예배 도구
예배 개요
추가 성경 구절
창세기 2:15–17, 3:1–7; 시편 32편; 로마서 5:12–19
준비
각 참가자에게 포스트잇이나 작은 종이 조각과 펜을 제공하십시오. 또한 출구 근처 벽 공간을 비워두고, 포스터 보드에 '축복받으신!'이라는 단어를 굵고 빈 글자로 써 놓으십시오. 누군가를 지정하여 포스트잇을 수집하고, 후주곡이 끝나기 전에 여기에 붙이도록 하되, 포스트잇이 글자 윤곽선 안에 배치되도록 확인하십시오. 예배가 온라인으로 진행될 경우, 채팅창에 댓글을 남길 수 있도록 하십시오.
서곡
환영하며 우리의 생각을 집중합시다
사순절은 부활절 40일 전인 재의 수요일부터 시작되며, 일요일은 제외됩니다. 이 기간은 성 토요일까지 이어집니다. 이는 그리스도의 희생을 기억하며 개인적인 성찰과 내적 영혼의 탐구, 그리고 회개의 시간입니다.
우리는 하나님의 은혜를 선물로 받습니다. 스스로 얻어낸 것이 아닙니다. 잠시 시간을 내어, 아무런 대가 없이 받은 '선물'에 깜짝 놀랐던 순간을 떠올려 보십시오. 몇 가지 예를 들면 다음과 같습니다:
- 속도 제한을 30마일 초과하여 주행하다 적발된 후, 경찰관은 경고만 주기로 결정한다.
- 방학 전 갑작스러운 퀴즈로 악명 높았던 선생님이 이번엔 재미있는 활동으로 하루를 채우기로 했다.
- 의외로 건강에 아무 문제가 없다는 진단.
- 직장이나 학교에서 눈 때문에 쉬는 날.
- 오래된 재킷 주머니에서 현금을 발견해, 막상 청구서를 낼 때 딱 맞춰 도움이 되다.
신성한 은총은 종종 간과되곤 하는 놀라운 방식으로 다가오기도 합니다. 여러분은 자신이 받은 값없이 받은 선물을 포스트잇에 적어보시길 권합니다.
시간을 두세요.
스티커 메모를 수거하러 방문하겠습니다. 작성을 마치신 후에는 주변 분들과 함께 어떤 '선물'을 떠올리셨는지 이야기 나누셔도 좋습니다.
시간을 두세요.
찬송 성경 읽기
시편 32:10b–11
이 말씀은 “…변함없는 사랑이 그들을 둘러싸고…”로 시작합니다.
하나님의 임재의 찬송
“내면의 하느님, 주변의 하느님” CCS 20타이제 스타일로 노래하세요.
테제(발음: 테제)는 프랑스 테제에서 시작된 기도의 형태를 띤 음악입니다. 단순하고 명상적입니다. 테제 스타일은 종종 반복되는 멜로디를 포함하며, 음악으로 이루어진 일종의 중심을 잡는 기도 역할을 합니다. 테제 스타일 음악은 배우고 기억하기 쉬운 경향이 있습니다. 의도적으로 단순하기 때문에, 이 노래들은 기도를 머리로 하는 경험에서 마음으로 하는 경험으로 옮겨가는 훌륭한 방법을 제공합니다.
타이즈 스타일은 운동선수가 경기에 집중하며 방해 요소를 차단하는 방식과 비교될 수 있습니다. 이 명상적인 음악은 우리가 바쁜 일상과 외부 세계를 뒤로하고 주님께 집중하도록 도울 수 있습니다.
참가자들이 자신의 모국어가 아닌 다른 언어로 노래하도록 권장하십시오.
이 찬송가의 스페인어 및 프랑스어 번역본은 다음에서 확인할 수 있습니다. HeraldHouse.org에서 확인할 수 있습니다.
또는 "창조주 하나님을 찬양하리/Cantemos al Creado"CCS114
참가자들이 자신의 모국어가 아닌 다른 언어로 노래하도록 권장하십시오.
사순절 예배 시간: 두 왕국
사순절 광야로 예수님을 따라가며 우리는 묻습니다:오늘날 우리 세상에서 신실함은 어떤 모습일까요?예수님은비움으로이루어진 길을 보여 주십니다—사랑과 정의가 뿌리내릴 수 있도록 권력과 특권, 과잉을 기꺼이 내려놓는 자세입니다.
이번 사순절에 우리는 우리 문화의 경제 체제가 종종 사람보다 이익을, 창조보다 소비를 중시하는 방식을 주목하도록 초대받습니다. 예수님은 대신 우리를경제적 정의의비전, 즉 관대함, 공정함, 창조적 풍요로움에 기반한 '왕국 경제'로 부르십니다. 성경은 두려움보다 사랑이 지배하고, '낡아 없어지지 않는' 보물에 투자하며, 취하고 고갈시키는 체계보다 창조와 인간 삶의 깊이를 소중히 여기는 보물과 마음이 만나는 왕국 경제로 부르시는 하나님의 사례로 가득합니다.
로욜라의 성 이냐시오의 실천에 근거하여, 우리는 매일의 선택을 통해 어떤 왕국을 살아가고 창조하고 있는지 성찰하도록 초대받습니다.
잠시 시간을 내어 지난 한 주를 돌아보고 조용히 묵상하거나 일기를 써 보세요. 이번 주 당신의 일상적인 행동과 선택은 어느 왕국에 기여했나요?
(1분간의 묵념을 위해 잠시 멈춤).
이번 주에 하나님의 왕국 경제인 관대함, 공정함, 창조적 풍요에 기여하기 위해 할 수 있는 한 가지 일은 무엇인가요?
조용히 생각해보세요. 그리고 그 이름을 소리 내어 말해보세요!
성경 본문: 31 오히려[하나님의] 나라를 구하라. 그리하면 이 모든 것을 너희에게 더하여 주시리라.32두려워하지말라, 작은 양 떼여. [하나님]께서 너희에게 나라를 주시기를 기뻐하시느니라.33너희 소유를팔아구제하라. 너희를 위해 낡지 않는 지갑을 만들라. 하늘에 있는 쇠지 않는 보물을 쌓아 두라. 거기에는 도둑이 다가오지 못하고 좀이 먹지 못하느니라.34너희의 보물이 있는곳에너희 마음도 있으리라.
—누가복음 12:31-34, 새번역, 각색
함께 부르자: “먼저 구하라” CCS#599
찬양의 기도
성경 읽기
독자들을 방 안의 서로 다른 위치에 배치하십시오.
마태복음 4:1–11
음성 1: 마태복음 4:1–3
음성 2: 마태복음 4:4
음성 3: 마태복음 4:5–6
음성 4: 마태복음 4장 7절
음성 2: 마태복음 4:8–9
음성 4: 마태복음 4:10
모든 목소리: 마태복음 4:11
사순절 찬송가
하나를 선택하세요
“사막에서 시험을 받으신 예수”CCS 449
“예수님 이 쓸쓸한 골짜기를 걸으셨네”CCS 452
“이 사십 일의 영광”CCS 451
평화를 위한 기도
평화의 촛불을 켜라.
성명서
오늘 우리는 이 촛불을 밝히며, 그 빛이 우리 각자에게 그리스도의 사랑을 모든 이에게 보여주는 본보기인 '빛나는 빛'이 되도록 상기시켜 주기를 바랍니다.
기도
주님,
우리의 분주함과 바쁨 속에서 우리는 너무나 자주 일상 속에서 당신의 현존을 놓칩니다. 부디 우리를 도우소서:계속 읽기 전에 깊게 세 번 숨을 쉬게 하소서.
멈춰서 주목하다;
눈으로 보라… 네가 창조한 세계와 세상을;
귀로 들으라… 이 세상의 기쁨과 슬픔의 노래를;
피부로 느끼다…가까운 이들과 먼 곳의 이들이 겪는 고통과 괴로움을;
당신이 우리에게 주신 손과 발과 영혼을 사용하여… 도움이 필요한 이들에게 다가가게 하소서;
지금 이 순간에… "그" 차이를 만들어 내기 위해.
우리는 진심으로 기도합니다, 아멘.
신성한 순간의 노래
“오소서, 성령이여, 오소서”여러 번 노래하라 CCS 154
참가자들이 자신의 모국어가 아닌 다른 언어로 노래하도록 권장하십시오.
또는 “고요 속에서 경청하라” 여러 번 노래하라. CCS 153
또는 "와서 고요한 중심을 찾아보세요"CCS 151
사순절의 신성한 순간들
앞으로 몇 주 동안 어떻게 '광야로 들어가기로' 선택하고 있는지 잠시 생각해 보십시오.이 질문들을 화면에 띄우거나 인쇄하십시오.
- 하나님과의 관계에서 어떤 변화가 유익할까요?
- 하루 종일 하나님을 기억할 시간을 어떻게 찾거나 만들 수 있을까요?
- 매일 어떤 그리스도 같은 태도를 기르기로 선택하며, 어떻게 실천하시나요?
다음 찬송가 중 하나를 배경 음악으로 연주하여 참가자들이 묵상할 시간을 갖도록 하십시오.
“남겨진 장소에 남겨진 사람들”CCS275
“영원하신 하나님”CCS270
“내 마음과 이야기하리라”CCS168
제자들의 너그러운 응답
감사의 순간
참가자들에게 잠시 시간을 내어 "팝콘" 반응을 요청하세요—그들이 감사한 것은 무엇인가요?
성경 읽기: 교리와 성약 163:10b
"영원한 창조주 앞에 나아가라…"로 시작하여
지역 및 세계 선교 십일조의 축복과 수령
관대함의 찬송—헌금이 바쳐질 때 부를 것
“네 마음을 상하게 하라”CCS353
혹은 "우리의 헌금을 계산할 수 있을까?"CCS 617
또는 “오셔서 빛을 가져오소서”CCS 287
메시지
마태복음 4:1–11에 근거하여
감사는 행동으로 이어진다
“주님, 지금 제 감사를 받아주소서/그라시아스, 세뇨르”CCS 614/615
참가자들이 자신의 모국어가 아닌 다른 언어로 노래하도록 권장하십시오.
또는 “그리스도께서 서로 사랑하라고 부르심”CCS577
여정을 위한 기도
후주
예배 공간을 떠나는 모든 사람이 볼 수 있도록 "축복받으세요!" 포스터와 스티커 메모를 전시하십시오.
성스러운 공간: 소그룹 예배 개요
모임
환영합니다
사순절은 개인과 공동체의 영적 갱신을 위한 시간입니다. 사순절 기간은 재의 수요일에서 부활절 주일까지의 40일(일요일 제외)입니다. 예수님과 함께 걸어가며 우리는 새로운 것을 준비하기 위해 광야로 부르심을 받습니다. 이 광야에서 우리는 자신의 가장 고통스러운 부분을 마주하고, 약점을 직시하며, 은혜와 희망, 부활의 변화시키는 능력을 기다립니다.
평화를 위한 기도
종이나 차임벨을 천천히 세 번 울리세요.
평화의 촛불을 켜세요.
사순절 기간 동안 우리는CCS221번 찬송가 "그리스도의 영이여, 나를 기억하소서"의 한 구절을 평화의 기도로 사용할 것입니다.
제1절을 큰 소리로 읽겠습니다. 그런 다음 구절별로 읽을 테니, 여러분은 제가 읽은 대로 각 구절을 따라 반복해 주십시오. 마지막으로 아멘으로 마칩니다.
CCS221번 "그리스도의 영이여, 나를 기억하소서"의 1절을 소리 내어 읽으십시오.
"나를 따라 말하세요."
CCS221편 1절 첫 구절을 소리 내어 읽으십시오. 회중이 따라 읽을 때까지 기다리십시오.
그 구절 전체를 그런 방식으로 진행하십시오.
"아멘"으로 마칩니다.
영적 수행
침묵의 실천
침묵을 실천하는 것은 처음에는 어려울 수 있습니다. 마음이 방황할 수도 있습니다. 이 실천 속에서 자신에게 너그러움을 베풀어 주세요. 제가 종을 울리면 시작하겠습니다. 5분 동안 침묵을 지킵니다. 침묵 시간이 끝나면 다시 종을 울리겠습니다.
깊게 숨을 쉬는 것을 잊지 마십시오. 각 호흡에 집중하는 것이 마음을 가라앉히는 데 도움이 됩니다. 주변 환경을 의식하십시오; 피부에 스치는 공기의 감촉을 느껴보십시오; 당신이 거룩함의 현존 속에 있음을 믿으십시오— 그 거룩함이 당신을 완전히 둘러싸고 감싸 안고 있음을. 내면의 대화를 잠시 멈추게 하십시오, 당신과 함께 완전히 현존하시는 분과 함께 온전히 현재에 머무르십시오.
종소리를 울려 시작하라.
5분 기다려.
종소리를 울려 침묵의 시간을 마칩시다.
물어보라: 침묵 속에서 하나님과 함께 있는 것은 어떤 느낌인가?
—사순절을위한 안내서에서 발췌
식탁을 둘러싼 나눔
마태복음 4:1–11 NRSV
그때에 예수께서 성령에 이끌려 광야로 가사 마귀에게 시험을 받으시니 사십 일 사십 야를 금식하시고 그 후에 주리셨더라 시험하는 자가 와서 이르되 네가 하나님의 아들이면 이 돌들로 떡으로 되게 하라 예수께서 대답하시되 기록된 바
‘사람이 빵만으로 살지 아니하고,
하나님의 입에서 나오는 모든 말씀으로 살리라.’ ”
그때 마귀가 그를 거룩한 도시로 데려가 성전 꼭대기에 세우며 말하였다. “네가 하나님의 아들이라면, 네 자신을 던져 보아라. 기록된 바,
‘그가 그의 천사들에게 너에 관해 명령할 것이니,’
‘그들이 손으로 너를 받들어 올릴 것이니,
네 발이 돌에 부딪히지 않게 하리라.’ ”
예수께서 그에게 말씀하셨다. “또 기록되었나니 ‘너는 네 하나님 여호와를 시험하지 말라’ 하였느니라.”
마귀가 다시 그를 아주 높은 산으로 데려가 세상의 모든 나라와 그 영광을 보여 주며 말하였다. “네가 내게 절하면 이 모든 것을 네게 주리라.” 이에 예수께서 마귀에게 말씀하셨다. “물러가라, 사탄아! 기록되었나니,
‘너희는 너희 하나님 여호와를 경배하고 오직 그분만을 섬기라.’ ”
그러자 마귀가 그에게서 떠나자, 갑자기 천사들이 와서 그를 모셨다.
사순절 첫 주일인 오늘, 우리는 세례를 받으신 그리스도와 함께 광야로 나아가는 여정에 초대받았습니다. 세례를 받고 물기 흠뻑 젖은 채로 예수님은 성령께 이끌려 광야로 가셨습니다. 이는 예수님께서 자신을 열어 보이시는 시간이셨으며, 우리 인간으로서 마주하는 유혹에 취약해지신 때였습니다.
예수께서 겪으신 유혹은 40일간의 금식 후에 찾아왔습니다. 예수께서는 굶주림에 지쳐 계셨습니다. 첫 번째 유혹인 돌을 빵으로 바꾸라는 것은 예수께서 자신의 더 큰 사명보다 자신의 필요에 집중하도록 유혹하려는 의도로 보였습니다. "네가 하나님의 아들이라면"이라는 말은 예수 자신의 정체성에 의문을 제기하여 마음속에 의심을 불러일으키려는 도전이었습니다. 의심 앞에서는 용기와 힘이 약해질 수 있습니다.
두 번째 유혹은 성전에서 뛰어내려 천사들이 받쳐 주도록 하는 것이었는데, 이는 예수님께 하느님의 신실하심을 시험해 보라는 것이었다. 예수님은 이 유혹을 물리치셨다. 하느님을 시험하는 것은 신뢰가 아니라 오히려 신뢰 부족을 드러내기 때문이다. 우리 인간의 성향은 종종 하느님에 대한 믿음을 고백하기 전에, 하느님께서 우리의 기대에 부응하도록 조건을 걸게 만든다.
세 번째 유혹에서 예수께서는 하나님 외의 다른 것을 엎드려 경배하는 대가로 "세상의 왕국들"에 대한 모든 권세와 지배권을 제안받으셨습니다. 이 유혹들은 예수께 안락과 권세, 부를 약속했습니다. 그러나 예수께서는 모든 이를 위한 하나님의 정의를 실현할 희생의 길을 선택하셨습니다.
제자로서 우리는 비슷한 고난을 마주합니다. 너무나 자주 우리는 권력을 남용하고 제자의 삶을 살기 위한 쉬운 길을 찾는 패턴에 빠집니다.
마태에게 예수님이 직면하고 씨름하신 질문들은 이러했습니다: 나는 하나님 안에서 누구인가? 그리고 하나님께서 내 삶에 바라시는 뜻은 무엇인가? 이 본문에서 우리는 다음과 같은 질문과 마주합니다: 우리는 하나님께서 부르시는 존재와 다른 사람이 될 것인가? 우리가 일상에서 마주하는 유혹들(물질주의, 의심, 잘못된 방향, 거짓 숭배, 명성, 권력)은 우리로 하여금 비슷한 질문들을 던지게 합니다.
질문
- 제자 됨의 길에서 쉬운 길을 택하고 싶은 유혹은 무엇인가요?
- 당신의 삶에서 하나님이 부르시는 그 사람이 되기 위해 마주해야 할 것들은 무엇인가요? 무엇이 당신을 가로막고 있나요?
발송
관대함 선언문
신실한 제자들은 하나님의 풍성한 은혜에 대한 인식이 깊어질수록, 명령이나 강요가 아닌 마음의 소망에 따라 나누는 일에 응답합니다.
—교리와 성약 163:9
헌금 바구니를 통해 지속적인 소그룹 사역을 후원하실 수 있습니다. 여러분의 너그러운 응답의 일부로 참여해 주시기 바랍니다.
사순절 헌금 기도는 『제자의 너그러운 응답』에서 발췌한 것입니다:
항상 함께하시는 하나님, 우리가 사랑이 부족할 때, 희망이 가득하지 못할 때, 당신이 우리를 창조하신 모습에 미치지 못할 때 용서하소서. 당신의 자비와 은혜는 항상 우리와 함께합니다. 당신의 임재 안에서 힘을 얻게 하시고, 너그러운 마음으로 당신의 사랑에 응답하게 하소서. 아멘.
차기 회의 초대장
마무리 찬송
CCS453, "우리가 시험받을 때"
마무리 기도
그룹에 따라 선택 가능한 추가 사항
주의 만찬 성사
성찬식 성경
다음 중 한 구절을 선택하여 읽으십시오: 고린도전서 11:23–26; 마태복음 26:17–30; 마가복음 14:12–26; 누가복음 22:7–39.
교제 선언문
그리스도의 상에는 누구나 환영합니다. 주님의 만찬, 즉 성찬식은 예수 그리스도의 생애와 죽음, 부활, 그리고 계속되는 현존을 기억하는 성사입니다. 그리스도의 공동체에서는 또한 성찬을 세례 언약을 새롭게 하고 그리스도의 사명을 살아가는 제자로 형성되는 기회로 경험합니다. 다른 신앙 전통에서는 다르게 이해하거나 추가적인 의미를 부여할 수 있습니다. 주님의 만찬에 참여하는 모든 이가 예수 그리스도의 사랑과 평화 안에서 이를 행하기를 권합니다.
사순절 기간 동안 우리는 축복과 치유, 평화, 공동체의 표현으로서 성찬에 함께 참여합시다. 준비하며 우리는'그리스도의 공동체가 노래하다'526번, "자신이 합당하지 않다고 느끼는 이가 있나요?"를 함께 부르겠습니다.
빵과 포도주를 축복하고 나누어 주다.
아이들을 위한 생각들
말하라:사람들은 여러 가지 방법으로 하느님의 임재를 준비한다. 어떤 이들은 금식한다(해 뜨는 때부터 해 지는 때까지 먹지 않음). 다른 이들은 기도나 예배를 위해 모인다. 또 다른 이들은 고요한 곳을 찾아 침묵 속에서 기다린다.
우리는 "침묵 속으로 들어가기"를 실천할 것입니다. 이 영적 수행은 우리가 하느님의 현존을 느끼도록 도와줍니다. 침묵 속으로 들어갈 때, 모두 가능한 한 조용히 머물도록 노력해야 합니다.
편안한 자리를 찾아 앉으세요. (아이들은 바닥에 앉거나 눕고 싶어 할 수 있습니다.) 준비됐나요? 눈을 감으세요. 천천히 숨을 들이쉬고 내쉬기를 세 번 반복할 거예요.
들어가… 나가…
들어가… 나가…
들어가… 나가…
몇 가지 지침을 드리겠습니다. 조용히 따라해 보세요. 마지막에 함께 나누는 시간을 가질 것입니다.
들으라, 그리고 침묵을 들어라. 무엇을 듣는가?
듣고 침묵을 보라. 무엇을 보겠는가?
고요함을 듣고 맛보아라. 그 맛은 어떤가?
고요함을 듣고 맡아보라. 그 냄새를 맡을 수 있는가?
숨을 들이쉬고… 내쉬고…
귀 기울이고 팔을 벌려 고요함을 품어 안으라.
이제 손을 무릎 위에 올려놓으세요.
눈을 뜨자.
그 침묵 속에 앉아 있는 것은 어떤 느낌이었을까?
그 고요 속에서 무엇을 보거나 들었는가?
침묵에는 맛이나 냄새가 있을까? 그것은 무엇일까?
침묵 속에서 하나님의 임재를 느낄 수 있었는가?
아이들이 나누기를 마친 후, 이 영적 실천을 해준 것에 대해 감사드립니다. 짧은 기도를 드리세요: "하나님, 오늘 이 침묵 속에서 우리와 함께해 주셔서 감사합니다. 아멘."
“침묵 속으로 들어가기”는 세네카(퍼스트 피플) 부족의 실천을 바탕으로 합니다. 이 이미지는 트와일라 니치의 말에서 차용한 것입니다.
설교 자료
성경 탐구하기
사순절 첫 번째 주일입니다. 이 사순절 기간 동안 우리는 그리스도와 함께 걸어가도록 초대받습니다. 우리는 영적 훈련을 실천하는 시간을 보내는데, 이는 우리를 하느님께 더 가까이 이끌어 주시며, 그분 안에서 우리는 부활절의 영광스러운 희망을 기대하기 때문입니다.
우리 복음 말씀은 마태가 전하는 예수님의 세례 체험 후 광야로의 여정 이야기입니다. 세례를 받고 물기 흠뻑 젖은 채로 성령께 이끌려 예수님은 광야로 가 사탄의 유혹을 받게 됩니다. 이는 예수님이 자신을 닫기보다 열어야 할 때였습니다. 그러나 하나님께 삶을 열었을 때, 그분은 우리 인간이 마주하는 유혹에 취약해지기도 하셨습니다.
그 유혹들은 무엇이었는가? 청중들이 유혹에 대한 이해를 깊이 하고, 예수님의 경험이 우리의 제자도에 대해 무엇을 말하는지 깨닫도록 돕는 것이 중요하다. 첫째, 유혹은 예수님이 40일 동안 금식하신 후에 찾아왔으므로 예수님은 굶주리셨다. 40일이라는 기간은 히브리 성서 속 인물들이 40일간 금식했던 이야기(모세와 엘리야)나 악에서 구원받기 위해 40일간 기다렸던 이야기(노아)와 연결됩니다.
첫 유혹
“네가 하나님의 아들이면 이 돌들로 떡이 되게 하라”(3절). 돌을 떡으로 만드는 것이 왜 특별했을까? 돌은 종종 떡 모양을 하고 있기 때문이다. 이 유혹에서 우리는 예수께서 자신의 필요에 집중하고 인류 구원을 위한 더 큰 소명과 사명에서 벗어나도록 유도하려는 시도를 발견한다.
그러나 사탄은 이 유혹에서 또 다른 일을 한다. "네가 하나님의 아들이라면"이라며 예수님의 정체성에 의문을 제기함으로써 그분의 마음에 의심을 불러일으키려 한다. 우리가 의심하기 시작할 때 우리의 용기와 힘이 어떻게 변하는지 놀랍기 그지없다.
두 번째 유혹
“네가 하나님의 아들이면, 네가 스스로 던져 내려오라. 기록되었으되 ‘그가 네게 대하여 천사들에게 명하리니’ 하였고, ‘그들이 손으로 너를 받들어 네 발이 돌에 부딪히지 않게 하리라’ 하였느니라” (5-6절).
그렇다면 예수님은 왜 자신이 누구인지 증명하기 위한 이 질문을 거부하셨을까? 예수님은 하나님을 시험하려는 유혹을 거부하셨다. 하나님을 시험하려는 태도는 신뢰가 아닌 불신에서 비롯되기 때문이다.
우리 인간 본성에는 너무나 자주, 믿음을 고백하기 전에 하나님께 우리가 바라는 기대에 부응하도록 조건을 거는 경향이 있다.
세 번째 유혹
마귀가 그를 아주 높은 산으로 데려가 세상의 모든 나라와 그 영광을 보여 주며 … ‘네가 내게 절하면 이 모든 것을 네게 주리라’ 하니라 (8-9절).
거짓 숭배와 권력은 세 번째 유혹이다. 예수님은 사탄에게 엎드려 경배함으로써 부름받은 존재가 되는 쉬운 길과, 모든 이를 위한 하나님의 정의를 실현하기 위한 희생의 길 사이에서 선택을 강요받으셨다. 제자로서의 삶에서도 우리는 동일한 갈등을 마주한다. 우리는 너무나 자주 권력을 남용하고 제자의 삶을 살기 위한 쉬운 길을 찾는 패턴에 빠진다.
예수님이 직면한 유혹과 우리가 마주하는 물질주의, 의심, 잘못된 길, 거짓 숭배, 명성, 권력의 유혹은 우리로 하여금 더 깊은 질문을 던지게 합니다. 마태복음에서 예수님이 마주하고 씨름해야 했던 질문은 이러했습니다: 나는 하나님 안에서 어떤 존재가 될 것인가? 그리고 하나님은 내 삶에 대해 무엇을 원하시는가? 이 본문에서 우리는 다음과 같은 질문과 마주합니다: 우리는 하나님이 부르시는 존재와 다른 사람이 될 것인가?
중심 아이디어
- 예수님의 유혹 이야기에서 핵심은 예수님의 신성, 즉 하나님의 아들이신 정체성과 그분이 부름받은 존재에 관한 질문입니다. 우리가 이 이야기에 발을 들여놓을 때, 우리는 하나님 안에서 우리가 누구로 살아갈지에 대한 자신의 질문과 마주하게 됩니다.
- 사순절 기간 동안 우리는 부활절의 축복을 향해 예수님과 함께 걸어갑니다. 그러나 이 여정에서 우리는 하나님께서 부르시는 존재가 되는 것을 가로막는 의심과 잘못된 길, 거짓 숭배라는 인간의 한계를 발견하게 될 것입니다.
발언자에게 묻는 질문들
- 사순절 기간 동안 성도들이 성령의 인도하심을 받아 어려운 시련을 극복할 수 있었던 경험은 무엇이었나요?
- 예수님의 유혹들—물질주의, 의심, 잘못된 방향, 권력의 남용, 명성, 거짓 숭배—이 교회와 우리 삶 속에서 어떻게 존재해 왔는가? 이러한 유혹들이 교회와 우리에게 어떤 영향을 미쳤는가?
- 성령께서 다른 이들을 광야에서의 성찰의 시간으로 초대하셔서, 하나님께서 그들을 어떤 존재로 부르시는지 발견하게 하시는 모습을 어디에서 보십니까?
- 여러분의 교회 공동체는 부활절의 희망 속에 드러난 하나님의 은혜를 더욱 충만히 누리며 살도록 돕는 방식으로 인간의 행동과 유혹에 어떻게 대응할 수 있을까요?
수업
성인 레슨
교사들을 위한 배경 정보
초점 성경 구절
마태복음 4:1–11
수업 초점
예수님은 하나님의 아들입니다. 우리는 하나님 안에서 누구를 선택할 것인가?
목표
학습자들은…
- 말씀 안에 거하는 영적 수행에 참여하십시오.
- 초점 성경 구절에 대해 논의하십시오.
- 초점 성경 구절과 그리스도의 공동체 기본 신앙 선언문 사이의 연관성을 찾아라.
- 사순절이 그리스도의 정의와 평화 사명을 위한 제자 양성에 지닌 의미를 고찰하라.
물품
- 성경
- 학생별 응답지 (수업 종료 시)
- 펜 또는 연필
- 그리스도의 공동체에서의 나눔, 제4판, Herald House, 2018
- 그리스도의 공동체 찬양(CCS)
교사 참고사항
본 강의를 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『설교 및 수업 자료, A년: 신약(마태복음 중심)』(Sermon & Class Helps, Year A: New Testament (with focus on the Gospel according to Matthew))45-46쪽에 실린 마태복음 4:1-11에 대한 "성경 탐구(Exploring the Scripture)"를 읽으십시오.
모으다
배경 지식을 활성화하고 수업을 준비하며 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)
오늘은 사순절 첫 번째 주일입니다. 우리는 그리스도께서 광야에서 금식하신 것을 기억하며 40일간 금식합니다. 사순절을 지내는 여정은 우선순위를 재정립하고, 더 큰 깨달음과 의지를 가지고 하느님 앞에서 머무를 수 있는 삶의 공간을 마련할 기회를 줍니다. 기도와 금식, 자기 부인, 그리고 관대함을 통해 자기 성찰과 회개를 실천할 때, 우리는 우리 삶과 세상 안에서 하느님의 창조적 목적에 마음을 열게 됩니다.
사순절을 시작하며 이사야 58:6-12을 통해 말씀 안에 거하는 시간을 갖습니다. NRSV와 더 메시지(The Message)에서 발췌한 본문(본문 참조)을 읽으십시오. 다음 질문들을 묵상하며 잠시 침묵의 시간을 가지십시오. 묵상 내용을 기록하거나 2-3명의 그룹에서 나누십시오.
- 제자로서의 여정에서 당신은 어디에 있습니까? 사순절을 맞이하는 이 시기에 이 말씀을 통해 당신에게 주어지는 초대는 무엇입니까?
"주여, 나를 인도하소서"CCS450을 읽거나 부르십시오.
참여하다
탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)
마태복음 4:1–11을 읽고 다음에 대해 토론하십시오.
마태가 기록한 예수님의 세례 후 광야 생활은 누가복음의 기록과 유사하다(누가복음 4:1-13 참조). 마태와 누가는 마가복음(마가복음 1:12-13 참조)과 Q 자료(quelle, 즉 '근원'이라는 뜻의 단어에서 유래; 예수님의 말씀들을 모은 문서)를 근거로 삼았다. 예수님의 광야 생활은 우연이 아니다. 이는 사역을 준비하며 하나님의 뜻에 순종하고 자신이 하나님의 아들이라는 정체성을 깨닫는 과정을 상징한다. 이 본문에서 마태가 묘사한 메시아 예수는 인간의 한계를 초월하지 않는다. 세속 왕국(예를 들어 1세기 팔레스타인의 로마 제국)에 귀속되는 풍성한 음식, 기적적 행위, 정치적 권력 대신, 예수는 하나님 나라에 대한 대안적 비전을 제시한다. 이 비전은 하나님을 시험하거나 진정한 인간 삶에 기적적인 예외를 요구하지 않는, 하나님과의 언약적 관계에 기초한다.
성경 구절에서 나온 다음 핵심 문구와 진술을 고려해 보십시오. 전체 그룹으로 토론하거나 각 문구를 2~3인 그룹에 할당한 후, 더 큰 그룹과 통찰을 나누도록 하십시오. 이 문구나 진술은 구약의 이스라엘 백성과 어떻게 관련이 있습니까? 각 문구나 진술은 오늘날, 특히 사순절 기간 동안 제자도에 대한 여러분의 이해와 어떻게 연결됩니까?
- “…성령께 이끌려 광야로 나가 시험을 받으시니…”
- 그는 사십 일 사십 밤을 금식하였다…
- 사람은 빵만으로 살지 아니하고 하나님의 입에서 나오는 모든 말씀으로 살리라. (신명기 8:3 참조)
- “너희는 너희 하나님 여호와를 시험하지 말라.” (신명기 6:16 참조)
- “너희는 너희 하나님 여호와를 경배하고 오직 그분만을 섬기라.” (신명기 6:13 참조)
응답하다
학습자를 듣기에서 실천으로 이끈다 (수업 시간의 35%)
다음은 『우리는 기본 신앙을 공유합니다』(커뮤니티 오브 크리스트, 제4판, 33-34쪽, 37쪽)에서 발췌한 진술문입니다.
하나님
예수 그리스도
성령
인류
제자도
다음 내용을 전체 그룹으로 논의하거나 2~3명의 소그룹을 구성하여 각 그룹에 하나 이상의 기본 신앙 진술을 할당하여 토론할 수 있습니다. 논의 결과를 전체 그룹과 공유하십시오.
- 초점 성경 구절에서 기본 신앙 고백은 어떻게 드러나나요?
- 각 기본 신앙 고백과 핵심 성경 구절을 고려할 때, 제자도와 선교에 대해 새롭게 깨달은 점은 무엇입니까?
보내기
수업이 어떻게 실천될 수 있는지 탐구한다 (수업 시간의 10%)
예수님의 광야 체험은 하나님의 뜻에 대한 그의 철저한 순종을 보여주었습니다. 사순절 여정 속에서 우리는 기도하며 우리가 하나님 안에서 어떤 존재가 될지, 그리고 그리스도의 사명을 어떻게 살아갈지 깊이 생각하도록 초대받았습니다. 이 사순절에 하나님께서 당신께 주시는 초대는 무엇입니까? 당신이 다른 이에게 전할 초대는 무엇이 될까요?
추가 연구를 위해, 아래의 추가 성경 본문 중 하나를 선택하여 다음 주 동안 매일 읽으십시오. 그 본문에서 하나님, 예수 그리스도, 성령, 인간성 또는 제자도에 대해 무엇을 드러내는지 일기에 기록하십시오.
*추가 성경 본문: 창세기 2:15–17, 3:1–7; 시편 32편; 로마서 5:12–19
축복하다
기도와 찬양, 축복과 소망의 시간 (수업 시간의 5%)
마무리 헌신의 기도로 "우리가 시험받을 때"CCS453을 읽거나 부르십시오.
응답지
말씀 안에 거함: 이사야 58:6–12 (NRSV와 The Message에서 발췌)
독자 1: 내가 선택한 금식이 이것 아니겠느냐? 불의의 멍에를 풀어 주고, 억압받는 자를 자유롭게 하며, 모든 멍에를 부수어 버리는 것이 아니겠느냐?
독자 2: 굶주린 이에게 먹을 것을 나누어 주고, 집 없는 가난한 이를 집에 초대하며, 떨고 있는 옷 없는 이에게 옷을 입히고, 가족에게 마음을 열어주는 것이 아니겠는가?
독자 1: 그러면 네 빛이 새벽 빛처럼 비치고 네 치유가 급속히 이루어지리라;
독자 2: 당신의 의로움이 길을 닦아 줄 것이며 영광의 하나님이 당신의 통로를 지켜 주실 것입니다.
독자 1: 그러면 네가 부르짖을 때 주님께서 응답하시리라. 네가 도움을 청할 때 주님께서 이르시되 내가 여기 있노라 하시리라.
독자 2: 불공정한 관행을 없애고, 피해자를 탓하는 것을 그만두며, 다른 사람들의 죄에 대해 수군거리는 것을 그만두면,
굶주린 자에게 너그럽게 베풀고, 곤궁한 자에게 자신을 내어주기 시작한다면,
어둠 속에서 너희의 삶이 빛나기 시작할 것이며, 그늘진 삶이 햇빛에 흠뻑 젖어 들리라.
독자 1: 주님께서 항상 너를 인도하시며, 가장 황량한 곳에서도 네 필요를 채워 주시고, 네 뼈를 강하게 하실 것이니, 너는 물 주시는 밭 같고, 물이 마르지 않는 샘 같으리라.
독자 2: 당신은 과거 생의 오래된 잔해들을 이용해 새롭게 건설할 것이며, 과거로부터 기초를 재건할 것입니다.
여러분은 고치고, 복구하고, 재건하고, 개조하며 공동체를 번영하게 하는 이들로 알려질 것입니다.
제자로서의 여정에서 지금 어디에 서 있습니까? 사순절을 맞이하는 이 시기에 이 말씀을 통해 주시는 초대는 무엇입니까?
청소년 교훈
초점 성경 구절
마태복음 4:1–11
수업 초점
우리는 예수 그리스도의 제자가 되기 위해 매일 준비합니다.
목표
학습자들은…
- 인간의 성장 측면을 정의하다.
- 준비한다는 것이 무엇을 의미하는지 살펴보라.
- 선택을 평가하다.
- 예수 그리스도의 제자로서 신뢰와 믿음의 역할을 탐구하라.
물품
- 성경
- 그리스도의 공동체 찬양(CCS)
- 성장 과정의 다양한 단계에 있는 사람들의 사진 (가능하다면, 이 활동을 위해 그룹 구성원들에게 각기 다른 나이에 찍은 자신의 사진을 가져오도록 요청하세요.)
- 그래프 용지
- 종이
- 펜, 연필 또는 마커
교사 참고사항
본 강의를 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『설교 및 수업 자료, B년: 신약(마태복음 중심)』(45-46쪽)에 수록된 마태복음 4:1-11에 대한 "성경 탐구"를 읽으십시오.
모으다
배경 지식을 활성화하고 수업을 준비하며 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)
우리는 성장합니다
성장 과정의 다양한 단계에 있는 사람들의 사진을 보여주세요. 어린 시절부터 노년기까지.
- 각 사람에 대해 무엇을 관찰하나요? 어떤 점이 다르고, 어떤 점이 같나요?
- 그들의 지적·정신적 성장에 대해 관찰할 수 있는 점이 있습니까?
- 사람은 또 어떤 방식으로 성장할까?
- 사람의 신체적 성장은 어떻게 측정하나요? 지적 성장은요? 영적 성장은요?
참여하다
탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)
기독교 사순절
오늘은 사순절 첫 주일입니다. 앞으로 다섯 주일 동안 우리는 하나님과 더 가까워진다는 것이 무엇을 의미하는지, 그리고 예수님의 제자로서 어떻게 살아가야 하는지를 발견하며 영적 성장을 탐구할 것입니다. 이는 영적 자기 성찰과 재헌신의 시간입니다. 사십 일의 기간은 마태복음 4장 1절부터 11절에 기록된 예수님의 사십 일간의 유혹을 상징합니다. 이는 예수님의 세례와 공적 사역 시작 사이의 시간입니다. 사십이라는 숫자는 성경 전체에 걸쳐 변화의 시기로 중요한 의미를 지닙니다.
13세기에 처음 사용된 사순절(Lent)이라는 단어는 중세 영어'lente'또는 '봄철'에서 유래했으며, 이는 다시 깨어나는 계절을 의미합니다. 부활절 전 40일(일요일 제외)은 많은 기독교 교회에서 영적 갱신의 시기로 인정받고 있습니다.
준비, 시작!
팀이 농구 코트에 나서기 전, 독주자가 연주회를 열기 전, 배우가 무대에 오르기 전, 학생이 시험을 보기 전, 그들은 다가올 도전에 대비한다. 코치, 멘토, 교사 또는 그들에게 길을 보여주고 기술과 기법에 대한 지도를 해줄 수 있는 사람과 함께 훈련함으로써 최선을 다할 준비를 한다.
- 누군가에게 코칭이나 멘토링을 받으며 함께 어떤 행사를 준비했던 경험을 이야기해 보세요.
- 대회, 연주회 또는 기타 행사 직전 마지막 연습에서 있었던 일을 설명하세요.
- 공연이나 경기에 나설 준비가 됐다는 걸 어떻게 알았나요?
- 코치, 멘토 또는 지지자의 참여가 얼마나 중요했습니까?
오늘의 성경 본문은 예수님께서 사역을 시작하기 전 마지막으로 겪으신 경험을 묘사한 대화입니다. 이 대화는 예수님께서 시험을 받으신 과정과, 그 응답을 통해 드러난 예수님의 본성과 사명에 대해 알려줍니다. 번갈아 가며 본문 내용을 읽어 보십시오.
- 예수님은 자신 앞에 놓인 유혹들을 견뎌내기 위해 어떻게 준비하셨는가?
- 이 구절에서 역할들은 어떻게 한 개인이 임무를 수행할 준비가 되었는지 시험하는 멘토와 유사한가?
- 이 성경 구절이 당신의 영적 성장과 어떻게 연결되나요?
응답하다
학습자를 듣기에서 실천으로 이끈다 (수업 시간의 35%)
선택들
성경 구절에서 예수님은 선택을 해야 했습니다. 그분은 하나님과의 관계와 헌신을 바탕으로 그 선택들을 하셨습니다. 여러분은 선택을 해야 할 때 누구와 소통하시나요? 종이 조각에 선생님, 코치, 부모님, 하나님 등의 직함을 적고 반으로 접어 용기에 넣으세요. 필요하다면 여러 장의 종이를 사용하세요. 모든 종이가 용기에 담긴 후에는 펼쳐서 분류하고 모두가 볼 수 있도록 전시하세요.
- 가장 흔히 상담을 받는 사람들은 누구입니까?
- 사람들은 왜 그들에게 가는 걸까?
- 이 관계는 선택에 어떤 영향을 미치나요?
아래의 내용을『커뮤니티 오브 크리스트의 나눔』 제4판, 30쪽의 '지속적인 원칙: 책임 있는 선택' 섹션에서 읽어보십시오.
책임 있는 선택
- 하나님은 인간에게 누구나 무엇을 섬길지 선택할 수 있는 능력을 주셨습니다. 어떤 사람들은 선택 능력을 약화시키는 상황을 경험하기도 합니다.
- 인간의 선택은 우리 삶과 세상 속에서 선과 악에 기여한다.
- 창조의 많은 측면들이 무책임하고 죄악된 인간의 선택들로 인해 구속이 필요하다.
- 우리는 삶의 환경 속에서 하나님의 목적에 기여하는 책임 있는 선택을 하도록 부름받았습니다.
토론:
- 우리가 하나님의 부르심에 응답하지 못하게 하는 것은 무엇인가?
- 우리가 평화의 주님이신 예수님을 더 잘 따르기 위해 삶에서 어떤 변화를 가져야 할까요?
- 예수님의 “나를 따르라”는 부르심에 어떻게 더 충실히 응답할 수 있을까?
보내기
수업이 어떻게 실천될 수 있는지 탐구한다 (수업 시간의 10%)
누구를 섬기십니까?
예수님은 사역을 시작하시며 "주 하나님을 경배하며 오직 그분만을 섬기겠다"(10절)고 선언하셨습니다. 그리스도인으로서 우리는 예수님의 제자가 되겠다는 약속을 고백하며, 그분이 가르치시고 실천하신 바를 배우고 따르기로 다짐합니다.
- 예수님의 충실한 제자가 되기 위해 어떻게 준비합니까?
- 커뮤니티 오브 크라이스트의 다섯 가지 선교 이니셔티브(사람들을 그리스도께 초대하기; 가난을 없애고 고통을 종식시키기; 지상에서 평화를 추구하기; 섬기기 위한 제자를 양성하기; 선교 현장에서 교회 공동체를 경험하기)는 제자들이 성장할 기회를 어떻게 제공할 수 있을까요?
"사람들을 그리스도께 초대하기"라는 제목의 차트를 만드세요. 앞으로 몇 주 동안 교회 활동에 초대할 수 있는 사람들을 함께 적어보세요.
- 개인과 학급으로서 초대하는 분위기를 조성하기 위해 무엇을 해야 할지 고려해 보십시오.
- 스스로에게 물어보라, "내가 예수님을 대표하는 방식이 다른 사람들이 나와 함께 가고 싶어 할 만한 것인가?"
- 평화의 주님이신 예수님을 나타내기 위해 매일 어떻게 살아가시나요?
이번 주에 기도하며 이 질문들을 깊이 생각해 보시고, 교회 활동에 함께 참여할 사람을 초대해 보세요.
축복하다
기도와 찬양, 축복과 소망의 시간 (수업 시간의 5%)
마무리로 찬송을 부르거나, 각 그룹 구성원이 "사막에서 시험을 받으신 예수님" (CCS449)의 서로 다른 절이나 구절을 낭독하거나, "하나님의 숨결이여, 내게 숨을 불어넣소서" (CCS190) 1-3절을 마침기도로 부릅니다.
어린이 교훈
초점 성경 구절
마태복음 4:1–11
수업 초점
예수님도 오늘날 우리를 유혹하는 것과 똑같은 것들로 유혹을 받으셨습니다.
목표
학습자들은…
- 사막에서 예수님이 유혹을 받으신 이야기를 다시 들려주세요.
- 사순절에 대해 이해하다.
- 사순절 기간 동안 영적 수행으로 사용할 사순절 항아리를 만드세요.
- 제자 양성을 통한 섬김 사역 계획에 대해 설명하십시오.
물품
- 성경 또는전례서 이야기 성경, A년, 랄프 밀턴 지음, 마거릿 카일 그림 (우드 레이크 출판사, 2007, ISBN 9781551455471)
- 아이들을 위한 간식이나 기타 소품(사탕, 크래커, 스티커, 지우개 등)이 담긴 작은 그릇과 여분
- 각 어린이마다 유리 보존용 병 (유리 병이 없을 경우 종이컵이나 투명 플라스틱 컵도 사용 가능)
- 접착제
- 붓 (선택 사항)
- 다채로운 색종이
교사 참고사항
본 강의를 준비하기 위해, Herald House 하우스에서 구할 수 있는 『설교 및 수업 자료, A년: 신약』 45-46쪽에 수록된 마태복음 4:1-11에 대한 "성경 탐구"를 읽으십시오.
모으다
배경 지식을 활성화하고 수업을 준비하며 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)
아이들을 한데 모읍니다. 작은 사탕, 크래커, 스티커나 지우개 같은 다른 인기 있는 물건이 담긴 그릇을 돌립니다. 아이들에게 그릇이 비워질 때까지 원하는 만큼 가져가도 된다고 말합니다. 처음 몇 아이들이 공평한 몫보다 더 많이 가져가 다른 아이들에게 남지 않을 수도 있습니다. 반대로 처음 몇 아이들이 다른 아이들을 위해 남겨야 한다는 것을 깨닫고 소량만 가져갈 수도 있습니다. 어떤 상황이 발생하든, 이 활동을 유혹에 대해 이야기할 기회로 삼으십시오. (유혹이란 무언가를 하고 싶은 욕구, 특히 잘못되거나 현명하지 못한 일을 하고 싶은 욕구를 말합니다.) 때때로 우리는 정당한 몫 이상을 가져가고 싶거나, 우리 것이 아닌 것을 가져가고 싶거나, 해서는 안 될 일을 하고 싶은 유혹을 받습니다. 오늘 우리가 읽은 성경 구절은 예수님께서 유혹을 받으셨던 때에 관한 내용입니다.
참고
간식이나 기타 물품을 충분히 준비하여 모두가 공평하게 받을 수 있도록 하십시오.
참여하다
탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)
랄프 밀턴의『성경 이야기 성경, A년』 78-79쪽에 실린 "예수님의 준비"를 읽으십시오. 또는 마태복음 4:1-11을 읽으십시오. 토론하십시오:
- 예수님이 광야에 계셨을 때 무슨 일이 있었나요?
- 예수님은 어떤 유혹을 겪으셨나요?
- 예수님은 왜 유혹을 이겨낼 수 있었을까? (하나님이 그와 함께 계시고 하나님이 그를 사랑하신다는 것을 알았기 때문이다. 그는 하나님을 섬기고자 했으며, 하나님을 기쁘시게 하고자 했다.)
- 이 이야기는 우리의 오프닝 활동과 어떻게 연결되나요?
- 당신은 언제 해서는 안 될 일을 하고 싶은 유혹을 느낀 적이 있나요?
- 하나님과의 관계가 어떻게 유혹을 이겨내는 데 도움이 될 수 있을까요?
응답하다
학습자를 듣기에서 실천으로 이끈다 (수업 시간의 35%)
예수님은 광야에서 40일을 보내셨습니다. 그 기간 동안 기도하고 금식(먹지 않음)하셨습니다. 오늘은 사순절 첫 주일입니다. 사순절은 부활절까지 이어지는 40일(주일 제외)을 포함하는 교회력상의 기간입니다. 사람들은 종종 사순절을 기도, 금식, 나눔의 시간으로 지킵니다. 이는 하나님과의 관계를 다시 집중하는 시기입니다. 어떤 이들은 사순절 동안 무언가를 포기하기로 선택합니다. 이는 금식의 한 형태입니다. 대개 그들은 자신과 하나님과의 관계 사이에 방해가 될 수 있는 것을 선택합니다. 예를 들어, TV 시청이나 소셜 미디어 사용을 포기하고 그 시간을 성경 읽기나 기도에 사용할 수 있습니다. 다른 사람들은 건강에 해로운 습관을 포기하고 더 건강한 습관으로 대체하기도 합니다. 어떤 사람들은 사순절 동안 '구제'에 집중합니다. 이는 돈, 음식 또는 기타 물품을 필요한 사람들에게 기부하는 것을 의미합니다.
공예: 사순절 항아리
각 아이는 항아리에 색종이 조각을 붙여 장식할 것입니다. 풀을 물에 희석하여 붓으로 바르는 것이 좋습니다.
아이들에게 종이 조각을 나눠주세요. 각 종이 조각에 사순절 동안 할 수 있는 한 가지 일을 적게 합니다. 어린 아이들은 자신의 생각을 그림으로 표현할 수 있으며, 어른이나 나이 많은 아이가 대신 적어줄 수 있습니다. 아이들이 자신의 생각을 그룹과 나누도록 격려하세요. 아이디어 예시:
- 장난감을 기부하세요
- 옷 기부하기
- 누군가 요청하기 전에 도와주세요
- 친구와 장난감을 나눠 쓰다
- 성경을 읽다
- 누군가를 위해 기도하다
- 뭐라도 다행이다
- 추가로 집안일을 하다
- 사탕 대신 건강한 간식을 선택하세요
- 운동
- 쓰레기를 치우다
- 나무나 꽃을 심다
- 친구를 꼭 안아주세요
- 일회용 물병 대신 재사용 가능한 물병을 선택하세요
아이들은 시간이 허락하는 한 종이 조각을 마음껏 만들 수 있습니다. 완성된 종이 조각들을 장식한 병에 넣어두고 사순절 기간 동안 며칠에 한 번씩 하나씩 꺼내어 종이에 적힌 과제를 수행하면 됩니다.
보내기
수업이 어떻게 실천될 수 있는지 탐구한다 (수업 시간의 10%)
그리스도의 공동체 사역 계획 중 하나는 '제자를 양성하여 섬기게 하라'입니다. 예수님께서 광야에서 보내신 시간은 우리가 예수님의 제자로 성장할 수 있는 한 가지 방식을 보여줍니다. 예수님은 다른 방해 요소들로부터 떨어져 기도하고 금식하셨습니다. 우리는 사순절 항아리에 기록했던 일들 중 일부를 실천함으로써 제자도를 깊게 할 수 있습니다.
제스처 게임을 해보세요. 아이들에게 예수님의 제자가 되는 방법을 몸짓으로 표현하게 하고, 다른 아이들은 그들이 무엇을 하는지 맞춰보게 하세요.
축복하다
기도와 찬양, 축복과 소망의 시간 (수업 시간의 5%)
사순절을 위한 축복의 기도를 드리십시오. 아이들이 제자로서의 삶을 깊이하는 방법을 찾을 때 하나님의 축복이 함께하시도록 간구하십시오.
