Outils de culte

Plan du culte

Écritures supplémentaires 

Psaume 146, 5-10 ; Jacques 5, 7-10 ; Matthieu 11, 2-11

Préparation  

Exposez une couronne de l'Avent avec des bougies.

Créez une couronne de l'Avent qui sera utilisée pendant les quatre dimanches de l'Avent ainsi que le jour de Noël. Placez quatre bougies, généralement violettes ou trois violettes et une rose pour le dimanche de la joie, dans un cercle de feuillage persistant avec une bougie blanche plus grande au centre, qui sera la bougie du Christ et sera allumée le jour de Noël.

Les parties « Focus de l'Avent » et « Prière responsoriale de l'Avent » des cultes se poursuivent intentionnellement pendant les trois autres dimanches de l'Avent. Utilisez ces sections chaque semaine pour assurer la continuité et établir un rythme sacré et une répétition formatrice tout au long de la saison de l'Avent.

Prélude  

Accueil et partage des joies et des préoccupations de la communauté  

Appel à la prière  

Psaume 146:5-10  

Projetez ou imprimez les versets bibliques et demandez à des volontaires de lire à haute voix et avec joie un verset depuis leur place. Pour conclure, demandez à toute l'assemblée de se lever, dans la mesure du possible, et de lire les cinq versets à haute voix, tous ensemble. Restez debout pour le cantique suivant.  

Hymnes de louange  

Choisissez deux  

« O Come, O Come, Emmanuel »CCS 394  

« Star-Child »CCS 420  

« Louez le Seigneur ! »chantez plusieurs fois CCS 106  

Encouragez les participants à chanter dans d'autres langues que la leur.  

« Enfant adorable, enfant saint »CCS 428  

« Chers amis chrétiens, réjouissez-vous »CCS 433  

Invocation  

Allumer la bougie de l'Avent de la joie  

Déclaration

Aujourd'hui, nous allumons la bougie de l'Avent qui symbolise la joie. La joie est la prise de conscience durable de l'action généreuse de Dieu dans le monde. La joie rafraîchit, ravive et éveille la vie. Elle est l'affirmation que nous sommes aimés, que nous avons un but et que nous ne sommes pas seuls. La joie jaillit dans le monde comme une bougie allumée dans l'obscurité. 

Allumez la bougie de la joie.

Prière réactive de l'Avent  

Leader : Dieu, nous t'adressons cette prière de l'Avent : 

Tous : Afin que nous puissions attendre dans ta joie, 

Écoute notre prière, ô Seigneur.(pause pour un moment de silence) 

Tous : Afin que nous puissions trouver la joie comme notre foyer, 

Leader : Écoute notre prière, ô Seigneur.(pause pour un moment de silence) 

Tous : Afin que nous puissions cultiver la joie en nous, 

Leader : Écoute notre prière, ô Seigneur.(pause pour un moment de silence) 

Tous : Afin que nous puissions transmettre votre joie aux autres, 

Leader : Écoute notre prière, ô Seigneur.(pause pour un moment de silence) 

Tous : Afin que nous puissions vivre dans la lumière de ta joie, 

Leader : Écoute notre prière, ô Seigneur.(pause pour un moment de silence) 

Amen. 

Hymne de la joie de l'Avent  

« Écoutez les anges chanter »CCS423  

OU « Angels We Have Heard on High »CCS427  

Prière pour la paix  

Allumez la bougie de la paix.  

Lecture des Écritures : Doctrine et Alliances 161:1b  

Hymne de la paix  

« La paix entre les peuples de la Terre »CCS 448  

OU « Venez, joignez-vous au chant prophétique de Marie »CCS308  

Prière  

Dieu d'amour,

Alors que nous contemplons la véritable signification de Noël

Et le magnifique cadeau que tu nous as fait, ton fils Jésus

Méditons sur la bénédiction que ce cadeau a été pour notre monde et pour nos cœurs, il y a tant d'années.

Que cet AMOUR et cette JOIE imprègnent nos êtres

Pour nous apporter l'ESPOIR... L'espoir d'un avenir meilleur et pour nous apporter la PAIX

La PAIX pour notre monde, nos pays, nos communautés

La PAIX pour nos congrégations, partout dans le monde

La PAIX pour nos familles, nos amis

La PAIX pour les pauvres, les réfugiés, les sans-abri, les persécutés

La PAIX pour nous-mêmes... Que la PAIX commence par moi... comme le dit le cantique

Nous nous réjouissons avec vous alors que nous construisons une communauté,

Des communautés de JOIE, d'ESPOIR, d'AMOUR et de PAIX, dans la prière, la musique, les Écritures et nos actions quotidiennes

Rapprochez-nous encore plus de votre présence divine,

afin que nous puissions être inspirés et créatifs dans nos efforts pour vous servir avec JOIE.

Au nom du Prince de la PAIX, nous prions

Amen.  

—Robyn Rankin, Wingham, Nouvelle-Galles du Sud, Australie  

Lecture des Écritures  

Isaïe 35:1-10  

Ministère de la musique ou hymne de la congrégation  

« No Obvious Angels » CCS418 

OU « Que toute chair mortelle garde le silence » CCS405 

Message  

D'après Ésaïe 35:1-10  

La réponse généreuse des disciples  

Hymne de gratitude  

« Star-Child »CCS 420  

OU « In the Bleak Midwinter »CCS 422  

Déclaration  

La Communauté du Christ défend le principe immuable de la grâce et de la générosité. Cela signifie que la grâce de Dieu, telle qu'elle est révélée en Jésus-Christ, est généreuse et inconditionnelle. Cela signifie qu'après avoir reçu la grâce généreuse de Dieu, nous répondons avec générosité et recevons avec bienveillance la générosité des autres. Cela signifie que nous offrons tout ce que nous sommes et tout ce que nous avons aux desseins de Dieu tels qu'ils sont révélés en Jésus-Christ. Cela signifie que nous partageons généreusement notre témoignage, nos ressources, nos ministères et nos sacrements selon nos capacités réelles. 

En réponse à la grâce et à la générosité que nous avons trouvées en Dieu, nous avons l'occasion de répondre avec joie en partageant avec les autres, l'Église et la terre, notre propre effusion de gratitude et de générosité pour avoir été trouvés et pour ce que le Seigneur a fait. Comment pouvez-vous partager généreusement aujourd'hui ?  

Bénédiction et réception des dîmes pour les missions locales et mondiales  

Hymne d'envoiChoisissez-en un  

« Joy to the World »CCS408  

OU « Go, Tell It on the Mountain »CCS409  

OU « Sur les rives du Jourdain, le cri du Baptiste »CCS391  

Envoi  

N'avons-nous pas là une raison de nous réjouir ? ... notre joie est immense, car Dieu détient tout pouvoir, toute sagesse et toute compréhension. Telle est notre joie, et notre immense gratitude. Nous rendons grâce à notre Dieu pour toujours. Réjouissez-vous !  

—Alma 14:123, 124, 128, adapté  

Postlude  

Espace sacré : plan pour le culte en petit groupe

Rassemblement

Bienvenue

Pendant la période de l'Avent, il est de tradition d'utiliser des bougies de l'Avent (quatre bougies blanches, une pour chaque semaine de l'Avent) ou unecouronne de l'Avent (une couronne de feuillage persistant, avec quatre bougies et une bougie blanche au centre). Une bougie est allumée chaque semaine, la bougie centrale étant allumée à Noël. L'allumage de la bougie de l'Avent a lieu au début de la pratique spirituelle.

L'Avent est une période d'attente dans l'espoir de la venue de la lumière dans un monde obscurci, sous la forme de l'enfant Jésus. L'Avent est consacré à l'anticipation et à la préparation spirituelle de l'arrivée de l'enfant Jésus. Les Écritures, les symboles et les hymnes contribuent à faire de l'Avent un temps d'attente de la naissance du Christ, plutôt qu'une période frénétique de préparatifs pour les fêtes.

La période de l'Avent commence quatre dimanches avant Noël et se poursuit chaque dimanche jusqu'à Noël. Une couronne de l'Avent avec quatre bougies et une bougie du Christ au centre est souvent utilisée pour marquer les semaines de l'Avent. Une bougie est allumée chaque semaine jusqu'à ce que toutes brillent de mille feux à Noël.

Prière pour la paix

Sonnez trois fois lentement une cloche ou un carillon.
Allumez la bougie de la paix.

Dieu miséricordieux et aimant,

Nous sommes une collection unique de vos enfants bien-aimés.

Nous venons d'horizons différents, avec des compétences et des perspectives individuelles incroyables.
Mais nous sommes plus que cela.

Dans cette salle et partout dans le monde, nous sommes vos serviteurs dévoués,
unis dans notre désir de concrétiser votre vision de la paix.

Dans nos meilleurs jours, nous respirons profondément votre Esprit et sommes mis à genoux par l'amour insondable qui se déverse d'une humble mangeoire. D'autres jours, nous sommes tellement remplis de nous-mêmes que nous ne pouvons pas faire passer nos têtes géantes par les portes de l'étable.

Merci pour cet amour immense que vous nous offrez si généreusement et pardonnez-nous les jours où
nous ne sommes pas à la hauteur.

Alors que nous continuons notre cheminement à travers cette période de l'Avent et au-delà, nous avons confiance que ton Esprit
nous précédera et nous accompagnera, éclairant notre chemin.

Que ta lumière nous illumine de l'intérieur, afin que nous puissions partager la joie, l'espoir, l'amour et la paix
e avec tous ceux que nous rencontrons.

Au nom de Celui dont nous célébrons la naissance en cette saison. Amen.

—Jenn Killpack

Pratique spirituelle

Prends cinq minutes

Matériel : papier, stylos ou crayons

Allumez la troisième bougie de l'Avent et dites :

Aujourd'hui, nous allumons la troisième bougie de l'Avent. Cette bougie symbolise la joie. Puissions-nous nous rapprocher de la joie dans nos vies.

Lisez ce qui suit :

La joie, tout comme la douleur, se cultive en chacun de nous. La joie peut venir d'un cheminement avec Dieu pour guérir notre douleur et découvrir l'amour et l'acceptation qui ont toujours été en nous. L'enfant Jésus représente la joie. Le Christ nous enseigne que nous sommes tous enfants de Dieu et que tous sont aimés. « Mais l'ange leur dit : « Ne craignez point, car voici, je vous annonce une bonne nouvelle, qui sera une grande joie pour tout le peuple... » (Luc 2:10 NRSV).

Lorsque nous prenons le temps de « Take Five » cette saison pour exprimer notre gratitude, cela nous remplit le cœur de joie.

Distribuez des feuilles et des stylos au groupe et dites :

Des études scientifiques montrent que tenir un journal de gratitude peut jouer un rôle important dans notre quête du bonheur et de la joie. Aujourd'hui, nous allons prendre cinq minutes pour écrire les choses pour lesquelles nous sommes reconnaissants. Lorsque je lancerai le chronomètre, commencez à écrire les choses qui vous remplissent de gratitude. À la fin des cinq minutes, nous aurons le temps de partager nos réflexions avec ceux qui le souhaitent.

Réglez le minuteur sur cinq minutes. À la fin, invitez les membres du groupe à partager leurs réflexions sur ce pour quoi ils sont reconnaissants et sur les sentiments qui ont émergé lorsqu'ils se sont concentrés sur la gratitude.

Partager autour de la table

Isaïe 35:1-10 NRSVue

Le désert et la terre aride se réjouiront,
le désert se réjouira et fleurira ;
il fleurira comme le crocus,
et se réjouira avec joie et chants.

La gloire du Liban lui sera donnée, l
, la majesté du Carmel et de Sharon.

Ils verront la gloire du Seigneur,
la majesté de notre Dieu.

Fortifiez les mains faibles,
et affermissez les genoux chancelants.

Dis à ceux qui ont le cœur craintif :

« Soyez forts, ne craignez rien !

Voici ton Dieu.

Il viendra avec vengeance,
avec une terrible récompense.

Il viendra vous sauver. »

Alors les yeux des aveugles s'ouvriront,
et les oreilles des sourds s'ouvriront ;
alors les boiteux bondiront comme des cerfs,
et la langue des muets chantera de joie.

Car des eaux jailliront dans le désert,
et des ruisseaux dans la solitude ;
le sable brûlant deviendra un étang,
et la terre assoiffée, des sources d'eau ;
le repaire des chacals deviendra un marécage, [a]
l'herbe deviendra des roseaux et des joncs.

Il y aura une route,
et elle sera appelée la Voie Sainte ;
les impurs ne pourront pas y circuler,
mais elle sera réservée au peuple de Dieu ;
aucun voyageur, pas même les insensés, ne s'égarera.

Il n'y aura là ni lion,
ni bête féroce qui y montera ;
on ne les y trouvera pas,
mais les rachetés y marcheront.

Et les rachetés du Seigneur reviendront,
et viendront à Sion avec des chants ;
une joie éternelle sera sur leur tête ;
ils obtiendront la joie et l'allégresse,
et la douleur et les soupirs s'enfuiront.

Ceux qui n'ont jamais espéré quelque chose qui semblait impossible n'ont jamais vraiment espéré. Si les choses étaient trop faciles ou trop évidentes, il n'y aurait pas besoin d'espérer. Pendant l'Avent, nous attendons avec espoir la naissance de Jésus et la venue du règne de Dieu.

Les érudits suggèrent que ce passage semble correspondre à la section d'Isaïe qui adresse un message d'espoir aux exilés babyloniens... un peuple qui était « prisonnier » de guerre, battu, mutilé, parfois même aveuglé... un peuple dépourvu d'espoir. Ceux à qui Isaïe s'adressait étaient plus que désespérés. Ils avaient été abandonnés... ou du moins le pensaient-ils.

Le texte d'aujourd'hui est une promesse pour eux et un rappel pour nous que la venue du royaume de Dieu s'accompagne de revirements inimaginables. Les priorités du monde sont bouleversées. Les faibles trouvent la force, et les forts deviennent faibles. Ceux qui ont peur trouvent le courage. Les aveugles voient, les sourds entendent, et les boiteux « bondissent comme des cerfs ». Et comme si cela ne suffisait pas, les eaux « jaillissent dans le désert... le sable brûlant [devient] un étang... le repaire des chacals (littéralement le désert) [devient] un marécage ». Rien dans toute la création n'est exempté de la nouvelle ère de Dieu.

Tout comme les exilés babyloniens, nous aspirons parfois à trouver un moyen sûr de sortir de notre propre « désert ». Pendant l'Avent, alors que nous attendons la venue du Seigneur, nous avons des raisons d'espérer que, dans les moments où tout semble perdu, Dieu nous offre un chemin transformé à travers le désert où « aucun voyageur, pas même les insensés, ne s'égarera ».

Questions

1. Comment avez-vous vécu une période difficile dans votre vie ?
2. Comment l'Avent pourrait-il être pour vous l'occasion de raviver l'espoir d'une manière nouvelle et vivifiante ?

Envoi

Déclaration de générosité

Les disciples fidèles répondent à une conscience croissante de la générosité abondante de Dieu en partageant selon les désirs de leur cœur, et non par obligation ou contrainte.

— Doctrine et Alliances 163:9

Le panier de dons est à votre disposition si vous souhaitez soutenir les ministères en petits groupes dans le cadre de votre généreuse réponse.

La prière d'offrande pour l'Avent est adaptée de A Disciple's Generous Response :

Dieu fidèle, sois présent parmi nous alors que nous planifions nos dépenses. Puissions-nous utiliser nos ressources pour bâtir des relations saines et heureuses avec toi, avec les autres et avec la Terre. Puissions-nous nous souvenir des enseignements de Jésus qui nous incitent à faire des choix de vie contraires à notre culture d'accumulation et d'excès. Amen.

Invitation à la prochaine réunion

Hymne de clôture

CCS400, « Viens, Jésus tant attendu »

Prière de clôture

Ajouts facultatifs selon le groupe

Sacrement de la Cène du Seigneur

Choisissez un passage à lire parmi ceux-ci : 1 Corinthiens 11:23-26 ; Matthieu 26:17-30 ; Marc 14:12-26 ; Luc 22:7-39.

Invitation à la communion

Tous sont les bienvenus à la table du Christ. La Cène, ou Communion, est un sacrement au cours duquel nous commémorons la vie, la mort, la résurrection et la présence continue de Jésus-Christ. Au sein de la Communauté du Christ, nous considérons également la Communion comme une occasion de renouveler notre alliance baptismale et d'être formés en tant que disciples vivant la mission du Christ. D'autres peuvent avoir des interprétations différentes ou supplémentaires au sein de leurs traditions religieuses. Nous invitons tous ceux qui participent à la Cène du Seigneur à le faire dans l'amour et la paix de Jésus-Christ.

En cette période de l'Avent, notre expérience d'être ensemble alors que nous partageons la communion est une expression de bénédiction, de guérison, de paix et de communauté.

En préparation, chantons ensemble le chant n° 519 du recueilCommunity of Christ Sings, « In the Singing ».

Bénédiction et distribution du pain et du vin.

Réflexions pour les enfants

Attendez dans la joie

Matériaux : petits objets naturels (fleur, brindille, feuille, pissenlit) ou quelques fleurs achetées au marché, fruits coupés en petits morceaux.

Invitez les enfants à sortir et à revenir avec un objet qui leur procure de la joie. Il peut s'agir d'une fleur, d'une feuille d'automne, d'un pissenlit, d'une brindille, etc. Si la promenade n'est pas possible, invitez les enfants à choisir quelque chose parmi les objets que vous avez apportés de votre jardin ou achetés au supermarché.

Invitez les enfants à s'asseoir et à tenir la fleur ou l'objet pendant que vous leur demandez :

• D'où vient cet objet ?
• Comment cet objet a-t-il été fabriqué ?
• Qui a fabriqué cet objet ?
• Que vous inspire cet objet ?

Expliquez que Dieu a créé beaucoup de choses merveilleuses pour notre plaisir. Nous pouvons éprouver de la joie en remarquant et en appréciant la simplicité et la beauté de ce qui se produit naturellement autour de nous.

Guide les enfants à travers un exercice de pleine conscience.

Dites : Asseyez-vous confortablement, fermez les yeux et concentrez-vous sur le son de votre respiration. Inspirez profondément et expirez lentement. Sentez l'air entrer et sortir de votre bouche. Sentez votre poitrine se gonfler et se contracter.

Expliquez : Dieu a créé nos corps extraordinaires. Dieu nous a également créés avec une capacité extraordinaire à éprouver de la joie.

Demandez : « Quelles autres choses incroyables votre corps peut-il faire ? » Exemples : courir, sauter, embrasser, dormir, manger, dire des mots réconfortants, etc.

Expliquez : Dieu a doté notre corps de nombreuses capacités extraordinaires. Nous pouvons ressentir de la joie et apporter de la joie aux autres par des sourires, des câlins et des paroles aimables.

Servez des fruits aux enfants pour leur montrer un exemple de ce que Dieu a créé pour notre plaisir.

Invitez les enfants à regagner leur place.

Aides pour les sermons

Explorer les Écritures

Le langage et le contenu du livre d'Isaïe changent à partir du début du chapitre 40. De nombreux spécialistes de la Bible pensent que notre livre actuel d'Isaïe est une compilation de plusieurs écrits anciens rédigés par différents prophètes. Le prophète Isaïe original a vécu et prophétisé pendant la conquête assyrienne de Juda et d'Israël. De nombreux érudits identifient un « deuxième Isaïe » (Deutéro-Isaïe), qui a prophétisé à la fin de l'exil babylonien, vers 539 avant notre ère, longtemps après la mort du prophète original. Les chapitres 34 et 35 proclament l'espoir et la restauration face à l'oppression et à la conquête.

Au moment choisi par Dieu, toute la création s'épanouira comme un jardin luxuriant, témoignant de la majesté et de la puissance de Dieu. La transformation s'étendra à tous ceux qui sont faibles, opprimés et craintifs. Dieu sera avec eux dans sa puissance, pour les sauver et les réconforter. Dieu guérira les aveugles, les malades, les boiteux, les sourds et les muets. La force et la confiance reviendront.

Pendant cette période de guérison et de plénitude, une route claire et accueillante indiquera le chemin du retour à tous les exilés. L'autoroute sera sûre, sacrée et facile à parcourir. Ceux qui emprunteront la Voie sacrée chanteront de joie et oublieront toute tristesse dans l'adoration de Dieu. Les exilés qui aspiraient à retourner dans leur pays trouvaient cette image mémorable et réconfortante. Ils se réjouissaient à l'idée d'être bientôt libérés de leur captivité pour commencer le voyage de retour. Ils croyaient qu'une fois rentrés chez eux, Jérusalem renaîtrait, le jardin s'épanouirait et la nation serait grande.

Cinq cents ans plus tard, les auteurs des Évangiles ont trouvé dans ce passage un témoignage de la sollicitude et de la grâce salvatrice de Dieu en période d'oppression. Pendant la conquête romaine, le peuple d'Israël se sentait exilé sur sa propre terre et attendait le Messie promis. Depuis l'Antiquité, Isaïe leur parlait. Tous les évangélistes ont désigné Jean-Baptiste comme celui qui « criait dans le désert » et qui préparerait « le chemin du Seigneur » pour la venue du Messie. Ils ont utilisé les passages familiers d'Isaïe 35, 1-10 et 40, 3-5 pour décrire le Chemin saint et l'espérance du Messie.

La joyeuse attente du Messie à venir illumine les semaines de l'Avent. Aujourd'hui, nous nous préparons à célébrer la naissance de Jésus. Nous préparons le désert qui nous entoure pour l'accueillir. Nous espérons le jour de la guérison et du renouveau, promis il y a si longtemps à l'époque des Assyriens et des Babyloniens.

Le temps du renouveau moral et spirituel reste le fondement de la vision de Dieu pour toute la création. Malgré les conquêtes, l'oppression, l'injustice, la maladie et la mort, le peuple de Dieu vit en sachant que Dieu prend soin de lui. Dieu est présent parmi eux : Emmanuel, Dieu avec nous. Il existe un chemin clair et accueillant pour tous ceux qui sont perdus ou exilés. Jésus a dit : « Je suis le chemin... » (Jean 14, 6) et nous sommes les disciples de ce chemin.

Idées centrales

1. Le règne à venir de Dieu sera une période de renouveau et d'épanouissement pour toute la création.
2. Tous ceux qui sont dans le deuil, malades, opprimés ou troublés peuvent trouver réconfort et paix en Christ.
3. Ce passage des Écritures promet qu'un jour, l'humanité et la nature retrouveront leur beauté et leur intégrité.
4. Nous sommes les adeptes de la voie, le chemin clair et accueillant qui mène à l'adoration de Dieu, à la joie et à l'allégresse, ainsi qu'à la guérison de l'esprit.

Questions au président

1. Quand avez-vous vécu une période d'épanouissement ou de renouveau ? Comment cela s'est-il passé ? Comment avez-vous réagi ?
2. Où voyez-vous la puissance transformatrice et guérissante de Dieu dans les injustices et l'oppression qui règnent dans le monde ?
3. Comment le fait de suivre Jésus conduit-il à la transformation, à la guérison et à une nouvelle vie pour vous et pour les autres ?
4. Comment vous préparez-vous spirituellement à l'avènement de Jésus à Noël ?

Leçons

Cours pour adultes

Passage biblique à méditer

Ésaïe 35:1-10 

Thème de la leçon

Découvrez à travers les paroles d'Isaïe 35 l'espoir et la joie que les évangélistes ont trouvés en Jésus, le Chemin. 

Objectifs 

Les apprenants vont… 

• Comprenez la joie que les premiers exilés ont trouvée dans cette Écriture. 
• Reliez Ésaïe 35 à la joie que les évangélistes ont trouvée en Jésus. 
• Découvrez comment ce passage traditionnel de l'Avent nous invite à la joie aujourd'hui. 

Fournitures 

• Des bibles ou des exemplaires d'Isaïe 35 pour chaque participant 
• Papier et stylos ou crayons 
• Tableau noir, tableau blanc ou papier pour prendre des notes 
• Communauté du Christ chante(CCS) pour chaque participant 

Notes à l'intention de l'enseignant

En préparation à cette leçon, lisez « Explorer les Écritures » pour Ésaïe 35:1-10 dansSermon & Class Helps, Année A : Ancien Testament,pp. 22-23, disponible auprès de Herald House. 

Rassembler

Active les connaissances préalables, prépare et motive les élèves pour la leçon (15 % du temps total de la leçon)

Réfléchissez aux deux premiers dimanches de l'Avent. 

Invitez quelqu'un à faire une prière pour la classe. 

Engager

Invite à l'exploration et à l'interaction (35 % du temps de cours)

Ésaïe 35 prophétise le retour d'Israël de Babylone. Pendant qu'une personne lit Ésaïe 35 en marquant une pause après chaque verset, demandez à chaque participant de partager ou de noter les mots ou expressions qui reflètent l'espoir, la paix et la joie dans ce passage. 

L'histoire de Noël comporte beaucoup de voyages. Même si l'Empire romain avait rendu les routes et les voyages un peu plus sûrs, ceux-ci restaient dangereux. En commençant par Marie qui rend visite à Élisabeth jusqu'au retour de la Sainte Famille d'Égypte, demandez à la classe de dresser la liste de toutes les personnes qui ont voyagé dans cette histoire et les raisons pour lesquelles elles ont fait ce voyage. 

• Que dit Ésaïe 35 aux anciens Israélites au sujet de leur retour de captivité à Babylone ? Où se trouve la « joie » dans ce voyage ? 
• Y a-t-il de la joie dans chacun des voyages de l'histoire de Noël ? Pourquoi ou pourquoi pas ? 
• Demandez à chaque élève de choisir l'un des voyages évoqués ce matin. Répondez aux questions suivantes : 
• Et si j'avais été appelé à faire ce voyage ? 
• Comment réagirais-je ? Partagez votre réponse avec la classe si vous le souhaitez. 

Répondre

Fait passer les apprenants de l'écoute à la pratique (35 % du temps de cours)

Community of Christ Sings(CCS) contient plusieurs hymnes sur le pèlerinage. Reportez-vous à l'index thématique sous « Pèlerinage » pour obtenir la liste (p. 849). Partagez avec la classe votre hymne préféré et expliquez pourquoi. 

• Pourquoi pensez-vous que l'Église a inclus une section sur le pèlerinage dans le recueil de cantiques ? Le pèlerinage est-il un thème récurrent dans l'histoire de l'Église ? 
• Avez-vous déjà fait un pèlerinage ? Où êtes-vous allé et pourquoi ? Que s'est-il passé ? 
• Souhaiteriez-vous organiser ou participer à un pèlerinage ? Pourquoi ? Pourquoi pas ? 
• L'un des noms de Jésus est « Le Chemin ». Pourquoi, selon vous ? 

Envoyer

Explore comment la leçon pourrait être mise en pratique (10 % du temps de cours)

Partagez ensemble les parcours que les élèves pourraient suivre dans leur vie. Comparez-les à l'histoire de Noël. 

• En quoi le fait de savoir que vous ne voyagez pas seul vous apporte-t-il espoir, paix et joie ? 

Bénir

Temps de prière, de louange, de bénédiction et d'espoir (5 % du temps de cours)

Joignez les mains en formant un cercle. En commençant par l'enseignant et en continuant vers la droite, demandez à chaque personne de prononcer une prière d'une ligne pour le parcours de chacun. Lorsque chaque personne a terminé, demandez-lui de serrer doucement la main de son voisin de droite. Si quelqu'un ne souhaite pas prier ou veut prier en silence, demandez-lui de faire une pause, puis de serrer la main de son voisin de droite lorsqu'il a terminé. Terminez par « Amen » prononcé par l'instructeur. 

Chantons ensemble le premier couplet de « Joy to the World »CCS408.

Leçon pour les jeunes

Passage biblique à méditer

Ésaïe 35:1-10 

Thème de la leçon

Dieu cherche à apporter la joie à ceux qui sont perdus. 

Objectifs 

Les apprenants vont… 

• voyage avec les anciens Judéens recevant la bonne nouvelle. 
• utiliser des mots et des expressions positifs pour apporter de la joie à leur communauté. 
• Comprenez que le royaume pacifique de Dieu apporte une nouvelle vie et une transformation. 

Fournitures 

• Bible 
• Distribution d'un message joyeux à chaque élève (à la fin de la leçon) 
• Papier de bricolage coloré (facultatif : couleurs de Noël) 
• Marqueurs 
• Ciseaux 
• Colle ou bâton de colle 
• Perforatrice à un trou 
• Fil ou ficelle 

Notes à l'intention de l'enseignant

Pour préparer cette leçon, lisez « Explorer les Écritures » pour Ésaïe 35:1-10 dansSermon & Class Helps, Année B : Ancien Testament, pp. 22-23, disponible auprès de Herald House. 

Conseil de l'instructeur

Avant cette leçon, réalisez l'activité « Joyful Message Ornament » (Décoration de Noël « Message joyeux ») afin de créer un exemple pour la classe. Si vous ne disposez pas de papier cartonné pour vous ou votre classe, veuillez imprimer le document « Joyful Message Christmas Ornament » (Décoration de Noël « Message joyeux »). 

Rassembler

Active les connaissances préalables, prépare et motive les élèves pour la leçon (15 % du temps total de la leçon)

Le mot « racheté » est un terme couramment utilisé dans les cultures chrétiennes et laïques. Dans certaines parties de la Bible, être racheté signifiait littéralement être libéré d'une captivité physique, tandis que d'autres exemples avaient une connotation plus spirituelle ou métaphorique. 

Demander : 

Quand vous pensez au concept de rédemption, à quoi cela ressemble-t-il ? 

• Quels sont les exemples religieux ou spirituels de rédemption ? 
• Jésus accueille Zachée, le collecteur d'impôts, qui change de vie. 
• La conversion de Saul, persécuteur des premiers disciples du Christ, en Paul
• Les nombreux guérisons et miracles de Jésus
• Le voleur sur la croix avec Jésus qui a demandé à Jésus de « se souvenir de lui ».

Quels exemples de rédemption trouve-t-on dans l'histoire ou dans la culture populaire ? 

• Le personnage de Star Wars, Dark Vador, sauvant son fils des griffes du méchant Empereur. 
• Le personnage de Tim Robbins, Andy Dufresne, dansLes Évadés 
• Jean Valjean dansLes Misérables 
• Nelson Mandela 
• John Newton, auteur du cantique « Amazing Grace » 

Engager

Invite à l'exploration et à l'interaction (35 % du temps de cours)

Le passage biblique d'aujourd'hui est tiré du livre d'Isaïe. Les érudits pensent que plusieurs auteurs ont contribué à la compilation de ce livre de la Bible. On attribue à Isaïe l'écriture de la première partie du livre d'Isaïe (traditionnellement jusqu'au chapitre 39), tandis que d'autres écrits et rouleaux constituent les autres parties. Le passage dont nous discutons aujourd'hui a très probablement été écrit vers la fin de l'exil babylonien, en 539 avant notre ère. 

Ces versets ont été écrits à l'intention d'un peuple perdu, brisé, arraché à ses foyers, exilé. Ce peuple attendait que Dieu l'appelle à rentrer chez lui, à être libéré et racheté. 

• À quel moment de votre vie vous êtes-vous senti exclu ou mis à l'écart d'un groupe ? 
• Qu'est-ce que ça t'a fait ressentir ? 
• Aviez-vous envie d'être accueilli à nouveau ? 

Pendant que les élèves réfléchissent à ces questions, invitez-les à se mettre à la place d'un ancien Judéen qui a vécu toute sa vie en exil. 

Lisez Ésaïe 35:1-2. Faites une courte pause pour permettre à chacun de réfléchir personnellement. 

Lisez Ésaïe 35:3-4. Faites une courte pause pour permettre à chacun de réfléchir personnellement. 

Lisez Ésaïe 35:5-7. Faites une courte pause pour permettre à chacun de réfléchir personnellement. 

Lisez Ésaïe 35:8-10. Après une pause pour réfléchir, relisez tous les versets ensemble. 

Demander : 

• La lecture de ce passage du point de vue d'un Judéen exilé vous a-t-elle apporté un éclairage particulier ? 
• Comment vous sentiriez-vous en tant qu'exilé en entendant ces mots ? Comment vous sentiriez-vous appelé à répondre ? 
• Quelles phrases, quels mots ou quelles images vous ont marqué pendant votre réflexion ? 
• Ces mots vous auraient-ils apporté réconfort ou joie en tant qu'exilé ? Comment cela ? 

Ce passage est un message adressé aux Judéens exilés, leur annonçant que Dieu vient les libérer et leur apporter la joie. Leur monde tel qu'ils le connaissaient allait être transformé. Le désert fleurirait, les aveugles verraient, les sourds entendraient, les boiteux bondiraient comme des cerfs, et les sables brûlants deviendraient un étang. Ces mots poétiques symbolisent la transformation radicale à venir. Un tel changement apporterait joie, célébration et allégresse. 

Ce passage a été écrit pour les Judéens qui se remettaient d'un exil 500 ans avant Jésus ; cependant, même en tant que chrétiens, nous pouvons y trouver une profonde pertinence. Jésus-Christ est venu libérer l'humanité de notre propre aveuglement et de notre propre surdité. Il a également accompli des miracles en prenant soin des besoins physiques des autres. Aujourd'hui encore, le règne de Dieu englobe à la fois le bien-être spirituel et physique. Jésus nous met au défi de nous transformer en devenant ses mains et ses pieds, en servant la création de Dieu en tant que disciples bâtissant le royaume de paix. Avec cette bonne nouvelle, comment ne pas être joyeux ! 

Répondre

Fait passer les apprenants de l'écoute à la pratique (35 % du temps de cours)

Le thème de l'Avent « Joie ! » correspond bien au passage biblique d'aujourd'hui, qui mentionne quatre fois la joie. Ce passage a apporté de la joie à ses premiers auditeurs qui se sentaient brisés, perdus et seuls. Alors que beaucoup célèbrent la période de Noël dans la joie, d'autres peuvent souffrir ou se sentir seuls. Tout comme ce passage a donné de l'espoir et de la joie à ses premiers lecteurs, la classe a l'occasion de répandre la joie. 

Activité « Décorations avec messages joyeux » 

Fournitures nécessaires : 

• Feuilles de papier de bricolage coloré (ou document imprimé Joyful Message Ornament) 
• Ciseaux 
• Colle ou bâton de colle 
• Marqueurs 
• Fil ou ficelle 
• Perforatrice à un trou 

Instructions : 

1. Distribuez les feuilles de papier de bricolage « Joyful Message Ornament » (Décoration avec message joyeux). 
2. Demandez aux élèves de découper des bandes de papier correspondant à la taille du document distribué en exemple. 
3. Écrivez des mots positifs, des phrases encourageantes ou des vœux de Noël sur chaque côté de chaque feuille de papier. 
4. Collez les morceaux de papier ensemble comme indiqué dans l'exemple. 
5. Percez un trou dans la partie supérieure de la décoration. 
6. Enfilez la ficelle ou le fil dans le trou et faites un nœud pour créer un crochet. (Facultatif : vous pouvez également redresser un trombone pour créer le crochet.) 
7. Votre décoration « Joyful Message » est terminée ! 

Si vous avez le temps, encouragez votre classe à fabriquer davantage de décorations. 

Envoyer

Explore comment la leçon pourrait être mise en pratique (10 % du temps de cours)

Demandez à chaque élève de dire à qui il va offrir son ornement, s'il se sent à l'aise de le faire. S'il ne souhaite pas donner de détails, ce n'est pas grave.  

Demandez :Quelle importance cette personne a-t-elle dans votre vie ? 

Bénir

Temps de prière, de louange, de bénédiction et d'espoir (5 % du temps de cours)

Terminez en chantant la chanson « I’ve Got the Joy » autour du feu de camp. 

Les versets comprennent : 

1. J'ai la joie, la joie, la joie, la joie, au fond de mon cœur. 
2. J'ai dans mon cœur une paix qui dépasse l'entendement. 
3. J'ai l'amour de Jésus-Christ, mon Sauveur, dans mon cœur — OU — J'ai l'amour de mon Sauveur, mon rédempteur béni, dans mon cœur. 
4. J'ai l'espoir de Dieu, notre libérateur, au fond de mon cœur. 

Leçon pour les enfants

Passage biblique à méditer

Ésaïe 35:1-10 

Thème de la leçon

Partagez la joie de Dieu. 

Objectifs 

Les apprenants vont… 

• Expliquez que Jésus vient partager la joie de Dieu en chantant « Jésus vient, célébrons ». 
• créer et partager une mélodie ou des mouvements (danse) pour accompagner les paroles d'Isaïe. 
• Créer et afficher une « spirale de joie » pour partager la joie de Dieu avec les autres. 
• Expliquez comment un objet peut servir à rappeler la joie de Dieu. 

Fournitures 

• Bible ouLectionary Story Bible, Année A, par Ralph Milton, illustré par Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471) 
• Boîte contenant des objets symbolisant la joie pour chaque élève (voir « Notes à l'enseignant » ci-dessous). 
• Moyen d'afficher les paroles des chansons (papier graphique ou tableau OU ordinateur et projecteur) 
• Un panneau d'affichage de 61 x 91 cm/ 22 x 28 pouces 
• Un exemplaire de « Joy Spiral » par enfant (fin de la leçon) 
• Des ciseaux pour chaque enfant 
• Crayons de couleur ou marqueurs aquarellables 
• Ruban adhésif 
• Community of Christ Sings(CCS) ou une version préférée de « Joy to the World » 
• Clochettes, maracas, tambourins ou autres instruments rythmiques 

Notes à l'intention de l'enseignant

En préparation à cette leçon, lisez « Explorer les Écritures » pour Ésaïe 35:1-10 dansSermon & Class Helps, Année A : Ancien Testament, pp. 22-23, disponible auprès de Herald House. 

En avance sur son temps 

1. Écrivez sur une grande feuille de papier, un tableau blanc ou tapez à l'ordinateur afin de pouvoir le projeter plus tard, les paires de phrases modifiées qu'Isaïe utilise dans Ralph Milton'sLectionary Story Bible, Year A, pp. 27-28, énumérées ci-dessous : 

Les déserts chanteront et les fleurs s'épanouiront,
Toutes les créatures de Dieu seront heureuses. 

Ceux qui sont faibles deviendront forts,
Ceux qui pleurent ne seront plus tristes. 

Alors les yeux des aveugles s'ouvriront,
Et les sourds entendront des chants. 

(Lignes supplémentaires nécessaires pour le « plan de secours » comme expliqué ci-dessous dans la section « Engager ») 

Ceux qui ne peuvent pas marcher bondiront,
Le monde se réjouira et chantera de joie ! 

2. Écrivez en grosses lettres sur un panneau d'affichage « Réjouissez-vousavec JOIE et en chantant ! » Ajoutez le nom de votre classe. (Voir l'exemple ci-dessous.)

Réjouissez-vous avec JOIE et en chantant !
Ésaïe 35:2
Réalisé avec joie par la classe (ajouter le nom de la classe ici) 

3. Rassemblez les cinq ensembles d'objets ci-dessous.Nous en ouvrirons un chaque dimanche de l'Avent et le jour de Noël. Si possible, trouvez ou fabriquez-en suffisamment pour que chaque enfant puisse en emporter un à la fin du cours. Vous trouverez des idées ci-dessus. Emballez chaque ensemble d'objets dans une boîte séparée et placez-les à un endroit bien visible dans votre espace. Sur les quatre premières boîtes, inscrivez le numéro du dimanche de l'Avent (premier dimanche de l'Avent, etc.) et non le thème de l'Avent (joie, paix, etc.), afin que le mystère reste entier. Sur la cinquième boîte, inscrivez « Joyeux Noël ! ». N'ouvrez qu'un seul paquet chaque dimanche afin de susciter l'anticipation pour la semaine suivante.  

Les cinq paquets emballés comprendront :  

• Articles pour la paix  
• Articles d'espoir  
• Articles Joy à ouvrir aujourd'hui 
• Articles liés à l'amour  
• Articles sur Jésus  

Rassembler

Active les connaissances préalables, prépare et motive les élèves pour la leçon (15 % du temps total de la leçon)

Dites :Joyeux troisième dimanche de l'Avent ! Qui peut nous rappeler ce que nous faisons pendant l'Avent ? (Nous attendons la venue de Jésus, le fils de Dieu.) Nous allons chanter à nouveau notre chanson de l'Avent, mais aujourd'hui, nous ajoutons un nouveau couplet. Écoutez attentivement pour voir si vous pouvez deviner le thème de l'Avent d'aujourd'hui. 

Jésus arrive, célébrons cela ! 

(Chanté sur l'air de Twinkle, Twinkle Little Star) 

CHORUS : L'Avent est une période d'attente
Pour quelque chose d'excitant que nous célébrerons !
Un miracle va se produire.
Nous recevrons un cadeau de Dieu.
L'Avent est une période d'attente.
Jésus arrive, célébrons ! 

Le troisième dimanche de l'Avent
La joie nous montrera le chemin.
Une joie qui jaillit du plus profond de notre être.
Impossible de la contenir !
Le troisième dimanche de l'Avent
La joie nous montrera le chemin. 

Dites :Selon vous, quel est le mot clé de l'Avent aujourd'hui ? (Joie) Oui, vous avez raison ! Aujourd'hui, nous attendons la venue de Jésus, qui est venu apporter la joie de Dieu au monde ! Cela vous fait-il penser à une chanson que nous chantons souvent à Noël ? («Joy to the World ») Devinez quoi ? Cette chanson correspond exactement à ce dont nous parlons aujourd'hui. La joie de Dieu est plus qu'un simple bonheur, c'est un bonheur débordant que l'on ne peut contenir. À la fin du cours d'aujourd'hui, nous ouvrirons notre troisième cadeau de l'Avent, celui de la joie. 

Engager

Invite à l'exploration et à l'interaction (35 % du temps de cours)

Montrez l'image d'Isaïe et de Rebecca à la page 12 duLectionary Story Bible, Year A, de Ralph Milton. 

Lisez « Le chant d'Isaïe » aux pages 27 à 29 dansLectionary Story Bible, Year A, de Ralph Milton. 

Présentez brièvement et discutez des mots utilisés par Isaïe tels qu'ils ont été adaptés. (Voir le point 1 dans « En avance sur son temps » ci-dessus.) Expliquez qu'il y aura deux groupes parmi lesquels choisir. Ils peuvent choisir d'être « le groupe de Rebecca » et créer une mélodie (comment elle serait chantée) ou « le groupe de Nathanaël » et créer des gestes ou une danse pour accompagner les paroles d'Isaïe. Les enfants qui apprennent mieux par la musique, l'écoute ou le mouvement seront enthousiastes à cette idée. D'autres enfants pourraient être hésitants et avoir besoin d'encouragements. 

Si personne ne souhaite rejoindre le groupe de Rebekah pour créer la mélodie, un « plan de secours » consiste à chanter les paroles ci-dessus sur l'air de « Vine and Fig Tree ». (Vous pouvez le trouver en ligne.) Si personne n'est intéressé par la création d'actions (une danse), le « plan de secours » consiste à utiliser des actions simples pour imiter les mots, par exemple : s'accroupir et se relever comme une fleur qui s'épanouit, faire un visage joyeux, pointer ses muscles, froncer les sourcils pour sourire ou se couvrir les yeux pour les découvrir. Vous pouvez également demander à tout le groupe de travailler ensemble sur chaque aspect. 

Une fois que chaque groupe a eu le temps de préparer son air ou ses mouvements (danse), invitez tout le monde à se réunir. Demandez au groupe de Rebekah d'apprendre l'air au groupe de Nathaniel, puis demandez au groupe de Nathaniel d'apprendre les mouvements (danse) au groupe de Rebekah. Envisagez de partager l'interprétation d'Isaïe avec d'autres classes qui ont cours au même moment. 

Répondre

Fait passer les apprenants de l'écoute à la pratique (35 % du temps de cours)

Dites :La joie règne partout alors que nous attendons la célébration de l'anniversaire de Jésus dans quelques semaines. Nous voulons nous assurer que tout le monde puisse voir et ressentir notre joie, alors nous allons créer quelque chose de joyeux à accrocher là où tout le monde pourra le voir. 

Donnez à chacun une « spirale de joie » (à la fin du cours). Suivez ces étapes. 

1. Demandez aux enfants d'écrire une idée sur la joie à l'intérieur de la spirale. Les plus jeunes pourraient écrire : « Partagez la joie de Dieu » ou « Joie au monde ». Les plus grands pourraient écrire : « La joie de Dieu est en vous. Partagez-la partout où vous allez ! » ou une partie du couplet de la chanson de l'Avent d'aujourd'hui : « Une joie qui jaillit du plus profond de notre être. Impossible de la contenir ! » 
2. Commencez au triangle et coupez sur la ligne jusqu'à atteindre le point. 
3. Découpez le long de la ligne pointillée. Retirez l'excédent de papier. 
4. Tenez le triangle et regardez la spirale tomber et rebondir joyeusement. 

Utilisez du ruban adhésif pour fixer leurs « spirales de joie » au bas du panneau d'affichage. Accrochez le panneau au-dessus d'une porte ou à un endroit où les autres membres de la congrégation pourront voir la joie des enfants. 

Envoyer

Explore comment la leçon pourrait être mise en pratique (10 % du temps de cours)

Demandez à un enfant d'aller chercher le cadeau du « troisième dimanche de l'Avent ». (Faites tourner chaque semaine les enfants qui aident à aller chercher le cadeau.) Faites des prédictions sur ce que pourrait contenir la boîte avant de l'ouvrir. Ouvrez-la, puis demandez aux enfants d'expliquer pourquoi ils pensent que cet objet se trouve dans la boîte. Donnez un objet à chaque enfant. Expliquez-leur qu'ils doivent placer l'objet à un endroit où ils le verront tout au long de la semaine afin de leur rappeler que Jésus vient apporter la joie de Dieu et qu'ils doivent partager cette joie avec les autres. 

Remarque :si possible, remettez l'article à une personne qui n'est pas présente. 

Si vous avez le temps, chantez le couplet du jour de « Jésus vient, célébrons » (voir la section « Rassemblez-vous » ci-dessus). 

Bénir

Temps de prière, de louange, de bénédiction et d'espoir (5 % du temps de cours)

Encouragez les enfants à partager la joie de Dieu en chantant, dansant et jouant des instruments rythmiques sur leur version préférée de « Joy to the World ! »CCS408. Si vous avez choisi un objet symbolisant la joie, comme des clochettes, ce serait une occasion amusante pour les enfants d'essayer leur nouveau cadeau. 

Spirale de joie

Étape 1 : Écrivezune idée sur la joie. 

Étape 2 : Commencez àcouper sur la ligne jusqu'à atteindre le point.  

Étape 3 : Découpezle long de la ligne pointillée. Retirez l'excédent de papier.  

Étape 4 :Tenez le triangle et observez !