Outils de culte

Plan du culte

Écritures supplémentaires 

Genèse 2, 15-17 ; 3, 1-7 ; Psaume 32 ; Romains 5, 12-19  

Préparation  

Fournissez des notes autocollantes ou des petits morceaux de papier et des stylos à chaque participant. Prévoyez également un espace mural dégagé près de la sortie avec le mot « BLESSED ! » (béni) écrit en grosses lettres vides sur un ou plusieurs panneaux d'affichage. Désignez une personne chargée de collecter les notes autocollantes et de les placer ici avant le postlude, en veillant à ce qu'elles soient placées à l'intérieur des contours des lettres. Si le service est effectué en ligne, les commentaires pourraient peut-être être publiés dans les chats.  

Prélude  

Bienvenue et concentrons nos pensées  

Le Carême commence le mercredi des Cendres, 40 jours avant Pâques, sans compter les dimanches, et se termine le samedi saint. C'est une période de réflexion personnelle, d'introspection et de repentance, pendant laquelle nous commémorons le sacrifice du Christ.  

Nous recevons la grâce de Dieu comme un cadeau ; nous ne la méritons pas. Prenez un moment pour vous souvenir d'une occasion où vous avez été surpris par un « cadeau » immérité. Voici quelques exemples :  

• Après avoir été arrêté pour avoir dépassé la limite de vitesse de 30 miles, l'agent décide de vous donner simplement un avertissement.
• Votre professeur, qui était connu pour ses interrogations surprises avant les vacances, avait prévu une journée d'activités amusantes à la place.
• Un bilan de santé inattendu.
• Un « jour de neige » où l'on ne va ni au travail ni à l'école.
• Trouver de l'argent dans la poche d'une vieille veste juste à temps pour aider à payer les factures.

La grâce divine se manifeste également de nombreuses façons surprenantes, souvent négligées. Vous êtes invités à écrire sur votre post-it un cadeau immérité que vous avez reçu.  

Prévoyez du temps.  

 Nous passerons récupérer vos post-it. Lorsque vous aurez terminé, n'hésitez pas à discuter avec vos voisins des « cadeaux » dont vous vous êtes souvenu.  

Prévoyez du temps.  

Louange Lecture des Écritures

Psaume 32:10b-11  

La lecture commence par « … l'amour inébranlable entoure ceux qui… ». 

 Hymne à la présence de Dieu  

« Dieu en nous, Dieu autour de nous » CCS 20Chantez à la manière de Taizé.  

Taizé (prononcé : tay-zay) est un style musical de prière originaire de Taizé, en France. Il est simple et méditatif. Le style Taizé comprend souvent une mélodie qui se répète en boucle et sert en quelque sorte de prière centrée accompagnée de musique. La musique de style Taizé est généralement facile à apprendre et à mémoriser. Parce qu'elle est volontairement simple, ces chansons constituent un excellent moyen de faire passer la prière d'une expérience intellectuelle à une expérience spirituelle. 

Le style Taizé pourrait être comparé à la manière dont un athlète se concentre sur le jeu, en faisant abstraction des distractions. Cette musique méditative peut nous aider à laisser derrière nous nos occupations et le monde extérieur pour nous concentrer sur le Seigneur. 

Encouragez les participants à chanter dans d'autres langues que la leur. 

Les traductions en espagnol et en français de cet hymne sont disponibles sur HeraldHouse.org.

OU « Dieu créateur, nous chantons / Cantemos al Creado »CCS114  

Encouragez les participants à chanter dans une langue autre que la leur.  

Moment de culte pendant le Carême : 2 royaumes

Alors que nous suivons Jésus dans le désert du Carême, nous nous demandons :à quoi ressemble la fidélité dans notre monde aujourd'hui ?Jésus nous montre une voie façonnée parle dépouillement, une volonté de renoncer au pouvoir, aux privilèges et à l'excès afin que l'amour et la justice puissent prendre racine.

Pendant ce Carême, nous sommes invités à remarquer comment les systèmes économiques de notre culture privilégient souvent le profit plutôt que les personnes, et la consommation plutôt que la création. Jésus nous appelle plutôt à une vision dejustice économique, une « économie du royaume » fondée sur la générosité, l'équité et l'abondance créative. Les Écritures regorgent d'exemples de l'appel de Dieu à une économie du royaume où l'amour règne sur la peur et où nous investissons dans des trésors « qui ne s'usent pas », où le trésor et le cœur se rencontrent pour valoriser la profondeur de la création et de la vie humaine plutôt que les systèmes qui prennent et épuisent.

En nous inspirant d'une pratique de saint Ignace de Loyola, nous sommes invités à réfléchir au royaume dans lequel nous vivons et que nous créons par nos choix quotidiens.

Prenez un moment pour passer en revue votre semaine et réfléchissez silencieusement ou écrivez dans votre journal : à quel royaume vos actions et vos choix quotidiens ont-ils contribué cette semaine ?

(Pause d'une minute de silence).

Quelle est la chose que vous pouvez faire cette semaine pour contribuer à l'économie du royaume de Dieu, fondée sur la générosité, l'équité et l'abondance créative ?

Réfléchissez en silence, puis nommez-les à voix haute !

Lecture biblique : ³¹Cherchez^plutôtle royaume [de Dieu], et ces choses vous seront données par surcroît.^{32 Ne}craignez^point, petit troupeau, car votre Père a trouvé bon de vous donner le royaume.^{33 Vendez}vos biens, donnez-en l'argent aux pauvres, faites-vous des bourses, servez-vous de celles-ci pour vous faire des poches qui ne s'usent point, un trésor dans les cieux où les voleurs ne s'approchent point et où la teigne ne détruit point. Faites-vous des bourses qui ne s'usent pas, un trésor inépuisable dans les cieux, où aucun voleur ne s'approche et où aucune teigne ne détruit.^{34 Car}là où est votre trésor, là aussi sera votre cœur.

—Luc 12:31-34, NRSVue, adapté

Chantons ensemble: « Seek Ye First » CCS#599

Prière de louange  

Lecture des Écritures    

Placez les lecteurs à différents endroits dans la pièce.  

Matthieu 4:1-11  

Voix 1 : Matthieu 4:1-3  

Voix 2 : Matthieu 4:4  

Voix 3 : Matthieu 4:5-6  

Voix 4 : Matthieu 4 7  

Voix 2 : Matthieu 4:8-9  

Voix 4 : Matthieu 4:10  

Toutes les voix : Matthieu 4:11  

Hymne de Carême  

Choisissez-en un  

« Jésus tenté dans le désert »CCS 449  

« Jésus a parcouru cette vallée solitaire »CCS 452  

« La gloire de ces quarante jours »CCS 451  

 Prière pour la paix  

Allumez la bougie de la paix.  

Déclaration  

Aujourd'hui, nous allumons cette bougie dans l'espoir que sa lumière nous rappelle à tous d'être « la lumière qui brille », un exemple de l'amour du Christ pour tous.  

Prière  

Cher Seigneur,  

Dans notre précipitation et notre agitation, nous manquons si souvent ta présence dans notre vie quotidienne. Aide-nous, s'il te plaît :prends une profonde inspiration en comptant jusqu'à trois avant de poursuivre ta lecture. 

s'arrêter et prendre note ;  

voir de vos propres yeux… votre création et votre monde ;  

entendre de tes oreilles… les chants de joie et de tristesse de ce monde ;  

ressentir dans sa chair… la douleur et la souffrance de ceux qui sont proches et lointains ;  

utiliser les mains, les pieds et l'âme que vous nous avez donnés... pour venir en aide à ceux qui sont dans le besoin ;  

pour faire « la » différence… ici et maintenant.  

Nous prions sincèrement, Amen. 

 Chant du moment sacré  

« Viens, Esprit Saint, viens »chanter plusieurs fois CCS 154   

Encouragez les participants à chanter dans d'autres langues que la leur. 

OU « Écoutez dans le silence » chantez plusieurs fois. CCS 153   

OU « Venez trouver le centre tranquille »CCS 151  

Moments sacrés du Carême  

Prenez quelques instants pour réfléchir à la manière dont vous allez choisir de « partir dans le désert » au cours des prochaines semaines.Projetez ou imprimez ces questions.  

• Quels changements seraient bénéfiques dans votre relation avec Dieu ?  
• Comment trouver ou prendre le temps de se souvenir de Dieu tout au long de la journée ?  
• Quelle attitude chrétienne choisissez-vous de cultiver au quotidien et comment ?  

Jouez l'un des hymnes suivants en fond sonore pour laisser aux participants le temps de réfléchir.  

« Les laissés-pour-compte dans les lieux abandonnés »CCS275  

« Dieu de tous les temps »CCS270  

« Je parlerai à mon cœur »CCS168   

La réponse généreuse des disciples  

Moment de gratitude  

Prenez quelques instants pour demander aux participants de donner des réponses « pop-corn » : pour quoi sont-ils reconnaissants ?  

Lecture des Écritures : Doctrine et Alliances 163:10b 

commençant par « Venez devant votre Créateur éternel… ».  

Bénédiction et réception des dîmes pour les missions locales et mondiales  

Hymne à la générosité —à chanter pendant la collecte  

« Laissez votre cœur se briser »CCS353  

OU « Pouvons-nous calculer nos dons ? »CCS 617  

OU « Venez apporter la lumière »CCS 287  

Message  

D'après Matthieu 4:1-11  

La gratitude se transforme en action  

« Accepte ma gratitude, ô Dieu / Gracias, Señor »CCS 614/615  

Encouragez les participants à chanter dans une langue autre que la leur.  

OU « Appelés par le Christ à s'aimer les uns les autres »CCS577   

Prière pour le voyage  

Postlude  

Affichez l'affiche « BLESSED ! » (BÉNIS !) et les notes autocollantes à la vue de tous lorsqu'ils quittent le lieu de culte.  

Espace sacré : plan pour le culte en petit groupe

Rassemblement

Bienvenue

Le Carême est un temps de renouveau spirituel personnel et communautaire. La saison du Carême correspond aux 40 jours (hors dimanches) entre le mercredi des Cendres et le dimanche de Pâques. Alors que nous cheminons avec Jésus, nous sommes appelés à entrer dans le désert pour nous préparer à quelque chose de nouveau. Dans ce désert, nous sommes confrontés aux aspects les plus douloureux de nous-mêmes, nous faisons face à nos faiblesses et nous attendons le pouvoir transformateur de la grâce, de l'espoir et de la résurrection.

Prière pour la paix

Sonnez trois fois lentement une cloche ou un carillon.
Allumez la bougie de la paix.

Pendant le Carême, nous utiliserons un verset tiré duCCS221, « Esprit du Christ, souviens-toi de moi », comme prière pour la paix.

Je vais lire à haute voix le verset 1. Ensuite, je le lirai phrase par phrase, et vous répéterez chaque phrase après moi. Je terminerai par « Amen ».

Lisez à haute voix le verset 1 duCCS221, « Esprit du Christ, souviens-toi de moi ».

Dites : « Répétez après moi. »

Lisez à haute voix la première phrase duCCS221, verset 1. Attendez que l'assemblée répète.

Procédez ainsi pour tout le verset.

Terminez par « Amen ».

Pratique spirituelle

Pratique du silence

Il peut être difficile au début de pratiquer le silence. L'esprit peut s'emballer. Soyez indulgent envers vous-même dans cette pratique. Nous commencerons lorsque je sonnerai la cloche. Nous resterons silencieux pendant cinq minutes. Je sonnerai à nouveau la cloche à la fin de notre période de silence.

N'oubliez pas de respirer profondément. Se concentrer sur chaque respiration peut aider à apaiser l'esprit. Prenez conscience de votre environnement ; remarquez comment l'air caresse votre peau ; ayez confiance en la présence du sacré qui vous entoure et vous enveloppe complètement. Laissez vos conversations intérieures s'arrêter un instant, et soyez pleinement présent avec Celui qui est pleinement présent avec vous.

Sonner une cloche pour commencer.

Attendez cinq minutes.

Sonnez la cloche pour mettre fin à la période de silence.

Demandez : Que ressent-on lorsqu'on est en présence de Dieu dans le silence ?

—Adapté d'unguide pourle Carême

Partager autour de la table

Matthieu 4:1-11 NRSVue

Alors Jésus fut emmené par l'Esprit dans le désert pour être tenté par le diable. Il jeûna quarante jours et quarante nuits, et après cela, il eut faim. Le tentateur vint et lui dit : « Si tu es le Fils de Dieu, ordonne que ces pierres deviennent des pains. » Mais il répondit : « Il est écrit :

« L'homme ne vit pas seulement de pain,
mais de toute parole qui sort de la bouche de Dieu. »

Alors le diable l'emmena dans la ville sainte, le plaça sur le pinacle du temple et lui dit : « Si tu es Fils de Dieu, jette-toi en bas, car il est écrit :

« Il donnera à ses anges des ordres à ton sujet,
et ils te porteront sur leurs mains,
afin que tu ne heurtes pas ton pied contre une pierre. »

Jésus lui dit : « Il est encore écrit : Tu ne tenteras point le Seigneur, ton Dieu. »

Une fois encore, le diable l'emmena sur une très haute montagne et lui montra tous les royaumes du monde et leur gloire, et il lui dit : « Je te donnerai toutes ces choses, si tu te prosternes et m'adores. » Alors Jésus lui dit : « Retire-toi, Satan ! Car il est écrit :

« Adorez le Seigneur votre Dieu,
et servez-le seul. »

Alors le diable le quitta, et soudainement des anges vinrent et le servirent.

En ce premier dimanche de Carême, nous sommes invités à accompagner le Christ dans son voyage dans le désert après son baptême. Encore mouillé de son baptême, Jésus est conduit par l'Esprit dans le désert. C'était le moment pour Jésus de s'ouvrir, et il est devenu vulnérable aux tentations auxquelles nous sommes confrontés dans notre humanité.

Les tentations auxquelles Jésus a été confronté sont survenues après 40 jours de jeûne. Jésus était affamé. La première tentation, celle de transformer les pierres en pain, semblait destinée à inciter Jésus à se concentrer sur ses propres besoins et à l'éloigner de sa mission plus importante. Par ces mots, « Si tu es le Fils de Dieu », l'identité même de Jésus était remise en question afin de semer le doute dans son esprit. Le courage et la force peuvent s'amenuiser face au doute.

La deuxième tentation, celle de se jeter du haut du temple et de laisser les anges le porter, invitait Jésus à tester la fidélité de Dieu. Jésus a résisté à cette tentation, car tester Dieu n'est pas une question de confiance, mais plutôt de manque de confiance. Nos tendances humaines peuvent souvent nous amener à imposer à Dieu des conditions pour qu'il réponde à nos attentes avant de revendiquer notre foi en lui.

Dans la troisième tentation, Jésus s'est vu offrir tout le pouvoir et la domination sur « les royaumes du monde » en échange de se prosterner et d'adorer autre chose que Dieu. Ces tentations offraient à Jésus le confort, le pouvoir et la richesse. Au lieu de cela, il a choisi un chemin de sacrifice qui apporterait la justice de Dieu pour tous.

En tant que disciples, nous sommes confrontés à des difficultés similaires. Trop souvent, nous tombons dans le piège de l'abus de pouvoir et recherchons la facilité dans notre vie de disciples.

Pour Matthieu, les questions auxquelles Jésus avait été confronté et avec lesquelles il avait lutté étaient les suivantes : qui serai-je en Dieu ? Et quel est le souhait de Dieu pour ma vie ? Dans ce texte, nous sommes confrontés à la question suivante : serons-nous quelqu'un d'autre que celui que Dieu nous appelle à être ? Les tentations auxquelles nous sommes confrontés dans notre vie quotidienne (matérialisme, doute, mauvaise orientation, faux culte, prestige et pouvoir) nous poussent à nous poser des questions similaires.

Questions

1. Comment êtes-vous tenté de choisir la voie facile pour devenir disciple ?
2. Quels aspects de votre vie devez-vous affronter pour devenir la personne que Dieu vous appelle à être ? Qu'est-ce qui vous en empêche ? 

Envoi

Déclaration de générosité

Les disciples fidèles répondent à une conscience croissante de la générosité abondante de Dieu en partageant selon les désirs de leur cœur, et non par obligation ou contrainte.

— Doctrine et Alliances 163:9

Le panier de dons est à votre disposition si vous souhaitez soutenir les ministères en petits groupes dans le cadre de votre généreuse réponse.

La prière d'offrande pour le Carême est adaptée de A Disciple's Generous Response (La réponse généreuse d'un disciple) :

Dieu toujours présent, pardonne-nous lorsque nous sommes moins aimants, moins remplis d'espoir, moins que ce pour quoi tu nous as créés. Ta miséricorde et ta grâce sont toujours avec nous. Puissions-nous trouver la force dans ta présence et répondre à ton amour avec générosité. Amen.

Invitation à la prochaine réunion

Hymne de clôture

CCS453, « Quand nous sommes mis à l'épreuve »

Prière de clôture

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Ajouts facultatifs selon le groupe

Sacrement de la Cène du Seigneur

Écriture de la communion

Choisissez un passage à lire parmi ceux-ci : 1 Corinthiens 11:23-26 ; Matthieu 26:17-30 ; Marc 14:12-26 ; Luc 22:7-39.

Déclaration commune

Tous sont les bienvenus à la table du Christ. La Cène, ou Communion, est un sacrement au cours duquel nous commémorons la vie, la mort, la résurrection et la présence continue de Jésus-Christ. Au sein de la Communauté du Christ, nous considérons également la Communion comme une occasion de renouveler notre alliance baptismale et d'être formés en tant que disciples vivant la mission du Christ. D'autres peuvent avoir des interprétations différentes ou supplémentaires au sein de leurs traditions religieuses. Nous invitons tous ceux qui participent à la Cène du Seigneur à le faire dans l'amour et la paix de Jésus-Christ.

Pendant cette période de Carême, partageons la Communion comme une expression de bénédiction, de guérison, de paix et de communauté. En préparation, chantons le chant 526 du recueilCommunity of Christ Sings, « Is There One Who Feels Unworthy? » (Y en a-t-il qui se sentent indignes ?). 

Bénédiction et distribution du pain et du vin.

Réflexions pour les enfants

 Dites:Les gens se préparent à la présence de Dieu de différentes manières. Certains jeûnent (ils ne mangent pas du lever au coucher du soleil). D'autres se réunissent pour prier ou adorer Dieu. D'autres encore trouvent un endroit calme où ils attendent en silence.

Nous allons pratiquer « Entrer dans le silence ». Cette pratique spirituelle nous aide à ressentir la présence de Dieu. Lorsque nous entrons dans le silence, chacun doit essayer de rester aussi silencieux que possible.

Trouvez un endroit confortable où vous asseoir. (Les enfants peuvent s'asseoir ou s'allonger par terre.) Prêts ? Fermez les yeux. Nous allons inspirer et expirer lentement trois fois.

Entrer... sortir...

Entrer... sortir...

Entrer... sortir...

Je vais vous donner quelques instructions. Essayez de les suivre en silence. Nous aurons le temps d'échanger nos impressions à la fin.

Écoutez et entendez le silence. Qu'entendez-vous ?

Écoutez et observez le silence. Que voyez-vous ?

Écoutez et goûtez le silence. Quel goût a-t-il ?

Écoutez et humez le silence. Le sentez-vous ?

Inspirez… et expirez…

Écoutez et tendez les bras pour embrasser le silence.

Maintenant, posez vos mains sur vos genoux.

Ouvrons les yeux.

Comment était-ce d'être assis dans le silence ?

Qu'avez-vous vu ou entendu dans le silence ?

Le silence a-t-il un goût ou une odeur ? Qu'est-ce que c'est ?

Pouvez-vous sentir la présence de Dieu dans le silence ?

Une fois que les enfants ont partagé leurs réflexions, remerciez-les d'avoir participé à cette pratique spirituelle. Faites une courte prière : « Dieu, merci d'être avec nous dans le silence de cette journée. Amen. »

« Entrer dans le silence » s'inspire d'une pratique de la nation Seneca (Premiers Peuples). Les images sont adaptées des mots de Twylah Nitsch.

Aides pour les sermons

Explorer les Écritures

C'est le premier dimanche du Carême. Pendant cette période, nous sommes invités à cheminer avec le Christ. Nous consacrons du temps à la pratique de disciplines spirituelles, car elles nous rapprochent de Dieu, par qui nous attendons la glorieuse espérance de Pâques.

Notre leçon évangélique est tirée de Matthieu, qui relate le voyage de Jésus dans le désert après son baptême. Encore mouillé de son baptême, Jésus est conduit par l'Esprit dans le désert pour être tenté par le diable. C'était le moment pour Jésus de s'ouvrir plutôt que de se refermer sur lui-même. Pourtant, en ouvrant sa vie à Dieu, il est également devenu vulnérable aux tentations auxquelles nous sommes confrontés dans notre humanité.

Quelles étaient ces tentations ? Il est important d'aider les auditeurs à approfondir leur compréhension des tentations et de ce que l'expérience de Jésus nous apprend sur notre vie de disciples. Tout d'abord, la tentation est survenue après 40 jours de jeûne, Jésus était donc affamé. La période de 40 jours fait référence à des récits de l'Ancien Testament dans lesquels des personnages ont jeûné pendant 40 jours (Moïse et Élie) ou ont attendu pendant 40 jours d'être délivrés du mal (Noé).

Première tentation

« Si tu es le Fils de Dieu, ordonne à ces pierres de devenir des pains » (v. 3). Qu'y avait-il de spécial à transformer des pierres en pain ? Les pierres avaient souvent la forme d'un pain. Dans cette tentation, nous voyons une tentative pour amener Jésus à se concentrer sur ses propres besoins et à s'éloigner de sa vocation et de sa mission plus importantes, qui sont le salut de l'humanité.

Mais Satan fait autre chose dans cette tentation. « Si tu es le Fils de Dieu », défie Jésus au sujet de sa propre identité afin de semer le doute dans son esprit. Il est étonnant de voir ce qui arrive à notre courage et à notre force lorsque nous commençons à douter.

Deuxième tentation

« Si tu es le Fils de Dieu, jette-toi en bas ; car il est écrit : « Il donnera des ordres à ses anges à ton sujet », et « Ils te porteront sur leurs mains, de peur que ton pied ne heurte une pierre » (vv. 5-6).

Alors, pourquoi Jésus résisterait-il à cette question visant à prouver qui il est ? Jésus résiste à la tentation de mettre Dieu à l'épreuve, car cette attitude n'est pas une question de confiance ; mettre Dieu à l'épreuve découle d'un manque de confiance.

Trop souvent, dans notre nature humaine, nous imposons des conditions à Dieu pour qu'il réponde à nos attentes avant de revendiquer notre foi.

Troisième tentation

« Le diable l'emmena sur une très haute montagne et lui montra tous les royaumes du monde et leur splendeur ; [...] « Je te donnerai toutes ces choses, si tu te prosternes et m'adores » (vv. 8-9).

Le faux culte et le pouvoir constituent la troisième tentation. Jésus était confronté au choix entre la voie facile, qui consistait à devenir celui qu'il était appelé à être en se prosternant et en adorant le diable, et le chemin du sacrifice, qui consistait à apporter la justice de Dieu à tous. Nous sommes confrontés au même combat dans notre vie de disciple. Trop souvent, nous tombons dans le piège de l'abus de pouvoir et recherchons la voie facile pour vivre notre vie de disciple.

Les tentations auxquelles Jésus a été confronté et celles auxquelles nous sommes confrontés aujourd'hui – matérialisme, doute, égarement, faux culte, prestige et pouvoir – nous poussent à nous poser des questions plus profondes. Pour Matthieu, les questions auxquelles Jésus a dû faire face et lutter étaient les suivantes : qui serai-je en Dieu ? Et quel est le souhait de Dieu pour ma vie ? Dans ce texte, nous sommes confrontés à la question suivante : serons-nous quelqu'un d'autre que celui que Dieu nous appelle à être ?

Idées centrales

1. Dans ce récit des tentations de Jésus, la question porte sur l'identité de Jésus en tant que Fils de Dieu et sur ce qu'il est appelé à être. Lorsque nous acceptons d'entrer dans cette histoire, nous sommes confrontés à notre propre question : qui serons-nous en Dieu ?
2. Pendant cette période du Carême, nous cheminons avec Jésus vers la bénédiction de Pâques. Mais au cours de ce cheminement, nous pouvons découvrir nos propres limites humaines, nos doutes, nos erreurs et nos faux cultes qui nous empêchent d'être ce que Dieu nous appelle à être.

Questions au président

1. Quelles expériences les membres de la congrégation ont-ils vécues pendant le Carême qui leur ont donné le sentiment d'être guidés par l'Esprit pour surmonter des épreuves difficiles ?
2. Comment les tentations de Jésus – matérialisme, doute, égarement, abus de pouvoir, prestige et faux culte – ont-elles été présentes dans la congrégation et dans nos vies ? Quel effet ces tentations ont-elles eu sur la congrégation et sur nous ?
3. Où voyez-vous le Saint-Esprit inviter les autres à un temps de réflexion dans le désert afin de découvrir qui Dieu les appelle à être ?
4. Comment votre congrégation peut-elle réagir aux comportements humains et aux tentations de manière à aider les autres à vivre plus pleinement la grâce de Dieu exprimée dans l'espérance de Pâques ?

 

Leçons

Cours pour adultes

Contexte pour les enseignants

Passage biblique à méditer

Matthieu 4:1-11

Thème de la leçon

Jésus est le Fils de Dieu. Qui choisirons-nous d'être en Dieu ?

Objectifs

Les apprenants vont…

• pratiquer la méditation spirituelle « Dwelling in the Word » (Demeurer dans la Parole).
• Discutez du passage biblique central.
• Établissez des liens entre le passage biblique étudié et les déclarations de foi fondamentales de la Communauté du Christ.
• Réfléchissez à l'importance du Carême dans la préparation des disciples à la mission de justice et de paix du Christ.

Fournitures

• Bible 
• Feuille de réponse pour chaque élève (fin du cours)
• Stylos ou crayons
• Partager dans la Communauté du Christ, 4e édition, Herald House, 2018
• Communauté du Christ chante(CCS)

Notes à l'intention de l'enseignant

Pour préparer cette leçon, lisez « Explorer les Écritures » pour Matthieu 4:1-11 dansSermon & Class Helps, Year A: New Testament (avec un accent particulier sur l'Évangile selon Matthieu),pp. 45-46, disponible auprès de Herald House.

Rassembler

Active les connaissances préalables, prépare et motive les élèves pour la leçon (15 % du temps total de la leçon)

Aujourd'hui, c'est le premier dimanche du Carême. Nous jeûnons pendant 40 jours en souvenir du jeûne du Christ dans le désert. Notre cheminement à travers le Carême nous donne l'occasion de réorganiser nos priorités et de faire de la place dans nos vies pour être en présence de Dieu avec une plus grande conscience et une plus grande intentionnalité. En pratiquant l'introspection et la conversion par la prière, le jeûne, le renoncement et la générosité, nous nous ouvrons aux desseins créateurs de Dieu dans nos vies et dans notre monde.

Nous commençons la saison du Carême en pratiquant la méditation sur la Parole à partir d'Ésaïe 58, 6-12. Lisez le passage (voir la fin de la leçon) adapté de la NRSV et du Message. Prenez quelques instants pour réfléchir en silence aux questions suivantes. Notez vos réponses ou partagez-les en groupes de deux ou trois.

• Où en êtes-vous dans votre cheminement en tant que disciple ? Quelle invitation vous adresse ce texte à l'approche du Carême ?

Lisez ou chantez « Guide-moi, Seigneur »CCS450.

Engager

Invite à l'exploration et à l'interaction (35 % du temps de cours)

Lisez Matthieu 4:1-11 et discutez des points suivants. 

Le récit de Matthieu sur le séjour de Jésus dans le désert après son baptême est similaire à celui de Luc (voir Luc 4:1-13). Matthieu et Luc s'inspirent des sources de Marc (voir Marc 1:12-13) et de Q (du mot quelle, qui signifie source ; recueil écrit des paroles de Jésus). Le séjour de Jésus dans le désert n'est pas le fruit du hasard. Il représente sa soumission à la volonté de Dieu et sa compréhension de qui il est en tant que Fils de Dieu, en préparation de son ministère. Dans ce passage, la description que Matthieu fait de Jésus en tant que Messie ne défie pas les limites de l'humanité de Jésus. Au lieu d'une abondance de nourriture, d'exploits miraculeux et de pouvoir politique attribués aux royaumes terrestres (tels que l'empire romain de la Palestine du premier siècle), Jésus présente une vision alternative du royaume de Dieu. Cette vision est fondée sur une relation d'alliance avec Dieu qui ne met pas Dieu à l'épreuve et ne demande pas d'exceptions miraculeuses à une vie humaine authentique.

Réfléchissez à ces phrases et déclarations clés tirées du passage des Écritures. Vous pouvez en discuter en grand groupe ou les répartir entre des groupes de deux ou trois personnes, puis partager vos réflexions avec l'ensemble du groupe. En quoi cette phrase ou cette déclaration concerne-t-elle les enfants d'Israël dans l'Ancien Testament ? En quoi chaque phrase ou déclaration concerne-t-elle votre compréhension du discipulat aujourd'hui, en particulier pendant le Carême ?

• « … conduit par l'Esprit dans le désert pour être tenté… »
• « Il jeûna quarante jours et quarante nuits… »
• « L'homme ne vit pas seulement de pain, mais de toute parole qui sort de la bouche de Dieu. » (voir Deutéronome 8:3)
• « Ne mets pas à l'épreuve le Seigneur ton Dieu. » (voir Deutéronome 6:16)
• « Adorez le Seigneur votre Dieu, et servez-le lui seul. » (voir Deutéronome 6:13)

Répondre

Fait passer les apprenants de l'écoute à la pratique (35 % du temps de cours)

Lisez les déclarations suivantes tirées de « We Share Basic Beliefs » (Nous partageons des croyances fondamentales),Sharing in Community of Christ, 4e édition, p. 33-34, 37.

Dieu
Jésus-Christ
Le Saint-Esprit
L'humanité
Le discipulat

Vous pouvez discuter des points suivants en grand groupe ou former des petits groupes de deux ou trois personnes et attribuer à chaque groupe une (ou plusieurs) des déclarations de croyances fondamentales à discuter. Partagez vos réflexions avec l'ensemble du groupe.

• Comment la déclaration de croyance fondamentale est-elle révélée dans le passage biblique central ?
• Quelle nouvelle compréhension avez-vous acquise au sujet du discipulat et de la mission après avoir examiné chaque déclaration de foi fondamentale et le passage biblique correspondant ?

Envoyer

Explore comment la leçon pourrait être mise en pratique (10 % du temps de cours)

L'expérience de Jésus dans le désert a démontré son obéissance radicale aux desseins de Dieu. Au cours de notre cheminement de Carême, nous sommes invités à réfléchir dans la prière à qui nous serons en Dieu et à la manière dont nous vivrons la mission du Christ. Quelle est l'invitation que Dieu vous adresse en cette période de Carême ? Quelle sera votre invitation à autrui ?

Pour approfondir votre étude, choisissez l'un des textes supplémentaires du lectionnaire (ci-dessous) à lire chaque jour au cours de la semaine à venir. Notez dans un journal ce que le passage révèle sur Dieu, Jésus-Christ, le Saint-Esprit, l'humanité ou le discipulat.

*Textes supplémentaires du lectionnaire : Genèse 2, 15-17 ; 3, 1-7 ; Psaume 32 ; Romains 5, 12-19.

Bénir

Temps de prière, de louange, de bénédiction et d'espoir (5 % du temps de cours)

Lisez ou chantez « When We Are Tested » (CCS453) comme prière de clôture et d'engagement.

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Feuille de réponses

Méditation sur la Parole : Ésaïe 58, 6-12 (adapté de la NRSV et du Message)

Lecteur 1 : N'est-ce pas là le jeûne que j'ai choisi : détacher les chaînes de l'injustice, défaire les liens du joug, libérer les opprimés et briser tous les jougs ?

Lecteur 2 : N'est-ce pas partager votre nourriture avec ceux qui ont faim, inviter les pauvres sans abri dans vos maisons, vêtir ceux qui grelottent et sont mal habillés, être disponible pour vos propres familles ?

Lecteur 1 : Alors ta lumière jaillira comme l'aurore, et ta guérison se manifestera rapidement ;

Lecteur 2 : Ta justice te frayera un chemin. Le Dieu de gloire assurera ton passage.

Lecteur 1 : Alors tu appelleras, et le Seigneur répondra ; tu crieras au secours, et il dira : « Me voici ».

Lecteur 2 : Si vous éliminez les pratiques injustes, cessez de blâmer les victimes, cessez de colporter des ragots sur les péchés des autres, 

Si vous êtes généreux envers ceux qui ont faim et commencez à vous donner aux plus démunis, 

 Vos vies commenceront à briller dans l'obscurité, vos vies assombries seront baignées par la lumière du soleil.

Lecteur 1 : Le Seigneur te guidera continuellement, il comblera tes besoins dans les endroits les plus déserts, il fortifiera tes os ; tu seras comme un jardin arrosé, comme une source dont les eaux ne tarissent jamais.

Lecteur 2 : Vous utiliserez les vieux décombres de vos vies passées pour reconstruire, pour rebâtir les fondations à partir de votre passé.

Vous serez reconnus comme ceux qui savent réparer, restaurer, reconstruire, rénover et faire prospérer les communautés.

Où en êtes-vous dans votre cheminement en tant que disciple ? Quelle invitation vous adresse ce texte à l'approche du Carême ? 

Leçon pour les jeunes

Passage biblique à méditer

Matthieu 4:1-11

Thème de la leçon

Nous nous préparons chaque jour à devenir des disciples de Jésus-Christ.

Objectifs

Les apprenants vont…

• définir les aspects de la croissance humaine.
• examiner ce que signifie se préparer.
• évaluer les choix.
• Explorez le rôle de la confiance et de la foi en tant que disciple de Jésus-Christ.

Fournitures

• Bible
• Communauté du Christ chante(CCS)
• Photos de personnes à différents stades de croissance (si possible, demandez aux membres du groupe d'apporter des photos d'eux-mêmes à différents âges pour cette activité).
• Papier graphique
• Papier
• Stylos, crayons ou marqueurs

Notes à l'intention de l'enseignant

En préparation à cette leçon, lisez « Explorer les Écritures » pour Matthieu 4:1-11 dansSermon & Class Helps, Année B : Nouveau Testament (avec un accent particulier sur l'Évangile selon Matthieu), pp. 45-46, disponible auprès de Herald House.

Rassembler

Active les connaissances préalables, prépare et motive les élèves pour la leçon (15 % du temps total de la leçon)

Nous cultivons

Afficher des photos de personnes à différentes étapes de leur croissance, de l'enfance à l'âge adulte.

• Que remarquez-vous chez chaque personne ? Quelles sont les différences ? Quelles sont les similitudes ?
• Pouvez-vous observer quelque chose concernant leur développement intellectuel et spirituel ?
• De quelles autres manières une personne peut-elle évoluer ?
• Comment mesure-t-on la croissance physique d'une personne ? Intellectuelle ? Spirituelle ?

Engager

Invite à l'exploration et à l'interaction (35 % du temps de cours)

La saison chrétienne du Carême

Aujourd'hui, c'est le premier dimanche du Carême. Au cours des cinq prochains dimanches, nous explorerons notre croissance spirituelle en découvrant ce que signifie se rapprocher de Dieu et comment vivre en tant que disciples de Jésus. C'est un temps d'introspection spirituelle et de renouvellement de notre engagement. La période de quarante jours symbolise les quarante jours de tentation de Jésus, tels que décrits dans Matthieu 4:1-11. Il s'agit de la période entre son baptême et le début de son ministère. Le chiffre quarante est significatif dans toute la Bible, car il représente un temps de transformation.

Utilisé pour la première fois au XIIIe siècle, le mot « Lent » vient du mot moyen anglais« lente »ou « printemps », une saison de renouveau. Ces quarante jours avant Pâques (sans compter les dimanches) sont reconnus par de nombreuses Églises chrétiennes comme une période de renouveau spirituel.

À vos marques, prêts, partez !

Avant que l'équipe n'entre sur le terrain de basket, que le soliste ne donne son récital, que l'acteur ne monte sur scène et que l'étudiant ne passe son examen, ils se préparent tous pour le défi qui les attend. Ils se préparent à donner le meilleur d'eux-mêmes en s'entraînant avec un coach, un mentor, un professeur ou quelqu'un qui peut leur montrer la voie et les guider dans le développement de leurs compétences et techniques.

• Racontez une fois où vous vous êtes préparé pour un événement avec quelqu'un qui vous a coaché ou guidé.
• Décrivez ce qui s'est passé lors de votre dernier entraînement juste avant la compétition, le récital ou tout autre événement.
• Comment avez-vous su que vous étiez prêt à vous produire ou à participer à une compétition ?
• Quelle a été l'importance de l'implication de votre coach, mentor ou défenseur ?

Le passage biblique d'aujourd'hui est une conversation décrivant la dernière expérience de Jésus avant qu'il ne commence son ministère. Il raconte comment il a été mis à l'épreuve et ce que ses réponses ont révélé sur sa nature et sa mission. Lisez le passage à tour de rôle.

• Comment Jésus s'était-il préparé à résister aux tentations qui lui étaient présentées ?
• En quoi les rôles décrits dans ce passage ressemblent-ils à ceux d'un mentor qui évalue si une personne est prête à accomplir une tâche ?
• En quoi ce passage des Écritures est-il lié à votre croissance spirituelle ?

Répondre

Fait passer les apprenants de l'écoute à la pratique (35 % du temps de cours)

Choix

Dans le passage des Écritures, Jésus avait des choix à faire. Il a fait ces choix en fonction de sa relation et de son engagement envers Dieu. Avec qui communiquez-vous lorsque vous avez des choix à faire ? Écrivez des titres tels que professeur, entraîneur, parent ou Dieu sur des bouts de papier, pliez-les en deux et placez-les dans un récipient. Utilisez plusieurs bouts de papier, si nécessaire. Une fois tous les papiers dans le récipient, dépliez-les, classez-les par catégorie et affichez-les pour que tout le monde puisse les voir.

• Qui sont les personnes les plus souvent consultées ?
• Pourquoi les gens s'adressent-ils à eux ?
• Comment cette relation influence-t-elle les choix ?

Lisez la section ci-dessous tirée du chapitre « Principes fondamentaux : choix responsables » deSharing in Community of Christ, 4e édition, p. 30.

Choix responsables

• Dieu a donné aux êtres humains la capacité de choisir qui ou quoi ils veulent servir. Certaines personnes vivent des situations qui diminuent leur capacité à faire des choix.
• Les choix humains contribuent au bien ou au mal dans nos vies et dans le monde.
• De nombreux aspects de la création ont besoin d'être rachetés en raison des choix irresponsables et pécheresses des êtres humains.
• Nous sommes appelés à faire des choix responsables dans les circonstances de notre vie qui contribuent aux desseins de Dieu.

Discutez :

• Qu'est-ce qui nous empêche de répondre à l'appel de Dieu ?
• Quels changements devons-nous apporter à notre vie afin de mieux suivre Jésus, le Prince de la paix ?
• Comment pouvons-nous répondre plus fidèlement à l'invitation de Jésus : « Suivez-moi » ?

Envoyer

Explore comment la leçon pourrait être mise en pratique (10 % du temps de cours)

Qui servez-vous ?

Jésus a commencé son ministère pour « adorer le Seigneur [son] Dieu et le servir lui seul » (v. 10). En tant que chrétiens, nous déclarons notre promesse d'être les disciples de Jésus, d'apprendre et de suivre ce qu'il a enseigné et pratiqué.

• Comment vous préparez-vous à être un disciple fidèle de Jésus ?
• Comment les cinq initiatives missionnaires de la Communauté du Christ (Inviter les gens à Christ ; Abolir la pauvreté, mettre fin à la souffrance ; Rechercher la paix sur terre ; Former des disciples pour servir ; et Vivre l'expérience des congrégations en mission) peuvent-elles offrir aux disciples des occasions de grandir ?

Créez un tableau intitulé « Inviter des personnes à Christ ». Dressez ensemble la liste des personnes que vous pouvez inviter à vos activités paroissiales au cours des prochaines semaines.

• Réfléchissez à ce que vous devez faire, en tant qu'individu et en tant que classe, pour être accueillant.
• Demandez-vous : « Est-ce que je représente Jésus d'une manière qui donne envie aux autres de me suivre ? »
• Comment vivez-vous au quotidien pour représenter Jésus, celui qui est source de paix ?

Réfléchissez dans la prière à ces questions cette semaine et invitez quelqu'un à vous accompagner à une activité paroissiale.

Bénir

Temps de prière, de louange, de bénédiction et d'espoir (5 % du temps de cours)

Terminez en chantant ou en demandant à chaque membre du groupe de lire un verset ou une phrase différent(e) tiré(e) de « Jésus, tenté dans le désert »CCS449, ou chantez « Souffle sur moi, souffle de Dieu »CCS190, strophes 1 à 3, en guise de prière de clôture. 

Leçon pour les enfants

Passage biblique à méditer

Matthieu 4:1-11 

Thème de la leçon

Jésus a été tenté par les mêmes choses qui nous tentent aujourd'hui.  

Objectifs 

Les apprenants vont… 

• Racontez à nouveau l'histoire de la tentation de Jésus dans le désert. 
• Comprendre la saison du Carême. 
• fabriquez un bocal de Carême à utiliser comme pratique spirituelle pendant le Carême. 
• Expliquez l'initiative missionnaire « Former des disciples pour servir ». 

Fournitures 

• Bible ouLectionary Story Bible, Année A, par Ralph Milton, illustré par Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471) 
• Petit bol contenant des friandises ou d'autres articles pour les enfants (bonbons, biscuits salés, autocollants, gommes, etc.) et quelques extras 
• Un bocal en verre pour chaque enfant (si vous n'avez pas de bocaux en verre, des gobelets en papier ou en plastique transparent feront l'affaire) 
• Colle 
• Pinceaux (facultatif) 
• Papier de soie coloré 

Notes à l'intention de l'enseignant

En préparation à cette leçon, lisez « Explorer les Écritures » pour Matthieu 4:1-11 dansSermon & Class Helps, Année A : Nouveau Testament, pp. 45-46, disponible auprès de Herald House. 

Rassembler

Active les connaissances préalables, prépare et motive les élèves pour la leçon (15 % du temps total de la leçon)

Rassemblez les enfants en groupe. Faites passer un bol contenant des petits bonbons, des biscuits salés ou tout autre objet attrayant, comme des autocollants ou des gommes. Dites aux enfants qu'ils peuvent en prendre autant qu'ils le souhaitent, jusqu'à ce que le bol soit vide. Il est possible que les premiers enfants prennent plus que leur part, ne laissant rien aux autres. Il est également possible que les premiers enfants se rendent compte qu'ils doivent en laisser aux autres et n'en prennent qu'une petite quantité. Quelle que soit la situation, profitez de cette activité pour parler de la tentation. (La tentation est le désir de faire quelque chose, en particulier quelque chose de mal ou d'imprudent.) Parfois, nous sommes tentés de prendre plus que notre part, ou de prendre quelque chose qui ne nous appartient pas, ou de faire quelque chose que nous ne devrions pas faire. Le passage des Écritures d'aujourd'hui parle d'un moment où Jésus a été tenté.  

Remarque

Assurez-vous d'avoir suffisamment de collations ou d'autres articles en réserve afin que tout le monde puisse en profiter équitablement. 

Engager

Invite à l'exploration et à l'interaction (35 % du temps de cours)

Lisez « Jésus se prépare » aux pages 78-79 duLectionary Story Bible, Year A, de Ralph Milton. Ou lisez Matthieu 4:1-11. Discutez : 

• Que s'est-il passé lorsque Jésus était dans le désert ? 
• Quelles tentations Jésus a-t-il dû affronter ? 
• Pourquoi Jésus a-t-il pu résister aux tentations ? (Il savait que Dieu était avec lui et que Dieu l'aimait. Il voulait servir Dieu. Il voulait plaire à Dieu.) 
• Quel est le lien entre cette histoire et notre activité d'ouverture ? 
• Quand avez-vous été tenté de faire quelque chose que vous n'auriez pas dû faire ? 
• Comment notre relation avec Dieu peut-elle nous aider à résister à la tentation ? 

Répondre

Fait passer les apprenants de l'écoute à la pratique (35 % du temps de cours)

Jésus a passé 40 jours dans le désert. Il a passé ce temps à prier et à jeûner (sans manger). Aujourd'hui, c'est le premier dimanche du Carême. Le Carême est une période du calendrier liturgique qui comprend les 40 jours (sans compter les dimanches) précédant Pâques. Souvent, les gens observent le Carême comme un temps de prière, de jeûne et de dons. C'est un moment pour se recentrer sur notre relation avec Dieu. Certaines personnes choisissent de renoncer à quelque chose pendant le Carême. C'est une forme de jeûne. Souvent, elles choisissent quelque chose qui pourrait s'interposer entre elles et leur relation avec Dieu. Par exemple, elles peuvent renoncer à regarder la télévision ou à passer du temps sur les réseaux sociaux, et elles peuvent utiliser ce temps pour lire les Écritures ou prier. D'autres personnes peuvent renoncer à des habitudes malsaines et les remplacer par des habitudes plus saines. Certaines personnes se concentrent sur « l'aumône » pendant le Carême. Cela signifie donner de l'argent, de la nourriture ou d'autres articles à ceux qui sont dans le besoin. 

Artisanat : bocaux de Carême 

Chaque enfant décorera un pot en y collant des bandes de papier de soie coloré. Vous pouvez diluer la colle et utiliser des pinceaux pour l'appliquer. 

Distribuez des bandes de papier aux enfants. Sur chaque morceau de papier, ils écriront une chose qu'ils peuvent faire pendant le Carême. Les plus jeunes peuvent dessiner leurs idées, et un adulte ou un enfant plus âgé peut les écrire pour eux. Encouragez les enfants à partager leurs idées avec le groupe. Voici quelques idées possibles : 

• faire don de jouets 
• faire don de vêtements 
• aider quelqu'un avant qu'il ne le demande 
• partager un jouet avec un ami
• lire les Écritures 
• prier pour quelqu'un 
• remercier Dieu pour quelque chose 
• faire une tâche supplémentaire 
• choisissez une collation saine plutôt que des bonbons 
• exercice 
• ramasser les déchets 
• planter un arbre ou des fleurs 
• embrasser un ami 
• choisissez une bouteille d'eau réutilisable plutôt qu'une bouteille jetable 

Les enfants peuvent faire autant de bandes de papier que le temps le permet. Ils peuvent mettre les bandes de papier terminées dans leur bocal décoré et en retirer une tous les quelques jours pendant le Carême et accomplir la tâche indiquée sur le papier. 

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Explore comment la leçon pourrait être mise en pratique (10 % du temps de cours)

L'une des initiatives missionnaires de la Communauté du Christ consiste à former des disciples pour servir. Le séjour de Jésus dans le désert nous montre comment nous pouvons nous développer en tant que disciples de Jésus. Jésus s'est éloigné de toute distraction pour prier et jeûner. Nous pouvons approfondir notre vie de disciple en mettant en pratique certaines des choses que nous avons écrites dans nos bocaux de Carême. 

Jouez à un jeu de charades. Invitez les enfants à mimer différentes façons d'être disciples de Jésus ; les autres enfants doivent deviner ce qu'ils font. 

Bénir

Temps de prière, de louange, de bénédiction et d'espoir (5 % du temps de cours)

Offrez une prière de bénédiction pour le Carême. Demandez à Dieu de bénir les enfants alors qu'ils cherchent des moyens d'approfondir leur vie de disciples.