வழிபாட்டு கருவிகள்

வழிபாட்டு சுருக்கம்

கூடுதல் வேதங்கள் 

சங்கீதம் 105:1-6, 16-22, 45b; மத்தேயு 14:22–33; ரோமர் 10:5–15 

தயாரிப்பு 

மக்கள் உள்ளே நுழையும் போது, ​​வாழ்த்து அட்டைகள் அல்லது காகிதத் துண்டுகள் மற்றும் உறைகளை விநியோகிக்கவும், அதனுடன் எழுத ஏதாவது ஒன்றையும் வழங்கவும், நடவடிக்கைக்கான அழைப்பில் பயன்படுத்த ஒவ்வொரு நபருக்கும் அனுப்பவும். 

முன்னுரை 

மையப்படுத்தலின் பாடல் 

"இந்த நாளின் அமைதியில்" CCS 161 

அல்லது “அவசரத்திலிருந்து விலகி சீக்கிரம் வாருங்கள்” CCS 83 

வரவேற்பு 

வழிபாட்டிற்கான அழைப்பு பதிலளிக்கக்கூடிய வாசிப்பு 

தலைவர்: ஓ, கர்த்தருக்கு நன்றி செலுத்துங்கள், 

தேவனுடைய செயல்களை ஜனங்களுக்குள்ளே அறிவிக்கவும். 

மக்கள்: கர்த்தரைப் புகழ்ந்து பாடுங்கள்; 

கடவுளின் அற்புதமான செயல்களைப் பற்றிச் சொல்லுங்கள். 

தலைவர்: நம் கடவுளின் அற்புதமான செயல்களை நினைவில் வையுங்கள், 

சொல்லப்பட்ட அற்புதங்களும் நியாயத்தீர்ப்புகளும், 

மக்கள்: தேவனுடைய பரிசுத்த நாமத்தில் மகிமைப்படுங்கள்; 

கர்த்தரைத் தேடுகிறவர்களின் இருதயம் மகிழ்வதாக. 

அனைத்தும்: கர்த்தரைத் துதியுங்கள்! 

—சங்கீதம் 105:1–3, 5, தழுவி எடுக்கப்பட்டது 

துதிப் பாடல் 

"ஆண்டவரே, நீர் எங்களைக் கொண்டு வந்தீர்" CCS 76 

அல்லது “பிந்தைய நாட்களின் புனிதர்களே, மகிழ்ச்சியுங்கள்” CCS 81 

அழைப்பு 

பதில் 

சீடர்களின் தாராளமான பதில் 

காணொளி 

"நான் நேசிக்கிறேன், அதனால் நான் கொடுக்கிறேன்" என்ற வீடியோவை www.youtube.com இல் காண்க .

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களை ஆசீர்வதித்தல் மற்றும் பெறுதல் 

வேத வாசிப்பு மற்றும் சிந்தனை: ஆதியாகமம் 37:1–4, 12–28 

குழந்தைகள் பைபிளிலிருந்து படியுங்கள் அல்லது கதையாகச் சொல்லுங்கள். கதைக்கான எதிர்வினைகளைக் கேளுங்கள். 

• உனக்கு எப்போ பொறாமை வந்தது?  
• பொறாமைப்படுவது எப்படி இருக்கும்?  
• நீங்கள் யோசேப்பின் இடத்தில் இருந்தால் எப்படி உணருவீர்கள்?  
• கெட்ட காரியங்கள் நடக்கும்போது கடவுள் எங்கே இருக்கிறார்?  
• அன்பினால் பொறாமை எவ்வாறு மாற்றப்படலாம்? 

அன்பினால் தூண்டப்பட்டது 

படித்தல் 

இரண்டு குழுக்களை உருவாக்கி, CCS, 540, “சொர்க்க தேவதைகளின் நாக்குகளுக்கு அல்ல” என்பதைப் பார்க்கவும் . முதல் குழு முதல் இரண்டு சொற்றொடர்களைப் படிக்கும் போதும், இரண்டாவது குழு மூன்று மற்றும் நான்கு சொற்றொடர்களைப் படிக்கும் போதும், முழு குழுவும் ஒவ்வொரு சரணத்திற்கும் கடைசி சொற்றொடரை ஒன்றாக வாசிக்கும் போதும் பாடலை உரக்கப் படியுங்கள். 

அல்லது இசை அமைச்சகம் அல்லது சமூகப் பாடல் 

“பரலோக தேவதூதர்களின் நாக்குகளுக்கு அல்ல” CCS 540 

செய்தி 

ஆதியாகமம் 37:1–4, 12–28-ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டது 

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை 

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும். 

பிரார்த்தனையை மெதுவாகப் படியுங்கள், சுட்டிக்காட்டப்பட்ட இடங்களில் இடைநிறுத்தவும், இதனால் பங்கேற்பாளர்கள் சிந்தித்து, தொழுகையில் சுறுசுறுப்பாக இருக்க முடியும். பிரார்த்தனை வாசிக்கப்படும்போது, ​​அதைப் பற்றி சிந்திக்கவும், தங்கள் சொந்த அமைதியான எண்ணங்களையும் குரல்களையும் வழங்கவும் அவர்களைக் கேளுங்கள். 

பிரார்த்தனை 

அமைதி மற்றும் நீதியின் கடவுளே, 

அநீதியை அறிந்தவர்களுக்காக இன்று நாம் ஜெபிக்கிறோம்; 

இடைநிறுத்து 

பேராசை, பொறாமை அல்லது வெறுப்பு காரணமாக ஆழ்ந்த துரோகத்தை அனுபவித்தவர்களுக்கும்.  

அவர்களுடையது உங்கள் வலியின் சமரச சக்தியின் மூலம் குணமடையத் தொடங்கும் ஒரு ஆழமான வலி.  

ஆவி. 

இடைநிறுத்து 

வலிப்பவர்களுக்கும் தனிமையாக உணருபவர்களுக்கும் உங்கள் இருப்பு தெளிவாகத் தெரியட்டும். 

இடைநிறுத்து 

பகுத்தறிவின் சாட்சிகளாக இருப்பவர்களுக்கும், நட்புக் கரங்களால் சேவை செய்பவர்களுக்கும் தைரியத்தை வழங்குங்கள். 

இடைநிறுத்து 

பொறுப்பான தேர்வுகளைப் புரிந்துகொள்ள எங்கள் கண்களைத் திறக்கவும். இரக்கத்தையும் நல்லிணக்கத்தையும் தேட எங்கள் இதயங்களை மென்மையாக்கவும். 

இடைநிறுத்தம். 

அனைத்து படைப்புகளுக்கும் சுகவாழ்வு மற்றும் முழுமைக்காக நாங்கள் பிரார்த்தனை செய்கிறோம். 

இடைநிறுத்து 

நீதி, சமரசம், குணப்படுத்துதல் மற்றும் முழுமை ஆகியவற்றைக் கற்பித்த இயேசுவின் நாமத்தில். 

இடைநிறுத்து 

ஆமென். 

பிரார்த்தனைப் பாடல் 

"ஓ வாழும் கடவுளே" CCS 183 

அல்லது “ஒருவருக்கொருவர் ஜெபிப்போம்” CCS 186 

செயலுக்கு அழைப்பு 

வழிபாட்டு இடத்திற்குள் மக்கள் நுழையும்போது வழங்கப்பட்ட பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, பங்கேற்பாளர்களை வேறு ஒருவருக்கு நம்பிக்கை மற்றும் ஆதரவின் செய்தியை எழுதச் சொல்லுங்கள். இந்தச் செயல்பாட்டின் போது அமைதியான பின்னணி இசையை வழங்குங்கள். அட்டையை அஞ்சலில் அனுப்பவோ அல்லது நேரில் வழங்கவோ அவர்களை ஊக்குவிக்கவும். 

ஆணையத்தின் பாடல் 

"எல்லா மக்களையும் விலைமதிப்பற்றவர்களாகக் கருதும் ஆண்டவரே" CCS 637 

பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் சொந்த மொழிகளில் இருந்து வேறுபட்ட மொழிகளில் பாட ஊக்குவிக்கவும். 

அல்லது “கடவுளே, உங்கள் திருச்சபையை பலத்தால் ஆசீர்வதியும்!” CCS 638 

அல்லது "உங்கள் முழுமையைக் கண்டறியவும்" CCS 643 

ஆசிர்வாதம் 

அனுப்புதல்: கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 154:7b 

போஸ்ட்லூட் 

புனித இடம்: சிறு குழு வழிபாட்டு சுருக்கம்

ஒன்றுகூடுதல்

வரவேற்பு

சாதாரண நேரம் பெந்தெகொஸ்தே முதல் திருவருகை வரை நீடிக்கும். கிறிஸ்தவ நாட்காட்டியின் இந்தப் பகுதியில் பெரிய பண்டிகைகளோ அல்லது புனித நாட்களோ இல்லை. சாதாரண நேரத்தில் நாம் தனிநபர்களாகவும், ஒரு விசுவாச சமூகமாகவும் நமது சீஷத்துவத்தில் கவனம் செலுத்துகிறோம்.

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை

மெதுவாக மூன்று முறை மணியை அடிக்கவும் அல்லது மணியடிக்கவும்.
அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும்.

எங்கள் மிகவும் கருணையுள்ள படைப்பாளரே, நாங்கள் அமைதியின் நம்பிக்கையில் சந்தித்தோம். இதற்காக நாங்கள் எங்கள் இதயங்களையும் குரல்களையும் ஜெபத்தில் உயர்த்துகிறோம்.

ஒரு நீர்த்தேக்கம் மழைத்துளிகளைச் சேகரித்து, உயிர் கொடுக்கும் தண்ணீரைக் குளமாக்குவது போல, நம் வாழ்வில் வரும் அமைதியின் அத்தாட்சியாக பரிசுத்த ஆவியின் ஊற்றைப் பெறுவோம். மேலிருந்து சமாதானத்தின் வாக்குறுதியைப் பெற்ற நாம், தேவைப்படும் நேரங்களில் அதைப் பயன்படுத்தக் கருதுவோம்.

உலகில் இவ்வளவு அநீதி இருக்கும்போது எப்படி அமைதியை நிலைநாட்ட முடியும் என்று நாம் யோசிக்கிறோம். காயத்திற்குக் காரணமாக இருக்காமல், அத்தகைய ஆசீர்வாதம் தேவைப்படுபவர்களுக்கு குணப்படுத்துதலை வழங்க நாங்கள் பிரார்த்தனை செய்கிறோம். இதனால், உண்மையிலேயே காயப்படுத்துபவர்கள் குணமடையலாம்.

உதவி இல்லாதவர்கள், நம்பிக்கை இல்லாதவர்கள், எதுவும் இல்லாதவர்கள் இருப்பதால் நாம் வேதனைப்படுகிறோம். பின்னர் தேவதூதர்களின் மிகுந்த மகிழ்ச்சியின் நற்செய்தியில் உதவி இருக்கிறது, நம்பிக்கை இருக்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்கிறோம். இயேசுவின் வாக்குறுதியில் நாம் மகிழ்ச்சியடைகிறோம், அவர் கூறினார், "என் மகிழ்ச்சி உங்களில் நிலைத்திருக்கும்படிக்கும், உங்கள் மகிழ்ச்சி முழுமையடையும்படிக்கும் இவைகளை உங்களுக்குச் சொன்னேன்" (யோவான் 15:11 NRSV). சுயத்தில் அமைதி, மற்றவர்களுடன் அமைதி மற்றும் உலகில் அமைதியை உணர நாங்கள் ஜெபிக்கிறோம்.

நமது சிறந்த தருணங்களில், அமைதியான வாழ்க்கையைக் கட்டியெழுப்புவதற்கான ஒரே அடித்தளம் அன்புதான் என்பதை நாம் அறிவோம், மேலும் அத்தகைய அன்பு சமாதானப் பிரபுவின் சாயலை அடைய நமக்கு உதவும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்.

இதற்காக, கிருபையாகிய இயேசு கிறிஸ்துவின் நாமத்தினாலே, உமது கிருபையை நாங்கள் வேண்டிக்கொள்கிறோம். ஆமென்.

—கென்னத் ஸ்டோபாக்

ஆன்மீக பயிற்சி

வெளிச்சத்தில் வைத்திருத்தல்

குழுவிற்கு பின்வருவனவற்றைப் படியுங்கள்:

இந்த வாரம் எங்கள் நீடித்த கொள்கை கவனம் சமூகத்தின் ஆசீர்வாதங்கள் மீது உள்ளது. எங்கள் குடும்பங்கள், சுற்றுப்புறங்கள், சபைகள், நாடுகள், பழங்குடியினர் மற்றும் உலகம் முழுவதும் அமைதி சமூகங்களை உருவாக்க நாங்கள் கற்பிக்கப்படுகிறோம். எங்கள் சமூகங்களுடன் இணைந்திருப்பதை உணர உதவும் ஒரு ஆன்மீக பயிற்சி ஒளியில் வைத்திருத்தல் என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது குவாக்கர் இயக்கத்திலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்ட ஒரு வகையான பரிந்துரை பிரார்த்தனை/தியானமாகும்.

பின்வரும் வழிமுறைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்:

நாம் ஒரு வட்டத்தில் நிற்போம். நான் வைத்திருக்கும் மெழுகுவர்த்தியை நான் ஏற்றி வைப்பேன். மீதமுள்ளவர்கள் உங்கள் கைகளை உங்கள் முன் நீட்டி, நான் விளக்கைப் பிடிக்க உதவுவது போல் வைத்திருப்பார்கள்.

குழு இடம் பெற நேரம் கொடுங்கள்.

மெழுகுவர்த்தி வெளிச்சத்தைப் பார்த்து உங்கள் சொந்த சுவாசத்தை உணருங்கள். மூச்சுப் பிரார்த்தனையுடன் உங்களை மையப்படுத்தத் தொடங்குங்கள். காதல் என்ற வார்த்தையை உள்ளிழுக்கவும். ஒளி என்ற வார்த்தையை உள்ளிழுக்கவும். மூன்று முறை செய்யவும்.

நாம் ஒளியைப் பிடித்துக் கொண்டிருக்கும்போது, ​​நீங்கள் ஜெபிக்க விரும்பும் அன்புக்குரியவர்கள், சமூகங்கள் அல்லது நாடுகளின் பெயர்களை நினைவு கூருங்கள். நீங்கள் அவர்களுக்கு சத்தமாக பெயரிடலாம் அல்லது உங்கள் இதயத்தில் அமைதியாகப் பிடித்துக் கொள்ளலாம்.

மக்கள் தங்கள் விருப்பப்படி பெயர்களை உரக்கப் பகிர அனுமதிக்க இடைநிறுத்தம் செய்யவும்.

இப்போது நீங்கள் பெயரிட்டவர்கள் மெழுகுவர்த்தியைப் போன்ற பிரகாசமான ஒளியால் சூழப்பட்டிருப்பதை கற்பனை செய்து பாருங்கள். எங்கள் வட்டத்தில் நீங்கள் ஒளியில் வைத்திருப்பவர்களின் பெயர்களை சுவாசித்து தியானித்துக் கொண்டே இருங்கள்.

மூன்று நிமிடங்கள் மௌன தியானம் செய்து, வெளிச்சத்தில் அமர்ந்த பிறகு, பின்வருவனவற்றைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் அன்புக்குரியவர்களுக்கும், உங்கள் சமூகங்களுக்கும், ஒளியில் வைத்திருக்கும் இந்த அனுபவத்திற்கும் நன்றி தெரிவிக்கும் ஒரு தருணத்தை வழங்குங்கள். அடுத்த முறை சூரிய அஸ்தமனம் அல்லது சூரிய உதயத்தின் ஒளியை நீங்கள் காணும்போது, ​​அது இடைநிறுத்தப்பட்டு, நீங்கள் நேசிக்கும் ஒருவரை ஒளியில் வைத்திருக்க ஜெபத்துடன் உங்களுக்கு நினைவூட்டட்டும். ஆமென்.

மேஜையைச் சுற்றி பகிர்ந்து கொள்ளுதல்

ஆதியாகமம்: 37:1-4, 12–28

37 யாக்கோபு தன் தந்தை அந்நியராகக் குடியிருந்த கானான் தேசத்தில் குடியேறினான். ² யாக்கோபின் சந்ததியினர் இவர்கள்தான்.

பதினேழு வயதான யோசேப்பு, தன் சகோதரர்களுடன் ஆடுகளை மேய்த்து வந்தார்; தன் தந்தையின் மனைவிகளாகிய பில்காள், சில்பாள் ஆகியோரின் மகன்களுக்கு உதவியாளராக இருந்தார். யோசேப்பு அவர்களைப் பற்றித் தங்கள் தந்தையிடம் ஒரு மோசமான செய்தியைச் சொன்னார். ³ இஸ்ரவேல் முதிர்வயதில் பிறந்ததால், யோசேப்பை மற்ற எல்லாப் பிள்ளைகளை விடவும் அதிகமாக நேசித்தார். அவருக்கு ஒரு அலங்கார உடையை தைத்தார். ⁴ ஆனால், தந்தை தன் சகோதரர்கள் அனைவரையும் விட அவனை அதிகமாக நேசிப்பதை அவன் சகோதரர்கள் கண்டபோது, ​​அவர்கள் அவனை வெறுத்தார்கள், அவனிடம் சமாதானமாகப் பேசக்கூடாமல் போனார்கள்.

¹² அவன் சகோதரர்கள் சீகேமுக்கு அருகில் தங்கள் தகப்பனின் ஆடுகளை மேய்க்கப் போனார்கள். ¹³ இஸ்ரவேல் யோசேப்பை நோக்கி: உன் சகோதரர்கள் சீகேமிலே ஆடுகளை மேய்க்கிறார்கள் அல்லவா? வா, நான் உன்னை அவர்களிடத்தில் அனுப்புகிறேன் என்றான். அவன்: இதோ நான் இருக்கிறேன் என்றான். ¹⁴ அவன் அவனை நோக்கி: நீ போய், உன் சகோதரர்களும் ஆடுகளும் நலமா என்று பார்த்து, எனக்குச் செய்தி கொண்டுவா என்றான். அப்படியே அவன் எபிரோன் பள்ளத்தாக்கிலிருந்து அவனை அனுப்பினான்.

அவன் சீகேமுக்கு வந்தான். ¹⁵ அப்பொழுது ஒருவன் அவன் வயல்வெளியில் அலைந்து திரிவதைக் கண்டான்; அந்த மனிதன்: என்ன தேடுகிறாய் என்று கேட்டான். ¹⁶ என் சகோதரர்களைத் தேடுகிறேன்; அவர்கள் எங்கே மந்தையை மேய்க்கிறார்கள் என்று எனக்குச் சொல் என்றான். ¹⁷ அந்த மனிதன்: அவர்கள் போய்விட்டார்கள், தோத்தானுக்குப் போவோம் என்று அவர்கள் சொல்லக் கேட்டேன் என்றான். யோசேப்பு தன் சகோதரர்களைத் தொடர்ந்துபோய், தோத்தானில் அவர்களைக் கண்டான். ¹⁸ அவர்கள் அவனைத் தூரத்திலிருந்து கண்டார்கள்; அவன் அவர்கள் அருகில் வருமுன்னே அவனைக் கொல்ல சதி செய்தார்கள். ¹⁹ அவர்கள் ஒருவரோடொருவர்: இதோ, சொப்பனக்காரன் வருகிறான். ²⁰ வாருங்கள், அவனைக் கொன்று, ஒரு குழியில் போடுவோம்; பின்பு ஒரு காட்டு மிருகம் அவனைத் தின்றுவிட்டதென்று சொல்லுவோம்; அவன் கனவுகள் என்ன ஆகும் என்று பார்ப்போம் என்று சொல்லி, ²¹ ரூபன் அதைக் கேட்டபோது, ​​அவனை அவர்கள் கைகளிலிருந்து தப்புவித்து, அவன் உயிரை எடுக்க வேண்டாம் என்று சொன்னான். ²² ரூபன் அவர்களை நோக்கி: இரத்தம் சிந்தாமல், வனாந்தரத்திலுள்ள இந்தக் குழியிலே அவனைப் போடுங்கள், அவன்மேல் கைபோடாதே என்றான்; அப்பொழுது அவன் அவனை அவர்கள் கையிலிருந்து தப்புவித்து, தன் தகப்பனிடத்திற்குத் திருப்பிக்கொண்டு வருவான். ²³ யோசேப்பு தன் சகோதரர்களிடத்தில் வந்தபோது, ​​அவன் அணிந்திருந்த அலங்காரமான அங்கியைக் கழற்றி, ²⁴ அவனை எடுத்து, ஒரு குழியிலே போட்டார்கள்; அந்தக் குழி காலியாக இருந்தது; அதில் தண்ணீர் இல்லை.

²⁵ அவர்கள் சாப்பிட உட்கார்ந்தார்கள்; மேலே பார்த்தபோது, ​​கீலேயாத்திலிருந்து வரும் இஸ்மவேலர்களின் ஒரு கூட்டம் எகிப்துக்குக் கொண்டு செல்லும் வழியில் இருப்பதைக் கண்டார்கள். அவர்கள் ஒட்டகங்கள் மீது பசை, தைலம், பிசின் ஆகியவற்றைச் சுமந்து எகிப்துக்குச் செல்வதைக் கண்டார்கள். ²⁶ அப்பொழுது யூதா தன் சகோதரர்களை நோக்கி: நாம் நம்முடைய சகோதரனைக் கொன்று, அவன் இரத்தத்தை மறைத்தால் என்ன லாபம்? ²⁷ வாருங்கள், அவனை இஸ்மவேலர்களுக்கு விற்றுவிடுவோம், அவன்மேல் கை வைக்கக்கூடாது; அவன் நம்முடைய சகோதரன், நம்முடைய சதை என்றான். அவன் சகோதரர்களும் அதற்கு ஒப்புக்கொண்டார்கள். ²⁸ மீதியானிய வியாபாரிகள் சிலர் கடந்து செல்லும்போது, ​​யோசேப்பைக் குழியிலிருந்து தூக்கி, இஸ்மவேலர்களிடம் இருபது வெள்ளிக்காசுகளுக்கு விற்றுப்போட்டார்கள். அவர்கள் யோசேப்பை எகிப்துக்குக் கொண்டுபோனார்கள்.

—ஆதியாகமம்: 37:1-4, 12–28 NRSVue

நமது வசனம் "இது யாக்கோபின் குடும்பத்தின் கதை" என்று தொடங்கி, யோசேப்பை யாக்கோபின் விருப்பமான மகன் என்று அறிமுகப்படுத்துகிறது. உடனடியாக, இந்த வசனம் சரியான குடும்ப ஒழுங்கு மற்றும் அந்தஸ்தை சீர்குலைப்பதை முன்வைக்கிறது. யோசேப்பு யாக்கோபுக்கும் அவரது விருப்பமான மனைவி ராகேலுக்கும் பிறந்த மகன். யாக்கோபின் மற்ற மனைவிகளின் மூத்த சகோதரர்களிடையே யோசேப்பு மீது வெறுப்பும் பொறாமையும் உள்ளது. இந்த உடைந்த உறவுகள் யோசேப்பின் நடத்தையால் உதவவில்லை.

அவரது சகோதரர்கள் அவரை ஒரு வீண் பேச்சுக்காரர் மற்றும் பெருமை பேசுபவர் என்று கருதுகிறார்கள். அவர்கள் யோசேப்பிடம் "சமாதானமாகப் பேசுவதில்லை". நிலைமையை மோசமாக்கும் வகையில், சட்டைகளுடன் கூடிய நீண்ட அங்கியைப் பரிசாகக் கொடுத்தது, யாக்கோபுக்கும் யோசேப்புக்கும் இடையிலான சிறப்பு உறவைக் குறிக்கும் விதமாகவும், யோசேப்புக்கு கௌரவம் அல்லது அந்தஸ்தை வழங்குவதன் மூலமாகவும் கதையில் ஒரு சிறப்புப் பங்கை வகிக்கிறது.

யோசேப்பின் சகோதரர்கள் அவரைக் கொல்ல சதி செய்கிறார்கள், மாறாக அவரை நாடோடிகளுக்கு விற்கிறார்கள். இந்த மனித உணர்ச்சிகளும் செயல்களும் நாம் அனைவரும் மனித பலவீனங்களுக்கு ஆளாகக்கூடியவர்கள் என்பதையும், மன அழுத்த சூழ்நிலைகளில் பெரும்பாலும் எதிர்மறையாக நடந்துகொள்கிறோம் என்பதையும் நமக்கு ஒரு பார்வை தருகின்றன. இந்த மனித நிலைதான் கடவுளின் சமரச பிரசன்னத்திற்கான நமது தேவையை நமக்கு நினைவூட்டுகிறது.

கேள்விகள்

1. மற்றவர்களுக்கு அநீதியாகத் தோன்றும் விதத்தில் உங்களுக்கு எப்போது சலுகை அளிக்கப்பட்டது? நீங்கள் அவர்களை எப்படி நடத்தினீர்கள்?
2. ஒரு நபர் அல்லது நிகழ்வுக்கு நீங்கள் அளித்த எதிர்மறையான பதில், குழப்பத்தின் மத்தியில் கடவுளின் பிரசன்னத்தை அடையாளம் காணவிடாமல் உங்களை எப்போது தடுத்தது?
3. உங்கள் வாழ்க்கையில் எந்த உறவுகளுக்கு கடவுளின் ஒப்புரவாக்குதல் பிரசன்னம் தேவை?

அனுப்புகிறது

தாராள மனப்பான்மை அறிக்கை

குறிப்பு: நீங்கள் குழந்தைகளுக்கான சிந்தனைகளைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள் என்றால், குழந்தைகள் தங்கள் மண்டலங்களையும், மண்டலங்களை உருவாக்கும் ஆன்மீகப் பயிற்சியில் பங்கேற்கும்போது அவர்கள் கொண்டிருந்த எண்ணங்களையும் பகிர்ந்து கொள்ள இப்போதே நேரம் ஒதுக்குங்கள்.

கடவுளின் மிகுதியான தாராள மனப்பான்மையின் அதிகரித்து வரும் விழிப்புணர்வுக்கு, விசுவாசமுள்ள சீடர்கள் தங்கள் இருதயங்களின் விருப்பங்களின்படி பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் பதிலளிக்கிறார்கள்; கட்டளையினாலோ அல்லது கட்டாயத்தினாலோ அல்ல.

—கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 163:9

உங்கள் தாராளமான பதிலின் ஒரு பகுதியாக, தொடர்ச்சியான, சிறிய குழு ஊழியங்களை ஆதரிக்க விரும்பினால் காணிக்கை கூடை கிடைக்கிறது. இந்த காணிக்கை ஜெபம் ஒரு சீடரின் தாராளமான பதிலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது:

எங்கள் சீஷத்துவத்தின் கடவுளே, கடன் மற்றும் நுகர்வு உலகில் நாம் பயணிக்கும்போது, ​​புத்திசாலித்தனமாக சேமிக்கவும், பொறுப்புடன் செலவிடவும், தாராளமாகக் கொடுக்கவும் எங்களுக்கு உதவுங்கள். இந்த வழிகளில் நாம் எதிர்காலத்திற்காகத் தயாராகி, நமது குடும்பங்கள், நண்பர்கள், கிறிஸ்துவின் பணி மற்றும் உலகிற்கு ஒரு சிறந்த நாளையை உருவாக்குவோம். ஆமென்.

அடுத்த கூட்டத்திற்கான அழைப்பு

நிறைவுப் பாடல்

CCS 221, “கிறிஸ்துவின் ஆவியே, என்னை நினைவில் கொள்ளும்”

நிறைவு பிரார்த்தனை

---

குழுவைப் பொறுத்து விருப்பச் சேர்த்தல்கள்

• ஒற்றுமை
• குழந்தைகளுக்கான எண்ணங்கள்

கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தின் சாக்ரமென்ட்

ஒற்றுமை வேதம்

இந்தத் தொகுப்பிலிருந்து படிக்க ஒரு வசனத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்: 1 கொரிந்தியர் 11:23–26; மத்தேயு 26:17–30; மாற்கு 14:12–26; லூக்கா 22:7–39.

ஒற்றுமைக்கான அழைப்பு

கிறிஸ்துவின் பந்தியில் அனைவரும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். கர்த்தருடைய இராப்போஜனம் அல்லது திருவிருந்து என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம், உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தை நாம் நினைவுகூரும் ஒரு சடங்காகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது ஞானஸ்நான உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிப்பதற்கும், கிறிஸ்துவின் பணியை வாழும் சீடர்களாக உருவாவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக திருவிருந்துவை அனுபவிக்கிறோம். மற்றவர்கள் தங்கள் நம்பிக்கை மரபுகளுக்குள் வேறுபட்ட அல்லது கூடுதல் புரிதல்களைக் கொண்டிருக்கலாம். கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தில் பங்கேற்கும் அனைவரையும் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பு மற்றும் அமைதியில் அவ்வாறு செய்ய அழைக்கிறோம்.

ஆசீர்வாதம், குணப்படுத்துதல், அமைதி மற்றும் சமூகத்தின் வெளிப்பாடாக நாம் ஒற்றுமையில் பங்கு கொள்கிறோம். தயாரிப்பில் , கிறிஸ்து பாடும் சமூகத்திலிருந்து (ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்) பாடுவோம்:

• 515, “இந்த தருணங்களில் நாம் நினைவில் கொள்கிறோம்”
• 516, “திராட்சரசத்துக்காகவும் ரொட்டிக்காகவும் ஒன்றுகூடுதல்”
• 521, “நாம் ஒன்றாக ரொட்டி உடைப்போம்”
• 525, “மேசை சிறியது”
• 528, “இந்த ரொட்டியைச் சாப்பிடு”

ஆசீர்வதித்து ரொட்டி மற்றும் மதுவை பரிமாறவும்.

குழந்தைகளுக்கான எண்ணங்கள்

பொருட்கள்: மண்டலங்கள் (அடோப் ஸ்டாக் புகைப்படங்களிலிருந்து வழங்கப்பட்ட பல்வேறு மாதிரிகள்), வண்ணம் தீட்டும் பாத்திரங்கள்.

சொல்லுங்கள்: ஆன்மீக நடைமுறைகள் என்பது கடவுள் உலகில் எவ்வாறு செயல்படுகிறார் என்பதைப் பற்றி நாம் மேலும் விழிப்புடன் இருக்க உதவும் கருவிகள். பல நூற்றாண்டுகளாக பல நம்பிக்கை மரபுகளில் மண்டலங்களை உருவாக்குவது ஒரு ஆன்மீக நடைமுறையாக இருந்து வருகிறது. சிலர் தங்கள் மண்டலங்களை மணலால் உருவாக்கி, அவை முடிந்ததும் தங்கள் படைப்பை ஊதிவிடுகிறார்கள்! மண்டலங்களை உருவாக்குவது நாம் அமைதியாகவும் கவனம் செலுத்தவும் உதவுகிறது, இதனால் நாம் கடவுளைக் கேட்க முடியும், நம் மனதை அமைதிப்படுத்துகிறது.

இன்று நாம் ஒன்றாக இருக்கும் நேரத்தில் நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் வண்ணம் தீட்ட விரும்பும் ஒரு மண்டலத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும் வாய்ப்பு உங்களுக்குக் கிடைக்கும். உங்கள் மண்டலத்திற்கு வண்ணம் தீட்டும்போது, ​​இந்த நேரத்தை கடவுளுடன் செலவழிப்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள். கடவுள் உங்களுக்கு என்ன சொல்ல விரும்புகிறார்? கடவுள் உங்களுக்கு என்ன தெரிய வேண்டும் என்று விரும்புகிறார்? 

குறிப்பு: ஒரு சீடரின் தாராளமான பதிலின் போது, ​​குழந்தைகள் தங்கள் மண்டலங்களையும் ஆன்மீகப் பயிற்சியில் பங்கேற்கும்போது அவர்கள் கொண்டிருந்த எண்ணங்களையும் பகிர்ந்து கொள்ள நேரம் ஒதுக்குங்கள்.

பிரசங்கம் உதவுகிறது

வேதத்தை ஆராய்தல்

ஜோசப்பின் சகோதரர்கள் அவரைக் கொல்ல சதி செய்து, எகிப்துக்குச் செல்லும் வழியில் நாடோடிகளுக்கு விற்ற கதை, யாக்கோபின் குடும்பம் எகிப்துக்கு குடிபெயர்வதற்கான களத்தை அமைக்கிறது. இந்தக் கதை சுமார் 70 பேர் கொண்ட ஒரு குடும்பத்தை அவர்களின் சந்ததியினரான பண்டைய இஸ்ரவேலர்களுடன் இணைக்கிறது, அவர்கள் பார்வோனால் ஒடுக்கப்படுவார்கள் என்றும் மோசேயின் வெளியேற்றத்தில் இறுதியில் விடுதலை பெறுவார்கள் என்றும் எதிர்பார்க்கிறார்கள். இந்த வசனங்கள் ஆதியாகமத்தின் இறுதி அத்தியாயங்களைத் தொடங்குகின்றன, இது ஜோசப் கதை (அத்தியாயங்கள் 37-50) என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்தக் கணக்கின் இறையியல் செய்தி என்னவென்றால், கடவுள் மனித செயல்கள் மூலமாகவும் உலகத்தின் வழிகளிலும் செயல்படுகிறார்.

இந்த வசனங்களின் தொகுப்பைப் புரிந்துகொண்டு பிரசங்கிப்பதற்கு, ஒரு சகோதரனை அடிமைத்தனத்திற்கு விற்ற இந்த துரோகச் செயலின் விளைவை பிரசங்கி சபைக்கு நினைவூட்ட வேண்டும். ஆதியாகமத்தின் இறுதியில், சகோதரர்கள் ஆரோக்கியமான உறவுகளை முழுமையாக மீட்டெடுப்பதன் மூலம் மீண்டும் இணைகிறார்கள். சாலமோனிய காலத்தில் எழுத்தாளர்கள் இஸ்ரவேல் தேசத்தில் கடவுளின் மறைக்கப்பட்ட செயல்களை அங்கீகரிக்க விரும்பியபோது, ​​ஆதியாகமத்தின் இந்தப் பகுதி கிமு 10 ஆம் நூற்றாண்டில் எழுதப்பட்டதாக பல அறிஞர்கள் நம்புகிறார்கள். ஆதியாகமத்தின் இந்த இலக்கியப் பகுதி, அதிகாரம் மற்றும் பாரபட்சம் தொடர்பான பிரச்சினைகள் குறித்து ஒரு குடும்பத்தின் போராட்டங்களில் கடவுள் எவ்வாறு ஈடுபடுகிறார் என்பதையும், சகோதரர்களிடையே பொறாமை இருந்தபோதிலும் நன்மை செய்யத் திட்டமிடுவதையும் காட்டுகிறது. அடிப்படையில், மனித குறைபாடுகள் இருந்தபோதிலும் கடவுள் விரும்பும் நன்மையை இந்தப் பகுதி ஆராய்கிறது.

நமது வசனம் "இது யாக்கோபின் குடும்பத்தின் கதை" என்று தொடங்கி, யோசேப்பை யாக்கோபின் விருப்பமான மகன் என்று அறிமுகப்படுத்துகிறது. உடனடியாக, இந்த வசனம் சரியான குடும்ப ஒழுங்கு மற்றும் அந்தஸ்தை சீர்குலைப்பதை முன்வைக்கிறது. யோசேப்பு யாக்கோபுக்கும் அவரது விருப்பமான மனைவி ராகேலுக்கும் முதல் மகன். யாக்கோபின் மற்ற மகன்கள் பாரபட்சத்தைக் கவனிக்கும்போது, ​​யாக்கோபின் மற்ற மனைவிகளின் மூத்த சகோதரர்களிடையே வெறுப்பும் பொறாமையும் உடனடியாக உடைந்த உறவில் ஊடுருவுகின்றன. அவர்கள் யோசேப்பிடம் "சமாதானமாகப் பேசுவதில்லை" (வசனம் 4). சட்டைகளுடன் கூடிய நீண்ட அங்கி பரிசு, யாக்கோபுக்கும் யோசேப்புக்கும் இடையிலான சிறப்பு உறவைக் குறிக்கும் மற்றும் யோசேப்புக்கு அரச அந்தஸ்தை வழங்குவதன் மூலம் கதையில் ஒரு சிறப்புப் பங்கை வகிக்கிறது.

இன்றைய வசனத்தில் இல்லாவிட்டாலும், 5 முதல் 11 வரையிலான வசனங்களில் தனது சகோதரர்கள் மீது தலைமைத்துவம் மற்றும் அதிகாரம் பற்றிய ஜோசப்பின் கனவுகள் சகோதரர்களிடையே உள்ள பகைமையை அதிகரிக்கின்றன. இது போன்ற பண்டைய கனவுகள் எதிர்காலத்தைப் பற்றிய தெய்வீக முன்னறிவிப்புகளாகக் கருதப்பட்டன. பின்னர் ஜோசப் விவரிப்பில், குறிப்பாக 50 ஆம் அத்தியாயத்தில், கனவு நனவாகும் என்பதை நினைவில் கொள்க.

இந்தப் பகுதியில் அமைதியாக இருந்தாலும், கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரம் கடவுள்தான். ஜோசப்பின் சகோதரர்கள், ஜோசப்பைக் கொன்று அவரது உடலை ஒரு நிலத்தடி நீர்த்தேக்கத்தில் வீச சதி செய்வதன் மூலம் தெய்வீக அருளை முறியடிக்க முயற்சிக்கின்றனர். அவர்கள் 20 ஆம் வசனத்தில், "வாருங்கள், நாம் அவரைக் கொன்று குழிகளில் ஒன்றில் வீசுவோம்... பிறகு, அவருடைய கனவுகள் என்னவாகும் என்று பார்ப்போம்" என்று குறிப்பிடுகிறார்கள். இங்கே, சகோதரர்கள் ஜோசப்பின் அழைப்பைத் தடுக்க முயற்சிப்பதை ஆசிரியர் காட்டுகிறார்.

ரூபன் மற்றும் யூதாவின் உதவியால், சகோதரர்கள் எகிப்துக்குச் செல்லும் வழியில் யோசேப்பை நாடோடிகளுக்கு விற்க முடிவு செய்கிறார்கள். இந்தச் செயல் ஆதியாகமத்தின் மீதமுள்ள கதைக்கு களம் அமைக்கிறது. பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, பஞ்சம் காரணமாக சகோதரர்கள் எகிப்துக்குச் சென்று யோசேப்பைச் சந்திக்கிறார்கள். யோசேப்பு அவர்களை மன்னிக்கிறார், சகோதரர்கள் சமரசம் செய்கிறார்கள். அவர்களின் சந்ததியினரான பண்டைய இஸ்ரவேலர்கள், கடவுளின் விடுதலைக்காகக் காத்திருக்கும் பார்வோனுக்கு அடிமையாகி முடிவடைகிறார்கள். அவர்களின் கதை யாத்திராகம புத்தகத்தில் சொல்லப்பட்டுள்ளது. சகோதரர்களின் விரோதம், வன்முறை, கோபம், வஞ்சகம் மற்றும் பொறாமை ஆகியவற்றின் மூலம் கூட, ஆதியாகமத்தின் ஆசிரியர்கள் கடவுளை மறைக்கப்பட்டவராகவும், நம்பகமானவராகவும், மனித செயல்கள் அல்லது மனப்பான்மைகளைப் பொருட்படுத்தாமல் செயல்படுபவராகவும் சித்தரிக்கின்றனர்.

மையக் கருத்துக்கள்

1. கடவுள் மனித வரலாற்றில் தெய்வீக நோக்கத்துடன் செயல்படுகிறார்.
2. கடவுள் நம்பகமானவர். கடவுளின் வழிகள் உறுதியானவை, நம்பகமானவை.
3. அதிகாரப் போராட்டங்கள், வலி, பொறாமை மற்றும் வேதனை நிறைந்த காலங்களில் கூட, கடவுள் பிரசன்னமாக இருக்கிறார், ஈடுபடுகிறார். கிறிஸ்தவ நம்பிக்கை என்பது எதிர்காலம் பிரகாசமாக இருப்பதைக் குறிக்கிறது.

சபாநாயகருக்கான கேள்விகள்

1. கடினமான காலங்களில் சபையின் வாழ்க்கையில் கடவுள் எப்படிச் செயல்பட்டார்?
2. யோசேப்பைப் போலவே, நாமும் என்ன கனவுகளைக் காண்கிறோம்? கடவுள் நமக்காக என்ன வாக்குறுதிகளைக் கொடுக்கிறார்? நமக்கான கடவுளின் தெய்வீக நோக்கம் என்ன?
3. யோசேப்பின் சகோதரர்களைப் போலவே, நம் வாழ்வில் கடவுளின் விருப்பங்களையும் கனவுகளையும் நாம் எவ்வாறு மறுத்திருக்கிறோம்? நம் வாழ்க்கையிலும், நம் தேவாலயத்திலும், நம் சமூகங்களிலும், நம் உலகத்திலும் கடவுளின் தெய்வீக நோக்கத்தை முறியடிக்க முயற்சித்திருக்கிறோமா?

பாடங்கள்

வயது வந்தோருக்கான பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

ஆதியாகமம் 37:1–4, 12–28

பாடம் கவனம்

பல நேரங்களில் கடவுளின் வழிகாட்டும் கரத்தைப் பகுத்தறிவது கடினம்.

குறிக்கோள்கள்

கற்பவர்கள்…

• உரைகளுக்கு இடையேயான முரண்பாடுகளுக்கு வேத உரையை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்.
• உரையில் உள்ள தனிப்பட்ட மோதலின் மூலத்தை (களை) அடையாளம் காணவும்.
• ஜோசப் சரித்திரத்தில் உள்ள அடிப்படை நுணுக்கங்களைத் தேடுங்கள்.
• வேதத்திற்கும் அவர்களின் சொந்த தனிப்பட்ட மற்றும் சபை அனுபவங்களுக்கும் இடையிலான தொடர்புகளை அடையாளம் காணவும்.

பொருட்கள்

• வேதாகமப் பகுதியின் பைபிள்கள் அல்லது துண்டுப்பிரசுரங்கள்: ஆதியாகமம் 37:1–4, 12–28

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், ஆதியாகமம் 37:1–4, 12–28 வரை உள்ள “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியை , பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: பழைய ஏற்பாடு, பக். 101–102 இல், கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. Herald House .

ஒன்றுகூடுங்கள்

உங்களில் ஒருவர் மற்றவரை விட அதிகமாகப் பாராட்டப்பட்டதாகத் தோன்றிய ஒரு சம்பவத்தை, ஒரு சகோதரரோ அல்லது குடும்ப உறுப்பினருடனோ நீங்கள் நினைவில் வைத்திருப்பதைப் பற்றி சுருக்கமாகப் பேசுங்கள். உங்கள் உணர்வுகள் என்ன?

ஈடுபடுங்கள்

இன்றைய கதையில், இப்போது இஸ்ரேல் என்று பெயரிடப்பட்ட யாக்கோபு, தனது தந்தை ஈசாக்கு வசித்து வந்த நிலத்தில் மீண்டும் குடியேறி, அங்கு ஒரு பெரிய குடும்பத்தைத் தந்தையாக்கினார். இளைய மகன் யோசேப்பு, இஸ்ரவேலின் அன்பானவராக ஆனார், இது யோசேப்பின் மூத்த சகோதரர்களின் விரக்திக்கு மிகவும் காரணமாக அமைந்தது.

எபிரேயர்கள் கடவுளுடைய மக்களாக மாறிய வரலாற்றின் சரித்திரம் இந்தக் கதையில் தொடர்கிறது. இஸ்ரவேலின் மகன்களை ஒருவருக்கொருவர் முரண்பட வைக்கும் சில புள்ளிகள் இந்தக் கதையில் உள்ளன.

இந்த உரையில் வெவ்வேறு எழுத்தாளர்கள் இருப்பதற்கான ஆதாரங்களை சில அறிஞர்கள் கண்டுள்ளனர். வசனங்கள் 1–4 இல், இஸ்ரேல் நீண்ட கைகள் கொண்ட ஒரு அங்கியைப் பரிசாகக் கொடுத்து யோசேப்புக்கு தனது ஆதரவைக் காட்டியதிலிருந்து (அல்லது சில சமயங்களில் வண்ணமயமான அங்கி என்று மொழிபெயர்க்கப்படுகிறது, அதாவது அது பல வண்ண அங்கியாக மாறியது) ஒரு அங்கி பாணி யோசேப்பு வயல்களில் வேலை செய்யும் போது அணிந்திருக்க வேண்டிய ஒன்றல்ல என்பதைக் குறிக்கிறது. மாறாக, அது ஒரு சலுகை பெற்ற நபர் அணிந்திருந்த ஒரு ஆடை. ஆனால் வசனங்கள் 12–28 இல், யோசேப்பு ஒரு "கனவு காண்பவராக" பார்க்கப்பட்ட ஒரு வித்தியாசமான மோதலைப் பற்றிய குறிப்பு உள்ளது, இது அவரது சகோதரர்களை கோபப்படுத்தியது (வசனம் 5–11).

ஆதியாகமம் 37:1–4ஐ வாசிக்க ஒரு தன்னார்வலரைக் கேளுங்கள். குடும்பத்தில் நடந்த நிகழ்வுகளைக் கேளுங்கள்.

வசனங்கள் 5–11 இல் உள்ள இந்த முக்கிய விஷயங்களைச் சுருக்கமாகக் கூறி, உரையின் அடுத்த பகுதிக்கான அடித்தளத்தை அமைக்கவும்.

• யோசேப்பு கனவுகளுக்கு விளக்கம் அளித்து, தன் சகோதரர்களை விட அவனை உயர்த்தினான்.
• அவற்றைப் பற்றி மட்டும் யோசித்துப் பார்க்காமல், தான் கண்ட கனவுகளையும், அந்தக் கனவுகளின் அர்த்தத்தையும் அவர்களிடம் சொன்னான். இது அவனுடைய சகோதரர்கள் மத்தியில் பொறாமையைத் தூண்டியது.

பின்வரும் கூற்றுடன் நீங்கள் ஏன் உடன்படுகிறீர்கள் அல்லது உடன்படவில்லை என்பதைக் கூறுங்கள்: “[ஒரு கனவு] வெளிப்படுத்தப்படும்போது மட்டுமே, அது சொல்லப்படும்போது மட்டுமே, கனவில் உள்ள தீர்க்கதரிசனம் வலிமையடைகிறது” (Gerhard von Rad, Genesis , [Louisville, KY: Westminster John Knox Press, 1973], 353).

வசனங்கள் 12–28 ஐ நீங்கள் படிக்கும்போது, ​​குடும்ப இயக்கவியலை மீண்டும் கேளுங்கள். இந்த வசனங்கள் ஜோசப்பின் நடத்தையின் இயல்பான மற்றும் தர்க்கரீதியான விளைவுகளைக் காட்டக்கூடும். அந்தக் கருத்தைக் கருத்தில் கொண்டு அடுத்து என்ன நடந்தது என்பதற்கான துப்புகளைக் கேட்க வகுப்பு உறுப்பினர்களைக் கேளுங்கள். கதையில் முரண்பாடாகத் தோன்றும் எதையும் அவர்கள் கேட்க பரிந்துரைக்கவும். வகுப்பு உறுப்பினர்கள் வசனங்கள் 12–28 ஐ, ஒவ்வொரு வசனத்திலும், ரவுண்ட்-ராபின் பாணியில் படிக்கச் சொல்லுங்கள்.

• யாக்கோபு/இஸ்ரேல் கதையின் அலைகள் இன்னும் எந்த வகையில் உணரப்பட்டன?
• இந்த வசனங்களில் எது முரண்பாடாகத் தெரிகிறது? (யோசேப்பு இஸ்மலியர்களுக்கோ அல்லது கிதியோனியர்களுக்கோ கொடுக்கப்பட்டாரா அல்லது விற்கப்பட்டாரா?)
• இந்த சாத்தியமான முரண்பாட்டிற்கு என்ன காரணம்? ( வாய்வழி மரபிலிருந்து வெவ்வேறு ஆதாரங்கள் )
• இந்தப் பகுதியில், யோசேப்பின் மூத்த சகோதரர்களின் பகைமைக்கான அடிப்படை என்ன?
• மூத்த சகோதரர்கள் தங்கள் தந்தையை ஏமாற்ற ஏதோ செய்தார்கள். அது எந்த வகையில் யாக்கோபின் அநீதியான செயல்களின் விளைவுகளின் தொடர்ச்சியாகும்?
• இந்தக் கதையில் மனித நடத்தையிலிருந்து நீங்கள் என்ன பொதுவான விஷயங்களைப் பெற முடியும்?
• பெரிய கதையில் கடவுள் எங்கே இருந்தார்?

பதிலளிக்கவும்

கடவுளின் வழிகளைப் புரிந்துகொள்வதில் போராடிய ஒரு மக்களின் அடிப்படைப் பயணத்தை அல்ல, மாறாக, கதையே ஆதிக்கம் செலுத்தும் வகையில் ஜோசப் சரித்திரம் வேதத்தில் சொல்லப்பட்டுள்ளது.

• மேலே உள்ள கூற்றுடன் நீங்கள் ஏன் உடன்படுகிறீர்கள் அல்லது உடன்படவில்லை என்பதைக் கூறுங்கள்.
• கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் உள்ள ஒரு மக்களாக உங்கள் சொந்த பயணத்தில், கடவுளின் வழிகாட்டுதலைப் பற்றிய யோசேப்பு மற்றும் அவரது சகோதரர்களின் குருட்டுத்தன்மைக்கு இணையாக நீங்கள் என்ன காண்கிறீர்கள்?
• பரிசுத்த ஆவி நம்மை வழிநடத்தும்போது, ​​அதைப் பகுத்தறிவதற்கு நம்மைத் திறந்து கொள்ள, தனிநபர்களாகவும், ஒரு விசுவாச சமூகமாகவும் நாம் என்ன செய்ய முடியும்?

அனுப்பவும்

ஜோசப்பின் மற்ற சரித்திரத்தில் இறுதியில் நடந்தது போல, கடவுள் எதையும் நன்மைக்காகப் பயன்படுத்த முடியும் என்பது உண்மைதான் என்றாலும், இந்த வாரம் ஒரு அன்பான வார்த்தை, இரக்கமுள்ள பதில் அல்லது ஒருவேளை ஒரு மென்மையான தலையீடு ஒரு புண்படுத்தும் அல்லது வெறுக்கத்தக்க சூழ்நிலையைத் தணிக்கக்கூடிய சூழ்நிலைகளுக்கு எச்சரிக்கையாக இருங்கள். கடவுள் உங்கள் வாழ்க்கையில் என்ன செய்கிறார் என்பதை உங்கள் இதயத்தையும் மனதையும் திறக்க ஒரு ஆன்மீக பயிற்சியில் ஈடுபடுவது பற்றி வேண்டுமென்றே கவனமாக இருங்கள்.

வகுப்பு உறுப்பினர்களிடம் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் ஒரு ஆன்மீக பயிற்சியை சுருக்கமாகப் பகிர்ந்து கொள்ளச் சொல்லுங்கள்.

ஆசீர்வதிக்கவும்

உங்களுக்குப் பிறகு ஒவ்வொரு சொற்றொடரையும் திரும்பத் திரும்பச் சொல்ல வகுப்பு உறுப்பினர்களைக் கேளுங்கள்.

கடவுள் நல்லவர்.

நாம் அனுமதித்தால் கடவுள் நம்மை நெருங்கி வருவார்.

கடவுள் கோபத்தைத் தணிக்க நமக்கு உதவுகிறார்.

கடவுள் நம்மை நம்பிக்கையான எதிர்காலத்திற்கு அழைத்துச் செல்கிறார்.

இளைஞர் பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

ஆதியாகமம் 37:1–4, 12–28

பாடம் கவனம்

நாம் கடவுளை நம்பலாம்.

குறிக்கோள்கள்

கற்பவர்கள்…

• மனித வரலாற்றில் கடவுள் எவ்வாறு செயல்படுகிறார் என்பதை ஆராயுங்கள்.
• கடவுள் நம்பகமானவர், நம்பகமானவர் என்பதை அங்கீகரிக்கவும்.
• கடவுள் இருக்கிறார், கெட்ட காலங்களிலும் செயல்படுகிறார் என்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

பொருட்கள்

• பைபிள்
• டிம் ரைஸ் மற்றும் ஆண்ட்ரூ லாயிட் வெபர் எழுதிய ஜோசப்ஸ் அமேசிங் டெக்னிகலர் ட்ரீம்கோட்டில் இருந்து "ஜோசப்ஸ் கோட்"' பாடலின் சிடி அல்லது யூடியூப் பதிவை எப்படி வாசிப்பது ( www.YouTube.com இல் தேடவும்)
• CofChrist.org/about-us இல் காணப்படும் மிஷன் முன்முயற்சிகள்
• கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 164 மற்றும் 165, CofChrist.org/doctrine-and-covenants இல் கிடைக்கிறது.
• கிறிஸ்து பாடும் சமூகம் ( CCS )
• வண்ணமயமான, செழுமையான துணித் துண்டுகளால் நிறைந்த மூடியுடன் கூடிய பெட்டி.
• காகிதம் மற்றும் பேனாக்கள்
• விளக்கப்படத் தாள் மற்றும் குறிப்பான்கள்

ஆசிரியருக்கு குறிப்பு

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், ஆதியாகமம் 37:1–4, 12–28 வரை உள்ள “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியை , பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு B: பழைய ஏற்பாடு , பக். 101–102 இல், கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. Herald House .

ஒன்றுகூடுங்கள்

ஒரு சிறப்பு பரிசு

குழுவின் மையத்தில் வண்ணமயமான துணித் துண்டுகளால் நிரப்பப்பட்ட பெட்டியை வைக்கவும். பெட்டியைத் திறந்து, மீதமுள்ள துண்டுகளை எந்தத் திட்டம் வழங்கியிருக்கலாம் என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.

இன்றைய பாடம் யாக்கோபின் குடும்பத்தைப் பற்றிய கதை. யாக்கோபுக்கு இருந்த 12 மகன்களில் யோசேப்புதான் அவருக்கு மிகவும் பிடித்த மகன். அவர் மிகவும் பிரியமானவர் என்பதால், யாக்கோபு அவருக்கு ஒரு சிறப்பு பரிசை, ஒரு அங்கியைக் கொடுத்தார். சில பைபிள் மொழிபெயர்ப்புகள் அதை பல வண்ண அங்கி என்று அழைக்கின்றன; மற்றவை அதை நீண்ட கை அங்கி என்று அழைக்கின்றன. அங்கி என்ன அழைக்கப்பட்டாலும், அது மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்ததாக இருந்திருக்க வேண்டும், யோசேப்பு தனது சகோதரர்களை விட முக்கியமானவர் என்பதைக் குறிக்கிறது. நீண்ட கை அங்கி அது வேலை செய்வதற்குப் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு ஆடை அல்ல என்பதைக் குறிக்கிறது. நீண்ட கை அங்கி மந்தைகளை மேய்க்கும் ஒரு மேய்ப்பனின் வேலைக்குத் தடையாக இருக்கும். இந்த அங்கி அரச குடும்பத்தைச் சேர்ந்த ஒருவரைக் குறிக்கிறது, மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த மகனுக்கு ஒரு சரியான பரிசு மற்றும் 11 சகோதரர்களுக்கு பொறாமை மற்றும் பொறாமையின் பரிசு.

( ஜோசப் மற்றும் அமேசிங் டெக்னிகலர் ட்ரீம்கோட்டின் “ஜோசப்ஸ் கோட்” இன் சிடி அல்லது யூடியூப் கிளிப் உங்களிடம் இருந்தால், அதை இப்போதே பிளே செய்யுங்கள்.)

ஈடுபடுங்கள்

1. ஆதியாகமம் 37:1–4, 12–28-ஐ வாசி.

இந்தக் கதை யாக்கோபின் குடும்பத்தையும் அவரது மகன் யோசேப்பையும் மையமாகக் கொண்டுள்ளது. ஆபிரகாம், ஈசாக்கு மற்றும் யாக்கோபு ஆகியோர் கடவுளுடனான உடன்படிக்கையைத் தொடர்வது பற்றிய புனிதக் கதையின் ஒரு பகுதி இது. இந்தப் பகுதியில் கடவுள் குறிப்பாகக் குறிப்பிடப்படவில்லை என்றாலும், மனிதர்கள் கடவுளின் தெய்வீக நோக்கத்திற்கு எதிராகச் செயல்பட்டாலும் கூட, மனித வாழ்க்கையில் கடவுள் செயல்படுவதை ஒருவர் காணலாம். கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 164:2b கூறுகிறது, "இயேசு கிறிஸ்துவில் வெளிப்படுத்தப்பட்ட கடவுளின் கிருபை, படைப்பு முழுவதும் சுதந்திரமாக நகர்கிறது, பெரும்பாலும் மனித உணர்வைத் தாண்டி, மக்களின் வாழ்க்கையில் தெய்வீக நோக்கங்களை அடைய." மாணவர்கள் இந்தக் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும்போது கடவுள் செயல்படுவதைத் தேடுங்கள்.

• யாக்கோபு யோசேப்பை அதிகமாக நேசித்ததற்கான காரணம் என்ன?
• ஏன் சகோதரர்களுக்கு யோசேப்பைப் பிடிக்கவில்லை?
• யாக்கோபு யோசேப்பை ஒரு வேலையாக அனுப்பினார். அது என்ன, அதன் விளைவு என்ன?
• யோசேப்பு வருவதைக் கண்ட சகோதரர்கள் அவனை என்னவென்று அழைத்தார்கள்?
• சகோதரர்களின் கும்பல் போன்ற எதிர்வினையை எந்த சகோதரர்கள் மெதுவாக்கினார்கள்?
• அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் என்ன செய்தார்கள்?
• கடவுள் இங்கே வேலை செய்வதை நீங்கள் பார்க்கிறீர்களா? எப்படி அல்லது எப்படி இல்லை?
• உங்கள் சகோதரனையோ, சகோதரியையோ அல்லது ஒரு நண்பரையோ குழியில் வீசிய பிறகு நீங்கள் சாப்பிட முடியுமா?
• பணம் அல்லது லாபம் எவ்வாறு செயலை மாற்றியது?
• யோசேப்பு தன் சொந்த சகோதரர்களால் அடிமையாக விற்கப்படுகிறான். அவன் எங்கே போகிறான்?
• கிலியட் பயணக் குழு என்னென்ன பொருட்களை எடுத்துச் சென்றது? இந்தப் பொருட்கள் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகின்றன?
• அடுத்து என்ன நடக்கும் என்று நீங்கள் கணிக்கிறீர்கள்? கதை முன்னேறும்போது அவை சரியாக இருக்கிறதா என்று பார்க்க கற்பவரின் கருத்துக்களை எழுதுங்கள். (இந்த குறிப்புகளை அடுத்த வாரத்திற்கு வைத்திருங்கள்.)

ஆழமாகச் செல்வது: இந்தக் கனவு காண்பவர்

யோசேப்பின் சகோதரர்கள் அவர் வருவதைக் கண்டதும், அவரை "இந்தக் கனவு காண்பவர்" என்று குறிப்பிட்டனர். இன்றைய சொற்பொழிவு வேதப் பகுதி 5–11 வசனங்களைத் தவிர்க்கிறது. சகோதரர்கள் எதைக் குறிப்பிடுகிறார்கள் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க பைபிளிலிருந்து இந்த வசனங்களைப் படியுங்கள்.

• யோசேப்புக்கும், மற்ற சகோதரர்களுக்கும் இடையிலான இந்தச் சூழ்நிலையும், யாக்கோபின் பாரபட்சமும் சூழ்நிலையை எவ்வாறு பாதித்தது?
• கனவுகளைப் பற்றி யாக்கோபு யோசேப்பிடம் என்ன செய்யச் சொன்னார்?

பண்டைய காலங்களில் கனவுகள் எதிர்காலத்தை முன்னறிவிப்பவையாகக் கருதப்பட்டன. இன்று "கனவு" என்ற வார்த்தை பெரும்பாலும் எதிர்காலத்திற்கான நம்பிக்கைகள் அல்லது நோக்கிச் செயல்பட வேண்டிய இலக்குகளுடன் தொடர்புடையது. உங்கள் எதிர்காலத்திற்கான கனவுகள் என்ன?

பதிலளிக்கவும்

உடன்பிறந்தோர் போட்டி

• யாக்கோபின் குடும்பத்தில் என்ன பிரச்சனைகளை நீங்கள் காண்கிறீர்கள்?
• ரூபன், யூதா, யோசேப்பு ஆகியோரின் குணாதிசயங்களை விவரிக்கவும்.
• நீங்கள் யாரைப் போன்றவர்கள்: ரூபன், யூதா அல்லது யோசேப்பு?
• நீங்கள் ஒரு குடும்ப ஆலோசகராக இருந்தால், இந்தக் குடும்பத்திற்கு என்ன அறிவுரை வழங்குவீர்கள்?
• யோசேப்பு தன் தந்தையின் பேச்சைக் கேட்டு, தன் சகோதரர்களைப் பார்க்கச் செல்லாமல் இருந்திருந்தால் என்ன செய்வது?
• இப்படி நடத்தப்பட்டால் உங்களுக்கு எப்படி இருக்கும்?
• உங்கள் சொந்த குடும்பத்தில் நீங்கள் செய்யக்கூடிய மாற்றத்தைக் கண்டுபிடித்தீர்களா?

அனுப்பவும்

துன்பத்தை முடிவுக்குக் கொண்டு வாருங்கள்

கிறிஸ்துவின் சமூக மிஷன் முன்முயற்சி வறுமையை ஒழித்து, துன்பத்தை முடிவுக்குக் கொண்டுவருகிறது கூறுகிறது:

ஏழைகளுக்கும் பசியுள்ளவர்களுக்கும் சேவை செய்யும் இரக்கமுள்ள ஊழியங்கள் மூலம், நபர்களின் மதிப்பைக் குறைக்கும் நிலைமைகளைத் தடுத்து நிறுத்துவதன் மூலம், கிறிஸ்துவின் கைகளாகவும் கால்களாகவும் இருக்க நாம் தயாராக இருக்கிறோம்.

நாம் கடவுளின் இறுதி தரிசனத்தை நிறைவேற்றுகிறோம்...

• துன்புறுத்துபவர்களுக்கு உதவுங்கள்
• பசித்தவர்களுக்கு உணவளிக்கவும்
• இரக்கமுள்ள ஊழியங்களை ஆதரிக்கவும்
• நெருக்கடி காலங்களில் பதிலளிக்கவும்

— CofChrist.org/about-us

ஜேக்கப்பின் குடும்பக் கதையின் இந்த கட்டத்தில், வறுமை ஒரு பிரச்சனையாகத் தெரியவில்லை, ஆனால் துன்பம் இருக்கிறது. சகோதரர்கள் தங்கள் தந்தையின் கவனமின்மையால் அவதிப்படுகிறார்கள்; ஜோசப் அதிகமாக அவதிப்படுகிறார், இது கடுமையான பொறாமையை ஏற்படுத்துகிறது. உங்கள் சமூகத்தில் மக்கள் துன்பப்படுவதை நீங்கள் எங்கே பார்க்கிறீர்கள்? கிறிஸ்துவின் கைகளாகவும் கால்களாகவும் நீங்கள் எங்கு சேவை செய்யலாம் என்பதைப் பார்க்க ஒரு விளக்கப்படத்தை உருவாக்கி அதை முடிக்கவும். ஒரு வகுப்பாகவோ அல்லது ஒரு சபையாகவோ செய்ய ஒரு திட்டத்தைத் தேர்வு செய்யவும்.

வறுமையை ஒழிக்கவும் தேவையற்ற துன்பங்களை முடிவுக்குக் கொண்டுவரவும் இரக்கமுள்ள மற்றும் நீதியான நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளுங்கள்.

பூமியிலும் பூமிக்காகவும் அமைதியைப் பின்தொடருங்கள்.

—கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 165:1d

இடம்
வயதுக் குழு
குழுவின் அளவு
துன்பத்தை முடிவுக்குக் கொண்டுவருவதற்கான சாத்தியமான வழிகள்
சமூக வளங்கள்
சேவை திட்ட யோசனைகள்

ஆசீர்வதிக்கவும்

கிலியட்டில் தைலம்

கீலேயாத்திலிருந்து எகிப்துக்கு வந்த வணிகக் குழு, சில சமயங்களில் குணப்படுத்துவதற்குப் பயன்படுத்தப்படும் பசை, தைலம் மற்றும் பிசின் ஆகியவற்றைச் சுமந்து சென்றது. கடவுளின் குணப்படுத்தும் பிரசன்னம் தேவைப்படும் உலகில் துன்பப்படுபவர்களைப் பற்றி யோசித்துப் பாருங்கள். நிச்சயமாக, யோசேப்பு குழியிலிருந்து மேலே பார்த்தபோது வேதனைப்பட்டார். அந்த நேரத்தில் அவர் என்ன நினைத்துக் கொண்டிருந்தார்? எகிப்தில் சொத்தாக விற்கப்படுவதற்காக அடிமைத்தனத்தில் விடப்பட்டபோது அவர் எப்படி உணர்ந்தார்? அப்போது அவர் துன்பப்பட்டாரா?

"கிலியடில் ஒரு தைலம் இருக்கிறது" என்று பாடுங்கள், CCS 234. உலகில் துன்பப்படுபவர்களைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். இந்த வாரம் ஒவ்வொரு நாளும் அவர்களுக்காக ஒரு பிரார்த்தனையைச் செய்யுங்கள்.

குழந்தைகளுக்கான பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

ஆதியாகமம் 37:1–4, 12–28

பாடம் கவனம்

சில நேரங்களில் நாம் கடவுளால் கைவிடப்பட்டதாக உணர்கிறோம், ஆனால் கடவுள் எப்போதும் நம்முடன் இருக்கிறார்.

குறிக்கோள்கள்

கற்பவர்கள்…

• யோசேப்பு தனது சகோதரர்களால் காட்டிக் கொடுக்கப்பட்ட கதையைக் கேளுங்கள்.
• நாம் தனிமையாக உணர்ந்த நேரங்களைப் பற்றியும், கடவுள் நம்முடன் எப்படி இருக்கிறார், நமக்காகத் திட்டங்களை வைத்திருக்கிறார் என்பதையும் விவாதிக்கவும்.
• வறுமையை ஒழித்தல், துன்பத்தை முடிவுக்குக் கொண்டுவருதல் என்ற மிஷன் முன்முயற்சியை நிறைவேற்ற அவர்கள் எவ்வாறு உதவ முடியும் என்பதைக் கவனியுங்கள்.

பொருட்கள்

• பைபிள் அல்லது லெக்ஷனரி கதை பைபிள், ஆண்டு A , ரால்ப் மில்டன் எழுதியது, மார்கரெட் கைல் (வுட் லேக் பப்ளிஷிங், 2007, ISBN 9781551455471) விளக்கப்படம் (விருப்பத்தேர்வு)
• பல வண்ணங்களில் க்ரீப் பேப்பர் ஸ்ட்ரீமர்கள்
• ஜோசப்பின் கோட் தாளின் நகல்கள் (பாடத்தின் முடிவு)
• குழாய் சுத்தம் செய்பவர்கள், சீக்வின்கள், ஸ்டிக்கர்கள், டிஷ்யூ பேப்பர், வாஷி® டேப், மார்க்கர்கள், சிறிய மிட்டாய்கள் அல்லது ஜோசப்பின் கோட்டை அலங்கரிக்கும் பிற பொருட்கள்.
• பசை
• காகிதம் மற்றும் குறிப்பான்கள் அல்லது கிரேயன்கள்

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், ஆதியாகமம் 37:1–4, 12–28 வரை உள்ள “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியை , பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: பழைய ஏற்பாடு , பக். 101–102 இல், கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. Herald House .

ஒன்றுகூடுங்கள்

குழந்தைகளை சிறு குழுக்களாக உருவாக்குங்கள். இன்றைய வேதப் பகுதி ஜோசப் மற்றும் அவரது வண்ணமயமான கோட் பற்றியது என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள். கதையைக் கேட்பதற்கு முன், நாம் சில வண்ணமயமான கோட்களை உருவாக்கப் போகிறோம். ஒவ்வொரு குழுவிலிருந்தும் ஒரு குழந்தையை "கோட்" அணியத் தேர்ந்தெடுக்கவும். குழுவில் உள்ள மற்ற குழந்தைகளுக்கு வண்ணமயமான க்ரீப் பேப்பர் ஸ்ட்ரீமர்களைப் பயன்படுத்தி அந்தக் குழந்தைக்கு ஒரு "கோட்" உருவாக்க மூன்று நிமிடங்கள் வழங்கப்படும். உங்கள் வகுப்பு மிகச் சிறியதாக இருந்தால், குழந்தைகளை ஜோடிகளாக வேலை செய்ய வைக்கலாம், அல்லது முழு வகுப்பினரும் சேர்ந்து ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு "கோட்" உருவாக்கச் சொல்லலாம்.

ஈடுபடுங்கள்

இன்றைய வேதப் பகுதி யாக்கோபின் மகன் யோசேப்பைப் பற்றியது. ஆதியாகமம் 37:1–4, 12–28 வசனங்களைத் தழுவி எடுக்கப்பட்ட யோசேப்பின் கதையைச் சொல்லுங்கள். அல்லது லெக்ஷனரி ஸ்டோரி பைபிளின் ஆண்டு A இல் 174–176 பக்கங்களில் உள்ள “யோசேப்பின் அழகான அங்கி” என்ற கதையைப் படியுங்கள்.

யோசேப்பு அவருடைய தந்தை யாக்கோபின் விருப்பமான குழந்தை. இஸ்ரேல் யோசேப்புக்கு ஒரு நீண்ட சட்டை அங்கியைச் செய்திருந்தார், இது "பல வண்ணங்களில் யோசேப்பின் அங்கி" என்று பிரபலமாக அழைக்கப்படுகிறது. இதற்காக யோசேப்பின் சகோதரர்கள் அவரை வெறுத்தனர். சகோதரர்கள் தங்கள் விலங்குகளுக்கு புல் தேட வெகுதூரம் சென்றனர். அவர்கள் நீண்ட காலமாக அங்கு இல்லை. யாக்கோபு அவர்களைப் பற்றி கவலைப்படத் தொடங்கினார், எனவே அவர் அவர்களைத் தேடி யோசேப்பை அனுப்பினார். நீண்ட நடைப்பயணத்திற்குப் பிறகு, யோசேப்பு தனது சகோதரர்களைக் கண்டார். அவர் வருவதைக் கண்டு, தங்கள் தந்தையின் விருப்பமானவர் என்பதற்காக அவர் மீது கோபமடைந்தனர். சகோதரர்கள் யோசேப்பைப் பிடித்து அவரது ஆடம்பரமான அங்கியைக் கிழித்து, பின்னர் ஒரு குழியில் வீசினர். சில சகோதரர்கள் யோசேப்பைக் கொல்ல விரும்பினர். அப்போது, ​​சில வியாபாரிகள் வந்தார்கள். இந்த வியாபாரிகள் பொருட்களை வாங்கி விற்றார்கள், அடிமைகளையும் வாங்கி விற்றார்கள். அடிமை என்பது வேறொருவருக்குச் சொந்தமான நபர். சகோதரர்கள் யோசேப்பை வியாபாரிகளிடம் சிறிது பணத்திற்கு விற்றார்கள். வியாபாரிகள் யோசேப்பை எகிப்துக்கு அழைத்துச் சென்றனர். யோசேப்பு இறந்துவிட்டதாக சகோதரர்கள் யாக்கோபிடம் சொன்னார்கள்.

"கதையின் இந்தக் கட்டத்தில் ஜோசப் எப்படி உணர்ந்தார் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?" ( பயம், தனிமை, கோபம், கவலை ) என்று கேளுங்கள்.

இன்றைய சொற்பொழிவு வேதப் பகுதி இங்கே முடிகிறது, ஆனால் குழந்தைகளுக்கு மகிழ்ச்சியான முடிவு கிடைக்கும் என்று நீங்கள் உறுதியளிக்கலாம்! ஜோசப் எகிப்துக்கு வந்தவுடன், எகிப்தின் பார்வோன் (ஒரு பார்வோன் ஒரு ராஜாவைப் போன்றவர்) ஜோசப் கனவுகளுக்கு விளக்கம் அளிக்க முடியும் என்பதையும், எதிர்காலத்தில் என்ன நடக்கப் போகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள கனவுகளைப் பயன்படுத்த முடியும் என்பதையும் அறிந்துகொண்டார். ஏழு ஆண்டுகள் நல்ல அறுவடைகள் இருக்கும் என்றும், அதைத் தொடர்ந்து ஏழு ஆண்டுகள் மழை இருக்காது, உணவும் இருக்காது என்றும் ஜோசப் பார்வோனை எச்சரித்தார். மக்கள் பட்டினியால் வாடாமல் இருக்க போதுமான உணவைச் சேமிக்க ஜோசப் உதவினார். பார்வோன் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தார், அவர் ஜோசப்பை தனது உதவியாளராக ஆக்கினார். ஜோசப் எகிப்தில் மிக முக்கியமான மக்களில் ஒருவராக ஆனார், மேலும் அவர் பல உயிர்களைக் காப்பாற்ற முடிந்தது. கடவுள் ஜோசப்பிற்காக ஒரு திட்டத்தை வைத்திருந்தார்.

பதிலளிக்கவும்

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஜோசப்ஸ் கோட் பணித்தாளின் நகலைக் கொடுங்கள். கோட்டை அலங்கரிக்க அவர்களுக்கு ஒரு விருப்பத்தை கொடுங்கள். பைப் கிளீனர்கள், சீக்வின்கள், ஸ்டிக்கர்கள், டிஷ்யூ பேப்பர், வாஷி® டேப், மார்க்கர்கள் அல்லது சிறிய மிட்டாய்கள் கூட யோசனைகளில் அடங்கும். அவை வேலை செய்யும்போது, ​​கதையின் அர்த்தத்தைப் பற்றிப் பேசுங்கள். இந்தக் கதை நம் வாழ்க்கையைப் பற்றி நமக்கு என்ன கற்பிக்க முடியும்? சில சமயங்களில் கடவுள் நம்மைக் கைவிட்டுவிட்டதாகத் தோன்றுகிறதா? கடினமான காலங்களில் என்ன நன்மை வரும் என்பதைப் பார்ப்பது சில நேரங்களில் கடினம், ஆனால் கடவுள் எப்போதும் நம்முடன் இருக்கிறார், எப்போதும் நமக்காக ஒரு திட்டத்தை வைத்திருப்பார்.

அனுப்பவும்

யோசேப்பு எகிப்தில் இருந்தபோது, ​​வரவிருந்த பஞ்சம் (உணவு இல்லாத காலம்) பற்றி பார்வோனுக்கு எச்சரிக்க முடிந்தது. மக்களை தயார்படுத்த பார்வோனுக்கு உதவ முடிந்தது, இது பல உயிர்களைக் காப்பாற்றியது. யோசேப்பின் உதவி இல்லாமல், பல மக்களும் விலங்குகளும் பசியால் இறந்திருக்கும்.

கிறிஸ்துவின் சமூகத்திற்கான மிஷன் முயற்சிகளில் ஒன்று "வறுமையை ஒழித்தல், துன்பத்தை முடிவுக்குக் கொண்டுவருதல்". இது கிறிஸ்துவின் இரக்கத்தின் பணி. மிஷன் முன்முயற்சி கூறுகிறது, "ஏழைகளுக்கும் பசியுள்ளவர்களுக்கும் சேவை செய்யும் மற்றும் நபர்களின் மதிப்பைக் குறைக்கும் நிலைமைகளை நிறுத்தும் இரக்கமுள்ள ஊழியங்கள் மூலம் நாம் கிறிஸ்துவின் கைகளாகவும் கால்களாகவும் இருக்கத் தயாராக உள்ளோம்" ( கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, ப. 23).

இத்தனை வருடங்களுக்கு முன்பு, ஜோசப் எகிப்தில் வறுமையை ஒழித்து துன்பத்தை முடிவுக்குக் கொண்டுவருவதற்கான வழிகளைக் கண்டுபிடித்துக்கொண்டிருந்தார். உள்ளூர் உணவுப் பண்டகசாலைக்கு நன்கொடை அளிக்க குழந்தைகளை டப்பாவில் அடைக்கப்பட்ட பொருட்களை சேகரிக்க அழைக்கவும். இன்று, அவர்கள் அடையாளங்கள் அல்லது துண்டுப்பிரசுரங்களை உருவாக்கி தேவாலய கட்டிடத்தைச் சுற்றி பலகைகளைத் தொங்கவிடலாம். அடுத்த வாரம், உணவு பண்டகசாலைக்கு வழங்குவதற்காக நன்கொடைகளைச் சேகரிக்கலாம். நீங்கள் விரும்பினால், வறுமையை ஒழிக்க அல்லது உங்கள் சமூகத்தில் துன்பத்தை முடிவுக்குக் கொண்டுவர உதவும் வேறு ஒரு தொண்டு அல்லது நிகழ்வுக்காக குழந்தைகள் அடையாளங்களை உருவாக்கலாம்.

ஆசீர்வதிக்கவும்

சேகரிக்கப்படும் உணவுக்காக ஆசீர்வாத ஜெபத்தைச் சொல்லுங்கள். நமது மிகவும் சவாலான காலங்களில் கூட, எங்களுடன் இருப்பதற்கும், நமக்காக ஒரு திட்டத்தை வைத்திருப்பதற்கும் கடவுளுக்கு நன்றி கூறுங்கள்.