Ferramentas de adoração

Esboço do culto

Outras passagens bíblicas 

Gênesis 2:15–17, 3:1–7; Salmo 32; Romanos 5:12–19  

Preparação  

Forneça post-its ou pequenos pedaços de papel e canetas para cada participante. Reserve também um espaço livre na parede perto da saída com a palavra “ABENÇOADO!” escrita em um cartaz (ou cartazes) com letras grandes e vazias. Designe alguém para recolher os post-its e colocá-los nesse local antes do pós-lúdio, certificando-se de que os post-its sejam colocados dentro dos contornos das letras. Se o culto for realizado online, os comentários poderiam ser postados nos chats.  

Prelúdio  

Sejam bem-vindos e concentremos nossos pensamentos  

A Quaresma começou na Quarta-feira de Cinzas, 40 dias antes da Páscoa, sem contar os domingos, e termina no Sábado Santo. Este é um período de reflexão pessoal, introspecção e arrependimento, em que recordamos o sacrifício de Cristo.  

Recebemos a graça de Deus como um presente; não a conquistamos. Pare um momento e lembre-se de uma ocasião em que você foi surpreendido com um “presente” que não merecia. Aqui estão alguns exemplos:  

• Depois de ser parado por estar dirigindo 30 milhas acima do limite de velocidade, o policial decide dar apenas uma advertência.
• Seu professor, que era famoso por aplicar provas surpresa antes do intervalo, planejou, em vez disso, um dia repleto de atividades divertidas.
• Um atestado de boa saúde inesperado.
• Um dia de folga do trabalho ou da escola por causa da neve.
• Encontrar dinheiro no bolso de um casaco velho bem a tempo de ajudar a pagar as contas.

A graça divina também se manifesta de muitas maneiras surpreendentes, que muitas vezes passam despercebidas. Você está convidado a escrever em seu post-it um presente que recebeu sem merecê-lo.  

Dê um tempo.  

 Iremos até aí para recolher seus post-its. Quando terminar, sinta-se à vontade para conversar com as pessoas ao seu redor sobre quais “dons” você lembrou.  

Dê um tempo.  

Louvor e Leitura das Escrituras

Salmo 32:10b–11  

A leitura começa com “…o amor fiel envolve aqueles…” 

 Hino da Presença de Deus  

“Deus dentro de nós, Deus ao nosso redor” CCS 20Cante ao estilo de Taizé.  

Taizé (pronuncia-se: tay-zay) é um estilo musical de oração originário de Taizé, na França. É simples e meditativo. O estilo Taizé costuma incluir uma melodia que se repete continuamente e funciona como uma espécie de oração de reconexão com o interior, feita por meio da música. A música no estilo Taizé tende a ser fácil de aprender e memorizar. Por ser intencionalmente simples, as canções oferecem uma excelente maneira de levar a oração da mente para o coração. 

O estilo de Taizé poderia ser comparado à maneira como um atleta se concentra na partida, ignorando as distrações. Essa música meditativa pode nos ajudar a deixar para trás a agitação do dia a dia e o mundo exterior para nos concentrarmos no Senhor. 

Incentive os participantes a cantarem em idiomas diferentes do seu. 

As traduções para o espanhol e o francês deste hino podem ser encontradas em HeraldHouse.org.

OU “Cantemos ao Deus Criador/Cantemos al Creado”CCS114  

Incentive os participantes a cantarem em uma língua diferente da sua.  

Momento de reflexão da Quaresma: Dois Reinos

Ao seguirmos Jesus pelo deserto da Quaresma, nos perguntamos:como se manifesta a fidelidade em nosso mundo hoje?Jesus nos mostra um caminho marcado peloesvaziamento— a disposição de abrir mão do poder, dos privilégios e do excesso para que o amor e a justiça possam se enraizar.

Nesta Quaresma, somos convidados a perceber como os sistemas econômicos da nossa cultura muitas vezes valorizam o lucro acima das pessoas e o consumo acima da criação. Jesus nos chama, ao contrário, para uma visão dejustiça econômica— uma “economia do reino” fundamentada na generosidade, na justiça e na abundância criativa. As Escrituras estão repletas de exemplos do chamado de Deus para uma economia do reino onde o amor reina sobre o medo e investimos nos tesouros “que não se desgastam”, onde o tesouro e o coração se encontram para valorizar a profundidade da criação e da vida humana acima de sistemas que tomam e esgotam.

Com base numa prática de Santo Inácio de Loyola, somos convidados a refletir sobre em que reino estamos vivendo e o que estamos criando por meio de nossas escolhas diárias.

Reserve um momento para repassar sua semana e refletir em silêncio ou escrever em seu diário: para qual reino suas ações e escolhas diárias contribuíram nesta semana?

(Pausa para 1 minuto de silêncio).

O que você pode fazer esta semana para contribuir com a economia do reino de Deus, caracterizada pela generosidade, justiça e abundância criativa?

Reflita em silêncio e depois diga em voz alta!

Leitura das Escrituras: ^{31 Em vez disso}, busquem o reino [de Deus], e essas coisas lhes serão acrescentadas.^{32 “Não}temam, pequeno rebanho, pois é do agrado [de Deus] conceder-lhes o reino.^{33 Vendam}os seus bens e façam esmolas. Façam para si bolsas que não se desgastem, um tesouro infalível no céu, onde nenhum ladrão se aproxima e nenhuma traça destrói.^{34 Pois}onde estiver o seu tesouro, aí estará também o seu coração.

—Lucas 12:31-34, NRSVue, adaptado

Cantemos juntos: “Buscai Primeiro” CCS#599

Oração de Louvor  

Leitura das Escrituras    

Coloque os leitores em diferentes pontos da sala.  

Mateus 4:1–11  

Voz 1: Mateus 4:1–3  

Voz 2: Mateus 4:4  

Voz 3: Mateus 4:5–6  

Voz 4: Mateus 4, 7  

Voz 2: Mateus 4:8–9  

Voz 4: Mateus 4:10  

Todas as vozes: Mateus 4:11  

Hino da Quaresma  

Escolha uma opção  

“Jesus tentado no deserto”CCS 449  

“Jesus percorreu este vale solitário”CCS 452  

“A Glória Destes Quarenta Dias”CCS 451  

 Oração pela paz  

Acenda a vela da paz.  

Declaração  

Hoje acendemos esta vela na esperança de que sua luz nos lembre, a cada um de nós, de sermos “a luz que brilha” — um exemplo do amor de Cristo para todos.  

Oração  

Querido Senhor,  

Com toda essa correria e pressa, muitas vezes deixamos de perceber a tua presença no nosso dia a dia. Por favor, ajuda-nos:respira fundo, contando até três, antes de continuar a leitura. 

para parar e prestar atenção;  

para ver com os teus próprios olhos… a tua criação e o teu mundo;  

para ouvir com os seus ouvidos… as canções de alegria e tristeza deste mundo;  

sentir na própria pele… a dor e o sofrimento daqueles que estão perto e longe;  

para usar as mãos, os pés e a alma que nos concedeste… para alcançar aqueles que precisam;  

para fazer “a” diferença… aqui e agora.  

Oramos sinceramente. Amém. 

 Canção do Momento Sagrado  

“Vem, Espírito Santo, vem” —cantam várias vezes CCS 154   

Incentive os participantes a cantarem em idiomas diferentes do seu. 

OU “Ouça no silêncio” cantar várias vezes. CCS 153   

OU “Venha e encontre o centro da tranquilidade”CCS 151  

Momentos Sagrados da Quaresma  

Reserve alguns minutos para refletir sobre como você pretende “retirar-se para o deserto” nas próximas semanas.Imprima ou projete estas perguntas.  

• Que mudanças seriam benéficas para o seu relacionamento com Deus?  
• Como você consegue encontrar ou reservar um tempo para se lembrar de Deus ao longo do dia?  
• Que atitude inspirada em Cristo você decide cultivar diariamente e como?  

Toque um dos seguintes hinos como música de fundo, dando aos participantes tempo para refletir.  

“Pessoas esquecidas em lugares esquecidos”CCS275  

“Deus de Todos os Tempos”CCS270  

“Vou Conversar com Meu Coração”CCS168   

A resposta generosa dos discípulos  

Momento de reflexão sobre a gratidão  

Reserve alguns instantes para pedir respostas espontâneas aos participantes: pelo que eles são gratos?  

Leitura das Escrituras: Doutrina e Convênios 163:10b 

começando com “Venha perante o seu Criador Eterno….”  

Bênção e Recebimento dos Dízimos para Missões Locais e Mundiais  

Hino da Generosidade —a ser cantado durante a coleta  

“Deixe Seu Coração Se Partir”CCS353  

OU “Podemos calcular nossas doações?”CCS 617  

OU “Venha e traga luz”CCS 287  

Mensagem  

Baseado em Mateus 4:1–11  

A gratidão se transforma em ação  

“Aceita agora a minha gratidão, ó Deus/Gracias, Señor”CCS 614/615  

Incentive os participantes a cantarem em uma língua diferente da sua.  

OU “Chamados por Cristo a amar uns aos outros”CCS577   

Oração para a viagem  

Posfácio  

Coloque o pôster “ABENÇOADOS!” e os post-its à vista de todos ao saírem do local de culto.  

Espaço Sagrado: Esboço para o Culto em Pequenos Grupos

Encontro

Bem-vindo

A Quaresma é um tempo de renovação espiritual pessoal e comunitária. O período quaresmal compreende os 40 dias (excluindo os domingos) entre a Quarta-feira de Cinzas e o Domingo de Páscoa. Ao caminharmos com Jesus, somos chamados a entrar no deserto para nos prepararmos para algo novo. Nesse deserto, confrontamos as partes mais dolorosas de nós mesmos, encaramos nossas fraquezas e aguardamos o poder transformador da graça, da esperança e da ressurreição.

Oração pela paz

Toque o sino ou o carrilhão três vezes, lentamente.
Acenda a vela da paz.

Durante a Quaresma, usaremos um versículo doCCS221, “Espírito de Cristo, lembra-te de mim”, como nossa oração pela paz.

Vou ler em voz alta o versículo 1. Depois, vou lê-lo frase por frase, e vocês vão repetir cada frase depois de mim. Vou terminar com “Amém”.

Leia em voz alta o versículo 1 doCCS221, “Espírito de Cristo, lembra-te de mim”.

Diga: “Repita comigo.”

Leia em voz alta a primeira frase doCCS221, versículo 1. Espere que a congregação repita.

Faça isso ao longo de todo o versículo.

Conclua com “Amém”.

Prática espiritual

A prática do silêncio

Praticar o silêncio pode ser difícil no início. A mente pode ficar agitada. Seja gentil consigo mesmo nessa prática. Começaremos quando eu tocar o sino. Ficaremos em silêncio por cinco minutos. Tocarei o sino novamente ao final do nosso momento de silêncio.

Lembre-se de respirar profundamente. Concentrar-se em cada respiração pode ajudar a acalmar a mente. Esteja atento ao que o rodeia; sinta o toque do ar na sua pele; confie de que você está na presença do sagrado — que o envolve e o abraça por completo. Deixe que seus pensamentos se calem por um momento, permanecendo totalmente presente com Aquele que está totalmente presente com você.

Toque um sino para dar início.

Espere cinco minutos.

Toque o sino para encerrar o momento de silêncio.

Pergunte: Como é estar em presença de Deus em silêncio?

—Adaptado de umguia paraa Quaresma

Compartilhando à mesa

Mateus 4:1–11 NRSVue

Então Jesus foi levado pelo Espírito ao deserto para ser tentado pelo diabo. Ele jejuou quarenta dias e quarenta noites e, depois disso, ficou com muita fome. O tentador aproximou-se e disse-lhe: “Se és o Filho de Deus, manda que estas pedras se transformem em pães”. Mas ele respondeu: “Está escrito:

“Não é só de pão que o homem vive,
mas de toda palavra que sai da boca de Deus.”

Então o diabo o levou à cidade santa e o colocou no pináculo do templo, dizendo-lhe: “Se tu és o Filho de Deus, lança-te para baixo, pois está escrito:

“Ele dará ordens aos seus anjos a teu respeito,”
e “eles te sustentarão com as mãos,
para que não tropeces com o pé numa pedra.”

Jesus disse-lhe: “Também está escrito: ‘Não ponhas à prova o Senhor teu Deus’”.

Mais uma vez, o diabo o levou a um monte muito alto e lhe mostrou todos os reinos do mundo e a sua glória, e disse-lhe: “Tudo isso eu te darei, se te prostrares e me adorares.” Então Jesus lhe disse: “Vai-te, Satanás! Pois está escrito:

“Adora o Senhor, teu Deus,
e serve somente a ele.”

Então o diabo o deixou, e de repente apareceram anjos que o serviram.

Neste primeiro domingo da Quaresma, somos convidados a acompanhar Cristo no deserto após o seu batismo. Ainda molhado pelo batismo, Jesus é conduzido pelo Espírito ao deserto. Foi um momento em que Jesus se abriu, tornando-se vulnerável às tentações que enfrentamos em nossa condição humana.

As tentações que Jesus enfrentou ocorreram após 40 dias de jejum. Jesus estava faminto. A primeira tentação, a de transformar pedras em pão, parecia ter o objetivo de levá-lo a concentrar-se em sua própria necessidade e afastá-lo de sua missão maior. Com as palavras “Se tu és o Filho de Deus”, o próprio senso de identidade de Jesus foi desafiado para semear a dúvida em sua mente. A coragem e a força podem enfraquecer diante da dúvida.

A segunda tentação, a de se lançar do templo e permitir que os anjos o sustentassem, convidava Jesus a pôr à prova a fidelidade de Deus. Jesus resistiu a essa tentação porque pôr Deus à prova não é uma questão de confiança, mas sim de falta de confiança. Nossas tendências humanas muitas vezes podem nos levar a impor condições a Deus, exigindo que Ele atenda às nossas expectativas antes de professarmos nossa fé Nele.

Na terceira tentação, foi oferecido a Jesus todo o poder e domínio sobre “os reinos do mundo” em troca de se prostrar e adorar outra coisa que não fosse Deus. Essas tentações ofereciam a Jesus conforto, poder e riqueza. Em vez disso, ele escolheu um caminho de sacrifício que traria a justiça de Deus para todos.

Como discípulos, enfrentamos desafios semelhantes. Com demasiada frequência, caímos na armadilha de abusar do poder e de buscar o caminho mais fácil para viver nosso discipulado.

Para Mateus, as questões com as quais Jesus se deparou e lutou foram: Quem serei eu em Deus? E qual é o desejo de Deus para a minha vida? Neste texto, somos confrontados com a pergunta: Seremos alguém diferente daquilo que Deus nos chama a ser? As tentações que enfrentamos em nosso dia a dia (materialismo, dúvida, desorientação, adoração falsa, prestígio e poder) nos levam a fazer perguntas semelhantes.

Perguntas

1. De que maneira você se sente tentado a seguir o caminho mais fácil no discipulado?
2. Que aspectos da sua vida você precisa enfrentar para se tornar a pessoa que sente que Deus está chamando você a ser? O que está impedindo você de avançar? 

Enviando

Declaração de generosidade

Os discípulos fiéis respondem à crescente consciência da generosidade abundante de Deus compartilhando de acordo com os desejos de seus corações; não por mandamento ou por obrigação.

—Doutrina e Convênios 163:9

A cesta de ofertas está disponível caso você deseje apoiar os ministérios em andamento dos pequenos grupos como parte de sua generosa contribuição.

A oração de oferta para a Quaresma é uma adaptação de *A Resposta Generosa do Discípulo*:

Deus sempre presente, perdoa-nos quando não somos tão amorosos, tão cheios de esperança ou tão como Tu nos criaste para sermos. Tua misericórdia e graça estão sempre conosco. Que possamos encontrar força em Tua presença e que possamos responder ao Teu amor com espírito generoso. Amém.

Convite para a próxima reunião

Hino de encerramento

CCS453, “Quando Somos Postos à Prova”

Oração de encerramento

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Opções adicionais, dependendo do grupo

Sacramento da Ceia do Senhor

Escritura da Comunhão

Escolha uma passagem para ler entre as seguintes: 1 Coríntios 11:23–26; Mateus 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Declaração sobre a comunhão

Todos são bem-vindos à mesa de Cristo. A Ceia do Senhor, ou Comunhão, é um sacramento no qual recordamos a vida, a morte, a ressurreição e a presença contínua de Jesus Cristo. Na Comunidade de Cristo, também vivemos a Comunhão como uma oportunidade de renovar nossa aliança batismal e de sermos formados como discípulos que vivem a missão de Cristo. Outros podem ter interpretações diferentes ou complementares dentro de suas tradições religiosas. Convidamos todos os que participam da Ceia do Senhor a fazê-lo no amor e na paz de Jesus Cristo.

Durante este tempo da Quaresma, participemos da Comunhão como uma expressão de bênção, cura, paz e comunhão. Como preparação, vamos cantar a música 526 do livro“Community of Christ Sings”: “Is There One Who Feels Unworthy?” 

Abençoar e distribuir o pão e o vinho.

Reflexões para as crianças

 Diga:As pessoas se preparam para a presença de Deus de várias maneiras. Algumas jejuam (não comem do nascer ao pôr do sol). Outras se reúnem para orar ou adorar. Outras ainda procuram um lugar tranquilo para esperar em silêncio.

Vamos praticar o exercício “Entrando no Silêncio”. Essa prática espiritual nos ajuda a sentir a presença de Deus. Ao entrarmos no silêncio, todos devem tentar permanecer o mais quietos possível.

Encontre um lugar confortável para se sentar. (As crianças podem preferir sentar-se ou deitar-se no chão.) Prontos? Fechem os olhos. Vamos inspirar e expirar três vezes, devagar.

Inspira… expira…

Inspira… expira…

Inspira… expira…

Vou dar algumas orientações. Tentem segui-las em silêncio. No final, teremos tempo para trocar impressões.

Ouça e perceba o silêncio. O que você ouve?

Ouça e observe o silêncio. O que você consegue ver?

Ouça e saboreie o silêncio. Qual é o seu sabor?

Ouça e sinta o cheiro do silêncio. Você consegue sentir o cheiro?

Inspire… e expire…

Ouça e abra os braços para abraçar o silêncio.

Agora, coloque as mãos no colo.

Vamos abrir os olhos.

Como foi ficar sentado em silêncio?

O que você viu ou ouviu no silêncio?

O silêncio tem sabor ou cheiro? O que é isso?

Você conseguiu sentir a presença de Deus no silêncio?

Depois que as crianças tiverem compartilhado, agradeça-lhes por terem participado dessa prática espiritual. Faça uma breve oração: “Deus, obrigado por estar conosco no silêncio deste dia. Amém.”

“Entrando no Silêncio” é baseado em uma prática da Nação Seneca (Povos Indígenas). As imagens foram adaptadas a partir das palavras de Twylah Nitsch

Recursos para sermões

Explorando as Escrituras

Este é o primeiro domingo da Quaresma. Durante este tempo quaresmal, somos convidados a caminhar com Cristo. Dedicamos tempo à prática de disciplinas espirituais, pois elas nos aproximam de Deus, por meio do qual antecipamos a gloriosa esperança da Páscoa.

A leitura do Evangelho de hoje é tirada de Mateus, que nos conta a experiência da viagem de Jesus ao deserto após o seu batismo. Ainda molhado do batismo, o Espírito conduz Jesus ao deserto para ser tentado pelo diabo. Era um momento em que Jesus precisava se abrir, em vez de se fechar. No entanto, ao abrir sua vida a Deus, ele também se tornou vulnerável às tentações que enfrentamos em nossa condição humana.

Quais foram essas tentações? É importante ajudar os ouvintes a aprofundar sua compreensão das tentações e do que a experiência de Jesus nos diz sobre nosso discipulado. Em primeiro lugar, a tentação ocorreu após 40 dias durante os quais Jesus jejuou; portanto, Jesus está faminto. O período de 40 dias remete a histórias nas Escrituras Hebraicas em que as pessoas jejuaram por 40 dias (Moisés e Elias) ou esperaram por 40 dias para serem libertadas do mal (Noé).

A Primeira Tentação

“Se tu és o Filho de Deus, manda que estas pedras se transformem em pães” (v. 3). O que havia de especial em transformar pedras em pães? As pedras costumavam ter a forma de um pão. Nesta tentação, vemos uma tentativa de fazer com que Jesus se concentrasse em sua própria necessidade e se afastasse de seu chamado maior e de sua missão de salvação para a humanidade.

Mas Satanás faz outra coisa nessa tentação. “Se tu és o Filho de Deus”, desafia Jesus sobre sua própria identidade, com o objetivo de semear a dúvida em sua mente. É impressionante o que acontece com nossa coragem e nossa força quando começamos a duvidar.

Segunda tentação

“Se tu és o Filho de Deus, lança-te para baixo; pois está escrito: ‘Ele dará ordens aos seus anjos a teu respeito’, e ‘eles te sustentarão com as mãos, para que não tropeces com o pé em alguma pedra’” (vv. 5–6).

Então, por que Jesus resistiu a essa tentação de provar quem ele é? Jesus resistiu à tentação de pôr Deus à prova porque a atitude de pôr Deus à prova não tem a ver com confiança; pôr Deus à prova surge da nossa falta de confiança.

Com demasiada frequência, por causa da nossa natureza humana, impomos condições a Deus para que Ele atenda às nossas expectativas antes de professarmos nossa fé.

Terceira tentação

“O diabo o levou a uma montanha muito alta e lhe mostrou todos os reinos do mundo e seu esplendor; …‘Tudo isso eu te darei, se te prostrares e me adorares’” (vv. 8–9).

A adoração falsa e o poder constituem a terceira tentação. Jesus se deparou com a opção fácil de se tornar quem estava chamado a ser — ajoelhando-se e adorando o diabo — em vez de seguir seu caminho de sacrifício para trazer a justiça de Deus a todos. Nós enfrentamos a mesma luta em nossa vida como discípulos. Com muita frequência, caímos na armadilha de usar mal o poder e buscar o caminho mais fácil para viver nosso discipulado.

As tentações que Jesus enfrentou e as que enfrentamos hoje — o materialismo, a dúvida, o desvio, a adoração falsa, o prestígio e o poder — nos levam a fazer perguntas mais profundas. Para Mateus, as perguntas que Jesus teve de enfrentar e com as quais teve de lutar foram: Quem serei eu em Deus? E qual é o desejo de Deus para a minha vida? Neste texto, somos confrontados com a pergunta: Seremos alguém diferente daquilo que Deus nos chama a ser?

Ideias centrais

1. Nesta história das tentações de Jesus, a questão gira em torno da identidade de Jesus como Filho de Deus e do que ele está chamado a ser. Quando nos dispomos a mergulhar nessa história, somos confrontados com nossa própria questão: quem seremos em Deus?
2. Durante este tempo da Quaresma, caminhamos com Jesus rumo à bênção da Páscoa. Mas, nessa jornada, podemos descobrir nossos próprios limites humanos — a dúvida, o desvio e a adoração equivocada — que nos impedem de ser quem Deus nos chama a ser.

Perguntas para o orador

1. Que experiências os membros da congregação tiveram durante a Quaresma nas quais se sentiram guiados pelo Espírito para superar desafios difíceis?
2. De que forma as tentações de Jesus — materialismo, dúvida, desvio, abuso de poder, prestígio e falsa adoração — têm estado presentes na congregação e em nossas vidas? Que efeito essas tentações têm causado na congregação e em nós?
3. Onde você vê o Espírito Santo convidando outras pessoas a um momento de reflexão no deserto para descobrirem quem Deus as está chamando para serem?
4. Como sua congregação pode lidar com os comportamentos humanos e as tentações de forma a ajudar os outros a viver mais plenamente a graça de Deus, expressa na esperança da Páscoa?

 

Aulas

Aula para adultos

Informações para os professores

Passagem bíblica em destaque

Mateus 4:1–11

Foco da aula

Jesus é o Filho de Deus. Quem escolheremos ser em Deus?

Objetivos

Os alunos irão…

• dedicar-se à prática espiritual “Permanecer na Palavra”.
• discutir a passagem bíblica em destaque.
• estabelecer conexões entre a passagem bíblica em destaque e as declarações de fé fundamentais da Comunidade de Cristo.
• refletir sobre o significado da Quaresma na preparação dos discípulos para a missão de Cristo em prol da justiça e da paz.

Materiais

• Bíblia 
• Folha de respostas para cada aluno (final da aula)
• Canetas ou lápis
• Compartilhando na Comunidade de Cristo, 4ª edição, Herald House, 2018
• A Comunidade de Cristo Canta(CCS)

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” para Mateus 4:1–11 emSermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento (com foco no Evangelho segundo Mateus),pp. 45–46, disponível pela Herald House.

Reunir

Ativa os conhecimentos prévios, prepara e motiva para a aula (15% do tempo total da aula)

Hoje é o primeiro domingo da Quaresma. Jejuamos por 40 dias em memória do jejum de Cristo no deserto. Nossa jornada pela Quaresma nos dá a oportunidade de reordenar nossas prioridades e abrir espaço em nossas vidas para estarmos na presença de Deus com maior consciência e intencionalidade. Ao praticarmos o autoexame e a conversão por meio da oração, do jejum, da abnegação e da generosidade, nos abrimos aos desígnios criativos de Deus em nossas vidas e em nosso mundo.

Iniciamos o tempo da Quaresma com a prática de “Mergulhar na Palavra”, utilizando Isaías 58,6–12. Leia a passagem (ver final da lição), adaptada da NRSV e da The Message. Dedique alguns momentos à reflexão em silêncio com as seguintes perguntas. Anote suas respostas ou compartilhe-as em grupos de dois ou três.

• Em que ponto você se encontra na sua jornada como discípulo? Qual é o convite que este texto nos faz ao entrarmos no período da Quaresma?

Leia ou cante “Guia-me, Senhor” (CCS450).

Interaja

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Leia Mateus 4:1–11 e discuta o seguinte. 

O relato de Mateus sobre o tempo que Jesus passou no deserto após o seu batismo é semelhante ao de Lucas (ver Lucas 4:1–13). Mateus e Lucas baseiam-se nas fontes de Marcos (ver Marcos 1:12–13) e Q (da palavra quelle, que significa fonte; coleção escrita dos ditos de Jesus). O tempo de Jesus no deserto não é por acaso. Representa sua submissão à vontade de Deus e sua compreensão de quem ele é como Filho de Deus, em preparação para seu ministério. Nesta passagem, a descrição que Mateus faz de Jesus como Messias não desafia os limites da humanidade de Jesus. Em vez de abundância de comida, feitos milagrosos e poder político atribuídos a reinos mundanos (como o Império Romano da Palestina do primeiro século), Jesus apresenta uma visão alternativa do reino de Deus. Essa visão está fundamentada na relação de aliança com Deus, que não põe Deus à prova nem pede exceções milagrosas a uma vida humana autêntica.

Reflita sobre estas frases-chave e afirmações da passagem bíblica. Vocês podem discutir em grupo grande ou distribuir cada uma a um grupo de duas ou três pessoas; depois, compartilhem as reflexões com o grupo maior. Como essa frase ou afirmação se relaciona com o povo de Israel no Antigo Testamento? Como cada frase ou afirmação se relaciona com a sua compreensão do discipulado hoje, especialmente durante o período da Quaresma?

• “…levado pelo Espírito ao deserto para ser tentado…”
• “Ele jejuou quarenta dias e quarenta noites…”
• “O homem não vive só de pão, mas de toda palavra que sai da boca de Deus.” (ver Deuteronômio 8:3)
• “Não ponhas à prova o Senhor teu Deus.” (ver Deuteronômio 6:16)
• “Adora o Senhor, teu Deus, e serve somente a ele.” (ver Deuteronômio 6:13)

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Leia as seguintes declarações extraídas de “Compartilhamos Crenças Básicas”, em*Compartilhando na Comunidade de Cristo*, 4ª edição, pp. 33–34, 37.

Deus
Jesus Cristo
O Espírito Santo
Humanidade
Discipulado

Vocês podem discutir os pontos a seguir em grupo grande ou formar pequenos grupos de duas ou três pessoas e designar a cada grupo uma (ou mais) das afirmações de crenças básicas para serem discutidas. Compartilhem suas reflexões com o grupo maior.

• De que forma a declaração de fé básica se manifesta na passagem bíblica em destaque?
• Que novos insights você tem sobre o discipulado e a missão ao refletir sobre cada declaração de fé básica e a passagem bíblica de referência?

Enviar

Explora como a aula pode ser conduzida (10% do tempo da aula)

A experiência de Jesus no deserto demonstrou sua obediência radical aos desígnios de Deus. Em nossa caminhada quaresmal, somos convidados a refletir em oração sobre quem seremos em Deus e como viveremos a missão de Cristo. Qual é o convite que Deus lhe faz neste tempo da Quaresma? Qual será o seu convite a outra pessoa?

Para aprofundar o estudo, escolha um dos textos adicionais do lecionário (abaixo) para ler todos os dias durante a próxima semana. Escreva em um diário o que a passagem revela sobre Deus, Jesus Cristo, o Espírito Santo, a humanidade ou o discipulado.

*Textos adicionais do lecionário: Gênesis 2,15–17; 3,1–7; Salmo 32; Romanos 5,12–19

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Leia ou cante “When We Are Tested” (CCS453) como oração final de compromisso.

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Folha de respostas

Meditando na Palavra: Isaías 58:6–12 (adaptado da NRSV e de The Message)

Leitor 1: Não é este o jejum que eu escolho: desatar as amarras da injustiça, desfazer as correias do jugo, libertar os oprimidos e quebrar todo jugo?

Leitor 2: Não é compartilhar a comida com os famintos, acolher os pobres sem-teto em suas casas, vestir aqueles que tremem de frio e estão mal vestidos, e estar presente para suas próprias famílias?

Leitor 1: Então a tua luz brilhará como o amanhecer, e a tua cura surgirá rapidamente;

Leitor 2: A tua justiça abrirá o teu caminho. O Deus da glória garantirá a tua passagem.

Leitor 1: Então clamarás, e o Senhor te responderá; clamarás por socorro, e ele dirá: “Aqui estou”.

Leitor 2: Se você acabar com as práticas injustas, parar de culpar as vítimas, parar de fofocar sobre os pecados alheios, 

Se forem generosos com os famintos e começarem a ajudar os necessitados, 

 Vossas vidas começarão a brilhar na escuridão; vossas vidas sombrias serão banhadas pela luz do sol.

Leitor 1: O Senhor te guiará continuamente, saciará as tuas necessidades nos lugares mais áridos e fortalecerá os teus ossos; e serás como um jardim regado, como uma fonte de água cujas águas nunca secam.

Leitor 2: Você usará os escombros das vidas passadas para construir de novo, reconstruindo os alicerces a partir do seu passado.

Vocês serão conhecidos como aqueles que sabem consertar, restaurar, reconstruir e renovar, e fazer com que as comunidades prosperem.

Em que ponto você se encontra na sua jornada como discípulo? Qual é o convite que este texto nos faz ao entrarmos no período da Quaresma? 

Aula para jovens

Passagem bíblica em destaque

Mateus 4:1–11

Foco da aula

Nos preparamos diariamente para nos tornarmos discípulos de Jesus Cristo.

Objetivos

Os alunos irão…

• definir aspectos do desenvolvimento humano.
• refletir sobre o que significa preparar-se.
• avaliar as opções.
• explorar o papel da confiança e da fé como discípulo de Jesus Cristo.

Materiais

• Bíblia
• A Comunidade de Cristo Canta(CCS)
• Fotos de pessoas em diferentes fases do crescimento (Se possível, peça aos participantes do grupo que tragam fotos suas em diferentes idades para esta atividade.)
• Papel de gráfico
• Papel
• Canetas, lápis ou marcadores

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” para Mateus 4:1–11 emSermon & Class Helps, Ano B: Novo Testamento (com foco no Evangelho segundo Mateus), pp. 45–46, disponível pela Herald House.

Reunir

Ativa os conhecimentos prévios, prepara e motiva para a aula (15% do tempo total da aula)

Nós crescemos

Mostre fotos de pessoas em diferentes fases da vida, desde a infância até a terceira idade.

• O que você observa em cada pessoa? O que é diferente? O que é igual?
• Você consegue perceber alguma coisa sobre o crescimento intelectual e espiritual deles?
• De que outras maneiras uma pessoa cresce?
• Como se avalia o crescimento físico de uma pessoa? E o intelectual? E o espiritual?

Interaja

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

O período cristão da Quaresma

Hoje é o primeiro domingo da Quaresma. Nos próximos cinco domingos, exploraremos nosso crescimento espiritual à medida que descobrimos o que significa nos aproximarmos de Deus e como viver como discípulos de Jesus. É um momento de autoavaliação espiritual e de renovação do compromisso. O período de quarenta dias simboliza os quarenta dias de tentação de Jesus, conforme descrito em Mateus 4:1–11. Esse é o tempo entre o seu batismo e o início do seu ministério. O número quarenta é significativo em toda a Bíblia como um tempo de transformação.

Utilizada pela primeira vez no século XIII, a palavra “Quaresma” deriva do termo do inglês médio“lente”, que significa “primavera”, uma estação de renascimento. Esses quarenta dias que antecedem a Páscoa (sem contar os domingos) são reconhecidos por muitas igrejas cristãs como um período de renovação espiritual.

Preparar, apontar, já!

Antes de a equipe entrar na quadra de basquete, o solista apresentar-se, o ator subir ao palco e o aluno fazer uma prova, todos se preparam para o desafio que têm pela frente. Eles se preparam para dar o melhor de si treinando com um treinador, um mentor, um professor ou alguém que possa mostrar-lhes o caminho e orientá-los em suas habilidades e técnicas.

• Conte sobre uma ocasião em que você se preparou para um evento com alguém que foi seu orientador ou mentor.
• Descreva o que aconteceu no seu último treino, pouco antes da competição, do recital ou de outro evento.
• Como você sabia que estava pronto para se apresentar ou competir?
• Qual foi a importância do envolvimento do seu treinador, mentor ou incentivador?

A passagem bíblica de hoje é uma conversa que descreve a última experiência de Jesus antes de iniciar seu ministério. Ela conta como ele foi posto à prova e o que suas respostas revelaram sobre sua natureza e missão. Leiam a passagem revezando-se.

• Como Jesus se preparou para resistir às tentações que lhe foram apresentadas?
• De que forma os papéis descritos nesta passagem se assemelham a um mentor que avalia se uma pessoa está preparada para uma tarefa?
• Como essa passagem das Escrituras se relaciona com o seu crescimento espiritual?

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Opções

Na passagem bíblica, Jesus precisava tomar decisões. Ele tomou essas decisões com base em seu relacionamento e compromisso com Deus. Com quem você conversa quando precisa tomar decisões? Escreva títulos como professor, treinador, pai ou mãe, ou Deus em pedaços de papel, dobre-os ao meio e coloque-os em um recipiente. Use vários pedaços de papel, se necessário. Depois que todos os papéis estiverem no recipiente, desdobre-os, classifique-os e exponha-os para que todos possam ver.

• Quais são as pessoas mais frequentemente consultadas?
• Por que as pessoas procuram esses lugares?
• Como essa relação influencia as escolhas?

Leia a seção abaixo, extraída do capítulo “Princípios Duradouros: Escolhas Responsáveis”, do livro*Sharing in Community of Christ*(4ª edição), p. 30.

Escolhas responsáveis

• Deus concedeu aos seres humanos a capacidade de escolher a quem ou a que servirão. Algumas pessoas enfrentam situações que prejudicam sua capacidade de tomar decisões.
• As escolhas humanas contribuem para o bem ou para o mal em nossas vidas e no mundo.
• Muitos aspectos da criação precisam de redenção devido às escolhas irresponsáveis e pecaminosas dos seres humanos.
• Somos chamados a fazer escolhas responsáveis, dentro das circunstâncias de nossas vidas, que contribuam para os desígnios de Deus.

Discuta:

• O que nos impede de responder ao chamado de Deus?
• Que mudanças precisamos fazer em nossas vidas para podermos seguir melhor Jesus, o pacífico?
• Como podemos responder com mais fidelidade ao convite de Jesus: “Segue-me”?

Enviar

Explora como a aula pode ser conduzida (10% do tempo da aula)

A quem você serve?

Jesus iniciou seu ministério para “adorar o Senhor, seu Deus, e servir somente a ele” (v. 10). Como cristãos, declaramos nosso compromisso de sermos discípulos de Jesus, de aprender e seguir o que ele ensinou e praticou.

• Como você se prepara para ser um discípulo fiel de Jesus?
• De que forma as cinco Iniciativas Missionárias da Comunidade de Cristo (Convidar as Pessoas a Cristo; Erradicar a Pobreza, Acabar com o Sofrimento; Buscar a Paz na Terra; Formar Discípulos para Servir; e Viver as Congregações em Missão) podem oferecer oportunidades para o crescimento dos discípulos?

Faça um quadro intitulado “Convide pessoas para Cristo”. Juntos, façam uma lista das pessoas que vocês podem convidar para as atividades da igreja nas próximas semanas.

• Pense no que você precisa fazer, tanto individualmente quanto em sala de aula, para criar um ambiente acolhedor.
• Pergunte a si mesmo: “Será que represento Jesus de uma forma que faça com que os outros queiram seguir comigo?”
• Como você vive o dia a dia para representar Jesus, o pacífico?

Reflita sobre essas perguntas em espírito de oração esta semana e convide alguém para acompanhá-lo a uma atividade da igreja.

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Encerrem cantando ou com cada membro do grupo lendo um verso ou uma frase diferente de “Jesus, Tentado no Deserto” (CCS449); ou cantem “Sopra sobre mim, Sopro de Deus” (CCS190), estrofes 1 a 3, como oração de encerramento. 

Aula para crianças

Passagem bíblica em destaque

Mateus 4:1–11 

Foco da aula

Jesus foi tentado pelas mesmas coisas que nos tentam hoje.  

Objetivos 

Os alunos irão… 

• recontar a história da tentação de Jesus no deserto. 
• entender o que é a Quaresma. 
• Faça um pote da Quaresma para usar como prática espiritual durante a Quaresma. 
• explicar sobre a Iniciativa Missionária “Formar Discípulos para Servir”. 

Materiais 

• Bíblia ouBíblia de Histórias do Lecionário, Ano A, de Ralph Milton, ilustrada por Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471) 
• Uma tigela pequena com guloseimas ou outros itens para as crianças (como doces, biscoitos, adesivos ou borrachas), além de alguns extras 
• Um pote de vidro para cada criança (se não houver potes de vidro disponíveis, copos de papel ou copos de plástico transparente também servem) 
• Cola 
• Pincéis (opcional) 
• Papel de seda colorido 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” para Mateus 4:1–11 emSermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento, pp. 45–46, disponível pela Herald House. 

Reunir

Ativa os conhecimentos prévios, prepara e motiva para a aula (15% do tempo total da aula)

Reúna as crianças em um grupo. Passe de mão em mão uma tigela com docinhos, biscoitos ou algum outro item que lhes agrade, como adesivos ou borrachas. Diga às crianças que podem pegar quantos quiserem, até que a tigela fique vazia. É possível que as primeiras crianças peguem mais do que lhes cabe, não deixando nada para as outras. Também é possível que as primeiras crianças percebam que precisam deixar um pouco para as outras e peguem apenas uma pequena quantidade. Seja qual for o caso, use a atividade como uma oportunidade para falar sobre a tentação. (Tentação é o desejo de fazer algo, especialmente algo errado ou imprudente.) Às vezes somos tentados a pegar mais do que nos cabe, ou a pegar algo que não nos pertence, ou a fazer algo que não devemos. Nossa passagem das escrituras de hoje é sobre uma ocasião em que Jesus foi tentado.  

Nota

Certifique-se de ter lanches ou outros itens a mais disponíveis para que todos recebam uma quantidade justa. 

Interaja

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Leia “Jesus se prepara”, nas páginas 78–79 daBíblia com Histórias do Lecionário, Ano A, de Ralph Milton. Ou leia Mateus 4:1–11. Discuta: 

• O que aconteceu quando Jesus estava no deserto? 
• Que tentações Jesus enfrentou? 
• Por que Jesus conseguiu resistir às tentações? (Ele sabia que Deus estava com ele e que Deus o amava. Ele queria servir a Deus. Ele queria agradar a Deus.) 
• Como essa história se relaciona com a nossa atividade inicial? 
• Quando você já se sentiu tentado a fazer algo que não deveria? 
• Como nosso relacionamento com Deus pode nos ajudar a resistir à tentação? 

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Jesus passou 40 dias no deserto. Ele dedicou esse tempo à oração e ao jejum (sem comer). Hoje é o primeiro domingo da Quaresma. A Quaresma é um período do calendário litúrgico que abrange os 40 dias (sem contar os domingos) que antecedem a Páscoa. Muitas vezes, as pessoas vivem a Quaresma como um tempo de oração, jejum e generosidade. É um momento para nos reorientarmos em nosso relacionamento com Deus. Algumas pessoas optam por abrir mão de algo durante a Quaresma. Essa é uma forma de jejum. Muitas vezes, elas escolhem algo que possa estar se interpondo entre elas e seu relacionamento com Deus. Por exemplo, podem abrir mão de assistir TV ou passar tempo nas redes sociais, e podem usar esse tempo para ler as Escrituras ou orar. Outras pessoas podem abandonar hábitos prejudiciais à saúde e substituí-los por hábitos mais saudáveis. Algumas pessoas se concentram na “esmola” durante a Quaresma. Isso significa doar dinheiro, alimentos ou outros itens para os necessitados. 

Artesanato: Frascos de Quaresma 

Cada criança vai decorar um pote colando tiras de papel de seda colorido nele. Você pode diluir a cola em água e usar pincéis para aplicá-la. 

Distribua tiras de papel para as crianças. Em cada pedaço de papel, elas escreverão uma coisa que possam fazer durante a Quaresma. As crianças mais novas podem desenhar suas ideias, e um adulto ou uma criança mais velha pode escrever as ideias por elas. Incentive as crianças a compartilharem suas ideias com o grupo. Algumas ideias podem ser: 

• doar brinquedos 
• doar roupas 
• ajudar alguém antes mesmo que peça 
• compartilhar um brinquedo com um amigo
• ler as escrituras 
• rezar por alguém 
• graças a Deus por alguma coisa 
• fazer uma tarefa extra 
• escolha um lanche saudável em vez de doces 
• exercício 
• recolher o lixo 
• plantar uma árvore ou flores 
• abraça um amigo 
• opte por uma garrafa de água reutilizável em vez de uma descartável 

As crianças podem fazer quantas tiras de papel o tempo permitir. Elas podem colocar as tiras de papel prontas no pote decorado e tirar uma a cada poucos dias durante a Quaresma para realizar a tarefa indicada no papel. 

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Explora como a aula pode ser conduzida (10% do tempo da aula)

Uma das iniciativas missionárias da Comunidade de Cristo é “Formar Discípulos para Servir”. O tempo que Jesus passou no deserto nos mostra uma maneira de nos formarmos como seguidores de Jesus. Jesus se afastou das distrações para orar e jejuar. Podemos aprofundar nosso discipulado praticando algumas das coisas que escrevemos em nossos potes da Quaresma. 

Jogue uma partida de charadas. Peça às crianças que representem maneiras pelas quais podem ser discípulos de Jesus; as outras crianças podem adivinhar o que elas estão fazendo. 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Faça uma oração de bênção para o Tempo da Quaresma. Peça que a bênção de Deus acompanhe as crianças enquanto elas buscam maneiras de aprofundar seu discipulado.