வழிபாட்டு கருவிகள் 

வழிபாட்டு சுருக்கம்

கூடுதல் வேதங்கள் 

சங்கீதம் 16; யோவான் 20:19 – 31; அப்போஸ்தலர் 2:14a, 22 – 32 

 தயாரிப்பு  

வழிபாட்டு அழைப்புக்காக அனைவருக்கும் ஒரு வெள்ளை குப்பை பை, போதுமான சிறிய காகிதத் துண்டுகள் மற்றும் பென்சில்களை கொண்டு வாருங்கள். முன்பக்கத்தில் ஒரு சிறிய மேசையை அமைக்கவும். மக்கள் வழிபாட்டு இடத்திற்குள் நுழையும்போது காகிதம் மற்றும் பென்சில்களை ஒப்படைக்கவும். “கேளுங்கள் மற்றும் பதிலளிக்கவும்” என்பதற்கு, மேடையின் அருகே ஒரு நாற்காலியை வைக்கவும், மேசை அதைத் தடுக்காமல் பார்த்துக் கொள்ளவும். 

முன்னுரை   

வரவேற்புப் பாடல்  

"எல்லா ஆசீர்வாதங்களின் ஊற்றே, வாருங்கள்" CCS 87  

அல்லது “அவசரத்திலிருந்து விலகி சீக்கிரம் வாருங்கள்” CCS 83  

மகிழ்ச்சிகளும் கவலைகளும்  

வரவேற்பு 

வழிபாட்டிற்கான அழைப்பு  

வாழ்க்கையில் ஒவ்வொருவருக்கும் எடுத்துச் செல்ல கடினமான விஷயங்கள் உள்ளன என்பதை விளக்குங்கள்; அவர்களுடையதைப் பற்றி யோசித்து அவற்றை அவர்களின் காகிதத்தில் எழுதச் சொல்லுங்கள். காகிதங்கள் சத்தமாக வாசிக்கப்படும். காகிதங்களில் பெயர்களை எழுத வேண்டாம். இதைச் செய்ய அவர்களுக்கு நேரம் கொடுங்கள். பின்னர் அவர்கள் தயாரானதும் அவர்களின் காகிதங்களை நொறுக்கி மேசையில் வைக்கச் சொல்லுங்கள். பங்கேற்கும் அனைவரும் அவ்வாறு செய்த பிறகு, ஒரு காகிதத்தைத் தேர்ந்தெடுக்க மக்களை மேசைக்கு அழைக்கவும். மேஜைக்கு வர முடியாதவர்களுக்கு ஏற்பாடு செய்ய மறக்காதீர்கள். 

 நம் அனைவருக்கும் கடினமான அனுபவங்களும் கவலைகளும் இருக்கும். சில சமயங்களில், நமது ஆசீர்வாதங்களைக் காண, நமது கவலைகளை நாம் விட்டுவிட வேண்டும். ஆனால், நாம் அதை தனியாகச் செய்ய முடியாது. நாம் அதை தனியாகச் செய்யக்கூடாது. தயவுசெய்து வந்து உங்களுடையது அல்லாத வேறு ஒரு ஆய்வறிக்கையைத் தேர்வுசெய்யவும். மேடைக்கு வந்து அதை சத்தமாகப் படியுங்கள். பின்னர் மீண்டும் ஆய்வறிக்கையை நசுக்கி குப்பைத் தொட்டியில் போடுங்கள். 

எல்லோரும் ஒரு காகிதத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து அதை சத்தமாக வாசிப்பார்கள் என்று நம்புகிறேன். இது தீவிரமாகிவிடும். மீதமுள்ள சேவைக்காக குப்பைப் பையை மேசையின் அருகே தரையில் வைக்கவும். முடிந்ததும் சொல்லுங்கள் :  

கிறிஸ்து உங்களுடன் இருக்கிறார். நாங்கள் உங்களுடன் இருக்கிறோம். நீங்கள் தனியாக இல்லை. 

பாடல்  

"நாம் ஆவியில் ஒன்று" CCS 359  

பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் சொந்த மொழிகளில் இருந்து வேறுபட்ட மொழிகளில் பாட ஊக்குவிக்கவும். 

அல்லது “உங்கள் இதயம் உடைந்து போகட்டும்” CCS 353  

அழைப்பு  

பதில்  

வார்த்தையில் நிலைத்திருத்தல்: 1 பேதுரு 1:3–9  

முதல் வாசகம்: நீங்கள் முதல் முறையாக வேதத்தைக் கேட்கும்போது, ​​உங்கள் மனதை வெறுமையாக்கி, வார்த்தைகள் உங்களை மூழ்கடிக்க அனுமதிக்கவும்.  

இரண்டாம் வாசகம்: நீங்கள் இரண்டாவது முறையாகக் கேட்கும்போது, ​​எந்த வார்த்தை, சொற்றொடர் அல்லது கருத்து உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்கிறது?  

மூன்றாவது வாசகம்: இறுதி வாசகத்தின் போது ஆவியின் கிசுகிசுப்பைக் கேளுங்கள். உங்கள் வாழ்க்கைக்கான என்ன நுண்ணறிவுகளை நீங்கள் கேட்கிறீர்கள்?  

இந்த உரையில் நீங்கள் அனுபவித்ததைப் பகிர்ந்து கொள்ள, ஒரு அண்டை வீட்டாரிடம் கேளுங்கள். 

பாடல் 

"முதலில் உங்களைத் தேடுங்கள்" CCS 599  

இந்தப் பாடல் ஆங்கிலம், ஸ்பானிஷ் மற்றும் பிரெஞ்சு மொழிகளில் எழுதப்பட்டுள்ளது. எப்போது ஸ்பானிஷ் மொழியில் பாட வேண்டும், எப்போது பிரெஞ்சு மொழியில் பாட வேண்டும், எப்போது ஆங்கிலத்தில் பாட வேண்டும் என்பதை ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கி குழுவிற்கு வழிகாட்டவும். 

அல்லது “பிந்தைய நாட்களின் புனிதர்களே, மகிழ்ச்சியுங்கள்” CCS 81  

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை  

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும். 

பிரார்த்தனை  

அன்புள்ள படைப்பாளரான கடவுளே,  

வாழ்வது கடினம், ஆனால் நாங்கள் உங்களுக்காக எங்கள் பாடலைப் பாடுகிறோம். நாம் யார், நாம் என்ன செய்கிறோம், நமது உணர்வுகள் ஆகியவற்றைக் கட்டுப்படுத்தும் ஒரு உலகத்திற்குள் நாம் வாழ்வதால், உங்கள் அன்பை நாங்கள் அறிவோம். ஆனால், உங்கள் அன்பின் அனுபவங்களை நாங்கள் நிலைநிறுத்தும்போது, ​​நாம் தனியாக இல்லை என்பதை நாங்கள் அறிவோம். நாம் எவ்வளவு பன்முகத்தன்மை கொண்டவர்களாக இருந்தாலும் ஒற்றுமையை ஊக்குவிக்கும் பொறுப்பான தேர்வுகளாக நம் தேர்வுகள் இருக்கட்டும். கருணை மற்றும் அமைதியை நோக்கி எங்களை வழிநடத்துங்கள். ஆமென்.  

இசை அமைச்சகம் அல்லது சமூகப் பாடல்  

"கிறிஸ்துவில் கிழக்கு அல்லது மேற்கு இல்லை" CCS 339  

அல்லது “வாழ்க்கைக்கு நன்றி செலுத்துங்கள்” CCS 563  

பேச்சு வார்த்தையில் பகிர்தல்  

1 பேதுரு 1:3–9-ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டது 

சீடர்களின் தாராளமான பதில்  

அறிக்கை  

ஒருவருக்கொருவர் ஒன்றாக இருப்பதன் ஒரு பகுதி, கொடுக்கும் திறனை அங்கீகரிப்பது. நாம் ஒருவருக்கொருவர் நம் அன்பையும் ஆதரவையும் வழங்குவது மட்டுமல்லாமல், மற்றவர்கள் கடவுளை அறிந்து கொள்ளவும், நம் அன்பையும் ஆதரவையும் உணரவும் நமது தசமபாகங்களையும் கொடுக்கிறோம். தேவை மிகப்பெரியது. உலகளாவிய சமூகமாக நம்மைச் சுற்றியுள்ள தேவைக்கு நாம் பதிலளிக்க வேண்டும்.  

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களை ஆசீர்வதித்தல் மற்றும் பெறுதல்  

ஆன்மீக பயிற்சி காணொளி

காணிக்கை பெறப்படும்போது பாட வேண்டிய பாடல்  

“உங்கள் அன்பை வெளிப்படுத்த எங்களுக்கு உதவுங்கள்” CCS 621  

அல்லது "உங்களிடமிருந்து நான் பெறுகிறேன்" என்று பலமுறை CCS 611 ஐ மீண்டும் செய்யவும் .  

பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் சொந்த மொழிகளில் இருந்து வேறுபட்ட மொழிகளில் பாட ஊக்குவிக்கவும். 

 ஒற்றுமை வாசிப்பு: 1 பேதுரு 1:3–9  

அனைவரும் எளிதாக ஒன்றாக சத்தமாக வாசிக்கும் வகையில் உரையை திட்டப்பணி செய்யவும் அல்லது அச்சிடவும். 

நாடகம்: "கேட்டுப் பதில் கூறு" என்ற பகுதி கீழே உள்ளது. 

நிறைவுப் பாடல்  

"உன் பெயரைச் சொல்லி உன்னை அழைத்தேன்" CCS 636  

அல்லது “தீர்க்கதரிசன திருச்சபை, எதிர்காலம் காத்திருக்கிறது” CCS 362  

அல்லது "மே தி காட் ஆஃப் ஹோப்/டியோஸ் டி லா எஸ்பெரான்சா" CCS 652  

பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் சொந்த மொழியில் இல்லாமல் வேறு மொழியில் பாட ஊக்குவிக்கவும். 

 அனுப்புதல்: கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 164:9:d–f  

 போஸ்ட்லூட் 

---

நாடகம்: “கேட்டுப் பதில் சொல்லுங்கள்”  

டெப்ரா ப்ரூச்சால், அனுமதியுடன் பயன்படுத்தப்பட்டது. 

கதாபாத்திரங்கள்  

உணர்ச்சி 

மனம் 

உடல் 

ஆவி 

முட்டுகள்

ஒவ்வொரு கதாபாத்திரமும் ஒரு துண்டு காகிதத்தில் தங்கள் உருவகப் பெயரை தைரியமாக அச்சிட்டு, அவர்களின் ஆடைகளுடன் (உணர்ச்சி, மனம், உடல், ஆன்மா) இணைக்கப்பட்டுள்ளது.  

சிறப்பு வழிமுறைகள்

வயது மற்றும் பாலினம் குறிப்பிடப்படவில்லை, அவற்றை கலந்தும் பார்க்கலாம். நாடகம் வேகமானது. 

நாடகம்

BODY உள்ளே நுழைந்து ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்திருக்கிறது. BODY உடன் EMOTION அடியெடுத்து வைக்கிறது, கிட்டத்தட்ட BODY இன் குதிகால்களை மிதித்து, BODY இன் மேல் அமர்ந்திருக்கிறது. BODY மீது அமர்ந்து, EMOTION ஒரு நீண்ட மற்றும் உரத்த பெருமூச்சை விட்டுவிட்டு BODY மீது முழுமையாக சரிகிறது. MIND பின்னால் நுழைகிறது. 

மனம்: நீங்கள் இன்னும் நாடகத்தனமாக இருக்க முடியுமா?  

உடல்: மௌனமாக என்னை விட்டு விலகு!  

உணர்ச்சி: அசையவில்லை நான் சோர்வடைந்துவிட்டேன்!  

ஸ்பிரிட் உற்சாகமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் உள்ளே நுழைகிறது. ஸ்பிரிட் "தீயைப் போல கடவுளின் ஆவி எரிகிறது" பாடலின் ஒரு சிறிய பகுதியை முனுமுனுக்கும்போது ஒரு சிறிய நடனத்தை ஆடுகிறது. 

மனம்: நீ மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறாய்.  

உடல்: என்னை விட்டு விலகு!!  

ஆவி: நாங்கள் இணைக்கப்பட்டுள்ளோம். நாங்கள் இணைக்கப்பட்டுள்ளோம். அந்த வார்த்தையைக் கேட்டோம்! … உணர்ச்சி, நீ என்ன செய்கிறாய்?  

உடல்: உதவி!  

ஆவி: உணர்ச்சி, உடலை விட்டு வெளியேறு.  

உணர்ச்சி: உங்களை யார் பொறுப்பில் அமர்த்தியது?  

ஆவி: இறங்கு... இறங்கு!  

உணர்ச்சி: உடலை விட்டு இறங்குதல் சரி. சரி.  

ஆவி: ஓ-ஓ. கொஞ்ச நேரத்துக்கு முன்னாடி இருந்த மாதிரி எனக்குக் கேட்கவே முடியல. என்ன நடக்குது?  

உடல்: ஒன்றுமில்லை.  

உணர்ச்சி: ஒன்றுமில்லை.  

மனம்: ஒன்றுமில்லை.  

ஆவி: உனக்கு என்ன தெரியுமா? அதுதான் பிரச்சனையா இருக்கலாம்.  

உணர்ச்சி: யாருக்கு கவலை?  

ஆவி: என்ன சொல்றீங்க, யாருக்கு என்ன கவலை? உணர்ச்சி, உங்களுக்கு நல்லா பொழுதைக் கழிக்கவில்லையா? மனசு, உங்களுக்கு ஞானம் கிடைக்கவில்லையா? உடல், உங்களுக்கு புத்துணர்ச்சி ஏற்படவில்லையா?  

உடல்: ஆமாம், ஆனால் இப்போது அது முடிந்துவிட்டது...  

ஆவி: இது இன்னும் முடிவடையவில்லை. எதுவும் முடிவடையவில்லை. இப்போதுதான் ஆரம்பமாகிவிட்டது.  

உணர்ச்சி: ஓ ப்ளீஸ். உங்களுக்கு எல்லாம் சுலபம். நீங்கள் கடவுளுடன் இணைந்திருக்கிறீர்கள்.  

ஆவி: நாம் கடவுளுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளோம். நாம் அனைவரும் ஒரு நபர், உங்களுக்குத் தெரியும்.  

உணர்ச்சி: ஒரு நபரா?  

ஆன்மா: ஆம், ஒரு நபர்! உணர்ச்சி, மனம், ஆன்மா, உடல்... அனைத்தும் ஒரு நபர்! 

மனம்: கடவுளே, நமக்கு 'டிஸ்சோசியேட்டிவ் ஐடென்டிட்டி டிஸ்ஆர்டர்' (Dissociative Identity Disorder) இருக்கிறது.  

ஆவி: இல்லை. இல்லை.  

உடல்: அது பல ஆளுமைகளைப் போன்றதா?  

மனம்: ஆமாம்.  

உணர்ச்சி: அப்படியா? அருமை!  

ஆவி: சரி, நீ எல்லாவற்றையும் தவறாகப் புரிந்துகொண்டாய். ஒன்றாக, நாம் முழுமையடைந்தவர்கள்; நாம் ஒன்று.  

உணர்ச்சி: நமக்கான பெயர்களை நாமே தேர்ந்தெடுக்கலாமா?  

ஆன்மா: நாம் ஆரோக்கியமாக இருக்க வேண்டும், அதற்கு... 

உணர்ச்சி: வியத்தகு நான் உணர்ச்சியாக, மகத்துவமாக இருப்பேன்!  

மனம்: நீ உணர்ச்சிவசப்பட்டு, பைத்தியக்காரனாக இருப்பாய்.  

உடல்: நான் தூங்குவேன்.  

ஆவி: நீ கேட்கவில்லை. நீ கேட்கவில்லை!  

உடல்: சரி, ஆவி. சரி. உனக்கு என்ன வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும். நாம் கடவுளுடன் இணைந்திருக்க வேண்டும் என்று நீ விரும்புகிறாய். நாம் பதிலளிக்க வேண்டும் என்று நீ விரும்புகிறாய்.  

ஆவி: ஆம், நான் நம்புகிறேன்.  

உடல்: விஷயம் என்னவென்றால், நான் பிழைப்புக்காக வேலை செய்கிறேன். என் வாழ்க்கையில் எனக்கு நிறைய மன அழுத்தம் இருக்கிறது. நான் எப்போதும் நன்றாக உணருவதில்லை. கூடுதல் மன அழுத்தம் இல்லாமல், வேறு எந்தப் பொறுப்பும் இல்லாமல் செய்ய எனக்கு போதுமானது.  

உணர்ச்சி: நான் ரொம்ப ...ரொம்ப...அதிகமாக இருக்கிறேன் என்று புலம்புகிறேன்!  

மனம்: நான் உண்மையிலேயே சுறுசுறுப்பாக இருக்கிறேன், ஆனால் பின்னர் ஒரு தாழ்வு இருக்கிறது, உங்களுக்குத் தெரியுமா? எனக்கு அது பிடிக்கவில்லை.  

மன உறுதி: எனக்குத் தெரியும், அதுதான் என் கருத்து. நாம் ஒன்றாக உழைத்து ஒரு முழுமையான வாழ்க்கையை வாழ்ந்தால், நீங்கள் தாழ்வை அனுபவிக்க மாட்டீர்கள், மன அழுத்தத்தை உணர மாட்டீர்கள்.  

மனம்: அர்த்தமில்லை.  

உணர்ச்சி: இன்று பெட்டியில் கூர்மையான கைப்பிடி இல்லை, இல்லையா?  

ஆன்மா: பாருங்கள். நாம் செய்ய வேண்டியதெல்லாம் வெளிப்புறமாக கவனம் செலுத்துவதுதான். உள்நோக்கி அல்ல, வெளிப்புறமாக.  

உணர்ச்சி: என்னால் அதைச் செய்ய முடியாது.  

ஆவி: நிச்சயமாக உன்னால் முடியும், உணர்ச்சி. நீ அதைச் செய்வதை நான் பார்த்திருக்கிறேன். நீ மற்றவர்களிடம் இரக்கம் காட்டியிருக்கிறாய். அது வெளிப்புறமாக கவனம் செலுத்துவதாகும், உங்களுக்குத் தெரியும்.  

உணர்ச்சி: புலம்பல் இதை வேறு விதமாகச் சொல்லலாம். எனக்கு விருப்பமில்லை.  

மனம்: நீ புலம்புகிறாய், உணர்ச்சி.  

உடல்: இது மிகவும் மன அழுத்தமாக இருக்கிறது.  

ஆவி: உங்களைச் சுற்றிப் பாருங்கள். உங்களுக்கு உதவ இங்கே எல்லாம் இருக்கிறது.  

மனம்: என்ன சொல்றீங்க?  

ஆன்மா: அஸ்தமிக்கும் சூரியன், வானம், மரங்கள், பூமி ஆகியவை நம்மைப் புதுப்பிக்கும். கூட்டுறவு நம்மைப் புதுப்பிக்கிறது. வழிபாடு நம்மைப் புதுப்பிக்கிறது. நாம் செய்ய வேண்டியதெல்லாம் வெளிப்புறமாக கவனம் செலுத்துவதுதான், மன அழுத்தம் குறைகிறது.  

உடல்: அவ்வளவுதானா?  

ஆவி: உங்களுக்கு சக்தி வேண்டுமா? தாழ்வு மனப்பான்மை இல்லாமல் கடவுளுடன் இணைவதற்கு ஒரு வழி வேண்டுமா? காலையில் எழுந்து கடவுளிடம் கேளுங்கள், "இன்று நான் ஒரு பகுதியாக இருக்கக்கூடிய என்ன விஷயம் உங்களிடம் உள்ளது?" பிறகு வெளிப்புறமாக கவனம் செலுத்தி ஆச்சரியங்களை எதிர்பார்க்கலாம்.  

உணர்ச்சி: அப்படியா? நமக்கு ஆச்சரியங்கள் பிடிக்கவில்லை என்றால் என்ன செய்வது?  

மன உறுதி: நாம் வெளிப்புறமாக கவனம் செலுத்துகிறோம், மேலும் நமக்கு அதிக பொறுப்பு இருப்பதாக உணராமலேயே மக்களுக்கு உண்மையிலேயே உதவ முடியும். ஒரு புன்னகை உதவுகிறது. யாரோ ஒருவர் சொல்வதைக் கேட்பது உதவுகிறது. அக்கறை காட்டுவது மட்டுமே உதவுகிறது. மேற்பார்வை உதவுகிறது.  

உணர்ச்சி: ஓ, அது. 

ஆவி: நாம் எவ்வளவு அதிகமாக வெளிப்புறமாக கவனம் செலுத்தி, நாம் காணும் எந்தத் தேவைக்கும் பதிலளிக்கிறோமோ, அவ்வளவு சிறப்பாக கடவுளைக் கேட்க முடியும். அதைப் புரிந்துகொள்கிறோமா? இது ஒரு சுழற்சி. நாம் கேட்கிறோம், பதிலளிக்கிறோம்; நாம் கேட்கிறோம், பதிலளிக்கிறோம்; மீண்டும் கேட்கிறோம். மேலும் இது நாம் அனுபவிக்கக்கூடிய மிகச் சிறந்த உச்சமாகும்.  

உடல்: கடவுளை நாம் கேட்க முடியுமா? வேலையில் கூடவா?  

ஆன்மா: வேலையில் இருந்தாலும் சரி. விஷயங்கள் தவறாக நடந்தாலும் சரி. நாம் ஒன்றாக வேலை செய்ய வேண்டும். நாம் ஒரு முழுமையான வாழ்க்கையை வாழ வேண்டும். நாம் ஆரோக்கியமாக இருக்க வேண்டும். நீங்களும் கூட, உடலும் கூட!  

மனம்: சரி. சரி. அதைச் செய்வோம்.  

உடல்: நான் விளையாட்டு.  

ஆவி: "இன்று நான் ஒரு பகுதியாக இருக்கக்கூடிய என்ன விஷயம் உங்களிடம் உள்ளது?" இது ஒரு பெரிய சாகசம்!  

உணர்ச்சி: அவர்கள் வெளியேறும்போது இதன் அர்த்தம் என்னால் இனி சிணுங்க முடியாது என்பதா?  

ஆவி: ஓ, சரி, நீங்க சிணுங்கலாம்.  

ஸ்பிரிட் குப்பைப் பையை எடுத்து எடுத்துச் செல்கிறது. 

மனம்: ஏய், நீ செய்வதுதான்.  

உடல்: குறைந்தபட்சம் நீங்கள் ஏதாவது ஒரு விஷயத்தில் திறமையானவர்!  

உணர்ச்சி: அருமை. நன்றி. மிக்க நன்றி. உன்னையும் நேசிக்கிறேன்! 

புனித இடம்: சிறு குழு வழிபாட்டு சுருக்கம்

ஒன்றுகூடுதல்

வரவேற்பு

இன்று ஈஸ்டர் காலத்தின் இரண்டாவது ஞாயிறு. ஈஸ்டர் காலம் ஐம்பது நாட்கள் நீடித்து, பெந்தேகோஸ்தே நாளுடன் நிறைவடைகிறது.

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை

மணியை அல்லது சலங்கையை மெதுவாக மூன்று முறை ஒலிக்கவும்.
அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள்.

படைத்தவராகிய இறைவா, இன்று சக்தியற்றவர்களை அரவணைத்தருளும். உலகின் விருப்பு வெறுப்புகளிலிருந்து அவர்களைப் பாதுகாத்தருளும். நம்பிக்கையற்ற இவ்வுலகிலிருந்து தங்களைத் தனிமைப்படுத்திக் கொள்வதற்கான உரிமைக்காக நிற்க அவர்களுக்குத் தைரியத்தைத் தந்தருளும். உமது நன்மையின் ஒளியை அவர்கள் முன் பிரகாசிக்கச் செய்து, அவர்களுக்கான உமது தரிசனத்திற்குள் அவர்களை வழிநடத்தியருளும். அது மகிழ்ச்சியும் மனநிறைவும் நிறைந்த ஒரு தரிசனம். அன்பின் உலகளாவிய சமூகத்தில் பங்கெடுத்துக் கொள்ளும் ஒரு தரிசனம். நாங்கள் எங்கள் வாழ்க்கைப் பயணத்தில் செல்லும்போது, ​​எங்களில் ஒவ்வொருவரும் இந்த நற்செய்தியைப் பரப்ப உதவியருளும். ஆமென்.

ஆன்மீக பயிற்சி

மையப்படுத்துதல் பிரார்த்தனை

மையப்படுத்தப்பட்ட பிரார்த்தனை என்பது கிறிஸ்தவர்கள் கடவுளுடன் அமைதியாக அமர்ந்திருக்கப் பயன்படுத்தும் தியான முறையாகும். இந்த பிரார்த்தனை நமக்குள் கடவுளின் பிரசன்னத்தை அனுபவிக்க உதவுகிறது.

இன்று நாம் 'மகிழ்வு' எனும் வார்த்தையில் கவனம் செலுத்துவோம்.

பின்வரும் வழிமுறைகளை மெதுவாகப் படியுங்கள்:

நிதானமான தோரணையில் உட்கார்ந்து கண்களை மூடு. நாம் மூன்று நிமிடங்கள் மையப்படுத்தப்பட்ட பிரார்த்தனையில் செலவிடுவோம்.

வழக்கமான, இயற்கையான தாளத்தில் சுவாசிக்கவும்.

நீங்கள் மூச்சை உள்ளிழுத்து வெளிவிடும்போது, ​​உங்கள் மனதில் 'அமைதி' என்ற வார்த்தையைச் சொல்லுங்கள்.

உங்கள் வார்த்தையில் மட்டும் கவனம் செலுத்தியபடி, மூச்சை உள்ளிழுத்து வெளியே விடுங்கள்.

நாம் முடித்ததும், இரண்டு நிமிடங்கள் கண்களை மூடியபடி, அந்த அமைதியைக் கேட்டவாறு மௌனமாக அமர்ந்திருப்போம்.

நேரம் முடிந்ததும், இந்த இறுதி வழிமுறைகளைப் பகிரவும்:

கடவுளுக்கு ஒரு சிறிய நன்றி சொல்லுங்கள், ஆழ்ந்த மூச்சை எடுத்து, நீங்கள் தயாராக இருக்கும்போது கண்களைத் திறக்கவும்.

மேஜையைச் சுற்றி பகிர்ந்து கொள்ளுதல்

நம்முடைய கர்த்தராகிய இயேசு கிறிஸ்துவின் பிதாவாகிய தேவனுக்கு ஸ்தோத்திரம்! தம்முடைய மிகுந்த இரக்கத்தினாலே, மரித்தோரிலிருந்து இயேசு கிறிஸ்து உயிர்த்தெழுந்ததினாலே, அவர் நமக்கு ஒரு ஜீவனுள்ள நம்பிக்கைக்குள் புதிய பிறப்பைக் கொடுத்திருக்கிறார். மேலும், கடைசி காலத்தில் வெளிப்படவிருக்கும் இரட்சிப்புக்காக, விசுவாசத்தின் மூலமாக தேவனுடைய வல்லமையால் பாதுகாக்கப்படுகிற உங்களுக்காக, பரலோகத்தில் வைக்கப்பட்டிருக்கிற, அழியாததும், மாசற்றதும், வாடாததுமான ஒரு சுதந்தரத்திற்குள்ளும் அவர் நம்மைப் படைத்திருக்கிறார். இப்பொழுது கொஞ்சக் காலத்திற்கு நீங்கள் பலவிதமான சோதனைகளைச் சகித்திருந்தாலும், இதில் நீங்கள் களிகூருகிறீர்கள்; ஏனெனில், அழியக்கூடியதும் நெருப்பினால் சோதிக்கப்படுகிற பொன்னைவிட மேலானதாகிய உங்கள் விசுவாசத்தின் உண்மைத்தன்மை, இயேசு கிறிஸ்து வெளிப்படும்போது துதிக்கும் மகிமைக்கும் கனத்திற்கும் வழிவகுக்கும்.

நீங்கள் அவரைக் காணாதிருந்தும் அவரை நேசிக்கிறீர்கள்; இப்பொழுது அவரைக் காணாதிருந்தும் அவரை விசுவாசித்து, விவரிக்க முடியாததும் மகிமையானதுமான மகிழ்ச்சியோடு களிகூர்கிறீர்கள். ஏனெனில், உங்கள் விசுவாசத்தின் பலனாகிய உங்கள் ஆத்துமாக்களின் இரட்சிப்பை நீங்கள் பெற்றுக்கொள்கிறீர்கள்.

—1 பேதுரு 1:3–9 NRSVue

பேதுருவின் முதல் கடிதம், ஆறுதல் தேவைப்படுபவர்களுக்கு எழுச்சியூட்டும் ஆலோசனைகளை வழங்குகிறது. இன்றைய பகுதி, ஒடுக்கப்பட்ட மக்களுக்கு நம்பிக்கையின் செய்தியைத் தொடங்குகிறது. தங்களைச் சொந்தம் கொண்டாடியவர்களிடமிருந்து தங்களை விடுவித்துக் கொள்ள சிறிதும் அதிகாரமோ வாய்ப்போ இல்லாத, ஆசியா மைனரில் இருந்த புறஜாதி அடிமைகளும் வைப்பாட்டிகளுமே இதன் இலக்கு வாசகர்கள் என விவிலிய அறிஞர்கள் கருதுகின்றனர்.

சூழ்நிலைகள் விரக்திக்கு வழிவகுக்கக்கூடிய வேளைகளிலும்கூட, நம்பிக்கை, நித்திய சுதந்தரம், மகிழ்ச்சி மற்றும் இரட்சிப்பை வழங்கும் கிறிஸ்து மீதான நிலைத்திருக்கும் விசுவாசத்தின் வகையை இந்தத் தொடக்க வசனங்கள் அடையாளம் காட்டினாலும், அந்தச் சூழ்நிலைகள் தேவனுடைய சித்தத்திற்கு முரணானவை என்ற உண்மையை நியாயப்படுத்தவோ அல்லது குறைத்து மதிப்பிடவோ அவை எந்த வகையிலும் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும் என்பதற்காகக் கூறப்படவில்லை.

துன்புற்ற இந்த மக்களுக்கு வழங்கப்படும் அறிவுரை, அமைதியான நம்பிக்கையில் நிலைத்திருக்க வேண்டும் என்பதே. ஏனெனில், உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்து, விசுவாசிகளுக்காக எந்தவொரு பூமிக்குரிய சக்தியாலும் குறைக்க முடியாத ஒரு தெய்வீக சுதந்தரத்தை உருவாக்குகிறார். இந்த வேதப்பகுதியில் விவரிக்கப்பட்டுள்ள சுதந்தரமானது, அனுபவப்பூர்வமான சான்றுகளையோ அல்லது இயேசுவுடனான உடல்ரீதியான அனுபவத்தையோ சார்ந்திருக்காத, மாறாக உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்துவின் மீதான அறிவு, நம்பிக்கை, உறவு மற்றும் விசுவாசத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு நிலைத்த விசுவாசத்தின் மூலம் வெளிப்படுகிறது. இந்த மதிப்புமிக்க சுதந்தரமானது, இறுதியில் விசுவாசிகளின் உடல்ரீதியான துன்பத்தை வென்றுவிடும்.

கடிதத்தை எழுதியவர் குறிப்பிடுவது போல, விசுவாச சமூகத்தின் துன்பம் அதனை சிலுவையுடன் இணைக்கிறது. கிறிஸ்துவின் துன்பம் நமது துன்பத்திற்கு ஒரு பின்னணியை உருவாக்குகிறது, மேலும் ஒடுக்குமுறைக்கும் ஆதிக்கத்திற்கும் எதிரான கிறிஸ்துவின் முன்மாதிரியான பதில், அகிம்சை வழியிலான செயலூக்கமான எதிர்ப்பாகும்.

தீர்க்கதரிசிகளாலும் இயேசுவாலும் குறிப்பிடப்பட்ட தேவனுடைய நியாயத்தீர்ப்பு, ஒடுக்குபவர்களையும் ஆதிக்கம் செலுத்துபவர்களையும் கண்டிக்கிறது. தேவனுடைய நியாயத்தீர்ப்பு என்பது, சர்வ சிருஷ்டிக்கும் தாழ்மை, அன்பு, விருந்தோம்பல், ஆரோக்கியம் மற்றும் முழுமையை விளைவிக்கும் ஒரு நீதியாகும். ஆத்துமாக்களின் இரட்சிப்பானது, ஒரு எதிர்கால நிகழ்வையோ அல்லது “பரலோகத்திற்குச் செல்வதையோ” விட, மக்கள் நிகழ்காலத்தில் தேவனுடைய நீதியை எவ்வாறு ஏற்றுக்கொண்டு அதில் வாழ்கிறார்கள் என்பதைப் பொறுத்தே அதிகம் அமைகிறது.

கேள்விகள்

1. இன்று, ஒடுக்கப்பட்ட மக்களில் யார் நம்பிக்கை மற்றும் தெய்வீக பரம்பரைச் செய்தியின் தேவை அதிகம்?
2. துன்பத்தில் இருப்பவர்களாகவும், வசதியாக வாழ்பவர்களாகவும், தேவனுடைய வாக்குறுதியை நாம் எவ்வாறு அனுபவிக்கிறோம்?
3. “தற்காலத்தில் தேவனுடைய நீதியைப் பெற்றுக்கொண்டு அதில் வாழ்வது” என்பது, இப்பொழுதே, ஒவ்வொரு நாளும், எல்லா விதத்திலும் தேவனுடைய ராஜ்யத்தின் மக்களாக வாழ்வதாகும். இது உங்களுக்கு எப்படித் தெரிகிறது? இது உங்களை என்னென்ன மாற்றங்களைச் செய்ய அழைக்கிறது?

அனுப்புகிறது

தாராள மனப்பான்மை அறிக்கை

கிறிஸ்துவின் அன்பான சமூகமே, சீயோனைப் பற்றிப் பேசவும் பாடவும் மட்டும் வேண்டாம். சீயோனாக வாழுங்கள், நேசிக்கவும், பகிர்ந்து கொள்ளவும்: கிறிஸ்துவில் காணக்கூடிய ஒன்றாக இருக்க பாடுபடுபவர்கள், அவர்களில் ஏழைகளோ ஒடுக்கப்பட்டவர்களோ இல்லை.

—கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 165:6a

உங்கள் தாராளமான பதிலின் ஒரு பகுதியாக, தொடர்ந்து நடைபெறும் சிறிய குழு ஊழியங்களை ஆதரிக்க விரும்பினால், காணிக்கை கூடை கிடைக்கிறது.

ஈஸ்டர் பருவத்திற்கான இந்தப் பிரார்த்தனை, ஒரு சீடரின் தாராளமான பதிலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது:

மகிழ்ச்சியின் கடவுளே, நீர் எங்களுக்கு அளித்த தாராளமான பரிசுகளுக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, எங்கள் பரிசுகளை மகிழ்ச்சியுடனும் நன்றியுடனும் பகிர்ந்து கொள்கிறோம். நாங்கள் பகிர்ந்து கொள்ளும் காணிக்கைகள் மற்றவர்களின் வாழ்க்கையில் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதியைக் கொண்டுவரட்டும், இதனால் அவர்கள் உமது கருணையையும் கிருபையையும் அனுபவிக்க முடியும். ஆமென்.

அடுத்த கூட்டத்திற்கான அழைப்பு

நிறைவுப் பாடல்

கிறிஸ்து சமூகம் பாடும் 475, “உங்கள் மகிழ்ச்சிக் குரல்களை உயர்த்துங்கள்”

நிறைவு பிரார்த்தனை

---

குழுவைப் பொறுத்து விருப்பச் சேர்த்தல்கள்

• கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தின் சாக்ரமென்ட்
• குழந்தைகளுக்கான எண்ணங்கள்

கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தின் சாக்ரமென்ட்

ஒற்றுமை வேதம்

இந்தத் தொகுப்பிலிருந்து படிக்க ஒரு வசனத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்: 1 கொரிந்தியர் 11:23–26; மத்தேயு 26:17–30; மாற்கு 14:12–26; லூக்கா 22:7–39.

ஒற்றுமை அறிக்கை

கிறிஸ்துவின் பந்தியில் அனைவரும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். கர்த்தருடைய இராப்போஜனம் அல்லது திருவிருந்து என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம், உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தை நாம் நினைவுகூரும் ஒரு சடங்காகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது ஞானஸ்நான உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிப்பதற்கும், கிறிஸ்துவின் பணியை வாழும் சீடர்களாக உருவாவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக திருவிருந்துவை அனுபவிக்கிறோம். மற்றவர்கள் தங்கள் நம்பிக்கை மரபுகளுக்குள் வேறுபட்ட அல்லது கூடுதல் புரிதல்களைக் கொண்டிருக்கலாம். கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தில் பங்கேற்கும் அனைவரையும் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பு மற்றும் அமைதியில் அவ்வாறு செய்ய அழைக்கிறோம்.

இந்த ஈஸ்டர் காலத்தில், உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்துவை நாம் அனுபவிப்போம். ஆசீர்வாதம், குணமளித்தல், சமாதானம் மற்றும் ஐக்கியத்தின் வெளிப்பாடாக நற்கருணையை நாம் பெறுவோமாக. அதற்குத் தயாராக, 'கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது' (Community of Christ Sings ) தொகுப்பிலிருந்து பாடல்களைப் பாடுவோம் (ஏதேனும் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்):

• 515, “இந்த தருணங்களில் நாம் நினைவில் கொள்கிறோம்”
• 516, “திராட்சரசத்துக்காகவும் ரொட்டிக்காகவும் ஒன்றுகூடுதல்”
• 521, “நாம் ஒன்றாக ரொட்டி உடைப்போம்”
• 525, “மேசை சிறியது”
• 528, “இந்த ரொட்டியைச் சாப்பிடு”

ஆசீர்வதித்து ரொட்டி மற்றும் மதுவை பரிமாறுதல்.

குழந்தைகளுக்கான எண்ணங்கள்

உனக்கு தேவைப்படும்:

• உயிருள்ள தாவரம் அல்லது உயிருள்ள தாவரத்தின் படம்
• இறந்த செடி அல்லது இறந்த செடியின் புகைப்படம்
• விதைகள் அல்லது விதைத்தாள்

சொல்லுங்கள்: இந்த உயிருள்ள தாவரத்தைப் பாருங்கள். உயிருள்ள பொருட்களைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்?

• அவை வளர்கின்றன.
• அவை நெகிழ்வானவை.
• அவர்கள் உலகிற்குத் திருப்பிக் கொடுக்கிறார்கள்.
• அவர்கள் மீள்திறன் கொண்டவர்கள்.
• அவை பெரிதாகவும் வலிமையாகவும் ஆகின்றன.
• அவர்களுக்கு ஆழமான வேர்கள் உண்டு.

இந்த காய்ந்த செடியைப் பாருங்கள். உயிரற்ற பொருட்களைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்?

• அவை வளராது.
• அவை உடையக்கூடியவை மற்றும் வளைக்க முடியாதவை.
• அவை அப்படியே இருக்கின்றன.
• அவர்கள் பலவீனமானவர்கள்.
• அவை வேரூன்றவில்லை.

இன்றைய வேதப்பகுதியில், தேவன் நமக்கு ஒரு ஜீவனுள்ள நம்பிக்கையைத் தந்திருக்கிறார் என்று சொல்லப்படுகிறது. நமது நம்பிக்கை ஜீவனுள்ளதாக இருக்கும்போது, ​​மற்ற ஜீவராசிகளைப் போலவே, அதுவும் நெகிழ்வுத்தன்மையும் மீள்திறனும் உடையதாக இருக்கிறது. அது வளர்ந்து, பெரிதாகவும் வலிமையாகவும் ஆகிறது. அது ஆழமாக வேரூன்றி, இவ்வுலகை ஒரு சிறந்த இடமாக மாற்றுகிறது.

உங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் நான் விதைகளைக் கொடுக்கப் போகிறேன், அவற்றை நீங்கள் எடுத்துச் சென்று நட வேண்டும். இந்தச் செடிகள் வளர்வதைப் பார்க்கும்போது, ​​உங்களுக்குள் உயிரோடிருக்கும் இயேசு கிறிஸ்துவின் நம்பிக்கையை நினைவுகூருங்கள்!

பிரசங்கம் உதவுகிறது

வேதத்தை ஆராய்தல்

"பிரசங்கத்தின் நோக்கம் துன்பப்படுபவர்களை ஆறுதல்படுத்துவதும், வசதியுள்ளவர்களை துன்பப்படுத்துவதும் ஆகும்" என்பது ஒரு பழைய பழமொழி. ஆறுதல் தேவைப்படுபவர்களுக்கு பேதுருவின் முதல் நிருபம் ஊக்கமளிக்கும் ஆலோசனையை வழங்குகிறது. இன்றைய பகுதி ஒடுக்கப்பட்ட மக்களுக்கு நம்பிக்கையின் செய்தியைத் தொடங்குகிறது. வேதாகம அறிஞர்கள், ஆசியா மைனரில் உள்ள புறஜாதி அடிமைகள் மற்றும் காமக்கிழத்திகள் என்று முன்மொழிகின்றனர், அவர்கள் தங்களை "சொந்தமாக" வைத்திருப்பவர்களால் ஆதிக்கம் செலுத்தப்படுவதிலிருந்து தங்களை விடுவித்துக் கொள்ள அதிக சக்தி அல்லது வாய்ப்பு இல்லாதவர்கள். பேதுருவின் முதல் நிருபத்தின் இந்த தொடக்க வசனங்கள், கிறிஸ்துவில் நீடித்த விசுவாசத்தின் வகையை அடையாளம் காட்டுகின்றன, இது நம்பிக்கை, நித்திய சுதந்தரம், மகிழ்ச்சி மற்றும் இரட்சிப்பை வழங்குகிறது, சூழ்நிலைகள் விரக்திக்கு வழிவகுக்கும் போது கூட.

இந்த துயரத்தில் உள்ள மக்களுக்குக் கொடுக்கப்படும் அறிவுரை, அமைதியான நம்பிக்கையில் நிலைத்திருக்க வேண்டும் என்பதாகும், ஏனெனில் உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்து விசுவாசிகளுக்கு ஒரு தெய்வீக சுதந்தரத்தை உருவாக்குகிறார், அதை எந்த பூமிக்குரிய சக்தியும் குறைக்க முடியாது. இந்த அறிவுரை கி.பி. முதல் நூற்றாண்டில் துன்பத்தில் இருந்த மற்ற மக்கள் தொடங்கத் தேர்ந்தெடுத்த வன்முறை எழுச்சிகளுக்கு மாறாக வழங்கப்படுகிறது. பத்தியில் விவரிக்கப்பட்டுள்ள மரபு, அனுபவ ஆதாரங்களையோ அல்லது இயேசுவுடனான உடல் அனுபவத்தையோ சார்ந்திராமல், உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்துவின் மீதான அறிவு, நம்பிக்கை, உறவு மற்றும் நம்பிக்கையை நம்பியிருக்கும் நீடித்த விசுவாசத்தின் மூலம் வெளிப்படுகிறது. கடவுள் வாக்குறுதியளித்த இந்த மதிப்புமிக்க சுதந்தரம் நித்தியமானது மற்றும் விசுவாசிகளின் உடல் துன்பத்தை வென்றெடுக்கிறது. இந்த யதார்த்தம் தெய்வீக மகிழ்ச்சியைக் கொண்டிருப்பதன் சாராம்சமாகும்.

பேதுருவின் முதல் நிருபம் முழுவதற்கும் அடிப்படையாக இருப்பது கடவுளின் தன்மை பற்றிய முரண்பாடான கேள்வி. "சர்வவல்லமையுள்ள, அனைத்தையும் நேசிக்கும் கடவுள் எவ்வாறு பெரும் துன்பங்களை உருவாக்கும் பெரும் தீமைகளை அனுமதிக்க முடியும்?" இந்தக் கேள்வி இறையியலின் இன்றியமையாத கேள்வியாகத் தொடர்கிறது; இருப்பினும், கடிதத்தின் எழுத்தாளர் முன்மொழிவது போல, விசுவாச சமூகத்தின் துன்பம் அவர்களை சிலுவையுடன் இணைக்கிறது. கிறிஸ்துவின் துன்பம் நமது துன்பத்திற்கான பின்னணியை உருவாக்குகிறது, மேலும் ஒடுக்குமுறை மற்றும் ஆதிக்கத்திற்கு கிறிஸ்து மாதிரியாகக் கொடுத்த பதில் அகிம்சை மூலம். பேதுருவின் முதல் நிருபத்தைப் படிக்கும் சிலர் (அடிமைத்தனத்தை ஆதரிப்பவர்கள் மற்றும் பெண்கள் உரிமைகளுக்கு எதிரான ஆதரவாளர்கள் போன்றவர்கள்) ஒடுக்குமுறையை செயலற்ற முறையில் ஏற்றுக்கொள்வது கடவுளின் விருப்பம் என்று முடிவு செய்தாலும்; தீர்க்கதரிசிகளாலும் இயேசுவாலும் குறிப்பிடப்பட்ட கடவுளின் தீர்ப்பு ஒடுக்குபவர்களையும் ஆதிக்கவாதிகளையும் கண்டிக்கிறது. கடவுளின் தீர்ப்பு என்பது நீதி, இதன் விளைவாக பணிவு, அன்பு, விருந்தோம்பல், ஆரோக்கியம் மற்றும் அனைத்து படைப்புகளுக்கும் முழுமை. ஆன்மாக்களின் இரட்சிப்பு என்பது எதிர்கால நிகழ்வோடு தொடர்புடையது அல்ல, நிகழ்காலத்தில் மக்கள் கடவுளின் நீதியை எவ்வாறு பெற்று வாழ்கிறார்கள் என்பதோடு தொடர்புடையது.

உயிர்த்தெழுதலுக்குப் பிரதிபலிப்பாக வாழ்வது, துன்பம் மற்றும் வாழ்க்கைச் சூழ்நிலைகளுடன் போராடும் அனைவருக்கும் அமைதி, நல்வாழ்வு மற்றும் ஆறுதலை ஊக்குவிக்க மக்களை அழைக்கிறது. உயிர்த்தெழுதலுக்குப் பிரதிபலிப்பாக வாழ்வது, ஒடுக்குமுறை மற்றும் துன்பத்திற்கான வழிமுறைகளை உருவாக்கி நிலைநிறுத்துபவர்களை சவால் செய்ய மக்களை அழைக்கிறது. உயிர்த்தெழுதல் என்ற அதன் செய்திக்கு நாம் உண்மையாக கவனம் செலுத்தும்போது, ​​கிறிஸ்துவில் புதிய வாழ்க்கை துன்பப்படுபவர்களுக்கு ஆறுதலையும், வசதியுள்ளவர்களுக்கு இடையூறையும் அளிக்கிறது.

மையக் கருத்துக்கள்

1. 1. உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்து கடவுளின் மிகுந்த அன்பைக் காட்டுகிறார், மேலும் விரக்தியில் உள்ள மக்களுக்கு நம்பிக்கையை அளிக்கிறார்.

1. 1. கிறிஸ்துவின் மூலம், துன்பப்படும் விசுவாசிகளுக்கு கடவுள் ஒரு தெய்வீக சுதந்தரத்தை வழங்குகிறார்.

1. 1. பூமிக்குரிய சக்திகளால் மக்களுக்கு கடவுள் அளித்த பரம்பரை வாக்குறுதியைக் குறைக்க முடியாது.

சபாநாயகருக்கான கேள்விகள்

1. 1. இன்று, ஒடுக்கப்பட்ட மக்களில் யார் நம்பிக்கை மற்றும் தெய்வீக பரம்பரைச் செய்தியின் தேவை அதிகம்?

1. 1. துன்பப்படுபவர்களாகவோ, சௌகரியமாக இருப்பவர்களாகவோ, கடவுளின் வாக்குறுதியை நாம் எவ்வாறு அனுபவிக்கிறோம்?

1. 1. வாழ்க்கைச் சுகபோகங்களிலும் இன்பங்களிலும் நம்பிக்கையைக் குறைத்து, கிறிஸ்துவில் அதிக நம்பிக்கையை வைக்கும் உண்மையான விசுவாசத்தை நாம் எவ்வாறு உயிர்ப்பிக்க முடியும்?

பாடங்கள்

வயது வந்தோருக்கான பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

1 பேதுரு 1:3–9 

பாடம் கவனம்

வாழும் நம்பிக்கை 

குறிக்கோள்கள் 

கற்பவர்கள்… 

• • சேவை செய்ய சீடர்களை உருவாக்குதல் என்ற மிஷன் முன்முயற்சியைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். 

• • வாழும் நம்பிக்கையின் கருத்தை ஆராயுங்கள். 

• • மகிழ்ச்சியாக உணராத நேரங்களில் ஒருவர் எவ்வாறு ஆரோக்கியமான நம்பிக்கையைப் பேண முடியும் என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும். 

• • முதல் பேதுருவில் உள்ள செயலுக்கான அழைப்பைக் கவனியுங்கள். 

பொருட்கள் 

• • பைபிள்  

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், 1 பேதுரு 1:3–9-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” பகுதியை , பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு (கடிதங்களை மையமாகக் கொண்டு), பக். 67–68, வழியாகக் கிடைக்கும். Herald House .

ஒன்றுகூடுங்கள்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)

கிறிஸ்துவின் சமூகத்தின் ஒரு மிஷன் முயற்சியாக சீடர்களை சேவை செய்ய உருவாக்குதல் உள்ளது. கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, பக்கம் 23 இல் நாம் படிக்கிறோம்: 

சேவை செய்ய சீடர்களை உருவாக்குங்கள் - கிறிஸ்துவின் பணிக்காக தனிநபர்களை தயார்படுத்துங்கள். 

உலகில் கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, ஊழியம் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தின் உண்மையான மற்றும் உயிருள்ள வெளிப்பாடுகளாக ஆண்கள், பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகளைத் தயார்படுத்த நாங்கள் தயாராக உள்ளோம். 

ஜோடிகளாகவோ அல்லது சிறு குழுக்களாகவோ விவாதிக்கவும்: 

• • இந்த மிஷன் முன்முயற்சியின் எந்தப் பகுதி உங்களுக்குப் பிடித்திருக்கிறது? அது ஏன் முக்கியமானது? 

• • கிறிஸ்துவின் சமூகத்தைப் பற்றி அறியத் தொடங்குபவருக்கு இந்த முயற்சியை நீங்கள் எவ்வாறு விளக்குவீர்கள்? 

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

உயிர்த்தெழுதலின் வரையறைகளை கீழே படியுங்கள்: 

...நம் மத்தியில் கற்பனை செய்ய முடியாத சாத்தியக்கூறுகளின் மாற்றத்திற்கும் பிறப்புக்கும் திறந்திருக்கும். 

உயிர்த்தெழுதல் எல்லாவற்றையும் தலைகீழாக மாற்றுகிறது. உயிர்த்தெழுதல் மனித சாகசத்தின் நமது பிம்பங்களுக்கு சவால் விடுகிறது. உயிர்த்தெழுதல் வாழ்க்கை மரணத்தை விட சக்தி வாய்ந்தது என்பதையும், வெறுப்பை வென்ற அன்பு என்பதையும் காட்டுகிறது. 

1 பேதுரு 1:3–9-ஐ வாசியுங்கள். 

இந்த வார வேதப்பகுதி நன்றியுணர்வின் துதிகளுடன் தொடங்குகிறது, "நம்முடைய கர்த்தராகிய இயேசு கிறிஸ்துவின் தேவனும் பிதாவுமானவர் ஸ்தோத்திரிக்கப்படுவாராக" (வசனம் 3அ). இந்த வார்த்தைகள் கடவுளுக்குச் சொல்லப்பட்ட ஆசீர்வாதமே தவிர, வேண்டுதல் வார்த்தைகள் அல்ல. ஆசிரியர் தனது எழுத்தின் மூலம் கடவுளின் செயல்களைக் கொண்டாடுகிறார், "... இயேசு கிறிஸ்துவின் உயிர்த்தெழுதலின் மூலம் அவர் நமக்கு ஒரு புதிய பிறப்பைக் கொடுத்தார்..." (வசனம் 3ஆ). நோக்கம் கொண்ட பார்வையாளர்கள், புறஜாதி கிறிஸ்தவ பெண்கள் மற்றும் அடிமைகளின் ஒரு சபை, சமூக படிநிலையின் அடிமட்டத்தைச் சேர்ந்தவர்கள். அவர்கள் தங்கள் கிறிஸ்தவத்தை உடனடியாக ஏற்றுக்கொள்ளாத சுற்றுப்புறங்களில் கிறிஸ்தவரல்லாத கணவர்கள் மற்றும் எஜமானர்களுடன் வாழ்ந்ததால், அவர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையில் வழக்கமான சவால்களை எதிர்கொண்டிருப்பார்கள். 

முக்கிய கருப்பொருள் நம்பிக்கையை மையமாகக் கொண்டது. நம்பிக்கையைப் பற்றிய வேதாகம புரிதல் மக்களின் சூழ்நிலைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது அல்ல என்பதைக் கவனியுங்கள். இந்தக் கடிதத்தை முதலில் கேட்டவர்கள் பாகுபாட்டின் தினசரி பாதிக்கப்பட்டவர்கள். இருப்பினும், அவர்கள் தங்கள் சோதனைகள் இருந்தபோதிலும் தங்கள் புதிய வாழ்க்கை நம்பிக்கையைக் கொண்டாட வழிகளைக் கண்டுபிடித்தனர். 

நாம் பிறக்கும் நம்பிக்கை ஒரு தெய்வீக நம்பிக்கை, அதாவது, இறுதி நேரத்திற்காக வெறுமனே காத்திருக்காமல், சுறுசுறுப்பாகவும், வீரியமாகவும், விசுவாசியின் வாழ்க்கையையும் செயல்பாட்டையும் தூண்டும் ஒரு நம்பிக்கை. நம்பிக்கையே வாழ்க்கையின் சாராம்சம்; அது விவசாயியை டிராக்டரில் வைத்திருக்கிறது, கைதியை உயிருடன் வைத்திருக்கிறது, மாணவர் புத்தகங்களை வைத்திருக்கிறது, நோயாளி காலைக்காக விழித்திருக்கிறார். நம்பிக்கை தற்போதைய தியாகங்களை மகிழ்ச்சியால் நிரப்புகிறது மற்றும் வெகுமதிகள் சிறியதாகவும், "நன்றி" என்று சொல்பவர்கள் குறைவாகவும் இருந்தாலும், நம்மை தகுதியான பணிகளில் வைத்திருக்கிறது. இந்த நம்பிக்கை இருட்டில் விசில் அடிப்பதில்லை அல்லது வசந்த மலர்களால் மட்டுமே செயல்படுத்தப்படுவதில்லை. மாறாக அது இயேசு கிறிஸ்துவின் உயிர்த்தெழுதலில் அடித்தளமாக உள்ளது. 

—ஃபிரெட் பி. க்ராடாக், முதல் மற்றும் இரண்டாவது பீட்டர் மற்றும் யூதா ,
வெஸ்ட்மின்ஸ்டர் ஜான் நாக்ஸ் பிரஸ், 1995, 24 

• • உங்கள் அனுபவத்தில், சந்தேகம் அல்லது வேதனையின் போது உங்களுக்கு நம்பிக்கை அளித்தது எது? 

• • நம்பிக்கையில் வாழ்வது எப்படி என்பதை நீங்கள் தனிப்பட்ட முறையில் புரிந்துகொள்ளும்போது, ​​உங்களுக்குப் பொருத்தமான வேதப் பகுதிகள் யாவை? 

• • உங்கள் வாழ்க்கையில் உங்களுக்கு வலிமையையும் அமைதியையும் தரும் எந்தக் கதைகள் அல்லது நிகழ்வுகள் உங்களுக்கு நினைவில் உள்ளன? 

1957 ஆம் ஆண்டு வெளியான தி இன்டர்ப்ரெட்டர்ஸ் பைபிளின் பதிப்பு, வாழும் நம்பிக்கையை "வற்றாத நீரூற்றிலிருந்து பாயும் ஜீவத் தண்ணீர்... எனவே வாழும் நம்பிக்கை என்பது எந்த சோதனைகளும் இன்னல்களும் ஒருபோதும் தணிக்க முடியாத ஒன்றாகும்" என்று விவரிக்கிறது. 

இயேசுவின் உயிர்த்தெழுதல் நம் ஒவ்வொருவருக்கும் கடவுளின் ராஜ்யத்தில் மறுபிறப்பை வழங்குகிறது என்று இந்த உரை மேலும் கூறுகிறது. உயிர்த்தெழுதல் என்பது நமது பிரபஞ்சத்தில் வாழ்க்கையின் மகுடமாகும், ஏனெனில் இயேசு தனது ஊழியத்தின் போது கடவுளின் ஒளியையும் அன்பையும் உண்மையாகக் காட்டினார். உயிர்த்தெழுதல் என்பது நமது வாழும் நம்பிக்கைக்கான "மூலக்கணக்கு" ஆகும். 

• • இயேசுவின் வாழ்க்கை, ஊழியம் மற்றும் உயிர்த்தெழுதலில் நீங்கள் எங்கே நம்பிக்கையைக் காண்கிறீர்கள்? 

1 பேதுரு 1:6, முந்தைய வசனங்களின் வாக்குறுதிகளில் மகிழ்ச்சியடையவும், தற்போதைய சோதனைகளை தற்காலிகமாகக் கருதவும் வாசகரை அழைக்கிறது. Feasting on the Word: Preaching the Revised Common Lectionary, Year A, Vol. 2 , p. 390 இல், ஆசிரியர் பீட்டர் டபிள்யூ. மார்டி எழுதுகிறார், “சூழ்நிலையைப் பொருட்படுத்தாமல், உண்மையான நம்பிக்கை எப்போதும் மகிழ்ச்சியடைய உந்துதலைக் கொண்டிருக்கும்…. நாம் நம் உதடுகளால் மகிழ்ச்சியை வெளிப்படுத்தலாம், ஆனால் வாழ்க்கையின் சிக்கல்கள் குறையும் போது, ​​நம் இருப்பின் மையத்திலிருந்து நாம் மகிழ்ச்சியடைவோமா?” 

இது நமக்குப் புரிந்துகொள்வது அல்லது ஒப்புக்கொள்வது கடினமான ஒரு கருத்தாக இருக்கலாம். நாம் அனைவரும் சவாலான காலங்களை அனுபவித்திருக்கிறோம். நண்பர்கள், குடும்பத்தினர் அல்லது அண்டை வீட்டார் வேதனைப்படுவதையும், அந்த நேரத்தில் "மகிழ்ச்சியை வெளிப்படுத்த" முடியாமல் போவதையும் நாம் பார்த்திருக்கிறோம். துக்கம் அல்லது பேரழிவின் போது தன்னைக் கண்டுபிடித்து, மகிழ்ச்சியை வெளிப்படுத்தும் சக்தி இல்லாமல் இருப்பது ஒருவரின் நம்பிக்கையை மறுப்பதில்லை. 

• • இரண்டு கருத்துக்களுக்கும் ஒரே நேரத்தில் இடம் கொடுப்பதன் அர்த்தம் என்ன: மகிழ்ச்சியாக உணராமல், ஆனால் இது உங்கள் நம்பிக்கையிலிருந்து திசைதிருப்பாது என்பதை உணர்ந்துகொள்வது? 

• • வாழ்க்கையில் மிகவும் கடினமான காலத்தை அனுபவிக்கும் ஒருவருக்கு நாம் தனிப்பட்டவர்களாகவோ அல்லது ஒரு சபையாகவோ என்ன வழிகளில் ஆதரவளிக்க முடியும்? 

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

இந்த வாரத்திற்கான வேத பகுதி, கிறிஸ்தவ வாழ்க்கையைப் பற்றிய 8வது வசனத்தில் ஒரு கூற்றுடன் முடிகிறது, "நீங்கள் அவரைக் காணாவிட்டாலும், நீங்கள் அவரை நேசிக்கிறீர்கள்; இப்போது நீங்கள் அவரைக் காணாவிட்டாலும், நீங்கள் அவரை விசுவாசித்து, விவரிக்க முடியாததும் மகிமையுள்ளதுமான மகிழ்ச்சியினால் களிகூருகிறீர்கள்." இன்று உயிருடன் இருப்பவர்களில் யாரும் அவரைக் காணாவிட்டாலும், கிறிஸ்தவர்கள் இயேசுவின் உயிர்த்தெழுதலில் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள். காணப்படாத கிறிஸ்துவுடனான நமது தொடர்பில், 2,000 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு பூமியில் நடந்த ஒரு மனிதனின் போதனைகளை நாங்கள் நேசிக்கிறோம், நம்புகிறோம், பின்பற்றுகிறோம் என்று கூறுகிறோம். மீண்டும் ஒருமுறை, தி இன்டர்ப்ரெட்டர்ஸ் பைபிளின் 1957 பதிப்பு 8வது வசனத்தில் விரிவடைகிறது, "எங்கள் விசுவாசம் தெளிவற்ற தொடர் முன்மொழிவுகளில் அல்ல, மாறாக ஒரு நபர் மீது அமைக்கப்பட்டுள்ளது. வெளிப்படுத்த வார்த்தைகளை மீறும் கிறிஸ்தவரின் மகிழ்ச்சிக்கான காரணம்... கிறிஸ்துவுடனான [அவர்களின்] அன்பான உறவு, அவர் காணப்படாதவராக இருந்தாலும் உண்மையானவர்..." (பக். 97). நமக்கு நம்பிக்கை இருக்கிறது. நாம் காணாததை நம்புகிறோம். உயிர்த்தெழுதல் நம்பிக்கையை வழங்குகிறது, நாம் பார்ப்பதைத் தாண்டிய பார்வையை வழங்குகிறது. 

• • நமது விசுவாசத்தின் காணப்படாத அம்சங்களைப் பற்றி சிந்திப்பது ஏன் முக்கியம்? இந்த குறிப்பிட்ட பிரதிபலிப்பின் மூலம் நாம் என்ன நுண்ணறிவுகளைப் பெறுகிறோம்? 

• • காணப்படாத கிறிஸ்துவில் உங்கள் விசுவாசத்தையும் நம்பிக்கையையும் வளர்ப்பதில் யார் அல்லது எது கருவியாக இருந்திருக்கிறது? 

• • உங்கள் வாழ்க்கையிலும் சமூகத்திலும் நீங்கள் பின்பற்ற வேண்டிய உங்கள் நம்பிக்கையின் உறுதியான வெளிப்பாடுகள் யாவை? 

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

1 பேதுரு 1:3–9-ல் உங்களுக்குச் செயல்படுவதற்கான அழைப்பு என்ன? அந்த அழைப்பை நீங்கள் எவ்வாறு செயல்படுத்தப் போகிறீர்கள்? 

ஆசீர்வதிக்கவும்

பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

குழுவின் உரையாடலின் அடிப்படையில் நன்றியுணர்வையும் வழிகாட்டுதலையும் தெரிவிக்கும் பிரார்த்தனையை ஒரு தன்னார்வலரிடம் வழங்கச் சொல்லுங்கள். 

இளைஞர் பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

1 பேதுரு 1:3–9 

பாடம் கவனம்

வாழும் நம்பிக்கை 

குறிக்கோள்கள் 

கற்பவர்கள்… 

• • இரண்டு வகையான நம்பிக்கைகளை வேறுபடுத்தி, கடவுளிடம் நம்பிக்கை வைப்பது எப்படி இருக்கும் என்பதை அடையாளம் காணவும். 

• • மகிழ்ச்சியாக உணராத நேரங்களில் ஒருவர் எவ்வாறு ஆரோக்கியமான நம்பிக்கையைப் பேண முடியும் என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும். 

• • கிறிஸ்துவின் இறுதிக்கால அடிப்படை நம்பிக்கையின் சமூகத்தைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். 

பொருட்கள் 

• • பைபிள் 

• • நாணயம், பந்து 

• • காகிதம் மற்றும் பேனாக்கள் அல்லது பென்சில்கள் 

• • விருப்பத்தேர்வு: மேட் ரெட்மேன் மற்றும் பெத் ரெட்மேன் எழுதிய “Blessed Be Your Name” பாடலின் வீடியோவை இயக்கவும் அல்லது பார்க்கவும். 

ஆசிரியருக்கு குறிப்பு

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், 1 பேதுரு 1:3–9-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” பகுதியை , பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு B: புதிய ஏற்பாடு (கடிதங்களை மையமாகக் கொண்டு) , பக். 67–68-ல், கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. Herald House . 

ஒன்றுகூடுங்கள்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)

நம்பிக்கையில் தனித்துவமான வகைகள் உள்ளன. 

நாணயத்தை வெளியே எடுக்கவும். நாணயத்தை சுண்டி விளையாடுங்கள். சுண்டி போடுவதற்கு முன், நாணயம் தலை பக்கம் மேலே (H) அல்லது வால் பக்கம் மேலே (T) இருக்கும் நிலையில் விழுமா என்று மாணவர்களை கணிக்கச் சொல்லுங்கள். மாணவர்கள் தங்கள் தாளில் "H" அல்லது "T" என்று எழுதி தங்கள் "நம்பிக்கையை" அறிவிக்கச் சொல்லுங்கள். அனைவரும் தங்கள் விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுத்ததும், நாணயத்தை சுண்டி போடுங்கள். சரியாகச் சொன்ன மாணவர்களை தங்கள் தாளில் H அல்லது T ஐ வட்டமிடச் சொல்லுங்கள். யாராவது 10 சரியாகச் சொல்லும் வரை விளையாடுவதைத் தொடரவும் (நீங்கள் நேரம் குறைவாக இருந்தால் ஐந்துக்குச் செல்லவும்). அடுத்து, கேளுங்கள்: 

• • நாணயத்தின் எந்தப் பக்கத்தைத் தேர்வு செய்வது என்று எப்படி முடிவு செய்தீர்கள்? 

• • நீங்க எத்தனை தடவை சரியா சொன்னீங்க? 

• • தவறான பக்கத்தைத் தேர்ந்தெடுத்தபோது உங்களுக்கு எப்படி இருந்தது? 

ஒரு வகையான நம்பிக்கை என்பது நாணயம் எந்தப் பக்கத்தில் விழும் என்று கணிப்பது போன்றது என்பதை விளக்குங்கள். அது தற்செயல் நிகழ்வு; நீங்கள் எதிர்பார்ப்பது நடக்குமா என்பது உங்களுக்கு ஒருபோதும் உறுதியாகத் தெரியாது. இது பள்ளியிலிருந்து ஒரு பனி நாளில் விடுமுறை எதிர்பார்ப்பது, உங்கள் பிறந்தநாளுக்கு ஒரு புதிய விளையாட்டு கிடைக்கும் என்று நம்புவது, ஒரு தேர்வில் சிறப்பாகச் செயல்படுவது போன்றது. இருப்பினும், நீங்கள் எதிர்பார்ப்பது உங்களுக்குக் கிடைக்குமா என்பது உங்களுக்கு ஒருபோதும் உறுதியாகத் தெரியாது. 

பந்தை வெளியே எடு. இந்த முறை ஒரு பந்தைப் பயன்படுத்தி இதேபோன்ற விளையாட்டை விளையாடுவோம் என்பதை விளக்குங்கள். இப்போது நீங்கள் பந்தை காற்றில் எறிந்த பிறகு பந்து மீண்டும் கீழே வருமா என்பதை அவர்கள் கணிக்க வேண்டும். அனைவரும் தங்கள் விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுத்ததும், பந்தை காற்றில் எறியுங்கள். கணித்தபடி பந்து மீண்டும் கீழே வந்தது. இதை இரண்டு முறை செய்யவும். 

• • பந்து மீண்டும் கீழே வராதா? 

• • பந்து எப்போதும் கீழே விழும் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும் என்பதால், உங்கள் தேர்வு குறித்து நீங்கள் எப்போதாவது பதட்டமாகவோ அல்லது கவலையாகவோ இருந்திருக்கிறீர்களா? முடிவில் நீங்கள் எப்போதாவது ஏமாற்றமடைந்திருக்கிறீர்களா? 

• • இது நாணயம் சுண்டுவதை விட எவ்வாறு வேறுபடுகிறது? 

[ YouTube இன் அனுமதியுடன் பயன்படுத்தப்பட்ட யோசனை] 

சில நேரங்களில் நம் நம்பிக்கைகள் நிறைவேற நீண்ட நேரம் காத்திருக்க வேண்டும் என்பதை விளக்குவதன் மூலம் தொடங்குங்கள். ( உங்கள் ஓட்டுநர் உரிமத்தைப் பெற காத்திருக்கிறது ) மற்ற நேரங்களில் நம் நம்பிக்கைகள் காலப்போக்கில் மாறுகின்றன. ( நீங்கள் வளரும்போது என்னவாக இருக்க விரும்புகிறீர்கள் ) இன்னும் சில நேரங்களில் நாம் எதிர்பார்ப்பது நடக்காது, ஆனால் சில நேரங்களில் அதற்கு பதிலாக ஏதாவது முன்னேற்றம் நடக்கும். இது இயேசுவின் தாயார் மரியாளுக்கும் மகதலேனா மரியாளுக்கும் இயேசுவின் கல்லறை காலியாக இருப்பதைக் கண்டுபிடித்தபோது நடந்தது போன்றது. 

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

1 பேதுரு 1:3–9-ஐ வாசியுங்கள். 

இந்த வார வேதப்பகுதி நன்றியுணர்வின் துதிகளுடன் தொடங்குகிறது, "நம்முடைய கர்த்தராகிய இயேசு கிறிஸ்துவின் தேவனும் பிதாவுமானவர் ஸ்தோத்திரிக்கப்படுவாராக" (வசனம் 3அ). இந்த வார்த்தைகள் கடவுளுக்குச் சொல்லப்பட்ட ஆசீர்வாதமாகும், வேண்டுதல் வார்த்தைகள் அல்ல. ஆசிரியர் தனது எழுத்தின் மூலம் கடவுளின் செயல்களைக் கொண்டாடுகிறார், "... இயேசு கிறிஸ்துவின் உயிர்த்தெழுதல் மூலம் அவர் நமக்கு ஒரு புதிய பிறப்பைக் கொடுத்தார்..." (வசனம் 3ஆ). புறஜாதி கிறிஸ்தவ பெண்கள் மற்றும் அடிமைகளின் ஒரு சபை, சமூக படிநிலையின் அடிமட்டத்தைச் சேர்ந்தவர்கள். அவர்கள் தங்கள் கிறிஸ்தவத்தை உடனடியாக ஏற்றுக்கொள்ளாத சுற்றுப்புறங்களில் கிறிஸ்தவரல்லாத கணவர்கள் மற்றும் எஜமானர்களுடன் வாழ்ந்ததால், அவர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையில் வழக்கமான சவால்களை எதிர்கொண்டனர். 

இன்றைய வேதப் பகுதியின் முக்கிய கருப்பொருள் நம்பிக்கை. நம்பிக்கையைப் பற்றிய வேதாகமப் புரிதல் மக்களின் சூழ்நிலைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது அல்ல. இந்தக் கடிதத்தை முதலில் கேட்டவர்கள் தினமும் பாகுபாட்டால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள். இருப்பினும், அவர்கள் தங்கள் சோதனைகள் இருந்தபோதிலும் தங்கள் புதிய வாழ்க்கை நம்பிக்கையைக் கொண்டாட வழிகளைக் கண்டுபிடித்தனர். 

முதல் பீட்டர் வர்ணனையில், பிரெட் பி. க்ராடாக் எழுதுகிறார், 

நாம் பிறக்கும் நம்பிக்கை ஒரு தெய்வீக நம்பிக்கை, அதாவது, இறுதி நேரத்திற்காக வெறுமனே காத்திருக்காமல், சுறுசுறுப்பாகவும், வீரியமாகவும், விசுவாசியின் வாழ்க்கையையும் செயல்பாட்டையும் தூண்டும் ஒரு நம்பிக்கை. நம்பிக்கையே வாழ்க்கையின் சாராம்சம்; அது விவசாயியை டிராக்டரில் வைத்திருக்கிறது, கைதியை உயிருடன் வைத்திருக்கிறது, மாணவர் புத்தகங்களை வைத்திருக்கிறது, நோயாளி காலைக்காக விழித்திருக்கிறார். நம்பிக்கை தற்போதைய தியாகங்களை மகிழ்ச்சியால் நிரப்புகிறது மற்றும் வெகுமதிகள் சிறியதாகவும், "நன்றி" என்று சொல்பவர்கள் குறைவாகவும் இருந்தாலும், நம்மை தகுதியான பணிகளில் வைத்திருக்கிறது. இந்த நம்பிக்கை இருட்டில் விசில் அடிப்பதில்லை அல்லது வசந்த மலர்களால் மட்டுமே செயல்படுத்தப்படுவதில்லை. மாறாக அது இயேசு கிறிஸ்துவின் உயிர்த்தெழுதலில் அடித்தளமாக உள்ளது. 

—ஃபிரெட் பி. க்ராடாக், முதல் மற்றும் இரண்டாவது பீட்டர் மற்றும் ஜூட் , வெஸ்ட்மின்ஸ்டர் ஜான் நாக்ஸ் பிரஸ், 1995, 24 

 விவாதிக்கவும்:

• • சந்தேகம் அல்லது வேதனையின் போது உங்களுக்கு நம்பிக்கை அளித்தது எது? 

• • உங்கள் வாழ்க்கையில் உங்களுக்குப் பலத்தையும் அமைதியையும் தரும் கதைகள், வேதப் பகுதிகள் அல்லது நிகழ்வுகள் ஏதேனும் உள்ளதா? 

கிறிஸ்தவத்தின் முக்கிய கருப்பொருள் உயிர்த்தெழுதல். இயேசுவின் உயிர்த்தெழுதல் நம் ஒவ்வொருவருக்கும் கடவுளின் ராஜ்யத்தில் மறுபிறப்பை வழங்குகிறது. உயிர்த்தெழுதல் என்பது நமது பிரபஞ்சத்தில் வாழ்க்கையின் மகுடமாகும், ஏனெனில் இயேசு தனது ஊழியத்தின் போது கடவுளின் ஒளியையும் அன்பையும் உண்மையாகக் காட்டினார். 

• • இயேசுவின் வாழ்க்கை, ஊழியம் மற்றும் உயிர்த்தெழுதலில் நீங்கள் எங்கே நம்பிக்கையைக் காண்கிறீர்கள்? 

1 பேதுரு 1:6, முந்தைய வசனங்களின் வாக்குறுதிகளில் மகிழ்ச்சியடையவும், தற்போதைய சோதனைகளை தற்காலிகமாகக் கருதவும் வாசகரை அழைக்கிறது. ஆசிரியர் பீட்டர் டபிள்யூ. மார்டி எழுதுகிறார், “சூழ்நிலையைப் பொருட்படுத்தாமல், உண்மையான நம்பிக்கை எப்போதும் மகிழ்ச்சியடைய உந்துதலைக் கொண்டிருக்கும்…. நாம் நம் உதடுகளால் மகிழ்ச்சியை வெளிப்படுத்தலாம், ஆனால் வாழ்க்கையின் துளிகள் கீழே இருக்கும்போது, ​​நம் இருப்பின் மையத்திலிருந்து நாம் மகிழ்ச்சியடைவோமா?” ( வார்த்தையை விருந்து வைத்தல்: திருத்தப்பட்ட பொதுவான சொற்பொழிவைப் பிரசங்கித்தல்: ஆண்டு A , தொகுதி 2 , ப. 390) 

நாம் அனைவரும் சவாலான காலங்களை அனுபவிக்கிறோம். சில சமயங்களில் நண்பர்கள், குடும்பத்தினர் அல்லது அண்டை வீட்டார் வேதனைப்படுவதையும், அந்த நேரத்தில் "மகிழ்ச்சியை வெளிப்படுத்த" முடியாமல் போவதையும் நாம் பார்க்கிறோம். துக்கம் அல்லது பேரழிவின் போது உங்களைக் கண்டுபிடித்து, மகிழ்ச்சியை வெளிப்படுத்தும் சக்தி இல்லாமல் இருப்பது உங்களுக்கு நம்பிக்கை இல்லை என்று அர்த்தமல்ல. 

• • இரண்டு கருத்துக்களுக்கும் ஒரே நேரத்தில் இடம் கொடுப்பதன் அர்த்தம் என்ன: மகிழ்ச்சியாக உணராமல், ஆனால் இது உங்கள் நம்பிக்கையிலிருந்து திசைதிருப்பாது என்பதை உணர்ந்துகொள்வது? 

• • வாழ்க்கையில் மிகவும் கடினமான காலத்தை அனுபவிக்கும் ஒருவருக்கு நாம் தனிநபர்களாக (அல்லது ஒரு சபையாக) எந்த வழிகளில் ஆதரவளிக்க முடியும்? 

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

இந்த வாரத்திற்கான வேத பகுதி, கிறிஸ்தவ வாழ்க்கையைப் பற்றிய 8வது வசனத்தில் ஒரு கூற்றுடன் முடிகிறது, "நீங்கள் அவரைக் காணாவிட்டாலும், நீங்கள் அவரை நேசிக்கிறீர்கள்; இப்போது நீங்கள் அவரைக் காணாவிட்டாலும், நீங்கள் அவரை விசுவாசித்து, விவரிக்க முடியாததும் மகிமையுள்ளதுமான மகிழ்ச்சியினால் களிகூருகிறீர்கள்." இன்று உயிருடன் இருப்பவர்களில் யாரும் அவரைக் காணவில்லை என்றாலும், கிறிஸ்தவர்கள் இயேசுவின் உயிர்த்தெழுதலில் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள். காணப்படாத கிறிஸ்துவுடனான நமது தொடர்பில், 2,000 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு பூமியில் நடந்த ஒரு மனிதனின் போதனைகளை நாம் நேசிக்கிறோம், நம்புகிறோம், பின்பற்றுகிறோம் என்று கூறுகிறோம். நமது விசுவாசம் தெளிவற்ற கருத்துக்களின் அடிப்படையில் அல்ல, மாறாக ஒரு நபர் மீது அமைக்கப்பட்டுள்ளது. நமக்கு நம்பிக்கை இருக்கிறது. நாம் காணாததை நாம் நம்புகிறோம். உயிர்த்தெழுதல் நாம் பார்ப்பதை விட நம்பிக்கையை அளிக்கிறது. 

• • நம் விசுவாசத்தின் காணப்படாத அம்சங்களைப் பற்றி சிந்திப்பது ஏன் முக்கியம்? 

• • காணப்படாத கிறிஸ்துவில் உங்கள் விசுவாசத்தையும் நம்பிக்கையையும் வளர்ப்பதில் யார் அல்லது எது கருவியாக இருந்திருக்கிறது? 

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

இறுதி நேரம் பற்றிய திருச்சபையின் அடிப்படை நம்பிக்கை அறிக்கையை (கீழே) பகிர்தல் கிறிஸ்துவின் சமூகம் , 4வது பதிப்பு, பக். 38 இல் இருந்து படியுங்கள். 

முடிவு நேரம் 

நமது உழைப்பு வீண் போகாது என்பதை அறிந்து, கடவுளுக்கு சேவை செய்வதில் நாம் ஒன்றாக முன்னேறுகிறோம். படைப்பின் எதிர்காலம் சமாதானப் பிரபுவுக்குச் சொந்தமானது, ஒடுக்குபவர்கள், ஆதிக்கம் செலுத்துபவர்கள் அல்லது அழிப்பவர்களுக்கு அல்ல. அந்த எதிர்காலத்தை நாம் எதிர்பார்க்கும்போது, ​​கிறிஸ்துவின் சமாதானத்தைத் தேடவும் அதைப் பின்தொடரவும் நம்மை அர்ப்பணிக்கிறோம். கிறிஸ்துவின் வருகையின் நாள் அல்லது மணிநேரம் நமக்குத் தெரியாது, ஆனால் கடவுள் உண்மையுள்ளவர் என்பதை மட்டுமே அறிவோம். கடவுள், கிறிஸ்து மற்றும் பரிசுத்த ஆவியின் மீது நம்பிக்கை வைத்து, நம்பிக்கையான ஏக்கத்துடனும், இயேசு நமக்குக் கற்றுக் கொடுத்த ஜெபத்துடனும் எதிர்காலத்தை எதிர்கொள்கிறோம்: “அவர்களுடைய ராஜ்யம் வருவதாக! உம்முடைய சித்தம் பரலோகத்தில் செய்யப்படுவது போல பூமியிலும் செய்யப்படுவதாக.” 

ஆழமாகச் செல்கிறது

இந்த கூற்று என்ன என்பது குறித்து வகுப்பினரிடம் தங்கள் கருத்துக்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளச் சொல்லுங்கள். ஒரு சுருக்கமான வாக்கியத்தை உருவாக்கும் வரை ஒரு வகுப்பாக சிந்தியுங்கள். 

ஆசீர்வதிக்கவும்

பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

நாங்கள் கடவுளைப் புகழ்கிறோம் 

பாடலாசிரியர்களான மாட் ரெட்மேன் மற்றும் பெத் ரெட்மேன் ஆகியோர் "உம்முடைய நாமம் ஸ்தோத்திரிக்கப்படுமாக" என்ற பாடலை உருவாக்கினர், இது சீடர்கள் கடவுளைத் துதிக்க வேண்டிய காலங்களை விவரிக்கிறது. மிகுதியான மற்றும் மிகுதியான காலங்களில், "உலகம் இருக்க வேண்டியபடி இருக்கும்போது", மேலும், நமது கடினமான மற்றும் இருண்ட காலங்களில், நாம் துன்பப்படும்போது நாம் அதைச் செய்கிறோம் என்று அவர்களின் பாடல் கூறுகிறது. 

விருப்பத்தேர்வு: பாடல் வரிகளைப் படியுங்கள் அல்லது மாட் ரெட்மேன் மற்றும் பெத் ரெட்மேன் எழுதிய “உங்கள் பெயருக்கு ஆசிர்வதிக்கப்படுங்கள்” பாடலைக் கேளுங்கள், வேர் ஏஞ்சல்ஸ் ஃபியர் டு டிரெட் , சோனிக்வைர் ​​ஸ்டுடியோஸ், 2002. 

ஒவ்வொருவரும் கடவுளின் ஜீவனுள்ள நம்பிக்கையை அனுபவிக்க வேண்டும் என்ற பிரார்த்தனையுடன் முடிக்கவும். 

குழந்தைகளுக்கான பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

1 பேதுரு 1:3–9 

பாடம் கவனம்

கடவுளின் வாக்குறுதி நமக்கு எதிர்காலத்திற்கான நம்பிக்கையைத் தருகிறது. 

குறிக்கோள்கள் 

கற்பவர்கள்… 

• • 1 பேதுருவில் உள்ள நிருபத்தின் ஒரு பகுதியை சுருக்கி விளக்குங்கள். 

• • இரண்டு வகையான நம்பிக்கைகளை வேறுபடுத்தி, கடவுளிடம் நம்பிக்கை வைப்பது எப்படி இருக்கும் என்பதை அடையாளம் காணவும். 

• • கிறிஸ்துவின் அடிப்படை நம்பிக்கையின் சமூகம் கடவுளின் எதிர்காலம் என்பதைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். 

பொருட்கள் 

• • பைபிள் அல்லது குழந்தைகள் கதை பைபிள் 

• • மேலே "பரிசுகள்" என்ற வார்த்தையுடன் அலங்கரிக்கப்பட்ட பெட்டி. 

• • பெட்டியில் பொருத்த மிட்டாய் அல்லது சிறிய பொம்மைகள் (ஒரு குழந்தைக்கு ஒன்று). 

• • சுவரொட்டி காகிதம் அல்லது பலகை, குறிப்பான்கள் 

• • நாணயம் 

• • பந்து 

• • காகிதம் மற்றும் பென்சில்கள் 

• • குறியீட்டு அட்டைகள் (ஒரு குழந்தைக்கு ஒன்று) 

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், 1 பேதுரு 1:3–9-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” பகுதியை , பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு (கடிதங்களை மையமாகக் கொண்டு) , பக். 67–68-ல், கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. Herald House . 

கிறிஸ்துவின் சமூக அடிப்படை நம்பிக்கைகள் இளம் கற்பவர்களுக்கு சவாலாக இருக்கக்கூடிய சிக்கலான இறையியல் கருத்துக்களைக் கையாள்கின்றன. அவை இளைய கற்பவர்களுக்கு ஏற்றவாறு மாற்றியமைக்கப்பட்டு எளிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. சில சந்தர்ப்பங்களில், தலைப்புகள் வயதுக்கு ஏற்றவாறு மாற்றப்பட்டுள்ளன. மோனிகா பிராட்ஃபோர்டின் " நாங்கள் பகிர்ந்து கொள்கிறோம் " என்ற புத்தகம் ( Herald House , 2012, ISBN:9780830915224) என்ற வார்த்தையை இளம் குழந்தைகளுடன் இணைந்து மிஷன் முன்முயற்சிகள் மற்றும் நீடித்த கொள்கைகள் பற்றிய கருத்துக்களை அறிமுகப்படுத்தப் பயன்படுத்துவது நல்லது. 

ஒன்றுகூடுங்கள்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)

வகுப்பிற்கு முன், அலங்கரிக்கப்பட்ட பரிசுப் பெட்டியை மிட்டாய் அல்லது சிறிய பொம்மைகளால் நிரப்பவும். பெட்டியை அனைவரும் பார்க்கக்கூடிய இடத்தில் வைக்கவும். அனைவரும் வந்தவுடன், இன்று உங்களிடம் ஒரு சிறப்புப் பெட்டி இருப்பதாக விளக்குங்கள். பெட்டி என்ன சொல்கிறது என்று அவர்களுக்குத் தெரியுமா என்று கேளுங்கள். பின்னர் பெட்டியில் என்ன இருக்கும் என்று அவர்கள் எதிர்பார்க்கிறார்கள் என்று கேளுங்கள். பெட்டியில் "பரிசுகள்" என்ற வார்த்தையை நான் எழுதியதால், நீங்கள் உள்ளே ஏதாவது நல்லதை எதிர்பார்க்கிறீர்கள் என்பதை விளக்குங்கள். உள்ளே பரிசுகள் இருக்கும் என்று நான் உறுதியளித்தது போல் இருக்கிறது. பின்வரும் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்: 

• • உங்களுக்கு பரிசுகள் எப்படிக் கிடைக்கும்னு தெரியுமா? 

• • உனக்கு எப்போது பரிசுகள் கிடைக்கும் தெரியுமா? 

• • உங்களுக்குப் பரிசுகள் கிடைக்குமா என்பது நிச்சயமாகத் தெரியுமா? 

மீண்டும் சொல்லுங்கள், அவர்களுக்குத் தெரிந்ததெல்லாம் உள்ளே பரிசுகள் இருப்பதுதான், ஏனென்றால் நான் அதைத்தான் சொன்னேன். உங்களுக்கு ஒன்று கிடைக்கும் என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்கள். இன்றைய பாடம் நம்பிக்கை மற்றும் கடவுள் நமக்கு அளித்த வாக்குறுதியைப் பற்றியது. பெட்டியை மூடி வைக்கவும்; அதைத் திறக்க சிறிது நேரம் காத்திருங்கள். 

சில சமயங்களில் நம் நம்பிக்கைகள் நிறைவேற நீண்ட நேரம் காத்திருக்க வேண்டும் என்பதை விளக்குங்கள். மற்ற நேரங்களில் நம் நம்பிக்கைகள் காலப்போக்கில் மாறுகின்றன. இன்னும் சில நேரங்களில் நாம் எதிர்பார்ப்பது நடக்கவே இல்லை. சில நேரங்களில் அதற்கு பதிலாக அர்த்தமுள்ள ஒன்று நடக்கும். இயேசு இறந்த பிறகு இயேசுவின் தாயார் மரியாளுக்கும் மகதலேனா மரியாளுக்கும் இதுதான் நடந்தது. அவர்கள் இயேசுவின் கல்லறைக்குச் சென்று இயேசுவின் உடலை வைத்திருந்த கல்லறை காலியாக இருப்பதைக் கண்டுபிடித்தனர். 

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

அப்போஸ்தலன் பவுலின் எழுத்துக்களைத் தவிர, இயேசுவின் நற்செய்தியைப் பரப்புவதற்காக கடிதங்கள் எழுதிய மற்றவர்களும் இருந்தார்கள் என்பதை விளக்குங்கள். அப்போது அவர்களிடம் நம்மைப் போல குறுஞ்செய்தி, சமூக ஊடகங்கள் அல்லது செய்தித்தாள்கள் இல்லை. தொலைதூரத்தில் உள்ள ஒருவருடன் தொடர்பு கொள்ள ஒரே வழி ஒரு கடிதம் மூலம் மட்டுமே. இந்தக் கடிதங்கள் நீளமாக இருந்தன, அவற்றை வழங்க நீண்ட நேரம் பிடித்தன. இந்தக் கடிதத்தில், நம்பிக்கையற்றவர்களாக உணர்ந்த ஒரு குழுவிற்கு ஒருவர் எழுதிக் கொண்டிருந்தார். இந்தக் கடிதத்தின் நோக்கம் அவர்களின் நம்பிக்கையை மீட்டெடுக்க உதவுவதாகும். 

ஒரு குழந்தையை 1 பேதுரு 1:3–9 வாசிக்கவோ அல்லது குழந்தைகள் கதை பைபிளிலிருந்து வாசிக்கவோ நியமிக்கவும். பின்னர், பின்வருவனவற்றைக் கேளுங்கள்: 

• • இயேசு சிலுவையில் அறையப்பட்டு உயிர்த்தெழுந்ததால், அழியாத, மாசற்ற, மங்காத ஒரு புதிய வாழ்க்கை நமக்கு வாக்குறுதி அளிக்கப்படுகிறது. "அழியாத," "மாசற்ற," மற்றும் "மங்காத" என்ற வார்த்தைகள் எதைக் குறிக்கின்றன? ( அழியாத = என்றென்றும் நிலைத்திருக்கும்; மாசற்ற = தூய்மையான, சிதைக்கப்படாத அல்லது அசுத்தமான; மங்காத = பிரகாசம், உயிர்ச்சக்தி அல்லது வலிமையை இழக்காத ) 

• • எப்போது என்று நமக்குத் தெரியாவிட்டாலும், எதிர்காலம் கடவுளுக்குச் சொந்தமானது என்றும், கிறிஸ்து திரும்பி வரும்போது அது இறுதியில் வெளிப்படும் என்றும் அறிந்து மகிழ்ச்சியடைய எழுத்தாளர் மக்களை ஊக்குவிக்கிறார். 

• • நீங்கள் எதிர்பார்த்த ஒன்றிற்காக நீங்கள் இதுவரை காத்திருக்க வேண்டிய மிக நீண்ட நேரம் எது? 

• • நீங்கள் எப்போது கடினமான ஒன்றைத் தாங்கினீர்கள்? 

• • கடினமான சூழ்நிலைகளில் நம்பிக்கை உங்களுக்கு எவ்வாறு உதவுகிறது? 

• • கடவுள் மக்கள் துன்பப்படுவதையோ அல்லது நம்பிக்கையற்றவர்களாக உணருவதையோ விரும்புவதில்லை. கடவுள் நம்முடன் இருக்கிறார், கடினமான காலங்களிலும் நம்மை நேசிக்கிறார் என்ற நம்பிக்கை நமக்கு இருக்கிறது. கடவுள் உங்களுக்கு எப்படி நம்பிக்கையைத் தருகிறார்? 

இந்தக் கடிதம் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு இன்று நாம் உண்மையில் பயன்படுத்தாத ஒரு மொழியில் எழுதப்பட்டது, எனவே சில நேரங்களில் அதைப் படித்து புரிந்துகொள்வது கடினமாக இருக்கும். கடிதத்தின் இந்தப் பகுதியின் முக்கிய செய்தி என்ன? நமது சொந்த வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு சுருக்கத்தை எழுதுவோம்.  

சுருக்கத்தை போஸ்டர் பேப்பர் அல்லது உலர் அழிப்பு பலகையில் எழுதுங்கள். 

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

நம்பிக்கையில் பல்வேறு வகைகள் உள்ளன. 

மதிப்பெண்ணை வைத்திருக்க ஒவ்வொரு குழந்தையின் பெயரையும் ஒரு காகிதத்தில் எழுதுங்கள். நாணயத்தை எடுத்து, ஒரு நாணயத்தை சுண்டி விளையாடப் போகிறீர்கள் என்று குழந்தைகளிடம் சொல்லுங்கள். சுண்டி போடுவதற்கு முன், நாணயம் தலை பக்கம் மேலே இருக்குமா அல்லது வால் பக்கம் மேலே இருக்குமா என்று குழந்தைகள் கணிக்க வேண்டும். வால் எடுக்கும் குழந்தைகள் அறையின் ஒரு பக்கத்திற்கும், தலை எடுக்கும் குழந்தைகள் மறுபக்கத்திற்கும் செல்கிறார்கள். அனைவரும் தங்கள் விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுத்ததும், நாணயத்தை சுண்டி போடுங்கள். சரியாகத் தேர்ந்தெடுத்த ஒவ்வொரு குழந்தையின் பெயருக்கும் அருகில் ஒரு கணக்கை வைக்கவும். குழந்தைகளை மீண்டும் எடுக்கச் சொல்லுங்கள் - தலைகள் அறையின் ஒரு பக்கத்திலும், வால்கள் மறுபக்கத்திலும் நிற்கின்றன. நாணயத்தைத் திருப்பி, சரியாகத் தேர்ந்தெடுத்த ஒவ்வொரு குழந்தையின் பெயருக்கும் அருகில் ஒரு கணக்கை உருவாக்கவும். ஒரு குழந்தை 10 கணக்கை எடுக்கும் வரை தொடர்ந்து விளையாடுங்கள் (நேரம் குறைவாக இருந்தால் ஐந்து கணக்கை மட்டும் பயன்படுத்தவும்). விளையாட்டு முடிந்ததும், பின்வருவனவற்றைக் கேளுங்கள்: 

• • நாணயத்தின் எந்தப் பக்கத்தைத் தேர்வு செய்வது என்று எப்படி முடிவு செய்தீர்கள்? 

• • நீங்கள் எப்போதும் சரியாக இருந்தீர்களா? 

• • நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த பக்கத்தில் நாணயம் விழும் என்று காத்திருந்து நம்பிக்கையுடன் இருந்தது எப்படி இருந்தது? 

• • தவறான பக்கத்தைத் தேர்ந்தெடுத்தபோது உங்களுக்கு எப்படி இருந்தது? 

ஒரு வகையான நம்பிக்கை என்பது நாணயம் எந்தப் பக்கத்தில் விழும் என்று கணிப்பது போன்றது என்பதை விளக்குங்கள். அது தற்செயல் நிகழ்வு; நீங்கள் எதிர்பார்ப்பது எப்போதாவது நடக்குமா என்பது உங்களுக்கு ஒருபோதும் உறுதியாகத் தெரியாது. சில எடுத்துக்காட்டுகளில் பனி நாளுக்காக நம்பிக்கை, உங்கள் பிறந்தநாளுக்கு ஒரு புதிய விளையாட்டு கிடைக்கும் என்று நம்பிக்கை, ஒரு தேர்வில் சிறப்பாகச் செயல்பட வேண்டும் என்ற நம்பிக்கை ஆகியவை அடங்கும். நீங்கள் எப்போதும் தயார் செய்ய ஏதாவது செய்யலாம் (வானிலை சேனலைப் பாருங்கள், உங்கள் பெற்றோருக்கு நீங்கள் விரும்பும் பரிசுகளின் பட்டியலைக் கொடுங்கள், தேர்வுக்குப் படியுங்கள்) ஆனால் நீங்கள் எதிர்பார்ப்பது உங்களுக்குக் கிடைக்குமா என்பது உங்களுக்கு ஒருபோதும் உறுதியாகத் தெரியாது. இந்த வகையான நம்பிக்கை என்பது ஆசைப்படுவதைப் போன்றது. 

பந்தை வெளியே எடு. நாம் வேறொரு விளையாட்டை விளையாடுவோம் என்பதை விளக்குங்கள், இந்த முறை நாணயத்திற்கு பதிலாக ஒரு பந்தைப் பயன்படுத்துவோம். இப்போது நீங்கள் பந்தை காற்றில் எறிந்த பிறகு அது மீண்டும் கீழே வருமா என்பதை அவர்கள் கணிக்க வேண்டும்.

குறிப்பு: நீங்கள் பந்தை காற்றில் வீசும்போது, ​​ஒவ்வொரு முறையும் அதை வெவ்வேறு விதமாகச் செய்யுங்கள், இதனால் பந்து வெவ்வேறு விதமாக கீழே வரும். கடவுளின் திட்டம் கணிக்க முடியாதது, ஆனால் பந்தை நேராக மேலே எறிவதன் விளைவு கணிக்கக்கூடியது. 

பந்து கீழே விழும் என்று நம்பும் குழந்தைகள் அறையின் ஒரு பக்கத்திலும், பந்து காற்றில் மேலே இருக்கும் என்று நம்புபவர்கள் மறுபக்கத்திலும் நிற்க வேண்டும். அனைவரும் தங்கள் விருப்பத்தைத் தெரிவித்தவுடன், பந்தை காற்றில் எறியுங்கள். கணித்தபடி பந்து கீழே வந்தது. இரண்டாவது முறையாக பந்தை காற்றில் எறிவதற்கு முன் பக்கங்களை மாற்ற விரும்புகிறீர்களா என்று யாரிடமாவது கேளுங்கள். மீண்டும், பந்து கீழே வந்தது. மூன்றாவது முறையாக செயல்முறையை முடிக்கவும், குழந்தைகள் நிற்க ஒரு பக்கத்தைத் தேர்ந்தெடுக்க வாய்ப்பு அளிக்கவும். பின்னர், மேலும் விவாத கேள்விகளுக்கு குழந்தைகளை தங்கள் இருக்கைகளுக்குத் திரும்பச் சொல்லுங்கள்.  

• • பந்து மீண்டும் கீழே வராதா? நான் அதை காற்றில் உயரமாக எறிந்தால் அல்லது வேறு பந்தைப் பயன்படுத்தினால் என்ன செய்வது? 

• • பந்து எப்போதும் கீழே விழும் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும் என்பதால், உங்கள் தேர்வு குறித்து நீங்கள் எப்போதாவது பதட்டமாகவோ அல்லது கவலையாகவோ இருந்திருக்கிறீர்களா? முடிவில் நீங்கள் எப்போதாவது ஏமாற்றமடைந்திருக்கிறீர்களா? 

• • இது நாணயம் சுண்டல் விளையாட்டிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறது? 

கிறிஸ்தவர்களாகிய நமக்கு கடவுளின் எதிர்காலத்தில் நம்பிக்கை இருக்கிறது. அது கடவுளின் வாக்குறுதியை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு நம்பிக்கை, ஒரு உறுதியான உத்தரவாதம் (பந்து போல). அது எப்போது, ​​எப்படி, அல்லது எப்படி இருக்கும் என்று நமக்குத் தெரியாது, ஆனால் நமது எதிர்காலம் கடவுளின் கைகளில் உள்ளது என்பதை அறிந்து நாம் மகிழ்ச்சியடையலாம். 1 பேதுருவின் எழுத்தாளர் விளக்க முயன்றது அத்தகைய நம்பிக்கையைத்தான். 

[ YouTube இன் அனுமதியுடன் பயன்படுத்தப்பட்ட யோசனை] 

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

கிறிஸ்துவின் சமூகம் பல அடிப்படை நம்பிக்கைகளைக் கொண்டுள்ளது? இந்த வாரம், நாம் முடிவு காலம் (இயேசு பூமிக்குத் திரும்புவார் என்றும், நாம் என்றென்றும் கடவுளுடன் வாழ்வோம் என்றும் கடவுள் வாக்குறுதி அளித்த நேரம்) பற்றிப் பேசப் போகிறோம். 

கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, பக். 38 இலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்ட கடவுளின் எதிர்காலம் (கடவுளின் ஆட்சி) பற்றிய அடிப்படை நம்பிக்கை அறிக்கையைப் படியுங்கள். 

கடவுளின் எதிர்காலம் 

அன்பு, நீதி, கருணை மற்றும் அமைதி ஆகியவை படைப்புகள் அனைத்தையும் தழுவும் போது கடவுளின் எதிர்காலம் உள்ளது. அமைதியான இயேசுவைப் பின்பற்றுவதன் மூலம் கடவுளின் எதிர்காலத்தை உருவாக்க நாம் உதவுகிறோம். 

இந்தக் கூற்று எதைக் குறிக்கிறது என்பது குறித்து குழந்தைகள் தங்கள் கருத்துக்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளச் சொல்லுங்கள். வீடுகள், சுற்றுப்புறங்கள் மற்றும் பூமியில் இது எப்படி இருக்கும் என்பதைப் பற்றி சிந்தித்துப் பாருங்கள். 

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு குறியீட்டு அட்டையை கொடுங்கள். அட்டையின் வெற்றுப் பக்கத்தின் நடுவில் பெரிய எழுத்துக்களில் "கடவுளின் எதிர்காலம்" என்ற வார்த்தைகளை எழுதச் சொல்லுங்கள். பின்னர் அட்டையை கோடு போட்ட பக்கத்திற்குத் திருப்பி விடுங்கள். குழந்தைகளிடம் ஒரு சுருக்கமான வாக்கியத்தை எழுதச் சொல்லுங்கள். நேரம் அனுமதித்தால், கடவுளின் எதிர்காலம் எப்படி இருக்கும் என்பதை நினைவூட்ட உதவும் குறியீட்டு அட்டையின் வெற்றுப் பக்கத்தில் ஒரு படத்தை வரையலாம்.  

ஆசீர்வதிக்கவும்

பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

உலகத்தை சிறந்த இடமாக மாற்றும் என்று அவர்கள் நம்பும் ஒரு விஷயத்தைச் சேர்ப்பதன் மூலம் அனைவரும் பங்கேற்கும் பிரார்த்தனையுடன் முடிக்கவும். 

பின்வரும் வார்த்தைகளுடன் பிரார்த்தனையைத் தொடங்குங்கள்: 

பரிசுத்த தேவனே, நீர் ஒரு அற்புதமான தேவன்!

நாங்கள் அமைதியான இயேசுவைப் பின்பற்ற விரும்புகிறோம், மேலும் உங்கள் நம்பிக்கையான எதிர்காலத்தை உருவாக்க உதவ விரும்புகிறோம். நான் நம்புகிறேன் __ (காலியாக உள்ள இடத்தை நிரப்பவும்).  

உங்கள் வலது பக்கத்தில் இருக்கும் குழந்தைக்கு "நான் நம்புகிறேன்" என்று தொடங்கி அவர்களின் நம்பிக்கையை கூறவும், பின்னர் மீதமுள்ளவற்றை நிரப்பவும் சுட்டிக்காட்டவும். அனைவரும் தங்கள் நம்பிக்கையைப் பகிர்ந்து கொள்ளும் வரை வட்டத்தைச் சுற்றி தொடரவும். பின்வருவனவற்றுடன் பிரார்த்தனையை முடிக்கவும் : 

எங்களுக்கு நம்பிக்கை அளித்ததற்கு நன்றி! இயேசுவின் நாமத்தில், ஆமென். 

ஒவ்வொரு குழந்தையும் கற்றல் இடத்தை விட்டு வெளியேறும்போது, ​​பரிசுப் பெட்டியிலிருந்து மிட்டாய் மற்றும் சிறிய பொம்மைகளை அவர்களுக்குக் கொடுங்கள்.