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Plan du culte

Autres passages bibliques

Psaume 96, Luc 2, 1-20, Tite 2, 11-14

Prélude

Accueil et partage des joies et des préoccupations de la communauté

Appel à la prière

Quatre lecteurs — Ce texte sera repris lors de la prière pour la paix.

Lecteur 1 : Le peuple qui marchait dans les ténèbres a vu une grande lumière.

Lecteur 2 : Sur ceux qui vivaient dans un pays de ténèbres profondes, la lumière a resplendi.

Lecteur 3 : Car un enfant nous est né,

Lecteur 4 : Un fils nous a été donné.

Lecteur 3 : Le pouvoir repose sur ses épaules.

Lecteur 2 : Et son nom est

TOUS LES 4 :Conseiller merveilleux, Dieu puissant,
Père éternel, Prince de la paix.

Lecteur 1 : Son autorité s’étendra sans cesse,

Lecteur 2 : et il y aura une paix sans fin pour le trône de David et son royaume.

Lecteur 3 : Il l’établira et le maintiendra par la justice et la droiture, dès maintenant et pour toujours.

Lecteur 4 : C’est la ferveur du Seigneur des armées qui accomplira cela.

Lecteur 3 : Car un enfant nous est né,

Lecteur 2 : un fils nous a été donné.

Lecteur 1 : Le pouvoir repose sur ses épaules.

Lecteur 2 : Et son nom est

TOUS LES 4 :Conseiller merveilleux, Dieu puissant, Père éternel, Prince de la paix.

— d'après Ésaïe 9, 2-7

Hymne d'accueil

« Les anges, des royaumes de la gloire »CCS436

OU « Joy to the World »CCS408

OU « O Come, All Ye Faithful »CCS431

Invocation

Bougies de l'Avent

« L’espoir est une lumière »CCS 398

Au cours de la première strophe, allumez la bougie de l'espoir ; au cours de la deuxième strophe, allumez la bougie de la paix ; au cours de la troisième strophe, allumez la bougie de la joie ; au cours de la quatrième strophe, allumez la bougie de l'amour. Au cours de la cinquième strophe, allumez la bougie du Christ.

Déclaration

Nous célébrons la période de l’Avent, en attendant et en nous préparant à la venue du Christ, avec nos bougies de joie, d’espoir, d’amour et de paix.

Aujourd’hui, nous allumons la bougie du Christ.

Jésus naît en nous aujourd’hui. Nous prenons le temps, en cette période, et tout particulièrement aujourd’hui, au milieu de l’agitation des cadeaux, des préparatifs de repas et des moments passés en famille et avec nos proches, de nous souvenir véritablement du Christ. Dieu fait chair, pour nous montrer le chemin vers Dieu. Pour vivre pleinement le royaume de Dieu. Pour remettre en cause les systèmes d’oppression et d’injustice.

Pour nous montrer le chemin vers la joie, l’espoir, l’amour et la paix. La joie pour les opprimés et les asservis. L’espoir pour ceux qui sont perdus et brisés. L’amour pour les marginalisés et ceux qui se sentent indignes d’être aimés. La paix pour un monde qui a besoin de compassion et de guérison. Allume en nous cette même flamme qui remet en question les mondes dans lesquels nous vivons afin d’apporter joie, espoir, amour et paix à tous les peuples.

Activité

Cette activité peut se dérouler soit en petits groupes, soit en grand groupe, en donnant la parole en priorité aux enfants pour qu’ils répondent. N’oubliez pas que si vous organisez un culte hybride ou en ligne, vous devez prévoir des modalités pour les participants en ligne qui souhaitent prendre part à l’activité. Donnez-leur l’occasion de s’exprimer.

Matériel pour les petits groupes : une grande feuille de papier pour chaque groupe, des feutres

Matériel pour les grands groupes : une grande feuille de papier affichée à la vue de tout le groupe ; des feutres

Travail en petits groupes: vous allez disposer de 5 minutes pour noter tout ce que vous savez, ou ce que vous pensez savoir, sur l'histoire de Noël. Mettez autant de détails que possible. Vous pouvez utiliser des puces, et il n'est pas nécessaire de respecter un ordre précis. Par exemple : « Un bébé est né. »

OU Activité en grand groupe: Vous disposez de 5 minutes pour noter tout ce que vous savez, ou pensez savoir, sur l’histoire de Noël. Donnez autant de détails que possible. Vous pouvez utiliser des puces, et il n’est pas nécessaire de respecter un ordre précis. Par exemple : « Un bébé est né. »

Si vous travaillez en petits groupes, demandez à chaque groupe de présenter au reste de la classe ce qu’il a rédigé.

Réfléchissons ensemble :que savons-nous vraiment ?

L’histoire de Noël est fascinante. Une grande partie de ce que nous « savons » – ou de l’image que nous nous en faisons – provient de la culture populaire, des chansons, des cartes de Noël ou d’adaptations à notre époque et à notre culture.

Il y a peut-être beaucoup d’éléments sur vos listes qui ne trouvent pas leur origine dans l’histoire racontée par les Écritures. Jésus a-t-il pleuré cette première nuit ? Les Rois mages sont-ils venus rendre visite à un nouveau-né, propre et sentant bon la fraîcheur, après avoir passé des mois à dos de chameau à suivre une étoile ? Marie a-t-elle dû trouver un hébergement de secours en chemin alors que le bébé était sur le point de naître ? Marie et Joseph se trouvaient-ils dans une étable à l’arrière, entourés de paille et de toutes sortes d’animaux de ferme et de bergers ?

À vrai dire, peu importe qu’il y ait eu des ânes, des poulets ou une pièce remplie de paille. Peu importe que les Rois mages aient porté des couronnes ou qu’ils aient senti le chameau. Peu importe qu’ils aient rendu visite à un nouveau-né tout potelé ou à un bambin qui gigotait.

Ce qui compte et ce que nous célébrons en cette période, c’est qu’un bébé est né, qui est devenu un homme ; qui a refusé de rester silencieux face à l’oppression et à l’injustice ; qui a enseigné à ceux qui l’entouraient une nouvelle façon d’aimer ; qui a continué à enseigner cette façon d’aimer même lorsque sa propre vie était menacée ; qui a aimé comme Dieu aime — sans distinction, de tout son cœur et de manière désintéressée.

Invitez les personnes, dans la mesure du possible, à se déplacer dans la salle pour s’échanger des vœux de Noël. Veillez à ce que tout le monde soit inclus.

Notre prière en ce jour de Noël est que nous puissions être remplis de l’amour de Noël — aimer comme Jésus l’a enseigné. Et que cela puisse durer toute l’année. Amen.

Chant de Noël

« O Little Town of Bethlehem »CCS434

OU « The First Noël »CCS424

Prière pour la paix

Allumez la bougie de la paix.

Lecture des Écritures

Relisez le texte d'invitation à la prière tiré d'Ésaïe 9, 2-7.

Prière

Dieu de grâce et d’émerveillement,

En ce jour, nous célébrons la naissance de ton Fils. Le jour où il est venu, où il a marché et enseigné parmi les hommes, et où il a changé le monde tel que nous le connaissons.

Nous célébrons les leçons qu’il nous a enseignées sur la manière de prendre soin de notre prochain, même lorsque ce prochain est quelqu’un que nous devrions mépriser. Il nous a appris à accueillir et à aimer tous les êtres humains, même lorsqu’ils sont des parias ou des pécheurs, et que la société nous dit de leur tourner le dos. Il nous a appris à défendre ce qui est juste et bon, même si cela implique de nous opposer à des systèmes d’abus et d’oppression. Même lorsque cela peut remettre en cause notre propre sécurité et notre statut social.

Jésus a déclaré qu’il était venu pour annoncer la bonne nouvelle aux pauvres. Il a été envoyé pour apporter la liberté à ceux qui sont captifs. Pour rendre la vue aux aveugles. Pour libérer les opprimés et proclamer l’année de grâce du Seigneur.

Aide-nous, ô Seigneur, à suivre l’exemple du Christ. À transformer le monde dans lequel nous vivons en remettant en cause les systèmes d’oppression et d’injustice. À aimer et à accueillir tous les hommes. À prendre soin de notre prochain.

Telle est notre prière, en ce jour de Noël, au nom du Prince de la Paix. Amen.

—Kassandra Unger, Sydney, Nouvelle-Galles du Sud, Australie

Hymne à la paix

« J’ai entendu les cloches le jour de Noël »CCS415

OU « Douce nuit ! Sainte nuit ! / Stille Nacht, heilige Nacht ! »CCS421

Encouragez les participants à chanter dans une langue autre que la leur.

Message

Faites le lien entre Ésaïe 9, 2-7 et l'histoire de Noël, Luc 2, 1-20

Ministère de la musique ou cantique de la congrégation

« Star-Child »CCS420

OU « Lo, How a Rose E’er Blooming »CCS437

La réponse généreuse des disciples

Lecture : « In the Bleak Midwinter »,strophe 4 CCS422,lu par un enfant

Déclaration

La naissance du Christ a apporté la lumière au monde. Non seulement à travers la nouvelle étoile dans le ciel que les mages ont suivie, mais aussi sous la forme d’un espoir pour un peuple qui se sentait perdu et opprimé. Le Christ continue d’apporter cette lumière, mais il nous invite chacun à apporter et à porter cet espoir à notre tour.

Si ce moment de collecte est consacré aux œuvres et aux besoins de l’Église, la générosité d’un disciple s’étend bien au-delà de ce lieu. Puissions-nous véritablement ouvrir les yeux pour voir ceux qui souffrent et qui sont dans le besoin, et être poussés à réagir avec compassion et amour. En faisant un don aujourd’hui, puissiez-vous également trouver des moyens de partager la joie, l’espoir, l’amour et la paix du Christ avec les autres.

Bénédiction et collecte des dîmes destinées à la mission locale et mondiale

Hymne de clôture

« Joseph, gentil Joseph »CCS414

OU « No Obvious Angels »CCS418

OU « Angels We Have Heard on High »CCS427

Bénédiction

Postlude

Espace sacré : plan pour un culte en petit groupe

Rassemblement

Bienvenue

Prière pour la paix

Faites sonner une cloche ou un carillon trois fois lentement.
Allumez la bougie de la paix.

Mère de la Paix,

En ce jour de Noël, nous nous réjouissons, car Marie a apporté une vie nouvelle, un espoir nouveau, une joie nouvelle et un amour nouveau à un monde en deuil, en la personne de ton Fils, Jésus !

Jésus : un bébé qui a besoin d'être nourri, pris dans les bras, bercé et emmailloté.

Jésus : un petit bébé si minuscule et si doux, mais débordant de potentiel et de force !

Jésus : l'espoir du monde !

Puisse la naissance d’un nouveau-né, qui semble impossible et pourtant tout à fait ordinaire, nous inciter à œuvrer pour la paix dans nos villes et nos étables.

La paix : un jeune plant qui a besoin d'être choyé.

La paix : un petit plant si minuscule, mais débordant de possibilités !

La paix : l'espoir du monde !

Puissions-nous nous appuyer sur toi comme une mère s'appuie sur une sage-femme. Puissions-nous faire naître la paix comme une sage-femme guide une mère. Et puissions-nous nous réjouir de la paix comme nous nous réjouissons de la naissance de ton fils Jésus, le Prince de la Paix !

Amen.

—Tiffany et Caleb Brian

Pratique spirituelle

La prière liturgique

Remettez à chaque personne un exemplaire de la prière. Invitez le groupe à lire la prière à haute voix avec vous.

Dieu de gloire,
Ta splendeur rayonne depuis une crèche à Bethléem,
où la Lumière du monde naît humblement
dans les ténèbres de la nuit humaine.

Ouvre nos yeux à la présence du Christ dans les ombres de notre monde,
afin que, comme lui, nous devenions des phares de ta justice,
et les défenseurs de tous ceux pour qui il n’y a pas de place.

Amen.

— https://lectionary.library.vanderbilt.edu/prayers.php?id=54

Partager autour de la table

Ésaïe 9, 2-7 NRSVue

Ceux qui marchaient dans les ténèbres
  ont vu une grande lumière ;
ceux qui vivaient dans un pays de ténèbres profondes —
  sur eux, la lumière a resplendi.
Tu as multiplié la nation,
  tu as accru sa joie ;
ils se réjouissent devant toi
  comme on se réjouit à la moisson,
  comme on exulte en partageant le butin.
Car le joug de leur fardeau,
  et la barre sur leurs épaules,
  le bâton de leur oppresseur,
  tu les as brisés comme au jour de Madian.
Car toutes les bottes des guerriers qui foulent le sol
  et tous les vêtements trempés de sang
  seront brûlés comme combustible pour le feu.
Car un enfant nous est né,
  un fils nous a été donné ;
le pouvoir repose sur ses épaules ;
  et son nom est
Conseiller merveilleux, Dieu puissant,
  Père éternel, Prince de la paix.
Son pouvoir ne cessera de croître,
  et il y aura une paix sans fin
pour le trône de David et son royaume.
  Il l’établira et le maintiendra
avec justice et droiture
  dès maintenant et pour toujours.
C’est la ferveur du Seigneur des armées qui accomplira cela.

« Car un enfant nous est né » (Ésaïe 9:6). De tous les versets associés à Noël, c’est peut-être celui-ci qui suscite les sentiments les plus tendres. Mais, entre la fatigue des achats de Noël, les décorations, la cuisine, la pâtisserie, les chants de Noël, les réunions entre amis et en famille — sans oublier les réveils bien trop matinaux provoqués par des enfants impatients de découvrir leurs cadeaux —, il est facile de perdre de vue l’essentiel. C’est alors, au milieu des morceaux de papier cadeau éparpillés sur le sol, que la magie de cette période commence : de jeunes comédiens pleins d’entrain, vêtus de peignoirs et arborant des barbes en papier cartonné, se rassemblent pour offrir une interprétation passionnée de l’histoire de la Nativité sous une étoile de David découpée dans du carton… jusqu’à ce que le chien de la famille, déguisé à son corps défendant en mouton, renverse la crèche faite d’une couverture et d’une chaise, plongeant la scène dans le chaos.

L'espoir, l'amour, la joie et la paix au milieu du chaos de la vie, tel est le message de Noël. Au milieu de toute cette agitation (et de toute cette joie), on perd facilement de vue ce que la Nativité représentait pour ceux qui n'avaient rien — ceux qui vivaient sous une occupation oppressive, attendant l'avènement d'un roi oint de la maison de David qui reprendrait le trône de Jérusalem et remettrait tout en ordre.

Le rituel de couronnement décrit dans Ésaïe 9, 2-7 correspond parfaitement aux circonstances de la Nativité, plusieurs siècles plus tard. Il n’est donc pas étonnant que les premiers chrétiens aient appliqué l’annonce d’Ésaïe concernant la naissance d’un roi au Messie nouveau-né. Ce passage fait référence à une période sombre pour Israël et Juda. L’Assyrie avait commencé à s’emparer systématiquement de la région. En l’espace de quelques années, Juda allait être réduit à l’esclavage sur son propre sol et Israël allait cesser d’exister.

La naissance d'Ézéchias marqua le début d'une nouvelle ère de paix, de justice, de droiture et de restauration du règne davidique. À ces deux époques, le peuple aspirait à se libérer de l'oppression et attendait qu'un roi, ou un Messie, se lève pour redonner à Israël son autonomie politique.

À l’époque de la naissance de Jésus, la Judée était sous la domination romaine. Hérode, qui n’appartenait pas à la lignée de David, occupait le trône de Jérusalem. Les personnes marginalisées, à l’image des bergers de l’Évangile selon Luc, aspirent à cette libération célébrée dans ce passage d’Isaïe. Il est tout à fait approprié que nous célébrions cette histoire d’une nouvelle lumière après avoir traversé le jour le plus sombre de l’hiver. La lumière commence peu à peu à triompher de nos jours les plus sombres.

La « grande lumière » symbolise la présence de Dieu et l’avènement de l’espoir, de l’amour, de la joie et de la paix au milieu du chaos. Mais cette « grande lumière » ne chasse pas les ténèbres du monde. Jésus n’a pas répondu aux attentes selon lesquelles il viendrait tout arranger. La naissance du Christ ne nous a pas dispensés de la responsabilité d’accomplir le dur travail de rétablissement de la paix et d’instauration de la justice. Au contraire, Jésus a révélé la voie de Dieu qui ferait bien plus que restaurer le trône d’Israël : il a révélé la voie pour guérir notre monde brisé.

L'Incarnation est le mystère de Dieu incarné en un véritable enfant humain, venu au monde dans la réalité, avec toutes ses souffrances, ses épreuves et ses joies. En contemplant la Nativité, tournons notre regard vers les bergers qui ont traversé les ténèbres pour se diriger vers la grande lumière, vers l'Espérance du monde : le Rédempteur béni, Jésus-Christ, le Prince de la Paix.

Questions

1. Dans quelles situations avez-vous souhaité que Dieu « règle les problèmes », tout simplement ? De quelles manières inattendues avez-vous découvert que Dieu était à vos côtés ?
2. Nous vivons encore une époque de ténèbres. La guerre, l’oppression, l’injustice, la pauvreté et la maladie nous entourent. De quelle manière percevez-vous la « grande lumière » (la présence de Dieu) dans le monde ?
3. En quoi le fait de marcher vers la « grande lumière » a-t-il été source de transformation dans votre vie ?

Envoi

Déclaration de générosité

Les disciples fidèles répondent à une prise de conscience croissante de la générosité abondante de Dieu en partageant selon les désirs de leur cœur, et non par obligation ou contrainte.

—Doctrine et Alliances 163:9

La corbeille des offrandes est à votre disposition si vous souhaitez soutenir les activités des petits groupes dans le cadre de votre généreuse contribution.

Cette prière de l’Avent est adaptée de*La réponse généreuse d’un disciple*:

Dieu fidèle,
, sois présent à nos côtés alors que nous planifions nos dépenses. Puissions-nous utiliser nos ressources pour construire des relations saines et heureuses avec toi, avec les autres et avec la Terre. Puissions-nous garder à l’esprit les enseignements de Jésus qui nous invitent à adopter un mode de vie en rupture avec notre culture d’accumulation et d’excès.

Amen.

Invitation à la prochaine réunion

Hymne de clôture

La Communauté du Christ chantele n° 419, « Étoile argentée, étoile précieuse »

Prière de clôture

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Ajouts facultatifs en fonction du groupe

Sacrement de la Cène du Seigneur

 Jésus-Christ, Emmanuel, Dieu avec nous, est né aujourd’hui ; il nous guide sur le chemin de la vérité ; il nous montre comment nous aimer et nous servir les uns les autres. Dans la naissance de Jésus, nous reconnaissons le grand amour de Dieu. Dans l’acte sacramentel du partage de la Communion, nous commémorons le don de Jésus-Christ à notre monde.

En ce jour de Noël, le fait d’être réunis pour partager la Cène est une expression de bénédiction, de guérison, de paix et de communion fraternelle.

Choisissez un passage biblique à lire parmi les suivants : 1 Corinthiens 11, 23-26 ; Matthieu 26, 17-30 ; Marc 14, 12-26 ; Luc 22, 7-39.

Invitation à la communion

Tous sont les bienvenus à la table du Christ. La Cène du Seigneur, ou communion, est un sacrement au cours duquel nous commémorons la vie, la mort, la résurrection et la présence permanente de Jésus-Christ. Au sein de la Communauté du Christ, nous considérons également la communion comme une occasion de renouveler notre alliance baptismale et de nous former en tant que disciples qui vivent la mission du Christ. D’autres peuvent avoir des interprétations différentes ou complémentaires au sein de leurs traditions religieuses. Nous invitons tous ceux qui participent au Repas du Seigneur à le faire dans l’amour et la paix de Jésus-Christ.

En guise d'introduction, chantons le numéro 527 du recueil «Community of Christ Sings» : « Bread of the World ».

Bénir et distribuer le pain et le vin.

Réflexions pour les enfants

L'étoile de Noël de Jésus

Remarque :cette activité de Noël peut s'inscrire dans la continuité de la période de l'Avent, si vous l'intégrez à ce moment-là.

Matériaux :

• Un panneau d'affichage ou un tissu sur lequel sont fixées les étoiles correspondant aux semaines de l'Avent (ou à créer pour aujourd'hui)
• Petit sapin de Noël (d'environ 2 pieds de haut) ou un sapin découpé dans du carton épais
• Grande étoile sur laquelle est inscrit « Jésus »
• Du ruban adhésif ou des punaises pour fixer l'étoile sur le carton ou le tissu

Montrez l'affiche ou la toile sur laquelle figurent toutes les étoiles.

Dis :

Regardez toutes les étoiles que nous avons ajoutées à notre ciel nocturne en attendant la venue de Jésus. Nous y ajoutons maintenant la dernière étoile, l'Étoile de Bethléem.

[Montrez la grande étoile de Jésus.]

Cette étoile est apparue dans le ciel à la naissance de Jésus. [Ajoutez une étoile au tableau/tissu.]

Aujourd’hui, prenons les étoiles du ciel de l’Avent et accrochons-les à notre sapin de Noël. Ce faisant, nous nous souviendrons de toutes les façons dont nous pouvons contribuer à apporter espoir, paix, amour et joie au monde.

[Demandez à des adultes d'aider les plus jeunes à accrocher les étoiles sur le petit sapin.]

Aides à la prédication

À la découverte des Écritures

Les textes bibliques ne sont pas isolés les uns des autres. Ils s’appuient les uns sur les autres. En voici un exemple : dans 2 Samuel 7, 1-17, Dieu promet de bénir la descendance du roi David et d’établir le royaume de David pour toujours. Toutes les alliances précédentes dépendaient de l’obéissance à Dieu. Mais ici, Dieu promet d’aimer le peuple même s’il est désobéissant. Il s’agit d’une nouvelle promesse inconditionnelle. Ésaïe a rappelé cette promesse au peuple dans le passage biblique d’aujourd’hui. En 734 av. J.-C., le peuple de Dieu subissait les affres de la conquête assyrienne. Dans les 39 premiers chapitres d’Ésaïe, le prophète explique au peuple que les horreurs de la guerre et de l’oppression sont le résultat de ses péchés. Mais après avoir décrit le jugement de Dieu, le prophète lui rappelle à plusieurs reprises la promesse faite par Samuel à David. Ésaïe 9, 2-7 en est un rappel. Le peuple peut ressentir du désespoir et de la douleur, mais Dieu ne l’a pas abandonné. L’alliance éternelle de Dieu consiste à l’aimer et à établir le trône de David pour toujours. Cette alliance est l’espérance messianique et marque l’émergence d’une théologie de la grâce.

Dans l’Antiquité, le peuple utilisait le terme« Messie »pour désigner tous les rois oints d’Israël et de Juda. Ce mot signifie « l’Oint ». Bien qu’Ésaïe 9, 2-7 soit une proclamation d’un futur Messie, on ne sait pas avec certitude si Ésaïe faisait référence à un nouveau prince royal ou à une vision future du roi davidique idéal. Ce passage s’ouvre sur les ténèbres de la guerre et de la destruction. Vient ensuite une vision de lumière et de vie. Un temps viendra où le peuple se réjouira, pour trois raisons : (1) l’oppression a pris fin, (2) les habits de guerre ont été détruits, et (3) un nouvel enfant royal est né. Ésaïe décrit le nouveau roi à l’aide de titres ambitieux et idéaux. Le nouveau roi fera preuve de sagesse envers ses sujets. Il jouira de la force que seul Dieu peut donner. Le roi aimera son peuple comme un père. Il apportera la paix et la prospérité à la nation. Ce sont là des titres nobles, mais qui ne sont pas censés être des termes surnaturels. Ésaïe affirme que le roi établira la justice et la droiture parce qu’il est fidèle à Dieu. Le passage se tourne vers l’avenir en rappelant que la promesse est éternelle.

Il n’est pas surprenant que les chrétiens aient appliqué ce passage biblique au Messie nouveau-né. Le verset d’ouverture attire l’attention sur la Galilée, la terre natale de Jésus de Nazareth. Matthieu 4, 15-16 cite Ésaïe 9, 1-2, laissant entendre que l’oppression sous la domination assyrienne était comparable aux souffrances endurées sous la domination romaine. Voilà une dimension supplémentaire qui s’ajoute à ce passage biblique. Les caractéristiques du nouvel enfant royal prennent des proportions divines. Dans Ésaïe 9, 6, le sage conseiller devient le « Conseiller merveilleux » pour tous les peuples. Celui qui possède une puissance d’origine divine devient le « Dieu puissant ». Le roi qui prend soin de son peuple comme un père est désormais considéré comme « Dieu, le Père éternel ». Le prince qui apporte la paix à sa nation devient le « Prince de la paix », qui met fin à la guerre pour toujours et invite tous les peuples à entrer dans le règne de Dieu, fait de paix, de droiture et de justice.

Pour les chrétiens de toutes les époques, les paroles poétiques d’Isaïe s’appliquent à la venue, à la vie et à la mission de Jésus de Nazareth. Chaque Noël, nous célébrons l’arrivée de la lumière dans nos ténèbres, ainsi que la venue de l’Enfant-Jésus, notre Sauveur bien-aimé et Prince de la Paix.

Idées centrales

1. La promesse divine d'un Messie était inconditionnelle : elle reposait sur l'amour, la grâce et le pardon.
2. C'est par la foi que nous proclamons que Jésus de Nazareth est celui qui accomplit cette promesse inconditionnelle.
3. Ce qui aurait pu être à l'origine un poème de louange dédié à un prince nouveau-né de l'Antiquité est devenu un hymne de louange à Jésus-Christ, le Conseiller merveilleux, le Dieu puissant et le Prince de la paix (et de la justice).

Questions à l'intervenant

1. Comment arrive-t-il parfois que vous posiez des conditions à l’amour de Dieu et à sa promesse d’être à nos côtés et de nous bénir ?
2. Quel est votre témoignage concernant Jésus en tant que Messie, l’Oint, le Prince de la Paix ?
3. Si vous deviez écrire un poème d'éloge qui exprimerait votre espoir de voir s'établir le royaume de Dieu et se réaliser l'alliance qu'Il a conclue avec vous, que diriez-vous ?
4. Où voyez-vous l'Esprit de Dieu à l'œuvre dans le monde pour instaurer la paix et la justice en cette période de Noël ?

Cours

Cours pour adultes

Passage biblique à méditer

Ésaïe 9, 2-7

Thème de la leçon

La naissance de Jésus est source de louanges et de promesses.

Objectifs

Les apprenants vont…

• explorer le lien entre les paroles prophétiques d'Ésaïe 9, 2-7 et la naissance de Jésus.
• expliquez en quoi les enseignements ultérieurs mettent en lumière l’importance d’être des « pratiquants » en agissant conformément aux promesses prophétiques, et non pas simplement des « auditeurs ».
• Élaborez un projet personnel pour que la naissance de Jésus soit le point de départ de votre engagement dans le plan de Dieu pour le monde.

Fournitures

• Vidéo, CD ou fichier audio du chœur n° 12 du« Messie » de Haendel, « For Unto Us a Child is Born »
• Des bougies chauffe-plat à piles, des bougies votives ou des bougies chauffe-plat classiques et un briquet (en quantité suffisante pour tous les élèves de la classe) ; à défaut, prévoyez une grande bougie bien visible par tous
• Une Bible et, si nécessaire, des copies supplémentaires d’Ésaïe 9, 2-7
• Tableau noir ou tableau à feuilles mobiles, marqueur
• Des cartes de Noël (assez pour que chacun en ait une), des stylos ou des crayons

Notes à l'intention de l'enseignant

Pour préparer cette leçon, lisez la section « Explorer les Écritures » consacrée à Ésaïe 9, 2-7 dans*Sermon & Class Helps*, Année A : Ancien Testament, pp. 26-27, disponible auprès de Herald House.

Rassembler

Permet de mobiliser les connaissances de base, de préparer les élèves et de les motiver pour le cours (15 % de la durée totale du cours)

Écoutez l'enregistrement de la chanson « For Unto Us a Child is Born », tirée du «Messie » de Haendel.

Les paroles de cette chanson s'inspirent d'Ésaïe 9, 6. La référence à l'enfant qui allait naître s'inscrit dans l'histoire de la royauté davidique ; dans ce contexte, Ésaïe annonçait la naissance d'un Messie, un roi idéal pour un peuple en détresse.

Demandez aux élèves de fermer les yeux et d’écouter pendant que vous lisez le passage d’Ésaïe. Demandez-leur de lever brièvement la main lorsqu’ils entendent les mots utilisés dans le morceau choral du « Messie » que vous avez fait écouter tout à l’heure.

Invitez-les à ouvrir les yeux. Vérifiez quel passage des Écritures a été utilisé dans le morceau choral.

S'engager

Encourage l'exploration et l'interaction (35 % du temps de cours)

Distribuez des Bibles ou des copies du texte biblique afin que chacun puisse en avoir une à lire.

Lorsque l’on utilise des bougies pendant l’Avent, c’est aujourd’hui — le jour de Noël — qu’il faut allumer la cinquième et dernière bougie, qui symbolise la naissance de Jésus. La luminosité s’est intensifiée chacun des quatre dimanches précédents et atteint aujourd’hui son apogée. À l’instar du peuple qui marchait dans les ténèbres, comme l’a écrit Isaïe, nous avons nous aussi marché dans les ténèbres, mais désormais la lumière brille sur nous.

Demandez aux élèves de lire en silence Ésaïe 9:2-7.

Discuter :

• Quel est le thème général des versets 3 et 4 ?
• De quel avenir parle-t-on au verset 7 ?
• Si vous viviez en Judée après l'annexion du royaume d'Israël du Nord par l'empire assyrien et que la stabilité de votre royaume de Judée était menacée, que ressentiriez-vous en entendant ces paroles ?
• De quelle manière ce texte — qui s'inscrit dans la tradition royale et fait référence à l'accession au trône du roi Ézéchias — pourrait-il être interprété comme faisant référence à Jésus ?

Répondre

Permet aux apprenants de passer de l'écoute à la pratique (35 % du temps de cours)

Nous sommes nombreux à espérer que la société dans laquelle nous vivons évolue pour se rapprocher davantage de ce qui est décrit dans Ésaïe 9, versets 5 et 7. Le problème, comme le souligne le pasteur Geoffrey M. St. John Hoare, spécialiste de la Bible, c’est que nous souhaitons certes que les choses changent, mais que nous nourrissons également un vague espoir de ne rien avoir à faire d’autre que d’accueillir ce changement.

Les Écritures de la Communauté du Christ nous invitent à nous préparer et à nous engager pour mettre fin aux hostilités entre les peuples et les nations, ainsi qu’à œuvrer en faveur d’une justice équitable.

Doctrine et Alliances 140:5c.« L’œuvre de préparation et la perfection de mes saints progressent lentement, et les conditions de Sion ne sont ni plus éloignées ni plus proches que ne le justifie l’état spirituel de mon peuple. » (7 avril 1947)

Doctrine et Alliances 155:8.« L’appel s’adresse à ceux qui œuvrent pour la cause de Sion ; c’est pourquoi, ne tardez pas et ne doutez pas de mon existence. Je connais vos perplexités et je suis conscient de vos incertitudes, mais si vous invoquez mon nom, mon Esprit vous précédera partout où vous serez envoyés et je continuerai à vous bénir selon vos besoins. » (29 mars 1982)

Doctrine et Alliances 156:11. « Chers saints, ayez du courage pour accomplir la tâche qui vous incombe afin de faire avancer la cause de Sion. Préparez-vous par une étude assidue et une prière fervente. Alors, lorsque vous irez témoigner de mon amour et de mon souci pour tous les hommes, vous connaîtrez la joie qui découle du fait de vous consacrer entièrement à l’œuvre du royaume. À cette fin, mon Esprit sera avec vous. » (3 avril 1984)

Invitez les participants à réfléchir à la manière de se sentir prêts à s'engager en faveur de la cause de Sion, le règne paisible de Dieu. Notez de brefs résumés de ces idées au tableau ou sur le tableau à feuilles mobiles.

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Examine comment la leçon pourrait être mise en pratique (10 % du temps de cours)

Distribuez des cartes de Noël ainsi que des stylos ou des crayons.

Demandez aux participants d’utiliser l’une des idées dont nous venons de parler pour définir une action concrète qu’ils seraient prêts à mettre en œuvre personnellement au cours de l’année à venir, en guise de cadeau à Celui qui est né pour nous. Suggérez-leur d’écrire leur idée sur la carte de Noël sans la signer et expliquez-leur que vous récupérerez les cartes pour les examiner lors de la prochaine séance.

Récupérez les cartes remplies pour les utiliser dimanche prochain.

Remettez une bougie chauffe-plat ou une bougie votive à piles à chaque personne lorsqu’elle remet sa carte de Noël. Vous pouvez également allumer la grande bougie et la placer à un endroit où tout le monde pourra la voir. Invitez les participants à allumer leur bougie (ou à allumer la grande bougie) et expliquez que cela symbolise le fait que nous ne marchons plus dans les ténèbres, car nous avons vu une grande lumière.

Bénis

Moment de prière, de louange, de bénédiction et d'espoir (5 % du temps consacré à la leçon)

Pour un moment de recueillement, invitez les participants à se concentrer sur la lueur des bougies tout en vous écoutant lire les paroles du cantique de Noël « Holy Night, Blessed Night » (CCS410).

Cours pour les jeunes

Passage biblique à méditer

Ésaïe 9, 2-7

Thème de la leçon

La naissance de Jésus marque l'avènement du règne de paix de Dieu sur terre.

Objectifs

Les apprenants vont…

• célébrer la naissance du Christ.
• Découvrez comment Dieu nous offre une réalité alternative, celle de la paix.
• Découvrez l'initiative « Abolir la pauvreté, mettre fin à la souffrance ».

Fournitures

• Des lunettes 3D ou une image représentant des lunettes dont un verre est rouge et l'autre bleu
• Du papier et un crayon, des stylos ou des crayons de couleur
• Tableau ou grande surface d'écriture, marqueur
• La Bible
• Lien pour visionner la vidéo «Hallelujah» —Le Messiede Haendel — Chœur « Beyond the Walls »https://youtu.be/elI8W37PYWA

Notes à l'intention de l'enseignant

Pour préparer cette leçon, lisez la section « Explorer les Écritures » consacrée à Ésaïe 9, 2-7 dans*Sermon & Class Helps*, Année A : Ancien Testament, pp. 26-27, disponible auprès de Herald House.

Rassembler

Permet de mobiliser les connaissances de base, de préparer les élèves et de les motiver pour le cours (15 % de la durée totale du cours)

Joyeux Noël ! Aujourd'hui, nous célébrons le point d'orgue de la période de l'Avent : la naissance du Christ !

Au cours des quatre dernières semaines, nous avons exploré les thèmes de l’Avent que sont la paix, l’espoir, la joie et l’amour, tels qu’ils sont décrits dans les Écritures. Jésus est né de Marie et de Joseph afin d’apporter au monde la paix, l’espoir, la joie et l’amour de Dieu.

Partager la vidéo «Alléluia» —Le Messiede Haendel — La chorale « Beyond the Walls »https://youtu.be/elI8W37PYWA

Discutez : Quel est le ton de cette chanson ? Percevez-vous cette ambiance festive qui se dégage du refrain ?

S'engager

Encourage l'exploration et l'interaction (35 % du temps de cours)

La période de l’Avent est terminée et nous célébrons désormais la naissance tant attendue de Jésus. Le passage biblique de cette semaine invite les lecteurs à célébrer le royaume de Dieu, un royaume à l’envers, qui se révèle en Jésus. Isaïe utilise des métaphores évocatrices pour exprimer la joie que l’on connaîtra en Jésus.

Lisez Ésaïe 9, 2-7.

Dans ce passage des Écritures, Isaïe proclame une bonne nouvelle et appelle à la fête. Ceux qui vivaient dans les ténèbres recevront la lumière, la guerre fera place à la paix. Ces métaphores nous invitent à considérer le monde sous deux angles à la fois. D’une part, Isaïe voit et décrit les ténèbres qui continuent d’exister autour de nous ; d’autre part, il proclame une joie immense et une grande fête. La vision d’Isaïe décrit comment le royaume futur de Dieu fait irruption dans nos réalités sombres et apporte liberté et paix.

Les lunettes 3D (dont un verre est bleu et l’autre rouge) peuvent être un moyen utile de comprendre l’avenir que Dieu fait surgir au cœur des difficultés de notre monde. À travers un verre, peut-être le rouge, nous voyons notre réalité actuelle telle que nous la connaissons. Nous voyons la guerre, la pauvreté et la souffrance. Pourtant, à travers l’autre verre, nous voyons les promesses de Dieu s’accomplir et un nouvel ordre naître. Nous voyons la promesse de la naissance du Christ s’accomplir. En tant que disciples du Christ, nous sommes appelés à regarder à travers les deux verres en même temps. Cela nous procure une joie, une espérance, un amour et une paix d’une profondeur accrue, dans lesquels nous sommes libres de nous réjouir avant même que le règne de Dieu ne soit pleinement établi. Nous regardons d’un œil les réalités du monde et de l’autre le règne pacifique de Dieu à venir. Malgré les difficultés, nous en avons vu suffisamment pour participer à la joie et à la paix du Christ avant même qu’elles ne se révèlent pleinement autour de nous.

Ésaïe utilise également des métaphores pour décrire la puissance de Dieu qui se manifeste à travers la naissance de Jésus. Il sera un conseiller avisé, un Dieu puissant, un père bienveillant et celui qui apporte la paix. Jésus sera un roi comme aucun autre que nous ayons jamais connu. Il sera juste, et son peuple bénéficiera de la justice.

[Métaphore de la lentille 3D adaptée de Patrick W. T. Johnson, « Homiletical Perspective »,Feasting on the Word : Preaching the Revised Common Lectionary, Année A, volume 1, (Westminster John Knox Press, 2010), p. 101]

Répondre

Permet aux apprenants de passer de l'écoute à la pratique (35 % du temps de cours)

Identifiez les métaphores utilisées dans notre passage biblique tiré d'Isaïe qui décrivent ce que nous pourrions voir à travers le prisme de l'obscurité du monde, telles que : le joug de leur fardeau, la verge de l'oppresseur.

Identifiez les métaphores utilisées dans notre passage biblique pour décrire la joie que procure l'avènement du règne de Dieu à la naissance de Jésus. Lesquelles d'entre elles retrouvons-nous dans l'autre perspective ? (la joie avant la moisson, la lumière au pays des ténèbres, etc.)

À partir de la liste de métaphores que vous avez élaborée ensemble, demandez aux binômes de jeunes d’écrire une nouvelle métaphore pour chaque perspective. Une métaphore doit représenter les difficultés de notre monde actuel (guerre, pauvreté, famine) et l’autre doit illustrer la perspective qui nous permet de voir comment le règne de Dieu s’installe malgré les ténèbres. Si votre groupe est restreint, vous pouvez choisir de travailler tous ensemble pour créer ces métaphores.

Envoyer

Examine comment la leçon pourrait être mise en pratique (10 % du temps de cours)

Le cheminement de l’Avent touche à sa fin. Nous avons découvert comment les promesses de Dieu sont formulées et accomplies à travers les Écritures et dans notre monde.

Une initiative missionnaire de la Communauté du Christ — « Éradiquer la pauvreté, mettre fin à la souffrance » — met en lumière notre rôle au sein du royaume de Dieu. Nous concrétisons la vision ultime de Dieu en aidant ceux qui souffrent, en nourrissant ceux qui ont faim, en soutenant les œuvres caritatives et en apportant notre aide en temps de crise.

La vision d’Isaïe porte à la fois sur le règne à venir de Dieu et sur la détresse du monde. Nous sommes appelés à voir le monde tel qu’il est et tel qu’il pourrait être. Discutez de la manière dont ce principe intemporel nous invite à participer à l’avènement du règne de Dieu sur terre, célébré et révélé par la naissance de Jésus.

Bénis

Moment de prière, de louange, de bénédiction et d'espoir (5 % du temps consacré à la leçon)

Réécoutez «Hallelujah» — extraitdu « Messie »de Haendel — interprété par la chorale « Beyond the Walls » surYouTube

Imaginez le passage biblique choisi par Isaïe : le peuple célèbre la naissance de Jésus, qui instaurera le règne de paix ultime de Dieu, où, un jour, il n’y aura plus de souffrance et où la lumière dissipera les ténèbres.

Cours pour enfants

Passage biblique à méditer

Ésaïe 9, 2-7

Thème de la leçon

Jésus est venu en tant que Prince de la Paix et a apporté la lumière au monde.

Objectifs

Les apprenants vont…

• participer à une fête d'anniversaire en l'honneur de Jésus.
• comprendre que Jésus est venu nous montrer comment Dieu veut que nous vivions, en chantant « Jésus revient, fêtons ça ! ».
• jouer à un jeu de « chaises musicales » non compétitif pour se familiariser avec Ésaïe 9:6.
• Fabriquer des chapeaux de fête avec des prénoms pour Jésus.
• recevez un objet symbolisant Jésus et utilisez-le pour vous rappeler de partager la paix, l'espoir, la joie et l'amour de Dieu.

Fournitures

• Boîte emballée contenant des objets symbolisant Jésus (voir la liste de la leçon 1 dans la rubrique « Notes à l'intention de l'enseignant »)
• Moyens d'afficher les paroles de chants et les versets bibliques (papier grand format, tableau blanc, ordinateur, projecteur)
• Décorations pour une fête d'anniversaire (panneau « Joyeux anniversaire », banderoles, ballons sans latex)
• Lampe de poche
• Une occasion pour la classe d'écouter une version de « For Unto Us a Child is Born », tirée du« Messie » de Haendel
• Des chapeaux de fête prêts à l'emploi de couleur claire (de préférence sans surface lisse) OU le matériel nécessaire pour en fabriquer un (30,5 x 30,5 cm / 12 x 12 pouces de papier cartonné ou de papier de scrapbooking de couleur claire, et un cordon élastique)
• Marqueurs à l'aquarelle (les chapeaux de fête tout prêts à surface lisse peuvent nécessiter l'utilisation de marqueurs indélébiles et le port d'un t-shirt pour se protéger des taches)
• Facultatif : autres accessoires pour décorer les chapeaux de fête, tels que des pompons, des rubans, des autocollants et un pistolet à colle chaude (à utiliser uniquement par des adultes)
• Agrafeuse
• La Bible (NRSV) ou «Lectionary Story Bible », année A, par Ralph Milton, illustrée par Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471)

Notes à l'intention de l'enseignant

Pour préparer cette leçon, lisez la section « Explorer les Écritures » consacrée à Ésaïe 9, 2-7 dans*Sermon & Class Helps*, Année A : Ancien Testament, pp. 26-27, disponible auprès de Herald House.

En avance sur son temps

1. Décorez votre intérieur pour lui donner l'ambiance d'une fête d'anniversaire. (Voir la rubrique « Se réunir ».)
2. Si vous utilisez des chapeaux de fête tout prêts, aplatissez-les soigneusement pour pouvoir y écrire plus facilement. Vous pourrez les agrafer ensemble par la suite.
3. Si les enfants doivent créer leurs propres chapeaux de fête, photocopiez, découpez et assemblez au moins deux modèles de chapeaux qu’ils pourront calquer (voir la fin de la leçon). Pour les plus jeunes, placez le modèle sur une feuille de papier cartonné de 30,5 x 30,5 cm / 12 x 12 pouces et tracez-en le contour à l’avance. (Voir les instructions détaillées pour le patron à la fin de la leçon.)
4. Écrivez à la main ou tapez le texte d’Ésaïe 9:6 (voir la section « Engage ») pour l’afficher sur un tableau blanc, une feuille de papier grand format ou un écran.
5. Pour préparer le jeu « Chaises musicales » (sans compétition) proposé dans la section « Engage », rassemblez suffisamment de chaises solides (pas de chaises pliantes) pour chaque enfant. Si vous ne disposez pas de chaises solides, utilisez des carrés de moquette ou de carton pour des raisons de sécurité.

Rassembler

Permet de mobiliser les connaissances de base, de préparer les élèves et de les motiver pour le cours (15 % de la durée totale du cours)

Dites : «Joyeux Noël ! » Est-ce que quelqu’un remarque quelque chose de différent dans notre salle aujourd’hui ? (les décorations) Oui, on dirait qu’il va y avoir une fête d’anniversaire. Mais attendez, je croyais qu’on était censés décorer pour Noël avec des sapins et des guirlandes lumineuses ? Pourquoi pensez-vous que ça ressemble à une fête d’anniversaire ? (C’est l’anniversaire de Jésus !) Comme nous ne sommes plus en période de l’Avent, nous n’allons pas chanter notre refrain de l’Avent, mais nous allons chanter le dernier couplet du jour de Noël.

Jésus revient, fêtons ça !

(À chanter sur l'air de « Twinkle, Twinkle Little Star »)

En ce saint jour de Noël
Jésus continue de nous montrer le chemin
Né pour aider chacun à voir,
Il nous reflète Dieu, à toi et à moi.
En ce saint jour de Noël
Jésus continue de nous montrer le chemin.

Dites : «C'est le grand jour ! Aujourd'hui, nous fêtons l'anniversaire de Jésus, qui est venu nous apporter la paix, l'espoir, la joie et l'amour de Dieu ! Même si Jésus a vécu il y a très longtemps, ses enseignements continuent de nous montrer comment Dieu souhaite que nous vivions aujourd'hui. À la fin du cours, nous ouvrirons notre dernier cadeau de Noël. »

S'engager

Encourage l'exploration et l'interaction (35 % du temps de cours)

Remarque :dans la mesure du possible, éteignez les lumières de la pièce. Tenez compte des enfants qui ont peur du noir et proposez-leur de se tenir près d’une porte.

Dites :Pouvez-vous imaginer ce que l’on ressentirait si l’on se trouvait au fond d’une grotte et que l’on ne voyait que l’obscurité tout autour de soi ? J’espère que vous n’avez jamais été si tristes que vous ayez eu l’impression d’être dans une grotte obscure, mais c’est ce que ressentaient les gens (les Juifs) à l’époque d’Ésaïe. Ralph Milton a écrit un poème pour raconter les quatre premiers versets du passage biblique d’aujourd’hui. Écoutez ce qu’Ésaïe dit qu’il adviendra de leurs sentiments de tristesse et d’obscurité.

Demandez à trois volontaires de lire chacun une strophe du poème figurant à la page 52 dela « Lectionary Story Bible », année A. (Au bas de la page se trouve un autre passage.) Donnez une lampe de poche au premier lecteur. Lorsque l’enfant dira « grande lumière », allumez les lumières de la salle.

Une fois la lecture terminée, discutez de la manière dont Isaïe a transmis la promesse de Dieu d’être aux côtés du peuple, afin que celui-ci puisse revoir la lumière et retrouver la joie. Chaque Noël, nous célébrons l’arrivée de la lumière dans notre monde avec la naissance de Jésus.

Dites :Dans la deuxième partie du passage, Isaïe a annoncé au peuple que Dieu enverrait quelqu’un qui serait un grand chef. Isaïe a décrit cette personne comme un roi qui apporterait la paix, aimerait son peuple, serait sage (intelligent) et posséderait une force que seul Dieu peut donner. Voici ce que dit la Bible : (montrez le support préparé)

Car un enfant nous est né, un fils nous a été donné, et le pouvoir reposera sur son épaule ; on l'appellera : « Merveilleux, Conseiller, Dieu puissant, Père éternel, Prince de la paix. »

—Ésaïe 9:6, KJV

De nombreuses années après ces paroles d’Ésaïe, les disciples de Jésus, qui connaissaient la Bible et les enseignements d’Ésaïe, ont compris que Jésus était le chef promis dont Ésaïe avait parlé plus de 2 000 ans auparavant. Waouh ! Dieu est vraiment extraordinaire !

Jeu des chaises musicales sans compétition

Organisez une partie de « chaises musicales » non compétitive en utilisant le morceau « For Unto Us a Child Is Born », tirédu Messie de Haendel.Remarque :selon la version choisie, les paroles tirées d’Ésaïe 9:6 n’apparaissent qu’à environ 1 min 15 s du morceau. C’est pourquoi il est conseillé d’avancer la lecture du morceau jusqu’à au moins la marque d’une minute avant le début du jeu. Certains enfants pourraient ne pas se sentir à l’aise avec ce jeu. Laissez à chacun la possibilité de jouer ou de regarder, selon son choix.

Avant de commencer, expliquez que, dans certains pays, la tradition de Noël consiste à assister à un concert au cours duquel un orchestre accompagne une chorale qui interprète« Le Messie » de Georg Friedrich Haendel. Haendel a repris les paroles d’Ésaïe 9:6 dans l’un des chants de «Le Messie ». Encouragez les enfants à prêter l’oreille à ces paroles pendant qu’ils jouent.

Disposez les chaises en cercle, à raison d’une par enfant (ou marquez d’autres emplacements, comme suggéré plus haut au point 5 de la section « À préparer à l’avance »). Rappelez aux enfants de s’amuser tout en faisant attention à leur sécurité afin qu’ils puissent continuer à jouer.

Lancez la chanson « Unto Us a Child Is Born ». Arrêtez la musique pour indiquer à tout le monde de trouver une place assise. À la fin de chaque tour, retirez une chaise avant de relancer la musique. Contrairement au jeu traditionnel des chaises musicales, si quelqu’un ne trouve pas de place, il doit partager la chaise ou s’asseoir avec précaution sur les genoux d’un autre participant. En fonction du temps disponible et du nombre d’enfants, il n’est pas nécessaire de poursuivre le jeu jusqu’à ce que tout le monde soit assis à la même place.

Répondre

Permet aux apprenants de passer de l'écoute à la pratique (35 % du temps de cours)

Au cœur des croyances de la Communauté du Christ se trouve notre engagement à suivre Jésus. C'est tellement important que les quatre premiers mots de la déclaration de mission de notre Église sont : « Nous proclamons Jésus-Christ ». Forts de cette conviction, nous célébrons ce jour joyeux qu'est l'anniversaire de Jésus, et c'est pourquoi nous avons décoré nos locaux pour sa fête.

Une fête d'anniversaire est toujours plus festive avec un chapeau d'anniversaire. Donnez à chaque enfant soit un chapeau de fête tout prêt, soigneusement aplati, et suivez uniquement les étapes 3, 4, 5 et 8, SOIT un morceau de papier cartonné de couleur claire de 30,48 x 30,48 cm / 12 x 12 pouces, et suivez les étapes 1 à 8 dans l'ordre.

1. Tracez le gabarit du chapeau (préparé au préalable ; voir la fin de la leçon) au dos du papier cartonné.
2. Arrête ça.
3. Écrivez sur le recto des messages tels que « Joyeux anniversaire, Jésus ! » ou des phrases tirées du passage biblique du jour, comme « Le Prince de la Paix est né ! » ou « Joyeux anniversaire, Merveilleux Conseiller ! »
4. Si vous le souhaitez, dessinez ou ajoutez des décorations supplémentaires.
5. Pliez la forme plate pour former un cône, puis agrafez-la pour la maintenir en place.
6. Coupez un cordon élastique de 5 cm / 2 pouces de plus que la longueur nécessaire et faites un nœud à chaque extrémité. (Ce cordon servira de sangle pour le menton.)
7. Agrafez le cordon des deux côtés du chapeau en utilisant au moins deux agrafes de chaque côté.
8. Pour une touche festive, demandez à un adulte de mettre un petit point de colle chaude à la pointe et d'y coller un pompon ou un ruban bouclé.

Envoyer

Examine comment la leçon pourrait être mise en pratique (10 % du temps de cours)

Demandez à un enfant d’aller chercher le cadeau du « jour de Noël ». (Faites tourner chaque semaine le rôle de celui qui aide à apporter le cadeau.) Demandez aux enfants de deviner ce que pourrait contenir la boîte avant de l’ouvrir. Une fois la boîte ouverte, demandez-leur d’expliquer pourquoi, selon eux, cet objet se trouvait à l’intérieur. Donnez un objet à chaque enfant. Expliquez-leur qu’ils doivent placer cet objet à un endroit où ils le verront tout au long de la semaine, afin de se rappeler que Jésus est né pour apporter au monde la paix, l’espoir, la joie et l’amour de Dieu, et qu’ils doivent à leur tour partager la paix, l’espoir, la joie et l’amour de Dieu avec les autres.

Remarque :si possible, remettez l'objet à une personne qui n'était pas présente.

Si vous en avez le temps, chantez le couplet du jour de la chanson « Jésus revient, fêtons ça » (voir la rubrique « Rassemblement » ci-dessus). Rappelez aux enfants que Jésus est venu pour être le reflet de Dieu. Jésus continue de nous montrer comment Dieu souhaite que nous vivions.

Bénis

Moment de prière, de louange, de bénédiction et d'espoir (5 % du temps consacré à la leçon)

Demandez à tout le monde de mettre son chapeau de fête et de chanter « Joyeux anniversaire » à Jésus. Vous pouvez aussi adapter les paroles et chanter « Joyeux anniversaire » au Prince de la Paix, pour rappeler la promesse de Dieu de chasser les ténèbres et d’apporter la lumière au monde.

Modèle de chapeau de fête

1. Reproduisez les patrons figurant sur les pages ci-dessous.
2. Découpez chaque patron en suivant les lignes pleines, en conservant le petit carré et le cercle qui figurent sur chaque patron.
3. Placez les deux gabarits sur une feuille de papier cartonné de 12 x 12 pouces / 30,5 x 30,5 cm de manière à ce que les carrés et les cercles de chaque gabarit soient alignés. Vous obtiendrez ainsi une forme de cône.
4. Tracez le contour extérieur du patron assemblé. (Il peut être utile de fixer les morceaux ensemble avec du ruban adhésif pour faciliter le traçage.)
5. Tracez une ligne pointillée sur le gabarit, au même endroit que sur le motif.
6. Agrafez le patron en suivant la ligne pointillée.