ପୂଜା ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକ

ପୂଜା ରୂପରେଖା

ଅତିରିକ୍ତ ଶାସ୍ତ୍ର 

ଗୀତସଂହିତା ୧୧୮:୧ – ୨, ୧୪ – ୨୪; ଯିରିମିୟ ୩୧:୧ – ୬; କଲସୀୟ ୩:୧-୪ 

ପୂଜା ସ୍ଥାନ 

ଯଦି ଆପଣଙ୍କ ପୂଜା ସ୍ଥାନରେ କ୍ରସ୍ ଅଛି, ତେବେ ଏହାକୁ ଧଳା କପଡାରେ ଘୋଡ଼ାନ୍ତୁ।

ପ୍ରସ୍ତାବନା 

ସଂଗ୍ରହ ଗୀତ 

"ତୁମର ଖୁସିର ସ୍ୱର ଉଠାଅ" CCS 475 

କିମ୍ବା “ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଆଜି ଉଠିଛନ୍ତି” CCS 476 

ସ୍ୱାଗତ ଏବଂ ପୂଜା ପାଇଁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ 

ଆସ ଏବଂ ଇଷ୍ଟରର ଆନନ୍ଦରେ ଅଂଶୀଦାର ହୁଅ। ପ୍ରବେଶ କର ଏବଂ ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କର ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ ଅନୁଭବ କର। ମହିଳାମାନଙ୍କଠାରୁ ଆଶାର ବାର୍ତ୍ତାରେ ଜୀବନ୍ତ ହୁଅ। ଈଶ୍ୱର ହେଉଛନ୍ତି ଜୀବନଦାତା; ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ହେଉଛନ୍ତି ଜୀବନର ମୁକ୍ତିଦାତା; ଆତ୍ମା ​​ଆମକୁ ଜୀବନ ପାଇଁ ଶକ୍ତି ପ୍ରଦାନ କରନ୍ତି। ଆଲେଲୁଇଆ! ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଉଠିଛନ୍ତି! 

—ପିଟର ଜୁଡ୍, ସମ୍ପାଦନା, ଉପାସନା ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା ଏବଂ ପାଠ , ଖଣ୍ଡ ୨,
(ହେରାଲ୍ଡ ପ୍ରକାଶନ ଗୃହ, ୧୯୯୬, ISBN: ୯୭୮୦୮୩୦୯୦୭୧୯୯), ୧୨। 

ପ୍ରଶଂସାର ସ୍ତୁତିଗାନ 

"ପୃଥିବୀ, ପୃଥ୍ୱୀ, ଜାଗ୍ରତ ହୁଅ!" CCS 472 

କିମ୍ବା “ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଜୀବିତ!” CCS 473 

ଆହ୍ବାନ 

ପ୍ରତିକ୍ରିୟା 

ନୀରବ ପ୍ରତିଫଳନ  

ସମସ୍ତଙ୍କ ଦେଖିବା ପାଇଁ ପ୍ରିଣ୍ଟ କିମ୍ବା ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ଏହି ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକୁ ନୀରବରେ ବିଚାର କରିବା ପାଇଁ କିଛି ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ। 

1. ମୋ ପାଇଁ "ପୁନରୁତ୍ଥାନ" ର ଅର୍ଥ କ'ଣ?
2. ମୁଁ ମୋ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ କିପରି ବିଶ୍ୱରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଲୋକ ବିସ୍ତାର କରିପାରିବି?
3. ମୁଁ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ଜୀବନରେ କିପରି ପରିବର୍ତ୍ତନ ଆଣିପାରିବି?

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା 

ବିବୃତ୍ତି 

ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଆମର ଶାନ୍ତି ଦୀପ ଜାଳିବୁ, ଆସନ୍ତୁ ଆମେ ସେମାନଙ୍କୁ ମନେ ପକାଇବା ଯେଉଁମାନେ ଯୁଦ୍ଧ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରଭାବିତ ଏବଂ ଯେଉଁମାନଙ୍କର କୌଣସି ସ୍ୱାଧୀନତା ନାହିଁ। 

ଶାନ୍ତି ମହମବତୀ ଜାଳନ୍ତୁ 

ପ୍ରାର୍ଥନା 

ସମସ୍ତଙ୍କର ପରମେଶ୍ୱର, 

ତୁମ ପୁଅର ପୁନରୁତ୍ଥାନ ନୂତନ ଜୀବନ ଏବଂ ନୂତନ ଆଶା ଆଣିଥାଏ। 

ଶାନ୍ତି ଖୋଜିବା ପାଇଁ ଆମକୁ ନୂତନ ଲୋକ ଭାବରେ ବଞ୍ଚିବାକୁ ସାହାଯ୍ୟ କର। 

ଆମକୁ ନିର୍ଯାତିତଙ୍କ କ୍ରନ୍ଦନ ଶୁଣିବା ପାଇଁ ଜ୍ଞାନ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ଜୀବନରେ ପରିବର୍ତ୍ତନ ଆଣିବା ପାଇଁ ସାହସ ପ୍ରଦାନ କର। 

ଆମକୁ ଧୈର୍ଯ୍ୟ ଏବଂ ଶକ୍ତି ଦିଅ ଯେପରି ଆମେ ଏକ ଅଭାବଗ୍ରସ୍ତ ବିଶ୍ୱ ପାଇଁ ଇଷ୍ଟର ଲୋକ ହୋଇ ପାରିବୁ।  

ଆମେନ୍। 

ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ଅଭ୍ୟାସ ଭିଡିଓ

ଇଷ୍ଟର ଋତୁରେ, ଆପଣଙ୍କ ସେବା ସମୟରେ ଏହି ଭିଡିଓ (ପ୍ରାୟ 4 ମିନିଟ୍)କୁ ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ପ୍ରତିଫଳନ ଅଭ୍ୟାସ ଭାବରେ ଚଲାନ୍ତୁ। ଏହା ଆମକୁ ଏହି ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ବିଚାର କରିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରେ: ଆମେ କି ପ୍ରକାରର ଦୁନିଆ ବାଛିବୁ? ଆମେ କିପରି ବଞ୍ଚିବୁ?

https://www.youtube.com/watch?v=Vq9J8qqrGag

 ପ୍ରତିଫଳନର ସ୍ତୁତିଗାନ 

"ପୁନଃଉତ୍ଥିତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ" CCS 477 

କିମ୍ବା “ମଫୁରାହିନି, ହାଲେଲୁଆ/ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଆବିର୍ଭୂତ ହୋଇଛନ୍ତି, ଆଲେଲୁଆ” ଦୁଇଥର ଗାନ କରନ୍ତୁ CCS 471 

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ। 

ବାକ୍ୟ ପଠନ 

ମାଥିଉ ୨୮:୧-୧୦ କିମ୍ବା ଯୋହନ ୨୦:୧-୧୮ 

ବକ୍ତାଙ୍କ ସହ ପରାମର୍ଶ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ଇଷ୍ଟର କାହାଣୀର କେଉଁ ସଂସ୍କରଣ ପଢ଼ିବେ ତାହା ବାଛନ୍ତୁ। 

ସଙ୍ଗୀତ ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟ କିମ୍ବା ସାମୁଦାୟିକ ଭଜନ 

"ସେହି ଇଷ୍ଟର ସକାଳ, ଦିନ ବିରତିରେ" CC S 480 

କିମ୍ବା "ଏବେ ସବୁଜ ବ୍ଲେଡ୍ ଉଠିଛି" ପଦ ୧-୩ CCS ୪୮୨ 

ଇଷ୍ଟର ଧର୍ମୋପଦେଶ 

ମାଥିଉ ୨୮:୧-୧୦ କିମ୍ବା ଯୋହନ ୨୦:୧-୧୮ ଉପରେ ଆଧାରିତ 

ପ୍ରଭୁଭୋଜର ପବିତ୍ର ପର୍ବ

ସମାଗମ ପାଇଁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ

" ଆମନ୍ତ୍ରଣ ପାଇଁ ସମାଗମ" ସ୍କ୍ରିପ୍ଟ ଦେଖନ୍ତୁ।

ରୁଟି ଏବଂ ଦ୍ରାକ୍ଷାରସର ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ପରିବେଷଣ

ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା 

ଶାସ୍ତ୍ର ପାଠ 

ସେମାନେ ପ୍ରତ୍ୟେକଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଯାହା ଥିଲା, ସେହି ଅନୁସାରେ ଗରିବ, ଦରିଦ୍ର, ରୋଗୀ ଏବଂ ଦୁଃଖୀ ଲୋକଙ୍କୁ ବାଣ୍ଟି ଦେଉଥିଲେ... 

—ଆଲ୍ମା ୧:୪୦, ଅନୁକୂଳିତ 

ବିବୃତ୍ତି 

ଆମ ପ୍ରତି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉଦାରତାକୁ ଅନୁକରଣ କରିବା ପାଇଁ ଆମକୁ ଉଦାର ଭାବରେ ଦାନ କରିବାକୁ ଆହ୍ୱାନ କରାଯାଇଛି। ଆମର ପ୍ରକୃତ କ୍ଷମତା ଅନୁସାରେ ଦାନ କରିବା ଶିଷ୍ୟତ୍ୱର ଏକ ମୌଳିକ ନୀତି। ଇଷ୍ଟରର କାହାଣୀ ଆମ ପ୍ରତି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉଦାରତାକୁ ପ୍ରକାଶ କରେ। ଆମେ କିପରି ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେବୁ? 

ସ୍ଥାନୀୟ ଏବଂ ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ମିଶନ ଦଶମାଂଶର ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଗ୍ରହଣ 

ଉତ୍ସବର ଭଜନ 

“ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ନେତୃତ୍ୱ ନିଅନ୍ତି!” CCS 28 

କିମ୍ବା “ଯୀଶୁଙ୍କୁ ପାଳନ କରନ୍ତୁ” CCS 474 

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ। 

କିମ୍ବା “ତୁମର ଖୁସିର ସ୍ୱର ଉଠାଅ” CCS 475 

 ଆଗକୁ ପ୍ରତିକ୍ରିୟାଶୀଳ ପଠନ ପଠାଉଛି 

ନେତା: ଆମକୁ ପଠାନ୍ତୁ... 

ଲୋକମାନେ: ପୁନରୁତ୍ଥିତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସାକ୍ଷୀ ହେବା ପାଇଁ। 

ନେତା: ଆମକୁ ପଠାନ୍ତୁ... 

ଲୋକମାନେ: ନୂତନ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ସହିତ ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଆପଣଙ୍କ ରାଜ୍ୟ ଆଣିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରୁଛୁ। 

ନେତା: ଆମ ଆଖି ଖୋଲ... 

ଲୋକମାନେ: ଆମ ଦୁନିଆରେ ହେଉଥିବା ଅନ୍ୟାୟ ଦେଖିବାକୁ। 

ନେତା: ଆମ କାନ ଖୋଲି ଦିଅ... 

ଲୋକମାନେ: ଦୁର୍ଦ୍ଦଶାରେ ଥିବା ଲୋକଙ୍କ ନିବେଦନ ଶୁଣିବା ପାଇଁ। 

ନେତା: ଆମ ହୃଦୟ ଖୋଲିଦିଅ... 

ଲୋକମାନେ: ଯେଉଁମାନେ ଅବହେଳିତ ସେମାନଙ୍କୁ ଆଲିଙ୍ଗନ କରିବା। 

ନେତା: ଆମ ହାତ ଖୋଲ... 

ଲୋକମାନେ: ଅପେକ୍ଷା କରିଥିବା ଦୁନିଆରେ ଆପଣଙ୍କ ହାତ ଭାବରେ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେବା ପାଇଁ। 

ନେତା: ଆମକୁ ପଠାନ୍ତୁ। 

ସମସ୍ତେ: ଆମକୁ ସେବା କରିବାକୁ ପଠାନ୍ତୁ। ଆମେନ୍। 

—ତତ୍ତ୍ୱ ଏବଂ ନିୟମ ୧୬୩:୪ ଉପରେ ଆଧାରିତ 

ପୋଷ୍ଟଲ୍ୟୁଡ୍ 

ପବିତ୍ର ସ୍ଥାନ: କ୍ଷୁଦ୍ର-ଗୋଷ୍ଠୀ ଉପାସନା ରୂପରେଖା

ସମାବେଶ

ସ୍ୱାଗତ

ଇଷ୍ଟର ହେଉଛି ଏହି ଦିନ ଯେଉଁଠାରେ ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ପୁନରୁତ୍ଥାନକୁ ପାଳନ କରୁ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନ କ୍ୟାଲେଣ୍ଡରରେ ଇଷ୍ଟର ହେଉଛି ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଦିନ କାରଣ ଆମେ ଆମ ସହିତ ତାଙ୍କ ଅନନ୍ତ ଉପସ୍ଥିତିରେ ଆନନ୍ଦ କରୁ। ହାଲେଲୁୟା!

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା

ଧୀରେ ଧୀରେ ତିନିଥର ଘଣ୍ଟି କିମ୍ବା ଘଣ୍ଟି ବଜାନ୍ତୁ।
ଶାନ୍ତି ଦୀପ ଜାଳିଦିଅ।

ପୁନରୁତ୍ଥିତ ପରମେଶ୍ୱର,

ଆମେ କ’ଣ ତୁମକୁ ଚିହ୍ନିପାରିବୁ? ମୃତ୍ୟୁ ଉପରେ ତୁମର ଅବିଶ୍ୱସନୀୟ ଶକ୍ତିକୁ ଆମେ ବୁଝିପାରିବୁ? ତୁମର ପୁନରୁତ୍ଥାନ ପୂର୍ବରୁ ସେହି ମୁହୂର୍ତ୍ତଗୁଡ଼ିକରେ ଉଦ୍ୟାନରେ ଯେଉଁ ଶାନ୍ତି ଥିଲା, ତାହା ଆମକୁ ପ୍ରଦାନ କର, ଏବଂ ଯେଉଁ ମହିଳାମାନେ ପ୍ରଥମେ ତୁମକୁ ଜୀବିତ ଦେଖିଥିଲେ, ସେମାନେ ତୁମର ପୁନରୁତ୍ଥାନର ଖବର ପ୍ରଚାର କରିବା ପରି ଆମେ ସେହି ଶାନ୍ତି ବିସ୍ତାର କରୁ! ଶାନ୍ତିର ସୁଯୋଗଗୁଡ଼ିକୁ ଚିହ୍ନିବାରେ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କର ଯାହା ପୂର୍ବରୁ ନିଷ୍କାସିତ ମନେ ହେଉଥିଲା, ଏବେ ବଢ଼ୁଥିବା ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ନୂତନ ମାଟି ଭାବରେ। ଶାନ୍ତି ନ ଆସିପାରେ ବୋଲି ଆମର ସନ୍ଦେହ ଦୂର କର, ଏବଂ ଆମକୁ ଦେଖାଅ ଯେ କିପରି ସାରା ବିଶ୍ୱରେ ଶାନ୍ତି ସୃଷ୍ଟି କରାଯାଇପାରିବ। ଆମେନ୍।

—କାଲେବ ଏବଂ ଟିଫାନି ବ୍ରାଏନ୍

ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ଅଭ୍ୟାସ

କେନ୍ଦ୍ରିତ ପ୍ରାର୍ଥନା

ଗୋଷ୍ଠୀକୁ ନିମ୍ନଲିଖିତ କଥା ପଢ଼ନ୍ତୁ:

କେନ୍ଦ୍ରିକ ପ୍ରାର୍ଥନା ହେଉଛି ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନମାନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ନୀରବରେ ବସିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ଏକ ଧ୍ୟାନ। ଏହି ପ୍ରାର୍ଥନା ଆମକୁ ଆମ ଭିତରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପସ୍ଥିତି ଅନୁଭବ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ। ଏହି ଇଷ୍ଟର ଦିନରେ ଆମେ ଆନନ୍ଦ ଶବ୍ଦ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେବୁ।

ନିମ୍ନଲିଖିତ ନିର୍ଦ୍ଦେଶଗୁଡ଼ିକୁ ଧୀରେ ଧୀରେ ପଢ଼ନ୍ତୁ:

ଆରାମଦାୟକ ଆସନରେ ବସି ଆଖି ବନ୍ଦ କରି ବସିବା। ଆମେ ପ୍ରାର୍ଥନାକୁ କେନ୍ଦ୍ରିତ କରିବାରେ ତିନି ମିନିଟ୍ ବିତାଇବୁ। ଆମେ ଏକ ନିୟମିତ, ପ୍ରାକୃତିକ ଲୟରେ ନିଶ୍ୱାସ ନେବୁ। ଯେତେବେଳେ ତୁମେ ନିଶ୍ୱାସ ନେବ ଏବଂ ବାହାର କରିବ, ତୁମେ ତୁମର ମନରେ ଆନନ୍ଦ ଶବ୍ଦ କହିବ। ତୁମେ କେବଳ ତୁମର ପ୍ରାର୍ଥନା ଶବ୍ଦ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇ ନିଶ୍ୱାସ ନେବା ଏବଂ ବାହାର କରିବା ଜାରି ରଖିବ।

ତିନି ମିନିଟ୍ ପରେ, ମୁଁ ଏକ ଘଣ୍ଟି ବଜାଇବି, ଏବଂ ଆମେ ଦୁଇ ମିନିଟ୍ ନୀରବରେ ବସିବୁ, ଆଖି ବନ୍ଦ କରି, ନୀରବତା ଶୁଣିବୁ।

ଉପରେ ନିର୍ଦ୍ଦେଶିତ ଅନୁସାରେ କେନ୍ଦ୍ରିତ ପ୍ରାର୍ଥନାକୁ ମଡେଲିଂ କରି ଏକାଠି ଅଭ୍ୟାସ ଆରମ୍ଭ କରନ୍ତୁ।

କୁହନ୍ତୁ: ଆପଣଙ୍କର ପ୍ରାକୃତିକ ଶ୍ୱାସକ୍ରିୟା ଭିତରକୁ ନେବା ଏବଂ ବାହାର କରିବା ବିଷୟରେ ସଚେତନ ହୁଅନ୍ତୁ। (କିଛି ଥର ଶ୍ୱାସକ୍ରିୟା ଭିତରକୁ ନେବା ଏବଂ ବାହାର କରିବା)।

କୁହ: ଏବେ ନୀରବରେ ତୁମର ପ୍ରାର୍ଥନା ଶବ୍ଦ ଯୋଡ। (ନିଶ୍ୱାସ ନେବାର ମଡେଲ ଏବଂ ଚୁପ୍ ଚାପ୍ ଆନନ୍ଦ କର ବୋଲି କୁହ। ନିଶ୍ୱାସ ଛାଡ଼ି ଚୁପ୍ ଚାପ୍ ଆନନ୍ଦ କର ବୋଲି କୁହ। ନୀରବରେ କେନ୍ଦ୍ରିତ ପ୍ରାର୍ଥନା ଜାରି ରଖ। ପ୍ରଥମ ଥର ପାଇଁ ନରମ କରିବା ପରେ ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ ପ୍ରାର୍ଥନା ଶବ୍ଦ କହିବା ବନ୍ଦ କର।)

ତିନି ମିନିଟ୍ ପରେ, ଏକ ଘଣ୍ଟି ବଜାଅ।

ଦୁଇ ମିନିଟ୍ ପାଇଁ ଚୁପଚାପ୍ ବସ।

ସମୟ ସରିଗଲେ, ଏହି ଶେଷ ନିର୍ଦ୍ଦେଶଗୁଡ଼ିକୁ ବାଣ୍ଟନ୍ତୁ: ନୀରବରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦର ଏକ ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ଶବ୍ଦ ପ୍ରଦାନ କରନ୍ତୁ, ଏକ ଗଭୀର ନିଶ୍ୱାସ ନିଅନ୍ତୁ, ଏବଂ ପ୍ରସ୍ତୁତ ହେଲେ ଆଖି ଖୋଲନ୍ତୁ।

ଯେତେବେଳେ ସମସ୍ତଙ୍କ ଆଖି ଖୋଲା ଥାଏ, ସେତେବେଳେ ନିମ୍ନଲିଖିତ କଥାଗୁଡ଼ିକ ସେୟାର କରନ୍ତୁ: ସପ୍ତାହରେ ଘରେ ଏହି ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ଅଭ୍ୟାସ ବ୍ୟବହାର କରିବାକୁ ମୁଁ ଆପଣଙ୍କୁ ଉତ୍ସାହିତ କରୁଛି।

ଟେବୁଲ ଚାରିପାଖରେ ଅଂଶୀଦାର କରିବା

ମାଥିଉ ୨୮:୧-୧୦, ଯୋହନ ୨୦:୧-୧୮ NRSV

ମାଥିଉ:

ବିଶ୍ରାମବାର ପରେ, ସପ୍ତାହର ପ୍ରଥମ ଦିନ ପ୍ରଭାତ ହେବା ସମୟରେ, ମଗ୍ଦଲୀନୀ ମରୀୟମ ଏବଂ ଅନ୍ୟ ମରୀୟମ ସମାଧି ଦେଖିବାକୁ ଗଲେ। ହଠାତ୍ ଏକ ମହା ଭୂମିକମ୍ପ ହେଲା; କାରଣ ପ୍ରଭୁଙ୍କ ଜଣେ ଦୂତ ସ୍ୱର୍ଗରୁ ଓହ୍ଲାଇ ଆସି ପଥରଟିକୁ ଗଡ଼ାଇ ଦେଇ ତାହା ଉପରେ ବସିଲେ। ତାଙ୍କର ରୂପ ବିଜୁଳି ପରି ଏବଂ ତାଙ୍କ ପୋଷାକ ବରଫ ପରି ଧଳା ଥିଲା। ତାଙ୍କ ଭୟରେ ପ୍ରହରୀମାନେ ଥରି ଉଠି ମୃତ ମଣିଷ ପରି ହୋଇଗଲେ। କିନ୍ତୁ ଦୂତ ସ୍ତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ କହିଲେ, "ଭୟ କରନାହିଁ; ମୁଁ ଜାଣେ ଯେ ତୁମ୍ଭେମାନେ କ୍ରୁଶବିଦ୍ଧ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଖୋଜୁଛ। ସେ ଏଠାରେ ନାହାନ୍ତି; କାରଣ ସେ ଯେପରି କହିଥିଲେ, ସେ ପୁନର୍ବାର ଉଠିଛନ୍ତି। ଆସ, ସେ ଯେଉଁଠାରେ ଶୋଇଥିଲେ ସେହି ସ୍ଥାନ ଦେଖ। ତା'ପରେ ଶୀଘ୍ର ଯାଇ ତାହାଙ୍କ ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କୁ କୁହ, 'ସେ ମୃତମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ପୁନର୍ବାର ଉଠିଛନ୍ତି, ଏବଂ ଦେଖ, ସେ ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କ ପୂର୍ବରୁ ଗାଲିଲୀକୁ ଯାଉଛନ୍ତି; ସେଠାରେ ତୁମ୍ଭେମାନେ ତାଙ୍କୁ ଦେଖିବ।' ତୁମ ପାଇଁ ମୋର ଏହା ହେଉଛି ମୋର ବାର୍ତ୍ତା।" ତେଣୁ ସେମାନେ ଭୟ ଏବଂ ମହାଆନନ୍ଦରେ ଶୀଘ୍ର ସମାଧି ସ୍ଥାନ ଛାଡି ତାଙ୍କ ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କୁ ଜଣାଇବାକୁ ଦୌଡ଼ିଗଲେ। ହଠାତ୍ ଯୀଶୁ ସେମାନଙ୍କୁ ଭେଟି କହିଲେ, "ନମସ୍କାର!" ଏବଂ ସେମାନେ ତାଙ୍କ ପାଖକୁ ଆସିଲେ, ତାହାଙ୍କ ପାଦ ଧରି ତାଙ୍କୁ ପ୍ରଣାମ କଲେ। ଯୀଶୁ ସେମାନଙ୍କୁ କହିଲେ, ଭୟ କର ନାହିଁ, ଯାଇ ମୋହର ଭାଇମାନଙ୍କୁ ଗାଲିଲୀକୁ ଯିବାକୁ କୁହ, ସେଠାରେ ସେମାନେ ମୋତେ ଦେଖିବେ ।

ଯୋହନ:

... ସପ୍ତାହର ପ୍ରଥମ ଦିନ ପ୍ରାରମ୍ଭରେ, ଅନ୍ଧାର ଥିବା ସମୟରେ, ମରିୟମ ମଗ୍ଦଲୀନୀ ସମାଧି ନିକଟକୁ ଆସିଲେ ଏବଂ ଦେଖିଲେ ଯେ ସମାଧିରୁ ପଥରଟି ଘୁଞ୍ଚାଇ ଦିଆଯାଇଛି। ତେଣୁ ସେ ଦୌଡ଼ି ଯାଇ ଶିମୋନ ପିତର ଏବଂ ଅନ୍ୟ ଶିଷ୍ୟଙ୍କ ନିକଟକୁ ଗଲେ, ଯାହାଙ୍କୁ ଯୀଶୁ ପ୍ରେମ କରୁଥିଲେ, ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ କହିଲେ, "ସେମାନେ ପ୍ରଭୁଙ୍କୁ ସମାଧିରୁ ବାହାର କରିଦେଇଛନ୍ତି, ଏବଂ ଆମେ ଜାଣି ନାହୁଁ ଯେ ସେମାନେ ତାଙ୍କୁ କେଉଁଠାରେ ରଖିଛନ୍ତି।" ତା'ପରେ ପିତର ଏବଂ ଅନ୍ୟ ଶିଷ୍ୟ ବାହାରି ସମାଧି ପାଖକୁ ଗଲେ। ସେମାନେ ଦୁହେଁ ଏକାଠି ଦୌଡୁଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ଅନ୍ୟ ଶିଷ୍ୟ ପିତରଙ୍କୁ ପଛରେ ପକାଇ ପ୍ରଥମେ ସମାଧି ନିକଟରେ ପହଞ୍ଚିଲେ। ସେ ଭିତରକୁ ଚାହିଁ ଦେଖିବା ପାଇଁ ନଇଁ ପଡ଼ିଲେ ଏବଂ ସେଠାରେ ଲୁଗା ପଡ଼ିଥିବା ଦେଖିଲେ, କିନ୍ତୁ ସେ ଭିତରକୁ ଗଲେ ନାହିଁ। ତା'ପରେ ଶିମୋନ ପିତର ତାଙ୍କ ପଛେ ପଛେ ଆସି ସମାଧି ଭିତରକୁ ଗଲେ। ସେ ସେଠାରେ ଲୁଗା ପଡ଼ିଥିବା ଦେଖିଲେ, ଏବଂ ଯୀଶୁଙ୍କ ମୁଣ୍ଡରେ ଥିବା ଲୁଗାଟି ଲୁଗା ସହିତ ନ ଥାଇ ଅଲଗା ସ୍ଥାନରେ ଗୁଡ଼ାଇ ହୋଇ ପଡ଼ିଥିବା ଦେଖିଲେ। ତା'ପରେ ଅନ୍ୟ ଶିଷ୍ୟ, ଯିଏ ପ୍ରଥମେ ସମାଧିରେ ପହଞ୍ଚିଥିଲେ, ସେ ମଧ୍ୟ ଭିତରକୁ ଗଲେ, ଏବଂ ସେ ଦେଖିଲେ ଏବଂ ବିଶ୍ୱାସ କଲେ; କାରଣ ସେମାନେ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଶାସ୍ତ୍ର ବୁଝି ପାରି ନଥିଲେ ଯେ ତାଙ୍କୁ ମୃତ୍ୟୁରୁ ଉଠିବାକୁ ପଡିବ। ତା'ପରେ ଶିଷ୍ୟମାନେ ନିଜ ନିଜ ଘରକୁ ଫେରିଗଲେ।

କିନ୍ତୁ ମରିୟମ ସମାଧି ବାହାରେ କାନ୍ଦୁଥିବା ଅବସ୍ଥାରେ ଠିଆ ହୋଇଥିଲେ। କାନ୍ଦୁଥିବା ସମୟରେ, ସେ କବର ଭିତରକୁ ଚାହିଁବା ପାଇଁ ନଇଁ ପଡ଼ିଲେ; ଏବଂ ସେ ଦୁଇଜଣ ଦୂତଙ୍କୁ ଧଳା ପୋଷାକ ପିନ୍ଧି ଯୀଶୁଙ୍କ ଶରୀର ଯେଉଁଠାରେ ରଖାଯାଇଥିଲା ସେଠାରେ ବସିଥିବାର ଦେଖିଲେ, ଜଣେ ମୁଣ୍ଡ ପାଖରେ ଏବଂ ଅନ୍ୟ ଜଣେ ପାଦ ପାଖରେ। ସେମାନେ ତାଙ୍କୁ କହିଲେ, "ନାରୀ, ତୁମେ କାହିଁକି କାନ୍ଦୁଛ?" ସେ ସେମାନଙ୍କୁ କହିଲେ, "ସେମାନେ ମୋ ପ୍ରଭୁଙ୍କୁ ନେଇଯାଇଛନ୍ତି, ଏବଂ ମୁଁ ଜାଣିନାହିଁ ସେମାନେ ତାଙ୍କୁ କେଉଁଠାରେ ରଖିଛନ୍ତି।" ଏହା କହି ସେ ପଛକୁ ବୁଲିପଡ଼ି ଯୀଶୁଙ୍କୁ ସେଠାରେ ଠିଆ ହୋଇଥିବାର ଦେଖିଲେ, କିନ୍ତୁ ସେ ଜାଣି ନଥିଲେ ଯେ ସେ ଯୀଶୁ। ଯୀଶୁ ତାଙ୍କୁ କହିଲେ, "ନାରୀ, ତୁମେ କାହିଁକି କାନ୍ଦୁଛ? ତୁମେ କାହାକୁ ଖୋଜୁଛ?" ତାଙ୍କୁ ମାଳି ବୋଲି ଭାବି ସେ ତାଙ୍କୁ କହିଲେ, "ମହାଶୟ, ଯଦି ତୁମେ ତାଙ୍କୁ ଘେନିଯାଇଛ, ତେବେ ମୋତେ କୁହ ଯେ ତୁମେ ତାଙ୍କୁ କେଉଁଠାରେ ରଖିଛ, ଏବଂ ମୁଁ ତାଙ୍କୁ ଘେନିଯିବି।" ଯୀଶୁ ତାଙ୍କୁ କହିଲେ, "ମରିୟମ!" ସେ ବୁଲିପଡ଼ି ହିବ୍ରୁ ଭାଷାରେ ତାଙ୍କୁ କହିଲେ, "ରାବ୍ବୋନି!" (ଯାହାର ଅର୍ଥ ଗୁରୁ)। ଯୀଶୁ ତାଙ୍କୁ କହିଲେ, "ମୋତେ ଧରି ରଖ ନାହିଁ, କାରଣ ମୁଁ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପିତାଙ୍କ ନିକଟକୁ ଯାଇ ନାହିଁ। କିନ୍ତୁ ମୋ ଭାଇମାନଙ୍କ ପାଖକୁ ଯାଅ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ କୁହ, 'ମୁଁ ମୋ ପିତା ଓ ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କ ପିତାଙ୍କ ନିକଟକୁ, ମୋ ଈଶ୍ୱର ଓ ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ନିକଟକୁ ଆରୋହଣ କରୁଛି।'" ମଗ୍ଦଲିନୀ ମରୀୟମ ଯାଇ ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କୁ ଘୋଷଣା କଲେ, "ମୁଁ ପ୍ରଭୁଙ୍କୁ ଦେଖିଛି"; ଏବଂ ସେ ସେମାନଙ୍କୁ କହିଲେ ଯେ ସେ ତାଙ୍କୁ ଏହି କଥା କହିଥିଲେ।

ଇଷ୍ଟରର ସୁସମାଚାର ବିବରଣୀରେ ଦୁଇଟି କେନ୍ଦ୍ରୀୟ ପରମ୍ପରା ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ: ଶୂନ୍ୟ ସମାଧି ଏବଂ ପୁନରୁତ୍ଥିତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଆବିର୍ଭାବ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ସୁସମାଚାର ଏହି ବିଷୟବସ୍ତୁଗୁଡ଼ିକୁ ଭିନ୍ନ ଭାବରେ ଆଲୋକିତ କରେ। ମାର୍କଙ୍କ ମୂଳ ଶେଷ କେବଳ ଖାଲି ସମାଧି ଉପରେ ଧ୍ୟାନ କେନ୍ଦ୍ରିତ କରେ, ଯେତେବେଳେ ମାଥିଉ ଉଭୟ ପରମ୍ପରାକୁ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରେ, ଯାହା ଯୀଶୁଙ୍କ ପୁନରୁତ୍ଥାନର ଅତିରିକ୍ତ ପ୍ରମାଣ ପ୍ରଦାନ କରେ। ବିବରଣୀ ମଧ୍ୟରେ ପାର୍ଥକ୍ୟକୁ ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱ ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ ଦେବା ପରିବର୍ତ୍ତେ, ମାଥିଉ ଆମକୁ ପ୍ରତ୍ୟେକ କାହାଣୀ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପରିବର୍ତ୍ତନକାରୀ କାର୍ଯ୍ୟ ବିଷୟରେ କ'ଣ ପ୍ରକାଶ କରେ ତାହା ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତି।

ମାଥିଉଙ୍କ କାହାଣୀରେ, ମହିଳାମାନେ ଭୂମିକମ୍ପ, ଜଣେ ଦୂତ ଏବଂ ଖୋଲା କବରର ସମ୍ମୁଖୀନ ହୁଅନ୍ତି। ଦୂତ ଘୋଷଣା କରନ୍ତି, "ସେ ମୃତମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଉଠିଅଛନ୍ତି," ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପୁନରୁତ୍ଥାନର କର୍ତ୍ତା ଭାବରେ ନିଶ୍ଚିତ କରନ୍ତି। ଦୂତଙ୍କ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ସ୍ପଷ୍ଟ: ଭୟ କର ନାହିଁ, ଖାଲି କବରକୁ ଦେଖ, ଏବଂ ଖବର ବଣ୍ଟନ କର। ସେମାନେ ଯିବା ସମୟରେ, ମହିଳାମାନେ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଭେଟି ତାଙ୍କ ଉପାସନା କରି ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ପ୍ରକାଶ କରନ୍ତି। ମାଥିଉ ଏହି ଉପାସନାକୁ ପୂର୍ବ ମୁହୂର୍ତ୍ତଗୁଡ଼ିକ ସହିତ ସଂଯୋଗ କରନ୍ତି - ମାଗୀ, ମହିଳା ଏବଂ ପରେ ଶିଷ୍ୟମାନେ - ଯୀଶୁଙ୍କୁ କିପରି ଦିବ୍ୟ ଭାବରେ ସ୍ୱୀକୃତି ଦିଆଯାଇଛି, କେବଳ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପାଇଁ ସଂରକ୍ଷିତ ଉପାସନା ଯୋଗ୍ୟ ବୋଲି ଉଲ୍ଲେଖ କରନ୍ତି।

ଶେଷରେ, ଯୀଶୁ ତାଙ୍କ ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କୁ ଗାଲିଲୀରେ ତାଙ୍କୁ ଭେଟିବାକୁ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦିଅନ୍ତି, ଯେଉଁଠାରୁ ତାଙ୍କ ସେବା ଆରମ୍ଭ ହୋଇଥିଲା ସେହି ସ୍ଥାନକୁ ଫେରିଯାଆନ୍ତି। ଏହି ମୁହୂର୍ତ୍ତ ଚକ୍ରକୁ ସମାପ୍ତ କରେ, ତାଙ୍କ ଜୀବନ, ​​ମୃତ୍ୟୁ ଏବଂ ପୁନରୁତ୍ଥିତ ଉପସ୍ଥିତିକୁ ଚାଲୁଥିବା ମିଶନ ସହିତ ସଂଯୋଗ କରେ। ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନ ବିଶ୍ୱାସର ହୃଦୟରେ ଠିଆ ହୁଏ, ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଅନୁଗାମୀମାନଙ୍କୁ ଭୟରୁ ସାହସୀ ସାକ୍ଷୀରେ ପରିଣତ କରେ। ଆଜି, ଆମକୁ ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଆଶା ଦ୍ୱାରା ଆକୃତିପ୍ରାପ୍ତ ଲୋକ ଭାବରେ ଜୀବନଯାପନ କରିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରିତ କରାଯାଇଛି, ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ନୂତନ ଜୀବନର ସାକ୍ଷ୍ୟ ଦେଇ।

ଯୋହନଙ୍କ ସୁସମାଚାର ଯୀଶୁଙ୍କୁ ପୁନରୁତ୍ଥିତ ପ୍ରଭୁ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପୁତ୍ର ଭାବରେ ଉପସ୍ଥାପନ କରେ; ଯାହାଙ୍କ ଉପରେ ସମସ୍ତେ ବିଶ୍ୱାସ କରିବା ଉଚିତ। ପୁନରୁତ୍ଥାନ ବିବରଣୀ ହେଉଛି ସେହି ବିଶ୍ୱାସ ବିବୃତ୍ତିର ଚରମ ସୀମା ଏବଂ ଯୋହନଙ୍କ ପାଇଁ, ଯୀଶୁଙ୍କ ପରିଚୟର ଶେଷ ପ୍ରମାଣ।

ଯୋହନଙ୍କ ଇଷ୍ଟର ସକାଳର ବର୍ଣ୍ଣନାରେ, ସମାଧି ନିକଟକୁ ଆସିଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ବହୁତ ଭିନ୍ନ ଥିଲା। ପିତର ଖାଲି କବର ଏବଂ ଖାଲି ଘୋଡ଼ା ଦେଖିଥିଲେ ଯେଉଁଠାରେ ଶରୀର ଥିଲା। କିନ୍ତୁ ସେ କ'ଣ ଘଟିଥିଲା ​​ତାହା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବୁଝି ନପାରି ଚାଲିଗଲେ। ପ୍ରିୟ ଶିଷ୍ୟ ଖାଲି କବର ଭିତରକୁ ଚାହିଁଲେ ଏବଂ ତୁରନ୍ତ "ବିଶ୍ୱାସ" କଲେ। ମରିୟମ ମଗ୍ଦଲିନୀ ଖାଲି କବର ଦେଖି ଭାବିଲେ ଯେ ଶରୀର ସ୍ଥାନାନ୍ତରିତ କିମ୍ବା ଚୋରି ହୋଇଯାଇଛି। ପୁନରୁତ୍ଥିତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ଭେଟିବା ପରେ ମଧ୍ୟ ସେ ତାଙ୍କୁ ମାଳି ଭାବିଲେ। ସେ ତାଙ୍କ ନାମ କହିବା ପରେ ହିଁ ତାଙ୍କ ଆଖି ଖୋଲିଗଲା।

(ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ ନୂତନ ନିୟମ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରୁ ଅନୁକୂଳିତ)

ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ

1. ମାଥିଉଙ୍କ ପୁନରୁତ୍ଥାନ କାହାଣୀ ଆମକୁ ସାହସ ଏବଂ ଆଶା ସହିତ ଭୟର ସାମ୍ନା କରିବାକୁ କିପରି ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରେ?
2. ଆଜି ତୁମର "ଗାଲିଲୀକୁ ଯିବା" କିପରି ଦେଖାଯାଇପାରେ - ତୁମର ଡାକରାର ହୃଦୟକୁ ଫେରିବା ଏବଂ ପୁନରୁତ୍ଥାନ ବିଶ୍ୱାସରେ ବଞ୍ଚିବା ପାଇଁ?
3. ଯୋହନରେ କେଉଁ ସାକ୍ଷୀଙ୍କ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଆପଣଙ୍କ ମନରେ ପ୍ରତିଫଳିତ ହୁଏ? ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବୁଝିପାରୁନାହିଁ? ତୁରନ୍ତ ବିଶ୍ୱାସ? ନା ଈଶ୍ୱରୀୟଙ୍କ ସହିତ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ସମ୍ପର୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ଗଭୀର ବିଶ୍ୱାସ?
4. ଈଶ୍ୱର ତୁମକୁ ନାମ ଧରି ଡାକିବା ବିଷୟରେ ତୁମେ କିପରି ଅନୁଭବ କରିଛ?
5. ଏହି ପ୍ରଥମ ସାକ୍ଷୀମାନଙ୍କ ସାକ୍ଷ୍ୟ, ବିଶ୍ୱାସ ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟରୁ ଏକ ଆନ୍ଦୋଳନ ସୃଷ୍ଟି ହେଲା ଯାହା ବୃଦ୍ଧି ପାଇଲା ଏବଂ ବିଶ୍ୱକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କଲା। ବିଶ୍ୱାସ ଏବଂ ସାକ୍ଷ୍ୟର ଜୀବନଯାପନ ଆଜି ବିଶ୍ୱରେ କିପରି ପରିବର୍ତ୍ତନ ଆଣିଛି?

ପଠାଯାଉଛି

ଉଦାରତା ବିବୃତ୍ତି

ବିଶ୍ୱସ୍ତ ଶିଷ୍ୟମାନେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରଚୁର ଦାନର ବର୍ଦ୍ଧିତ ସଚେତନତା ପ୍ରତି ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ପ୍ରକାଶ କରନ୍ତି, ସେମାନଙ୍କ ହୃଦୟର ଇଚ୍ଛା ଅନୁଯାୟୀ ଅଂଶୀଦାର ହୋଇ; ଆଦେଶ କିମ୍ବା ବାଧ୍ୟବାଧକତା ଦ୍ୱାରା ନୁହେଁ।

—ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ ୧୬୩:୯

ଯଦି ଆପଣ ଆପଣଙ୍କର ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟାର ଅଂଶ ଭାବରେ ଚାଲୁଥିବା, କ୍ଷୁଦ୍ର-ଗୋଷ୍ଠୀ ସେବାକୁ ସମର୍ଥନ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି, ତେବେ ଏହି ଦାନ ଟୋକେଇ ଉପଲବ୍ଧ। ଏହି ଦାନ ପ୍ରାର୍ଥନା ଜଣେ ଶିଷ୍ୟଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟାରୁ ଗ୍ରହଣ କରାଯାଇଛି:

ଆନନ୍ଦର ପରମେଶ୍ୱର, ତୁମର ପୁତ୍ରଙ୍କ ଉପସ୍ଥିତିରେ ଆମେ ଆନନ୍ଦପୂର୍ଣ୍ଣ ହୃଦୟ ସହିତ ଅଂଶୀଦାର କରୁ। ଆମେ ଯେଉଁ ନୈବେଦ୍ୟ ବାଣ୍ଟୁଛୁ ତାହା ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ଜୀବନରେ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତି ଆଣିଦେଉ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ସେମାନେ ତୁମର ଦୟା ଏବଂ ଅନୁଗ୍ରହ ଅନୁଭବ କରିପାରିବେ। ଆମେନ୍।

ପରବର୍ତ୍ତୀ ବୈଠକକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ 

ଶେଷ ସ୍ତୋତ୍ର

 CCS 478, “ମହିଳା, ଉଦ୍ୟାନରେ କାନ୍ଦୁଛନ୍ତି”

ଶେଷ ପ୍ରାର୍ଥନା

---

ଗୋଷ୍ଠୀ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରି ଇଚ୍ଛାଧୀନ ଯୋଗ

ପ୍ରଭୁଭୋଜର ପବିତ୍ର ପର୍ବ

ସମାଗମ ଶାସ୍ତ୍ର

ଏହି ଚୟନରୁ ପଢିବା ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ଶାସ୍ତ୍ର ବାଛନ୍ତୁ: 1 କରିନ୍ଥୀୟ 11:23-26; ମାଥିଉ 26:17-30; ମାର୍କ 14:12-26; ଲୂକ 22:7-39।

ସମାଗମ ବିବୃତ୍ତି

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମେଜରେ ସମସ୍ତଙ୍କୁ ସ୍ୱାଗତ। ପ୍ରଭୁଭୋଜ, କିମ୍ବା କମ୍ୟୁନିଅନ୍, ଏକ ପବିତ୍ର ପର୍ବ ଯେଉଁଥିରେ ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଜୀବନ, ​​ମୃତ୍ୟୁ, ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଏବଂ ନିରନ୍ତର ଉପସ୍ଥିତିକୁ ମନେ ରଖୁ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ କମ୍ୟୁନିଅନ୍ ରେ, ଆମେ ଆମର ବାପ୍ତିସ୍ମ ଚୁକ୍ତିକୁ ନବୀକରଣ କରିବା ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମିଶନକୁ ପାଳନ କରୁଥିବା ଶିଷ୍ୟ ଭାବରେ ଗଠନ କରିବାର ଏକ ସୁଯୋଗ ଭାବରେ କମ୍ୟୁନିଅନ୍ ଅନୁଭବ କରୁ। ଅନ୍ୟମାନଙ୍କର ବିଶ୍ୱାସ ପରମ୍ପରା ମଧ୍ୟରେ ଭିନ୍ନ କିମ୍ବା ଅତିରିକ୍ତ ବୁଝାମଣା ଥାଇପାରେ। ପ୍ରଭୁଭୋଜରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରୁଥିବା ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିରେ ଏହା କରିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରୁ।

ଏହି ଇଷ୍ଟର ଋତୁରେ ଆମେ ପୁନରୁତ୍ଥିତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ଅନୁଭବ କରିବା ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଆଶୀର୍ବାଦ, ଆରୋଗ୍ୟ, ଶାନ୍ତି ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଏକ ପ୍ରକାଶନ ଭାବରେ କମ୍ୟୁନିଅନରେ ଅଂଶୀଦାର ହେଉ। ପ୍ରସ୍ତୁତିରେ ଆସନ୍ତୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସଂପ୍ରଦାୟ ଗୀତରୁ ଗୀତ ଗାଇବା (ଗୋଟିଏ ଚୟନ କରନ୍ତୁ):

• CCS 515, "ଏହି ମୁହୂର୍ତ୍ତଗୁଡ଼ିକରେ ଆମେ ମନେ ରଖିଥାଉ"
• CCS 516, "ମଦ ଏବଂ ରୁଟି ପାଇଁ ଏକାଠି ହେବା"
• CCS 521, “ଆସ ଏକାଠି ରୁଟି ଭାଙ୍ଗିବା”
• CCS 525, “ସ୍ମଲ୍ ଇଜ୍ ଦି ଟେବୁଲ୍”
• CCS 528, “ଏହି ରୁଟି ଖାଅ”

ଆଶୀର୍ବାଦ ଦେବା ଏବଂ ରୁଟି ଏବଂ ମଦ୍ୟପାନ ପରିବେଷଣ କରିବା। 

ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଚିନ୍ତାଧାରା

ସାମଗ୍ରୀ: ଇଷ୍ଟର ଲିଲି କିମ୍ବା ଇଷ୍ଟର ଲିଲିର ଚିତ୍ର

ପ୍ରତି ବସନ୍ତରେ ପୃଥିବୀ ଜନ୍ମ ଏବଂ ପୁନଃବୃଦ୍ଧିର ଏକ ଚକ୍ର ଦେଇ ଗତି କରେ। ଗଛ ଏବଂ ଫୁଲ ଫୁଟିବା ଆରମ୍ଭ କରେ, ଏବଂ ଆମେ ସବୁଠି ବୃଦ୍ଧି ଦେଖୁ। ନୂତନ ବୃଦ୍ଧି ଆମକୁ ମନେ ରଖିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ ଯେ ଯୀଶୁ ପୁନରୁତ୍ଥିତ ହୋଇଥିଲେ ଏବଂ ପୁନର୍ବାର ଜୀବିତ ହୋଇଥିଲେ। ଇଷ୍ଟର ଲିଲି ଏକ ତୂରୀ ପରି ଦେଖାଯାଏ ଏବଂ ଇଷ୍ଟରରେ ଆମେ ଅନୁଭବ କରୁଥିବା ଆନନ୍ଦର ପ୍ରତୀକ।

ଯଦି ଆମେ ଆମ ହାତ ବ୍ୟବହାର କରୁ, ତେବେ ଆମେ ତୂରୀ ପରି ଶବ୍ଦ କରିପାରିବା। ଆପଣଙ୍କ ମୁହଁ ଚାରିପାଖରେ ହାତ ଗୁଡ଼ାନ୍ତୁ ଏବଂ ଆନନ୍ଦର ସହିତ କୁହନ୍ତୁ "ଶୁଭ ଇଷ୍ଟର!"

ଯେତେବେଳେ ଆମେ ପରସ୍ପରକୁ "ଇଷ୍ଟରର ଶୁଭେଚ୍ଛା" କହୁ, ଆମେ ମନେ ରଖୁଛୁ ଯେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଆମ ଭିତରେ ବାସ କରନ୍ତି ଏବଂ ଆମକୁ ଭଲ ପାଆନ୍ତି। ଆମେ "ତୁରୀ ବଜାଇ" କିମ୍ବା ଆନନ୍ଦର ସହିତ ସେହି ପ୍ରେମକୁ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ ବାଣ୍ଟିଥାଉ।

ଆସନ୍ତୁ ଆମେ ତୂରୀ ବଜାଇବା ଏବଂ ପରସ୍ପରକୁ "ହାପି ଇଷ୍ଟର!" କହିବା ଅଭ୍ୟାସ କରିବା।

ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦେଖାନ୍ତୁ ଯେ କିପରି ସେମାନଙ୍କ ହାତକୁ କପ୍ କରିବେ ଏବଂ ତୂରୀ ପରି ଶବ୍ଦ କରିବେ। ସମଗ୍ର ଗୋଷ୍ଠୀକୁ ଏଥିରେ ଯୋଗଦେବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ।

ଉପଦେଶ ସାହାଯ୍ୟ କରେ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା

ଯୋହନଙ୍କ ସୁସମାଚାର ଯୀଶୁଙ୍କୁ ପୁନରୁତ୍ଥିତ ପ୍ରଭୁ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପୁତ୍ର ଭାବରେ ଉପସ୍ଥାପନ କରେ; ଯାହାଙ୍କଠାରେ ଆମେ ବିଶ୍ୱାସ କରିବା ଉଚିତ। ପୁନରୁତ୍ଥାନ ବିବରଣୀ ହେଉଛି ସେହି ବିଶ୍ୱାସ ବିବୃତ୍ତିର ଚରମ ସୀମା ଏବଂ ଯୋହନଙ୍କ ପାଇଁ, ଯୀଶୁଙ୍କ ପରିଚୟର ଶେଷ ପ୍ରମାଣ। ଶାସ୍ତ୍ର ପୁନରୁତ୍ଥାନର ସାକ୍ଷ୍ୟର ଦୁଇଟି ପୃଥକ ପରମ୍ପରା ବିଷୟରେ କହେ: ଗୋଟିଏ ଥିଲା ମୃତ୍ୟୁରୁ ଶୂନ୍ୟ ସମାଧି; ଗୋଟିଏ ଥିଲା ଜୀବିତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ରିପୋର୍ଟ। କେତେକ କେବଳ ଖାଲି ସମାଧି ଦେଖିଥିଲେ। କେତେକ କେବେ ସମାଧି ଦେଖି ନଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ପୁନରୁତ୍ଥିତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ଅନୁଭବ କରିଥିଲେ। ଯୋହନଙ୍କ ସୁସମାଚାର ଆମକୁ କୁହେ ଯେ ମରୀୟମ ମଗ୍‌ଦାଲିନୀ ଉଭୟ ଦେଖିଥିଲେ। ଏହା ଖାଲି ସମାଧି ନୁହେଁ ଯାହା ତାଙ୍କ ବିଶ୍ୱାସକୁ ଜିତିଥିଲା ​​ବରଂ ତାଙ୍କ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ସ୍ୱରର ଶବ୍ଦ ଥିଲା।

ଯୋହନଙ୍କ ଇଷ୍ଟର ସକାଳର ବର୍ଣ୍ଣନାରେ, ବିଭିନ୍ନ ଲୋକ ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ପଥରେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ବିଶ୍ୱାସ କରିବାକୁ ଆସିଥିଲେ:

• ପ୍ରିୟ ଶିଷ୍ୟ ଖାଲି କବର ଭିତରକୁ ଚାହିଁଲେ ଏବଂ ତୁରନ୍ତ ବିଶ୍ୱାସ କଲେ। ଖାଲି କବର ଦେଖି ସେ କ'ଣ ବୁଝିପାରିଲେ? ସେ କ'ଣ ବିଶ୍ୱାସ କଲେ? ଯୋହନ ଆମକୁ କୌଣସି ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତି ନାହିଁ, କିନ୍ତୁ କେବଳ କୁହନ୍ତି ଯେ ବିଶ୍ୱାସ ହିଁ ଏହାର ଫଳାଫଳ ଥିଲା।
• ପିତର ଖାଲି କବର ଏବଂ ଖାଲି ଘୋଡ଼ା ଦେଖିଲେ ଯେଉଁଠାରେ ଶରୀର ଥିଲା। କିନ୍ତୁ, ପ୍ରିୟ ଶିଷ୍ୟଙ୍କ ପରି, ପିତର ବିଶ୍ୱାସ କିମ୍ବା ବୁଝାମଣା ବିନା ଘରକୁ ଫେରିଗଲେ।

ମରିୟମ ମଗ୍‌ଦାଲିନୀ ଖାଲି କବର ଦେଖିଲେ, କିନ୍ତୁ କେବଳ ଏତିକି ବୁଝିଲେ ଯେ ଶରୀରଟି ଚାଲିଯାଇଛି। ଚୋରି ହୋଇଗଲା? ଅନ୍ୟ ସ୍ଥାନକୁ ଚାଲିଗଲା? ଖାଲି କବର ତାଙ୍କୁ ପୁନରୁତ୍ଥାନରେ ବିଶ୍ୱାସ କରିବାକୁ ପ୍ରେରଣା ଦେଲା ନାହିଁ। ସେ କବର ଭିତରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଦୁଇଜଣ ଦୂତଙ୍କୁ ଦେଖିଲେ, କିନ୍ତୁ ତାହା ବିଶ୍ୱାସ ଆଡ଼କୁ ନେଇଗଲା ନାହିଁ। ସେ ପୁନରୁତ୍ଥିତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ଭେଟିଲେ, କିନ୍ତୁ ତାଙ୍କୁ ମାଳୀ ଭାବିଲେ। ପ୍ରେମ ଏବଂ ଯତ୍ନର ଏକ ପରିଚିତ ସମ୍ପର୍କକୁ ମନେ ପକାଇବା ସମୟରେ ହିଁ ତାଙ୍କ ଆଖି ଖୋଲିଗଲା। "ମୋର ମେଷମାନେ ମୋ ସ୍ୱର ଶୁଣନ୍ତି। ମୁଁ ସେମାନଙ୍କୁ ଜାଣେ..." (ଯୋହନ 10:27)। ଜୀବନ୍ତ ବାକ୍ୟ ଏବଂ ଗୋଟିଏ ଶବ୍ଦ, ତାଙ୍କ ନାମ, ମରିୟମଙ୍କୁ ବିଶ୍ୱାସ ଏବଂ ଆନନ୍ଦରେ ଆକର୍ଷିତ କଲା।

ସେହି ଦୃଷ୍ଟିରୁ, ସମ୍ପର୍କ ହେଉଛି କାହାଣୀର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟବସ୍ତୁ। ୧୭-୧୮ ପଦରେ ଶବ୍ଦର ଏକ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ଅର୍ଥନିତୀ ସହିତ, ଯୋହନ ସମ୍ପର୍କର ଏକ ଦ୍ରୁତ ପୁନଃକ୍ରମୀକରଣର ରୂପରେଖା ଦେଇଛନ୍ତି।

• ଯୀଶୁ ମରିୟମଙ୍କୁ ତାଙ୍କୁ ଧରି ରଖିବାକୁ କହୁଛନ୍ତି ନାହିଁ। ଗ୍ରୀକ୍ ଭାଷାରେ ସ୍ପର୍ଶ ଶବ୍ଦଟି ସଂଲଗ୍ନ ହେବା, ମୂଳତଃ, ଧରି ରଖିବା ବୁଝାଏ। ଏହାର ଅର୍ଥ ହୋଇପାରେ: "ମୋତେ ଆଲିଙ୍ଗନ କରନାହିଁ"; "ମୋ ପ୍ରତି ଅତ୍ୟଧିକ ଆସକ୍ତ ହୁଅନାହିଁ"; "ମୋ ଉପରେ ନିର୍ଭରଶୀଳ ହୁଅ ନାହିଁ"; କିମ୍ବା "ଏହି ସମ୍ପର୍କ ପୁରୁଣା ସମ୍ପର୍କର ଏକ ନିରନ୍ତରତା ହେବ ବୋଲି ଆଶା କରନାହିଁ।" ପୁନରୁତ୍ଥାନ ପୁରୁଣା ସମ୍ପର୍କକୁ ନୂତନ କିଛିରେ ପରିଣତ କରିଥିଲା।
• "ମୁଁ ମୋ ଈଶ୍ୱର ଏବଂ ତୁମର ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ନିକଟକୁ ଆରୋହଣ କରୁଛି।" ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ସମ୍ପର୍କକୁ ପ୍ରାଥମିକତା ଦେବା ଉଚିତ, ମୃତ୍ୟୁ ଏବଂ ପୁନରୁତ୍ଥାନରେ ଯେପରି ଏହା ଜୀବନରେ ଥିଲା। କିନ୍ତୁ ଏହା ସହିତ, ଯୀଶୁ କହୁଥିଲେ ଯେ ତାଙ୍କ ଅନୁଗାମୀମାନେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ସମାନ ସମ୍ପର୍କ ଉପଭୋଗ କରିପାରିବେ ଯାହା ସେ ଉପଭୋଗ କରିଥିଲେ। ଶିଷ୍ୟମାନେ, ଯୀଶୁଙ୍କ ଭାଇଭଉଣୀ ଭାବରେ, ଏକ ନୂତନ, ସାମଗ୍ରିକ ସମ୍ପର୍କରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପିତା ଭାବରେ ଦାବି କରିପାରିବେ।
• ଯୀଶୁ ମରିୟମଙ୍କୁ ଯାଇ ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କୁ କହିବାକୁ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦେଲେ। ବିଶ୍ୱାସଘାତକତା, ପ୍ରତ୍ୟାଖ୍ୟାନ, ଭୟରେ ପଳାୟନ ଏବଂ ସମର୍ଥନର ଅଭାବ ସତ୍ତ୍ୱେ, ଶିଷ୍ୟମାନେ ତଥାପି
  ଯୀଶୁଙ୍କ ଶିଷ୍ୟମାନେ। ସେ ସେମାନଙ୍କୁ ଦାବି କଲେ। ସେମାନଙ୍କ ସହିତ ତାଙ୍କର ସମ୍ପର୍କ ପୂର୍ବ ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ ଘନିଷ୍ଠ ଥିଲା।
• ସମୟ ସହିତ ମରୀୟମଙ୍କର ସମ୍ପର୍କ ବଦଳିଗଲା। ସେ ଅତୀତ ଏବଂ ହଜିଯାଇଥିବା ବିଷୟ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇଥିଲେ। ଯୀଶୁ ତାଙ୍କୁ ଭବିଷ୍ୟତ ଏବଂ କ'ଣ ହୋଇପାରେ ତାହା ଆଡ଼କୁ ଇଙ୍ଗିତ କଲେ। ଯେତେବେଳେ ସେ ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କୁ ଯାହା ଦେଖିଥିଲେ ତାହା କହିବାକୁ ଶୀଘ୍ର ଲାଗିଲେ, ସେ "ପ୍ରେରିତମାନଙ୍କ ପ୍ରେରିତ" ହୋଇଗଲେ।

ଯେଉଁମାନେ ପୁନରୁତ୍ଥାନର ଦୃଶ୍ୟ ଦେଖିଥିଲେ ସେମାନେ ଚୁପ୍ ରହିଲେ ନାହିଁ। ସେମାନେ ରୂପାନ୍ତରିତ ହେଲେ। ସେମାନଙ୍କ ସାକ୍ଷ୍ୟ ଏବଂ ସାକ୍ଷ୍ୟରୁ ଏକ ଆନ୍ଦୋଳନ ସୃଷ୍ଟି ହେଲା ଯାହା ବୃଦ୍ଧି ପାଇଲା ଏବଂ ବିଶ୍ୱକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କଲା। ଶତାବ୍ଦୀ ଧରି ଅନୁଗାମୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଉପାୟରେ ପୁନରୁତ୍ଥିତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ସମ୍ମୁଖୀନ ହୋଇ ଚାଲିଲେ। ସେହି ସାକ୍ଷ୍ୟ ବାଣ୍ଟିବା ଦ୍ୱାରା ଏବେ ବି ବିଶ୍ୱରେ ଏକ ପରିବର୍ତ୍ତନ ଆସେ, ନୂତନ ଜୀବନ ଆଣେ। ତେଣୁ ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଏକ ଥରକ ଘଟଣା ନୁହେଁ ଯାହା ଆସି ଚାଲିଯାଏ। ଏହା ଏକ ପ୍ରତିଦିନର ଘଟଣା ଯେ ଲୋକମାନେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଅନୁଗ୍ରହ, ପ୍ରେମ ଏବଂ ନୂତନ ଜୀବନ ପାଆନ୍ତି। ନୂତନ ଜୀବନକୁ ଗ୍ରହଣ କରନ୍ତୁ।

କେନ୍ଦ୍ରୀୟ ଧାରଣା

1. ଖାଲି କବର ପାଖକୁ ଆସିଥିବା ଅନେକ ଲୋକ ଯାହା ଦେଖିଥିଲେ ତାହା ଦ୍ୱାରା ବିଶ୍ୱାସ କରିବାକୁ ପ୍ରେରିତ ହୋଇନଥିଲେ। ବିଶ୍ୱାସ ବିଭିନ୍ନ ପଥ ଗ୍ରହଣ କରେ, କିନ୍ତୁ ପ୍ରାୟତଃ ଏହା ଏପରି ସମ୍ପର୍କ ଯୋଗୁଁ ହୋଇଥାଏ ଯାହା ଆମକୁ ଈଶ୍ୱରୀୟ ବିଷୟରେ କହିଥାଏ।
2. ପୁନରୁତ୍ଥିତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ସାକ୍ଷାତ କରିବା ଏକ ପରିବର୍ତ୍ତନକାରୀ ଅଭିଜ୍ଞତା ଯାହା ସମ୍ପର୍କକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରେ ଏବଂ ଆମକୁ ଏପରି ଏକ ଭବିଷ୍ୟତ ଆଡ଼କୁ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ କରେ ଯାହା ଆମକୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମିଶନକୁ ଡାକିଥାଏ।
3. ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ଏବଂ ଅନୁଗ୍ରହରେ ବଞ୍ଚି ପ୍ରତିଦିନ ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଅନୁଭବ କରିପାରିବେ।

ବକ୍ତାଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରଶ୍ନ

1. ଆପଣ କେବେ ଜୀବିତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ଭେଟିଛନ୍ତି? ଆପଣଙ୍କୁ ବିଶ୍ୱାସ କରିବାକୁ କ’ଣ ପ୍ରେରଣା ଦେଇଥିଲା?
2. ଈଶ୍ୱର ତୁମକୁ ତୁମ ନାମରେ ଡାକିବା ବିଷୟରେ ତୁମେ କିପରି ଅନୁଭବ କରିଛ? ଏହା ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ତୁମର ସମ୍ପର୍କକୁ କିପରି ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିଛି? ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ?
3. ଆପଣଙ୍କ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ବିଶ୍ୱାସ କେଉଁ ପଥରେ ମିଶନରେ ପରିଣତ ହେଲା?
4. ଆପଣଙ୍କ ମଣ୍ଡଳୀ କିପରି ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଅନୁଭବ କରିଛି ଏବଂ ନୂତନ ଜୀବନରେ ମିଶନରେ ପ୍ରବେଶ କରିଛି?

ପାଠ୍ୟକ୍ରମ

ବୟସ୍କ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

ଯୋହନ ୨୦:୧-୧୮; ମାଥିଉ ୨୮:୧-୧୦

ପାଠ ଫୋକସ୍

ପୁନରୁତ୍ଥିତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ସାକ୍ଷାତ କରିବା ଏକ ପରିବର୍ତ୍ତନକାରୀ ଅଭିଜ୍ଞତା ଯାହା ଆମକୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମିଶନକୁ ନେଇଯାଏ।

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

• ପୁନରୁତ୍ଥାନର ଅର୍ଥ ଉପରେ ଚିନ୍ତନ କର।
• ଯୋହନ ଏବଂ ମାଥିଉଙ୍କ ପୁନରୁତ୍ଥାନର ବିବରଣୀ ତୁଳନା କରନ୍ତୁ।
• ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମାଜ ଖ୍ରୀଷ୍ଟବିଦ୍ୟା ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମିଶନକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣର ବିନ୍ଦୁଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ।

ଯୋଗାଣକାରୀ

• ବାଇବଲ
• ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସଂଗୀତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ( CCS )

ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ପାଇଁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, ଯୋହନ 20:1-18 ପାଇଁ "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ; ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟରେ ମାଥିଉ 28:1-10, ବର୍ଷ A: ନୂତନ ନିୟମ (ମାଥିଉଙ୍କ ଅନୁସାରେ ସୁସମାଚାର ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇ), ପୃଷ୍ଠା 60-63, ଉପଲବ୍ଧ। Herald House ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ପୃଷ୍ଠଭୂମି ଜ୍ଞାନକୁ ସକ୍ରିୟ କରେ, ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରେ ଏବଂ ପ୍ରେରଣା ଦିଏ (ମୋଟ ପାଠ ସମୟର 15%)

ଆଜି ଇଷ୍ଟର ରବିବାର / ପ୍ରଭୁଙ୍କ ପୁନରୁତ୍ଥାନ। ନିମ୍ନଲିଖିତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ କିମ୍ବା ଅଧିକ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଏକ ବଡ଼ ଗୋଷ୍ଠୀ ଭାବରେ କିମ୍ବା ଦୁଇ କିମ୍ବା ତିନୋଟି ଛୋଟ ଗୋଷ୍ଠୀରେ ଦିଅନ୍ତୁ।

• ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଆପଣଙ୍କ ପାଇଁ କ'ଣ ଅର୍ଥ ରଖେ?
• ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ଆପଣ କିପରି ନୂତନ ଜୀବନ ଅନୁଭବ କରିଛନ୍ତି?
• ଲେଣ୍ଟ କିମ୍ବା ପବିତ୍ର ସପ୍ତାହର କେଉଁ ଅଭିଜ୍ଞତା (ଗୁଡିକ) ଆପଣଙ୍କ ପାଇଁ ଇଷ୍ଟର ରବିବାରକୁ ଅଧିକ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ କରିଛି? ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରନ୍ତୁ।

ନିୟୋଜିତ

ଅନୁସନ୍ଧାନ ଏବଂ ପାରସ୍ପରିକ କ୍ରିୟାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରେ (ପାଠ ସମୟର 35%)

ଯୀଶୁଙ୍କ ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟ ବିଶ୍ୱାସର ମୂଳ ବିଷୟ। ପ୍ରକୃତ ପୁନରୁତ୍ଥାନ କୌଣସି ସୁସମାଚାର ବିବରଣୀରେ ବର୍ଣ୍ଣିତ ହୋଇନାହିଁ, ବରଂ ଏହାକୁ ଈଶ୍ୱରୀୟ ରହସ୍ୟ ଭାବରେ ଛାଡ଼ି ଦିଆଯାଇଛି। କେବଳ ଶୂନ୍ୟ ସମାଧି ବିଶ୍ୱାସ ସୃଷ୍ଟି କରେ ନାହିଁ; ଏହା ଜୀବିତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ପୁନରୁତ୍ଥାନର ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଅଭିଜ୍ଞତା ଯାହା ଜୀବନକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରେ। ମାଥିଉ ଏବଂ ଲୂକ ମାର୍କଙ୍କ ବିବରଣୀରୁ ଉତ୍ସ ସାମଗ୍ରୀ ଭାବରେ ଆଣନ୍ତି, ସୁସମାଚାରଗୁଡ଼ିକ ନିମ୍ନଲିଖିତ ଅନୁସାରେ ଭିନ୍ନ: 1) କିଏ ସମାଧିକୁ ଗଲେ ଏବଂ କେବେ; 2) ଯୀଶୁଙ୍କ ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଶରୀରର ପ୍ରକୃତି; 3) ଯୀଶୁଙ୍କ ପୁନରୁତ୍ଥାନ ପରବର୍ତ୍ତୀ ଆବିର୍ଭାବର ସ୍ଥାନ ଏବଂ କାଳକ୍ରମ। ସମସ୍ତ ବିବରଣୀରେ, ପୁନରୁତ୍ଥାନ ନିଶ୍ଚିତ କରେ ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ମୃତ ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ କାର୍ଯ୍ୟ କରନ୍ତି। ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନ ଆଶା ପୁନରୁତ୍ଥାନ (ଈଶ୍ବର) ରେ, ଆମ (ଅମରତ୍ୱ) ରେ ନୁହେଁ।

ଯୋହନ ଏବଂ ମାଥିଉଙ୍କ ପୁନରୁତ୍ଥାନ ବିବରଣୀ ତୁଳନା କରନ୍ତୁ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅଂଶ ପଢ଼ନ୍ତୁ ଏବଂ ମୁଖ୍ୟ ବିନ୍ଦୁ, ଚରିତ୍ର ଏବଂ ଘଟଣାଗୁଡ଼ିକର ଏକ ତାଲିକା ପ୍ରସ୍ତୁତ କରନ୍ତୁ।

• ଦୁଇଟି ଆକାଉଣ୍ଟ ମଧ୍ୟରେ ସମାନତା ଏବଂ ପାର୍ଥକ୍ୟ କ’ଣ?
• ପ୍ରତ୍ୟେକ ବିବରଣୀ ମାଧ୍ୟମରେ ଆପଣ ପୁନରୁତ୍ଥାନ ବିଷୟରେ କ'ଣ ବୁଝନ୍ତି?

ପ୍ରତ୍ୟେକ ସୁସମାଚାର ବିବରଣୀ ଲେଖକଙ୍କ ଧର୍ମତତ୍ତ୍ୱକୁ ପ୍ରତିଫଳିତ କରେ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ବିବରଣୀରେ ପ୍ରତିଫଳିତ ନିମ୍ନଲିଖିତ ବିନ୍ଦୁଗୁଡ଼ିକୁ ପଢ଼ନ୍ତୁ ଏବଂ ପରବର୍ତ୍ତୀ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ।

ଜନ୍

• ପୁନରୁତ୍ଥାନ ହେଉଛି ଯୀଶୁଙ୍କ ପରିଚୟର ଶେଷ ପ୍ରମାଣ।
• ପୁନରୁତ୍ଥାନ ପୁନରୁତ୍ଥାନ ନୁହେଁ; ଯୀଶୁ ଏହି ଜୀବନରୁ ଆଗକୁ ବଢ଼ିବାର ଏକ ନୂତନ ଉପାୟରେ ଉଠିଛନ୍ତି।
• ମେରୀଙ୍କ ସ୍ୱୀକୃତି ଏବଂ ସ୍ୱୀକାରୋକ୍ତି ଯୀଶୁଙ୍କ ସହିତ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ସାକ୍ଷାତ ପାଇଁ ଯୋହନଙ୍କ ପ୍ରେମକୁ ପ୍ରତିଫଳିତ କରେ।
• ଏକ ପ୍ରକାରର "ଦେଖିବା" ଅଛି ଯାହା ବିଶ୍ୱାସରେ ପରିଣତ ହୁଏ ନାହିଁ। ଲୋକମାନେ ନିଜ ମାନଦଣ୍ଡ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରମାଣ ବିଚାର କରି ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନ ବିଶ୍ୱାସକୁ ଆସନ୍ତି ନାହିଁ, ବରଂ ଜୀବିତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସ୍ୱରର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଭାବରେ।

ମାଥିଉ

• ମାଥିଉ ମାର୍କଙ୍କ ସମାଧି ନିକଟକୁ ଆସୁଥିବା ମହିଳାମାନଙ୍କ ବିବରଣୀକୁ ଗ୍ରହଣ କରନ୍ତି। ସେମାନଙ୍କୁ ଜଣେ ଦୂତ ଭେଟିଥାନ୍ତି, ଯାହାଙ୍କ ରୂପ ମାର୍କରେ ବର୍ଣ୍ଣିତ ଯୁବକଙ୍କ ପରି।
• "ସେ ଏଠାରେ ନାହାନ୍ତି...ସେ ମୃତମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଉଠିଛନ୍ତି..." ଯୀଶୁ ମରି ନଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ତାଙ୍କୁ ହତ୍ୟା କରାଯାଇଥିଲା; ଯୀଶୁ ଉଠି ନଥିଲେ (ପୁନଃଜୀବିତ), କିନ୍ତୁ ତାଙ୍କୁ (ଈଶ୍ବରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା) ଉଠାଇ ଦିଆଯାଇଥିଲା।
• ମାର୍କଙ୍କ ବିବରଣୀରେ ମାଥିଉଙ୍କ ଯୋଡା କଥାରେ ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କୁ ଜଣାଇବା ପାଇଁ ମହିଳାମାନେ ଆନନ୍ଦରେ ଦୌଡ଼ୁଥିବାର ଚିତ୍ରଣ କରାଯାଇଛି। ସେମାନେ ନୀରବ ରୁହନ୍ତି ନାହିଁ।
• ମାଥିଉଙ୍କ ସୁସମାଚାର ପାଇଁ ଗାଲିଲୀ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ। ଜଣେ ଯିହୂଦୀ ଲେଖକ ଭାବରେ ଜଣେ ଯିହୂଦୀ ଶ୍ରୋତାଙ୍କ ପାଇଁ, "ଗାଲିଲୀକୁ ଯାଅ" ବାର୍ତ୍ତା ହେଉଛି ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ବାର୍ତ୍ତାକୁ ଅଣଯିହୂଦୀମାନଙ୍କ ପାଖରେ...ସମସ୍ତ ଜାତି ପାଖରେ ପହଞ୍ଚାଇବା ପାଇଁ ଏକ ଆହ୍ୱାନ।
• ଦୁଇ ମରୀୟା ହେଉଛନ୍ତି ପୁନରୁତ୍ଥିତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ପ୍ରଥମ ସାକ୍ଷୀ। ସେ ସେମାନଙ୍କୁ ସ୍ୱାଗତ କରନ୍ତି ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ସହିତ ଗାଲିଲୀକୁ ଯାଆନ୍ତି। ଶିଷ୍ୟମାନେ ମିଶନରେ ନିୟୋଜିତ ହେବା ସମୟରେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଉପସ୍ଥିତିର ନିଶ୍ଚିତତା ହେଉଛି ଏହାର ଗୁରୁତ୍ୱ।

ଆଲୋଚନା ପାଇଁ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ

• ଏହି ବିନ୍ଦୁଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରୁ କେଉଁଟି ପୁନରୁତ୍ଥାନ ବିଷୟରେ ଆପଣଙ୍କ ବୁଝାମଣା ସହିତ ସମାନ? କେଉଁଟି ପୁନରୁତ୍ଥାନ ବିଷୟରେ ଆପଣଙ୍କ ବୁଝାମଣାକୁ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜ କରେ?
• ଆପଣ କେଉଁ ବିବରଣୀ ସହିତ ସବୁଠାରୁ ଘନିଷ୍ଠ ଭାବରେ ଜଡିତ? ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରନ୍ତୁ।
• ଦୁଇଟି ଆକାଉଣ୍ଟକୁ ତୁଳନା କରିବା ପରେ ଆପଣ କେଉଁ ନୂତନ ସଚେତନତା ଅନୁଭବ କରୁଛନ୍ତି?

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ଶୁଣିବାଠାରୁ କରିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ନେଇଯାଏ (ପାଠ ସମୟର 35%)

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଖ୍ରୀଷ୍ଟବିଦ୍ୟା (ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ କିଏ ତାହା ବୁଝିବା) ନିମ୍ନଲିଖିତ କଥାଗୁଡ଼ିକୁ ନିଶ୍ଚିତ କରେ:

• ତୃତୀୟ ଦିନରେ, ପରମେଶ୍ୱର ଯୀଶୁଙ୍କୁ ମୃତ୍ୟୁରୁ ପୁନର୍ଜୀବିତ କଲେ, ତାଙ୍କ ଜୀବନ ଏବଂ ସେବାକୁ ସତ୍ୟ ପ୍ରମାଣିତ କଲେ, ଏବଂ ସମସ୍ତ ଅନ୍ୟାୟ, ଏପରିକି ମୃତ୍ୟୁ ଉପରେ ବିଜୟୀ ହେଲେ। ସେ ସ୍ୱର୍ଗକୁ ଉଠିଗଲେ, ତାଙ୍କ ଅନୁଗାମୀମାନଙ୍କୁ ପୃଥିବୀର ଶେଷ ସୀମା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ତାଙ୍କ ନାମରେ ସେବା କରିବା ପାଇଁ ଅଧିକାର ପ୍ରଦାନ କଲେ। ପୁନରୁତ୍ଥାନର ଶୁଭସମ୍ବାଦର ସାକ୍ଷ୍ୟ ଦେବା ପାଇଁ ସେ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ସହିତ ରହିବାକୁ ପଠାଇଲେ।
• ଖ୍ରୀଷ୍ଟ...ଆମକୁ ପରମେଶ୍ୱର, ପରସ୍ପର ଏବଂ ସମସ୍ତ ସୃଷ୍ଟି ସହିତ ଆମର ସମ୍ପର୍କର ମୁକ୍ତି ଏବଂ ଆରୋଗ୍ୟ ପ୍ରତିଜ୍ଞା କରିଛନ୍ତି।
• ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଶିଷ୍ୟ ଭାବରେ, ଆମକୁ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ ପ୍ରେମପୂର୍ଣ୍ଣ ସମାଜରେ ରହି, ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସବୁଠାରୁ କ୍ଷୁଦ୍ରତମ ସନ୍ତାନଙ୍କ ମୁହଁରେ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଦେଖି ଏବଂ ଜଗତ ଯେଉଁମାନଙ୍କୁ ଭୁଲିଯାଇଛି ସେମାନଙ୍କର ସେବା କରି ତାଙ୍କ ଜୀବନକୁ ଅନୁକୂଳ କରିବାକୁ ଆହ୍ବାନ କରାଯାଇଛି।
• ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ନିଶ୍ଚିତ - ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଆମକୁ ଯେଉଁ କାମ କରିବାକୁ କୁହାଯାଇଛି ତାହା କରିବା ପାଇଁ ଅନୁଗ୍ରହ ଦିଆଯିବ: ନ୍ୟାୟ ପାଇଁ ସଂଘର୍ଷରେ ସାହସ, ହିଂସା ମଧ୍ୟରେ ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ଆଗ୍ରହ, ଆମର ପାପର କ୍ଷମା, ଭୌତିକବାଦ ବଦଳରେ ପରିଚାଳନା, ଆଘାତ ଥିବା ସ୍ଥାନରେ ଶରୀର ଏବଂ ଆତ୍ମାର ଆରୋଗ୍ୟ, ଏବଂ ମୃତ୍ୟୁ ମୁହଁରେ ଅନନ୍ତ ଜୀବନ।

ଯୋହନ ଏବଂ ମାଥିଉଙ୍କ ଅଂଶଗୁଡ଼ିକର ପୂର୍ବ ଆଲୋଚନା ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମାଜ ଖ୍ରୀଷ୍ଟବିଦ୍ୟାରୁ ନିଆଯାଇଥିବା ଉପରୋକ୍ତ ବକ୍ତବ୍ୟ ଉପରେ ଆଧାରିତ ନିମ୍ନଲିଖିତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ। (ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବକ୍ତବ୍ୟ ପାଇଁ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମାଜରେ ଅଂଶୀଦାର , ଚତୁର୍ଥ ସଂସ୍କରଣ, ପୃଷ୍ଠା 58-62 ଦେଖନ୍ତୁ।)

• ଉପରୋକ୍ତ କଥନଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରୁ କେଉଁଟି ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ କିଏ ସେ ବିଷୟରେ ତୁମର ବୁଝାମଣାକୁ ସର୍ବୋତ୍ତମ ଭାବରେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରେ? ବ୍ୟାଖ୍ୟା କର।
• ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଶିଷ୍ୟ ଭାବରେ ପୁନରୁତ୍ଥାନର ଆଶାକୁ ନେଇ ବଞ୍ଚିବାର ଅର୍ଥ କ'ଣ? ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଏକ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଭାବରେ?
• ପୁନରୁତ୍ଥାନ ସାକ୍ଷାତ କିପରି ମିଶନକୁ ନେଇଯାଏ?
• ଆପଣଙ୍କ ମଣ୍ଡଳୀରେ? ଆପଣଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ? ଜଗତରେ ପୁନରୁତ୍ଥାନର ଆଶାର ପ୍ରମାଣ ଆପଣ କେଉଁଠାରେ ଦେଖିପାରନ୍ତି?

ପଠାନ୍ତୁ

ପାଠ କିପରି ପାଳନ କରାଯାଇପାରିବ ତାହା ଅନୁସନ୍ଧାନ କରେ (ପାଠ ସମୟର 10%)

"ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଏକ ଥର ପାଇଁ ଘଟିବା ଘଟଣା ନୁହେଁ ଯାହା ଆସି ଚାଲିଗଲା। ଏହା ଏକ ପ୍ରତିଦିନର ଘଟଣା ଯେ ଲୋକମାନେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଅନୁଗ୍ରହ, ପ୍ରେମ ଏବଂ ନୂତନ ଜୀବନ ପାଆନ୍ତି" ( ପ୍ରବଚନ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ, ବର୍ଷ A: ନୂତନ ନିୟମ , ପୃଷ୍ଠା 60-61)। ଏକ ନୂତନ ଉପହାରକୁ ଅନୁଭବ କରି ଏବଂ ସୃଷ୍ଟି କରି ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଆଶାକୁ ବଞ୍ଚିବାକୁ ଆମକୁ ଆହ୍ୱାନ କରାଯାଇଛି।

ନୀରବ ପ୍ରତିଫଳନରେ କିଛି ମୁହୂର୍ତ୍ତ ବିତାଇ ଦିଅନ୍ତୁ ଏବଂ ନିମ୍ନଲିଖିତ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜ ବିବୃତ୍ତିକୁ ସମାପ୍ତ କରନ୍ତୁ: ମୁଁ ପୁନରୁତ୍ଥାନର ଆଶାରେ ବଞ୍ଚିବି ଏବଂ ଏକ ନୂତନ ଉପହାର ସୃଷ୍ଟି କରିବି...

ଆଶୀର୍ବାଦ

ପ୍ରାର୍ଥନା, ପ୍ରଶଂସା, ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଆଶାର ସମୟ (ପାଠ ସମୟର 5%)

ଶେଷ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ଭାବରେ “ପୁନଃଜୀବିତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ” CCS 477 ର ଚତୁର୍ଥ ପଦ ପଢ଼ନ୍ତୁ।

ଆମେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଶରୀର, ଚାଲିବା, ସେବା କରିବା ଏବଂ ଠିଆ ହେବା।
ଏହି ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଦେଶରେ ଅତ୍ୟାଚାରିତ ଲୋକଙ୍କ ସହିତ,
ଯେପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସମସ୍ତେ ଆଶୀର୍ବାଦପ୍ରାପ୍ତ ନ ହୁଅନ୍ତି ଏବଂ ଏକ ଆଶୀର୍ବାଦ ହୋଇପାରେ,
ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ପ୍ରକୃତ ମାନବତାକୁ ପୁନଃସ୍ଥାପିତ।

—ନିଗେଲ୍ ୱିଭରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା "ଦି ରାଇଜେନ୍ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ", ©୧୯୯୩ନିଗେଲ୍ ୱିଭର

ଯୁବ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

ଯୋହନ ୨୦:୧-୧୮

ପାଠ ଫୋକସ୍

ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଉଠିଛନ୍ତି, ଉତ୍ସବ ପାଳନ କର!

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

• ଗୋଷ୍ଠୀ ସଦସ୍ୟମାନେ ଇଷ୍ଟର ବିଷୟରେ କ’ଣ ଜାଣନ୍ତି ତାହା ଅନୁସନ୍ଧାନ କରନ୍ତୁ।
• ପୁନରୁତ୍ଥାନ, ନୂତନ ଜୀବନ, ​​ଆମ ପ୍ରତି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଶାନ୍ତିର ଅର୍ଥ ବିଷୟରେ ବିଚାର କରନ୍ତୁ।
• ମରୀୟା ମଗ୍‌ଦାଲୀନୀଙ୍କ କାର୍ଯ୍ୟ ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କର ଏବଂ ତାଙ୍କର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଆଜି ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କ ପ୍ରତି କିପରି ପ୍ରଯୁଜ୍ୟ ହୁଏ।

ଯୋଗାଣକାରୀ

• ବାଇବଲ
• ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସଂଗୀତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ( CCS )
• ବଡ଼ କାଗଜ ପତ୍ର
• ମାର୍କର୍ସ
• କାଗଜ ଏବଂ କଲମ କିମ୍ବା ପେନସିଲ
• ଗଛ ତିଆରି ପାଇଁ ମାଟିଆ କାଗଜର ରୋଲ୍
• କଇଁଚି
• ଟେପ୍ କିମ୍ବା ପିନ୍
• ଜର୍ଣ୍ଣାଲ୍

ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, ଯୋହନ 20:1-18 ପାଇଁ "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ , ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ, ବର୍ଷ B: ନୂତନ ନିୟମ (ମାଥିଉଙ୍କ ଅନୁସାରେ ସୁସମାଚାର ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇ) , ପୃଷ୍ଠା 60-61, ମାଧ୍ୟମରେ ଉପଲବ୍ଧ। Herald House ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ପୃଷ୍ଠଭୂମି ଜ୍ଞାନକୁ ସକ୍ରିୟ କରେ, ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରେ ଏବଂ ପ୍ରେରଣା ଦିଏ (ମୋଟ ପାଠ ସମୟର 15%)

ଏହା ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ!

ଏକ ବଡ଼ କାଗଜରୁ ଅଣ୍ଡା ଆକୃତିର ଏକ ଚାର୍ଟ ତିଆରି କରନ୍ତୁ କିମ୍ବା କାଗଜକୁ ପୂର୍ଣ୍ଣ କରି ଏକ ବଡ଼ ଅଣ୍ଡା ଆକୃତି ଆଙ୍କନ୍ତୁ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଗୋଷ୍ଠୀ ସଦସ୍ୟଙ୍କୁ ଏକ ମାର୍କର ଦିଅନ୍ତୁ ଏବଂ ଇଷ୍ଟର ବିଷୟରେ ସେମାନେ ଯାହା ଜାଣନ୍ତି ତାହା ଅଣ୍ଡାରେ ପୂରଣ କରିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ସେମାନଙ୍କର ଚିନ୍ତାଧାରା ଲେଖିବା ପାଇଁ ସେମାନଙ୍କୁ କିଛି ମିନିଟ୍ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ। ସମୟ ଶେଷ ହେଲେ, ସେମାନଙ୍କୁ ସେମାନେ କ'ଣ ଲେଖିଛନ୍ତି ତାହା ବାଣ୍ଟି ଆଲୋଚନା କରିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ। ଉଲ୍ଲେଖ କରନ୍ତୁ ଯେ ଅଣ୍ଡା ନୂତନ ଜୀବନ କିମ୍ବା ନୂତନ ଆରମ୍ଭ ପାଇଁ ଏକ ସାର୍ବଜନୀନ ପ୍ରତୀକ।

ନିୟୋଜିତ

ଅନୁସନ୍ଧାନ ଏବଂ ପାରସ୍ପରିକ କ୍ରିୟାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରେ (ପାଠ ସମୟର 35%)

ଇଷ୍ଟରର ଅର୍ଥ

ପାମ୍ ରବିବାର ଦିନ, ଯୀଶୁ ନମ୍ରତାର ସହିତ ଏକ ଗଧ ପିଠିରେ ଯିରୁଶାଲମକୁ ପ୍ରବେଶ କଲେ ଏବଂ "ହୋସାନ୍ନା!" ଗାନ କରି ଆନନ୍ଦିତ ଜନତାଙ୍କ ନିକଟରେ ପହଞ୍ଚିଲେ, ଏହା ପରବର୍ତ୍ତୀ ସପ୍ତାହର ପରିବର୍ତ୍ତେ। ଗୋଷ୍ଠୀ ପାଇଁ ପଢ଼ିବା ଏବଂ ସଂକ୍ଷେପ କରିବା ପାଇଁ ଏହି ଶାସ୍ତ୍ରଗୁଡ଼ିକୁ ଗୋଷ୍ଠୀ ସଦସ୍ୟମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ବାଣ୍ଟନ୍ତୁ।

• ଯୋହନ ୧୩:୨୧-୩୦
• ଯୋହନ ୧୮:୧-୧୧
• ଯୋହନ ୧୮:୨୮-୪୦
• ଯୋହନ ୧୯:୧୭-୨୨
• ଯୋହନ ୧୯:୨୩-୨୭
• ଯୋହନ ୧୯:୨୮-୩୦
• ଯୋହନ ୧୯:୩୮-୪୨

ଯୋହନ 20:1-18 ପଢ଼ନ୍ତୁ।

• ଜନ୍ ଙ୍କ କାହାଣୀ ଆରମ୍ଭ ହେବା ସମୟରେ କେଉଁ ପରିସ୍ଥିତି ଥିଲା?
• ଏହି କାହାଣୀରେ ଦେଖାଯାଇଥିବା ପ୍ରଥମ ଚରିତ୍ର କିଏ?
• ପଦ ୧-୧୦ ରେ କ’ଣ କାର୍ଯ୍ୟ ଅଛି?
• କାହାଣୀର ଅନ୍ୟ ଚରିତ୍ରମାନେ କିଏ?
• ଚରିତ୍ରମାନେ ପରସ୍ପର ପ୍ରତି କିପରି ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ପ୍ରକାଶ କଲେ ଏବଂ କ’ଣ ଘଟିଥିଲା?
• ପଦ ୧୧-୧୮ ରେ କ’ଣ କାର୍ଯ୍ୟ ଅଛି?
• ପ୍ରତ୍ୟେକ ଚରିତ୍ରର କେଉଁ ନୂତନ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଅଛି?

ଯୀଶୁଙ୍କ ପୁନରୁତ୍ଥାନର ଇଷ୍ଟର କାହାଣୀ ଚାରୋଟି ସୁସମାଚାରରେ ଦେଖାଯାଏ। ଯୀଶୁଙ୍କୁ କ୍ରୁଶବିଦ୍ଧ କରାଯାଇଥିଲା ଏବଂ ପୁନରୁତ୍ଥାନ କରାଯାଇଥିଲା। ପ୍ରତ୍ୟେକ ସୁସମାଚାରରେ ବିବରଣୀ ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ହୋଇଥାଏ, ଯେପରି ପ୍ରତ୍ୟେକ ଘଟଣାଗୁଡ଼ିକୁ ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ଉପାୟରେ ସାକ୍ଷୀ ଥାଆନ୍ତି। ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ କଥା ହେଉଛି ଆମେ ଯାହା ଦେଖୁ ଏବଂ ଶୁଣୁ ତାହା ପ୍ରତି ଆମେ କିପରି ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେଉ।

ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଏବଂ ଅନନ୍ତ ଜୀବନ

ଯୀଶୁ ଚାରି ଦିନ ପରେ ଲାଜାରଙ୍କୁ ମୃତ୍ୟୁରୁ ଉଠାଇଥିଲେ, ଏବଂ କାହାଣୀ ସ୍ପଷ୍ଟ ଭାବରେ ସୂଚାଇ ଦେଇଥିଲା ଯେ ତାଙ୍କ ଶରୀର ପଚିବାକୁ ଆରମ୍ଭ କରିଥିଲା। ଲାଜାରଙ୍କ ଶରୀର ପୁନର୍ବାର ତାଙ୍କର ମୂଳ ଶରୀରରେ ପୁନର୍ଜୀବିତ ହୋଇଥିଲା କିମ୍ବା ପୁନର୍ଜୀବିତ ହୋଇଥିଲା। ସେ ପୁଣି ଥରେ ମୃତ୍ୟୁବରଣ କରିବା ପାଇଁ ବୃଦ୍ଧାବସ୍ଥା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ବଞ୍ଚିବେ, କିନ୍ତୁ ଯୀଶୁଙ୍କ ଶରୀର ରୂପାନ୍ତରିତ ହୋଇଥିଲା। ନୂତନ ନିୟମରେ ଅନ୍ୟ ଲୋକଙ୍କ ମୃତ୍ୟୁରୁ ଉଠିଥିବା କାହାଣୀ ଅଛି। ଲାଜାର (ଯୋହନ 11:41-44), ଜାରିଅସ୍ ଙ୍କ ଝିଅ (ଲୂକ 8:52-55), ଏବଂ ନାଇନର ବିଧବାଙ୍କ ପୁଅ (ଲୂକ 7:14-15) ଯୀଶୁଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ମୃତ୍ୟୁରୁ ଉଠିଥିଲେ। ପରେ, ପିତର ଟାବୀଥାଙ୍କୁ ଉଠାଇଥିଲେ (ପ୍ରେରିତ 9:40-41), ଏବଂ ପାଉଲ ୟୁଟୁଖଙ୍କୁ ମୃତ୍ୟୁରୁ ଫେରାଇ ଆଣନ୍ତି (ପ୍ରେରିତ 20:9-11)।

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଅଂଶୀଦାର , ଚତୁର୍ଥ ସଂସ୍କରଣରୁ ନିମ୍ନରେ ଚୟନିତ ପୁସ୍ତକଗୁଡ଼ିକ ପଢ଼ନ୍ତୁ।

ତୃତୀୟ ଦିନରେ, ପରମେଶ୍ୱର ଯୀଶୁଙ୍କୁ ମୃତ୍ୟୁରୁ ପୁନର୍ଜୀବିତ କଲେ, ତାଙ୍କ ଜୀବନ ଏବଂ ସେବାକୁ ସତ୍ୟ ପ୍ରମାଣିତ କଲେ, ଏବଂ ସମସ୍ତ ଅନ୍ୟାୟ, ଏପରିକି ମୃତ୍ୟୁ ଉପରେ ବିଜୟୀ ହେଲେ। ସେ ସ୍ୱର୍ଗକୁ ଉଠିଗଲେ, ତାଙ୍କ ଅନୁଗାମୀମାନଙ୍କୁ ପୃଥିବୀର ଶେଷ ସୀମା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ତାଙ୍କ ନାମରେ ସେବା କରିବା ପାଇଁ ଅଧିକାର ପ୍ରଦାନ କଲେ। ପୁନରୁତ୍ଥାନର ଶୁଭସମ୍ବାଦର ସାକ୍ଷ୍ୟ ଦେବା ପାଇଁ ସେ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ସହିତ ରହିବାକୁ ପଠାଇଲେ।

ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ହେଉଛନ୍ତି ଆମର ଶାନ୍ତି, ଆମ ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ଶତ୍ରୁତାର ବିଭାଜନକାରୀ କାନ୍ଥକୁ ଭାଙ୍ଗି ଦେଉଛନ୍ତି। ସେ ଆମକୁ ପରମେଶ୍ୱର, ପରସ୍ପର ଏବଂ ସମସ୍ତ ସୃଷ୍ଟି ସହିତ ଆମର ସମ୍ପର୍କର ମୁକ୍ତି ଏବଂ ଆରୋଗ୍ୟ ପ୍ରତିଜ୍ଞା କରିଛନ୍ତି (ପୃ. 59)।

ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ପୁନରୁତ୍ଥିତ ହୋଇଛନ୍ତି! ତେଣୁ ଆମେ ବିଶ୍ୱାସ କରୁ ଯେ ଈଶ୍ୱର ଜୀବନର ଈଶ୍ୱର, ମୃତ୍ୟୁର ନୁହେଁ। ବିଶ୍ୱାସ ଦ୍ୱାରା ଆମେ ଏବେ ମଧ୍ୟ ଅନନ୍ତ ଜୀବନରେ ଅଂଶୀଦାର। ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ, ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ଶେଷରେ ସୃଷ୍ଟିକୁ ଅପମାନିତ ଏବଂ ହୀନ କରୁଥିବା ସମସ୍ତ ବିଷୟକୁ, ଏପରିକି ମୃତ୍ୟୁକୁ ମଧ୍ୟ ପରାସ୍ତ କରିବ। ଇଷ୍ଟର ଆମକୁ ଆଶା ମଧ୍ୟ ଦିଏ ଯେ ଇତିହାସରେ ପୀଡିତଙ୍କ ଦୁଃଖଦ ଦୁଃଖ ଏବଂ ମୃତ୍ୟୁ ଶେଷ ଶବ୍ଦ ନୁହେଁ। ଆମେ ବିଶ୍ୱାସ କରୁ ଯେ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ​​ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ମହିମାରେ ଅଂଶୀଦାର ହେବା ପାଇଁ ସମସ୍ତ ସୃଷ୍ଟିକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବେ (ପୃ. 38)।

• ଯୀଶୁଙ୍କ ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଆପଣଙ୍କ ପାଇଁ କ’ଣ ଅର୍ଥ ରଖେ?
• ତୁମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଶାନ୍ତିର କାହାଣୀ କିପରି କହିବ? ତୁମେ କାହା ସହିତ ତୁମର କାହାଣୀ ବାଣ୍ଟିପାରିବ?

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ଶୁଣିବାଠାରୁ କରିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ନେଇଯାଏ (ପାଠ ସମୟର 35%)

ଲାଇଟ୍, କ୍ୟାମେରା, ଆକ୍ସନ୍!

ଆପଣଙ୍କ ଜୀବନରେ ଘଟିଥିବା ଏହି ଘଟଣା ବିଷୟରେ ଏକ ନାଟକ ଲେଖନ୍ତୁ। ସେଟିଂ, ଦୃଶ୍ୟାବଳୀ, ଅଭିନେତା ଚୟନ, ଅଭିନେତା ବ୍ୟାଖ୍ୟା, ମଞ୍ଚ ନିର୍ଦ୍ଦେଶନା, ପୋଷାକ ଏବଂ ପ୍ରପ୍ସ ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରନ୍ତୁ। ଆଧୁନିକ ଦର୍ଶକଙ୍କ ପାଇଁ କ’ଣ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ଏବଂ ଶେଷରେ ଆପଣ ସେମାନଙ୍କୁ କ’ଣ ଜାଣିବାକୁ ଚାହୁଁଛନ୍ତି ତାହା ବିଚାର କରନ୍ତୁ।

ପଠାନ୍ତୁ

ପାଠ କିପରି ପାଳନ କରାଯାଇପାରିବ ତାହା ଅନୁସନ୍ଧାନ କରେ (ପାଠ ସମୟର 10%)

ମୁଁ ପ୍ରଭୁଙ୍କୁ ଦେଖିଛି

ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଅନୁଗାମୀମାନେ ଯେତେବେଳେ ସେମାନଙ୍କର କାହାଣୀ ବାଣ୍ଟିଲେ, ସେତେବେଳେ ସାରା ବିଶ୍ୱରେ ଜୀବନ ପରିବର୍ତ୍ତନ ହୋଇଥିଲା। ଏହା ବିଶ୍ୱାସ କରିବାର ଏକ ନୂତନ ଉପାୟ ଥିଲା। ଏକ ନୂତନ ଧର୍ମର ଜନ୍ମ ହୋଇଥିଲା। ଯୀଶୁଙ୍କ ମୃତ୍ୟୁ ତାଙ୍କ କ୍ରୁଶବିଦ୍ଧକାରୀମାନେ ଭାବିଥିଲେ ଯେ ଏହା ହେବ, ତାହା ଶେଷ ନଥିଲା। ଯେଉଁମାନେ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ବିଶ୍ୱାସ କରୁଥିଲେ, ସେମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଏହା ଏକ ନୂତନ ଆରମ୍ଭ ଥିଲା। ଯୀଶୁଙ୍କୁ ତାଙ୍କ ନାମ ଡାକିବା ଶୁଣି ମରିୟମ ମଗଦାଲୀନ ବିଶ୍ୱାସ କରିଥିଲେ। ସେ ତାଙ୍କ ସ୍ୱରକୁ ଚିହ୍ନିପାରିଲେ ଏବଂ ଜାଣିଥିଲେ ଯେ ସେ ଯାହା କହିବେ ତାହା ସତ୍ୟ। ମରିୟମ ମଗଦାଲୀନ ପ୍ରଭୁଙ୍କୁ ଦେଖିଥିଲେ। ସେ ବିଶ୍ୱାସ କଲେ ଏବଂ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ କହିବାକୁ ଗଲେ (ଯୋହନ 20:18)।

ଅନେକ ଲୋକ ବିଶ୍ୱାସୀ ହୁଅନ୍ତି କାରଣ ଅନ୍ୟମାନେ "ସେମାନଙ୍କ ନାମ ଡାକିଥାନ୍ତି," ସମ୍ପର୍କ ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତି, ପରାମର୍ଶ ଦିଅନ୍ତି ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ନୂତନ ଜୀବନରେ ସେମାନଙ୍କୁ ପାଳନପୋଷଣ କରନ୍ତି। ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଅନୁଗାମୀମାନେ ଆଜି ସେମାନଙ୍କ ପ୍ରତି ଯୀଶୁଙ୍କ ପ୍ରେମର କାହାଣୀ ବାଣ୍ଟି ସାରା ବିଶ୍ୱରେ ଜୀବନ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରନ୍ତି!

• ତୁମେ ପ୍ରଥମେ ଯୀଶୁଙ୍କ ପ୍ରେମର କାହାଣୀ କିପରି ଶିଖିଲ?

ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ଚୁକ୍ତି 165:1c, 4c ପଢ଼ିଥାଏ,

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସହିତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ନୂତନ ଜୀବନର ଶୁଭ ଖବର ଅନୁଭବ କରିବା ପାଇଁ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ପ୍ରେମର ସହିତ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ଯଦି ଆପଣ ସେମାନଙ୍କୁ ଦେଖିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି ତେବେ ଆପଣଙ୍କ ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ ସୁଯୋଗ ପ୍ରଚୁର ପରିମାଣରେ ଅଛି...ଏବଂ, ସର୍ବଦା ମନେରଖନ୍ତୁ, କ୍ରୁଶକୁ ନେଇଯାଉଥିବା ପ୍ରେମର ଦୁଃଖର ପଥ ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଏକତା ଏବଂ ଶାନ୍ତିର ଅନନ୍ତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଅନନ୍ତ ଜୀବନ ମଧ୍ୟ ନେଇଯାଏ। ଏହି ପ୍ରତିଶ୍ରୁତିରେ ବିଶ୍ୱାସ କରନ୍ତୁ।

• "ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସହିତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ନୂତନ ଜୀବନର ଶୁଭ ଖବର ଅନୁଭବ କରିବା" ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କୁ କିପରି ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରାଯାଇଥିଲା ତାହା ବର୍ଣ୍ଣନା କରନ୍ତୁ।
• "ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସହିତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ନୂତନ ଜୀବନର ଶୁଭ ଖବର ଅନୁଭବ କରିବା" ପାଇଁ ଆପଣ ଅନ୍ୟ ଜଣଙ୍କୁ କିପରି ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରିଛନ୍ତି?

ଇଚ୍ଛାଧୀନ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ

ଏକ ବାଦାମୀ କାଗଜ ରୋଲ୍ ବ୍ୟବହାର କରି, ଏକ ଗଛ କାଟି କାନ୍ଥରେ ଟେପ୍ କରନ୍ତୁ। ଗୋଷ୍ଠୀ ସହିତ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟୀୟ ଇତିହାସ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଇତିହାସ, ଏବଂ ମଣ୍ଡଳୀ ଏବଂ ପାରିବାରିକ ଇତିହାସରୁ ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ଗୁରୁଙ୍କ ନାମ ଚିହ୍ନଟ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ଲେଖନ୍ତୁ। ଡାଳ କିମ୍ବା ପତ୍ରରେ ଗୋଷ୍ଠୀ ସଦସ୍ୟଙ୍କ ସମେତ ପବିତ୍ର କାହାଣୀ ବାଣ୍ଟିଥିବା ଅଧିକ ଲୋକଙ୍କୁ ଯୋଡନ୍ତୁ। ଅତିରିକ୍ତ ନାମ ପାଇଁ ସ୍ଥାନ ଛାଡନ୍ତୁ। ସମସ୍ତ ମଣ୍ଡଳୀ ଦେଖିପାରିବେ ଏପରି ସ୍ଥାନରେ ଗଛଟି ପ୍ରଦର୍ଶନ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ନାମ ଯୋଡିବା ଜାରି ରଖିବାକୁ ସେମାନଙ୍କୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ବସିବା ପାଇଁ ସ୍ଥାନ ସହିତ ନିକଟରେ ଏକ ଧ୍ୟାନ କେନ୍ଦ୍ର ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତୁ। ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଲେଖିବା ଏବଂ ପବିତ୍ର କାହାଣୀରେ ସେମାନଙ୍କର ଭୂମିକା ଏବଂ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ପୁନରୁତ୍ଥାନ ସେମାନଙ୍କ ଜୀବନରେ କିପରି ଏକ ନୂତନ ଆରମ୍ଭ କରିଥିଲା ​​ସେ ବିଷୟରେ ପ୍ରତିଫଳିତ କରିବା ପାଇଁ ଏକ ଖୋଲା ଡାଏରୀ ପ୍ରଦାନ କରନ୍ତୁ। ଡାଏରୀରେ ପ୍ରଥମେ ଲେଖିବା କିମ୍ବା ଆଙ୍କିବା ପାଇଁ ଗୋଷ୍ଠୀ ସଦସ୍ୟଙ୍କୁ କୁହନ୍ତୁ।

ଆଶୀର୍ବାଦ

ପ୍ରାର୍ଥନା, ପ୍ରଶଂସା, ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଆଶାର ସମୟ (ପାଠ ସମୟର 5%)

ପବିତ୍ର କାହାଣୀରେ ତୁମର ନାମ

"ମୁଁ ତୁମକୁ ତୁମ ନାମରେ ଡାକିଛି" CCS 636 ପଢ଼ନ୍ତୁ କିମ୍ବା ଗାନ କରନ୍ତୁ।

ଆମ ଜୀବନରେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ପ୍ରେମ ଏବଂ ସେ ଆଣିଥିବା ନୂତନ ଜୀବନ ପାଇଁ କୃତଜ୍ଞତାର ପ୍ରାର୍ଥନା କରନ୍ତୁ।

ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

ମାଥିଉ ୨୮:୧-୧୦, ଯୋହନ ୨୦:୧-୧୮

ପାଠ ଫୋକସ୍

ଯୀଶୁ ଜୀବିତ ଅଛନ୍ତି! 

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

• ମାଥିଉଙ୍କ ସୁସମାଚାରରେ ବର୍ଣ୍ଣିତ ଯୀଶୁଙ୍କ ପୁନରୁତ୍ଥାନ ସହିତ ଜଡିତ ଘଟଣାଗୁଡ଼ିକ ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ।
• ପବିତ୍ର ସପ୍ତାହ ମଧ୍ୟରେ ଯାତ୍ରା ସମୀକ୍ଷା କରନ୍ତୁ।
• ଯୀଶୁଙ୍କ ପୁନରୁତ୍ଥାନକୁ ପାଳନ କରନ୍ତୁ।

ଯୋଗାଣକାରୀ

• ବାଇବଲ 
• ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସଂଗୀତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ( CCS )
• ଇଚ୍ଛାଧୀନ: ଲେକ୍ସନାରୀ ଷ୍ଟୋରୀ ବାଇବଲ, ବର୍ଷ A , ରାଲଫ୍ ମିଲଟନ୍ ଙ୍କ ଦ୍ୱାରା, ମାର୍ଗାରେଟ କାଇଲ୍ ଦ୍ୱାରା ଚିତ୍ରିତ (ଉଡ୍ ଲେକ୍ ପ୍ରକାଶନ, 2007, ISBN 9781551455471)
• ଇଚ୍ଛାଧୀନ: କଳା ସାମଗ୍ରୀ ସଙ୍କୁଚିତ କରନ୍ତୁ (ପାଠର ଶେଷ ହ୍ୟାଣ୍ଡଆଉଟ୍)
• ମାର୍କର, କ୍ରାୟୋନ୍, କିମ୍ବା ରଙ୍ଗୀନ ପେନସିଲ୍

ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ପାଇଁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟରେ ମାଥିଉ 28:1-10, ଯୋହନ 20:1-18 ପାଇଁ "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ, ବର୍ଷ A: ନୂତନ ନିୟମ , ପୃଷ୍ଠା 62-63, ମାଧ୍ୟମରେ ଉପଲବ୍ଧ। Herald House ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ପୃଷ୍ଠଭୂମି ଜ୍ଞାନକୁ ସକ୍ରିୟ କରେ, ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରେ ଏବଂ ପ୍ରେରଣା ଦିଏ (ମୋଟ ପାଠ ସମୟର 15%)

ପିଲାମାନେ ପ୍ରବେଶ କରିବା ସମୟରେ ସେମାନଙ୍କୁ ଅଭିବାଦନ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ଏକ ବୃତ୍ତ ତିଆରି କରିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ। ପିଲାମାନଙ୍କୁ କୁହନ୍ତୁ ଯେ ସେମାନେ ପରିବାର ସହିତ ପବିତ୍ର ସପ୍ତାହ କିପରି ବିତାଇଥିଲେ। ପବିତ୍ର ସପ୍ତାହର ଘଟଣାବଳୀ, ବିଶେଷକରି କ୍ରୁଶବିଦ୍ଧ ଏବଂ କବରରେ ସମାଧି ସମୀକ୍ଷା କରନ୍ତୁ।

ବୁଝାଅ ଯେ ଆଜି ଆମେ ଯୀଶୁଙ୍କ ପୁନରୁତ୍ଥାନକୁ ମାତ୍ର ତିନି ଦିନ ପରେ ପାଳନ କରୁଛୁ। ଆଜି ଆମେ ପାଳନ କରୁଛୁ ଯେ ଯୀଶୁ ଜୀବିତ!

ନିୟୋଜିତ

ଅନୁସନ୍ଧାନ ଏବଂ ପାରସ୍ପରିକ କ୍ରିୟାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରେ (ପାଠ ସମୟର 35%)

ପିଲାମାନଙ୍କ ସହିତ ପୁନରୁତ୍ଥାନର କାହାଣୀ ବାଣ୍ଟନ୍ତୁ। ଯୋହନ 20:1-18 ପଢ଼ନ୍ତୁ ଏବଂ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ କାହାଣୀଟି ସଂକ୍ଷେପ କରନ୍ତୁ। ବଡ଼ ପିଲାମାନେ ଏହାକୁ ପଢ଼ିପାରିବେ ଏବଂ ନିଜେ କାହାଣୀଟି ସଂକ୍ଷେପ କରିପାରିବେ। କିମ୍ବା ରାଲଫ୍ ମିଲଟନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଲିଖିତ ଲେକ୍ସନାରୀ ଷ୍ଟୋରି ବାଇବଲ, ଇୟର ଏ ରୁ ପୁନରୁତ୍ଥାନର କାହାଣୀ ପଢ଼ନ୍ତୁ, ଯାହା ମାର୍ଗାରେଟ କାଇଲ (ଉଡ୍ ଲେକ୍ ପ୍ରକାଶନ, 2007, ISBN 9781551455471), ପୃଷ୍ଠା 98-99 ଦ୍ୱାରା ଚିତ୍ରିତ।

ବଡ଼ ପିଲାମାନେ ଇଷ୍ଟର ସପ୍ତାହାନ୍ତର ଘଟଣାଗୁଡ଼ିକ ସେମାନଙ୍କ ଜୀବନ ସହିତ କିପରି ଜଡିତ - ଏକ କଷ୍ଟକର ପରିସ୍ଥିତି କିମ୍ବା କିପରି ହେବ ତାହା ନଜାଣିବାର ସମୟ - ଏବଂ ଆଶା ଏବଂ ନବୀକରଣର ଏକ ଘଟଣା ବିଷୟରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରିପାରିବେ। ଯୀଶୁଙ୍କ ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଆଶା ବିଷୟରେ ଯେ କଷ୍ଟକର ସମୟ ସବୁଦିନ ପାଇଁ ରହିବ ନାହିଁ।

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ଶୁଣିବାଠାରୁ କରିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ନେଇଯାଏ (ପାଠ ସମୟର 35%)

ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ରଙ୍ଗ କରିବା ପାଇଁ ଏକ ପତ୍ର ଦିଅନ୍ତୁ। କାମ କରିବା ସମୟରେ, ପିଲାମାନେ କିପରି ଯୀଶୁଙ୍କ କାହାଣୀକୁ ସେମାନଙ୍କ ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କ ସହିତ ବାଣ୍ଟିପାରିବେ ସେ ବିଷୟରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରନ୍ତୁ।

ବିକଳ୍ପ: ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ଲେଖାଏଁ କଳା ସାମଗ୍ରୀ ଉପରେ ପ୍ରିଣ୍ଟ କିମ୍ବା ଟ୍ରେସ୍ କରନ୍ତୁ (କ୍ରାଫ୍ଟ ଷ୍ଟୋର ଏବଂ ଅନଲାଇନରେ ଉପଲବ୍ଧ)। ଡିଜାଇନ୍ ରଙ୍ଗ କରିବା ପାଇଁ ସ୍ଥାୟୀ ମାର୍କର କିମ୍ବା ରଙ୍ଗୀନ ପେନସିଲ୍ ପ୍ରଦାନ କରନ୍ତୁ। ବେକିଂ କରିବା ପୂର୍ବରୁ, ଚିତ୍ରର ଉପର କୋଣରେ ଦୁଇଟି ଗାତ କରନ୍ତୁ ଯାହା ଦ୍ଵାରା ଏହାକୁ ରିବନ୍ କିମ୍ବା ଡୋରି ସହିତ ଝୁଲାଇ ହେବ।

ପ୍ୟାକେଜ୍ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଅନୁଯାୟୀ ଚୁଲିରେ ଚିତ୍ରଗୁଡ଼ିକୁ ବେକ୍ କରନ୍ତୁ। ଶେଷ ଚିତ୍ରଗୁଡ଼ିକ ମୂଳ ଚିତ୍ରର ଅଧା ଆକାରର ଏବଂ ବହୁତ କଠିନ ହେବ।

ପଠାନ୍ତୁ

ପାଠ କିପରି ପାଳନ କରାଯାଇପାରିବ ତାହା ଅନୁସନ୍ଧାନ କରେ (ପାଠ ସମୟର 10%)

ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲା ପାଇଁ ଅନେକ ପ୍ଲାଷ୍ଟିକ୍ ଅଣ୍ଡା ଦିଅନ୍ତୁ। ଆଶାର ବାର୍ତ୍ତା ଲେଖିବା ପାଇଁ ସେମାନଙ୍କୁ କାଗଜର ସ୍ଲିପ୍ ଦିଅନ୍ତୁ। ବାର୍ତ୍ତା ଲେଖାଯିବା ପରେ, ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅଣ୍ଡାରେ ଗୋଟିଏ ରଖନ୍ତୁ। ପିଲାମାନଙ୍କୁ ମଣ୍ଡଳୀର ବ୍ୟକ୍ତିବିଶେଷଙ୍କ ସହିତ ସେମାନଙ୍କର ଅଣ୍ଡା ବାଣ୍ଟି ଆଶାର କାହାଣୀ ବାଣ୍ଟିବାକୁ ଆହ୍ୱାନ କରନ୍ତୁ।

ଆରମ୍ଭ କରିବା ପାଇଁ ଏଠାରେ କିଛି ଅଛି:

ପରିବର୍ତ୍ତନ ହୁଅ। ପରିବର୍ତ୍ତନ ହୁଅ!

ଯୀଶୁ ଆଜି ଜୀବିତ ଅଛନ୍ତି।

ସୋନରାଇଜ୍‌ - ସମସ୍ତଙ୍କ ପାଇଁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପହାର।

ଯୀଶୁ ଜୀବିତ ଅଛନ୍ତି!

ଅନ୍ଧାର ପରେ ଆଲୋକ ଆସେ।

ସମାଧି ଖାଲି ଅଛି। ଉତ୍ସବ ପାଳନ କର!

ଆଶୀର୍ବାଦ

ପ୍ରାର୍ଥନା, ପ୍ରଶଂସା, ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଆଶାର ସମୟ (ପାଠ ସମୟର 5%)

"ଆଲ୍ଲେଲୁ, ଆଲ୍ଲେଲୁଇଆ, ପ୍ରଭୁଙ୍କ ପ୍ରଶଂସା କର" ଶିବିର ଗୀତ ଏକାଠି ଗାନ କର। "ଆଲ୍ଲେଲୁ, ଆଲ୍ଲେଲୁଇଆ" ଗାଇବା ସମୟରେ ବସି "ପ୍ରଭୁଙ୍କ ପ୍ରଶଂସା କର" ଗାଇବା ସମୟରେ ହାତ ଉପରକୁ ଉଠାଇ ଠିଆ ହୁଅ। ଯଦି ଆପଣ ଗୀତଟି ସହିତ ପରିଚିତ ନୁହଁନ୍ତି, ତେବେ ଏହି ସରଳ ସ୍ୱର ଶିଖିବା ପାଇଁ ଏହାକୁ ଅନଲାଇନରେ ଦେଖନ୍ତୁ। କିମ୍ବା "ହାଲ୍ଲେ, ହାଲ୍ଲେ, ହାଲ୍ଲେଲୁଇଆ" CCS 86 ଗାନ କର।

ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଜୀବନ, ​​ମୃତ୍ୟୁ ଏବଂ ପୁନରୁତ୍ଥାନ ପାଇଁ ଧନ୍ୟବାଦ ପ୍ରଦାନ କରି ପ୍ରାର୍ଥନା ଶେଷ କରନ୍ତୁ।