ପୂଜା ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକ

ପୂଜା ରୂପରେଖା

ଅତିରିକ୍ତ ଶାସ୍ତ୍ର 

ଗୀତସଂହିତା ୪; ଲୂକ ୨୪:୩୬ଖ-୪୮; ପ୍ରେରିତମାନଙ୍କ କାର୍ଯ୍ୟର ବିବରଣ 3:12-19

ପ୍ରସ୍ତାବନା  

ସ୍ୱାଗତ ଭଜନ 

"ତ୍ୱର ଏବଂ ଶୀଘ୍ରତାରୁ ଦୂରେଇ ଆସ" CCS 83 

କିମ୍ବା “ଆମେ ଏକାଠି ହେଉଛୁ” CCS 73 

ସ୍ୱାଗତ, ଆନନ୍ଦ ଏବଂ ଚିନ୍ତା  

ଉପାସନା ପାଇଁ ଡାକ 

ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ ପ୍ରେମ କରନ୍ତି, ଏବଂ ଆମେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନ ହେବା ପାଇଁ ଡକାଯାଇଛୁ। ପ୍ରେମ ପ୍ରତି ଆମର ଆହ୍ୱାନ ଆମେ ବ୍ୟକ୍ତି ଏବଂ ଗୋଷ୍ଠୀ ଭାବରେ କିଏ ତାହା ସହିତ ସଂଯୋଗ କରେ, ଏବଂ ଲକ୍ଷ୍ୟ ହେଉଛି ଆମ ଆହ୍ୱାନ ମାଧ୍ୟମରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରକାଶ କରିବା। ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଶବ୍ଦ କିମ୍ବା କଥାରେ ନୁହେଁ, କାର୍ଯ୍ୟ ଏବଂ ସତ୍ୟରେ ବଞ୍ଚୁ, ସେତେବେଳେ ଅନ୍ୟ ଲୋକମାନେ ଆମ ମାଧ୍ୟମରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଦେଖିପାରିବେ। ଆସନ୍ତୁ ପ୍ରତିଫଳନରେ କିଛି ସମୟ ବିତାଇବା:

ତୁମର ଆହ୍ୱାନ କିପରି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରକାଶ କରୁଛି?              

ଦୁଇ ମିନିଟ୍ ପାଇଁ ପାଅସ୍

ଭଜନ

“ଈଶ୍ୱର ଡାକୁଛନ୍ତି” CCS 172 

କିମ୍ବା “ଏକ ପବିତ୍ର ସ୍ଥାନରେ ମୋତେ ଭେଟିବା” CCS 162 

ଆହ୍ବାନ  

ପ୍ରତିକ୍ରିୟା 

ଶାସ୍ତ୍ର ପାଠ: ୧ ଯୋହନ ୩:୧-୭ 

ଭଜନ

"ସାଣ୍ଟୋ, ସାଣ୍ଟୋ, ସାଣ୍ଟୋ/ପବିତ୍ର, ପବିତ୍ର, ପବିତ୍ର" ଅନେକ ଥର ଗାନ କରନ୍ତୁ CCS 159 

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ।

କିମ୍ବା “ତୁମେ ମୋର ଦୃଷ୍ଟି ହୁଅ” CCS 167 

ପ୍ରତିଫଳନ: "ଯଦି ମୁଁ ତୁମ ପରି ହୋଇପାରିଥାନ୍ତି" 

ଯଦି ମୁଁ ତୁମ ପରି ହୋଇପାରନ୍ତି, ତେବେ ମୁଁ କି ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟର ହୋଇଥାନ୍ତି। 

ସିଂହ ପରି ଶକ୍ତିଶାଳୀ, ମେଷ ପରି କୋମଳ। 

ଯଦି ମୁଁ ତୁମ ପରି ହୋଇପାରନ୍ତି, ତେବେ ମୁଁ ସାରା ବିଶ୍ୱ ଦେଖିପାରିଥାନ୍ତି। 

ସୀମାହୀନ ପୃଥିବୀ, ଘୃଣାହୀନ ଲୋକମାନେ। 

ଯଦି ମୁଁ ତୁମ ପରି ହୋଇପାରନ୍ତି। 

ତୁମେ ଆସିବା ପୂର୍ବରୁ ଜୀବନ ଥିଲା ଜୀବନ। ସକାଳ ହେବା ସହିତ ସକାଳ ଉଠିଲା। 

ରାତି ସହିତ ତାରାମାନେ ଖେଳିଲେ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ନଦୀ ମୁକ୍ତ ଭାବରେ ବହିଗଲା, 

ଏବଂ ଆମେ ଆଲୋକର ଅଭାବରେ ବନ୍ଧା ହୋଇଥିଲୁ। 

ପ୍ରତ୍ୟେକ ଦିନ କେବଳ ଗୋଟିଏ ଦିନ ଥିଲା ଯେତେବେଳେ ଲୋକମାନେ ଖେଳୁଥିଲେ ଏବଂ ଲୋକମାନେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଥିଲେ 

ସେଠାରେ ଥିବା କିଛି ଭଗବାନଙ୍କ ପାଇଁ। 

ପ୍ରତ୍ୟେକ ରାତି କେବଳ ଗୋଟିଏ ରାତି ଥିଲା, ଲୋକମାନେ ଆଲୋକ ବିନା କାମୁଡ଼ି ଚାଲିଥିଲେ। 

ଏବଂ ଅଳ୍ପ ଯତ୍ନ ସହିତ। 

ଏବଂ ତାପରେ ତୁମେ ଆସି ତୁମର ମଧୁର ଗୀତ ଗାଇଲ ଏବଂ ଆମକୁ ଆଶା ଦେଲ 

ଏକ ଭଲ ଦିନ ପାଇଁ। 

ଏବଂ ଯେତେବେଳେ ଆମେ ତୁମ ପରି ହେବୁ, ତୁମ ପରି ଭଲ ପାଇବା ପାଇଁ, 

ଆମେ ପଥ ଜାଣିପାରିବା। 

ଯଦି ମୁଁ ତୁମ ପରି ହୋଇପାରନ୍ତି, ତେବେ ମୁଁ କି ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟର ହୋଇଥାନ୍ତି। 

ମୁଁ ମୁକ୍ତ ହୋଇପାରେ! ମୁଁ ମୁଁ ହୋଇଥାନ୍ତି! 

ଯଦି ମୁଁ ତୁମ ପରି ହୋଇଥାନ୍ତି। 

           —ଡେବ୍ରା ବ୍ରୁଚ୍, ଅନୁମତି ସହିତ ବ୍ୟବହୃତ

ଆସନ୍ତୁ ପ୍ରତିଫଳିତ ହେବା। ଆପଣଙ୍କୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନ ବୋଲି କୁହାଯାଏ ବୋଲି ସ୍ୱୀକାର କରିବା ପାଇଁ ଏବଂ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ନିକଟରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ପ୍ରକାଶ କରିବା ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କ ଆହ୍ୱାନକୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବା ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କୁ କ'ଣ କରିବାକୁ ପଡିବ? ଦୁଇ ମିନିଟ୍ ପାଇଁ ଅପେକ୍ଷା କରନ୍ତୁ। 

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା  

ଶାନ୍ତି ଭଜନ 

"ଅତୀତର ଛାୟାରେ ଗଭୀର" CCS 64 

କିମ୍ବା “ଆସ, ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା, ଆସ” ଅନେକ ଥର ପୁନରାବୃତ୍ତି କରନ୍ତୁ CCS 154 

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ।

ଶାନ୍ତି ମହମବତୀ ଜାଳନ୍ତୁ

ପ୍ରାର୍ଥନା 

ଦିବ୍ୟ ବାଣୀ, 

ପ୍ରେମ ଏବଂ ଜୀବନର ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରକାଶ କରିବା ପାଇଁ ଆମକୁ ନିଜ ଭିତରେ କ’ଣ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବାକୁ ପଡିବ? ପରିବର୍ତ୍ତନ ପୂର୍ବରୁ ସମ୍ପର୍କ। ସମ୍ପର୍କ ପୂର୍ବରୁ ପ୍ରତିବଦ୍ଧତା। ପ୍ରତିବଦ୍ଧତା ପୂର୍ବରୁ ଗ୍ରହଣ। ଗ୍ରହଣ ପୂର୍ବରୁ ଆବିଷ୍କାର। ଆବିଷ୍କାର ପୂର୍ବରୁ ନମ୍ରତା। ନମ୍ରତା ପୂର୍ବରୁ ପାପର ସଚେତନତା।   

ଆମ ପାପ ବିଷୟରେ ସଚେତନ ହେବାରେ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କର: ଆମେ ତୁମର ପ୍ରେମକୁ କିପରି ନଷ୍ଟ କରୁ, ଆମେ ତୁମଠାରୁ ଏବଂ ପରସ୍ପରଠାରୁ ନିଜକୁ କିପରି ଅଲଗା କରୁ। ତୁମର ଆରୋଗ୍ୟକାରୀ ଅନୁଗ୍ରହକୁ ଗ୍ରହଣ କରିବାରେ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କର। ଅଟକି ଦେଖିବାରେ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କର। ତୁମରେ ଏବଂ ପରସ୍ପର ପ୍ରତି ପ୍ରେମରେ ରହିବାରେ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କର। 

ଆସନ୍ତୁ ପ୍ରତିଫଳିତ କରିବା

ପ୍ରେମ ଏବଂ ଜୀବନର ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରକାଶ କରିବା ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କୁ ନିଜ ଭିତରେ କ’ଣ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବାକୁ ପଡିବ? 

ଦୁଇ ମିନିଟ୍ ପାଇଁ ବିରତ ହୁଅନ୍ତୁ

ଆମେନ୍।   

କଥିତ ବାକ୍ୟରେ ଅଂଶୀଦାର କରିବା

୧ ଯୋହନ ୩:୧-୭ ଉପରେ ଆଧାରିତ 

ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା  

ଉଦାରତା ଭଜନ

"ଆପଣଙ୍କ ପ୍ରେମ ପ୍ରକାଶ କରିବାରେ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତୁ" CCS 621 

କିମ୍ବା “ଆସ, ତୁମେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଆଶୀର୍ବାଦର ଉତ୍ସ” CCS 87  

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ।

ବିବୃତ୍ତି ଏବଂ ପ୍ରତିଫଳନ 

ଟଙ୍କାର ଦାନ ମନ୍ଦ ସହିତ ସମାନ ନୁହେଁ; କିମ୍ବା ଏହା ଦାନ ସହିତ ସମାନ ନୁହେଁ। ଟଙ୍କାର ଦାନ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆମକୁ ପ୍ରଦାନ କରିବାର ସମୃଦ୍ଧି ଏବଂ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଦାନକୁ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଦାନ କରିବାର ଆମର ଦାୟିତ୍ୱ ବିଷୟରେ ସଚେତନ ହେବାରୁ ଆସିଥାଏ। ଲକ୍ଷ୍ୟ ହେଉଛି ଦୁଃଖ ଦୂର କରିବା ଏବଂ ପ୍ରଚୁରତା ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ପ୍ରେମରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବା। ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ ବିଭିନ୍ନ ଉପହାର ଦେଇଛନ୍ତି, ଏବଂ ଟଙ୍କା କେବଳ ଗୋଟିଏ। ତଥାପି, ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଆମର ପ୍ରଚୁରତା ବାଣ୍ଟିଥାଉ, ସେତେବେଳେ ସେବା ପାଇଁ ଟଙ୍କା ଦାନ କରିବା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଜରୁରୀ, ଏବଂ ଆଶା, ଆନନ୍ଦ, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିର ମିଶନକୁ ସାକାର କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ। ଆମର ଦାନ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ବିଶ୍ୱର ଆବଶ୍ୟକତା ପୂରଣ କରିବାକୁ ଶକ୍ତି ପ୍ରଦାନ କରେ। 

ଆସନ୍ତୁ ପ୍ରତିଫଳିତ କରିବା। ମୋର ଟଙ୍କା ଦାନ କିପରି ବିଶ୍ୱକୁ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିରେ ଆଶୀର୍ବାଦ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ? ଦୁଇ ମିନିଟ୍ ପାଇଁ ବିରତ ହୁଅନ୍ତୁ।

ସ୍ଥାନୀୟ ଏବଂ ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ମିଶନ ଦଶମାଂଶର ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଗ୍ରହଣ 

ଶେଷ ସ୍ତୋତ୍ର 

"ମୁଁ, ସମୁଦ୍ର ଏବଂ ଆକାଶର ପ୍ରଭୁ" CCS 640 

କିମ୍ବା “ଦିବ୍ୟ ପ୍ରେମ, ସମସ୍ତେ ଉତ୍କୃଷ୍ଟତାକୁ ଭଲ ପାଆନ୍ତି” CCS 565

ଆଶୀର୍ବାଦ  

ପୋଷ୍ଟଲ୍ୟୁଡ୍ 

ପବିତ୍ର ସ୍ଥାନ: କ୍ଷୁଦ୍ର-ଗୋଷ୍ଠୀ ଉପାସନା ରୂପରେଖା

ସମାବେଶ

ସ୍ୱାଗତ

ଆଜି ଇଷ୍ଟର ଋତୁର ତୃତୀୟ ରବିବାର। ଇଷ୍ଟର ଋତୁ ପଚାଶ ଦିନ ଧରି ଚାଲିଥାଏ ଏବଂ ପେଣ୍ଟେକୋଷ୍ଟ ଦିନ ସହିତ ଶେଷ ହୁଏ।

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା

ଧୀରେ ଧୀରେ ତିନିଥର ଘଣ୍ଟି କିମ୍ବା ଘଣ୍ଟି ବଜାନ୍ତୁ।
ଶାନ୍ତି ଦୀପ ଜାଳିଦିଅ।

ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତା ପରମେଶ୍ୱର, ଆମେ ଏହି ସ୍ଥାନକୁ ତୁମକୁ ପୂଜା କରିବାକୁ ଆସିଛୁ, କିନ୍ତୁ ଆମେ ଶାନ୍ତି ପାଇବା ପାଇଁ ମଧ୍ୟ ଆସିଛୁ। ତୁମ ପାଇଁ ଆମର ହୃଦୟ ଖୋଲି ଦିଅ। ଆମର ଆତ୍ମାକୁ ସ୍ଥିର କର ଏବଂ ତୁମର ସ୍ୱର ଶୁଣିବା ପାଇଁ ଆମ ମନକୁ ମୁକ୍ତ କର। ଶାନ୍ତିର ଏହି ଶିଖା ଆମ ପ୍ରତ୍ୟେକଙ୍କୁ ତୁମର ଆଶୀର୍ବାଦର ଆତ୍ମା, ତୁମର ଶାନ୍ତ ଉପସ୍ଥିତି ଏବଂ ତୁମର ଆରୋଗ୍ୟକାରୀ ପ୍ରେମ ପାଇଁ ଉଷ୍ମ କରୁ। ଏହି ପବିତ୍ର ସମୟ ଆମକୁ ଆମ ଘର, ସ୍କୁଲ, କର୍ମକ୍ଷେତ୍ର, ସହର, ଦେଶ ଏବଂ ବିଶ୍ୱରେ ଶାନ୍ତି ସ୍ଥାପନକାରୀ ହେବା ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରୁ। ତୁମର ଶାନ୍ତି ମାଧ୍ୟମରେ ଆମକୁ ଏକ, ପ୍ରେମମୟ ପରମେଶ୍ୱର କର। ଆମେନ୍।

ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ଅଭ୍ୟାସ

କେନ୍ଦ୍ରିତ ପ୍ରାର୍ଥନା

କେନ୍ଦ୍ରିକ ପ୍ରାର୍ଥନା ହେଉଛି ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନମାନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ନୀରବରେ ବସିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ଧ୍ୟାନର ଏକ ପଦ୍ଧତି। ଏହି ପ୍ରାର୍ଥନା ଆମ ଭିତରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପସ୍ଥିତି ଅନୁଭବ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ।

ଏହି ଇଷ୍ଟର ଦିନରେ ଆମେ ଆନନ୍ଦ ଶବ୍ଦ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେବୁ।

ନିମ୍ନଲିଖିତ ନିର୍ଦ୍ଦେଶଗୁଡ଼ିକୁ ଧୀରେ ଧୀରେ ପଢ଼ନ୍ତୁ:

ଆରାମଦାୟକ ଆସନରେ ବସି ଆଖି ବନ୍ଦ କର। ଆମେ ତିନି ମିନିଟ୍ ପ୍ରାର୍ଥନା କେନ୍ଦ୍ରିତ କରିବୁ।

ଏକ ନିୟମିତ, ପ୍ରାକୃତିକ ଲୟରେ ନିଶ୍ୱାସ ନିଅ। ନିଶ୍ୱାସ ନେବା ଏବଂ ଛାଡ଼ିବା ସମୟରେ, ମନରେ ଶାନ୍ତି ଶବ୍ଦ କୁହ।

କେବଳ ଆପଣଙ୍କ କଥା ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇ ନିଶ୍ୱାସ ନିଅନ୍ତୁ ଏବଂ ଛାଡ଼ନ୍ତୁ।

ଆମର କାମ ସରିଗଲେ, ଆମେ ଦୁଇ ମିନିଟ୍ ନୀରବରେ ବସି ଆଖି ବନ୍ଦ କରି ନୀରବତା ଶୁଣିବା।

ସମୟ ସରିଗଲେ, ଏହି ସମାପ୍ତି ନିର୍ଦ୍ଦେଶାବଳୀଗୁଡ଼ିକୁ ସେୟାର କରନ୍ତୁ:

ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦର ଏକ ଛୋଟ ଶବ୍ଦ ଦିଅ, ଏକ ଗଭୀର ନିଶ୍ୱାସ ନିଅ, ଏବଂ ପ୍ରସ୍ତୁତ ହେଲେ ଆଖି ଖୋଲ।

ଟେବୁଲ ଚାରିପାଖରେ ଅଂଶୀଦାର କରିବା

୧ ଯୋହନ ୩:୧-୭ NRSVue

3 ¹ ଦେଖ, ପିତା ଆମ୍ଭମାନଙ୍କୁ କି ପ୍ରେମ ଦେଇଛନ୍ତି ଯେ, ଆମ୍ଭେମାନେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନ ବୋଲି ଡକାଯାଉ, ଆଉ ଆମେ ମଧ୍ୟ ଅଟୁ। ଜଗତ ଆମ୍ଭମାନଙ୍କୁ ଜାଣି ନଥିବାର କାରଣ ହେଉଛି ତାହା ଯେ ତାହାଙ୍କୁ ଜାଣି ନାହିଁ। ² ପ୍ରିୟମାନେ, ଆମେ ଏବେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନ; ଆମେ କ’ଣ ହେବା ତାହା ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପ୍ରକାଶିତ ହୋଇ ନାହିଁ। ଆମେ ଯାହା ଜାଣୁ ତାହା ଏହି: ଯେତେବେଳେ ସେ ପ୍ରକାଶିତ ହେବେ, ସେତେବେଳେ ଆମେ ତାଙ୍କ ପରି ହୋଇଯିବୁ, କାରଣ ସେ ଯେପରି ଅଛନ୍ତି, ଆମେ ତାହାଙ୍କୁ ସେହିପରି ଦେଖିବା। ³ ଆଉ ଯେଉଁମାନେ ତାହାଙ୍କଠାରେ ଏହି ଭରସା ରଖନ୍ତି, ସେମାନେ ସମସ୍ତେ ତାହାଙ୍କ ପରି ପବିତ୍ର ହୋଇ ନିଜକୁ ପବିତ୍ର କରନ୍ତି।

⁴ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଲୋକ ଯେ ପାପ କରେ, ସେ ବ୍ୟବସ୍ଥା ଲଙ୍ଘନର ଦୋଷୀ; ପାପ ହେଉଛି ବ୍ୟବସ୍ଥା ଲଙ୍ଘନ। ⁵ ତୁମେ ଜାଣ ଯେ ପାପ ଦୂର କରିବା ପାଇଁ ସେ ପ୍ରକାଶିତ ହୋଇଥିଲେ, ଏବଂ ତାହାଙ୍କଠାରେ କୌଣସି ପାପ ନାହିଁ। ⁶ ଯେ କେହି ତାହାଙ୍କଠାରେ ରହେ, ସେ ପାପ କରେ ନାହିଁ; ଯେ ପାପ କରେ, ସେ ତାହାଙ୍କୁ ଦେଖି ନାହିଁ କିମ୍ବା ଜାଣି ନାହିଁ। ⁷ ପ୍ରିୟ ପିଲାମାନେ, କେହି ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କୁ ଭୁଲାଉ ନ ଥାଉ। ଯେ କେହି ଧାର୍ମିକ କାର୍ଯ୍ୟ କରେ, ସେ ଧାର୍ମିକ, ଯେପରି ସେ ଧାର୍ମିକ।

—୧ ଯୋହନ ୩:୧–୭ NRSVue

ତୁମେ କେବେ ଏପରି ଭାଷାରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା ଶୁଣିଛ କି ଯାହାକୁ ତୁମେ ବୁଝିପାରୁନାହଁ? ଯଦି କଥାବାର୍ତ୍ତା କରୁଥିବା ଲୋକମାନେ ତୁମ ଆଡକୁ ଚାହିଁ ରହନ୍ତି, ତେବେ ଏକ ସନ୍ଦେହ ସୃଷ୍ଟି ହୁଏ: "ମୁଁ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ ହେଉଛି ଯେ ସେମାନେ ମୋ ବିଷୟରେ କ'ଣ କହୁଛନ୍ତି?" ଏଠାରେ ଆନ୍ତର୍ଜାତୀୟ ସମ୍ପର୍କର ଭଗ୍ନତା ଅଛି!

ଏହି ଦୃଷ୍ଟିକୋଣରୁ ଆମେ ଏକ ସଂସ୍କୃତି ଭିତରେ ଉଦୀୟମାନ ହେଉଥିବା ଏକ ସଂସ୍କୃତିରେ ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନମାନଙ୍କର ପରିସ୍ଥିତିକୁ ବୁଝିପାରୁ। ଏହି ଉଦୟ ବୃହତ୍ତର ସଂସ୍କୃତି ପାଇଁ ବହୁତ ଅପରିଚିତ ଥିଲା। ଏହି ମାର୍ଗର ଅନୁଗାମୀମାନେ ସେମାନଙ୍କ ପଡ଼ୋଶୀମାନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଭୁଲ ବୁଝୁଥିଲେ, ଏବଂ ଯୋହନ ସେମାନଙ୍କୁ ଏହି ନୂତନ ଜୀବନଶୈଳୀ ବିଷୟରେ କିଛି କହିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରୁଥିଲେ।

ପ୍ରଥମତଃ, ଆମେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନ ବୋଲି ସନ୍ଦେହ କର ନାହିଁ। ଯଦିଓ ଅନ୍ୟମାନେ ଏହାକୁ ବୁଝିପାରୁନାହାଁନ୍ତି, ଆମେ ନିଶ୍ଚିତ ହୋଇପାରିବା ଯେ ଆମେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଗୃହରେ ରହୁଛୁ। ଯୋହନ କହିଥିଲେ ଯେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ପ୍ରକାଶିତ ହେବା ସମୟରେ ଅନ୍ୟମାନେ ଜାଣିପାରିବେ। ଏହାକୁ ଦୁଇଟି ଉପାୟରେ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରାଯାଇପାରେ। ଗୋଟିଏ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଦ୍ୱିତୀୟ ଆଗମନରେ ପ୍ରକାଶିତ ହେବେ, ସେହି ସମୟ ଭବିଷ୍ୟତରେ ଯେତେବେଳେ ଯୀଶୁ ମେଘରୁ ଫେରି ଆସିବେ। କିମ୍ବା ଦୁଇଟି, ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଦ୍ୱିତୀୟ ଆଗମନରେ ସମାଜ ନିକଟରେ ପ୍ରକାଶିତ ହେବେ ଯାହା ପ୍ରତ୍ୟେକ ଥର ଘଟିଥାଏ ଯେତେବେଳେ ଜଣେ ଶିଷ୍ୟ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ପାଇଁ ଖୋଲା ଥିବା ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ସହିତ ଅଂଶୀଦାର କରନ୍ତି, ଏହିପରି ଶିଷ୍ୟତ୍ୱର ଯାତ୍ରା ଆରମ୍ଭ କରନ୍ତି।

ପାପ ବିଷୟରେ ତାଙ୍କ ସ୍ପଷ୍ଟ କଥାରେ ଏହି ସାକ୍ଷ୍ୟ ନିର୍ମଳ ଥିଲା କି ନାହିଁ ତାହା ନିଶ୍ଚିତ କରିବା ପାଇଁ ଯୋହନ ସତର୍କ ଥିଲେ। ସେ ପାଠକଙ୍କୁ ଆଶ୍ୱାସନା ଦେଇଥିଲେ ଯେ ପରିତ୍ରାଣ ଆସିଛି, ଏବଂ ଏହା ଆମର। ଅନୁଗ୍ରହର ସେହି ଅବସ୍ଥାରେ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ହେବା ପାଇଁ, ଆମେ ନିୟମହୀନ ହେବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ; ଆମକୁ ପାପରୁ ଦୂରେଇ ରହିବା ଉଚିତ୍। ତଥାପି ଯୋହନ ନିର୍ବୋଧ ନଥିଲେ। ସେ ପାପର କ୍ଷତିକାରକ ସ୍ୱଭାବ ଏବଂ ଏହା କିପରି ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତିର ଜୀବନରେ ପ୍ରବେଶ କରେ ତାହା ବୁଝିଥିଲେ। ତାଙ୍କର ଚେତାବନୀ ମର୍ମସ୍ପର୍ଶୀ ଥିଲା।

ଅନେକ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଏକ ଲୋକପ୍ରିୟ ଧାରଣା ଅଛି ଯେ ଜଗତ ମନ୍ଦ ଏବଂ ଏହାକୁ ସହ୍ୟ କରିବାକୁ ପଡିବ; ଆତ୍ମା ​​ଅନନ୍ତ ଏବଂ ଅନନ୍ତ ଆନନ୍ଦ ପାଇବା ପାଇଁ ଏହି ଭୌତିକ ଅଭିଜ୍ଞତା ଦେଇ ଯିବା ଆବଶ୍ୟକ। ଏହା ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମାଜ ଧର୍ମତତ୍ତ୍ୱ ନୁହେଁ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମାଜ ବିଶ୍ୱାସ କରେ ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ସମସ୍ତ ଜିନିଷକୁ ଭଲ ଭାବରେ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି, ଏବଂ ସମସ୍ତ ଜିନିଷ ପବିତ୍ର।

ମଣିଷର ଆତ୍ମା ​​ହେଉଛି ଶରୀର ଏବଂ ଆତ୍ମା। ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନ ଯୁଗର ପ୍ରଥମ ଦୁଇ ଶତାବ୍ଦୀରେ ଜଗତକୁ ଧରି ରଖୁଥିବା ଧର୍ମଶାସ୍ତ୍ରର ଦ୍ୱୈତବାଦ ମନ୍ଦ ଏବଂ ଆତ୍ମା ​​ଭଲ ବୋଲି ଆଲୋଚନା କରାଯାଇଥିଲା। ଏହାକୁ ଜ୍ଞାନବାଦ କୁହାଯାଉଥିଲା। ଏହି ଧର୍ମବିରୋଧୀ ମତକୁ ଦୃଢ଼ କରିବା ପାଇଁ ଅନେକ ଧର୍ମଗ୍ରନ୍ଥକୁ କଳୁଷିତ ଭାବରେ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରାଯାଇଛି, ଏବଂ ୧ ଯୋହନଙ୍କ ଏହି ପାଠ୍ୟ ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ ହୋଇପାରେ।

ଯୀଶୁ ତାଙ୍କ ସେବାକାର୍ଯ୍ୟରେ ସ୍ୱଚ୍ଛ ଥିଲେ। ଏଥିରେ କିଛି ପରିମାଣର ରହସ୍ୟ ଜଡିତ ଥିଲା, କିନ୍ତୁ ଏକ ଅଜଣା ଭାଷାରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା ଶୁଣିବା ପରି, ଶ୍ରୋତା ବକ୍ତାଙ୍କ କାର୍ଯ୍ୟ ଦେଖି ତାଙ୍କ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ବିଷୟରେ ସତ୍ୟ ଜାଣିପାରିବେ। ଯୋହନ ଏହା କହି ଏହା ସୂଚାଇଛନ୍ତି ଯେ ଧାର୍ମିକମାନେ ଧାର୍ମିକ ଭାବରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରନ୍ତି । ତୁମର କାର୍ଯ୍ୟ ତୁମର କଥା ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରେ।

ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ

1. ଆପଣ କେବେ ଏପରି କୌଣସି ଅଭିଜ୍ଞତା ବାଣ୍ଟିଛନ୍ତି ଯାହାକୁ ଶ୍ରୋତାମାନେ ଅଭିଜ୍ଞତାର ପ୍ରସଙ୍ଗ ନଥିବାରୁ ବୁଝିପାରି ନଥିଲେ?
2. ଯେତେବେଳେ କାହାର କାର୍ଯ୍ୟ ଆପଣଙ୍କ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନର ବିରୁଦ୍ଧାଚରଣ କରୁଥିଲା, ସେତେବେଳେ ଆପଣଙ୍କ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନରେ ଆପଣଙ୍କୁ କିପରି ଅଭାବ ଦେଖାଗଲା?
3. ତୁମେ କିପରି ଦୁନିଆଠାରୁ ବିଚ୍ଛିନ୍ନ ଅନୁଭବ କରିଛ?
4. ମାନବ ଅବସ୍ଥାର ଏକ ଅନନ୍ୟ କ୍ଷମତା ହେଉଛି "ନିଜଠାରୁ ବାହାରକୁ ପାଦ ଦେଇ ନିଜକୁ ଏବଂ ବିଶ୍ୱକୁ ନୂତନ ଆଖିରେ ଦେଖିବା"। ଏହା ହେଉଛି ଅନୁତାପର ମୂଳଦୁଆ। ଆପଣ ଏହା କିପରି କରିପାରିଛନ୍ତି? ଏହା କରିବା ପାଇଁ ପବିତ୍ର ଧର୍ମାନୁଷ୍ଠାନ କିମ୍ବା ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ଅଭ୍ୟାସଗୁଡ଼ିକ ଆପଣଙ୍କ କ୍ଷମତାକୁ କିପରି ସାହାଯ୍ୟ କରିଛି?

ପଠାଯାଉଛି

ଉଦାରତା ବିବୃତ୍ତି

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ପ୍ରିୟ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ, କେବଳ ସିୟୋନର କଥା କୁହନ୍ତୁ ଏବଂ ଗାନ କରନ୍ତୁ ନାହିଁ। ସିୟୋନ ଭାବରେ ବଞ୍ଚନ୍ତୁ, ଭଲ ପାଆନ୍ତୁ ଏବଂ ବାଣ୍ଟନ୍ତୁ: ଯେଉଁମାନେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ଦୃଶ୍ୟମାନ ଭାବରେ ଏକ ହେବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତି, ଯେଉଁମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ କୌଣସି ଗରିବ କିମ୍ବା ନିର୍ଯାତିତ ନାହାନ୍ତି।

—ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ ୧୬୫:୬କ

ଯଦି ଆପଣ ଆପଣଙ୍କର ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟାର ଅଂଶ ସ୍ୱରୂପ ଚାଲୁଥିବା, କ୍ଷୁଦ୍ର-ଗୋଷ୍ଠୀ ସେବାକୁ ସମର୍ଥନ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି, ତେବେ ଏହି ପ୍ରସ୍ତାବ ବାସ୍କେଟ ଉପଲବ୍ଧ।

ଇଷ୍ଟର ଋତୁ ପାଇଁ ଏହି ପ୍ରାର୍ଥନା "ଏ ଡିସାଇପଲଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା" ରୁ ଗ୍ରହଣ କରାଯାଇଛି:

ଆନନ୍ଦର ପରମେଶ୍ୱର, ତୁମେ ଆମକୁ ଯେଉଁ ଉଦାର ଉପହାର ଦେଇଛ, ତା’ର ଜବାବରେ ଆମେ ଆନନ୍ଦରେ ଏବଂ ଧନ୍ୟବାଦ ସହିତ ଆମର ଉପହାର ବାଣ୍ଟିଥାଉ। ଆମେ ଯେଉଁ ଉପହାର ବାଣ୍ଟିଥାଉ ତାହା ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ଜୀବନରେ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତି ଆଣି ଦେଉ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ସେମାନେ ତୁମର ଦୟା ଏବଂ ଅନୁଗ୍ରହ ଅନୁଭବ କରିପାରିବେ। ଆମେନ୍।

ପରବର୍ତ୍ତୀ ବୈଠକକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ

ଶେଷ ସ୍ତୋତ୍ର

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଗୀତ 229, "ଯେତେବେଳେ ଆମକୁ ଗାଇବାକୁ ଡାକ ଦିଆଯାଏ"

ଶେଷ ପ୍ରାର୍ଥନା

---

ଗୋଷ୍ଠୀ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରି ଇଚ୍ଛାଧୀନ ଯୋଗ

ପ୍ରଭୁଭୋଜର ପବିତ୍ର ପର୍ବ

କାରଣ ମୁଁ ପ୍ରଭୁଙ୍କଠାରୁ ଗ୍ରହଣ କରିଥିଲି, ଯେଉଁ ଶିକ୍ଷା ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କୁ ଦେଲି, ତାହା ମୁଁ ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କୁ ଦେଲି । ପ୍ରଭୁ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଶତ୍ରୁ ହସ୍ତରେ ସମର୍ପଣ କରିବା ରାତ୍ରିରେ ସେ ରୋଟୀ ନେଲେ । ଏବଂ ଧନ୍ୟବାଦ ଦେଇ ତାହା ଭାଙ୍ଗି କହିଲେ, "ଏହା ମୋର ଶରୀର, ଯାହା ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କ ନିମନ୍ତେ । ମୋହର ସ୍ମରଣାର୍ଥେ ଏହା କର ।" ସେହିପରି ରାତ୍ରିଭୋଜନ ପରେ ସେ ପାନପାତ୍ର ମଧ୍ୟ ନେଲେ, ଆଉ କହିଲେ, "ଏହି ପାନପାତ୍ର ମୋହର ରକ୍ତରେ ନୂତନ ନିୟମ । ତୁମ୍ଭେମାନେ ଯେତେଥର ଏହାକୁ ପାନ କରିବ, ମୋହର ସ୍ମରଣାର୍ଥେ ଏହା କର ।" କାରଣ ଯେତେ ଥର ତୁମ୍ଭେମାନେ ଏହି ରୋଟୀ ଖାଅ ଓ ଏହି ପାନପାତ୍ରରୁ ପାନ କର, ପ୍ରଭୁଙ୍କ ନ ଆସିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ତାହାଙ୍କ ମୃତ୍ୟୁର ଘୋଷଣା କରୁଛ।

—୧ କରିନ୍ଥୀୟ ୧୧:୨୩-୨୬ NRSV

ସମାଗମ ବିବୃତ୍ତି

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମେଜରେ ସମସ୍ତଙ୍କୁ ସ୍ୱାଗତ। ପ୍ରଭୁଭୋଜ, କିମ୍ବା କମ୍ୟୁନିଅନ୍, ଏକ ପବିତ୍ର ପର୍ବ ଯେଉଁଥିରେ ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଜୀବନ, ​​ମୃତ୍ୟୁ, ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଏବଂ ନିରନ୍ତର ଉପସ୍ଥିତିକୁ ମନେ ରଖୁ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ କମ୍ୟୁନିଅନ୍ ରେ, ଆମେ ଆମର ବାପ୍ତିସ୍ମ ଚୁକ୍ତିକୁ ନବୀକରଣ କରିବା ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମିଶନକୁ ପାଳନ କରୁଥିବା ଶିଷ୍ୟ ଭାବରେ ଗଠନ କରିବାର ଏକ ସୁଯୋଗ ଭାବରେ କମ୍ୟୁନିଅନ୍ ଅନୁଭବ କରୁ। ଅନ୍ୟମାନଙ୍କର ବିଶ୍ୱାସ ପରମ୍ପରା ମଧ୍ୟରେ ଭିନ୍ନ କିମ୍ବା ଅତିରିକ୍ତ ବୁଝାମଣା ଥାଇପାରେ। ପ୍ରଭୁଭୋଜରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରୁଥିବା ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିରେ ଏହା କରିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରୁ।

ଆମେ ଆଶୀର୍ବାଦ, ଆରୋଗ୍ୟ, ଶାନ୍ତି ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଏକ ପ୍ରକାଶନ ଭାବରେ କମ୍ୟୁନିଅନରେ ଅଂଶୀଦାର ହେଉ।

ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ ଆସନ୍ତୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସଂଗୀତ ସମାଜରୁ ଗାଇବା ( ଗୋଟିଏ ଚୟନ କରନ୍ତୁ):

୫୧୫ "ଏହି ମୁହୂର୍ତ୍ତଗୁଡ଼ିକରେ ଆମେ ମନେ ରଖିଛୁ"

୫୧୬ "ଦ୍ରାକ୍ଷାରସ ଏବଂ ରୁଟି ପାଇଁ ଏକାଠି ହେବା"

୫୨୧ “ଆସ, ଆମେ ଏକାଠି ରୁଟି ଭାଙ୍ଗିବା”

୫୨୫ “ଟେବୁଲଟି ଛୋଟ”

୫୨୮ “ଏହି ରୁଟି ଖାଅ”

ରୁଟି ଏବଂ ଦ୍ରାକ୍ଷାରସର ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ପରିବେଷଣ।

ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଚିନ୍ତାଧାରା

ଆପଣଙ୍କୁ ଆବଶ୍ୟକ ହେବ:

• କାଗଜ ଖଣ୍ଡ
• ରଙ୍ଗ ସାମଗ୍ରୀ

କୁହ: ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ଦୁନିଆକୁ ଦେଖେ ଏବଂ ଏତେ ଲୋକଙ୍କୁ କଷ୍ଟ ଏବଂ କଷ୍ଟ ଦେଖେ, ମୁଁ ଇଚ୍ଛା କରେ ଯେ ଆମେ ଅଧିକ ପ୍ରେମ ବିସ୍ତାର କରିପାରିବା। ତେଣୁ, ଆଜି, ମୋତେ ତୁମର ସାହାଯ୍ୟ ଦରକାର! ତୁମେ ତୁମର ଉଦ୍ଭାବକଙ୍କ ଟୋପି ପିନ୍ଧି ଏପରି କିଛି ସୃଷ୍ଟି କର - ଏକ ଉପକରଣ, ଏକ ଯନ୍ତ୍ର, ଏକ ନାୟକ, ଏକ ଖେଳଣା, ଯାହା ତୁମେ ଚାହୁଁଛ - ଯାହା ଦୁନିଆରେ ପ୍ରେମ ବିସ୍ତାର କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବ। ଆମର ସୃଷ୍ଟି ଉପରେ କାମ କରିବାକୁ ଆମକୁ ଅଧିକ ସମୟ ମିଳିବ ନାହିଁ, ତେଣୁ ଏହାକୁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ କରିବା ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କର ନାହିଁ। ମୁଁ ତୁମକୁ ଦେଉଥିବା ଖାଲି କାଗଜରେ ତୁମର ସୃଷ୍ଟି ଲେଖ କିମ୍ବା ଆଙ୍କ।

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଉଦ୍ଭାବନ ସୃଷ୍ଟି ଏବଂ ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ। ସେମାନଙ୍କୁ ସୃଜନଶୀଳ ହେବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ; ସେମାନଙ୍କ କଳ୍ପନା ଉପରେ ସୀମା କିମ୍ବା ପ୍ରତିବନ୍ଧକ ଲଗାନ୍ତୁ ନାହିଁ।

କୁହ: ବାଃ! ତୁମର ସୃଷ୍ଟିଗୁଡ଼ିକ ଦୁନିଆ ସହିତ ପ୍ରେମ ବାଣ୍ଟିବାର ଏତେ ସୁନ୍ଦର ଉପାୟ। ତୁମେ କ'ଣ କିଛି ସୁନ୍ଦର ଜାଣିବାକୁ ଚାହୁଁଛ? ଈଶ୍ୱର ମଧ୍ୟ ଦୁନିଆ ସହିତ ପ୍ରେମ ବାଣ୍ଟିବାର ଏକ ଉପାୟ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି। କେହି କ'ଣ ଜାଣିଛନ୍ତି ଯେ ପରମେଶ୍ୱର କ'ଣ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି? ଈଶ୍ୱର ତୁମକୁ ଦୁନିଆ ସହିତ ପ୍ରେମ ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି। ଯେପରି ପ୍ରତ୍ୟେକ ଉଦ୍ଭାବନ ତୁମେ ଭିନ୍ନ ଉପାୟରେ ପ୍ରେମ ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ଆସିଛ, ସେହିପରି ଆମ ପ୍ରତ୍ୟେକଙ୍କୁ ଭିନ୍ନ ଉପାୟରେ ପ୍ରେମ ବାଣ୍ଟିବାକୁ କୁହାଯାଏ।

ଆଜିର ଶାସ୍ତ୍ର ଆମକୁ ମନେ ପକାଇ ଦିଏ ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ଆମକୁ କେତେ ଭଲ ପାଆନ୍ତି। ଯେତେବେଳେ ଆମେ ସେହି ପ୍ରେମକୁ ଅନୁଭବ କରୁ, ଆମେ ଏହାକୁ ବିଶ୍ୱ ସହିତ ବାଣ୍ଟି ନ ପାରି ରହିପାରିବୁ ନାହିଁ!

ଉପଦେଶ ସାହାଯ୍ୟ କରେ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା

ଯୋହନଙ୍କ ପ୍ରଥମ ଚିଠିଟି ଯୋହନଙ୍କ ସୁସମାଚାର ପରେ କିଛି ସମୟ ପରେ ଲେଖାଯାଇଥିବା ଭାବରେ ସର୍ବୋତ୍ତମ ଭାବରେ ବୁଝାଯାଏ। ଏହା ସମ୍ଭବତଃ ସେହି ସୁସମାଚାର ପରମ୍ପରାକୁ ଅନୁସରଣ କରୁଥିବା ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ସଦସ୍ୟମାନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଲେଖାଯାଇଥିଲା। ୧ ଯୋହନଙ୍କ ସ୍ୱର ଏକ ବିଶ୍ୱାସ ଆଡ଼କୁ ଢଳୁଛି ଯେ ଜଗତ ଶୀଘ୍ର ଶେଷ ହେବାକୁ ଯାଉଛି। ଯୀଶୁଙ୍କ ପୁନରାଗମନ ସହିତ, ଧାର୍ମିକମାନେ ପାପୀଙ୍କଠାରୁ ପୃଥକ ହେବେ।

ଚିଠିଟି କିଏ ଲେଖିଥିଲା ​​ତାହା କେହି ଜାଣନ୍ତି ନାହିଁ, କିନ୍ତୁ ଲେଖାରେ ଥିବା ସଙ୍କେତଗୁଡ଼ିକ ସୂଚାଇ ଦିଏ ଯେ ଲେଖକ ଜଣେ ସମ୍ମାନିତ ପ୍ରାଚୀନ ଥିଲେ ଯାହାଙ୍କର ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟକୁ ଶିକ୍ଷା ଦେବା ଏବଂ ପରାମର୍ଶ ଦେବାର ଅଧିକାର ଥିଲା। "ଛୋଟ ପିଲାମାନେ" ଭଳି ପଦଗୁଡ଼ିକ ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବୟସ (ପଦ 7) ବଦଳରେ ନୂତନ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନମାନଙ୍କୁ ବୁଝାଇପାରେ। 1 ଯୋହନ ସାରା, ଲେଖକ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ବିଷୟରେ ମୂଳ ବିଶ୍ୱାସ ଉପରେ କେନ୍ଦ୍ରିତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ବିଭାଜନ ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରିଛନ୍ତି। ଗୋଟିଏ ଗୋଷ୍ଠୀ ବିଶ୍ୱାସ କରିଥିଲେ ଯେ ଯୀଶୁଙ୍କ କାର୍ଯ୍ୟ ଅନୁସରଣ କରିବା ପାଇଁ ଏକ ନୈତିକ ମାନଦଣ୍ଡ ସ୍ଥିର କରିଥିଲା, ଏବଂ ଅନ୍ୟ ଗୋଷ୍ଠୀ ଅନୁଭବ କରିଥିଲେ ଯେ ଯୀଶୁଙ୍କଠାରେ ବିଶ୍ୱାସ କରିବା ଯଥେଷ୍ଟ ଥିଲା (ବ୍ରାଉନ୍, ରେମଣ୍ଡ ଇ. ନୂତନ ନିୟମର ପରିଚୟ । ନ୍ୟୁୟର୍କ, ନ୍ୟୁୟର୍କ: ଡବଲ୍ଡେ, 1997, ପୃଷ୍ଠା 383)।

ଏହି ଅଂଶଟି ଏହାର ଶ୍ରୋତାମାନଙ୍କୁ ମନେ ପକାଇ ଦିଏ ଯେ ସେମାନେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନ କାରଣ ପରମେଶ୍ୱର ମୁକ୍ତ ଭାବରେ ଦିଅନ୍ତି। ଲେଖକ ପାଠକମାନଙ୍କୁ ବିଶ୍ୱାସ ଦିଅନ୍ତି ଯେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରିୟ ସନ୍ତାନ ହେବାର ପ୍ରତିଶ୍ରୁତି ବର୍ତ୍ତମାନ ପାଇଁ ଏବଂ ଭବିଷ୍ୟତ ପାଇଁ ପ୍ରକାଶିତ ହେବ ନାହିଁ। ଜଗତ - ଯେଉଁମାନେ ଭିନ୍ନ ଭାବରେ ବିଶ୍ୱାସ କରୁଥିଲେ - ସେମାନଙ୍କୁ ଚିହ୍ନି ନଥିଲେ ମଧ୍ୟ ସେହି ପ୍ରତିଶ୍ରୁତି ସତ୍ୟ। ସେମାନଙ୍କର କାର୍ଯ୍ୟ ଥିଲା ସୁସମାଚାର ପ୍ରତି ବିଶ୍ୱସ୍ତ ରହିବା, ଧାର୍ମିକତା ସହିତ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବା ଏବଂ ଯୀଶୁଙ୍କ ପରି ଜୀବନଯାପନ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିବା।

ଯିହୂଦୀ ସର୍ବନାଶ (ଶେଷ ସମୟ) ପରମ୍ପରା ଘୋଷଣା କରିଛି ଯେ ନିୟମହୀନତା ଏକ ମହାଜାଗତିକ ଶକ୍ତି ଥିଲା ଯାହା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଘୃଣା କରେ, ଯେତେବେଳେ ଧାର୍ମିକତା ସୃଷ୍ଟି ସହିତ ସମନ୍ୱୟରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଶାସନକୁ ପ୍ରକାଶ କରେ (ୱିଙ୍ଗିଅର, ଡଗଲାସ ଇ., ସମ୍ପାଦକ, ପବିତ୍ର ସମୟ ରଖିବା , ନାଶଭିଲ, TN: ଆବିଙ୍ଗଡନ୍ ପ୍ରେସ୍, 2002, ପୃଷ୍ଠା 166)। ପାପ ହେଉଛି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଶାସନ ବିରୁଦ୍ଧରେ ଏକ ବିଦ୍ରୋହ। ଧାର୍ମିକତା ଠିକ୍ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବାରେ ମିଳିଥାଏ, ଯେପରି ଯୀଶୁ କରିଥିଲେ। ପ୍ରଥମ ଜନଙ୍କ ଲେଖକ ଏହି ଶବ୍ଦରେ ତାଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଆଭ୍ୟନ୍ତରୀଣ ସଙ୍କଟକୁ ଦେଖନ୍ତି।

ଲେଖକ ଦାବି କରିଛନ୍ତି ଯେ ଯୀଶୁ ପାପ ଦୂର କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରକାଶିତ ହୋଇଥିଲେ। ଏହି ପଦକୁ ବୁଝିବାର ଆଉ ଏକ ଉପାୟ ହେଉଛି ଯେ ଯୀଶୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଶାସନ ବିରୁଦ୍ଧରେ ବିଦ୍ରୋହ କରିବାର ମାନବ ପ୍ରବୃତ୍ତିକୁ ମୁକ୍ତି ଦିଅନ୍ତି। ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଜାଣିବା ଏବଂ ତାଙ୍କ ଉଦାହରଣକୁ ଘନିଷ୍ଠ ଭାବରେ ଅନୁସରଣ କରିବା ଦ୍ୱାରା ଆମ ହୃଦୟରେ ବିଦ୍ରୋହର ଇଚ୍ଛା ମୂଳପୋଛ ହୋଇଯାଏ ନାହିଁ।

ପ୍ରକାଶନ - ପ୍ରକାଶ କରିବାର କାର୍ଯ୍ୟ - ଏହି ଅଂଶରେ ଏକ ଅତ୍ୟାବଶ୍ୟକ ବିଷୟବସ୍ତୁ। ଯେତେବେଳେ ପରମେଶ୍ୱର ଆମକୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆତ୍ମ ପ୍ରକାଶ କରିବାକୁ ବାଛନ୍ତି, ସେତେବେଳେ ମଧ୍ୟ ଆମେ କେବେବି ଈଶ୍ୱରୀୟ ମହିମା ଏବଂ ରହସ୍ୟର ଏକ ପୂର୍ଣ୍ଣ ଚିତ୍ର ପାଇପାରିବୁ ନାହିଁ। ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆତ୍ମ-ପ୍ରକାଶନ ସର୍ବଦା ବ୍ୟକ୍ତିଗତ, ସମ୍ପର୍କ, ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଏବଂ ମୁକାବିଲା ମାଧ୍ୟମରେ। ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରକାଶନ ମାଧ୍ୟମରେ, ଆମେ ଲେଖକଙ୍କ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ ଅନୁସରଣ କରିପାରିବା ଏବଂ ଯୀଶୁଙ୍କ ପରି ବଞ୍ଚିବା ଏବଂ ସେବା କରିବାକୁ ଆମର ସର୍ବୋତ୍ତମ ଚେଷ୍ଟା କରିପାରିବା, ବର୍ତ୍ତମାନ ଏବଂ ଭବିଷ୍ୟତରେ ଆମର ପ୍ରିୟତା ବିଷୟରେ ନିଶ୍ଚିତ।

କେନ୍ଦ୍ରୀୟ ଧାରଣା

1. ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରିୟ ସନ୍ତାନ ହେବାର ପ୍ରତିଶ୍ରୁତି ବର୍ତ୍ତମାନ ପାଇଁ ଏବଂ ଭବିଷ୍ୟତ ପାଇଁ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପ୍ରକାଶିତ ହୋଇନାହିଁ।
2. ପାପ ହେଉଛି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଶାସନ ବିରୁଦ୍ଧରେ ବିଦ୍ରୋହ।
3. ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆତ୍ମ-ପ୍ରକାଶନ ସର୍ବଦା ବ୍ୟକ୍ତିଗତ।

ବକ୍ତାଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରଶ୍ନ

1. ତୁମେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନ ବୋଲି ଜାଣିବା ତୁମକୁ କିପରି ଭିନ୍ନ ଭାବରେ ଜୀବନଯାପନ କରିବାକୁ ବାଧ୍ୟ କରେ?
2. ଯୀଶୁ ଆମକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସ୍ୱଭାବ ବିଷୟରେ କ’ଣ ପ୍ରକାଶ କରନ୍ତି?
3. ତୁମ ଜୀବନରେ ତୁମେ କେଉଁ ପାପକୁ ଚିହ୍ନିଛ? ମଣ୍ଡଳୀ ଜୀବନରେ?
4. ପାପପୂର୍ଣ୍ଣତା ଏବଂ ପ୍ରେମପୂର୍ଣ୍ଣତା କିପରି ସମ୍ପର୍କିତ ହୋଇପାରିବ?

ପାଠ୍ୟକ୍ରମ

ବୟସ୍କ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

୧ ଯୋହନ ୩:୧-୭

ପାଠ ଫୋକସ୍

ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଲୋକଙ୍କ ପ୍ରତି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଅନନ୍ତ ପ୍ରେମ।

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

• ଚର୍ଚ୍ଚର ଖ୍ରୀଷ୍ଟୋତ୍ତୋଲୋଜି ବିବୃତ୍ତିର ସମୀକ୍ଷା କରନ୍ତୁ।
• ଶାସ୍ତ୍ର ସହିତ ଜଡିତ ଚର୍ଚ୍ଚର ମୌଳିକ ବିଶ୍ୱାସ ବିବୃତ୍ତିଗୁଡ଼ିକୁ ବିଚାର କରନ୍ତୁ।

ଯୋଗାଣକାରୀ

• ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଅଂଶୀଦାର , ଚତୁର୍ଥ ସଂସ୍କରଣ, Herald House , 2018
• ବାଇବଲ
• ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସଂଗୀତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ( CCS )

ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ, ବର୍ଷ B: ନୂତନ ନିୟମରେ 1 ଯୋହନ 3:1-7 ପାଇଁ "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ, ଯାହା ପତ୍ର ପୃଷ୍ଠା 69-70 ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇ ଉପଲବ୍ଧ। Herald House ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

"ଦେଖନ୍ତୁ ଆମକୁ କ'ଣ ପ୍ରେମ ଦିଆଯାଇଛି" CCS 496 ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ପଢ଼ନ୍ତୁ। ଯଦି ଉପଲବ୍ଧ ହୁଏ ତେବେ ଏହି ସ୍ତୋତ୍ରର ଅଡିଓ ଫାଇଲ୍ ଚଲାନ୍ତୁ ଯେତେବେଳେ ଗୋଷ୍ଠୀ ପାଠରେ ଅଂଶୀଦାର କରନ୍ତି।

ନିୟୋଜିତ

ଯୋହନଙ୍କ ପ୍ରଥମ ପତ୍ର ଯୋହନଙ୍କ ସୁସମାଚାରର କିଛି ସମୟ ପରେ ଯୋହନଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଜଣେ ସମ୍ମାନିତ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ନୂତନ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନଙ୍କ ନିକଟକୁ ଲେଖାଯାଇଥିଲା। ଲେଖକ ବିଶ୍ୱାସ କରନ୍ତି ଯେ ଜଗତ ଶୀଘ୍ର ଶେଷ ହେଉଛି ଏବଂ ଯୀଶୁ ପୁନର୍ବାର ଆସି ଧାର୍ମିକମାନଙ୍କୁ ପାପୀମାନଙ୍କଠାରୁ ପୃଥକ କରିବେ। ତାଙ୍କ ଲେଖା ସମାଜ ମଧ୍ୟରେ ବିଭାଜନକୁ ସମ୍ବୋଧିତ କରି ସେମାନଙ୍କୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଅନନ୍ତ ପ୍ରେମ ବିଷୟରେ ମନେ ପକାଇଛି। ଯୀଶୁଙ୍କୁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ମାନବ ଏବଂ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଈଶ୍ୱରୀୟ ବୋଲି ବିଶ୍ୱାସ କରୁଥିବା ସଦସ୍ୟ ଏବଂ କେବଳ ତାଙ୍କ ଈଶ୍ୱରତ୍ୱରେ ବିଶ୍ୱାସ କରୁଥିବା ସଦସ୍ୟମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଏକ ବିଭାଜନ ଥିଲା। ଲେଖକ ଯୀଶୁଙ୍କ ଉଭୟ ଦିଗରୁ ଆସୁଥିବା ଅନନ୍ତ ପ୍ରେମ ଉପରେ ଗୁରୁତ୍ୱାରୋପ କରନ୍ତି। ଆଜିର ଅଂଶ ସେହି ଗୋଷ୍ଠୀକୁ ମନେ ପକାଇ ଦିଏ ଯେ ସେମାନେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନ। ସେମାନେ ସୁସମାଚାର ପ୍ରତି ବିଶ୍ୱସ୍ତ ରହିବେ ଏବଂ ଯୀଶୁଙ୍କ ଶିକ୍ଷା ଅନୁସରଣ କରିବେ।

ଏହି ଚିଠିଟି ପାପକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଶାସନ ବିରୁଦ୍ଧରେ ବିଦ୍ରୋହ ଭାବରେ ମଧ୍ୟ ପରିଭାଷିତ କରେ ଏବଂ ଚର୍ଚ୍ଚକୁ ପାପପୂର୍ଣ୍ଣ ପସନ୍ଦ କରିବାରୁ ଦୂରେଇ ରହିବାକୁ କୁହେ। ଯୀଶୁ ଖୁବ୍ ଶୀଘ୍ର ଫେରିବେ ବୋଲି ଆଶା କରାଯାଉଛି, ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ରାଜତ୍ୱ ନିକଟତର।

୧ ଯୋହନ ୩:୧-୭ ପଢ଼ନ୍ତୁ।

ନିମ୍ନଲିଖିତ ମୌଳିକ ବିଶ୍ୱାସ ବିବୃତ୍ତିଗୁଡ଼ିକର ସମୀକ୍ଷା କରନ୍ତୁ: ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ, ପାପ, ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଅଂଶୀଦାରୀରେ ମାନବତା, ଚତୁର୍ଥ ସଂସ୍କରଣ, ପୃଷ୍ଠା 34 ।

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଅଂଶୀଦାର , ଚତୁର୍ଥ ସଂସ୍କରଣ, ପୃଷ୍ଠା 58 ରେ "ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ଘୋଷଣା କରୁ" ର ପ୍ରସ୍ତାବନା ଏବଂ ଅନୁଚ୍ଛେଦ 2 ପଢ଼ନ୍ତୁ ।

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ଉଭୟ ବିଭାଗ ନିଜେ ପଢିବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ।

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ:

• ୧ ଯୋହନଙ୍କ ବାର୍ତ୍ତାର ମୂଳ କଥା କ’ଣ?
• ତୁମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଅନନ୍ତ ପ୍ରେମକୁ କିପରି ଅନୁଭବ କରିଛ?
• ତୁମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନ ବୋଲି ଜାଣିବା ତୁମର ଜୀବନଶୈଳୀକୁ କିପରି ପ୍ରଭାବିତ କରେ?
• ୧ ଜନଙ୍କ ପ୍ରେମର ପରିଭାଷା ଆପଣଙ୍କ ସଂସ୍କୃତିଠାରୁ କିପରି ଭିନ୍ନ?
• ତୁମେ ତୁମ ଜୀବନରେ ପାପକୁ କେଉଁଠି ଦେଖୁଛ? ତୁମର ପରିବେଶରେ?
• ମତଭେଦ ମଧ୍ୟରେ ଆମେ କିପରି ପ୍ରେମ ପ୍ରକାଶ କରିପାରିବା?

ପଠାନ୍ତୁ

ଆଗାମୀ ସପ୍ତାହ ପାଇଁ, ନିମ୍ନଲିଖିତ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ ବିଚାର କରନ୍ତୁ:

• ଏହି ସପ୍ତାହରେ ଆପଣ କିପରି ଯୀଶୁଙ୍କ ପରି ଜୀବନଯାପନ କରିପାରିବେ? ଆପଣ କ’ଣ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବେ? ଆପଣଙ୍କ ନିଷ୍ପତ୍ତି ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟରେ ଆପଣ କ’ଣ ସମାନ ରଖିବେ?
• ତୁମେ କିପରି ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମକୁ ବାଣ୍ଟିବ?

ଆଶୀର୍ବାଦ

ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀଙ୍କୁ "Love Divine, All Loves Excelling" CCS 565 ରୁ ଗୋଟିଏ କିମ୍ବା ଦୁଇଟି ବାକ୍ୟାଂଶ ବାଛିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ ଯାହା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମର ଆଶୀର୍ବାଦକୁ ଆଶୀର୍ବାଦ ଭାବରେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରେ।

ଯୁବ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

୧ ଯୋହନ ୩:୧-୭

ପାଠ ଫୋକସ୍

ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନ ଭାବରେ, ଆମେ ସେମାନଙ୍କ କାର୍ଯ୍ୟ ମାଧ୍ୟମରେ ପ୍ରେମ ଦେଖାଇଥାଉ।

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

• ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରିୟ ସନ୍ତାନ ଭାବରେ ସେମାନଙ୍କ ପରିଚୟର ବିଭିନ୍ନ ଦିଗକୁ ଅନୁସନ୍ଧାନ କରନ୍ତୁ।
• ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱର ଯେପରି ଭଲ ପାଆନ୍ତି, ସେପରି ଭଲ ପାଇବାର ଗୁରୁତ୍ୱ ବିଷୟରେ ଶିଖନ୍ତୁ।
• ସ୍ଥାୟୀ ନୀତି ଦାୟିତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ପସନ୍ଦ ବିଷୟରେ ସେମାନଙ୍କର ବୁଝାମଣାକୁ ଦୃଢ଼ କରନ୍ତୁ।
• ପ୍ରେମର ଅର୍ଥ କ'ଣ ସେ ବିଷୟରେ ସେମାନଙ୍କର ବୁଝାମଣାକୁ ଗଭୀର କରନ୍ତୁ।

ଯୋଗାଣକାରୀ

• ବାଇବଲ
• କାଗଜ, ଏବଂ କଲମ କିମ୍ବା ପେନସିଲ
• ଛୋଟ କାଗଜ ପଟି କିମ୍ବା ଷ୍ଟିକି ନୋଟ୍ସ

ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ, ବର୍ଷ B , ନୂତନ ନିୟମ (ଅକ୍ଷରଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇ) , ପୃଷ୍ଠା 69-70 ରେ 1 ଯୋହନ 3:1-7 ପାଇଁ "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ। Herald House ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ଆମର "ଆଇଡି" ଯାଞ୍ଚ

ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ କାଗଜ ଏବଂ କଲମ ଦିଅନ୍ତୁ। ସେମାନେ ନିଜକୁ କିପରି ପରିଭାଷିତ କରନ୍ତି ତାହାର ଏକ ବର୍ଣ୍ଣନା ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବାରେ କିଛି ମିନିଟ୍ ବିତାଇବାକୁ କୁହନ୍ତୁ (ସୋସିଆଲ୍ ମିଡିଆ, ଗ୍ରେଡ୍, ବନ୍ଧୁ ଗୋଷ୍ଠୀ, ଦଳ, ସ୍କୁଲ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ, ଇତ୍ୟାଦି)।

ଏହା ପରେ, ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ଶ୍ରେଣୀର ଅନ୍ୟ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛାତ୍ରଙ୍କ ପାଇଁ ଏକ ପରିଚୟପତ୍ର ଲେଖିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଚିନ୍ତାଧାରା ପାଇଁ ଏକ ଛୋଟ କାଗଜ ଷ୍ଟ୍ରିପ୍ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛାତ୍ରଙ୍କ ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ତିଆରି କରିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ। ସମାପ୍ତ ହେବା ପରେ, ଏହି ପରିଚୟପତ୍ରଗୁଡ଼ିକ ଉପଯୁକ୍ତ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ଦିଅନ୍ତୁ। ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ପେପରଗୁଡ଼ିକ ପଢିବା ପାଇଁ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ସେହି ବର୍ଣ୍ଣନାଗୁଡ଼ିକୁ ସେମାନେ ନିଜ ପାଇଁ ତିଆରି କରିଥିବା ତାଲିକା ସହିତ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ।

ଏହା ପରେ, ସେମାନଙ୍କୁ ପରମେଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କୁ କିପରି ପରିଭାଷିତ କରିବେ ବୋଲି ସେମାନେ ଭାବନ୍ତି ତାହାର ଏକ ବର୍ଣ୍ଣନା ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ।

ସରିବା ପରେ, ବିଭିନ୍ନ ବର୍ଣ୍ଣନା ତୁଳନା କରନ୍ତୁ।

• କ’ଣ ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର?
• ତୁମେ ନିଜ ବିଷୟରେ ଯାହା ଲେଖିଛ ତାହା କ’ଣ ନିଶ୍ଚିତ କରେ?
• ତୁମେ କ’ଣ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ ହେଲ? ଶ୍ରେଣୀର କେହି ତୁମ ବିଷୟରେ ଏପରି କିଛି ନୂଆ କଥା କହିଥିଲେ ଯାହା ତୁମେ ଚିନ୍ତା କରିନାହଁ?
• ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପାଇଁ ତୁମେ ଯେଉଁ ତାଲିକା ତିଆରି କରିଛ ତାହା ଅନ୍ୟ ବର୍ଣ୍ଣନା ସହିତ ମେଳ ଖାଉଛି କିମ୍ବା ଭିନ୍ନ ତାହା କିପରି ପରିଭାଷିତ କରିବ?
• ଏହି କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ବିଷୟରେ ଆପଣଙ୍କର କ’ଣ ଚିନ୍ତାଧାରା କିମ୍ବା ଭାବନା ଅଛି?

ନିୟୋଜିତ

ପ୍ରସଙ୍ଗ

ଆଜିର ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଆମକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରିୟ ସନ୍ତାନ ଭାବରେ ଆମର ପରିଚୟ ବୁଝିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ। ଯୋହନଙ୍କ ପ୍ରଥମ ଚିଠିଟି ଯୋହନଙ୍କ ସୁସମାଚାରର କିଛି ସମୟ ପରେ ଲେଖାଯାଇଥିଲା, ସମ୍ଭବତଃ ନୂତନ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନମାନଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଜଣେ ସମ୍ମାନିତ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ଦ୍ୱାରା। ଲେଖକ ବିଶ୍ୱାସ କରନ୍ତି ଯେ ଜଗତ ଶୀଘ୍ର ଶେଷ ହେଉଛି ଏବଂ ଯୀଶୁ ଫେରି ଆସି ଧାର୍ମିକମାନଙ୍କୁ ପାପୀମାନଙ୍କଠାରୁ ପୃଥକ କରିବେ। ସେ ଯୀଶୁଙ୍କଠାରୁ ଆସୁଥିବା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଅନନ୍ତ ପ୍ରେମ ବିଷୟରେ ସେମାନଙ୍କୁ ମନେ ପକାଇ ସମାଜରେ ବିଭାଜନକୁ ସମ୍ବୋଧିତ କରନ୍ତି। ସେ ସେମାନଙ୍କୁ କୁହନ୍ତି ଯେ ସେମାନେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନ। ସେମାନେ ସୁସମାଚାର ପ୍ରତି ବିଶ୍ୱସ୍ତ ରହିବାକୁ ଏବଂ ଯୀଶୁଙ୍କ ଶିକ୍ଷା ପାଳନ କରିବାକୁ ପଡିବ।

ଏହି ଚିଠିଟି ପାପକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଶାସନ ବିରୁଦ୍ଧରେ ବିଦ୍ରୋହ ଭାବରେ ମଧ୍ୟ ପରିଭାଷିତ କରେ ଏବଂ ଚର୍ଚ୍ଚକୁ ପାପପୂର୍ଣ୍ଣ ପସନ୍ଦ କରିବାରୁ ଦୂରେଇ ରହିବାକୁ କୁହେ, କାରଣ ଲେଖକ ବିଶ୍ୱାସ କରନ୍ତି ଯେ ଯୀଶୁ ଖୁବ୍ ଶୀଘ୍ର ଫେରିବେ ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ରାଜତ୍ୱ ନିକଟତର।

୧ ଯୋହନ ୩:୧-୭ ପଢ଼ନ୍ତୁ।

ତଳେ ସ୍ଥାୟୀ ନୀତି ଦାୟିତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ପସନ୍ଦଗୁଡ଼ିକର ସମୀକ୍ଷା କରନ୍ତୁ।

ଦାୟିତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ପସନ୍ଦଗୁଡ଼ିକ

• ପରମେଶ୍ୱର ମଣିଷକୁ କାହାକୁ କିମ୍ବା କ'ଣ ସେବା କରିବେ ସେ ବିଷୟରେ ବାଛିବାର କ୍ଷମତା ଦେଇଛନ୍ତି।
• କିଛି ଲୋକ ଏପରି ପରିସ୍ଥିତିର ସମ୍ମୁଖୀନ ହୁଅନ୍ତି ଯାହା ସେମାନଙ୍କର ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବାର କ୍ଷମତାକୁ ହ୍ରାସ କରେ।
• ଆମ ଜୀବନରେ ଏବଂ ଦୁନିଆରେ ଭଲ କିମ୍ବା ମନ୍ଦ ପାଇଁ ମଣିଷର ପସନ୍ଦ ଅବଦାନ ରଖେ।
• ଦାୟିତ୍ବହୀନ ଏବଂ ପାପପୂର୍ଣ୍ଣ ମାନବ ପସନ୍ଦ ଯୋଗୁଁ ସୃଷ୍ଟିର ଅନେକ ଦିଗକୁ ମୁକ୍ତିର ଆବଶ୍ୟକତା ଅଛି।
• ଆମ ଜୀବନର ପରିସ୍ଥିତି ମଧ୍ୟରେ ଦାୟିତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବାକୁ ଆମକୁ ଆହ୍ୱାନ କରାଯାଇଛି ଯାହା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟକୁ ଯୋଗଦାନ କରେ।

— ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଅଂଶୀଦାର , ଚତୁର୍ଥ ସଂସ୍କରଣ, ପୃଷ୍ଠା 30

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

ପଚାରି ଆଲୋଚନା ଜାରି ରଖନ୍ତୁ:

• ତୁମେ କିପରି ଜାଣିବ ଯେ କେହି ତୁମକୁ ଭଲ ପାଏ?
• ତୁମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମକୁ କିପରି ଅନୁଭବ କରିଛ?

ପରମେଶ୍ୱର ଆମକୁ ଏକ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ଏବଂ ପ୍ରକୃତ ଉପାୟରେ ପ୍ରେମ ଦେଖାଇଲେ - ଯୀଶୁଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ। ଯୀଶୁ ଆମକୁ କେତେ ପ୍ରେମ କରନ୍ତି ତାହା ଦେଖାଇବାକୁ ଆସିଥିଲେ। ଯୀଶୁଙ୍କ କଥା ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟ ସୁସ୍ଥତା ଆଣିଥିଲା। ତାଙ୍କ ପ୍ରେମ ଲୋକଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ପ୍ରତିବନ୍ଧକକୁ ଦୂର କରିଥିଲା, ଏବଂ ସେ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଆଘାତ ଦେଉଥିବା ଶକ୍ତିର ପ୍ରତିବନ୍ଧକକୁ ଦୂର କରିବା ପାଇଁ କାମ କରିଥିଲେ। ଏହି ଇଷ୍ଟର ଋତୁରେ, ଆମେ କ୍ରୁଶରେ ଯୀଶୁଙ୍କ ବଳିଦାନ ମାଧ୍ୟମରେ ଏହି ପ୍ରେମକୁ ମନେ ରଖୁ। ଆମେ ପୁନରୁତ୍ଥିତ ହୋଇଥିବା ଏବଂ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଜୀବିତ ଥିବା ଯୀଶୁଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ଆମକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଦାନକୁ ମନେ ରଖୁ।

ଯୀଶୁଙ୍କ ପ୍ରେମକୁ ଭଲ ପାଇବା କେବଳ "ମୁଁ ତୁମକୁ ଭଲ ପାଏ" କହିବା ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ। ପ୍ରେମ ହେଉଛି ଆମେ ନେଉଥିବା ଏକ ନିଷ୍ପତ୍ତି। ଏହା "ମୁଁ ତୁମକୁ ଭଲ ପାଏ" ଶବ୍ଦଠାରୁ ଅଧିକ ଏକ କାର୍ଯ୍ୟ ଯାହା ଆମର ପ୍ରେମକୁ ଦର୍ଶାଏ।

• ତୁମେ କେଉଁ ଉପାୟରେ କାହାକୁ ପ୍ରେମ ଦେଖାଇ ପାରିବ?
• କାହାର କଥା ଏବଂ କାମ ମାଧ୍ୟମରେ ତୁମେ ପ୍ରେମକୁ କିପରି ଅନୁଭବ କରିଛ?

ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବାର କ୍ଷମତା ଦିଅନ୍ତି। ସ୍ଥାୟୀ ନୀତି ଦାୟିତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ନିଷ୍ପତ୍ତି ମାଧ୍ୟମରେ, ଆମେ ଭଲ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବା ଶିଖିଥାଉ... ଏପରି ନିଷ୍ପତ୍ତି ଯାହା ଆମ ବିଶ୍ୱକୁ ଏକ ଭଲ ସ୍ଥାନ କରିଥାଏ।

• ଆମ ବିଶ୍ୱକୁ ଉନ୍ନତ କରିବା ପାଇଁ ଆପଣ କ’ଣ କିଛି କାର୍ଯ୍ୟ (ପସନ୍ଦ) କରିପାରିବେ?
• ତୁମେ କାହିଁକି ଭାବୁଛ ଯେ କିଛି ଲୋକଙ୍କୁ ଦାୟିତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବାରେ ଅସୁବିଧା ହୁଏ?
• ମତଭେଦ ମଧ୍ୟରେ ଆମେ କିପରି ପ୍ରେମ ପ୍ରକାଶ କରିପାରିବା?

ପଠାନ୍ତୁ

ଆଗାମୀ ସପ୍ତାହ ପାଇଁ, ନିମ୍ନଲିଖିତ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ ବିଚାର କରନ୍ତୁ:

• ତୁମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନ ବୋଲି ଜାଣିବା ତୁମର ଜୀବନଶୈଳୀକୁ କିପରି ପ୍ରଭାବିତ କରେ?
• ଏହି ସପ୍ତାହରେ ଆପଣ କିପରି ଯୀଶୁଙ୍କ ପରି ଜୀବନଯାପନ କରିପାରିବେ? ଆପଣ କ’ଣ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବେ? ଆପଣଙ୍କ ନିଷ୍ପତ୍ତି ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟରେ ଆପଣ କ’ଣ ସମାନ ରଖିବେ?
• ତୁମେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ କିପରି ବାଣ୍ଟି ପାରିବ?

ଆଶୀର୍ବାଦ

ମନେରଖନ୍ତୁ, ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ହେଉଛି ଆରମ୍ଭ ବିନ୍ଦୁ, ଭଲ ଆଚରଣ କିମ୍ବା ସଠିକ୍ କାର୍ଯ୍ୟର ଫଳାଫଳ ନୁହେଁ। କାରଣ ପରମେଶ୍ୱର ଆପଣଙ୍କୁ ଭଲ ପାଆନ୍ତି, ଆପଣ ଭିନ୍ନ ଭାବରେ ବଞ୍ଚିପାରିବେ - ଯୀଶୁଙ୍କ ପରି।

ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

୧ ଯୋହନ ୩:୧-୭

ପାଠ ଫୋକସ୍

ଆମକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନ ବୋଲି କୁହାଯାଏ ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନମାନେ ସେମାନଙ୍କ କାର୍ଯ୍ୟ ମାଧ୍ୟମରେ ପ୍ରେମ ପ୍ରଦର୍ଶନ କରନ୍ତି।

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

• ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱର ଯେପରି ଭଲ ପାଆନ୍ତି, ସେପରି ଭଲ ପାଇବାର ଗୁରୁତ୍ୱ ବିଷୟରେ ଶିଖନ୍ତୁ।
• ସ୍ଥାୟୀ ନୀତି ଦାୟିତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ପସନ୍ଦ ବିଷୟରେ ସେମାନଙ୍କର ବୁଝାମଣାକୁ ଦୃଢ଼ କରନ୍ତୁ।
• ପ୍ରେମର ଅର୍ଥ କ'ଣ ସେ ବିଷୟରେ ସେମାନଙ୍କର ବୁଝାମଣାକୁ ଗଭୀର କରନ୍ତୁ।

ଯୋଗାଣକାରୀ

• ବାଇବଲ
• ପୋଷ୍ଟର ବୋର୍ଡ
• ଇଣ୍ଡେକ୍ସ କାର୍ଡଗୁଡ଼ିକ
• ପେନସିଲ୍ କିମ୍ବା କଲମ୍
• ଇଚ୍ଛାଧୀନ: ଲଭ୍ ଟ୍ରାଫିକ୍ ଲାଇଟ୍ କ୍ରାଫ୍ଟ (ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ବିଭାଗ): ସବୁଜ, ହଳଦିଆ ଏବଂ ଲାଲ ପୋଷ୍ଟର ବୋର୍ଡ

ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ, ବର୍ଷ B , ନୂତନ ନିୟମ (ଅକ୍ଷରଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇ) , ପୃଷ୍ଠା 69-70 ରେ 1 ଯୋହନ 3:1-7 ପାଇଁ "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ। Herald House ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ପ୍ରେମ ବିଷୟରେ ଏକ ଭଜନ କିମ୍ବା କ୍ୟାମ୍ପଫାୟାର ଗୀତ ଗାଇ ଆରମ୍ଭ କରନ୍ତୁ। ଏହାର ଏକ ଉଦାହରଣ ହେଉଛି "ଗୋଟିଏ ଶବ୍ଦରେ ସୁସମାଚାର ପ୍ରେମ।" କ୍ୟାମ୍ପ ଗୀତ।

ଏହି ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରି ଆଲୋଚନା ଆରମ୍ଭ କରନ୍ତୁ: କେହି ତୁମକୁ ଭଲ ପାଉଛନ୍ତି କି ନାହିଁ ତୁମେ କିପରି ଜାଣିବ? (ପିଲାମାନେ ତୁମକୁ ଆଲିଙ୍ଗନ କଲେ, ସାହାଯ୍ୟ କଲେ, ଭଲ କଥା କହିଲେ, ଉପହାର ଦେଲେ, ତୁମ ସହିତ ସମୟ ବିତାଇଲେ, ଇତ୍ୟାଦି ଉତ୍ତର ଦେଇପାରନ୍ତି)

ଆଜି ଆମେ ଶିଖିବା ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ଆମକୁ ଭଲ ପାଆନ୍ତି ଏବଂ ଆମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପରି ଭଲ ପାଇବା ଶିଖିବା ଚାହୁଛୁ।

ନିୟୋଜିତ

ପରମେଶ୍ୱର ଆମକୁ ଏକ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ଏବଂ ପ୍ରକୃତ ଉପାୟରେ ପ୍ରେମ ଦେଖାଇଲେ - ଯୀଶୁଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ। ଯୀଶୁ ଆମକୁ କେତେ ପ୍ରେମ କରନ୍ତି ତାହା ଦେଖାଇବାକୁ ଆସିଥିଲେ। ତାଙ୍କ କଥା ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟ ସୁସ୍ଥତା ଆଣିଥିଲା। ତାଙ୍କ ପ୍ରେମ ଲୋକଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ପ୍ରତିବନ୍ଧକକୁ ଦୂର କରିଥିଲା, ଏବଂ ସେ ଲୋକଙ୍କୁ ଆଘାତ ଦେଉଥିବା ପ୍ରତିବନ୍ଧକକୁ ଦୂର କରିବା ପାଇଁ କାମ କରିଥିଲେ। ଏହି ଇଷ୍ଟର ଋତୁରେ, ଆମେ କ୍ରୁଶରେ ଯୀଶୁଙ୍କ ବଳିଦାନ ମାଧ୍ୟମରେ ଏହି ପ୍ରେମକୁ ମନେ ରଖୁ। ଆମେ ଯୀଶୁଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ଆମକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଦାନକୁ ମନେ ରଖୁ।

୧ ଯୋହନ ୩:୧-୭ ପଢ଼ନ୍ତୁ।

ପଚାରନ୍ତୁ: ତୁମମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ କାହାର ଭାଇ କିମ୍ବା ବନ୍ଧୁ ଅଛନ୍ତି କି ଯେଉଁମାନେ ଭାଇ କିମ୍ବା ଭଉଣୀ ଭଳି ଅନୁଭବ କରନ୍ତି? (ଉତ୍ତର ଶୁଣନ୍ତୁ।)

ଯେପରି ପୃଥିବୀରେ ତୁମର ଏକ ପରିବାର ଅଛି, ସେହିପରି ତୁମର ମଧ୍ୟ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ଏକ ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ପରିବାର ଅଛି। ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ଆମର ଭାଇଭଉଣୀମାନେ ଅଛନ୍ତି ଯେଉଁମାନେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପରିବାରର ଅଂଶ; ଆମ ପରିବାରର ଅଂଶ।

ଯୀଶୁଙ୍କ ପ୍ରେମକୁ ଭଲ ପାଇବା କେବଳ "ମୁଁ ତୁମକୁ ଭଲ ପାଏ" କହିବା ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ। ପ୍ରେମ ହେଉଛି ଆମେ ନେଉଥିବା ଏକ ନିଷ୍ପତ୍ତି। ଏହା ଏକ କାର୍ଯ୍ୟ ଯାହା ଆମର ପ୍ରେମକୁ ଦର୍ଶାଏ। ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ: ଆପଣଙ୍କ ଖେଳଣା ବାଣ୍ଟିବା, ବିନା ପଚାରି ଘରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା, ଦୟାଳୁ କଥା କହିବା, ଝଗଡ଼ା ନକରିବା ଏବଂ ଶୀଘ୍ର କ୍ଷମା କରିବା।

• କାହାକୁ ପ୍ରେମ ଦେଖାଇବା ପାଇଁ ଆପଣ ଆଉ କେଉଁ ଉପାୟର ନାମ ଦେଇପାରିବେ?
• କାହାର କଥା ଏବଂ କାମ ମାଧ୍ୟମରେ ତୁମେ ପ୍ରେମକୁ କିପରି ଅନୁଭବ କରିଛ?

ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବାକୁ ଦିଅନ୍ତି। ସ୍ଥାୟୀ ନୀତି ଦାୟିତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ପସନ୍ଦ ମାଧ୍ୟମରେ, ଆମେ ଭଲ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବାକୁ ଶିଖିଥାଉ ଯାହା ଆମ ବିଶ୍ୱକୁ ଏକ ଉତ୍ତମ ସ୍ଥାନ କରିଥାଏ।

• ଦୁନିଆକୁ ଭଲ କରିବା ପାଇଁ ଆପଣ କ’ଣ କିଛି କାର୍ଯ୍ୟ (ପସନ୍ଦ) କରିପାରିବେ?
• ତୁମେ କାହିଁକି ଭାବୁଛ ଯେ କିଛି ଲୋକଙ୍କୁ ଭଲ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବାରେ ଅସୁବିଧା ହୁଏ?

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

ପ୍ରେମର କାର୍ଯ୍ୟ

ଦୁଇଟି ସେଟ୍ ସୂଚୀ କାର୍ଡ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରନ୍ତୁ: ଗୋଟିଏ ପ୍ରେମପୂର୍ଣ୍ଣ କାର୍ଯ୍ୟ ସହିତ ( ସହଯୋଗ କରିବା, ସାହାଯ୍ୟ କରିବା, ଆଲିଙ୍ଗନ କରିବା, ଶୁଣିବା, ସେବା କରିବା, ଇତ୍ୟାଦି ) ଏବଂ ଅନ୍ୟ ଏକ ସେଟ୍ ଯାହା ପ୍ରେମପୂର୍ଣ୍ଣ ନୁହେଁ ( ଚିତ୍କାର କରିବା, ଲଢ଼ିବା, ଅଣଦେଖା କରିବା, ଠେଲି ଦେବା, ଇତ୍ୟାଦି )। ଦୁଇଟି ସେଟ୍ ମିଶ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ପିଲାମାନେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଦୁଇଟି ଗୋଷ୍ଠୀରେ ବିଭକ୍ତ କରିବା ଉଚିତ: ପ୍ରେମ ଦେଖାଉଥିବା କାର୍ଯ୍ୟ ଏବଂ ପ୍ରେମ ଦେଖାଉନଥିବା କାର୍ଯ୍ୟ।

ଇଚ୍ଛାଧୀନ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ: ଟ୍ରାଫିକ୍ ଲାଇଟ୍ ଭଲ ପାଅ

ପୋଷ୍ଟର ବୋର୍ଡ ବ୍ୟବହାର କରି ଏକ ଟ୍ରାଫିକ୍ ଲାଇଟ୍ ତିଆରି କରନ୍ତୁ: ସବୁଜ (ମୁଁ କ’ଣ କରିବା ଉଚିତ); ହଳଦିଆ (କ’ଣ କରିବା ପୂର୍ବରୁ ମୁଁ କ’ଣ ଚିନ୍ତା କରିବା ଉଚିତ); ଲାଲ (କ’ଣ କରିବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ)। ପିଲାମାନେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ରଙ୍ଗରେ ଉଦାହରଣ ଦିଅନ୍ତି।

ପଠାନ୍ତୁ

ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନ ହେବା ଅର୍ଥ ହେଉଛି ପ୍ରତିଦିନ ଯୀଶୁଙ୍କ ପରି ହେବା। ଯୀଶୁ କାର୍ଯ୍ୟ ମାଧ୍ୟମରେ ଭଲ ପାଉଥିଲେ। ଆପଣ ଆପଣଙ୍କ ସ୍କୁଲରେ, ଘରେ ଏବଂ ଚର୍ଚ୍ଚରେ ମଧ୍ୟ ପ୍ରେମ ଦେଖାଇ ପାରିବେ।

ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଏକ ବୃତ୍ତରେ ବସାଇ ନିମ୍ନଲିଖିତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ବିଷୟରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ:

1. ଘରେ ପ୍ରେମ ଦେଖାଇବା ପାଇଁ ମୁଁ ଏହି ସପ୍ତାହରେ କ’ଣ କରିପାରିବି?
2. ମୁଁ କାହାକୁ ଭଲ ଚିକିତ୍ସା କରିବା ଆବଶ୍ୟକ?
3. ମୁଁ ଯୀଶୁଙ୍କ ପରି ଭଲ ପାଉଛି ବୋଲି ଦେଖାଇବା ପାଇଁ ମୁଁ କ’ଣ କରିପାରିବି?

ଆଶୀର୍ବାଦ

ପିଲାମାନଙ୍କ ସହିତ ନିମ୍ନଲିଖିତ କବିତାଟି ପୁନରାବୃତ୍ତି କର:

ମୁଁ ଯେପରି ଅଛି, ପରମେଶ୍ୱର ମୋତେ ସେହିପରି ଭଲ ପାଆନ୍ତି

ମୁଁ ଯେପରି ଅଛି, ପରମେଶ୍ୱର ମୋତେ ସେହିପରି ଭଲ ପାଆନ୍ତି; ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ନିଃସର୍ତ୍ତ।
ପରମେଶ୍ୱର ମୋ ସହିତ ଚାଲନ୍ତି, ମୋତେ ସୁରକ୍ଷା ଦିଅନ୍ତି, ଏବଂ ସବୁବେଳେ ମୋ ପାଖରେ ଅଛନ୍ତି।

ସନ୍ଦେହ ଏବଂ ଦୁଃଖ ଆସିଲେ ମଧ୍ୟ,
ଯୀଶୁଙ୍କ ସହିତ ମୁଁ ଜାରି ରଖିବି
ଗାନ କରି ନାଚି, ମୁଁ ତାଙ୍କ ନାମର ପ୍ରଶଂସା କରିବି।

ସେ ମୋତେ ମୋ ନାମ ଧରି ଡାକୁଛନ୍ତି ଏବଂ କହୁଛନ୍ତି ଯେ ମୁଁ ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର,
ତେଣୁ ମୁଁ ସବୁବେଳେ ତାଙ୍କ ବନ୍ଧୁତା ବିଷୟରେ ଗାନ କରିବି

—ମାରିଆ ରାମିରେଜ୍

ହାତ ଧରି ଏକ ବୃତ୍ତ ଗଠନ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ନିମ୍ନଲିଖିତ ପ୍ରାର୍ଥନାକୁ ଏକାଠି ପୁନରାବୃତ୍ତି କରନ୍ତୁ:

ଆମକୁ ଏତେ ଭଲ ପାଇବା ଏବଂ ତୁମର ସନ୍ତାନ ବୋଲି ଡାକିବା ପାଇଁ ଧନ୍ୟବାଦ, ପରମେଶ୍ୱର। ପ୍ରକୃତ କାର୍ଯ୍ୟ ଏବଂ ଦୟାରେ ପରିପୂର୍ଣ୍ଣ ହୃଦୟ ସହିତ ଯୀଶୁଙ୍କ ପରି ଭଲ ପାଇବାରେ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କର। ଆମେନ୍।