வழிபாட்டு கருவிகள்

வழிபாட்டுச் சுருக்கம்

கூடுதல் வேதவசனங்கள்

யாத்திராகமம் 24:12-18, சங்கீதம் 2, மத்தேயு 17:1-9

தயாரிப்பு 

கவனக் குவிப்புத் தருணத்திற்காக, பல்வேறு கலங்கரை விளக்கங்கள் அல்லது கலங்கரை விளக்கப் படங்களைக் கொண்டு ஓர் வழிபாட்டுச் சூழலை உருவாக்குங்கள். 

முன்னுரை 

குஸ்டாவ் டி. ஹோல்ஸ்டின் இசைக்குழுத் தொகுப்பான ' தி பிளானட்ஸ்' -இன் நான்காம் பாகமான, “மகிழ்ச்சியைக் கொண்டுவரும் வியாழன்” என்பதன் காணொளி அல்லது ஒலிப் பதிவை இயக்கவும். பல பதிவுகள் இணையத்தில் கிடைக்கின்றன. பதிவைப் பயன்படுத்துவதற்கான அனுமதியைப் பெற்றிருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். முழுப் பாகமும் 7–8 நிமிடங்கள் நீடிக்கும். உங்கள் ஆராதனைக்கு இது மிகவும் நீளமாக இருந்தால், அடுத்த பாடலின் முதன்மை மெல்லிசையைக் கேட்பதற்காக, சுமார் 2:59 முதல் 5:00 மணி வரை கேட்கவும். 

குறுக்கு வழியில் கீதம் 

“இந்தத் தருணத்தின் சந்திப்பில்” CCS 170 

இந்தப் பாடலின் இறுதியில் உள்ள குஸ்டாவ் டி. ஹோல்ஸ்டின் பெயரையும், அவருடைய படைப்பான ' தி பிளானட்ஸ்' பற்றிய குறிப்பையும் சுட்டிக்காட்டுங்கள் . ஆர்கெஸ்ட்ரா இசைப் பகுதி எவ்வாறு ஒரு பாடலாக மாற்றப்பட்டுள்ளது என்பதைக் கவனமாகக் கேளுங்கள். 

வரவேற்கிறோம் 

மலை உச்ச அனுபவம் 1 

மோசே 

கர்த்தர் மோசேயிடம், “நீ மலையின் மேல் என்னிடம் வந்து, அங்கே காத்திரு; நான் அவர்களுக்குப் போதனையாக எழுதியுள்ள நியாயப்பிரமாணமும் கட்டளையும் அடங்கிய கற்பலகைகளை உனக்குக் கொடுப்பேன்” என்றார். ...மோசே மலையின் மேல் ஏறினார், மேகம் மலையை மூடியது. கர்த்தரின் மகிமை சீனாய் மலையின் மேல் நிலைபெற்றது, மேகம் ஆறு நாட்கள் அதை மூடியிருந்தது; ஏழாம் நாளில் அவர் மேகத்திலிருந்து மோசேயை அழைத்தார். இப்பொழுது, கர்த்தரின் மகிமையின் தோற்றம் இஸ்ரவேல் மக்களின் பார்வையில் மலையின் உச்சியில் பட்சிக்கும் நெருப்பைப் போல இருந்தது. மோசே மேகத்திற்குள் பிரவேசித்து, மலையின் மேல் ஏறினார். மோசே நாற்பது பகலும் நாற்பது இரவும் மலையின் மேல் இருந்தார். 

—யாத்திராகமம் 24:12, 15 – 18 

 ஆராதனைக்கான அழைப்பு 

உருமாற்ற நாளான இன்று, நாம் மலைக்கு வந்து இறைவனுக்காகக் காத்திருப்போம். 

 மாற்றத்தின் கீதம் 

“நம் கதையை மீட்கும் இறைவா” CCS 570 

அல்லது “ஆவியே, என் இதயத்தைத் திறந்தருளும்” CCS 564 

அல்லது “அழகால் பூமியைத் தொடும் கடவுள்” CCS 568 

அழைப்பு பிரார்த்தனை 

பதில் 

மலை உச்ச அனுபவம் 2 

பீட்டர், ஜேம்ஸ் மற்றும் ஜான் 

பயப்படாதீர்கள்! 

மத்தேயு 17:1-9-ல் உள்ள கதையில், இயேசு ஒரு மலையின் மேல் பயணம் செய்து அங்கே உருமாற்றம் அடைகிறார். அவருடைய முகம் பிரகாசமடைந்தது என்றும், அவருடைய தோற்றம் முழுவதும் மாறியது என்றும் நற்செய்தி எழுத்தாளர் நமக்குச் சொல்கிறார். இதைத்தான் நாம் “உருமாற்றம்” என்று குறிப்பிடுகிறோம். இயேசுவின் திருமுழுக்கில் இருந்தது போலவே, கடவுள், “இவர் என் மகன்” (வசனம் 5) என்று உறுதிப்படுத்துகிறார். 

தேவன் அவரைப் படைத்தபடியே இயேசு உருமாற்றப்படுகிறார். இயேசுவுடன் இருந்த சீடர்களான பேதுரு, யாக்கோபு, யோவான் ஆகியோர் திகிலடைந்து, தங்கள் கண்களை மூடிக்கொண்டு தரையில் விழுந்தனர். ஆனால் இயேசுவோ, “…பயப்படாதீர்கள்” (வசனம் 7) என்று அவர்களுக்கு உறுதியளித்தார். 

பெரிய மலையின் உச்சியில் இயேசுவுடனும் சீடர்களுடனும் நீங்கள் இருப்பதாகக் கற்பனை செய்து பாருங்கள். இதற்கு முன்பும் நீங்கள் பலமுறை இயேசுவுடன் இருந்திருக்கிறீர்கள், ஆனால் திடீரென்று, நீங்கள் இதுவரை கண்டிராத விதத்தில், சூரியனை விடப் பிரகாசமாக, உள்ளிருந்து ஒளி வீசும் இயேசுவைக் காண்கிறீர்கள். மேலே ஒரு திகைப்பூட்டும் மேகத்தைக் காண்கிறீர்கள், மேலும், “இவரே என் மகன்” என்று ஒரு குரல் சொல்வதைக் கேட்கிறீர்கள். அப்படிப்பட்ட ஓர் அனுபவத்தைப் பெற நீங்கள் விரும்புவீர்களா? 

சில சமயங்களில் நாம் அந்தச் சீடர்களைப் போல, தெய்வீகத்துடன் நெருங்கிய அனுபவங்களைப் பெறவும், ஒரு புதிய நபராக உருமாறவும் அஞ்சுகிறோம். நமக்குத் தெரிந்தவற்றையும், வசதியானவற்றையும் பற்றிக்கொள்ளவே விரும்புகிறோம்—அவற்றை விட்டுவிட அஞ்சுகிறோம். இயேசுவின் அன்பு மற்றும் தொடுதலின் உறுதியுடன், நாம் அஞ்சத் தேவையில்லை. 

—“வேதவசனம் சார்ந்த கவனக் குறிப்புகள்,” 2015, கிறிஸ்து சமூகம், ப. 21, தழுவி எழுதப்பட்டது 

மாற்றத்தின் கீதம் 

“நம்மை மாற்றுங்கள்” CCS 569 

அல்லது “ஆண்டவரே, உமது நித்திய ஆவியால் என்னைத் தொடும்” CCS 574 

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள். 

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை 

வேதவாசிப்பு: ஏசாயா 52:7 

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள். 

பிரார்த்தனை 

ஆண்டவரே, நான் மிகவும் குருடனாக இருக்கிறேன்.
என்னால் அந்த வெட்டவெளியைப் பார்க்க முடியவில்லை.

நான் என் வழியை உணர்ந்து மட்டுமே செல்கிறேன்.
தடுக்கும் முள்ளால். 

என் காலின் திசையை நம்ப எனக்குத் துணிவில்லை.
பாதைகளுக்கான உணர்வு
நிச்சயமற்ற பிழையில் தேய்ந்து போனது. 

என் மனதுடன் பேசு
என் உண்மையான நிலைப்பாட்டை வழிநடத்து
என் மங்கலான கண்களை ஒளிரச் செய்,
என் உறுதித்தன்மை அதிகரிக்கிறது. 

தன்னலம் மற்றும் குறுகிய பார்வை எனும் சிக்கலான பாதையிலிருந்து வெளியே,
சமாதானத்தின் உயர்ந்த கண்காணிப்பு கோபுரத்திற்கு என்னை வழிநடத்தும். ஆமென். 

—கிளியோ ஹான்தோர்ன் மூன், டெய்லி பிரெட் , செப்டம்பர், 1966 

மலை உச்ச அனுபவம் 3 

கிறிஸ்துவின் மகிமைக்கு நேரில் கண்ட சாட்சிகள்: 2 பேதுரு 1:16 – 21 

 மாற்றத்தின் கீதம் 

கிறிஸ்து நம்மைப் புதிய தரிசனங்களுக்கு அழைத்துள்ளார் CCS 566 

அல்லது “நாம் படைப்பின் பிள்ளைகள்” CCS 340 

செய்தி 

2 பேதுரு 1:16 – 21- ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டு 

கவனக்குவிப்புத் தருணம்: ஒளியைப் பேணுங்கள் 

குழந்தைகள் இருந்தால், கலங்கரை விளக்கத்தின் வண்ணப் பக்கத்தையும் வண்ணக்கோல்களையும் கொடுங்கள் அல்லது கலந்துரையாடல் நடைபெறும் போது அவர்களைக் கலங்கரை விளக்க மாதிரிகளைப் பிடிக்க அனுமதியுங்கள். ஒரு கலங்கரை விளக்க மாதிரியை உயர்த்திப் பிடியுங்கள் அல்லது பல கலங்கரை விளக்க மாதிரிகளுடன் ஒரு வழிபாட்டுச் சூழலை அமையுங்கள். 

இருபதாம் நூற்றாண்டில் கலங்கரை விளக்கங்கள் தானியக்கமாக்கப்பட்டன, ஆனால் அதுவரை, கடந்து செல்லும் கப்பல்களுக்கு வழிகாட்ட ஒளி கிடைப்பதை உறுதி செய்வதற்காக, கலங்கரை விளக்கக் ‘காவலர்’ என்ற பெயரில் ஒருவர் பணியமர்த்தப்பட்டிருந்தார். ஒரு வகையில், ‘ஒளியைப் பராமரிப்பது’ அந்தக் காப்பாளரின் வேலையாக இருந்தது. 

 விளக்கைப் பராமரிப்பது கடினமான வேலையாக இருந்தது. ஒவ்வொரு இரவும் அதை ஏற்றி, விடியல் வரை எரிய வைக்க வேண்டியிருந்தது. பெரும்பாலான கலங்கரை விளக்கங்களைச் சுற்றியுள்ள நீரும் பரப்புகளும் ஆபத்தானவையாக இருந்தன. நியூயார்க்கின் ஸ்டேட்டன் தீவில் உள்ள ராபின்ஸ் ரீஃப் கலங்கரை விளக்கத்தின் காப்பாளரான கேட் வாக்கர் (1848 – 1931), தனது 33 ஆண்டுகால சேவையில் 50-க்கும் மேற்பட்ட மனிதர்களையும் (மற்றும் ஒரு நாயையும்!) காப்பாற்றியுள்ளார். 

 இன்றைய வேதப்பகுதியில் ஒளியைப் பேணுவதைப் பற்றிக் கேட்டோம். அது இவ்வாறு கூறுகிறது: “பகல் விடிந்து, உங்கள் இருதயங்களில் விடியற்கால நட்சத்திரம் உதிக்கும் வரை, இருண்ட இடத்தில் பிரகாசிக்கும் விளக்கைப்போல இதை நீங்கள் கவனித்தால் நலமாய் இருக்கும்” (வச. 19). 

 சிந்திப்போம்: நாம் எந்த ஒளியைப் பேணுகிறோம்? நமது ஒளிப் பேணல் ஏன் முக்கியமானது? நமது ஒளியை நாம் எவ்வாறு பகிர்ந்துகொள்ளலாம்? 

நமது விளக்குப் பராமரிப்புக்காக ஒரு சிறு பிரார்த்தனை செய்யுங்கள். 

சீடர்களின் தாராளமான பதில் 

வேதவாசிப்பு: போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 163:3அ – ஆ 

சாட்சியம் 

2009-ஆம் ஆண்டிலும், மீண்டும் 2012-ஆம் ஆண்டிலும், உலகளாவிய ஊழியங்களான மிஷன் தசமபாகத்திற்கு நீங்கள் அளித்த பங்களிப்புகள், ஆப்பிரிக்காவிற்கு ஊழியப் பயணம் மேற்கொள்ள எனக்கு வாய்ப்பளித்தன. உங்கள் தசமபாக பங்களிப்புகள் மூலம், வாழ்க்கையை மாற்றக்கூடிய அந்த வாய்ப்புகளைச் சாத்தியமாக்கியதற்கு நன்றி. பயணப் பெட்டிகளில் இடப்பற்றாக்குறை இருந்ததால், பரிசுகளைக் கொண்டு செல்ல முடியவில்லை. ஆனால், ஒரு திறமையான உதவியாளரின் உதவியுடன், ஏசாயா 11-ல் விவரிக்கப்பட்டுள்ளபடி சிங்கம் மற்றும் ஆட்டுக்குட்டியின் படங்களைக் கொண்ட, ஒட்டி உரிக்கக்கூடிய லேபிள்களை நாங்கள் உருவாக்கினோம். 

ஒவ்வொரு கிராமத்திலும், பார்வையாளர்களைக் கண்ட உற்சாகத்தில் குழந்தைகள் எங்களைச் சூழ்ந்திருந்தனர். ஸ்டிக்கர்களை விநியோகிக்க நாங்கள் அனுமதி கேட்டுப் பெற்றோம். இந்தச் செய்தி விரைவாகப் பரவியது, மேலும் மேலும் குழந்தைகள் சிங்கம் மற்றும் ஆட்டுக்குட்டி ஸ்டிக்கரைப் பெறுவதற்கான தங்கள் வாய்ப்புக்காகக் காத்திருந்தனர். ஒரு சிங்கமும் ஒரு ஆட்டுக்குட்டியும் அமைதியாக ஒன்றாக வாழக்கூடிய ஒரு உலகத்தைப் பற்றி நாங்கள் பேசினோம். 

சூரியன் மறையத் தொடங்கியபோது, ​​நாங்கள் குழந்தைகளுக்கு அளித்த பரிசுகளின் ஒரு எதிர்பாராத அம்சம் வெளிப்பட்டது: அந்த நியான் ஸ்டிக்கர்கள் இருட்டிலும் ஒளிரக்கூடியவையாக இருந்தன! நாங்கள் விரைவில் இருளில் மூழ்கியபோதிலும், எங்களைச் சுற்றியிருந்த குழந்தைகளின் உற்சாகமும் துள்ளலும் அவர்கள் அணிந்திருந்த ஸ்டிக்கர்களால் தொடர்ந்து தெளிவாகத் தெரிந்தன. அவர்கள் எங்கள் இருளுக்கு ஒளியானார்கள். நாங்கள் மாறிவிட்டோம்.

—ஜேன் கார்ட்னர் 

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களின் ஆசீர்வாதம் 

கருணையும் தாராள குணமும் நிறைந்த இறைவா, உமது உலகப் படைப்பைக் கண்டு நாங்கள் எப்போதும் பிரமிப்படைகிறோம். தேவையுள்ளோருக்கு ஒளியைக் கொண்டுவர எங்கள் கொடைகளை ஆசீர்வதியும். எங்களிடம் உள்ள அனைத்தையும், நாங்கள் யாராக இருந்தாலும், உமது திருமகன் இயேசு கிறிஸ்துவின் பணிக்காகவே அர்ப்பணிக்கிறோம். அவருடைய நாமத்தில் ஜெபிக்கிறோம், ஆமென். 

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகத்தைப் பெறுதல் 

பணியின் கீதம்

விடியலின் கடவுள், ஒவ்வொரு நாளின் புதுப்பித்தல்” CCS 51 

அல்லது “இராஜ்யத்தை வெளிக்கொணர்தல்” பத்திகள் 2 மற்றும் 4 CCS 387 

அல்லது “ஒளி மற்றும் அழகின் ஊற்றான கடவுள்” CCS 593 

இறுதி பிரார்த்தனை 

பதில் 

முடிவுரை 

புனித இடம்: சிறு குழு வழிபாட்டுக்கான கட்டமைப்பு

கூட்டம்

வரவேற்கிறோம்

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை

மணியை அல்லது சலங்கையை மெதுவாக மூன்று முறை ஒலிக்கவும்.
அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள்.

அன்பான இறைவா, உமது திருமகன் இயேசுவின் உருமாற்றத்தைக் கண்டபோது, ​​மலை உச்சியில் சீடர்கள் பேச்சற்றுப் போனதுபோல, சில சமயங்களில் சமாதானத்திற்காக எங்கள் இதயம் ஏங்கும் ஏக்கங்களை வார்த்தைகளால் வெளிப்படுத்த முடிவதில்லை. சிலருக்கு ஆறுதல் தரும் உமது பேரொளியையும் சமாதானத்தையும் நாங்கள் காண்கிறோம், ஆனால் பசியால் வாடுவோருக்கும், அகதிகளுக்கும், மறக்கப்பட்டவர்களுக்கும் இந்த சமாதானம் எங்கே? சில சமயங்களில் சமாதானம் சாத்தியமற்றது போலத் தோன்றும் சிக்கலான அமைப்புகளை நாங்கள் உருவாக்கியுள்ளோம். ஆயினும், சீடர்கள் அந்த மலையில் சாத்தியமற்றதை அனுபவித்தார்கள் . வேதனையில் வாடும் உலகிற்கு இதமளிக்கும் மருந்தாகவும், பசியால் வாடுவோருக்குச் சத்தான உணவாகவும், வீடற்றோருக்கு ஆறுதலான இல்லமாகவும் நாங்கள் மாறும்படி எங்களை உயிர்ப்பியும். உமது சமாதானத்தை எங்களால் பேச முடியாத நேரங்களில்கூட, எங்கள் சுற்றுப்புறங்களிலும் எங்கள் இதயங்களிலும் சமாதானத்தை வளர்க்க எங்களால் அதிகம் செய்ய முடியும் என்பதை எங்களுக்கு நினைவூட்டும்.

வழிகாட்டுபவரின் பெயரால். ஆமென்.

ஆன்மீக பயிற்சி

இயேசுவின் ஜெபம்

இந்த ஜெபம், மரபுவழி கிறிஸ்தவத்தின் ஒரு தொன்மையான ஆன்மீகப் பயிற்சியாகும். கிறிஸ்துவின் கிருபையுள்ள ஆவியுடன் நாம் இணைவதற்கான ஒரு வழியாகவும், அவருடைய இரக்கத்தைப் பெற நாம் வேண்டிக்கொள்ளவும் இது அமைகிறது.

தன்னைக் குணப்படுத்தும்படி இயேசுவை அழைத்த பார்வையற்றவரின் திருமறைப் பகுதியிலிருந்து இந்த ஜெபம் வருகிறது.

உங்கள் சுவாசம் மெதுவாகவும் சீராகவும் ஆகட்டும். முதல் சில சுவாசங்களுக்கு நான் ஜெபத்தை உரக்கச் சொல்வேன், அதன் பிறகு நீங்கள் சுவாசிக்கும்போதே அந்த வாக்கியங்களை மீண்டும் மீண்டும் சொல்லிக்கொண்டு மௌனமாக ஜெபிக்க வேண்டும்:

நீங்கள் மூச்சை உள்ளிழுக்கும்போது, ​​“கர்த்தராகிய இயேசு கிறிஸ்துவே” என்று ஜெபியுங்கள்.

நீங்கள் மூச்சை வெளிவிடும்போது, ​​“என் மீது இரக்கம் காட்டும்” என்று ஜெபியுங்கள்.

நாம் இந்த வார்த்தைகளை இரண்டு அல்லது மூன்று நிமிடங்கள் ஜெபத்துடன் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வோம்.

“ஆமென்” என்று கூறி நிறைவு செய்யுங்கள். இந்த அனுபவத்தைப் பகிர்ந்துகொள்ளுமாறு மக்களை அழையுங்கள்.

https://www.heraldhouse.org/products/yearning-for-god-discernment-and-spiritual-practice-pdf-download?_pos=1&_sid=2331abd1d&_ss=r

மேசையைச் சுற்றிப் பகிர்தல்

2 பேதுரு 1:16–21 NRSVue

ஏனெனில், நம்முடைய கர்த்தராகிய இயேசு கிறிஸ்துவின் வல்லமையையும் வருகையையும் உங்களுக்கு அறிவித்தபோது, ​​நாங்கள் தந்திரமாகப் புனையப்பட்ட கட்டுக்கதைகளைப் பின்பற்றவில்லை; மாறாக, நாங்கள் அவருடைய மகத்துவத்திற்கு நேரில் கண்ட சாட்சிகளாக இருந்தோம். ஏனெனில், “இவர் என் குமாரன், என் அன்பார்ந்தர்; இவர்மேல் நான் பிரியப்படுகிறேன்” என்று மகத்துவமிக்க மகிமையினால் அவருக்குக் குரல் அறிவிக்கப்பட்டபோது, ​​பிதாவாகிய தேவனிடமிருந்து அவர் கனத்தையும் மகிமையையும் பெற்றார். நாங்கள் பரிசுத்த மலையில் அவருடன் இருந்தபோது, ​​பரலோகத்திலிருந்து வந்த இந்தக் குரலை நாங்களே கேட்டோம்.

ஆகவே, தீர்க்கதரிசனச் செய்தி நமக்கு இன்னும் முழுமையாக உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. விடியற்காலை தோன்றி, உங்கள் இருதயங்களில் விடிவெள்ளி உதிக்கும் வரை, இருண்ட இடத்தில் பிரகாசிக்கும் விளக்கைப்போல இதற்கு நீங்கள் செவிகொடுப்பது நல்லது. முதலாவதாக, நீங்கள் இதைப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும்: வேதத்தில் உள்ள எந்தத் தீர்க்கதரிசனமும் ஒருவருடைய சொந்த விளக்கத்திற்குரியதல்ல. ஏனெனில், எந்தத் தீர்க்கதரிசனமும் ஒருபோதும் மனித சித்தத்தினால் உண்டாகவில்லை; மாறாக, பரிசுத்த ஆவியானவரால் ஏவப்பட்ட ஆண்களும் பெண்களும் தேவனிடமிருந்து பேசினார்கள்.

பேதுருவின் நூலாசிரியர், பிரகடனப்படுத்தப்பட்ட உறுதியான அனுபவத்தின் அடிப்படையில் நம்மிடம் பேசுகிறார். இந்த நூலாசிரியர், மத்தேயு, மாற்கு, லூக்கா ஆகிய நற்செய்திகளில் காணப்படும் இயேசுவின் உருமாற்ற நிகழ்வுகளை நன்கு அறிந்தவர். இயேசு மெய்யாகவே தேவனுடைய குமாரன் என்ற உறுதியான அறிவு அவருக்கு உண்டு.

அவர் குறிப்பிடும் நபர்கள், இறைவனுடன் உரையாடுவதற்காக ஒரு புனிதமான இடத்திற்குச் சென்றிருக்கிறார்கள். அவர்கள் காலத்தில் அது ஒரு மலை உச்சியாக இருந்தது. ஆனால் நமது புனிதமான இடம் எது? இறைவனுடன் உரையாட நாம் எங்கே செல்கிறோம்? ஞானம், ஒளி, உறுதி ஆகியவற்றைப் பெறவும், நமது உண்மையைக் கண்டறியவும் எங்கே செல்கிறோம்?

மென்மையான நினைவூட்டல்களுக்கும், “இருளில் ஒளிரும் ஒளிக்கும்,” நம் இதயங்களில் உதயமாகும் விடியலுக்கும், தீர்க்கதரிசனத்திற்கும், மற்றும் முன்பு நிகழ்ந்த ஆன்மீக அனுபவங்களுக்கும் கவனம் செலுத்துமாறு ஆசிரியர் நமக்கு நினைவூட்டுகிறார்.

ஒருவேளை, நமக்கு முன் வாழ்ந்தவர்களிடமிருந்து நாம் ஞானத்தைப் பெற முடியுமா? ஒருவேளை, நமது ஆன்மீக அனுபவங்களைக் கவனித்து, நமக்கான ஞானத்தை நாமே பெற முடியுமா? ஆனால், இவை அனைத்தும் நாம் இப்போது இருக்கும் இடத்திற்கும், நாம் கண்டுவரும் தெய்வீகக் கண்டுபிடிப்புகளுக்கும் நம்மை இட்டுச் செல்லவில்லையா? அது புனிதமான, பரிசுத்தமான, ஜீவனுள்ள இயேசுவாகிய ஏதோவொன்றைச் சுட்டிக்காட்டுகிறதா, மேலும் அதனால் நாம் உருமாற்றப்படுகிறோமா?

கேள்விகள்

1. அகநோக்கு, தெளிவு, அமைதி அல்லது ஆழ்ந்த புரிதலைப் பெறுவதற்கு, நீங்கள் எந்தப் புனிதமான இடத்தையோ, மனநிலையையோ அல்லது வாசிப்பையோ பயன்படுத்துகிறீர்கள்?
2. உங்களைச் சுற்றியோ அல்லது உங்களுக்குள்ளேயோ இறைவன் என்ன செய்கிறார் என்பதை நீங்கள் எவ்வாறு கவனிக்க முயற்சிக்கிறீர்கள்?

அனுப்புதல்

தாராள மனப்பான்மை அறிக்கை

கிறிஸ்துவின் அன்பான சமூகமே, சீயோனைக் குறித்துப் பேசுவதோடும் பாடுவதோடும் நின்றுவிடாதீர்கள். கிறிஸ்துவுக்குள் வெளிப்படையாக ஒன்றாக இருக்கப் பாடுபடுகிற சீயோனாக வாழுங்கள், அன்பு செய்யுங்கள், பகிர்ந்துகொள்ளுங்கள்; அவர்களிடையே ஏழைகளோ ஒடுக்கப்பட்டவர்களோ இல்லை.

—போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 165:6அ

உங்களின் தாராளமான பங்களிப்பின் ஒரு பகுதியாக, தொடர்ந்து நடைபெறும் சிறுகுழு ஊழியங்களுக்கு ஆதரவளிக்க விரும்பினால், காணிக்கைப் பெட்டியைப் பெற்றுக்கொள்ளலாம்.

இந்தக் காணிக்கை ஜெபம், 'ஒரு சீடனின் தாராளமான பதில்' என்ற நூலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது:

உருமாற்றும் இறைவா, உமது அன்பு, அருள் மற்றும் தாராள குணத்தால் எங்கள் வாழ்வுகள் உருமாற்றம் அடையட்டும். அந்த அன்புக்கும் அருளுக்கும் எங்கள் பதிலாகப் பிறருக்குத் தாழ்மையான சேவை அமையட்டும், மேலும் தாராள குணம் எங்கள் இயல்பின் ஒரு பகுதியாக இருக்கட்டும். ஆமென்.

அடுத்த கூட்டத்திற்கான அழைப்பிதழ்

நிறைவுப் பாடல்

கிறிஸ்துவின் சமூகம் 569, “எங்களை உருமாற்றுங்கள்” பாடலைப் பாடுகிறது.

இறுதி பிரார்த்தனை

---

குழுவைப் பொறுத்து விருப்பத்தேர்வுச் சேர்க்கைகள்

கர்த்தருடைய இராப்போஜன அருட்சாதனம்

ஒற்றுமை வேதம்

இந்தத் தொகுப்பிலிருந்து வாசிப்பதற்கு ஒரு வேதப்பகுதியைத் தேர்ந்தெடுங்கள்: 1 கொரிந்தியர் 11:23–26; மத்தேயு 26:17–30; மாற்கு 14:12–26; லூக்கா 22:7–39.

ஒற்றுமை அறிக்கை

கிறிஸ்துவின் பந்தியில் அனைவரும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். கர்த்தருடைய இராப்போஜனம், அல்லது திருவிருந்து, என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம், உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தை நாம் நினைவுகூரும் ஒரு அருட்சாதனமாகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது திருமுழுக்கு உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிப்பதற்கும், கிறிஸ்துவின் பணியை வாழும் சீடர்களாக உருவாக்கப்படுவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக திருவிருந்தை நாம் அனுபவிக்கிறோம். மற்றவர்கள் தங்கள் விசுவாச மரபுகளுக்குள் வேறுபட்ட அல்லது கூடுதல் புரிதல்களைக் கொண்டிருக்கலாம். கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தில் பங்குபெறும் அனைவரையும் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பிலும் சமாதானத்திலும் அவ்வாறு செய்ய அழைக்கிறோம்.

ஆசீர்வாதம், குணமளித்தல், சமாதானம் மற்றும் ஐக்கியத்தின் வெளிப்பாடாக நாம் நற்கருணையில் பங்கு கொள்ளும்போது, ​​உலகில் கிறிஸ்துவின் வெளிப்பாட்டைக் கொண்டாடுவோம். அதற்குத் தயாராக, கிறிஸ்து சமூகத்தின் பாடல்கள் 527-இலிருந்து, “உலகின் அப்பம்” என்ற பாடலைப் பாடுவோம்.

அப்பத்தையும் திராட்சை ரசத்தையும் ஆசீர்வதித்து பரிமாறுதல்.

குழந்தைகளுக்கான சிந்தனைகள்

கூறுங்கள்: இன்றைய திருமறை வசனம், இருளில் ஒளி பாய்ச்சும்படி நமக்கு நினைவூட்டுகிறது. அமைதி என்பது, தேவை எங்கெல்லாம் இருக்கிறதோ அங்கெல்லாம் பிரகாசிக்கும் ஒரு ஒளியைப் போன்றது.

நாம் ஒன்றாக மூன்று ஆழ்ந்த, அமைதியான மூச்சுகளை எடுப்போம்.

உங்களுக்குள் ஒளி போலப் பிரகாசிக்கும் அமைதியைக் கற்பனை செய்து பாருங்கள். அது என்ன நிறம்?

இப்போது நீங்கள் அக்கறை கொள்ளும் ஒருவரை, அதாவது உங்கள் குடும்ப உறுப்பினர் அல்லது நண்பரை நினைத்துப் பாருங்கள்.

ஆழமாக மூச்சை உள்ளிழுங்கள். மூச்சை வெளிவிடும்போது, ​​உங்கள் ஒளியை அவர்களுக்கு அனுப்புவதாகக் கற்பனை செய்யுங்கள். அவர்களும் அமைதியடைவதைக் காணுங்கள்.

நீங்கள் அடிக்கடி பார்க்காத ஒருவரைப் பற்றி நினைத்துப் பாருங்கள்.

மீண்டும் ஒரு ஆழ்ந்த மூச்சை உள்ளிழுங்கள். மூச்சை வெளிவிடும்போது, ​​அவர்கள் உங்கள் அமைதி ஒளியைப் பெறுவதாகக் கற்பனை செய்யுங்கள். அவர்கள் அமைதியடைவதைக் காணுங்கள்.

உங்களுக்கு எரிச்சலைத் தரும் ஒருவரைப் பற்றி நினைத்துப் பாருங்கள்.

ஆழமாக மூச்சை உள்ளிழுங்கள். மூச்சை வெளிவிடும்போது, ​​உங்கள் அமைதி ஒளியை அவர்களிடம் அனுப்புங்கள். அது அவர்களைச் சூழ்வதைக் காணுங்கள். அவர்கள் புன்னகைத்து அமைதியைப் பெறுவதைக் காணுங்கள்.

இப்போது முழு உலகத்தையும் கற்பனை செய்து பாருங்கள்.

ஆழமாக மூச்சை உள்ளிழுங்கள். மூச்சை வெளிவிடும்போது, ​​உங்கள் அமைதி ஒளியை பூமி முழுவதற்கும் அனுப்புங்கள். பூமியும் உலக மக்கள் அனைவரும் அமைதியை உணரும்போது, ​​நீங்கள் காண்பவற்றையும் கேட்பவற்றையும் கவனியுங்கள்.

நீங்கள் தயாரானதும், உங்கள் கண்களைத் திறங்கள்.

கேளுங்கள்: உங்கள் அமைதி ஒளியின் நிறம் என்னவாக இருந்தது?

நீங்கள் நேசிக்கும் ஒருவருக்கு அமைதியை அனுப்புவது எப்படி இருந்தது?

நீங்கள் மனக்கசப்புடன் இருக்கும் ஒருவருக்கு அமைதியை அனுப்புவது எளிதா அல்லது கடினமா? அதற்குக் காரணம் என்ன என்று நினைக்கிறீர்கள்?

பூமி அமைதியின் ஒளியால் நிறைந்திருந்தபோது நீங்கள் என்ன கண்டீர்கள் அல்லது கேட்டீர்கள்?

— இளைஞர்களுக்கான ஆன்மீகப் பயிற்சிகள் நூலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது
அனைத்தும் ஆன்மீகமானவை என்பதில்

பிரசங்கம் உதவுகிறது

வேதத்தை ஆராய்தல்

சந்தைப்படுத்தல், விளம்பரம் மற்றும் ஊக்குவிப்புகள் என்பவை, சொந்தமாக வைத்திருப்பதன் மூலம் நம் வாழ்க்கையை மேம்படுத்தக்கூடிய ஒன்றை வாங்க வேண்டும் என்ற தேவையை நமக்கு உணர்த்த உதவும் கருவிகளாகும். மற்றொரு பிரபலமான சொற்றொடர், “நீங்கள் அதைப் பார்த்தால் தான் நம்புவீர்கள்” என்பதாகும். மக்கள் ஐயுறவு கொள்ளும்போது அல்லது தங்களுக்குச் சொல்லப்படுவது நம்புவதற்கு மிகவும் நல்லது என்று நம்பும்போது சந்தைப்படுத்துபவர்கள் இவ்வாறு கூறுகிறார்கள். மனத்தூண்டலின் சக்தி மற்றும் சமூக ஊடகங்களைப் பற்றி ஆய்வு செய்பவர்களால் இது குறித்து நிறைய எழுதப்பட்டுள்ளது. இந்த வசனப்பகுதி, மக்களை இயேசுவை நம்ப வைப்பதற்காகக் கையாளும் முயற்சிகளுக்கு நேர் எதிரானது. 2 பேதுருவின் ஆசிரியர், அவர்கள் வழங்கும் சாட்சிகள் புனையப்பட்டவை அல்ல என்றும், மாறாக இயேசு உயிரோடு இருந்து ஊழியம் செய்துகொண்டிருந்தபோது உடன் இருந்ததன் விளைவே அவை என்றும் தெளிவாகக் கூறுகிறார்.

சந்தேகம் என்பது வாழ்க்கையின் ஒரு இயல்பான அனுபவம். சிலருக்கு, சந்தேகம் அவர்களின் ஆன்மாவில் ஆழமாக வேரூன்றியுள்ளது, அதனால் அவர்களால் விசுவாச அனுபவங்களை ஏற்றுக்கொள்வது கடினமாக இருக்கிறது. இந்தப் பகுதி ஆரம்பத்திலிருந்தே சந்தேகத்தையும் ஐயுறவையும் எதிர்கொள்கிறது: கவனியுங்கள். உங்கள் வாழ்க்கையை மேம்படுத்தும் ஒரு புதிய தயாரிப்பு எங்களிடம் இருப்பதால் அல்ல, மாறாக நாங்கள் அனுபவித்தவற்றின் சாட்சியை உங்களுக்கு வழங்குவதால் கவனியுங்கள். கடவுள் பேசியதைக் கேட்டதையும், இயேசு ஆயிரக்கணக்கானோருக்கு உணவளித்தபோதும், கிணற்றருகே ஒரு பெண்ணின் பேச்சைக் கேட்டபோதும், தன் நண்பனைக் கல்லறையிலிருந்து எழுப்பியபோதும் அவருடன் நாங்கள் அனுபவித்தவற்றையும் மட்டுமே நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்கிறோம். நாங்கள் உங்களுக்கு ஒரு கட்டுக்கதையைச் சொல்லவில்லை; எங்கள் கதையையும் அது எங்கள் வாழ்க்கையை எவ்வாறு மாற்றியது என்பதையும் உங்களுடன் பகிர்ந்துகொள்கிறோம்.

இந்தப் பகுதியும் எபிரேய வேதாகமத்துடன் ஒரு முக்கியத் தொடர்பைக் கொண்டுள்ளது. நேரில் கண்ட சாட்சிகளின் பதிவுகள் போதாது என்றால், தீர்க்கதரிசிகளின் வேதவாக்கியங்களைத் தேடிப் பாருங்கள், அவற்றில் நமது சாட்சியானது பண்டைய விசுவாசத்தில் வேரூன்றியிருப்பதைக் காண்பீர்கள் என்று நாம் வாசிக்கிறோம். பல சமயங்களில், விசுவாச மக்கள், மற்றவர்களைத் தங்களோடு சேரத் தூண்டும் என்ற நம்பிக்கையில், சமீபத்திய மோகம் அல்லது “விரைவான தீர்வு” ஆகியவற்றைப் பற்றிக்கொள்கிறார்கள். இந்தப் பகுதியின் செய்தியானது, நெடுங்காலத்திற்கு முன்பு தொடங்கி இயேசுவிடம் செல்லும் வழியைக் காட்டும் விசுவாசத்தின் நீண்ட பாரம்பரியத்தில் வேரூன்றியுள்ளது. இப்போது, ​​இயேசுவின் ஊழியம் அவர்களிடம் ஒப்படைக்கப்படுகிறது. அவர்கள் தாங்கள் அனுபவித்தவற்றிற்குச் சாட்சி பகர்கிறார்கள். இப்போது, ​​எல்லா இருளுக்கும் மத்தியில், அவர்கள் அதை நமக்குக் கடத்துகிறார்கள். சில வழிகளில், இந்தப் பகுதி இயேசு பேசிய வார்த்தைகளின் சாட்சியாகும். “காணாமலேயே விசுவாசிக்கிற நீங்கள் பாக்கியவான்கள்” (யோவான் 20:28).

மையக் கருத்துக்கள்

1. 1 பேதுருவில் பதிவுசெய்யப்பட்டுள்ள சாட்சிகள், இயேசுவின் வாழ்க்கை மற்றும் ஊழியத்தை நேரில் கண்ட சாட்சிகளால் எழுதப்பட்டவை.
2. இந்த நேரடி அனுபவங்கள் வாழ்க்கையை மாற்றியமைத்தன. இவ்வாறு பாதிக்கப்பட்டவர்கள் தங்கள் சாட்சியத்தை உண்மையாகப் பகிர்ந்துகொண்டனர்.
3. இந்தச் செய்திகளைச் சந்தேகிப்பவர்கள், இயேசுவின் ஊழியத்திற்கு வழிகாட்டும் எபிரேய வேதாகமத்தில் காணப்படும் பண்டைய விசுவாசத்தின் நீண்ட பாரம்பரியத்தை ஆராயுமாறு ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள்.

பேச்சாளருக்கான கேள்விகள்

1. உங்கள் விசுவாசத்தில் உங்களுக்குச் சந்தேகங்கள் இருந்த ஒரு தருணத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள், ஆனால் மற்றவர்களின் சாட்சியம் உங்களை எவ்வாறு புதிய புரிதல்களுக்கும் ஆழமான விசுவாசத்திற்கும் வழிநடத்தியது என்பதையும் கூறுங்கள்.
2. வேதவசனங்கள் உங்களை எவ்வாறெல்லாம் சவால் செய்துள்ளன? வேதவசனங்கள் உங்களை எவ்வாறெல்லாம் செதுக்கியுள்ளன?
3. உங்களைச் சுற்றியும் உங்களுக்குள்ளும் இறைவன் என்ன செய்கிறார் என்பதை நீங்கள் எவ்வாறு கவனிக்க முயற்சிக்கிறீர்கள்?
4. உங்கள் சமூகத்தில் இறைவன் செயல்படும் விதத்தைப் பற்றி நீங்கள் என்ன சாட்சி அளிக்கிறீர்கள்?

பாடங்கள்

வயது வந்தோருக்கான பாடம்

வேதப் பகுதி

2 பேதுரு 1:16–21 

பாடத்தின் கவனம்

வேதத்தை விளக்குவதற்கான பொருத்தமான வழிகள் 

நோக்கங்கள்

கற்பவர்… 

• திருமறை வசனத்தையும், கிறிஸ்துவின் உருமாற்றம் குறித்த பேதுருவின் விளக்கத்தையும், திருமறை விளக்கத்தையும் ஆராயுங்கள். 
• திருப்பாடல்களைப் பயன்படுத்துவது உட்பட, திருமறையை ஆராய்வதற்கான பயனுள்ள வழிகளைக் கண்டறியுங்கள். 
• “கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் திருமறை” என்ற நூலில் உள்ள உறுதிமொழிக் கூற்றுகளை ஆராய்ந்து பாருங்கள். 
• வேதங்களைப் படிப்பதற்காக ஒரு ஆன்மீகப் பயிற்சியைப் பயன்படுத்துவதற்கான திட்டத்தை உருவாக்குங்கள். 

பொருட்கள்

• பைபிள் 
• “கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் வேதாகமம்” , “கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் ” , 4-ஆம் பதிப்பு, பக்கங்கள் 63–67 
• பலகை அல்லது ஃபிளிப் சார்ட், மார்க்கர்கள் 
• காகிதம் மற்றும் பேனாக்கள் அல்லது பென்சில்கள் 
• கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது ( CCS ) 

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, ஹெரால்டு ஹவுஸ் மூலம் கிடைக்கும் , பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு (கடிதப் பத்திரங்களை மையமாகக் கொண்டது), Herald House 47–48-இல் உள்ள, 2 பேதுரு 1:16–21-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். 

சேகரிக்கவும்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்திற்குத் தயார்படுத்துகிறது மற்றும் ஊக்கமளிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தின் 15%)

வேதத்தை ஆராய்வதற்கான பல்வேறு வழிகளை வகுப்பில் உள்ளவர்களைக் கண்டறியச் செய்யுங்கள். 

• அவர்கள் என்னென்ன வழிகளை முயன்றிருக்கிறார்கள்? 
• வேதத்தை ஆராய்வதற்கு, தங்களுக்கு மிகவும் பிடித்தமான அல்லது மிகவும் பயனுள்ள வழி எது என்று அவர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர்? அந்த வழி தங்களுக்கு ஏன் சிறப்பாகப் பலனளிக்கிறது என்று அவர்கள் கருதுவதை சிந்திக்கச் சொல்லுங்கள். 

“கடவுளின் உண்மையை நாம் கட்டுப்படுத்துவதில்லை” CCS 69 பாடலை ஒன்றாகப் பாடுங்கள். 

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் கலந்துரையாடலை ஊக்குவிக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

2 பேதுரு 1:16–21-ஐ வாசியுங்கள். 

• அப்போஸ்தலர்களின் சாட்சியைக் குறித்து இந்தக் கடிதம் என்ன சொல்கிறது? 
• பேதுரு இயேசுவுடன் கொண்டிருந்த உரையாடல்கள் அனைத்திலும், எது இயேசுவின் செய்திக்கு அவர் அளித்த பதிலுக்கு வழிகாட்டியது அல்லது தீர்க்கதரிசனச் செய்தியை மிகவும் முழுமையாக உறுதிப்படுத்தியது? 
• இது அவருக்கு ஏன் இவ்வளவு முக்கியம் என்று நினைக்கிறீர்கள்? 
• வேதவாக்கியங்களை விளக்குவது குறித்து இந்தப் பகுதி என்ன கூறுகிறது? 

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செய்வதற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

“கடவுளின் சத்தியத்தை நாம் கட்டுப்படுத்துவதில்லை” (CCS 69) என்ற திருப்பாடலைக் கவனியுங்கள். இந்தத் திருப்பாடல் கடந்த மூன்று திருச்சபைப் பாடல் புத்தகங்களில் இடம்பெற்றுள்ளது. 

• இந்தப் பக்திப் பாடல் ஏன் நம்மிடம் இவ்வளவு வலுவாகப் பேசுகிறது என்று நினைக்கிறீர்கள்? 

“ Sharing in Community of Christ” (4வது பதிப்பு), பக்கங்கள் 63–67-இல் உள்ள “Scripture in the Community of Christ” என்ற பகுதியில் உள்ள உறுதிமொழிக் கூற்றுகளைப் பார்க்கவும் . 

• இந்த உறுதிமொழிக் கூற்றுகள், இந்தப் பழைய பக்திப் பாடலின் நம்பிக்கைகளை எவ்வாறு பகிர்ந்து கொள்கின்றன? 
• இந்த மூன்று ஆதாரங்களும் எதில் உடன்படுகின்றன? (2 பேதுரு 1:16–21, CCS 69, மற்றும் வேதவாக்கிய உறுதிப்படுத்தல் கூற்றுகள்) 
• நாம் கூட்டாகவோ அல்லது தனியாகவோ வேதத்தை ஆராயும்போது மனதில் கொள்ள வேண்டிய மிக முக்கியமான விஷயம் என்ன? 
• “கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் வேதாகமம்” என்ற நூலில் உள்ள உறுதிமொழிகளின்படி, வேதாகமத்திற்கான நமது விளக்கங்களை நாம் எவ்வாறு சரிபார்ப்பது?

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு நடைமுறைப்படுத்தலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

தனியாகவோ அல்லது மற்றவர்களுடனோ , தவறாமல் வேதத்தைப் படிப்பதற்கு ஒரு திட்டத்தை உருவாக்குங்கள் . வேதப் படிப்புக்கான ஆன்மீகப் பயிற்சிகளில் ஒன்றைக் கற்றுக்கொண்டு, அதைத் தவறாமல் கடைப்பிடியுங்கள் . www.CofChrist.org என்ற இணையதளத்தில் “ஆன்மீகப் பயிற்சிகள்” என்று தேடுங்கள் . 

ஆசிர்வாதம்

ஜெபம், துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

வட்டப் பிரார்த்தனையுடன் நிறைவு செய்யவும்.

இளைஞர் பாடம்

வேதப் பகுதி

2 பேதுரு 1:16–21 

பாடத்தின் கவனம்

மற்றவர்களை உருமாற்ற உதவுவதற்கு, நாம் கடவுளின் உருமாற்றும் வல்லமைக்கு நேரில் கண்ட சாட்சிகளாக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. 

நோக்கங்கள்

கற்பவர்… 

• தாங்கள் கண்ட ஒரு “மாயாஜால” நிகழ்வைப் பற்றிய நேரில் கண்டவர்களின் விளக்கங்களைக் கேளுங்கள். 
• இயேசுவின் உருமாற்ற ஓவியத்தைப் பயன்படுத்தி விசியோ டிவினாவில் பங்கேற்கவும் . 
• இயேசுவின் உருமாற்றத்தைச் சித்தரிக்கும் ஒரு குறும்படத்தைப் பாருங்கள். 
• மற்றவர்களை மாற்றுவதற்குத் தங்களால் எவ்வாறு உதவ முடியும் என்று சிந்தித்துப் பார்த்து, பின்னர் ஒரு காகிதத் துண்டைப் பூவாக மாற்றுங்கள். 

பொருட்கள்

• பைபிள் 
• (பாடத்தின் இறுதியில் உள்ள) உருமாற்றப் படத்தில் உள்ள விவரங்களைத் தெளிவாகப் பார்க்கும் அளவுக்குப் பெரிதாகக் காண்பிப்பதற்கான ஒரு புரொஜெக்டர் அல்லது சாதனம். 
• விசியோ டிவினாவிற்கு மாறுவதற்கும் அதிலிருந்து திரும்புவதற்கும் சமிக்ஞை செய்ய ஒலி எழுப்பும் கிண்கிணி, பாடும் கிண்ணம் அல்லது மணி. 
• அட்டை அல்லது விளக்கப்படத் தாள், மற்றும் குறிப்பான்கள் 
• www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE என்ற முகவரியில் காணப்படும், 'கிட்ஸ் ஆன் தி மூவ்' வழங்கிய 'இயேசுவின் உருமாற்றம்' என்ற பைபிள் கதை காணொளியைக் காண்பிப்பதற்கான ஒரு வழிமுறை (அனுமதியுடன் பயன்படுத்தப்பட்டது) 
• வண்ணக் காகிதம் அல்லது கட்டுமானக் காகிதத்தை, சுமார் 11 x 28 செ.மீ (4 ¼ x 11 அங்குலம்) அகலமுள்ள பட்டைகளாக வெட்டவும் (ஒரு நபருக்கு ஒன்று, மேலும் சில கூடுதலாக). 
• கத்தரிக்கோல் 
• மார்க்கர்கள் அல்லது பென்சில்கள் 
• பசை 
• பச்சை நிறக் குழாய் சுத்தம் செய்யும் கம்பிகள் (ஒரு நபருக்கு ஒன்று) 
• கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது ( CCS ) 

ஆசிரியருக்கான குறிப்பு

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, ஹெரால்டு ஹவுஸ் மூலம் கிடைக்கும் , பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு B: புதிய ஏற்பாடு (கடிதப் பத்திரங்களில் கவனம் செலுத்துதல்) Herald House பக்கங்கள் 47–48-இல் உள்ள, 2 பேதுரு 1:16–21-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். 

சேகரிக்கவும்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்திற்குத் தயார்படுத்துகிறது மற்றும் ஊக்கமளிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தின் 15%)

விசியோ டிவினா

சொல்லுங்கள்: நாம் விசியோ டிவினா எனப்படும் ஒரு ஆன்மீகப் பயிற்சியில் ஒன்றாகப் பங்கேற்கப் போகிறோம் . விசியோ டிவினா என்றால் கடவுளைக் காண்பது என்று பொருள். (இன்றைய வேதப்பகுதியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள) மூன்று நேரில் கண்ட சாட்சிகள் கண்டதைக் குறித்த ஒருவரின் புரிதலை விளக்கும் ஒரு ஓவியத்தை நான் உங்களுக்குக் காட்டப் போகிறேன். 

விசியோ டிவினாவிற்கான உருமாற்றப் படத்தைக் காண்பிக்கவும். 

சொல்லுங்கள்: நம்முடைய புகைப்படம் உங்களுக்குத் தெரியும் படியான வசதியான ஓர் இடத்தில் உட்காரவோ படுக்கவோ செய்யுங்கள். நமது மௌன நேரம் தொடங்குவதை உணர்த்த நான் இந்த ஓசையை (மணியோசை) ஒலிப்பேன், மேலும் நமது மௌன நேரம் முடிந்ததும் மீண்டும் இதை ஒலிப்பேன். 

பின்வருவனவற்றை, வாக்கியங்களுக்கு இடையில் இடைவெளி விட்டு, மெதுவாகவும் சிந்தனையுடனும் படிக்கவும். 

இந்த வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும்: 

1. (மணியோசையை ஒலிக்கவும்) நீங்கள் உங்களுக்கு வசதியான நிலையை அடையத் தொடங்கும் போது, ​​கண்களைத் திறந்தபடியோ அல்லது மூடியபடியோ தொடங்கலாம். 
2. சில கணங்கள் மூச்சை உள்ளிழுங்கள்... பிறகு வெளியே விடுங்கள்... ஒவ்வொரு முறை மூச்சை வெளியே விடும்போதும், உங்கள் உடல் கனமாகி, நீங்கள் இருக்கும் இடத்திற்குள் ஆழமாக அமிழ்வதை உணருங்கள். (20 விநாடிகள் இடைவெளி) 
3. உங்கள் கண்களைத் திறந்து, அந்தப் படத்தை உற்று நோக்கும்போது உங்கள் மனதைத் தெளிவுபடுத்துங்கள். இறைவனின் ஆவி உங்களுடன் இருக்குமாறு மௌனமாக அழையுங்கள். 
4. படத்தைப் பார்த்தபடியே, தொடர்ந்து மெதுவாக மூச்சை உள்ளிழுத்து வெளியே விடுங்கள். ஏதேனும் உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்கிறதா என்று கவனிக்க நேரம் ஒதுக்குங்கள். அப்படியென்றால், சில கணங்கள் அந்தப் பகுதியில் மட்டும் கவனம் செலுத்துங்கள். (45 விநாடிகள் இடைநிறுத்தம்) 
5. படத்தைப் பற்றி உங்களுக்குத் தோன்றும் எண்ணங்கள் அல்லது கேள்விகளைக் கவனியுங்கள். (30 வினாடிகள் இடைவெளி) 
6. நீங்கள் விரும்பினால், உங்கள் கண்களை மூடிக்கொண்டு, அந்தக் காட்சியை உங்கள் மனதில் பாருங்கள். இறைவன் உங்கள் இதயத்தில் ஏதேனும் ஒரு வார்த்தையையோ அல்லது சொற்றொடரையோ கிசுகிசுப்பதை உணர்கிறீர்களா? அந்த வார்த்தைகள் அல்லது சொற்றொடர்களுடன் அமைதியாக இருங்கள். (30 விநாடிகள் இடைவெளி) 
7. நமது விசியோ டிவினாவை நிறைவு செய்யும் இவ்வேளையில், உங்கள் மனதிலும் உடலிலும் உள்ள அமைதியை உணர்வதற்காகக் கடைசித் தருணம் மௌனம் கடைபிடியுங்கள். இறைவனின் ஆவி எப்போதும் உங்களுடன் இருப்பதால், இந்த அமைதியை உங்களால் எப்போது வேண்டுமானாலும் உணர முடியும் என்பதை அறிந்துகொள்ளுங்கள்; நீங்கள் செய்ய வேண்டியதெல்லாம், சற்று நின்று கவனிப்பதற்கு நேரம் ஒதுக்குவதுதான். 
8. (மணியோசையை ஒலிக்கவும்.) 

இந்தப் படத்துடன் நேரம் செலவழித்த பிறகு, தங்கள் கவனத்தை ஈர்த்த ஒரு சொல் அல்லது சொற்றொடரைப் பகிர்ந்துகொள்ளுமாறு மாணவர்களை அழைக்கவும். விசியோ டிவினாவுடனான தங்கள் அனுபவத்தைப் பகிர்ந்துகொள்ளுமாறும் அவர்களை அழைக்கவும். 

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் கலந்துரையாடலை ஊக்குவிக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

உருமாற்ற வேதாகமப் பகுதி காணொளி

ஒரு பலகையிலோ அல்லது விளக்கப்படத்திலோ “மறுரூபம்” என்ற வார்த்தையை எழுதுங்கள். 

சொல்லுங்கள்: இன்று உருமாற்ற ஞாயிறு. உருமாற்றம் என்பது, மிகவும் அழகான ஒன்றாக மாறுவதைக் குறிக்கும் ஒரு பெரிய வார்த்தை. உருமாற்ற ஞாயிறின் கதை பைபிளில் பல இடங்களில் உள்ளது. இந்த நாளின் சிறப்பை நாம் நன்கு புரிந்துகொள்ள, ஒரு சிறிய காணொளியைப் பார்ப்போம். 

கிட்ஸ் ஆன் தி மூவ் வழங்கும் , இயேசுவின் உருமாற்ற பைபிள் கதை எனும் காணொளியை www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE என்ற இணைப்பில் காணுங்கள். 

வீடியோவைத் தொடர்ந்து கேளுங்கள்: 

• எது இன்னும் அழகான ஒன்றாக மாறியது? ( இயேசு! ) 
• அந்த மூன்று நேரில் கண்ட சாட்சிகள் யார்? ( பேதுரு, யாக்கோபு, யோவான் ) வேதாகமத்தில், இரண்டாம் பேதுரு புத்தகத்தில், பேதுரு அவர்கள், “[இயேசுவின்] மகத்துவத்திற்கு நேரில் கண்ட சாட்சிகள்… நாங்கள் பரிசுத்த மலையில் அவருடன் இருந்தபோது, ​​வானத்திலிருந்து இந்தக் குரல் வருவதை நாங்களே கேட்டோம்” என்று எழுதியுள்ளார் (2 பேதுரு 1:16, 18). 
• நீங்கள் பேதுரு, யாக்கோபு அல்லது யோவானாக இருந்து, இயேசு உங்கள் கண்முன்னே பிரகாசிக்கத் தொடங்கி, பின்னர் கடவுளின் குரலைக் கேட்டிருந்தால் எப்படி உணர்ந்திருப்பீர்கள்? 
• ஏதேனும் ஒன்று நல்லவிதமாக மாறுவதை நீங்கள் எப்போதாவது பார்த்திருக்கிறீர்களா? ( புழு பட்டாம்பூச்சியாக மாறுவது, பசுமையான மரங்கள் வண்ணமயமான இலையுதிர் கால இலைகளாக மாறுவது, விதைகள் பூக்களாக மாறுவது, சர்க்கரை மிட்டாயாக மாறுவது ) 

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செய்வதற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

சொல்லுங்கள்: கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நாம் ஒரு புனிதமான கதையைப் பகிர்ந்துகொள்கிறோம். “உலகில் கடவுளின் உருமாற்றும் பணியின் கதை, வேதாகம எழுத்தாளர்களின் சாட்சியத்தோடு முடிந்துவிடவில்லை” என்று நாங்கள் நம்புகிறோம் ( கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4ஆம் பதிப்பு, ப. 17). அதாவது, கடவுள் நம் வாழ்க்கையை உருமாற்றுவதற்கு, பேதுரு, யாக்கோபு, யோவான் ஆகியோரைப் போல நாம் இயேசுவின் நேரடிச் சாட்சிகளாக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. 

இறைவன் நம்மை சிறந்த, வலிமையான, பிரகாசமான மனிதர்களாகத் தொடர்ந்து உருமாற்றுகிறார். நமது உருமாற்றத்தின் மூலம், மற்றவர்களின் உருமாற்றப் பயணத்திற்கு உதவ நாம் செயல்படலாம். இன்றைய நமது கைவினைப் பணியில், மற்றவர்களுக்கு நாம் உதவக்கூடிய சில வழிகளைப் பற்றிச் சிந்தித்து, பின்னர் ஒரு காகிதத் துண்டைப் பூவாக மாற்றப் போகிறோம். 

உருமாற்ற மலர்

பின்வரும் வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு உருமாற்றப் பூவை உருவாக்குங்கள். 

1. ஒவ்வொருவருக்கும் சுமார் 11 x 28 செ.மீ (4 ¼ x 11 அங்குலம்) அளவில் முன்பே வெட்டப்பட்ட ஒரு காகிதத்தைக் கொடுங்கள். 
2. காகிதத்தை நீளவாக்கில் மடித்து, அதன் அளவு 5.5 x 28 செ.மீ (2 1/8 x 11 அங்குலம்) ஆகுமாறு செய்யவும். 
3. மடிப்பிலிருந்து, வெட்டப்பட்ட விளிம்பிலிருந்து சுமார் 1.3 செ.மீ (½ அங்குலம்) தூரத்தில் நிறுத்தும் வகையில் வெட்டுங்கள். காகிதத்தின் ஒரு முனையிலிருந்து மறு முனை வரை ஒவ்வொரு 2 செ.மீ (¾ அங்குலம்) இடைவெளியிலும் தொடர்ந்து வெட்டுங்கள். இதன் விளைவாக உருவாகும் ஒவ்வொரு பகுதியும் பூவிற்கான இதழாக மாறும். 
4. ஒவ்வொரு இதழிலும், இறைவனின் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதியை மற்றவர்களுடன் பகிர்வதன் மூலம் உலகை மாற்றுவதற்கு உங்களால் செய்யக்கூடிய ஒரு காரியத்தை எழுதுங்கள். 
5. பச்சை நிற பைப் கிளீனரை பாதியாக மடித்து, பூவிற்கான தண்டு போல முறுக்கவும். 
6. காகிதத்தின் ஒரு முனையிலிருந்து தொடங்கி, திறந்திருக்கும் விளிம்புகள் உள்ள மூலையை பைப் கிளீனரில் பசை கொண்டு ஒட்டவும். 
7. "இதழ்கள்" போன்ற பட்டையை பைப் கிளீனரைச் சுற்றி, சில அங்குல இடைவெளியில் பசை தடவி சுற்றத் தொடங்குங்கள். 
8. உங்கள் இதழ்களை மடித்து, மென்மையாக்கி, சரிசெய்யுங்கள். கடவுளின் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதியைப் பகிர்வதன் மூலம் நீங்கள் மக்களின் வாழ்க்கையை மாற்ற உதவுவதைப் போலவே, உங்கள் காகிதத்தை எப்படி ஒரு மலராக மாற்றினீர்கள் என்பதைக் கவனியுங்கள். 

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு நடைமுறைப்படுத்தலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

இயேசுவின் உருமாற்றத்தைப் பற்றிய பாடலான “Transform Us” CCS 569 -இன் முதல் இரண்டு சரணங்களை வாசியுங்கள் அல்லது பாடுங்கள் . 

"...தாபோர் மலையின் உச்சியில் தனியாக நின்றார்" என்ற சொற்றொடரை விளக்குங்கள். இது, கலிலேயக் கடலிலிருந்து 18 கி.மீ (11 மைல்) தொலைவில், இஸ்ரேலின் கீழ் கலிலேயாவில் உள்ள தாபோர் மலையைக் குறிக்கிறது; இங்குதான் இயேசுவின் உருமாற்றம் நிகழ்ந்ததாக மக்கள் நம்புகிறார்கள். 

ஆசிர்வாதம்

ஜெபம், துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

நீங்கள் அவர்களுடன் ஒரு அனுப்பும் ஜெபத்தைப் பகிர்ந்துகொள்ளும்போது, ​​வகுப்பினரைக் கண்களை மூடி, உள்ளங்கைகள் மேல்நோக்கி இருக்கும்படி அமருமாறு அழையுங்கள். இறை ஆவியானவரால் ஏற்படும் மாற்றத்திற்குத் திறந்த மனப்பான்மையைக் காட்டுவதற்கான ஒரு வழி இந்த நிலை என்று விளக்குங்கள். 

உருமாற்றத்தின் கடவுள்,
நாங்கள் மாற்றத்திற்குத் திறந்த மனதுடனும், விருப்பத்துடனும், தயாராகவும் இருக்கிறோம்.
மற்றவர்களின் மாற்றப் பயணத்தில் அவர்களுக்கு உதவ நாங்கள் தயாராக இருக்கிறோம்.
ஒரு விதையை அழகிய மலராக மாற்றுவது போல, எங்களையும் மாற்றுங்கள்.
உங்கள் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதியைப் பகிர்வதன் மூலம், மற்றவர்களையும் உருமாற்ற உதவுவோமாக.
ஆமென். 

குழந்தைகள் பாடம்

வேதப் பகுதி

2 பேதுரு 1:16–21 

பாடத்தின் கவனம்

நாம் இறைவனின் அன்புக்குச் சாட்சியாக இருக்கும்போது, ​​அது மற்றவர்களை மாற்றியமைக்கக் கூடியதாக அமையும். 

நோக்கங்கள்

கற்பவர்… 

• உருமாற்றம், நேரில் கண்ட சாட்சி மற்றும் மறுரூபமாதல் ஆகியவற்றை வரையறுக்கவும். 
• இறைவனின் அன்பு எவ்வாறு மாற்றத்தை ஏற்படுத்தக்கூடும் என்பதை விளக்குங்கள். 
• மற்றவர்களுக்கு இறைவனின் அன்பை பறைசாற்றும் வழிகளைக் கண்டறியுங்கள். 

பொருட்கள்

• பைபிள் 
• ஆறு பழைய, அடர் நிற பென்னி நாணயங்கள் (அமெரிக்க பென்னி நாணயங்களைப் பயன்படுத்தினால், 1982 அல்லது அதற்கு முன்னர் அச்சிடப்பட்ட, திடமான செம்பினால் ஆனவையே மிகவும் பொருத்தமானவை.) 
• சிறிய கண்ணாடிக் கொள்கலன் (கிண்ணம், குடிக்கும் குவளை அல்லது ஜாடி) 
• கண்ணாடிக் கலனை மறைத்து வைக்கக்கூடிய ஏதேனும் ஒன்று (நிமிர்ந்து நிற்கும் கோப்பு உறைகள், புத்தகக் குவியல், பெட்டி, பெரிய செடி, குப்பைத் தொட்டி) 
• சிறிய பிளாஸ்டிக் அல்லது மரக் கரண்டி (கண்ணாடிக் கலனுக்குள் பொருந்த வேண்டும்) 
• வெள்ளை வினிகர் (அரை கப் / 0.47318 கப்) 
• உப்பு (1 மேசைக்கரண்டி / 0.98579 மெட்ரிக் மேசைக்கரண்டி) 
• துணி அல்லது காகித துண்டுகள் 
• விருப்பத்தேர்வு: தண்ணீர் 
• குழந்தைகள் படத்தில் உள்ள விவரங்களைத் தெளிவாகப் பார்க்கும் வகையில், (பாடத்தின் இறுதியில் வரும்) உருமாற்றப் படத்தை போதுமான அளவு பெரிதாகக் காண்பிப்பதற்கான ஒரு புரொஜெக்டர் அல்லது சாதனம். 
• விசியோ டிவினாவிற்கு மாறுவதற்கும் அதிலிருந்து திரும்புவதற்கும் சமிக்ஞை செய்ய ஒலி எழுப்பும் கிண்கிணி, பாடும் கிண்ணம் அல்லது மணி. 
• அட்டை அல்லது விளக்கப்படத் தாள், மற்றும் குறிப்பான்கள் 
• கிட்ஸ் ஆன் தி மூவ் வழங்கிய, செப்டம்பர் 22, 2019 தேதியிட்ட ' இயேசுவின் உருமாற்றம் குறித்த பைபிள் கதை' என்ற காணொளியை புரொஜெக்டர் அல்லது ஒரு வழிமுறையில் காண்பித்தல். www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE என்ற முகவரியில் காணப்பட்டது (அனுமதியுடன் பயன்படுத்தப்பட்டது). 
• வண்ணக் காகிதம் அல்லது கட்டுமானக் காகிதத்தை, சுமார் 11 x 28 செ.மீ (4 ¼ x 11 அங்குலம்) அகலமுள்ள பட்டைகளாக வெட்டவும் (ஒரு குழந்தைக்கு ஒன்று, மேலும் சில கூடுதலாக). 
• கத்தரிக்கோல் 
• மார்க்கர்கள் அல்லது பென்சில்கள் 
• பசை (அல்லது பெரியவர்கள் பயன்படுத்துவதற்கு சூடான பசை) 
• பச்சை நிற பைப் கிளீனர்கள் (ஒரு குழந்தைக்கு ஒன்று) 
• கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது ( CCS ) 

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, ஹெரால்டு ஹவுஸ் மூலம் கிடைக்கும் , பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு (கடிதப் பத்திரங்களில் கவனம் செலுத்துதல்) Herald House பக்கங்கள் 47–48-இல் உள்ள, 2 பேதுரு 1:16–21-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். 

முன்கூட்டியே

1. அரை கப் வினிகரை ஒரு கண்ணாடிக் கலனில் ஊற்றவும். 
2. வினிகரில் 1 டேபிள்ஸ்பூன் உப்பு சேர்க்கவும். 
3. உப்பு கரையும் வரை, சிறிய பிளாஸ்டிக் அல்லது மரக்கரண்டியைப் (உலோகக் கரண்டி அல்ல) பயன்படுத்தி அவற்றைக் கலக்கவும். 
4. குழந்தைகள் உள்ளே நுழையும்போது, ​​கொள்கலனை அவர்களின் பார்வைக்குத் தெரியாதபடி வையுங்கள். 
5. பதில் பிரிவில் உள்ள “உருமாற்ற மலர்” செயல்பாட்டின் இரண்டு மற்றும் மூன்று படிகளைப் பூர்த்தி செய்வதன் மூலம் சிறு குழந்தைகளுக்கு உதவுங்கள்.

சேகரிக்கவும்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்திற்குத் தயார்படுத்துகிறது மற்றும் ஊக்கமளிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தின் 15%)

குழந்தைகளிடமிருந்து மறைத்து வைப்பதற்காக, கண்ணாடிக் கலனை ஏதேனும் ஒன்றின் பின்னால் வையுங்கள். உங்கள் வகுப்பின் அளவைப் பொறுத்து, இரண்டு அல்லது மூன்று தன்னார்வலர்களைக் கேளுங்கள். மற்ற அனைவரையும் தன்னார்வலர்களைப் பார்க்காமல் முதுகைக் காட்டி நிற்கச் சொல்லுங்கள் .

மற்றவர்கள் பார்க்காதவாறு, பின்வரும் படிகளை நிறைவு செய்யவும்.

1. தன்னார்வலர்களிடம் இரண்டு அல்லது மூன்று பழைய, கறுப்பு நிற காசுகளைக் காட்டுங்கள்.
2. அவற்றை வினிகர் மற்றும் உப்பு கலவையில் வைக்கவும். 
3. மெதுவாக 15 வரை எண்ணுங்கள். இது உங்களுக்கு வலதுபுறம் உள்ள உதாரணத்தைப் போன்ற முடிவுகளைத் தரும். அவை இன்னும் பளபளப்பாக இருக்க வேண்டுமென்றால், இன்னும் அதிக நேரம் எண்ணுங்கள். (நீங்கள் எண்ணுவதை மற்றவர்கள் கேட்பதில் தவறில்லை.)
4. நாணயங்களை வெளியே எடுத்து ஒரு துணியால் துடைக்கவும். (முடிந்தால், முதலில் அவற்றை தண்ணீரில் அலசி, வேதிவினையை நிறுத்தி, அவை நாளடைவில் பச்சை நிறமாக மாறுவதைத் தடுக்கவும்.) 

குறிப்பு: வினிகரும் உப்பும் கருமையான தாமிர ஆக்சைடை அகற்றி, அதன் அடியில் உள்ள பளபளப்பான தாமிரத்தை வெளிக்காட்டும்.

ஒவ்வொரு தன்னார்வலரிடமும் அவர்கள் என்ன பார்த்தார்கள் என்பதை அனைவருக்கும் சொல்லும்படி கேளுங்கள், அல்லது கறுப்பு நிற நாணயங்கள் ஒரு குவளைக்குள் சென்று பளபளப்பாக வெளியே வந்ததைப் பார்த்ததாக விளக்கச் சொல்லுங்கள்; அவர்கள் அந்தத் தகவலைத் தரும் வரை அவர்களிடம் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்.

கூறுங்கள்: நமது தன்னார்வலர்களை நீங்கள் நம்புகிறீர்களா? இந்தத் தன்னார்வலர்கள் நான் செய்ததற்கு நேரில் கண்ட சாட்சிகள். (கருவிப்பெட்டியில் “நேரில் கண்ட சாட்சி” என்ற வார்த்தையை எழுதுங்கள்.) நேரில் கண்ட சாட்சி என்பவர், ஒரு சம்பவம் நடப்பதற்குச் சம்பவ இடத்தில் இருந்து, அதனைத் தன் கண்களால் கண்டவர் (சாட்சி) ஆவார்.

நான் சில கறுப்பு நாணயங்களைப் பளபளப்பாக மாற்றியதாக இந்தச் சாட்சிகள் உங்களிடம் கூறினார்கள். ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட நேரில் கண்ட சாட்சிகள் ஒரே விஷயம் நடந்ததாகச் சொல்லும்போது, ​​அவர்கள் அதைப் பார்த்ததால் நாம் அவர்களை நம்புகிறோம். உங்களில் மற்றவர்கள், சில கறுப்பு நாணயங்கள் பளபளப்பாக மாறுவதை நேரில் கண்ட சாட்சிகளாக இருக்க விரும்புகிறீர்களா? (சோதனையை மீண்டும் செய்யவும்.)

பின்னர், இன்றைய பைபிள் கதையில், மூன்று நேரில் கண்ட சாட்சிகளிடமிருந்து ஒரு அற்புதமான கதையை நாம் கேட்போம்.

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் கலந்துரையாடலை ஊக்குவிக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

விசியோ டிவினா

கூறுங்கள்: நம்முடைய கதையைக் கேட்பதற்கு முன்பு, நாம் விசியோ டிவினா எனப்படும் ஒரு ஆன்மீகப் பயிற்சியில் ஒன்றாகப் பங்கேற்கப் போகிறோம் . விசியோ டிவினா என்றால் கடவுளைக் காண்பது என்று பொருள். மூன்று நேரில் கண்ட சாட்சிகள் கண்டதை ஒருவர் புரிந்துகொண்ட விதத்தை விளக்கும் ஒரு ஓவியத்தை நான் உங்களுக்குக் காட்டப் போகிறேன்.

(விசியோ டிவினாவிற்கான உருமாற்றப் படத்தைக் காண்பிக்கவும்.)

சொல்லுங்கள்: நம்முடைய புகைப்படம் உங்களுக்குத் தெரியும் படியான வசதியான ஓர் இடத்தில் உட்காரவோ படுக்கவோ செய்யுங்கள். நமது மௌன நேரம் தொடங்குவதை உணர்த்த நான் இந்த ஓசையை (மணியோசை) ஒலிப்பேன், மேலும் நமது மௌன நேரம் முடிந்ததும் மீண்டும் இதை ஒலிப்பேன்.

குறிப்பு: இதுபோன்ற ஆன்மீகப் பயிற்சிகள் மூலம் குழந்தைகளால் அர்த்தத்தைப் பெற முடியாது என்று கருதுவது தவறு. புதிய சாத்தியக்கூறுகளுக்குத் திறந்த மனதுடன் இருங்கள். பின்வருவனவற்றை, வாக்கியங்களுக்கு இடையில் இடைநிறுத்தம் செய்து, மெதுவாகவும் சிந்தனையுடனும் படிக்கவும். இங்கு பட்டியலிடப்பட்டுள்ள நேரங்கள், சிறு குழந்தைகளுக்கான குறைந்தபட்ச நேரங்களாகும்; இதற்கு மொத்தமாக மூன்று நிமிடங்களுக்கும் குறைவான நேரமே தேவைப்படும். மூத்த குழந்தைகள் ஒவ்வொரு இடைநிறுத்தத்தின்போதும் கூடுதல் நேரத்தை எடுத்துக்கொள்ளலாம்.

இந்த வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும்:

1. ( மணியோசையை ஒலிக்கவும் ) நீங்கள் உங்களுக்கு வசதியான நிலையை அடையத் தொடங்கும் போது, ​​கண்களைத் திறந்தபடியோ அல்லது மூடியபடியோ தொடங்கலாம். 
2. சில கணங்கள் அமைதியாக மூச்சை உள்ளிழுத்து… வெளியே விடுங்கள்… ஒவ்வொரு முறை நீங்கள் மூச்சை வெளியே விடும்போதும், உங்கள் உடல் கனமாகி, நீங்கள் இருக்கும் இடத்திற்குள் மேலும் மேலும் ஆழமாக அமிழ்வதை உணருங்கள். ( 10 விநாடிகள் இடைவெளி ) 
3. உங்கள் கண்களைத் திறந்து, அந்தப் படத்தை உற்று நோக்கும்போது உங்கள் மனதைத் தெளிவுபடுத்துங்கள். இறைவனின் ஆவி உங்களுடன் இருக்குமாறு மௌனமாக அழையுங்கள். 
4. படத்தைப் பார்த்தபடியே, தொடர்ந்து மெதுவாக மூச்சை உள்ளிழுத்து வெளியே விடுங்கள். ஏதேனும் உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்கிறதா என்று கவனிக்க நேரம் ஒதுக்குங்கள். அப்படியென்றால், சில கணங்கள் அந்தப் பகுதியில் மட்டும் கவனம் செலுத்துங்கள். ( 10 விநாடிகள் இடைவெளி ) 
5. படத்தைப் பற்றி உங்களுக்குத் தோன்றும் எண்ணங்கள் அல்லது கேள்விகளைக் கவனியுங்கள். ( 10 விநாடிகள் இடைவெளி விடுங்கள் ) 
6. நீங்கள் விரும்பினால், உங்கள் கண்களை மூடிக்கொண்டு, அந்தக் காட்சியை உங்கள் மனதில் பாருங்கள். இறைவன் உங்கள் இதயத்தில் கிசுகிசுப்பதாக நீங்கள் உணரும் ஏதேனும் ஒரு வார்த்தையோ அல்லது சொற்றொடரோ உள்ளதா? அந்த வார்த்தைகள் அல்லது சொற்றொடர்களுடன் அமைதியாக இருங்கள். ( 10 விநாடிகள் இடைவெளி ) 
7. நமது விசியோ டிவினாவை நிறைவு செய்யும் இவ்வேளையில், உங்கள் மனதிலும் உடலிலும் உள்ள அமைதியை உணர்வதற்காகக் கடைசித் தருணம் மௌனம் கடைபிடியுங்கள். இந்த அமைதியை உங்களால் எந்நேரமும் உணர முடியும் என்பதை அறிந்துகொள்ளுங்கள், ஏனெனில் இறைவனின் ஆவி எப்போதும் உங்களுடனேயே இருக்கிறது; நீங்கள் செய்ய வேண்டியதெல்லாம், சற்று நின்று அதை உணர்வதற்கு நேரம் ஒதுக்குவதுதான். 
8. ( மணியோசையை அல்லது சலங்கையை ஒலிக்கவும் .)

கேளுங்கள்:

• இந்தப் படத்துடன் நேரம் செலவழித்த பிறகு, உங்கள் கவனத்தை ஈர்த்த ஒரு வார்த்தை அல்லது சொற்றொடரைப் பகிர்ந்துகொள்ள விரும்பும் எவரேனும் உள்ளீர்களா? 
• விசியோ டிவினாவுடனான உங்கள் அனுபவத்தைப் பற்றி வேறு எதையும் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறீர்களா?

உருமாற்ற வேதாகமப் பகுதி காணொளி

ஒரு பலகையிலோ அல்லது விளக்கப்படத்திலோ “மறுரூபம்” என்ற வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

சொல்லுங்கள்: இன்று உருமாற்ற ஞாயிறு. உருமாற்றம் என்பது, மிகவும் அழகான ஒன்றாக மாறுவதைக் குறிக்கும் ஒரு பெரிய வார்த்தை. உருமாற்ற ஞாயிறின் கதை பைபிளில் பல இடங்களில் உள்ளது. இந்த நாளின் சிறப்பு என்ன என்பதை நாம் நன்கு புரிந்துகொள்ள, ஒரு சிறிய காணொளியைக் காணப் போகிறோம்.

நீங்கள் கவனிக்கும்போது, ​​இரண்டு விஷயங்களைக் கவனியுங்கள். முதலாவதாக, எது மேலும் அழகான ஒன்றாக உருமாறுகிறது அல்லது மாறுகிறது என்பதைக் கவனியுங்கள். இரண்டாவதாக, நடந்த அனைத்தையும் பார்த்த அந்த மூன்று நேரில் கண்ட சாட்சிகள் யார் என்பதைக் கண்டறியுங்கள்.

கிட்ஸ் ஆன் தி மூவ் வழங்கும், இயேசுவின் உருமாற்ற பைபிள் கதை என்ற காணொளியை www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE என்ற இணைப்பில் காணுங்கள்.

வீடியோவைத் தொடர்ந்து கேளுங்கள்:

• எது இன்னும் அழகான ஒன்றாக மாறியது? ( இயேசு! ) 
• அந்த மூன்று நேரில் கண்ட சாட்சிகள் யார்? ( பேதுரு, யாக்கோபு, யோவான் ) வேதாகமத்தில், 2 பேதுரு புத்தகத்தில், பேதுரு அவர்கள், “[இயேசுவின்] மகத்துவத்திற்கு நேரில் கண்ட சாட்சிகள்... நாங்கள் பரிசுத்த மலையில் அவருடன் இருந்தபோது, ​​வானத்திலிருந்து இந்தக் குரல் வருவதை நாங்களே கேட்டோம்” என்று எழுதியுள்ளார் (2 பேதுரு 1:16, 18). 
• நீங்கள் பேதுரு, யாக்கோபு அல்லது யோவானாக இருந்து, இயேசு உங்கள் கண்முன்னே பிரகாசிக்கத் தொடங்கி, பின்னர் கடவுளின் குரலைக் கேட்டிருந்தால் எப்படி உணர்ந்திருப்பீர்கள்? ( அனைத்து பதில்களையும் சரிபார்க்கவும் .) 
• ஏதேனும் ஒன்று நல்லவிதமாக மாறுவதை நீங்கள் எப்போதாவது பார்த்திருக்கிறீர்களா? ( புழு பட்டாம்பூச்சியாக மாறுவது, பசுமையான மரங்கள் வண்ணமயமான இலையுதிர் கால இலைகளாக மாறுவது, விதைகள் பூக்களாக மாறுவது, சர்க்கரை மிட்டாயாக மாறுவது ). பெரும்பாலான நேரங்களில், அந்த உருமாற்றத்தின் உண்மையான தருணங்களை நம்மால் காண முடிவதில்லை. குறிப்பு: நாம் அதற்கு முன்னும் பின்னும் உள்ள நிலையை மட்டுமே காண்கிறோம். (முளைக்கத் தொடங்கும் ஒரு விதை, நிறம் மாறும் நிலையில் உள்ள ஒரு இலை, கூட்டுப்புழுவுக்குள் இருக்கும் ஒரு புழு). இதை விளக்குவதற்குப் படங்களை வழங்குவதைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்.

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செய்வதற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

சொல்லுங்கள்: கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நாம் ஒரு புனிதமான கதையைப் பகிர்ந்துகொள்கிறோம். “உலகில் கடவுளின் உருமாற்றும் பணியின் கதை, வேதாகம எழுத்தாளர்களின் சாட்சியத்தோடு முடிந்துவிடவில்லை” என்று நாங்கள் நம்புகிறோம் ( கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4ஆம் பதிப்பு, ப. 17). அதாவது, இன்று கடவுள் நம் வாழ்க்கையை உருமாற்றுவதற்கு, பேதுரு, யாக்கோபு, யோவான் ஆகியோரைப் போல நாம் இயேசுவின் நேரடிச் சாட்சிகளாக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை!

சொல்லுங்கள்: ஒரு காசு பிரகாசமாகி உருமாறுவதைப் போலவே, கடவுளும் நம்மை சிறந்த, வலிமையான, பிரகாசமான மனிதர்களாகத் தொடர்ந்து உருமாற்றுகிறார். நாம் உருமாற்றம் அடையும்போது, ​​மற்றவர்களை உருமாற்ற உதவ நம்மால் செயல்களைச் செய்ய முடியும். இன்றைய நமது கைவினைப் பணியில், மற்றவர்களை உருமாற்ற உதவக்கூடிய சில வழிகளைப் பற்றி நாம் சிந்திக்கப் போகிறோம், பின்னர் ஒரு காகிதத் துண்டைப் பூவாக உருமாற்றப் போகிறோம்.

உருமாற்றம் என்பது வடிவம், தோற்றம் அல்லது தன்மையில் ஒரு முழுமையான அல்லது வியத்தகு மாற்றத்தை ஏற்படுத்துவதாகும்.

உருமாற்றம் என்பதன் பொருள், மிகவும் அழகான அல்லது மேம்பட்ட ஒன்றாக மாற்றுவதாகும்.

உருமாற்ற மலர்

பின்வரும் வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு உருமாற்றப் பூவை உருவாக்குங்கள்.

1. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் சுமார் 11 x 28 செ.மீ (4 ¼ x 11 அங்குலம்) அளவில் முன்பே வெட்டப்பட்ட ஒரு காகிதத்தைக் கொடுங்கள். 
2. காகிதத்தை நீளவாக்கில் மடித்து, அதன் அளவு 5.5 x 28 செ.மீ (2 1/8 x 11 அங்குலம்) ஆகுமாறு செய்யவும். 
3. மடிப்பிலிருந்து, வெட்டப்பட்ட விளிம்பிலிருந்து சுமார் 1.3 செ.மீ (½ அங்குலம்) தூரத்தில் நிறுத்தும் வகையில் வெட்டுங்கள். காகிதத்தின் ஒரு முனையிலிருந்து மறு முனை வரை ஒவ்வொரு 2 செ.மீ (¾ அங்குலம்) இடைவெளியிலும் தொடர்ந்து வெட்டுங்கள். இதன் விளைவாக உருவாகும் ஒவ்வொரு பகுதியும் பூவிற்கான இதழாக மாறும். 
4. ஒவ்வொரு “இதழிலும்,” கடவுளின் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் சமாதானத்தை மற்றவர்களுடன் பகிர்வதன் மூலம் உலகை மாற்ற நீங்கள் செய்யக்கூடிய ஒரு செயலை எழுதுங்கள். (விளையாட்டுப் பொருட்களைப் பகிர்தல், உங்களுடன் விளையாட ஒருவரை அழைத்தல், புன்னகைத்தல், ஜெபித்தல், வீடற்றவர்களுக்கு உணவு வழங்குதல்). சிறு குழந்தைகள் இந்தப் படிநிலையைப் பற்றி கலந்துரையாடலாம் அல்லது வார்த்தைகளை எழுதுவதற்குப் பதிலாக “இதழ்களில்” படங்களை வரையலாம். 
5. பச்சை நிற பைப் கிளீனரை பாதியாக மடித்து, பூவிற்கான தண்டு போல முறுக்கவும். 
6. காகிதத்தின் ஒரு முனையிலிருந்து தொடங்கி, திறந்திருக்கும் விளிம்புகள் உள்ள மூலையை பைப் கிளீனருடன் பசை கொண்டு ஒட்டவும் (அல்லது பெரியவர்கள் சூடான பசையைப் பயன்படுத்தலாம்). 
7. "இதழ்கள்" போன்ற பட்டையை பைப் கிளீனரைச் சுற்றி, சில அங்குல இடைவெளியில் பசை தடவி சுற்றத் தொடங்குங்கள்.

உங்கள் இதழ்களை மடித்து, மென்மையாக்கி, சரிசெய்யுங்கள். கடவுளின் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதியைப் பகிர்வதன் மூலம் நீங்கள் மக்களின் வாழ்க்கையை மாற்ற உதவுவதைப் போலவே, உங்கள் காகிதத்தை எப்படி ஒரு மலராக மாற்றினீர்கள் என்பதைக் கவனியுங்கள்.

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு நடைமுறைப்படுத்தலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

இயேசுவின் உருமாற்றத்தைப் பற்றிய பாடலான “Transform Us” CCS 569 -இன் முதல் இரண்டு சரணங்களைப் படியுங்கள் அல்லது பாடுங்கள் .

மூத்த பிள்ளைகளே: “…தாபோரின் சிகரத்தில் தனியாக நின்றார்” என்ற சொற்றொடரை விளக்குங்கள். “தாபோர்” என்பது, கலிலேயக் கடலிலிருந்து 18 கி.மீ (11 மைல்) தொலைவில், இஸ்ரேலின் கீழ் கலிலேயாவில் உள்ள தாபோர் மலையைக் குறிக்கிறது; இங்குதான் இயேசுவின் உருமாற்றம் நிகழ்ந்ததாக மக்கள் நம்புகிறார்கள்.

ஆசிர்வாதம்

ஜெபம், துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

குழந்தைகளை கண்களை மூடி, உள்ளங்கைகள் மேல்நோக்கி இருக்கும்படி ஒரு வட்டமாக நிற்கச் சொல்லுங்கள். நீங்கள் அவர்களுடன் ஒரு அனுப்பும் ஜெபத்தைப் பகிர்ந்துகொள்ளுங்கள். இந்த நிலை, தேவ ஆவியானவரால் ஏற்படும் மாற்றத்திற்குத் திறந்த மனப்பான்மையைக் காட்டுவதற்கான ஒரு வழி என்று விளக்குங்கள்.

உருமாற்றத்தின் கடவுள்,
நாங்கள் திறந்த மனதுடன், விருப்பத்துடன், மாற்றத்திற்கு உள்ளாவதற்கும் மற்றவர்களை மாற்ற உதவுவதற்கும் தயாராக இருக்கிறோம்.
ஒரு விதையை அழகிய மலராக மாற்றுவது போல, எங்களையும் மாற்றுங்கள்.
நாம் நமது காசுகளை மங்கலிலிருந்து பளபளப்பாக மாற்றியபோது,
உங்கள் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதியைப் பகிர்வதன் மூலம், மற்றவர்களை உருமாற்ற நாங்கள் உதவுவோமாக.
ஆமென்.