예배 도구

예배 개요

추가 성경 구절 

시편 116:1–2,12–19; 로마서 5:1–8; 마태복음 9:35—10:23 

준비 

"Chime"이 표시되는 곳” 가 예배 순서에 표시된 대로 종소리나 벨을 울리고, 잠시 멈춘 후 읽기를 계속하십시오. 인도자와 성경 낭독자는 동일인일 수도 있고 다른 사람일 수도 있습니다.  

종이에 짧은 농담과 말장난을 인쇄하여 집중 시간에 나눠주세요. 

서곡 

환영합니다 

성경 봉독: 창세기 18:1–5 

지도자: 이 집은 모든 이를 환영합니다. 아브라함과 사라가 세 명의 낯선 이를 천막에 맞아들인 것처럼, 우리도 주님의 집으로 모든 이를 환영합니다. 지친 이여, 여기에서 안식을 찾으소서. 외로운 이여, 여기에서 우정을 찾으소서. 영적 고향을 찾는 이여, 우리가 당신을 위해 이 집을 지었습니다. 주님의 이름으로 모든 이를 환영합니다. 

환영의 찬가 

“모두 환영합니다”CCS 276 

또는 "아브라함의 하나님을 찬양하라"CCS 94 

성경 봉독: 창세기 18:6–8 

축제의 찬가 

“시조함바 나예/우리는 하나님과 함께 걸으리”CCS 377 

참가자들이 자신의 모국어가 아닌 다른 언어로 노래하도록 권장하십시오. 

또는 "이스라엘의 하나님을 찬양하라"CCS 396 

초대 

찬송 응답: "모두 환영합니다"후렴만 CCS 276  

평화를 위한 기도 

종소리 성경읽기: 교리와 성약 164:9b 

종소리 평화의 촛불을 밝히세요 

기도 

은혜의 하나님, 사라와 아브라함이 낯선 이들을 맞아들였듯 우리 마음속에 당신을 모십니다. 낯선 이의 눈을 바라볼 때, 우리 모두를 창조하신 주님으로 당신을 알아보게 하소서. 우리가 받은 선물을 아낌없이 나누고, 우리 길에 들어서는 모든 이와 평화롭게 살게 하소서. 낯선 이에게 환영을 베풀게 하소서. 난민에게는 피난처를, 고아에게는 집을 제공하게 하소서. 주님, 당신의 집에서 환대는 평화의 핵심입니다. 우리가 영원히 당신의 환영의 종이 되고, 당신의 축복을 전하는 자가 되며, 당신의 말씀을 실천하는 자가 되게 하소서. 평화의 왕이신 예수 그리스도의 이름으로 기도합니다. 아멘. 

집중의 순간 

성경 봉독: 창세기 18:9–15 

즐거움을 나누다 

짧은 농담과 말장난을 종이에 인쇄하여 참가자들에게 나눠주세요. 유머가 이 상황에 적합한지 확인하세요(예: 모든 사람의 가치를 존중하는 내용). 참가자들이 2~3명의 소그룹으로 나누어 농담과 말장난을 공유할 시간을 주세요. 아이디어 참고: margaretfeinberg.com 

또는 그룹에서 두세 명에게 모든 연령대가 즐길 수 있는 성경 관련 말장난이나 농담을 하나씩 나누어 보라고 요청하세요. 

사라가 주님을 비웃었나이다. 그녀의 나이에 아이를 가질 수 있다는 생각 자체가 우습게 여겨졌나이다. 주님께서 "사라가 왜 웃었느냐?" 하시자, 그녀는 당황하며 대답했나이다: "저는 웃지 않았나이다." 그러자 주님께서 너그럽게 말씀하셨다: "아니, 분명히 웃었어." 집에 손님이 와서 함께 먹고 이야기하고 웃을 때—그때야말로 즐거운 시간을 보냈다는 걸 알게 된다. 아브라함과 사라는 손님에게 환대를 베풀었고, 그렇게 함으로써 주님께도 환대를 베푼 것이었다. 

웃음의 찬가 

“은혜의 하나님, 웃음의 하나님”CCS 100 

또는 "서로 받아들이도록 도와주소서"CCS 333 

성경 봉독: 창세기 21:1–7 

기다림의 찬가 

"얼마나 오래, 오 하나님, 얼마나 오래?"CCS 455 

또는 “우리는 주님을 바라보며 기다리나이다”CCS 267 

성찰 기도 

각 기도 문장 후에는 참가자들이 묵상하고 기도할 시간을 가지도록 하십시오. 

또는 이 활동을 통해 모두가 자신의 답변을 소리 내어 말하도록 하십시오. 

주님, 저는 그때 당신의 임재를 느꼈습니다… 

주님, 오늘 저는 …에 대해 감사함을 느낍니다. 

주님, 저는 제 감정에 대해 잘 알고 있습니다… 

주님, 저는 특히 …를 위해 기도하라는 부르심을 받았습니다. 

주님, 내일을 위한 당신의 빛을 구합니다. 

아멘. 

아침 메시지 

창세기 18:1–15, 21:1–7에 근거하여 

OR 증언들 

낯선 이로서 환영받거나 환영했던 경험담을 나누어 보세요. 어떻게 축복받았나요? 어떤 방식으로 하나님의 은혜와 너그러움을 경험했나요? 

제자들의 너그러운 응답 

관대함의 찬가 

“때로 우리는 하나님을 기다리며 기다립니다”CCS 304 

또는 "우리는 여정의 동행자들"CCS 552 

또는 “나의 형제자매는 굶주린 이들”CCS 616 

지도자: 낯선 이들과 나누는 가운데, 아브라함과 사라는 주님을 맞이했습니다. 하나님은 우리에게 은혜와 관대함의 삶을 살도록 부르십니다. 시편 기자가 선언한 바와 같이. 

종소리 성경 읽기: 시편 116:1–2, 12–14 

성명서 

하나님의 사랑과 은혜가 우리에게 무상으로 주어짐을 깨달을 때, 우리는 감사함으로 응답하며 자유롭게 나누어 줄 수 있는 해방감을 얻습니다. 

지역 및 세계 선교 십일조의 축복과 수령 

종소리 서약 선언문, 성경 낭독: 교리와 성약 163:3b–4a 

성찬 후 축복 

“Thuma Mina”CCS 661 

여러 번 노래를 부르세요. 참가자들은 자신의 모국어가 아닌 다른 언어로 노래를 부르는 것을 권장합니다. 

또는 Herald House에서 제공하는'커뮤니티오브 크리스트 싱스 오디오 녹음'의 보컬 녹음과 함께 따라 부르세요. 

또는 “샬롬 친구들”CCS 653 

2부 또는 3부 라운드로 부르세요. 

또는 Herald House에서 제공하는 '커뮤니티오브 크리스트 싱스 오디오 녹음'의 보컬 녹음과 함께 따라 부르세요. 

후주 

성스러운 공간: 소그룹 예배 개요

모임

환영합니다

평년 시기는 성령강림절부터 대림절까지 이어집니다. 기독교력에서 이 기간은 주요 축일이나 성일이 없는 때입니다. 평년 시기 동안 우리는 개인으로서 그리고 신앙 공동체로서의 제자도에 집중합니다.

평화를 위한 기도

종이나 차임벨을 천천히 세 번 울리세요.

평화의 촛불을 밝히세요

평화의 하나님,

오늘 우리는 마음을 열고 평화를 위해 노력하는 형제자매들의 갈망을 느낍니다. 비록 모든 이의 염려를 알지는 못하지만, 모든 이를 위해 고통받으신 평화의 왕의 이름으로 세워진 이 공동체의 축복을 모두가 함께 나누도록 초대합니다.

각 생명의 여정을 존중하며 걸어가게 하소서, 비록 그 길이 부서지고 불확실할지라도, 때로는 홀로 걸어야 하는 이가 있기 때문입니다. 우리가 경청할 준비를 갖추고 비판하기를 삼가게 하소서, 판단이 불의하고 구원하지 못할까 두려워서입니다.

우리가 주님의 손과 발임을 상기시켜 주시고, 평화가 오려면 반드시 우리의 행동을 통해서임을 깨닫게 하소서. 우리는 그리스도의 이름으로 기도합니다. 아멘.

—교리와 성약 161:3a–b에 근거함

영적 수행

말씀 안에 거함

다음 내용을 읽어보십시오:

오늘 우리는 지속되는 계시의 영원한 원리에 집중합니다. 우리는 말씀 안에 거하기를 통해 이를 실천할 것입니다.

성경을 소리 내어 읽겠습니다. 말씀을 들으시면서 마음속에 떠오르는 단어, 이미지, 문장들을 그대로 두십시오. 그것들에 집중하려 하지 마시고, 그저 마음속에 머물게 하십시오. 잠시 침묵한 후, 같은 구절을 다시 한 번 읽겠습니다. 말씀을 다시 들으실 때, 하나님의 성령이 어떻게 여러분을 살짝 건드리시거나 주의를 기울이게 하시는지 귀 기울여 보십시오.

교리와 성약 163:4a를 읽으십시오:

영원하신 창조주 하나님이시여, 세상의 가난하고, 고향을 잃고, 학대받고, 병든 이들이 겪는 불필요한 고통을 보시고 눈물을 흘리십니다. 이러한 상황은 하나님의 뜻이 아닙니다. 모든 나라의 어머니와 아버지들이 자녀들을 위한 희망찬 미래를 간절히 바라며 애원하는 소리를 들으십시오. 그들을 외면하지 마십시오. 그들의 복지에 당신의 복지가 달려 있기 때문입니다.

일시정지.

성경을 두 번째로 읽어라.

일시정지.

그룹 구성원에게 다음 질문에 대한 응답을 나누도록 초대하세요: 어떤 단어, 문장, 또는 이미지가 떠오르셨나요? 하나님의 성령이 어떻게 당신을 이끌고 계신가요? 말씀 안에 거하는 것이 어떻게 당신 안에서 지속적인 계시를 만들어 내나요?

식탁을 둘러싼 나눔

창세기 18:1–15 NRSV

18 아브라함이 한낮의 더위에 자기 장막 문에 앉아 있을 때에, 여호와께서 맘레의 상수리나무^곁에서그에게 나타나셨다.^{2 그가}눈을 들어 보니, 세 사람이 자기 곁에 서 있었다. 그가 그들을 보자, 장막 문에서 달려 나가 그들을 맞이하며 땅에 엎드려 절하였다.^{3 그가}말하였다. "주여, 내가 주께 은혜를 입었사오니, 주의 종을 지나치지 마소서. ⁴물을 좀^가져다발을 씻으시고 나무 아래서 쉬십시오.^{5 제가}빵을 좀^가져와서배불리 드신 후에, 종에게 오셨으니 길을 가십시오.” 그들이 “네가 말한 대로 하라” 하니^{, 6}아브라함이 급히 장막 안으로 들어가 사라에게 말하였다. "빨리 고운 밀가루 세 되를 준비하여 반죽하여 떡을 만들어라."^{7 아브라함이}가축 떼로 달려가서 살이 통통하고 좋은 송아지 한 마리를 잡아 종에게 주니, 종이 재빨리 그것을 준비하였다.⁸그가 우유와 젖과 준비한 송아지를 가져다가 그들 앞에 차려 놓으니, 그들이 먹는 동안 그는 나무 아래 그들 곁에 서 있었다.

^{9 그들이}아브라함에게 말하였다. "네 아내 사라가 어디 있느냐?" 그가 대답하였다. "저기 장막 안에 있습니다."^{10 그때}한 사람이 말하였다. "내가 정해진 때에 반드시 네게 돌아오리니, 네 아내 사라가 아들을 낳으리라." 사라가 장막 입구에서 그의 뒤에서 듣고 있었다.¹¹아브라함과 사라는 나이가 많고 늙어서, 사라에게는 여인의 일이 더 이상 없었더라. ¹²사라^가속으로 웃으며 말하였다^{. "}내가^이렇게늙고 내 남편도 늙었는데, 내가 과연 아이를 낳을 수 있겠는가?"^{13 여호와께서}아브라함에게 말씀하셨다. "사라가 왜 웃으며 '내가 이처럼 늙었는데 과연 아이를 낳을 수 있겠는가?'라고 말했느냐?¹⁴여호와께 불가능한 일이^있겠느냐? 정해진 때에 내가 네게 돌아오리니, 때가 되면 사라가 아들을 낳으리라."^{15 그러나}사라는 두려워하여 부인하며 말하였다. "내가 웃지 않았나이다." 여호와께서 말씀하셨다. "네가 웃었느니라."

—창세기 18:1–15 NRSV

오늘 본문은 하나님께서 아브람과 사래(아브라함과 사라)에게 노년에 자녀를 통해 복을 받을 것이라는 소식으로 그들을 놀라게 하신 이야기를 다룹니다. 당연하게도, 사라가 이런 '비현실적인' 소식에 보인 반응은 웃음이었죠.

하나님의 은혜와 관대함은 관련된 모든 이에게 생명을 주는 것으로 드러납니다. 본문은 아브라함이 세 방문객에게 보인 특별한 관대함으로 시작됩니다. 아브라함은 그들의 신분이나 목적을 알지 못한 채 귀족처럼 손님들을 맞이합니다. 아브라함은 온 집안을 동원하여 방문객들을 위한 잔치를 베풉니다. 이는 모든 이의 참여가 필요한 선물이었습니다. 그 대가로 하나님은 그 생각을 비웃었던 사라에게 아들을 주셨습니다. 이렇게 감사함은 또 다른 감사함을 낳고 복된 세대를 이어갔습니다.

하나님의 관대함은 우리 삶과 공동체 안에서도 놀라울 때가 있습니다. 하나님의 선언에 사라가 보인 웃음은 곧 기쁨으로 바뀌었습니다. 사라처럼 우리 각자에게도 하나님의 축복을 통해 드러날 잠재력이 있으며, 기쁨으로 타인에게 나누어 줄 수 있습니다. 때로 우리는 하나님의 인도하심을 비웃으며 가능성을 의심하기도 합니다. 그러나 하나님의 선물을 받기 위해 한 걸음 내디딜 때, 우리는 기쁨으로 축복받습니다. 하나님은 신실하게 우리를 찾아오십니다. 받아들이고 응답하기에 결코 늦은 때는 없습니다.

질문

1. 당신은 언제 하나님의 인도하심을 향해 '웃어넘겼'습니까?
2. 의심 속에서 하나님께서 어떻게 당신을 축복하셨습니까?
3. 하나님께서 당신 안에서 새롭게 탄생시키고 계신 것은 무엇입니까?

발송

관대함 선언문

신실한 제자들은 하나님의 풍성한 은혜에 대한 인식이 깊어질수록, 명령이나 강요가 아닌 마음의 소망에 따라 나누는 것으로 응답합니다.

—교리와 성약 163:9

헌금 바구니를 통해 지속적인 소그룹 사역을 후원하시는 것도 관대한 응답의 한 방법으로 가능합니다. 이 헌금 기도는 『제자의 관대한 응답』에서 발췌한 것입니다:

우리 제자의 길을 인도하시는 하나님, 빚과 소비주의의 세상 속에서 우리가 지혜롭게 저축하고, 책임감 있게 소비하며, 너그럽게 베풀 수 있도록 도와주소서. 이 모든 것을 통해 우리가 미래를 준비하고, 가족과 친구들, 그리스도의 사명, 그리고 세상을 위한 더 나은 내일을 창조하게 하소서. 아멘.

차기 회의 초대장

마무리 찬송

CCS246, "미래가 무엇을 가져올지 나는 알지 못하노라"

마무리 기도

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그룹에 따라 선택 가능한 추가 사항

• 친교
• 아이들을 위한 생각들

주의 만찬 성사

성찬식 성경

다음 중 한 구절을 선택하여 읽으십시오: 고린도전서 11:23–26; 마태복음 26:17–30; 마가복음 14:12–26; 누가복음 22:7–39.

친교 초대

그리스도의 상에는 누구나 환영합니다. 주님의 만찬, 즉 성찬은 예수 그리스도의 생애와 죽음, 부활, 그리고 계속되는 현존을 기억하는 성사입니다. 그리스도의 공동체에서는 성찬을 세례 언약을 새롭게 하고 그리스도의 사명을 살아가는 제자로 형성되는 기회로도 경험합니다. 다른 신앙 전통에서는 다르게 이해하거나 추가적인 의미를 부여할 수 있습니다. 주님의 만찬에 참여하는 모든 이가 예수 그리스도의 사랑과 평화 안에서 이를 행하기를 권합니다.

우리는 축복과 치유, 평화와 공동체의 표현으로서 성찬을 나눕니다. 준비하며'그리스도의 공동체가 노래하다'에서 한곡을선택하여 부르겠습니다:

• 515, “이 순간들 속에서 우리는 기억한다”
• 516, “포도주와 빵을 위해 함께 모이다”
• 521, “함께 떡을 떼자”
• 525, “작은 탁자”
• 528, “이 빵을 먹으라”

빵과 포도주를 축복하고 나누어 주십시오.

아이들을 위한 생각들

재료: 컵, 접시, 냅킨(아이마다 충분한 양), 식탁보

작은 탁자나 바닥에 천, 컵, 접시, 냅킨을 펼쳐 놓으세요. 접시에 과일과 골드피쉬 크래커(또는 글루텐 프리 크래커)를 올려 놓으세요. 컵에 물을 채우세요.

말해 보세요: 이 식탁이 정말 아름답고, 간식들도 맛있어 보이네요. 누구를 초대해서 함께 식탁에 앉을까요?

아이들에게 식탁으로 오라고 하세요.

함께해 주셔서 감사합니다. 이 간식을 여러분과 나눌 수 있어 정말 기쁩니다. 함께 오셔서 함께 식사해 주셔서 이 자리를 더욱 특별하게 만들어 주셨습니다.

아브라함은 몇몇 사람들을 식탁에 함께 하도록 초대했습니다. 다른 사람을 초대하는 것은 환대를 베푸는 방법입니다— 사람들이 당신의 집이나 식탁에서 환영받는 느낌을 갖게 하는 것입니다.

어떻게 환대를 보여줄 수 있나요?

누구를 초대할 수 있나요(학교 친구, 집안 가족, 교회 친구)? 함께 식탁에 앉을 수 있는 사람은 누구인가요?

이번 주에는 누군가를 초대해 간식을 나누거나 식탁에 함께 앉아 보세요. 다른 이들과 환대를 나누어 보세요.

설교 자료

성경 탐구하기

창세기는 크게 두 부분으로 나눌 수 있다. 첫 부분은 하나님의 세계 창조와 인류 초기 문화·종교적 발전(창세기 18:1–11)을 다룬다. 두 번째 부분은 하나님의 선택받은 백성의 계보로, 인간 갈등과 분쟁 속에서도 번영하는 모습을 그린다(12–50절). 창세기 저자들은 자신들 이전 시대에 살았던, 그들의 기억이나 경험 너머에 있는 선조들의 구전 역사를 세대를 거쳐 전해진 대로 기록했습니다. 그들은 이 책이 진실된 이야기가 되도록 선한 이야기, 나쁜 이야기, 어려운 이야기까지 모두 포함시켰습니다. 그들의 이해에 따르면, 선조들과 세부 사항들이 신성하고 진실된 여정을 위해 완벽하거나 정확할 필요는 없었습니다. 창세기는 그들의 존재, 계보, 그리고 그들의 공동체가 하나님과 맺은 영원한 언약의 시작이자 발상지입니다.

아브라함과 사라는 창세기 족보 부분(12–25장)의 시작에 등장한다. 아브라함은 계명을 순종하고 하나님의 뜻을 따름으로써 하나님과 언약을 지켰다. 유대교와 기독교는 이삭(21:1-4절)과 야곱(25:21-26절)을 통해, 이슬람교는 이스마엘(16:9-13절)을 통해 아브라함의 혈통을 주장한다. 아브라함은 혈통을 이어받은 조상이었을 뿐만 아니라, 하나님께서 주신 땅에 정착하기 위해 여정을 떠났으며(12:1-3절), 신실함의 본보기가 되었습니다.

오늘 본문은 하나님이 아브라함과 사라에게 노년에 아이를 주시겠다는 놀라운 소식을 전하신 이야기를 다룹니다. 하나님은 세 명의 방문객으로 아브라함 앞에 나타나십니다. 아브라함은 이 손님들을 매우 공경하며 물과 잔치를 대접합니다. 식사 후 손님들은 아브라함에게 그의 아내 사라에 대해 묻습니다. 그들은 아브라함에게 때가 차면 다시 찾아올 것이며 그때 사라가 아들을 낳을 것이라고 말합니다. 천막 안에서 이 소식을 들은 사라는 속으로 웃었습니다. 신성한 방문객은 그녀의 생각을 듣고 아브라함과 사라를 놀라게 하며 왜 사라가 웃었는지 묻습니다. 사라는 두려움에 부인하며 "저는 웃지 않았습니다"라고 말합니다. "아니, 네가 웃었구나"라고 하나님이 대답하셨습니다(18:15절).

정해진 때가 지나고, 사라가 나이가 많았음에도 아들을 낳았다. 아브라함은 그를 히브리어로 '웃음'을 뜻하는 '이삭'이라 이름 짓고, 하나님이 명하신 대로 태어난 지 8일 만에 할례를 행하였다(17:10-12절). 사라는 하나님이 자신에게 웃음을 주셨다고 선포하며 다른 이들도 함께 웃을 수 있도록 했다. 이는 아무도 그녀가 노년에 아브라함에게 아들을 낳을 것이라고 상상하지 못했기 때문이다(21:6-7절).

이 구절에서 드러나는 하나님의 은혜와 관대함은 관련된 모든 이에게 생명을 주는 것으로 나타납니다. 본문은 아브라함이 세 방문객에게 보인 특별한 관대함으로 시작합니다. 우리는 이 방문객들을 하나님을 상징하는 존재로 이해합니다. 그러나 아브라함은 그들의 신분이나 본질을 알지 못한 채 귀족처럼 그들을 환영합니다. 아브라함은 집안 식구들에게 발을 씻기고, 음식을 대접하며, 편히 쉬게 하도록 지시합니다. 사라도 기꺼이 간식과 잔치를 준비합니다. 이것은 모든 이의 참여가 필요한 선물이었다. 그 대가로 하나님은 사라가 그 생각에 웃음을 터뜨렸음에도 아들을 주셨다. 아브라함은 아들 이삭을 얻고 그를 맏아들처럼 대우한다(25:5-6절). 이처럼 감사는 또 다른 감사를 낳고, 세대를 축복한다.

하나님의 관대함은 우리 삶과 공동체 속에서도 놀라움을 선사합니다. 하나님의 선언에 사라가 보인 웃음은 곧 기쁨으로 바뀌었습니다. 사라처럼 우리 각자에게는 하나님의 축복을 통해 드러날 잠재력이 있으며, 이를 기쁘게 타인에게 나누어 줄 수 있습니다. 때로 우리는 하나님의 인도하심을 비웃으며 가능성을 의심하기도 합니다. 그러나 하나님의 선물을 받기 위해 한 걸음 내디딜 때, 우리는 기쁨으로 축복받습니다. 하나님은 신실하게 우리를 찾아오십니다. 받아들이고 응답하기에 결코 늦은 때는 없습니다.

중심 아이디어

1. 하나님께서 당신과 교회에 주실 놀라운 일에 마음을 열어 두십시오.
2. 하나님의 관대함을 받을 준비를 하라.
3. 하나님의 부르심에 응답할 준비를 하라.

발언자에게 묻는 질문들

1. 당신의 삶과 교회 공동체, 그리고 지역사회 속에서 하나님께서 무엇을 새롭게 탄생시키시는 것을 보십니까?
2. 당신이나 교회 공동체는 어떻게 하나님의 풍성하심을 경험하고 계십니까?
3. 성령님께서 여러분을 인도하시는 곳에 어떻게 여러분과 교회 공동체가 신실하게 응답할 수 있을까요?
   

수업

성인 레슨

초점 성경 구절

창세기 18:1–15; 21:1–7

수업 초점

은혜와 관대함은 하나님의 경제 안에서 함께 작용합니다.

목표

학습자들은…

• 이삭의 탄생을 하느님의 관대함의 표현으로 보라.
• 하나님의 은혜와 사랑을 관대함의 근원으로 이해하라.
• 하나님의 은혜와 관대함에 어떻게 응답해야 하는지 탐구하라.

물자

• 성경 또는 창세기 18:1–15; 21:1–7 사본 (참가자 1인당 1부)
• 종이, 펜 또는 연필
• 은혜의 정의, 지속되는 원칙인 은혜와 관대함, 그리고 기본 신앙 선언문—제자도와 하나님에 대한 각 참가자용 사본
• 그리스도의 공동체 찬양 (CCS)

교사 참고사항

이 수업을 준비하기 위해, Herald House 하우스에서 구할 수 있는 『 설교 및 수업 자료, A년: 구약』 89쪽에 실린 창세기 18:1–15; 21:1–7에 대한 "성경 탐구"를 읽으십시오.

이 수업은 학생들이 또 다른 복잡한 신학적 개념인 은혜를 이해하도록 돕기 위한 것입니다. 또한 관대함이 하나님의 은혜에 대한 올바른 반응이라는 생각을 함께 나눕니다.

모으다

수업을 호흡 기도로 시작하세요. 조용히 앉아 1분 정도 자연스럽게 호흡한 후, 호흡을 깊게 하세요.

숨을 들이쉴 때, 마음속으로 조용히 이렇게 말하세요. "하나님의 은혜를 들이쉬며."

숨을 내쉴 때, 마음속으로 조용히 이렇게 말하세요. "내쉬는 숨은 관대함입니다."

몇 분 동안 반복하세요.

참여하다

은혜에 대한 다음 정의를 공유하십시오: 명사—인간이 중생하거나 성화되도록 주어지는, 받을 자격이 없는 신의 도움; 하나님으로부터 오는 덕목; 신의 도움으로 누리는 성화의 상태.

—www.merriam-webster.com

• 은혜에 대한 이 정의가 당신의 하나님 이해에 어떻게 반영되나요?
• 당신의 삶 속에서 하나님의 은혜가 역사하는 것을 보셨습니까? 어떻게 보셨나요?

영원한 원칙은 교회가 과거, 현재, 미래에 걸쳐 항상 진리라고 여기는 특성들입니다. 함께 읽어 보십시오: 영원한 원칙, 은혜와 관대함.

은혜와 관대함

• 하나님의 은혜, 특히 예수 그리스도 안에서 드러난 은혜는 관대하고 무조건적이다.
• 하나님의 풍성한 은혜를 받은 우리는 너그럽게 응답하며, 타인의 너그러움을 은혜롭게 받아들입니다.
• 우리는 예수 그리스도 안에서 드러난 하나님의 뜻에 우리 존재와 소유의 전부를 바칩니다.
• 우리는 진정한 능력에 따라 우리의 증언과 자원, 사역과 성사를 아낌없이 나눕니다.

—커뮤니티 오브 크리스트에서의 나눔, 제4판, 28쪽

토론:

• 위의 은혜에 대한 정의를 사용한다면, 이 영원한 원리는 무엇을 말하고 있는가?
• 은혜와 관대함 사이의 관계는 무엇인가? 둘 중 하나만 가질 수 있는가?
• 당신의 삶을 되돌아보십시오. 하나님의 은혜가 당신의 관대함에 어떤 영향을 미쳤습니까?

은혜의 정의와 지속되는 원칙인 은혜와 관대함을 염두에 두고, 오늘의 핵심 성경 구절인 창세기 18:1–15; 21:1–7을 읽으십시오.

• 이 이야기에서 은혜는 어떻게 표현되고 있나요?
• 이 이야기에서 관대함은 어떻게 표현되고 있나요?
• 은혜와 관대함이 어떻게 기쁨을 가져왔는가?
• 하나님의 은혜를 경험했을 때, 기쁨도 함께 경험했습니까? 은혜와 기쁨이 함께할 때 관대함에 어떤 영향을 미칩니까?
• 관대함은 기쁨이 될 수 있을까?

응답하다

제자도와 하나님에 관한 기본 신앙 고백을 검토하십시오.

제자 훈련

기독교인이 된다는 것은 올바른 사상 목록을 지니는 것 이상입니다. 삶의 모든 영역에서 예수님께 대한 철저한 순종을 의미합니다. 하나님의 무한한 사랑은 우리를 자유롭게 하여, 하나님의 통치를 섬기기 위해 우리 삶을 아낌없이 바치는 책임 있는 청지기 생활을 살게 합니다. 제자도는 내적·외적 여정입니다. 예수님은 우리를 부르셔서 그분을 따르도록 하시고, 다른 이들도 그분의 은혜가 가져오는 변화의 능력을 경험하도록 초대하십니다.

—공동체 그리스도 안에서 나누기, 제4판, 37쪽

하나님

우리는 이스라엘의 증언 안에서 우리를 만나시고, 예수 그리스도 안에서 계시되며, 성령으로 온 피조물을 통해 움직이시는 한 분 살아계신 하나님을 믿습니다. 우리는 삼위일체—세 인격의 공동체이신 하나님—을 고백합니다. 존재하는 모든 것은 하나님께 그 존재를 빚지고 있습니다: 이해를 초월한 신비와 상상을 초월한 사랑이신 하나님. 오직 이 하나님만이 우리의 경배를 받으실 만하십니다.

—《커뮤니티 오브 크리스트에서의 나눔》, 제4판, 33–34쪽

토론:

• 이것들이 어떻게 결합되어 은혜와 관대함을 가져오는가?
• 이것들이 당신의 일상생활에 어떤 영향을 미치나요?
• 이 두 가지 기본 신념을 은혜와 관대함의 필수적인 부분으로 보십니까?
• 당신의 삶 속에서 하나님의 은혜와 관대함에 어떻게 응답하십니까?

보내기

잠시 묵상하며 기도하는 시간을 가지십시오. 하나님의 은혜와 너그러움에 어떻게 응답할지 마음속으로 기록해 보십시오.

축복하다

마무리 기도 시간에 함께 "오, 평화의 날이여" ( CCS 380)를 읽거나 부르십시오.

청소년 교훈

초점 성경 구절

창세기 18:1–15, 21:1–7

수업 초점

관대함은 제자로서의 삶에 깊이 스며든 부분입니다. 우리는 낯선 이에게조차 베풀도록 부름받았습니다.

목표

학습자들은…

• 아브라함과 사라의 이야기 속 여정.
• 제자로서 관대함의 중요성을 이해하라.
• 동료들을 섬기다.
• 지역사회에 배포할 기부용 가방을 제작합니다.

물자

• 성경
• 창세기 18:1–15; 21:1–7 본문 사본 및 '말씀 안에 거하기' 자료 (학생별, 수업 종료 시)
• 종이
• 컬러 마커
• 그리스도의 공동체 찬양 (CCS)
• 펜
• 물 그릇
• 깨끗한 수건
• 포도
• 소량 요리
• 물
• 작은 종이컵
• 갤런 플라스틱 봉지 (학생당 충분한 양)
• 기부용 가방에 넣을 다양한 물품들 (아래 항목에 국한되지 않음; 아이디어 예시):
  • 소형 티슈 팩
  • 양말
  • 사탕 또는 단백질 바
  • 손난로
  • 장갑이나 모자
  • 칫솔과 치약
  • 데오드란트
  • 생수

교사님께 드리는 참고사항

본 강의를 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『 설교 및 수업 자료, B년: 구약』 89-90쪽에 수록된 창세기 18:1-15, 21:1-7에 대한 "성경 탐구"를 읽으십시오.

수업 전에 물 한 그릇, 천, 포도, 물컵으로 구성된 작은 예배 공간을 마련하세요. 창의적으로 다른 장식이나 소품을 활용해도 좋습니다. 물 그릇과 천은 학생들이 쉽게 접근할 수 있도록 배치하세요.

수업이 끝날 무렵, 학생들은 '나눔 가방'을 만들어 나누는 시간을 가질 것입니다. 필요한 물품은 비용이 많이 들거나 준비하는 데 시간이 걸릴 수 있습니다. 교인들에게 기부를 요청하거나 수업 전에 학생들과 함께 물품을 모을 수 있습니다. 교인 전체가 참여할 수 있는 방법을 모색하시기 바랍니다. 전화 연락망, 교회 공지사항, 페이스북은 교인들에게 기부를 요청하는 좋은 방법입니다!

모으다

모든 학생에게 종이와 마커를 나눠주세요. 각자 자신의 인생에서 놀랐던 순간을 상징하는 그림을 그리게 하세요. 선물에 놀랐다면 그 물건을 그릴 수 있습니다. 군인 가족이 배치에서 일찍 귀가했을 때 놀랐다면 그 기억을 그릴 수 있습니다. 파티에서 놀랐다면 그 경험을 그릴 수 있습니다. 학생들이 자신을 예술가로 여기지 않아도 괜찮습니다.

참여하다

교사님께 드리는 참고사항

본문과 '말씀 안에 거하기' 자료를 수업 마지막 부분에 제공된 대로 인쇄해 주십시오.

학생들에게 교실 안에서 편안한 자리를 찾도록 권하세요. 앉거나 누워도 좋습니다. 편안하게 있을 수 있다는 점을 분명히 알려주세요. 이번 수업에서는 '말씀 안에 거하기'라는 영적 수행을 함께 할 것임을 설명하세요. 이 수행은 학생들이 성경 말씀을 다른 방식으로 탐구할 기회를 제공합니다. 눈을 감고 그저 경청하도록 하세요.

창세기 18:1–15; 21:1–7을 읽으십시오. 읽기를 마치면, 묵상할 시간을 가지십시오. 그런 다음 다음 내용을 읽으십시오:

두 번째로 본문을 소리 내어 읽을 때, 여러분께 이야기 속 인물 하나를 선택해 보시길 권합니다: 아브라함, 사라, 하나님, 또는 하나님의 두 동행자 중 하나인 이삭. 그 인물의 입장이 되어 보십시오. 그 사람의 생각은 무엇일까요? 감정은? 그들의 시선으로 이야기를 바라보세요.

잠시 침묵 속에서 묵상한 후, 성경 본문과 '말씀 안에 거하기' 자료지를 나눠주어 모든 학생이 각자 하나씩 갖도록 하십시오. 각 학생이 필기도구를 준비했는지 확인하십시오. 세 번째로 읽을 때, 학생들에게 성경 자료지만 하이라이트하거나 밑줄 긋거나 메모를 하도록 권유하십시오. 세 번째 읽기를 마친 후, 학생들에게 '말씀 안에 거하기' 질문들에 대해 묵상하도록 하십시오. 학생들이 이 경험을 통해 얻은 묵상 내용을 서로 나누도록 기회를 제공하십시오.

교사님께 드리는 참고사항

수업이 잘 진행되지 않는다면, 먼저 소그룹으로 나누어 의견을 나누게 하세요.

응답하다

수업 시작 전에 물 한 그릇을 준비하여 방 안의 한 구석에 예배 공간으로 마련해 두십시오. 그릇 옆에는 깨끗한 수건을 놓아 두어야 합니다. 이 활동의 두 번째 부분을 위해 작은 물컵과 포도가 충분히 준비되어 있는지 확인하십시오. 이 물품들이 예배 공간을 구성할 수 있습니다.

오늘의 성경 구절은 아브라함과 사라의 천막에 찾아온 세 사람에 대해 말합니다. 아브라함은 즉시 그들에게 절하며 환대를 베풀었습니다. 그는 여행자들이 필요한 것을 제공해 주는 봉사를 했습니다. 독자인 우리는 이 세 방문자가 하나님과 하나님의 두 동행자임을 알게 됩니다. 아브라함은 처음에는 이를 알지 못했습니다. 그러나 아브라함과 사라는 이 낯선 이들에게 경의를 표하고, 음식을 준비해 대접하며, 그들을 깨끗이 하여 환영받는 느낌을 주기 위해 정성을 다했습니다. 그들은 진심으로 이 낯선 이들과 그들의 안녕을 염려했습니다.

오늘 우리는 동료 학생들을 섬기는 시간을 가질 것임을 설명하세요. 모든 학생은 동료나 지도자에게 손을 씻겨 받을 기회를 갖게 될 것입니다. 이는 아브라함이 낯선 이들의 손을 씻겨 준 것과 같습니다. 이러한 행위는 그 사람이 하나님의 나라 구성원으로서 지닌 가치를 상징합니다. 물 그릇 앞으로 가서 한 학생을 초대하여 손을 씻기 시작하세요. 마치는 즉시 자리에 앉아, 다음에 예배 공간으로 와서 손을 씻으려는 사람의 손을 씻게 하세요. 모든 학생의 손이 씻길 때까지 이 활동을 계속하세요. 교직원들도 활동에 참여하도록 권유하세요.

아브라함과 사라는 세 손님을 깨끗이 씻겨 드렸을 뿐만 아니라 음식을 준비해 대접했습니다. 본 수업에서는 아가페 식사에 참여할 것입니다. 이 실천을 통해 참가자들은 위로와 격려의 말을 주고받으며, 영양분(육체적·영적으로 희망이나 격려의 말을 통해)을 받을 기회를 갖게 됩니다. 한 학생에게 예배 공간으로 가서 포도 한 알과 물 한 잔을 가져오게 하십시오. 그 음식을 반 친구 한 명에게 건네도록 권하세요. 선물을 건네기 전에, 학생이 그 친구에게 격려, 지지, 또는 희망의 말을 전하게 하십시오. 식사를 마무리하기 전에 모든 학생이 음식을 나누는 기회를 갖도록 하십시오.

보내기

이제 우리는 더 큰 공동체에 기부할 수 있습니다. 우리 반은 물품으로 가득 찬 기부 가방을 만들 예정입니다. (위 제안 사항 참조).

갤런 크기의 봉투를 준비하여 모은 물품으로 채우세요. 모든 학생은 최소한 한 개의 봉투를 가지고 가야 합니다. 학생들에게 도움이 필요한 낯선 사람에게 이 봉투를 건네도록 도전하세요. 오늘의 성경 구절은 인간의 환대뿐만 아니라 하나님께 환대하는 일에도 초점을 맞추고 있습니다. 마태복음 25장 45절에 이렇게 기록되어 있습니다. "...너희가 이 가장 작은 자 하나에게 하지 않은 것이 곧 내게 하지 않은 것이니라." 그 앞 구절들은 "이 가장 작은 자들"에게 음식, 물, 옷 등을 주지 않는 것에 관한 내용입니다. 하나님은 우리의 이웃, 낯선 이들, 그리고 우리와 다른 이 안에 계시고 그들과 함께하십니다. 우리가 다른 이들을 섬기고 돌볼 때, 우리는 하나님께 섬김을 드리는 것입니다.

축복하다

"때로 우리는 기다리며, 하나님을 바라보네" CCS 304를 읽거나 부르십시오.

창세기 18:1–15—아브라함과 사라에게 약속된 아들

¹ 아브라함이 한낮의 더위에 자기 장막 문에 앉아 있을 때에, 여호와께서 맘레의 상수리나무 곁에서 그에게 나타나셨다. ² 그가 눈을 들어 보니, 세 사람이 자기 곁에 서 있었다. 그가 그들을 보자마자 장막 문에서 달려 나가 그들을 맞이하며 땅에 엎드려 절하였다. ³ 그리고 말하였다. "주여, 내가 주께 은혜를 입었사오니, 주의 종을 지나치지 마소서. ⁴ 물을 조금 가져와 발을 씻으시고 나무 아래에서 쉬십시오. ⁵ 제가 빵을 조금 가져와서 배불리 드시고 나서 가십시오. 주인이신 분께서 이 종에게 오셨으니 말입니다.” 그들이 말하였다. “네가 말한 대로 하라.” ⁶ 아브라함이 급히 장막 안으로 들어가 사라에게 말하였다. “고운 밀가루 세 되를 빨리 준비하여 반죽하여 빵을 굽고 ⁷ 아브라함이 가축 떼로 달려가서 살이 통통하고 좋은 송아지 한 마리를 가져와 종에게 주니, 종이 재빨리 그것을 준비하였다. ⁸ 아브라함이 젖과 우유와 준비한 송아지를 가져와 그들 앞에 차려 놓았다. 그들이 먹는 동안 아브라함은 나무 아래에서 그들 곁에 서 있었다.

⁹ 그들이 아브라함에게 말하였다. "네 아내 사라가 어디 있느냐?" 그가 대답하였다. "저기 장막 안에 있습니다." ¹⁰ 그때 한 사람이 말하였다. "내가 정해진 때에 반드시 네게 돌아오리니, 네 아내 사라가 아들을 낳으리라." 사라가 장막 입구에서 그의 뒤에서 듣고 있었다. ¹¹ 아브라함과 사라는 나이가 많고 늙어서, 사라에게는 여인의 일이 더 이상 없었더라. ¹² 사라가 속으로 웃으며 말하였다. "내가 이렇게 늙고 내 남편도 늙었는데, 내가 즐거움을 누리겠느냐?" ¹³ 여호와께서 아브라함에게 말씀하셨다. "사라가 왜 웃으며 '내가 이 늙은 나이에 정말 아이를 낳겠느냐?' 하였느냐? ¹⁴ 여호와께 무엇이 불가능하겠느냐? 정한 때에 내가 네게로 돌아오리니, 그때에 사라가 아들을 낳으리라." ¹⁵ 그러나 사라는 두려워하여 부인하며 말하였다. "내가 웃지 않았습니다." 여호와께서 말씀하셨다. "아니, 네가 웃었느니라."

창세기 21:1–7—이삭의 탄생

¹ 여호와께서 사라에게 말씀하신 대로 행하시고 여호와께서 사라에게 약속하신 대로 이루셨다. ² 사라가 임신하여 아브라함의 노년에 아들을 낳았으니 이는 하나님이 그에게 말씀하신 때와 같았다.³ 아브라함이 사라가 낳은 아들에게 이삭이라는 이름을 지어 주었다. ⁴ 아브라함은 하나님이 명하신 대로 이삭이 태어난 지 팔 일 만에 그에게 할례를 행하였다. ⁵ 아브라함이 이삭을 낳았을 때 그의 나이는 백 세였다. ⁶ 사라가 말하였다. "하나님이 나를 웃게 하셨으니, 듣는 자마다 나와 함께 웃으리라." ⁷ 또 말하였다. "누가 아브라함에게 사라가 아이를 먹일 것이라고 말하였겠느냐? 그런데 내가 그의 노년에 아들을 낳았도다."

어린이 교훈

초점 성경 구절

창세기 18:1–15; 21:1–7

수업 초점

아브라함과 사라에게 그랬던 것처럼, 하나님은 우리 제자들에게 베푸시는 선물로 너그럽게 놀라움을 주시는데, 우리는 이를 다른 이들과 나누는 법을 배워야 합니다.

목표

학습자들은…

• 아브라함과 사라가 아이를 낳게 된 신성한 이야기를 배우십시오.
• 자신의 삶 속에서 받는 뜻밖의 선물과 재능을 아브라함과 사라에게 주셨던 하나님의 뜻밖의 선물과 연결 지어 보라.
• 교회나 교회의 성인 신도 한 분과 함께 하나님의 은혜와 관대함에 관한 중요한 메시지를 나누어 보십시오.

물자

• 풍선 실험에 대한 설명이 있는 웹사이트: brightside.me
• 성서 일과표 이야기 성경, A년, 랄프 밀턴 지음, 마거릿 카일 그림 (우드 레이크 출판사, 2007, ISBN 9781551455471)
• 1개의 풍선 (공기로 채워져 묶여 있음)
• 한 줌의 압정 또는 못 침대
• 각 어린이용 색칠하기 페이지 (수업 끝)
• 마커나 크레용이나 색연필
• 접착제 스틱 또는 테이프
• 아이들 각자 그림 그리기 (수업 끝)
• 가위
• 크고 빈 상자에 화려한 포장지와 리본을 묶어 놓으세요. 상자 안에는 오직 한 장의 쪽지만 들어 있어야 합니다. 그 쪽지에는 이렇게 쓰여 있어야 합니다. "깜짝! 하나님이 당신을 위해 준비하신 선물을 받아들이세요!"
• 선물 가방–아이 한 명당 하나씩
• 빈 종이 조각들

교사 참고사항

본 강의를 준비하기 위해, Herald House에서 구할 수 있는 『 설교 및 수업 자료, A년: 구약』 89-90쪽에 수록된 창세기 18:1-15; 21:1-7에 대한 "성경 탐구"를 읽으십시오.

모으다

아이들이 도착하면 모두가 볼 수 있도록 테이블 주위에 앉도록 지시하세요. 테이블 위에는 평평한 면이 아래로 향하고 끝이 똑바로 위로 향한 압정 몇 개가 놓여 있어야 합니다. 모두가 도착하면 이렇게 말하세요. "이 압정들로 이 풍선을 찌를 거예요. 그런데 터지지 않을 거예요." 아이들이 반응할 시간을 잠시 주세요(목표는 아이들이 놀라거나 의심하는 반응을 보이는 것입니다. 여러분의 "터무니없는" 말에 의문을 제기하고 웃게 만드는 것이 목적입니다). 적절한 반응이 나온 후, 풍선을 잡고 아주 조심스럽게 모든 압정 위로 눌러주세요. 풍선이 모든 압정에 고르게 눌러지도록 해야 합니다. 풍선은 터지지 않아야 합니다. 압정 개수를 늘리면 각 압정에 가해지는 압력이 줄어들기 때문입니다.

아이들이 놀란 반응을 보일 수 있도록 허용한 후, 다음과 같은 질문을 하세요:

• 내가 처음에 풍선을 압정으로 찌르겠다고 했을 때, 터질 거라고 생각했어?
• 내가 터지지 않을 거라고 했을 때 믿었어? 그럴 수 있다고 생각했어?
• 내가 약속한 대로 터지지 않아서 놀랐어?

실험에서와 마찬가지로, 성경 이야기도 하나님께서 전하신 소식에 놀란 한 부부를 중심으로 전개됩니다… 여러분과 마찬가지로 그들도 그 소식을 믿지 못했습니다.

참여하다

각 학생에게 색칠할 그림을 나눠주세요. 읽을 이야기가 이 부부에 관한 것이라고 설명하세요. 학생들이 그림을 색칠하는 동안, 『레전터리 스토리 성경』 A년판 133-134쪽에 실린 "민족들의 어머니" 이야기를 큰 소리로 읽어주세요. 이야기를 읽은 후, 다음과 같은 질문을 하세요:

• 하나님이 아브라함과 사라에게 어떤 놀라운 약속을 하셨는가?
• 그들은 그 소식을 듣고 어떻게 반응했나요?
• 사라가 아이를 가질 거라고 믿는 게 왜 그렇게 어려웠을까?

학생들 각자에게 아기 그림을 나눠주세요. 학생들이 색칠하고 오려낸 후, 아기를 아브라함이나 사라의 품에 안긴 채로 색칠한 페이지에 붙이도록 하세요.

응답하다

아브라함과 사라의 신성한 이야기처럼, 때로는 하나님께서 우리가 상상조차 할 수 없는 선물로 우리를 놀라게 하신다고 설명하세요. 하나님은 항상 우리를 위해 계획하신 축복을 보여주고 싶어 하시지만, 때로는 그것이 가능하다고 믿기 어려울 때가 있습니다. 우리의 영원한 원칙 중 하나는 은혜와 관대함입니다. "하나님의 본질 자체가 은혜와 관대함입니다. 관대함은 하나님이 우리를 사랑하시고 우리가 다른 이들을 사랑하기를 바라시는 방식입니다. 모든 것은 하나님의 위대한 사랑에서 비롯됩니다" (『물과 영』 진행자 가이드, 51쪽). 믿기 어려울 때도 있지만, 우리 삶 속에서 하나님의 놀라운 선물에 마음을 열어야 합니다.

선물 포장된 큰 상자를 반 앞에 놓고 반 아이들에게 깜짝 선물이 있다고 말하세요. 학생들이 상자를 뜯어 안에 무엇이 있는지 발견하게 하세요. 아마도 아이들 중 일부는 안에 종이 한 장밖에 없다는 것을 보고 깜짝 놀라 웃을 것입니다. 학생 한 명에게 종이를 소리 내어 읽게 하세요. 그런 다음 다음 질문들을 던지고 토론하세요:

• 하나님이 당신을 위해 준비하신 선물에 대해 '열려 있다'는 것은 무엇을 의미할까요?
• 하나님께서 당신에게 주신 은사와 재능이 무엇인지 알아내기 위해 무엇을 할 수 있나요?
• 하나님께서 당신에게 특별한 재능이나 은사를 선물로 주신 적이 있나요? 설명해 보세요.

보내기

그리스도를 따르는 자로서 우리의 임무는 항상 하나님의 부르심에 응답할 준비를 갖추는 것입니다. "우리는 하나님의 은혜와 관대함을 받습니다. 예수님을 따를 때, 우리도 사랑을 나누고 관대하게 대하는 사람이 되고자 합니다. 이것이 하나님께서 우리를 창조하신 진정한 모습입니다. 하나님은 사랑이 많으시고 관대하십니다. 우리도 그럴 수 있습니다" (『물과 영』, 진행자 지침서, 51쪽). 제자들은 단순히 하나님께서 주신 은사에 기뻐하기만 하지 않습니다. 오히려 그들은 자신의 은사를 관대하게 나누기로 선택하며, 이를 통해 다른 이들을 축복합니다.

각 어린이에게 종이 조각과 선물 가방을 나눠주세요. 어린이들에게 "깜짝! 하나님이 주신 선물을 받아들이세요!"라는 문구를 종이 조각에 베껴 쓰고 선물 가방에 넣도록 요청하세요. 어린이들을 회중 안으로 보내어 어른들에게 선물 가방을 전달하게 하세요. 어린이들이 교실로 돌아가기 전에 어른들이 선물을 여는 모습을 지켜보도록 하세요.

축복하다

수업 시간에 이렇게 설명하세요. "하나님께서 주신 뜻밖의 선물 덕분에 아브라함과 사라에게는 많은 자녀가 생겼습니다. 그리고 그 자녀들도 자녀를 낳았고, 그 자녀들도 또 많은 자녀를 낳았으며, 이렇게 계속 이어졌습니다. 우리가 항상 하나님의 관대하심을 듣고 받아들이도록 기억하기 위해, 동작을 맞추며 '아브라함 아버지' 노래를 함께 불러봅시다."

동작 안내가 포함된 따라 부르기 가사를 보려면 www.youtube.com