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Plan du culte

Autres passages bibliques 

Psaume 116,1-2,12-19 ; Romains 5,1-8 ; Matthieu 9,35—10, 23 

Préparation 

À l'endroit où vous voyez « Chime» dans le déroulement du culte, faites retentir un carillon ou une cloche, marquez une pause, puis poursuivez la lecture. Le célébrant et le lecteur des Écritures peuvent être la même personne ou des personnes différentes.  

Imprimez des blagues courtes et des jeux de mots sur du papier et distribuez-les pour le « Focus Moment ». 

Prélude 

Bienvenue 

Lecture biblique : Genèse 18, 1-5 

Le responsable : Tout le monde est le bienvenu dans cette maison. Tout comme Abraham et Sarah ont accueilli trois étrangers sous leur tente, nous accueillons tout le monde dans la maison du Seigneur. Si vous êtes fatigué, vous trouverez ici le repos. Si vous vous sentez seul, vous trouverez ici l’amitié. Si vous cherchez un foyer spirituel, nous avons construit cette maison pour vous. Tout le monde est le bienvenu au nom du Seigneur. 

Hymne de bienvenue 

« Tout le monde est le bienvenu »CCS 276 

OU « Louange au Dieu d’Abraham »CCS 94 

Lecture biblique : Genèse 18, 6-8 

Hymne de célébration 

« Sizohamba Naye / Nous marcherons avec Dieu »CCS 377 

Encouragez les participants à chanter dans d'autres langues que la leur. 

OU « Béni soit le Dieu d’Israël »CCS 396 

Invocation 

Réponse chantée : « All Are Welcome » (répétitiondu refrain uniquement) CCS 276  

Prière pour la paix 

Lecture biblique: Doctrine et Alliances 164:9b 

Carillon Allumez la bougie de la paix 

Prière 

Dieu de grâce, nous t’accueillons dans nos cœurs, tout comme Sarah et Abraham ont accueilli les étrangers. Lorsque nous regardons dans les yeux des étrangers, nous te reconnaissons comme le Seigneur qui nous a tous créés. Puissions-nous partager généreusement les dons que nous avons reçus de toi et vivre en paix avec tous ceux qui croisent notre chemin. À l’étranger, offrons l’accueil. Aux réfugiés, offrons un refuge. Aux orphelins, puissions-nous offrir un foyer. Dans ta maison, Seigneur, l’hospitalité est au cœur de la paix. Puissions-nous être à jamais les serviteurs de ton accueil, les porteurs de ta bénédiction et ceux qui mettent ta parole en pratique. Nous prions au nom du Prince de la Paix, Jésus-Christ. Amen. 

Coup de projecteur 

Lecture biblique : Genèse 18, 9-15 

Partager le plaisir 

Imprimez des blagues courtes et des jeux de mots sur du papier et distribuez-les aux participants. Veillez à ce que l'humour soit adapté au contexte (par exemple, qu'il respecte la dignité de chacun). Laissez aux participants le temps de partager ces blagues et jeux de mots en petits groupes de deux ou trois. Pour trouver des idées : margaretfeinberg.com 

OU Demandez à deux ou trois personnes de votre groupe de raconter un jeu de mots ou une blague biblique adaptée à tous les âges. 

Leader de chœur: Sarah s’est moquée du Seigneur. L’idée qu’elle puisse avoir un enfant à son âge lui semblait ridicule. Lorsque le Seigneur lui demanda : « Pourquoi as-tu ri, Sarah ? », elle répondit, embarrassée : « Je n’ai pas ri. » Et le Seigneur répondit avec bienveillance : « Oh si, tu as ri. » Quand tu reçois des invités chez toi et que vous mangez, discutez et riez ensemble, c’est là que tu sais que tu as passé un bon moment. Abraham et Sarah ont fait preuve d’hospitalité envers leurs invités et, ce faisant, ils ont fait preuve d’hospitalité envers le Seigneur. 

Hymne au rire 

« Dieu de grâce et Dieu de joie »CCS 100 

OU « Aidons-nous à nous accepter les uns les autres »CCS 333 

Lecture biblique : Genèse 21, 1-7 

Hymne de l'attente 

« Jusqu’à quand, ô Dieu, jusqu’à quand ? »CCS 455 

OU « Nous attendons le Seigneur dans l'espoir »CCS 267 

Prière de l'Examen 

Après chaque phrase de prière, laissez aux participants le temps de méditer et de prier. 

OU Organisez cette activité de manière à ce que chacun puisse exprimer ses réponses à voix haute. 

Ô Seigneur, j’ai senti ta présence quand… 

Ô Seigneur, je te rends grâce aujourd’hui pour… 

Ô Seigneur, je suis conscient de ce que je ressens à propos de… 

Ô Seigneur, je suis particulièrement appelé à prier pour… 

Et Seigneur, je cherche ta lumière pour demain. 

Amen. 

Message du matin 

D'après Genèse 18, 1-15 ; 21, 1-7 

Témoignages 

Partagez vos témoignages de moments où vous avez accueilli quelqu’un ou où vous avez été accueilli en tant qu’étranger. En quoi cela a-t-il été une bénédiction pour vous ? De quelle manière avez-vous fait l’expérience de la grâce et de la générosité de Dieu ? 

La réponse généreuse des disciples 

Hymne à la générosité 

« Parfois, nous attendons en espérant Dieu »CCS 304 

OU « Nous sommes des compagnons de route »CCS 552 

OU « Mes frères et sœurs sont ceux qui ont faim »CCS 616 

Animateur : En partageant avec des étrangers, Abraham et Sarah ont accueilli le Seigneur. Dieu nous appelle à mener une vie marquée par la grâce et la générosité. Comme l’a déclaré le psalmiste. 

Lecture biblique : Psaume 116, 1-2, 12-14 

Déclaration 

Lorsque nous comprenons que l’amour et la grâce de Dieu nous sont offerts gratuitement, nous y répondons par la gratitude et nous nous sentons libres de les partager à notre tour. 

Bénédiction et collecte des dîmes destinées à la mission locale et mondiale 

Déclaration d’engagement de Chime, lecture des Écritures : Doctrine et Alliances 163:3b–4a 

Bénédiction chantée 

« Thuma Mina »CCS 661 

Chantez plusieurs fois. Les participants sont encouragés à chanter dans des langues autres que la leur. 

OU Chantez en chœur avec l'enregistrement vocaldisponibledans la collection « Communityof Christ Sings Audio Recordings »chez Herald House. 

OU « Shalom chaverim »CCS 653 

Chantez en canon à deux ou trois voix. 

OU chantez en chœur avec l'enregistrement vocaldisponible dans la collection « Communityof Christ Sings Audio Recordings » chez Herald House. 

Postlude 

Espace sacré : plan pour un culte en petit groupe

Rassemblement

Bienvenue

Le temps ordinaire s'étend de la Pentecôte à l'Avent. Cette période du calendrier chrétien ne comporte ni grandes fêtes ni jours saints. Pendant le temps ordinaire, nous nous concentrons sur notre vie de disciples, tant à titre individuel qu'en tant que communauté de foi.

Prière pour la paix

Faites sonner une cloche ou un carillon trois fois, lentement.

Allumez la bougie de la paix

Dieu de paix,

Aujourd’hui, nous ouvrons nos cœurs et nous nous faisons l’écho des aspirations de nos frères et sœurs dans notre quête de paix. Même si nous ne connaissons pas les préoccupations de chacun, nous invitons tous à partager les bienfaits de cette communauté, fondée au nom de Celui qui a souffert pour nous tous, le Prince de la Paix.

Encourage-nous dans nos efforts pour respecter le parcours de chacun, même lorsqu’il est brisé et incertain, car il arrive à chacun de devoir marcher seul. Aide-nous à être prêts à écouter et à ne pas juger trop vite, de peur que nos jugements ne soient injustes et ne contribuent pas au salut.

Rappelle-nous que nous sommes tes mains et tes pieds, et que si la paix doit venir, ce sera par nos actions. Nous prions au nom du Christ. Amen.

—D'après Doctrine et Alliances 161:3a–b

Pratique spirituelle

S'imprégner de la Parole

Lisez ce qui suit :

Aujourd'hui, nous nous intéressons au principe immuable de la révélation continue. Nous mettrons cela en pratique en nous imprégnant de la Parole.

Je vais lire un passage des Écritures à haute voix. Pendant que vous l’écoutez, laissez des mots, des images ou des phrases vous venir à l’esprit. Essayez de ne pas vous y attarder. Laissez-les simplement résonner en vous. Après un moment de silence, je relirai ce passage une deuxième fois. En entendant à nouveau ces mots, soyez attentifs à la façon dont l’Esprit de Dieu vous touche ou attire votre attention.

Lisez Doctrine et Alliances 163:4a :

Dieu, le Créateur éternel, pleure pour les pauvres, les déplacés, les maltraités et les malades de ce monde, en raison de leurs souffrances inutiles. Une telle situation n’est pas la volonté de Dieu. Ouvre tes oreilles pour entendre les supplications des mères et des pères de toutes les nations qui cherchent désespérément un avenir plein d’espoir pour leurs enfants. Ne te détourne pas d’eux. Car c’est dans leur bien-être que réside le tien.

Pause.

Relis ce passage.

Pause.

Invitez les membres du groupe à partager leurs réponses aux questions suivantes : Quels mots, expressions ou images vous sont venus à l’esprit ? Comment l’Esprit de Dieu vous interpelle-t-il ? En quoi le fait de « demeurer dans la Parole » suscite-t-il en vous une révélation continue ?

Partager autour de la table

Genèse 18, 1-15 (NRSVue)

18 Le Seigneur apparut à Abraham^prèsdes chênes de Mamré, alors qu’il était assis à l’entrée de sa tente, au plus chaud de la journée.^{2 Il}leva les yeux et vit trois hommes debout près de lui. Dès qu’il les aperçut, il courut à leur rencontre depuis l’entrée de la tente et se prosterna jusqu’à terre.^{3 Il}dit : « Mon seigneur, si je trouve grâce à tes yeux, ne passe pas sans t’arrêter près de ton serviteur. ^{4 Qu’on apporte}un peu d’eau, lavez-vous les pieds et reposez-vous sous l’arbre.⁵Je^vaisvous apporter un peu de pain pour que vous vous rafraîchissiez, et ensuite vous pourrez poursuivre votre route, puisque vous êtes venus chez votre serviteur. » Ils répondirent : « Fais comme tu l’as dit. »⁶Abraham se précipita dans la tente vers Sara et dit : « Prépare vite trois mesures de farine de choix, pétris-la et fais des gâteaux. »^{7 Abraham}courut vers le troupeau et prit un veau, tendre et de bonne qualité, et le donna au serviteur, qui se hâta de le préparer.^{8 Puis}il prit du caillé et du lait, ainsi que le veau qu’il avait préparé, et les plaça devant eux ; et il se tint près d’eux sous l’arbre pendant qu’ils mangeaient.

^{9 Ils}lui dirent : « Où est ta femme Sara ? » Et il répondit : « Elle est là, dans la tente. »^{10 Alors}l’un d’eux dit : « Je reviendrai vers toi au moment fixé, et ta femme Sara aura un fils. » Or Sara écoutait à l’entrée de la tente, derrière lui.^{11 Or}Abraham et Sara étaient vieux, avancés en âge ; Sara avait cessé d’avoir ses règles. ^{12 Alors}Sara rit en son for intérieur, en disant : « Après que j’ai vieilli, et que mon mari est vieux, serais-je encore féconde ? »^{13 Le}Seigneur dit à Abraham : « Pourquoi Sara a-t-elle ri en disant : “Est-ce que je vais vraiment enfanter, maintenant que je suis vieille ?”^{14 Y a-t-il}quelque chose de trop merveilleux pour le Seigneur ? Au temps fixé, je reviendrai vers toi, en son temps, et Sara aura un fils. »^{15 Mais}Sara le nia, en disant : « Je n’ai pas ri », car elle avait peur. Il dit : « Si, tu as ri. »

—Genèse 18, 1-15 (NRSVue)

Le passage d’aujourd’hui raconte comment Dieu a surpris Abram et Sara (Abraham et Sarah) en leur annonçant qu’ils auraient la chance d’avoir un enfant malgré leur âge avancé. Sans surprise, la réaction de Sarah face à cette nouvelle « irréaliste » a été d’éclater de rire.

La grâce et la générosité de Dieu se révèlent source de vie pour toutes les personnes concernées. Le passage s’ouvre sur la générosité hors du commun dont fait preuve Abraham envers les trois visiteurs. Abraham accueille ces hôtes comme des nobles, sans connaître ni leur rang ni la raison de leur venue. Il mobilise toute sa maisonnée pour offrir un festin aux visiteurs. Ce fut un don qui a nécessité la participation de chacun. En retour, Dieu a donné un fils à Sarah, bien qu’elle eût ri à cette idée. Ainsi, la gratitude a engendré la gratitude et a béni des générations.

La générosité de Dieu peut aussi nous surprendre dans nos vies et au sein de nos communautés. Le rire de Sara face à la parole de Dieu s’est rapidement transformé en joie. À l’instar de Sara, chacun de nous recèle un potentiel qui ne demande qu’à être révélé par les bénédictions de Dieu et joyeusement partagé avec les autres. Il nous arrive parfois de rire des inspirations de Dieu, en doutant des possibilités qu’elles offrent. Pourtant, lorsque nous faisons un pas en avant pour recevoir ce que Dieu nous offre, nous sommes comblés de joie. Dieu nous rend visite fidèlement. Il n’est jamais trop tard pour recevoir et répondre.

Questions

1. Quand t'es-tu « moqué » des inspirations que Dieu t'a données ?
2. Comment Dieu vous a-t-il comblé de ses bienfaits alors que vous étiez en proie au doute ?
3. Quelle nouveauté Dieu est-il en train de faire naître en toi ?

Envoi

Déclaration de générosité

Les disciples fidèles répondent à la prise de conscience croissante de l'abondante générosité de Dieu en partageant selon les désirs de leur cœur, et non par obligation ou par contrainte.

—Doctrine et Alliances 163:9

Une corbeille de quête est à votre disposition si vous souhaitez soutenir les activités des petits groupes dans le cadre de votre généreuse contribution. Cette prière d’offrande est adaptée de *La réponse généreuse d’un disciple* :

Dieu de notre cheminement de foi, alors que nous évoluons dans un monde marqué par l’endettement et le consumérisme, aide-nous à épargner avec sagesse, à dépenser de manière responsable et à donner généreusement. Puissions-nous ainsi préparer l’avenir et bâtir un avenir meilleur pour nos familles, nos amis, la mission du Christ et le monde. Amen.

Invitation à la prochaine réunion

Hymne de clôture

CCS246, « Je ne sais ce que l'avenir me réserve »

Prière de clôture

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Options supplémentaires selon le groupe

• Communion
• Réflexions pour les enfants

Sacrement de la Cène

Écriture de la communion

Choisissez un passage à lire parmi les suivants : 1 Corinthiens 11, 23-26 ; Matthieu 26, 17-30 ; Marc 14, 12-26 ; Luc 22, 7-39.

Invitation à la communion

Tous sont les bienvenus à la table du Christ. La Cène, ou communion, est un sacrement au cours duquel nous commémorons la vie, la mort, la résurrection et la présence permanente de Jésus-Christ. Au sein de la Communauté du Christ, nous considérons également la communion comme une occasion de renouveler notre alliance baptismale et de nous former en tant que disciples qui vivent la mission du Christ. D’autres peuvent avoir des interprétations différentes ou complémentaires au sein de leurs traditions religieuses. Nous invitons tous ceux qui participent au Repas du Seigneur à le faire dans l’amour et la paix de Jésus-Christ.

Nous participons à la communion, qui est une expression de bénédiction, de guérison, de paix et de communauté. En guise de préparation, chantons un morceau tiré du recueil «Community of Christ Sings» (choisissez-en un) :

• 515, « C’est dans ces moments-là que nous nous souvenons »
• 516, « Se réunir autour du vin et du pain »
• 521, « Partageons le pain ensemble »
• 525, « Petite est la table »
• 528, « Mange ce pain »

Bénissez et servez le pain et le vin.

Réflexions pour les enfants

Matériel : tasses, assiettes, serviettes (en quantité suffisante pour chaque enfant), nappe

Sur une petite table ou par terre, disposez la nappe, les tasses, les assiettes et les serviettes. Mettez des fruits et des biscuits Goldfish (ou des biscuits sans gluten) dans les assiettes. Remplissez les tasses d'eau.

Dis : « Cette table est vraiment jolie, et les amuse-bouches ont l'air délicieux. Qui vais-je inviter à se joindre à moi ? »

Demandez aux enfants de venir à table.

Dis : « Merci d’être là. Je suis ravie de partager ces petits en-cas avec vous. Votre présence et le fait que vous mangiez avec moi font de ce moment un moment spécial. »

Abraham a invité quelques personnes à se joindre à lui à table. Inviter des gens, c'est une façon de leur témoigner de l'hospitalité, c'est-à-dire de leur faire sentir qu'ils sont les bienvenus chez soi ou à sa table.

Comment peut-on faire preuve d'hospitalité ?

Qui peux-tu inviter (des amis de l'école, des membres de ta famille, des amis de l'église) à s'asseoir à table avec toi ?

Cette semaine, invitez quelqu'un à prendre un goûter ou à s'asseoir à table avec vous. Faites preuve d'hospitalité envers les autres.

Aides à la prédication

À la découverte des Écritures

Le livre de la Genèse peut être divisé en deux parties principales. La première partie traite de la création du monde par Dieu et des débuts du développement culturel et religieux des peuples (Genèse 18, 1-11). La seconde partie relate la lignée du peuple élu de Dieu, qui prospère au milieu des luttes et des conflits humains (vv. 12-50). Les auteurs de la Genèse ont consigné les récits oraux de leurs ancêtres, transmis de génération en génération par ceux qui avaient vécu avant leur époque et dont ils n’avaient ni le souvenir ni l’expérience. Ils ont inclus des récits positifs, négatifs et difficiles afin de rendre le livre fidèle à la réalité. Selon leur conception, il n’était pas nécessaire que les ancêtres et les détails soient parfaits ou exacts pour que leurs parcours soient divins et véridiques. La Genèse est le commencement, le berceau de leur existence, de leur lignée et de l’alliance durable de leur communauté avec Dieu.

Abraham et Sara apparaissent au début de la partie de la Genèse consacrée à la généalogie (chapitres 12 à 25). Abraham a respecté son alliance avec Dieu en obéissant à ses commandements et en suivant sa volonté. La lignée d’Abraham est revendiquée par le judaïsme et le christianisme par l’intermédiaire d’Isaac (vv. 21:1–4) et de Jacob (vv. 25:21–26), et par l’islam par l’intermédiaire d’Ismaël (vv. 16:9–13). Abraham n’a pas seulement fondé des lignées, il a également entrepris un voyage pour s’établir dans le pays que Dieu lui avait donné (vv. 12:1–3) et pour être un exemple de fidélité.

Le passage d’aujourd’hui met l’accent sur la façon dont Dieu a surpris Abraham et Sarah en leur annonçant qu’ils auraient la chance d’avoir un enfant malgré leur âge avancé. Dieu apparaît à Abraham sous la forme de trois étrangers de passage. Abraham accueille ces visiteurs avec beaucoup d’estime, leur offrant de l’eau et un festin. Après le repas, les visiteurs interrogent Abraham au sujet de sa femme Sarah. Ils lui annoncent qu’après un certain temps, ils reviendront et que Sarah aura un fils. En écoutant depuis la tente, Sara rit en son for intérieur à cette nouvelle. Le visiteur divin entend ses pensées et surprend Abraham et Sara en leur demandant pourquoi Sara a ri. Sara nie par crainte en disant : « Je n’ai pas ri. » « Oh si, tu as ri », répondit Dieu (v. 18:15).

Le temps fixé arriva et, malgré son âge avancé, Sara donna naissance à un fils. Abraham l’appela Isaac, du mot hébreu signifiant « rire », et le circoncit à l’âge de huit jours, comme Dieu l’avait ordonné (vv. 17:10–12). Sarah proclame que Dieu lui a donné le rire afin que les autres rient avec elle, car personne n’aurait pu imaginer qu’elle donnerait un fils à Abraham si tard dans sa vie (vv. 21:6–7).

La grâce et la générosité de Dieu se révèlent dans ce passage comme source de vie pour toutes les personnes concernées. Le passage s’ouvre sur la générosité hors du commun dont fait preuve Abraham envers les trois visiteurs. Nous considérons ces visiteurs comme incarnant Dieu. Cependant, Abraham accueille ces hôtes comme des nobles sans connaître ni leur rang ni leur nature. Il demande à sa maisonnée de leur laver les pieds, de leur offrir des rafraîchissements et de leur procurer du repos, tandis que Sarah prépare volontiers des collations et un festin. C'était un don qui impliquait la participation de tous. En retour, Dieu donne un fils à Sarah, malgré son rire à cette idée. Abraham reçoit son fils Isaac et le traite comme son premier-né (vv. 25:5–6). Ainsi, la gratitude engendre la gratitude et bénit les générations.

La générosité de Dieu peut aussi nous surprendre dans nos propres vies et au sein de nos communautés. Le rire de Sara face à la parole de Dieu s’est rapidement transformé en joie. À l’instar de Sara, chacun de nous possède un potentiel qui ne demande qu’à être révélé par les bénédictions de Dieu et joyeusement partagé avec les autres. Il nous arrive parfois de rire des inspirations de Dieu, doutant des possibilités qu’elles recèlent. Pourtant, lorsque nous faisons un pas en avant pour recevoir ce que Dieu nous offre, nous sommes comblés de joie. Dieu nous rend visite fidèlement. Il n’est jamais trop tard pour recevoir et répondre.

Idées principales

1. Soyez ouverts aux surprises que Dieu réserve à votre vie et à votre communauté.
2. Soyez prêt à accueillir la générosité de Dieu.
3. Soyez prêts à répondre à l'appel de Dieu.

Questions à l'intervenant

1. Que voyez-vous que Dieu est en train de faire naître dans votre vie, votre paroisse et votre communauté ?
2. Comment vivez-vous, vous ou votre communauté, la générosité de Dieu ?
3. Comment pouvez-vous, avec la communauté, répondre fidèlement et de manière «
   » à l'appel du Saint-Esprit ?

Leçons

Cours pour adultes

Passage biblique à méditer

Genèse 18, 1-15 ; 21, 1-7

Thème de la leçon

La grâce et la générosité vont de pair dans le plan divin.

Objectifs

Les apprenants vont…

• considérer la naissance d'Isaac comme un acte de générosité de la part de Dieu.
• comprendre la grâce et l'amour de Dieu comme une source de générosité.
• réfléchir à la manière dont nous devrions répondre à la grâce et à la générosité de Dieu.

Fournitures

• Une Bible ou un extrait de Genèse 18, 1-15 ; 21, 1-7 pour chaque participant
• Du papier, des stylos ou des crayons
• Une copie de la définition de la grâce, du principe fondamental « Grâce et générosité » et des déclarations de croyances fondamentales — « Discipolat » et « Dieu » — pour chaque participant
• La Communauté du Christ chante (CCS)

Notes à l'intention de l'enseignant

Pour préparer cette leçon, lisez la section « Explorer les Écritures » consacrée à Genèse 18, 1-15 ; 21, 1-7 dans *Sermon & Class Helps*, Année A : Ancien Testament, p. 89, disponible auprès de Herald House.

Cette leçon a pour but d'aider les élèves à comprendre un autre concept théologique complexe : la grâce. Elle met également en avant l'idée selon laquelle la générosité est une réponse appropriée à la grâce de Dieu.

Rassembler

Commencez la séance par une prière respiratoire. Asseyez-vous tranquillement et respirez naturellement pendant environ une minute ; puis commencez à prendre des respirations plus profondes.

En inspirant, dites-vous silencieusement : « J'inspire la grâce de Dieu. »

En expirant, dites-vous silencieusement : « J'expire la générosité. »

Répétez l'opération pendant quelques minutes.

Participer

Voici les définitions du mot « grâce » : nom — aide divine imméritée accordée aux êtres humains en vue de leur régénération ou de leur sanctification ; vertu provenant de Dieu ; état de sanctification obtenu grâce à l'aide divine.

—www.merriam-webster.com

• Comment cette définition de la grâce se reflète-t-elle dans votre conception de Dieu ?
• Avez-vous vu la grâce de Dieu à l'œuvre dans votre vie ? Comment ?

Les principes immuables sont des qualités que l'Église considère comme éternellement valables, tant dans le passé que dans le présent et l'avenir. Lisez ensemble le principe immuable intitulé « Grâce et générosité ».

Grâce et générosité

• La grâce de Dieu, telle qu’elle se révèle notamment en Jésus-Christ, est généreuse et inconditionnelle.
• Ayant reçu la grâce généreuse de Dieu, nous répondons à notre tour avec générosité et accueillons avec bienveillance la générosité des autres.
• Nous mettons tout ce que nous sommes et tout ce que nous avons au service des desseins de Dieu, tels qu’ils se sont révélés en Jésus-Christ.
• Nous partageons généreusement notre témoignage, nos ressources, nos services et nos sacrements, dans la mesure de nos moyens.

—Sharing in Community of Christ, 4e édition, p. 28

Discutez :

• En se basant sur la définition de la grâce donnée plus haut, que nous dit ce principe immuable ?
• Quel est le lien entre la grâce et la générosité ? Peut-on avoir l'une sans l'autre ?
• Réfléchis à ta vie. En quoi la grâce de Dieu a-t-elle influencé ta générosité ?

En gardant à l’esprit la définition de la grâce et le principe fondamental de la grâce et de la générosité, lisez le passage biblique du jour tiré de Genèse 18, 1-15 ; 21, 1-7.

• Comment la grâce est-elle représentée dans cette histoire ?
• Comment la générosité est-elle représentée dans cette histoire ?
• En quoi la grâce et la générosité ont-elles apporté de la joie ?
• Lorsque vous avez fait l'expérience de la grâce de Dieu, avez-vous également ressenti de la joie ? Quel effet la grâce et la joie, prises ensemble, ont-elles sur la générosité ?
• La générosité peut-elle être source de joie ?

Répondre

Relisez les déclarations de foi fondamentales concernant le discipulat et Dieu.

Disciple

Être chrétien, ce n’est pas seulement adhérer à un ensemble de bonnes idées ; c’est faire preuve d’une obéissance radicale à Jésus dans tous les aspects de la vie. L’amour infini de Dieu nous libère pour mener une vie de gestion responsable, dans laquelle nous offrons généreusement notre vie au service du règne de Dieu. Le cheminement de disciple est à la fois un voyage intérieur et extérieur. Jésus nous appelle à le suivre et à inviter les autres à faire l’expérience de la puissance transformatrice de sa grâce.

—Sharing in Community of Christ, 4e édition, p. 37

Dieu

Nous croyons en un Dieu vivant qui nous rencontre à travers le témoignage d’Israël, se révèle en Jésus-Christ et agit à travers toute la création sous la forme du Saint-Esprit. Nous affirmons la Trinité : Dieu est une communauté de trois personnes. Tout ce qui existe doit son existence à Dieu : un mystère qui dépasse l’entendement et un amour qui dépasse l’imagination. Ce Dieu seul est digne de notre adoration.

—Sharing in Community of Christ, 4e édition, p. 33-34

Discutez :

• Comment ces éléments s'associent-ils pour faire naître la grâce et la générosité ?
• Quelle influence ont-ils sur votre vie quotidienne ?
• Considérez-vous ces deux convictions fondamentales comme des éléments indispensables de la grâce et de la générosité ?
• Comment réagissez-vous face à la grâce et à la générosité de Dieu dans votre vie ?

Envoyer

Prenez un moment pour prier en silence et réfléchissez à la manière dont vous allez répondre à la grâce et à la générosité de Dieu.

Bénis

Lisez ou chantez ensemble « O, Day of Peace » ( CCS 380) pour la prière de clôture.

Cours pour les jeunes

Passage biblique à méditer

Genèse 18, 1-15 ; 21, 1-7

Thème de la leçon

La générosité fait partie intégrante de la vie de disciple. Nous sommes appelés à donner, même à l'étranger.

Objectifs

Les apprenants vont…

• un voyage à travers l'histoire d'Abraham et de Sarah.
• comprendre l'importance de la générosité en tant que disciple.
• être au service de leurs pairs.
• préparer des sacs de dons à distribuer au sein de leur communauté.

Fournitures

• La Bible
• Des copies de Genèse 18, 1-15 ; 21, 1-7 et le document « Dwelling in the Word » pour chaque élève (à la fin du cours)
• Papier
• Marqueurs de couleur
• La Communauté du Christ chante (CCS)
• Stylos
• Bol d'eau
• Gant de toilette propre
• Raisins
• Petites assiettes
• Eau
• Petits gobelets en papier
• Sacs en plastique d'un gallon (en quantité suffisante pour chaque élève)
• Divers articles pour les sacs-cadeaux (la liste ci-dessous n'est pas exhaustive ; il s'agit simplement d'idées) :
  • Petits paquets de mouchoirs
  • Chaussettes
  • Bonbon ou barre protéinée
  • Chauffe-mains
  • Des gants ou un bonnet
  • Brosse à dents et dentifrice
  • Déodorant
  • Eau en bouteille

Note à l'intention de l'enseignant

Pour préparer cette leçon, lisez la section « Explorer les Écritures » consacrée à Genèse 18, 1-15 et 21, 1-7 dans Sermon & Class Helps, Année B : Ancien Testament, pp. 89-90, disponible auprès de Herald House.

Avant le cours, installez un petit coin de recueillement avec un bol d'eau, un linge, des raisins et des verres d'eau. N'hésitez pas à faire preuve de créativité et à utiliser d'autres éléments de décoration ou accessoires. Veillez à ce que le bol d'eau et le linge soient facilement accessibles aux élèves.

Vers la fin du cours, la classe aura l’occasion de créer et de partager des « sacs de dons ». Le matériel nécessaire peut être coûteux ou prendre du temps à se procurer. Vous pouvez solliciter des dons auprès de la paroisse ou vous organiser à l’avance avec la classe pour rassembler le matériel. Nous vous encourageons à trouver des moyens d’impliquer l’ensemble de la paroisse. Les chaînes téléphoniques, les annonces à l’église et Facebook constituent de bons moyens de demander aux membres de votre paroisse de faire un don !

Rassembler

Distribuez du papier et des feutres à chaque élève. Demandez-leur de dessiner un moment de leur vie où ils ont été surpris. S’ils ont été surpris par un cadeau, ils peuvent dessiner cet objet. S’ils ont été surpris par le retour prématuré d’un membre de leur famille militaire en mission, ils peuvent dessiner ce souvenir. S’ils ont été surpris lors d’une fête, ils peuvent dessiner ce qu’ils ont vécu. Peu importe si les élèves ne se considèrent pas comme des artistes.

Participer

Note à l'intention de l'enseignant

Veuillez imprimer des copies du passage biblique et de la réflexion « Dwelling in the Word » fournis à la fin de la leçon.

Invitez les élèves à trouver un endroit confortable dans la salle. Ils peuvent s'asseoir ou s'allonger ; veillez à ce qu'ils sachent qu'ils peuvent se mettre à l'aise. Expliquez-leur que la classe va s'adonner à une pratique spirituelle appelée « Dwelling in the Word » (Se plonger dans la Parole). Cette pratique offre aux élèves l'occasion d'explorer un passage des Écritures d'une manière différente. Demandez-leur de fermer les yeux et de simplement écouter.

Lisez Genèse 18, 1-15 ; 21, 1-7. Une fois que vous aurez terminé, prenez le temps de réfléchir en silence. Lisez ensuite ce qui suit :

Pendant que je relis le texte à haute voix, je vous invite à choisir un personnage de l'histoire : Abraham, Sarah, Dieu ou l'un de ses deux compagnons, Isaac. Essayez de vous mettre à la place de cette personne. Quelles sont ses pensées ? Ses sentiments ? Observez l'histoire de son point de vue.

Après avoir fait une pause pour une nouvelle réflexion silencieuse, distribuez le passage biblique et le document « Dwelling in the Word » afin que chaque élève en ait un exemplaire. Assurez-vous que chaque élève dispose également d’un stylo ou d’un crayon. Lors de la troisième lecture, invitez les élèves à surligner, souligner ou prendre des notes uniquement sur le document contenant le passage biblique. Une fois la troisième lecture terminée, demandez aux élèves de réfléchir aux questions du document « Dwelling in the Word ». Donnez à la classe l’occasion de partager ses réflexions sur cette expérience.

Note à l'intention de l'enseignant

Si la classe a du mal, demandez-leur d'abord de discuter en petits groupes.

Répondre

Avant le début du cours, préparez un bol d'eau et placez-le dans un coin de la salle pour en faire un coin de recueillement. Veillez à disposer une serviette propre à côté du bol. Pour la deuxième partie de cette activité, assurez-vous d'avoir suffisamment de petits verres d'eau et de raisins. Ces éléments peuvent constituer le coin de recueillement.

Le passage biblique d’aujourd’hui nous raconte l’histoire de trois hommes qui sont arrivés à la tente d’Abraham et de Sarah. Abraham leur a immédiatement témoigné son hospitalité en se prosternant devant eux. Il s’est proposé de leur apporter tout ce dont ils avaient besoin. En tant que lecteurs, nous apprenons que ces trois visiteurs sont Dieu et deux de ses compagnons. Abraham ne le sait pas au départ. Cela n’a toutefois pas d’importance, car Abraham et Sarah font tous deux preuve d’hospitalité envers ces étrangers en les honorant, en leur préparant à manger, en les nourrissant et en les lavant pour qu’ils se sentent les bienvenus. Ils se souciaient sincèrement de ces étrangers et de leur bien-être.

Expliquez à la classe qu’aujourd’hui, nous allons rendre service à nos camarades. Chaque élève aura l’occasion de se faire laver les mains par un camarade ou un animateur, à l’image d’Abraham qui lavait les mains des étrangers. Un tel geste symbolise la valeur de chacun en tant que membre du royaume de Dieu. Commencez par vous diriger vers le bol d’eau et invitez un élève à venir se faire laver les mains. Dès que vous avez terminé, asseyez-vous et demandez-lui de laver les mains de la personne suivante qui viendra au centre de culte pour se faire laver les mains. Poursuivez cette activité jusqu’à ce que tous les élèves aient eu les mains lavées. Encouragez le personnel à participer également à l’activité.

Non seulement Abraham et Sarah ont accueilli leurs trois invités, mais ils leur ont aussi préparé un repas et les ont nourris. La classe participera à un repas d’agapè. Cette pratique offre aux participants l’occasion à la fois de donner et de recevoir des paroles de réconfort et d’affirmation, ainsi que de se nourrir (tant physiquement que spirituellement, grâce à des paroles d’espoir ou d’encouragement). Demandez à un élève de se rendre au coin du culte pour prendre un grain de raisin et un verre d’eau. Invitez-le à offrir cette nourriture à quelqu’un de la classe. Avant qu’il ne remette son cadeau, demandez aux élèves d’adresser des paroles d’affirmation, de soutien ou d’espoir à cette personne. Assurez-vous que chaque élève ait l’occasion de partager le repas avant de conclure le repas.

Envoyer

Nous pouvons désormais venir en aide à des communautés plus larges. En classe, nous allons préparer des « sacs de dons » remplis de fournitures (voir les suggestions ci-dessus).

Prenez un sac d’un gallon et remplissez-le des objets que vous avez ramassés. Chaque élève doit en avoir au moins un à emporter. Mettez les élèves au défi de donner ce sac à un inconnu dans le besoin. Le passage biblique d’aujourd’hui met l’accent non seulement sur l’hospitalité envers les autres, mais aussi sur celle envers Dieu. Dans Matthieu 25:45, nous lisons : « […] tout ce que vous n’avez pas fait à l’un de ces plus petits, c’est à moi que vous ne l’avez pas fait. » Les versets qui précèdent parlent du fait de ne pas donner de nourriture, d’eau, de vêtements et plus encore aux « plus petits ». Dieu est présent en nos voisins, en nos étrangers et en ceux qui sont différents de nous. Lorsque nous servons et apportons notre aide aux autres, nous apportons notre aide à Dieu.

Bénis

Lisez ou chantez « Sometimes We Wait, Expecting God » ( CCS 304).

Genèse 18:1-15 — La promesse d’un fils à Abraham et à Sarah

¹ Le Seigneur apparut à Abraham près des chênes de Mamré, alors qu’il était assis à l’entrée de sa tente, au plus chaud de la journée. ² Il leva les yeux et vit trois hommes debout près de lui. Dès qu’il les aperçut, il courut à leur rencontre depuis l’entrée de la tente et se prosterna jusqu’à terre. ³ Il dit : « Mon seigneur, si je trouve grâce à tes yeux, ne passe pas sans t’arrêter près de ton serviteur. ⁴ Qu’on apporte un peu d’eau pour que vous vous laviez les pieds, et reposez-vous sous l’arbre. ⁵ Je vais vous apporter un peu de pain pour que vous vous rafraîchissiez, et ensuite vous pourrez poursuivre votre route, puisque vous êtes venus chez votre serviteur. » Ils répondirent : « Fais comme tu l’as dit. » ⁶ Abraham se précipita dans la tente vers Sara et dit : « Prépare vite trois mesures de farine de choix, pétris-la et fais des gâteaux.» ⁷ Abraham courut vers le troupeau, prit un veau, tendre et de bonne qualité, et le donna au serviteur, qui se hâta de le préparer. ⁸ Puis il prit du caillé et du lait, ainsi que le veau qu’il avait préparé, et les plaça devant eux ; et il se tint près d’eux sous l’arbre pendant qu’ils mangeaient.

⁹ Ils lui dirent : « Où est ta femme Sara ? » Et il répondit : « Elle est là, dans la tente. » ¹⁰ Alors l’un d’eux dit : « Je reviendrai vers toi au moment fixé, et ta femme Sara aura un fils. » Or Sara écoutait à l’entrée de la tente, derrière lui. ¹¹ Or Abraham et Sara étaient vieux, avancés en âge ; Sara avait cessé d’avoir ses règles. ¹² Alors Sara rit en son for intérieur, en disant : « Après que j’ai vieilli, et que mon mari est vieux, aurais-je encore du plaisir ? » ¹³ Le Seigneur dit à Abraham : « Pourquoi Sara a-t-elle ri, en disant : “Vais-je vraiment enfanter, maintenant que je suis vieille ?” ¹⁴ Y a-t-il quelque chose de trop merveilleux pour le Seigneur ? Au temps fixé, je reviendrai vers toi, en temps voulu, et Sara aura un fils. » ¹⁵ Mais Sara le nia, en disant : « Je n’ai pas ri » ; car elle avait peur. Il dit : « Oh oui, tu as ri.

Genèse 21, 1-7 — La naissance d'Isaac

¹ Le Seigneur fit à Sara ce qu’il avait dit, et il accomplit envers elle ce qu’il avait promis. ² Sara devint enceinte et enfanta un fils à Abraham dans sa vieillesse, au moment où Dieu le lui avait annoncé. ³ Abraham donna le nom d’Isaac à son fils, que Sara lui avait enfanté. ⁴ Et Abraham circoncit son fils Isaac quand il eut huit jours, comme Dieu le lui avait ordonné. ⁵ Abraham avait cent ans lorsque son fils Isaac lui naquit. ⁶ Alors Sara dit : « Dieu m’a fait rire ; quiconque l’apprendra rira avec moi. » ⁷ Et elle dit : « Qui aurait jamais dit à Abraham que Sara allaiterait des enfants ? Et pourtant, je lui ai donné un fils dans sa vieillesse. »

Cours pour enfants

Passage biblique à méditer

Genèse 18, 1-15 ; 21, 1-7

Thème de la leçon

Tout comme pour Abraham et Sarah, Dieu nous comble de surprises en nous offrant des dons que nous devons, en tant que disciples, apprendre à partager avec les autres.

Objectifs

Les apprenants vont…

• Découvrez l'histoire sacrée d'Abraham et de Sarah qui ont eu un enfant.
• établir un lien entre les cadeaux inattendus et les talents qu’ils reçoivent dans leur propre vie et la surprise que Dieu a réservée à Abraham et Sarah.
• partager un message important sur la grâce et la générosité de Dieu avec un adulte de leur paroisse ou de leur église.

Fournitures

• Site web présentant une description de l'expérience avec des ballons : brightside.me
• La Bible des récits du lectionnaire, année A, par Ralph Milton, illustrée par Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471)
• 1 ballon (gonflé à l'air et fermé par un nœud)
• Une poignée de punaises ou un lit de clous
• Une page à colorier pour chaque enfant (à la fin du cours)
• Feutres, crayons de couleur ou crayons de cire
• Bâtons de colle ou ruban adhésif
• Un dessin pour chaque enfant (à la fin du cours)
• Ciseaux
• Une grande boîte vide, recouverte d'un papier d'emballage aux couleurs vives et ornée d'un nœud ; à l'intérieur, il ne devrait y avoir qu'un petit mot disant : « Surprise ! Sois ouvert aux cadeaux que Dieu te réserve ! »
• Sacs cadeaux – un par enfant
• Bandes de papier vierges

Notes à l'intention de l'enseignant

Pour préparer cette leçon, lisez la section « Explorer les Écritures » consacrée à Genèse 18, 1-15 ; 21, 1-7 dans Sermon & Class Helps, Année A : Ancien Testament, pp. 89-90, disponible auprès de Herald House.

Rassembler

À mesure que les enfants arrivent, demandez-leur de s'asseoir autour d'une table pour que tout le monde puisse voir. Sur la table, disposez une poignée de punaises posées à plat, la pointe vers le haut. Une fois que tout le monde est là, dites : « Je vais piquer ce ballon avec toutes ces punaises, et il n'éclatera pas. » Laissez quelques instants aux enfants pour réagir (le but est qu’ils réagissent avec surprise ou incrédulité ; vous voulez qu’ils remettent en question et rient de votre affirmation « absurde »). Une fois qu’ils ont réagi de manière appropriée, prenez le ballon et appuyez-le très délicatement sur toutes les punaises, en veillant à ce que le ballon soit réparti uniformément sur toutes les punaises. Le ballon ne devrait pas éclater ; lorsque vous augmentez le nombre de punaises, vous réduisez la pression sur chacune d’elles.

Laissez les enfants réagir avec surprise, puis posez-leur les questions suivantes :

• Quand je t'ai dit pour la première fois que j'allais percer le ballon avec plein de punaises, tu pensais qu'il allait éclater ?
• Tu m'as cru quand je t'ai dit que ça n'allait pas éclater ? Tu pensais que c'était possible ?
• Tu as été surpris quand ça n'a pas éclaté, comme je te l'avais promis ?

Expliquez que, tout comme dans l’expérience, notre histoire tirée des Écritures met en scène un couple surpris par une nouvelle venue de Dieu… tout comme vous, ils n’y croyaient pas.

Participer

Remettez une page à colorier à chaque élève. Expliquez-leur que l’histoire que vous allez lire parle de ce couple. Pendant qu’ils colorient l’image, lisez à haute voix l’histoire intitulée « Une mère des nations » , tirée de la Lectionary Story Bible, année A, pp. 133-134. Une fois l’histoire lue, posez les questions suivantes :

• Quelle surprise Dieu a-t-il promise à Abraham et à Sarah ?
• Comment ont-ils réagi en apprenant la nouvelle ?
• Pourquoi était-ce si difficile de croire que Sarah allait avoir un bébé ?

Distribuez à chaque élève le dessin d'un bébé. Laissez-les le colorier, le découper, puis le coller sur leur feuille de coloriage, dans les bras d'Abraham ou de Sarah.

Répondre

Expliquez que, tout comme dans l’histoire sacrée d’Abraham et de Sarah, Dieu nous surprend parfois avec des dons que nous n’aurions jamais pu imaginer. Dieu veut toujours nous montrer les bénédictions qu’il a prévues pour nous, mais nous avons parfois du mal à croire qu’elles soient possibles. L’un de nos principes fondamentaux est la grâce et la générosité. « La nature même de Dieu est la grâce et la générosité. La générosité est la manière dont Dieu nous aime et veut que nous aimions les autres. Tout vient de Dieu, de son grand amour » (De l’eau et de l’Esprit, Guide de l’animateur, p. 51). Même s’il est parfois difficile d’y croire, nous devons rester ouverts aux surprises que Dieu nous réserve dans nos vies.

Placez le grand paquet cadeau devant la classe en annonçant que vous avez une surprise pour tout le monde. Laissez les élèves déchirer l'emballage pour découvrir ce qu'il y a à l'intérieur. Avec un peu de chance, certains enfants seront surpris et riront en voyant qu'il n'y a rien d'autre qu'un bout de papier à l'intérieur. Demandez à un élève de lire le papier à haute voix. Posez ensuite les questions suivantes et discutez-en :

• Que signifie « être ouvert » aux dons que Dieu vous réserve ?
• Que pouvez-vous faire pour découvrir les dons et les talents que Dieu vous a accordés ?
• Dieu vous a-t-il déjà surpris en vous offrant des dons et des talents ? Expliquez.

Envoyer

En tant que disciples du Christ, notre devoir est d’être toujours prêts à répondre à l’appel de Dieu. « Nous recevons la grâce et la générosité de Dieu. Lorsque nous suivons Jésus, nous devenons des personnes désireuses de partager l’amour et de traiter les autres avec générosité, elles aussi. C’est ainsi que nous sommes nous-mêmes, tels que Dieu nous a créés. Dieu est aimant et généreux. Nous pouvons l’être aussi » (De l’eau et de l’Esprit, Guide de l’animateur, p. 51). Les disciples ne se contentent pas de se réjouir des dons que Dieu leur a accordés. Au contraire, ils choisissent d’être généreux avec ces dons, en les utilisant pour bénir les autres.

Remettez une bande de papier et un sac cadeau à chaque enfant. Demandez-leur de recopier la phrase « Surprise ! Sois ouvert aux cadeaux que Dieu te réserve ! » sur leur bande de papier et de la glisser dans leur sac cadeau. Envoyez les enfants parmi l'assemblée pour remettre leur sac cadeau à un adulte. Veillez à ce qu'ils restent pour regarder les adultes ouvrir leurs cadeaux avant de retourner en classe.

Bénis

Expliquez à la classe : « Grâce au cadeau inattendu de Dieu, Abraham et Sarah ont pu avoir de nombreux enfants. Et ces enfants ont eu des enfants, qui ont eu de nombreux enfants, et ainsi de suite. Pour nous aider à ne pas oublier d’écouter et d’accueillir toujours la générosité de Dieu, chantons ensemble la chanson « Father Abraham » en faisant les gestes. »

Consultez les paroles à chanter en chœur, accompagnées d'indications de mouvements, sur www.youtube.com