Ferramentas de adoração

Esboço do Culto

Passagens bíblicas adicionais 

Salmo 118:1–2, 14–24; Jeremias 31:1–6; Colossenses 3:1-4 

Contexto de adoração 

Se houver uma cruz no seu local de culto, cubra-a com um tecido branco.

Prelúdio 

Canção de Reunião 

“Erguam suas vozes alegres”CCS 475 

OU “Jesus Cristo Ressuscitou Hoje”CCS 476 

Boas-vindas e convite para o culto 

Venha compartilhar a alegria da Páscoa. Entre e sinta o espanto dos discípulos. Esteja atento à mensagem de esperança trazida pelas mulheres. Deus é o Doador da vida; Cristo é o Redentor da vida; o Espírito nos dá força para a vida. Aleluia! Cristo ressuscitou! 

—Peter Judd, ed.,Orações e Leituras para o Culto, vol. 2,
(Herald Publishing House, 1996, ISBN: 9780830907199), p. 12. 

Hino de Louvor 

“Terra, Terra, desperta!”CCS 472 

OU “Cristo está vivo!”CCS 473 

Invocação 

Resposta 

Reflexão Silenciosa  

Imprima ou projete para que todos possam ver

Dê aos participantes algum tempo para refletirem em silêncio sobre essas perguntas. 

1. O que significa “ressurreição” para mim?
2. Como posso espalhar a luz de Deus no mundo, na minha comunidade?
3. Como posso fazer a diferença na vida das outras pessoas?

Oração pela paz 

Declaração 

Ao acendermos também nossa vela da paz, lembremo-nos daqueles que são afetados pela guerra e daqueles que não têm liberdade. 

Acenda a vela da paz 

Oração 

Deus de Todos, 

A ressurreição do seu Filho traz uma nova vida e uma esperança renovada. 

Ajude-nos a viver como pessoas renovadas, em busca da paz. 

Conceda-nos sabedoria para ouvir os clamores dos oprimidos e coragem para fazer a diferença na vida deles. 

Dá-nos perseverança e força para sermos pessoas da Páscoa para um mundo necessitado.  

Amém. 

Vídeo sobre prática espiritual

Durante a época da Páscoa, exiba este vídeo (de aproximadamente 4 minutos) como uma prática espiritual de reflexão durante o culto. Ele nos convida a refletir sobre as seguintes perguntas: Que tipo de mundo vamos escolher? Como vamos viver?

https://www.youtube.com/watch?v=Vq9J8qqrGag

 Hino de Reflexão 

“O Cristo Ressuscitado”CCS 477 

OU “Mfurahini, Haleluya/Cristo ressuscitou, Aleluia” cantar duas vezes CCS 471 

Incentive os participantes a cantarem em outros idiomas além do seu. 

Leitura da Palavra 

Mateus 28:1–10 ou João 20:1–18 

Converse com o palestrante e escolha qual versão da história da Páscoa será lida. 

Ministério de Música ou Hino Comunitário 

“Naquela manhã de Páscoa, ao raiar do dia”CCS480 

OU “Now the Green Blade Rises” estrofes 1–3 CCS 482 

Sermão de Páscoa 

Baseado em Mateus 28:1–10 ou João 20:1–18 

Sacramento da Ceia do Senhor

Convite à comunhão

Veja o roteiro doConvite à Comunhão.

Bênçãos e Distribuição do Pão e do Vinho

A resposta generosa dos discípulos 

Leitura das Escrituras 

Todos distribuíram parte de seus bens, cada um de acordo com o que possuía, aos pobres, aos necessitados, aos doentes e aos aflitos… 

—Alma 1:40, adaptado 

Declaração 

Somos desafiados a doar generosamente, de maneiras que imitem a generosidade de Deus para conosco. Doar de acordo com nossa verdadeira capacidade é um princípio básico do discipulado. A história da Páscoa revela a generosidade de Deus para conosco. Como vamos responder a isso? 

Bênção e Recebimento dos Dízimos para Missões Locais e Mundiais 

Hino de Celebração 

“Cristo nos guia!”CCS 28 

OU “Celebrate Jesus”CCS 474 

Incentive os participantes a cantarem em outros idiomas além do seu. 

OU “Erguam suas vozes alegres”CCS 475 

 Envio da leitura responsiva 

Líder: Envie-nos… 

Pessoas: para dar testemunho de Cristo ressuscitado. 

Líder: Envie-nos… 

Povo: com um propósito renovado, enquanto nos empenhamos em fazer adiantar o teu reino. 

Líder: Abra nossos olhos… 

Pessoas: para perceber as injustiças em nosso mundo. 

Líder: Abra nossos ouvidos… 

Pessoas: para ouvir os apelos daqueles que estão em perigo. 

Líder: Abram nossos corações… 

Pessoas: acolher aqueles que são marginalizados. 

Líder: Abramos nossas mãos… 

Pessoas: para agir como suas mãos em um mundo que aguarda. 

Líder: Envie-nos. 

Todos: Envie-nos para servir. Amém. 

—Com base em Doutrina e Convênios 163:4 

Pós-lúdio 

Espaço Sagrado: Esboço para o Culto em Pequenos Grupos

Encontro

Bem-vindo

A Páscoa é o dia em que celebramos a ressurreição de Jesus Cristo. A Páscoa é o dia mais importante do calendário cristão, pois nos alegramos com a presença eterna dele entre nós. Aleluia!

Oração pela paz

Toque o sino ou o carrilhão três vezes, lentamente.
Acenda a vela da paz.

Deus ressuscitado,

Será que te reconheceríamos? Será que compreenderíamos o incrível poder que tens sobre a morte? Concede-nos a paz que reinava no jardim naqueles momentos que antecederam tua ressurreição, e que possamos espalhar essa paz assim como as mulheres que te viram vivo pela primeira vez espalharam a notícia de tua ressurreição! Ajuda-nos a reconhecer as oportunidades de paz que antes pareciam extintas, mas que agora são um novo solo para o cultivo da paz. Afasta nossas dúvidas de que a paz possa não chegar e mostra-nos como criar a paz em todo o mundo. Amém.

—Caleb e Tiffany Brian

Prática espiritual

Oração de Centralização

Leia o seguinte para o grupo:

A oração de centralização é uma forma de meditação praticada pelos cristãos para permanecerem em silêncio com Deus. Essa oração nos ajuda a sentir a presença de Deus dentro de nós. Neste Dia de Páscoa, vamos nos concentrar na palavra“regozijar-se”.

Leia com calma as instruções a seguir:

Sente-se com a postura relaxada e os olhos fechados. Passaremos três minutos em oração de centralização. Respiraremos em um ritmo regular e natural. Ao inspirar e expirar, repita mentalmente a palavra“regozijar-se”. Continue inspirando e expirando, concentrando-seapenas na palavra da sua oração.

Ao final dos três minutos, vou tocar um sino, e ficaremos sentados por dois minutos em silêncio, com os olhos fechados, ouvindo o silêncio.

Comecem a prática juntos, seguindo o exemplo da oração de centralização conforme as instruções acima.

Diga: Preste atenção à sua respiração natural, ao inspirar e ao expirar. (Inspire e expire algumas vezes.)

Diga: Agora, acrescente em silêncio a palavra da sua oração. (Demonstre inspirar e dizer baixinho“regozija-te”. Expire e diga“regozija-te”baixinho. Continue a oração de centralização em silêncio. Pare de dizer a palavra da oração em voz alta depois de demonstrá-la pela primeira vez.)

Após três minutos, toque um sino.

Fique sentado em silêncio por dois minutos.

Quando o tempo acabar, compartilhe estas instruções finais: em silêncio, dirija uma breve palavra de agradecimento a Deus, respire fundo e abra os olhos quando estiver pronto.

Quando todos estiverem com os olhos abertos, compartilhe o seguinte: eu os encorajo a praticar essa prática espiritual em casa durante a semana.

Compartilhando à mesa

Mateus 28:1–10, João 20:1–18 NRSV

Matthew:

Depois do sábado, ao raiar do primeiro dia da semana, Maria Madalena e a outra Maria foram ver o túmulo. E, de repente, houve um grande terremoto; pois um anjo do Senhor, descendo do céu, aproximou-se, rolou a pedra e sentou-se sobre ela. Sua aparência era como um relâmpago, e suas vestes brancas como a neve. De medo dele, os guardas tremeram e ficaram como mortos. Mas o anjo disse às mulheres: “Não tenham medo; sei que estão procurando Jesus, que foi crucificado. Ele não está aqui, pois ressuscitou, como havia dito. Venham, vejam o lugar onde ele jazia. Depois, vão depressa e digam aos seus discípulos: ‘Ele ressuscitou dos mortos e, de fato, está indo adiante de vocês para a Galiléia; lá vocês o verão.’ Esta é a minha mensagem para vocês.” Então elas saíram rapidamente do túmulo, com medo e grande alegria, e correram para contar aos discípulos. De repente, Jesus as encontrou e disse: “Saudações!” E elas se aproximaram dele, agarraram-se aos seus pés e o adoraram. Então Jesus lhes disse: “Não tenham medo; vão e digam aos meus irmãos que vão para a Galiléia; lá eles me verão.”

John:

…De madrugada, no primeiro dia da semana, quando ainda estava escuro, Maria Madalena foi até o túmulo e viu que a pedra havia sido removida da entrada. Então ela correu e foi até Simão Pedro e o outro discípulo, aquele a quem Jesus amava, e disse-lhes: “Levaram o Senhor do túmulo, e não sabemos onde o colocaram”. Então Pedro e o outro discípulo partiram e foram em direção ao túmulo. Os dois corriam juntos, mas o outro discípulo correu mais rápido que Pedro e chegou primeiro ao túmulo. Ele se abaixou para olhar para dentro e viu os lençóis de linho ali, mas não entrou. Então Simão Pedro chegou, seguindo-o, e entrou no túmulo. Ele viu os lençóis de linho ali e o lenço que estivera sobre a cabeça de Jesus, não junto com os lençóis de linho, mas enrolado em um lugar à parte. Então o outro discípulo, que havia chegado primeiro ao túmulo, também entrou; e, ao ver aquilo, creu; pois ainda não haviam compreendido a Escritura, de que ele deveria ressuscitar dentre os mortos. Em seguida, os discípulos voltaram para suas casas.

Mas Maria ficou chorando do lado de fora do túmulo. Enquanto chorava, ela se inclinou para olhar dentro do túmulo; e viu dois anjos vestidos de branco, sentados onde o corpo de Jesus havia sido colocado, um na cabeceira e outro nos pés. Eles lhe disseram: “Mulher, por que você está chorando?” Ela lhes respondeu: “Levaram embora o meu Senhor, e não sei onde o colocaram.” Depois de dizer isso, ela se virou e viu Jesus ali em pé, mas não sabia que era Jesus. Jesus disse-lhe: “Mulher, por que você está chorando? Quem você está procurando?” Pensando que fosse o jardineiro, ela disse-lhe: “Senhor, se foi você quem o levou, diga-me onde o colocou, e eu o levarei.” Jesus disse-lhe: “Maria!” Ela virou-se e disse-lhe em hebraico: “Rabbouni!” (que significa Mestre). Jesus disse a ela: “Não me toque, pois ainda não subi ao Pai. Mas vá aos meus irmãos e diga-lhes: ‘Estou subindo ao meu Pai e ao Pai de vocês, ao meu Deus e ao Deus de vocês’”. Maria Madalena foi e anunciou aos discípulos: “Eu vi o Senhor”; e contou-lhes o que ele lhe havia dito.

Os relatos evangélicos da Páscoa incluem duas tradições centrais: o túmulo vazio e as aparições de Cristo ressuscitado. Cada Evangelho destaca esses temas de maneira diferente. O final original de Marcos concentra-se exclusivamente no túmulo vazio, enquanto Mateus inclui ambas as tradições, fornecendo evidências adicionais da ressurreição de Jesus. Em vez de permitir que as diferenças entre os relatos criem confusão, Mateus nos convida a nos concentrarmos no que cada narrativa revela sobre a obra transformadora de Deus por meio de Cristo.

No relato de Mateus, as mulheres se deparam com um terremoto, um anjo e o túmulo aberto. O anjo anuncia: “Ele ressuscitou dos mortos”, afirmando que Deus é o agente da ressurreição. As instruções do anjo são claras: não tenham medo, testemunhem o túmulo vazio e vão divulgar a notícia. Ao partirem, as mulheres encontram o próprio Jesus e, em resposta, o adoram. Mateus relaciona essa adoração a momentos anteriores — os Magos, as mulheres e, mais tarde, os discípulos —, destacando como Jesus é reconhecido como divino, digno da adoração antes reservada exclusivamente a Deus.

Por fim, Jesus encarrega seus discípulos de se encontrarem com ele na Galiléia, retornando ao lugar onde seu ministério teve início. Esse momento fecha o ciclo, ligando sua vida, morte e presença ressuscitada à missão contínua. A ressurreição está no cerne da fé cristã, transformando os primeiros seguidores, que antes viviam no medo, em testemunhas ousadas. Hoje, somos convidados a viver como pessoas moldadas pela esperança da ressurreição, dando testemunho da nova vida em Cristo.

O Evangelho de João apresenta Jesus como o Senhor Ressuscitado, o Messias e o Filho de Deus; aquele em quem todos devem ter fé. O relato da ressurreição é o ponto alto dessa declaração de fé e, para João, a prova definitiva da identidade de Jesus.

No relato de João sobre a manhã de Páscoa, as pessoas que foram ao túmulo tiveram reações muito diferentes. Pedro viu o túmulo vazio e o sudário vazio onde o corpo havia estado. Mas ele foi embora sem compreender totalmente o que havia acontecido. O discípulo amado olhou para o túmulo vazio e “acreditou” instantaneamente. Maria Madalena viu o túmulo vazio e pensou que o corpo tivesse sido removido ou roubado. Mesmo quando encontrou o Cristo ressuscitado, ela o confundiu com o jardineiro. Seus olhos só se abriram quando ele chamou seu nome.

(Adaptado de “Sermon and Class Helps New Testament”, Comunidade de Cristo)

Perguntas

1. De que maneira a história da ressurreição contada por Mateus nos convida a enfrentar o medo com coragem e esperança?
2. Como seria, para você, “ir para a Galiléia” hoje — voltar ao cerne do seu chamado e viver a fé na ressurreição?
3. Qual reação das testemunhas no Evangelho de João mais te toca? A de não compreender totalmente? A de acreditar imediatamente? Ou a de uma fé mais profunda por meio de um relacionamento pessoal com o Divino?
4. Como você já vivenciou o chamado de Deus pelo seu nome?
5. A partir dos testemunhos, da fé e das ações dessas primeiras testemunhas, surgiu um movimento que cresceu e transformou o mundo. De que maneira uma vida de fé e testemunho continua a fazer a diferença no mundo de hoje?

Enviando

Declaração de Generosidade

Os discípulos fiéis respondem a uma consciência cada vez maior da generosidade abundante de Deus compartilhando de acordo com os desejos de seus corações; não por mandamento ou obrigação.

—Doutrina e Convênios 163:9

A cesta de ofertas está à disposição caso você deseje apoiar os ministérios em andamento dos pequenos grupos como parte de sua resposta generosa. Esta oração de oferta foi adaptada do livro *A Resposta Generosa de um Discípulo*:

Deus da alegria, compartilhamos com o coração cheio de alegria em resposta à presença de Teu Filho. Que as oferendas que compartilhamos tragam alegria, esperança, amor e paz à vida das pessoas, para que elas possam experimentar Tua misericórdia e Tua graça. Amém.

Convite para a próxima reunião 

Hino de encerramento

 CCS478, “Mulher, chorando no jardim”

Oração de encerramento

---

Adições opcionais, dependendo do grupo

Sacramento da Ceia do Senhor

Escritura da Comunhão

Escolha uma passagem bíblica para ler dentre as seguintes opções: 1 Coríntios 11:23–26; Mateus 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Declaração sobre a Comunhão

Todos são bem-vindos à mesa de Cristo. A Ceia do Senhor, ou Comunhão, é um sacramento no qual relembramos a vida, a morte, a ressurreição e a presença contínua de Jesus Cristo. Na Comunidade de Cristo, também vivenciamos a Comunhão como uma oportunidade de renovar nossa aliança batismal e de sermos formados como discípulos que vivem a missão de Cristo. Outros podem ter interpretações diferentes ou adicionais dentro de suas tradições religiosas. Convidamos todos os que participam da Ceia do Senhor a fazê-lo no amor e na paz de Jesus Cristo.

Nesta época da Páscoa, vamos vivenciar o Cristo ressuscitado ao participarmos da Comunhão como uma expressão de bênção, cura, paz e comunidade. Como preparação, vamos cantar uma música dolivro “Community of Christ Sings”(escolha uma):

• CCS515, “Nestes momentos, nós nos lembramos”
• CCS516, “Reunindo-nos em torno do vinho e do pão”
• CCS521, “Vamos Partir o Pão Juntos”
• CCS525, “A Mesa é Pequena”
• CCS528, “Coma este pão”

Abençoar e distribuir o pão e o vinho. 

Reflexões para as crianças

Materiais: lírio da Páscoa ou imagem de um lírio da Páscoa

A cada primavera, a Terra passa por um ciclo de nascimento e renascimento. Árvores e flores começam a desabrochar, e vemos o crescimento por toda parte. Esse novo crescimento nos ajuda a lembrar que Jesus ressuscitou e vive novamente. O lírio da Páscoa tem a forma de uma trombeta e simboliza a alegria que sentimos na Páscoa.

Se usarmos as mãos, podemos imitar o som de uma trombeta. Coloque as mãos em forma de concha em volta da boca e diga com alegria: “Feliz Páscoa!”

Quando dizemos “Feliz Páscoa” uns aos outros, estamos lembrando que Jesus Cristo vive em nós e nos ama. Nós “proclamamos” ou compartilhamos com alegria esse amor com os outros.

Vamos praticar ser como trombetas e dizer “Feliz Páscoa!” uns aos outros.

Mostre às crianças como fazer um concho com as mãos e imitar o som de uma trombeta. Incentive todo o grupo a participar.

Recursos para sermões

Explorando as Escrituras

O Evangelho de João apresenta Jesus como o Senhor Ressuscitado, o Messias e o Filho de Deus; aquele em quem devemos ter fé. O relato da ressurreição é o clímax dessa declaração de fé e, para João, a prova definitiva da identidade de Jesus. As Escrituras falam de duas tradições distintas de testemunho da ressurreição: uma era o túmulo, vazio da morte; a outra era o testemunho do Cristo Vivo. Alguns viram apenas o túmulo vazio. Outros nunca testemunharam o túmulo, mas experimentaram o Cristo Ressuscitado. O Evangelho de João nos diz que Maria Madalena viu ambos. Não foi o túmulo vazio que conquistou sua fé, mas o som da voz de seu mestre.

No relato de João sobre a manhã de Páscoa, várias pessoas chegaram à fé em Cristo por caminhos diferentes:

• O discípulo amado olhou para o túmulo vazio e acreditou imediatamente. O que ele compreendeu ao ver o túmulo vazio? No que ele acreditou? João não nos dá uma resposta, mas limita-se a dizer que a fé foi o resultado.
• Pedro viu o túmulo vazio e o sudário vazio onde o corpo havia estado. Mas, ao contrário do discípulo amado, Pedro voltou para casa sem fé nem compreensão.

Maria Madalena viu o túmulo vazio, mas compreendeu apenas que o corpo havia desaparecido. Teria sido roubado? Levado para outro lugar? O túmulo vazio não a levou a acreditar na ressurreição. Ela viu dois mensageiros de Deus dentro do túmulo, mas isso não a levou à fé. Ela encontrou o Cristo ressuscitado, mas o confundiu com o jardineiro. Seus olhos só se abriram quando ele chamou seu nome, relembrando uma relação familiar de amor e carinho. “Minhas ovelhas ouvem a minha voz. Eu as conheço…” (João 10,27). A Palavra Viva e aquela única palavra, o nome dela, levaram Maria à fé e à alegria.

A partir desse ponto, o relacionamento passa a ser o tema central da história. Com uma economia surpreendente de palavras nos versículos 17–18, João descreve uma rápida reordenação das relações.

• Jesus diz a Maria para não se apegar a ele. A palavra“tocar”, em grego, implica estar ligado a alguém, ou seja, apegar-se. Isso poderia significar: “Não me abrace”; “Não se apegue demais a mim”; “Não se torne dependente de mim”; ou “Não espere que esse relacionamento seja uma continuação do antigo”. A ressurreição havia transformado o antigo relacionamento em algo novo.
• “Estou subindo… para o meu Deus e o seu Deus.” O relacionamento com Deus deve ter prioridade, na morte e na ressurreição, assim como teve na vida. Mas, além disso, Jesus estava dizendo que seus seguidores poderiam desfrutar do mesmo relacionamento com Deus que ele desfrutava. Os discípulos, como irmãos de Jesus, poderiam reconhecer Deus como Pai em um relacionamento novo e holístico.
• Jesus pede a Maria que vá contar aos discípulos. Apesar da traição, da negação, da fuga por medo e da falta de apoio, os discípulos continuavam sendo
  discípulos de Jesus. Ele os reconheceu como seus. Sua relação com eles estava mais próxima do que nunca.
• A relação de Maria com o tempo mudou. Ela vinha se concentrando no passado e no que havia sido perdido. Jesus a orientou para o futuro e para o que poderia vir a ser. Ao correr para contar aos discípulos o que havia visto, ela se tornou a “apóstola dos apóstolos”.

Aqueles que testemunharam as aparições do Cristo ressuscitado não ficaram em silêncio. Eles foram transformados. De seu testemunho e de seu testemunho surgiu um movimento que cresceu e transformou o mundo. Os seguidores continuaram a encontrar o Cristo ressuscitado de várias maneiras ao longo dos séculos. Compartilhar esse testemunho ainda faz a diferença no mundo, trazendo nova vida. A ressurreição, portanto, não é um evento único que aconteceu e passou. É um evento diário, à medida que as pessoas recebem a graça, o amor e a nova vida de Deus por meio de Jesus Cristo. Abrace a nova vida.

Ideias centrais

1. Muitos dos que foram até o túmulo vazio não foram levados a acreditar pelo que viram. A fé segue caminhos diferentes, mas, muitas vezes, é por meio de relacionamentos que nos falam do Divino.
2. O encontro com o Cristo ressuscitado é uma experiência transformadora que muda nossos relacionamentos e nos aponta para um futuro que nos convida a participar da missão de Cristo.
3. Cada pessoa pode vivenciar a ressurreição diária ao viver no amor e na graça de Deus.

Perguntas ao palestrante

1. Quando você encontrou o Cristo vivo? O que o levou a acreditar?
2. Como você vivenciou o chamado de Deus ao seu nome? Como isso transformou seu relacionamento com Deus? E com os outros?
3. Por que caminho sua fé pessoal se transformou em missão?
4. De que maneira sua congregação vivenciou a ressurreição e entrou em uma nova vida que transborda em missão?

Aulas

Aula para adultos

Passagem bíblica em destaque

João 20:1–18; Mateus 28:1–10

Foco da aula

O encontro com Cristo ressuscitado é uma experiência transformadora que nos conduz à missão de Cristo.

Objetivos

Os alunos irão…

• refletir sobre o significado da Ressurreição.
• Compare os relatos da Ressurreição em João e Mateus.
• discutir pontos da cristologia da Comunidade de Cristo e o convite para a missão de Cristo.

Materiais

• Bíblia
• Comunidade de Cristo Canta(CCS)

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre João 20:1–18; Mateus 28:1–10, no livroSermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento (com ênfase no Evangelho segundo Mateus),pp. 60–63, disponível pela Herald House.

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

Hoje é Domingo de Páscoa/Páscoa do Senhor. Respondam a uma ou mais das seguintes perguntas, em grupo grande ou em pequenos grupos de duas ou três pessoas.

• O que a Ressurreição significa para você?
• Como você tem vivenciado a nova vida em Cristo?
• Que experiência(s) durante a Quaresma ou a Semana Santa tornou(aram) o Domingo de Páscoa mais significativo(s) para você? Explique.

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

A ressurreição de Jesus está no cerne da fé cristã. A ressurreição em si não é descrita em nenhum dos relatos dos Evangelhos, mas é deixada como um mistério divino. O túmulo vazio, por si só, não gera fé; é a experiência pessoal da ressurreição por meio do Cristo Vivo que transforma vidas. Embora Mateus e Lucas utilizem o relato de Marcos como fonte, os Evangelhos diferem nos seguintes aspectos: 1) quem foi ao túmulo e quando; 2) a natureza do corpo ressuscitado de Jesus; 3) o local e a cronologia das aparições de Jesus após a ressurreição. Em todos os relatos, a ressurreição afirma que Deus age em favor daqueles que estão mortos. A esperança cristã está na ressurreição (Deus) e não em nós mesmos (imortalidade).

Compare os relatos da Ressurreição em João e Mateus. Leia cada passagem e faça uma lista dos pontos principais, personagens e acontecimentos.

• Quais são as semelhanças e diferenças entre os dois relatos?
• O que você entende sobre a Ressurreição a partir de cada relato?

Cada relato evangélico reflete a teologia do autor. Leia os pontos a seguir, presentes em cada relato, e discuta as perguntas que vêm a seguir.

John

• A Ressurreição é a prova definitiva da identidade de Jesus.
• A ressurreição não é reanimação; Jesus ressuscitou para uma nova forma de ser, além desta vida.
• O reconhecimento e a confissão de Maria refletem o amor de João pelo encontro pessoal com Jesus.
• Existe um tipo de “visão” que não leva à fé. As pessoas chegam à fé cristã não por julgarem as evidências com base em seus próprios critérios, mas como resposta à voz do Cristo Vivo.

Mateus

• Mateus adapta o relato de Marcos sobre as mulheres que foram ao túmulo. Elas são recebidas por um anjo, cuja aparência é semelhante à do jovem descrito em Marcos.
• “Ele não está aqui… Ele foi ressuscitado dentre os mortos…” Jesus não morreu, mas foi morto; Jesus não ressuscitou (por conta própria), mas foi ressuscitado (por Deus).
• Os acréscimos de Mateus ao relato de Marcos retratam as mulheres correndo com alegria para contar aos discípulos. Elas não ficam caladas.
• A Galiléia é importante para o Evangelho de Mateus. Como escritor judeu dirigindo-se a um público judeu, a mensagem “Ide para a Galiléia” é um chamado para levar a mensagem de Cristo aos gentios… a todas as nações.
• As duas Marias são as primeiras testemunhas de Cristo ressuscitado. Ele as cumprimenta e as acompanha até a Galiléia. O significado disso é a garantia da presença de Cristo à medida que os discípulos se dedicam à missão.

Questões para discussão

• Qual desses pontos se alinha com a sua compreensão da Ressurreição? Qual deles desafia a sua compreensão da Ressurreição?
• Com qual dessas histórias você mais se identifica? Explique.
• Que nova percepção você teve depois de comparar os dois relatos?

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

A cristologia da Comunidade de Cristo (a compreensão de quem é Jesus Cristo) afirma o seguinte:

• No terceiro dia, Deus ressuscitou Jesus dentre os mortos, confirmando o valor de sua vida e de seu ministério e triunfando sobre toda injustiça, até mesmo sobre a própria morte. Ele ascendeu ao céu, tendo confiado aos seus seguidores a autoridade para ministrar em seu nome até os confins da terra. Ele enviou o Espírito Santo para estar com eles em seu testemunho da boa nova da Ressurreição.
• Cristo… nos promete a redenção e a cura de nosso relacionamento com Deus, uns com os outros e com toda a criação.
• Como discípulos de Cristo, somos chamados a moldar nossas vidas à Sua, vivendo em comunidade amorosa com os outros, reconhecendo Jesus nos rostos dos mais pequeninos entre os filhos de Deus e servindo àqueles que o mundo esqueceu.
• As promessas de Deus em Jesus Cristo são certas — de que, pelo Espírito Santo, receberemos a graça para fazer o que nos foi pedido: coragem na luta pela justiça, paixão pela paz em meio à violência, perdão dos nossos pecados, administração responsável em vez de materialismo, cura do corpo e do espírito onde há sofrimento e vida eterna diante da morte.

Discuta as seguintes questões com base na discussão anterior sobre as passagens de João e Mateus e nas afirmações acima, extraídas da cristologia da Comunidade de Cristo. (Para ler as afirmações na íntegra, consulte*Sharing in Community of Christ*, 4ª edição, pp. 58–62.)

• Qual das afirmações acima descreve melhor o que você entende sobre quem é Jesus Cristo? Explique.
• O que significa viver a esperança da Ressurreição como discípulo de Jesus Cristo? Como comunidade de Cristo?
• De que forma o encontro com a ressurreição leva à missão?
• Onde você vê sinais da esperança da ressurreição em sua congregação? Em sua comunidade? No mundo?

Enviar

Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

“A ressurreição não é um evento único que aconteceu e já passou. É um evento diário, à medida que as pessoas recebem a graça, o amor e a nova vida de Deus por meio de Jesus Cristo” (Sermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento, pp. 60–61). Somos chamados a viver a esperança da ressurreição, vivenciando e criando um novo presente.

Dedique alguns momentos à reflexão em silêncio e complete a seguinte frase de desafio:Vou viver a esperança da ressurreição e criar um novo presente ao…

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Leia o quarto verso de “O Cristo Ressuscitado” (CCS477) como compromisso final.

Que nós, o corpo de Cristo, possamos caminhar, servir e permanecer
ao lado dos oprimidos nesta e em todas as terras,
até que todos sejam abençoados e possam ser uma bênção,
restaurados em Cristo à verdadeira humanidade.

—“O Cristo Ressuscitado”, de Nigel Weaver, ©1993 Nigel Weaver

Aula para Jovens

Passagem bíblica em destaque

João 20:1–18

Foco da aula

Comemorem, Cristo ressuscitou!

Objetivos

Os alunos irão…

• descobrir o que os membros do grupo sabem sobre a Páscoa.
• refletir sobre o significado da ressurreição, da nova vida, do amor de Deus por nós e da paz de Cristo.
• Reflita sobre as ações de Maria Madalena e como a reação dela se aplica aos discípulos de hoje.

Materiais

• Bíblia
• Comunidade de Cristo Canta(CCS)
• Folha grande de papel
• Marcadores
• Papel e canetas ou lápis
• Rolo de papel pardo para fazer uma árvore
• Tesoura
• Fita adesiva ou alfinetes
• Diário

Nota para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre João 20:1–18 no livroSermon & Class Helps, Ano B: Novo Testamento (com ênfase no Evangelho segundo Mateus), pp. 60–61, disponível pela Herald House.

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

O que importa é Jesus!

Faça um quadro com uma folha grande de papel no formato de um ovo ou desenhe um ovo grande que ocupe toda a folha. Dê a cada membro do grupo um marcador e peça que preencham o ovo com tudo o que sabem sobre a Páscoa. Dê a eles alguns minutos para escreverem suas ideias. Quando o tempo acabar, peça que compartilhem e discutam o que escreveram. Mencione que o ovo é um símbolo universal de nova vida ou novos começos.

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

O Significado da Páscoa

No Domingo de Ramos, Jesus entrou humildemente em Jerusalém montado em um jumento, diante de uma multidão que o aclamava, gritando e cantando “Hosana!”. Isso contrasta bastante com a semana que se seguiu. Divida essas passagens bíblicas entre os membros do grupo para que cada um as leia e faça um resumo para o grupo.

• João 13:21–30
• João 18:1–11
• João 18:28–40
• João 19:17–22
• João 19:23–27
• João 19:28–30
• João 19:38-42

Leia João 20:1–18.

• Qual é o cenário no início da história de John?
• Quem é o primeiro personagem que aparece nesta história?
• Qual é o enredo dos versículos 1 a 10?
• Quem são os outros personagens da história?
• Como os personagens reagiram uns aos outros e ao que aconteceu?
• O que acontece nos versículos 11 a 18?
• Qual é a nova reação de cada personagem?

A história da Páscoa, sobre a ressurreição de Jesus, aparece nos quatro Evangelhos. Jesus foi crucificado e ressuscitou. Os detalhes variam em cada Evangelho, assim como cada um deles testemunha os acontecimentos de maneiras diferentes. O importante é como reagimos ao que vemos e ouvimos.

Ressurreição e Vida Eterna

Jesus ressuscitou Lázaro da morte após quatro dias, e a história indicava claramente que seu corpo estava começando a se decompor. O corpo de Lázaro foi restaurado ou ressuscitado, voltando ao seu estado original. Ele viveria até a velhice para morrer novamente, mas o corpo de Jesus foi transformado. Há relatos de outras pessoas ressuscitadas dos mortos no Novo Testamento. Lázaro (João 11:41–44), a filha de Jairo (Lucas 8:52–55) e o filho da viúva de Naim (Lucas 7:14–15) foram ressuscitados dos mortos por Jesus. Mais tarde, Pedro ressuscitou Tabita (Atos 9:40–41), e Paulo trouxe Eutico de volta dos mortos (Atos 20:9–11).

Leia os trechos a seguir, extraídos do livro*Sharing in Community of Christ*, 4ª edição.

No terceiro dia, Deus ressuscitou Jesus dentre os mortos, confirmando o valor de sua vida e de seu ministério e triunfando sobre toda injustiça, até mesmo sobre a própria morte. Ele ascendeu ao céu, tendo confiado aos seus seguidores a autoridade para ministrar em seu nome até os confins da terra. Ele enviou o Espírito Santo para estar com eles em seu testemunho da boa nova da Ressurreição.

Cristo é a nossa paz, derrubando as barreiras de hostilidade que nos separam. Ele nos promete a redenção e a restauração de nosso relacionamento com Deus, uns com os outros e com toda a criação (p. 59).

Cristo ressuscitou! Assim, acreditamos que Deus é o Deus da vida, não da morte. Pela fé, já participamos da vida eterna neste momento. Em Cristo, o amor de Deus acabará por vencer tudo o que humilha e degrada a criação, até mesmo a própria morte. A Páscoa também nos dá a esperança de que o sofrimento trágico e a morte das vítimas, ao longo da história, não sejam a última palavra. Acreditamos que o Espírito Santo transformará toda a criação para que ela participe da glória de Deus (p. 38).

• O que a ressurreição de Jesus significa para você?
• Como você contaria a história do amor de Deus e da paz de Cristo? Com quem você pode compartilhar sua história?

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Luzes, câmera, ação!

Escreva uma peça sobre esse evento, ambientada na sua época. Pense no cenário, na cenografia, na escolha dos atores, na interpretação dos atores, nas indicações cênicas, nos figurinos e nos adereços. Considere o que é significativo para um público atual e o que você quer que ele saiba ao final.

Enviar

Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Eu vi o Senhor

Vidas foram transformadas em todo o mundo quando os seguidores de Jesus Cristo compartilharam sua história. Era uma nova maneira de acreditar. Nasceu uma nova religião. A morte de Jesus não foi o fim que seus crucificadores imaginavam que seria. Para aqueles que acreditavam em Jesus, foi um novo começo. Maria Madalena acreditou quando ouviu Jesus chamar seu nome. Ela reconheceu a voz dele e soube que o que ele havia dito que aconteceria era verdade. Maria Madalena havia visto o Senhor. Ela acreditou e foi contar aos outros (João 20:18).

Muitas pessoas se tornam crentes porque outras “as chamam pelo nome”, estabelecem laços de amizade, as orientam e as acompanham em sua nova vida em Cristo. Vidas são transformadas em todo o mundo por seguidores de Jesus Cristo que compartilham, hoje, a história do amor de Jesus por elas!

• Como você conheceu pela primeira vez a história do amor de Jesus?

Em Doutrina e Convênios 165:1c, 4c, está escrito:

Convidem com carinho outras pessoas a vivenciar as boas novas da nova vida em comunhão com Cristo. As oportunidades são muitas em suas vidas diárias, se vocês decidirem enxergá-las… E lembrem-se sempre: o caminho do amor que passa pelo sofrimento, que conduz à cruz, também conduz à ressurreição e à vida eterna na comunidade eterna de unidade e paz de Cristo. Confiem nessa promessa.

• Descreva como você foi convidado a “viver a boa nova da nova vida em comunidade com Cristo”.
• De que maneira você convidou outra pessoa a “experimentar a boa nova da nova vida em comunidade com Cristo”?

Atividade opcional

Usando um rolo de papel pardo, recorte uma árvore e cole-a na parede com fita adesiva. Juntamente com o grupo, identifique e escreva os nomes de mentores espirituais da história do cristianismo, da história da Comunidade de Cristo e da história da congregação e da família. Nos galhos ou nas folhas, acrescente mais pessoas que estão compartilhando a história sagrada, incluindo os membros do grupo. Deixe espaço para nomes adicionais. Exiba a árvore onde toda a congregação possa vê-la e convide-os a continuar acrescentando nomes. Crie um espaço de meditação nas proximidades, com um lugar para sentar. Disponibilize um diário aberto para que as pessoas escrevam e reflitam sobre seu papel na história sagrada e sobre como a ressurreição de Jesus Cristo deu início a um novo começo em suas vidas. Peça aos membros do grupo que sejam os primeiros a escrever ou desenhar no diário.

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Seu nome na história sagrada

Leia ou cante “Eu te chamei pelo seu nome”,CCS636.

Façamos uma oração de gratidão pelo amor de Jesus Cristo em nossas vidas e pela nova vida que Ele nos traz.

Aula para crianças

Passagem bíblica em destaque

Mateus 28:1–10, João 20:1–18

Foco da aula

Jesus está vivo! 

Objetivos

Os alunos irão…

• discutir os acontecimentos relacionados à ressurreição de Jesus, conforme relatados no Evangelho de Mateus.
• revisar a trajetória da Semana Santa.
• comemorar a ressurreição de Jesus.

Materiais

• Bíblia 
• Comunidade de Cristo Canta(CCS)
• Opcional:“Lectionary Story Bible, Ano A”, de Ralph Milton, com ilustrações de Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471)
• Opcional: Material para arte com plástico retrátil (a ser distribuído no final da aula)
• Canetas hidrográficas, giz de cera ou lápis de cor

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Mateus 28:1–10 e João 20:1–18, no livroSermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento, pp. 62–63, disponível pela Herald House.

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

Cumprimente as crianças assim que elas entrarem e peça que formem um círculo. Peça às crianças que contem como viveram a Semana Santa com a família. Faça uma revisão dos acontecimentos da Semana Santa, especialmente a crucificação e o sepultamento no túmulo.

Explique que hoje é o dia em que celebramos a Ressurreição de Jesus, que ocorrerá daqui a apenas três dias. Hoje celebramos que Jesus está vivo!

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Compartilhe a história da Ressurreição com as crianças. Leia João 20:1–18 e resuma a história para as crianças. As crianças mais velhas podem ler e resumir a história por conta própria. Ou leia a história da Ressurreição nolivro *Lectionary Story Bible, Ano A*, de Ralph Milton, ilustrado por Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471), pp. 98–99.

As crianças mais velhas talvez consigam falar sobre como os acontecimentos do fim de semana da Páscoa se relacionam com suas vidas — com uma situação difícil ou um período de incerteza sobre como as coisas vão acabar — e com um evento de esperança e renovação. A ressurreição de Jesus representa a esperança de que os momentos difíceis não duram para sempre.

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Entregue a cada criança uma folha para colorir. Enquanto elas trabalham, converse sobre maneiras pelas quais as crianças podem compartilhar a história de Jesus com seus amigos.

Alternativa: Imprima ou trace a folha de atividades em material para arte com plástico termorretrátil, uma para cada pessoa (disponível em lojas de artesanato e na internet). Forneça canetas permanentes ou lápis de cor para colorir o desenho. Antes de levar ao forno, faça dois furos nos cantos superiores da imagem para que ela possa ser pendurada com uma fita ou barbante.

Asse as fotos no forno seguindo as instruções da embalagem. As fotos ficarão com metade do tamanho das originais e bem mais rígidas.

Enviar

Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Entregue vários ovos de plástico para cada criança. Dê a elas pedaços de papel para escreverem mensagens de esperança. Depois que as mensagens estiverem escritas, coloque uma em cada ovo. Incentive as crianças a compartilharem a história de esperança, distribuindo seus ovos às pessoas da congregação.

Aqui estão algumas sugestões para você começar:

Mude. Seja a mudança!

Jesus está vivo hoje.

Sonrise — um presente de Deus para todos.

Jesus está vivo!

A escuridão é seguida pela luz.

O túmulo está vazio. Comemorem!

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Cantem juntos a canção do acampamento “Allelu, Alleluia, Praise Ye the Lord”. Fiquem sentados enquanto cantam “Allelu, alleluia” e levantem-se com as mãos bem erguidas enquanto cantam “Praise ye the Lord”. Se não conhecerem a canção, procurem-na na internet para aprender essa melodia simples. Ou cantem “Halle, Halle, Hallelujah” (CCS86).

Encerre com uma oração de agradecimento pela vida, morte e ressurreição de Jesus Cristo.