예배 도구

예배 개요

추가 성경 구절 

시편 116:1–2,12–19; 로마서 5:1–8; 마태복음 9:35—10:23 

준비 

“Chime”이라고 표시된 곳” 라고 적힌 곳에서는 차임이나 종을 울리고, 잠시 멈춘 후 본문 낭독을 진행하십시오. 인도자와 성경 낭독자는 같은 사람일 수도 있고 다른 사람일 수도 있습니다.  

짧은 농담이나 말장난을 종이에 인쇄하여 ‘포커스 모멘트’ 시간에 참가자들에게 나눠주세요. 

서곡 

환영합니다 

성경 낭독: 창세기 18:1–5 

인도자: 이 집에는 누구나 환영받습니다. 아브라함과 사라가 세 명의 낯선 이를 그들의 천막으로 맞아들였듯이, 우리도 주님의 집에서 모든 분을 환영합니다. 지치신 분이라면 이곳에서 안식을 찾으실 것이며, 외로우신 분이라면 이곳에서 우정을 나누실 것입니다. 영적인 안식처를 찾고 계신 분이라면, 바로 여러분을 위해 이 집을 지었습니다. 주님의 이름으로 모든 분을 환영합니다. 

환영 찬송가 

“모두를 환영합니다”CCS 276 

또는 “아브라함의 하나님을 찬양하라”CCS 94 

성경 낭독: 창세기 18:6–8 

축하의 찬가 

“Sizohamba Naye/우리는 하나님과 함께 걸을 것입니다”CCS 377 

참가자들이 모국어가 아닌 다른 언어로 노래를 부를 수 있도록 독려하십시오. 

또는 “이스라엘의 하나님을 찬양하세”CCS 396 

기도문 

성가 응답: “모두를 환영합니다”후렴 (CCS 276에만 수록)  

평화를 위한 기도 

성경낭독: 교리와 성약 164:9b 

차임 평화의 촛불을 켜세요 

기도 

은혜의 하나님, 사라와 아브라함이 낯선 이들을 환영했던 것처럼, 저희도 주님을 저희 마음속에 모시겠습니다. 낯선 이들의 눈을 바라볼 때, 저희는 그분들 안에서 우리 모두를 창조하신 주님을 알아봅니다. 주님께서 주신 은사를 아낌없이 나누고, 저희 길을 지나는 모든 이들과 평화롭게 살아가게 하소서. 낯선 이에게 환영의 손길을 내밀게 하소서. 난민에게는 피난처를 베풀게 하소서. 고아에게는 보금자리를 마련하게 하소서. 주님, 주님의 집에서 환대는 평화의 핵심입니다. 우리가 영원히 주님의 환대를 전하는 종이 되고, 주님의 축복을 전하는 자가 되며, 주님의 말씀을 실천하는 자가 되게 하소서. 우리는 평화의 왕이시며 예수 그리스도의 이름으로 기도합니다. 아멘. 

집중의 순간 

성경 낭독: 창세기 18:9–15 

즐거움을 나누기 

짧은 농담과 말장난을 종이에 인쇄하여 참가자들에게 나눠주세요. 유머가 이 상황에 적합한지(예를 들어, 모든 사람의 존엄성을 존중하는지) 확인하세요. 참가자들이 2~3명씩 소그룹을 이루어 농담과 말장난을 나눌 수 있는 시간을 주세요. 참고 자료: margaretfeinberg.com 

또는 그룹 구성원 중 두세 명에게 모든 연령대가 즐길 수 있는 성경 관련 말장난이나 농담을 하나씩 소개해 달라고 부탁해 보세요. 

합창단장: 사라는 주님을 보고 웃었습니다. 그 나이에 아이를 낳을 수 있다는 생각이 그녀에게는 우스웠기 때문입니다. 주님께서 “사라야, 왜 웃었느냐?”라고 물으시자, 그녀는 당황한 채 “저는 웃지 않았어요”라고 대답했습니다. 그러자 주님께서는 너그럽게 대답하셨습니다. “아니, 분명히 웃었지.” 집에 손님이 와서 함께 먹고, 이야기하고, 웃을 때—그때야말로 즐거운 시간을 보냈다는 것을 알게 됩니다. 아브라함과 사라는 손님들에게 환대를 베풀었고, 그렇게 함으로써 주님께도 환대를 베푼 것입니다. 

웃음의 찬가 

“은혜의 하나님, 웃음의 하나님”CCS 100 

또는 “서로 받아들이도록 도와주세요”CCS 333 

성경 낭독: 창세기 21:1–7 

기다림의 찬가 

“오 하나님, 얼마나 더 기다려야 합니까?”CCS 455 

또는 “우리는 주님을 희망하며 기다립니다”CCS 267 

반성 기도 

각 기도 문장이 끝날 때마다, 참가자들이 묵상하고 기도할 수 있는 시간을 갖도록 하십시오. 

또는 이 활동을 통해 모든 참가자가 자신의 답변을 큰 소리로 말할 수 있도록 유도하세요. 

오 주님, 제가 주님의 임재를 느꼈던 때는… 

오 주님, 오늘 저는 다음 사항에 대해 감사함을 느낍니다… 

오 주님, 저는 …에 대한 제 마음을 잘 알고 있습니다… 

주님, 저는 특히 …를 위해 기도하라는 부르심을 받았습니다… 

주님, 내일을 위해 주님의 빛을 구합니다. 

아멘. 

아침 메시지 

창세기 18장 1–15절, 21장 1–7절을 바탕으로 

OR 증언 

낯선 사람으로서 누군가를 환영했거나, 낯선 사람으로서 환영받았던 경험에 대한 간증을 나누어 주세요. 그 경험을 통해 어떤 축복을 받으셨나요? 어떤 방식으로 하나님의 은혜와 관대하심을 경험하셨나요? 

제자들의 아낌없는 응답 

관대함의 찬가 

“때로는 하나님을 기대하며 기다립니다”CCS 304 

또는 “우리는 여정의 동행자입니다”CCS 552 

또는 “내 형제자매들은 굶주린 이들”CCS 616 

인도자: 낯선 이들과 나누는 삶을 통해 아브라함과 사라는 주님을 영접했습니다. 하나님께서는 우리에게 은혜와 관대함으로 살아가라고 부르십니다. 시편 기자가 선언한 대로입니다. 

찬송가 성경 봉독: 시편 116:1–2, 12–14 

성명서 

하나님의 사랑과 은혜가 우리에게 아낌없이 주어졌음을 깨닫게 되면, 우리는 감사의 마음으로 응답하게 되며, 그 대가로 자유롭게 나누게 되는 자유를 얻게 됩니다. 

지역 및 세계 선교 십일조의 축복과 수납 

‘차임’ 헌신 선언문, 성경 봉독: 교리와 성약 163:3b–4a 

찬송으로 드리는 축도 

“Thuma Mina”CCS 661 

여러 번 노래를 부르세요. 참가자들은 모국어가 아닌 다른 언어로 노래를 부르는 것이 권장됩니다. 

또는 Herald House)에서 제공되는‘Communityof Christ Sings’ 오디오 녹음본에 맞춰 함께 노래를 불러보세요. 

또는 “샬롬 하베림”CCS 653 

2부 또는 3부 화음으로 둥글게 부르세요. 

또는 Herald House)에서 제공하는 ‘Communityof Christ Sings’ 오디오 녹음본에 맞춰 함께 노래를 불러보세요. 

후주 

성스러운 공간: 소그룹 예배 개요

모임

환영합니다

평상시기는 성령강림절부터 대림절까지 이어집니다. 기독교 전례력에서 이 기간에는 주요 축일이나 성일이 없습니다. 평상시기 동안 우리는 개인으로서, 그리고 신앙 공동체로서 제자로서의 삶에 집중합니다.

평화를 위한 기도

종이나 차임벨을 천천히 세 번 울리세요.

평화의 촛불을 켜세요

평화의 하나님,

오늘 우리는 마음을 열고, 평화를 위해 노력하는 형제자매들의 간절한 소망을 함께 느낍니다. 비록 모든 이의 고민을 다 알 수는 없지만, 우리 모두를 대신해 고통을 겪으신 ‘평화의 왕’의 이름으로 세워진 이 공동체의 축복을 모두가 함께 누리시기를 초대합니다.

비록 그 여정이 상처받고 불확실할지라도, 각자의 삶의 여정을 존중하기 위해 노력하는 우리를 격려해 주십시오. 누구나 때로는 홀로 걸어가야 할 때가 있기 때문입니다. 우리의 판단이 불의하고 구원을 주지 못하는 것이 되지 않도록, 우리가 경청할 준비를 갖추고 비판하기 전에 먼저 깊이 생각할 수 있도록 도와주십시오.

우리가 주님의 손과 발임을 다시금 일깨워 주시고, 평화가 오려면 반드시 우리의 행동을 통해서만 가능함을 깨닫게 해 주십시오. 그리스도의 이름으로 기도합니다. 아멘.

—『교리와 성약』 161:3a–b에 근거함

영적 수행

말씀 안에 거하기

다음 내용을 읽어보세요:

오늘은 ‘지속적인 계시의 불변하는 원리’에 대해 살펴보겠습니다. 우리는 ‘말씀 안에 거하기’를 통해 이를 실천해 볼 것입니다.

이제 성경 구절을 소리 내어 읽어 드리겠습니다. 들으시는 동안 마음속에 떠오르는 단어, 이미지, 또는 문구들이 있다면, 그것들에 지나치게 집중하지 말고 그저 마음속에 자연스럽게 머물게 하십시오. 잠시 침묵의 시간을 가진 후, 제가 그 구절을 다시 한 번 읽어 드리겠습니다. 말씀을 다시 들으실 때, 하나님의 성령께서 어떻게 여러분을 부드럽게 이끄시거나 주의를 환기시키시는지 귀 기울여 보십시오.

‘교리와 성약’ 163:4a를 읽어 보십시오:

영원한 창조주이신 하나님께서는 세상의 가난한 이들, 고향을 잃은 이들, 학대받는 이들, 병든 이들이 겪어야 할 불필요한 고통 때문에 눈물을 흘리십니다. 이러한 상황은 하나님의 뜻이 아닙니다. 자녀들에게 희망찬 미래를 간절히 바라는 모든 나라의 어머니와 아버지들의 간절한 호소를 들을 수 있도록 귀를 기울여 주십시오. 그들을 외면하지 마십시오. 그들의 안녕 속에야말로 하나님의 안녕이 있기 때문입니다.

잠시 멈춤.

성경 구절을 한 번 더 읽어보세요.

잠시 멈춤.

그룹 구성원들에게 다음 질문에 대한 답변을 나누어 보도록 권유해 주세요. 어떤 단어나 문구, 이미지가 떠오르셨나요? 하나님의 성령께서 여러분을 어떻게 이끌고 계신가요? ‘말씀 안에 거하기’가 여러분의 내면에서 지속적인 계시를 어떻게 일으키고 있나요?

식탁을 둘러싼 나눔

창세기 18:1–15 NRSVue

18 한낮의 무더위 속에서 아브라함이 천막 입구에 앉아 있을 때, 주님께서 마므레의 상수리나무^곁에서그에게 나타나셨다.^{2 그가}고개를 들어 보니, 세 사람이 자기 곁에 서 있는 것이 보였다. 아브라함은 그들을 보자 천막 입구에서 달려 나가 그들을 맞이하며 땅에 엎드려 절을 했다.^{3 그가}말하였다. “주님, 제가 주님의 은총을 입었다면, 이 종을 지나치지 마십시오. ⁴물을 조금^가져다발을 씻으시고, 나무 아래서 쉬십시오.⁵제가 빵을 조금^{가져다 드릴 테니}, 기운을 차리신 뒤에 이 종의 집에 오신 만큼 길을 떠나십시오.” 그들이 말하기를 “네 말대로 하리라” 하더라.⁶아브라함이 서둘러 천막 안으로 들어가 사라에게 말하기를, “제발 서둘러 좋은 밀가루 세 세를 준비하여 반죽하고, 떡을 구어 주시오.”^{7 아브라함은}가축 떼에게 달려가 살이 쫄깃하고 좋은 송아지 한 마리를 잡아 종에게 주었더니, 종이 서둘러 그것을 준비하였다.^{8 그 후}아브라함은 응유와 우유, 그리고 준비한 송아지를 가져와 그들 앞에 차려 놓았고, 그들이 먹는 동안 나무 아래에서 그들 곁에 서 있었다.

^{9 그들이}아브라함에게 “네 아내 사라는 어디 있느냐?” 하고 묻자, 그가 “저기, 천막 안에 있다”고 대답했다.^{10 그러자}그들 중 한 사람이 “정해진 때에 반드시 다시 네게 돌아오리니, 네 아내 사라는 아들을 낳을 것이다”라고 말했다. 사라는 아브라함 뒤의 천막 입구에서 그 말을 엿듣고 있었다.¹¹아브라함과 사라는 나이가 많아 늙었고, 사라는 여인의 본분을 잃은^{지 오래였다}. ^{12 그래서}사라는 속으로 웃으며 말하였다. “내가 늙었고, 내 남편도 늙었는데, 내가 어떻게 아이를 낳을 수 있겠느냐?”^{13 여호와께서}아브라함에게 말씀하셨다. “사라가 왜 웃으며 ‘내가 늙었는데 과연 아이를 낳을 수 있겠느냐?’라고 말했느냐?¹⁴여호와께는 불가능한 일이^있겠느냐? 정해진 때에, 제때에 내가 네게 돌아오리니, 사라가 아들을 낳으리라.”^{15 그러나}사라는 두려워하여 “내가 웃지 않았습니다”라고 부인하였다. 주님께서 말씀하셨다. “아니, 네가 웃었느니라.”

—창세기 18:1–15 NRSVue

오늘의 본문은 하나님께서 아브람과 사리아(아브라함과 사라)에게 노년에 자녀를 얻어 복을 받을 것이라는 소식으로 그들을 놀라게 하신 데 초점을 맞추고 있습니다. 당연하게도, 사라가 그런 “비현실적인” 소식을 듣고 보인 반응은 웃음이었죠.

하나님의 은혜와 관대함은 관련된 모든 이에게 생명을 주는 것으로 드러납니다. 이 본문은 세 방문객을 향한 아브라함의 비범한 관대함으로 시작됩니다. 아브라함은 그들의 신분이나 목적을 알지 못한 채 그들을 귀족처럼 대접했습니다. 아브라함은 온 가족을 동원하여 방문객들을 위해 잔치를 베풀었습니다. 이는 모든 이가 함께 참여한 선물이었습니다. 그 대가로 하나님께서는 사라가 그 생각을 듣고 비웃었음에도 불구하고 그녀에게 아들을 주셨습니다. 이처럼 감사는 또 다른 감사를 낳았고, 대대로 축복이 이어졌습니다.

하나님의 관대하심은 우리 각자의 삶과 공동체 속에서도 때로 놀라움을 안겨줍니다. 하나님의 말씀에 사라가 터뜨린 웃음은 곧 기쁨으로 바뀌었습니다. 사라처럼 우리 각자에게도 하나님의 축복을 통해 드러나고, 다른 이들에게 기쁘게 나누어 줄 잠재력이 있습니다. 때로는 하나님의 인도하심을 보고 가능성을 의심하며 웃기도 합니다. 그러나 우리가 한 걸음 내디뎌 하나님의 선물을 받아들일 때, 우리는 기쁨의 축복을 받게 됩니다. 하나님께서는 변함없이 우리를 찾아오십니다. 그분의 선물을 받아들이고 응답하기에는 결코 늦은 때가 없습니다.

질문

1. 하나님께서 당신에게 주신 인도하심을 보고 언제 “웃어” 본 적이 있습니까?
2. 의심에 휩싸여 있을 때, 하나님께서는 여러분에게 어떤 축복을 주셨나요?
3. 하나님께서 당신 안에서 어떤 새로운 것을 싹틔우고 계십니까?

보내기

관대함에 관한 성명서

신실한 제자들은 하나님의 풍성한 관대함에 대한 인식이 깊어짐에 따라, 계명이나 강요에 의해서가 아니라 마음의 소망에 따라 나누며 이에 응답합니다.

—교리와 성약 163:9

여러분의 아낌없는 응답의 일환으로, 지속적으로 진행되고 있는 소그룹 사역을 후원하고 싶으시다면 헌금 바구니를 이용해 주시기 바랍니다. 이 헌금 기도는 『제자의 아낌없는 응답』에서 발췌한 것입니다:

제자도의 하나님, 빚과 소비주의가 만연한 이 세상을 살아가며, 우리가 지혜롭게 저축하고, 책임감 있게 지출하며, 아낌없이 나눌 수 있도록 도와주소서. 이를 통해 우리가 미래를 준비하고, 우리 가족과 친구들, 그리스도의 사명, 그리고 세상을 위해 더 나은 내일을 만들어 갈 수 있게 하소서. 아멘.

차기 회의 초대장

마무리 찬송가

CCS246, “미래가 무엇을 가져올지 나는 알지 못한다”

마무리 기도

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그룹에 따라 선택적으로 추가할 수 있는 사항

• 친교
• 아이들을 위한 생각

주님의 성찬 성사

성찬식 성경

다음 본문 중에서 하나를 골라 읽어 보십시오: 고린도전서 11:23–26; 마태복음 26:17–30; 마가복음 14:12–26; 누가복음 22:7–39.

친교 초대

그리스도의 식탁에는 누구나 환영받습니다. 주의 만찬, 즉 성찬은 우리가 예수 그리스도의 생애와 죽음, 부활, 그리고 변함없는 임재를 기념하는 성사입니다. ‘그리스도의 공동체’에서는 성찬을 세례 서약을 갱신하고, 그리스도의 사명을 실천하는 제자로 성장할 수 있는 기회로 여깁니다. 다른 신앙 전통을 가진 분들은 이에 대해 서로 다른 해석을 하거나 추가적인 이해를 가지고 있을 수 있습니다. 우리는 주님의 만찬에 참여하시는 모든 분께서 예수 그리스도의 사랑과 평화 안에서 이 성찬에 참여하시기를 권합니다.

우리는 축복과 치유, 평화, 그리고 공동체를 표현하는 의미로 성찬식을 나눕니다. 이를 준비하며 『그리스도의 공동체 찬송가』(Community of Christ Sings)에서 한 곡을 골라 함께 부릅시다:

• 515, “이 순간들 속에서 우리는 기억한다”
• 516, “와인과 빵을 위해 하나 되다”
• 521, “함께 빵을 나누자”
• 525, “작은 식탁”
• 528, “이 빵을 먹어라”

빵과 포도주에 축복을 베풀고 성찬을 거행하십시오.

아이들을 위한 생각

준비물: 컵, 접시, 냅킨(아이 한 명당 한 장씩), 식탁보

작은 탁자나 바닥에 식탁보, 컵, 접시, 냅킨을 펼쳐 놓으세요. 접시에 과일과 골드피쉬 크래커(또는 글루텐 프리 크래커)를 담으세요. 컵에 물을 채우세요.

이렇게 말해 보세요: “이 식탁이 정말 예쁘네요. 간식들도 맛있어 보여요. 누구를 초대해서 함께 식탁에 앉을까요?”

아이들에게 테이블로 오라고 하세요.

이렇게 말해 보세요: “함께해 주셔서 감사합니다. 이 간식을 여러분과 나눌 수 있어서 정말 기쁩니다. 여러분이 오셔서 저와 함께 식사해 주셔서 오늘이 정말 특별한 날이 되었습니다.”

아브라함은 몇몇 사람들을 식탁에 초대했습니다. 다른 사람을 초대하는 것은 환대를 베푸는 방법입니다. 즉, 사람들이 자신의 집이나 식탁에서 환영받는다고 느끼게 하는 것입니다.

어떻게 환대를 베풀 수 있을까요?

누구를 (학교 친구, 집에 있는 가족, 교회 친구 등) 초대해서 함께 식탁에 앉을 수 있을까요?

이번 주에는 누군가를 초대해 간식을 함께 나누거나 식탁에 함께 앉아 보세요. 다른 사람들에게 정을 베풀어 보세요.

설교 자료

성경 탐구

창세기는 크게 두 부분으로 나눌 수 있습니다. 첫 번째 부분은 하나님께서 세상을 창조하신 과정과 인류의 초기 문화적·종교적 발전 과정을 다룹니다(창세기 18:1–11). 두 번째 부분은 인간의 투쟁과 분쟁 속에서도 번영해 나가는 하나님의 택하신 백성의 족보를 다룹니다(12–50절). 창세기의 저자들은 자신들보다 앞서 살았던, 혹은 그들의 기억이나 경험의 범위를 벗어난 선조들의 구전 역사를 기록으로 남겼다. 그들은 이 책을 진실된 기록으로 만들기 위해 좋은 이야기, 나쁜 이야기, 그리고 힘든 이야기까지 모두 포함시켰다. 그들의 이해에 따르면, 선조들과 세부 사항들이 완벽하거나 정확할 필요는 없었으며, 그들의 여정이 신성하고 진실하기만 하면 충분했다. 창세기는 그들의 존재와 족보, 그리고 그들의 공동체가 하나님과 맺은 영원한 언약의 시작이자 발원지이다.

아브라함과 사라는 창세기(12~25장)의 족보 부분이 시작되는 지점에 등장합니다. 아브라함은 계명을 순종하고 하나님의 뜻을 따름으로써 하나님과의 언약을 지켰습니다. 아브라함의 족보는 이삭(21:1–4절)과 야곱(25:21–26절)을 통해 유대교와 기독교가, 이스마엘(16:9–13절)을 통해 이슬람교가 계승하고 있습니다. 아브라함은 혈통을 이어준 것뿐만 아니라, 하나님께서 주신 땅에 정착하기 위해 여정을 떠났으며(12:1–3절), 신실함의 본보기가 되었습니다.

오늘의 본문은 하나님께서 아브라함과 사라에게 노년에 자녀를 통해 축복을 받을 것이라는 소식으로 그들을 놀라게 하신 이야기를 다루고 있습니다. 하나님께서는 세 명의 낯선 방문객의 모습으로 아브라함 앞에 나타나셨습니다. 아브라함은 그 방문객들을 지극히 공경하며 물과 잔치를 대접했습니다. 식사를 마친 후, 방문객들은 아브라함에게 그의 아내 사라에 대해 물었습니다. 그들은 아브라함에게 때가 차면 다시 찾아올 것이며, 그때 사라가 아들을 낳을 것이라고 말했습니다. 천막 안에서 이 말을 엿듣던 사라는 그 소식에 속으로 웃음을 터뜨렸습니다. 신성한 방문객은 그녀의 생각을 알아차리고, 사라가 왜 웃었는지 묻는 것으로 아브라함과 사라를 놀라게 했습니다. 사라는 두려움에 “저는 웃지 않았어요”라고 부인했습니다. “아니, 분명히 웃었지,”라고 하나님이 대답하셨습니다(18:15절).

정해진 시간이 지나자, 사라가 나이가 많이 들었음에도 불구하고 아들을 낳았다. 아브라함은 히브리어로 ‘웃음’을 뜻하는 단어에서 따와 그 아이의 이름을 이삭이라고 지었고, 하나님의 명령대로 아이가 태어난 지 8일 만에 할례를 행했다(17:10–12절). 사라는 하나님께서 자신에게 웃음을 주셨으니 다른 사람들도 그녀와 함께 웃을 것이라고 선언합니다. 그 누구도 그녀가 이토록 늦은 나이에 아브라함에게 아들을 낳을 것이라고는 상상조차 할 수 없었기 때문입니다(21:6–7절).

이 본문에서는 하나님의 은혜와 관대함이 관련된 모든 이에게 생명을 주는 것으로 드러납니다. 본문은 세 방문객을 향한 아브라함의 비범한 관대함으로 시작됩니다. 우리는 그 방문객들이 하나님을 상징한다고 이해합니다. 그러나 아브라함은 그들의 신분이나 본질을 알지 못한 채 그들을 귀족처럼 환대합니다. 아브라함은 집안 사람들에게 발 씻기, 다과, 휴식을 제공하게 했으며, 사라도 기꺼이 간식과 잔치를 준비했습니다. 이는 모든 이가 함께 참여한 선물이었습니다. 그 대가로 하나님께서는 사라가 그 생각을 듣고 비웃었음에도 불구하고 그녀에게 아들을 주셨습니다. 아브라함은 아들 이삭을 얻었고 그를 맏아들로 대했습니다(25:5–6절). 이처럼 감사는 또 다른 감사를 낳으며, 대대로 축복이 이어집니다.

하나님의 관대하심은 우리 각자의 삶과 공동체 속에서도 때로 놀라움을 안겨줍니다. 하나님의 말씀에 사라가 터뜨린 웃음은 곧 기쁨으로 바뀌었습니다. 사라와 마찬가지로, 우리 각자에게도 하나님의 축복을 통해 드러나고 다른 이들에게 기쁘게 나누어 줄 잠재력이 있습니다. 때로는 우리는 하나님의 인도하심을 비웃으며 그 가능성을 의심하기도 합니다. 그러나 우리가 한 걸음 나아가 하나님의 선물을 받아들일 때, 우리는 기쁨의 축복을 받게 됩니다. 하나님께서는 변함없이 우리를 찾아오십니다. 그분의 선물을 받아들이고 응답하기에는 결코 늦은 때가 없습니다.

핵심 개념

1. 여러분의 삶과 교회를 향한 하나님의 놀라운 계획을 열린 마음으로 받아들이십시오.
2. 하나님의 풍성한 은혜를 받을 준비를 하십시오.
3. 하나님의 부르심에 응답할 준비를 하십시오.

의장님께 드리는 질문

1. 여러분의 삶과 교회, 그리고 지역사회에서 하나님께서 무엇을 탄생시키고 계신다고 보십니까?
2. 여러분이나 교인들은 하나님의 풍성하신 은혜를 어떻게 경험하고 계신가요?
3. 당신과 성도들은 성령님께서 이끄시는 길에 어떻게
   신실하게 응답할 수 있을까요?

수업

성인 수업

중점 성경 구절

창세기 18:1–15; 21:1–7

수업 중점

하나님의 섭리 안에서 은혜와 관대함은 서로 조화를 이룹니다.

목표

학습자들은…

• 이삭의 탄생을 하나님의 관대하심의 표현으로 보라.
• 하나님의 은혜와 사랑을 관대함의 원천으로 이해한다.
• 하나님의 은혜와 관대함에 우리가 어떻게 응답해야 할지 탐구해 봅시다.

소모품

• 참가자 한 명당 성경 또는 창세기 18장 1–15절, 21장 1–7절이 실린 자료
• 종이, 펜 또는 연필
• 각 참가자를 위한 ‘은혜’의 정의, ‘지속되는 원리: 은혜와 관대함’, 그리고 ‘기본 신조’—‘제자도의 길’ 및 ‘하나님’에 대한 설명문 사본
• 그리스도의 공동체 합창단 (CCS)

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House)에서 구할 수 있는 『설교 및 수업 보조 자료(Sermon & Class Helps)』 A년: 구약, 89쪽에 실린 창세기 18:1–15; 21:1–7에 대한 “성경 탐구(Exploring the Scripture)” 부분을 읽어보십시오.

이 수업은 학생들이 또 다른 복잡한 신학적 개념인 ‘은혜’를 이해하도록 돕기 위한 것입니다. 또한 하나님의 은혜에 대한 올바른 반응이 바로 ‘관대함’이라는 점을 알려줍니다.

모으기

수업을 호흡 기도로 시작하세요. 조용히 앉아 1분 정도 자연스럽게 숨을 쉬다가, 그 후 숨을 더 깊게 쉬기 시작하세요.

숨을 들이마실 때, 마음속으로 조용히 “하나님의 은혜를 들이마신다”라고 말하세요.

숨을 내쉴 때, 마음속으로 조용히 “관대함을 내뱉는다”라고 말하세요.

이 동작을 몇 분 동안 반복하세요.

참여하기

‘은혜’에 대한 다음 정의들을 공유해 주세요: 명사—인간의 거듭남이나 성화를 위해 인간에게 주어지는, 받을 자격이 없는 신의 도움; 하나님으로부터 오는 미덕; 신의 도움을 통해 누리는 성화된 상태.

—www.merriam-webster.com

• 이 ‘은혜’에 대한 정의가 여러분이 하나님을 이해하는 방식에 어떻게 반영되어 있습니까?
• 여러분의 삶 속에서 하나님의 은혜가 역사하는 것을 보신 적이 있습니까? 어떤 식으로요?

‘영원한 원칙’이란 교회가 과거, 현재, 미래를 막론하고 언제나 진리라고 여기는 가치들을 말합니다. ‘은혜와 관대함’이라는 영원한 원칙을 함께 읽어 봅시다.

은혜와 관대함

• 하나님의 은혜, 특히 예수 그리스도 안에서 드러난 은혜는 풍성하고 조건이 없습니다.
• 하나님의 풍성한 은혜를 받은 우리는 너그럽게 응답하며, 다른 이들의 너그러움도 기꺼이 받아들입니다.
• 우리는 예수 그리스도 안에서 드러난 하나님의 뜻에 따라, 우리의 모든 존재와 소유를 바칩니다.
• 우리는 우리의 진정한 능력에 따라 우리의 증언과 자원, 사역, 그리고 성사를 아낌없이 나눕니다.

—『그리스도의 공동체에서의 나눔』, 제4판, 28쪽

토론:

• 위의 ‘은혜’에 대한 정의를 바탕으로 볼 때, 이 ‘영속하는 원리’는 무엇을 말하고 있는 것일까요?
• 은혜와 관대함 사이에는 어떤 관계가 있을까요? 둘 중 하나만 있을 수 있을까요?
• 여러분의 삶을 되돌아보세요. 하나님의 은혜가 여러분의 나눔에 어떤 영향을 미쳤나요?

‘은혜’의 정의와 ‘지속되는 원리: 은혜와 관대함’을 염두에 두고, 창세기 18장 1~15절과 21장 1~7절에 나오는 오늘의 핵심 성경 구절을 읽어보십시오.

• 이 이야기에서 은혜는 어떻게 묘사되고 있나요?
• 이 이야기에서 관대함은 어떻게 묘사되고 있나요?
• 은혜와 관대함이 어떻게 기쁨을 가져다주었나요?
• 하나님의 은혜를 경험하셨을 때, 기쁨도 함께 느끼셨나요? 은혜와 기쁨이 함께할 때, 관대함에 어떤 영향을 미치나요?
• 관대함이 기쁨이 될 수 있을까?

답변하기

‘제자도’와 ‘하나님’에 관한 기본 신조 내용을 다시 한 번 살펴보십시오.

제자 훈련

기독교인이 된다는 것은 단순히 올바른 사상들을 나열해 두는 것을 넘어, 삶의 모든 영역에서 예수님께 온전히 순종하는 것을 의미합니다. 하나님의 무한한 사랑은 우리를 자유롭게 하여, 하나님의 나라를 위해 아낌없이 우리 삶을 바치는 책임 있는 청지기적 삶을 살게 합니다. 제자도는 내면과 외면을 아우르는 여정입니다. 예수님께서는 우리에게 그분을 따르며, 다른 이들도 그분의 은혜가 주는 변화시키는 능력을 경험하도록 초대하라고 부르십니다.

—『그리스도의 공동체에서의 나눔』, 제4판, 37쪽

하나님

우리는 이스라엘의 증언 속에서 우리와 만나시고, 예수 그리스도 안에서 계시되시며, 성령으로서 온 피조물을 통해 역사하시는 한 분의 살아계신 하나님을 믿습니다. 우리는 삼위일체, 즉 세 위격의 공동체이신 하나님을 고백합니다. 존재하는 모든 것은 하나님께 그 존재를 빚지고 있습니다. 이는 이해를 초월하는 신비이자 상상을 초월하는 사랑입니다. 오직 이 하나님만이 우리의 경배를 받으실 자격이 있습니다.

—『그리스도의 공동체에서의 나눔』, 제4판, 33–34쪽

토론:

• 이 모든 것이 어떻게 어우러져 은혜와 관대함을 가져다주는 것일까요?
• 이것들이 여러분의 일상생활에 어떤 영향을 미치나요?
• 이 두 가지 기본 신념을 ‘은혜와 관대함’의 필수적인 요소로 보십니까?
• 여러분의 삶 속에서 하나님의 은혜와 관대함에 어떻게 응답하고 계십니까?

보내기

잠시 침묵 속에서 기도하며, 하나님의 은혜와 관대함에 어떻게 응답할지 마음속으로 다짐해 보십시오.

축복

마무리 기도로 CCS 380번 “오, 평화의 날”을 함께 읽거나 부르세요.

청소년 수업

중점 성경 구절

창세기 18:1–15, 21:1–7

수업 중점

관대함은 제자로서의 삶에 없어서는 안 될 중요한 부분입니다. 우리는 낯선 사람에게조차 베풀어야 할 소명을 받았습니다.

목표

학습자들은…

• 아브라함과 사라의 이야기 속 여정.
• 제자로서 관대함의 중요성을 깨닫는다.
• 동료들을 위해 봉사한다.
• 지역사회에 나눠줄 기부 꾸러미를 만듭니다.

소모품

• 성경
• 창세기 18장 1–15절, 21장 1–7절의 복사본과 각 학생을 위한 ‘말씀 속에 거하기’ 유인물 (수업 마지막 부분)
• 논문
• 색상 마커
• 그리스도의 공동체 합창단 (CCS)
• 펜
• 물 한 그릇
• 깨끗한 수건
• 포도
• 소량 요리
• 물
• 작은 종이컵
• 갤런 용량의 비닐봉지 (학생 1인당 1개씩)
• 기빙 백에 담을 다양한 물품 (아래 항목에 국한되지 않으며, 이는 단지 예시일 뿐입니다):
  • 작은 티슈 팩
  • 양말
  • 사탕이나 단백질 바
  • 손난로
  • 장갑이나 모자
  • 칫솔과 치약
  • 데오도란트
  • 생수

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House)에서 구할 수 있는 『설교 및 수업 보조 자료(Sermon & Class Helps)』, B년: 구약, 89–90쪽에 실린 창세기 18:1–15, 21:1–7에 대한 “성경 탐구(Exploring the Scripture)” 부분을 읽어보시기 바랍니다.

수업 시작 전에 물 한 그릇, 천, 포도, 그리고 물이 담긴 컵을 준비하여 작은 예배 공간을 마련하세요. 창의력을 발휘하여 다른 장식물이나 소품을 사용해도 좋습니다. 물 그릇과 천이 학생들이 쉽게 손이 닿는 곳에 놓여 있는지 확인하세요.

수업이 끝날 무렵, 학생들은 “나눔 가방”을 직접 만들어 나누는 시간을 갖게 될 것입니다. 필요한 물품은 비용이 많이 들거나 구하는 데 시간이 걸릴 수 있습니다. 교인들에게 기부를 요청하거나, 수업 전에 학생들과 함께 물품을 모을 수도 있습니다. 교인 전체가 참여할 수 있는 방법을 모색해 보시기 바랍니다. 전화 연락망, 교회 공지사항, 페이스북 등은 교인들에게 기부를 요청하기에 좋은 수단입니다!

모으기

모든 학생에게 종이와 마커를 나눠주세요. 학생들 각자에게 자신의 인생에서 깜짝 놀랐던 순간을 그림으로 그려보게 하세요. 선물을 받고 놀랐다면 그 물건을 그려도 되고, 군인 가족 구성원이 파병지에서 일찍 귀환해 놀랐다면 그 기억을 그려도 되며, 파티에서 깜짝 놀랐다면 그 경험을 그려도 됩니다. 학생들이 스스로를 예술가라고 생각하지 않더라도 괜찮습니다.

참여하기

교사용 참고 사항

이 수업 마지막 부분에 있는 성경 구절과 ‘말씀 속에 거하기’ 자료를 인쇄해 두시기 바랍니다.

학생들에게 교실 안에서 편안한 자리를 찾도록 안내하세요. 앉거나 누워도 좋으니, 학생들이 편안한 자세를 취해도 된다는 점을 확실히 알려주세요. 오늘 수업에서는 ‘말씀 안에 머무르기’라고 알려진 영적 수행을 함께 할 것이라고 설명해 주세요. 이 수행을 통해 학생들은 성경 구절을 색다른 방식으로 탐구할 기회를 갖게 됩니다. 학생들에게 눈을 감고 그저 귀를 기울이도록 하세요.

창세기 18장 1–15절과 21장 1–7절을 읽으십시오. 다 읽은 후에는 조용히 묵상할 시간을 가지십시오. 그런 다음 다음 내용을 읽으십시오:

이 본문을 두 번째로 소리 내어 읽는 동안, 여러분께서는 이야기 속 인물 중 한 명—아브라함, 사라, 하나님, 혹은 하나님의 두 동반자인 이삭—을 한 명 골라보시기 바랍니다. 그 인물의 입장이 되어보십시오. 그 사람은 어떤 생각을 하고 있을까요? 어떤 감정을 느끼고 있을까요? 그 인물의 관점에서 이야기를 바라보세요.

조용히 묵상할 시간을 더 가진 후, 성경 구절과 ‘말씀 속에 거하기’ 유인물을 모든 학생이 각자 하나씩 가질 수 있도록 나눠주세요. 또한 각 학생이 필기 도구를 가지고 있는지 확인하세요. 세 번째로 읽을 때는 학생들에게 성경 구절 유인물에만 형광펜으로 표시하거나 밑줄을 긋거나 메모를 하도록 안내하세요. 세 번째 읽기를 마친 후에는 학생들에게 ‘말씀 속에 거하기’ 질문들에 대해 묵상해 보게 하세요. 학생들이 이번 경험을 통해 얻은 묵상 내용을 서로 나눌 수 있는 시간을 마련해 주십시오.

교사용 참고 사항

수업 진행이 더딘 경우, 먼저 소그룹별로 의견을 나누게 하세요.

답변하기

수업이 시작되기 전에 물 한 그릇을 준비하여 교실 내 한 구석에 ‘예배 코너’로 마련해 두세요. 그릇 옆에는 깨끗한 수건을 꼭 놓아 두세요. 이 활동의 두 번째 부분을 진행할 때는 작은 컵에 담긴 물과 포도가 충분히 준비되어 있는지 확인하세요. 이러한 물품들이 예배 코너를 구성할 수 있습니다.

오늘의 성경 구절은 아브라함과 사라의 천막에 찾아온 세 남자에 대해 이야기합니다. 아브라함은 즉시 그들에게 절을 하며 환대를 베풀었습니다. 그는 여행자들에게 필요한 것을 제공하며 섬기는 마음을 보였습니다. 독자인 우리는 이 세 방문객이 하나님과 그분의 두 동행자임을 알게 됩니다. 아브라함은 처음에는 이 사실을 알지 못했습니다. 그러나 그것은 중요하지 않습니다. 아브라함과 사라는 이 낯선 이들을 존중하고, 음식을 준비해 대접하며, 그들이 편안함을 느낄 수 있도록 몸을 씻겨 주는 등 정성껏 환대했기 때문입니다. 그들은 낯선 이들과 그들의 안녕을 진심으로 걱정했습니다.

오늘은 반 친구들을 위해 봉사할 것이라고 반 아이들에게 설명해 주세요. 아브라함이 낯선 이들을 돌보았던 것처럼, 반 친구들 모두 동료나 지도자로부터 손을 씻어줄 기회를 갖게 될 것입니다. 이러한 행동은 그 사람이 하나님의 왕국 구성원으로서 지닌 가치를 상징합니다. 먼저 물이 담긴 그릇으로 가서 한 학생을 불러 앞으로 나오게 한 뒤 손을 씻겨 주세요. 손 씻기가 끝나면 자리에 앉아, 예배 공간으로 다가와 손을 씻고자 하는 다음 사람의 손을 그 학생이 씻게 하세요. 모든 학생이 손을 씻을 때까지 이 활동을 계속하세요. 교직원들도 이 활동에 참여하도록 권유해 주세요.

아브라함과 사라는 세 손님을 씻겨 주었을 뿐만 아니라, 식사를 준비해 대접하기도 했습니다. 학생들은 아가페 식사에 참여하게 될 것입니다. 이 활동을 통해 참가자들은 위로와 격려의 말을 주고받으며, 희망이나 격려의 말을 통해 육체적·영적으로 영양을 공급받을 기회를 갖게 됩니다. 학생 한 명에게 예배 코너로 가서 포도 한 알과 물 한 컵을 가져오게 하십시오. 그 학생에게 반 친구 중 한 명에게 음식을 건네주도록 권유하십시오. 선물을 건네기 전에, 학생들에게 그 친구에게 격려나 지지, 또는 희망의 말을 건네게 하십시오. 식사를 마무리하기 전에 모든 학생이 음식을 나누어 줄 기회를 가질 수 있도록 하십시오.

보내기

이제 우리는 더 넓은 지역사회에 도움을 줄 수 있게 되었습니다. 우리 반은 필요한 물품으로 가득 채운 ‘기부 가방’을 만들 예정입니다. (위의 제안 사항 참조).

갤런 크기의 비닐봉지를 하나 준비하여 모은 물품들로 채우세요. 모든 학생은 가져갈 수 있도록 적어도 한 봉지씩 필요합니다. 학생들에게 그 봉지를 도움이 필요한 낯선 사람에게 건네주도록 도전해 보세요. 오늘의 성경 구절은 인간에 대한 환대뿐만 아니라 하나님께 드리는 환대에도 초점을 맞추고 있습니다. 마태복음 25장 45절에는 “…너희가 이 가장 작은 자 중 한 사람에게 하지 않은 것은, 곧 내게 하지 않은 것이다”라고 기록되어 있습니다. 그 앞 구절들은 “이 가장 작은 자들”에게 음식, 물, 옷 등을 주지 않은 것에 대해 다루고 있습니다. 하나님께서는 우리의 이웃과 낯선 사람, 그리고 우리와 다른 사람들 안에 계시고 그들과 함께 계십니다. 우리가 다른 사람들을 섬기고 돌볼 때, 우리는 하나님께 섬김을 드리는 것입니다.

축복

CCS 304번 “때로는 우리는 하나님을 기대하며 기다립니다”를 읽거나 부르세요.

창세기 18:1–15 — 아브라함과 사라에게 약속된 아들

¹ 한낮의 더위 속에서 아브라함이 천막 입구에 앉아 있을 때, 주님께서 마므레의 상수리나무 곁에서 그에게 나타나셨다. ² 그가 고개를 들어 보니, 세 사람이 자기 곁에 서 있는 것이 보였다. 아브라함은 그들을 보자 천막 입구에서 달려 나가 그들을 맞이하며 땅에 엎드려 절을 했다. ³ 그가 말하였다. “주님, 제가 주님의 은총을 입었다면, 이 종을 지나치지 마십시오. ⁴ 물을 조금 가져다 발을 씻으시고, 나무 아래서 쉬십시오. ⁵ 제가 빵을 조금 가져다 드릴 테니, 기운을 차리신 뒤에 이 종의 집에 오신 만큼 길을 떠나십시오.” 그들이 말하기를 “네 말대로 하리라” 하더라. ⁶ 아브라함이 서둘러 천막 안으로 들어가 사라에게 말하기를 “좋은 밀가루 세 세를 빨리 준비하여 반죽하고, 떡을 구워라.”” ⁷ 아브라함은 가축 떼에게 달려가 살이 쫄깃하고 좋은 송아지 한 마리를 데려와 종에게 주었더니, 종은 서둘러 그것을 준비하였다. ⁸ 그 후 아브라함은 응유와 우유, 그리고 준비한 송아지를 가져와 그들 앞에 차려 놓았고, 그들이 먹는 동안 나무 아래에서 그들 곁에 서 있었다.

⁹ 그들이 아브라함에게 “네 아내 사라는 어디 있느냐?” 하고 묻자, 그가 “저기, 천막 안에 있다”고 대답했다. ¹⁰ 그러자 그들 중 한 사람이 “정해진 때에 반드시 다시 네게 돌아오리니, 네 아내 사라는 아들을 낳을 것이다”라고 말했다. 사라는 아브라함 뒤의 천막 입구에서 그 말을 엿듣고 있었다. ¹¹ 아브라함과 사라는 나이가 많아 늙었고, 사라는 여인의 본분을 잃은 지 오래였다. ¹² 그래서 사라는 속으로 웃으며 말하였다. “내가 늙었고, 내 남편도 늙었는데, 내가 과연 기쁨을 누릴 수 있겠는가?” ¹³ 여호와께서 아브라함에게 말씀하셨다. “사라가 왜 웃으며 ‘내가 늙었는데 과연 아이를 낳을 수 있겠느냐?’라고 말했느냐? ¹⁴ 여호와께는 불가능한 일이 있겠느냐? 정해진 때, 곧 때가 되면 내가 네게 다시 올 것이니, 사라가 아들을 낳을 것이다.” ¹⁵ 그러나 사라는 두려워하여 “내가 웃지 않았습니다”라고 부인하였다. 주님께서 말씀하셨다. “아니, 네가 분명히 웃었느니라.”

창세기 21:1–7—이삭의 탄생

¹ 여호와께서 말씀하신 대로 사라에게 행하셨고, 여호와께서 약속하신 대로 사라에게 이루어 주셨다. ² 사라는 아브라함이 늙은 나이에, 하나님께서 그에게 말씀하신 그 시기에 아들을 잉태하여 낳았다. ³ 아브라함은 사라가 낳은 아들의 이름을 이삭이라고 지었다. ⁴ 아브라함은 하나님께서 명하신 대로, 아들 이삭이 태어난 지 8일 만에 그에게 할례를 행하였다. ⁵ 아브라함이 아들 이삭을 낳았을 때, 그의 나이는 백 세였다. ⁶ 사라가 말하였다. “하나님께서 내게 기쁨을 주셨으니, 이 소식을 듣는 모든 사람이 나와 함께 웃을 것이다.” ⁷ 또 그녀가 말하였다. “누가 아브라함에게 사라가 아이들을 젖먹이게 될 것이라고 말했을까? 그러나 나는 그의 노년에 아들을 낳았다.”

어린이 교재

중점 성경 구절

창세기 18:1–15; 21:1–7

수업 중점

아브라함과 사라의 경우와 마찬가지로, 하나님께서는 우리에게 아낌없이 선물을 주셔서 놀라움을 안겨 주시는데, 우리는 제자로서 그 선물을 다른 이들과 나누는 법을 배워야 합니다.

목표

학습자들은…

• 아브라함과 사라가 아이를 낳게 된 신성한 이야기를 알아보세요.
• 자신들의 삶에서 받는 뜻밖의 선물과 재능을, 하나님께서 아브라함과 사라에게 베푸신 뜻밖의 선물과 연결지어 생각해 보십시오.
• 자신이 속한 교회나 신도 중 한 명의 성인에게 하나님의 은혜와 관대함에 관한 중요한 메시지를 전하십시오.

소모품

• 풍선 실험에 대한 설명이 담긴 웹사이트: brightside.me
• 『성경 본문별 이야기 성경, A년』, 랄프 밀턴 지음, 마가렛 카일 그림 (우드 레이크 출판사, 2007, ISBN 9781551455471)
• 풍선 1개 (공기를 불어 넣고 끝을 묶은 것)
• 한 줌의 압정이나 못이 박힌 침대
• 아이들 각자에게 나눠줄 색칠하기 페이지 (수업 마무리)
• 마커, 크레용, 색연필
• 접착제 스틱 또는 테이프
• 아이들 각자에게 주는 아기 그림 (수업 종료 시)
• 가위
• 화려한 포장지와 리본으로 감싼 크고 텅 빈 상자. 상자 안에는 “깜짝! 하나님께서 당신을 위해 준비하신 선물을 열린 마음으로 받아들이세요!”라고 적힌 쪽지 한 장만 들어 있어야 합니다.
• 선물 가방 – 어린이 1인당 1개
• 빈 종이 조각들

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House)에서 구할 수 있는 『설교 및 수업 보조 자료(Sermon & Class Helps)』 A년: 구약, 89–90쪽에 실린 창세기 18:1–15; 21:1–7에 대한 “성경 탐구(Exploring the Scripture)” 부분을 읽어보시기 바랍니다.

모으기

아이들이 도착하면, 모두가 볼 수 있도록 테이블 주위에 앉으라고 안내하세요. 테이블 위에는 평평한 면이 아래로 향하고 끝이 똑바로 위로 솟아오른 압핀 몇 개가 놓여 있어야 합니다. 모두가 모이면 이렇게 말하세요. “이 압핀들로 이 풍선을 찔러도 풍선은 터지지 않을 거예요.” 아이들이 반응할 수 있도록 잠시 시간을 주세요(목표는 아이들이 놀라거나 의구심을 표하는 것입니다. 여러분이 한 “터무니없는” 말에 의문을 제기하고 웃음을 터뜨리도록 유도해야 합니다). 아이들이 적절한 반응을 보이면, 풍선을 집어 들고 모든 압핀 위에 아주 조심스럽게 눌러주세요. 이때 풍선이 모든 압핀에 고르게 닿도록 해야 합니다. 풍선은 터지지 않을 것입니다. 압핀의 수를 늘리면 각 압핀에 가해지는 압력이 줄어들기 때문입니다.

아이들이 놀란 듯한 반응을 보일 수 있도록 한 다음, 다음과 같은 질문을 해보세요:

• 처음에 내가 압정 여러 개로 풍선을 찔러보겠다고 말했을 때, 풍선이 터질 거라고 생각했어?
• “터지지 않을 거야”라고 했을 때 내 말을 믿었어? 그게 가능하다고 생각했어?
• 제가 약속했던 대로 터지지 않았을 때 놀라셨나요?

실험에서와 마찬가지로, 오늘 성경 이야기의 주인공인 한 부부가 하나님으로부터 들은 소식에 깜짝 놀랐다는 점을 설명해 주세요… 여러분과 마찬가지로, 그들도 그 소식을 믿지 못했습니다.

참여하기

학생들 각자에게 색칠할 색칠공부 페이지를 나눠주세요. 이제 읽을 이야기가 바로 이 부부에 관한 것이라고 설명해 주세요. 학생들이 그림을 색칠하는 동안, 『 Lectionary Story Bible, Year A』 133–134쪽에 실린 “A Mother of Nations”라는 이야기를 소리 내어 읽어 주세요. 이야기를 다 읽은 후, 다음과 같은 질문을 해 보세요:

• 하나님께서는 아브라함과 사라에게 어떤 놀라운 약속을 하셨습니까?
• 그 소식을 듣고 그들은 어떻게 반응했나요?
• 사라가 아기를 가질 거라고 믿기가 왜 그렇게 어려웠을까?

학생 한 명당 아기 그림을 한 장씩 나눠주세요. 학생들이 그림을 색칠하고 오린 뒤, 아브라함이나 사라의 품에 안긴 아기 그림을 자신의 색칠 페이지에 붙이도록 하세요.

답변하기

아브라함과 사라에 관한 성경 이야기에서와 마찬가지로, 때로는 하나님께서 우리가 상상조차 할 수 없는 선물로 우리를 놀라게 하신다는 점을 설명해 주세요. 하나님께서는 항상 우리를 위해 계획하신 축복을 보여주고 싶어 하시지만, 때로는 우리가 그 일이 가능하다고 믿기 어려울 때가 있습니다. 우리의 ‘영원한 원칙’ 중 하나는 ‘은혜와 관대함’입니다. “하나님의 본질 그 자체가 은혜와 관대함입니다. 관대함은 하나님께서 우리를 사랑하시는 방식이며, 우리가 다른 사람들을 사랑하기를 바라시는 방식입니다. 모든 것은 하나님의 큰 사랑에서 비롯된 것입니다” (『물과 성령』, 진행자 가이드, 51쪽). 때로는 믿기 어려울지라도, 우리는 우리 삶 속에서 하나님께서 주시는 놀라운 선물들에 마음을 열어두어야 합니다.

선물 포장된 큰 상자를 반 앞에 놓고, 반 친구들에게 깜짝 선물이 있다고 말하세요. 학생들이 상자를 뜯어 안에 무엇이 들어 있는지 확인하게 하세요. 상자 안에 종이 한 장밖에 없다는 것을 보고 일부 아이들이 깜짝 놀라 웃음을 터뜨리기를 기대해 봅니다. 학생 한 명에게 그 종이를 큰 소리로 읽어 달라고 요청하세요. 그런 다음 다음 질문들을 던지고 함께 토론해 보세요:

• 하나님께서 여러분에게 주신 은사에 “마음을 열다”는 것은 무엇을 의미할까요?
• 하나님께서 여러분에게 어떤 은사와 재능을 주셨는지 알아보기 위해 무엇을 할 수 있을까요?
• 하나님께서 이전에 당신에게 어떤 은사와 재능을 뜻밖의 선물로 주신 적이 있습니까? 설명해 보세요.

보내기

그리스도를 따르는 자로서, 우리의 사명은 언제나 하나님의 부르심에 응답할 준비를 갖추는 것입니다. “우리는 하나님의 은혜와 관대함을 받습니다. 예수님을 따를 때, 우리도 사랑을 나누고 다른 이들을 관대하게 대하고자 하는 사람이 됩니다. 이것이 바로 하나님께서 우리를 창조하신 그대로의 진정한 모습입니다. 하나님은 사랑이 많으시고 관대하십니다. 우리도 그럴 수 있습니다” (『물과 성령』, 진행자 가이드, 51쪽). 제자들은 단순히 하나님께서 주신 은사를 기뻐하기만 하는 것이 아닙니다. 오히려 그들은 자신의 은사를 아낌없이 나누며, 이를 통해 다른 이들을 축복하기로 선택합니다.

아이들 각자에게 종이 조각 한 장과 선물 가방을 나눠주세요. 아이들에게 “깜짝! 하나님께서 준비하신 선물을 기꺼이 받아들이세요!”라는 문구를 종이 조각에 적어 선물 가방에 넣도록 요청하세요. 그런 다음 아이들을 회중 속으로 보내어 선물 가방을 어른 한 분께 전달하게 하세요. 아이들이 교실로 돌아오기 전에 어른들이 선물을 개봉하는 모습을 지켜보도록 하세요.

축복

학생들에게 이렇게 설명해 주세요. “하나님께서 주신 뜻밖의 선물 덕분에 아브라함과 사라는 많은 자녀를 갖게 되었습니다. 그리고 그 자녀들도 자녀를 낳았고, 그 자녀들 또한 많은 자녀를 낳는 식으로 이어졌습니다. 우리가 항상 하나님의 관대하심을 경청하고 받아들이는 것을 잊지 않도록, ‘아버지 아브라함’이라는 노래를 동작을 곁들여 함께 불러 봅시다.”

동작 안내가 포함된 따라 부르기 가사는 다음에서 확인하세요. www.youtube.com