உண்மையாக நினைவில் கொள்க
புனித வியாழன்எப்போது பயன்படுத்த வேண்டும்: 2 ஏப்ரல் 2026
← நாட்காட்டிக்குத் திரும்பு
வழிபாட்டு கருவிகள்
வழிபாட்டு சுருக்கம்
கூடுதல் வேதங்கள்
யாத்திராகமம் 12:1-14; சங்கீதம் 116:1-2, 12-19; 1 கொரிந்தியர் 11:23-26
பல புனித வியாழன் ஆராதனைகளில் இயேசு தம்முடைய சீடர்களுடன் சாப்பிட்ட கடைசி இராப்போஜனத்தைக் குறிக்கும் திருவிருந்து சடங்கு அடங்கும், ஆனால் இந்த ஆராதனையில் யோவான் புத்தகத்தின் விரிவுரை வாசகத்தால் ஈர்க்கப்பட்ட பாதங்களைக் கழுவுதல் அடங்கும். அது சரியானது என்று நீங்கள் நினைத்தால், நீங்கள் கிருபையைச் சேர்க்கலாம்.
வழிபாட்டு அமைப்பு
வழிபாட்டு அமைப்பை எளிமையாக வைத்திருங்கள், அதில் தண்ணீர் நிரம்பிய ஒரு தொட்டியையும், ஒரு துண்டையும் மையமாகக் கொண்டு வைக்கவும். தொட்டியில் ஊற்ற ஒரு குடம் தண்ணீரைச் சேர்க்கவும்.
முன்னுரை
வரவேற்பு மற்றும் நோக்க அறிக்கை
மாண்டி வியாழன் என்பதை "கட்டளை" வியாழக்கிழமை என்று மொழிபெயர்க்கலாம். "நீங்கள் ஒருவரையொருவர் நேசிக்க வேண்டும் என்று நான் உங்களுக்கு ஒரு புதிய கட்டளையைக் கொடுக்கிறேன். நான் உங்களை நேசித்தது போல, நீங்களும் ஒருவரையொருவர் நேசிக்க வேண்டும்" (யோவான் 13:34). இயேசு ஊழிய ஊழியத்தை மாதிரியாகக் காட்டுவதால், இந்த நாள் உலகில் உள்ள திருச்சபைக்கு ஒரு புதிய வழியைக் குறிக்கிறது.
வழிபாட்டிற்கான அழைப்பு
சங்கீதம் 116:12–19
பாடல்
"இது புதிய தொடக்கங்களின் நாள்" CCS 495
அல்லது “ஹல்லேலு, அவதே அடோனை” என்று இரண்டு முறை பாடுங்கள் CCS 124
இது உங்களுக்குப் பரிச்சயமற்றதாக இருந்தால் Herald House கிடைக்கும் Community of Christ Sings ஆடியோ பதிவுகளின் குரல் பதிவுடன் சேர்ந்து பாடுவதைக் கவனியுங்கள் .
பெறக் கற்றுக்கொள்வது
வேத வாசிப்பு
யோவான் 13:1–11
தொட்டியில் தண்ணீரை ஊற்றி, கால்களைக் கழுவுவதற்கான மேடையை அமைப்பதன் மூலம் வழிபாட்டு அமைப்பிற்கு கவனத்தை ஈர்க்கவும்.
வேத சவால்
யோவான் 13:1-11ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டது. சைமன் பீட்டரைப் போல, கடவுளின் அன்பை அவர்கள் எவ்வாறு எதிர்க்கக்கூடும் என்பதை ஆராய பங்கேற்பாளர்களுக்கு சவால் விடுங்கள்.
பாடல்
"உங்களிடமிருந்து நான் பெறுகிறேன்" CCS 611
மூன்று முறை பாடுங்கள். பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் மொழிகளில் இருந்து வேறுபட்ட மொழிகளில் பாட ஊக்குவிக்கவும்.
அல்லது “நாங்கள் உங்களை எப்படி கண்டுபிடிப்போம்” CCS 10
அல்லது “இயேசுவின் நாமத்தில் கடவுள் என் பாவத்தை மன்னித்தார்” CCS 627
பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் சொந்த மொழிகளில் இருந்து வேறுபட்ட மொழிகளில் பாட ஊக்குவிக்கவும்.
சேவை செய்யக் கற்றுக்கொள்வது
வேத வாசிப்பு
யோவான் 13:12–17
கவனம் செலுத்தும் தருணம்
கால் கழுவுதல்
அனைவரும் ஜோடியாக இருப்பதை உறுதிசெய்யும் ஒரு துணையைக் கண்டுபிடிக்க பங்கேற்பாளர்களை அழைக்கவும். மூன்று பேர் கொண்ட குழு இருக்கலாம். இயேசுவையும் அவரது சீடர்களையும் பின்பற்றி கூட்டாளிகள் மாறி மாறி ஒருவருக்கொருவர் கால்களைக் கழுவச் சொல்லுங்கள். அனைவரையும் ஒரு வட்டத்தில் உட்கார வைத்து வட்டத்தைச் சுற்றி நகரச் சொல்லலாம், ஒவ்வொருவரும் தங்கள் வலதுபுறத்தில் உள்ள நபரின் கால்களைக் கழுவுகிறார்கள். கால்களைக் கழுவுவதற்குப் பதிலாக கை கழுவுதல் மூலம் கால்களைக் கழுவலாம். இருப்பினும், முற்றிலும் புதிய வழியில் அனைவருக்கும் ஊழியம் செய்ய அழைக்கப்படுவதால், நமது ஆறுதல் மண்டலங்களுக்கு அப்பால் தள்ளப்படுவதே முக்கிய விஷயம். இந்த கவனம் செலுத்தும் தருணத்தின் போது பின்னணியில் மென்மையான இசை இசைக்கப்படலாம் அல்லது அதை அமைதியாகச் செய்யலாம்.
நேசிக்கக் கற்றுக்கொள்வது
வேத வாசிப்பு
யோவான் 13:31b–35
பாடல்
"கிறிஸ்துவின் திருச்சபை கட்டுப்பட முடியாது" CCS 347
அல்லது “Ubi Caritas et Amor” பல முறை செய்யவும் CCS 152
பிரதிபலிப்பு தருணம்
இயேசுவின் இந்த தருணத்தின் மகிழ்ச்சியையும், நாளை வரவிருக்கும் அவரது மரணத்தின் துக்கத்தையும் வழிபாட்டாளர்கள் சமநிலைப்படுத்தும்போது, இந்தக் கேள்விகளைப் பற்றி அவர்களைச் சிந்திக்கச் சொல்லுங்கள். அனைவரும் பார்க்கும் வகையில் இந்தக் கேள்விகளை அச்சிடுங்கள் அல்லது திட்டமிடுங்கள். மென்மையான இசையை வழங்கி, அமைதியான சிந்தனைக்கு நேரம் கொடுங்கள்.
- கால் கழுவும் போது உங்களுக்கு என்ன உணர்வுகள் தோன்றின?
- இயேசுவின் புதிய கட்டளையின் அடிப்படையில் நீங்கள் எவ்வாறு அன்பு செய்து சேவை செய்வீர்கள்??
- நீங்கள் இயேசுவை சிலுவை வரை பின்தொடர்ந்து பழைய வாழ்க்கையிலிருந்து புதிய வாழ்க்கைக்குச் செல்வீர்களா அல்லது தூரத்திலிருந்து பார்த்துக் கொண்டிருப்பீர்களா?
பாடல்
"பரிசுத்த பெண், கிருபையுள்ள கொடையாளர்" CCS 464
அல்லது "கிருபையை மீட்டுக்கொள்ளுதல்" CCS 497
அல்லது "அல்லேலூயா" பல முறை பாடுங்கள் CCS 117
ஆசிர்வாதம்
பதில்
அனுப்புதல்
சங்கீதம் 116:1–2
போஸ்ட்லூட்
*இது ஒரு "பாரம்பரிய" ஞாயிற்றுக்கிழமை ஆராதனை அல்ல என்பதால், சீடர்களின் தாராளமான பதிலுக்கு உங்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட நேரம் இருக்காது. இருப்பினும், நீங்கள் ஒரு காணிக்கை கூடையை வெளியே வைத்து அதைப் பார்க்கவும் அல்லது உங்கள் சேவை சுருக்கம் அல்லது புல்லட்டினில் அதைக் குறித்துக்கொள்ளவும் ஊக்குவிக்கப்படுகிறீர்கள்.
**மேலே குறிப்பிட்ட அதே காரணத்திற்காக, அமைதிக்காக ஜெபிக்க உங்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட நேரம் இல்லாமல் இருக்கலாம். உங்கள் கூட்டத்திற்கு ஏற்ற நேரம் என்பதால், இந்த நேரத்தில் ஆராதனையில் இடம் ஒதுக்குமாறு நீங்கள் ஊக்குவிக்கப்படுகிறீர்கள்.
புனித இடம்: சிறு குழு வழிபாட்டு சுருக்கம்
ஒன்றுகூடுதல்
வரவேற்பு
புனித வியாழன் என்பது கர்த்தருடைய இராப்போஜனம் முதன்முதலில் கொண்டாடப்பட்ட இரவு. அந்த முதல் கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தின் மையக் கருப்பொருள் பணிவான சேவையாகும். இயேசு சீடர்களின் கால்களைக் கழுவி, ஒருவருக்கொருவர் அவ்வாறே செய்யும்படி கட்டளையிட்டார். இயேசு தாம் ஊழியம் பெறுவதற்காக அல்ல, ஊழியம் செய்ய வந்தார் என்றும்; தேவனுடைய விருந்தோம்பலையும், ஒன்றாக அப்பம் பிட்குவதன் நெருக்கத்தையும் பகிர்ந்து கொள்ள வந்தார் என்றும் போதித்தார்.
அமைதிக்கான பிரார்த்தனை
மெதுவாக மூன்று முறை மணியை அடிக்கவும் அல்லது மணியடிக்கவும். அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும்.
அன்பும் பணிவும் நிறைந்த கடவுளே,
இன்று நாங்கள் உம்முடைய ஆவிக்கு ஆளாகிறோம். சீடர்களின் கால்களைக் கழுவ நீங்கள் குனிந்தபோது, நீங்கள் அவர்களுக்குப் பாதிப்பைக் காட்டியுள்ளீர்கள். அமைதியை உருவாக்க நாங்கள் முயல்வது போல, நம் நண்பர்கள் மற்றும் அண்டை வீட்டாருடன் அதே தைரியத்தை எவ்வாறு பெற முடியும்? உங்கள் மேஜையில் ஒவ்வொருவருக்கும் இடங்களை உருவாக்கி, புதிய வழியில் எங்களுக்கு உணவளித்து, எங்கள் இதயங்களில் அமைதியை எடுக்க அனுமதிக்கிறீர்கள். அந்த அமைதியை எங்களுக்கு அருளுங்கள், இதனால் நாங்கள் அதைப் பகிர்ந்து கொள்வோம். அனைவரும் மேஜையில் தங்கள் இடத்தைக் கண்டுபிடிக்கும் வகையில், அமைதியை மையமாகக் கொண்ட ஊழியர்-தலைவர்களின் குரல்கள் வெறுப்பு மற்றும் பிரிவினையின் குரல்களுக்கு மேல் உயர்த்தப்படட்டும். ஆமென்.
—கேலப் மற்றும் டிஃப்பனி பிரையன்
ஆன்மீக பயிற்சி
புனித வியாழன் பிரதிபலிப்பு
சொல்லுங்கள்: இன்றைய நமது ஆன்மீகப் பயிற்சி என்பது கேட்பதற்கும் தனிப்பட்ட சிந்தனைக்கும் ஏற்ற நேரம். இந்த வாசிப்பு கெரி ஹில் எழுதிய "புனித வாரம்" என்பதிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது. நாம் தொடங்கும்போது, தரையில் கால்களை வைத்து, கைகளை மெதுவாக மடியில் வைத்து, அல்லது நீங்கள் எப்படி வசதியாக உணர்கிறீர்களோ அப்படி உட்கார ஒரு வசதியான இடத்தைக் கண்டறியவும். மூன்று வினாடி இடைநிறுத்தம் உங்கள் சுவாசத்தை அறிந்து கொள்ளுங்கள். உள்ளேயும் வெளியேயும். உங்கள் சுவாசத்தின் இயற்கையான தாளத்தில் ஓய்வெடுங்கள். மூன்று வினாடி இடைநிறுத்தம் நான் பல பத்திகளைப் படிப்பேன், பின்னர் தொடர்ச்சியான பிரதிபலிப்பு கேள்விகளை முன்வைக்க இடைநிறுத்துவேன்: அதைத் தொடர்ந்து தனிப்பட்ட சிந்தனைக்காக ஒரு நிமிட மௌனம். பின்னர் நான் சில கூடுதல் பத்திகளைப் படிப்பேன், இடைநிறுத்துவேன், மேலும் தொடர்ச்சியான பிரதிபலிப்பு கேள்விகளை முன்வைப்பேன்: அதைத் தொடர்ந்து தனிப்பட்ட சிந்தனைக்காக மற்றொரு நிமிட மௌனம். இரண்டாவது மௌனத்திற்குப் பிறகு நன்றியுணர்வு மற்றும் ஆசீர்வாதத்தின் ஒரு சுருக்கமான பிரார்த்தனையை வழங்குவேன். மூன்று வினாடி இடைநிறுத்தம் உங்கள் சுவாசத்தின் இயற்கையான தாளத்தில் ஓய்வெடுங்கள். மூன்று வினாடி இடைநிறுத்தம்
நான் கொல்கொதாவில் இருந்தேன், இயேசு சிலுவையில் அறையப்படுவதைப் பார்க்க கூடியிருந்த கூட்டத்தின் புறநகரில்.
இயேசுவின் தாயார் மரியாளும் அவரது சகோதரர் யோவானும் சிலுவையின் அடிவாரத்தில் அழுதுகொண்டிருந்தனர். மரியாள் தனது கைகளை மகனை நோக்கி நீட்டியிருந்தார். அது மிகவும் கவலையளிக்கும் காட்சியாக இருந்தது. ஆனால், இயேசுவின் மற்ற சீடர்கள் அங்கு இல்லாதது எனக்கு விசித்திரமாக இருந்தது. இயேசு கைது செய்யப்பட்டதிலிருந்து அவர்கள் காணப்படவில்லை. அவரது நெருங்கிய தோழரான பேதுரு கூட அவரைத் தெரியாது என்று மறுத்ததாகக் கூறப்பட்டது. அவர் இப்போது எங்கே இருந்தார்? அவர் மிகவும் பயந்து இயேசுவுடன் இருப்பதற்குப் பதிலாக இருண்ட நிழல்களில் ஒளிந்து கொண்டாரா?
அங்கிருந்த யூதத் தலைவர்களை நான் தவிர்த்துவிட்டேன். இயேசு மரக் கட்டைகளில் அறையப்பட்டு மேலே தூக்கப்பட்டதை அவர்கள் ஆணவத்துடன் பார்த்தார்கள். அவர்களின் இருப்பு வீரர்களின் கொடூரத்தை ஊட்டுவதாகத் தோன்றியது, அது பார்வையாளர்களின் கூட்டத்திற்கு உணவளித்தது. ஒரு சிப்பாய் தனது தலைக்கு மேலே "யூதர்களின் ராஜா" என்று எழுதப்பட்ட ஒரு பலகையை வைத்து, பின்னர் மது வினிகரில் நனைத்த ஒரு கடற்பாசியை தனது உதடுகளில் வைத்தார், அது ஒரு அவமானமாக இருக்கும் என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன். தரையில், சில வீரர்கள் ஒரு கல்லைச் சுற்றி கூடினர். அந்த அங்கியின் ஒரு பகுதிக்கு வீரர்கள் சீட்டுப் போட்டனர், அது ஒரு மதிப்புமிக்க நினைவுப் பொருளாக மாறும் என்பது போல.
நான் என் தூரத்தை வைத்திருந்தேன். பெரும்பாலான கூச்சலிட்டவர்கள் இயேசுவை மைல்கள் மைல்கள் பின்தொடர்ந்தவர்கள். ஒரு வாரத்திற்கு முன்பு, அவர் ஒரு கழுதையின் மீது நகரத்திற்குள் வந்தபோது, அவர்கள் "ஓசன்னா" என்று கத்தினார்கள். ஒரு மனிதன் ஒரு கணம் இவ்வளவு நேசிக்கப்பட்டு, அடுத்த கணம் வெறுக்கப்பட்டு மரண தண்டனை விதிக்கப்பட்டான்? ரோமானிய ஆட்சியாளர்களின் ஆட்சியை முடிவுக்குக் கொண்டு வந்து, எருசலேமை ஒடுக்குமுறை மற்றும் ஊழலில் இருந்து விடுவிக்கும் ராஜாவாக இயேசுவைப் பற்றி மக்கள் பேசுவதை நான் கேள்விப்பட்டேன். இயேசுவின் மீது நம்பிக்கை வைக்க ஏராளமான அலைந்து திரியும் பிரசங்கிகள் வந்து செல்வதை நான் கண்டேன். இப்போது, இயேசு சிலுவையில் தொங்கியபோது, என்னைச் சுற்றியுள்ள பலர் கைவிடப்பட்டதாகவும் காட்டிக் கொடுக்கப்பட்டதாகவும் உணர்ந்ததாகப் பேசினர். நான் அங்கு நின்றபோது, இயேசுவே மீட்பர் என்று நான் நம்பியிருக்கலாம் என்பதை உணர்ந்தேன் - கொஞ்சம். நிச்சயமாக, நான் அதிகமாக ஈடுபடாமல் இருந்தது சரிதான். மூன்று வினாடி இடைநிறுத்தம் சிலுவையில் அறையப்பட்ட பார்வையாளர்களை பேச்சாளர் எவ்வாறு விவரித்தார் என்பதைக் கவனியுங்கள். மூன்று வினாடி இடைநிறுத்தம் பேச்சாளர் அவர்களின் வலியையும் பயத்தையும் எவ்வாறு மறைக்கிறார்? மூன்று வினாடி இடைநிறுத்தம் சோகத்தையும் துக்கத்தையும் உணருவதைத் தவிர்க்க நீங்கள் என்ன வழிகள் உள்ளன? 60 வினாடிகள் மௌனத்தைக் கவனியுங்கள்.
இயேசுவுடன் சிலுவையில் அறையப்பட்ட இரண்டு குற்றவாளிகளும் இருந்தனர். இடதுபுறத்தில் இருந்தவர் இரக்கமற்றவர், இதயம் கனிந்தவர் என்பது எனக்குத் தெரியும். அவர் மரணத்தை நெருங்கும்போது, அவர் உண்மையிலேயே யூதர்களின் ராஜாவாக இருந்தால் தன்னைக் காப்பாற்றிக் கொள்ளுமாறு இயேசுவிடம் கூச்சலிட்ட கூட்டத்தினருடன் சேர்ந்து கொண்டார். அவர் இயேசுவை கேலி செய்தார், தன்னையும் மற்ற குற்றவாளியையும் காப்பாற்றிக் கொள்ளச் சொன்னார். "உன் கடைசி மூச்சை இழுக்கப் போகும் போது எப்படி நடந்துகொள்வது" என்று நான் எனக்குள் நினைத்துக் கொண்டேன்.
மற்ற குற்றவாளி என் சகோதரன் என்பதால் அன்று நான் அங்கே இருந்தேன். எனக்கு நினைவு தெரிந்தவரை, அவன் சிக்கலில் மாட்டிக் கொண்டிருந்தான். அவன் சில மோசமான தேர்வுகளைச் செய்தான், அது அவனை ஆபத்தான மனிதர்களுடன் இணைத்தது, இது மோசமான விருப்பங்களுடன் கூடிய சூழ்நிலைகளுக்கு வழிவகுத்தது, இறுதியாக என் பெற்றோர் அவனை என் குடும்பத்திலிருந்து வெளியேற்றும் வரை. ஆனால் அவனைத் தனியாக இறக்க விட முடியவில்லை. அவன் என் பெரிய அண்ணன், அவன் எப்போதும் என்னைக் கவனித்துக்கொண்டான், என்னைப் பாதுகாக்க அவன் சரி என்று நினைப்பதைச் செய்தான். அவன் தன் வழிகளை மாற்றிக்கொள்ள நான் பலமுறை ஜெபித்திருந்தாலும், அவனுடைய பயணம் இருண்ட தெருவில் அல்லது இங்கே ஒரு சிலுவையில் முடிவடையும் என்று நான் எப்போதும் நினைத்தேன்.
பின்னர், திடீரென்று, இயேசு வானத்தை நோக்கிப் பார்த்து, "பிதாவே, இவர்களை மன்னியுங்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்று அவர்களுக்குத் தெரியாது!" என்று கூச்சலிட்டார். அந்த வார்த்தைகளால் நான் அதிர்ச்சியடைந்தேன். அவர் யாருக்காக மன்னிப்பு கேட்டார்? அவரை கேலி செய்தபோது அவரை அடித்து சவுக்கடி கொடுத்த ரோமானிய வீரர்கள்? அது கேலி செய்பவர்களின் கூட்டமா? நாங்கள் அனைவரும் நின்றுகொண்டு எதுவும் செய்யாமல் இருந்த பார்வையாளர்களா? மூன்று வினாடி இடைநிறுத்தம் கதை சொல்பவர் யூதத் தலைவர்களிடமிருந்தும், பின்பற்றுபவர்களிடமிருந்தும் தங்களைத் தூர விலக்கிக் கொள்கிறார், அவர்கள் இயேசுவை சிலுவையில் அறையும் எந்த மக்களிடமும் இல்லை என்பதை சுட்டிக்காட்டுகிறார். மூன்று வினாடி இடைநிறுத்தம் நவீன வாசகர்களாகிய நாமும் நம்மைத் தூர விலக்கிக் கொள்வது எளிது. மனிதர்களாக இருந்தாலும், நாம் அனைவரும் நம் அன்புக்குரியவர்களால் காயப்படுத்தப்பட்டிருக்கிறோம் - காயப்படுத்தப்பட்டிருக்கிறோம். மூன்று வினாடி இடைநிறுத்தம் நீங்கள் யாரை மன்னிக்க வேண்டும்? மூன்று வினாடி இடைநிறுத்தம் யாரிடமிருந்து மன்னிப்பு தேவை? 60 வினாடிகள் மௌனத்தைக் கடைப்பிடிக்கவும்.
பரிசுத்தரே, இந்தப் புனிதமான நேரத்தின் அமைதியான வேளையில், எங்களிடையே உம்முடைய பிரசன்னத்திற்காக நாங்கள் நன்றி செலுத்துகிறோம் - மென்மையான, நிலையான, மற்றும் இடைவிடாத.
இந்த இரவின் மென்மையான பாதையில் நாங்கள் கேட்டு, சிந்தித்து, நடந்ததால், நம்மைத் தாங்கி நிற்கும் கதைகளுக்கும், நம்மை உரிமைகோரும் அன்பிற்கும், இங்கே நம்மைச் சந்திக்கும் ஆவிக்கும் நாங்கள் நன்றியுள்ளவர்களாக இருக்கிறோம்.
எங்களுடன் மௌனத்தில் இருங்கள். உமது கிருபையின் மர்மத்திற்கு எங்கள் இதயங்களைத் திறந்து, உமது அன்பு எங்கு அழைத்துச் செல்கிறதோ அதைப் பின்பற்ற எங்களை பலப்படுத்துங்கள்.
ஆமென்.
மேஜையைச் சுற்றி பகிர்ந்து கொள்ளுதல்
யோவான் 13:1-17, 31-35
பஸ்கா பண்டிகைக்கு முன்னே, இயேசு இவ்வுலகத்தை விட்டுப் பிரிந்து பிதாவினிடத்திற்குச் செல்லும் வேளை வந்துவிட்டது என்பதை அறிந்திருந்தார். உலகத்திலிருக்கிற தம்முடையவர்களிடத்தில் அன்புகூர்ந்து, முடிவுபரியந்தமும் அவர்களிடத்தில் அன்புகூர்ந்தார். சீமோனின் குமாரனாகிய யூதாஸ்காரியோத்தின் இருதயத்தில் அவரைக் காட்டிக்கொடுக்கும்படி பிசாசு அதை விதித்திருந்தான். இராப்போஜனத்தின்போது, பிதா எல்லாவற்றையும் தம்முடைய கைகளில் ஒப்புக்கொடுத்தார் என்றும், தான் தேவனிடத்திலிருந்து வந்து தேவனிடத்திற்குப் போகிறார் என்றும் இயேசு அறிந்து, மேசையிலிருந்து எழுந்து, தம்முடைய மேலங்கியைக் கழற்றி, ஒரு துண்டைச் சுற்றிக் கட்டிக்கொண்டு, ஒரு பாத்திரத்தில் தண்ணீரை ஊற்றி, சீஷர்களின் கால்களைக் கழுவவும், தம்மைச் சுற்றிக் கட்டியிருந்த துண்டினால் துடைக்கவும் தொடங்கினார். அவர் சீமோன் பேதுருவினிடத்தில் வந்தபோது, அவர்: ஆண்டவரே, நீர் என் கால்களைக் கழுவலாமா என்றார். இயேசு: நான் செய்கிறது இன்னதென்று இப்போது உமக்குத் தெரியாது, பின்பு புரிந்துகொள்வீர் என்றான். பேதுரு அவனிடம், “நீர் என் கால்களைக் கழுவமாட்டீர்” என்றான். இயேசு: “நான் உம்மைக் கழுவாவிட்டால், உமக்கு என்னிடத்தில் பங்கு இல்லை” என்றார். சீமோன் பேதுரு அவனிடம், “ஆண்டவரே, என் கால்களை மட்டுமல்ல, என் கைகளையும் என் தலையையும் சேர்த்து!” என்றார். இயேசு அவனை நோக்கி: குளித்தவன் கால்களைத் தவிர வேறொன்றையும் கழுவ வேண்டியதில்லை, அவன் முழுவதும் சுத்தமாக இருக்கிறான். நீங்களும் சுத்தமாக இருக்கிறீர்கள், நீங்கள் அனைவரும் அல்ல. தன்னைக் காட்டிக்கொடுக்கப் போகிறவன் யார் என்பதை அவர் அறிந்திருந்ததால், "நீங்கள் அனைவரும் சுத்தமாக இல்லை" என்றார்.
அவர்களுடைய கால்களைக் கழுவி, தம்முடைய வஸ்திரத்தை உடுத்திக்கொண்டு, மேசைக்குத் திரும்பி வந்து, அவர்களை நோக்கி: நான் உங்களுக்குச் செய்தது உங்களுக்குத் தெரியுமா? நீங்கள் என்னைப் போதகரென்றும், ஆண்டவரென்றும் சொல்லுகிறீர்கள்; நீங்கள் சொல்வது சரிதான், ஏனென்றால் நான் அப்படித்தான். உங்கள் ஆண்டவரும் போதகருமாகிய நான் உங்கள் கால்களைக் கழுவினதுண்டானால், நீங்களும் ஒருவருக்கொருவர் பாதங்களைக் கழுவ வேண்டும். நான் உங்களுக்குச் செய்ததுபோல நீங்களும் செய்ய வேண்டும் என்று நான் உங்களுக்கு ஒரு மாதிரியைக் காண்பித்தேன். மெய்யாகவே, நான் உங்களுக்குச் சொல்லுகிறேன், ஊழியர்கள் தங்கள் எஜமானரை விடப் பெரியவர்கள் அல்ல, தூதர்கள் தங்களை அனுப்பியவரை விடப் பெரியவர்கள் அல்ல. நீங்கள் இவற்றை அறிந்திருந்தால், நீங்கள் அவற்றைச் செய்தால் பாக்கியவான்கள்.
…அவர் வெளியே சென்றதும், இயேசு, “இப்போது மனுஷகுமாரன் மகிமைப்படுத்தப்பட்டார், தேவனும் அவரில் மகிமைப்படுத்தப்பட்டார். தேவன் அவரில் மகிமைப்படுத்தப்பட்டால், தேவன் தம்மைத்தாமே மகிமைப்படுத்துவார், உடனே அவரை மகிமைப்படுத்துவார். பிள்ளைகளே, இன்னும் கொஞ்சக்காலம் நான் உங்களுடனேகூட இருக்கிறேன். நீங்கள் என்னைத் தேடுவீர்கள்; நான் யூதர்களுக்குச் சொன்னதுபோல, இப்போது நான் உங்களுக்குச் சொல்லுகிறேன், 'நான் எங்கே போகிறேனோ, அங்கே நீங்கள் வர முடியாது'. நீங்கள் ஒருவரையொருவர் நேசிக்க வேண்டும் என்ற புதிய கட்டளையை நான் உங்களுக்குக் கொடுக்கிறேன். நான் உங்களை நேசித்தது போல, நீங்களும் ஒருவரையொருவர் நேசிக்க வேண்டும். இதன் மூலம் நீங்கள் ஒருவரிலொருவர் அன்புகூர்ந்தால், நீங்கள் என் சீடர்கள் என்பதை அனைவரும் அறிந்துகொள்வார்கள்.” இயேசு சீடர்களின் பாதங்களைக் கழுவும்போது, அவர் மற்றவர்களுக்கு எவ்வாறு சேவை செய்தார் என்பதைக் குறிக்கிறது. அது செயல்பாட்டில் உள்ள நற்செய்தி. சீடர்களின் பாதங்களைக் கழுவுவதற்கு முன்பு இயேசு "தன்னுடைய மேலங்கியைக் கழற்றினார்" என்று இந்தப் பகுதி நமக்குச் சொல்கிறது. கிரேக்க மொழியில், "ஒருவரின் உயிரைக் கொடுப்பது" என்பதும் மற்றொரு அர்த்தமாக இருக்கலாம். இயேசு அவர்களின் பாதங்களைக் கழுவியவுடன், அவற்றை ஒரு துண்டால் துடைத்தார். துடைப்பதற்கு ஆசிரியர் பயன்படுத்திய வார்த்தைக்கு அபிஷேகம் செய்வது என்றும் பொருள். அபிஷேகம் என்பது கடவுளின் பிரசன்னத்தின் அடையாளமாக எண்ணெயைப் பயன்படுத்தும் ஒரு புனிதமான செயலாகும். இந்தப் பகுதியை முதலில் கேட்டவர்கள், இயேசு எழுந்து தனது மேலங்கியைக் கழற்றி, சீடர்களின் கால்களைக் கழுவி, பின்னர் ஒரு துண்டுடன் துடைப்பதை சித்தரித்திருக்கலாம். ஆனால், இயேசு சீடர்களுக்காகத் தம் உயிரைக் கொடுத்தார், அவர்களின் கால்களைக் கழுவி, அபிஷேகம் செய்தார் - அவர்களைப் புனிதப்படுத்தி, கடவுளின் பிரசன்னத்திற்குள் கொண்டு வந்தார் என்பதையும் அவர்கள் புரிந்துகொண்டிருக்கலாம். வேலைக்கார ஊழியம் பற்றிய இந்த அழகான பகுதியை இரட்டை அர்த்தம் ஆழப்படுத்துகிறது. நீண்ட பத்தியின் இந்த சிறிய பகுதி, இயேசுவின் ஊழியத்தையும் செய்தியையும் வெளிப்படுத்துகிறது. இயேசு தனது சீடர்களை (அன்றும் இன்றும்) இந்தச் செய்தியை வாழ சவால் விடுவதோடு இந்தப் பகுதி முடிகிறது. சீடர்கள் "ஒருவரையொருவர் நேசிக்க வேண்டும், நான் உங்களை நேசித்தது போல" என்று ஒரு புதிய கட்டளையை அவர் வழங்குகிறார். இவர்கள் இயேசு கிறிஸ்துவின் சீடர்கள் என்பதை அனைவரும் அறிந்துகொள்வது இதுதான் - அவர்களின் வேலைக்கார ஊழியச் செயல்கள் மூலம்.
கேள்விகள்
- இன்றைய உலகில் நீங்கள் எப்படி "மற்றொருவரின் கால்களைக் கழுவ" முடியும்?
- ஒருவர் பணிவான சேவையை வழங்குவதை நீங்கள் பார்த்த ஒரு நேரத்தை விவரிக்கவும்.
- உங்கள் செயல்கள் உங்களைப் பற்றி மற்றவர்களுக்கு என்ன சொல்கின்றன?
அனுப்புகிறது
தாராள மனப்பான்மை அறிக்கை
கடவுளின் மிகுதியான தாராள மனப்பான்மையின் அதிகரித்து வரும் விழிப்புணர்வுக்கு, விசுவாசமுள்ள சீடர்கள் தங்கள் இருதயங்களின் விருப்பங்களின்படி பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் பதிலளிக்கிறார்கள்; கட்டளையினாலோ அல்லது கட்டாயத்தினாலோ அல்ல.
—கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 163:9
உங்கள் தாராளமான பதிலின் ஒரு பகுதியாக, தொடர்ச்சியான, சிறிய குழு ஊழியங்களை ஆதரிக்க விரும்பினால் காணிக்கை கூடை கிடைக்கிறது. இந்த காணிக்கை ஜெபம் ஒரு சீடரின் தாராளமான பதிலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது:
மகிழ்ச்சியின் கடவுளே, உமது மகனின் பிரசன்னத்திற்கு பதிலளிக்கும் விதமாக மகிழ்ச்சி நிறைந்த இதயங்களுடன் நாங்கள் பகிர்ந்து கொள்கிறோம். நாங்கள் பகிர்ந்து கொள்ளும் காணிக்கைகள் மற்றவர்களின் வாழ்க்கையில் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதியைக் கொண்டுவரட்டும், இதனால் அவர்கள் உமது கருணையையும் கிருபையையும் அனுபவிக்க முடியும். ஆமென்.
அடுத்த கூட்டத்திற்கான அழைப்பு
நிறைவுப் பாடல்
CCS 458, “நீங்கள் அங்கே இருந்தீர்களா” (வசனங்கள் 1-2)
நிறைவு பிரார்த்தனை
குழுவைப் பொறுத்து விருப்பச் சேர்த்தல்கள்
கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தின் சாக்ரமென்ட்
ஒற்றுமை அறிக்கை
இந்தத் தொகுப்பிலிருந்து படிக்க ஒரு வசனத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்: 1 கொரிந்தியர் 11:23–26; மத்தேயு 26:17–30; மாற்கு 14:12–26; லூக்கா 22:7–39.
ஒற்றுமைக்கான அழைப்பு
கிறிஸ்துவின் மேஜையில் அனைவரும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். கர்த்தருடைய இராப்போஜனம் அல்லது ஒற்றுமை என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம், உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தை நாம் நினைவுகூரும் ஒரு சடங்காகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது ஞானஸ்நான உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிப்பதற்கும், கிறிஸ்துவின் பணியை வாழும் சீடர்களாக உருவாவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக ஒற்றுமையை அனுபவிக்கிறோம். மற்றவர்கள் தங்கள் நம்பிக்கை மரபுகளுக்குள் வேறுபட்ட அல்லது கூடுதல் புரிதல்களைக் கொண்டிருக்கலாம். கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தில் பங்கேற்கும் அனைவரையும் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பு மற்றும் சமாதானத்தில் அவ்வாறு செய்ய அழைக்கிறோம். இந்த புனித வியாழக்கிழமை, இயேசுவை மேஜையில் சந்தித்து, ஆசீர்வாதம், குணப்படுத்துதல், அமைதி மற்றும் ஊழிய ஊழியத்தின் வெளிப்பாடாக ஒற்றுமையைப் பகிர்ந்து கொள்வோம். தயாரிப்பில், கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது 461, "ஆ, பரிசுத்த இயேசு" என்று பாடுவோம் .
குழந்தைகளுக்கான எண்ணங்கள்
பொருட்கள்: குழந்தை துடைப்பான்கள் அல்லது கை சுத்திகரிப்பான் இயேசு சீடர்களின் கால்களைக் கழுவிய கதையைப் பகிரவும்: இயேசு தனது நண்பர்களை மிகவும் நேசித்தார். இயேசுவைப் பொறுத்தவரை, மற்றவர்களுக்கு அன்பான செயல்களைச் செய்வதன் மூலமோ அல்லது மற்றவர்களுக்கு சேவை செய்வதன் மூலமோ அன்பு காட்டப்படுகிறது. இது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை அவர் தனது நண்பர்களுக்குக் காட்ட விரும்பினார். எனவே அவர் ஒரு கிண்ணம் தண்ணீர் மற்றும் ஒரு துண்டை எடுத்து, மண்டியிட்டு அவர்களின் கால்களைக் கழுவினார். கால்களைக் கழுவுவது என்பது குடும்பத்தினரும் விருந்தினர்களும் வீட்டிற்குள் வரும்போது வேலைக்காரர்கள் செய்யும் ஒரு பணியாகும். மக்கள் செருப்பு அணிந்தனர் அல்லது வெறுங்காலுடன் சென்றனர், அவர்களின் கால்கள் மிகவும் அழுக்காகிவிடும். கால்களைக் கழுவுதல் மக்களையும் வீட்டின் உட்புறத்தையும் சுத்தமாக வைத்திருக்க உதவியது. மற்றவர்களுக்கு சேவை செய்வது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதைக் காட்ட, ஒரு வேலைக்காரனைப் போலவே இயேசுவும் தனது நண்பர்களின் கால்களைக் கழுவினார். நாம் வெளியே செல்லும்போது, நம் கைகள் மிகவும் அழுக்காகிவிடும். ஒவ்வொரு நாளும் உங்கள் கைகளைக் கழுவும் சில வழிகள் யாவை? குழந்தைகளின் பதில்களுக்கு உறுதியான பதில்களை வழங்குங்கள். நான் ஒரு காரில் அல்லது பரபரப்பான இடத்தில் இருக்கும்போது என் கைகளைக் கழுவும் ஒரு வழி ஈரமான துடைப்பான் மூலம். ஒரு துடைப்பானைத் திறந்து அதைக் கொண்டு உங்கள் கைகளைக் கழுவுங்கள். குழந்தைகளின் கைகளைக் கழுவ முடியுமா என்று கேளுங்கள். குழந்தை ஒப்புக்கொண்டால், ஒவ்வொரு குழந்தையின் கைகளையும் அமைதியாகக் கழுவுங்கள். இப்போது நாம் இயேசு செய்ததைப் போலவே நம் நண்பர்கள் மற்றும் குடும்பத்தினரின் கைகளைக் கழுவலாம். ஒவ்வொரு குழந்தையும் குழுவில் உள்ள ஒருவரின் கைகளைக் கழுவச் சொல்லி, அனைவரின் கைகளும் கழுவப்படும் வரை கழுவச் சொல்லுங்கள். நீங்கள் முடிந்ததும், இயேசுவைப் பின்பற்றும் இந்த இளைஞர்களுக்காக நன்றி தெரிவிக்கும் ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையைச் செய்யுங்கள் .
பிரசங்கம் உதவுகிறது
வேதத்தை ஆராய்தல்
பணிவு மற்றும் சேவை என்ற தலைப்பில் பிரசங்கிக்கும்போது இந்த பழக்கமான உரை மிகவும் பிரபலமானது. இயேசு சீடர்களின் கால்களைக் கழுவினார் என்பது, அவர் எப்படி தினமும் மற்றவர்களுக்கு சேவை செய்தார், சுயத்தைக் கொடுத்தார், அனைவரின் தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்தார் என்பதை எடுத்துக்காட்டுகிறது. இது செயல்பாட்டில் உள்ள நற்செய்தி. நாம் அப்படி வாழ வேண்டும் என்பதை ஒப்புக்கொள்வது எப்போதும் மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டிய முக்கியமான செய்தியாகும். இருப்பினும், இந்த வேதப் பகுதியின் ஆழத்தை ஆராய சிறிது நேரம் எடுத்துக் கொண்டால், இயேசுவின் செய்தி மற்றும் வாழ்க்கையைப் பற்றிய இன்னும் பெரிய புரிதலைக் காண்போம். ஒரு வேதப் பகுதியைப் படிக்கும்போது கேட்க வேண்டிய ஒரு முக்கியமான கேள்வி என்னவென்றால், "இந்தப் பகுதியை அசல் வாசகர்கள் அல்லது கேட்பவர்கள் அதை எவ்வாறு புரிந்துகொண்டிருப்பார்கள்?" வேறு விதமாகச் சொன்னால், "நான் முதல் அல்லது இரண்டாம் நூற்றாண்டு காதுகளால் கேட்டால், இந்த உரையை நான் எப்படி வித்தியாசமாகக் கேட்க முடியும்?" இதைச் செய்வதற்கான ஒரு வழி, கிரேக்க மொழியில் எழுதப்பட்ட உரையை ஆராய்வது. இயேசு சீடர்களின் கால்களைக் கழுவிய பகுதியை நாம் குறிப்பாகப் பார்த்து, கிரேக்க வார்த்தைகளை ஆராயும்போது, பகுதி ஆழமான அர்த்தத்தைப் பெறுகிறது. இயேசு அவர்களின் கால்களைக் கழுவுவதற்கு முன்பு "தம்முடைய மேலங்கியைக் கழற்றினார்" (வசனம் 4) என்று பத்தி நமக்குச் சொல்கிறது. கிரேக்க வார்த்தைக்கு "உயிரைக் கொடுங்கள்" என்றும் பொருள். இயேசு அவர்களின் கால்களைக் கழுவியவுடன், ஒரு துண்டால் துடைத்தார் என்று இந்தப் பகுதி மேலும் கூறுகிறது. துடைப்பதற்கு ஆசிரியர் பயன்படுத்திய வார்த்தைக்கு "அபிஷேகம்" என்றும் பொருள் கொள்ளலாம், இது கடவுளின் பிரசன்னத்தின் அடையாளமாக எண்ணெயைப் பயன்படுத்தும் புனிதச் செயல், பிரதிஷ்டை செய்யும் செயல். இந்தப் பகுதியை முதலில் கேட்பவர் அல்லது வாசகர், இயேசு எழுந்து தனது மேலங்கியைக் கழற்றி, சீடர்களின் பாதங்களைக் கழுவி, பின்னர் ஒரு துண்டால் துடைப்பதை சித்தரித்திருக்கலாம். ஆனால், இயேசு எப்படி எழுந்தார், சீடர்களுக்காகத் தம் உயிரைக் கொடுத்தார், அவர்களின் பாதங்களைக் கழுவி, அபிஷேகம் செய்தார் - அவர்களைப் பிரதிஷ்டை செய்து கடவுளின் பிரசன்னத்திற்குக் கொண்டு வந்தார் என்பதை விவரிக்கும் வார்த்தைகளின் இரட்டை அர்த்தத்தை அவர்கள் புரிந்துகொண்டிருந்தால், அவர்கள் மனதில் மற்ற உருவங்களும் இருந்திருக்கலாம். இந்தப் புரிதல் ஊழிய ஊழியத்தைப் பற்றிய ஒரு அழகான பகுதியை எடுத்து, மற்றவர்களின் ஊழியராக இருப்பதன் அர்த்தம் என்ன என்பதைப் பற்றிய நமது புரிதலை மேலும் ஆழப்படுத்துகிறது. தாழ்மையுடன் கால்களைக் கழுவும் எளிய செயல், கடவுளின் அன்பையும் கிருபையையும் புரிந்துகொள்ள, மற்றொருவருக்காக ஒருவரின் உயிரைக் கொடுப்பதற்கான செய்தியாக மாறும். உணவு உண்ட சிறிது நேரத்திலேயே, இயேசு சிலுவையை நோக்கி நடந்து சென்றபோது, அனைவருக்கும் கடவுளின் கிருபையின் இறுதிப் பிரகடனமாக இதை இன்னும் தெளிவாகக் காட்டினார். நீண்ட பத்தியின் இந்த சிறிய பகுதி, இயேசு பகிர்ந்து கொள்ள வந்த செய்தியை வெளிப்படுத்துகிறது. இயேசு தனது சீடர்களுக்கு (அன்றும் இன்றும்) இந்தச் செய்தியை வாழ சவால் விடும்போது, பத்தியின் முடிவை நாம் மறக்க முடியாது. சீடர்கள் "ஒருவரையொருவர் நேசிக்க வேண்டும். நான் உங்களை நேசித்தது போல" (வசனம் 34) என்று ஒரு புதிய கட்டளையை அவர் வழங்குகிறார். சீடர்களின் கால்களைக் கழுவுவதன் மூலம் இயேசு இந்த அன்பைக் காட்டினார். இப்போது அவர் தனது சீடர்களிடம் இதே புரிதலை மற்றவர்களுக்கு வெளிப்படுத்தும்படி கேட்கிறார். இவர்கள் இயேசு கிறிஸ்துவின் சீடர்கள் என்பதை அனைவரும் இப்படித்தான் அறிந்துகொள்வார்கள் - அவர்களின் ஊழியச் செயல்களால். மௌண்டி என்ற வார்த்தை லத்தீன் வார்த்தையான மண்டட்டம் என்ற வார்த்தையில் வேர்களைக் கொண்டுள்ளது, இது ஆணை, அறிவுறுத்தல், ஆணை மற்றும் ஒழுங்கு உட்பட பல அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளது. புனித வார வியாழக்கிழமைக்கான பெயர் பஸ்கா உணவின் போது இயேசு பகிர்ந்து கொள்ளும் புதிய கட்டளையை அடிப்படையாகக் கொண்டது.
மையக் கருத்துக்கள்
- ஊழியத்தில் ஈடுபடுவது என்பது சீடனின் அழைப்பு.
- இயேசுவின் வாழ்க்கை மற்றவர்களுக்கு பணிவான சேவை செய்வதாகும்.
- புனித வாரத்தின் வியாழக்கிழமை "மாண்டி" [கட்டளை, அறிவுறுத்தல்] என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது புதிய கட்டளையைக் குறிக்கிறது, "ஒருவரையொருவர் நேசியுங்கள். நான் உங்களை நேசித்தது போல."
சபாநாயகருக்கான கேள்விகள்
- "நான் உங்களை நேசித்தது போல, நீங்களும் ஒருவரையொருவர் நேசிப்பதற்கு" நாம் எவ்வளவு விருப்பமுள்ளவர்களாக இருக்கிறோம்?
- நம்முடைய செயல்கள் நம்மை இயேசுவின் சீடர்களாக மற்றவர்கள் அறிய வைக்கின்றனவா?
- இன்றைய உலகில் நீங்கள் எப்படி "மற்றொருவரின் கால்களைக் கழுவ" முடியும்?
- சபைகள் பெரும்பாலும் உணவைப் பகிர்ந்து கொள்கின்றன. இந்த உணவுகளுக்கும் கடைசி இரவு உணவிற்கும் இடையில் என்ன ஒற்றுமைகள் இருக்கலாம்?
- மனத்தாழ்மையுடன் சேவை செய்பவர்களைப் பற்றி யோசித்துப் பாருங்கள். அவர்களின் ஊழியத்தின் சிறப்பியல்புகள் என்ன?
