வழிபாட்டு கருவிகள்

வழிபாட்டுச் சுருக்கம்

கூடுதல் வேதவசனங்கள் 

ஏசாயா 9:1–4; சங்கீதம் 27:1, 4–9; 1 கொரிந்தியர் 1:10–18 

முன்னுரை 

வரவேற்பு மற்றும் சமூகப் பகிர்வு 

ஆராதனைக்கான அழைப்பு 

வாசகர் 1: கேளுங்கள், மீட்பின் மக்களே—தீர்க்கதரிசன மக்களாக மாற விரும்பும் நீங்கள்… 

வாசகர் 2: தொலைதூர மலைகளுக்கு அப்பாலிருந்தும், மேலே உள்ள எல்லையற்ற வானத்திலிருந்தும், கீழே உள்ள பரந்த கடல்களிலிருந்தும் பேசும் குரலைக் கேளுங்கள். 

வாசகர் 3: யுகயுகங்களாகக் காலத்தின் நெடுகிலும் எதிரொலித்து, இத்கணத்தில் புதிதாகப் பேசும் அந்தக் குரலுக்குச் செவிகொடுங்கள். 

வாசகர் 1: அந்தக் குரலுக்குச் செவிகொடுங்கள், ஏனெனில் அதை அடக்க முடியாது; நீங்கள் உரிமை கோரும் பெயருடையவருக்காக, சமாதானமான ராஜ்யமாகிய சீயோனைக் கட்டும் மகத்தான மற்றும் அற்புதமான பணிக்கு அது உங்களை மீண்டும் அழைக்கிறது. 

வாசகர் 2: ஒரு இனமாக உங்கள் சொந்தப் பயணத்தைக் கவனமாகக் கேளுங்கள், ஏனெனில் அது ஒரு புனிதமான பயணம், மேலும் இனி வரவிருக்கும் பயணத்திற்கு நீங்கள் அறிய வேண்டியவற்றில் பெரும்பாலானவற்றை அது உங்களுக்குக் கற்றுத் தந்துள்ளது. 

வாசகர் 3: அதன் போதனைகளைக் கேட்டு, அதன் கோட்பாடுகளைப் புதிதாகக் கண்டறியுங்கள். கடந்த காலங்களுக்காக ஏங்காதீர்கள்; மாறாக, இனி வரவிருப்பவற்றுக்கு நீங்கள் அடித்தளம் அமைக்கும்போதே, உண்மையுள்ள சேவைக்கான ஓர் அடித்தளமும் உங்களுக்கு வழங்கப்பட்டுள்ளது என்பதை உணர்ந்து கொள்ளுங்கள். 

— கோட்பாடு மற்றும் உடன்படிக்கைகள் 162:1–2b-ஐ அடிப்படையாகக் கொண்டது 

தொடக்கப் பாடல் 

“நீங்கள் எங்கள் கடற்கரையோரமாக நடக்கிறீர்கள்” சிசிஎஸ் 598 

அல்லது “அழைப்பாணை” CCS 586 

செயலற்ற தன்மை 

பதில் 

வேதவாசிப்பு: மத்தேயு 4:12–23 

சிந்தனை மற்றும் தியானத்தின் கீதம் 

“மௌனத்தில் செவிமடுங்கள்” பலமுறை பாடுங்கள் CCS 153 

அல்லது “ஆவியானவர் எங்களை நிரப்பட்டும்” CCS 160 

ஆன்மீகப் பயிற்சிக்குப் பின்னணியாக இந்தப் பாடலைத் தொடர்ந்து ஒலிக்கச் செய்யவும். 

வார்த்தையில் தங்குதல்

மத்தேயு 4:18–20 

வேத வசனத்தை அச்சிடுங்கள் அல்லது திரையிடுங்கள். 'வார்த்தையில் வாசம்' என்ற ஆன்மீகப் பயிற்சியை எவ்வாறு வழிநடத்துவது என்பது பற்றிய தகவல்களுக்கு . 

முதல் முறை வாசித்தல்: உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்கும் சொற்கள், சொற்றொடர்கள் அல்லது படங்கள் யாவை எனச் சிந்தித்துப் பாருங்கள். 

இரண்டாம் வாசிப்பு: இயேசுவைப் பின்பற்றுவதற்கு நீங்கள் எதை விட்டுவிட வேண்டும்? மக்களைத் தேடிப் பிடிக்க நீங்கள் எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறீர்கள்? 

நீங்கள் இந்தக் கேள்விகளை அமைதியான, தனிப்பட்ட சிந்தனைக்காகவோ அல்லது சிறு குழுக்களாகப் பகிர்ந்துகொள்வதற்காகவோ பயன்படுத்தலாம். 

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை 

அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள். 

பிரார்த்தனை 

மீட்பரைத் தேடுகிறவர்களுக்கு
நாங்கள் அவர்களை லாயத்திற்கு அழைத்துச் செல்கிறோம் 

பிறந்தவருக்கு 

சுதந்திரத்தைக் கொண்டுவர
மன்னிப்பு
சுதந்திரம் 

உறுதிப்பாட்டைத் தேடுபவர்களுக்கு
நாம் அவர்களை ஒளிக்கு வழிநடத்துகிறோம் 

கண்களைத் திறப்பவருக்கு
புரிதலுக்கு 

கடவுளின் வார்த்தை 

உண்மை 

மன்னிப்பு கோருவோருக்கு 

நாம் அவர்களை கிருபைக்கு வழிநடத்துகிறோம்.
புரிதலுக்கு அப்பாற்பட்டது 

முழுமைக்கு
குணப்படுத்துதல் 

சமாதானம். ஆமென். 

—© ஜான் பிர்ச், 2016, www.faithandworship.com/prayers_Epiphany.htm .
வழிபாட்டிற்காக நகலெடுக்க அனுமதி வழங்கப்பட்டுள்ளது. 

அழைப்பின் கீதம் 

“இயேசு அழைக்கிறார்” CCS 578 

அல்லது “மோசே எத்திரோவின் ஆடுகளை மேய்த்துக் கொண்டிருந்தபோது” பத்திகள் 3 மற்றும் 4 CCS 595 

செய்தி

மத்தேயு 4:12–23 அடிப்படையில் 

பதிலுரை கீதம்

பங்கேற்பாளர்களைத் தங்களது தாய்மொழி அல்லாத பிற மொழிகளில் பாட ஊக்குவியுங்கள். 

“நான் இயேசுவைப் பின்பற்றத் தீர்மானித்துள்ளேன்” CCS 499 

அல்லது “Jesu, Tawa Pano/இயேசுவே, நாங்கள் இங்கே இருக்கிறோம்” CCS 71  

சீடர்களின் தாராளமான பதில் 

வேதாகமம்: போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 162:7அ 

அறிக்கை 

கடவுள் கருணையுடனும் தாராளமாகவும் கொடுக்கிறார், அன்பு செலுத்துகிறார்! நாம் யாராக இருக்கிறோம், நம்மிடம் யாவும் இருக்கின்றனவோ, அவை அனைத்தும் கடவுள் அளித்த பரிசுகளே. கடவுள் வழங்கிய அனைத்திற்கும் விசுவாசமாகவும் நன்றியாகவும், நாம் பெற்றவற்றைத் தாராளமாகப் பகிர்ந்துகொள்ள முயல்கிறோம். மற்றவர்களுக்காகத் தாராளமாக இருக்க, கடவுள் நமக்கு அளித்த பரிசுகளைப் பகிர்ந்துகொள்ளும் திறனில் நாம் வளர வேண்டும்.  

சீடனின் தாராளமான பதிலுரையின் ஆறு நடைமுறைகள், நமது வளங்களை நிர்வகிக்கவும் பகிர்ந்துகொள்ளவும் நமக்கு உதவுகின்றன: 

கடவுளின் பரிசுகளைப் பெறுங்கள் 

கடவுள் ஒவ்வொருவருக்கும் எல்லையற்ற கிருபையையும் முடிவில்லா அன்பையும் பரிசாக அளிக்கிறார். நம் ஒவ்வொருவருக்கும் கடவுள் அளித்த பரிசுகள் இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை மற்றும் ஊழியத்தின் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.  

உண்மையாக பதிலளிக்கவும் 

இயேசு கிறிஸ்துவின் ஊழியத்திற்கு நாம் உண்மையாகப் பதிலளிக்கும்போது, நாம் ஒருவருக்கொருவர், கடவுளுக்கு, நமக்கு நாமே பொறுப்புக் கூற வேண்டியவர்களாக மாறுகிறோம். கடவுளின் அன்பு மற்றும் கிருபையின் பரிசுகளுக்கு நாம் அளிக்கும் பதில், மற்றவர்களுக்கு சேவை செய்வதும், தாராள மனப்பான்மையை நமது இயல்பின் ஒரு பகுதியாக மாற்றுவதுமாகும். 

இதயத்தையும் பணத்தையும் சீரமைக்கவும் 

நம்மிடம் உள்ள பணத்தை, எவ்வளவு தொகையாக இருந்தாலும் சரி, நிர்வகிப்பது, கடவுளையும், அண்டை வீட்டாரையும், நம்மையும், உலகத்தையும் நேசிக்கவும் உதவவும் நாம் கொண்டிருக்கும் விருப்பத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. நாம் நமது கொடுப்பனவை கடவுளின் நோக்கங்களில் கவனம் செலுத்தும்போது, நமது இருதயங்கள் கடவுளின் இருதயத்துடன் மேலும் இணைந்திருக்கும். 

தாராளமாகப் பகிரவும் 

தசமபாகம் என்பது ஒரு ஆன்மீகப் பயிற்சி. கடவுள் நமக்கு அளித்த தாராளமான பரிசுகளுக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக கடவுளுக்கு நன்றி செலுத்தும் பரிசு இது. நாம் நமது தசமபாகங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளும்போது, திருச்சபை உலகம் முழுவதும் மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை, அன்பு மற்றும் அமைதியைப் பரப்ப முடியும், இதனால் மற்றவர்களும் கடவுளின் தாராள மனப்பான்மையை அனுபவிக்க முடியும். 

புத்திசாலித்தனமாக சேமிக்கவும் 

சேமிப்பு என்பது எதிர்காலத்திற்குத் தயாராகும் ஒரு வழியாகும். இது நமது அன்பை விரிவுபடுத்தவும், நமது குடும்பங்கள், நண்பர்கள், திருச்சபையின் பணி மற்றும் உலகிற்கு ஒரு சிறந்த நாளையை உருவாக்கவும் வாய்ப்பளிக்கிறது. 

பொறுப்புடன் செலவிடுங்கள் 

பொறுப்பான செலவு என்பது கடவுளுடனும் மற்றவர்களுடனும் சேர்ந்து ஆரோக்கியமான, மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கையை வாழ்வதற்கான உறுதிப்பாடாகும். இயேசுவின் போதனைகள் பெரும்பாலும் கலாச்சாரத்திற்கு எதிரான வாழ்க்கை முறை தேர்வுகளை எடுக்க நம்மை சவால் விடுகின்றன. 

—“நாம் முழு வாழ்க்கைக்கான பொறுப்புணர்வைப் பகிர்ந்துகொள்கிறோம்,” கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4ஆம் பதிப்பு, பக். 40–42 

உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய மிஷன் தசமபாகங்களை ஆசீர்வாதமாகப் பெறுதல் 

கவனத் தருணம்

www.sermons4kids.com இல் “மக்களுக்காக மீன்பிடித்தல்” 

அழைப்பு மற்றும் அர்ப்பணிப்பின் கீதம்

நாம் அனைவரும் கிறிஸ்துவின் பங்காளிகள் CCS 630 

அல்லது “இயேசு, பங்குதாரர், அன்பர், நண்பர்” CCS 40 

அனுப்புதல் 

ஒரு மக்களாக உங்கள் சொந்தப் பயணத்தைக் கவனமாகக் கேளுங்கள், ஏனெனில் அது ஒரு புனிதமான பயணம். இனி வரவிருக்கும் பயணத்திற்கு நீங்கள் அறிந்திருக்க வேண்டிய பல விஷயங்களை அது உங்களுக்குக் கற்றுக் கொடுத்துள்ளது. அதன் போதனைகளைக் கேட்டு, அதன் கோட்பாடுகளைப் புதிதாகக் கண்டறியுங்கள். கடந்த காலங்களுக்காக ஏங்காதீர்கள்; மாறாக, இனி வரவிருப்பவற்றுக்கு நீங்கள் அடித்தளம் அமைக்கும்போதே, உண்மையுள்ள சேவைக்கான ஓர் அடித்தளமும் உங்களுக்கு வழங்கப்பட்டுள்ளது என்பதை உணர்ந்து கொள்ளுங்கள். 

உங்கள் வலைகளை அங்கேயே விட்டுவிட்டு, என்னைப் பின்தொடருங்கள். 

உங்கள் சுமைகளை விட்டுவிட்டு, என்னைப் பின்தொடருங்கள். 

உங்கள் பயங்களை விட்டுவிட்டு, என்னைப் பின்தொடருங்கள். 

உங்கள் தீர்ப்புகளை விட்டுவிட்டு, என்னைப் பின்தொடருங்கள். 

இந்தப் பயணத்தை ஏற்றுக்கொண்டு, என்னைப் பின்தொடருங்கள். ஆமென். 

— கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 162, மத்தேயு 4:12–23-இலிருந்து, தழுவி எடுக்கப்பட்டது 

ஆசீர்வாதம்

பதில் 

முடிவுரை 

புனித இடம்: சிறு குழு வழிபாட்டுக்கான கட்டமைப்பு

கூட்டம்

வரவேற்கிறோம்

அமைதிக்கான பிரார்த்தனை

மணியை அல்லது சலங்கையை மெதுவாக மூன்று முறை ஒலிக்கவும்.
அமைதி மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றுங்கள்.

உங்கள் கண்களை மூடி, கடவுளின் அன்பான கரங்களில் நீங்கள் இருப்பதாகக் கற்பனை செய்துகொண்டு, ஜெபத்திலும் தியானத்திலும் கலந்துகொள்ள நீங்கள் அழைக்கப்படுகிறீர்கள். இந்த நேரத்தில், உங்களுக்கும் உங்கள் பெயரைச் சொல்லி அழைப்பவருக்கும் தெரிந்த உங்கள் தேவைகளை உணர்ந்துகொள்ளுங்கள்.

என் வாழ்வின் இறைவா, உமது அன்பையும், சமாதானத்தையும், குணமளிப்பையும் நான் பெற்றுக்கொள்ளக் கடவேராக.

15 வினாடிகள் இடைநிறுத்தம்.

உங்களுக்கு நெருக்கமான ஒருவர் இறைவனின் அன்பான கரங்களில் தாங்கப்பட்டிருப்பதாகக் கற்பனை செய்து பாருங்கள். ஒருவேளை அந்த நபர் உங்கள் நல்ல நண்பராகவோ அல்லது நீங்கள் போராடிக் கொண்டிருக்கும் ஒருவராகவோ இருக்கலாம்.

உறவுகளின் இறைவா, இந்த நபர் உமது அன்பையும், அமைதியையும், குணத்தையும் பெறுவாராக.

15 வினாடிகள் இடைநிறுத்தம்.

உலக மக்கள் அனைவரையும், ஒவ்வொரு தேசத்தையும் பழங்குடியையும், ஒவ்வொரு நகரத்தையும் கிராமத்தையும் கற்பனை செய்து பாருங்கள். ஒற்றுமையாக வாழ்பவர்களையும், போரினாலும் வன்முறையினாலும் சீரழிக்கப்பட்டவர்களையும் எண்ணிப் பாருங்கள்.

சகல மக்களுக்கும் அதிபதியான இறைவா, இந்தச் சமூகங்கள் உமது அன்பையும், அமைதியையும், குணமளிப்பையும் பெறட்டும்.

15 வினாடிகள் இடைநிறுத்தம்.

இறைவன் படைத்த அனைத்தையும் காணுங்கள். பூமியின் அழகைக் காணுங்கள். நாம் ஏற்படுத்திய சிதைவையும் அழிவையும் உணர்ந்து கொள்ளுங்கள். இறைவனின் அன்பான கரங்களில் அனைத்து அழகும் சேதமும் அடங்கியிருப்பதாகக் கற்பனை செய்து பாருங்கள்.

படைப்பின் இறைவா, இந்தப் பூமி உமது அன்பையும், அமைதியையும், குணத்தையும் பெறட்டும்.

15 வினாடிகள் இடைநிறுத்தம்.

நமக்காகவும், பிறருக்காகவும், அனைத்து மக்களுக்காகவும், பூமிக்காகவும் காட்டும் இந்த அமைதி மற்றும் கருணையின் உணர்வு இன்றளவும் நம்மிடம் நிலைத்திருக்கட்டும். ஆமென்.

ஆன்மீக பயிற்சி

ஒளியில் நடப்பது

திருவெளிப்பாட்டுப் பெருவிழாவின் போதும், அதற்குப் பிறகான காலத்திலும் நமது ஆன்மீகப் பயிற்சி “ஒளியில் நடத்தல்” என்பதாக இருக்கும். சில கணங்கள் உங்களை அமைதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் அமைதியாக உணரும்போது, ​​ஒளியின் பாதையில் நடப்பதாகக் கற்பனை செய்வதன் மூலம் தொடங்குங்கள். நாம் ஜெபிக்கும்போது, ​​ஒளி உங்களைச் சூழ்ந்திருப்பதை மனக்கண்ணில் காணுங்கள். ஜெபம் தொடரும்போது, ​​உங்களுக்கு நெருக்கமானவர்களுக்கும், நண்பர்களுக்கும், அறிமுகமானவர்களுக்கும், நீங்கள் விரும்பாதவர்களுக்கும் அல்லது உங்களுடன் முரண்படுபவர்களுக்கும், மற்றும் உங்கள் சமூகத்திற்கும் ஒளியின் பரிசை வழங்குங்கள்.

குழு உறுப்பினர்களை மௌனத்தில் ஆழ்ந்து, கண்களை மூடி, அமைதி உணர்வில் மூழ்கி, ஒளிப் பாதையில் நடப்பதாகக் கற்பனை செய்யுமாறு அழைக்கவும்.

ஒவ்வொரு வாக்கியத்தையும் நீங்கள் கேட்கும்போது, ​​அதில் குறிப்பிடப்பட்டவர்களுக்கு ஒளி எனும் பரிசை வழங்குங்கள்.

என் அன்புக்குரியவர்கள் இறைவனின் ஒளியில் அரவணைக்கப்படட்டும்.

15 வினாடிகள் இடைநிறுத்தம்.

என் குடும்பம் கிறிஸ்துவின் ஒளியில் நடக்கட்டும்.

15 வினாடிகள் இடைநிறுத்தம்.

என் நண்பர்கள் அன்பு மற்றும் ஒளி எனும் பரிசைப் பெறட்டும்.

15 வினாடிகள் இடைநிறுத்தம்.

நமது உரையாடல்களின் வழியே, எனக்கு அறிமுகமானவர்கள் ஒளியின் இருப்பை உணர்வார்களாக.

15 வினாடிகள் இடைநிறுத்தம்.

நான் முரண்படும் நபர் கிறிஸ்துவின் ஒளியால் சூழப்பட்டிருக்கட்டும்.

15 வினாடிகள் இடைநிறுத்தம்.

என் சமூகம் இறைவனின் அன்பு மற்றும் அருளின் நித்திய ஒளியால் ஆசீர்வதிக்கப்படட்டும்.

15 வினாடிகள் இடைநிறுத்தம்.

ஆமென்.

பிரார்த்தனைக்குப் பிறகு, “ஒளியில் நடத்தல்” பயிற்சியின் போது தாங்கள் அனுபவித்த எண்ணங்கள், உணர்ச்சிகள் அல்லது பிம்பங்கள் ஏதேனும் இருந்தால், வசதிக்கேற்பப் பகிர்ந்துகொள்ளுமாறு மக்களை அழைக்கவும்.

மேசையைச் சுற்றிப் பகிர்தல்

மத்தேயு 4:12-23 NRSVue

யோவான் கைது செய்யப்பட்டான் என்று இயேசு கேள்விப்பட்டபோது, ​​அவர் கலிலேயாவுக்குப் புறப்பட்டுப் போனார். அவர் நாசரேத்தை விட்டுப் புறப்பட்டு, செபுலோன் மற்றும் நப்தலியின் ஆட்சிப் பகுதிக்கு அருகிலுள்ள கடலோரத்திலுள்ள கப்பர்நகூமில் குடியேறினார்; இவ்வாறு, தீர்க்கதரிசியாகிய எசாயா மூலமாக உரைக்கப்பட்ட வார்த்தை நிறைவேறும்படி செய்தார்.

"செபுலோன் நாடு, நப்தலி நாடு,
கடலோர சாலையில், யோர்தானைக் கடந்து, புறஜாதியாரின் கலிலேயா—
 இருளில் அமர்ந்திருந்த மக்கள்
ஒரு பேரொளியைக் கண்டிருக்கிறேன்,
மேலும் மரணத்தின் பிராந்தியத்திலும் நிழலிலும் அமர்ந்திருந்தவர்களுக்காக
ஒளி உதித்துவிட்டது.

அந்நாளிலிருந்து இயேசு, “மனம் திரும்புங்கள், பரலோக ராஜ்யம் சமீபமாயிருக்கிறது” என்று பிரசங்கிக்கத் தொடங்கினார்.

அவர் கலிலேயக் கடலோரமாக நடந்து சென்றபோது, ​​பேதுரு எனப்படும் சீமோனும், அவருடைய சகோதரரான அந்திரேயாவும் கடலில் வலை வீசிக்கொண்டிருந்ததைக் கண்டார்; அவர்கள் மீனவர்கள். அவர் அவர்களிடம், “என்னைப் பின்தொடருங்கள், நான் உங்களை மனிதர்களைப் பிடிப்பவர்களாக மாற்றுவேன்” என்றார். உடனே அவர்கள் தங்கள் வலைகளை விட்டுவிட்டு அவரைப் பின்தொடர்ந்தார்கள். அவர் அங்கிருந்து சென்றுகொண்டிருந்தபோது, ​​செபதேயுவின் மகனான யாக்கோபும், அவருடைய சகோதரரான யோவானும், தங்கள் தந்தை செபதேயுவுடன் படகில் தங்கள் வலைகளைப் பழுதுபார்த்துக்கொண்டிருந்ததைக் கண்டு, அவர்களை அழைத்தார். உடனே அவர்கள் படகையும் தங்கள் தந்தையையும் விட்டுவிட்டு அவரைப் பின்தொடர்ந்தார்கள்.

இயேசு கலிலேயா முழுவதும் சென்று, அவர்களுடைய ஜெப ஆலயங்களில் போதித்து, இராஜ்யத்தின் நற்செய்தியைப் பிரசங்கித்து, மக்களிடையே இருந்த எல்லா நோய்களையும் எல்லா வியாதிகளையும் குணப்படுத்தினார்.

இந்தப் பகுதி ஏசாயா 9-ஆம் அதிகாரத்தில் உள்ள ஒரு தீர்க்கதரிசனத்துடன் தொடங்குகிறது. மத்தேயு நற்செய்தி முதன்மையாக யூதர்களுக்காக எழுதப்பட்டது என்று அறிஞர்கள் நம்புவதால், மத்தேயுவின் வாசகர்கள் ஜெப ஆலயப் போதனைகள் மற்றும் ரபிக்களின் போதனைகள் மூலம் இந்த வேதவசனத்தை அறிந்திருக்க வாய்ப்புள்ளது. இந்தத் தீர்க்கதரிசனம் கலிலேயப் பிராந்தியத்திற்கான நம்பிக்கையைப் பற்றிப் பேசுவதால், அது அங்கு அடிக்கடி போதிக்கப்பட்டது என்று கருதுவது நியாயமானதே. ஏசாயா எழுதப்பட்ட காலத்தில், செபுலோன் மற்றும் நப்தலி கோத்திரங்களால் கைப்பற்றப்பட்ட நிலங்கள் மற்றும் அந்நிய சக்திகளால் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட கலிலேயா வழியாகச் செல்லும் வர்த்தகப் பாதை ஆகியவற்றின் மீது கவனம் செலுத்தப்பட்டது. ஒடுக்கப்பட்ட மக்களுக்கு நம்பிக்கையைக் கொண்டுவர, ஏசாயா ஒரு மறுசீரமைப்பின் தரிசனத்தைப் பிரகடனப்படுத்தினார் — அதாவது, தேவன் அந்த தேசத்தின் மீது ஒரு “மாபெரும் ஒளியைப்” பிரகாசிக்கச் செய்யும் ஒரு காலம்.

இந்தக் கதையில் நாம் இயேசுவைச் சந்திக்கும் நேரத்தில், அவர் தனது குழந்தைப்பருவ வீட்டை விட்டு வெளியேறி, தனிப்பட்ட சோதனைகளைச் சகித்து, இப்போது கப்பர்நௌம் என்னும் பட்டணத்தில் குடியேறுகிறார். மத்தேயு, ஏசாயாவின் தீர்க்கதரிசனத்தை இந்தத் தருணத்துடன் இணைத்து, கலிலேயாவுக்காக முன்னறிவிக்கப்பட்ட “மாபெரும் ஒளி”யாக இயேசுவை அடையாளம் காட்டுகிறார். இயேசு தனது ஊழியத்தை அங்கே தொடங்க எடுத்த முடிவு புவியியல் ரீதியானது மட்டுமல்ல; அது ஒரு குறியீடாகும். அது, தனது சிக்கலான கடந்த காலத்தால் குறிக்கப்பட்ட ஒரு பிராந்தியமான கலிலேயா, இருளிலிருந்து வெளியேறி மறுசீரமைப்பிற்குள் அடியெடுத்து வைப்பதற்கான ஓர் அழைப்பைக் குறிக்கிறது. கலிலேயா, பல புறஜாதியார் உட்பட, பல்வேறுபட்ட மக்கள் நிறைந்த ஒரு வர்த்தக மையமாகவும் இருந்தது. தொடக்கத்திலிருந்தே, இயேசுவின் ஊழியம் வேண்டுமென்றே அனைவரையும் உள்ளடக்கியதாக, கடவுளின் செய்தியை எல்லா மக்களுக்கும் கொண்டு சேர்ப்பதாக இருந்தது.

வந்தடைந்த சிறிது நேரத்திலேயே, இயேசு பரலோக ராஜ்யத்தைப் பற்றிப் பிரசங்கிக்கத் தொடங்குகிறார். யோவான் ஸ்நானகன் கைது செய்யப்பட்டதற்குப் பிறகு இந்தத் தருணத்தை மத்தேயு குறிப்பிடுகிறார்; யோவானின் பணியைத் தொடரவும் விரிவுபடுத்தவும் இயேசு முன்வருவதை இது காட்டுகிறது. யோவானைப் போலவே, இயேசுவும் மக்களை மனந்திரும்பும்படி அழைக்கிறார் — அதாவது, அவர்களைக் கடவுளிடமிருந்தும் ஒருவரையொருவரிடமிருந்தும் பிரிக்கும் காரியங்களிலிருந்து விலகி, அவ்விரண்டிலும் சரியான உறவில் வாழும்படி அழைக்கிறார். அவருடைய செய்தி, கடவுளின் ஆட்சி நெருங்கி வருவதற்கான அடையாளங்களாக, மறுசீரமைப்பு, குணப்படுத்துதல் மற்றும் புதுப்பிக்கப்பட்ட ஐக்கியம் ஆகியவற்றை வரவேற்கிறது.

ஒரு புதிய இடத்திற்குச் செல்லும் எவரையும் போலவே, இயேசுவும் உறவுகளை ஏற்படுத்தத் தொடங்குகிறார். கலிலேயக் கடலோரத்தில், அவர் இரண்டு சகோதரக் குழுக்களைச் சந்திக்கிறார் — சீமோன், அந்திரேயா, யாக்கோபு, யோவான் — இவர்கள் அனைவரும் மீனவர்கள். தங்கள் வலைகளை விட்டுவிட்டுத் தன்னைப் பின்தொடரும்படி அவர்களை அழைக்கிறார். நம்பிக்கையாலும் மனவுறுதியாலும் உந்தப்பட்டு, அவர்கள் உடனடியாக அவ்வாறே செய்கிறார்கள், இயேசுவின் முதல் சீடர்களாகிறார்கள். அவர்கள் ஒன்றாக கலிலேயா முழுவதும் பயணம் செய்யத் தொடங்குகிறார்கள்; போதித்து, நற்செய்தியைப் பிரகடனப்படுத்தி, நோயாளிகளைக் குணப்படுத்துகிறார்கள் — நெடுங்காலத்திற்கு முன்பு எசாயா வாக்குறுதியளித்த ஒளியை அவர்கள் மெய்ப்பிக்கிறார்கள்.

கேள்விகள்

1. நீங்கள் இருளால் சூழப்பட்டதாக உணர்ந்த ஒரு தருணத்தைப் பற்றிச் சிந்தித்துப் பாருங்கள். ஒரு நபரோ அல்லது ஒரு கருத்தோ உங்களுக்கு எப்படி ஒரு பெரும் ஒளியாக மாறியது?
2. இயேசு தமது ஊழியத்தின் தொடக்கத்தில் யூதர்கள் மற்றும் புறஜாதியார் ஆகிய இருவருக்கும் நற்செய்தியைப் பகிர்ந்துகொண்டார். அது, எல்லா மனிதர்களின் மதிப்பு மற்றும் சமூகத்தின் ஆசீர்வாதங்கள் குறித்து நமக்கு என்ன கற்பிக்கக்கூடும்?
3. யோவான் ஸ்நானகனின் போதனைகளைத் தொடர்ந்த இயேசு, பரலோக ராஜ்யத்திற்காகத் தங்களைத் தயார்படுத்திக்கொள்ளுமாறு மக்களை ஊக்குவித்தார். மனந்திரும்பி சரியான உறவுகளில் வாழ்வதற்கான அழைப்பைப் பற்றி நீங்கள் சிந்திக்கும்போது, ​​தேவனுடைய ராஜ்யத்திற்குத் தயாராவதற்கு எந்தெந்த உறவுகளைச் சீரமைக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை உணர்கிறீர்கள்?
4. எந்த வேலைக்காகவோ அல்லது அழைப்பிற்காகவோ நீங்கள் எல்லாவற்றையும் விட்டுவிடுவீர்கள்? உங்கள் வேலை, படிப்பு அல்லது வாழ்க்கைத் திட்டத்தை விட்டுவிட்டு அவரைப் பின்பற்றுமாறு இயேசு உங்களைக் கேட்டால், நீங்கள் எப்படிப் பதிலளிப்பீர்கள்?

அனுப்புதல்

தாராள மனப்பான்மை அறிக்கை

விசுவாசமுள்ள சீடர்கள், கடவுளின் அபரிமிதமான தாராள குணத்தைப் பற்றிய தங்களின் பெருகிவரும் விழிப்புணர்வுக்கு ஏற்ப, கட்டளை அல்லது நிர்ப்பந்தத்தின்படி அல்லாமல், தங்கள் இதயங்களின் விருப்பங்களின்படி பகிர்வதன் மூலம் பதிலளிக்கிறார்கள்.

—போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 163:9

உங்களின் தாராளமான பங்களிப்பின் ஒரு பகுதியாக, தொடர்ந்து நடைபெற்று வரும் சிறுகுழு ஊழியங்களுக்கு ஆதரவளிக்க விரும்பினால், காணிக்கைப் பெட்டியைப் பெற்றுக்கொள்ளலாம்.

திருவெளிப்பாட்டுப் பெருவிழாவிற்கான காணிக்கைப் பிரார்த்தனை, 'ஒரு சீடனின் தாராளமான பதில்' என்ற நூலிலிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டுள்ளது:

இறைவா, நாங்கள் என்றும் தாராள குணம் கொண்டவர்களாக இருப்போமாக. நீர் எங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் எல்லையற்ற அருளையும் முடிவற்ற அன்பையும் அளித்திருக்கிறீர். அந்த அன்புக்கும் அருளுக்கும் எங்கள் பதிலாக, பிறருக்குத் தாழ்மையான சேவை அமையட்டும்; தாராள குணம் எங்கள் இயல்பின் ஒரு பகுதியாக ஆகட்டும். ஆமென்.

அடுத்த கூட்டத்திற்கான அழைப்பிதழ்

நிறைவுப் பாடல்

CCS 287, “வாருங்கள், ஒளியைக் கொண்டு வாருங்கள்”

இறுதி பிரார்த்தனை

---

குழுவைப் பொறுத்து விருப்பத்தேர்வுச் சேர்க்கைகள்

கர்த்தருடைய இராப்போஜன அருட்சாதனம்

ஒற்றுமை வேதம்

ஏனெனில், நான் கர்த்தரிடமிருந்து பெற்றுக்கொண்டதை உங்களுக்கும் கொடுத்தேன்; அதாவது, கர்த்தராகிய இயேசு தாம் காட்டிக்கொடுக்கப்பட்ட இரவில் ஒரு அப்பத்தை எடுத்து, நன்றி செலுத்தி, அதைப் பிட்டு, “இது உங்களுக்காகக் கொடுக்கப்படும் என் சரீரம். என்னை நினைவுகூரும்படி இதைச் செய்யுங்கள்” என்றார். அப்படியே அவர் இரவு உணவிற்குப் பிறகு, கோப்பையையும் எடுத்து, “இந்தக் கோப்பை என் இரத்தத்தினால் உண்டான புதிய உடன்படிக்கை. நீங்கள் இதைக் குடிக்கும்போதெல்லாம், என்னை நினைவுகூரும்படி இதைச் செய்யுங்கள்” என்றார். ஏனெனில், நீங்கள் இந்த அப்பத்தைப் புசித்து, இந்தக் கோப்பையைக் குடிக்கும்போதெல்லாம், அவர் வரும்வரை கர்த்தரின் மரணத்தை அறிவிக்கிறீர்கள்.

—1 கொரிந்தியர் 11:23–26 NRSVue

ஒற்றுமை அறிக்கை

கிறிஸ்துவின் பந்தியில் அனைவரும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள். கர்த்தருடைய இராப்போஜனம், அல்லது திருவிருந்து, என்பது இயேசு கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கை, மரணம், உயிர்த்தெழுதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான பிரசன்னத்தை நாம் நினைவுகூரும் ஒரு அருட்சாதனமாகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், நமது திருமுழுக்கு உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிப்பதற்கும், கிறிஸ்துவின் பணியை வாழும் சீடர்களாக உருவாக்கப்படுவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக திருவிருந்தை நாம் அனுபவிக்கிறோம். மற்றவர்கள் தங்கள் விசுவாச மரபுகளுக்குள் வேறுபட்ட அல்லது கூடுதல் புரிதல்களைக் கொண்டிருக்கலாம். கர்த்தருடைய இராப்போஜனத்தில் பங்குபெறும் அனைவரையும் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பிலும் சமாதானத்திலும் அவ்வாறு செய்ய அழைக்கிறோம்.

நாம் நற்கருணையைப் பகிர்ந்துகொள்ளும்போது, ​​உலகில் கிறிஸ்துவின் வெளிப்பாட்டைக் கொண்டாடுவோம்; அதனை ஆசீர்வாதம், குணமளித்தல், சமாதானம் மற்றும் ஐக்கியத்தின் வெளிப்பாடாகப் பெற்றுக்கொள்வோம்.

தயாரிப்புக்காக, 'கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது 520' தொகுப்பிலிருந்து, “கடவுள் ஓர் அழைப்பை விடுக்கிறார்” என்ற பாடலைப் பாடுவோம்.

அப்பத்தையும் திராட்சை ரசத்தையும் ஆசீர்வதித்து பரிமாறுதல்.

குழந்தைகளுக்கான சிந்தனைகள்

தேவையான பொருட்கள்: சிறிய மின்கல மெழுகுவர்த்தி, மூடியுடன் கூடிய பெட்டி (குழந்தைகள் உள்ளே எட்டிப் பார்க்க வசதியாக பெட்டியின் பக்கவாட்டில் ஒரு சிறிய துளை வெட்டவும்), சிறிய காகிதத் துண்டுகள், பென்சில்கள்.

சொல்லுங்கள்: என்னிடம் ஒரு பெட்டி இருக்கிறது, அதன் உள்ளே மிகவும் இருட்டாக இருப்பதாக நான் நினைக்கிறேன். அந்தத் துளை வழியாக எட்டிப் பார்த்து இருளைக் காண குழந்தைகளை அனுமதியுங்கள்.

மக்கள் சோகமாக, தனிமையாக, நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கும்போது, ​​பயமாக, அல்லது கோபமாக இருக்கும்போது எப்படி உணர்கிறார்கள் என்பதை விவரிக்க சில சமயங்களில் 'இருள்' என்ற சொல் பயன்படுத்தப்படுகிறது. சில சமயங்களில், மக்கள் கடினமான நேரத்தை எதிர்கொள்ளும்போது, ​​"நான் ஒரு இருண்ட இடத்தில் இருக்கிறேன்" என்று சொல்வார்கள். நீங்கள் எப்போதாவது அப்படி உணர்ந்திருக்கிறீர்களா? குழந்தைகளை உங்கள் அனுபவங்களைப் பகிர்ந்துகொள்ள அனுமதியுங்கள்.

பெட்டிக்குள் விளக்கை வைத்தால் இருளுக்கு என்ன ஆகும்? (மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி, அதை பெட்டியில் வைத்து, மூடியைப் பொருத்தி, குழந்தைகள் உள்ளே எட்டிப் பார்த்து வெளிச்சத்தைக் காண அனுமதிக்கவும்.)

சொல்லுங்கள்: ஒளி இருளை விரட்டுகிறது. வேதாகமத்தில், மக்கள் நம்பிக்கையுடன் உணரும்போது, ​​“நான் ஒரு பெரிய ஒளியைக் கண்டேன்,” அல்லது “இருளில் ஒரு ஒளி பிரகாசித்தது” என்று கூறுகிறார்கள். இதன் பொருள், தேவன் அவர்கள் மீது அக்கறை கொண்டிருக்கிறார் என்றும், அவர் எப்போதும் அவர்களுடன் இருப்பார் என்றும் அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள் என்பதாகும்.

இன்று, மற்றவர்களின் பெயர்களை நமது ஒளிப் பெட்டியில் இடுவதன் மூலம், அவர்களுடன் இறைவனின் ஒளியைப் பகிர்ந்துகொள்வோம். அதன் பிறகு, இறைவனின் ஒளி அவர்களுடன் இருக்க வேண்டும் என்று நாம் ஜெபிக்கலாம்.

ஒளிப் பெட்டியில் யாருடைய பெயரை வைக்க விரும்புகிறீர்கள்?

குழந்தைகளும் பெரியவர்களும் ஒளிப் பெட்டியில் பெயர்களை எழுதுவதற்காக, சிறிய காகிதத் துண்டுகளையும் பென்சில்களையும் கொடுங்கள். பெரியவர்களிடமிருந்து பெயர்களைச் சேகரித்து, அவற்றை ஒளிப் பெட்டியில் வைக்குமாறு குழந்தைகளை அழையுங்கள்.

எல்லா பெயர்களும் சேர்க்கப்பட்ட பிறகு, அன்புக்கும் ஒளிக்கும் உரிய கடவுள் எல்லா மக்களுடனும் இருப்பார் என்றும், அவர்கள் கடவுளின் அன்பை உணர்வார்கள் என்றும் ஒரு சிறு பிரார்த்தனை செய்யுங்கள்.

பங்கேற்றதற்காகக் குழந்தைகளுக்கு நன்றி கூறி, அவர்களைத் தங்கள் இருக்கைகளுக்குத் திரும்புமாறு அழைக்கவும்.

பிரசங்கம் உதவுகிறது

வேதத்தை ஆராய்தல்

மத்தேயு நூலின் ஆசிரியர் யார் என்பதில் அறிஞர்களிடையே கருத்து வேறுபாடுகள் இருந்தாலும், இந்நூல் முதலாம் நூற்றாண்டின் கடைசி கால் நூற்றாண்டில் ஒரு யூத எழுத்தாளரால் யூத வாசகர்களுக்காக எழுதப்பட்டது என்பதில் பொதுவான உடன்பாடு உள்ளது. இயேசுவின் பூமிக்குரிய ஊழியத்தின் தொடக்கத்தைக் குறிக்கும் இன்றைய இந்த நூலை நாம் ஆராயும்போது, ​​இது இரண்டு காரணங்களுக்காக முக்கியத்துவம் பெறுகிறது.

முதலில், யோவானின் கைது பற்றிக் கேள்விப்பட்ட பிறகு, இயேசு யூத சமூகமான நாசரேத்தை விட்டு வெளியேறி, கலிலேயாவில் உள்ள கப்பர்நௌமில் குடியேறினார் என்று நூலாசிரியர் சுட்டிக்காட்டுகிறார். இயேசுவின் இந்த நகர்வு, புறஜாதியார் “ஒரு பேரொளியைக்” காண்பார்கள் என்ற ஏசாயாவின் தீர்க்கதரிசனத்தை நிறைவேற்றுகிறது. எபிரேய வேதாகமத்துடனான இத்தகைய தொடர்பின் மூலம், “இந்தக் கதையின் மீதமுள்ள பகுதிக்கு நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும்” என்று யூத பார்வையாளர்களிடம் நூலாசிரியர் கூறுகிறார்.

தீர்க்கதரிசனத்தை நிறைவேற்றுவதோடு மட்டுமல்லாமல், இயேசுவுடனான இந்த சாகசப் பயணத்திற்கு யூதர்கள் மட்டுமே அழைக்கப்பட்டவர்கள் அல்ல என்பதையும் இந்த நிகழ்வு உணர்த்துகிறது. கிறிஸ்துவின் சமூகத்தின் நிலைத்திருக்கும் கோட்பாடுகளின் மொழியில் சொல்வதானால், ஒரு குறிப்பிட்ட மக்கள் குழு மட்டுமல்ல, அனைவரும் அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

மிக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த மூன்றாவது கருப்பொருள், பூமியில் பரலோக ராஜ்யம் பற்றிய இயேசுவின் அறிவிப்பாகும். மத்தேயு ஒரு யூத சபையினரிடம் பேசும்போது, ​​பெரும்பாலான நேரங்களில் அவர் தேவனுடைய ராஜ்யம் என்பதற்குப் பதிலாக பரலோக ராஜ்யம் என்றே பயன்படுத்துகிறார். யோவான் ஸ்நானகன் கைது செய்யப்படுவதற்கு முன்பு வலியுறுத்தி வந்த ஒரு செய்தியைத் தொடர்ந்து, “பரலோக ராஜ்யம் சமீபமாயிருக்கிறது” என்று அவர் பிரகடனம் செய்கிறார் (மத்தேயு 4:17). இந்தச் செய்தி, மரணத்திற்குப் பிறகான ஓர் இடத்தைப் பற்றியது அல்ல, மாறாக, அந்த ராஜ்யம் இங்கேயே, இப்போதே இருக்கிறது என்பதைப் பற்றியது. இந்தச் செய்தியைத்தான் அவர் பின்னர், நாம் கர்த்தருடைய ஜெபம் என்று அறியும் ஜெபத்தில் மீண்டும் வலியுறுத்துவார்: “உமது ராஜ்யம் வருக; உமது சித்தம் பரலோகத்தில் செய்யப்படுவதுபோல, பூமியிலும் செய்யப்படுக.” இந்தச் செய்தி, கிறிஸ்து சபை மற்றும் அதன் “சமாதான ராஜ்யம், அதாவது சீயோன்” என்ற கருத்துடன் இன்றுவரை எதிரொலிக்கிறது.

மத்தேயு எழுதப்பட்ட காலத்தில் இருந்தது போலவே, இன்றும் கிறிஸ்துவின் சீடர்களுக்கு ஒரு இறுதிக் கருத்து முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக இருக்கிறது. அந்த நூலின்படி, இயேசு பேதுரு, அந்திரேயா, யாக்கோபு, யோவான் ஆகியோரைத் தம்முடன் வருமாறு அழைக்கிறார். அவர்களும் கிறிஸ்துவைப் பின்பற்றுவதற்காகத் தங்கள் வேலைகள், உடைமைகள், ஏன் குடும்பம் உட்பட அனைத்தையும் "உடனடியாக" விட்டுவிடுகிறார்கள். நூலாசிரியர் எந்தப் பின்னணியையும் வழங்காததால், அவர்கள் ஏன் உடனடியாகப் பதிலளித்தார்கள் என்பதற்கான விவரங்கள் நம்மிடம் இல்லை. சிலர், அந்த மீனவர்கள் இயேசுவுக்குள் இருந்த தெய்வீகத்தை உணர்ந்ததாகவும், அதனால் அவரை எதிர்க்க முடியவில்லை என்றும் கூறுகிறார்கள். மற்றவர்களோ, இந்தப் புதிய சீடர்கள், பூமியில் உள்ள ராஜ்யத்தைப் பற்றிய செய்தி மிகவும் முக்கியமானதாக இருந்ததால், தாங்கள் விரைவாகவும் முழுமையாகவும் பதிலளிக்க வேண்டும் என்ற இயேசுவின் எதிர்பார்ப்பையும் உணர்ந்திருக்கலாம் என்று நினைக்கிறார்கள்.

அந்த ஆண்கள் இல்லாத நேரத்தில் மீனவர்களுக்கும் அவர்களது குடும்பத்தினருக்கும் எவ்வாறு ஏற்பாடுகள் செய்யப்படும் என்று நமக்குத் தெரிவிக்கப்படவில்லை. மற்ற சில நற்செய்திகளிலும், உடனடிப் பதிலுக்கான எதிர்பார்ப்பு குறித்த இதே போன்ற உதாரணங்கள் உள்ளன. பூமியில் பரலோக ராஜ்யத்தை வாழ்ந்து காட்ட முயற்சிக்கும் அதே வேளையில், சுறுசுறுப்பான சீடர்கள் முடிந்தவரை பலரைச் சென்றடைய வேண்டும் என்று இயேசு உணர்ந்த அவசரத்தை நூலாசிரியர்கள் வெளிப்படுத்த விரும்பியதாகத் தெரிகிறது.

மையக் கருத்துக்கள்

1. இயேசு உலகின் இருண்ட இடங்களிலும் தனிப்பட்டவர்களின் வாழ்விலும் ஒளியைக் கொண்டு வருகிறார்.
2. கிறிஸ்துவைப் பின்பற்ற அனைவரும் அழைக்கப்படுகிறார்கள். சீடர்களாகிய நாம், மற்றவர்களையும் பின்பற்றுமாறு அழைக்கும் வாய்ப்பைப் பெற்றிருப்பது ஒரு பாக்கியமாகும்.
3. பரலோக ராஜ்யம் பூமிக்கு வந்துவிட்டது.
4. கிறிஸ்துவைப் பின்பற்றி அவருடைய பணியில் பங்கு கொள்வதற்காக, தங்கள் வாழ்வின் மற்ற எல்லா அம்சங்களையும் உடனடியாக இரண்டாம் நிலைக்குத் தள்ளிய மீனவர்களைப் போல, இன்றைய கிறிஸ்தவ சீடர்களின் செயல்பாடு இருக்க வேண்டும்.

பேச்சாளருக்கான கேள்விகள்

1. “என்னைப் பின்பற்றுங்கள்” என்று இயேசு சொல்வதை நீங்கள் எப்போது உணர்ந்திருக்கிறீர்கள், அதற்கு எவ்வாறு பதிலளித்திருக்கிறீர்கள்?
2. கிறிஸ்துவைப் பின்பற்றுவதால் உங்கள் வாழ்க்கை எவ்வாறு மாறியுள்ளது?
3. தேவனுடைய ராஜ்யம் உங்களுக்கு அருகில் இருப்பதை நீங்கள் எப்படி அனுபவித்தீர்கள்? அது உங்களுக்கு எப்படிப்பட்ட உணர்வைத் தந்தது?
4. இன்று கிறிஸ்துவை “உடனடியாக” பின்பற்றுவது என்பது எப்படிப்பட்டதாக இருக்கும்?
5. மத்தேயுவின் ஆசிரியர் ஏசாயாவின் தீர்க்கதரிசனத்தைப் பயன்படுத்தியதில், நீங்கள் ஏதேனும் மதிப்பைக் காண்கிறீர்களா?
6. கிறிஸ்துவைப் பின்பற்றுமாறு சபையாரை தேவன் எந்தப் புதிய அல்லது வேறுபட்ட பணிக்கு அழைக்கக்கூடும்?

பாடங்கள்

வயது வந்தோருக்கான பாடம்

வேதப் பகுதி

மத்தேயு 4:12–23

பாடத்தின் கவனம்

பூமியில் பரலோக ராஜ்யத்தைக் கொண்டு வருவதில், அனைவரும் இயேசுவைப் பின்பற்ற அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

நோக்கங்கள்

கற்பவர்…

• கிறிஸ்துவின் செய்தி எல்லா மக்களுக்கும் உரியது என்பதைப் புரிந்துகொள்ளுங்கள்.
• பூமியில் இயேசு பரலோக ராஜ்யத்தை எவ்வாறு வெளிப்படுத்துகிறார் என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.
• தன்னை விட்டு விலகி, அவரைப் பின்பற்றுமாறு இயேசு விடுத்த புரட்சிகரமான அழைப்பைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்.

பொருட்கள்

• கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது ( CCS )
• பைபிள்
• வரைபடத் தாள் மற்றும் மார்க்கர் அல்லது தாள் மற்றும் பேனாக்கள் அல்லது பென்சில்கள்

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு , பக்கம் 34-இல் உள்ள மத்தேயு 4:12–23-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். Herald House .

சேகரிக்கவும்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்திற்குத் தயார்படுத்துகிறது மற்றும் ஊக்கமளிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தின் 15%)

திருவெளிப்பாட்டுப் பெருவிழாவிற்குப் பிறகான மூன்றாவது ஞாயிறு இன்று. இன்றைய மைய வேதப்பகுதி, இயேசுவின் ஊழியத்தின் தொடக்கம், முதல் சீடர்களின் அழைப்பு மற்றும் அவருடைய செய்தியின் சுருக்கம் ஆகியவற்றைக் கூறுகிறது.

சில கணங்கள் மௌனம் கடைப்பிடித்து, இயேசு கிறிஸ்துவின் சீடராக இறைவனின் அழைப்பிற்கு உங்கள் பதில் என்ன என்பதைச் சிந்தித்துப் பாருங்கள்.

“நான் இயேசுவைப் பின்பற்றத் தீர்மானித்துவிட்டேன்” (CCS 499) என்ற பாடலை வாசியுங்கள் அல்லது பாடுங்கள். தைரியமாக இயேசுவைப் பின்பற்றுவதற்கான தைரியத்திற்காக ஜெபியுங்கள்.

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் கலந்துரையாடலை ஊக்குவிக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

மத்தேயு 4:12–23-ஐ வாசித்து, கலந்துரையாடுங்கள்.

மத்தேயுவின் நூலாசிரியர், யூதக் கண்ணோட்டத்தில் இருந்து யூத பார்வையாளர்களுக்குப் பகிர்கிறார். 12 முதல் 16 வரையிலான வசனங்களில், யோவான் கைது செய்யப்பட்ட செய்திக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக இயேசு கலிலேயாவுக்குப் பின்வாங்குகிறார்.

அவர் யூத சமூகமான நாசரேத்தை விட்டு, புறஜாதியார் சமூகமான கலிலேயாவுக்குச் செல்கிறார். இயேசுவின் ஊழியத்தின் தொடக்கமானது, செவிகொடுப்பவர்கள் அனைவருக்கும் இயேசுவும் அவருடைய செய்தியும் “மாபெரும் ஒளியாக” இருக்கும் என்ற ஏசாயா 9:1-2 தீர்க்கதரிசனத்தை நிறைவேற்றுகிறது. இயேசு யூதர்களுக்காக மட்டுமல்ல, அனைவருக்காகவும் வந்தார் என்பதைச் செவிகொடுத்து உணர்ந்துகொள்ளுமாறு மத்தேயுவின் நூலாசிரியர் தன் பார்வையாளர்களைக் கூறுகிறார்.

• ‘அனைவரும் தகுதியானவர்கள், அனைவரும் அழைக்கப்பட்டவர்கள்’ என்ற கிறிஸ்துவின் சமூகத்தின் நிலைத்திருக்கும் கோட்பாடுகளை இந்தப் பகுதி எவ்வாறு உறுதிப்படுத்துகிறது?
• உங்கள் சபை அல்லது சமூகத்திற்கு அப்பால் கிறிஸ்துவின் அழைப்பைப் பகிர்ந்துகொள்ள நீங்கள் எவ்வாறு சவால் செய்யப்படுகிறீர்கள்?

வசனம் 17 இயேசுவின் செய்தியைத் தெளிவுபடுத்துகிறது: “மனந்திரும்புங்கள், பரலோக ராஜ்யம் சமீபமாயிருக்கிறது.” மனந்திரும்புதல் என்பது, “இயேசுவின் ஊழியத்தில் ஏற்கெனவே வெளிப்பட்ட, நெருங்கிவரும் தேவனுடைய ராஜ்யத்தை [பரலோகத்தை] அடிப்படையாகக் கொண்டு ஒருவரின் வாழ்க்கையை மறுசீரமைத்தல்” என வரையறுக்கப்படுகிறது. “இந்த வார்த்தை துக்கத்தையோ மனவருத்தத்தையோ சித்தரிக்கவில்லை, மாறாக ஒருவரின் வாழ்க்கையின் திசையில் ஏற்படும் மாற்றத்தையே குறிக்கிறது” ( The People's New Testament Commentary, M. Eugene Boring and Fred B. Craddock, Westminster John Knox Press, 2010, pp. 23–24). நாம் நமது பார்வையை தற்போதைய கலாச்சாரத்தின் கண்ணோட்டத்திலிருந்து இயேசு பிரகடனம் செய்வதற்கு மாற்றி, அதன்படி செயல்பட்டு, பூமியில் பரலோக ராஜ்யத்தை வாழ வேண்டும். இதுவே சீயோன் குறித்த கிறிஸ்துவின் சமூகத்தின் தரிசனமாகவும், பூமியில் சமாதானத்தைத் தேடுவதற்கான தரிசனமாகவும் இருக்கிறது.

• “மனம் திரும்புங்கள், பரலோக ராஜ்யம் சமீபமாயிருக்கிறது” என்ற இயேசுவின் செய்தியை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?
• மனந்திரும்புதல் குறித்த மேற்கண்ட புரிதல், உங்களுடைய புரிதலை எவ்வாறு சவால் செய்கிறது அல்லது உறுதிப்படுத்துகிறது?
• பரலோக ராஜ்யம் சமீபமாக வரும்படி, உங்கள் கண்ணோட்டத்தையோ அல்லது பழக்கவழக்கங்களையோ மாற்றியமைக்க நீங்கள் எவ்வாறு சவால் செய்யப்படுகிறீர்கள்?

18 முதல் 22 வரையிலான வசனங்களில், இயேசு முதல் சீடர்களை அழைக்கிறார். இந்தக் கதையை விவரிக்கும் விதத்தில் ஒவ்வொரு நற்செய்தி நூலும் வேறுபடுகிறது. மத்தேயு மற்றும் மாற்கு நற்செய்திகளில், இந்த விவரம் சுருக்கமாக உள்ளது, மேலும் சீடர்கள் தயக்கமின்றிப் பின்பற்றுகிறார்கள். பாதுகாப்புக்கான எந்த வாக்குறுதியும் இல்லாமல், அவர்கள் தங்கள் வேலையையும் குடும்பத்தையும் விட்டுவிடுகிறார்கள். சீடத்துவத்தின் தேவை முழுமையான கீழ்ப்படிதலாகும். அது ஒருவர் "தகுதிபெறும்" ஒன்றல்ல; அது நீதியையும் சமாதானத்தையும் குறித்த கடவுளின் நோக்கங்களில் பங்கேற்பதற்கான ஓர் அழைப்பாகும்.

• சீடத்துவம் சவாலானது என்பதற்கான வழிகளைப் பட்டியலிடுங்கள். பட்டியலிடப்பட்ட ஒவ்வொரு விடயமும் தேவனுடைய நோக்கங்களை எவ்வாறு வெளிப்படுத்துகிறது என்பதைப் பற்றி விவாதியுங்கள். அந்தச் சவாலுக்குப் பதிலளிப்பது எவ்வாறு பலனளிக்கிறது?

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செய்வதற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

புதிய திருத்தப்பட்ட தரநிலை பதிப்பு பைபிள், மற்ற பைபிள் மொழிபெயர்ப்புகளில் பயன்படுத்தப்படும் 'புறப்பட்டுச் சென்றார்', 'திரும்பி வந்தார்' ஆகிய சொற்களுக்குப் பதிலாக ' விலகிக்கொண்டார்' என்ற சொல்லைப் பயன்படுத்துகிறது. போரிங் மற்றும் கிராடாக் ஆகியோர் இந்தத் தேர்வை கிரேக்க வினைச்சொல்லை மொழிபெயர்ப்பதற்கான சிறந்த வழியாக விரும்புகிறார்கள், ஏனெனில் மத்தேயுவில் இயேசுவின் அச்சுறுத்தலுக்கான பதிலாக இது பத்து முறை பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது. இந்த ஆசிரியர்கள் கூறுகிறார்கள், “இது கோழைத்தனம், தற்காப்பு அல்லது தந்திரம் அல்ல, மாறாக வன்முறையற்ற மற்றும் பழிவாங்காத அரசாட்சி குறித்த இயேசுவின் மாற்றுப் பார்வையை இது பிரதிபலிக்கிறது” (பக். 24).

நீடித்த கொள்கைகள்

• கருணை மற்றும் தாராள மனப்பான்மை
• படைப்பின் புனிதத்தன்மை
• தொடரும் வெளிப்பாடு
• சமாதானத்தைத் தேடுதல் (ஷாலோம்)
• வேற்றுமையில் ஒற்றுமை
• அனைத்து நபர்களின் மதிப்பு
• அனைவரும் அழைக்கப்பட்டவர்கள்
• பொறுப்பான தேர்வுகள்
• சமூகத்தின் ஆசீர்வாதங்கள்

மூன்று சிறிய குழுக்களாக அல்லது ஜோடிகளாக அமையுங்கள். ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் அல்லது ஜோடிக்கும் பின்வரும் பத்திகளில் ஒன்றை ஒதுக்குங்கள்.

மத்தேயு 12:14–21
மத்தேயு 14:13
மத்தேயு 26:51–56

பின்வரும் கேள்விகள் குறித்து விவாதித்து, உங்கள் கருத்துக்களைப் பெரிய குழுவுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்.

• அந்தப் பகுதியில் என்ன நடந்தது, இயேசு எவ்வாறு பதிலளித்தார்?
• கிறிஸ்துவின் சமூகத்தின் நிலைத்திருக்கும் கோட்பாடுகளில் ஒன்றை இயேசுவின் பதில் எவ்வாறு உறுதிப்படுத்துகிறது? விளக்குக.
• இயேசுவின் பதில், பரலோக ராஜ்யம் நெருங்கி வருவதை எவ்வாறு வெளிப்படுத்துகிறது?
• பூமியில் உள்ள பரலோக ராஜ்ஜியம் குறித்த உங்கள் புரிதலை எந்த நிலைத்திருக்கும் கோட்பாடு சிறப்பாக விவரிக்கிறது? விளக்கவும்.

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு நடைமுறைப்படுத்தலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

பூமியில் மற்றும் பூமிக்காக சமாதானத்தைத் தேடும் பயணத்தில் கிறிஸ்துவுடன் பயணிக்க அனைவரும் அழைக்கப்பட்டுள்ளனர் என்று கிறிஸ்துவின் சமூகம் உறுதிப்படுத்துகிறது. பின்வரும் கேள்விகளுக்கான உங்கள் பதிலை ஜெபத்துடன் சிந்தித்துப் பாருங்கள், மேலும் வரவிருக்கும் வாரம்(கள்) முழுவதும் இதை உங்கள் தனிப்பட்ட ஆன்மீகப் பயிற்சியின் ஒரு பகுதியாக ஆக்கிக்கொள்ளுங்கள்.

• பூமியில் அமைதியை நிலைநாட்டவும், பூமிக்காக அமைதியைப் பேணவும் நீங்கள் எந்தெந்த குறிப்பிட்ட வழிகளில் அழைக்கப்படுகிறீர்கள்?
• கிறிஸ்துவின் சமாதானத்தின் அழைப்பை யாருடன் பகிர்ந்துகொள்ள நீங்கள் அழைக்கப்பட்டுள்ளீர்கள்?

ஆசிர்வாதம்

ஜெபம், துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

ஒவ்வொருவரையும், ஒரு தனிப்பட்ட அர்ப்பணிப்பாக, “நான் இயேசுவைப் பின்பற்றத் தீர்மானித்துவிட்டேன்” (CCS 499) என்ற தலைப்பிலிருந்து ஒரு சொற்றொடரைப் பகிர்ந்துகொள்ள அழைப்பதன் மூலம் நிகழ்ச்சியை நிறைவு செய்யுங்கள்.

இளைஞர் பாடம்

வேதப் பகுதி

மத்தேயு 4:12–23

பாடத்தின் கவனம்

தேவனுடைய அழைப்பைக் கேட்டு, அதற்கு 'ஆம்' என்று சொல்வதன் மூலமே சீடத்துவம் தொடங்குகிறது. 

நோக்கங்கள்

கற்பவர்…

• மீனவர் அல்லாத, வேறு தொழில்களில் ஈடுபட்டிருந்த சீடர்களை இயேசு சந்தித்ததாகவும், அது இந்த வேதவசனத்தை எவ்வாறு மாற்றியிருக்கக்கூடும் என்றும் ஒரு கதையை உருவாக்குங்கள்.
• மக்கள் தாங்கள் செய்துகொண்டிருப்பதை நிறுத்திவிட்டு, தம்மைப் பின்தொடர்ந்து, அவருடைய வாழ்வையும் ஊழியத்தையும் பகிர்ந்துகொள்ளும் சீடர்களாக மாறும்படி அழைப்பதன் மூலம், 'அனைவரும் அழைக்கப்பட்டிருக்கிறார்கள்' என்ற நிலைத்திருக்கும் கோட்பாட்டை இயேசு முன்மாதிரியாகக் காட்டுகிறார் என்பதை விளக்குங்கள்.
• இயேசு தம்முடைய நான்கு சீடர்களைச் சந்தித்த கதையையும், அவர்களுக்கு அவர் அளித்த அறிவுரைகளையும் விவரிக்கவும்.

பொருட்கள்

• பைபிள்கள்
• கிறிஸ்துவின் சமூகம் பாடுகிறது ( CCS )
• நேர்காணல்களுக்கான குறிப்பேடுகள்
• கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு Herald House , 2018
• பேனாக்கள்
• புரட்டு விளக்கப்படம் மற்றும் குறிப்பான்கள்

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, 'பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு' , பக்கம் 34-இல் உள்ள, மத்தேயு 4:12–23-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். Herald House .

சேகரிக்கவும்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்திற்குத் தயார்படுத்துகிறது மற்றும் ஊக்கமளிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தின் 15%)

“You Have Come Down to the Lakeshore” CCS 582 பாடலை ஒன்றாகப் பாடுங்கள் அல்லது வாசியுங்கள். வாசிப்பதாக இருந்தால், ஒவ்வொரு பத்தியையும் வெவ்வேறு மாணவர்கள் வாசிக்கச் செய்யுங்கள்.

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் கலந்துரையாடலை ஊக்குவிக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

வார்த்தையில் தங்குதல்

மத்தேயு 4:12–23-ஐ இரண்டு முறை வாசியுங்கள். நீங்கள் முதல் முறை வாசிக்கும்போது, ​​மாணவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கும் ஒரு வார்த்தை அல்லது சொற்றொடரைக் கூர்ந்து கவனிக்கச் சொல்லுங்கள். அவர்களின் பதில்களைக் குழுவுடன் பகிர்ந்துகொள்ளுங்கள்.

நீங்கள் அந்தப் பத்தியை மீண்டும் படிக்கும்போது, ​​மாணவர்களை ஆண்ட்ரூ அல்லது சைமன் என்று தங்களைக் கற்பனை செய்துகொள்ளச் சொல்லுங்கள்.

கலிலேயக் கடற்கரையில் இயேசு உங்களைப் பார்த்து, “என்னைப் பின்பற்றி வாருங்கள்” என்று சொன்னால், நீங்கள் எப்படிப் பதிலளிப்பீர்கள் என்று சிந்தித்துப் பாருங்கள். மத்தேயு 4:12–23-ஐ மீண்டும் வாசித்து, மாணவர்கள் தாங்கள் எவ்வாறு பதிலளிப்பார்கள் என்பதைப் பகிர்ந்துகொள்ளும்படி கேளுங்கள்.

இன்றைய வேதப்பகுதியில், இயேசு தம்முடைய முதல் சீடர்களை அழைப்பதையும், திருச்சபையின் தொடக்கத்தையும் நாம் கேட்கிறோம். அந்த வரலாற்று காலகட்டத்தில், ஒரு ரபி (ஆசிரியர் என்று பொருள்படும்) மாணவர்களைத் தேடிச் செல்லவில்லை. மாணவர்களாக விரும்பும் நபர்கள், தங்களை ஏற்றுக்கொள்ளும் ஒரு ஆசிரியரைத் தேடும் பொறுப்பைக் கொண்டிருந்தனர். இருப்பினும், இந்த வேதப்பகுதியில், இயேசு அந்திரேயா மற்றும் சீமோனிடம் முன்முயற்சி எடுத்து வந்து, "என்னைப் பின்பற்றுங்கள், நான் உங்களை மனிதர்களைப் பிடிக்கும் மீனவர்களாக மாற்றுவேன்" என்று அவர்களை அழைக்கிறார். இயேசு கடற்கரையோரமாகத் தொடர்ந்து சென்றபோது, ​​அவர் யாக்கோபையும் யோவானையும் அழைத்தார். அந்திரேயா மற்றும் சீமோனைப் போலவே அவர்களும் உடனடியாகத் தங்கள் வலைகள், படகுகள் மற்றும் குடும்பத்தை விட்டுவிட்டுப் பின்தொடர்ந்தனர். அவர்கள் எந்த அற்புதங்களையும் கண்டதில்லை, எந்தப் பிரசங்கங்களையும் கேட்டதில்லை, ஆனாலும் தயக்கமின்றிப் பின்தொடர்ந்தனர். மத்தேயுவில் உள்ள இந்த வேதப்பகுதி, இயேசு நம்மை எவ்வாறு தேடுகிறார், நம் வாழ்க்கையை எவ்வாறு சீர்குலைக்கிறார், மேலும் தம்மைப் பின்பற்றுமாறு நம்மை அழைக்கிறார் என்பதை விளக்குகிறது. இந்த மீனவர்கள், நம்மைப் போலவே, இயேசு எங்கே வழிநடத்துகிறார் என்பதை அறியவில்லை, ஆனால் வழியில் நம்பிக்கை வைத்து கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

• நீங்கள் கடற்கரையோரத்தில் இருந்த சீடர்களில் ஒருவராக இருந்திருந்தால், “என்னைப் பின்பற்றி வாருங்கள்” என்று இயேசு சொன்னபோது என்ன கேள்விகளைக் கேட்டிருப்பீர்கள்?

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செய்வதற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

ஆரம்பகால சீடர்களுக்கு எது உண்மையாக இருந்ததோ, அதுவே இயேசுவைப் பின்பற்ற சம்மதம் தெரிவிக்கும் அனைவருக்கும் உண்மையாகும். நாம் அனைவரும் பிறருக்காக மீன் பிடிக்க அழைக்கப்பட்டுள்ளோம். உங்களுக்காக யார் மீன் பிடித்திருக்கிறார்கள்? பிறருக்காக மீன் பிடிப்பதை நீங்கள் யார் கவனித்திருக்கிறீர்கள்?

அதன் தொடக்க காலத்திலிருந்தே, கிறிஸ்து சமூகம், 'அனைவரும் தங்களுக்குரிய தேவனுடைய வரங்களின்படியே அழைக்கப்பட்டிருக்கிறார்கள்; அனைவரும் ஒருவரோடொருவர் இணைந்து உழைக்க வேண்டும் என்பதே அதன் நோக்கம்' என்ற கோட்பாட்டை நிலைநிறுத்தி வருகிறது” (போதனையும் உடன்படிக்கைகளும் 119:8b).

‘அனைவரும் அழைக்கப்படுகிறார்கள்’ என்ற நிலைத்திருக்கும் கோட்பாட்டை விவரிக்கும் பின்வரும் கூற்றுகளைப் படியுங்கள். ( குறிப்பு: வகுப்பிற்கு முன் ஃபிளிப் சார்ட் அல்லது போஸ்டர் தாளில் எழுதவும்.)

அனைவரும் அழைக்கப்பட்டவர்கள்

• இறைவன் கருணையுடன் மக்களுக்கு நன்மை செய்யவும், தமது நோக்கங்களில் பங்கு கொள்ளவும் வரங்களையும் வாய்ப்புகளையும் அளிக்கிறார்.
• இயேசு கிறிஸ்து, தம் வாழ்வையும் ஊழியத்தையும் பகிர்ந்துகொள்ளும் சீடர்களாக மாறுவதன் மூலம் தம்மைப் பின்பற்றுமாறு மக்களை அழைக்கிறார்.
• சமூகம், சபை மற்றும் உலகத்தின் பொருட்டு, சில சீடர்கள் குறிப்பிட்ட ஆசாரியத்துவப் பொறுப்புகளுக்கும் ஊழியங்களுக்கும் அழைக்கப்பட்டு அபிஷேகம் செய்யப்படுகிறார்கள்.
• பரிசுத்த ஆவியானவரின் உதவியுடன், கடவுளின் அழைப்பைப் பற்றிய எமது சிறந்த புரிதலுக்கு ஏற்ப நாங்கள் உண்மையுடன் பதிலளிக்கிறோம்.

கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் பகிர்தல் , 4வது பதிப்பு, பக். 29–30

மாணவர்களைச் சிறு குழுக்களாகப் பிரித்து, சபையிலுள்ள பெரியவர்களிடம் நேர்காணல் செய்ய அனுப்புங்கள், அல்லது பெரிய விருந்தினர்களை வகுப்பிற்கு அழைத்து நேர்காணலுக்கு அழையுங்கள்.

நேர்காணல்களில் பின்வரும் கேள்விகளைப் பயன்படுத்தவும்:

• “அனைவரும் அழைக்கப்பட்டிருக்கிறார்கள் (“…அவர்களுக்குத் தேவன் அருளிய வரங்களின்படியே; அனைவரும் ஒருமித்து உழைக்க வேண்டும் என்ற நோக்கத்தில்” கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 119:8b)” என்ற சொற்றொடரைக் கேட்கும்போது நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?
• கிறிஸ்துவின் சமூகத்திற்கு இந்த நிலைத்திருக்கும் கோட்பாடு ஏன் முக்கியமானது?
• ‘அனைவரும் அழைக்கப்படுகிறார்கள்’ என்ற நிலைத்திருக்கும் கோட்பாட்டை உங்கள் வாழ்வில் எவ்வாறு அனுபவித்திருக்கிறீர்கள்?

நேர்காணல்களிலிருந்து கிடைத்த பதில்களை ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள்.

• மற்றவர்களுடன் உரையாடியது, 'அனைவரும் அழைக்கப்படுகிறார்கள்' என்பது குறித்த உங்கள் புரிதலை எவ்வாறு மாற்றியுள்ளது?
• ‘அனைவரும் அழைக்கப்படுகிறார்கள்’ என்ற நமது நிலைத்திருக்கும் கோட்பாட்டின் முக்கியத்துவத்தை ஒரு நண்பருடன் எவ்வாறு பகிர்ந்துகொள்வீர்கள்?

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு நடைமுறைப்படுத்தலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

சீடர்களாகிய நாம் மக்களை மீன்பிடிக்க வேண்டும். மீன்பிடிக்க ஒரு தூண்டில், கயிறு, இரை மற்றும் பிற பொருட்கள் தேவை. ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு காகிதத்தையும் ஒரு பேனா அல்லது பென்சிலையும் கொடுங்கள். 30 வினாடிகளுக்கு ஒரு டைமரை அமைத்து, மக்களை மீன்பிடிக்க அவர்களுக்குத் தேவைப்படும் அனைத்துப் பொருட்களையும் எழுதச் சொல்லுங்கள். ஒரு ஃபிளிப் சார்ட் அல்லது போஸ்டர் தாளில், அவர்களின் யோசனைகளைப் பட்டியலிடுங்கள். பட்டியலில் உள்ள மிகவும் ஆச்சரியமான பொருள் எது? பட்டியலில் உள்ள மிக முக்கியமான பொருள் எது என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? ஏன்? ( பைபிள், ஒரு செல்போன் அல்லது தகவல் தொடர்பு சாதனம், மற்றவர்களைப் பராமரிக்கும் பொருட்கள், மேலங்கிகள், உணவு )

ஆசிர்வாதம்

ஜெபம், துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

திருச்சபையாகிய நாம், கிறிஸ்துவின் சரீரமாகிய நாம், கிறிஸ்து மீண்டும் வரும் வரை நற்செய்தியைப் பிரகடனப்படுத்த அழைக்கப்பட்டுள்ளோம். அவரே திருமுழுக்கில் நம்மை மன்னித்து, தமது பந்தியில் நமக்கு உணவளிக்கிறார். கிறிஸ்துவின் சீடர்களாகிய நாம் அனைவரும், மற்றவர்களுடன் அன்பான சமூகத்தில் வாழ்வதன் மூலமும், கடவுளின் மிகச் சிறிய பிள்ளைகளின் முகங்களில் இயேசுவைக் காண்பதன் மூலமும், உலகம் மறந்தவர்களுக்குச் சேவை செய்வதன் மூலமும், நமது வாழ்க்கையை அவருடைய வாழ்க்கைக்கு இசைவாக அமைக்க அழைக்கப்பட்டுள்ளோம். கிறிஸ்துவுக்கும் அவருடைய நற்செய்திக்கும் தான் நாம் நமது விசுவாசத்தை அறிவிக்கிறோம், அதன் மூலமே நாம் நியாயந்தீர்க்கப்படுவோம். நம் காலத்தின் வலைகளைக் கைவிட்டு, ஒரு வார்த்தையும் பேசாமல் அவரைப் பின்பற்றுவோமாக. ஆமென்.

— ‘Sharing in Community of Christ ’, 4வது பதிப்பு, பக்கங்கள் 59–60-லிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்டது.

குழந்தைகள் பாடம்

வேதப் பகுதி

மத்தேயு 4:12–23 

பாடத்தின் கவனம்

அனைவரும் இயேசுவைப் பின்பற்ற சீடர்களாக அழைக்கப்படுகிறார்கள்.  

நோக்கங்கள் 

கற்பவர்… 

• இயேசு தம் சீடர்களைத் தம்மைப் பின்பற்றி, மக்களைப் பிடிப்பவர்களாக ஆகும்படி அழைத்த கதையைக் கேளுங்கள்.  
• மக்களைக் கவர்வது என்பதன் அர்த்தம் என்ன என்பதைத் தெரிந்துகொள்ளுங்கள். 
• அனைவரும் இயேசுவைப் பின்பற்ற சீடர்களாக அழைக்கப்பட்டுள்ளனர் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். 

பொருட்கள் 

• பைபிள்  
• மக்களின் படங்களின் பின்புறத்தில் சொற்றொடர்கள் எழுதப்பட்டுள்ளன (இப்பாடத்துடன் அவற்றின் வெளிக்கோடுகள் வழங்கப்படும்). 
• ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு குச்சி அல்லது மரக்கட்டை.  
• கயிறு அல்லது நூல்  
• மீன் வடிவங்கள் (பாடத்தின் முடிவு) 
• துளை பஞ்ச்
• வண்ணக் கிரேயான்கள் அல்லது பென்சில்கள்  
• மீன்பிடி வலை (விருப்பப்பட்டால்)
• 6 அங்குலம்/15.24 செ.மீ. துண்டுகளாக வெட்டப்பட்ட வண்ணமயமான நூல். 

ஆசிரியருக்கான குறிப்புகள்

இந்தப் பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, 'பிரசங்கம் மற்றும் வகுப்பு உதவிகள், ஆண்டு A: புதிய ஏற்பாடு' , பக்கம் 34-இல் உள்ள, மத்தேயு 4:12–23-க்கான “வேதத்தை ஆராய்தல்” என்ற பகுதியைப் படிக்கவும். Herald House . 

சேகரிக்கவும்

பின்னணி அறிவைச் செயல்படுத்துகிறது, பாடத்திற்குத் தயார்படுத்துகிறது மற்றும் ஊக்கமளிக்கிறது (மொத்த பாட நேரத்தின் 15%)

மனிதர்களின் படங்களை அச்சிடுங்கள் (பாடத்தின் முடிவில்). அச்சுப்பொறி கிடைக்கவில்லை என்றால், அட்டைகளிலோ அல்லது காகிதத்திலோ எளிமையான மனிதர்களை வரையுங்கள். ஒவ்வொரு நபரின் பின்புறத்திலும், அவர்களுக்கு இருக்கக்கூடிய தேவைகளை எழுதுங்கள். உதாரணமாக, “எனக்கு நண்பர்கள் இருப்பதாக நான் உணரவில்லை,” “நான் பசியாக இருக்கிறேன்,” “நான் தனிமையாக உணர்கிறேன்,” “எனது பள்ளிப் பாடங்கள் எனக்குப் புரியவில்லை,” “இயேசு யார் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை,” “எனக்கு ஒரு திருச்சபைக் குடும்பம் இருந்திருக்க வேண்டும் என்று விரும்புகிறேன்,” “நான் நேசிக்கப்படுவதாக உணரவில்லை,” “நான் சேர்ந்திருக்க ஒரு இடம் இருந்திருக்க வேண்டும் என்று விரும்புகிறேன்,” “என் அப்பா வேலையை இழந்ததால் நான் பயப்படுகிறேன்,” மற்றும் “கடவுள் என்னை நேசிக்கிறாரா என்று நான் யோசிக்கிறேன்.”  

மனிதர்கள் அடங்கிய அட்டைகளை, வார்த்தைகள் கீழ்நோக்கி இருக்கும்படி, மேல் பக்கம் மேலே இருக்குமாறு மேசையில் வையுங்கள். குழந்தைகளிடம் அவர்கள் எப்போதாவது மீன்பிடித்திருக்கிறார்களா என்று கேளுங்கள். நாம் மனிதர்களை மீன்பிடிக்கப் போகிறோம் என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள். ஒவ்வொரு குழந்தையையும் மேசையிலிருந்து ஒரு "நபரை"த் தேர்ந்தெடுத்து, அதைத் திருப்பிப் போடுமாறு அழையுங்கள். அட்டையின் பின்புறத்தைப் படித்த பிறகு, அந்த நபருக்கு நாம் எப்படி உதவலாம் என்பது பற்றி விவாதியுங்கள்.  

இன்றைய நமது வேதப்பகுதியில், இயேசு தம் சீடர்களைத் தம்மைப் பின்தொடர்ந்து, மக்களைப் பிடிப்பவர்களாக மாறும்படி அழைக்கிறார். அது இன்று நமக்கு என்ன அர்த்தம் தருகிறது என்பதை நாம் ஆராய்வோம். 

ஈடுபடுங்கள்

ஆய்வு மற்றும் கலந்துரையாடலை ஊக்குவிக்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

மத்தேயு 4:12–23-லிருந்து தழுவி எடுக்கப்பட்ட, இயேசு சீடர்களை அழைத்த கதையை வாசியுங்கள்:  

ஒரு நாள், இயேசு கலிலேயக் கடலோரத்தில் நடந்து கொண்டிருந்தார். பேதுருவும் அந்திரேயாவும் மீன் பிடிக்க முயன்றுகொண்டிருந்த இரண்டு சகோதரர்களை அவர் கண்டார். இயேசு அவர்களை நோக்கி, “நீங்கள் மீன் பிடிக்கிறீர்களா?” என்று கேட்டார். அதற்கு அவர்கள், “இல்லை, அதிகம் இல்லை” என்றார்கள். அப்பொழுது இயேசு அவர்களை நோக்கி, “என்னைப் பின்தொடருங்கள்; நான் உங்களை மனிதர்களைப் பிடிக்க வைப்பேன்” என்றார். உடனே, பேதுருவும் அந்திரேயாவும் தங்கள் வலைகளை விட்டுவிட்டு இயேசுவைப் பின்தொடர்ந்தார்கள். பின்பு, யாக்கோபும் யோவானும் என்னும் வேறு இரண்டு சகோதரர்களை அவர்கள் கண்டார்கள். யாக்கோபும் யோவானும் தங்கள் தந்தை செபதேயுவுடன் மீன் பிடித்துக்கொண்டிருந்தார்கள். இயேசு யாக்கோபையும் யோவானையும் அழைத்தார்; உடனே அவர்கள் தங்கள் தந்தையை விட்டுவிட்டு இயேசுவைப் பின்தொடர்ந்தார்கள்.  

கலந்துரையாடல் கேள்விகள்:  

• “நான் உங்களை மனிதர்களைப் பிடிக்க வைப்பேன்” என்று இயேசு சொன்னதன் அர்த்தம் என்ன?  
• இயேசுவைப் பின்பற்றுவது அவர்களுக்குக் கடினமாக இருந்தது என்று நினைக்கிறீர்களா? ஏன்? 
• பேதுரு, அந்திரேயா, யாக்கோபு மற்றும் யோவான் ஆகியோர் இயேசுவின் சீடர்களானார்கள். அதாவது, அவர்கள் இயேசுவின் பின்பற்றுபவர்களாகவும் சிறப்பு உதவியாளர்களாகவும் இருந்தார்கள். சீடர்கள் இயேசுவைப் பின்பற்றத் தொடங்கியபோது, ​​அவர்களுக்கு என்ன கவலைகள் அல்லது அச்சங்கள் இருந்திருக்கும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?  

விளையாட்டு: தலைவரைப் பின்தொடரவும் 

குழந்தைகளை 'தலைவரைப் பின்பற்று' விளையாட அழையுங்கள். ஒருவர் தலைவராக இருப்பார். கேளுங்கள்: இன்றைய நமது வேதாகமக் கதையில் தலைவர் யார்? ( இயேசு ). மற்றவர்கள் பின்பற்றுபவர்களாக இருப்பார்கள். கேளுங்கள்: இன்றைய கதையில் இயேசுவைப் பின்பற்றியவர்கள் யார்? ( பேதுரு, அந்திரேயா, யாக்கோபு, யோவான் ). தலைவர் மற்றவர்களை அறையைச் சுற்றி ஒரு வரிசையில் வழிநடத்துவார். பின்பற்றுபவர்கள் தலைவரின் அசைவுகளையும் செயல்களையும் அப்படியே பின்பற்றுவார்கள். 

பதிலளிக்கவும்

கற்பவர்களைக் கேட்பதிலிருந்து செய்வதற்கு அழைத்துச் செல்கிறது (பாட நேரத்தின் 35%)

சொல்லுங்கள்: இயேசு தம் சீடர்களைத் தம்மைப் பின்தொடரும்படி அழைத்தார். இதன் பொருள், அவர் அவர்களைத் தம்மைப் பின்தொடரவும், தம்முடைய பணியில் உதவவும் அழைத்தார் என்பதாகும். கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில், 'அனைவரும் அழைக்கப்படுகிறார்கள்' என்பதே எங்களின் நிலைத்திருக்கும் கோட்பாடுகளில் ஒன்றாகும். இதன் பொருள், கிறிஸ்துவின் சமூகத்தில் ஒவ்வொருவரும் இயேசுவைப் பின்தொடரவும், இயேசுவின் பணியில் உதவவும் அழைக்கப்படுகிறார்கள் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். ஒவ்வொருவரும்! அதாவது, இந்த அறையில் உள்ள நம்மில் ஒவ்வொருவரும் இயேசுவின் சீடராக இருக்கவும், இயேசுவின் பணியில் உதவவும் அழைக்கப்பட்டுள்ளோம். இயேசு தம்முடைய பணியைச் செய்யப் புகழ்பெற்றவர்களை மட்டும் அழைக்கவில்லை. அவர் சாதாரண, அன்றாட மக்களை அழைத்தார். 

• இயேசுவைப் பின்பற்றுவதற்குத் தாங்கள் போதுமான சிறப்பு வாய்ந்தவர்கள் அல்லவோ என்று சீடர்கள் கவலைப்பட்டார்கள் என நினைக்கிறீர்களா? நீங்கள் ஏன் அப்படி நினைக்கிறீர்கள்? 
• சீடர்களின் கவலைகளைப் போன்ற அல்லது வேறுபட்ட என்னென்ன கவலைகள் உங்களுக்கு உண்டு? 
• கடவுள் யாரை அழைக்கிறார் என்பதைப் பற்றி இந்தக் கதை நமக்கு என்ன சொல்கிறது?  

சொல்லுங்கள்: இன்று நாம் ஒன்றாகக் கூடிவந்த நேரத்தைத் தொடங்கியபோது, ​​தேவையுள்ள மக்களுக்கு நாம் உதவக்கூடிய வழிகளைப் பற்றிப் பேசினோம். நாம் மக்களை மீன்பிடிப்பவர்களாக இருந்தோம்! மக்கள் தேவனுடைய அன்பை அறிந்துகொள்ள நாம் உதவினோம். நம் ஒவ்வொருவரும் தேவனுடைய அன்பை உலகத்துடன் பகிர்ந்துகொள்ள அழைக்கப்பட்டிருக்கிறோம். இயேசுவைப் பின்பற்றுவது எப்போதும் எளிதானதல்ல. சீடர்கள் இயேசுவைப் பின்பற்றுவதற்காகத் தங்கள் படகுகளையும், வலைகளையும், குடும்பங்களையும் விட்டுச் சென்றதாக இந்தக் கதை நமக்குச் சொல்கிறது.  

• வளர்ந்த இந்த ஆண்கள் ஏன் இவை அனைத்தையும் விட்டுவிட்டு இயேசுவைப் பின்பற்றினார்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள்? ( இயேசு அவர்களை மிக முக்கியமான பணிகளுக்கு அழைத்தார்; வீட்டில் தங்குவது இயேசுவின் நோக்கமாக இருக்கவில்லை; அவர் செய்து கொண்டிருந்த பணி அவர்களைப் பயணத்தில் இருக்கக் கோரியது; போன்றவை. ) 
• இயேசுவின் சீடராக இருப்பதற்கான நமது அழைப்பு, நம் வீட்டையோ குடும்பத்தையோ விட்டு விலகும்படி நம்மை அழைக்கவில்லை. இயேசுவைப் பின்பற்றுவதற்காக நாம் என்னென்ன விஷயங்களைக் கைவிடவோ அல்லது விட்டுவிடவோ வேண்டியிருக்கலாம்?  
• ஒரு குழந்தை இயேசுவைப் பின்பற்றுவதற்கு எது தடையாக இருக்கிறது? 

கைவினை: மீன்பிடித் தூண்டில்கள் 

குழந்தைகளுக்கு மீன் வடிவங்களை வெட்டி எடுக்க உதவுங்கள் (அல்லது சிறு குழந்தைகளுக்காக முன்கூட்டியே தயார் செய்யுங்கள்), ஒவ்வொரு மீனிலும் ஒரு துளையிட்டு, ஒரு கயிறு அல்லது நூலால் அவற்றை ஒரு குச்சியில் கட்டுங்கள். இன்றைய வேதப்பகுதியிலிருந்து தாங்கள் கற்றுக்கொண்ட ஒன்றை ஒவ்வொரு மீனிலும் எழுதும்படி குழந்தைகளை ஊக்குவியுங்கள். உதாரணமாக, “என்னால் இயேசுவைப் பின்பற்ற முடியும்,” “அனைவரும் அழைக்கப்பட்டிருக்கிறார்கள்,” “நாம் மக்களை மீன்பிடிக்க முடியும்,” அல்லது “என்னால் மற்றவர்களுக்கு உதவ முடியும்.” 

அனுப்பவும்

பாடத்தை எவ்வாறு நடைமுறைப்படுத்தலாம் என்பதை ஆராய்கிறது (பாட நேரத்தின் 10%)

திட்டம்: ஒரு பிரார்த்தனை வலையை உருவாக்குதல்  

வகுப்பறையின் சுவரில் ஒரு மீன்பிடி வலையைத் தொங்கவிடுங்கள். ஆறு அங்குல நீளத்திற்கு வெட்டப்பட்ட வண்ணமயமான நூல் துண்டுகளைக் கொடுங்கள். இந்த ஜெப வலையில், குழந்தைகள் ஒரு ஜெபத்தைக் குறிக்கும் வகையில் ஒரு நூல் துண்டைக் கட்டலாம் என்று விளக்குங்கள். ஒருவேளை அது இயேசுவைப் பின்பற்றுவதற்கான உதவிக்கான ஜெபமாகவோ, மக்களைப் பிடிக்கும்போது உதவிக்கான ஜெபமாகவோ, அல்லது வேறு ஏதேனும் ஜெபமாகவோ இருக்கலாம். அது சொல்லப்படாத ஜெபமாகக் கூட இருக்கலாம். ஒவ்வொரு குழந்தையும் சத்தமாகவோ அல்லது அமைதியாகவோ ஒரு ஜெபத்தைச் சொல்லவும், வலையில் ஒரு நூல் துண்டைக் கட்டவும் நேரம் ஒதுக்குங்கள். இந்த வலையை சிறிது நேரத்திற்கு அப்படியே வைத்திருக்கலாம், அல்லது அது வகுப்பறையின் ஒரு நிரந்தரப் பகுதியாகவும் மாறலாம். ஜெபம் என்பது நாம் கடவுளுக்கு நெருக்கமாகச் செல்வதற்கான ஒரு வழி என்பதை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.  

குறிப்பு

கிடைக்கும் பொருட்கள் மற்றும் கூடும் இடத்திற்கு ஏற்ப திட்டத்தை மாற்றியமைத்துக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் மீன் வடிவங்களைக் கொண்டு ஒரு பிரார்த்தனைச் சுவரை உருவாக்கலாம் அல்லது குழந்தைகள் சத்தமாகவோ அல்லது அமைதியாகவோ பிரார்த்தனை செய்வதற்கு நேரம் ஒதுக்கலாம். 

ஆசிர்வாதம்

ஜெபம், துதி, ஆசீர்வாதம் மற்றும் நம்பிக்கைக்கான நேரம் (பாட நேரத்தின் 5%)

அன்பான இறைவா,  

மக்களைக் கூரியால் பிடிப்பவர்களாக எங்களை அழைத்தமைக்கு நன்றி. எங்களில் ஒவ்வொருவரிடமும் உள்ள சிறப்புகளைக் காண்பதற்கு நன்றி. இயேசுவைப் பின்பற்றுவதிலிருந்து எங்களைத் தடுக்கும் காரியங்களைக் கைவிட எங்களுக்கு உதவுங்கள். எங்கள் உதவி தேவைப்படும் மக்களைக் காண எங்களுக்கு உதவுங்கள், அப்போதுதான் நாங்கள் அவர்களுடன் கடவுளின் அன்பைப் பகிர்ந்துகொள்ள முடியும்.  

(ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும், “இதற்காக நன்றி…” அல்லது “தயவுசெய்து எனக்கு உதவுங்கள்…” என்று தொடங்கும் ஒரு பிரார்த்தனையைச் சொல்ல வாய்ப்பளியுங்கள்.) 

இயேசுவின் நாமத்தில் ஜெபிக்கிறோம். ஆமென்.