வழிபாட்டு கருவிகள்

வழிபாட்டு சுருக்கம்

கூடுதல் வேதங்கள் 

ஏசாயா 2:1–5, சங்கீதம் 122, ரோமர் 13:11–14 

வருகை வழிபாட்டு அமைப்பு 

கிறிஸ்துமஸ் தினத்தன்றும், அட்வென்ட்டின் நான்கு ஞாயிற்றுக்கிழமைகளிலும் பயன்படுத்த ஒரு அட்வென்ட் மாலையை உருவாக்கவும். நான்கு மெழுகுவர்த்திகளை, பொதுவாக ஊதா அல்லது மூன்று ஊதா மற்றும் மகிழ்ச்சியின் ஞாயிற்றுக்கிழமைக்காக ஒரு இளஞ்சிவப்பு நிறத்தில் வைக்கவும், பசுமையான மரங்களின் வட்டத்திற்குள், நடுவில் ஒரு பெரிய வெள்ளை மெழுகுவர்த்தியுடன் கிறிஸ்துமஸ் தினத்தன்று ஏற்றப்படும் கிறிஸ்து மெழுகுவர்த்தியை வைக்கவும். 

வழிபாட்டு சேவைகளின் அட்வென்ட் ஃபோகஸ் மற்றும் அட்வென்ட் ரெஸ்பான்சிவ் பிரார்த்தனை பகுதிகள் அட்வென்ட்டின் மற்ற மூன்று ஞாயிற்றுக்கிழமைகளிலும் வேண்டுமென்றே கொண்டு செல்லப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு வாரமும் இந்தப் பிரிவுகளைப் பயன்படுத்தி தொடர்ச்சியை வழங்கவும், அட்வென்ட் பருவம் முழுவதும் ஒரு புனிதமான தாளத்தையும் உருவாக்கும் மறுநிகழ்வையும் நிறுவவும் . 

தயாரிப்பு 

ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் விநியோகிக்க மிஷன் பிரார்த்தனை அட்டைகளை வாங்கவும் அல்லது தயாரிக்கவும். HeraldHouse.org இல் கிடைக்கும்.

முன்னுரை 

பருவத்தின் கரோல்கள் 

“வெள்ளி நட்சத்திரம், விலைமதிப்பற்ற நட்சத்திரம்” CCS 419 

"மகிமையின் ராஜ்யங்களிலிருந்து தேவதூதர்கள்" CCS 436 

வரவேற்பு 

அட்வென்ட் ஃபோகஸ் 

திருவருகைக் காலம் என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் மூலம் உலகிற்கு வரவிருக்கும் கடவுளின் ஒளிக்குத் தயாராகும் காலமாகும். திருவருகைக் காலம் இந்தப் பரிசைக் கொண்டுவருகிறது: செயல்திறன், வசதி மற்றும் அவசரம் என்ற பெயரில் அவசரப்படுவதை மறுக்கும் மெதுவான, விரிவடையும், காத்திருக்கும் நேரம். இன்று திருவருகைக் காலத்தின் முதல் ஞாயிறு - நம்பிக்கையின் ஞாயிறு. 

நம்பிக்கை என்பது வெறும் கற்பனையை விட மேலானது.
அல்லது ஒரு ஆறுதல் பெருமூச்சு
அல்லது "பரவாயில்லை" என்று சொல்லுங்கள்.
இது அர்த்தத்தை உருவாக்குவதை விட அதிகம்
வலிக்கு நோக்கம் கொடுப்பது
அல்லது வெளியேறும் பாதை
அசௌகரியமான வழியில்
நம்பிக்கை என்பது மகிழ்ச்சியான விளக்கத்தை விட அதிகம்.
அல்லது ஒரு உருவகம்
அல்லது சமாளிப்பதற்கான வழிமுறை
நம்பிக்கை ஓடிப்போவதில்லை.
அது இருப்பதிலிருந்து வெளியேற முயற்சிக்காது
ஆனால் அதை அங்கே காணலாம்
எப்போதும்
உண்மையான நம்பிக்கை இருளில் உள்ளது.
குழியில்
கீழே
நீ இருப்பாய் என்று நீ ஒருபோதும் நினைத்திராத இடம்
உண்மையான நம்பிக்கை ஒரு கட்டு கொண்டு வராது.
அல்லது அனுதாப மலர்கள்
அல்லது செயற்கை விளக்கை இயக்கவும்.
உண்மையான நம்பிக்கை ஈர்ப்பு விசை.
அது உங்களை நீங்கள் இருக்கும் இடத்திற்கு இழுக்கிறது.
அது எதற்காக?
மேலும் தீர்மானத்தை நோக்கி அவசரப்படுவதில்லை
உண்மையான நம்பிக்கை இங்கிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லை.
அல்லது இதைத் தாண்டி
அல்லது அடிவானத்திற்கு அப்பால்
எதிர்காலத்தைப் பொறுத்தவரை, நாம் இன்னும் பார்க்க முடியாது
உண்மையான நம்பிக்கை எப்போதும் நீங்கள் இருக்கும் இடத்திலேயே இருக்கும்.
அது போகாது
அது அந்த இடத்தில் காத்திருக்கவில்லை
நீ இருக்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறாய்
இந்த ஆச்சரியமான நம்பிக்கை
ஏற்கனவே வழங்கவும்
நீங்கள் குறைந்தபட்சம் எதிர்பார்க்கும் இடத்தில்
நீங்கள் பார்ப்பதற்காக காத்திருக்கிறேன்
நீங்கள் எங்கிருந்தாலும் அது
அது பிறக்கிறது 

—கேட்டி ஹார்மன்-மெக்லாஃப்லின் 

ஒவ்வொரு வாரமும் நாம் வழிபாட்டிற்காகக் கூடும்போது, ​​பரிசுத்த எதிர்பார்ப்புடன் வருகிறோம். நாம் வடிவமைக்கப்பட்டு அனுப்பப்படும்போது தெய்வீகத்தைச் சந்திக்க எதிர்பார்க்கிறோம். இந்த திருவருகைக் காலத்தில் நாம் பயணிக்கும்போது, ​​மெதுவாகச் செல்ல வேண்டியதன் அவசியத்தை நம் வழிபாட்டில் குறிப்பாக கவனத்தில் கொள்வோம். கடவுளுக்கு முன்பாக நாம் பாதிக்கப்படக்கூடியவர்களாகவும், கிறிஸ்துவின் நம்பிக்கையின் ஒளி நமக்குள் புதிதாகப் பிறப்பதை உணரவும் செய்வோம். 

திருவருகைக் காலம் என்பது நமது எதிர்பார்ப்புகளைப் பட்டியலிடுவதற்கான ஒரு காலமாகும். இந்த திருவருகைக் காலத்தில் நீங்கள் இருக்கும் இடத்தில் கடவுள் நம்முடன் எப்படி நம்பிக்கையாக இருக்க முயல்கிறார்? நாம் அமைதியாக நின்று, ஆழமாக சுவாசித்து, பரிசுத்தவானின் குரலைக் கேட்க அங்கே இருப்போம். ஒரு நிமிடம் இடைநிறுத்துங்கள். 

மையப்படுத்தலின் பாடல்  

மூன்று முறை பாடுங்கள் 

"ஓ கடவுளே நாங்கள் அழைக்கிறோம்" CCS 195 

அல்லது "கர்த்தருக்காகக் காத்திரு" CCS 399 

நம்பிக்கையின் வருகை மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுதல் 

அறிக்கை 

இன்று நாம் நம்பிக்கையின் திருவருகைக் குத்துவிளக்கை ஏற்றி வைக்கிறோம். நம்பிக்கை கடவுளின் தரிசனத்தின் வெளிச்சத்தில் ஒரு புதிய சாத்தியத்திற்கு நம்மை எழுப்புகிறது. நம்பிக்கை நம்மை இருளின் வழியாக அழைத்துச் சென்று கடவுளின் வாக்குறுதிகளில் தினமும் வாழ நம்மை பலப்படுத்துகிறது. 

நம்பிக்கையின் மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும். 

வருகைப் பிரதிபலிப்பு பிரார்த்தனை 

தலைவர்: கடவுளே, இந்த வருகை ஜெபத்தை நாங்கள் உங்களிடம் எழுப்புகிறோம்: 

எல்லாம்: உங்கள் நம்பிக்கையில் நாங்கள் காத்திருக்கட்டும், 

தலைவர்: எங்கள் ஜெபத்தைக் கேளுங்கள், ஆண்டவரே. ஒரு கணம் மௌனமாயிருங்கள். 

எல்லாம்: நம்பிக்கையை நம் வீடாகக் காண, 

தலைவர்: எங்கள் ஜெபத்தைக் கேளுங்கள், ஆண்டவரே. ஒரு கணம் மௌனமாயிருங்கள் . 

அனைத்தும்: நாம் உள்ளுக்குள் நம்பிக்கையை வளர்க்க, 

தலைவர்: எங்கள் ஜெபத்தைக் கேளுங்கள், ஆண்டவரே. ஒரு கணம் மௌனமாயிருங்கள். 

அனைவரும்: உங்கள் நம்பிக்கையை மற்றவர்களுக்கு நாங்கள் எடுத்துச் செல்வதற்காக, 

தலைவர்: எங்கள் ஜெபத்தைக் கேளுங்கள், ஆண்டவரே. ஒரு கணம் மௌனமாயிருங்கள். 

அனைவரும்: உங்கள் நம்பிக்கையின் ஒளியில் நாங்கள் வாழ, 

தலைவர்: எங்கள் ஜெபத்தைக் கேளுங்கள், ஆண்டவரே. ஒரு கணம் மௌனமாயிருங்கள். 

ஆமென். 

நம்பிக்கைப் பாடல் 

"வாக்குறுதியின் மூலம் நிகழ்காலத்தைக் காண்க" CCS 401 

அல்லது “பூமி முழுவதும் நம்பிக்கைக்குரியது/Toda la tierra” CCS 392/393 

திருவருகை வேதாகம வாசிப்பு: மத்தேயு 24:36–44 

கவனம் செலுத்தும் தருணம் 

இன்றைய வேதப் பகுதியில், இயேசு தம்முடைய சீடர்களிடம் தம்மை ஏற்றுக்கொள்ளத் தயாராக இருக்க வேண்டும் என்று கூறுகிறார். எந்த நேரத்திலோ அல்லது தேவையிலோ, மற்றவர்களில் இயேசுவைக் காணவும், கடவுளின் பிள்ளைகளுக்கு சேவை செய்யவும், நம் விசுவாசத்திலிருந்து பதிலளிக்கவும் நாம் தயாராக இருக்க வேண்டும். தயாராக இருக்க நிறைய இருக்கிறது, இல்லையா? நமக்கு ஒரு இசை நிகழ்ச்சி அல்லது விளையாட்டு இருந்தால், பயிற்சி மூலம் தயாராகிறோம். காலையில் பள்ளிக்குத் தயாராகுவது பற்றி என்ன? 

நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்? குழந்தைகள் அல்லது கூட்டத்தினர் பதிலளிப்பார்கள். உதாரணங்களில் இவை அடங்கும்: உடை அணியுங்கள், பல் துலக்குங்கள், காலை உணவை சாப்பிடுங்கள், பையை எடுத்துச் செல்லுங்கள்.

நம் வாழ்வில் இயேசுவை வரவேற்கத் தயாராக இருக்க நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்? குழந்தைகள் அல்லது சபையினர் அதற்கு எதிர்வினையாற்றுகிறார்கள். உதாரணங்களில் ஜெபித்தல், தேவாலயத்திற்குச் செல்வது, வேதத்தைப் படிப்பது, இயேசுவைப் பற்றி மற்றவர்களிடம் சொல்வது ஆகியவை அடங்கும்.

திருவருகைக் காலம் என்பது இயேசுவை நம் இதயங்களிலும் உலகிலும் முழுமையாக வரவேற்கத் தயாராகும் பருவமாகும். தொடங்கும் நாளுக்காக ஒவ்வொரு காலையிலும் நாம் தயாராகுவது போல, நாம் சந்திக்கும் மக்களின் வாழ்க்கையில் இயேசுவைச் சந்திக்கத் தயாராக இருக்க ஒவ்வொரு நாளும் தயாராகிறோம். இதைச் செய்யும்போது, ​​காலையில் தயாராகுவது ஒரு சிறந்த நாளை உருவாக்குவது போல, ஒரு சிறந்த உலகத்தை உருவாக்க உதவுகிறோம்.

கீழே காணப்படும் மிஷன் பிரார்த்தனையின் பிரதிகளை அனைவருக்கும் வழங்குங்கள். இவற்றை www.HeraldHouse.org இல் உள்ள Herald House வாங்கலாம் , "மிஷன் பிரார்த்தனை" என்று தேடவும். 

நாம் ஒவ்வொரு நாளும் இயேசுவுக்காக விழிப்புடன் இருக்க ஒரு வழி, காலையில் தயாராகும்போது மிஷன் ஜெபத்தை ஜெபிப்பதாகும். இப்போது நாம் ஒன்றாக சத்தமாக ஜெபிப்போம்:

கடவுளே, இன்று உம்முடைய ஆவி எங்கே வழிநடத்தும்? முழுமையாக விழித்திருந்து பதிலளிக்கத் தயாராக இருக்க எனக்கு உதவுங்கள். புதிதாக ஏதாவது ஒன்றை ஆபத்தில் ஆழ்த்தி, உமது அன்பு மற்றும் அமைதியின் ஆசீர்வாதமாக மாற எனக்கு தைரியம் கொடுங்கள். ஆமென்.

நாம் திருவருகைக் காலத்தைக் கடந்து செல்லும்போது, ​​முழுமையாக விழித்திருந்து கடவுளுக்குப் பதிலளிக்கத் தயாராக இருக்க உதவும் வகையில், ஒவ்வொரு காலையிலும் மிஷன் ஜெபத்தை ஜெபிக்க நினைவில் கொள்வோம்!

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை 

ஒன்பது முறை மணி ஒலிக்கவும்; அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும். 

பிரார்த்தனை 

கடவுளே, எப்போதும் தயாராக இருக்கிறவரே, வாழ்க்கையின் புனிதமான தாளங்களில் எங்களைச் சந்தித்து, உங்களுடன் பயணிக்க அழைக்கிறீர்கள். இந்த ஆயத்தப் பருவத்தில், எங்கள் எதிர்பார்ப்பை செயலில் வழிநடத்துங்கள், எங்கள் ஏக்கங்களை எதிர்வினைக்கு வழிநடத்துங்கள், எங்கள் தயாராக இருக்கும் நிலையைத் தயாராக சேவையில் தூண்டுங்கள். எங்கள் குழப்பம் மற்றும் பதட்டத்திற்கு, உங்கள் அமைதியைக் கொண்டு வாருங்கள். எங்கள் தயக்கத்திற்கும் எங்கள் கேள்விகளுக்கும், உங்கள் அமைதியைக் கொண்டு வாருங்கள். எங்கள் துன்பத்திற்கும் எங்கள் வெறுமைக்கும், உங்கள் அமைதியைக் கொண்டு வாருங்கள். எப்போதும் தயாராக இருக்கும் கடவுள், நாங்கள் முன்னேற வேண்டும் என்று ஏங்கி, உங்கள் நம்பிக்கையின் உறுதியை எங்களுக்குத் தரவும். எங்கள் இருளுக்குள் உங்களில் உயிருள்ள ஒவ்வொரு சாத்தியத்தின் ஒளியையும் எழுப்புங்கள். மறக்கப்பட்ட இடத்தில் நம்பிக்கையைக் கொண்டுவருவதற்கான உங்கள் அழைப்புக்கு பதிலளிக்க எங்களை உயிர்ப்பிக்கவும். விளிம்புகளிலும் தூசி நிறைந்த சந்துகளிலும் நம்பிக்கை பிறப்பதைக் காண எங்களை மெதுவாக்குங்கள். நாங்கள் முன்னேறவோ அல்லது பின்தங்கவோ ஆசைப்படாமல் இருக்க உங்கள் தயார்நிலையில் எங்களை வேகப்படுத்துங்கள். 

ஏற்கனவே இருக்கிற, ஆனால் இன்னும் இல்லாத கடவுளே, உமது சமாதானத்தின் நம்பிக்கையில் எங்களைச் சுமந்து, அதன் நிறைவேற்றத்தில் அவசரமாக, அதே நேரத்தில் அதன் நிறைவேற்றத்தில் நம்பிக்கையுடன் இருங்கள். எங்களை முழு கவனத்திற்கு மெதுவாக்குங்கள், முழு பதிலுக்கு எங்களை விரைவுபடுத்துங்கள், உங்களிலும் உங்கள் முழு அமைதியிலும் முழு நம்பிக்கையின் மூலம் எங்களைத் தாங்குங்கள். எங்கள் நம்பிக்கையை அடையவும், மீண்டும் ஒளிரச் செய்யவும் எப்போதும் தயாராக இருக்கும் ஒருவரின் பெயரால், இயேசு கிறிஸ்துவே, ஆமென். 

—டான் கிரிகோரி 

வருகைப் பாடல் 

"நீண்ட காலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட இயேசுவே, வாருங்கள்" CCS 400 

அல்லது “என் ஜனங்களே, இப்போது ஆறுதல் கூறுங்கள்” CCS 407 

செய்தி 

மத்தேயு 24:36–44-ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டது 

எங்கள் பாடிய பதில் 

"நாங்கள் கர்த்தருக்காக நம்பிக்கையுடன் காத்திருக்கிறோம்" CCS 267 

அல்லது “சர்வவல்லமையுள்ள கடவுளே, நாங்கள் காத்திருக்கிறோம்” CCS 397 

சீடர்களின் தாராளமான பதில் 

காணொளி 

சீடர்களின் தாராளமான பதில் காணொளியான “இக்னைட்!”- ஐ யூடியூப்பில் கிடைக்கச் செய்யுங்கள்.

(இந்த காணொளி 2016 இல் தயாரிக்கப்பட்டது என்பதை நினைவில் கொள்க. காணொளியின் செய்தி இன்னும் பொருத்தமானதாக இருந்தாலும், அது 2015 இல் நடந்த நிகழ்வுகளைக் குறிக்கிறது.)

பதிலளிக்கக்கூடிய ஆசீர்வாதம் 

தலைவர்: ஓ ஆண்டவரே, எங்கள் உதடுகளைத் திறந்தருளும், 

சபையார்: எங்கள் வாய்கள் உமது துதியைச் சொல்லும். 

தலைவர்: ஓ ஆண்டவரே, எங்கள் கண்களைத் திறந்தருளும், 

சபை: உங்கள் பிரசன்னத்தை நாங்கள் காணும்படி. 

தலைவர்: ஓ ஆண்டவரே, எங்கள் காதுகளைத் திறந்தருளும், 

சபை: உங்கள் அழைப்பை நாங்கள் கேட்கட்டும். 

தலைவர்: ஓ ஆண்டவரே, எங்கள் இதயங்களைத் திறந்தருளும், 

சபை: உங்கள் அன்புக்கு நாங்கள் பதிலளிக்கும்படி. 

தலைவர்: ஓ ஆண்டவரே, எங்கள் வாழ்க்கையைத் திறக்கவும், 

சபை: உங்கள் பணியில் நாங்கள் சேரலாம். 

தலைவர்: ஆமென். 

—ஏசாயா 2:2–5, தழுவி எடுக்கப்பட்டது 

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களைப் பெறுதல் 

ஆசிர்வாதம் பாடல் 

"நிகழ்காலம் எந்த வாக்குறுதியையும் அளிக்காதபோது" CCS 430 

அல்லது “திருப்புமுனையின் கேண்டிகல்” CCS 404 

அனுப்புதல் 

கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 157:16–17  

போஸ்ட்லூட் 

புனித இடம்: சிறு குழு வழிபாட்டு சுருக்கம்

ஒன்றுகூடுதல்

வரவேற்பு

திருவருகைக் காலத்திற்காக, திருவருகை மெழுகுவர்த்திகள் (நான்கு வெள்ளை மெழுகுவர்த்திகள், திருவருகையின் ஒவ்வொரு வாரத்திற்கும் ஒன்று) அல்லது ஒரு திருவருகை மாலை (நான்கு மெழுகுவர்த்திகள் மற்றும் மையத்தில் ஒரு வெள்ளை மெழுகுவர்த்தி கொண்ட ஒரு பசுமையான வளையம்) வைத்திருப்பது பாரம்பரியமானது. கிறிஸ்துமஸில் ஒவ்வொரு வாரமும் ஒரு மெழுகுவர்த்தி ஏற்றப்பட்டு, நடுவில் உள்ள மெழுகுவர்த்தி ஏற்றப்படுகிறது. திருவருகை மெழுகுவர்த்தி ஏற்றுவது ஆன்மீக பயிற்சியின் தொடக்கத்தில் நடைபெறுகிறது.

திருவருகைக் காலம் என்பது குழந்தை இயேசுவின் வடிவத்தில் இருண்ட உலகிற்கு ஒளி வருவதை எதிர்பார்த்து காத்திருக்கும் பருவமாகும். திருவருகைக் காலம் கிறிஸ்து-குழந்தையின் வருகையை எதிர்பார்த்து ஆன்மீக ரீதியாக தயார்படுத்துவதில் செலவிடப்படுகிறது. வேதங்கள், சின்னங்கள் மற்றும் பாடல்கள் திருவருகைக் காலத்தை பண்டிகைப் பணிகளின் வெறித்தனமாக இல்லாமல், கிறிஸ்துவின் பிறப்புக்கான எதிர்பார்ப்பு நேரமாக மாற்ற உதவுகின்றன.

கிறிஸ்துமஸுக்கு முன் நான்கு ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் அட்வென்ட் சீசன் தொடங்கி கிறிஸ்துமஸ் வரை ஒவ்வொரு ஞாயிற்றுக்கிழமையும் அனுசரிக்கப்படுகிறது. நான்கு மெழுகுவர்த்திகள் மற்றும் மையத்தில் ஒரு கிறிஸ்து மெழுகுவர்த்தியுடன் கூடிய அட்வென்ட் மாலை பெரும்பாலும் அட்வென்ட் வாரங்களைக் கடைப்பிடிக்கப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. கிறிஸ்துமஸில் அனைத்தும் பிரகாசமாக எரியும் வரை ஒவ்வொரு வாரமும் ஒரு மெழுகுவர்த்தி ஏற்றப்படுகிறது.

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை

மெதுவாக மூன்று முறை மணியை அடிக்கவும் அல்லது மணியடிக்கவும்.
அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும்.

பிரபஞ்சத்தை இயக்கும் தெய்வீக சக்திக்கு எல்லாப் புகழும், அதே நேரத்தில் நம் ஒவ்வொருவர் மீதும் அன்பும் அக்கறையும் கொண்டவளுக்கு. நம்மில் சிலர் சமாதானப் பிரபுவில் நமது மகிழ்ச்சியையும் நம்பிக்கையையும் அறிவிக்க ஒதுக்கப்பட்ட ஒரு பருவத்தில் நுழைகிறோம். மற்றவர்கள் ஆண்டின் பிற நேரங்களில் தங்கள் தெய்வத்திற்கு சிறப்பு நினைவுகூருகிறார்கள், ஆனால் அவர்களும் அமைதியான இருப்புக்காக ஏங்குகிறார்கள். இந்த சிறப்பு நேரங்களை எல்லா நேரங்களுக்கும் நீட்டிக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள்.

ஒவ்வொரு நபரும் மற்றவர்களைப் பாதிக்கிறார்கள், ஆனால் ஒன்றாக இருந்தாலும் கூட, அமைதியானவர்கள் என்று அழைக்கப்படுவதற்குத் தகுதியான உறவுகளை உருவாக்க எங்கள் தாக்கம் போதுமானதாக இல்லை. எங்கள் சொந்த தனிப்பட்ட விருப்பங்களில் நாங்கள் ஈடுபடுகிறோம். நீங்கள் கடவுள், அனைத்து மக்களின் ஒளி என்று நாங்கள் அறிவிக்கும்போது கூட, உங்கள் தயவுக்காக நாங்கள் போட்டியிட முயற்சிக்கிறோம். அமைதியாக இருக்கவும் மற்றவர்களுக்கு அமைதியைக் கொண்டுவரவும் எங்களுக்கு உதவுங்கள். பூமி அனைவருக்காகவும் படைக்கப்பட்டது என்று நாங்கள் கூறுகிறோம். நீங்கள் அதை எங்கள் பராமரிப்பிற்குக் கொடுத்தீர்கள், ஆனால் நாங்கள் அதை தனிப்பட்ட லாபத்திற்காக இழிவுபடுத்திவிட்டோம். சிந்தனையிலும் செயலிலும் எங்கள் சுயநலத்தை மன்னியுங்கள். நம்மைத் தாண்டிச் சென்று, நம்மைப் படைத்த மற்றும் ஒவ்வொரு நாளும் நமக்கு நோக்கத்தைத் தந்த சக்தி மற்றும் அன்புக்காகப் புகழையும் நன்றியையும் செலுத்துவோம்.

பூமிக்கும், இந்த கிரகத்தில் உள்ள நம் ஒவ்வொருவருக்கும் அமைதி கிடைக்க நாங்கள் பிரார்த்தனை செய்கிறோம். உங்கள் நோக்கங்களை மட்டுப்படுத்தி, உங்கள் படைப்பாற்றலை நசுக்க நாங்கள் விரும்பவில்லை. உங்கள் வழியிலும், உங்கள் அமைதியுடனும் நாங்கள் வாழ விரும்புகிறோம். உங்கள் உலகின் எங்கள் பகுதிக்கு சமாதானப் பிரபுவின் செய்தியை அறிவிக்கவும், இருக்கவும் எங்களுக்கு உதவுங்கள். ஆமென்.

—வர்ஜீனியா ஷ்ரங்க்

ஆன்மீக பயிற்சி

ஐந்து எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்

திருவருகையின் முதல் மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி, சொல்லுங்கள்:

இன்று நாம் திருவருகையின் முதல் மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கிறோம். இந்த மெழுகுவர்த்தி புதிய வாழ்க்கையில் நம்பிக்கையைக் குறிக்கிறது. நமக்குள் உருவாகும் புதிய வாழ்க்கையில் நமக்கு நம்பிக்கை இருக்கட்டும்.

பின்வருவனவற்றைப் படியுங்கள்:

வழிபாட்டு ஆண்டு ஒளியின் பிறப்புக்காகக் காத்திருப்பதன் மூலம் தொடங்குகிறது. திருவருகைக் காலம் என்பது கடவுளின் ஒளியும் மகனும் பிறப்பதற்காகக் காத்திருப்பது போல, நமக்குள் பிறப்பதைப் பற்றிச் சிந்திக்க ஒரு கால அவகாசம் ஆகும். டேக் ஃபைவ் என்பது பிரதிபலிப்புக்காக ஒரு கால அவகாசம் எடுக்கும் ஒரு ஆன்மீகப் பயிற்சியாகும். விடுமுறை நாட்களைச் சுற்றியுள்ள நுகர்வோர் மனநிலையுடன், இந்தப் பயிற்சி கடவுள், ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் பூமியுடன் கவனம் செலுத்தவும் இணைக்கவும் உதவும்.

பின்வருவனவற்றைப் படியுங்கள்:

இன்று நாம் ஐந்து நிமிட மையப்படுத்தல் பிரார்த்தனை செய்யப் போகிறோம். மையப்படுத்தல் பிரார்த்தனை என்பது ஒரு வார்த்தை அல்லது சொற்றொடரைத் தேர்ந்தெடுத்து, மூச்சை உள்ளிழுத்து வெளியேற்றும்போது அதை மீண்டும் சொல்வது. இது நம்மை தியான நிலைக்கு கொண்டு வர உதவுகிறது மற்றும் நம் மனதை தெளிவுபடுத்துகிறது. கவனம் செலுத்த ஒரு வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுத்து எட்டு வினாடிகள் மூச்சை உள்ளிழுக்கவும், எட்டு வினாடிகள் மூச்சை வெளியேற்றவும். ஐந்து நிமிடங்களுக்கு மீண்டும் செய்வோம். ஐந்து நிமிடங்களுக்கு டைமரை அமைக்கவும். ஐந்து நிமிடங்களின் முடிவில், "ஆமென்" என்று சொல்லுங்கள்.

இந்த நடைமுறை எவ்வாறு நம்பிக்கையை உணர உதவியது என்பதைப் பகிர்ந்து கொள்ள குழு உறுப்பினர்களை அழைக்கவும்.

மேஜையைச் சுற்றி பகிர்ந்து கொள்ளுதல்

மத்தேயு 24:36–44

"ஆனால் அந்த நாளையும் நாழிகையையும் பற்றி பிதாவுக்குத் தவிர வேறு யாருக்கும் தெரியாது, பரலோகத் தூதர்களுக்கும், குமாரனுக்கும் தெரியாது. நோவாவின் நாட்கள் எப்படி இருந்ததோ, அப்படியே மனுஷகுமாரனின் வருகையும் நடக்கும். வெள்ளத்திற்கு முந்தைய நாட்களில், நோவா பேழைக்குள் நுழைந்த நாள் வரை அவர்கள் சாப்பிட்டு, குடித்து, திருமணம் செய்துகொண்டு, திருமணம் செய்துகொண்டார்கள். வெள்ளம் வந்து அனைவரையும் அடித்துச் செல்லும் வரை அவர்களுக்கு எதுவும் தெரியாது, மனுஷகுமாரனின் வருகையும் அப்படித்தான். அப்போது இரண்டு பேர் வயலில் இருப்பார்கள்; ஒருத்தி எடுத்துக்கொள்ளப்படுவாள், ஒருத்தி விடப்படுவாள். இரண்டு பெண்கள் ஒன்றாக மாவு அரைத்துக் கொண்டிருப்பாள்; ஒருத்தி எடுத்துக்கொள்ளப்படுவாள், ஒருத்தி விடப்படுவாள். ஆகையால், விழித்திருங்கள், ஏனென்றால் உங்கள் ஆண்டவர் எந்த நாளில் வருகிறார் என்பது உங்களுக்குத் தெரியாது. ஆனால் இதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்: வீட்டின் உரிமையாளருக்கு இரவில் எந்தப் பகுதியில் திருடன் வருவார் என்று தெரிந்திருந்தால், அவர் விழித்திருப்பார், தனது வீட்டை உடைக்க விடமாட்டார். ஆகையால், நீங்கள் எதிர்பார்க்காத நேரத்தில் மனுஷகுமாரன் வருவார்."

திருவருகைக் காலத்தில் (லத்தீன் மொழியில் இருந்து "வரவிருக்கும்"), நாம் இயேசுவின் வருகையை பல வழிகளில் கொண்டாடுகிறோம்: தீர்க்கதரிசனங்கள், பிறப்பு, ஞானஸ்நானம் மற்றும் கடவுளின் எதிர்கால ஆட்சி மூலம். முதல் பார்வையில், இன்றைய உரை இயேசுவின் பிறப்புக்கு வழிவகுக்கும் நாட்கள் மற்றும் வாரங்களுடன் தொடர்புடைய மகிழ்ச்சியான எதிர்பார்ப்பு மற்றும் எதிர்பார்ப்பின் மனப்பான்மைக்கு மாறாக சற்று "இருண்டதாக" தோன்றலாம். கீரைகளைத் தொங்கவிடுதல், நேரடி நேட்டிவிட்டி, கிறிஸ்துமஸ் கரோலிங் மற்றும் சரியான பரிசைத் தேடுதல் போன்ற செயல்பாடுகள், பின்தங்கியிருப்பது பற்றிய எச்சரிக்கைகள் மற்றும் இரவில் மனுஷகுமாரனுக்கும் ஒரு திருடனுக்கும் இடையிலான ஒப்புமைகளை விட மிகவும் பொருத்தமானதாகத் தெரிகிறது.

முதல் நூற்றாண்டில் இந்த வார்த்தைகளைக் கேட்டவர்கள் நம்மைப் போலவே அன்றாட வாழ்க்கைப் பணிகளில் மும்முரமாக இருந்தார்கள் என்பதை நாம் நினைவில் கொள்வது அவசியம். அந்த அளவுக்கு, கடவுள் அவர்கள் மத்தியில் எவ்வாறு இருந்தார், கடவுளின் ஆட்சியைக் கொண்டுவர அவர்கள் மத்தியில் எவ்வாறு செயல்பட்டார் என்பதைப் பார்க்கவும் புரிந்துகொள்ளவும் அவர்கள் தவறியிருக்கலாம்.

கிறிஸ்துவின் வருகையின் "நாளும் நாழிகையுமாக" நமக்குத் தெரியாது என்று நாம் கவலைப்படத் தேவையில்லை. மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், நாம் ஒவ்வொரு நாளும் நம் கண்களையும் இதயங்களையும் திறந்து வைத்து வாழ்கிறோம், இதனால் கடவுள் நெருங்கி வரும் நேரங்களை நாம் தவறவிட மாட்டோம். மனுஷகுமாரன் நம் கவனத்திற்கு வராமலேயே வந்து போகும் அளவுக்கு, அன்றாட வாழ்க்கையில் சிக்கிக் கொள்ள நாம் அனுமதிக்கக் கூடாது.

கடவுளின் ஆட்சியை அறிமுகப்படுத்துவதற்கு, மனுஷகுமாரனின் வருகை எப்படி இருக்கும் என்பதைக் காட்சியாகக் காட்டும் நோக்கத்துடன் கூடிய வாழ்க்கை தேவைப்படுகிறது. இயேசுவின் செய்தி, இந்த உலகில் விழிப்புடனும் விழிப்புடனும் வாழ்வதை மையமாகக் கொண்டிருந்தது, இன்றும் உள்ளது.

கேள்விகள்

1. கடவுள் நெருங்கி வரும் நேரங்களைத் தவறவிடும் அளவுக்கு, உலகியல் விஷயங்களில் "அழுத்தப்பட" அல்லது வாழ்க்கையின் குழப்பத்தில் "பின்தங்கியிருக்க" நீங்கள் எப்படி உங்களை அனுமதிக்கிறீர்கள்?
2. வரவிருக்கும் கடவுளின் ஆட்சிக்காக நீங்கள் எவ்வாறு "வேண்டுமென்றே வாழ்வதில்" ஈடுபடுகிறீர்கள்?
3. இந்த திருவருகை காலத்தில் நீங்கள் என்ன எதிர்பார்க்கிறீர்கள் அல்லது எதிர்பார்க்கிறீர்கள்?

அனுப்புகிறது

தாராள மனப்பான்மை அறிக்கை

குறிப்பு: நீங்கள் “குழந்தைகளுக்கான எண்ணங்கள்” என்பதைப் பயன்படுத்தினால், அவர்கள் கிறிஸ்துவின் வண்ணப் படங்களைக் குழுவுடன் பகிர்ந்து கொள்ள இங்கே நேரம் ஒதுக்குங்கள்.

கடவுளின் மிகுதியான தாராள மனப்பான்மையின் அதிகரித்து வரும் விழிப்புணர்வுக்கு, விசுவாசமுள்ள சீடர்கள் தங்கள் இருதயங்களின் விருப்பங்களின்படி பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் பதிலளிக்கிறார்கள்; கட்டளையினாலோ அல்லது கட்டாயத்தினாலோ அல்ல.

—கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 163:9

உங்கள் தாராளமான பதிலின் ஒரு பகுதியாக, தொடர்ந்து நடைபெறும் சிறு குழு ஊழியங்களை ஆதரிக்க விரும்பினால், காணிக்கை கூடை கிடைக்கிறது.

திருவருகைக்கான இந்தப் பிரார்த்தனை, ஒரு சீடனின் தாராளமான பதிலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது:

உண்மையுள்ள கடவுளே, நாங்கள் எங்கள் செலவுகளைத் திட்டமிடும்போது எங்களுடன் இருங்கள். உங்களுடனும், மற்றவர்களுடனும், பூமியுடனும் ஆரோக்கியமான, மகிழ்ச்சியான உறவுகளை உருவாக்க எங்கள் வளங்களைப் பயன்படுத்துவோம். நமது குவிப்பு மற்றும் அதிகப்படியான கலாச்சாரத்திற்கு எதிரான வாழ்க்கை முறை தேர்வுகளைச் செய்ய நம்மை சவால் செய்யும் இயேசுவின் போதனைகளை நினைவில் கொள்வோம். ஆமென்.

அடுத்த கூட்டத்திற்கான அழைப்பு

நிறைவுப் பாடல்

CCS 392, “பூமி முழுவதும் நம்பிக்கையுடன் உள்ளது”

நிறைவு பிரார்த்தனை

குழுவைப் பொறுத்து விருப்பச் சேர்த்தல்கள்

கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தின் சாக்ரமென்ட்

 இந்தத் தொகுப்பிலிருந்து படிக்க ஒரு வசனத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்: 1 கொரிந்தியர் 11:23–26; மத்தேயு 26:17–30; மாற்கு 14:12–26; லூக்கா 22:7–39.

ஒற்றுமைக்கான அழைப்பு

கிறிஸ்துவின் பந்தியில் அனைவரும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். கர்த்தருடைய இராப்போஜனம் அல்லது திருவிருந்து என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம், உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தை நாம் நினைவுகூரும் ஒரு சடங்காகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது ஞானஸ்நான உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிப்பதற்கும், கிறிஸ்துவின் பணியை வாழும் சீடர்களாக உருவாவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக திருவிருந்துவை அனுபவிக்கிறோம். மற்றவர்கள் தங்கள் நம்பிக்கை மரபுகளுக்குள் வேறுபட்ட அல்லது கூடுதல் புரிதல்களைக் கொண்டிருக்கலாம். கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தில் பங்கேற்கும் அனைவரையும் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பு மற்றும் அமைதியில் அவ்வாறு செய்ய அழைக்கிறோம்.

ஆயத்தமாக , கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது 519, "பாடலில்" பாடுவோம்.

ஆசீர்வதித்து ரொட்டி மற்றும் மதுவை பரிமாறுதல்.

குழந்தைகளுக்கான எண்ணங்கள்

நம்பிக்கையுடன் காத்திருங்கள்

பொருட்கள்: ஐந்து கருப்பு-வெள்ளை வண்ணப் பக்க பாணி கிறிஸ்துவின் படங்கள் (கூகிள் வண்ணப் பக்கம் இயேசு கிறிஸ்து), பேனா அல்லது மார்க்கர், டேப், கிரேயன்கள்.

தயாரிப்பு: கிறிஸ்துவின் படங்களை அச்சிடுங்கள். ஒவ்வொரு பக்கத்தின் பின்புறத்திலும் ஒரு தனி மிஷன் முன்முயற்சியை எழுதுங்கள். குழந்தைகளுடன் வண்ணம் தீட்ட பகிர்ந்து கொள்ள ஒவ்வொரு பாணியின் கூடுதல் நகல்களையும் அச்சிடுங்கள்.

• மக்களை கிறிஸ்துவிடம் அழைக்கவும்
• வறுமையை ஒழிப்போம், துன்பத்தை ஒழிப்போம்
• பூமியில் அமைதியைப் பின்தொடருங்கள்
• சேவை செய்ய சீடர்களை உருவாக்குங்கள்
• மிஷனில் உள்ள சபைகளை அனுபவியுங்கள்

குழு வருவதற்கு முன், ஐந்து மிஷன் முன்முயற்சி படங்கள் ஒவ்வொன்றையும் அறையைச் சுற்றி வெவ்வேறு இடத்தில் வைக்கவும்.

குழந்தைகளிடம் சொல்லுங்கள்: இது ஆண்டின் மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த நேரம், நாம் எல்லா இடங்களிலும் இயேசுவைத் தேடுகிறோம்.

சுற்றிப் பார்த்து, இந்த அறையில் இயேசுவைக் கண்டுபிடிக்க முடியுமா என்று பாருங்கள்.

குழந்தைகள் ஒவ்வொரு படத்தையும் குழுவிற்குத் திரும்பக் கொண்டு வரச் சொல்லுங்கள். ஒவ்வொரு குழந்தையும் தங்கள் படத்தின் பின்புறத்தில் உள்ளதைப் படிக்கச் சொல்லுங்கள்.

விளக்குங்கள்: நம்மைச் சுற்றிலும் இயேசுவின் பணி மற்றும் நோக்கத்தைக் காண்பதன் மூலம், நம்மைச் சுற்றிலும் அவரைக் காணலாம்.

பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்டு, குழந்தைகள் தங்கள் எண்ணங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ள ஊக்குவிக்கவும்:

• இயேசுவை அறிய மக்களை எப்படி அழைக்க முடியும்?
• ஏழைகளுக்கு அல்லது பசியால் வாடுபவர்களுக்கு நீங்கள் எப்படி உதவ முடியும்?
• மற்றவர்களுடன் நீங்கள் எவ்வாறு சமாதானத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ள முடியும்?
• இயேசுவைப் பின்பற்றுவது பற்றி நீங்கள் எவ்வாறு அதிகமாகக் கற்றுக்கொள்ளலாம்?
• இயேசுவின் பணியில் சேர இந்தக் குழு என்ன வகையான விஷயங்களைச் செய்ய முடியும்?

குழந்தைகளை ஜெபத்தில் வழிநடத்துங்கள்: இந்த பருவத்தில் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் வாழ்க்கையில் இயேசுவின் ஒளியை உணர முடியும் என்று நாங்கள் ஜெபிக்கிறோம். ஆமென்.

வண்ணப் பக்கங்களையும், வண்ணக் கோடுகளையும் கொடுத்து, குழந்தைகளைத் தங்கள் இருக்கைகளுக்குத் திரும்பிச் சென்று, பின்னர் கூட்டத்தில் பகிர்ந்து கொள்ள கிறிஸ்துவின் படங்களை வண்ணம் தீட்ட அழைக்கவும்.

ஒரு சீடரின் தாராளமான பதிலின் போது குழந்தைகள் தங்கள் வண்ணப் படங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ள நேரம் ஒதுக்குங்கள்.

பிரசங்கம் உதவுகிறது

வேதத்தை ஆராய்தல்

திருவருகைக் காலத்தில் (லத்தீன் மொழியில் "வரவிருக்கும்" என்பதிலிருந்து), நாம் இயேசுவின் வருகையை பல வழிகளில் கொண்டாடுகிறோம்: தீர்க்கதரிசனங்கள், பிறப்பு, ஞானஸ்நானம் மற்றும் கடவுளின் எதிர்கால ஆட்சி மூலம். மத்தேயு 24:36–44 கடவுளின் எதிர்கால ஆட்சியில் கவனம் செலுத்துகிறது.

முதல் நூற்றாண்டு விவசாயிகள், எதிர்காலத்திற்காக அதிக சக்தியை வீணாக்காமல், அன்றாட வாழ்க்கையை எதிர்கொண்டனர். இந்தப் பகுதியில், மனுஷகுமாரனின் வருகையின் போது என்ன நடக்கிறது என்பதை முதல் நூற்றாண்டு பார்வையாளர்களுக்காக இயேசு விவரிக்கிறார். நம்மைப் போலவே, நிகழ்காலத்தில் அவர்களின் செயல்களும் வரவிருக்கும் கடவுளின் ஆட்சியை அவர்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொண்டு அதற்குத் தயாராகிறார்கள் என்பதைக் காட்டுகின்றன.

இயேசு நோவாவின் வெள்ளத்தின் உருவகத்துடன் (வசனம் 37) தொடங்குகிறார், ஆயத்தமின்மையை எடுத்துக்காட்டுகிறார். வாழ்க்கை என்பது சாப்பிடுவதையும் குடிப்பதையும் விட அதிகம் என்பதை வலியுறுத்த அவர் இந்த கதை குறிப்பைப் பயன்படுத்துகிறார். மனுஷகுமாரனின் வருகை எப்படி இருக்கும் என்பதை அன்றாட வாழ்க்கையில் தெளிவாகக் காட்டும் வேண்டுமென்றே வாழ்வதை அவர் கற்பிக்கிறார். அவரது செய்தி இந்த உலகில் விழிப்புடன் வாழ்வதை மையமாகக் கொண்டிருந்தது, இன்னும் உள்ளது.

இயேசுவின் இரண்டாவது உவமை, ஒரே மாதிரியான வேலைகளைச் செய்யும் இரண்டு பேருக்கு இடையிலான வேறுபாட்டை முன்வைக்கிறது. ஒருவர் எடுத்துக்கொள்ளப்படுவார், ஒருவர் கைவிடப்படுவார். கேட்பவர் ஒருவர் தயாராக இருக்கிறார், மற்றொருவர் தயாராக இல்லை என்று கருதலாம். ஆனால் எது எது?

இன்றைய பிரபலமான கலாச்சாரம், "விட்டுவிடப்பட்டவர்" ஆயத்தமில்லாதவர், நிராகரிக்கப்பட்ட பாவி மற்றும் ராஜ்யத்திற்குள் நுழைய முடியாதவர் என்று கருதுகிறது. ஆனால் எபிரேய வேதாகமத்தில், எஞ்சியிருப்பவர்கள் பாதுகாக்கப்பட்டவர்கள் (ஆதியாகமம் 32:8; ஆதியாகமம் 42:38; உபாகமம் 4:27; உபாகமம் 28:62; ரூத் 1:5; 1 இராஜாக்கள் 19:18; 2 இராஜாக்கள் 25:12, 22; 1 நாளாகமம் 13:2; நெகேமியா 1:2, 3; ஏசாயா 4:3; ஏசாயா 11:11). ஏசாயா பகுதிகள் குறிப்பாக எஞ்சியிருப்பவர்களுக்கு இரட்சிப்பு மற்றும் ஆசீர்வாதத்தின் உணர்வை வெளிப்படுத்துகின்றன. இயேசுவைப் பொறுத்தவரை, விட்டுவிடப்பட்டு எடுக்கப்படாமல் இருப்பது என்பது ஒருவர் விழிப்புடனும் தயாராகவும் இருக்கிறார், கடவுளின் ராஜ்யத்தில் மதிப்புமிக்க மற்றும் உற்பத்தித் திறன் கொண்ட ஒரு வேலையைச் செய்கிறார் என்பதாகும். எடுத்துக்கொள்ளப்படுவது என்பது கடவுளின் செயல் துறையிலிருந்து அழிக்கப்பட்டு அகற்றப்படுவதாகும்.

இறுதியாக, வீட்டுத் தலைவர் தூங்கும்போது திருட வரும் ஒரு திருடனின் கருத்தை இயேசு பயன்படுத்துகிறார். மக்கள் விழித்திருக்கவும், மெத்தனம், செயலற்ற தன்மை மற்றும் அக்கறையின்மை ஆகியவை ராஜ்யத்தின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் வாய்ப்பைத் திருட அனுமதிக்க வேண்டாம் என்றும் அவர் மக்களை ஊக்குவிக்கிறார்.

நாம் மனிதர்கள் என்று நாம் கூறுவது போல, இயேசு தன்னை மனுஷகுமாரன் என்று குறிப்பிடுகிறார். அவர் முழுமையான மனிதர் என்பதை மட்டுமல்லாமல், அவர் மனிதகுலத்தைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறார், வாழ்க்கை, அதிகாரம் மற்றும் ஆசீர்வாதங்களுக்காக கடவுளைச் சார்ந்து இருக்கிறார் என்பதையும் அவர் சுட்டிக்காட்டுகிறார்.

"மனுஷகுமாரன்" என்பது எபிரேய வேதாகமத்தில் ஒரு சிறப்பு வழியில் பயன்படுத்தப்பட்ட ஒரு சொல். தானியேல் 7:13–14, கடவுளுக்கு முன்வைக்கப்பட்டு, அனைத்து தேசங்கள் மற்றும் மக்கள் மீதும் அதிகாரத்தையும் அதிகாரத்தையும் பெறும் ஒரு மனிதனைப் போன்ற ஒருவரின் (மனுஷகுமாரன்) ஒரு காட்சியை விவரிக்கிறது - அவரது ராஜ்யம் ஒருபோதும் முடிவடையாத ஒரு ராஜா. முதல் நூற்றாண்டின் கலிலேயாவைச் சேர்ந்த பல யூதர்கள் இதை வரவிருக்கும் மேசியா என்று அர்த்தப்படுத்தியிருப்பார்கள். இந்த பத்தியில், இயேசு இந்த சொற்றொடரை வரையறுக்கவில்லை, ஆனால் அவர் அதை ஒரு வரவிருக்கும் நபரைக் குறிக்கப் பயன்படுத்துகிறார், அவரது தோற்றம் மிகவும் முக்கியமானது மற்றும் மக்கள் அவரது வருகைக்குத் தயாராக இருக்க வேண்டும். இந்த வருகை கடவுளின் ஆட்சியை அறிமுகப்படுத்தும் செயல்களின் விளைவாகும். மனுஷகுமாரனின் வருகையின் நேரம் மற்றும் விதம் கடவுளுக்கு மட்டுமே தெரியும். குமாரன் உட்பட மற்ற அனைவருக்கும், இது தெரியவில்லை (வசனம் 36). கடவுளின் கைகளில் உறுதியாகப் பிடிக்கப்பட்ட எதிர்காலத்தின் மர்மத்திற்காக விழிப்புணர்வையும் தயாரிப்புகளையும் செய்ய இயேசு மக்களை அழைக்கிறார். வருகையின் போது, ​​கடவுளின் எதிர்காலத்திற்கும் இயேசு நம் வாழ்வில் வருவதற்கும் நாம் தயாராக இருக்க அழைக்கப்படுகிறோம்.

மையக் கருத்துக்கள்

1. உலகிற்கு வந்து நம்முடன் இருக்கும் ஒரு கடவுளை நாங்கள் நம்புகிறோம்.
2. திருவருகைப் பண்டிகை இயேசுவின் வருகையைப் பல வழிகளில் கொண்டாடுகிறது: அவருடைய வருகை, அவரது பிறப்பு, முன்னோடியாக யோவான் ஸ்நானகன், மற்றும் கடவுளின் அமைதியான ஆட்சியின் வருகை பற்றிய தீர்க்கதரிசனங்கள்.
3. கடவுள் படைத்து நேசிக்கும் இந்த உலகில் ஒவ்வொரு நாளும் வாழ்வதில் தயாரிப்பு மற்றும் விழிப்புணர்வின் முக்கியத்துவத்தை இயேசு வலியுறுத்துகிறார்.

சபாநாயகருக்கான கேள்விகள்

1. வரவிருக்கும் கடவுளின் ஆட்சிக்குத் தயாராகி வாழ்வதைக் குறிக்கும் வகையில் நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் என்ன செய்கிறீர்கள்? உங்கள் சபை என்ன செய்கிறது?
2. கடவுளுடைய ராஜ்யத்தைக் கொண்டுவருவதற்கு செலவிடப்படக்கூடிய நேரத்தையும் சக்தியையும் என்னென்ன செயல்பாடுகள், மனப்பான்மைகள் மற்றும் நடத்தைகள் நம்மிடமிருந்து திருடுகின்றன?
3. இன்றைய உலகில் "விழிப்புடன்" இருப்பது என்றால் என்ன? அது நாம் திருவருகையை அணுகும் விதத்தை எவ்வாறு பாதிக்கிறது?
4. அழிவு ஏற்பட்டுவிடுமோ என்ற பயத்தில் வாழ்வதற்கும், கடவுளின் அமைதியான ஆட்சியுடன் ஒரு புதிய யுகத்தை உருவாக்கத் தயாராக இருப்பதற்கும் என்ன வித்தியாசம்?

பாடங்கள்

வயது வந்தோருக்கான பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

மத்தேயு 24:36–44 

பாடம் கவனம்

சீடர்கள் நம்பிக்கையுடன் வாழ்ந்து, கடவுளின் அமைதியான ஆட்சிக்குத் தயாராகிறார்கள்.  

குறிக்கோள்கள் 

கற்பவர்கள்… 

• ஏசாயாவின் தீர்க்கதரிசனத்தில் நம்பிக்கையின் செய்திகளைக் கண்டறியவும். 
• இன்றைய சீடர்களுக்கான மைய வேத பகுதியையும் அதன் அழைப்பையும் விவாதிக்கவும். 
• நம்பிக்கையுடன் வாழ்வதற்கான வாய்ப்புகளை ஆராயுங்கள். 

பொருட்கள் 

• பைபிள்  
• கிறிஸ்து பாடும் சமூகம் ( CCS ) 
• ஃபிளிப் சார்ட் அல்லது பெரிய அழிக்கக்கூடிய எழுத்து மேற்பரப்பு மற்றும் மார்க்கர் (விரும்பினால்) 

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், மத்தேயு 24:36–44 வரை உள்ள “வேதத்தை ஆராய்தல்” பகுதியை , பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு (மத்தேயுவின் படி நற்செய்தியை மையமாகக் கொண்டு) , பக்கம் 18 இல் படிக்கவும், இதன் மூலம் கிடைக்கும். Herald House . 

ஒன்றுகூடுங்கள்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)

இன்று திருவருகைக் காலத்தின் முதல் ஞாயிற்றுக்கிழமை (அதாவது வருகை என்று பொருள்) மற்றும் வழிபாட்டு ஆண்டின் தொடக்கத்தைக் குறிக்கிறது. திருவருகைக் காலத்தின் ஒவ்வொரு ஞாயிற்றுக்கிழமையும் ஒரு வித்தியாசமான கருப்பொருள் வலியுறுத்தப்படுகிறது. இன்று நாம் நம்பிக்கையில் கவனம் செலுத்துகிறோம். நம்பிக்கையில் வாழ சீடரின் அழைப்பை ஆராய்வதற்கு இந்தப் பாடம் வழிகாட்டும். 

ஏசாயா 2:1–5-ஐ வாசியுங்கள். 

ஏசாயாவின் தீர்க்கதரிசனம் நம்பிக்கையின் செய்தியை வழங்குகிறது. 

• உங்கள் சபை, சமூகம் அல்லது உலகில் தற்போதைய சூழ்நிலைகளுடன் தொடர்புடைய என்ன நம்பிக்கையான செய்திகளை இந்தப் பகுதியில் நீங்கள் காண்கிறீர்கள்? 

இஸ்ரவேல் மக்களுக்கு நம்பிக்கை, நீதி மற்றும் அமைதிக்கான வாக்குறுதி இன்றும் நமக்கு வாக்குறுதியாகவே உள்ளது.

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

மத்தேயுவின் நற்செய்தியில் இன்றைய மைய வசனப் பகுதி, இறுதிக் காலத்தைப் பற்றிய இயேசுவின் உரையிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது. இது ஆலயத்தின் அழிவு மற்றும் மனுஷகுமாரனின் வருகை பற்றிய எச்சரிக்கைகளைப் பின்பற்றுகிறது மற்றும் இயேசுவின் பேரார்வக் கதைக்கு முந்தியுள்ளது. இந்தப் பகுதி கிறிஸ்து குழந்தையைப் பெற நம்மைத் தயார்படுத்தும் பருவத்துடன் ஒத்துப்போகவில்லை. 

மத்தேயு 24:36–44ஐப் படித்து பின்வருவனவற்றைப் பற்றி விவாதிக்கவும்: 

• இந்தப் பகுதியைப் படித்த பிறகு அல்லது கேட்ட பிறகு நீங்கள் பயமாகவோ அல்லது நம்பிக்கையாகவோ உணர்கிறீர்களா? விளக்குங்கள். 
• கலாச்சார அல்லது மதப் போக்குகளில் இந்தப் பகுதி எந்த வழிகளில் குறிப்பிடப்படுகிறது? 
• இந்தப் பகுதி ஏசாயாவின் பகுதியுடன் எவ்வாறு ஒப்பிடப்படுகிறது? 

தெரியாதவற்றுக்கு பயப்படுவது பொதுவானது. இந்தப் பகுதியிலிருந்து வரும் உதாரணங்கள், நாம் மிகவும் நேசிக்கும் இழப்பு மற்றும் அழிவு குறித்த நமது பயத்தைப் பற்றிப் பேசுகின்றன. சிலர் "விட்டுவிடப்படுவோம்" என்ற பயத்தை ஊக்குவிக்க இந்தப் பகுதியைப் பயன்படுத்தியுள்ளனர். ஆனால் இயேசு இப்போதும் இப்போதும் கடவுளுடைய ராஜ்யம் நிஜமாக்கப்படுவதற்குத் தயாராகும் செயல்கள் மூலம் நம்பிக்கையின் செய்தியை அறிவிக்கிறார். நோவாவின் உதாரணம், நோவாவின் குடும்பம் புதிய படைப்பின் ஒரு பகுதியாக இருக்க தயாரிப்பு எவ்வாறு அனுமதித்தது என்பதைக் காட்டுகிறது. "விட்டுவிடப்படுவது" பாவத்திற்கான தண்டனை அல்ல; உலகில் கடவுள் புதிதாக உருவாக்குவதில் ஒரு பகுதியாக இருப்பதற்கான ஒரு வாய்ப்பு. இந்தப் பகுதியில், வரவிருக்கும் கடவுளின் ஆட்சிக்கான செயலில் தயாராக இயேசு நம்மை அழைக்கிறார். 

"மனுஷகுமாரன்" என்பது இயேசுவின் சுய-குறிப்பாகவோ அல்லது இயேசுவின் மனிதநேயம் மற்றும் அனைத்து மனிதகுலத்துடனான ஒற்றுமைக்கான பொதுவான குறிப்பாகவோ புரிந்து கொள்ளப்படலாம். முதல் நூற்றாண்டு கேட்போர் அதை காலத்தின் முடிவில் வரவிருக்கும் நீதிபதி - மேசியா - பற்றிய குறிப்பாகப் புரிந்துகொண்டிருக்கலாம். 

• அழிவு என்று கருதப்படும் அச்சத்தில் வாழும் மக்களின் உதாரணங்களை நீங்கள் எங்கே பார்க்கிறீர்கள்? 
• கடவுளுடைய அமைதியான ஆட்சிக்குத் தயாராகும் மக்களின் உதாரணங்களை நீங்கள் எங்கே பார்க்கிறீர்கள்? 
• கடவுளுடைய ராஜ்யத்தைக் கொண்டுவருவதற்கு செலவிடப்படக்கூடிய நேரத்தையும் சக்தியையும் என்னென்ன செயல்பாடுகள், மனப்பான்மைகள் மற்றும் நடத்தைகள் நம்மிடமிருந்து திருடுகின்றன? 

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

"வாக்குறுதியின் மூலம் நிகழ்காலத்தைக் காண்க" CCS 401 அல்லது "Nada te turbe" CCS 241 இன் முதல் சரணத்தைப் படியுங்கள் அல்லது பாடுங்கள். 

ஒரு பெரிய எழுத்துப் பகுதி கிடைத்தால், உங்கள் உள்ளூர் அல்லது உலகளாவிய சமூகத்தில் இருக்கும் சூழ்நிலைகளின் பட்டியலை உருவாக்கவும், அவை துக்ககரமான உலகத்தைக் குறிக்கின்றன (மனித உரிமைகள் மீறல், வறுமை, போர் அல்லது சுற்றுச்சூழல் சீரழிவு போன்றவை). 

• இந்த உதாரணங்கள் பயத்தில் வாழும் மக்களை எவ்வாறு பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகின்றன? 

பயத்தை ஊக்குவிக்கும் மற்றும் மக்களின் நம்பிக்கையைப் பறிக்கும் சூழ்நிலைகளுக்கு இடைநிறுத்தி மௌன ஜெபங்களைச் செய்யுங்கள். ஒருவர் சத்தமாக ஜெபம் செய்ய நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம். 

இரண்டு அல்லது மூன்று பேர் கொண்ட குழுக்களை உருவாக்கி, ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் உருவாக்கப்பட்ட பட்டியலிலிருந்து ஒரு சூழ்நிலையை ஒதுக்கவும். 

"வாக்குறுதியின் மூலம் நிகழ்காலத்தைக் காண்க" CCS 401 அல்லது "Nada te turbe" CCS 241 இன் இரண்டாவது சரணத்தைப் படியுங்கள் அல்லது பாடுங்கள். 

• நீங்கள் பரிசீலித்து வரும் சூழ்நிலைக்கு நம்பிக்கையை உருவாக்கும் அன்பு, தாராள மனப்பான்மை, நீதி மற்றும் மன்னிப்பு ஆகியவற்றின் எந்த அன்றாட செயல்கள்? 

சிறிய குழுக்களிடமிருந்து பெற்ற கருத்துக்களை பெரிய குழுவுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். 

"வாக்குறுதியின் மூலம் நிகழ்காலத்தைக் காண்க" CCS 401 அல்லது "Nada te turbe" CCS 241 இன் மூன்றாவது சரணத்தைப் படியுங்கள் அல்லது பாடுங்கள். 

• கிறிஸ்துவில் நம்பிக்கையின் வாக்குறுதியுடன் தற்போதைய சூழ்நிலையுடன் எந்த சபை ஊழியங்கள் பொருந்துகின்றன? 

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

சீடர்களாகிய நமது அழைப்பு, நம்பிக்கையுடன் சுறுசுறுப்பாக வாழ்வதும், நம்பிக்கையின் சமூகங்களை உருவாக்குவதும், நமது அன்றாட வாழ்வில் கிறிஸ்து அறியப்படுவதற்குத் தயாராகுவதுமாகும். ஒன்றாகக் கலந்துரையாடுங்கள் அல்லது இரண்டு அல்லது மூன்று பேர் கொண்ட குழுக்களாகப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். 

• இந்த திருவருகைப் பருவத்தை நீங்கள் எவ்வாறு அதிக கவனத்துடனும் நோக்கத்துடனும் அணுகுவீர்கள்? 
• நம்பிக்கையுடன் வாழ என்ன நடைமுறைகள் உங்களுக்கு உதவும்? 
• உங்கள் வாழ்க்கையிலும், மற்றவர்களின் வாழ்க்கையிலும் கிறிஸ்துவின் நம்பிக்கை நிஜமாகும்போது, ​​அதற்கு நீங்கள் எவ்வாறு தயாராக இருப்பீர்கள்?

ஆசீர்வதிக்கவும்

பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

வரும் வாரம் முழுவதும் அவர்களுக்கு ஆசீர்வாதத்தைக் கொண்டுவரும் ஒரு வேதப் பகுதி அல்லது பாடலில் இருந்து ஒரு சொற்றொடரை, ஒரு புதிய நுண்ணறிவை அல்லது நம்பிக்கையின் செய்தியைப் பகிர்ந்து கொள்ள ஒவ்வொரு நபரையும் அழைக்கவும். 

இளைஞர் பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

மத்தேயு 24:36–44 

பாடம் கவனம்

கிறிஸ்துவின் பிறப்புக்கான நமது தயாரிப்பில் நாம் நம்பிக்கையுடன் இருக்கிறோம். 

குறிக்கோள்கள் 

கற்பவர்கள்… 

• இயேசுவின் பிறப்புக்குத் தயாராகத் தொடங்குங்கள். 
• கடவுளின் ஷாலோமை ஆராயுங்கள். 
• கிறிஸ்துவின் பணி பற்றிய செய்திகளை உருவாக்குங்கள். 

பொருட்கள் 

• பைபிள் 
• கிறிஸ்து பாடும் சமூகம் ( CCS ) 
• பெரிய அளவிலான ஆடைகளின் வகைப்பாடு 
• காகிதம் 
• குறிப்பான்கள் 
• வண்ண பென்சில்கள் 
• விருப்பத்தேர்வு: கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, Herald House , 2018 

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், மத்தேயு 24:36–44க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” பகுதியை , பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு B: புதிய ஏற்பாடு (மத்தேயுவின் படி நற்செய்தியை மையமாகக் கொண்டு) , பக்கம் 18 இல் படிக்கவும், இதன் மூலம் கிடைக்கும். Herald House . 

ஒன்றுகூடுங்கள்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)

யார் ரெடி? 

வகுப்பிற்கு முன், பெரிய சட்டைகள், பேன்ட்கள், காலணிகள், தொப்பிகள் மற்றும் குழுவில் உள்ளவர்கள் தங்கள் ஆடைகளின் மேல் பொருத்தக்கூடிய பிற ஆடைகளை சேகரிக்கவும். ஆடைகளை இரண்டு குவியல்களாக சமமாகப் பிரித்து, இரண்டு தன்னார்வலர்களை வகுப்பிற்கு "தயாராக" போட்டியிடச் சொல்லுங்கள். பின்னர், இரண்டு குழு உறுப்பினர்களும், முடிந்தவரை விரைவாக, தங்கள் குவியலில் உள்ள அனைத்து ஆடைகளையும் அணிந்து, முதலில் முடிக்க ஓடுவார்கள். அனைத்து குழு உறுப்பினர்களும் விளையாட வாய்ப்பு அளிக்கவும். 

தயாராக இருப்பது பற்றிய இன்றைய பகுதியான மத்தேயு 24:36–44ஐ வாசியுங்கள். 

இன்று திருவருகையின் முதல் வாரம். திருவருகைப் பருவத்திற்குள் நாம் நகரும்போது, ​​கிறிஸ்துவின் பிறப்பை எதிர்பார்க்கும்போது நமக்குள் பொங்கி எழும் நம்பிக்கையை நாம் சந்திக்கிறோம். திருவருகை என்ற சொல் லத்தீன் வார்த்தையான அட்வெனியர் (வரவிருக்கும்) என்பதிலிருந்து வந்தது, திருவருகையின் போது, ​​இயேசு நம் வாழ்க்கையிலும் உலகிலும் வருவதைக் கொண்டாடுகிறோம். 

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

இன்றைய பகுதியில், மனுஷகுமாரனின் வருகைக்காக விழிப்புடன் இருக்கச் சொல்லி இயேசு நம்மை தயார்படுத்த உதவுகிறார். பெரும்பாலான மனிதர்கள் காணாமல் போனதன் விளைவுகளை கற்பனையாகக் கூறும் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் புத்தகங்களுடன், பிரபலமான கலாச்சாரம் "பின்தங்கியவர்கள்" என்று முத்திரை குத்தியுள்ளது, அவர்கள் ஏதோ தவறு செய்து ராஜ்யத்தில் நுழைய நிராகரிக்கப்பட்டனர். இருப்பினும், பல கிறிஸ்தவர்களைக் கொண்ட கிறிஸ்துவின் சமூகம், கடவுளின் ஷாலோமை அன்பான, கிருபை நிறைந்த முறையில் புரிந்துகொள்கிறது. கிறிஸ்துவின் சமூகம் அனைத்து படைப்புகளின் மீதும் கடவுளின் அன்பையும், படைப்பை முழுமைக்கு மீட்டெடுக்கும் கடவுளின் விருப்பத்தையும் உறுதிப்படுத்துகிறது. சீடர்கள் மறுசீரமைப்பு மற்றும் முழுமையின் செயலில் பங்கேற்க அழைக்கப்படுகிறார்கள். அத்தகைய புரிதல் அழிவு மற்றும் நிராகரிப்பு குறித்த நமது பார்வையை நம்பிக்கை நிறைந்த எதிர்காலத்தை உருவாக்கத் தயாராக இருப்பதற்கு மாற்றுகிறது. 

நம்பிக்கை நிறைந்த எதிர்காலத்தில் நாம் எந்த வழிகளில் ஒரு பகுதியாக இருக்க முடியும்? 

• நம்பிக்கையில் வாழ்வதற்குப் பதிலாக பயத்தில் வாழ்வது எப்படி இருக்கும்? 
• எதிர்காலம் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள்? அதை எப்படி சாத்தியமாக்க முடியும்? 

ஆழமாகச் செல்வது: கடவுளின் ஷாலோம் 

கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, பக்கம் 30-ல் உள்ள "சமாதானத்தைத் தேடுவதற்கான நீடித்த கொள்கை" (ஷாலோம்) பற்றிய பகுதியைப் படியுங்கள். 

ஷாலோமைப் பற்றிய நமது புரிதல், கடவுள் கோபமாகவோ அல்லது பழிவாங்கும் மனப்பான்மை கொண்டவராகவோ இருப்பதால் பூமியை அழிப்பதல்ல. கடவுளின் ஷாலோமை நாம் வாழும்போது, ​​பூமியில் சீயோனை (நீதி மற்றும் அமைதியின் சமூகங்கள்) கட்டியெழுப்புவதில் நமது நம்பிக்கை உள்ளது. ஷாலோமைப் பற்றிய தகவல்களைப் பயன்படுத்தி, குழு உறுப்பினர்களின் வாழ்க்கையில் அமைதியைப் பின்தொடர்வது பற்றி விவாதிக்கவும். 

• கடவுளின் ஷாலோமை நாம் வாழும் விதத்தில் என்ன இருக்கிறது? 
• பூமியில் சீயோனை உருவாக்க நாம் என்ன நம்புகிறோம் அல்லது என்ன செய்கிறோம் என்பதை எவ்வாறு மாற்ற வேண்டும்? 
• உங்கள் வாழ்க்கையில் ஷாலோம் எப்படி இருக்கிறது என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். உங்கள் வாழ்க்கையில் என்ன மாற்றங்கள் கடவுளின் ஷாலோமை முழுமையாக வாழ உதவும்? 

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

கடவுளுக்கான விளம்பர பலகை

கடவுள் இயேசுவை நமக்கு வழி காட்டவும், சீடர்களாக நேசித்து வாழ்வது என்றால் என்ன என்பதைக் கற்பிக்கவும் அனுப்பினார். சாலையில் வாகனம் ஓட்டும்போது, ​​நோக்கம் என்ன என்பதைப் பற்றிய நமது புரிதலைக் குறிக்கும் செய்தியுடன் கூடிய விளம்பரப் பலகையைப் பார்ப்பதை கற்பனை செய்து பாருங்கள். அந்த விளம்பரப் பலகை என்ன சொல்லக்கூடும்? குழு உறுப்பினர்கள் தங்கள் செய்திகளுடன் விளம்பரப் பலகைகளை உருவாக்க காகிதம், குறிப்பான்கள் மற்றும் வண்ண பென்சில்கள் போன்ற பொருட்களை வழங்கவும். அவர்கள் முடித்ததும், அவர்களின் விளம்பரப் பலகைகளை குழுவுடன் பகிர்ந்து அறை அல்லது தேவாலய கட்டிடத்தைச் சுற்றி காட்சிப்படுத்தச் சொல்லுங்கள். 

• நாம் எப்படி கடவுளுக்கு விளம்பரப் பலகைகளாக இருக்க முடியும்? 

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

நாம் விழிப்புடனும் தயாராகவும் இருக்க வேண்டும் என்று இந்தப் பகுதி கூறும்போது, ​​நாம் கவனம் செலுத்தவில்லை என்றால் நமக்கு ஏதோ கெட்டது நடக்கப் போகிறது என்பதல்ல. மாறாக, உலகில் கடவுளின் நோக்கங்களின் ஒரு பகுதியாக இருக்க, தயாராக இருக்க வேண்டும் என்பதை இது நமக்கு நினைவூட்டுகிறது. சீடர்களாக நம் வாழ்க்கையில் நாம் வேண்டுமென்றே இருக்க, நமது சுற்றுப்புறங்களைப் பற்றி அறிந்திருக்கவும், என்ன நடக்கிறது என்பதைத் தெரிந்துகொள்ளவும் நாம் அழைக்கப்படுகிறோம். 

• உங்களைச் சுற்றியுள்ள மக்களையும் சூழ்நிலைகளையும் பற்றி நீங்கள் எந்த வழிகளில் அதிக விழிப்புடன் இருக்க முடியும்? 
• இரக்கமுள்ள சீடர்களாகச் செயல்பட நாம் தயாராக இல்லாதபோது, ​​கிறிஸ்துவின் பணிக்கான என்ன வாய்ப்புகளை நாம் இழக்கிறோம்? 

ஆசீர்வதிக்கவும்

பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

"வாக்குறுதியின் மூலம் நிகழ்காலத்தைக் காண்க" என்ற திருவருகைப் பாடலின் முதல் வசனத்துடன் CCS 401 ஐ ஆசீர்வாத அறிக்கையாகவோ அல்லது இயேசு கிறிஸ்துவின் பிறப்போடு வரும் நம்பிக்கையை மையமாகக் கொண்ட பிரார்த்தனையுடன் முடிக்கவும். 

குழந்தைகளுக்கான பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

மத்தேயு 24:36–44 

பாடம் கவனம்

இந்த வாழ்க்கையில் கடவுள் நம்முடன் இருக்கிறார், பூமியில் கடவுளின் ராஜ்யத்திற்கு நாம் தயாராக வேண்டும் என்று விரும்புகிறார்.  

குறிக்கோள்கள் 

கற்பவர்கள்… 

• தயாராக இருப்பது என்றால் என்ன என்பதை விவாதிக்கவும். 
• நம்பிக்கைக்கும் கவலைக்கும் உள்ள வித்தியாசத்தை ஆராயுங்கள். 
• திருவருகையின் முதல் ஞாயிற்றுக்கிழமைக்கான நம்பிக்கையின் கருப்பொருளில் கவனம் செலுத்துங்கள். 

பொருட்கள் 

• பைபிள் 
• கிறிஸ்து பாடும் சமூகம் ( CCS ) 
• மெழுகுவர்த்திகள் அல்லது ஒரு அட்வென்ட் மாலை, தீப்பெட்டிகள் அல்லது லைட்டரின் படத்துடன் கூடிய அட்வென்ட் மாலை. 
• டைமர், ஒரு பை அல்லது சூட்கேஸ், பேக் செய்ய பல்வேறு பொருட்கள் (உதாரணமாக: துணி, பற்பசை மற்றும் பல் துலக்கும் இயந்திரம், புத்தகங்கள், சிற்றுண்டி பொருட்கள் அல்லது பொம்மைகள்) 
• செய்தித்தாள், குறிப்பான்கள் அல்லது கிரேயன்களின் பெரிய தாள்கள் 
• எந்த அளவிலான காலி கண்ணாடி ஜாடிகள் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒன்று), பல்வேறு வண்ண டிஷ்யூ பேப்பர், பசை, பெயிண்ட் பிரஷ்கள், வேலைப் பகுதியை மூடுவதற்கு செய்தித்தாள், பசைக்கான காகிதக் கோப்பைகள் அல்லது தட்டுகள், பேட்டரியால் இயக்கப்படும் வாக்களிக்கும் மெழுகுவர்த்திகள். 

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், மத்தேயு 24:36–44 வரை உள்ள “வேதத்தை ஆராய்தல்” பகுதியை , பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு , பக்கம் 18, வழியாகக் கிடைக்கும். Herald House . 

ஒன்றுகூடுங்கள்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)

குழந்தைகளைப் பெயர் சொல்லி வரவேற்று வகுப்பறைக்குள் அழைக்கவும். வகுப்பிற்கு ஒரு அட்வென்ட் மாலையை (அல்லது ஒரு அட்வென்ட் மாலையின் படத்தை) காட்டுங்கள். இன்று அட்வென்ட்டின் முதல் ஞாயிற்றுக்கிழமை என்பதையும், இந்த ஞாயிற்றுக்கிழமை, நம்பிக்கையின் கருப்பொருளில் கவனம் செலுத்துகிறோம் என்பதையும் வகுப்பினருடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். ஒரு அட்வென்ட் மாலையில் ஐந்து மெழுகுவர்த்திகள் உள்ளன, கிறிஸ்துமஸுக்கு முந்தைய நான்கு ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் ஒவ்வொன்றிற்கும் ஒன்று மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் தினத்திற்கு ஒன்று என்பதை விளக்குங்கள். ஒவ்வொரு ஞாயிற்றுக்கிழமையும் கிறிஸ்துமஸ் தினத்தன்று ஐந்தும் எரியும் வரை மேலும் ஒரு மெழுகுவர்த்தியின் ஒளியைச் சேர்ப்போம். மாலையில் முதல் மெழுகுவர்த்தியை ஒன்றாக ஏற்றி, "நம்பிக்கை ஒரு ஒளி" CCS 398 இன் ஒரு சரணத்தை எதிரொலித்துப் பாடுங்கள். 

         நம்பிக்கை ஒரு ஒளி, (நம்பிக்கை ஒரு ஒளி.)
நம்பிக்கை என்பது வழியைக் காட்ட ஒரு ஒளி, (நம்பிக்கை என்பது வழியைக் காட்ட ஒரு ஒளி.)
நம்பிக்கையின் மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும், (நம்பிக்கையின் மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும்.) 

—டேனியல் சார்லஸ் டாமன், © 2007 ஹோப் பப்ளிஷிங் கம்பெனி 

குறிப்பு: திருவருகைக் காலம் முழுவதும் திருவருகை மெழுகுவர்த்திகளை ஏற்றி வைப்பதைத் திட்டமிடுங்கள். "நம்பிக்கை ஒரு ஒளி" CCS 398 இன் சரணங்களை அன்றைய திருவருகைக் குறிக்கோளுடன் (மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதி) பொருத்தமாக சரிசெய்யவும். 

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

குழந்தைகள் ஒரு பயணத்திற்குத் தயாராகி வருவதாக கற்பனை செய்ய விடுங்கள். அவர்கள் தங்கள் பைகள் அல்லது சூட்கேஸ்களில் என்னென்ன பொருட்களை எடுத்துச் செல்லலாம் என்று அவர்களிடம் கேளுங்கள். அவர்களால் விட்டுச் செல்ல முடியாத ஏதாவது இருக்கிறதா? என்னென்ன பொருட்களை விட்டுச் செல்லலாம்? 

வகுப்பில் உள்ளவர்களை பேக்கிங் விளையாட்டை விளையாட அழைக்கவும். வகுப்பிற்கு முன் ஒரு பை அல்லது சூட்கேஸ் மற்றும் பல்வேறு பொருட்களை பேக் செய்ய வைக்கவும். ஒவ்வொரு குழந்தையும் தொடங்கும் முன் டைமரை அமைக்கவும், குழந்தைகள் மாறி மாறி பையை பேக் செய்யச் சொல்லுங்கள். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும், வெவ்வேறு நேரத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். உதாரணமாக, முதல் குழந்தைக்கு இரண்டு நிமிடங்கள், இரண்டாவது குழந்தைக்கு 30 வினாடிகள், மூன்றாவது குழந்தைக்கு 90 வினாடிகள் கொடுங்கள். அவர்களுக்கு எவ்வளவு நேரம் இருக்கும் என்று சொல்லாதீர்கள்; டைமர் ஒலிக்கும்போது அவர்கள் பேக் செய்வதை நிறுத்த வேண்டும். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் பையை பேக் செய்ய குறைந்தபட்சம் ஒரு வாய்ப்பு கொடுக்க அனுமதிக்கவும். 

• வகுப்பில் எவ்வளவு நேரம் இருக்கும் என்று தெரியாமல் இருப்பது எப்படி இருந்தது என்று விவாதிக்கவும். அவர்களுக்கு அது வெறுப்பாக இருந்ததா? அதில் என்ன சிரமம் இருந்தது? அனுமதிக்கப்பட்ட நேரத்தில் அவர்களுக்குத் தேவையான அனைத்தையும் பேக் செய்தார்களா? எதை பேக் செய்ய வேண்டும், எதை விட வேண்டும் என்று அவர்கள் எப்படி முடிவு செய்தார்கள்? 

இன்றைய வேதப்பகுதி, நாம் வாழும் முறையினாலும், நாம் செய்யும் தேர்வுகளினாலும், இங்கேயும் இப்போதும் இயேசுவுக்காகத் தயாராக வேண்டும் என்பதை நமக்கு நினைவூட்டுகிறது. 

மத்தேயு 24:36–44ஐ வாசியுங்கள். நாம் எதற்குத் தயாராக வேண்டும் என்று வேதப் பகுதி கூறுகிறது? ( இயேசுவின் வருகை ) 

குறிப்பு: குழந்தைகளுடன் இந்தப் பகுதியைப் படிக்கும்போது, ​​சிலர் பின்தங்குவார்கள், சிலர் அழைத்துச் செல்லப்படுவார்கள் என்ற எண்ணத்தில் அவர்கள் கவனம் செலுத்தலாம். இதுபோன்ற தவறான இறையியல் இளம் குழந்தைகளுக்கு பயமுறுத்தலாக இருக்கலாம். பேரானந்தம் போன்ற பிரபலமான கலாச்சாரத்திலிருந்து இந்த கருத்தை வயதான குழந்தைகள் அறிந்திருக்கலாம். கடவுள் மக்களை அழைத்துச் செல்வார் என்று நாங்கள் நம்பவில்லை. இந்த வேதத்தின் அர்த்தம் அதுவல்ல. இந்த வேதம் கவனம் செலுத்துவது மற்றும் விழிப்புடன் இருப்பது பற்றியது. ஒரு நண்பர் உங்களை ஒரு திரைப்படத்திற்குச் செல்லச் சொன்னாலும், எந்த நேரத்தில் என்று அவர்களுக்குத் தெரியவில்லை என்பது போன்றது. எனவே நீங்கள் சீக்கிரமாகத் தயாராகுங்கள், எனவே நண்பர் அழைக்கும்போது நீங்கள் தயாராக இருப்பீர்கள். கிறிஸ்துவின் சமூக இறையியல், கிறிஸ்துவின் பணிதான் மிக முக்கியமானது - இந்த வாழ்க்கையில் பூமியில் கடவுளின் ராஜ்யத்தைக் கட்டியெழுப்புதல் என்ற கருத்தை ஆதரிக்கிறது. வயதான குழந்தைகள் இந்த யோசனையை இன்னும் ஆழமாக ஆராயலாம். 

இயேசுவைச் சந்திக்கவும், அவருடைய அன்பை மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளவும் நாம் பல வழிகளைத் தயாரிக்கிறோம். இன்று நாம் அந்த வழிகளில் சிலவற்றை ஆராயப் போகிறோம். 

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தரையில் ஒரு நீண்ட செய்தித்தாள் தாளை வைக்கவும். குழந்தைகள் கூட்டாளிகளைத் தேர்ந்தெடுக்கச் சொல்லுங்கள். குழந்தைகள் தங்கள் செய்தித்தாள் தாள்களில் மாறி மாறி படுத்துக் கொள்ளும்போது, ​​அவர்களின் கூட்டாளிகள் காகிதத்தில் தங்கள் வெளிப்புறங்களைக் கண்டுபிடிக்கிறார்கள். ஒன்றாக வேலை செய்வதன் மூலம், இயேசுவைச் சந்தித்து பகிர்ந்து கொள்ள அவர்கள் எவ்வாறு தயாராகலாம் என்பதை அவர்களின் உடலில் எழுதச் சொல்லுங்கள். உதாரணமாக, தலையில் அவர்கள் "பைபிளைப் படியுங்கள்" அல்லது "நல்ல புத்தகங்களைப் படியுங்கள்" என்று எழுதலாம். கண்களுக்கு அவர்கள் "நேர்மறையான திரைப்படங்களைப் பார்ப்பது" அல்லது "மற்றவர்களுக்கு உதவ வாய்ப்புகளைத் தேடுங்கள்" என்று எழுதலாம். கைகளுக்கு அவர்கள் அண்டை வீட்டாருக்கு பூக்களை நடுவது அல்லது பியானோ வாசிப்பது பற்றி ஏதாவது எழுதலாம். கால்களுக்கு, தொண்டுக்காக நடைப்பயணத்தில் சேருவது அல்லது உள்ளூர் உணவு வங்கிக்கு உணவு சேகரிப்பது பற்றி எழுதலாம். அவர்களின் வெளிப்புறங்கள் யோசனைகளால் நிரப்பப்பட்டிருக்கும் போது, ​​வகுப்பில் சில யோசனைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ள குழந்தைகளை அழைக்கவும். 

விவாதிக்கவும்: கடவுளின் வருகைக்குத் தயாராக இந்த உதாரணங்கள் உங்களுக்கு எவ்வாறு உதவக்கூடும்? 

குறிப்பு: பெரிய செய்தித்தாள் தாள்கள் கிடைக்கவில்லை என்றால், ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு தாளில் ஒரு நபரின் வெளிப்புறத்தை வரையலாம், அல்லது நீங்கள் ஒரு பெரிய வெளிப்புறத்தை உருவாக்கி அதை ஒரு வகுப்பாக முடிக்கலாம். நீங்கள் ஒரு உடல் பகுதியை பெயரிட்டு, கருத்துக்களை எழுதுவதற்குப் பதிலாக ஒவ்வொரு பகுதியையும் தயாரிப்பதற்கான வழிகளை குழந்தைகள் நடித்துக் காட்டலாம். 

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

இயேசுவின் காலத்தில், மக்கள் ஒவ்வொரு நாளும் எதிர்கொள்ளும் கஷ்டங்களிலிருந்து தங்களைக் காப்பாற்ற மேசியா விரைவில் வருவார் என்று எதிர்பார்த்தனர். மற்றவர்கள் தங்களுக்கு என்ன செய்வார்களோ என்ற பயத்தில் அவர்கள் வாழ்ந்தனர். எந்த நேரத்திலும் மேசியா தங்களைக் கஷ்டங்களிலிருந்து விடுவிப்பார் என்ற நம்பிக்கை அவர்களுக்கு இருந்தது. நிகழ்காலத்தில் இயேசுவுக்குத் தயாராவதற்கு என்ன செய்ய முடியும் என்பதை விட எதிர்காலத்தில் கவனம் செலுத்துவதில் அவர்கள் அதிக நேரத்தைச் செலவிட்டனர். 

இது திருவருகைக் காலத்தின் முதல் ஞாயிறு. திருவருகைக் காலம் என்பது இயேசுவின் பிறப்புக்காகக் காத்திருக்கும் ஒரு சிறப்பு நேரமாகும். நாம் நம்பிக்கையுடன் வாழ்கிறோம், இயேசு பூமியில் நம்முடன் இருந்தார் என்று நம்புகிறோம். 

சில நேரங்களில் நம் வாழ்க்கையில் என்ன தவறு நடக்கக்கூடும் (தவறு செய்வது, மோசமான மதிப்பெண்கள் பெறுவது அல்லது விபத்தில் சிக்குவது போன்றவை) பற்றி கவலைப்படுவதில் நாம் அதிக நேரத்தையும் சக்தியையும் செலவிடுகிறோம், அதனால் நம்பிக்கையுடன் வாழ மறந்து விடுகிறோம். உங்களை கவலையடையச் செய்யும் ஒன்று எது? உங்களை நம்பிக்கையுடன் உணர வைக்கும் ஒன்று எது? குறிப்பு: மோசமான சூழ்நிலைகளில் வாழும் அல்லது கடினமான சூழ்நிலைகளைக் கடந்து செல்லும் குழந்தைகளைப் பற்றி எச்சரிக்கையாக இருங்கள். கெட்ட விஷயங்கள் வருவதைப் பற்றி பயப்படுவது சிலருக்கு உயிர்வாழும் திறமையாகும். நம்பிக்கையைத் தேடுவதற்கு அவர்களுக்கு கூடுதல் கவனிப்பு தேவைப்படலாம். "தெரிகிறது, தெரிகிறது, உணர்கிறது" என்ற விளக்கப்படத்தை உருவாக்கி, கருத்துக்களைப் பகிர்ந்து கொள்ள குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். 

நம்பிக்கை தெரிகிறது...	நம்பிக்கை ஒலிக்கிறது...	நம்பிக்கை உணர்கிறது...

இன்று நாம் நமது கவலைகளைப் பற்றிப் பேசப் போகிறோம், அந்தக் கவலைகளுக்கு மத்தியில் நம்பிக்கையைக் கண்டறிவதற்கான வழிகளைப் பற்றி சிந்திக்கப் போகிறோம். 

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு காகிதம், பேனா அல்லது பென்சில் ஆகியவற்றைக் கொடுங்கள் (அல்லது ஒரு பெரிய தாள் அல்லது பலகையில் வகுப்பாகச் சேர்ந்து செயல்பாட்டைச் செய்யுங்கள்). இரண்டு நெடுவரிசைகளை உருவாக்குங்கள். முதல் நெடுவரிசையில் WORRIES மற்றும் இரண்டாவது நெடுவரிசையில் HOPES என்று பெயரிடுங்கள். WORRIES நெடுவரிசையில் நீங்கள் கவலைப்படும் அல்லது பயப்படுகிற ஒன்றை எழுதுங்கள். HOPES என்று பெயரிடப்பட்ட நெடுவரிசையில், உங்கள் கவலையைக் குறைக்கும் ஒன்றை எழுதுங்கள். கவலைக்கு ஒரு உதாரணம் இருட்டில் தூங்குவது. ஒரு பெரியவர் உங்களைச் சரிபார்க்க வேண்டும் அல்லது இரவு விளக்கை வைத்திருக்க வேண்டும் என்பது ஒரு பொருத்தமான நம்பிக்கையாக இருக்கலாம். கவலைக்கு மற்றொரு உதாரணம் கணிதத் தேர்வில் தோல்வியடைவது. தவறுகளிலிருந்து கற்றுக்கொண்டு அடுத்த முறை சிறப்பாகச் செய்ய இது ஒரு வாய்ப்பாக இருக்கலாம் என்பது நம்பிக்கையாக இருக்கலாம். ஒவ்வொரு நெடுவரிசையையும் பல எடுத்துக்காட்டுகளால் நிரப்பவும். குழந்தைகளிடம் பின்வருவனவற்றைக் கேளுங்கள்: 

• இந்தச் செயல்பாட்டில் என்ன கடினமாக இருந்தது? 
• கவலைகள் பத்தியில் நீங்கள் பட்டியலிட்ட ஒவ்வொரு பொருளுக்கும் நம்பிக்கையைக் கண்டுபிடிக்க முடியுமா? 
• உங்கள் கவலைகளையும் பயங்களையும் யாரிடம் பகிர்ந்து கொள்ள முடியும்? 
• நம்பிக்கையை உணர உங்களுக்கு யார் உதவுகிறார்கள்? 

இன்று நாம் ஒரு விளக்கை உருவாக்கப் போகிறோம், அது நமது கவலைகளும் பயங்களும் நாம் இருட்டில் இருப்பதாக உணர வைத்தாலும், நமது நம்பிக்கை இயேசுவின் வெளிச்சத்தில் உள்ளது என்பதை நமக்கு நினைவூட்டுகிறது. 

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் எந்த அளவிலும் ஒரு வெற்று கண்ணாடி ஜாடியைக் கொடுங்கள். பல்வேறு வண்ணங்களில் டிஷ்யூ பேப்பர், பசை மற்றும் சுத்தமான பெயிண்ட் பிரஷ்களை விநியோகிக்கவும். டிஷ்யூ பேப்பரை பல்வேறு அளவுகளில் கிழிக்க குழந்தைகளைச் சொல்லுங்கள். ஜாடிகளின் வெளிப்புறத்தில் காகிதத் துண்டுகளை அடுக்கி, பெயிண்ட் பிரஷ்களைப் பயன்படுத்தி பசை கொண்டு நன்கு பூசவும். ஜாடியின் மேற்பரப்பு முழுமையாக மூடப்பட்டதும், ஜாடிக்குள் பேட்டரியால் இயக்கப்படும் ஒரு மெழுகுவர்த்தியை வைத்து ஒளிரச் செய்யுங்கள். 

குறிப்பு: ஒரு மாற்றுப் பாடம் என்னவென்றால், ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு லாந்தர், டார்ச்லைட் அல்லது மெழுகுவர்த்தி போன்ற ஒளி மூலத்தின் படத்தை உருவாக்கச் சொல்வது. நம்பிக்கையின் ஒளியைக் குறிப்பதே இதன் நோக்கம். 

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

ஒரு வட்டத்தில் ஒன்றுகூடுங்கள். "நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், உங்களுக்குத் தெரிந்தால்" என்ற பாடலை ஒன்றாகப் பாடுங்கள். ( யூடியூப்பில் இசைக்கப்படுகிறது.) 

நீங்கள் இயேசுவுக்கு சேவை செய்யத் தயாராக இருந்தால், உங்கள் கைகளைத் தட்டுங்கள்.
நீங்கள் இயேசுவுக்கு சேவை செய்யத் தயாராக இருந்தால், உங்கள் கைகளைத் தட்டுங்கள்.
நீங்கள் இயேசுவுக்கு சேவை செய்யத் தயாராக இருந்தால், நம்மை விடுவிக்கும் நம்பிக்கையில் வாழ்வீர்கள்.
நீங்கள் இயேசுவுக்கு சேவை செய்யத் தயாராக இருந்தால், உங்கள் கைகளைத் தட்டுங்கள்.
நீங்கள் இயேசுவுக்கு சேவை செய்யத் தயாராக இருந்தால், உங்கள் கால்களை மிதியுங்கள்...
நீங்கள் இயேசுவுக்கு சேவை செய்யத் தயாராக இருந்தால், "ஆமென்" என்று கத்துங்கள்... 

நீங்கள் இயேசுவுக்கு சேவை செய்யத் தயாராக இருந்தால், மூன்றையும் செய்யுங்கள்... 

மாணவர்களை ஒரு வட்டத்தில் உட்கார வைத்து, வரும் வாரத்தில் இயேசுவின் நம்பிக்கையை எவ்வாறு பிரதிநிதித்துவப்படுத்தலாம் என்பதைப் பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் ஒரு உயிருள்ள அட்வென்ட் மாலையை உருவாக்குங்கள்.

ஆசீர்வதிக்கவும்

பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

பின்வரும் பிரார்த்தனையுடன் முடிக்கவும்: 

அன்புள்ள கடவுளே,
உங்களுக்கு சேவை செய்ய தயாராக இருக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள்,
மேலும் ஒவ்வொரு நாளும் நம்பிக்கையுடன் வாழ வேண்டும்.
ஆமென்.