வழிபாட்டு கருவிகள்

வழிபாட்டுச் சுருக்கம்

கூடுதல் வேதவசனங்கள் 

ஏசாயா 2:1–5, சங்கீதம் 122, ரோமர் 13:11–14 

வருகைக் கால வழிபாட்டு அமைப்பு 

வருகைக் காலத்தின் நான்கு ஞாயிற்றுக்கிழமைகளிலும், கிறிஸ்துமஸ் தினத்திலும் பயன்படுத்துவதற்காக ஒரு மலர்வளையத்தை உருவாக்குங்கள். பொதுவாக ஊதா நிறத்திலோ அல்லது மகிழ்ச்சியின் ஞாயிறுக்காக மூன்று ஊதா மற்றும் ஒரு இளஞ்சிவப்பு நிறத்திலோ நான்கு மெழுகுவர்த்திகளை, பசுமையான இலைகளால் ஆன ஒரு வட்டத்திற்குள் வையுங்கள். கிறிஸ்துமஸ் தினத்தன்று ஏற்றப்பட வேண்டிய கிறிஸ்துவின் மெழுகுவர்த்தியாக, ஒரு பெரிய வெள்ளை மெழுகுவர்த்தியை நடுவில் வையுங்கள். 

ஆராதனை நிகழ்ச்சிகளில் உள்ள வருகைக்காலக் கவனம் மற்றும் வருகைக்காலப் பதிலுரை ஜெபப் பகுதிகள், வருகைக்காலத்தின் மற்ற மூன்று ஞாயிற்றுக்கிழமைகளிலும் வேண்டுமென்றே தொடர்கின்றன. வருகைக்காலம் முழுவதும் தொடர்ச்சியை வழங்கவும், ஒரு புனிதமான தாளத்தையும் ஆக்கப்பூர்வமான மீள்நிகழ்வையும் ஏற்படுத்தவும் ஒவ்வொரு வாரமும் இந்தப் பகுதிகளைப் பயன்படுத்துங்கள் . 

தயாரிப்பு 

ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் விநியோகிப்பதற்காக மிஷன் பிரார்த்தனை அட்டைகளை வாங்குங்கள் அல்லது உருவாக்குங்கள். HeraldHouse.org இல் கிடைக்கும்.

முன்னுரை 

பருவத்தின் கரோல்கள் 

“வெள்ளி நட்சத்திரம், விலைமதிப்பற்ற நட்சத்திரம்” CCS 419 

"மகிமையின் மண்டலங்களிலிருந்து வரும் தேவதூதர்கள்" CCS 436 

வரவேற்கிறோம் 

வருகை கவனம் 

திருவருகைக் காலம் என்பது, இயேசு கிறிஸ்துவின் வழியாக இவ்வுலகில் கடவுளின் ஒளி வருவதற்காகத் தயாராகும் ஒரு காலமாகும். செயல்திறன், வசதி மற்றும் அவசரம் என்ற பெயரில் அவசரப்படுத்த முடியாத, மெதுவாக மலரும், விரிவடையும், காத்திருக்கும் ஒரு பரிசினை திருவருகைக் காலம் கொண்டுவருகிறது. இன்று திருவருகைக் காலத்தின் முதல் ஞாயிறு—நம்பிக்கையின் ஞாயிறு. 

நம்பிக்கை என்பது வெறும் கற்பனையை விட மேலானது.
அல்லது ஒரு ஆறுதல் தருணம்
அல்லது “பரவாயில்லை” என்பது போன்ற ஒரு பதில்.
இது அர்த்தம் கொடுப்பதை விட மேலானது
வலிக்கு நோக்கம் அளித்தல்
அல்லது வெளியேறும் பாதை
அசௌகரியமான வழியில்
நம்பிக்கை என்பது ஒரு மகிழ்ச்சியான விளக்கத்தை விட மேலானது.
அல்லது ஒரு உருவகம்
அல்லது சமாளிப்பதற்கான வழிமுறைகள்
நம்பிக்கை ஓடிப் போவதில்லை
அது இருப்பவற்றிலிருந்து வெளியேற முயற்சிப்பதில்லை.
ஆனால் அதை அங்கே காணலாம்
எப்போதும்
உண்மையான நம்பிக்கை இருளில்தான் உள்ளது.
குழியில்
கீழே
நீங்கள் ஒருபோதும் இருக்க மாட்டீர்கள் என்று நினைத்த இடத்தில்
உண்மையான நம்பிக்கை ஒரு கட்டுப்போடும் மருந்தைக் கொண்டு வருவதில்லை.
அல்லது அனுதாப மலர்கள்
அல்லது செயற்கை ஒளியை இயக்கவும்
உண்மையான நம்பிக்கை என்பது ஈர்ப்பு விசை
அது உங்களை நீங்கள் இருக்கும் இடத்திற்கு ஈர்க்கிறது.
அது என்னவாக இருக்கிறதோ அதற்காக
மேலும் தீர்வை நோக்கி அவசரப்படுவதில்லை
உண்மையான நம்பிக்கை இங்கிருந்து தொலைவில் இல்லை.
அல்லது இதற்குப் பிறகு
அல்லது அடிவானத்திற்கு அப்பால்
எதிர்காலத்தை நம்மால் இன்னும் பார்க்க முடியவில்லை.
உண்மையான நம்பிக்கை நீங்கள் இருக்கும் இடத்திலேயே எப்போதும் இருக்கிறது.
மேலும் அது விலகுவதில்லை
அது அந்த இடத்தில் காத்திருக்கவில்லை
நீங்கள் அப்படி இருக்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்
இந்த ஆச்சரியமான நம்பிக்கை
ஏற்கனவே சமர்ப்பிக்கவும்
நீங்கள் சற்றும் எதிர்பாராத இடத்தில்
நீங்கள் பார்ப்பதற்காகக் காத்திருக்கிறேன்
நீங்கள் எங்கிருந்தாலும்
அது பிறக்கிறது 

—கேட்டி ஹார்மன்-மெக்லாலின் 

ஒவ்வொரு வாரமும் நாம் ஆராதனைக்காகக் கூடும்போது, ​​ஒரு புனிதமான எதிர்பார்ப்புடன் வருகிறோம். நாம் வடிவமைக்கப்பட்டு அனுப்பப்படும்போது, ​​தெய்வீகத்தைச் சந்திப்போம் என்ற எதிர்பார்ப்புடன் வருகிறோம். இந்த திருவருகைக் காலத்தில் நாம் பயணிக்கும்போது, ​​நமது ஆராதனையில் நிதானத்தைக் கடைப்பிடிக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை நாம் குறிப்பாகக் கவனத்தில் கொள்வோம். நாம் கடவுளிடம் நம்மை அர்ப்பணித்து, கிறிஸ்துவின் நம்பிக்கையின் ஒளி நமக்குள்ளே புதிதாகப் பிறப்பதை உணர்வோம். 

திருவருகைக் காலம் என்பது நமது எதிர்பார்ப்புகளைப் பற்றி சுயபரிசோதனை செய்து பார்ப்பதற்கான ஒரு காலமாகும். இந்தத் திருவருகைக் காலத்தில், நம்மோடு இருக்கும் இறைவன் நீங்கள் இருக்கும் இடத்தில் எவ்வாறு நம்பிக்கையாக இருக்க முயல்கிறார்? பரிசுத்த ஆவியின் குரலைக் கேட்கும் பிரசன்னத்தில் நாம் இருப்பதற்காக, ஆழ்ந்த மூச்சுடன், மௌனமாக ஒரு கணம் நிறுத்துவோம். ஒரு நிமிடம் இளைப்பாறுங்கள். 

மையப்படுத்தல் கீதம்  

மூன்று முறை பாடுங்கள் 

“ஓ கடவுளே நாங்கள் அழைக்கிறோம்” CCS 195 

அல்லது “கர்த்தருக்காகக் காத்திருங்கள்” CCS 399 

நம்பிக்கையின் வருகைக்கால மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுதல் 

அறிக்கை 

இன்று நாம் நம்பிக்கையின் திருவருகை மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுகிறோம். நம்பிக்கை, இறைவனின் தரிசனத்தின் ஒளியில் ஒரு புதிய சாத்தியத்திற்கு நம்மை விழித்தெழச் செய்கிறது. நம்பிக்கை நம்மை இருளின் வழியே வழிநடத்திச் சென்று, இறைவனின் வாக்குறுதிகளில் தினந்தோறும் வாழ நம்மைப் பலப்படுத்துகிறது. 

நம்பிக்கை எனும் மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள். 

வருகைக் காலத்திற்கான பதிலுரை பிரார்த்தனை 

தலைவர்: இறைவா, இந்த திருவருகைக் கால ஜெபத்தை உம்மிடம் சமர்ப்பிக்கிறோம்: 

அனைவரும்: நாங்கள் உங்கள் நம்பிக்கையில் காத்திருக்கலாம், 

தலைவர்: ஆண்டவரே, எங்கள் மன்றாட்டைக் கேட்டருளும். ஒரு கணம் மௌனம் கடைப்பிடிக்கவும். 

அனைவரும்: நம்பிக்கையை நம் இல்லமாகக் கண்டடைய, 

தலைவர்: ஆண்டவரே, எங்கள் மன்றாட்டைக் கேட்டருளும். ஒரு கணம் மௌனம் கடைப்பிடிக்கவும் . 

அனைவரும்: நாம் நமக்குள் நம்பிக்கையை வளர்க்கும்படியாக, 

தலைவர்: ஆண்டவரே, எங்கள் மன்றாட்டைக் கேட்டருளும். ஒரு கணம் மௌனம் கடைப்பிடிக்கவும். 

அனைவரும்: உங்கள் நம்பிக்கையை நாங்கள் மற்றவர்களுக்குக் கொண்டு சேர்க்கும் பொருட்டு, 

தலைவர்: ஆண்டவரே, எங்கள் மன்றாட்டைக் கேட்டருளும். ஒரு கணம் மௌனம் கடைப்பிடிக்கவும். 

அனைவரும்: நாங்கள் உமது நம்பிக்கையின் ஒளியில் வாழும்படி, 

தலைவர்: ஆண்டவரே, எங்கள் மன்றாட்டைக் கேட்டருளும். ஒரு கணம் மௌனம் கடைப்பிடிக்கவும். 

ஆமென். 

நம்பிக்கையின் கீதம் 

"வாக்குறுதியின் மூலம் நிகழ்காலத்தைப் பாருங்கள்" CCS 401 

அல்லது “All Earth Is Hopeful/Toda la tierra” CCS 392/393 

திருவருகைக் கால வேதவாசிப்பு: மத்தேயு 24:36–44 

கவனத் தருணம் 

இன்றைய நமது வேதப்பகுதியில், இயேசு தம் சீடர்களிடம், அவரை ஏற்றுக்கொள்ள அவர்கள் ஆயத்தமாக இருக்க வேண்டும் என்று கூறுகிறார். தருணம் எதுவாக இருந்தாலும் அல்லது தேவை எதுவாக இருந்தாலும், மற்றவர்களுக்குள் இயேசுவைக் காணவும், தேவனுடைய பிள்ளைகள் எவருக்கும் சேவை செய்யவும், நமது விசுவாசத்திலிருந்து பதிலளிக்கவும் நாம் ஆயத்தமாக இருக்க வேண்டும். தயாராவதற்கு நிறைய இருக்கிறது, இல்லையா? நமக்கு ஒரு இசை நிகழ்ச்சி அல்லது விளையாட்டு வரவிருந்தால், நாம் பயிற்சி செய்வதன் மூலம் தயாராகிறோம். காலையில் பள்ளிக்குத் தயாராவதைப் பற்றி என்ன? 

நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்? குழந்தைகளோ அல்லது சபையினரோ பதிலளிப்பார்கள். எடுத்துக்காட்டாக: ஆடை அணிதல், பல் துலக்குதல், காலை உணவு உண்ணுதல், பையை எடுத்தல் போன்றவை.

நம் வாழ்வில் இயேசுவை வரவேற்கத் தயாராக இருக்க நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்? பிள்ளைகள் அல்லது சபையார் பதிலளிக்கிறார்கள். உதாரணமாக, ஜெபிப்பது, தேவாலயத்திற்குச் செல்வது, வேதத்தை வாசிப்பது, மற்றவர்களிடம் இயேசுவைப் பற்றிச் சொல்வது போன்றவை அடங்கும்.

திருவருகைக் காலம் என்பது, இயேசுவை நம் இதயங்களிலும் உலகிலும் இன்னும் முழுமையாக வரவேற்கத் தயாராகும் ஒரு காலமாகும். ஒவ்வொரு காலையிலும் தொடங்கவிருக்கும் நாளுக்காக நாம் தயாராவதைப் போலவே, நாம் சந்திக்கும் மக்களின் வாழ்வில் இயேசுவை எதிர்கொள்ளவும் ஒவ்வொரு நாளும் நம்மைத் தயார்படுத்திக் கொள்கிறோம். நாம் இவ்வாறு செய்யும்போது, ​​காலையில் தயாராவது ஒரு சிறந்த நாளை உருவாக்குவதைப் போலவே, ஒரு சிறந்த உலகத்தை உருவாக்க உதவுகிறோம்.

கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள மிஷன் ஜெபத்தின் பிரதிகளை அனைவருக்கும் வழங்குங்கள். இவற்றை www.HeraldHouse.org என்ற இணையதளத்தில் உள்ள Herald House வாங்கலாம் ; “மிஷன் ஜெபம்” எனத் தேடவும். 

ஒவ்வொரு நாளும் இயேசுவுக்காக நாம் விழிப்புடன் இருப்பதற்கான ஒரு வழி, காலையில் தயாராகும்போது ஊழிய ஜெபத்தை ஜெபிப்பதாகும். இப்பொழுது நாம் அதை ஒன்றாக உரக்க ஜெபிப்போம்:

இறைவா, இன்று உமது ஆவியானவர் எங்கே வழிநடத்துவார்? நான் முழு விழிப்புடனும் பதிலளிக்கத் தயாராகவும் இருக்க எனக்கு உதவுங்கள். புதிதாக ஒன்றை முயற்சி செய்து, உமது அன்புக்கும் சமாதானத்திற்கும் ஓர் ஆசீர்வாதமாக மாறுவதற்கான தைரியத்தை எனக்கு அருளும். ஆமென்.

திருவருகைக் காலத்தில் நாம் பயணிக்கும்போது, ​​முழு விழிப்புடனும் இறைவனுக்குப் பதிலளிக்கத் தயாராகவும் இருக்க, ஒவ்வொரு காலையிலும் திருப்பணி ஜெபத்தைச் செய்ய நினைவில் கொள்வோம்!

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை 

ஒன்பது முறை மணியோசை எழுப்பி, சமாதான மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றவும். 

பிரார்த்தனை 

எப்போதும் ஆயத்தமாயிருக்கும் இறைவா, வாழ்வின் புனிதமான தாளங்களில் நீர் எங்களைச் சந்தித்து, உம்முடன் பயணிக்க எங்களை அழைக்கிறீர். இந்த ஆயத்தக் காலத்தில், எங்கள் எதிர்பார்ப்பைச் செயலாக வழிநடத்துவீராக, எங்கள் ஏக்கங்களைப் பதிலளிக்க வழிகாட்டுவீராக, எங்கள் ஆயத்த நிலையை ஆயத்த சேவையாகத் தூண்டுவீராக. எங்கள் குழப்பத்திற்கும் கவலைக்கும், உமது அமைதியைக் கொண்டுவாரும். எங்கள் தயக்கத்திற்கும் கேள்விகளுக்கும், உமது அமைதியைக் கொண்டுவாரும். எங்கள் துன்பத்திற்கும் வெறுமைக்கும், உமது அமைதியைக் கொண்டுவாரும். எப்போதும் ஆயத்தமாயிருக்கும் இறைவா, நாங்கள் முன்னோக்கி வர ஏங்குகிறவரே, உமது நம்பிக்கையின் உறுதியை எங்களுக்குத் தாரும். எங்கள் இருளுக்குள், உம்மிடத்தில் உயிரோட்டமுள்ள ஒவ்வொரு சாத்தியக்கூறின் ஒளியையும் எழுப்புவீராக. மறக்கப்பட்ட இடங்களில் நம்பிக்கையைக் கொண்டுவர உமது அழைப்புக்குப் பதிலளிக்க எங்களை விரைவுபடுத்துவீராக. விளிம்புகளிலும் புழுதி படிந்த சந்துகளிலும் நம்பிக்கை பிறப்பதைப் பார்க்க எங்களை மெதுவாக்குவீராக. நாங்கள் முன்னோக்கி விரையவோ அல்லது பின்தங்கவோ சோதிக்கப்படாதபடி, உமது ஆயத்தத்தில் எங்களை வழிநடத்துவீராக. 

ஏற்கனவே இருந்தும் இன்னும் நிகழாதவற்றின் இறைவா, வாழ்வதில் அவசரமும் நிறைவில் உறுதியுமாகிய உமது சமாதானத்தின் நம்பிக்கையில் எங்களைத் தாங்குவீராக. முழு கவனத்திற்கு எங்களை மெதுவாக்குவீராக, முழுமையான பதிலளிப்பிற்கு எங்களை விரைவுபடுத்துவீராக, உம்மிடத்திலும் உமது பரிபூரண சமாதானத்திலும் உள்ள முழு நம்பிக்கையின் வழியே எங்களைத் தாங்குவீராக. எங்களை நாடி வந்து எங்கள் நம்பிக்கையை மீண்டும் ஒளிரச் செய்ய எந்நாமமும் ஆயத்தமாயிருக்கும் இயேசு கிறிஸ்துவின் பெயரால், ஆமென். 

—டான் கிரிகோரி 

வருகைப் பாடல் 

"நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட இயேசுவே, வாரும்" CCS 400 

அல்லது “என் மக்களே, இப்பொழுது ஆறுதல், ஆறுதல்” CCS 407 

செய்தி 

மத்தேயு 24:36–44 அடிப்படையில் 

எங்கள் பாடல் பதில் 

நாம் ஆண்டவருக்காக நம்பிக்கையுடன் காத்திருக்கிறோம் CCS 267 

அல்லது “சர்வவல்லமையுள்ள இறைவா, நாங்கள் காத்திருக்கிறோம்” CCS 397 

சீடர்களின் தாராளமான பதில் 

வீடியோ 

சீடர்களின் தாராளமான பதில் குறித்த “பற்றவை!” என்ற காணொளி யூடியூபில் கிடைக்கிறது.

(இந்தக் காணொளி 2016-ல் தயாரிக்கப்பட்டது என்பதை கவனத்தில் கொள்ளவும். காணொளியின் செய்தி இன்றும் பொருத்தமானதாக இருந்தாலும், இது 2015-ல் நடந்த நிகழ்வுகளைக் குறிப்பிடுகிறது.)

பதிலளிக்கும் ஆசீர்வாதம் 

தலைவர்: ஆண்டவரே, எங்கள் உதடுகளைத் திறந்தருளும். 

சபை: எங்கள் வாய்கள் உமது புகழை அறிவிக்கும். 

தலைவர்: இறைவா, எங்கள் கண்களைத் திறந்தருளும். 

சபை: நாங்கள் உங்கள் பிரசன்னத்தைக் காணும்படிக்கு. 

தலைவர்: ஆண்டவரே, எங்கள் செவிகளைத் திறந்தருளும். 

சபையாரே: உமது அழைப்பை நாங்கள் கேட்கும்படிக்கு. 

தலைவர்: ஆண்டவரே, எங்கள் இதயங்களைத் திறந்தருளும். 

சபை: உமது அன்புக்கு நாங்கள் பதிலளிக்கக் கூடியதாக. 

தலைவர்: ஆண்டவரே, எங்கள் வாழ்வைத் திறந்தருளும். 

சபையாரே: உமது பணியில் நாங்களும் இணைந்துகொள்ளும்படி. 

தலைவர்: ஆமென். 

—ஏசாயா 2:2–5, தழுவல் 

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகத்தைப் பெறுதல் 

ஆசீர்வாதப் பாடல் 

"நிகழ்காலம் நம்பிக்கையளிக்காதபோது" CCS 430 

அல்லது “திருப்புமுனையின் கீதம்” CCS 404 

அனுப்புதல் 

கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 157:16–17  

முடிவுரை 

புனித இடம்: சிறு குழு வழிபாட்டுக்கான கட்டமைப்பு

கூட்டம்

வரவேற்கிறோம்

திருவருகைக் காலத்தில், திருவருகை மெழுகுவர்த்திகளை ( திருவருகைக் காலத்தின் ஒவ்வொரு வாரத்திற்கும் ஒன்று என நான்கு வெள்ளை மெழுகுவர்த்திகள்) அல்லது திருவருகை மலர்வளையத்தை (நான்கு மெழுகுவர்த்திகள் மற்றும் மையத்தில் ஒரு வெள்ளை மெழுகுவர்த்தியைக் கொண்ட பசுமையான வளையம்) வைத்திருப்பது ஒரு பாரம்பரியமாகும். ஒவ்வொரு வாரமும் ஒரு மெழுகுவர்த்தி ஏற்றப்படும், மேலும் மைய மெழுகுவர்த்தி கிறிஸ்துமஸ் அன்று ஏற்றப்படும். திருவருகை மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றும் நிகழ்வானது, ஆன்மீகப் பயிற்சியின் தொடக்கத்தில் நடைபெறுகிறது.

திருவருகைக் காலம் என்பது, குழந்தை இயேசுவின் வடிவில் இருள் சூழ்ந்த உலகிற்கு ஒளி வருவதை எதிர்பார்ப்புடன் காத்திருக்கும் ஒரு காலமாகும். திருவருகைக் காலம், கிறிஸ்து குழந்தையின் வருகையை எதிர்பார்த்து, அதற்காக ஆன்மீக ரீதியாகத் தயாராவதில் செலவிடப்படுகிறது. திருமறை வசனங்கள், சின்னங்கள் மற்றும் பாடல்கள், திருவருகைக் காலத்தை விடுமுறைக்காலப் பணிகளின் பரபரப்பாகக் கருதாமல், கிறிஸ்துவின் பிறப்பிற்கான எதிர்பார்ப்பின் காலமாக மாற்ற உதவுகின்றன.

கிறிஸ்துமஸுக்கு நான்கு ஞாயிற்றுக்கிழமைகளுக்கு முன்பு திருவருகைக் காலம் தொடங்குகிறது, மேலும் கிறிஸ்துமஸ் வரை ஒவ்வொரு ஞாயிற்றுக்கிழமையும் இது அனுசரிக்கப்படுகிறது. திருவருகைக் கால வாரங்களை அனுசரிப்பதற்காக, நான்கு மெழுகுவர்த்திகள் மற்றும் அதன் மையத்தில் ஒரு கிறிஸ்து மெழுகுவர்த்தி கொண்ட திருவருகை மலர்வளையம் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. கிறிஸ்துமஸ் அன்று அனைத்து மெழுகுவர்த்திகளும் பிரகாசமாக எரியும் வரை, ஒவ்வொரு வாரமும் ஒரு மெழுகுவர்த்தி ஏற்றப்படுகிறது.

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை

மணியை அல்லது சலங்கையை மெதுவாக மூன்று முறை ஒலிக்கவும்.
அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள்.

பிரபஞ்சத்தை இயக்கும் தெய்வீக சக்திக்கு எல்லாப் புகழும். அதே சமயம், நம் ஒவ்வொருவர் மீதும் அன்பும் அக்கறையும் கொண்டிருக்கிறது. நம்மில் சிலர், சமாதான இளவரசரின் மீதுள்ள நமது மகிழ்ச்சியையும் நம்பிக்கையையும் பறைசாற்றுவதற்காக ஒதுக்கப்பட்ட ஒரு பருவத்தில் நுழைகிறோம். மற்றவர்களோ, ஆண்டின் மற்ற நேரங்களில் தங்கள் தெய்வத்தை விசேஷமாக நினைவுகூர்கிறார்கள், ஆனால் அவர்களும்கூட ஒரு அமைதியான வாழ்வையே விரும்புகிறார்கள். இந்தச் சிறப்புமிக்க தருணங்களை எல்லாக் காலத்திற்கும் நீட்டிக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள்.

ஒவ்வொருவரும் மற்ற சிலரைப் பாதிக்கிறார்கள், ஆனால் நாம் அனைவரும் ஒன்று சேர்ந்தாலும்கூட, அமைதியான உறவுகள் என்று அழைக்கப்படுவதற்குத் தகுதியான உறவுகளை உருவாக்க நமது தாக்கம் போதுமானதாக இல்லை. நாம் நமது சொந்த ஆசைகளில் மூழ்கிவிடுகிறோம். நீர் எல்லா மக்களுக்கும் ஒளியான கடவுள் என்று நாங்கள் பிரகடனப்படுத்தும்போதும், உமது அருளுக்காகப் போட்டியிட முயல்கிறோம். நாங்கள் அமைதியாக இருக்கவும், மற்றவர்களுக்கு அமைதியைக் கொண்டுவரவும் எங்களுக்கு உதவுங்கள். பூமி அனைவருக்காகவும் படைக்கப்பட்டது என்று நாங்கள் கூறுகிறோம். நீர் அதை எங்கள் பொறுப்பில் ஒப்படைத்திருக்கிறீர், ஆனால் நாங்கள் தனிப்பட்ட ஆதாயத்திற்காக அதைப் பாழாக்கிவிட்டோம். எண்ணத்திலும் செயலிலும் உள்ள எங்கள் சுயநலத்தை மன்னியுங்கள். எங்களைப் படைத்து, ஒவ்வொரு நாளும் எங்களுக்கு நோக்கத்தை அளிக்கும் அந்த வல்லமைக்கும் அன்புக்கும், நாங்கள் எங்களையும் கடந்து சென்று புகழவும் நன்றி செலுத்தவும் செய்வோமாக.

பூமிக்கும், இக்கோளில் உள்ள நம் ஒவ்வொருவருக்கும் அமைதிக்காக நாங்கள் ஜெபிக்கிறோம். உமது நோக்கங்களைக் கட்டுப்படுத்தவோ, உமது படைப்பாற்றலை நசுக்கவோ நாங்கள் விரும்பவில்லை. நாங்கள் உமது வழியிலும், உமது அமைதியுடனும் வாழ விரும்புகிறோம். உமது உலகின் எங்கள் பகுதிக்கு, சமாதான இளவரசரின் செய்தியைப் பிரகடனப்படுத்தவும், நாங்களே அந்தச் செய்தியாக இருக்கவும் எங்களுக்கு உதவுங்கள். ஆமென்.

—வர்ஜீனியா ஷ்ரங்க்

ஆன்மீக பயிற்சி

ஐந்து நிமிடங்கள்

வருகைக் காலத்தின் முதல் மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி, இவ்வாறு கூறுங்கள்:

இன்று நாம் திருவருகைக் காலத்தின் முதல் மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுகிறோம். இந்த மெழுகுவர்த்தி புதிய வாழ்வின் மீதான நம்பிக்கையை அடையாளப்படுத்துகிறது. நமக்குள் துளிர்விட்டுக்கொண்டிருக்கும் அந்தப் புதிய வாழ்வின் மீது நமக்கு நம்பிக்கை உண்டாவதாக.

பின்வருவனவற்றைப் படிக்கவும்:

திருவழிபாட்டு ஆண்டு, ஒளியின் பிறப்பிற்காகக் காத்திருப்பதோடு தொடங்குகிறது. திருவருகைக் காலம் என்பது, ஒளியும் இறைவனின் மகனும் பிறப்பதற்காக நாம் காத்திருப்பதைப் போலவே, நமக்குள்ளே என்ன பிறக்கிறது என்பதைப் பற்றிச் சிந்தித்து, சற்று ஓய்வெடுக்கும் ஒரு காலமாகும். 'ஐந்து நிமிடங்கள் ஓய்வு' என்பது, தியானத்திற்காகச் சிறிது நேரம் ஒதுக்கும் ஒரு ஆன்மீகப் பயிற்சியாகும். விடுமுறை நாட்களைச் சூழ்ந்துள்ள நுகர்வோர் கலாச்சாரத்திற்கு மத்தியில், இந்தப் பயிற்சி நாம் கவனம் செலுத்தவும், இறைவனுடனும், ஒருவருக்கொருவருடனும், பூமியுடனும் இணையவும் உதவும்.

பின்வருவனவற்றைப் படிக்கவும்:

இன்று நாம் ஐந்து நிமிடங்கள் மனதை ஒருமுகப்படுத்தும் ஜெபத்தைச் செய்யப் போகிறோம். மனதை ஒருமுகப்படுத்தும் ஜெபம் என்பது, நாம் ஒரு வார்த்தையையோ அல்லது சொற்றொடரையோ தேர்ந்தெடுத்து, மூச்சை உள்ளிழுத்து வெளியே விடும்போது அதை மீண்டும் மீண்டும் சொல்வதாகும். இது நம்மை ஒரு தியான நிலைக்குக் கொண்டு செல்லவும், நம் மனதைத் தெளிவுபடுத்தவும் உதவுகிறது. கவனம் செலுத்த ஒரு வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுத்து, எட்டு விநாடிகள் மூச்சை உள்ளிழுத்து, எட்டு விநாடிகள் மூச்சை வெளியே விடுங்கள். இதை நாம் ஐந்து நிமிடங்களுக்குத் திரும்பத் திரும்பச் செய்வோம். டைமரை ஐந்து நிமிடங்களுக்கு அமைக்கவும். ஐந்து நிமிடங்கள் முடிவில், “ஆமென்” என்று சொல்லுங்கள்.

இந்தப் பயிற்சி தங்களுக்கு நம்பிக்கையை உணர எவ்வாறு உதவியது என்பதைப் பகிர்ந்துகொள்ளுமாறு குழு உறுப்பினர்களை அழைக்கவும்.

மேசையைச் சுற்றிப் பகிர்தல்

மத்தேயு 24:36–44 NRSVue

ஆனால் அந்த நாளையும் அந்த நேரத்தையும் பிதாவைத் தவிர, பரலோகத்திலுள்ள தூதர்களோ, குமாரனோ ஒருவரும் அறியார். நோவாவின் நாட்களில் இருந்தது போலவே, மானிட குமாரனின் வருகையும் இருக்கும். ஏனெனில், நோவா பேழைக்குள் பிரவேசிக்கும் நாள்வரை, அந்த நாட்களில் அவர்கள் புசித்தும் குடித்தும், விவாகம் செய்தும் விவாகம் கொடுத்தும் இருந்தார்கள்; வெள்ளம் வந்து அவர்கள் எல்லோரையும் அடித்துச் செல்லும்வரைக்கும் அவர்கள் ஒன்றும் அறியாதிருந்தார்கள்; அப்படியே, மானிட குமாரனின் வருகையும் இருக்கும். அப்பொழுது வயலில் இரண்டு பேர் இருப்பார்கள்; ஒருவன் எடுத்துக்கொள்ளப்படுவான், ஒருவன் விட்டுவிடப்படுவான். இரண்டு பெண்கள் கூடவே மாவு அரைத்துக்கொண்டிருப்பார்கள்; ஒருத்தி எடுத்துக்கொள்ளப்படுவாள், ஒருத்தி விட்டுவிடப்படுவாள். ஆகையால், விழித்திருங்கள்; ஏனெனில் உங்கள் ஆண்டவர் எந்த நாளில் வருகிறார் என்று உங்களுக்குத் தெரியாது. ஆனால் இதை அறிந்துகொள்ளுங்கள்: திருடன் இரவின் எந்த நேரத்தில் வருகிறான் என்று வீட்டுக்காரன் அறிந்திருந்தால், அவன் விழித்திருந்து, தன் வீடு உடைக்கப்படாமல் தடுத்திருப்பான். ஆகையால், நீங்களும் ஆயத்தமாயிருங்கள்; ஏனெனில் நீங்கள் எதிர்பாராத நேரத்தில் மானிட குமாரன் வருகிறார்.

வருகைக் காலத்தில் (லத்தீன் மொழியில், “வருதல்”), நாம் இயேசுவின் வருகையைத் தீர்க்கதரிசனங்கள், பிறப்பு, திருமுழுக்கு மற்றும் கடவுளின் எதிர்கால ஆட்சி எனப் பல வழிகளில் கொண்டாடுகிறோம். இயேசுவின் பிறப்பிற்கு முந்தைய நாட்கள் மற்றும் வாரங்களுடன் தொடர்புடைய மகிழ்ச்சியான எதிர்பார்ப்பு மற்றும் ஆவலுணர்ச்சியின் மனநிலையுடன் ஒப்பிடுகையில், இன்றைய வேதப்பகுதி முதல் பார்வையில் சற்று “இருண்டதாக”த் தோன்றலாம். பின்தங்கி விடுவது பற்றிய எச்சரிக்கைகளையும், மனிதகுமாரனுக்கும் இரவில் வரும் திருடனுக்கும் இடையிலான உவமைகளையும் விட, பசுமையான கொடிகளைத் தொங்கவிடுதல், நேரடி பிறப்புக் காட்சிகள், கிறிஸ்துமஸ் கீர்த்தனைகள் பாடுதல் மற்றும் சரியான பரிசைத் தேடுதல் போன்ற செயல்பாடுகள் மிகவும் பொருத்தமானதாகத் தோன்றுகின்றன.

நம்மைப் போலவே, இந்த வார்த்தைகளைக் கேட்ட முதல் நூற்றாண்டு மக்களும் அன்றாட வாழ்க்கைப் பணிகளில் மும்முரமாக இருந்தார்கள் என்பதை நாம் நினைவில் கொள்வது அவசியம். அந்த அளவிற்கு, தேவன் தங்களுக்கு மத்தியில் எவ்வாறு பிரசன்னமாக இருந்து, தமது ஆட்சியை நிலைநாட்ட தங்கள் மத்தியில் செயல்பட்டுக் கொண்டிருந்தார் என்பதை அவர்களால் காணவும் புரிந்துகொள்ளவும் தவறியிருக்கலாம்.

கிறிஸ்துவின் வருகையின் “நாளையும் நேரத்தையும்” நாம் அறியோம் என்று கவலைப்படத் தேவையில்லை. அதைவிட முக்கியமானது என்னவென்றால், நாம் ஒவ்வொரு நாளையும் நம் கண்களையும் இதயத்தையும் முழுமையாகத் திறந்து வைத்து வாழ வேண்டும், அப்போதுதான் தேவன் அருகில் வரும் நேரங்களை நாம் தவறவிட மாட்டோம். மனிதகுமாரன் நாம் கவனிக்காமலேயே வந்து செல்லும்படி, நாம் அன்றாட வாழ்வில் நம்மை முழுமையாக ஈடுபடுத்திக்கொள்ளக் கூடாது.

தேவனுடைய ராஜ்யத்தை வரவேற்பதற்கு, மானிட குமாரனின் வருகை எப்படி இருக்கும் என்பதை வெளிப்படையாகக் காட்டும் நோக்கமுள்ள வாழ்க்கை தேவைப்படுகிறது. இயேசுவின் செய்தி, இவ்வுலகில் விழிப்புடனும் எச்சரிக்கையுடனும் வாழ்வதை மையமாகக் கொண்டிருந்தது; அது இன்றும் அப்படியே உள்ளது.

கேள்விகள்

1. வாழ்க்கையின் சலிப்பான அன்றாட நிகழ்வுகளில் மூழ்கிப்போகவும், அதன் குழப்பங்களில் பின்தங்கிவிடவும் நீங்கள் உங்களை எப்படி அனுமதிக்கிறீர்கள்... அதனால் கடவுள் அருகில் வரும் நேரங்களைத் தவறவிடுகிறீர்கள்?
2. வரவிருக்கும் தேவனுடைய ராஜ்யத்திற்காக நீங்கள் எவ்வாறு “நோக்கத்துடன் கூடிய வாழ்க்கையில்” ஈடுபடுகிறீர்கள்?
3. இந்த வருகைக் காலத்தில் என்ன நடக்கும் என்று நீங்கள் எதிர்பார்க்கிறீர்கள்?

அனுப்புதல்

தாராள மனப்பான்மை அறிக்கை

குறிப்பு: நீங்கள் “குழந்தைகளுக்கான சிந்தனைகள்” (Thoughts for Children) செயலியைப் பயன்படுத்தினால், அவர்கள் தாங்கள் வண்ணமிட்ட கிறிஸ்துவின் படங்களைக் குழுவினருடன் பகிர்ந்துகொள்ள இங்கு நேரம் ஒதுக்குங்கள்.

விசுவாசமுள்ள சீடர்கள், கடவுளின் அபரிமிதமான தாராள குணத்தைப் பற்றிய தங்களின் பெருகிவரும் விழிப்புணர்வுக்கு ஏற்ப, கட்டளை அல்லது நிர்ப்பந்தத்தின்படி அல்லாமல், தங்கள் இதயங்களின் விருப்பங்களின்படி பகிர்வதன் மூலம் பதிலளிக்கிறார்கள்.

—போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 163:9

உங்களின் தாராளமான பங்களிப்பின் ஒரு பகுதியாக, தொடர்ந்து நடைபெற்று வரும் சிறுகுழு ஊழியங்களுக்கு ஆதரவளிக்க விரும்பினால், காணிக்கைப் பெட்டியைப் பெற்றுக்கொள்ளலாம்.

திருவருகைக் காலத்திற்கான இந்தக் காணிக்கை ஜெபம், 'ஒரு சீடனின் தாராளமான பதில்' என்ற நூலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது:

உண்மையுள்ள இறைவா, நாங்கள் எங்கள் செலவுகளைத் திட்டமிடும்போது எங்களுடன் பிரசன்னமாயிரும். எங்கள் வளங்களைக் கொண்டு உம்முடனும், பிறருடனும், இந்தப் பூமியுடனும் ஆரோக்கியமான, மகிழ்ச்சியான உறவுகளைக் கட்டியெழுப்ப எங்களுக்கு அருள்புரியுங்கள். நமது குவிப்பு மற்றும் மிதமிஞ்சிய கலாச்சாரத்திற்கு எதிரான வாழ்க்கைமுறைத் தேர்வுகளை மேற்கொள்ள எங்களைத் தூண்டும் இயேசுவின் போதனைகளை நாங்கள் நினைவுகூர அருள்புரியுங்கள். ஆமென்.

அடுத்த கூட்டத்திற்கான அழைப்பிதழ்

நிறைவுப் பாடல்

CCS 392, “பூமி முழுவதும் நம்பிக்கையுள்ளது”

இறுதி பிரார்த்தனை

குழுவைப் பொறுத்து விருப்பத்தேர்வுச் சேர்க்கைகள்

கர்த்தருடைய இராப்போஜன அருட்சாதனம்

 இந்தத் தொகுப்பிலிருந்து வாசிப்பதற்கு ஒரு வேதப்பகுதியைத் தேர்ந்தெடுங்கள்: 1 கொரிந்தியர் 11:23–26; மத்தேயு 26:17–30; மாற்கு 14:12–26; லூக்கா 22:7–39.

ஒற்றுமைக்கான அழைப்பு

கிறிஸ்துவின் பந்தியில் அனைவரும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். கர்த்தருடைய இராப்போஜனம், அல்லது திருவிருந்து, என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம், உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தை நாம் நினைவுகூரும் ஒரு அருட்சாதனமாகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது திருமுழுக்கு உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிப்பதற்கும், கிறிஸ்துவின் பணியை வாழும் சீடர்களாக உருவாக்கப்படுவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக திருவிருந்தை நாம் அனுபவிக்கிறோம். மற்றவர்கள் தங்கள் விசுவாச மரபுகளுக்குள் வேறுபட்ட அல்லது கூடுதல் புரிதல்களைக் கொண்டிருக்கலாம். கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தில் பங்குபெறும் அனைவரையும் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பிலும் சமாதானத்திலும் அவ்வாறு செய்ய அழைக்கிறோம்.

தயாரிப்புக்காக, 'கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது 519' தொகுப்பிலிருந்து, “பாடுதலில்” என்ற பாடலைப் பாடுவோம்.

அப்பத்தையும் திராட்சை ரசத்தையும் ஆசீர்வதித்து பரிமாறுதல்.

குழந்தைகளுக்கான சிந்தனைகள்

நம்பிக்கையுடன் காத்திருங்கள்

தேவையான பொருட்கள்: கிறிஸ்துவின் ஐந்து கருப்பு-வெள்ளை வண்ணப் பக்கப் படங்கள் (கூகிளில் 'இயேசு கிறிஸ்து வண்ணப் பக்கம்' எனத் தேடவும்), பேனா அல்லது மார்க்கர், டேப், வண்ணக் கிரேயான்கள்.

தயாரிப்பு: கிறிஸ்துவின் படங்களை அச்சிடுங்கள். ஒவ்வொரு பக்கத்தின் பின்புறத்திலும் ஒரு தனிப்பட்ட பணி முன்னெடுப்பை எழுதுங்கள். குழந்தைகள் வண்ணம் தீட்டுவதற்காக, ஒவ்வொரு பாணியிலும் கூடுதல் பிரதிகளை அச்சிட்டு அவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்.

• மக்களை கிறிஸ்துவிடம் அழைக்கவும்
• வறுமையை ஒழிப்போம், துன்பத்தை முடிவுக்குக் கொண்டு வருவோம்
• பூமியில் அமைதியை நாடுங்கள்
• சேவை செய்ய சீடர்களை உருவாக்குங்கள்
• ஊழியத்தில் உள்ள சபைகளின் அனுபவம்

குழு வருவதற்கு முன்பு, மிஷன் இனிஷியேட்டிவ் தொடர்பான ஐந்து படங்களையும் அறையில் வெவ்வேறு இடங்களில் வையுங்கள்.

பிள்ளைகளிடம் சொல்லுங்கள்: இது வருடத்தின் மிகவும் சிறப்பான நேரம், இக்காலத்தில் நாம் எல்லா இடங்களிலும் இயேசுவைத் தேடுவோம்.

சுற்றிப் பார்த்து, இந்த அறையில் இயேசுவைக் காண முடிகிறதா என்று பாருங்கள்.

குழந்தைகளை ஒவ்வொரு படத்தையும் குழுவிடம் கொண்டு வரச் சொல்லுங்கள். ஒவ்வொரு குழந்தையையும் தங்கள் படத்தின் பின்புறத்தில் என்ன இருக்கிறது என்பதைப் படிக்கச் சொல்லுங்கள்.

விளக்கம்: நம்மைச் சுற்றியுள்ள அவருடைய பணியையும் நோக்கத்தையும் காண்பதன் மூலம், நாம் இயேசுவை நம்மைச் சுற்றிலும் காண முடியும்.

பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்டு, தங்கள் எண்ணங்களைப் பகிர்ந்துகொள்ள குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும்:

• மக்களை இயேசுவை அறியும்படி எப்படி அழைக்கலாம்?
• ஏழைகளுக்கும் பசியால் வாடுபவர்களுக்கும் நீங்கள் எப்படி உதவ முடியும்?
• மற்றவர்களுடன் அமைதியை எவ்வாறு பகிர்ந்துகொள்ள முடியும்?
• இயேசுவைப் பின்பற்றுவது பற்றி நீங்கள் மேலும் எப்படி அறிந்துகொள்ளலாம்?
• இயேசுவின் பணியில் இணைந்துகொள்ள இந்தக் குழு என்னென்ன காரியங்களைச் செய்ய முடியும்?

பிள்ளைகளை ஜெபத்தில் வழிநடத்துங்கள்: இந்தத் திருநாளில் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் வாழ்வில் இயேசுவின் ஒளியை உணர வேண்டும் என்று ஜெபிக்கிறோம். ஆமென்.

வண்ணப் பக்கங்களையும் வண்ணக்கோல்களையும் கொடுத்து, குழந்தைகளைத் தங்கள் இருக்கைகளுக்குத் திரும்பிச் சென்று, பின்னர் கூட்டத்தில் பகிர்ந்துகொள்வதற்காக கிறிஸ்துவின் படங்களுக்கு வண்ணம் தீட்டுமாறு அழைக்கவும்.

'ஒரு சீடனின் தாராளமான பதில்' நிகழ்வின்போது, ​​பிள்ளைகள் தாங்கள் வண்ணம் தீட்டிய படங்களைப் பகிர்ந்துகொள்ள நேரம் ஒதுக்குங்கள்.

பிரசங்கம் உதவுகிறது

வேதத்தை ஆராய்தல்

திருவருகைக் காலத்தில் (லத்தீன் மொழியில் 'வருதல்' என்று பொருள்), நாம் இயேசுவின் வருகையைத் தீர்க்கதரிசனங்கள், பிறப்பு, திருமுழுக்கு மற்றும் கடவுளின் எதிர்கால ஆட்சி போன்ற பல வழிகளில் கொண்டாடுகிறோம். மத்தேயு 24:36–44 கடவுளின் எதிர்கால ஆட்சியின் மீது கவனம் செலுத்துகிறது.

முதல் நூற்றாண்டு விவசாயிகள், எதிர்காலத்தைப் பற்றி அதிகம் சிந்திக்காமல், அன்றாட வாழ்க்கையையே எதிர்கொண்டனர். இந்தப் பகுதியில், மனிதகுமாரனின் வருகையின்போது என்ன நடக்கும் என்பதை இயேசு முதல் நூற்றாண்டு மக்களுக்கு விவரிக்கிறார். நம்மைப் போலவே, நிகழ்காலத்தில் அவர்களுடைய செயல்களும், வரவிருக்கும் தேவனுடைய ஆட்சியை அவர்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொண்டு அதற்காகத் தங்களைத் தயார்படுத்துகிறார்கள் என்பதை வெளிப்படுத்துகின்றன.

ஆயத்தமின்மையை எடுத்துக்காட்ட, இயேசு நோவாவின் வெள்ளப்பெருக்கு உவமையுடன் (வசனம் 37) தொடங்குகிறார். வாழ்க்கை என்பது உண்பதையும் குடிப்பதையும் விட மேலானது என்பதை வலியுறுத்த, அவர் இந்தக் கதை உவமையைப் பயன்படுத்துகிறார். மனிதகுமாரனின் வருகை எப்படி இருக்கும் என்பதை அன்றாட வாழ்வில் வெளிப்படையாகக் காட்டும் நோக்கமுள்ள வாழ்வை அவர் போதிக்கிறார். அவருடைய செய்தி, இந்த உலகில் விழிப்புணர்வுடன் வாழ்வதை மையமாகக் கொண்டிருந்தது; இன்றும் அப்படியே உள்ளது.

இயேசுவின் இரண்டாவது உவமையானது, ஒரே மாதிரியான பணிகளைச் செய்யும் இரு நபர்களுக்கு இடையேயான வேறுபாட்டை முன்வைக்கிறது. ஒருவர் எடுத்துக்கொள்ளப்படுவார், மற்றொருவர் விடப்படுவார். கேட்பவர், ஒருவர் தயாராக இருக்கிறார் என்றும் மற்றொருவர் இல்லை என்றும் ஊகித்துக்கொள்ளலாம். ஆனால், யார் யார்?

இன்றைய பிரபலமான கலாச்சாரம், "பின்னே விடப்பட்டவர்" ஆயத்தமில்லாதவர் என்றும், நிராகரிக்கப்பட்ட ஒரு பாவி என்றும், தேவனுடைய ராஜ்யத்தில் பிரவேசிக்கத் தகுதியற்றவர் என்றும் கருதுகிறது. ஆனால் எபிரேய வேதாகமத்தில், பின்னே விடப்பட்டவர்களே பாதுகாக்கப்படுபவர்கள் (ஆதியாகமம் 32:8; ஆதியாகமம் 42:38; உபாகமம் 4:27; உபாகமம் 28:62; ரூத் 1:5; 1 இராஜாக்கள் 19:18; 2 இராஜாக்கள் 25:12, 22; 1 நாளாகமம் 13:2; நெகேமியா 1:2, 3; ஏசாயா 4:3; ஏசாயா 11:11). குறிப்பாக ஏசாயாவின் பகுதிகள், மீதமிருப்பவர்களுக்கான இரட்சிப்பு மற்றும் ஆசீர்வாதத்தின் உணர்வை வெளிப்படுத்துகின்றன. இயேசுவைப் பொறுத்தவரை, பின்னே விடப்பட்டு, எடுத்துக்கொள்ளப்படாமல் இருப்பது என்பது, ஒருவர் விழிப்புடனும் ஆயத்தத்துடனும் இருந்து, தேவனுடைய ராஜ்யத்தில் மதிப்புமிக்கதும் பயனுள்ளதுமான ஒரு வேலையைச் செய்வதைக் குறிக்கிறது. எடுத்துக்கொள்ளப்படுவது என்பது அழிக்கப்பட்டு, தேவனுடைய செயல்பாட்டு எல்லையிலிருந்து அகற்றப்படுவதாகும்.

இறுதியாக, குடும்பத் தலைவர் உறங்கும்போது திருட வரும் திருடன் என்ற கருத்தை இயேசு பயன்படுத்துகிறார். மக்கள் விழித்திருக்க வேண்டும் என்றும், மனநிறைவு, செயலற்ற தன்மை மற்றும் அக்கறையின்மை ஆகியவை இறைராஜ்யத்தின் ஒரு பகுதியாக இருப்பதற்கான வாய்ப்பைத் திருட அனுமதிக்கக் கூடாது என்றும் அவர் அவர்களை ஊக்குவிக்கிறார்.

நாம் நம்மை மனிதர்கள் என்று சொல்லிக்கொள்வதைப் போலவே, இயேசுவும் தம்மை மனிதகுமாரன் என்று குறிப்பிடுகிறார். அவர் தாம் முழுமையான மனிதர் என்பதைச் சுட்டிக்காட்டுவதோடு மட்டுமல்லாமல், வாழ்விற்கும், அதிகாரத்திற்கும், ஆசீர்வாதங்களுக்கும் கடவுளைச் சார்ந்திருக்கும் மனிதகுலத்தின் பிரதிநிதியாகவும் திகழ்கிறார் என்பதையும் குறிப்பிடுகிறார்.

"மனுபுத்திரன்" என்பது எபிரேய வேதாகமத்தில் ஒரு விசேஷமான முறையில் பயன்படுத்தப்பட்ட ஒரு சொல்லாகும். தானியேல் 7:13-14, மனிதனைப் போன்ற ஒருவரைப் (மனுபுத்திரன்) பற்றிய ஒரு தரிசனத்தை விவரிக்கிறது. அவர் தேவனுக்கு முன்பாக நிறுத்தப்பட்டு, எல்லா தேசங்கள் மற்றும் மக்கள் மீதும் வல்லமையையும் அதிகாரத்தையும் பெறுகிறார்—ஒரு ராஜாவைப் போல, அவருடைய ராஜ்யம் ஒருபோதும் முடிவடையாது. முதலாம் நூற்றாண்டு கலிலேயாவைச் சேர்ந்த பல யூதர்கள், வரவிருக்கும் மேசியாவைக் குறிப்பதாக இதற்குப் பொருள் கொண்டிருப்பார்கள். இந்த வேதப்பகுதியில், இயேசு அந்தச் சொற்றொடருக்கு வரையறை அளிக்கவில்லை, ஆனால் வரவிருக்கும் ஒரு உருவத்தைக் குறிக்க அதைப் பயன்படுத்துகிறார். அவருடைய தோற்றம் மிகவும் முக்கியமானது மற்றும் மாற்றத்தை ஏற்படுத்தக்கூடியது, அதனால் மக்கள் அவருடைய வருகைக்குத் தயாராக இருக்க வேண்டும். தேவனுடைய ராஜ்யத்தை அறிமுகப்படுத்துவதற்காகச் செய்யப்படும் செயல்களின் விளைவாகவே இந்த வருகை அமைகிறது. மனுபுத்திரனின் வருகையின் நேரத்தையும் முறையையும் தேவன் மட்டுமே அறிவார். குமாரன் உட்பட மற்ற அனைவருக்கும் அது தெரியாமல் இருக்கிறது (வசனம் 36). தேவனுடைய கரங்களில் உறுதியாக வைக்கப்பட்டிருக்கும் ஒரு எதிர்காலத்தின் மர்மத்திற்காக, மக்களை விழிப்புடனும் ஆயத்தத்துடனும் இருக்குமாறு இயேசு அழைக்கிறார். திருவருகைக் காலத்தில், தேவனுடைய எதிர்காலத்திற்காகவும், நம் வாழ்வில் இயேசுவின் வருகைக்காகவும் நாம் ஆயத்தமாக அழைக்கப்படுகிறோம்.

மையக் கருத்துக்கள்

1. இவ்வுலகிற்கு வந்து நம்முடன் இருக்கும் ஒரு கடவுளை நாங்கள் நம்புகிறோம்.
2. திருவருகைக் காலம், இயேசுவின் வருகையைப் பற்றிய தீர்க்கதரிசனங்கள், அவரது பிறப்பு, முன்னோடியாக விளங்கிய யோவான் ஸ்நானகர், மற்றும் கடவுளின் அமைதியான ஆட்சியின் வருகை எனப் பல வழிகளில் கொண்டாடுகிறது.
3. கடவுள் படைத்து நேசிக்கும் இவ்வுலகில் ஒவ்வொரு நாளும் வாழ்வதற்கு, ஆயத்தமும் விழிப்புணர்வும் எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை இயேசு வலியுறுத்துகிறார்.

பேச்சாளருக்கான கேள்விகள்

1. வரவிருக்கும் தேவனுடைய ராஜ்யத்திற்காகத் தங்களைத் தயார்படுத்திக்கொண்டு வாழ்வதைக் குறிக்கும் வகையில் நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் என்ன செய்கிறீர்கள்? உங்கள் சபை என்ன செய்கிறது?
2. தேவனுடைய ராஜ்யத்தை வெளிக்கொணர்வதற்காகச் செலவிடப்படக்கூடிய நேரத்தையும் சக்தியையும் நம்மிடமிருந்து எந்தச் செயல்களும், மனப்பான்மைகளும், நடத்தைகளும் திருடிக்கொள்கின்றன?
3. இன்றைய உலகில் “விழிப்புடன்” இருப்பதன் பொருள் என்ன? அது நாம் திருவருகைக் காலத்தை அணுகும் விதத்தை எவ்வாறு பாதிக்கிறது?
4. வரவிருக்கும் அழிவு குறித்த அச்சத்தில் வாழ்வதற்கும், கடவுளின் சமாதானமான ஆட்சியுடன் ஒரு புதிய யுகத்தை வரவேற்கத் தயாராக இருப்பதற்கும் உள்ள வேறுபாடு என்ன?

பாடங்கள்

வயது வந்தோருக்கான பாடம்

வேதப் பகுதி

மத்தேயு 24:36–44 

பாடத்தின் கவனம்

சீடர்கள் நம்பிக்கையுடன் வாழ்ந்து, கடவுளின் அமைதியான ஆட்சிக்குத் தங்களைத் தயார்படுத்திக் கொள்கிறார்கள்.  

நோக்கங்கள் 

கற்பவர்… 

• ஏசாயாவின் தீர்க்கதரிசனத்தில் நம்பிக்கையின் செய்திகளைக் கண்டறியுங்கள். 
• மைய வேதப்பகுதியையும், அது இன்றைய சீடர்களுக்கு விடுக்கும் அழைப்பையும் பற்றி விவாதிக்கவும். 
• நம்பிக்கையுடன் வாழ்வதற்கான வாய்ப்புகளை ஆராயுங்கள். 

பொருட்கள் 

• பைபிள்  
• கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது ( CCS ) 
• புரட்டு விளக்கப்படம் அல்லது பெரிய, அழிக்கக்கூடிய எழுதும் மேற்பரப்பு மற்றும் மார்க்கர் (விருப்பப்பட்டால்) 

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு (மத்தேயுவின் நற்செய்தியை மையமாகக் கொண்டது) , பக்கம் 18-இல் உள்ள, மத்தேயு 24:36–44-க்கான “வேதவாக்கியத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். இது இதன்மூலம் கிடைக்கிறது. Herald House . 

சேகரிக்கவும்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்திற்குத் தயார்படுத்துகிறது மற்றும் ஊக்கமளிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தின் 15%)

வருகைக் காலத்தின் முதல் ஞாயிறு இன்று. இது திருவழிபாட்டு ஆண்டின் தொடக்கத்தைக் குறிக்கிறது. வருகைக் காலத்தில் ஒவ்வொரு ஞாயிற்றுக்கிழமையும் ஒரு மாறுபட்ட கருப்பொருள் கடைப்பிடிக்கப்படுகிறது. இன்று நாம் நம்பிக்கையின் மீது கவனம் செலுத்துகிறோம். நம்பிக்கையுடன் வாழ்வதற்கான சீடனின் அழைப்பை ஆராய்வதற்கு இந்தப் பாடம் வழிகாட்டும். 

ஏசாயா 2:1-5-ஐ வாசியுங்கள். 

ஏசாயாவின் தீர்க்கதரிசனம் நம்பிக்கையின் செய்தியை அளிக்கிறது. 

• உங்கள் சபை, சமூகம் அல்லது உலகில் நிலவும் தற்போதைய சூழ்நிலைகளுடன் தொடர்புடையதாக, இந்தப் பகுதியில் நீங்கள் என்ன நம்பிக்கையூட்டும் செய்திகளைக் காண்கிறீர்கள்? 

இஸ்ரவேல் மக்களுக்கு அளிக்கப்பட்ட நம்பிக்கை, நீதி மற்றும் அமைதி குறித்த வாக்குறுதி, இன்றும் நமக்கு அளிக்கப்பட்ட வாக்குறுதியாகவே உள்ளது.

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் கலந்துரையாடலை ஊக்குவிக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

மத்தேயு நற்செய்தியில் இன்று நாம் கவனம் செலுத்தும் வேதப்பகுதி, இறுதிக்காலங்களைப் பற்றிய இயேசுவின் பேச்சிலிருந்து எடுக்கப்பட்டுள்ளது. இது, ஆலயத்தின் அழிவு மற்றும் மானிட மகனின் வருகை குறித்த எச்சரிக்கைகளைத் தொடர்ந்து, இயேசுவின் பாடுகளின் விவரிப்பிற்கு முன்னதாக வருகிறது. கிறிஸ்து குழந்தையை ஏற்றுக்கொள்ள நம்மைத் தயார்படுத்தும் இந்தக் காலக்கட்டத்துடன் இந்த வேதப்பகுதி ஒத்திசைவற்றதாகத் தோன்றுகிறது. 

மத்தேயு 24:36–44-ஐ வாசித்து, பின்வருவனவற்றைக் குறித்துக் கலந்துரையாடுங்கள்: 

• இந்தப் பத்தியைப் படித்த பிறகோ அல்லது கேட்ட பிறகோ நீங்கள் அச்சம் கொள்கிறீர்களா அல்லது நம்பிக்கை கொள்கிறீர்களா? விளக்கவும். 
• கலாச்சார அல்லது மதப் போக்குகளில் இந்தப் பகுதி எவ்வாறெல்லாம் பிரதிபலிக்கப்படுவதைக் காண்கிறீர்கள்? 
• இந்தப் பகுதி எசாயா புத்தகத்தின் பகுதியுடன் எவ்வாறு ஒப்பிடப்படுகிறது? 

அறியப்படாதவற்றிற்குப் பயப்படுவது இயல்பானது. இந்தப் பகுதியிலிருந்து வரும் உதாரணங்கள், நாம் பெரிதும் மதிக்கும் விஷயங்களை இழந்துவிடுவோமோ அல்லது அழித்துவிடுவோமோ என்ற நமது பயத்தைப் பற்றிப் பேசுகின்றன. சிலர், "பின்தங்கிவிடுவோமோ" என்ற பயத்தை ஊக்குவிக்க இந்தப் பகுதியைப் பயன்படுத்தியுள்ளனர். ஆனால் இயேசுவோ, நிஜமாக்கப்படவிருக்கும் தேவனுடைய ராஜ்யத்திற்காக நம்மைத் தயார்படுத்தும் செயல்களின் மூலம், இப்போதைய வாழ்விற்கான நம்பிக்கையின் செய்தியைப் பிரகடனப்படுத்துகிறார். நோவாவின் உதாரணம், அந்தத் தயாரிப்பு எவ்வாறு நோவாவின் குடும்பத்தைப் புதிய படைப்பின் ஒரு பகுதியாக இருக்க அனுமதித்தது என்பதைக் காட்டுகிறது. "பின்தங்கிவிடுவது" என்பது பாவத்திற்கான தண்டனை அல்ல; அது, தேவன் உலகில் புதிதாக உருவாக்கும் காரியங்களில் ஒரு பகுதியாக இருப்பதற்கான ஒரு வாய்ப்பாகும். இந்தப் பகுதியில், வரவிருக்கும் தேவனுடைய ராஜ்யத்திற்காகத் தீவிரமாகத் தயாராகும்படி இயேசு நம்மை அழைக்கிறார். 

“மனிதகுமாரன்” என்பதை இயேசு தன்னைக் குறிப்பிடுவதாகவோ அல்லது இயேசுவின் மனிதத்தன்மையையும் அனைத்து மனிதகுலத்துடனான அவரது ஒற்றுமையையும் பொதுவாகக் குறிப்பிடுவதாகவோ புரிந்துகொள்ளலாம். முதலாம் நூற்றாண்டில் கேட்டவர்கள், அதனை காலத்தின் முடிவில் வரவிருக்கும் நியாயாதிபதியாகிய மேசியாவைக் குறிப்பிடுவதாகப் புரிந்துகொண்டிருக்கலாம். 

• தங்களுக்கு அழிவு நேரிடும் என்ற அச்சத்தில் மக்கள் வாழ்வதற்கான உதாரணங்களை நீங்கள் எங்கே காண்கிறீர்கள்? 
• கடவுளின் அமைதியான ஆட்சிக்காக மக்கள் தங்களைத் தயார்படுத்திக் கொள்வதற்கான உதாரணங்களை நீங்கள் எங்கே காண்கிறீர்கள்? 
• தேவனுடைய ராஜ்யத்தை வெளிக்கொணர்வதற்காகச் செலவிடப்படக்கூடிய நேரத்தையும் சக்தியையும் நம்மிடமிருந்து எந்தச் செயல்களும், மனப்பான்மைகளும், நடத்தைகளும் திருடிக்கொள்கின்றன? 

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செய்வதற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

“View the Present through the Promise” CCS 401 அல்லது “Nada te turbe” CCS 241 கவிதையின் முதல் பத்தியைப் படியுங்கள் அல்லது பாடுங்கள். 

எழுதுவதற்குப் பெரிய இடம் இருந்தால், உங்கள் உள்ளூர் அல்லது உலகளாவிய சமூகத்தில் நிலவும், துயருற்ற உலகத்தைப் பிரதிபலிக்கும் சூழ்நிலைகளைப் (மனித உரிமை மீறல், வறுமை, போர் அல்லது சுற்றுச்சூழல் சீரழிவு போன்றவை) பட்டியலிடுங்கள். 

• இந்த எடுத்துக்காட்டுகள், அச்சத்தில் வாழும் மக்களை எவ்வாறு சித்தரிக்கின்றன? 

சிறிது நேரம் ஒதுக்கி, பயத்தை வளர்த்து மக்களின் நம்பிக்கையைப் பறிக்கும் சூழ்நிலைகளுக்காக மௌனமாகப் பிரார்த்தனை செய்யுங்கள். நீங்கள் விரும்பினால், ஒருவர் மட்டும் சத்தமாகப் பிரார்த்தனை செய்யலாம். 

இரண்டு அல்லது மூன்று பேர் கொண்ட குழுக்களை உருவாக்கி, உருவாக்கப்பட்ட பட்டியலிலிருந்து ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் ஒரு சூழ்நிலையை ஒதுக்குங்கள். 

“View the Present through the Promise” CCS 401 அல்லது “Nada te turbe” CCS 241 கவிதையின் இரண்டாவது பத்தியைப் படியுங்கள் அல்லது பாடுங்கள். 

• நீங்கள் கருத்தில் கொள்ளும் சூழ்நிலைக்கு, அன்பு, தாராள மனப்பான்மை, நீதி மற்றும் மன்னிப்பு ஆகியவற்றை உள்ளடக்கிய எந்தெந்த அன்றாடச் செயல்கள் நம்பிக்கையை உருவாக்குகின்றன? 

சிறு குழுக்களிடமிருந்து பெற்ற புரிதல்களைப் பெரிய குழுவுடன் பகிர்ந்துகொள்ளுங்கள். 

“View the Present through the Promise” CCS 401 அல்லது “Nada te turbe” CCS 241 கவிதையின் மூன்றாவது பத்தியைப் படியுங்கள் அல்லது பாடுங்கள். 

• எந்த சபை ஊழியங்கள் தற்போதைய சூழ்நிலைக்குப் பொருத்தமாக, கிறிஸ்துவில் உள்ள நம்பிக்கையின் வாக்குறுதியை அளிக்கின்றன? 

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு நடைமுறைப்படுத்தலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

சீடர்களாகிய நமது அழைப்பு, செயலூக்கமுள்ள நம்பிக்கையுடன் வாழ்வதும், நம்பிக்கையுள்ள சமூகங்களை உருவாக்குவதும், நமது அன்றாட வாழ்வில் கிறிஸ்து வெளிப்படுத்தப்படுவதற்கு நம்மைத் தயார்படுத்துவதுமாகும். ஒன்றாகக் கலந்துரையாடுங்கள் அல்லது இரண்டு அல்லது மூன்று பேர் கொண்ட குழுக்களாகப் பகிர்ந்துகொள்ளுங்கள். 

• இந்த திருவருகைக் காலத்தை நீங்கள் எவ்வாறு அதிக கவனத்துடனும் நோக்கத்துடனும் அணுகப் போகிறீர்கள்? 
• நம்பிக்கையுடன் வாழ என்னென்ன பழக்கவழக்கங்கள் உங்களுக்கு உதவும்? 
• உங்கள் வாழ்வில் மெய்யாகும் கிறிஸ்துவின் நம்பிக்கைக்கு நீங்கள் எவ்வாறு ஆயத்தமாவீர்கள்? மற்றவர்களின் வாழ்வில் மெய்யாகும் நம்பிக்கைக்கு எவ்வாறு ஆயத்தமாவீர்கள்?

ஆசிர்வாதம்

ஜெபம், துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

வரும் வாரம் முழுவதும் தங்களுக்கு ஆசீர்வாதத்தைத் தரக்கூடிய, ஒரு வேதப்பகுதியிலிருந்தோ அல்லது பாடலிலிருந்தோ ஒரு சொற்றொடரையோ, ஒரு புதிய உள்ளுணர்வையோ, அல்லது நம்பிக்கையூட்டும் செய்தியையோ பகிர்ந்துகொள்ளுமாறு ஒவ்வொருவரையும் அழையுங்கள். 

இளைஞர் பாடம்

வேதப் பகுதி

மத்தேயு 24:36–44 

பாடத்தின் கவனம்

கிறிஸ்துவின் பிறப்பிற்கான எங்கள் ஆயத்தத்தில் நாங்கள் நம்பிக்கையுடன் இருக்கிறோம். 

நோக்கங்கள் 

கற்பவர்… 

• இயேசுவின் பிறப்பிற்குத் தயாராகத் தொடங்குங்கள். 
• இறைவனின் சமாதானத்தை ஆராயுங்கள். 
• கிறிஸ்துவின் பணி குறித்த செய்திகளை உருவாக்குங்கள். 

பொருட்கள் 

• பைபிள் 
• கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது ( CCS ) 
• பெரிய அளவிலான ஆடைகளின் தொகுப்பு 
• காகிதம் 
• குறிப்பான்கள் 
• வண்ணப் பென்சில்கள் 
• விருப்பத்தேர்வு: கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4ஆம் பதிப்பு Herald House , 2018 

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு B: புதிய ஏற்பாடு (மத்தேயுவின் நற்செய்தியை மையமாகக் கொண்டது) , பக்கம் 18-இல் உள்ள, மத்தேயு 24:36–44-க்கான “வேதவாக்கியத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். இது இதன்மூலம் கிடைக்கிறது. Herald House . 

சேகரிக்கவும்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்திற்குத் தயார்படுத்துகிறது மற்றும் ஊக்கமளிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தின் 15%)

யார் தயாராக இருக்கிறீர்கள்? 

வகுப்பிற்கு முன், குழுவினர் தங்கள் ஆடைகளின் மேல் அணியக்கூடிய பெரிய சட்டைகள், கால்சட்டைகள், காலணிகள், தொப்பிகள் மற்றும் பிற ஆடைகளைச் சேகரிக்கவும். ஆடைகளை இரண்டு குவியல்களாகச் சமமாகப் பிரித்து, வகுப்பிற்குத் "தயாராவதற்காக" ஒருவருக்கொருவர் போட்டியிட இரண்டு தன்னார்வலர்களைக் கேட்கவும். பின்னர், அந்த இரண்டு குழு உறுப்பினர்களும், முடிந்தவரை விரைவாக, தங்கள் குவியலில் உள்ள அனைத்து ஆடைகளையும் அணிந்து, முதலில் முடிக்கும் நோக்கில் போட்டியிடுவார்கள். அனைத்து குழு உறுப்பினர்களுக்கும் விளையாட ஒரு வாய்ப்பை வழங்கவும். 

ஆயத்தமாக இருப்பதைப் பற்றிய இன்றைய வேதப்பகுதியான மத்தேயு 24:36–44-ஐ வாசியுங்கள். 

இன்று திருவருகைக் காலத்தின் முதல் வாரம். நாம் திருவருகைக் காலத்திற்குள் நுழையும்போது, ​​கிறிஸ்துவின் பிறப்பை எதிர்பார்த்து நமக்குள்ளே பொங்கி எழும் நம்பிக்கையைச் சந்திக்கிறோம். திருவருகை என்ற வார்த்தை, 'வருதல்' என்று பொருள்படும் லத்தீன் வார்த்தையான ' அட்வெனிரே ' (advenire) என்பதிலிருந்து வந்தது. திருவருகைக் காலத்தில், இயேசு நம் வாழ்விற்கும் நம் உலகத்திற்கும் வருவதை நாம் கொண்டாடுகிறோம். 

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் கலந்துரையாடலை ஊக்குவிக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

இன்றைய வேதப்பகுதியில், மானிட குமாரனின் வருகைக்காக விழிப்புடன் இருக்கும்படி இயேசு நமக்குக் கூறுவதன் மூலம், நம்மைத் தயார்படுத்திக்கொள்ள உதவுகிறார். பெரும்பாலான மனிதர்கள் மறைந்து போனதன் பின்விளைவுகளைப் புனைவுபடுத்தும் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் புத்தகங்களால், மக்கள் கலாச்சாரம், "பின்னே விடப்பட்டவர்களை" ஏதோ தவறு செய்தவர்கள் என்றும், இறைராஜ்யத்தில் நுழைய நிராகரிக்கப்பட்டவர்கள் என்றும் முத்திரை குத்தியுள்ளது. இருப்பினும், கிறிஸ்துவின் சமூகம், பல கிறிஸ்தவர்களுடன் சேர்ந்து, கடவுளின் சமாதானத்தை அன்புடனும், கிருபை நிறைந்த முறையிலும் புரிந்துகொள்கிறது. கிறிஸ்துவின் சமூகம், அனைத்துப் படைப்புகளின் மீதான கடவுளின் அன்பையும், படைப்பை முழுமைக்கு மீட்டெடுப்பதற்கான கடவுளின் விருப்பத்தையும் உறுதிப்படுத்துகிறது. சீடர்கள், மீட்பு மற்றும் முழுமையின் ஒரு செயலூக்கமான பங்காக இருக்க அழைக்கப்படுகிறார்கள். இத்தகைய புரிதல், அழிவு மற்றும் நிராகரிப்பு பற்றிய பயத்தில் வாழ்வதிலிருந்து, நம்பிக்கை நிறைந்த எதிர்காலத்தை உருவாக்கத் தயாராகும் நிலைக்கு நமது கண்ணோட்டத்தை மாற்றுகிறது. 

நம்பிக்கை நிறைந்த எதிர்காலத்தின் ஒரு அங்கமாக நாம் எவ்வாறெல்லாம் இருக்க முடியும்? 

• நம்பிக்கையுடன் வாழ்வதற்கும், பயத்துடன் வாழ்வதற்கும் உள்ள வேறுபாடு என்ன? 
• எதிர்காலம் எப்படி இருக்க வேண்டும் என விரும்புகிறீர்கள்? அதை எப்படி சாத்தியமாக்க முடியும்? 

ஆழமாகச் செல்லுதல்: கடவுளின் சமாதானம் 

'Sharing in Community of Christ' , 4வது பதிப்பு, பக்கம் 30-இல் உள்ள, சமாதானத்தைத் (ஷாலோம்) தேடுதல் எனும் நிலைத்திருக்கும் கோட்பாடு பற்றிய பகுதியைப் படிக்கவும். 

ஷாலோம் பற்றிய நமது புரிதல், கடவுள் கோபமாகவோ அல்லது பழிவாங்கும் எண்ணத்துடனோ பூமியை அழிப்பது என்பதல்ல. நாம் கடவுளின் ஷாலோமில் வாழும்போது, ​​இப்பூமியில் சீயோனை (நீதி மற்றும் அமைதியின் சமூகங்களை) உருவாக்குவதில்தான் நமது நம்பிக்கை அடங்கியுள்ளது. ஷாலோம் பற்றிய தகவல்களைப் பயன்படுத்தி, குழு உறுப்பினர்களின் வாழ்வில் அமைதியைத் தேடுவது குறித்து விவாதிக்கவும். 

• இறைவனின் சமாதானத்தின்படி வாழ்வதற்கு நமக்குத் தடையாக இருப்பது எது? 
• பூமியில் சீயோனை உருவாக்க, நாம் நம்புவதையோ அல்லது செய்வதையோ எவ்வாறு மாற்றிக்கொள்ள வேண்டும்? 
• உங்கள் வாழ்வில் சமாதானம் எப்படி இருக்கிறது என்பதைச் சிந்தித்துப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். இறைவனின் சமாதானத்தை இன்னும் முழுமையாக வாழ, உங்கள் வாழ்வில் என்னென்ன மாற்றங்கள் உதவும்? 

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செய்வதற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

கடவுளுக்கான விளம்பரப் பலகை

நமக்கு வழிகாட்டவும், அன்பு செலுத்துவது மற்றும் சீடர்களாக வாழ்வது என்றால் என்ன என்பதை நமக்குக் கற்பிக்கவும் தேவன் இயேசுவை அனுப்பினார். நீங்கள் சாலையில் பயணிக்கும்போது, ​​ஊழியம் என்பது என்ன என்பது குறித்த நமது புரிதலைப் பிரதிபலிக்கும் ஒரு செய்தியுடன் கூடிய விளம்பரப் பலகையைக் காண்பதாகக் கற்பனை செய்து பாருங்கள். அந்த விளம்பரப் பலகையில் என்ன சொல்லப்பட்டிருக்கலாம்? குழு உறுப்பினர்கள் தங்கள் செய்திகளுடன் விளம்பரப் பலகைகளை உருவாக்க, காகிதம், மார்க்கர்கள் மற்றும் வண்ணப் பென்சில்கள் போன்ற பொருட்களை வழங்குங்கள். அவர்கள் முடித்ததும், தங்கள் விளம்பரப் பலகைகளைக் குழுவினருடன் பகிர்ந்து கொள்ளச் செய்து, அவற்றை அறை அல்லது தேவாலயக் கட்டிடத்தைச் சுற்றிக் காட்சிப்படுத்தச் செய்யுங்கள். 

• நாம் எப்படி இறைவனின் விளம்பரப் பலகைகளாக இருக்க முடியும்? 

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு நடைமுறைப்படுத்தலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

நாம் விழிப்புடனும் ஆயத்தமாகவும் இருக்க வேண்டும் என்று இந்த வசனம் கூறும்போது, ​​நாம் கவனம் செலுத்தவில்லை என்றால் நமக்கு ஏதேனும் கெடுதல் நடந்துவிடும் என்பதற்காக அல்ல. மாறாக, உலகில் செயல்படும் தேவனுடைய நோக்கங்களில் பங்கெடுத்து, ஆயத்தமாக இருக்க வேண்டும் என்பதை அது நமக்கு நினைவூட்டுகிறது. சீடர்களாகிய நாம் நம் வாழ்வில் நோக்கத்துடன் செயல்பட, நம்மைச் சுற்றியுள்ளவற்றைக் குறித்து விழிப்புடனும், நடப்பவற்றிற்குத் திறந்த மனதுடனும் இருக்க அழைக்கப்படுகிறோம். 

• உங்களைச் சுற்றியுள்ள மக்களையும் சூழ்நிலைகளையும் பற்றி நீங்கள் எந்தெந்த வழிகளில் அதிக விழிப்புணர்வுடன் இருக்க முடியும்? 
• இரக்கமுள்ள சீடர்களாகச் செயல்பட நாம் தயாராக இல்லாதபோது, ​​கிறிஸ்துவின் பணிக்கான என்னென்ன வாய்ப்புகளை நாம் இழக்கிறோம்? 

ஆசிர்வாதம்

ஜெபம், துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

ஆசீர்வாத அறிக்கையாக, “வாக்குத்தத்தத்தின் வழியே நிகழ்காலத்தைக் காணுங்கள்” (CCS 401) என்ற திருவருகைக் காலப் பாடலின் முதல் வசனத்துடனோ அல்லது இயேசு கிறிஸ்துவின் பிறப்புடன் வரும் நம்பிக்கையை மையமாகக் கொண்ட ஜெபத்துடனோ நிறைவு செய்யுங்கள். 

குழந்தைகள் பாடம்

வேதப் பகுதி

மத்தேயு 24:36–44 

பாடத்தின் கவனம்

இவ்வுலகில் இறைவன் நம்முடன் இருக்கிறார், மேலும் பூமியில் உள்ள இறைவனின் இராச்சியத்திற்காக நாம் நம்மைத் தயார்படுத்திக்கொள்ள வேண்டும் என்றும் அவர் விரும்புகிறார்.  

நோக்கங்கள் 

கற்பவர்… 

• தயாராக இருப்பதன் அர்த்தம் என்ன என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும். 
• நம்பிக்கைக்கும் கவலைக்கும் உள்ள வேறுபாட்டை ஆராயுங்கள். 
• திருவருகைக் காலத்தின் முதல் ஞாயிறன்று, நம்பிக்கை எனும் கருப்பொருளில் கவனம் செலுத்துங்கள். 

பொருட்கள் 

• பைபிள் 
• கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது ( CCS ) 
• மெழுகுவர்த்திகளுடன் கூடிய வருகைக்கால மலர்வளையம் அல்லது வருகைக்கால மலர்வளையத்தின் படம், தீப்பெட்டிகள் அல்லது லைட்டர் 
• டைமர், ஒரு பை அல்லது சூட்கேஸ், எடுத்துவைக்க வேண்டிய பல்வேறு பொருட்கள் (உதாரணமாக: உடைகள், பற்பசை மற்றும் பல் துலக்கும் தூரிகை, புத்தகங்கள், தின்பண்டங்கள் அல்லது பொம்மைகள்) 
• பெரிய செய்தித்தாள் தாள்கள், மார்க்கர்கள் அல்லது வண்ணக் கிரேயான்கள் 
• எந்த அளவிலான காலி கண்ணாடி ஜாடிகள் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒன்று), பல்வேறு வண்ணங்களில் திசுத்தாள்கள், பசை, வண்ணத் தூரிகைகள், வேலை செய்யும் இடத்தை மூடுவதற்கு செய்தித்தாள், பசை வைப்பதற்கு காகிதக் கோப்பைகள் அல்லது தட்டுகள், மின்கலத்தால் இயங்கும் வழிபாட்டு மெழுகுவர்த்திகள் 

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, 'பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு' , பக்கம் 18-இல் உள்ள, மத்தேயு 24:36–44-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். Herald House . 

சேகரிக்கவும்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்திற்குத் தயார்படுத்துகிறது மற்றும் ஊக்கமளிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தின் 15%)

குழந்தைகளை அவர்களின் பெயர் சொல்லி அழைத்து, வகுப்பறைக்குள் வருமாறு அழைக்கவும். வகுப்பிற்கு வருகைக்கால மலர்வளையத்தை (அல்லது அதன் படத்தை) காண்பிக்கவும். இன்று வருகைக்காலத்தின் முதல் ஞாயிறு என்றும், இந்த ஞாயிற்றுக்கிழமை நாம் நம்பிக்கை எனும் கருப்பொருளில் கவனம் செலுத்துவோம் என்றும் வகுப்பில் பகிர்ந்துகொள்ளுங்கள். வருகைக்கால மலர்வளையத்தில் ஐந்து மெழுகுவர்த்திகள் உள்ளன என்றும், கிறிஸ்துமஸுக்கு முந்தைய நான்கு ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் ஒவ்வொன்றிற்கும் ஒன்று மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் தினத்திற்கு ஒன்று என விளக்குங்கள். கிறிஸ்துமஸ் தினத்தன்று ஐந்து மெழுகுவர்த்திகளும் ஏற்றப்படும் வரை, ஒவ்வொரு ஞாயிற்றுக்கிழமையும் நாம் மேலும் ஒரு மெழுகுவர்த்தியின் ஒளியைச் சேர்ப்போம். மலர்வளையத்தில் உள்ள முதல் மெழுகுவர்த்தியை ஒன்றாக ஏற்றி, CCS 398-இல் உள்ள “நம்பிக்கை ஒரு ஒளி” பாடலின் முதல் பத்தியை எதிரொலித்துப் பாடுங்கள். 

         நம்பிக்கை ஒரு ஒளி, (நம்பிக்கை ஒரு ஒளி.)
நம்பிக்கை என்பது வழிகாட்டும் ஒளி, (நம்பிக்கை என்பது வழிகாட்டும் ஒளி.)
நம்பிக்கை எனும் மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள், (நம்பிக்கை எனும் மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள்.) 

—டேனியல் சார்லஸ் டேமன், © 2007 ஹோப் பப்ளிஷிங் கம்பெனி 

குறிப்பு: திருவருகைக் காலம் முழுவதும் திருவருகை மெழுகுவர்த்திகளை ஏற்றுவதைத் திட்டமிடுங்கள். திருவருகைக் காலத்தின் அன்றைய மையக்கருத்தான (மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதி) ஆகியவற்றிற்குப் பொருந்தும்படி, CCS 398-இல் உள்ள “நம்பிக்கை ஒரு ஒளி” பாடலின் சரணங்களை மாற்றியமைத்துக் கொள்ளுங்கள். 

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் கலந்துரையாடலை ஊக்குவிக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

குழந்தைகளை ஒரு பயணத்திற்குத் தயாராவதாகக் கற்பனை செய்யச் சொல்லுங்கள். தங்கள் பைகள் அல்லது சூட்கேஸ்களில் என்னென்ன பொருட்களை எடுத்துச் செல்வார்கள் என்று அவர்களிடம் கேளுங்கள். அவர்களால் கண்டிப்பாக விட்டுச்செல்ல முடியாத பொருட்கள் ஏதேனும் உள்ளதா? என்னென்ன பொருட்களை அவர்கள் விட்டுவிடலாம்? 

பொருட்களைப் பொதி கட்டும் விளையாட்டை விளையாட வகுப்பை அழைக்கவும். வகுப்பிற்கு முன்பாக, ஒரு பை அல்லது சூட்கேஸையும், பொதி கட்டுவதற்கான பல்வேறு பொருட்களையும் எடுத்து வைக்கவும். ஒவ்வொரு குழந்தையும் பையைப் பொதி கட்டுவதற்கு முறைப்படி வாய்ப்பளிக்கவும்; ஒவ்வொருவரும் தொடங்குவதற்கு முன்பு டைமரை அமைக்கவும். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் வெவ்வேறு நேர அளவைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். உதாரணமாக, முதல் குழந்தைக்கு இரண்டு நிமிடங்கள், இரண்டாவது குழந்தைக்கு 30 வினாடிகள், மற்றும் மூன்றாவது குழந்தைக்கு 90 வினாடிகள் கொடுக்கலாம். அவர்களுக்கு எவ்வளவு நேரம் கிடைக்கும் என்று சொல்ல வேண்டாம்; டைமர் ஒலிக்கும்போது அவர்கள் பொதி கட்டுவதை நிறுத்த வேண்டும். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் பையைப் பொதி கட்டுவதற்கு குறைந்தபட்சம் ஒரு வாய்ப்பாவது கிடைக்க அனுமதிக்கவும். 

• தங்களுக்கு எவ்வளவு நேரம் கிடைக்கும் என்று தெரியாமல் இருந்தபோது எப்படி உணர்ந்தார்கள் என்பதை வகுப்பில் கலந்துரையாடுங்கள். அது அவர்களுக்கு விரக்தியளித்ததா? அதில் கடினமாக இருந்தது என்ன? அனுமதிக்கப்பட்ட நேரத்திற்குள் தங்களுக்குத் தேவையான அனைத்தையும் அவர்கள் எடுத்து வைத்தார்களா? எதை எடுத்து வைப்பது, எதை விட்டுவிடுவது என்று அவர்கள் எப்படி முடிவு செய்தார்கள்? 

நாம் வாழும் விதத்தின் மூலமாகவும், நாம் எடுக்கும் முடிவுகளின் மூலமாகவும், இங்கேயே, இப்போதே இயேசுவுக்காக நம்மை ஆயத்தப்படுத்திக்கொள்ள வேண்டும் என இன்றைய திருமறைப் பகுதி நமக்கு நினைவூட்டுகிறது. 

மத்தேயு 24:36–44-ஐ வாசியுங்கள். நாம் எதற்குத் தயாராக வேண்டும் என்று அந்த வேதப்பகுதி கூறுகிறது? ( இயேசுவின் வருகைக்கு ) 

குறிப்பு: குழந்தைகளுடன் இந்தப் பகுதியை வாசிக்கும்போது, ​​சிலர் கைவிடப்படுவார்கள், சிலர் எடுத்துக்கொள்ளப்படுவார்கள் என்ற கருத்தில் அவர்கள் கவனம் செலுத்தக்கூடும். இத்தகைய தவறான இறையியல் சிறு குழந்தைகளுக்கு அச்சமூட்டக்கூடியதாக இருக்கும். மூத்த குழந்தைகள், 'ராப்ச்சர்' போன்ற பிரபலமான கலாச்சார நிகழ்வுகளிலிருந்து இந்தக் கருத்தை அறிந்திருக்கலாம். தேவன் மக்களை எடுத்துக்கொள்வார் என்று நாங்கள் நம்புவதில்லை. இந்த வேதவசனத்தின் அர்த்தம் அதுவல்ல. இந்த வேதவசனம் கவனம் செலுத்துவதையும் விழிப்புடன் இருப்பதையும் பற்றியது. இது, ஒரு நண்பர் உங்களை சினிமாவுக்கு அழைக்கும்போது, ​​நேரம் என்னவென்று அவருக்குத் தெரியாத பட்சத்தில், நண்பர் அழைக்கும்போது தயாராக இருப்பதற்காக நீங்கள் முன்கூட்டியே தயாராவதைப் போன்றது. கிறிஸ்துவின் சமூகம் இறையியல், மிக முக்கியமானது கிறிஸ்துவின் பணிதான் என்ற கருத்தை ஆதரிக்கிறது—அதாவது, இந்த வாழ்க்கையில் பூமியில் தேவனுடைய ராஜ்யத்தைக் கட்டுவது. மூத்த குழந்தைகள் இந்தக் கருத்தை இன்னும் ஆழமாக ஆராயலாம். 

இயேசுவைச் சந்திப்பதற்கும் அவருடைய அன்பை மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்துகொள்வதற்கும் நாம் நம்மைத் தயார்படுத்திக்கொள்ள பல வழிகள் உள்ளன. இன்று நாம் அந்த வழிகளில் சிலவற்றை ஆராயப் போகிறோம். 

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு நீண்ட செய்தித்தாள் தாளைத் தரையில் விரிக்கவும். குழந்தைகளைத் தங்களுக்குரிய துணையைத் தேர்ந்தெடுக்கச் சொல்லுங்கள். குழந்தைகள் ஒருவர் பின் ஒருவராகத் தங்கள் துணையுடன் செய்தித்தாள் தாளில் படுத்துக்கொள்ள, அவர்கள் தங்கள் உடலின் வெளிப்புறக் கோடுகளைத் தாளில் வரைய வேண்டும். அவர்கள் ஒன்றாக இணைந்து, இயேசுவைச் சந்திக்கவும் அவரைப் பற்றிப் பகிர்ந்துகொள்ளவும் தங்களைத் தயார்படுத்திக்கொள்ளும் வழிகளைத் தங்கள் உடலின் வெளிப்புறக் கோடுகளில் எழுதச் சொல்லுங்கள். உதாரணமாக, தலையில் அவர்கள் "வேதாகமத்தைப் படியுங்கள்" அல்லது "நல்ல புத்தகங்களைப் படியுங்கள்" என்று எழுதலாம். கண்களுக்கு, "நேர்மறையான திரைப்படங்களைப் பாருங்கள்" அல்லது "மற்றவர்களுக்கு உதவ வாய்ப்புகளைத் தேடுங்கள்" என்று எழுதலாம். கைகளுக்கு, பக்கத்து வீட்டுக்காரருக்காகப் பூக்கள் நடுவது அல்லது பியானோ வாசிப்பது பற்றி எழுதலாம். கால்களுக்கு, தொண்டுக்கான நடைப்பயணத்தில் சேர்வது அல்லது உள்ளூர் உணவு வங்கிக்கு உணவு சேகரிப்பது பற்றி எழுதலாம். அவர்களின் வெளிப்புறக் கோடுகள் யோசனைகளால் நிரம்பியதும், சில யோசனைகளை வகுப்பில் பகிர்ந்துகொள்ளுமாறு குழந்தைகளை அழைக்கவும். 

கலந்துரையாடுங்கள்: தேவனுடைய வருகைக்குத் தயாராவதற்கு இந்த எடுத்துக்காட்டுகள் எவ்வாறு உதவக்கூடும்? 

குறிப்பு: பெரிய செய்தித்தாள் தாள்கள் கிடைக்கவில்லை என்றால், ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு தாளில் ஒரு நபரின் உருவக்கோட்டை வரையலாம், அல்லது நீங்கள் ஒரு பெரிய உருவக்கோட்டை உருவாக்கி அதை வகுப்பாகச் சேர்ந்து முடிக்கலாம். யோசனைகளை எழுதுவதற்குப் பதிலாக, நீங்கள் ஒரு உடல் பாகத்தின் பெயரைக் கூறி, ஒவ்வொரு பாகத்தையும் தயார் செய்வதற்கான வழிகளை குழந்தைகளை நடித்துக் காட்டச் செய்யலாம். 

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செய்வதற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

இயேசுவின் காலத்தில், மக்கள் தாங்கள் அன்றாடம் எதிர்கொண்ட கஷ்டங்களிலிருந்து தங்களைக் காப்பாற்ற மேசியா விரைவில் வருவார் என்று எதிர்பார்த்தார்கள். மற்றவர்கள் தங்களுக்கு என்ன செய்துவிடுவார்களோ என்ற பயத்தில் அவர்கள் வாழ்ந்தார்கள். எந்த நேரத்திலும் மேசியா தங்களைக் கஷ்டங்களிலிருந்து விடுவிப்பார் என்ற நம்பிக்கையும் அவர்களுக்கு இருந்தது. நிகழ்காலத்தில் இயேசுவுக்காகத் தங்களைத் தயார்படுத்திக்கொள்ள என்ன செய்ய முடியும் என்பதை விட, எதிர்காலத்தைப் பற்றியே அவர்கள் அதிக நேரம் சிந்தித்தார்கள். 

இது திருவருகைக் காலத்தின் முதல் ஞாயிறு. திருவருகைக் காலம் என்பது இயேசுவின் பிறப்பிற்காகக் காத்திருக்கும் ஒரு சிறப்புமிக்க காலமாகும். இயேசு இந்தப் பூமியில் நம்முடன் இருப்பதற்காக வந்தார் என்று நாம் நம்பிக்கையுடன் வாழ்கிறோம். 

சில நேரங்களில், நம் வாழ்வில் தவறாக நடக்கக்கூடிய அனைத்தையும் (தவறு செய்வது, குறைந்த மதிப்பெண்கள் பெறுவது அல்லது விபத்தில் சிக்குவது போன்றவை) நினைத்துக் கவலைப்படுவதிலேயே நாம் அதிக நேரத்தையும் சக்தியையும் செலவிடுவதால், நம்பிக்கையுடன் வாழ மறந்துவிடுகிறோம். உங்களைக் கவலைப்படுத்தும் விஷயம் என்ன? உங்களுக்கு நம்பிக்கையைத் தரும் விஷயம் என்ன? குறிப்பு: மோசமான சூழ்நிலைகளில் வாழும் அல்லது கடினமான சூழல்களைக் கடந்து செல்லும் குழந்தைகளைக் கவனத்தில் கொள்ளவும். கெட்ட விஷயங்கள் நடக்கும் என்று பயப்படுவது சிலருக்கு ஒரு தப்பிப்பிழைக்கும் திறனாகும். நம்பிக்கையைத் தேடுவதற்கு அவர்களுக்குக் கூடுதல் கவனிப்பு தேவைப்படலாம். "தோற்றம், ஒலி, உணர்வு" என்ற அட்டவணையை உருவாக்கி, குழந்தைகளிடம் அவர்களின் கருத்துக்களைப் பகிர்ந்துகொள்ளச் சொல்லுங்கள். 

நம்பிக்கை என்பது...	நம்பிக்கை என்பது...	நம்பிக்கை என்பது...

இன்று நாம் நமது கவலைகளைப் பற்றிப் பேசி, அந்தக் கவலைகளுக்கு மத்தியில் நம்பிக்கையைக் கண்டறிவதற்கான வழிகளைப் பற்றி ஆலோசிக்கப் போகிறோம். 

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு தாள் மற்றும் பேனா அல்லது பென்சில் கொடுங்கள் (அல்லது ஒரு பெரிய தாள் அல்லது பலகையில் வகுப்பாகச் சேர்ந்து இந்தச் செயல்பாட்டைச் செய்யுங்கள்). இரண்டு பத்திகளை உருவாக்குங்கள். முதல் பத்திக்கு 'கவலைகள்' என்றும், இரண்டாவது பத்திக்கு 'நம்பிக்கைகள்' என்றும் பெயரிடுங்கள். 'கவலைகள்' பத்தியில், நீங்கள் கவலைப்படும் அல்லது பயப்படும் ஒன்றை எழுதுங்கள். 'நம்பிக்கைகள்' என்று பெயரிடப்பட்ட பத்தியில், உங்கள் கவலையைப் போக்கக்கூடிய ஒன்றை எழுதுங்கள். ஒரு கவலைக்கு உதாரணமாக, இருட்டில் தூங்குவது இருக்கலாம். அதற்குப் பொருத்தமான ஒரு நம்பிக்கையாக, பெரியவர்கள் உங்களை வந்து பார்ப்பது அல்லது ஒரு இரவு விளக்கு இருப்பது இருக்கலாம். மற்றொரு கவலைக்கு உதாரணமாக, கணிதத் தேர்வில் தோல்வியடைவது இருக்கலாம். தவறுகளிலிருந்து கற்றுக்கொண்டு அடுத்த முறை சிறப்பாகச் செய்ய இது ஒரு வாய்ப்பு என்பதே நம்பிக்கையாக இருக்கலாம். ஒவ்வொரு பத்தியையும் பல உதாரணங்களுடன் நிரப்புங்கள். குழந்தைகளிடம் பின்வருவனவற்றைக் கேளுங்கள்: 

• இந்தச் செயல்பாட்டில் கடினமானது என்ன? 
• கவலைகள் என்ற பத்தியில் நீங்கள் பட்டியலிட்ட ஒவ்வொரு விடயத்திற்கும் உங்களால் நம்பிக்கையைக் காண முடிந்ததா? 
• உங்கள் கவலைகளையும் அச்சங்களையும் யாரிடம் பகிர்ந்துகொள்ள முடியும்? 
• உங்களுக்கு நம்பிக்கையை உணர யார் உதவுகிறார்கள்? 

நமது கவலைகளும் பயங்களும் நம்மை இருளில் இருப்பது போல் உணர வைத்தாலும், நமது நம்பிக்கை இயேசுவின் ஒளியில் இருக்கிறது என்பதை நமக்கு நினைவூட்டுவதற்காக, இன்று நாம் ஒரு விளக்கைச் செய்யப் போகிறோம். 

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் எந்த அளவிலான ஒரு காலி கண்ணாடி ஜாடியைக் கொடுங்கள். பல்வேறு வண்ணங்களில் திசுத்தாள்கள், பசை மற்றும் சுத்தமான தூரிகைகளை வழங்குங்கள். குழந்தைகளை திசுத்தாளைப் பல்வேறு அளவிலான வடிவங்களாகக் கிழிக்கச் சொல்லுங்கள். ஜாடிகளின் வெளிப்புறத்தில் காகிதத் துண்டுகளை வைத்து, தூரிகைகளைப் பயன்படுத்தி அவற்றின் மீது பசையை நன்றாகப் பூசுங்கள். ஜாடியின் மேற்பரப்பு முழுவதுமாக மூடப்பட்டதும், பேட்டரியால் இயங்கும் ஒரு சிறிய மெழுகுவர்த்தியை ஜாடிக்குள் வைத்து ஏற்றுங்கள். 

குறிப்பு: ஒரு மாற்றுப் பொருள் பாடமாக, ஒவ்வொரு குழந்தையையும் கைவிளக்கு, கைவிளக்கு அல்லது மெழுகுவர்த்தி போன்ற ஒரு ஒளி மூலத்தின் படத்தை உருவாக்கச் சொல்லலாம். இதன் நோக்கம் நம்பிக்கையின் ஒளியைப் பிரதிபலிப்பதாகும். 

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு நடைமுறைப்படுத்தலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

ஒரு வட்டமாகக் கூடுங்கள். “If You're Happy and You Know It” என்ற பாடலின் மெட்டில், “If You're Ready to Serve Jesus” என்ற பாடலை ஒன்றாகப் பாடுங்கள். (இசை யூடியூபில் உள்ளது.) 

நீங்கள் இயேசுவுக்குச் சேவை செய்ய ஆயத்தமாயிருந்தால், கைதட்டுங்கள்.
நீங்கள் இயேசுவுக்குச் சேவை செய்ய ஆயத்தமாயிருந்தால், கைதட்டுங்கள்.
நீங்கள் இயேசுவுக்குச் சேவை செய்ய ஆயத்தமாக இருந்தால், நம்மை விடுவிக்கும் நம்பிக்கையில் வாழ்வீர்கள்.
நீங்கள் இயேசுவுக்குச் சேவை செய்ய ஆயத்தமாயிருந்தால், கைதட்டுங்கள்.
நீங்கள் இயேசுவுக்குச் சேவை செய்யத் தயாராக இருந்தால், உற்சாகமாகத் துள்ளிக் குதியுங்கள்…
நீங்கள் இயேசுவுக்குச் சேவை செய்ய ஆயத்தமாயிருந்தால், “ஆமென்” என ஆர்ப்பரியுங்கள்… 

நீங்கள் இயேசுவுக்குச் சேவை செய்ய ஆயத்தமாக இருந்தால், இந்த மூன்றையும் செய்யுங்கள்… 

மாணவர்களை வட்டமாக அமர வைத்து, வரவிருக்கும் வாரத்தில் இயேசுவின் நம்பிக்கையைத் தாங்கள் எவ்வாறு வெளிப்படுத்த முடியும் என்பதை ஒருவர்பின் ஒருவராகப் பகிர்ந்துகொள்ளச் செய்வதன் மூலம், ஓர் உயிரோட்டமுள்ள வருகைக்கால மலர்வளையத்தை உருவாக்குங்கள்.

ஆசிர்வாதம்

ஜெபம், துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

பின்வரும் ஜெபத்துடன் நிறைவு செய்யவும்: 

அன்பான இறைவா,
உங்களுக்குச் சேவை செய்யத் தயாராக இருக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள்.
மேலும் ஒவ்வொரு நாளும் நம்பிக்கையுடன் வாழ வேண்டும்.
ஆமென்.