உண்மையுடன் நினைவில் கொள்ளுங்கள்
புனித வியாழன்எப்போது பயன்படுத்த வேண்டும்: 2 ஏப்ரல் 2026
← நாட்காட்டிக்குத் திரும்பு
வழிபாட்டு கருவிகள்
வழிபாட்டுச் சுருக்கம்
கூடுதல் வேதவசனங்கள்
யாத்திராகமம் 12:1-14; சங்கீதம் 116:1-2, 12-19; 1 கொரிந்தியர் 11:23-26
பல பெரிய வியாழன் ஆராதனைகளில், இயேசு தம் சீடர்களுடன் உண்ட கடைசி இராப்போஜனத்தை நினைவுகூரும் வகையில் நற்கருணை அருட்சாதனம் இடம்பெறுகிறது. ஆனால் இந்த ஆராதனையில், யோவான் நற்செய்திப் பகுதியின் வாசகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட பாதங்களைக் கழுவும் சடங்கு இடம்பெறும். உங்களுக்குப் பொருத்தமாகத் தோன்றினால், நீங்கள் தாராளமாக நற்கருணையையும் சேர்த்துக்கொள்ளலாம்.
வழிபாட்டு அமைப்பு
தண்ணீர் நிரம்பிய ஒரு தொட்டியையும் ஒரு துண்டையும் மையமாக வைத்து, வழிபாட்டுச் சூழலை எளிமையாக அமையுங்கள். தொட்டியில் ஊற்றுவதற்காக ஒரு குடம் தண்ணீரையும் உடன் வையுங்கள்.
முன்னுரை
வரவேற்பு மற்றும் நோக்க அறிக்கை
மௌண்டி வியாழனை “கட்டளை” வியாழன் என்று மொழிபெயர்க்கலாம். “நான் உங்களுக்கு ஒரு புதிய கட்டளையைக் கொடுக்கிறேன், அது என்னவென்றால், நீங்கள் ஒருவரையொருவர் நேசிக்க வேண்டும். நான் உங்களை நேசித்தது போலவே, நீங்களும் ஒருவரையொருவர் நேசிக்க வேண்டும்” (யோவான் 13:34). இயேசு ஊழியப் பணியை முன்மாதிரியாகக் காட்டுவதால், இந்த நாள் உலகில் உள்ள திருச்சபைக்கான ஒரு புதிய வாழ்க்கை முறையைக் குறிக்கிறது.
ஆராதனைக்கான அழைப்பு
சங்கீதம் 116:12–19
பாடல்
“இது புதிய தொடக்கங்களின் நாள்” CCS 495
அல்லது “அல்லேலு, அவ்தே அடோனாய்” என்பதை இருமுறை பாடுங்கள் CCS 124
இது உங்களுக்குப் பரிச்சயமில்லையென்றால், Herald House கிடைக்கும் 'கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடும் ஒலிப்பதிவுகள்' (Community of Christ Sings Audio Recordings ) என்ற குரல் பதிவுடன் சேர்ந்து பாடுவதைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள் .
பெறுவதற்குக் கற்றுக்கொள்வது
வேதவாசிப்பு
யோவான் 13:1–11
தொட்டியில் தண்ணீர் ஊற்றி, பாதங்களைக் கழுவுவதற்கான ஏற்பாடுகளைச் செய்வதன் மூலம் வழிபாட்டுச் சூழலின் மீது கவனத்தை ஈர்க்கவும்.
வேதாகம சவால்
யோவான் 13:1-11-ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டு, சீமோனே பேதுருவைப் போல தாங்களும் தேவனுடைய அன்பை எவ்வாறு எதிர்க்கக்கூடும் என்பதை ஆராயுமாறு பங்கேற்பாளர்களுக்கு சவால் விடுங்கள்.
பாடல்
“உம்மிடமிருந்து நான் பெற்றுக்கொள்கிறேன்” CCS 611
மூன்று முறை பாடுங்கள். பங்கேற்பாளர்களைத் தத்தமது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள்.
அல்லது “உங்களை நாங்கள் எப்படிக் கண்டுபிடிப்போம்” CCS 10
அல்லது “இயேசுவின் நாமத்தில் தேவன் என் பாவத்தை மன்னித்தார்” CCS 627
பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள்.
சேவை செய்யக் கற்றுக்கொள்வது
வேதவாசிப்பு
யோவான் 13:12–17
கவனத் தருணம்
பாதங்களைக் கழுவுதல்
பங்கேற்பாளர்களை ஒரு துணையைத் தேர்ந்தெடுக்குமாறு அழையுங்கள், அனைவரும் ஜோடியாக இருப்பதை உறுதி செய்யுங்கள். மூன்று பேர் கொண்ட குழுவாக இருக்கலாம். இயேசுவையும் அவருடைய சீடர்களையும் பின்பற்றி, துணைவர்கள் ஒருவர் பின் ஒருவராக ஒருவருக்கொருவர் பாதங்களைக் கழுவச் செய்யுங்கள். அல்லது, அனைவரையும் ஒரு வட்டமாக அமர வைத்து, அந்த வட்டத்தைச் சுற்றி வரச் செய்யலாம்; ஒவ்வொருவரும் தங்களுக்கு வலதுபுறம் உள்ள நபரின் பாதங்களைக் கழுவ வேண்டும். பாதங்களைக் கழுவுவதற்குப் பதிலாக, கைகளைக் கழுவுவதையும் நீங்கள் பயன்படுத்தலாம். இருப்பினும், முற்றிலும் புதிய வழியில் அனைவருக்கும் ஊழியம் செய்ய நாம் அழைக்கப்படுவதால், நமது வசதியான எல்லைகளுக்கு அப்பால் தள்ளப்படுவதே இதன் நோக்கமாகும். இந்த கவனக் குவிப்பின் போது பின்னணியில் மென்மையான இசை ஒலிக்கலாம், அல்லது இதை மௌனமாகவும் செய்யலாம்.
அன்பு செய்யக் கற்றுக்கொள்வது
வேதவாசிப்பு
யோவான் 13:31b–35
பாடல்
கிறிஸ்துவின் திருச்சபையைக் கட்டுப்படுத்த முடியாது” CCS 347
அல்லது “Ubi Caritas et Amor” என்பதைப் பலமுறை திரும்பச் சொல்லவும் CCS 152
பிரதிபலிப்பு தருணம்
ஆராதனை செய்பவர்கள், இயேசுவுடனான இந்தத் தருணத்தின் மகிழ்ச்சியையும், நாளை நிகழவிருக்கும் அவருடைய மரணத்தின் துக்கத்தையும் சமநிலைப்படுத்தும்போது, இந்தக் கேள்விகளைப் பற்றிச் சிந்திக்கச் செய்யுங்கள். இந்தக் கேள்விகளை அனைவரும் காணும்படி அச்சிடுங்கள் அல்லது திரையில் காட்டுங்கள். மென்மையான இசையை வழங்கி, மௌனமாகச் சிந்திப்பதற்கு நேரம் ஒதுக்குங்கள்.
- பாதங்களைக் கழுவும்போது உங்களுக்குள் என்னென்ன உணர்வுகள் எழுந்தன?
- இயேசுவின் புதிய கட்டளையின் அடிப்படையில் நீங்கள் எவ்வாறு அன்பு செலுத்தி சேவை செய்வீர்கள்?
- நீங்கள் இயேசுவைப் பின்தொடர்ந்து சிலுவை வரை சென்று, பழைய வாழ்க்கையிலிருந்து புதிய வாழ்க்கைக்குப் பயணிப்பீர்களா, அல்லது தூரத்திலிருந்து பார்த்துக்கொண்டே இருப்பீர்களா?
பாடல்
“புனிதப் பெண், கருணைமிக்க கொடையாளி” CCS 464
அல்லது “மீட்பு கிருபை” CCS 497
அல்லது “அல்லேலூயா” என்று பலமுறை பாடுங்கள் CCS 117
ஆசீர்வாதம்
பதில்
அனுப்புதல்
சங்கீதம் 116:1–2
முடிவுரை
இது ஒரு “பாரம்பரியமான” ஞாயிறு ஆராதனை அல்ல என்பதால், சீடர்களின் தாராளமான பதிலுக்காக உங்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட தருணம் இல்லாமல் இருக்கலாம். இருப்பினும், நீங்கள் காணிக்கைப் பெட்டியை வைத்து, அதை உங்கள் ஆராதனைத் திட்டம் அல்லது செய்திக்குறிப்பில் குறிப்பிடவோ அல்லது குறித்துக்கொள்ளவோ ஊக்குவிக்கப்படுகிறீர்கள்.
மேலே குறிப்பிட்ட அதே காரணத்திற்காக, சமாதானத்திற்கான ஜெபத்திற்கு உங்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட நேரம் இல்லாமல் இருக்கலாம். உங்கள் கூட்டத்திற்கு அது பொருத்தமானதாக இருப்பதால், ஆராதனையில் இந்த நேரத்திற்காக நீங்கள் இடம் ஒதுக்குமாறு ஊக்குவிக்கப்படுகிறீர்கள்.
புனித இடம்: சிறு குழு வழிபாட்டுக்கான கட்டமைப்பு
கூட்டம்
வரவேற்கிறோம்
பெரிய வியாழன் அன்றுதான் கர்த்தருடைய இராப்போஜனம் முதன்முதலில் கொண்டாடப்பட்டது. அந்த முதல் கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தின் மையக்கருத்து தாழ்மையான சேவையாக இருந்தது. இயேசு சீடர்களின் பாதங்களைக் கழுவி, அவர்களும் ஒருவருக்கொருவர் அவ்வாறே செய்யும்படி கட்டளையிட்டார். தாம் சேவை பெறுவதற்காக வரவில்லை, மாறாக சேவை செய்வதற்காகவே வந்ததாக இயேசு போதித்தார்; அதாவது, கடவுளின் விருந்தோம்பலையும், ஒன்றாக அப்பம் பிட்கும் நெருக்கத்தையும் பகிர்ந்துகொள்ளவே வந்ததாகக் கூறினார்.
அமைதிக்கான பிரார்த்தனை
மணியை அல்லது சலங்கையை மூன்று முறை மெதுவாக ஒலிக்கச் செய்யவும். அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றவும்.
அன்பும் பணிவும் கொண்ட கடவுள்,
இன்று நாங்கள் உமது ஆவிக்கு எங்களை அர்ப்பணிக்கிறோம். நீர் குனிந்தபோது, சீடர்களின் பாதங்களைக் கழுவி, அவர்களின் தாழ்மையைக் காட்டினீர். சமாதானத்தை உருவாக்க நாங்கள் முயலும்போது, எங்கள் நண்பர்கள் மற்றும் அயலாரிடம் அவ்வாறே செய்ய, எங்களுக்கும் அதே தைரியம் எப்படி இருக்க முடியும்? நீர் உமது பந்தியில் ஒவ்வொருவருக்கும் இடங்களை உருவாக்கி, ஒரு புதிய வழியில் எங்களுக்கு உணவளிக்கிறீர், சமாதானத்தை எங்கள் இதயங்களில் எடுத்துக்கொள்ள அனுமதிக்கிறீர். நாங்கள் அதைப் பகிர்ந்துகொள்ளும்படி, அந்தச் சமாதானத்தால் எங்களைக் கிருபை செய்வீராக. சமாதானத்தில் கவனம் செலுத்தும் ஊழியத் தலைவர்களின் குரல்கள், வெறுப்பு மற்றும் பிரிவினையின் குரல்களை விட மேலோங்கட்டும், அதனால் அனைவரும் பந்தியில் தங்கள் இடத்தைக் கண்டுகொள்ளட்டும். ஆமென்.
—காலேப் மற்றும் டிஃபானி பிரையன்
ஆன்மீக பயிற்சி
மௌண்டி வியாழன் சிந்தனை
கூறுங்கள்: இன்றைய நமது ஆன்மீகப் பயிற்சி என்பது செவிமடுப்பதற்கும் சுயசிந்தனைக்குமான நேரமாகும். இந்த வாசிப்பு கெரி ஹில் எழுதிய “புனித வாரம்” நூலிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது. நாம் தொடங்கும் போது, கால்களைத் தரையில் ஊன்றி, கைகளை மடியில் மென்மையாக வைத்தவாறு அல்லது உங்களுக்கு வசதியான வேறு எந்த நிலையிலோ அமர்வதற்கு ஒரு வசதியான இடத்தைக் கண்டறியுங்கள். மூன்று விநாடிகள் இடைநிறுத்தம். உங்கள் சுவாசத்தை உணருங்கள். உள்ளேயும் வெளியேயும். உங்கள் சுவாசத்தின் இயல்பான தாளத்தில் சாதாரணமாக ஓய்வெடுங்கள். மூன்று விநாடிகள் இடைநிறுத்தம். நான் சில பத்திகளை வாசிப்பேன், பின்னர் தொடர்ச்சியான சிந்தனைக் கேள்விகளைக் கேட்பதற்காக இடைநிறுத்துவேன்: அதைத் தொடர்ந்து சுயசிந்தனைக்காக ஒரு நிமிடம் மௌனம் கடைப்பிடிக்கப்படும். பிறகு நான் மேலும் சில பத்திகளை வாசித்து, இடைநிறுத்தி, தொடர்ச்சியான சிந்தனைக் கேள்விகளைக் கேட்பேன்: அதைத் தொடர்ந்து சுயசிந்தனைக்காக மற்றொரு நிமிடம் மௌனம் கடைப்பிடிக்கப்படும். இரண்டாவது மௌனத்திற்குப் பிறகு, நான் நன்றி மற்றும் ஆசீர்வாதத்துடன் ஒரு சுருக்கமான பிரார்த்தனையை ஏறெடுப்பேன். மூன்று விநாடிகள் இடைநிறுத்தம். உங்கள் சுவாசத்தின் இயல்பான தாளத்தில் ஓய்வெடுங்கள். மூன்று விநாடிகள் இடைநிறுத்தம்.
நான் கோல்கொத்தாவில், இயேசு சிலுவையில் அறையப்படுவதைப் பார்க்கக் கூடியிருந்த கூட்டத்தின் ஓரத்தில் இருந்தேன்.
இயேசுவின் தாய் மரியாளும், அவருடைய சகோதரர் யோவானும் சிலுவையின் அடியில் அழுதுகொண்டிருந்தனர். மரியாள் தன் மகனை நோக்கித் தன் கைகளை நீட்டியிருந்தாள். அது மனதை மிகவும் நெகிழ வைக்கும் ஒரு காட்சியாக இருந்தது. ஆனாலும், இயேசுவின் மற்ற சீடர்கள் அங்கே இல்லாதது எனக்கு விசித்திரமாகத் தோன்றியது. இயேசு கைது செய்யப்பட்டதிலிருந்து அவர்கள் காணப்படவில்லை. அவருடைய நெருங்கிய தோழரான பேதுரு, அவரைத் தனக்குத் தெரியாது என்று கூட மறுத்துவிட்டதாகச் சொல்லப்பட்டது. அவர் இப்போது எங்கே இருந்தார்? இயேசுவுடன் அங்கே இருப்பதற்குப் பதிலாக, மிகுந்த பயத்தால் இருண்ட நிழல்களில் ஒளிந்துகொண்டாரா?
அங்கே இருந்த யூதத் தலைவர்களை நான் தவிர்த்தேன். இயேசு மர உத்திரங்களில் அறையப்பட்டு மேலே தூக்கப்பட்டபோது, அவர்கள் இறுமாப்பான முகபாவத்துடன் பார்த்துக் கொண்டிருந்தார்கள். அவர்களுடைய பிரசன்னமே படைவீரர்களின் கொடூரத்தை வளர்ப்பதாகத் தோன்றியது, அது பார்வையாளர் கூட்டத்திற்கு மேலும் வலு சேர்த்தது. ஒரு படைவீரன், "யூதர்களின் அரசன்" என்று எழுதப்பட்ட ஒரு பலகையைத் தன் தலைக்கு மேலே வைத்தான். பிறகு, திராட்சை வினிகரில் நனைத்த ஒரு பஞ்சைத் தன் உதடுகளில் வைத்தான்; அது நிச்சயமாக ஒரு அவமதிப்பாகவே செய்யப்பட்டது என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன். தரையில், சில படைவீரர்கள் ஒரு கல்லைச் சுற்றிக் கூடியிருந்தனர். அந்தப் படைவீரர்கள், அந்த அங்கியின் ஒரு துண்டை ஒரு மதிப்புமிக்க நினைவுப் பொருளாக மாறும் என்பது போலச் சீட்டுப் போட்டுக் கொண்டிருந்தனர்.
நான் விலகியே இருந்தேன். கூச்சலிட்டவர்களில் பெரும்பாலோர், மைல் கணக்கில் இயேசுவைப் பின்தொடர்ந்தவர்கள். ஒரு வாரத்திற்கு முன்புதான், அவர் ஒரு கழுதையின் மீது நகரத்திற்குள் வந்தபோது, அவர்கள் “ஓசன்னா” என்று சத்தமிட்டார்கள். ஒரு மனிதன் ஒரு கணம் மிகவும் நேசிக்கப்பட்டு, அடுத்த கணமே வெறுக்கப்பட்டு, மரண தண்டனைக்கு உள்ளாக்கப்படுவது எப்படி சாத்தியம்? ரோமானிய ஆட்சியாளர்களின் ஆட்சிக்கு முடிவுகட்டி, எருசலேமை ஒடுக்குமுறையிலிருந்தும் ஊழலிலிருந்தும் விடுவிக்கும் ராஜாவாக இயேசுவைப் பற்றி மக்கள் பேசுவதை நான் கேட்டிருக்கிறேன். இயேசுவின் மீது நம்பிக்கை வைப்பதற்குப் போதுமான அளவு, சுற்றித் திரியும் பிரசங்கிகள் வந்து போவதை நான் பார்த்திருக்கிறேன். இப்போது, இயேசு சிலுவையில் தொங்கிக்கொண்டிருந்தபோது, என்னைச் சுற்றியிருந்த பலர் கைவிடப்பட்டதாகவும், காட்டிக்கொடுக்கப்பட்டதாகவும் உணர்வதைப் பற்றிப் பேசினார்கள். நான் அங்கே நின்றுகொண்டிருந்தபோது, ஒருவேளை இயேசு இரட்சகராக இருப்பார் என்று நான் சிறிதளவு நம்பியிருந்தேன் என்பதை உணர்ந்தேன். நிச்சயமாக, நான் அதில் அதிக ஈடுபாடு காட்டாமல் இருந்தது சரிதான். மூன்று வினாடி இடைநிறுத்தம். சிலுவையில் அறையப்பட்டதைக் கண்ட பார்வையாளர்களைப் பேச்சாளர் எவ்வாறு விவரித்தார் என்பதைக் கவனியுங்கள். மூன்று வினாடி இடைநிறுத்தம். பேச்சாளர் தனது வலியையும் பயத்தையும் எவ்வாறு மறைக்கிறார்? மூன்று வினாடி இடைநிறுத்தம். சோகத்தையும் துக்கத்தையும் உணர்வதைத் தவிர்க்க நீங்கள் பயன்படுத்தும் சில வழிகள் யாவை? 60 வினாடிகள் மௌனத்தைக் கடைப்பிடியுங்கள்.
இயேசுவுடன் மேலும் இரண்டு குற்றவாளிகளும் சிலுவையில் அறையப்பட்டனர். இடதுபுறம் இருந்தவன் இரக்கமற்றவனாகவும் கல்நெஞ்சக்காரனாகவும் இருந்தான் என்பது எனக்குத் தெரியும். அவன் மரணத்தை நெருங்கியபோது, உண்மையிலேயே யூதர்களின் ராஜா நீயாக இருந்தால், இயேசு தன்னைக் காப்பாற்றிக்கொள்ள வேண்டும் என்று கோஷமிட்ட கூட்டத்தோடு அவனும் சேர்ந்துகொண்டான். அவன் இயேசுவையே பரிகசித்து, தன்னையும் மற்ற குற்றவாளியையும் காப்பாற்றும்படி கூறினான். "உன் கடைசி மூச்சை இழுக்கப் போகும்போது என்னவொரு செயல்," என்று நான் மனதுக்குள் நினைத்துக்கொண்டேன்.
அன்று நான் அங்கே இருந்ததற்குக் காரணம், அந்தக் குற்றவாளி என் சகோதரன். எனக்கு நினைவு தெரிந்த நாள் முதல், அவன் பிரச்சனைகளில் மாட்டிக்கொண்டே இருந்தான். அவன் சில தவறான முடிவுகளை எடுத்தான், அவை அவனை ஆபத்தான மனிதர்களுடன் இணைத்தன, அது மேலும் மோசமான சூழ்நிலைகளை உருவாக்க, இறுதியில் என் பெற்றோர் அவனை எங்கள் குடும்பத்திலிருந்து ஒதுக்கி வைத்தனர். ஆனால், அவனைத் தனியாகச் சாக விட என்னால் முடியவில்லை. அவன் என் அண்ணன், அவன் எப்போதும் என் மீது அக்கறை காட்டினான், என்னைப் பாதுகாக்க எது சரி என்று அவன் நினைத்தானோ அதைச் செய்தான். அவன் தன் வழிகளை மாற்றிக்கொள்ள வேண்டும் என்று நான் பலமுறை ஜெபித்தபோதிலும், அவனுடைய பயணம் ஒன்று இருண்ட தெருவில் முடியும் அல்லது இங்கே ஒரு சிலுவையில் முடியும் என்று நான் எப்போதும் நினைத்திருந்தேன்.
பின்னர், திடீரென்று, இயேசு வானத்தை அண்ணாந்து பார்த்து, “பிதாவே, இவர்களை மன்னியும், ஏனெனில் இவர்கள் தாங்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்று அறியவில்லை!” என்று சத்தமிட்டார். அந்த வார்த்தைகளைக் கேட்டு நான் அதிர்ச்சியடைந்தேன். அவர் யாருக்காக மன்னிப்புக் கேட்டார்? அவரைக் கேலி செய்து அடித்தும் சாட்டையால் அடித்தும் வந்த ரோமானிய வீரர்களுக்காகவா? ஏளனம் செய்த கூட்டத்திற்கா? அல்லது, ஒன்றும் செய்யாமல் வேடிக்கை பார்த்துக் கொண்டிருந்த நம் அனைவருக்குமா? மூன்று வினாடி மௌனம். விவரிப்பாளர், இயேசுவைச் சிலுவையில் அறைந்தவர்களுக்கு அருகில் தாங்கள் இல்லை என்பதைச் சுட்டிக்காட்டி, யூதத் தலைவர்கள் மற்றும் பின்பற்றுபவர்களிடமிருந்து உடல்ரீதியாகத் தன்னை விலக்கிக் கொள்கிறார். மூன்று வினாடி மௌனம். நவீன வாசகர்களாகிய நாமும் நம்மை விலக்கிக் கொள்வது எளிது. இருப்பினும், மனிதர்களாகிய நாம் அனைவரும், நமக்கு நெருக்கமானவர்களைக் காயப்படுத்தியிருக்கிறோம் - அவர்களால் காயப்படுத்தப்பட்டும் இருக்கிறோம். மூன்று வினாடி மௌனம். நீங்கள் யாரை மன்னிக்க வேண்டும்? மூன்று வினாடி மௌனம். யாரிடமிருந்து நீங்கள் மன்னிப்புக் கேட்க வேண்டும்? 60 வினாடிகள் மௌனம் கடைப்பிடிக்கவும்.
பரிசுத்தமானவரே, இந்தப் புனிதமான நேரத்தின் அமைதியில், கனிவும், உறுதியும், தடையற்றதுமாக எங்கள் மத்தியில் உமது பிரசன்னத்திற்காக நாங்கள் நன்றி செலுத்துகிறோம்.
செவிமடுத்து, சிந்தித்து, இவ்வாண்டின் மென்மையான பாதையில் பயணித்த நாம், நம்மை அரவணைக்கும் கதைகளுக்காகவும், நம்மைத் தம்வசப்படுத்தும் அன்பிற்காகவும், இங்கு நம்மைச் சந்திக்கும் ஆன்மாவிற்காகவும் நன்றி பாராட்டுகிறோம்.
இந்த மௌனத்தில் எங்களுடன் தங்கியிருந்திருங்கள். உமது அருளின் மர்மத்திற்கு எங்கள் இதயங்களைத் திறந்து, உமது அன்பு வழிநடத்தும் பாதையில் செல்ல எங்களைப் பலப்படுத்துங்கள்.
ஆமென்.
மேசையைச் சுற்றிப் பகிர்தல்
யோவான் 13:1-17, 31-35 NRSV
இப்பொழுது பஸ்கா பண்டிகைக்கு முன்பாக, இயேசு இவ்வுலகை விட்டுப் புறப்பட்டுப் பிதாவிடம் செல்லும் நேரம் வந்துவிட்டது என்பதை அறிந்திருந்தார். இவ்வுலகில் இருந்த தம்முடையவர்களை நேசித்த அவர், அவர்களை இறுதிவரை நேசித்தார். சீமோன் இஸ்காரியோத்தின் மகனான யூதாஸின் இருதயத்தில், அவரைக் காட்டிக்கொடுக்கும்படி பிசாசு ஏற்கெனவே எண்ணத்தை விதைத்திருந்தான். இராப்போஜனத்தின்போது, பிதா எல்லாவற்றையும் தம்முடைய கைகளில் ஒப்படைத்திருக்கிறார் என்பதையும், தாம் தேவனிடமிருந்து வந்தவர் என்றும் தேவனிடமே செல்லப்போகிறார் என்றும் அறிந்த இயேசு, பந்தியிலிருந்து எழுந்து, தம்முடைய மேலாடையைக் கழற்றி, தம்மைச் சுற்றி ஒரு துண்டைக் கட்டிக்கொண்டார். பின்பு அவர் ஒரு பாத்திரத்தில் தண்ணீரை ஊற்றி, சீடர்களின் பாதங்களைக் கழுவவும், தம்மைச் சுற்றிக் கட்டியிருந்த துண்டால் அவற்றைத் துடைக்கவும் ஆரம்பித்தார். அவர் சீமோன் பேதுருவிடம் வந்தார். பேதுரு அவரிடம், “ஆண்டவரே, நீர் என் பாதங்களைக் கழுவப்போகிறீரா?” என்றார். இயேசு, “நான் செய்வதை இப்பொழுது நீ அறியமாட்டாய், ஆனால் பின்பு அறிந்துகொள்வாய்” என்று பதிலளித்தார். பேதுரு அவரிடம், “நீர் ஒருபோதும் என் பாதங்களைக் கழுவமாட்டீர்” என்றார். இயேசு, “நான் உன்னைக் கழுவாவிட்டால், உனக்கு என்னோடு பங்கு கிடையாது” என்று பதிலளித்தார். சீமோன் பேதுரு அவரிடம், “ஆண்டவரே, என் பாதங்களை மட்டுமல்ல, என் கைகளையும் என் தலையையும் கூடக் கழுவும்!” என்றார். இயேசு அவரிடம், “குளித்தவனுக்குப் பாதங்களைத் தவிர வேறு எதையும் கழுவத் தேவையில்லை; அவன் முற்றிலும் சுத்தமாக இருக்கிறான். உங்களில் எல்லாரும் அல்ல என்றாலும், நீங்களும் சுத்தமாக இருக்கிறீர்கள்” என்றார். ஏனெனில், தன்னைக் காட்டிக்கொடுக்கப் போகிறவன் யார் என்பதை அவர் அறிந்திருந்தார்; இந்தக் காரணத்தினாலேயே, “உங்களில் எல்லாரும் சுத்தமாக இல்லை” என்று அவர் கூறினார்.
அவர் அவர்களுடைய பாதங்களைக் கழுவி, தமது அங்கியை அணிந்துகொண்டு, பந்திக்குத் திரும்பிய பின்பு, அவர்களிடம், “நான் உங்களுக்குச் செய்ததை நீங்கள் அறிவீர்களா? நீங்கள் என்னை போதகர் என்றும் ஆண்டவர் என்றும் அழைக்கிறீர்கள்—அது சரிதான், ஏனெனில் நான் அப்படித்தான் இருக்கிறேன். உங்கள் ஆண்டவரும் போதகருமான நான் உங்கள் பாதங்களைக் கழுவியிருந்தால், நீங்களும் ஒருவருக்கொருவர் பாதங்களைக் கழுவ வேண்டும். நான் உங்களுக்குச் செய்தபடியே நீங்களும் செய்ய வேண்டும் என்பதற்கு, நான் உங்களுக்கு ஒரு முன்மாதிரியை வைத்திருக்கிறேன். மெய்யாகவே நான் உங்களுக்குச் சொல்கிறேன், ஊழியக்காரர்கள் தங்கள் எஜமானை விடப் பெரியவர்கள் அல்ல, தூதர்கள் தங்களை அனுப்பியவரை விடப் பெரியவர்கள் அல்ல. இந்த விஷயங்களை நீங்கள் அறிந்திருந்தால், நீங்கள் அவற்றைச் செய்தால் ஆசீர்வதிக்கப்பட்டவர்கள் ஆவீர்கள்” என்றார்.
…அவர் வெளியே சென்றபின், இயேசு சொன்னார், “இப்பொழுது மானிட மகன் மகிமைப்படுத்தப்பட்டிருக்கிறார், அவரில் தேவனும் மகிமைப்படுத்தப்பட்டிருக்கிறார். அவரில் தேவன் மகிமைப்படுத்தப்பட்டிருந்தால், தேவன் தம்மில் அவரையும் மகிமைப்படுத்துவார், உடனடியாக அவரை மகிமைப்படுத்துவார். சிறு பிள்ளைகளே, நான் இன்னும் கொஞ்சக் காலம்தான் உங்களுடன் இருக்கிறேன். நீங்கள் என்னைத் தேடுவீர்கள்; நான் யூதர்களிடம் சொன்னதுபோல இப்பொழுதும் உங்களிடம் சொல்கிறேன், 'நான் போகும் இடத்திற்கு உங்களால் வர முடியாது.' நீங்கள் ஒருவரையொருவர் நேசிக்க வேண்டும் என்பதே நான் உங்களுக்குக் கொடுக்கும் புதிய கட்டளை. நான் உங்களை நேசித்ததுபோல, நீங்களும் ஒருவரையொருவர் நேசிக்க வேண்டும். நீங்கள் ஒருவரையொருவர் நேசித்தால், நீங்கள் என் சீடர்கள் என்பதை அனைவரும் அறிவார்கள்.” இயேசு சீடர்களின் பாதங்களைக் கழுவியது, அவர் மற்றவர்களுக்குச் சேவை செய்வதில் எவ்வாறு வாழ்ந்தார் என்பதை எடுத்துக்காட்டுகிறது. அதுவே செயலில் உள்ள நற்செய்தி. சீடர்களின் பாதங்களைக் கழுவுவதற்கு முன்பு இயேசு “தமது மேலாடையைக் கழற்றினார்” என்று இந்த பகுதி நமக்குச் சொல்கிறது. கிரேக்க மொழியில், “ஒருவரின் உயிரைக் கொடுப்பது” என்பது மற்றொரு பொருளாக இருக்கலாம். இயேசு அவர்களின் பாதங்களைக் கழுவியபின், ஒரு துண்டால் அவற்றைத் துடைத்தார். துடைத்தல் என்பதற்கு ஆசிரியர் பயன்படுத்திய வார்த்தை, அபிஷேகம் செய்தல் என்றும் பொருள்படும். அபிஷேகம் என்பது தேவனுடைய பிரசன்னத்தின் அடையாளமாக எண்ணெயைப் பயன்படுத்தும் ஒரு புனிதமான செயலாகும். இந்த வேதப்பகுதியை முதலில் கேட்டவர்கள், இயேசு எழுந்து, தமது அங்கியைக் கழற்றி, சீடர்களின் பாதங்களைக் கழுவி, பின்னர் ஒரு துண்டால் அவற்றைத் துடைப்பதாகக் கற்பனை செய்திருக்கலாம். ஆனால், இயேசு சீடர்களுக்காகத் தம் உயிரைக் கொடுத்து, அவர்களுடைய பாதங்களைக் கழுவி அபிஷேகம் செய்து—அவர்களைப் பரிசுத்தப்படுத்தி, தேவனுடைய பிரசன்னத்திற்குள் கொண்டுவந்தார் என்றும் அவர்கள் புரிந்துகொண்டிருக்கலாம். இந்த இரட்டைப் பொருள், ஊழியப் பணி பற்றிய இந்த அழகான வேதப்பகுதியை ஆழப்படுத்துகிறது. நீண்ட வேதப்பகுதியின் இந்தச் சிறிய பகுதி, இயேசுவின் ஊழியத்தையும் செய்தியையும் வெளிப்படுத்துகிறது. இந்தச் செய்தியின்படி வாழும்படி இயேசு தம் சீடர்களுக்கு (அன்றும் இன்றும்) சவால் விடுவதோடு இந்த வேதப்பகுதி முடிவடைகிறது. “நான் உங்களை நேசித்தது போலவே நீங்களும் ஒருவரையொருவர் நேசியுங்கள்” என்று சீடர்களுக்குக் கட்டளையிடும் ஒரு புதிய கட்டளையை அவர் கொடுக்கிறார். இவர்களுடைய ஊழியப் பணிச் செயல்களின் மூலமே, இவர்கள் இயேசு கிறிஸ்துவின் சீடர்கள் என்பதை அனைவரும் அறிந்துகொள்வார்கள்.
கேள்விகள்
- இன்றைய உலகில் இன்னொருவரின் பாதங்களைக் கழுவுவது எப்படி சாத்தியம்?
- ஒருவர் பணிவுடன் சேவை செய்வதை நீங்கள் கண்ட ஒரு தருணத்தை விவரியுங்கள்.
- உங்கள் செயல்கள் உங்களைப் பற்றி மற்றவர்களுக்கு என்ன சொல்கின்றன?
அனுப்புதல்
தாராள மனப்பான்மை அறிக்கை
விசுவாசமுள்ள சீடர்கள், கடவுளின் அபரிமிதமான தாராள குணத்தைப் பற்றிய தங்களின் பெருகிவரும் விழிப்புணர்வுக்கு ஏற்ப, கட்டளை அல்லது நிர்ப்பந்தத்தின்படி அல்லாமல், தங்கள் இதயங்களின் விருப்பங்களின்படி பகிர்வதன் மூலம் பதிலளிக்கிறார்கள்.
—போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 163:9
உங்கள் தாராளமான பங்களிப்பின் ஒரு பகுதியாக, தொடர்ந்து நடைபெறும் சிறு குழு ஊழியங்களுக்கு ஆதரவளிக்க விரும்பினால், காணிக்கைக் கூடை உங்களுக்குக் கிடைக்கும். இந்தக் காணிக்கை ஜெபம், 'ஒரு சீடனின் தாராளமான பங்களிப்பு' என்ற நூலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது.
மகிழ்ச்சியின் இறைவா, உம்முடைய திருமகனின் பிரசன்னத்திற்குப் பதிலளிக்கும் விதமாக, நாங்கள் மகிழ்ச்சி நிறைந்த இதயங்களுடன் காணிக்கைகளைப் பகிர்ந்துகொள்கிறோம். நாங்கள் பகிர்ந்துகொள்ளும் காணிக்கைகள் மற்றவர்களின் வாழ்வில் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் சமாதானத்தைக் கொண்டுவரட்டும், அதன்மூலம் அவர்கள் உம்முடைய இரக்கத்தையும் கிருபையையும் அனுபவிக்கட்டும். ஆமென்.
அடுத்த கூட்டத்திற்கான அழைப்பிதழ்
நிறைவுப் பாடல்
CCS 458, “நீங்கள் அங்கே இருந்தீர்களா” (வசனங்கள் 1-2)
இறுதி பிரார்த்தனை
குழுவைப் பொறுத்து விருப்பத்தேர்வுச் சேர்க்கைகள்
கர்த்தருடைய இராப்போஜன அருட்சாதனம்
ஒற்றுமை அறிக்கை
இந்தத் தொகுப்பிலிருந்து வாசிப்பதற்கு ஒரு வேதப்பகுதியைத் தேர்ந்தெடுங்கள்: 1 கொரிந்தியர் 11:23–26; மத்தேயு 26:17–30; மாற்கு 14:12–26; லூக்கா 22:7–39.
ஒற்றுமைக்கான அழைப்பு
கிறிஸ்துவின் பந்தியில் அனைவரும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். கர்த்தருடைய இராப்போஜனம், அல்லது திருவிருந்து, என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம், உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தை நாம் நினைவுகூரும் ஒரு அருட்சாதனமாகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது திருமுழுக்கு உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிப்பதற்கும், கிறிஸ்துவின் பணியை வாழும் சீடர்களாக உருவாக்கப்படுவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக திருவிருந்தை நாம் அனுபவிக்கிறோம். மற்றவர்கள் தங்கள் விசுவாச மரபுகளுக்குள் வேறுபட்ட அல்லது கூடுதல் புரிதல்களைக் கொண்டிருக்கலாம். கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தில் பங்குபெறும் அனைவரையும் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பிலும் சமாதானத்திலும் அவ்வாறு செய்ய அழைக்கிறோம். இந்த மாபெரும் வியாழனன்று, ஆசீர்வாதம், சுகம், சமாதானம் மற்றும் ஊழியப் பணியின் வெளிப்பாடாக திருவிருந்தைப் பகிர்ந்துகொண்டு, பந்தியில் இயேசுவைச் சந்திப்போம். ஆயத்தமாக , கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடும் பாடல் 461, “ஆ, பரிசுத்த இயேசுவே” என்று பாடுவோம் .
குழந்தைகளுக்கான சிந்தனைகள்
தேவையான பொருட்கள்: குழந்தைகளுக்கான ஈரத்துடைப்பான்கள் அல்லது கை சுத்திகரிப்பான். இயேசு சீடர்களின் பாதங்களைக் கழுவிய கதையைப் பகிரவும்: இயேசு தன் நண்பர்களை மிகவும் நேசித்தார். இயேசுவைப் பொறுத்தவரை, அன்பு என்பது மற்றவர்களுக்கு அன்பான காரியங்களைச் செய்வதன் மூலமோ அல்லது அவர்களுக்குச் சேவை செய்வதன் மூலமோ காட்டப்படுகிறது. இது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை அவர் தன் நண்பர்களுக்குக் காட்ட விரும்பினார். எனவே அவர் ஒரு கிண்ணத்தில் தண்ணீரும் ஒரு துணியும் எடுத்துக்கொண்டு, மண்டியிட்டு அவர்களின் பாதங்களைக் கழுவினார். குடும்பத்தினரும் விருந்தினர்களும் வீட்டிற்குள் வரும்போது, வேலைக்காரர்கள் பாதங்களைக் கழுவும் வேலையைச் செய்வார்கள். மக்கள் செருப்புகளை அணிந்திருந்தனர் அல்லது வெறுங்காலுடன் இருந்தனர், அதனால் அவர்களின் பாதங்கள் மிகவும் அழுக்காகிவிடும். பாதங்களைக் கழுவுவது மக்களையும் வீட்டின் உட்புறத்தையும் சுத்தமாக வைத்திருக்க உதவியது. மற்றவர்களுக்குச் சேவை செய்வது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதைக் காட்டுவதற்காக, இயேசு ஒரு வேலைக்காரனைப் போல தன் நண்பர்களின் பாதங்களைக் கழுவினார். நாம் வெளியே செல்லும்போது, நம் கைகள் மிகவும் அழுக்காகின்றன. ஒவ்வொரு நாளும் உங்கள் கைகளைக் கழுவ நீங்கள் என்னென்ன வழிகளைக் கையாளுகிறீர்கள்? குழந்தைகளின் பதில்களுக்கு ஆமோதிக்கும் விதமாகப் பதிலளிக்கவும். நான் காரில் அல்லது கூட்டமான இடத்தில் இருக்கும்போது, ஈரமான ஈரத்துடைப்பானைக் கொண்டு என் கைகளைக் கழுவுவேன். ஒரு ஈரத்துடைப்பானைத் திறந்து அதைக் கொண்டு உங்கள் கைகளைக் கழுவுங்கள். குழந்தைகளின் கைகளைக் கழுவலாமா என்று கேளுங்கள். குழந்தை சம்மதித்தால், ஒவ்வொரு குழந்தையின் கைகளையும் அமைதியாகக் கழுவுங்கள். இப்போது இயேசு செய்தது போல, நாமும் நம் நண்பர்கள் மற்றும் குடும்பத்தினரின் கைகளைக் கழுவலாம். குழுவில் உள்ள அனைவரின் கைகளும் கழுவப்படும் வரை, ஒவ்வொரு பிள்ளையும் ஒருவர் பின் ஒருவராக மற்றவரின் கைகளைக் கழுவச் செய்யுங்கள். நீங்கள் முடித்ததும், இயேசுவைப் பின்பற்றும் இந்த இளைஞர்களுக்காக ஒரு சிறிய நன்றி ஜெபத்தைச் செய்யுங்கள் .
பிரசங்கம் உதவுகிறது
வேதத்தை ஆராய்தல்
தாழ்மை மற்றும் சேவை என்ற தலைப்பில் பிரசங்கம் செய்யும்போது, இந்த நன்கு அறியப்பட்ட வசனம் மிகவும் விரும்பப்படுகிறது. இயேசு சீடர்களின் பாதங்களைக் கழுவியது, அவர் தன்னை அர்ப்பணித்து, அனைவரின் தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்து, மற்றவர்களுக்குச் சேவை செய்வதில் தினமும் வாழ்ந்ததை எடுத்துக்காட்டுகிறது. இதுவே செயலில் உள்ள நற்செய்தி. நாம் அவ்வாறு வாழ வேண்டும் என்பதை ஒப்புக்கொள்வது, மற்றவர்களுடன் எப்போதும் பகிர்ந்துகொள்ள வேண்டிய ஒரு முக்கியமான செய்தியாகும். இருப்பினும், இந்த வேதப்பகுதியின் ஆழங்களை ஆராய நாம் சிறிது நேரம் எடுத்துக்கொண்டால், இயேசுவின் செய்தியையும் வாழ்க்கையையும் பற்றிய இன்னும் பெரிய புரிதலை நாம் காண்போம். ஒரு வேதப்பகுதியைப் படிக்கும்போது கேட்க வேண்டிய ஒரு முக்கியமான கேள்வி, “இந்தப் பகுதியின் அசல் வாசகர்கள் அல்லது கேட்பவர்கள் இதை எவ்வாறு புரிந்துகொண்டிருப்பார்கள்?” என்பதுதான். வேறுவிதமாகக் கூறினால், “நான் முதலாம் அல்லது இரண்டாம் நூற்றாண்டு செவிகளுடன் கேட்டால், இந்த வசனத்தை நான் எவ்வாறு வித்தியாசமாகக் கேட்கக்கூடும்?” இதைச் செய்வதற்கான ஒரு வழி, கிரேக்க மொழியில் எழுதப்பட்டிருந்த வசனத்தை ஆராய்வதாகும். இயேசு சீடர்களின் பாதங்களைக் கழுவிய பகுதியை நாம் குறிப்பாகப் பார்த்து, கிரேக்க வார்த்தைகளை ஆராயும்போது, அந்த வசனம் ஒரு ஆழமான பொருளைப் பெறுகிறது. அவர்களுடைய பாதங்களைக் கழுவுவதற்கு முன்பு, இயேசு “தமது மேலாடையைக் கழற்றினார்” (வசனம் 4) என்று அந்த வசனம் நமக்குச் சொல்கிறது. கிரேக்க வார்த்தைக்கு “ஒருவரின் உயிரைக் கொடுத்தல்” என்றும் பொருள் உண்டு. இயேசு அவர்களுடைய பாதங்களைக் கழுவிய பின்பு, அவற்றை ஒரு துண்டால் துடைத்தார் என்று அந்த வசனம் மேலும் கூறுகிறது. துடைத்தார் என்பதற்கு நூலாசிரியர் பயன்படுத்திய வார்த்தைக்கு “அபிஷேகம் செய்தல்” என்றும் பொருள் உண்டு; இது தேவனுடைய பிரசன்னத்தின் அடையாளமாக எண்ணெயைப் பயன்படுத்தும் ஒரு புனிதமான செயல், ஒரு அர்ப்பணிப்புச் செயல். இந்த வசனத்தை முதலில் கேட்டவர் அல்லது வாசித்தவர், இயேசு எழுந்து, தனது அங்கியைக் கழற்றி, சீடர்களின் பாதங்களைக் கழுவி, பின்னர் ஒரு துண்டால் அவற்றை உலர்த்தியதை கற்பனை செய்திருக்கலாம். ஆனால், இயேசு எப்படி எழுந்து, சீடர்களுக்காகத் தன் உயிரைக் கொடுத்து, அவர்களுடைய பாதங்களைக் கழுவி, அபிஷேகம் செய்து—அவர்களைப் புனிதப்படுத்தி, தேவனுடைய பிரசன்னத்திற்குள் கொண்டு வந்தார் என்பதை விவரிக்கும் வார்த்தைகளின் இரட்டைப் பொருளை அவர்கள் புரிந்துகொண்டால், அவர்கள் மனதில் வேறு சில காட்சிகளும் தோன்றியிருக்கலாம். இந்த புரிதல், ஊழியப் பணி பற்றிய ஒரு அழகான வசனத்தை எடுத்துக்கொண்டு, மற்றவர்களுக்கு ஊழியக்காரராக இருப்பதன் அர்த்தம் என்ன என்பது குறித்த நமது புரிதலை மேலும் ஆழப்படுத்துகிறது. தாழ்மையுடன் பாதங்களைக் கழுவும் எளிய செயல், மற்றவருக்காகத் தன் உயிரைக் கொடுப்பதற்கான ஒரு செய்தியாகவும், தேவனுடைய அன்பையும் கிருபையையும் புரிந்துகொள்வதற்கான ஒன்றாகவும் மாறுகிறது. உணவுக்குப் பிறகு, அனைவருக்கும் கடவுளின் கிருபையின் இறுதிப் பிரகடனமாக, இயேசு சிலுவையை நோக்கி நடந்தபோது, இதை இன்னும் தெளிவாகக் காட்டினார். நீண்ட வேதப்பகுதியின் இந்தச் சிறிய பகுதி, இயேசு பகிர்ந்துகொள்ள வந்த செய்தியை வெளிப்படுத்துகிறது. வேதப்பகுதியின் முடிவில், இயேசு தம் சீடர்களுக்கு (அப்பொழுதும் இப்பொழுதும்) இந்தச் செய்தியின்படி வாழும்படி சவால் விடுவதை நாம் மறந்துவிட முடியாது. அவர் ஒரு புதிய கட்டளையைக் கொடுக்கிறார், அது சீடர்களை, “நான் உங்களை நேசித்தது போலவே ஒருவரையொருவர் நேசியுங்கள்” (வசனம் 34) என்று கோருகிறது. இயேசு சீடர்களின் பாதங்களைக் கழுவுவதன் மூலம் இந்த அன்பைக் காட்டினார். இப்போது அவர் தம் சீடர்களிடம் இதே புரிதலை மற்றவர்களுக்கும் வெளிப்படுத்தும்படி கேட்கிறார். இவ்வாறுதான், அவர்கள் இயேசு கிறிஸ்துவின் சீடர்கள் என்பதை அனைவரும் அறிந்துகொள்வார்கள்—அவர்களுடைய ஊழியப் பணிகளின் மூலமாக. 'மௌண்டி' என்ற வார்த்தை, 'மண்டாட்டம்' என்ற லத்தீன் வார்த்தையில் வேரூன்றியுள்ளது, அதற்கு ஆணை, அறிவுறுத்தல், கட்டளை மற்றும் உத்தரவு உட்பட பல அர்த்தங்கள் உள்ளன. புனித வாரத்தின் வியாழக்கிழமைக்கான பெயர், பாஸ்கா உணவின் போது இயேசு பகிர்ந்துகொண்ட புதிய கட்டளையை அடிப்படையாகக் கொண்டது.
மையக் கருத்துக்கள்
- செயலில் வெளிப்படும் ஊழியப் பணி என்பது சீடனின் அழைப்பு.
- இயேசுவின் வாழ்க்கை என்பது பிறருக்குத் தாழ்மையுடன் சேவை செய்வதாகும்.
- புனித வாரத்தின் வியாழக்கிழமை, “ஒருவரையொருவர் நேசியுங்கள். நான் உங்களை நேசித்தது போலவே நீங்களும் நேசியுங்கள்” என்ற புதிய கட்டளையைக் குறிப்பிடும் வகையில், “மௌண்டி” [கட்டளை, அறிவுரை] என்று அழைக்கப்படுகிறது.
பேச்சாளருக்கான கேள்விகள்
- “நான் உங்களை நேசித்தது போலவே ஒருவரையொருவர் நேசியுங்கள்” என்பதற்கு நாம் எவ்வளவு விருப்பம் கொண்டிருக்கிறோம்?
- நம்முடைய செயல்கள், நாம் இயேசுவின் சீடர்கள் என்பதை மற்றவர்கள் அறிந்துகொள்ளச் செய்கின்றனவா?
- இன்றைய உலகில் இன்னொருவரின் பாதங்களைக் கழுவுவது எப்படி சாத்தியம்?
- சபையார் அடிக்கடி ஒன்றாக உணவு உண்கின்றனர். இந்த உணவுகளுக்கும் கடைசி இராப்போஜனத்திற்கும் இடையே என்னென்ன ஒற்றுமைகள் இருக்கலாம்?
- தாழ்மையான சேவையை வெளிப்படுத்துபவர்களைப் பற்றிச் சிந்தித்துப் பாருங்கள். அவர்களுடைய ஊழியத்தின் சிறப்பியல்புகள் யாவை?
