வழிபாட்டு கருவிகள்

வழிபாட்டுச் சுருக்கம் 1

கூடுதல் வேதவசனங்கள் 

ஆதியாகமம் 25:19-34; சங்கீதம் 119:105-112; ரோமர் 8:1-11 

தயாரிப்பு 

ஃபோகஸ் மொமென்ட்டிற்குத் தேவையானவை: நாற்றுகள், தொட்டி(கள்), தொட்டி மண் கலவை, தண்ணீர். 

நீங்கள் அனைவரும் சேர்ந்து ஒரு நாற்றை தொட்டியில் நடவு செய்யப் போகிறீர்கள். பங்கேற்பாளர்கள் நடுவதற்குப் பல தொட்டிகளை வைத்திருங்கள் அல்லது நீங்கள் அனைவரும் சேர்ந்து ஒரு தொட்டியில் நடவு செய்யலாம். 

முன்னுரை 

சமூகத்தில் வரவேற்பும் பகிர்வும் 

நமது மகிழ்ச்சிகளையும் கவலைகளையும் ஒருவருக்கொருவர் பகிர்ந்துகொள்வது ஒரு சமூகமாக இருப்பதன் முக்கியப் பகுதியாகும். கடந்த வாரம் என்ன நடந்தது என்பதைப் பற்றிப் பேச சிறிது நேரம் ஒதுக்குங்கள். 

மகிழ்ச்சிகள் மற்றும் கவலைகள் மீதான மேய்ப்பர் ஜெபம் 

புகழ்ச்சிப் பாடல் 

அதிசயங்களின் கடவுள், இடியின் கடவுள் 

அல்லது “படைப்பின் இசைக்காக” CCS 97 

செயலற்ற தன்மை 

பதில் 

வேதவாசிப்பு: மத்தேயு 13:1–9, 18–23 

நடவுப் பாடல் 

“படைப்பின் கடவுள்” CCS 147 

அல்லது “படைப்பு அனைத்தின் கனிக்காக” CCS 132 

கவன ஈர்ப்புத் தருணம் : விவேகமாக நடவு செய்தல் 

தேவையான பொருட்கள்: நாற்றுகள், தொட்டி(கள்), மண் கலவை, தண்ணீர் 

நீங்கள் அனைவரும் சேர்ந்து ஒரு நாற்றை தொட்டியில் நடவு செய்யப் போகிறீர்கள். பங்கேற்பாளர்கள் நடுவதற்குப் பல தொட்டிகளை வைத்திருங்கள் அல்லது நீங்கள் அனைவரும் சேர்ந்து ஒரு தொட்டியில் நடவு செய்யலாம். 

தாவரங்களைப் பற்றி நமக்கு என்ன தெரியும்? அவை உயிர்வாழ என்ன தேவை? அவற்றுக்கு நீர், மண், சூரிய ஒளி மற்றும் வேர்கள் வளர்வதற்கான இடம் தேவை. இந்த நாற்றுகளை நாம் ஒரு பெரிய தொட்டியில் மீண்டும் நட வேண்டும்; அவை இந்தச் சிறிய தொட்டியில் நன்றாக வளர்ந்து வருகின்றன, ஆனால் அவை வளர்வதற்கு இன்னும் அதிக இடம் தேவை.  

ஒவ்வொரு நாற்றும் அதன் புதிய தொட்டியில் ஆரோக்கியமாக இருக்க நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்? தொட்டியில் சிறிது மண்ணை இட்டு, பிறகு நமது செடியை வைக்க வேண்டும் ( இவ்வளவு மண் இடப்பட்டிருப்பதைப் பொறுத்து நீங்கள் ஒரு சிறிய குழி தோண்ட வேண்டியிருக்கலாம் ), பின்னர் மண்ணை மெதுவாக அழுத்தி இறுக்க வேண்டும். இது செடிக்கு ஆதரவையும் ஊட்டச்சத்துக்களையும் வழங்கும்.  

தாவரங்கள் பெரும்பாலும் தங்களுக்குத் தேவையான உணவைத் தாங்களே தயாரித்துக் கொள்கின்றன, எனவே செல்லப்பிராணிக்கு உணவளிப்பதைப் போல அவற்றுக்கு உணவளிக்க நாம் கவலைப்படத் தேவையில்லை. இருப்பினும், இந்த உணவைத் தாங்களாகவே உருவாக்கிக் கொள்வதற்கு அவற்றுக்கு மிகவும் குறிப்பிட்ட சில விஷயங்கள் தேவைப்படுகின்றன. அது என்னவாக இருக்கும்? ஆம், சூரிய ஒளியும் தண்ணீரும்தான். எனவே, சில தாவரங்களுக்கு அதிக சூரிய ஒளி தேவைப்படாது என்பதை நினைவில் கொண்டு, இந்தத் தாவரங்களுக்கு நாம் சிறிதளவு தண்ணீர் ஊற்றி, அவற்றைச் சூரிய ஒளி படும் இடத்தில் வைப்போம். ஏற்கனவே வளரத் தொடங்கிய ஒரு நாற்றை நாம் மீண்டும் நடவு செய்கிறோம்; ஒரு விதையிலிருந்து ஒன்றை வளர்ப்பது மிகவும் கடினம். ஆனால் விதைகளுக்கும் இதே போன்ற விஷயங்கள்தான் தேவைப்படுகின்றன. 

விதை விதைத்துக் கொண்டிருந்த ஒரு விவசாயியைப் பற்றிய கதையை இயேசு கூறினார். அந்த விவசாயி, கையளவு விதைகளைத் தூவியபடியே நடந்து சென்றான்; அவற்றில் சில பாதையில் விழுந்து பறவைகளால் விரைவாகத் தின்னப்பட்டன; மற்றவை முள் களைகளுக்கு இடையில் விழுந்து, அவற்றால் மூச்சுத்திணறின; வேறு சில ஆழமற்ற மண்ணில் விழுந்து, மிக விரைவாக வளர்ந்தன, ஆனால் அவற்றின் வேர்களுக்குப் போதுமான நீரும் இடமும் கிடைக்கவில்லை; இறுதியாக, சில விதைகள் நல்ல மண்ணில் விழுந்தன.  

விதைகள் வளர்வதற்கு நல்ல மண்ணில் என்னென்ன அம்சங்கள் உள்ளன என்று நினைக்கிறீர்கள்? விதைகளுக்கு இடம், ஊட்டச்சத்துக்கள், நீர், சூரிய ஒளி போன்றவை தேவைப்படுகின்றன. நமது விதைகள் நன்கு வளர்வதை உறுதிசெய்ய, நாம் விவேகத்துடன் விதைக்க வேண்டும்.  

தேவைப்பட்டால், மக்கள் வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்ல பானைகளை விநியோகிக்கவும். 

சீடர்களின் தாராளமான பதில்: பெருகி வழியும் வளம் 

வேதவாசிப்பு: சங்கீதம் 65:9–13 

கலந்துரையாடல் 

• தேவன் உங்கள் வாழ்வில் எவ்வாறெல்லாம் ஞானமாக விதைத்திருக்கிறார்? 

• நீங்கள் மற்றவர்களின் வாழ்வில் எவ்வாறு விவேகமாகப் பங்களித்துள்ளீர்கள்? 

• நீங்கள் எவ்வாறு “ஆசீர்வாதமாக இருப்பதற்கு ஆசீர்வதிக்கப்பட்டிருக்கிறீர்கள்?” 

• விவேகத்துடன் விதைப்பதற்கும் தாராள மனப்பான்மைக்கும் என்ன சம்பந்தம்? 

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களை ஆசீர்வாதமாகப் பெறுதல் 

இசை அமைச்சகம் அல்லது சமூகப் பக்திப் பாடல் 

“வயல் மரங்கள்” CCS 645 

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள். 

அல்லது “சோர்வுற்ற உலகில் ஒளி உதிக்கிறது” CCS 240 

செய்தி 

மத்தேயு 13:1–9, 18–23-ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டு 

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை 

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள் 

பிரார்த்தனை 

“ஏழைகளின் தோழன்” (Companion of the Poor), CCS 296-இன் உரையை ஜெபமாக வாசிக்கவும். 

அனுப்பும் கீதம் 

“இறைவா, எங்களைப் பகிர்ந்துகொள்ளும் திருச்சபையாக ஆக்குவாயாக” CCS 657 

அல்லது “நாம் நமது மூட்டையைத் தூக்கிக்கொண்டு செல்லும்போது” CCS 634 

அனுப்புதல்: ஏசாயா 55:12 

முடிவுரை 

வழிபாட்டுச் சுருக்கம் 2

கூடுதல் வேதவசனங்கள் 

ஆதியாகமம் 25:19-34; சங்கீதம் 119:105-112; ரோமர் 8:1-11 

தயாரிப்பு 

கவனக்குவிப்புத் தருணத்திற்காக, ஓக் மரப் பழங்கள், கடுகு விதைகள், பால் களைச்செடிகளின் காய்கள் போன்ற பல்வேறு வகையான விதைகளின் படங்களும், பாலைவனத்தில் கற்றாழை, கான்கிரீட் விரிசல்களில் டேன்டேலியன் அல்லது களைகள், மழைக்காட்டில் செழிப்பான இலைகள் போன்ற பலதரப்பட்ட சூழல்களில் வளரும் தாவரங்களின் படங்களும் உங்களுக்குத் தேவைப்படும். 

முன்னுரை 

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை 

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள் 

பிரார்த்தனை 

படைத்த இறைவா, நாங்கள் அற்புதமான காலங்களில் வாழ்கிறோம். உமது அறிவு எனும் கொடையின் மூலம், உமது படைப்பு எவ்வாறு இயங்குகிறது என்பதைப் பற்றி நாங்கள் அதிகம் கற்றுக்கொண்டோம். எங்கள் இருப்புக்கான காரணத்தைப் புரிந்துகொள்ள நாங்கள் முயல்கிறோம், ஆனால் வாழ்வதன் அர்த்தம் என்ன என்பதை நாங்கள் இன்னும் புரிந்துகொள்ளவில்லை . நாங்கள் மாபெரும் நகரங்களைக் கட்டியிருக்கிறோம், ஆயினும் சமூகத்தின் மதிப்பை நாங்கள் புரிந்துகொள்ளத் தவறுகிறோம். போர் தொடுக்க எங்களுக்குத் தெரியும், ஆனால் சமாதானம் செய்ய எங்களுக்குத் தெரியாது. 

கருணையுள்ள இறைவா, சமாதானம் என்றால் என்ன என்பதையும், அதை நாம் எவ்வாறு அடையலாம் என்பதையும் அறிந்துகொள்ள, நீர் எங்களுக்குள் விதைத்திருக்கும் ஆற்றல்களைப் பயன்படுத்தக் கற்றுக்கொள்ளும்படி, உமது கருணையும் ஞானமும் நிறைந்த பரிசுத்த ஆவியை நாங்கள் நாடுகிறோம். உமது படைப்புகள் அனைத்தின் மீதும் உள்ள உமது அன்பின் ஆவி, ஒவ்வொரு தனிமனிதனுக்கும் மரியாதை செலுத்தும் எண்ணத்தை எங்களுக்குள் தூண்டட்டும். ஒவ்வொருவரையும், அவர்களின் திறமை அல்லது சமூகத்தில் உள்ள நிலையைப் பொருட்படுத்தாமல், எங்களில் மிகவும் தகுதியான மற்றும் சாதனையாளர்களுக்கு உரிய கண்ணியத்திற்குத் தகுதியானவர்களாக நாங்கள் கருதுவோமாக. ஒவ்வொருவரையும் இறைவனின் குடும்பத்தில் ஒரு மதிப்புமிக்க உறுப்பினராக நாங்கள் காண்போமாக. 

அன்பும் பொறுமையும் நிறைந்த இறைவா, எங்கள் உலகைச் சுரண்டுவதற்காக அல்ல, அதை மேம்படுத்துவதற்காகவே நீர் எங்களைப் படைத்தீர் என்றும்; பிறருக்குச் சுமைகளை அல்ல, ஆசீர்வாதங்களைக் கொண்டு வருவதற்காகவே; மோதலை அல்ல, அமைதியை நிலைநாட்டுவதற்காகவே படைத்தீர் என்றும் நாங்கள் நம்புகிறோம். எங்கள் ஜெபங்களை நீர் கேட்கிறீர் என்பதை நாங்கள் அறிவோம், ஏனெனில் அதன் பலன்களை நாங்கள் கண்டிருக்கிறோம். உமது சித்தத்தைச் செய்யவே நாங்கள் நாடுகிறோம், ஏனெனில் எங்கள் உயர்ந்த மதிப்புகளுக்கும் விருப்பங்களுக்கும் நீரே மையமாக இருக்கிறீர். எங்கள் வாழ்வில் உமது அன்பையும் பிரசன்னத்தையும் நாங்கள் உணர்கிறோம், ஏனெனில் அவ்வாறு உணரும்போது நாங்கள் சிறந்த மனிதர்களாக மாறுகிறோம். எனவே, எங்கள் சமூகங்களுக்கு அமைதியைக் கொண்டு வருவதற்கான எங்கள் முயற்சிகளில் உமது ஆசீர்வாதத்தையும், உம்மை நாடும் அனைவருக்கும் உமது ஆசீர்வாதங்களையும் நாங்கள் நாடுகிறோம். 

‘இறைவனுக்குரியவர்’ என்பதன் மாபெரும் முன்மாதிரியான, உம்முடைய குமாரன் இயேசு கிறிஸ்துவின் பெயராலும் உள்ளத்தாலும். ஆமென். 

—WB “பேட்” ஸ்பில்மேன் 

சங்கீத வாசிப்பு 

வாசகர் 1: உமது வார்த்தை என் கால்களுக்கு விளக்காகவும், என் பாதைக்கு ஒளியாகவும் இருக்கிறது. 

வாசகர் 2: ஆண்டவரே, உம்முடைய வார்த்தையின்படியே எனக்கு ஜீவனைத் தாரும். 

வாசகர் 3: என் புகழ்ச்சிப் படைப்புகளை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள். 

வாசகர் 1: உங்கள் போதனைகள் என்றென்றும் என் மரபுரிமையாகும்! 

வாசகர் 2: அவர்கள் என் இதயத்தில் மகிழ்ச்சியைத் தருகிறார்கள்! 

வாசகர் 3: என் இதயத்தை உம்மிடம் ஒப்படைக்கிறேன். உம்முடைய வழிகளை எனக்குக் கற்றுக்கொடும். 

—சங்கீதம் 119:105–112 அடிப்படையில் 

தொடக்கப் பாடல் 

“அனைவரும் அழைக்கப்படுகிறார்கள்” CCS 606 

அல்லது “Make Me a Servant” பாடலை இருமுறை பாடவும் CCS 597 

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள். 

அல்லது “பரிசுத்த ஆவி, போதகர், நண்பர்” CCS 181 

தொடக்க பிரார்த்தனை 

பதில் 

வேதவாசிப்பு: மத்தேயு 13:1–9, 18–23 

கவனத் தருணம் 

ஓக் கொட்டைகள், கடுகு விதைகள், பால் களைச் செடிக் காய்கள் போன்ற பல்வேறு வகையான விதைகளின் படங்களைக் காட்சிப்படுத்துங்கள். பின்னர், பாலைவனத்தில் கற்றாழை, கான்கிரீட் விரிசல்களில் டேன்டேலியன் அல்லது களைகள், மழைக்காட்டில் செழிப்பான பசுமை போன்ற பலதரப்பட்ட சூழல்களில் வளரும் தாவரங்களின் படங்களைக் காட்சிப்படுத்துங்கள். 

தாவர வாழ்விற்கு உகந்ததாகத் தோன்றாத இத்தகைய பலதரப்பட்ட சூழ்நிலைகளில், தாவரங்கள் எவ்வாறு வளர முடியும் என்பதைப் பங்கேற்பாளர்களைச் சிந்திக்கச் சொல்லுங்கள். 

விதைப்பவனின் உவமையைக் கருத்தில் கொண்டு, இந்தக் கேள்விகளைப் பற்றிச் சிந்திக்குமாறு மக்களைக் கேளுங்கள். கேள்விகளை அச்சிடுங்கள் அல்லது திரையிடுங்கள். 

• எவ்வகையான சூழ்நிலைகளில் நான் என் நம்பிக்கையை விதைத்திருக்கிறேன்? 

• நான் கடினமான சூழ்நிலைகளில் இருக்கும்போது, ​​என் நம்பிக்கையை வலுப்படுத்த என்னென்ன ஆன்மீகப் பயிற்சிகள் எனக்கு உதவும்? 

• எனது வளர்ச்சி அனுபவம் மற்றவர்களுக்கு எப்படி ஒரு சான்றாக அமைய முடியும்? 

பாடி இந்த நேரத்தை நிறைவு செய்யுங்கள். 

பாவ அறிக்கை மற்றும் குணமளித்தல் கீதம்   

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள். 

“நாம் வாழும் போது/Pues si vivimos” CCS 242/243 

அல்லது “கிலியாதில் ஒரு தைலம் உண்டு” CCS 234 

காலைச் செய்தி 

மத்தேயு 13:1–9, 18–23-ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டு 

சீடர்களின் தாராளமான பதில் 

வேதவாசிப்பு: போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 164:9d-f 

அறிக்கை 

மீட்பு இயக்கத்தின் ஆரம்பக் கட்டங்களில், எங்கள் விசுவாச சமூகம் கடவுளின் வழிகாட்டுதலின்படி வாழ முயன்றபோது, ​​அவர்கள் தங்கள் முழு வாழ்க்கையையும் அர்ப்பணித்து அதற்குப் பதிலளித்தார்கள். சீயோனைக் கட்டுவதற்கான அழைப்பு விடுக்கப்பட்டபோது, ​​விசுவாசமுள்ள சீடர்கள் புதிய இடங்களுக்குச் செல்வதற்காகத் தங்கள் வாழ்க்கையைத் தியாகம் செய்யத் தயாராக இருந்தார்கள். பூமியில் கடவுளின் இராச்சியம் என்று புரிந்துகொள்ளப்பட்ட சீயோனை உருவாக்க உதவுவதற்காக, தங்களிடம் இருந்த அனைத்தையும் அவர்கள் பகிர்ந்துகொண்டார்கள். 

இந்த அழைப்பு, பூமியில் தேவனுடைய நோக்கங்களை நிறைவேற்ற உதவும் விதத்தில் நமது முழு வாழ்க்கையையும் பயன்படுத்துவதைப் பற்றியது. இது நமது வாழ்க்கையின் ஒரு பகுதியை மட்டும் மையமாகக் கொண்டதல்ல. நமது வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு அம்சத்திலும், ஒவ்வொரு நாளிலும் நாம் எவ்வாறு தாராளமாக இருக்க முடியும் என்ற கேள்வியை இது விரிவுபடுத்துகிறது. நாம் தேவனுக்கு என்ன திருப்பிக் கொடுப்போம் என்று சிந்திப்பதற்குப் பதிலாக, முழு வாழ்க்கைக்கான பொறுப்புடைமை என்பது, தேவனுடைய நோக்கங்களுக்காக நாம் எல்லாவற்றையும் எவ்வாறு தாராளமாகப் பயன்படுத்துகிறோம் என்று கேட்கிறது. இது நமது நேரம், திறமை, செல்வம் மற்றும் சாட்சி ஆகியவற்றில் தசமபாகம் கொடுப்பதன் மூலம் நாம் தேவனுக்குத் திருப்பிக் கொடுப்பதைப் பற்றியது மட்டுமல்ல. நாம் வைத்துக்கொள்வதை, தேவனுடைய நோக்கங்களில் உண்மையுடன் கவனம் செலுத்தும் விதத்தில் எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறோம் என்பது பற்றியும் ஆகும். 

தாராள மனப்பான்மையைத் தேர்ந்தெடுங்கள், முழு வாழ்க்கை மேலாண்மையைக் கண்டறிதல் . Herald House , 2019, ப. 15 

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களை ஆசீர்வாதமாகப் பெறுதல் 

அர்ப்பணிப்பின் கீதம் 

“நமக்குக் கிறிஸ்துவின் வார்த்தை” CCS 632 

அல்லது “இறைவா, எங்களைப் பகிர்ந்துகொள்ளும் திருச்சபையாக ஆக்குவாயாக” CCS 657 

அல்லது “சாட்சிகளின் திரள் நம்மைச் சூழ்ந்துள்ளது” CCS 372 

ஆசீர்வாதம் 

பதில் 

முடிவுரை 

வழிபாட்டுச் சுருக்கம் 3

கூடுதல் வேதவசனங்கள் 

ஆதியாகமம் 25:19-34; சங்கீதம் 119:105-112; ரோமர் 8:1-11 

வழிபாட்டு மைய பரிந்துரை 

ஆராதனை அனுபவத்திற்காக, ஒவ்வொரு குடும்பமும் தங்களுக்குப் பிடித்தமான பூக்கள் அல்லது காய்கறிகளின் விதைகள் அடங்கிய ஒரு பொட்டலத்தையும், தங்களுக்குப் பிடித்தமான சில பழங்களையும் கொண்டு வருமாறு முன்கூட்டியே ஊக்குவிக்கவும். வண்ணமயமான துணியால் மூடப்பட்ட ஒரு மேசையைப் பயன்படுத்தி, முன்புறத்தில் ஆராதனை மையத்தை அமைக்கவும். ஒரு முனையில் சில விதை பொட்டலங்களையும், மறு முனையில் பழங்களையும் வைக்கவும். மேசையின் நடுவில், மண் நிரப்பப்பட்ட ஒரு நடுத்தர அளவிலான தொட்டியை வைத்து, அருகில் தண்ணீர் ஊற்றும் குவளை அல்லது தோட்டக் கொழு போன்ற சிறிய தோட்டக்கலைப் பொருட்களை வைக்கவும். 

ஆராதனையின் முடிவில், பங்கேற்பாளர்கள் தாங்கள் பறித்த விதைகள்/பழங்களைத் தங்களுடன் வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்ல வாய்ப்பளியுங்கள். 

முன்னுரை 

வரவேற்கிறோம் 

மகிழ்ச்சிகள் மற்றும் கவலைகளுக்கான பிரார்த்தனை 

பங்கேற்பாளர்களை முதலில், இந்த வாரம் அவர்கள் கண்ட அல்லது கேள்விப்பட்ட சில மகிழ்ச்சிகளைப் பகிர்ந்துகொள்ளச் சொல்லுங்கள். போதுமான நேரம் கடந்ததும், அங்கிருப்பவர்களின் அல்லது மற்றவர்களின் கவலைகளைப் பற்றிக் கேளுங்கள். முடிந்தால், ஒரு சுவிசேஷகரை முன்வரச் செய்து, பகிரப்பட்ட கவலைகளுக்காக ஜெபிக்க ஏற்பாடு செய்யுங்கள். 

ஆராதனைக்கான அழைப்பு 

அனைவரும் காணும்படி அச்சிடுங்கள் அல்லது திரையிடுங்கள். 

LISTEN என்ற வார்த்தையிலும் SILENT என்ற வார்த்தையிலும் ஒரே எழுத்துக்கள் உள்ளன. 

—ஆல்ஃபிரட் பிரெண்டல் 

இந்த அமைதியில் உங்கள் வழிகாட்டுதலுக்காகக் காத்திருக்கிறோம். ஒலி மணியோசை மற்றும் இடைநிறுத்தம். 

இந்த மௌனத்தில் எங்கள் இதயங்களிலிருந்து அழைக்கிறோம். ஓசை, மணியோசை, இடைநிறுத்தம். 

இந்த அமைதியில் நாங்கள் உங்கள் அன்பை உணர்கிறோம். ஒலி மணியோசை மற்றும் இடைநிறுத்தம். 

இந்த அமைதியில் உங்கள் குரலுக்காகக் காத்திருக்கிறோம். ஓசை, மணியோசை, இடைநிறுத்தம். 

வரவேற்பு நன்றிப் பாடல் 

“காலை விடிந்துவிட்டது” CCS 143 

அல்லது “Louez le Seigneur/புகழ், துதி, இறைவனைப் போற்றுங்கள்!” CCS 106 ஐ பல முறை செய்யவும் 

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள். 

அல்லது “தேவனுடைய மக்களாக ஒன்றுகூட அழைக்கப்பட்டவர்கள்” CCS 79 

செயலற்ற தன்மை 

பதில் 

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை 

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள் 

பிரார்த்தனை 

சமாதானத்தின் அன்பான இறைவா, சமாதானத்தின் அன்பு ஆண்டவரே, 

தயவுசெய்து எங்கள் எண்ணங்களிலிருந்தும் செயல்களிலிருந்தும் புறத் தீமைகளையும் அகத் தீமைகளையும் அகற்றுங்கள். உலகின் தேவைகளை எங்கள் உணர்விற்குக் கொண்டு வாருங்கள். 

நாங்கள் ஒருவரையொருவர் மகிழ்ச்சியில் உயர்த்துகையில், எங்கள் மனித எண்ணங்களை அமைதிப்படுத்தி, உமது பேரார்வத்தை எங்களுக்குள் தூண்டுவீராக. 

உங்கள் அன்பில் உள்ள சக்தியை ஏற்றுக்கொள்வதற்கு எங்களுக்கு உதவுங்கள். 

ஆண்டவரே, நாங்கள் யார் என்று பிரகடனப்படுத்திக் கொள்கிறோமோ அவர்கள் மீது எங்கள் சித்தங்கள் இளகும்படி நாங்கள் செய்யும் ஜெபத்தைக் கேட்டருளும்.  

எதிரி. 

பொது நன்மைக்காகவும், சமூகமாகவும், கிறிஸ்துவிலும் நாங்கள் ஒன்றுபட்டிருக்க வேண்டி, ஆண்டவரே, எங்கள் மன்றாட்டைக் கேட்டருளும். 

மக்களின் நல்வாழ்வைப் பேணிப் பாதுகாப்பதற்காக, நல்ல சட்டங்களையும் குடிமை ஒழுங்கையும் நிலைநாட்டும்படி, ஆண்டவரே, எங்கள் மன்றாட்டைக் கேட்டருளும்.  

உலகம். 

ஆண்டவரே, எங்களுடன் நடப்பவர்கள் அனைவரும் தங்களின் சிறந்த முயற்சிகளை வெளிக்கொணர நாங்கள் செய்யும் ஜெபத்தைக் கேட்டருளும்.  

ஒருவருக்கொருவர் சிறப்பாக சேவை செய்யக்கூடும். 

நாங்கள் மன்னிப்பையும், மனந்திரும்புதலையும், இரக்கத்தையும், கிருபையையும் நாடுகிறோம். 

மனித வாழ்வு எனும் மாபெரும் கொடையின் மீது நமக்கு மரியாதை உண்டாக வேண்டும் என்று பிரார்த்திக்கிறோம். 

நமது மாபெரும் நம்பிக்கையான உலக அமைதிக்கான பாதையைக் காட்டுங்கள். 

போருக்கும் வன்முறைக்கும் ஒரு முடிவு என்ற எங்களின் மகத்தான கனவை நனவாக்குங்கள். 

சமாதானத்திற்கான எங்கள் மன்றாட்டுகளைக் கேட்டருளும், ஓ ஆண்டவரே, அன்பான இறைவா! ஆமென். 

—நியூட்டன் நியூஸ்டோன் 

கவனத் தருணம் 

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்கள் விதைப் பொட்டலங்களைக் கொண்டு வந்து, பழங்களை வழிபாட்டு மைய மேசையில் வைக்குமாறு கேளுங்கள். வெவ்வேறு விதைகளையும் பழங்களையும் கவனித்து, அவர்கள் பகிர்ந்துகொண்டவற்றுக்காக அனைவருக்கும் நன்றி சொல்ல நேரம் ஒதுக்குங்கள். 

வேதவாசிப்பு: மத்தேயு 13:1–9 

இசை அமைச்சகம் அல்லது சமூகப் பாடல் 

“கந்தத்தில் ஒரு மலர் உள்ளது” CCS 561 

அல்லது “பிரகாசமான மற்றும் அழகான அனைத்தும்” CCS 135 

அல்லது, youtube.com-இல் இருந்து மேத்யூ வெஸ்ட் அவர்களின் “தி மோஷன்ஸ்” என்ற காணொளியைக் காண்பிக்கவும் ; இந்தக் காணொளியைக் காண்பிப்பதற்கான அனுமதியை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளவும். 

சீடர்களின் தாராளமான பதில் 

சில நேரங்களில்… 

சில சமயங்களில், நாம் கடவுளிடம் எல்லாவற்றையும் கேட்டுக்கொண்டே இருப்பது போலத் தோன்றுகிறது. 

சில நேரங்களில் நாம் கடினமாக உழைத்துவிட்டு, ஒரு இடைவேளை கேட்போம். 

சில நேரங்களில் நாம் எல்லாவற்றையும் கட்டுப்படுத்தப் போராடுகிறோம், ஓய்வெடுக்க மறந்துவிடுகிறோம். 

சில சமயங்களில் நம் வாழ்வில் கடவுளின் தேவை எவ்வளவு அதிகம் என்பதை நாம் மறந்துவிடுகிறோம். 

சில சமயங்களில், கட்டுப்பாட்டை விட்டுக்கொடுப்பது மட்டுமே நமக்குத் தேவையானது. 

சில சமயங்களில் நாம் செய்ய வேண்டியதெல்லாம், ஓய்வெடுத்து இறைவனிடம் திரும்புவதுதான். 

சில சமயங்களில் நம் முழு ஆற்றலையும் கொடுப்பதுதான் நமக்கு நிறைவைத் தருகிறது. 

சில சமயங்களில் நாம் செய்ய வேண்டியதெல்லாம் கொடுப்பதுதான். 

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களை ஆசீர்வாதமாகப் பெறுதல் 

பாடல் 

“உங்கள் இதயம் நொறுங்கட்டும்” CCS 353 

அல்லது “என் சகோதர சகோதரிகள்” CCS 616 

வேதவாசிப்பு: மத்தேயு 13:18–23 

செய்தி 

மத்தேயு 13:1–9, 18–23-ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டு 

ஒப்புதல் வாக்குமூல மத்தியஸ்தம் பதிலளிக்கும் வாசிப்பு 

தலைவர்: நீங்கள் எந்த விதையாக இருக்க விரும்புகிறீர்கள்? 

நற்செய்தியைக் கேட்டுவிட்டு, அதன்படி ஒன்றும் செய்யாத விதையாக இருக்க விரும்புகிறீர்களா? 

அழுத்தத்திற்கு அடிபணிந்து நொறுங்கும் விதையாக மாறுவதற்குப் பதிலாக, நீங்கள் அப்படி இருக்க விரும்புகிறீர்களா?   

உங்கள் சமூகம் உங்களை உயர்த்துமா? 

தன்னைப் பற்றி மட்டுமே கவலைப்பட்டு, பார்க்கத் தவறும் விதையாக இருக்க விரும்புகிறாயா?  

அன்பும் கருணையும் தேவைப்படுபவர்களா? 

நீங்கள் இந்த உலகிற்கு வந்தபோது இருந்ததை விட அதைச் சிறந்ததாக இல்லாமல் விட்டுச்செல்லும் விதையாக இருக்க விரும்புகிறீர்களா?  

அதற்குள்? 

ஒரு கணம் மௌனம் காக்கவும் 

அல்லது... நம் பிள்ளைகளுக்காக ஒரு சிறந்த உலகத்தைக் கட்டமைக்க உதவும் விதையாக நீங்கள் இருக்க விரும்புகிறீர்களா? 

துன்பத்தைக் கண்டு அதை முடிவுக்குக் கொண்டுவர உழைக்கும் விதையாக நீங்கள் இருக்க விரும்புகிறீர்களா? 

உங்கள் சமூகத்திடம் ஆதரவுக்காகத் திரும்பும் விதையாக நீங்கள் இருக்க விரும்புகிறீர்களா?  

ஆனால், உங்களை நாடி வருபவர்களையும் ஆதரிக்கிறீர்களா? 

கேட்டுப் புரிந்துகொள்ளும் விதையாக நீங்கள் இருக்க விரும்புகிறீர்களா? 

மக்கள்: கேட்கவும் புரிந்துகொள்ளவும் எங்களுக்கு உதவுங்கள்! 

நோக்கத்தின் கீதம் 

“தேவ ஆவியானவர் நெருப்பைப் போல எரிகிறார்” CCS 384 

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள். 

அல்லது “ஒருவரையொருவர் நேசிக்க கிறிஸ்துவால் அழைக்கப்பட்டவர்கள்” CCS 577 

வேதவாசிப்பு: போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 153:9அ–இ 

அனுப்பி வைத்தல் மற்றும் ஊழியத்திற்கான அழைப்பு 

இப்போது முன்னேறிச் செல்லுங்கள். உலகில் நீங்கள் காண விரும்பும் மாற்றமாக மாறுவதற்கு, உங்களைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் கவனித்துப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். 

பதில் 

முடிவுரை

புனித இடம்: சிறு குழு வழிபாட்டுக்கான கட்டமைப்பு

கூட்டம்

வரவேற்கிறோம்

பொதுக்காலம் பெந்தேகோஸ்தே முதல் திருவருகைக் காலம் வரை நீடிக்கிறது. கிறிஸ்தவ நாட்காட்டியின் இந்தப் பகுதியில் பெரிய பண்டிகைகளோ புனித நாட்களோ இல்லை. பொதுக்காலத்தில், நாம் தனிநபர்களாகவும் ஒரு விசுவாச சமூகமாகவும் நமது சீடத்துவத்தில் கவனம் செலுத்துகிறோம்.

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை

மணியை அல்லது சலங்கையை மெதுவாக மூன்று முறை ஒலிக்கவும்.
அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள்.

எங்கள் அன்பான பரலோகப் படைப்பாளரே, நாங்கள் உம்மைப் போற்றுகிறோம், எங்கள் ஆன்மாவின் வாழ்வும் ஒளியுமாக உம்மை ஏற்றுக்கொள்கிறோம். உமது அன்பான பிரசன்னத்திற்காகவும், நீர் எங்களுக்கு அளித்த அனைத்து ஆசீர்வாதங்களுக்காகவும் நாங்கள் உமக்கு நன்றி கூறுகிறோம். எங்கள் உலகில் அமைதிக்காகப் பிரார்த்தனை செய்து, அதைத் தேடும் பலருடன் நாங்களும் இணைகிறோம். குழப்பம், கவலை, அநீதி, வெறுப்பு மற்றும் வன்முறை ஆகியவை உமது அன்பான படைப்பில் மிகுந்த துன்பத்தை ஏற்படுத்துகின்றன என்பதை நாங்கள் அறிவோம். அந்தத் துன்பத்தைப் போக்க உழைக்கும் அனைவருக்கும் ஒரு சிறப்பு ஆசீர்வாதத்தை நாங்கள் வேண்டுகிறோம். தேசங்களின் தலைவர்களுக்கு ஒரு ஆசீர்வாதத்தை வேண்டுகிறோம். அவர்கள் முடிவெடுக்கும்போது அவர்களுக்கு ஞானத்தையும் பொறுமையையும் அருளும். நமது சிக்கலான உலகில் ஒன்றாக வாழ்வதில் உள்ள பல கடினமான பிரச்சனைகளைக் கையாள்வதற்கான வழிகளைக் கண்டறிய அவர்கள் முயற்சிக்கும்போது, ​​அவர்கள் இணக்கமாகச் செயல்பட உதவும். தகராறுகளைத் தீர்க்க வன்முறையைப் பயன்படுத்துபவர்களின் இதயங்களை இளகச் செய்யும்.

உமது சமாதான ராஜ்ஜியத்தின் தரிசனத்தை நாங்கள் எங்கள் கண்முன் வைத்திருக்கக் கடவோமாக. சமாதானப் பிரபுவாகிய, எங்கள் ஆண்டவரும் உமது குமாரனுமான இயேசு கிறிஸ்துவின் பெயரால் இதை வேண்டுகிறோம். ஆமென்.

— டோரா வால் (தழுவப்பட்டது)

ஆன்மீக பயிற்சி

ஒற்றுமை

பின்வருவதை குழுவினருக்கு வாசித்துக் காட்டவும்:

இந்த வாரம் நமது நிலைத்திருக்கும் கொள்கையின் மையக்கருத்து, வேற்றுமையில் ஒற்றுமை என்பதாகும். இப்பூவுலகில் உள்ள ஒவ்வொருவரும் மற்றொருவரைப் போல் அச்சு அசலாக இருப்பதில்லை. நாம் ஒவ்வொருவரும் நமது கலாச்சாரம், மரபணுக்கள், வளர்ப்பு, குடும்பம், அனுபவங்கள், நம்பிக்கைகள் மற்றும் பலவற்றால் வடிவமைக்கப்படுகிறோம். நம் அனைவருக்கும் பொதுவான ஒரு விஷயம் என்னவென்றால், நாம் அனைவரும் தெய்வீகமாகப் படைக்கப்பட்டவர்கள் என்பதே. வேற்றுமையில் ஒற்றுமை என்பது, வேறுபாடுகளை மதிப்பதோடு, அனைத்துக் குரல்களிலும் உள்ள தெய்வீகத்தைப் போற்றுவதாகும்.

பின்வருவதை குழுவினருக்கு வாசித்துக் காட்டவும்:

ஆனால், சரீரத்திற்குள் எந்தப் பிணக்கும் இருக்கக்கூடாது என்றும், அதன் அங்கங்கள் ஒன்றையொன்று ஒரே மாதிரியாகக் கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும் என்றும் தேவன் சரீரத்தை அவ்வாறு அமைத்திருக்கிறார். ஒரு அங்கம் துன்பப்பட்டால், அனைத்தும் அதனுடன் சேர்ந்து துன்பப்படும்; ஒரு அங்கம் கனப்படுத்தப்பட்டால், அனைத்தும் அதனுடன் சேர்ந்து மகிழும்.

—1 கொரிந்தியர் 12:24–26 NRSV

பின்வருவனவற்றைக் குழுவினருக்குப் படித்துக் காட்டி, ஒவ்வொரு கேள்விக்குப் பிறகும் தங்கள் எண்ணங்களைப் பகிர்ந்துகொள்ளுமாறு மக்களை அழைக்கவும்:

கடந்த வாரத்தை நினைத்துப் பாருங்கள். நீங்கள் சோகமாகவோ அல்லது துன்பமாகவோ உணர்ந்த நேரத்தில், உங்களுக்கு யார் இரக்கம் காட்டினார்கள்? உங்களுக்கு நடந்த நல்ல விஷயங்களில் உங்களுடன் சேர்ந்து யார் மகிழ்ந்தார்கள்?

இந்த வாரம் யார் துன்பத்தை அனுபவித்தார்கள்? அவர்களுடைய சுமையை அவர்களுடன் நீங்கள் எவ்வாறு பகிர்ந்துகொண்டீர்கள்? இந்த வாரம் யார் மகிழ்ந்தார்கள், அவர்களுடன் நீங்கள் எவ்வாறு கொண்டாடினீர்கள்?

வேற்றுமையில் ஒற்றுமைக்கான ஆசீர்வாதமும் நன்றியும் அடங்கிய ஒரு சிறு பிரார்த்தனையுடன் இந்த நிகழ்வை நிறைவு செய்யுங்கள்.

மேசையைச் சுற்றிப் பகிர்தல்

மத்தேயு 13:1–9, 18–23 NRSVue

13 அதே நாளில் இயேசு வீட்டிலிருந்து புறப்பட்டு, கடலோரத்தில் அமர்ந்தார். ² அவரைச் சுற்றி திரளான மக்கள் கூடியதால், அவர் ஒரு படகில் ஏறி அங்கே அமர்ந்தார்; மக்கள் அனைவரும் கடற்கரையில் நின்றுகொண்டிருந்தனர். ³ அவர் அவர்களுக்குப் பல காரியங்களை உவமைகளாகச் சொன்னார்: “கேளுங்கள்! விதைக்கிறவன் ஒருவன் விதைக்கப் புறப்பட்டான். ⁴ அவன் விதைத்தபோது, ​​சில விதைகள் பாதையில் விழுந்தன; பறவைகள் வந்து அவற்றைத் தின்றுவிட்டன. ⁵ மற்ற சில விதைகள், அதிக மண் இல்லாத பாறை நிலத்தில் விழுந்தன; மண்ணுக்கு ஆழம் இல்லாததால் அவை விரைவாக முளைத்தன. ⁶ ஆனால் சூரியன் உதித்தபோது, ​​அவை கருகிப்போயின; வேர் இல்லாததால் அவை வாடிப் போயின. ⁷ மற்ற சில விதைகள் முட்களுக்கு இடையில் விழுந்தன; முட்கள் வளர்ந்து அவற்றை நெரித்துவிட்டன. ⁸ மற்ற சில விதைகள் நல்ல நிலத்தில் விழுந்து, சில நூறு மடங்காகவும், சில அறுபது மடங்காகவும், சில முப்பது மடங்காகவும் தானியம் விளைவித்தன. ⁹ உங்களுக்குக் காதுகள் இருந்தால், கேளுங்கள்!”

^18. ஆகையால், விதைப்பவனின் உவமையைக் கேளுங்கள். ^19. ஒருவன் ராஜ்யத்தின் வார்த்தையைக் கேட்டு, அதை உணராமல் இருக்கும்போது, ​​பொல்லாதவன் வந்து, அவன் இருதயத்தில் விதைக்கப்பட்டதைப் பறித்துக்கொள்கிறான்; இது பாதையிலே விதைக்கப்பட்டது. ^20. பாறைகள் நிறைந்த நிலத்தில் விதைக்கப்பட்டதைப் பொறுத்தவரை, அவன் வார்த்தையைக் கேட்டு, உடனடியாக அதை மகிழ்ச்சியுடன் ஏற்றுக்கொள்கிறான். ^21. ஆனாலும், அப்படிப்பட்டவனுக்கு வேர் இல்லை; அவன் கொஞ்சக் காலமே நிலைத்திருக்கிறான். வார்த்தையின் நிமித்தம் உபத்திரவமோ துன்புறுத்தலோ எழும்போது, ​​அவன் உடனடியாக விலகிவிடுகிறான். ^22. முட்களுக்கு இடையில் விதைக்கப்பட்டதைப் பொறுத்தவரை, அவன் வார்த்தையைக் கேட்கிறான், ஆனால் இவ்வுலகக் கவலைகளும் செல்வத்தின் கவர்ச்சியும் வார்த்தையை நெரித்துவிடுகின்றன, அதனால் அது ஒன்றும் பலனளிப்பதில்லை. ^23. ஆனால் நல்ல நிலத்தில் விதைக்கப்பட்டதைப் பொறுத்தவரை, அவன் வார்த்தையைக் கேட்டு, அதை உணர்ந்துகொள்கிறான்; அவன் நிச்சயமாகப் பலன் தந்து, ஒரு சந்தர்ப்பத்தில் நூறு மடங்காகவும், மற்றொரு சந்தர்ப்பத்தில் அறுபது மடங்காகவும், இன்னொரு சந்தர்ப்பத்தில் முப்பது மடங்காகவும் பலன் தருகிறான். 

—மத்தேயு 13:1–9, 18–23 NRSVue

இயேசு உவமைகளைச் சொல்லும்போது, ​​தேவனுடைய ராஜ்யத்தின் ஒரு பகுதியாக இருப்பதன் அர்த்தம் என்ன என்பதைப் பற்றி நாம் மறுபரிசீலனை செய்ய அது நம்மைத் தூண்டுகிறது. அந்த ராஜ்யம் நாம் எதிர்பார்ப்பது போல் ஒருபோதும் இருப்பதில்லை; அதில் எப்போதும் ஒருவித ஆச்சரியம் இருக்கும்.

மத்தேயு 13-ஆம் அதிகாரத்தின் முடிவில், இயேசு தம் சொந்த ஊரிலேயே நிராகரிக்கப்படுகிறார். மத்தேயு கூறும் இந்த உவமையானது, சிலர் ஏன் நற்செய்திக்கு செவிசாய்க்கிறார்கள், மற்றவர்கள் ஏன் செவிசாய்ப்பதில்லை என்பதை விளக்கக்கூடும். அல்லது, “நற்செய்தியைப் பகிர்ந்துகொள்வதற்கான சரியான சூழல்கள் யாவை?” என்ற கேள்விக்கு இது பதிலளிக்கலாம்.

விதைப்பவரை ஆசிரியர், போதகர், இயேசு அல்லது கடவுள் என அடையாளம் காணலாம். உண்மையில், நற்செய்தியைப் பகிர்ந்துகொள்பவர் எவரும் விதைப்பவர் ஆவார். இந்த உவமையில் உள்ள விதை என்பது நற்செய்திச் செய்தியைக் குறிக்கிறது. அதன் விளைச்சல் என்பது, அந்த விதையைக் (கடவுளின் வார்த்தையை) கேட்டு, தங்கள் வாழ்வில் அது வளர அனுமதிக்கும் சீடர்களாகும். அந்த "விதை" வளர்வதற்கு மண்ணும் சரியான சூழல்களும் தேவைப்படுகின்றன. இந்த உவமை நான்கு வகையான மண்ணை விவரிக்கிறது: கடினமான, ஆழமற்ற, முட்கள் நிறைந்த மற்றும் நல்ல மண். இந்த மண் வேறுபாடுகள், சீடர்களை வளர்ப்பதற்கு உகந்த சூழல்கள் உள்ளன என்பதைத் திருச்சபைக்கு நினைவூட்டுகின்றன. உகந்த சூழல்கள், சீடர்கள் முறையான ஊட்டச்சத்தையும், வேர்களையும், துன்பங்களின் ஊடே நிலைத்திருக்கும் திறனையும் பெற அனுமதிக்கின்றன.

மத்தேயுவின் நற்செய்தி, ஆரம்பகால கிறிஸ்தவர்கள் எதிர்கொண்ட பல தடைகளின் யதார்த்தத்தையும் விவரிக்கிறது. அந்த யதார்த்தத்தில் துன்புறுத்தல், கவலை மற்றும் செல்வத்திற்கான ஆசை ஆகியவை அடங்கியிருந்தன.

உவமையின் முடிவு, கடவுளின் அற்புத விளைச்சலை விவரிக்கிறது. பண்டைய காலங்களில் ஒரு நல்ல அறுவடை என்பது, விதைக்கப்பட்டதை விட நான்கு முதல் பத்து மடங்கு அதிகமாக இருக்கும். நிலம் தயார் செய்யப்படாத நிலை மற்றும் அனைத்து தடைகளையும் கருத்தில் கொண்டால், சிறிதளவாவது விளைச்சல் கிடைத்தது என்பதே ஆச்சரியம்தான்! ஒருவேளை அதுதான் அந்த உவமையின் முழு சாராம்சமாகவும் இருக்கலாம்: நமது கற்பனைக்கும் அப்பாற்பட்ட ஒரு பிரம்மாண்டமான, செழிப்பான அறுவடையை கடவுள் அளிக்கிறார்.

கேள்விகள்

1. உங்கள் வாழ்வின் அல்லது “மண்ணின்” நிலை எவ்வாறு கடினமாக, ஆழமற்றதாக, முட்கள் நிறைந்ததாக, அல்லது நல்லதாக இருந்துள்ளது?
2. அன்பு, மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை மற்றும் அமைதி ஆகிய செய்திகள் உங்கள் வாழ்வில் எவ்வாறு வேரூன்றியுள்ளன?
3. உங்கள் விசுவாசப் பயணத்தில் நீங்கள் எவ்வாறு பேணி வளர்க்கப்பட்டு, பேணிப் பாதுகாக்கப்பட்டீர்கள்?

அனுப்புதல்

தாராள மனப்பான்மை அறிக்கை

விசுவாசமுள்ள சீடர்கள், கடவுளின் அபரிமிதமான தாராள குணத்தைப் பற்றிய தங்களின் பெருகிவரும் விழிப்புணர்வுக்கு ஏற்ப, கட்டளை அல்லது நிர்ப்பந்தத்தின்படி அல்லாமல், தங்கள் இதயங்களின் விருப்பங்களின்படி பகிர்வதன் மூலம் பதிலளிக்கிறார்கள்.

—போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 163:9

உங்கள் தாராளமான பங்களிப்பின் ஒரு பகுதியாக, தொடர்ந்து நடைபெறும் சிறு குழு ஊழியங்களுக்கு ஆதரவளிக்க விரும்பினால், காணிக்கைக் கூடை உங்களுக்குக் கிடைக்கும். இந்தக் காணிக்கை ஜெபம், 'ஒரு சீடனின் தாராளமான பங்களிப்பு' என்ற நூலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது.

எங்கள் சீடத்துவத்தின் இறைவா, கடன் மற்றும் நுகர்வுக் கலாச்சாரம் நிறைந்த இவ்வுலகில் நாங்கள் பயணிக்கும்போது, ​​விவேகத்துடன் சேமிக்கவும், பொறுப்புடன் செலவிடவும், தாராளமாகக் கொடுக்கவும் எங்களுக்கு உதவி செய்யும். இவ்வழிகளில் நாங்கள் எதிர்காலத்திற்குத் தயாராகி, எங்கள் குடும்பங்கள், நண்பர்கள், கிறிஸ்துவின் பணி மற்றும் இவ்வுலகிற்கு ஒரு சிறந்த நாளைய தினத்தை உருவாக்குவோமாக. ஆமென்.

அடுத்த கூட்டத்திற்கான அழைப்பிதழ்

நிறைவுப் பாடல்

CCS 242, “நாம் வாழும்போது”

இறுதி பிரார்த்தனை

குறிப்பு: இன்று நீங்கள் 'குழந்தைகளுக்கான சிந்தனைகள்' (Thoughts for Children) திட்டத்தைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள் என்றால், குழந்தைகளுடன் வெளியே செல்லுங்கள். இயேசுவின் அன்பில் வளர வேண்டும் என்பதை அவர்களுக்கு நினைவூட்டும் வகையில், அவர்கள் தங்கள் தொட்டிகளில் மண்ணை நிரப்பவும், சில விதைகளை நடவும் உதவுங்கள். அவற்றை அவர்கள் வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்லலாம்.

---

குழுவைப் பொறுத்து விருப்பத்தேர்வு சேர்க்கைகள்

• ஒற்றுமை
• குழந்தைகளுக்கான சிந்தனைகள்

கர்த்தருடைய இராப்போஜன அருட்சாதனம்

ஒற்றுமை வேதம்

இந்தத் தொகுப்பிலிருந்து வாசிப்பதற்கு ஒரு வேதப்பகுதியைத் தேர்ந்தெடுங்கள்: 1 கொரிந்தியர் 11:23–26; மத்தேயு 26:17–30; மாற்கு 14:12–26; லூக்கா 22:7–39.

ஒற்றுமைக்கான அழைப்பு

கிறிஸ்துவின் பந்தியில் அனைவரும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். கர்த்தருடைய இராப்போஜனம், அல்லது திருவிருந்து, என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம், உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தை நாம் நினைவுகூரும் ஒரு அருட்சாதனமாகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது திருமுழுக்கு உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிப்பதற்கும், கிறிஸ்துவின் பணியை வாழும் சீடர்களாக உருவாக்கப்படுவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக திருவிருந்தை நாம் அனுபவிக்கிறோம். மற்றவர்கள் தங்கள் விசுவாச மரபுகளுக்குள் வேறுபட்ட அல்லது கூடுதல் புரிதல்களைக் கொண்டிருக்கலாம். கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தில் பங்குபெறும் அனைவரையும் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பிலும் சமாதானத்திலும் அவ்வாறு செய்ய அழைக்கிறோம்.

ஆசீர்வாதம், குணமளித்தல், சமாதானம் மற்றும் ஐக்கியத்தின் வெளிப்பாடாக நாம் திருவிருந்தில் பங்கு கொள்கிறோம். அதற்கான தயாரிப்பாக, 'கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது' (Community of Christ Sings ) தொகுப்பிலிருந்து பாடுவோம் (ஏதேனும் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்):

• 515, “இந்தத் தருணங்களில் நாம் நினைவுகூர்கிறோம்”
• 516, “திராட்சை மதுவுக்காகவும் அப்பத்திற்காகவும் ஒன்றுகூடுதல்”
• 521, “நாம் ஒன்றாக அப்பம் பிப்போம்”
• 525, “மேசை சிறியது”
• 528, “இந்த அப்பத்தைச் சாப்பிடுங்கள்”

அப்பத்தையும் திராட்சை ரசத்தையும் ஆசீர்வதித்துப் பரிமாறுங்கள்.

குழந்தைகளுக்கான சிந்தனைகள்

தேவையான பொருட்கள்: மூன்று சிறிய பானைகள் அல்லது கோப்பைகள்—ஒன்றில் கால் அங்குல உயரத்திற்கு மண், மற்றொன்றில் முழு மண், இன்னொன்றில் கற்கள்; பல காலிப் பானைகள் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒன்று); தொட்டி மண்; மற்றும் விதைகள்.

சொல்: நாம் விதைகள் நடுவதற்கு மூன்று சிறிய தொட்டிகள் தயாராக உள்ளன.

குழந்தைகளுக்கு கற்கள் உள்ள பானையைக் காட்டுங்கள். அந்தப் பானையில் விதைகள் முளைக்குமா என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். ஏன் முளைக்காது?

கால் அங்குல ஆழத்திற்கு மண் உள்ள தொட்டியைக் காட்டுங்கள். விதைகள் வேர் விடுவதற்குப் போதுமான மண் இருக்குமா என்று கேளுங்கள். ஏன் இருக்காது?

மண் நிரப்பப்பட்டு, விதைகள் நடுவதற்குத் தயாராக உள்ள தொட்டியைக் காட்டுங்கள். இந்தத் தொட்டியில் விதைகள் முளைக்குமா என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். ஏன்?

சொல்லுங்கள்: நாம் பானைகளைப் போன்றவர்கள், இயேசுவின் அன்பு நமக்குள்ளே விதைகளை விதைக்கிறது. நாம் பாறைகளைப் போலக் கடினமாக இருந்தால், அன்பு வளர முடியாது. மண் மிகவும் ஆழமற்றதாக இருந்தால் (நாம் நம்மைப் பற்றி மட்டுமே கவலைப்பட்டால்) அன்பு வளராது. ஆனால், நாம் மண் நிறைந்த பானையைப் போல (இயேசுவின் போதனைகளையும் செய்தியையும் ஏற்றுக்கொள்ள விருப்பமுள்ளவர்களாக) இருக்கும்போது, ​​இயேசுவின் அன்பில் அன்பு வளர்ந்து கொண்டே போகும்.

இன்றைய நமது ஒன்றுகூடலுக்குப் பிறகு, நாம் வெளியே சென்று, நமது தொட்டிகளில் மண்ணை நிரப்பி, சில விதைகளை நடுவோம். இயேசுவின் அன்பில் வளர வேண்டும் என்பதை உங்களுக்கு நினைவூட்டுவதற்காக, உங்கள் தொட்டியை நீங்கள் வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்லலாம்.

பிரசங்கம் உதவுகிறது

வேதத்தை ஆராய்தல்

உவமைகள் நாம் ஏற்கனவே அறிந்தவற்றிற்கு சவால் விடுகின்றன. இயேசு உவமைகளைக் கூறும்போது, ​​தேவனுடைய ராஜ்யத்தின் ஒரு பகுதியாக இருப்பதன் அர்த்தம் என்ன என்பதைப் பற்றி நாம் மறுபரிசீலனை செய்ய அது நம்மைத் தூண்டுகிறது. ராஜ்யம் நாம் எதிர்பார்ப்பது போல் ஒருபோதும் இருப்பதில்லை; அதில் எப்போதும் ஒரு ஆச்சரியக்கூறு உண்டு. விதைப்பவனின் உவமையும் இதற்கு விதிவிலக்கல்ல. இந்த உவமை மாற்கு 4:3–9 மற்றும் லூக்கா 8:5–8 ஆகிய வசனங்களிலும் காணப்படுகிறது. மத்தேயு நற்செய்தியில்—11 மற்றும் 12 ஆம் அதிகாரங்களில் உள்ள எதிர்ப்புக் கதைகளைத் தொடர்ந்து—இயேசு விதைப்பவனின் உவமையைப் பகிர்ந்துகொள்கிறார்.

மத்தேயு 13-ஆம் அதிகாரத்தின் முடிவில், இயேசு தம் சொந்த ஊரிலேயே நிராகரிக்கப்படுகிறார். மத்தேயு கூறும் இந்த உவமையானது, சிலர் ஏன் நற்செய்திக்கு செவிசாய்க்கிறார்கள், மற்றவர்கள் ஏன் செவிசாய்ப்பதில்லை என்பதை விளக்கக்கூடும். அல்லது, “நற்செய்தியைப் பகிர்ந்துகொள்வதற்கான சரியான சூழல்கள் யாவை?” என்ற கேள்விக்கு இது பதிலளிக்கலாம்.

விதைப்பவரை ஆசிரியர், போதகர், இயேசு அல்லது கடவுள் என அடையாளம் காணலாம். உண்மையில், நற்செய்தியைப் பகிர்ந்துகொள்பவர் எவராக வேண்டுமானாலும் ஆகலாம். விந்தையாக, விதைப்பவர் விதைகளை விதைப்பதற்கு முன் மண்ணைத் தயார் செய்வதில்லை. மண் உழப்படுவதோ அல்லது புரட்டப்படுவதோ இல்லை. பாறைகள் அல்லது கடினமான மண் கட்டிகள் எங்கே இருக்கின்றன என்பது விதைப்பவருக்குத் தெரியாது. களைகளும் முட்களும் தாமாகவே வளர்கின்றன. மண்ணைத் தயார் செய்வது விதைப்பவரின் முக்கிய நோக்கமாக இருப்பதில்லை; மாறாக, அவர் கண்மூடித்தனமாக விதைகளை விதைக்க மட்டுமே அழைக்கப்படுகிறார்.

இந்த உவமையில் உள்ள விதை என்பது நற்செய்தியைக் குறிக்கிறது. அதன் விளைவாக, அந்த விதையை (இறைவனின் வார்த்தையை) கேட்டு, தங்கள் வாழ்வில் அது வளர அனுமதிக்கும் சீடர்களே உருவாகிறார்கள். அந்த “விதை” வளர்வதற்கு மண்ணும் சரியான சூழல்களும் தேவைப்படுகின்றன. இந்த உவமை நான்கு வகையான மண்ணை விவரிக்கிறது: கடினமான, ஆழமற்ற, முட்கள் நிறைந்த மற்றும் நல்ல மண். சீடர்களை வளர்ப்பதற்கு ஏற்ற சிறந்த சூழல்கள் உள்ளன என்பதை இந்த மண் வேறுபாடுகள் திருச்சபைக்கு நினைவூட்டுகின்றன. சிறந்த சூழல்கள், சீடர்கள் முறையான ஊட்டச்சத்தையும், வேர்களையும், துன்பங்களின் ஊடே நிலைத்திருக்கும் திறனையும் பெற அனுமதிக்கின்றன. துன்புறுத்தல், கவலை மற்றும் செல்வத்திற்கான ஆசை உட்பட, சீடர்கள் எதிர்கொள்ளும் பல தடைகளின் யதார்த்தத்தையும் மத்தேயுவின் நற்செய்தி விவரிக்கிறது.

உவமையின் முடிவில், கடவுளின் அற்புத விளைச்சல், “சிலர் நூறு மடங்காகவும், சிலர் அறுபது மடங்காகவும், சிலர் முப்பது மடங்காகவும்” (மத்தேயு 13:8) விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. பண்டைய காலங்களில் ஒரு நல்ல அறுவடை என்பது, விதைக்கப்பட்டதை விட நான்கு முதல் பத்து மடங்கு அதிகமாக இருக்கும். நிலம் தயார் செய்யப்படாத நிலையையும், அனைத்து தடைகளையும் கருத்தில் கொண்டால், சிறிதளவாவது விளைச்சல் கிடைத்தது என்பதே ஆச்சரியமாக இருக்கிறது! ஒருவேளை அதுதான் இந்த உவமையின் முழு சாராம்சமாகவும் இருக்கலாம்: நமது கற்பனைக்கும் அப்பாற்பட்ட ஒரு பிரம்மாண்டமான, செழிப்பான அறுவடையை கடவுள் அளிக்கிறார். நாம் தோல்வி உணர்வில் சிக்கிக்கொள்ளலாம் அல்லது போதிய ஆதரவு கிடைக்காததால் சோர்வடையலாம், ஆனால் சூழ்நிலை எவ்வளவு கடினமாகவோ அல்லது முட்கள் நிறைந்ததாகவோ இருந்தாலும், நற்செய்தியைத் தொடர்ந்து பரப்புமாறு இந்த உவமை நம்மை அழைக்கிறது.

இன்று சீடர்களாக நாம் சந்திக்கும் சிரமங்களையும் எதிர்ப்புகளையும் மீறி, எல்லா இடங்களிலும் விதைகளை விதைத்து, பின்னர் தேவனுடைய அறுவடையின் மீது நம்பிக்கை வைக்குமாறு தேவன் நம்மை அழைக்கிறார். தேவனுடைய வார்த்தை ஏன் சிலரிடம் வேரூன்றுகிறது என்று நமக்குத் தெரியாது. விசுவாசம் என்பது தேவன் அருளும் ஒரு பரிசு என்று வேதவாக்கியங்கள் நமக்குச் சொல்கின்றன. நம்மால் முடிந்தவரை பரவலாகவும் தாராளமாகவும் விதைகளை விதைத்து, தேவனுடைய அற்புத விளைச்சலின் மீது நம்பிக்கை வைப்பதே நமது அழைப்பாகும்.

மையக் கருத்துக்கள்

1. நம்மால் முடிந்தவரை அடிக்கடி, பரவலாக, தைரியமாக நற்செய்தியைப் பகிர்ந்துகொள்ள நாம் அழைக்கப்பட்டுள்ளோம். இடங்களும் சூழ்நிலைகளும் எவ்வளவு கரடுமுரடாகவும், முட்கள் நிறைந்ததாகவும், கடினமாகவும் இருக்கலாம் என்பதைப் பற்றி நாம் கவலைப்படத் தேவையில்லை; தேவனுடைய சமாதானமான ராஜ்யத்தின் செய்தியை நாம் தொடர்ந்து பகிர்ந்துகொண்டால் மட்டும் போதும்.
2. சிலர் நாம் எதிர்பார்ப்பது போல் செயல்பட மாட்டார்கள். அப்படி நிகழும்போது, ​​தேவனுடைய அறுவடையின் மீது நம்பிக்கை வைக்கவும், அவருடைய செயல் அற்புதப் பலன்களைத் தரும் என்பதை அறியவும் ஊக்கத்திற்காக நாம் இந்த உவமையை நாடுகிறோம்.
3. சீடர்களாகிய நாம் கவலை, துன்பம், மற்றும் எதிர்ப்பு போன்றவற்றை அனுபவிப்பது இயல்பானதே. நாம் தொடர்ந்து படித்து, வளர்ந்து, நம் வாழ்வில் மாற்றங்களைச் செய்யும்போது, ​​புரிதல், விடாமுயற்சி, மற்றும் விசுவாசத்தை வழங்குவதற்காகப் பரிசுத்த ஆவியானவரின் வரத்தை நாம் நம்பலாம்.

பேச்சாளருக்கான கேள்விகள்

1. இறைவனின் நற்செய்தியைப் பகிர்வதற்கான உகந்த சூழ்நிலைகள் யாவை? இறைவனின் இராச்சியத்தின் வளர்ச்சியைத் தாமதப்படுத்தும் சூழ்நிலைகள் யாவை?
2. நற்செய்தியைப் பகிர்வதிலிருந்தோ அல்லது ‘விதைப்பதிலிருந்தோ’ உங்களைத் தடுப்பது எது? நீங்கள் தாராளமாகப் பகிர்ந்துகொள்ள, என்னென்ன தடைகளை அகற்ற வேண்டும்?
3. தேவனுடைய சமாதானமான ராஜ்யத்தைப் பற்றிய நற்செய்தி உங்கள் வாழ்வில் எப்போது தாராளமாக விதைக்கப்பட்டிருக்கிறது? உங்கள் சமூகத்தில்? உலகத்தில்? நீங்கள் அந்த நற்செய்தியை எப்படிக் கேட்டுப் புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?
4. விதைப்பவரின் விடாமுயற்சி குறித்த செய்தி, ஊழிய முன்னெடுப்புகளில் ஈடுபடுவதற்கான நமது அழைப்பில் எவ்வாறு செல்வாக்கு செலுத்துகிறது?

பாடங்கள்

வயது வந்தோருக்கான பாடம்

வேதப் பகுதி

மத்தேயு 13:1–9, 18–23

பாடத்தின் கவனம்

இயேசுவின் சீடர்களாகிய நாம், நற்செய்தியை நம்மால் இயன்றவரை அடிக்கடி, பரவலாக, தைரியமாகப் பகிர்ந்துகொள்ள அழைக்கப்பட்டுள்ளோம். அது எவ்வாறு ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது என்பதைப் பற்றி நாம் கவலைப்படத் தேவையில்லை; மாறாக, கடவுளின் சமாதானமான ராஜ்ஜியத்தின் செய்தியைத் தொடர்ந்து பகிர்ந்துகொண்டே இருந்தால் மட்டும் போதும்.

நோக்கங்கள்

கற்பவர்…

• இயேசுவின் செய்தி அவர்களுடன் எவ்வாறு பகிரப்பட்டது என்பதைச் சிந்தித்துப் பாருங்கள்.
• பகிர்வதால் கிடைக்கும் நன்மைகளையும், மேலும் பகிர்வதற்கான வாய்ப்புகளையும் கண்டறியுங்கள்.
• இந்த உவமையின் செய்தியை கிறிஸ்து சமூகத்தின் பணி முன்னெடுப்புகளுடன் தொடர்புபடுத்துங்கள்.

பொருட்கள்

• பைபிள்
• கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது ( CCS )

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு (மத்தேயு நற்செய்தியை மையமாகக் கொண்டது), பக்கங்கள் 90–91-இல் உள்ள, மத்தேயு 13:1–9, 18–23-க்கான “வேதவாக்கியத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். Herald House .

சேகரிக்கவும்

இன்றைய வேதப்பகுதி விதைப்பவனின் உவமை ஆகும். நமது கலந்துரையாடலுக்குத் தயாராகும் வேளையில், இயேசுவின் செய்தியை உங்களுடன் பகிர்ந்துகொண்டவர்களையும், அவர்கள் அதை எவ்வாறு பகிர்ந்துகொண்டார்கள் என்பதையும் நினைத்துப் பாருங்கள். உங்களுக்கு அருகிலுள்ள ஒருவரிடமாவது உங்கள் கதையைச் சொல்லுங்கள்.

அனைவரும் பகிர்ந்துகொண்ட பிறகு, நமக்கு வந்த செய்தி நல்ல நிலத்தில் விழுந்து, நல்ல கனியைத் தந்து, பெருகும்படியாக யாராவது ஒருவர் ஜெபிக்கச் சொல்லுங்கள்!

ஈடுபடுங்கள்

இன்றைய பகுதி எட்டு உவமைகளில் முதலாவதாகும். பரிசேயர்களாலும், இயேசு தம் சொந்தக் குடும்பத்தினராலும் நிராகரிக்கப்பட்ட உடனேயே இது வருகிறது. இதன் உச்சக்கட்டமாக, தேவனுடைய சித்தத்தைச் செய்கிறவர்கள் அடங்கிய ஒரு புதிய சமூகம் அறிவிக்கப்படுகிறது; அவர்களே இயேசுவின் 'குடும்பம்' (12:22–50). இந்த உவமைகளின் உரையைத் தொடர்ந்து, இயேசு தம் சொந்த ஊரிலேயே விரோதத்துடன் நிராகரிக்கப்படுகிறார் (13:53–58)” (யூஜின் எம். போரிங் மற்றும் ஃப்ரெட் பி. க்ராடாக், தி பீப்பிள்ஸ் நியூ டெஸ்டமென்ட் கமெண்டரி [லூயிஸ்வில்: வெஸ்ட்மின்ஸ்டர் ஜான் நாக்ஸ் பிரஸ், 2009], 60). தேவனுடைய ராஜ்யத்தின் செய்தியைக் கேட்டு அறிந்தவர்களாகச் சீடர்களை “கூட்டத்திலிருந்து” பிரிப்பதே, மத்தேயு இந்த உவமைகளை இங்கு வைத்ததன் நோக்கம் என்று க்ராடாக்கும் மற்றவர்களும் நம்புகிறார்கள்.

மத்தேயு 13:1–9, 18–23-ஐ சத்தமாக வாசியுங்கள்.

இந்த உவமை, விதைப்பவனின் உவமை என்று அழைக்கப்படுகிறது. இதை நான்கு நிலங்களின் உவமை அல்லது அற்புத விளைச்சலின் உவமை என்றும் அழைக்கலாம். முதலில், விதைப்பவனைப் பார்ப்போம். விதைப்பவன் யார்? அவன் ஒரு பிரசங்கியார், ஆசிரியர், நற்செய்தியாளர், இயேசு அல்லது கடவுளாக இருக்கலாம். அவன் யாராக இருந்தாலும், இவன்தான் நற்செய்தியைப் பரப்புகிறான், மேலும் விதைப்பவன் அதை உழப்படாத நிலத்தில் விதைக்கிறான்! நாம் முயன்றாலும், நாம் யாருடன் பகிர்ந்துகொள்கிறோமோ அந்த நபரின் (மண்ணின்) நிலையை நம்மால் உண்மையில் அறிந்துகொள்ள முடியாது.

பின்வரும் கேள்விகளை உங்கள் கூட்டாளியுடனோ அல்லது ஒரு சிறிய குழுவுடனோ கலந்துரையாடி, உங்கள் கருத்துக்களைப் பெரிய குழுவுடன் பகிர்ந்துகொள்ளுங்கள்:

• நீங்கள் விதைப்பவராக இருப்பதாகக் கற்பனை செய்து பாருங்கள். உங்களுக்கு உறுதியாகத் தெரியாத நபர்களிடம் நற்செய்தியின் விதைகளைத் தூவுவது எப்படிப்பட்ட உணர்வைத் தருகிறது?
• நல்ல நிலத்தில் நற்செய்தி கிடைத்து, புதிய வளர்ச்சி ஏற்படுவதை நீங்கள் எப்போது கண்டிருக்கிறீர்கள்? இந்த அனுபவத்தை மற்றவர்களிடம் விவரியுங்கள்.

19-ஆம் வசனத்தில், மத்தேயுவின் ஆசிரியர் அந்த விதையை நற்செய்தி என்று குறிப்பிடுகிறார், ஆனால் அந்த உவமையின் மற்ற பகுதிகளில், அந்த விதை என்பது வளரத் தொடங்கியுள்ள “முளைவிட்ட சீடர்களையே” குறிக்கிறது. கடினமான, ஆழமற்ற, முள் நிறைந்த, மற்றும் நல்ல நிலம் ஆகிய நான்கு நிலங்களைக் கருத்தில் கொள்வது, சீடத்துவத்தை வளர்ப்பதற்கு நாம் புரிந்துகொள்ளும் தன்மையைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், சமூகமாக ஒன்றிணைந்து இருக்க வேண்டும், மற்றும் கஷ்டங்களின் ஊடாக விடாமுயற்சியுடன் நிலைத்திருக்க வேண்டும் என்பதை நமக்கு நினைவூட்டுகிறது. நிலத்தின் வகையை நம்மால் கட்டுப்படுத்த முடியாது, ஆனால் துளிர்க்கும் கனிக்கு உதவ வேண்டிய பொறுப்பு நமக்கு உண்டு. “சீடர்கள் உபத்திரவத்திற்கும் (வெளிப்புறத் தொல்லைகள்), ஆனால் சோதனைக்கும் (உள்ளே இருக்கும் தொல்லைகள்), குறிப்பாகக் கவலைகள் (மத்தேயு 6:25–32-ஐக் காண்க) மற்றும் 'செல்வத்தின் கவர்ச்சி' (வசனம் 22) வடிவிலான சோதனைக்கும் தயாராக இருக்க வேண்டும்” (கேரி பெலுசோ-வெர்டெண்ட், ஃபீஸ்டிங் ஆன் தி வேர்ட்: இயர் ஏ, தொகுதி 3 , பதிப்பாசிரியர்கள் டேவிட் எல். பார்ட்லெட் மற்றும் பார்பரா பிரவுன் டெய்லர் [லூயிஸ்வில்: வெஸ்ட்மின்ஸ்டர் ஜான் நாக்ஸ் பிரஸ், 2011], 240).

நற்செய்திக்குச் செவிசாய்க்கும் ஒவ்வொருவரும் சோதனைகளையும், கேள்விகளையும், சபலங்களையும் சந்திப்பார்கள். எல்லோரும் நிலைத்திருக்க மாட்டார்கள், ஆனால், வளர்வதற்கு ஒரு ஆரோக்கியமான இடத்தைத் தயார் செய்துள்ள சமூகத்தின் உதவியால், அதிகமானோர் வெற்றி பெறுவார்கள்.

இரண்டு அல்லது மூன்று பேர் கொண்ட சிறு குழுக்களாக:

• பண்படுத்தப்படாத நிலத்தில் நீங்கள் நற்செய்தியின் விதையை விதைத்த ஒரு தருணத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். நீங்கள் யாருடன் பகிர்ந்துகொண்டீர்களோ, அவருடைய பதில் என்னவாக இருந்தது?
• புதிய சீடர்களின் நிலத்தை வளப்படுத்த உங்கள் சபை உதவும் வழிகளைப் பற்றி கலந்துரையாடுங்கள்.

இந்த உவமையின் மூன்றாவது தலைப்பு “அற்புதமான விளைச்சல்” என்பதாக இருக்கலாம். முதல் நூற்றாண்டு விவசாயத்தில், ஏழு மடங்கு விளைச்சல் என்பது மிகவும் நல்லதாக இருந்திருக்கும். இந்த எடுத்துக்காட்டில், விதைகள் முளைக்கத் தொடங்குவதற்கு முன்பே நான்கில் மூன்று பங்கு அழிக்கப்படுகின்றன. பல வடிவங்களில் வரும் எதிர்ப்பு நமது முயற்சிகளுக்குத் தடையாக இருக்கலாம், ஆனால் அறுவடை கடவுளிடமிருந்து வருகிறது. அது நூறு மடங்கு! நமது சிறந்த முயற்சிகள் இருந்தபோதிலும், ஒருவர் உண்மையுடன் தொடர்கிறாரா என்பதில் நமக்கு அதிகக் கட்டுப்பாடு இல்லை. அறுவடையைக் கொண்டு வருபவர் கடவுளே, நாம் கடவுளை நம்ப வேண்டும். பாரபட்சமின்றி விதையை விதைப்பதும், நம்மால் முடிந்ததை வழிகாட்டுவதும், பின்னர் வளர்ச்சியை வழங்குவதை கடவுளிடம் விட்டுவிடுவதும் நமது பொறுப்பாகும்.

இந்தக் கேள்விகளை இரண்டு அல்லது மூன்று பேர் கொண்ட குழுக்களாகப் பரிசீலித்துப் பாருங்கள்.

• நற்செய்தியைப் பகிர்வதற்கான உங்கள் முயற்சிகளை இறைவன் எப்போது ஆசீர்வதித்திருக்கிறார்?
• அது முளைக்குமா என்று தெரியாமல் நீங்கள் ஒரு விதையை நட்டு, பிற்காலத்தில் நல்ல பலன்களைக் கண்ட ஒரு தருணத்தைப் பற்றிச் சொல்லுங்கள்.

பதிலளிக்கவும்

கிறிஸ்துவின் சமூகம், ஐந்து பணி முன்னெடுப்புகள் மூலம் கிறிஸ்துவின் பணியை வாழ்ந்து காட்டுவதற்கு தன்னை அர்ப்பணித்துள்ளது. அவற்றுள் மூன்று இந்தத் திருமறை வசனத்திற்குப் பொருத்தமானவை.

மக்களை கிறிஸ்துவிடம் அழைத்தல் — கிறிஸ்துவின் நற்செய்திப் பணி

சேவை செய்ய சீடர்களை உருவாக்குங்கள் — கிறிஸ்துவின் பணிக்கு தனிநபர்களை ஆயத்தப்படுத்துங்கள்

ஊழியத்தில் சபைகளை அனுபவியுங்கள் — கிறிஸ்துவின் ஊழியத்திற்காக சபைகளை ஆயத்தப்படுத்துங்கள்

கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, ப. 23

• இந்த முயற்சிகளில் ஈடுபடுவதற்கு இன்றைய திருமறை நம்மை எவ்வாறு ஊக்குவிக்கிறது?
• உங்கள் சபை அழைப்புப் பணி, சீஷர்களை உருவாக்குதல் மற்றும் நற்செய்தி அறிவிப்புப் பணிகளில் எவ்வாறெல்லாம் ஈடுபடுகிறது?
• ஊழியம் மற்றும் பணிக்குரிய புதிய வெளிப்பாடுகளுக்கான வாய்ப்புகளை நீங்கள் எங்கே காண்கிறீர்கள்?

அனுப்பவும்

பின்வரும் கேள்விகளுக்கு இரண்டு அல்லது மூன்று பேர் கொண்ட குழுக்களாகவோ அல்லது ஒரு பெரிய குழுவாகவோ பதிலளிக்கவும். வரும் வாரத்தில் உங்கள் தனிப்பட்ட ஆன்மீகப் பயிற்சியின் ஒரு பகுதியாக, இந்தக் கேள்விகளுடன் ஜெபத்தில் நேரத்தைச் செலவிடுங்கள்.

• நான் எத்தகைய மண்ணில் நடப்பட்டிருக்கிறேன்? என் சீடத்துவத்தை வளர்க்க தேவனை நான் எவ்வாறு அனுமதிக்கிறேன்?
• இந்தப் பகுதியில் வழங்கப்படும் தைரியத்தையும் விசுவாசத்தையும் கொண்டு, இந்த வாரம் புதிய விதைகளை விதைப்பதற்கோ அல்லது புதிய வளர்ச்சியை வளர்ப்பதற்கோ உள்ள வாய்ப்புகளைச் சிந்தித்துப் பாருங்கள்.

ஆசிர்வாதம்

நிறைவு ஜெபமாக, “என் வாழ்வில், ஆண்டவரே” CCS 602 என்ற ஜெபத்தை ஒன்றாகப் பாடுங்கள் அல்லது வாசியுங்கள்.

இளைஞர் பாடம்

வேதப் பகுதி

மத்தேயு 13:1–9, 18–23

பாடத்தின் கவனம்

இயேசு சீடர்களுக்குப் போதிக்க உவமைகளைப் பயன்படுத்தினார். விதைப்பவனின் உவமையானது, தங்களையும், மற்றவர்களையும், பூமியையும் கவனித்துக்கொள்வது பற்றி சீடர்களுக்குப் போதிக்கிறது.

நோக்கங்கள்

கற்பவர்…

• பாறை நிலம், முள் நிலம் மற்றும் நல்ல மண் ஆகியவற்றையும், அவை விதைக்கப்பட்ட விதைகளில் ஏற்படுத்தும் தாக்கத்தையும் ஒப்பிடுக.
• விதைப்பவனின் உவமையைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.
• தங்களையும், மற்றவர்களையும், பூமியையும் பேணிப் பாதுகாக்குமாறு இயேசு தனது சீடர்களுக்கு எவ்வாறு போதிக்கிறார் என்பதை ஆராய்வோம்.

பொருட்கள்

• பைபிள்
• விதைகள்
• நான்கு மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட கொள்கலன்கள்
• பாறைகள் அல்லது கூழாங்கற்கள், உலர்ந்த கடினமான மண், முட்கள் அல்லது களைகள், தொட்டி மண்
• காகிதம் மற்றும் பேனாக்கள், பென்சில்கள், மெழுகுக்கட்டிகள், மார்க்கர்கள் அல்லது வண்ணப் பென்சில்கள்

ஆசிரியருக்கான குறிப்பு

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு B: புதிய ஏற்பாடு (மத்தேயுவின் நற்செய்தியை மையமாகக் கொண்டது), பக்கங்கள் 90–91-இல் உள்ள, மத்தேயு 13:1–9, 18–23-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். Herald House .

சேகரிக்கவும்

நான்கு கொள்கலன்களைத் தயார் செய்யவும், ஒவ்வொன்றிலும் பின்வருவனவற்றில் ஒன்றை வைக்கவும்: கற்கள் அல்லது கூழாங்கற்கள், உலர்ந்த கடினமான மண், முட்கள் அல்லது களைகள், மற்றும் தொட்டி மண்.

கேளுங்கள்: நீங்கள் எப்போதாவது ஏதாவது செடி நட்டிருக்கிறீர்களா? அப்படியென்றால், என்ன நட்டீர்கள், அந்த விதைகளையும் செடிகளையும் எப்படிப் பராமரித்தீர்கள்? ஒரு தோட்டத்தின் வெற்றிக்கு, உங்களிடம் உள்ள மண்ணின் வகை மிகவும் அவசியம். நிலம் மிகவும் கடினமாகவோ அல்லது கற்கள் மற்றும் களைகள் நிறைந்ததாகவோ இருந்தால், உங்களுக்கு ஆரோக்கியமான செடிகள் கிடைக்காது.

தனிநபர்களுக்கு (அல்லது ஜோடிகளுக்கு) தயார் செய்யப்பட்ட நான்கு கொள்கலன்களில் ஒன்றையும், சில விதைகளையும் கொடுங்கள். கொள்கலனில் உள்ள பொருட்கள் எதைக் குறிக்கின்றன, விதைகள் எதைக் குறிக்கின்றன, மற்றும் அந்த விதைகளுக்கு என்ன நடக்கிறது என்பது பற்றி ஒரு சிறு கதை அல்லது காட்சியை உருவாக்கச் சொல்லுங்கள். அவர்கள் தங்கள் கதையைச் சொல்லலாம், வாசிக்கலாம், சித்திரமாக வரையலாம் அல்லது நடித்துக் காட்டலாம், மேலும் அதை பெரிய குழுவுடன் பகிர்ந்து கொள்ளலாம். படைப்பாற்றலுடன் இருங்கள்!

ஈடுபடுங்கள்

மாணவர்களை ஒருவர் பின் ஒருவராக மத்தேயு 13:1–9, 18–23-ஐ வாசிக்கச் செய்யுங்கள்.

இந்தக் கதை பொதுவாக 'விதைப்பவனின் உவமை' என்று அழைக்கப்படுகிறது. உவமை என்பது ஒரு பாடத்தைக் கற்பிக்கும் அல்லது ஒரு பெரிய உண்மையைச் சுட்டிக்காட்டும் ஒரு கதையாகும் (அது உண்மையாக இருக்கலாம் அல்லது இல்லாமலும் இருக்கலாம்). இந்த உவமை, விதைப்பவனையோ அல்லது விதையையோ விட மண்ணைப் பற்றியது. விதைக்கப்பட்ட விதைகளில் ஒரு பகுதி, கடினமான நிலம் இருந்த வழியில் விழுந்தது. விதைகள் நிலத்தின் மேற்பரப்பில் கிடந்தன, பறவைகள் வந்து அவற்றைச் சாப்பிட்டன. விதைகளில் ஒரு பகுதி கரடுமுரடான நிலத்தில் விழுந்தது. விதைகள் வேகமாக வளர்ந்தன; இருப்பினும், சூரியன் உதித்தபோது, ​​செடிகளுக்கு வலுவான வேர்கள் இல்லாததால் அவை காய்ந்துபோயின. சில விதைகள் களைகளுக்கு இடையில் விழுந்தன, செடிகள் சிறிது காலம் வளர்ந்தன; இருப்பினும், களைகள் ஆதிக்கம் செலுத்தி அவற்றைக் கொன்றுவிட்டன. அதிர்ஷ்டவசமாக, விதைகளில் ஒரு பகுதி வளமான, செழிப்பான மண்ணில் விழுந்தது, செடிகள் வலுவாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் வளர்ந்து நல்ல அறுவடையைக் கொடுத்தன.

• இந்தக் கதையில் விதைப்பவர் யாரைக் குறிக்கிறார்? ( கடவுள், இயேசு, போதகர்கள் அல்லது ஊழியர்கள், சீடர்கள், இயேசுவின் நற்செய்தியைப் பகிர்ந்துகொள்பவர்கள் )
• விதைகள் எதைக் குறிக்கின்றன? ( படைப்பு குறித்த கடவுளின் நோக்கம், இயேசு போதிக்கும் நற்செய்தி, மக்கள், அல்லது படைப்பு )
• எந்தக் காரணிகள் விதைகள் வளரவிடாமல் தடுத்தன? ( கடினமான தரை, பறவைகள், குறைந்த மண், களைகள், முட்கள் )
• இந்தக் கூறுகள் எதைக் குறிக்கின்றன? ( ஆரோக்கியமற்ற நிலைமைகள், தவறான தேர்வுகள், இயற்கையின் சக்திகள் )
• நல்ல மண்ணில் விதைகள் அல்லது சீடர்கள் வளர நாம் என்ன செய்ய முடியும்? ( பூமியைப் பாதுகாத்தல், ஆரோக்கியமான மற்றும் பொறுப்பான தேர்வுகளைச் செய்தல், சீடர்களாகக் கற்று வளர்வது, இயேசுவின் நற்செய்தியை மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்துகொள்வது, மற்றவர்களை ஊக்குவிப்பது )

இயேசுவின் கதையில், தேவனுடைய வார்த்தை (இயேசுவைப் பற்றிய நற்செய்தி) விதையாகவும், நாம் மண்ணாகவும் இருக்கிறோம். சில சமயங்களில், யாராவது இயேசுவைப் பற்றிப் பிரசங்கிப்பதையோ, போதிப்பதையோ, அல்லது ஒரு சாட்சியைப் பகிர்வதையோ நாம் கேட்கிறோம்; ஆனால் நமது கவனம் சிதறக்கூடும். ஒருவேளை, அன்று மாலை நாம் என்ன செய்யப் போகிறோம் என்றோ அல்லது நேற்று என்ன செய்தோம் என்றோ சிந்தித்துக் கொண்டிருக்கலாம். நாம் செய்தியைக் கேட்கிறோம், ஆனால் உண்மையில் என்ன சொல்லப்படுகிறது என்பதைக் கூர்ந்து கவனிப்பதில்லை. இந்தச் செயல், விதையை நிலத்தில் தூவி, மண்ணில் இடாமல் விடுவதைப் போன்றது. அது நமது வாழ்வில் ஒருபோதும் எதாகவும் உருவெடுக்காது.

சில நேரங்களில் நாம் ஒரு செய்தியைக் கேட்டு உற்சாகமடைகிறோம், ஆனால் அதன்படி செயல்படத் தவறுகிறோம். மெல்ல மெல்ல அந்த உற்சாகத்தை இழக்கத் தொடங்குகிறோம். இது, கரடுமுரடான தரையில் விழும் விதைகளைப் போன்றது. செடிகள் விரைவாக முளைத்தாலும், அவற்றின் வேர்கள் ஆழமற்றவை என்பதால் இறந்துவிடுகின்றன.

சில சமயங்களில் நாம் அந்தச் செய்தியைக் கேட்டு, அது சொல்வதை ஏற்றுக்கொள்கிறோம், ஆனால் அதற்குப் பதிலளிக்கும் விதத்தை மாற்றிக்கொள்வதில்லை. அது, களைகளுக்கு நடுவில் விதையை நடுவதைப் போன்றது. அடுத்து என்ன நடக்கும்? அந்தக் களைகள் விரைவில் நம்மைத் தங்கள் கட்டுப்பாட்டில் கொண்டு வந்துவிடும்!

நாம் செய்தியைக் கேட்டு, அது சொல்வதைக் கவனித்துப் புரிந்துகொள்ள முயற்சி செய்து, அதன்படி நடக்கும்போது, ​​நாம் சிறந்த நிலத்தைப் போல ஆகிறோம்—அதாவது, விதை செழித்து வளர்ந்து, வலிமையான மற்றும் ஆரோக்கியமான அறுவடையைத் தரும் நிலம். இயேசுவுக்கு நாம் அப்படியான நிலமாக இருக்க வேண்டும் என்றுதான் தேவைப்படுகிறது.

பதிலளிக்கவும்

மாணவர்களில் ஒருவரையோ அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்களையோ கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 165:1e-ஐ வாசிக்கச் செய்யுங்கள்.

எதுவும் உங்களை இந்தப் பணியிலிருந்து பிரிக்காதிருக்கட்டும். அது தனிநபர், சமூகம் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் மீட்புக்கான தெய்வீக நோக்கத்தையும், படைப்பின் மறுசீரமைப்புக்கான நற்செய்தி சாட்சியத்தின் முழுமையையும் வெளிப்படுத்துகிறது.

பின்வரும் கேள்விகள் குறித்து விவாதிக்கவும்:

• தனிப்பட்ட இரட்சிப்பை மற்றொரு நபருக்கு எப்படி விவரிப்பீர்கள்? ( இவ்வுலகிலும் மறுமையிலும் கிடைக்கும் முழுமையும் நல்வாழ்வும் )
• சமூக மீட்பை மற்றொரு நபருக்கு எவ்வாறு விவரிப்பீர்கள்? ( உறவுகளிலும் மக்கள் குழுக்களிடையேயும் நிலவும் நீதி மற்றும் முழுமை )
• சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு என்பதை மற்றொரு நபருக்கு எப்படி விவரிப்பீர்கள்? ( அனைத்து உயிர்களும் செழித்து வாழ, பூமியையும் சுற்றுச்சூழலையும் பேணுதல் )

ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் அரை தாள் அளவு கொடுங்கள். ஒரு சீடராக உங்கள் வாழ்க்கையைச் சிந்தித்துப் பாருங்கள். நான்கு கொள்கலன்களில் உள்ளவை எதைக் குறிக்கின்றனவோ, அதனுடன் உங்கள் வாழ்க்கை எவ்வாறு ஒப்பிடுகிறது? சில நிமிடங்கள் ஒதுக்கி, ஆரோக்கியமான மண்ணில் வளரும் ஒரு செடியை வரையுங்கள். ஒரு சீடராக நீங்கள் எவ்வாறு நல்ல மண்ணைப் பேணி, உங்களையும், மற்றவர்களையும், பூமியையும் கவனித்துக் கொள்ள முடியும்?

அனுப்பவும்

கிறிஸ்துவின் அன்பில் தங்கள் வேர்களை ஆழமாக ஊன்றுவதற்கு ( பாதுகாப்பான உபவாசம், ஜெபம், வேதவாசிப்பு, பாடல், தியானம், ஆராதனை, சேவை மற்றும் உறவுகள் ) என்ன செய்யலாம் என்பது குறித்து வகுப்பில் உள்ளவர்களிடம் ஆலோசனைகளைக் கேளுங்கள். அவர்களின் ஆலோசனைகளை, அவர்கள் வளர்க்கும் செடிகளின் படங்களில் எழுதுங்கள்.

படைப்பு அனைத்தும் செழித்தோங்க வேண்டும் என்ற கடவுளின் கனம், தாராள மனப்பான்மை கொண்ட சீடர்கள் மூலம் நனவாகிறது.

மாணவர்கள் தாங்கள் வரைந்த தாவரத்தின் பின்புறத்தில், பின்வருவனவற்றை எழுதி, அதற்கான பதிலையும் அளிக்குமாறு செய்யுங்கள்:

இயேசு கிறிஸ்துவின் சீடனாக, வாழ்வுக்கும் அன்புக்கும் ஊற்றாகிய கடவுளில் நான் வேரூன்றியிருக்கிறேன்.

இந்த வாரம் நான் நல்ல மண்ணைப் பேணி வளர்த்து, என்னை நானே கவனித்துக் கொள்வேன்…

நான் நல்ல மண்ணைப் பேணி வளர்த்து, மற்றவர்களைப் பேணிப் பாதுகாப்பேன்...

நான் நல்ல மண்ணைப் பேணி வளர்த்து, பூமியைப் பேணிப் பாதுகாப்பேன்…

ஆசிர்வாதம்

இந்த ஜெபத்துடன் உங்கள் சந்திப்பை நிறைவு செய்யுங்கள்.

அன்பு நிறைந்த இறைவா, நாங்கள் நல்ல நிலத்தைப் போல இருக்க விரும்புகிறோம். எங்களையும், பிறரையும், இந்தப் பூமியையும் பேணிப் பாதுகாப்பதன் மூலம், உமது அன்பின் விதைகளை விதைக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள். உமது பெயரால் ஜெபிக்கிறோம். ஆமென்.

குழந்தைகள் பாடம்

வேதப் பகுதி

மத்தேயு 13:1–9, 18–23

பாடத்தின் கவனம்

இயேசுவின் சீடர்கள் தங்களையும், மற்றவர்களையும், பூமியையும் நன்கு கவனித்துக் கொள்கிறார்கள், அப்போதுதான் அனைத்தும் வளர்ந்து செழிக்க முடியும்.

நோக்கங்கள்

கற்பவர்…

• விதைகள் வளர எது உதவுகிறது என்பதை அனுபவித்து உணருங்கள்.
• தன்னையும், மற்றவர்களையும், படைப்பையும் பேணுவது பற்றி இன்றைய உவமை எவ்வாறு போதிக்கிறது என்பதைக் கண்டறியுங்கள்.
• படைப்பின் புனிதத்தைப் போற்றுவதற்கும், சேவை செய்ய சீடர்களை உருவாக்குவதற்குமான வழிகளை ஆராயுங்கள்.

பொருட்கள்

• பைபிள்
• விதைகள், தொட்டி மண், தண்ணீர், மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட காகிதக் கோப்பைகள் அல்லது கொள்கலன்கள், காகிதத் துண்டுகள், டேப் அல்லது பசை (விருப்பப்பட்டால்)
• லெக்ஷனரி ஸ்டோரி பைபிள், ஆண்டு A , ரால்ஃப் மில்டன் எழுதியது, மார்கரெட் கைல் படங்களுடன் (வுட் லேக் பப்ளிஷிங், 2007, ISBN 9781551455471) (விருப்பத்திற்குரியது)
• காகிதம் மற்றும் வண்ணக் கிரேயான்கள், மார்க்கர்கள் அல்லது வண்ணப் பென்சில்கள்

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, 'பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு ' (Sermon & Class Helps, Year A: New Testament) என்ற புத்தகத்தில், பக்கங்கள் 90–91-இல் உள்ள, மத்தேயு 13:1–9, 18–23-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” (Exploring the Scripture) என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். Herald House .

சேகரிக்கவும்

வகுப்பு தொடங்குவதற்கு முன், செடி நடுவதற்கான பொருட்களை (இருந்தால்) தயார் செய்து, 'ஹியர் வி க்ரோ!' விளையாட்டுக்கான இடத்தையும் தயார் செய்யுங்கள். வானிலை அனுமதித்தால், விளையாட்டை வெளியில் விளையாடுங்கள். தொடக்க மற்றும் முடிவு கோடுகளைக் குறித்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஒவ்வொரு குழந்தையையும் பெயர் சொல்லி அழைத்து, வகுப்பறைக்கு வரவேற்கவும். ஒரு விதையின் வளர்ச்சிக்கு என்னென்ன விஷயங்கள் உதவுகின்றன அல்லது தடையாக இருக்கின்றன என்று கேட்டு ஒரு கலந்துரையாடலைத் தொடங்கவும்.

இங்கே நாம் வளர்கிறோம்!

இந்த விளையாட்டை ஒரு பெரிய, திறந்த வெளியில் விளையாடுவது சிறந்தது. இது 'சிவப்பு விளக்கு, பச்சை விளக்கு' விளையாட்டைப் போன்றது. குழந்தைகளைத் தொடக்கப் புள்ளியில் அருகருகே வரிசையாக நிற்கச் செய்யுங்கள். அவர்கள் விதைகளாகவும், ஆசிரியர் (அல்லது நியமிக்கப்பட்ட மாணவர்) விதைப்பவராகவும் (நடுபவர்) இருப்பார். விதைப்பவர், விதைகளுக்குப் பின்புறமாகத் திரும்பி நின்று, விதைகள் வளர உதவும் கூறுகளைக் கூறுவார்: நல்ல மண், சூரிய ஒளி, தண்ணீர். நல்ல கூறுகள் இருந்தால், விதைகள் தாங்கள் விரும்பும் வேகத்தில் வளரலாம் அல்லது முன்னோக்கி நகரலாம். விதைகள் வளரவிடாமல் தடுக்கும் ஒன்றை (களைகள், முட்கள், வறண்ட மண்) விதைப்பவர் கூறும்போது, ​​விதைகள் அசையாமல் நிற்க வேண்டும். விதைப்பவர் திரும்பிப் பார்க்கும்போது ஒரு விதை நகர்வதைக் கண்டால், அந்த விதை தொடக்கப் புள்ளிக்குத் திரும்பிச் செல்ல வேண்டும். இறுதிக் கோட்டை முதலில் அடையும் விதை, அடுத்த சுற்றுக்கான விதைப்பவராக மாறும்.

வீட்டிற்குள் விளையாடுகிறீர்கள் என்றால், நாம் வளர்வதற்கு இறைவன் உதவும் எல்லா வழிகளுக்காகவும் நன்றிப் பிரார்த்தனை செய்யுங்கள். வீட்டிற்கு வெளியே விளையாடுகிறீர்கள் என்றால், வளாகத்தைச் சுற்றி ஒரு இயற்கை நடைப்பயணம் மேற்கொள்ளுங்கள். ஆரோக்கியமான வளர்ச்சியைக் காணும்போது, ​​நின்று, நாம் வளர்வதற்கும் படைப்பைப் பேணிப் பாதுகாப்பதற்கும் இறைவன் உதவும் பல வழிகளுக்காக நன்றி செலுத்துங்கள். வளர்ச்சி தேவைப்படும் இடங்களில், நின்று, எல்லாப் படைப்புகளையும் பேணிப் பாதுகாக்க உதவுமாறு இறைவனிடம் கேளுங்கள்.

ஈடுபடுங்கள்

சொல்லுங்கள்: சீடர்களாக இருப்பது பற்றிய பாடங்களை மக்களுக்குக் கற்பிக்க இயேசு கதைகளை, அல்லது உவமைகளைப் பயன்படுத்தினார். இன்றைய பகுதி, விதைப்பவனையும் விதைகளையும் பற்றிய ஒரு உவமையாகும். அது சீடர்களாக வளர்வது, படைப்பைப் பேணுவது, மற்றும் மற்றவர்கள் சீடர்களாக வளர உதவுவது ஆகியவற்றைப் பற்றி நமக்குக் கற்பிக்கிறது.

லெக்ஷனரி ஸ்டோரி பைபிள், ஆண்டு A , பக்கங்கள் 154–155 அல்லது மத்தேயு 13:1–9, 18–23 NRSVue-வில் உள்ள “நம்மை வளர உதவும் கதைகள்” பகுதியைப் படியுங்கள். நீங்கள் கதையைப் படிக்கும்போது, ​​குழந்தைகள் தாங்கள் கேட்பதை நடித்துக் காட்டவோ அல்லது வரையவோ அவர்களை அழையுங்கள். கதையைக் கேட்கும்போது தாங்கள் நடித்துக் காட்டிய அல்லது வரைந்ததைப் பற்றிப் பகிர்ந்துகொள்ளச் சொல்லுங்கள். கலந்துரையாடலை வழிநடத்தப் பின்வரும் கேள்விகளைப் பயன்படுத்துங்கள்.

• இந்தக் கதையில் விதைப்பவர் யாரைக் குறிக்கிறார்? ( கடவுள், இயேசு, போதகர்கள் அல்லது பிரசங்கிகள், சீடர்கள், இயேசுவின் நற்செய்தியைப் பகிர்ந்துகொள்பவர்கள் )
• விதைகள் எதைக் குறிக்கின்றன? ( படைப்பு குறித்த கடவுளின் நோக்கம், இயேசு போதிக்கும் நற்செய்தி, மக்கள் )
• எந்தக் காரணிகள் விதைகள் வளரவிடாமல் தடுத்தன? ( கடினமான தரை, பறவைகள், குறைந்த மண், களைகள், முட்கள் )
• இந்தக் கூறுகள் எதைக் குறிக்கின்றன? ( ஆரோக்கியமற்ற நிலைமைகள், தவறான தேர்வுகள், இயற்கையின் சக்திகள் )
• நல்ல மண்ணில் விதைகள் அல்லது சீடர்கள் வளர நாம் என்ன செய்ய முடியும்? ( பூமியைப் பேணுதல், ஆரோக்கியமான மற்றும் பொறுப்பான தேர்வுகளைச் செய்தல், சீடர்களாகக் கற்று வளர்வது, இயேசுவின் நற்செய்தியை மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்துகொள்வது, மற்றவர்களை ஊக்குவிப்பது )

பதிலளிக்கவும்

தேவையான பொருட்கள் இருந்தால், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு கொள்கலனையும் விதைகளையும் கொடுங்கள். கொள்கலன்களில் தொட்டி மண்ணை நிரப்பவும், விதைகளை நடவும், தண்ணீர் சேர்க்கவும் அவர்களுக்கு வழிகாட்டுங்கள்.

குழந்தைகள் செடி நடும்போது, ​​பின்வருவனவற்றைப் பற்றிப் பேசுங்கள்:

கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், படைப்பின் புனிதத்தன்மையை ஒரு நிலையான கொள்கையாக நாங்கள் மதிக்கிறோம். எல்லாப் படைப்புகளும் கடவுளுக்குப் புனிதமானவை அல்லது விலைமதிப்பற்றவை என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். நீங்கள் புனிதமானவர், ஒவ்வொரு நபரும் புனிதமானவர், பூமியும் புனிதமானது. நம்மையும், பூமியையும், மற்ற மக்களையும் நன்றாகக் கவனித்துக் கொள்ள இயேசு நமக்குக் கற்பிக்கிறார். இது, 'சேவை செய்ய சீடர்களை உருவாக்குதல்' என்ற கிறிஸ்துவின் சமூகத்தின் பணி முன்னெடுப்பின் ஒரு பகுதியாகும். ஒவ்வொருவரும் தங்கள் முழுத் திறனுக்கும் கற்று வளர வேண்டும் என்று கடவுள் விரும்புகிறார். இயேசுவின் சீடர்களாகிய நாம், பொறுப்பான தேர்வுகளைச் செய்யும்போது, ​​பயிற்சி செய்து படிக்கும்போது, ​​கற்றுக்கொள்ளும்போது, ​​மற்றும் ஆரோக்கியமான தேர்வுகளை மேற்கொள்ளும்போது இதைச் செய்கிறோம். இயேசுவின் நற்செய்தியைப் பகிர்ந்துகொண்டு, மற்ற சீடர்களை வளரவும் செழிக்கவும் ஊக்குவிப்பதன் மூலம், அவர்கள் வளர நாம் உதவுகிறோம்.

அனுப்பவும்

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் காகிதத் துண்டுகளைத் தயார் செய்து, மெழுகு வண்ணங்கள், மார்க்கர்கள் அல்லது வண்ணப் பென்சில்களை வழங்கவும். சிறிய குழந்தைகளுக்கு, பின்வரும் வாசகத்துடன் காகிதத் துண்டுகளைத் தயார் செய்து, அவர்களையே வண்ணம் தீட்டச் செய்யலாம். பெரிய குழந்தைகள் அந்த வாசகத்தை எழுதி, தங்கள் காகிதத் துண்டுகளை அலங்கரிக்கலாம்.

இயேசுவின் சீடனாக, அனைவரும் வளர்ந்து செழிக்க வேண்டும் என்பதற்காக, நான் என்னையும், மற்றவர்களையும், பூமியையும் பேணிப் பாதுகாப்பேன்!

குழந்தைகள் இதைச் செய்யும்போது, ​​தங்களையும், மற்றவர்களையும், பூமியையும் பேணிப் பாதுகாக்க உதவும் தேர்வுகள் குறித்துப் பேசுங்கள்.

குழந்தைகள் கொள்கலன்களில் விதைகளை நட்டிருந்தால், அவர்கள் எடுத்த காகிதத் துண்டை டேப் அல்லது பசை கொண்டு கொள்கலனில் ஒட்ட அவர்களுக்கு உதவுங்கள்.

ஆசிர்வாதம்

வட்டமாகக் கூடி, குழுப் பிரார்த்தனையுடன் நிறைவு செய்யுங்கள். ஒவ்வொரு பிரார்த்தனை வாக்கியத்தையும் தொடங்கி, அவற்றை நிறைவு செய்யுமாறு குழந்தைகளை அழையுங்கள்.

படைத்தவராகிய இறைவா, நாங்கள் வளர்வதற்கு நீர் அளிக்கும் எல்லா வழிகளுக்காகவும் உமக்கு நன்றி. இயேசுவின் சீடனாக,

நான் என்னை கவனித்துக் கொள்வேன்…

நான் மற்றவர்களை இதன் மூலம் கவனித்துக்கொள்வேன்…

நான் பூமியைப் பேணிப் பாதுகாப்பேன்...

(அனைவரும் சேர்ந்து) ஆமென்!