வழிபாட்டு கருவிகள்

வழிபாட்டுச் சுருக்கம்

கூடுதல் வேதவசனங்கள்

யாத்திராகமம் 20:1-17, சங்கீதம் 19, 1 கொரிந்தியர் 1:18-25

தயாரிப்பு

ஆராதனைக்கு முன்பு, ஒவ்வொரு இருக்கையின் அருகிலும் உள்ள ஆராதனை இடத்தில் குறிப்பு அட்டைகளை வையுங்கள். மேலும், 'மகிழ்ச்சிகள் மற்றும் கவலைகள்' ஆராதனையின்போது பயன்படுத்துவதற்காக, ஒரு பெரிய கூடையை ஆராதனை மேடையின் மீதோ அல்லது அருகிலோ வையுங்கள். ஆராதனை தொடங்குவதற்கு முன்பு பேனாக்கள், மார்க்கர்கள் மற்றும் பென்சில்களை அர்ப்பணியுங்கள்.

முன்னுரை

ஒன்றுகூடல் பாடல்கள்            

இரண்டைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

“பிரகாசமான மற்றும் அழகான அனைத்தும்” CCS 135

அல்லது “ஆண்டவரே, நீர் எங்களைக் கொண்டுவந்தீர்” சிசிஎஸ் 76

அல்லது “ஹாலே, ஹாலே, அல்லேலூயா” என விரும்பியபடி திரும்பத் திரும்பக் கூறவும் CCS 86

வரவேற்கிறோம்

ஆராதனைக்கான அழைப்பு: சங்கீதம் 19:1–4

புகழ்ச்சிப் பாடல்

“இது கடவுளின் அற்புதமான உலகம்” CCS 136

அல்லது “பூமியின் அனைத்துப் பாடல்களிலிருந்தும் கற்றுக்கொள்” CCS 141

அல்லது “Dios está aqui/God Is Here Today” என்பதை இருமுறை பாடவும் CCS 150

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள்.

காலை பிரார்த்தனை

பதில்

மகிழ்ச்சிகளையும் கவலைகளையும் பகிர்ந்துகொள்ளுதல்

தங்கள் இடத்தில் உள்ள குறிப்பு அட்டைகளில், தங்கள் மகிழ்ச்சிகளுடன் மற்றவர்களின் நலன் குறித்த கவலையையும் வெளிப்படுத்தி, சுருக்கமான குறிப்புகளை எழுதுமாறு மக்களை அழையுங்கள். அந்த அட்டைகளில் உள்ள தகவல்கள், பரிந்துரை மற்றும் சமாதானத்திற்கான ஜெபத்தை உருவாக்கப் பயன்படுத்தப்படும் என்று விளக்குங்கள். மக்கள் சில நிமிடங்கள் எழுதும்போது, ​​வாத்திய இசை அல்லது பதிவு செய்யப்பட்ட தியான இசையை வழங்குங்கள். மணியோசை அல்லது மணி ஓசை கேட்கும்போது, ​​வழிபாட்டு இடத்திற்கு அருகில் உள்ள ஒரு கூடையில் வைப்பதற்காக, தங்கள் அட்டைகளை முன்னால் கொண்டு வருமாறு அவர்களை அழையுங்கள். முன்னால் வர முடியாதவர்களிடமிருந்து அட்டைகளைச் சேகரிக்கத் தயாராக இருங்கள். கவலைகளுக்கான பரிந்துரை ஜெபம், சமாதானத்திற்கான ஜெபத்துடன் இணைக்கப்படும் என்பதைக் குறிப்பிடுங்கள்.

ஒருமித்த வேத வாசிப்பு

இப்பொழுது, இந்த வார்த்தைகளைக் கேட்டபோது, ​​மற்றவர்களின் நலனுக்காக ஒரு விருப்பம் எனக்குள் உண்டானது; ஆதலால், அவர்களுக்காக என் முழு உள்ளத்தையும் தேவனிடம் அர்ப்பணித்தேன்.                        

—ஏனோஸ் 1:12, தழுவியது

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள்

பரிந்துரை மற்றும் சமாதானத்திற்கான பிரார்த்தனை

பிரார்த்தனை செய்யப்போகும் நபரிடம், பிரார்த்தனையின் போது குறிப்பு அட்டைகள் உள்ள கூடையைப் பிடித்துக் கொள்ளவும், அதில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள கவலைகளை நினைவுகூரவும் சொல்லுங்கள்.

தவக்கால கவனம்

இங்கே காணப்படும் தவக்காலத் தொடரிலிருந்து ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

நற்செய்தி உரையின் வேதவாசிப்பு: யோவான் 2:13–22

இசை அமைச்சகம் அல்லது சமூகப் பாடல்

“நமது வழிபாடு என்ன ஆறுதலைத் தரும்” CCS 199

அல்லது “சூரிய உதயங்களை உருவாக்குபவர்” CCS 207

பிரசங்கம்

யோவான் 2:13–22 அடிப்படையில்

சீடர்களின் தாராளமான பதில்

இங்குள்ள ப்ராம்ட் அல்லது ஸ்கிரிப்ட் விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களை ஆசீர்வாதமாகப் பெறுதல்

தவக்காலப் பரீட்சை: புதிய வழிகளில் சவால்களை எதிர்கொள்ளுதல்

தவக்காலம் நம்மை நிதானப்படுத்தவும், கவனம் செலுத்தவும், மாற்றத்திற்கு இடமளிக்கவும் அழைக்கிறது. எக்ஸாமென் என்பது, கடவுளுடன் அன்றைய நாளையோ அல்லது வாரத்தையோ மீள்பார்வை செய்து, எது வாழ்வளித்தது, எது கடினமாக இருந்தது, மேலும் வாழ்க்கையின் சவால்களை நாம் எங்கே புதிய வழிகளில் எதிர்கொள்ளலாம் என்பதைக் கவனிக்கும் ஒரு எளிய செபப் பயிற்சியாகும்.

நமது மகிழ்ச்சிகளிலும் சவால்களிலும் பரிசுத்த ஆவியானவர் பிரசன்னமாக இருக்கிறார் என்று நாம் நம்புகிறோம். 

நான் கேட்கும் இந்தச் சிந்தனைக்குரிய கேள்விகளைக் கேட்கும்போது, ​​ஒரு கணம் நிதானித்து, சில ஆழமான மூச்சுகளை எடுத்து, உங்கள் கவனத்தை உள்நோக்கித் திருப்புமாறு உங்களை அழைக்கிறேன்:

இன்று நீங்கள் எதற்காக நன்றியுடன் இருக்கிறீர்கள்? உங்களுக்கு வாழ்வளித்த மனிதர்களையும், தருணங்களையும், பரிசுகளையும் கவனியுங்கள்.

உங்கள் நாளை அல்லது வாரத்தை நேர்மை, இரக்கம் மற்றும் ஆர்வத்துடன் திரும்பிப் பார்க்க உதவுமாறு இறைவனை அழையுங்கள்.

கடினமான, சவாலான, சங்கடமான அல்லது எதிர்பாராத தருணங்கள் எவை? அவை உங்களுக்குள் என்ன உணர்வுகளைத் தூண்டின?

நீங்கள் அன்பு, இணைப்பு, தைரியம், அமைதி அல்லது நம்பிக்கையை எங்கே அனுபவித்தீர்கள்? பரிசுத்த ஆவியானவர் செயல்படுவதை எங்கே கண்டீர்கள்?

எங்கே நீங்கள் வித்தியாசமாகப் பதிலளித்திருக்கலாம்? ஒரு சவாலை எதிர்கொள்ள என்ன புதிய வழி சாத்தியமாகலாம்?

நீங்கள் கைவிட வேண்டியவற்றை விடுங்கள்: காயம், வருத்தம், பயம் அல்லது பழைய பழக்கவழக்கங்கள். கருணையையும், மீண்டும் தொடங்குவதற்கான சாத்தியத்தையும் உள்ளே அனுமதியுங்கள்.

வரவிருக்கும் நாளை இறைவனுக்கு அர்ப்பணியுங்கள். புதிய சாத்தியக்கூறுகளுக்குத் திறந்த மனப்பான்மையையும், எது வந்தாலும் அதை அன்பு, கருணை மற்றும் நம்பிக்கையுடன் எதிர்கொள்ளும் தைரியத்தையும் வேண்டுங்கள்.

பிரார்த்தனை

புதிய சாத்தியக்கூறுகளின் கடவுள்,

எங்கள் வாழ்க்கையை இரக்கத்துடனும் நேர்மையுடனும் பார்க்க எங்களுக்கு உதவுங்கள்.
பதிலளிப்பதற்கான புதிய வழிகள் எங்கு சாத்தியம் என்பதை எங்களுக்குக் காட்டுங்கள்.
இனி வாழ்வளிக்காதவற்றை விடுவிக்கவும், உமது அமைதிக்கு எங்களைத் திறக்கவும் எங்களுக்கு உதவுங்கள்.
அன்பு, நம்பிக்கை மற்றும் கற்பனையுடன் நாளைய தினத்தை எதிர்கொள்ள எங்களுக்குத் தைரியம் கொடுங்கள்.

ஆமென்.

அர்ப்பணிப்பின் கீதம்

“ஒளி மற்றும் அழகின் ஊற்றான கடவுள்” CCS 593

அல்லது “கிருபையின் தேவன் மற்றும் மகிமையின் தேவன்” CCS 624

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள்.

அல்லது “இப்பொழுது மகிழ்ச்சியுடன் செல்லுங்கள்” CCS 659

ஆசீர்வாதம்

பதில்

முடிவுரை

புனித இடம்: சிறு குழு வழிபாட்டுக்கான கட்டமைப்பு

கூட்டம்

வரவேற்கிறோம்

இன்று தவக்காலத்தின் மூன்றாம் ஞாயிறு. பல நூற்றாண்டுகளாக, ஞாயிற்றுக்கிழமைகளைத் தவிர்த்து, சாம்பல் புதனுக்கும் ஈஸ்டருக்கும் இடைப்பட்ட 40 நாட்களை இத்தவக்காலமாகக் கடைப்பிடித்து வரும் மற்ற கிறிஸ்தவர்களுடன் நாமும் இணைகிறோம். 

தவக்காலத்தில், இயேசுவின் வாழ்வையும் ஊழியத்தையும் நாம் நினைவுகூரும்போது, ​​நம் கவனத்தை அவர்மீது ஒருமுகப்படுத்த அது நமக்கு உதவுகிறது. இயேசுவுடனான உறவில் நமது சொந்த வாழ்வின் மீது நமது கவனத்தைக் கூர்மைப்படுத்தவும் தவக்காலம் ஒரு வழியை வழங்குகிறது. சீடராக்குதலில் நமது அர்ப்பணிப்பிலிருந்து நம்மைத் திசைதிருப்பும் அல்லது தடுக்கும் எவற்றிலிருந்தும் விலகிச் செல்லவும் இந்தத் தவக்காலம் நம்மை ஊக்குவிக்கிறது. 

பாதை சிலுவைக்கு இட்டுச் சென்றாலும், தவக்காலம் இயேசுவுடன் நடக்க நமக்குத் துணைபுரியட்டும்.  

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை       

மணியை அல்லது சலங்கையை மூன்று முறை மெதுவாக ஒலிக்கவும்.
அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றவும்

அன்பு, அமைதி, நம்பிக்கை மற்றும் மகிழ்ச்சியின் பெயரால், இறைவா, இன்று உம்முடன் பிரசன்னமாக இருப்பதற்காக இந்தப் புனிதமான இடத்தில் நாங்கள் சற்று நேரம் ஒதுக்கும்போது உம்மை அழைக்கிறோம். நீர் எங்களுடன் இருந்தீர், தொடர்ந்தும் இருக்கின்றீர் என்பதை நாங்கள் உணர்கிறோம். உம்முடைய பிரசன்னத்தைப் பற்றிய இந்த உணர்வில்தான், எங்கள் வாழ்க்கையிலும், கலாச்சாரங்களிலும், சில சமயங்களில் திருச்சபையிலும் நாங்கள் எதிர்கொள்ளும் நிச்சயமற்ற தன்மைகளுக்கு மத்தியில் நம்பிக்கையுடனும் உறுதியுடனும் வாழ்வதற்கான ஆற்றலை நாங்கள் காண்கிறோம்.  

பகுத்தறியும் பயிற்சிகள் மூலமான இந்த கண்டுபிடிப்புக் காலத்தில், உமது ஆவியானவர் எங்களை வழிநடத்தும் இடத்திற்கு நாங்கள் திறந்த மனதுடன் இருக்க முயல்கிறோம். ஆயினும், நீர் எங்களை அழைக்கும் இடத்திற்குத் திறந்த மனதுடனும் கவனத்துடனும் இருக்க வேண்டும் என்ற எங்கள் பேராவலின் மத்தியிலும், பயம், சந்தேகம், நிச்சயமின்மை மற்றும் கருத்து வேறுபாடுகள் அடங்கிய நமது மனித இயல்பு, உமது ஆவியின் வழிகாட்டுதலுக்கு நம்மை நாமே மூடிக்கொள்ளச் செய்துவிடுகிறது. இவ்வாறு நிகழும்போது, ​​கடினமான கேள்விகளின் மத்தியில் உமது ஆவியானவர் கொண்டுவரும் ஆறுதலிலிருந்தும் சமாதானத்திலிருந்தும் நமது கவலை நம்மை விலக்கிவிடும். 

உம் மீது நாங்கள் கொண்டுள்ள ஆழமான அன்பு, ஒருவருக்கொருவர் ஆழமான அன்பு செலுத்த எங்களுக்கு வல்லமையளிக்கட்டும். உம்முடைய குமாரனாகிய இயேசு கிறிஸ்துவினால் உருவாக்கப்பட்ட அருமையான சகோதர சகோதரிகளாக, ஒருவரையொருவர் காணவும், கேட்கவும், பகிர்ந்துகொள்ளவும் எங்களுக்கு அருள்புரியுங்கள். நாங்கள் ஒருவருக்கொருவர் சொந்தமானவர்கள் என்ற முழுமையான உணர்வை எங்களிடமிருந்து வெளிக்கொணருங்கள். இந்தச் சொந்த உணர்வில், உம்முடைய புனிதமான படைப்பாகவும், எங்களுக்கு அமைதியைக் கொண்டுவரும் உம்முடைய வழிகாட்டுதலாகவும், ஒருவரையொருவர் கவனித்துக்கொள்ள வேண்டும் என்ற எங்கள் அழைப்பை நினைவுகூர எங்களுக்கு உதவுங்கள்.

சமாதானப் பிரபுவின் பெயரால் ஜெபிக்கிறோம், ஆமென். 

—ஸ்காட் மர்பி

ஆன்மீக பயிற்சி

தனிப்பட்ட சிந்தனை: தவக்காலம்

கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் என்ற நூலில் காணப்படும் “இயேசு கிறிஸ்துவை நாம் பிரகடனப்படுத்துகிறோம்” என்ற பகுதியிலிருந்து வரும் பின்வரும் கூற்றை ஜெபத்துடன் சிந்தித்துப் பாருங்கள். இந்தக் கூற்று உங்கள் தவக்காலப் பயணத்தைத் தொடர எவ்வாறு உதவுகிறது? இந்த வாசிப்பை அச்சிடுங்கள் அல்லது திரையில் காட்டுங்கள். 

கிறிஸ்துவின் சரீரமாகிய திருச்சபை, கிறிஸ்து மீண்டும் வரும் வரை நற்செய்தியைப் பிரகடனப்படுத்த அழைக்கப்பட்டுள்ளது. அவரே திருமுழுக்கில் நம்மை மன்னிக்கிறார், தமது பந்தியில் நமக்கு உணவளிக்கிறார். கிறிஸ்துவின் சீடர்களாகிய நாம் அனைவரும், மற்றவர்களுடன் அன்பான சமூகத்தில் வாழ்வதன் மூலமும், தேவனுடைய பிள்ளைகளில் மிகச் சிறியவர்களின் முகங்களில் இயேசுவைக் காண்பதன் மூலமும், உலகம் மறந்தவர்களுக்குச் சேவை செய்வதன் மூலமும், நமது வாழ்க்கையை அவருடைய வாழ்க்கைக்கு இசைவாக அமைக்க அழைக்கப்பட்டுள்ளோம். கிறிஸ்துவுக்கும் அவருடைய நற்செய்திக்கும்தான் நாம் நமது விசுவாசத்தை அறிவிக்கிறோம், அதன் மூலமே நாம் நியாயந்தீர்க்கப்படுவோம்.

கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 3ஆம் பதிப்பு, (ஹெரால்டு பதிப்பகம், 2012)
ISBN 9780830915736), 23.

ஒரு சலங்கை அல்லது மணியை ஒலித்து தியான நேரத்தை நிறைவு செய்யுங்கள்.

மேசையைச் சுற்றிப் பகிர்தல்

யோவான் 2:13-22 NRSVue

¹³ யூதர்களின் பஸ்கா பண்டிகை நெருங்கிவந்தது, இயேசு எருசலேமுக்குச் சென்றார். ¹⁴ தேவாலயத்தில், மக்கள் மாடுகளையும், ஆடுகளையும், புறாக்களையும் விற்றுக்கொண்டிருப்பதையும், பணமாற்றுவோர் தங்கள் மேசைகளில் அமர்ந்திருப்பதையும் அவர் கண்டார். ¹⁵ அவர் கயிறுகளால் ஒரு சாட்டையைச் செய்து, ஆடுகளையும் மாடுகளையும் சேர்த்து அவர்கள் எல்லோரையும் தேவாலயத்திலிருந்து துரத்திவிட்டார். பணமாற்றுவோரின் நாணயங்களையும் அவர் கொட்டி, அவர்களுடைய மேசைகளைக் கவிழ்த்துப் போட்டார். ¹⁶ புறாக்களை விற்றுக்கொண்டிருந்தவர்களிடம், “இவைகளை இங்கிருந்து எடுத்துச் செல்லுங்கள்! என் பிதாவின் வீட்டைச் சந்தையாக்குவதை நிறுத்துங்கள்!” என்று கூறினார். ¹⁷ “உமது ஆலயத்தின் மீதான வைராக்கியம் என்னைப் பட்சிக்கும்” என்று எழுதப்பட்டிருந்ததை அவருடைய சீடர்கள் நினைவுகூர்ந்தார்கள். ¹⁸ அப்பொழுது யூதர்கள் அவரிடம், “இதைச் செய்வதற்கு எங்களுக்கு என்ன அடையாளத்தைக் காட்ட முடியும்?” என்றார்கள் ^{. 19} இயேசு அவர்களுக்குப் பதிலளித்தார், “இந்தத் தேவாலயத்தை இடித்துப் போடுங்கள், மூன்று நாட்களில் நான் அதை மீண்டும் கட்டுவேன்.” ²⁰ அப்பொழுது யூதர்கள், “இந்தத் தேவாலயம் நாற்பத்தாறு ஆண்டுகளாகக் கட்டப்பட்டு வருகிறது, மூன்று நாட்களில் இதை மீண்டும் கட்டுவீரா?” என்றார்கள் ^{. 21} ஆனால் அவர் தம்முடைய சரீரமாகிய தேவாலயத்தைக் குறித்துப் பேசிக்கொண்டிருந்தார். ²² அவர் மரித்தோரிலிருந்து உயிர்த்தெழுப்பப்பட்ட பின்பு, அவர் இதைச் சொன்னதை அவருடைய சீடர்கள் நினைவுகூர்ந்து, வேதவாக்கியத்தையும் இயேசு உரைத்த வார்த்தையையும் விசுவாசித்தார்கள்.

—யோவான் 2:13-22 NRSVue

பாஸ்கா பண்டிகைக்குச் சற்று முன்பு எருசலேமில் இந்தக் காட்சி நிகழ்கிறது. இயேசு எருசலேமில் அந்தப் பண்டிகையில் கலந்துகொள்கிறார், ஆனால் ஆலயத்தின் முற்றம் ஒரு திறந்தவெளிச் சந்தையைப் போலக் காட்சியளிப்பதையும் ஒலியெழுப்புவதையும் காண்கிறார். சந்தைகள் இரைச்சல் மிகுந்த இடங்கள். விலங்குகள் ஒலிகளையும் வாசனைகளையும் சேர்க்கின்றன. மக்கள் சிறந்த விலைகளுக்காகக் கூச்சலுடன் பேரம் பேசுகிறார்கள். வாங்குபவருக்கும் விற்பவருக்கும் இடையில் நாணயங்கள் முன்னும் பின்னுமாகச் சலசலக்கின்றன. இவற்றில் எதுவுமே ஆலயத்தின் நோக்கத்தைப் பற்றிய இயேசுவின் புரிதலுக்கு இசைவாக இருக்கவில்லை. 

புனிதமான இடம் மிகக் குறைவாக இருப்பதைக் கண்டு இயேசு கடுங்கோபமடைந்தார். அவர் மேசைகளைக் கவிழ்த்துப்போட்டு, அந்தப் பகுதியைச் சுத்திகரிக்கத் தொடங்கினார். ஆலயத்தை நடத்தி வந்தவர்கள் கடவுளின் நோக்கங்களை எதிர்த்தார்கள் என்பதை இயேசுவின் வார்த்தைகளும் செயல்களும் உணர்த்துகின்றன.

நமது தவக்காலப் பயணத்தைத் தொடரும் இவ்வேளையில், நாம் ஒரு புனிதமான நோக்கத்தைத் தவிர வேறு எதற்காவது சேவை செய்கிறோமா என்று சிந்தித்துப் பார்க்க இது ஒரு நல்ல தருணமாகும். ஒருவேளை, இறைவனின் சித்தத்திற்கு முரணான வழிகளில் சுயநலமாகவோ அல்லது கலாச்சாரத்துடன் பிணைக்கப்பட்டோ இருக்கும் நமது வாழ்க்கையின் பகுதிகளை நாம் மாற்றியமைக்க வேண்டியிருக்கலாம். 

தவக்காலம், நமக்குள்ளே இறைவன் வாசம் செய்யும் இடத்தை மறுபரிசீலனை செய்யவும், மாற்றங்களைச் செய்யவும் ஒரு வாய்ப்பை வழங்குகிறது. உங்கள் அகவுலகில் உள்ள “புனித இடத்தில்” நீங்கள் என்னென்ன மாற்றங்களைச் செய்வீர்கள்?

சில சமயங்களில் தீவிரமான நடத்தையும் சொற்களும் தேவைப்படுகின்றன. 

கேள்விகள்

1. இயேசு ஆலயத்தைச் சுத்திகரித்தது போல, உங்கள் சமூகத்திலும் 'சுத்திகரிக்கப்பட' வேண்டிய சூழ்நிலைகள் ஏதேனும் உங்களுக்குத் தோன்றுகிறதா? 
2. உலகில் நீங்கள் கண்ட அல்லது சந்தித்த எந்த வகையான அநீதிகள், எதையாவது தலைகீழாக மாற்ற வேண்டும் என்ற எண்ணத்தை உங்களுக்கு ஏற்படுத்தியுள்ளன? 
3. இந்த அநீதியைச் சரிசெய்ய நீங்கள் என்ன ஆக்கப்பூர்வமான நடவடிக்கைகளை எடுக்கலாம்?

அனுப்புதல்

தாராள மனப்பான்மை அறிக்கை

பொது நன்மைக்காகப் பகிர்ந்துகொள்வதே சீயோனின் ஆன்மா” (போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 165:2f).

நாம் கடவுளின் கிருபையையும் தாராள குணத்தையும் பெற்றுக்கொள்கிறோம். உங்களின் தாராளமான பங்களிப்பின் ஒரு பகுதியாக, தொடர்ந்து நடைபெறும் சிறுகுழு ஊழியங்களுக்கு நீங்கள் ஆதரவளிக்க விரும்பினால், காணிக்கைப் பெட்டி தயாராக உள்ளது.

இந்த மாத காணிக்கை ஜெபம், ‘ஒரு சீடனின் தாராளமான பதில்’ என்ற நூலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டுள்ளது:

மாறாத இறைவா, நாங்கள் நம்பகமான சீடர்களாக இருக்க அருள்புரியுங்கள். எங்கள் ஒவ்வொருவர் மீதான உமது நிபந்தனையற்ற அன்பு, இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்விலும் ஊழியத்திலும் வெளிப்படுகிறது. நாங்கள் ஒருவருக்கொருவர், உமக்கும், எங்களுக்கும் பொறுப்புள்ளவர்களாக இருப்பதால், அந்த ஊழியத்திற்கு உண்மையுடன் பதிலளிக்க அருள்புரியுங்கள். ஆமென்.

அடுத்த கூட்டத்திற்கான அழைப்பிதழ்

நிறைவுப் பாடல்

கிறிஸ்துவின் சமூகம் 450 பாடல்களைப் பாடுகிறது . “என்னை வழிநடத்தும், ஆண்டவரே” (இருமுறை பாடவும்)  

இறுதி பிரார்த்தனை 

---

குழுவைப் பொறுத்து விருப்பத்தேர்வுச் சேர்க்கைகள்

ஆண்டவரின் திருவிருந்து அருட்சாதனம் 

"அன்பான கிறிஸ்தவ ஐக்கியத்திற்கும், இயேசு கிறிஸ்துவின் மரணம் மற்றும் உயிர்த்தெழுதலைப் பற்றிய பகிரப்பட்ட நினைவிற்கும் ஒரு காணக்கூடிய சாட்சியாக" (போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 164:4அ) நாம் கர்த்தருடைய பந்தியில் பங்கு கொள்ள ஒன்றாகக் கூடுகிறோம்.

ஏனெனில், நான் கர்த்தரிடமிருந்து பெற்றுக்கொண்டதை உங்களுக்கும் கொடுத்தேன்; அதாவது, கர்த்தராகிய இயேசு தாம் காட்டிக்கொடுக்கப்பட்ட இரவில் ஒரு அப்பத்தை எடுத்தார். அவர் நன்றி செலுத்தியபின், அதை உடைத்து, “இது உங்களுக்காகக் கொடுக்கப்படும் என் சரீரம். என்னை நினைவுகூரும்படி இதைச் செய்யுங்கள்” என்றார். அப்படியே அவர் இரவு உணவிற்குப் பிறகு, கோப்பையையும் எடுத்து, “இந்தக் கோப்பை என் இரத்தத்தினால் உண்டான புதிய உடன்படிக்கை. நீங்கள் இதைக் குடிக்கும்போதெல்லாம், என்னை நினைவுகூரும்படி இதைச் செய்யுங்கள்” என்றார். நீங்கள் இந்த அப்பத்தைப் புசித்து, இந்தக் கிண்ணத்தைக் குடிக்கும்போதெல்லாம், அவர் வரும்வரை கர்த்தரின் மரணத்தை அறிவிக்கிறீர்கள்.

—1 கொரிந்தியர் 11:23–26 NRSV

ஒற்றுமை அறிக்கை

கிறிஸ்துவின் பந்தியில் அனைவரும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். கர்த்தருடைய இராப்போஜனம், அல்லது திருவிருந்து, என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம், உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தை நாம் நினைவுகூரும் ஒரு அருட்சாதனமாகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது திருமுழுக்கு உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிப்பதற்கும், கிறிஸ்துவின் பணியை வாழும் சீடர்களாக உருவாக்கப்படுவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக திருவிருந்தை நாம் அனுபவிக்கிறோம். மற்றவர்கள் தங்கள் விசுவாச மரபுகளுக்குள் வேறுபட்ட அல்லது கூடுதல் புரிதல்களைக் கொண்டிருக்கலாம். கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தில் பங்குபெறும் அனைவரையும் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பிலும் சமாதானத்திலும் அவ்வாறு செய்ய அழைக்கிறோம்.

இந்த தவக்காலத்தில், ஆசீர்வாதம், குணமளித்தல், அமைதி மற்றும் ஐக்கியத்தின் வெளிப்பாடாக நற்கருணையில் பங்கு கொள்வோம். 

தயாரிப்புக்காக, கிறிஸ்து சமூகப் பாடல்கள் 527-இலிருந்து “உலகத்தின் அப்பம்” என்ற பாடலைப் பாடுவோம்.

அப்பத்தையும் திராட்சை ரசத்தையும் ஆசீர்வதித்து பரிமாறுதல்.

குழந்தைகளுக்கான சிந்தனைகள்

தேவையான பொருட்கள்: பென்சில்கள் அல்லது ஒரு சிறிய வண்ணக்கட்டிப் பெட்டி.

இந்தப் பிரார்த்தனை அடங்கிய அட்டைகள்:

ஆண்டவரே, எல்லாக் குழந்தைகளும் பள்ளிக்குச் செல்லும் நாளுக்காக நாங்கள் நம்பிக்கையுடன் ஜெபிக்கிறோம். ஆமென்.

தவக்காலத்தில் நாம் ஈஸ்டருக்காகத் தயாராவதில் நேரத்தைச் செலவிடுகிறோம். பலர் சாம்பல் புதன் முதல் ஈஸ்டர் வரை நோன்பு இருப்பதன் மூலமோ அல்லது ஏதேனும் ஒன்றைத் துறப்பதன் மூலமோ தவக்காலத்தைக் கடைப்பிடிக்கின்றனர். மற்றவர்களோ ஜெபிக்கிறார்கள், திருமறையை வாசிக்கிறார்கள், அல்லது தங்களைச் சிறந்த சீடர்களாக ஆக்கிக்கொள்ள உதவும் காரியங்களைச் செய்கிறார்கள். 

தவக்காலத்தின் ஒவ்வொரு ஞாயிற்றுக்கிழமையும், ஈஸ்டர் பண்டிகைக்குத் தயாராவதற்கு நாம் செய்யக்கூடிய ஒரு செயலைப் பற்றிப் பேசி வருகிறோம்.

பள்ளிக்குச் செல்வதில் உள்ள மிகச் சிறந்த விஷயங்களில் ஒன்று, புதிய பள்ளி உபகரணங்களைப் பெறுவதுதான். பென்சில்களைச் சீவிக்கொண்டு, நாம் புதிய விஷயங்களைக் கற்கத் தயாராகிறோம். 

சில இடங்களில் குழந்தைகளுக்குப் பள்ளிக்குச் செல்லும் வாய்ப்பு கிடைப்பதில்லை. பல குழந்தைகள் குடும்பத்தை ஆதரிக்க வேலை செய்கிறார்கள். சில இடங்களில் சிறுமிகள் பள்ளிக்குச் செல்ல அனுமதிக்கப்படுவதில்லை.

சீடர்களாகிய நாம், பிள்ளைகள் பள்ளிக்குச் செல்ல உதவலாம். பிள்ளைகளுக்குப் பள்ளிப் பொருட்களை வழங்கும் அல்லது சிறுமிகளுக்காகப் பள்ளிகளை நடத்தும் அமைப்புகளுக்கு நாம் பங்களிக்கலாம் ( OutreachInternational.org ). 

இன்று, எல்லாக் குழந்தைகளும் பள்ளிக்குச் செல்ல முடிய வேண்டும் என்று ஜெபிக்க நினைவூட்டும் ஒரு ஜெபம் நம்மிடம் உள்ளது. ஜெப அட்டைகளை விநியோகியுங்கள். 

நீங்கள் பள்ளிக்குக் கிளம்பும் இடத்தில் அந்த ஜெபத்தை வையுங்கள். ஒவ்வொரு காலையும் நீங்கள் கிளம்பும்போது அந்த ஜெபத்தைச் சொல்லலாம்.

ஜெபத்தை உரக்க வாசியுங்கள்.

ஆண்டவரே, எல்லாக் குழந்தைகளும் பள்ளிக்குச் செல்லும் நாளுக்காக நாங்கள் நம்பிக்கையுடன் ஜெபிக்கிறோம். ஆமென்.

பிரசங்கம் உதவுகிறது

வேதத்தை ஆராய்தல்

பாஸ்கா பண்டிகைக்குச் சற்று முன்பு எருசலேமில் கதை நடக்கிறது. இயேசு எருசலேமில் அந்தப் பண்டிகையில் கலந்துகொள்கிறார், ஆனால் கோபமான செயல்களுடன் கடுமையான வார்த்தைகளைப் பேசுவதைக் காண்கிறார். வழக்கமான பாஸ்கா யாத்திரைக்கு மாறாக, இயேசுவின் பயணம், குறிப்பாக அநீதிகளைக் குறிவைக்கும் தீர்க்கதரிசனக் குரலையும் செயலையும் உள்ளடக்கியுள்ளது.

யாத்திரிகர்களுக்குப் பலியிடப்படும் மிருகங்களை விற்று, அவற்றுக்குப் பதிலாகப் பண்டமாற்று செய்யும் வழக்கத்தை நோக்கி இயேசு தனது கடுமையான தாக்குதலைத் தொடுத்தார் (யோவான் அதைச் சாட்டையால் குறிப்பிடுகிறார்).

பேரரசரின் உருவம் பொறிக்கப்பட்ட ரோமானிய நாணயங்கள். அந்தக் கோயில் அதன் நோக்கங்களை நிறைவேற்றுவது போல் தோன்றினாலும், உன்னிப்பாக ஆராய்ந்தபோது மக்கள் அதன் பங்கை மறந்துவிட்டது தெரியவந்தது.

கோயில் முற்றமானது, பார்ப்பதற்கும் கேட்பதற்கும் ஒரு திறந்தவெளிச் சந்தையைப் போலவே இருந்தது. சந்தைகள் இரைச்சல் மிகுந்த இடங்கள். விலங்குகள் ஒலிகளையும் வாசனைகளையும் சேர்க்கின்றன. மக்கள் சிறந்த விலைகளுக்காக ஆரவாரமாகப் பேரம் பேசுகிறார்கள். வாங்குபவருக்கும் விற்பவருக்கும் இடையில் நாணயங்கள் முன்னும் பின்னுமாகக் குலுங்குகின்றன. இவற்றில் எதுவுமே, கோயிலின் நோக்கத்தைப் பற்றிய இயேசுவின் புரிதலுக்கு இசைவாக இருக்கவில்லை.

புனிதமான இடம் மிகக் குறைவாக இருப்பதைக் கண்டு இயேசு கோபமடைந்தார். அவர் மேசைகளைக் கவிழ்த்துப் போட்டு, அந்தப் பகுதியைச் சுத்திகரிக்கத் தொடங்கினார்.

உலகம் படிப்படியாக, ஒருவேளை வேண்டுமென்றே அல்லாமல், ஒரு புனிதமான நோக்கத்தைத் தவிர வேறு ஏதோவொன்றிற்காகப் படையெடுத்திருந்தது. ஆலயத்தை நடத்தி வந்தவர்கள் கடவுளின் நோக்கங்களை எதிர்த்தார்கள் என்பதை இயேசுவின் வார்த்தைகளும் செயல்களும் உணர்த்துகின்றன.

இயேசு பேசுகிறார், அவருடைய வார்த்தைகள் தவறாகப் புரிந்துகொள்ளப்படுகின்றன, மேலும் யோவான் தேவையான விளக்கத்தையும், இனி வரவிருப்பவற்றின் ஒரு சிறு முன்னோட்டத்தையும் அளிக்கிறார். இயேசுவை நாம் புரிந்துகொண்டதாக நினைப்பதில் உள்ள ஆபத்து குறித்து யோவான் எச்சரிக்கிறார். பெரும்பாலும், நாம் புரிந்துகொண்டதாக நினைக்கும் “இயேசு”, நாமே உருவாக்கிய ஒரு “இயேசுவாக” இருக்கிறார். அந்தப் புரிதலுடன் நாம் பழகிவிட்டோம். ஆனால், நாம் கேட்பதை விட அவருடைய வார்த்தைகளிலும், நாம் செய்வதை விட அவருடைய சித்தத்திலும் இன்னும் அதிகம் இருந்தால் என்ன செய்வது?

நமது தவக்காலப் பயணத்தைத் தொடரும் இவ்வேளையில், நாம் ஒரு புனிதமான நோக்கத்தைத் தவிர வேறு எதற்காவது சேவை செய்கிறோமா என்று சிந்தித்துப் பார்க்க இது ஒரு நல்ல தருணம். ஒருவேளை, நம் வாழ்வில் நாம் இறைவனின் சித்தம் என்று மறைக்கும், ஆனால் உண்மையில் சுயநலமாகவோ அல்லது கலாச்சாரத்தால் கட்டுண்டவையாகவோ இருக்கும் இடங்களை நாம் மாற்றியமைக்க வேண்டியிருக்கலாம். ஆரம்பகால சீடர்கள் இயேசுவின் வார்த்தைகளை முழுமையாகப் புரிந்துகொள்ளவில்லை. அவர்கள் சிலுவை மற்றும் உயிர்த்தெழுதல் கதையை இன்னும் அறிந்திருக்கவில்லை. நம்மைப் பற்றி என்ன? வரவிருப்பதைப் பற்றிய அறிவு நமக்கு இருக்கிறது. நமது வாழ்க்கை எனும் ஆலயத்தை உருமாற்றி, மறுவடிவம் கொடுக்க அந்த அறிவைப் பயன்படுத்த முடியுமா?

மையக் கருத்துக்கள்

1. நாம் பெரும்பாலும் இறைவனின் சித்தத்தை விட, சுயநலம் சார்ந்த, கலாச்சாரம் கட்டுண்ட முன்னுரிமைகளிலேயே நம் வாழ்க்கையைச் செலுத்துகிறோம்.
2. தவக்காலம், நமக்குள்ளே இறைவன் உறைவிடமாகிய நமது ஆலயத்தை (புனிதத் தலத்தை) மறுபரிசீலனை செய்யவும், மாற்றங்களைச் செய்யவும் ஒரு வாய்ப்பை வழங்குகிறது.
3. ஆரம்பகால சீடர்களைப் போலவே, இயேசுவையும் அவருடைய பணியையும் பற்றிய நமது புரிதலில் நாமும் மிகவும் சௌகரியமாகிவிட்டிருக்கலாம்.

பேச்சாளருக்கான கேள்விகள்

1. இயேசு கிறிஸ்துவின் சபையாக இருப்பதன் அர்த்தம் என்ன?
2. சில சமயங்களில் தீவிரமான நடத்தையும் வார்த்தைகளும் தேவைப்படுகின்றன. இயேசு ஆலயத்தைச் சுத்திகரித்தது போல, உங்கள் சமூகத்தில் 'சுத்திகரிக்கப்பட' வேண்டிய சூழ்நிலைகள் ஏதேனும் உங்களுக்குத் தோன்றுகிறதா?
3. ஞாயிற்றுக்கிழமையன்று இயேசு நம்முடைய சபைகளுக்குள் நுழைந்தால், அவர் என்ன காண்பார்? அவர் எதையாவது கவிழ்க்க விரும்புவாரா?
4. உலகில் கிறிஸ்துவின் பணியை உண்மையாகப் பிரதிபலிக்காத, உங்களுக்கு வசதியான நடத்தைகள் ஏதேனும் உண்டா? அவற்றை எவ்வாறு மாற்றியமைக்கலாம்?
5. கோபம் எப்போது நியாயமானதாகிறது? அது அநீதிகளுடன் எவ்வாறு தொடர்புடையதாக இருக்கலாம்?

பாடங்கள்

வயது வந்தோருக்கான பாடம்

வேதப் பகுதி

யோவான் 2:13–22

பாடத்தின் கவனம்

புனித இடங்கள்

நோக்கங்கள்

கற்பவர்…

• இயேசுவின் செயல்களின் பின்னணியை ஆராயுங்கள்.
• தனிப்பட்ட மற்றும் சபை சார்ந்த கவனம் குறித்து விவாதிக்கவும்.
• ஒரு பௌதீக இடத்தின் சுவர்களுக்கு வெளியே ஒரு பணியைக் கற்பனை செய்து பாருங்கள்.

பொருட்கள்

• பைபிள்கள்
• பேனாக்கள் அல்லது பென்சில்கள்
• குறிப்பு அட்டைகள்
• கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது ( CCS )

ஆசிரியருக்கான குறிப்பு

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, 'பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு B: புதிய ஏற்பாடு' , பக்கம் 52-இல் உள்ள, யோவான் 2:13–22-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். இது இதன்மூலம் கிடைக்கிறது. Herald House .

சேகரிக்கவும்

“ஆண்டவரே, என்னை ஆயத்தப்படுத்தும்” CCS 280 பாடலை ஒரு முறை பாடுங்கள். பின்னர், கடந்த வாரம் நீங்கள் “அடைக்கலத்தில்” இருந்த ஓர் அனுபவத்தைப் பகிர்ந்துகொள்ளுங்கள்.

“ஆண்டவரே, என்னை ஆயத்தப்படுத்தும்” CCS 280 பாடலை இருமுறை பாடுங்கள்.

ஈடுபடுங்கள்

நான்கு நற்செய்தி நூல்களும் தேவாலயத்தில் இயேசு கோபப்பட்ட கதையைப் பதிவு செய்கின்றன. யோவான், இயேசுவின் தீர்க்கதரிசனக் குரலையும் செயலையும் வலியுறுத்தும் விதமாக, தேவாலயத்தைச் சுத்திகரித்த கதையை இயேசுவின் ஊழியத்தின் தொடக்கத்தில் வைக்கிறார்.

பாஸ்கா பண்டிகையின் போது சந்தை இன்றியமையாததாக இருந்தது. பயணிகள் தூய்மையான, களங்கமற்ற விலங்குகளை வாங்குவதற்கும், ஆலய வரிக்காக உள்ளூர் நாணயங்களை ரோமானிய நாணயங்களாக மாற்றுவதற்கும் ஓர் இடம் தேவைப்பட்டது. ஆலயத்திற்குள் நுழைய இவை அவசியமாக இருந்தன. மற்ற நற்செய்திகள், அதிக விலைக்கு விற்பது இயேசு கடுமையாக எதிர்த்த ஒரு அநீதி என்று குறிப்பிட்டாலும், அது யோவானின் நற்செய்தியில் குறிப்பிடப்படவில்லை.

கடவுளின் இருப்பிடமான அந்தக் கோயில், பிரம்மாண்டமாக இருந்தது. தன் குடிமக்களைச் சமாதானப்படுத்துவதற்காக, மகா ஏரோது கி.மு. 20-ல் கோயிலின் புனரமைப்புப் பணிகளைத் தொடங்கினான்; அப்பணி அப்போதும் நடந்துகொண்டிருந்தது. ஆனால், காலப்போக்கில், ஒரு புனிதத் தலம் என்ற அதன் அசல் நோக்கத்திலிருந்தும் குறிக்கோளிலிருந்தும் அது விலகிச் சென்றிருந்தது. வணிக முயற்சிகளே அதன் கவனத்தின் மையமாக மாறின.

இயேசுவின் செயல்கள் இருவகைப்பட்டவை. முதலாவதாக, தேவனை அணுகுவதற்கு இனி மிருக பலிகள் தேவையில்லை என்ற கருத்தை அவர் அறிமுகப்படுத்தினார். இரண்டாவதாக, தேவனுடைய ஆவியும் சத்தியமும் இயேசுவின் சரீரமாகிய ஆலயத்தில் வாசம்பண்ணுகின்றன. ஆராதனை இனி ஒரு பௌதீக இடத்திற்குள் கட்டுப்படுத்தப்படவில்லை. இயேசு கிறிஸ்து மீதான விசுவாசத்தின் மூலம் தேவன் கண்டறியப்பட்டு அனுபவிக்கப்படுகிறார்.

இந்த வேதவசனம் நமது கவனத்தை நாமே ஆராய்ந்து பார்க்கும்படி நம்மைத் தூண்டுகிறது. நாம் நமது நேரத்தையும், திறமையையும், செல்வத்தையும் ஒரு தேவாலயக் கட்டிடத்திலோ, முகாமிடும் இடத்திலோ அல்லது வேறு ஏதேனும் பௌதீக இடத்திலோ செலவிடுகிறோமா? அவ்வாறு செலவிடப்படும் நேரம், ஊழியத்தில் செலவிடப்படும் நேரத்திற்கு விகிதாசாரமாக உள்ளதா? கூடிவருவதன் புனிதமான நோக்கத்தை நாம் இழந்துவிடக் கூடாது.

• "புனித இடம்" என்பதை நீங்கள் எவ்வாறு வரையறுப்பீர்கள்?
• கைவிடுவதற்குக் கடினமாக இருக்கும் ஒரு புனிதமான இடத்தைக் கண்டறியுங்கள். அது உங்களுக்கு ஏன் முக்கியமானது? அதை விட்டு வரச் சொன்னால் நீங்கள் எப்படிப் பதிலளிப்பீர்கள்?
• உங்கள் சபையின் வரவுசெலவுத் திட்டமும் நிகழ்ச்சி நிரலும், உங்கள் வழிபாட்டுத் தலத்திற்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் உள்ள இறைப்பணியை எவ்வாறு ஆதரிக்கின்றன?
• ஞாயிற்றுக்கிழமையன்று இயேசு உங்கள் வழிபாட்டுத் தலத்திற்குள் நுழைந்தால், அவர் என்ன காண்பார்?

பதிலளிக்கவும்

கிறிஸ்துவின் சமூகம், ஓஹியோவில் உள்ள கிர்ட்லேண்ட் ஆலயம் மற்றும் மிசோரியில் உள்ள இன்டிபென்டன்ஸ் ஆலயம் ஆகிய இரண்டு ஆலயங்களால் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது.

சுதந்திர ஆலயம் “சமாதானம், நல்லிணக்கம் மற்றும் ஆன்மக் குணமளித்தல் ஆகியவற்றை நாடுவதற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டது” (போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 156:5).

கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 163:8c கூறுகிறது, “…இயேசு கிறிஸ்து தமது உயிரைத் தியாகம் செய்த தரிசனத்தின் நிறைவேற்றமாக, எல்லா தேசங்கள், இனங்கள் மற்றும் வாழ்க்கைச் சூழ்நிலைகளைச் சேர்ந்த மக்கள் பிரிக்கும் சுவர்களற்ற ஒரு ஆன்மீக இல்லத்தில் ஒன்றுகூடக்கூடிய கிறிஸ்துவின் சமாதானத்தின் சரணாலயமாக மாறுமாறு தேவாலயம் முழு திருச்சபையையும் அழைக்கிறது.”

• உங்கள் சீடத்துவம் இந்த ஆலய அர்ப்பணிப்பை எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறது?
• உங்கள் சபை கிறிஸ்துவின் சமாதானத்தின் புகலிடமாக எவ்வாறு செயல்படுகிறது?

‘கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல்’ , 4-ஆம் பதிப்பு, பக்கங்கள் 54–55-இல் நாம் வாசிப்பது:

கிறிஸ்தவப் பயணம் என்பது சமாதானத்தை நோக்கிய ஒரு புனிதப் பயணம்; கிறிஸ்துவின் வழியில் நமக்கு வெளிப்படுத்தப்பட்ட பூரணத்துவத்தை நோக்கிய ஒரு இயக்கம். இயேசுவின் வாழ்க்கை, ஊழியம், மரணம் மற்றும் உயிர்த்தெழுதல் ஆகியவை நம்மை இறைவனின் அந்தரங்க மையத்திற்குள் அழைத்துச் சென்று, துன்புறும் உலகில் பூரணத்துவத்தையும் கிருபையையும் வெளிப்படுத்தும்படி, நம்மை வெளிநோக்கிய ஊழியத்திற்குத் தூண்டுகின்றன.

நாம் பயணம் செய்யும்போது, ​​“தேவனுக்கு வாசஸ்தலமாக” (எபேசியர் 2:22) மாறுவதற்கு உடன்படிக்கை செய்கிறோம். குடும்பம், நண்பர்கள், சபை, சமூகம், திருச்சபைப் பிரிவு, உலகம் மற்றும் தேவனுடைய ராஜ்யத்தின் நிமித்தம், நாம் தனிப்பட்ட முறையில் “கிறிஸ்துவின் சமாதானத்தின் பரிசுத்த ஸ்தலமாக” மாற நாடுகிறோம்.

தலைவர் ஸ்டீபன் வீஸி 2007 ஜூன் 10 அன்று ஆற்றிய ஒரு பிரசங்கத்தில் பின்வருவனவற்றைப் பகிர்ந்துகொண்டார்.

கிர்ட்லாண்ட் மற்றும் இன்டிபென்டன்ஸ் ஆகிய இரு ஆலயங்களும், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாம் வாழ்வதற்காகப் படைக்கப்பட்ட வாழ்விற்கு, அதாவது கடவுள் விரும்பும் வாழ்விற்கு, அன்பு, தாராள மனப்பான்மை, பரஸ்பர உறவுகள், பகிர்வு மற்றும் அமைதி ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படும் வாழ்விற்கு, இயேசு கிறிஸ்து நம்மை மீட்டெடுக்கவே நாடுகிறார் என்பதை நமக்கு நினைவூட்டுகின்றன.

கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4ஆம் பதிப்பு, ப. 51

• நாம் எந்தெந்த வழிகளில் “கிறிஸ்துவின் சமாதானத்தின் சரணாலயமாக” மாறுகிறோம்?
• கடவுளுடனான தனிப்பட்ட அனுபவங்களை நமது அன்றாட வாழ்வில் எவ்வாறு கொண்டு செல்கிறோம்?

அனுப்பவும்

இந்த வாரம் நீங்கள் செல்லவிருக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்தின் பெயரை ஒரு குறிப்பு அட்டையில் எழுதுங்கள். அந்த அட்டையை குளிர்சாதனப் பெட்டியிலோ அல்லது கண்ணுக்குத் தெரியும் வேறு இடத்திலோ ஒட்டுங்கள். இந்த வாரம், சாதாரணமானதும் புனிதமானதுமான அந்த இடத்தில் நீங்கள் இறைவனைத் தேடி, கண்டு, அவருடன் பங்காளராக இருப்பீர்கள் என்று ஒரு பிரார்த்தனை செய்யுங்கள்.

ஆசிர்வாதம்

“Can Steel and Stone and Swirling Spire” CCS 281 என்ற பாடலை நிறைவுப் பிரார்த்தனையாகப் பாடுங்கள் அல்லது வாசியுங்கள்.

இளைஞர் பாடம்

வேதப் பகுதி

யோவான் 2:13–22

பாடத்தின் கவனம்

ஆலயத்தின் மத நடைமுறைகளைச் சவால் செய்ய இயேசு ஒரு வியத்தகு நடவடிக்கையை மேற்கொண்டார். இந்தக் கதை, இயேசுவின் சீடர்களாகிய நமது நடைமுறைகளை மறுபரிசீலனை செய்யுமாறு நம்மையும் தூண்டுகிறது.

நோக்கங்கள்

கற்பவர்…

• அனைத்து மனிதர்களின் மதிப்பையும் போற்றுவதற்கும், மற்றவர்களை இறைவனின் மீண்டும் நிகழாத அற்புதமாக மதிப்பதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாகப் புனித கவனத்தைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.
• இயேசு ஆலய அதிகாரிகளுக்கும் நமக்கும் முன்வைத்த புரட்சிகரமான சவாலை ஆராய்வோம்.
• ஆவியானவர் நம்மை எங்கு அழைக்கிறாரோ அங்கு செல்வதற்கான நமது விருப்பத்தோடு திருச்சபையின் எதிர்காலம் எவ்வாறு நேரடியாகத் தொடர்புடையது என்பதைச் சிந்தித்துப் பாருங்கள்.
• சீடர்களின் புதிய சமூகங்களை உருவாக்குவதற்காக, அடிப்படைத் திட்ட வரைவை (ஆன்மீக உருவாக்கம், சமூகம், இரக்கமுள்ள பணி மற்றும் செயல்பாடு) பயன்படுத்துவதற்கான புதிய வழிகளைக் கற்பனை செய்து பாருங்கள்.

பொருட்கள்

• பைபிள்கள்
• காகிதம் மற்றும் பேனாக்கள் அல்லது பென்சில்கள்
• விளக்கப்படத் தாள் அல்லது வெண்பலகை
• குறிப்பான்கள்

ஆசிரியருக்கான குறிப்பு

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, 'பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு B: புதிய ஏற்பாடு' , பக்கம் 52-இல் உள்ள, யோவான் 2:13–22-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். இது இதன்மூலம் கிடைக்கிறது. Herald House .

சேகரிக்கவும்

இன்று தவக்காலத்தின் மூன்றாம் ஞாயிறு. தவக்காலம் என்பது மனந்திரும்புதல், சுயபரிசோதனை, ஆழ்ந்து சிந்தித்தல் மற்றும் வரவிருக்கும் உயிர்த்தெழுப்பலுக்கான ஆயத்தம் ஆகியவற்றின் காலமாகும். தொடக்ககாலத் திருச்சபையில், புதிதாக மனந்திரும்பியவர்களைத் திருமுழுக்குக்கு ஆயத்தப்படுத்தும் காலமாகத் தவக்காலம் விளங்கியது. இன்றோ, கிறிஸ்தவர்கள் கடவுளுடனான தங்கள் உறவை ஆழப்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்துகின்றனர். தவக்காலத்தில், ஆன்மீகப் பயிற்சிகளில் ஈடுபடுவதற்காக வகுப்பின் சில தருணங்களை நாம் செலவிடுவோம்.

இன்று நாம் புனித கவனப் பயிற்சியில் ஈடுபடுவோம்.

இந்தப் பயிற்சி, நமது உள் எண்ணங்களையும் திட்டங்களையும் தற்காலிகமாக நிறுத்தி வைத்துவிட்டு, ஒரு குறிப்பிட்ட நபர் மீதோ அல்லது கடவுளின் படைப்பின் ஒரு பகுதி மீதோ மரியாதையுடனும் திறந்த மனதுடனும் கவனம் செலுத்த நமக்கு உதவுகிறது. தனித்துவமானதும் புனிதமானதுமான வாழ்க்கைப் பயணத்தைக் கொண்ட, மீண்டும் நிகழாத ஒரு அற்புதமாக மற்றவரை மதிப்பது, அனைத்துப் படைப்புகளிலும் கடவுளின் பிரசன்னம் குறித்த விழிப்புணர்வையும் உறுதிப்படுத்தலையும் கொண்டுவருகிறது. மக்களின் இதயங்களை ஆழமாகப் பார்த்து, கடவுளின் அன்புக்குரியவர்களாக அவர்களின் உண்மையான அடையாளங்களை அங்கீகரித்த கிறிஸ்துவின் ஆவியுடன் நாம் இதைச் செய்கிறோம். தவக்காலத்தில், நாம் நம்மை வெறுமையாக்கி (உபவாசம் இருந்து) நமது வாழ்க்கையை மதிப்பிடும்போது ( எக்ஸாமென் ), நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகில் கடவுள் எங்கே வெளிப்படுகிறார் என்பதைப் பற்றிய விழிப்புணர்வுக்கு நாம் இடமளிக்கத் தொடங்குகிறோம்.

பின்வரும் வழிமுறைகளை உரக்கப் படித்து, ஒவ்வொரு படிநிலை மற்றும் கேள்வி குறித்தும் மாணவர்கள் சிந்திப்பதற்குப் போதுமான நேரத்தை அளிப்பதன் மூலம், இந்தப் பயிற்சியில் வகுப்பிற்கு வழிகாட்டுங்கள்.

அமைதியான சுயசிந்தனையில் ஈடுபடுங்கள். உங்கள் உடலையும் சுவாசத்தையும் தளர்த்தி, ஒரு குறிப்பிட்ட நபரையோ, மக்கள் குழுவையோ அல்லது படைப்பின் ஒரு பகுதியையோ நினைவுகூருங்கள். மற்றவர்களின் வாழ்க்கை பயணத்தை நீங்கள் சிந்திக்கும்போது, ​​உங்களுக்குள் ஆர்வத்தையும் நன்றியுணர்வையும் அருளுமாறு இறைவனிடம் வேண்டுங்கள்.

• இந்த நபர், குழு அல்லது படைப்பின் ஒரு பகுதியுடன் நீங்கள் எந்தெந்த வழிகளில் பிணைப்பை உணர்கிறீர்கள்?
• இந்த நபர், குழு அல்லது படைப்பின் ஒரு பகுதியிலிருந்து நீங்கள் எந்தெந்த வழிகளில் பிரிவை உணர்கிறீர்கள்?
• இந்த நபர், குழு அல்லது படைப்பின் ஒரு பகுதியுடன் அமைதியையும் அன்பையும் பகிர்ந்துகொள்ள நீங்கள் எவ்வாறு வழிநடத்தப்படுகிறீர்கள்?

பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்குமாறு வகுப்பினரிடம் கேளுங்கள்:

• இந்தப் பயிற்சியில் ஈடுபட்டபோது நீங்கள் என்ன புதிய விழிப்புணர்வை அனுபவித்தீர்கள்?
• மற்றவர்களுக்குப் பரிசுத்தமான கவனத்தைச் செலுத்துவது, ஒரு சீடராக உங்கள் பயணத்தில் எவ்வாறெல்லாம் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும்?
• படைப்பின் எந்த நபருக்கோ அல்லது பகுதிக்கோ நீங்கள் புனிதமான கவனத்தைச் செலுத்த ஈர்க்கப்படுகிறீர்கள்?

ஈடுபடுங்கள்

இன்றைய வேதக்கதையை வாசிப்பதற்கு முன்பு, வகுப்பில் உள்ள ஒவ்வொருவருக்கும் பின்வரும் கேள்விகளுக்கான பதில்களைப் பதிவுசெய்ய ஒரு தாளைக் கொடுங்கள். மாணவர்கள், குறிப்பாக இளைய மாணவர்கள், ஜோடிகளாகப் பணியாற்றும்படி நீங்கள் விரும்பலாம்.

1. இயேசு ஆலயத்திலிருந்து பணமாற்றுவோரை விரட்டியடித்த கதையிலிருந்து உங்களுக்கு நினைவில் இருக்கும் விவரங்களைப் பட்டியலிடுங்கள்.
2. கோவிலில் கால்நடைகளும் பணமாற்றுவோரும் ஏன் இருந்தனர்?
3. இந்தக் காட்சியில் இயேசுவின் கோபத்தை நீங்கள் எப்படிப் புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?
4. இயேசுவின் செயலுக்கு அதிகாரிகள் எவ்வாறு எதிர்வினையாற்றினர்?

வகுப்பினரைத் தங்கள் பதில்களைப் பகிர்ந்து விவாதிக்குமாறு கேளுங்கள்.

யோவான் 2:13–22 வசனங்களை வகுப்பாக வாசியுங்கள்; ஒவ்வொருவரும் ஒரு வசனத்தை வாசித்து முடிக்கும் வரை வாசிக்க வேண்டும்.

ஆசிரியருக்கான குறிப்பு: பின்வரும் விளக்கவுரை, வேதப்பகுதியின் பொருளைக் கற்பவர்கள் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது. மாணவர்களின் வயது மற்றும் தேவைகளுக்கு ஏற்ப தேவைக்கேற்ப மாற்றியமைத்துக் கொள்ளவும்.

நான்கு நற்செய்தி நூல்களிலும் (மத்தேயு, மாற்கு, லூக்கா மற்றும் யோவான்) இயேசு பணமாற்றுவோரை ஆலயத்திலிருந்து விரட்டியடித்த கதை இடம்பெற்றுள்ளது. யோவானின் பதிப்பில், இயேசு கயிற்றால் ஒரு சாட்டையைச் செய்து, விலங்குகளை ஆலயத்திலிருந்து விரட்டியடித்தது போன்ற, மற்ற பதிப்புகளில் இல்லாத விவரங்கள் உள்ளன. மற்ற மூன்று நற்செய்தி நூல்களில் உள்ளது போல இயேசுவின் சிலுவை மரணத்திற்கு முந்தைய இறுதி வாரத்தில் இல்லாமல், யோவான் இந்தக் கதையை அவரது ஊழியத்தின் தொடக்கத்தில் வைக்கிறார். யோவான் இந்தக் கதையைத் தொடக்கத்தில் வைத்தது, ஏற்கனவே இருந்த ஒழுங்கிற்கு இயேசுவின் சீடராகப் புதிய வாழ்க்கை ஏற்படுத்தும் சவால்களையும் அச்சுறுத்தல்களையும் எடுத்துக்காட்டும் ஒரு குறியீட்டுப் பணியைச் செய்கிறது என்று விளக்கவுரைகள் குறிப்பிடுகின்றன.

வாசகர்கள் பெரும்பாலும் இயேசுவின் செயல்கள் ஆலயத்தில் நடக்கும் நேர்மையற்ற நடைமுறைகளைப் பற்றியவை என்று கருதுகிறார்கள், ஆனால் உண்மையில், இயேசு அந்த அமைப்பைத் தவறாகப் பயன்படுத்துபவர்களை மட்டுமல்ல, முழு அமைப்பையுமே எதிர்கொள்கிறார். மத மற்றும் வரலாற்றுப் பின்னணியைப் புரிந்துகொள்வது முக்கியம். பஸ்கா ஒரு புனித யாத்திரைப் பண்டிகையாக இருந்தது. விசுவாசிகள் ஆலயத்தில் வழிபட எருசலேமுக்குப் பயணம் செய்தனர். வழிபாட்டில் பங்கேற்கவும், தகன பலிகளைச் செலுத்தவும் விலங்குகள் தேவைப்பட்டன, ஆனாலும் அவற்றுடன் பயணம் செய்வது கடினமாக இருந்தது. கிரேக்க அல்லது ரோமானிய நாணயங்களில் பேரரசரின் மனித உருவம் இருந்ததால், அவற்றைக் கொண்டு ஆலய வரியைச் செலுத்த முடியவில்லை. ஆலயத்திற்குள் நுழையத் தேவையான வரியைச் செலுத்த, அந்த நாணயங்களை எருசலேமின் தீரிய நாணயமாக மாற்ற வேண்டியிருந்தது. வழிபாட்டாளர்கள் மீது கடினமான கட்டுப்பாடுகளை விதித்து, ஆலய அதிகாரிகளுக்கு வருமானம் ஈட்டித் தரும் ஒரு அமைப்பைச் சீர்குலைத்தவர்களை இயேசு வெளியேற்றினார்.

யோவான் ஆலய அதிகாரிகளைக் குறிப்பிடுவது போல, யூதர்கள், “இதைச் செய்வதற்கு எங்களுக்கு என்ன அடையாளத்தைக் காட்ட முடியும்?” என்று கேட்டார்கள். அதாவது, எந்த அதிகாரத்தின் பேரில் இயேசு இதைச் செய்கிறார்? இயேசு தனது மரணம் மற்றும் உயிர்த்தெழுதலைச் சுட்டிக்காட்டித் தனது செயல்களை விளக்குகிறார். உலகில் கடவுளின் வல்லமைக்குத் தனது முழு வாழ்க்கையும் சாட்சியாக இருந்ததன் அடிப்படையில் அவரது அதிகாரம் அமைந்துள்ளது. மத அனுஷ்டானங்களைக் கடைப்பிடிக்கும் ஒரு யூத ஆணான இயேசு, யூதர்களுக்கு எதிரானவர் அல்ல; மாறாக, ஆமோஸ் மற்றும் எரேமியா தீர்க்கதரிசிகளைப் போலவே, அவர் அந்த மதத்தின் நிறுவனங்களுக்குத் தீர்க்கதரிசன ரீதியாகச் சவால் விடுகிறார்.

• இன்று இயேசு எந்த அநீதியான அமைப்புகளை எதிர்ப்பார்? அவர் எவ்வாறு பதிலளிப்பார்?
• உங்கள் பள்ளி, சமூகம் அல்லது செய்திகளில் எந்தெந்த அநீதியான அமைப்புகள் எதிர்க்கப்படுவதை நீங்கள் கண்டிருக்கிறீர்கள்?

பதிலளிக்கவும்

இயேசு, தம் காலத்து நடைமுறைகளையும் நிறுவனங்களையும் சவால் செய்ய வியத்தகு நடவடிக்கைகளை மேற்கொண்டார். இன்றைய தினத்திற்காக இந்த வேதப்பகுதியை வாசிப்பது, திருச்சபையின் அமைப்பு குறித்து நம் காலத்திற்கு ஒரு தீவிரமான சவாலை முன்வைக்கிறது. மனநிறைவு மற்றும் தற்போதைய நிலையின் ஆபத்துகளைத் தவிர்க்க, கிறிஸ்தவ சமூகங்கள் மாற்றம், புதுப்பித்தல் மற்றும் மறுசீரமைப்பிற்குத் திறந்த மனதுடன் இருக்க வேண்டும்.

கிறிஸ்து சபையின் முன்னாள் தலைவர் ஸ்டீபன் வீஸி, செப்டம்பர் 2017-ல், தற்போதைய நிலையைக் கடந்து சென்று, திருச்சபையாக இருப்பதற்கான புதிய வழிகளைப் பரிசோதித்துப் பார்க்குமாறு திருச்சபைக்கு சவால் விடுத்தார். இந்தச் செய்தியின் ஒரு பகுதியை வகுப்பாக வாசியுங்கள்; ஒவ்வொருவரையும் தங்கள் கவனத்தை ஈர்க்கும் ஒரு கருத்தைக் கூர்ந்து கவனிக்கச் சொல்லுங்கள்.

தங்கள் கவனத்தை ஈர்த்த ஒரு யோசனையைப் பகிர்ந்துகொள்ளுமாறு வகுப்பினரிடம் கேளுங்கள்.

தலைவர் வீசே அவர்களின் “செயல்பட வேண்டிய நேரம்!” என்ற பிரசங்கத்திலிருந்து சில பகுதிகள்.

20 செப்டம்பர் 2017

உலகில் பெரும் மாற்றம் நிகழ்ந்து கொண்டிருக்கிறது என்ற யதார்த்தத்திலிருந்து அழைப்பு, நம்பிக்கை மற்றும் சாத்தியக்கூறுகளின் வார்த்தை வெளிப்படுகிறது. மேலும், அந்த மாற்றத்தின் வேகம் அதிகரித்து வருகிறது. இந்த மாற்றத்தில், மக்கள் கடவுள், கலாச்சாரம், நிதி, தொழில்நுட்பம், அரசியல் மற்றும் மத நிறுவனங்களைப் பார்க்கும் விதமும் அடங்கும்.

அழைப்பு, நம்பிக்கை மற்றும் சாத்தியக்கூறுகளின் வார்த்தை என்னவென்றால், மாறிவரும் சூழ்நிலைகளுக்கு ஏற்ப நற்செய்தியைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், அதைத் தொடர்புகொள்வதற்கும், அதன்படி வாழ்வதற்குமான புதிய வழிகள் கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் ஏற்கனவே நிகழ்ந்து வருகின்றன. திருச்சபையின் எதிர்காலம், ஆவியானவர் நம்மை எங்கு அழைக்கிறாரோ அங்கு செல்வதற்கான நமது விருப்பத்தோடு நேரடியாகத் தொடர்புடையது.

உலகில் ஏற்படும் தவிர்க்க முடியாத மாற்றத்திற்கு நாம் பதிலளிக்கும்போது, ​​வழக்கமான திருச்சபை நடவடிக்கைகளில் தொடர்ந்து ஈடுபடுவது மட்டும் நம்மை எதிர்காலத்திற்கு அழைத்துச் செல்லாது. இந்தப் புதிய காலத்தில் நற்செய்தியை நாம் புரிந்துகொள்ளும், அறிவிக்கும் மற்றும் வாழும் முறைகளை மாற்றியமைத்துக் கொள்ள வேண்டும்.

வருங்காலத் திருச்சபையானது, சரியான கோட்பாடுகளைப் பற்றி விவாதிப்பதிலோ அல்லது அமைப்புசார் கட்டமைப்புகளைப் பராமரிப்பதிலோ கவனம் செலுத்துவதைக் குறைத்து, ஆன்மீக, உறவுசார் மற்றும் ஊழிய வளர்ச்சி மீது அதிக கவனம் செலுத்தும் என்று நான் உணர்கிறேன். வருங்காலத் திருச்சபையானது, கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 163:1-ல் உள்ள ஆலோசனையை நிறைவேற்றும்; அதாவது, கிறிஸ்துவின் சமூகம் என்ற நமது பெயரின் முழுப் பொருளையும் நாம் ஏற்றுக்கொள்வதன் மூலம், அதற்கு உயிர் கொடுக்கும்போது, ​​நாம் பலருக்கு ஆசீர்வாதமாக மாறுவோம்.

வருங்காலத் திருச்சபை ஒரு அடிப்படைக் கருத்தின் மூலம் உருவாக்கப்படுகிறது: ஆன்மீக உருவாக்கம், இரக்கமுள்ள ஊழியம் மற்றும் செயல் ஆகியவற்றில் ஈடுபடும் சீடர்கள் மற்றும் தேடுவோரின் சமூகங்களைப் பிறப்பித்து, வளர்த்து, பெருகச் செய்வதே நமது முதன்மை நோக்கமாகும். ஆன்மீக உருவாக்கம், சமூகம், இரக்கமுள்ள ஊழியம் மற்றும் செயல் ஆகிய இந்த அடிப்படைத் திட்டம், கிறிஸ்துவின் தரிசனத்திற்கு உண்மையானதாகும். அமைப்புசார் கட்டமைப்பு, வளங்கள், நிதி திரட்டும் முறைகள், சபை வடிவங்கள் போன்ற மற்ற அனைத்தும் இந்த முதன்மை நோக்கத்தை ஆதரிக்க வேண்டும்.

சீடர்கள் மற்றும் தேடுவோரின் இத்தகைய சமூகங்கள் எங்கும், எந்த நேரத்திலும் ஒன்றுகூடலாம். சிலர் அவ்வாறு செய்ய விரும்பினாலும், அவர்கள் கட்டிடங்கள் அல்லது சொத்துக்களைச் சொந்தமாக வைத்திருப்பதைச் சார்ந்திருப்பதில்லை. அவர்கள் உள்ளூரிலும் உலக அளவிலும் இணைந்திருப்பார்கள். அவர்கள் உப்பாகவும், புளிப்பாகவும், ஒளியாகவும் இருப்பார்கள்…

புதிய வாய்ப்புகளுக்கு ஏற்ப தங்களை மாற்றிக்கொள்ள மேலும் பல சபைகள் முன்வருவதன் மூலம் , எதிர்காலத்தை நோக்கிய நமது பயணம் தொடரும் . நாம் பேசிக்கொண்டிருப்பதை முன்மாதிரியாகக் காட்டும் வகையில், திருச்சபையின் புதிய வெளிப்பாடுகளைத் தொடங்குவதன் மூலமும் அது நிகழும். நாங்கள் ஏற்கனவே இவை அனைத்திலும் இன்னும் பலவற்றிலும் பணியாற்றி வருகிறோம்.

அனுப்பவும்

தேவ ஆவியானவரின் வழிநடத்துதலுக்குத் திறந்த மனதுடன் இருப்பது என்பது, சீடர்களாகிய நாம் வெறுமனே “சபையை நடத்துவதோடு” திருப்தி அடைந்துவிடாமல் இருப்பதை அவசியமாக்குகிறது. ஆவிக்குரிய உருவாக்கம், சமூகம், இரக்கமுள்ள ஊழியம் மற்றும் செயல்பாடு ஆகியவற்றின் அடிப்படை வரைபடத்தைப் பயன்படுத்தி, நாம் எவ்வாறு “சபையாக இருக்க முடியும்” என்பதற்கான யோசனைகளின் பட்டியலை ஒரு வகுப்பாக உருவாக்குங்கள்.

• கிறிஸ்துவின் சமூகம் எத்தகைய திருச்சபையாக இருக்க வேண்டும் என விரும்புகிறீர்கள்?
• திருச்சபையின் எதிர்காலத்தில் நீங்கள் எவ்வாறு பங்கெடுப்பீர்கள்?

ஆசிர்வாதம்

வகுப்பாக ஒன்றிணைந்து பணிப் பிரார்த்தனையை ஓதுங்கள்:

இறைவா, இன்று உமது ஆவி எங்கே வழிநடத்தும்?
நான் முழு விழிப்புடன் பதிலளிக்கத் தயாராக இருக்க எனக்கு உதவுங்கள்.
புதிய ஒன்றை முயற்சித்துப் பார்க்க எனக்குத் தைரியம் கொடு.
மேலும் உங்கள் அன்புக்கும் அமைதிக்கும் ஓர் ஆசீர்வாதமாக மாறுங்கள்.
ஆமென்.

குழந்தைகள் பாடம்

வேதப் பகுதி

யோவான் 2:13–22

பாடத்தின் கவனம்

சமாதானம் குறித்த கடவுளின் தரிசனத்தை நிறைவேற்ற, நமது செயல்கள் கடவுளின் நோக்கத்தைப் பிரதிபலிக்க வேண்டும்.

நோக்கங்கள்

கற்பவர்…

• சரணாலயம் மற்றும் பணி ஆகியவற்றின் நோக்கத்தையும் அர்த்தத்தையும் கண்டறியுங்கள்.
• வேதவசனக் கதையையும் கடவுளின் பணியையும் பற்றி கலந்துரையாடுங்கள்.
• வறுமையை ஒழித்து, துன்பத்தை முடிவுக்குக் கொண்டுவரும் பணி முன்னெடுப்பை ஆராயுங்கள்.

பொருட்கள்

• பாடத்துடன் அறைச் சரேட்ஸ் அட்டைகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன (ஆசிர்வாதப் பகுதியைத் தொடர்ந்து).
• கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது ( CCS )
• பைபிள் அல்லது லெக்ஷனரி ஸ்டோரி பைபிள், ஆண்டு B , ரால்ஃப் மில்டன் எழுதியது, மார்கரெட் கைல் ஓவியங்கள் வரைந்தது (வுட் லேக் பப்ளிஷிங், 2008, ISBN 9781551455648)
• பாடத்துடன் சேர்க்கப்பட்டுள்ள மாதிரி நோக்க அறிக்கைகள் (ஆசீர்வாதப் பகுதியைத் தொடர்ந்து)
• காகிதம் மற்றும் பழுப்பு வண்ணப்பூச்சு அல்லது தேவாலய வார்ப்புரு மற்றும் பசை, வார்ப்புரு பாடத்துடன் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
• மார்க்கர்கள் அல்லது வண்ணக் கிரேயான்கள்
• பேனாக்கள் அல்லது பென்சில்கள்

ஆசிரியருக்கான குறிப்பு

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, 'பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு B: புதிய ஏற்பாடு' , பக்கம் 52-இல் உள்ள, யோவான் 2:13–22-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். இது இதன்மூலம் கிடைக்கிறது. Herald House .

சேகரிக்கவும்

குழந்தைகள் உள்ளே நுழையும்போது அவர்களை வரவேற்று, ஒரு வட்டமாக நிற்கச் சொல்லுங்கள். “அறைச் சரேட்ஸ்” விளையாட்டை விளையாடுங்கள். இந்தப் பாடத்துடன் கொடுக்கப்பட்டுள்ள அட்டைகளிலிருந்து ஒவ்வொருவராக ஒரு அறையை எடுக்கச் சொல்லுங்கள். அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் சத்தமின்றி தாங்கள் எடுத்த அறையை நடித்துக் காட்ட வேண்டும், மற்ற குழந்தைகள் அந்த அறையைக் கண்டுபிடிக்க அனுமதிக்க வேண்டும். கடைசியாக “தேவாலயத்தின் கருவறை” அட்டையைப் பயன்படுத்துங்கள். நீங்கள் விரும்பினால், அந்த அறையை நீங்களே நடித்துக் காட்டலாம்.

நாம் இருக்கும் இடத்தைப் பொறுத்து, வெவ்வேறு காரியங்களைச் செய்கிறோம், வெவ்வேறு விதங்களில் நடந்துகொள்கிறோம். நமது தேவாலயத்தின் வழிபாட்டுத் தலம் என்பது நாம் தேவனை ஆராதிக்கவும், துதிக்கவும், அவரைப் பற்றி அறிந்துகொள்ளவும் கூடும் ஓர் இடமாகும். தேவாலயம் மகிழ்ச்சியானதாக இருக்கலாம், ஆனால் விளையாட்டு மைதானத்திலோ அல்லது ஒரு விளையாட்டுப் போட்டியிலோ நடந்துகொள்வதை விட, வழிபாட்டுத் தலத்தில் நாம் வித்தியாசமாக நடந்துகொள்கிறோம். வழிபாட்டுத் தலத்தில், தேவனைப் பற்றிய விழிப்புடனும் அவர்மீது கவனம் செலுத்தவும் நாம் கூடுதல் முயற்சி செய்கிறோம்.

குழந்தைகளை “ஆண்டவரே, என்னை ஆயத்தப்படுத்தும்” (CCS 280) பாடலைப் பாட அழையுங்கள்.

இன்றைய வேதப்பகுதி, மக்கள் திருச்சபையையும் பரிசுத்த ஸ்தலத்தையும் தேவனுடைய நோக்கத்திற்கு மாறான செயல்களுக்காகப் பயன்படுத்தியதை இயேசு கண்ட ஒரு காலத்தைப் பற்றியது.

ஈடுபடுங்கள்

யோவான் 2:13–22 அல்லது “பணமாற்றுவோர்” பகுதியை, லெக்ஷனரி ஸ்டோரி பைபிள், ஆண்டு B , பக்கம் 86-லிருந்து ஒன்றாக வாசியுங்கள்.

• நீங்கள் எப்போதாவது உங்கள் வீட்டிலோ அல்லது பள்ளியிலோ முழுமையான தூய்மைப் பணி செய்திருக்கிறீர்களா?
• சுத்தம் செய்ய உதவுவதற்கு நீங்கள் என்னென்ன வேலைகளைச் செய்கிறீர்கள்?
• இயேசு தேவாலயத்திலிருந்து எதையெல்லாம் வெளியேற்றினார்? ( பணமாற்றுவோரையும் மிருகங்களை விற்பவர்களையும் )

யூதர்களின் ஒரு பெரிய பண்டிகையான பஸ்கா பண்டிகையின் போது, ​​இயேசு எருசலேமில் உள்ள ஆலயத்திற்கு வந்தார். அவர் அந்த வழிபாட்டு இல்லத்தில் ஜெபிக்க விரும்பினார். ஆனால், அதற்குப் பதிலாக, ஆலயத்தைப் பணம் சம்பாதிப்பதற்காகப் பயன்படுத்தியவர்களால் அவர் கவனச்சிதறலுக்கும் கோபத்திற்கும் உள்ளானார். மக்கள் ஜெபிக்கவும் வழிபடவும், ஆனால் காணிக்கைகள் செலுத்தவும் ஆலயத்திற்கு வந்தனர். திருச்சபை அதிகாரிகள், மக்கள் காணிக்கையாகச் செலுத்துவதற்காக பிரத்யேக ஆலயப் பணத்தை வாங்க வேண்டும் என்று முடிவுசெய்து, அவர்களிடம் பெரும் கட்டணங்களையும் வசூலித்தனர். இது, நமது போதகர் அவர்கள் உருவாக்கிய ஒரு பொருளுக்காக நமது சொந்தப் பணத்தைக் கொடுக்கச் சொல்வது போல இருந்தது. நாம் அந்தப் போலிப் பணத்தைக் காணிக்கைத் தட்டில் போடுவோம், போதகர் நமது உண்மையான பணத்தைத் தனக்காக வைத்துக் கொள்வார்.

• பணமாற்றுவோரின் செயல்கள் கோவிலின் நோக்கத்தையோ அல்லது குறிக்கோளையோ நிறைவேற்றினவா? ( இல்லை ) ஏன் இல்லை?
• பணி என்றால் என்னவென்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? நாம் ஒரு பணியில் ஈடுபட்டிருந்தால், என்ன செய்துகொண்டிருக்கிறோம்?

ஒவ்வொரு நிறுவனம், பள்ளி மற்றும் அமைப்புக்கும் ஒரு குறிக்கோள் அறிக்கை உண்டு. ஒருவேளை இல்லையென்றால், அவர்கள் கண்டிப்பாக ஒன்றை உருவாக்க வேண்டும்! அதன் மூலம்தான் அந்த அமைப்பில் ஈடுபட்டுள்ள அனைவரும், அதன் ஒட்டுமொத்த இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்கள் என்ன என்பதை அறிந்துகொள்வார்கள்.

பாடத்தின் இறுதியில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள நிறுவனத்தின் நோக்க அறிக்கை எடுத்துக்காட்டுகளை, குழந்தைகளை ஒருவர் பின் ஒருவராகப் படிக்கச் சொல்லுங்கள். அறிக்கை வாசிக்கப்பட்ட பிறகு, குழந்தைகள் அந்த நிறுவனத்தைக் யூகிக்க விரும்பலாம்.

மாற்றாக, மூத்த குழந்தைகளுக்காக குறிக்கோள் அறிக்கை வினாடி வினாக்களை ஆன்லைனில் பின்வரும் முகவரியில் காணலாம்:

• நிறுவனத்தின் குறிக்கோள் அறிக்கையை அதனுடன் பொருத்துக.
• நோக்க அறிக்கையை பிராண்டுடன் பொருத்த முடியுமா?
• வினாடி வினா: நவீன நோக்க அறிக்கைகளை முன்வைக்கும் 10 சங்கிலித் தொடர்கள்

தேவனுடைய மக்களாக நாம் எப்படி வாழ்வது என்பதைக் காண்பிக்கும் ஒரு பணிக்காக இயேசு கிறிஸ்து வந்தார். பணி என்பதை, “சமூகத்தில் உள்ள மக்களுக்கு உதவும் சிறப்பு ஊழியங்கள்” என வரையறுப்போம் ( தண்ணீரும் ஆவியும் , ப. 106).

• இயேசுவின் பணிக்கு சில உதாரணங்கள் யாவை? ( குழந்தைகளுக்கு இதைத் தொடங்க உதவி தேவைப்படலாம். சில உதாரணங்கள்: நற்செய்தியைப் பகிர்தல், நோயுற்றோரையும் காயமடைந்தோரையும் குணப்படுத்துதல், எல்லா மக்களையும் அழைத்து வரவேற்பது, ஏழைகளுக்கு ஆசீர்வாதத்தைக் கொண்டுவருவது .)
• குழந்தைகளை “பணி” என்ற வார்த்தைக்கு ஒரு வகுப்பு விளக்கத்தை உருவாக்கச் சொல்லுங்கள். ஒவ்வொரு குழந்தையும் தங்களுக்குப் பணி என்றால் என்ன என்பதைப் பகிர்ந்து எழுதலாம். மாற்றாக, அந்தப் பட்டியலை ஒரு கரும்பலகையிலோ அல்லது விளக்கப்படத் தாளிலோ எழுதலாம்.

பதிலளிக்கவும்

கிறிஸ்துவின் பணி நமது பணியாகும். கிறிஸ்து சமூகத்தின் பணி அறிக்கை, “நாங்கள் இயேசு கிறிஸ்துவைப் பிரகடனம் செய்கிறோம் மற்றும் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு, அமைதி நிறைந்த சமூகங்களை ஊக்குவிக்கிறோம்” என்பதாகும்.

கிறிஸ்துவின் பணியை எவ்வாறு செய்வது என்பதில் கவனம் செலுத்த நமக்கு உதவும் ஐந்து குறிப்பிட்ட பணி முன்னெடுப்புகளையும் கிறிஸ்து சமூகம் கொண்டுள்ளது. அந்தப் பணி முன்னெடுப்புகளில் ஒன்று, வறுமையை ஒழித்தல், துன்பத்தை முடிவுக்குக் கொண்டுவருதல் என்பதாகும் ( தண்ணீர் மற்றும் ஆவி பற்றி , ப. 109).

நமது வேதப்பகுதிக் கதையில், பணமாற்றுவோரின் செயல்கள் ஆலயத்தின் புனித இடத்தை அசுத்தப்படுத்தியதுடன், கடவுளின் நோக்கத்தையும் எதிர்த்தன ( பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிக்குறிப்புகள் , ப. 52). அதுமட்டுமின்றி, அவர்கள் அநீதியை உருவாக்கி, மக்களை, குறிப்பாக ஏழைகளை, ஏமாற்றினார்கள். உலகில் உள்ள சில அநீதிகளை—நியாயமற்ற, நேர்மையற்ற, அல்லது சரியற்ற காரியங்களை—உங்களால் குறிப்பிட முடியுமா?

கடவுள் நமக்கு வாழ்க்கையில் தேவையான அனைத்தையும், அதற்கும் மேலாகவும் கொடுக்கிறார். ஆனாலும், சிலர் இன்னமும் துன்பப்படுகிறார்கள், பசியால் வாடுகிறார்கள், அல்லது உடையோ உறைவிடமோ இன்றி இருக்கிறார்கள். படைப்பைப் பற்றிய கடவுளின் நோக்கம், சமூகத்தில் சமாதானமான ஒரு வாழ்க்கையே என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

• உங்கள் சமூகத்தில் வறுமையை ஒழித்து, துன்பங்களை முடிவுக்குக் கொண்டுவர நீங்கள் எவ்வாறு பணியாற்ற முடியும்?
• நமது சமூகத்தில் வறுமையை ஒழிப்பதற்கும் தேவையற்ற துன்பங்களை முடிவுக்குக் கொண்டு வருவதற்கும் நமது வகுப்பு எவ்வாறு பணியாற்ற முடியும்?
• நமது சமூகத்தில் வறுமையை ஒழிப்பதற்கும் தேவையற்ற துன்பங்களை முடிவுக்குக் கொண்டு வருவதற்கும் நமது சபை எவ்வாறு பணியாற்ற முடியும்?

ஒரு தேவாலயத்தை உருவாக்க, உங்கள் ஒரு கையின் உள்ளங்கையில் பழுப்பு நிறத்தில் வண்ணம் பூசி, அதை போஸ்டர் தாளில் விரல்கள் ஒன்றாகச் சேருமாறு வைக்கவும். வண்ணம் காய்ந்தவுடன், விரும்பியபடி மார்க்கர்களைக் கொண்டு ஒரு கதவு, ஜன்னல்கள் மற்றும் ஒரு சிலுவையை வரையவும். மாற்றாக, இந்தப் பாடத்தின் முடிவில் உள்ள தேவாலய வார்ப்புருவை அச்சிட்டு, குழந்தைகள் வண்ணம் தீட்டி, வெட்டி, போஸ்டரில் ஒட்டுவதற்காகக் கொடுக்கலாம்.

படம்

அனுப்பவும்

திருச்சபை என்பது, இப்பூலோகத்தில் தேவனுடைய பணியை நிறைவேற்ற வல்லதான கிறிஸ்துவின் சரீரம் ஆகும். நாம் எவ்வாறு தம்முடைய சீடர்களாக இருக்க வேண்டும் என்பதைக் காண்பிக்கவே இயேசு வந்தார். நாம் தேவனுடைய நோக்கங்களை நிறைவேற்றப் பிரயாசப்பட்டால், சமாதானம் குறித்த தேவனுடைய தரிசனத்தை நாம் உணர்ந்துகொள்வோம்.

வறுமையை ஒழித்து, துன்பத்தை முடிவுக்குக் கொண்டுவரும் இயேசுவின் பணியை நிறைவேற்றுவதற்காக, இந்த வாரம் தாங்கள் செய்யக்கூடிய ஒரு செயலை ஒவ்வொரு மாணவரும் சிந்தித்துப் பார்க்க வேண்டும் ( சீடர்களின் தாராள மனப்பான்மையுடன் கூடிய பதிலளிப்பு நிகழ்வின்போது பணம் நன்கொடையாக வழங்குதல், உணவு குறைவாகவோ அல்லது இல்லாமலோ இருக்கும் ஒரு வகுப்புத் தோழருடன் உங்கள் மதிய உணவைப் பகிர்ந்துகொள்ள முன்வருதல், யாராவது கேலி செய்யப்பட்டாலோ அல்லது துன்புறுத்தப்பட்டாலோ தலையிடுதல் ). ஒவ்வொருவரும் தங்கள் திருச்சபையின் கீழ் பின்வரும் வாக்கியத்தை எழுதி முடிக்கலாம்: “இந்த வாரம் நான்…”

ஆசிர்வாதம்

இயேசுவின் பணியை நிறைவேற்றுவதற்காக இந்த வாரம் தாங்கள் என்ன செய்யப் போகிறார்கள் என்பதைக் கூறும்படி பிள்ளைகளை அழையுங்கள். நமக்குக் கொடுக்கப்பட்ட ஆசீர்வாதங்களுக்காக தேவனுக்கு நன்றி செலுத்தி, அவற்றை மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்துகொள்ள உதவும்படி ஜெபியுங்கள். பிள்ளைகளை “ஆண்டவரே, என்னை ஆயத்தப்படுத்தும்” (CCS 280) பாடலைப் பாட அழையுங்கள். திருச்சபைக்கான தேவனுடைய பணி என்ன என்பதையும், அந்த தரிசனத்தை நாம் எவ்வாறு நிறைவேற்ற முடியும் என்பதையும் பற்றி சிந்தியுங்கள்.

அறை நாடகம்

ஹோட்டல்	குளியலறை
சமையலறை	பள்ளி வகுப்பறை
உடற்பயிற்சி கூடம்	இசை அறை
பள்ளி மதிய உணவுக்கூடம்	தேவாலய கருவறை

மாதிரி பணி அறிக்கைகள்

(கோகோ கோலா)

• உலகத்தைப் புதுப்பிக்க…
• நம்பிக்கை மற்றும் மகிழ்ச்சியான தருணங்களை ஊக்குவிக்க…
• மதிப்பை உருவாக்கி, ஒரு மாற்றத்தை ஏற்படுத்துவது.

(அமேசான்)

உலகின் மிகவும் வாடிக்கையாளர் மைய நிறுவனமாகத் திகழ்வதே எங்கள் தொலைநோக்குப் பார்வை; மக்கள் தாங்கள் இணையத்தில் வாங்க விரும்பும் எதையும் தேடிக் கண்டறியக்கூடிய ஓர் இடத்தை உருவாக்குவதே எங்கள் நோக்கம்.

(ஸ்டார்பக்ஸ்)

ஒவ்வொரு நபராக, ஒவ்வொரு கோப்பையாக, ஒவ்வொரு சுற்றுப்புறமாக மனித ஆன்மாவை ஊக்குவித்து வளர்ப்பது.

(வால்மார்ட்)

மக்கள் சிறப்பாக வாழ, அவர்களின் பணத்தைச் சேமித்தல்.

(மெக்டொனால்ட்ஸ்)

உயர்தரமான தயாரிப்புகள், சிறப்பான சேவை/சுத்தம் மற்றும் பணத்திற்கேற்ற சிறந்த மதிப்பு ஆகியவற்றில் எங்கள் வாடிக்கையாளர்களின் முதல் தேர்வாக விளங்குவதே எங்கள் நோக்கம்.

(ஐகியா)

பலருக்கு ஒரு சிறந்த அன்றாட வாழ்க்கையை உருவாக்க.

(மைக்ரோசாப்ட்)

உலகில் உள்ள ஒவ்வொரு நபரும் ஒவ்வொரு நிறுவனமும் மேலும் சாதிக்க வலுவூட்டுதல்.

(பேஸ்புக்)

உலகை மேலும் ஒன்றிணைக்க.

(கூகிள்)

உலகின் தகவல்களை ஒழுங்கமைத்து, அவற்றை அனைவரும் அணுகக்கூடியதாகவும் பயனுள்ளதாகவும் மாற்றுவது.