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Último domingo después de Epifanía, Domingo de la TransfiguraciónCuándo utilizarlo: 15 de febrero de 2026
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Herramientas de culto
Esquema del culto
Pasajes bíblicos adicionales
Éxodo 24:12-18, Salmo 2, Mateo 17:1-9
Preparación
Para el «Momento de reflexión», crea un ambiente de adoración con diversos faros o imágenes de faros.
Preludio
Reproduce un vídeo o una grabación de audio de la suite orquestal de Gustav T. Holst, Los planetas, movimiento IV, «Júpiter, el portador de la alegría». Hay muchas grabaciones disponibles en línea. Asegúrate de tener permiso para utilizar la grabación. El movimiento completo dura entre 7 y 8 minutos. Si es demasiado largo para tu servicio, empieza aproximadamente en el minuto 2:59 y termina alrededor del minuto 5:00, para escuchar el tema melódico principal del siguiente himno.
Himno en la encrucijada
«En la encrucijada de este momento» CCS 170
Fíjate en el nombre de Gustav T. Holst al final de este himno y en la referencia a su composición, Los planetas. Presta atención a cómo la pieza orquestal se ha transformado en un himno.
Bienvenido
Experiencia en la cima de la montaña 1
Moisés
El Señor dijo a Moisés: «Sube a mí al monte y espera allí; y te daré las tablas de piedra, con la ley y los mandamientos que he escrito para su instrucción». …Moisés subió al monte, y la nube cubrió el monte. La gloria del Señor se posó sobre el monte Sinaí, y la nube lo cubrió durante seis días; al séptimo día llamó a Moisés desde la nube. La apariencia de la gloria del Señor era como un fuego devorador en la cima de la montaña, a la vista del pueblo de Israel. Moisés entró en la nube y subió a la montaña. Moisés permaneció en la montaña cuarenta días y cuarenta noches.
—Éxodo 24:12, 15–18
Inicio del culto
Subamos a la montaña y esperemos a Dios en este Día de la Transfiguración.
Himno de la transformación
«Dios, cuya gracia redime nuestra historia» CCS 570
O «Espíritu, abre mi corazón» CCS 564
O «Dios, que toca la tierra con belleza» CCS 568
Oración de invocación
Respuesta
Experiencia en la cima de la montaña 2
Pedro, Santiago y Juan
¡No tengas miedo!
En el relato de Mateo 17, 1-9, Jesús sube a una montaña donde se transfigura. El evangelista nos cuenta que su rostro resplandecía y que toda su apariencia cambió. A eso nos referimos cuando hablamos de «transfiguración». Dios afirma, al igual que en el bautismo de Jesús: «Este es mi Hijo» (v. 5).
Jesús se transforma para convertirse en quien Dios lo creó. Los discípulos que estaban con Jesús —Pedro, Santiago y Juan— se asustaron mucho y cayeron al suelo, tapándose los ojos. Pero Jesús les dijo: «…no temáis» (v. 7).
Imagina que estás con Jesús y los discípulos en la cima de la gran montaña. Has estado con Jesús muchas veces antes, pero de repente ves que Jesús brilla más que el sol, resplandeciendo desde dentro, como nunca antes habías visto. Ves una nube deslumbrante sobre ti y oyes una voz que dice: «Este es mi Hijo». ¿Te encantaría vivir una experiencia así?
A veces somos como aquellos discípulos, temerosos de tener experiencias íntimas con lo Divino, de convertirnos en personas nuevas. Preferimos aferrarnos a lo que conocemos y a lo que nos resulta cómodo, con miedo a soltar lastre. Con la seguridad del amor y el contacto de Jesús, no tenemos por qué tener miedo.
—«Momentos de reflexión basados en las Escrituras», 2015, Comunidad de Cristo, p. 21, adaptado
Himno de la transformación
«Transfórmanos» CCS 569
O «Tócame, Señor, con tu Espíritu eterno» CCS 574
Anima a los participantes a cantar en idiomas distintos al suyo.
Oración por la paz
Lectura de las Escrituras: Isaías 52:7
Enciende la vela de la paz.
Oración
Estoy tan ciego, Señor,
que no puedo ver el claro.
Solo avanzo a tientas
por la espina que me frena.
No me atrevo a fiarme de la dirección que toma mi pie,
buscando caminos
en un camino desgastado por el error incierto.
Habla a mi mente,
guía mi verdadero camino,
ilumina mis ojos ciegos,
aumenta mi certeza.
Sácame del laberinto del ego y de la estrechez de miras,
llévame a subir al alto mirador de la paz. Amén.
—Cleo Hanthorne Moon, Daily Bread, septiembre de 1966
Experiencia en la cima de la montaña 3
Testigos oculares de la gloria de Cristo: 2 Pedro 1:16–21
Himno de la transformación
«Cristo nos ha llamado a nuevas visiones» CCS 566
O «Somos hijos de la Creación» CCS 340
Mensaje
Basado en 2 Pedro 1:16–21
Momento de reflexión: Cuida la luz
Si hay niños presentes, proporciónales una lámina para colorear con un faro y lápices de colores, o deja que sostengan las maquetas de faros mientras se desarrolla el debate. Muestra una maqueta de faro o crea un escenario de adoración con varias maquetas de faros.
Los faros se automatizaron en el siglo XX, pero hasta entonces se contrataba a una persona como «guardián» del faro para garantizar que la luz estuviera encendida y sirviera de guía a los barcos que pasaban por allí. En cierto sentido, el trabajo del guardián consistía en «cuidar la luz».
Cuidar del faro era un trabajo duro. Había que encenderlo cada noche y mantenerlo encendido hasta el amanecer. Las aguas y las costas que rodeaban a la mayoría de los faros eran peligrosas. Kate Walker (1848–1931), la guardiana del faro de Robbins Reef en Staten Island, Nueva York, contabilizó más de 50 rescates de personas (¡y un perro!) a lo largo de sus 33 años de servicio.
En el pasaje bíblico de hoy se nos habla de cuidar la luz. Decía: «Haced bien en prestar atención a esto, como a una lámpara que brilla en un lugar oscuro, hasta que amanezca el día y salga la estrella de la mañana en vuestros corazones» (v. 19).
Reflexionemos: ¿Qué luz estamos cuidando? ¿Por qué es importante que cuidemos nuestra luz? ¿Cómo podríamos compartir nuestra luz?
Rezamos una breve oración por el cuidado de nuestras luces.
La generosa respuesta de los discípulos
Lectura de las Escrituras: Doctrina y Pactos :3a–b
Testimonio
En 2009 y de nuevo en 2012, vuestras contribuciones a los ministerios internacionales de Mission Tithes me brindaron la oportunidad de viajar a África en misión. Gracias por hacer posibles esas oportunidades que me cambiaron la vida a través de vuestras contribuciones de diezmos. Debido al espacio limitado en el equipaje, no fue posible llevar regalos, pero con la ayuda de un asistente con mucho talento, creamos etiquetas adhesivas con imágenes del león y el cordero, tal y como se describe en Isaías 11.
En cada pueblo, nos rodeaban niños emocionados por ver a los visitantes. Pedimos permiso para repartir las pegatinas y nos lo concedieron. La noticia se difundió rápidamente y aparecieron cada vez más niños, esperando su turno para recibir una pegatina del león y el cordero. Hablamos de un mundo en el que es posible que un león y un cordero convivan en paz.
Al ponerse el sol, se hizo evidente un aspecto inesperado de los regalos que habíamos dado a los niños: ¡las pegatinas de neón también brillaban en la oscuridad! Aunque pronto nos envolvió la oscuridad, la presencia entusiasta y alegre de los niños a nuestro alrededor siguió siendo evidente gracias a las pegatinas que llevaban puestas. Se convirtieron en luz en nuestra oscuridad. Nos transformó.
—Jane Gardner
Bendición de Diezmos para la Misión Mundial locales y Diezmos para la Misión Mundial
Dios misericordioso y generoso, no dejamos de maravillarnos ante tu creación en todo el mundo. Bendice nuestras ofrendas para que puedan llevar luz a quienes la necesitan. Entregamos todo lo que tenemos y somos a la misión de tu Hijo, Jesucristo, en cuyo nombre te lo pedimos. Amén.
Recaudación de ofrendas locales y Diezmos para la Misión Mundial
Himno de la misión
«Dios del amanecer, renovación de cada día» CCS 51
O «Que venga el Reino» estrofas 2 y 4 CCS 387
O «Dios, fuente de luz y belleza» CCS 593
Oración final
Respuesta
Epílogo
Espacio sagrado: Esquema para el culto en grupos reducidos
Reunión
Bienvenido
Oración por la paz
Toca una campana o un carillón tres veces lentamente.
Enciende la vela de la paz.
Querido Dios, al igual que los discípulos se quedaron sin palabras en la cima de la montaña al contemplar la transfiguración de tu Hijo, Jesús, a veces las palabras no logran expresar el anhelo de paz que hay en nuestro corazón. Vemos tu resplandor y tu paz, que reconforta a algunos, pero ¿dónde está esa paz para los hambrientos, los refugiados, los olvidados? Hemos tejido sistemas complejos que a veces hacen que la paz parezca imposible. Sin embargo, los discípulosexperimentaronlo imposible en aquella montaña. Revívenos para que seamos un bálsamo reconfortante para un mundo que sufre, bocados sustanciosos para los hambrientos, un hogar reconfortante para los sin techo. Recuérdanos que, aunque no podamos expresar tu paz con palabras, podemos hacer mucho para fomentar la paz en nuestros barrios y en nuestros corazones.
En nombre de aquel que ilumina el camino. Amén.
Práctica espiritual
La Oración de Jesús
Esta oración es una antigua práctica espiritual del cristianismo ortodoxo. Es una forma de conectar con el Espíritu misericordioso de Cristo al pedirle que nos conceda su misericordia.
La oración se basa en el pasaje de las Escrituras en el que el ciego le pide a Jesús que lo cure.
Deja que tu respiración se vuelva lenta y regular. Yo recitaré la oración en voz alta durante las primeras respiraciones y, después, rezarás en silencio, repitiendo las frases al ritmo de tu respiración:
Mientras inspiras, reza: «Señor Jesucristo».
Mientras exhalas, reza: «Ten piedad de mí».
Repetiremos estas palabras en silencio durante dos o tres minutos.
Termina con un «Amén». Invita a los asistentes a compartir sus impresiones sobre esta experiencia.
Compartir alrededor de la mesa
2 Pedro 1:16–21 NRSVue
Porque no seguimos fábulas ingeniosas cuando os anunciamos el poder y la venida de nuestro Señor Jesucristo, sino que fuimos testigos oculares de su majestad. Pues él recibió honor y gloria de Dios Padre cuando le llegó aquella voz desde la Majestuosa Gloria, diciendo: «Este es mi Hijo, mi Amado, en quien tengo complacencia». Nosotros mismos oímos esta voz que venía del cielo, mientras estábamos con él en el monte santo.
Así pues, tenemos el mensaje profético aún más confirmado. Haréis bien en prestar atención a esto, como a una lámpara que brilla en un lugar oscuro, hasta que amanezca el día y salga la estrella de la mañana en vuestros corazones. Ante todo, debéis comprender esto: ninguna profecía de la Escritura es fruto de la interpretación personal, pues ninguna profecía ha surgido jamás por voluntad humana, sino que los hombres y mujeres, impulsados por el Espíritu Santo, hablaron de parte de Dios.
El autor de la carta de Pedro nos habla desde la perspectiva de una experiencia tangible que ha vivido en primera persona. Este autor conoce a la perfección los relatos de la transfiguración de Jesús que se encuentran en Mateo, Marcos y Lucas. Su conocimiento se basa en la certeza de que Jesús es, sin duda, el Hijo de Dios.
Aquellos de quienes habla se han dirigido a un lugar sagrado para entrar en comunión con Dios. En su época, era la cima de una montaña. Pero, ¿cuál es nuestro lugar sagrado? ¿A dónde acudimos para entrar en comunión con Dios? ¿Para obtener sabiduría, luz, seguridad y descubrir nuestra verdad?
El autor nos recuerda que debemos estar atentos a las sutiles señales, a la «luz que brilla en la oscuridad», al amanecer en nuestros corazones, a la profecía y a las experiencias espirituales que hemos vivido anteriormente.
¿Quizás podamos aprender de quienes nos han precedido? ¿Quizás podamos reflexionar sobre nuestras experiencias espirituales y sacar nuestras propias conclusiones? Pero, ¿no nos ha llevado todo ello hasta donde estamos ahora y a los descubrimientos divinos que estamos haciendo? ¿Apunta esto a algo sagrado, santo, al Jesús vivo, y estamos siendo transformados por ello?
Preguntas
- ¿Qué lugar sagrado, actitud mental o lectura utilizas para obtener inspiración, claridad, paz o una mayor comprensión?
- ¿Cómo intentas prestar atención a lo que Dios está haciendo a tu alrededor o dentro de ti?
Enviando
Declaración de generosidad
Querida comunidad de Cristo, no os limitéis a hablar y cantar de Sión. Vivid, amad y compartid como Sión: aquellos que se esfuerzan por ser visiblemente uno en Cristo, entre los cuales no hay pobres ni oprimidos.
Doctrina y Pactos :6a
La cesta de ofrendas está a su disposición si desea apoyar los ministerios de grupos reducidos como parte de su generosa contribución.
Esta oración de ofrenda es una adaptación de «La respuesta generosa de un discípulo»:
Dios transformador, que nuestras vidas sean transformadas por tu amor, tu gracia y tu generosidad. Que nuestra respuesta a ese amor y esa gracia sea el servicio humilde a los demás, y que la generosidad forme parte de nuestra naturaleza. Amén.
Convocatoria para la próxima reunión
Himno de clausura
Community of Christ Sings 569, «Transfórmanos»
Oración final
Complementos opcionales según el grupo
Sacramento de la Cena del Señor
Escritura de la Comunión
Elige un pasaje de la Biblia para leer de entre los siguientes: 1 Corintios 11:23-26; Mateo 26:17-30; Marcos 14:12-26; Lucas 22:7-39.
Declaración sobre la comunión
Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, la muerte, la resurrección y la presencia permanente de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también vivimos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Es posible que otras personas tengan interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.
Celebremos la revelación de Cristo en el mundo al participar en la Comunión como expresión de bendición, sanación, paz y comunidad. Como preparación, cantemos de Community of Christ Sings 527, «Pan del mundo».
Bendecir y repartir el pan y el vino.
Reflexiones para los niños
Di:El pasaje bíblico de hoynos recuerda que debemos llevar la luz a la oscuridad. La paz es como una luz que brilla allí donde se necesita.
Respiramos juntos tres veces, profundamente y con calma.
Imagina la paz que hay dentro de ti y que brilla como una luz. ¿De qué color es?
Ahora piensa en alguien a quien quieres, un familiar o un amigo.
Respira hondo. Al exhalar, imagina que les envías tu luz. Observa cómo ellos también se tranquilizan.
Piensa en alguien a quien no ves muy a menudo.
Respira hondo otra vez. Al exhalar, imagínate que reciben tu luz de paz. Observa cómo se llenan de paz.
Piensa en alguien con quien te sientas de mal humor.
Respira hondo. Al exhalar, envíales tu luz de paz. Imagina cómo les envuelve. Imagínalos sonriendo y recibiendo esa paz.
Ahora imagínate el mundo entero.
Respira hondo. Al exhalar, envía tu luz de paz a toda la Tierra. Presta atención a lo que ves y oyes mientras la Tierra y todas las personas del mundo experimentan la paz.
Cuando estés listo, abre los ojos.
Pregunta:¿De qué color era tu luz de la paz?
¿Qué se siente al enviar un deseo de paz a alguien a quien quieres?
¿Te resultó fácil o difícil transmitirle paz a alguien con quien te sientes enfadado? ¿Por qué crees que es así?
¿Qué viste o oíste cuando la Tierra estaba llena de la luz de la paz?
—Adaptado de«Prácticasespiritualespara jóvenes»
en«Todo es espiritual»
Ayudas para la predicación
Explorar las Escrituras
El marketing, la publicidad y las promociones son herramientas que sirven para convencernos de que necesitamos comprar algo que, al poseerlo, mejorará nuestras vidas. Otra frase muy popular es que «hay que verlo para creerlo». Los profesionales del marketing recurren a ella cuando la gente se muestra escéptica o cree que lo que se le cuenta es demasiado bueno para ser verdad. Mucho se ha escrito por parte de quienes estudian el poder de la sugestión y las redes sociales. Este pasaje es lo contrario a los intentos de manipular a las personas para que crean en Jesús. El autor de 2 Pedro afirma claramente que los testimonios que ofrecen no son inventados, sino que son el resultado de haber estado allí cuando Jesús estaba vivo y ejercía su ministerio.
La duda es una experiencia natural de la vida. Para algunos, la duda se ha arraigado profundamente en su alma, y les resulta difícil aceptar las experiencias de fe. Este pasaje aborda la duda y el escepticismo desde el principio: Presta atención. Presta atención, no porque tengamos un nuevo producto que mejorará tu vida, sino porque te ofrecemos nuestro testimonio de lo que hemos vivido. Simplemente te contamos lo que oímos decir a Dios y lo que vivimos con Jesús cuando alimentó a miles de personas, escuchó a una mujer junto al pozo y resucitó a su amigo de entre los muertos. No te estamos contando un mito; compartimos contigo nuestra historia y cómo cambió nuestras vidas.
Este pasaje también guarda una conexión esencial con la Biblia hebrea. Leemos que, si los relatos de los testigos oculares no bastan, hay que volver a buscar en las escrituras de los profetas, y en ellas se encontrará que nuestro testimonio se basa en la fe antigua. Con demasiada frecuencia, las personas de fe se aferran a la última moda o a una «solución rápida», con la esperanza de que eso inspire a otros a unirse. El mensaje de este pasaje se basa en la larga herencia de fe que comenzó hace mucho tiempo y señala el camino hacia Jesús. Ahora, el ministerio de Jesús se les ha transmitido a ellos. Dan testimonio de lo que experimentaron. Ahora, en medio de toda la oscuridad, nos lo están transmitiendo a nosotros. En cierto modo, este pasaje es el testimonio de las palabras pronunciadas por Jesús. «Bienaventurados los que no han visto y sin embargo han creído» (Juan 20:28).
Ideas centrales
- Los relatos recogidos en la Primera Carta de Pedro han sido redactados por testigos directos de la vida y el ministerio de Jesús.
- Esas experiencias vividas en primera persona les cambiaron la vida. Las personas que vivieron esa experiencia compartieron su testimonio con total sinceridad.
- Se anima a quienes duden de estos relatos a que exploren la larga tradición de fe ancestral que se encuentra en la Biblia hebrea, la cual señala el camino hacia el ministerio de Jesús.
Preguntas para el ponente
- Cuéntanos alguna ocasión en la que tuvieras dudas sobre tu fe, pero el testimonio de otras personas te llevó a adquirir nuevas perspectivas y a profundizar en tu fe.
- ¿De qué maneras te han hecho reflexionar las palabras de las Escrituras? ¿De qué maneras te han influido las palabras de las Escrituras?
- ¿Cómo intentas prestar atención a lo que Dios está haciendo a tu alrededor y dentro de ti?
- ¿Qué testimonio puedes dar de cómo Dios está actuando en tu comunidad?
Lecciones
Clase para adultos
Pasaje bíblico destacado
2 Pedro 1:16-21
Enfoque de la lección
Formas adecuadas de interpretar las Escrituras
Objetivos
Los alumnos...
- Analizar el texto bíblico y la interpretación que Pedro hace de la transfiguración de Cristo, así como su forma de interpretar las Escrituras.
- identificar formas eficaces de estudiar las Escrituras, incluido el uso de la liturgia.
- Explora las afirmaciones de fe recogidas en «Las Escrituras en la Comunidad de Cristo».
- Elabora un plan para incorporar una práctica espiritual al estudio de las Escrituras.
Material
- La Biblia
- «Las Escrituras en la Comunidad de Cristo», de Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición, pp. 63-67
- Pizarra o rotafolio, rotuladores
- Papel y bolígrafos o lápices
- Community of Christ Sings (CCS)
Notas para el profesor
Como preparación para esta lección, lee «Explorando las Escrituras» sobre 2 Pedro 1:16-21 en Sermon & Class Helps, Año A: Nuevo Testamento (con especial atención a las Cartas), pp. 47–48, disponible a través de Herald House.
Reunirse
Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la clase (15 % del tiempo total de la clase)
Pide a la clase que identifique diversas formas de estudiar las Escrituras.
- ¿Qué métodos han probado?
- ¿Cuál es, según ellos, su forma favorita o más eficaz de estudiar las Escrituras? Pídeles que reflexionen sobre por qué creen que este método les funciona mejor.
Cantemos juntos «No limitamos la verdad de Dios» CCS 69.
Participa
Fomenta la exploración y la interacción (35 % del tiempo de la clase)
Lee 2 Pedro 1:16-21.
- ¿Qué dice esta carta sobre el testimonio de los apóstoles?
- De todas las interacciones de Pedro con Jesús, ¿cuál es la que influye en su respuesta al mensaje de Jesús o la que confirma más plenamente el mensaje profético?
- ¿Por qué crees que esto es tan importante para él?
- ¿Qué nos dice este pasaje sobre la interpretación de las Escrituras?
Responder
Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase)
Reflexión sobre «No limitamos la verdad de Dios» CCS 69. Este himno ha aparecido en los tres últimos himnarios de la iglesia.
- ¿Por qué crees que este himno nos llega tanto?
Echa un vistazo a las declaraciones de afirmación que aparecen en «Las Escrituras en la Comunidad de Cristo», extraídas de Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición, pp. 63-67.
- ¿En qué medida reflejan estas afirmaciones las creencias de este antiguo himno?
- ¿En qué coinciden estas tres fuentes? (2 Pedro 1:16-21, CCS 69 y las declaraciones de afirmación de las Escrituras)
- ¿Qué es lo más importante que debemos tener en cuenta cuando estudiamos las Escrituras, ya sea en grupo o por nuestra cuenta?
- ¿Cómo verificamos nuestras interpretaciones de las Escrituras a la luz de las afirmaciones recogidas en «Las Escrituras en la Comunidad de Cristo»?
Enviar
Analiza cómo se podría desarrollar la clase (10 % del tiempo de la clase)
Elabora un plan para estudiar las Escrituras con regularidad, solo o con otras personas. Aprende una de las prácticas espirituales para el estudio de las Escrituras y póngala en práctica con regularidad. Busca «prácticas espirituales» en www.CofChrist.org.
Bendito sea
Momento de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la clase)
Termina con un círculo .
Lección para jóvenes
Pasaje bíblico destacado
2 Pedro 1:16-21
Enfoque de la lección
No es necesario que seamos testigos presenciales del poder transformador de Dios para poder ayudar a transformar a los demás.
Objetivos
Los alumnos...
- escuchar los relatos de testigos presenciales sobre algo «mágico» que vieron suceder.
- participar en Visio Divina utilizando una pintura de la Transfiguración de Jesús.
- Mira un breve vídeo que representa la Transfiguración de Jesús.
- Reflexionar sobre cómo pueden ayudar a transformar a los demás y, a continuación, convertir un trozo de papel en una flor.
Material
- La Biblia
- Un proyector o algún medio para proyectar la imagen de la Transfiguración (al final de la clase) con un tamaño suficiente para apreciar los detalles de la imagen
- Campanilla, cuenco tibetano o campana para marcar el inicio y el final Visio Divina
- Pizarra o papel de cartulina y rotuladores
- Una forma de reproducir el vídeo La historia bíblica de la Transfiguración de Jesús, de Kids on the Move, disponible en www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE (Utilizado con permiso)
- Papel de colores o cartulina cortada en tiras de aproximadamente 11 x 28 cm (4 ¼ x 11 pulgadas) (una por persona y unas cuantas más)
- Tijeras
- Rotuladores o lápices
- Pegamento
- Guanacates verdes (uno por persona)
- Community of Christ Sings (CCS)
Nota para el profesor
Para preparar esta lección, lee «Explorando las Escrituras» sobre 2 Pedro 1:16-21 en Ayudas para sermones y clases, Año B: Nuevo Testamento (con especial atención a las Cartas), pp. 47–48, disponible a través de Herald House.
Reunirse
Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la clase (15 % del tiempo total de la clase)
Visio Divina
Digamos: Vamos a compartir juntos una práctica espiritual llamada Visio Divina. Visio Divina significa «ver a Dios». Voy a mostraros una pintura que representa la interpretación de alguien sobre lo que vieron los tres testigos oculares (a los que se hace referencia en el pasaje de las Escrituras de hoy).
Muestra la imagen de la Transfiguración para la Visio Divina.
Di: Busca un lugar cómodo para sentarte o tumbarte desde donde puedas seguir viendo nuestra imagen. Voy a tocar esto (campanilla o campana) para indicar que empieza nuestro momento de silencio y lo volveré a tocar cuando haya terminado.
Lee lo siguiente despacio y con atención, dejando pausas entre cada frase.
Sigue estos pasos:
- (Toca la campana o el timbre) A medida que vas encontrando una postura cómoda, puedes empezar con los ojos abiertos o cerrados.
- Tómate unos instantes para inspirar… y espirar… Cada vez que espires, siente cómo tu cuerpo se vuelve más pesado y se hunde más profundamente en tu espacio. (Pausa de 20 segundos)
- Despeja tu mente al abrir los ojos y observa detenidamente la imagen. Invita en silencio al Espíritu de Dios a que te acompañe.
- Sigue respirando lentamente mientras miras la imagen. Tómate tu tiempo para fijarte en si hay algo que te llame la atención. Si es así, dedica unos instantes a concentrarte únicamente en esa parte. (Pausa de 45 segundos)
- Fíjate en los pensamientos o preguntas que te suscita la imagen. (Haz una pausa de 30 segundos)
- Si lo deseas, cierra los ojos e imagina la escena en tu mente. ¿Hay alguna palabra o frase que sientas que Dios te susurra al corazón? Quédate en silencio con esas palabras o frases. (Pausa de 30 segundos)
- Ahora que nuestra Visio Divina llega a su fin, dedica un último momento de silencio a sentir la paz en tu mente y en tu cuerpo. Ten presente que puedes sentir esta paz en cualquier momento, porque el Espíritu de Dios está siempre contigo; solo tienes que tomarte un momento para detenerte y prestarle atención.
- (Toca el timbre o la campana.)
Invita a los alumnos a compartir una palabra o frase que les haya llamado la atención tras contemplar esta imagen. Anímales a que cuenten su experiencia con la Visio Divina.
Participa
Fomenta la exploración y la interacción (35 % del tiempo de la clase)
Vídeo del pasaje bíblico de la Transfiguración
Escribe la palabra «Transfiguración» en la pizarra o en una hoja grande.
Digamos: Hoy es el Domingo de la Transfiguración. Transfiguración es una palabra importante que significa transformarse en algo más hermoso. La historia del Domingo de la Transfiguración aparece en varios pasajes de la Biblia. Para ayudarnos a comprender mejor qué tiene de especial este día, veamos un breve vídeo.
Mira el vídeo La historia bíblica de la Transfiguración de Jesús, de Kids on the Move, disponible en: www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE
A raíz del vídeo, se pregunta:
- ¿Qué se convirtió en algo más hermoso? (¡Jesús!)
- ¿Quiénes fueron los tres testigos presenciales? (Pedro, Santiago y Juan). En la Biblia, en la Segunda Carta de Pedro, Pedro escribió que ellos eran «testigos oculares de la majestad [de Jesús]… Nosotros mismos oímos esta voz que venía del cielo, mientras estábamos con él en el monte santo» (2 Pedro 1:16, 18).
- ¿Cómo te habrías sentido si fueras Pedro, Santiago o Juan y Jesús hubiera empezado a resplandecer ante ti y luego hubieras oído la voz de Dios?
- ¿Alguna vez has visto cómo algo cambia (se transforma) para mejor? (una oruga en una mariposa, los árboles verdes en coloridas hojas otoñales, las semillas en flores, el azúcar en caramelos)
Responder
Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase)
Di: En la Comunidad de Cristo, compartimos una historia sagrada. Creemos que «la historia de la obra transformadora de Dios en el mundo no terminó con el testimonio de los escritores bíblicos» (Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición, p. 17). Eso significa que no necesitamos ser testigos oculares de Jesús, como Pedro, Santiago y Juan, para que Dios transforme nuestras vidas.
Dios sigue transformándonos para que seamos personas mejores, más fuertes y más radiantes. Gracias a nuestra transformación, podemos actuar para ayudar a los demás en su propio camino de transformación. En la manualidad de hoy vamos a pensar en algunas formas de ayudar a los demás y, después, vamos a convertir una hoja de papel en una flor.
Flor de la transformación
Sigue estos pasos para crear una «Flor de la Transformación».
- Entregue a cada persona un trozo de papel precortado de aproximadamente 11 x 28 cm (4 ¼ x 11 pulgadas).
- Dobla el papel a lo largo hasta que mida 5,5 x 28 cm (2 1/8 x 11 pulgadas).
- Haz un corte desde el pliegue, deteniéndote a unos 1,3 cm (½ pulgada) del borde cortado. Sigue haciendo cortes cada 2 cm (¾ pulgada) desde un extremo del papel hasta el otro. Cada sección resultante se convertirá en un pétalo de la flor.
- En cada «pétalo», escribe una cosa que puedas hacer para transformar el mundo compartiendo con los demás la alegría, la esperanza, el amor y la paz de Dios.
- Dobla un limpiapipas verde por la mitad y retuércelo para hacer el tallo de la flor.
- Empieza por un extremo del papel y pega la esquina con los bordes abiertos al limpiapipas.
- Empieza a enrollar la tira de «pétalos» alrededor del limpiapipas, pegándola cada pocos centímetros.
- Dobla, ahueca y ajusta los pétalos. Fíjate en cómo has transformado el papel en una flor, igual que tú puedes ayudar a transformar la vida de las personas compartiendo la alegría, la esperanza, el amor y la paz de Dios.
Enviar
Analiza cómo se podría desarrollar la clase (10 % del tiempo de la clase)
Lee o canta las dos primeras estrofas de «Transform Us» CCS 569, un himno sobre la transfiguración de Jesús.
Explica la frase «…se alzaba en lo alto del Tabor». Se refiere al monte Tabor, situado en la Baja Galilea (Israel), a 18 km (11 millas) del mar de Galilea, donde se cree que tuvo lugar la transfiguración de Jesús.
Bendito sea
Momento de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la clase)
Invita a la clase a que cierren los ojos y se sienten con las palmas de las manos hacia arriba mientras compartes con ellos una oración de envío. Explica que esta postura es una forma de mostrar apertura a la transformación por medio del Espíritu de Dios.
Dios de la transformación,
Estamos abiertos, dispuestos y preparados para la transformación.
Estamos preparados para ayudar a los demás en su camino de transformación.
Transfórmanos como transformas una semilla en una hermosa flor.
Que podamos ayudar a transformar a los demás compartiendo tu alegría, esperanza, amor y paz.
Amén.
Lección para niños
Pasaje bíblico destacado
2 Pedro 1:16-21
Enfoque de la lección
Cuando damos testimonio del amor de Dios, esto puede tener un efecto transformador en los demás.
Objetivos
Los alumnos...
- define los conceptos de «transformación», «testigo ocular» y «transfiguración».
- explicar de qué maneras el amor de Dios puede provocar una transformación.
- identificar formas de dar testimonio del amor de Dios a los demás.
Material
- La Biblia
- Seis centavos viejos y oscuros (si se utilizan centavos estadounidenses, los acuñados en 1982 o antes son de cobre macizo y son los más adecuados).
- Recipiente pequeño de cristal (cuenco, vaso o tarro)
- Algo detrás de lo cual puedas ocultar el recipiente de cristal (carpetas de archivos colocadas en vertical, una pila de libros, una caja, una planta grande, un cubo de basura)
- Una cucharita de plástico o madera (que quepa en el recipiente de cristal)
- Vinagre blanco (1/2 taza / 0,47318 tazas)
- Sal (1 cucharada / 0,98579 cucharadas métricas)
- Paños o toallas de papel
- Opcional: agua
- Un proyector o algún medio para proyectar la imagen de la Transfiguración (al final de la clase) con un tamaño lo suficientemente grande como para que los niños puedan ver los detalles de la imagen
- Campanilla, cuenco tibetano o campana para marcar el inicio y el final Visio Divina
- Pizarra o papel de cartulina y rotuladores
- Un proyector o algún medio para reproducir el vídeo La historia bíblica de la Transfiguración de Jesús, por Kids on the Move, 22 de septiembre de 2019. Encontrado en www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE (Utilizado con permiso)
- Papel de colores o cartulina cortada en tiras de aproximadamente 11 x 28 cm (4 ¼ x 11 pulgadas) (una por niño y algunas de repuesto)
- Tijeras
- Rotuladores o lápices
- Pegamento (o pegamento termofusible para uso de adultos)
- Guanacates verdes (uno por niño)
- Community of Christ Sings (CCS)
Notas para el profesor
Para preparar esta lección, lee «Explorando las Escrituras» sobre 2 Pedro 1:16-21 en Ayudas para sermones y clases, Año A: Nuevo Testamento (con especial atención a las Cartas), pp. 47–48, disponible a través de Herald House.
Con antelación
- Vierte ½ taza de vinagre en un recipiente de cristal.
- Añade una cucharada de sal al vinagre.
- Utiliza una cucharita de plástico o de madera (que no sea de metal) para mezclarlos hasta que la sal se disuelva.
- Coloca el recipiente fuera del alcance de la vista de los niños cuando entren.
- Ayude a los niños más pequeños a completar los pasos dos y tres de la «Flor de la transformación» que se encuentra en la sección «Responder».
Reunirse
Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la clase (15 % del tiempo total de la clase)
Coloca el recipiente de cristal detrás de algo para que los niños no lo vean. Dependiendo del tamaño de tu clase, pide que se apunten dos o tres voluntarios. Pide al resto que den la espalda a los voluntarios.
Sin que los demás te vean, sigue estos pasos.
- Muestra a los voluntarios dos o tres centavos viejos y oscuros.
- Ponlos en la mezcla de vinagre y sal.
- Cuenta lentamente hasta 15. Así obtendrás resultados como los del ejemplo de la derecha. Cuenta más tiempo si quieres que queden más brillantes. (No pasa nada si los demás te oyen contar.)
- Saca las monedas y límpialas con un trapo. (Si es posible, enjuágalas primero con agua para detener la reacción química y evitar que acaben poniéndose verdes).
Nota: El vinagre y la sal eliminarán el óxido de cobre oscuro y dejarán al descubierto el cobre más brillante que hay debajo.
Pide a cada voluntario que cuente a todos lo que ha visto, o que explique que ha visto cómo unas monedas oscuras se metían en un vaso y salían más brillantes; hazles preguntas hasta que te den esa información.
Di: ¿Creéis a nuestros voluntarios? Estos voluntarios fueron testigos presenciales de lo que hice. (Escribe la palabra «testigo presencial» en la pizarra.) Un testigo presencial es alguien que estaba allí y utilizó sus propios ojos para ver (ser testigo de) algo que sucedió.
Estos testigos os han contado que hice que unas monedas oscuras se volvieran brillantes. Cuando más de un testigo ocular nos cuenta que ha pasado lo mismo, les creemos porque lo vieron con sus propios ojos. ¿Os gustaría al resto de vosotros ser testigos de cómo unas monedas oscuras se vuelven brillantes? (Repetid el experimento.)
Más tarde, en la historia bíblica de hoy, escucharemos un relato increíble contado por tres testigos presenciales.
Participa
Fomenta la exploración y la interacción (35 % del tiempo de la clase)
Visio Divina
Digamos: Antes de escuchar nuestra historia, vamos a compartir juntos una práctica espiritual llamada Visio Divina. Visio Divina significa «ver a Dios». Les voy a mostrar una pintura que refleja la interpretación de alguien sobre lo que vieron los tres testigos oculares.
(Mostrar la imagen de la Transfiguración para la Visio Divina.)
Di: Busca un lugar cómodo para sentarte o tumbarte desde donde puedas seguir viendo nuestra imagen. Voy a tocar esto (campanilla o campana) para indicar que empieza nuestro momento de silencio y lo volveré a tocar cuando haya terminado.
Nota: Es un error pensar que los niños no pueden encontrar sentido a la vida a través de prácticas espirituales como estas. Mantén una actitud abierta ante nuevas posibilidades. Lee lo siguiente de forma pausada y reflexiva, dejando pausas entre cada frase. Los tiempos indicados son mínimos para los niños más pequeños y requieren menos de tres minutos en total. Los niños mayores pueden disponer de más tiempo en cada pausa.
Sigue estos pasos:
- (Toca la campana o el timbre) A medida que empieces a encontrar una posición cómoda, puedes elegir si quieres empezar con los ojos abiertos o cerrados.
- Tómate unos instantes para inspirar en silencio… y espirar… Cada vez que espires, siente cómo tu cuerpo se vuelve más pesado y se hunde cada vez más profundamente en tu espacio. (Haz una pausa de 10 segundos)
- Despeja tu mente al abrir los ojos y observa detenidamente la imagen. Invita en silencio al Espíritu de Dios a que te acompañe.
- Sigue respirando lentamente mientras miras la imagen. Tómate tu tiempo para fijarte si hay algo que te llame la atención. Si es así, dedica unos instantes a centrarte únicamente en esa parte. (Haz una pausa de 10 segundos)
- Fíjate en los pensamientos o preguntas que te suscita la imagen. (Haz una pausa de 10 segundos)
- Si lo deseas, cierra los ojos e imagina la imagen en tu mente. ¿Hay alguna palabra o frase que sientas que Dios te susurra al corazón? Quédate en silencio con esas palabras o frases. (Haz una pausa de 10 segundos)
- Ahora que nuestra Visio Divina llega a su fin, dedica un último momento de silencio a sentir la paz en tu mente y en tu cuerpo. Ten presente que puedes sentir esta paz en cualquier momento, porque el Espíritu de Dios está siempre contigo; solo tienes que tomarte un momento para detenerte y sentirla.
- (Toca el timbre o la campana.)
Pregunta:
- ¿Hay alguien que quiera compartir una palabra o frase que le haya llamado la atención tras contemplar esta imagen?
- ¿Hay algo más que te gustaría compartir sobre tu experiencia con la Visio Divina?
Vídeo del pasaje bíblico de la Transfiguración
Escribe la palabra «Transfiguración» en la pizarra o en una hoja grande.
Digan: Hoy es el Domingo de la Transfiguración. Transfiguración es una palabra importante que significa transformarse en algo más hermoso. La historia del Domingo de la Transfiguración aparece en varios pasajes de la Biblia. Para ayudarnos a comprender mejor qué tiene de especial este día, vamos a ver un breve vídeo.
Mientras lo ves, fíjate en dos cosas. En primer lugar, fíjate en lo que se transforma o se convierte en algo más bello. En segundo lugar, averigua quiénes fueron los tres testigos que vieron cómo sucedía todo.
Mira el vídeo, La historia bíblica de la Transfiguración de Jesús de Kids on the Move, disponible en: www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE
A raíz del vídeo, se pregunta:
- ¿Qué se convirtió en algo más hermoso? (¡Jesús!)
- ¿Quiénes fueron los tres testigos presenciales? (Pedro, Santiago y Juan). En la Biblia, en 2 Pedro, Pedro escribió que ellos eran «testigos oculares de la majestad [de Jesús]… Nosotros mismos oímos esta voz que venía del cielo, mientras estábamos con él en el monte santo» (2 Pedro 1:16, 18).
- ¿Cómo te habrías sentido si fueras Pedro, Santiago o Juan y Jesús hubiera empezado a resplandecer ante ti y luego hubieras oído la voz de Dios? (Valida todas las respuestas.)
- ¿Alguna vez has visto cómo algo cambia (se transforma) para mejor? (una oruga en una mariposa, los árboles verdes en coloridas hojas otoñales, las semillas en flores, el azúcar en caramelos) La mayoría de las veces no llegamos a presenciar los momentos reales de la transformación. Nota: Solo vemos el antes y el después. (una semilla que acaba de empezar a brotar, una hoja en pleno cambio de color, una oruga dentro de un capullo). Considera la posibilidad de mostrar imágenes para ilustrarlo.
Responder
Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase)
Di: En la Comunidad de Cristo, compartimos una historia sagrada. Creemos que «la historia de la obra transformadora de Dios en el mundo no terminó con el testimonio de los escritores bíblicos» (Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición, p. 17). ¡Eso significa que no necesitamos ser testigos oculares de Jesús, como Pedro, Santiago y Juan, para que Dios transforme nuestras vidas hoy!
Di: Al igual que la moneda se transformó al volverse más brillante, Dios sigue transformándonos para que seamos personas mejores, más fuertes y más brillantes. Cuando nos transformamos, podemos tomar medidas para ayudar a transformar a los demás. En nuestra manualidad de hoy vamos a pensar en algunas formas en las que podemos ayudar a transformar a los demás, y luego vamos a transformar un trozo de papel en una flor.
«Transformar»significa realizar un cambio profundo o radical en la forma, el aspecto o el carácter.
«Transfigurar»significa transformar en algo más bello o elevado.
Flor de la transformación
Sigue estos pasos para crear una «Flor de la Transformación».
- Entregue a cada niño un trozo de papel ya cortado de aproximadamente 11 x 28 cm (4 ¼ x 11 pulgadas).
- Dobla el papel a lo largo hasta que mida 5,5 x 28 cm (2 1/8 x 11 pulgadas).
- Haz un corte desde el pliegue, deteniéndote a unos 1,3 cm (½ pulgada) del borde cortado. Sigue haciendo cortes cada 2 cm (¾ pulgada) desde un extremo del papel hasta el otro. Cada sección resultante se convertirá en un pétalo de la flor.
- En cada «pétalo», escribe una cosa que puedas hacer para cambiar el mundo compartiendo con los demás la alegría, la esperanza, el amor y la paz de Dios. (Compartir juguetes, invitar a alguien a jugar contigo, sonreír, rezar, llevar comida a las personas sin hogar). Los niños más pequeños pueden hablar sobre este paso o hacer dibujos en los «pétalos» en lugar de escribir palabras.
- Dobla un limpiapipas verde por la mitad y retuércelo para hacer el tallo de la flor.
- Empieza por un extremo del papel y pega (o, si es necesario, un adulto puede usar pegamento caliente) la esquina con los bordes abiertos al limpiapipas.
- Empieza a enrollar la tira de «pétalos» alrededor del limpiapipas, pegándola cada pocos centímetros.
Dobla, esponja y ajusta los pétalos. Fíjate en cómo has transformado el papel en una flor, igual que tú puedes ayudar a transformar la vida de las personas compartiendo la alegría, la esperanza, el amor y la paz de Dios.
Enviar
Analiza cómo se podría desarrollar la clase (10 % del tiempo de la clase)
Lee o canta las dos primeras estrofas de «Transform Us» CCS 569, una canción sobre la transfiguración de Jesús.
Niños mayores: Explica la frase «…se apartó en la cima del Tabor». «Tabor» se refiere al monte Tabor, en la Baja Galilea (Israel), a 18 km del mar de Galilea, donde se cree que tuvo lugar la transfiguración de Jesús.
Bendito sea
Momento de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la clase)
Invita a los niños a que se pongan de pie formando un círculo, con los ojos cerrados y las palmas de las manos hacia arriba, mientras compartes con ellos una oración de envío. Explícales que esta postura es una forma de mostrar apertura a la transformación por medio del Espíritu de Dios.
Dios de la transformación,
Nos presentamos abiertos, dispuestos y preparados para ser transformados y para ayudar a transformar a los demás.
Transfórmanos como transformas una semilla en una hermosa flor.
Al igual que hemos transformado nuestras monedas de plomo, de opacas a brillantes,
que podamos ayudar a transformar a los demás compartiendo tu alegría, esperanza, amor y paz.
Amén.
