teilen, die darauf warten, die erlösenden Worte des Evangeliums zu hören. 

Wir erfüllen Gottes ultimative Vision, indem wir… 

• Viele neue Mitglieder taufen und konfirmieren. 
• neue Gemeinden gründen. 
• die Kirche in neuen Ländern gründen. 

Jünger zum Dienen ausbilden–Menschen für Mission Christi ausrüsten 

Wir sind bereit, Männer, Frauen und Kinder dazu zu befähigen, echte und lebendige Ausdrucksformen des Lebens, Dienste und der fortdauernden Gegenwart Christi in der Welt zu sein. 

Wir erfüllen Gottes ultimative Vision, indem wir… 

• allen Altersgruppen helfen, ihre Jüngerschaft zu vertiefen. 
• Befähigung des Priestertums für Mission. 
• Pastoren und Leiter für Mission ausbilden. 
• Ausbildung und Entsendung von Geistlichen für Mission aller Welt. 

Schlagen Sie das Wort „poised“ im Wörterbuch nach. Entscheiden Sie gemeinsam, welche Definition in den Missionsinitiativen verwendet wird. (bereit sein, etwas zu tun) 

Das Wort „bereit“ wird auch in Lehre und Bündnisse 164:9a verwendet: „Durch die Gnade Gottes seid ihr bereit, Gottes endgültige Vision für die Kirche zu erfüllen.“ 

Diskutieren Sie: Wiehilft es der Kirche, Gottes ultimative Vision zu erfüllen, wenn Menschen getauft und gelehrt werden, Gott, andere und sich selbst zu lieben? 

Action-Spiel: Jesus sagt: Los!(Es wird nach denselben Regeln gespielt wie „Simon sagt“.) 

Fordern Sie die Kinder auf, eine Aktion auszuführen, wenn sie „Jesus sagt: Los!“ hören. Wenn sie „Jesus sagt: Los!“ nicht hören, sollen sie still stehen bleiben. Verwenden Sie für die „Jesus sagt“-Aktionen Aktionen, die zur Interaktion mit einer anderen Person einladen. Beispielaktionen: 

Jesus sagt: „Geht und gebt einem Freund die Hand!“
Jesus sagt: „Geht und gebt jemandem ein High Five.“
„Geht und berührt eure Zehen.“ (Wenn sich die Kinder bewegen, erinnert sie daran: „Ich habe nicht gesagt: ‚Jesus sagt‘ …“)
Jesus sagt: „Geht und winkt jemandem in der Klasse zu.“
„Geht und dreht euch um.“
Jesus sagt: „Geht und umarmt jemanden.“ 

Spirituelle Praxis:Missionsgebet(angepasst)

Sagen Sie:Wenn wir Menschen zur Taufe einladen, laden wir sie ein, Teil unserer Gemeinschaft und Familie zu werden. Das bedeutet, dass wir eine Beziehung zu ihnen haben und sie einladen, gemeinsam mit uns zu lernen, wie man ein Nachfolger wird. Jesus sagt seinen Jüngern – und uns –, dass alle Menschen eingeladen sind, ihm zu folgen und seine Gebote zu befolgen, Gott, sich selbst und ihre Nächsten zu lieben. Manchmal fällt es uns leicht, an Menschen zu denken, die wir einladen können: unsere Freunde, andere Familienmitglieder und Klassenkameraden aus der Schule. Aber es gibt Menschen, die wir noch nicht einmal kennen, die Jesus jedoch am Herzen liegen und die er einbeziehen möchte. Das Missionsgebet kann uns helfen, offen zu sein für neue Beziehungen und Menschen, die wir einladen können. 

Sagen Sie den Kindern, dass viele Menschen in der Gemeinschaft Christi dieses Gebet nutzen, um auf Gott zu hören und Entscheidungen zu treffen, die dazu beitragen, unsere Welt zu einem besseren Ort für alle Menschen zu machen. Diese Gebetspraxis verbindet uns als weltweite Gemeinschaft. Lesen Sie die verschiedenen Aussagen aus dem Missionsgebet vor und diskutieren Sie die Fragen.  

Gott, wohin wird dein Geist mich heute führen? 

Der Heilige Geist hilft uns, auf Gott zu hören und Entscheidungen zu treffen. 

• Erinnerst du dich noch daran, wie wir gelernt haben, wie der Heilige Geist ist? 
• Was bedeutet „Blei“? 
• Wie kann uns der Heilige Geist Ihrer Meinung nach führen? 

Hilf mir, vollkommen wach und bereit zu sein, um zu reagieren. 

• Wie fühlen Sie sich, wenn Sie morgens aufwachen? 

Manchmal ist es schwer, gleich nach dem Aufwachen das zu tun, was man tun soll. Wenn deine Eltern dich auffordern, dich anzuziehen, bleibst du vielleicht noch eine Weile im Bett liegen, weil du noch nicht ganz wach bist. Es ist schwer, zuzuhören, wenn man noch nicht ganz wach ist. In diesem Teil des Gebets bitten wir Gott, uns zu helfen, auf die Dinge zu achten, auf die auch Gott achtet. 

Gib mir den Mut, etwas Neues zu wagen... 

• Was bedeutet Mut? 
• Wann hattest du Angst, etwas Neues auszuprobieren, wie zum Beispiel auf eine neue Schule zu gehen oder unter Wasser zu schwimmen? 

Mut ist, wenn man sich entscheidet, etwas zu versuchen, auch wenn man nicht sicher ist, was passieren wird. Mut bedeutet nicht, dass man keine Angst hat. Es bedeutet, dass man etwas tut, auch wenn man Angst hat. 

• Wann hatten Sie schon einmal den Mut, etwas Neues auszuprobieren? 

…und werde ein Segen deiner Liebe und deines Friedens. Amen. 

Jemanden zu segnen bedeutet, „gut über ihn zu sprechen“. 

• Wie können wir Menschen segnen? 
• Wie können wir Liebe teilen? 
• Wie können wir Frieden teilen? 

Senden

Untersucht, wie die Lektion gelebt werden könnte (10 % der Unterrichtszeit)

Gebetsmagnet für Mission 

Schneiden Sie vor dem Unterricht für jedes Kind einen Kreis aus Plakatkarton und Straßenkarte in gleicher Größe aus (als Symbol für die Erde). Kopieren Sie für jedes Kind das Missionsgebet und schneiden Sie es in ein Rechteck, das kleiner ist als der Kreis aus Plakatkarton und Straßenkarte. Geben Sie jedem Kind den Plakatkarton, den Ausschnitt aus der Straßenkarte, das Missionsgebet, einen Klebestift und einen Klebemagneten. Weisen Sie die Kinder an, einen Magneten zu basteln: 

• Kleben Sie die Karte auf die Plakattafel. 
• Kleben Sie das Missionsgebet auf die Karte. 
• Befestigen Sie den Magneten auf der Rückseite. 
• Schreiben Sie ihren Namen auf die Rückseite. 

Option für ältere Kinder

Bereiten Sie vorgestanzte Kreisformen auf Plakatkarton und Kartenausschnitten oder ein Kreismuster vor. Bitten Sie die Kinder, die Formen auszuschneiden, um ihre Magnete herzustellen. 

Bitten Sie die Kinder, den Magneten mit nach Hause zu nehmen und ihn an einer Stelle anzubringen, wo sie ihn jeden Tag sehen, beispielsweise am Kühlschrank oder am Schulspind. 

Entdecken Sie Möglichkeiten, wie Kinder das Missionsgebet als spirituelle Praxis fortsetzen können: 

• Sag das Gebet jeden Morgen vor der Schule. 
• Sprechen Sie das Gebet jeden Tag mit Ihren Familienmitgliedern. 
• Sagt das Gebet gemeinsam in der Sonntagsschule. 
• Angebot, das Missionsgebet während eines Gottesdienst vorzulesen. 

Segnen

Zeit für Gebet, Lobpreis, Segen und Hoffnung (5 % der Unterrichtszeit)

Lesen Sie den Xhosa/Zulu-Text von „Thuma Mina“CCS661 vor. Erklären Sie, dass die Worte „Sende mich, Gott“ bedeuten. Bringen Sie den Kindern das Lied als Ruf und Erwiderung bei Erwiderung spielen Sie die Audioaufnahme ab und laden Sie die Kinder zum Mitsingen ein. 

Bitten Sie die Kinder, das Missionsgebet gemeinsam laut vorzulesen. Für kleine Kinder können Sie folgende angepasste Formulierung verwenden: 

Gott, worauf soll ich heute achten?
Gib mir den Mut, mich um Menschen zu kümmern, so wie du es tust.
Hilf mir, anderen gegenüber freundlich und liebevoll zu sein, so wie du es mir gegenüber bist.
Amen 

Beauftragen Sie die Kinder

Geht zu euren Familien, Schulen und Nachbarschaften! Sagt den Menschen, dass Jesus sie liebt. Ladet die Menschen ein, mit euch zu kommen, um zu lernen, ein Nachfolger zu sein. Geht in Frieden.