வழிபாட்டு கருவிகள்

வழிபாட்டுச் சுருக்கம் 1

கூடுதல் வேதவசனங்கள் 

ஆதியாகமம் 9:8–17, சங்கீதம் 25:1–10, 1 பேதுரு 3:18–22

தயாரிப்பு

தேவையான பொருட்களுக்காக ஃபோகஸ் மொமென்ட்டை மதிப்பாய்வு செய்யவும்.

முன்னுரை 

வழிபாட்டிற்கான அழைப்பு பதிலுரை வாசிப்பு 

குரல் 1: திருச்சபையின் என் மக்களே, கேளுங்கள்! 

மக்களே: நீங்கள் பாடி, சாட்சி பகர்ந்து, எவருடைய நாமத்தினாலே ஜெபிக்கிறீர்களோ, அந்த இயேசு கிறிஸ்து நானே. 

குரல் 2: உலகில் இருந்தும், உலகத்தால் அறியப்படாத அன்பு மற்றும் அமைதியின் ஆவி நானே. 

குரல் 3: நீங்கள் இடைவிடாமல் என்னிடம் ஏறெடுத்த ஜெபங்களை நான் கேட்டிருக்கிறேன்; உங்கள் மத்தியில் இருப்பதற்காக, என் குணமாக்கும் ஊழியத்தைப் புறாவைப் போல அனுப்பியிருக்கிறேன்.

ஆகையால், உங்கள் உள்ளங்களை உற்சாகப்படுத்தி களிகூர்ந்து கொள்ளுங்கள்! 

குரல் 1: உங்கள் உறுதிக்காகக் கொடுக்கப்பட்ட வாக்குத்தத்தங்களில் களிகூர்ங்கள். 

குரல் 2: உங்களுக்கு ராஜ்யத்தைக் கொடுப்பது படைத்தவரின் நல்விருப்பம் என்று நான் சொல்லவில்லையா? 

குரல் 3: என் திருச்சபை மக்களே, கேளுங்கள். 

மக்களே: உங்கள் இதயங்களை உயர்த்தி மகிழுங்கள்! 

— கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 157:11–12, தழுவி

மகிழ்ச்சிப் பாடல் 

கடவுள் இங்கே இருக்கிறார்! சிசிஎஸ் 70 

அல்லது “இராஜ்யத்தை வெளிக்கொணர்தல்” CCS 387 

அல்லது “இஸ்ரவேலின் மீட்பர்” CCS 388 

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள்.

அழைப்பு பிரார்த்தனை 

பதில் 

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை 

அமைதியாக, ஒருவர் வழிபாட்டுத் தலத்தின் பின்புறத்திலிருந்து முன்புறத்திற்கு நடந்து செல்கிறார். அவர் கையில் ஒரு சிறிய மெழுகுவர்த்தியை ஏந்தியபடி வருகிறார்; அந்த மெழுகுவர்த்தியைக் கொண்டு ஒரு பெரிய சமாதான மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றிய பிறகு, அது அணைக்கப்படும். மெழுகுவர்த்தி ஏற்றுபவர், கைகளைக் கூப்பியபடி மண்டியிடுவது, கைகளை உயர்த்தியபடி நிற்பது என, பார்வைக்கு எது பயனுள்ளதாகவும், அர்த்தமுள்ளதாகவும், வசதியாகவும் இருக்கிறதோ அந்த உடல் ரீதியான பிரார்த்தனை நிலைக்கு மாறுகிறார்; ஏனெனில், அந்த நிலையில் அவர் சில கணங்கள் இருக்க வேண்டியிருக்கும். 

பிரார்த்தனை

மெழுகுவர்த்தி ஏற்றுபவர் பிரார்த்தனை நிலையில் இருக்கும்போது, ​​ஒரு தனிப் பாடகர், ஒரு சிறு குழு அல்லது ஒரு சமூகம் பாடுகிறது: 

அன்பின் இறைவா, உமது அமைதியை எங்களுக்கு அருளும். சிசிஎஸ் 316  

அல்லது “பூமியில் அமைதி நிலவட்டும்” CCS 307

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள்.

பாவ அறிக்கை மற்றும் நல்லிணக்கத்திற்கான பதிலளிக்கும் தியானம் 

ஒரே குரல்: இறைவா, நீர் எப்பொழுதும் எங்களுக்கு அருகில் இருக்கிறீர் என்பதை நாங்கள் அறிவோம். 

மக்கள்: …ஆனால் சில சமயங்களில் நாங்கள் மிகவும் கவனச்சிதறலுக்கு ஆளாவதால் உங்களைக் கவனிக்கத் தவறிவிடுகிறோம். 

ஒரே குரல்: இறைவா, நீர் எப்பொழுதும் எங்களுக்கு அருகில் இருக்கிறீர் என்பதை நாங்கள் அறிவோம். 

மக்கள்: …ஆனால் சில சமயங்களில் நாங்கள் உங்களைத் தள்ளிவிட்டு, எங்கள் சொந்தக் காலில் நிற்க முயற்சிப்போம். 

ஒரே குரல்: இறைவா, நீர் எப்பொழுதும் எங்களுக்கு அருகில் இருக்கிறீர் என்பதை நாங்கள் அறிவோம். 

மக்கள்: …ஆனால் சில சமயங்களில் நாங்கள் எங்கள் இதயங்களைக் கடினப்படுத்திக்கொண்டு, உங்களை உள்ளே அனுமதிக்க மறுத்துவிடுகிறோம். 

ஒரே குரல்: இறைவா, நாங்கள் உம்மைவிட்டுப் பிரிந்து செல்லும் நேரங்களுக்காக எங்களை மன்னியும். 

மக்களே: உமது பிரசன்னத்திற்கு எங்களைத் திறந்துகொள்ள எங்களுக்கு உதவுங்கள், அதனால் நாங்கள் உம்மை எப்போதும் எங்கள் அருகில் உணர்ந்து, உம்முடன் ஒன்றிணைந்து வாழ முடியும். ஆமென்.

பாடல் 

“Dios está aquí/God Is Here Today” CCS 150 ஐப் பலமுறை திரும்பத் திரும்பச் சொல்லுங்கள் 

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள்.

அல்லது “என் இதயத்தைத் திற” CCS 171 

அல்லது “என் இதயத்தை மென்மையாக்கு” ​​என்பதை பலமுறை திரும்பச் சொல்லவும் CCS 187 

கவனத் தருணம் 

ஒரு கிண்ணத்தில் தண்ணீரைக் காண்பித்து, நீர் சக்தி வாய்ந்ததா என்பது குறித்து விவாதிக்கவும். நீர் எவ்வாறு பல்வேறு பொருட்களின் மீது செயல்பட்டு அவற்றை மாற்றுகிறது என்பதை விளக்கிக் காட்டவும்—உதாரணமாக, ஒரு கடினமான (உலர்ந்த) பஞ்சை நீரில் போட்டால் அது மென்மையாகும்; ஒரு தட்டில் மணலை ஊற்றினால் அது ஒரு கிணற்றை உருவாக்கும்; அழுக்கான ஒரு பொருளை நீரில் கழுவினால் அது சுத்தமாகும்; ஒரு தூரிகையை நீரில் நனைத்தால் உலர்ந்த நீர்வண்ணங்கள் வண்ணமயமான சாயங்களாக மாறும். இறுதியாக, கிராண்ட் கேன்யன் அல்லது அரிப்பினால் உருவான பிற இயற்கை அம்சங்களின் படத்தைக் காண்பித்து, காலப்போக்கில் நீர் எவ்வாறு உலகில் பெரும் மாற்றங்களை ஏற்படுத்தும் என்பது குறித்து விவாதிக்கவும். 

இயேசு ஞானஸ்நானம் பெற்றதைப் பற்றிக் கூறும் மாற்கு 1:9–11-ஐ வாசியுங்கள். மக்கள் ஞானஸ்நானம் பெறும்போது, ​​தண்ணீர் ஒரு கடற்பஞ்சையோ அல்லது கிராண்ட் கேன்யனையோ மாற்றுவது போல அவர்களை உடல்ரீதியாக மாற்றுவதில்லை, ஆனால் அது அந்த நபரின் உள்ளத்தை மாற்றுகிறது, ஏனெனில் ஞானஸ்நானம் பெறுவது இயேசுவைப் பின்பற்றுவதற்கான ஒரு அர்ப்பணிப்பை மேற்கொள்வதாகும் என்பதைப் பற்றி விவாதியுங்கள். நாம் உண்மையாகவே இயேசுவைப் போல இருக்க முயற்சித்தால், நாம் செயல்படும் விதமும், நாம் எடுக்கும் முடிவுகளும் மற்றவர்கள் காணக்கூடிய வகையில் மாறும். நமது அன்றாட வாழ்வில் இயேசுவைப் பின்பற்றுவது நம்மில் ஒரு வெளிப்படையான மாற்றத்தை எவ்வாறு உருவாக்கக்கூடும் என்பதைப் பற்றி சுருக்கமாக விவாதியுங்கள் (உதாரணமாக, நாம் அதிக கனிவானவர்களாக, மகிழ்ச்சியானவர்களாக அல்லது அதிக உதவிகரமானவர்களாக இருப்பது). 

வார்த்தையை அறிவித்தல்  

மாற்கு 1:9–15 அடிப்படையில்

வேதமும் பாடலும்

வேதவாசிப்பு: 1 பேதுரு 3:18–22 

பாடல்

“நான் அப்படி இருக்க வேண்டும் என்று என் இரட்சகர் சொன்னார்” பத்தி 1 CCS 589 

அல்லது “கடவுளின் அன்புக்குரிய சமூகம்” முதல் பத்தி CCS 588 

அல்லது “என்னை ஒரு ஊழியனாக்கு” ​​CCS 597

வேதவாசிப்பு: மோசியா 9:35–42, தழுவல் 

பல நாட்களுக்குப் பிறகு, ஆல்மாவின் வார்த்தைகளைக் கேட்பதற்காக, ஏராளமானோர் மோர்மனின் இடத்தில் கூடினர். 

அவருடைய வார்த்தையை நம்பிய அனைவரும், அவர் சொல்வதைக் கேட்கும்படி கூடிவந்தார்கள். 

மேலும் அவர் அவர்களுக்குப் போதித்து, மனந்திரும்புதல், மீட்பு மற்றும் கர்த்தர் மீதான விசுவாசம் ஆகியவற்றைப் பிரசங்கித்தார். 

அவர் அவர்களிடம், “இதோ, மோர்மோனின் தண்ணீர்” என்றார். 

இப்பொழுது, நீங்கள் தேவனுடைய மந்தைக்குள் வரவும், தேவனுடைய பிள்ளை என்று அழைக்கப்படவும் விரும்பி, ஒருவருடைய பாரங்கள் இலகுவாகும்படிக்கு ஒருவருடைய பாரங்களை ஒருவர் சுமக்கவும், துக்கப்படுகிறவர்களுடன் துக்கப்படவும், ஆறுதல் தேவைப்படுகிறவர்களுக்கு ஆறுதல் அளிக்கவும், எல்லா நேரங்களிலும், எல்லா காரியங்களிலும், எல்லா இடங்களிலும், மரணம் வரைக்கும் தேவனுக்கு சாட்சிகளாக நிற்கவும் மனமுள்ளவர்களாயிருந்தால், நீங்கள் தேவனால் மீட்கப்பட்டு, முதல் உயிர்த்தெழுதலில் உள்ளவர்களுடன் எண்ணப்பட்டு, நித்திய ஜீவனைப் பெறுவீர்கள். 

இப்பொழுது நான் உங்களுக்குச் சொல்லுகிறேன், இதுவே உங்கள் இருதயத்தின் விருப்பமாயிருந்தால், நீங்கள் அவருக்கு ஊழியம் செய்து, அவருடைய கட்டளைகளைக் கைக்கொள்வீர்கள் என்றும், அவர் தம்முடைய ஆவியை உங்கள்மேல் மிகுதியாய்ப் பொழிவார் என்றும் தேவனுக்கு முன்பாகச் சாட்சியாக, கர்த்தருடைய நாமத்தினாலே ஞானஸ்நானம் பெறுவதற்கு உங்களுக்கு என்ன தடையிருக்கிறது? 

இப்பொழுது, மக்கள் இந்த வார்த்தைகளைக் கேட்டபோது, ​​மகிழ்ச்சியால் கைதட்டி, “இதுவே எங்கள் இருதயத்தின் விருப்பம்” என்று ஆர்ப்பரித்தார்கள். 

பாடல்     

“நான் அப்படி இருக்க வேண்டும் என்று என் இரட்சகர் சொன்னார்” பத்தி 3 CCS 589 

அல்லது “கடவுளின் அன்புக்குரிய சமூகம்” மூன்றாம் பத்தி CCS 588 

அல்லது “என்னை ஒரு ஊழியனாக்கு” ​​CCS 597

வேதவாசிப்பு: போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 164:5 

பாடல்                 

“நான் அப்படி இருக்க வேண்டும் என்று என் இரட்சகர் சொன்னார்” பத்தி 5 CCS 589 

அல்லது “கடவுளின் அன்புக்குரிய சமூகம்” ஐந்தாம் பத்தி CCS 588 

அல்லது “என்னை ஒரு ஊழியனாக்கு” ​​CCS 597

தவக்காலப் பரீட்சை: புதிய வழிகளில் சவால்களை எதிர்கொள்ளுதல்

தவக்காலம் நம்மை நிதானப்படுத்தவும், கவனம் செலுத்தவும், மாற்றத்திற்கு இடமளிக்கவும் அழைக்கிறது. எக்ஸாமென் என்பது, கடவுளுடன் அன்றைய நாளையோ அல்லது வாரத்தையோ மீள்பார்வை செய்து, எது வாழ்வளித்தது, எது கடினமாக இருந்தது, மேலும் வாழ்க்கையின் சவால்களை நாம் எங்கே புதிய வழிகளில் எதிர்கொள்ளலாம் என்பதைக் கவனிக்கும் ஒரு எளிய செபப் பயிற்சியாகும்.

நமது மகிழ்ச்சிகளிலும் சவால்களிலும் பரிசுத்த ஆவியானவர் பிரசன்னமாக இருக்கிறார் என்று நாம் நம்புகிறோம். 

நான் கேட்கும் இந்தச் சிந்தனைக்குரிய கேள்விகளைக் கேட்கும்போது, ​​ஒரு கணம் நிதானித்து, சில ஆழமான மூச்சுகளை எடுத்து, உங்கள் கவனத்தை உள்நோக்கித் திருப்புமாறு உங்களை அழைக்கிறேன்:

இன்று நீங்கள் எதற்காக நன்றியுடன் இருக்கிறீர்கள்? உங்களுக்கு வாழ்வளித்த மனிதர்களையும், தருணங்களையும், பரிசுகளையும் கவனியுங்கள்.

உங்கள் நாளை அல்லது வாரத்தை நேர்மை, இரக்கம் மற்றும் ஆர்வத்துடன் திரும்பிப் பார்க்க உதவுமாறு இறைவனை அழையுங்கள்.

கடினமான, சவாலான, சங்கடமான அல்லது எதிர்பாராத தருணங்கள் எவை? அவை உங்களுக்குள் என்ன உணர்வுகளைத் தூண்டின?

நீங்கள் அன்பு, இணைப்பு, தைரியம், அமைதி அல்லது நம்பிக்கையை எங்கே அனுபவித்தீர்கள்? பரிசுத்த ஆவியானவர் செயல்படுவதை எங்கே கண்டீர்கள்?

எங்கே நீங்கள் வித்தியாசமாகப் பதிலளித்திருக்கலாம்? ஒரு சவாலை எதிர்கொள்ள என்ன புதிய வழி சாத்தியமாகலாம்?

நீங்கள் கைவிட வேண்டியவற்றை விடுங்கள்: காயம், வருத்தம், பயம் அல்லது பழைய பழக்கவழக்கங்கள். கருணையையும், மீண்டும் தொடங்குவதற்கான சாத்தியத்தையும் உள்ளே அனுமதியுங்கள்.

வரவிருக்கும் நாளை இறைவனுக்கு அர்ப்பணியுங்கள். புதிய சாத்தியக்கூறுகளுக்குத் திறந்த மனப்பான்மையையும், எது வந்தாலும் அதை அன்பு, கருணை மற்றும் நம்பிக்கையுடன் எதிர்கொள்ளும் தைரியத்தையும் வேண்டுங்கள்.

பிரார்த்தனை

புதிய சாத்தியக்கூறுகளின் கடவுள்,

எங்கள் வாழ்க்கையை இரக்கத்துடனும் நேர்மையுடனும் பார்க்க எங்களுக்கு உதவுங்கள்.
பதிலளிப்பதற்கான புதிய வழிகள் எங்கு சாத்தியம் என்பதை எங்களுக்குக் காட்டுங்கள்.
இனி வாழ்வளிக்காதவற்றை விடுவிக்கவும், உமது அமைதிக்கு எங்களைத் திறக்கவும் எங்களுக்கு உதவுங்கள்.
அன்பு, நம்பிக்கை மற்றும் கற்பனையுடன் நாளைய தினத்தை எதிர்கொள்ள எங்களுக்குத் தைரியம் கொடுங்கள்.

ஆமென்.

சீடர்களின் தாராளமான பதில் 

அறிக்கை

2013 ஆம் ஆண்டு உலக மாநாட்டில் திருச்சபையுடன் பகிரப்பட்ட அறிவுரை வார்த்தைகளில், இந்த வார்த்தைகள் நமக்கு ஒரு சவாலாக அமைந்தன: “கிறிஸ்துவின் அன்பான சமூகமே, சீயோனைப் பற்றிப் பேசுவதோடு மட்டும் நின்றுவிடாதீர்கள். சீயோனாக வாழுங்கள், அன்பு செய்யுங்கள், பகிர்ந்துகொள்ளுங்கள்: அதாவது, கிறிஸ்துவுக்குள் வெளிப்படையாக ஒன்றாக இருக்கப் பாடுபடுபவர்கள்; அவர்களிடையே ஏழைகளோ ஒடுக்கப்பட்டவர்களோ இல்லை.” இது சீயோனை ஒரு மக்கள் கூட்டமாக வரையறுப்பதன் மூலம் நமக்குச் சவால் விடுகிறது—கிறிஸ்துவுக்குள் வெளிப்படையாக ஒன்றாக இருக்கப் பாடுபடும் ஒரு மக்கள் கூட்டம்; அவர்களிடையே ஏழைகளோ ஒடுக்கப்பட்டவர்களோ இல்லை. அந்த மக்களாக இருக்கும்படி நம்மை அழைப்பதன் மூலம் இந்த வார்த்தைகள் நமக்குச் சவால் விடுகின்றன. 

இன்று காலை, நாம் சீயோனைக் குறித்துப் பேசியும் பாடியும் இருக்கிறோம். இப்போது, ​​தாராள மனப்பான்மையுள்ள சீடர்களாக இந்தச் சவாலுக்குப் பதிலளிப்பதன் மூலம், சீயோனாகப் பகிர்ந்துகொள்ள நமக்கு ஒரு வாய்ப்பு கிடைத்துள்ளது. உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய ஊழியங்களுக்கு நாம் அளிக்கும் கொடைகள், ஏழைகளோ ஒடுக்கப்பட்டவர்களோ இல்லாத ஒரு மக்களாக—சீயோனில் வாழ்ந்து, அன்புசெய்து, அதைப் பகிர்ந்துகொள்ளும் மக்களாக—கடவுளின் ராஜ்யத்தின் மக்களாக மாறுவதற்கு நாம் உழைக்கக்கூடிய ஒரு முக்கியமான வழியாகும். 

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களை ஆசீர்வாதமாகப் பெறுதல் 

பாடல் 

"மழை பொழிகிறது" CCS 260 

அல்லது “இப்பொழுது வாருங்கள், சீயோனின் அழைப்பை முழங்குங்கள்” CCS 381 

அல்லது “உமது பிரசன்னமாக இருத்தல்” CCS 351 

ஆசீர்வாதம் 

பதில் 

முடிவுரை 

வழிபாட்டுச் சுருக்கம் 2

கூடுதல் வேதவசனங்கள்

ஆதியாகமம் 9:8–17, சங்கீதம் 25:1–10, 1 பேதுரு 3:18–22

மக்களை கிறிஸ்துவிடம் அழைக்கவும்

முன்னுரை

தவக்கால வரவேற்பு

தவக்காலத்தைப் பற்றி சிந்திக்கும்போது, ​​கிறிஸ்துவியல் குறித்த கிறிஸ்து சமூகத்தின் அறிக்கையில் உள்ள “நாங்கள் இயேசு கிறிஸ்துவைப் பிரகடனப்படுத்துகிறோம்” என்ற முதல் அம்சத்தைக் கருத்தில் கொள்வது உதவியாக இருக்கும்:

கிறிஸ்துவின் சமூகத்தின் அங்கத்தினர்களாகிய நாம், ஜீவனுள்ள தேவனுடைய குமாரனும், நமது இரட்சிப்பின் காரணரும், திருச்சபையின் தலைவருமான இயேசு கிறிஸ்துவை விசுவாசிப்பதன் மூலம், எல்லா இடங்களிலும் எல்லா காலங்களிலும் உள்ள கிறிஸ்தவர்களுடன் பிணைக்கப்பட்டுள்ளோம்.

— கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, ஹெரால்டு பதிப்பகம், 2018, ப. 58

இந்த அறிக்கை, சாம்பல் புதனுக்கும் ஈஸ்டருக்கும் இடைப்பட்ட 40 நாட்களை (ஞாயிறுகளைத் தவிர்த்து) பல நூற்றாண்டுகளாகக் கடைப்பிடித்து வரும் மற்ற கிறிஸ்தவர்களுடன் இணைந்து, எங்கள் விசுவாச சமூகம் தவக்காலத்தைக் கடைப்பிடிப்பதற்கான அடித்தளத்தை உருவாக்குகிறது. இந்தக் கால இடைவெளியானது, திருவருகைக் காலம் மற்றும் கிறிஸ்துமஸின் எதிர்பார்ப்பு மற்றும் உற்சாகத்திலிருந்து, திருவெளிப்பாட்டுக் காலத்தில் உலகின் ஒளியாகிய இயேசுவின் பூமிக்குரிய வாழ்வைப் பற்றிய ஆழ்ந்த விழிப்புணர்வின் வழியாக, தவக்காலம் மற்றும் ஈஸ்டர் காலங்களில் இயேசுவின் வாழ்க்கை, மரணம் மற்றும் உயிர்த்தெழுதல் ஆகியவற்றின் மீது ஒருமுகப்படுத்தப்பட்ட மீளாய்வுக்கு நகர்வதற்கான ஒரு வழியாக அமைகிறது. 

தவக்காலத்தில், இயேசுவின் வாழ்வையும் ஊழியத்தையும் நாம் நினைவுகூரும்போது, ​​நம் கவனத்தை அவர்மீது ஒருமுகப்படுத்த அது நமக்கு உதவுகிறது. இயேசுவுடனான உறவில் நமது சொந்த வாழ்வின் மீது நமது கவனத்தைக் கூர்மைப்படுத்தவும் தவக்காலம் ஒரு வழியை வழங்குகிறது. மேலும், சீடராக்கத்திற்கான நமது அர்ப்பணிப்பிலிருந்து நம்மைத் திசைதிருப்பும் அல்லது தடுக்கும் எவற்றிலிருந்தும் விலகிச் செல்ல இந்தத் தவக்காலம் நம்மை ஊக்குவிக்கிறது. பாதை சிலுவைக்கு இட்டுச் சென்றாலும், இயேசுவுடன் நடப்பதற்கு இந்தத் தவக்காலம் நமக்கு உதவட்டும்.

புகழ்ச்சிப் பாடல்

கடவுள் இங்கே இருக்கிறார்! சிசிஎஸ் 70

அல்லது “இப்பொழுது நம் தேவனுக்குப் பாடுங்கள்” CCS 108

அல்லது "ஓ, இறைவனிடம் பாடுங்கள்/கண்டட் அல் செனோர்" CCS 88

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத வேறு மொழியில் பாட ஊக்குவியுங்கள்.

செயலற்ற தன்மை

பதில்

இயேசுவின் திருமுழுக்கு

இயேசுவின் திருமுழுக்கு பற்றிய வேதப்பகுதியைக் கேட்கும்போது, ​​உங்கள் சொந்த திருமுழுக்கு மற்றும் உறுதிப்படுத்தலைப் பற்றி சிந்தித்துப் பாருங்கள். உங்களைக் கிறிஸ்துவிடம் அழைத்தது யார்? நீங்கள் மற்றவர்களைக் கிறிஸ்துவிடம் எவ்வாறு அழைக்க முடியும்?

நற்செய்தி உரையின் திருமறை வாசிப்பு: மாற்கு 1:9–15

ஆன்மீகப் பயிற்சி: சுயபரிசோதனை

பின்வரும் கூற்றை ஜெபத்துடன் சிந்தித்துப் பாருங்கள். மாற்கு நற்செய்தியில் உள்ள இன்றைய வேதப்பகுதியின் வெளிச்சத்தில், இந்தக் கூற்று தவக்காலத்திற்குள் பிரவேசிக்க உங்களுக்கு எவ்வாறு உதவுகிறது?

மேற்கோள் காட்டப்பட்ட பத்தியை அச்சிடவும் அல்லது திரையிடவும்.

இயேசு தம்முடைய சொந்த நண்பர்களாலேயே காட்டிக்கொடுக்கப்பட்டு, தெய்வநிந்தனை மற்றும் தேசத்துரோகக் குற்றச்சாட்டுகளுக்கு உள்ளாக்கப்பட்டு, இரண்டு சாதாரண குற்றவாளிகளுக்கு நடுவில் சிலுவையில் மரிக்கும்படி பொன்டியு பிலாத்துவால் தண்டிக்கப்பட்டார். தம்மை கொலை செய்தவர்களை மன்னித்து, முழு உலகின் பாவம், வலி ​​மற்றும் துன்பங்களைத் தன் மீது ஏற்றுக்கொண்டதன் மூலம், அவர் மனிதகுலம் அனைத்தையும் கடவுளுடன் ஒப்புரவாக்கினார்.

— கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, (ஹெரால்டு பதிப்பகம், 2018), 59.

ஒரு சலங்கை அல்லது மணியை ஒலித்து தியான நேரத்தை நிறைவு செய்யுங்கள்.

அல்லது தவக்கால சுயபரிசோதனை: புதிய வழிகளில் சவால்களை எதிர்கொள்ளுதல்

தவக்காலம் நம்மை நிதானப்படுத்தவும், கவனம் செலுத்தவும், மாற்றத்திற்கு இடமளிக்கவும் அழைக்கிறது. எக்ஸாமென் என்பது, கடவுளுடன் அன்றைய நாளையோ அல்லது வாரத்தையோ மீள்பார்வை செய்து, எது வாழ்வளித்தது, எது கடினமாக இருந்தது, மேலும் வாழ்க்கையின் சவால்களை நாம் எங்கே புதிய வழிகளில் எதிர்கொள்ளலாம் என்பதைக் கவனிக்கும் ஒரு எளிய செபப் பயிற்சியாகும்.

நமது மகிழ்ச்சிகளிலும் சவால்களிலும் பரிசுத்த ஆவியானவர் பிரசன்னமாக இருக்கிறார் என்று நாம் நம்புகிறோம். 

நான் கேட்கும் இந்தச் சிந்தனைக்குரிய கேள்விகளைக் கேட்கும்போது, ​​ஒரு கணம் நிதானித்து, சில ஆழமான மூச்சுகளை எடுத்து, உங்கள் கவனத்தை உள்நோக்கித் திருப்புமாறு உங்களை அழைக்கிறேன்:

இன்று நீங்கள் எதற்காக நன்றியுடன் இருக்கிறீர்கள்? உங்களுக்கு வாழ்வளித்த மனிதர்களையும், தருணங்களையும், பரிசுகளையும் கவனியுங்கள்.

உங்கள் நாளை அல்லது வாரத்தை நேர்மை, இரக்கம் மற்றும் ஆர்வத்துடன் திரும்பிப் பார்க்க உதவுமாறு இறைவனை அழையுங்கள்.

கடினமான, சவாலான, சங்கடமான அல்லது எதிர்பாராத தருணங்கள் எவை? அவை உங்களுக்குள் என்ன உணர்வுகளைத் தூண்டின?

நீங்கள் அன்பு, இணைப்பு, தைரியம், அமைதி அல்லது நம்பிக்கையை எங்கே அனுபவித்தீர்கள்? பரிசுத்த ஆவியானவர் செயல்படுவதை எங்கே கண்டீர்கள்?

எங்கே நீங்கள் வித்தியாசமாகப் பதிலளித்திருக்கலாம்? ஒரு சவாலை எதிர்கொள்ள என்ன புதிய வழி சாத்தியமாகலாம்?

நீங்கள் கைவிட வேண்டியவற்றை விடுங்கள்: காயம், வருத்தம், பயம் அல்லது பழைய பழக்கவழக்கங்கள். கருணையையும், மீண்டும் தொடங்குவதற்கான சாத்தியத்தையும் உள்ளே அனுமதியுங்கள்.

வரவிருக்கும் நாளை இறைவனுக்கு அர்ப்பணியுங்கள். புதிய சாத்தியக்கூறுகளுக்குத் திறந்த மனப்பான்மையையும், எது வந்தாலும் அதை அன்பு, கருணை மற்றும் நம்பிக்கையுடன் எதிர்கொள்ளும் தைரியத்தையும் வேண்டுங்கள்.

பிரார்த்தனை

புதிய சாத்தியக்கூறுகளின் கடவுள்,

எங்கள் வாழ்க்கையை இரக்கத்துடனும் நேர்மையுடனும் பார்க்க எங்களுக்கு உதவுங்கள்.

பதிலளிப்பதற்கான புதிய வழிகள் எங்கு சாத்தியம் என்பதை எங்களுக்குக் காட்டுங்கள்.

இனி வாழ்வளிக்காதவற்றை விடுவிக்கவும், உமது அமைதிக்கு எங்களைத் திறக்கவும் எங்களுக்கு உதவுங்கள்.

அன்பு, நம்பிக்கை மற்றும் கற்பனையுடன் நாளைய தினத்தை எதிர்கொள்ள எங்களுக்குத் தைரியம் கொடுங்கள்.

ஆமென்.

பூமியில் அமைதியை நாடுங்கள்

இசை அமைச்சகம் அல்லது சமூகப் பாடல் 

கர்த்தர் உங்களோடு இருப்பாராக CCS 74

“கர்த்தர் உங்களோடு இருப்பாராக” என்ற பாடலைப் பாட இரண்டு பாடகர்களை ஏற்பாடு செய்யுங்கள். ஒருவர் முதல் சொற்றொடரான ​​“கர்த்தர் உங்களோடு இருப்பாராக” என்பதைப் பாடுவார், அதனைத் தொடர்ந்து இரண்டாவது நபர் இரண்டாவது சொற்றொடரான ​​“உங்களுடனும் இருப்பாராக” என்பதைப் பாடுவார். இருவரும் சேர்ந்து பாடலின் மீதமுள்ள பகுதியை ஒருமித்த குரலில் அல்லது பகுதிகளாகப் பாடுவார்கள்.

அல்லது சமூகமாக ஒன்றிணைந்து பாடுங்கள்.

சமாதானத்தை நிறைவேற்றுதல்

பாடலைத் தொடர்ந்து, பங்கேற்பாளர்களைப் பாடலில் உள்ள “ஆண்டவர் உங்களோடு இருப்பாராக” மற்றும் அதற்குப் பதிலாக “உங்களோடும் இருப்பாராக” ஆகிய இரண்டு சொற்றொடர்களைக் கூறி ஒருவரையொருவர் வாழ்த்திக்கொள்ள அழைக்கவும். ஒரு மணியோசையை அல்லது சலங்கையை ஒலிக்கச் செய்து பங்கேற்பாளர்களை மீண்டும் அழைக்கவும்.

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள் 

பிரார்த்தனை

கீழ்க்காணும் பாடல்களில் ஒன்றை ஜெபமாக வாசித்து, ஆமென் என்று கூறி முடிக்கவும்.

“சாந்தமான இறைவா, நாங்கள் உந்தப்படும்போது” பத்தி 1 தனிப்பாடல்; பத்திகள் 2–4 சமூகப் பாடல் CCS 222

அல்லது “அன்பின் இறைவா, உமது அமைதியை எங்களுக்கு அருளும்” CCS 316

சேவை செய்ய சீடர்களை உருவாக்குங்கள்

பிரசங்கம்

மாற்கு 1:9–15 அடிப்படையில்

தவக்காலப் பாடல்

“பாலைவனத்தில் சோதிக்கப்பட்ட இயேசு” CCS 449

அல்லது “ஓ காட் வி கால்” பாடலை மூன்று முறை பாடுங்கள் CCS 195

பதிலளிக்கும் ஒப்புதல் வாக்குமூலம்

தலைவர்: ஆண்டவரே, உம்மிடத்தில் என் ஆன்மாவை உயர்த்துகிறேன்.

மக்களே: உங்கள் சத்தியத்தில் என்னை வழிநடத்தி, எனக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.

தலைவர்: ஆண்டவரே, உமது இரக்கத்தையும் உமது மாறாத அன்பையும் நினைவுகூருங்கள்.

அனைவரும்: ஏனெனில், நீர் என் இரட்சிப்பின் தேவன்.

—சங்கீதம் 25-ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டது

வறுமையை ஒழிப்போம், துன்பத்தை முடிவுக்குக் கொண்டு வருவோம்

சீடர்களின் தாராளமான பதில்

வேதவாசிப்பு: ஆதியாகமம் 9:8–9, 13

அறிக்கை

வேதவாக்கியத்தை வாசித்த பிறகு, அந்த உடன்படிக்கை உலகளாவியது என்பதை குழுவினருக்கு நினைவூட்டுங்கள். அது மனிதர்களை மட்டுமல்ல, படைப்பு அனைத்தையும் உள்ளடக்கியது. பூமியில் தேவனுடைய அன்பும் சமாதானமும் நிறைந்த ராஜ்யத்தை உருவாக்க உதவுவதற்காக, நமது நேரம், திறமை, சாட்சி மற்றும் செல்வத்தை அர்ப்பணிப்பதன் மூலம் தேவனுடைய அனைத்தையும் உள்ளடக்கிய உடன்படிக்கைக்கு நாம் பதிலளிக்க முடியும்.

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களை ஆசீர்வாதமாகப் பெறுதல்

ஊழியத்தில் உள்ள சபைகளின் அனுபவம்

அர்ப்பணிப்பின் கீதம்

கிறிஸ்து நம்மைப் புதிய தரிசனங்களுக்கு அழைத்துள்ளார் CCS 566

அல்லது “நான் அப்படி இருக்க வேண்டும் என்று என் இரட்சகர் சொன்னார்” CCS 589

அல்லது “இயேசுவின் நாமத்தில் தேவன் என் பாவத்தை மன்னித்தார்” CCS 627

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள்.

ஆசீர்வாதம்

அனுப்புதல்: கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 158:11அ

முடிவுரை

வழிபாட்டுச் சுருக்கம் 3

கூடுதல் வேதவசனங்கள் 

ஆதியாகமம் 9:8-17; சங்கீதம் 25:1-10; 1 பேதுரு 3:18-22

தயாரிப்பு 

வழிபாட்டுத் தலத்திற்குள் நுழையும் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் காகிதத்தையும் எழுதுவதற்கான பொருளையும் வழங்குங்கள். 

கவனக்குவிப்புத் தருணத்திற்காக, ஒரு காலி முதுகுப்பை அல்லது ஷாப்பிங் பை, பல பெரிய, கனமான கற்கள், மேலும் பங்கேற்பாளர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் தலா ஒன்று என சிறிய காகிதப் பைகள், காகித இதயங்கள் மற்றும் சிறிய மெழுகுவர்த்திகள் அல்லது டீலைட்டுகள் ஆகியவற்றைத் தயாராக வைத்துக் கொள்ளுங்கள். 

முன்னுரை 

வரவேற்கிறோம் 

ஆராதனைக்கான அழைப்பு 

தலைவர்: ஆண்டவரே, உம்மிடமே எங்கள் ஆன்மாக்களை அர்ப்பணிக்கிறோம். 

மக்கள்: எங்கள் இறைவா, உம்மிடமே நாங்கள் நம்பிக்கை வைத்துள்ளோம். 

தலைவர்: நாம் அவமானப்பட வேண்டாம். 

மக்கள்: ஆண்டவரே, உமது வழிகளை எங்களுக்குத் தெரியப்படுத்தும். 

தலைவர்: உங்கள் பாதைகளை எங்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். 

மக்களே: உங்கள் சத்தியத்தில் எங்களை வழிநடத்துங்கள். 

தலைவர்: ஆண்டவரே, உமது இரக்கத்தை நினைவுகூருங்கள். 

மக்களே: உமது மாறாத அன்பின்படி எங்களை நினைவுகூருங்கள். 

அனைவரும்: நாங்கள் திறந்த உள்ளத்துடனும், உமது உண்மையின் மீது நம்பிக்கையுடனும் வருகிறோம். 

—சங்கீதம் 25:1-10, தழுவல் 

புகழ்ச்சிப் பாடல் 

“உமது உண்மைத்தன்மை பெரியது” CCS 11 

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள்.

அல்லது “உமது நாமம் போற்றப்படுவதாக” CCS 252 

தொடக்க பிரார்த்தனை 

பதில்

தவக்கால சிந்தனை 

அறிக்கை 

இயேசுவின் திருமுழுக்கு மற்றும் வனாந்தரத்தில் அவர் உபவாசம் இருந்த நாற்பது நாட்கள் ஆகியவற்றை மையமாகக் கொண்டு, நமது தவக்காலப் பயணத்தின் தொடக்கத்தில் நாம் இருக்கிறோம். கிறிஸ்துவின் பணிக்குச் சேவை செய்யும் வகையில் நமது வாழ்க்கையை வாழ நாம் நம்மைத் தயார்படுத்திக்கொள்ளும்போது, ​​தவக்காலம் என்பது உள்நோக்கிப் பயணித்து, ஆழமாகச் செல்லும் ஒரு காலமாகும். நீங்கள் தவக்காலத்தில் பயணிக்கும்போது, ​​இயேசு கிறிஸ்து மற்றும் ஆவிக்குரிய காரியங்கள் மீது எவ்வாறு கவனம் செலுத்துவீர்கள் என்பதைச் சிந்தித்துப் பாருங்கள். ஆவியுடன் நீங்கள் அதிக இசைவுடன் இருப்பதை உறுதிசெய்ய, உங்கள் அன்றாட வாழ்வில் என்னென்ன நடைமுறைகள், பழக்கவழக்கங்கள் அல்லது அணுகுமுறைகளைச் சேர்த்துக்கொள்வீர்கள்? 

தவக்கால இசைப் பணி அல்லது சமூகப் பாடல் 

“நாம் சோதிக்கப்படும்போது” CCS 453 

“எவ்வளவு காலம், ஓ கடவுளே, எவ்வளவு காலம்?” சிசிஎஸ் 455

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை 

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள்

பிரார்த்தனை 

அன்பான இறைவா, 

உங்கள் படைப்பின் உயிர்ச்சக்தியையும், மனிதகுலத்தின் நம்பிக்கையையும் உறிஞ்சிக்கொண்டிருக்கும் வன்முறை மற்றும் வரம்புமீறலின் பாரத்தால் பூமி தவிக்கிறது. பூமி அமைதியைத் தேடி ஓடி, அதைக் கண்டடைவதில் தோல்வியடைவது போல் தெரிகிறது. நம்மைச் சுற்றிலும் நாம் காணும் இந்தத் தேவைக்குப் பதிலளிக்க உங்கள் திருச்சபை தயாராக இருக்கட்டும். 

உமது குமாரனாகிய இயேசு கிறிஸ்து தம்முடைய நாற்பது நாள் உபவாசத்தின்போது செய்ததுபோல, இந்தத் தவக்காலத்தை எளிமையான மற்றும் சாந்தமான வாழ்க்கையைப் பயிற்சி செய்யும் நேரமாக நாங்கள் எடுத்துக்கொள்வோமாக. உமது படைப்புகள் அனைத்திற்கும் சேவை செய்யும் பணிக்குச் செல்ல நாங்கள் ஆயத்தப்படுவோமாக. எங்கள் இருதயங்களிலும் மனதிலும் சமாதானத்தைக் கட்டியெழுப்ப நாங்கள் முயலும்போது, ​​எங்கள் முயற்சிகளை இறைவன் ஆசீர்வதிப்பாராக. மேலும், நீர் எங்களுக்காகப் படைத்த உமது உலகில், எங்கள் கைகள் மற்றும் கால்களின் செயல்கள் வழியாக அந்தச் சமாதானம் பாய்வதாக. இயேசு கிறிஸ்துவின் நாமத்தில். ஆமென். 

வேதாகமம், பாடல் மற்றும் கதை

திருச்சபை வாசிப்பு: மாற்கு 1:9-12 

பாடல் மூலம் கதை 

“இயேசு யோர்தானுக்கு வந்தபோது” CCS 442

அல்லது “இயேசு, தேவதூதரின் வாக்குறுதி” நடனங்கள் 1 மற்றும் 2 CCS 32

கதை 

ஒருவரிடம் அவருடைய ஞானஸ்நானக் கதையைச் சொல்லும்படி கேளுங்கள். 

திருச்சபை வாசிப்புப் பகுதி: மாற்கு 1:13-15 

பாடல் மூலம் கதை 

“பாலைவனத்தில் சோதிக்கப்பட்ட இயேசு” - நடனங்கள் 1 மற்றும் 4, CCS 449

“என்னை வழிநடத்தும், ஆண்டவரே” எனும் பாடலை இருமுறை பாடவும் CCS 450

கதை 

சோதிக்கப்பட்டபோது இறைவனின் பிரசன்னத்தையும் ஆதரவையும் உணர்ந்த ஒரு கதையை யாரிடமாவது சொல்லச் சொல்லுங்கள். 

தவக்கால சிந்தனை: நமது தனிப்பட்ட நோன்பு 

தவக்காலத்தின் போது, ​​நாம் அளவுக்கு அதிகமாக ஈடுபடும் அல்லது கடவுளிடமிருந்து நம்மைப் பிரித்துவிட்டதாக உணரவைக்கும் ஏதேனும் ஒரு செயலைத் தவிர்த்து நோன்பு இருப்பது ஒரு பாரம்பரியப் பழக்கமாகும். உதாரணங்களாக: ஒரு குறிப்பிட்ட உணவு, தொலைக்காட்சி பார்க்கும் நேரம், திடீரெனப் பொருட்களை வாங்குதல் போன்றவை. 

உபவாசத்தை நாம் இன்னும் ஆழமான பொருளில் சிந்திப்போம். தவக்காலம் என்பது, நமது சொந்த ஊழியத்திற்குத் தயாராவதற்காக, நாம் இயேசுவைப் பின்தொடர்ந்து வனாந்தரத்திற்குச் செல்லும் ஒரு காலமாகும். இந்த அகப் பயணத்தை மேற்கொள்ள, நம்மைச் சிதறடிக்கக்கூடிய அல்லது நமது அர்ப்பணிப்புள்ள சீடத்துவத்தைத் தவிர மற்ற காரியங்களில் கவனம் செலுத்த வைக்கக்கூடியவற்றை நாம் களைவது முக்கியம். கொடுக்கப்பட்டுள்ள தாளைப் பயன்படுத்தி இந்தக் கேள்விகளைப் பற்றிச் சிந்தியுங்கள். நீங்கள் எழுதுவது உங்கள் பார்வைக்கு மட்டுமே; அதை ஒரு நினைவூட்டலாக உங்களுடன் வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்லுங்கள். அனைவரும் காணும்படி இந்தக் கேள்விகளை அச்சிடுங்கள் அல்லது திரையிடுங்கள்.

கேள்வி 1: உங்கள் வாழ்வில் அடிக்கடி உங்கள் கவனத்தைச் சிதறடிக்கும் விஷயம் என்ன? தவக்காலத்தின்போது நீங்கள் நோன்பு இருக்கக்கூடிய கவனச்சிதறல்களின் பட்டியலை எழுதுங்கள். உங்கள் பட்டியலிலிருந்து ஒரு கவனச்சிதறலைத் தேர்ந்தெடுங்கள். 

சில நிமிடங்கள் மௌனமாகச் சிந்திப்பதற்கும் எழுதுவதற்கும் ஒதுக்குங்கள். 

எதைக் கைவிடுவது என்று நீங்கள் இப்போது சிந்தித்துவிட்டதால், நமது நேரத்தையும் கவனத்தையும் மீண்டும் ஒருமுகப்படுத்த இப்போது இடம் இருக்கிறது. 

கேள்வி 2: உங்கள் வாழ்வில் கிடைத்த இந்தத் திறந்த வெளியை நீங்கள் எவ்வாறு சிறந்த முறையில் பயன்படுத்துவீர்கள்? உங்கள் தவக்காலப் பயணத்தை ஆழப்படுத்தும் விதமாக, உங்கள் மனதைக் கவரும் விஷயங்களை எழுதுங்கள். 

சில நிமிடங்கள் மௌனமாகச் சிந்திப்பதற்கும் எழுதுவதற்கும் ஒதுக்குங்கள். 

இந்த நேரத்தை முடிக்க அடுத்த பாடலுக்குச் செல்லுங்கள்.

தவக்காலப் பாடல்

ஆண்டவரைப் போற்றுங்கள் சிசிஎஸ் 575

அல்லது “என் இதயத்திற்குள்” CCS 573

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள்.

அனைவரின் கவனமும் மீண்டும் அறைக்குத் திரும்பும் வரை தொடர்ந்து பாடுங்கள். 

பிரசங்கம் 

மாற்கு 1:9-15 அடிப்படையில் 

பயணத்திற்கு நம்மைத் திறந்துகொள்ளும் கீதம் 

“இப்பொழுது, இப்பயணத்தை ஆசீர்வதியும், இறைவா” CCS 559 

அல்லது “இந்த நாற்பது நாட்களின் மகிமை” நடனங்கள் 1 மற்றும் 4 CCS 451

அல்லது “De noche iremos/By Night, We Hasten” என்பதைப் பலமுறை திரும்பச் சொல்லவும் CCS 551

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள்.

கவனக்குவிப்புத் தருணம்: பயணத்திற்கு என்ன கொண்டு வர வேண்டும்? 

நாம் பயணம் செல்லப் போகிறோம் என்றால், உடன் எடுத்துச் செல்ல வேண்டிய பொருட்களைப் பொதி செய்ய வேண்டும். இதோ, என்னிடம் சில கனமான கற்கள் உள்ளன. இந்தக் கற்களை முதுகுப்பையில் வையுங்கள். அது மிகவும் கனமாக இருக்க வேண்டும். பலரை அதைத் தூக்க முயற்சி செய்யச் சொல்லுங்கள்.

அந்தப் பையைத் தூக்குவது உண்மையிலேயே எளிதானதா அல்லது சற்றுக் கடினமானதா? 

கற்களை அகற்றிவிட்டு, அந்தப் பொட்டலத்தில் ஒரு காகித இதயத்தையும் ஒரு மெழுகுவர்த்தியையும் வைக்கவும். 

இப்போது பையைத் தூக்குங்கள். எளிதா அல்லது கடினமா? 

சில நேரங்களில் நாம் கற்களைப் போல கனமான சுமைகளை நமக்குள்ளே சுமந்து திரிகிறோம். கவலை, கோபம், அவமானம் போன்றவை நம்மை அழுத்தக்கூடும். தவக்காலத்தின் போது, ​​நாம் பையிலிருந்து கற்களை வெளியே எடுத்ததைப் போலவே, இந்தச் சுமைகளையும் அகற்றுவதில் கவனம் செலுத்துகிறோம். 

பங்கேற்பாளர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் காலிப் பைகளை விநியோகிக்கவும். 

சுமைகள் நீங்கியதால், இறைவனின் அன்புடன் நாம் மீண்டும் நம்மை தயார்படுத்திக்கொள்ளலாம். மற்றும் இயேசுவின் ஒளி 

ஒவ்வொரு பையிலும் ஒரு இதயத்தையும் மெழுகுவர்த்தி/டீ லைட்டரையும் வைக்கவும் .

நம்மைச் சுமையாக அழுத்தும் விஷயங்களைக் களைந்து, அவற்றுக்குப் பதிலாக அன்பையும் ஒளியையும் நிரப்புவதை நினைவூட்டும் விதமாக, அந்தப் பையைத் தங்களுடன் வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்லுமாறு பங்கேற்பாளர்களை ஊக்குவிக்கவும். 

தவக்காலப் பரீட்சை: புதிய வழிகளில் சவால்களை எதிர்கொள்ளுதல்

தவக்காலம் நம்மை நிதானப்படுத்தவும், கவனம் செலுத்தவும், மாற்றத்திற்கு இடமளிக்கவும் அழைக்கிறது. எக்ஸாமென் என்பது, கடவுளுடன் அன்றைய நாளையோ அல்லது வாரத்தையோ மீள்பார்வை செய்து, எது வாழ்வளித்தது, எது கடினமாக இருந்தது, மேலும் வாழ்க்கையின் சவால்களை நாம் எங்கே புதிய வழிகளில் எதிர்கொள்ளலாம் என்பதைக் கவனிக்கும் ஒரு எளிய செபப் பயிற்சியாகும்.

நமது மகிழ்ச்சிகளிலும் சவால்களிலும் பரிசுத்த ஆவியானவர் பிரசன்னமாக இருக்கிறார் என்று நாம் நம்புகிறோம். 

நான் கேட்கும் இந்தச் சிந்தனைக்குரிய கேள்விகளைக் கேட்கும்போது, ​​ஒரு கணம் நிதானித்து, சில ஆழமான மூச்சுகளை எடுத்து, உங்கள் கவனத்தை உள்நோக்கித் திருப்புமாறு உங்களை அழைக்கிறேன்:

இன்று நீங்கள் எதற்காக நன்றியுடன் இருக்கிறீர்கள்? உங்களுக்கு வாழ்வளித்த மனிதர்களையும், தருணங்களையும், பரிசுகளையும் கவனியுங்கள்.

உங்கள் நாளை அல்லது வாரத்தை நேர்மை, இரக்கம் மற்றும் ஆர்வத்துடன் திரும்பிப் பார்க்க உதவுமாறு இறைவனை அழையுங்கள்.

கடினமான, சவாலான, சங்கடமான அல்லது எதிர்பாராத தருணங்கள் எவை? அவை உங்களுக்குள் என்ன உணர்வுகளைத் தூண்டின?

நீங்கள் அன்பு, இணைப்பு, தைரியம், அமைதி அல்லது நம்பிக்கையை எங்கே அனுபவித்தீர்கள்? பரிசுத்த ஆவியானவர் செயல்படுவதை எங்கே கண்டீர்கள்?

எங்கே நீங்கள் வித்தியாசமாகப் பதிலளித்திருக்கலாம்? ஒரு சவாலை எதிர்கொள்ள என்ன புதிய வழி சாத்தியமாகலாம்?

நீங்கள் கைவிட வேண்டியவற்றை விடுங்கள்: காயம், வருத்தம், பயம் அல்லது பழைய பழக்கவழக்கங்கள். கருணையையும், மீண்டும் தொடங்குவதற்கான சாத்தியத்தையும் உள்ளே அனுமதியுங்கள்.

வரவிருக்கும் நாளை இறைவனுக்கு அர்ப்பணியுங்கள். புதிய சாத்தியக்கூறுகளுக்குத் திறந்த மனப்பான்மையையும், எது வந்தாலும் அதை அன்பு, கருணை மற்றும் நம்பிக்கையுடன் எதிர்கொள்ளும் தைரியத்தையும் வேண்டுங்கள்.

பிரார்த்தனை

புதிய சாத்தியக்கூறுகளின் கடவுள்,

எங்கள் வாழ்க்கையை இரக்கத்துடனும் நேர்மையுடனும் பார்க்க எங்களுக்கு உதவுங்கள்.
பதிலளிப்பதற்கான புதிய வழிகள் எங்கு சாத்தியம் என்பதை எங்களுக்குக் காட்டுங்கள்.
இனி வாழ்வளிக்காதவற்றை விடுவிக்கவும், உமது அமைதிக்கு எங்களைத் திறக்கவும் எங்களுக்கு உதவுங்கள்.
அன்பு, நம்பிக்கை மற்றும் கற்பனையுடன் நாளைய தினத்தை எதிர்கொள்ள எங்களுக்குத் தைரியம் கொடுங்கள்.

ஆமென்.

சீடர்களின் தாராளமான பதில் 

அறிக்கை 

நோன்பு இருக்கும்போது, ​​தேவையுள்ளவர்களுக்குக் கொடுப்பதற்காக உங்கள் வளங்களை இன்னும் தாராளமாகப் பயன்படுத்துவதற்கான வழிகளைச் சிந்திப்பது ஒரு பொதுவான வழக்கமாகும். நீங்கள் தவக்காலத்திற்காக நோன்பு இருந்தால், நீங்கள் சேமிக்கும் பணத்தை நன்கொடையாக வழங்கக்கூடிய வழிகளைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். அது உங்களுக்குப் பிடித்தமான காபி கடையில் காபி வாங்குவதாக இருக்கலாம் அல்லது வேறு ஏதேனும் ஒன்றாக இருக்கலாம். இந்த நோன்பு காலத்தில் உங்கள் செல்வத்தைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் சமூகத்தை அனைவரும் வாழ்வதற்கு ஒரு சிறந்த இடமாக மாற்ற உதவுவதற்கான வழிகளைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். 

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களை ஆசீர்வாதமாகப் பெறுதல் 

புனித யாத்திரையின் கீதம் 

“இயேசு இந்தத் தனிமையான பள்ளத்தாக்கில் நடந்தார்” CCS 452 

அல்லது “ஒரு மிகப்பழமையான பாதை இருக்கிறது” CCS 244 

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள். 

இறுதி பிரார்த்தனை 

அனுப்புதல் 

நன்மை செய்யவும், நீதியாய் நடக்கவும், தாழ்மையுடன் நடக்கவும், நீதியுடன் நியாயம் தீர்க்கவும் வழிநடத்தும் அந்த ஆவியின் மீது நம்பிக்கை வையுங்கள்; அவரே என் ஆவி.                  

—போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 10:6, தழுவி எழுதப்பட்டது 

இறைவனின் அன்பான ஆவியானவர் உங்கள் பக்கத்தில் இருக்கிறார் என்ற உறுதியுடன் சென்று நடங்கள். 

முடிவுரை

புனித இடம்: சிறு குழு வழிபாட்டுக்கான கட்டமைப்பு

கூட்டம்

வரவேற்கிறோம்

இன்று தவக்காலத்தின் முதல் ஞாயிறு. பல நூற்றாண்டுகளாக, ஞாயிற்றுக்கிழமைகளைத் தவிர்த்து, சாம்பல் புதனுக்கும் ஈஸ்டருக்கும் இடைப்பட்ட 40 நாட்களை இத்தவக்காலமாகக் கடைப்பிடித்து வரும் மற்ற கிறிஸ்தவர்களுடன் நாமும் இணைகிறோம்.  

 தவக்காலத்தில், இயேசுவின் வாழ்வையும் ஊழியத்தையும் நாம் நினைவுகூரும்போது, ​​நம் கவனத்தை அவர்மீது ஒருமுகப்படுத்த அது நமக்கு உதவுகிறது. இயேசுவுடனான உறவில் நமது சொந்த வாழ்வின் மீது நமது கவனத்தைக் கூர்மைப்படுத்தவும் தவக்காலம் ஒரு வழியை வழங்குகிறது. சீடராக்குதலில் நமது அர்ப்பணிப்பிலிருந்து நம்மைத் திசைதிருப்பும் அல்லது தடுக்கும் எவற்றிலிருந்தும் விலகிச் செல்லவும் இந்தத் தவக்காலம் நம்மை ஊக்குவிக்கிறது. 

பாதை சிலுவைக்கு இட்டுச் சென்றாலும், தவக்காலம் இயேசுவுடன் நடக்க நமக்குத் துணைபுரியட்டும்.  

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை       

மணியை அல்லது சலங்கையை மூன்று முறை மெதுவாக ஒலிக்கவும்.
அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றவும்

அன்பு நிறைந்த படைப்பாளரும் வழங்குநரும்,

பூமியில் வாழும் அனைத்து உயிரினங்களுக்கும், உமது பரந்த படைப்பின் ஒவ்வொரு அம்சத்திற்கும் விரிந்து பரவும் உமது நிபந்தனையற்ற கருணைக்காகவும் தாராள குணத்திற்காகவும் நாங்கள் உம்மைப் புகழ்கிறோம். நாங்கள் ஒவ்வொருவரும் சொந்தம் என்று அழைக்கும் நாடு உட்பட, பல நாடுகளில் அமைதிக்கான பெரும் தேவையை நாங்கள் அறிவோம். ஒவ்வொரு நாட்டிலும் உள்ள அனைத்துத் தலைவர்களுடனும் நீர் இருப்பீராக, அவர்கள் நல்லாட்சியின் சவால்களை எதிர்கொள்ளும்போது விவேகமான முடிவுகளை எடுக்கட்டும். பலவந்தம் மற்றும் வன்முறைக்கு பதிலாக, சமரசம் மற்றும் நல்லிணக்கத்தின் மதிப்பை அவர்கள் உணரும் வகையில் அவர்களின் புரிதலை அதிகரிவீராக. அவர்கள் மனிதகுலம் அனைத்திற்குமான உமது தொலைநோக்குப் பார்வையை முழுமையாகப் புரிந்துகொண்டு, அனைத்து நாடுகளுக்கும் இடையே அமைதிக்காகப் பாடுபடட்டும்.

உமது அன்புப் புத்திரனாகிய இயேசு கிறிஸ்துவின் பெயரால் வேண்டுகிறோம், ஆமென்.          

—மில்ட்ரெட் ஜோர்டான்

ஆன்மீக பயிற்சி

பின்வரும் கூற்றை ஜெபத்துடன் மௌன தியானத்தில் சிந்தித்துப் பாருங்கள் (ஒரு நிமிடம்):

இயேசு தம்முடைய சொந்த நண்பர்களாலேயே காட்டிக்கொடுக்கப்பட்டு, தெய்வநிந்தனை மற்றும் தேசத்துரோகக் குற்றச்சாட்டுகளுக்கு உள்ளாக்கப்பட்டு, இரண்டு சாதாரண குற்றவாளிகளுக்கு நடுவில் சிலுவையில் மரிக்கும்படி பொன்டியு பிலாத்துவால் தண்டிக்கப்பட்டார். தம்மை கொலை செய்தவர்களை மன்னித்து, முழு உலகின் பாவம், வலி ​​மற்றும் துன்பங்களைத் தன் மீது ஏற்றுக்கொண்டதன் மூலம், அவர் மனிதகுலம் அனைத்தையும் கடவுளுடன் ஒப்புரவாக்கினார்.

கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 3ஆம் பதிப்பு.
(ஹெரால்டு பதிப்பகம், 2012, ISBN 9780830915736), 23.

ஒரு சலங்கை அல்லது மணியை ஒலித்து தியான நேரத்தை நிறைவு செய்யுங்கள்.

மேசையைச் சுற்றிப் பகிர்தல்  

மாற்கு 1:9-15 NRSVue

⁹ அக்காலத்தில் இயேசு கலிலேயாவிலுள்ள நாசரேத்திலிருந்து வந்து, யோர்தான் நதியில் யோவானால் ஞானஸ்நானம் பெற்றார். ¹⁰ அவர் தண்ணீரை விட்டு வெளியே வந்தபோது, ​​வானம் பிளக்கப்படுவதையும், ஆவியானவர் புறாவைப் போலத் தம்மேல் இறங்குவதையும் கண்டார். ¹¹ அப்பொழுது வானத்திலிருந்து ஒரு சத்தம் உண்டாகி, “நீரே என் குமாரன், என் அன்பிற்குரியவர்; உம்மிடத்தில் நான் பிரியப்படுகிறேன்” என்றது.

¹² அப்பொழுது ஆவியானவர் உடனடியாக அவனை வனாந்தரத்திற்குத் துரத்திவிட்டார். ¹³ அவன் நாற்பது நாட்கள் வனாந்தரத்தில் சாத்தானால் சோதிக்கப்பட்டான்; அவன் காட்டு மிருகங்களோடு இருந்தான், தேவதூதர்களும் அவனுக்குப் பணிவிடை செய்தார்கள்.

¹⁴ யோவான் கைது செய்யப்பட்ட பின்பு, இயேசு கலிலேயாவுக்கு வந்து, தேவனுடைய நற்செய்தியைப் பிரசங்கித்தார். ¹⁵ மேலும், “காலம் நிறைவேறிவிட்டது, தேவனுடைய ராஜ்யம் சமீபமாகிவிட்டது; மனந்திரும்பி, இந்த நற்செய்தியை விசுவாசியுங்கள்” என்றார்.

—மாற்கு 1:9-15 NRSVue

இயேசு ஞானஸ்நானம் பெறுவதற்காக யோவான் ஸ்நானகனிடம் வந்தார். இயேசு தண்ணீரை விட்டு வெளியே வந்தபோது, ​​வானம் பிளந்து, ஆவியானவர் அவர்மேல் இறங்கினார். அந்தத் தருணத்தில் தேவன் பிரசன்னமாக இருந்தார் என்பதை ஆவியானவர் உறுதிப்படுத்தினார்.    

ஞானஸ்நானத்திற்குப் பிறகு, இயேசு வனாந்தரத்திற்குக் கொண்டு செல்லப்பட்டார், அங்கு அவர் 40 நாட்கள் சோதிக்கப்பட்டார். பின்னர் யோவான் கைது செய்யப்பட்டார். அதன்பின் இயேசு கலிலேயாவில் தோன்றி, “கடவுளின் நற்செய்தியை” அறிவித்தார். 

மக்கள் “நற்செய்திக்காக” ஏங்கிக் கொண்டிருந்தார்கள். இந்த வேதப்பகுதியில், இயேசுவின் வடிவில் தேவன் நமக்கு நற்செய்தியைப் பிரகடனம் செய்வதைக் கேட்கிறோம். இராஜ்யம் சமீபமாயிருக்கிறது. தேவன் கிரியை செய்து கொண்டிருக்கும் இந்த இராஜ்யம் ஒரு புதிய காரியமாக இருந்தது. மக்கள் நற்செய்தியைத் தேடிக்கொண்டிருந்தார்கள், இதோ அது இங்கே இருந்தது.

தேவனுடைய ராஜ்யமாகிய நற்செய்தியை இன்று நாம் பகிர்ந்துகொள்ள வேண்டிய நேரம் இது. கிறிஸ்துவின் பணியில் நாம் ஈடுபடும்போது அந்த நற்செய்தியை வாழ்கிறோம். நாம் மக்களை கிறிஸ்துவுடனான உறவுக்கு அழைக்கும்போதும், வறுமையை ஒழிக்கவும் தேவையற்ற துன்பங்களை முடிவுக்குக் கொண்டுவரவும் உழைக்கும்போதும், பூமியில் சமாதானத்தைத் தேடும்போதும் தேவனுடைய ராஜ்ஜியம் சமீபமாகிறது.

கேள்விகள்

1. பரிசுத்த ஆவியானவரின் பிரசன்னத்தை நீங்கள் எவ்வாறு அனுபவித்தீர்கள் என்பதைப் பகிர்ந்துகொள்ளுங்கள்.
2. தேவனுடைய ராஜ்யத்தின் எத்தகைய வெளிப்பாட்டை நீங்கள் காணத் தொடங்கியிருக்கிறீர்கள்?
3. உங்கள் சுற்றுப்புறத்தில் கடவுளின் சமாதானமான ஆட்சியை நனவாக்க உங்களால் என்ன செய்ய முடியும்?

அனுப்புதல்

தாராள மனப்பான்மை அறிக்கை

பொது நன்மைக்காகப் பகிர்ந்துகொள்வதே சீயோனின் ஆன்மா” (போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 165:2f).

நாம் கடவுளின் கிருபையையும் தாராள குணத்தையும் பெற்றுக்கொள்கிறோம். உங்களின் தாராளமான பங்களிப்பின் ஒரு பகுதியாக, தொடர்ந்து நடைபெறும் சிறுகுழு ஊழியங்களுக்கு நீங்கள் ஆதரவளிக்க விரும்பினால், காணிக்கைப் பெட்டி தயாராக உள்ளது.

தவக்காலத்திற்கான காணிக்கை ஜெபம், 'ஒரு சீடனின் தாராளமான பதில்' என்ற நூலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டுள்ளது:

மாறாத இறைவா, நாங்கள் நம்பகமான சீடர்களாக இருக்க அருள்புரியுங்கள். எங்கள் ஒவ்வொருவர் மீதான உமது நிபந்தனையற்ற அன்பு, இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்விலும் ஊழியத்திலும் வெளிப்படுகிறது. நாங்கள் ஒருவருக்கொருவர், உமக்கும், எங்களுக்கும் பொறுப்புள்ளவர்களாக இருப்பதால், அந்த ஊழியத்திற்கு உண்மையுடன் பதிலளிக்க அருள்புரியுங்கள். ஆமென்.

அடுத்த கூட்டத்திற்கான அழைப்பிதழ்

நிறைவுப் பாடல்

கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடும் 450, “ஆண்டவரே, என்னை வழிநடத்தும் ” (இருமுறை பாடவும்)

இறுதி பிரார்த்தனை 

---

குழுவைப் பொறுத்து விருப்பத்தேர்வுச் சேர்க்கைகள்

ஆண்டவரின் திருவிருந்து அருட்சாதனம்

இந்தத் தொகுப்பிலிருந்து வாசிப்பதற்கு ஒரு வேதப்பகுதியைத் தேர்ந்தெடுங்கள்: 1 கொரிந்தியர் 11:23–26; மத்தேயு 26:17–30; மாற்கு 14:12–26; லூக்கா 22:7–39.

ஒற்றுமைக்கான அழைப்பு

கிறிஸ்துவின் பந்தியில் அனைவரும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். கர்த்தருடைய இராப்போஜனம், அல்லது திருவிருந்து, என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம், உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தை நாம் நினைவுகூரும் ஒரு அருட்சாதனமாகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது திருமுழுக்கு உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிப்பதற்கும், கிறிஸ்துவின் பணியை வாழும் சீடர்களாக உருவாக்கப்படுவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக திருவிருந்தை நாம் அனுபவிக்கிறோம். மற்றவர்கள் தங்கள் விசுவாச மரபுகளுக்குள் வேறுபட்ட அல்லது கூடுதல் புரிதல்களைக் கொண்டிருக்கலாம். கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தில் பங்குபெறும் அனைவரையும் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பிலும் சமாதானத்திலும் அவ்வாறு செய்ய அழைக்கிறோம்.

இந்த தவக்காலத்தில், ஆசீர்வாதம், குணமளித்தல், அமைதி மற்றும் ஐக்கியத்தின் வெளிப்பாடாக நற்கருணையில் பங்கு கொள்வோம். 

தயாரிப்புக்காக, கிறிஸ்து சமூகப் பாடல்கள் 527-இலிருந்து “உலகத்தின் அப்பம்” என்ற பாடலைப் பாடுவோம்.

அப்பத்தையும் திராட்சை ரசத்தையும் ஆசீர்வதித்து பரிமாறுதல்.

குழந்தைகளுக்கான சிந்தனைகள்

இந்தச் செயல்பாடு தவக்காலம் முழுவதும் தொடரும்.

உங்களுக்குத் தேவைப்படும்:

• பென்சில்கள்
• நகல் தாள்
• வண்ணமிடும் பொருட்கள்

தவக்காலம் முழுவதும், பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் தவக்காலப் பயணத்தைப் பிரதிபலிக்கும் ஒரு கலைப்படைப்பை உருவாக்குவார்கள். ஒவ்வொரு வாரமும் உருவாகி வரும் கலைப்படைப்புகளைச் சேகரிக்கத் தயாராக இருங்கள். ஒன்று அல்லது இரண்டு வாரங்கள் வராத பங்கேற்பாளர்களுக்காக, பல்வேறு நிறைவு நிலைகளில் உள்ள கூடுதல் கலைப்படைப்புகளைத் தயாராக வைத்திருப்பதை உறுதி செய்யுங்கள்.

சொல்லுங்கள்: இன்று தவக்காலத்தின் முதல் ஞாயிறு. தவக்காலம் என்பது, இறைவனுடனான நமது உறவை வளர்த்துக் கொள்வதற்காக வேண்டுமென்றே நேரம் ஒதுக்கி, ஈஸ்டர் பண்டிகைக்கு நம்மைத் தயார்படுத்திக் கொள்ளும் ஒரு காலமாகும். நாம் பல வழிகளில் இறைவனுடனான நமது உறவை ஆழப்படுத்தலாம், ஆனால் நோன்பு, ஜெபம் மற்றும் தர்மம் ஆகிய மூன்று வழிகள் குறிப்பாக முக்கியமானவை. அடுத்த சில வாரங்களில், இவை ஒவ்வொன்றைப் பற்றியும் நாம் இன்னும் விரிவாகப் பேசுவோம்.

இந்த வாரம், நாம் உபவாசத்தைப் பற்றிப் பேசப் போகிறோம். நாம் உபவாசிக்கும்போது, ​​நம் வாழ்வில் தேவனுக்காக அதிக இடத்தை உருவாக்க, எதையாவது விட்டுக்கொடுக்கிறோம். உங்கள் நேரத்தையும் கவனத்தையும் அதிகம் எடுத்துக்கொள்ளும் காரியங்களைப் பற்றிச் சிந்தியுங்கள். ஒருவேளை, வீடியோ கேம் விளையாடுவது அல்லது இனிப்பு சாப்பிடுவது உங்கள் கவனத்தை அதிகம் ஈர்க்கலாம். தேவனுக்காக அதிக நேரத்தையும் இடத்தையும் உருவாக்க, நீங்கள் செய்வதை நிறுத்தக்கூடிய அல்லது குறைவாகச் செய்யக்கூடிய சில காரியங்களை எழுதி வையுங்கள். இந்தக் காரியங்களை உங்கள் காகிதம் முழுவதும் எழுதுங்கள். இந்தக் காரியங்களை உங்கள் வாழ்க்கையிலிருந்து நீங்கள் முற்றிலுமாக நீக்க வேண்டியதில்லை, ஆனால், இந்தக் காரியங்கள் உங்கள் நேரத்தை எவ்வளவு எடுத்துக்கொள்கின்றன என்பதை நீங்கள் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

இவற்றை எழுதி முடித்தவுடன், உங்கள் தாள் முழுவதும் நிரம்பும் வரை, பச்சை, பழுப்பு மற்றும் அடர் பழுப்பு போன்ற மண் வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தி அவற்றின் மீது வண்ணம் தீட்டத் தொடங்குங்கள். தாள் முழுவதும் வண்ணம் தீட்டியவுடன், அதை என்னிடம் கொடுங்கள், நாம் அடுத்த வாரம் அதைப் பயன்படுத்திக்கொள்ளலாம்.

இந்த வாரம், உங்கள் ஒவ்வொரு நாளிலும், இறைவனுக்காக அதிக இடத்தை உருவாக்கக்கூடிய நேரங்களையும் இடங்களையும் வேண்டுமென்றே தேடுங்கள்.

பிரசங்கம் உதவுகிறது

வேதத்தை ஆராய்தல்

ஏதேனும் நற்செய்தி உண்டா? நாங்கள் ஒரு நற்செய்திக்காக ஏங்குகிறோம். அந்த நற்செய்தி என்ன? நாங்கள் நற்செய்தியைக் கேட்க வேண்டும். இன்றைய கதையில் வரும் மக்கள் நற்செய்திக்காக ஏங்கினார்கள். கி.பி. 70-ல் கலிலேயாவில், தீவிர யூதர்கள் ரோமானிய ஒடுக்குமுறையாளர்களுக்கு எதிராகக் கிளர்ச்சி செய்து கொண்டிருந்தனர். எருசலேம் முற்றுகையிடப்பட்டிருந்தது. அச்சுறுத்தும், கொடூரமான ஒடுக்குமுறையாளர்களை வெறுத்தவர்களுக்கும், உள்நாட்டுப் பயங்கரவாதிகளுக்கும் இடையில் சிக்கி, மக்கள் மன அழுத்தத்தில் இருந்தனர். அநேகமாக, அடிப்படை வாழ்க்கைப் பொருட்களின் விலைகள் சாதாரண மக்களின் கைக்கு எட்டாத அளவுக்கு உயர்ந்து கொண்டிருந்தன. பதற்றம் அதிகமாக இருந்தது, மேலும் தேவன் ஏதோவொன்றைச் செய்யவிருந்தார்! மாற்குவின்படி, “அந்நாட்களில் இயேசு வந்தார்…” (வசனம் 19). தேவனுடைய தெளிவான நோக்கம் வெளிப்படவிருக்கிறது.

இயேசு ஞானஸ்நானம் பெறுவதற்காக யோவான் ஸ்நானகனிடம் வந்தார். இயேசு தண்ணீரை விட்டு வெளியே வந்தபோது, ​​வானம் பிளந்து, ஆவியானவர் அவர்மேல் இறங்கினார். அந்தத் தருணத்தில் தேவன் பிரசன்னமாக இருந்தார் என்பதை ஆவியானவர் உறுதிப்படுத்தினார். இந்த அற்புதமான நிகழ்வுகள் பண்டைய தீர்க்கதரிசன நிகழ்வுகளின் நிறைவேற்றமா, அல்லது இயேசுவைப் பற்றி மாற்கு நாம் அறிய விரும்பியதை அடிப்படையாகக் கொண்டதா? இயேசு யார் என்பதை மாற்கு மூன்று முறை நமக்கு நாடகீயமாகக் கூறுகிறார்—அவர் தேவனுடைய குமாரன் (வச. 1:11, 9:7, மற்றும் 15:39). இது மாற்கு நற்செய்தியின் ஒரு முக்கிய செய்தியாகும். இயேசுவின் ஞானஸ்நானத்தில், தேவனுடைய சித்தத்திற்கு அவர் கீழ்ப்படிந்ததையும், சிலுவைக்கு வழிநடத்தவிருந்த பாடுகளையும் நாம் காண்கிறோம். இயேசு தேவனுடைய குமாரன் என்பதை நாம் புரிந்துகொண்டு, தேவனுக்குக் கீழ்ப்படிவதில் அவருடைய முன்மாதிரியைப் பின்பற்றுவதன் அர்த்தம் என்ன?

ஞானஸ்நானத்திற்குப் பிறகு, இயேசு வனாந்தரத்திற்குக் கொண்டு செல்லப்பட்டார், அங்கு அவர் 40 நாட்கள் சோதிக்கப்பட்டார். பின்னர் யோவான் கைது செய்யப்பட்டார். அதன்பின் இயேசு கலிலேயாவில் தோன்றி, “தேவனுடைய நற்செய்தியை” (வசனம் 14) அறிவித்தார். தேவனுடைய குமாரன் என்று அறிவிக்கப்பட்ட இயேசுவே அந்த நற்செய்தி ஆவார்.

வாழ்க்கைப் போராட்டங்களுக்கும் அவை ஏற்படுத்தும் மன அழுத்தங்களுக்கும் மத்தியில், இயேசுவின் வடிவில் தேவன் நமக்கு ஒரு நற்செய்தி இருக்கிறது என்று கூறுகிறார். வாழ்க்கை கடினமாக இருக்கலாம், மேலும் நம்பிக்கையே இல்லை என்று மக்கள் நினைக்கலாம். தேவன் பேசவும் செயல்படவும் இதுவே சரியான நேரம். “காலம் நிறைவேறிவிட்டது, தேவனுடைய ராஜ்யம் சமீபமாயிருக்கிறது; மனந்திரும்பி, இந்த நற்செய்தியை விசுவாசியுங்கள்” (வசனம் 15). அந்த ராஜ்யம் ஒரு புதிய விஷயம். அது வாழ்வதற்கான ஒரு வித்தியாசமான வழி. பாவ மன்னிப்பிற்கான மனந்திரும்புதலைப் பற்றி மக்கள் கேள்விப்பட்டிருந்தார்கள் (யோவானின் ஞானஸ்நானம்). இங்கே இயேசு, தேவனுடைய பிரசன்னமும் ஆளுகையும் இங்கே இருக்கிறது என்று கூறுகிறார். தேவன் கிரியை செய்துகொண்டிருக்கிறார், நீங்கள் செய்துகொண்டிருப்பவற்றிலிருந்து விலகி, இந்த உண்மையை விசுவாசிக்க வேண்டும். மக்கள் நற்செய்தியைத் தேடிக்கொண்டிருந்தார்கள், இதோ அது இங்கே இருந்தது.

நாம் விசுவாசித்து அதற்காக உழைத்தால், தேவனுடைய சமாதானமான ராஜ்ஜியம் இன்று நமக்கு ஒரு நிஜமாக முடியும். அது நம்மிடமிருந்து தியாகத்தை (நமது முன்னுரிமைகளை மாற்றுவதை) கோரலாம், ஆனால் அந்த ராஜ்ஜியம் நம்மை அழைக்கிறது. தேவனுடைய ராஜ்ஜியம் இன்று ஒரு நிஜமாக முடியும் என்ற நற்செய்தியைப் பகிர்ந்துகொள்ள இதுவே நேரம். இதை நிகழ்த்துவதற்கு, நாம் கிறிஸ்துவின் ஊழியத்தில் ஈடுபடுகிறோம். கிறிஸ்துவுடனான உறவுக்கு மக்களை நீங்கள் எப்படி அழைக்கிறீர்கள்? வறுமையை ஒழித்து, தேவையற்ற துன்பங்களை நாம் எப்படி முடிவுக்குக் கொண்டுவர முடியும்? பூமியில் சமாதானத்தை நாம் எப்படிப் பின்தொடர முடியும்? ஊழியம் செய்ய சீஷர்களை நாம் எப்படி உருவாக்குகிறோம்? ஊழியத்தில் ஈடுபடும் நமது சபைகளை நாம் எப்படி அனுபவிக்கிறோம்? இந்தக் கேள்விகளுக்கான பதில்களை நாம் கண்டறிந்து, கிறிஸ்துவின் ஊழியத்தில் பதிலளிக்கும்போது, ​​தேவனுடைய ராஜ்ஜியம் ஒரு நிஜமாக மாறும். தேவன் சமீபத்தில் இருக்கிறார்.

மாற்கு நற்செய்தி முழுவதும், கடவுளின் மகனும் மேசியாவுமாகிய இயேசுவைப் பின்பற்றுவதன் அர்த்தம் என்னவென்பது நமக்குக் காட்டப்படுகிறது. அது துன்பம், மரணம் மற்றும் உயிர்த்தெழுதலுக்கு வழிவகுக்கிறது. இயேசுவைப் பின்பற்றுவது எளிதானதல்ல, ஆனால் அந்த இலக்கு அதற்காகச் செலவிடும் விலைக்குத் தகுதியானது.

மையக் கருத்துக்கள்

1. இயேசு தேவனுடைய குமாரன். தேவனுக்குப் பிரியமானவர், நாம் அவரைப் பின்பற்ற வேண்டும்.
2. இயேசுவின் திருமுழுக்கு அனுபவம், தம் சித்தத்தைக் கடவுளிடம் ஒப்புக்கொடுப்பதற்கான அவரது கீழ்ப்படிதலை உறுதிப்படுத்தியது.
3. தேவனுடைய ராஜ்யத்தின் நற்செய்தியைப் பகிர்ந்துகொள்ள இதுவே சரியான நேரம்.
4. இறைவனின் ராஜ்ஜியம் நிஜமாக வேண்டுமானால், நாம் நமது முன்னுரிமைகளை மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும்.

பேச்சாளருக்கான கேள்விகள்

1. உங்கள் சுற்றுப்புறத்தின் சூழல் என்ன? நீங்கள் கேட்க விரும்பும் உரையாடல் என்ன?
2. இயேசு தேவனுடைய குமாரன் என்று அறிவிக்க நீங்கள் என்னென்ன நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வீர்கள்?
3. மக்களை இயேசுவின் சீடர்களாக மாற்றும் ஞானஸ்நானத்திற்கு, நீங்கள் அவர்களை எவ்வாறு அழைப்பீர்கள்?
4. தேவனுடைய ராஜ்யத்தின் எத்தகைய வெளிப்பாட்டை நீங்கள் காணத் தொடங்கியிருக்கிறீர்கள்?
5. உங்கள் சுற்றுப்புறத்தில் கடவுளின் சமாதானமான ஆட்சியை நனவாக்க உங்களால் என்ன செய்ய முடியும்?

பாடங்கள்

வயது வந்தோருக்கான பாடம்

வேதப் பகுதி

மாற்கு 1:9–15

பாடத்தின் கவனம்

உடன்படிக்கை உறவு

நோக்கங்கள்

கற்பவர்…

• தவக்காலப் பயணத்தைத் தொடங்குங்கள்.
• இயேசுவின் ஊழியத்தின் தொடக்கங்கள் குறித்த மாற்குவின் பதிவை ஆராய்ந்து பாருங்கள்.
• கிறிஸ்துவின் சமாதானமான ஆட்சி எவ்வாறு நிஜமாகலாம் என்பது குறித்து விவாதிக்கவும்.

பொருட்கள்

• பைபிள்கள்
• கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது ( CCS )

ஆசிரியருக்கான குறிப்பு

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, 'பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு B: புதிய ஏற்பாடு' (Sermon & Class Helps, Year B: New Testament) என்ற நூலில், பக்கங்கள் 48–49-இல் உள்ள மாற்கு 1:9–15-க்கான 'வேதத்தை ஆராய்தல்' (Exploring the Scripture) என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். இந்நூல் இதன்மூலம் கிடைக்கிறது. Herald House .

சேகரிக்கவும்

இன்று தவக்காலத்தின் முதல் ஞாயிற்றுக்கிழமை. நம் வாழ்வை இறைவனில் மீண்டும் ஒருமுகப்படுத்தி நிலைநிறுத்துவதற்காக, கிறிஸ்துவுடன் 40 நாள் நோன்புப் பயணத்தை மேற்கொள்கிறோம். இது வாழ்வின் முன்னுரிமைகளை மறுபரிசீலனை செய்வதற்கும், ஆன்மீக விழிப்புக்கு நம்மைத் திறந்து கொள்வதற்கும் உரிய நேரமாகும்.

“இந்த நாற்பது நாட்களின் மகிமை” CCS 451 பாடலைப் பாடுங்கள் அல்லது வாசியுங்கள்.

விசுவாசத்தில் முன்னோர்கள் அல்லது உங்கள் சொந்த வாழ்க்கையில் அனுபவித்த ஒரு “பாலைவன”த் தருணத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். இறைவனின் பிரசன்னம் எவ்வாறு ஒரு மாற்றத்தை ஏற்படுத்தியது?

ஈடுபடுங்கள்

கி.பி. 70-ல் உலகம் கொந்தளிப்பில் இருந்தது. யூத மக்கள், ரோமானிய ஒடுக்குமுறையாளர்களுக்கும் யூதப் பயங்கரவாதிகளுக்கும் இடையில் சிக்கிக்கொண்டனர். இந்தப் பதட்டங்கள் விலையேற்றத்திற்கும், பத்திரங்கள் குறைவதற்கும், நிலையற்ற தன்மைக்கும் காரணமாக அமைந்தன. மக்கள் நற்செய்திக்காகக் காத்திருந்தனர், மேலும் தேவன் ஒரு மகத்தான காரியத்தைச் செய்யவிருந்தார்!

மாற்கு, இயேசுவின் ஊழியத்தின் தொடக்கத்தை சில சுருக்கமான, நேரடியான வசனங்களில் விவரிக்கிறார். முதல் காட்சி, யோர்தான் நதியில் யோவான் ஸ்நானகனால் இயேசுவுக்குத் திருமுழுக்கு அளிக்கப்படுவதாகும். ஆவியானவர் ஒரு புறாவைப் போல இறங்கி வந்து, இயேசுவை தேவனுடைய பிரியமான குமாரன் என்று அறிவிக்கிறார். இது ஒரு நற்செய்தி! ஒரு காலத்தில் வெகு தொலைவில் இருப்பதாகத் தோன்றிய தேவன், இப்போது அருகில் வந்துவிட்டார். தேவனுடைய இதயம் அன்பிற்குத் திறந்து, வேதனையையும் இழப்பையும் வெளிப்படையாக ஏற்றுக்கொள்ளும் தன்மையைப் பெற்றுள்ளது.

உடனடியாக, சாந்தமான புறாவைப் போல இறங்கிய அதே ஆவியானவர், வேறுபட்ட வல்லமையுடன் இயேசுவை வனாந்தரத்திற்குள் செலுத்துகிறார். சோதனைகளின் போராட்டத்தில்தான், தனக்கு முன்பிருந்த ஊழியத்திற்காக இயேசு ஆயத்தப்படுத்தப்படுகிறார். நாற்பது நாட்கள் பசி, வலி, மற்றும் தனிப்பட்ட ஆசை ஆகியவற்றுக்கும் தேவனுடைய அழைப்புக்குமான போராட்டம் அவரை வடிவமைக்கிறது. அவர் தனது சொந்த பலத்தை நம்புவதற்குப் பதிலாக, தேவனுடைய வாக்குறுதிகளையே நம்புகிறார்.

மூன்றாவது காட்சி அரங்கேறும்போது, ​​யோவான் சிறையில் அடைக்கப்பட்டிருக்கிறார். இயேசுவின் ஊழியம் தொடங்குவதால், அவருடைய ஊழியம் குறைந்து வருகிறது. இயேசு, “காலம் நிறைவேறிவிட்டது, தேவனுடைய ராஜ்யம் சமீபமாயிருக்கிறது; மனந்திரும்பி, நற்செய்தியை விசுவாசியுங்கள்” என்று பிரகடனம் செய்கிறார். இந்தப் பிரகடனம், கேட்பவர்களை மனந்திரும்பும்படி அல்லது மனந்திரும்பி, தேவனுடைய கிருபையையும் அன்பையும் புதிய கண்களால் காணும்படி அழைக்கிறது. பூமியில் சமாதானமான ஆட்சி, விசுவாசிகளின் உள்ளங்களிலும் மனங்களிலும் ஒரு யதார்த்தமாக மாறுவதற்கான நேரம் இது.

• திருமுழுக்கிற்குத் தன்னை ஒப்புக்கொடுப்பதிலும், சோதனைகளைச் சகிப்பதிலும் இயேசு காட்டிய விசுவாசம், இயேசுவைப் பின்பற்றுவதற்கான ஓர் அழைப்பாகவும் எப்படி அமைகிறது?
• நமது வனாந்தர இடங்கள் எவை, அக்காலங்களில் நாம் தேவனை எவ்வாறு சார்ந்திருக்கிறோம்?
• நமது தனிப்பட்ட தவக்காலப் பயணத்தின் அடுத்த 40 நாட்களில் நாம் எதை விரும்பக்கூடும்? திருச்சபையின் தவக்காலப் பயணத்தில் நாம் எதை எதிர்பார்க்கலாம்?

பதிலளிக்கவும்

வேதவாக்கியங்களால் பிரகடனப்படுத்தப்பட்டுள்ளபடி, இயேசு கிறிஸ்துவில் வெளிப்படும் கடவுளின் வெளிப்பாடும், பரிசுத்த ஆவியானவர் மூலமாகத் தொடரும் அவரது பிரசன்னமுமே நமது விசுவாசம், அடையாளம், பணி, செய்தி மற்றும் நம்பிக்கைகளின் அடித்தளமாகும்.

அதன் வரலாற்றின் தொடக்கத்தில், பெரும்பாலும் மீட்பு இயக்கம் என்று குறிப்பிடப்படும் திருச்சபையானது, நற்செய்தியின் முழுமையை உலகம் முழுவதும் பகிர்ந்துகொள்ளவும் (போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 1:4), “சீயோனின் காரியத்தை வெளிக்கொணர்ந்து நிலைநாட்ட நாடவும்” (போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 6:3) உள்ள அழைப்பை உணர்ந்தது. இன்று, இயேசு கிறிஸ்துவின் சமாதானத்தை அதன் தனிப்பட்ட, தனிநபர்களுக்கிடையேயான, சமூக மற்றும் உலகளாவிய பரிமாணங்கள் அனைத்திலும் பகிர்ந்துகொள்வதற்கான அழைப்பாக இதை நாம் புரிந்துகொள்கிறோம்.

இயேசு கிறிஸ்துவின் சமாதானத்தைப் பகிர்ந்துகொள்வது என்பது, மக்களைக் கடவுளுடனும், தங்களுக்குள்ளும், மற்றவர்களுடனும், படைப்புடனும் சரியான அல்லது நீதியான உறவுகளுக்குள் மீண்டும் இணைத்து, அவர்களை மீட்டெடுக்கும் சாட்சி, ஊழியம், அருட்சாதனங்கள் மற்றும் சமூக வாழ்வை தாராளமாகவும் இரக்கத்துடனும் வழங்குவதை உள்ளடக்கியது. நற்செய்தியைப் பிரகடனப்படுத்துவதற்கும் வெளிப்படுத்துவதற்கும் ஆன இந்த முழுமையான அணுகுமுறை, கடவுளின் சித்தத்தைப் பற்றிய நமது சிறந்த புரிதலுக்கு உண்மையுள்ளதாக இருக்கிறது. இந்த அணுகுமுறையே மீட்டெடுப்பின் முழுமையான பொருளாகும்.

— கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, பக். 13–14

கடவுள் நம்மை உலகத்துடன் உறவுகொள்ள அழைக்கிறார். மாற்கு நற்செய்தியின் மையக்கருத்து, “நற்செய்தியைப் பிரகடனம் செய்தல்” என்பதாகும்.

• இன்றைய உலகில் இறைவன் எவ்வாறு தொடர்ந்து பிரசன்னமாகி, சீரமைத்து வருகிறார்?
• நாம் என்ன நற்செய்தியை அறிவிக்க வேண்டும்?

அனுப்பவும்

கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 157:11, 12, 16–17-ஐ வாசிக்கவும்.

11. திருச்சபையின் என் மக்களே, கேளுங்கள், நான் இயேசு கிறிஸ்து; உமது பெயரையே நீங்கள் பாடியும் சாட்சி பகர்ந்தும் உள்ளீர்கள். நான் அன்பும் சமாதானமும் நிறைந்த ஆவி; அது உலகில் இருந்தும், உலகத்தால் இன்னும் அறியப்படவில்லை.

12. நீங்கள் இடைவிடாமல் என்னிடம் ஏறெடுத்துச் செய்யும் ஜெபங்களை நான் கேட்டிருக்கிறேன்; உங்கள் மத்தியில் இருப்பதற்காக, என் குணமாக்கும் ஊழியத்தைப் புறாவைப் போல அனுப்பியிருக்கிறேன். ஆகையால், உங்கள் இருதயங்களை உற்சாகப்படுத்தி, உங்களுக்கு உறுதியளிப்பதற்காகக் கொடுக்கப்பட்ட வாக்குத்தத்தங்களில் களிகூருங்கள். உங்களுக்கு ராஜ்யத்தைக் கொடுப்பது பிதாவின் நல்ல சித்தம் என்று நான் சொல்லவில்லையா?

16அ. நீங்கள் பணிபுரிய அழைக்கப்படும் பல இடங்களில், இருள் மற்றும் அழிவின் சக்திகள் தீவிரமாகச் செயல்பட்டு, ஆதிக்கம் செலுத்துவது போல் தெரிகிறது. அத்தகைய இருளுக்குள் என் நற்செய்தியின் ஒளியைக் கொண்டுவரும் உங்கள் பணிகளின் மகத்துவத்தால் உங்கள் இதயங்கள் பாரம் சுமக்கின்றன.

16ஆ. ஆயினும், நீங்கள் என்னிடம் முறையிட்டபோது உங்கள் ஜெபங்களை நான் கேட்டிருக்கிறேன்; நீங்கள் தங்கியிருக்கும் இடங்களிலும் நான் உங்களுடன் இருந்திருக்கிறேன். எனக்கு ஊழியம் செய்ய வேண்டும் என்ற உங்கள் விருப்பங்களை நான் அறிந்திருக்கிறேன்; நீங்கள் புறப்பட்டுச் செல்லும்போது, ​​உங்கள் விசுவாசத்தின் காணிக்கைகளும் ஊழியமும் எனக்கு உகந்தவை என்பதே என் உறுதி.

17. ஆகையால், உங்கள் எல்லா முயற்சிகளிலும், என் கிருபையின் மீது தொடர்ந்து நம்பிக்கை வைத்து, என் ஆவியின் வழிநடத்துதல்களுக்கு அன்புடன் பதிலளியுங்கள். நீங்கள் ஒற்றுமையோடும் அன்போடும் என் சமுகத்திற்கு வந்தால், ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் நீங்கள் அனுப்பப்பட்டிருக்கும் இவ்வுலகின் மீதும் பொழியும் மிகுந்த இரக்கத்தால் நான் உங்களை ஆசீர்வதிப்பேன். ஆமென்.

கலந்துரையாடுங்கள்:

• வனாந்தரத்தில் இயேசு கிறிஸ்துவின் சமாதானம் தேவைப்பட்டு காத்திருப்பவர் யார்?
• நீங்கள் எவ்வாறு பதிலளிப்பீர்கள்?
• உங்கள் அனுபவங்களையும் உள்ளுணர்வுகளையும் பதிவுசெய்ய, தவக்கால நாட்குறிப்பைத் தொடங்கக் கருதுங்கள்.

ஆசிர்வாதம்

எபேசியர் 2:14, 17-ஐ வாசியுங்கள்.

ஏனெனில் அவரே [இயேசு கிறிஸ்து] நமது சமாதானம்; அவர் தம்முடைய மாம்சத்தினாலே இரு கூட்டங்களையும் ஒன்றாக ஆக்கி, பிரிக்கும் சுவராகிய பகைமையைத் தகர்த்தெறிந்தார்... ஆகவே அவர் வந்து, தூரத்தில் இருந்த உங்களுக்கும், அருகில் இருந்தவர்களுக்கும் சமாதானத்தைப் பிரசங்கித்தார்...

உங்கள் உலகில் அமைதியை வாழ அல்லது பிரகடனப்படுத்த வாய்ப்புகள் வேண்டி, ஞானம் பெறும் இறுதிப் பிரார்த்தனையைச் சமர்ப்பிக்கவும்.

இளைஞர் பாடம்

வேதப் பகுதி

மாற்கு 1:9–15

பாடத்தின் கவனம்

கடவுளுக்கு முழுமையாகக் கீழ்ப்படிந்ததன் விளைவாக, இயேசு திருமுழுக்கு பெறுகிறார், மேலும் அவர் கடவுளின் மகன் என்ற அவரது அடையாளம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. இயேசு கடவுளின் மகன் என்றும், அவர் உலகத்திற்கான நற்செய்தி என்றும் மாற்கு நற்செய்தி அறிவிக்கிறது.

நோக்கங்கள்

கற்பவர்…

• இயேசுவின் திருமுழுக்கு, வனாந்தரத்தில் அவர் கழித்த காலம், மற்றும் தேவனுடைய ராஜ்யத்தைப் பிரகடனம் செய்தல் உள்ளிட்ட கதையின் முக்கிய விவரங்களை அடையாளம் காணுங்கள்.
• திருமுழுக்கில், இறை சித்தத்திற்கு இயேசு காட்டிய கீழ்ப்படிதலை நாம் எவ்வாறு காண்கிறோம் என்பதையும், இயேசுவின் முன்மாதிரியைப் பின்பற்றும் நமக்கு இது என்ன அர்த்தத்தைத் தருகிறது என்பதையும் விவரிக்கவும்.
• இறைவனின் ராஜ்ஜியத்தை ஒரு மாறுபட்ட வாழ்க்கை முறையாகப் பற்றிய தங்கள் புரிதலைப் பகிர்ந்துகொள்கிறார்கள்.
• மிஷன் முன்னெடுப்புகள் தேவனுடைய ராஜ்யத்தைக் கட்டியெழுப்ப எவ்வாறு உதவுகின்றன என்பதை மதிப்பீடு செய்யுங்கள்.

பொருட்கள்

• பைபிள்கள்
• காகிதம் (அரைத் தாள்கள் மற்றும் சிறு துண்டுகள்)
• அட்டை அல்லது விளக்கப்படத் தாள் மற்றும் மார்க்கர்கள்
• ஒரு கிண்ணம்
• பேனாக்கள் அல்லது பென்சில்கள்
• கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு Herald House , 2018

ஆசிரியருக்கான குறிப்பு

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு B: புதிய ஏற்பாடு (மாற்கு நற்செய்தியை மையமாகக் கொண்டது) , பக்கங்கள் 48–49-இல் உள்ள மாற்கு 1:9–15-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும், இது இதன்மூலம் கிடைக்கிறது. Herald House .

சேகரிக்கவும்

மாணவர்களை வரவேற்று, ஒவ்வொருவருக்கும் அரை தாள் காகிதத்தையும் ஒரு பேனா அல்லது பென்சிலையும் கொடுங்கள். இன்று தவக்காலத்தின் முதல் ஞாயிறு என்றும், தவக்காலத்தைப் பற்றி அவர்களுக்கு என்ன தெரியும் என்பதை அறிய விரும்புவதாகவும் விளக்குங்கள். தவக்காலத்தைப் பற்றி தங்களுக்குத் தெரிந்த அனைத்தையும் பட்டியலிட அல்லது வரைய மாணவர்களுக்கு இரண்டு நிமிடங்கள் அவகாசம் கொடுங்கள். நீங்கள் மாணவர்களை ஜோடிகளாகப் பணியாற்றச் செய்யலாம். ஒவ்வொரு மாணவரையும் தங்கள் பட்டியலில் உள்ள ஒன்றை மௌனமாக நடித்துக் காட்டச் சொல்லுங்கள், அதை மற்ற குழுவினர் யூகிக்கட்டும். கலந்துரையாடலை வழிநடத்த பின்வரும் தகவல்களைப் பயன்படுத்தி, மாணவர்களின் பதில்களைப் பற்றி விவாதியுங்கள்.

ஞாயிற்றுக்கிழமைகளைத் தவிர்த்து, சாம்பல் புதனன்று தொடங்கி புனித சனிக்கிழமையன்று முடிவடையும் 40 நாட்கள் கொண்ட ஒரு காலமே தவக்காலம் ஆகும். தவக்காலம் என்ற சொல், 'வசந்தம்' என்று பொருள்படும் ஆங்கிலோ-சாக்சன் வார்த்தையான 'லென்க்டன் ' என்பதிலிருந்து வந்தது. இந்த 40 நாட்கள், இயேசு வனாந்தரத்தில் சாத்தானால் சோதிக்கப்பட்டு, தனது ஊழியத்தைத் தொடங்கத் தயாரான காலத்தைக் குறிக்கின்றன. தவக்காலம் என்பது மனந்திரும்புதல், சுயபரிசோதனை, ஆழ்ந்து சிந்தித்தல் மற்றும் ஈஸ்டர் பண்டிகையின் வருகைக்குத் தயாராகும் காலமாகும். தொடக்ககாலத் திருச்சபையில், புதிதாக மனந்திரும்பியவர்களைத் திருமுழுக்குக்குத் தயார்படுத்தும் காலமாகத் தவக்காலம் இருந்தது. இன்று, கிறிஸ்தவர்கள் கடவுளுடனான தங்கள் உறவை ஆழப்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள்.

தவக்காலத்தின் போது, ​​ஆன்மீகப் பயிற்சிகளில் ஈடுபடுவதற்காக வகுப்பின் சில தருணங்களை நாம் செலவிடுவோம். இந்த வாரம் நாம் உபவாசம் எனும் பழக்கத்தை ஆராய்வோம். உபவாசம் என்பது, கடவுளுக்கு இடம் கொடுக்கும் விதத்தில், ஒருவரைத் திட்டமிட்டு வெறுமையாக்குவதாகும். தவக்காலத்தில், வனாந்தரத்தில் கிறிஸ்து மேற்கொண்ட உபவாசத்தை நினைவுகூரும் விதமாக, 40 நாட்களுக்கு (ஞாயிற்றுக்கிழமைகள் தவிர) உபவாசம் இருக்க வேண்டும். இயேசுவின் சீடராக உங்கள் வாழ்வில் மிகவும் முக்கியமானவற்றில் கவனம் செலுத்துவதற்கான நேரம் இது.

மாணவர்கள் தங்கள் தாள்களின் பின்புறத்தில், தங்கள் அன்றாட வாழ்வில் தாங்கள் மிகவும் இழக்கும் ஒரு விஷயத்தை எழுதவோ அல்லது வரையவோ வேண்டும். அது ஒரு உணவுப் பொருள், ஒரு மின்னணு சாதனம், ஒரு செயல்பாடு, அல்லது அவர்கள் தினசரி அல்லது வாரந்தோறும் வாங்கும் ஒரு பொருளாக இருக்கலாம். அது, தங்கள் அன்றாட வழக்கத்தை வேண்டுமென்றே மாற்றுவதாகவும் இருக்கலாம். இந்தப் பொருள், செயல்பாடு அல்லது வழக்கத்திலிருந்து விலகி இருக்க அவர்கள் தயாராக இருந்தால், அதற்குப் பதிலாக ஒரு கருணைச் செயல், தாராள மனப்பான்மை அல்லது பிரார்த்தனையை அவர்கள் தேர்வு செய்யலாம்.

• நீங்கள் எப்போதாவது விரதம் இருந்திருக்கிறீர்களா? அப்படியென்றால், உங்கள் அனுபவம் என்ன?
• இந்தத் தவக்காலத்தில், நீங்கள் எதைத் துறக்கப் போகிறீர்களோ, அதற்குப் பதிலாக என்ன செய்வீர்கள்?
• இந்தப் பயிற்சி உங்கள் ஆன்மீக வாழ்க்கைக்கு எவ்வாறு பயனளிக்கும்?

இந்த ஆண்டு தவக்காலத்தில் நீங்கள் நோன்பு இருக்கத் தீர்மானித்தால், உங்களுக்குள் என்ன நடக்கிறது என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள். உங்கள் அனுபவத்தை உள்நோக்கத்துடன் சிந்தித்துப் பாருங்கள். நீங்கள் கைவிட்டவற்றின் மீதான உங்கள் ஏக்கம் அதிகரிக்கிறதா அல்லது குறைகிறதா? இந்தக் காலகட்டத்தில் உங்கள் ஜெப வாழ்க்கையின் ஆழம் என்ன? நீங்கள் அதிகக் கவனம் செலுத்துவதாக உணர்கிறீர்களா?

ஈடுபடுங்கள்

ஒரு மாணவரை மாற்கு 1:9–15-ஐ வாசிக்கச் சொல்லுங்கள்.

இன்றைய வேதப்பகுதியில் இயேசுவைப் பற்றிய சில முக்கியமான அடையாளங்களை அடையாளம் காணுமாறு மாணவர்களிடம் கேளுங்கள்.

• எந்தெந்த இடங்களுக்குப் பெயரிடப்பட்டுள்ளன? ( நாசரேத், கலிலேயா, யோர்தான் )
• இயேசு ஏன் யோவானிடம் ஞானஸ்நானம் பெறச் சென்றிருப்பார்? ( மற்றவர்களுக்கு மனந்திரும்புதலையும் ஞானஸ்நானத்தையும் ஒரு முன்மாதிரியாகக் காட்டுவதற்காக )
• எழுத்தாளர் இயேசுவை எவ்வாறு அடையாளப்படுத்துகிறார்? ( மகன், அன்புக்குரியவர் )
• இயேசு ஆவியானவரால் வனாந்தரத்திற்கு வழிநடத்தப்பட்டபோது நீங்கள் அங்கே இருந்திருந்தால், எப்படிப் பிரதிபலிப்பீர்கள்?
• கடவுள் மீதான இயேசுவின் அர்ப்பணிப்பைப் பற்றி இந்த பகுதி என்ன வெளிப்படுத்துகிறது?

மாற்கு நற்செய்தியின் ஆசிரியர் நேரடியாக விஷயத்திற்கு வருகிறார். இயேசுவின் பிறப்பைப் பற்றிய கதை எதுவும் இல்லை. அவருடைய குழந்தைப் பருவத்தைப் பற்றிய விவரமும் இல்லை. மாறாக, அந்த எழுத்தாளர் பின்வரும் வார்த்தைகளுடன் தொடங்குகிறார்:

தேவனுடைய குமாரனாகிய இயேசு கிறிஸ்துவின் நற்செய்தியின் ஆரம்பம்.
தீர்க்கதரிசியாகிய எசாயாவின் புத்தகத்தில் எழுதியிருக்கிறபடியே,
இதோ, நான் என் தூதனை உங்களுக்கு முன்பாக அனுப்புகிறேன்,
உங்கள் வழியை ஆயத்தப்படுத்துபவர் யார்?
வனாந்தரத்தில் கூப்பிடுகிற ஒருவனின் சத்தம்:
கர்த்தருக்கு வழியை ஆயத்தப்படுத்துங்கள்,
அவனுடைய பாதைகளைச் செம்மையாக்குங்கள்.

—மாற்கு 1:1–3

இந்த நற்செய்தியில் இயேசுவை முதலில் சந்தித்தவரான யோவான் ஸ்நானகர்தான், ஏசாயா விவரிக்கும் இந்தத் தூதர் என்பதை நாம் புரிந்துகொள்ள வேண்டும் என நூலாசிரியர் விரும்புகிறார். இந்தக் காட்சியில் இயேசுவும் யோவானும் ஒருவருக்கொருவர் பேசிக்கொள்ளவில்லை என்றாலும், திருமுழுக்கில் இயேசு காட்டிய கீழ்ப்படிதலானது, பரலோகத்திலிருந்து கேட்ட குரலில் மாற்கு சொன்ன, “நீரே என் குமாரன், என் அன்பார்ந்தவர்; உம்மிடத்தில் நான் பிரியப்படுகிறேன்” என்ற செய்தியை மிக அழுத்தமாக அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது.

• இயேசு தேவனுடைய குமாரன் என்பதை நாம் அறிந்துகொள்வதன் அர்த்தம் என்ன?
• கடவுளுக்குக் கீழ்ப்படிவதில் இயேசுவின் முன்மாதிரியைப் பின்பற்றுவது என்பதன் பொருள் என்ன?

கடவுளுக்குக் கீழ்ப்படிந்து, அவரைத் தொடர்ந்து நம்பிப் பின்பற்றியதன் விளைவாக, இயேசு வனாந்தரத்திற்குச் சென்று, சோதனைகளிலிருந்து விலகி, காட்டு மிருகங்களுடன் சமாதானமாக வாழ்கிறார். மாற்கு நற்செய்தி, இயேசுவைக் கடவுளுடன் முழுமையாக ஒன்றாக வாழும் தேவகுமாரனாக மீண்டும் மீண்டும் போற்றுகிறது.

• இரண்டு அல்லது மூன்று பேர் கொண்ட குழுக்களை உருவாக்குங்கள். இயேசு வனாந்தரத்திற்குச் சென்று சோதிக்கப்பட்ட நிகழ்வு இன்று பதிவு செய்யப்பட்டால் எப்படி இருக்கும் என்று கற்பனை செய்து பார்க்க மாணவர்களை அழையுங்கள். ஒவ்வொரு குழுவும் இந்த நிகழ்வின் ஒரு தற்காலச் சூழலை உருவாக்கச் செய்யுங்கள். அந்த வனாந்தரம் எப்படி இருக்கும்? சோதனைகள் எப்படி இருக்கும்? இயேசு எப்படிப் பதிலளிப்பார்? இந்தக் காட்சிகளைப் பெரிய குழுவுடன் பகிர்ந்து கலந்துரையாடுங்கள்.

வாழ்க்கை சில சமயங்களில் கடினமாக இருக்கலாம். போராட்ட காலங்களில் மக்கள் விரைவாக நம்பிக்கையை இழந்துவிடலாம். இன்றைய வேதப்பகுதி நமக்கு ஒரு மாறுபட்ட கதையைச் சொல்கிறது: “இயேசு கலிலேயாவுக்கு வந்து, தேவனுடைய நற்செய்தியைப் பிரசங்கித்து, ‘காலம் நிறைவேறிவிட்டது, தேவனுடைய ராஜ்யம் சமீபமாயிருக்கிறது; மனந்திரும்பி, இந்த நற்செய்தியை விசுவாசியுங்கள்’ என்றார்.” தேவன் இங்கே இருக்கிறார்; தேவன் கிரியை செய்துகொண்டிருக்கிறார் என்று இயேசு நமக்குச் சொல்கிறார்! நம்பிக்கை இருக்கிறது. நாம் அவரைப் பின்பற்றும் போது, ​​முன்னேறிச் செல்ல ஒரு வழி இருக்கிறது.

கடவுளுடன் நமக்கென ஒரு உடன்படிக்கை உறவை ஏற்படுத்திக்கொள்ள, இயேசுவுக்கும் கடவுளுக்கும் இடையிலான உறவே நமக்கு முன்மாதிரியாக விளங்குகிறது.

பதிலளிக்கவும்

திருமுழுக்கு என்பது நாம் எடுக்கக்கூடிய மிக முக்கியமான முடிவுகளில் ஒன்றாகும். அது ஒரு சீடராக வாழ்வதற்கான அழைப்பை உறுதிசெய்து, சமுதாயத்தின் பல ஆசீர்வாதங்களுக்கும், இறைவனின் அருளுக்கும், கிறிஸ்துவின் பணிக்கும் நம்மைத் திறக்கிறது.

கிறிஸ்துவின் பணியை வாழ நாம் ஒரு உடன்படிக்கை செய்யும்போது, ​​தேவனுடைய ராஜ்யத்தின் நற்செய்தி இன்றே நிஜமாகலாம். “நாம் ஒரு பணியைப் பகிர்ந்துகொள்கிறோம்”, கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, பக்கங்கள் 20–24-ஐ ஆராயுங்கள்.

ஐந்து பணி முன்னெடுப்புகள் குறித்து பதிலளிக்க, ஒவ்வொரு வகுப்பு உறுப்பினரும் ஒரு கேள்வியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:

• கிறிஸ்துவுடனான உறவுக்கு மக்களை நீங்கள் எவ்வாறு அழைக்கிறீர்கள்?
• வறுமையை ஒழித்து, தேவையற்ற துன்பங்களை எப்படி முடிவுக்குக் கொண்டுவர முடியும்?
• பூமியில் மற்றும் பூமிக்காக அமைதியை எவ்வாறு நிலைநாட்ட முடியும்?
• சேவை செய்ய சீடர்களை உருவாக்க நீங்கள் எப்படி உதவ முடியும்?
• ஊழியத்தில் ஈடுபடும் சபைகளை நீங்கள் எவ்வாறெல்லாம் அனுபவிக்கலாம்?

அனுப்பவும்

வாழ்க்கையின் சூழ்நிலைகளில் ஒரு சீடராக வாழ்வதன் அர்த்தம் என்ன என்பதை குழுவுடன் ஆராயுங்கள். சீடர்களாகப் பொறுப்பான தேர்வுகளைச் செய்யத் தூண்டும் பல்வேறு சூழ்நிலைகளை, குழுவினரைச் சிறு காகிதத் துண்டுகளில் எழுதச் சொல்லுங்கள். இந்தக் காகிதத் துண்டுகளை ஒரு கிண்ணத்தில் போட்டு, இரண்டு அல்லது மூன்று பேர் கொண்ட குழுக்களாகவோ அல்லது முழு குழுவுடனோ கலந்துரையாடுங்கள்.

சூழ்நிலைகளுக்கான எடுத்துக்காட்டுகள்:

• நண்பர்கள் குழு ஒன்று மதிய உணவிற்காக வெளியே சென்றிருக்கும்போது, ​​அவர்களது வகுப்புத் தோழர்களில் ஒருவர் தனியாகச் சாப்பிடுவதைக் கவனிக்கிறார்கள். உங்கள் வகுப்புத் தோழரையும் தங்களுடன் சேர்த்துக்கொள்ள நீங்கள் எப்படி அழைப்பீர்கள்?
• உங்கள் குடும்பத்தினர் அதிகப்படியான தண்ணீரைப் பயன்படுத்துவதையும், உணவை வீணாக்குவதையும் நீங்கள் கவனித்திருக்கிறீர்கள். படைப்பின் புனிதம் எனும் நிலைத்திருக்கும் கோட்பாட்டை நிலைநிறுத்த, நீங்களும் உங்கள் குடும்பத்தினரும் என்ன செய்ய முடியும்?
• உங்கள் நண்பர் ஒருவர் வாழ்க்கைச் சூழ்நிலைகளால் மிகவும் சிரமப்படுகிறார் என்பதை நீங்கள் கவனிக்கிறீர்கள். ஒரு சீடராக, உங்கள் நண்பருக்கு நீங்கள் எப்படி உதவ முடியும்?

விருப்பச் செயல்பாடு: பொறுப்பான தேர்வுகளை மேற்கொள்வது குறித்த தங்கள் கவலைகளை மாணவர்களைச் சிறு காகிதத் துண்டுகளில் எழுதச் சொல்லுங்கள். அந்தத் துண்டுகளை ஒரு கிண்ணத்தில் போட்டு, ஒவ்வொரு மாணவரையும் ஒரு காகிதத் துண்டை எடுக்கச் சொல்லுங்கள்; அது அவர்களுடையதாக இருக்கக்கூடாது. தாங்கள் எடுத்த காகிதத் துண்டில் உள்ள நபரின் பெயர் தெரியாவிட்டாலும், அந்த நபரின் கவலைக்காகப் பிரார்த்தனை செய்யும்படி அவர்களை அழையுங்கள்.

ஆசிர்வாதம்

பின்வரும் ஜெபத்தை வாசியுங்கள் அல்லது ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட மாணவர்களை நிறைவு ஜெபம் செய்ய அழையுங்கள்.

இறைவா, வாழ்க்கை சில சமயங்களில் கடினமாகவும், சில நேரங்களில் துயரம் நிறைந்ததாகவும் இருக்கிறது, ஆனால் நீர் நற்செய்தியைக் கொண்டு வருகிறீர். உம்முடன் இணைந்து நாங்கள் சமாதானத்தையும் நீதியையும் கொண்டுவர உழைக்கிறோம். நாங்கள் எங்கள் தவறுகளை உணர்ந்தாலும், உம்முடன் உடன்படிக்கை உறவில் வாழும்போது உமது ராஜ்ஜியம் சமீபமாக இருக்கிறது என்பதை அறிவோம்.

இயேசுவைப் பின்பற்றுவது என்பது ஒரு இரட்சிப்புத் திட்டமோ அல்லது சமூக ஒழுங்கை உருவாக்குவதற்கான ஒரு வழிமுறையோ அல்ல; மாறாக, உலகின் வாழ்விற்காக உமது குமாரனின் கதியைப் பகிர்ந்துகொள்ளும் எங்கள் அழைப்பாகும். மனித வாழ்வு, மரணம் மற்றும் உயிர்த்தெழுதல் ஆகிய இரகசியங்களைத் தனிப்பட்ட முறையில் சுமப்பதற்காக, கிறிஸ்துவின் அழைப்பை நாங்கள் ஏற்றுக்கொள்கிறோம். ஆண்டவரே, நீர் விரும்பும் நல்ல மற்றும் கெட்ட அனைத்தையும் சுமக்கவும் நேசிக்கவும், மேலும் ஒப்புரவிற்கான விலையைச் செலுத்தவும் நாங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறோம்.

இறைவா, தேவனுக்காகப் பயன்படுத்தக்கூடிய மக்களாக இருப்பதற்கு என்ன தேவை என்பதற்கான ஒரு வியத்தகு சித்திரமாக சிலுவை விளங்குவதை நினைவுகூர்ந்து, உலகத்தை உருமாற்றுவதற்கு நீர் பயன்படுத்தக்கூடிய புளிப்பு மாவாகவும், உப்பாகவும், மீதியானவர்களாகவும், கடுகு விதைகளாகவும் நாங்கள் இருக்க அருள் புரியும். ஆமென்.

—ரிச்சர்ட் ரோரின் எழுத்துக்களை அடிப்படையாகக் கொண்டு, https://cac.org/following-jesus-2016-07-27/

குழந்தைகள் பாடம்

வேதப் பகுதி

மாற்கு 1:9–15

பாடத்தின் கவனம்

எப்படி வாழ்வது என்பதைக் காண்பிப்பதும், இறைவனின் சமாதானத்தைக் கொண்டுவருவதும் இயேசுவின் பணியாக இருந்தது.

நோக்கங்கள்

கற்பவர்…

• இயேசுவின் திருமுழுக்கைப் பற்றி வாசியுங்கள்.
• சமாதானத்தையும் படைப்பு குறித்த கடவுளின் பார்வையையும் பற்றி கலந்துரையாடுங்கள்.
• கடவுளுடனான உடன்படிக்கை உறவைப் பற்றி அறிந்துகொள்ளுங்கள்.
• நற்செய்தியைப் பகிர்வதற்கான வழிகளைப் பற்றி ஆலோசியுங்கள்.

பொருட்கள்

• ரால்ஃப் மில்டன் எழுதிய, மார்கரெட் கைல் படங்களுடன் கூடிய பைபிள் (NRSV பரிந்துரைக்கப்படுகிறது) அல்லது லெக்ஷனரி ஸ்டோரி பைபிள், ஆண்டு B (வுட் லேக் பப்ளிஷிங், 2008, ISBN 9781551455648)
• மார்க்கர் பலகை, கரும்பலகை அல்லது விளக்கப்படத் தாள்
• ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒன்று வீதம், வண்ணக் காகிதத் தாள் அல்லது அட்டைத் தாள்.
• வெள்ளை பெயிண்ட்
• (விருப்பப்பட்டால்) பாடத்துடன் சேர்க்கப்பட்டுள்ள புறா வார்ப்புரு மற்றும் பசை.
• மார்க்கர்கள் அல்லது வண்ணக் கிரேயான்கள்
• பேனாக்கள் அல்லது பென்சில்கள்

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு B: புதிய ஏற்பாடு (மாற்கு நற்செய்தியை மையமாகக் கொண்டது) , பக்கங்கள் 48–49-இல் உள்ள மாற்கு 1:9–15-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும், இது இதன்மூலம் கிடைக்கிறது. Herald House .

சேகரிக்கவும்

குழந்தைகள் உள்ளே நுழையும்போது அவர்களை வரவேற்று, வட்டமாக நிற்கச் சொல்லுங்கள். “இதுதான் அந்த நாள்” என்ற பாடலைப் பாடுங்கள்.

குழந்தைகள் தங்கள் வாழ்வில் நடந்த நல்ல செய்திகளைப் பகிர்ந்துகொள்ளச் செய்யுங்கள்.

• நல்ல செய்திகளைக் கேட்கும்போதும் அல்லது பகிர்ந்துகொள்ளும்போதும் நீங்கள் எப்படி உணர்கிறீர்கள்?
• உங்களுக்கு ஒரு மோசமான நாளாக இருந்தால், நல்ல செய்தியைக் கேட்பது எப்படி உதவும்?

ஈடுபடுங்கள்

இன்றைய கதையில் வரும் மக்கள் ஒரு நற்செய்திக்காக ஏங்கிக் கொண்டிருந்தனர். இந்தக் கதை கி.பி. 70-ஆம் ஆண்டில் கலிலேயாவில் நடைபெறுகிறது. ஒரு யூதக் குழுவினர், தங்களை ஆண்ட ரோமானிய அரசாங்கத்திற்கு எதிராகக் கிளர்ச்சி செய்து கொண்டிருந்தனர். எருசலேம் ஒரு இராணுவத்தால் சூழப்பட்டிருந்தது. அரசாங்கத்தை விரும்பாதவர்களுக்கும், தங்களுக்கு அதிகாரத்தைக் கைப்பற்ற முயன்றவர்களுக்கும் இடையில் மக்கள் சிக்கி, மன அழுத்தத்தில் இருந்தனர். நகரம் சூழப்பட்டிருந்ததால், உணவு மற்றும் அத்தியாவசியப் பொருட்களின் விலைகள் பெரும்பாலும் உயர்ந்து கொண்டிருந்தன. ஆனால், தேவன் ஏதோவொன்றைச் செய்யவிருந்தார்!

லெக்ஷனரி ஸ்டோரி பைபிள், ஆண்டு B , பக்கங்கள் 78–79-இலிருந்து மாற்கு 1:9–15 அல்லது “நீங்கள் தெரிந்துகொள்ளப்பட்டிருக்கிறீர்கள்” என்பதை ஒன்றாக வாசியுங்கள்.

• இயேசு யார்? ( கடவுளின் மகன் )
• இயேசு என்ன நற்செய்தியைக் கொண்டு வந்தார்? ( தேவன் இப்போது இங்கே இருக்கிறார். தேவனுக்கு ஒரு திட்டம் உண்டு .)

தேவனுடைய ராஜ்யம் இங்கே இருக்கிறது என்று இயேசு கூறுகிறார். தேவனுடைய ராஜ்யம் ஒரு புதிய காரியம். ராஜ்யம் என்பது ஓர் இடம் அல்ல, மாறாக அது வாழ்வதற்கான ஒரு வித்தியாசமான வழி ( பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள் , பக். 48). நாம் எப்படி வாழ வேண்டும் என்பது குறித்த தேவனுடைய தரிசனம், ' ஷாலோம்' என்ற வார்த்தையில் அடங்கியுள்ளது என்பதை கிறிஸ்துவின் சமூகம் புரிந்துகொள்கிறது. ஷாலோம் என்பது சமாதானத்தின் பூரணம் அல்லது நிறைவு என்று பொருள்படும் ஒரு எபிரேய வார்த்தையாகும். ஒரு சமூகத்தில் ஷாலோம் நிறைந்த வாழ்க்கையை எப்படி வாழ்வது என்பதை இயேசு தம் சீடர்களுக்கும் மற்றவர்களுக்கும் காட்டினார். அது நம்முடைய சொந்த வழியில் வாழ்வதற்குப் பதிலாக தேவனுடைய வழியில் வாழ்வதை உள்ளடக்கியது ( தண்ணீர் மற்றும் ஆவி பற்றி , பக். 29, 56).

• உங்களுக்கு ஷாலோம் என்பது எப்படித் தெரிகிறது?

கரும்பலகையிலோ அல்லது விளக்கப்படத் தாளிலோ “சலோனத்தை உருவாக்குங்கள்” என்ற வார்த்தைகளை எழுதுங்கள். அந்த வார்த்தைகளுக்குக் கீழே குழந்தைகளை ஒரு விளக்கத்தை எழுதச் சொல்லுங்கள்.

பதிலளிக்கவும்

எப்போதும் சரியானதைச் செய்வதும், எப்படி நடந்துகொள்ள வேண்டும் என்பதை அறிவதும் கடினம்தான், ஆனால் நமக்கு இயேசு ஒரு முன்மாதிரியாக இருக்கிறார். இயேசுவைப் பின்பற்றுமாறு தேவன் நம்மை அழைக்கிறார்; அதுவே தேவனுடன் ஒரு உடன்படிக்கை உறவில் இருப்பதாகும். உடன்படிக்கை என்பது, “தேவனை நேசித்து, இயேசுவைப் பின்பற்றும் ஒரு சமூகத்தில் நாம் இருப்பது” ஆகும் ( Of Water and Spirit , பக். 58). தேவனுடைய இந்த அழைப்பிற்கு நாம் பதிலளிக்கக்கூடிய ஒரு வழி, ஞானஸ்நானம் பெறுவதாகும். நீங்கள் ஞானஸ்நானம் பெறும்போது, ​​இயேசுவைப் பின்பற்றுவதாக ஒரு வாக்குறுதியை அளிக்கிறீர்கள்.

கிறிஸ்துவின் சமூகம், ஞானஸ்நானம் என்பது, அந்த உடன்படிக்கையைத் தாங்களாகவே செய்துகொள்ளும் அளவுக்குப் போதுமான வயதுடையவர்களுக்கு (8 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்) உரியது என்று நம்புகிறது ( தண்ணீர் மற்றும் ஆவி , ப. 59). ஒரு ஆசாரியத்துவ உறுப்பினரும் ஞானஸ்நானம் பெறுபவரும் தண்ணீரில் ஒன்றாக நிற்கிறார்கள், மேலும் ஆசாரியத்துவ உறுப்பினர் கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 17:21c-இல் உள்ள ஞானஸ்நான ஜெபத்தைக் கூறுகிறார்: “இயேசு கிறிஸ்துவினால் நியமிக்கப்பட்ட நான், பிதா, குமாரன், பரிசுத்த ஆவியின் பெயரால் உனக்கு ஞானஸ்நானம் கொடுக்கிறேன், ஆமென்.” ஞானஸ்நானம் பெறுபவர் மெதுவாக முழுவதுமாகத் தண்ணீருக்குள் இறக்கப்பட்டு, பின்னர் விரைவாக மீண்டும் மேலே உயர்த்தப்படுகிறார். இன்றைய வேதப்பகுதி, யோவான் இயேசுவுக்கு ஞானஸ்நானம் கொடுத்த கதையைச் சொல்கிறது.

• இயேசு ஞானஸ்நானம் பெற்ற பிறகு தேவன் அனுப்பிய சின்னம் என்ன? ( புறா )

கடவுள் எப்போதும் நம்முடன் இருக்கிறார், மேலும் எப்படிச் செயல்பட வேண்டும், என்ன முடிவுகளை எடுக்க வேண்டும் என்பதை அறிந்துகொள்ள இயேசு நமக்கு வழிகாட்டியாக இருக்கிறார். புறாவானது கடவுளின் ஆவிக்கும், சமாதானத்திற்கும் அல்லது கடவுளின் ஷாலோமிற்கும் ஒரு சின்னமாகும்.

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு வண்ணக் காகிதத் துண்டு அல்லது அட்டைத் தாளைக் கொடுங்கள். கை அச்சுப் புறா ஒன்றை உருவாக்க அவர்களை அழையுங்கள்.

ஒரு புறாவை உருவாக்க, உங்கள் ஒரு கையின் உள்ளங்கையில் வெள்ளை வண்ணம் பூசி, விரல்களை விரித்தவாறு போஸ்டர் தாளில் வைக்கவும். வண்ணம் காய்ந்ததும், மார்க்கர்களைக் கொண்டு பாதங்கள், கண்கள், ஒரு இறக்கை மற்றும் அலகு ஆகியவற்றை வரையவும். மாற்றாக, வெள்ளைத் தாளில் ஒரு கை அச்சு வெட்டி எடுத்து, அதில் கூடுதல் விவரங்களைச் சேர்க்கலாம். அல்லது, இந்தப் பாடத்தின் இறுதியில் உள்ள புறாவின் வார்ப்புருவை அச்சிட்டு, குழந்தைகள் வண்ணம் தீட்டுவதற்காகக் கொடுக்கலாம்.

அனுப்பவும்

மாற்கு நற்செய்தியில் உள்ள கதைகள், இயேசுவைப் பின்பற்றுவது எப்படி என்பதை நமக்குக் காட்டுகின்றன. இயேசுவின் போதனைகளைப் பின்பற்றுவது எப்போதும் எளிதானதல்ல, ஆனால் தூய ஆவியானவர் அந்த வழியில் நமக்கு உதவ முடியும்.

• உங்களைச் சுற்றி ஒரு சமாதான சமூகத்தை உருவாக்க உதவ உங்களால் என்ன செய்ய முடியும்?
• இயேசுவின் நற்செய்தியை நீங்கள் யாருடன் பகிர்ந்துகொள்ள முடியும்?

சமாதானத்தை உருவாக்க அல்லது நற்செய்தியைப் பகிர்ந்துகொள்ள இந்த வாரம் தாங்கள் செய்யக்கூடிய ஒரு செயலை ஒவ்வொரு மாணவரும் சிந்தித்துப் பார்க்கட்டும் ( மதிய உணவின்போது ஒரு புதியவருடன் அமர்வது, ஒரு நண்பரைத் தேவாலயத்திற்கு அழைப்பது, பெற்றோரின் வீட்டு வேலைக்கு உதவ முன்வருவது போன்றவை ). ஒவ்வொருவரும் தங்கள் புறாவின் கீழ் பின்வரும் வாக்கியத்தை எழுதி முடிக்கலாம்: “இந்த வாரம் நான்…”

ஆசிர்வாதம்

சமாதானத்தைக் கொண்டுவர இந்த வாரம் என்ன செய்யப் போகிறார்கள் என்பதைக் கூறுமாறு பிள்ளைகளை அழையுங்கள்.

சமாதானத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை நமக்குக் காட்டியதற்காக இயேசுவுக்கு நன்றி தெரிவித்து ஜெபம் செய்யுங்கள்.

அனைவரும் ஒன்றுசேர்ந்து, “கடவுள் இப்போது இங்கே இருக்கிறார்! இந்த நற்செய்தியைப் பகிர்ந்துகொள்ளுங்கள்!” என்று முழங்குங்கள்.