எங்கள் உயிர்களைக் கொண்டு வாருங்கள்
ஞானஸ்நானத்திற்குப் பிறகு மூன்றாவது ஞாயிறு, சாதாரண நேரம்எப்போது பயன்படுத்த வேண்டும்: 25 ஜனவரி 2026
← நாட்காட்டிக்குத் திரும்பு
வழிபாட்டு கருவிகள்
வழிபாட்டு சுருக்கம்
கூடுதல் வேதங்கள்
ஏசாயா 9:1–4; சங்கீதம் 27:1, 4–9; 1 கொரிந்தியர் 1:10–18
முன்னுரை
வரவேற்பு மற்றும் சமூகப் பகிர்வு
வழிபாட்டிற்கான அழைப்பு
வாசகர் 1: தீர்க்கதரிசன ஜனமாக மாறவிருந்த மறுசீரமைப்பின் ஜனங்களே, கேளுங்கள்...
வாசகர் 2: மிகத் தொலைதூர மலைகளுக்கு அப்பால் இருந்தும், மேலே உள்ள எல்லையற்ற வானங்களிலிருந்தும், கீழே உள்ள பரந்த கடல்களிலிருந்தும் பேசும் குரலைக் கேளுங்கள்.
வாசகர் 3: யுகங்கள் கடந்து எதிரொலிக்கும், ஆனால் இந்த தருணத்தில் புதிதாகப் பேசும் குரலைக் கேளுங்கள்.
வாசகர் 1: அந்தக் குரலைக் கேளுங்கள், ஏனென்றால் அதை அடக்க முடியாது, மேலும் நீங்கள் யாருடைய பெயரைக் கூறுகிறீர்களோ அவருடைய சார்பாக, சமாதான ராஜ்யத்தை, சீயோனைக் கூட, கட்டியெழுப்பும் மகத்தான மற்றும் அற்புதமான வேலைக்கு அது உங்களை மீண்டும் அழைக்கிறது.
வாசகர் 2: ஒரு மக்களாக உங்கள் சொந்த பயணத்தை கவனமாகக் கேளுங்கள், ஏனென்றால் இது ஒரு புனிதமான பயணம், மேலும் வரவிருக்கும் பயணத்திற்கு நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய பலவற்றை இது உங்களுக்குக் கற்றுக் கொடுத்துள்ளது.
வாசகர் 3: அதன் போதனைகளைக் கேளுங்கள், அதன் கொள்கைகளைப் புதிதாகக் கண்டறியவும். கடந்த காலங்களுக்காக ஏங்காதீர்கள், ஆனால் வரவிருக்கும் விஷயங்களுக்கு நீங்கள் ஒரு அடித்தளத்தை உருவாக்கும்போது, உண்மையுள்ள சேவைக்கான அடித்தளம் உங்களுக்கு வழங்கப்பட்டுள்ளது என்பதை அங்கீகரிக்கவும்.
—கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 162:1–2b அடிப்படையில்
தொடக்கப் பாடல்
"எங்கள் கடற்கரையோரத்தில் நீங்கள் நடந்து செல்லுங்கள்" CCS 598
அல்லது "சமன்ஸ்" CCS 586
அழைப்பு
பதில்
வேத வாசிப்பு: மத்தேயு 4:12–23
பிரதிபலிப்பு மற்றும் சிந்தனையின் பாடல்
"அமைதியில் கேளுங்கள்" பல முறை பாடுங்கள் CCS 153
அல்லது “ஆவி எங்களை நிரப்பு” CCS 160
ஆன்மீக பயிற்சியின் பின்னணியாக இந்த பாடலை தொடர்ந்து வாசிக்கவும்.
வார்த்தையில் நிலைத்திருத்தல்
மத்தேயு 4:18–20
வேத வசனத்தை அச்சிடவும் அல்லது திட்டமிடவும். வார்த்தையில் வாசம் செய்யும் ஆன்மீக பயிற்சியை எவ்வாறு நடத்துவது என்பது பற்றிய தகவலுக்கு .
முதல் முறை வாசிப்பு: எந்த வார்த்தைகள், சொற்றொடர்கள் அல்லது படங்கள் உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்கின்றன என்பதைக் கவனியுங்கள்.
இரண்டாம் முறை வாசிப்பு: இயேசுவைப் பின்பற்ற நீங்கள் எதை விட்டுச் செல்ல வேண்டும்? "மக்களைப் பிடிக்க" நீங்கள் எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறீர்கள்?
நீங்கள் கேள்விகளை அமைதியான, தனிப்பட்ட சிந்தனைக்கோ அல்லது சிறிய குழுப் பகிர்வுக்கோ பயன்படுத்தலாம்.
அமைதிக்கான பிரார்த்தனை
அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும்.
பிரார்த்தனை
இரட்சகரைத் தேடுபவர்களுக்கு
நாங்கள் அவர்களை நிலையான இடத்திற்கு அழைத்துச் செல்கிறோம்.
பிறந்தவருக்கு
சுதந்திரம் கொண்டு வர
மன்னிப்பு
சுதந்திரம்
உத்தரவாதத்தை நாடுபவர்களுக்கு
நாம் அவர்களை வெளிச்சத்திற்கு அழைத்துச் செல்கிறோம்.
கண்களைத் திறப்பவருக்கு
புரிந்துகொள்ள
கடவுளின் வார்த்தை
உண்மை
பாவமன்னிப்பு தேடுபவர்களுக்கு
நாம் அவர்களை ஒரு அருளுக்கு இட்டுச் செல்கிறோம்
புரிதலுக்கு அப்பாற்பட்டது
முழுமைக்கு
குணப்படுத்துதல்
சமாதானம். ஆமென்.
—© ஜான் பிர்ச், 2016, www.faithandworship.com/prayers_Epiphany.htm .
வழிபாட்டிற்காக இனப்பெருக்கம் செய்ய அனுமதி வழங்கப்பட்டது.
அழைப்புப் பாடல்
"இயேசு அழைக்கிறார்" CCS 578
அல்லது “மோசே ஜெத்ரோவின் ஆடுகளை மேய்த்தபோது” சரணங்கள் 3 மற்றும் 4 CCS 595
செய்தி
மத்தேயு 4:12–23-ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டது
மறுமொழிப் பாடல்
பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் சொந்த மொழிகளில் இருந்து வேறுபட்ட மொழிகளில் பாட ஊக்குவிக்கவும்.
"நான் இயேசுவைப் பின்பற்ற முடிவு செய்துவிட்டேன்" CCS 499
அல்லது “இயேசு, தாவா பானோ/இயேசு, நாங்கள் இங்கே இருக்கிறோம்” CCS 71
சீடர்களின் தாராளமான பதில்
வேதம்: கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 162:7a
அறிக்கை
கடவுள் கருணையுடனும் தாராளமாகவும் கொடுக்கிறார், நேசிக்கிறார்! நாம் என்னவாக இருக்கிறோமோ, நம்மிடம் உள்ள அனைத்தும் கடவுளிடமிருந்து வந்த பரிசுகள். கடவுள் வழங்கிய அனைத்திற்கும் விசுவாசம் மற்றும் நன்றி செலுத்துதலின் செயலாக நாம் பெற்றதை தாராளமாகப் பகிர்ந்து கொள்ள முயல்கிறோம். மற்றவர்களுக்காக தாராளமாக இருக்க, கடவுளிடமிருந்து நம் பரிசுகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளும் திறனில் நாம் வளர வேண்டும்.
ஒரு சீடனின் தாராளமான பதிலின் ஆறு நடைமுறைகள் நமது வளங்களை நிர்வகிக்கவும் பகிர்ந்து கொள்ளவும் உதவுகின்றன:
கடவுளின் பரிசுகளைப் பெறுங்கள்
கடவுள் ஒவ்வொருவருக்கும் எல்லையற்ற கிருபையையும் முடிவில்லா அன்பையும் பரிசாக அளிக்கிறார். நம் ஒவ்வொருவருக்கும் கடவுள் அளித்த பரிசுகள் இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை மற்றும் ஊழியத்தின் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.
உண்மையாக பதிலளிக்கவும்
இயேசு கிறிஸ்துவின் ஊழியத்திற்கு நாம் உண்மையாகப் பதிலளிக்கும்போது, நாம் ஒருவருக்கொருவர், கடவுளுக்கு, நமக்கு நாமே பொறுப்புக் கூற வேண்டியவர்களாக மாறுகிறோம். கடவுளின் அன்பு மற்றும் கிருபையின் பரிசுகளுக்கு நாம் அளிக்கும் பதில், மற்றவர்களுக்கு சேவை செய்வதும், தாராள மனப்பான்மையை நமது இயல்பின் ஒரு பகுதியாக மாற்றுவதுமாகும்.
இதயத்தையும் பணத்தையும் சீரமைக்கவும்
நம்மிடம் உள்ள பணத்தை, எவ்வளவு தொகையாக இருந்தாலும் சரி, நிர்வகிப்பது, கடவுளையும், அண்டை வீட்டாரையும், நம்மையும், உலகத்தையும் நேசிக்கவும் உதவவும் நாம் கொண்டிருக்கும் விருப்பத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. நாம் நமது கொடுப்பனவை கடவுளின் நோக்கங்களில் கவனம் செலுத்தும்போது, நமது இருதயங்கள் கடவுளின் இருதயத்துடன் மேலும் இணைந்திருக்கும்.
தாராளமாகப் பகிரவும்
தசமபாகம் என்பது ஒரு ஆன்மீகப் பயிற்சி. கடவுள் நமக்கு அளித்த தாராளமான பரிசுகளுக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக கடவுளுக்கு நன்றி செலுத்தும் பரிசு இது. நாம் நமது தசமபாகங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளும்போது, திருச்சபை உலகம் முழுவதும் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதியைப் பரப்ப முடியும், இதனால் மற்றவர்களும் கடவுளின் தாராள மனப்பான்மையை அனுபவிக்க முடியும்.
புத்திசாலித்தனமாக சேமிக்கவும்
சேமிப்பு என்பது எதிர்காலத்திற்குத் தயாராகும் ஒரு வழியாகும். இது நமது அன்பை விரிவுபடுத்தவும், நமது குடும்பங்கள், நண்பர்கள், திருச்சபையின் பணி மற்றும் உலகிற்கு ஒரு சிறந்த நாளையை உருவாக்கவும் வாய்ப்பளிக்கிறது.
பொறுப்புடன் செலவிடுங்கள்
பொறுப்பான செலவு என்பது கடவுளுடனும் மற்றவர்களுடனும் சேர்ந்து ஆரோக்கியமான, மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கையை வாழ்வதற்கான உறுதிப்பாடாகும். இயேசுவின் போதனைகள் பெரும்பாலும் கலாச்சாரத்திற்கு எதிரான வாழ்க்கை முறை தேர்வுகளை எடுக்க நம்மை சவால் விடுகின்றன.
—“நாங்கள் முழு வாழ்க்கைப் பணிப்பெண்ணைப் பகிர்ந்து கொள்கிறோம்,” கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, பக். 40–42
உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களை ஆசீர்வதித்தல் மற்றும் பெறுதல்
கவனம் செலுத்தும் தருணம்
www.sermons4kids.com இல் “மக்களுக்கான மீன்பிடித்தல்”
அழைப்பு மற்றும் உறுதிப்பாட்டின் பாடல்
“நாம் அனைவரும் கிறிஸ்துவின் பங்காளிகள்” CCS 630
அல்லது “இயேசு, கூட்டாளி, காதலன், நண்பர்” CCS 40
அனுப்புதல்
ஒரு மக்களாக உங்கள் சொந்த பயணத்தை கவனமாகக் கேளுங்கள், ஏனென்றால் இது ஒரு புனிதமான பயணம், மேலும் வரவிருக்கும் பயணத்தில் நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய பல விஷயங்களை இது உங்களுக்குக் கற்றுக் கொடுத்துள்ளது. அதன் போதனைகளைக் கேட்டு அதன் கொள்கைகளை புதிதாகக் கண்டறியவும். கடந்த காலங்களுக்காக ஏங்காதீர்கள், ஆனால் வரவிருக்கும் விஷயங்களுக்கு நீங்கள் ஒரு அடித்தளத்தை உருவாக்கும்போது கூட, உங்களுக்கு உண்மையுள்ள சேவையின் அடித்தளம் வழங்கப்பட்டுள்ளது என்பதை அங்கீகரிக்கவும்.
உங்கள் வலைகளை விட்டுவிட்டு, என்னைப் பின்பற்றுங்கள்.
உங்கள் சுமைகளை விட்டுவிட்டு, என்னைப் பின்பற்றுங்கள்.
உங்கள் பயங்களை விட்டுவிட்டு, என்னைப் பின்பற்றுங்கள்.
உங்கள் தீர்ப்புகளை விட்டுவிட்டு, என்னைப் பின்பற்றுங்கள்.
பயணத்தைத் தழுவி, என்னைப் பின்பற்றுங்கள். ஆமென்.
—கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 162, மத்தேயு 4:12–23 இலிருந்து, தழுவி எடுக்கப்பட்டது.
ஆசிர்வாதம்
பதில்
போஸ்ட்லூட்
புனித இடம்: சிறு குழு வழிபாட்டு சுருக்கம்
ஒன்றுகூடுதல்
வரவேற்பு
அமைதிக்கான பிரார்த்தனை
மெதுவாக மூன்று முறை மணியை அடிக்கவும் அல்லது மணியடிக்கவும்.
அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்கவும்.
கண்களை மூடிக்கொண்டு, கடவுளின் அன்பான கரங்களில் உங்களைப் பிடித்துக் கொண்டு, ஜெபத்திலும் தியானத்திலும் இணைய உங்களை அழைக்கிறோம். இந்த நேரத்தில் உங்கள் தேவைகளைப் பற்றி எச்சரிக்கையாக இருங்கள், உங்களுக்கும் உங்கள் பெயரைச் சொல்லி அழைப்பவருக்கும் தெரிந்திருக்கும்.
என் வாழ்க்கையின் கடவுளே, உமது அன்பு, அமைதி மற்றும் சுகம் எனக்குக் கிடைக்கட்டும்.
15 வினாடிகள் இடைநிறுத்துங்கள்.
உங்களுக்கு நெருக்கமான ஒருவர் கடவுளின் அன்பான கரங்களில் ஏந்தப்பட்டிருப்பதை கற்பனை செய்து பாருங்கள். ஒருவேளை அவர் ஒரு நல்ல நண்பராகவோ அல்லது நீங்கள் போராடும் ஒருவராகவோ இருக்கலாம்.
உறவுகளின் கடவுளே, இந்த நபர் உங்கள் அன்பு, அமைதி மற்றும் குணப்படுத்துதலைப் பெறட்டும்.
15 வினாடிகள் இடைநிறுத்துங்கள்.
உலக மக்கள் அனைவரையும், ஒவ்வொரு தேசத்தையும், பழங்குடியினரையும், ஒவ்வொரு நகரத்தையும், கிராமத்தையும் கற்பனை செய்து பாருங்கள். ஒற்றுமையாக வாழ்பவர்களையும், போராலும் வன்முறையாலும் பாதிக்கப்பட்டவர்களையும் கற்பனை செய்து பாருங்கள்.
எல்லா மக்களின் கடவுளே, இந்த சமூகங்கள் உமது அன்பையும், அமைதியையும், சுகத்தையும் பெறட்டும்.
15 வினாடிகள் இடைநிறுத்துங்கள்.
கடவுள் படைத்த அனைத்தையும் பாருங்கள். பூமியின் அழகைப் பாருங்கள். நாம் ஏற்படுத்திய உடைவையும் அழிவையும் அங்கீகரிக்கவும். கடவுளின் அன்பான கைகளில் வைத்திருக்கும் அனைத்து அழகையும் சேதத்தையும் கற்பனை செய்து பாருங்கள்.
படைப்பின் கடவுளே, இந்த கிரகம் உங்கள் அன்பையும், அமைதியையும், குணப்படுத்துதலையும் பெறட்டும்.
15 வினாடிகள் இடைநிறுத்துங்கள்.
நமக்காகவும், மற்றவர்களுக்காகவும், அனைத்து மக்களுக்காகவும், பூமிக்காகவும் இந்த அமைதி மற்றும் இரக்க உணர்வு இன்று நம்மில் உயிருடன் இருக்கட்டும். ஆமென்.
ஆன்மீக பயிற்சி
வெளிச்சத்தில் நடப்பது
ஞானஸ்நானத்தின் போதும் அதற்குப் பிறகும் நமது ஆன்மீகப் பயிற்சி "ஒளியில் நடப்பது" என்பதாக இருக்கும். உங்களை அமைதிப்படுத்த சில நிமிடங்கள் ஒதுக்குங்கள். நீங்கள் அமைதியாக உணரும்போது, நீங்கள் ஒளியின் பாதையில் நடப்பதாக கற்பனை செய்து பாருங்கள். நாம் ஜெபிக்கும்போது, உங்களைச் சுற்றியுள்ள ஒளியைக் காட்சிப்படுத்துங்கள். ஜெபம் தொடரும்போது, உங்களுக்கு நெருக்கமானவர்களுக்கும், நண்பர்களுக்கும், அறிமுகமானவர்களுக்கும், உங்களுக்குப் பிடிக்காதவர்களுக்கும் அல்லது நீங்கள் மோதலில் ஈடுபடுபவர்களுக்கும், உங்கள் சமூகத்திற்கும் ஒளியின் பரிசை வழங்குங்கள்.
குழு உறுப்பினர்களை அமைதிக்குள் நுழைய அழைக்கவும், கண்களை மூடிக்கொண்டு, அமைதியான உணர்வில் விடுவித்து, ஒளிப் பாதையில் நடப்பதை கற்பனை செய்து பாருங்கள்.
ஒவ்வொரு வாக்கியத்தையும் நீங்கள் கேட்கும்போது, குறிப்பிடப்பட்டவர்களுக்கு ஒளியின் பரிசை வழங்குங்கள்.
என் அன்புக்குரியவர்கள் கடவுளின் ஒளியில் அரவணைக்கப்படட்டும்.
15 வினாடிகள் இடைநிறுத்துங்கள்.
என் குடும்பம் கிறிஸ்துவின் ஒளியில் நடக்கட்டும்.
15 வினாடிகள் இடைநிறுத்துங்கள்.
என் நண்பர்கள் அன்பு மற்றும் ஒளியின் பரிசைப் பெறட்டும்.
15 வினாடிகள் இடைநிறுத்துங்கள்.
நமது தொடர்புகள் மூலம் எனது நண்பர்கள் ஒளியின் இருப்பை உணரட்டும்.
15 வினாடிகள் இடைநிறுத்துங்கள்.
நான் யாருடன் முரண்படுகிறேனோ அவர் கிறிஸ்துவின் ஒளியால் சூழப்பட்டிருக்கட்டும்.
15 வினாடிகள் இடைநிறுத்துங்கள்.
கடவுளின் அன்பு மற்றும் கிருபையின் நித்திய ஒளியால் எனது சமூகம் ஆசீர்வதிக்கப்படட்டும்.
15 வினாடிகள் இடைநிறுத்துங்கள்.
ஆமென்.
பிரார்த்தனைக்குப் பிறகு, "வெளிச்சத்தில் நடப்பது" என்ற பயிற்சியின் போது அவர்கள் அனுபவித்த எந்த எண்ணங்கள், உணர்ச்சிகள் அல்லது படங்களையும், முடிந்தவரை வசதியாகப் பகிர்ந்து கொள்ள மக்களை அழைக்கவும்.
மேஜையைச் சுற்றி பகிர்ந்து கொள்ளுதல்
மத்தேயு 4:12-23 TAOVBSI
யோவான் கைது செய்யப்பட்டதை இயேசு கேள்விப்பட்டு, கலிலேயாவுக்குப் புறப்பட்டு, நாசரேத்தை விட்டு, செபுலோன் நப்தலி நாடுகளின் எல்லைகளில் கடற்கரையோரமாகிய கப்பர்நகூமிலே வாசம்பண்ணினார்; ஏசாயா தீர்க்கதரிசியினால் உரைக்கப்பட்டது நிறைவேறும்படிக்கு:
"செபுலோன் நாடு, நப்தலி நாடு,
கடற்கரையோரமாக, யோர்தானுக்குக் குறுக்கே, புறஜாதியாரின் கலிலேயாவில்—
இருளில் அமர்ந்திருந்த மக்கள்
ஒரு பெரிய ஒளியைக் கண்டேன்,
மரண நிழலில் அமர்ந்திருந்தவர்களுக்கும்
வெளிச்சம் உதித்துவிட்டது."
அதுமுதல் இயேசு, "மனந்திரும்புங்கள், ஏனெனில் பரலோகராஜ்யம் நெருங்கி வந்துவிட்டது" என்று பறைசாற்றத் தொடங்கினார்.
அவர் கலிலேயாக் கடலோரமாக நடந்து போகையில், பேதுரு எனப்படும் சீமோனும், அவன் சகோதரன் அந்திரேயாவும், மீன்பிடிப்பவர்களான இரண்டு சகோதரர்கள் கடலில் வலை வீசுவதைக் கண்டார். அவர் அவர்களை நோக்கி: என் பின்னே வாருங்கள், நான் உங்களை மனுஷரைப் பிடிக்கிறவர்களாக்குவேன் என்றார். உடனே அவர்கள் வலைகளை விட்டுவிட்டு அவருக்குப் பின் சென்றார்கள். அவர் அங்கிருந்து போகும்போது, செபதேயுவின் மகன் யாக்கோபும், அவன் சகோதரன் யோவானும் என்ற இரண்டு சகோதரர்கள் படகில் தங்கள் தகப்பன் செபதேயுவுடன் வலைகளைப் பழுதுபார்த்துக் கொண்டிருப்பதைக் கண்டார். அவர் அவர்களை அழைத்தார். உடனே அவர்கள் படகையும் தங்கள் தகப்பனையும் விட்டுவிட்டு அவருக்குப் பின்சென்றார்கள்.
இயேசு கலிலேயா எங்கும் சுற்றி நடந்து, அவர்களுடைய ஜெப ஆலயங்களில் உபதேசித்து, ராஜ்யத்தின் நற்செய்தியைப் பிரசங்கித்து, ஜனங்களுக்கு உண்டாயிருந்த சகல வியாதிகளையும் சகல நோய்களையும் நீக்கி, அவர்களைச் சுகப்படுத்தினார்.
இந்தப் பகுதி ஏசாயா 9-ல் உள்ள ஒரு தீர்க்கதரிசனத்துடன் தொடங்குகிறது. மத்தேயு நற்செய்தி முதன்மையாக யூத வாசகர்களுக்காக எழுதப்பட்டதாக அறிஞர்கள் நம்புவதால், மத்தேயுவின் வாசகர்கள் ஜெப ஆலய போதனைகள் மற்றும் ரபீக்களின் அறிவுறுத்தல்களிலிருந்து இந்த வேதத்தை நன்கு அறிந்திருப்பார்கள். இந்தத் தீர்க்கதரிசனம் கலிலேயா பகுதிக்கான நம்பிக்கையைப் பற்றிப் பேசுகிறது, எனவே அது பெரும்பாலும் அங்கு கற்பிக்கப்பட்டது என்று கருதுவது நியாயமானது. ஏசாயா எழுதப்பட்டபோது, செபுலோன் மற்றும் நப்தலி பழங்குடியினரின் கைப்பற்றப்பட்ட நிலங்களிலும், வெளிநாட்டு சக்திகள் கட்டுப்படுத்திய கலிலேயா வழியாக வர்த்தகப் பாதையிலும் கவனம் செலுத்தப்பட்டது. ஒடுக்கப்பட்ட மக்களுக்கு நம்பிக்கையை அளிக்க, ஏசாயா மறுசீரமைப்பின் ஒரு தரிசனத்தை அறிவித்தார் - கடவுள் நிலத்தின் மீது ஒரு "பெரிய ஒளியை" பிரகாசிக்கும் காலம்.
இந்தக் கதையில் நாம் இயேசுவைச் சந்திக்கும் நேரத்தில், அவர் தனது குழந்தைப் பருவ வீட்டை விட்டு வெளியேறி, தனிப்பட்ட சோதனைகளைச் சந்தித்து, இப்போது கப்பர்நகூம் நகரில் குடியேறிவிட்டார். மத்தேயு ஏசாயாவின் தீர்க்கதரிசனத்தை இந்தக் கணத்துடன் இணைத்து, இயேசுவை கலிலேயாவுக்கு முன்னறிவிக்கப்பட்ட "பெரிய ஒளி" என்று அடையாளம் காட்டுகிறார். இயேசு அங்கு தனது ஊழியத்தைத் தொடங்க முடிவு செய்தது புவியியல் ரீதியாக மட்டுமல்ல; அது அடையாளப்பூர்வமானது. இது கலிலேயா - அதன் சிக்கலான கடந்த காலத்தால் குறிக்கப்பட்ட ஒரு பகுதி - இருளிலிருந்து வெளியேறி மறுசீரமைப்பிற்குள் நுழைவதற்கான அழைப்பைக் குறிக்கிறது. கலிலேயா பல புறஜாதிகள் உட்பட பல்வேறு மக்கள்தொகைகளால் நிரம்பிய வர்த்தகத்தின் ஒரு குறுக்கு வழியாகவும் இருந்தது. தொடக்கத்திலிருந்தே, இயேசுவின் ஊழியம் வேண்டுமென்றே அனைவரையும் உள்ளடக்கியது, கடவுளின் செய்தியை அனைத்து மக்களுக்கும் விரிவுபடுத்துகிறது.
வந்தவுடன், இயேசு பரலோக ராஜ்ஜியத்தைப் பற்றிப் பிரசங்கிக்கத் தொடங்குகிறார். யோவான் ஸ்நானகன் கைது செய்யப்பட்ட பிறகு இந்த தருணத்தை மத்தேயு நிலைநிறுத்துகிறார், யோவானின் பணியைத் தொடரவும் விரிவுபடுத்தவும் இயேசு முன்னேறி வருவதைக் காட்டுகிறார். யோவானைப் போலவே, இயேசுவும் மக்களை மனந்திரும்பவும் - கடவுளிடமிருந்தும் ஒருவருக்கொருவர் பிரிக்கும் விஷயங்களிலிருந்து விலகி - இருவருடனும் சரியான உறவில் வாழவும் அழைக்கிறார். கடவுளின் ஆட்சி நெருங்கி வருவதற்கான அறிகுறிகளாக மறுசீரமைப்பு, குணப்படுத்துதல் மற்றும் புதுப்பிக்கப்பட்ட சமூகத்தை அவரது செய்தி அழைக்கிறது.
ஒரு இடத்திற்கு புதிதாகச் செல்லும் எவரையும் போலவே, இயேசுவும் தொடர்புகளை உருவாக்கத் தொடங்குகிறார். கலிலேயா கடலில், அவர் இரண்டு சகோதரர்களைச் சந்திக்கிறார் - சீமோன் மற்றும் ஆண்ட்ரூ, ஜேம்ஸ் மற்றும் யோவான் - அனைவரும் தொழில் ரீதியாக மீனவர்கள். அவர் அவர்களை வலைகளை விட்டுவிட்டு தன்னைப் பின்பற்றும்படி அழைக்கிறார். நம்பிக்கையாலும் உறுதியாலும் உந்தப்பட்டு, அவர்கள் உடனடியாக அவ்வாறு செய்கிறார்கள், இயேசுவின் முதல் சீடர்களாகிறார்கள். ஒன்றாக, அவர்கள் கலிலேயா முழுவதும் பயணம் செய்யத் தொடங்குகிறார்கள், கற்பிப்பார்கள், நற்செய்தியைப் பிரசங்கிப்பார்கள், நோயுற்றவர்களைக் குணப்படுத்துவார்கள் - ஏசாயா நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு வாக்குறுதியளித்த ஒளியை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்.
கேள்விகள்
- இருள் சூழ்ந்ததாக நீங்கள் உணர்ந்த ஒரு காலத்தைப் பற்றி யோசித்துப் பாருங்கள். ஒரு நபர் அல்லது யோசனை உங்களுக்கு எப்படி ஒரு பெரிய வெளிச்சமாக மாறியது?
- இயேசு தனது ஊழியத்தின் தொடக்கத்தில் யூதர்களுடனும் புறஜாதியாருடனும் நற்செய்தியைப் பகிர்ந்து கொண்டார். அனைத்து நபர்களின் மதிப்பு மற்றும் சமூகத்தின் ஆசீர்வாதங்களைப் பற்றி இது நமக்கு என்ன கற்பிக்கக்கூடும்?
- யோவான் ஸ்நானகனின் போதனைகளைத் தொடர்ந்து, பரலோக ராஜ்யத்திற்குத் தயாராகும்படி இயேசு மக்களை ஊக்குவித்தார். மனந்திரும்பி சரியான உறவுகளில் வாழ அழைப்பைப் பற்றி நீங்கள் சிந்திக்கும்போது, கடவுளுடைய ராஜ்யத்திற்குத் தயாராக இருக்க எந்த உறவுகளை மீட்டெடுக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் உணர்கிறீர்கள்?
- எந்த வேலை அல்லது அழைப்புக்காக நீங்கள் எல்லாவற்றையும் கைவிடுவீர்கள்? இயேசு உங்கள் வேலை, பள்ளி அல்லது வாழ்க்கைத் திட்டத்தை விட்டுவிட்டு அவரைப் பின்பற்றச் சொன்னால் நீங்கள் எப்படி பதிலளிப்பீர்கள்?
அனுப்புகிறது
தாராள மனப்பான்மை அறிக்கை
கடவுளின் மிகுதியான தாராள மனப்பான்மையின் அதிகரித்து வரும் விழிப்புணர்வுக்கு, விசுவாசமுள்ள சீடர்கள் தங்கள் இருதயங்களின் விருப்பங்களின்படி பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் பதிலளிக்கிறார்கள்; கட்டளையினாலோ அல்லது கட்டாயத்தினாலோ அல்ல.
—கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 163:9
உங்கள் தாராளமான பதிலின் ஒரு பகுதியாக, தொடர்ந்து நடைபெறும் சிறு குழு ஊழியங்களை ஆதரிக்க விரும்பினால், காணிக்கை கூடை கிடைக்கிறது.
எபிபனிக்கான காணிக்கை ஜெபம் ஒரு சீடரின் தாராளமான பதிலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது:
கடவுளை வெளிப்படுத்துகிறோம், நாங்கள் எப்போதும் தாராள மனப்பான்மையுடன் இருப்போம். நீங்கள் எங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் எல்லையற்ற கிருபையையும் முடிவில்லா அன்பையும் அளித்துள்ளீர்கள். அந்த அன்புக்கும் கிருபைக்கும் எங்கள் பதில் மற்றவர்களுக்கு பணிவான சேவையாக இருக்கட்டும், மேலும் தாராள மனப்பான்மை எங்கள் இயல்பின் ஒரு பகுதியாக இருக்கட்டும். ஆமென்.
அடுத்த கூட்டத்திற்கான அழைப்பு
நிறைவுப் பாடல்
CCS 287, “வந்து ஒளியைக் கொண்டு வா”
நிறைவு பிரார்த்தனை
குழுவைப் பொறுத்து விருப்பச் சேர்த்தல்கள்
கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தின் சாக்ரமென்ட்
ஒற்றுமை வேதம்
கர்த்தரிடமிருந்து நான் உங்களுக்கு ஒப்படைத்ததை நான் உங்களுக்குக் கொடுத்தேன், கர்த்தராகிய இயேசு காட்டிக்கொடுக்கப்பட்ட இரவில் ஒரு அப்பத்தை எடுத்து, நன்றி செலுத்தி, அதைப் பிட்டு, “இது உங்களுக்காகப் பிடுங்கப்பட்ட என் சரீரம். என்னை நினைவுகூரும்படி இதைச் செய்யுங்கள்” என்றார். அதேபோல், இரவு உணவிற்குப் பிறகு, அவர் பாத்திரத்தையும் எடுத்து, “இந்தப் பாத்திரம் என் இரத்தத்தினாலாகிய புதிய உடன்படிக்கை. நீங்கள் இதைப் பானம்பண்ணும் போதெல்லாம், என்னை நினைவுகூரும்படி இதைச் செய்யுங்கள்” என்றார். நீங்கள் இந்த அப்பத்தைப் புசித்து, இந்தப் பாத்திரத்தில் பானம்பண்ணும் போதெல்லாம், கர்த்தர் வரும்வரை அவருடைய மரணத்தைப் பிரஸ்தாபிக்கிறீர்கள்.
—1 கொரிந்தியர் 11:23–26 NRSVue
ஒற்றுமை அறிக்கை
கிறிஸ்துவின் பந்தியில் அனைவரும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். கர்த்தருடைய இராப்போஜனம் அல்லது திருவிருந்து என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம், உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தை நாம் நினைவுகூரும் ஒரு சடங்காகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது ஞானஸ்நான உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிப்பதற்கும், கிறிஸ்துவின் பணியை வாழும் சீடர்களாக உருவாவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக திருவிருந்துவை அனுபவிக்கிறோம். மற்றவர்கள் தங்கள் நம்பிக்கை மரபுகளுக்குள் வேறுபட்ட அல்லது கூடுதல் புரிதல்களைக் கொண்டிருக்கலாம். கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தில் பங்கேற்கும் அனைவரையும் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பு மற்றும் அமைதியில் அவ்வாறு செய்ய அழைக்கிறோம்.
நாம் ஒற்றுமையைப் பகிர்ந்து கொள்ளும்போது, உலகில் கிறிஸ்துவின் வெளிப்பாட்டைக் கொண்டாடுவோம், மேலும் அதை ஆசீர்வாதம், குணப்படுத்துதல், அமைதி மற்றும் சமூகத்தின் வெளிப்பாடாகப் பெறுவோம்.
ஆயத்தமாக , கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது 520 பாடலில் இருந்து "கடவுள் ஒரு அழைப்பை வழங்குகிறார்" என்று பாடுவோம்.
ஆசீர்வதித்து ரொட்டி மற்றும் மதுவை பரிமாறுதல்.
குழந்தைகளுக்கான எண்ணங்கள்
பொருட்கள்: சிறிய பேட்டரியால் இயங்கும் மெழுகுவர்த்தி, மூடியுடன் கூடிய பெட்டி (குழந்தைகள் உள்ளே எட்டிப்பார்க்கும் வகையில் பெட்டியின் பக்கவாட்டில் ஒரு சிறிய துளை செய்யுங்கள்), சிறிய காகிதத் துண்டுகள், பென்சில்கள்.
சொல்லுங்கள்: என்னிடம் ஒரு பெட்டி இருக்கிறது, அதற்குள் மிகவும் இருட்டாக இருக்கிறது என்று நினைக்கிறேன். குழந்தைகள் அந்த துளை வழியாக எட்டிப்பார்த்து இருளைப் பார்க்க அனுமதியுங்கள்.
சில சமயங்களில் மக்கள் சோகமாக, தனிமையாக, நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கும்போது, பயமாக அல்லது கோபமாக இருக்கும்போது எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதை விவரிக்க இருள் பயன்படுத்தப்படுகிறது. சில சமயங்களில் மக்கள் கடினமான நேரத்தை அனுபவிக்கும்போது, "நான் ஒரு இருண்ட இடத்தில் இருக்கிறேன்" என்று கூறுவார்கள். நீங்கள் எப்போதாவது அப்படி உணர்ந்திருக்கிறீர்களா? குழந்தைகள் பகிர்ந்து கொள்ள அனுமதியுங்கள்.
பெட்டியில் விளக்கை வைத்தால் இருள் என்னவாகும்? (மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி, பெட்டியில் வைத்து, மூடியை இணைத்து, குழந்தைகள் உள்ளே எட்டிப்பார்த்து வெளிச்சத்தைப் பார்க்க விடுங்கள்.)
"ஒளி இருளை விரட்டுகிறது" என்று கூறுங்கள். பைபிளில், மக்கள் நம்பிக்கையுடன் உணரும்போது, "நான் ஒரு பெரிய ஒளியைக் கண்டேன்" அல்லது "இருளில் ஒரு ஒளி பிரகாசித்தது" என்று கூறுகிறார்கள். இதன் பொருள் கடவுள் அவர்களைப் பற்றி அக்கறை காட்டுகிறார், எப்போதும் அவர்களுடன் இருப்பார் என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.
இன்று நம் ஒளிப் பெட்டியில் அவர்களின் பெயர்களை வைப்பதன் மூலம் மற்றவர்களுடன் கடவுளின் ஒளியைப் பகிர்ந்து கொள்வோம். பின்னர் கடவுளின் ஒளி அவர்களுடன் இருக்க வேண்டும் என்று நாம் ஜெபிக்கலாம்.
ஒளிப் பெட்டியில் யாருடைய பெயரை வைக்க விரும்புகிறீர்கள்?
குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் ஒளிப் பெட்டியில் பெயர்களைச் சேர்க்கும் வகையில் சிறிய காகிதத் துண்டுகள் மற்றும் பென்சில்களை விநியோகிக்கவும். பெரியவர்களிடமிருந்து பெயர்களைச் சேகரித்து ஒளிப் பெட்டியில் வைக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும்.
எல்லாப் பெயர்களும் சேர்க்கப்பட்ட பிறகு, அன்பும் ஒளியும் நிறைந்த கடவுள் எல்லா மக்களுடனும் இருப்பார் என்றும், அவர்கள் கடவுளின் அன்பை உணருவார்கள் என்றும் ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையைச் செய்யுங்கள்.
பங்கேற்றதற்கு குழந்தைகளுக்கு நன்றி தெரிவித்து, அவர்களை தங்கள் இருக்கைகளுக்குத் திரும்ப அழைக்கவும்.
பிரசங்கம் உதவுகிறது
வேதத்தை ஆராய்தல்
மத்தேயுவின் ஆசிரியர் யார் என்பதில் அறிஞர்கள் கருத்து வேறுபாடு கொண்டாலும், இந்தப் புத்தகம் முதல் நூற்றாண்டின் கடைசி காலாண்டில் யூத வாசகர்களுக்காக ஒரு யூத எழுத்தாளரால் எழுதப்பட்டது என்பதில் பொதுவான உடன்பாடு உள்ளது. இயேசுவின் பூமிக்குரிய ஊழியத்தின் தொடக்கத்தைக் குறிக்கும் இன்றைய உரையை நாம் ஆராயும்போது இது இரண்டு காரணங்களுக்காக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது.
முதலாவதாக, யோவானின் கைது செய்தியைக் கேள்விப்பட்ட பிறகு, இயேசு நாசரேத்தை விட்டு வெளியேறி, யூத சமூகமான கப்பர்நகூமில் ஒரு வீட்டை உருவாக்குகிறார், அதுவும் கலிலேயாவில் உள்ளது. இயேசுவின் நகர்வு, புறஜாதியினர் "ஒரு பெரிய ஒளியைக்" காண்பார்கள் என்ற ஏசாயாவின் தீர்க்கதரிசனத்தை நிறைவேற்றுகிறது. எபிரெய வேதாகமத்துடன் அத்தகைய தொடர்பு, எழுத்தாளர் யூத பார்வையாளர்களிடம், "இந்தக் கதையின் மீதமுள்ள பகுதிக்கு நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும்" என்று கூறும் விதத்தில் உள்ளது.
தீர்க்கதரிசனத்தை நிறைவேற்றுவதோடு மட்டுமல்லாமல், இயேசுவுடன் இந்த சாகசத்திற்கு அழைக்கப்பட்டவர்கள் யூதர்கள் மட்டுமல்ல என்பதை இந்த விவரம் தெரிவிக்கிறது. கிறிஸ்துவின் சமூகம் நீடித்த கொள்கைகள், அனைவரும் அழைக்கப்படுகிறார்கள், ஒரு குழு மக்கள் மட்டுமல்ல.
மூன்றாவது முக்கிய கருப்பொருள், பூமியில் பரலோக ராஜ்ஜியம் பற்றிய இயேசுவின் அறிவிப்பு. மத்தேயு ஒரு யூதக் கூட்டத்தினரிடம் உரையாற்றும்போது, பெரும்பாலான நேரங்களில் அவர் கடவுளின் ராஜ்ஜியத்திற்குப் பதிலாக பரலோக ராஜ்ஜியத்தைப் பயன்படுத்துகிறார். "பரலோக ராஜ்ஜியம் நெருங்கிவிட்டது" என்று அவர் அறிவிக்கிறார், யோவான் ஸ்நானகன் கைது செய்யப்படுவதற்கு முன்பு பிரச்சாரம் செய்து வந்த செய்தியைத் தொடர்கிறார் (மத்தேயு 4:17). இந்தச் செய்தி மரணத்திற்குப் பிறகு ஒரு இடத்தைப் பற்றியது அல்ல, ஆனால் இங்கேயும் இப்போதும் ராஜ்ஜியத்தின் இருப்பைப் பற்றியது - இந்த செய்தியை அவர் பின்னர் கர்த்தருடைய ஜெபம் என்று நாம் அறிந்ததில் வலுப்படுத்துவார்: "உம்முடைய ராஜ்ஜியம் வருவதாக, உம்முடைய சித்தம் பரலோகத்தில் செய்யப்படுவது போல பூமியிலும் செய்யப்படுவதாக." இந்தச் செய்தி இன்றுவரை கிறிஸ்துவின் சமூகத்துடனும், "சமாதான ராஜ்ஜியம், சீயோன் கூட" என்ற அதன் யோசனையுடனும் எதிரொலிக்கிறது.
மத்தேயு எழுதப்பட்டபோது இருந்ததைப் போலவே, இன்றைய கிறிஸ்துவின் சீடர்களுக்கும் ஒரு இறுதி கருப்பொருள் பேசுகிறது. உரையின்படி, இயேசு பேதுரு, ஆண்ட்ரூ, யாக்கோபு மற்றும் யோவானை தன்னுடன் செல்லும்படி அழைக்கிறார், அவர்கள் "உடனடியாக" எல்லாவற்றையும் - வேலைகள், உடைமைகள், குடும்பம் கூட - விட்டுவிட்டு கிறிஸ்துவைப் பின்பற்றுகிறார்கள். ஆசிரியர் எந்த பின்னணியையும் வழங்கவில்லை, எனவே அவர்களை உடனடியாக பதிலளிக்க வைத்தது பற்றிய விவரங்கள் எங்களிடம் இல்லை. சிலர் மீனவர்கள் இயேசுவில் தெய்வீகத்தை உணர்ந்ததாகவும், அவரை எதிர்க்க முடியவில்லை என்றும் கூறுகிறார்கள். பூமியில் ராஜ்யத்தின் செய்தி மிகவும் முக்கியமானதாக இருந்ததால், இந்த புதிய சீடர்களும் இயேசுவின் எதிர்பார்ப்பை உணர்ந்திருக்கலாம் என்று நினைக்கிறார்கள்.
மீனவர்கள் இல்லாத நேரத்தில் மீனவர்கள் அல்லது அவர்களது குடும்பங்களுக்கு எவ்வாறு வழங்கப்படும் என்று நமக்குச் சொல்லப்படவில்லை. வேறு சில நற்செய்திகளிலும் உடனடி பதிலுக்கான எதிர்பார்ப்பின் இதே போன்ற எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன. பூமியில் பரலோக ராஜ்யத்தை வாழ பாடுபடும் அதே வேளையில், சுறுசுறுப்பான சீடர்கள் முடிந்தவரை பலரைச் சென்றடைய வேண்டும் என்று இயேசு உணர்ந்த அவசரத்தை ஆசிரியர்கள் வெளிப்படுத்த விரும்பியதாகத் தெரிகிறது.
மையக் கருத்துக்கள்
- உலகின் இருண்ட இடங்களுக்கும், தனிப்பட்ட வாழ்க்கையிலும் இயேசு ஒளியைக் கொண்டுவருகிறார்.
- அனைவரும் கிறிஸ்துவைப் பின்பற்ற அழைக்கப்படுகிறார்கள். சீடர்களாகிய நாம், மற்றவர்களையும் பின்பற்ற அழைக்கும் வாய்ப்பைப் பெற்றிருப்பது பாக்கியம்.
- பரலோக ராஜ்யம் பூமிக்கு வந்துவிட்டது.
- இன்றைய கிறிஸ்தவ சீடர்களின் பிரதிபலிப்பு, கிறிஸ்துவைப் பின்பற்றவும் அவருடைய பணியைப் பகிர்ந்து கொள்ளவும் தங்கள் வாழ்க்கையின் மற்ற அனைத்து அம்சங்களையும் "உடனடியாக" இரண்டாம் நிலைப் பாத்திரத்திற்குத் தள்ளிவிட்ட மீனவர்களைப் போலவே இருக்க வேண்டும்.
சபாநாயகருக்கான கேள்விகள்
- "என்னைப் பின்பற்றி வா" என்று இயேசு சொன்னதை நீங்கள் எப்போது உணர்ந்தீர்கள், அதற்கு நீங்கள் எவ்வாறு பதிலளித்தீர்கள்?
- கிறிஸ்துவைப் பின்பற்றுவதன் மூலம் உங்கள் வாழ்க்கை எவ்வாறு மாறிவிட்டது?
- உங்களுக்கு அருகில் ராஜ்யம் இருப்பதை நீங்கள் எப்படி உணர்ந்தீர்கள்? அது எப்படி உணர்ந்தது?
- இன்று கிறிஸ்துவை "உடனடியாக" பின்பற்றுவது எப்படி இருக்கும்?
- மத்தேயுவின் ஆசிரியர் ஏசாயாவின் தீர்க்கதரிசனத்தைப் பயன்படுத்துவதில் உங்களுக்கு ஏதேனும் மதிப்பு இருந்தால், அதில் என்ன மதிப்பு இருக்கிறது?
- கிறிஸ்துவைப் பின்பற்றும்படி கடவுள் சபையை எந்தப் புதிய அல்லது வேறுபட்ட பணிக்காக அழைக்கக்கூடும்?
பாடங்கள்
வயது வந்தோருக்கான பாடம்
கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி
மத்தேயு 4:12–23
பாடம் கவனம்
பூமியில் பரலோக ராஜ்யத்தைக் கொண்டுவருவதில் இயேசுவைப் பின்பற்ற அனைவரும் அழைக்கப்படுகிறார்கள்.
குறிக்கோள்கள்
கற்பவர்கள்…
- கிறிஸ்துவின் செய்தி எல்லா மக்களுக்கும் என்பதை புரிந்து கொள்ளுங்கள்.
- இயேசு பூமியில் பரலோக ராஜ்யத்தை எவ்வாறு வெளிப்படுத்துகிறார் என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.
- சுயத்திலிருந்து விலகி அவரைப் பின்பற்ற இயேசுவின் தீவிரமான அழைப்பைக் கவனியுங்கள்.
பொருட்கள்
- கிறிஸ்து பாடும் சமூகம் ( CCS )
- பைபிள்
- விளக்கப்படத் தாள் மற்றும் மார்க்கர் அல்லது காகிதம் மற்றும் பேனாக்கள் அல்லது பென்சில்கள்
பயிற்றுவிப்பாளருக்கான குறிப்புகள்
இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், மத்தேயு 4:12–23 வரை உள்ள “வேதத்தை ஆராய்தல்” பகுதியை , பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு , பக்கம் 34, வழியாகக் கிடைக்கும் பகுதிகளைப் படியுங்கள். Herald House .
ஒன்றுகூடுங்கள்
பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)
இன்று ஞானஸ்நானத்திற்குப் பிறகு மூன்றாவது ஞாயிற்றுக்கிழமை. மைய வேதப் பகுதி இயேசுவின் ஊழியத்தின் ஆரம்பம், முதல் சீடர்களின் அழைப்பு மற்றும் அவரது செய்தியின் சுருக்கம் ஆகியவற்றைக் கூறுகிறது.
சில நிமிடங்கள் மௌனத்தைக் கடைப்பிடித்து, இயேசு கிறிஸ்துவின் சீடராக கடவுளின் அழைப்புக்கு உங்கள் பதிலை சிந்தித்துப் பாருங்கள்.
"நான் இயேசுவைப் பின்பற்ற முடிவு செய்துள்ளேன்" பாடலைப் படியுங்கள் அல்லது பாடுங்கள் CCS 499. இயேசுவைத் தைரியமாகப் பின்பற்ற தைரியத்திற்காக ஒரு ஜெபத்தை ஏறெடுக்கவும்.
ஈடுபடுங்கள்
ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)
மத்தேயு 4:12–23-ஐ வாசித்து விவாதிக்கவும்.
மத்தேயுவின் ஆசிரியர் யூதக் கண்ணோட்டத்தில் யூத பார்வையாளர்களுக்குப் பகிர்ந்து கொள்கிறார். 12–16 வசனங்களில் யோவானின் கைது செய்திக்கு இயேசு கலிலேயாவுக்குத் திரும்பிச் செல்வதன் மூலம் பதிலளிக்கிறார்.
அவர் யூத சமூகமான நாசரேத்தை விட்டு வெளியேறி, புறஜாதி சமூகமான கலிலேயாவுக்குச் செல்கிறார். இயேசுவின் ஊழியத்தின் ஆரம்பம் ஏசாயா 9:1–2-ன் தீர்க்கதரிசனத்தை நிறைவேற்றுகிறது - இயேசுவும் அவருடைய செய்தியும் கேட்கும் அனைவருக்கும் "பெரிய ஒளியாக" இருக்கும். மத்தேயுவின் ஆசிரியர் தனது பார்வையாளர்களிடம் கவனம் செலுத்தி, இயேசு யூதர்களுக்காக மட்டுமல்ல, அனைவருக்காகவும் வந்தார் என்பதை அங்கீகரிக்கச் சொல்கிறார்.
- இந்தப் பகுதி, எல்லாருக்கும் மதிப்புள்ள, அனைவரும் அழைக்கப்பட்ட கிறிஸ்துவின் நீடித்த கொள்கைகளின் சமூகத்தை எவ்வாறு உறுதிப்படுத்துகிறது?
- உங்கள் சபை அல்லது சமூகத்திற்கு அப்பால் கிறிஸ்துவின் அழைப்பைப் பகிர்ந்து கொள்ள நீங்கள் எவ்வாறு சவால் விடுகிறீர்கள்?
வசனம் 17 இயேசுவின் செய்தியை தெளிவுபடுத்துகிறது: "மனந்திரும்புங்கள், ஏனென்றால் பரலோகராஜ்யம் சமீபித்துவிட்டது." மனந்திரும்புதல் என்பது "இயேசுவின் ஊழியத்தில் ஏற்கனவே வெளிப்படும் நெருங்கி வரும் கடவுளின் ராஜ்யத்தை [பரலோகம்] அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒருவரின் வாழ்க்கையின் மறுசீரமைப்பு" என்று வரையறுக்கப்படுகிறது... இந்த வார்த்தை துக்கத்தையோ அல்லது வருத்தத்தையோ சித்தரிக்கவில்லை, மாறாக ஒருவரின் வாழ்க்கையின் திசையில் ஏற்படும் மாற்றத்தையே சித்தரிக்கிறது" ( தி பீப்பிள்ஸ் நியூ டெஸ்டமென்ட் கமென்டரி, எம். யூஜின் போரிங் மற்றும் பிரெட் பி. க்ராடாக், வெஸ்ட்மின்ஸ்டர் ஜான் நாக்ஸ் பிரஸ், 2010, பக். 23–24). தற்போதைய கலாச்சாரத்தின் கண்ணோட்டத்திலிருந்து இயேசு என்ன அறிவிக்கிறார் என்பதற்கு நம் பார்வையை மாற்ற வேண்டும், அதன்படி செயல்பட வேண்டும், பூமியில் பரலோகராஜ்யத்தை வாழ வேண்டும். இது கிறிஸ்துவின் சீயோன் தரிசனத்தின் சமூகம், பூமியில் அமைதியைப் பின்தொடர்வது.
- "மனந்திரும்புங்கள், பரலோகராஜ்யம் சமீபித்துவிட்டது" என்ற இயேசுவின் செய்தியை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?
- மனந்திரும்புதலைப் பற்றிய மேற்கண்ட புரிதல் உங்கள் புரிதலை எவ்வாறு சவால் செய்கிறது அல்லது உறுதிப்படுத்துகிறது?
- பரலோக ராஜ்யம் நெருங்கி வரும் வகையில் உங்கள் கண்ணோட்டத்தையோ அல்லது நடைமுறைகளையோ மறுசீரமைக்க நீங்கள் எவ்வாறு சவால் விடப்படுகிறீர்கள்?
வசனங்கள் 18–22 இல், இயேசு முதல் சீடர்களை அழைக்கிறார். ஒவ்வொரு நற்செய்தியும் இந்தக் கதையைச் சொல்வதில் வேறுபடுகிறது. மத்தேயு மற்றும் மாற்குவில், விவரம் சுருக்கமாக உள்ளது, மேலும் சீடர்கள் தயக்கமின்றி பின்பற்றுகிறார்கள். அவர்கள் வேலை மற்றும் குடும்பம் இரண்டையும் விட்டுவிடுகிறார்கள், பாதுகாப்புக்கான எந்த வாக்குறுதியும் இல்லை. சீடத்துவத்தின் கோரிக்கை தீவிரமான கீழ்ப்படிதல். இது ஒருவர் "தகுதி" பெற வேண்டிய ஒன்றல்ல; இது நீதி மற்றும் அமைதியின் கடவுளின் நோக்கங்களில் பங்கேற்க அழைப்பு.
- சீஷத்துவம் எவ்வாறு கோருகிறது என்பதற்கான பட்டியலை உருவாக்குங்கள். பட்டியலிடப்பட்டுள்ள ஒவ்வொரு விஷயத்திற்கும், அது கடவுளின் நோக்கங்களை எவ்வாறு வெளிப்படுத்துகிறது என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும். கோரிக்கைக்கு பதிலளிப்பது எவ்வாறு பலனளிக்கிறது?
பதிலளிக்கவும்
கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)
புதிய திருத்தப்பட்ட நிலையான பதிப்பு பைபிள், departed, went, அல்லது return என்பதற்குப் பதிலாக redraw என்ற வார்த்தையைப் பயன்படுத்துகிறது, இவை மற்ற பைபிள் மொழிபெயர்ப்புகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. மத்தேயுவில் அச்சுறுத்தலுக்கு இயேசுவின் பதிலாக இது பத்து முறை பயன்படுத்தப்பட்டிருப்பதால், கிரேக்க வினைச்சொல்லை மொழிபெயர்க்க போரிங் மற்றும் க்ராடாக் இந்த தேர்வை சிறந்த வழியாக விரும்புகிறார்கள். இந்த ஆசிரியர்கள், "இது கோழைத்தனம், சுய பாதுகாப்பு அல்லது உத்தி அல்ல, ஆனால் இயேசுவின் மாற்று அரசாட்சி பார்வையை பிரதிபலிக்கிறது, இது வன்முறையற்றது மற்றும் பழிவாங்காதது" (பக். 24) என்று பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்.
நீடித்த கொள்கைகள்
- கருணை மற்றும் தாராள மனப்பான்மை
- படைப்பின் புனிதத்தன்மை
- தொடர்ச்சியான வெளிப்பாடு
- அமைதிக்கான தேடல் (ஷாலோம்)
- வேற்றுமையில் ஒற்றுமை
- அனைத்து நபர்களின் மதிப்பு
- அனைவரும் அழைக்கப்பட்டவர்கள்
- பொறுப்பான தேர்வுகள்
- சமூகத்தின் ஆசீர்வாதங்கள்
மூன்று சிறிய குழுக்கள் அல்லது ஜோடிகளை உருவாக்குங்கள். ஒவ்வொரு குழு அல்லது ஜோடிக்கும் பின்வரும் பத்திகளில் ஒன்றை ஒதுக்குங்கள்.
மத்தேயு 12:14–21
மத்தேயு 14:13
மத்தேயு 26:51–56
தொடர்ந்து வரும் கேள்விகளைப் பற்றி விவாதித்து, பெரிய குழுவுடன் நுண்ணறிவுகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்.
- அந்தப் பகுதியில் என்ன நடந்தது, இயேசு எவ்வாறு பதிலளித்தார்?
- இயேசுவின் பதில் கிறிஸ்துவின் சமூகத்தின் நீடித்த கொள்கைகளில் ஒன்றை எவ்வாறு உறுதிப்படுத்துகிறது? விளக்குங்கள்.
- இயேசுவின் பதில் எவ்வாறு பரலோகராஜ்யம் நெருங்கி வருவதை வெளிப்படுத்துகிறது?
- பூமியில் பரலோக ராஜ்ஜியத்தைப் பற்றிய உங்கள் புரிதலை எந்த நீடித்த கொள்கை சிறப்பாக விவரிக்கிறது? விளக்குங்கள்.
அனுப்பவும்
பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)
பூமியிலும் பூமிக்காகவும் அமைதியைப் பின்தொடர்வதில் கிறிஸ்துவுடன் பயணிக்க அனைவரும் அழைக்கப்பட்டுள்ளனர் என்பதை கிறிஸ்துவின் சமூகம் உறுதிப்படுத்துகிறது. பின்வரும் கேள்விகளுக்கான உங்கள் பதிலை ஜெபத்துடன் பரிசீலித்து, வரும் வாரம்(கள்) முழுவதும் இதை உங்கள் தனிப்பட்ட ஆன்மீக பயிற்சியின் ஒரு பகுதியாக ஆக்குங்கள்.
- பூமியிலும் பூமிக்காகவும் அமைதியைப் பின்தொடர நீங்கள் எந்த குறிப்பிட்ட வழிகளில் அழைக்கப்படுகிறீர்கள்?
- கிறிஸ்துவின் சமாதானத்தின் அழைப்பை யாருக்குப் பகிர்ந்து கொள்ள நீங்கள் அழைக்கப்பட்டிருக்கிறீர்கள்?
ஆசீர்வதிக்கவும்
பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)
"நான் இயேசுவைப் பின்பற்ற முடிவு செய்துள்ளேன்" CCS 499 இலிருந்து ஒரு சொற்றொடரை தனிப்பட்ட உறுதிமொழியாகப் பகிர்ந்து கொள்ள ஒவ்வொருவரையும் அழைப்பதன் மூலம் நிறைவு செய்யுங்கள்.
இளைஞர் பாடம்
கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி
மத்தேயு 4:12–23
பாடம் கவனம்
கடவுளின் அழைப்பைக் கேட்டு ஆம் என்று சொல்வதன் மூலம் சீஷத்துவம் தொடங்குகிறது!
குறிக்கோள்கள்
கற்பவர்கள்…
- இயேசு மற்ற தொழில்களில் (மீனவர் அல்ல) ஈடுபட்டிருந்த சீடர்களைச் சந்தித்த ஒரு கதையை உருவாக்குங்கள், அது இந்த வேதத்தை எவ்வாறு மாற்றியிருக்கலாம்.
- மக்கள் தாங்கள் செய்வதை நிறுத்திவிட்டு, தம்மைப் பின்பற்றி, தம் வாழ்க்கையையும் ஊழியத்தையும் பகிர்ந்து கொள்ளும் சீடர்களாக மாறுமாறு அழைப்பதன் மூலம், அனைவரும் அழைக்கப்படுகிறார்கள் என்ற நீடித்த கொள்கையை இயேசு முன்மாதிரியாகக் கொண்டுள்ளார் என்பதை விளக்குங்கள்.
- இயேசு தம்முடைய நான்கு சீடர்களைச் சந்தித்த கதையையும், அவர்களுக்கு அவர் கொடுத்த அறிவுரைகளையும் விவரிக்கவும்.
பொருட்கள்
- பைபிள்கள்
- கிறிஸ்து பாடும் சமூகம் ( CCS )
- நேர்காணல்களுக்கான குறிப்புப் பட்டைகள்
- கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, Herald House , 2018
- பேனாக்கள்
- திருப்பு விளக்கப்படம் மற்றும் குறிப்பான்கள்
ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்
இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், மத்தேயு 4:12–23 வரை உள்ள “வேதத்தை ஆராய்தல்” பகுதியை , பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு , பக்கம் 34, வழியாகக் கிடைக்கும். Herald House .
ஒன்றுகூடுங்கள்
பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)
"நீங்கள் ஏரிக்கரைக்கு இறங்கிவிட்டீர்கள்" CCS 582 பாடலை ஒன்றாகப் பாடுங்கள் அல்லது படியுங்கள். படித்தால், ஒவ்வொரு சரணத்தையும் வெவ்வேறு மாணவர்கள் படிக்கச் சொல்லுங்கள்.
ஈடுபடுங்கள்
ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)
வார்த்தையில் நிலைத்திருத்தல்
மத்தேயு 4:12–23ஐ இரண்டு முறை படியுங்கள். முதல் முறையாக நீங்கள் அதைப் படிக்கும்போது, மாணவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கும் ஒரு சொல் அல்லது சொற்றொடரைக் கேட்கச் சொல்லுங்கள். பதில்களை குழுவுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்.
நீங்கள் மீண்டும் பகுதியைப் படிக்கும்போது, மாணவர்களை அவர்கள் ஆண்ட்ரூ அல்லது சைமன் என்று கற்பனை செய்ய அழைக்கவும்.
கலிலேயா கடற்கரையில் இயேசு உங்களைப் பார்த்து, "என்னைப் பின்பற்றி வா" என்று சொன்னால், நீங்கள் எப்படி நடந்துகொள்வீர்கள் என்று யோசித்துப் பாருங்கள். மத்தேயு 4:12–23ஐ மீண்டும் படித்து, மாணவர்கள் எப்படி நடந்துகொள்வார்கள் என்பதைப் பகிர்ந்து கொள்ளச் சொல்லுங்கள்.
இன்றைய பத்தியில், இயேசு தனது முதல் சீடர்களை அழைப்பதையும், திருச்சபையின் தொடக்கத்தைக் காண்பதையும் நாம் கேட்கிறோம். இந்த வரலாற்று காலகட்டத்தில், ஒரு ரப்பி (அதாவது ஆசிரியர் என்று பொருள்) மாணவர்களைத் தேடவில்லை. மாணவர்களாக இருக்க விரும்புபவர்கள், தங்களை ஏற்றுக்கொள்ளும் ஒரு ஆசிரியரைத் தேடுவதற்குப் பொறுப்பானவர்கள். இருப்பினும், பத்தியில், இயேசு முன்முயற்சி எடுத்து ஆண்ட்ரூ மற்றும் சீமோனிடம் வந்து, "என்னைப் பின்பற்றுங்கள், நான் உங்களை மக்களைப் பிடிக்க வைப்பேன்" என்று அழைக்கிறார். இயேசு கரையில் தொடர்ந்து செல்லும்போது, யாக்கோபையும் யோவானையும் அழைத்தார். ஆண்ட்ரூ மற்றும் சீமோனைப் போலவே அவர்கள் உடனடியாகப் பின்தொடர்ந்து, தங்கள் வலைகள், படகுகள் மற்றும் குடும்பத்தினரை விட்டுச் சென்றனர். அவர்கள் எந்த அற்புதங்களையும் பார்த்ததில்லை, எந்த பிரசங்கங்களையும் கேட்டதில்லை, ஆனாலும் அவர்கள் தயக்கமின்றிப் பின்தொடர்ந்தனர். மத்தேயுவின் இந்தப் பகுதி, இயேசு நம்மை எவ்வாறு தேடுகிறார், நம் வாழ்க்கையை சீர்குலைக்கிறார், மேலும் நம்மைப் பின்பற்ற அழைக்கிறார் என்பதை நிரூபிக்கிறது. நம்மைப் போலவே இந்த மீனவர்களும் இயேசு எங்கு அழைத்துச் செல்கிறார் என்று தெரியவில்லை, ஆனால் வழியில் நம்பிக்கை வைத்து கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
- நீங்கள் கரையோர சீடர்களில் ஒருவராக இருந்தால், இயேசு "என்னைப் பின்பற்றி வா" என்று சொன்னபோது என்ன கேள்விகளைக் கேட்டிருப்பீர்கள்?
பதிலளிக்கவும்
கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)
இந்த ஆரம்பகால சீடர்களுக்கு உண்மையாக இருந்தது, இயேசுவைப் பின்பற்ற ஆம் என்று சொல்பவர்களுக்கும் உண்மை. நாம் அனைவரும் மக்களுக்காக மீன் பிடிக்க அழைக்கப்பட்டுள்ளோம். உங்களுக்காக யார் மீன் பிடித்தார்கள்? மற்றவர்களுக்காக மீன் பிடிப்பதை நீங்கள் யாரைக் கவனித்தீர்கள்?
"அதன் ஆரம்ப நாட்களிலிருந்தே, கிறிஸ்துவின் சமூகம் 'அனைவரும் கடவுளின் வரங்களின்படி அழைக்கப்படுகிறார்கள்; மேலும் அனைவரும் ஒன்றாக உழைக்க வேண்டும் என்ற நோக்கத்திற்காக' என்ற கொள்கையை நிலைநிறுத்தி வருகிறது" (கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 119:8b).
"எல்லோரும் அழைக்கப்படுகிறார்கள்" என்ற நீடித்த கோட்பாட்டை விவரிக்கும் பின்வரும் கூற்றுகளைப் படியுங்கள். ( குறிப்பு: வகுப்பிற்கு முன் ஒரு ஃபிளிப் சார்ட் அல்லது சுவரொட்டி தாளில் எழுதுங்கள்.)
அனைவரும் அழைக்கப்பட்டவர்கள்
- கடவுள் கிருபையுடன் மக்களுக்கு நன்மை செய்யவும், கடவுளின் நோக்கங்களில் பங்கு கொள்ளவும் பரிசுகளையும் வாய்ப்புகளையும் அளிக்கிறார்.
- இயேசு கிறிஸ்து தம்மைப் பின்பற்றி, தம் வாழ்க்கையையும் ஊழியத்தையும் பகிர்ந்து கொள்ளும் சீடர்களாக மாற மக்களை அழைக்கிறார்.
- சில சீடர்கள் சமூகம், சபை மற்றும் உலகத்திற்காக குறிப்பிட்ட ஆசாரியத்துவப் பொறுப்புகளுக்கும் ஊழியங்களுக்கும் அழைக்கப்பட்டு நியமிக்கப்படுகிறார்கள்.
- கடவுளின் அழைப்பைப் பற்றிய நமது சிறந்த புரிதலுக்கு, பரிசுத்த ஆவியின் உதவியுடன், நாங்கள் உண்மையாக பதிலளிக்கிறோம்.
— கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, பக். 29–30
சபையில் உள்ள பெரியவர்களை நேர்காணல் செய்ய மாணவர்களை சிறு குழுக்களாக அனுப்புங்கள், அல்லது வயது வந்த விருந்தினர்களை நேர்காணலுக்கு வகுப்பிற்கு வருமாறு அழைக்கவும்.
நேர்காணல்களில் பின்வரும் கேள்விகளைப் பயன்படுத்தவும்:
- "எல்லோரும் அழைக்கப்பட்டவர்கள்" ("...அவர்களுக்குக் கொடுக்கப்பட்ட தேவனுடைய வரங்களின்படி; அனைவரும் ஒன்றாக உழைக்க வேண்டும் என்ற நோக்கத்திற்காக") என்ற சொற்றொடரைக் கேட்கும்போது நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்? கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 119:8b)
- கிறிஸ்துவின் சமூகத்திற்கு இந்த நீடித்த கொள்கை ஏன் முக்கியமானது?
- உங்கள் வாழ்க்கையில் அனைவரும் அழைக்கப்படுகிறார்கள் என்ற நீடித்த கோட்பாட்டை நீங்கள் எவ்வாறு அனுபவித்திருக்கிறீர்கள்?
நேர்காணல்களிலிருந்து வந்த பதில்களை ஒப்பிடுக.
- மற்றவர்களுடன் பேசுவது அனைவரும் அழைக்கப்பட்டவர்கள் பற்றிய உங்கள் புரிதலை எவ்வாறு மாற்றியுள்ளது?
- "அனைவரும் அழைக்கப்படுகிறார்கள்" என்ற நமது நீடித்த கொள்கையின் முக்கியத்துவத்தை ஒரு நண்பருடன் எவ்வாறு பகிர்ந்து கொள்வீர்கள்?
அனுப்பவும்
பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)
சீடர்களாகிய நாம் மக்களுக்காக மீன் பிடிக்க வேண்டும். மீன்பிடிக்க ஒரு கம்பம், கயிறு, தூண்டில் மற்றும் பிற பொருட்கள் தேவை. ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு துண்டு காகிதம் மற்றும் ஒரு பேனா அல்லது பென்சில் கொடுங்கள். 30 வினாடிகளுக்கு ஒரு டைமரை அமைத்து, மக்களுக்கு மீன்பிடிக்க அவர்களுக்குத் தேவையான அனைத்து பொருட்களையும் எழுதச் சொல்லுங்கள். ஒரு ஃபிளிப் சார்ட் அல்லது போஸ்டர் பேப்பரில், அவர்களின் யோசனைகளின் பட்டியலைத் தொகுக்கவும். பட்டியலிடப்பட்ட மிகவும் ஆச்சரியமான பொருள் எது? பட்டியலிடப்பட்ட மிக முக்கியமான பொருள் எது என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? ஏன்? ( பைபிள், ஒரு செல்போன் அல்லது தொடர்பு சாதனங்கள், மற்றவர்களைப் பராமரிக்கப் பொருட்கள், கோட்டுகள், உணவு )
ஆசீர்வதிக்கவும்
பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)
கிறிஸ்துவின் சரீரமாகிய நாம், திருச்சபை, கிறிஸ்து மீண்டும் வரும் வரை நற்செய்தியை அறிவிக்க அழைக்கப்பட்டுள்ளோம். ஞானஸ்நானத்தில் நம்மை மன்னித்து, அவருடைய மேஜையில் நமக்கு உணவளிப்பவர் அவரே. கிறிஸ்துவின் சீடர்களாக, நாம் அனைவரும் மற்றவர்களுடன் அன்பான சமூகத்தில் வாழ்வதன் மூலமும், கடவுளின் மிகச் சிறிய பிள்ளைகளின் முகங்களில் இயேசுவைக் காண்பதன் மூலமும், உலகம் மறந்துவிட்டவர்களுக்கு சேவை செய்வதன் மூலமும் நம் வாழ்க்கையை அவருடைய வாழ்க்கைக்கு ஏற்ப மாற்றிக்கொள்ள அழைக்கப்பட்டுள்ளோம். கிறிஸ்துவுக்கும் அவருடைய நற்செய்திக்கும் தான் நாம் நமது விசுவாசத்தை அறிவிக்கிறோம், அதன் மூலம் நாம் நியாயந்தீர்க்கப்படுவோம். நமது நாளின் வலைகளை நாம் கைவிட்டு, ஒரு வார்த்தையும் சொல்லாமல், அவரைப் பின்பற்றுவோம். ஆமென்.
—கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, பக். 59–60 இலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது.
குழந்தைகளுக்கான பாடம்
கவனம் செலுத்தும் வேதப் பகுதி
மத்தேயு 4:12–23
பாடம் கவனம்
அனைவரும் இயேசுவை சீடர்களாகப் பின்பற்ற அழைக்கப்பட்டுள்ளனர்.
குறிக்கோள்கள்
கற்பவர்கள்…
- இயேசு சீடர்களை தம்மைப் பின்பற்றி மக்களைப் பிடிப்பவர்களாக மாற அழைத்த கதையைக் கேளுங்கள்.
- "மக்களுக்கு மீன் பிடிப்பது" என்றால் என்ன என்பதை அறிக.
- இயேசுவை சீடர்களாகப் பின்பற்ற அனைவரும் அழைக்கப்பட்டுள்ளனர் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள்
- பைபிள்
- பின்னால் எழுதப்பட்ட சொற்றொடர்களுடன் மக்களின் படங்கள் (இந்தப் பாடத்தில் உள்ள வெளிப்புறங்கள் கிடைக்கின்றன)
- ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு குச்சி அல்லது டோவல்
- சரம் அல்லது நூல்
- மீன் வடிவங்கள் (பாடத்தின் முடிவு)
- துளை குத்து
- கிரேயன்கள் அல்லது பென்சில்கள்
- மீன்பிடி வலை (விரும்பினால்)
- 6-இன்ச்/15.24 செ.மீ துண்டுகளாக வெட்டப்பட்ட வண்ணமயமான நூல்.
ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்
இந்தப் பாடத்திற்கான தயாரிப்பில், மத்தேயு 4:12–23 வரை உள்ள “வேதத்தை ஆராய்தல்” பகுதியை , பிரசங்கம் & வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு , பக்கம் 34, வழியாகக் கிடைக்கும். Herald House .
ஒன்றுகூடுங்கள்
பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்தைத் தயாரிக்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தில் 15%)
மக்களின் படங்களை அச்சிடுங்கள் (பாடத்தின் முடிவு). அச்சுப்பொறி கிடைக்கவில்லை என்றால், குறியீட்டு அட்டைகள் அல்லது காகிதத்தில் எளிய மக்களை வரையவும். ஒவ்வொரு நபரின் பின்புறத்திலும், மக்களுக்கு இருக்கக்கூடிய தேவைகளை எழுதுங்கள். உதாரணமாக, “எனக்கு நண்பர்கள் யாரும் இல்லை என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது,” “எனக்குப் பசிக்கிறது,” “நான் தனிமையாக இருக்கிறேன்,” “எனக்குப் பள்ளி வேலை புரியவில்லை,” “இயேசு யார் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை,” “எனக்கு ஒரு சர்ச் குடும்பம் இருந்திருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்,” “நான் நேசிக்கப்படவில்லை,” “எனக்குச் சொந்தமான இடம் இருந்திருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்,” “என் அப்பா வேலையை இழந்ததால் நான் பயப்படுகிறேன்,” மற்றும் “கடவுள் என்னை நேசிக்கிறாரோ என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது.”
மக்கள் அட்டைகளை மேசையின் மீது முகம் மேல்நோக்கி, வார்த்தைகள் கீழ்நோக்கி இருக்கும்படி வைக்கவும். குழந்தைகள் எப்போதாவது மீன்பிடித்திருக்கிறார்களா என்று கேளுங்கள். நாங்கள் மக்களுக்காக மீன்பிடிக்கப் போகிறோம் என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள். ஒவ்வொரு குழந்தையையும் மேசையிலிருந்து ஒரு "நபரை" தேர்ந்தெடுத்து அதைத் திருப்பச் சொல்லுங்கள். அட்டையின் பின்புறத்தைப் படித்த பிறகு, அந்த நபருக்கு நாம் எவ்வாறு உதவ முடியும் என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.
இன்றைய வேதப் பகுதியில், இயேசு தம்முடைய சீடர்களைப் பின்பற்றி மக்களைப் பிடிப்பவர்களாக மாற அழைக்கிறார். இன்று நமக்கு அது என்ன அர்த்தம் என்பதை ஆராய்வோம்.
ஈடுபடுங்கள்
ஆய்வு மற்றும் தொடர்புகளை அழைக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)
மத்தேயு 4:12–23 வசனங்களிலிருந்து தழுவி, இயேசு சீடர்களை அழைத்த கதையைப் படியுங்கள்:
ஒரு நாள், இயேசு கலிலேயா கடலோரமாக நடந்து கொண்டிருந்தார். பேதுருவும் அந்திரேயாவும் மீன் பிடிக்க முயற்சிப்பதைக் கண்டார். இயேசு அவர்களை நோக்கி, “நீங்கள் ஏதாவது மீன் பிடிக்கிறீர்களா?” என்று கேட்டார். அவர்கள், “இல்லை, அதிக மீன்கள் இல்லை” என்றார்கள். பின்னர் இயேசு அவர்களிடம், “என்னைப் பின்பற்றுங்கள், நான் உங்களை மக்களைப் பிடிக்க வைப்பேன்” என்றார். உடனே, பேதுருவும் அந்திரேயாவும் தங்கள் வலைகளை விட்டுவிட்டு இயேசுவைப் பின்தொடர்ந்தனர். பின்னர் யாக்கோபு, யோவான் என்ற இரண்டு சகோதரர்களைக் கண்டார்கள். யாக்கோபும் யோவானும் தங்கள் தந்தை செபதேயுவுடன் மீன்பிடித்துக் கொண்டிருந்தனர். இயேசு யாக்கோபையும் யோவானையும் அழைத்தார், அவர்கள் உடனடியாகத் தங்கள் தந்தையை விட்டு இயேசுவைப் பின்தொடர்ந்தனர்.
கலந்துரையாடல் கேள்விகள்:
- "நான் உங்களை மனுஷரைப் பிடிக்க வைப்பேன்" என்று இயேசு சொன்னபோது என்ன அர்த்தம்?
- இயேசுவைப் பின்பற்றுவது அவர்களுக்குக் கடினமாக இருந்ததாக நீ நினைக்கிறாயா? ஏன்?
- பேதுரு, அந்திரேயா, யாக்கோபு, யோவான் ஆகியோர் இயேசுவின் சீடர்களானார்கள். அதாவது அவர்கள் இயேசுவின் சீடர்களாகவும், விசேஷ உதவியாளர்களாகவும் இருந்தனர். இயேசுவைப் பின்பற்றத் தொடங்கியபோது சீடர்களுக்கு என்ன கவலைகள் அல்லது பயங்கள் இருந்திருக்கும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?
விளையாட்டு: தலைவரைப் பின்தொடருங்கள்
குழந்தைகளை விளையாட அழைக்கவும் தலைவரைப் பின்பற்றுங்கள். ஒருவர் தலைவராக முடியும். கேளுங்கள்: இன்றைய பைபிள் கதையில் யார் தலைவர்? ( இயேசு ) மற்றவர்கள் சீடர்களாக இருப்பார்கள். கேளுங்கள்: இன்றைய கதையில் இயேசுவைப் பின்பற்றியவர் யார்? ( பீட்டர், ஆண்ட்ரூ, ஜேம்ஸ் மற்றும் ஜான் ) தலைவர் மற்றவர்களை அறையைச் சுற்றி ஒரு வரிசையில் வழிநடத்துகிறார். பின்தொடர்பவர்கள் தலைவரின் அசைவுகளையும் செயல்களையும் பின்பற்றுகிறார்கள்.
பதிலளிக்கவும்
கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)
சொல்லுங்கள்: இயேசு தம்மைப் பின்பற்றும்படி சீடர்களை அழைத்தார். அதாவது, தம்மைப் பின்பற்றித் தம்முடைய வேலையில் உதவி செய்யுமாறு அவர்களை அழைத்தார். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது நீடித்த கொள்கைகளில் ஒன்று, அனைவரும் அழைக்கப்படுகிறார்கள் என்பது. இதன் பொருள், கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், அனைவரும் இயேசுவைப் பின்பற்றி, இயேசுவின் வேலையில் உதவி செய்ய அழைக்கப்படுகிறார்கள் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். எல்லோரும்! அதாவது, இந்த அறையில் உள்ள நாம் ஒவ்வொருவரும் இயேசுவின் சீடராகவும், இயேசுவின் வேலையில் உதவி செய்ய அழைக்கப்படுகிறோம். இயேசு பிரபலமானவர்களை மட்டும் தனது வேலையைச் செய்ய அழைக்கவில்லை. அவர் சாதாரண, சாதாரண மக்களை அழைத்தார்.
- இயேசுவைப் பின்பற்றும் அளவுக்கு தாங்கள் சிறப்பு வாய்ந்தவர்கள் அல்ல என்று சீடர்கள் கவலைப்பட்டதாக நினைக்கிறீர்களா? ஏன் அப்படி நினைக்கிறீர்கள்?
- சீடர்களின் கவலைகளைப் போலவே அல்லது வித்தியாசமாக உங்களுக்கு என்ன கவலைகள் உள்ளன?
- கடவுள் யாரை அழைக்கிறார் என்பது பற்றி இந்தக் கதை நமக்கு என்ன சொல்கிறது?
சொல்லுங்கள்: இன்று நாங்கள் ஒன்றாக நேரத்தைத் தொடங்கியபோது, தேவைப்படுபவர்களுக்கு உதவக்கூடிய வழிகளைப் பற்றிப் பேசினோம். நாங்கள் மக்களைப் பிடிப்பவர்களாக இருந்தோம்! கடவுளின் அன்பை மக்கள் அறிய உதவினோம். நாம் ஒவ்வொருவரும் உலகத்துடன் கடவுளின் அன்பைப் பகிர்ந்து கொள்ள அழைக்கப்பட்டுள்ளோம். இயேசுவைப் பின்பற்றுவது எப்போதும் எளிதானது அல்ல. சீடர்கள் தங்கள் படகுகள், வலைகள் மற்றும் குடும்பங்களை விட்டுவிட்டு இயேசுவைப் பின்பற்றினார்கள் என்று கதை நமக்குச் சொல்கிறது.
- இந்த வளர்ந்த ஆண்கள் ஏன் இதையெல்லாம் விட்டுவிட்டு இயேசுவைப் பின்தொடர்ந்தார்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள்? ( இயேசு அவர்களை மிக முக்கியமான பணிகளுக்கு அழைத்தார்; வீட்டில் தங்குவது இயேசு செல்லும் இடம் அல்ல; இயேசு செய்து கொண்டிருந்த வேலை அவர்கள் பயணத்தில் இருக்க வேண்டும் என்று கூறியது; முதலியன )
- இயேசுவின் சீடராகும் நமது அழைப்பு, நமது வீட்டையோ அல்லது குடும்பத்தையோ விட்டு வெளியேற வேண்டும் என்று அர்த்தமல்ல. இயேசுவைப் பின்பற்ற நாம் என்னென்ன விஷயங்களை விட்டுவிட வேண்டும் அல்லது விட்டுவிட வேண்டும்?
- ஒரு குழந்தை இயேசுவைப் பின்பற்றுவதற்கு என்ன தடையாக இருக்கிறது?
கைவினை: மீன்பிடி கம்பங்கள்
குழந்தைகள் மீன் வடிவங்களை வெட்ட (அல்லது சிறு குழந்தைகளுக்கு முன்கூட்டியே தயார் செய்ய) உதவுங்கள், ஒவ்வொரு மீனிலும் ஒரு துளை குத்தி, ஒரு துண்டு சரம் அல்லது நூலால் ஒரு குச்சியில் கட்டுங்கள். இன்றைய வேதப் பகுதியிலிருந்து கற்றுக்கொண்ட ஒன்றை ஒவ்வொரு மீனிலும் எழுத குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும். உதாரணமாக, “நான் இயேசுவைப் பின்பற்ற முடியும்,” “அனைவரும் அழைக்கப்பட்டவர்கள்,” “நாம் மக்களுக்காக மீன் பிடிக்க முடியும்,” அல்லது “நான் மற்றவர்களுக்கு உதவ முடியும்.”
அனுப்பவும்
பாடத்தை எவ்வாறு வாழலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)
திட்டம்: ஒரு பிரார்த்தனை வலையை உருவாக்குங்கள்
வகுப்பறையின் சுவரில் ஒரு மீன்பிடி வலையைத் தொங்கவிடலாம். ஆறு அங்குல நீள துண்டுகளாக வெட்டப்பட்ட வண்ணமயமான நூல் துண்டுகளை வழங்குங்கள். இந்த பிரார்த்தனை வலை என்பது குழந்தைகள் வலையில் ஒரு நூல் துண்டைக் கட்டக்கூடிய இடம் என்பதை விளக்குங்கள், அது ஒரு பிரார்த்தனையைக் குறிக்கும். ஒருவேளை அது இயேசுவைப் பின்பற்றி உதவிக்கான பிரார்த்தனையாகவோ, மக்களுக்காக "மீன்பிடிக்கும்போது" உதவிக்கான பிரார்த்தனையாகவோ அல்லது வேறு ஒரு பிரார்த்தனையாகவோ இருக்கலாம். இது ஒரு சொல்லப்படாத பிரார்த்தனையாக கூட இருக்கலாம். ஒவ்வொரு குழந்தையும் சத்தமாகவோ அல்லது அமைதியாகவோ ஒரு பிரார்த்தனையைச் சொல்லவும், வலையில் ஒரு நூல் துண்டைக் கட்டவும் நேரம் ஒதுக்குங்கள். வலையை சிறிது நேரம் விட்டுவிடலாம், அல்லது அது வகுப்பறையின் நிரந்தர பகுதியாக மாறலாம். கடவுளிடம் நெருங்கிச் செல்வதற்கான ஒரு வழி பிரார்த்தனை என்பதை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.
குறிப்பு
கிடைக்கக்கூடிய பொருட்கள் மற்றும் சந்திப்பு இடத்திற்கு ஏற்ப திட்டத்தை மாற்றியமைக்கவும். மீன் வடிவங்களுடன் ஒரு பிரார்த்தனை சுவரை உருவாக்க நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம் அல்லது குழந்தைகள் சத்தமாகவோ அல்லது அமைதியாகவோ பிரார்த்தனை செய்ய நேரம் ஒதுக்கலாம்.
ஆசீர்வதிக்கவும்
பிரார்த்தனை, துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)
அன்புள்ள கடவுளே,
எங்களை மக்களைப் பிடிப்பவர்களாக அழைத்ததற்கு நன்றி. நம் ஒவ்வொருவரின் சிறப்பு என்ன என்பதைக் கண்டதற்கு நன்றி. இயேசுவைப் பின்பற்றுவதிலிருந்து நம்மைத் தடுக்கும் விஷயங்களை விட்டுவிட எங்களுக்கு உதவுங்கள். கடவுளின் அன்பை அவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள, எங்களுக்குத் தேவையானவர்களைக் காண எங்களுக்கு உதவுங்கள்.
(ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் "நன்றி..." அல்லது "தயவுசெய்து எனக்கு உதவுங்கள்..." என்று தொடங்கும் பிரார்த்தனையைச் சொல்ல வாய்ப்பு கொடுங்கள்)
இயேசுவின் நாமத்தினாலே ஜெபிக்கிறோம். ஆமென்.
