Hilfsmittel für den Gottesdienst

Gottesdienstablauf 1

Weitere Bibelstellen 

Genesis 9,8–17; Psalm 25,1–10; 1. Petrus 3,18–22

Vorbereitung

Sehen Sie sich den „Focus Moment“ an, um zu erfahren, welche Materialien benötigt werden.

Präludium 

Aufruf zum Gottesdienst – Wechselgesang 

Stimme 1: Hört, ihr Mitglieder meiner Gemeinde! 

Menschen: Ich bin Jesus Christus, von dem ihr gesungen und Zeugnis abgelegt habt und in dessen Namen ihr betet. 

Stimme 2: Ich bin der Geist der Liebe und des Friedens, der in der Welt ist und doch von der Welt nicht erkannt wird. 

Stimme 3: Ich habe eure Gebete gehört, die ihr unaufhörlich zu mir erhoben habt, und ich habe meinen Heilungs Dienste us wie eine Taube gesandt, damit er untereuch weilt. 

Volk: Darum erhebt eure Herzen und freut euch! 

Stimme 1: Freut euch über die Verheißungen, die euch zur Gewissheit gegeben wurden. 

Stimme 2: Habe ich nicht gesagt, dass es dem Schöpfer ein Wohlgefallen ist, euch das Königreich zu geben? 

Stimme 3: Hört, ihr, mein Volk der Kirche. 

Ihr alle: Erhebt eure Herzen und freut euch! 

—Lehre und Bündnisse 157:11–12, in freier Wiedergabe

Lobgesang 

„Gott ist hier!“CCS70 

ODER „Bring das Reich Gottes hervor“CCS387 

ODER „Erlöser Israels“CCS388 

Ermutigen Sie die Teilnehmer, in anderen Sprachen als ihrer Muttersprache zu singen.

Anrufungsgebet 

Erwiderung 

Gebet für den Frieden 

Schweigend schreitet eine Person vom hinteren Teil des Gottesdienstraums nach vorne und trägt dabei eine kleine Kerze, mit der eine größere Friedenskerze angezündet wird; anschließend wird die kleine Kerze gelöscht. Die Person, die die Kerze anzündet, nimmt eine Gebetshaltung ein – kniend mit gefalteten Händen, stehend mit erhobenen Händen oder in einer anderen Haltung, die visuell wirkungsvoll, bedeutungsvoll und bequem ist, da diese Haltung einige Augenblicke lang beibehalten wird. 

Gebet

Während der Kerzenanzünder die Gebetshaltung einnimmt, singt ein Solist, eine kleine Gruppe oder die Gemeinde: 

„O Gott der Liebe, schenke uns deinen Frieden“CCS316  

ODER „Let There Be Peace on Earth“CCS 307

Ermutigen Sie die Teilnehmer, in anderen Sprachen als ihrer Muttersprache zu singen.

Meditation mit Wechselgesang für Beichte und Versöhnung 

Aus einem Munde: O Gott, wir wissen, dass du immer bei uns bist, 

Menschen: …aber manchmal sind wir zu abgelenkt, um dich zu sehen. 

Aus einem Munde: O Gott, wir wissen, dass du immer bei uns bist, 

Menschen: …aber manchmal stoßen wir dich von uns weg und versuchen, auf eigenen Beinen zu stehen. 

Aus einem Munde: O Gott, wir wissen, dass du immer bei uns bist, 

Menschen: …aber manchmal verschließen wir unsere Herzen und weigern uns, dich hereinzulassen. 

Mit einer Stimme: Vergib uns, o Gott, für die Zeiten, in denen wir uns von dir abwenden. 

Menschen: Hilf uns, uns deiner Gegenwart zu öffnen, damit wir dich immer in unserer Nähe spüren und im Einklang mit dir leben können. Amen.

Hymne 

„Dios está aquí/God Is Here Today“mehrmals wiederholenCCS150 

Ermutigen Sie die Teilnehmer, in anderen Sprachen als ihrer Muttersprache zu singen.

ODER „Open My Heart“CCS171 

ODER „Soften My Heart“mehrmals wiederholen, CCS187 

Fokus-Moment 

Zeigen Sie eine Schüssel mit Wasser und besprechen Sie, ob Wasser eine große Kraft hat. Demonstrieren Sie, wie Wasser auf verschiedene Dinge einwirken und diese verändern kann – lassen Sie beispielsweise einen harten (trockenen) Schwamm ins Wasser fallen, woraufhin er weich wird; gießen Sie Wasser in eine Schale mit Sand, wodurch sich eine Mulde bildet; verwenden Sie Wasser, um einen schmutzigen Gegenstand zu waschen, woraufhin er sauber wird; tauchen Sie einen Pinsel in Wasser, woraufhin trockene Aquarellfarben zu bunten Farben werden. Zeigen Sie zum Schluss ein Bild vom Grand Canyon oder einem anderen durch Erosion entstandenen Naturphänomen und besprechen Sie, wie Wasser im Laufe der Zeit enorme Veränderungen in der Welt bewirken kann. 

Lest Markus 1,9–11, wo von der Taufe Jesu berichtet wird. Besprecht, dass das Wasser bei der Taufe die Menschen nicht physisch verändert, so wie es einen Schwamm oder den Grand Canyon verändert, sondern dass es den Menschen innerlich verändert, denn getauft zu werden bedeutet, sich dazu zu verpflichten, Jesus nachzufolgen. Wenn wir wirklich versuchen, wie Jesus zu sein, ändern sich unser Verhalten und unsere Entscheidungen auf eine Weise, die andere Menschen erkennen können. Besprecht kurz, auf welche Weise die Nachfolge Jesu in unserem Alltag eine sichtbare Veränderung in uns bewirken kann (zum Beispiel, dass wir freundlicher, glücklicher oder hilfsbereiter sind). 

Das Wort Gottes verkünden  

Nach Markus 1,9–15

Bibel und Gesang

Bibellesung: 1. Petrus 3,18–22 

Lied

„Mein Erlöser sagte, ich solle …“1. Strophe,CCS589 

ODER „Geliebte Gemeinschaft Gottes“,1. Strophe,CCS588 

ODER „Mach mich zu einem Diener“CCS597

Schriftlesung: Mosia 9:35–42, in bearbeiteter Form 

Nach vielen Tagen versammelte sich eine große Schar am Ort Mormon, um die Worte Almas zu hören. 

Alle, die an sein Wort glaubten, versammelten sich, um ihm zuzuhören. 

Und er lehrte sie und predigte Buße, Erlösung und den Glauben an den Herrn. 

Er sprach zu ihnen: Seht, das sind die Gewässer von Mormon. 

Und nun, wenn ihr den Wunsch habt, in die Herde Gottes zu kommen und als Kinder Gottes bezeichnet zu werden, und bereit seid, einander die Lasten zu tragen, damit sie leicht werden; und bereit seid, mit denen zu trauern, die trauern, und diejenigen zu trösten, die des Trostes bedürfen, und zu jeder Zeit, in allen Dingen und an allen Orten als Zeugen Gottes zu stehen, ja, bis in den Tod hinein, damit ihr von Gott erlöst werdet und zu denen der ersten Auferstehung gezählt werdet, damit ihr ewiges Leben habt: 

Nun sage ich euch: Wenn dies der Wunsch eures Herzens ist, was spricht dann dagegen, dass ihr euch im Namen des Herrn taufen lasst – als Zeugnis vor Gott, dass ihr einen Bund mit ihm geschlossen habt, ihm zu dienen und seine Gebote zu halten, damit er seinen Geist in noch größerer Fülle über euch ausgießen möge? 

Als das Volk diese Worte hörte, klatschte es vor Freude in die Hände und rief aus: „Das ist der Wunsch unseres Herzens.“ 

Lied     

„Mein Erlöser sagte, ich solle …“3. Strophe,CCS589 

ODER „Geliebte Gemeinschaft Gottes“,3. Strophe,CCS588 

ODER „Mach mich zu einem Diener“CCS597

Schriftstelle: Lehre und Bündnisse 164:5 

Lied                 

„Mein Erlöser sagte, ich solle …“Strophe 5,CCS589 

ODER „Geliebte Gemeinschaft Gottes“,5. Strophe,CCS588 

ODER „Mach mich zu einem Diener“CCS597

Fasten-Examen: Herausforderungen auf neue Weise meistern

Die Fastenzeit lädt uns dazu ein, einen Gang herunterzuschalten, aufmerksam zu sein und Raum für Veränderung zu schaffen. Das „Examen“ ist eine einfache Gebetspraxis, bei der wir gemeinsam mit Gott den Tag oder die Woche Revue passieren lassen und darauf achten, was uns Leben geschenkt hat, was schwierig war und wo wir den Herausforderungen des Lebens auf neue Weise begegnen können.

Wir vertrauen darauf, dass der Heilige Geist in unseren Freuden und unseren Herausforderungen gegenwärtig ist. 

Ich lade Sie ein, einen Moment innezuhalten, ein paar Mal tief durchzuatmen und Ihre Aufmerksamkeit nach innen zu richten, während ich Ihnen folgende Fragen zur Selbstreflexion stelle:

Wofür bist du heute dankbar? Nimm die Menschen, Momente und Geschenke wahr, die dir Lebensfreude geschenkt haben.

Bitte Gott, dir dabei zu helfen, ehrlich, mitfühlend und neugierig auf deinen Tag oder deine Woche zurückzublicken.

Welche Momente waren schwierig, herausfordernd, unangenehm oder unerwartet? Was haben sie in dir ausgelöst?

Wo hast du Liebe, Verbundenheit, Mut, Frieden oder Hoffnung erlebt? Wo hast du gesehen, wie der Heilige Geist gewirkt hat?

Wo hättest du vielleicht anders reagieren können? Welche neue Herangehensweise wäre möglich, um eine Herausforderung zu meistern?

Lass los, was du loslassen musst: Schmerz, Reue, Angst oder alte Verhaltensmuster. Öffne dich für Gnade und die Möglichkeit, neu anzufangen.

Weihe den kommenden Tag Gott. Bitte um Offenheit für neue Möglichkeiten und um den Mut, allem, was kommt, mit Liebe, Mitgefühl und Hoffnung zu begegnen.

Gebet

Gott der neuen Möglichkeiten,

Hilf uns, unser Leben mit Mitgefühl und Ehrlichkeit zu betrachten.
Zeige uns, wo neue Wege des Handelns möglich sind.
Hilf uns, das loszulassen, was kein Leben mehr schenkt, und öffne uns für deinen Frieden.
Gib uns den Mut, dem morgigen Tag mit Liebe, Hoffnung und Fantasie zu begegnen.

Amen.

Die Großzügigkeit der Jünger Erwiderung 

Erklärung

In den Ratschlägen, die der Gemeinde auf der Weltkonferenz 2013 mitgegeben wurden, wurden wir mit folgenden Worten herausgefordert: „Geliebte Gemeinschaft Christi, redet und singt nicht nur von Zion. Lebt, liebt und teilt wie Zion: als Menschen, die danach streben, in Christus sichtbar eins zu sein, unter denen es keine Armen oder Unterdrückten gibt.“ Dies fordert uns heraus, indem es Zion als ein Volk definiert – ein Volk, das danach strebt, sichtbar eins in Christus zu sein; ein Volk, unter dem es keine Armen oder Unterdrückten gibt. Diese Worte fordern uns heraus, indem sie uns dazu aufrufen, dieses Volk zu sein. 

Heute Vormittag haben wir über Zion gesprochen und gesungen. Nun haben wir die Gelegenheit, als Zion gemeinsam zu handeln, indem wir dieser Herausforderung als großzügige Jünger begegnen. Unsere Spenden für lokale und weltweite Dienste sind ein wichtiger Weg, auf dem wir darauf hinarbeiten können, ein Volk zu werden, in dem es keine Armen und Unterdrückten gibt – ein Volk, das Zion lebt, liebt und teilt – ein Volk des Reiches Gottes. 

Segnung und Entgegennahme der Zehnten für die lokale und weltweite Mission 

Hymne 

„Rain Down“CCS260 

ODER „Komm nun, lass den Ruf Zions erklingen“CCS381 

ODER „To Be Your Presence“CCS351 

Segensspruch 

Erwiderung 

Nachspiel 

Gottesdienstablauf 2

Weitere Bibelstellen

Genesis 9,8–17; Psalm 25,1–10; 1. Petrus 3,18–22

Menschen zu Christus einladen

Präludium

Willkommensgruß zur Fastenzeit

Wenn man über die Fastenzeit nachdenkt, ist es hilfreich, den ersten Punkt aus der Erklärung der Gemeinschaft Christi zur Christologie „Wir verkünden Jesus Christus“ zu berücksichtigen:

Als Mitglieder der Gemeinschaft Christi sind wir mit Christen überall und zu jeder Zeit durch unser Bekenntnis zu Jesus Christus, dem Sohn des lebendigen Gottes, dem Urheber unseres Heils und dem Haupt der Kirche, verbunden.

—„Sharing in Community of Christ“, 4. Auflage, Herald Publishing House, 2018, S. 58

Dieses Bekenntnis bildet die Grundlage für die Feier der Fastenzeit in unserer Glaubensgemeinschaft, gemeinsam mit anderen Christen, die sie seit vielen Jahrhunderten als die 40 Tage zwischen Aschermittwoch und Ostern begehen, wobei die Sonntage nicht mitgezählt werden. Dieser Zeitraum dient dazu, von der Vorfreude und Aufregung des Advents und von Weihnachten über das vertiefte Bewusstsein für das irdische Leben Jesu als Licht der Welt während der Epiphaniaszeit zu einer konzentrierten Betrachtung des Lebens, des Todes und der Auferstehung Jesu in der Fastenzeit und der Osterzeit zu gelangen. 

In der Fastenzeit hilft es uns, unsere Aufmerksamkeit auf Jesus zu richten, indem wir an sein Leben und Dienste erinnern. Die Fastenzeit bietet uns zudem die Möglichkeit, unseren Blick noch stärker auf unser eigenes Leben im Verhältnis zu Jesus zu richten. Und die Fastenzeit ermutigt uns, uns von allem abzuwenden, was uns ablenkt oder unser Engagement als Jünger behindert. Möge die Fastenzeit uns helfen, mit Jesus zu wandeln, auch wenn der Weg zum Kreuz führt.

Lobpreislied

„Gott ist hier!“CCS 70

ODER „Now Sing to Our God“CCS 108

ODER „Oh, Sing to the Lord/Cantad al Señor“CCS 88

Ermutigen Sie die Teilnehmer, in einer anderen Sprache als ihrer Muttersprache zu singen.

Anrufung

Erwiderung

Die Taufe Jesu

Wenn Sie sich das „ Schriften “ über die Taufe Jesu anhören, denken Sie über Ihre eigene Taufe und Konfirmation nach. Wer hat Sie zu Christus eingeladen? Wie können Sie andere zu Christus einladen?

Verlesung des Evangelientextes: Markus 1,9–15

Spirituelle Praxis: Persönliche Reflexion

Denken Sie im Gebet über die folgende Aussage nach. Wie hilft Ihnen diese Aussage angesichts des heutigen „ Schriften “ aus dem Markusevangelium dabei, in die Fastenzeit einzutreten?

Drucken Sie den zitierten Absatz aus oder projizieren Sie ihn.

Jesus wurde von seinen eigenen Freunden verraten, der Gotteslästerung und des Verrats beschuldigt und von Pontius Pilatus dazu verurteilt, zwischen zwei gewöhnlichen Verbrechern am Kreuz zu sterben. Indem er seinen Mördern vergab und sich entschloss, die Sünden, den Schmerz und das Leid der ganzen Welt auf sich zu nehmen, versöhnte er die gesamte Menschheit mit Gott.

—„Sharing in Community of Christ“, 4. Auflage (Herald Publishing House, 2018), S. 59.

Beenden Sie die Zeit der Besinnung, indem Sie einen Glockenton oder eine Glocke läuten lassen.

ODER Fastenexamen: Herausforderungen auf neue Weise meistern

Die Fastenzeit lädt uns dazu ein, einen Gang herunterzuschalten, aufmerksam zu sein und Raum für Veränderung zu schaffen. Das „Examen“ ist eine einfache Gebetspraxis, bei der wir gemeinsam mit Gott den Tag oder die Woche Revue passieren lassen und darauf achten, was uns Leben geschenkt hat, was schwierig war und wo wir den Herausforderungen des Lebens auf neue Weise begegnen können.

Wir vertrauen darauf, dass der Heilige Geist in unseren Freuden und unseren Herausforderungen gegenwärtig ist. 

Ich lade Sie ein, einen Moment innezuhalten, ein paar Mal tief durchzuatmen und Ihre Aufmerksamkeit nach innen zu richten, während ich Ihnen folgende Fragen zur Selbstreflexion stelle:

Wofür bist du heute dankbar? Nimm die Menschen, Momente und Geschenke wahr, die dir Lebensfreude geschenkt haben.

Bitte Gott, dir dabei zu helfen, ehrlich, mitfühlend und neugierig auf deinen Tag oder deine Woche zurückzublicken.

Welche Momente waren schwierig, herausfordernd, unangenehm oder unerwartet? Was haben sie in dir ausgelöst?

Wo hast du Liebe, Verbundenheit, Mut, Frieden oder Hoffnung erlebt? Wo hast du gesehen, wie der Heilige Geist gewirkt hat?

Wo hättest du vielleicht anders reagieren können? Welche neue Herangehensweise wäre möglich, um eine Herausforderung zu meistern?

Lass los, was du loslassen musst: Schmerz, Reue, Angst oder alte Verhaltensmuster. Öffne dich für Gnade und die Möglichkeit, neu anzufangen.

Weihe den kommenden Tag Gott. Bitte um Offenheit für neue Möglichkeiten und um den Mut, allem, was kommt, mit Liebe, Mitgefühl und Hoffnung zu begegnen.

Gebet

Gott der neuen Möglichkeiten,

Hilf uns, unser Leben mit Mitgefühl und Ehrlichkeit zu betrachten.

Zeigen Sie uns, wo neue Wege der Reaktion möglich sind.

Hilf uns, das loszulassen, was uns kein Leben mehr schenkt, und öffne uns für deinen Frieden.

Gib uns den Mut, dem morgigen Tag mit Liebe, Hoffnung und Fantasie entgegenzusehen.

Amen.

Strebt nach Frieden auf Erden

Musikdienst ODER Gemeinschaftslied 

„Der Herr sei mit euch“CCS 74

Organisieren Sie, dass zwei Sänger das Lied „The Lord Be with You“ singen. Eine Person singt die erste Zeile: „The Lord be with you“, woraufhin die zweite Person die zweite Zeile singt: „and also with you“. Beide singen den Rest des Liedes im Duett oder im mehrstimmigen Gesang.

ODER Lasst uns gemeinsam als Gemeinschaft singen.

Den Frieden weitergeben

Bitten Sie die Teilnehmer nach dem Lied, sich gegenseitig zu begrüßen, indem sie die beiden Sätze aus dem Lied sagen: „Der Herr sei mit euch“ und die Antwort: „Und auch mit euch.“ Rufen Sie die Teilnehmer mit einem Glockenspiel oder einer Glocke wieder zusammen.

Gebet für den Frieden

Zünde die Friedenskerze an 

Gebet

Lesen Sie eine der folgenden Hymnen als Gebet vor und schließen Sie mit einem „Amen“ ab.

„Gütiger Gott, wenn wir in Bedrängnis sind“ –1. Strophe, Solo; 2.–4. Strophe, Gemeinschaft, CCS 222

ODER „O Gott der Liebe, schenke uns deinen Frieden“CCS 316

Jünger ausbilden, damit sie dienen können

Predigt

Nach Markus 1,9–15

Fastenlied

„Jesus, in der Wüste versucht“CCS 449

ODER „O God We Call“dreimal singen(CCS 195)

Wechselgesang

Vorsänger: Zu dir, o Herr, erhebe ich meine Seele.

Menschen: Führt mich in eurer Wahrheit und „ Unterrichten “ mich.

Vorsänger: Gedenke, o Herr, deiner Barmherzigkeit und deiner treuen Liebe.

ALLE: Denn du bist der Gott meines Heils.

—nach Psalm 25

Armut beseitigen, Leid beenden

Die Großzügigkeit der Jünger Erwiderung

Bibellesung: Genesis 9,8–9.13

Erklärung

Nachdem Sie den Text „ Schriften “ vorgelesen haben, erinnern Sie die Gruppe daran, dass der Bund universell war. Er umfasste die gesamte Schöpfung, nicht nur die Menschen. Wir können auf Gottes allumfassenden Bund reagieren, indem wir unsere Zeit, unsere Talente, unser Zeugnis und unseren Reichtum dafür einsetzen, Gottes Reich der Liebe und des Friedens hier auf Erden mitzugestalten.

Segnung und Entgegennahme der Zehnten für die lokale und weltweite Mission

Erleben Sie Gemeinden im Einsatz

Hymne der Hingabe

„Christus hat uns zu neuen Visionen berufen“CCS 566

ODER „Mein Erlöser sagte, ich solle … sein“CCS 589

ODER „Gott hat mir meine Sünden im Namen Jesu vergeben“CCS627

Ermutigen Sie die Teilnehmer, in anderen Sprachen als ihrer Muttersprache zu singen.

Segensspruch

Aussendung: Lehre und Bündnisse 158:11a

Nachspiel

Gottesdienstablauf 3

Weitere Bibelstellen 

Genesis 9,8–17; Psalm 25,1–10; 1. Petrus 3,18–22

Vorbereitung 

Verteilen Sie an jeden Teilnehmer beim Betreten des Gottesdienstraums Papier und etwas zum Schreiben. 

Für den „Focus Moment“ besorgen Sie sich bitte einen leeren Rucksack oder eine Einkaufstasche sowie mehrere große, schwere Steine, dazu kleine Papiertüten – eine für jeden Teilnehmer –, Papierherzen und kleine Kerzen oder Teelichter. 

Präludium 

Willkommen 

Aufruf zum Gottesdienst 

Vorsänger: Zu dir, o Herr, erheben wir unsere Seelen. 

Gemeinde: Unser Gott, auf dich vertrauen wir. 

Vorsitzender: Lass uns nicht beschämt werden. 

Volk: Zeige uns deine Wege, o Herr. 

Führer: Lehre uns deine Wege. 

Menschen: Führe uns in deiner Wahrheit. 

Vorsänger: Gedenke deiner Barmherzigkeit, o Herr. 

Menschen: Gedenke unser gemäß deiner beständigen Liebe. 

ALLE: Wir kommen mit offenem Herzen und vertrauen auf deine Treue. 

—Psalm 25,1–10, in freier Bearbeitung 

Lobgesang 

„Groß ist deine Treue“CCS 11 

Ermutigen Sie die Teilnehmer, in anderen Sprachen als ihrer Muttersprache zu singen.

ODER „Gepriesen sei dein Name“CCS 252 

Eröffnungsgebet 

Erwiderung

Fastenzeit-Reflexion 

Erklärung 

Wir stehen am Anfang unserer Fastenzeit, deren Schwerpunkt auf der Taufe Jesu und den vierzig Tagen des Fastens in der Wüste liegt. Die Fastenzeit ist eine Zeit der inneren Reise und der Vertiefung, in der wir uns darauf vorbereiten, unser Leben im „ Gottesdienst “ (im Licht des Kreuzes) und im „ Mission “ (im Geist des Kreuzes) zu führen. Denken Sie auf Ihrem Weg durch die Fastenzeit darüber nach, wie Sie sich auf Jesus Christus und die Dinge des Geistes konzentrieren können. Welche Praktiken, Gewohnheiten oder Ansätze werden Sie in Ihren Alltag integrieren, um sicherzustellen, dass Sie mehr im Einklang mit dem Geist sind? 

Fastenzeit-Musikprogramm ODER Gemeinschaftsgesang 

„Wenn wir auf die Probe gestellt werden“CCS 453 

„Wie lange noch, o Gott, wie lange noch?“CCS 455

Gebet für den Frieden 

Zünde die Friedenskerze an

Gebet 

Lieber Gott, 

Die Erde ächzt unter der Last von Gewalt und Maßlosigkeit, die deiner Schöpfung die Lebenskraft und der Menschheit die Hoffnung rauben. Die Erde scheint nach Frieden zu suchen, findet ihn aber nicht. Möge deine Kirche bereit sein, auf die Not zu reagieren, die wir überall um uns herum sehen. 

Mögen wir diese Fastenzeit als eine Zeit nutzen, um ein einfaches und bescheidenes Leben zu führen, wie es dein Sohn, Jesus Christus, während seines vierzigtägigen Fastens tat. Mögen wir uns darauf vorbereiten, im „ Mission “ hinauszugehen, um deiner gesamten Schöpfung zu dienen. Gott segne unsere Bemühungen, während wir danach streben, Frieden in unseren eigenen Herzen und Gedanken zu schaffen und diesen Frieden durch die Taten unserer Hände und Füße in deiner Welt fließen zu lassen, die du für uns alle geschaffen hast. Im Namen Jesu Christi. Amen. 

Bibel, Lied und Geschichte

Lesung aus dem Lektionar: Markus 1,9–12 

Eine Geschichte in Liedern 

„Als Jesus an den Jordan kam“CCS 442

ODER „Jesus, Verheißung eines Engels“,Strophen 1 und 2, CCS 32

Geschichte 

Bitte jemanden, die Geschichte seiner Taufe zu erzählen. 

Lesung aus dem Lektionar: Markus 1,13–15 

Eine Geschichte in Liedern 

„Jesus, in der Wüste versucht“,Strophen 1 und 4, CCS 449

„Lead Me, Lord“zweimal singen, CCS 450

Geschichte 

Bitten Sie jemanden, eine Geschichte darüber zu erzählen, wie er in Versuchung geraten ist und dabei Gottes Gegenwart und Unterstützung gespürt hat. 

Fastenzeit-Reflexion: Unser persönliches Fasten 

Eine traditionelle Praxis während der Fastenzeit ist es, auf etwas zu verzichten, dem wir vielleicht zu sehr frönen, oder auf etwas, das uns das Gefühl gibt, von Gott getrennt zu sein. Beispiele hierfür sind: ein bestimmtes Lebensmittel, Fernsehen, Spontankäufe und so weiter. 

Lassen Sie uns das Fasten einmal in einem tieferen Sinne betrachten. Die Fastenzeit ist eine Zeit, in der wir Jesus in die Wüste folgen, um uns auf unsere eigene „ Dienste “ vorzubereiten. Um diesen Weg nach innen zu gehen, ist es wichtig, dass wir all das ablegen, was uns ablenken oder dazu führen könnte, dass wir uns auf andere Dinge als unsere engagierte Nachfolge konzentrieren. Nutzen Sie das bereitgestellte Blatt Papier und denken Sie über diese Fragen nach. Was Sie schreiben, ist nur für Ihre Augen bestimmt; nehmen Sie es als Erinnerung mit nach Hause.Drucken Sie die Fragen aus oder projizieren Sie sie, damit alle sie sehen können.

Frage 1: Was lenkt dich in deinem Leben oft ab? Erstelle eine Liste mit Ablenkungen, auf die du während der Fastenzeit verzichten könntest. Wähle eine Ablenkung aus deiner Liste aus. 

Nehmen Sie sich ein paar Minuten Zeit für stille Besinnung und zum Schreiben. 

Nachdem Sie sich nun überlegt haben, worauf Sie verzichten möchten, haben Sie wieder Raum, Ihre Zeit und Ihre Aufmerksamkeit neu auszurichten. 

Frage 2: Wie wirst du diesen Freiraum in deinem Leben am besten nutzen? Schreibe auf, was dich anspricht, um deinen Weg durch die Fastenzeit zu vertiefen. 

Nehmen Sie sich ein paar Minuten Zeit für stille Besinnung und zum Schreiben. 

Um diesen Titel zu beenden, wechseln Sie zum nächsten Lied.

Fastenlied

„Preiset den Herrn“CCS575

ODER „Into My Heart“ CCS573

Ermutigen Sie die Teilnehmer, in anderen Sprachen als ihrer Muttersprache zu singen.

Singen Sie weiter, bis alle ihre Aufmerksamkeit wieder auf den Raum gerichtet haben. 

Predigt 

Nach Markus 1,9–15 

Hymne zur Öffnung für die Reise 

„Segne nun, o Gott, die Reise“CCS 559 

ODER „Die Herrlichkeit dieser vierzig Tage“,Strophen 1 und 4, CCS 451

ODER „De noche iremos/By Night, We Hasten“mehrmals wiederholen CCS 551

Ermutigen Sie die Teilnehmer, in anderen Sprachen als ihrer Muttersprache zu singen.

Im Fokus: Was sollte man auf die Reise mitnehmen? 

Wenn wir eine Reise unternehmen wollen, müssen wir Dinge einpacken, die wir mitnehmen wollen. Hier habe ich ein paar schwere Steine.Leg die Steine in den Rucksack. Er sollte sehr schwer sein. Bitte mehrere Personen, zu versuchen, ihn hochzuheben. 

Ist es wirklich leicht oder eher schwer, diesen Rucksack zu heben? 

Entferne die Steine und lege ein Papierherz sowie eine Kerze oder ein Teelicht in die Tüte. 

Heb den Rucksack jetzt mal hoch. Ist das leicht oder schwer? 

Manchmal tragen wir schwere Lasten in uns herum, wie Steine. Sorgen, Wut und Scham können uns belasten. In der Fastenzeit konzentrieren wir uns darauf, diese Lasten loszuwerden, so wie wir die Steine aus dem Rucksack genommen haben. 

Verteilen Sie leere Tüten an jeden Teilnehmer. 

Da die Lasten nun weg sind, können wir uns mit der Liebe Gottesunddem Licht Jesu neu beladen. 

Lege in jeden Beutel ein Herz und eine Kerze bzw. ein Teelicht.

Ermutigen Sie die Teilnehmer, die Tasche mit nach Hause zu nehmen – als Erinnerung daran, die Dinge, die uns belasten, abzulegen und durch Liebe und Licht zu ersetzen. 

Fasten-Examen: Herausforderungen auf neue Weise meistern

Die Fastenzeit lädt uns dazu ein, einen Gang herunterzuschalten, aufmerksam zu sein und Raum für Veränderung zu schaffen. Das „Examen“ ist eine einfache Gebetspraxis, bei der wir gemeinsam mit Gott den Tag oder die Woche Revue passieren lassen und darauf achten, was uns Leben geschenkt hat, was schwierig war und wo wir den Herausforderungen des Lebens auf neue Weise begegnen können.

Wir vertrauen darauf, dass der Heilige Geist in unseren Freuden und unseren Herausforderungen gegenwärtig ist. 

Ich lade Sie ein, einen Moment innezuhalten, ein paar Mal tief durchzuatmen und Ihre Aufmerksamkeit nach innen zu richten, während ich Ihnen folgende Fragen zur Selbstreflexion stelle:

Wofür bist du heute dankbar? Nimm die Menschen, Momente und Geschenke wahr, die dir Lebensfreude geschenkt haben.

Bitte Gott, dir dabei zu helfen, ehrlich, mitfühlend und neugierig auf deinen Tag oder deine Woche zurückzublicken.

Welche Momente waren schwierig, herausfordernd, unangenehm oder unerwartet? Was haben sie in dir ausgelöst?

Wo hast du Liebe, Verbundenheit, Mut, Frieden oder Hoffnung erlebt? Wo hast du gesehen, wie der Heilige Geist gewirkt hat?

Wo hättest du vielleicht anders reagieren können? Welche neue Herangehensweise wäre möglich, um eine Herausforderung zu meistern?

Lass los, was du loslassen musst: Schmerz, Reue, Angst oder alte Verhaltensmuster. Öffne dich für Gnade und die Möglichkeit, neu anzufangen.

Weihe den kommenden Tag Gott. Bitte um Offenheit für neue Möglichkeiten und um den Mut, allem, was kommt, mit Liebe, Mitgefühl und Hoffnung zu begegnen.

Gebet

Gott der neuen Möglichkeiten,

Hilf uns, unser Leben mit Mitgefühl und Ehrlichkeit zu betrachten.
Zeige uns, wo neue Wege des Handelns möglich sind.
Hilf uns, das loszulassen, was kein Leben mehr schenkt, und öffne uns für deinen Frieden.
Gib uns den Mut, dem morgigen Tag mit Liebe, Hoffnung und Fantasie zu begegnen.

Amen.

Die Großzügigkeit der Jünger Erwiderung 

Erklärung 

Eine gängige Praxis während der Fastenzeit ist es, darüber nachzudenken, wie man großzügiger mit seinen Mitteln umgehen und sie an Bedürftige weitergeben kann. Wenn Sie in der Fastenzeit fasten, überlegen Sie sich, wie Sie das Geld, das Sie einsparen, spenden können – sei es für einen Kaffee in Ihrem Lieblingscafé oder für etwas anderes. Überlegen Sie sich, wie Sie Ihre finanziellen Mittel in dieser Fastenzeit einsetzen können, um dazu beizutragen, dass Ihre Gemeinde zu einem besseren Ort für alle wird. 

Segnung und Entgegennahme der Zehnten für die lokale und weltweite Mission 

Pilgerhymne 

„Jesus Walked This Lonesome Valley“CCS 452 

ODER „There’s an Old, Old Path“CCS 244 

Ermutigen Sie die Teilnehmer, in anderen Sprachen als ihrer Muttersprache zu singen. 

Schlussgebet 

Aussendung 

Vertraut auf jenen Geist, der dazu führt, Gutes zu tun, gerecht zu handeln, demütig zu wandeln und gerecht zu urteilen; das ist mein Geist.                  

—Lehre und Bündnisse 10:6, in abgewandelter Form 

Geh und gehe mit der Gewissheit, dass Gottes liebender Geist an deiner Seite ist. 

Nachspiel

Heiliger Raum: Leitfaden für den Gottesdienst in kleinen Gruppen

Versammlung

Willkommen

Heute ist der erste Sonntag der Fastenzeit. Wir schließen uns anderen Christen an, die diese seit vielen Jahrhunderten als die 40 Tage zwischen Aschermittwoch und Ostern begehen, wobei die Sonntage nicht mitgezählt werden.  

 Während der Fastenzeit hilft sie uns, unsere Aufmerksamkeit auf Jesus zu richten, indem wir seines Lebens gedenken und Dienste. Die Fastenzeit bietet uns zudem die Möglichkeit, unseren Blick noch stärker auf unser eigenes Leben in Beziehung zu Jesus zu richten. Die Fastenzeit ermutigt uns außerdem, uns von allem abzuwenden, was uns ablenkt oder unser Engagement als Jünger behindert. 

Möge die Fastenzeit uns helfen, mit Jesus zu gehen, auch wenn der Weg zum Kreuz führt.  

Gebet für den Frieden       

Läute die Glocke oder das Glockenspiel dreimal langsam.
Zünde die Friedenskerze an

Lieber Schöpfer und Versorger,

Wir preisen dich für deine bedingungslose Gnade und Großzügigkeit, die sich auf alle Bewohner der Erde und auf jeden Aspekt deiner unermesslichen Schöpfung erstreckt. Wir sind uns des großen Bedarfs an Frieden in so vielen Ländern bewusst, einschließlich des Landes, das jeder von uns als seine Heimat bezeichnet. Sei allen Führern in jedem Land nahe, damit sie weise Entscheidungen treffen, wenn sie sich den Herausforderungen einer guten Regierungsführung stellen. Erweitere ihr Verständnis, damit sie den Wert von Kompromissen und Versöhnung anstelle von Zwang und Gewalt erkennen. Mögen sie deine Vision für die gesamte Menschheit voll und ganz begreifen und sich um Frieden unter allen Nationen bemühen.

Im Namen deines geliebten Sohnes Jesus Christus bitten wir dich: Amen.          

—Mildred Jordan

Spirituelle Praxis

Nehmen Sie sich eine Minute Zeit, um in stiller Besinnung und im Gebet über die folgende Aussage nachzudenken:

Jesus wurde von seinen eigenen Freunden verraten, der Gotteslästerung und des Verrats beschuldigt und von Pontius Pilatus dazu verurteilt, zwischen zwei gewöhnlichen Verbrechern am Kreuz zu sterben. Indem er seinen Mördern vergab und sich entschloss, die Sünden, den Schmerz und das Leid der ganzen Welt auf sich zu nehmen, versöhnte er die gesamte Menschheit mit Gott.

—„Sharing in Community of Christ“, 3. Auflage, „
“ (Herald Publishing House, 2012, ISBN 9780830915736), S. 23.

Beenden Sie die Zeit der Besinnung, indem Sie einen Glockenton oder eine Glocke läuten lassen.

Gemeinsam am Tisch essen  

Markus 1,9–15 NRSVue

^{9 Zu}jener Zeit kam Jesus aus Nazareth in Galiläa und ließ sich von Johannes im Jordan taufen.^{10 Und}gerade als er aus dem Wasser stieg, sah er, wie sich der Himmel öffnete und der Heilige Geist wie eine Taube auf ihn herabkam.^{11 Und}eine Stimme aus dem Himmel sprach: „Du bist mein geliebter Sohn; an dir habe ich Wohlgefallen gefunden.“

^{12 Und}der Geist trieb ihn sogleich in die Wüste hinaus.^{13 Er}war vierzig Tage lang in der Wüste, wurde vom Satan versucht, lebte unter den wilden Tieren, und die Engel dienten ihm.

^{14 Nachdem}Johannes verhaftet worden war, kam Jesus nach Galiläa^undverkündete^dortdie frohe Botschaft Gottes.^{15 Er}sprach: „Die Zeit ist erfüllt, und das Reich Gottes ist nahe gekommen; kehrt um und glaubt an die frohe Botschaft!“

—Markus 1,9–15 NRSVue

Jesus kam zu Johannes dem Täufer, um sich taufen zu lassen. Als Jesus aus dem Wasser stieg, riss der Himmel auf, und der Heilige Geist senkte sich auf ihn herab. Der Heilige Geist bestätigte, dass Gott in diesem Moment gegenwärtig war.    

Nach seiner Taufe wurde Jesus in die Wüste geführt, wo er 40 Tage lang versucht wurde. Später wurde Johannes verhaftet, woraufhin Jesus in Galiläa erschien und „die frohe Botschaft Gottes“ verkündete. 

Die Menschen sehnten sich nach „guten Nachrichten“. In diesem Schriften hören wir, wie Gott in Gestalt Jesu uns die gute Nachricht verkündet. Das Reich Gottes ist nahe. Dieses Reich war etwas Neues, in dem Gott am Werk ist. Die Menschen suchten nach guten Nachrichten, und hier waren sie.

Es ist an der Zeit, dass wir die frohe Botschaft verkünden, dass das Reich Gottes schon heute Wirklichkeit werden kann. Wir leben diese frohe Botschaft, wenn wir uns an der „ Mission “ Christi beteiligen. Das Reich Gottes ist nahe, wenn wir Menschen zu einer Beziehung zu Christus einladen, uns für die Beseitigung der Armut und die Beendigung unnötigen Leidens einsetzen und den Frieden auf Erden anstreben.

Fragen

1. Erzähle uns, wie du die Gegenwart des Heiligen Geistes erlebt hast.
2. Welchen Ausdruck des Reiches Gottes beginnst du zu erkennen?
3. Was kannst du tun, um die friedvolle Herrschaft Gottes in deiner Nachbarschaft Wirklichkeit werden zu lassen?

Senden

Erklärung zur Großzügigkeit

„Das Teilen zum Wohle aller ist der Geist Zions“ (Lehre und Bündnisse 165:2f).

Wir erfahren Gottes Gnade und Großzügigkeit. Der „ Opfergabe “-Korb steht bereit, falls Sie im Rahmen Ihrer großzügigen Spende unter Erwiderung die laufende Kleingruppenarbeit unterstützen möchten.

Das Fastengebet „ Opfergabe “ ist eine Adaption aus „A Disciple’s Generous Erwiderung “:

Allmächtiger Gott, lass uns verlässliche Jünger sein. Deine bedingungslose Liebe zu jedem von uns kommt im Leben und in der „ Dienste “ Jesu Christi zum Ausdruck. Lass uns treu auf diese „ Dienste “ reagieren, indem wir einander, dir und uns selbst Rechenschaft ablegen. Amen.

Einladung zur nächsten Sitzung

Schlusslied

Gemeinschaft Christi singtNr. 450: „Führe mich, Herr“(zweimal singen)

Schlussgebet 

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Optionale Ergänzungen je nach Gruppe

Sakrament des Abendmahls

Wählen Sie einen der folgenden Abschnitte aus Schriften aus: 1. Korinther 11,23–26; Matthäus 26,17–30; Markus 14,12–26; Lukas 22,7–39.

Einladung zur Kommunion

Alle sind am Tisch Christi willkommen. Das Abendmahl ist ein Sakrament, in dem wir des Lebens, des Todes, der Auferstehung und der fortwährenden Gegenwart Jesu Christi gedenken. In der Gemeinschaft Christi erleben wir das Abendmahl zudem als Gelegenheit, unseren Taufbund zu erneuern und zu Jüngern geformt zu werden, die nach dem Vorbild Christi leben Mission. Andere mögen innerhalb ihrer Glaubenstraditionen ein anderes oder ergänzendes Verständnis haben. Wir laden alle, die am Abendmahl teilnehmen, ein, dies in der Liebe und im Frieden Jesu Christi zu tun.

Lasst uns in dieser Fastenzeit gemeinsam das Abendmahl feiern als Ausdruck von Segen, Heilung, Frieden und Gemeinschaft. 

Zur Einstimmung singen wir aus„Community of Christ Sings“, Nr. 527: „Brot der Welt“.

Segnung und Austeilung von Brot und Wein.

Gedanken für Kinder

Diese Aktivität wird während der gesamten Fastenzeit fortgesetzt.

Sie benötigen:

• Bleistifte
• Kopierpapier
• Malutensilien

Während der gesamten Fastenzeit werden die Teilnehmer ein Kunstwerk gestalten, das ihren Weg durch die Fastenzeit widerspiegelt. Seien Sie darauf vorbereitet, die in Arbeit befindlichen Kunstwerke jede Woche abzuholen. Stellen Sie sicher, dass Sie zusätzliche Kunstwerke in verschiedenen Fertigstellungsstadien für Teilnehmer bereithalten, die eine oder zwei Wochen versäumen.

Sagt:Heute ist der erste Sonntag in der Fastenzeit. Die Fastenzeit ist eine Zeit, in der wir uns auf Ostern vorbereiten, indem wir uns bewusst Zeit nehmen, um unsere Beziehung zu Gott zu vertiefen. Wir können unsere Beziehung zu Gott auf viele Arten vertiefen, aber drei davon sind besonders wichtig: Fasten, Beten und Almosen geben. In den nächsten Wochen werden wir über jeden dieser Punkte ausführlicher sprechen.

Diese Woche werden wir über das Fasten sprechen. Wenn wir fasten, verzichten wir auf etwas, um in unserem Leben mehr Platz für Gott zu schaffen. Denkt an Dinge, die viel Zeit oder Aufmerksamkeit in Anspruch nehmen. Vielleicht nehmen Videospiele oder Süßigkeiten einen Großteil eurer Aufmerksamkeit in Anspruch. Schreibt ein paar Dinge auf, die ihr unterlassen oder weniger tun könntet, um mehr Zeit und Raum für Gott zu schaffen. Schreibt diese Dinge überall auf euer Blatt Papier. Du musst diese Dinge nicht komplett aus deinem Leben verbannen, aber vielleicht solltest du darüber nachdenken, wie viel Zeit sie dir wegnehmen.

Wenn du diese Dinge aufgeschrieben hast, fange an, sie mit Erdtönen – Grün-, Beige- und Brauntönen – auszumalen, bis das gesamte Blatt bedeckt ist. Sobald es bedeckt ist, gib mir das Blatt, damit wir es nächste Woche verwenden können.

Achte diese Woche im Alltag bewusst auf Momente und Orte, an denen du mehr Raum für Gott schaffen kannst.

Hilfen für Predigten

Die Heilige Schrift erkunden

Gibt es irgendwelche guten Nachrichten? Wir sehnen uns verzweifelt nach guten Nachrichten. Was sind die guten Nachrichten? Wir müssen gute Nachrichten hören. Die Menschen in der heutigen Geschichte sehnten sich verzweifelt nach guten Nachrichten. Im Jahr 70 n. Chr. rebellierten in Galiläa radikale Juden gegen die römischen Unterdrücker. Jerusalem wurde belagert. Die Menschen standen unter großem Stress, gefangen zwischen denen, die die einschüchternden, brutalen Unterdrücker verabscheuten, und denen, die selbst Terroristen waren. Wahrscheinlich stiegen die Preise für lebensnotwendige Güter so stark an, dass sie für normale Menschen unerschwinglich wurden. Die Spannungen waren groß, und Gott war im Begriff, etwas zu tun! Nach Markus „In jenen Tagen kam Jesus …“ (V. 19). Gottes klarer Plan steht kurz vor der Offenbarung.

Jesus kam zu Johannes dem Täufer, um sich taufen zu lassen. Als Jesus aus dem Wasser stieg, riss der Himmel auf, und der Heilige Geist senkte sich auf ihn herab. Der Heilige Geist bestätigte, dass Gott in diesem Moment gegenwärtig war. Waren diese spektakulären Ereignisse die Erfüllung alter prophetischer Vorhersagen, oder basiert dieser Bericht darauf, was Markus uns über Jesus mitteilen wollte? Dreimal verkündet Markus uns auf eindrucksvolle Weise, wer Jesus ist – der Sohn Gottes (V. 1,11; 9,7 und 15,39). Dies ist eine zentrale Botschaft des Markusevangeliums. In der Taufe Jesu sehen wir seinen Gehorsam gegenüber Gottes Willen und das Leiden, das zum Kreuz führen wird. Was bedeutet es für uns, zu verstehen, dass Jesus der Sohn Gottes ist, und seinem Beispiel des Gehorsams gegenüber Gott zu folgen?

Nach seiner Taufe wurde Jesus in die Wüste geführt, wo er 40 Tage lang versucht wurde. Später wurde Johannes verhaftet, woraufhin Jesus in Galiläa erschien und „die frohe Botschaft Gottes“ verkündete (V. 14). Jesus, der zum Sohn Gottes erklärt wurde, ist die frohe Botschaft.

Inmitten der Kämpfe des Lebens und des Stresses, den sie verursachen, verkündet Gott in Gestalt Jesu uns die frohe Botschaft. Das Leben kann hart sein, und die Menschen mögen denken, es gebe keine Hoffnung. Jetzt ist die Zeit gekommen, dass Gott spricht und handelt. „Die Zeit ist erfüllt, und das Reich Gottes ist nahe gekommen; tut Buße und glaubt an die frohe Botschaft“ (V. 15). Das Reich Gottes ist etwas Neues. Es ist eine andere Art zu leben. Die Menschen hatten schon von der Buße zur Vergebung der Sünden gehört (Johannes’ Taufe). Hier sagt Jesus, dass die Gegenwart und die Herrschaft Gottes da sind. Gott ist am Werk, und ihr müsst euch von dem abwenden, was ihr tut, und an diese Wirklichkeit glauben. Die Menschen suchten nach einer frohen Botschaft, und hier war sie.

Für uns heute kann die friedvolle Herrschaft Gottes Wirklichkeit werden, wenn wir daran glauben und darauf hinarbeiten. Das mag Opfer von uns verlangen (eine Neuordnung unserer Prioritäten), aber das Reich Gottes ruft uns. Es ist an der Zeit, die frohe Botschaft zu verkünden, dass das Reich Gottes schon heute Wirklichkeit werden kann. Um dies zu verwirklichen, engagieren wir uns in der „ Mission “ Christi. Wie laden wir Menschen zu einer Beziehung mit Christus ein? Wie können wir Armut beseitigen und unnötiges Leiden beenden? Wie können wir Frieden auf Erden anstreben? Wie bilden wir Jünger aus, die dienen? Wie erleben wir unsere Gemeinden in der „ Mission “? Wenn wir Antworten auf diese Fragen finden und in der „ Mission “ Christi handeln, wird die Herrschaft Gottes Wirklichkeit werden. Gott ist nahe.

Im gesamten Markusevangelium wird uns gezeigt, was es bedeutet, Jesus, dem Sohn Gottes, dem Messias, nachzufolgen. Dies führt zu Leid, Tod und Auferstehung. Es ist nicht leicht, Jesus nachzufolgen, aber das Ziel ist den Preis wert.

Zentrale Gedanken

1. Jesus ist der Sohn Gottes. Gottes Geliebter, dem wir nachfolgen sollten.
2. Die Erfahrung der Taufe bestätigte den Gehorsam Jesu, seinen Willen Gott zu unterwerfen.
3. Jetzt ist es an der Zeit, die frohe Botschaft vom Reich Gottes zu verkünden.
4. Wir müssen unsere Prioritäten überdenken, wenn das Reich Gottes Wirklichkeit werden soll.

Fragen an den Redner

1. Wie sieht das Umfeld in Ihrer Nachbarschaft aus? Welche Gespräche ziehen Sie besonders in ihren Bann?
2. Welche Schritte wirst du unternehmen, um zu bekennen, dass Jesus der Sohn Gottes ist?
3. Wie werden Sie Menschen zur Taufe einladen, die sie zu Jüngern Jesu macht?
4. Welchen Ausdruck des Reiches Gottes beginnst du zu erkennen?
5. Was kannst du tun, um die friedvolle Herrschaft Gottes in deiner Nachbarschaft Wirklichkeit werden zu lassen?

Unterrichtsstunden

Unterricht für Erwachsene

Schlüsselstelle aus der Bibel

Markus 1,9–15

Schwerpunkt der Unterrichtsstunde

Bundesbeziehung

Ziele

Die Lernenden werden…

• die Fastenzeit beginnen.
• Entdecken Sie Marks Bericht über die Anfänge von Jesus’ Dienste.
• Erörtern Sie, wie die friedliche Herrschaft Christi Wirklichkeit werden kann.

Verbrauchsmaterialien

• Bibeln
• „Community of Christ Sings“ (CCS)

Hinweis für die Lehrkraft

Lesen Sie zur Vorbereitung auf diese Unterrichtsstunde den Abschnitt „Die Heilige Schrift erkunden“ zu Markus 1,9–15 in „Sermon & Class Helps“, Jahr B: Neues Testament, S. 48–49, abrufbar unter Herald House.

Sammeln

Heute ist der erste Sonntag der Fastenzeit. Wir begleiten Christus auf einem 40-tägigen Fastenweg, um unser Leben neu auf Gott auszurichten und in ihm zu zentrieren. Es ist eine Zeit, in der wir unsere Lebensprioritäten überdenken und uns für ein spirituelles Erwachen öffnen können.

Singt oder lest „The Glory of These Forty Days“ ( CCS 451).

Erzählen Sie von einem „Wüsten“-Erlebnis, das Vorfahren im Glauben oder Sie selbst erlebt haben. Inwiefern hat Gottes Gegenwart dabei eine entscheidende Rolle gespielt?

Mitmachen

Im Jahr 70 n. Chr. herrschte weltweit Unruhe. Das jüdische Volk befand sich im Spannungsfeld zwischen römischen Unterdrückern und jüdischen Terroristen. Diese Spannungen führten zu steigenden Preisen, sinkender Sicherheit und Verunsicherung. Die Menschen sehnten sich nach guten Nachrichten, und Gott war im Begriff, etwas Radikales zu tun!

Markus schildert den Beginn von Jesu „ Dienste “ in wenigen prägnanten, klaren Versen. Die erste Szene ist die Taufe Jesu im Jordan durch Johannes den Täufer. Der Heilige Geist steigt wie eine Taube herab und verkündet Jesus als den geliebten Sohn Gottes. Das ist eine frohe Botschaft! Gott, der einst so fern schien, ist uns nahe gekommen. Gottes Herz hat sich der Liebe geöffnet und ist auf sichtbare Weise anfällig für Schmerz und Verlust geworden.

Sofort treibt derselbe Geist, der wie eine sanfte Taube herabgekommen war, Jesus mit einer anderen Kraft in die Wüste. Im Kampf gegen die Versuchungen wird Jesus auf die vor ihm liegende „ Dienste “ vorbereitet. Vierzig Tage voller Hunger, Schmerz und persönlicher Sehnsüchte im Gegensatz zum Ruf Gottes formen ihn. Anstatt sich auf seine eigene Kraft zu verlassen, vertraut er auf Gottes Verheißungen.

Zu Beginn der dritten Szene befindet sich Johannes im Gefängnis. Seine „ Dienste “ (Zeit der Buße) neigt sich dem Ende zu, während die „ Dienste “ (Zeit der Verkündigung) Jesu beginnt. Jesus verkündet: „Die Zeit ist erfüllt, und das Reich Gottes ist nahe gekommen; tut Buße und glaubt an das Evangelium.“ Diese Verkündigung lädt die Zuhörer dazu ein, Buße zu tun oder umzukehren und Gottes Gnade und Liebe mit neuen Augen zu sehen. Es ist an der Zeit, dass die friedliche Herrschaft auf Erden in den Herzen und Gedanken der Gläubigen Wirklichkeit wird.

• Inwiefern ist die Treue Jesu, mit der er sich der Taufe unterwarf und den Versuchungen widerstand, auch ein Aufruf, Jesus nachzufolgen?
• Wo sind unsere Orte der Wildnis, und wie vertrauen wir in solchen Zeiten auf Gott?
• Was könnten wir uns für die nächsten 40 Tage unserer persönlichen Fastenzeit wünschen? Was könnten wir von der Fastenzeit in unserer Gemeinde erwarten?

Antworten

Gottes Offenbarung in Jesus Christus und seine fortwährende Gegenwart durch den Heiligen Geist, wie sie von Schriften verkündet wird, bilden die Grundlage unseres Glaubens, unserer Identität, Mission, unserer Botschaft und unserer Überzeugungen.

Schon früh in ihrer Geschichte erkannte die Kirche, die oft als „Bewegung der Wiederherstellung“ bezeichnet wird, den Auftrag, die Fülle des Evangeliums in der ganzen Welt zu verkünden (Lehre und Bündnisse 1:4) und „darauf hinzuarbeiten, die Sache Zions hervorzubringen und zu errichten“ (Lehre und Bündnisse 6:3). Heute verstehen wir dies als den Auftrag, den Frieden Jesu Christi in all seinen persönlichen, zwischenmenschlichen, gemeinschaftlichen und weltweiten Dimensionen weiterzugeben.

Den Frieden Jesu Christi weiterzugeben bedeutet, großzügig und mitfühlend Zeugnis abzulegen ( Opfergabe ), zu dienen ( Dienste), die Sakramente zu feiern und ein Gemeinschaftsleben zu führen, das Menschen versöhnt und sie wieder in eine richtige oder gerechte Beziehung zu Gott, zu sich selbst, zu anderen und zur Schöpfung zurückführt. Dieser ganzheitliche Ansatz, das Evangelium zu verkünden und vorzuleben, entspricht nach unserem besten Verständnis Gottes Willen ( bereitwillig ). Dieser Ansatz ist die umfassendste Bedeutung von „Wiederherstellung“.

—„Sharing in Community of Christ“, 4. Auflage, S. 13–14

Gott ruft uns dazu auf, eine Beziehung zur Welt aufzubauen. Das Leitmotiv des Markusevangeliums lautet: „Die Frohe Botschaft verkünden.“

• Inwiefern ist Gott auch heute noch in der Welt gegenwärtig und wirkt er dort heilend?
• Welche frohe Botschaft sollen wir verkünden?

Senden

Lies Lehre und Bündnisse 157:11, 12, 16–17.

11. Hört, ihr, mein Volk der Kirche, ich bin Jesus Christus, von dem ihr gesungen und Zeugnis abgelegt habt und in dessen Namen ihr betet. Ich bin der Geist der Liebe und des Friedens, der in der Welt ist und doch von der Welt nicht erkannt wird.

12. Ich habe eure Gebete gehört, die ihr unaufhörlich zu mir erhoben habt, und ich habe meinen Heilungs Dienste us wie eine Taube gesandt, damit er in eurer Mitte sei. Erhebt daher eure Herzen und freut euch über die Verheißungen, die euch zur Gewissheit gegeben wurden. Habe ich nicht gesagt, dass es dem Vater ein Wohlgefallen ist, euch das Reich zu geben?

16a. An den vielen Orten, an denen ihr zum Wirken berufen seid, sind die Mächte der Finsternis und der Zerstörung in der Tat am Werk und scheinen die Oberhand zu haben. Eure Herzen sind belastet durch das Ausmaß der Aufgaben, die euch obliegen, um das Licht meines Evangeliums in diese Finsternis zu bringen.

16b. Dennoch habe ich eure Gebete erhört, wenn ihr zu mir gerufen habt, und ich war bei euch an den Orten, an denen ihr euch aufhaltet. Ich weiß um euren Wunsch, mir zu dienen, und ich versichere euch: Wenn ihr euch auf den Weg macht, sind eure Opfergaben des Glaubens und der „ Gottesdienst “ mir wohlgefällig.

17. Vertraut daher bei all euren Bemühungen weiterhin auf meine Gnade und folgt in Liebe den Eingebungen meines Geistes. Wenn ihr in Einheit und Liebe vor mich tretet, werde ich euch mit einer großen Fülle an Mitgefühl segnen – sowohl füreinander als auch für die Welt, in die ihr gesandt seid. Amen.

Diskutieren:

• Wer wartet in einer Wüste darauf, den Frieden Jesu Christi zu erfahren?
• Wie wirst du darauf reagieren?
• Erwägen Sie doch, ein Fastentagebuch anzulegen, um Ihre Erfahrungen und Erkenntnisse festzuhalten.

Segne

Lies Epheser 2,14 und 17.

Denn er [Jesus Christus] ist unser Friede; in seinem Fleisch hat er beide Teile zu einem Ganzen vereint und die trennende Wand, nämlich die Feindschaft, niedergerissen … So kam er und verkündete euch, die ihr fern wart, den Frieden und denen, die nahe waren, den Frieden …

Sprecht zum Abschluss ein Gebet um Erleuchtung, damit ihr Gelegenheiten findet, Frieden in eurer Welt zu leben oder zu verkünden.

Unterricht für Jugendliche

Schlüsselstelle aus der Bibel

Markus 1,9–15

Schwerpunkt der Unterrichtsstunde

Jesus lässt sich in seinem vollkommenen Gehorsam gegenüber Gott taufen, und seine Identität als Sohn Gottes wird offenbart. Das Markusevangelium verkündet, dass Jesus der Sohn Gottes ist – die frohe Botschaft für die Welt.

Ziele

Die Lernenden werden…

• Ermitteln Sie die wichtigsten Details der Geschichte, darunter die Taufe Jesu, seine Zeit in der Wüste und die Verkündigung des Reiches Gottes.
• Beschreiben Sie, wie wir in der Taufe den Gehorsam Jesu gegenüber Gottes Willen erkennen und was dies für uns bedeutet, wenn wir dem Beispiel Jesu folgen.
• ihr Verständnis vom Reich Gottes als eine andere Art zu leben weitergeben.
• Beurteilen Sie, inwiefern die Missionsinitiativen zum Aufbau des Reiches Gottes beitragen.

Verbrauchsmaterialien

• Bibeln
• Papier (Halbblätter und kleine Zettel)
• Tafel oder Flipchartpapier und Filzstifte
• Eine Schüssel
• Kugelschreiber oder Bleistifte
• „Sharing in Community of Christ“, 4. Auflage, Herald House, 2018

Hinweis für die Lehrkraft

Lesen Sie zur Vorbereitung auf diese Unterrichtsstunde den Abschnitt „Exploring the Scripture“ zu Markus 1,9–15 in „Sermon & Class Helps, Jahr B: Neues Testament“ (mit Schwerpunkt auf dem Markusevangelium), S. 48–49, abrufbar unter Herald House.

Sammeln

Begrüßen Sie die Schüler und geben Sie jedem ein halbes Blatt Papier und einen Kugelschreiber oder Bleistift. Erklären Sie, dass heute der erste Sonntag in der Fastenzeit ist und Sie wissen möchten, was die Schüler über die Fastenzeit wissen. Geben Sie den Schülern zwei Minuten Zeit, alles aufzuschreiben oder zu zeichnen, was sie über die Fastenzeit wissen. Sie können die Schüler auch zu zweit arbeiten lassen. Bitten Sie jeden Schüler, still etwas von seiner Liste nachzuspielen, damit die restliche Gruppe raten kann. Besprechen Sie die Antworten der Schüler und nutzen Sie dabei die folgenden Informationen als Leitfaden für die Diskussion.

Die Fastenzeit ist eine 40-tägige Zeit, Sonntage nicht mitgerechnet, die am Aschermittwoch beginnt und am Karsamstag endet. Der Begriff „Fastenzeit“ leitet sich vom angelsächsischen Wort „lencten“ ab, was „Frühling“ bedeutet. Diese 40 Tage stehen für die Zeit, die Jesus in der Wüste verbrachte, wo er vom Satan versucht wurde und sich auf den Beginn seines „ Dienste “ vorbereitete. Die Fastenzeit ist eine Zeit der Buße, der Selbstprüfung, der Besinnung und der Vorbereitung auf das bevorstehende Osterfest. In der frühen Kirche war die Fastenzeit eine Zeit, um Neubekehrte auf die Taufe vorzubereiten. Heute konzentrieren sich Christen darauf, ihre Beziehung zu Gott zu vertiefen.

Während der Fastenzeit werden wir einen Teil der Unterrichtszeit dafür nutzen, uns mit spirituellen Übungen zu beschäftigen. Diese Woche werden wir uns mit dem Fasten befassen. Fasten bedeutet, sich bewusst zu entleeren, um Platz für Gott zu schaffen. In der Fastenzeit wird 40 Tage lang gefastet (außer sonntags), in Erinnerung an das Fasten Christi in der Wüste. Es ist eine Zeit, in der ihr euch auf das konzentrieren könnt, was in eurem Leben als „ Nachfolger “ von Jesus am wichtigsten ist.

Die Schüler sollen auf die Rückseite ihrer Blätter etwas aus ihrem Alltag schreiben oder zeichnen, das sie deutlich vermissen würden. Das kann ein Lebensmittel, ein elektronisches Gerät, eine Aktivität oder etwas sein, das sie täglich oder wöchentlich kaufen. Es könnte sich auch um eine bewusste Änderung ihrer täglichen Routine handeln. Wenn sie bereit sind, auf dieses Objekt, diese Aktivität oder diese Routine zu verzichten, können sie es auch durch eine bewusste Geste der Freundlichkeit, Großzügigkeit oder durch ein Gebet ersetzen.

• Hast du schon einmal gefastet? Wenn ja, wie waren deine Erfahrungen damit?
• Was wirst du in dieser Fastenzeit anstelle dessen tun, worauf du verzichtest?
• Inwiefern könnte diese Praxis Ihrem spirituellen Leben zugutekommen?

Wenn du dich entscheidest, in diesem Jahr während der Fastenzeit zu fasten, achte darauf, was in dir vorgeht. Setze dich bewusst mit deinen Erfahrungen auseinander. Wird dein Verlangen nach dem, worauf du verzichtest, stärker oder schwächer? Wie intensiv ist dein Gebetsleben in dieser Zeit? Fühlst du dich konzentrierter?

Mitmachen

Lassen Sie einen Schüler Markus 1:9–15 vorlesen.

Bitten Sie die Schüler, einige wichtige Hinweise auf Jesus in der heutigen Passage aus „ Schriften “ zu finden.

• Welche Orte werden genannt? (Nazareth, Galiläa, Jordanien)
• Warum sollte Jesus zu Johannes gegangen sein, um sich taufen zu lassen? (um anderen ein Vorbild für Buße und Taufe zu sein)
• Wie bezeichnet der Verfasser Jesus? (Sohn, Geliebter)
• Wenn du dabei gewesen wärst, als Jesus „vom Heiligen Geist in die Wüste geführt“ wurde, wie hättest du dann reagiert?
• Was verrät dieser Abschnitt über Jesu Hingabe an Gott?

Der Verfasser des Markusevangeliums kommt direkt zur Sache. Es gibt keine Erzählung über die Geburt Jesu. Es gibt keinen Bericht über seine Kindheit. Stattdessen beginnt der Verfasser mit den Worten:

Der Anfang der frohen Botschaft von Jesus Christus, dem Sohn Gottes.
Wie es beim Propheten Jesaja geschrieben steht:
„Siehe, ich sende meinen Boten vor dir her,
der deinen Weg bereiten wird;
die Stimme eines Rufers in der Wüste:
‚Bereitet den Weg des Herrn,
macht seine Pfade gerade.‘“

—Markus 1,1–3

Der Verfasser möchte uns verdeutlichen, dass es sich bei diesem Boten, den Jesaja beschreibt, um Johannes den Täufer handelt, der in diesem Evangelium als Erster Jesus begegnete. Auch wenn Jesus und Johannes in dieser Szene kein Wort miteinander wechselten, unterstreicht der Gehorsam Jesu bei der Taufe auf eindrucksvolle Weise die Botschaft des Markus, die in der Stimme aus dem Himmel zu hören war: „Du bist mein geliebter Sohn; an dir habe ich Wohlgefallen gefunden.“

• Was bedeutet es für uns, zu verstehen, dass Jesus der Sohn Gottes ist?
• Was bedeutet es, dem Beispiel Jesu im Gehorsam gegenüber Gott zu folgen?

In seinem Gehorsam und in seinem unerschütterlichen Vertrauen auf Gott sowie in seiner Bereitschaft, ihm zu folgen, begibt sich Jesus in die Wüste, widersteht der Versuchung und lebt friedlich mit den wilden Tieren zusammen. Immer wieder stellt das Markusevangelium Jesus als den Sohn Gottes dar, der in vollkommener Einheit mit Gott lebt.

• Bildet Zweier- oder Dreiergruppen. Bittet die Schüler, sich vorzustellen, wie es wäre, wenn die Erzählung davon, wie Jesus in die Wüste ging und versucht wurde, heute aufgezeichnet würde. Lasst jede Gruppe ein modernes Szenario zu dieser Erzählung entwickeln. Was wäre die Wüste? Was wären die Versuchungen? Wie würde Jesus reagieren? Stellt die Szenarien der gesamten Gruppe vor und diskutiert sie gemeinsam.

Das Leben kann manchmal schwer sein. In schwierigen Zeiten kann man schnell die Hoffnung verlieren. Der heutige Text erzählt uns eine andere Geschichte: „Jesus kam nach Galiläa, verkündete das Evangelium Gottes und sprach: ‚Die Zeit ist erfüllt, und das Reich Gottes ist nahe gekommen; kehrt um und glaubt an das Evangelium!‘“ Jesus sagt uns, dass Gott da ist; Gott ist am Werk! Es gibt Hoffnung. Es gibt einen Weg nach vorn, wenn wir ihm folgen.

Die Beziehung Jesu zu Gott ist unser Vorbild dafür, wie wir unsere eigene Bundesbeziehung zu Gott aufbauen können.

Antworten

Die Taufe ist eine der bedeutendsten Entscheidungen, die wir treffen können. Sie bekräftigt unsere Berufung als „ Nachfolger “ und öffnet uns für die vielen Segnungen der Gemeinschaft, Gottes Gnade und der „ Mission “ Christi.

Die frohe Botschaft vom Reich Gottes kann heute Wirklichkeit werden, wenn wir uns verpflichten, nach dem Lebensstil Christi zu leben ( Mission). Lesen Sie dazu den Abschnitt „Wir teilen eine Mission“ in „Sharing in Community of Christ“, 4. Auflage, S. 20–24.

Lassen Sie jedes Klassenmitglied eine Frage zu den fünf Missionsinitiativen auswählen und beantworten:

• Wie lädt man Menschen dazu ein, eine Beziehung zu Christus aufzubauen?
• Wie kann man Armut beseitigen und unnötiges Leid beenden?
• Wie kann man sich für den Frieden auf der Erde und für die Erde einsetzen?
• Wie kannst du dazu beitragen, Jünger für den Dienst auszubilden?
• Auf welche Weise kann man Gemeinden in „ Mission “ erleben?

Senden

Erörtern Sie gemeinsam mit der Gruppe, was es bedeutet, unter den jeweiligen Lebensumständen als „ Nachfolger “ zu leben. Lassen Sie die Gruppe auf Zettel verschiedene Szenarien aufschreiben, die sie als Jünger herausfordern, verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen. Legen Sie diese Zettel in eine Schale, aus der sie gezogen und dann in Zweier- oder Dreiergruppen oder mit der gesamten Gruppe besprochen werden.

Beispiele für Szenarien:

• Eine Gruppe von Freunden ist zum Mittagessen unterwegs und bemerkt, dass einer ihrer Klassenkameraden alleine isst. Wie kannst du deinen Klassenkameraden einladen, damit er sich einbezogen fühlt?
• Dir ist aufgefallen, dass deine Familie zu viel Wasser verbraucht und Lebensmittel verschwendet. Was könnt ihr tun, um das beständige Prinzip der Heiligkeit der Schöpfung zu wahren?
• Du stellst fest, dass ein Freund mit seinen Lebensumständen zu kämpfen hat. Wie kannst du deinem Freund als „ Nachfolger “ helfen?

Optionale Aktivität: Lassen Sie die Schüler auf Zettel ihre Sorgen bezüglich verantwortungsbewusster Entscheidungen aufschreiben. Legen Sie die Zettel in eine Schale und lassen Sie jeden Schüler einen Zettel ziehen – es darf nicht der eigene sein. Ermutigen Sie sie, für die Sorge der Person zu beten, deren Zettel sie gezogen haben, auch wenn sie den Namen der Person nicht kennen.

Segne

Lesen Sie das folgende Gebet vor oder bitten Sie einen oder mehrere Schüler, ein Abschlussgebet zu sprechen.

Gott, das Leben ist manchmal schwer und manchmal sogar tragisch, doch du bringst die frohe Botschaft. Mit dir setzen wir uns für Frieden und Gerechtigkeit ein. Wir erkennen unsere Fehler an, wissen aber dennoch, dass dein Reich nahe ist, wenn wir in einer Bundesbeziehung mit dir leben.

Jesus nachzufolgen ist kein Heilsplan und kein Mittel zur Schaffung sozialer Ordnung, sondern unsere Berufung, das Schicksal deines Sohnes für das Leben der Welt zu teilen. Wir nehmen die Einladung Christi an, ihm nachzufolgen und so das Geheimnis des menschlichen Lebens, des Todes und der Auferstehung persönlich zu tragen. Herr, wir sind bereit, das zu tragen und zu lieben, was du liebst – das Gute wie das Schlechte –, und den Preis für die Versöhnung zu zahlen.

Gott, mögen wir der Sauerteig, das Salz, der Überrest und die Senfkörner sein, durch die du die Welt verwandeln kannst – in dem Bewusstsein, dass das Kreuz ein eindrucksvolles Symbol dafür ist, was es bedeutet, ein solches Volk zu sein, das Gott gebrauchen kann. Amen.

—basierend auf den Schriften von Richard Rohr, „ https://cac.org/following-jesus-2016-07-27/“

Kindergottesdienst

Schlüsselstelle aus der Bibel

Markus 1,9–15

Schwerpunkt der Unterrichtsstunde

Die Aufgabe Jesu bestand darin, uns zu zeigen, wie wir leben und Gottes Shalom verwirklichen können.

Ziele

Die Lernenden werden…

• Lies über die Taufe Jesu.
• über „Shalom“ und Gottes Vision für die Schöpfung sprechen.
• Erfahren Sie mehr über die Bundesbeziehung zu Gott.
• Überlegt euch Ideen, wie ihr die frohe Botschaft verbreiten könnt.

Verbrauchsmaterialien

• Bibel (empfohlen wird die NRSV) oder „Lectionary Story Bible, Jahr B“ von Ralph Milton, illustriert von Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2008, ISBN 9781551455648)
• Whiteboard, Kreidetafel oder Flipchart-Papier
• Farbiges Bastelpapier oder Karton, jeweils ein Blatt pro Kind
• Weiße Farbe
• (Optional) Taubenvorlage (im Unterrichtsmaterial enthalten) und Kleber
• Filzstifte oder Buntstifte
• Kugelschreiber oder Bleistifte

Hinweise für Lehrkräfte

Lesen Sie zur Vorbereitung auf diese Unterrichtsstunde den Abschnitt „Exploring the Scripture“ zu Markus 1,9–15 in „Sermon & Class Helps, Jahr B: Neues Testament“ (mit Schwerpunkt auf dem Markusevangelium), S. 48–49, abrufbar unter Herald House.

Sammeln

Begrüßen Sie die Kinder, wenn sie hereinkommen, und lassen Sie sie einen Kreis bilden. Singen Sie „This Is the Day“.

Lassen Sie die Kinder von den schönen Ereignissen in ihrem Leben erzählen.

• Wie fühlst du dich, wenn du gute Nachrichten hörst oder weitergibst?
• Wenn du einen schlechten Tag hast, inwiefern hilft es dir dann, gute Nachrichten zu hören?

Mitmachen

Die Menschen in der heutigen Geschichte sehnten sich verzweifelt nach guten Nachrichten. Die Geschichte spielt im Jahr 70 in Galiläa. Eine Gruppe von Juden lehnte sich gegen die Römer (die Regierung, unter der sie standen) auf. Jerusalem war von einer Armee umzingelt. Die Menschen waren gestresst und standen zwischen denen, die die Regierung ablehnten, und denen, die versuchten, die Macht an sich zu reißen. Höchstwahrscheinlich stiegen die Preise für Lebensmittel und lebensnotwendige Güter, da die Stadt umzingelt war. Doch Gott war im Begriff, etwas zu tun!

Lest gemeinsam Markus 1,9–15 oder „Du bist auserwählt“ aus der „Lectionary Story Bible“, Jahr B, S. 78–79.

• Wer ist Jesus? (Gottes Sohn)
• Welche frohe Botschaft hat Jesus verkündet? (Gott ist jetzt hier. Gott hat einen Planen.)

Jesus sagt, dass das Reich Gottes hier ist. Gottes Reich ist etwas Neues. Das Reich ist kein Ort, sondern eine andere Art zu leben (Predigt- und Unterrichtshilfen, S. 48). „Die Gemeinschaft Christi versteht, dass Gottes Vision davon, wie wir leben sollen, im Wort ‚Shalom‘ zum Ausdruck kommt. Shalom ist ein hebräisches Wort, das die Fülle oder Vollkommenheit des Friedens bedeutet. Jesus zeigte seinen Jüngern und anderen, wie man ein Leben im Shalom in Gemeinschaft führt. Dazu gehört, nach Gottes Weg zu leben statt nach unserem eigenen (Von Wasser und Geist, S. 29, 56).

• Wie stellt du dir „Shalom“ vor?

Schreiben Sie die Worte „Create Shalom“ auf eine Tafel oder ein Flipchart. Lassen Sie die Kinder unter diesen Worten eine Beschreibung verfassen.

Antworten

Es ist schwer, immer das Richtige zu tun oder zu wissen, wie man sich verhalten soll, aber wir haben Jesus als Vorbild. Gott lädt uns ein, Jesus nachzufolgen, was bedeutet, in einer Bundesbeziehung mit Gott zu stehen. Ein Bund ist „wenn wir Teil einer Gemeinschaft sind, die Gott liebt und Jesus nachfolgt“ (Von Wasser und Geist, S. 58). Eine Möglichkeit, auf Gottes Einladung zu reagieren, ist die Taufe. Wenn man getauft wird, gibt man das Versprechen, Jesus nachzufolgen.

Die Gemeinschaft Christi vertritt die Auffassung, dass die Taufe für diejenigen bestimmt ist, die alt genug sind (ab 8 Jahren), um selbst zu entscheiden, diesen Bund einzugehen („Von Wasser und Geist“, S. 59). Ein Mitglied des Priestertums und der Taufkandidat stehen gemeinsam im Wasser, und das Mitglied des Priestertums spricht das Taufgebet aus „Lehre und Bündnisse“ 17:21c: „Da ich von Jesus Christus dazu beauftragt worden bin, taufe ich dich im Namen des Vaters und des Sohnes und des Heiligen Geistes. Amen.“ Der Täufling wird sanft vollständig unter Wasser getaucht und dann schnell wieder hochgehoben. Die heutige Lesung aus dem „ Schriften “ erzählt die Geschichte, wie Johannes Jesus taufte.

• Welches Symbol sandte Gott, nachdem Jesus getauft worden war? (Taube)

Gott ist immer bei uns, und wir haben Jesus als Wegweiser, der uns zeigt, wie wir handeln und welche Entscheidungen wir treffen sollen. Eine Taube ist zudem ein Symbol für Gottes Geist und für den Frieden, also für Gottes „Shalom“.

Geben Sie jedem Kind ein Stück farbiges Bastelpapier oder Karton. Bitten Sie die Kinder, eine Taube aus ihrem Handabdruck zu basteln.

Um eine Taube zu basteln, bemalen Sie die Handfläche einer Hand weiß und drücken Sie sie mit gespreizten Fingern auf das Plakatpapier. Sobald die Farbe getrocknet ist, zeichnen Sie mit Filzstiften Füße, Augen, einen Flügel und einen Schnabel darauf. Alternativ können Sie einen Handabdruck aus weißem Papier ausschneiden und Details hinzufügen. Oder drucken Sie die Taubenvorlage am Ende dieser Lektion aus, damit die Kinder sie ausmalen können.

Senden

Die Geschichten im Markusevangelium zeigen uns, wie wir Jesus nachfolgen können. Es ist nicht immer leicht, den Lehren Jesu zu folgen, aber der Heilige Geist kann uns auf diesem Weg helfen.

• Was kannst du tun, um dazu beizutragen, dass um dich herum eine Gemeinschaft des Shalom entsteht?
• Wem kannst du die frohe Botschaft von Jesus weitergeben?

Lassen Sie jeden Schüler Ideen sammeln, was er diese Woche tun kann, um Shalom zu schaffen oder die frohe Botschaft weiterzugeben (sich beim Mittagessen zu jemandem setzen, den man noch nicht kennt, einen Freund in die Kirche einladen, einem Elternteil bei einer Aufgabe im Haushalt helfen). Jeder kann unter seiner Taube den folgenden Satz aufschreiben und vervollständigen: „Diese Wochewerde ich …“

Segne

Bitten Sie die Kinder, zu erzählen, was sie diese Woche tun werden, um Shalom zu schaffen.

Lasst uns ein Gebet sprechen, um Jesus dafür zu danken, dass er uns gezeigt hat, wie wir Shalom schaffen können.

Ruft alle gemeinsam: „Gott ist JETZT hier! Verbreitet die frohe Botschaft!“