ପୂଜା ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକ

ପୂଜା ରୂପରେଖା 1

ଅତିରିକ୍ତ ଶାସ୍ତ୍ର  

୨ ଶାମୁୟେଲ ୭:୧-୧୧, ୧୬; ଗୀତସଂହିତା ୮୯:୧-୪, ୧୯-୨୬; ରୋମୀୟ ୧୬:୨୫-୨୭

ପୂଜା ସ୍ଥାନ 

ଆଗମନ ମହମବତୀ ଆଲୋକ ଏବଂ ଧ୍ୟାନ ପାଇଁ, ପାଞ୍ଚଟି ମହମବତୀର ଏକ ବ୍ୟବସ୍ଥା ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତୁ। ଏହା ଏକ ପୁଷ୍ପମାଲ୍ୟରେ, ସବୁଜ ସହିତ ମିଶ୍ରିତ ହୋଇପାରେ, କିମ୍ବା ସ୍ଥାନ ଅନୁମତି ଅନୁସାରେ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ସାଜସଜ୍ଜା ହୋଇପାରେ। ମହମବତୀ ପାଇଁ ପାରମ୍ପରିକ ରଙ୍ଗ ହେଉଛି ତିନୋଟି ବାଇଗଣୀ, ଗୋଟିଏ ଗୋଲାପୀ (ଜୟ), ଏବଂ ଗୋଟିଏ ଧଳା (ଖ୍ରୀଷ୍ଟ); କିମ୍ବା ଆପଣଙ୍କର ନିଜସ୍ୱ ରଙ୍ଗ ବାଛନ୍ତୁ। ପ୍ରତି ରବିବାର ସେବା ଆରମ୍ଭ ହେବା ପୂର୍ବରୁ ପୂର୍ବ ମହମବତୀ ଜଳାଯାଏ, ଏବଂ ଆଗମନ ମହମବତୀ ଆଲୋକିତ କରିବା ସମୟରେ ଗୋଟିଏ ଅତିରିକ୍ତ ମହମବତୀ ଜଳାଯାଏ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ଦିନ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ମହମବତୀ ଜଳାଯାଏ। ଏକ ହାଇବ୍ରିଡ୍ ସେବା ପାଇଁ, ଘରୁ ଦେଖୁଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ନିଜସ୍ୱ ଆଗମନ ସେଟିଂ ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ। 

ପ୍ରସ୍ତାବନା  

ସେଣ୍ଟରିଂ ହିମ୍ନ  

"ସମସ୍ତ ମର୍ତ୍ତ୍ୟ ଶରୀର ନୀରବ ରହୁ" CCS 405  

ସ୍ୱାଗତ  

ପୂଜା ପାଇଁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ  

ମସ୍ତକ ଉଠାଅ ଏବଂ ସାହସ କର, କାରଣ ସମୟ ନିକଟତର। ମୁଁ ଜଗତକୁ ଆସୁଛି, ଏହା ଦେଖାଇବା ପାଇଁ ଯେ ମୁଁ ମୋର ପବିତ୍ର ଭାବବାଦୀମାନଙ୍କ ମୁଖ ଦ୍ୱାରା ଯାହା କହିଛି, ସେ ସବୁ ପୂରଣ କରିବି।  

—୩ ନେଫି ୧:୧୨-୧୩, ଅନୁକୂଳିତ  

ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ସ୍ତୁତିଗାନ  

“ମହିମା କ୍ଷେତ୍ରରୁ ଦୂତମାନେ,” CCS 436  

କିମ୍ବା “ହେ ବେଥଲେହମର ଛୋଟ ସହର” CCS 434  

ଆହ୍ବାନ  

ଗାଇଥିବା ଉତ୍ତର  

“ଗ୍ଲୋରିଆ” CCS 122  

ହେରାଲ୍ଡ ହାଉସରୁ ଉପଲବ୍ଧ କମ୍ୟୁନିଟି ଅଫ୍ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ସିଙ୍ଗସ୍ ଅଡିଓ ରେକର୍ଡିଂର ଏହି ଗୀତର କଣ୍ଠସ୍ୱର ରେକର୍ଡିଂ ବଜାଇବାକୁ ବିଚାର କରନ୍ତୁ Herald House ଲୋକମାନଙ୍କୁ ସହିତ ଗାଇବାକୁ କୁହନ୍ତୁ।  

ସ୍ୱୀକାରୋକ୍ତି ବିବୃତ୍ତି  

ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଦେଖିବା ପାଇଁ ଏହି ଅନୁଚ୍ଛେଦକୁ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ କରନ୍ତୁ କିମ୍ବା ପ୍ରିଣ୍ଟ କରନ୍ତୁ। 

ସର୍ବଶକ୍ତିମାନ ପରମେଶ୍ୱର, ଆପଣଙ୍କ ପ୍ରତିଦିନ ଦର୍ଶନ ଦ୍ୱାରା ଆମର ବିବେକକୁ ପବିତ୍ର କରନ୍ତୁ, ଯେପରି ଆପଣଙ୍କ ପୁତ୍ର ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ, ତାଙ୍କ ଆଗମନ ସମୟରେ, ଆମ ମଧ୍ୟରେ ତାଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ଏକ ଗୃହ ପାଇବେ; ଯିଏ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ଏକତାରେ, ଏକ ପରମେଶ୍ୱର, ବର୍ତ୍ତମାନ ଏବଂ ଚିରକାଳ ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କ ସହିତ ବାସ କରନ୍ତି ଏବଂ ରାଜତ୍ୱ କରନ୍ତି। ଆମେନ୍।  

— ୧୯୭୯ ମସିହାର ସାଧାରଣ ପ୍ରାର୍ଥନା ପୁସ୍ତକ  

ନୀରବ ପ୍ରତିଫଳନର ମୁହୂର୍ତ୍ତ  

ଆଗମନ ମହମବତୀ ଆଲୋକୀକରଣ ଏବଂ ଧ୍ୟାନ ମୁହୂର୍ତ୍ତ

ପ୍ରେମ

ଅଧ୍ୟକ୍ଷ ଟିପ୍ପଣୀ: ଆପଣଙ୍କ ପ୍ରସଙ୍ଗ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରି, ଆପଣ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଉତ୍ତର ଲେଖିବା ପାଇଁ ଏକ ଇଣ୍ଡେକ୍ସ କାର୍ଡ ଏବଂ କଲମ ଦେବାକୁ ବାଛି ପାରିବେ ଏବଂ ତା’ପରେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ସେମାନଙ୍କ କାର୍ଡରୁ ଜୋରରେ ସେୟାର କରିପାରିବେ କିମ୍ବା ଆପଣ କିଛି ନ ଲେଖି ପ୍ରକୃତ ସମୟରେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ସେୟାର କରିବାକୁ ଲୋକମାନଙ୍କୁ କହିପାରିବେ। 

ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ଘୋଷଣା କରୁ, ଏବଂ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିର ସମ୍ପ୍ରଦାୟକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରୁ। ଏହି ଆଗମନରେ, ଆମେ କେଉଁ ପ୍ରକାରର ପରିସ୍ଥିତି ଉପରେ ପ୍ରତିଫଳିତ ହେଉଛୁ ଯେତେବେଳେ ଆମର ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଏପରି ସ୍ଥାନ ହୋଇଯାଏ ଯେଉଁଠାରେ ପ୍ରେମ ହେଉଛି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ନୂତନ ସୃଷ୍ଟିର ଉଦୟ ହେବାର ଏକ ସଙ୍କେତ। ଆପଣ ଯେଉଁଠାରେ ବାସ କରନ୍ତି ସେଠାରେ ପ୍ରେମକୁ ଏକ ମୂର୍ଖ ଅଭ୍ୟାସ ଭାବରେ କଳ୍ପନା କରନ୍ତୁ: 

ଯେତେବେଳେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ଉଦିତ ହୁଏ, 

ମୁଁ ଅନୁଭବ କରୁଛି… 

ମୁଁ ବାସ୍ନା ପାଉଛି…

ମୁଁ ସ୍ୱାଦ ନେଉଛି…

ମୁଁ ସ୍ପର୍ଶ କରେ…

ମୁଁ ଶୁଣୁଛି… 

ଆମେ ପ୍ରେମର ଆଗମନ ଦୀପ ଜାଳିଥାଉ ଏବଂ ଆମ ମଧ୍ୟରେ ଉଦିତ ହେଉଥିବା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମର ସଙ୍କେତଗୁଡ଼ିକୁ ପ୍ରଶସ୍ତ କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁ। ଏହି ଝଲସୁଥିବା ଶିଖା ଆମ ଚାରିପାଖରେ ଏବଂ ଭିତରେ ନୂତନ ସୃଷ୍ଟିକୁ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରିବା, ପାଳନ କରିବା ଏବଂ ନାମକରଣ କରିବା ପାଇଁ ସାହସ ସୃଷ୍ଟି କରୁ। 

ମହମବତୀ ଜଳାଅ। 

ଆମେନ୍

ଶାସ୍ତ୍ର ପାଠ: ଲୂକ ୧:୨୬-୩୮  

ସଙ୍ଗୀତ ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟ କିମ୍ବା ସାମୁଦାୟିକ ଭଜନ  

"ବେଥଲେହମରୁ କେତେ ଦୂର?" CCS 417  

କିମ୍ବା “ଏକ ଦୂର ଦେଶରୁ (De tierra lejana venimos)” CCS 440/441 | 

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ। 

ଧର୍ମୋପଦେଶ  

ଲୂକ 1:26-38 ଉପରେ ଆଧାରିତ  

ଉତ୍ସବର ଭଜନ  

“ହାର୍କ! ଦି ହେରାଲ୍ଡ ଏଞ୍ଜେଲ୍ସ ସିଙ୍ଗ” CCS 423  

କିମ୍ବା “ଯୀଶୁଙ୍କ କାହାଣୀ ମୋତେ କୁହନ୍ତୁ” ପଦ ୧ ଏବଂ CCS 623 କୁ ବାଦ ଦିଅନ୍ତୁ।  

ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା  

ବିବୃତ୍ତି 

ଜୀବନ-ପରିବର୍ତ୍ତନ, ଚର୍ଚ୍ଚ-ପରିବର୍ତ୍ତନ ଏବଂ ବିଶ୍ୱ-ପରିବର୍ତ୍ତନ ମିଶନ ପଦକ୍ଷେପ ମାଧ୍ୟମରେ "ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ଘୋଷଣା କରିବା ଏବଂ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିର ସମ୍ପ୍ରଦାୟକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରିବା" ପାଇଁ ଆମର ମିଶନକୁ ଅନୁସରଣ କରିବାକୁ ଆମକୁ ଆହ୍ୱାନ କରାଯାଇଛି। 

ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉଦାର ଅନୁଗ୍ରହରେ ଆମେ ଏତେ ଆଶୀର୍ବାଦପ୍ରାପ୍ତ ହୋଇଥିବାରୁ, ଆମେ ପ୍ରତିବଦଳରେ ଆମର ସାକ୍ଷ୍ୟ, ସମ୍ବଳ, ସେବା ଏବଂ ପବିତ୍ର ଧର୍ମାନୁଷ୍ଠାନଗୁଡ଼ିକୁ ଉଦାର ଭାବରେ ବାଣ୍ଟି ନ ପାରି ରହିପାରିବୁ ନାହିଁ। 

ପର୍ସ୍ୟୁ ପିସ୍ ଅନ୍ ଆର୍ଥ ମିଶନ୍ ଇନିସିଏଟିଭ୍ ମାଧ୍ୟମରେ, ଆମକୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଶାନ୍ତିରେ ବଞ୍ଚିବାକୁ ଏବଂ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ ଉଦାରତାର ସହ ତାଙ୍କର ଶାନ୍ତି ବାଣ୍ଟିବାକୁ ଆହ୍ୱାନ କରାଯାଇଛି। 

ଉଦାରତା ଗୀତ  

“ଯୀଶୁ, ଆମର ଭାଇ, ଦୟାଳୁ ଏବଂ ଭଲ” CCS 412  

ଏହି ଗୀତରେ "ଦାତା" ଙ୍କୁ ଦର୍ଶାଇବା ପାଇଁ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟଡ୍ ଚିତ୍ର କିମ୍ବା ଫ୍ଲାନେଲଗ୍ରାଫ୍ ଚିତ୍ର ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ। ଯଦି ସମ୍ଭବ ହୁଏ, ଗିଟାର ସହିତ ଗାନ କରନ୍ତୁ। 

ସ୍ଥାନୀୟ ଏବଂ ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ମିଶନ ଦଶମାଂଶର ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଗ୍ରହଣ  

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା  

ଶାନ୍ତି ମହମବତୀ ଜାଳନ୍ତୁ 

ପ୍ରାର୍ଥନା 

ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଦାନ କରିବା, 

ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଏହି ବିଗତ ବର୍ଷକୁ ପଛକୁ ଫେରି ଦେଖୁ, ଆମ ହୃଦୟରୁ ଆନନ୍ଦ ଏବଂ କୃତଜ୍ଞତା ଉଠୁଛି। ଆମ ମଧ୍ୟରୁ କେତେକ ହୁଏତ ଯନ୍ତ୍ରଣା ଏବଂ ଦୁଃଖ ଦେଇ ଆସିଥିବେ। କେତେକଙ୍କର ବର୍ଷ ହୁଏତ ଭଲ ହୋଇଥିବ। ଆମେ ଯେଭଳି ଯାତ୍ରା କରିଥାଉ ନା କାହିଁକି, ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବାର ଏହି ମୁହୂର୍ତ୍ତଗୁଡ଼ିକରେ ଆପଣଙ୍କ ଉପସ୍ଥିତି ଆମକୁ ଘେରି ରହିଥିବାରୁ ଆମେ ସମସ୍ତେ କୃତଜ୍ଞ।

ଏହି ଆଗମନ ଋତୁରେ, ଆମେ ଅନୁଭବ କରୁଥିବା ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତି ପାଇଁ କୃତଜ୍ଞତାରେ ପରିପୂର୍ଣ୍ଣ। ସେହି ସମୟରେ, ଆମେ ସମୃଦ୍ଧି ମଧ୍ୟରେ ଅଭାବ, ଶାନ୍ତି ମଧ୍ୟରେ ଦୁଃଖ ଦେଖିଛୁ। 

ଆମେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛୁ ଯେ ପିଲାମାନଙ୍କ ଆଖି ଯୁଦ୍ଧ ଏବଂ ସଂଘର୍ଷର ଭୟରେ ଅନ୍ଧକାରମୟ ନହୁଏ। ହେ ପ୍ରଭୁ, ଏହି ବର୍ଷ ଆମେ ଆମର ଉତ୍ସବ ମଧ୍ୟରେ ମଧ୍ୟ ବିଶ୍ୱର ପିଲାମାନଙ୍କ କ୍ରନ୍ଦନକୁ ମନେ ରଖିବୁ। ଆମେ ସେମାନଙ୍କୁ ତୁମର ଶାନ୍ତି ପାଇବା ଏବଂ କିଛି ପରିମାଣରେ ଅନୁଭବ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରୁ। 

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ଆମର ଯାତ୍ରା ଜାରି ରଖିବା ପାଇଁ ଆମକୁ ଆଶୀର୍ବାଦ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ କରନ୍ତୁ। ଆମେନ୍।

                                                —ହିରୋଶି ୟାମାଡାଙ୍କ ପ୍ରାର୍ଥନା ଉପରେ ଆଧାରିତ

ଶାନ୍ତିର ଗୀତ  

“ଶାନ୍ତି ଶିଶୁ” CCS 402 

କିମ୍ବା “ପୃଥିବୀର ଲୋକଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଶାନ୍ତି” CCS 448 

ପଠାଯାଉଛି  

ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ଯେଉଁ ପଥ ବ୍ୟବହାର କରେ, ସେହି ପଥେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ଅନୁସରଣ କର ଏବଂ ପରିତ୍ରାଣର ସମସ୍ତ ଦିଗର ଆଶୀର୍ବାଦ ଆବିଷ୍କାର କର। ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ଶାନ୍ତି ସମ୍ପର୍କୀୟ ଏବଂ ସାଂସ୍କୃତିକ ଭାବରେ ଅବତାରିତ ହେବା ପାଇଁ ବିଶ୍ୱରେ ପଥ ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ ତୁମକୁ ଆହ୍ୱାନ କରାଯାଇଛି। ଶାନ୍ତି ଅନୁସରଣ କର।  

—ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ଚୁକ୍ତି 163:2-3, ଅନୁକୂଳିତ  

ପୋଷ୍ଟଲ୍ୟୁଡ୍  

ପୂଜା ରୂପରେଖା 2

ଅତିରିକ୍ତ ଶାସ୍ତ୍ର 

୨ ଶାମୁୟେଲ ୭:୧-୧୧, ୧୬; ଗୀତସଂହିତା ୮୯:୧-୪, ୧୯-୨୬; ରୋମୀୟ ୧୬:୨୫-୨୭ 

ପୂଜା ସ୍ଥାନ 

ଆଗମନ ମହମବତୀ ଆଲୋକ ଏବଂ ଧ୍ୟାନ ପାଇଁ, ପାଞ୍ଚଟି ମହମବତୀର ଏକ ବ୍ୟବସ୍ଥା ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତୁ। ଏହା ଏକ ପୁଷ୍ପମାଲ୍ୟରେ, ସବୁଜ ସହିତ ମିଶ୍ରିତ ହୋଇପାରେ, କିମ୍ବା ସ୍ଥାନ ଅନୁମତି ଅନୁସାରେ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ସାଜସଜ୍ଜା ହୋଇପାରେ। ମହମବତୀ ପାଇଁ ପାରମ୍ପରିକ ରଙ୍ଗ ହେଉଛି ତିନୋଟି ବାଇଗଣୀ, ଗୋଟିଏ ଗୋଲାପୀ (ଜୟ), ଏବଂ ଗୋଟିଏ ଧଳା (ଖ୍ରୀଷ୍ଟ); କିମ୍ବା ଆପଣଙ୍କର ନିଜସ୍ୱ ରଙ୍ଗ ବାଛନ୍ତୁ। ପ୍ରତି ରବିବାର ସେବା ଆରମ୍ଭ ହେବା ପୂର୍ବରୁ ପୂର୍ବ ମହମବତୀ ଜଳାଯାଏ, ଏବଂ ଆଗମନ ମହମବତୀ ଆଲୋକିତ କରିବା ସମୟରେ ଗୋଟିଏ ଅତିରିକ୍ତ ମହମବତୀ ଜଳାଯାଏ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ଦିନ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ମହମବତୀ ଜଳାଯାଏ। ଏକ ହାଇବ୍ରିଡ୍ ସେବା ପାଇଁ, ଘରୁ ଦେଖୁଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ନିଜସ୍ୱ ଆଗମନ ସେଟିଂ ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ। 

ପ୍ରସ୍ତାବନା 

ସ୍ୱାଗତ ଏବଂ ପୂଜା ପାଇଁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ 

ମୁଁ ଚିରଦିନ ତୁମ୍ଭର ଦୟା ବିଷୟରେ ଗାନ କରିବି।

ମୋ' ମୁଖରେ, ମୁଁ ତୁମ୍ଭର ବିଶ୍ୱସ୍ତତା ବଂଶାନୁକ୍ରମ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଗାନ କରିବି।

ମୁଁ ଘୋଷଣା କରୁଛି, ତୁମ୍ଭର ପ୍ରେମ ଅନନ୍ତକାଳସ୍ଥାୟୀ; ତୁମ୍ଭର ବିଶ୍ୱସ୍ତତା ଆକାଶ ପରି ଦୃଢ଼।

ହେ ସଦାପ୍ରଭୁ, ସ୍ୱର୍ଗ ତୁମ୍ଭର ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟକ୍ରିୟାର ପ୍ରଶଂସା କରୁଛି।                 

—ଗୀତସଂହିତା 89:1–2, 5, ଅନୁକୂଳିତ

କିମ୍ବା

ତୁମେ ମସ୍ତକ ଉପରକୁ ଉଠାଇ ସାହସ କର, କାରଣ ଦେଖ, ସମୟ ପାଖେଇ ଆସୁଛି, ଏବଂ ଏହି ରାତିରେ ଚିହ୍ନ ଦିଆଯିବ, ଏବଂ କାଲି ମୁଁ ଜଗତକୁ ଆସିବି, ଜଗତକୁ ଦେଖାଇବି ଯେ ମୋର ପବିତ୍ର ଭବିଷ୍ୟଦ୍ବକ୍ତାମାନଙ୍କ ମୁଖ ଦ୍ୱାରା ଯାହା କୁହାଯାଇଛି ତାହା ମୁଁ ପୂରଣ କରିବି।     

—୩ ନେଫି ୧:୧୨ ଖ –୧୩, ଅନୁକୂଳିତ

ପ୍ରତ୍ୟାଶାର ସ୍ତୋତ୍ର 

"ହେ ବିଶ୍ୱସ୍ତ ସମସ୍ତେ ଆସ" CCS 431 

ଆହ୍ବାନ 

ପ୍ରତିକ୍ରିୟା 

ସାକ୍ଷ୍ୟ 

ପ୍ରେମ ଉପରେ ପ୍ରତିଫଳିତ ହୋଇ ଏକ ଛୋଟ ସାକ୍ଷ୍ୟ ଦେବାକୁ ଜଣେ ଶିକ୍ଷକ କିମ୍ବା ପିତାମାତାଙ୍କୁ କୁହନ୍ତୁ। 

ଆଗମନ ମହମବତୀ ଆଲୋକୀକରଣ ଏବଂ ଧ୍ୟାନ ମୁହୂର୍ତ୍ତ

ପ୍ରେମ

ଅଧ୍ୟକ୍ଷ ଟିପ୍ପଣୀ: ଆପଣଙ୍କ ପ୍ରସଙ୍ଗ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରି, ଆପଣ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଉତ୍ତର ଲେଖିବା ପାଇଁ ଏକ ଇଣ୍ଡେକ୍ସ କାର୍ଡ ଏବଂ କଲମ ଦେବାକୁ ବାଛି ପାରିବେ ଏବଂ ତା’ପରେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ସେମାନଙ୍କ କାର୍ଡରୁ ଜୋରରେ ସେୟାର କରିପାରିବେ କିମ୍ବା ଆପଣ କିଛି ନ ଲେଖି ପ୍ରକୃତ ସମୟରେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ସେୟାର କରିବାକୁ ଲୋକମାନଙ୍କୁ କହିପାରିବେ। 

ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ଘୋଷଣା କରୁ, ଏବଂ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିର ସମ୍ପ୍ରଦାୟକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରୁ। ଏହି ଆଗମନରେ, ଆମେ କେଉଁ ପ୍ରକାରର ପରିସ୍ଥିତି ଉପରେ ପ୍ରତିଫଳିତ ହେଉଛୁ ଯେତେବେଳେ ଆମର ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଏପରି ସ୍ଥାନ ହୋଇଯାଏ ଯେଉଁଠାରେ ପ୍ରେମ ହେଉଛି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ନୂତନ ସୃଷ୍ଟିର ଉଦୟ ହେବାର ଏକ ସଙ୍କେତ। ଆପଣ ଯେଉଁଠାରେ ବାସ କରନ୍ତି ସେଠାରେ ପ୍ରେମକୁ ଏକ ମୂର୍ଖ ଅଭ୍ୟାସ ଭାବରେ କଳ୍ପନା କରନ୍ତୁ: 

ଯେତେବେଳେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ଉଦିତ ହୁଏ, 

ମୁଁ ଅନୁଭବ କରୁଛି… 

ମୁଁ ବାସ୍ନା ପାଉଛି…

ମୁଁ ସ୍ୱାଦ ନେଉଛି…

ମୁଁ ସ୍ପର୍ଶ କରେ…

ମୁଁ ଶୁଣୁଛି… 

ଆମେ ପ୍ରେମର ଆଗମନ ଦୀପ ଜାଳିଥାଉ ଏବଂ ଆମ ମଧ୍ୟରେ ଉଦିତ ହେଉଥିବା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମର ସଙ୍କେତଗୁଡ଼ିକୁ ପ୍ରଶସ୍ତ କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁ। ଏହି ଝଲସୁଥିବା ଶିଖା ଆମ ଚାରିପାଖରେ ଏବଂ ଭିତରେ ନୂତନ ସୃଷ୍ଟିକୁ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରିବା, ପାଳନ କରିବା ଏବଂ ନାମକରଣ କରିବା ପାଇଁ ସାହସ ସୃଷ୍ଟି କରୁ। 

ମହମବତୀ ଜଳାଅ। 

ଆମେନ୍

ଶାସ୍ତ୍ର ପାଠ: ଲୂକ ୧:୨୬-୩୮ 

ସଙ୍ଗୀତ ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟ କିମ୍ବା ସାମୁଦାୟିକ ଭଜନ 

"ଏହା କେଉଁ ପିଲା" CCS 432 

କିମ୍ବା “ଷ୍ଟାର-ଚିଲ୍ଡ” CCS 420 

ଆଗମନ ବାର୍ତ୍ତା 

ଲୂକ 1:26-38 ଉପରେ ଆଧାରିତ 

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା 

ଶାନ୍ତି ଭଜନ 

“ଯୋସେଫ, ଦୟାଳୁ ଯୋସେଫ” CCS 414 

କିମ୍ବା “ଶିଶୁ ପବିତ୍ର, ଶିଶୁ ନୀଚ” CCS 416 

ଶାନ୍ତି ମହମବତୀ ଜାଳନ୍ତୁ 

ପ୍ରାର୍ଥନା 

ଆମର ପ୍ରେମମୟ ପରମେଶ୍ୱର, ଏହି ନୀରବ ସମୟରେ ଆମେ ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବା ପାଇଁ ବିରାମ ନେଉଛୁ। ଏହି ଆଗମନ ଋତୁରେ, ଆମେ ତୁମର ପୁତ୍ର, ଶାନ୍ତିର ରାଜକୁମାର ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଦାନ ପାଇଁ ବିଶେଷ ଭାବରେ କୃତଜ୍ଞ। ସେ ଶାନ୍ତି ଏବଂ ନ୍ୟାୟର ବୀଜ ବୁଣିବା ପାଇଁ ଦ୍ୱନ୍ଦ, ଘୃଣା ଏବଂ ଅବିଶ୍ୱାସର ଏକ ଜଗତରେ ଆସିଥିଲେ। ତାଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ, ତୁମର ଶାନ୍ତି ଏବଂ ମୁକ୍ତିର ସୁସମାଚାର ମାଂସମୟ ହୋଇଗଲା, ଆମ ପରି ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ଜୀବନରେ ବଞ୍ଚିଲା, ତଥାପି ଈଶ୍ୱରୀୟ ମଧ୍ୟ।

ଆମେ ଆମ ଦୁନିଆରେ ଅନ୍ୟାୟ ଏବଂ ଅତ୍ୟାଚାର ବିଷୟରେ ସଚେତନ, ଯାହା ଶାନ୍ତିର ଅଭାବ, ଶାନ୍ତି ପାଇଁ କ୍ଷୁଧା ଏବଂ ତୃଷାକୁ ନେଇଥାଏ। ହିଂସା, ଅତ୍ୟାଚାର ଏବଂ ଅନ୍ୟାୟର ମୁହୂର୍ତ୍ତଗୁଡ଼ିକୁ ମୁକ୍ତି ଦେବା ପାଇଁ ଆମେ ଆପଣଙ୍କର ପ୍ରେମପୂର୍ଣ୍ଣ ଉପସ୍ଥିତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛୁ। ଆମର ସବୁଠାରୁ କଷ୍ଟକର ମୁହୂର୍ତ୍ତ ଏବଂ ପରିସ୍ଥିତିରେ ଆପଣ ଯେଉଁ ଶାନ୍ତିର ବୀଜ ରଖିଛନ୍ତି ତାହା ଆମେ ପାଇପାରୁ।

ଆମେ ଏହା ମଧ୍ୟ ଜାଣୁ ଯେ ଆମେ ପ୍ରାୟତଃ ନିଜ ଭିତରେ ଶାନ୍ତିରେ ନ ଥାଉ। ଆମର ଜୀବନ ଆପଣଙ୍କ ଆଡ଼କୁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ ନିର୍ଦ୍ଦେଶିତ ହେଉ। ଆପଣଙ୍କ ଆତ୍ମା ​​ଦ୍ୱାରା ଆମେ ପରିଚାଳିତ ହେଉ, ଏବଂ ଆମେ ଏପରି ଏକ ବିଶ୍ୱରେ ଗତି କରିବା ସମୟରେ ଶାନ୍ତିରେ ରହିଥାଉ ଯାହା ଏତେ ଅଭାବରେ ଅଛି ବୋଲି ମନେହୁଏ।

ଆଜି ଆମେ ପୃଥିବୀର ସମସ୍ତ ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କ ଆଶୀର୍ବାଦ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛୁ। ଆମେ ସମସ୍ତେ ଆପଣଙ୍କ ଶାନ୍ତିର ପ୍ରତିନିଧି ଏବଂ ଗ୍ରହଣକାରୀ ହେବା ଉଚିତ। ହେ ପରମେଶ୍ୱର, ଯୀଶୁଙ୍କ ନାମରେ ଏହା ଆମର ପ୍ରାର୍ଥନା। ଆମେନ୍।

ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା 

ଶାସ୍ତ୍ର: ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ ୧୬୫:୧c–d 

ବିବୃତ୍ତି 

ଏହି ସପ୍ତାହରେ ଆପଣ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପହାର କିପରି ଗ୍ରହଣ କରିଛନ୍ତି?

ଆଣ୍ଡ୍ରୁ ବୋଲ୍ଟନ୍ ଅକ୍ଟୋବର 2015 ହେରାଲ୍ଡରେ ଲେଖିଥିଲେ, " ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ଘୋଷଣା କରୁଛୁ... ଯୀଶୁ ହେଉଛନ୍ତି ପ୍ରମୁଖ। ଯୀଶୁ ହେଉଛନ୍ତି ଆମର ରାଜ୍ୟ ଜୀବନର ମଡେଲ। ତାଙ୍କର ପାରସ୍ପରିକ କ୍ରିୟା ମର୍ଯ୍ୟାଦା ଏବଂ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣତା ପୁନଃସ୍ଥାପନ କରିବା ବିଷୟରେ। ରାଜ୍ୟ ଏବଂ ଶିକ୍ଷା ବିଷୟରେ ତାଙ୍କର ଦୃଷ୍ଟାନ୍ତଗୁଡ଼ିକ ଜିଓନିକ ଜୀବନଯାପନ ପାଇଁ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ। ଯୀଶୁ ତାଙ୍କ ପ୍ରେମ ମାଧ୍ୟମରେ ଲୋକଙ୍କୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବା ବିଷୟରେ ।

" ...ଏବଂ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିର ସମ୍ପ୍ରଦାୟଗୁଡ଼ିକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ। ଯୀଶୁ ମଧ୍ୟ ସମ୍ପ୍ରଦାୟଗୁଡ଼ିକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରନ୍ତି। ସେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ରାଜ୍ୟ ଘୋଷଣା କରିଥିଲେ। ଆମେ ପଡ଼ୋଶୀ, ଗ୍ରାମ, ନଗର, ସହର ଏବଂ ଜାତିଗୁଡ଼ିକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବା ବିଷୟରେ। ଆମର ଏକ ଛୋଟ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ ନାହିଁ। ଆମର ଏକ ଉତ୍ତମ ବିଶ୍ୱର ଈଶ୍ୱର-ଆକାରର ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ ଅଛି।"

ଯୀଶୁ ସମସ୍ତଙ୍କ ପାଇଁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ନିଃସର୍ତ୍ତ ପ୍ରେମ ଏବଂ ଅନୁଗ୍ରହ ଘୋଷଣା କରନ୍ତି। ଆମର ମିଶନ ବିବୃତ୍ତି ଆରମ୍ଭରୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ କାହାଣୀକୁ ଅଂଶୀଦାର କରେ, ଜଣେ ଜୀବନ୍ତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଏବଂ ସିୟୋନର ଏକ ଜିଦ୍ଖୋର ଆଶା ଘୋଷଣା କରେ। ଆମକୁ ଏକ ଉତ୍ତମ ବିଶ୍ୱର ଈଶ୍ୱର-ଆକାରର ଦର୍ଶନ ଦେଖିବାକୁ ଆହ୍ୱାନ କରାଯାଇଛି, ଏବଂ ତା'ଠାରୁ ଅଧିକ, ଆମକୁ କାର୍ଯ୍ୟରେ ନିୟୋଜିତ ହେବାକୁ ଆହ୍ୱାନ କରାଯାଇଛି।

ଆପଣ ଏହି ଦିନ କିପରି ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେବେ?

ସ୍ଥାନୀୟ ଏବଂ ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ମିଶନ ଦଶମାଂଶର ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଗ୍ରହଣ

ଉତ୍ସବର ଭଜନ 

“ହାର୍କ! ଦି ହେରାଲ୍ଡ ଏଞ୍ଜେଲ୍ସ ସିଙ୍ଗ” CCS 423 

କିମ୍ବା “ଆମେ ଉଚ୍ଚରେ ଶୁଣିଥିବା ଦୂତମାନେ” CCS 427 

ଆଶୀର୍ବାଦ 

ଗାଇଥିବା ଉତ୍ତର 

"ଆମେ ଉଚ୍ଚରେ ଶୁଣିଥିବା ଦୂତମାନେ" କେବଳ CCS 427 କୁ ବାଦ ଦିଅନ୍ତୁ 

ପଠାଯାଉଛି 

ନେତା: ରାତିରେ କ୍ଷେତରେ ମେଷପାଳକମାନେ ସେମାନଙ୍କ ମେଷପାଳକମାନଙ୍କୁ ଜଗି ରହୁଥିଲେ। ସେତେବେଳେ ପ୍ରଭୁଙ୍କର ଜଣେ ଦୂତ ସେମାନଙ୍କ ସମ୍ମୁଖରେ ଠିଆ ହେଲେ, ଏବଂ ପ୍ରଭୁଙ୍କ ମହିମା ସେମାନଙ୍କ ଚାରିପାଖରେ ଝଲସି ଉଠିଲା, ଏବଂ ସେମାନେ ଭୟଭୀତ ହୋଇଗଲେ। କିନ୍ତୁ ଦୂତ ସେମାନଙ୍କୁ କହିଲେ,

ଲୋକମାନେ: “ଭୟ କର ନାହିଁ। ମୁଁ ତୁମକୁ ଶୁଭ ଖବର ଦେଉଛି!”

ବାମ: ଆଜି ତୁମ ପାଇଁ ଜଣେ ତ୍ରାଣକର୍ତ୍ତା ଜନ୍ମ ନେଇଛନ୍ତି, ଖ୍ରୀଷ୍ଟ!

ଡାହାଣ: ତୁମେ ପିଲାଟିକୁ କପଡାରେ ଗୁଡ଼ା ହୋଇଥିବା ଏକ ଗୁହାଳରେ ପଡ଼ିଥିବାର ଦେଖିବ।”

ନେତା: ତା’ପରେ ଅନେକ ଦୂତ ଦେଖାଦେଲେ ଏବଂ କହିଲେ,

ଲୋକମାନେ: "ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ମହିମା ଏବଂ ପୃଥିବୀରେ ତାଙ୍କ ଅନୁଗ୍ରହପ୍ରାପ୍ତ ଲୋକଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଶାନ୍ତି!"

—ଲୂକ ୨:୮-୧୪, ଅନୁକୂଳିତ

ପୋଷ୍ଟଲ୍ୟୁଡ୍ 

ପୂଜା ରୂପରେଖା 3

ଅତିରିକ୍ତ ଶାସ୍ତ୍ର 

୨ ଶାମୁୟେଲ ୭:୧-୧୧, ୧୬; ଗୀତସଂହିତା ୮୯:୧-୪, ୧୯-୨୬; ରୋମୀୟ ୧୬:୨୫-୨୭

ପୂଜା ସ୍ଥାନ 

ଆଗମନ ମହମବତୀ ଆଲୋକ ଏବଂ ଧ୍ୟାନ ପାଇଁ, ପାଞ୍ଚଟି ମହମବତୀର ଏକ ବ୍ୟବସ୍ଥା ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତୁ। ଏହା ଏକ ପୁଷ୍ପମାଲ୍ୟରେ, ସବୁଜ ସହିତ ମିଶ୍ରିତ ହୋଇପାରେ, କିମ୍ବା ସ୍ଥାନ ଅନୁମତି ଅନୁସାରେ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ସାଜସଜ୍ଜା ହୋଇପାରେ। ମହମବତୀ ପାଇଁ ପାରମ୍ପରିକ ରଙ୍ଗ ହେଉଛି ତିନୋଟି ବାଇଗଣୀ, ଗୋଟିଏ ଗୋଲାପୀ (ଜୟ), ଏବଂ ଗୋଟିଏ ଧଳା (ଖ୍ରୀଷ୍ଟ); କିମ୍ବା ଆପଣଙ୍କର ନିଜସ୍ୱ ରଙ୍ଗ ବାଛନ୍ତୁ। ପ୍ରତି ରବିବାର ସେବା ଆରମ୍ଭ ହେବା ପୂର୍ବରୁ ପୂର୍ବ ମହମବତୀ ଜଳାଯାଏ, ଏବଂ ଆଗମନ ମହମବତୀ ଆଲୋକିତ କରିବା ସମୟରେ ଗୋଟିଏ ଅତିରିକ୍ତ ମହମବତୀ ଜଳାଯାଏ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ଦିନ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ମହମବତୀ ଜଳାଯାଏ। ଏକ ହାଇବ୍ରିଡ୍ ସେବା ପାଇଁ, ଘରୁ ଦେଖୁଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ନିଜସ୍ୱ ଆଗମନ ସେଟିଂ ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ। 

ପ୍ରସ୍ତାବନା 

ସିଜନ୍‌ର କାରୋଲ୍ 

“ମହିମା କ୍ଷେତ୍ରରୁ ଦୂତମାନେ,” CCS 436 

ସ୍ୱାଗତ 

ପ୍ରେମର ନାମରେ ସ୍ୱାଗତ। ଆମେ ଏହି ଚତୁର୍ଥ ରବିବାରରେ ବିଶ୍ୱର ଅନେକ ଉପାସନା ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ ଭାବରେ ଏକତ୍ରିତ ହେଉଛୁ। ଆଗାମୀ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ପାଇଁ ଆମର ସ୍ୱର ସୁସଙ୍ଗତ ପ୍ରଶଂସାରେ ଉଠୁଛି। ଆମେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ସନ୍ତାନର ଅପେକ୍ଷାରେ ଏବଂ ଆମ ଭିତରେ ଜନ୍ମ ନେଉଥିବା ପରିବର୍ତ୍ତନରେ ପ୍ରେମ ପାଇଥାଉ। ଏହି ଯାତ୍ରାର ଫଳ ଏକ ଅନନ୍ତ ଆଶୀର୍ବାଦ ହେଉ। ସ୍ୱାଗତ! 

ଉପାସନା ପାଇଁ ଡାକ 

ଦୁଇଜଣ ପାଠକ "କ୍ୟାଣ୍ଟିକାଲ ଅଫ୍ ଦି ଟର୍ଣ୍ଣିଂ", CCS 404 ର ପଦ 1 ଏବଂ 2 ର ପାଠକୁ ଅଂଶୀଦାର କରନ୍ତି , ଏବଂ ତା'ପରେ ପ୍ରତିଫଳନ ପାଆନ୍ତି। ପଦ ମଧ୍ୟରେ ବାକ୍ୟ କିମ୍ବା ବାକ୍ୟାଂଶ ଦ୍ୱାରା ବିକଳ୍ପ ପାଠ। ଉଭୟ ପାଠକ ଏକ ସ୍ୱରରେ କୁହନ୍ତି, ପ୍ରତ୍ୟେକ ଥର ଏହା ଦେଖାଗଲେ "ବିଶ୍ୱ ପରିବର୍ତ୍ତନ ହେବାକୁ ଯାଉଛି"। 

ଋତୁକାଳୀନ ପ୍ରଶଂସାର ଗୀତ 

“ଆମେ ଉଚ୍ଚରେ ଶୁଣିଥିବା ଦୂତମାନେ” CCS 427 

କିମ୍ବା “ହେ ବିଶ୍ୱସ୍ତ ସମସ୍ତେ ଆସ” CCS 431 

ଆହ୍ବାନ 

ପ୍ରତିକ୍ରିୟା 

ଆଗମନ ମହମବତୀ ଆଲୋକୀକରଣ ଏବଂ ଧ୍ୟାନ ମୁହୂର୍ତ୍ତ

ପ୍ରେମ

ଅଧ୍ୟକ୍ଷ ଟିପ୍ପଣୀ: ଆପଣଙ୍କ ପ୍ରସଙ୍ଗ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରି, ଆପଣ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଉତ୍ତର ଲେଖିବା ପାଇଁ ଏକ ଇଣ୍ଡେକ୍ସ କାର୍ଡ ଏବଂ କଲମ ଦେବାକୁ ବାଛି ପାରିବେ ଏବଂ ତା’ପରେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ସେମାନଙ୍କ କାର୍ଡରୁ ଜୋରରେ ସେୟାର କରିପାରିବେ କିମ୍ବା ଆପଣ କିଛି ନ ଲେଖି ପ୍ରକୃତ ସମୟରେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ସେୟାର କରିବାକୁ ଲୋକମାନଙ୍କୁ କହିପାରିବେ। 

ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ଘୋଷଣା କରୁ, ଏବଂ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିର ସମ୍ପ୍ରଦାୟକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରୁ। ଏହି ଆଗମନରେ, ଆମେ କେଉଁ ପ୍ରକାରର ପରିସ୍ଥିତି ଉପରେ ପ୍ରତିଫଳିତ ହେଉଛୁ ଯେତେବେଳେ ଆମର ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଏପରି ସ୍ଥାନ ହୋଇଯାଏ ଯେଉଁଠାରେ ପ୍ରେମ ହେଉଛି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ନୂତନ ସୃଷ୍ଟିର ଉଦୟ ହେବାର ଏକ ସଙ୍କେତ। ଆପଣ ଯେଉଁଠାରେ ବାସ କରନ୍ତି ସେଠାରେ ପ୍ରେମକୁ ଏକ ମୂର୍ଖ ଅଭ୍ୟାସ ଭାବରେ କଳ୍ପନା କରନ୍ତୁ: 

ଯେତେବେଳେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ଉଦିତ ହୁଏ, 

ମୁଁ ଅନୁଭବ କରୁଛି… 

ମୁଁ ବାସ୍ନା ପାଉଛି…

ମୁଁ ସ୍ୱାଦ ନେଉଛି…

ମୁଁ ସ୍ପର୍ଶ କରେ…

ମୁଁ ଶୁଣୁଛି… 

ଆମେ ପ୍ରେମର ଆଗମନ ଦୀପ ଜାଳିଥାଉ ଏବଂ ଆମ ମଧ୍ୟରେ ଉଦିତ ହେଉଥିବା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମର ସଙ୍କେତଗୁଡ଼ିକୁ ପ୍ରଶସ୍ତ କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁ। ଏହି ଝଲସୁଥିବା ଶିଖା ଆମ ଚାରିପାଖରେ ଏବଂ ଭିତରେ ନୂତନ ସୃଷ୍ଟିକୁ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରିବା, ପାଳନ କରିବା ଏବଂ ନାମକରଣ କରିବା ପାଇଁ ସାହସ ସୃଷ୍ଟି କରୁ। 

ମହମବତୀ ଜଳାଅ। 

ଆମେନ୍

ଶାସ୍ତ୍ର ପାଠ: ଲୂକ ୧:୨୬-୩୮ 

ଅପେକ୍ଷାର ଗୀତ 

"ଘୁଞ୍ଚିବାର କଣ୍ଠଶିଳ୍ପ" ପଦ 3 ଏବଂ 4 CCS 404 

କିମ୍ବା “ହେ ଆସ, ହେ ଆସ, ଇମାନୁଏଲ” CCS 394 

ମେସେଜ୍ 

ଲୂକ 1:26-38 ଉପରେ ଆଧାରିତ 

ଆମେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ପାଇଁ ପ୍ରତିଛବିଗୁଡ଼ିକୁ ଏକତ୍ର କରୁ। 

“ଯୀଶୁ, ଆମର ଭାଇ, ଦୟାଳୁ ଏବଂ ଭଲ” CCS 412  

ଏହି ଗୀତ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବାକୁ ଜଣେ ଏକକ କଳାକାର କିମ୍ବା ସମବେତଙ୍କୁ କୁହନ୍ତୁ, ବିଶେଷତଃ ଗିଟାର ସହିତ। ଗୋଷ୍ଠୀକୁ ଗୀତ ଆଡ଼କୁ ଫେରି ଅନୁସରଣ କରିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ପ୍ରାଣୀମାନଙ୍କର ପଦ ଗାନ ହେବା ସମୟରେ ସେମାନଙ୍କର ଚିତ୍ର ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ କରନ୍ତୁ କିମ୍ବା ଫ୍ଲାନେଲଗ୍ରାଫ୍ ପ୍ରାଣୀ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ କିମ୍ବା ଜନ୍ମ ଦୃଶ୍ୟରେ ପ୍ରାଣୀ ପ୍ରତିମା ରଖନ୍ତୁ। ପ୍ରାଣୀମାନଙ୍କୁ ଚିହ୍ନଟ କରିବାରେ ଏବଂ ସ୍ଥାନିତ କରିବାରେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସାମିଲ କରନ୍ତୁ। ଗୀତ ଶେଷରେ, ଗନ୍ତାଘର ଦୃଶ୍ୟ ସମାପ୍ତ କରିବା ପାଇଁ ଅନ୍ୟ ଖଣ୍ଡ ଯୋଡନ୍ତୁ। 

କିମ୍ବା 

ପ୍ରତିଫଳନର ଗୀତ 

“ଯୋସେଫ, ଦୟାଳୁ ଯୋସେଫ” CCS 414 

କିମ୍ବା “କୌଣସି ସ୍ପଷ୍ଟ ଦୂତ ନାହାନ୍ତି” CCS 418 

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା 

ଶାନ୍ତି ମହମବତୀର ଆଲୋକ 

ପ୍ରାର୍ଥନା 

ପ୍ରକୃତ ଆନନ୍ଦର ଦାତା,

ଆପଣଙ୍କ ଉଦାରତା ପାଇଁ ଆମେ ହୃଦୟରେ କୃତଜ୍ଞତା ସହିତ ଆସିଛୁ। ଏହି ଆଗମନ ଋତୁରେ ଆମେ ଯାତ୍ରା କରିଛୁ, ଆମେ ଆପଣଙ୍କ ଉପସ୍ଥିତି ବିଷୟରେ ଗଭୀର ଭାବରେ ଅବଗତ। ଆପଣ ନିଶ୍ଚିତ ପଥ ଉପରେ ଆମର ପାଦକୁ ସ୍ଥିର କରିଛନ୍ତି ଏବଂ ଆପଣଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ବଞ୍ଚିଥିବା ଆନନ୍ଦର ଆଶ୍ୱାସନା ଦେଇଛନ୍ତି। ଆମ ଦୁନିଆରେ ଅନେକ ଲୋକ ଏହି ଆନନ୍ଦକୁ ଜାଣନ୍ତି ନାହିଁ। ସେମାନଙ୍କ ଦିନର ପରିସ୍ଥିତି ଦ୍ୱାରା ସେମାନଙ୍କ ଦୁନିଆ ଅନ୍ଧକାରମୟ ହୋଇଗଲାଣି।

ତୁମର ପ୍ରେମ ଏବଂ କରୁଣାର ଆଲୋକକୁ ଆଲୋକିତ କରିବାକୁ ଆମକୁ ମନେ ପକାଇ ଦିଅ। ଆମକୁ ଆମର କାହାଣୀଗୁଡ଼ିକୁ ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ଶକ୍ତି ଦିଅ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ଅନ୍ୟମାନେ ସେମାନଙ୍କ ଘନ ଜଙ୍ଗଲ ମଧ୍ୟ ଦେଇ ସୂର୍ଯ୍ୟର କିରଣକୁ ଦେଖିବାକୁ ଆରମ୍ଭ କରିପାରିବେ। ସେମାନଙ୍କ ଆତ୍ମାକୁ ସେମାନଙ୍କ ଭିତରେ ଥିବା ତୁମର ଆଲୋକର ଜ୍ଞାନ ସହିତ ପ୍ରଜ୍ଜ୍ୱଳିତ କର ଯାହା ଦ୍ୱାରା ସେମାନଙ୍କର ହୃଦୟ ଆନନ୍ଦରେ ପରିପୂର୍ଣ୍ଣ ହେବ। ଆମେ ତୁମର ସର୍ବୋତ୍ତମ ଆଲୋକ, ଯୀଶୁଙ୍କ ନାମରେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛୁ। ଆମେନ୍।

ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା 

ଉଦାରତାର ପାଠ: “ନୀରସ ମଧ୍ୟଶୀତରେ,” CCS 422, ପଦ 4 

ଜଣେ ବୟସ୍କ ଏବଂ ପିଲାଙ୍କୁ ଏହି ପଦ୍ୟର ପାଠ ବାଣ୍ଟିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ ଏବଂ ତା’ପରେ ସେମାନେ ପଢିଥିବା ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ: ଆମେ କ’ଣ ଦେଉଛୁ? ଆମେ ତାଙ୍କୁ କ’ଣ ଆଣିବୁ? 

ବିବୃତ୍ତି 

ତୁମ ଜୀବନରେ ପ୍ରେମର କେଉଁ ମୁହୂର୍ତ୍ତଗୁଡ଼ିକ ଅନୁଭବ କରିଛ ତାହା ବିଚାର କର। ପଡ଼ୋଶୀଙ୍କ ପାଖକୁ ଯାଅ ଏବଂ ତୁମର ଅଭିଜ୍ଞତା ବିଷୟରେ ବାଣ୍ଟ। 

ଯେତେବେଳେ ଆମେ ବୁଝିପାରୁ ଯେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ଏବଂ ଅନୁଗ୍ରହ ଆମକୁ ମୁକ୍ତ ଭାବରେ ଦିଆଯାଇଛି, ଆମେ କୃତଜ୍ଞତାରୁ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେଉଛୁ ଏବଂ ପ୍ରତିବଦଳରେ ମୁକ୍ତ ଭାବରେ ବାଣ୍ଟିବାକୁ ସ୍ୱାଧୀନ ହୋଇଥାଉ। ଏହି ଦିନ ଆମର ଦାନରେ ଆଗମନ ପ୍ରେମ ସ୍ପଷ୍ଟ ହେଉ। 

ସ୍ଥାନୀୟ ଏବଂ ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ମିଶନ ଦଶମାଂଶର ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଗ୍ରହଣ 

ଆଗମନ ସ୍ତୁତି

“ହାର୍କ! ଦି ହେରାଲ୍ଡ ଏଞ୍ଜେଲ୍ସ ସିଙ୍ଗ” CCS 423 

କିମ୍ବା “ଭଲ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନ ବନ୍ଧୁମାନେ, ଆନନ୍ଦ କର” CCS 433 

ଆଶୀର୍ବାଦ 

ଗାଇଥିବା ଉତ୍ତର 

"ଆଶା ଏକ ଆଲୋକ" ସ୍ତମ୍ବ 4 ଦୁଇଥର ଗାନ କରିଛି CCS 398 

ପ୍ରତ୍ୟେକ ବାକ୍ୟାଂଶକୁ ପ୍ରଥମେ ଗୀତର ନେତାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଗାନ କରାଯାଏ ଏବଂ ତା'ପରେ ଗୋଷ୍ଠୀ ଦ୍ୱାରା ପୁନରାବୃତ୍ତି କରାଯାଏ। 

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ। 

ପଠାଇବା: ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ 161:7 

ପୋଷ୍ଟଲ୍ୟୁଡ୍ 

ପୂଜା ରୂପରେଖା ୪

ଅତିରିକ୍ତ ଶାସ୍ତ୍ର  

୨ ଶାମୁୟେଲ ୭:୧-୧୧, ୧୬; ଗୀତସଂହିତା ୮୯:୧-୪, ୧୯-୨୬; ରୋମୀୟ ୧୬:୨୫-୨୭ 

ପୂଜା ସ୍ଥାନ 

ଆଗମନ ମହମବତୀ ଆଲୋକ ଏବଂ ଧ୍ୟାନ ପାଇଁ, ପାଞ୍ଚଟି ମହମବତୀର ଏକ ବ୍ୟବସ୍ଥା ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତୁ। ଏହା ଏକ ପୁଷ୍ପମାଲ୍ୟରେ, ସବୁଜ ସହିତ ମିଶ୍ରିତ ହୋଇପାରେ, କିମ୍ବା ସ୍ଥାନ ଅନୁମତି ଅନୁସାରେ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ସାଜସଜ୍ଜା ହୋଇପାରେ। ମହମବତୀ ପାଇଁ ପାରମ୍ପରିକ ରଙ୍ଗ ହେଉଛି ତିନୋଟି ବାଇଗଣୀ, ଗୋଟିଏ ଗୋଲାପୀ (ଜୟ), ଏବଂ ଗୋଟିଏ ଧଳା (ଖ୍ରୀଷ୍ଟ); କିମ୍ବା ଆପଣଙ୍କର ନିଜସ୍ୱ ରଙ୍ଗ ବାଛନ୍ତୁ। ପ୍ରତି ରବିବାର ସେବା ଆରମ୍ଭ ହେବା ପୂର୍ବରୁ ପୂର୍ବ ମହମବତୀ ଜଳାଯାଏ, ଏବଂ ଆଗମନ ମହମବତୀ ଆଲୋକିତ କରିବା ସମୟରେ ଗୋଟିଏ ଅତିରିକ୍ତ ମହମବତୀ ଜଳାଯାଏ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ଦିନ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ମହମବତୀ ଜଳାଯାଏ। ଏକ ହାଇବ୍ରିଡ୍ ସେବା ପାଇଁ, ଘରୁ ଦେଖୁଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ନିଜସ୍ୱ ଆଗମନ ସେଟିଂ ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ। 

ପ୍ରସ୍ତାବନା  

ସିଜନ୍‌ର କାରୋଲ୍  

"ଶିଶୁ ପବିତ୍ର, ଶିଶୁ ନୀଚ" CCS 416  

ସ୍ୱାଗତ  

ଉପାସନା ପାଇଁ ଡାକ  

"ହେ ଆସ, ହେ ଆସ, ଇମାନୁଏଲ," କମ୍ୟୁନିଟି ଅଫ୍ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ସିଙ୍ଗସ୍ 394 ର ପାଠ୍ୟ ପଢିବା ପାଇଁ ଏକ ବିବିଧ ଗୋଷ୍ଠୀ ସଂଗଠିତ କରନ୍ତୁ , ପଦଗୁଡ଼ିକୁ ବିଭାଜିତ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ତା'ପରେ ଏକ ସ୍ୱରରେ ପ୍ରତିଫଳିତ ପଢନ୍ତୁ। ହୁଏତ ପାଠକମାନଙ୍କୁ ପୂଜା ସ୍ଥାନ ଚାରିପାଖରେ ରଖନ୍ତୁ। 

ଆଗମନ ସ୍ତୁତି

“ଭଲ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନ ବନ୍ଧୁମାନେ, ଆନନ୍ଦ କର” CCS 433 

ଆହ୍ବାନ 

ଗାଇଥିବା ଉତ୍ତର 

"ପ୍ରଭୁଙ୍କ ପାଇଁ ଅପେକ୍ଷା କର" ଦୁଇଥର ଗାନ କର CCS 399 

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ। 

ଏହି ସ୍ତୋତ୍ରର ସ୍ପାନିସ୍ ଏବଂ ଫରାସୀ ଭାଷାରେ ଅନୁବାଦ ଅନଲାଇନରେ ମିଳିପାରିବ।

ଆହ୍ବାନ  

ଆଗମନ ମହମବତୀ ଆଲୋକୀକରଣ ଏବଂ ଧ୍ୟାନ ମୁହୂର୍ତ୍ତ

ପ୍ରେମ

ଅଧ୍ୟକ୍ଷ ଟିପ୍ପଣୀ: ଆପଣଙ୍କ ପ୍ରସଙ୍ଗ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରି, ଆପଣ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଉତ୍ତର ଲେଖିବା ପାଇଁ ଏକ ଇଣ୍ଡେକ୍ସ କାର୍ଡ ଏବଂ କଲମ ଦେବାକୁ ବାଛି ପାରିବେ ଏବଂ ତା’ପରେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ସେମାନଙ୍କ କାର୍ଡରୁ ଜୋରରେ ସେୟାର କରିପାରିବେ କିମ୍ବା ଆପଣ କିଛି ନ ଲେଖି ପ୍ରକୃତ ସମୟରେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ସେୟାର କରିବାକୁ ଲୋକମାନଙ୍କୁ କହିପାରିବେ। 

ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ଘୋଷଣା କରୁ, ଏବଂ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିର ସମ୍ପ୍ରଦାୟକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରୁ। ଏହି ଆଗମନରେ, ଆମେ କେଉଁ ପ୍ରକାରର ପରିସ୍ଥିତି ଉପରେ ପ୍ରତିଫଳିତ ହେଉଛୁ ଯେତେବେଳେ ଆମର ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଏପରି ସ୍ଥାନ ହୋଇଯାଏ ଯେଉଁଠାରେ ପ୍ରେମ ହେଉଛି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ନୂତନ ସୃଷ୍ଟିର ଉଦୟ ହେବାର ଏକ ସଙ୍କେତ। ଆପଣ ଯେଉଁଠାରେ ବାସ କରନ୍ତି ସେଠାରେ ପ୍ରେମକୁ ଏକ ମୂର୍ଖ ଅଭ୍ୟାସ ଭାବରେ କଳ୍ପନା କରନ୍ତୁ: 

ଯେତେବେଳେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ଉଦିତ ହୁଏ, 

ମୁଁ ଅନୁଭବ କରୁଛି… 

ମୁଁ ବାସ୍ନା ପାଉଛି…

ମୁଁ ସ୍ୱାଦ ନେଉଛି…

ମୁଁ ସ୍ପର୍ଶ କରେ…

ମୁଁ ଶୁଣୁଛି… 

ଆମେ ପ୍ରେମର ଆଗମନ ଦୀପ ଜାଳିଥାଉ ଏବଂ ଆମ ମଧ୍ୟରେ ଉଦିତ ହେଉଥିବା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମର ସଙ୍କେତଗୁଡ଼ିକୁ ପ୍ରଶସ୍ତ କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁ। ଏହି ଝଲସୁଥିବା ଶିଖା ଆମ ଚାରିପାଖରେ ଏବଂ ଭିତରେ ନୂତନ ସୃଷ୍ଟିକୁ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରିବା, ପାଳନ କରିବା ଏବଂ ନାମକରଣ କରିବା ପାଇଁ ସାହସ ସୃଷ୍ଟି କରୁ। 

ମହମବତୀ ଜଳାଅ। 

ଆମେନ୍

ଗାଇଥିବା ଉତ୍ତର  

"ପ୍ରଭୁଙ୍କ ପାଇଁ ଅପେକ୍ଷା କରନ୍ତୁ" ଦୁଇଥର ଗାନ କରନ୍ତୁ CCS 399 

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ। 

ଏହି ସ୍ତୋତ୍ରର ସ୍ପାନିସ୍ ଏବଂ ଫରାସୀ ଭାଷାରେ ଅନୁବାଦ ଅନଲାଇନରେ ମିଳିପାରିବ ।

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା  

ଶାନ୍ତି ମହମବତୀ ଜାଳନ୍ତୁ 

ପ୍ରାର୍ଥନା  

ଅବ୍ରହାମ, ଇସାହାକ ଏବଂ ଯାକୁବଙ୍କ ପରମେଶ୍ୱର, ଦୁର୍ଭିକ୍ଷରୁ ଆଶ୍ରୟ ନେଉଥିବା ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଯୋଗାଇ ଦିଅନ୍ତି। ହାଗର, ଯୋଷେଫ ଏବଂ ମୋଶାଙ୍କ ପରମେଶ୍ୱର, ଦାସତ୍ୱରୁ ଆଶ୍ରୟ ନେଉଥିବା ସମସ୍ତଙ୍କୁ ମୁକ୍ତ କରନ୍ତି। ଏଷ୍ଟର, ନାଓମି ଏବଂ ରୁଥଙ୍କ ପରମେଶ୍ୱର, ପରିବାର ଭାବରେ ଆଶ୍ରୟ ନେଉଥିବା ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଶକ୍ତିଶାଳୀ କରନ୍ତି। ଦାଉଦ, ଏଲିୟା ଏବଂ ଯିରିମିୟଙ୍କ ପରମେଶ୍ୱର, ସଂଘର୍ଷରୁ ଆଶ୍ରୟ ନେଉଥିବା ସମସ୍ତଙ୍କୁ ରକ୍ଷା କରନ୍ତି। ଯିହିଜିକଲ, ଏଜ୍ରା ଏବଂ ନିହେମିଆଙ୍କ ପରମେଶ୍ୱର, ଘର ପାଇଁ ଆଗ୍ରହୀ ସମସ୍ତଙ୍କୁ ସାନ୍ତ୍ୱନା ଦିଅନ୍ତି। ଯୀଶୁ, ମେରୀ ଏବଂ ଯୋଷେଫଙ୍କ ପରମେଶ୍ୱର। ଆଜି ଆଶ୍ରୟ ନେଉଥିବା ସମସ୍ତଙ୍କ ସହିତ ଯାତ୍ରା କରନ୍ତୁ। ଯିଏ ଆଶ୍ରୟ ଏବଂ ଶରଣାର୍ଥୀ ଥିଲେ ତାଙ୍କ ନାମରେ। ଆମେନ୍।  

—ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନ୍ ଏଡ୍, ୨୦୧୬  

ସଙ୍ଗୀତ ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟ କିମ୍ବା ଶାନ୍ତିର ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ସ୍ତୁତିଗାନ  

“ଲୋକମାନେ ଚାଲନ୍ତି / ଅନ୍ ପୁଏବ୍ଲୋ କ୍ୱି କ୍ୟାମିନା” CCS 292 |  

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ। 

କିମ୍ବା “ଶାନ୍ତି ଶିଶୁ” CCS 402  

ଶାସ୍ତ୍ର ପାଠ: ଲୂକ ୧:୨୬-୩୮  

ସଂଗୀତ ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟ କିମ୍ବା ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଭଜନ  

“ଯୋସେଫ, ଦୟାଳୁ ଯୋସେଫ” CCS 414  

କିମ୍ବା “ଷ୍ଟାର-ଚିଲ୍ଡ” CCS 420  

କିମ୍ବା “ଆସନ୍ତାକାଲି ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଆସୁଛନ୍ତି” CCS 406  

ସକାଳର ବାର୍ତ୍ତା  

ଲୂକ 1:26-38 ଉପରେ ଆଧାରିତ  

OR ଭିଡିଓ  

ରବିନ୍ ଲିଙ୍କହାର୍ଟଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଲିଖିତ "ୱିଟନେସ୍ ଦି ୱାର୍ଡ" ଆଗମନ ଉପଦେଶ ଅନଲାଇନରେ ଉପଲବ୍ଧ ।

ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା  

ଶାସ୍ତ୍ର ପାଠ: ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ ୧୬୩:୯  

କାହାଣୀ  

କାହାକୁ ତାଙ୍କ ଜୀବନରେ ପ୍ରେମର ଆଗମନର ସମୟ ବିଷୟରେ କହିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। 

ବିବୃତ୍ତି  

ଆସନ୍ତୁ ଆଜି ଆମେ ଆନନ୍ଦରେ ଦାନକାରୀ ହେବା! 

ସ୍ଥାନୀୟ ଏବଂ ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ମିଶନ ଦଶମାଂଶର ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଗ୍ରହଣ  

ଶେଷ ସ୍ତୋତ୍ର  

“ହାର୍କ! ଦି ହେରାଲ୍ଡ ଏଞ୍ଜେଲ୍ସ ସିଙ୍ଗ” CCS 423  

କିମ୍ବା “ଆମେ ଉଚ୍ଚରେ ଶୁଣିଥିବା ଦୂତମାନେ” CCS 427  

କିମ୍ବା “ପ୍ରଥମ ନୋଏଲ” CCS 424 

ଆଶୀର୍ବାଦ  

ପ୍ରତିକ୍ରିୟା  

ପୋଷ୍ଟଲ୍ୟୁଡ୍ 

ପବିତ୍ର ସ୍ଥାନ: କ୍ଷୁଦ୍ର-ଗୋଷ୍ଠୀ ଉପାସନା ରୂପରେଖା

ସମାବେଶ

ସ୍ୱାଗତ

ଆଗମନ ହେଉଛି ଶିଶୁ ଯୀଶୁଙ୍କ ରୂପରେ ଏକ ଅନ୍ଧକାରମୟ ଜଗତରେ ଆଲୋକର ଆଗମନ ପାଇଁ ଅପେକ୍ଷା କରିବାର ଏକ ଋତୁ। ଆଗମନ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ-ସନ୍ତାନର ଆଗମନ ପାଇଁ ଅପେକ୍ଷା ଏବଂ ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ଭାବରେ ପ୍ରସ୍ତୁତି କରିବାରେ ବିତିଯାଏ। ଶାସ୍ତ୍ର, ପ୍ରତୀକ ଏବଂ ସ୍ତୁତିଗୁଡ଼ିକ ଆଗମନକୁ ଛୁଟିଦିନର କାର୍ଯ୍ୟର ଉନ୍ମାଦ ପରିବର୍ତ୍ତେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଜନ୍ମ ପାଇଁ ଅପେକ୍ଷାର ସମୟ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ।

ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ପୂର୍ବରୁ ଚାରି ରବିବାର ଆଗମନ ଋତୁ ଆରମ୍ଭ ହୁଏ ଏବଂ ପ୍ରତି ରବିବାର ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପାଳନ କରାଯାଏ। ଚାରିଟି ମହମବତୀ ଏବଂ କେନ୍ଦ୍ରରେ ଗୋଟିଏ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ମହମବତୀ ସହିତ ଏକ ଆଗମନ ପୁଷ୍ପମାଲ୍ୟ ପ୍ରାୟତଃ ଆଗମନ ସପ୍ତାହ ପାଳନ କରିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ଦିନରେ ସମସ୍ତ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଜଳିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପ୍ରତି ସପ୍ତାହରେ ଗୋଟିଏ ମହମବତୀ ଜଳାଯାଏ।

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା

ଧୀରେ ଧୀରେ ତିନିଥର ଘଣ୍ଟି କିମ୍ବା ଘଣ୍ଟି ବଜାନ୍ତୁ।
ଶାନ୍ତି ଦୀପ ଜାଳିଦିଅ।

ଆମର ପ୍ରେମମୟ ପରମେଶ୍ୱର, ଏହି ନୀରବ ସମୟରେ ଆମେ ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବା ପାଇଁ ବିରାମ ନେଉଛୁ। ଏହି ଆଗମନ ଋତୁରେ, ଆମେ ତୁମର ପୁତ୍ର, ଶାନ୍ତିର ରାଜକୁମାର ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଦାନ ପାଇଁ ବିଶେଷ ଭାବରେ କୃତଜ୍ଞ। ସେ ଶାନ୍ତି ଏବଂ ନ୍ୟାୟର ବୀଜ ବୁଣିବା ପାଇଁ ଦ୍ୱନ୍ଦ, ଘୃଣା ଏବଂ ଅବିଶ୍ୱାସର ଏକ ଜଗତରେ ଆସିଥିଲେ। ତାଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ, ତୁମର ଶାନ୍ତି ଏବଂ ମୁକ୍ତିର ସୁସମାଚାର ମାଂସମୟ ହୋଇଗଲା, ଆମ ପରି ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ଜୀବନରେ ବାସ କଲା, ତଥାପି ଈଶ୍ୱରୀୟ ମଧ୍ୟ।

ଆମେ ଆମ ଦୁନିଆରେ ଅନ୍ୟାୟ ଏବଂ ଅତ୍ୟାଚାର ବିଷୟରେ ସଚେତନ, ଯାହା ଶାନ୍ତିର ଅଭାବ, ଶାନ୍ତି ପାଇଁ କ୍ଷୁଧା ଏବଂ ତୃଷାକୁ ନେଇଥାଏ। ହିଂସା, ଅତ୍ୟାଚାର ଏବଂ ଅନ୍ୟାୟର ମୁହୂର୍ତ୍ତଗୁଡ଼ିକୁ ମୁକ୍ତି ଦେବା ପାଇଁ ଆମେ ଆପଣଙ୍କର ପ୍ରେମପୂର୍ଣ୍ଣ ଉପସ୍ଥିତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛୁ। ଆମର ସବୁଠାରୁ କଷ୍ଟକର ମୁହୂର୍ତ୍ତ ଏବଂ ପରିସ୍ଥିତିରେ ଆପଣ ଯେଉଁ ଶାନ୍ତିର ବୀଜ ରଖିଛନ୍ତି ତାହା ଆମେ ପାଇପାରୁ।

ଆମେ ଏହା ମଧ୍ୟ ଜାଣୁ ଯେ ଆମେ ପ୍ରାୟତଃ ନିଜ ଭିତରେ ଶାନ୍ତିରେ ନ ଥାଉ। ଆମର ଜୀବନ ଆପଣଙ୍କ ଆଡ଼କୁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ ନିର୍ଦ୍ଦେଶିତ ହେଉ। ଆପଣଙ୍କ ଆତ୍ମା ​​ଦ୍ୱାରା ଆମେ ପରିଚାଳିତ ହେଉ, ଏବଂ ଆମେ ଏପରି ଏକ ବିଶ୍ୱରେ ଗତି କରିବା ସମୟରେ ଶାନ୍ତିରେ ରହିପାରୁ ଯାହା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଆବଶ୍ୟକତାରେ ଅଛି।

ଆଜି ଆମେ ପୃଥିବୀର ସମସ୍ତ ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କ ଆଶୀର୍ବାଦ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛୁ। ଆମେ ସମସ୍ତେ ଆପଣଙ୍କ ଶାନ୍ତିର ପ୍ରତିନିଧି ଏବଂ ଗ୍ରହଣକାରୀ ହେବା ଉଚିତ। ହେ ପରମେଶ୍ୱର, ଯୀଶୁଙ୍କ ନାମରେ ଏହା ଆମର ପ୍ରାର୍ଥନା। ଆମେନ୍।

ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ଅଭ୍ୟାସ

ଆଲୋକରେ ଧରି ରଖିବା - ପ୍ରେମ

ଆଗମନର ଚତୁର୍ଥ ଦୀପ ଜାଳି କୁହ:

ଆଜି ଆମେ ଆଗମନର ଚତୁର୍ଥ ଦୀପ ଜାଳିବୁ। ଏହି ଦୀପ ପ୍ରେମକୁ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରେ। ଏହି ଦୀପ ଜାଳିବା ଆମକୁ ଆମର ଆଲୋକ ଏବଂ ପ୍ରେମକୁ ବିଶ୍ୱ ସହିତ ବାଣ୍ଟିବାକୁ ମନେ ପକାଇ ଦେଉ। 

ଗୋଷ୍ଠୀର ମଧ୍ୟଭାଗରେ ଏକ ଜଳନ୍ତା ମହମବତୀ ରଖନ୍ତୁ। ଭିତରେ ଏବଂ ବାହାରେ ନୀରବ ହେବା ପାଇଁ କିଛି ମୁହୂର୍ତ୍ତ ନୀରବରେ ବିତାଇ ଦିଅନ୍ତୁ।

1. ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମର ଆବଶ୍ୟକତା ଥିବା ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତି କିମ୍ବା ପରିସ୍ଥିତି ବିଷୟରେ କହିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। (ପ୍ରତ୍ୟେକକୁ ଲେଖନ୍ତୁ।)
2. ଲୋକମାନଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନାର ସମୟକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ, ଏହି ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଲୋକଙ୍କୁ ଏବଂ ଆବଶ୍ୟକତାଗୁଡ଼ିକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମପୂର୍ଣ୍ଣ, ଆରୋଗ୍ୟକାରୀ ଯତ୍ନରେ ରଖନ୍ତୁ।
3. ବଡ଼ ପାଟିରେ ପଢ଼ନ୍ତୁ:

ଯେତେବେଳେ ଆମେ ମହମବତୀର ଆଲୋକ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଉଛୁ, କଳ୍ପନା କର ଯେ ଯେଉଁ ଲୋକମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଆମେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛୁ ସେମାନେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଲୋକରେ ଘେରି ରହିଛନ୍ତି।

ମୁଁ ପ୍ରତ୍ୟେକ ନାମ ପଢ଼ିବା ପରେ, ଆମେ ନୀରବ ପ୍ରାର୍ଥନାରେ କିଛି ସମୟ ବିତାଇବୁ।

ଆମେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତି କିମ୍ବା ପରିସ୍ଥିତିର ଆବଶ୍ୟକତା ଜାଣିବା ପାଇଁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ କରୁ, ଏବଂ ଆମେ ସେମାନଙ୍କୁ କରୁଣାର ସହିତ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପୁନରୁଦ୍ଧାରକାରୀ, ଆରୋଗ୍ୟକାରୀ ଆଲୋକରେ ଧରି ରଖୁ।

ଆପଣଙ୍କ ଅଭିଜ୍ଞତାକୁ ସମାପ୍ତ କରିବା ପାଇଁ ଏକ ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ଧନ୍ୟବାଦ ପ୍ରାର୍ଥନା କରନ୍ତୁ।

ଟେବୁଲ ଚାରିପାଖରେ ଅଂଶୀଦାର କରିବା

ଲୂକ ୧:୨୬-୩୮

²⁶ ଷଷ୍ଠ ମାସରେ ପରମେଶ୍ୱର ଗାବ୍ରିଏଲ ଦୂତଙ୍କୁ ଗାଲିଲୀର ନାଜରିତ ନାମକ ଏକ ନଗରରେ ପଠାଇଲେ, ²⁷ ଦାଉଦଙ୍କ ବଂଶର ଯୋଷେଫ ନାମକ ଜଣେ ପୁରୁଷ ସହିତ ବିବାହିତ ଜଣେ କୁମାରୀ ନିକଟକୁ। ସେହି କୁମାରୀଙ୍କ ନାମ ମରିୟମ ଥିଲା। ²⁸ ସେ ତାଙ୍କ ପାଖକୁ ଆସି କହିଲେ, "ନମସ୍କାର, ଅନୁଗ୍ରହପ୍ରାପ୍ତ ମହିଳା! ପ୍ରଭୁ ତୁମ ସହିତ ଅଛନ୍ତି।" ^{[ a ]} 29 କିନ୍ତୁ ସେ ତାଙ୍କ କଥା ଶୁଣି ବହୁତ ବିଚଳିତ ହୋଇଗଲେ ଏବଂ ଭାବିଲେ ଯେ ଏହା କି ପ୍ରକାରର ଅଭିବାଦନ ହୋଇପାରେ। ³⁰ ଦୂତ ତାଙ୍କୁ କହିଲେ, "ମରିୟମ ଭୟ କର ନାହିଁ, କାରଣ ତୁମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଅନୁଗ୍ରହ ପାଇଛ। ³¹ ଏବଂ ଏବେ, ତୁମେ ଗର୍ଭବତୀ ହେବ ଏବଂ ଗୋଟିଏ ପୁତ୍ର ସନ୍ତାନ ଜନ୍ମ କରିବ। ଏବଂ ତୁମେ ତାହାଙ୍କ ନାମ ଯୀଶୁ ରଖିବ। ³² ସେ ମହାନ୍ ହେବେ ଏବଂ ସର୍ବୋପରିସ୍ଥଙ୍କ ପୁତ୍ର ବୋଲି ଡକାଯିବ, ଏବଂ ପ୍ରଭୁ ପରମେଶ୍ୱର ତାଙ୍କୁ ତାଙ୍କ ପୂର୍ବପୁରୁଷ ଦାଉଦଙ୍କ ସିଂହାସନ ଦେବେ। ³³ ସେ ଯାକୁବଙ୍କ ପରିବାର ଉପରେ ଚିରକାଳ ରାଜତ୍ୱ କରିବେ ଏବଂ ତାଙ୍କ ରାଜ୍ୟର କେବେ ଶେଷ ହେବ ନାହିଁ।" ³⁴ ମରିୟମ ଦୂତଙ୍କୁ କହିଲେ, "ଏହା କିପରି ସମ୍ଭବ ହୋଇପାରେ, କାରଣ ମୁଁ ଜଣେ କୁମାରୀ?" ^{[ b ] 35} ସ୍ୱର୍ଗଦୂତ ମରିୟମଙ୍କୁ କହିଲେ, “ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ​​ତୁମ୍ଭ ଉପରେ ଅବତରଣ କରିବେ, ଏବଂ ସର୍ବୋପରିସ୍ଥଙ୍କ ଶକ୍ତି ତୁମ୍ଭକୁ ଆଚ୍ଛାଦନ କରିବ; ଏହି କାରଣରୁ ଜନ୍ମଗ୍ରହଣ କରୁଥିବା ଶିଶୁ ପବିତ୍ର ହେବ; ସେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପୁତ୍ର ବୋଲି ଡକାଯିବେ ^{। 36} ଏବଂ ଏବେ, ତୁମ୍ଭର ସମ୍ପର୍କୀୟ ଏଲୀଶାବେଥ ବୃଦ୍ଧାବସ୍ଥାରେ ମଧ୍ୟ ଗୋଟିଏ ପୁତ୍ର ସନ୍ତାନ ଗର୍ଭରେ ଗର୍ଭବତୀ ହୋଇଛନ୍ତି। ଏବଂ ଏହା ଷଷ୍ଠ ମାସ, ଯାହାଙ୍କୁ ବନ୍ଧ୍ୟା ବୋଲି କୁହାଯାଉଥିଲା, ତାଙ୍କର। ³⁷ କାରଣ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପାଇଁ କିଛି ଅସମ୍ଭବ ନୁହେଁ।” ³⁸ ତା’ପରେ ମରିୟମ କହିଲେ, “ମୁଁ ପ୍ରଭୁଙ୍କର ଦାସୀ। ତୁମ୍ଭେ ଯାହା କହିଲ, ମୋ ସହିତ ସେହିପରି ହେଉ।” ତା’ପରେ ସ୍ୱର୍ଗଦୂତ ତାଙ୍କ ପାଖରୁ ଚାଲିଗଲେ।

—ଲୂକ ୧:୨୬–୩୮ NRSVue

ଆଜି ହେଉଛି ଆଗମନର ଚତୁର୍ଥ ଏବଂ ଶେଷ ରବିବାର, ଜଣେ ମସୀହଙ୍କ ଆଗମନ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ଏବଂ ପ୍ରତୀକ୍ଷାର ସମୟ। ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ଭାବରେ, ଆଜିର ଧର୍ମଗ୍ରନ୍ଥ ହେଉଛି ଯୀଶୁଙ୍କ ଜନ୍ମର ଭବିଷ୍ୟବାଣୀ।

ଗାବ୍ରିଏଲ ଦୂତ ରୋମୀୟ ସାମ୍ରାଜ୍ୟର ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱହୀନ ପ୍ରଦେଶର ଜଣେ ସାଧାରଣ ଯୁବତୀଙ୍କୁ ଭେଟିବାକୁ ଗଲେ। ମହିଳା ଜଣକ, ମରିୟମ, ଯୋଷେଫଙ୍କ ସହିତ ନିର୍ବନ୍ଧ କରିଛନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ବିବାହ କରିନାହାଁନ୍ତି, ଯିଏ ରାଜା ଦାଉଦଙ୍କ ବଂଶଧର ଥିଲେ। ଗାବ୍ରିଏଲ ମରିୟମଙ୍କୁ କୁହନ୍ତି ଯେ ସେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଅନୁଗ୍ରହପ୍ରାପ୍ତ ଏବଂ ଯୀଶୁ ନାମକ ଏକ ସନ୍ତାନକୁ ଜନ୍ମ ଦେବେ, ଯାହାକୁ "ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପୁତ୍ର" ବୋଲି କୁହାଯିବ (ପଦ 32)। ଯେପରି କେହି ଆଶା କରିପାରନ୍ତି, ମରିୟମ ଏହି ଖବରକୁ ଭଲ ଭାବରେ ଗ୍ରହଣ କରନ୍ତି ନାହିଁ, ଅତି କମରେ ପ୍ରଥମେ। ସେ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ବିବାହିତ ନୁହଁନ୍ତି, ଯୋଷେଫ ଏସବୁ ବିଷୟରେ କ'ଣ ଭାବିବେ?

ଦୂତ ମରିୟମଙ୍କୁ ଭୟ କରିବାକୁ କୁହନ୍ତି ନାହିଁ କାରଣ ତାଙ୍କ ସହିତ ଯାହା ଘଟିବାକୁ ଯାଉଛି ତାହା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା। ତାଙ୍କ ଶିଶୁ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଜନ୍ମଗ୍ରହଣ କରିବେ। ଗାବ୍ରିଏଲ ମରିୟମଙ୍କୁ କୁହନ୍ତି ଯେ ତାଙ୍କ ସମ୍ପର୍କୀୟ ଏଲିଜାବେଥ, ଯିଏ ସନ୍ତାନ ପ୍ରସବ ବୟସ ଅତିକ୍ରମ କରିସାରିଛନ୍ତି, ସେ ମଧ୍ୟ ଏକ ସନ୍ତାନ ଆଶା କରୁଛନ୍ତି। ଦୂତ ଏହି ଦୃଢ଼ୋକ୍ତି ସହିତ ଶେଷ କରନ୍ତି ଯେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପାଖରେ କିଛି ଅସମ୍ଭବ ନୁହେଁ।

ଚମତ୍କାର ଭାବରେ, ମରୀୟମ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ଖବରକୁ ଗ୍ରହଣ କରନ୍ତି (ପଦ 38)। ଦୂତ କ'ଣ କହିଥିଲେ ତାହା ଶୁଣିବା ପାଇଁ ତାଙ୍କ ପାଖରେ ସମୟ ନାହିଁ, ଏହାର ପ୍ରଭାବ ବିଷୟରେ ବିଚାର କରିବା ତ ଦୂରର କଥା, ତଥାପି ସେ ସହମତ। ଏହି ଗ୍ରହଣରେ, ମରୀୟମ ଆତ୍ମାଙ୍କ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ ଏବଂ ଦାନ ଗ୍ରହଣ କରିବା କ'ଣ ତାହା ମଡେଲ କରନ୍ତି।

ଈଶ୍ୱର ସର୍ବଦା ଲୋକଙ୍କୁ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ କରନ୍ତି, ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଭାବୁ ଯେ ଆମର ସବୁକିଛି ଯୋଜନାବଦ୍ଧ ଅଛି, ସେତେବେଳେ ଆମ ଜୀବନକୁ ବାଧା ଦିଅନ୍ତି। ଏହି ଆଗମନ ଋତୁରେ ମଧ୍ୟ, ଯେତେବେଳେ ଈଶ୍ୱର ଚାହାଁନ୍ତି ଯେ ଆମେ ସବୁଠାରୁ ସୁନ୍ଦର ଉପହାର ଗ୍ରହଣ କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ହେଉ, ଆମେ ପ୍ରାୟତଃ ଏତେ ବ୍ୟସ୍ତ - ଆମର ଜୀବନ ଏତେ ପୂର୍ଣ୍ଣ - ଯୀଶୁଙ୍କ ପାଇଁ ସ୍ଥାନ ପାଇବା ପାଇଁ। ଆମର ଅପେକ୍ଷା ଏବଂ ଆଶା ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ହେବା ପାଇଁ ଆମେ ଯାହା କରିବାକୁ ପଡିବ ତାହା ସହିତ ଅବ୍ୟବସ୍ଥିତ ହୋଇଗଲାଣି। ବିଶ୍ୱ ଆମକୁ କହୁଛି ଯେ ଆହୁରି କିଛି ଦିନ କିଣାକାଟା ବାକି ଅଛି। କିନ୍ତୁ ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ କୁହନ୍ତି ଯେ ଧୀରେ ଧୀରେ କାମ କରିବାକୁ ଏବଂ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପସ୍ଥିତି ପାଇଁ ଆମ ଜୀବନରେ ସ୍ଥାନ ତିଆରି କରିବାକୁ କିଛି ଦିନ ଅଛି।

ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ

1. କେବେ ପରମେଶ୍ୱର ତୁମକୁ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ କରିଛନ୍ତି ଏବଂ ତୁମର "ଶାନ୍ତିପୂର୍ଣ୍ଣ" ଜୀବନକୁ ବାଧା ଦେଇଛନ୍ତି?
2. ତୁମେ କେବେ ଆତ୍ମାଙ୍କ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ ପାଇଁ ନିଜକୁ ଖୋଲିଛ? ଏହା ତୁମ ଜୀବନକୁ କିପରି ପ୍ରଭାବିତ କରିଛି?
3. ତୁମେ କିପରି ଧୀର ହୋଇପାରିବ ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପସ୍ଥିତି ପାଇଁ ସ୍ଥାନ ସୃଷ୍ଟି କରିପାରିବ?

ପଠାଯାଉଛି

ଉଦାରତା ବିବୃତ୍ତି

"ସାଧାରଣ ମଙ୍ଗଳ ପାଇଁ ଅଂଶୀଦାର କରିବା ହେଉଛି ସିୟୋନର ଆତ୍ମା" (ସିୟୋନ ଏବଂ ନିୟମ 165:2f)।

ଆମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ କୃପା ଏବଂ ଉଦାରତା ପାଇଛୁ। ଯଦି ଆପଣ ଆପଣଙ୍କର ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟାର ଅଂଶ ଭାବରେ ଚାଲୁଥିବା କ୍ଷୁଦ୍ର-ଗୋଷ୍ଠୀ ସେବାକୁ ସମର୍ଥନ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି, ତେବେ ଏହି ଦାନ ଟୋକେଇ ଉପଲବ୍ଧ।

ଆଗମନ ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା ଏକ ଶିଷ୍ୟଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟାରୁ ଗ୍ରହଣ କରାଯାଇଛି:

ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ସହମତ କର, ଆମେ ଆମର ଖର୍ଚ୍ଚ ଯୋଜନା କରିବା ସମୟରେ ଆମ ସହିତ ଉପସ୍ଥିତ ରୁହ। ଆମେ ଆମର ସମ୍ବଳଗୁଡ଼ିକୁ ଏପରି ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କରୁ ଯାହା ଆପଣଙ୍କ ସହିତ, ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ ଏବଂ ପୃଥିବୀ ସହିତ ସୁସ୍ଥ, ସୁଖଦ ସମ୍ପର୍କ ଗଠନ କରେ। ଆମେ ଯୀଶୁଙ୍କ ଶିକ୍ଷାକୁ ମନେ ରଖିବା ଯାହା ଆମକୁ ଜୀବନଶୈଳୀ ପସନ୍ଦ କରିବାକୁ ଆହ୍ୱାନ କରେ ଯାହା ଆମ ସଂଗ୍ରହ ଏବଂ ଅତ୍ୟଧିକ ସଂସ୍କୃତିର ବିପରୀତ। ଆମେନ୍।

ପରବର୍ତ୍ତୀ ବୈଠକକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ

ଶେଷ ସ୍ତୋତ୍ର

ସିସିଏସ୍ ୪୦୪, “ଟର୍ନିଙ୍ଗ୍ କ୍ୟାଣ୍ଟିକଲ୍”

ଶେଷ ପ୍ରାର୍ଥନା

---

ଗୋଷ୍ଠୀ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରି ଇଚ୍ଛାଧୀନ ଯୋଗ

ପ୍ରଭୁ ଭୋଜନର ପବିତ୍ରକରଣ

ଆମେ ଏହି ଆଗମନ ସମୟରେ ଏକାଠି ହୋଇ ପ୍ରଭୁଙ୍କ ଭୋଜନରେ ଅଂଶୀଦାର ହେବାକୁ ଅପେକ୍ଷା କରୁଛୁ "ପ୍ରିୟ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟ ସହଭାଗିତା ଏବଂ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମୃତ୍ୟୁ ଏବଂ ପୁନରୁତ୍ଥାନର ସହଭାଗୀ ସ୍ମରଣର ଏକ ଦୃଶ୍ୟମାନ ସାକ୍ଷୀ ଭାବରେ" (ତତ୍ତ୍ୱ ଏବଂ ନିୟମ 164:4a)।

ଏହି ଚୟନରୁ ପଢିବା ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ଶାସ୍ତ୍ର ବାଛନ୍ତୁ: 1 କରିନ୍ଥୀୟ 11:23-26; ମାଥିଉ 26:17-30; ମାର୍କ 14:12-26; ଲୂକ 22:7-39।

ସମାଗମ ପାଇଁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମେଜରେ ସମସ୍ତଙ୍କୁ ସ୍ୱାଗତ। ପ୍ରଭୁଭୋଜ, କିମ୍ବା କମ୍ୟୁନିଅନ୍, ଏକ ପବିତ୍ର ପର୍ବ ଯେଉଁଥିରେ ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଜୀବନ, ​​ମୃତ୍ୟୁ, ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଏବଂ ନିରନ୍ତର ଉପସ୍ଥିତିକୁ ମନେ ରଖୁ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ କମ୍ୟୁନିଅନ୍ ରେ, ଆମେ ଆମର ବାପ୍ତିସ୍ମ ଚୁକ୍ତିକୁ ନବୀକରଣ କରିବା ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମିଶନକୁ ପାଳନ କରୁଥିବା ଶିଷ୍ୟ ଭାବରେ ଗଠନ କରିବାର ଏକ ସୁଯୋଗ ଭାବରେ କମ୍ୟୁନିଅନ୍ ଅନୁଭବ କରୁ। ଅନ୍ୟମାନଙ୍କର ବିଶ୍ୱାସ ପରମ୍ପରା ମଧ୍ୟରେ ଭିନ୍ନ କିମ୍ବା ଅତିରିକ୍ତ ବୁଝାମଣା ଥାଇପାରେ। ପ୍ରଭୁଭୋଜରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରୁଥିବା ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିରେ ଏହା କରିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରୁ।

ଏହି ଆଗମନ ଋତୁରେ, ଆମେ କମ୍ୟୁନିଅନରେ ଅଂଶୀଦାର ହେବା ସମୟରେ ଏକାଠି ହେବାର ଆମର ଅଭିଜ୍ଞତା ଆଶୀର୍ବାଦ, ଆରୋଗ୍ୟ, ଶାନ୍ତି ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଏକ ପ୍ରକାଶନ।

ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ ଆସନ୍ତୁ ଆମେ "ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମାଜ" ଗୀତ 519, "ଗାୟନରେ" ଗାଇବା।

ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଚିନ୍ତାଧାରା

ଆପଣଙ୍କୁ ଆବଶ୍ୟକ ହେବ:

• ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ-ଟ୍ରି କଟଆଉଟ୍ ସହିତ ବଡ଼ ପୋଷ୍ଟର ବୋର୍ଡ
• ନିର୍ମାଣ କାଗଜରୁ କଟା ଛୋଟ ହୃଦୟ
• ଲେଖା ସାମଗ୍ରୀ
• ଟେପ୍ କିମ୍ବା ଗ୍ଲୁ

କୁହ: ଆଜି ଆଗମନର ଚତୁର୍ଥ ରବିବାର। ଆଗମନ ହେଉଛି ଅପେକ୍ଷା ଏବଂ ପ୍ରସ୍ତୁତିର ସମୟ। ଯେପରି ଲୋକମାନେ ଯୀଶୁଙ୍କ ଜନ୍ମ, ମସୀହଙ୍କ ଆଗମନକୁ ଅପେକ୍ଷା କରିଥିଲେ, ସେହିପରି ଆମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପସନ୍ଦିତ ଭବିଷ୍ୟତକୁ ଅପେକ୍ଷା କରୁଛୁ। ତଥାପି, ଅପେକ୍ଷା କରିବାର ଅର୍ଥ ନୁହେଁ ଯେ ଆମେ କିଛି କରୁନାହୁଁ। ପ୍ରକୃତରେ, ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଅପେକ୍ଷା କରୁ, ଆଗାମୀ ବିଷୟ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ହେବା ଏବଂ ଏହାକୁ ଜଗତକୁ ଆଣିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ।

ପ୍ରତ୍ୟେକ ସପ୍ତାହରେ, ଆମେ ଅପେକ୍ଷା କରିବା ଅଭ୍ୟାସ କରିବାକୁ ଯାଉଛୁ। ଆମେ ଏକାଠି ବସି ଅପେକ୍ଷା କରିବା ସମୟରେ ଆମର ମନ ଏବଂ ଶରୀରକୁ ଶାନ୍ତ କରିବୁ। ଆମେ ଅପେକ୍ଷା କରିବା ସମୟରେ, ଆମେ ଗୋଟିଏ ଶବ୍ଦ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇ ଏବଂ ସେହି ଶବ୍ଦ ଆମର ଚିନ୍ତାଧାରା ଏବଂ ଭାବନାକୁ କେଉଁଠାରେ ନେଇଯାଏ ତାହା ଦେଖି ପ୍ରସ୍ତୁତ ହେବୁ। ଯେତେବେଳେ ଆମର ଅପେକ୍ଷାର ସମୟ ଆରମ୍ଭ ହୁଏ, ଆମେ ଶବ୍ଦ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେବା ପାଇଁ ଆମର ଶ୍ୱାସକ୍ରିୟା ବ୍ୟବହାର କରିବୁ। ଯେତେବେଳେ ଆମେ ନିଶ୍ୱାସ ନେଉ, ଆମେ ଆମ ମୁଣ୍ଡରେ ଶବ୍ଦ କହିବୁ। ଯେତେବେଳେ ଆମେ ନିଶ୍ୱାସ ଛାଡ଼ିବୁ, ଆମେ ଆମ ମୁଣ୍ଡରେ "ମୋତେ ପ୍ରସ୍ତୁତ କର" କହିବୁ। ଆମର ଅପେକ୍ଷାର ସମୟ ସମାପ୍ତ ନହେବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ତୁମେ ଏହା କରି ଚାଲିବ, ତୁମର ଚିନ୍ତାଧାରା ଏବଂ ଭାବନା ତୁମକୁ ଶବ୍ଦକୁ ଭଲ ଭାବରେ ବୁଝିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବ।

ଆଜି ପାଇଁ ଆମର ଶବ୍ଦ ହେଉଛି ପ୍ରେମ ।

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀଙ୍କୁ ଅପେକ୍ଷା କରିବାର ସମୟ ପାଇଁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ । ଏହି ସମୟ ପାଇଁ, ପାଞ୍ଚ ମିନିଟ୍ ପାଇଁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତୁ। ଯଦି ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନେ ଅସ୍ଥିର ହୋଇଯାଆନ୍ତି, ଶୀଘ୍ର ବନ୍ଦ କରିଦିଅନ୍ତି। ଅପେକ୍ଷାରତ ସମୟ ପରେ, ସମସ୍ତ ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀଙ୍କୁ ଏକ କାଗଜ ହୃଦୟ ଏବଂ ଲେଖିବା ପାଇଁ କିଛି ଦିଅନ୍ତୁ। ସେମାନଙ୍କୁ ହୃଦୟରେ ସେମାନଙ୍କର ଅପେକ୍ଷାରତ ସମୟ କିପରି ଥିଲା ତାହା ଲେଖିବାକୁ କିମ୍ବା ଆଙ୍କିବାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ଲେଖିବା କିମ୍ବା ଆଙ୍କିବା ପାଇଁ ସମୟ ପାଇବା ପରେ , ସେମାନଙ୍କୁ ଟେପ୍ କିମ୍ବା ଗ୍ଲୁ ବ୍ୟବହାର କରି ପୋଷ୍ଟରବୋର୍ଡ ଗଛରେ ସେମାନଙ୍କ ହୃଦୟ ଯୋଡ଼ିବାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ ।

ଉପଦେଶ ସାହାଯ୍ୟ କରେ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା

ଆଜି ହେଉଛି ଆଗମନର ଚତୁର୍ଥ ଏବଂ ଶେଷ ରବିବାର, ଜଣେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଆଗମନ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ଏବଂ ପ୍ରତୀକ୍ଷାର ସମୟ। ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ଭାବରେ, ଆଜିର ପାଠ୍ୟ ଆମେ ଆଶା କରିଥିବା ଯୀଶୁଙ୍କ ଜନ୍ମର ବିବରଣୀ ନୁହେଁ; ବରଂ, ଏହା ସେହି ଜନ୍ମର ଭବିଷ୍ୟବାଣୀ। ଆମେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସକୁ ବହୁତ ଶୀଘ୍ର ଆଗକୁ ବଢ଼ିବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ; ଆମେ ଏବେ ବି ଆଗମନରେ ଅଛୁ।

ଲୂକଙ୍କ ଆଜିର ପାଠ୍ୟରେ ଅନେକ ପ୍ରମୁଖ ବୈଶିଷ୍ଟ୍ୟ ଦେଖିବାକୁ ମିଳେ। ଦୂତ ଗାବ୍ରିଏଲ ରୋମୀୟ ସାମ୍ରାଜ୍ୟର ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ପ୍ରଦେଶର ଏକ ଦୂରବର୍ତ୍ତୀ ନଗର (ନାଜରିତ)ରେ ଜଣେ ସାଧାରଣ ଯୁବତୀଙ୍କୁ ଭେଟିବାକୁ ଗଲେ। ମହିଳା ଜଣକ, ମରିୟମ, ଯୋଷେଫଙ୍କ ସହିତ ନିର୍ବନ୍ଧ କରିଛନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ବିବାହ କରିନାହାଁନ୍ତି, ଯିଏ ରାଜା ଦାଉଦଙ୍କ ବଂଶଧର ଥିଲେ। ଗାବ୍ରିଏଲ ମରିୟମଙ୍କୁ କୁହନ୍ତି ଯେ ସେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଅନୁଗ୍ରହପ୍ରାପ୍ତ ଏବଂ ଯୀଶୁ ନାମକ ଏକ ସନ୍ତାନକୁ ଜନ୍ମ ଦେବେ ଯାହାକୁ "ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପୁତ୍ର" ବୋଲି ଡକାଯିବ (ପଦ 32)। ଯେପରି କେହି ଆଶା କରିପାରନ୍ତି, ମରିୟମ ଏହି ଖବରକୁ ଭଲ ଭାବରେ ଗ୍ରହଣ କରନ୍ତି ନାହିଁ, ଅତି କମରେ ପ୍ରଥମେ। ସେ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ବିବାହିତ ନୁହଁନ୍ତି ଏବଂ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ କୁମାରୀ ଅଛନ୍ତି। ଏବଂ ଯୋଷେଫ ଏସବୁ ବିଷୟରେ କ'ଣ ଭାବିବେ?

ଦୂତ ମରିୟମଙ୍କୁ ଭୟ କରିବାକୁ କୁହନ୍ତି ନାହିଁ କାରଣ ତାଙ୍କ ସହିତ ଯାହା ଘଟିବାକୁ ଯାଉଛି ତାହା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା। ତାଙ୍କ ଶିଶୁ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାରୁ ଜନ୍ମ ହେବ। ତଥାପି, ଆମେ ଅନୁମାନ କରିପାରୁଛୁ ଯେ ମରିୟମ ସହଜରେ ବିଶ୍ୱାସ କରିପାରୁ ନାହାଁନ୍ତି। ଏହା ଏକ ବଡ଼ ଆଘାତ ଏବଂ ଯୋଷେଫଙ୍କ ସହିତ ତାଙ୍କ ବିବାହ ପାଇଁ ତାଙ୍କ ପ୍ରସ୍ତୁତିକୁ ସହଜରେ ବିଚଳିତ କରିପାରେ। ଗାବ୍ରିଏଲ ମରିୟମଙ୍କୁ କୁହନ୍ତି ଯେ ତାଙ୍କ ସମ୍ପର୍କୀୟ ଏଲିଜାବେଥ ଯିଏ ସନ୍ତାନ ପ୍ରସବ ବୟସ ଅତିକ୍ରମ କରିସାରିଛନ୍ତି, ସେ ମଧ୍ୟ ଏକ ସନ୍ତାନ ଆଶା କରୁଛନ୍ତି ଏବଂ ଏହି ଦୃଢ଼ୀକରଣ ସହିତ ଶେଷ କରନ୍ତି ଯେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପାଇଁ କିଛି ଅସମ୍ଭବ ନୁହେଁ।

ଚମତ୍କାର ଭାବରେ, ମରୀୟମ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ଖବରକୁ ଗ୍ରହଣ କରନ୍ତି (ପଦ 38)। ଦୂତ କ’ଣ କହିଥିଲେ ତାହା ଶୁଣିବା ପାଇଁ ତାଙ୍କ ପାଖରେ ସମୟ ନାହିଁ, ଏହାର ପ୍ରଭାବ ବିଷୟରେ ବିଚାର କରିବା ତ ଦୂରର କଥା, ତଥାପି ସେ ରାଜି ହୁଅନ୍ତି। ଏହି ଗ୍ରହଣରେ, ମରୀୟମ ଆମ ପାଇଁ ସର୍ବୋତ୍ତମ ଉପହାର କିପରି ଗ୍ରହଣ କରିବେ ତାହା ମଡେଲ କରନ୍ତି। ତାଙ୍କର ଉତ୍ତର ହେଉଛି "ହଁ," ଏବଂ ଏହି ହଁ ସର୍ବଦା ବିଶ୍ୱକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରେ।

ଲୂକ ସର୍ବଦା ଆତ୍ମା ​​ବିଷୟରେ କହୁଛନ୍ତି। ସେ ଆଜିର ଦୂତଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ସହିତ ଆରମ୍ଭ କରନ୍ତି ଯେ ମରିୟମଙ୍କ ସନ୍ତାନ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଆତ୍ମାରୁ ଜନ୍ମଗ୍ରହଣ କରିଛନ୍ତି। ପରବର୍ତ୍ତୀ ଅଧ୍ୟାୟଗୁଡ଼ିକ ଯୀଶୁଙ୍କ ଜୀବନ ଏବଂ ସେବାକାର୍ଯ୍ୟର ପ୍ରମୁଖ ଘଟଣାଗୁଡ଼ିକରେ ଆତ୍ମାଙ୍କ ଉପସ୍ଥିତି ଏବଂ ଭୂମିକା ବର୍ଣ୍ଣନା କରେ, ଯେଉଁଥିରେ ତାଙ୍କର ବାପ୍ତିସ୍ମ, ପ୍ରାନ୍ତରରେ ପରୀକ୍ଷା, ଗାଲିଲୀରେ ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ସେବାକାର୍ଯ୍ୟ ଏବଂ ନାଜରିତ ସମାଜଗୃହରେ ତାଙ୍କ ମିଶନ ଘୋଷଣା ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ। ଯେପରି ଯୀଶୁ ନିଜକୁ ଆତ୍ମାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପରିଚାଳିତ ଏବଂ ନିର୍ଦ୍ଦେଶିତ ହେବାକୁ ଅନୁମତି ଦେଇଥିଲେ, ସେହିପରି ଆତ୍ମା ​​ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ଜୀବନରେ ଗ୍ରହଣ ଏବଂ ସ୍ୱୀକୃତି ଖୋଜନ୍ତି। ଏହି ଆତ୍ମା ​​ଆମର ଜୀବନକୁ ଯୀଶୁଙ୍କ ଉପରେ କେନ୍ଦ୍ରିତ ରଖନ୍ତି, ଯାହାଙ୍କ ମିଶନକୁ ଆମେ ନିଜର ବୋଲି ଦାବି କରୁ। ଯେତେବେଳେ ଆମେ ନିଜକୁ ପଚାରୁ, କିମ୍ବା ଅନ୍ୟମାନେ ଆମକୁ ପଚାରନ୍ତି, ଆମ ଜୀବନକୁ କ'ଣ ଧ୍ୟାନ ଦିଏ, ଆମେ ସର୍ବଦା ଶବ୍ଦ ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟରେ ଉତ୍ତର ଦେବା ଉଚିତ୍, "ତାଙ୍କ ନାମ ଯୀଶୁ!"

ଆଜିର ଆମର ପାଠ୍ୟ ଆମକୁ ମନେ ପକାଇ ଦିଏ ଯେ ଈଶ୍ୱର ସର୍ବଦା ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ କରନ୍ତି, ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଭାବୁ ଯେ ଆମର ସବୁକିଛି ଯୋଜନାବଦ୍ଧ ଅଛି, ସେତେବେଳେ ଆମ ଜୀବନକୁ ବାଧା ଦିଅନ୍ତି। ଏହି ଆଗମନ ଋତୁରେ ମଧ୍ୟ, ଯେତେବେଳେ ଈଶ୍ୱର ଚାହାଁନ୍ତି ଯେ ଆମେ ସବୁଠାରୁ ସୁନ୍ଦର ଉପହାର ଗ୍ରହଣ କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ହେଉ, ଆମେ ପ୍ରାୟତଃ ଏତେ ବ୍ୟସ୍ତ - ଆମର ଜୀବନ ଅତ୍ୟଧିକ ପୂର୍ଣ୍ଣ - ଯୀଶୁଙ୍କ ପାଇଁ ସ୍ଥାନ ପାଇବା ପାଇଁ। ଆମର ଅପେକ୍ଷା ଏବଂ ଆଶା ଆମେ ଭାବୁଛୁ ଯେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ହେବା ପାଇଁ ଆମକୁ ଯାହା କରିବାକୁ ପଡିବ ତାହା ସହିତ ଅବ୍ୟବସ୍ଥିତ ହୋଇଗଲାଣି। ବିଶ୍ୱ ଆମକୁ କହୁଛି ଯେ ଆହୁରି କିଛି କିଣାକାଟା ଦିନ ବାକି ଅଛି। କିନ୍ତୁ ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ କୁହନ୍ତି ଯେ ଧୀର ହେବାକୁ ଏବଂ ଆମ ଜୀବନରେ ତ୍ରାଣକର୍ତ୍ତାଙ୍କ ପାଇଁ ସ୍ଥାନ ତିଆରି କରିବାକୁ କିଛି ଦିନ ଅଛି।

କେନ୍ଦ୍ରୀୟ ଧାରଣା

1. ଆଗମନ ହେଉଛି ପ୍ରସ୍ତୁତି ଏବଂ ଆଶାର ସମୟ।
2. ପରମେଶ୍ୱର ସବୁବେଳେ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ କରୁଛନ୍ତି, ସେମାନଙ୍କର ଯୋଜନାକୁ ବାଧା ଦେଉଛନ୍ତି।
3. ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପାଇଁ କିଛି ଅସମ୍ଭବ ହେବ ନାହିଁ।
4. ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଆତ୍ମା ​​ଆରମ୍ଭରୁ ଉପସ୍ଥିତ।
5. ଆମ ଜୀବନର କେନ୍ଦ୍ରବିନ୍ଦୁ ହେଉଛନ୍ତି ଯୀଶୁ।

ବକ୍ତାଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରଶ୍ନ

1. ଆଜି ପ୍ରଚାର କରିବା ସମୟରେ ଏହି ଶାସ୍ତ୍ର ପାଠର ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ବୈଶିଷ୍ଟ୍ୟଗୁଡ଼ିକ କ’ଣ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରିବା ଉଚିତ?
2. କେବେ ପରମେଶ୍ୱର ତୁମକୁ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ କରିଛନ୍ତି ଏବଂ ତୁମର "ଶାନ୍ତିପୂର୍ଣ୍ଣ" ଜୀବନକୁ ବାଧା ଦେଇଛନ୍ତି?
3. ତୁମେ କେବେ ଆତ୍ମାଙ୍କ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ ପାଇଁ ନିଜକୁ ଖୋଲିଛ? ଏହା ତୁମ ଜୀବନକୁ କିପରି ପ୍ରଭାବିତ କରିଛି?
4. ଆପଣ ଆଗମନର ବାକି ଦିନଗୁଡ଼ିକୁ କିପରି ବ୍ୟବହାର କରିବେ? ସେଗୁଡ଼ିକୁ ବ୍ୟବହାର କରିବା ପାଇଁ ଆପଣ ମଣ୍ଡଳୀକୁ କିପରି ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରିବେ?

ପାଠ୍ୟକ୍ରମ

ବୟସ୍କ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

ଲୂକ ୧:୨୬-୩୮

ପାଠ ଫୋକସ୍

ଯୀଶୁଙ୍କ ଜନ୍ମ ବିଷୟରେ ଭବିଷ୍ୟବାଣୀ କରାଯାଇଛି।

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

• ଯୀଶୁଙ୍କ ମାତା ହେବା ପାଇଁ ମରିୟମଙ୍କ ଆହ୍ୱାନକୁ ପୁଣି ଥରେ ପରିଦର୍ଶନ କରନ୍ତୁ।
• ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ଦୂତ ଗାବ୍ରିଏଲଙ୍କ ଭବିଷ୍ୟବାଣୀ ପରୀକ୍ଷା କରନ୍ତୁ।
• ଆନନ୍ଦର ଆଗମନକୁ ଅନୁଭବ କରନ୍ତୁ।

ଯୋଗାଣକାରୀ

• ବାଇବଲ
• କାଗଜ ଏବଂ କଲମ କିମ୍ବା ପେନସିଲ
• ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସଂଗୀତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ( CCS )

ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, ଲୂକ 1:26-38 ପାଇଁ "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ , ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ, ବର୍ଷ B: ନୂତନ ନିୟମ , ପୃଷ୍ଠା 23, ମାଧ୍ୟମରେ ଉପଲବ୍ଧ। Herald House ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ଆଜି ହେଉଛି ଚତୁର୍ଥ ରବିବାର, ଆନନ୍ଦର ଆଗମନ। ଆମେ ଆଜି ଏକାଠି ହୋଇଛୁ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସର ପୂର୍ବ ଦିନ, ପରମେଶ୍ୱର ଆମକୁ ଦେଇଥିବା ଏହି ମହାନ ଉପହାରରେ ଥିବା ଆନନ୍ଦକୁ ମନେ ପକାଇବା ପାଇଁ: ଯୀଶୁ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟ।

କିଛି ମୁହୂର୍ତ୍ତ ଚୁପଚାପ୍ ବସି ନିଜକୁ ମନେ ପକାଇ ଦିଅନ୍ତୁ ଯେ ଏହି ଉପହାର ଆପଣଙ୍କ ଜୀବନକୁ କିପରି ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିଛି। "ଜୟ ଟୁ ଦି ୱାର୍ଲ୍ଡ" CCS 408 ର ପ୍ରଥମ ପଦ୍ୟ ପଢ଼ନ୍ତୁ କିମ୍ବା ଗାନ କରନ୍ତୁ। ଏହି ପଦ୍ୟରେ ଥିବା ବାକ୍ୟଗୁଡ଼ିକ ଆପଣଙ୍କ ପାଇଁ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ, ଶ୍ରେଣୀ କିମ୍ବା ପଡ଼ୋଶୀଙ୍କ ସହିତ ସେୟାର କରନ୍ତୁ।

ନିୟୋଜିତ

ଆଜି ଆମର ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଜନ୍ମ କାହାଣୀର ଏକ ଅଂଶ। କାରଣ ଏହା ଅନେକଙ୍କ ପାଇଁ ପରିଚିତ, ଆମେ ଏଥିରେ ଥିବା ଅର୍ଥର ଗଭୀରତାକୁ ଅବହେଳା କରିପାରୁ। ଯଦି ଆପଣ ଏହି କାହାଣୀ ପ୍ରଥମ ଥର କିମ୍ବା ଶହେ ଥର ଶୁଣୁଛନ୍ତି, ତେବେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରି ଶୁଣନ୍ତୁ।

ଲୂକ 1:26-38 ପଢ଼ନ୍ତୁ, ଯୀଶୁଙ୍କ ମାତା ହେବା ପାଇଁ ମରିୟମଙ୍କ ଆହ୍ୱାନ। କିଛି ସମୟ ପାଇଁ ନୀରବରେ ରୁହନ୍ତୁ ଏବଂ ଆପଣ ଯାହା ପଢ଼ିଛନ୍ତି କିମ୍ବା ଶୁଣିଛନ୍ତି ତାହା ଉପରେ ଚିନ୍ତନ କରନ୍ତୁ।

କିଛି ମିନିଟ୍ ନୀରବତା ପରେ, ଏହାକୁ ପୁଣି ଥରେ ପଢ଼ନ୍ତୁ। ଏପରି ଏକ ଶବ୍ଦ କିମ୍ବା ବାକ୍ୟାଂଶ ଶୁଣନ୍ତୁ ଯାହା ଆପଣ ପୂର୍ବରୁ ଦେଖି ନାହାଁନ୍ତି କିମ୍ବା ଯାହା ଆପଣଙ୍କ ଧ୍ୟାନ ଆକର୍ଷଣ କରେ। ଏହାକୁ ଆପଣଙ୍କ ମନରେ ରଖନ୍ତୁ। ଯଦି ଅନ୍ୟ କୌଣସି ଶବ୍ଦ କିମ୍ବା ବାକ୍ୟାଂଶ ଆପଣଙ୍କ ସହିତ କଥା ହୁଏ, ତେବେ ଏହାକୁ ଆପଣଙ୍କ ମନରେ ମଧ୍ୟ ରଖନ୍ତୁ। ସମାପ୍ତ ହେବା ପରେ, ନୀରବରେ ବସି ଆପଣଙ୍କ ଧ୍ୟାନ ଆକର୍ଷଣ କରିଥିବା ଶବ୍ଦ କିମ୍ବା ବାକ୍ୟାଂଶ ବିଷୟରେ ଭାବନ୍ତୁ।

ଏହି ଅଂଶଟି ପୁଣି ଥରେ ପଢ଼ାଯିବା ସମୟରେ ଚୁପଚାପ୍ ବସନ୍ତୁ। ଆପଣଙ୍କ ମନ ଏବଂ ହୃଦୟକୁ ସ୍ପର୍ଶ କରୁଥିବା ଶବ୍ଦ କିମ୍ବା ବାକ୍ୟାଂଶଗୁଡ଼ିକୁ ପୁଣି ଥରେ ଶୁଣନ୍ତୁ। ଯେତେବେଳେ ଆପଣ ପ୍ରସ୍ତୁତ ଅନୁଭବ କରିବେ, ଏହି ଶବ୍ଦ କିମ୍ବା ବାକ୍ୟାଂଶଗୁଡ଼ିକୁ ଲେଖନ୍ତୁ କିମ୍ବା ଚିତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ଆପଣ ଲେଖିବା ସମୟରେ, ଆଜି ଏଗୁଡ଼ିକ ଆପଣଙ୍କ ସହିତ କାହିଁକି କଥା ହେଉଛି ସେ ବିଷୟରେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରନ୍ତୁ। ଆପଣ ପାଇଥିବା ସମସ୍ତ ଅନ୍ତର୍ଦୃଷ୍ଟିକୁ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ। ଏହି ଅଭ୍ୟାସ ସହିତ ଚାରିରୁ ପାଞ୍ଚ ମିନିଟ୍ ବିତାନ୍ତୁ।

ଯଦି ଆପଣ ଏହା କରିବାକୁ ଆରାମଦାୟକ, ତେବେ ଆପଣଙ୍କ ଚିନ୍ତାଧାରା ଶ୍ରେଣୀ କିମ୍ବା ପଡ଼ୋଶୀଙ୍କ ସହ ବାଣ୍ଟନ୍ତୁ।

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

ଆଜିର ଆମର ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶରେ, ଆମେ ସ୍ଥାୟୀ ନୀତି ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଡାକରାଯାଇଛିର ଏକ ଉଦାହରଣ ପାଇବୁ କାରଣ ନାଜରଥ ନାମକ ଛୋଟ ସହରର ଜଣେ ଯୁବତୀ କୃଷକ ଝିଅକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପୁତ୍ରଙ୍କ ମାତା ବୋଲି ଡାକଯାଇଛି।

ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଡକାଯାଇଛି

• ପରମେଶ୍ୱର କୃପା କରି ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଭଲ କାମ କରିବା ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ ଅଂଶୀଦାର ହେବା ପାଇଁ ଦାନ ଏବଂ ସୁଯୋଗ ଦିଅନ୍ତି।
• ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ତାଙ୍କ ଜୀବନ ଏବଂ ସେବାରେ ଅଂଶୀଦାର ହୋଇ ତାଙ୍କୁ ଅନୁସରଣ କରିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତି।
• କିଛି ଶିଷ୍ୟଙ୍କୁ ସମାଜ, ମଣ୍ଡଳୀ ଏବଂ ଜଗତର ପାଇଁ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଯାଜକ ଦାୟିତ୍ୱ ଏବଂ ସେବା ପାଇଁ ଡକାଯାଏ ଏବଂ ନିଯୁକ୍ତ କରାଯାଏ।
• ଆମେ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ସାହାଯ୍ୟରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଆହ୍ୱାନକୁ ସର୍ବୋତ୍ତମ ଭାବରେ ବୁଝିବା ପାଇଁ ବିଶ୍ୱସ୍ତ ଭାବରେ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେଉ।

— ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଅଂଶୀଦାର , ଚତୁର୍ଥ ସଂସ୍କରଣ, ପୃଷ୍ଠା ୨୯-୩୦

ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ: ତୁମେ କ’ଣ ଭାବୁଛ ଯେ ମେରୀ କ’ଣ ଅନୁଭବ କରିଥିଲେ? ତୁମର ଚିନ୍ତାଧାରା ଶ୍ରେଣୀ ସହିତ ବାଣ୍ଟ।

ଏହା ହୁଏତ ଆପଣଙ୍କୁ ଏକ କଲ ମନେ ପକାଇପାରେ ଯାହା ଆପଣ ପାଇଥିଲେ। ହୁଏତ ଏହା ଏକ କଲ ଥିଲା ଯାହା ଆପଣଙ୍କୁ ଚକିତ କରିଦେଇଥିଲା କିମ୍ବା ଆପଣଙ୍କ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା କରିବାର କ୍ଷମତା ଉପରେ ପ୍ରଶ୍ନ ଉଠାଇଥିଲା। ଏହା ହୁଏତ ଏକ ପୂଜାରୀ ପଦବୀ କିମ୍ବା ଏପରି ଏକ ଦାୟିତ୍ୱ ପାଇଁ ଏକ ଡାକ ହୋଇଥାଇପାରେ ଯାହା ଆପଣ ଆଶା କରିନଥିଲେ କିମ୍ବା ଅନୁଭବ କରିନଥିଲେ ଯେ ଆପଣଙ୍କ ପାଖରେ ପରିଚାଳନା କରିବା ପାଇଁ ଯୋଗ୍ୟତା ନାହିଁ। ହୁଏତ ଆପଣ ବର୍ତ୍ତମାନ ଏପରି ପରିସ୍ଥିତିରେ ଅଛନ୍ତି। ଆପଣ ସେହି ଡାକକୁ କିପରି ପରିଚାଳନା କରିଥିଲେ କିମ୍ବା କରିବେ? ଆପଣ ଗ୍ରହଣ କରିଥିଲେ କିମ୍ବା କରିବେ? ଯଦି ହଁ, ତେବେ ଆପଣଙ୍କୁ କ'ଣ ପ୍ରଭାବିତ କରିଥିଲା? ଯଦି ନୁହେଁ, ତେବେ କାହିଁକି? ଆଜି ଆପଣ ଭିନ୍ନ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବେ କି? ଯଦି ଆପଣ ଏପରି କରିବାକୁ ଆରାମଦାୟକ, ତେବେ ଶ୍ରେଣୀ କିମ୍ବା ପଡ଼ୋଶୀଙ୍କ ସହିତ ଆପଣଙ୍କର ଅନ୍ତର୍ଦୃଷ୍ଟି ବାଣ୍ଟନ୍ତୁ।

ଚର୍ଚ୍ଚର ମୌଳିକ ବିଶ୍ୱାସ ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ ହେଉଛି ପ୍ରକାଶନ ଆଜି ମଧ୍ୟ ଜାରି ରହିଛି। ଯୀଶୁଙ୍କ ମାତା ହେବା ପାଇଁ ମରିୟମଙ୍କୁ ଡାକିବା ଚର୍ଚ୍ଚର ପ୍ରକାଶନ କ’ଣ ତାହା ବିଷୟରେ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ ସହିତ ଖାପ ଖାଏ। ପ୍ରକାଶନର ମୌଳିକ ବିଶ୍ୱାସ କହେ,

ଆମେ ନିଶ୍ଚିତ କରୁଛୁ ଯେ ଜୀବିତ ଈଶ୍ୱର ସର୍ବଦା ଆତ୍ମପ୍ରକାଶ କରନ୍ତି। ଇସ୍ରାଏଲର ସାକ୍ଷ୍ୟରେ ଏବଂ ସର୍ବୋପରି ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଜଗତରେ ଈଶ୍ୱର ପ୍ରକାଶିତ ହୋଇଛନ୍ତି। ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା, ଆମେ ଆଜି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ କଥା ଶୁଣିବା ଜାରି ରଖିଛୁ। ଆତ୍ମା ​​କ’ଣ କହୁଛନ୍ତି ତାହା ଶୁଣିବା ପାଇଁ ଏବଂ ତା’ପରେ ବିଶ୍ୱସ୍ତ ଭାବରେ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେବା ପାଇଁ ମଣ୍ଡଳୀକୁ ଡକାଯାଇଛି।

— ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଅଂଶୀଦାର , ଚତୁର୍ଥ ସଂସ୍କରଣ, ପୃଷ୍ଠା 36

ଏହି ଉକ୍ତିଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ଚିନ୍ତନ କରି କିଛି ସମୟ ପାଇଁ ଚୁପଚାପ୍ ବସି ରୁହନ୍ତୁ। ଆପଣ ଆପଣଙ୍କ ଜୀବନରେ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଗତିକୁ କିପରି ଅନୁଭବ କରିଛନ୍ତି? ଆପଣ ଏହା କରିବାକୁ ଆରାମଦାୟକ ଅନୁଭବ କରିବା ସହିତ ଶ୍ରେଣୀ ସହିତ ସେୟାର କରନ୍ତୁ।

ପଠାନ୍ତୁ

ଆଜି ଆନନ୍ଦର ଆଗମନ। ଅନେକଙ୍କ ପାଇଁ ଏହା ଆନନ୍ଦର ସମୟ। ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ପାଇଁ, ଏହା ପ୍ରିୟଜନମାନଙ୍କୁ ମନେ ପକାଇବ ଯେଉଁମାନେ ବିଭିନ୍ନ କାରଣରୁ ସେମାନଙ୍କ ସହିତ ନାହାନ୍ତି, ଏବଂ ତେଣୁ ଦୁଃଖର ଏକ ସୁଯୋଗ ହେବ। ଅନ୍ୟମାନେ ଏକାକୀ ରହିବେ।

ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ପାଇଁ ଯାହାକୁ ସ୍ଥାନର ଆବଶ୍ୟକତା ପଡ଼ିପାରେ, ତାଙ୍କ ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରିବା ପାଇଁ କିଛି ସମୟ ନିଅନ୍ତୁ। କାହାକୁ ମନେ ପକାଇବା ପାଇଁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରନ୍ତୁ। ଯେଉଁମାନେ ଏକ ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ଘର ପାଇଁ ଆଗ୍ରହୀ, ସେମାନଙ୍କ ସହିତ ଆପଣ କିପରି ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଆନନ୍ଦ ବାଣ୍ଟିପାରିବେ ସେ ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରନ୍ତୁ।

ଆଶୀର୍ବାଦ

ଏକ ବୃତ୍ତରେ ହାତ ଯୋଡ଼ନ୍ତୁ। ନେତାଙ୍କଠାରୁ ଆରମ୍ଭ କରି ଏବଂ ବୃତ୍ତ ଚାରିପାଖରେ ବୁଲି, ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ବିଷୟରେ ପ୍ରଶଂସାର ଏକ ଶବ୍ଦ କିମ୍ବା ବିବୃତ୍ତି ଶ୍ରେଣୀ ସହିତ ବାଣ୍ଟନ୍ତୁ ଯାହା ଆପଣଙ୍କୁ ଆନନ୍ଦ ଦିଏ। ଯଦି ଆପଣ ବାଣ୍ଟିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି ନାହିଁ, ତେବେ କେବଳ ପରବର୍ତ୍ତୀ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ହାତକୁ ଚାପି ଆପଣଙ୍କ କାର୍ଯ୍ୟ ସମାପ୍ତ ହୋଇଛି ବୋଲି ସଂକେତ ଦିଅନ୍ତୁ। ନେତାଙ୍କ ସହିତ ଶେଷ କରି, "ଜୟ ଟୁ ଦି ୱାର୍ଲ୍ଡ" CCS 408 ର ପ୍ରଥମ ପଦଟି ପୁଣି ଗାନ କରନ୍ତୁ କିମ୍ବା ପଢ଼ନ୍ତୁ।

ଯୁବ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

ଲୂକ ୧:୨୬-୩୮

ପାଠ ଫୋକସ୍

ଆନନ୍ଦ ହେଉଛି ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ସମୟ ବିତାଇବା।

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

• ଆଗମନର ଅର୍ଥ ଏବଂ ଗୁରୁତ୍ୱ ଆବିଷ୍କାର କରନ୍ତୁ।
• ମରୀୟମଙ୍କ କୃଷକରୁ ଭବିଷ୍ୟଦ୍ବକ୍ତା ହେବା ବିଷୟରେ ଜାଣନ୍ତୁ।
• ଜୋସେଫ ସ୍ମିଥ ଜୁନିଅରଙ୍କ ଗ୍ରୋଭ୍ ଅଭିଜ୍ଞତା ଏବଂ ମେରୀଙ୍କ ଘୋଷଣା ମଧ୍ୟରେ ସମାନତା ଖୋଜନ୍ତୁ।
• ସେମାନଙ୍କର "ଉତ୍ସବ" କୁ ପରିଭାଷିତ କରନ୍ତୁ ଯେଉଁଥିରେ ସେମାନେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ସଂଯୋଗ କରନ୍ତି।
• ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ସଂଯୋଗ ସ୍ଥାପନ କରିବା ଏବଂ ସମୟ ବିତାଇବା ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ଶିଷ୍ୟତ୍ୱକୁ ଆହୁରି ଗଭୀର କରିବା ପାଇଁ ଅତିରିକ୍ତ ଉପାୟ ଖୋଜନ୍ତୁ।

ଯୋଗାଣକାରୀ

• କାଚ ପାତ୍ର (ଏକ ମହମବତୀ ରଖିବା ପାଇଁ ଯଥେଷ୍ଟ ବଡ଼)
• ମହମବତୀ
• ମୋଡ୍ ପଜ୍
• ବିଭିନ୍ନ ଉତ୍ସରୁ ଶବ୍ଦ ଏବଂ ଚିତ୍ର (ପତ୍ରିକା, ଖବରକାଗଜ, ଇଣ୍ଟରନେଟ୍, ଏବଂ ଇଚ୍ଛାନୁସାରେ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ)
• ଫୋମ୍ ବ୍ରଶ୍
• କଇଁଚି
• ୮½ x ୧୧ ଇଞ୍ଚ (A୪) କାଗଜ
• କଲମ କିମ୍ବା ପେନସିଲ
• ମାର୍କର ବୋର୍ଡ, ଚକବୋର୍ଡ, କିମ୍ବା ପୋଷ୍ଟର/ଚାର୍ଟ କାଗଜ
• ମାର୍କର୍ସ
• ବାଇବଲ
• ମେରୀ ସତ୍ୟ/ମିଥ୍ୟା କାର୍ଯ୍ୟକଳାପର ଘୋଷଣା (ଆଶୀର୍ବାଦ ବିଭାଗ ଅନୁସରଣ କରି)

ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ପାଇଁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, ଲୂକ 1:26-38 ପାଇଁ "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ , ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ, ବର୍ଷ B: ନୂତନ ନିୟମ , ପୃଷ୍ଠା 23, ମାଧ୍ୟମରେ ଉପଲବ୍ଧ। Herald House ।

ଶ୍ରେଣୀ ପୂର୍ବରୁ , ମେରୀ ସତ୍ୟ/ମିଥ୍ୟା ଘୋଷଣା କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ପତ୍ରକୁ କପି କରି କାଟି ଦିଅନ୍ତୁ - ପ୍ରତି ଛାତ୍ର ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ସେଟ୍ କିମ୍ବା ଗୋଟିଏ ଶ୍ରେଣୀ ସେଟ୍ - ଯାହା ଆପଣଙ୍କ ଗୋଷ୍ଠୀ ପାଇଁ ସର୍ବୋତ୍ତମ କାମ କରେ। ଆଜିର ଶାସ୍ତ୍ରର ପୂର୍ବାନୁମାନ ଭାବରେ ବିବୃତ୍ତିଗୁଡ଼ିକୁ ସତ୍ୟ/ମିଥ୍ୟା ଭାବରେ ସଜାଡ଼ିବା ପାଇଁ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ। (ଆପଣ ଏକ ସନ୍ଦର୍ଭ ଭାବରେ ନିଜ ପାଇଁ ଏକ ଅକଟା କପି ରଖିବାକୁ ଚାହିଁପାରନ୍ତି।)

ପାଠ ପଢିବା ସମୟରେ, ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ପସନ୍ଦ ଯାଞ୍ଚ କରିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ ଏବଂ ଯେକୌଣସି ଭୁଲ ଧାରଣାକୁ ସଂଶୋଧନ କରିବା ପାଇଁ ସେମାନଙ୍କର ଷ୍ଟ୍ରିପଗୁଡ଼ିକୁ ପୁନଃସ୍ଥାନିତ କରିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ଆଜି ଆଗମନ ଋତୁର ଚତୁର୍ଥ ରବିବାର। ଆଗମନ ସମୟରେ, ଆମେ ଯୀଶୁଙ୍କ ଆଗମନ ପାଇଁ ଆମର ହୃଦୟକୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରୁ। ଆଗମନରେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ରବିବାର, ଆମେ ଏକ ଭିନ୍ନ ବିଷୟବସ୍ତୁ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଉ। ଆଗମନ ସମୟରେ, ଲୋକମାନେ ପ୍ରାୟତଃ ପ୍ରତ୍ୟେକ ସପ୍ତାହର ବିଷୟବସ୍ତୁକୁ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରିବା ପାଇଁ ଏକ ପୁଷ୍ପମାଲ୍ୟରେ ମହମବତୀ ଜଳାନ୍ତି। ଆଗମନରେ କେବଳ ଚାରୋଟି ରବିବାର ଥିଲେ ମଧ୍ୟ ଆଗମନ ପୁଷ୍ପମାଲ୍ୟରେ ପାଞ୍ଚଟି ମହମବତୀ ଥାଏ। ବାହାରେ ଚାରିପାଖରେ ଥିବା ଚାରୋଟି ମହମବତୀ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିକୁ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରେ ଏବଂ ପଞ୍ଚମ ମହମବତୀ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରିବା ପାଇଁ ମଝିରେ ରହିଥାଏ।

ଟିପ୍ପଣୀ: ଏହା ଏକ ଧାରାବାହିକର ଅଂଶ ଏବଂ ଏହା ଇଚ୍ଛାଧୀନ । ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରନ୍ତୁ ଯେ ଆଗମନ ସମୟରେ, ଶ୍ରେଣୀ ଏକ ଆଗମନ ପୁଷ୍ପମାଲ୍ୟର ଏକ ଆଧୁନିକ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ ସୃଷ୍ଟି କରିବ। ପ୍ରତି ସପ୍ତାହରେ, ସେମାନେ ସପ୍ତାହର ପ୍ରତିଫଳନ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଦେଉଥିବା ବିଭିନ୍ନ ଉତ୍ସରୁ ଶବ୍ଦ ଏବଂ ଚିତ୍ର ସହିତ ଏକ କାଚ ମହମବତୀ ଧାରକକୁ ସଜାଇବା ପାଇଁ ଏକାଠି କାମ କରିବେ। ଶ୍ରେଣୀ ସଦସ୍ୟମାନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ବିଭିନ୍ନ ଶବ୍ଦ ଏବଂ ଚିତ୍ର ବାଛିବା ପରେ, Mod Podge ବ୍ୟବହାର କରି ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଏକ କାଚ ଜାରରେ ସଂଲଗ୍ନ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ଭିତରେ ଏକ ମହମବତୀ ରଖନ୍ତୁ। ଆଗମନ ଶେଷ ସୁଦ୍ଧା, ଆପଣଙ୍କର ଚାରୋଟି ଭିନ୍ନ କାଚ ଜାର ରହିବ ଯାହା ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିକୁ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରିବ।

ଏହି ସପ୍ତାହରେ, ଆମେ ଆନନ୍ଦ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଉଛୁ। ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ନିମ୍ନଲିଖିତ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଦେଉଥିବା ଶବ୍ଦ ଏବଂ ଚିତ୍ର ଖୋଜିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ: ତୁମେ ଆନନ୍ଦ କେଉଁଠାରେ ପାଇବ?

ନିୟୋଜିତ

ଲୂକ ୧:୨୬-୩୮ ପଢ଼ନ୍ତୁ।

ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ସତ୍ୟ/ମିଥ୍ୟା କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ପତ୍ରରେ ଥିବା କୌଣସି ତ୍ରୁଟି ସଂଶୋଧନ କରିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ - ଭୁଲ ଧାରଣା ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ।

ଟିପ୍ପଣୀ: କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ସିଟ୍‌ରେ ଥିବା ବାକ୍ୟାଂଶଗୁଡ଼ିକ ସଠିକ୍ ସ୍ତମ୍ଭରେ ଅଛି। "ମିଥ୍ୟା" ବିବୃତ୍ତିରେ ଥିବା ତ୍ରୁଟିଗୁଡ଼ିକ ନିମ୍ନଲିଖିତ ଭାବରେ ଅଛି:

• ଏହି ଘୋଷଣା କେବଳ ଲୂକଙ୍କ ସୁସମାଚାରରେ ଅଛି।
• ସେହି ନଗରଟି ଥିଲା ନାଜରିତ।
• ମେରୀଙ୍କୁ ହଁ କହିବାକୁ ପଡ଼ିଲା ନାହିଁ।
• ମେରୀ ଯୋସେଫଙ୍କୁ ବିବାହ କରିନଥିଲେ କିନ୍ତୁ ନିର୍ବନ୍ଧ କରିଥିଲେ।
• ନାମଗୁଡ଼ିକ ଯିଶାଇୟଙ୍କଠାରୁ ଆସିଛି; ଗାବ୍ରିଏଲ ଏହି ଶାସ୍ତ୍ରରେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ବ୍ୟବହାର କରିନାହାଁନ୍ତି।
• ଆମ ଶାସ୍ତ୍ରରେ ଏଲିଜାବେଥ ମେରୀଙ୍କୁ ଚିଠି ପଠାନ୍ତି ନାହିଁ।

35 ପଦରେ ଥିବା ତ୍ରିମୂର୍ତ୍ତି ପ୍ରତି ଟିକିଏ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ। (କିଛି ଛାତ୍ର ତ୍ରିମୂର୍ତ୍ତି ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଧାରଣା ସହିତ ଅପରିଚିତ ହୋଇପାରନ୍ତି। ସାହାଯ୍ୟ କରିବାର ଏକ ଶୀଘ୍ର ଏବଂ ସହଜ ଉପାୟ ହେଉଛି ସେଣ୍ଟ ପାଟ୍ରିକ୍ ଏବଂ ତିନି ପତ୍ର ବିଶିଷ୍ଟ କ୍ଲୋଭରର ବ୍ୟବହାରକୁ ଉଲ୍ଲେଖ କରିବା - ତିନୋଟି ପତ୍ର ଗୋଟିଏ କ୍ଲୋଭର [ପିତା, ପୁତ୍ର, ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା] ସୃଷ୍ଟି କରେ, କିନ୍ତୁ ଯଦି ଗୋଟିଏ ପତ୍ର [ପରମେଶ୍ୱର] ଅନୁପସ୍ଥିତ ଥାଏ ତେବେ କ୍ଲୋଭର ଅସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ।)

ଲକ୍ଷ୍ୟ କରନ୍ତୁ ଯେ ମରୀୟମ ଜଣେ କୃଷକ ଭାବରେ ଆରମ୍ଭ କରନ୍ତି ଯିଏ ତାଙ୍କ ସଂସ୍କୃତିରେ ଜଣେ ନଗଣ୍ୟ ବ୍ୟକ୍ତି। ସେ ଜଣେ ଅବିବାହିତ ଝିଅ, ଏବଂ ସେ ଗାବ୍ରିଏଲ ତାଙ୍କୁ କ’ଣ କହୁଛନ୍ତି ତାହା ବୁଝନ୍ତି ନାହିଁ କିମ୍ବା ବିଶ୍ୱାସ କରନ୍ତି ନାହିଁ। ତଥାପି, ଅଂଶର ଶେଷରେ "ତୁମର ବାକ୍ୟ ଅନୁସାରେ ମୋ ସହିତ ରହିବାକୁ ଦିଅ" ବୋଲି ତାଙ୍କର ନିଷ୍ପତ୍ତି ତାଙ୍କୁ ଜଣେ ଭବିଷ୍ୟଦ୍ବକ୍ତା, ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ମାତା କରିଥାଏ, ଏବଂ ସେ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ ବାଛିଥାନ୍ତି।

ମେରୀ ନିଜକୁ ଯାହା ଭାବନ୍ତି (ତାଙ୍କୁ ତାଙ୍କ ସମାଜରେ କିପରି ଭାବରେ ଚିହ୍ନିତ କରାଯାଏ) ତାହାରୁ ଈଶ୍ୱର ତାଙ୍କୁ କ’ଣ ହେବାକୁ ଡାକୁଛନ୍ତି ସେଥିରେ ପରିବର୍ତ୍ତନ ହୁଅନ୍ତି।

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

୧୮୦୫ ମସିହାରେ ଜନ୍ମଗ୍ରହଣ କରିଥିବା ଯୋସେଫ ସ୍ମିଥ ଜୁନିଅର ଆମ ଆନ୍ଦୋଳନର ପ୍ରତିଷ୍ଠାତା ଥିଲେ। ତାଙ୍କର କାହାଣୀ ଆରମ୍ଭ ହୋଇଥିଲା ଯେତେବେଳେ ଜଣେ କିଶୋର ବାଳକ ନ୍ୟୁୟର୍କର ଉପରଭାଗରେ ଜଙ୍ଗଲରେ ଆଣ୍ଠୁମାଡ଼ି ବସି ତାଙ୍କ ପରିବାର ଏବଂ ପଡ଼ୋଶୀମାନଙ୍କୁ ବିଭାଜିତ କରିଥିବା ଧାର୍ମିକ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଥିଲେ। ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଶିଷ୍ୟ ହେବା ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତିତ ଥିବା ସମୟରେ ସେ ଏକାକୀ ଗଛର ଏକ ଘେରିକୁ ଯାଇଥିଲେ। ସେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବାକୁ ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ କଥା ଶୁଣିବାକୁ ଚାହୁଁଥିଲେ। ସେ ସେହି ଘେରିରେ ପାଇଥିବା ମାର୍ଗଦର୍ଶନ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ଏକ ଜୀବନବ୍ୟାପୀ ଯାତ୍ରା ଆରମ୍ଭ କରିଥିଲା ​​ଯାହା ଯୋସେଫ ଏବଂ ତାଙ୍କ ପରିବାର ପାଇଁ ଆନନ୍ଦ ଏବଂ ହୃଦୟ ଯନ୍ତ୍ରଣା ଆଣିଥିଲା।

—“ଏକ ଯାତ୍ରା ଲୋକ , ” www.CofChrist.org/history

ପଚାରନ୍ତୁ: ଜୋସେଫ ସ୍ମିଥ ଜୁନିଅରଙ୍କ ଏହି ଅଭିଜ୍ଞତା ବିଷୟରେ ଆପଣ ଯାହା ଜାଣନ୍ତି, ତାହା ଉପରେ ଆଧାର କରି, ମେରୀଙ୍କ ଘୋଷଣା ସହିତ ଗ୍ରୋଭ୍ କାହାଣୀର କ’ଣ ସମାନତା ଅଛି? ( ବୟସ, ଆର୍ଥିକ ସ୍ଥିତି, ସ୍ୱାଧୀନ ଇଚ୍ଛା କିମ୍ବା ଏଜେନ୍ସି, ଶିଷ୍ୟତ୍ୱର ଆହ୍ୱାନକୁ ଅଣଦେଖା କରିବା ପରିବର୍ତ୍ତେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଇଚ୍ଛା ଅନୁସରଣ କରିବାର ନିଷ୍ପତ୍ତି, ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ କଥା ଶୁଣିବା ଏବଂ ଈଶ୍ୱରୀୟଙ୍କ ସହିତ ସମ୍ପର୍କ ରଖିବା )

ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ନିମ୍ନରେ ଥିବା ପ୍ରତ୍ୟେକ ବିନ୍ଦୁକୁ ଶ୍ରେଣୀ ସମ୍ମୁଖରେ ପଢ଼ି ଶୁଣାଇବାକୁ କୁହନ୍ତୁ କିମ୍ବା ପ୍ରତ୍ୟେକ ବିନ୍ଦୁକୁ ଏକ କାଗଜରେ କପି କରି ପଢ଼ିବା ସମୟରେ କାନ୍ଥରେ ଲଗାଇ ଦିଅନ୍ତୁ।

• ଦୂତ ଗାବ୍ରିଏଲଙ୍କ ଠାରୁ ମେରୀଙ୍କୁ ସାକ୍ଷାତ କରାଯାଇଥିଲା, ଏବଂ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ସହିତ ଯୋଷେଫଙ୍କ ଅଭିଜ୍ଞତା ଶିଷ୍ୟତାର ଏକ ନୂତନ ଦିଗରେ ତାଙ୍କର ପଥ ଆରମ୍ଭ କରିଥିଲା।
• ଶିଷ୍ୟତ୍ୱ ହେଉଛି ଏକ ସମଗ୍ର ଜୀବନ ପ୍ରତିବଦ୍ଧତା ଯାହା ଆମେ ସ୍ୱେଚ୍ଛାକୃତ ଭାବରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ବିଶାଳ ଉଦାରତାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟାରେ କରୁ... ଆମେ ଯାହା ଅଛୁ ଏବଂ ଯାହା ଅଛି ତାହା ହେଉଛି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଏକ ଉପହାର। ଯଦି ଆମେ ନିଜକୁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ ପରମେଶ୍ୱର, ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମିଶନ ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ ଉତ୍ସର୍ଗ କରିବା, ତେବେ ଆମେ ଆମର ପ୍ରକୃତ କ୍ଷମତାକୁ ଦେବୁ। ଆମର ପ୍ରକୃତ କ୍ଷମତା ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ ଯେ ଆମେ କିପରି ଉଦାରତାର ସହ ଆମର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ନିଜକୁ ବାଣ୍ଟିଥାଉ।

— ଜଳ ଏବଂ ଆତ୍ମାର , ପୃଷ୍ଠା 85

• ପ୍ରଫେଟ୍-ରାଷ୍ଟ୍ରପତି ଏମେରିଟସ୍ ଷ୍ଟିଫେନ୍ ଏମ୍. ଭେଜେ ଏହି ମାର୍ଗଦର୍ଶନ ପ୍ରଦାନ କରିଥିଲେ:

ଆମେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଅନୁଗ୍ରହର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା କରୁ, ବିଶେଷକରି ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ପ୍ରକାଶିତ ଭାବରେ, ଉଦାର ଭାବରେ ଦାନ କରି ଏବଂ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କର ଦାନଶୀଳତା ଗ୍ରହଣ କରି। ଏହା ଏକ ଗଭୀର ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ନୀତି ଯାହା ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରକୃତିରୁ ଉତ୍ପନ୍ନ ହୁଏ। ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଅନନ୍ତ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ଅନୁଯାୟୀ, ଆମ ଜୀବନସାରା ଅନୁଗ୍ରହ ଏବଂ ଦାନଶୀଳତାରେ ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ଭାବରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଇବା ପାଇଁ ଆମକୁ ଆହ୍ୱାନ କରାଯାଇଛି।

— ଜଳ ଏବଂ ଆତ୍ମାର , ପୃଷ୍ଠା 86

• ଆଗମନ ଆମକୁ ମନେ ପକାଇ ଦିଏ ଯେ ଏହି ସମସ୍ତ "ପ୍ରଗତି" କ'ଣ ପାଇଁ ତାହା ଚିନ୍ତା କରିବା ପାଇଁ ଯଥେଷ୍ଟ ସମୟ ବିରତ ହେବା ଉଚିତ। ମୁଁ ପରବର୍ତ୍ତୀ ବ୍ୟକ୍ତି ପରି ଆଧୁନିକ ସୁବିଧାକୁ ଉପଭୋଗ କରେ, କିନ୍ତୁ ମୁଁ ଯେଉଁ ଅଭ୍ୟାସଗୁଡ଼ିକ ଗଠନ କରୁଛି ଏବଂ ସେଗୁଡ଼ିକ ମୋତେ କିପରି ଗଠନ କରୁଛି ସେଗୁଡ଼ିକ ପ୍ରତି ଅଧିକ ଧ୍ୟାନ ଦେବା ଆରମ୍ଭ କରୁଛି... ଯେପରି କୌଣସି ଅବ୍ୟବସ୍ଥିତ ସମୟର ମୁହୂର୍ତ୍ତରେ ମୋ ଫୋନ୍ ପାଇଁ ହାତ ବଢ଼ାଇବା। ମୁଁ ସେହି ସ୍ଥାନ ବିଷୟରେ ଭାବୁଛି ଯାହା ମାନବ ହୃଦୟ ପାଇଁ କେବଳ ବୁଲିବା, ସ୍ୱପ୍ନ ଦେଖିବା ଏବଂ ଆବିଷ୍କାର କରିବା ପାଇଁ ହଜିଯାଉଛି, ଏକ ଫ୍ଲାସ୍ ସ୍କ୍ରିନର ନିରନ୍ତର ପ୍ରଲୋଭନ ବିନା। କେଉଁ ଧାରଣାଗୁଡ଼ିକୁ ଆତ୍ମାର ପୃଷ୍ଠକୁ ଉଠିବା ପାଇଁ କେବେ ସମୟ ଦିଆଯାଇ ନାହିଁ? କେଉଁ ଆଭ୍ୟନ୍ତରୀଣ ପରିବର୍ତ୍ତନ ଯାହା ବାହ୍ୟ ଆରୋଗ୍ୟ କାର୍ଯ୍ୟକୁ ନିରନ୍ତର ମନ-ଅସ୍ତବ୍ୟସ୍ତ ତତ୍କାଳରେ ଦମନ କରାଯାଉଛି?

—କେଟି ହାରମୋନ-ମ୍ୟାକଲାଫଲିନ୍,
ଏକ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ଆଶା - ଆଗମନ ରାତିରେ ଜ୍ଞାନ ଖୋଜିବା: ଏକ ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ପ୍ରତ୍ୟାବର୍ତ୍ତନ , ପୃଷ୍ଠା 10

ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ:

• କେଟି ହାରମୋନ-ମ୍ୟାକଲାଫଲିନ୍ ଫୋନ୍ ଧରି ସମୟ ପୂରଣ କରିବା ବିଷୟରେ ଲେଖିଛନ୍ତି। ଆପଣ କ'ଣ ସ୍ୱପ୍ନ ଏବଂ ଆବିଷ୍କାର ହରାଉଥିବେ?
• ଆପଣଙ୍କ ଘରେ କ’ଣ ଏପରି କୌଣସି ସ୍ଥାନ ଅଛି ଯାହାକୁ ଆପଣ "ଗ୍ରୁଭ୍" ବୋଲି ବିବେଚନା କରିବେ? ଯଦି ଆପଣଙ୍କ ପାଖରେ ଏକ ସ୍ଥାନ ଅଛି, ତେବେ ଆପଣ କ’ଣ ଏକ ସ୍ଥାନ ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ ବିଚାର କରିବେ?
• ଆପଣଙ୍କ "ଗ୍ରୁଭ୍" ସ୍ଥାନରେ କଣ ସାମିଲ କରିବେ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ଏହାକୁ ଆପଣଙ୍କ ପାଇଁ ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର କରାଯାଇପାରିବ?

ଗୋଷ୍ଠୀକୁ ସେମାନଙ୍କର ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର "ଗ୍ରୁଭ" ସ୍ଥାନରେ ହୋଇଥିବା କିଛି ଅଭିଜ୍ଞତା ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବାକୁ ପାଳି ନେଇ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ।

ପଠାନ୍ତୁ

ପଚାରନ୍ତୁ: ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ କଥା ହେବା ଏବଂ ଶୁଣିବା ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ "ଉତ୍ସବ" ଭିତରକୁ ଯିବା ପାଇଁ ସମୟ ବାହାର କରି ଆପଣଙ୍କ କାର୍ଯ୍ୟ କିମ୍ବା ପସନ୍ଦ କିପରି ପରିବର୍ତ୍ତନ ହୋଇଛି?

— ସଙ୍କେତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ...ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମିଶନକୁ ବଞ୍ଚନ୍ତୁ: ସମସ୍ତ ଯୁଗ ପାଇଁ ଏକତ୍ର ପାଠ , ପୃଷ୍ଠା 6

ଆଶୀର୍ବାଦ

ଆଗାମୀ ଦିନ ଏବଂ ସପ୍ତାହଗୁଡ଼ିକରେ, ଆପଣଙ୍କର ଗ୍ରୋଭ ପରିଦର୍ଶନ କରନ୍ତୁ କିମ୍ବା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ସମୟ ବିତାଇବା ପାଇଁ ଏକ ନୂତନ ଗ୍ରୋଭ ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତୁ।

ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଦେଖିବା ଏବଂ ଶୁଣିବାର ନୂତନ ଉପାୟ ପ୍ରତି ଖୋଲା ରୁହନ୍ତୁ। ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ​​ଆପଣଙ୍କୁ ପ୍ରେରଣା ଦେବାକୁ ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରକାଶନକୁ ବୁଝିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବାକୁ ଇଚ୍ଛୁକ ହୁଅନ୍ତୁ।

ଏହି ପ୍ରାର୍ଥନା କିମ୍ବା ଆପଣଙ୍କର ନିଜର ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବା ସମୟରେ ଏକାଠି ଛିଡା ହୁଅନ୍ତୁ:

ହେ ପ୍ରଭୁ, ତୁମର ପ୍ରେମମୟ ସ୍ୱଭାବକୁ ନିରନ୍ତର ପ୍ରକାଶ କରିବା ପାଇଁ ଆମେ ତୁମର ପ୍ରଶଂସା କରୁଛୁ।

ଆପଣଙ୍କ ସ୍ୱର ଶୁଣିବାରେ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ଆମ ପ୍ରତିକ୍ରିୟାରେ ସାହସୀ ହେବାକୁ ଆମକୁ ସାହସ ଦିଅନ୍ତୁ।

ଯୀଶୁଙ୍କ ନାମରେ, ଆମେନ୍ ।

— ସଙ୍କେତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ...ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମିଶନକୁ ବଞ୍ଚନ୍ତୁ: ସମସ୍ତ ଯୁଗ ପାଇଁ ଏକତ୍ର ପାଠ , ପୃଷ୍ଠା ୭

ମେରୀଙ୍କ ଘୋଷଣା
ସତ୍ୟ	ଭୁଲ୍
ଶିକ୍ଷକ, ତଳେ ଥିବା ଷ୍ଟ୍ରିପ୍ସଗୁଡ଼ିକୁ କାଟି ମିଶ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ଛାତ୍ରମାନେ ଉପରେ ଥିବା ସତ୍ୟ/ମିଥ୍ୟା ମ୍ୟାଟ୍ ଉପରେ ରଖନ୍ତୁ। ସେଗୁଡ଼ିକୁ ତଳେ ସଠିକ୍ ସ୍ତମ୍ଭରେ ରଖାଯାଇଛି, ତେଣୁ ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଶ୍ରେଣୀ ପୂର୍ବରୁ କଟିଂ କରିବାକୁ ପଡିବ।
ଗାବ୍ରିଏଲ ଦୂତ ପବିତ୍ର ତ୍ରିମୂର୍ତ୍ତି ବିଷୟରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରନ୍ତି - ପିତା ପରମେଶ୍ୱର, ପୁତ୍ର ଯୀଶୁ ଏବଂ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା।	ମରୀୟମଙ୍କ ଘୋଷଣା କେବଳ ମାଥିଉ ଏବଂ ଲୂକରେ ମିଳେ।
ମେରୀ ଗାବ୍ରିଏଲ ଦୂତଙ୍କଠାରୁ ଯାହା ଶୁଣୁଛନ୍ତି, ତାହା ବିଶ୍ୱାସ କରନ୍ତି ନାହିଁ।	ଗାବ୍ରିଏଲ ଦୂତଙ୍କୁ ମରୀୟମଙ୍କ ସହ କଥା ହେବା ପାଇଁ ଗାଲିଲୀର ବେଥଲେହିମକୁ ପଠାଯାଇଥିଲା।
ଯେତେବେଳେ ଗାବ୍ରିଏଲ ପ୍ରଥମ ଥର ପାଇଁ ମେରୀଙ୍କୁ ଦେଖା ଦିଅନ୍ତି, ସେତେବେଳେ ସେ ଅଧିକ କିଛି କୁହନ୍ତି ନାହିଁ।	ମେରୀଙ୍କୁ ଦୂତଙ୍କୁ ହଁ କହିବାକୁ ପଡିଲା।
ମେରୀଙ୍କ ସମ୍ପର୍କୀୟ, ଯାହାଙ୍କ ନାମ ଏଲିଜାବେଥ, ସେ ମଧ୍ୟ ମେରୀଙ୍କଠାରୁ ବୟସରେ ବଡ଼ ହୋଇଥିଲେ ମଧ୍ୟ ଏକ ପୁଅ ସହିତ ଗର୍ଭବତୀ ଅଛନ୍ତି।	ଯେହେତୁ ମରିୟମ ଯୋଷେଫଙ୍କ ସ୍ତ୍ରୀ, ଏବଂ ଯୋଷେଫ ଦାଉଦଙ୍କ ପରିବାରରୁ, ତେଣୁ ଯୀଶୁ ମଧ୍ୟ ଦାଉଦଙ୍କ ପରିବାରରୁ ହେବେ।
ମରୀୟମଙ୍କୁ କୁହାଯାଏ ଯେ ତାଙ୍କ ପୁଅ ଚିରକାଳ ପାଇଁ ରାଜତ୍ୱ କରିବେ ଏବଂ ତାଙ୍କ ରାଜ୍ୟର କୌଣସି ଶେଷ ହେବ ନାହିଁ।	ଗାବ୍ରିଏଲ ମରୀୟମଙ୍କୁ କୁହନ୍ତି ଯେ ତାଙ୍କ ପୁଅକୁ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ, ପରାମର୍ଶଦାତା, ଶକ୍ତିଶାଳୀ ପରମେଶ୍ୱର, ଅନନ୍ତ ପିତା, ଶାନ୍ତିର ରାଜକୁମାର ବୋଲି କୁହାଯିବ।
ଗାବ୍ରିଏଲ ମେରୀଙ୍କୁ ଭୟ ନ କରିବାକୁ ପରାମର୍ଶ ଦେଲେ।	ମେରୀଙ୍କ ସମ୍ପର୍କୀୟ ଏଲିଜାବେଥ, ମେରୀଙ୍କ ଗର୍ଭଧାରଣର ଶୁଭସମ୍ବାଦ ସହିତ ଏକ ଚିଠି ପଠାନ୍ତି, ତେଣୁ ମେରୀ ନିଜକୁ ପ୍ରଭୁଙ୍କ ଦାସୀ ଭାବରେ ଅର୍ପଣ କରିବାକୁ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନିଅନ୍ତି।

ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

ଲୂକ ୧:୨୬-୩୮

ପାଠ ଫୋକସ୍

ଈଶ୍ୱର ନିରନ୍ତର ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ କରୁଛନ୍ତି, ସେମାନଙ୍କର ଯୋଜନାକୁ ବାଧା ଦେଉଛନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆତ୍ମା ​​ଆମ ସହିତ ଉପସ୍ଥିତ ଅଛନ୍ତି। ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ, କିଛି ଅସମ୍ଭବ ନୁହେଁ।

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

• ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଆହ୍ୱାନ କେତେବେଳେ କ’ଣ ବିଭ୍ରାଟ ସୃଷ୍ଟି କରେ ତାହା ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ।
• ସେମାନେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ କ’ଣ ଉପହାର ଦେଇପାରିବେ ସେ ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କର।

ଯୋଗାଣକାରୀ

• ବାଇବଲ କିମ୍ବା ଲେକ୍ସନାରୀ ଷ୍ଟୋରୀ ବାଇବଲ, ବର୍ଷ B , ରାଲଫ ମିଲଟନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା, ମାର୍ଗାରେଟ କାଇଲ ଦ୍ୱାରା ଚିତ୍ରିତ (ଉଡ୍ ଲେକ୍ ପ୍ରକାଶନ, 2008, ISBN 9781551455648)
• ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସଂଗୀତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ( CCS )
• ଷ୍ଟାର ଏବଂ ଏଞ୍ଜେଲ ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ଟ୍ରି ଟପର
• ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲା ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ଗଛର ଉପହାର
• କ୍ରେୟନ୍, ମାର୍କର୍, ପେନସିଲ୍, ଗ୍ଲୁ
• (ଇଚ୍ଛାଧୀନ) ତାରା ଏବଂ ଦୂତ ଷ୍ଟିକର
• ନିର୍ମାଣ କାଗଜକୁ ପ୍ରାୟ 1 x 2 ଇଞ୍ଚ (2.54 x 5.08 ସେମି) ଷ୍ଟ୍ରିପ୍‌ରେ କାଟି ଦିଅନ୍ତୁ। ଛୋଟ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରତ୍ୟେକ ବଡ଼ ପିଲା ପାଇଁ 3-5 ଷ୍ଟ୍ରିପ୍ ପାଇଁ ଯଥେଷ୍ଟ କାଟି ଦିଅନ୍ତୁ।

ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, ଲୂକ 1:26-38 ପାଇଁ "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ , ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ, ବର୍ଷ B: ନୂତନ ନିୟମ , ପୃଷ୍ଠା 23, ମାଧ୍ୟମରେ ଉପଲବ୍ଧ। Herald House ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦଳକୁ ସ୍ୱାଗତ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ଏକ ବୃତ୍ତରେ ଏକତ୍ର କରନ୍ତୁ। Advent ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କ'ଣ କେହି ଜାଣନ୍ତି କି ନାହିଁ ପଚାରନ୍ତୁ। Advent ଲାଟିନ୍ ଶବ୍ଦ adventus ରୁ ଆସିଛି ଯାହାର ଅର୍ଥ "ଆଗମନ" କିମ୍ବା "ଆସିବା"। ଆମେ କାହାର ଆଗମନ ପାଇଁ ଅପେକ୍ଷା କରିଛୁ ତାହା ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ।

ସେମାନଙ୍କୁ ମନେ ପକାଇଦିଅ ଯେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ସପ୍ତାହରେ ଆଗମନ ସମୟରେ, ଯେତେବେଳେ ତୁମେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ସନ୍ତାନଙ୍କ ଆଗମନ ପାଇଁ ଅପେକ୍ଷା କରୁଛ, ଆମେ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ କିମ୍ବା ଶାନ୍ତି ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଉଛୁ। ଆଜି ଆମର ଧ୍ୟାନ ଆନନ୍ଦ ଉପରେ। "ଆଶା ଏକ ଆଲୋକ" CCS 398, ତୃତୀୟ ପଦ୍ୟକୁ ଏକାଠି ଗାନ କର। ଏହି ଗୀତ ଏକ ଆହ୍ୱାନ ଏବଂ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଭାବରେ ଭଲ କାମ କରେ। ଶିକ୍ଷକ ଗୋଟିଏ ଧାଡ଼ି ଗାଇ ପାରିବେ ଏବଂ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଏହାକୁ ପୁନରାବୃତ୍ତି କରିବାକୁ କହିପାରିବେ।

ନିୟୋଜିତ

ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପଚାରନ୍ତୁ "କିଏ ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ବିଷୟରେ ଉତ୍ସାହିତ?" ସେମାନଙ୍କୁ କୁହନ୍ତୁ ଯେ ଆପଣ ବୁଝିପାରୁଛନ୍ତି ଯେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ଏତେ ନିକଟତର, କିନ୍ତୁ ଏହା ଏବେ ବି ଆଗମନ। ଆମେ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ସନ୍ତାନଙ୍କ ଜନ୍ମ ପାଇଁ ଅପେକ୍ଷା କରିଛୁ। ଦୁଇଟି ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ଗଛ ଟପର୍, ଗୋଟିଏ ତାରା ଏବଂ ଜଣେ ଦୂତଙ୍କୁ ଧରି ରଖ। ପଚାରନ୍ତୁ ଯେ ଏଗୁଡ଼ିକ କ'ଣ ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ। ସେମାନଙ୍କ ପରିବାରର ଗଛର ଶୀର୍ଷରେ କ'ଣ ଅଛି ତାହା ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ। ପଚାରନ୍ତୁ ଯେ ପିଲାମାନେ ଜାଣନ୍ତି କି ଏକ ତାରା ଏବଂ ଜଣେ ଦୂତଙ୍କୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସର ପ୍ରତୀକ ଭାବରେ କାହିଁକି ବ୍ୟବହାର କରାଯାଏ। ପୂର୍ବ ଦିଗରେ ଜ୍ଞାନୀ ବ୍ୟକ୍ତି କିମ୍ବା ମାଜିଙ୍କୁ ବେଥଲେହମକୁ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ କରିବା ପାଇଁ ଉଦିତ ହୋଇଥିବା ତାରା ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ। ପଚାରନ୍ତୁ ଯେ କେହି ଦୂତମାନଙ୍କ ବିଷୟରେ କଥା ହେଉଥିବା ଏକ ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ଶାସ୍ତ୍ର ବିଷୟରେ ଜାଣନ୍ତି କି? କେତେକ ମେଷପାଳକମାନଙ୍କୁ ଦେଖାଯାଉଥିବା ଦୂତମାନଙ୍କୁ ମନେ ରଖିପାରନ୍ତି। ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ଜଣାନ୍ତୁ ଯେ ଆଜିର ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ମଧ୍ୟ ଜଣେ ଦୂତଙ୍କ ବିଷୟରେ କଥା ହୋଇଛି ଯିଏ ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ କାହାଣୀର ଅଂଶ ଥିଲା।

ସେମାନେ ଭାବିପାରନ୍ତି ଯେ ଆଜିର ଶାସ୍ତ୍ର କାହାଣୀ ଜନ୍ମ ବିଷୟରେ ହେବା ଉଚିତ, କିନ୍ତୁ ପ୍ରକୃତରେ ଏହି କାହାଣୀଟି ବହୁତ ପୂର୍ବରୁ ଘଟିଥିଲା। ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ କୁହନ୍ତୁ ଯେ ଆଜିର ଶାସ୍ତ୍ର କାହାଣୀରେ ସେମାନେ ଜଣେ ବିଶେଷ ଦୂତଙ୍କ ବିଷୟରେ ଜାଣିବାକୁ ଯାଉଛନ୍ତି ଯିଏ ମେରୀଙ୍କୁ ଦେଖା କରିବାକୁ ଆସିଥିଲେ।

ଲୂକ 1:26−38 ଉପରେ ଆଧାରିତ "ମ୍ୟାରି ତାଙ୍କର ଶିଶୁ ବିଷୟରେ ଶିଖନ୍ତି" ପଢ଼ନ୍ତୁ, ଲେକ୍ସନାରୀ ଷ୍ଟୋରୀ ବାଇବଲ, ବର୍ଷ B , ପୃଷ୍ଠା 26−27 ରୁ।

• ଯେତେବେଳେ ଦୂତ ମରୀୟମଙ୍କୁ ଭେଟିବାକୁ ଆସିଲେ, ତୁମେ କିପରି ଅନୁଭବ କରିଥିଲ ବୋଲି ଭାବୁଛ? ତୁମେ କିପରି ଅନୁଭବ କରିବ?
• ଈଶ୍ୱର ମରିୟମଙ୍କୁ ଏପରି କିଛି କରିବାକୁ କହିଥିଲେ ଯାହା କରିବା କଷ୍ଟକର ଥିଲା। ଅନ୍ୟ ଲୋକମାନେ କ’ଣ ଭାବିବେ ଏବଂ କହିବେ ସେ ବିଷୟରେ ସେ ଚିନ୍ତିତ ଥିଲେ। ତୁମେ କେବେ ଅନୁଭବ କରିଛ ଯେ ଈଶ୍ୱର ତୁମକୁ କିଛି କଷ୍ଟକର କାମ କରିବାକୁ କହୁଛନ୍ତି? ତୁମେ କେବେ ଚିନ୍ତା କରିଛ କି ଅନ୍ୟମାନେ କ’ଣ ଭାବିବେ?
• ଯେତେବେଳେ ମରିୟମ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ "ହଁ!" କହିଲେ, ଏହା ଏକ ଉପହାର ଥିଲା। ମରିୟମଙ୍କ ଜୀବନ କିପରି ଉପହାର ପାଲଟିଲା ସେ ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରନ୍ତୁ। ଯୀଶୁଙ୍କ ପାଇଁ ଜଣେ ମା ହେବା କିପରି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପାଇଁ ଏକ ଉପହାର ଥିଲା?

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ଗଛର ଉପହାର ଏବଂ କିଛି ନିର୍ମାଣ କାଗଜ ଷ୍ଟ୍ରିପ୍ ଦିଅନ୍ତୁ। ପିଲାମାନଙ୍କୁ ନିର୍ମାଣ କାଗଜ ଷ୍ଟ୍ରିପ୍ଗୁଡ଼ିକୁ ଅଧା କରି ଫୋଲ୍ଡ କରି ବର୍ଗାକାର କରିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଏହି ସପ୍ତାହରେ ସେମାନେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ କେଉଁ ଉପହାର ଦେଇପାରିବେ ସେ ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ( ଭାଇଭଉଣୀମାନଙ୍କ ପ୍ରତି ଦୟାଳୁ ହୁଅନ୍ତୁ, ଘର ସଫା କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତୁ, କିମ୍ବା ଅଭାବଗ୍ରସ୍ତ କାହାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ )। ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଫୋଲ୍ଡ କାଗଜର ଭିତର ଭାଗରେ ସେମାନେ କ'ଣ ଦେବାକୁ ଚାହୁଁଛନ୍ତି ତାହା ଲେଖିବାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଉପହାରଗୁଡ଼ିକୁ ହ୍ୟାଣ୍ଡଆଉଟରେ ଗଛ ତଳେ ଗ୍ଲୁ କରି ଦିଅନ୍ତୁ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ସେମାନଙ୍କର ଉପହାର ପ୍ରକାଶ କରିବା ପାଇଁ ଫ୍ଲାପ୍ ଖୋଲାଯାଇପାରିବ। ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଗଛଗୁଡ଼ିକୁ ରଙ୍ଗ ଏବଂ ସଜାଇବା ପାଇଁ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ। ସେମାନେ କାର୍ଯ୍ୟ ସମାପ୍ତ କରିବା ପରେ ସେମାନଙ୍କ ଗଛର ଉପରିଭାଗରେ ଏକ ତାରା କିମ୍ବା ଦୂତ ଯୋଡିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ଷ୍ଟିକର ଉପଲବ୍ଧ ରଖନ୍ତୁ କିମ୍ବା ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ନିଜର ଆଙ୍କିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ।

ପଠାନ୍ତୁ

ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ କୁହନ୍ତୁ ଯେ ମେରୀ ମୋ ଏବଂ ତୁମ ପରି ଜଣେ ସାଧାରଣ ବ୍ୟକ୍ତି ଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ସେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ "ହଁ!" କହିବାରୁ, ତାଙ୍କ ଜୀବନ ଏକ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ଉପହାର ହୋଇଗଲା। ସାଧାରଣ, ନିୟମିତ ଲୋକଙ୍କ ପାଖରେ ଦେବା ପାଇଁ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ଉପହାର ଅଛି। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛାତ୍ରଙ୍କୁ ଏହି ସପ୍ତାହରେ ସେମାନେ ଦେବାକୁ ଯୋଜନା କରୁଥିବା ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଅତି କମରେ ଗୋଟିଏ ଉପହାର ବାଣ୍ଟିବାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ।

ଆଶୀର୍ବାଦ

ଆପଣଙ୍କର ଶେଷ ଆଶୀର୍ବାଦ ଭାବରେ "ନୋ ଅବଭିୟସ୍ ଏଞ୍ଜେଲ୍ସ" CCS 418 ପଢ଼ନ୍ତୁ କିମ୍ବା ଗାନ କରନ୍ତୁ।