Outils de culte

Plan du culte

Écritures supplémentaires 

Psaume 116, 1-2,12-19 ; Romains 5,1-8 ; Matthieu 9, 35-10, 23 

Préparation 

Lorsque vous voyez « Chime» dans l'ordre du culte, sonnez une cloche ou une sonnerie, faites une pause, puis poursuivez la lecture. Le responsable et le lecteur des Écritures peuvent être la même personne ou des personnes différentes.  

Imprimez des blagues courtes et des jeux de mots sur papier et distribuez-les pendant le moment de concentration. 

Prélude 

Bienvenue 

Lecture biblique : Genèse 18:1-5 

Leader : Tous sont les bienvenus dans cette maison. Tout comme Abraham et Sarah ont accueilli trois étrangers dans leur tente, nous accueillons tous dans la maison du Seigneur. Si vous êtes fatigués, vous trouverez ici le repos. Si vous vous sentez seuls, vous trouverez ici l'amitié. Si vous cherchez un foyer spirituel, nous avons construit cette maison pour vous. Tous sont les bienvenus au nom du Seigneur. 

Hymne de bienvenue 

« Tous sont les bienvenus »CCS 276 

OU « Louange au Dieu d'Abraham »CCS 94 

Lecture biblique : Genèse 18:6-8 

Hymne de célébration 

« Sizohamba Naye/Nous marcherons avec Dieu »CCS 377 

Encouragez les participants à chanter dans d'autres langues que la leur. 

OU « Béni soit le Dieu d'Israël »CCS 396 

Invocation 

Réponse chantée : « Tous sont les bienvenus »refrain uniquement CCS 276  

Prière pour la paix 

Lecture des Écritures: Doctrine et Alliances 164:9b 

Carillon Allumez la bougie de la paix 

Prière 

Dieu de grâce, nous t'accueillons dans nos cœurs tout comme Sarah et Abraham ont accueilli les étrangers. Lorsque nous regardons dans les yeux des étrangers, nous te reconnaissons comme le Seigneur qui nous a tous créés. Puissions-nous partager généreusement les dons que nous avons reçus de toi et vivre en paix avec tous ceux qui croisent notre chemin. Accueillons l'étranger. Offrons un refuge aux réfugiés. Offrons un foyer aux orphelins. Dans ta maison, Seigneur, l'hospitalité est au cœur de la paix. Puissions-nous être à jamais les serviteurs de ton accueil, les porteurs de ta bénédiction et les exécutants de ta parole. Nous prions au nom du Prince de la Paix, Jésus-Christ. Amen. 

Moment de concentration 

Lecture biblique : Genèse 18:9-15 

Partager le plaisir 

Imprimez des blagues courtes et des jeux de mots sur papier et distribuez-les aux participants. Assurez-vous que l'humour est approprié au contexte (par exemple, qu'il respecte la dignité de toutes les personnes). Donnez aux participants le temps de partager les blagues et les jeux de mots en petits groupes de deux ou trois. Pour trouver des idées : margaretfeinberg.com 

OU Demandez à deux ou trois personnes de votre groupe de partager une blague ou un jeu de mots biblique adapté à tous les âges. 

Chef de chœur: Sarah a ri du Seigneur. L'idée qu'elle puisse avoir un enfant à son âge lui semblait ridicule. Lorsque le Seigneur lui a demandé : « Pourquoi as-tu ri ? », elle a répondu, embarrassée : « Je n'ai pas ri. » Et le Seigneur répondit avec bienveillance : « Oh si, tu as ri. » Lorsque vous recevez des invités chez vous et que vous mangez, discutez et riez ensemble, c'est là que vous savez que vous avez passé un bon moment. Abraham et Sarah ont fait preuve d'hospitalité envers leurs invités et, ce faisant, ils ont fait preuve d'hospitalité envers le Seigneur. 

Hymne du rire 

« Dieu de grâce et Dieu de rire »CCS 100 

OU « Aidez-nous à nous accepter les uns les autres »CCS 333 

Lecture biblique : Genèse 21, 1-7 

Hymne de l'attente 

« Jusqu'à quand, ô Dieu, jusqu'à quand ? »CCS 455 

OU « Nous attendons le Seigneur dans l'espoir »CCS 267 

Prière d'examen 

Après chaque phrase de prière, laissez aux participants le temps de méditer et de prier. 

OU Facilitez cette activité en demandant à chacun d'exprimer ses réponses à haute voix. 

Ô Seigneur, j'ai senti ta présence quand... 

Ô Seigneur, je te rends grâce aujourd'hui pour... 

Ô Seigneur, je suis conscient de mes sentiments à propos de… 

Ô Seigneur, je suis particulièrement appelé à prier pour… 

Et Seigneur, je cherche ta lumière pour demain. 

Amen. 

Message du matin 

D'après Genèse 18:1-15, 21:1-7 

Témoignages OR 

Partagez des témoignages de moments où vous avez accueilli ou été accueilli en tant qu'étranger. Comment avez-vous été béni ? De quelle manière avez-vous fait l'expérience de la grâce et de la générosité de Dieu ? 

La réponse généreuse des disciples 

Hymne à la générosité 

« Parfois, nous attendons Dieu »CCS 304 

OU « Nous sommes des compagnons de route »CCS 552 

OU « Mes frères et sœurs sont ceux qui ont faim »CCS 616 

Leader : En partageant avec des étrangers, Abraham et Sarah ont accueilli le Seigneur. Dieu nous appelle à mener une vie de grâce et de générosité. Comme l'a déclaré le psalmiste. 

Lecture biblique : Psaume 116, 1-2, 12-14 

Déclaration 

Lorsque nous comprenons que l'amour et la grâce de Dieu nous sont accordés gratuitement, nous répondons par gratitude et sommes libérés pour partager librement en retour. 

Bénédiction et réception des dîmes locales et mondiales pour la mission 

Déclaration d'engagement de Chime, lecture des Écritures : Doctrine et Alliances 163:3b-4a 

Bénédiction chantée 

« Thuma Mina »CCS 661 

Chantez plusieurs fois. Les participants sont encouragés à chanter dans d'autres langues que la leur. 

OU Chantez en suivant l'enregistrement vocaldisponibledans Communityof Christ Sings Audio Recordings, publié par Herald House. 

OU « Shalom chaverim »CCS 653 

Chantez en canon à deux ou trois voix. 

OU Chantez en suivant l'enregistrement vocaldisponible dans Communityof Christ Sings Audio Recordings, publié par Herald House. 

Postlude 

Espace sacré : plan pour le culte en petit groupe

Rassemblement

Bienvenue

Le temps ordinaire s'étend de la Pentecôte à l'Avent. Cette partie du calendrier chrétien ne comporte pas de fêtes majeures ni de jours saints. Pendant le temps ordinaire, nous nous concentrons sur notre vie de disciples en tant qu'individus et communauté de foi.

Prière pour la paix

Faites sonner une cloche ou un carillon trois fois lentement.

Allumez la bougie de la paix

Dieu de la paix,

Nous ouvrons aujourd'hui nos cœurs et ressentons les aspirations de nos frères et sœurs alors que nous luttons pour la paix. Bien que nous ne connaissions pas les préoccupations de chacun, nous invitons tous à partager les bénédictions de cette communauté, créée au nom de Celui qui a souffert pour tous, le Prince de la Paix.

Encourage-nous dans nos efforts pour respecter le parcours de chaque vie, même lorsqu'il est brisé et incertain, car chaque personne doit parfois marcher seule. Aide-nous à être prêts à écouter et à ne pas critiquer trop vite, de peur que nos jugements ne soient injustes et sans rédemption.

Rappelle-nous que nous sommes tes mains et tes pieds, et que si la paix doit venir, elle doit passer par nos actions. Nous prions au nom du Christ. Amen.

— D'après Doctrine et Alliances 161:3a-b

Pratique spirituelle

Dwelling in the Word

Lisez ce qui suit :

Aujourd'hui, nous nous concentrons sur le principe durable de la révélation continue. Nous mettrons cela en pratique en nous imprégnant de la Parole.

Je vais lire un passage des Écritures à haute voix. Pendant que vous l'écoutez, laissez les mots, les images ou les phrases venir à votre esprit. Essayez de ne pas vous concentrer dessus. Laissez-les reposer en vous. Après un moment de silence, je lirai le passage une deuxième fois. Lorsque vous entendrez à nouveau les mots, écoutez comment l'Esprit de Dieu vous interpelle ou attire votre attention.

Lisez Doctrine et Alliances 163:4a :

Dieu, le Créateur éternel, pleure pour les pauvres, les déplacés, les maltraités et les malades du monde entier à cause de leurs souffrances inutiles. De telles conditions ne sont pas la volonté de Dieu. Ouvrez vos oreilles pour entendre les supplications des mères et des pères de toutes les nations qui recherchent désespérément un avenir plein d'espoir pour leurs enfants. Ne vous détournez pas d'eux. Car leur bien-être est aussi le vôtre.

Pause.

Relisez le passage biblique une deuxième fois.

Pause.

Invitez les membres du groupe à partager leurs réponses à ces questions : Quels mots, expressions ou images vous sont venus à l'esprit ? Comment l'Esprit de Dieu vous interpelle-t-il ? Comment le fait de demeurer dans la Parole crée-t-il une révélation continue en vous ?

Partager autour de la table

Genèse 18:1-15 NRSVue

18 Le Seigneur apparut à Abraham^prèsdes chênes de Mamré, alors qu'il était assis à l'entrée de sa tente, dans la chaleur du jour.^{2 Il}leva les yeux et vit trois hommes debout près de lui. Quand il les vit, il courut de l'entrée de la tente à leur rencontre et se prosterna jusqu'à terre.^{3 Il}dit : « Mon Seigneur, si j'ai trouvé grâce à tes yeux, ne passe pas sans t'arrêter chez ton serviteur. ^{4 Qu'on}apporte un peu d'eau, et lavez vos pieds, et reposez-vous sous l'arbre.⁵Je^vaisapporter un peu de pain, afin que vous vous rafraîchissiez, et après cela vous passerez, puisque vous êtes venus chez votre serviteur. » Ils répondirent : « Fais comme tu l'as dit. »⁶Abraham^sehâta d'entrer dans la tente vers Sara, et dit : « Prépare vite trois mesures de farine fine, pétris-la et fais des gâteaux. »^{7 Abraham}courut vers le troupeau, prit un veau tendre et bon, et le donna au serviteur, qui se hâta de le préparer.^{8 Puis}il prit du lait caillé, du lait et le veau qu'il avait préparé, et il les plaça devant eux ; et il se tint à côté d'eux sous l'arbre pendant qu'ils mangeaient.

^{9 Ils}lui dirent : « Où est ta femme Sara ? » Il répondit : « Elle est là, dans la tente. »¹⁰L'un^d'euxdit : « Je reviendrai vers toi à la saison prochaine, et ta femme Sara aura un fils. » Sara écoutait à l'entrée de la tente, derrière lui.¹¹Abraham et Sara étaient vieux, avancés en âge ; Sara avait cessé d'avoir ce qui est propre aux femmes. ¹²Sarah rit en elle-même^{, en}disant : « Après avoir vieilli, et mon mari étant vieux, aurais-je encore des fruits ? »^{13 L'Éternel}dit à Abraham : « Pourquoi Sarah a-t-elle ri, en disant : « Vais-je vraiment enfanter, maintenant que je suis vieille ? »^{14 Y a-t-il}quelque chose qui soit trop merveilleux pour l'Éternel ? Au temps fixé, je reviendrai vers toi, à la saison prochaine, et Sara aura un fils. »^{15 Mais}Sara le nia, en disant : « Je n'ai pas ri », car elle avait peur. Il dit : « Oui, tu as ri. »

—Genèse 18:1-15 NRSVue

Le passage d'aujourd'hui met l'accent sur la façon dont Dieu a surpris Abram et Sariah (Abraham et Sarah) en leur annonçant qu'ils seraient bénis dans leur vieillesse par la naissance d'un enfant. Sans surprise, Sarah a réagi à cette nouvelle « irréaliste » en éclatant de rire.

La grâce et la générosité de Dieu se révèlent comme source de vie pour toutes les personnes concernées. Le passage commence par la générosité hors du commun d'Abraham envers les trois visiteurs. Abraham accueille les invités comme des nobles sans connaître leur rang ni leur but. Abraham mobilise toute sa maisonnée pour offrir un festin aux visiteurs. C'était un cadeau qui impliquait la participation de tous. En retour, Dieu a donné un fils à Sarah, malgré son rire à cette idée. Ainsi, la gratitude a engendré la gratitude et béni des générations.

La générosité de Dieu peut également nous surprendre dans nos propres vies et communautés. Le rire de Sarah face à la déclaration de Dieu s'est rapidement transformé en joie. Comme Sarah, chacun a un potentiel qui attend d'être révélé à travers les bénédictions de Dieu et joyeusement donné aux autres. Parfois, nous rions des incitations de Dieu, doutant des possibilités. Pourtant, lorsque nous faisons un pas en avant pour recevoir l'offrande de Dieu, nous sommes bénis par la joie. Dieu nous rend visite fidèlement. Il n'est jamais trop tard pour recevoir et répondre.

Questions

1. Quand avez-vous « ri » des incitations que Dieu vous a adressées ?
2. Comment Dieu vous a-t-il béni au milieu de vos doutes ?
3. Quelle nouvelle chose Dieu est-il en train de faire naître en vous ?

Envoi

Déclaration de générosité

Les disciples fidèles répondent à une conscience croissante de la générosité abondante de Dieu en partageant selon les désirs de leur cœur, et non par obligation ou contrainte.

— Doctrine et Alliances 163:9

Le panier de collecte est à votre disposition si vous souhaitez soutenir les ministères en petits groupes dans le cadre de votre généreuse réponse. Cette prière de collecte est adaptée de « La réponse généreuse d'un disciple » :

Dieu de notre vie de disciples, alors que nous naviguons dans un monde marqué par l'endettement et le consumérisme, aide-nous à épargner judicieusement, à dépenser de manière responsable et à donner généreusement. Puissions-nous ainsi préparer l'avenir et créer un avenir meilleur pour nos familles, nos amis, la mission du Christ et le monde. Amen.

Invitation à la prochaine réunion

Hymne de clôture

CCS246, « Je ne sais pas ce que l'avenir nous réserve »

Prière de clôture

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Ajouts facultatifs selon le groupe

• Communion
• Réflexions pour les enfants

Sacrement de la Cène du Seigneur

Écriture de la communion

Choisissez un passage à lire parmi ceux-ci : 1 Corinthiens 11:23-26 ; Matthieu 26:17-30 ; Marc 14:12-26 ; Luc 22:7-39.

Invitation à la communion

Tous sont les bienvenus à la table du Christ. La Cène, ou Communion, est un sacrement au cours duquel nous commémorons la vie, la mort, la résurrection et la présence continue de Jésus-Christ. Au sein de la Communauté du Christ, nous considérons également la Communion comme une occasion de renouveler notre alliance baptismale et d'être formés en tant que disciples vivant la mission du Christ. D'autres peuvent avoir des interprétations différentes ou supplémentaires au sein de leurs traditions religieuses. Nous invitons tous ceux qui participent à la Cène du Seigneur à le faire dans l'amour et la paix de Jésus-Christ.

Nous partageons la communion comme une expression de bénédiction, de guérison, de paix et de communauté. En préparation, chantons un chant tiré du recueilCommunity of Christ Sings(choisissez-en un) :

• 515, « En ces moments, nous nous souvenons »
• 516, « Se réunir autour du vin et du pain »
• 521, « Partageons le pain ensemble »
• 525, « La table est petite »
• 528, « Mangez ce pain »

Bénissez et servez le pain et le vin.

Réflexions pour les enfants

Matériel : tasses, assiettes, serviettes (en quantité suffisante pour chaque enfant), nappe

Sur une petite table ou sur le sol, disposez la nappe, les tasses, les assiettes et les serviettes. Placez les fruits et les biscuits Goldfish (ou des biscuits sans gluten) dans les assiettes. Remplissez les tasses d'eau.

Dites : Cette table est très jolie, et les collations ont l'air délicieuses. Qui vais-je inviter à se joindre à moi à table ?

Demandez aux enfants de venir à table.

Dites : Merci de vous être joint à moi. Je suis très heureux de partager ces collations avec vous. Vous avez rendu ce moment spécial en venant manger avec moi.

Abraham a invité quelques personnes à se joindre à lui à table. Inviter d'autres personnes est une façon de leur offrir l'hospitalité, de les faire se sentir les bienvenues chez vous ou à votre table.

Comment pouvez-vous faire preuve d'hospitalité ?

Qui pouvez-vous inviter (amis à l'école, famille à la maison, amis à l'église) à s'asseoir à votre table ?

Cette semaine, invitez quelqu'un à partager un goûter ou à s'asseoir à table avec vous. Partagez votre hospitalité avec les autres.

Aides pour les sermons

Explorer les Écritures

Le livre de la Genèse peut être divisé en deux parties principales. La première partie traite de la création du monde par Dieu et du développement culturel et religieux des premiers peuples (Genèse 18:1-11). La seconde partie traite de la lignée du peuple élu de Dieu, qui prospère malgré les luttes et les conflits humains (vv. 12-50). Les auteurs de la Genèse ont recueilli les récits oraux des ancêtres, transmis de génération en génération par ceux qui ont vécu avant leur époque et au-delà de leurs souvenirs ou de leur expérience. Ils ont inclus des histoires bonnes, mauvaises et difficiles afin de rendre le livre fidèle à la vérité. Selon leur compréhension, les ancêtres et les détails n'avaient pas besoin d'être parfaits ou exacts pour que leurs parcours soient divins et vrais. La Genèse est le commencement, le lieu de naissance de leur existence, de leur lignée et de l'alliance éternelle de leur communauté avec Dieu.

Abraham et Sarah apparaissent au début de la partie généalogique de la Genèse (chapitres 12 à 25). Abraham a respecté son alliance avec Dieu en obéissant à ses commandements et en suivant sa volonté. La généalogie d'Abraham est revendiquée par le judaïsme et le christianisme à travers Isaac (vv. 21:1-4) et Jacob (vv. 25:21-26), et par l'islam à travers Ismaël (vv. 16:9-13). Abraham n'a pas seulement engendré des lignées, il a également voyagé pour s'installer dans le pays que Dieu lui avait donné (vv. 12:1-3) et être un exemple de fidélité.

Le passage d'aujourd'hui met l'accent sur la façon dont Dieu a surpris Abraham et Sarah en leur annonçant qu'ils seraient bénis dans leur vieillesse par la naissance d'un enfant. Dieu apparaît à Abraham sous la forme de trois étrangers en visite. Abraham traite les visiteurs avec beaucoup d'estime, leur offrant de l'eau et un festin. Après avoir mangé, les visiteurs interrogent Abraham sur sa femme Sarah. Ils disent à Abraham qu'après un certain temps, ils reviendront et que Sarah aura un fils. Écoutant depuis la tente, Sarah rit en elle-même à cette nouvelle. Le visiteur divin entend ses pensées et surprend Abraham et Sarah en demandant pourquoi Sarah a ri. Sarah nie par crainte, disant : « Je n'ai pas ri. » « Oh si, tu as ri », répond Dieu (v. 18:15).

Le temps prévu s'écoula et, malgré son âge avancé, Sarah donna naissance à un fils. Abraham l'appela Isaac, du mot hébreu signifiant « rire », et le circoncit à l'âge de huit jours, comme Dieu le lui avait ordonné (vv. 17:10-12). Sarah proclame que Dieu lui a apporté le rire afin que les autres rient avec elle, car personne n'aurait pu imaginer qu'elle donnerait un fils à Abraham à un âge aussi avancé (vv. 21:6-7).

La grâce et la générosité de Dieu sont révélées dans ce passage comme source de vie pour toutes les personnes concernées. Le passage commence par la générosité hors du commun d'Abraham envers les trois visiteurs. Nous comprenons que les visiteurs personnifient Dieu. Cependant, Abraham accueille les invités comme des nobles sans connaître leur rang ni leur nature. Abraham demande à sa maisonnée de leur laver les pieds, de leur offrir des rafraîchissements et de les mettre à l'aise, tandis que Sarah prépare volontiers des collations et un festin. C'était un cadeau qui impliquait la participation de tous. En retour, Dieu donne un fils à Sarah, malgré son rire à cette idée. Abraham reçoit son fils Isaac et le traite comme son premier-né (vv. 25:5-6). Ainsi, la gratitude engendre la gratitude et bénit les générations.

La générosité de Dieu peut également être surprenante dans nos propres vies et communautés. Le rire de Sarah face à la déclaration de Dieu s'est rapidement transformé en joie. Comme Sarah, chacun a un potentiel qui attend d'être révélé à travers les bénédictions de Dieu et joyeusement donné aux autres. Parfois, nous rions des incitations de Dieu, doutant des possibilités. Pourtant, lorsque nous faisons un pas en avant pour recevoir l'offrande de Dieu, nous sommes bénis par la joie. Dieu nous rend visite fidèlement. Il n'est jamais trop tard pour recevoir et répondre.

Idées centrales

1. Soyez ouvert aux surprises que Dieu réserve à votre vie et à votre congrégation.
2. Soyez disponible pour recevoir la générosité de Dieu.
3. Soyez prêts à répondre à l'appel de Dieu.

Questions au président

1. Que voyez-vous Dieu faire naître dans votre vie, votre congrégation et votre communauté ?
2. Comment vous ou votre congrégation faites-vous l'expérience de la générosité de Dieu ?
3. Comment pouvez-vous, vous et la congrégation, répondre fidèlement à l'
   , là où le Saint-Esprit vous conduit ?

Leçons

Cours pour adultes

Passage biblique à méditer

Genèse 18:1-15 ; 21:1-7

Thème de la leçon

La grâce et la générosité œuvrent ensemble dans l'économie divine.

Objectifs

Les apprenants vont…

• considérer la naissance d'Isaac comme un acte de générosité de Dieu.
• Comprendre la grâce et l'amour de Dieu comme source de générosité.
• explorer comment nous devrions répondre à la grâce et à la générosité de Dieu.

Fournitures

• Bibles ou copie de Genèse 18:1-15 ; 21:1-7 pour chaque participant
• Papier, stylos ou crayons
• Copie de la définition de la grâce, du principe fondamental « Grâce et générosité » et des déclarations de croyances fondamentales — Discipolat et Dieu pour chaque participant.
• Communauté du Christ chante (CCS)

Notes à l'intention de l'enseignant

Pour préparer cette leçon, lisez « Explorer les Écritures » pour Genèse 18:1-15 ; 21:1-7 dans Sermon & Class Helps, Année A : Ancien Testament, p. 89, disponible auprès de Herald House.

Cette leçon vise à aider les élèves à comprendre un autre concept théologique complexe : la grâce. Elle aborde également l'idée selon laquelle la générosité est une réponse appropriée à la grâce de Dieu.

Rassembler

Commencez le cours par une prière respiratoire. Asseyez-vous tranquillement, respirez naturellement pendant environ une minute, puis commencez à approfondir votre respiration.

Lorsque vous inspirez, dites silencieusement en vous-même : « J'inspire la grâce de Dieu ».

En expirant, dites silencieusement à vous-même : « Expirer la générosité ».

Répétez pendant quelques minutes.

Engager

Partagez les définitions suivantes du mot « grâce » : nom — aide divine imméritée accordée aux êtres humains pour leur régénération ou leur sanctification ; vertu provenant de Dieu ; état de sanctification dont on jouit grâce à l'aide divine.

—www.merriam-webster.com

• Comment cette définition de la grâce se reflète-t-elle dans votre compréhension de Dieu ?
• Avez-vous vu la grâce de Dieu à l'œuvre dans votre vie ? Comment ?

Les principes immuables sont des qualités que l'Église considère comme toujours vraies, que ce soit dans le passé, le présent ou l'avenir. Lisez ensemble le principe immuable « Grâce et générosité ».

Grâce et générosité

• La grâce de Dieu, telle qu'elle se révèle notamment en Jésus-Christ, est généreuse et inconditionnelle.
• Ayant reçu la généreuse grâce de Dieu, nous répondons généreusement et recevons avec gratitude la générosité des autres.
• Nous offrons tout ce que nous sommes et tout ce que nous avons aux desseins de Dieu tels qu'ils ont été révélés en Jésus-Christ.
• Nous partageons généreusement notre témoignage, nos ressources, nos ministères et nos sacrements selon nos capacités réelles.

—Partager dans la Communauté du Christ, 4e édition, p. 28

Discutez :

• En utilisant la définition de la grâce ci-dessus, que dit ce principe éternel ?
• Quel est le rapport entre la grâce et la générosité ? Peut-on avoir l'une sans l'autre ?
• Réfléchissez à votre vie. Comment la grâce de Dieu a-t-elle influencé votre générosité ?

En gardant à l'esprit la définition de la grâce et le principe durable de grâce et de générosité, lisez le passage biblique du jour dans Genèse 18:1-15 ; 21:1-7.

• Comment la grâce est-elle présentée dans cette histoire ?
• Comment la générosité est-elle présentée dans cette histoire ?
• Comment la grâce et la générosité ont-elles apporté de la joie ?
• Lorsque vous avez fait l'expérience de la grâce de Dieu, avez-vous également ressenti de la joie ? Quel effet la grâce et la joie combinées ont-elles sur la générosité ?
• La générosité peut-elle être source de joie ?

Répondre

Relisez les déclarations relatives aux croyances fondamentales concernant le discipulat et Dieu.

Disciple

Être chrétien, ce n'est pas seulement adhérer à une liste d'idées justes ; c'est obéir radicalement à Jésus dans tous les aspects de la vie. L'amour infini de Dieu nous rend libres de mener une vie de gestion responsable, dans laquelle nous offrons généreusement notre vie au service du règne de Dieu. Le discipulat est à la fois un cheminement intérieur et extérieur. Jésus nous appelle à le suivre et à inviter les autres à faire l'expérience du pouvoir transformateur de sa grâce.

—Partager dans la Communauté du Christ, 4e édition, p. 37

Dieu

Nous croyons en un Dieu vivant qui nous rencontre dans le témoignage d'Israël, se révèle en Jésus-Christ et agit à travers toute la création en tant que Saint-Esprit. Nous affirmons la Trinité, Dieu qui est une communauté de trois personnes. Toutes les choses qui existent doivent leur existence à Dieu : mystère au-delà de la compréhension et amour au-delà de l'imagination. Ce Dieu seul est digne de notre adoration.

—Partager dans la Communauté du Christ, 4e édition, pp. 33-34

Discutez :

• Comment ces éléments s'associent-ils pour apporter grâce et générosité ?
• Quelle influence ont-ils sur votre vie quotidienne ?
• Considérez-vous ces deux croyances fondamentales comme des éléments indispensables à la grâce et à la générosité ?
• Comment réagissez-vous à la grâce et à la générosité de Dieu dans votre vie ?

Envoyer

Passez un moment en prière silencieuse, en prenant des notes sur la manière dont vous allez répondre à la grâce et à la générosité de Dieu.

Bénir

Lisez ou chantez ensemble « O, Day of Peace » CCS 380 pour la prière de clôture.

Leçon pour les jeunes

Passage biblique à méditer

Genèse 18:1-15, 21:1-7

Thème de la leçon

La générosité fait partie intégrante de la vie d'un disciple. Nous sommes appelés à donner, même à l'étranger.

Objectifs

Les apprenants vont…

• voyage dans l'histoire d'Abraham et Sarah.
• Comprendre l'importance de la générosité en tant que disciple.
• servir leurs pairs.
• créer des sacs à distribuer à leurs communautés.

Fournitures

• Bible
• Copies de Genèse 18:1-15 ; 21:1-7 et du document « Dwelling in the Word » (Demeurer dans la Parole) pour chaque élève (fin de la leçon)
• Papier
• Marqueurs de couleur
• Communauté du Christ chante (CCS)
• Stylos
• Bol d'eau
• Gant de toilette propre
• Raisins
• Petites assiettes
• Eau
• Petits gobelets en papier
• Sacs en plastique d'un gallon (en quantité suffisante pour chaque élève)
• Divers articles pour les sacs cadeaux (liste non exhaustive, ce ne sont que des suggestions) :
  • Petits paquets de mouchoirs en papier
  • Chaussettes
  • Barre chocolatée ou barre protéinée
  • Chauffe-mains
  • Gants ou chapeau
  • Brosse à dents et dentifrice
  • Déodorant
  • Eau en bouteille

Note à l'enseignant

Pour préparer cette leçon, lisez « Explorer les Écritures » pour Genèse 18:1-15, 21:1-7 dans Sermon & Class Helps, Année B : Ancien Testament, pp. 89-90, disponible auprès de Herald House.

Avant le cours, installez un petit espace de recueillement avec un bol d'eau, un tissu, des raisins et des verres d'eau. N'hésitez pas à faire preuve de créativité et à utiliser d'autres décorations ou accessoires. Assurez-vous que le bol d'eau et le tissu soient facilement accessibles aux élèves.

Vers la fin du cours, les élèves auront l'occasion de créer et de partager des « sacs de dons ». Le matériel nécessaire peut être coûteux ou prendre du temps à se procurer. Vous pouvez demander des dons à la congrégation ou travailler avec la classe à l'avance pour rassembler le matériel. Nous vous encourageons à trouver des moyens d'impliquer toute la congrégation. Les chaînes téléphoniques, les annonces à l'église et Facebook sont de bons moyens de demander aux membres de votre congrégation de faire des dons !

Rassembler

Distribuez du papier et des marqueurs à chaque élève. Demandez-leur de dessiner un moment qui représente un événement surprenant de leur vie. S'ils ont été surpris par un cadeau, ils peuvent dessiner cet objet. S'ils ont été surpris lorsque leur proche militaire est rentré plus tôt que prévu de sa mission, ils peuvent dessiner ce souvenir. S'ils ont été surpris lors d'une fête, ils peuvent dessiner leur expérience. Il n'est pas grave si les élèves ne se considèrent pas comme des artistes.

Engager

Note à l'enseignant

Veuillez imprimer des copies du passage biblique et de la section « Demeurer dans la Parole » fournis à la fin de la leçon.

Invitez les élèves à trouver un endroit confortable dans la salle. Ils peuvent s'asseoir ou s'allonger ; assurez-vous qu'ils sachent qu'ils peuvent être à l'aise. Expliquez-leur que la classe va s'adonner à une pratique spirituelle appelée « Dwelling in the Word » (Demeurer dans la Parole). Cette pratique donne aux élèves l'occasion d'explorer un passage des Écritures d'une manière différente. Demandez-leur de fermer les yeux et d'écouter simplement.

Lisez Genèse 18:1-15 ; 21:1-7. Une fois que vous avez terminé, prenez le temps de réfléchir en silence. Puis lisez ce qui suit :

Pendant que je lis le texte à haute voix une deuxième fois, je vous invite à choisir un personnage de l'histoire : Abraham, Sarah, Dieu ou les deux compagnons de Dieu, Isaac. Essayez de vous mettre à la place de cette personne. Quelles sont ses pensées ? Ses sentiments ? Voyez l'histoire de son point de vue.

Après avoir fait une pause pour permettre une réflexion plus silencieuse, distribuez le passage biblique et le document « Dwelling in the Word » (Demeurer dans la Parole) afin que chaque élève en ait un exemplaire. Assurez-vous que chaque élève dispose également d'un stylo ou d'un crayon. Pendant que vous lisez le passage pour la troisième fois, invitez les élèves à surligner, souligner ou prendre des notes uniquement sur le document contenant le passage biblique. Une fois la troisième lecture terminée, demandez aux élèves de réfléchir aux questions du document « Dwelling in the Word ». Donnez à la classe l'occasion de partager ses réflexions sur cette expérience.

Note à l'enseignant

Si la classe a des difficultés, demandez-leur d'abord de partager en petits groupes.

Répondre

Avant le début du cours, préparez un bol d'eau et placez-le dans un coin de la pièce pour en faire un lieu de culte. Veillez à placer une serviette propre à côté du bol. Pour la deuxième partie de cette activité, assurez-vous d'avoir suffisamment de petites tasses d'eau et de raisins. Ces éléments peuvent constituer le lieu de culte.

Le passage biblique d'aujourd'hui nous parle de trois hommes qui sont arrivés à la tente d'Abraham et de Sarah. Abraham leur a immédiatement fait preuve d'hospitalité en s'inclinant devant eux. Il leur a offert ses services pour leur donner ce dont ils avaient besoin. En tant que lecteurs, nous apprenons que ces trois visiteurs sont Dieu et deux de ses compagnons. Abraham ne le sait pas au départ. Cela n'a toutefois pas d'importance, car Abraham et Sarah font tous deux preuve d'hospitalité envers ces étrangers en les honorant, en leur préparant à manger, en les nourrissant et en les nettoyant pour qu'ils se sentent les bienvenus. Ils se souciaient sincèrement du bien-être de ces étrangers.

Expliquez à la classe qu'aujourd'hui, nous allons servir nos camarades. Chaque élève aura l'occasion de se faire laver les mains par un camarade ou un animateur, comme Abraham a lavé les mains des étrangers. Ce geste symbolise la valeur de la personne en tant que membre du royaume de Dieu. Commencez par vous rendre au bol d'eau et invitez un élève à venir se faire laver les mains. Dès que vous avez terminé, asseyez-vous et demandez-lui de laver les mains de la personne suivante qui vient au centre de culte pour se faire laver les mains. Continuez cette activité jusqu'à ce que tous les élèves aient eu les mains lavées. Encouragez le personnel à participer également à l'activité.

Abraham et Sarah ont non seulement lavé leurs trois invités, mais ils leur ont également préparé un repas et les ont nourris. La classe participera à un repas d'agapè. Cette pratique donne aux participants l'occasion à la fois de donner et de recevoir des paroles de réconfort et d'affirmation, et de recevoir des nutriments (à la fois physiques et spirituels, à travers des paroles d'espoir ou d'encouragement). Demandez à un élève d'aller au coin culte pour prendre un grain de raisin et un verre d'eau. Invitez-le à donner la nourriture à quelqu'un dans la classe. Avant de donner leur cadeau, demandez aux élèves de dire des mots d'affirmation, de soutien ou d'espoir à la personne. Assurez-vous que chaque élève ait l'occasion de partager le repas avant de conclure.

Envoyer

Nous pouvons désormais faire des dons à nos communautés plus larges. En classe, nous allons créer des sacs de dons remplis de fournitures (voir les suggestions ci-dessus).

Prenez un sac d'un gallon et remplissez-le avec les articles que vous avez collectés. Chaque élève doit avoir au moins un sac à emporter. Mettez les élèves au défi de donner le sac à un inconnu dans le besoin. Le passage biblique d'aujourd'hui ne se concentre pas seulement sur l'hospitalité humaine, mais aussi sur l'hospitalité envers Dieu. Dans Matthieu 25:45, nous lisons : « ... car vous ne l'avez pas fait à l'un de ces plus petits, vous ne l'avez pas fait à moi. » Les versets précédents traitent du fait de ne pas donner de nourriture, d'eau, de vêtements et plus encore aux « plus petits ». Dieu est présent dans et avec nos voisins, les étrangers et ceux qui sont différents de nous. Lorsque nous servons et apportons notre aide aux autres, nous apportons notre aide à Dieu.

Bénir

Lisez ou chantez « Sometimes We Wait, Expecting God » (Parfois, nous attendons, dans l'espoir de Dieu), CCS 304.

Genèse 18:1-15 — Un fils promis à Abraham et Sarah

¹ Le Seigneur apparut à Abraham près des chênes de Mamré, alors qu'il était assis à l'entrée de sa tente, dans la chaleur du jour. ² Il leva les yeux et vit trois hommes debout près de lui. Quand il les vit, il courut de l'entrée de la tente à leur rencontre et se prosterna jusqu'à terre. ³ Il dit : « Mon seigneur, si j'ai trouvé grâce à tes yeux, ne passe pas sans t'arrêter chez ton serviteur. ⁴ Qu'on apporte un peu d'eau, et lavez-vous les pieds, et reposez-vous sous l'arbre. ⁵ Je vais chercher un peu de pain, afin que vous vous restauriez, et ensuite vous passerez votre chemin, puisque vous êtes venus chez votre serviteur. » Ils répondirent : « Fais comme tu l'as dit. » ⁶ Abraham se hâta d'entrer dans la tente auprès de Sara, et dit : « Prépare vite trois mesures de farine fine, pétris-la et fais des gâteaux.» ⁷ Abraham courut vers le troupeau, prit un veau tendre et bon, et le donna au serviteur, qui se hâta de le préparer. ⁸ Puis il prit du lait caillé, du lait et le veau qu'il avait préparé, et les mit devant eux ; et il se tint près d'eux sous l'arbre pendant qu'ils mangeaient.

⁹ Ils lui dirent : « Où est ta femme Sara ? » Il répondit : « Elle est là, dans la tente. » ¹⁰ L'un d'eux dit : « Je reviendrai vers toi à la saison prochaine, et ta femme Sara aura un fils. » Sara écoutait à l'entrée de la tente, derrière lui. ¹¹ Abraham et Sara étaient vieux, avancés en âge ; Sara avait cessé d'avoir ce qui est propre aux femmes. ¹² Sarah rit en elle-même, en disant : « Après que j'ai vieilli, et que mon mari est vieux, aurais-je encore du plaisir ? » ¹³ Le Seigneur dit à Abraham : « Pourquoi Sarah a-t-elle ri, en disant : « Vais-je vraiment enfanter, maintenant que je suis vieille ? » ¹⁴ Y a-t-il quelque chose qui soit trop merveilleux pour le Seigneur ? Au temps fixé, je reviendrai vers toi, au temps fixé, et Sarah aura un fils. » ¹⁵ Mais Sara le nia, en disant : « Je n'ai pas ri », car elle avait peur. Il dit : « Si, tu as ri.

Genèse 21:1-7 — La naissance d'Isaac

¹ Le Seigneur fit à Sara ce qu'il avait dit, et le Seigneur fit pour Sara ce qu'il avait promis. ² Sara conçut et enfanta un fils à Abraham dans sa vieillesse, au moment où Dieu lui avait parlé. ³ Abraham donna le nom d'Isaac à son fils que Sara lui avait enfanté. ⁴ Abraham circoncit son fils Isaac à l'âge de huit jours, comme Dieu le lui avait ordonné. ⁵ Abraham était âgé de cent ans lorsque son fils Isaac lui naquit. ⁶ Sarah dit : « Dieu m'a donné lieu de rire ; tous ceux qui l'apprendront riront avec moi. » ⁷ Elle ajouta : « Qui aurait dit à Abraham que Sarah allait allaiter des enfants ? Et pourtant, je lui ai donné un fils dans sa vieillesse. »

Leçon pour les enfants

Passage biblique à méditer

Genèse 18:1-15 ; 21:1-7

Thème de la leçon

Comme pour Abraham et Sarah, Dieu nous surprend généreusement avec des dons que, en tant que disciples, nous devons apprendre à partager avec les autres.

Objectifs

Les apprenants vont…

• Découvrez l'histoire sacrée d'Abraham et Sarah qui ont eu un enfant.
• établir un lien entre les cadeaux et les talents inattendus qu'ils reçoivent dans leur propre vie et la surprise que Dieu a réservée à Abraham et Sarah.
• partager un message important sur la grâce et la générosité de Dieu avec un adulte de leur congrégation ou de leur église.

Fournitures

• Site web avec description de l'expérience avec les ballons : brightside.me
• Lectionary Story Bible, Year A, par Ralph Milton, illustré par Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471)
• 1 ballon (gonflé à l'air et noué)
• Une poignée de punaises ou un lit de clous
• Page à colorier pour chaque enfant (fin de la leçon)
• Marqueurs, crayons de couleur ou crayons de cire
• Bâtons de colle ou ruban adhésif
• Dessin de bébé pour chaque enfant (fin du cours)
• Ciseaux
• Une grande boîte vide emballée dans un papier cadeau coloré et ornée d'un nœud ; la seule chose qui devrait se trouver à l'intérieur de la boîte est un mot sur lequel est écrit : « Surprise ! Sois ouvert aux cadeaux que Dieu t'offre ! »
• Sacs-cadeaux – un par enfant
• Bandes de papier vierges

Notes à l'intention de l'enseignant

Pour préparer cette leçon, lisez « Explorer les Écritures » pour Genèse 18:1-15 ; 21:1-7 dans Sermon & Class Helps, Année A : Ancien Testament, pp. 89-90, disponible auprès de Herald House.

Rassembler

Lorsque les enfants arrivent, demandez-leur de s'asseoir autour d'une table afin que tout le monde puisse voir. Sur la table, placez une poignée de punaises à plat, les pointes vers le haut. Une fois que tout le monde est arrivé, dites : « Je vais piquer ce ballon avec toutes ces punaises et il n'éclatera pas. » Laissez les enfants réagir pendant quelques instants (le but est qu'ils réagissent avec surprise ou scepticisme ; vous voulez qu'ils remettent en question et rient de votre déclaration « absurde »). Une fois qu'ils ont réagi de manière appropriée, prenez le ballon et appuyez-le très délicatement sur toutes les punaises, en veillant à ce qu'il soit appuyé de manière uniforme sur toutes les punaises. Le ballon ne devrait pas éclater ; lorsque vous augmentez le nombre de punaises, vous réduisez la pression exercée sur chacune d'elles.

Laissez les enfants réagir avec surprise, puis posez-leur les questions suivantes :

• Quand je t'ai dit pour la première fois que j'allais percer le ballon avec un tas de punaises, as-tu pensé qu'il allait éclater ?
• M'as-tu cru quand je t'ai dit que ça n'allait pas éclater ? Pensais-tu que c'était possible ?
• Avez-vous été surpris quand ça n'a pas éclaté, comme je vous l'avais promis ?

Expliquez que, tout comme dans l'expérience, notre histoire tirée des Écritures met en scène un mari et une femme qui sont surpris par une nouvelle venant de Dieu... Tout comme vous, ils n'y croyaient pas.

Engager

Donnez une page à colorier à chaque élève. Expliquez-leur que l'histoire que vous allez leur lire parle de ce couple. Pendant qu'ils colorient l'image, lisez à haute voix l'histoire « Une mère pour les nations » tirée du Lectionary Story Bible, année A, pp. 133-134. Après avoir lu l'histoire, posez les questions suivantes :

• Quelle surprise Dieu a-t-il promise à Abraham et Sarah ?
• Comment ont-ils réagi lorsqu'ils ont appris la nouvelle ?
• Pourquoi était-il si difficile de croire que Sarah allait avoir un bébé ?

Distribuez le dessin d'un bébé à chaque élève. Laissez-les le colorier, le découper, puis le coller sur leur page de coloriage dans les bras d'Abraham ou de Sarah.

Répondre

Expliquez que, tout comme dans l'histoire sacrée d'Abraham et Sarah, Dieu nous surprend parfois avec des cadeaux que nous n'aurions jamais pu imaginer. Dieu veut toujours nous montrer les bénédictions qu'il a prévues pour nous, mais parfois, nous avons du mal à croire qu'elles soient possibles. L'un de nos principes fondamentaux est la grâce et la générosité. « La nature même de Dieu est la grâce et la générosité. La générosité est la façon dont Dieu nous aime et veut que nous aimions les autres. Tout vient de Dieu, de son grand amour » (Of Water and Spirit, Facilitator Guide, p. 51). Même si cela peut parfois être difficile à croire, nous devons être ouverts aux surprises de Dieu dans nos vies.

Placez le grand paquet cadeau devant la classe en disant que vous avez une surprise pour eux. Laissez les élèves déchirer le paquet pour découvrir ce qu'il contient. Avec un peu de chance, certains d'entre eux seront surpris et riront en voyant qu'il ne contient qu'un morceau de papier. Demandez à un élève de lire le papier à haute voix. Posez ensuite les questions suivantes et discutez-en :

• Que signifie « être ouvert » aux dons que Dieu vous offre ?
• Que pouvez-vous faire pour découvrir les dons et les talents que Dieu vous a donnés ?
• Dieu vous a-t-il déjà surpris en vous offrant des dons et des talents ? Expliquez.

Envoyer

En tant que disciples du Christ, notre devoir est d'être toujours prêts à répondre à l'appel de Dieu. « Nous recevons la grâce et la générosité de Dieu. Lorsque nous suivons Jésus, nous devenons des personnes qui veulent partager l'amour et traiter les autres avec générosité. C'est ainsi que nous sommes vraiment nous-mêmes, tels que Dieu nous a créés. Dieu est aimant et généreux. Nous pouvons l'être aussi » (Of Water and Spirit, Facilitator Guide, p. 51). Les disciples ne se contentent pas de se réjouir des dons que Dieu leur a accordés. Ils choisissent plutôt d'être généreux avec leurs dons, en les utilisant pour bénir les autres.

Distribuez une bande de papier et un sac cadeau à chaque enfant. Demandez aux enfants de recopier la phrase « Surprise ! Soyez ouverts aux cadeaux que Dieu vous offre ! » sur leur bande de papier et de la placer dans leur sac cadeau. Envoyez les enfants dans l'assemblée pour qu'ils remettent leur sac cadeau à un adulte. Assurez-vous que les enfants restent pour regarder les adultes ouvrir leurs cadeaux avant de retourner en classe.

Bénir

Expliquez à la classe : « Grâce au cadeau surprise de Dieu, Abraham et Sarah ont pu avoir beaucoup d'enfants. Et ces enfants ont eu des enfants, qui ont eu beaucoup d'enfants, et ainsi de suite. Pour nous aider à nous souvenir de toujours écouter et recevoir la générosité de Dieu, chantons ensemble la chanson « Père Abraham » en faisant les gestes. »

Consultez les paroles à chanter en chœur avec des indications de mouvements à l'adresse www.youtube.com