ପୂଜା ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକ

ପୂଜା ରୂପରେଖା

ଅତିରିକ୍ତ ଶାସ୍ତ୍ର

ଗୀତସଂହିତା ୧୪୭:୧୨-୨୦; ଯୋହନ ୧:୧-୧୮; ଏଫିସୀୟ ୧:୩-୧୪

ପ୍ରସ୍ତୁତି

ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ସମୟରେ ବ୍ୟବହାର କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରବେଶ କରିବା ସମୟରେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ 3×5 କାର୍ଡ ଏବଂ ଲେଖିବା ପାଇଁ କିଛି ବାଣ୍ଟନ୍ତୁ।

ପ୍ରସ୍ତାବନା

ସଂଗ୍ରହ ଗୀତ

“ଅନେକ ଏବଂ ମହାନ” CCS 3

କିମ୍ବା "ମୁଁ ଗାଇବି, ମୁଁ ଗାଇବି" CCS 112

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ।

ସ୍ୱାଗତ ଏବଂ ନିମନ୍ତ୍ରଣର ଶାସ୍ତ୍ରାଂଶ

ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ ୧୬୧:୧

ଏହାକୁ ବାଲକୋନି କିମ୍ବା ପବିତ୍ର ସ୍ଥାନର ପଛ ପାର୍ଶ୍ୱରୁ ପଢିବାକୁ ବିଚାର କରନ୍ତୁ। ଏକ ମାଇକ୍ରୋଫୋନ୍ ବ୍ୟବହାର କରିବାକୁ ମନେରଖନ୍ତୁ ଯାହା ଦ୍ଵାରା ସମସ୍ତେ ଅନଲାଇନରେ ଏବଂ ପବିତ୍ର ସ୍ଥାନ ଭିତରେ ଶୁଣିପାରିବେ।

ଉପାସନା ପାଇଁ ଡାକ

ନେତା: ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଉଠିଛନ୍ତି!

ଲୋକମାନେ: ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରଶଂସା ହେଉ!

ନେତା: ତେଣୁ ଆମେ ବିଶ୍ୱାସ କରୁ ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ଜୀବନର ପରମେଶ୍ୱର, ମୃତ୍ୟୁର ନୁହେଁ। ବିଶ୍ୱାସ ଦ୍ୱାରା ଆମେ ଏବେ ମଧ୍ୟ ଅନନ୍ତ ଜୀବନରେ ଅଂଶୀଦାର ହେଉଛୁ।

ଲୋକମାନେ: ଆମ ଜୀବନ ଏବଂ ସମସ୍ତ ଜୀବନର ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରଶଂସା!

ନେତା: ସୁସମାଚାର ହେଉଛି ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ପରିତ୍ରାଣର ଶୁଭ ଖବର: ପାପର କ୍ଷମା, ଏବଂ ପୃଥକୀକରଣ, ଭଗ୍ନତା, ଏବଂ ହିଂସା ଏବଂ ମୃତ୍ୟୁର ଶକ୍ତିରୁ ଆରୋଗ୍ୟ।

ଲୋକମାନେ: ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରଶଂସା ହେଉ!

ନେତା: ଏହି ଆରୋଗ୍ୟ ବ୍ୟକ୍ତି, ମାନବ ସମାଜ ଏବଂ ସମସ୍ତ ସୃଷ୍ଟି ପାଇଁ।

ଲୋକମାନେ: ପରମେଶ୍ୱର ଏବଂ ଆମ ପ୍ରଭୁ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ପ୍ରଶଂସା ହେଉ!

ନେତା: ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ କିଏ ଆମକୁ ସମସ୍ତ ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ଆଶୀର୍ବାଦରେ ଆଶୀର୍ବାଦ କରିଛନ୍ତି!

ଲୋକମାନେ: ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରଶଂସା ହେଉ!

ନେତା: ଆମ ଉପରେ ପ୍ରଚୁର ପରିମାଣରେ ପ୍ରଚୁର ପରିମାଣରେ ଥିବା ତାଙ୍କ ଅନୁଗ୍ରହ ଅନୁସାରେ, ଆମର ଅପରାଧର କ୍ଷମା।

ଲୋକମାନେ: ପୁନରୁଦ୍ଧାରିତ ଜୀବନର ଉପହାର ପାଇଁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରଶଂସା କର!

ନେତା: ସମସ୍ତ ଜ୍ଞାନ ଏବଂ ଅନ୍ତର୍ଦୃଷ୍ଟି ସହିତ ପରମେଶ୍ୱର ଆମକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଇଚ୍ଛାର ରହସ୍ୟ ପ୍ରକାଶ କରିଛନ୍ତି, ଯେପରି ଆମେ ଯେଉଁମାନେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଉପରେ ଭରସା ରଖିଛୁ, ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ମହିମାର ପ୍ରଶଂସା ପାଇଁ ବଞ୍ଚିପାରିବୁ!

ସମସ୍ତେ: ଆମର ଭରସା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରଶଂସା ଏବଂ ମହିମା!

—ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ମୌଳିକ ବିଶ୍ୱାସ, ଏବଂ ଏଫିସୀୟ 1:3-12, ଅନୁକୂଳିତ

ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ସ୍ତୁତିଗାନ

"ପୃଥିବୀ ଏବଂ ସମସ୍ତ ତାରା" CCS 102

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ।

କିମ୍ବା “ଯୀଶୁଙ୍କ ନାମର ଶକ୍ତିକୁ ସମସ୍ତେ ପ୍ରଶଂସା କରନ୍ତୁ!” CCS 105

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା

ଶାନ୍ତି ଦୀପ ଜାଳିଦିଅ।

ପ୍ରାର୍ଥନା

ଶାନ୍ତିର ପରମେଶ୍ୱର,

ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଏକାଠି ଅଛୁ, ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛୁ, ଆସନ୍ତୁ ଆମେ ପରସ୍ପର ସହିତ ପ୍ରକୃତରେ ରହିବା:

ଆସନ୍ତୁ, ଆମେ ଆମର ନିଶ୍ୱାସ ନେବା ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେବା। ଆମ ଶରୀର ଏବଂ ମନରେ ଆରାମ ଦେବା।

ଆସନ୍ତୁ ଆମ ଶରୀର ଏବଂ ମନ ସହିତ ଶାନ୍ତିରେ ରହିବା...

ଆସନ୍ତୁ ଆମେ ସମସ୍ତଙ୍କ ପାଇଁ ଏବଂ ସମସ୍ତ ଜୀବଜଗତ ପାଇଁ ସାଧାରଣ ହେବାର ଉତ୍ସ ବିଷୟରେ ସଚେତନ ହେବା।

...ଆସନ୍ତୁ ଆମେ ଆମ ହୃଦୟକୁ ଆମର ନିଜସ୍ୱ କରୁଣାରେ ପରିପୂର୍ଣ୍ଣ କରିବା - ନିଜ ପ୍ରତି ଏବଂ ସମସ୍ତ ଜୀବଜନ୍ତୁଙ୍କ ପ୍ରତି।

ଆସନ୍ତୁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବା ଯେ ଆମେ ନିଜେ ପରସ୍ପରର ଦୁଃଖର କାରଣ ହେବା ବନ୍ଦ କରିବା।

ଆସନ୍ତୁ ଆମେ ନିଜକୁ ଏପରି ଭାବରେ ବଞ୍ଚିବାକୁ ଅନୁରୋଧ କରିବା ଯାହା ଅନ୍ୟ ପ୍ରାଣୀଙ୍କୁ ବାୟୁ, ପାଣି, ଖାଦ୍ୟ, ବାସସ୍ଥାନ କିମ୍ବା ବଞ୍ଚିବାର ସୁଯୋଗରୁ ବଞ୍ଚିତ କରିବ ନାହିଁ।

ନମ୍ରତାର ସହିତ, ଜୀବନର ଅସ୍ତିତ୍ୱ ଏବଂ ଆମ ମଧ୍ୟରେ ଚାଲିଥିବା ଦୁଃଖକଷ୍ଟ ବିଷୟରେ ସଚେତନ ହୋଇ, ଆମେ ଆମ ହୃଦୟରେ ଏବଂ ପୃଥିବୀରେ ଶାନ୍ତି ପ୍ରତିଷ୍ଠା ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛୁ। ଆମେନ୍।

—“ଧ୍ୟାନ,” ଥିଚ୍ ନହାଟ୍ ହାନ୍ ଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପୃଥିବୀ ପ୍ରାର୍ଥନାରେ , ପୃଷ୍ଠା 381

ଶାସ୍ତ୍ର ଏବଂ ସାକ୍ଷ୍ୟ

ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ସାକ୍ଷ୍ୟ ବାଣ୍ଟିବା ପୂର୍ବରୁ ଶାସ୍ତ୍ର ଚୟନ ପଢ଼ିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ।

ଯିରିମିୟ ୩୧:୭-୯

ପରିବର୍ତ୍ତନର ସାକ୍ଷ୍ୟ: ପରମେଶ୍ୱର ଆପଣଙ୍କୁ କିପରି ଆନନ୍ଦ ଆଡ଼କୁ ନେଇଯାଇଛନ୍ତି?

ଯିରିମିୟ ୩୧:୧୦-୧୧

ପରିବର୍ତ୍ତନର ସାକ୍ଷ୍ୟ: ଜଣେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନ ହେବା ଆପଣଙ୍କ ପାଇଁ କିପରି ଆଶା ଆଣିଛି?

ଯିରିମିୟ ୩୧:୧୨-୧୪

ପରିବର୍ତ୍ତନର ସାକ୍ଷ୍ୟ: ଆପଣ କେବେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଅନୁଗ୍ରହ ଅନୁଭବ କରିଛନ୍ତି?

ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା

କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ

ସେମାନେ ସାଙ୍ଗରେ ବହନ କରୁଥିବା ଦୁଃଖ କିମ୍ବା କଷ୍ଟ କାର୍ଡରେ ଲେଖିବାକୁ ମଣ୍ଡଳୀକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ଯେତେବେଳେ ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କର ନୈବେଦ୍ୟ ଗ୍ରହଣ ପାଇଁ ଆଗେଇ ଆଣନ୍ତି, ସେମାନଙ୍କୁ କାର୍ଡଗୁଡ଼ିକୁ ଏକ ଟୋକେଇରେ ରଖିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ସେମାନେ ଆଉ ସେମାନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଆବଦ୍ଧ ହେବାକୁ ପସନ୍ଦ କରନ୍ତି ନାହିଁ। ତା’ପରେ, ସହାୟକମାନେ ପ୍ରତ୍ୟେକଙ୍କୁ ଆନନ୍ଦର ଏକ ଛୋଟ ଚିହ୍ନ - ଏକ ଆଲିଙ୍ଗନ, ହସ ମୁହଁ ଷ୍ଟିକର, କିମ୍ବା ଫୁଲ - ଦିଅନ୍ତୁ - ଆମ ଜୀବନରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତି ଉଦାର ସେବା ଏବଂ ପ୍ରତିକ୍ରିୟାରୁ ଆସୁଥିବା ଆନନ୍ଦର ଏକ ଚିହ୍ନ ସ୍ୱରୂପ।

କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ସମୟରେ ଧ୍ୟାନମୂଳକ ସଙ୍ଗୀତ ବଜାନ୍ତୁ।

ସ୍ଥାନୀୟ ଏବଂ ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ମିଶନ ଦଶମାଂଶର ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଗ୍ରହଣ

ପ୍ରଭୁଭୋଜର ପବିତ୍ର ପର୍ବ

ସମାଗମ ପାଇଁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ

" ଆମନ୍ତ୍ରଣ ପାଇଁ ସମାଗମ" ସ୍କ୍ରିପ୍ଟ ଦେଖନ୍ତୁ।

କମ୍ୟୁନିଅନ୍ ଆଲୋଚନା

ସହଭାଗିତା ଶାସ୍ତ୍ର: ୧ କରିନ୍ଥୀୟ ୧୧:୨୩-୨୬

ପ୍ରସ୍ତୁତିର ସ୍ତୁତି

“ମୁଁ ଯୀଶୁଙ୍କ ସ୍ୱର ଶୁଣିଲି” CCS 31

କିମ୍ବା "ହେ ପ୍ରଭୁ, ଏହା କିପରି ହୋଇପାରିବ" CCS 529

ରୁଟି ଏବଂ ଦ୍ରାକ୍ଷାରସର ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ପରିବେଷଣ

ପାଷ୍ଟୋରାଲ୍ ପ୍ରାର୍ଥନା

ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରେ ଦାଖଲ ହୋଇଥିବା କାର୍ଡଗୁଡ଼ିକ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରାଯାଇଥିବା ଚିନ୍ତା ଏବଂ ଆବଶ୍ୟକତା ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବା ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରନ୍ତୁ। ହୁଏତ ଚିନ୍ତାର ଟୋକେଇକୁ "ପ୍ରାର୍ଥନା" କରିବା ପାଇଁ ଆଣନ୍ତୁ। ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଥିବା ବ୍ୟକ୍ତି ବ୍ୟକ୍ତିଗତ କାର୍ଡଗୁଡ଼ିକ ପଢିବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ ବରଂ ଅଧିକ ସାଧାରଣ ପାଷ୍ଟର ଆବଶ୍ୟକତା ଉପରେ ପ୍ରାର୍ଥନାକୁ ଆଧାର କରିବା ଉଚିତ୍।

ଭଜନ

“ହାଲେଲୁୟା! ଆମେ ତୁମର ପ୍ରଶଂସା ଗାନ କରୁ” CCS 656

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ।

କିମ୍ବା "ଏବେ ଆମ ଭିତରେ ଆମ ହୃଦୟକୁ ଜଳିବାକୁ ଦିଅ" CCS 658

କିମ୍ବା “ପରମେଶ୍ୱର ଯୀଶୁଙ୍କ ନାମରେ ମୋର ପାପ କ୍ଷମା କରିଛନ୍ତି” CCS 627

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ।

ପଠାଯାଉଛି

"ଏହା ନୂତନ ଆରମ୍ଭର ଦିନ", ପଦ ୧ ଏବଂ ୪ CCS ୪୯୫ ପଢ଼ନ୍ତୁ। "ଶାନ୍ତିରେ ଯାଅ" ସହିତ ଶେଷ କରନ୍ତୁ।

ପୋଷ୍ଟଲ୍ୟୁଡ୍

ପବିତ୍ର ସ୍ଥାନ: କ୍ଷୁଦ୍ର-ଗୋଷ୍ଠୀ ଉପାସନା ରୂପରେଖା

ସମାବେଶ

ସ୍ୱାଗତ

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା

ଧୀରେ ଧୀରେ ତିନିଥର ଘଣ୍ଟି କିମ୍ବା ଘଣ୍ଟି ବଜାନ୍ତୁ।
ଶାନ୍ତି ଦୀପ ଜାଳିଦିଅ।

ଦୀପ୍ତିମୟ ପରମେଶ୍ୱର, ଆପଣ ଯେଉଁ ଆଲୋକ ଜଗତକୁ ଆଣିଛନ୍ତି, ସେଥିପାଇଁ ଆମେ ଆପଣଙ୍କ ଉପସ୍ଥିତିରେ କୃତଜ୍ଞ; ଆମ ପ୍ରାଣରେ ଆପଣଙ୍କ ଆତ୍ମା ​​ଫୁଙ୍କି ଦିଅନ୍ତୁ। ଆପଣଙ୍କ ପ୍ରେମ ଆମ ଭିତରୁ ପ୍ରକାଶିତ ହେଉ ଯେ ଆପଣ ଆପଣଙ୍କ ସୃଷ୍ଟିକୁ ସମ୍ଭାବନା ଏବଂ ଶାନ୍ତି ସହିତ ଆଶୀର୍ବାଦ କରିଚାଲିଛନ୍ତି।

ବିରାମ।

ଆମ ଭିତରେ ସେହି ଆଲୋକ ଅନୁଭବ କରିବା ସହିତ, ଆମକୁ ଆଲୋକିତ କରନ୍ତୁ, ଆମ ଚାରିପାଖରେ ଥିବା ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କର ପ୍ରେମ ଏବଂ ଆଲୋକ ବିକିରଣ କରିବାରେ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତୁ। ଆମର ବନ୍ଧୁ, ପରିବାର, ସହକର୍ମୀ ଏବଂ ପଡ଼ୋଶୀମାନେ ମଧ୍ୟ ଆପଣଙ୍କ ଆଲୋକ ବିଷୟରେ ସଚେତନ ହୁଅନ୍ତୁ ଯାହା ସେମାନଙ୍କ ଭିତରୁ ମଧ୍ୟ ନିର୍ଗତ ହୁଏ, ଭଗ୍ନତାକୁ ମୁକ୍ତ କରେ ଏବଂ ଶାନ୍ତି ସୃଷ୍ଟି କରେ।

ବିରାମ।

ବିଶ୍ୱର ଆଲୋକ, ଏହି ଆତ୍ମ ଏବଂ ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କ ବୃତ୍ତ ମଧ୍ୟରେ କ୍ରମାଗତ ଭାବରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଉଥିବା ଉଜ୍ଜ୍ୱଳତାକୁ ସମଗ୍ର ବିଶ୍ୱରେ ରହୁଥିବା ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ ବିସ୍ତାର କର। ଆମେ ସମସ୍ତ ରାଷ୍ଟ୍ରକୁ ମନେ ରଖୁ, ନାଇଜେରିଆ ସମେତ, ଯେଉଁ ଦେଶ ପାଇଁ ଆମେ ଆଜି ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛୁ। ଅନ୍ଧାର ଏବଂ ନିରାଶାର ସ୍ଥାନଗୁଡ଼ିକରେ, ତୁମର ରକ୍ଷାକାରୀ ଆଲୋକର କିରଣ ପ୍ରବେଶ କରି ଆଶା ଏବଂ ଶାନ୍ତିର ପଥ ପ୍ରଦାନ କରୁ।

ବିରାମ।

ଅନ୍ଧକାର ଏବଂ ଆଲୋକ ସୃଷ୍ଟି କରିଥିବା ପବିତ୍ର ପୁରୁଷ, ତୁମର ସମସ୍ତ ସୃଷ୍ଟିକୁ ତୁମର ଆଲୋକ ଉତ୍ପାଦନ କରୁଥିବା ଶକ୍ତି ସହିତ ଆଶୀର୍ବାଦ କର। ତୁମର ପ୍ରିୟ ସୃଷ୍ଟିର କଲ୍ୟାଣ ପାଇଁ ଦୃଶ୍ୟମାନ ଏବଂ ଅଦୃଶ୍ୟ ସମସ୍ତ ପ୍ରକାରର ଜୀବନକୁ ବଜାୟ ରଖିବା ଜାରି ରଖ। ସମଗ୍ର ପୃଥିବୀ ଶାନ୍ତିରେ ରହୁ।

ବିରାମ।

ଯିଏ ଅନ୍ଧାରରେ ଆଲୋକ ଏବଂ ଶୂନ୍ୟରୁ ପଦାର୍ଥ ବାହାର କରି ଆମ ପ୍ରାର୍ଥନା ଶୁଣନ୍ତୁ। ଆମେ ଯେଉଁ ଆଲୋକ ବୃତ୍ତରେ ରହୁଛୁ ତାହା ବିସ୍ତାରିତ ହେଉ ଏବଂ ଯାହା ଥିଲା, ଯାହା ଅଛି ଏବଂ ଯାହା ହେବ ତାହା ସବୁକୁ ଘେରି ରଖୁ। ଆମେନ୍।

ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ଅଭ୍ୟାସ

ଲିଟୁର୍ଜିକାଲ୍ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବା

ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନାର ଏକ କପି ଦିଅନ୍ତୁ। ଆପଣଙ୍କ ସହିତ ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ ପ୍ରାର୍ଥନା ପଢିବା ପାଇଁ ଗୋଷ୍ଠୀକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ।

ଜୀବନର ଆଲୋକ, ତୁମେ ଶରୀରରେ ଆସିଲ,
ମଣିଷର ଯନ୍ତ୍ରଣା ଏବଂ ଆନନ୍ଦରେ ଜନ୍ମଗ୍ରହଣ,
ଏବଂ ଆମକୁ ତୁମର ସନ୍ତାନ ହେବା ପାଇଁ ଶକ୍ତି ପ୍ରଦାନ କରିଛନ୍ତି।
ହେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ, ଆମ ମଧ୍ୟରେ ତୁମର ଉପସ୍ଥିତି ଦେଖିବା ପାଇଁ ଆମକୁ ବିଶ୍ୱାସ ଦିଅ,
ଯାହା ଦ୍ଵାରା ସମସ୍ତ ସୃଷ୍ଟି ଆନନ୍ଦର ନୂତନ ଗୀତ ଗାନ କରିପାରିବେ
ଏବଂ ଶାନ୍ତିର ପଥେର ଚାଲ। ଆମେନ୍।

— ଭାଣ୍ଡରବିଲ୍ଟ ଡିଭିନିଟି ଲାଇବ୍ରେରୀ

ଟେବୁଲ ଚାରିପାଖରେ ଅଂଶୀଦାର କରିବା

ଯିରିମିୟ ୩୧:୭-୧୪

କାରଣ ସଦାପ୍ରଭୁ ଏହି କଥା କହନ୍ତି,
ଯାକୁବ ନିମନ୍ତେ ଆନନ୍ଦରେ ଗାନ କର;
ଏବଂ ଗୋଷ୍ଠୀର ଅଧିପତିମାନଙ୍କ ନିମନ୍ତେ ଜୟଧ୍ୱନି କର।
ଘୋଷଣା କର, ପ୍ରଶଂସା କର ଓ କୁହ,
ହେ ସଦାପ୍ରଭୁ, ଆପଣା ଲୋକମାନଙ୍କୁ ପରିତ୍ରାଣ କର;
ଇସ୍ରାଏଲର ଅବଶିଷ୍ଟାଂଶ ଲୋକ।”
ଦେଖ, ଆମ୍ଭେ ଉତ୍ତର ଦେଶରୁ ସେମାନଙ୍କୁ ଆଣିବା,
ଆଉ ପୃଥିବୀର ପ୍ରାନ୍ତ ଭାଗରୁ ସେମାନଙ୍କୁ ସଂଗ୍ରହ କରିବ।
ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଅନ୍ଧ ଓ ଛୋଟା;
ଗର୍ଭବତୀ ଏବଂ ପ୍ରସବ ଯନ୍ତ୍ରଣା ଭୋଗୁଥିବା ଲୋକମାନେ;
ଏକ ମହାନ ଦଳ, ସେମାନେ ଏଠାକୁ ଫେରି ଆସିବେ।
ସେମାନେ ରୋଦନ କରି ଆସୁଅଛନ୍ତି;
ଆମ୍ଭେ ସେମାନଙ୍କୁ ସାନ୍ତ୍ୱନା ଦେବା ^ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ଫେରାଇ ଆଣିବା।
ଆମ୍ଭେ ସେମାନଙ୍କୁ ଜଳସ୍ରୋତ ନିକଟ ଦେଇ ଗମନ କରାଇବା;
ଯେଉଁ ପଥରେ ସେମାନେ ଝୁଣ୍ଟିବେ ନାହିଁ, ସେ ପଥରେ ଯିବେ
କାରଣ ଆମ୍ଭେ ଇସ୍ରାଏଲର ପିତା ହୋଇଅଛୁ,
ଏବଂ ଇଫ୍ରୟିମ ଆମ୍ଭର ପ୍ରଥମଜାତ ପୁତ୍ର।

ହେ ଗୋଷ୍ଠୀସମୂହ, ତୁମ୍ଭେମାନେ ସଦାପ୍ରଭୁଙ୍କର ବାକ୍ୟ ଶୁଣ;
ଆଉ ଦୂରସ୍ଥ ଦ୍ୱୀପସମୂହରେ ଏହା ପ୍ରଚାର କର;
“ଯେ ଇସ୍ରାଏଲକୁ ଛିନ୍ନଭିନ୍ନ କରିଥିଲେ, ସେ ତାହାକୁ ସଂଗ୍ରହ କରିବେ।
ଆଉ ମେଷପାଳକ ଯେପରି ମେଷପାଳକକୁ ରଖେ, ସେପରି ସେ ତାକୁ ଜଗିବେ।”
କାରଣ ସଦାପ୍ରଭୁ ଯାକୁବକୁ ମୁକ୍ତ କରିଅଛନ୍ତି।
ଏବଂ ତାଙ୍କ ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ ବଳବାନ ହସ୍ତରୁ ତାକୁ ମୁକ୍ତ କରିଛନ୍ତି।
 ସେମାନେ ଆସି ସିୟୋନର ଶୃଙ୍ଗରେ ଉଚ୍ଚସ୍ୱରରେ ଗାନ କରିବେ;
ପୁଣି, ସେମାନେ ସଦାପ୍ରଭୁଙ୍କ ମଙ୍ଗଳରେ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ହେବେ;
ଶସ୍ୟ, ଦ୍ରାକ୍ଷାରସ ଓ ତୈଳ ଉପରେ,
ପୁଣି, ମେଷ ଓ ଗୋମେଷାଦି ଛୁଆମାନଙ୍କ ଉପରେ;
ସେମାନଙ୍କର ଜୀବନ ଜଳସିକ୍ତ ଉଦ୍ୟାନ ତୁଲ୍ୟ ହେବ,
ଆଉ କେବେ କ୍ଷୀଣ ହେବେ ନାହିଁ।
 ସେତେବେଳେ ଯୁବତୀମାନେ ନୃତ୍ୟରେ ଆନନ୍ଦ କରିବେ,
ଯୁବା ଏବଂ ବୃଦ୍ଧମାନେ ଆନନ୍ଦ କରିବେ ^।
ଆମ୍ଭେ ସେମାନଙ୍କର ଶୋକକୁ ଆନନ୍ଦରେ ପରିଣତ କରିବା।
ଆମ୍ଭେ ସେମାନଙ୍କୁ ସାନ୍ତ୍ୱନା ଦେବା ଓ ଦୁଃଖ ବଦଳରେ ସୁଖ ଦେବା।
ଆମ୍ଭେ ଯାଜକମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ପୁଷ୍ଟିକର ଦ୍ରବ୍ୟ ପ୍ରଦାନ କରିବା;
ଓ ଆମ୍ଭର ଲୋକମାନେ ଆମ୍ଭର ଅନୁଗ୍ରହରେ ପରିତୃପ୍ତ ହେବେ;
ପ୍ରଭୁ କୁହନ୍ତି।

"ମୁଁ ସେମାନଙ୍କର ଶୋକକୁ ଆନନ୍ଦରେ ପରିଣତ କରିବି, ମୁଁ ସେମାନଙ୍କୁ ସାନ୍ତ୍ୱନା ଦେବି, ଏବଂ ଦୁଃଖ ବଦଳରେ ଆନନ୍ଦ ଦେବି" (ଯିରିମିୟ 31:13)। ଏଗୁଡ଼ିକ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ଶବ୍ଦ ଯିରିମିୟଙ୍କଠାରୁ ଆସିଛି, ଯାହାଙ୍କୁ ସାଧାରଣତଃ ଜଣେ ଖୁସି କିମ୍ବା ବିଶେଷ ଉତ୍ସାହଜନକ ଭବିଷ୍ୟଦ୍ବକ୍ତା ଭାବରେ ବିବେଚନା କରାଯାଏ ନାହିଁ। ପ୍ରକୃତରେ, ଯିରିମିୟଙ୍କ ସାଧାରଣ ଭର୍ତ୍ସନା ଏବଂ ପ୍ରଳୟ ଦିନର ପ୍ରଚାର ଏତେ ଅବିଶ୍ୱାସନୀୟ ଯେ "ଯିରିମିୟଦ୍" ନାମକ ଏକ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଧର୍ମପ୍ରଚାର ଶୈଳୀ ତାଙ୍କ ନାମରେ ନାମିତ ହୋଇଛି।

ତାଙ୍କ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ବିପର୍ଯ୍ୟୟ ଆସିବାକୁ ସତର୍କ କରାଇ 40 ବର୍ଷ ବିତାଇବା ପରେ, "ସାନ୍ତ୍ୱନାର ଛୋଟ ପୁସ୍ତକ" ଭାବରେ ଜଣାଶୁଣା ଏହି ଅଂଶଟି ଏକ ପ୍ରଚଣ୍ଡ ଝଡ଼ ମଧ୍ୟ ଦେଇ ଆଲୋକ ପରି ଝଲସୁଛି। ଏହି ଅଂଶରେ, ପରମେଶ୍ୱର ଏକ ଭଗ୍ନ ଏବଂ ନିର୍ବାସିତ ଲୋକଙ୍କୁ ପୁନଃନିର୍ମାଣ ଏବଂ ପୁନଃନିର୍ମାଣ କରିବାକୁ ପ୍ରତିଜ୍ଞା କରିଛନ୍ତି। ଆନନ୍ଦ ଦୁଃଖକୁ ପଛରେ ପକାଇଥାଏ, ଗୀତ ଗାନ କାନ୍ଦିବା ସ୍ଥାନରେ ଆସିଥାଏ। ଯିରିମିୟ ଅନ୍ୟତ୍ର ଯେଉଁ ବିନାଶ ଏବଂ ମୃତ୍ୟୁ ଶୁଣାଇଥିଲେ ତାହା ଏଠାରେ ଆରୋଗ୍ୟ ଏବଂ ନୂତନ ଜୀବନ ଘୋଷଣା କରିବା ପାଇଁ ଓଲଟା ଦିଆଯାଇଛି। ଏହି "ସାନ୍ତ୍ୱନାର ଛୋଟ ପୁସ୍ତକ" ଆଘାତର ପରିଣାମରୁ ବର୍ତ୍ତି ରହିଥିବା ଏକ ସମ୍ପ୍ରଦାୟକୁ ସମ୍ବୋଧିତ କରୁଥିବା ଏକ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଆବଶ୍ୟକୀୟ ବିଶ୍ରାମର ମୁହୂର୍ତ୍ତ - ଏକ ନିଶ୍ୱାସ ପ୍ରଦାନ କରେ।

ଆଘାତଜନିତ ହିଂସା ବ୍ୟକ୍ତି ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଉପରେ, ବିଶେଷକରି ସମାଜରେ ସର୍ବାଧିକ ବୈଷମ୍ୟଗ୍ରସ୍ତ ଲୋକଙ୍କ ଉପରେ ପ୍ରଭାବ ପକାଇଥାଏ। ଉଲ୍ଲେଖନୀୟ ଭାବରେ, ଇସ୍ରାଏଲର ପୁନରୁଦ୍ଧାର ପାଇଁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ ପୁରୁଣା ପଥକୁ ଫେରିବା ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ, ବରଂ ସମାଜର ଏକ ପୁନଃନିର୍ମାଣ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ପଙ୍ଗୁ ଏବଂ ଅନ୍ଧମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ପୂର୍ବ ସମାଜରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସମ୍ମୁଖରେ ଆସିବାରୁ ବଞ୍ଚିତ କରାଯାଇଥିଲା। କେବଳ ଯୁବତୀମାନେ ନାଚିବେ ନାହିଁ ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକ ବୟସର ପୁରୁଷମାନେ ଆନନ୍ଦ କରିବେ ନାହିଁ, ବରଂ ସମାଜର ସବୁଠାରୁ ଦୁର୍ବଳ ସଦସ୍ୟମାନେ ମଧ୍ୟ ଇସ୍ରାଏଲକୁ ଫେରିବେ। ଏହି ସମାପନରେ, ସମସ୍ତେ ଜୀବନର ଆନନ୍ଦ ଏବଂ ପ୍ରଚୁରତାରେ ଅଂଶୀଦାର ହେବେ। ପରମେଶ୍ୱର ନ୍ୟାୟ, ସମନ୍ୱୟ ଏବଂ ଶାନ୍ତି ଦ୍ୱାରା ବର୍ଣ୍ଣିତ ଏକ ପୁନଃସ୍ଥାପିତ ପୂର୍ଣ୍ଣତାର ଜୀବନ (ଶାଲୋମ) ଘୋଷଣା କରନ୍ତି, ଯାହା ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଭାବରେ ସାମ୍ପ୍ରଦାୟିକ।

ସାମ୍ପ୍ରଦାୟିକ ମୁକ୍ତିର ପ୍ରଶ୍ନ ଏହି ପ୍ରଶ୍ନ ଉଠାଏ: ଆମ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ କିଏ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଆନନ୍ଦ ଗାନ କରୁନାହିଁ? କିଏ ପଛରେ ପଡ଼ିଯାଇଛି? ଯୁଦ୍ଧ ଏବଂ ବିଦେଶୀ ଦଖଲ ଯୋଗୁଁ ଆଜି ସାରା ବିଶ୍ୱରେ ନିର୍ବାସନରେ ରହୁଥିବା ଲୋକଙ୍କ ବିଷୟରେ ଭାବନ୍ତୁ। ଆମ ସମାଜରେ ଯେଉଁମାନେ ରଙ୍ଗ, ଲିଙ୍ଗ, ଯୌନ ଆଭିମୁଖ୍ୟ, ବୟସ, କ୍ଷମତା କିମ୍ବା ଧର୍ମର ପାର୍ଥକ୍ୟ ଯୋଗୁଁ ଅବହେଳିତ କିମ୍ବା ସୀମାନ୍ତରେ ବାସ କରୁଛନ୍ତି ସେମାନଙ୍କ ବିଷୟରେ ଭାବନ୍ତୁ। ଯେଉଁମାନେ ହିଂସାର ଆଘାତ ଅନୁଭବ କରିଛନ୍ତି ସେମାନଙ୍କ ବିଷୟରେ ଭାବନ୍ତୁ।

ଯିରିମିୟଙ୍କ ସହିତ, ଏହି ଅଂଶରେ କଳ୍ପନା କରାଯାଇଥିବା ବିଷୟଠାରୁ ଆମର ସମାଜ ବହୁତ ଦୂରରେ ଥିବାରୁ ହତାଶ ହେବା ସହଜ। କିନ୍ତୁ ଆସନ୍ତୁ ଆମେ ଆଶାର ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକରୁ ଗଭୀର ଭାବରେ ପାନ କରିବା: "ମୁଁ ସେମାନଙ୍କର ଶୋକକୁ ଆନନ୍ଦରେ ପରିଣତ କରିବି, ମୁଁ ସେମାନଙ୍କୁ ସାନ୍ତ୍ୱନା ଦେବି, ଏବଂ ଦୁଃଖ ବଦଳରେ ଆନନ୍ଦ ଦେବି।" ଏହି ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ଋତୁରେ, ଆମେ ଏକ ଅଶାନ୍ତ ଜଗତକୁ ଆମର ନିଜର "ସାନ୍ତ୍ୱନାର ଛୋଟ ପୁସ୍ତକ" ପ୍ରଦାନ କରିବା, ଆହତ ଏବଂ ଅବହେଳିତଙ୍କୁ ସାନ୍ତ୍ୱନା ଏବଂ ଆନନ୍ଦର ବାର୍ତ୍ତା ଆଣିବା।

ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ

1. କଷ୍ଟକର ସମୟରେ ଆପଣ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଶ୍ୱାସନାଦାୟକ ପ୍ରେମକୁ କିପରି ଅନୁଭବ କରିଛନ୍ତି?
2. ଯଦି ଯିରିମିୟ ଆଜି ଲେଖୁଥାନ୍ତେ, ତେବେ ଆପଣ କ’ଣ ଭାବନ୍ତି ଯେ ତାଙ୍କ “ସାନ୍ତ୍ୱନାର ଛୋଟ ପୁସ୍ତକ” ରେ କାହାକୁ ସାମିଲ କରାଯାଇଥାନ୍ତା?
3. ଯିରିମିୟଙ୍କ ଲେଖାଗୁଡ଼ିକ ସାନ୍ତ୍ୱନା ଏବଂ ଆଶାର ଶବ୍ଦ ପ୍ରଦାନ କରେ। ଆମର ବର୍ତ୍ତମାନର ଯୁଦ୍ଧ, ହିଂସା ଏବଂ ସୀମାହୀନତାର ଯୁଗରେ ସାନ୍ତ୍ୱନା ଏବଂ ଆଶା ପ୍ରଦାନ କରିବା ପାଇଁ ଆପଣ ଯୀଶୁଙ୍କ ସେବା ଏବଂ ବାର୍ତ୍ତାକୁ କେଉଁ ଉପାୟରେ ବାଣ୍ଟି ପାରିବେ?

ପଠାଯାଉଛି

ଉଦାରତା ବିବୃତ୍ତି

ବିଶ୍ୱସ୍ତ ଶିଷ୍ୟମାନେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରଚୁର ଦାନର ବର୍ଦ୍ଧିତ ସଚେତନତା ପ୍ରତି ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ପ୍ରକାଶ କରନ୍ତି, ସେମାନଙ୍କ ହୃଦୟର ଇଚ୍ଛା ଅନୁଯାୟୀ ଅଂଶୀଦାର ହୋଇ; ଆଦେଶ କିମ୍ବା ବାଧ୍ୟବାଧକତା ଦ୍ୱାରା ନୁହେଁ।

—ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ ୧୬୩:୯

ଯଦି ଆପଣ ଆପଣଙ୍କର ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟାର ଅଂଶ ସ୍ୱରୂପ ଚାଲୁଥିବା କ୍ଷୁଦ୍ର-ଗୋଷ୍ଠୀ ସେବାକୁ ସମର୍ଥନ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି, ତେବେ ଏହି ପ୍ରସ୍ତାବ ବାସ୍କେଟ ଉପଲବ୍ଧ।

ପ୍ରେମ ଏବଂ ଆଲୋକର ପରମେଶ୍ୱର,

ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଆନନ୍ଦର ଏହି ଋତୁରେ, ଆପଣଙ୍କ ପୁତ୍ର ଯୀଶୁଙ୍କ ଶାନ୍ତି ଜଗତରେ ବାସ୍ତବ ହେଉ। ଆମର ହୃଦୟ, ମନ, ହାତ ଏବଂ ସମ୍ବଳ ଅନ୍ଧକାର ଥିବା ସ୍ଥାନରେ ଆପଣଙ୍କ ଆଲୋକ ଏବଂ ନିରାଶା, କ୍ରୋଧ, ଭୟ ଏବଂ ଦୁଃଖ ଥିବା ସ୍ଥାନରେ ଆପଣଙ୍କ ପ୍ରେମ ଆଣିବାରେ ଉପଯୋଗୀ ହେଉ। ଆମର ନୈବେଦ୍ୟ ଆପଣଙ୍କ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହେଉ, ଆମେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛୁ।

ଆମେନ୍।

ପରବର୍ତ୍ତୀ ବୈଠକକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ

ଶେଷ ସ୍ତୋତ୍ର

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଗାଏ ୪୩୦, "ଯେତେବେଳେ ବର୍ତ୍ତମାନ କୌଣସି ପ୍ରତିଶ୍ରୁତି ନାହିଁ"

ଶେଷ ପ୍ରାର୍ଥନା

---

ଗୋଷ୍ଠୀ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରି ଇଚ୍ଛାଧୀନ ଯୋଗ

ପ୍ରଭୁଭୋଜର ପବିତ୍ର ପର୍ବ

ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ, ଇମାନୁଏଲ, ଆମ ସହିତ ପରମେଶ୍ୱର, ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ଦିନରେ ଜନ୍ମଗ୍ରହଣ କରିଥିଲେ; ସତ୍ୟର ପଥରେ ଚାଲିବାକୁ ନେତୃତ୍ୱ ନେଉଥିଲେ; ପରସ୍ପରକୁ କିପରି ଭଲ ପାଇବା ଏବଂ ସେବା କରିବା ତାହା ଆମକୁ ଦେଖାଇଥିଲେ। ଯୀଶୁଙ୍କ ଜନ୍ମରେ, ଆମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ମହାନ ପ୍ରେମକୁ ଚିହ୍ନିପାରୁଛୁ। ସମାଗମ ବାଣ୍ଟିବାର ପବିତ୍ର କାର୍ଯ୍ୟରେ, ଆମେ ଆମ ଜଗତକୁ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଦାନକୁ ମନେ ପକାଇଥାଉ।

ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ଦିବସରେ ଆମେ ଯୀଶୁଙ୍କ ଜନ୍ମକୁ ପାଳନ ଏବଂ ମନେ ରଖିଥାଉ, ଆମେ ଏକାଠି ହେବା ଏବଂ ସମାଗମରେ ଅଂଶୀଦାର ହେବାର ଆମର ଅଭିଜ୍ଞତା ଆଶୀର୍ବାଦ, ଆରୋଗ୍ୟ, ଶାନ୍ତି ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଏକ ପ୍ରକାଶନ।

ଏହି ଚୟନରୁ ପଢିବା ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ଶାସ୍ତ୍ର ବାଛନ୍ତୁ: 1 କରିନ୍ଥୀୟ 11:23-26; ମାଥିଉ 26:17-30; ମାର୍କ 14:12-26; ଲୂକ 22:7-39।

ସମାଗମ ପାଇଁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମେଜରେ ସମସ୍ତଙ୍କୁ ସ୍ୱାଗତ। ପ୍ରଭୁଭୋଜ, କିମ୍ବା କମ୍ୟୁନିଅନ୍, ଏକ ପବିତ୍ର ପର୍ବ ଯେଉଁଥିରେ ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଜୀବନ, ​​ମୃତ୍ୟୁ, ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଏବଂ ନିରନ୍ତର ଉପସ୍ଥିତିକୁ ମନେ ରଖୁ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ କମ୍ୟୁନିଅନ୍ ରେ, ଆମେ ଆମର ବାପ୍ତିସ୍ମ ଚୁକ୍ତିକୁ ନବୀକରଣ କରିବା ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମିଶନକୁ ପାଳନ କରୁଥିବା ଶିଷ୍ୟ ଭାବରେ ଗଠନ କରିବାର ଏକ ସୁଯୋଗ ଭାବରେ କମ୍ୟୁନିଅନ୍ ଅନୁଭବ କରୁ। ଅନ୍ୟମାନଙ୍କର ବିଶ୍ୱାସ ପରମ୍ପରା ମଧ୍ୟରେ ଭିନ୍ନ କିମ୍ବା ଅତିରିକ୍ତ ବୁଝାମଣା ଥାଇପାରେ। ପ୍ରଭୁଭୋଜରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରୁଥିବା ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିରେ ଏହା କରିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରୁ।

ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ ଆସନ୍ତୁ ଆମେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମାଜର ଗୀତରୁ 515 ସ୍ତମ୍ଭ ଗାଇବା, "ଏହି ମୁହୂର୍ତ୍ତଗୁଡ଼ିକରେ ଆମେ ମନେ ରଖିପାରିବୁ।"

ଆଶୀର୍ବାଦ ଦେବା ଏବଂ ରୁଟି ଏବଂ ମଦ୍ୟପାନ ପରିବେଷଣ କରିବା।

ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଚିନ୍ତାଧାରା

ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସର ଉପହାର

ଟିପ୍ପଣୀ: "ଥଟ୍ସ ଫର୍ ଚିଲ୍‌ଡ୍ରେନ୍" ପୂର୍ବରୁ ପିତାମାତାଙ୍କ ସହିତ ପଚାରନ୍ତୁ ଯେ ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କ ପିଲାକୁ ବ୍ରାଉନି (କିମ୍ବା ଅନ୍ୟ କୌଣସି ମିଠା ଖାଦ୍ୟ) ଗ୍ରହଣ କରିବାକୁ ଠିକ୍ ଅଛନ୍ତି କି ନାହିଁ।

ସାମଗ୍ରୀ:

• ବ୍ରାଉନି କିମ୍ବା ଅନ୍ୟ କୌଣସି ମିଠା ଖାଦ୍ୟର ଟ୍ରେ
• ନାପକିନ୍ସ

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ବ୍ରାଉନି (କିମ୍ବା ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ଝାଳ ଉପହାର) ର ଏକ ଟ୍ରେ ଦେଖାନ୍ତୁ।

ପଚାରନ୍ତୁ: ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ଏହି ବ୍ରାଉନିଗୁଡ଼ିକୁ ଦେବି ସେତେବେଳେ କ'ଣ ହେବ? (ମୋ ପାଖରେ କମ୍ ହେବ। ମୋର ବ୍ରାଉନି ସରିଯିବ। ସମସ୍ତ ଉତ୍ତର ନିଶ୍ଚିତ କରନ୍ତୁ।)

କୁହ: ଯଦି ମୋ ପାଖରେ କେବେ ସରି ନଯାଉଥିବା ବ୍ରାଉନିର ଏକ ଟ୍ରେ ଥାଆନ୍ତା, ତେବେ କ'ଣ ଭଲ ହେବ ନାହିଁ? ମୁଁ ଯେତେ ବ୍ରାଉନି ଦେଲେ ମଧ୍ୟ, ମୋ ପାଖରେ ସବୁବେଳେ ଦେବା ପାଇଁ ଅଧିକ ଥାଆନ୍ତା!

ଆଜି ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ପରେ ଦ୍ୱିତୀୟ ରବିବାର। ମନେରଖନ୍ତୁ, ଯଦିଓ ଉପହାର ଦେବା ଏବଂ ଗ୍ରହଣ କରିବାର ଉତ୍ସବ ଶେଷ ହୋଇଯାଇପାରେ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସର ଋତୁ ଶେଷ ହୋଇନାହିଁ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ଦିନରୁ ଜାନୁଆରୀ 6 ତାରିଖର ଏପିଫାନି ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ - ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ 12 ଦିନ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପାଳନ କରାଯାଏ। ଏହି ସମୟ ମଧ୍ୟରେ, ଆମେ ଯୀଶୁ ଜଗତକୁ ଆଣିଥିବା ଉପହାରଗୁଡ଼ିକୁ ପାଳନ କରିଚାଲିଛୁ।

ପଚାରନ୍ତୁ: କେହି ମନେ ରଖିଛନ୍ତି କି ସେମାନେ କ'ଣ? [ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ, ଶାନ୍ତି]

କୁହନ୍ତୁ: ଏହି ଉପହାରଗୁଡ଼ିକ ବିଷୟରେ ପ୍ରକୃତରେ ସବୁଠାରୁ ଭଲ କଥା ହେଉଛି ଯେ ଏଗୁଡ଼ିକ କେବେ ଶେଷ ନ ହେଉଥିବା ବ୍ରାଉନି ଟ୍ରେ ପରି। ଆମେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଦେଲେ ମଧ୍ୟ, ଆମ ପାଖରେ ସେଗୁଡ଼ିକ ଅଛି। ଅନ୍ୟ କାହା ସହିତ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ କିମ୍ବା ଶାନ୍ତି ବାଣ୍ଟିବା ଆମ ପାଇଁ କମ୍ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ କିମ୍ବା ଶାନ୍ତି ନୁହେଁ। ଏହାର ଅର୍ଥ ବିଶ୍ୱ ପାଇଁ ଅଧିକ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତି!

ଗତ ଥର ଆମେ ଏକାଠି ଥିଲୁ, ଆମେ ଏହି ଉପହାରଗୁଡ଼ିକ ଆମ ସହିତ ଥିବା ସମସ୍ତଙ୍କ ସହିତ ବାଣ୍ଟିଥିଲୁ। କିନ୍ତୁ ଦୁନିଆରେ ଏପରି ଅନେକ ଲୋକ ଅଛନ୍ତି ଯେଉଁମାନଙ୍କୁ କେବେ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିର ଉପହାର ଦିଆଯାଇ ନାହିଁ। ଯେପରି ମୁଁ ତୁମ ସହିତ ଏକ ବ୍ରାଉନି ବାଣ୍ଟିବାକୁ ଯୋଜନା କରୁଛି, ସେହିପରି ଆମେ ଆମେ ଭେଟିଥିବା ସମସ୍ତଙ୍କ ସହିତ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତି ବାଣ୍ଟିବାକୁ ଯୋଜନା କରିପାରିବା।

[ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀଙ୍କୁ ଏକ ବ୍ରାଉନି ଏବଂ ନାପକିନ ଦିଅନ୍ତୁ।]

କୁହ: ଯେତେବେଳେ ତୁମେ ତୁମର ବ୍ରାଉନି ଖାଉଛ, ସେତେବେଳେ ଭାବ ଯେ ତୁମେ ଦୁନିଆରେ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତି କିପରି ବାଣ୍ଟିପାରିବ।

ଉପଦେଶ ସାହାଯ୍ୟ କରେ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା

ବାବିଲୋନୀୟ ବିଜୟ ସମୟରେ ଯିରିମିୟ ଇସ୍ରାଏଲର ଉତ୍ତର ରାଜ୍ୟର (କେତେକ ସମୟରେ ଇଫ୍ରୟିମ ନାମରେ ଜଣାଯାଏ) ଜଣେ ଭବିଷ୍ୟଦ୍ବକ୍ତା ଥିଲେ। ବନ୍ଦୀ ଭାବରେ ବାବିଲୋନକୁ ନିଆଯାଇଥିବା ଲୋକମାନେ ଇସ୍ରାଏଲକୁ ଫେରିବା ପାଇଁ ନିରାଶ ହୋଇଥିଲେ। ଯିରିମିୟ ଏହି ବିଜୟକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କରିବାରେ ବିଫଳ ହେବା ପାଇଁ ଲୋକଙ୍କ ଉପରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଦଣ୍ଡ ଭାବରେ ଦେଖୁଥିଲେ। ସେମାନେ ଗରିବ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ କରି ନଥିଲେ। ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ସବୁଠାରୁ ଦୁର୍ବଳ ଲୋକଙ୍କୁ ଅଣଦେଖା କରିଥିଲେ କିମ୍ବା ସେମାନଙ୍କ ସହିତ ଅନ୍ୟାୟ ବ୍ୟବହାର କରିଥିଲେ। ଅନେକ ଅଂଶରେ, ସେ ଯିରୁଶାଲମର ଧ୍ୱଂସ ଏବଂ ଯିହୂଦା ଉପରେ ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପାଖକୁ ଫେରିବାକୁ ମନା କରିଥିବା ସମସ୍ତ ଜାତି ଉପରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିଶୋଧ ବିଷୟରେ ଭବିଷ୍ୟଦ୍ବାଣୀ କରିଥିଲେ।

ଶହ ଶହ ବର୍ଷ ଧରି ଲୋକମାନେ ବିଶ୍ୱାସ କରୁଥିଲେ ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ସେମାନଙ୍କର ଚୁକ୍ତିର ଅଂଶ ଭାବରେ ଇସ୍ରାଏଲ ଏବଂ ଯିହୂଦା ଦେଶ ଦେଇଥିଲେ। ଏକ ଲୋକ ଭାବରେ ସେମାନଙ୍କର ପରିଚୟ ଭୂମି ସହିତ ଜଡିତ ଥିଲା। ସେମାନେ ମଧ୍ୟ ବିଶ୍ୱାସ କରୁଥିଲେ ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ଦେଶ ସହିତ ଜଡିତ ଥିଲେ। ତେଣୁ, ନିର୍ବାସନ ଦ୍ୱିଗୁଣିତ କଷ୍ଟକର ଥିଲା। ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କର ଜନ୍ମଭୂମି ଏବଂ ସେମାନେ ଯାହା ଭଲ ପାଉଥିଲେ ତାହାଠାରୁ ଅଲଗା ହୋଇଯାଇଥିଲେ। ସେମାନେ ଭାବୁଥିଲେ ଯେ ସେମାନେ ଆଉ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସୁରକ୍ଷା ଏବଂ ଯତ୍ନ ଉପଭୋଗ କରୁନାହାଁନ୍ତି, ଯାହା ସେମାନେ ବିଶ୍ୱାସ କରୁଥିଲେ ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କୁ ଦେଇଥିବା ଭୂମିର ସୀମା ମଧ୍ୟରେ ସୀମିତ। କିନ୍ତୁ ବିନାଶ, ଅତ୍ୟାଚାର ଏବଂ ନିର୍ବାସନ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଶେଷ ବାକ୍ୟ ନୁହେଁ। ଅଧ୍ୟାୟ 30 ରୁ 32 ରେ, ଯିରିମିୟଙ୍କ ଆଶାର ବାକ୍ୟ ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶଗୁଡ଼ିକର ଏକ ସେଟରେ ସଂଗୃହିତ ହୋଇଛି ଯାହାକୁ ବିଦ୍ୱାନମାନେ ସାନ୍ତ୍ୱନା ପୁସ୍ତକ ବୋଲି କୁହନ୍ତି। ଆଜି ପାଇଁ ଆମର ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ସେହି ସାନ୍ତ୍ୱନାପୂର୍ଣ୍ଣ ବାକ୍ୟଗୁଡ଼ିକର ଏକ ଅଂଶ ରହିଛି। ଆଜିର ପାଠ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଆଶ୍ୱାସନା ଦିଏ ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ପ୍ରତ୍ୟେକ ଜାତିରୁ ଇସ୍ରାଏଲୀୟମାନଙ୍କୁ ଆଣି ସେମାନଙ୍କ ଜନ୍ମଭୂମିକୁ ଫେରାଇ ଆଣିବେ। ସେଠାରେ ଉତ୍ସବ ଏବଂ ଧନ୍ୟବାଦ ଦିଆଯିବ।

ଯିରିମିୟଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ଶୁଣି ଏବଂ ଚିନ୍ତା କରିବା ସମୟରେ ସେମାନେ କେତେ ସାନ୍ତ୍ୱନା ଅନୁଭବ କରିଥିଲେ କଳ୍ପନା କରନ୍ତୁ! ପରମେଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ଦେଶକୁ ଫେରାଇ ଆଣିବେ! ଜଣେ ମେଷପାଳକ ଯେପରି ମେଷପାଳକଙ୍କ ଯତ୍ନ ନିଅନ୍ତି ସେହିପରି ପରମେଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କର ଯତ୍ନ ନେବେ। ପରମେଶ୍ୱର "ଅନ୍ଧ ଏବଂ ପଙ୍ଗୁ" ଏବଂ ଗର୍ଭବତୀଙ୍କ ଯତ୍ନ ନେବେ (ପଦ 8)। ଇସ୍ରାଏଲର ଲୋକମାନେ ପ୍ରଚୁର ଫସଲ ଏବଂ ପ୍ରଚୁର ଆଶୀର୍ବାଦ ଉପଭୋଗ କରିବେ, ଯେପରି ସେମାନେ ପ୍ରଚୁର ଜଳ ସହିତ ଏକ ଚାଷ ଉଦ୍ୟାନରେ ବାସ କରୁଥିଲେ। ଏକ ମରୁଭୂମିରେ ଏହା କେତେ ମହାନ ପ୍ରତିଜ୍ଞା! ପରମେଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କ ଶୋକକୁ ନୃତ୍ୟରେ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ଦୁଃଖକୁ ଆନନ୍ଦରେ ପରିଣତ କରିବେ। ସେମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ମନରେ ଏପରି ଭବିଷ୍ୟତ ଅଛି।

ପଦ ୧୧ ରେ ଥିବା ପରିତ୍ରାଣର ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ: ମୁକ୍ତିପ୍ରାପ୍ତ ଏବଂ ମୁକ୍ତ । ଏହି ଦୁଇଟି ଶବ୍ଦ ପ୍ରାଚୀନ ଅଭ୍ୟାସକୁ ବୁଝାଏ ଯେଉଁଠାରେ ସମ୍ପତ୍ତି ପୁନଃପ୍ରାପ୍ତ କରିବା ପାଇଁ କିମ୍ବା ଦାସତ୍ୱରେ ବିକ୍ରୟ ହୋଇଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କୁ ମୁକ୍ତ କରିବା ପାଇଁ ଶୁଳ୍କ ପ୍ରଦାନ କରାଯାଏ କାରଣ ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କର ଋଣ ପରିଶୋଧ କରିପାରୁ ନଥିଲେ। ଯିରିମିୟ ଏହି ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକୁ ବାବିଲୋନୀୟମାନଙ୍କର ସମ୍ପତ୍ତି ଭାବରେ ଇସ୍ରାଏଲୀୟମାନଙ୍କର ଏକ ପ୍ରତିଛବି ସୃଷ୍ଟି କରିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତି। ପରମେଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କୁ ଘରକୁ ଆଣିବା ପାଇଁ ଶୁଳ୍କ ଦେବେ କାରଣ ସେ ସେମାନଙ୍କୁ ଜଣେ ପିତା ତାଙ୍କ ପ୍ରଥମଜାତ ସନ୍ତାନକୁ ଯେପରି ଭଲ ପାଆନ୍ତି (ପଦ ୯)।

ଆଜି ଆମେ ଏହି ପଦଗୁଡ଼ିକ ପଢ଼ିବା ସମୟରେ, ସମୃଦ୍ଧି ଏବଂ ସ୍ୱଦେଶ ଫେରିବାର ପ୍ରତିଜ୍ଞା ଏବଂ ଆଶା ଆଣିଥାଏ। ଆମ ମଧ୍ୟରୁ କିଏ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ହୃଦୟରେ ଥିବା ଆମର ପ୍ରକୃତ ଘରରୁ ବିଚରଣ କରି ଆମର ପଥ ହରାଏ ନାହିଁ? କେତେବେଳେ, ଆମେ ଏକ ଅଜଣା ଦେଶରେ ନିର୍ବାସିତ ପରି ଅନୁଭବ କରୁ। ଏପରିକି ସବୁଠାରୁ ବିଶ୍ୱସ୍ତଙ୍କ ପାଖରେ ମଧ୍ୟ ଏପରି ସମୟ ଥାଏ ଯେତେବେଳେ ପରମେଶ୍ୱର ବହୁତ ଦୂରରେ ଥିବା ପରି ମନେହୁଏ, ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଦାନଶୀଳତାର ଦେଶରେ ଯାହାକୁ ଆମେ ବହୁ ପୂର୍ବରୁ ଛାଡ଼ି ଆସିଥିଲୁ। କିନ୍ତୁ ଆଶାର ଦର୍ଶନ ନିଶ୍ଚିତ! ଏକ ସ୍ୱଦେଶ ଫେରିବ ଏବଂ ବିଶ୍ୱାସ ଏବଂ ଚୁକ୍ତିର ଭୂମି ପୁନରୁଦ୍ଧାର ହେବ। ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଶକ୍ତି ଏବଂ ଇଚ୍ଛା ବିଭାଜନର ଶକ୍ତି ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ ଶକ୍ତିଶାଳୀ। ପ୍ରାଚୀନ ଇସ୍ରାଏଲୀୟମାନଙ୍କ ପରି, ଆମେ ଆମ ଜୀବନରେ ଯେକୌଣସି ଅସୁବିଧାର ସମ୍ମୁଖୀନ ହେଉ, ଆମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ମଙ୍ଗଳରେ ଆନନ୍ଦ କରିବା। ଆମର ଜଣେ ଦିବ୍ୟ ପିତାମାତା ଅଛନ୍ତି ଯିଏ ଆମ ପାଇଁ ଯତ୍ନ ନିଅନ୍ତି ଏବଂ ଆମକୁ ପ୍ରିୟ ବୋଲି ଡାକୁଛନ୍ତି (ପଦ 3 ଦେଖନ୍ତୁ)।

କେନ୍ଦ୍ରୀୟ ଧାରଣା

1. ଆମେ ଯେଉଁଠାରେ ଥାଉ, ପରମେଶ୍ୱର ଆମ ସହିତ ଅଛନ୍ତି, ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଅନୁଭବ କରୁ ଯେ ଆମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ବହୁତ ପଛରେ ଛାଡ଼ି ଦେଇଛୁ।
2. ଆମେ ଯେତେ ଦୂର ବୁଲିବା କିମ୍ବା ଯେତେ ହଜିଯିବା ଅନୁଭବ କରିବା, ଭଗବାନ ଆମକୁ ଘରକୁ ଫେରାଇ ଆଣିବେ।
3. ପରମେଶ୍ୱର ଆମକୁ ଏପରି ଅନନ୍ତ ପ୍ରେମରେ ଭଲ ପାଆନ୍ତି ଯାହା ଆମ ବୁଝିବା ବାହାରେ।
4. ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଭବିଷ୍ୟତ ସବୁକିଛି ପୁନଃସ୍ଥାପିତ କରିବ ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱର ଆମ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିଥିବା ରାଜ୍ୟରେ ଆମେ ଆନନ୍ଦିତ ହେବୁ।

ବକ୍ତାଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରଶ୍ନ

1. ତୁମେ କେବେ ଏକ ଅଜଣା ଦେଶରେ ନିର୍ବାସିତ ପରି ଅନୁଭବ କରିଛ?
2. ପରମେଶ୍ୱର ଆପଣଙ୍କୁ ବାରମ୍ବାର ବିଶ୍ୱାସ, ଚୁକ୍ତି ଏବଂ କ୍ଷମା ପାଖକୁ କିପରି ଆଣିଛନ୍ତି?
3. ଆମ ଚାରିପାଖରେ ନିର୍ବାସିତ ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ ପୁନରୁଦ୍ଧାର ଏବଂ ନବୀକରଣ କାର୍ଯ୍ୟରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ଯୋଗଦାନ କରିବା ପାଇଁ ଆମେ କ'ଣ କରିପାରିବା?

ପାଠ୍ୟକ୍ରମ

ବୟସ୍କ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

ଯିରିମିୟ ୩୧:୭-୧୪

ପାଠ ଫୋକସ୍

ପରମେଶ୍ୱର ଯୋଗାଇ ଦିଅନ୍ତି

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

• ବିଚ୍ଛେଦର ଆଘାତ ଅନୁସନ୍ଧାନ କରନ୍ତୁ।
• ଆଶା ଆବିଷ୍କାର କର।

ଯୋଗାଣକାରୀ

• ବାଇବଲ
• ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସଂଗୀତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ( CCS )

ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ, ଯିରିମିୟ 31:7-14 ପାଇଁ ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ, ବର୍ଷ C: ପୁରୁଣା ନିୟମ , ପୃଷ୍ଠା 31-32, ମାଧ୍ୟମରେ ଉପଲବ୍ଧ। Herald House ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ପୃଷ୍ଠଭୂମି ଜ୍ଞାନକୁ ସକ୍ରିୟ କରେ, ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରେ ଏବଂ ପ୍ରେରଣା ଦିଏ (ମୋଟ ପାଠ ସମୟର 15%)

"ଯେତେବେଳେ ଅର୍ଥହୀନ ହିଂସା," CCS 205 ପଦ 1-3 ଏକାଠି ପଢ଼ନ୍ତୁ।

• ଏପରି ଏକ ସମୟ ବିଷୟରେ କୁହନ୍ତୁ ଯେତେବେଳେ ଏକ ଅର୍ଥହୀନ ଦୁଃଖଦ ଘଟଣା କିମ୍ବା ଘଟଣା ଆପଣଙ୍କୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତି ଆପଣଙ୍କ ବିଶ୍ୱାସକୁ ପ୍ରଶ୍ନ କରିବାକୁ ଡକାଉଥିଲା।

CCS 205 ପଦ 4 ପଢ଼ନ୍ତୁ।

• ତୁମେ କେଉଁଠାରୁ ଆଶା ପାଇଲ?

କୃତଜ୍ଞତାର ପ୍ରାର୍ଥନା କରନ୍ତୁ।

ନିୟୋଜିତ

ଅନୁସନ୍ଧାନ ଏବଂ ପାରସ୍ପରିକ କ୍ରିୟାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରେ (ପାଠ ସମୟର 35%)

ଯିରିମିୟ 31:7-14 ଏକାଠି ପଢ଼ନ୍ତୁ।

ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନ ପରମ୍ପରାରେ, ଭବିଷ୍ୟଦ୍ବକ୍ତା ଯିରିମିୟଙ୍କୁ କେତେକ ସମୟରେ "କ୍ରନ୍ଦନକାରୀ ଭବିଷ୍ୟଦ୍ବକ୍ତା" ବୋଲି କୁହାଯାଏ। ତାଙ୍କର ସେବାକାର୍ଯ୍ୟ ସେତେବେଳେ ଘଟିଥିଲା ​​ଯେତେବେଳେ 587 BCE ରେ ଯିରୁଶାଲମର ପତନ ଏବଂ ବାବିଲୋନୀୟ ନିର୍ବାସନର ଆରମ୍ଭ ସମୟରେ ଯିହୂଦା ଅଶାନ୍ତ ଥିଲା। ଏହି ସମୟରେ ଯିରିମିୟଙ୍କୁ ନିର୍ବାସିତ କରାଯାଇ ନଥିଲା କିନ୍ତୁ ସେ ଯିହୂଦା ଏବଂ ଇସ୍ରାଏଲରେ ରହିଯାଇଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କ ସହିତ କଥା ହୋଇଥିଲେ ଯାହାଙ୍କ ପରିବାର, ବନ୍ଧୁ ଏବଂ ପଡ଼ୋଶୀମାନଙ୍କୁ ନେଇଯାଇଛି ଏବଂ ଯେଉଁମାନଙ୍କ ପାଇଁ କ୍ଷତିର ଭାବନା ତୀବ୍ର। ଏହା ସହିତ, ଇସ୍ରାଏଲର ନିର୍ବାସିତ ଜନଜାତିର ଅନେକ ପୂର୍ବପୁରୁଷ କେବଳ ସ୍ମୃତି, ପରମ୍ପରା ଏବଂ ଆଶାରେ ସେମାନଙ୍କର ପୂର୍ବ ଜୀବନ ସହିତ ଜଡିତ ଥିଲେ।

ଯିରିମିୟ ଅଧ୍ୟାୟ 1-29 ବିଚାର, ହତାଶା, କ୍ରୋଧ, ନିର୍ବାସନ ଏବଂ ମୃତ୍ୟୁ ବିଷୟରେ କଥା କୁହନ୍ତି। ଅଧ୍ୟାୟ 30 ଧ୍ୟାନର ପରିବର୍ତ୍ତନ ଆଣିଥାଏ: ଆଶା ପୁନର୍ବାର ଜାଗ୍ରତ ହୁଏ, ପରମେଶ୍ୱର ହଜିଯାଇଥିବା ଲୋକଙ୍କୁ ପୁନର୍ବାର ସ୍ଥାପନ କରିବେ ଏବଂ ଏକ ନୂତନ ନିୟମ ସୃଷ୍ଟି କରିବେ ଯାହା ଅନ୍ୟ ସମସ୍ତ ନିୟମକୁ ଅତିକ୍ରମ କରିବ। ଶୋକ ଆନନ୍ଦରେ ପରିଣତ ହେବ, ଦୁଃଖ ବଦଳରେ ଆନନ୍ଦ ହେବ, ଏବଂ ଲୋକମାନେ ପରିମାପରୁ ଅଧିକ ଆଶୀର୍ବାଦ ପାଇବେ। ଯେତେବେଳେ ସବୁକିଛି ଅସମ୍ଭବ ମନେହୁଏ, ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଅନୁଗ୍ରହ ପ୍ରଚୁର ହେବ।

ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ:

• ଆପଣଙ୍କ ଜୀବନରେ, ଆପଣଙ୍କ ପରିବାରରେ, କିମ୍ବା ଆପଣଙ୍କ ଧର୍ମ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ କିଏ ଖରାପ ପସନ୍ଦ କିମ୍ବା ନିୟନ୍ତ୍ରଣ ବାହାରେ ଥିବା ପରିସ୍ଥିତି ଯୋଗୁଁ ହଜିଯାଇଛି?
• ଏହା ଆପଣଙ୍କୁ କିମ୍ବା ଆପଣଙ୍କ ଆଖପାଖରେ ଥିବା ଲୋକଙ୍କୁ କିପରି ପ୍ରଭାବିତ କରିଛି?
• ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞାରେ ଆପଣ କିପରି ଆଶା ପାଆନ୍ତି?

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ଶୁଣିବାଠାରୁ କରିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ନେଇଯାଏ (ପାଠ ସମୟର 35%)

ଏଗାର ବର୍ଷର ବିବାହରେ ଏମି ଏବଂ ଜୁଆନଙ୍କର ଚାରିଟି ସନ୍ତାନ, ଗୋଟିଏ ଘର, ଗାଡ଼ି ଏବଂ ଚାକିରି ଥିଲା। ଜୁଆନ ଜଣେ କଠିନ ପରିଶ୍ରମୀ ଥିଲେ ଏବଂ ପରିବାର ସୁରକ୍ଷିତ ଥିଲା। ତା’ପରେ ୟୁଏସ୍ ଇମିଗ୍ରେସନ୍ ଏବଂ କଷ୍ଟମ୍ସ ଏନଫୋର୍ସମେଣ୍ଟ (ICE) ମେକ୍ସିକୋକୁ ଫେରାଇ ଆଣିବା ପାଇଁ ଅଣଦସ୍ତାବିଜ ପ୍ରବାସୀମାନଙ୍କୁ ଏକତ୍ର କରିବା ଆରମ୍ଭ କଲା। ଜୁଆନ ଜଣେ ଆମେରିକୀୟ ନାଗରିକ ହେବା ପାଇଁ ପ୍ରକ୍ରିୟା ଆରମ୍ଭ କରିଥିଲେ, ତାଙ୍କ ଓକିଲଙ୍କ ଦ୍ୱାରା $10,000 ଠକେଇ କରାଯାଇଥିଲା, ଏବଂ ପୁଣି ଚେଷ୍ଟା କରିବା ପାଇଁ ସଞ୍ଚୟ କରୁଥିଲେ। ସେ ଆବେଦନ କରିବା ପୂର୍ବରୁ, ICE ତାଙ୍କ ପାଇଁ ଆସିବାର ଧମକ ତାଙ୍କୁ ଭୟଭୀତ କରିଥିଲା, ତେଣୁ ସେ ସୁରକ୍ଷା ପାଇଁ ମେକ୍ସିକୋକୁ ଫେରି ପଳାଇଗଲେ। ତାଙ୍କ ସ୍ତ୍ରୀ ଏବଂ ପିଲାମାନେ ପଛକୁ ଚାଲିଗଲେ କିନ୍ତୁ ଜୀବନଯାପନ ପରିସ୍ଥିତି ଅସହ୍ୟ ପାଇଲେ।

ଚାରି ପିଲାଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଦୁଇଟି ପିଲାଙ୍କ ସହିତ ଏମି ଆମେରିକାରେ ଥିବା ତାଙ୍କ ଘରକୁ ଫେରିଗଲେ। "ଲାଲ ଫିତା" (ଅତ୍ୟଧିକ ଅମଲାତନ୍ତ୍ର କିମ୍ବା ନିୟମ ପାଳନ) ତୀବ୍ର ଥିଲା; ସେ ପରିବାରକୁ ବିଭାଜିତ କରୁଥିବା ଡିକ୍ରିମ ସହିତ ଲଢ଼ି ପାରିଲେ ନାହିଁ। ତାଙ୍କ ନିଜ ରାଜ୍ୟରେ ଏବଂ ମେକ୍ସିକୋରେ ତାଙ୍କ ସ୍ୱାମୀଙ୍କ ସହିତ ବଞ୍ଚିବା ପାଇଁ ତିନି ବର୍ଷ ସଂଘର୍ଷ କରିବା ପରେ, ଏମି ଏବଂ ଜୁଆନଙ୍କ ଛାଡପତ୍ର ହୋଇଗଲା। ପିଲାମାନେ ମଧ୍ୟ ଦୁଇଟି ଦେଶରେ ବିଭକ୍ତ ହୋଇ ରହିଛନ୍ତି।

ଆଇନଗତ ଉପାୟରେ ପରିବାର ଅଲଗା ହୋଇଯାଏ ଏବଂ ତା’ପରେ ଘଟୁଥିବା ଦୁଃଖ ବହୁତ ସାଧାରଣ। ଏହା ସମାଜରେ ଅସମାନତାର ଏକ ଉଦାହରଣ ଯାହା ବିଚ୍ଛେଦ, ମନର ଯନ୍ତ୍ରଣା ଏବଂ ସମ୍ପର୍କ ହରାଇବାର କାରଣ ହୁଏ।

ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ:

• ଆମ ଦୁନିଆରେ ଅଶାନ୍ତି ଏବଂ ଯନ୍ତ୍ରଣା ସୃଷ୍ଟି କରୁଥିବା ପୃଥକୀକରଣ ଏବଂ ବିଭାଜନର ଉଦାହରଣଗୁଡ଼ିକୁ ଚିହ୍ନଟ କରନ୍ତୁ।
• ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଶିଷ୍ୟ ଭାବରେ, ଆମକୁ କିପରି ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେବାକୁ ଆହ୍ୱାନ କରାଯାଇଛି?
• ଆପଣଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣତା ପାଇଁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣକୁ ଆପଣ କିପରି ବୁଝିପାରୁଛନ୍ତି?

ପଠାନ୍ତୁ

ପାଠ କିପରି ପାଳନ କରାଯାଇପାରିବ ତାହା ଅନୁସନ୍ଧାନ କରେ (ପାଠ ସମୟର 10%)

ତଳେ ଥିବା ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ଚୁକ୍ତି 163:4a ପଢ଼ନ୍ତୁ।

ଅନନ୍ତ ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତା ପରମେଶ୍ୱର, ବିଶ୍ୱର ଗରିବ, ବିସ୍ଥାପିତ, ଦୁର୍ବ୍ୟବହାରଗ୍ରସ୍ତ ଏବଂ ରୋଗୀମାନଙ୍କ ପାଇଁ ସେମାନଙ୍କ ଅନାବଶ୍ୟକ ଦୁଃଖ ଯୋଗୁଁ କାନ୍ଦନ୍ତି। ଏପରି ପରିସ୍ଥିତି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଇଚ୍ଛା ନୁହେଁ। ସମସ୍ତ ଜାତିର ମାତା ଏବଂ ପିତାଙ୍କ ନିବେଦନ ଶୁଣିବା ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କ କାନ ଖୋଲି ଦିଅନ୍ତୁ ଯେଉଁମାନେ ସେମାନଙ୍କ ସନ୍ତାନମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଆଶାର ଭବିଷ୍ୟତ ଖୋଜୁଛନ୍ତି। ସେମାନଙ୍କଠାରୁ ଦୂରେଇ ଯାଅ ନାହିଁ। କାରଣ ସେମାନଙ୍କ କଲ୍ୟାଣରେ ଆପଣଙ୍କ କଲ୍ୟାଣ ନିହିତ।

କେତେବେଳେ ଜୀବନର ଅଭିଜ୍ଞତାର ଶେଷ ସୁଖଦ ହୁଏ ନାହିଁ। ତଥାପି, ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଶିଷ୍ୟମାନେ ଦୁଃଖ ଦୂର କରିବା, ଆଶା ଆଣିବା ଏବଂ ନିଃସର୍ତ୍ତ ପ୍ରେମ କରିବା ପାଇଁ ଜଗତରେ ନିୟୋଜିତ ହେବା ଦ୍ୱାରା ଆଶା ରହିଛି।

• ଏହି ସପ୍ତାହରେ ବୃହତ ବିଶ୍ୱର ଭାଇ ଭଉଣୀମାନଙ୍କ ଦୁର୍ଦ୍ଦଶା ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରନ୍ତୁ। ଆପଣ କିପରି ପରିବର୍ତ୍ତନ ଆଣିପାରିବେ?
• ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଏବଂ ବାହାରର ଆବଶ୍ୟକତା ପୂରଣ କରୁଥିବା ଏକ ସହାୟକ ସଂସ୍ଥାରେ ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବା ଅନୁସନ୍ଧାନ କରନ୍ତୁ। ଆମ ବିଶ୍ୱରେ ଆପଣ "ଆମିସ୍ ଏବଂ ଜୁଆନ୍" ପାଇଁ କିପରି ଜଣେ ଓକିଲ ହୋଇପାରିବେ?

ଆଶୀର୍ବାଦ

ପ୍ରାର୍ଥନା, ପ୍ରଶଂସା, ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଆଶାର ସମୟ (ପାଠ ସମୟର 5%)

ଯିରିମିୟ ପ୍ରତିଜ୍ଞା କରିଛନ୍ତି ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ଶୋକକୁ ଆନନ୍ଦରେ ପରିଣତ କରିବେ! ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶ୍ରେଣୀ ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀଙ୍କୁ ଶେଷ ପ୍ରାର୍ଥନା ଭାବରେ ଆଶା ଏବଂ ଆନନ୍ଦର ଏକ ବିବୃତ୍ତି ବାଣ୍ଟିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ।

ଯୁବ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

ଯିରିମିୟ ୩୧:୭-୧୪

ପାଠ ଫୋକସ୍

ଈଶ୍ବରଙ୍କ ମୁକ୍ତିଦାୟକ ପ୍ରେମରେ ଆଶା ଅଛି।

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

• ଶ୍ରେଣୀ ପାଇଁ ଆଶାର ଅର୍ଥ କ’ଣ ତାହା ଅନୁସନ୍ଧାନ କରନ୍ତୁ।
• ଆଜିର ମୁଖ୍ୟ ଅଂଶର ପ୍ରଥମ ଶ୍ରୋତାଙ୍କ ଆଶାଜନକ ବାର୍ତ୍ତାକୁ ଉନ୍ମୋଚନ କରନ୍ତୁ।
• ଯାହାକୁ ସବୁଠାରୁ ଅଧିକ ଆଶାର ଆବଶ୍ୟକତା ଅଛି, ତାଙ୍କ ପାଇଁ ଆଶାର ଶବ୍ଦ ଲେଖ।
• ମନେରଖନ୍ତୁ ଯେ ଆମର ଦୋଷ ସତ୍ତ୍ୱେ, ପରମେଶ୍ୱର ଆମକୁ ଏବେ ବି ପ୍ରେମ କରନ୍ତି ଏବଂ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ପ୍ରେମ କରିବାକୁ ଡାକୁଛନ୍ତି।
• ସ୍ଥାୟୀ ନୀତି, ସମସ୍ତଙ୍କ ମୂଲ୍ୟ ମନେରଖ।

ଯୋଗାଣକାରୀ

• କାଗଜ
• ଷ୍ଟିକି ନୋଟ୍ସ (କିମ୍ବା ଛୋଟ ପ୍ରିକଟ୍ କାଗଜ ଖଣ୍ଡ)
• ରଙ୍ଗୀନ ପେନସିଲ (କିମ୍ବା କ୍ରାୟନ୍, ମାର୍କର୍, କଲମ୍)
• ବାଇବଲ

ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ, ଯିରିମିୟ 31:7-14 ପାଇଁ ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ, ବର୍ଷ C: ପୁରୁଣା ନିୟମ , ପୃଷ୍ଠା 31-32, ମାଧ୍ୟମରେ ଉପଲବ୍ଧ। Herald House ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ପୃଷ୍ଠଭୂମି ଜ୍ଞାନକୁ ସକ୍ରିୟ କରେ, ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରେ ଏବଂ ପ୍ରେରଣା ଦିଏ (ମୋଟ ପାଠ ସମୟର 15%)

କାଗଜ ଏବଂ ରଙ୍ଗୀନ ପେନସିଲ ବାଣ୍ଟି ଦିଅନ୍ତୁ। ଶ୍ରେଣୀକୁ ସେମାନେ ଏକ ଉତ୍ସବରେ ଯୋଗ ଦେଇଥିବା ସମୟ ମନେ ରଖିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ।

• ତୁମେ କଣ ପାଳନ କଲ?
• ତୁମେ କାହିଁକି ଉତ୍ସବ ପାଳନ କରୁଥିଲ?
• ଏହି ଉତ୍ସବରେ କିଏ ଯୋଗ ଦେଇଥିଲେ?
• ଆପଣ କେଉଁ ଭାବନା ଅନୁଭବ କରିଥିଲେ?

ଶ୍ରେଣୀକୁ ସେମାନେ ମନେ ରଖିଥିବା ଉତ୍ସବର ଏକ ପ୍ରତିଛବି ତିଆରି କରିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ଏହି ପ୍ରତିଛବିଟି ଘଟଣାର ଏକ ଚିତ୍ର, ପାର୍ଟିର ରଙ୍ଗ ସହିତ ଆବଷ୍ଟ୍ରାକ୍ଟ କଳା, କିମ୍ବା ଉତ୍ସବ ସମୟରେ ଘଟିଥିବା କାର୍ଯ୍ୟକଳାପକୁ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରୁଥିବା ପ୍ରତୀକ ହୋଇପାରେ।

ଟିପ୍ପଣୀ

ଯଦି ଆବଶ୍ୟକ ହୁଏ, ତେବେ ସେମାନେ ଯୋଗ ଦେଇଥିବା ଉତ୍ସବଗୁଡ଼ିକର ଉଦାହରଣ ପ୍ରଦାନ କରନ୍ତୁ: ବିବାହ, ଶିଶୁ ଆଶୀର୍ବାଦ, ଜୀବନର ଉତ୍ସବ, ଜନ୍ମଦିନ ପାର୍ଟି, ମହାନ ଉଦଘାଟନ, ଛୁଟିଦିନ ପରମ୍ପରା।

ଶ୍ରେଣୀ ସେମାନଙ୍କ କଳା ସୃଷ୍ଟି କରିବା ପାଇଁ ସମୟ ପାଇଲା ପରେ, ସହପାଠୀମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଉତ୍ସବ ଅଭିଜ୍ଞତା ଏବଂ କଳା ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ଏକ ସୁଯୋଗ ପ୍ରଦାନ କରନ୍ତୁ।

ନିୟୋଜିତ

ଅନୁସନ୍ଧାନ ଏବଂ ପାରସ୍ପରିକ କ୍ରିୟାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରେ (ପାଠ ସମୟର 35%)

ପଚାରନ୍ତୁ: ଆଶାକୁ ଆପଣ କିପରି ପରିଭାଷିତ କରନ୍ତି? ଆଶା ଉପରେ ସେମାନଙ୍କର ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ଶ୍ରେଣୀକୁ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ।

ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରନ୍ତୁ: ଆଜିର ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶଟି ପୁରୁଣା ନିୟମ ଭବିଷ୍ୟଦ୍ବକ୍ତା ଯିରିମିୟଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଲିଖିତ, ବାବିଲୋନୀୟ ନିର୍ବାସନ ସମୟରେ ଲେଖାଯାଇଥିଲା। ଯିରିମିୟଙ୍କ ନିକଟରେ, ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଲୋକମାନେ ନିର୍ବାସନ ଅନୁଭବ କରିଥିଲେ କାରଣ ସେମାନେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କରିବାରେ ବିଫଳ ହୋଇଥିଲେ। ବିଶେଷକରି, ସେମାନେ ଗରିବ ଲୋକଙ୍କ ପ୍ରତି ଯତ୍ନ ନେବାରେ ବିଫଳ ହୋଇଥିଲେ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ସବୁଠାରୁ ଦୁର୍ବଳ ଲୋକଙ୍କ ସହିତ ଅନ୍ୟାୟ ବ୍ୟବହାର କରିଥିଲେ। ଯିରିମିୟ ପ୍ରାୟତଃ ଯିରୁଶାଲମର ଧ୍ୱଂସ ବିଷୟରେ କହିଥିଲେ; ତଥାପି, ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ଅନ୍ୟ ଯେକୌଣସି ଜିନିଷ ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ ଶକ୍ତିଶାଳୀ। ପରମେଶ୍ୱର ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଲୋକଙ୍କ କ୍ରନ୍ଦନ ଶୁଣିଥିଲେ। ଆଜିର ଆମର ଅଂଶ କ୍ଷତି ମଧ୍ୟରେ ସାନ୍ତ୍ୱନା ଏବଂ ଆଶାର ଶବ୍ଦ ଉପରେ କେନ୍ଦ୍ରିତ। ଉତ୍ସବର ଏକ ସମୟ ଅଛି, ଏବଂ ସେହି ସମୟ ଶୀଘ୍ର ଆସୁଛି।

ଯିରିମିୟ ୩୧:୭-୧୪ ପଢ଼ନ୍ତୁ।

ଶ୍ରେଣୀକୁ ମନେ ପକାଇଦିଅ ଯେ ଏହି ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ନିର୍ବାସନ, ଯନ୍ତ୍ରଣା ଏବଂ କ୍ଷତି ଅନୁଭବ କରିଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଦିଆଯାଇଥିଲା। ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ବିଷୟରେ ସାମଗ୍ରିକ ଅନୁଭବ କିପରି ଅଛି ତାହା ଶ୍ରେଣୀକୁ ପଚାରନ୍ତୁ।

ଷ୍ଟିକି ନୋଟ୍ସ ବାଣ୍ଟିଦିଅ। ଶ୍ରେଣୀକୁ ବୁଝାଅ ଯେ ତୁମେ ଯିରିମିୟ 31:7-14 ପୁନର୍ବାର ପଢିବ। ଏଥର ସେମାନଙ୍କୁ ଆଶାକୁ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରୁଥିବା ତିନୋଟି ଶବ୍ଦ କିମ୍ବା ବାକ୍ୟାଂଶ ଲେଖିବାକୁ ଦିଅ।

ଯିରିମିୟ ୩୧:୭-୧୪ ପଢ଼ନ୍ତୁ।

ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛାତ୍ରଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର କଥା ଏବଂ ସେମାନେ କାହିଁକି ବାଛିଛନ୍ତି ତାହା କହିବା ପାଇଁ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ।

ପଚାରନ୍ତୁ: କଳ୍ପନା କରନ୍ତୁ ଯେ ତୁମେ ନିର୍ବାସନରେ ଥିଲ। ତୁମେ ଯେଉଁ ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ବାଛିଛ ତାହା ଶୁଣି ତୁମେ କିପରି ଏକ ନିରାଶାଜନକ ପରିସ୍ଥିତିରୁ ବାହାରି ଆସିପାରିବ?

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ଶୁଣିବାଠାରୁ କରିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ନେଇଯାଏ (ପାଠ ସମୟର 35%)

ଯିରିମିୟଙ୍କଠାରୁ ପ୍ରାପ୍ତ ଆମର ଶାସ୍ତ୍ର ପାଠ୍ୟ ହେଉଛି ସାନ୍ତ୍ୱନାର ଶବ୍ଦ ଯାହା ବିଦ୍ୱାନମାନେ ସାନ୍ତ୍ୱନା ପୁସ୍ତକ ବୋଲି କୁହନ୍ତି। ସାନ୍ତ୍ୱନା ଦେବା ହେଉଛି ସାନ୍ତ୍ୱନା କିମ୍ବା ସମର୍ଥନ। ଏକ ନିରାଶାଜନକ ପରିସ୍ଥିତିରେ ଇସ୍ରାଏଲୀୟମାନଙ୍କୁ ଆଶା ଦିଆଯାଇଛି। ବିଶେଷକରି, ଆମର ଅଂଶଟି ଏପରି ଏକ ପାର୍ଟିକୁ ଚିତ୍ରଣ କରେ ଯେଉଁଥିରେ ବିଶ୍ୱ କେବେ ଜାଣିନାହିଁ ଯେଉଁଥିରେ ଗୀତ ଗାଇବା ଏବଂ ନୃତ୍ୟ ସହିତ ସର୍ବୋତ୍ତମ ଖାଦ୍ୟ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ! ସମୃଦ୍ଧି ଏବଂ ଆଶା ପ୍ରଚୁର! ଇସ୍ରାଏଲୀୟମାନଙ୍କର ନିଜସ୍ୱ ଦୁର୍ଭାଗ୍ୟ ସତ୍ତ୍ୱେ, ପରମେଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କ ଦୁଃଖରୁ ମୁକ୍ତିର ପ୍ରତିଶ୍ରୁତି ଦେଉଛନ୍ତି।

ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ କାଗଜ ଏବଂ କଲମ ବାଣ୍ଟିଦିଅ।

ଆମେ ଜାଣୁ ଯେ କେତେକ ଲୋକ ସଂଘର୍ଷ କରୁଛନ୍ତି। ଆମ ଆଧୁନିକ ସମାଜର ଚାପ ପଙ୍ଗୁ କରିପାରେ। ଆମେ ପ୍ରାୟତଃ ଉତ୍ସାହ କିମ୍ବା ନିଶ୍ଚିତତାର ଶବ୍ଦ ଶୁଣିପାରୁନାହୁଁ, ଯେତିକି ଆମକୁ ଆବଶ୍ୟକ। ଯିରିମିୟ ଇସ୍ରାଏଲୀୟମାନଙ୍କ ସହିତ ଯେଉଁ ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ବାଣ୍ଟିଛନ୍ତି ତାହା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଆବଶ୍ୟକ ଥିଲା। ତୁମେ କ’ଣ ଜାଣ ଯେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମପୂର୍ଣ୍ଣ ଆଶାର ଶବ୍ଦ କାହାକୁ ଆବଶ୍ୟକ? ତୁମେ କ’ଣ ଜଣେ ଅତ୍ୟଧିକ କାମ କରୁଥିବା ଶିକ୍ଷକ, ଜଣେ ଏକାକୀ ବନ୍ଧୁ, ଜଣେ ସହାୟକ ପ୍ରଶିକ୍ଷକ, କିମ୍ବା ଜଣେ ବିଚ୍ଛିନ୍ନ ପିତାମାତାଙ୍କୁ ଜାଣ? ତୁମ ଜୀବନରେ କୌଣସି ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ଚିହ୍ନଟ କର। ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ସେହି ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ଆଶା ଏବଂ ଉତ୍ସାହର ଏକ ଚିଠି ଲେଖିବାକୁ ଦିଅ। ଶାସ୍ତ୍ର ପ୍ରତିଫଳନ ସମୟରେ ସେମାନେ ବାଛିଥିବା ଶବ୍ଦ କିମ୍ବା ବାକ୍ୟାଂଶ ମଧ୍ୟରୁ ଅତି କମରେ ଗୋଟିଏ ସେମାନଙ୍କୁ ସାମିଲ କର।

ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଆପଣଙ୍କୁ ଏକ ଉଦାହରଣ ଭାବରେ ଏକ ଚିଠି ଲେଖିବାକୁ ମଧ୍ୟ ଉତ୍ସାହିତ କରାଯାଉଛି।

ପଠାନ୍ତୁ

ପାଠ କିପରି ପାଳନ କରାଯାଇପାରିବ ତାହା ଅନୁସନ୍ଧାନ କରେ (ପାଠ ସମୟର 10%)

ଯଦି ବୁଝିବା ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଶିକ୍ଷା ଅଛି, ତାହା ହେଉଛି: ଆଶା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ମୁକ୍ତିଦାୟକ ପ୍ରେମରେ ନିହିତ।

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ, ଆମେ ବିଶ୍ୱାସ କରୁ ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ଆଜି ଆମକୁ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ କରୁଛନ୍ତି ଏବଂ କଥା ହେଉଛନ୍ତି (ନିରନ୍ତର ପ୍ରକାଶନ), ଏଠାରେ ଏବଂ ବର୍ତ୍ତମାନ ପୃଥିବୀରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ରାଜ୍ୟ ପାଇଁ ଆମର ସର୍ବୋତ୍ତମ ସ୍ୱଭାବ ହେବାରେ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରୁଛନ୍ତି। ଯଦିଓ ଆମେ ସମସ୍ତେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିମୂର୍ତ୍ତିରେ ନିର୍ମିତ, ଆମେ ସିଦ୍ଧ ନୁହଁ। ଯେପରି ଇସ୍ରାଏଲୀୟମାନେ ସବୁଠାରୁ ଦୁର୍ବଳ ଲୋକଙ୍କ ସହିତ ଖରାପ ବ୍ୟବହାର କରୁଥିଲେ, କେତେକ ସମୟରେ ଆମେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ ମଧ୍ୟ ଖରାପ ବ୍ୟବହାର କରୁ। ଶିଷ୍ୟ ଭାବରେ ଆମକୁ ଆମର ଅଭାବକୁ ଦୂର କରିବାକୁ ଏବଂ ମାନବଜାତି ଏବଂ ସୃଷ୍ଟିର ଭଲ ପରିଚାରକ ହେବା ପାଇଁ କାମ କରିବାକୁ ଡକାଯାଇଛି। ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଯାହା ଠିକ୍ ତାହା କରିବାକୁ ସଂଘର୍ଷ କରୁ, ସେତେବେଳେ ମଧ୍ୟ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ମୁକ୍ତିଦାୟକ ପ୍ରେମ ଆମକୁ ଆମର ସର୍ବୋତ୍ତମ ସ୍ୱଭାବ ହେବାର ଆଶା ଆଣିଥାଏ। ଆମେ ଯାହା କରୁ ତାହା ମନେ ରଖିବା ଉଚିତ ଯେ ଆମେ ସମସ୍ତେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନ ଏବଂ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ସମାନ ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କରିବା। ଏଥିରେ ଆମକୁ ସ୍ଥାୟୀ ନୀତି, ସମସ୍ତ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ମୂଲ୍ୟକୁ ବଜାୟ ରଖିବାକୁ ପଡିବ।

ସମସ୍ତଙ୍କର ମୂଲ୍ୟ

• ଈଶ୍ୱର ସମସ୍ତ ଲୋକଙ୍କୁ ଅମୂଲ୍ୟ ଏବଂ ସମାନ ମୂଲ୍ୟର ବୋଲି ଦେଖନ୍ତି।
• ଈଶ୍ୱର ଚାହାଁନ୍ତି ଯେ ସମସ୍ତ ଲୋକ ଶରୀର, ମନ, ଆତ୍ମା ​​ଏବଂ ସମ୍ପର୍କର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣତା ଅନୁଭବ କରନ୍ତୁ।
• ଆମେ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ସମସ୍ତ ଲୋକଙ୍କ ମୂଲ୍ୟକୁ ବଜାୟ ରଖିବା ଏବଂ ପୁନଃସ୍ଥାପନ କରିବାକୁ ଚାହୁଁଛୁ, ମାନବ ମୂଲ୍ୟକୁ ହ୍ରାସ କରୁଥିବା ଅନ୍ୟାୟ ବ୍ୟବସ୍ଥାକୁ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜ କରୁଛୁ।
• ଆମେ ଗରିବ, ରୋଗୀ, ବନ୍ଦୀ ଏବଂ ନିର୍ଯ୍ୟାତିତ ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ ଶୁଭ ସମାଚାର ଆଣିବାରେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସହ ଯୋଗଦାନ କରୁ।

ପଚାରନ୍ତୁ: ଯାହାଙ୍କୁ ଆଶାର ଆବଶ୍ୟକତା ଅଛି, ତୁମେ ତାଙ୍କୁ କିପରି ଆଶା ଦେଖାଇବ?

ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛାତ୍ରଙ୍କୁ ଆହ୍ୱାନ କରନ୍ତୁ ଯେ ଯାହାଙ୍କ ପାଇଁ ଏହା ଲେଖାଯାଇଛି ତାଙ୍କୁ ଉତ୍ସାହଜନକ ଚିଠି ଦିଅନ୍ତୁ।

ଆଶୀର୍ବାଦ

ପ୍ରାର୍ଥନା, ପ୍ରଶଂସା, ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଆଶାର ସମୟ (ପାଠ ସମୟର 5%)

ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛାତ୍ରଙ୍କୁ "Engage" କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ସମୟରେ ପ୍ରତିଫଳିତ ତିନୋଟି ଶବ୍ଦ କିମ୍ବା ବାକ୍ୟାଂଶ ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ ବାଛିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ସେମାନଙ୍କୁ ଆରାମଦାୟକ ହେବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ଏକ ସରଳ ନିଶ୍ୱାସ ପ୍ରାର୍ଥନା ମାଧ୍ୟମରେ ସେମାନଙ୍କୁ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ କରନ୍ତୁ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଥର ଯେତେବେଳେ ସେମାନେ ଆପଣଙ୍କ ସହିତ ଗଭୀର ନିଶ୍ୱାସ ନିଅନ୍ତି, ସେମାନଙ୍କୁ ନୀରବରେ ସେହି ଶବ୍ଦ କିମ୍ବା ବାକ୍ୟାଂଶକୁ ପୁନରାବୃତ୍ତି କରିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ। ଅନେକ ଥର ପୁନରାବୃତ୍ତି କରନ୍ତୁ। ଶେଷରେ, ସେମାନଙ୍କୁ ମନେ ପକାଇଦିଅନ୍ତୁ ଯେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉତ୍ସାହଜନକ ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ଆମକୁ ଶାନ୍ତ, ଶାନ୍ତିରେ ଏବଂ ଯେତେବେଳେ ସବୁଠାରୁ ଅଧିକ ଆବଶ୍ୟକ ହୁଏ ସେତେବେଳେ ଆଶା ପ୍ରଦାନ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିପାରେ।

ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

ଯିରିମିୟ ୩୧:୭-୧୪

ପାଠ ଫୋକସ୍

ଦୁଃଖ ସମୟରେ ପରମେଶ୍ୱର ଆମକୁ ସାନ୍ତ୍ୱନା ଦେବେ।

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

• ଭବିଷ୍ୟଦ୍ବକ୍ତା ଯିରିମିୟଙ୍କଠାରୁ ସାନ୍ତ୍ୱନାର ଏକ ପଦ ଶୁଣ।
• ଆରାମଦାୟକ ବର୍ଗ ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତୁ।
• ସ୍ଥାୟୀ ନୀତି ନିରନ୍ତର ପ୍ରକାଶନ ବିଷୟରେ ଜାଣନ୍ତୁ।

ଯୋଗାଣକାରୀ

• ଫ୍ଲିସ୍ କିମ୍ବା ଫେଲ୍ଟ ବର୍ଗ, 2 ଇଞ୍ଚ x 2 ଇଞ୍ଚ / 5 ସେମି x 5 ସେମି, ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲା ପାଇଁ ଦୁଇଟି ବର୍ଗ ପାଇଁ ଯଥେଷ୍ଟ।
• ଫ୍ଲିସ୍ କିମ୍ବା ଫେଲ୍ଟ କ୍ରସ୍, ୨ ଇଞ୍ଚ / ୫ ସେମିରୁ ଛୋଟ ଉଚ୍ଚତା
• କପଡ଼ା ଗ୍ଲୁ
• ଇଚ୍ଛାଧୀନ: ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲା ପାଇଁ ସୂତା କିମ୍ବା ଏମ୍ବ୍ରୋଡେରୀ ଫ୍ଲସ୍ ଏବଂ ଛୁଞ୍ଚି
• ବଡ଼ କାଗଜ, ଡ୍ରାଏ ଇରେଜ୍ ବୋର୍ଡ, କିମ୍ବା ଚକବୋର୍ଡ ଏବଂ ମାର୍କର କିମ୍ବା ଚକ
• ବାଇବଲ

ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ, ଯିରିମିୟ 31:7-14 ପାଇଁ ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ, ବର୍ଷ C: ପୁରୁଣା ନିୟମ , ପୃଷ୍ଠା 31-32, ମାଧ୍ୟମରେ ଉପଲବ୍ଧ। Herald House ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ପୃଷ୍ଠଭୂମି ଜ୍ଞାନକୁ ସକ୍ରିୟ କରେ, ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରେ ଏବଂ ପ୍ରେରଣା ଦିଏ (ମୋଟ ପାଠ ସମୟର 15%)

ବିପରୀତ ଶବ୍ଦର ଏକ ଖେଳ ଖେଳନ୍ତୁ। ଶିକ୍ଷକ ଗୋଟିଏ ଶବ୍ଦ କୁହନ୍ତି, ଏବଂ ଛାତ୍ରମାନେ ବିପରୀତ ଅଭିନୟ କରନ୍ତି। ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଯଦି ଶିକ୍ଷକ କୁହନ୍ତି, "ଦୁଃଖିତ," ତେବେ ପିଲାମାନେ ଖୁସି ହେବାର ଅଭିନୟ କରନ୍ତି। ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ଉଦାହରଣ ମଧ୍ୟରେ ଚିତ୍କାର କିମ୍ବା ଫୁସ୍‌ଫୁସ୍‌, ହସିବା କିମ୍ବା ଭ୍ରୁକୁଞ୍ଚନ, ସିଧା ପଥ କିମ୍ବା ବଙ୍କା ପଥ, ଭୋକିଲା କିମ୍ବା ପୂର୍ଣ୍ଣ ହୋଇପାରେ। ଆଜି ଆମର ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶରେ ଅନେକ ବିପରୀତ ଶବ୍ଦ ଅଛି। ଏହା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ବିଷୟରେ ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଲୋକଙ୍କୁ ପ୍ରତିଶ୍ରୁତି ଦେଉଛନ୍ତି ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ଦୁଃଖ ସମୟରେ ସେମାନଙ୍କୁ ସାନ୍ତ୍ୱନା ଦେବେ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ଦୁଃଖକୁ ଆନନ୍ଦରେ ପରିଣତ କରିବେ।

ନିୟୋଜିତ

ଅନୁସନ୍ଧାନ ଏବଂ ପାରସ୍ପରିକ କ୍ରିୟାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରେ (ପାଠ ସମୟର 35%)

ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବୁଝାଅ ଯେ ଯିରିମିୟ ଜଣେ ଭବିଷ୍ୟଦ୍ବକ୍ତା ଥିଲେ। ସେ ଇସ୍ରାଏଲୀୟମାନଙ୍କ ସହିତ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞାର ବାକ୍ୟ ବାଣ୍ଟୁଥିଲେ। ଇସ୍ରାଏଲୀୟମାନଙ୍କୁ ବନ୍ଦୀ ଭାବରେ ବାବିଲୋନକୁ ନିଆଯାଇଥିଲା। ଅନ୍ୟ ଶବ୍ଦରେ, ସେମାନେ ଚାହୁଁ ନଥିଲେ ମଧ୍ୟ ସେମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ପ୍ରିୟ ଦେଶ ଛାଡ଼ିବାକୁ ପଡିଲା। ସେମାନେ ଚିନ୍ତିତ ଥିଲେ ଯେ ସେମାନେ କେବେ ଘରକୁ ଫେରିପାରିବେ ନାହିଁ। ସେମାନେ ଭୟ କରୁଥିଲେ। ଆଜିର ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶରେ, ଯିରିମିୟ ସେମାନଙ୍କୁ କହୁଛନ୍ତି ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିବେ। ପରମେଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ଘରକୁ ଫେରାଇ ଆଣିବେ ଏବଂ ସେଠାରେ ଉତ୍ସବ ଏବଂ ଧନ୍ୟବାଦ ଦିଆଯିବ।

ଯିରିମିୟ 31:7-14 ପଢ଼ନ୍ତୁ। ଯେତେବେଳେ ଆପଣ ପଢ଼ନ୍ତି, ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପରମେଶ୍ୱର ଯେଉଁ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ବର୍ଣ୍ଣନା କରୁଛନ୍ତି ତାହା ଲକ୍ଷ୍ୟ କରିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ଯଦି ସେମାନେ ଏକ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ଶୁଣନ୍ତି, ତେବେ ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କର ହାତ ଉଠାଇ ପାରିବେ ଏବଂ ଆପଣ ଏକ ବଡ଼ କାଗଜ କିମ୍ବା ବୋର୍ଡରେ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ଲେଖି ପାରିବେ। ସମ୍ଭାବ୍ୟ ଧାରଣାଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରେ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ:

• ପରମେଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ଦେଶକୁ ପୁନର୍ବାର କଢ଼ାଇ ନେବେ।
• ଜଣେ ମେଷପାଳକ ଯେପରି ମେଷପଲର ଯତ୍ନ ନିଅନ୍ତି, ପରମେଶ୍ୱର ସେହିପରି ସେମାନଙ୍କର ଯତ୍ନ ନେବେ।
• ପରମେଶ୍ୱର ଅନ୍ଧ, ପଙ୍ଗୁ ଏବଂ ଗର୍ଭବତୀଙ୍କ ଉପରେ ନଜର ରଖିବେ।
• ଇସ୍ରାଏଲର ଲୋକମାନେ ପ୍ରଚୁର ଫସଲ ଏବଂ ପ୍ରଚୁର ଆଶୀର୍ବାଦର ଆନନ୍ଦ ପାଇବେ, ଯେପରି ସେମାନେ ପ୍ରଚୁର ଜଳ ସହିତ ଏକ ଚାଷ କରାଯାଇଥିବା ଉଦ୍ୟାନରେ ବାସ କରୁଥିଲେ।
• ପରମେଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କର ଶୋକକୁ ନୃତ୍ୟରେ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ଦୁଃଖକୁ ଆନନ୍ଦରେ ପରିଣତ କରିବେ।

ଏହି ପ୍ରତିଶ୍ରୁତି ଶୁଣି ଇସ୍ରାଏଲୀୟମାନେ କିପରି ଅନୁଭବ କରିଥିବେ ତାହା କଳ୍ପନା କରିବାକୁ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କୁହନ୍ତୁ। ଇସ୍ରାଏଲୀୟମାନଙ୍କ ପରି ସେମାନେ ଭୟଭୀତ କିମ୍ବା ନୂତନ ସ୍ଥାନରେ ଏକା ଅନୁଭବ କରିଥିବା ସମୟ ବିଷୟରେ ସେମାନଙ୍କୁ କହିବାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ସେମାନଙ୍କୁ କ'ଣ ଭଲ ଅନୁଭବ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିଥିଲା? ପିଲାମାନଙ୍କୁ ମନେ ପକାଇଦିଅନ୍ତୁ ଯେ ଯେତେବେଳେ ଆମ ଜୀବନରେ କଷ୍ଟକର ସମୟ ଆସେ, ପରମେଶ୍ୱର ସର୍ବଦା ଆମ ସହିତ ଅଛନ୍ତି ଏବଂ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିବେ ଏବଂ ସାନ୍ତ୍ୱନା ଦେବେ।

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ଶୁଣିବାଠାରୁ କରିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ନେଇଯାଏ (ପାଠ ସମୟର 35%)

ସାନ୍ତ୍ୱନା ବର୍ଗ ତିଆରି କରନ୍ତୁ। ଏଗୁଡ଼ିକ କପଡ଼ାର ଛୋଟ, ନରମ ବର୍ଗ ଯାହା ଉପରେ କ୍ରସ୍ ଲଗାଯାଇଛି। ପିଲାମାନେ ଯେତେବେଳେ ବିରକ୍ତ ଅନୁଭବ କରନ୍ତି ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ପ୍ରତି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମକୁ ମନେ ପକାଇ ପାରନ୍ତି, ସେତେବେଳେ ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କର ସାନ୍ତ୍ୱନା ବର୍ଗ ଧରିପାରିବେ। ଯିରିମିୟଙ୍କ ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଇସ୍ରାଏଲୀୟମାନଙ୍କ ପାଇଁ ସାନ୍ତ୍ୱନାର ଏକ ଅଂଶ ଥିଲା। ଏହି ବର୍ଗଗୁଡ଼ିକ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସାନ୍ତ୍ୱନାର ଶବ୍ଦର ସ୍ମରଣ କରାଇପାରେ।

ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାକୁ ଦୁଇଟି ଫ୍ଲିସ୍ କିମ୍ବା ଫେଲ୍ଟ ବର୍ଗ ଏବଂ ଗୋଟିଏ ଫେଲ୍ଟ କ୍ରସ୍ ଦିଅନ୍ତୁ। ଦୁଇଟି ବର୍ଗକୁ ଏକାଠି ରଖିବା ପାଇଁ କପଡ଼ା ଗ୍ଲୁ ବ୍ୟବହାର କରିବାକୁ ସେମାନଙ୍କୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ, ଗୋଟିଏ ଅନ୍ୟଟି ଉପରେ। ତା'ପରେ କ୍ରସ୍ କୁ ସାମ୍ନାରେ ଗ୍ଲୁ କରନ୍ତୁ। ଇଚ୍ଛାଧୀନ: ପିଲାମାନେ କପଡ଼ା ଗ୍ଲୁ ବ୍ୟବହାର କରିବା ପରିବର୍ତ୍ତେ ଦୁଇଟି କପଡ଼ାକୁ ଏକାଠି ସିଲାଇ କରିବା ପାଇଁ ଏମ୍ବ୍ରୋଡେରୀ ଫ୍ଲସ୍ ଏବଂ ସୂତା ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବେ।

ଯଦି କପଡା ଏବଂ ଗ୍ଲୁ ଉପଲବ୍ଧ ନାହିଁ, ତେବେ ସୃଜନଶୀଳ ହୁଅ! ପିଲାମାନେ ଆରାମଦାୟକ ଜିନିଷ ତିଆରି କରିବା ପାଇଁ କେଉଁ ସାମଗ୍ରୀ ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବେ? ହୁଏତ ସେମାନେ "ଚିନ୍ତା ପଥର" ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କରିବା ପାଇଁ ଏକ ମସୃଣ ପଥର ରଙ୍ଗ କରିପାରିବେ, କିମ୍ବା ଏକ "ଆରାମଦାୟକ ରିବନ୍" ତିଆରି କରିବା ପାଇଁ କିଛି ନରମ ରିବନ୍ ଏକାଠି ବୁଣିପାରିବେ।

— ଏପ୍ରିଲ ଫିଏଟ୍ ଠାରୁ ଅନୁମତି ନେଇ କମ୍ଫର୍ଟ ସ୍କୋୟାର ଧାରଣା ଏବଂ ଫଟୋ ବ୍ୟବହୃତ ହୋଇଛି।

ପଠାନ୍ତୁ

ପାଠ କିପରି ପାଳନ କରାଯାଇପାରିବ ତାହା ଅନୁସନ୍ଧାନ କରେ (ପାଠ ସମୟର 10%)

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସ୍ଥାୟୀ ନୀତି ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ ହେଉଛି ନିରନ୍ତର ପ୍ରକାଶନ। ଏହାର ଅର୍ଥ ହେଉଛି ଆମେ ବିଶ୍ୱାସ କରୁ ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ସର୍ବଦା ଆମକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଇଚ୍ଛା ପ୍ରକାଶ କରୁଛନ୍ତି। ଅନ୍ୟ ଶବ୍ଦରେ, ଯଦି ଆମେ ଶୁଣିବାକୁ ଇଚ୍ଛୁକ, ତେବେ ପରମେଶ୍ୱର ଆମକୁ କ'ଣ ଶୁଣିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି ତାହା କହୁଛନ୍ତି। ଆଜିର ଆମର ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶରେ, ଯିରିମିୟ ଜଣେ ଭବିଷ୍ୟଦ୍ବକ୍ତା ଥିଲେ। ପରମେଶ୍ୱର ଲୋକମାନେ ଯାହା ଶୁଣନ୍ତୁ ବୋଲି ଚାହୁଁଥିଲେ ତାହା ଧ୍ୟାନର ସହିତ ଶୁଣିବା ପାଇଁ ତାଙ୍କୁ ବିଶେଷ ଭାବରେ ମନୋନୀତ କରାଯାଇଥିଲା। ତା'ପରେ ଯିରିମିୟ ତାହା ଲୋକମାନଙ୍କୁ କହିଥିଲେ। ଏହି କ୍ଷେତ୍ରରେ, ପରମେଶ୍ୱର ଚାହୁଁଥିଲେ ଯେ ସେମାନେ ଶୁଣନ୍ତୁ ଯେ ସେମାନେ ଠିକ୍ ହେବେ, ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କର ଯତ୍ନ ନେବେ। ପରମେଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କୁ କହିଥିଲେ ଯେ ସେମାନଙ୍କର ଦୁଃଖ ଆନନ୍ଦରେ ପରିଣତ ହେବ। ଆଜି ଆମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ କଥା ଶୁଣିପାରିବା କିଛି ଉପାୟ କ'ଣ? ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଧାରଣା ବାଣ୍ଟିବାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ସମ୍ଭାବ୍ୟ ପ୍ରତିକ୍ରିୟାଗୁଡ଼ିକ ଏଥିରେ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ ହୋଇପାରେ:

• ପ୍ରାର୍ଥନା
• ଶାସ୍ତ୍ର ଅଧ୍ୟୟନ
• କ୍ଲାସଗୁଡ଼ିକ
• ସଂଗୀତ
• ଆଧୁନିକ ଦିନର ପ୍ରକାଶନ ଯେଉଁଥିରେ ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ (ଆପଣଙ୍କୁ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବୁଝାଇବାକୁ ପଡ଼ିପାରେ ଯେ ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ ହେଉଛି ଏକ ଶାସ୍ତ୍ର ପୁସ୍ତକ ଯାହା ସମୟ ସହିତ ବଢ଼ୁଛି, କାରଣ ପରମେଶ୍ୱର ମଣ୍ଡଳୀକୁ ନୂତନ ଦିଗଦର୍ଶନ ଏବଂ ପ୍ରେରଣାର ଶବ୍ଦ ପ୍ରକାଶ କରନ୍ତି।)

ଆଶୀର୍ବାଦ

ପ୍ରାର୍ଥନା, ପ୍ରଶଂସା, ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଆଶାର ସମୟ (ପାଠ ସମୟର 5%)

ଯିରିମିୟ 31:13 ପଦଟି ପୁଣି ପଢ଼ନ୍ତୁ: "ମୁଁ ସେମାନଙ୍କର ଶୋକକୁ ଆନନ୍ଦରେ ପରିଣତ କରିବି, ମୁଁ ସେମାନଙ୍କୁ ସାନ୍ତ୍ୱନା ଦେବି, ଏବଂ ଦୁଃଖ ବଦଳରେ ଆନନ୍ଦ ଦେବି।"

ଏକ ଶ୍ରେଣୀ ଭାବରେ, ପଦ ସହିତ ମେଳ ଖାଉଥିବା କାର୍ଯ୍ୟ ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରନ୍ତୁ। ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, "ଆନନ୍ଦ" ଶବ୍ଦ ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କ ହାତ ଉପରକୁ ରଖନ୍ତୁ, "ଆରାମ" ଶବ୍ଦ ପାଇଁ ନିଜକୁ ଆଲିଙ୍ଗନ କରନ୍ତୁ ଏବଂ "ଆନନ୍ଦ" ଶବ୍ଦ ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କ ହସକୁ ଇଙ୍ଗିତ କରନ୍ତୁ। ତା'ପରେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପଦ ମନେ ରଖିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା ପାଇଁ କାର୍ଯ୍ୟ ବ୍ୟବହାର କରି ପଦଟିକୁ ଅନେକ ଥର ପଢ଼ନ୍ତୁ।