예배 도구

예배 순서

추가 성경 구절 

창세기 2:15–17, 3:1–7; 시편 32편; 로마서 5:12–19  

준비  

참가자 한 명당 포스트잇이나 작은 종이 조각과 펜을 준비해 주세요. 또한 출구 근처 벽면에 공간을 비워두고, 포스터 보드에 ‘BLESSED!’라는 단어를 굵고 빈칸이 있는 글자로 써 두세요. 누군가에게 포스트잇을 모아 포스트루드(예배 후 연주) 전에 이곳에 붙이도록 맡기되, 포스트잇이 글자 윤곽선 안에 정확히 들어갈 수 있도록 주의하세요. 온라인 예배인 경우, 채팅창에 댓글을 남기도록 할 수도 있습니다.  

서곡  

환영합니다. 마음을 한데 모아 봅시다  

사순절은 부활절 40일 전인 재의 수요일에 시작되며(일요일은 제외), 성 토요일에 끝납니다. 이 기간은 그리스도의 희생을 기억하며 개인적인 성찰과 내면의 성찰, 그리고 회개를 실천하는 때입니다.  

우리는 하나님의 은혜를 선물로 받으며, 스스로 얻어내는 것이 아닙니다. 잠시 시간을 내어, 아무런 대가 없이 받은 ‘선물’에 깜짝 놀랐던 순간을 떠올려 보세요. 몇 가지 예를 들어 보겠습니다:  

• 제한 속도를 30마일이나 초과해 주행하다 적발되었지만, 경찰관은 그냥 경고만 주기로 결정했다.
• 방학 전 깜짝 퀴즈를 내기로 악명 높았던 선생님은, 대신 재미있는 활동들로 가득한 하루를 준비해 두셨다.
• 예상치 못한 건강 진단을 받았다.
• 직장이나 학교가 휴교하는 날.
• 막 청구서를 낼 시점에 낡은 재킷 주머니에서 현금을 발견했다.

신의 은총은 종종 간과되곤 하는, 예상치 못한 다양한 방식으로 찾아오기도 합니다. 여러분이 받은, 아무런 대가 없이 받은 선물을 포스트잇에 적어보세요.  

시간을 좀 두세요.  

 저희가 직접 방문하여 여러분의 포스트잇을 수거하러 갈 예정입니다. 다 쓰신 후에는 주변 분들과 함께 어떤 ‘선물’들이 떠오르는지 자유롭게 이야기를 나눠 보세요.  

시간을 좀 두세요.  

찬양과 성경 읽기

시편 32:10b–11  

이 본문은 “…그들을 향한 변함없는 사랑이…”로 시작됩니다. 

 하나님의 임재 찬송  

“내 안의 하나님, 주위의 하나님” CCS 20타이제 스타일로 부릅니다.  

타이제(Taizé, 발음: 테이-제)는 프랑스 타이제에서 시작된 기도적인 음악 형식입니다. 이 음악은 단순하고 명상적인 특징을 지닙니다. 타이제 스타일의 음악은 종종 반복되는 멜로디를 포함하며, 이는 음악을 통해 이루어지는 일종의 집중 기도 역할을 합니다. 타이제 스타일의 음악은 배우고 기억하기 쉬운 편입니다. 의도적으로 단순하게 구성되어 있기 때문에, 이 노래들은 기도를 머리로만 하는 경험에서 마음으로 전해지는 경험으로 이끌어 주는 훌륭한 수단이 됩니다. 

타이제(Taizé)의 방식은 마치 운동선수가 경기에만 집중하며 주위의 방해 요소를 차단하는 모습과 비교할 수 있습니다. 이 명상적인 음악은 우리가 바쁜 일상과 외부 세계를 뒤로하고 주님께 온전히 집중할 수 있도록 도와줍니다. 

참가자들이 모국어가 아닌 다른 언어로 노래하도록 독려해 주세요. 

이 찬송가의 스페인어 및 프랑스어 번역본은 다음 사이트에서 확인하실 수 있습니다. HeraldHouse.org에서 확인하실 수 있습니다.

또는 “창조주 하나님께 노래하리/Cantemos al Creado”CCS114  

참가자들이 모국어가 아닌 다른 언어로 노래를 부를 수 있도록 독려해 주세요.  

사순절 예배 묵상: 두 왕국

예수님을 따라 사순절의 광야로 들어서는 지금, 우리는 묻습니다.오늘날 우리 세상에서 신실함이란 어떤 모습일까요?예수님께서는비움으로이루어진 길을 보여 주십니다. 바로 사랑과 정의가 뿌리내릴 수 있도록 권력, 특권, 그리고 과잉을 기꺼이 내려놓는 마음입니다.

이번 사순절에 우리는 우리 문화의 경제 체제가 종종 사람보다 이윤을, 창조물보다 소비를 더 중시하는 방식을 주목해 보도록 초대받았습니다. 예수님께서는 그 대신 우리에게경제적 정의, 즉 관대함과 공정함, 그리고 창조적인 풍요로움에 뿌리를 둔 “하나님의 나라 경제”라는 비전을 향해 나아가라고 부르십니다. 성경은 사랑이 두려움을 이기고, 우리가 “낡아 없어지지 않는” 보물에 투자하며, 취하고 고갈시키는 체제보다 창조의 깊이와 인간 생명의 가치를 소중히 여기는 보물과 마음이 만나는 하나님의 나라 경제로 우리를 부르시는 하나님의 부르심의 예들로 가득 차 있습니다.

로욜라의 성 이냐시오가 실천했던 방식에 따라, 우리는 매일의 선택을 통해 어떤 왕국을 살아가고 만들어가고 있는지 성찰해 볼 것을 권유받습니다.

잠시 시간을 내어 지난 한 주를 되돌아보고, 조용히 묵상하거나 일기를 써보세요. 이번 주 여러분의 일상적인 행동과 선택은 어떤 나라를 위해 기여했는지 생각해 보세요.

(1분간 묵념).

이번 주에 하나님의 왕국 경제, 즉 관대함과 공정함, 그리고 창조적인 풍요로움에 기여하기 위해 여러분이 할 수 있는 한 가지는 무엇일까요?

잠시 묵상한 뒤, 이 단어들을 소리 내어 말해 보세요!

성경 읽기: ^{31 오히려}[하나님의] 나라를 구하라. 그리하면 이 모든 것도 너희에게 더해질 것이다.³²“두려워하지^말라, 작은 양 떼여. [하나님께서] 너희에게 나라를 주시는 것을 기뻐하시기 때문이다.³³너희 소유를^팔아구제하라. 너희를 위하여 낡아지지 않는 주머니를 만들어라. 하늘에 있는 썩지 않는 보물을 쌓아 두어라. 거기에는 도둑이 접근하지도 못하고, 좀이 갉아먹지도 못한다.³⁴너희의 보물이 있는^곳에너희 마음도 있을 것이니라.

—누가복음 12:31-34, NRSVue, 발췌 및 수정

함께 부르기: “먼저 구하라” CCS#599

찬양의 기도  

성경 봉독    

독자들을 방 안의 여러 곳에 배치하세요.  

마태복음 4:1–11  

목소리 1: 마태복음 4:1–3  

음성 2: 마태복음 4장 4절  

제3의 목소리: 마태복음 4:5–6  

마태복음 4장 7절  

두 번째 목소리: 마태복음 4장8-9절  

성경 구절 4: 마태복음 4:10  

모두 함께: 마태복음 4장 11절  

사순절 찬송가  

하나를 선택하세요  

“광야에서 유혹을 받으신 예수님”CCS 449  

“예수님은 이 외로운 골짜기를 걸으셨네”CCS 452  

“이 40일의 영광”CCS 451  

 평화를 위한 기도  

평화의 촛불을 켜세요.  

성명서  

오늘 우리는 이 촛불을 밝히며, 그 빛이 우리 각자에게 ‘빛나는 빛’이 되어 그리스도의 사랑을 모든 이에게 보여주는 본보기가 되도록 상기시켜 주기를 바랍니다.  

기도  

주님,  

바쁘게 살아가다 보니, 우리는 일상 속에서 주님의 임재를 너무나 자주 놓치고 맙니다. 부디 도와주십시오.계속 읽기 전에, 숨을 깊게 들이마시고 ‘하나, 둘, 셋’ 하고 세어 보세요. 

잠시 멈춰서 주의를 기울이고;  

당신의 눈으로… 당신이 창조한 세상과 세계를 바라보게 하소서;  

귀로 들어보라… 이 세상의 기쁨과 슬픔의 노래를;  

피부로 느끼다…가까운 곳과 먼 곳에 있는 이들의 고통과 괴로움을;  

주님께서 우리에게 주신 손과 발, 그리고 영혼을 사용하여… 도움이 필요한 이들에게 다가가게 하소서;  

바로 지금, 이곳에서… 진정한 변화를 만들어내기 위해.  

우리는 진심으로 기도합니다. 아멘. 

 신성한 순간의 노래  

“오소서, 성령님, 오소서”를여러 번 부릅니다 CCS 154   

참가자들이 모국어가 아닌 다른 언어로 노래하도록 독려해 주세요. 

또는 “Listen in the Silence”를여러 번 부릅니다. CCS 153   

또는 “조용한 중심을 찾아오세요”CCS 151  

사순절의 성스러운 순간들  

앞으로 몇 주 동안 어떻게 ‘광야로 나아갈지’ 잠시 생각해 보세요.이 질문들을 화면에 띄우거나 인쇄해 보세요.  

• 하나님과의 관계에서 어떤 변화가 도움이 될까요?  
• 하루 종일 하나님을 기억할 시간을 어떻게 내거나 만들 수 있을까요?  
• 매일 어떤 그리스도 닮은 태도를 기르기로 결심하셨으며, 어떻게 실천하고 계신가요?  

다음 찬송가 중 하나를 배경 음악으로 틀어 참가자들이 묵상할 시간을 갖도록 하십시오.  

“남은 장소에 남은 사람들”CCS275  

“영원의 하나님”CCS270  

“내 마음에 말하리라”CCS168   

제자들의 너그러운 응답  

감사의 시간  

잠시 시간을 내어 참가자들에게 “즉흥적인” 답변을 들어보세요. 그들이 무엇에 감사하고 있는지 말이죠.  

성경 봉독: 교리와 성약 163:10b 

“영원한 창조주 앞에 나아오라…”로 시작하여  

지역 및 세계 선교 십일조의 헌납과 수납  

‘자비의 찬송’ —헌금을 받을 때 부르는 노래  

“마음을 비워라”CCS353  

또는 “우리의 헌금을 계산할 수 있을까?”CCS 617  

또는 “오셔서 빛을 비추소서”CCS 287  

메시지  

마태복음 4장 1절–11절을 바탕으로  

감사는 행동으로 이어진다  

“주님, 제 감사를 받아주소서/Gracias, Señor”CCS 614/615  

참가자들이 모국어가 아닌 다른 언어로 노래를 부를 수 있도록 독려해 주세요.  

또는 “그리스도께서 부르셔서 서로 사랑하라”CCS577   

여행을 위한 기도  

후주  

예배실을 나설 때 모든 사람이 볼 수 있도록 “BLESSED!” 포스터와 포스트잇을 잘 보이는 곳에 붙여 두세요.  

성스러운 공간: 소그룹 예배 개요

모임

환영합니다

사순절은 개인과 공동체가 영적으로 새롭게 태어나는 시기입니다. 사순절은 재의 수요일부터 부활절 주일까지의 40일(일요일 제외)을 말합니다. 우리는 예수님과 함께 걸어가며, 새로운 것을 맞이할 준비를 하기 위해 광야로 부르심을 받습니다. 이 광야에서 우리는 내면의 가장 아픈 부분과 마주하고, 자신의 약점을 직시하며, 은혜와 희망, 그리고 부활의 변화시키는 능력을 기다립니다.

평화를 위한 기도

종이나 차임벨을 천천히 세 번 울리세요.
평화의 촛불에 불을 붙이십시오.

사순절 기간 동안 우리는CCS221번 찬송가인 “그리스도의 영이여, 저를 기억하소서”의 한 구절을 평화를 위한 기도로 사용할 것입니다.

1절을 소리 내어 읽겠습니다. 그다음 구절마다 나누어 읽을 테니, 여러분은 제가 읽은 대로 따라 말해 주세요. 마지막에는 ‘아멘’으로 마칠게요.

CCS221번 찬송가 “그리스도의 영이여, 나를 기억하소서”의 1절을 큰 소리로 읽어보세요.

“나를 따라 말해 보세요.”

CCS221장 1절의 첫 구절을 큰 소리로 읽어 주십시오. 회중이 따라 읽을 때까지 기다려 주십시오.

그 방식으로 그 구절 전체를 읽어 나가십시오.

“아멘”이라고 말하며 마칩니다.

영적 수행

침묵의 수행

처음에는 침묵을 지키는 것이 어려울 수 있습니다. 마음이 이리저리 맴돌 수도 있습니다. 이 연습을 할 때 스스로에게 너그러운 마음을 가져주세요. 제가 종을 울리면 시작하겠습니다. 5분 동안 침묵을 지키겠습니다. 침묵의 시간이 끝나면 제가 다시 종을 울리겠습니다.

깊게 숨을 쉬는 것을 잊지 마세요. 숨을 들이쉬고 내쉬는 과정에 집중하면 마음이 차분해질 수 있습니다. 주변을 의식해 보세요. 피부에 닿는 공기의 감촉을 느껴보세요. 당신을 온전히 감싸고 품어주는 신성한 존재가 곁에 계심을 믿으세요. 잠시 내면의 대화는 멈추고, 당신과 함께 계시는 그분과 온전히 하나 되어 현재에 머무르세요.

종소리를 울려 시작합시다.

5분만 기다려 주세요.

종소리를 울려 묵념 시간을 마칩니다.

물어보세요: 침묵 속에서 하나님과 함께 있는 기분은 어떤가요?

—사순절안내서에서 발췌

식탁을 둘러싼 나눔

마태복음 4:1–11 (NRSVue)

그 후 예수께서는 성령의 인도하심을 받아 광야로 나가사 마귀의 시험을 받으셨다. 예수께서는 사십 일 사십 야를 금식하시고 나니 배가 고프셨다. 그때 유혹자가 와서 예수께 말하였다. “네가 하나님의 아들이라면, 이 돌들을 떡으로 변하게 하라.” 그러나 예수께서는 대답하셨다. “성경에 기록되었으되,

“사람은 빵만으로 사는 것이 아니라,
하나님의 입에서 나오는 모든 말씀으로 산다.”

그때 마귀가 예수를 성지로 데려가 성전 꼭대기에 세우고는 그에게 말하였다. “네가 하나님의 아들이라면 여기서 뛰어내려라. 성경에 이렇게 기록되어 있다.”

“그가 천사들에게 너에 관해 명령하시리니,”
“그들이 손으로 너를 받들어,
네 발이 돌에 부딪히지 않게 하리라.”

예수께서 그에게 말씀하셨다. “또 성경에 ‘네 하나님 여호와를 시험하지 말라’고 기록되어 있다.”

사탄이 다시 예수를 데리고 아주 높은 산으로 올라가 세상의 모든 나라와 그 영광을 보여 주며 그에게 말하였다. “네가 엎드려 나를 경배하면 이 모든 것을 네게 주리라.” 그러자 예수께서 그에게 말씀하셨다. “물러가라, 사탄아! 성경에 기록된 바,

“너희의 하나님 여호와를 경배하고,
오직 그분만을 섬기라.”

그러자 마귀가 그를 떠나자, 갑자기 천사들이 와서 그를 모셨다.

사순절 첫 주일인 오늘, 우리는 세례를 받으신 후 그리스도와 함께 광야로 나아갈 것을 초대받습니다. 세례를 받고 물기가 아직 마르지 않은 채, 예수님께서는 성령의 인도하심을 받아 광야로 가셨습니다. 이는 예수님께서 자신을 열어 보이신 시간이었으며, 그분은 우리 인간으로서 마주하게 되는 유혹 앞에 무방비 상태가 되셨습니다.

예수님께서 겪으신 유혹은 40일간의 금식 후에 찾아왔습니다. 예수님께서는 굶주리신 상태였습니다. 돌을 떡으로 바꾸라는 첫 번째 유혹은, 예수님께서 더 큰 사명보다는 자신의 필요에만 집중하도록 유인하려는 의도로 보였습니다. “네가 하나님의 아들이라면”이라는 말은 예수님 자신의 정체성에 의문을 품게 하여 마음속에 불신을 심으려는 시도였습니다. 의심 앞에서는 용기와 힘이 꺾일 수 있습니다.

두 번째 유혹, 즉 성전 지붕에서 몸을 던져 천사들이 자신을 받쳐 주게 하려는 유혹은 예수님께 하나님의 신실하심을 시험해 보라고 부추기는 것이었습니다. 예수님께서는 이 유혹을 물리치셨습니다. 왜냐하면 하나님을 시험하는 것은 신뢰가 아니라 오히려 신뢰의 결여를 드러내는 행위이기 때문입니다. 우리 인간은 본성상 종종 하나님에 대한 믿음을 고백하기 전에, 하나님이 우리의 기대에 부응해 주시기를 조건으로 내세우는 경향이 있습니다.

세 번째 유혹에서 예수님께는 하나님 외의 다른 존재에게 엎드려 경배하는 대가로 “세상의 모든 나라”에 대한 모든 권세와 통치권이 제안되었습니다. 이러한 유혹들은 예수님께 안락함과 권력, 부를 약속했습니다. 그러나 예수님께서는 모든 이에게 하나님의 공의를 가져다줄 희생의 길을 선택하셨습니다.

제자로서 우리도 비슷한 어려움을 겪습니다. 우리는 너무나 자주 권력을 남용하거나 제자로서의 삶을 살아가는 데 있어 편한 길만 찾으려는 패턴에 빠지곤 합니다.

마태에게 있어 예수님께서 직면하고 씨름하셨던 질문들은 다음과 같았습니다. ‘나는 하나님 안에서 어떤 존재가 될 것인가?’, 그리고 ‘하나님께서는 내 삶에 대해 무엇을 원하시는가?’ 이 본문에서 우리는 다음과 같은 질문에 직면합니다. ‘우리는 하나님께서 부르시는 모습과는 다른 사람이 되어 버릴 것인가?’ 우리가 일상에서 마주하는 유혹들(물질주의, 의심, 잘못된 길, 거짓 숭배, 명예, 권력)은 우리로 하여금 비슷한 질문을 던지게 만듭니다.

질문

1. 제자로서의 삶을 살아가며, 어떤 유혹 때문에 쉬운 길을 택하고 싶은 마음이 드시나요?
2. 하나님께서 여러분에게 부르시는 그 사람이 되기 위해, 여러분의 삶에서 어떤 문제들과 마주해야 할까요? 무엇이 여러분을 가로막고 있나요? 

보내기

후원 성명서

신실한 제자들은 하나님의 풍성한 관대함에 대한 인식이 깊어짐에 따라, 계명이나 강요가 아니라 마음의 소망에 따라 나누는 것으로 응답합니다.

—교리와 성약 163:9

여러분의 아낌없는 후원으로 지속적인 소그룹 사역을 지원하고자 하신다면, 헌금 바구니를 이용해 주시기 바랍니다.

사순절 봉헌 기도는 『제자의 너그러운 응답』에서 발췌한 것입니다:

언제나 우리와 함께하시는 하나님, 우리가 사랑이 부족하고, 희망이 부족하며, 주님께서 창조하신 본래의 모습에 미치지 못할 때 용서해 주옵소서. 주님의 자비와 은혜는 언제나 우리와 함께합니다. 주님의 임재 안에서 힘을 얻고, 너그러운 마음으로 주님의 사랑에 응답할 수 있게 하소서. 아멘.

다음 회의 초대장

마무리 찬송

CCS453, “시련을 겪을 때”

마무리 기도

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그룹에 따라 선택적으로 추가할 수 있는 항목

성찬례

성찬식 성경

다음 본문 중에서 하나를 골라 읽어 보십시오: 고린도전서 11:23–26; 마태복음 26:17–30; 마가복음 14:12–26; 누가복음 22:7–39.

성찬 성명서

그리스도의 식탁은 누구에게나 열려 있습니다. 주님의 만찬, 즉 성찬식은 예수 그리스도의 생애와 죽음, 부활, 그리고 지금도 우리와 함께하시는 임재를 기념하는 성사입니다. ‘그리스도의 공동체’에서는 성찬식을 세례 서약을 새롭게 하고, 그리스도의 사명을 실천하는 제자로 성장할 수 있는 기회로 여깁니다. 다른 신앙 전통을 가진 분들은 이에 대해 다른 해석을 하거나 추가적인 의미를 부여할 수도 있습니다. 우리는 주님의 성찬에 참여하시는 모든 분께서 예수 그리스도의 사랑과 평화 안에서 이를 행하시기를 청합니다.

이 사순절 기간 동안, 축복과 치유, 평화, 그리고 공동체의 유대를 표현하는 의미로 성찬식을 함께 나누도록 합시다. 준비 차원에서 『Community of Christ Sings』 526번 찬송가인 “Is There One Who Feels Unworthy?”를 함께 부르겠습니다. 

성찬식에서 빵과 포도주를 축복하고 나누어 드리는 것.

아이들을 위한 생각

 이렇게 말하세요:사람들은 여러 가지 방법으로 하나님의 임재를 준비합니다. 어떤 이들은 금식(해가 뜰 때부터 질 때까지 먹지 않음)을 합니다. 또 어떤 이들은 기도나 예배를 드리기 위해 모입니다. 그 외에는 조용한 곳을 찾아 침묵 속에서 기다리기도 합니다.

이제 “침묵 속으로 들어가기”를 실천해 보겠습니다. 이 영적 수행은 우리가 하나님의 임재를 느끼게 해 줍니다. 침묵 속으로 들어갈 때, 모두 가능한 한 조용히 있도록 노력해 주시기 바랍니다.

편안하게 앉을 수 있는 자리를 찾으세요. (아이들은 바닥에 앉거나 눕고 싶어 할 수도 있습니다.) 준비되셨나요? 눈을 감으세요. 천천히 숨을 세 번 들이마시고 내쉬겠습니다.

들이마시고… 내뱉고…

들이마시고… 내뱉고…

들이마시고… 내뱉고…

몇 가지 지침을 드리겠습니다. 조용히 따라해 주세요. 마지막에 서로 이야기를 나눌 시간이 있을 겁니다.

귀를 기울여 침묵을 들어보세요. 무엇이 들리나요?

귀를 기울이고 침묵을 바라보세요. 무엇이 보이나요?

침묵을 들어보고 맛보세요. 어떤 맛이 나나요?

침묵을 귀 기울여 듣고, 그 향기를 맡아보세요. 그 향기가 느껴지시나요?

숨을 들이마시고… 내쉬고…

귀를 기울이고 두 팔을 벌려 고요함을 품어 보세요.

이제 손을 무릎 위에 올려놓으세요.

눈을 뜨자.

그 침묵 속에 앉아 있는 기분은 어땠나요?

그 고요함 속에서 무엇을 보거나 들었나요?

침묵에는 맛이나 냄새가 있을까? 그게 무엇일까?

그 고요함 속에서 하나님의 임재를 느끼셨나요?

아이들이 이야기를 나눈 후, 이 영적 수련에 참여해 준 것에 대해 감사를 전해주세요. 그리고 다음과 같이 짧은 기도를 드리세요. “하나님, 오늘 이 고요한 시간 동안 우리와 함께해 주셔서 감사합니다. 아멘.”

“침묵 속으로”는 세네카(원주민) 부족의 전통 관습을 바탕으로 한 작품입니다. 이 작품의 이미지는 트와일라 니치의 글에서 차용한 것입니다.

설교 자료

성경 탐구

오늘은 사순절의 첫 번째 주일입니다. 이 사순절 기간 동안 우리는 그리스도와 함께 걸어가도록 초대받습니다. 우리는 영적 수련에 힘쓰며 시간을 보내는데, 이는 우리를 하느님께 더 가까이 이끌어 주며, 그분을 통해 우리는 부활절의 영광스러운 소망을 고대하게 되기 때문입니다.

오늘의 복음 말씀은 마태복음에서 발췌한 것으로, 예수님께서 세례를 받으신 후 광야로 들어가신 경험을 전해줍니다. 세례를 받고 물기가 아직 마르기도 전에 성령께서는 예수님을 광야로 인도하셔서 마귀의 유혹을 받게 하셨습니다. 이는 예수님께서 자신을 닫아두기보다 열어 보이셔야 했던 때였습니다. 그러나 예수님께서 자신의 삶을 하나님께 열어 보이셨을 때, 그분은 우리 인간으로서 마주하게 되는 유혹에 취약해지기도 하셨습니다.

그 유혹들은 무엇이었을까요? 청중들이 그 유혹들을 더 깊이 이해하고, 예수님의 경험이 우리의 제자도에 대해 어떤 교훈을 주는지 깨닫도록 돕는 것이 중요합니다. 첫째, 그 유혹은 예수님께서 40일 동안 금식하신 후에 찾아왔기 때문에, 예수님께서는 굶주리신 상태였습니다. 이 40일이라는 기간은 히브리 성서에 나오는 이야기들과 연결됩니다. 그 이야기들에서는 사람들이 40일 동안 금식했거나(모세와 엘리야), 40일 동안 악에서 구원받기를 기다렸습니다(노아).

첫 번째 유혹

“네가 하나님의 아들이라면, 이 돌들을 떡으로 만들어 보아라”(3절). 돌을 떡으로 만드는 것이 왜 특별한 일이었을까? 돌은 종종 떡 모양을 띠곤 했다. 이 유혹에서 우리는 예수님께서 인류를 구원해야 하는 더 큰 소명과 사명에서 벗어나 자신의 필요에만 집중하도록 유도하려는 의도를 엿볼 수 있다.

하지만 사탄은 이 유혹에서 또 다른 수법을 씁니다. “네가 하나님의 아들이라면”이라며 예수님의 정체성에 의문을 제기함으로써, 예수님의 마음에 의심을 불러일으키려 합니다. 우리가 의심을 품기 시작하면 우리의 용기와 힘이 어떻게 변해버리는지, 그 결과는 참으로 놀랍습니다.

두 번째 유혹

“네가 하나님의 아들이라면, 여기서 아래로 뛰어내려 보아라. 성경에 ‘그가 네게 대하여 천사들에게 명령하여’라고 기록되어 있고, ‘그들이 손으로 너를 받들어 네 발이 돌에 부딪히지 않게 하리라’고 되어 있기 때문이다”(5–6절).

그렇다면, 예수님은 왜 자신이 누구인지 증명하라는 이 요청을 거절하셨을까요? 예수님께서 하나님을 시험하려는 유혹을 거절하신 이유는, 하나님을 시험하려는 태도가 신뢰에서 비롯된 것이 아니기 때문입니다. 하나님을 시험하려는 마음은 바로 우리의 신뢰 부족에서 비롯되는 것입니다.

우리는 너무나도 자주, 믿음을 고백하기 전에 하나님께서 우리가 바라는 대로 이루어 주시기를 조건으로 내걸곤 합니다.

세 번째 유혹

“마귀가 그를 아주 높은 산으로 데려가 세상의 모든 나라와 그 화려함을 보여 주며, … ‘네가 엎드려 나를 경배하면 이 모든 것을 네게 주리라’고 말하였다”(8–9절).

거짓 숭배와 권력은 세 번째 유혹입니다. 예수님께서는 모든 이에게 하나님의 공의를 실현하기 위한 희생의 여정 대신, 무릎을 꿇고 마귀를 숭배함으로써 자신이 부름받은 존재가 되는 쉬운 길을 택할 수도 있는 상황에 직면하셨습니다. 우리도 제자로서의 삶 속에서 같은 갈등을 겪습니다. 우리는 너무나 자주 권력을 남용하고, 제자로서의 삶을 살아가는 데 있어 쉬운 길을 찾는 패턴에 빠져들곤 합니다.

예수님께서 겪으신 유혹과 우리가 마주하는 물질주의, 의심, 그릇된 길, 거짓 숭배, 명예, 권력에 대한 유혹들은 우리로 하여금 더 깊은 질문을 던지게 합니다. 마태에게 있어 예수님께서 직면하고 씨름하셔야 했던 질문들은 다음과 같았습니다. ‘나는 하나님 안에서 어떤 존재가 될 것인가?’, 그리고 ‘하나님께서는 내 삶에 대해 무엇을 원하시는가?’ 이 본문에서 우리는 다음과 같은 질문에 직면합니다. ‘우리는 하나님께서 우리를 부르시는 모습과는 다른 사람이 될 것인가?’

주요 내용

1. 예수님의 유혹에 관한 이 이야기에서 핵심은 예수님이 하나님의 아들이라는 정체성과, 그분이 어떤 존재로 부르심을 받았는지에 관한 것입니다. 우리가 이 이야기에 깊이 빠져들 때, 우리는 하나님 안에서 우리가 어떤 존재가 될 것인지에 대한 우리 자신의 질문과 마주하게 됩니다.
2. 사순절 기간 동안, 우리는 예수님과 함께 부활절의 축복을 향해 나아갑니다. 하지만 이 여정 속에서 우리는 의심과 잘못된 길, 그리고 거짓 숭배와 같은 인간의 한계를 마주하게 되며, 이러한 것들이 우리가 하나님께서 부르시는 모습대로 살아가는데 방해가 된다는 사실을 깨닫게 될 것입니다.

의장님께 드리는 질문

1. 교인들은 사순절 기간 동안 어떤 경험을 통해 성령의 인도하심을 받아 어려운 시련을 이겨낼 수 있었나요?
2. 예수님께서 겪으신 유혹들—물질주의, 의심, 잘못된 길로 인도함, 권력의 남용, 명예, 그리고 거짓 숭배—이 우리 교회와 우리 삶 속에서 어떻게 나타나고 있었습니까? 이러한 유혹들이 교회와 우리에게 어떤 영향을 미쳤습니까?
3. 성령님께서 다른 이들을 광야에서의 묵상 시간으로 초대하셔서, 하나님께서 그들을 어떤 존재로 부르시는지 깨닫게 하시는 모습을 어디에서 보시나요?
4. 여러분의 교회가 부활절의 소망 속에 드러난 하나님의 은혜 안에서 다른 이들이 더 충만한 삶을 살아갈 수 있도록 돕기 위해, 인간의 행동과 유혹에 어떻게 대응할 수 있을까요?

 

수업

성인 수업

교사를 위한 배경 정보

중점 성경 구절

마태복음 4:1–11

수업 중점

예수님은 하나님의 아들이십니다. 우리는 하나님 안에서 어떤 존재가 되기를 선택할까요?

목표

학습자들은…

• ‘말씀 안에 거하기’라는 영적 수행에 임하십시오.
• 해당 성경 구절에 대해 논의해 봅시다.
• 주제 성경 구절과 그리스도 공동체(Community of Christ)의 기본 신조 사이의 연관성을 찾아보세요.
• 제자들이 그리스도의 정의와 평화 사명을 수행할 수 있도록 준비시키는 데 있어 사순절의 의미를 깊이 생각해 보십시오.

소모품

• 성경 
• 학생별 응답지 (수업 종료 시)
• 볼펜이나 연필
• 『그리스도의 공동체에서의 나눔』 제4판, Herald House, 2018
• 그리스도의 공동체 합창단(CCS)

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는『Sermon & Class Helps, Year A: New Testament (마태복음 중심)』의 45–46쪽에 실린 마태복음 4:1–11에 대한 “성경 탐구” 부분을 읽어보시기 바랍니다.

모이다

배경 지식을 활성화하고, 수업을 준비하며, 학습 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)

오늘은 사순절의 첫 번째 주일입니다. 우리는 광야에서 금식하셨던 그리스도의 모범을 따라 40일 동안 금식합니다. 사순절을 지내는 이 여정은 우리에게 삶의 우선순위를 재정립하고, 더 깊은 깨달음과 의식을 가지고 하나님의 임재 안에 머물 수 있는 여유를 마련할 기회를 줍니다. 기도와 금식, 자기 부인과 나눔을 통해 자기 성찰과 회개를 실천할 때, 우리는 우리 삶과 세상 안에서 펼쳐지는 하나님의 창조적 뜻에 마음을 열게 됩니다.

우리는 이사야서 58장 6-12절을 바탕으로 ‘말씀 안에 머무르기’를 실천하며 사순절을 시작합니다. NRSV와 The Message 성경을 참고하여 각색한 본문(본 교재 말미 참조)을 읽어보십시오. 다음 질문들을 마음에 새기며 잠시 침묵 속에서 묵상해 보십시오. 묵상 내용을 기록하거나 2~3명씩 소그룹을 이루어 나누십시오.

• 제자로서의 여정에서 지금 어디에 계신가요? 사순절을 맞이하는 이 시점에, 이 본문은 여러분에게 어떤 메시지를 전하고 있나요?

CCS450번 “주여, 저를 인도하소서”를 읽거나 부르세요.

참여하기

탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)

마태복음 4장 1절부터 11절까지 읽고 다음 내용에 대해 토론해 보십시오. 

마태가 기록한 예수님의 세례 후 광야 생활은 누가복음의 기록과 유사합니다(누가복음 4:1–13 참조). 마태와 누가는 마가복음(마가복음 1:12–13 참조)과 Q 자료(quelle, 즉 ‘원천’이라는 단어에서 유래; 예수님의 말씀들을 모아 기록한 자료)를 바탕으로 하고 있습니다. 예수님께서 광야에서 보내신 시간은 우연이 아니다. 이는 사역을 준비하며 하나님의 뜻에 순종하고, 자신이 하나님의 아들이라는 사실을 깨달으신 것을 나타낸다. 이 구절에서 마태가 예수를 메시아로 묘사하는 방식은 예수의 인간성의 한계를 넘어서는 것이 아닙니다. (1세기 팔레스타인의 로마 제국과 같은) 세속 왕국에 귀속되는 풍성한 음식, 기적적인 위업, 정치적 권력 대신, 예수께서는 하나님 나라에 대한 대안적인 비전을 제시하십니다. 이 비전은 하나님을 시험하거나 진정한 인간 삶에 기적적인 예외를 요구하지 않는, 하나님과의 언약적 관계에 기초하고 있습니다.

성경 본문에 나오는 다음 핵심 구절과 문장들을 살펴보십시오. 전체 그룹으로 토론하거나, 두세 명씩 소그룹을 나누어 각 구절을 맡은 뒤, 그 후 전체 그룹과 깨달은 바를 나누어도 좋습니다. 이 구절이나 문장은 구약성경의 이스라엘 백성과 어떤 관련이 있습니까? 또한 각 구절이나 문장은 오늘날, 특히 사순절 기간 동안 제자도에 대한 여러분의 이해와 어떤 관련이 있습니까?

• “…성령의 인도로 광야로 나가 시험을 받으시려고…”
• “그는 사십 일 사십 야를 금식했다…”
• “사람은 빵만으로 사는 것이 아니라, 하나님의 입에서 나오는 모든 말씀으로 산다.” (신명기 8:3 참조)
• “너희는 너희 하나님 여호와를 시험하지 말라.” (신명기 6:16 참조)
• “너희의 하나님 여호와를 경배하고 오직 그분만을 섬기라.” (신명기 6:13 참조)

답변하기

학습자들이 듣기에서 실천으로 나아가도록 이끈다 (수업 시간의 35%)

『커뮤니티 오브 크라이스트의 나눔』(Sharing in Community of Christ) 제4판 33–34쪽, 37쪽에 실린 “우리가 공유하는 기본 신념”의 다음 문장들을 읽어보십시오.

하나님
예수 그리스도
성령
인류
제자 훈련

다음 주제에 대해 전체 그룹으로 토론하거나, 2~3명씩 소그룹을 구성하여 각 그룹에 기본 신념 문장 중 하나(또는 여러 개)를 할당해 토론하게 할 수 있습니다. 토론 결과를 전체 그룹과 공유해 주세요.

• 이 핵심 성경 구절에서 기본 신앙 고백은 어떻게 드러나고 있습니까?
• 각 기본 신앙 고백과 관련 성경 구절을 살펴보며, 제자도와 선교에 대해 어떤 새로운 깨달음을 얻으셨나요?

보내기

수업 내용을 실제로 어떻게 실천할 수 있는지 살펴봅니다 (수업 시간의 10%)

예수님께서 광야에서 겪으신 경험은 하나님의 뜻에 대한 그분의 철저한 순종을 보여 주었습니다. 사순절의 여정 속에서, 우리는 기도하는 마음으로 ‘하나님 안에서 어떤 사람이 될지’, 그리고 ‘그리스도의 사명을 어떻게 살아갈지’ 깊이 성찰하도록 초대받았습니다. 이번 사순절 기간에 하나님께서 여러분에게 주시는 부르심은 무엇입니까? 여러분은 다른 이들에게 어떤 부르심을 전하시겠습니까?

더 깊이 공부하고 싶다면, 아래에 제시된 추가 성경 본문 중 하나를 선택하여 다음 주 동안 매일 읽어보십시오. 그 본문이 하나님, 예수 그리스도, 성령, 인류, 또는 제자도에 대해 무엇을 알려주는지 일기에 적어보십시오.

*추가 성경 본문: 창세기 2:15–17, 3:1–7; 시편 32편; 로마서 5:12–19

축복

기도와 찬양, 축복, 그리고 희망의 시간 (수업 시간의 5%)

마무리 헌신의 기도로CCS453번 “When We Are Tested”를 읽거나 부르십시오.

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답안지

말씀 속에 거하기: 이사야 58:6–12 (NRSV 및 The Message를 참고하여 각색함)

독자 1: 내가 기뻐하는 금식이 무엇이겠느냐? 바로 불의의 결박을 풀어 주고, 멍에의 끈을 끊어 버리며, 억압받는 자들을 자유롭게 하고, 모든 멍에를 부수는 것이 아니겠느냐?

독자 2: 굶주린 이들에게 먹을 것을 나누어 주고, 집 없는 가난한 이들을 집으로 초대하며, 춥고 허름한 옷을 입은 이들에게 옷을 입혀 주고, 가족들을 위해 늘 곁에 있어 주는 것이 아니겠습니까?

독자 1: 그러면 네 빛이 새벽처럼 비치고, 네 치유가 속히 이루어지리라;

독자 2: 당신의 의로움이 당신의 길을 열어 줄 것입니다. 영광의 하나님께서 당신의 앞길을 지켜 주실 것입니다.

독자 1: 그러면 네가 부르짖을 때 주님께서 응답하시고, 네가 도움을 청할 때 주님께서 “내가 여기 있다”고 말씀하실 것이다.

독자 2: 불공정한 관행을 없애고, 피해자를 탓하는 것을 그만두고, 남의 잘못에 대해 험담하는 것을 그만두고, 

배고픈 이들에게 아낌없이 베풀고, 곤경에 처한 이들에게 자신을 내어준다면, 

 여러분의 삶은 어둠 속에서 빛을 발하기 시작할 것이며, 그늘에 가려졌던 삶은 햇살을 가득 받게 될 것입니다.

독자 1: 주님께서 늘 당신을 인도하시고, 가장 황량한 곳에서도 당신의 필요를 채워 주시며, 당신의 뼈를 튼튼하게 하실 것입니다. 그러면 당신은 물을 듬뿍 받은 정원 같고, 물이 마르지 않는 샘과 같을 것입니다.

독자 2: 당신은 과거의 삶에서 남은 잔해들을 이용해 새롭게 건설하고, 과거를 바탕으로 기초를 다시 다질 것입니다.

여러분은 수리하고, 복원하고, 재건하고, 개조하며 지역 사회를 번영하게 만드는 사람들로 알려질 것입니다.

제자로서의 여정에서 지금 어디에 계신가요? 사순절을 맞이하는 이 시점에, 이 본문은 여러분에게 어떤 메시지를 전하고 있나요? 

청소년 수업

중점 성경 구절

마태복음 4:1–11

수업 중점

우리는 예수 그리스도의 제자가 되기 위해 매일 준비하고 있습니다.

목표

학습자들은…

• 인간 성장의 여러 측면을 정의한다.
• ‘준비’가 무엇을 의미하는지 살펴보자.
• 선택지를 검토하다.
• 예수 그리스도의 제자로서 신뢰와 믿음의 역할을 탐구해 보십시오.

소모품

• 성경
• 그리스도의 공동체 합창단(CCS)
• 성장 과정의 여러 단계에 있는 사람들의 사진 (가능하다면, 이 활동을 위해 그룹 구성원들에게 각기 다른 나이의 자신의 사진을 가져오도록 요청하세요.)
• 차트 용지
• 논문
• 볼펜, 연필, 또는 마커

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『Sermon & Class Helps, Year B: New Testament (마태복음 중심)』의 45–46쪽에 실린 마태복음 4:1–11에 대한 “성경 탐구” 부분을 읽어보시기 바랍니다.

모이다

배경 지식을 활성화하고, 수업을 준비하며, 학습 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)

우리는 성장합니다

아이부터 노인에 이르기까지 성장의 여러 단계에 있는 사람들의 사진을 보여주세요.

• 각 사람에 대해 어떤 점이 눈에 띄나요? 무엇이 다른가요? 무엇이 같나요?
• 그들의 지적, 영적 성장에 대해 어떤 점을 발견할 수 있나요?
• 사람은 또 어떤 방식으로 성장할까요?
• 사람이 신체적으로 성장하는 정도는 어떻게 측정하나요? 지적으로요? 영적으로요?

참여하기

탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)

기독교의 사순절

오늘은 사순절 첫 주일입니다. 앞으로 다섯 주일 동안 우리는 하나님과 더 가까워진다는 것이 무엇을 의미하는지, 그리고 예수님의 제자로서 어떻게 살아가야 하는지를 발견하며 영적 성장을 탐구할 것입니다. 이는 영적인 자기 성찰과 재헌신의 시간입니다. 40일이라는 기간은 마태복음 4장 1절부터 11절에 묘사된 예수님의 40일간의 유혹을 의미합니다. 이는 예수님께서 세례를 받으신 후 사역을 시작하기 전까지의 기간입니다. 성경 전반에 걸쳐 40이라는 숫자는 변화의 시기로서 중요한 의미를 지닙니다.

13세기에 처음 사용된 ‘사순절(Lent)’이라는 단어는 중세 영어인‘lente’또는 ‘봄’에서 유래했으며, 이는 다시 깨어나는 계절의 의미를 담고 있습니다. 부활절을 앞둔 이 40일(일요일은 제외)은 많은 기독교 교회에서 영적 쇄신의 시기로 여겨집니다.

준비, 시작!

농구팀이 코트에 나서기 전, 독주자가 독주회를 열기 전, 배우가 무대에 오르기 전, 그리고 학생이 시험을 치르기 전, 그들은 앞으로 닥칠 도전에 대비합니다. 그들은 코치, 멘토, 선생님, 혹은 자신들의 기술과 기법을 지도해 줄 수 있는 사람과 함께 훈련하며 최선을 다할 준비를 합니다.

• 코치나 멘토 역할을 해준 사람과 함께 어떤 행사를 준비했던 경험을 이야기해 주세요.
• 대회, 연주회 또는 기타 행사 직전에 있었던 마지막 연습에서 무슨 일이 있었는지 설명해 주세요.
• 공연이나 대회에 나설 준비가 됐다는 걸 어떻게 알았나요?
• 코치, 멘토 또는 지지자의 참여가 얼마나 중요했나요?

오늘의 성경 구절은 예수님께서 공생을 시작하기 전 겪으신 마지막 경험을 묘사한 대화입니다. 이 구절은 예수님께서 어떻게 시험을 받으셨는지, 그리고 그분의 반응이 그분의 본성과 사명에 대해 무엇을 드러내었는지를 보여줍니다. 번갈아 가며 이 구절을 읽어 봅시다.

• 예수님은 자신에게 닥친 유혹을 이겨내기 위해 어떻게 준비하셨을까?
• 이 구절에 나오는 역할들은 어떤 면에서 멘토가 누군가가 임무를 수행할 준비가 되었는지 시험해 보는 것과 유사한가?
• 이 성경 구절이 당신의 영적 성장과 어떤 관련이 있습니까?

답변하기

학습자들이 듣기에서 실천으로 나아가도록 이끈다 (수업 시간의 35%)

선택

이 성경 구절에서 예수님께서는 선택을 해야 하는 상황에 처하셨습니다. 예수님께서는 하나님과의 관계와 그분께 대한 헌신을 바탕으로 그 선택을 하셨습니다. 여러분은 선택을 해야 할 때 누구와 상의하시나요? 종이 조각에 ‘선생님’, ‘코치’, ‘부모님’, ‘하나님’과 같은 제목을 적고, 반으로 접어 용기에 넣어 보세요. 필요하다면 종이 조각을 여러 장 사용해도 좋습니다. 모든 종이 조각을 용기에 넣은 후, 펼치고 종류별로 분류하여 모두가 볼 수 있도록 전시해 보세요.

• 가장 흔히 상담을 받는 사람들은 누구인가요?
• 사람들은 왜 그곳을 찾는 걸까요?
• 이러한 관계가 선택에 어떤 영향을 미치나요?

『커뮤니티 오브 크라이스트의 나눔(Sharing in Community of Christ)』 제4판 30쪽에 실린 ‘영원한 원리: 책임 있는 선택’이라는 장의 아래 내용을 읽어보십시오.

책임감 있는 선택

• 하나님께서는 인간에게 누구를, 혹은 무엇을 섬길지 선택할 수 있는 능력을 주셨습니다. 어떤 사람들은 선택 능력을 저해하는 상황에 처하기도 합니다.
• 사람의 선택은 우리 삶과 세상에 선이나 악을 가져옵니다.
• 무책임하고 죄악된 인간의 선택으로 인해, 창조의 많은 측면이 구속을 필요로 합니다.
• 우리는 우리 삶의 여건 속에서 하나님의 뜻에 기여하는 책임감 있는 선택을 해야 할 소명을 받았습니다.

토론:

• 무엇이 우리가 하나님의 부르심에 응답하는 것을 방해하는가?
• 평화의 주님이신 예수님을 더 잘 따르기 위해 우리 삶에서 어떤 변화를 가져야 할까요?
• 우리는 예수님의 “나를 따르라”는 부르심에 어떻게 더 충실하게 응답할 수 있을까요?

보내기

수업 내용을 실제로 어떻게 실천할 수 있는지 살펴봅니다 (수업 시간의 10%)

당신은 누구를 섬기고 있습니까?

예수님은 “주님, 곧 나의 하나님을 경배하고 오직 그분만을 섬기기 위해”(10절) 사역을 시작하셨습니다. 그리스도인으로서 우리는 예수님의 제자가 되겠다는 다짐을 하며, 그분이 가르치시고 실천하신 바를 배우고 따르겠습니다.

• 예수님의 충실한 제자가 되기 위해 어떻게 준비해야 할까요?
• ‘그리스도의 공동체’의 다섯 가지 선교 이니셔티브(사람들을 그리스도께 초대하기; 빈곤 퇴치와 고통 종식; 지상의 평화 추구; 섬김을 실천할 제자 양성; 선교에 동참하는 교회 공동체 체험)는 제자들이 성장할 수 있는 기회를 어떻게 제공할 수 있을까요?

“사람들을 그리스도께 초대하기”라는 제목의 표를 만들어 보세요. 앞으로 몇 주 동안 교회 활동에 초대할 수 있는 사람들을 함께 적어보세요.

• 개인과 학급 차원에서 ‘초대하는 분위기’를 조성하기 위해 무엇을 해야 할지 생각해 보세요.
• 자신에게 물어보세요. “내가 예수님을 대표하는 모습이, 다른 사람들이 기꺼이 나를 따라오고 싶게 만드는가?”
• 평화의 주님이신 예수님을 닮은 삶을 매일 어떻게 살아가고 계신가요?

이번 주에 이 질문들을 기도하는 마음으로 곰곰이 생각해 보시고, 누군가를 초대해 함께 교회 행사에 참여해 보세요.

축복

기도와 찬양, 축복, 그리고 희망의 시간 (수업 시간의 5%)

마무리 시간에는 함께 노래를 부르거나, 각 조원이 “사막에서 유혹받으신 예수님”(CCS449)의 각 절이나 구절을 나누어 읽거나, “하나님의 숨결이여, 내게 불어주소서”(CCS190)의 1~3절을 마무리 기도로 부를 수 있습니다. 

어린이 교실

중점 성경 구절

마태복음 4:1–11 

수업 중점

예수님은 오늘날 우리를 유혹하는 것과 똑같은 것들로 유혹을 받으셨습니다.  

목표 

학습자들은… 

• 사막에서 예수님께서 겪으신 유혹의 이야기를 다시 들려주세요. 
• 사순절에 대해 알아보기. 
• 사순절 기간 동안 영적 수련으로 활용할 사순절 항아리를 만들어 보세요. 
• ‘제자를 양성하여 섬기게 하라’는 사명 이니셔티브에 대해 설명해 주십시오. 

소모품 

• 『성경 또는전례 성경 이야기, A년』, 랄프 밀턴 지음, 마가렛 카일 그림 (우드 레이크 출판사, 2007, ISBN 9781551455471) 
• 아이들을 위한 간식이나 소품(사탕, 크래커, 스티커, 지우개 등)이 담긴 작은 그릇과 여분의 물품 
• 아이들 각자에게 유리 보존용기 하나씩 (유리 용기가 없다면 종이컵이나 투명한 플라스틱 컵을 사용해도 됩니다) 
• 풀 
• 붓 (선택 사항) 
• 알록달록한 티슈 페이퍼 

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『Sermon & Class Helps, Year A: New Testament』 45–46쪽에 실린 마태복음 4:1–11에 대한 “성경 탐구” 부분을 읽어보시기 바랍니다. 

모이다

배경 지식을 활성화하고, 수업을 준비하며, 학습 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)

아이들을 한데 모읍니다. 작은 사탕이나 크래커, 혹은 스티커나 지우개 같은 아이들이 좋아할 만한 물건들이 담긴 그릇을 돌립니다. 그릇이 비워질 때까지 원하는 만큼 가져가도 된다고 아이들에게 말합니다. 처음 몇 명의 아이들이 공평한 몫보다 더 많이 가져가서 다른 아이들에게 남는 것이 하나도 없을 수도 있습니다. 반대로 처음 몇 명의 아이들이 다른 아이들을 위해 남겨둬야 한다는 것을 깨닫고 아주 조금만 가져갈 수도 있습니다. 어떤 상황이 발생하든, 이 활동을 유혹에 대해 이야기할 기회로 삼으십시오. (유혹이란 무언가를 하고 싶은 욕망, 특히 잘못되거나 현명하지 못한 일을 하고 싶은 욕망을 말합니다.) 때때로 우리는 정당한 몫보다 더 많이 가져가고 싶거나, 우리 것이 아닌 것을 가져가고 싶거나, 해서는 안 될 일을 하고 싶은 유혹을 받습니다. 오늘의 성경 구절은 예수님께서 유혹을 받으셨던 때에 관한 이야기입니다.  

참고

간식이나 기타 물품을 여분으로 준비해 두어, 모두가 공평하게 나누어 가질 수 있도록 하세요. 

참여하기

탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)

랄프 밀턴의 『Lectionary Story Bible, Year A』 78~79쪽에 실린 “예수님의 준비”를 읽어보세요. 또는 마태복음 4장 1~11절을 읽어보세요. 토론해 보세요: 

• 예수님께서 광야에 계실 때 무슨 일이 있었나요? 
• 예수님은 어떤 유혹을 겪으셨나요? 
• 예수님은 왜 유혹을 이겨내실 수 있었을까요? (예수님은 하나님이 자신과 함께 계시고 자신을 사랑하신다는 것을 아셨기 때문입니다. 예수님은 하나님을 섬기고자 하셨고, 하나님을 기쁘시게 해드리고자 하셨습니다.) 
• 이 이야기는 우리의 시작 활동과 어떤 관련이 있을까요? 
• 언제쯤 해서는 안 될 일을 하고 싶은 유혹을 느낀 적이 있나요? 
• 하나님과의 관계가 우리가 유혹을 이겨내는 데 어떻게 도움이 될까요? 

답변하기

학습자들이 듣기에서 실천으로 나아가도록 이끈다 (수업 시간의 35%)

예수님은 사막에서 40일을 보내셨습니다. 그 기간 동안 기도와 금식(음식을 먹지 않음)에 전념하셨습니다. 오늘은 사순절의 첫 번째 주일입니다. 사순절은 부활절까지 이어지는 40일(일요일은 제외)을 포함하는 교회력상의 기간입니다. 사람들은 흔히 사순절을 기도와 금식, 나눔의 시간으로 지냅니다. 이는 하나님과의 관계를 다시 깊이 성찰하는 시기입니다. 어떤 사람들은 사순절 동안 무언가를 포기하기로 선택하기도 합니다. 이것이 금식의 한 형태입니다. 종종 사람들은 자신과 하나님과의 관계를 가로막을 수 있는 것을 선택합니다. 예를 들어, TV 시청이나 소셜 미디어 사용을 포기하고, 그 시간을 성경 읽기나 기도에 사용할 수 있습니다. 또 다른 사람들은 해로운 습관을 버리고 더 건강한 습관으로 바꾸기도 합니다. 어떤 사람들은 사순절 동안 ‘자선’에 집중합니다. 이는 도움이 필요한 이들에게 돈, 음식, 또는 기타 물품을 기부하는 것을 의미합니다. 

공예: 사순절 병 

아이들은 각각 병에 알록달록한 티슈 페이퍼를 잘라 붙여 병을 꾸밀 것입니다. 풀에 물을 타서 붓으로 바르는 것이 좋습니다. 

아이들에게 종이 조각을 나눠주세요. 아이들은 각 종이 조각에 사순절 기간 동안 할 수 있는 한 가지 일을 적게 됩니다. 어린 아이들은 자신의 아이디어를 그림으로 표현할 수 있으며, 어른이나 나이가 더 많은 아이가 대신 적어줄 수 있습니다. 아이들이 자신의 아이디어를 그룹과 나누도록 격려해 주세요. 아이디어 예시로는 다음과 같은 것들이 있습니다: 

• 장난감 기부하기 
• 의류 기부 
• 누군가가 부탁하기 전에 먼저 도와주다 
• 친구와 장난감을 나눠 가지고 놀아보세요
• 성경을 읽다 
• 누군가를 위해 기도해 주세요 
• 무언가에 대해 하나님께 감사드립니다 
• 집안일을 하나 더 하세요 
• 사탕 대신 건강한 간식을 골라보세요 
• 운동 
• 쓰레기를 치우다 
• 나무나 꽃을 심다 
• 친구에게 포옹을 해줘 
• 일회용 물병 대신 재사용 가능한 물병을 선택하세요 

아이들은 시간이 허락하는 한 종이 조각을 얼마든지 만들 수 있습니다. 완성된 종이 조각은 장식한 병에 넣어두고, 사순절 기간 동안 며칠에 한 번씩 하나씩 꺼내어 종이에 적힌 과제를 수행하면 됩니다. 

보내기

수업 내용을 실제로 어떻게 실천할 수 있는지 살펴봅니다 (수업 시간의 10%)

‘그리스도의 공동체’의 선교 활동 중 하나는 ‘섬기는 제자 양성’입니다. 예수님께서 광야에서 보내신 시간은 우리가 예수님의 제자로서 성장할 수 있는 한 가지 본보기가 됩니다. 예수님께서는 다른 방해 요소들로부터 벗어나 기도와 금식에 전념하셨습니다. 우리도 사순절 항아리에 적어 둔 내용들을 실천함으로써 제자로서의 삶을 더욱 깊이 다질 수 있습니다. 

제스처 게임을 해보세요. 아이들에게 예수님의 제자가 되는 모습을 몸짓으로 표현하게 하고, 다른 아이들이 그 동작이 무엇을 뜻하는지 맞춰보게 하세요. 

축복

기도와 찬양, 축복, 그리고 희망의 시간 (수업 시간의 5%)

사순절을 맞아 축복의 기도를 드립시다. 아이들이 제자로서의 삶을 더욱 깊이 다질 수 있도록, 그들에게 하나님의 축복이 함께하길 기도합시다.