ପୂଜା ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକ

ପୂଜା ରୂପରେଖା 1

ଅତିରିକ୍ତ ଶାସ୍ତ୍ର

ଗୀତସଂହିତା ୨୨:୨୫-୩୧; ପ୍ରେରିତ ୮:୨୬-୪୦; ୧ ଯୋହନ ୪:୭-୨୧

ପ୍ରସ୍ତୁତି

ଏକ ପୂଜା କେନ୍ଦ୍ର ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତୁ ଯାହା ସମଗ୍ର ସେବା ସମୟରେ ଶାସ୍ତ୍ର ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଏବଂ ଚିନ୍ତନକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରେ। ପୂଜା କେନ୍ଦ୍ର ପାଇଁ ଜିନିଷଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରେ ଏକ ଲତା ପରି ଗଛ କିମ୍ବା ଶାଖା ସହିତ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଗଛ, ଏକ ମହମବତୀ, କିମ୍ବା ଫଳ, ପନିପରିବା, ଫୁଲ ଭଳି ଗଛର ଉତ୍ପାଦ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ ହୋଇପାରେ।

ପ୍ରସ୍ତାବନା

ସ୍ୱାଗତ

ଉପାସନା ପାଇଁ ଡାକ

ପାଠକ ୧: ଆସନ୍ତୁ ଆମେ ପରସ୍ପରକୁ ପ୍ରେମ କରିବା, କାରଣ ପ୍ରେମ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କଠାରୁ ଆସେ।

ପାଠକ ୨: ପରମେଶ୍ୱର ତାଙ୍କ ଏକମାତ୍ର ପୁତ୍ରଙ୍କୁ ଜଗତକୁ ପଠାଇଲେ ଯେପରି ଆମେ ତାଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ବଞ୍ଚିପାରିବୁ।

ପାଠକ ୧: ଯଦି ଆମେ ପରସ୍ପରକୁ ପ୍ରେମ କରୁ, ତେବେ ପରମେଶ୍ୱର ଆମଠାରେ ବାସ କରନ୍ତି, ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ଆମଠାରେ ସିଦ୍ଧ ହୁଏ।

ପାଠକ ୨: ଈଶ୍ୱର ପ୍ରେମ, ଏବଂ ଯେଉଁମାନେ ପ୍ରେମରେ ରୁହନ୍ତି ସେମାନେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କଠାରେ ରୁହନ୍ତି, ଏବଂ ଈଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କଠାରେ ରୁହନ୍ତି।

ପାଠକ ୧: ପ୍ରେମରେ କୌଣସି ଭୟ ନାହିଁ, କିନ୍ତୁ ସିଦ୍ଧ ପ୍ରେମ ଭୟକୁ ଦୂର କରିଦିଏ।

ପାଠକ ୨: ଆମର ଆଜ୍ଞା ଏହି: ଯେଉଁମାନେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରେମ କରନ୍ତି ସେମାନେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନମାନଙ୍କୁ ମଧ୍ୟ ପ୍ରେମ କରିବା ଉଚିତ।

—୧ ଯୋହନ ୪:୭-୨୧, ଅନୁକୂଳିତ

ଆମର ହୃଦୟ କୃତଜ୍ଞ

"ଆମେ ପ୍ରେମର ନାମ କିପରି ରଖିପାରିବା" CCS 2

କିମ୍ବା “ଆସ, ତୁମେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଆଶୀର୍ବାଦର ଉତ୍ସ” CCS 87

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ।

ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ମିଶନ ପ୍ରାର୍ଥନା

ଏହି ପ୍ରାର୍ଥନାକୁ ପ୍ରିଣ୍ଟ କରନ୍ତୁ କିମ୍ବା ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ କରନ୍ତୁ ଯାହା ଦ୍ଵାରା ସମସ୍ତେ ଦେଖିପାରିବେ।

ହେ ପରମେଶ୍ୱର, ଆଜି ତୁମର ଆତ୍ମା ​​କେଉଁଠିକୁ ନେଇଯିବ?
ମୋତେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଜାଗ୍ରତ ଏବଂ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେବାକୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ରହିବାକୁ ସାହାଯ୍ୟ କର।
ମୋତେ କିଛି ନୂଆ ବିପଦ ନେବାକୁ ସାହସ ଦିଅ ଏବଂ
ତୁମର ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିର ଆଶୀର୍ବାଦ ହୁଅ। ଆମେନ୍।

ପ୍ରତିକ୍ରିୟା

ପୃଥିବୀରେ ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତୁ

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା

ଶାସ୍ତ୍ର ପାଠ: ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ ୧୬୩:୧–୨କ

ଶାନ୍ତି ମହମବତୀ ଜାଳନ୍ତୁ

ଗୀତରେ ପ୍ରାର୍ଥନା

"ମୋ ଶାନ୍ତି" ଦୁଇଥର ଗାନ କଲେ CCS 149

ଶେଷରେ "ଆମେନ୍"।

ମିଶନରେ ମଣ୍ଡଳୀଗୁଡ଼ିକର ଅଭିଜ୍ଞତା ନିଅନ୍ତୁ

ଆମେ ଆମ ହୃଦୟକୁ କେନ୍ଦ୍ର କରିଥାଉ

ଏହା ଏକ କଣ୍ଠସ୍ୱର କିମ୍ବା ବାଦ୍ୟଯନ୍ତ୍ରାତ୍ମକ ସଙ୍ଗୀତ ସେବା ହୋଇପାରେ, ହୁଏତ Herald House ଉପଲବ୍ଧ କମ୍ୟୁନିଟି ଅଫ୍ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ସିଙ୍ଗସ୍ ଅଡିଓ ରେକର୍ଡିଂର ସହଯୋଗୀ ଟ୍ରାକ୍ ବଜାଇ ହେବ।

"ଆସ ଏବଂ ନୀରବ କେନ୍ଦ୍ର ଖୋଜ" CCS 151

କିମ୍ବା “ନିରବ ରୁହ” CCS 156

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ପୂଜା କେନ୍ଦ୍ର ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେବାକୁ କୁହନ୍ତୁ।

ସେବା କରିବା ପାଇଁ ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କୁ ବିକଶିତ କରନ୍ତୁ

ବାକ୍ୟରେ ବାସ କରିବା: ଯୋହନ ୧୫:୧-୮

ପ୍ରତିଫଳିତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକୁ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ କରନ୍ତୁ କିମ୍ବା ମୁଦ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ଶାସ୍ତ୍ର ପଢ଼ନ୍ତୁ, ତା’ପରେ ଏକ ମିନିଟ୍ ପାଇଁ ବିରାମ ନିଅନ୍ତୁ ଏବଂ ଏହି ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ପଚାରନ୍ତୁ:

• ଶାସ୍ତ୍ର ପଢ଼ାଯିବା ସମୟରେ ଆପଣ କେଉଁ ପ୍ରତିଛବି ଦେଖନ୍ତି କିମ୍ବା ଅନୁଭବ କରନ୍ତି?
• ତୁମ ମନରେ ଥିବା ଲତାଟି କିପରି ଦେଖାଯାଉଛି?
• ଏହା ସବୁଜ ନା ଅନ୍ୟ କୌଣସି ରଙ୍ଗର, ସୁସ୍ଥ କି ଅସ୍ବାସ୍ଥ୍ୟକର, ଆର୍ଦ୍ର କି ଶୁଷ୍କ, ଫଳ ଉତ୍ପାଦନକାରୀ କି ଅନୁର୍ବର? ଯଦି ଫଳ ଅଛି, ତେବେ ତାହା କିପରି ଦେଖାଯାଏ?
• ଯେତେବେଳେ ତୁମେ ତୁମର ଇନ୍ଦ୍ରିୟ ସହିତ ଶାସ୍ତ୍ରରେ ପ୍ରବେଶ କର, ସେତେବେଳେ ତୁମକୁ ରଙ୍ଗ, ସୁଗନ୍ଧ, ତାପମାତ୍ରା, ଶବ୍ଦ କିମ୍ବା ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ସଚେତନତା ଆସେ କି?

ଶାସ୍ତ୍ରକୁ ଦ୍ୱିତୀୟ ଥର ପଢ଼।

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ପାଖରେ ଥିବା କାହା ପାଖକୁ ଯିବାକୁ ଏବଂ ଏହି ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର ଉତ୍ତର ସେୟାର କରିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ:

• ଶାସ୍ତ୍ର ପଢ଼ାଯିବା ସମୟରେ ଆପଣ କେଉଁ ପ୍ରତିଛବି ଦେଖିଲେ କିମ୍ବା ଅନୁଭବ କଲେ?
• ତୁମ ମନରେ ଲତାଟି କିପରି ଦେଖାଯାଏ?
• ତୁମେ ଦେଖୁଥିବା ଲତା ଏବଂ ଡାଳଗୁଡ଼ିକ ବିଷୟରେ କିପରି ଅନୁଭବ କରୁଛ?

ଲୋକଙ୍କୁ ସାଥୀଙ୍କ ସହ ସେୟାର କରିବା ପାଇଁ 3-5 ମିନିଟ୍ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ, ତା'ପରେ ଗୀତ ଗାଇ ଦଳକୁ ପୁଣି ଥରେ ଏକାଠି କରନ୍ତୁ।

ଆମେ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟମୂଳକ ଭାବରେ ଶୁଣୁ

“ନୀରବତାରେ ଶୁଣନ୍ତୁ” CCS 153

କିମ୍ବା “ଆସ, ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା, ଆସ” CCS 154

ତିନି କିମ୍ବା ଚାରି ଥର ଗାନ କରନ୍ତୁ। ଯଦି ଆପଣ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରନ୍ତି ଯେ କିଛି ଲୋକ ଏବେ ବି ସେୟାର କରୁଛନ୍ତି, ତେବେ ସମସ୍ତେ ପୁଣି ଥରେ ଏକ ଗୋଷ୍ଠୀ ଭାବରେ କେନ୍ଦ୍ରିତ ନହେବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଗୀତକୁ ଆଗେଇ ନେବା ଜାରି ରଖନ୍ତୁ - କିମ୍ବା ସହଯୋଗୀଙ୍କୁ କରିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ।

ପ୍ରାର୍ଥନା ଏବଂ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ପ୍ରତିଫଳନର ସମୟ

ଏହି ସମୟ ମଧ୍ୟରେ, ଆପଣଙ୍କ ଗୋଷ୍ଠୀର ସାଧାରଣ ଅଭ୍ୟାସ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରି, ଆପଣ ମୃଦୁ ଧ୍ୟାନ ସଙ୍ଗୀତ (ଶବ୍ଦ ବିନା ବାଦ୍ୟଯନ୍ତ୍ର ସଙ୍ଗୀତ) ବଜାଇବାକୁ ବାଛିପାରିବେ। ଏହି ସଙ୍ଗୀତ ଜଣେ ବାଦ୍ୟଯନ୍ତ୍ରବାଦକଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରଦାନ କରାଯାଇପାରେ କିମ୍ବା ରେକର୍ଡ ସଂଗୀତ ହୋଇପାରେ।

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଧ୍ୟାନ ଚିତ୍ରରୁ ଆସିଥିବା ଭାବନା, ପ୍ରଶ୍ନ କିମ୍ବା ଅନ୍ତର୍ଦୃଷ୍ଟି ବିଷୟରେ ପ୍ରାର୍ଥନାପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ଏହି ନୀରବ ପ୍ରାର୍ଥନା ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କ ଗୋଷ୍ଠୀର ସାନ୍ତ୍ୱନା ସ୍ତର ଉପରେ ନିର୍ଭର କରି 2-5 ମିନିଟ୍ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ। ପୁଣି ଥରେ, ଗୀତ ମାଧ୍ୟମରେ ଗୋଷ୍ଠୀକୁ ଏକାଠି କରନ୍ତୁ।

ଆମେ ଆମ ହୃଦୟ ଖୋଲି ଦେଉଛୁ

"ଆତ୍ମା ​​ଆମକୁ ପୂରଣ କରେ" CCS 160

କିମ୍ବା “ନୀରବତାରେ ଶୁଣନ୍ତୁ” CCS 153

ପ୍ରଶ୍ନ ଏବଂ ଧ୍ୟାନ ସମୟ ସହିତ ଗୀତ ଗାଇବା ମଧ୍ୟବର୍ତ୍ତୀ କରନ୍ତୁ।

ତଳେ ଥିବା ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ପଚାରନ୍ତୁ:

• ନିଜକୁ ଲତାର ଅଂଶ ଭାବରେ ଦେଖନ୍ତୁ ଏବଂ ଅନୁଭବ କରନ୍ତୁ। ଡାଳ ଏବଂ ପତ୍ରର ଚକ୍ରବ୍ୟୁହରେ ଆପଣ କେଉଁଠି ଅଛନ୍ତି?
• ଆପଣଙ୍କ ଏବଂ ଯୀଶୁଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ସମ୍ପର୍କ ବିଷୟରେ ଆପଣ କିପରି ଅନୁଭବ କରନ୍ତି?

ମୋର ନିମନ୍ତ୍ରଣ କ’ଣ?

ଯୋହନ ୧୫:୧-୮ ଶେଷ ଥର ପାଇଁ ପଢ଼ନ୍ତୁ। ଏଥର ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ କୁହନ୍ତୁ ଯେ ସେମାନେ ନିଜ ମନକୁ ଆସିଥିବା ପ୍ରତିଛବିଗୁଡ଼ିକୁ ପରିତ୍ୟାଗ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ଏହି ଶାସ୍ତ୍ର ମାଧ୍ୟମରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଆହ୍ୱାନ ପ୍ରତି ଖୋଲା ରୁହନ୍ତୁ।

ଏହି ଶାସ୍ତ୍ର ସହିତ ପାରସ୍ପରିକ କ୍ରିୟା ମାଧ୍ୟମରେ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଅନ୍ତର୍ଦୃଷ୍ଟି ବାଣ୍ଟିବାକୁ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ।

ସେୟାରିଂକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରିବା ପାଇଁ ନିମ୍ନରେ ଥିବା ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକୁ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ। ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଦେଖିବା ପାଇଁ ଏହି ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକୁ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ କରନ୍ତୁ କିମ୍ବା ମୁଦ୍ରଣ କରନ୍ତୁ।

• ଏହି ଶାସ୍ତ୍ର ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସହିତ ଆପଣଙ୍କ ସମ୍ପର୍କ ବିଷୟରେ କ'ଣ କୁହେ? ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ? ଆପଣଙ୍କ ଚାରିପାଖରେ ଥିବା ଜଗତ ସହିତ?
• ଏହି ଶାସ୍ତ୍ର ସହିତ ଆପଣଙ୍କ ଅଭିଜ୍ଞତା ଉପରେ ପ୍ରତିଫଳନ କରିବା ସମୟରେ ଆପଣଙ୍କ ପାଇଁ କ’ଣ ନିମନ୍ତ୍ରଣ?

ପରବର୍ତ୍ତୀ ଗୀତ ସହିତ ସେୟାର କରିବାର ସମୟ ବନ୍ଦ କରନ୍ତୁ।

ଆମ ହୃଦୟକୁ ଡକାଯାଇଛି

"ଉପହାର ଅନୁସାରେ" CCS 591

କିମ୍ବା “ଯଦି ତୁମର ଅନୁଗ୍ରହରେ ମୁଁ ହେବାକୁ ବାଛିବି” CCS 587

ଦାରିଦ୍ର୍ୟ ଦୂର କର, ଦୁଃଖ ଦୂର କର

ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା

ଚନ୍ଦ୍ର ହୁଅ

ଗୋଟିଏ ରାତିରେ ଘରକୁ ଫେରିବା ବାଟରେ, ପ୍ରାୟ ପୂର୍ଣ୍ଣିମା ଚନ୍ଦ୍ରର ସାହସିକ ତୀବ୍ରତା ମୋତେ ଡାକି ଆଣିଥିଲା, ଯାହା ମୋର ଧ୍ୟାନ ଆକର୍ଷିତ କରୁଥିଲା। ମୁଁ ମୋର ଗାଡ଼ି ଟାଣି ନେଇ ଝରକା ଗଡ଼ାଇ ଦେଲି ଏବଂ ଅନୁଭବ କଲି ଯେ ଏହି ଦୃଶ୍ୟକୁ ଚିନ୍ତିତ ହୃଦୟରେ ଦେଖିବା ଆବଶ୍ୟକ।

ଯଦିଓ ସୂର୍ଯ୍ୟର ଆଲୋକ ପୃଥିବୀର ସ୍ଥିତି ଦ୍ୱାରା ଛାଇ ହୋଇଯାଉଥିଲା, ଚନ୍ଦ୍ର 93 ନିୟୁତ ମାଇଲ ଦୂରରୁ ସେହି ଆଲୋକକୁ ପ୍ରତିଫଳିତ କରୁଥିଲା ଏବଂ ଏକ ଆଲୋକ ଦେଉଥିଲା ଯାହା ମୋତେ ମୋ ଚାରିପାଖର ନୀରବ ବିଶ୍ୱର ରୂପରେଖା ଦେଖିବାକୁ ଅନୁମତି ଦେଇଥିଲା।

ଅନେକ ସମୟରେ ପୃଥିବୀର ଜିନିଷ ଆଲୋକକୁ ଛାଇ ଦେଇପାରେ। ତଥାପି, ଏକ ଚନ୍ଦ୍ର ଅଛି। ଯେତେବେଳେ ଆଲୋକ ଦେଖାଯାଇ ନପାରେ ସେତେବେଳେ ଏହା ସୂର୍ଯ୍ୟକୁ ପ୍ରତିଫଳିତ କରେ।

ଚନ୍ଦ୍ର ସୂର୍ଯ୍ୟକୁ ପ୍ରତିଫଳିତ କରେ।

ଚନ୍ଦ୍ର ହୁଅ।

ପୁତ୍ରଙ୍କୁ ପ୍ରତିଫଳିତ କର।             

—ନିନା ୱାରିନର

ଆମକୁ ପୁତ୍ରଙ୍କ ଆଲୋକକୁ ପ୍ରତିଫଳିତ କରିବାକୁ ଆହ୍ୱାନ କରାଯାଇଛି:

ଜଗତରେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ହାତ, ପାଦ ଏବଂ ସ୍ପନ୍ଦିତ ହୃଦୟ ହେବା ପାଇଁ,

ଯେଉଁଠାରେ ଅନ୍ଧାର ଅଛି ସେଠାରେ ଆଲୋକ ଆଣିବାକୁ,

ଆଶା, ଶାନ୍ତି ଏବଂ ପ୍ରେମର ଫଳ ପାଇବା ପାଇଁ।

ଆଜିର ଆମର ନୈବେଦ୍ୟ ଆମ ଜଗତରେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଆଲୋକର ପ୍ରତିଫଳନର ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରୁ।

ସ୍ଥାନୀୟ ଏବଂ ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ମିଶନ ଦଶମାଂଶର ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଗ୍ରହଣ

ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ନିକଟକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ

ପ୍ରତିବଦ୍ଧତାର ସ୍ତୋତ୍ର

"ମୁଁ, ସମୁଦ୍ର ଏବଂ ଆକାଶର ପ୍ରଭୁ" CCS 640

କିମ୍ବା “ତୁମର କାରଣ ମୋର ହେଉ” CCS 639

ଶାସ୍ତ୍ର ପାଠ ପଠାଇବା: ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ 165:1c

ଆଶୀର୍ବାଦ

ମିଶନ ପ୍ରାର୍ଥନାକୁ ଏକ ସ୍ୱରରେ ବାଣ୍ଟ କରନ୍ତୁ। ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଦେଖିବା ପାଇଁ ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକୁ ମୁଦ୍ରଣ କରନ୍ତୁ କିମ୍ବା ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ କରନ୍ତୁ। 

ହେ ପରମେଶ୍ୱର, ଆଜି ତୁମର ଆତ୍ମା ​​କେଉଁଠିକୁ ନେଇଯିବ?

ମୋତେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଜାଗ୍ରତ ଏବଂ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେବାକୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ରହିବାକୁ ସାହାଯ୍ୟ କର।

ମୋତେ କିଛି ନୂଆ ବିପଦ ନେବାକୁ ସାହସ ଦିଅ ଏବଂ

ତୁମର ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିର ଆଶୀର୍ବାଦ ହୁଅ। ଆମେନ୍।

ପୋଷ୍ଟଲ୍ୟୁଡ୍

ପୂଜା ରୂପରେଖା 2

ଅତିରିକ୍ତ ଶାସ୍ତ୍ର

ଗୀତସଂହିତା ୨୨:୨୫-୩୧; ପ୍ରେରିତ ୮:୨୬-୪୦; ୧ ଯୋହନ ୪:୭-୨୧

ପ୍ରସ୍ତୁତି

ଏହି ରବିବାର ଦିନ, ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଏବଂ ଶାଖା କେନ୍ଦ୍ର ଶାସ୍ତ୍ରରେ, ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା କିମ୍ବା ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ପରି ଗଛଗୁଡ଼ିକୁ ସମାଗମ ଟେବୁଲ ସାମ୍ନାରେ ରଖନ୍ତୁ ।

ପ୍ରସ୍ତାବନା

ସ୍ୱାଗତ, ବାଣ୍ଟିବା ଏବଂ ଯତ୍ନ ନେବା

ଆଜିର ମୁଖ୍ୟ ଶାସ୍ତ୍ରାଂଶ ନୂତନ ନିୟମରେ ଥିବା ଯୋହନଙ୍କ ପୁସ୍ତକରୁ ନିଆଯାଇଛି। ଯୀଶୁ ତାଙ୍କ ଶ୍ରୋତାମାନଙ୍କୁ ପରମେଶ୍ୱର, ଯୀଶୁ ଏବଂ ଲୋକମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ସମ୍ପର୍କକୁ ବୁଝିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା ପାଇଁ ଏକ ଦୃଷ୍ଟାନ୍ତରେ ଏକ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଏବଂ ଏହାର ଶାଖାଗୁଡ଼ିକର ପ୍ରତିଛବି ବାଣ୍ଟିଛନ୍ତି। ଯୀଶୁ ହେଉଛନ୍ତି ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଏବଂ ଆମେ, ତାଙ୍କ ଶିଷ୍ୟମାନେ, ସେହି ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତାରୁ ବଢ଼ିଥିବା ଶାଖା।

"କାରଣ, ଦେଖ, ଯେଉଁମାନେ ମୋହର ଦ୍ରାକ୍ଷାକ୍ଷେତ୍ରରେ ପରିଶ୍ରମ କରନ୍ତି, ମୁଁ ସେମାନଙ୍କୁ ମହା ଆଶୀର୍ବାଦରେ ଆଶୀର୍ବାଦ କରିବି।"

—ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ ୧୯:୩କ

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଖୁସି ଏବଂ ଚିନ୍ତା ବାଣ୍ଟିବାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ।

ପାଷ୍ଟୋରାଲ୍ ପ୍ରାର୍ଥନା

ଆପଣଙ୍କ ଗୋଷ୍ଠୀ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ପରିବାର ମଧ୍ୟରେ ବିଶେଷ ଭାବରେ ଅନେକ ଆବଶ୍ୟକତା ଅଛି। ଏପରି ଏକ ପ୍ରାର୍ଥନା କରନ୍ତୁ ଯାହା ଆପଣ ଯେଉଁମାନଙ୍କୁ ସେବା କରନ୍ତି ସେମାନଙ୍କର ଆବଶ୍ୟକତା ଏବଂ ଆପଣଙ୍କ ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀଙ୍କ ହୃଦୟରେ ଥିବା ଆବଶ୍ୟକତାକୁ ଉଠାଇଥାଏ।

ପୂଜା ପାଇଁ ଆହ୍ୱାନ ଏବଂ ଧ୍ୟାନର ମୁହୂର୍ତ୍ତ

ଏହି ପାଠ ପରେ ଧ୍ୟାନ ପାଇଁ କିଛି ସମୟ ପାଇଁ ବିରତ ହୁଅନ୍ତୁ। ଏହି ପାଠ୍ୟକୁ ମୁଦ୍ରଣ କିମ୍ବା ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ କରିବା ବିଷୟରେ ବିଚାର କରନ୍ତୁ।

ଆମ ଆତ୍ମାର ସେହି ମୂଳ
ଗଭୀର, ଜୀବନଦାୟକ ମାଟିରୁ ଟାଣିବ,
ଆମେ ଏକାଠି ପହଞ୍ଚିବା
ଈଶ୍ୱରଙ୍କଠାରେ ନିଶ୍ଚିତ ଭାବରେ ପାଦ ରଖିବା ପାଇଁ।

ଆଜି ଆମେ ଚୁକ୍ତି କରୁଛୁ
ପରସ୍ପର ସହିତ
ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ।

—“ଧ୍ୟାନ,” ପବିତ୍ର ପୂଜା ପାଇଁ ଉପାସନା ସମ୍ବଳ, Herald House , ୧୯୮୯, ଜୁଡି ଜୁଡଙ୍କ ଦ୍ଵାରା ସମ୍ପାଦିତ, ରୂପାନ୍ତରିତ

ଆନନ୍ଦର ସ୍ତୁତି

“ଏହି ଯୀଶୁ କିଏ” CCS 38

କିମ୍ବା “ପ୍ରାଚୀନ ସମୟ ଏବଂ ସ୍ଥାନର ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତି” CCS 30

କିମ୍ବା “ହେ ଯୁବ ଏବଂ ନିର୍ଭୀକ ପୟଗମ୍ବର” CCS 36

ଆହ୍ବାନ

ପ୍ରତିକ୍ରିୟା

ଶାସ୍ତ୍ର ପାଠ: ଯୋହନ ୧୫:୧-୮               

ପାଠ୍ୟକୁ ମୁଦ୍ରଣ କରନ୍ତୁ କିମ୍ବା ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ କରନ୍ତୁ । କେନ୍ଦ୍ରିତ ଶାସ୍ତ୍ରକୁ ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ଅନେକ ପାଠକଙ୍କୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ପଦଗୁଡ଼ିକୁ ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ବାଣ୍ଟି ଦିଅନ୍ତୁ।

ସୃଷ୍ଟିର ସ୍ତୁତି

"ପୃଥିବୀକୁ ହାଲୁକା ଭାବରେ ସ୍ପର୍ଶ କର" CCS 137

କିମ୍ବା “ସୃଷ୍ଟି ନିରନ୍ତର ପ୍ରବାହିତ ହୁଏ” CCS 107

କିମ୍ବା “ପୃଥିବୀର ସମସ୍ତ ଗୀତରୁ ଶିଖନ୍ତୁ” CCS 141

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା

ଶାନ୍ତି ମହମବତୀ ଜାଳନ୍ତୁ

ପ୍ରାର୍ଥନା

ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତା ପରମେଶ୍ୱର, ଆମେ ଆଜି ଆମର ପ୍ରତିଜ୍ଞାକୁ ନବୀକରଣ କରିବାକୁ ଆପଣଙ୍କ ସମ୍ମୁଖରେ ଆସିଛୁ। ଆମର ପ୍ରତିଶ୍ରୁତି ଅନୁଯାୟୀ, ଆମେ ଜାଣୁ ଯେ ଆମେ ପୃଥିବୀର ସନ୍ତାନମାନଙ୍କ ଏବଂ ପୃଥିବୀର ନିଜେ ଯତ୍ନ ନେଇ ନାହୁଁ ଯାହା ଆପଣଙ୍କୁ ଖୁସି କରିବ। ଆମେ ସେହି ରୋଗ ଦେଖୁଛୁ ଯାହା ଆମର ସମଗ୍ର ଗ୍ରହକୁ ଧ୍ୱଂସ କରିଦେଇଛି। ଆମେ ଜାଣୁ ଯେ ଆମେ ପ୍ରକୃତରେ ଗୋଟିଏ ପରିବାର ଏବଂ ଆମେ ସେହି ପରିବାରର ଯତ୍ନ ନେବାକୁ ଆହ୍ୱାନିତ। ଆମେ ଯନ୍ତ୍ରଣାଦାୟକ ଶିକ୍ଷା ପାଇଛୁ, ପରମେଶ୍ୱର, ଯଦି ଆମେ ପରସ୍ପରକୁ ସୁରକ୍ଷା ନ ଦେଉ, ତେବେ ଆମେ ସମସ୍ତେ ଦୁଃଖ ଭୋଗ କରୁ। ଜଣଙ୍କର ଦୁଃଖ ହେଉଛି ଆମ ପ୍ରତ୍ୟେକର ଦୁଃଖ। ଆମକୁ ଆମ ପୃଥିବୀକୁ ଧୀରେ ଧୀରେ ସ୍ପର୍ଶ କରିବାକୁ ଶିଖାଅ ଏବଂ ଏହି ଗ୍ରହରେ କିପରି ପରିବାର ଭାବରେ ବଞ୍ଚିବା ଶିଖାଅ, ବିଭାଜନର ବିଭିନ୍ନ ପାର୍ଶ୍ୱରେ ମଣିଷ ଭାବରେ ନୁହେଁ। ଆପଣଙ୍କ ପୁତ୍ରଙ୍କ ପବିତ୍ର ନାମରେ ଆମକୁ ଏହି ପ୍ରାର୍ଥନା ପ୍ରଦାନ କରନ୍ତୁ। ଆମେନ୍।

ଧର୍ମୋପଦେଶ

ଯୋହନ 15:1-8 ଉପରେ ଆଧାରିତ

ସେୟାରିଂ

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ଧର୍ମପ୍ରଚାର ବିଷୟରେ ବିଚାର କରିବା ପାଇଁ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ ଏବଂ ତା’ପରେ ସେମାନେ ପ୍ରଥମେ ଯୀଶୁଙ୍କ ଶିଷ୍ୟ କେବେ ହୋଇଥିଲେ ସେ ବିଷୟରେ ଗୋଟିଏ କିମ୍ବା ଦୁଇଟି ବାକ୍ୟ କହିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ।

ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା

ଉଦାରତାର ଧ୍ୟାନ ଆକର୍ଷଣୀୟ ମୁହୂର୍ତ୍ତ

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ଗତ ସପ୍ତାହରେ ସେମାନେ ନିଜକୁ କେଉଁଠାରେ ଦେଇଛନ୍ତି (ସମୟ, ଧନ, ପ୍ରତିଭା ଏବଂ ସାକ୍ଷ୍ୟ) ତାହା ପ୍ରାର୍ଥନା ପୂର୍ବକ ବିଚାର କରିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ସେମାନଙ୍କୁ ତିନି କିମ୍ବା ଚାରି ଜଣିଆ ଛୋଟ ଗୋଷ୍ଠୀ ଗଠନ କରିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ ଏବଂ ଏହି ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ କିମ୍ବା ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ନୀରବରେ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ଚିନ୍ତନ କରିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ସମସ୍ତଙ୍କ ଦେଖିବା ପାଇଁ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକୁ ମୁଦ୍ରଣ କରନ୍ତୁ କିମ୍ବା ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ କରନ୍ତୁ।

• ତୁମର ଦାନ ତୁମର ବିଶ୍ୱାସକୁ କିପରି ପ୍ରତିଫଳିତ କରେ ଏବଂ ତୁମ ପାଇଁ ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ କ’ଣ?
• ଜଣେ ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷକ ଆପଣଙ୍କ ବିଶ୍ୱାସକୁ କିପରି ବର୍ଣ୍ଣନା କରିପାରିବେ ଏବଂ ଆପଣଙ୍କ ଦାନ ଉପରେ ଆଧାର କରି ଆପଣଙ୍କ ପାଇଁ କ’ଣ ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ?

ସ୍ଥାନୀୟ ଏବଂ ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ମିଶନ ଦଶମାଂଶର ଆଶୀର୍ବାଦ

ଆମର ସ୍ୱର୍ଗୀୟ ପିତାମାତା,

ଆମେ କୃତଜ୍ଞ ଯେ ତୁମେ ଆମକୁ ଆମର ପ୍ରତିଦିନର ଖାଦ୍ୟ ଅନେକ ଉପାୟରେ ଦେଇଛ ଏବଂ ସାରା ବିଶ୍ୱରେ ଏତେ ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ଲୋକଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ବାଣ୍ଟିଛ। ଆମେ ଏହି ଉପହାରର ଏକ ଅଂଶ ତୁମକୁ ପ୍ରଦାନ କରିବାକୁ ଚାହୁଁଛୁ। ଆମେ ଏହା ଆଂଶିକ ଭାବରେ ନିଜକୁ ମନେ ପକାଇବା ପାଇଁ କରୁଛୁ ଯେ ଆମେ ତୁମର ପ୍ରେମପୂର୍ଣ୍ଣ ଯତ୍ନ ଉପରେ ନିର୍ଭରଶୀଳ। ତୁମେ ସମସ୍ତ ଜୀବନର ଉତ୍ସ। ହେ ପରମେଶ୍ୱର, ଆମକୁ ମନେ ରଖିବାକୁ ସାହାଯ୍ୟ କର ଯେ ସମସ୍ତ ସାଧାରଣ ଜିନିଷ ତୁମକୁ ଅର୍ପଣ କଲେ ପବିତ୍ର ହୋଇଯାଏ। ଆମର ରୁଟି, ଆମର ମଦ, ଆମର ଟଙ୍କା ଏବଂ ଆମର ଜୀବନ ଆମର ନୈବେଦ୍ୟ ଭାବରେ ପବିତ୍ର ହୋଇଯାଏ। ଆମକୁ ବ୍ୟବହାର କର ପରମେଶ୍ୱର। ତୁମର ଦାନଶୀଳତା ପ୍ରତି ଆମେ କିପରି ସର୍ବୋତ୍ତମ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେଇପାରିବୁ ତାହାର ଏକ ଦର୍ଶନ ଆମ ମଧ୍ୟରେ ସୃଷ୍ଟି କର। ଆମେନ୍।

ସ୍ଥାନୀୟ ଏବଂ ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ମିଶନ ଦଶମାଂଶ ଗ୍ରହଣ

ଶିଷ୍ୟତ୍ୱର ସ୍ତୁତି

"ହେ ପରମେଶ୍ୱର, ତୁମର ଚର୍ଚ୍ଚକୁ ଶକ୍ତି ସହିତ ଆଶୀର୍ବାଦ କର!" CCS 638

କିମ୍ବା “ଆଶା ଭଗବାନ / Dios de la esperanza” CCS 652 |

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ।

କିମ୍ବା “ସୃଷ୍ଟିକୁ ଡାକିଥିବା ମହାଶକ୍ତିଶାଳୀ ଈଶ୍ୱର” CCS 641

ଆଶୀର୍ବାଦ

ପଠାଯାଉଛି

ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସନ୍ତାନମାନେ, ମନେରଖନ୍ତୁ ଯେ ଜୀବନ ଏବଂ ଆତ୍ମାର ସମସ୍ତ ମହାନ ଦାନ ସିଧାସଳଖ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କଠାରୁ ଆସିଥାଏ। ଦାନଗୁଡ଼ିକ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର କିନ୍ତୁ ପ୍ରତ୍ୟେକଟି ଶକ୍ତିଶାଳୀ ଏବଂ ବିଶେଷ।                       

—ମୋରୋନି ୧୦:୮-୧୩, ଅନୁକୂଳିତ

ସପ୍ତାହ ବିତାଇବା ସମୟରେ ମନେରଖ, ଅନ୍ୟମାନଙ୍କର ହିତ ପାଇଁ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ବ୍ୟବହାର କର। ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଶିଷ୍ୟ ଭାବରେ ଜଗତକୁ ଯାଅ।

ପୋଷ୍ଟଲ୍ୟୁଡ୍

ପୂଜା ରୂପରେଖା 3

ଅତିରିକ୍ତ ଶାସ୍ତ୍ର 

ଗୀତସଂହିତା ୨୨:୨୫-୩୧; ପ୍ରେରିତ ୮:୨୬-୪୦; ୧ ଯୋହନ ୪:୭-୨୧

ପୂଜା ସ୍ଥାନ

ପୂଜା ସ୍ଥାନ ପାଇଁ କଳାକୃତି ପାଇଁ ଏକ ଧାରଣା ଗଠନ କରିବା ପାଇଁ ଯୋହନ 15:1-8 ପଢ଼ନ୍ତୁ। ଶାଖା ସହିତ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତୁ। ଆପଣ ଏହା ରଙ୍ଗ, ଚକ୍, ନିର୍ମାଣ କାଗଜ କିମ୍ବା ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ସୃଜନଶୀଳ ଉପାୟରେ କରିପାରିବେ। ନିର୍ମାଣ କାଗଜ ଫଳଗୁଡ଼ିକୁ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତାରେ ଝୁଲାଇ ରଖିବା ପାଇଁ ସ୍ଥାନ ରଖନ୍ତୁ। 

ଆମେ ପ୍ରଶଂସାରେ ଏକାଠି ହେଉଛୁ

ପ୍ରସ୍ତାବନା 

ଶାସ୍ତ୍ର ପାଠ 

ଚାରି ଜଣ ଲୋକ ପବିତ୍ର ସ୍ଥାନରେ ବିଛାଡ଼ି ହୋଇ ରହିଛନ୍ତି କିମ୍ବା କୋଠରୀର ଚାରି କୋଣରେ ଠିଆ ହୋଇଛନ୍ତି। ପ୍ରତ୍ୟେକେ ପଢ଼ୁଥିବା ସମୟରେ, ପାଠକ ଠିଆ ହୋଇ କେନ୍ଦ୍ରକୁ ଚାଲିଯାଆନ୍ତି। 

ପାଠକ ୧: ସାମୂହିକ ଏବଂ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଭାବରେ, ଆପଣଙ୍କୁ ଏକ ଅନନ୍ତ ପ୍ରେମରେ ଭଲ ପାଆନ୍ତି ଯାହା ପ୍ରତ୍ୟେକ ବିଶ୍ୱସ୍ତ ପଦକ୍ଷେପରେ ଆନନ୍ଦିତ ହୁଏ। 

ପାଠକ ୨: ଈଶ୍ୱର ତୁମକୁ ନିକଟତର କରିବାକୁ ଆଗ୍ରହୀ, ଯାହା ଦ୍ୱାରା କ୍ଷତଗୁଡ଼ିକ ସୁସ୍ଥ ହୋଇପାରିବେ, ଶୂନ୍ୟତା ପୂରଣ ହେବ ଏବଂ ଆଶା ଦୃଢ଼ ହେବ। 

ପାଠକ ୩: ଯିଏ ତୁମ ଏବଂ ତୁମର ପ୍ରିୟଜନଙ୍କ ପାଇଁ କେବଳ ସର୍ବୋତ୍ତମ ଖୋଜନ୍ତି, ତାଙ୍କଠାରୁ ଗର୍ବ, ଭୟ କିମ୍ବା ଦୋଷବୋଧରେ ମୁହଁ ଫେରାଇ ନିଅ ନାହିଁ। 

ପାଠକ ୪: ଖୋଲା ମନ ଏବଂ ହୃଦୟ ସହିତ ତୁମର ଅନନ୍ତ ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତାଙ୍କ ସମ୍ମୁଖରେ ଆସ ଏବଂ ସୁସମାଚାରର ଆଶୀର୍ବାଦକୁ ନୂତନ ଭାବରେ ଆବିଷ୍କାର କର। 

ସମସ୍ତ ପାଠକ: ଦିବ୍ୟ କୃପା ପ୍ରତି ଦୁର୍ବଳ ହୁଅନ୍ତୁ। 

—ତତ୍ତ୍ୱ ଏବଂ ନିୟମ ୧୬୩:୧୦କ–ଖ 

ସେଣ୍ଟରିଂ ହିମ୍ନ 

“ଆଜିର ନୀରବତାରେ” CCS 161 

କିମ୍ବା “ହୃଦୟର ସନ୍ଧାନକାରୀ” CCS 178 

ସମସ୍ତ: ପଦ୍ୟ ୧ 

ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱର: ସ୍ତମ୍ବ 2 

ନିମ୍ନ ସ୍ୱର: ସ୍ତମ୍ବ 3 

ସମସ୍ତ: ପଦାଙ୍କ ୪-୫ 

ସ୍ୱାଗତ

ଉପାସନା ପାଇଁ ଆହ୍ୱାନ: ଗୀତସଂହିତା 22:27 

ପ୍ରଶଂସାର ସ୍ତୁତିଗାନ 

“ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରଶଂସା କର ଯାହାଙ୍କଠାରୁ ସମସ୍ତ ଆଶୀର୍ବାଦ ପ୍ରବାହିତ ହୁଏ” CCS 54

ଦୁଇଥର ଗାନ କରନ୍ତୁ; ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ। 

କିମ୍ବା “ବିଶ୍ୱର ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତାଙ୍କ ଆନନ୍ଦ ସହିତ ପ୍ରଶଂସା କର” CCS 57 

ଆହ୍ବାନ

ପ୍ରତିକ୍ରିୟା 

ପ୍ରତିଫଳନ ଏବଂ ସ୍ୱୀକାରୋକ୍ତି

ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା 

ବିବୃତ୍ତି

ପରମେଶ୍ୱର "ଯଥେଷ୍ଟ ଏବଂ ସ୍ଥଗିତ" ଯୋଗାଇଥାନ୍ତି (ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ 101:2f)। ପରମେଶ୍ୱର ପ୍ରଚୁର ପରିମାଣରେ "ଭଲ ପରିମାଣ, ଚାପି ହୋଇ, ଦୋହଲି, ଓଲଟାଇ" ବାଣ୍ଟନ୍ତି (ଲୂକ 6:38)। ଜଗତରେ ସଂଘର୍ଷ ସମସ୍ତଙ୍କ ପାଇଁ ସମ୍ବଳର ଅଭାବ ନୁହେଁ। ସଂଘର୍ଷ ହେଉଛି ଆମେ ବିଶ୍ୱର ସମ୍ବଳକୁ କିପରି ବଣ୍ଟନ କରୁ। ଆର୍ଥିକ ନ୍ୟାୟ ହେଉଛି ବଣ୍ଟନ ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ କରିବା ବିଷୟରେ ଯାହା ସମସ୍ତଙ୍କ ମୂଲ୍ୟକୁ ସମ୍ମାନ କରେ। 

ରାଷ୍ଟ୍ରପତି ଏମେରିଟସ୍ ଷ୍ଟିଭ୍ ଭେଜେ ଏହି ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜକୁ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିଛନ୍ତି: 

ବିଶ୍ୱ ଯନ୍ତ୍ରଣା ଏବଂ ହତାଶାର ଏକ ଦୁଃସ୍ୱପ୍ନ ଜୀବିତ। ଈଶ୍ୱର ଦାରିଦ୍ର୍ୟ ଏବଂ ସମ୍ପର୍କିତ ଦୁଃଖରୁ ଲୋକଙ୍କୁ ଏକ ବିଶାଳ ପ୍ରସ୍ଥାନ ପାଇଁ ଡାକୁଛନ୍ତି। 

ଆମେ କ’ଣ ଭାବବାଦୀ ହୋଇବୁ ଯେଉଁମାନେ ଚତୁର ରାଜନେତା ଏବଂ ଧନର ଶିକାରୀ ଭଣ୍ଡାରୀଙ୍କ ସମ୍ମୁଖରେ ଠିଆ ହୋଇ ଦୃଢ଼ ବିଶ୍ୱାସର ସହିତ କହୁଥିବେ, 'ତୁମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଯିବାକୁ ଦିଅନ୍ତ ଭଲ'? ପରମେଶ୍ୱର ଏପରି ଏକ ମଣ୍ଡଳୀ ଦେଖନ୍ତି ଯାହା କେବଳ ସିୟୋନ ବିଷୟରେ କଥା ହୁଏ ନାହିଁ ଏବଂ ଗାନ କରେ ନାହିଁ। ପରମେଶ୍ୱର ଏପରି ଜଣେ ଦେଖନ୍ତି ଯିଏ ସିୟୋନ ଭାବରେ ବଞ୍ଚେ, ଭଲ ପାଏ ଏବଂ ଅଂଶୀଦାର ହୁଏ: ଯେଉଁମାନେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ଦୃଶ୍ୟମାନ ଭାବରେ ଏକ ହେବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତି, ଯାହାଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ କୌଣସି ଗରିବ କିମ୍ବା ନିର୍ଯାତିତ ଲୋକ ନାହାନ୍ତି (ତତ୍ତ୍ୱ ଏବଂ ନିୟମ 165:6a ଦ୍ୱାରା ଅନୁପ୍ରାଣିତ)। 

ଗରିବ କିମ୍ବା ନିଷ୍ପେଷିତ କେହି ନ ରହିବେ ତାହାର ଏକମାତ୍ର ଉପାୟ ହେଉଛି ଆମ ଜୀବନଶୈଳୀ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବା। ସିୟୋନ ହେଉଛି ଦିବ୍ୟ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ ଯାହା ଆମର ମହାନ ସ୍ୱଭାବ ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଅଂଶୀଦାର ହେବାର ସମ୍ଭାବନାକୁ ଜାଗ୍ରତ କରେ। -୨୦୧୬ ବିଶ୍ୱ ସମ୍ମିଳନୀର ଶେଷ ପୂଜା ବାର୍ତ୍ତା: "ବଞ୍ଚ, ପ୍ରେମ, ଅଂଶୀଦାର..."

ଯେତେବେଳେ ଆମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଶାଲୋମ ଦର୍ଶନକୁ ସାକାର କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରୁ, ସମଗ୍ର ଜୀବନ ପରିଚାଳନା ଅର୍ଥ ହେଉଛି ଆମକୁ ଆମର ବିଭିନ୍ନ ରାଷ୍ଟ୍ରର ନାଗରିକ ଭାବରେ ଆମ ସମୟର କଠିନ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକରେ ସାମିଲ ହେବା ପାଇଁ ଆମର ସୁଯୋଗଗୁଡ଼ିକୁ ବ୍ୟବହାର କରିବାକୁ ପଡିବ। ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ ଆମର ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ସମ୍ବଳ ବ୍ୟବହାର କରି ଆର୍ଥିକ ନ୍ୟାୟ ପ୍ରଦାନ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରୁଥିବା ସମାଧାନ ଆଣିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତି। ଯୀଶୁଙ୍କ ଉଦାହରଣ ଆମକୁ ସାମିଲ ହେବାକୁ ପ୍ରେରଣା ଦିଏ। ଯୀଶୁ ତାଙ୍କ ସମୟ ଏବଂ ଜାତିର ଶାନ୍ତି ଏବଂ ନ୍ୟାୟ ପ୍ରସଙ୍ଗ ପାଇଁ ଠିଆ ହେବାରେ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ କରିଥିଲେ।                  

ସ୍ଥାନୀୟ ଏବଂ ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ମିଶନ ଦଶମାଂଶର ଆଶୀର୍ବାଦ

ପ୍ରେମର ଦେବତା,

 ତୁମେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଭଲ ଦାନର ଦାତା। ଆମର ଯାହା କିଛି ଅଛି ତାହା ତୁମର ପ୍ରେମପୂର୍ଣ୍ଣ ହାତରୁ ଆସିଛି। 

ଆଜି ଆମେ ଆପଣଙ୍କୁ ଅନୁରୋଧ କରୁଛୁ ଯେ ଆପଣ ଆମକୁ ଉଦାରତାର ସହିତ ଅଂଶୀଦାର କରିବା, ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ଆବଶ୍ୟକତା ପ୍ରତି ସମ୍ବେଦନଶୀଳ ଏକ ଇଚ୍ଛୁକ, ଆନନ୍ଦିତ ହୃଦୟ ରଖିବା ଶିଖାନ୍ତୁ। ଆମଠାରୁ ସ୍ୱାର୍ଥପରତା, ଭୟ ଏବଂ ଲୋଭ ଦୂର କରନ୍ତୁ। ଆମର ଆଶୀର୍ବାଦକୁ ଆଶୀର୍ବାଦ କରିବାର ସୁଯୋଗ ଭାବରେ ଦେଖିବାରେ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତୁ। 

ଆମକୁ ସେହିପରି ଦାନ କରିବାକୁ ଶିଖାଅ ଯେପରି ତୁମେ ଦେଉଛ: ପ୍ରତିବଦଳରେ କିଛି ଆଶା ନକରି, ଆନ୍ତରିକ ପ୍ରେମ ଏବଂ ଖୋଲା ହାତରେ। ତୁମର ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ​​ଆମ ହୃଦୟକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରନ୍ତୁ ଯାହା ଦ୍ଵାରା ସେମାନେ ତୁମର ହୃଦୟ ପରି ଦେଖାଯାଆନ୍ତୁ - ଦୟାଳୁ, ଉଦାର ଏବଂ ନ୍ୟାୟବାନ। 

ପ୍ରଭୁ, ଆମ ପ୍ରତି ଆପଣଙ୍କର ଅପାର ଦାନ ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ। ଆମକୁ ଆପଣଙ୍କର ମଙ୍ଗଳର ଉପକରଣ କରନ୍ତୁ। ଆମେନ୍। - ସାଣ୍ଟା ଡୋମିଙ୍ଗୋ, ଡୋମିନିକାନ୍ ଗଣରାଜ୍ୟର ମାରିଆ ରାମିରେଜ୍। 

ସ୍ଥାନୀୟ ଏବଂ ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ମିଶନ ଦଶମାଂଶ ଗ୍ରହଣ 

ସଙ୍ଗୀତ ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟ କିମ୍ବା ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଗୀତ    

ନୈବେଦ୍ୟ ଗ୍ରହଣ କରିବା ସମୟରେ ଗାନ କରାଯିବ

"ଆମେ ଆମର ସ୍ୱର ଉଠାଇବୁ" CCS 618 

କିମ୍ବା "ଆମେ ଆମର ଦାନ ଗଣନା କରିପାରିବା କି" CCS 617 

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା 

ଶାନ୍ତି ମହମବତୀ ଜାଳନ୍ତୁ

ପ୍ରାର୍ଥନା

ଜୀବନର ପ୍ରଭୁ, ଆମର ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତା, 

ଆମେ ଧନ୍ୟବାଦ ସହିତ ତୁମର ପ୍ରଶଂସା କରୁଛୁ, କାରଣ ତୁମେ ଶାନ୍ତି। ତୁମର ଶାନ୍ତି ଆମ ଚାରିପାଖରେ ଅଛି, ତୁମର ସମସ୍ତ ସୃଷ୍ଟିରେ ଉପସ୍ଥିତ। 

ଆମେ ଫୁଲ ମଧ୍ୟରେ ଉଡ଼ୁଥିବା ପ୍ରଜାପତିକୁ ଦେଖୁ, ଏବଂ ଆମେ ଶାନ୍ତି ଦେଖିପାରୁ। 

ଆମେ ମେଡୋଲାର୍କର ଗୀତ ଶୁଣୁ, ଏବଂ ଆମେ ଶାନ୍ତି ଶୁଣିପାରୁ। 

ଆମେ ହାତରେ ଏକ ସୁଗନ୍ଧିତ ଗୋଲାପ ପିଉ, ଏବଂ ଆମେ ଶାନ୍ତିର ସୁଗନ୍ଧ ପାଇଲୁ। 

ଆମେ ଲତାରେ ପାଚିଥିବା ଟମାଟୋକୁ କାମୁଡ଼ି ଖାଇଲୁ, ଏବଂ ଆମେ ଶାନ୍ତିର ସ୍ୱାଦ ପାଇଲୁ। 

ଆମେ ଆମ କୋଳରେ ଗୋଟିଏ ଶିଶୁକୁ ଧରି, ସେହି କୋମଳ, ମଧୁର ଗାଲରେ ଆମ ଗାଲ ରଖି, ଏବଂ ଆମେ ଶାନ୍ତି ଅନୁଭବ କରୁ। 

ଆମର ସମସ୍ତ ଇନ୍ଦ୍ରିୟ ଶାନ୍ତି ଅନୁଭବ କରନ୍ତି, ଏବଂ ସେମାନେ ଆମକୁ କୁହନ୍ତି ଯେ ତୁମେ ଶାନ୍ତି। 

ହେ ପ୍ରଭୁ, ଆମେ କେବଳ ଆମର ଇନ୍ଦ୍ରିୟ ଦ୍ୱାରା ନୁହେଁ ବରଂ ଆମର ମନ, ହୃଦୟ ଏବଂ ଆମ ଆତ୍ମା ​​ଦ୍ୱାରା ତୁମର ଶାନ୍ତି ଜାଣିବା। ଏହି ଜ୍ଞାନ ସହିତ ଆମେ ତୁମର ଶାନ୍ତି ପ୍ରକାଶ କରିବା, ତୁମର ଶାନ୍ତିକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରିବା, ତୁମର ଶାନ୍ତିକୁ ମୂର୍ତ୍ତିମନ୍ତ କରିବା, ଆମ ବିଶ୍ୱରେ ତୁମର ଶାନ୍ତି ହେବା ଯାହାକୁ ତୁମର ଶାନ୍ତିର ଅତ୍ୟନ୍ତ ଆବଶ୍ୟକତା ଅଛି। 

ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ନାମରେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛୁ। ଆମେନ୍। 

—ସିର୍ଲି ରେମେଙ୍ଗା

ଶାସ୍ତ୍ର ପାଠ: ଯୋହନ ୧୫:୧-୮

ଜଣେ ମାଳିଙ୍କ ଧ୍ୟାନ         

ସେବା ରୂପରେଖା ପରେ ଦେଖନ୍ତୁ 

ଧର୍ମୋପଦେଶ 

ଯୋହନ 15:1-8 ଉପରେ ଆଧାରିତ 

ଆମର ଆବଶ୍ୟକତା ସ୍ୱୀକାର କରୁଥିବା ପ୍ରାର୍ଥନା 

"ଆସ, ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା, ଆସ" ଏହି ବାକ୍ୟ ସହିତ ପ୍ରାର୍ଥନା ଆରମ୍ଭ କରନ୍ତୁ। ତା'ପରେ "କପୋତର ଗୀତର ବକ୍ତୃତା ପରି" CCS 50 ର 2ୟ ପଦ ପଢ଼ନ୍ତୁ, ତା'ପରେ "ଆସ, ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା, ଆସ" ଏହି ବାକ୍ୟ ପଢ଼ନ୍ତୁ। ସ୍ତୋତ୍ରର 3ୟ ପଦ ପଢ଼ନ୍ତୁ, ତା'ପରେ: "ଆସ, ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା, ଆସ। ଆମେନ୍।" 

ଯାତ୍ରା ପାଇଁ ଆଶୀର୍ବାଦ

ଭଜନ 

"ହେ ପରମେଶ୍ୱର, ତୁମର ଚର୍ଚ୍ଚକୁ ଶକ୍ତି ସହିତ ଆଶୀର୍ବାଦ କର!" CCS 638 

କିମ୍ବା “ବୱାନା ଆବାବାରିକି / ଭଗବାନ ତୁମକୁ ଆଶୀର୍ବାଦ ଦିଅନ୍ତୁ” CCS 660 

ଅନେକ ଥର ଗାନ କର; ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷା ଚେଷ୍ଟା କର। 

ଆଶୀର୍ବାଦ 

ପ୍ରତିକ୍ରିୟା 

ପଠାଯାଉଛି 

"ପରମେଶ୍ୱର, ତୁମର ମଣ୍ଡଳୀକୁ ଶକ୍ତି ସହିତ ଆଶୀର୍ବାଦ କର" CCS 638 ର ଦ୍ୱିତୀୟ ପଦ ପଢ଼ । 

ପୋଷ୍ଟଲ୍ୟୁଡ୍ 

ଜଣେ ମାଳିଙ୍କ ଧ୍ୟାନ

ଯୋହନ ୧୫:୧-୮ର ଏକ ନାଟକୀୟ ବ୍ୟାଖ୍ୟା

ନାଟ୍ୟକାର ଜଣେ ମାଳିଙ୍କ ପରି ପୋଷାକ ପିନ୍ଧିପାରିବେ (ଓଭରୱାଲ ପିନ୍ଧି, କିଛି ବାଗିନିଂ ଗ୍ଲୋଭସ୍ ଧରିପାରିବେ, ଇତ୍ୟାଦି) ଏକ ବାଇବଲ ଧରିପାରିବେ କିମ୍ବା ପାଖରେ ଗୋଟିଏ ରଖିପାରିବେ। 

ଆଜି ସକାଳେ ମୁଁ ମାଟି ଖୋଳିବା ଆରମ୍ଭ କଲି। ପୁଣି ଥରେ ମୋ ନଖ ତଳେ ମାଟି ପଡ଼ିବା ମୋତେ ବହୁତ ଭଲ ଲାଗିଲା! ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ମାଟିକୁ ଘୁଞ୍ଚାଇବା ଆରମ୍ଭ କଲି, ମୁଁ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ ହୋଇ ଅଟକିଗଲି ଯେ ଗ୍ରୀଷ୍ମ ଋତୁର ଶେଷ ସୁଦ୍ଧା ଛୋଟ ଛୋଟ ବିହନ କିପରି ଏତେ ଭଲ ଭାବରେ ପରିଣତ ହୁଏ - କିପରି ଟମାଟୋ ଏବଂ ଝୁଚିନି ଏବଂ ବେଲ ଲଙ୍କା "ଲତା" ପରସ୍ପର ମଧ୍ୟରେ ଉଦାର ଭାବରେ ବୁଣାଯାଏ। ବର୍ତ୍ତମାନ ଯାହା କେବଳ ମାଟିର ଏକ ଖଣ୍ଡ, ତାହା ଖୁବ୍ ଶୀଘ୍ର ଡାଳ, ଛୋଟ ହଳଦିଆ ଫୁଲ ଏବଂ ତା'ପରେ "ଫଳ" ଦ୍ୱାରା ପରିପୂର୍ଣ୍ଣ ହୋଇଯିବ। ମୋତେ ମୋ ସହିତ ଲୁଚକାଳି ଖେଳୁଥିବା ସମସ୍ତ ଟମାଟୋ ଖୋଜିବାକୁ ପଡିବ। 

ଏବଂ ଏହା ଅନିବାର୍ଯ୍ୟ - ଗୋଟିଏ କଷ୍ଟକର ଝୁଚିନି ଲୁଚକାଳି ଖେଳ ଜିତିଯାଏ - ଏବଂ ମୁଁ ଶେଷରେ ସବୁଜ ବେସବଲ୍ ବ୍ୟାଟ୍ ପରି ଦେଖାଯାଉଥିବା ଜିନିଷ ସହିତ ବଗିଚାରୁ ଚାଲିଯାଏ - ଭଲ ଭାବରେ ଜାଣି ଏହା ସ୍ୱାଦିଷ୍ଟ ହେବ ନାହିଁ। ସେତେବେଳେ ମୁଁ ଜାଣିଥାଏ ଯେ ମୋତେ କଟା କରିବାକୁ ପଡିବ। ଯଦି ମୁଁ ପ୍ରକୃତରେ ମୋ ବଗିଚାର ଯତ୍ନ ନେବାକୁ ଚାହେଁ, ତେବେ ମୋତେ କିଛି ଡାଳ କାଟି ଦେବାକୁ ପଡିବ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ଗଛଗୁଡ଼ିକ ସର୍ବୋତ୍ତମ, ସବୁଠାରୁ ସ୍ୱାଦିଷ୍ଟ ଫଳ ଉତ୍ପାଦନ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇପାରିବେ। 

ମୁଁ କଳ୍ପନା କରୁଛି ଯେ ଯୀଶୁ ତାଙ୍କ ଜୀବନ ସାରା ଉଦ୍ୟାନରେ ଧ୍ୟାନ ଏବଂ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିଥିଲେ। ବାଇବଲର ଲେଖକମାନେ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ କହିଛନ୍ତି ଯେ ସେ ମୋ ନିଜ ଉଦ୍ୟାନରେ କଳ୍ପନା କରାଯାଇଥିବା ସମାନ ପ୍ରକାରର ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ସହିତ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତି ତାଙ୍କର ପ୍ରେମକୁ ତୁଳନା କରୁଛନ୍ତି। 

ଯୋହନ ୧୫:୧-୨ ରେ, ଯୀଶୁ କହିଛନ୍ତି, "ମୁଁ ପ୍ରକୃତ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା, ଏବଂ ମୋ ପିତା ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଚାଷୀ। ସେ ମୋଠାରେ ଥିବା ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶାଖାକୁ କାଟିଦିଅନ୍ତି ଯାହା ଫଳ ଦିଏ ନାହିଁ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶାଖା ଯାହା ଫଳ ଦିଏ ତାହା ଅଧିକ ଫଳ ଦେବା ପାଇଁ ସେ ତାକୁ କଟାନ୍ତି।" 

ସେ କୁହନ୍ତି, "ମୁଁ ଯେପରି ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ରହିଥାଏ, ସେହିପରି ତୁମ୍ଭେମାନେ ମୋଠାରେ ରୁହ। ଯେପରି ଶାଖା ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତାରେ ନ ରହିଲେ ନିଜେ ଫଳ ଫଳି ପାରେ ନାହିଁ, ସେହିପରି ତୁମ୍ଭେମାନେ ମଧ୍ୟ ମୋଠାରେ ନ ରହିଲେ ନିଜେ ଫଳ ଫଳି ପାରିବ ନାହିଁ। ମୁଁ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା, ତୁମ୍ଭେମାନେ ଶାଖା। ଯେଉଁମାନେ ମୋଠାରେ ରହନ୍ତି ଏବଂ ମୁଁ ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ରହନ୍ତି, ସେମାନେ ପ୍ରଚୁର ଫଳ ଫଳନ୍ତି, କାରଣ ମୋ ବିନା ତୁମ୍ଭେମାନେ କିଛି କରି ପାରିବ ନାହିଁ" (ପଦ ୪-୫)। 

ତୁମେ ଦେଖ, ଯଦି ଆମେ ପ୍ରକୃତ ଶିଷ୍ୟ ହେବାକୁ ଚାହୁଁ, ଯଦି ଆମେ ସବୁଠାରୁ ସ୍ୱାଦିଷ୍ଟ ଫଳ ଉତ୍ପାଦନ କରିବାକୁ ଚାହୁଁ, ତେବେ ଆମର ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ସହିତ ଏକ ଦୃଢ଼, ସ୍ଥିର ସମ୍ପର୍କ ରହିବା ଆବଶ୍ୟକ - ଆମର ଯୀଶୁଙ୍କ ସହିତ ଏକ ଦୃଢ଼, ସ୍ଥିର ସମ୍ପର୍କ ରହିବା ଆବଶ୍ୟକ। 

ଯୀଶୁ କୁହନ୍ତି, "ଯେଉଁ ଲୋକ ମୋଠାରେ ରହେ ନାହିଁ, ସେ ଡାଳ ପରି ଫିଙ୍ଗି ଦିଆଯାଏ ଏବଂ ଶୁଖିଯାଏ; ଏପରି ଡାଳଗୁଡ଼ିକୁ ଏକାଠି କରାଯାଏ, ନିଆଁରେ ଫିଙ୍ଗି ଦିଆଯାଏ ଏବଂ ପୋଡ଼ି ଦିଆଯାଏ। ଯଦି ତୁମ୍ଭେମାନେ ମୋଠାରେ ରହ, ଏବଂ ମୋହର ବାକ୍ୟ ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କଠାରେ ରହେ, ତେବେ ଯାହା ଇଚ୍ଛା କର ତାହା ମାଗ, ଏବଂ ତାହା ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କ ପାଇଁ କରାଯିବ। ମୋ ପିତା ଏଥିରେ ମହିମାନ୍ୱିତ ହୁଅନ୍ତି ଯେ ତୁମ୍ଭେମାନେ ପ୍ରଚୁର ଫଳ ଫଳିବ ଏବଂ ମୋର ଶିଷ୍ୟ ହେବ" (ପଦ 6-8)। 

ପବିତ୍ର ସ୍ଥାନ: କ୍ଷୁଦ୍ର-ଗୋଷ୍ଠୀ ଉପାସନା ରୂପରେଖା

ସମାବେଶ

ସ୍ୱାଗତ

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା 

ଧୀରେ ଧୀରେ ତିନିଥର ଘଣ୍ଟି କିମ୍ବା ଘଣ୍ଟି ବଜାନ୍ତୁ।
ଶାନ୍ତି ମହମବତୀ ଜଳାନ୍ତୁ

ପ୍ରଭୁ ପରମେଶ୍ୱର
ସମସ୍ତଙ୍କର ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତା
ସମସ୍ତ ଉପହାର ଦାତା
ସମସ୍ତଙ୍କ ପ୍ରେମିକ:

ଆମର ଅଶାନ୍ତ ବିଶ୍ୱ ପାଇଁ ଆମେ ତୁମକୁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛୁ,
ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱ, ଅନ୍ୟାୟ ଏବଂ ଭୁଲ ବୁଝାମଣାରେ ପରିପୂର୍ଣ୍ଣ।

ଆମେ ଯେଉଁ ଶାନ୍ତି ଖୋଜୁଛୁ ତାହା ପ୍ରାୟତଃ ଏତେ ଅପହଞ୍ଚ ମନେହୁଏ,
ସମ୍ଭାବନାଠାରୁ ବହୁତ ଦୂରରେ।
ଆମେ ଜିନିଷଗୁଡ଼ିକ ବର୍ତ୍ତମାନ ଅପେକ୍ଷା ଭିନ୍ନ ହେବା ପାଇଁ ଇଚ୍ଛା କରୁ - କାରଣ
ପୁରୁଣା ଦୁନିଆ ନୂଆ ହୋଇଯିବ।

ଆମେ ସମସ୍ୟାରେ ଆମର ନିଜର ଅଂଶଗ୍ରହଣକୁ ସ୍ୱୀକାର କରୁଛୁ
ତୁମର ସମୟ, ଏବଂ ତେଣୁ ଆମେ ଆମର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ଏବଂ ସମ୍ବଳ ପ୍ରତିଜ୍ଞା କରୁଛୁ
ଶାନ୍ତିର କାରଣ ପାଇଁ ।

ଆମ ଜୀବନରେ ତୁମର ଉପସ୍ଥିତିକୁ ଆମେ ଗ୍ରହଣ କରୁ ଯାହା ଆମକୁ ହେବାକୁ ଡାକୁଛି
ଶାନ୍ତି ସ୍ଥାପନକାରୀ।

ଆମ ଦୁନିଆକୁ ରହିବା ପାଇଁ ଏକ ଭଲ ସ୍ଥାନ କରିବା ପାଇଁ ଆମେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ ଏକତ୍ରିତ ହେବା।

ଆମେ ଆମ ପ୍ରଭୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ନାମରେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁ। ଆମେନ୍।

—ପିଟର ଜୁଡ୍

ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ଅଭ୍ୟାସ

ବାକ୍ୟରେ ବାସ କରିବା                         

ମୁଁ ଏକ ଧର୍ମଗ୍ରନ୍ଥକୁ ବଡ଼ ପାଟିରେ ପଢ଼ିବି। ତୁମେ ଧର୍ମଗ୍ରନ୍ଥ ଶୁଣିବା ମାତ୍ରେ ଶବ୍ଦ, ଚିତ୍ର, କିମ୍ବା ବାକ୍ୟାଂଶଗୁଡ଼ିକୁ ମନକୁ ଆସିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ। ସେଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ନ ଦେବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତୁ। ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଆପଣଙ୍କ ସହିତ ବିଶ୍ରାମ କରିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ।

କିଛି ସମୟ ନୀରବତା ପରେ ମୁଁ ଶାସ୍ତ୍ର ପଢିବି ଏବଂ ପଠାଇବି। ଯେତେବେଳେ ତୁମେ ପୁନର୍ବାର ଶାସ୍ତ୍ର ଶୁଣିବ, ଶୁଣ ଯେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଆତ୍ମା ​​ତୁମକୁ କିପରି ଆକର୍ଷିତ କରୁଛି କିମ୍ବା ତୁମର ଧ୍ୟାନ ଆକର୍ଷଣ କରୁଛି।

ଧର୍ମଗ୍ରନ୍ଥ ପଢ଼ନ୍ତୁ:

ପ୍ରିୟମାନେ, ଆସନ୍ତୁ ଆମେ ପରସ୍ପରକୁ ପ୍ରେମ କରିବା, କାରଣ ପ୍ରେମ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କଠାରୁ ଆସେ; ଯେଉଁମାନେ ପ୍ରେମ କରନ୍ତି, ସେମାନେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କଠାରୁ ଜନ୍ମଗ୍ରହଣ କରନ୍ତି ଏବଂ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଜାଣନ୍ତି। ଯେଉଁମାନେ ପ୍ରେମ କରନ୍ତି ନାହିଁ, ସେମାନେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଜାଣନ୍ତି ନାହିଁ, କାରଣ ଈଶ୍ୱର ହେଉଛନ୍ତି ପ୍ରେମ। ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ଏହିପରି ଆମ ମଧ୍ୟରେ ପ୍ରକାଶିତ ହୋଇଥିଲା: ଈଶ୍ୱର ତାଙ୍କ ଏକମାତ୍ର ପୁତ୍ରଙ୍କୁ ଜଗତକୁ ପଠାଇଲେ ଯେପରି ଆମେ ତାଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ବଞ୍ଚିପାରିବୁ। ପ୍ରେମ ଏହା, ଆମେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରେମ କରିଥିଲୁ ବୋଲି ନୁହେଁ, ବରଂ ସେ ଆମକୁ ପ୍ରେମ କରି ତାଙ୍କ ପୁତ୍ରଙ୍କୁ ଆମ୍ଭମାନଙ୍କ ପାପର ପ୍ରାୟଶ୍ଚିତ୍ତ ବଳିଦାନ ସ୍ୱରୂପ ପଠାଇଲେ।
ପ୍ରିୟମାନେ, ପରମେଶ୍ୱର ଆମକୁ ଏତେ ପ୍ରେମ କରିଥିବାରୁ, ଆମେ ମଧ୍ୟ ପରସ୍ପରକୁ ପ୍ରେମ କରିବା ଉଚିତ।

—୧ ଯୋହନ ୪:୭-୨୧ NRSV

ବିରାମ।

ଦ୍ୱିତୀୟ ଥର ଶାସ୍ତ୍ର ପଢ଼ନ୍ତୁ।

ଏହି ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର ଉତ୍ତର ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ଗୋଷ୍ଠୀ ସଦସ୍ୟମାନଙ୍କୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ:

1. କେଉଁ ଶବ୍ଦ, ବାକ୍ୟାଂଶ କିମ୍ବା ଚିତ୍ର ମନକୁ ଆସିଲା?
2. ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଆତ୍ମା ​​ଆପଣଙ୍କୁ କିପରି ପ୍ରେରଣା ଦେଉଛି?

ଟେବୁଲ ଚାରିପାଖରେ ଅଂଶୀଦାର କରିବା

ଯୋହନ ୧୫:୧-୮

15 “ମୁଁ ପ୍ରକୃତ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଏବଂ ମୋର ପିତା ଦ୍ରାକ୍ଷା ଚାଷ କରନ୍ତି। ² ସେ ମୋ'ଠାରେ ଥିବା ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶାଖାକୁ କାଟିଦିଅନ୍ତି ଯାହା ଫଳ ଦିଏ ନାହିଁ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶାଖା ଯାହା ଫଳ ଦିଏ ^ତାହା ଅଧିକ ଫଳ ଫଳିବା ପାଇଁ ସେ ତାହା କଟାନ୍ତି। ³ ମୁଁ ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କୁ ଯେଉଁ ବାକ୍ୟ କହିଥିଲି, ତାହା ଦ୍ୱାରା ତୁମ୍ଭେମାନେ ପୂର୍ବରୁ ପରିଷ୍କାର ହୋଇଅଛ। ⁴ ମୁଁ ଯେପରି ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ରହିଛି ^, ସେହିପରି ମୋ'ଠାରେ ରୁହ। ଯେପରି ଶାଖା ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତାରେ ନ ରହିଲେ ନିଜେ ଫଳ ଫଳି ପାରିବ ନାହିଁ, ସେହିପରି ତୁମ୍ଭେମାନେ ମଧ୍ୟ ମୋ'ଠାରେ ନ ରହିଲେ ପାରିବ ନାହିଁ। ⁵ ମୁଁ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା; ତୁମ୍ଭେମାନେ ଶାଖା। ଯେଉଁମାନେ ମୋ'ଠାରେ ରହନ୍ତି ଏବଂ ମୁଁ ସେମାନଙ୍କଠାରେ ରହନ୍ତି, ସେମାନେ ପ୍ରଚୁର ଫଳ ଫଳନ୍ତି, କାରଣ ମୋ' ବ୍ୟତୀତ ତୁମ୍ଭେମାନେ କିଛି କରି ପାରିବ ନାହିଁ। ⁶ ଯେ କେହି ମୋ'ଠାରେ ରହନ୍ତି ନାହିଁ, ସେ ଶାଖା ପରି ଫିଙ୍ଗି ଦିଆଯାଏ ଏବଂ ଶୁଖିଯାଏ; ଏପରି ଶାଖାଗୁଡ଼ିକୁ ଏକାଠି କରାଯାଏ, ନିଆଁରେ ଫିଙ୍ଗି ଦିଆଯାଏ ଏବଂ ପୋଡ଼ି ଦିଆଯାଏ। ⁷ ଯଦି ତୁମ୍ଭେମାନେ ମୋ'ଠାରେ ରୁହ ଏବଂ ମୋ' ବାକ୍ୟ ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ରହ, ତେବେ ଯାହା ଇଚ୍ଛା କର ତାହା ମାଗ, ଏବଂ ତାହା ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଘଟିବ। ⁸ ମୋର ପିତା ଏହି ଦ୍ୱାରା ମହିମାନ୍ୱିତ ହୁଅନ୍ତି ଯେ ତୁମ୍ଭେମାନେ ପ୍ରଚୁର ଫଳ ଫଳିବ ଏବଂ ମୋହର ଶିଷ୍ୟ ହେବ ^।

—ଯୋହନ ୧୫:୧-୮ NRSVue

ଇସ୍ରାଏଲକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା କିମ୍ବା ଦ୍ରାକ୍ଷାକ୍ଷେତ୍ର ଭାବରେ ଚିତ୍ରିତ କରାଯାଇଥିଲା। ଯୀଶୁ ନିଜକୁ ପ୍ରକୃତ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ବୋଲି କହିଥିଲେ କାରଣ ଏହା ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରିବାର ଏକ ଉପାୟ ଥିଲା ଯେ ତାଙ୍କ ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ, କାହାର ଐତିହ୍ୟ, ଜାତି କିମ୍ବା ରକ୍ତବଂଶ ନୁହେଁ, ବରଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପରିତ୍ରାଣର ପଥ ଥିଲା। ଯୀଶୁ ହେଉଛନ୍ତି ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଏବଂ ଆମେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସହିତ ଏକତା ଏବଂ ଏକତା ପାଇବାକୁ (ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତାର ଶାଖା ହେବା ପାଇଁ) ଆହ୍ୱାନିତ। 

ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ହୋଇଥାଉ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ଏକ, ଆମେ ଆଉ କେବଳ ବ୍ୟକ୍ତି ନୁହଁ, ଆମେ ନିଜକୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମଗ୍ର ଶରୀରର ଅଂଶ ଭାବରେ ଦେଖୁ। ଆମେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ ବୁଝିବାକୁ ଆରମ୍ଭ କରୁ ଯେ ଆମେ ସମସ୍ତେ ଘନିଷ୍ଠ ଭାବରେ ଜଡିତ। ଆମେ ଯାହା କରୁ ତାହା ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଭାବିତ କରେ। ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ପ୍ରେମପୂର୍ଣ୍ଣ ଏବଂ କରୁଣାପୂର୍ଣ୍ଣ ଉପାୟରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରୁ, ଆମର ପ୍ରଭାବ ସମଗ୍ର ମାନବ ସମାଜକୁ ବ୍ୟାପିଥାଏ ଏବଂ ଆଶୀର୍ବାଦ କରିଥାଏ।

ଦକ୍ଷିଣ ଆଫ୍ରିକାର ଦିବଂଗତ ରାଷ୍ଟ୍ରପତି ନେଲସନ ମାଣ୍ଡେଲାଙ୍କ ମତରେ, ଲୋକମାନେ କେବଳ ନିଜ ପାଇଁ ଦେଖିବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ। ବରଂ, ସେମାନଙ୍କ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ସହିତ ଜଡିତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ହେବା ଉଚିତ: "ମୁଁ କ'ଣ ଏହା କରିବି ଯାହା ଦ୍ୱାରା ମୋ ଚାରିପାଖର ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଉନ୍ନତି ହୋଇପାରିବ? ମୋର ଲକ୍ଷ୍ୟ ଏବଂ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ କ'ଣ ମୋ ଗାଁରେ ଏକ ଆର୍ଥିକ ଏବଂ ପରିବେଶଗତ ଭାବରେ ସ୍ଥାୟୀ ଭବିଷ୍ୟତ ସୃଷ୍ଟି କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବ?"

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ଏକ ହେବା ଆମକୁ ଏହା ଅନୁଭବ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ ଯେ ଆମର କଲ୍ୟାଣ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ କଲ୍ୟାଣ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରେ। କାରଣ ଆମେ ଏକ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଆମର ଉପଲବ୍ଧତା ଏବଂ ଦୁର୍ବଳତାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଆମେ ରହୁଥିବା ଜୀବନ ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟଗୁଡ଼ିକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରନ୍ତି। ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ଏକ ଭାବରେ ବଞ୍ଚିବାର ଅର୍ଥ ହେଉଛି ଏପରି ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବା ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟରେ ଲିପ୍ତ ହେବା ଯାହା ଅନ୍ୟାୟକୁ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜ କରେ, ସୁସ୍ଥତାକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରେ ଏବଂ ଆମର ପଡ଼ୋଶୀ, ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଏବଂ ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ଆଶା ସୃଷ୍ଟି କରେ।

ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ:

1. ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ପସନ୍ଦ କିମ୍ବା କାର୍ଯ୍ୟ ଦ୍ୱାରା ଆପଣ କେବେ ପ୍ରଭାବିତ ହୋଇଛନ୍ତି?
2. ଆମେ ଦୈନନ୍ଦିନ କରୁଥିବା କିଛି କାମ କ’ଣ ଯାହାର ଦୂରଗାମୀ ପରିଣାମ ଥାଏ?
3. ଅନ୍ୟାୟକୁ ବିରୋଧ କରିବା ଏବଂ ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଆଶା ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ଆପଣ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ କେଉଁ ଉପାୟରେ କାମ କରିପାରିବେ??

ପଠାଯାଉଛି

ଉଦାରତା ବିବୃତ୍ତି

"ସାଧାରଣ ମଙ୍ଗଳ ପାଇଁ ଅଂଶୀଦାର କରିବା ହେଉଛି ସିୟୋନର ଆତ୍ମା" (ସିୟୋନ ଏବଂ ନିୟମ 165:2f)। 

ଆମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ କୃପା ଏବଂ ଉଦାରତା ପାଇଛୁ। ଯଦି ଆପଣ ଆପଣଙ୍କର ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟାର ଅଂଶ ଭାବରେ ଚାଲୁଥିବା କ୍ଷୁଦ୍ର-ଗୋଷ୍ଠୀ ସେବାକୁ ସମର୍ଥନ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି, ତେବେ ଏହି ଦାନ ଟୋକେଇ ଉପଲବ୍ଧ। 

ଏହି ପ୍ରାର୍ଥନା ଜଣେ ଶିଷ୍ୟଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟାରୁ ଗ୍ରହଣ କରାଯାଇଛି: 

ଆନନ୍ଦର ପରମେଶ୍ୱର, ତୁମେ ଆମକୁ ଯେଉଁ ଉଦାର ଉପହାର ଦେଇଛ, ତା’ର ଜବାବରେ ଆମେ ଆନନ୍ଦରେ ଏବଂ ଧନ୍ୟବାଦ ସହିତ ଆମର ଉପହାର ବାଣ୍ଟିଥାଉ। ଆମେ ଯେଉଁ ଉପହାର ବାଣ୍ଟିଥାଉ ତାହା ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ଜୀବନରେ ଆନନ୍ଦ, ଆଶା, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତି ଆଣି ଦେଉ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ସେମାନେ ତୁମର ଦୟା ଏବଂ ଅନୁଗ୍ରହ ଅନୁଭବ କରିପାରିବେ। ଆମେନ୍।

ପରବର୍ତ୍ତୀ ବୈଠକକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ

ଶେଷ ସ୍ତୋତ୍ର 

CCS 210, “ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରେମ।”

ଶେଷ ପ୍ରାର୍ଥନା 

---

ଗୋଷ୍ଠୀ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରି ଇଚ୍ଛାଧୀନ ଯୋଗ

ପ୍ରଭୁଭୋଜର ପବିତ୍ର ପର୍ବ

କାରଣ ମୁଁ ପ୍ରଭୁଙ୍କଠାରୁ ଗ୍ରହଣ କରିଥିଲି, ଯେଉଁ ଶିକ୍ଷା ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କୁ ଦେଲି, ତାହା ମୁଁ ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କୁ ଦେଲି । ପ୍ରଭୁ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଶତ୍ରୁ ହସ୍ତରେ ସମର୍ପଣ କରିବା ରାତ୍ରିରେ ସେ ରୋଟୀ ନେଲେ । ଏବଂ ଧନ୍ୟବାଦ ଦେଇ ତାହା ଭାଙ୍ଗି କହିଲେ, "ଏହା ମୋର ଶରୀର, ଯାହା ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କ ନିମନ୍ତେ । ମୋହର ସ୍ମରଣାର୍ଥେ ଏହା କର ।" ସେହିପରି ରାତ୍ରିଭୋଜନ ପରେ ସେ ପାନପାତ୍ର ମଧ୍ୟ ନେଲେ, ଆଉ କହିଲେ, "ଏହି ପାନପାତ୍ର ମୋହର ରକ୍ତରେ ନୂତନ ନିୟମ । ତୁମ୍ଭେମାନେ ଯେତେଥର ଏହାକୁ ପାନ କରିବ, ମୋହର ସ୍ମରଣାର୍ଥେ ଏହା କର ।" କାରଣ ଯେତେ ଥର ତୁମ୍ଭେମାନେ ଏହି ରୋଟୀ ଖାଅ ଓ ଏହି ପାନପାତ୍ରରୁ ପାନ କର, ପ୍ରଭୁଙ୍କ ନ ଆସିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ତାହାଙ୍କ ମୃତ୍ୟୁର ଘୋଷଣା କରୁଛ।

—୧ କରିନ୍ଥୀୟ ୧୧:୨୩-୨୬ NRSV

ସମାଗମ ବିବୃତ୍ତି

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମେଜରେ ସମସ୍ତଙ୍କୁ ସ୍ୱାଗତ। ପ୍ରଭୁଭୋଜ, କିମ୍ବା କମ୍ୟୁନିଅନ୍, ଏକ ପବିତ୍ର ପର୍ବ ଯେଉଁଥିରେ ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଜୀବନ, ​​ମୃତ୍ୟୁ, ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଏବଂ ନିରନ୍ତର ଉପସ୍ଥିତିକୁ ମନେ ରଖୁ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ କମ୍ୟୁନିଅନ୍ ରେ, ଆମେ ଆମର ବାପ୍ତିସ୍ମ ଚୁକ୍ତିକୁ ନବୀକରଣ କରିବା ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମିଶନକୁ ପାଳନ କରୁଥିବା ଶିଷ୍ୟ ଭାବରେ ଗଠନ କରିବାର ଏକ ସୁଯୋଗ ଭାବରେ କମ୍ୟୁନିଅନ୍ ଅନୁଭବ କରୁ। ଅନ୍ୟମାନଙ୍କର ବିଶ୍ୱାସ ପରମ୍ପରା ମଧ୍ୟରେ ଭିନ୍ନ କିମ୍ବା ଅତିରିକ୍ତ ବୁଝାମଣା ଥାଇପାରେ। ପ୍ରଭୁଭୋଜରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରୁଥିବା ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିରେ ଏହା କରିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରୁ।

ଆମେ ଆଶୀର୍ବାଦ, ଆରୋଗ୍ୟ, ଶାନ୍ତି ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଏକ ପ୍ରକାଶନ ଭାବରେ କମ୍ୟୁନିଅନରେ ଅଂଶୀଦାର ହେଉ।

ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ ଆସନ୍ତୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସଂଗୀତ ସମାଜରୁ ଗାଇବା ( ଗୋଟିଏ ଚୟନ କରନ୍ତୁ):

୫୧୫ "ଏହି ମୁହୂର୍ତ୍ତଗୁଡ଼ିକରେ ଆମେ ମନେ ରଖିଛୁ"

୫୧୬ "ଦ୍ରାକ୍ଷାରସ ଏବଂ ରୁଟି ପାଇଁ ଏକାଠି ହେବା"

୫୨୧ “ଆସ, ଆମେ ଏକାଠି ରୁଟି ଭାଙ୍ଗିବା”

୫୨୫ “ଟେବୁଲଟି ଛୋଟ”

୫୨୮ “ଏହି ରୁଟି ଖାଅ”

ରୁଟି ଏବଂ ମଦ୍ୟପାନକୁ ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ପରିବେଷଣ କରିବା।

ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଚିନ୍ତାଧାରା

ଆବଶ୍ୟକ ସାମଗ୍ରୀ: ଏକ ପ୍ଲେଟ୍ କିମ୍ବା ପାତ୍ର ଫଳ ଯାହା ଛୋଟ ଛୋଟ ଖଣ୍ଡରେ କଟାଯାଇଥିବ (ଛୋଟ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଅଙ୍ଗୁରକୁ ଅଧା କାଟିବାକୁ ଭୁଲନ୍ତୁ ନାହିଁ), ନାପକିନ୍, କପ୍ କିମ୍ବା ଛୋଟ ପ୍ଲେଟ୍।

• ଏହି ପାତ୍ରରେ ମୋର କଣ ଅଛି?
• ତୁମେ ପାତ୍ରରେ ଥିବା ସମସ୍ତ ବିଭିନ୍ନ ଫଳର ନାମ କହିପାରିବ କି?
• ଆପଣଙ୍କର ପ୍ରିୟ ଫଳ ଅଛି କି? ଆପଣଙ୍କର ପ୍ରିୟ ଫଳ କ'ଣ ଲତାରେ କିମ୍ବା ଗଛରେ ଫଳେ (ଛୋଟ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପାର୍ଥକ୍ୟ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରନ୍ତୁ)?
• ବ୍ଲାକବେରୀ ଲତାରେ କ’ଣ ସେଓ ଫଳିପାରିବ?
• ଷ୍ଟ୍ରବେରି ବିଷୟରେ କ’ଣ, ଏହା ପିଚ୍ ଗଛରେ ଫଳିପାରିବ କି?
• ତେଣୁ ଯଦି ମୋ ପାଖରେ ଏକ ଅଙ୍ଗୁର ଲତା ଅଛି, ତେବେ ମୁଁ ଆଶା କରିପାରିବି ଯେ ଏହା ଅଙ୍ଗୁର ଉତ୍ପାଦନ କରିବ, ଠିକ୍ ନା?

ଯୀଶୁ ତାଙ୍କ ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କୁ ବୁଝାଉଥିଲେ ଯେ ସେ ଏକ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ପରି, ଏବଂ ତାଙ୍କ ବନ୍ଧୁମାନେ ସେହି ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତାର ଫଳ। 

ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା, (ଯୀଶୁ) ପ୍ରେମ, ଦୟା ଏବଂ ଉଦାରତାର ଭଲ ଫଳ ​​ଫଳେ। ଏହାର ଅର୍ଥ ହେଉଛି ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଅନୁସରଣ କରୁଥିବା ବନ୍ଧୁମାନେ ପ୍ରେମମୟ, ଦୟାଳୁ ଏବଂ ଉଦାର।  

ଆମେ ମଧ୍ୟ ଯୀଶୁଙ୍କ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତାର ଫଳ! ଆମେ ଯେତେବେଳେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ପ୍ରତି ପ୍ରେମ ଏବଂ ଦୟାଳୁ ହୋଇଥାଉ, ଏବଂ ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ ଅଂଶୀଦାର କରୁ, ସେତେବେଳେ ଆମେ ଦେଖାଉ ଯେ ଆମେ ଭଲ ଫଳ। 

ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାଙ୍କୁ ଗୋଟିଏ କପ୍ ଏବଂ ରୁମାଲ ଦିଅନ୍ତୁ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ କିଛି ଫଳ ବାଛି ନିଜ ଆସନରେ ବସାଇବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ।

ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରିବା ପାଇଁ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ ଦିଅନ୍ତୁ।

ଉପଦେଶ ସାହାଯ୍ୟ କରେ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା

ଉବୁଣ୍ଟୁ , ଏକ ସ୍ୱାହିଲି ଅଭିବ୍ୟକ୍ତି, ଏପରି ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ ଯାହାକୁ ଆପଣ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୋଟିଏ ଶବ୍ଦରେ ଅନୁବାଦ କରିପାରିବେ ନାହିଁ। ଦକ୍ଷିଣ ଆଫ୍ରିକୀୟ ଆର୍ଚବିଶପ୍ ଡେସମଣ୍ଡ ଟୁଟୁ ଏହି ପରିଭାଷା ପ୍ରଦାନ କରନ୍ତି: ଉବୁଣ୍ଟୁ ଥିବା ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତି ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଖୋଲା ଏବଂ ଉପଲବ୍ଧ, ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ନିଶ୍ଚିତ କରନ୍ତି, ଏବଂ ଅନ୍ୟମାନେ ସକ୍ଷମ ଏବଂ ଭଲ ବୋଲି ବିପଦପୂର୍ଣ୍ଣ ଅନୁଭବ କରନ୍ତି ନାହିଁ। ଉବୁଣ୍ଟୁ ଏକ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସୀ ଆତ୍ମନିଶ୍ୱାସନାରେ ଆଧାରିତ ଯାହା ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତି ଏକ ବୃହତ୍ତର ସମଗ୍ର ଅଂଶର ଅଟନ୍ତି ଜାଣିବାରୁ ଆସେ। ଏହା ଆମକୁ ଅନୁଭବ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ ଯେ ଯେତେବେଳେ ଅନ୍ୟମାନେ ଅପମାନିତ, ନିର୍ଯାତିତ କିମ୍ବା ନିର୍ଯ୍ୟାତିତ ହୁଅନ୍ତି ସେତେବେଳେ ଆମେ ହ୍ରାସ ପାଉ।

ଟୁଟୁ ଆହୁରି ମଧ୍ୟ ଉବୁଣ୍ଟୁକୁ ମାନବ ହେବାର ସାର ଭାବରେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିଛନ୍ତି। ଉବୁଣ୍ଟୁ ବିଶେଷ ଭାବରେ ଏହି ଧାରଣା ସହିତ ଜଡିତ ଯେ ଜଣେ କେବଳ ମଣିଷ ଭାବରେ ଅସ୍ତିତ୍ୱ କରିପାରିବ ନାହିଁ। ଏହା ଆମର ପରସ୍ପର ସହିତ ଜଡିତତା ଏବଂ ପରସ୍ପର ନିର୍ଭରଶୀଳତାକୁ ବୁଝାଏ। ଆମେ ନିଜକୁ ପ୍ରାୟତଃ କେବଳ ବ୍ୟକ୍ତି ଭାବରେ ଭାବୁ, ପରସ୍ପରଠାରୁ ପୃଥକ। ବିପରୀତରେ, ଆମେ ସମସ୍ତେ ଘନିଷ୍ଠ ଭାବରେ ସଂଯୁକ୍ତ। ଆମେ ଯାହା କରୁ ତାହା ସମଗ୍ର ବିଶ୍ୱକୁ ପ୍ରଭାବିତ କରେ। ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଭଲ କରୁ, ଆମର ପ୍ରଭାବ ସମଗ୍ର ମାନବ ସମ୍ପ୍ରଦାୟକୁ ବ୍ୟାପିଥାଏ ଏବଂ ଆଶୀର୍ବାଦ କରିଥାଏ।

ଦକ୍ଷିଣ ଆଫ୍ରିକାର ଦିବଂଗତ ରାଷ୍ଟ୍ରପତି ନେଲସନ ମାଣ୍ଡେଲାଙ୍କ ମତରେ, ଉବୁଣ୍ଟୁ ଅର୍ଥ ହେଉଛି ଲୋକମାନେ କେବଳ ନିଜ ପାଇଁ ଦେଖିବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ। ବରଂ, ସେମାନଙ୍କର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ସହିତ ଜଡିତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ହେବା ଉଚିତ: "ମୁଁ କ'ଣ ଏହା କରିବି ଯାହା ଦ୍ୱାରା ମୋ ଚାରିପାଖରେ ଥିବା ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଉନ୍ନତି ହୋଇପାରିବ? ମୋର ଲକ୍ଷ୍ୟ ଏବଂ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ କ'ଣ ମୋ ଗାଁରେ ଏକ ଆର୍ଥିକ ଏବଂ ପରିବେଶଗତ ଭାବରେ ସ୍ଥାୟୀ ଭବିଷ୍ୟତ ସୃଷ୍ଟି କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବ?"

ଉବୁଣ୍ଟୁ ପରି, ଆଜିର ଆମର ଅଂଶ ଏକ ହେବା ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ରହିବା ବିଷୟରେ ବହୁତ କିଛି କୁହେ। ପାଠ୍ୟ ନିଶ୍ଚିତ କରେ ଯେ ଏକ ରହସ୍ୟମୟ ଭାବନା ଅଛି ଏବଂ ରହିବା ଉଚିତ ଯେଉଁଥିରେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ଅଛନ୍ତି ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନଙ୍କଠାରେ ଅଛନ୍ତି। ଯୀଶୁ ଯିହୂଦୀ ଲୋକଙ୍କ ଜୀବନ ଏବଂ ସଂସ୍କୃତିର ଅଂଶ ଥିବା ପରିଚିତ ଚିତ୍ର ଏବଂ ଧାରଣା ସହିତ କାମ କରିଥିଲେ।

ଇସ୍ରାଏଲକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା କିମ୍ବା ଦ୍ରାକ୍ଷାକ୍ଷେତ୍ର ଭାବରେ ଚିତ୍ରିତ କରାଯାଇଥିଲା। ପ୍ରଭୁଙ୍କ ଦ୍ରାକ୍ଷାକ୍ଷେତ୍ର ହେଉଛି ଇସ୍ରାଏଲର ପରିବାର (ଯିଶାଇୟ 5:1-7)। ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଇସ୍ରାଏଲ ଜାତିର ପ୍ରତୀକ ହୋଇଯାଇଥିଲା। ଯୀଶୁ ନିଜକୁ ପ୍ରକୃତ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ବୋଲି କହିଥିଲେ। ଇସ୍ରାଏଲର ଚିତ୍ରର ମୁଖ୍ୟ କଥା ହେଉଛି ଦ୍ରାକ୍ଷାକ୍ଷେତ୍ର ଜଙ୍ଗଲୀ ହୋଇଯାଇଥିଲା।

ଯୀଶୁ ଯିହୂଦୀମାନଙ୍କୁ ତାଙ୍କଠାରେ ରହିବାକୁ କହୁଥିଲେ କାରଣ ଜାତି ଏକ ଅବନତ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଥିଲା। କେବଳ ଜଣେ ଯିହୂଦୀ ହେବା ଜଣେ ଯିହୂଦୀଙ୍କୁ ରକ୍ଷା କରିପାରିବ ନାହିଁ। ଜଣେ ଯିହୂଦୀଙ୍କୁ ରକ୍ଷା କରିପାରିବା କେବଳ ଯୀଶୁଙ୍କ ସହିତ ଘନିଷ୍ଠ ଜୀବନ୍ତ ସାଥିତା ରଖିବା, କାରଣ ଯୀଶୁ ହେଉଛନ୍ତି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରକୃତ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଏବଂ ଇସ୍ରାଏଲ ନିଶ୍ଚିତ ଭାବରେ ଯୀଶୁଙ୍କ ସହିତ ସଂଯୁକ୍ତ ଶାଖା ହେବ। ଯୀଶୁ ବୁଝାଉଥିଲେ ଯେ ଯିହୂଦୀ ରକ୍ତ ନୁହେଁ, ତାଙ୍କ ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ ହିଁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପରିତ୍ରାଣର ପଥ। କୌଣସି ବାହ୍ୟ ଯୋଗ୍ୟତା ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ନିକଟରେ ଧାର୍ମିକ କରିପାରିବ ନାହିଁ; କେବଳ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ବିଶ୍ୱାସ ତାହା କରିପାରିବ।

ତେଣୁ, ଆମକୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସହିତ ଏକ ହେବାକୁ ଆହ୍ୱାନ କରାଯାଇଛି କାରଣ ଆମେ ଆନନ୍ଦ ଏବଂ ପ୍ରେମ ପାଇଁ ମନୋନୀତ। ଯୀଶୁ ଆମକୁ ତାଙ୍କର ବନ୍ଧୁ, ଅଂଶୀଦାର ଏବଂ ରାଷ୍ଟ୍ରଦୂତ ହେବା ପାଇଁ ଆହ୍ୱାନ କରିଛନ୍ତି। ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଯୀଶୁଙ୍କ ସହିତ ଏକ ହୋଇଥାଉ, ଆମେ ଯେଉଁ ପରିବେଶରେ ରହୁଛୁ ତାହା ସତ୍ତ୍ୱେ ଜୀବନକୁ ଭଲ ଭାବରେ ବଞ୍ଚିବା ପାଇଁ ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଉତ୍ସ ଅନୁଭବ କରୁ। ଯଦି ବ୍ୟକ୍ତି କିମ୍ବା ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ମଧ୍ୟରେ ସମ୍ପର୍କ ଖରାପ କିମ୍ବା ଭାଙ୍ଗିଯାଏ, ତେବେ ଏହା ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଜୀବନ ଏବଂ ସମ୍ପର୍କକୁ ସୁଦୃଢ଼ ​​କରୁଥିବା ପାରସ୍ପରିକ ଗ୍ରହଣୀୟ ଚିକିତ୍ସା ଖୋଜିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ଏକ ହେବା ଆମକୁ ଅନୁଭବ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ ଯେ ଆମର କଲ୍ୟାଣ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ କଲ୍ୟାଣ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରେ। ଏହି ଜୀବନଶୈଳୀ ଆମର ଆଚରଣ ଏବଂ ଚରିତ୍ରକୁ ଆକୃତି ଦେବ, ଗଠନ କରିବ ଏବଂ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ କରିବ।

ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସହିତ ଏକ ହୋଇଥାଉ, ଏହା ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମାଜ ସଂସ୍କୃତିରେ ଆମର ଅଭିଜ୍ଞତାକୁ ଗଭୀର ଭାବରେ ପ୍ରଭାବିତ କରେ ଏବଂ ଏକ ପ୍ରାସଙ୍ଗିକ ଏବଂ ଆଲୋଚନାଯୋଗ୍ୟ ଉବୁଣ୍ଟୁ ପ୍ରତିବଦ୍ଧତାକୁ ପ୍ରକାଶ କରେ ଯାହା ଆମକୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଜୀବନ ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବାର ମିଶନରେ ସାମିଲ ହେବାକୁ ଆହ୍ୱାନ କରେ। କାରଣ ଆମେ ଏକ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଆମର ଉପଲବ୍ଧତା ଏବଂ ଦୁର୍ବଳତାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଆମେ ରହୁଥିବା ଜୀବନ ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରନ୍ତି ଏବଂ ଆମେ କିପରି ସମାଜରେ ମଣିଷ ହେବ ତାହା ଆବିଷ୍କାର କରୁ। ଆମର ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଏବଂ କର୍ପୋରେଟ୍ କଲ୍ୟାଣ ପରସ୍ପର ମଧ୍ୟରେ ବାସ କରେ। ଆମେ ଭାଇ ଏବଂ ଭଉଣୀମାନେ ପରସ୍ପରକୁ ଆଶୀର୍ବାଦ କରୁ। ଆମର ପରିତ୍ରାଣ - ବିଶ୍ୱର ପରିତ୍ରାଣ - ଜରୁରୀ ଏବଂ ମୂଳତଃ ସାମ୍ପ୍ରଦାୟିକ। ଆମେ ଏକାକୀ ମଣିଷ ହୋଇପାରିବା ନାହିଁ।

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କୁ ପରାମର୍ଶ ଦିଆଯାଇଛି ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ଏକ ଭବିଷ୍ୟବାଣୀ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଉଦୟ ପାଇଁ ଡାକୁଛନ୍ତି। ଏହି ସମ୍ପ୍ରଦାୟକୁ ବିଶ୍ୱର ବିଭିନ୍ନ ଦେଶରୁ ଆକର୍ଷିତ କରାଯିବା ଉଚିତ ଏବଂ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ପ୍ରକାଶିତ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଆବେଗ, କରୁଣା ଏବଂ ଶାନ୍ତି ପ୍ରତି ଏକ ଅସାଧାରଣ ସମର୍ପଣ ଦ୍ୱାରା ବର୍ଣ୍ଣିତ କରାଯିବା ଉଚିତ (ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ 163:11a, ଅନୁକୂଳିତ)। ଆମେ ଏକ। ଆମେ ପରସ୍ପର ନିର୍ଭରଶୀଳତା ପାଇଁ ସୃଷ୍ଟି। ଆମେ ପରିବାର ପାଇଁ ସୃଷ୍ଟି। ଏକାଠି, ଆମେ ଧନୀ ଏବଂ ଗରିବଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ବିଶାଳ ବ୍ୟବଧାନକୁ ସଙ୍କୁଚିତ କରିବା ଆରମ୍ଭ କରିପାରିବା। ଆମେ ଦୁର୍ବଳ ଏବଂ ଗରିବଙ୍କ ପକ୍ଷରୁ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ, ରଣନୈତିକ ମାନବ ବିକାଶ ପାଇଁ ଶକ୍ତିଶାଳୀ ଏବଂ ସୁଦୃଢ଼ ​​ସୁଯୋଗ ପ୍ରଦାନ କରିପାରିବା। ଦାରିଦ୍ର୍ୟ ଦୂର କରିବା, ଦୁଃଖ ଦୂର କରିବା ପାଇଁ ଆମର ପଦକ୍ଷେପ ଉବୁଣ୍ଟୁ ଭିତରେ ଥିବା ସମ୍ପର୍କ ପରି ପାରସ୍ପରିକ ସମ୍ମାନର ସମ୍ପର୍କ ସୃଷ୍ଟି କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ।

କେନ୍ଦ୍ରୀୟ ଧାରଣା

1. ଉବୁଣ୍ଟୁ ଆମକୁ ମନେ ପକାଇ ଦିଏ ଯେ ଆମେ ଏକ ବିଶ୍ୱ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ପରସ୍ପର ସହିତ ଜଡିତ; ଯେତେବେଳେ କିଛି ଲୋକଙ୍କ ସହିତ କିଛି ଘଟେ, ତାହା ସମସ୍ତଙ୍କ ସହିତ ଘଟେ।
2. ଯୀଶୁ ଆମକୁ ବୁଝିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତି ଯେ ଆମେ କେବଳ ପରସ୍ପର ସହିତ ଜଡିତ ନୁହଁ, ଆମେ ତାଙ୍କଠାରେ ଏକ ଅଟୁ।
3. ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ସଦସ୍ୟ ଭାବରେ, ଆମକୁ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଶାନ୍ତି ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ଆଗ୍ରହୀ ହେବାକୁ ଆହ୍ୱାନ କରାଯାଇଛି କାରଣ ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଏପରି କରୁ, ଆମେ ଆମର ସଂଯୋଗ ମାଧ୍ୟମରେ - ଉବୁଣ୍ଟୁ ମାଧ୍ୟମରେ - ବିଶ୍ୱକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିପାରିବା।

ବକ୍ତାଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରଶ୍ନ

1. ତୁମ ପାଇଁ ଉବୁଣ୍ଟୁ ବାସ୍ତବରେ ପରିଣତ ହୋଇଛି କି? ତୁମେ ତୁମ ଜୀବନରେ ଏହାକୁ କିପରି ଦେଖିଛ?
2. ଆପଣ କିପରି ଆପଣଙ୍କ ମଣ୍ଡଳୀର ସଦସ୍ୟମାନଙ୍କୁ ଏହି ଧାରଣା ସହିତ ଜଡିତ ଅନୁଭବ କରାଇବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିପାରିବେ ଯେ ଯେତେବେଳେ ଜଣେ ସଂଘର୍ଷ କରେ, ଆମେ ସଂଘର୍ଷ କରୁ; ଯେତେବେଳେ ଜଣେ ଆନନ୍ଦ କରେ, ଆମେ ଆନନ୍ଦିତ ହେଉ?
3. ଆପଣ କ’ଣ ଅନ୍ୟ ଏକ ଆଧୁନିକ ଯୁଗର ଉପମା ଭାବିପାରିବେ ଯାହା ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଏବଂ ଆମକୁ ଶାଖା ଭାବରେ ସମ୍ପର୍କିତ?
4. ଆପଣ ଏବଂ ଆପଣଙ୍କ ମଣ୍ଡଳୀ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଶାନ୍ତି କେଉଁ କେଉଁ ଉପାୟରେ ପାଇପାରିବେ?

ପାଠ୍ୟକ୍ରମ

ବୟସ୍କ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

ଯୋହନ ୧୫:୧-୮

ପାଠ ଫୋକସ୍

ଆମେ ପରସ୍ପର ସହିତ ଏବଂ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ଜଡିତ। ଏହି ସଂଯୋଗ ଆମକୁ ପ୍ରେମ, କରୁଣା ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଦୃଢ଼ ହେବା ସହିତ ଆମ ଏବଂ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ପାଇଁ କ୍ଷତିକାରକ ଜିନିଷଗୁଡ଼ିକୁ ପଛରେ ପକାଇବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ।

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

• ଶାସ୍ତ୍ର ପାଠରେ ନିୟୋଜିତ ହୁଅ।
• ପରମେଶ୍ୱର ଏବଂ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ ସେମାନଙ୍କର ସମ୍ପର୍କ ପରୀକ୍ଷା କରନ୍ତୁ।
• ସେମାନଙ୍କ କାର୍ଯ୍ୟ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ଉପରେ କିପରି ପ୍ରଭାବ ପକାଏ ତାହା ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ।

ଯୋଗାଣକାରୀ

• ବାଇବଲ
• ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସଂଗୀତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ( CCS )

ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, ଯୋହନ 15:1-8 ପାଇଁ "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ , ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ, ବର୍ଷ B: ନୂତନ ନିୟମ , ପୃଷ୍ଠା 73-74, ମାଧ୍ୟମରେ ଉପଲବ୍ଧ। Herald House ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ଚୁକ୍ତି 163:4a (ନିମ୍ନରେ) କୁ ବାକ୍ୟ ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ଅଭ୍ୟାସରେ ବାସସ୍ଥାନ ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ। ନିମ୍ନଲିଖିତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର ଉତ୍ତର ଛୋଟ ଛୋଟ ଗୋଷ୍ଠୀରେ ବାଣ୍ଟନ୍ତୁ:

• ଏପରି କୌଣସି ସ୍ଥାନ ଅଛି କି ଯେଉଁଠାରେ ରହିବା କିମ୍ବା ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା ପାଇଁ ମୁଁ ଆକର୍ଷଣୀୟ ଅନୁଭବ କରୁଛି?
• ଏହି ଲେଖାରେ କେଉଁ ଶବ୍ଦ, ପ୍ରତିଛବି କିମ୍ବା ବାକ୍ୟାଂଶ ମୋ ସହିତ କଥା ହେଉଛି?
• ଏହି ପଦ୍ୟରେ ପରମେଶ୍ୱର ମୋତେ କ’ଣ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରିଛନ୍ତି?
• ଏହି ଅଂଶରେ ମୋ ମଣ୍ଡଳୀକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କ’ଣ?

ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ ୧୬୩:୪କ

ଅନନ୍ତ ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତା ପରମେଶ୍ୱର, ବିଶ୍ୱର ଗରିବ, ବିସ୍ଥାପିତ, ଦୁର୍ବ୍ୟବହାରଗ୍ରସ୍ତ ଏବଂ ରୋଗୀମାନଙ୍କ ପାଇଁ ସେମାନଙ୍କ ଅନାବଶ୍ୟକ ଦୁଃଖ ଯୋଗୁଁ କାନ୍ଦନ୍ତି। ଏପରି ପରିସ୍ଥିତି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଇଚ୍ଛା ନୁହେଁ। ସମସ୍ତ ଜାତିର ମାତା ଏବଂ ପିତାଙ୍କ ନିବେଦନ ଶୁଣିବା ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କ କାନ ଖୋଲି ଦିଅନ୍ତୁ ଯେଉଁମାନେ ସେମାନଙ୍କ ସନ୍ତାନମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଆଶାର ଭବିଷ୍ୟତ ଖୋଜୁଛନ୍ତି। ସେମାନଙ୍କଠାରୁ ଦୂରେଇ ଯାଅ ନାହିଁ। କାରଣ ସେମାନଙ୍କ କଲ୍ୟାଣରେ ଆପଣଙ୍କ କଲ୍ୟାଣ ନିହିତ।

ନିୟୋଜିତ

ନିମ୍ନଲିଖିତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକୁ ପଢ଼ନ୍ତୁ ଏବଂ ଛୋଟ ଗୋଷ୍ଠୀରେ କିମ୍ବା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ।

ଆଜିର ପାଠ୍ୟ ହେଉଛି ଯୀଶୁଙ୍କ ଶେଷ "ମୁଁ କହୁଛି" ଏବଂ ଏହା ତାଙ୍କ ବିଦାୟୀ ଭାଷଣର ଏକ ଅଂଶ, ଯାହା ତାଙ୍କ ମୃତ୍ୟୁ ପରେ ତାଙ୍କ ଅନୁଗାମୀମାନଙ୍କୁ ଶକ୍ତି ଦେବା ପାଇଁ ଉଦ୍ଦିଷ୍ଟ। ଏହି ସମସ୍ତ କଥାଗୁଡ଼ିକ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ, ଯୀଶୁଙ୍କ ସହିତ ଏବଂ ପରସ୍ପର ସହିତ ସମ୍ପର୍କକୁ ସୂଚିତ କରେ। ଆଧୁନିକ ସଂସ୍କୃତି ବ୍ୟକ୍ତିବାଦକୁ ଏପରି ଭାବରେ ଉପରକୁ ଉଠାଇଥାଏ ଯେ ଚର୍ଚ୍ଚ ଏପରି ଏକ ଜିନିଷ ପରି ମନେହୁଏ ଯାହା ଆମେ ଯୋଗଦାନ କରୁ, ଆମର ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରୁ ଦୂରେଇ ଦିଆଯାଏ। ଏହି ଚିତ୍ରଣରେ ଯୀଶୁ, ପରମେଶ୍ୱର ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ରହିବା, ବଞ୍ଚିବା, ରହିବା ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱର ଆମ ମଧ୍ୟରେ ରହିବାର ଗୁରୁତ୍ୱ ଉପରେ ଗୁରୁତ୍ୱାରୋପ କରନ୍ତି।

• ଆମେ କେତେବେଳେ ଆମ ଜୀବନକୁ ବିଭିନ୍ନ ବର୍ଗରେ କିପରି ବିଭକ୍ତ କରୁ?
• ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ରହିବା ଆମେ ଯାହା କରୁଛୁ ତାହାର ଏକ ଅଂଶ ବୋଲି ନିଶ୍ଚିତ କରି ଆମେ ଏହି ପୃଥକୀକରଣ ରେଖାଗୁଡ଼ିକୁ କିପରି ଦୂର କରିପାରିବା?

ଯଦି ଡାଳଗୁଡ଼ିକ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା (ଯୀଶୁ) ଠାରୁ ପୃଥକ ହୋଇଯାଏ, ତେବେ ସେଗୁଡ଼ିକ ବଞ୍ଚିପାରିବ ନାହିଁ ଏବଂ ଦ୍ରାକ୍ଷାଚାଷୀ (ପରମେଶ୍ୱର) ସ୍ଥିର ଏବଂ ନିର୍ଭରଯୋଗ୍ୟ, ଡାଳଗୁଡ଼ିକର ସମାଜ (ଆମ) ପାଇଁ ଯତ୍ନ ନିଅନ୍ତି।

ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଯତ୍ନ ନିରନ୍ତର, ଏବଂ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ କାଟଛାଣ୍ଟ ଏବଂ ପରିଷ୍କାରକରଣରୁ ଯେକୌଣସି ଯନ୍ତ୍ରଣା କିମ୍ବା ଦୁଃଖ ସୃଷ୍ଟି ହୁଏ ତାହା ମନମୁଖୀ ନୁହେଁ ବରଂ ମୁକ୍ତିଦାୟକ... ଯେତେବେଳେ ଈଶ୍ୱର ରକ୍ଷଣାବେକ୍ଷଣ କରୁଛନ୍ତି, ଆମେ ନିଶ୍ଚିତ ଯେ ନୂତନ ଜୀବନ ଏବଂ ନୂତନ ବୃଦ୍ଧି ହେବ... ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ସହିତ ଏହାର ସଂଯୋଗ ଏହାକୁ [ଗଛକୁ] ଜୀବିତ କରେ, ମୃତ ନୁହେଁ।

—ହୋମିଲେଟିକାଲ୍ ପର୍ସପେକ୍ଟିଭ୍‌ରେ ବାର୍ବାରା ଜେ. ଏସେକ୍ସ, ଫୋଷ୍ଟିଂ ଅନ୍ ଦି ୱାର୍ଡ: ଇୟର ବି, ଭଲ୍ୟୁମ୍ ୨ , ଡେଭିଡ୍ ଏଲ୍. ବାର୍ଟଲେଟ୍ ଏବଂ ବାର୍ବାରା ବ୍ରାଉନ୍ ଟେଲରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ସମ୍ପାଦିତ (ଲୁଇସ୍‌ଭିଲ୍: ୱେଷ୍ଟମିନିଷ୍ଟର ଜନ୍ ନକ୍ସ ପ୍ରେସ୍, ୨୦୦୮), ପୃଷ୍ଠା ୪୭୫

ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ:

• ଈଶ୍ବର କେବେ ତୁମକୁ ତୁମ ଜୀବନରୁ ବିଭ୍ରାନ୍ତିକର କିମ୍ବା କ୍ଷତିକାରକ ଜିନିଷଗୁଡ଼ିକୁ ଦୂର କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିଛନ୍ତି?
• ଆଜି କ’ଣ କ’ଣ କାଟଛାଣ୍ଟ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ?
• କାଟଛାଣ୍ଟରୁ ବଞ୍ଚିବା ପାଇଁ ତୁମେ ଲତା ସହିତ କିପରି ଯୋଡ଼ି ହୋଇ ରହିବ?

ପଦ ୮ ପରସ୍ପର ମଧ୍ୟରେ ରହିବା, ଫଳ ଉତ୍ପନ୍ନ କରିବା ଏବଂ ଶିଷ୍ୟ ହେବା ମିଳିତ ପ୍ରୟାସ ଦ୍ୱାରା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ମହିମା ହେବା ବିଷୟରେ କୁହେ। ପରମେଶ୍ୱର ଆମକୁ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ପ୍ରଦାନ କରିଛନ୍ତି ଏବଂ ଯେତେବେଳେ ଆମେ ପ୍ରେମରେ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେଉଛୁ ସେତେବେଳେ ସେ ଆନନ୍ଦିତ ହୁଅନ୍ତି।

ଯେଉଁ ଶାଖାଗୁଡ଼ିକ ଫଳ ଦିଏ ନାହିଁ, ସେମାନେ ସମାଜର ସେହି ଶାଖା ଯେଉଁମାନେ ବିଶ୍ୱାସର କଥା କୁହନ୍ତି କିନ୍ତୁ ପ୍ରେମର କାର୍ଯ୍ୟରେ ଲିପ୍ତ ହୁଅନ୍ତି ନାହିଁ। ଏହାର ଅର୍ଥ ନୁହେଁ ଯେ ଜଣେ ପରିତ୍ରାଣ ପାଇପାରିବେ; ବରଂ, ଯେଉଁମାନେ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଦେଖନ୍ତି ଏବଂ ଶୁଣନ୍ତି ସେମାନେ ନିଜ ପ୍ରେମର କାର୍ଯ୍ୟ ମାଧ୍ୟମରେ ପରିତ୍ରାଣର ଦାନ ପ୍ରତି ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେବାକୁ ପ୍ରେରିତ ହୁଅନ୍ତି। ଅନ୍ୟ ଶବ୍ଦରେ, ଶିଷ୍ୟତ୍ୱର ଏକ ଚିହ୍ନ ହେଉଛି ସଠିକ୍ କାରଣ ପାଇଁ ଭଲ କାମ କରିବା। ଏହିପରି, ଯୀଶୁ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତାର ସାଧାରଣ ପ୍ରତିଦିନର ପ୍ରତିଛବିକୁ ଗ୍ରହଣ କରନ୍ତି ଏବଂ ଏହାକୁ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ, ମିଶନ ଏବଂ ପ୍ରେମର ପ୍ରତୀକରେ ପରିଣତ କରନ୍ତି। ଏହି ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ପରସ୍ପର ନିର୍ଭରଶୀଳତା, ପାରସ୍ପରିକ ସମ୍ମାନ ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ନିରନ୍ତର ଉପସ୍ଥିତି ଦ୍ୱାରା ବର୍ଣ୍ଣିତ।

—ଏସେକ୍ସ, ପୃଷ୍ଠା ୪୭୭

ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ:

• ମୋର ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ପ୍ରକୃତ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ସହିତ କେଉଁ ଉପାୟରେ ସଂଯୁକ୍ତ କିମ୍ବା ବିଚ୍ଛିନ୍ନ?
• ମୋ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଫଳପ୍ରଦ କି ନାହିଁ? ଏହା କେଉଁ ଫଳ ଉତ୍ପନ୍ନ କରେ?
• ଯେହେତୁ ଏହି ଚିତ୍ରଣ ଦୀର୍ଘ ସମୟ ଧରି "ସ୍ଥାୟୀ ରହିବା" ବିଷୟରେ, ଆମ ଚର୍ଚ୍ଚ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ପାଇଁ ପ୍ରଚୁର ଫସଲ ଉତ୍ପାଦନ କରିବା ପାଇଁ କ'ଣ ହେବା ଆବଶ୍ୟକ?

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

ଆଜିର ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶଟି ଚୁକ୍ତି ସମ୍ପର୍କ ଏବଂ ଶିଷ୍ୟତ୍ୱକୁ ମନେ ପକାଇଥାଏ। ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ 164:3a, b ଆମକୁ ମନେ ପକାଇ ଦିଏ,

ସମସ୍ତ ଚର୍ଚ୍ଚ ସଦସ୍ୟଙ୍କୁ ଆପଣଙ୍କ ବାପ୍ତିସ୍ମ ପ୍ରତିବଦ୍ଧତାର ଗଭୀରତା ପରୀକ୍ଷା କରିବାକୁ ଅନୁରୋଧ କରାଯାଉଛି। ବାପ୍ତିସ୍ମିତ ଏବଂ ନିଶ୍ଚିତ ହେବା ପରେ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସେବକ ଜୀବନରେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ ବୁଡ଼ିଯାଆନ୍ତୁ। ଶିଷ୍ୟତ୍ୱର ଦକ୍ଷତା ଏବଂ ଗୁଣଗୁଡ଼ିକରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଇବା ସହିତ ପ୍ରତିଦିନ ଆପଣଙ୍କ ବାପ୍ତିସ୍ମର ଅର୍ଥକୁ ବଜାୟ ରଖନ୍ତୁ। ଚର୍ଚ୍ଚର ସେବାକାର୍ଯ୍ୟକୁ ସକ୍ରିୟ ଏବଂ ଉଦାର ଭାବରେ ସମର୍ଥନ କରନ୍ତୁ, ଯାହା ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଶାନ୍ତିର ଚୁକ୍ତିକୁ ପୁନଃସ୍ଥାପିତ କରିବା ପାଇଁ ଦିବ୍ୟ ଭାବରେ ପ୍ରତିଷ୍ଠିତ ହୋଇଥିଲା, ଏପରିକି ଆପଣଙ୍କ ଆଶାର ସିୟୋନକୁ ମଧ୍ୟ।

• ଯୀଶୁଙ୍କଠାରେ ରହିବା ପାଇଁ ତାଙ୍କ ପରାମର୍ଶ ସହିତ ଏହି ସାମ୍ପ୍ରତିକ ପ୍ରକାଶ କିପରି ତୁଳନା କରେ?

ଆମର ସ୍ଥାୟୀ ନୀତିଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ ହେଉଛି ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଆଶୀର୍ବାଦ। ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଏବଂ ଶାଖା ଚିତ୍ର ଆମକୁ ଚିତ୍ରଣ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ ଯେ ଆମେ ସମସ୍ତେ କିପରି ସଂଯୁକ୍ତ ଏବଂ ବଞ୍ଚିବା ପାଇଁ ଆମକୁ ସଂଯୁକ୍ତ ରହିବାକୁ ପଡିବ। ସଂଯୁକ୍ତ ରହି ଆମେ ଅନୁଭବ କରୁ ଯେ "ସେମାନଙ୍କ କଲ୍ୟାଣରେ ତୁମର କଲ୍ୟାଣ ନିହିତ" (ତତ୍ତ୍ୱ ଏବଂ ନିୟମ 163:4a)। ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ, ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପରିବାରରେ ରହି, ଆମେ ପାଳି ଦେଇ ଏବଂ ଗ୍ରହଣ କରିଥାଉ। ଏହା ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନ ଜୀବନଯାପନ କରିବାର ଅର୍ଥ କ'ଣ ତାହା ବିଷୟରେ। ଆମକୁ ବିଶ୍ୱାସର ମୌଳିକ ସତ୍ୟର ପୃଷ୍ଠ ସୀମା ବାହାରକୁ ଯିବାକୁ ପଡିବ। ଇତିହାସରେ ଅନେକ ଥର, ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନମାନେ ସ୍ଥିତାବସ୍ଥାକୁ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜ କରିଛନ୍ତି। ପାଉଲ ସୁନ୍ନତ ବିନା ଅଣଯିହୂଦୀମାନଙ୍କୁ ବାପ୍ତିସ୍ମ ଦେଇ ଚର୍ଚ୍ଚରେ କିଛି ଲୋକଙ୍କୁ ଚକିତ କରିଥିଲେ। ସେଣ୍ଟ ଫ୍ରାନ୍ସିସ୍ ସମ୍ପତ୍ତିହୀନ ଜୀବନଯାପନ କରି ଚର୍ଚ୍ଚରେ ଭୌତିକବାଦକୁ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜ କରିଥିଲେ। ମାର୍ଟିନ୍ ଲୁଥର ଆବଶ୍ୟକ ପରିବର୍ତ୍ତନ ପରାମର୍ଶ ଦେବାକୁ ସାହସ କରିଥିଲେ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନମାନେ ଜଗତକୁ ଦାସତ୍ୱରୁ ମୁକ୍ତ କରିବା ପାଇଁ ବିଲୋପବାଦୀ ଗୋଷ୍ଠୀ ଗଠନ କରିଥିଲେ। ଯୋସେଫ ସ୍ମିଥ ଆଜି ମଧ୍ୟ ପରମେଶ୍ୱର କଥା କହୁଛନ୍ତି ବୋଲି ଘୋଷଣା କରିବାକୁ ସାହସ କରିଥିଲେ, ପ୍ରେରିତ ପୁସ୍ତକରେ ନୂତନ ନିୟମ ଚର୍ଚ୍ଚ ସହିତ ତୁଳନୀୟ ଜୀବନଯାପନ କରିବାକୁ ଆମକୁ ଆହ୍ୱାନ କରିଥିଲେ (ଷ୍ଟିଫେନ ଏ. କୁପର ଥିଓଲୋଜିକାଲ୍ ପର୍ସପେକ୍ଟିଭ୍‌ରେ, ୱର୍ଡ ଉପରେ ଫିଷ୍ଟିଂ: ଇୟର ବି, ଭଲ୍ୟୁମ୍ 2 , ଡେଭିଡ୍ ବାର୍ଟଲେଟ୍ ଏବଂ ବାର୍ବାରା ବ୍ରାଉନ୍ ଟେଲରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ସମ୍ପାଦିତ [ଲୁଇସଭିଲ୍: ୱେଷ୍ଟମିନିଷ୍ଟର ଜନ୍ ନକ୍ସ ପ୍ରେସ୍, 2008], ପୃଷ୍ଠା 476)।

• ଯଦି ଆମେ ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟ ଜୀବନଯାପନ କରିବାକୁ ଚାହୁଁ, ତେବେ ଆଜି କେଉଁ ଉଦାହରଣଗୁଡ଼ିକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବାକୁ ପଡିବ?
• ଆମେ କାହାର କଲ୍ୟାଣ ପ୍ରତି ଧ୍ୟାନ ଦେବାକୁ ଏବଂ କିଛି କରିବାକୁ ଆହ୍ୱାନ କରାଯାଇଛି?
• ଆମର ମିଶନ୍ ଇନିସିଏଟିଭ୍ ଦାରିଦ୍ର୍ୟ ଦୂରୀକରଣ, ଦୁଃଖ ଦୂରୀକରଣ ଆମକୁ ଭବିଷ୍ୟତର ପଥ ପାଇଁ କିପରି ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ ଦେଇପାରିବ?

ପଠାନ୍ତୁ

ଯୀଶୁ ହେଉଛନ୍ତି ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଏବଂ ଆମେ ଶାଖା, ସମାଜରେ ବାସ କରୁଛୁ, ତଥାପି ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ପାଖରେ ପହଞ୍ଚିବା ପାଇଁ ଚେଷ୍ଟା କରୁଛୁ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ସେମାନେ ମଧ୍ୟ କଲମୀ ହୋଇପାରିବେ, ପ୍ରେମ ଏବଂ ଜୀବନ ଗ୍ରହଣ ଏବଂ ପ୍ରଦାନ କରିପାରିବେ। ପ୍ରାର୍ଥନାରେ ସମୟ ବିତାନ୍ତୁ, ହୁଏତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ଯତ୍ନ ନେବା ପାଇଁ ଆପଣ ନେଇପାରୁଥିବା ପଦକ୍ଷେପଗୁଡ଼ିକୁ ଜର୍ଣ୍ଣାଲିଂ କରନ୍ତୁ ଯେଉଁମାନେ ହୁଏତ କେବଳ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତାରେ ଝୁଲି ରହିଛନ୍ତି।

ଆଶୀର୍ବାଦ

"ବୃତ୍ତ ଚଉଡା ଆଙ୍କନ୍ତୁ" CCS 273 ପଢି କିମ୍ବା ଗାଇ ଏହି ସମୟକୁ ଏକାଠି ଶେଷ କରନ୍ତୁ।

ଯୁବ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

ଯୋହନ ୧୫:୧-୮

ପାଠ ଫୋକସ୍

ଫଳ ଫଳନ୍ତୁ ଏବଂ ଏହାକୁ ବିଶ୍ୱ ସହିତ ବାଣ୍ଟନ୍ତୁ!

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

• ଶିଷ୍ୟ ଭାବରେ ଆମେ କେବଳ ପରସ୍ପର ସହିତ ନୁହେଁ, ବରଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସହିତ ମଧ୍ୟ ଜଡିତ।
• ଦେଖନ୍ତୁ କିପରି ସିୟୋନ, ଏଠାରେ ଏବଂ ବର୍ତ୍ତମାନ ପୃଥିବୀରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ରାଜ୍ୟ ପୂରଣ ହୋଇପାରିବ।
• ଫଳ ଦେବା ପାଇଁ ଆହ୍ୱାନ ଦିଅ, ପ୍ରେମରେ କାର୍ଯ୍ୟ କର।

ଯୋଗାଣକାରୀ

• ବାଇବଲ
• ସୂତା କିମ୍ବା ସୂତା (ଲତା ପାଇଁ ସବୁଜ, ଡାଳ ପାଇଁ ବିଭିନ୍ନ ରଙ୍ଗ)
• କଇଁଚି
• ଗୋଟିଏ ଗାତ ଥିବା କାଗଜ ପଞ୍ଚ୍
• କଲମ କିମ୍ବା ପେନସିଲ
• କାଗଜ ଏବଂ ମାର୍କରର ବୋର୍ଡ କିମ୍ବା ବଡ଼ ପ୍ୟାଡ୍
• ଫଳର ମୁଦ୍ରିତ ଚିତ୍ର (ପାଠର ଶେଷରେ)

ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, ଯୋହନ 15:1-8 ପାଇଁ "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ , ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ, ବର୍ଷ B: ନୂତନ ନିୟମ , ପୃଷ୍ଠା 73-74, ମାଧ୍ୟମରେ ଉପଲବ୍ଧ। Herald House ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ଏକ ଘନ ବୃତ୍ତରେ ଏକାଠି ହେବାକୁ କୁହନ୍ତୁ କିନ୍ତୁ ନିଶ୍ଚିତ କରନ୍ତୁ ଯେ ସେମାନଙ୍କ ପାଖରେ ଘୂରି ବୁଲିବା ପାଇଁ ସ୍ଥାନ ଅଛି। ସମସ୍ତ ଛାତ୍ର ହାତ ମିଳାଇବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସେମାନଙ୍କୁ ବୃତ୍ତରେ ସେମାନଙ୍କ ବିପରୀତ କାହା ସହିତ ହାତ ମିଳାଇବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ଏହାକୁ ଏକ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜ କରିବା ପାଇଁ ସେମାନେ ଅନ୍ୟ ହାତ ଏବଂ ବାହୁକୁ ଓଭରଲାପ୍ କରନ୍ତୁ। ଶ୍ରେଣୀକୁ ଜଣାନ୍ତୁ ଯେ ସେମାନଙ୍କର ଲକ୍ଷ୍ୟ ହେଉଛି ପରସ୍ପରକୁ ଛାଡି ନ ଦେଇ ନିଜକୁ ମୁକ୍ତ କରିବା। ଯଦି ଆପଣଙ୍କର ଏକ ଛୋଟ ଗୋଷ୍ଠୀ ଅଛି ଯେଉଁମାନେ ସମସ୍ୟାକୁ ଶୀଘ୍ର ସମାଧାନ କରନ୍ତି, ତେବେ ଅନେକ ଥର ଖେଳିବାକୁ ମୁକ୍ତ ହୁଅନ୍ତୁ। ଏକ ବଡ଼ ଶ୍ରେଣୀ ଆକାର ସହିତ, ଆପଣ ଛୋଟ ଗୋଷ୍ଠୀ ଗଠନ କରିବାକୁ ଚାହିଁପାରନ୍ତି।

ଆଜିର କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ପାଇଁ ଆମର ଶ୍ରେଣୀ ସମ୍ପ୍ରଦାୟକୁ ଏକ ଜଟିଳ ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ ପାଇଁ ଏକାଠି କାମ କରିବାକୁ ପଡିଲା। ଆମର ବାହୁଗୁଡ଼ିକ ଏକ ଦ୍ରାକ୍ଷାକ୍ଷେତ୍ରର ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ପରି ପରସ୍ପର ସହିତ ଜଡିତ ଥିଲା। କଠିନ ପରିଶ୍ରମ, ସମସ୍ୟା ସମାଧାନ ଏବଂ ହୁଏତ ନେତାମାନଙ୍କ ଠାରୁ ଟିକିଏ ସାହାଯ୍ୟ ମାଧ୍ୟମରେ, ଆମେ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଭାବରେ ଏକାଠି କାମ କରିପାରିଲୁ।

ଟିପ୍ପଣୀ: ଯଦିଓ ଗୋଷ୍ଠୀ ପଜଲ୍‌ଟି ସମାଧାନ କରିବାରେ ଅସମର୍ଥ ହୋଇଥିଲେ ମଧ୍ୟ, ସେମାନଙ୍କୁ ଦୃଢ଼ ଭାବରେ କୁହନ୍ତୁ ଯେ କେତେକ ସମୟରେ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଆମେ ଆମର ଲକ୍ଷ୍ୟ ହାସଲ କରିପାରିବୁ ନାହିଁ, କିନ୍ତୁ ପ୍ରେମ ଏବଂ ସମର୍ଥନ ମାଧ୍ୟମରେ ଆମେ ଏକାଠି କାମ କରିପାରିବା ଏବଂ ପରବର୍ତ୍ତୀ ସମୟରେ ଏକ ଭଲ ଫଳାଫଳ ପାଇଁ ଚେଷ୍ଟା କରିପାରିବୁ।

ନିୟୋଜିତ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶଟି ପଢିବା ପୂର୍ବରୁ, ଶ୍ରେଣୀକୁ ନିମ୍ନଲିଖିତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ପଚାରନ୍ତୁ।

• କେଉଁ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଆପଣଙ୍କୁ ଆଲିଙ୍ଗନ କରନ୍ତି ଏବଂ ଗ୍ରହଣ କରନ୍ତି?
• ସେହି ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଆପଣଙ୍କୁ ସ୍ୱାଗତ ଏବଂ ପ୍ରେମ ଅନୁଭବ କରାଇବା ପାଇଁ କ’ଣ କରେ?
• ତୁମର ଅଭିଜ୍ଞତାରୁ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ଫେରାଇ ଦେବା ପାଇଁ ତୁମକୁ କ’ଣ କ୍ଷମତା ଦିଆଯାଇଛି?

ଆପଣ ଯେଉଁ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଅଂଶ, ସେହି ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ସହିତ ଗଭୀର ସମ୍ପର୍କ ଅନୁଭବ କରିଥିବା ସମୟର ଏକ କାହାଣୀ ସେହି ଶ୍ରେଣୀ ସହିତ ସେୟାର କରନ୍ତୁ। ଏଥିରେ ସାମିଲ ହେବା କାହିଁକି ଏକ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଥିଲା ଏବଂ ଏହି ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଆପଣଙ୍କୁ ଆଜି କିପରି କରିଛି ତାହା ସେମାନଙ୍କ ସହିତ ସେୟାର କରନ୍ତୁ। ଜଣେ ଛାତ୍ରଙ୍କୁ ସେୟାର କରିବାକୁ ପ୍ରେରଣା ଦେବା ପାଇଁ ଆପଣ ଉପରୋକ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର ଉତ୍ତର ଦେଇପାରନ୍ତି।

ଯୋହନ ୧୫:୧-୮ ପଢ଼ନ୍ତୁ।

ଏହି ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ବିଷୟରେ ଶ୍ରେଣୀକୁ ସେମାନଙ୍କର ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଚିନ୍ତାଧାରା ପଚାରନ୍ତୁ। ଏହି ଅଂଶଟି ସେମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ କି? କୌଣସି ଶବ୍ଦ କିମ୍ବା ବାକ୍ୟାଂଶ ସ୍ପଷ୍ଟ ଭାବରେ ରହିଯାଏ କି, ଏବଂ କାହିଁକି? ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଭାବରେ ପଦଗୁଡ଼ିକୁ ପ୍ରକ୍ରିୟାକରଣ କରିବା ପାଇଁ ସେମାନଙ୍କୁ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ। ଜଣେ ଛାତ୍ରଙ୍କୁ ଦ୍ୱିତୀୟ ଥର ପାଇଁ ଅଂଶଟି ପଢିବାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ।

ଏହି ପାଠ୍ୟଟି ଏହାର ପାଠକମାନଙ୍କୁ ପରମେଶ୍ୱର, ଯୀଶୁ ଏବଂ ସମାଜ ମଧ୍ୟରେ ଗଭୀର, ଘନିଷ୍ଠ ସମ୍ପର୍କ ଦେଖାଇବା ପାଇଁ ଉଦ୍ଦିଷ୍ଟ। ଫଳ ଉତ୍ପାଦନ ପାଇଁ ମାଳି, ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଏବଂ ଶାଖାଗୁଡ଼ିକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଉପାଦାନ। ଯଦି ପରମେଶ୍ୱର ମାଳି ଏବଂ ଆମେ, ସମାଜ, ଶାଖାଗୁଡ଼ିକ, ତେବେ ଯୀଶୁ ଆମକୁ ସଂଯୋଗ କରନ୍ତି। ଯୀଶୁ ହେଉଛନ୍ତି ମଧ୍ୟମ ଭୂମି।

ଏହି ଅଂଶଟି ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଏବଂ ଏହାର ଶାଖାଗୁଡ଼ିକର ମୁଖ୍ୟ ରୂପକ ପରିଚୟ ଦିଏ। ଯୀଶୁ ବୁଝାଇ ଦିଅନ୍ତି ଯେ ସେ ହେଉଛନ୍ତି ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱର ହେଉଛନ୍ତି ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଚାଷୀ କିମ୍ବା ମାଳି। ଶିଷ୍ୟ ଭାବରେ ଆମେ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତାର ଶାଖା। ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଯୀଶୁଙ୍କଠାରେ ରହିଥାଉ, ଆମେ ପ୍ରଚୁର ଫଳ ଫଳିପାରିବା।

• ଯେତେବେଳେ ଯୀଶୁ "ଫଳ ଫଳିବା" ବିଷୟରେ କହୁଛନ୍ତି, ସେତେବେଳେ ଆପଣ କ'ଣ ଭାବନ୍ତି?

ଫଳ ଫଳିବାକୁ କେବଳ ପ୍ରେମର କାର୍ଯ୍ୟ ଭାବରେ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରାଯାଇପାରେ, ଯାହା ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ଅନୁସରଣ କରିବା ପାଇଁ ଆବଶ୍ୟକ। ଫଳ ଫଳିବା ହେଉଛି ଆପଣଙ୍କ ଚାରିପାଖରେ ଥିବା ଲୋକଙ୍କୁ ପ୍ରେମର କାର୍ଯ୍ୟ ପ୍ରଦାନ କରିବା।

• ଆପଣଙ୍କ ଚାରିପାଖରେ ପ୍ରେମର କିଛି ସରଳ କିନ୍ତୁ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ କାର୍ଯ୍ୟ କଣ ଆପଣ ଦେଖିଛନ୍ତି?

ଯଦିଓ ଫଳ ଦେଉ ନଥିବା ଡାଳଗୁଡ଼ିକର କାଟଛାଣ୍ଟ (କିମ୍ବା ସଫା କରିବା) କଠୋର ମନେହୁଏ, ଏହାର ଏକ ସାମ୍ପ୍ରଦାୟିକ ଗୁରୁତ୍ୱ ଅଛି। ଆମେ ପୂର୍ବରୁ ଜାଣୁ ଯେ ଫଳ ଫଳିବା ହେଉଛି ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଭଲ ପାଇବା। ଚିନ୍ତା ହେଉଛି ଯୀଶୁ ଏବଂ ତାଙ୍କ ବାକ୍ୟ ସହିତ ସମ୍ପର୍କ ରଖିବା। ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ପ୍ରେମ ଦେଖାଉ, ଆମେ ଯୀଶୁ, ପରମେଶ୍ୱର ଏବଂ ସମାଜ ସହିତ ସମ୍ପର୍କରେ ଅଛୁ। ଯେପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଆମେ ପ୍ରେମ କରୁ, ସେତେବେଳେ ଆମେ ଏପରି ଫଳ ଉତ୍ପନ୍ନ କରୁ ଯାହା କିଛି ସୁନ୍ଦର ହୋଇ ବଢ଼ିବ, ଯେଉଁମାନେ ଏହାକୁ ଅନୁଭବ କରନ୍ତି ସେମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଆନନ୍ଦ ଆଣିଦେବ।

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

ଶ୍ରେଣୀ ପୂର୍ବରୁ ପାଠ ଶେଷରେ ହ୍ୟାଣ୍ଡଆଉଟ୍ ପ୍ରିଣ୍ଟ କରନ୍ତୁ। ଅତି କମରେ 5 ଫୁଟ/1.5 ମିଟର ଲମ୍ବା ସୂତା କିମ୍ବା ସୂତା ରଖନ୍ତୁ, ପ୍ରି-କଟ୍ କରି ଶ୍ରେଣୀରେ ପ୍ରଦର୍ଶିତ କରନ୍ତୁ। ଯଦି ଯୋଗାଣ ସୀମିତ, ତେବେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଫଳ ପ୍ରି-କଟ୍ କରନ୍ତୁ। ପରେ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରାଯାଇଥିବା ପାଠ ବିନ୍ଦୁ ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ଅତିରିକ୍ତ ଫଳ ପ୍ରିଣ୍ଟ କରନ୍ତୁ।

ଶ୍ରେଣୀର ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛାତ୍ରଙ୍କ ପାଖରେ ଏକ ପତ୍ର ଅଛି କି ନାହିଁ ନିଶ୍ଚିତ କରନ୍ତୁ। ପରମେଶ୍ୱର ହେଉଛନ୍ତି ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଚାଷୀ। ଯୀଶୁ ହେଉଛନ୍ତି ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା। ଆମେ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତାର ଡାଳ ଯେଉଁମାନେ ଫଳ ଫଳିବା ପାଇଁ ଡକା ଯାଇଛନ୍ତି। ଶ୍ରେଣୀକୁ ଏହି ବିବୃତ୍ତି ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରିବାର ସୁଯୋଗ ଦିଅନ୍ତୁ:

• ମୁଁ ... ଦ୍ୱାରା ପ୍ରେମ ଦେଖାଇବି

ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଫଳ ଉପରେ ସେମାନଙ୍କର ବିବୃତ୍ତି ପୂରଣ କରିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ ଏବଂ ଯଦି ସେଗୁଡ଼ିକ ପୂର୍ବରୁ କଟା ହୋଇନାହିଁ ତେବେ କାଟି ଦିଅନ୍ତୁ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛାତ୍ରଙ୍କୁ ଗୋଟିଏ ସୂତା ଦିଅନ୍ତୁ। ସେମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଫଳର ଉପର ଭାଗରେ ଗାତ କରିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ ଏବଂ ଗାତ ଦେଇ ସେମାନଙ୍କର ସୂତା ଖଣ୍ଡକୁ ଲୁପ୍ କରିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ।

ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରନ୍ତୁ: ଯୀଶୁ ଲତା ଭାବରେ ଲତା ସୂତାର ଲତାକୁ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରନ୍ତି। ସୂତାର ଛୋଟ ଖଣ୍ଡଗୁଡ଼ିକ ଆପଣଙ୍କୁ ଏକ ଶାଖା ଭାବରେ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରନ୍ତି, ଏବଂ ଆପଣ ଯେଉଁ ଫଳ ଦିଅନ୍ତି ତାହା ହେଉଛି ଆପଣ କିପରି ପ୍ରେମ ଦେଖାନ୍ତି। ଏହାର ଅର୍ଥ ସପ୍ତାହରେ ଥରେ ଆପଣଙ୍କ ଜେଜେବାପାଙ୍କୁ ଡାକିବା, ସ୍କୁଲରେ ନୂତନ କାହା ସହିତ ବସିବା, କିମ୍ବା ଏକ ସଂଗଠନ ପାଇଁ ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବା କରିବା ହୋଇପାରେ। ଏହି ଦୃଶ୍ୟ ଆମକୁ ମନେ ପକାଇ ଦିଏ ଯେ ଆମେ ଏକ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଭାବରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପବିତ୍ର ଉଦ୍ୟାନର ସଦସ୍ୟ ଭାବରେ ପ୍ରେମ ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ଆହ୍ବାନିତ। ଆମେ ଫଳ ଫଳିବା ପାଇଁ ଆହ୍ବାନିତ!

ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରୁଥିବା ବଡ଼ ସୂତା ସହିତ ସେମାନଙ୍କର ସୂତା ଏବଂ ଫଳ ଯୋଡ଼ିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ।

ସମସ୍ତଙ୍କର ଡାଳ ଏବଂ ଫଳ ଲତାରେ ଯୋଡା ହେବା ପରେ, ପଚାରନ୍ତୁ:

• ଆମ ମଣ୍ଡଳୀ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ପାଇଁ ଏକ ଶାଖା ଭାବରେ ରହିବାର ଅର୍ଥ କ'ଣ?

ଏହା ମନେ ରଖିବା ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଯେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଏବଂ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନ ସମ୍ପ୍ରଦାୟଗୁଡ଼ିକୁ ମଧ୍ୟ ଫଳ ଦେଉଥିବା ଶାଖା ଭାବରେ ବଞ୍ଚିବାକୁ କୁହାଯାଏ। ଯଦି ଆମେ ଚର୍ଚ୍ଚକୁ ଏକ ଶାଖା ଭାବରେ ଦେଖିବା ଯାହା ମୌଳିକ କର୍ପୋରେଟ୍ ପ୍ରେମକୁ ନେଇଯାଇପାରେ, ତେବେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ଉଦ୍ୟାନ ସର୍ବୋତ୍ତମ ଫଳ ଫୁଟିପାରିବ। କଳ୍ପନା କରନ୍ତୁ ଯଦି ଚର୍ଚ୍ଚ ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ସେମାନଙ୍କର ପାର୍ଥକ୍ୟକୁ ଏକପାଖରେ ରଖି ପ୍ରେମରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରିପାରିବେ। ଦାରିଦ୍ର୍ୟ, ଯୁଦ୍ଧ ଏବଂ ରାଜନୈତିକ ଉତ୍ତେଜନା ଭଳି ମାନବ ସମସ୍ୟାର ଅସ୍ତିତ୍ୱ ବନ୍ଦ ହୋଇପାରେ। ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତାର ଶାଖା ଭାବରେ ବଞ୍ଚିବା ହେଉଛି ଶୁଦ୍ଧ ପ୍ରେମର ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ରହିବା। ସିୟୋନର ଧାରଣା, ଏଠାରେ ଏବଂ ବର୍ତ୍ତମାନ ପୃଥିବୀରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ରାଜ୍ୟ, ଏକ ବାସ୍ତବତା ହୋଇପାରେ:

ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ରାଜତ୍ୱ ହେଉଛି ପ୍ରେମ, ନ୍ୟାୟ, ଦୟା ଏବଂ ଶାନ୍ତିର ଆଗାମୀ ବିଜୟ ଯାହା ଦିନେ ସମସ୍ତ ସୃଷ୍ଟିକୁ ଆଲିଙ୍ଗନ କରିବ। ଯୀଶୁଙ୍କ ଜୀବନ ଏବଂ ସେବା ଏହି ପ୍ରତିଜ୍ଞାର ଜୀବନ୍ତ ପ୍ରକାଶନ ଥିଲା। ସେ ତାଙ୍କ ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କୁ ରାଜ୍ୟର ପୂର୍ଣ୍ଣ ଆଗମନ ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବାକୁ ଶିଖାଇଲେ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ସେହି ନୂତନ ସୃଷ୍ଟିର ଜୀବନ୍ତ ପ୍ରତୀକ ହେବା ପାଇଁ ଜଗତକୁ ପଠାଇଲେ। "ସିୟୋନ" ପରିବାର, ମଣ୍ଡଳୀ, ପଡ଼ୋଶୀ, ସହର ଏବଂ ସାରା ବିଶ୍ୱରେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ-କେନ୍ଦ୍ରିକ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଗଠନ କରି ପୃଥିବୀରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଶାନ୍ତିପୂର୍ଣ୍ଣ ରାଜ୍ୟ ଘୋଷଣା କରିବା ପାଇଁ ଆମର ପ୍ରତିବଦ୍ଧତାକୁ ପ୍ରକାଶ କରେ।

— ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଅଂଶୀଦାର , ଚତୁର୍ଥ ସଂସ୍କରଣ, ପୃଷ୍ଠା ୩୭-୩୮

ଆପଣଙ୍କ ମଣ୍ଡଳୀ କିମ୍ବା ଚର୍ଚ୍ଚ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ପ୍ରେମରେ କିପରି ବଞ୍ଚିପାରିବେ ତାହା ଉପରେ ମସ୍ତିଷ୍କ ମନ୍ଥନ କରନ୍ତୁ। ଆମେ ଏଠାରେ ଏବଂ ବର୍ତ୍ତମାନ ସିୟୋନ, ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ରାଜ୍ୟ କିପରି ସୃଷ୍ଟି କରିପାରିବା? ଏକ ଧଳାବୋର୍ଡ କିମ୍ବା କାଗଜର ବଡ଼ ପ୍ୟାଡ୍ ଉପରେ ଛାତ୍ରଙ୍କ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଲେଖିବାକୁ ମୁକ୍ତ ହୁଅନ୍ତୁ। ଶ୍ରେଣୀ ଏକାଠି ପ୍ରତିଫଳିତ ହେବା ପରେ, ଫଳର ଖାଲି ସ୍ଥାନକୁ "ଆମର ଚର୍ଚ୍ଚ ପ୍ରେମ ଦ୍ୱାରା ବଞ୍ଚିବ..." ଶୀର୍ଷକ ସହିତ ପୂରଣ କରନ୍ତୁ। ଏହାକୁ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତାରେ ଯୋଡନ୍ତୁ।

ପଠାନ୍ତୁ

ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛାତ୍ରଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ଫଳ ଉପରେ କ’ଣ ଲେଖିଛନ୍ତି ତାହା ବାଣ୍ଟିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ଯଦି ଛାତ୍ରମାନେ କିଛି ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଲେଖି ନାହାଁନ୍ତି, ତେବେ ସେମାନଙ୍କୁ ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଉଦାହରଣ ବାଣ୍ଟିବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ। ଜଣେ ପାଦ୍ରୀ କିମ୍ବା ମଣ୍ଡଳୀ ନେତାଙ୍କ ଅନୁମତି ନେଇ, ଆପଣଙ୍କ ଚର୍ଚ୍ଚ କୋଠାରେ କିମ୍ବା ପୂଜା ସ୍ଥାନରେ ଆପଣଙ୍କର ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ପ୍ରକଳ୍ପକୁ ଟାଙ୍ଗିବା ପାଇଁ ଏକ ସ୍ଥାନ ଖୋଜନ୍ତୁ। ଶିଷ୍ୟ ଭାବରେ ଆମେ ଫଳ ବାଣ୍ଟିବାକୁ ଆହ୍ୱାନିତ!

ଆଶୀର୍ବାଦ

ନିମ୍ନଲିଖିତ ପ୍ରାର୍ଥନାଟି ପଢ଼ନ୍ତୁ କିମ୍ବା ଜଣେ ଛାତ୍ରଙ୍କୁ ପଢ଼ାଇବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ:

ଉଦ୍ୟାନର ରକ୍ଷକ,

ଆପଣଙ୍କ ପବିତ୍ର ଉଦ୍ୟାନର ଅଂଶ ହେବାର ସୁଯୋଗ ପାଇଁ ଆମେ ଆପଣଙ୍କୁ ପ୍ରଶଂସା କରୁଛୁ।

ଆମେ ଶାଖା ହୋଇ ପ୍ରେମର ଫଳ ଫଳିପାରିବା, ସେଥିପାଇଁ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତାକୁ ଦୃଢ଼ ଭାବରେ ଧରି ରଖିବାରେ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କର।
ଆମ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଆପଣଙ୍କ ଜୀବନଦାୟକ ଉପସ୍ଥିତିକୁ ଅନୁଭବ କରୁ, ଆମକୁ ସେୟାର କରିବାକୁ ସଶକ୍ତ କରୁ
ତୁମର ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତି।

କାରଣ ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ ଆମର ପ୍ରେମ ବାଣ୍ଟିଥାଉ, ସେତେବେଳେ ଉଦ୍ୟାନ କେବଳ ବଢ଼ିପାରିବ ଏବଂ ପ୍ରସ୍ଫୁଟିତ ହୋଇପାରିବ।

ଆମେନ୍ ।

ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

ଯୋହନ ୧୫:୧-୮

ପାଠ ଫୋକସ୍

ଯୀଶୁ ହେଉଛନ୍ତି ପ୍ରକୃତ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

• ଯୀଶୁ ପ୍ରକୃତ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ହେବାର ଅର୍ଥ କ'ଣ ତାହା ଆବିଷ୍କାର କରନ୍ତୁ।
• ସେମାନେ କିପରି ଜଗତରେ "ଫଳ ଫଳିପାରିବେ" ତାହା ବର୍ଣ୍ଣନା କରନ୍ତୁ।

ଯୋଗାଣକାରୀ

• ବାଇବଲ କିମ୍ବା ଲେକ୍ସନାରୀ ଷ୍ଟୋରୀ ବାଇବଲ, ବର୍ଷ B , ରାଲଫ ମିଲଟନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା, ମାର୍ଗାରେଟ କାଇଲ ଦ୍ୱାରା ଚିତ୍ରିତ (ଉଡ୍ ଲେକ୍ ପ୍ରକାଶନ, 2008, ISBN 9781551455648)
• ଅଙ୍ଗୁର
• ଚାମଚ ଏବଂ ପାତ୍ର
• ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାଙ୍କ ପାଇଁ ଧଳାପତ୍ର
• ଖାଲି ଟଏଲେଟ୍ ପେପର୍ ଟ୍ୟୁବ୍ କିମ୍ବା ଦୃଢ଼ କାଗଜରେ ତିଆରି ଟ୍ୟୁବ୍
• ବାଇଗଣୀ ରଙ୍ଗ
• ସବୁଜ କ୍ରାୟୋନ୍ କିମ୍ବା ମାର୍କର୍

ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, ଯୋହନ 15:1-8 ପାଇଁ "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ , ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ, ବର୍ଷ B: ନୂତନ ନିୟମ , ପୃଷ୍ଠା 73-74, ମାଧ୍ୟମରେ ଉପଲବ୍ଧ। Herald House ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଯୋଡି କିମ୍ବା ଛୋଟ ଦଳରେ ଏକାଠି କାମ କରି ରିଲେ ଦୌଡ଼ କରିବାକୁ ଆହ୍ୱାନ କରନ୍ତୁ। ସେମାନଙ୍କୁ ଗୋଟିଏ ଚାମଚରେ ଅଙ୍ଗୁର ବହନ କରିବାକୁ ପଡିବ, ଗୋଟିଏ ପରେ ଗୋଟିଏ, ଘରର ଗୋଟିଏ ମୁଣ୍ଡରେ ଥିବା ପାତ୍ରରୁ ଅନ୍ୟ ମୁଣ୍ଡରେ ଥିବା ପାତ୍ର ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ। ସେମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ସାଥୀଙ୍କ ସହିତ ସଂଯୁକ୍ତ ରହିବା ଉଚିତ; ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତି ଅଙ୍ଗୁର ବହନ କରିବା ସମୟରେ ଚାମଚକୁ ସ୍ପର୍ଶ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ।

ପିଲାମାନଙ୍କୁ କୁହନ୍ତୁ ଯେ ଆଜିର ଶାସ୍ତ୍ର କାହାଣୀ ଅଙ୍ଗୁର ଏବଂ ସଂଯୁକ୍ତ ରହିବା ବିଷୟରେ।

ନିୟୋଜିତ

ଯୋହନ 15:1-8 କିମ୍ବା ଲେକ୍ସନାରୀ ଷ୍ଟୋରୀ ବାଇବଲରୁ "ବଡ଼, ରସାଳ ଅଙ୍ଗୁର" ପଢ଼ନ୍ତୁ: ବର୍ଷ B , ପୃଷ୍ଠା 113-114।

• ଯେତେବେଳେ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା କାଟି ଦିଆଯାଏ, ସେତେବେଳେ ଡାଳଟି କ'ଣ ହୁଏ? ( ଏହା ଶୁଖିଯାଏ କିମ୍ବା ମରିଯାଏ ।)
• ଯେତେବେଳେ ଏକ ଡାଳ ଲତା ଉପରେ ରହେ, ସେତେବେଳେ କ'ଣ ହୁଏ? ( ଏହା ଫଳ ଉତ୍ପନ୍ନ କରେ ।)

ପରମେଶ୍ୱର ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ସଦୃଶ: ପରମେଶ୍ୱର ଚାହାଁନ୍ତି ଯେ ଆମେ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତାର ଡାଳ ପରି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ନିକଟରେ କିମ୍ବା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ସଂଯୁକ୍ତ ହେଉ। ପରମେଶ୍ୱର ଚାହାଁନ୍ତି ଯେ ଆମେ "ଫଳ ଫଳିଥାଉ।"

• ଆମ ଜୀବନରେ ଫଳ ଫଳିବାର ଅର୍ଥ କ'ଣ? ( ଏହାର ଅର୍ଥ ହୋଇପାରେ ଆମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପଥରେ ଜୀବନଯାପନ କରୁଛୁ - ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ପ୍ରତି ଦୟାଳୁ ହେବା ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପୃଥିବୀର ଯତ୍ନ ନେବା ।)

ଜୀବନରେ ଆମେ କରୁଥିବା ଭଲ କାମଗୁଡ଼ିକ ଲତା ଗଛରେ ଥିବା ଅଙ୍ଗୁର ପରି। ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାକୁ ଅଙ୍ଗୁର ଚାଖିବାକୁ ଦିଅ। ଅଙ୍ଗୁରର ମିଠା କିପରି ଆମେ ଦୁନିଆରେ କରୁଥିବା ଭଲ କାମଗୁଡ଼ିକ ପରି ତାହା ଆଲୋଚନା କର।

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

ଫଳ ଭାଲୁ

ଅଙ୍ଗୁର ଗୁଚ୍ଛର ଏକ ଚିତ୍ର ତିଆରି କରନ୍ତୁ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲା ପାଇଁ ଏକ କାର୍ଡବୋର୍ଡ ଟ୍ୟୁବ୍ କିମ୍ବା ଗୁଡ଼ାଯାଇଥିବା ଶକ୍ତ କାଗଜ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ। ପିଲାମାନେ ଟ୍ୟୁବ୍‌କୁ ବାଇଗଣୀ ରଙ୍ଗରେ ବୁଡ଼ାଇ କାଗଜ ଉପରେ ବୃତ୍ତ ମୋହର ଲଗାଇ ପୃଥକ ଅଙ୍ଗୁର ତିଆରି କରନ୍ତୁ। ତା’ପରେ ପିଲାମାନେ ଅଙ୍ଗୁର ଗୁଚ୍ଛରେ ଡାଳ ଏବଂ ଲତା ତିଆରି କରିବା ପାଇଁ ଏକ ସବୁଜ କ୍ରେଅନ୍ କିମ୍ବା ମାର୍କର ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବେ। ପିଲାମାନେ କାମ କରିବା ସମୟରେ, ସେମାନଙ୍କ ଜୀବନରେ ଥିବା ଜିନିଷଗୁଡ଼ିକ ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ ଯାହା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ଜୀବନଯାପନ କରିବାର "ଫଳ"। ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ ଆପଣ ଶ୍ରେଣୀ ପୂର୍ବରୁ ଗୋଟିଏ ତିଆରି କରିପାରନ୍ତି।

ପଠାନ୍ତୁ

ସମାଜର ଆଶୀର୍ବାଦ ହେଉଛି ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମାଜର ସ୍ଥାୟୀ ନୀତି ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ। ଆମର ଚର୍ଚ୍ଚ ବିଶ୍ୱାସ କରେ:

• ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସୁସମାଚାର ସମାଜ ଜୀବନରେ ସର୍ବୋତ୍ତମ ଭାବରେ ପ୍ରକାଶିତ ହୁଏ।
• ପ୍ରକୃତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଗରିବ ଏବଂ ଅସହାୟମାନଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରିବା ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ।
• ପ୍ରକୃତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ବ୍ୟକ୍ତିର ମୂଲ୍ୟକୁ ସମର୍ଥନ କରେ।
• ପବିତ୍ର ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ସମସ୍ତ ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ, ବିଶେଷକରି ଯେଉଁମାନେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ ନିଜର ଯତ୍ନ ନେଇପାରନ୍ତି ନାହିଁ, ସେମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଲାଳନପାଳନ ଏବଂ ବୃଦ୍ଧିର ସୁଯୋଗ ପ୍ରଦାନ କରେ।
• ଆମେ ଆମର ସମ୍ପର୍କକୁ ମୂଲ୍ୟ ଦେଉଛୁ ଏବଂ ପରସ୍ପର ପ୍ରତି ବିଶ୍ୱାସ ଏବଂ ସମ୍ପର୍କର ଏକ ଦୃଢ଼ ଭାବନା ବାଣ୍ଟିଥାଉ - ଯଦିଓ ଆମେ କେବେ ଭେଟି ନାହୁଁ।
• ଆମ ପରିବାର ଏବଂ ମଣ୍ଡଳୀଗୁଡ଼ିକରେ ଏବଂ ଗ୍ରାମ, ଜନଜାତି, ଜାତି ଏବଂ ସମଗ୍ର ସୃଷ୍ଟିରେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଶାନ୍ତିର ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ ଆମକୁ ଆହ୍ୱାନ କରାଯାଇଛି।

—ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଅଂଶୀଦାର , ଚତୁର୍ଥ ସଂସ୍କରଣ, ପୃଷ୍ଠା 31-32 ରୁ ଅନୁକୂଳିତ।

ଯୀଶୁ ହେଉଛନ୍ତି ପ୍ରକୃତ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତା ଯିଏ ଆମକୁ ପରସ୍ପର ସହିତ ଏବଂ ବିଶ୍ୱର ଅନ୍ୟ ଲୋକଙ୍କ ସହିତ ସଂଯୋଗ କରନ୍ତି। ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାଙ୍କୁ ଏପରି କିଛି ନାମ ଦେବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କ ଚର୍ଚ୍ଚ ପରିବାର, ସ୍ଥାନୀୟ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ କିମ୍ବା ବିଶ୍ୱ ପାଇଁ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଆଶୀର୍ବାଦ ହୋଇପାରିବ। ଆମେ ସମସ୍ତେ ପରସ୍ପର ସହିତ ସଂଯୁକ୍ତ ହେବା ପରି ଏକ ଦ୍ରାକ୍ଷାଲତାରେ ଥିବା ଅଙ୍ଗୁରଗୁଡ଼ିକ କିପରି ସଂଯୁକ୍ତ ତାହା ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ। ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଆଉ ଏକ ଅଙ୍ଗୁର ଖାଇବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ।

ଆଶୀର୍ବାଦ

ଏକ ପ୍ରାର୍ଥନା ସହିତ ଶେଷ କରନ୍ତୁ: "ହେ ପରମେଶ୍ୱର, ପ୍ରକୃତ ଲତା ହୋଇଥିବାରୁ ଆପଣଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ। ଆପଣଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ଆମେ ଦୁନିଆକୁ ଭଲ ଜିନିଷ ଆଣିବା ପାଇଁ ଆମକୁ ସମର୍ଥନ କରିବା ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ। ଆପଣଙ୍କ ସହିତ ସର୍ବଦା ଯୋଡ଼ି ହୋଇ ରହିବାରେ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତୁ। ଆମେନ୍।"