வழிபாட்டு கருவிகள்

வழிபாட்டு சுருக்கம்

கூடுதல் வேதங்கள்

யாத்திராகமம் 24:12-18, சங்கீதம் 2, மத்தேயு 17:1-9

தயாரிப்பு 

கவனம் செலுத்தும் தருணத்திற்காக, பல்வேறு கலங்கரை விளக்கங்கள் அல்லது கலங்கரை விளக்கப் படங்களுடன் ஒரு வழிபாட்டு அமைப்பை உருவாக்கவும். 

முன்னுரை 

குஸ்டாவ் டி. ஹோல்ஸ்டின் இசைக்குழு தொகுப்பான தி பிளானட்ஸ், இயக்கம் IV, "ஜூபிடர், தி பிரின்னர் ஆஃப் ஜாலிட்டி" இன் வீடியோ அல்லது ஆடியோ பதிவை இயக்கவும். பல பதிவுகள் ஆன்லைனில் கிடைக்கின்றன. பதிவைப் பயன்படுத்த அனுமதி பெறுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். முழு இயக்கமும் 7–8 நிமிடங்கள் ஓடுகிறது. இது உங்கள் சேவைக்கு மிக நீளமாக இருந்தால், அடுத்த பாடலின் முதன்மை மெல்லிசை கருப்பொருளைக் கேட்க, சுமார் 2:59 மணிக்குத் தொடங்கி சுமார் 5:00 மணி வரை. 

குறுக்கு வழியில் பாடல் 

"இந்த தருணத்தின் குறுக்கு வழியில்" CCS 170 

இந்தப் பாடலின் கீழே குஸ்டாவ் டி. ஹோல்ஸ்டின் பெயரையும் அவரது இசையமைப்பான " தி பிளானட்ஸ்" பற்றிய குறிப்பையும் சுட்டிக்காட்டுங்கள் . இசைக்குழுவின் பகுதி எவ்வாறு ஒரு பாடலாக மாற்றப்பட்டுள்ளது என்பதைக் கேளுங்கள். 

வரவேற்பு 

மலை உச்சியின் அனுபவம் 1 

மோசஸ் 

கர்த்தர் மோசேயை நோக்கி, “மலையின்மேல் என்னிடத்தில் ஏறிவந்து, அங்கே காத்திரு; நான் உனக்குக் கற்பலகைகளையும், நான் அவர்களுக்குப் போதனையாக எழுதிய நியாயப்பிரமாணத்தையும் கட்டளையையும் கொடுப்பேன்” என்றார். ...மோசே மலையின்மேல் ஏறினார், மேகம் மலையை மூடியது. கர்த்தருடைய மகிமை சீனாய் மலையின்மேல் தங்கியிருந்தது, மேகம் ஆறு நாட்கள் அதை மூடியிருந்தது; ஏழாம் நாளில் அவர் மேகத்திலிருந்து மோசேயை அழைத்தார். கர்த்தருடைய மகிமையின் தோற்றம் இஸ்ரவேல் மக்களின் பார்வையில் மலையின் உச்சியில் விழுங்கும் நெருப்பைப் போல இருந்தது. மோசே மேகத்திற்குள் நுழைந்து மலையின்மேல் ஏறினார். மோசே நாற்பது பகலும் நாற்பது இரவும் மலையில் இருந்தார். 

—யாத்திராகமம் 24:12, 15 – 18 

 வழிபாட்டிற்கான அழைப்பு 

இந்த உருமாற்ற நாளில் நாம் மலைக்கு வந்து கடவுளுக்காகக் காத்திருப்போம். 

 மாற்றத்தின் பாடல் 

"கடவுள், அவருடைய கிருபை நம் கதையை மீட்கிறது" CCS 570 

அல்லது “ஆவி, என் இதயத்தைத் திற” CCS 564 

அல்லது "பூமியை அழகால் தொடும் கடவுள்" CCS 568 

பிரார்த்தனை பிரார்த்தனை 

பதில் 

மலை உச்சியின் அனுபவம் 2 

பேதுரு, யாக்கோபு, யோவான் 

பயப்படாதே! 

மத்தேயு 17:1–9-ன் கதையில், இயேசு ஒரு மலையின் மீது ஏறிச் செல்கிறார், அங்கு அவர் உருமாற்றம் அடைகிறார். அவரது முகம் பிரகாசமாக பிரகாசித்ததாகவும், அவரது முழு தோற்றமும் மாறியதாகவும் நற்செய்தி எழுத்தாளர் நமக்குச் சொல்கிறார். "உருமாற்றம்" என்பதன் அர்த்தம் அதைத்தான். இயேசுவின் ஞானஸ்நானத்தில், "இவர் என் மகன்" (வசனம் 5) என்று கடவுள் உறுதிப்படுத்துகிறார். 

இயேசு கடவுள் படைத்தவராக மாறுகிறார். இயேசுவோடு இருந்த சீடர்களான பேதுரு, யாக்கோபு, யோவான் ஆகியோர் பயந்து தரையில் விழுந்து தங்கள் கண்களை மறைத்துக் கொண்டனர். ஆனால் இயேசு அவர்களுக்கு உறுதியளித்தார், "...பயப்படாதே" (வசனம் 7). 

நீங்கள் இயேசுவுடனும் சீடர்களுடனும் ஒரு பெரிய மலையின் உச்சியில் இருப்பதாக கற்பனை செய்து பாருங்கள். நீங்கள் இதற்கு முன்பு பலமுறை இயேசுவுடன் இருந்திருக்கிறீர்கள், ஆனால் திடீரென்று நீங்கள் சூரியனை விட பிரகாசமாக பிரகாசிக்கும் இயேசுவை உள்ளே இருந்து பிரகாசிப்பதைக் காண்கிறீர்கள், நீங்கள் இதுவரை பார்த்த எதையும் போலல்லாமல். மேலே ஒரு திகைப்பூட்டும் மேகத்தைக் காண்கிறீர்கள், "இவர் என் மகன்" என்று ஒரு குரல் சொல்வதைக் கேட்கிறீர்கள். அத்தகைய அனுபவத்தைப் பெற நீங்கள் விரும்புகிறீர்களா? 

சில சமயங்களில் நாம் அந்த சீடர்களைப் போலவே, தெய்வீகத்துடன் நெருக்கமான அனுபவங்களைப் பெறவும், புதியவராக மாற்றப்படவும் பயப்படுகிறோம். நமக்குத் தெரிந்ததையும், சௌகரியமானதையும் - விட்டுவிடுவதற்கு பயந்து - பற்றியே தொங்கவிட விரும்புகிறோம். இயேசுவின் அன்பும் தொடுதலும் உறுதி செய்யப்பட்டால், நாம் பயப்படத் தேவையில்லை. 

—“வேத அடிப்படையிலான கவனம் செலுத்தும் தருணங்கள்,” 2015, கிறிஸ்துவின் சமூகம், ப. 21, தழுவல் 

மாற்றத்தின் பாடல் 

"எங்களை மாற்றுங்கள்" CCS 569 

அல்லது “கர்த்தாவே, உமது நித்திய ஆவியால் என்னைத் தொடவும்” CCS 574 

பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் சொந்த மொழிகளில் இருந்து வேறுபட்ட மொழிகளில் பாட ஊக்குவிக்கவும். 

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை 

வேத வாசிப்பு: ஏசாயா 52:7 

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும். 

பிரார்த்தனை 

நான் மிகவும் குருடனாக இருக்கிறேன், ஆண்டவரே,
எனக்கு அந்த இடத்தைப் பார்க்க முடியவில்லை.

நான் என் வழியை மட்டுமே உணர்கிறேன்.
தடுக்கும் முள்ளால். 

என் கால்களின் திசையை நம்ப எனக்கு தைரியமில்லை,
பாதைகள் மீதான உணர்வு
நிச்சயமற்ற பிழையில் அணிந்துள்ளார். 

என் மனதிடம் பேசு,
என் உண்மையான சீரமைப்பை இயக்கு,
என் மங்கலான கண்களை ஒளிரச் செய்,
என் உறுதி அதிகரிக்கிறது. 

சுயம் மற்றும் குறுகிய பார்வையின் பிரமையிலிருந்து,
அமைதியின் உயர்ந்த கோட்டையை ஏற என்னை வழிநடத்தும். ஆமென். 

—கிளியோ ஹாந்தோர்ன் மூன், டெய்லி பிரட் , செப்டம்பர், 1966 

மலை உச்சியின் அனுபவம் 3 

கிறிஸ்துவின் மகிமையை நேரில் கண்டவர்கள்: 2 பேதுரு 1:16 – 21 

 மாற்றத்தின் பாடல் 

"கிறிஸ்து நம்மை புதிய தரிசனங்களுக்கு அழைத்திருக்கிறார்" CCS 566 

அல்லது “நாங்கள் படைப்பின் குழந்தைகள்” CCS 340 

செய்தி 

2 பேதுரு 1:16 – 21 வசனங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது 

கவனம் செலுத்தும் தருணம்: ஒளியை செலுத்துங்கள் 

குழந்தைகள் இருந்தால், கலங்கரை விளக்கம் மற்றும் வண்ணக் கோடுகளின் வண்ணப் பக்கத்தை வழங்கவும் அல்லது கலந்துரையாடல் நடைபெறும் போது கலங்கரை விளக்க மாதிரிகளைப் பிடிக்க அனுமதிக்கவும். கலங்கரை விளக்கத்தின் மாதிரியை உயர்த்திப் பிடிக்கவும் அல்லது பல கலங்கரை விளக்க மாதிரிகளைக் கொண்ட வழிபாட்டு அமைப்பை ஏற்பாடு செய்யவும். 

இருபதாம் நூற்றாண்டில் கலங்கரை விளக்கங்கள் தானியங்கி முறையில் இயங்கின, ஆனால் அதுவரை, கடந்து செல்லும் கப்பல்களுக்கு வழிகாட்ட வெளிச்சம் கிடைப்பதை உறுதி செய்வதற்காக ஒரு நபர் கலங்கரை விளக்க "கீப்பராக" பணியமர்த்தப்பட்டார். ஒரு வகையில், "ஒளியைப் போக்குவது" பராமரிப்பாளரின் வேலையாக இருந்தது. 

 விளக்கைப் பராமரிப்பது கடின உழைப்பு. ஒவ்வொரு இரவும் அதை ஏற்றி, விடியற்காலை வரை எரிய வைக்க வேண்டியிருந்தது. பெரும்பாலான கலங்கரை விளக்கங்களைச் சுற்றியுள்ள நீர் மற்றும் மேற்பரப்புகள் ஆபத்தானவை. நியூயார்க்கின் ஸ்டேட்டன் தீவில் உள்ள ராபின்ஸ் ரீஃப் கலங்கரை விளக்கத்தின் பராமரிப்பாளரான கேட் வாக்கர் (1848 - 1931), தனது 33 ஆண்டுகால சேவையில் 50க்கும் மேற்பட்ட மக்களை (மற்றும் ஒரு நாயையும்!) மீட்டதாகக் கணக்கிட்டார். 

 இன்றைய வேத பகுதியில் வெளிச்சத்தைப் பராமரிப்பது பற்றி நாம் கேள்விப்பட்டோம். அது இவ்வாறு கூறியது: “பொழுது விடிந்து விடிவெள்ளி உங்கள் இருதயங்களில் உதிக்குமட்டும், இருளுள்ள ஸ்தலத்தில் பிரகாசிக்கிற விளக்கைப்போல, இதைக் கவனித்திருப்பது நலமாயிருக்கும்” (வசனம் 19). 

 நாம் சிந்திக்கலாம்: நாம் எந்த ஒளியைப் பராமரிக்கிறோம்? நமது ஒளியைப் பராமரிப்பது ஏன் முக்கியம்? நமது ஒளியை எவ்வாறு பகிர்ந்து கொள்வது? 

எங்கள் ஒளிமயமான செயல்களுக்காக ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையைச் செய்யுங்கள். 

சீடர்களின் தாராளமான பதில் 

வேத வாசிப்பு: கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 163:3a – b 

சாட்சியம் 

2009 ஆம் ஆண்டிலும், மீண்டும் 2012 ஆம் ஆண்டிலும், உலகளாவிய ஊழியங்களுக்கான மிஷன் டைத்தஸ் உங்கள் பங்களிப்புகள் ஆப்பிரிக்காவிற்கு மிஷனில் பயணிக்க எனக்கு வாய்ப்பளித்தன. உங்கள் தசமபாக பங்களிப்புகள் மூலம் வாழ்க்கையை மாற்றும் வாய்ப்புகளை சாத்தியமாக்கியதற்கு நன்றி. குறைந்த சாமான்கள் இடம் காரணமாக, பரிசுகளை கொண்டு வருவது சாத்தியமில்லை, ஆனால் ஒரு திறமையான உதவியாளரின் உதவியுடன், ஏசாயா 11 இல் விவரிக்கப்பட்டுள்ளபடி சிங்கம் மற்றும் ஆட்டுக்குட்டியின் படங்களுடன் பீல்-என்-ஸ்டிக் லேபிள்களை உருவாக்கினோம். 

ஒவ்வொரு கிராமத்திலும், பார்வையாளர்களைப் பார்க்க ஆர்வமுள்ள குழந்தைகளால் சூழப்பட்டிருந்தோம். ஸ்டிக்கர்களை விநியோகிக்க நாங்கள் அனுமதி கேட்டு அனுமதி பெற்றோம். இந்தச் செய்தி விரைவாகப் பரவியது, மேலும் அதிகமான குழந்தைகள் தோன்றினர், சிங்கம் மற்றும் ஆட்டுக்குட்டி ஸ்டிக்கரைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்புக்காகக் காத்திருந்தனர். ஒரு சிங்கமும் ஆட்டுக்குட்டியும் ஒன்றாக அமைதியாக வாழக்கூடிய ஒரு உலகத்தைப் பற்றி நாங்கள் பேசினோம். 

சூரியன் மறையத் தொடங்கியதும், குழந்தைகளுக்கு நாங்கள் அளித்த பரிசுகளில் எதிர்பாராத ஒரு அம்சம் வெளிப்பட்டது: நியான் ஸ்டிக்கர்கள் இருளிலும் ஒளிரும்! நாங்கள் விரைவில் இருளில் மூழ்கியிருந்தோம், ஆனால் எங்களைச் சுற்றியுள்ள குழந்தைகளின் உற்சாகமான மற்றும் குமிழியான இருப்பு அவர்கள் அணிந்திருந்த ஸ்டிக்கர்கள் மூலம் தொடர்ந்து தெளிவாகத் தெரிந்தது. அவர்கள் எங்கள் இருளுக்கு வெளிச்சமாக மாறினர். நாங்கள் மாற்றப்பட்டோம்.

—ஜேன் கார்ட்னர் 

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களின் ஆசீர்வாதம் 

கிருபையும் தாராள மனப்பான்மையும் கொண்ட கடவுளே, உமது உலகளாவிய படைப்பைக் கண்டு நாங்கள் தொடர்ந்து பிரமித்துப் போயிருக்கிறோம். தேவைப்படுபவர்களுக்கு ஒளியைக் கொண்டுவர எங்கள் கொடுப்பை ஆசீர்வதியும். எங்களிடம் உள்ள அனைத்தையும், எங்களிடம் உள்ள அனைத்தையும் உமது குமாரனாகிய இயேசு கிறிஸ்துவின் பணிக்குக் கொடுக்கிறோம், அவருடைய நாமத்தில் நாங்கள் ஜெபிக்கிறோம், ஆமென். 

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களைப் பெறுதல் 

மிஷன் கீதம்

“விடியலின் கடவுள், ஒவ்வொரு நாளின் புதுப்பித்தல்” CCS 51 

அல்லது “ராஜ்யத்தை கொண்டு வாருங்கள்” சரணங்கள் 2 மற்றும் 4 CCS 387 

அல்லது "ஒளி மற்றும் அழகின் மூலமான கடவுள்" CCS 593 

நிறைவு பிரார்த்தனை 

பதில் 

போஸ்ட்லூட் 

புனித இடம்: சிறு குழு வழிபாட்டு சுருக்கம்

ஒன்றுகூடுதல்

வரவேற்பு

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை

மெதுவாக மூன்று முறை மணியை அடிக்கவும் அல்லது மணியடிக்கவும்.
அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும்.

அன்புள்ள கடவுளே, மலை உச்சியில் உங்கள் மகன் இயேசுவின் உருமாற்றத்தைக் கண்டு சீடர்கள் வாயடைத்துப் போனது போல, சில சமயங்களில் எங்கள் இதயத்தின் அமைதிக்கான ஏக்கத்தை வார்த்தைகளால் வெளிப்படுத்த முடியாது. உங்கள் புத்திசாலித்தனத்தையும், சிலருக்கு ஆறுதல் தரும் உங்கள் அமைதியையும் நாங்கள் காண்கிறோம், ஆனால் பசித்தவர்களுக்கும், அகதிகளுக்கும், மறக்கப்பட்டவர்களுக்கும் இந்த அமைதி எங்கே? சில சமயங்களில் அமைதி சாத்தியமற்றது என்று தோன்றும் சிக்கலான அமைப்புகளை நாங்கள் பின்னியுள்ளோம். ஆனாலும், அந்த மலையில் சீடர்கள் சாத்தியமற்றதை அனுபவித்தனர் . வேதனையில் இருக்கும் உலகத்திற்கு ஆறுதல் தரும் மருந்தாகவும், பசித்தவர்களுக்கு சாறு நிறைந்த உணவாகவும், வீடற்றவர்களுக்கு ஆறுதலான வீடாகவும் மாற எங்களை உயிர்ப்பிக்கவும். உங்கள் அமைதியைப் பேச முடியாவிட்டாலும், எங்கள் சுற்றுப்புறங்களிலும், இதயங்களிலும் அமைதியை வளர்க்க நாம் நிறைய செய்ய முடியும் என்பதை எங்களுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.

வழியை ஒளிரச் செய்பவரின் நாமத்தில், ஆமென்.

ஆன்மீக பயிற்சி

இயேசு ஜெபம்

இந்த ஜெபம் ஆர்த்தடாக்ஸ் கிறிஸ்தவத்திலிருந்து வந்த ஒரு பண்டைய ஆன்மீக நடைமுறையாகும். கிறிஸ்துவின் கருணையுள்ள ஆவியானவருடன் நாம் அவருடைய கருணையைப் பெறக் கேட்கும்போது அவருடன் இணைவதற்கான ஒரு வழியாகும்.

இந்த ஜெபம், இயேசுவை குணமாக்க அழைத்த குருடனின் வேதத்திலிருந்து வருகிறது.

உங்கள் சுவாசம் மெதுவாகவும் சீராகவும் இருக்கட்டும். முதல் சில சுவாசங்களுக்கு நான் பிரார்த்தனையை சத்தமாகச் சொல்வேன், பின்னர் நீங்கள் அமைதியாக ஜெபிப்பீர்கள், நீங்கள் சுவாசிக்கும்போது சொற்றொடர்களை மீண்டும் கூறுவீர்கள்:

நீங்கள் மூச்சை உள்ளிழுக்கும்போது, ​​“கர்த்தராகிய இயேசு கிறிஸ்து” என்று ஜெபிக்கவும்.

நீங்கள் மூச்சை வெளியே விடும்போது, ​​"என் மீது கருணை காட்டுங்கள்" என்று ஜெபிக்கவும்.

இந்த வார்த்தைகளை இரண்டு அல்லது மூன்று நிமிடங்கள் ஜெபத்துடன் மீண்டும் கூறுவோம்.

"ஆமென்" என்று சொல்லி முடிக்கவும். இந்த அனுபவத்தைப் பற்றிப் பகிர்ந்து கொள்ள மக்களை அழைக்கவும்.

https://www.heraldhouse.org/products/yearning-for-god-discernment-and-spiritual-practice-pdf-download?_pos=1&_sid=2331abd1d&_ss=r

மேஜையைச் சுற்றி பகிர்ந்து கொள்ளுதல்

2 பேதுரு 1:16–21

நம்முடைய கர்த்தராகிய இயேசு கிறிஸ்துவின் வல்லமையையும் வருகையையும் நாங்கள் உங்களுக்கு அறிவித்தபோது, ​​தந்திரமாக உருவாக்கப்பட்ட கட்டுக்கதைகளைப் பின்பற்றவில்லை, மாறாக அவருடைய மகிமையைக் கண்ணாரக் கண்டோம். ஏனென்றால், "இவர் என் அன்புக்குரிய மகன், இவரில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்" என்று மாட்சிமை பொருந்திய மகிமையால் அவருக்குக் குரல் கொடுக்கப்பட்டபோது, ​​அவர் பிதாவாகிய தேவனிடமிருந்து கனத்தையும் மகிமையையும் பெற்றார். நாங்கள் அவரோடு பரிசுத்த மலையில் இருக்கும்போது, ​​வானத்திலிருந்து வந்த அந்தக் குரல் வருவதைக் கேட்டோம்.

எனவே தீர்க்கதரிசன செய்தி இன்னும் முழுமையாக உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. பொழுது விடிந்து விடிவெள்ளி நட்சத்திரம் உங்கள் இருதயங்களில் உதிக்கும் வரை, இருண்ட இடத்தில் பிரகாசிக்கும் விளக்கைப் போல இதைக் கவனியுங்கள். முதலில் நீங்கள் இதைப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும், வேதத்தின் எந்தத் தீர்க்கதரிசனமும் ஒருவரின் சொந்த விளக்கத்தின் விஷயம் அல்ல, ஏனென்றால் எந்தத் தீர்க்கதரிசனமும் ஒருபோதும் மனித விருப்பத்தால் வரவில்லை, ஆனால் பரிசுத்த ஆவியினால் தூண்டப்பட்ட ஆண்களும் பெண்களும் கடவுளிடமிருந்து பேசினார்கள்.

பேதுருவின் ஆசிரியர், அறிவிக்கப்பட்ட ஒரு உறுதியான அனுபவத்தின் இடத்திலிருந்து நம்மிடம் பேசுகிறார். இந்த ஆசிரியர் மத்தேயு, மாற்கு மற்றும் லூக்காவில் காணப்படும் இயேசுவின் உருமாற்றத்தின் பதிவுகளை நன்கு அறிந்தவர். இயேசு உண்மையில் கடவுளின் மகன் என்ற உறுதியுடன் அறிவு உள்ளது.

அவர் குறிப்பிடும் நபர்கள் கடவுளுடன் உரையாட ஒரு புனித இடத்திற்குச் சென்றிருக்கிறார்கள். அவர்கள் காலத்தில் அது ஒரு மலை உச்சியாக இருந்தது. ஆனால் நமது புனித இடம் என்ன? கடவுளுடன் உரையாட நாம் எங்கு செல்வது? ஞானம், ஒளி, உறுதிப்பாடு மற்றும் நமது உண்மையைக் கண்டறிய?

மென்மையான நினைவூட்டல்கள், "இருளில் பிரகாசிக்கும் ஒளி", நம் இதயங்களில் விடியல், தீர்க்கதரிசனம் மற்றும் முன்னர் நிகழ்ந்த ஆன்மீக அனுபவங்கள் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துமாறு ஆசிரியர் நமக்கு நினைவூட்டுகிறார்.

ஒருவேளை நமக்கு முன் சென்றவர்களிடமிருந்து நாம் நுண்ணறிவைப் பெற முடியுமா? ஒருவேளை நம் ஆன்மீக அனுபவங்களைப் பார்த்து நம்மைப் பற்றிய நுண்ணறிவைப் பெற முடியுமா? ஆனால் இவை அனைத்தும் நாம் இப்போது இருக்கும் இடத்திற்கும், நாம் செய்யும் தெய்வீக கண்டுபிடிப்புகளுக்கும் நம்மை இட்டுச் செல்லவில்லையா? இது புனிதமான, புனிதமான, வாழும் இயேசுவை சுட்டிக்காட்டுகிறதா, மேலும் நாம் அதன் மூலம் மாற்றப்படுகிறோமா?

கேள்விகள்

1. நுண்ணறிவு, தெளிவு, அமைதி அல்லது அதிக புரிதலைப் பெற நீங்கள் எந்த புனிதமான இடம், மனநிலை அல்லது வாசிப்பைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள்?
2. கடவுள் உங்களைச் சுற்றி அல்லது உங்களுக்குள் என்ன செய்கிறார் என்பதில் நீங்கள் எவ்வாறு கவனம் செலுத்த முயற்சிக்கிறீர்கள்?

அனுப்புகிறது

தாராள மனப்பான்மை அறிக்கை

கிறிஸ்துவின் அன்பான சமூகமே, சீயோனைப் பற்றிப் பேசவும் பாடவும் மட்டும் வேண்டாம். சீயோனாக வாழுங்கள், நேசிக்கவும், பகிர்ந்து கொள்ளவும்: கிறிஸ்துவில் காணக்கூடிய ஒன்றாக இருக்க பாடுபடுபவர்கள், அவர்களில் ஏழைகளோ ஒடுக்கப்பட்டவர்களோ இல்லை.

—கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 165:6a

உங்கள் தாராளமான பதிலின் ஒரு பகுதியாக, தொடர்ந்து நடைபெறும் சிறிய குழு ஊழியங்களை ஆதரிக்க விரும்பினால், காணிக்கை கூடை கிடைக்கிறது.

இந்த காணிக்கை ஜெபம் ஒரு சீடனின் தாராளமான பதிலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது:

மாற்றும் கடவுளே, உமது அன்பு, கிருபை மற்றும் தாராள மனப்பான்மையால் எங்கள் வாழ்க்கை மாற்றப்படட்டும். அந்த அன்புக்கும் கிருபைக்கும் எங்கள் பதில் மற்றவர்களுக்கு பணிவான சேவையாக இருக்கட்டும், தாராள மனப்பான்மை எங்கள் இயல்பின் ஒரு பகுதியாக இருக்கட்டும். ஆமென்.

அடுத்த கூட்டத்திற்கான அழைப்பு

நிறைவுப் பாடல்

கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது 569, “எங்களை மாற்றுங்கள்”

நிறைவு பிரார்த்தனை

---

குழுவைப் பொறுத்து விருப்பச் சேர்த்தல்கள்

கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தின் சாக்ரமென்ட்

ஒற்றுமை வேதம்

இந்தத் தொகுப்பிலிருந்து படிக்க ஒரு வசனத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்: 1 கொரிந்தியர் 11:23–26; மத்தேயு 26:17–30; மாற்கு 14:12–26; லூக்கா 22:7–39.

ஒற்றுமை அறிக்கை

கிறிஸ்துவின் பந்தியில் அனைவரும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். கர்த்தருடைய இராப்போஜனம் அல்லது திருவிருந்து என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம், உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தை நாம் நினைவுகூரும் ஒரு சடங்காகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது ஞானஸ்நான உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிப்பதற்கும், கிறிஸ்துவின் பணியை வாழும் சீடர்களாக உருவாவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக திருவிருந்துவை அனுபவிக்கிறோம். மற்றவர்கள் தங்கள் நம்பிக்கை மரபுகளுக்குள் வேறுபட்ட அல்லது கூடுதல் புரிதல்களைக் கொண்டிருக்கலாம். கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தில் பங்கேற்கும் அனைவரையும் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பு மற்றும் அமைதியில் அவ்வாறு செய்ய அழைக்கிறோம்.

ஆசீர்வாதம், குணப்படுத்துதல், அமைதி மற்றும் சமூகத்தின் வெளிப்பாடாக ஒற்றுமையில் நாம் பங்குகொள்வதன் மூலம் உலகில் கிறிஸ்துவின் வெளிப்பாட்டைக் கொண்டாடுவோம். தயாரிப்பில், கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது 527, “உலகின் ரொட்டி” பாடலைப் பாடுவோம் .

ஆசீர்வதித்து ரொட்டி மற்றும் மதுவை பரிமாறுதல்.

குழந்தைகளுக்கான எண்ணங்கள்

சொல்லுங்கள்: இன்றைய வேதம் இருளில் ஒளியைப் பிரகாசிக்க நமக்கு நினைவூட்டுகிறது. அமைதி என்பது தேவைப்படும் இடங்களில் பிரகாசிக்கும் ஒளியைப் போன்றது.

வாருங்கள், மூன்று முறை ஆழ்ந்த, அமைதியான சுவாசங்களை ஒன்றாக எடுத்துக்கொள்வோம்.

உங்களுக்குள் ஒரு ஒளியைப் போல பிரகாசிக்கும் அமைதியை கற்பனை செய்து பாருங்கள். அது என்ன நிறம்?

இப்போது நீங்கள் அக்கறை கொண்ட ஒருவரை, ஒரு குடும்ப உறுப்பினர் அல்லது நண்பரைப் பற்றி யோசித்துப் பாருங்கள்.

ஆழ்ந்த மூச்சை எடுங்கள். நீங்கள் மூச்சை வெளியே விடும்போது, ​​உங்கள் ஒளியை அவர்களுக்கு அனுப்புவதை கற்பனை செய்து பாருங்கள். அவர்களும் அமைதியாக இருப்பதைப் பாருங்கள்.

நீங்கள் அடிக்கடி பார்க்காத ஒருவரை நினைத்துப் பாருங்கள்.

மீண்டும் ஒரு ஆழமான மூச்சை எடுங்கள். நீங்கள் மூச்சை வெளியே விடும்போது, ​​அவர்கள் உங்கள் அமைதி ஒளியைப் பெறுவதை கற்பனை செய்து பாருங்கள். அவர்கள் அமைதியாக இருப்பதைப் பாருங்கள்.

நீங்கள் கோபமாக உணரும் ஒருவரை நினைத்துப் பாருங்கள்.

ஆழ்ந்த மூச்சை எடுங்கள். நீங்கள் மூச்சை வெளியேற்றும்போது, ​​உங்கள் அமைதியின் ஒளியை அவர்களுக்கு அனுப்புங்கள். அது அவர்களைச் சூழ்ந்து இருப்பதைப் பாருங்கள். அவர்கள் சிரித்து அமைதியைப் பெறுவதைப் பாருங்கள்.

இப்போது உலகம் முழுவதையும் கற்பனை செய்து பாருங்கள்.

ஆழ்ந்த மூச்சை எடுங்கள். நீங்கள் மூச்சை வெளிவிடும்போது, ​​உங்கள் அமைதியின் ஒளியை முழு பூமிக்கும் அனுப்புங்கள். பூமியும் உலக மக்களும் அமைதியை அனுபவிக்கும்போது நீங்கள் பார்ப்பதையும் கேட்பதையும் கவனியுங்கள்.

நீங்கள் தயாரானதும், கண்களைத் திற.

கேளுங்கள்: உங்கள் அமைதி ஒளியின் நிறம் என்ன?

நீங்கள் அக்கறை கொண்ட ஒருவருக்கு அமைதியை அனுப்புவது எப்படி உணர்ந்தது?

நீங்கள் கோபமாக உணரும் ஒருவருக்கு சமாதானத்தை அனுப்புவது எளிதானதா அல்லது கடினமானதா? ஏன் அப்படி நினைக்கிறீர்கள்?

பூமி அமைதியின் ஒளியால் நிறைந்திருந்தபோது நீங்கள் என்ன பார்த்தீர்கள் அல்லது கேட்டீர்கள்?

— இளைஞர்களுக்கான ஆன்மீக நடைமுறைகளிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது.
on எல்லாமே ஆன்மீகம்.

பிரசங்கம் உதவுகிறது

வேதத்தை ஆராய்தல்

சந்தைப்படுத்தல், விளம்பரம் மற்றும் விளம்பரங்கள் ஆகியவை, நம் வாழ்க்கையை சிறப்பாக்கும் ஒன்றை வாங்க வேண்டிய அவசியத்தை நமக்கு உணர்த்த உதவும் கருவிகளாகும். மற்றொரு பிரபலமான சொற்றொடர் என்னவென்றால், "அதை நம்புவதற்கு நீங்கள் அதைப் பார்க்க வேண்டும்." மக்கள் சந்தேகப்படும்போது அல்லது தங்களுக்குச் சொல்லப்படுவது உண்மையாக இருக்க மிகவும் நல்லது என்று நம்பும்போது சந்தைப்படுத்துபவர்கள் இதைச் சொல்கிறார்கள். பரிந்துரை மற்றும் சமூக ஊடகங்களின் சக்தியைப் படிக்கும் மக்களால் நிறைய எழுதப்பட்டுள்ளன. இந்த பகுதி இயேசுவை நம்பும்படி மக்களை கையாளும் முயற்சிகளுக்கு நேர் எதிரானது. அவர்கள் வழங்கும் சாட்சியங்கள் கற்பனையானவை அல்ல, ஆனால் இயேசு உயிருடன் இருந்தபோது அங்கே இருந்து ஊழியம் செய்ததன் விளைவாகும் என்று 2 பேதுருவின் ஆசிரியர் தெளிவாகக் கூறுகிறார்.

சந்தேகம் என்பது வாழ்க்கையின் இயல்பான அனுபவம். சிலருக்கு, சந்தேகம் அவர்களின் ஆன்மாக்களில் ஆழமாக வேரூன்றியுள்ளது, மேலும் அவர்களுக்கு நம்பிக்கை அனுபவங்களை ஏற்றுக்கொள்வது கடினம். இந்தப் பகுதி ஆரம்பத்திலிருந்தே சந்தேகத்தையும் சந்தேகத்தையும் எதிர்கொள்கிறது: கவனம் செலுத்துங்கள். உங்கள் வாழ்க்கையை மேம்படுத்தும் ஒரு புதிய தயாரிப்பு எங்களிடம் இருப்பதால் அல்ல, மாறாக நாங்கள் அனுபவித்ததைப் பற்றிய எங்கள் சாட்சியத்தை நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குவதால் கவனம் செலுத்துங்கள். கடவுள் பேசியதை நாங்கள் கேட்டதையும், இயேசு ஆயிரக்கணக்கானோருக்கு உணவளித்தபோது, ​​ஒரு கிணற்றில் ஒரு பெண்ணைக் கேட்டபோது, ​​தனது நண்பரை ஒரு கல்லறையிலிருந்து எழுப்பியபோது நாங்கள் அனுபவித்ததையும் நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்கிறோம். நாங்கள் உங்களுக்கு ஒரு கட்டுக்கதையைச் சொல்லவில்லை; எங்கள் கதையையும் அது எங்கள் வாழ்க்கையை எவ்வாறு மாற்றியது என்பதையும் உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறோம்.

இந்தப் பகுதி எபிரேய பைபிளுடன் ஒரு அத்தியாவசிய தொடர்பையும் பகிர்ந்து கொள்கிறது. நேரில் கண்ட சாட்சிகளின் பதிவுகள் போதுமானதாக இல்லாவிட்டால், தீர்க்கதரிசிகளின் வேதவசனங்களைத் திரும்பிப் பாருங்கள், அவற்றில், நமது சாட்சியம் பண்டைய நம்பிக்கையில் அடித்தளமாக இருப்பதைக் காண்பீர்கள். பெரும்பாலும், விசுவாசமுள்ள மக்கள் சமீபத்திய மோகம் அல்லது "விரைவான தீர்வை" எடுத்துக்கொள்கிறார்கள், அது மக்களை சேர ஊக்குவிக்கும் என்று நம்புகிறார்கள். இந்தப் பகுதியின் செய்தி நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு தொடங்கி இயேசுவுக்கு வழி காட்டும் விசுவாசத்தின் நீண்ட பாரம்பரியத்தில் அடித்தளமாக உள்ளது. இப்போது, ​​இயேசுவின் ஊழியம் அவர்களிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டுள்ளது. அவர்கள் அனுபவித்ததற்கு சாட்சி கொடுக்கிறார்கள். இப்போது, ​​எல்லா இருளின் மத்தியிலும், அவர்கள் அதை நமக்குக் கடத்துகிறார்கள். சில வழிகளில், இந்தப் பகுதி இயேசு பேசிய வார்த்தைகளின் சாட்சியமாகும். "காணாமலும் விசுவாசிகளாயுமிருக்கிற [நீங்கள்] பாக்கியவான்கள்" (யோவான் 20:28).

மையக் கருத்துக்கள்

1. 1 பேதுருவில் பதிவுசெய்யப்பட்ட சாட்சியங்கள் இயேசுவின் வாழ்க்கை மற்றும் ஊழியத்தின் நேரடி சாட்சிகளால் எழுதப்பட்டுள்ளன.
2. இந்த நேரடி அனுபவங்கள் வாழ்க்கையை மாற்றியமைத்தன. இந்த வழியில் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் தங்கள் சாட்சியத்தை உண்மையாகப் பகிர்ந்து கொண்டனர்.
3. இந்தக் கணக்குகளை சந்தேகிப்பவர்கள், இயேசுவின் ஊழியத்திற்கு வழி காட்டும் எபிரேய பைபிளில் காணப்படும் பண்டைய விசுவாசத்தின் நீண்ட பாரம்பரியத்தைத் தேட ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள்.

சபாநாயகருக்கான கேள்விகள்

1. உங்கள் விசுவாசத்தில் உங்களுக்கு சந்தேகங்கள் இருந்த ஒரு நேரத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள், ஆனால் மற்றவர்களின் சாட்சியங்கள் உங்களை புதிய நுண்ணறிவுகளுக்கும் ஆழமான விசுவாசத்திற்கும் இட்டுச் சென்றன.
2. வேத வார்த்தைகள் உங்களை எந்தெந்த வழிகளில் சவால் செய்துள்ளன? வேத வார்த்தைகள் உங்களை எந்தெந்த வழிகளில் வடிவமைத்துள்ளன?
3. கடவுள் உங்களைச் சுற்றியும் உங்களுக்குள்ளும் என்ன செய்கிறார் என்பதில் நீங்கள் எவ்வாறு கவனம் செலுத்த முயற்சிக்கிறீர்கள்?
4. உங்கள் சமூகத்தில் கடவுள் எவ்வாறு இயங்குகிறார் என்பதற்கு நீங்கள் என்ன சாட்சியங்களை வழங்குகிறீர்கள்?

பாடங்கள்

வயது வந்தோருக்கான பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

2 பேதுரு 1:16–21 

பாடம் கவனம்

வேதாகமத்தை விளக்குவதற்குப் பொருத்தமான வழிகள் 

குறிக்கோள்கள்

கற்பவர்கள்… 

• வேத வசனத்தையும், கிறிஸ்துவின் உருமாற்றம் மற்றும் வேத விளக்கத்தைப் பற்றிய பேதுருவின் விளக்கத்தையும் ஈடுபடுத்துங்கள். 
• வேதத்தைப் படிப்பதற்கான பயனுள்ள வழிகளை அடையாளம் காணவும், துதிப்பாடல்களைப் பயன்படுத்துவது உட்பட. 
• "கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் வேதாகமம்" என்பதில் உள்ள உறுதிமொழி அறிக்கைகளை ஆராயுங்கள். 
• வேதப் படிப்புக்கு ஆன்மீக பயிற்சியைப் பயன்படுத்துவதற்கான திட்டத்தை உருவாக்குங்கள். 

பொருட்கள்

• பைபிள் 
• "கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் வேதாகமம்" - பகிர்தல் கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் இருந்து , 4வது பதிப்பு, பக். 63–67 
• பலகை அல்லது ஃபிளிப் சார்ட், குறிப்பான்கள் 
• காகிதம் மற்றும் பேனாக்கள் அல்லது பென்சில்கள் 
• கிறிஸ்து பாடும் சமூகம் ( CCS ) 

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், ஹெரால்ட் ஹவுஸ் மூலம் கிடைக்கும் பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு (கடிதங்களை மையமாகக் கொண்டு), Herald House . 47–48 இல் 2 பேதுரு 1:16–21க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்பதைப் படியுங்கள். 

ஒன்றுகூடுங்கள்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)

வேதத்தைப் படிப்பதற்கான பல வழிகளை வகுப்பில் அடையாளம் காணச் சொல்லுங்கள். 

• அவர்கள் என்னென்ன வழிகளை முயற்சித்தார்கள்? 
• வேதத்தைப் படிப்பதற்கு அவர்களுக்குப் பிடித்தமான அல்லது மிகவும் பயனுள்ள வழி எது என்று அவர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர்? இந்த முறை அவர்களுக்கு ஏன் சிறப்பாகச் செயல்படுகிறது என்று அவர்கள் நினைக்கிறார்கள் என்பதைக் கருத்தில் கொள்ளச் சொல்லுங்கள். 

"கடவுளின் உண்மையை நாங்கள் கட்டுப்படுத்துவதில்லை" என்று சேர்ந்து பாடுங்கள் CCS 69. 

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

2 பேதுரு 1:16–21-ஐ வாசியுங்கள். 

• அப்போஸ்தலர்களின் சாட்சியைப் பற்றி இந்தக் கடிதம் என்ன சொல்கிறது? 
• இயேசுவுடனான பேதுருவின் அனைத்து தொடர்புகளிலும், எது இயேசுவின் செய்திக்கு அவர் அளித்த பதிலை வழிநடத்துகிறது அல்லது தீர்க்கதரிசன செய்தியை முழுமையாக உறுதிப்படுத்துகிறது? 
• இது அவருக்கு ஏன் இவ்வளவு முக்கியம் என்று நினைக்கிறீர்கள்? 
• வேதத்தை விளக்குவது பற்றி இந்தப் பகுதி என்ன சொல்கிறது? 

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

"கடவுளின் சத்தியத்தை நாம் கட்டுப்படுத்தவில்லை" CCS 69 ஐக் கவனியுங்கள். இந்தப் பாடல் கடந்த மூன்று சர்ச் பாடல்களில் இடம்பெற்றுள்ளது. 

• இந்தப் பாடல் ஏன் நமக்கு இவ்வளவு வலுவாகப் பேசுகிறது என்று நினைக்கிறீர்கள்? 

"கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் வேதாகமம்" என்பதில் உள்ள உறுதிமொழி அறிக்கைகளைப் பாருங்கள், பகிர்தல் கிறிஸ்துவின் சமூகம் , 4வது பதிப்பு, பக். 63–67. 

• இந்தப் பழைய பாடலின் நம்பிக்கைகளுடன் இந்த உறுதிமொழி அறிக்கைகள் எவ்வாறு பங்கெடுக்கின்றன? 
• இந்த மூன்று ஆதாரங்களும் எதில் உடன்படுகின்றன? (2 பேதுரு 1:16–21, CCS 69, மற்றும் வேத உறுதிமொழிகள்) 
• நாம் ஒன்றாகவோ அல்லது தனியாகவோ வேதத்தைப் படிக்கும்போது மனதில் கொள்ள வேண்டிய மிக முக்கியமான விஷயம் என்ன? 
• "கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் வேதாகமம்" என்பதில் உள்ள உறுதிமொழிகளின்படி வேதாகமத்தின் விளக்கங்களை எவ்வாறு சரிபார்க்கிறோம்?

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

தனியாகவோ அல்லது மற்றவர்களுடன் சேர்ந்து வேதத்தை தவறாமல் படிக்க ஒரு திட்டத்தை உருவாக்குங்கள் . வேதப் படிப்புக்கான ஆன்மீக நடைமுறைகளில் ஒன்றைக் கற்றுக்கொண்டு அதை தவறாமல் பயிற்சி செய்யுங்கள். www.CofChrist.org இல் “ஆன்மீக நடைமுறைகள்” என்பதைத் தேடுங்கள் . 

ஆசீர்வதிக்கவும்

பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

வட்ட பிரார்த்தனையுடன் முடிக்கவும்.

இளைஞர் பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

2 பேதுரு 1:16–21 

பாடம் கவனம்

மற்றவர்களை மாற்றுவதற்கு உதவுவதற்கு முன்பு, நாம் கடவுளின் மாற்றும் சக்தியைக் கண்கண்ட சாட்சிகளாக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. 

குறிக்கோள்கள்

கற்பவர்கள்… 

• அவர்கள் கண்ட ஒரு "மாயாஜால" விஷயத்திற்கு நேரில் கண்ட சாட்சிகளின் விளக்கங்களைக் கேளுங்கள். 
• இயேசுவின் உருமாற்றத்தின் ஓவியத்தைப் பயன்படுத்தி விசியோ டிவினாவில் பங்கேற்கவும் . 
• இயேசுவின் உருமாற்றத்தை சித்தரிக்கும் ஒரு சிறிய காணொளியைப் பாருங்கள். 
• மற்றவர்களை எப்படி மாற்ற உதவ முடியும் என்பதைப் பற்றி சிந்தித்துப் பாருங்கள், பின்னர் ஒரு துண்டு காகிதத்தை பூவாக மாற்றச் செய்யுங்கள். 

பொருட்கள்

• பைபிள் 
• படத்தில் உள்ள விவரங்களைப் பார்க்கும் அளவுக்குப் பெரிய உருமாற்றப் படத்தை (பாடத்தின் முடிவு) காண்பிக்கும் ப்ரொஜெக்டர் அல்லது ஒரு வழி. 
• விசியோ டிவினாவிற்கும் அங்கிருந்தும் மாறுவதைக் குறிக்கும் மணி ஓசை, பாடும் கிண்ணம் அல்லது மணி. 
• பலகை அல்லது விளக்கப்படத் தாள், மற்றும் குறிப்பான்கள் 
• www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE இல் காணப்படும், கிட்ஸ் ஆன் தி மூவ் எழுதிய, இயேசுவின் உருமாற்றம் பைபிள் கதை என்ற வீடியோவைக் காண்பிப்பதற்கான ஒரு வழி (அனுமதியுடன் பயன்படுத்தப்பட்டது) 
• தோராயமாக 11 x 28 செ.மீ (4 ¼ x 11 அங்குலம்) கீற்றுகளாக வெட்டப்பட்ட வண்ணக் காகிதம் அல்லது கட்டுமானக் காகிதம் (ஒருவருக்கு ஒன்று மற்றும் கூடுதலாக சில) 
• கத்தரிக்கோல் 
• குறிப்பான்கள் அல்லது பென்சில்கள் 
• பசை 
• பச்சை குழாய் சுத்தம் செய்பவர்கள் (ஒருவருக்கு ஒன்று) 
• கிறிஸ்து பாடும் சமூகம் ( CCS ) 

ஆசிரியருக்கு குறிப்பு

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், ஹெரால்ட் ஹவுஸ் மூலம் கிடைக்கும் பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு B: புதிய ஏற்பாடு (கடிதங்களை மையமாகக் கொண்டு) Herald House பக். 47–48 இல் 2 பேதுரு 1:16–21க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்பதைப் படியுங்கள். 

ஒன்றுகூடுங்கள்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)

விசியோ டிவினா

சொல்லுங்கள்: விசியோ டிவினா என்ற ஆன்மீக பயிற்சியில் நாம் ஒன்றாகப் பகிர்ந்து கொள்ளப் போகிறோம் . விசியோ டிவினா என்றால் கடவுளைக் காண்பது. மூன்று நேரில் கண்ட சாட்சிகள் (இன்றைய வேதப் பகுதியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளவர்கள்) பார்த்ததைப் பற்றி ஒருவர் புரிந்துகொண்ட விதத்தின் ஒரு ஓவியத்தை நான் உங்களுக்குக் காட்டப் போகிறேன். 

விசியோ டிவினாவுக்கான உருமாற்றப் படத்தைக் காண்பி. 

சொல்லுங்கள்: உட்கார அல்லது படுக்க ஒரு வசதியான இடத்தைக் கண்டுபிடி, அங்கு நீங்கள் இன்னும் எங்கள் படத்தைப் பார்க்கலாம். எங்கள் மௌன நேரம் தொடங்குகிறது என்பதைக் குறிக்க நான் இதை (சைம் அல்லது மணி) வாசிப்பேன், எங்கள் மௌன நேரம் முடிந்ததும் அதை மீண்டும் வாசிப்பேன். 

மெதுவாகவும் சிந்தனையுடனும் பின்வருவனவற்றைப் படியுங்கள், கூற்றுகளுக்கு இடையில் இடைநிறுத்தங்களை அனுமதியுங்கள். 

இந்த வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும்: 

1. (மணியை அல்லது மணியை அடிக்கவும்) உங்களுக்கு வசதியான நிலையைக் கண்டுபிடிக்கத் தொடங்கும் போது, ​​உங்கள் கண்களைத் திறந்தோ மூடியோ தொடங்கலாம். 
2. மூச்சை உள்ளிழுக்க சில நிமிடங்கள் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்...மூச்சை வெளியே விடுங்கள்... ஒவ்வொரு முறை மூச்சை வெளியே விடும்போதும், உங்கள் உடல் கனமாகி, உங்கள் இடத்திற்குள் ஆழமாக மூழ்குவதை உணருங்கள். (20 வினாடிகள் இடைநிறுத்துங்கள்) 
3. கண்களைத் திறந்து படத்தை உன்னிப்பாகப் பார்க்கும்போது உங்கள் மனதைத் தெளிவுபடுத்துங்கள். கடவுளின் ஆவியை உங்களுடன் இருக்க அமைதியாக அழைக்கவும். 
4. படத்தைப் பார்க்கும்போது மெதுவாக மூச்சை உள்ளிழுத்து வெளியே விடுங்கள். ஏதாவது உங்களுக்குப் பிடித்திருக்கிறதா என்பதைக் கவனிக்க நேரம் ஒதுக்குங்கள். அப்படியானால், அந்தப் பகுதியில் மட்டும் கவனம் செலுத்த சில நிமிடங்கள் ஒதுக்குங்கள். (45 வினாடிகள் இடைநிறுத்தவும்) 
5. படத்தைப் பற்றி உங்களுக்கு இருக்கும் எண்ணங்கள் அல்லது கேள்விகளைக் கவனியுங்கள். (30 வினாடிகள் இடைநிறுத்தவும்) 
6. நீங்கள் விரும்பினால், கண்களை மூடிக்கொண்டு, உங்கள் மனதில் உள்ள படத்தைப் பாருங்கள். கடவுள் உங்கள் இதயத்தில் கிசுகிசுப்பதை நீங்கள் உணரும் ஒரு சொல் அல்லது சொற்றொடர் இருக்கிறதா? அந்த வார்த்தைகள் அல்லது சொற்றொடர்களுடன் அமைதியாக உட்காருங்கள். (30 வினாடிகள் இடைநிறுத்துங்கள்) 
7. நமது விசியோ டிவினாவை முடிக்கும்போது, ​​உங்கள் மனதிலும் உடலிலும் அமைதியை உணர கடைசி நிமிடம் மௌனமாக இருங்கள். கடவுளின் ஆவி எப்போதும் உங்களுடன் இருப்பதால், இந்த அமைதியை நீங்கள் எந்த நேரத்திலும் உணர முடியும் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்; நீங்கள் நின்று கவனிக்க நேரம் ஒதுக்க வேண்டும். 
8. (மணியையோ அல்லது மணியையோ அடிக்கவும்.) 

இந்தப் படத்துடன் நேரத்தைச் செலவிட்ட பிறகு தங்களுக்குத் தெரிந்த ஒரு சொல் அல்லது சொற்றொடரைப் பகிர்ந்து கொள்ள மாணவர்களை அழைக்கவும். விசியோ டிவினாவுடனான அவர்களின் அனுபவத்தைப் பற்றிப் பகிர்ந்து கொள்ள அவர்களை அழைக்கவும். 

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

உருமாற்ற வேத வசனப் பகுதி காணொளி

"உருமாற்றம்" என்ற வார்த்தையை ஒரு பலகை அல்லது விளக்கப்படத்தில் எழுதுங்கள். 

சொல்லுங்கள்: இன்று உருமாற்ற ஞாயிறு. உருமாற்றம் என்பது ஒரு பெரிய வார்த்தை, அதாவது இன்னும் அழகான ஒன்றாக மாறுவது. உருமாற்ற ஞாயிறு பற்றிய கதை பைபிளில் பல இடங்களில் உள்ளது. இந்த நாளின் சிறப்பு என்ன என்பதை நன்கு புரிந்துகொள்ள, ஒரு சிறிய வீடியோவைப் பார்ப்போம். 

www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE இல் காணப்படும் குழந்தைகள் பயணத்தில் இருந்து , இயேசுவின் உருமாற்றம் பைபிள் கதை என்ற வீடியோவைப் பாருங்கள் . 

வீடியோவைத் தொடர்ந்து கேளுங்கள்: 

• எது இன்னும் அழகாக மாறியது? ( இயேசு! ) 
• மூன்று கண்கண்ட சாட்சிகள் யார்? ( பேதுரு, யாக்கோபு, யோவான் ) பைபிளில், இரண்டாம் பேதுருவில், பேதுரு அவர்கள், “[இயேசுவின்] மகத்துவத்தைக் கண்ணால் கண்டவர்கள்... நாங்கள் அவருடனேகூடப் பரிசுத்த மலையிலிருக்கையில், வானத்திலிருந்து வந்த அந்தக் சத்தத்தைக் கேட்டோம்” (2 பேதுரு 1:16, 18) என்று எழுதினார். 
• நீங்கள் பேதுருவாகவோ, யாக்கோபாகவோ அல்லது யோவானாகவோ இருந்து, இயேசு உங்கள் முன் பிரகாசிக்க ஆரம்பித்து, பின்னர் கடவுளின் குரலைக் கேட்டிருந்தால் உங்களுக்கு எப்படி இருந்திருக்கும்? 
• ஏதாவது நல்ல மாற்றத்தை (மாற்றத்தை) நீங்கள் எப்போதாவது பார்த்திருக்கிறீர்களா? ( கம்பளிப்பூச்சி ஒரு பட்டாம்பூச்சியாகவும், பச்சை மரங்கள் வண்ணமயமான இலையுதிர் கால இலைகளாகவும், விதைகள் பூக்களாகவும், சர்க்கரை மிட்டாய்களாகவும் ) 

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

சொல்லுங்கள்: கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நாங்கள் ஒரு புனிதமான கதையைப் பகிர்ந்து கொள்கிறோம். "உலகில் கடவுளின் மாற்றும் பணியின் கதை பைபிள் எழுத்தாளர்களின் சாட்சியத்துடன் முடிவடையவில்லை" என்று நாங்கள் நம்புகிறோம் ( கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, ப. 17). அதாவது, கடவுள் நம் வாழ்க்கையை மாற்றுவதற்கு, பேதுரு, யாக்கோபு மற்றும் யோவான் போன்ற இயேசுவின் கண்கண்ட சாட்சிகளாக நாம் இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. 

கடவுள் நம்மை சிறந்தவர்களாகவும், வலிமையானவர்களாகவும், பிரகாசமானவர்களாகவும் மாற்றுவதைத் தொடர்கிறார். நமது மாற்றத்தின் மூலம், மற்றவர்களின் மாற்றப் பயணத்தில் அவர்களுக்கு உதவ நாம் நடவடிக்கை எடுக்கலாம். இன்று நமது கைவினைப் பணியில், மற்றவர்களுக்கு உதவக்கூடிய சில வழிகளைப் பற்றி சிந்திக்கப் போகிறோம், பின்னர் ஒரு காகிதத்தை ஒரு பூவாக மாற்றப் போகிறோம். 

உருமாற்ற மலர்

உருமாற்றப் பூவை உருவாக்க பின்வரும் படிகளைப் பயன்படுத்தவும். 

1. ஒவ்வொரு நபருக்கும் தோராயமாக 11 x 28 செ.மீ (4 ¼ x 11 அங்குலம்) அளவுள்ள முன் வெட்டப்பட்ட காகிதத்தைக் கொடுங்கள். 
2. காகிதத்தை நீளவாக்கில் மடித்து, அது 5.5 x 28 செ.மீ (2 1/8 x 11 அங்குலம்) ஆக மாற்றவும். 
3. மடிப்பிலிருந்து ஒரு வெட்டு செய்யுங்கள், வெட்டு விளிம்பிலிருந்து சுமார் 1.3 செ.மீ (½ அங்குலம்) நிறுத்துங்கள். காகிதத்தின் ஒரு முனையிலிருந்து மறு முனை வரை ஒவ்வொரு 2 செ.மீ (¾ அங்குலம்) வெட்டுக்களைத் தொடரவும். இதன் விளைவாக வரும் ஒவ்வொரு பகுதியும் பூவுக்கு ஒரு இதழாக மாறும். 
4. ஒவ்வொரு "இதழிலும்" கடவுளின் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் சமாதானத்தை மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் உலகை மாற்றுவதற்கு நீங்கள் செய்யக்கூடிய ஒரு விஷயத்தை எழுதுங்கள். 
5. ஒரு பச்சை பைப் கிளீனரை பாதியாக மடித்து, பூவுக்கு ஒரு தண்டு உருவாக்க அதைத் திருப்பவும். 
6. காகிதத்தின் ஒரு முனையிலிருந்து தொடங்கி, திறந்த விளிம்புகளைக் கொண்ட மூலையை குழாய் துப்புரவாளருடன் ஒட்டவும். 
7. பைப் கிளீனரைச் சுற்றி "இதழ்கள்" துண்டுகளைச் சுற்றி, ஒவ்வொரு சில அங்குலங்களுக்கும் ஒட்டவும். 
8. உங்கள் இதழ்களை மடித்து, மென்மையாக்கி, சரி செய்யுங்கள். கடவுளின் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதியைப் பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் மக்களின் வாழ்க்கையை மாற்ற உதவுவது போல, உங்கள் காகிதத்தை ஒரு பூவாக எப்படி மாற்றினீர்கள் என்பதைக் கவனியுங்கள். 

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

இயேசுவின் உருமாற்றத்தைப் பற்றிய ஒரு பாடலான “Transform Us” CCS 569 இன் முதல் இரண்டு வசனங்களைப் படியுங்கள் அல்லது பாடுங்கள் . 

"...தாபோரின் உயரத்தில் தனித்து நின்றது" என்ற சொற்றொடரை விளக்குங்கள். இது கலிலேயா கடலில் இருந்து 18 கிமீ (11 மைல்) தொலைவில் உள்ள இஸ்ரேலின் கீழ் கலிலேயாவில் உள்ள தாபோர் மலையைக் குறிக்கிறது, அங்கு இயேசுவின் உருமாற்றம் நிகழ்ந்ததாக மக்கள் நம்புகிறார்கள். 

ஆசீர்வதிக்கவும்

பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

வகுப்பில் உள்ள அனைவரையும் கண்களை மூடிக்கொண்டு, உள்ளங்கைகளை மேலே நோக்கி அமர்ந்து, அவர்களுடன் பிரார்த்தனை செய்யும்போது, ​​அனுப்பும் பிரார்த்தனையைப் பகிர்ந்து கொள்ள அழைக்கவும். இந்த ஆசனம் கடவுளின் ஆவியால் ஏற்படும் மாற்றத்திற்கு திறந்த தன்மையைக் காட்டுவதற்கான ஒரு வழியாகும் என்பதை விளக்குங்கள். 

மாற்றத்தின் கடவுள்,
நாங்கள் திறந்த மனதுடனும், விருப்பத்துடனும், மாற்றத்திற்குத் தயாராகவும் இருக்கிறோம்.
மற்றவர்களின் மாற்றப் பயணத்தில் அவர்களுக்கு உதவ நாங்கள் தயாராக இருக்கிறோம்.
ஒரு விதையை அழகான பூவாக மாற்றுவது போல எங்களை மாற்றும்.
உங்கள் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதியைப் பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் மற்றவர்களை மாற்ற உதவுவோம்.
ஆமென். 

குழந்தைகளுக்கான பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

2 பேதுரு 1:16–21 

பாடம் கவனம்

நாம் கடவுளின் அன்பைக் காணும்போது, ​​அது மற்றவர்களுக்கு மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும். 

குறிக்கோள்கள்

கற்பவர்கள்… 

• மாற்றம், நேரில் கண்ட சாட்சி மற்றும் உருமாற்றம் ஆகியவற்றை வரையறுக்கவும். 
• கடவுளின் அன்பு மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும் வழிகளை விளக்குங்கள். 
• கடவுளின் அன்பை மற்றவர்களுக்கு சாட்சியாகக் காட்டும் வழிகளை அடையாளம் காணவும். 

பொருட்கள்

• பைபிள் 
• ஆறு பழைய, அடர் நிற நாணயங்கள் (நீங்கள் அமெரிக்க நாணயங்களைப் பயன்படுத்தினால், 1982 அல்லது அதற்கு முன்பு அச்சிடப்பட்டவை திடமான செம்பு நிறத்தில் இருக்கும், மேலும் அவை சிறப்பாக செயல்படும்.) 
• சிறிய கண்ணாடி கொள்கலன் (கிண்ணம், குடிநீர் கண்ணாடி அல்லது ஜாடி) 
• கண்ணாடி கொள்கலனை மறைக்கக்கூடிய ஒன்று (கோப்பு கோப்புறைகள் எழுந்து நிற்கின்றன, புத்தகங்களின் அடுக்கு, பெட்டி, பெரிய செடி, குப்பைத் தொட்டி) 
• சிறிய பிளாஸ்டிக் அல்லது மர கரண்டி (கண்ணாடி கொள்கலனில் பொருந்த வேண்டும்) 
• வெள்ளை வினிகர் (1/2 கப் / 0.47318 கப்) 
• உப்பு (1 டேபிள்ஸ்பூன் / 0.98579 மெட்ரிக் டேபிள்ஸ்பூன்) 
• துணி அல்லது காகித துண்டுகள் 
• விருப்பத்தேர்வு: தண்ணீர் 
• படத்தில் உள்ள விவரங்களை குழந்தைகள் பார்க்கும் அளவுக்குப் பெரிய உருமாற்றப் படத்தை (பாடத்தின் முடிவு) காண்பிக்கும் ப்ரொஜெக்டர் அல்லது ஒரு வழி. 
• விசியோ டிவினாவிற்கும் அங்கிருந்தும் மாறுவதைக் குறிக்கும் மணி ஓசை, பாடும் கிண்ணம் அல்லது மணி. 
• பலகை அல்லது விளக்கப்படத் தாள், மற்றும் குறிப்பான்கள் 
• செப்டம்பர் 22, 2019 அன்று கிட்ஸ் ஆன் தி மூவ் எழுதிய இயேசுவின் உருமாற்றம் பைபிள் கதை என்ற வீடியோவை ப்ரொஜெக்டர் அல்லது காண்பிப்பதற்கான ஒரு வழி. www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE இல் காணப்படுகிறது (அனுமதியுடன் பயன்படுத்தப்பட்டது) 
• தோராயமாக 11 x 28 செ.மீ (4 ¼ x 11 அங்குலம்) கீற்றுகளாக வெட்டப்பட்ட வண்ணக் காகிதம் அல்லது கட்டுமானக் காகிதம் (ஒரு குழந்தைக்கு ஒன்று மற்றும் கூடுதலாக சில) 
• கத்தரிக்கோல் 
• குறிப்பான்கள் அல்லது பென்சில்கள் 
• பசை (அல்லது பெரியவர்களுக்கான சூடான பசை) 
• பச்சை நிற பைப் கிளீனர்கள் (ஒரு குழந்தைக்கு ஒன்று) 
• கிறிஸ்து பாடும் சமூகம் ( CCS ) 

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், ஹெரால்ட் ஹவுஸ் மூலம் கிடைக்கும் பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு (கடிதங்களை மையமாகக் கொண்டு) Herald House பக். 47–48 இல் 2 பேதுரு 1:16–21க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்பதைப் படியுங்கள். 

காலத்திற்கு முன்னால்

1. ஒரு கண்ணாடி கொள்கலனில் ½ கப் வினிகரை ஊற்றவும். 
2. வினிகரில் 1 தேக்கரண்டி உப்பு சேர்க்கவும். 
3. உப்பு கரையும் வரை அவற்றைக் கலக்க ஒரு சிறிய பிளாஸ்டிக் அல்லது மரக் கரண்டியை (உலோகமல்ல) பயன்படுத்தவும். 
4. குழந்தைகள் உள்ளே நுழையும்போது கொள்கலனை அவர்களின் பார்வைக்கு எட்டாதவாறு வைக்கவும். 
5. "பதிலளி" பிரிவில் காணப்படும் "உருமாற்ற மலர்" இன் இரண்டு மற்றும் மூன்று படிகளை முடிப்பதன் மூலம் இளைய குழந்தைகளுக்கு உதவுங்கள்.

ஒன்றுகூடுங்கள்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)

கண்ணாடிப் பாத்திரத்தை குழந்தைகளிடமிருந்து மறைக்க ஏதாவது ஒன்றின் பின்னால் வைக்கவும். உங்கள் வகுப்பின் அளவைப் பொறுத்து, இரண்டு அல்லது மூன்று தன்னார்வலர்களைக் கேளுங்கள். மற்ற அனைவரும் தன்னார்வலர்களிடமிருந்து விலகிச் செல்லச் சொல்லுங்கள் .

மற்றவர்கள் பார்க்காமல், பின்வரும் படிகளை முடிக்கவும்.

1. தன்னார்வலர்களுக்கு இரண்டு அல்லது மூன்று பழைய, இருண்ட நாணயங்களைக் காட்டுங்கள்.
2. அவற்றை வினிகர் மற்றும் உப்பு கலவையில் வைக்கவும். 
3. மெதுவாக 15 வரை எண்ணுங்கள். இது வலதுபுறத்தில் உள்ள எடுத்துக்காட்டைப் போன்ற முடிவுகளைத் தரும். அவை இன்னும் பளபளப்பாக இருக்க வேண்டுமென்றால் நீண்ட நேரம் எண்ணுங்கள். (நீங்கள் எண்ணுவதை மற்றவர்கள் கேட்பது பரவாயில்லை.)
4. சில்லறைகளை எடுத்து ஒரு துணியால் துடைக்கவும். (கிடைத்தால், முதலில், ரசாயன எதிர்வினையை நிறுத்தவும், இறுதியில் அவை பச்சை நிறமாக மாறுவதைத் தடுக்கவும் தண்ணீரில் துவைக்கவும்.) 

குறிப்பு: வினிகரும் உப்பும் அடர் நிற காப்பர் ஆக்சைடை நீக்கி, கீழே பளபளப்பான காப்பரைக் காண்பிக்கும்.

ஒவ்வொரு தன்னார்வலரையும் அவர்கள் பார்த்ததை எல்லோரிடமும் சொல்லச் சொல்லுங்கள், அல்லது இருண்ட நாணயங்கள் ஒரு கண்ணாடிக்குள் சென்று பளபளப்பாக வெளியே வருவதைக் கண்டதாக விளக்கவும், அவர்கள் அந்தத் தகவலை வழங்கும் வரை அவர்களிடம் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்.

சொல்லுங்கள்: எங்கள் தன்னார்வலர்களை நீங்கள் நம்புகிறீர்களா? இந்த தன்னார்வலர்கள் நான் செய்ததை நேரில் கண்ட சாட்சிகள். ("நேரடி சாட்சி" என்ற வார்த்தையை பலகையில் எழுதுங்கள்.) நேரில் கண்ட சாட்சி என்பது அங்கு இருந்த ஒருவர், ஏதாவது நடப்பதைக் காண (சாட்சியாக) தங்கள் கண்களைப் பயன்படுத்துபவர்.

இந்த சாட்சிகள் நான் சில கருமையான நாணயங்களை பளபளப்பாக மாற்றினேன் என்று உங்களிடம் சொன்னார்கள். ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட நேரில் கண்ட சாட்சிகள் ஒரே விஷயம் நடந்ததாக எங்களிடம் கூறும்போது, ​​அவர்கள் அதைக் கண்டதால் நாங்கள் அவர்களை நம்புகிறோம். மீதமுள்ளவர்கள் சில கருமையான நாணயங்கள் பளபளப்பாக மாறுவதை நேரில் கண்ட சாட்சிகளாக இருக்க விரும்புகிறீர்களா? (பரிசோதனையை மீண்டும் செய்யவும்.)

பின்னர், இன்றைய பைபிள் கதையில், மூன்று நேரில் கண்ட சாட்சிகளிடமிருந்து ஒரு அற்புதமான கதையைக் கேட்போம்.

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

விசியோ டிவினா

சொல்லுங்கள்: நம் கதையைக் கேட்பதற்கு முன், நாம் விசியோ டிவினா என்ற ஆன்மீகப் பயிற்சியில் ஒன்றாகப் பகிர்ந்து கொள்ளப் போகிறோம் . விசியோ டிவினா என்றால் கடவுளைக் காண்பது என்று பொருள். மூன்று நேரில் கண்ட சாட்சிகள் பார்த்ததைப் பற்றி ஒருவர் எவ்வாறு புரிந்துகொண்டார் என்பது பற்றிய ஒரு ஓவியத்தை நான் உங்களுக்குக் காட்டப் போகிறேன்.

(விசியோ டிவினாவிற்கான உருமாற்றப் படத்தைக் காண்பி.)

சொல்லுங்கள்: உட்கார அல்லது படுக்க ஒரு வசதியான இடத்தைக் கண்டுபிடி, அங்கு நீங்கள் இன்னும் எங்கள் படத்தைப் பார்க்கலாம். எங்கள் மௌன நேரம் தொடங்குகிறது என்பதைக் குறிக்க நான் இதை (சைம் அல்லது மணி) வாசிப்பேன், எங்கள் மௌன நேரம் முடிந்ததும் அதை மீண்டும் வாசிப்பேன்.

குறிப்பு: இது போன்ற ஆன்மீகப் பயிற்சிகள் மூலம் குழந்தைகள் அர்த்தத்தைப் பெற முடியாது என்று மக்கள் கருதுவது தவறு. புதிய சாத்தியக்கூறுகளுக்குத் திறந்திருங்கள். கூற்றுகளுக்கு இடையில் இடைநிறுத்தங்களை அனுமதித்து, மெதுவாகவும் சிந்தனையுடனும் பின்வருவனவற்றைப் படியுங்கள். பட்டியலிடப்பட்ட நேரங்கள் இளைய குழந்தைகளுக்கு குறைந்தபட்சமாகும், மேலும் மொத்த நேரம் மூன்று நிமிடங்களுக்கும் குறைவாகவே ஆகும். ஒவ்வொரு இடைநிறுத்தத்திலும் பெரிய குழந்தைகளுக்கு கூடுதல் நேரம் இருக்கலாம்.

இந்த வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும்:

1. ( மணியை அடிக்கவும் ) உங்களுக்கு வசதியான நிலையைக் கண்டுபிடிக்கத் தொடங்கும் போது, ​​உங்கள் கண்களைத் திறந்து அல்லது மூடிக்கொண்டு தொடங்குவதைத் தேர்வுசெய்யலாம். 
2. சில நிமிடங்கள் அமைதியாக மூச்சை உள்ளிழுத்து... மூச்சை வெளியே விடுங்கள்... ஒவ்வொரு முறை மூச்சை வெளியே விடும்போதும், உங்கள் உடல் கனமாகி, உங்கள் இடத்தில் மேலும் மேலும் ஆழமாக மூழ்குவதை உணருங்கள். ( 10 வினாடிகள் இடைநிறுத்துங்கள் ) 
3. கண்களைத் திறந்து படத்தை உன்னிப்பாகப் பார்க்கும்போது உங்கள் மனதைத் தெளிவுபடுத்துங்கள். கடவுளின் ஆவியை உங்களுடன் இருக்க அமைதியாக அழைக்கவும். 
4. படத்தைப் பார்க்கும்போது மெதுவாக மூச்சை உள்ளிழுத்து வெளியே விடுங்கள். ஏதாவது உங்களுக்குப் பிடித்திருக்கிறதா என்பதைக் கவனிக்க நேரம் ஒதுக்குங்கள். அப்படியானால், அந்தப் பகுதியில் மட்டும் கவனம் செலுத்த சில நிமிடங்கள் ஒதுக்குங்கள். ( 10 வினாடிகள் இடைநிறுத்துங்கள் ) 
5. படத்தைப் பற்றி உங்களுக்கு இருக்கும் எண்ணங்கள் அல்லது கேள்விகளைக் கவனியுங்கள். ( 10 வினாடிகள் இடைநிறுத்துங்கள் ) 
6. நீங்கள் விரும்பினால், கண்களை மூடிக்கொண்டு, உங்கள் மனதில் உள்ள படத்தைப் பாருங்கள். கடவுள் உங்கள் இதயத்தில் கிசுகிசுப்பதை நீங்கள் உணரும் ஒரு சொல் அல்லது சொற்றொடர் இருக்கிறதா? அந்த வார்த்தைகள் அல்லது சொற்றொடர்களுடன் அமைதியாக உட்காருங்கள். ( 10 வினாடிகள் இடைநிறுத்துங்கள் ) 
7. நமது விசியோ டிவினாவை முடிக்கும்போது, ​​உங்கள் மனதிலும் உடலிலும் அமைதியை உணர கடைசி நிமிடம் மௌனமாக இருங்கள். கடவுளின் ஆவி எப்போதும் உங்களுடன் இருப்பதால், இந்த அமைதியை நீங்கள் எந்த நேரத்திலும் உணர முடியும் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள், நீங்கள் நிறுத்தி அதை உணர நேரம் ஒதுக்க வேண்டும். 
8. ( மணியையோ அல்லது மணியையோ அடிக்கவும் .)

கேளுங்கள்:

• இந்தப் படத்துடன் நேரத்தைச் செலவிட்ட பிறகு, தங்களுக்குப் பிடித்த ஒரு வார்த்தையையோ அல்லது சொற்றொடரையோ யாராவது பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறீர்களா? 
• விசியோ டிவினாவுடனான உங்கள் அனுபவத்தைப் பற்றி வேறு ஏதாவது பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறீர்களா?

உருமாற்ற வேத வசனப் பகுதி காணொளி

"உருமாற்றம்" என்ற வார்த்தையை ஒரு பலகை அல்லது விளக்கப்படத்தில் எழுதுங்கள்.

சொல்லுங்கள்: இன்று உருமாற்ற ஞாயிறு. உருமாற்றம் என்பது ஒரு பெரிய வார்த்தை, அதாவது இன்னும் அழகான ஒன்றாக மாறுவது. உருமாற்ற ஞாயிறு பற்றிய கதை பைபிளில் பல இடங்களில் உள்ளது. இந்த நாளின் சிறப்பு என்ன என்பதை நன்கு புரிந்துகொள்ள, நாம் ஒரு சிறிய வீடியோவைப் பார்க்கப் போகிறோம்.

நீங்கள் பார்க்கும்போது, ​​இரண்டு விஷயங்களைத் தேடுங்கள். முதலில், எது மிகவும் அழகாக மாறுகிறது அல்லது மாறுகிறது என்பதைப் பாருங்கள். இரண்டாவதாக, நடந்த அனைத்தையும் கண்ட மூன்று நேரில் கண்ட சாட்சிகள் யார் என்பதைக் கண்டறியவும்.

குழந்தைகள் பயணத்தில் இயேசுவின் உருமாற்றம் பைபிள் கதை என்ற வீடியோவைப் பாருங்கள் : www.youtube.com/watch?v=dC081rBhFsE

வீடியோவைத் தொடர்ந்து கேளுங்கள்:

• எது இன்னும் அழகாக மாறியது? ( இயேசு! ) 
• அந்த மூன்று கண்கண்ட சாட்சிகள் யார்? ( பேதுரு, யாக்கோபு, யோவான் ) பைபிளில், 2 பேதுருவில், பேதுரு அவர்கள், “[இயேசுவின்] மகத்துவத்தைக் கண்ணால் கண்டவர்கள்... நாங்கள் அவருடனேகூடப் பரிசுத்த மலையிலிருக்கையில், வானத்திலிருந்து வந்த அந்தக் சத்தத்தைக் கேட்டோம்” (2 பேதுரு 1:16, 18) என்று எழுதினார். 
• நீங்கள் பேதுருவாகவோ, யாக்கோபாகவோ அல்லது யோவானாகவோ இருந்து, இயேசு உங்கள் முன் பிரகாசிக்க ஆரம்பித்து, கடவுளின் குரலைக் கேட்டிருந்தால் உங்களுக்கு எப்படி இருந்திருக்கும்? ( அனைத்து பதில்களையும் சரிபார்க்கவும் .) 
• நீங்கள் எப்போதாவது ஏதாவது சிறப்பாக மாறுவதை (மாற்றம்) பார்த்திருக்கிறீர்களா? ( கம்பளிப்பூச்சி ஒரு பட்டாம்பூச்சியாக, பச்சை மரங்கள் வண்ணமயமான இலையுதிர் கால இலைகளாக, விதைகள் பூக்களாக, சர்க்கரை மிட்டாய்களாக ) பெரும்பாலான நேரங்களில் நாம் மாற்றத்தின் உண்மையான தருணங்களைக் காண முடியாது. குறிப்பு: நாம் முன் மற்றும் பின் மட்டுமே பார்க்கிறோம். (ஒரு விதை முளைக்கத் தொடங்குகிறது, ஒரு நடுத்தர நிற மாற்றத்தில் ஒரு இலை, ஒரு கூட்டிற்குள் ஒரு கம்பளிப்பூச்சி). இதை நிரூபிக்க படங்களை வழங்குவதைக் கவனியுங்கள்.

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

சொல்லுங்கள்: கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நாங்கள் ஒரு புனிதமான கதையைப் பகிர்ந்து கொள்கிறோம். "உலகில் கடவுளின் மாற்றும் பணியின் கதை பைபிள் எழுத்தாளர்களின் சாட்சியத்துடன் முடிவடையவில்லை" என்று நாங்கள் நம்புகிறோம் ( கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, ப. 17). அதாவது, இன்று கடவுள் நம் வாழ்க்கையை மாற்றுவதற்கு, பேதுரு, யாக்கோபு மற்றும் யோவான் போன்ற இயேசுவின் கண்கண்ட சாட்சிகளாக நாம் இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை!

சொல்லுங்கள்: பிரகாசமாக மாறுவதன் மூலம் மாற்றப்படும் பைசாவைப் போலவே, கடவுள் நம்மை சிறந்த, வலிமையான, பிரகாசமான மனிதர்களாக மாற்றுவதைத் தொடர்ந்து மாற்றுகிறார். நாம் மாற்றப்படும்போது, ​​மற்றவர்களை மாற்றுவதற்கு உதவ நாம் நடவடிக்கைகளை எடுக்கலாம். இன்று நமது கைவினைப் பணியில், மற்றவர்களை மாற்றுவதற்கு உதவக்கூடிய சில வழிகளை நாம் சிந்திக்கப் போகிறோம், பின்னர் ஒரு துண்டு காகிதத்தை ஒரு பூவாக மாற்றப் போகிறோம்.

உருமாற்றம் என்பது வடிவம், தோற்றம் அல்லது குணாதிசயத்தில் முழுமையான அல்லது வியத்தகு மாற்றத்தைச் செய்வதைக் குறிக்கிறது.

உருமாற்றம் என்றால் மிகவும் அழகான அல்லது உயர்ந்த ஒன்றாக மாற்றுவது.

உருமாற்ற மலர்

உருமாற்றப் பூவை உருவாக்க பின்வரும் படிகளைப் பயன்படுத்தவும்.

1. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தோராயமாக 11 x 28 செ.மீ (4 ¼ x 11 அங்குலம்) அளவுள்ள முன் வெட்டப்பட்ட காகிதத்தைக் கொடுங்கள். 
2. காகிதத்தை நீளவாக்கில் மடித்து, அது 5.5 x 28 செ.மீ (2 1/8 x 11 அங்குலம்) ஆக மாற்றவும். 
3. மடிப்பிலிருந்து ஒரு வெட்டு செய்யுங்கள், வெட்டு விளிம்பிலிருந்து சுமார் 1.3 செ.மீ (½ அங்குலம்) நிறுத்துங்கள். காகிதத்தின் ஒரு முனையிலிருந்து மறு முனை வரை ஒவ்வொரு 2 செ.மீ (¾ அங்குலம்) வெட்டுக்களைத் தொடரவும். இதன் விளைவாக வரும் ஒவ்வொரு பகுதியும் பூவுக்கு ஒரு இதழாக மாறும். 
4. ஒவ்வொரு "இதழிலும்" கடவுளின் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதியை மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் உலகை மாற்ற நீங்கள் செய்யக்கூடிய ஒரு விஷயத்தை எழுதுங்கள். (பொம்மைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள், உங்களுடன் விளையாட யாரையாவது அழைக்கவும், புன்னகைக்கவும், பிரார்த்தனை செய்யவும், வீடற்றவர்களுக்கு உணவு வழங்கவும்) இளைய குழந்தைகள் இந்த படியைப் பற்றி விவாதிக்கலாம் அல்லது வார்த்தைகளை எழுதுவதற்குப் பதிலாக "இதழல்களில்" படங்களை வரையலாம். 
5. ஒரு பச்சை பைப் கிளீனரை பாதியாக மடித்து, பூவுக்கு ஒரு தண்டு உருவாக்க அதைத் திருப்பவும். 
6. காகிதத்தின் ஒரு முனையிலிருந்து தொடங்கி, திறந்த விளிம்புகளைக் கொண்ட மூலையை குழாய் துப்புரவாளருடன் ஒட்டவும் (அல்லது ஒரு பெரியவர் சூடான பசை பயன்படுத்தலாம்). 
7. பைப் கிளீனரைச் சுற்றி "இதழ்கள்" துண்டுகளைச் சுற்றி, ஒவ்வொரு சில அங்குலங்களுக்கும் ஒட்டவும்.

உங்கள் இதழ்களை மடித்து, மென்மையாக்கி, சரி செய்யுங்கள். கடவுளின் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதியைப் பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் மக்களின் வாழ்க்கையை மாற்ற உதவுவது போல, உங்கள் காகிதத்தை ஒரு பூவாக எப்படி மாற்றினீர்கள் என்பதைக் கவனியுங்கள்.

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

இயேசுவின் உருமாற்றத்தைப் பற்றிய பாடலான “Transform Us” CCS 569 இன் முதல் இரண்டு வசனங்களைப் படியுங்கள் அல்லது பாடுங்கள் .

மூத்த குழந்தைகள்: "...தாபோரின் உயரத்தில் தனித்து நின்றது" என்ற சொற்றொடரை விளக்குங்கள். "தாபோர்" என்பது இஸ்ரேலின் கீழ் கலிலேயாவில் உள்ள தாபோர் மலையைக் குறிக்கிறது, கலிலேயா கடலில் இருந்து 18 கிமீ (11 மைல்) தொலைவில் உள்ளது, அங்கு இயேசுவின் உருமாற்றம் நிகழ்ந்ததாக மக்கள் நம்புகிறார்கள்.

ஆசீர்வதிக்கவும்

பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

குழந்தைகளை கண்களை மூடிக்கொண்டு, உள்ளங்கைகளை உயர்த்தி ஒரு வட்டத்தில் நிற்க அழைக்கவும், அவர்களுடன் ஒரு பிரார்த்தனையைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். இந்த ஆசனம் கடவுளின் ஆவியால் ஏற்படும் மாற்றத்திற்கு திறந்த தன்மையைக் காட்ட ஒரு வழி என்பதை விளக்குங்கள்.

மாற்றத்தின் கடவுள்,
நாங்கள் திறந்த மனதுடனும், விருப்பத்துடனும், மாற்றமடைவதற்கும், மற்றவர்களை மாற்ற உதவுவதற்கும் தயாராக இருக்கிறோம்.
ஒரு விதையை அழகான பூவாக மாற்றுவது போல எங்களை மாற்றும்.
எங்கள் சில்லறைகளை மந்தமானதிலிருந்து பளபளப்பாக மாற்றியபோது,
உங்கள் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதியைப் பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் மற்றவர்களை மாற்ற உதவுவோம்.
ஆமென்.