வழிபாட்டு கருவிகள்

வழிபாட்டு சுருக்கம்

கூடுதல் வேதங்கள் 

சங்கீதம் 118:1 – 2, 14 – 24; எரேமியா 31:1 – 6; கொலோசெயர் 3:1-4 

வழிபாட்டு அமைப்பு 

உங்கள் வழிபாட்டு இடத்தில் சிலுவை இருந்தால், அதை வெள்ளைத் துணியால் போர்த்தவும்.

முன்னுரை 

கூடும் பாடல் 

"உங்கள் மகிழ்ச்சியான குரல்களை உயர்த்துங்கள்" CCS 475 

அல்லது “இயேசு கிறிஸ்து இன்று உயிர்த்தெழுந்தார்” CCS 476 

வரவேற்பு மற்றும் வழிபாட்டிற்கான அழைப்பு 

ஈஸ்டர் மகிழ்ச்சியில் பங்கு கொள்ள வாருங்கள். உள்ளே நுழைந்து சீடர்களின் ஆச்சரியத்தை உணருங்கள். பெண்களிடமிருந்து வரும் நம்பிக்கையின் செய்திக்கு உயிர்ப்புடன் இருங்கள். கடவுள் உயிரைக் கொடுப்பவர்; கிறிஸ்து உயிரை மீட்பர்; ஆவியானவர் நமக்கு வாழ்க்கைக்கு அதிகாரம் அளிக்கிறார். அல்லேலூயா! கிறிஸ்து உயிர்த்தெழுந்தார்! 

—பீட்டர் ஜட், பதிப்பு., வழிபாட்டிற்கான பிரார்த்தனைகள் மற்றும் வாசிப்புகள் , தொகுதி. 2,
(ஹெரால்ட் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 1996, ISBN: 9780830907199), 12. 

துதிப் பாடல் 

“பூமி, பூமி, விழித்தெழு!” CCS 472 

அல்லது “கிறிஸ்து உயிருடன் இருக்கிறார்!” CCS 473 

அழைப்பு 

பதில் 

அமைதியான பிரதிபலிப்பு  

அனைவரும் பார்க்கும் வகையில் அச்சிடுக அல்லது திட்டப்பணியை மேற்கொள்ளுங்கள்.

இந்தக் கேள்விகளை அமைதியாகக் கருத்தில் கொள்ள பங்கேற்பாளர்களுக்கு சிறிது நேரம் கொடுங்கள். 

1. "உயிர்த்தெழுதல்" எனக்கு என்ன அர்த்தம்?
2. எனது சமூகத்தில் கடவுளின் ஒளியை உலகில் எவ்வாறு பரப்புவது?
3. மற்றவர்களின் வாழ்க்கையில் நான் எவ்வாறு மாற்றத்தை ஏற்படுத்த முடியும்?

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை 

அறிக்கை 

நாம் நமது அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கும் அதே வேளையில், போரினால் பாதிக்கப்பட்டவர்களையும், சுதந்திரம் இல்லாதவர்களையும் நினைவில் கொள்வோம். 

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும். 

பிரார்த்தனை 

அனைத்திற்கும் கடவுள், 

உங்கள் மகனின் உயிர்த்தெழுதல் புதிய வாழ்க்கையையும் புதுப்பிக்கப்பட்ட நம்பிக்கையையும் தருகிறது. 

அமைதியைத் தேடி புதிய மக்களாக வாழ எங்களுக்கு உதவுங்கள். 

ஒடுக்கப்பட்டவர்களின் அழுகையைக் கேட்க எங்களுக்கு ஞானத்தையும், அவர்களின் வாழ்க்கையில் மாற்றத்தை ஏற்படுத்த தைரியத்தையும் வழங்குவாயாக. 

தேவையில் இருக்கும் உலகிற்கு ஈஸ்டர் மக்களாக இருப்பதற்கு எங்களுக்கு விடாமுயற்சியையும் பலத்தையும் தாரும்.  

ஆமென். 

ஆன்மீக பயிற்சி காணொளி

ஈஸ்டர் பண்டிகையின் போது, ​​உங்கள் சேவையின் போது ஆன்மீக தியானப் பயிற்சியாக இந்த வீடியோவை (தோராயமாக 4 நிமிடங்கள்) இயக்கவும். இது நம்மை பின்வரும் கேள்விகளைக் கருத்தில் கொள்ள அழைக்கிறது: நாம் எந்த வகையான உலகத்தைத் தேர்ந்தெடுப்போம்? நாம் எப்படி வாழ்வோம்?

https://www.youtube.com/watch?v=Vq9J8qqrGag

 பிரதிபலிப்பின் பாடல் 

"உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்து" CCS 477 

அல்லது “Mfurahini, Haleluya/Christ Has Arisen, Alleluia” இரண்டு முறை பாடுங்கள் CCS 471 

பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் சொந்த மொழிகளில் இருந்து வேறுபட்ட மொழிகளில் பாட ஊக்குவிக்கவும். 

வேத வசனத்தை வாசித்தல் 

மத்தேயு 28:1–10 அல்லது யோவான் 20:1–18 

பேச்சாளருடன் கலந்தாலோசித்து, ஈஸ்டர் கதையின் எந்தப் பதிப்பைப் படிக்க வேண்டும் என்பதைத் தேர்வுசெய்யவும். 

இசை அமைச்சகம் அல்லது சமூகப் பாடல் 

“அந்த ஈஸ்டர் காலை, விடியற்காலையில்” CC S 480 

அல்லது “இப்போது பச்சை கத்தி எழுகிறது” சரணங்கள் 1–3 CCS 482 

ஈஸ்டர் பிரசங்கம் 

மத்தேயு 28:1–10 அல்லது யோவான் 20:1–18ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டது 

கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தின் சாக்ரமென்ட்

ஒற்றுமைக்கான அழைப்பு

ஒற்றுமைக்கான அழைப்பிதழ் ஸ்கிரிப்டைப் பார்க்கவும்.

அப்பத்தையும் திராட்சரசத்தையும் ஆசீர்வதித்தல் மற்றும் பரிமாறுதல்

சீடர்களின் தாராளமான பதில் 

வேத வாசிப்பு 

அவர்கள் தங்கள் சொத்துக்களிலிருந்து, ஏழைகளுக்கும், ஏழைகளுக்கும், நோயாளிகளுக்கும், துன்பப்பட்டவர்களுக்கும், தங்களிடம் இருந்ததைப் பொறுத்து, ஒவ்வொருவருக்கும் கொடுத்தார்கள்... 

—ஆல்மா 1:40, தழுவி எடுக்கப்பட்டது 

அறிக்கை 

கடவுள் நமக்குக் காட்டும் தாராள மனப்பான்மையை நாம் பின்பற்றும் விதத்தில் தாராளமாகக் கொடுக்க சவால் விடப்படுகிறோம். நமது உண்மையான திறனுக்கு ஏற்ப கொடுப்பது சீஷத்துவத்தின் அடிப்படைக் கொள்கையாகும். ஈஸ்டர் கதை கடவுள் நமக்குக் காட்டும் தாராள மனப்பான்மையை வெளிப்படுத்துகிறது. நாம் எவ்வாறு பதிலளிப்போம்? 

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களை ஆசீர்வதித்தல் மற்றும் பெறுதல் 

கொண்டாட்டப் பாடல் 

"கிறிஸ்து வழிநடத்துகிறார்!" CCS 28 

அல்லது “இயேசுவைக் கொண்டாடுங்கள்” CCS 474 

பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் சொந்த மொழிகளில் இருந்து வேறுபட்ட மொழிகளில் பாட ஊக்குவிக்கவும். 

அல்லது "உங்கள் மகிழ்ச்சியான குரல்களை உயர்த்துங்கள்" CCS 475 

 பதிலளிக்கக்கூடிய வாசிப்பை முன்னும் பின்னுமாக அனுப்புதல் 

தலைவர்: எங்களை அனுப்புங்கள்... 

மக்கள்: உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்துவின் சாட்சியாக. 

தலைவர்: எங்களை அனுப்புங்கள்... 

மக்களே: உங்கள் ராஜ்ஜியத்தைக் கொண்டுவர நாங்கள் பாடுபடும்போது, ​​புதுப்பிக்கப்பட்ட நோக்கத்துடன். 

தலைவர்: கண்களைத் திற... 

மக்கள்: நமது உலகில் உள்ள அநீதிகளைப் பார்க்க. 

தலைவர்: எங்கள் காதுகளைத் திற... 

மக்கள்: துன்பத்தில் இருப்பவர்களின் மன்றாட்டுகளைக் கேட்க. 

தலைவர்: எங்கள் இதயங்களைத் திற... 

மக்கள்: ஓரங்கட்டப்பட்டவர்களை அரவணைக்க. 

தலைவர்: எங்கள் கைகளைத் திற... 

மக்கள்: காத்திருக்கும் உலகில் உங்கள் கைகளாக பதிலளிக்க. 

தலைவர்: எங்களை அனுப்புங்கள். 

அனைவரும்: எங்களை ஊழியம் செய்ய அனுப்புங்கள். ஆமென். 

—கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 163:4-ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டது 

போஸ்ட்லூட் 

புனித இடம்: சிறு குழு வழிபாட்டு சுருக்கம்

ஒன்றுகூடுதல்

வரவேற்பு

இயேசு கிறிஸ்துவின் உயிர்த்தெழுதலை நாம் கொண்டாடும் நாள் ஈஸ்டர். கிறிஸ்தவ நாட்காட்டியில் ஈஸ்டர் மிக முக்கியமான நாள், ஏனெனில் அவர் நம்முடன் நித்தியமாக இருப்பதில் நாம் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். அல்லேலூயா!

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை

மெதுவாக மூன்று முறை மணியை அடிக்கவும் அல்லது மணியடிக்கவும்.
அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும்.

உயிர்த்தெழுந்த கடவுள்,

நாங்கள் உங்களை அடையாளம் கண்டுகொள்வோமா? மரணத்தின் மீது உங்களுக்கு இருக்கும் நம்பமுடியாத சக்தியை நாங்கள் புரிந்துகொள்வோமா? உங்கள் உயிர்த்தெழுதலுக்கு முந்தைய தருணங்களில் தோட்டத்தில் இருந்த அமைதியை எங்களுக்கு வழங்குங்கள், மேலும் உங்களை உயிருடன் முதன்முதலில் பார்த்த பெண்கள் உங்கள் உயிர்த்தெழுதலின் செய்தியைப் பரப்பியது போல் அந்த அமைதியை நாங்களும் பரப்புவோம்! ஒரு காலத்தில் அணைந்துவிட்டதாகத் தோன்றிய அமைதிக்கான வாய்ப்புகளை, வளர்ந்து வரும் அமைதிக்கான புதிய மண்ணாக அங்கீகரிக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள். அமைதி வரக்கூடாது என்ற எங்கள் சந்தேகங்களை நீக்கி, உலகம் முழுவதும் அமைதியை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை எங்களுக்குக் காட்டுங்கள். ஆமென்.

—கேலப் மற்றும் டிஃப்பனி பிரையன்

ஆன்மீக பயிற்சி

மையப்படுத்துதல் பிரார்த்தனை

குழுவிற்கு பின்வருவனவற்றைப் படியுங்கள்:

மையப்படுத்துதல் பிரார்த்தனை என்பது கிறிஸ்தவர்கள் கடவுளுடன் அமைதியாக அமரப் பயன்படுத்தும் ஒரு தியானமாகும். இந்த ஜெபம் நமக்குள் கடவுளின் பிரசன்னத்தை அனுபவிக்க உதவுகிறது. இந்த ஈஸ்டர் நாளில் நாம் "மகிழ்ச்சி" என்ற வார்த்தையில் கவனம் செலுத்துவோம்.

பின்வரும் வழிமுறைகளை மெதுவாகப் படியுங்கள்:

நிதானமான தோரணையுடன் கண்களை மூடிக்கொண்டு உட்காருங்கள். நாங்கள் மூன்று நிமிடங்கள் மையப்படுத்தப்பட்ட ஜெபத்தில் செலவிடுவோம். நாங்கள் ஒரு வழக்கமான, இயற்கையான தாளத்தில் சுவாசிப்போம். நீங்கள் மூச்சை உள்ளிழுத்து வெளியே விடும்போது, ​​உங்கள் மனதில் மகிழ்ச்சி என்ற வார்த்தையைச் சொல்வீர்கள். உங்கள் பிரார்த்தனை வார்த்தையில் மட்டுமே கவனம் செலுத்தி , நீங்கள் தொடர்ந்து மூச்சை உள்ளிழுத்து வெளியே விடுவீர்கள்.

மூன்று நிமிடங்களின் முடிவில், நான் ஒரு மணி ஒலிப்பேன், நாங்கள் இரண்டு நிமிடங்கள் அமைதியாக அமர்ந்து, கண்களை மூடிக்கொண்டு, அமைதியைக் கேட்போம்.

மேலே அறிவுறுத்தப்பட்டுள்ளபடி மையப்படுத்தப்பட்ட பிரார்த்தனையை மாதிரியாகக் கொண்டு, பயிற்சியை ஒன்றாகத் தொடங்குங்கள்.

சொல்லுங்கள்: உங்கள் இயற்கையான சுவாசத்தை உள்ளேயும் வெளியேயும் அறிந்து கொள்ளுங்கள். (சில முறை உள்ளேயும் வெளியேயும் சுவாசிக்கவும்.)

சொல்லுங்கள்: இப்போது உங்கள் பிரார்த்தனை வார்த்தையை அமைதியாகச் சேர்க்கவும். (மாதிரியாக உள்ளிழுத்து அமைதியாக மகிழ்ச்சி என்று சொல்லுங்கள். மூச்சை வெளியே விட்டு அமைதியாக மகிழ்ச்சி என்று சொல்லுங்கள். மையப்படுத்தப்பட்ட பிரார்த்தனையை அமைதியாகத் தொடருங்கள். நீங்கள் முதல் முறையாக மாதிரியாகப் பிரார்த்தனை செய்த பிறகு பிரார்த்தனை வார்த்தையை சத்தமாகச் சொல்வதை நிறுத்துங்கள்.)

மூன்று நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, ஒரு மணியை அடிக்கவும்.

இரண்டு நிமிடங்கள் அமைதியாக உட்காருங்கள்.

நேரம் முடிந்ததும், இந்த இறுதி வழிமுறைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்: அமைதியாக கடவுளுக்கு நன்றி தெரிவிக்கும் ஒரு சுருக்கமான வார்த்தையைச் சொல்லுங்கள், ஆழ்ந்த மூச்சை எடுத்து, தயாரானதும் கண்களைத் திறக்கவும்.

அனைவரின் கண்களும் திறந்திருக்கும் போது, ​​பின்வருவனவற்றைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்: வாரத்தில் வீட்டிலேயே இந்த ஆன்மீகப் பயிற்சியைப் பயன்படுத்த நான் உங்களை ஊக்குவிக்கிறேன்.

மேஜையைச் சுற்றி பகிர்ந்து கொள்ளுதல்

மத்தேயு 28:1–10, யோவான் 20:1–18

மத்தேயு:

ஓய்வுநாளுக்குப் பிறகு, வாரத்தின் முதல் நாள் விடிந்து வரும்போது, ​​மகதலேனா மரியாளும் மற்ற மரியாளும் கல்லறையைப் பார்க்கச் சென்றார்கள். திடீரென்று ஒரு பெரிய நிலநடுக்கம் ஏற்பட்டது; ஏனென்றால், கர்த்தருடைய தூதன் வானத்திலிருந்து இறங்கி வந்து கல்லைப் புரட்டி அதன் மீது அமர்ந்தான். அவருடைய தோற்றம் மின்னல் போல இருந்தது, அவருடைய ஆடை பனியைப் போல வெண்மையாக இருந்தது. அவருக்குப் பயந்ததால் காவலர்கள் நடுங்கி இறந்தவர்களைப் போல ஆனார்கள். ஆனால் தேவதூதன் பெண்களை நோக்கி: “பயப்படாதே; சிலுவையில் அறையப்பட்ட இயேசுவை நீங்கள் தேடுகிறீர்கள் என்று எனக்குத் தெரியும். அவர் இங்கே இல்லை; அவர் சொன்னபடி அவர் உயிர்த்தெழுந்தார். வாருங்கள், அவர் வைக்கப்பட்ட இடத்தைப் பாருங்கள். சீக்கிரமாகப் போய், அவருடைய சீடர்களிடம், ‘அவர் மரித்தோரிலிருந்து எழுந்தார், அவர் உங்களுக்கு முன்னே கலிலேயாவுக்குப் போகிறார்; அங்கே நீங்கள் அவரைக் காண்பீர்கள்’ என்று சொல்லுங்கள். இதுவே உங்களுக்கு நான் சொல்லும் செய்தி.” அவர்கள் பயத்தோடும் மிகுந்த மகிழ்ச்சியோடும் கல்லறையை விட்டு விரைவாக வெளியேறி, அவருடைய சீடர்களுக்கு அறிவிக்க ஓடினார்கள். திடீரென்று இயேசு அவர்களைச் சந்தித்து, “வாழ்க!” என்றார். அவர்கள் அவரிடம் வந்து, அவருடைய கால்களைப் பிடித்து, அவரை வணங்கினார்கள். அப்பொழுது இயேசு அவர்களை நோக்கி: பயப்படாதே; என் சகோதரர்களிடம் போய், கலிலேயாவுக்குப் போகச் சொல்லுங்கள்; அங்கே அவர்கள் என்னைக் காண்பார்கள் என்றார்.

ஜான்:

...வாரத்தின் முதல் நாள் அதிகாலையில், இன்னும் இருட்டாக இருக்கும்போதே, மகதலேனா மரியாள் கல்லறைக்கு வந்து, கல்லறையிலிருந்து கல் அகற்றப்பட்டிருப்பதைக் கண்டாள். அவள் ஓடிப்போய், சீமோன் பேதுருவிடமும், இயேசு நேசித்த மற்ற சீடரிடமும் சென்று, "கர்த்தரைக் கல்லறையிலிருந்து வெளியே எடுத்தார்கள், அவரை எங்கே வைத்தார்கள் என்று எங்களுக்குத் தெரியவில்லை" என்றாள். அப்பொழுது பேதுருவும் மற்ற சீடரும் புறப்பட்டு, கல்லறையை நோக்கிச் சென்றார்கள். இருவரும் ஒன்றாக ஓடிக்கொண்டிருந்தார்கள், ஆனால் மற்ற சீடர் பேதுருவை விட வேகமாக ஓடி, முதலில் கல்லறையை அடைந்தார். அவர் குனிந்து பார்க்கும்போது, ​​அங்கே துணிகள் கிடப்பதைக் கண்டார், ஆனால் அவர் உள்ளே செல்லவில்லை. சீமோன் பேதுரு அவரைப் பின்தொடர்ந்து வந்து கல்லறைக்குள் சென்றார். அங்கே துணிகள் கிடப்பதையும், இயேசுவின் தலையில் சுற்றப்பட்ட துணி துணிகளுடன் கிடக்காமல் தனியாக ஒரு இடத்தில் சுருட்டப்பட்டிருப்பதையும் கண்டார். முதலில் கல்லறையை அடைந்த மற்ற சீடரும் உள்ளே சென்று, பார்த்து நம்பினர்; ஏனெனில் அவர் மரித்தோரிலிருந்து எழுந்திருக்க வேண்டும் என்ற வேதவாக்கியத்தை அவர்கள் இன்னும் புரிந்துகொள்ளவில்லை. பின்னர் சீடர்கள் தங்கள் வீடுகளுக்குத் திரும்பினர்.

ஆனால் மரியாள் கல்லறைக்கு வெளியே அழுதுகொண்டே நின்றாள். அவள் அழுதுகொண்டே, கல்லறைக்குள் குனிந்து பார்த்தாள். இயேசுவின் உடல் வைக்கப்பட்டிருந்த இடத்தில் வெள்ளை உடை அணிந்த இரண்டு தேவதூதர்கள், ஒருத்தி தலைமாட்டிலும் மற்றொருத்தி கால்மாட்டிலும் அமர்ந்திருப்பதைக் கண்டாள். அவர்கள் அவளை நோக்கி: “ஸ்திரீயே, ஏன் அழுகிறாய்?” என்றாள். அவள்: “என் ஆண்டவரை எடுத்துக்கொண்டு போய்விட்டார்கள், அவரை எங்கே வைத்தார்கள் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை” என்றாள். அவள் இதைச் சொன்னதும், திரும்பிப் பார்த்து, இயேசு நிற்கிறார் என்று பார்த்தாள், ஆனால் அது இயேசு என்று அவளுக்குத் தெரியவில்லை. இயேசு அவளை நோக்கி: “ஸ்திரீயே, ஏன் அழுகிறாய்? யாரைத் தேடுகிறாய்?” என்றார். அவர் தோட்டக்காரர் என்று நினைத்து, “ஐயா, நீர் அவரை எடுத்துக்கொண்டு போனீர் என்றால், அவரை எங்கே வைத்தீர் என்று எனக்குச் சொல்லுங்கள், நான் அவரை எடுத்துக்கொள்ளுவேன்” என்றாள். இயேசு அவளை நோக்கி: “மரியாளே!” என்றார். அவள் திரும்பி, எபிரேய மொழியில், “ரபூனி!” (அதற்குப் போதகர் என்று பொருள்). இயேசு அவளை நோக்கி: என்னைப் பற்றிக்கொள்ளாதே, ஏனென்றால் நான் இன்னும் பிதாவினிடத்திற்கு ஏறிப்போகவில்லை. ஆனால் என் சகோதரர்களிடம் போய், 'நான் என் பிதாவினிடத்திற்கும் உங்கள் பிதாவினிடத்திற்கும், என் தேவனிடத்திற்கும் உங்கள் தேவனிடத்திற்கும் ஏறிப்போகிறேன்' என்று அவர்களுக்குச் சொல்லு என்றார். மகதலேனா மரியாள் போய், 'நான் கர்த்தரைக் கண்டேன்' என்று சீடர்களிடம் அறிவித்தாள்; அவர் தனக்கு இவைகளைச் சொன்னதாக அவர்களிடம் சொன்னாள்.

ஈஸ்டரின் நற்செய்தி பதிவுகளில் இரண்டு மைய மரபுகள் உள்ளன: காலியான கல்லறை மற்றும் உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்துவின் தோற்றங்கள். ஒவ்வொரு நற்செய்தியும் இந்தக் கருப்பொருள்களை வித்தியாசமாக எடுத்துக்காட்டுகிறது. மாற்குவின் அசல் முடிவு வெற்று கல்லறையில் மட்டுமே கவனம் செலுத்துகிறது, அதே நேரத்தில் மத்தேயு இரண்டு மரபுகளையும் உள்ளடக்கியது, இது இயேசுவின் உயிர்த்தெழுதலுக்கு கூடுதல் சான்றுகளை வழங்குகிறது. கணக்குகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடுகள் குழப்பத்தை உருவாக்க அனுமதிப்பதற்குப் பதிலாக, கிறிஸ்துவின் மூலம் கடவுளின் உருமாற்றப் பணியைப் பற்றி ஒவ்வொரு விவரிப்பும் என்ன வெளிப்படுத்துகிறது என்பதில் கவனம் செலுத்த மத்தேயு நம்மை அழைக்கிறார்.

மத்தேயுவின் பதிவில், பெண்கள் ஒரு பூகம்பத்தையும், ஒரு தேவதூதரையும், திறந்த கல்லறையையும் எதிர்கொள்கிறார்கள். தேவதூதர், "அவர் மரித்தோரிலிருந்து உயிர்த்தெழுந்தார்" என்று அறிவிக்கிறார், இது கடவுளை உயிர்த்தெழுதலின் முகவராக உறுதிப்படுத்துகிறது. தேவதூதரின் அறிவுறுத்தல்கள் தெளிவாக உள்ளன: பயப்பட வேண்டாம், காலியான கல்லறையைக் காண்க, செய்திகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். அவர்கள் வெளியேறும்போது, ​​பெண்கள் இயேசுவையே சந்திக்கிறார்கள், அவரை வணங்குவதன் மூலம் பதிலளித்தனர். மத்தேயு இந்த வழிபாட்டை முந்தைய தருணங்களுடன் இணைக்கிறார் - மந்திரவாதிகள், பெண்கள் மற்றும் பின்னர் சீடர்கள் - இயேசு எவ்வாறு தெய்வீகமாக அங்கீகரிக்கப்பட்டார், கடவுளுக்கு மட்டுமே ஒதுக்கப்பட்ட வழிபாட்டிற்கு தகுதியானவர் என்பதை எடுத்துக்காட்டுகிறார்.

இறுதியாக, இயேசு தம்முடைய சீடர்களை கலிலேயாவில் சந்திக்கும்படி கட்டளையிடுகிறார், அவர் தம்முடைய ஊழியம் தொடங்கிய இடத்திற்குத் திரும்புகிறார். இந்தத் தருணம், அவரது வாழ்க்கை, மரணம் மற்றும் உயிர்த்தெழுந்த பிரசன்னம் ஆகியவற்றை தொடர்ச்சியான பணியுடன் இணைத்து, வட்டத்தை நிறைவு செய்கிறது. உயிர்த்தெழுதல் கிறிஸ்தவ விசுவாசத்தின் மையத்தில் நிற்கிறது, ஆரம்பகால சீடர்களை பயத்திலிருந்து தைரியமான சாட்சிகளாக மாற்றுகிறது. இன்று, கிறிஸ்துவில் புதிய வாழ்க்கைக்கு சாட்சியாக, உயிர்த்தெழுதல் நம்பிக்கையால் வடிவமைக்கப்பட்ட மக்களாக வாழ நாம் அழைக்கப்படுகிறோம்.

யோவான் நற்செய்தி இயேசுவை உயிர்த்தெழுந்த ஆண்டவராகவும், மேசியாவாகவும், கடவுளின் குமாரனாகவும் முன்வைக்கிறது; அனைவரும் நம்பிக்கை கொள்ள வேண்டிய ஒருவர். உயிர்த்தெழுதல் பதிவு அந்த நம்பிக்கை அறிக்கையின் உச்சக்கட்டமாகவும், யோவானுக்கு, இயேசுவின் அடையாளத்திற்கான இறுதி சான்றாகவும் உள்ளது.

ஈஸ்டர் காலை பற்றிய யோவானின் பதிவில், கல்லறைக்கு வந்த மக்கள் மிகவும் வித்தியாசமான பதில்களைக் கொண்டிருந்தனர். பேதுரு உடல் இருந்த இடத்தில் காலியான கல்லறையையும் வெற்றுத் துணியையும் கண்டார். ஆனால் என்ன நடந்தது என்பதை முழுமையாகப் புரிந்துகொள்ளாமல் அவர் வெளியேறினார். அன்பான சீடர் காலியான கல்லறையைப் பார்த்து, உடனடியாக "விசுவாசித்தார்". மகதலேனா மரியாள் காலியான கல்லறையைக் கண்டு, உடல் நகர்த்தப்பட்டதாகவோ அல்லது திருடப்பட்டதாகவோ நினைத்தாள். உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்துவைச் சந்தித்தபோதும், அவர் அவரைத் தோட்டக்காரர் என்று தவறாக நினைத்தாள். அவர் தனது பெயரைச் சொன்னபோதுதான் அவள் கண்கள் திறக்கப்பட்டன.

(பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள் புதிய ஏற்பாடு, கிறிஸ்துவின் சமூகத்திலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது)

கேள்விகள்

1. மத்தேயுவின் உயிர்த்தெழுதல் கதை, பயத்தை தைரியத்துடனும் நம்பிக்கையுடனும் எதிர்கொள்ள நம்மை எவ்வாறு அழைக்கிறது?
2. இன்று நீங்கள் "கலிலேயாவுக்குச் செல்வது" எப்படி இருக்கும் - உங்கள் அழைப்பின் மையத்திற்குத் திரும்பி, உயிர்த்தெழுதல் விசுவாசத்தை வாழ்வது எப்படி இருக்கும்?
3. யோவானில் எந்த சாட்சி பதில் உங்களுக்குப் பிடித்திருக்கிறது? முழுமையாகப் புரியவில்லையா? உடனடி நம்பிக்கையா? அல்லது தெய்வீகத்துடனான தனிப்பட்ட உறவின் மூலம் ஆழமான நம்பிக்கையா?
4. கடவுள் உங்களைப் பெயர் சொல்லி அழைப்பதை நீங்கள் எவ்வாறு அனுபவித்திருக்கிறீர்கள்?
5. இந்த முதல் சாட்சிகளின் சாட்சியங்கள், நம்பிக்கை மற்றும் செயல்களிலிருந்து ஒரு இயக்கம் வளர்ந்து உலகை மாற்றியது. நம்பிக்கை மற்றும் சாட்சிய வாழ்க்கை இன்று உலகில் எவ்வாறு மாற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது?

அனுப்புகிறது

தாராள மனப்பான்மை அறிக்கை

கடவுளின் மிகுதியான தாராள மனப்பான்மையின் அதிகரித்து வரும் விழிப்புணர்வுக்கு, விசுவாசமுள்ள சீடர்கள் தங்கள் இருதயங்களின் விருப்பங்களின்படி பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் பதிலளிக்கிறார்கள்; கட்டளையினாலோ அல்லது கட்டாயத்தினாலோ அல்ல.

—கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 163:9

உங்கள் தாராளமான பதிலின் ஒரு பகுதியாக, தொடர்ச்சியான, சிறிய குழு ஊழியங்களை ஆதரிக்க விரும்பினால் காணிக்கை கூடை கிடைக்கிறது. இந்த காணிக்கை ஜெபம் ஒரு சீடரின் தாராளமான பதிலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது:

மகிழ்ச்சியின் கடவுளே, உமது மகனின் பிரசன்னத்திற்கு பதிலளிக்கும் விதமாக மகிழ்ச்சி நிறைந்த இதயங்களுடன் நாங்கள் பகிர்ந்து கொள்கிறோம். நாங்கள் பகிர்ந்து கொள்ளும் காணிக்கைகள் மற்றவர்களின் வாழ்க்கையில் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதியைக் கொண்டுவரட்டும், இதனால் அவர்கள் உமது கருணையையும் கிருபையையும் அனுபவிக்க முடியும். ஆமென்.

அடுத்த கூட்டத்திற்கான அழைப்பு 

நிறைவுப் பாடல்

 CCS 478, “பெண், தோட்டத்தில் அழுகிறாள்”

நிறைவு பிரார்த்தனை

---

குழுவைப் பொறுத்து விருப்பச் சேர்த்தல்கள்

கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தின் சாக்ரமென்ட்

ஒற்றுமை வேதம்

இந்தத் தொகுப்பிலிருந்து படிக்க ஒரு வசனத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்: 1 கொரிந்தியர் 11:23–26; மத்தேயு 26:17–30; மாற்கு 14:12–26; லூக்கா 22:7–39.

ஒற்றுமை அறிக்கை

கிறிஸ்துவின் பந்தியில் அனைவரும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். கர்த்தருடைய இராப்போஜனம் அல்லது திருவிருந்து என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம், உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தை நாம் நினைவுகூரும் ஒரு சடங்காகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது ஞானஸ்நான உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிப்பதற்கும், கிறிஸ்துவின் பணியை வாழும் சீடர்களாக உருவாவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக திருவிருந்துவை அனுபவிக்கிறோம். மற்றவர்கள் தங்கள் நம்பிக்கை மரபுகளுக்குள் வேறுபட்ட அல்லது கூடுதல் புரிதல்களைக் கொண்டிருக்கலாம். கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தில் பங்கேற்கும் அனைவரையும் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பு மற்றும் அமைதியில் அவ்வாறு செய்ய அழைக்கிறோம்.

இந்த ஈஸ்டர் பருவத்தில், ஆசீர்வாதம், குணப்படுத்துதல், அமைதி மற்றும் சமூகத்தின் வெளிப்பாடாக ஒற்றுமையில் பங்குகொள்வதன் மூலம் உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்துவை அனுபவிப்போம். ஆயத்தமாக , கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது (ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்) பாடுவோம் :

• CCS 515, “இந்த தருணங்களில் நாம் நினைவில் கொள்கிறோம்”
• CCS 516, “திராட்சரசத்துக்காகவும் ரொட்டிக்காகவும் ஒன்றுகூடுதல்”
• CCS 521, “நாம் ஒன்றாக ரொட்டி உடைப்போம்”
• CCS 525, “மேசை சிறியது”
• CCS 528, “இந்த ரொட்டியைச் சாப்பிடு”

ஆசீர்வதித்து ரொட்டி மற்றும் மதுவை பரிமாறுதல். 

குழந்தைகளுக்கான எண்ணங்கள்

பொருட்கள்: ஈஸ்டர் லில்லி அல்லது ஈஸ்டர் லில்லியின் படம்

ஒவ்வொரு வசந்த காலத்திலும் பூமி பிறப்பு மற்றும் மறுவளர்ச்சி சுழற்சியைக் கடந்து செல்கிறது. மரங்களும் பூக்களும் பூக்கத் தொடங்குகின்றன, மேலும் நாம் எல்லா இடங்களிலும் வளர்ச்சியைக் காண்கிறோம். புதிய வளர்ச்சி இயேசு உயிர்த்தெழுப்பப்பட்டு மீண்டும் வாழ்கிறார் என்பதை நினைவில் கொள்ள உதவுகிறது. ஈஸ்டர் லில்லி ஒரு எக்காளம் போல தோற்றமளிக்கிறது மற்றும் ஈஸ்டரில் நாம் உணரும் மகிழ்ச்சியைக் குறிக்கிறது.

நாம் நம் கைகளைப் பயன்படுத்தினால், எக்காளம் போல ஒலிக்க முடியும். உங்கள் கைகளை வாயைச் சுற்றிக் கட்டிக்கொண்டு மகிழ்ச்சியுடன் "ஈஸ்டர் வாழ்த்துக்கள்!" என்று சொல்லுங்கள்.

நாம் ஒருவருக்கொருவர் "ஈஸ்டர் வாழ்த்துக்கள்" என்று சொல்லும்போது, ​​இயேசு கிறிஸ்து நம்மில் வாழ்கிறார், நம்மை நேசிக்கிறார் என்பதை நினைவில் கொள்கிறோம். நாம் "எக்காளம்" ஊதுகிறோம் அல்லது அந்த அன்பை மற்றவர்களுடன் மகிழ்ச்சியுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறோம்.

நாம் எக்காளங்களைப் பழக்கப்படுத்திக் கொண்டு, ஒருவருக்கொருவர் "ஈஸ்டர் வாழ்த்துக்கள்!" என்று சொல்வோம்.

குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை எப்படிக் கவ்விக்கொண்டு எக்காளத்தைப் போல ஒலிப்பது என்பதைக் காட்டுங்கள். முழுக் குழுவையும் இதில் சேர ஊக்குவிக்கவும்.

பிரசங்கம் உதவுகிறது

வேதத்தை ஆராய்தல்

யோவான் நற்செய்தி இயேசுவை உயிர்த்தெழுந்த ஆண்டவராகவும், மேசியாவாகவும், கடவுளின் குமாரனாகவும் முன்வைக்கிறது; அவர் மீது நாம் நம்பிக்கை கொள்ள வேண்டும். உயிர்த்தெழுதல் பதிவு அந்த விசுவாச அறிக்கையின் உச்சக்கட்டமாகவும், யோவானுக்கு, இயேசுவின் அடையாளத்திற்கான இறுதி சான்றாகவும் உள்ளது. உயிர்த்தெழுதலுக்கு சாட்சியமளிக்கும் இரண்டு தனித்தனி மரபுகளைப் பற்றி வேதங்கள் கூறுகின்றன: ஒன்று மரணத்தால் காலி செய்யப்பட்ட கல்லறை; ஒன்று ஜீவனுள்ள கிறிஸ்துவின் அறிக்கை. சிலர் காலியான கல்லறையை மட்டுமே பார்த்தார்கள். சிலர் கல்லறையை ஒருபோதும் பார்த்ததில்லை, ஆனால் உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்துவை அனுபவித்தார்கள். மகதலேனா மரியாள் இருவரையும் பார்த்ததாக யோவான் நற்செய்தி நமக்குச் சொல்கிறது. அவளுடைய விசுவாசத்தை வென்றது காலியான கல்லறை அல்ல, மாறாக அவளுடைய ஆசிரியரின் குரலின் சத்தம்.

ஈஸ்டர் காலை பற்றிய யோவானின் பதிவில், வெவ்வேறு மக்கள் வெவ்வேறு பாதைகளில் கிறிஸ்துவை விசுவாசித்தனர்:

• அன்பான சீடர் காலியான கல்லறையைப் பார்த்து, உடனடியாக நம்பினார். காலியான கல்லறையைக் கண்டதும் அவருக்கு என்ன புரிந்தது? அவர் என்ன நம்பினார்? யோவான் நமக்கு எந்த பதிலும் அளிக்கவில்லை, மாறாக விசுவாசம் தான் அதன் விளைவு என்று மட்டுமே கூறுகிறார்.
• பேதுரு உடல் வைக்கப்பட்டிருந்த இடத்தில் காலியான கல்லறையையும் வெற்றுத் துணியையும் கண்டார். ஆனால், அன்பான சீடனைப் போலல்லாமல், பேதுரு விசுவாசமோ புரிதலோ இல்லாமல் வீடு திரும்பினார்.

மகதலேனா மரியாள் காலியான கல்லறையைக் கண்டாள், ஆனால் உடல் போய்விட்டது என்பதை மட்டுமே புரிந்துகொண்டாள். திருடப்பட்டதா? வேறு இடத்திற்கு மாற்றப்பட்டதா? காலியான கல்லறை அவளை உயிர்த்தெழுதலில் நம்பிக்கை கொள்ளத் தூண்டவில்லை. கல்லறைக்குள் கடவுளின் இரண்டு தூதர்களைக் கண்டாள், ஆனால் அது விசுவாசத்திற்கு வழிவகுக்கவில்லை. அவள் உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்துவைச் சந்தித்தாள், ஆனால் அவரைத் தோட்டக்காரர் என்று தவறாக நினைத்தாள். அவர் தன் பெயரைச் சொன்னபோதுதான் அவளுடைய கண்கள் திறக்கப்பட்டன, அன்பு மற்றும் அக்கறையின் பழக்கமான உறவை நினைவுபடுத்தின. "என் ஆடுகள் என் குரலைக் கேட்கின்றன. நான் அவற்றை அறிவேன்..." (யோவான் 10:27). ஜீவனுள்ள வார்த்தையும் அவளுடைய ஒரே வார்த்தையும், அவளுடைய பெயர், மரியாளை விசுவாசத்திற்கும் மகிழ்ச்சிக்கும் கொண்டு வந்தது.

அந்த தருணத்திலிருந்து, உறவுதான் கதையின் முக்கிய கருப்பொருள். 17-18 வசனங்களில் ஆச்சரியப்படத்தக்க வார்த்தை சேமிப்புடன், உறவுகளின் விரைவான மறுவரிசைப்படுத்தலை யோவான் கோடிட்டுக் காட்டுகிறார்.

• இயேசு மரியாளிடம் தன்னைப் பற்றிக்கொள்ள வேண்டாம் என்று கூறுகிறார். கிரேக்க மொழியில் தொடுதல் என்ற வார்த்தை, சாராம்சத்தில், பற்றிக்கொள்வதைக் குறிக்கிறது. இதன் பொருள்: “என்னைக் கட்டிப்பிடிக்காதே”; “என்னிடம் அதிகமாகப் பற்றுக்கொள்ளாதே”; “என்னைச் சார்ந்து இருக்காதே”; அல்லது “இந்த உறவு பழையதன் தொடர்ச்சியாக இருக்கும் என்று எதிர்பார்க்காதே”. உயிர்த்தெழுதல் பழைய உறவைப் புதியதாக மாற்றியது.
• "நான் என் கடவுளிடமும் உங்கள் கடவுளிடமும் ஏறிச் செல்கிறேன்." கடவுளுடனான உறவு, வாழ்க்கையில் இருந்ததைப் போலவே, மரணத்திலும் உயிர்த்தெழுதலிலும் முன்னுரிமை பெற வேண்டும். ஆனால் கூடுதலாக, இயேசு தம்மைப் பின்பற்றுபவர்கள் கடவுளுடன் அனுபவித்த அதே உறவை அனுபவிக்க முடியும் என்று கூறினார். இயேசுவின் உடன்பிறப்புகளாகிய சீடர்கள், ஒரு புதிய, முழுமையான உறவில் கடவுளைத் தந்தையாகக் கூற முடியும்.
• இயேசு மரியாளைச் சீடர்களிடம் போய்ச் சொல்லச் சொல்கிறார். காட்டிக் கொடுப்பு, மறுப்பு, பயத்தில் ஓடிப்போதல், ஆதரவு இல்லாதது போன்றவற்றுக்கு மத்தியிலும், சீடர்கள் அமைதியாக இருந்தார்கள்.
  இயேசுவின் சீடர்கள். அவர் அவர்களை உரிமை கொண்டாடினார். அவர்களுடனான அவரது உறவு எப்போதும் இல்லாத அளவுக்கு நெருக்கமாக இருந்தது.
• மரியாளுக்கும் காலத்துக்கும் உள்ள உறவு மாறியது. அவள் கடந்த காலத்திலும் இழந்தவற்றிலும் கவனம் செலுத்தினாள். இயேசு அவளை எதிர்காலத்தையும் என்னவாக இருக்க முடியும் என்பதையும் சுட்டிக்காட்டினார். தான் கண்டதை சீடர்களிடம் சொல்ல விரைந்தபோது, ​​அவள் "அப்போஸ்தலர்களுக்கு அப்போஸ்தலனாக" ஆனாள்.

உயிர்த்தெழுதல் தோற்றங்களைக் கண்டவர்கள் அமைதியாக இருக்கவில்லை. அவர்கள் மாற்றப்பட்டனர். அவர்களின் சாட்சியத்திலிருந்தும் சாட்சியத்திலிருந்தும் ஒரு இயக்கம் வளர்ந்து உலகை மாற்றியது. பின்பற்றுபவர்கள் பல நூற்றாண்டுகளாக பல்வேறு வழிகளில் உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்துவை சந்தித்தனர். அந்த சாட்சியத்தைப் பகிர்வது இன்னும் உலகில் ஒரு மாற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது, புதிய வாழ்க்கையைக் கொண்டுவருகிறது. எனவே, உயிர்த்தெழுதல் என்பது வந்து போன ஒரு முறை நிகழ்வு அல்ல. இயேசு கிறிஸ்து மூலம் மக்கள் கடவுளின் கிருபை, அன்பு மற்றும் புதிய வாழ்க்கையைப் பெறுவதால் இது ஒரு தினசரி நிகழ்வு. புதிய வாழ்க்கையைத் தழுவுங்கள்.

மையக் கருத்துக்கள்

1. காலியான கல்லறைக்கு வந்தவர்களில் பலர் தாங்கள் கண்டவற்றால் விசுவாசிக்கத் தூண்டப்படவில்லை. விசுவாசம் வெவ்வேறு பாதைகளில் செல்கிறது, ஆனால் பெரும்பாலும் அது தெய்வீகத்தைப் பற்றி நமக்குப் பேசும் உறவுகளின் காரணமாகும்.
2. உயிர்த்த கிறிஸ்துவை சந்திப்பது என்பது உறவுகளை மாற்றி, கிறிஸ்துவின் பணிக்கு நம்மை அழைக்கும் எதிர்காலத்தை நோக்கி நம்மைச் சுட்டிக்காட்டும் ஒரு மாற்றும் அனுபவமாகும்.
3. ஒவ்வொரு நபரும் கடவுளின் அன்பிலும் கிருபையிலும் வாழும்போது தினசரி உயிர்த்தெழுதலை அனுபவிக்க முடியும்.

சபாநாயகருக்கான கேள்விகள்

1. நீங்கள் எப்போது ஜீவனுள்ள கிறிஸ்துவை சந்தித்தீர்கள்? எது உங்களை நம்பத் தூண்டியது?
2. கடவுள் உங்களைப் பெயரால் அழைப்பதை நீங்கள் எவ்வாறு அனுபவித்தீர்கள்? அது கடவுளுடனான உங்கள் உறவை எவ்வாறு மாற்றியுள்ளது? மற்றவர்களுடனான உங்கள் உறவை எவ்வாறு மாற்றியுள்ளது?
3. உங்கள் தனிப்பட்ட நம்பிக்கை எந்தப் பாதையில் பணியாக விரிவடைந்தது?
4. உங்கள் சபை எவ்வாறு உயிர்த்தெழுதலை அனுபவித்து, புதிய வாழ்க்கையில் ஊழியத்தில் நிரம்பி வழிகிறது?

பாடங்கள்

வயது வந்தோருக்கான பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

யோவான் 20:1–18; மத்தேயு 28:1–10

பாடம் கவனம்

உயிர்த்த கிறிஸ்துவை சந்திப்பது என்பது நம்மை கிறிஸ்துவின் பணிக்குள் இட்டுச் செல்லும் ஒரு மாற்றும் அனுபவமாகும்.

குறிக்கோள்கள்

கற்பவர்கள்…

• உயிர்த்தெழுதலின் அர்த்தத்தைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.
• யோவான் மற்றும் மத்தேயுவின் உயிர்த்தெழுதல் பதிவுகளை ஒப்பிடுக.
• கிறிஸ்துவின் சமூகம் பற்றிய குறிப்புகளையும் கிறிஸ்துவின் பணிக்கான அழைப்பையும் விவாதிக்கவும்.

பொருட்கள்

• பைபிள்
• கிறிஸ்து பாடும் சமூகம் ( CCS )

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், யோவான் 20:1–18; மத்தேயு 28:1–10 ஆகிய வசனங்களில் பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு (மத்தேயுவின் படி நற்செய்தியை மையமாகக் கொண்டு), பக். 60–63 வரை உள்ள “வேதத்தை ஆராய்தல்” பகுதியைப் படியுங்கள். Herald House .

ஒன்றுகூடுங்கள்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)

இன்று ஈஸ்டர் ஞாயிறு/கர்த்தருடைய உயிர்த்தெழுதல். பின்வரும் கேள்விகளில் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவற்றுக்கு ஒரு பெரிய குழுவாகவோ அல்லது இரண்டு அல்லது மூன்று பேர் கொண்ட சிறிய குழுக்களாகவோ பதிலளிக்கவும்.

• உயிர்த்தெழுதல் உங்களுக்கு என்ன அர்த்தம்?
• கிறிஸ்துவில் நீங்கள் எவ்வாறு புதிய வாழ்க்கையை அனுபவித்திருக்கிறீர்கள்?
• தவக்காலம் அல்லது புனித வாரத்தின் போது என்ன அனுபவம்(கள்) ஈஸ்டர் ஞாயிற்றுக்கிழமையை உங்களுக்கு மிகவும் அர்த்தமுள்ளதாக மாற்றியுள்ளது? விளக்குங்கள்.

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

இயேசுவின் உயிர்த்தெழுதல் கிறிஸ்தவ நம்பிக்கையின் மையத்தில் உள்ளது. உண்மையான உயிர்த்தெழுதல் எந்த நற்செய்தி பதிவுகளிலும் விவரிக்கப்படவில்லை, ஆனால் தெய்வீக மர்மமாக விடப்படுகிறது. காலியான கல்லறை மட்டுமே விசுவாசத்தை உருவாக்காது; உயிருள்ள கிறிஸ்துவின் மூலம் உயிர்த்தெழுதலின் தனிப்பட்ட அனுபவமே வாழ்க்கையை மாற்றுகிறது. மத்தேயுவும் லூக்காவும் மாற்குவின் கணக்கிலிருந்து மூலப் பொருளைப் பெற்றாலும், சுவிசேஷங்கள் பின்வருவனவற்றின்படி வேறுபடுகின்றன: 1) கல்லறைக்கு யார் சென்றார்கள், எப்போது சென்றார்கள்; 2) இயேசுவின் உயிர்த்தெழுந்த உடலின் தன்மை; 3) இயேசுவின் உயிர்த்தெழுதலுக்குப் பிந்தைய தோற்றங்களின் இடம் மற்றும் காலவரிசை. எல்லா கணக்குகளிலும், கடவுள் இறந்தவர்களுக்காக செயல்படுகிறார் என்பதை உயிர்த்தெழுதல் உறுதிப்படுத்துகிறது. கிறிஸ்தவ நம்பிக்கை உயிர்த்தெழுதலில் (கடவுளில்) உள்ளது, நம்மில் அல்ல (அழியாமை).

யோவான் மற்றும் மத்தேயுவின் உயிர்த்தெழுதல் பதிவுகளை ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள். ஒவ்வொரு பகுதியையும் படித்து, முக்கிய குறிப்புகள், கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் பட்டியலை உருவாக்குங்கள்.

• இரண்டு கணக்குகளுக்கும் இடையிலான ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகள் என்ன?
• ஒவ்வொரு விவரணத்தின் மூலமும் உயிர்த்தெழுதலைப் பற்றி நீங்கள் என்ன புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?

ஒவ்வொரு நற்செய்தி விவரணமும் ஆசிரியரின் இறையியலைப் பிரதிபலிக்கிறது. ஒவ்வொரு விவரணத்திலும் பிரதிபலிக்கும் பின்வரும் குறிப்புகளைப் படித்து, தொடர்ந்து வரும் கேள்விகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.

ஜான்

• இயேசுவின் அடையாளத்திற்கான இறுதி சான்றாக உயிர்த்தெழுதல் உள்ளது.
• உயிர்த்தெழுதல் என்பது உயிர்த்தெழுதல் அல்ல; இந்த வாழ்க்கைக்கு அப்பாற்பட்ட ஒரு புதிய வாழ்க்கைக்கு இயேசு எழுப்பப்படுகிறார்.
• மரியாளின் அங்கீகாரமும் ஒப்புதல் வாக்குமூலமும், இயேசுவுடனான தனிப்பட்ட சந்திப்பின் மீதான யோவானின் அன்பைப் பிரதிபலிக்கிறது.
• விசுவாசத்தில் விளையாத ஒரு வகையான "பார்த்தல்" உள்ளது. மக்கள் கிறிஸ்தவ விசுவாசத்திற்கு வருவது அவர்களின் சொந்த அளவுகோல்களின்படி ஆதாரங்களை மதிப்பிடுவதன் மூலம் அல்ல, மாறாக ஜீவனுள்ள கிறிஸ்துவின் குரலுக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக.

மத்தேயு

• கல்லறைக்கு வரும் பெண்களைப் பற்றிய மாற்குவின் பதிவை மத்தேயு மாற்றியமைக்கிறார். அவர்களை ஒரு தேவதை சந்திக்கிறார், அவர் மார்க்கில் விவரிக்கப்பட்டுள்ள இளைஞனைப் போன்ற தோற்றமுடையவர்.
• "அவர் இங்கே இல்லை... அவர் மரித்தோரிலிருந்து எழுப்பப்பட்டார்..." இயேசு இறக்கவில்லை, ஆனால் கொல்லப்பட்டார்; இயேசு உயிர்த்தெழவில்லை (உயிர்த்தெழுப்பினார்), ஆனால் (கடவுளால்) எழுப்பப்பட்டார்.
• மாற்குவின் பதிவில் மத்தேயு சேர்த்தவை, சீடர்களிடம் சொல்ல பெண்கள் மகிழ்ச்சியுடன் ஓடுவதை சித்தரிக்கின்றன. அவர்கள் அமைதியாக இருப்பதில்லை.
• மத்தேயுவின் நற்செய்தியில் கலிலேயா முக்கியமானது. யூத வாசகர்களுக்கான யூத எழுத்தாளராக, "கலிலேயாவுக்குப் போ" என்ற செய்தி, கிறிஸ்துவின் செய்தியை புறஜாதியினருக்கு... அனைத்து தேசங்களுக்கும் எடுத்துச் செல்வதற்கான அழைப்பாகும்.
• உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்துவின் முதல் சாட்சிகள் அந்த இரண்டு மரியாளும். அவர் அவர்களை வரவேற்று கலிலேயாவுக்கு அவர்களுடன் செல்கிறார். சீடர்கள் பணியில் ஈடுபடும்போது கிறிஸ்துவின் பிரசன்னத்தை உறுதி செய்வதே முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது.

கலந்துரையாடலுக்கான கேள்விகள்

• இவற்றில் எது உயிர்த்தெழுதல் பற்றிய உங்கள் புரிதலுடன் ஒத்துப்போகிறது? எது உயிர்த்தெழுதல் பற்றிய உங்கள் புரிதலுக்கு சவால் விடுகிறது?
• எந்தக் கணக்கோடு உங்களுக்கு மிக நெருக்கமான தொடர்பு இருக்கிறது? விளக்குங்கள்.
• இரண்டு கணக்குகளையும் ஒப்பிட்டுப் பார்த்த பிறகு உங்களுக்கு என்ன புதிய விழிப்புணர்வு ஏற்பட்டுள்ளது?

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

கிறிஸ்துவின் சமூகம் (இயேசு கிறிஸ்து யார் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது) பின்வருவனவற்றை உறுதிப்படுத்துகிறது:

• மூன்றாம் நாளில், கடவுள் இயேசுவை மரித்தோரிலிருந்து எழுப்பினார், அவருடைய வாழ்க்கையையும் ஊழியத்தையும் நியாயப்படுத்தி, எல்லா அநீதிகளையும், மரணத்தையும் கூட வென்றார். அவர் பரலோகத்திற்கு ஏறி, பூமியின் கடைசி வரை தம்முடைய நாமத்தில் ஊழியம் செய்ய தம்மைப் பின்பற்றுபவர்களுக்கு அதிகாரம் அளித்தார். உயிர்த்தெழுதலின் நற்செய்தியைச் சாட்சியாக அறிவிக்க பரிசுத்த ஆவியானவரை அவர்களுடன் அனுப்பினார்.
• கிறிஸ்து... கடவுள், ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் அனைத்து படைப்புகளுடனும் நமது உறவுகளின் மீட்பையும் குணப்படுத்துதலையும் நமக்கு உறுதியளிக்கிறார்.
• கிறிஸ்துவின் சீடர்களாகிய நாம், மற்றவர்களுடன் அன்பான சமூகத்தில் வாழ்வதன் மூலமும், கடவுளின் மிகச் சிறிய குழந்தைகளின் முகங்களில் இயேசுவைக் காண்பதன் மூலமும், உலகம் மறந்துவிட்டவர்களுக்கு சேவை செய்வதன் மூலமும் நம் வாழ்க்கையை அவருக்கு ஏற்ப மாற்றிக்கொள்ள அழைக்கப்படுகிறோம்.
• இயேசு கிறிஸ்துவில் கடவுளின் வாக்குறுதிகள் உறுதியானவை - பரிசுத்த ஆவியானவரால் நாம் கேட்கப்பட்ட காரியங்களைச் செய்ய நமக்கு கிருபை வழங்கப்படும்: நீதிக்கான போராட்டத்தில் தைரியம், வன்முறையின் மத்தியில் அமைதிக்கான ஆர்வம், நமது பாவ மன்னிப்பு, பொருள்முதல்வாதத்திற்குப் பதிலாக நிர்வாகப் பொறுப்பு, காயம் உள்ள இடத்தில் உடல் மற்றும் ஆவியின் குணப்படுத்துதல், மற்றும் மரணத்தை எதிர்கொள்ளும் நித்திய ஜீவன்.

யோவான் மற்றும் மத்தேயு எழுதிய பகுதிகளின் முந்தைய விவாதத்தின் அடிப்படையிலும், கிறிஸ்துவின் சமூகம் கிறிஸ்டோலஜியிலிருந்து எடுக்கப்பட்ட மேற்கண்ட கூற்றுகளின் அடிப்படையிலும் பின்வரும் கேள்விகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும். (முழு அறிக்கைகளுக்கு, கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, பக். 58–62 ஐப் பார்க்கவும்.)

• மேலே உள்ள கூற்றுகளில் எது இயேசு கிறிஸ்து யார் என்பதைப் பற்றிய உங்கள் புரிதலை சிறப்பாக விவரிக்கிறது? விளக்குங்கள்.
• இயேசு கிறிஸ்துவின் சீடராக உயிர்த்தெழுதலின் நம்பிக்கையை வாழ்வதன் அர்த்தம் என்ன? கிறிஸ்துவின் சமூகமாக?
• உயிர்த்தெழுதல் சந்திப்பு எவ்வாறு ஒரு பணிக்கு வழிவகுக்கிறது?
• உங்கள் சபையிலோ, உங்கள் சமூகத்திலோ, உலகத்திலோ உயிர்த்தெழுதல் நம்பிக்கைக்கான ஆதாரங்களை நீங்கள் எங்கே காண்கிறீர்கள்?

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

"உயிர்த்தெழுதல் என்பது ஒரு முறை வந்து போன நிகழ்வு அல்ல. மக்கள் இயேசு கிறிஸ்துவின் மூலம் கடவுளின் கிருபை, அன்பு மற்றும் புதிய வாழ்க்கையைப் பெறுவதால் இது ஒரு தினசரி நிகழ்வு" ( பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு , பக். 60–61). ஒரு புதிய நிகழ்காலத்தை அனுபவித்து உருவாக்குவதன் மூலம் உயிர்த்தெழுதல் நம்பிக்கையை வாழ நாம் அழைக்கப்பட்டுள்ளோம்.

சில தருணங்களை அமைதியான சிந்தனையில் செலவிட்டு பின்வரும் சவால் அறிக்கையை முடிக்கவும்: நான் உயிர்த்தெழுதல் நம்பிக்கையை வாழ்வேன், மேலும் ஒரு புதிய பரிசை உருவாக்குவேன்...

ஆசீர்வதிக்கவும்

பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

"உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்து" CCS 477 இன் நான்காவது வசனத்தை இறுதி உறுதிமொழியாகப் படியுங்கள்.

கிறிஸ்துவின் சரீரமாகிய நாம் நடந்து, சேவை செய்து, நிற்போமாக.
இந்த பூமியிலும், எல்லா நிலங்களிலும் ஒடுக்கப்பட்டவர்களுடன்,
அனைவரும் ஆசீர்வதிக்கப்படும் வரை, ஒரு ஆசீர்வாதம் கிடைக்கும் வரை,
கிறிஸ்துவில் உண்மையான மனிதகுலத்திற்கு மீட்டெடுக்கப்பட்டது.

—“உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்து” - நைகல் வீவர், ©1993 நைகல் வீவர்

இளைஞர் பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

யோவான் 20:1–18

பாடம் கவனம்

கொண்டாடுங்கள், கிறிஸ்து உயிர்த்தெழுந்தார்!

குறிக்கோள்கள்

கற்பவர்கள்…

• குழு உறுப்பினர்களுக்கு ஈஸ்டர் பற்றி என்ன தெரியும் என்பதை ஆராயுங்கள்.
• உயிர்த்தெழுதல், புதிய வாழ்க்கை, கடவுள் நம்மீது வைத்திருக்கும் அன்பு, கிறிஸ்துவின் அமைதி ஆகியவற்றின் அர்த்தத்தைக் கவனியுங்கள்.
• மகதலேனா மரியாள் செய்த செயல்களைப் பற்றியும், அவளுடைய பதில் இன்றைய சீடர்களுக்கு எவ்வாறு பொருந்தும் என்பதையும் சிந்தித்துப் பாருங்கள்.

பொருட்கள்

• பைபிள்
• கிறிஸ்து பாடும் சமூகம் ( CCS )
• பெரிய காகிதத் தாள்
• குறிப்பான்கள்
• காகிதம் மற்றும் பேனாக்கள் அல்லது பென்சில்கள்
• மரம் செய்வதற்கு பழுப்பு நிற காகித ரோல்
• கத்தரிக்கோல்
• டேப் அல்லது ஊசிகள்
• இதழ்

ஆசிரியருக்கு குறிப்பு

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், யோவான் 20:1–18க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” பகுதியை , பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு B: புதிய ஏற்பாடு (மத்தேயுவின் படி நற்செய்தியை மையமாகக் கொண்டு) , பக். 60–61, வழியாகக் கிடைக்கும். Herald House .

ஒன்றுகூடுங்கள்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)

அது இயேசுவைப் பற்றியது!

ஒரு பெரிய காகிதத்தில் முட்டை வடிவில் ஒரு விளக்கப்படத்தை உருவாக்கவும் அல்லது காகிதத்தை நிரப்பும் ஒரு பெரிய முட்டை வடிவத்தை வரையவும். ஒவ்வொரு குழு உறுப்பினருக்கும் ஒரு மார்க்கரைக் கொடுத்து, ஈஸ்டர் பற்றி அவர்களுக்குத் தெரிந்த அனைத்தையும் முட்டையில் நிரப்பச் சொல்லுங்கள். அவர்களின் எண்ணங்களை எழுத சில நிமிடங்கள் கொடுங்கள். நேரம் முடிந்ததும், அவர்கள் எழுதியதைப் பகிர்ந்து கொள்ளவும் விவாதிக்கவும் சொல்லுங்கள். முட்டை என்பது புதிய வாழ்க்கை அல்லது புதிய தொடக்கங்களுக்கான உலகளாவிய சின்னம் என்பதைக் குறிப்பிடவும்.

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

ஈஸ்டரின் அர்த்தம்

குருத்தோலை ஞாயிற்றுக்கிழமை, இயேசு தாழ்மையுடன் ஒரு கழுதையின் முதுகில் எருசலேமுக்குள் சவாரி செய்தார், "ஓசன்னா!" என்று கூச்சலிட்டு பாடி ஆரவாரம் செய்த கூட்டத்தினரிடையே அது தொடர்ந்த வாரத்திலிருந்து மிகவும் வித்தியாசமானது. இந்த வசனங்களை குழு உறுப்பினர்களிடையே பிரித்து, குழுவிற்குப் படித்து சுருக்கமாகக் கூறுங்கள்.

• யோவான் 13:21–30
• யோவான் 18:1–11
• யோவான் 18:28–40
• யோவான் 19:17–22
• யோவான் 19:23–27
• யோவான் 19:28–30
• யோவான் 19:38–42

யோவான் 20:1–18-ஐ வாசியுங்கள்.

• ஜானின் கதை தொடங்கும் போது சூழல் என்ன?
• இந்தக் கதையில் முதலில் காணப்படும் கதாபாத்திரம் யார்?
• வசனங்கள் 1–10 இல் உள்ள செயல் என்ன?
• கதையில் வரும் மற்ற கதாபாத்திரங்கள் யார்?
• கதாபாத்திரங்கள் ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு பிரதிபலித்தன, என்ன நடந்தது?
• வசனங்கள் 11–18 இல் உள்ள செயல் என்ன?
• ஒவ்வொரு கதாபாத்திரத்திற்கும் என்ன புதிய பதில் இருக்கிறது?

இயேசுவின் உயிர்த்தெழுதல் பற்றிய ஈஸ்டர் கதை நான்கு நற்செய்திகளிலும் காணப்படுகிறது. இயேசு சிலுவையில் அறையப்பட்டு உயிர்த்தெழுப்பப்பட்டார். ஒவ்வொரு நற்செய்தியிலும் விவரங்கள் வேறுபடுகின்றன, அதேபோல் ஒவ்வொன்றும் வெவ்வேறு வழிகளில் நிகழ்வுகளைக் காண்கின்றன. நாம் பார்ப்பதற்கும் கேட்பதற்கும் நாம் எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறோம் என்பதுதான் முக்கியம்.

உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் நித்திய ஜீவன்

நான்கு நாட்களுக்குப் பிறகு இயேசு லாசருவை மரணத்திலிருந்து எழுப்பினார், மேலும் அந்தக் கதை அவரது உடல் சிதைவடையத் தொடங்கியதைத் தெளிவாகக் குறிக்கிறது. லாசருவின் உடல் அவரது அசல் உடலுக்கு மீட்டெடுக்கப்பட்டது அல்லது உயிர்த்தெழுப்பப்பட்டது. அவர் முதுமை வரை உயிர்த்து மீண்டும் இறப்பார், ஆனால் இயேசுவின் உடல் மாற்றப்பட்டது. புதிய ஏற்பாட்டில் மரித்தோரிலிருந்து எழுப்பப்பட்ட மற்றவர்களின் கதைகள் உள்ளன. லாசரு (யோவான் 11:41–44), ஜாரியஸின் மகள் (லூக்கா 8:52–55), மற்றும் நாயீன் ஊர் விதவையின் மகன் (லூக்கா 7:14–15) ஆகியோர் இயேசுவால் மரித்தோரிலிருந்து எழுப்பப்பட்டனர். பின்னர், பேதுரு தபீத்தாவை எழுப்பினார் (அப்போஸ்தலர் 9:40–41), பவுல் யூத்திகுஸை மரித்தோரிலிருந்து திரும்பக் கொண்டுவருகிறார் (அப்போஸ்தலர் 20:9–11).

கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பிலிருந்து கீழே உள்ள தேர்வுகளைப் படியுங்கள்.

மூன்றாம் நாளில், கடவுள் இயேசுவை மரித்தோரிலிருந்து எழுப்பினார், அவருடைய வாழ்க்கையையும் ஊழியத்தையும் நியாயப்படுத்தி, எல்லா அநீதிகளையும், மரணத்தையும் கூட வென்றார். அவர் பரலோகத்திற்கு ஏறி, பூமியின் கடைசி வரை தம்முடைய நாமத்தில் ஊழியம் செய்ய தம்மைப் பின்பற்றுபவர்களுக்கு அதிகாரம் அளித்தார். உயிர்த்தெழுதலின் நற்செய்தியைச் சாட்சியாக அறிவிக்க பரிசுத்த ஆவியானவரை அவர்களுடன் அனுப்பினார்.

கிறிஸ்துவே நமது சமாதானம், நமக்கிடையிலான பகைமையின் பிளவு சுவர்களை உடைக்கிறார். கடவுள், ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் அனைத்து படைப்புகளுடனும் நமது உறவுகளின் மீட்பையும் குணப்படுத்துதலையும் அவர் நமக்கு உறுதியளிக்கிறார் (பக். 59).

கிறிஸ்து உயிர்த்தெழுந்தார்! இவ்வாறு, கடவுள் மரணத்தின் கடவுள் அல்ல, வாழ்க்கையின் கடவுள் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். விசுவாசத்தால் இப்போதும் கூட நாம் நித்திய ஜீவனில் பங்கு கொள்கிறோம். கிறிஸ்துவில், கடவுளின் அன்பு இறுதியாக படைப்பை இழிவுபடுத்தும் மற்றும் இழிவுபடுத்தும் அனைத்தையும், மரணத்தையும் கூட வெல்லும். வரலாறு முழுவதும் பாதிக்கப்பட்டவர்களின் துயர துன்பமும் மரணமும் கடைசி வார்த்தை அல்ல என்ற நம்பிக்கையையும் ஈஸ்டர் நமக்கு அளிக்கிறது. பரிசுத்த ஆவியானவர் அனைத்து படைப்புகளையும் கடவுளின் மகிமையில் பகிர்ந்து கொள்ள மாற்றுவார் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம் (பக். 38).

• இயேசுவின் உயிர்த்தெழுதல் உங்களுக்கு என்ன அர்த்தம்?
• கடவுளின் அன்பு மற்றும் கிறிஸ்துவின் சமாதானத்தின் கதையை நீங்கள் எப்படிச் சொல்வீர்கள்? உங்கள் கதையை யாருடன் பகிர்ந்து கொள்ள முடியும்?

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

விளக்குகள், கேமரா, ஆக்‌ஷன்!

உங்கள் வாழ்நாளில் நடந்த இந்த நிகழ்வைப் பற்றி ஒரு நாடகத்தை எழுதுங்கள். சூழல், காட்சியமைப்பு, நடிகர் தேர்வு, நடிகர் விளக்கம், மேடை இயக்கங்கள், உடைகள் மற்றும் அலங்காரப் பொருட்கள் பற்றி சிந்தியுங்கள். நவீன கால பார்வையாளர்களுக்கு என்ன அர்த்தம் தருகிறது, இறுதியில் அவர்களுக்கு என்ன தெரிய வேண்டும் என்று நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள் என்பதைக் கவனியுங்கள்.

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

நான் இறைவனைக் கண்டேன்

இயேசு கிறிஸ்துவைப் பின்பற்றுபவர்கள் தங்கள் கதையைப் பகிர்ந்து கொண்டபோது உலகம் முழுவதும் வாழ்க்கை மாறியது. அது ஒரு புதிய நம்பிக்கை வழி. ஒரு புதிய மதம் பிறந்தது. இயேசுவின் மரணம் அவரை சிலுவையில் அறைந்தவர்கள் நினைத்த முடிவல்ல. இயேசுவை நம்பியவர்களுக்கு, இது ஒரு புதிய தொடக்கம். இயேசு தனது பெயரை அழைப்பதைக் கேட்டபோது மகதலேனா மரியாள் நம்பினாள். அவள் அவருடைய குரலை அடையாளம் கண்டுகொண்டாள், நடக்கும் என்று அவர் சொன்னது உண்மை என்று அறிந்தாள். மகதலேனா மரியாள் கர்த்தரைக் கண்டாள். அவள் விசுவாசித்து மற்றவர்களிடம் சொல்லச் சென்றாள் (யோவான் 20:18).

பலர் விசுவாசிகளாக மாறுகிறார்கள், ஏனென்றால் மற்றவர்கள் தங்கள் "பெயர் சொல்லி அழைக்கிறார்கள்", உறவுகளை உருவாக்குகிறார்கள், வழிகாட்டுகிறார்கள், கிறிஸ்துவில் தங்கள் புதிய வாழ்க்கையில் அவர்களை வளர்க்கிறார்கள். இயேசு கிறிஸ்துவின் சீடர்கள் இன்று இயேசுவின் அன்பின் கதையைப் பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் உலகம் முழுவதும் வாழ்க்கை மாறுகிறது!

• இயேசுவின் அன்பின் கதையை நீங்கள் முதலில் எப்படிக் கற்றுக்கொண்டீர்கள்?

கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 165:1c, 4c கூறுகிறது,

கிறிஸ்துவுடன் சமூகத்தில் புதிய வாழ்க்கையின் நற்செய்தியை அனுபவிக்க மற்றவர்களை அன்புடன் அழைக்கவும். நீங்கள் அவர்களைப் பார்க்க விரும்பினால் உங்கள் அன்றாட வாழ்க்கையில் வாய்ப்புகள் ஏராளமாக உள்ளன... மேலும், எப்போதும் நினைவில் கொள்ளுங்கள், சிலுவைக்கு வழிவகுக்கும் அன்பின் துன்பத்தின் வழி, கிறிஸ்துவின் ஒற்றுமை மற்றும் அமைதியின் நித்திய சமூகத்தில் உயிர்த்தெழுதலுக்கும் நித்திய ஜீவனுக்கும் வழிவகுக்கிறது. இந்த வாக்குறுதியை நம்புங்கள்.

• "கிறிஸ்துவுடன் சமூகத்தில் புதிய வாழ்க்கையின் நற்செய்தியை அனுபவிக்க" நீங்கள் எவ்வாறு அழைக்கப்பட்டீர்கள் என்பதை விவரிக்கவும்.
• "கிறிஸ்துவுடன் சமூகத்தில் புதிய வாழ்க்கையின் நற்செய்தியை அனுபவிக்க" நீங்கள் எப்படி இன்னொருவரை அழைத்திருக்கிறீர்கள்?

விருப்ப செயல்பாடு

பழுப்பு நிற காகிதச் சுருளைப் பயன்படுத்தி, ஒரு மரத்தை வெட்டி சுவரில் ஒட்டவும். குழுவுடன், கிறிஸ்தவ வரலாறு, கிறிஸ்துவின் சமூக வரலாறு மற்றும் சபை மற்றும் குடும்ப வரலாறு ஆகியவற்றிலிருந்து ஆன்மீக வழிகாட்டிகளின் பெயர்களை அடையாளம் கண்டு எழுதுங்கள். கிளைகள் அல்லது இலைகளில் குழு உறுப்பினர்கள் உட்பட புனிதக் கதையைப் பகிர்ந்து கொள்ளும் அதிகமானவர்களைச் சேர்க்கவும். கூடுதல் பெயர்களுக்கு இடம் கொடுங்கள். அனைத்து சபையினரும் பார்க்கக்கூடிய இடத்தில் மரத்தைக் காட்சிப்படுத்தி, தொடர்ந்து பெயர்களைச் சேர்க்க அவர்களை அழைக்கவும். உட்கார இடத்துடன் அருகிலுள்ள ஒரு தியான மையத்தை உருவாக்கவும். புனிதக் கதையில் தங்கள் பங்கைப் பற்றியும், இயேசு கிறிஸ்துவின் உயிர்த்தெழுதல் அவர்களின் வாழ்க்கையில் ஒரு புதிய தொடக்கத்தைத் தூண்டியது பற்றியும் மக்கள் எழுதவும் சிந்திக்கவும் ஒரு திறந்த நாட்குறிப்பை வழங்கவும். குழு உறுப்பினர்களை முதலில் நாட்குறிப்பில் எழுதவோ அல்லது வரையவோ கேளுங்கள்.

ஆசீர்வதிக்கவும்

பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

புனிதக் கதையில் உங்கள் பெயர்

"உன் பெயரால் நான் உன்னை அழைத்திருக்கிறேன்" CCS 636 பாடலைப் படியுங்கள் அல்லது பாடுங்கள்.

நம் வாழ்வில் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்புக்கும் அவர் கொண்டு வரும் புதிய வாழ்க்கைக்கும் நன்றி தெரிவிக்கும் ஒரு ஜெபத்தை ஏறெடுக்கவும்.

குழந்தைகளுக்கான பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

மத்தேயு 28:1–10, யோவான் 20:1–18

பாடம் கவனம்

இயேசு உயிருடன் இருக்கிறார்! 

குறிக்கோள்கள்

கற்பவர்கள்…

• மத்தேயு நற்செய்தியில் பகிரப்பட்டுள்ளபடி, இயேசுவின் உயிர்த்தெழுதலைச் சுற்றியுள்ள நிகழ்வுகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.
• புனித வாரம் வழியாக பயணத்தை மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள்.
• இயேசுவின் உயிர்த்தெழுதலைக் கொண்டாடுங்கள்.

பொருட்கள்

• பைபிள் 
• கிறிஸ்து பாடும் சமூகம் ( CCS )
• விருப்பத்தேர்வு: லெக்ஷனரி ஸ்டோரி பைபிள், ஆண்டு A , ரால்ப் மில்டன் எழுதியது, மார்கரெட் கைல் விளக்கப்படங்கள் (வுட் லேக் பப்ளிஷிங், 2007, ISBN 9781551455471)
• விருப்பத்தேர்வு: கலைப் பொருளைச் சுருக்கவும் (பாடத்தின் இறுதியில் உள்ள துண்டுப்பிரசுரம்)
• குறிப்பான்கள், கிரேயன்கள் அல்லது வண்ண பென்சில்கள்

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், மத்தேயு 28:1–10, யோவான் 20:1–18 வரை உள்ள “வேதத்தை ஆராய்தல்” பகுதியை , பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு , பக். 62–63 இல் படிக்கவும், இதன் மூலம் கிடைக்கும். Herald House .

ஒன்றுகூடுங்கள்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)

குழந்தைகள் உள்ளே நுழையும்போது அவர்களை வரவேற்று ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கச் சொல்லுங்கள். குழந்தைகள் புனித வாரத்தை குடும்பத்துடன் எவ்வாறு பகிர்ந்து கொண்டார்கள் என்பதைக் கூறச் சொல்லுங்கள். புனித வார நிகழ்வுகளை, குறிப்பாக சிலுவையில் அறையப்பட்டு கல்லறையில் அடக்கம் செய்யப்பட்டதை மதிப்பாய்வு செய்யவும்.

மூன்று நாட்களுக்குப் பிறகு இன்று இயேசுவின் உயிர்த்தெழுதலைக் கொண்டாடுகிறோம் என்பதை விளக்குங்கள். இன்று இயேசு உயிருடன் இருக்கிறார் என்பதைக் கொண்டாடுகிறோம்!

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

உயிர்த்தெழுதல் கதையை குழந்தைகளுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். யோவான் 20:1–18ஐப் படித்து, குழந்தைகளுக்காக கதையைச் சுருக்கமாகக் கூறுங்கள். பெரிய குழந்தைகள் அதைப் படித்து, கதையைத் தாங்களாகவே சுருக்கமாகக் கூறலாம். அல்லது மார்கரெட் கைல் (வுட் லேக் பப்ளிஷிங், 2007, ISBN 9781551455471), பக். 98–99 விளக்கப்படங்களுடன் ரால்ப் மில்டனின் லெக்ஷனரி ஸ்டோரி பைபிள், ஆண்டு A இலிருந்து உயிர்த்தெழுதல் கதையைப் படியுங்கள்.

ஈஸ்டர் வார இறுதி நிகழ்வுகள் தங்கள் வாழ்க்கையுடன் எவ்வாறு இணைக்கப்பட்டுள்ளன - கடினமான சூழ்நிலை அல்லது விஷயங்கள் எப்படி மாறும் என்று தெரியாத காலம் - மற்றும் நம்பிக்கை மற்றும் புதுப்பித்தலின் நிகழ்வு பற்றி பெரிய குழந்தைகள் பேச முடியும். இயேசுவின் உயிர்த்தெழுதல் என்பது கடினமான காலங்கள் என்றென்றும் நீடிக்காது என்ற நம்பிக்கையைப் பற்றியது.

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

ஒவ்வொருவருக்கும் வண்ணம் தீட்ட ஒரு துண்டுப்பிரசுரத்தைக் கொடுங்கள். வேலை செய்யும் போது, ​​குழந்தைகள் இயேசுவின் கதையை தங்கள் நண்பர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளும் வழிகளைப் பற்றிப் பேசுங்கள்.

மாற்று: சுருக்கக் கலைப் பொருட்களில் ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஒன்று (கைவினைக் கடைகளிலும் ஆன்லைனிலும் கிடைக்கும்) அச்சிடவும் அல்லது டிரேஸ் செய்யவும். வடிவமைப்பை வண்ணமயமாக்க நிரந்தர குறிப்பான்கள் அல்லது வண்ண பென்சில்களை வழங்கவும். பேக்கிங் செய்வதற்கு முன், படத்தின் மேல் மூலைகளில் இரண்டு துளைகளை குத்துங்கள், இதனால் அது ஒரு ரிப்பன் அல்லது சரம் மூலம் தொங்கவிடப்படும்.

பேக்கேஜ் வழிமுறைகளின்படி படங்களை அடுப்பில் சுட்டுக்கொள்ளுங்கள். இறுதிப் படங்கள் அசல் படங்களின் பாதி அளவிலும் மிகவும் கடினமாகவும் இருக்கும்.

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் பல பிளாஸ்டிக் முட்டைகளை வழங்குங்கள். நம்பிக்கையின் செய்திகளை எழுத காகிதத் துண்டுகளை அவர்களிடம் கொடுங்கள். செய்திகள் எழுதப்பட்ட பிறகு, ஒவ்வொரு முட்டையிலும் ஒன்றை வைக்கவும். சபையில் உள்ள தனிநபர்களுடன் தங்கள் முட்டைகளைப் பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் நம்பிக்கையின் கதையைப் பகிர்ந்து கொள்ள குழந்தைகளிடம் சவால் விடுங்கள்.

தொடங்குவதற்கு சில இங்கே:

மாறு. மாறு!

இயேசு இன்று வாழ்கிறார்.

சன்ரைஸ்—அனைவருக்கும் கடவுள் கொடுத்த பரிசு.

இயேசு உயிருடன் இருக்கிறார்!

இருளைத் தொடர்ந்து வெளிச்சம் வருகிறது.

கல்லறை காலியாக உள்ளது. கொண்டாடுங்கள்!

ஆசீர்வதிக்கவும்

பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

"அல்லேலு, அல்லேலூயா, கர்த்தரைத் துதியுங்கள்" என்ற முகாம் பாடலை ஒன்றாகப் பாடுங்கள். "அல்லேலு, அல்லேலூயா" பாடும்போது உட்கார்ந்து, "கர்த்தரைத் துதியுங்கள்" பாடும்போது கைகளை உயர்த்தி நிற்கவும். நீங்கள் பாடலைப் பற்றி நன்கு அறிந்திருக்கவில்லை என்றால், இந்த எளிய பாடலைக் கற்றுக்கொள்ள ஆன்லைனில் பாருங்கள். அல்லது "ஹலே, ஹாலே, ஹாலேலூயா" CCS 86 ஐப் பாடுங்கள்.

இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம் மற்றும் உயிர்த்தெழுதலுக்காக நன்றி தெரிவிக்கும் பிரார்த்தனையுடன் முடிக்கவும்.