வழிபாட்டு கருவிகள்

வழிபாட்டுச் சுருக்கம் 1

கூடுதல் வேதவசனங்கள்

நியாயாதிபதிகள் 4:1-7; சங்கீதம் 123; 1 தெசலோனிக்கேயர் 5:1-11

முன்னுரை

வரவேற்பு, அக்கறை மற்றும் பகிர்வு

பரிந்துரை ஜெபம்

எங்கும் நிறைந்த இறைவா, பூமி எனும் புனித சமூகத்தில் வாழும் எங்கள் சகோதர சகோதரிகள் குறித்த எங்கள் கவலைகளை உம்மிடம் சமர்ப்பிக்கிறோம். நாங்கள் உமது அருளைப் பெற்றுள்ளோம்; இன்று தங்கள் தேவைகளை வெளிப்படுத்தியவர்களுக்காகவும், எங்களுக்குத் தெரியாமல் உமது பிள்ளைகளின் இதயங்களில் நிலைத்திருக்கும் தேவைகளுக்காகவும் நாங்கள் ஜெபிக்கிறோம். இயேசு கிறிஸ்துவின் வழியாக ஜெபிக்கிறோம், ஆமென்.

ஆராதனைக்கான அழைப்பு

ஆண்டவரே, உம்மை நோக்கியே எங்கள் கண்களை ஏறெடுக்கிறோம். எங்கள் மீது இரக்கம் காட்டும்படி மன்றாடுகிறோம்.                       

சங்கீதம் 123:1, 3-ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டது

புகழ்ச்சிப் பாடல்

எல்லா ஆசீர்வாதங்களும் பொங்கிவரும் இறைவனைப் போற்றுங்கள் CCS 53

இரண்டு முறை பாடுங்கள். மக்கள் தங்கள் தாய்மொழியைத் தவிர வேறு ஒரு மொழியைக் கற்றுப் பார்க்க ஊக்குவியுங்கள்.

அல்லது “அதிசயங்களின் கடவுள், இடியின் கடவுள்” சிசிஎஸ் 18

செயலற்ற தன்மை

பதில்

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள்

பிரார்த்தனை

ஆண்டவரே,

நம் வாழ்வில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்திய மற்றவர்களை நாம் நினைக்கும்போது, ​​நமது பார்வை நம்மை நோக்கித் திரும்புகிறது. 

அவை நம் முன் மதிப்பாய்வுக்கு வருகின்றன, மேலும் நாம் நம்பிக்கையுடன் கேட்கிறோம்:

நாங்கள் செய்த மீறல்களுக்காகவும், காட்ட மறுத்த இரக்கத்திற்காகவும் எங்களை மன்னியுங்கள்.

தனித்துவமான மற்றும் மதிப்புமிக்க ஆன்மாக்களாகிய நம் அனைவரையும் நமக்கு நெருக்கமாக அணைத்துக் கொள்ளுங்கள்.

நாம் ஒருவரோடு ஒருவர் சமாதானமாக இருப்போமாக. ஆமென்.

வேதவாசிப்பு: மத்தேயு 25:14–30

ஒப்புதல் வாக்குமூல பதில் வாசிப்பு

வழிபாட்டுத் தலத்தின் பின்புறத்திலிருந்து இரண்டு வாசகர்கள் பேசுகிறார்கள்.

வாசகர் 1: ஒரு புதிய நாள் விடிந்தது… புதிய தொடக்கங்கள்… புதிய கண்டுபிடிப்புகள்.

வாசகர் 2: ஆண்டவரே, நீர் எங்கள் வாழ்வை ஒளியூட்டுகிறீர், ஆனாலும் நாங்கள் இடர் எடுக்க அஞ்சி, இருளில் வாழ்கிறோம். எங்களை மன்னியும், நாங்கள் மன்றாடுகிறோம்.

வாசகர் 1: நீ என் அன்புக்குரியவள் என்பதால், நான் உன்னை உன் பெயரால் அழைத்தேன். நீ பிறப்பதற்கு முன்பே நான் உன்னை அறிந்திருந்தேன். நீ நேசிக்கப்படுகிறாய்.

வாசகர் 2: ஆண்டவரே, சில சமயங்களில் நாங்கள் செவிகொடுப்பதில்லை. எங்கள் உலகின் இரைச்சல்கள், உமது அமைதியான, மென்மையான குரலின் இனிமையை அமுக்கிவிடுவது போல் தோன்றுகிறது. எங்களை மன்னியும் என்று மன்றாடுகிறோம்.

வாசகர் 1: நான் உங்களுக்கு முன்பாக வழியை ஆயத்தப்படுத்தி, இந்தப் பயணத்திற்காக உங்களைத் தகுதிப்படுத்தியிருக்கிறேன்.

வாசகர் 2: ஆண்டவரே, சில சமயங்களில் இவ்வுலகில் உள்ள மற்ற காரியங்களில் எங்கள் கவனம் இருப்பதால், உமது வழியை நாங்கள் காண்பதில்லை. எங்களை மன்னியும் என்று வேண்டுகிறோம்.

வாசகர் 1: என் பிள்ளைகளே, உங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் தனித்திறமைகள் அருளப்பட்டுள்ளன; அவை ஒன்றுசேரும்போது, ​​நான் நேசிக்கும் இந்த உலகில் ஓர் அழகான பன்முகத்தன்மையை உருவாக்குகின்றன. என் நிபந்தனையற்ற அருளைப் பெற்றுக்கொண்டு, நீங்கள் எனக்கு உரியவர்கள் என்ற நம்பிக்கையிலும் அறிவிலும் வளருங்கள்.

மக்களே: தேவனைப் போற்றுங்கள்! ஆண்டவர் நம்மை மன்னித்து, கிறிஸ்துவின் பணியை நமது பணியாகக் கொள்ளும் பயணத்தைத் தொடர நமக்கு பெலனையும் அளிக்கிறார்.

சாட்சியங்கள்

வெவ்வேறு தலைமுறைகளைச் சேர்ந்த இரண்டு அல்லது மூன்று பேரிடம், கிறிஸ்துவின் பணியில் முன்னேறிச் செல்லத் தங்களுக்கு உதவிய, கடவுளின் வரங்கள் மற்றும் திறமைகள் எனும் ஆசீர்வாதங்களைத் தங்கள் வாழ்வில் கண்டறிந்ததைப் பற்றிப் பகிர்ந்துகொள்ளச் சொல்லுங்கள்.

ஆசீர்வாதப் பாடல்

ஆவியானவர் எனக்கு அளித்த எல்லா வரங்களிலும்” சிசிஎஸ் 45

அல்லது “உங்கள் அன்பை வெளிப்படுத்த எங்களுக்கு உதவுங்கள்” CCS 621

பிரசங்கம்

மத்தேயு 25:14–30 அடிப்படையில்

இசை அமைச்சகம் அல்லது சமூக சிந்தனைப் பாடல்

"ஓ ஜீவனுள்ள தேவனே" CCS 183

“Soften My Heart” பாடலை இருமுறை பாடவும் CCS 187

சீடர்களின் தாராளமான பதில்

வேதாகமம்: போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 164:9b–c

அறிக்கை

புனிதமான சமூகத்தில் வாழும்போது நாம் செய்யும் வாக்குறுதி என்பது, இறைவனின் படைப்பை மதிப்பது, அதைப் பேணுவது மற்றும் நேசிப்பதாகும். அது, இறைவனின் அன்பை மற்றவர்களுக்குக் கொண்டு சேர்ப்பதற்காக நம்மை முழுமையாகப் பயன்படுத்துவதைக் குறிக்கிறது. குறிப்பாக, ஒவ்வொருவருக்கும் மதிப்பு உண்டு என்பதை அறிவது, இறைவனின் புனிதமான படைப்பைப் பாதுகாப்பது, மற்றும் துன்பப்படுபவர்களுக்கு உதவுவது ஆகியவற்றை அது உள்ளடக்கியுள்ளது.

வீடியோ அல்லது கதை 

 காணொளி: “கிறிஸ்துவுக்காக மரங்களை நடுங்கள்” யூடியூப்

அல்லது பணி கதை

நமது சொந்த நிதித் திட்டமிடல் மூலம் இறைவனின் செல்வத்தை நிர்வகிப்பது பற்றிய ஒரு கதையைப் பகிருங்கள்.

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களை ஆசீர்வாதமாகப் பெறுதல்

சவாலின் கீதம்

கிறிஸ்துவே, நீர் எங்கள் அனைவரையும் சேவைக்கு அழைக்கிறீர். CCS 357

அல்லது “கிறிஸ்து நம்மைப் புதிய தரிசனங்களுக்கு அழைத்துள்ளார்” CCS 566

ஆசீர்வாதம்

அனுப்புதல்

செல்லுங்கள்! இறைவன் உங்களுக்கு அருளிய வரங்களில் நம்பிக்கை வையுங்கள். ஒவ்வொரு நாளும் நீங்கள் சந்திக்கும் மக்களுக்காக முதலீடு செய்யுங்கள். நீங்கள் நேசிக்கப்பட்டு ஆசீர்வதிக்கப்பட்டது போல, அன்பு செலுத்தி ஆசீர்வதியுங்கள். இறைவனுடன் செல்லுங்கள்.

முடிவுரை

வழிபாட்டுச் சுருக்கம் 2

கூடுதல் வேதவசனங்கள்

நியாயாதிபதிகள் 4:1-7; சங்கீதம் 123; 1 தெசலோனிக்கேயர் 5:1-11

தயாரிப்பு

கவனக் குவிப்புத் தருணத்திற்காக, தங்கமுட்டையிடும் வாத்தைப் பற்றிய ஈசாப்பின் நீதிக்கதையைக் கண்டறியுங்கள். இக்கதையின் பல்வேறு பதிப்புகள் இணையத்தில் கிடைக்கின்றன.

முன்னுரை

ஒன்றுகூடல் கீதம்

“காலை வானத்தைப் பொன்னிறமாக்கும்போது” CCS 89

அல்லது “கடவுள் இங்கே இருக்கிறார்“ CCS 70

வரவேற்கிறோம்

ஆராதனைக்கான அழைப்பு: சங்கீதம் 123:1–2

புகழ்ச்சிப் பாடல்

"எல்லா ஆசீர்வாதங்களின் ஊற்றே, வா" CCS 87

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள்.

அல்லது “படைப்பின் கடவுளைப் போற்றுவோம்” CCS 607

தொடக்க பிரார்த்தனை

பதில்

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள்

பிரார்த்தனை

கடவுளுக்கு சவால் விடுதல்,

உமது அன்பு, இயேசுவைப் போல அன்பு செலுத்த எங்களைத் தூண்டுகிறது. இயேசுவின் போதனைகளைக் கொண்டு நீங்கள் எங்களுக்குத் தூண்டுகிறீர்கள். நீதியையும் அமைதியையும் தேடி வாழ நீங்கள் எங்களைத் தூண்டுகிறீர்கள். 

இவற்றை நாம் சிந்திக்கும்போது, ​​நமது மனித வரம்புகளால் பணிவு கொள்கிறோம். அதே சமயம், உமது சித்தத்தைச் செய்யவும் சமாதானத்திற்காக உழைக்கவும் நாங்கள் உறுதியுடன் இருக்கிறோம். சவால்களை எதிர்கொள்ள, உமது தூய ஆவியால் எங்களுக்கு உதவி செய்யும். எங்களைச் சுற்றியுள்ள தேவைகளையும் வாய்ப்புகளையும் கண்டறிந்து சமாதானத்தை ஏற்படுத்த எங்களுக்கு உதவி செய்யும். நீதிக்காகக் குரல் கொடுக்க எங்களுக்குத் தைரியம் தாரும். அநீதியும் வன்முறையும் இருக்கும்போது, ​​சமாதானத்தின் மருந்தாக இருக்க எங்களுக்கு உதவி செய்யும். ஆமென்.

அமைதிப் பாடல்

“கடவுள் இன்னும் பேசுகிறார்” CCS 282

அல்லது “கடவுளின் சமாதான மெல்லிசை” CCS 319

கவனத் தருணம்

நமது நிலைத்திருக்கும் கோட்பாடுகளில் ஒன்றான பொறுப்பான தெரிவுகள் பற்றிப் பேசுவோம். “தாங்கள் யாருக்கு அல்லது எதற்குச் சேவை செய்ய வேண்டும் என்பதைத் தீர்மானிக்கும் திறனை தேவன் மனிதர்களுக்கு அளிக்கிறார். சிலர், தெரிவுசெய்யும் திறனைக் குறைக்கும் சூழ்நிலைகளை எதிர்கொள்கின்றனர். நமது வாழ்க்கையின் சூழ்நிலைகளுக்கு ஏற்ப, தேவனுடைய நோக்கங்களுக்குப் பங்களிக்கும் பொறுப்பான தெரிவுகளைச் செய்ய நாம் அழைக்கப்படுகிறோம்.”

—கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல், 4ஆம் பதிப்பு, ப. 30.

நமது தேர்வுகள் பொறுமையுடனும் சுயநலமின்றியும் செய்யப்படும்போது பொதுவாகச் சிறந்தவையாக அமைகின்றன. இதற்கு நேர்மாறாக, “தங்கமுட்டையிடும் வாத்தைக் கொல்லுங்கள்” என்ற சொற்றொடர் விளங்குகிறது. இந்தச் சொல்லின் பின்னணியில் உள்ள கதை, ஈசாப்பின் நீதிக்கதைகளில் அச்சிடப்பட்டபடி, ஈசாப்பால் கூறப்பட்டதாகச் சொல்லப்படுகிறது. அதன் ஒரு வடிவம் பின்வருமாறு:

நீதிக்கதையின் ஒரு பதிப்பைப் பகிருங்கள். பல பதிப்புகள் இணையத்தில் கிடைக்கின்றன.

கதையில் வரும் மக்கள் பேராசைக்காரர்களாக இருந்தனர். அடுத்த நாள் அதிகப் பணம் கிடைக்கும் வரை காத்திருப்பதை விட, உடனடிப் பலனையே அவர்கள் விரும்பினர். அதன் விளைவாக, அவர்கள் ஒரு தவறான முடிவை எடுத்தனர். முடிவுகளை எடுக்கும் திறனை இறைவன் நமக்கு அளிக்கிறார், மேலும் நாம் நல்ல முடிவுகளை எடுப்போம் என்றும் அவர் நம்புகிறார். நாம் அவ்வாறு செய்யும்போது, ​​உலகில் அதிக நல்ல காரியங்களை உருவாக்குகிறோம், சிறந்த நட்புறவுகளைப் பெறுகிறோம், மேலும் படைப்பு அனைத்தும் ஆரோக்கியமாகிறது. மக்கள் மற்றவர்களையோ அல்லது பூமியையோ பாதிக்கும் தவறான முடிவுகளை எடுக்கும்போது கூட, நாம் இறைவனுடன் இணைந்து செயல்பட்டு நிலைமைகளைச் சீராக்க முடியும்.

கதையில் வரும் மக்களை விட வேறுபட்ட முன்னுரிமைகளைப் பயன்படுத்துமாறு இயேசு நம்மிடம் கேட்கிறார்: அதாவது, மற்றவர்களை முதலில் நினைத்து, அனைவர் மீதும் உள்ள கடவுளின் அன்பிலிருந்து செயல்பட வேண்டும். அதன் பிறகு நாம் பொறுப்பான தேர்வுகளை மேற்கொள்கிறோம்.

வேதவாசிப்பு: மத்தேயு 25:14–30

இசை அமைச்சகம் அல்லது சமூகப் பக்திப் பாடல்

“ஒரு விடாமுயற்சியும் நன்றியுணர்வும் கொண்ட இதயம்” CCS 539

அல்லது “என் பரிசுகளை ஏற்றுக்கொண்டு, நான் உன்னை நேசிக்க அனுமதிக்கவும்” CCS 609

காலைச் செய்தி

மத்தேயு 25:14–30 அடிப்படையில்

சீடர்களின் தாராளமான பதில்

வேதவாசிப்பு: போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 163:9

அறிக்கை

சீடத்துவம் குறித்த கிறிஸ்து சபையின் அறிக்கையிலிருந்து இந்த வார்த்தைகளைக் கேளுங்கள்: 

கிறிஸ்தவராக இருப்பது என்பது சரியான கருத்துக்களின் பட்டியலை வைத்திருப்பதை விட மேலானது; அது வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு பகுதியிலும் இயேசுவுக்கு முழுமையாகக் கீழ்ப்படிவதாகும். கடவுளின் எல்லையற்ற அன்பு, பொறுப்புள்ள நிர்வாக வாழ்க்கைக்காக நம்மை விடுவிக்கிறது, அதில் நாம் கடவுளின் ஆட்சிக்கு சேவை செய்வதில் தாராளமாக நம் வாழ்க்கையை அர்ப்பணிக்கிறோம். சீடராக்குதல் என்பது அக மற்றும் புறப் பயணம் ஆகும். இயேசு நம்மைப் பின்பற்றவும், அவருடைய கிருபையின் மாற்றும் சக்தியை அனுபவிக்க மற்றவர்களை அழைக்கவும் அழைக்கிறார் ( கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, ப. 37).

இறைவனின் கிருபையையும் அன்பையும் பெறுவது, நமது உண்மையான இயல்பை மீட்டெடுக்க நமக்கு உதவுகிறது. இறைவனைப் போல தாராள மனப்பான்மையுடன் இருப்பது நமது இயல்பு. இறைவனின் தாராளமான பகிர்வு நம்மை உருமாற்றுகிறது. அதற்குப் பதிலளிக்கும் விதமாக, நமது வாழ்க்கை முறைகளை நாம் மாற்றிக்கொள்கிறோம். இந்த உருமாற்றம் என்பது, நாம் எதற்காகப் படைக்கப்பட்டோமோ அதுவாக மாறுவதற்கான ஒரு தொடர்ச்சியான செயல்முறையாகும். எனவே, நாம் நன்றியுணர்வு மற்றும் தாராள மனப்பான்மை பற்றி சிந்தித்திருந்தாலும், இது ஒரு ஆரம்பம் மட்டுமே. நாம் அடிக்கடி மற்றும் திட்டமிட்டு நமது வாழ்க்கையை இறைவனுக்குத் திறக்கும்போது, ​​தாராளமான வாழ்க்கையை வாழக் கற்றுக்கொள்கிறோம். உண்மையாகவும் மனப்பூர்வமாகவும் தாராளமாக வழங்குபவர்களாகப் பங்கேற்ற அனைவருக்கும் நன்றி. 

பிரதிபலிப்பு

இப்போதுதான் உண்மையான பணி தொடங்குகிறது. இன்று காலை சீடர்களின் தாராளமான பதிலுரையின்போது, ​​வரும் மாதங்களிலும் வருடத்திலும் கிருபையையும் தாராள குணத்தையும் நாம் எவ்வாறு தொடர்ந்து ஆராயலாம் என்பதைப் பற்றி சிந்தித்துப் பாருங்கள். தேவனுடைய வரங்களைப் பெற்றுக்கொண்டு, உண்மையுடன் பதிலளித்து, சீயோனை நோக்கி எப்போதும் முன்னேறிச் செல்வதன் மூலம், முழு வாழ்க்கைக்கான பொறுப்புணர்வைத் தழுவிக்கொள்ளும் நமது தேடலில் தேவன் நம்மை ஆசீர்வதித்து வழிநடத்துவாராக.

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களை ஆசீர்வாதமாகப் பெறுதல்

நிறைவுப் பாடல்

“என்னை அனுப்பு” CCS 651

அல்லது “இப்பொழுது மகிழ்ச்சியுடன் செல்லுங்கள்” CCS 659

இறுதி பிரார்த்தனை

பதில்

முடிவுரை

வழிபாட்டுச் சுருக்கம் 3

கூடுதல் வேதவசனங்கள்

நியாயாதிபதிகள் 4:1-7; சங்கீதம் 123; 1 தெசலோனிக்கேயர் 5:1-11

தயாரிப்பு

கவனக்குவிப்புத் தருணத்திற்காக, ' மகிழ்ச்சி' , 'நம்பிக்கை ', 'அன்பு' அல்லது 'அமைதி' ஆகிய சொற்களில் ஏதேனும் ஒன்று ஒவ்வொரு கல்லிலும் எழுதப்பட்டோ அல்லது பொறிக்கப்பட்டோ உள்ள வழவழப்பான கற்கள் நிறைந்த ஒரு கூடையை வைத்திருங்கள் . பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் போதுமான அளவு கற்கள் இருக்க வேண்டும்.

மகிழ்ச்சியைத் தேர்ந்தெடுங்கள்

முன்னுரை

வரவேற்கிறோம்

ஆராதனைக்கான அழைப்பு

தலைவர்: இந்த நாளை நீங்கள் எவ்வாறு தேர்ந்தெடுப்பீர்கள்?

மக்கள்: நாம் நீதியுடன் செயல்படவும், மென்மையாக அன்பு செலுத்தவும் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்.

எங்கள் இறைவா, உம்முடன் தாழ்மையுடன் நடக்கிறேன்.

தலைவர்: நீங்கள் ஏழைகளைப் பயன்படுத்துவீர்களா?

மக்கள்: இல்லை ஆண்டவரே. நாங்கள் ஏழைகளுக்குச் சேவை செய்வோம்.

தலைவர்: மனமுடைந்தவர்களைக் கடந்து செல்வீர்களா?

மக்கள்: இல்லை ஆண்டவரே. எங்கள் இதயங்கள் நொறுங்கட்டும்.

தலைவர்: பசியால் வாடுபவர்களை நீங்கள் புறக்கணிப்பீர்களா?

மக்கள்: இல்லை, ஆண்டவரே. அனைவருக்கும் இடமளிக்கும் வகையில் ஒரு விருந்தை ஏற்பாடு செய்யவே நாங்கள் விரும்புகிறோம்.

தலைவர்: பணிவுள்ள அடியார்களே, நீங்கள் விவேகமாகத் தேர்ந்தெடுத்துள்ளீர்கள், என்னுடன் நடங்கள்.

மகிழ்ச்சியின் கீதம்

"மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி, உம்மை ஆராதிக்கிறோம்" சிசிஎஸ் 99

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள்.

இந்தப் பக்திப் பாடலுக்கான ஸ்பானிய மற்றும் பிரெஞ்சு மொழிபெயர்ப்புகளை Herald House காணலாம் .

அல்லது "ஓ, இறைவனிடம் பாடுங்கள் / கான்டாட் அல் செனோர்" CCS 88

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத வேறு மொழியில் பாட ஊக்குவியுங்கள்.

மகிழ்ச்சியின் பிரார்த்தனை

பதில்

நம்பிக்கையைத் தேர்ந்தெடுங்கள்

வேதவாசிப்பு: மத்தேயு 25:14–30

கவனத் தருணம்

மகிழ்ச்சி , நம்பிக்கை , அன்பு அல்லது அமைதி ஆகிய சொற்களில் ஏதேனும் ஒன்று எழுதப்பட்ட அல்லது பொறிக்கப்பட்ட வழவழப்பான கற்கள் கொண்ட ஒரு கூடையை வைத்திருங்கள் . ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் போதுமானதை விட அதிகமாக வைத்திருங்கள். பங்கேற்பாளர்களை ஒரு கல்லைத் தேர்ந்தெடுக்கச் சொல்லுங்கள். ஒவ்வொருவரும் ஒரு கல்லைத் தேர்ந்தெடுத்தவுடன், அவர்களைச் சிறு குழுக்களாகப் பிரித்து, தாங்கள் ஏன் அந்தக் கல்லைத் தேர்ந்தெடுத்தார்கள் என்பதைப் பகிர்ந்துகொள்ளச் சொல்லுங்கள்.

நம்பிக்கையின் கீதம்

"எல்லா நம்பிக்கையின் அதிபதி" CCS 193

அல்லது “உலகின் நம்பிக்கை” CCS 29

பிரசங்கம்

மத்தேயு 25:14–30 அடிப்படையில்

சிந்தனைக்கான இசை

அன்பைத் தேர்ந்தெடுங்கள்

வேதவாசிப்பு: 1 தெசலோனிக்கேயர் 5:11

காதல் கீதம்

“இறைவா, எங்களைப் பகிர்ந்துகொள்ளும் திருச்சபையாக ஆக்குவாயாக” CCS 657

அல்லது “உங்கள் இதயம் நொறுங்கட்டும்” CCS 353

சீடர்களின் தாராளமான பதில்

அறிக்கை

நம்மிடம் உள்ள பணத்தை, எவ்வளவு தொகையாக இருந்தாலும் சரி, நிர்வகிப்பது, கடவுளையும், அண்டை வீட்டாரையும், நம்மையும், உலகத்தையும் நேசிக்கவும் உதவவும் நாம் கொண்டிருக்கும் விருப்பத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. நாம் நமது கொடுப்பனவை கடவுளின் நோக்கங்களில் கவனம் செலுத்தும்போது, நமது இருதயங்கள் கடவுளின் இருதயத்துடன் மேலும் இணைந்திருக்கும்.

தாராள மனப்பான்மையைத் தேர்ந்தெடுங்கள்: முழு வாழ்க்கை மேலாண்மையைக் கண்டறிதல்
ஹெரால்டு பதிப்பகம், ப. 49

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களை ஆசீர்வாதமாகப் பெறுதல்

அமைதியைத் தேர்ந்தெடுங்கள்

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள்

பிரார்த்தனை

நாங்கள் உன்னைப் பல பெயர்களில் அழைக்கிறோம் – 

கடவுள்

அல்லாஹ்

மாபெரும் ஆவி – 

சில சமயங்களில் நாம் அனைவரும் ஒரே குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் என்பதை மறந்துவிடுகிறோம்.

நாம் நம் வீடுகளை வெவ்வேறு பெயர்களில் அழைக்கிறோம் – 

அமெரிக்கா

போஸ்னியா

ஜப்பான்

பிஜி –                             

தற்போதைய கவலைகள் உள்ள நாடுகளைத் தாராளமாகச் சேர்க்கலாம்.

மேலும், நம்மைப் பிரிக்கும் எல்லைகளில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

உங்கள் கண்ணோட்டத்தில் உலகத்தைப் பார்க்க எங்களுக்கு உதவுங்கள். 

விண்வெளியிலிருந்து நாம் கண்ட காட்சியை நமக்கு நினைவூட்டுங்கள் – 

நமது கிரகம்

நிலம், வானம், கடல் ஆகிய பிரிவுகளுடன் மட்டுமே.

படைப்பாளர்,

நம்மை ஒன்றிணைக்கும் விஷயங்களைப் பற்றியே நம் எண்ணங்கள் இருக்கின்றன.

நாம் எல்லைகளிலோ பிரிவினைகளிலோ கவனம் செலுத்த வேண்டாம்.

நமது பன்முகத்தன்மையில் மகிழ எங்களுக்கு உதவுங்கள் – 

நீர் எங்களில் ஒவ்வொருவரையும் தனித்துவமான படைப்பாகப் படைத்திருக்கிறீர் என்பதை அறிந்து.

பாசமுள்ள பெற்றோர்,

எங்களை உம்மிடம் இன்னும் நெருக்கமாக இழுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

எங்களை உங்கள் கரங்களில் ஏந்திக்கொள்ளுங்கள்.

ஒரே குறிக்கோளில் ஒன்றுபட்ட குடும்பத்தின் அமைதியை எங்களுக்கு அருளுங்கள். 

அமைதியான இராச்சியம்.

நெடுங்காலமாக வேண்டப்பட்டது, நெடுங்காலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்டது. ஆமென்.

—பாம் ராபின்சன்

அமைதிப் பாடல்

"அமைதியின் நாள்" CCS 380

அல்லது “அன்பின் இறைவா, உமது அமைதியை எங்களுக்கு அருளும்” CCS 316

அல்லது “ஒருவருக்கொருவர் சமாதானத்தை கைகளில் ஒப்படைப்போம்” CCS 309

அல்லது “ஆண்டவரே, எங்களைக் கருவிகளாக ஆக்கும்” CCS 364

பதிலளிக்கும் விதமாக அனுப்புதல்: உங்கள் கையில்

தலைவர்: இறைவா, உமது கரங்களில் எங்களை ஒப்படைக்கிறோம்.

வலது: கருப்பர், வெள்ளையர், செல்வந்தர், ஏழை, இளைஞர், முதியவர் என அனைவரையும் உமது கரங்களில் ஒப்படைக்கிறோம்;

இடதுபுறம்: உங்கள் கைகளில் லிபியா மற்றும் லெபனான், நிக்கராகுவா மற்றும் எல் சால்வடார், பாலஸ்தீனம் மற்றும் இஸ்ரேல், ரஷ்யா மற்றும் உக்ரைன், அமெரிக்கா மற்றும் ஈரான் ஆகிய நாடுகள் உள்ளன. தற்போதைய நிகழ்வுகளின் அடிப்படையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள நாடுகளைத் தாராளமாக மாற்றியமைக்கலாம்.

அனைவரும்: இடைவெளிகளை மேலும் அதிகரிக்காமல் பாலங்களைக் கட்டவும், யதார்த்தங்களை நேருக்கு நேர் எதிர்கொள்ளவும், அவற்றை மோதலில் இருந்து ஒதுக்கிவிடாமல் இருக்கவும் எங்களுக்கு உதவுங்கள்.

இடது: செய்ய வேண்டிய சரியான மற்றும் தவறான செயல்களுக்கு இடையே தேர்வுசெய்ய எங்களுக்கு உதவுங்கள்; விமர்சன ரீதியாகப் பங்கேற்கவும், சர்க்கரையாக இல்லாமல் உப்பாக இருக்கவும் உதவுங்கள்.

அனைவரும்: எங்கள் உள்ளங்களை ஒளியூட்டுங்கள். எங்களுக்குப் பார்வை கொடுங்கள். எங்களைப் படைப்பாற்றல் மிக்கவர்களாக ஆக்குங்கள். இவ்வுலகத்திற்காக, உமது இவ்வுலகத்திற்காக, நீர் எங்களுக்கு வாக்களித்த அந்த ஒரே இவ்வுலகத்திற்காகப் போராட எங்களுக்கு உதவுங்கள். ஆமென்.

—ஜூடி ஜட், பதிப்பாசிரியர், ஆராதனைக்கான ஜெபங்களும் வாசிப்புகளும்,
ஹெரால்டு பதிப்பகம், ப. 101, தழுவி எழுதப்பட்டது.

முடிவுரை

புனித இடம்: சிறு குழு வழிபாட்டுக்கான கட்டமைப்பு

கூட்டம்

வரவேற்கிறோம்

கிறிஸ்தவ நாட்காட்டியில் பெந்தேகோஸ்தே முதல் திருவருகைக் காலம் வரையிலான காலகட்டமே பொதுக்காலம் ஆகும். கிறிஸ்தவ நாட்காட்டியின் இந்தப் பகுதியில் பெரிய பண்டிகைகளோ புனித நாட்களோ இருப்பதில்லை. பொதுக்காலத்தில், நாம் தனிநபர்களாகவும் ஒரு விசுவாச சமூகமாகவும் நமது சீடத்துவத்தில் கவனம் செலுத்துகிறோம்.

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை 

மணியை அல்லது சலங்கையை மெதுவாக மூன்று முறை ஒலிக்கவும்.

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள்.

காலத்திற்கும் இடத்திற்கும் அதிபதியான இறைவா, நான் மூச்சுவிட்டு சும்மா இருப்பதற்காக நீ காத்திருப்பதைப் போலவே, நொறுங்கியும் குழம்பியும் இருக்கும் என் ஆன்மாவில் உமது அமைதி பிரவேசிக்க நான் காத்திருக்கிறேன். என் மூச்சினாலும் இருப்பினாலும் நான் இப்போது உருவாக்கும் இந்த வெற்றிடத்தை உமது அமைதி நிரப்பட்டும். என் பொறுமையிழந்த கதறலைக் கேளும், “அமைதியின் இளவரசே, என்னுடன் இருந்து என்னை முழுமையாக்கும்.”

இடைநிறுத்தம்.

எங்கள் இருப்பின் ஊற்றே, உமது அமைதி எங்கள் உடைந்த, குழப்பமான உறவுகளுக்குள் பிரவேசிப்பதற்காக நாங்கள் காத்திருக்கிறோம்; உம்மை உள்ளே அழைப்பதற்காக நாங்கள் சற்று நேரம் ஒதுக்கும் வரை நீர் காத்திருப்பதைப் போலவே இதுவும் அமையும். உமது சமாதானப்படுத்தும் பிரசன்னம் எங்களை மன்னிப்புக் கோருதல், மன்னிப்பு வழங்குதல், கொடுத்தல், பெறுதல் மற்றும் ஒற்றுமை ஆகிய நிலைகளுக்குக் கொண்டு வரட்டும். "சமாதானத்தின் இளவரசே, எங்களுடன் இருந்து எங்களை ஒன்றாக்கும்" என்ற எங்கள் ஆதங்கமான மன்றாட்டைக் கேளும்.

இடைநிறுத்தம்.

பூமியின் மக்கள் அனைவரின் இறைவா, போரிடும் தேசங்களை அமைதிப்படுத்தவும், நாம் ஒருவருக்கொருவர் இழைக்கும் வன்முறையின் அலையைத் தடுக்கவும் உமது சமாதானத்திற்காக உலகம் காத்திருக்கிறது; அதுபோலவே, நாங்கள் ஒருவரையொருவர் குடும்பமாகக் காணும் அளவுக்கு இந்த வெறியாட்டத்தை நிறுத்துவதற்காக நீரும் காத்திருக்கிறாய். இன்று நாங்கள் பிரார்த்திக்கும் நாடான சாவோ டோமே மற்றும் பிரின்சிபே உட்பட, அனைத்து தேசங்களையும் நாங்கள் நினைவுகூர்கிறோம். உமது பிள்ளைகள் மீதான உமது ஆழ்ந்த கருணை எங்களுக்குள் பாயட்டும். எங்கள் வெறுப்பையும் அச்சத்தையும் கைவிட்டு, அதற்குப் பதிலாக உமது அன்பினாலும் இரக்கத்தினாலும் நிரப்பப்பட எங்களுக்கு அருள்புரியும். "சமாதானத்தின் இளவரசே, எங்கள் மனிதக் குடும்பத்துடன் இருந்து, எங்களை ஒன்றாக்கும்" என்ற எங்களின் பொறுமையிழந்த கதறலைக் கேளும்.

இடைநிறுத்தம்.

அனைத்தையும் படைத்தவரே, அனைத்து உயிரினங்களையும் ஒருமைக்கும் முழுமைக்கும் மீட்டெடுக்க உமது குணப்படுத்தும் ஸ்பரிசத்திற்காக உமது படைப்பு காத்திருக்கிறது; அதுபோலவே, நீர் எங்களுக்கு ஒரு புனிதமான பரிசாக அளித்ததை நாங்கள் போற்றுவதற்காகவும் நீர் காத்திருக்கிறீர். நீர், நிலம், காற்று மற்றும் உயிர் வாழும் அனைத்தையும் உள்ளடக்கிய உமது தாராளமான கொடையானது, இருந்த, இருக்கின்ற, இருக்கின்ற அனைத்துடன் எங்களுக்குள்ள பௌதீக மற்றும் ஆன்மீகத் தொடர்பை எங்களுக்கு நினைவூட்டட்டும். பூமியின் பாதுகாவலர்களாக எங்கள் அழைப்பைக் கௌரவிக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள். எங்கள் ஆதங்கமான மன்றாட்டைக் கேளும், “சமாதானத்தின் இளவரசே, எங்கள் பூமியுடன் இருங்கள். அனைத்தையும் ஒன்றாக்குங்கள்.”

இடைநிறுத்தம்.

இயேசு கிறிஸ்துவின் மூலமாகவும் அவருக்குள்ளும் உமது சமாதானம் எனும் இந்த ஆசீர்வாதத்தை நாங்கள் வேண்டுகிறோம். ஆமென்.

ஆன்மீக பயிற்சி

நன்றியுடன் பெறுதல்

பின்வருவனவற்றைப் படிக்கவும்:

கிறிஸ்துவின் சமூகத்திற்கு நிலைத்திருக்கும் கோட்பாடுகள் அடித்தளமாக விளங்குகின்றன. பொதுக்காலத்தில், ஒவ்வொரு கோட்பாட்டையும் ஒரு ஆன்மீகப் பயிற்சியின் மூலம் நாம் சுழற்சி முறையில் பின்பற்றுவோம். இன்று நாம் கிருபை மற்றும் தாராள மனப்பான்மை ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துவோம்.

இந்த வாழ்வில் நாம் செய்யும் முதல் காரியம் பெற்றுக்கொள்வது. நமது முதல் மூச்சு ஒரு பரிசு. அது தாராளமாக வழங்கப்படும் ஒரு பரிசு. இன்றைய ஆன்மீகப் பயிற்சி மூச்சுப் பிரார்த்தனை ஆகும். இந்தப் பிரார்த்தனையின் போது, ​​நாம் உள்ளிழுக்கும் வார்த்தைகளையும், வெளிவிடும் வார்த்தைகளையும் பயன்படுத்துவோம். இன்று நாம் 'வாழ்வைப் பெற்றுக்கொள்' என்ற வார்த்தைகளை உள்ளிழுத்து, 'நன்றி' என்ற வார்த்தைகளை வெளிவிடுவோம்.

பின்வரும் அறிவுறுத்தல்களை நிதானமாகப் படிக்கவும்:

தளர்வான நிலையில் அமர்ந்து கண்களை மூடிக்கொள்ளுங்கள். நாம் மூன்று நிமிடங்கள் சுவாசப் பிரார்த்தனையில் ஈடுபடுவோம்.

சீரான, இயல்பான தாளத்தில் மூச்சை உள்ளிழுங்கள். மூச்சை உள்ளிழுக்கும்போது, ​​“வாழ்வைப் பெற்றுக்கொள்” என்று மௌனமாகச் சொல்லுங்கள். மூச்சை வெளிவிடும்போது, ​​“நன்றி” என்று மௌனமாகப் பதிலளியுங்கள்.

நீங்கள் உள்ளிழுக்கும் மற்றும் வெளிவிடும் மூச்சில் கவனம் செலுத்தியபடி , மூச்சை உள்ளிழுத்து வெளிவிடுங்கள்.

நேரத்தைக் கவனித்து, முழு மூன்று நிமிடங்களுக்கும் சுவாசப் பிரார்த்தனையைத் தொடருமாறு பங்கேற்பாளர்களை ஊக்குவிக்கவும்.

நேரம் முடிந்ததும், இந்தக் கேள்விகளை ஒரு சிறு குழு கலந்துரையாடலில் கேளுங்கள்: 

1. இந்தத் தருணத்தில் நீங்கள் நன்றியுடன் இருக்கும் ஒரு விஷயம் என்ன? 
2. பெறுவது பற்றி நீங்கள் எப்படி உணர்கிறீர்கள்?

கலந்துரையாடலுக்குப் பிறகு பின்வரும் ஜெபத்தைப் பகிரவும்:

இறைவா, இன்னொரு நாளுக்காக நன்றி. மற்றவர்களுடன் இணைவதற்கும், ஒருவருக்கொருவர் பெற்றுக்கொள்வதற்கும், கொடுப்பதற்கும் வாய்ப்பளித்தமைக்கு நன்றி. ஆமென்.

மேசையைச் சுற்றிப் பகிர்தல்

மத்தேயு 25:14–30 NRSVue

ஏனெனில், ஒருவன் பிரயாணம் போகும்போது, ​​தன் அடிமைகளை அழைத்து, தன் சொத்துக்களை அவர்களிடம் ஒப்படைத்து, ஒருவனுக்கு ஐந்து தாலந்துகளையும், மற்றொருவனுக்கு இரண்டு தாலந்துகளையும், இன்னொருவனுக்கு ஒரு தாலந்தையும், ஒவ்வொருவனுக்கும் அவனவனுடைய திறமைக்கேற்பக் கொடுத்தான். பின்பு அவன் புறப்பட்டுப் போனான். உடனே... ஐந்து தாலந்துகளைப் பெற்றவன் புறப்பட்டுப் போய், அவைகளைக் கொண்டு வியாபாரம் செய்து, மேலும் ஐந்து தாலந்துகளைச் சம்பாதித்தான். அதேபோல, இரண்டு தாலந்துகளைப் பெற்றிருந்தவர் மேலும் இரண்டு தாலந்துகளைச் சம்பாதித்தார். ஆனால், ஒரு தாலந்தைப் பெற்றவன் போய், தரையில் ஒரு குழி தோண்டி, தன் எஜமானுடைய பணத்தை அதில் மறைத்து வைத்தான். நெடுங்காலத்திற்குப் பிறகு, அந்த அடிமைகளின் எஜமான் வந்து, அவர்களுடன் கணக்குத் தீர்த்தான். அப்பொழுது, ஐந்து தாலந்துகளைப் பெற்றவன் முன்னே வந்து, இன்னும் ஐந்து தாலந்துகளைக் கொண்டுவந்து, “எஜமானே, நீர் என்னிடம் ஐந்து தாலந்துகளைக் கொடுத்தீர்; இதோ, நான் இன்னும் ஐந்து தாலந்துகளைச் சம்பாதித்திருக்கிறேன்” என்றான். அவனுடைய எஜமான் அவனிடம், “நன்று, நல்ல மற்றும் நம்பகமான அடிமையே; நீ சில காரியங்களில் நம்பகமானவனாக இருந்தாய்; நான் உன்னை அநேக காரியங்களுக்கு அதிகாரமுள்ளவனாக வைப்பேன்; உன் எஜமானுடைய மகிழ்ச்சியில் பிரவேசி” என்றான். மேலும், இரண்டு தாலந்துகளை உடையவனும் முன்னே வந்து, ‘போதகரே, நீர் எனக்கு இரண்டு தாலந்துகளைக் கொடுத்தீர்; இதோ, நான் இன்னும் இரண்டு தாலந்துகளைச் சம்பாதித்திருக்கிறேன்’ என்றான். அவனுடைய எஜமான் அவனிடம், 'நன்றாகச் செய்தாய், நல்ல மற்றும் நம்பகமான அடிமையே; நீ சில காரியங்களில் நம்பகமானவனாக இருந்தாய்; நான் உன்னை அநேக காரியங்களுக்கு அதிகாரியாக வைப்பேன்; உன் எஜமானுடைய மகிழ்ச்சியில் பிரவேசி' என்றார். அப்பொழுது, ஒரு தாலந்தைப் பெற்றவனும் முன்னே வந்து: ‘போதகரே, நீர் விதைக்காத இடத்தில் அறுப்பவரும், சிதறடிக்காத இடத்தில் சேகரிப்பவருமான கடுமையான மனிதர் என்பதை நான் அறிந்திருந்தேன்,’ என்றான். ஆதலால் நான் பயந்து, போய் உன் தாலந்தை நிலத்தில் புதைத்து வைத்தேன். இதோ, உனக்கு உரியது உன்னிடம் இருக்கிறது.' அதற்கு அவனுடைய எஜமான், 'பொல்லுனும் சோம்பேறியுமான அடிமையே! நான் விதைக்காத இடத்தில் அறுப்பேன் என்றும், சிதறடிக்காத இடத்தில் சேகரிப்பேன் என்றும் உனக்குத் தெரிந்திருந்தது அல்லவா?' என்று பதிலளித்தான். அப்படியானால், நீர் என் பணத்தை வங்கியாளர்களிடம் முதலீடு செய்திருக்க வேண்டும்; நான் திரும்பி வரும்போது, ​​எனக்குச் சொந்தமானதை வட்டியுடன் பெற்றிருப்பேன். ஆகையால், அவனிடமிருந்து அந்தத் தாலந்தை எடுத்து, பத்துத் தாலந்துகளை உடையவனுக்குக் கொடுங்கள். ஏனெனில், உள்ளவர்களுக்கெல்லாம் இன்னும் அதிகம் கொடுக்கப்படும், அவர்கள் பரிபூரணமாய் இருப்பார்கள்; ஆனால் ஒன்றுமில்லாதவர்களிடமிருந்து, அவர்களுடையதும் எடுத்துக்கொள்ளப்படும். இந்தத் தகுதியற்ற அடிமையைப் புற இருளில் தள்ளிவிடுங்கள்; அங்கே அழுகையும் பற்களைக் கடிக்கும் சத்தமும் உண்டாகும். 

—மத்தேயு 25:14–30 NRSVue

லூக்கா 19-லும் காணப்படும் இந்த உவமையானது, நிதி வளங்களை நல்ல முறையில் நிர்வகிப்பதைப் பற்றியதாகவே பெரும்பாலும் விளக்கப்படுகிறது. இருப்பினும், மத்தேயுவில் இது இடம்பெற்றிருப்பது, கடவுள் மீது நம்பிக்கை வைப்பது, நமது அச்சங்களைக் கடந்து செல்வது, மற்றும் பூமியில் கடவுளின் ஆட்சியை நிலைநாட்ட இடர்களை எதிர்கொள்வது ஆகியவற்றை உள்ளடக்கிய ஒரு பரந்த விளக்கத்திற்கு வழிவகுக்கிறது.

உவமையில் வரும் அடிமைகளில் ஒருவன், தன் எஜமான் திரும்பி வரும்போது என்ன செய்வாரோ என்ற பயத்தால், தனக்குக் கொடுக்கப்பட்ட தாலந்தைப் புதைப்பதன் மூலம், மிகக் குறைந்த ஆபத்துள்ள வழி என்று தான் கருதுவதைத் தேர்ந்தெடுக்கிறான். அறியப்படாததைப் பற்றிய பயத்தாலோ (அல்லது தன் எஜமானைப் பற்றிய தவறான புரிதலாலோ) அவன் மூச்சுத்திணறாமல் இருந்திருந்தால், அவன் வேறு ஒரு முடிவைத் தேர்ந்தெடுத்திருக்கக்கூடும். 

இயேசு கிறிஸ்துவைப் பிரகடனப்படுத்தவும், மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் சமாதானம் நிறைந்த சமூகங்களை வளர்க்கவும் இடர்களை ஏற்கத் தயாராக இருப்பதே பொறுப்பான தெரிவுகளை மேற்கொள்வதாகும் என்பதை, இந்த உவமையிலிருந்தும் இயேசுவின் முன்மாதிரியிலிருந்தும் நாம் கற்றுக்கொள்கிறோம். அது, சமாதானம் குறித்த கடவுளின் தரிசனத்தின் அடிப்படையில் உலகை மாற்றுவதில் ஈடுபடத் தெரிவு செய்வதாகும். நாம் கடவுளை நம்பத் தவறி, நாம் எடுக்கும் தெரிவுகளைக் கடவுள் கடுமையாக நியாயந்தீர்ப்பார் என்று அஞ்சும்போது, ​​நமது அச்சத்தில் செயலற்று உறைந்துபோய் அமர்ந்திருக்கிறோம். 

நாம் தேவனுடைய நிபந்தனையற்ற அன்பிலும் கிருபையிலும் நம்மை நிலைநிறுத்திக் கொள்ளும்போது, ​​தேவனுடைய ராஜ்யத்தைக் கட்டியெழுப்ப உதவும் நமது தெரிவுகளின் பொறுப்பாளர்களாக தேவன் நம்மை நம்புகிறார் என்பதை உணர்கிறோம். தங்கள் “தாலந்துகளால்” அற்புத வருமானத்தை ஈட்டிய அடிமைகளைப் போல, பூமியில் தேவனுடைய சீர்ப்படுத்தும் நோக்கங்களுக்குப் பங்களிக்கும் தெரிவுகளைச் செய்ய நாம் பரிசுத்த ஆவியானவரால் வழிநடத்தப்படுகிறோம். 

கேள்விகள்

1. இறைவனின் அன்பிலும் அருளிலும் உங்களை எவ்வாறு நிலைநிறுத்திக் கொள்கிறீர்கள்?
2. சமாதானம் குறித்த கடவுளின் தரிசனத்தை மீட்டெடுக்க உதவுவதற்கு, கடவுள் உங்களுக்கு என்னென்ன “திறமைகளை” வழங்கியுள்ளார்?
3. கடவுளின் சமாதானமான ராஜ்ஜியத்தின் பொருட்டு துணிந்து செயல்படுவதிலிருந்து பயம் உங்களை எப்போது தடுத்தது?

அனுப்புதல்

தாராள மனப்பான்மை அறிக்கை

குறிப்பு: நீங்கள் 'குழந்தைகளுக்கான சிந்தனைகள்' (Thoughts for Children) செயலியைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள் என்றால், குழந்தைகள் கடவுளைப் பற்றிய தங்கள் எண்ணங்களைக் குழுவுடன் பகிர்ந்துகொள்வதற்கு இதுவே நல்ல தருணம்.

விசுவாசமுள்ள சீடர்கள், கடவுளின் அபரிமிதமான தாராள குணத்தைப் பற்றிய தங்களின் பெருகிவரும் விழிப்புணர்வுக்கு ஏற்ப, கட்டளை அல்லது நிர்ப்பந்தத்தின்படி அல்லாமல், தங்கள் இதயங்களின் விருப்பங்களின்படி பகிர்வதன் மூலம் பதிலளிக்கிறார்கள்.

—போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 163:9

உங்கள் தாராளமான பங்களிப்பின் ஒரு பகுதியாக, தொடர்ந்து நடைபெறும் சிறு குழு ஊழியங்களுக்கு ஆதரவளிக்க விரும்பினால், காணிக்கைக் கூடை உங்களுக்குக் கிடைக்கும். இந்தக் காணிக்கை ஜெபம், 'ஒரு சீடனின் தாராளமான பங்களிப்பு' என்ற நூலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது.

எங்கள் சீடத்துவத்தின் கடவுளே, 

கடன் மற்றும் நுகர்வுக் கலாச்சாரம் நிறைந்த இந்த உலகில் நாம் பயணிக்கும்போது, ​​விவேகத்துடன் சேமிக்கவும், பொறுப்புடன் செலவிடவும், தாராளமாகக் கொடுக்கவும் எங்களுக்கு உதவுங்கள். இவ்வழிகளில், நாங்கள் எதிர்காலத்திற்குத் தயாராகி, எங்கள் குடும்பங்கள், நண்பர்கள், கிறிஸ்துவின் பணி மற்றும் உலகிற்காக ஒரு சிறந்த நாளைய தினத்தை உருவாக்குவோமாக. ஆமென்.

அடுத்த கூட்டத்திற்கான அழைப்பிதழ்

நிறைவுப் பாடல்

கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடும் 636, “நான் உம்மை உம்முடைய நாமத்தினால் அழைத்திருக்கிறேன்”

இறுதி பிரார்த்தனை

குழுவைப் பொறுத்து விருப்பத்தேர்வு சேர்க்கைகள்

• ஒற்றுமை
• குழந்தைகளுக்கான சிந்தனைகள்

கர்த்தருடைய இராப்போஜன அருட்சாதனம்

ஒற்றுமை வேதம்

இந்தத் தொகுப்பிலிருந்து வாசிப்பதற்கு ஒரு வேதப்பகுதியைத் தேர்ந்தெடுங்கள்: 1 கொரிந்தியர் 11:23–26; மத்தேயு 26:17–30; மாற்கு 14:12–26; லூக்கா 22:7–39.

ஒற்றுமைக்கான அழைப்பு

கிறிஸ்துவின் பந்தியில் அனைவரும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். கர்த்தருடைய இராப்போஜனம், அல்லது திருவிருந்து, என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம், உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தை நாம் நினைவுகூரும் ஒரு அருட்சாதனமாகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது திருமுழுக்கு உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிப்பதற்கும், கிறிஸ்துவின் பணியை வாழும் சீடர்களாக உருவாக்கப்படுவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக திருவிருந்தை நாம் அனுபவிக்கிறோம். மற்றவர்கள் தங்கள் விசுவாச மரபுகளுக்குள் வேறுபட்ட அல்லது கூடுதல் புரிதல்களைக் கொண்டிருக்கலாம். கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தில் பங்குபெறும் அனைவரையும் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பிலும் சமாதானத்திலும் அவ்வாறு செய்ய அழைக்கிறோம்.

ஆசீர்வாதம், குணமளித்தல், சமாதானம் மற்றும் ஐக்கியத்தின் வெளிப்பாடாக நாம் திருவிருந்தில் பங்கு கொள்கிறோம். அதற்கான தயாரிப்பாக, 'கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது' (Community of Christ Sings ) தொகுப்பிலிருந்து பாடுவோம் (ஏதேனும் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்):

• 515, “இந்தத் தருணங்களில் நாம் நினைவுகூர்கிறோம்”
• 516, “திராட்சை மதுவுக்காகவும் அப்பத்திற்காகவும் ஒன்றுகூடுதல்”
• 521, “நாம் ஒன்றாக அப்பம் பிப்போம்”
• 525, “மேசை சிறியது”
• 528, “இந்த அப்பத்தைச் சாப்பிடுங்கள்”

அப்பத்தையும் திராட்சை ரசத்தையும் ஆசீர்வதித்துப் பரிமாறுங்கள்.

குழந்தைகளுக்கான சிந்தனைகள்

இன்றைய வேதக்கதை, பயப்படுவதைப் பற்றி நமக்கு ஒரு விஷயத்தைச் சொல்கிறது. இந்தக் கதை மூன்று வேலைக்காரர்களைப் பற்றியது. அவர்கள் மூவருக்கும் தாலந்துகள் (பணம்) கொடுக்கப்பட்டன. முதல் இருவரும் தங்கள் தாலந்துகளைப் பெருக்குவதற்கான வழிகளைக் கண்டறிந்தனர், அதனால் எஜமான் அவர்களைக் குறித்துப் பெருமைப்பட்டார். மூன்றாமவன், தன் பணத்தைப் பத்திரமாக வைத்திருக்க முடியும் என்று எண்ணி அதை மறைத்து வைத்தான். அவன் தன் தாலந்துகளைப் பெருக்கிக்கொள்ளாததால் எஜமான் ஏமாற்றமடைந்தார்.

கடவுள் நம் அனைவரையும் பேரன்புடன் நேசிக்கிறார்; மேலும், நாம் நமது திறமைகளை வளர்த்துக் கொள்ளவும், துணிந்து செயல்பட அஞ்சாமல் இருக்கவும் அவர் விரும்புகிறார். 

கேளுங்கள்: உங்களிடம் உள்ள சில திறமைகள் என்னென்ன — பணம் அல்ல, மாறாகப் பரிசுகள், ஆற்றல்கள் மற்றும் திறன்கள்? 

அனைத்து பதில்களையும் உறுதிப்படுத்தவும். 

கேளுங்கள்: நமது திறமைகளை வளர்த்து, பகிர்ந்துகொள்வது எப்படி? 

குழந்தைகள் தங்கள் கருத்துக்களைப் பகிர்ந்துகொள்ள நேரம் ஒதுக்குங்கள்.

சொல்லுங்கள்: சில சமயங்களில் நாம் பயத்தின் காரணமாக நமது திறமைகளை மறைத்து விடுகிறோம். புதிதாக ஒன்றை முயற்சி செய்து, இவ்வுலகில் ஒரு ஆசீர்வாதமாக மாறுவதற்கான தைரியம் நமக்கு இருக்க வேண்டும் என இறைவன் விரும்புகிறார். பயத்தின் மீது கவனம் செலுத்துவதற்குப் பதிலாக, நாம் இறைவனின் மீது கவனம் செலுத்தி, நமது வரங்களையும் திறமைகளையும் மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளலாம்.

பிரசங்கம் உதவுகிறது

வேதத்தை ஆராய்தல்

இந்தப் பகுதி தாலந்துகளின் உவமையைப் பதிவு செய்கிறது, மேலும் இது லூக்கா 19-லும் காணப்படுகிறது. இந்த உவமையானது நிதி வளங்களை நல்ல முறையில் நிர்வகிப்பதைப் பற்றியதாகவே பெரும்பாலும் விளக்கப்படுகிறது. லூக்காவில் இது இடம்பெற்றிருப்பது, நிதி மேலாண்மை குறித்த விளக்கத்தை ஆதரிக்கிறது. இருப்பினும், மத்தேயுவில் இது இடம்பெற்றிருப்பது, கடவுள் மீது நம்பிக்கை வைப்பது, நமது அச்சங்களைக் கடந்து செல்வது, மற்றும் பூமியில் கடவுளின் ஆட்சியை நிலைநாட்ட உதவுவதற்காக இடர்களை எதிர்கொள்வது போன்ற ஒரு பரந்த விளக்கத்திற்கு வழிவகுக்கிறது. மத்தேயுவில், கடவுளின் ராஜ்யத்தின் வருகையைப் பற்றிய உள்நோக்குகளைத் தரும் இயேசு கூறிய நான்கு கதைகளில் இந்த உவமை மூன்றாவது ஆகும். இந்த உவமையின் மூலம், கடவுள் நமக்காக ஏற்கனவே செய்தவற்றில் மக்கள் நம்பிக்கை வைக்க இயேசு உதவுகிறார். கடவுளின் சமாதான தரிசனத்தைக் கட்டியெழுப்ப உதவுவதற்கான கடவுளின் அழைப்பிற்கு நாம் பதிலளிக்க வேண்டும் என்றும், நிபந்தனையின்றி நாம் ஏற்கனவே பெற்றிருக்கும் கடவுளின் அன்பைப் பெற முயற்சிப்பதைப் பற்றிக் கவலைப்படக்கூடாது என்றும் இயேசு போதிக்கிறார்.

ஐந்து மற்றும் இரண்டு தாலந்துகளைப் பெற்ற அடிமைகளின் முதலீட்டிற்கான பலன் வியக்கத்தக்கதாக இருந்தது. எஜமான் அவர்களின் முயற்சிகளைப் பாராட்டினாலும், அவர்கள் சம்பாதித்த தொகையின் முக்கியத்துவத்தைக் கருத்தில் கொள்ளும்போது, ​​அவருடைய பதில் குறைத்து மதிப்பிடப்பட்டதாகத் தோன்றுகிறது. கதையின் கவனம், தனது ஒரே தாலந்தைப் புதைக்கத் தேர்ந்தெடுத்த அடிமையின் பக்கம் விரைவாக நகர்கிறது. எஜமானின் தாலந்தைப் பாதுகாப்பாக வைத்திருக்க முயன்ற அந்த அடிமையின் கண்ணோட்டத்தில், எஜமானின் பதில் மிகக் கடுமையானதாகவும் கொடூரமானதாகவும் தோன்றுகிறது. தாலந்தைப் பயன்படுத்துவது குறித்துப் பொறுப்பான முடிவுகளை எடுப்பான் என்று அடிமையை நம்பிய எஜமானின் கண்ணோட்டத்தில், அந்த அடிமையின் செயல் சோம்பேறித்தனமானதாகவும் தவறான வழிகாட்டுதலாகவும் தோன்றுகிறது.

கதையில் நாம் ஆழமாகச் செல்லும்போது, ​​திறமையைப் புதைத்த அந்த அடிமை பயத்தின் காரணமாகவே அந்த முடிவை எடுத்தான் என்பதை உணர்கிறோம். அந்த அடிமை தன் எஜமானனின் இயல்பை நம்பவில்லை. எஜமான் என்ன செய்துவிடுவானோ என்று அவன் அஞ்சுகிறான், அதனால் திறமையைப் பாதுகாப்பதற்காக, மிகக் குறைந்த ஆபத்துள்ள பாதை என்று அவன் கருதியதையே அந்த அடிமை தேர்ந்தெடுக்கிறான். எஜமான் அவ்வளவு கண்டிப்பானவர் என்று நினைத்தால், வங்கியில் வட்டி ஈட்டும் பாதுகாப்பான வாய்ப்பை அந்த அடிமை ஏன் இழக்க வேண்டும் என்று எஜமான் கேட்கிறான். முரண்பாடாக, அந்த அடிமையின் பயமே அவனை ஒரு பொறுப்பான முடிவை எடுக்கவிடாமல் தடுத்தது என்பதை நாம் உணர்கிறோம். குறைந்தபட்சம், வங்கியில் உள்ள திறமையின் மீது உறுதியான வருமானத்தையாவது ஈட்டுவதற்கான பாதுகாப்பான முடிவை அந்த அடிமை எடுத்திருக்க வேண்டும். இருப்பினும், முதலில் திறமையை நம்பித் தந்த எஜமானை அந்த அடிமை நம்பியிருந்தால், எஜமானின் நோக்கங்களை அடைய தன்னால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்யும் அபாயத்தை அவன் எடுத்திருப்பான்.

பூமியில் தனது வாழ்வின் கடைசி நாட்களில் இயேசு இந்த உவமையைக் கூறுகிறார். உயிரோடு இருப்பதே தனது நோக்கமாக இருந்தால், பொறுப்பற்ற பல தேர்வுகளை அவர் செய்துகொண்டிருக்கிறார். இருப்பினும், இந்த உவமையின் அர்த்தத்திலிருந்தும் இயேசுவின் முன்மாதிரியிலிருந்தும் நாம் கற்றுக்கொள்வது என்னவென்றால், பொறுப்பான தேர்வுகளைச் செய்வது என்பது, இயேசு கிறிஸ்துவைப் பிரகடனப்படுத்தவும், மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் சமாதானம் நிறைந்த சமூகங்களை வளர்க்கவும் இடர்களை ஏற்கத் தயாராக இருப்பதாகும். அது, சமாதானம் குறித்த கடவுளின் தரிசனத்தின் அடிப்படையில் உலகை மாற்றுவதில் ஈடுபடத் தேர்ந்தெடுப்பதாகும்.

நாம் தேவனை நம்பத் தவறி, நாம் எடுக்கும் முடிவுகளை தேவன் கடுமையாக நியாயந்தீர்ப்பார் என்று பயப்படும்போது, ​​நாம் நமது பயத்தில் செயலற்று, உறைந்துபோய் அமர்ந்திருக்கிறோம். அந்த அடிமையைப் போல, நமது “திறமைகளை” நாம் புதைத்துவிடுகிறோம். இயேசு கிறிஸ்துவின் மூலமான தேவனுடைய நிபந்தனையற்ற அன்பிலும் கிருபையிலும் நாம் நிலைத்திருக்க வேண்டும். பூமியில் தேவனுடைய ராஜ்யத்தை ஸ்தாபிக்க உதவும் நமது தெரிவுகளின் பொறுப்பாளர்களாக தேவன் நம்மை நம்புகிறார் என்பதை நாம் அறிந்துகொள்ள வேண்டும். இது தேவனை நம்பவும், நமது பயத்திலிருந்து விடுபடவும், இயேசு எடுத்த அபாயங்களை எடுக்கவும் நமக்கு உதவுகிறது. தங்கள் “திறமைகளின்” மூலம் அற்புத வருமானத்தை ஈட்டிய அடிமைகளைப் போல, பூமியில் தேவனுடைய மறுசீரமைப்பு நோக்கங்களுக்குப் பங்களிக்கும் பொறுப்பான தெரிவுகளைச் செய்ய பரிசுத்த ஆவியானவரால் நாம் வழிநடத்தப்படுகிறோம். இயேசு செய்தது போல, பொறுப்பான தெரிவுகளைச் செய்ய நாம் துணிந்து இடர் எடுக்கும்போது, ​​தேவனுடைய ராஜ்யத்தைக் கட்டுபவர்களாக இருப்பதன் மகிழ்ச்சியில் நாமும் பங்கு கொள்கிறோம்.

மையக் கருத்துக்கள்

1. இயேசு கிறிஸ்துவின் மூலமாக வெளிப்படும் கடவுளின் நிபந்தனையற்ற அன்பு மற்றும் கிருபையின் மீது நம்பிக்கை வைக்க நாம் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.
2. சமாதானம் குறித்த கடவுளின் தரிசனத்தைப் பின்தொடர்வதற்காக, நாம் பெற்ற அனைத்தையும் எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பது குறித்துப் பொறுப்பான தேர்வுகளைச் செய்யும் பொறுப்பாளர்களாக கடவுள் நம்மை நம்புகிறார்.
3. பொறுப்பான தேர்வுகளை மேற்கொள்வதற்கு, நாம் நமது அச்சங்களிலிருந்தும், 'பாதுகாப்பாக இருக்க வேண்டும்' என்ற நமது விருப்பத்திலிருந்தும் விடுபட்டு, இயேசுவைப் போல இடர்களை எதிர்கொள்ள வேண்டும்.

பேச்சாளருக்கான கேள்விகள்

1. இயேசு கிறிஸ்துவின் மூலமாக வெளிப்படும் தேவனுடைய நிபந்தனையற்ற அன்பு மற்றும் கிருபையின் மீது நிலைத்திருந்து, தேவன் மீதான உங்கள் நம்பிக்கையை எப்படி ஆழப்படுத்திக்கொள்ள முடியும்?
2. உங்கள் உலகில் இறைவன் எங்கே செயல்பட்டு, அதில் துணிந்து ஈடுபடுமாறு உங்களை அழைக்கிறார்?
3. கிறிஸ்துவின் சமூகத்தின் பணி முன்னெடுப்புகள் மூலம், சமாதானம் குறித்த கடவுளின் தரிசனத்தை மீட்டெடுக்க உதவுவதற்காக, கடவுள் உங்களுக்கு என்னென்ன வரங்களை அளித்துள்ளார்?
4. உலகை மாற்ற உதவுவதற்காக உங்கள் திறமைகளைப் பயன்படுத்த இடர் எடுப்பதில் உங்களுக்கு என்ன பயம்?
5. உங்கள் பயத்தை வென்று, பரிசுத்த ஆவியானவரின் வழிநடத்துதல்களைப் பின்பற்றி, உங்கள் வரங்களை ஊழியப் பணியில் ஈடுபடுவது எப்படி?

பாடங்கள்

வயது வந்தோருக்கான பாடம்

வேதப் பகுதி

மத்தேயு 25:14–30

பாடத்தின் கவனம்

பணியில் முழுமையாக ஈடுபட, பயத்தை வெல்ல வேண்டும்.

நோக்கங்கள்

கற்பவர்…

• கடவுளின் படைப்புகள் அனைத்தையும் பேணிப் பாதுகாப்பது, அச்சத்தால் எவ்வாறு முடக்கப்படுகிறது என்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.
• இறைவனின் கருணையையும் தாராள குணத்தையும் ஆழமாகப் போற்றுங்கள்.
• பணி அழைப்பின் ஆழத்தைப் புரிந்துகொண்டு, இடர்களை எதிர்கொள்ளத் தயாராக இருங்கள்.

பொருட்கள்

• பைபிள்
• கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது ( CCS )

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு (மத்தேயு நற்செய்தியை மையமாகக் கொண்டது), பக்கங்கள் 118–119-இல் உள்ள, மத்தேயு 25:14–30-க்கான “வேதவாக்கியத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். இது இதன்மூலம் கிடைக்கிறது. Herald House .

சேகரிக்கவும்

வகுப்பு உறுப்பினர்களை “பிரிங் மெனி நேம்ஸ்” CCS 5 கவிதையின் பத்திகளை ஒருவர் பின் ஒருவராக வாசிக்கச் சொல்லுங்கள்.

• கடவுளின் என்னென்ன படிமங்கள் வெளிப்படுத்தப்பட்டுள்ளன? பட்டியலில் மற்ற படிமங்களையும் சேர்க்கவும்.

கடவுளை மகிமைப்படுத்த துதிப் பிரார்த்தனை செய்யுங்கள்.

ஈடுபடுங்கள்

தாலந்துகளைப் பற்றிய உவமையானது, நேரம், திறமை மற்றும் செல்வம் ஆகியவற்றின் பொறுப்புடைமையுடன் அடிக்கடி தொடர்புபடுத்தப்படுகிறது. மத்தேயுவின் இந்த விவரணம், கருத்தில் கொள்ளத்தக்க இரண்டாவது பாடத்தையும் வழங்குகிறது.

இந்தக் கதையில், மூன்று வேலைக்காரர்களுக்கு எஜமானருக்காகக் கையாள தாலந்துகள், அதாவது பணம், கொடுக்கப்படுகிறது. அந்தப் பணத்தின் அளவு மலைக்க வைக்கும் அளவுக்கு இருந்தது. ஒரு தாலந்து என்பது ஒரு சாதாரண தொழிலாளியின் 15 வருட சம்பளத்திற்குச் சமமான ஒரு பண அலகு! அந்தப் பணத்தை எப்படிப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்று அவர்களுக்கு அறிவுறுத்தப்படவில்லை, ஆனால் தாங்கள் பெற்றதற்குத் தாங்களே பொறுப்பு என்பதை அவர்கள் எப்படியோ புரிந்துகொண்டார்கள். முதல் இரண்டு வேலைக்காரர்களும் விடாமுயற்சியுடன் வேலை செய்து, தங்களுக்கு ஒப்படைக்கப்பட்ட பணத்தின் மீதான வட்டியை இரட்டிப்பாக்கினார்கள். மிகக் குறைந்த தொகையைப் பெற்றிருந்த மூன்றாமவன், தனது தாலந்தை வெறுமனே புதைத்துவிட்டான்.

எஜமான் திரும்பி வந்ததும், கணக்கை இரட்டிப்பாக்கிய இருவருக்கும் பாராட்டும் வெகுமதியும் கிடைத்தது. தனது தாலந்தைப் புதைத்த மூன்றாமவன் கண்டிக்கப்பட்டான். அவனது சாக்குப்போக்கு இதுதான்: “எஜமானே, நீர் விதைக்காத இடத்தில் அறுப்பவரும், விதை சிதறாத இடத்தில் சேகரிப்பவருமான கடுமையானவர் என்று எனக்குத் தெரியும்; அதனால் நான் பயந்து , உமது தாலந்தை நிலத்தில் புதைத்து வைத்தேன். இதோ, உமக்கு உரியது உமக்கே உரியது” (தடித்த எழுத்துகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன).

பயம். மூன்றாவது வேலைக்காரன், தன் எஜமானனை ஒரு கடுமையான, கொடூரமான நீதிபதியாகக் கருதினான்; அந்தப் பயம் அவனைச் செயலற்றவனாக்கியது. அவன் மிக எளிதான பாதையைத் தேர்ந்தெடுத்து, எஜமானனின் உடைமைகளை மேம்படுத்த எந்த ஆபத்தையும் எடுக்கவில்லை. இருப்பினும், உவமையின்படி, எஜமான் மிகவும் தாராள குணம் கொண்டவராக இருந்தார். அவர் இல்லாத நேரத்தில் நிர்வகிப்பதற்காகத் தன் வேலைக்காரர்களுக்குப் பெரும் தொகையைக் கொடுக்கும் அளவுக்கு அவர்களை நம்பினார்.

இந்த உவமையிலிருந்து நாம் கற்றுக்கொள்ளும் பாடம் என்னவென்றால், இறைவன் கிருபையாக நம்மிடம் ஒப்படைத்தவற்றைக் கொண்டு நாம் என்ன செய்கிறோம், அல்லது செய்யத் தவறுகிறோம் என்பது நமது வாழ்க்கையையும் உலகத்தையும் வடிவமைக்கிறது. நற்செய்தியின் பொருட்டு, செயலூக்கமுள்ள விசுவாசம் இடர்களை எதிர்கொள்கிறது.

கடவுளைப் பற்றிய நமது பார்வை அல்லது புரிதல் முக்கியமானது.

சிறு குழுக்களாகவோ அல்லது பெரிய குழுவுடனோ, கடவுளைப் பார்ப்பதன் விளைவுகள் குறித்து விவாதிக்கவும்.

1. விதிகளை முதன்மையாக அமல்படுத்துபவர்.
2. கருணையும் தாராள குணமும் கொண்ட கடவுள்.

கடவுளைப் பற்றிய உங்கள் தனிப்பட்ட பார்வை, உங்கள் செயல்களை எவ்வாறு பாதிக்கிறது?

கடவுளைப் பற்றிய உங்கள் சபையின் கண்ணோட்டம் இறைப்பணியை எவ்வாறு பாதிக்கிறது?

பதிலளிக்கவும்

சிலுவையில் மரிப்பதற்குச் சில நாட்களுக்கு முன்பு இயேசு இந்த உவமையைப் பகிர்ந்துகொள்கிறார். அவருடைய மரணம், படைப்பு அனைத்தின் மீதும் கடவுளுக்கு இருக்கும் நிபந்தனையற்ற மற்றும் அபரிமிதமான அன்புக்குச் சாட்சியாக விளங்குகிறது. கடவுள் மிகவும் அன்பு செலுத்துவதால், மரணத்தை விட வாழ்வு வலிமையானது என்பதை நாம் அறிந்துகொள்ளும்படி, இயேசு மரித்தோரிலிருந்து உயிர்த்தெழுப்பப்பட்டார். ஆனால், இயேசுவின் வாழ்க்கையிலிருந்து நாம் கற்றுக்கொண்டதைப் போலவே, சீடத்துவமும் ஆபத்துகளையும் சவால்களையும் கொண்டது. கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 164:9a–c-இல் உள்ள இந்த வேதவசனத்தைக் கவனியுங்கள்.

அ. மீட்பின் அன்பான பிள்ளைகளே, கடவுளுடனான உங்கள் தொடர்ச்சியான விசுவாசப் பயணம் தெய்வீகமாக வழிநடத்தப்பட்டு, நிகழ்வுகள் நிறைந்ததாகவும், சவாலானதாகவும், சில சமயங்களில் உங்களுக்கு ஆச்சரியமளிப்பதாகவும் இருந்துள்ளது. கடவுளின் அருளால், திருச்சபைக்கான கடவுளின் இறுதி நோக்கத்தை நிறைவேற்ற நீங்கள் தயாராக இருக்கிறீர்கள்.

ஆ. கிறிஸ்துவின் புதிய படைப்பாகப் பரிசுத்த சமூகத்தில் வாழ்வதற்கான உங்கள் விருப்பம், ஆன்மீக மற்றும் உறவு ரீதியான மாற்றத்தைப் பற்றிய உங்கள் இயல்பான பயத்தை மிஞ்சும்போது, ​​நீங்கள் யாராக அழைக்கப்படுகிறீர்களோ, அந்த நிலையை அடைவீர்கள். அழகிய சீயோனின் எழுச்சியும், கிறிஸ்துவின் சமாதானமான ஆட்சியும், இயேசு கிறிஸ்துவில் உள்ள தேவனுடைய சமாதான உடன்படிக்கையைச் செய்து, அதை உறுதியாகப் பற்றிக்கொள்வதற்கான அழைப்பிற்கு உங்கள் முழுமனதுடனான பதிலுக்காகக் காத்திருக்கிறது.

இ. இந்த உடன்படிக்கையானது, படைப்பில் கடவுளின் பிரசன்னத்தையும் ஒப்புரவாக்கும் செயலையும் மதித்து வெளிப்படுத்தும் அருட்சாதன வாழ்வை உள்ளடக்கியுள்ளது. இது, திருச்சபையின் புத்துயிர் அளிக்கும் ஊழியங்களை, குறிப்பாக மனிதர்களின் மதிப்பை நிலைநாட்டுதல், படைப்பின் புனிதத்தன்மையைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் உடல், ஆன்மீகத் துன்பங்களைத் தணித்தல் ஆகியவற்றுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஊழியங்களை விரிவுபடுத்துவதற்காக, வாழ்நாள் முழுவதற்குமான பொறுப்புணர்வை அவசியமாக்குகிறது.

பின்வரும் கேள்விகள் குறித்து விவாதிக்கவும்.

• நமக்கு அருளப்பட்ட திறமைகளை, தாராளமாகவும் நிறைவாகவும் எவ்வாறு பயன்படுத்தும்படி கடவுள் நம்மிடம் கேட்கிறார்?
• சீடத்துவத்தில் உள்ளார்ந்திருக்கும் அபாயங்கள் யாவை?
• கடவுளுக்காகத் துணிந்து செயல்படுவதால் கிடைக்கும் ஆசீர்வாதங்கள் யாவை?

அனுப்பவும்

இந்த வாரம், உங்களுடைய மற்றும் சபையின் வரங்களைப் பற்றிச் சிந்தித்துப் பாருங்கள். வரங்கள் முழுமையாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றனவா? தியான நேரத்தில், “ஆண்டவரே, இதோ நான் இருக்கிறேன்; என்னைப் பயன்படுத்தும்” என்றும், “ஆண்டவரே, இதோ நாங்கள் இருக்கிறோம்; எங்களைப் பயன்படுத்தும்” என்றும் சொல்லுங்கள். கவனமாகக் கேளுங்கள், உங்கள் மனதில் தோன்றும் எண்ணங்களைக் குறிப்பேட்டில் எழுதுங்கள். ஊழியத்தில் நீங்களோ அல்லது உங்கள் சபையோ எவ்வாறு துணிந்து செயல்படலாம் என்பது குறித்த ஆழமான புரிதலைத் தேடுங்கள். உங்கள் சபையினருடன் பகிர்ந்துகொள்ளுங்கள்.

ஆசிர்வாதம்

பின்வரும் ஜெபத்தை ஏறெடுக்கவும்.

அன்பு நிறைந்த இறைவா, இருந்த, இருக்கின்ற, இருக்கின்ற அனைத்தையும் படைத்தவரே, எங்களை மன்னியும். அறியாதிருந்ததற்காகவும், புரிந்துகொள்ளாதிருந்ததற்காகவும் எங்களை மன்னியும். இடர் ஏற்க அஞ்சியதற்காகவும், சமாதானமான இராஜ்யத்தைக் கட்டுவதற்காக நீர் எங்களிடம் ஒப்படைத்த நேரம், திறமை, செல்வம் மற்றும் சாட்சியைப் பெருக்கத் தவறியதற்காகவும் எங்களை மன்னியும்.

நீர் ஒருவரே புகழுக்குரியவர்! நீர் எங்களுக்குத் தேவைக்கு அதிகமாகவும் அருளியும் ஆசீர்வதித்திருக்கிறீர். நாங்கள் அதற்குத் தகுதியானவர்களாகக் காணப்படுவோமாக. ஆமென்.

இளைஞர் பாடம்

வேதப் பகுதி

மத்தேயு 25:14–30

பாடத்தின் கவனம்

சமாதானம் குறித்த கடவுளின் தரிசனத்தைக் கட்டியெழுப்புவதற்காக, நமது வரங்களையும் திறமைகளையும் பயன்படுத்துமாறு கடவுள் நம்மை அழைக்கிறார்.

நோக்கங்கள்

கற்பவர்…

• அவர்களுக்கு இறைவன் அளித்த வரங்களையும் திறமைகளையும் கண்டறியுங்கள்.
• தாராள மனப்பான்மையுள்ள சீடர்களாக, வரங்களையும் திறமைகளையும் பொறுப்புடன் வளர்த்துப் பயன்படுத்துவதற்கான வழிகளை ஆராயுங்கள்.
• பரிசுகளும் திறமைகளும் மிஷன் முன்னெடுப்புகளுடன் எவ்வாறு ஒருங்கிணைக்கப்படலாம் என்பதை விளக்குங்கள்.

பொருட்கள்

• பைபிள்
• கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு Herald House , 2018
• விளக்கப்படத் தாள் (9 தாள்கள்)
• குறிப்பான்கள்
• காகிதம் மற்றும் பேனாக்கள்

ஆசிரியருக்கான குறிப்பு

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு B: புதிய ஏற்பாடு (மத்தேயு நற்செய்தியை மையமாகக் கொண்டது), பக்கங்கள் 118–119-இல் உள்ள, மத்தேயு 25:14–30-க்கான “வேதவாக்கியத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். இது இதன்மூலம் கிடைக்கிறது. Herald House .

சேகரிக்கவும்

முடிவுகள்

குழு உறுப்பினர்களிடம், வரம்பற்ற பணம் கிடைத்தால் அவர்கள் என்ன செய்வார்கள் என்று கேளுங்கள். அவர்கள் கற்பனை செய்த விஷயங்களைப் பட்டியலிட்டு, தங்கள் யோசனைகளை எப்படி நிஜமாக்குவார்கள் என்று விவாதியுங்கள்.

ஈடுபடுங்கள்

திறமைகள்

மத்தேயு 25:14–30-ல் காணப்படும் தாலந்துகள் பற்றிய உவமையில், அந்த மனிதன் தன் ஊழியர்களுக்குத் தாலந்துகளைப் பகிர்ந்தளித்தான். இந்தப் பகுதியில் தாலந்து என்பது, ஒரு தொழிலாளியின் பதினைந்து ஆண்டு கால கூலியை விட அதிக மதிப்புள்ள ஒரு பண அலகாக இருந்தது. மத்தேயு 25:14–30-ஐ வாசியுங்கள்.

நமக்குக் கொடுக்கப்பட்டவற்றின் மீது நல்ல பாதுகாவலர்களாக இருக்கும்படி தேவன் நம்மிடம் கேட்கிறார். அதாவது, நாம் காரியங்களைப் பொறுப்புடன் கையாள வேண்டும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறோம். தேவன் நம் வாழ்வில் பணத்தையோ அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட திறமையையோ அருளியிருந்தாலும், அவற்றை ஞானமாகப் பயன்படுத்துவது முக்கியம். மற்றவர்களின் தேவைகளுக்காக அவற்றைப் பயன்படுத்தும்படி தேவன் நம்மை அழைக்கிறார். நாம் உண்மையுள்ளவர்களாகக் காணப்பட வேண்டும் என்பது அவசியம் என்று 1 கொரிந்தியர் 4:2-ல் நாம் வாசிக்கலாம். பல நேரங்களில், தேவன் நம்மிடம் ஒப்படைக்கும் வரங்கள், தேவனுடைய விருப்பங்களுக்குப் பதிலாக, நமது சொந்த ஆசைகளுக்கும் முன்னுரிமைகளுக்கும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. மத்தேயு 24-ல் தங்கள் திறமைகளைப் பயன்படுத்தும் பொறுப்பு கொடுக்கப்பட்ட மூன்று ஊழியர்களைப் போல, நாம் நமது வரங்களை ஞானமாகப் பயன்படுத்தும்போது, ​​தேவனுடன் ஒரு சவாலை எதிர்கொள்ளும்போது, ​​தேவன் நமக்கு நிறைவான பலனைத் தருவார். தங்கள் வரங்களை வீணடிப்பவர்கள், விரைவில் தங்களிடம் சிறிதளவே எஞ்சியிருப்பதைக் காண்கிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் வரங்களைத் தங்கள் சொந்த நோக்கங்களுக்காகப் பயன்படுத்துகிறார்கள், விரைவில் தேவன் அந்தப் பொறுப்புகளை அவற்றை நன்கு பயன்படுத்தக்கூடிய ஒருவரிடம் ஒப்படைப்பார் என்பதைக் காண்கிறார்கள்.

இந்தப் பகுதியை நடித்துக் காட்டத் தயாராகுங்கள். முடிந்தால், இதை இளைய பார்வையாளர்களுக்கு நிகழ்த்திக் காட்டுங்கள். திரைப்பட இயக்குநர்கள் ஆவது மற்றொரு வழி. ஒவ்வொரு பாத்திரத்திற்கும் இன்றைய நடிகர்களில் யார் பொருத்தமாக இருப்பார்கள் என்று முடிவு செய்யுங்கள். எந்தெந்த குணங்கள் ஒவ்வொரு நடிகரையும் அந்தப் பாத்திரத்திற்கு மிகவும் பொருத்தமானவராக ஆக்கியது என்பதைக் கூறுங்கள்.

பதிலளிக்கவும்

பெருக்கல்

கடவுள் நம்மிடம் ஒப்படைக்கும் சில பொறுப்புகள் யாவை? கடவுள் நமக்கு அளித்தவற்றை மற்றவர்களுக்கு உதவ நாம் பயன்படுத்தக்கூடிய சில வழிகள் யாவை? குழுவில் உள்ள ஒவ்வொருவரையும் தன்னிடம் உள்ள திறமைகளையும் ஆற்றல்களையும் பட்டியலிடச் சொல்லுங்கள். நகைச்சுவை, ஈகை, மகிழ்ச்சி அல்லது ஒழுங்கமைப்பு போன்ற, மற்ற குழு உறுப்பினர்களிடம் அவர்கள் காணும் பரிசுகளையும் திறமைகளையும் பரிந்துரைக்குமாறு குழு உறுப்பினர்களைக் கேளுங்கள். தங்கள் திறமைகளை மற்றவர்களுக்கு உதவப் பயன்படுத்தக்கூடிய வழிகளை ஒவ்வொருவரையும் தாளில் பட்டியலிடச் சொல்லுங்கள்.

சீடரின் தாராளமான பதிலுரையின் கோட்பாடுகள் 3, 4, 5 மற்றும் 6-ஐ நான்கு வெவ்வேறு பெரிய தாள்களில் எழுதுங்கள். குழு உறுப்பினர்கள் தாங்கள் தொகுத்த பட்டியல்களிலிருந்து, குழுவில் உள்ள ஒவ்வொரு வரமும் இந்தக் கோட்பாடுகளுக்குள் எவ்வாறு செயல்படக்கூடும் என்று கேட்டு, ஒவ்வொரு பொருத்தமான பக்கத்திலும் தங்கள் எண்ணங்களைச் சேர்க்கவும். கோட்பாடுகள் பின்வருமாறு:

கொள்கை 3—இதயத்தையும் பணத்தையும் ஒன்றிணைத்தல். நம்மிடம் உள்ள பணத்தை, அதன் அளவு எதுவாக இருந்தாலும், நிர்வகிப்பது என்பது கடவுள், அயலார், நம்மை நாமே மற்றும் இந்த உலகத்தை நேசிக்கவும் உதவவும் உள்ள நமது விருப்பத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. நாம் கொடுப்பதை கடவுளின் நோக்கங்களில் கவனம் செலுத்தும்போது, ​​நமது இதயங்கள் கடவுளின் இதயத்துடன் மேலும் ஒன்றிணைகின்றன.

கொள்கை 4—தாராளமாகப் பகிருங்கள். தசமபாகம் என்பது ஒரு ஆன்மீகப் பழக்கமாகும். அது, தேவன் நமக்கு அளித்த தாராளமான ஈவுகளுக்குப் பதிலாக, அவருக்கு நாம் செலுத்தும் நன்றிப் பரிசாகும். நாம் நமது தசமபாகத்தைப் பகிரும்போது, ​​திருச்சபையால் உலகம் முழுவதும் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் சமாதானத்தைப் பரப்ப முடியும். அதன்மூலம் மற்றவர்களும் தேவனுடைய தாராள குணத்தை அனுபவிக்க முடியும்.

கொள்கை 5—விவேகத்துடன் சேமியுங்கள். சேமிப்பு என்பது எதிர்காலத்திற்குத் தயாராகும் ஒரு வழியாகும். அது நமது அன்பைப் பரப்பவும், நமது குடும்பங்கள், நண்பர்கள், திருச்சபையின் பணி மற்றும் உலகிற்காக ஒரு சிறந்த நாளைய தினத்தை உருவாக்கவும் நமக்கு வாய்ப்பளிக்கிறது.

கொள்கை 6—பொறுப்புடன் செலவிடுங்கள். பொறுப்பான செலவு என்பது, கடவுளுடனும் மற்றவர்களுடனும் சேர்ந்து ஆரோக்கியமான, மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கையை வாழ்வதற்கான ஒரு அர்ப்பணிப்பாகும். இயேசுவின் போதனைகள், பெரும்பாலும் மரபுக்கு முரணான வாழ்க்கைமுறைத் தேர்வுகளை மேற்கொள்ளுமாறு நம்மைத் தூண்டுகின்றன.

கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, பக். 41–42
(விவாதத்திற்கான கூடுதல் தகவல்கள் இந்தப் பக்கத்தில் கிடைக்கின்றன.)

• என் திறமைகளையும் ஆற்றல்களையும் தேவனுக்காக எப்படிப் பெருகச் செய்ய முடியும்?
• உலகை மாற்றுவதற்கு இந்தத் திறமைகளை நாம் எவ்வாறு பயன்படுத்துவது?
• கடவுளின் சமாதானப் பணியை எடுத்துரைக்க அவற்றை நாம் எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம்?

ஆழமாகச் செல்லுதல்: கிறிஸ்துவின் பணி நமது பணியே

வரவிருக்கும் பயணத்திற்கு இயேசு கிறிஸ்துவின் பணியே மிகவும் முக்கியமானது.

—போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 164:9f

ஒவ்வொரு ஊழிய முன்னெடுப்பிற்கும், இயேசு கிறிஸ்துவின் ஊழியத்தில் ஈடுபடுத்தக்கூடிய குழு உறுப்பினர்களின் வரங்களையும் திறமைகளையும் கண்டறியுங்கள். இயேசு செய்தது போல ஒவ்வொரு உறுப்பினரும் எவ்வாறு துணிந்து செயல்பட முடியும்? ஒவ்வொரு முன்னெடுப்பிற்கும் ஒரு அட்டவணையை உருவாக்கி, ஒவ்வொரு முன்னெடுப்பிற்கும் தங்கள் வரங்களையும் திறமைகளையும் எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம் என்பதை குழு உறுப்பினர்கள் அதில் பதிவு செய்யட்டும்.

மக்களை கிறிஸ்துவிடம் அழைத்தல் — கிறிஸ்துவின் நற்செய்திப் பணி

வறுமையை ஒழிப்போம், துன்பத்தை முடிவுக்குக் கொண்டு வருவோம் — கிறிஸ்துவின் இரக்கமுள்ள பணி

பூமியில் சமாதானத்தைத் தேடுங்கள் — கிறிஸ்துவின் நீதி மற்றும் சமாதானத்திற்கான பணி

சேவை செய்ய சீடர்களை உருவாக்குங்கள் — கிறிஸ்துவின் பணிக்கு தனிநபர்களை ஆயத்தப்படுத்துங்கள்

ஊழியத்தில் சபைகளை அனுபவியுங்கள் — கிறிஸ்துவின் ஊழியத்திற்காக சபைகளை ஆயத்தப்படுத்துங்கள்

அனுப்பவும்

பணியாளர்கள்

தங்கள் எஜமானரால் பாராட்டப்பட்ட பணியாளர்கள், தங்களுக்கு அளிக்கப்பட்ட சவாலை மிகவும் தீவிரமாக எடுத்துக்கொண்டனர். அவர்கள் துணிந்து செயல்பட்டு, தங்களுக்குக் கொடுக்கப்பட்டதை விவேகமாக முதலீடு செய்து, தங்களால் பகிர்ந்துகொள்ளக்கூடிய அளவுக்கு அதிகமாக உற்பத்தி செய்தனர். அவர்களின் நற்செயல்களுக்காக, அவர்கள் பெரும் பொறுப்பையும், தங்கள் முதலாளிக்குச் சிறப்பாகச் சேவை செய்கிறோம் என்ற மகிழ்ச்சியையும் வெகுமதியாகப் பெற்றனர். பின்வரும் கேள்விகளைப் பற்றிச் சிந்தித்து விவாதிக்கவும்.

• இயேசு கிறிஸ்துவின் தாராள மனப்பான்மை கொண்ட சீடராக, நீங்கள் எத்தகைய இடரை ஏற்கத் தயாராக இருக்கிறீர்கள்?
• உங்கள் திறமைகளை எந்தெந்த வழிகளில் விவேகமாகப் பயன்படுத்துகிறீர்கள்?
• பரிசுகளையும் திறமைகளையும் எவ்வாறு வளர்த்துக் கொள்ளலாம்?
• இந்த வாரம் உங்கள் திறமைகளையும் ஆற்றல்களையும் பயன்படுத்தி மற்றவர்களுக்கு உதவ நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும்?
• கிறிஸ்துவின் பணிக்காக எங்கே உங்களால் துணிந்து செயல்பட முடியும்?

ஆசிர்வாதம்

'தீர்க்கதரிசி' என்ற நூலில் கலீல் ஜிப்ரான் இவ்வாறு எழுதினார்,

உங்கள் உடைமைகளைக் கொடுக்கும்போது நீங்கள் சிறிதளவே கொடுக்கிறீர்கள். உங்களையே கொடுக்கும்போதுதான் நீங்கள் உண்மையாகக் கொடுக்கிறீர்கள்... மகிழ்ச்சியுடன் கொடுப்பவர்களும் உண்டு, அந்த மகிழ்ச்சியே அவர்களின் வெகுமதி... கேட்கப்படும்போது கொடுப்பது நல்லது, ஆனால் புரிதலுடன், கேட்கப்படாமலேயே கொடுப்பது அதைவிடச் சிறந்தது; மேலும், தாராள மனதுடையவர்களுக்கு, பெற்றுக்கொள்பவரைத் தேடுவது, கொடுப்பதை விடப் பெரிய மகிழ்ச்சியாகும்.

—கலீல் ஜிப்ரான், (நியூயார்க்: நாஃப்), 1972, பக். 20–22

இந்த வாரத்திற்கான சிந்தனை: கிறிஸ்துவின் பணிக்கு சேவை செய்யும் விதங்களில் உங்கள் வரங்களையும் திறமைகளையும் எவ்வாறு வளர்த்துக்கொள்வது என்பதை இந்த வாரம் சிந்தித்துப் பாருங்கள். அதுவே மிகவும் முக்கியமானது.

பிரார்த்தனையுடன் நிறைவு செய்யுங்கள்.

குழந்தைகள் பாடம்

வேதப் பகுதி

மத்தேயு 25:14–30

பாடத்தின் கவனம்

நமது திறமைகளைப் பயன்படுத்துவதில் பொறுப்பான தேர்வுகளைச் செய்வோம் என்று கடவுள் நம்மை நம்புகிறார். பொறுப்பான தேர்வுகளைச் செய்வதற்கு, நமது அச்சங்களிலிருந்தும், 'பாதுகாப்பாக இருக்க வேண்டும்' என்ற நமது விருப்பத்திலிருந்தும் நாம் விடுபட்டு, இயேசுவைப் போல இடர்களை எதிர்கொள்ள வேண்டும்.

நோக்கங்கள்

கற்பவர்…

• வேதக் கதைகளின் பொருளைப் புரிந்துகொள்ள அவற்றை ஆய்வு செய்ய வேண்டும் என்பதை விளக்குங்கள்.
• அவர்களிடம் உள்ள பரிசுகளையும் திறமைகளையும் கண்டறியுங்கள்.
• நமது பரிசுகளையும் திறமைகளையும் பகிர்ந்துகொள்ளும்போது ஏற்படும் பயத்தையும் தயக்கத்தையும் எவ்வாறு கடப்பது என்பது குறித்து விவாதிப்போம்.

பொருட்கள்

• படிக்க அல்லது சொல்லப் பிடித்த கதை
• பைபிள் அல்லது லெக்ஷனரி ஸ்டோரி பைபிள், ஆண்டு A , ரால்ஃப் மில்டன் எழுதியது, மார்கரெட் கைல் படங்களுடன் (வுட் லேக் பப்ளிஷிங், 2007, ISBN 9781551455471)
• பல்வேறு வகையான ஃப்ரிஸ்பீக்கள்™ அல்லது பிற பறக்கும் வட்டுகள் (முன்னுரிமையாக வெவ்வேறு அளவுகள்/பொருட்களில்)
• காகிதத் தட்டுகள்
• தட்டுகளை அலங்கரிப்பதற்கான கலைப் பொருட்கள் (மார்க்கர்கள், மெழுகு வண்ணங்கள், வண்ணப் பென்சில்கள், ஸ்டிக்கர்கள் போன்றவை)

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, 'பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு ', பக்கங்கள் 118–119-இல் உள்ள, மத்தேயு 25:14–30-க்கான 'வேதவாக்கியத்தை ஆராய்தல்' என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். Herald House .

சேகரிக்கவும்

குழந்தைகளை வகுப்பறைக்கு வரவேற்று, சில ஃபிரிஸ்பீக்களை™ (வட்டுகளை) கொடுங்கள். குழந்தைகளை வெளியே அழைத்துச் செல்லுங்கள், அல்லது அவர்கள் சில நிமிடங்கள் அவற்றை வீசி விளையாடக்கூடிய ஓர் இடத்திற்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள். குழந்தைகள் வட்டுகளை வீசும்போது, ​​அவை வெவ்வேறு விதமாக என்ன செய்கின்றன என்பதை உன்னிப்பாகக் கவனிக்குமாறு அவர்களிடம் கூறுங்கள்.

ஈடுபடுங்கள்

வகுப்பிற்குத் திரும்பி வந்து, வேதவசனக் கதையைக் கேட்கக் கூடுங்கள். லெக்ஷனரி ஸ்டோரி பைபிள், ஆண்டு A , பக்கங்கள் 240–241-இல் இருந்து, மத்தேயு 25:14–30-ஐ அடிப்படையாகக் கொண்ட “ஒரு தலைகீழ் கதை”யை வாசியுங்கள்.

ஆசிரியருக்கான குறிப்பு

பக்கம் 241-இல் பாதி முடிந்து, அந்தப் பணக்காரன், “நான் உன்னை இனி ஒருபோதும் பார்க்க விரும்பவில்லை. நீ வேறு யாரிடமாவது வேலைக்குச் செல்லலாம். என் பணத்தைக் கொடுத்துவிட்டு இங்கிருந்து வெளியே போ!” என்று கூறும் பகுதியுடன் கதையை முடிக்கவும். கதையின் இறுதிப் பகுதியை அது எழுதப்பட்டபடியே நீங்கள் படித்தால், இந்தப் பாடத்தின் மையக்கருத்து குழப்பமடையும்.

கேளுங்கள்:

• இந்தக் கதையைப் பற்றி நீங்கள் என்ன நினைத்தீர்கள்? மூன்றாவது அடிமை நடத்தப்பட்ட விதம் குறித்து மாணவர்களுக்கு ஏற்படக்கூடிய கவலைகளை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
• இந்தக் கதையின் மூலம் இயேசு மக்களுக்கு என்ன போதிக்க முயன்றார் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

சில சமயங்களில் நாம் வேதக் கதைகளில் உள்ள அர்த்தத்தைத் தேட வேண்டும் என்று மாணவர்களிடம் கூறுங்கள். வேதப்பகுதி நமக்கு என்ன போதிக்க முயற்சிக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்காக ஆசிரியர்கள் கூட அதைப் படிக்க வேண்டும். பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகளிலிருந்து இந்தச் சுருக்கத்தைப் படியுங்கள்:

இந்த உவமையின் மூலம், தேவன் நமக்காக ஏற்கனவே செய்த காரியங்களில் மக்கள் நம்பிக்கை வைக்க இயேசு உதவ முயற்சிக்கிறார்...

ஐந்து மற்றும் இரண்டு தாலந்துகளைப் பெற்ற அடிமைகளுக்குக் கிடைத்த முதலீட்டுப் பலன் வியக்கத்தக்கதாக இருந்தது. எஜமான் அவர்களின் முயற்சிகளைப் பாராட்டினாலும், அவர்கள் சம்பாதித்த தொகையின் முக்கியத்துவத்தைக் கருத்தில் கொள்ளும்போது, ​​அவருடைய பதில் குறைத்து மதிப்பிடப்பட்டதாகவே தோன்றுகிறது. கதையின் கவனம், தனது ஒரே ஒரு தாலந்தைப் புதைக்கத் தேர்ந்தெடுத்த அடிமையின் பக்கம் விரைவாக நகர்கிறது. எஜமானின் தாலந்தைப் பாதுகாப்பாக வைத்திருக்க முயன்ற அந்த அடிமையின் கண்ணோட்டத்தில், அவனுக்கு எஜமான் அளித்த பதில் மிகக் கடுமையானதாகவும் கொடூரமானதாகவும் தோன்றுகிறது.

தனது திறமையைப் பயன்படுத்துவது குறித்துப் பொறுப்பான முடிவுகளை எடுப்பான் என்று அடிமையை நம்பிய எஜமானரின் கண்ணோட்டத்தில், அந்த அடிமையின் செயல் சோம்பேறித்தனமானதாகவும் தவறான வழிகாட்டுதலாகவும் தோன்றுகிறது.

கதையில் நாம் ஆழமாகச் செல்லும்போது, ​​திறமையைப் புதைத்த அந்த அடிமை பயத்தின் காரணமாகவே அந்த முடிவை எடுத்தான் என்பதை உணர்கிறோம். அந்த அடிமை தன் எஜமானனின் இயல்பை நம்பவில்லை. எஜமான் என்ன செய்துவிடுவானோ என்று அவன் அஞ்சுகிறான். அதனால், திறமையைப் பாதுகாப்பதற்காக, அதை புதைப்பதன் மூலம் மிகக் குறைந்த ஆபத்துள்ள பாதையைத் தேர்ந்தெடுக்கிறான். எஜமான் அவ்வளவு கண்டிப்பானவர் என்று நினைத்தால், வங்கியில் வட்டி சம்பாதிக்கும் பாதுகாப்பான வாய்ப்பை அந்த அடிமை ஏன் இழக்க வேண்டும் என்று எஜமான் கேட்கிறான். முரண்பாடாக, அந்த அடிமையின் பயமே அவனை ஒரு பொறுப்பான முடிவை எடுக்கவிடாமல் தடுத்தது என்பதை நாம் உணர்கிறோம்.

மீண்டும் கேளுங்கள்:

• இந்தக் கதையின் மூலம் இயேசு மக்களுக்கு என்ன போதிக்க முயன்றார் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

பதிலளிக்கவும்

நாம் வாசித்த கதையில் பண மூட்டைகளைப் பற்றிப் பேசப்பட்டிருந்தாலும், வேதாகமத்தில் ‘தாலந்துகள்’ என்ற வார்த்தை பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது என்பதைப் பிள்ளைகளுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள். வேதாகமத்திலும் பணம் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது என்பதையும் அவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள். தாராளமாகப் பகிர்ந்துகொள்வதற்காக தேவன் நமக்கு பணத்தை விட மேலானவற்றைக் கொடுக்கிறார் என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். தேவன் நமக்கு வரங்களையும் தாலந்துகளையும் கொடுக்கிறார்.

வட்டுகளை மீண்டும் வெளியே எடுங்கள். குழந்தைகளிடம், “இந்த வட்டுகள் பார்ப்பதற்கு அவ்வளவு சிறப்பாகத் தெரியாமல் இருக்கலாம். அவற்றில் சில தேய்ந்தும், நன்கு பயன்படுத்தப்பட்டும் இருக்கலாம். நாம் சற்று முன்பு அவற்றுடன் விளையாடியபோது, ​​அவற்றைப் பற்றி நீங்கள் என்ன கவனித்தீர்கள்? அவை என்ன செய்தன?” என்று கேளுங்கள்.

ஒரு ஃபிரிஸ்பீ™ பறப்பதற்காகவே உருவாக்கப்பட்டது என்பதை குழந்தைகளுக்குப் புரிய வையுங்கள். ஃபிரிஸ்பீக்களைப் புதைத்தால், அவற்றால் தங்கள் வேலையைச் செய்ய முடியுமா என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். அவை பார்ப்பதற்கு வித்தியாசமாகத் தோன்றலாம், வித்தியாசமாகப் பறக்கவும் கூடும், ஆனால் அவை அனைத்தும் பறப்பதற்காகவே உருவாக்கப்பட்டவை என்பதை ஒப்புக்கொள்ளுங்கள்.

கேளுங்கள்:

• நீங்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய என்னென்ன வரங்களை இறைவன் உங்களுக்கு வழங்கியுள்ளார்?
• உங்கள் திறமைகளைப் பயன்படுத்த நீங்கள் எப்போதாவது பயந்திருக்கிறீர்களா? அந்தப் பயத்தை நீங்கள் எப்படிப் போக்கிக் கொள்ளலாம்?

காகிதத் தட்டுகளையும் கலைப் பொருட்களையும் கொடுங்கள். இந்த ஃபிரிஸ்பீ™ (வட்டு) அவர்களே என்று பாவனை செய்யச் சொல்லுங்கள். அவர்களிடம் உள்ள திறமைகளைக் கொண்டு அதை அலங்கரிக்கச் சொல்லுங்கள்.

ஆழமாகச் செல்லுதல்

மாணவர்களிடம் இந்தக் கூடுதல் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்:

• உங்கள் உலகில் இறைவன் எங்கே செயல்பட்டு, அதில் துணிந்து ஈடுபடுமாறு உங்களை அழைக்கிறார்?
• உலகை மாற்ற உதவுவதற்காக உங்கள் திறமைகளைப் பயன்படுத்த இடர் எடுப்பதில் உங்களுக்கு என்ன பயம்?
• உங்கள் பயத்தை வென்று, பரிசுத்த ஆவியானவரின் வழிநடத்துதல்களைப் பின்பற்றி, உங்கள் வரங்களை ஊழியப் பணியில் ஈடுபடுவது எப்படி?

அனுப்பவும்

மாணவர்கள் தங்கள் காகித வட்டுகளைச் செய்து முடித்ததும், உலகில் இறைவனின் அன்பை வளர்க்கத் தங்கள் திறமைகளை எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம் என்பதைப் பகிர்ந்துகொள்ளச் சொல்லுங்கள்.

ஆசிர்வாதம்

குழந்தைகளை, நீங்கள் முன்பு ஃபிரிஸ்பீ™ (வட்டுகளை) வீசிய இடத்திற்குத் திரும்ப அழைத்துச் செல்லுங்கள். ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு ஃபிரிஸ்பீ™ (வட்டை) வீசும்போது, ​​தங்கள் திறமைக்காகக் கடவுளுக்கு நன்றி தெரிவிக்கும் பிரார்த்தனையைச் சொல்லச் சொல்லுங்கள்.

ஆசிரியருக்கான குறிப்பு

இந்தச் செயல்பாட்டிற்கு, மாணவர்கள் செய்த ஃபிரிஸ்பீக்களுக்குப் பதிலாக உண்மையான ஃபிரிஸ்பீக்களையே™ (வட்டுகளை) பயன்படுத்துங்கள். காகிதத் தட்டுகள் அவ்வளவு நன்றாகப் பறக்காது, மேலும் அவர்களின் பிரார்த்தனைகள் சிறகடித்துப் பறக்க வேண்டும் என்பதே உங்கள் விருப்பம்!