வழிபாட்டு கருவிகள்

வழிபாட்டு சுருக்கம்

கூடுதல் வேதங்கள்

ஏசாயா 7:10–16; சங்கீதம் 80:1–7, 17–19; ரோமர் 1:1–7

தயாரிப்பு

வழிபாட்டு சேவைகளின் அட்வென்ட் ஃபோகஸ் மற்றும் அட்வென்ட் ரெஸ்பான்சிவ் பிரார்த்தனை பகுதிகள் அட்வென்ட்டின் மற்ற ஞாயிற்றுக்கிழமைகளிலும் வேண்டுமென்றே கொண்டு செல்லப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு வாரமும் இந்தப் பிரிவுகளைப் பயன்படுத்தி தொடர்ச்சியை வழங்கவும், அட்வென்ட் பருவம் முழுவதும் ஒரு புனிதமான தாளத்தையும் உருவாக்கும் மறுநிகழ்வையும் நிறுவவும்.

முன்னுரை

பருவத்தின் கரோல்கள்

“ஹார்க்! ஹெரால்ட் ஏஞ்சல்ஸ் பாடுகிறார்கள்” CCS 423
"முதல் நோயல்" CCS 424

வரவேற்பு

வழிபாட்டிற்கான அழைப்பு

வாசகர் 1: எழுந்திரு, பிரகாசி! ஏனென்றால் உன் ஒளி வந்துவிட்டது, கர்த்தருடைய மகிமை உன்மேல் உதித்திருக்கிறது!

அனைத்து வாசகர்களும்: கடவுளே, எங்களை மீட்டெடுங்கள்; நாங்கள் இரட்சிக்கப்படும்படி உமது அன்பு பிரகாசிக்கட்டும்.

வாசகர் 2: இருளில் நடந்த மக்கள் ஒரு பெரிய வெளிச்சத்தைக் கண்டார்கள்; இருள் சூழ்ந்த தேசத்தில் வாழ்ந்தவர்கள் மீது ஒரு ஒளி பிரகாசித்தது.

அனைத்து வாசகர்களும்: கடவுளே, எங்களை மீட்டெடுங்கள்; நாங்கள் இரட்சிக்கப்படும்படி உமது அன்பு பிரகாசிக்கட்டும்.

வாசகர் 3: இப்போது பிரகாசிக்கும் ஒளி, உங்கள் கண்களை ஒளிரச் செய்பவர் மூலமாகவே உங்களுக்கு ஒளியைத் தருகிறது. உங்கள் புரிதல்களைத் துரிதப்படுத்தும் அதே ஒளி அது; அந்த ஒளி கடவுளின் பிரசன்னத்திலிருந்து புறப்பட்டு, பரந்த இடத்தை நிரப்புகிறது.

அனைத்து வாசகர்களும்: கடவுளே, எங்களை மீட்டெடுங்கள்; நாங்கள் இரட்சிக்கப்படும்படி உமது அன்பு பிரகாசிக்கட்டும்.

வாசகர் 2: எல்லாவற்றிலும் இருக்கும் ஒளி; எல்லாவற்றுக்கும் உயிர் கொடுக்கும் ஒளி; எல்லாவற்றின் மூலம் நிர்வகிக்கப்படும் சட்டம்; சிம்மாசனத்தில் அமர்ந்திருக்கும் கடவுளின் வல்லமையும் கூட, அவர் நித்தியத்தின் இதயத்தில் இருக்கிறார், எல்லாவற்றின் மத்தியிலும் இருக்கிறார்.

அனைத்து வாசகர்களும்: கடவுளே, எங்களை மீட்டெடுங்கள்; நாங்கள் இரட்சிக்கப்படும்படி உமது அன்பு பிரகாசிக்கட்டும்.

வாசகர் 1: அவரிடத்தில் தோன்றிக்கொண்டிருந்தது ஜீவன், அந்த ஜீவன் எல்லா மக்களுக்கும் வெளிச்சமாக இருந்தது. இருளில் ஒளி பிரகாசிக்கிறது, இருள் அதை வெல்லவில்லை. அனைவரையும் ஒளிரச் செய்யும் உண்மையான ஒளி உலகிற்கு வந்து கொண்டிருந்தது.

—ஏசாயா 9:2, 60:1; கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 85:3; யோவான் 1:3b–5, 9; சங்கீதம் 80 ஆகியவற்றிலிருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டவை.

கரோல்

"ஓ, விசுவாசிகளே, வாருங்கள்" CCS 431
அல்லது “போய், மலையில் சொல்லு” CCS 409

பிரசன்ன ஜெபம்

பதில்

அட்வென்ட் ஃபோகஸ்

திருவருகைக் காலம் என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் மூலம் உலகிற்கு வரவிருக்கும் கடவுளின் ஒளிக்குத் தயாராகும் காலமாகும். திருவருகைக் காலம் இந்தப் பரிசைக் கொண்டுவருகிறது: செயல்திறன், வசதி மற்றும் அவசரம் என்ற பெயரில் அவசரப்படுவதை மறுக்கும் மெதுவான, விரிவடையும், காத்திருக்கும் நேரம். இன்று திருவருகைக் காலத்தின் நான்காவது ஞாயிறு - அன்பின் ஞாயிறு.

ஒரு சோர்வடைந்த கை ஒரு விடுதியின் கதவைத் தட்டுகிறது,
ஆனால் இடமில்லை!
அன்பின் கடவுளே, அன்பு பிறக்க இடமில்லை.
ஓ, உங்கள் அன்புப் பரிசு எங்களுக்கு எவ்வளவு தேவை!
அண்டை வீட்டாரின் அன்பு, எதிரியின் அன்பு, சுயத்தின் மீதான அன்பு.
ஆரோக்கியமான அன்பு, முழுமையான அன்பு.
அந்நியப்படுதலின் பனியை உருக்கும் குணப்படுத்தும் காதல்,
அது ஒவ்வொரு இதயத்தையும் ஏற்றுக்கொள்ளும் அதிசயத்தால் சூடேற்றுகிறது.
அன்பு பெற்ற ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்.
காதலுக்கு நிச்சயமாக இடம் இருக்கிறதா?
தேடிக் காப்பாற்றும் அன்பு. கட்டுகள் இல்லாத அன்பு.
அன்பிற்காகவே அன்பு.
— காரணமற்ற, கணக்கிடப்படாத, தேவையற்ற.

—டேனி ஏ. பெல்ரோஸ், அலை சலுகைகள் (ஹெரால்ட் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 2015), ப. 131

ஒவ்வொரு வாரமும் நாம் வழிபாட்டிற்காகக் கூடும்போது, ​​பரிசுத்த எதிர்பார்ப்புடன் வருகிறோம். நாம் வடிவமைக்கப்பட்டு அனுப்பப்படும்போது தெய்வீகத்தைச் சந்திக்க எதிர்பார்க்கிறோம். இந்த திருவருகைக் காலத்தில் நாம் பயணிக்கும்போது, ​​மெதுவாகச் செல்ல வேண்டியதன் அவசியத்தை நம் வழிபாட்டில் குறிப்பாக கவனத்தில் கொள்வோம். கடவுளுக்கு முன்பாக நாம் பாதிக்கப்படக்கூடியவர்களாகவும், கிறிஸ்துவின் நம்பிக்கையின் ஒளி நமக்குள் புதிதாகப் பிறப்பதை உணரவும் செய்வோம்.

திருவருகைக் காலம் என்பது நமது எதிர்பார்ப்புகளைப் பட்டியலிடுவதற்கான ஒரு காலமாகும். இந்த திருவருகைக் காலத்தில் நீங்கள் இருக்கும் இடத்தில் கடவுள் நம்முடன் எப்படி அன்பாக இருக்க முயல்கிறார்? நாம் அமைதியாக நின்று, ஆழ்ந்து சுவாசித்து, பரிசுத்தவானின் குரலைக் கேட்க அங்கே இருக்கட்டும். ஒரு நிமிடம் இடைநிறுத்துங்கள்.

மையப்படுத்தலின் பாடல்

மூன்று முறை மென்மையாகப் பாடுங்கள்
"ஓ கடவுளே நாங்கள் அழைக்கிறோம்" CCS 195
அல்லது "கர்த்தருக்காகக் காத்திரு" CCS 399

அன்பின் வருகை மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுதல்

அறிக்கை
இன்று நாம் அன்பின் திருவருகைக் குத்துவிளக்கை ஏற்றி வைக்கிறோம். அன்பு என்பது மென்மையான பாசம் மற்றும் உறுதியான இரக்கம், உள்நோக்கியும் வெளிப்புறமாகவும் நீட்டிக்கப்படும் அக்கறை மற்றும் அக்கறை. அன்பு என்பது கடவுளின் இதயம், கிறிஸ்துவின் செய்தியின் இதயம், அனைத்து சீடர்களுக்கும் ஆவியின் அழைப்பின் இதயம். அன்பு என்பது இருளின் வழியாக நம்மை வீட்டிற்கு அழைக்கும் ஒளி.

அன்பின் வருகை மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும்.

காதல் கரோல்

"ஒரு தொழுவத்தில் இருந்து விலகி" CCS 425/426
அல்லது “குழந்தை புனிதம், குழந்தை தாழ்மையானது” CCS 416

வருகைப் பிரதிபலிப்பு பிரார்த்தனை

தலைவர்: கடவுளே, இந்த வருகை ஜெபத்தை நாங்கள் உங்களிடம் எழுப்புகிறோம்:

எல்லாம்: உங்கள் அன்பில் நாங்கள் காத்திருக்கட்டும்,

தலைவர்: எங்கள் ஜெபத்தைக் கேளுங்கள், ஆண்டவரே. (ஒரு கணம் மௌனமாக இருங்கள்)

எல்லாம்: அன்பை நம் வீடாகக் காண,

தலைவர்: எங்கள் ஜெபத்தைக் கேளுங்கள், ஆண்டவரே. (இடைநிறுத்தம்)

அனைத்தும்: நாம் உள்ளுக்குள் அன்பை வளர்ப்பதற்காக,

தலைவர்: எங்கள் ஜெபத்தைக் கேளுங்கள், ஆண்டவரே. (இடைநிறுத்தம்)

அனைவரும்: உங்கள் அன்பை மற்றவர்களுக்கு நாங்கள் தெரிவிக்க,

தலைவர்: எங்கள் ஜெபத்தைக் கேளுங்கள், ஆண்டவரே. (இடைநிறுத்தம்)

அனைவரும்: உங்கள் அன்பின் ஒளியில் நாங்கள் வாழ,

தலைவர்: எங்கள் ஜெபத்தைக் கேளுங்கள், ஆண்டவரே. (இடைநிறுத்தம்)

ஆமென்.

திருவருகை வேதாகம வாசிப்பு

மத்தேயு 1:18–25

கரோல்

"ஜோசப், அன்பான ஜோசப்" சரணம் 1 CCS 414
அல்லது “நான் காலையில் நடனமாடினேன்” சரணம் 1 CCS 23

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும்.

பிரார்த்தனை

எங்களுடன் உங்கள் வீட்டை உருவாக்கும் கடவுள்,
உங்களை ஏற்றுக்கொள்ள எங்கள் இதயங்களுக்குள் இடத்தை உருவாக்குங்கள். உங்கள் இருப்பை ஒருவருக்கொருவர் காண எங்கள் புரிதலின் பாதைகளை ஒளிரச் செய்யுங்கள். எங்கள் கண்களிலிருந்து இருளை நீக்கி, உங்கள் அமைதியின் நோக்கங்களுக்கு விழித்தெழுங்கள். இம்மானுவேல், கடவுளே, எங்கள் சுற்றுப்புறத்திற்கு வாருங்கள், நீங்கள் ஏற்கனவே வசிக்கும் ஒவ்வொரு நகரத்திலும் கிராமத்திலும் நீதி மற்றும் குணப்படுத்துதலுக்காக மீண்டும் ஒருமுறை எங்களை அழைக்கவும். உறவில் உள்ள கடவுளான இம்மானுவேல், எங்கள் தனிமைப்படுத்தலுக்கு அப்பால் எங்களை வழிநடத்தி, மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும் சமூகத்திற்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள். வெளியேற்றப்பட்டவர்களுடனும் "மறக்கப்பட்டவர்களுடனும்" ஒற்றுமையுடன் இருக்கும் கடவுளான இம்மானுவேல், உங்கள் வரவேற்பு மற்றும் விருந்தோம்பலின் உந்துதலை எங்களுக்கு நினைவூட்டுங்கள். உங்கள் அன்பை எங்கள் மூலம் எங்களுக்குள் ஊற்றுங்கள், இதனால் ஒவ்வொரு சந்து, முற்றம், கடை மற்றும் மேசையை உங்கள் சமாதான வாக்குறுதியுடன் புதுப்பிக்க முடியும். எங்களுடன் உங்கள் வீட்டை உருவாக்கும் கடவுளே, உங்கள் அன்பிலும், உங்கள் மகிழ்ச்சியிலும், உங்கள் நம்பிக்கையிலும், உங்கள் அமைதியிலும், எல்லா இருளையும் அகற்றும் உங்கள் ஒளியின் பார்வையிலும் எங்கள் வீட்டை உருவாக்குவோம். இம்மானுவேல், எங்களுடன் கடவுள், அன்பின் மூலம் உங்கள் அமைதியின் வழியில் எங்களை வழிநடத்துங்கள், இது எங்கள் பிரார்த்தனை. ஆமென்.

வருகைச் செய்தி

மத்தேயு 1:18–25-ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டது

சீடர்களின் தாராளமான பதில்

கூற்று: ஜோசப்பின் பெருந்தன்மை
இன்று யோசேப்பு கடவுளுக்குச் செவிசாய்த்து இயேசு உலகிற்கு வர உதவியதைப் பற்றிக் கேள்விப்பட்டோம். மீண்டும் அந்த உரையைக் கேட்கப் போகிறோம், மேலும் யோசேப்பு தாராள மனப்பான்மையைக் காட்டிய விதங்களை நீங்கள் கேட்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன். மத்தேயு 1:18–25ஐப் படியுங்கள். யோசேப்பு தாராள மனப்பான்மை கொண்டவர் என்பதை யார் எனக்குச் சொல்ல முடியும்? பதில்களுக்காகக் காத்திருங்கள். பதில்களில் இவை அடங்கும்: மரியாளைப் பொதுவில் அவமானப்படுத்துவதை அவர் விரும்பவில்லை; அவர் கடவுளை நம்பி கேட்டார்; அவர் மரியாளைத் தனது மனைவியாக எடுத்துக் கொண்டார்; அவர் குழந்தைக்கு "இயேசு" என்று பெயரிட்டார். யோசேப்பின் தாராளமான பதில் உலகத்தை எவ்வாறு பாதிக்கும் என்பதை அவர் சரியாகத் தெரியவில்லை, ஆனால் கடவுள் அவரைத் தூண்டுவதை உணர்ந்தபோது அவர் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை அறிந்திருந்தார்.

சீடர்களாகிய நமது தாராளமான பதில் இதேபோன்றது, இல்லையா? நாம் நமது பணத்தைக் கொடுக்கும்போது, ​​அதனால் பாதிக்கப்படும் மக்களின் பெயர்கள், முகங்கள் மற்றும் கதைகளை எப்போதும் அறிந்திருப்பதில்லை, ஆனால் கடவுளின் அழைப்பிற்கு நாம் பதிலளிக்க வேண்டும் என்பதை நாம் அறிவோம். திருச்சபையின் ஆற்றல்கள் மூலம் கிறிஸ்துவின் பணியை ஆதரிப்பதில் நாம் தாராளமாக இருக்கும்போது, ​​நமது சொந்த சுற்றுப்புறங்களிலும் உலகெங்கிலும் உள்ள மற்றவர்கள் இம்மானுவேலின் அற்புதமான அன்பை அனுபவிக்க புதிய வழிகளைக் கண்டுபிடிக்கின்றனர், கடவுள் அவர்களுடன் இருக்கிறார். யோசேப்பின் உதாரணத்தை எடுத்துக்கொண்டு இன்று கடவுளின் அழைப்பிற்கு தாராளமாக பதிலளிப்போம்.

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களை ஆசீர்வதித்தல் மற்றும் பெறுதல்

கரோல்

"இது என்ன குழந்தை" CCS 432
அல்லது “ஒருமுறை ராயல் டேவிட் நகரத்தில்” CCS 429

எதிர்பார்ப்பு மற்றும் ஒப்புதல் வாக்குமூலத்தின் பிரார்த்தனை

தலைவர்: ஓ அன்புள்ள கடவுளே, கிறிஸ்துவின் வருகை எல்லா இருளையும் அகற்றும் என்று எதிர்பார்த்து நாங்கள் ஜெபிக்கிறோம்.

சபையார்: ஆண்டவரே, இரக்கமாயிரும்.

தலைவர்: கிறிஸ்துவின் பிறப்பு எல்லா உயிர்களையும் புனிதப்படுத்தட்டும்,

சபையார்: ஆண்டவரே, இரக்கமாயிரும்.

தலைவர்: கிறிஸ்துவின் அன்பு ஒவ்வொரு இருதயத்திலும் இருக்கட்டும்,

சபையார்: ஆண்டவரே, இரக்கமாயிரும்.

தலைவர்: கிறிஸ்துவின் சமாதானம் உலகத்தை நிரப்பட்டும்,

சபை: கிறிஸ்துவே, இரக்கமாயிரும்.

தலைவர்: கிறிஸ்துவின் மனத்தாழ்மை நமக்கு சாந்தத்தைக் கற்பிக்கட்டும்,

சபை: கிறிஸ்துவே, இரக்கமாயிரும்.

தலைவர்: கிறிஸ்துவின் பிரசன்னம் நமக்குள் இருக்கட்டும்,

சபையார்: ஆண்டவரே, இரக்கமாயிரும்.

தலைவர்: கிறிஸ்துவின் வல்லமை நம்மேல் இருக்கட்டும்,

சபையார்: ஆண்டவரே, இரக்கமாயிரும்.

தலைவர்: கிறிஸ்துவின் ஆவி நம்மை நிரப்பட்டும்,

சபையார்: ஆண்டவரே, இரக்கமாயிரும்.

பாடிய பதில்

"கர்த்தருக்காகக் காத்திரு" CCS 399

போஸ்ட்லூட்

புனித இடம்: சிறு குழு வழிபாட்டு சுருக்கம்

ஒன்றுகூடுதல்

வரவேற்பு

திருவருகைக் காலத்திற்காக, திருவருகை மெழுகுவர்த்திகள் (நான்கு வெள்ளை மெழுகுவர்த்திகள், திருவருகையின் ஒவ்வொரு வாரத்திற்கும் ஒன்று) அல்லது ஒரு திருவருகை மாலை (நான்கு மெழுகுவர்த்திகள் மற்றும் மையத்தில் ஒரு வெள்ளை மெழுகுவர்த்தி கொண்ட ஒரு பசுமையான வளையம்) வைத்திருப்பது பாரம்பரியமானது. கிறிஸ்துமஸில் ஒவ்வொரு வாரமும் ஒரு மெழுகுவர்த்தி ஏற்றப்பட்டு, நடுவில் உள்ள மெழுகுவர்த்தி ஏற்றப்படுகிறது. திருவருகை மெழுகுவர்த்தி ஏற்றுவது ஆன்மீக பயிற்சியின் தொடக்கத்தில் நடைபெறுகிறது.

திருவருகைக் காலம் என்பது குழந்தை இயேசுவின் வடிவத்தில் இருண்ட உலகிற்கு ஒளி வருவதை எதிர்பார்த்து காத்திருக்கும் பருவமாகும். திருவருகைக் காலம் கிறிஸ்து-குழந்தையின் வருகையை எதிர்பார்த்து ஆன்மீக ரீதியாக தயார்படுத்துவதில் செலவிடப்படுகிறது. வேதங்கள், சின்னங்கள் மற்றும் பாடல்கள் திருவருகைக் காலத்தை பண்டிகைப் பணிகளின் வெறித்தனமாக இல்லாமல், கிறிஸ்துவின் பிறப்புக்கான எதிர்பார்ப்பு நேரமாக மாற்ற உதவுகின்றன.

கிறிஸ்துமஸுக்கு முன் நான்கு ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் அட்வென்ட் சீசன் தொடங்கி கிறிஸ்துமஸ் வரை ஒவ்வொரு ஞாயிற்றுக்கிழமையும் அனுசரிக்கப்படுகிறது. நான்கு மெழுகுவர்த்திகள் மற்றும் மையத்தில் ஒரு கிறிஸ்து மெழுகுவர்த்தியுடன் கூடிய அட்வென்ட் மாலை பெரும்பாலும் அட்வென்ட் வாரங்களைக் கடைப்பிடிக்கப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. கிறிஸ்துமஸில் அனைத்தும் பிரகாசமாக எரியும் வரை ஒவ்வொரு வாரமும் ஒரு மெழுகுவர்த்தி ஏற்றப்படுகிறது.

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை

மெதுவாக மூன்று முறை மணியை அடிக்கவும் அல்லது மணியடிக்கவும்.
அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும்.

மகிமையும் மகத்துவமும் கொண்ட கடவுளே, ஆவியிலும் புரிதலிலும் ஒன்றுகூட எங்களுக்கு உதவுங்கள். உமது நன்மையின் செல்வம் எங்களை வழிபாட்டிற்கு இட்டுச் செல்கிறது.

இந்த திருவருகைக் காலத்தில் உம்முடைய குமாரனின் பரிசுக்கு நாங்கள் நன்றியுள்ளவர்களாக இருக்கிறோம். பூமியில் இருந்தபோது எங்கள் வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு அம்சத்தையும் அவர் தொட்டு ஆசீர்வதித்தார். அவர் சமாதான இளவரசர். அவரது மிகுந்த அன்புக்கும் அவரது பகிர்வின் அழகுக்கும் நன்றி. ஜெபத்தின் மூலம் அவர் வரவேற்ற பரிசுத்த ஆவிக்கு எங்களைப் பதிலளிக்கச் செய்தருளும். மனித பிரச்சினைகள் மற்றும் உறவுகளைப் பகிர்ந்து கொள்வதில் நாங்கள் அதைத் தேடுகிறோம். நமது பிரச்சனைக்குரிய உலகத்திற்கு இயேசுவின் சமாதானக் கொடியை உயர்த்துவோம். திருவருகையின் இந்த ஆயத்தத்தின் போது அவருடன் உலக மீட்பின் ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான பகுதியாக மாற எங்களுக்கு மீண்டும் சவால் விடுங்கள், ஏனென்றால் அவருடைய தகுதியான பெயரில் நாங்கள் அதைக் கேட்கிறோம். ஆமென்.

—மிரியம் மான்

 ஆன்மீக பயிற்சி

ஐந்து எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்

நான்காவது திருவருகைக் குத்துவிளக்கை ஏற்றி இவ்வாறு கூறுங்கள்:

இன்று நாம் திருவருகைக் காலத்தின் நான்காவது மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கிறோம். இந்த மெழுகுவர்த்தி அன்பைக் குறிக்கிறது. இந்த மெழுகுவர்த்தியின் ஏற்றம், நமது ஒளியையும் அன்பையும் உலகத்துடன் பகிர்ந்து கொள்ள நினைவூட்டட்டும்.

பின்வருவனவற்றைப் படியுங்கள்:

இந்த திருவருகைக் காலம் முழுவதும், "ஐந்து" எடுப்பது நம்மை மெதுவாக்கவும், தெய்வீகத்துடன் இணைக்கவும், இந்தப் பருவத்தில் பிறக்கும் புதிய ஒளியில் நம்பிக்கை, அமைதி மற்றும் மகிழ்ச்சியைக் கண்டறியவும் எவ்வாறு உதவுகிறது என்பதைப் பற்றி நாம் சிந்தித்து வருகிறோம். பாதுகாப்பானது மற்றும் எல்லைக்குட்பட்டது என்று நாம் கருதுவதைத் தாண்டி நீண்டு செல்லும் அன்பைப் பற்றி இயேசு நமக்குக் கற்பித்தார். நம்மைப் போல தோற்றமளிப்பவர்கள், செயல்படுபவர்கள் அல்லது சிந்திப்பவர்களை நேசிப்பது மட்டுமல்லாமல், அனைவருக்கும் நம் கரங்களைத் திறக்கவும் இயேசு தனது செயல்கள் மூலம் நமக்குக் கற்றுக் கொடுத்தார். இயேசு கட்டுப்பாடற்ற, எல்லையற்ற மற்றும் இடைவிடாத அன்பை மாதிரியாகக் காட்டுகிறார். இதுவே திருவருகையின் நம்பிக்கை: மறுபிறப்பின் நம்பிக்கை, கடவுளின் கருணை மற்றும் அன்பின் நம்பிக்கை.

பின்வருவனவற்றைப் படியுங்கள்:

அன்புதான் உலகின் மிகப்பெரிய சக்தி. அது வெறுப்பை விட வலிமையானது. நாம் அன்பால் நிரப்பப்பட்டு மற்றவர்களை அன்புடன் நடத்தும்போது, ​​உலகிற்கு அமைதி, நம்பிக்கை மற்றும் மகிழ்ச்சியைக் கொண்டு வருகிறோம். இன்று நாம் ஒரு மந்திர தியானம் செய்வதன் மூலம் "ஐந்து" எடுப்போம். நாம் மூச்சை உள்ளிழுக்கும்போது, ​​நமது மந்திரம், "நான் உன்னை நேசித்தது போல". நாம் மூச்சை வெளியே விடும்போது, ​​நமது மந்திரம், "ஒருவரையொருவர் நேசி". இந்தப் பயிற்சியை ஐந்து நிமிடங்கள் தொடரவும்.

ஐந்து நிமிடங்களுக்கு டைமரை அமைக்கவும். முடிவில், "ஆமென்" என்று சொல்லுங்கள். இந்தப் பயிற்சியைப் பற்றி சிந்திக்க குழுவை அழைக்கவும்.

மேஜையைச் சுற்றி பகிர்ந்து கொள்ளுதல்

மத்தேயு 1:18–25

இயேசு கிறிஸ்துவின் பிறப்பு இவ்விதமாக நடந்தது. அவருடைய தாயாகிய மரியாள் யோசேப்புக்கு நிச்சயிக்கப்பட்டிருந்தும், அவர்கள் சேர்ந்து வாழ்வதற்கு முன்பே, அவள் பரிசுத்த ஆவியினால் கர்ப்பவதியானாள் என்று காணப்பட்டது. அவளுடைய கணவனாகிய யோசேப்பு நீதிமானாயிருந்து, அவளைப் பொதுவில் அவமானப்படுத்த மனதில்லாமல், அவளை ரகசியமாக விவாகரத்து செய்யத் திட்டமிட்டான்.

ஆனால் அவர் இதைச் செய்யத் தீர்மானித்தபோது, ​​கர்த்தருடைய தூதன் ஒரு கனவில் அவருக்குத் தோன்றி, "தாவீதின் குமாரனாகிய யோசேப்பே, உன் மனைவியாக மரியாளை ஏற்றுக்கொள்ள பயப்படாதே; அவளிடத்தில் கருத்தரிக்கப்படும் குழந்தை பரிசுத்த ஆவியினால் உண்டானது. அவள் ஒரு குமாரனைப் பெறுவாள், அவருக்கு இயேசு என்று பேரிடுவாயாக; ஏனெனில் அவர் தம்முடைய ஜனங்களின் பாவங்களை நீக்கி அவர்களை இரட்சிப்பார்" என்றார்.

"இதோ, கன்னிகை கர்ப்பவதியாகி ஒரு குமாரனைப் பெறுவாள், அவருக்கு இமானுவேல் என்று பேரிடுவார்கள்" (அதற்கு "தேவன் நம்மோடிருக்கிறார்" என்று பொருள்) என்று தீர்க்கதரிசியின் மூலமாய்க் கர்த்தரால் உரைக்கப்பட்டது நிறைவேறும்படி இவையெல்லாம் நடந்தது.

யோசேப்பு தூக்கத்திலிருந்து விழித்தெழுந்தபோது, ​​கர்த்தருடைய தூதன் தனக்குக் கட்டளையிட்டபடி செய்து, அவளை மனைவியாக ஏற்றுக்கொண்டான்; ஆனால் அவள் ஒரு குமாரனைப் பெற்றெடுக்கும் வரை அவளை மணக்கவில்லை, அவனுக்கு இயேசு என்று பெயரிட்டான்.

மக்கள் கிறிஸ்துமஸைப் பற்றி நினைக்கும் போது, ​​உலகிற்கு நம்பிக்கையைத் தரும் இயேசுவின் பிறப்பைப் பற்றியே அவர்கள் அடிக்கடி நினைக்கிறார்கள். குடும்பங்கள் ஒருவருக்கொருவர் பகிர்ந்து கொள்ளும் ஒரு மாயாஜால நேரம் இது, பெரும்பாலும் அன்புக்குரியவர்களுடன் இருக்க நீண்ட தூரம் பயணம் செய்கிறார்கள். இருப்பினும், யோசேப்புக்கு முதல் கிறிஸ்துமஸ் அதிர்ச்சியையும் திகைப்பையும் ஏற்படுத்தியது. அவரது வருங்கால மனைவி மரியாள் கர்ப்பமாக இருந்தாள். இது எப்படி இருக்க முடியும்? அவர்கள் ஒன்றாக இருக்கவில்லை. இயேசுவின் வரவிருக்கும் பிறப்பு அவதூறுகளால் சிதைக்கப்படுகிறது.

ஜோசப் சற்று குழப்பத்தில் இருக்கிறார். நான் என்ன செய்வது? இந்தப் பெண்ணை அவமானப்படுத்தவும், அவளுடைய மீறுதலுக்காக சமூகத்தில் அவளை ஒரு காட்சிப் பொருளாக மாற்றவும் அவருக்கு முழு உரிமையும் உள்ளது. ஜோசப் ஒரு கனிவான மனிதராக இருப்பதால், தனது விருப்பங்களில் மிகவும் மனிதாபிமானமுள்ள மரியாளை அமைதியாக விவாகரத்து செய்ய முடிவு செய்கிறார். இருப்பினும், எங்கள் கதை மற்றொரு திருப்பத்தை எடுக்கிறது. மரியாள் துரோகம் செய்யவில்லை, ஆனால் பரிசுத்த ஆவியின் மூலம் கருத்தரித்தாள் என்றும், இம்மானுவேலை உலகிற்கு "கடவுள் நம்முடன் இருக்கிறார்" என்றும் விளக்கும் ஒரு தேவதை யோசேப்பை சந்திக்கிறார்.

இன்று நாம் படிக்கும் கிறிஸ்துமஸ் கதையின் பகுதி ஒரு அதிசயம் மற்றும் ஒரு அவதூறு. ஜோசப் அதிசயம், நம்பமுடியாதது, அற்புதமானது ஆகியவற்றில் நம்பிக்கை வைக்க வேண்டும். எதிர்பாராத விஷயங்கள் பெரும்பாலும் கடவுள் செயல்படுவதற்கான அறிகுறிகளாக இருக்கலாம் என்பதை எங்கள் உரை நமக்கு நினைவூட்டுகிறது. லாட்டில் காணப்பட்ட அளவுக்கு சரியாக வடிவமைக்கப்படாத கிறிஸ்துமஸ் மரத்தையும், நாம் விரும்பும் அளவுக்கு சரியாக இல்லாத நம் வாழ்க்கையையும் பார்க்கும்போது, ​​கடவுள் புதிதாக ஒன்றைச் செய்கிறார். கிறிஸ்துமஸ் பருவத்தின் மறுபிறப்பில் நாம் மகிழ்ச்சியடைவோம்.

கேள்விகள்

1. "சரியான கிறிஸ்துமஸுக்கு" ஏற்ப வாழத் தவறிவிட்டீர்கள் என்று நீங்கள் எப்போது உணர்ந்தீர்கள், ஆனால் இன்னும் கடவுளின் அன்பையும் கிருபையையும் முழுமையாக உணர்ந்தீர்கள்?
2. இயேசுவின் பிறப்பில் உங்களுக்கு மிகவும் அசாதாரணமானது என்ன?
3. இந்த வருகை காலத்தில் கடவுளின் அன்பை நீங்கள் எப்படி உணர்ந்தீர்கள்?

அனுப்புகிறது

தாராள மனப்பான்மை அறிக்கை

கடவுளின் மிகுதியான தாராள மனப்பான்மையின் அதிகரித்து வரும் விழிப்புணர்வுக்கு, விசுவாசமுள்ள சீடர்கள் தங்கள் இருதயங்களின் விருப்பங்களின்படி பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் பதிலளிக்கிறார்கள்; கட்டளையினாலோ அல்லது கட்டாயத்தினாலோ அல்ல.

—கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 163:9

உங்கள் தாராளமான பதிலின் ஒரு பகுதியாக, தொடர்ந்து நடைபெறும் சிறு குழு ஊழியங்களை ஆதரிக்க விரும்பினால், காணிக்கை கூடை கிடைக்கிறது.

திருவருகைக் காலத்திற்கான காணிக்கை ஜெபம் ஒரு சீடனின் தாராளமான பதிலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது:

உண்மையுள்ள கடவுளே, நாங்கள் எங்கள் செலவுகளைத் திட்டமிடும்போது எங்களுடன் இருங்கள். உங்களுடனும், மற்றவர்களுடனும், பூமியுடனும் ஆரோக்கியமான, மகிழ்ச்சியான உறவுகளை உருவாக்க எங்கள் வளங்களைப் பயன்படுத்துவோம். நமது குவிப்பு மற்றும் அதிகப்படியான கலாச்சாரத்திற்கு எதிரான வாழ்க்கை முறை தேர்வுகளைச் செய்ய நம்மை சவால் செய்யும் இயேசுவின் போதனைகளை நினைவில் கொள்வோம். ஆமென்.

அடுத்த கூட்டத்திற்கான அழைப்பு

நிறைவுப் பாடல்

CCS 395, “மக்களே, கிழக்கே பாருங்கள்”

நிறைவு பிரார்த்தனை

---

குழுவைப் பொறுத்து விருப்பச் சேர்த்தல்கள்

கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தின் சாக்ரமென்ட்

இந்தத் தொகுப்பிலிருந்து படிக்க ஒரு வசனத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்: 1 கொரிந்தியர் 11:23–26; மத்தேயு 26:17–30; மாற்கு 14:12–26; லூக்கா 22:7–39.

ஒற்றுமைக்கான அழைப்பு

கிறிஸ்துவின் பந்தியில் அனைவரும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். கர்த்தருடைய இராப்போஜனம் அல்லது திருவிருந்து என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம், உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தை நாம் நினைவுகூரும் ஒரு சடங்காகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது ஞானஸ்நான உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிப்பதற்கும், கிறிஸ்துவின் பணியை வாழும் சீடர்களாக உருவாவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக திருவிருந்துவை அனுபவிக்கிறோம். மற்றவர்கள் தங்கள் நம்பிக்கை மரபுகளுக்குள் வேறுபட்ட அல்லது கூடுதல் புரிதல்களைக் கொண்டிருக்கலாம். கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தில் பங்கேற்கும் அனைவரையும் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பு மற்றும் அமைதியில் அவ்வாறு செய்ய அழைக்கிறோம்.

இந்த திருவருகைக் காலத்தில், ஒற்றுமையில் நாம் பகிர்ந்து கொள்ளும்போது ஒன்றாக இருப்பதன் அனுபவம், ஆசீர்வாதம், குணப்படுத்துதல், அமைதி மற்றும் சமூகத்தின் வெளிப்பாடாகும்.

ஆயத்தமாக , கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது 519, "பாடலில்" பாடுவோம்.

ஆசீர்வதித்து ரொட்டி மற்றும் மதுவை பரிமாறுதல்.

குழந்தைகளுக்கான எண்ணங்கள்

பொருட்கள்: காகிதம் மற்றும் பென்சில்கள்

கேளுங்கள்: மக்கள் நம்மிடம் சொல்லும் அல்லது நாம் மற்றவர்களிடம் சொல்லும் சில அன்பான விஷயங்கள் என்ன?

ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு தாளை செங்குத்தாக பாதியாக மடிக்கச் சொல்லுங்கள். குழந்தைகள் தாங்கள் சொன்ன அல்லது தாங்கள் மற்றவர்களிடம் சொன்ன, அன்பாக உணராத சில விஷயங்களை காகிதத்தின் இடது பக்கத்தில் எழுத அல்லது வரைய அழைக்கவும். அவர்கள் சில எடுத்துக்காட்டுகளை வரைந்த அல்லது எழுதிய பிறகு, காகிதத்தின் வலது பக்கத்தில் அன்பான விஷயங்களை எழுத அல்லது வரைய அறிவுறுத்துங்கள்.

குழந்தைகள் தங்கள் பக்கத்தின் வலது பக்கத்தில் எழுதிய ஒரு விஷயத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ள அழைக்கவும்.

விளக்குங்கள்: நாம் பலவீனமாக உணர்ந்தாலும் அல்லது தவறுகளைச் செய்தாலும் கூட, அன்பான விஷயங்களைச் சொல்வதன் மூலமும், நம் மீதும் மற்றவர் மீதும் இரக்கம் காட்டுவதன் மூலமும் அன்பைப் பயிற்சி செய்யலாம். இயேசு நம்மை எப்போதும் நேசிக்கிறார், நாமும் எப்போதும் அன்பைக் காட்டத் தேர்வுசெய்யலாம்.

குழந்தைகளிடம் சொல்லுங்கள்: இன்று நம் அனைவரின் மீதும் இயேசுவின் மீதும் உங்கள் அன்பைக் காட்ட வந்ததற்கு நன்றி, அவரைப் பற்றி மேலும் அறியும்போது. உங்களிடமும், உங்கள் குடும்பத்தினரிடமும், உங்கள் நண்பர்களிடமும், மற்றவர்களிடமும் அன்பாக இருப்பதன் மூலம் இயேசுவின் மீதான உங்கள் அன்பைப் பகிர்ந்து கொள்ளலாம்.

குழந்தைகளை ஜெபத்தில் வழிநடத்துங்கள்: கடவுளின் எல்லா குழந்தைகளும் கடவுளின் அன்பை உணர வேண்டும் என்று நாங்கள் ஜெபிக்கிறோம். அவர்களின் பாதுகாப்பிற்காக நாங்கள் ஜெபிக்கிறோம். அவர்களின் ஆரோக்கியத்திற்காக நாங்கள் ஜெபிக்கிறோம். அவர்கள் மகிழ்ச்சியை உணர வேண்டும் என்று நாங்கள் ஜெபிக்கிறோம். இந்த திருவருகை காலத்தில் நாங்கள் அன்பில் காத்திருக்கும்போது கடவுளின் கரங்களாக இருக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள்.

பிரசங்கம் உதவுகிறது

வேதத்தை ஆராய்தல்

இயேசுவின் பிறப்பை விவரிப்பதற்குப் பதிலாக, இன்றைய பகுதி முக்கியமான பின்னணியை வழங்குகிறது. மரியாள் யோசேப்புக்கு நிச்சயிக்கப்பட்டதாகவும், யோசேப்புடன் வாழ்வதற்கு முன்பு பரிசுத்த ஆவியினால் கர்ப்பமாக இருப்பதாகவும் இது கூறுகிறது. அப்போது, ​​நிச்சயதார்த்தம் பிணைக்கப்பட்டதாகக் கருதப்பட்டது, எனவே மரியாள் கர்ப்பமாக இருப்பது இன்று திருமண ஒப்பந்தத்தை மீறுவதாகக் கருதப்படும். அவளைப் பொதுவில் காட்சிப்படுத்தி, அவளை தனது நிச்சயதார்த்தமாக நிராகரிப்பதற்கு யோசேப்புக்கு முழு உரிமையும் இருந்திருக்கும். ஆனால் அவர் "ஒரு நீதிமான்" என்றும், அவர் "அமைதியாக அவளை விலக்கிவிட" முடிவு செய்கிறார் என்றும் நமக்குச் சொல்லப்படுகிறது. ஏற்கனவே, சட்டத்திற்குக் கீழ்ப்படிவதை விட நீதியின் வேறுபட்ட கருத்தை இந்த உரை அறிமுகப்படுத்துகிறது. அவர் இரக்கத்தால் மரியாளுக்கு பதிலளிக்க முடிவு செய்கிறார்.

முடிவு செய்த பிறகு, ஒரு தேவதை யோசேப்பை சந்தித்து, மரியாளைத் தன் மனைவியாக ஏற்றுக்கொள்ள பயப்பட வேண்டாம் என்று கூறுகிறான். மரியாளுக்குக் காத்திருக்கும் குழந்தை பரிசுத்த ஆவியால் கருத்தரிக்கப்பட்டது என்று தேவதை அவனிடம் கூறுகிறான். மேலும், அந்தக் குழந்தைக்கு "இயேசு" என்று பெயரிடச் சொல்லப்படுகிறான். இது முக்கியமானது, ஏனெனில் இந்த அத்தியாயத்தின் முந்தைய வசனங்கள் யோசேப்பை தாவீதின் சந்ததியினர் என்று காட்டியுள்ளன. குழந்தைக்குப் பெயரிடுவதன் மூலம், யோசேப்பு இயேசுவைத் தன்னுடையவர் என்றும், தாவீதின் சந்ததியினர் என்றும் கூறுகிறான். இது மத்தேயுவின் நற்செய்தி முழுவதும் மிகவும் முக்கியமான ஒரு தொடர்பைக் கொண்ட எபிரேய தீர்க்கதரிசனத்தின் நிறைவேற்றமாக, இந்தக் குழந்தையை "இம்மானுவேல்" என்று அறிவிக்க ஆசிரியரை அனுமதிக்கிறது.

இயேசு என்ற பெயரின் அர்த்தம் "யாவே உதவுகிறார்" அல்லது "யாவே காப்பாற்றுகிறார்" என்பதாகும். இவ்வளவு தீவிரமான அர்த்தத்துடன் இருந்தாலும், இயேசு என்ற பெயர் அப்போது பொதுவானதாக இருந்தது. இது கடவுளின் பரிசுத்தத்திற்கும் மனிதகுலத்தின் பொதுவான தன்மைக்கும் இடையே ஒரு பாலமாக செயல்படுகிறது. பாரம்பரியத்தில் இயேசு மோசேயின் வாரிசாக அறியப்பட்டார், மேலும் இந்த கருப்பொருள் மத்தேயுவின் நற்செய்தி முழுவதும் தொடர்கிறது.

இன்று திருவருகைக் காலத்தின் கடைசி ஞாயிறு, கிறிஸ்துமஸ் தினத்தன்று இயேசுவின் பிறப்பைக் கொண்டாடுவதற்கு சற்று முந்தைய ஞாயிற்றுக்கிழமை. திருவருகைக் கால எதிர்பார்ப்புக்குப் பிறகு திருச்சபையின் அறிவிப்பு, இயேசு பிறந்தார் என்பதுதான்! 2,000 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நடந்த ஒரு நிகழ்வை நாம் நினைவில் கொள்வது மட்டுமல்லாமல், இயேசு புதிதாகப் பிறந்தார் என்பதை நாங்கள் உறுதிப்படுத்துகிறோம். இயேசுவின் பிறப்பு என்பது ஒரு முறை மட்டுமே நிகழும் நிகழ்வு அல்ல. நாம் அவரது வாழ்க்கையையும் ஊழியத்தையும் நினைவுகூர்ந்து மீண்டும் அனுபவிக்கும் ஒவ்வொரு முறையும் அவர் மீண்டும் பிறக்கிறார். அவரது சீடர்கள் அன்பு, இரக்கம் மற்றும் தேவையில் உள்ள மற்றவர்களிடம் அக்கறையுடன் சேரும் போதெல்லாம், இயேசு இருக்கிறார். பெத்லகேமில் பிறந்த பிறகும், நாசரேத்தில் வளர்ந்த பிறகும், பாலஸ்தீனத்தில் வாழ்ந்த பிறகும் அவர் வாழ்ந்ததைப் போலவே இன்றும் அவர் வாழ்கிறார். மகிழ்ச்சியுடன், இந்த நாளில், "இயேசு பிறந்தார்!" என்று கூச்சலிடுகிறோம்.

மையக் கருத்துக்கள்

1. இயேசுவின் பிறப்பு அசாதாரண சூழ்நிலையில் நிகழ்ந்தது.
2. இயேசுவின் பிறப்பு எபிரேய தீர்க்கதரிசனத்தை நிறைவேற்றியது.
3. இயேசு மனிதகுலத்திற்கு இரட்சிப்பைக் கொண்டுவருவதற்காக கடவுள் அளித்த பரிசாக இருந்தார்.
4. உண்மையான கிறிஸ்தவ சீடத்துவத்தின் ஒவ்வொரு செயலிலும் இயேசு மறுபிறவி எடுக்கிறார்.

சபாநாயகருக்கான கேள்விகள்

1. இயேசுவின் பிறப்பில் உங்களுக்கு மிகவும் அசாதாரணமானது என்ன?
2.  இந்த திருவருகை காலத்தில் இதுவரை நீங்கள் எவ்வாறு கடவுளின் அன்பை அனுபவித்திருக்கிறீர்கள்?
3. இயேசுவின் பிறப்பு உங்கள் மிகப்பெரிய ஏக்கங்களை எவ்வாறு நிறைவேற்றுகிறது?
4. மற்ற கிறிஸ்தவ சீடர்களுடன் அன்பைக் கொடுப்பதிலும் பெறுவதிலும் பகிர்ந்து கொள்ளும்போது, ​​இயேசுவின் பிறப்பை நீங்கள் எவ்வாறு புதிதாக அனுபவித்திருக்கிறீர்கள்?

பாடங்கள்

வயது வந்தோருக்கான பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

மத்தேயு 1:18–25 

பாடம் கவனம்

சீடர்களின் இரக்கமுள்ள செயல்களில் இயேசு புதிதாகப் பிறக்கிறார். 

குறிக்கோள்கள் 

கற்பவர்கள்… 

• கடவுளின் அன்பு கொடுக்கப்பட்டு பெறப்பட்ட இரக்கச் செயல்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். 
• மத்தேயு 1:18–25 மற்றும் கிறிஸ்து இயேசுவைப் பற்றி இன்று நமக்கு என்ன வெளிப்படுத்துகிறது என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும். 
• இரக்கமுள்ள ஊழியத்தின் மூலம் சமூக மற்றும் உறவுமுறை இரட்சிப்புக்கான வாய்ப்புகளை ஆராயுங்கள். 

பொருட்கள் 

• பைபிள்  
• கிறிஸ்து பாடும் சமூகம் ( CCS ) 

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், மத்தேயு 1:18–25க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” பகுதியை , பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு (மத்தேயுவின் படி நற்செய்தியை மையமாகக் கொண்டு), பக்கம் 24, வழியாகக் கிடைக்கும். Herald House . 

ஒன்றுகூடுங்கள்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)

இன்று திருவருகைக் காலத்தின் நான்காவது ஞாயிறு, இன்றைய கவனம் அன்பில் உள்ளது. பின்வரும் கூற்றுகளில் ஒன்று அல்லது இரண்டிற்கும் தங்கள் பதிலைப் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்பும் அனைவரையும் அழைக்கவும். 

• இந்த வாரம் நீங்கள் கடவுளின் அன்பைப் பெற்ற ஒரு இரக்கச் செயலை விவரிக்கவும். 
• இந்த வாரம் நீங்கள் கடவுளின் அன்பைப் பகிர்ந்து கொண்ட ஒரு இரக்கச் செயலை விவரிக்கவும். 

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

இன்றைய பகுதி மத்தேயுவின் பிறப்பு விவரத்தின் ஒரு பகுதியாகும். இந்தப் பகுதிக்கு முன்னதாக இயேசுவின் வம்சாவளி உள்ளது, இது லூக்காவில் காணப்படும் வம்சாவளியிலிருந்து வேறுபட்டது. மத்தேயுவின் உள்ளடக்கிய வம்சாவளி (பெண்கள், வெளிநாட்டினர், பாவிகள் மற்றும் புனிதர்கள்) கடவுளின் நோக்கங்கள் எதிர்பாராத வழிகளில் நிறைவேற்றப்படுவதை உறுதிப்படுத்துகிறது. மத்தேயுவின் உயிர்த்தெழுதலுக்குப் பிந்தைய ஆசிரியரை மனதில் கொண்டு, அறிமுகம் முழுமையான கிறிஸ்து கதையை பிரதிபலிக்கிறது. இயேசு மேசியா இஸ்ரவேலின் வரலாற்றுடன் (ஆபிரகாமின் மகன்) இணைக்கப்பட்டுள்ளார், மேலும் ஏசாயா தீர்க்கதரிசனம் கூறியபடி (ஏசாயா 7:13–14 ஐப் பார்க்கவும்) தாவீது ராஜாவின் வழித்தோன்றல் ஆவார். 

மத்தேயு 1:18–25ஐப் படித்து பின்வருவனவற்றைப் பற்றி விவாதிக்கவும். பயிற்றுவிப்பாளருக்கு குறிப்பு: நீங்கள் மூன்று சிறிய குழுக்கள் அல்லது ஜோடிகளை உருவாக்கி, ஒவ்வொரு குழு அல்லது ஜோடிக்கும் பின்வரும் நபர்களில் ஒருவரை நியமிக்கலாம். ஒவ்வொரு குழு அல்லது ஜோடியையும் தங்கள் நபரைப் பற்றிய பத்தியைப் படித்து, அதைத் தொடர்ந்து வரும் கேள்விகளைப் பற்றி விவாதிக்கச் சொல்லுங்கள். பெரிய குழுவுடன் நுண்ணறிவுகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். 

மேரி 

இயேசுவின் வம்சாவளியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள ஐந்தாவது பெண் மரியாள், இது ஆண் வம்சாவளியின் வடிவத்தை உடைக்கிறது. குறிப்பிடப்பட்ட மற்ற பெண்கள் - தாமார், ராகாப், ரூத் மற்றும் பத்சேபா - இஸ்ரேலுடன் தனித்துவமான உறவுகளைக் கொண்டுள்ளனர். முதல் நூற்றாண்டு யூத மதத்தில் ஒரு பிணைப்பு ஒப்பந்தத்தை உள்ளடக்கிய யோசேப்புடன் மரியாள் நிச்சயிக்கப்பட்டாள். பரிசுத்த ஆவியின் சக்தியின் மூலம் அவள் கருத்தரிக்கப்பட்ட விதம் இந்த பத்தியில் எளிமையாகக் கூறப்பட்டுள்ளது மற்றும் பார்வையாளர்களுக்குத் தெரியும், ஆனால் யோசேப்புக்கு அவரது கனவுக்கு முன்பே தெரியாது. யூத சட்டத்தின்படி, விபச்சாரத்திற்கான தண்டனை மரணம் (உபாகமம் 22:23–27), மேலும் மத்தேயுவின் காலத்தில் அந்தப் பழக்கம் குறைவாகவே கடைப்பிடிக்கப்பட்டாலும், தண்டனை வெளிப்படையாகவும், கடுமையாகவும், வெட்கக்கேடாகவும் இருந்தது. 

• மத்தேயுவின் பிறப்புக் கதையில் மரியாளின் பங்கின் முக்கியத்துவம் என்ன? 
• இன்றைய சீடர்களின் மரியாளைப் போன்ற பதில்களில் இயேசு எவ்வாறு புதிதாகப் பிறக்கிறார்? 

ஜோசப் 

மரியாளின் கர்ப்பத்தைப் பற்றி யோசேப்பு அறிந்ததும், அவளை அமைதியாக விலக்கிவிட அவர் எடுத்த முடிவு, நியாயப்பிரமாணத்திற்குக் கீழ்ப்படிதல் கட்டளையிடுவதை வேறுபடுத்தும் ஒரு இரக்கச் செயலாகும். மோசேயின் நியாயப்பிரமாணத்தின் நேரடி விளக்கத்திற்கு அப்பால் நீதியைப் பற்றிய புரிதலை அவரது செயல் அறிமுகப்படுத்தியது. 

கனவில் கண்ட பிறகு, அவர் மரியாளைத் தனது வீட்டிற்கு மனைவியாக அழைத்துச் சென்று, அந்தக் குழந்தையைத் தனது சொந்தக் குழந்தையாகக் கூறி, அறிவுறுத்தப்பட்டபடி அவருக்கு இயேசு என்று பெயரிட்டார். அவ்வாறு செய்வதன் மூலம், மேசியா தாவீதின் சந்ததியில் வருவார் என்ற ஏசாயாவின் தீர்க்கதரிசனத்தை அவர் நிறைவேற்றினார். 

• மத்தேயுவின் பிறப்புக் கதையில் யோசேப்பின் பங்கு மற்றும் பிரதிபலிப்பின் முக்கியத்துவம் என்ன? 
• இன்றைய உலகில் யோசேப்பைப் போன்ற செயல்கள் மூலம் இயேசு எவ்வாறு புதிதாகப் பிறக்கிறார்? 

இயேசு 

இயேசு (எபிரேய மொழியில் யேசுவா) என்ற பெயர் முதல் நூற்றாண்டு பாலஸ்தீனத்தில் ஒரு பொதுவான யூதப் பெயராக இருந்தது. இதன் பொருள் “யாவே உதவுகிறார்” அல்லது “யாவே இரட்சிக்கிறார்” என்பதாகும். இயேசு என்ற பெயர் கடவுளின் பரிசுத்தத்திற்கும் மனிதகுலத்தின் பொதுத்தன்மைக்கும் இடையே ஒரு பாலமாக செயல்படுகிறது ( பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு , ப. 24). இந்த பெயர் ஏசாயாவின் தீர்க்கதரிசனத்துடனும் (ஏசாயா 7:14) இணைக்கப்பட்டுள்ளது, இதன் பொருள் “கடவுள் நம்முடன்”. மத்தேயுவின் ஆசிரியர் இயேசுவை இஸ்ரேலின் வரலாற்றுடன் இணைத்து, அவரது தெய்வீகத்தன்மை மற்றும் மனிதநேயம் இரண்டையும் உறுதிப்படுத்த இந்தப் பகுதியைப் பயன்படுத்துகிறார். 

• மத்தேயுவின் பிறப்புக் கதையில் இயேசுவின் பெயரின் முக்கியத்துவம் என்ன? 
• இயேசுவின் மூலம் கடவுள் தரும் இரட்சிப்பை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்? 

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

கிறிஸ்துவின் சமூகம் இயேசு கிறிஸ்துவைப் பற்றிய பின்வரும் கூற்றுகளை ஆதரிக்கிறது. 

1. கிறிஸ்துவே நமது சமாதானம், நமக்கிடையிலான பகைமையின் பிளவு சுவர்களை உடைக்கிறார். கடவுள், ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் அனைத்து படைப்புகளுடனும் நமது உறவுகளின் மீட்பையும் குணப்படுத்துதலையும் அவர் நமக்கு உறுதியளிக்கிறார். 
2. கிறிஸ்துவின் சீடர்களாகிய நாம் அனைவரும், மற்றவர்களுடன் அன்பான சமூகத்தில் வாழ்வதன் மூலமும், கடவுளின் மிகச் சிறிய குழந்தைகளின் முகங்களில் இயேசுவைக் காண்பதன் மூலமும், உலகம் மறந்துவிட்டவர்களுக்கு சேவை செய்வதன் மூலமும், நம் வாழ்க்கையை அவருக்கு ஏற்ப மாற்றிக்கொள்ள அழைக்கப்பட்டுள்ளோம். 

—“நாங்கள் இயேசு கிறிஸ்துவை அறிவிக்கிறோம்,” கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, பக். 59–60 

• மத்தேயுவின் பிறப்புக் கதை (நிகழ்ச்சிப் பிரிவு) பற்றிய விவாதத்திற்கும் இயேசு கிறிஸ்துவைப் பற்றிய இந்த நம்பிக்கை அறிக்கைகளுக்கும் இடையே உள்ள தொடர்புகளை நீங்கள் எங்கே காண்கிறீர்கள்? 
• இயேசு கிறிஸ்துவின் மூலம் கடவுளின் இரட்சிப்பைப் பற்றிய புரிதலை இந்த கூற்றுகள் எவ்வாறு பிரதிபலிக்கின்றன? 

இரண்டு குழுக்களை உருவாக்கி, ஒரு குழுவிற்கு "இரக்கமுள்ள ஊழியங்கள்" மற்றும் இரண்டாவது குழுவிற்கு "சமூக அல்லது உறவுமுறை இரட்சிப்பு" ஆகியவற்றை ஒதுக்குங்கள். சிறிய குழுக்களில் கேள்விகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும், பதில்களைப் பதிவு செய்யவும், பெரிய குழுவுடன் பகிர்ந்து கொள்ளவும். 

இரக்கமுள்ள ஊழியங்கள் 

• உங்கள் சபை அல்லது சமூகத்தின் மூலம் என்ன இரக்கமுள்ள ஊழியங்கள் வழங்கப்படுகின்றன? 
• இந்த ஊழியங்கள் சமூக மற்றும் உறவு ரீதியான இரட்சிப்பை எவ்வாறு ஊக்குவிக்கின்றன? 

சமூக அல்லது உறவு ரீதியான இரட்சிப்பு 

• இன்றைய பகுதியில் யோசேப்பின் செயல்கள் சமூக மற்றும் உறவு ரீதியான இரட்சிப்பை எவ்வாறு ஊக்குவிக்கின்றன? 
• உங்கள் சபையிலோ அல்லது சமூகத்திலோ என்ன ஊழியங்கள் சமூக மற்றும் உறவு ரீதியான இரட்சிப்பை ஊக்குவிக்கின்றன? 

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

பின்வரும் கேள்விகளுக்கு இரண்டு அல்லது மூன்று பேர் கொண்ட சிறிய குழுக்களாகவோ அல்லது பெரிய குழுவாகவோ பதிலளிக்கவும். வரும் வாரத்தில் உங்கள் தனிப்பட்ட ஆன்மீக பயிற்சியின் ஒரு பகுதியாக இந்தக் கேள்விகளுடன் ஜெபத்தில் நேரத்தைச் செலவிடுங்கள். 

• மத்தேயுவின் பிறப்புக் கதை, கடவுள் உங்கள் மீது வைத்திருக்கும் அன்பை எவ்வாறு உறுதிப்படுத்துகிறது? எல்லா படைப்புகளின் மீதும்? 
• சீடர்களின் (மற்றவர்களும் உங்களுடையவர்களும்) இரக்கமுள்ள செயல்கள் மூலம் இயேசுவின் பிறப்பை நீங்கள் எவ்வாறு புதிதாக அனுபவித்தீர்கள்? 

ஆசீர்வதிக்கவும்

பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

"As God Is Joy" CCS 366 பாடலை ஆசீர்வாதம் மற்றும் அர்ப்பணிப்பின் அறிக்கையாகப் படியுங்கள் அல்லது பாடுங்கள். 

இளைஞர் பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

மத்தேயு 1:18–25 

பாடம் கவனம்

கடவுளுக்கு யோசேப்பின் பதில் அன்பையும் நம்பிக்கையையும் வெளிப்படுத்துகிறது. 

குறிக்கோள்கள் 

கற்பவர்கள்… 

• யோசேப்பு கடவுளுக்குக் காட்டிய அன்பான பதிலைப் பற்றிப் படியுங்கள். 
• தைரியமாக அன்பைத் தேர்ந்தெடுப்பது என்றால் என்ன என்பதை ஆராயுங்கள். 
• நீடித்த கொள்கை பொறுப்பான தேர்வுகள் பற்றி அறிக. 

பொருட்கள் 

• பைபிள் 
• பலகை அல்லது பிற பெரிய எழுத்து மேற்பரப்பு 
• மார்க்கர் 
• கிறிஸ்து பாடும் சமூகம் ( CCS ) 

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், மத்தேயு 1:18–25க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” பகுதியை , பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு B: புதிய ஏற்பாடு (மத்தேயுவின் படி நற்செய்தியை மையமாகக் கொண்டு), பக்கம் 24, வழியாகக் கிடைக்கும். Herald House . 

ஒன்றுகூடுங்கள்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)

தொடக்க ஜெபத்திற்குப் பதிலாக “ஜோசப், கனிவான ஜோசப்” CCS 414 வசனங்களைப் படியுங்கள். 

சிக்கலான சூழ்நிலையிலும் அன்பைத் தேர்ந்தெடுக்கும்படி கடவுள் அழைத்ததற்கு யோசேப்பின் பதிலை ஆராய இந்த வாரப் பாடம் நமக்கு உதவுகிறது. குழந்தை இயேசுவிடம் யோசேப்பும் மரியாளும் பகிர்ந்து கொள்ளும் அன்பை ஆராய இந்தப் பாடல் நம்மை அழைக்கிறது. 

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

அன்புக்காகக் காத்திருக்கும் உலகில் இயேசுவின் வரவிருக்கும் பிறப்புக்கு நம்மைத் தயார்படுத்திக் கொள்ளும் ஒரு காலமாக திருவருகைக் காலம் உள்ளது. இந்த வார வேத வசனம், கடவுளின் அழைப்புக்கு யோசேப்பின் பதிலை ஆராய நம்மை அழைக்கிறது. உலகத்திற்காக உலகில் கடவுளின் செயல்பாட்டைக் கொண்டுவர உதவும் ஒரு தேர்வைச் செய்ய யோசேப்பு அழைக்கப்படுகிறார். 

மத்தேயு 1:18–25-ஐ வாசியுங்கள். 

இந்தக் காட்சியில், மத்தேயுவின் ஆசிரியர், இயேசுவின் அற்புதமான பிறப்புக்கு யோசேப்பின் பிரதிபலிப்பை ஆராய நம்மை அழைக்கிறார். யோசேப்பும் மரியாளும் திருமணம் செய்து கொள்வதற்கு முன்பு, மரியாள் கர்ப்பமாகிறாள். இந்தக் காலகட்டத்தில், அவர்களின் நிச்சயதார்த்தம் மற்றும் திருமணத்திற்கு வெளியே கர்ப்பமாக இருப்பது விபச்சாரமாகக் கருதப்பட்டிருக்கும். அவர்களின் கலாச்சாரத்தில், மரியாளுடனான தனது நிச்சயதார்த்தத்தை நிறுத்த யோசேப்புக்கு உரிமை இருந்தது, மேலும் அவளை இன்னும் மோசமான நிலைக்கு ஆளாக்கியிருக்க முடியும். ஜோசப் அவளை அமைதியாக வெளியேற்ற திட்டமிட்டு, அவளுக்கு சில அவமானங்களைத் தவிர்க்கிறார். 

யோசேப்பு இரக்கமுள்ள ஒரு தேர்வை எடுத்தாலும், கர்த்தருடைய தூதன் ஒரு கனவில் யோசேப்பைச் சந்தித்து வித்தியாசமான அழைப்பை முன்வைக்கிறார். மற்றவர்கள் தனது தேர்வைப் பற்றி என்ன நினைத்தாலும், மரியாளை தனது மனைவியாக எடுத்துக்கொள்ளும்படி தேவதை யோசேப்பிடம் கூறுகிறார். மரியாளுக்கு இருக்கும் குழந்தை பரிசுத்த ஆவியால் கருத்தரிக்கப்பட்டது என்று தேவதை யோசேப்பிடம் கூறுகிறார். 

ஜோசப்பின் கனவில் வரும் தேவதை, கடவுள் எழுதும் ஒரு மாற்றுக் கதையில் பங்கேற்க அவரை அழைக்கிறார். மரியாளை அமைதியாக நிராகரிப்பதன் மூலம் ஜோசப் ஒரு பொறுப்பான மற்றும் இரக்கமுள்ள தேர்வைச் செய்திருந்தாலும், இறுதி அன்பு வெளிப்படும் மற்றும் மக்கள் இரட்சிக்கப்படும் மற்றொரு விருப்பத்தை கடவுள் முன்வைக்கிறார். படைப்புக்கான கடவுளின் பார்வையின் ஒரு பகுதியாக இது எப்போதும் இருந்து வருகிறது என்றும், கடவுளிடமிருந்து வந்த வாக்குறுதியின் நிறைவேற்றம் என்றும் வாசகர்களுக்கு உறுதியளிக்க ஆசிரியர் மீண்டும் ஒருமுறை எபிரேய பைபிளை (பழைய ஏற்பாடு) நோக்கிப் பார்க்கிறார். 

யோசேப்பு தனது கனவிலிருந்து விழித்தெழுந்ததும், தேவதூதர் அறிவுறுத்தியபடி செய்து மரியாளைத் தனது மனைவியாக ஏற்றுக்கொள்கிறார். குழந்தை பிறந்ததும், தேவதூதர் சொன்னது போலவே, அவருக்கு இயேசு - உலகில் நம்முடன் கடவுள் - என்று பெயரிடப்படுகிறது. இயேசுவை தனது மகனாக ஏற்றுக்கொண்டு அவருக்குப் பெயரிடுவதன் மூலம், எபிரேய வேதாகமத்தில் ஒரு முக்கியமான நபரான தாவீதின் குடும்ப மரத்தில் இயேசு சேர்க்கப்படுகிறார். இது இயேசுவின் அற்புதமான பிறப்பின் கதையை கடவுளின் வாக்குறுதியைக் காப்பாற்றும் நீண்ட வரலாற்றுடன் இணைக்கிறது. 

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

காதல் கதைகள் புத்தகங்கள், திரைப்படங்கள், தொலைக்காட்சி மற்றும் இசையில் பிரபலமாக உள்ளன. இன்றைய வேதப் பகுதி “காதல் கதை” வகைக்கு நன்றாகப் பொருந்துகிறது. இன்றைய பகுதியில், தைரியமாக அன்பு செலுத்துவதைத் தேர்ந்தெடுப்பது என்றால் என்ன என்பதை ஜோசப் நமக்குக் காட்டுகிறார். அது இரக்கம், இரக்கம் மற்றும் மரியாதையைக் குறிக்கிறது. அது கடவுளைப் பின்பற்றுவதைக் குறிக்கிறது. மரியாளும் யோசேப்பும் காதல் கதை சீடர்களாக எப்படி வாழ வேண்டும் என்பதைக் கற்பிக்கிறது. 

• உங்களுக்குப் பிடித்த காதல் கதையைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். இந்தக் கதையில் கருணை, புரிதல், மரியாதை, இரக்கம் போன்றவற்றின் உதாரணங்கள் எங்கே? 
• அன்பைப் பற்றி மரியாளிடமிருந்தும் யோசேப்பிடமிருந்தும் நாம் என்ன கற்றுக்கொள்ளலாம்? 
• துணிச்சலான அன்பின் குணங்கள் என்ன? உங்கள் பதில்களை ஒரு பலகையிலோ அல்லது வேறு பெரிய பரப்பிலோ எழுதுங்கள். 

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

அன்பு என்றால் என்ன என்பதைக் கண்டறிய இது ஒரு வாய்ப்பாக இருப்பதால், திருவருகைக் காலத்தின் போது இந்த உரையை நாங்கள் ஆராய்கிறோம். மத்தேயுவின் ஆசிரியர், யோசேப்புக்கு அன்பைத் தேர்ந்தெடுக்கும் வாய்ப்பு கிடைக்கும் ஒரு காட்சியை விவரிக்கிறார். யோசேப்பு மரியாளை மணக்க அறிவுறுத்தப்படுகிறார், இருப்பினும் அவரது சமூகத்தில் உள்ள மற்றவர்கள் அவரது முடிவை மதிப்பிடலாம். 

யோசேப்பின் முடிவு மரியாளை மதித்து கடவுளைப் பின்பற்றும் அன்பின் செயல். யோசேப்பின் முடிவு கிறிஸ்துவின் பிறப்பின் வடிவத்தில் அன்பைக் கொண்டுவரவும் உதவுகிறது. இந்த வரவிருக்கும் பிறப்பு மக்களைக் காப்பாற்றுவதற்காக இருக்கும் என்று வேதம் நமக்குச் சொல்கிறது. கடவுளைப் பின்பற்றுவதற்கான அவரது தேர்வு உலகத்திற்கான கடவுளின் நல்ல திட்டங்களை எவ்வாறு நிறைவேற்ற உதவும் என்பதை தேவதை யோசேப்பிடம் கூறுகிறார். 

தைரியமாக அன்பு செலுத்துவதைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் அர்த்தம் என்ன என்பதை ஆராய நமது வேதப் பகுதி நம்மை அழைக்கிறது. கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 162:8c நமக்கு இதே போன்ற அழைப்பை வழங்குகிறது: 

நம்பிக்கையுடன் முன்னேறி, நேசிக்கப்பட்ட மக்களாக தீர்க்கதரிசனமாக வாழுங்கள், இப்போது நீங்கள் சேவை செய்யும் ஒருவரின் பெயரால் மற்றவர்களை நேசிக்க தைரியமாகத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள். 

நாம் தனித்தனியாகவும் கூட்டாகவும் எடுக்கும் தேர்வுகள் உலகில் கடவுளின் அன்பைக் கொண்டுவர உதவும், இல்லையா. நீடித்த கொள்கை, பொறுப்பான தேர்வுகள் நாம் செய்யும் தேர்வுகளில் நமது பங்கிற்கு வழிகாட்டுதலை வழங்குகிறது. கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, பக்கம் 30 இலிருந்து பொறுப்பான தேர்வுகள் பற்றி கீழே படிக்கவும். 

பொறுப்பான தேர்வுகள் 

• மனிதர்கள் யாருக்கு அல்லது எதற்கு சேவை செய்ய வேண்டும் என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறனைக் கடவுள் அவர்களுக்குக் கொடுக்கிறார். 
• சிலர் தங்கள் தேர்வுகளைச் செய்யும் திறனைக் குறைக்கும் நிலைமைகளை அனுபவிக்கிறார்கள். 
• மனிதத் தேர்வுகள் நம் வாழ்க்கையிலும் உலகிலும் நன்மை அல்லது தீமைக்கு பங்களிக்கின்றன. 
• பொறுப்பற்ற மற்றும் பாவமுள்ள மனித தேர்வுகள் காரணமாக படைப்பின் பல அம்சங்களுக்கு மீட்பு தேவைப்படுகிறது.
• நமது வாழ்க்கையின் சூழ்நிலைகளுக்குள், கடவுளின் நோக்கங்களுக்கு பங்களிக்கும் பொறுப்பான தேர்வுகளைச் செய்ய நாம் அழைக்கப்பட்டுள்ளோம். 

ஆசீர்வதிக்கவும்

பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

பாடத்தில் முன்னர் உருவாக்கப்பட்ட துணிச்சலான அன்பின் குணங்களின் பட்டியலை மதிப்பாய்வு செய்யவும். ஒவ்வொரு நபரும் தாங்கள் உருவாக்க முயற்சிக்கும் ஒரு வார்த்தை அல்லது குணத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கச் சொல்லுங்கள். இந்த குணங்கள் கிறிஸ்துவின் அன்பை ஒரு வேதனையான உலகிற்கு கொண்டு வர எவ்வாறு உதவும் என்பதைப் பற்றி ஒன்றாகச் சிந்தியுங்கள். 

ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையைச் செய்யுங்கள் அல்லது "ஜோசப், கனிவான ஜோசப்" CCS 414 இன் முதல் வசனத்தை மீண்டும் படிக்கவும். 

குழந்தைகளுக்கான பாடம்

கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி

மத்தேயு 1:18–25 

பாடம் கவனம்

இயேசுவின் பிறப்பு, நம்மை நேசித்து நம்முடன் இருப்பேன் என்ற கடவுளின் வாக்குறுதியை நிறைவேற்றியது.  

ஆசிரியர்களுக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடம், கற்றல் நோக்கங்கள், பொருட்கள் மற்றும் சேகரித்தல் மற்றும் அனுப்புதல் பிரிவுகளுக்கான கற்பித்தல் கூறுகளில் தழுவல்களைக் கொண்டுள்ளது. விருப்பம் 2 க்கு கீழே உள்ள "நேரத்திற்கு முன்னதாக" பிரிவில் கூடுதல் வழிமுறைகளைப் பார்க்கவும்.  

குறிக்கோள்கள் 

கற்பவர்கள்… 

• யோசேப்பு ஒரு தேவதூதனை சந்தித்த கதையைப் படியுங்கள், அது இரக்கச் செயலுக்கு வழிவகுத்தது.  
• "இம்மானுவேல்" என்பதன் அர்த்தத்தைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.  
• கடவுளின் அன்பை மற்றவர்களுக்குக் காட்டுவதற்கான வழிகளை அடையாளம் காணவும். 
• கடவுளின் அன்பைப் பகிர்ந்து கொள்ள ஒரு பொருளை எவ்வாறு நினைவூட்டலாகப் பயன்படுத்தலாம் என்பதை விளக்குங்கள். 
• விருப்பம் 1: வருகையின் நான்காவது மெழுகுவர்த்தியை (காதல்) ஏற்றி வைக்கவும்.  
• விருப்பம் 2: "இயேசு வருகிறார், கொண்டாடுவோம்" என்று பாடுவதன் மூலம் கடவுளின் அன்பைப் பகிர்ந்து கொள்ள இயேசு வருகிறார் என்பதை விளக்குங்கள். 

பொருட்கள் 

• பைபிள் அல்லது லெக்ஷனரி கதை பைபிள், ஆண்டு A , ரால்ப் மில்டன் எழுதியது, மார்கரெட் கைல் விளக்கப்படங்கள் (வுட் லேக் பப்ளிஷிங், 2007, ISBN 9781551455471) 
• காகிதம் மற்றும் பென்சில்கள் அல்லது பேனாக்கள்  
• கட்டுமானத் தாள் (பச்சை, பழுப்பு, பிற நிறங்கள்), கத்தரிக்கோல், பசை, இதய ஸ்டென்சில்கள் (மூன்று அளவுகள்), அலங்காரப் பொருட்கள் (சீக்வின்கள், காகிதம், ஸ்டிக்கர்கள்) 

விருப்பம் 1 

• வருகை மாலை, நான்கு மெழுகுவர்த்திகள் (நம்பிக்கை, மகிழ்ச்சி, அமைதி, அன்பு), லைட்டர் அல்லது தீப்பெட்டிகள்  
• கிறிஸ்து பாடும் சமூகம் ( CCS )  

விருப்பம் 2

• அன்பைக் குறிக்கும் பொருட்களின் சுற்றப்பட்ட பெட்டி (கீழே உள்ள “முன்கூட்டியே” குறிப்புகளில் பட்டியலைப் பார்க்கவும்.) 
• பாடல் வரிகளைக் காண்பிக்கும் முறை (விளக்கப்படத் தாள், கணினி, ப்ரொஜெக்டர்) 

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், மத்தேயு 1:18–25 வரை உள்ள “வேதத்தை ஆராய்தல்” பகுதியை , பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு , பக்கம் 24, வழியாகக் கிடைக்கும் பகுதிகளைப் படியுங்கள். Herald House . 

முன்கூட்டியே (விருப்பம் 2)

கீழே உள்ள ஐந்து செட் பொருட்களை சேகரிக்கவும். ஒவ்வொரு அட்வென்ட் ஞாயிற்றுக்கிழமையும் கிறிஸ்துமஸ் தினத்திலும் ஒன்றைத் திறப்போம். முடிந்தால், ஒவ்வொரு குழந்தையும் வகுப்பின் முடிவில் ஒன்றை எடுத்துச் செல்ல போதுமான அளவு கண்டுபிடிக்கவும் அல்லது தயாரிக்கவும். மேலே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள யோசனைகளைக் கண்டறியவும். ஒவ்வொரு உருப்படிகளையும் ஒரு தனி பெட்டியில் சுற்றி உங்கள் இடத்தில் ஒரு முக்கிய இடத்தில் வைக்கவும். முதல் நான்கு பெட்டிகளில் அட்வென்ட் கவனம் (மகிழ்ச்சி, அமைதி, முதலியன) அல்ல, அட்வென்ட் ஞாயிறு எண்ணை (அட்வென்ட்டின் முதல் ஞாயிறு, முதலியன) எழுதுங்கள், எனவே அது ஒரு மர்மமாகவே இருக்கும். ஐந்தாவது பெட்டியில் "மெர்ரி கிறிஸ்துமஸ்!" என்று எழுதுங்கள், அடுத்த வாரத்திற்கான எதிர்பார்ப்பை உருவாக்க ஒவ்வொரு ஞாயிற்றுக்கிழமையும் ஒரு தொகுப்பை மட்டும் திறக்கவும்.  

ஐந்து மூடப்பட்ட தொகுப்புகளில் பின்வருவன அடங்கும்:  

• அமைதி பொருட்கள்
• நம்பிக்கை பொருட்கள்
• மகிழ்ச்சி பொருட்கள்  
• இன்று திறக்கப்படும் காதல் பொருட்கள் 
• இயேசு பொருட்கள் 

ஒன்றுகூடுங்கள்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)

விருப்பம் 1

குழந்தைகள் உள்ளே நுழையும்போது அவர்களை வரவேற்று, அட்வென்ட் மாலையைச் சுற்றி அமர அழைக்கவும். முதல் மூன்று மெழுகுவர்த்திகளை ஏற்றி, ஒவ்வொரு மெழுகுவர்த்தியும் எதைக் குறிக்கிறது என்பதை வகுப்பினருடன் மதிப்பாய்வு செய்யவும். (நம்பிக்கை, மகிழ்ச்சி மற்றும் அமைதி) அன்பைக் குறிக்கும் இன்றைய மெழுகுவர்த்தியைச் சேர்க்கவும். இயேசுவின் பிறப்புக்காகக் காத்திருக்கும் இந்தப் பருவத்தில் இயேசு நம் வாழ்வில் கொண்டு வரும் அன்பை இந்த மெழுகுவர்த்தி பிரதிபலிக்கிறது என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்குங்கள். நான்காவது மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றும்போது, ​​"நம்பிக்கை ஒரு ஒளி" CCS 398 இன் நான்காவது வசனத்தை ஒன்றாகப் பாடுங்கள்.  

காதல் ஒரு பரிசு, (காதல் ஒரு பரிசு.)
அன்பு என்பது நம் இதயங்கள் கொடுக்கக்கூடிய ஒரு பரிசு. (அன்பு என்பது நம் இதயங்கள் கொடுக்கக்கூடிய ஒரு பரிசு.)
அன்பின் மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும். (காதல் மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும்.)  

—டேனியல் சார்லஸ் டாமன், © 2007 ஹோப் பப்ளிஷிங் கம்பெனி 

குறிப்பு

வரும் வாரத்தில் இயேசுவின் அன்பை எவ்வாறு பிரதிநிதித்துவப்படுத்தலாம் என்பதைப் பற்றி மாணவர்களை ஒரு வட்டத்தில் அமர வைத்து, மாறி மாறிப் பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் ஒரு உயிருள்ள அட்வென்ட் மாலையை உருவாக்குவதையும் நீங்கள் பரிசீலிக்கலாம். பாடத்தின் "கூட்டு அல்லது அனுப்பு" பிரிவில் இதைச் செய்யலாம். பொருட்களைப் பொறுத்து, குழந்தைகள் தங்கள் அட்வென்ட் மாலைகளை உருவாக்கி ஒவ்வொரு வாரமும் ஒரு மெழுகுவர்த்தியைச் சேர்க்க அனுமதிப்பதையும் நீங்கள் பரிசீலிக்க விரும்பலாம். 

விருப்பம் 2

சொல்லுங்கள்: திருவருகையின் நான்காவது ஞாயிறு வாழ்த்துக்கள்! இது திருவருகையின் இறுதி ஞாயிறு. இது ஏற்கனவே வந்துவிட்டதென்று உங்களால் நம்ப முடிகிறதா? திருவருகையின் போது நாம் என்ன செய்து கொண்டிருந்தோம் என்பதை யார் நமக்கு நினைவூட்ட முடியும்? (கடவுளின் மகன் இயேசுவின் வருகைக்காகக் காத்திருக்கிறோம்) நாம் மீண்டும் நமது திருவருகைப் பாடலைப் பாடப் போகிறோம், ஆனால் இன்று நாம் ஒரு புதிய வசனத்தைச் சேர்க்கிறோம். இன்றைய திருவருகை கருப்பொருளை நீங்கள் அடையாளம் காண முடியுமா என்று கேளுங்கள். 

இயேசு வருகிறார், கொண்டாடுவோம் 

(ட்விங்கிள், ட்விங்கிள் லிட்டில் ஸ்டார் பாடலில் பாடப்பட்டது) 

கோரஸ்: வருகை என்பது நாம் காத்திருக்கும் நேரம்.
உற்சாகமான ஒன்றுக்காக நாம் கொண்டாடுவோம்!
ஒரு அதிசயம் சாதிக்கப்படும்.
கடவுளிடமிருந்து நாம் பெறும் ஒரு பரிசு.
திருவருகைக் காலம் என்பது நாம் காத்திருக்கும் ஒரு காலம்.
இயேசு வருகிறார் கொண்டாடுவோம்! 

நான்காவது திருவருகை ஞாயிற்றுக்கிழமை
அன்பு நமக்கு வழி காட்டும்.
கடவுளிடமிருந்து ஒருபோதும் முடிவடையாத அன்பு,
அண்டை வீட்டாரை நண்பர்களாகப் பார்க்க உதவுகிறது.
நான்காவது திருவருகை ஞாயிற்றுக்கிழமை
அன்பு நமக்கு வழி காட்டும். 

சொல்லுங்கள்: இன்றைய எங்கள் திருவருகை கருப்பொருள் என்ன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? (அன்பு) ஆம், நீங்கள் சொல்வது சரிதான்! இன்று நாம் கடவுளின் அன்பை உலகிற்குக் கொண்டு வர வந்த இயேசுவின் வருகைக்காகக் காத்திருக்கிறோம்! இன்றைய வகுப்பின் முடிவில், நமது நான்காவது திருவருகைப் பரிசான அன்பைத் திறப்போம். 

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

இன்றைய வேதப் பகுதியில், காதல் எதிர்பாராத விதத்தில் எப்படி நடந்தது என்பதைப் பற்றி நாம் கேட்கப் போகிறோம். இயேசுவின் பூமிக்குரிய பெற்றோரான மரியாளுடனும் யோசேப்புடனும் நம் கதை தொடங்குகிறது. மரியாளும் யோசேப்பும் நிச்சயிக்கப்பட்டிருந்தனர். மரியாளுக்கு ஒரு குழந்தை பிறக்கப் போகிறது என்பது தெரிந்தது. ஒரு பெண்ணாக இருப்பது, குழந்தை பிறக்கப் போவது ஒரு பயங்கரமான விஷயம், ஆனால் திருமணமாகாமல் இருப்பது. மக்கள் அவளை மிகவும் கொடூரமாக நடத்துவார்கள். யோசேப்பு தன்னுடன் பிரிந்து செல்வார் என்று அவள் சொன்னபோது அவள் கவலைப்பட்டாள். யோசேப்பு ஒரு நல்ல மனிதர், மரியாளை அவமானப்படுத்த விரும்பவில்லை. எனவே அவர் அவளுடன் தனது நிச்சயதார்த்தத்தை அமைதியாக முறித்துக் கொள்ள முடிவு செய்தார். இருப்பினும், மரியாளுடனான நிச்சயதார்த்தத்தை முறித்துக் கொள்வதற்கு முன்பு, எதிர்பாராத ஒன்று நடந்தது.  

NRSVue-விலிருந்து மத்தேயு 1:18–25-ஐ அல்லது லெக்ஷனரி ஸ்டோரி பைபிள், ஆண்டு A , பக். 35-லிருந்து “யோசேப்பின் துணிச்சலான தேர்வு”-ஐ ஒன்றாகப் படியுங்கள்.  

மாணவர்களுடன் பின்வரும் கேள்விகளை ஆராயுங்கள்:  

• மேரி எப்படி உணர்ந்தாள் என்று நினைக்கிறீர்கள்? ( பயமாக, தன் குழந்தையைப் பற்றிய நம்பிக்கையுடன் )  
• மரியாள் என்ன செய்ய முடிவு செய்தாள்? ( கடவுளை நம்பு, யோசேப்பிடம் அவள் கர்ப்பமாக இருப்பதைப் பற்றிய உண்மையைச் சொல், யோசேப்பை மணந்துகொள் ) 
• ஜோசப் எப்படி உணர்ந்திருப்பார் என்று நினைக்கிறீர்கள்? ( பயந்து, குழப்பத்துடன் ) 
• ஜோசப் என்ன செய்ய முடிவு செய்தார்? ( கடவுளை நம்புங்கள், மரியாளை நம்புங்கள், மரியாளை திருமணம் செய்து கொண்டு பாதுகாக்கவும் ) 
• "இம்மானுவேல்" என்றால் என்ன? ( கடவுள் நம்மோடு இருக்கிறார் )  
• கடவுள் நம்முடன் இருக்கிறாரா? அது எப்படி இருக்கிறது?  

இன்றைய வேத பகுதியில் இயேசு "இம்மானுவேல்" என்று நமக்குச் சொல்லப்படுகிறது, அதாவது கடவுள் நம்முடன் இருக்கிறார். ஒவ்வொரு நாளும் கடவுள் உங்களுடன் இருக்கிறார் என்பதை நீங்கள் எப்படி அறிந்து கொள்ளலாம்?  

"இம்மானுவேல்" என்ற ஒவ்வொரு எழுத்திலும் தொடங்கும் வார்த்தைகளைக் கொண்டு ஒரு அக்ரோஸ்டிக் கவிதையை உருவாக்கப் போகிறோம். குழந்தைகள் தங்கள் தாளின் இடது பக்கத்தில் மேலிருந்து கீழாக EMMANUEL என்ற எழுத்துக்களை எழுதச் சொல்லுங்கள். அவர்கள் தேர்ந்தெடுக்கும் ஒவ்வொரு வார்த்தையும் கடவுள் நம்முடன் இருப்பதை நாம் எப்படி அறிவோம் என்பதை விவரிக்க வேண்டும். அந்த வார்த்தை கடவுளின் இயல்பு அல்லது செயல்களை விவரிக்கக்கூடும். உதாரணமாக:  

குறிப்பு: இளைய குழந்தைகளுக்கு தாங்களாகவே வார்த்தைகளை யோசிக்க கூடுதல் உதவி தேவைப்படலாம். உங்கள் வகுப்பில் சுயாதீனமாக கற்பவர்கள் குறைவாக இருந்தால், ஒன்றாக ஒரு அக்ரோஸ்டிக் உருவாக்கவும். உங்கள் மாணவர்கள் மிகவும் மேம்பட்டவர்களாக இருந்தால், அவர்களே சொந்தமாக வார்த்தைகளை உருவாக்கி வகுப்பில் பகிர்ந்து கொள்ளச் சொல்லுங்கள்.

மின் ஆற்றல்
மெர்சி
செய்திக் கட்டுரை
ஒரு மனப்பான்மை (நல்லது)
நியூபார்ன் ராஜா
புரிந்து கொள்ளுங்கள்
உற்சாகம்
லவ்

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

கடவுளின் "தலைகீழான" ராஜ்யத்தில் வாழ்வது அன்பை முதலில் வைக்கச் சொல்கிறது. மரியாளையும் யோசேப்பையும் பற்றிய இன்றைய கதை, மற்றவர்கள் சரி என்று நினைப்பதைப் பின்பற்றுவதை விட, குறிப்பாக அது ஒருவரை காயப்படுத்தினால், இரக்கமுள்ளவராக இருப்பது சில சமயங்களில் முக்கியமானது என்பதை நமக்கு நினைவூட்டுகிறது. படைப்புக்கான கடவுளின் திட்டத்தில் யோசேப்புக்கு முக்கிய பங்கு இருந்தது. மரியாளைக் கைவிடுவதற்குப் பதிலாக, அவர் விசுவாசத்திலும் அன்பிலும் இறங்கி அவளை மணந்தார். மரியாளையும் அவளுடைய குழந்தையையும் பாதுகாக்க அவர் தேர்ந்தெடுத்தார்.

நம்மைச் சுற்றியுள்ள மக்களை கடவுள் பார்க்கும் விதத்தில் பார்க்கும்படி இயேசு ஒவ்வொரு நாளும் நம்மிடம் கேட்கிறார். அதில் என்ன கடினம்? கடவுள் அவர்களை நேசிக்கிறார் என்பதை மற்றவர்களுக்கு எப்படிக் காட்ட முடியும்? 

இன்று நாம் கடவுள் நம்மீது வைத்திருக்கும் அன்பையும், நாம் ஒருவருக்கொருவர் காட்ட விரும்பும் அன்பையும் நினைவூட்டும் வகையில் ஒரு காதல் மரத்தை உருவாக்கப் போகிறோம். 

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் பின்வரும் பொருட்களைக் கொடுங்கள்: பின்னணிக்கு ஒரு கட்டுமானத் தாள், மரத்தின் தண்டுக்கு ஒரு பழுப்பு நிறத் தாள், இதயங்களுக்கு ஒரு கட்டுமானத் தாள், பென்சில் அல்லது பேனா, கத்தரிக்கோல், பசை, ஸ்டென்சில்கள் மற்றும் மரத்தை அலங்கரிக்க பல்வேறு பொருட்கள் (ஸ்டிக்கர்கள், மார்க்கர்கள், சீக்வின்கள், காகிதம்).  

1. பழுப்பு நிற காகிதத்திலிருந்து ஒரு உடற்பகுதியை வெட்டி பின்னணி காகிதத்தில் ஒட்டவும்.  
2. மற்றொரு கட்டுமானத் தாளில் மூன்று இதயங்களை (பெரிய, நடுத்தர மற்றும் சிறிய) வரையவும்.  
3. இதயங்களை வெட்டுங்கள்.  
4. பெரிய இதயத்தை மரத்தின் அடிப்பகுதிக்கு மேலே தலைகீழாக ஒட்டவும், அதை அரிதாகவே ஒன்றுடன் ஒன்று இணைக்கவும்.  
5. பெரிய இதயத்தின் மேலே, நடுத்தர அளவிலான இதயத்தை தலைகீழாக ஒட்டு, அதை ஒன்றுடன் ஒன்று இணைக்காமல் ஒட்டவும்.  
6. மிகச்சிறிய இதயத்தை தலைகீழாக மேலே ஒட்டவும், நடுத்தர இதயத்தை அரிதாகவே ஒன்றுடன் ஒன்று இணைக்கவும்.  
7. மரத்தை அலங்கரிக்கவும்.  
8. பக்கத்தின் மேலே எழுதுங்கள்: இம்மானுவேல்: கடவுள் நம்மோடு.  
9. ஒவ்வொரு இதயத்திலும் ஒரு இரக்கச் செயலை எழுதுங்கள்.

குறிப்பு: ஒரு மாற்றுப் பாடமாக, ஒரு குழந்தை ஒரு பத்திரிகையின் படம் அல்லது பக்கத்தை 60 வினாடிகள் தலைகீழாகப் பார்க்கச் சொல்வது. பின்னர் மற்றொரு குழந்தை படம் அல்லது பத்திரிகை பக்கத்தை வலது பக்கம் மேல்நோக்கிப் பார்க்கச் சொல்வது. படம் அவர்களின் பார்வையில் இருந்து எப்படி இருந்தது என்பதை விவரிக்கச் சொல்வது. பலதரப்பட்ட படங்களுடன் இதை பல முறை செய்யுங்கள். படங்களைத் தலைகீழாகப் பார்ப்பது எப்படி இருந்தது? நீங்கள் பார்த்ததை எப்படி விவரித்தீர்கள்? இது எப்படி கடவுளின் தலைகீழான ராஜ்யத்தை மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்வது போன்றது?

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

விருப்பம் 1

அட்வென்ட் மாலையைச் சுற்றி ஒன்றுகூடி, "நம்பிக்கை ஒரு ஒளி" CCS 398 இன் நான்கு வசனங்களையும் பாடுங்கள்: அடுத்த வாரம் கிறிஸ்துமஸ் என்றும், நீங்கள் ஒன்றாக இறுதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைப்பீர்கள் என்றும் குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுங்கள். 

நம்பிக்கை ஒரு ஒளி... 

மகிழ்ச்சி ஒரு பாடல்... 

அமைதி என்பது ஒரு பிரார்த்தனை... 

காதல் ஒரு பரிசு...

விருப்பம் 2

"திருவிருந்து காலத்தின் நான்காவது ஞாயிறு" பரிசைப் பெற ஒரு குழந்தையை கேளுங்கள். (ஒவ்வொரு வாரமும் பரிசுக்கு யார் உதவுவார்கள் என்பதைச் சுழற்றுங்கள்.) பெட்டியைத் திறப்பதற்கு முன் அதில் என்ன இருக்கலாம் என்பது பற்றிய கணிப்புகளைச் செய்யுங்கள். திறந்த பிறகு, அந்தப் பொருள் பெட்டியில் இருப்பதாக அவர்கள் ஏன் நினைக்கிறார்கள் என்பதை விளக்குமாறு குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு பொருளைக் கொடுங்கள். இயேசு கடவுளின் அன்பைக் கொண்டுவர வருகிறார் என்பதை அவர்களுக்கு நினைவூட்டுவதற்காக, வாரம் முழுவதும் அவர்கள் அதைப் பார்க்கும் இடத்தில் அந்தப் பொருளை வைக்க வேண்டும் என்பதை விளக்குங்கள், மேலும் அவர்கள் அந்த அன்பை மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும்.

குறிப்பு: முடிந்தால், கலந்து கொள்ளாத எவருக்கும் பொருளை வழங்குங்கள்.

நேரம் இருந்தால், மேலே உள்ள Gather பகுதியில் இருந்து இன்றைய "இயேசு இருக்கிறார், வருகிறார் கொண்டாடுவோம்" என்ற வசனத்தைப் பாடுங்கள்.

ஆசீர்வதிக்கவும்

பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

ஒவ்வொரு மாணவரும் பின்வரும் கூற்றை முடிக்கும்போது முடிக்கவும்:

இந்த வாரம் நான் ___ மூலம் ___க்கு கடவுளின் அன்பைக் காண்பிப்பேன்.