When to use: 21 February 2027

ଅସ୍ଥିର କରନ୍ତୁ

ଲେଣ୍ଟରେ ଦ୍ୱିତୀୟ ରବିବାର

ପୂଜା ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକ

ପୂଜା ରୂପରେଖା

ଅତିରିକ୍ତ ଶାସ୍ତ୍ର

Genesis 17:1-7, 15-16; Psalm 22:23-31; Mark 8:31-38

ପ୍ରସ୍ତୁତି

Items for Focus Moment: chair, book of scripture, small bell or chime, sign printed with “The End is Near”; a chair. Recruit three people of any age for the Focus Moment. These helpers can be chosen ahead of time or in the spirit of the moment.

Be ready to project or print the following scripture: Romans 4:13-25.

ପ୍ରସ୍ତାବନା

ସ୍ୱାଗତ

ଉପାସନା ପାଇଁ ଡାକ

All the ends of the earth shall remember and turn to the Lord, and all the families of the nations shall worship before him. For dominion belongs to the Lord. And he rules over the nations.

Rejoice, O my heart, and cry to the Lord, and say, “O Lord, I will praise you forever; my soul will rejoice in you, my God, and the rock of my salvation.”

—Psalm 22: 27-28; 2 Nephi 3:50, adapted

ପ୍ରଶଂସାର ସ୍ତୁତିଗାନ

“Praise to the Living God” CCS 8

କିମ୍ବା “ଅବ୍ରାହାମଙ୍କ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରଶଂସା” CCS 94

କିମ୍ବା “ଆସ, ତୁମେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଆଶୀର୍ବାଦର ଉତ୍ସ” CCS 87

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଭାଷା ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଭାଷାରେ ଗୀତ ଗାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ।

ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ପ୍ରାର୍ଥନା

ପ୍ରତିକ୍ରିୟା

Lenten Reflection

Last Sunday was the beginning of a five-Sunday journey through the Lenten season. Unlike the early disciples who didn’t seem to understand where the journey was heading, we do. But during Lent we have an opportunity to imagine ourselves on the same journey as the disciples, experiencing their excitement and at times their uncertainties. There were signposts along the way, not visible ones, but words that Jesus spoke to them. Let your Lenten reflections this week help you focus on signposts for your own journey as a disciple alongside Jesus Christ.

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା

Light the peace candle
Optional: have a volunteer ring a chime or bell three times

ବିବୃତ୍ତି

Lent is a time that leads us to turn our focus inward, to think about where we are on the journey walking with Jesus. Week by week we remember parts of his journey in the last days of his earthly life and the courage it took for him to keep moving.

While we are not on the same kind of journey, we are walking as he did on this Earth that was created as a blessing to all creatures. While we do so we need to actively participate in helping to protect, preserve and restore this wonderful planet to be what God created it to be. In doing so we will be peacemakers.

Prayer

to be read aloud in unison adding an Amen at the end

"ପୃଥିବୀକୁ ହାଲୁକା ଭାବରେ ସ୍ପର୍ଶ କର" CCS 137

କିମ୍ବା “ସୃଷ୍ଟିର ଈଶ୍ୱର” CCS 147

ଫୋକସ୍ ମୁହୂର୍ତ୍ତ

Portrayal

Invite the three people chosen to participate to take their places: one on the chair with a book of scripture in hand, one holding the bell or chime, and one carrying the sign. The person with the bell or chime quietly rings it while slowly walking around the person on the chair. Alternatively, a person participating online could unmute and do this part by providing any audible distraction.

Meanwhile, the person seated continues to focus on reading. The person with the sign begins to circle around the seated person too, holding the sign so they can see it while the chiming, bell ringing or other sounds continue. The person seated keeps focusing completely on reading. After 2-3 minutes have elapsed signal to the participants to stop and return to their seats or mute again.

ବିବୃତ୍ତି

That was an example of not letting anything disturb us. Sometimes outside events can arouse feelings of anxiety, fear, and uncertainty. We lose the ability to stay focused on God and God’s promises. We let disturbing things overwhelm our minds.

Scriptures can help guide us into refocusing by holding up how people encountered God through many generations. In Community of Christ, we hold the following Basic Belief about scripture:

Scripture is writing inspired by God’s spirit and accepted by the church as the normative expression of its identity, message, and mission. We affirm the Bible as the foundational scripture for the church. In addition, Community of Christ uses the Book of Mormon and the Doctrine and Covenants – not to replace the witness of the Bible or improve on it, but because they confirm its message that Jesus Christ is the Living Word of God. When responsibly interpreted and faithfully applied, scripture provides divine guidance and inspired insight for our discipleship.

—Sharing in Community of Christ, 4th Edition, Herald House, 2018, p. 36.

ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ

Display Romans 4:13-25 or refer to the printed or projected scripture. Allow two to three minutes for participants to read the scripture, then briefly discuss this question:

What does the scripture say to you about the faithfulness of God? about hope?

ସକାଳର ବାର୍ତ୍ତା

ରୋମୀୟ ୪:୧୩-୨୫ ଉପରେ ଆଧାରିତ

ପ୍ରତିଫଳନ

Invite participants to take three deep breaths. Ask them to think about the message they just heard. What thoughts will they take with them into the coming week? What was something new to think about and remember? If time permits, after several moments to ponder, invite them to turn to a neighbor and share.

ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା

ବିବୃତ୍ତି

God is the giver of life and hope. We can place our trust in God’s faithfulness toward us. We can respond to God’s generosity by being good stewards of creation and sharing our giftedness and resources.

ସ୍ଥାନୀୟ ଏବଂ ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ମିଶନ ଦଶମାଂଶର ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ଗ୍ରହଣ

ଲେଣ୍ଟେନ ପରୀକ୍ଷା: ନୂତନ ଉପାୟରେ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜର ମୁକାବିଲା

ଲେଣ୍ଟ ଆମକୁ ଧୀର ହେବାକୁ ଏବଂ ଧ୍ୟାନ ଦେବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରେ, ପରିବର୍ତ୍ତନ ପାଇଁ ସ୍ଥାନ ସୃଷ୍ଟି କରେ। ପରୀକ୍ଷା ହେଉଛି ଏକ ସରଳ ପ୍ରାର୍ଥନା ଅଭ୍ୟାସ ଯାହା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ଦିନ କିମ୍ବା ସପ୍ତାହର ସମୀକ୍ଷା କରେ, ଜୀବନରେ କ’ଣ ଆଣିଥିଲା, କ’ଣ କଷ୍ଟକର ଥିଲା ଏବଂ ଆମେ ନୂତନ ଉପାୟରେ ଜୀବନର ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜଗୁଡ଼ିକୁ କେଉଁଠି ସମ୍ମୁଖୀନ ହୋଇପାରୁ, ତାହା ଲକ୍ଷ୍ୟ କରେ।

ଆମେ ବିଶ୍ୱାସ କରୁ ଯେ ଆତ୍ମା ଆମର ଆନନ୍ଦ ଏବଂ ଆମ ଆହ୍ୱାନରେ ଉପସ୍ଥିତ ଅଛନ୍ତି।

ମୁଁ ଆପଣଙ୍କୁ କିଛି ସମୟ ପାଇଁ ଅଟକି କିଛି ଗଭୀର ନିଶ୍ୱାସ ନେବାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରୁଛି, ଏବଂ ଏହି ପ୍ରତିଫଳିତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ପଚାରିବା ସମୟରେ ଆପଣଙ୍କ ଧ୍ୟାନ ଭିତରକୁ ଫେରାଇ ଆଣନ୍ତୁ:

ଆଜି ଆପଣ କ’ଣ ପାଇଁ କୃତଜ୍ଞ? ଆପଣଙ୍କୁ ଜୀବନ ଦେଇଥିବା ଲୋକ, ମୁହୂର୍ତ୍ତ ଏବଂ ଉପହାରକୁ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ।

ସଚ୍ଚୋଟତା, କରୁଣା ଏବଂ କୌତୁହଳ ସହିତ ଆପଣଙ୍କ ଦିନ କିମ୍ବା ସପ୍ତାହକୁ ପଛକୁ ଫେରି ଦେଖିବା ପାଇଁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ।

କେଉଁ ମୁହୂର୍ତ୍ତଗୁଡ଼ିକ କଷ୍ଟକର, ଆହ୍ୱାନପୂର୍ଣ୍ଣ, ଅସହଜ କିମ୍ବା ଅପ୍ରତ୍ୟାଶିତ ଥିଲା? ସେଗୁଡ଼ିକ ଆପଣଙ୍କ ମନରେ କ’ଣ ଆକର୍ଷିତ କରିଥିଲା?

ତୁମେ ପ୍ରେମ, ସଂଯୋଗ, ସାହସ, ଶାନ୍ତି, କିମ୍ବା ଆଶା କେଉଁଠାରେ ଅନୁଭବ କରିଛ? ତୁମେ ଆତ୍ମାକୁ କେଉଁଠାରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରୁଥିବା ଦେଖିଲ?

ତୁମେ କେଉଁଠାରେ ଭିନ୍ନ ଭାବରେ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେଇଥାନ୍ତ? ଏକ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜକୁ ପୂରଣ କରିବାର କେଉଁ ନୂତନ ଉପାୟ ସମ୍ଭବ ହୋଇପାରେ?

ତୁମକୁ ଯାହା ଛାଡିବାକୁ ପଡିବ ତାହା ପରିତ୍ୟାଗ କର: ଆଘାତ, ଅନୁତାପ, ଭୟ, କିମ୍ବା ପୁରୁଣା ଢାଞ୍ଚା। ଅନୁଗ୍ରହକୁ ଭିତରକୁ ପ୍ରବେଶ କରିବାକୁ ଦିଅ ଏବଂ ପୁଣି ଥରେ ଆରମ୍ଭ କରିବାର ସମ୍ଭାବନାକୁ ଦିଅ।

ଆଗାମୀ ଦିନଟିକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ନିକଟରେ ସମର୍ପଣ କରନ୍ତୁ। ନୂତନ ସମ୍ଭାବନା ପ୍ରତି ଖୋଲା ମନୋଭାବ ଏବଂ ପ୍ରେମ, କରୁଣା ଏବଂ ଆଶା ସହିତ ଯାହା ଆସେ ତାହାକୁ ପୂରଣ କରିବା ପାଇଁ ସାହସ ମାଗନ୍ତୁ।

ପ୍ରାର୍ଥନା

ନୂତନ ସମ୍ଭାବନାର ଦେବତା,

ଆମ ଜୀବନକୁ ଦୟା ଏବଂ ସଚ୍ଚୋଟତାର ସହିତ ଦେଖିବାରେ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କର।
ପ୍ରତିକ୍ରିୟାର ନୂତନ ଉପାୟ କେଉଁଠାରେ ସମ୍ଭବ ତାହା ଆମକୁ ଦେଖାନ୍ତୁ।
ଯାହା ଆଉ ଜୀବନ ଦିଏ ନାହିଁ ତାହା ମୁକ୍ତ କରିବାରେ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କର ଏବଂ ତୁମର ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ଆମକୁ ଖୋଲି ଦିଅ।
ପ୍ରେମ, ଆଶା ଏବଂ କଳ୍ପନା ସହିତ ଆସନ୍ତାକାଲିକୁ ଭେଟିବା ପାଇଁ ଆମକୁ ସାହସ ଦିଅ।

ଆମେନ୍।

Hymn of Trust

“I Know Not What the Future Hath” CCS 246

OR “Standing on the Promises” CCS 257

ଏହି ଭଜନର ସ୍ପାନିସ୍ ଏବଂ ଫରାସୀ ଭାଷାରେ ଅନୁବାଦ ଏଠାରେ ମିଳିପାରିବ: Herald House

OR “By Gracious Powers” CCS 268

Unison Prayer

“I Have Decided to Follow Jesus” sing at least twice CCS 499

Read stanzas 1 and 3 aloud in unison. End with Amen.

Consider reading in multiple languages.

ପୋଷ୍ଟଲ୍ୟୁଡ୍

ପବିତ୍ର ସ୍ଥାନ: କ୍ଷୁଦ୍ର-ଗୋଷ୍ଠୀ ଉପାସନା ରୂପରେଖା

ସମାବେଶ

ସ୍ୱାଗତ

We join with other Christians who for many centuries have observed Lent as the forty days between Ash Wednesday and Easter, not counting Sundays. During Lent, we center our attention on Jesus as we remember his life and ministry. Lent also provides a means to sharpen our focus on our own lives in relationship to Jesus. And the Lenten season encourages us to turn away from whatever distracts or blocks our commitment to discipleship. May the season of Lent help us walk with Jesus, even though the path leads to the cross.

ଶାନ୍ତି ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା

ଧୀରେ ଧୀରେ ତିନିଥର ଘଣ୍ଟି କିମ୍ବା ଘଣ୍ଟି ବଜାନ୍ତୁ।
ଶାନ୍ତି ଦୀପ ଜାଳିଦିଅ।

God of lightness and darkness, peace in our world today may seem unreasonable, far-fetched, ludicrous. Also ridiculous was the thought that Abram and Sarah might have a son. Yet, their descendants now number as many as the stars. God, we know you are capable of the most unlikely things, and we praise you for that! You create something of nothing—every day! We trust that you are working in the world, shining peace into the world like stars in the night sky.

May we pause to see the stars, to see the peace, which you create daily. And then, may we join you. May we be so bold as to work to create something from nothing—and may we see that there is already a peaceful-something, even in the most ludicrously nothing places. In the name of Jesus, our north star. Amen.

ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ଅଭ୍ୟାସ

ନୀରବତା ଅଭ୍ୟାସ

Practicing silence may be difficult at first. The mind may run wild. Allow yourself grace in this practice. We will begin when I ring the chime. We will be silent for five minutes. I will ring the chime again to conclude our time of silence.

Remember to breathe deeply. Focusing on each breath can help quiet the mind. Become aware of your surroundings; notice how the air feels on your skin; trust that you are in the presence of the Holy—fully surrounding and embracing you. Allow your inner conversations to stop for a while. Be fully present with the One who is fully present with you.

ଆରମ୍ଭ କରିବା ପାଇଁ ଘଣ୍ଟି ବଜାନ୍ତୁ।

ପାଞ୍ଚ ମିନିଟ୍ ଅପେକ୍ଷା କରନ୍ତୁ।

ନୀରବତା ଅବଧି ଶେଷ କରିବା ପାଇଁ ଘଣ୍ଟି ବଜାନ୍ତୁ।

Ask: How does it feel to be present with God in silence?

Adapted from a Guide for Lent

ଟେବୁଲ ଚାରିପାଖରେ ଅଂଶୀଦାର କରିବା

ରୋମୀୟ ୪:୧୩-୨୫

¹³For the promise that he would inherit the world did not come to Abraham or to his descendants through the law but through the righteousness of faith. ¹⁴For if it is the adherents of the law who are to be the heirs, faith is null and the promise is void. ¹⁵For the law brings wrath, but where there is no law, neither is there transgression.

¹⁶For this reason the promise depends on faith, in order that it may rest on grace, so that it may be guaranteed to all his descendants, not only to the adherents of the law but also to those who share the faith of Abraham (who is the father of all of us, ¹⁷as it is written, “I have made you the father of many nations”), in the presence of the God in whom he believed, who gives life to the dead and calls into existence the things that do not exist.¹⁸Hoping against hope, he believed that he would become “the father of many nations,” according to what was said, “So shall your descendants be.” ¹⁹He did not weaken in faith when he considered his own body, which was already as good as dead (for he was about a hundred years old), and the barrenness of Sarah’s womb. ²⁰No distrust made him waver concerning the promise of God, but he grew strong in his faith as he gave glory to God, ²¹being fully convinced that God was able to do what he had promised.²²Therefore “it was reckoned to him as righteousness.” ²³Now the words, “it was reckoned to him,” were written not for his sake alone ²⁴but for ours also. It will be reckoned to us who believe in him who raised Jesus our Lord from the dead, ²⁵who was handed over for our trespasses and was raised for our justification.

—Romans 4:13-25 NRSVue

The phrase “hoping against hope,” which sometimes is used to suggest clinging on even when all seems hopeless, originates from verse 18 of today’s scripture and is central to its message. In Abraham, we meet an extraordinary person who had faith in a God who promised the impossible and then did it. God declared to Abraham, “I have made you the father of many nations.”

Such a promise would be challenging for anyone to grasp and accept. But with Abraham, who was almost 100 years old and whose wife, Sarah, was barren, it would have been beyond belief.

Abraham inherited the promise made to him by God, not because he adhered to the law, but because of solid and consistent faith in the face of much evidence to the contrary that what God had promised would come to pass. Abraham believed in hope—a hope that saw beyond the circumstances to rest on the promises and ability of God.

As we continue this Lenten journey of self-reflection and preparation, perhaps it is best to focus not on the cross, but on the resurrection, new life, and “hope against hope” that God has promised, if only we will have faith. God had promised Abraham he would become the father of many nations. Indeed, this was impossible. Jesus told his disciples he would be killed and rise again on the third day. Indeed, this was impossible. Unless you believe in a God of the impossible, that is.

ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ

Abraham believed in hope. Who in your life would you consider as models of Abraham’s faith and hope?
Think of a time when you clung to hope when all seemed hopeless. How did your faith in God help you through that time?
What are your hopes today, and how is faith present in this hope?

ପଠାଯାଉଛି

ଉଦାରତା ବିବୃତ୍ତି

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ପ୍ରିୟ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ, କେବଳ ସିୟୋନର କଥା କୁହନ୍ତୁ ଏବଂ ଗାନ କରନ୍ତୁ ନାହିଁ। ସିୟୋନ ଭାବରେ ବଞ୍ଚନ୍ତୁ, ଭଲ ପାଆନ୍ତୁ ଏବଂ ବାଣ୍ଟନ୍ତୁ: ଯେଉଁମାନେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ଦୃଶ୍ୟମାନ ଭାବରେ ଏକ ହେବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତି, ଯେଉଁମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ କୌଣସି ଗରିବ କିମ୍ବା ନିର୍ଯାତିତ ନାହାନ୍ତି।

—ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ ୧୬୫:୬କ

ଯଦି ଆପଣ ଆପଣଙ୍କର ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟାର ଅଂଶ ସ୍ୱରୂପ ଚାଲୁଥିବା, କ୍ଷୁଦ୍ର-ଗୋଷ୍ଠୀ ସେବାକୁ ସମର୍ଥନ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି, ତେବେ ଏହି ପ୍ରସ୍ତାବ ବାସ୍କେଟ ଉପଲବ୍ଧ।

ଲେଣ୍ଟ ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା ଜଣେ ଶିଷ୍ୟଙ୍କ ଉଦାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟାରୁ ଗ୍ରହଣ କରାଯାଇଛି:

ସର୍ବଦା ଉପସ୍ଥିତ ପରମେଶ୍ୱର, ଯେତେବେଳେ ଆମେ ପ୍ରେମ କରିବା ଠାରୁ କମ୍, ଆଶା କରିବା ଠାରୁ କମ୍, ତୁମେ ଆମକୁ ସୃଷ୍ଟି କରିବା ଠାରୁ କମ୍, ସେତେବେଳେ ଆମକୁ କ୍ଷମା କର। ତୁମର ଦୟା ଏବଂ ଅନୁଗ୍ରହ ସର୍ବଦା ଆମ ସହିତ ଅଛି। ତୁମର ଉପସ୍ଥିତିରେ ଆମେ ଶକ୍ତି ପାଇପାରୁ, ଏବଂ ତୁମର ପ୍ରେମକୁ ଉଦାର ଆତ୍ମା ସହିତ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା କରୁ। ଆମେନ୍।

ପରବର୍ତ୍ତୀ ବୈଠକକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ

ଶେଷ ସ୍ତୋତ୍ର

Community of Christ Sings 244, “There’s an Old, Old Path”

ଶେଷ ପ୍ରାର୍ଥନା

ଗୋଷ୍ଠୀ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରି ଇଚ୍ଛାଧୀନ ଯୋଗ

ପ୍ରଭୁଭୋଜର ପବିତ୍ର ପର୍ବ

କାରଣ ମୁଁ ପ୍ରଭୁଙ୍କଠାରୁ ଗ୍ରହଣ କରିଥିଲି, ଯେଉଁ ଶିକ୍ଷା ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କୁ ଦେଲି, ତାହା ମୁଁ ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କୁ ଦେଲି । ପ୍ରଭୁ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଶତ୍ରୁ ହସ୍ତରେ ସମର୍ପଣ କରିବା ରାତ୍ରିରେ ସେ ରୋଟୀ ନେଲେ ।ଏବଂ ଧନ୍ୟବାଦ ଦେଇ ତାହା ଭାଙ୍ଗି କହିଲେ, "ଏହା ମୋର ଶରୀର, ଯାହା ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କ ନିମନ୍ତେ । ମୋହର ସ୍ମରଣାର୍ଥେ ଏହା କର ।" ସେହିପରି ରାତ୍ରିଭୋଜନ ପରେ ସେ ପାନପାତ୍ର ମଧ୍ୟ ନେଲେ, ଆଉ କହିଲେ, "ଏହି ପାନପାତ୍ର ମୋହର ରକ୍ତରେ ନୂତନ ନିୟମ । ତୁମ୍ଭେମାନେ ଯେତେଥର ଏହାକୁ ପାନ କରିବ, ମୋହର ସ୍ମରଣାର୍ଥେ ଏହା କର ।"କାରଣ ଯେତେ ଥର ତୁମ୍ଭେମାନେ ଏହି ରୋଟୀ ଖାଅ ଓ ଏହି ପାନପାତ୍ରରୁ ପାନ କର, ପ୍ରଭୁଙ୍କ ନ ଆସିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ତାହାଙ୍କ ମୃତ୍ୟୁର ଘୋଷଣା କରୁଛ।

—୧ କରିନ୍ଥୀୟ ୧୧:୨୩-୨୬ NRSV

ସମାଗମ ବିବୃତ୍ତି

ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମେଜରେ ସମସ୍ତଙ୍କୁ ସ୍ୱାଗତ। ପ୍ରଭୁଭୋଜ, କିମ୍ବା କମ୍ୟୁନିଅନ୍, ଏକ ପବିତ୍ର ପର୍ବ ଯେଉଁଥିରେ ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଜୀବନ, ମୃତ୍ୟୁ, ପୁନରୁତ୍ଥାନ ଏବଂ ନିରନ୍ତର ଉପସ୍ଥିତିକୁ ମନେ ରଖୁ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ କମ୍ୟୁନିଅନ୍ ରେ, ଆମେ ଆମର ବାପ୍ତିସ୍ମ ଚୁକ୍ତିକୁ ନବୀକରଣ କରିବା ଏବଂ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମିଶନକୁ ପାଳନ କରୁଥିବା ଶିଷ୍ୟ ଭାବରେ ଗଠନ କରିବାର ଏକ ସୁଯୋଗ ଭାବରେ କମ୍ୟୁନିଅନ୍ ଅନୁଭବ କରୁ। ଅନ୍ୟମାନଙ୍କର ବିଶ୍ୱାସ ପରମ୍ପରା ମଧ୍ୟରେ ଭିନ୍ନ କିମ୍ବା ଅତିରିକ୍ତ ବୁଝାମଣା ଥାଇପାରେ। ପ୍ରଭୁଭୋଜରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରୁଥିବା ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଆମେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ପ୍ରେମ ଏବଂ ଶାନ୍ତିରେ ଏହା କରିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରୁ।

ଆମେ ଆଶୀର୍ବାଦ, ଆରୋଗ୍ୟ, ଶାନ୍ତି ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଏକ ପ୍ରକାଶନ ଭାବରେ କମ୍ୟୁନିଅନରେ ଅଂଶୀଦାର ହେଉ।

ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ ଆସନ୍ତୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସଂଗୀତ ସମାଜରୁ ଗାଇବା ( ଗୋଟିଏ ଚୟନ କରନ୍ତୁ):

୫୧୫ "ଏହି ମୁହୂର୍ତ୍ତଗୁଡ଼ିକରେ ଆମେ ମନେ ରଖିଛୁ"

୫୧୬ "ଦ୍ରାକ୍ଷାରସ ଏବଂ ରୁଟି ପାଇଁ ଏକାଠି ହେବା"

୫୨୧ “ଆସ, ଆମେ ଏକାଠି ରୁଟି ଭାଙ୍ଗିବା”

୫୨୫ “ଟେବୁଲଟି ଛୋଟ”

୫୨୮ “ଏହି ରୁଟି ଖାଅ”

ରୁଟି ଏବଂ ମଦ୍ୟପାନକୁ ଆଶୀର୍ବାଦ ଏବଂ ପରିବେଷଣ କରିବା।

ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଚିନ୍ତାଧାରା

This Lenten activity continues through the season of Lent.

ଆପଣଙ୍କୁ ଆବଶ୍ୟକ ହେବ:

କାଗଜ କପି କରନ୍ତୁ
ଗ୍ଲୁ ଷ୍ଟିକ୍
Last week’s papers cut into thin strips

Before this meeting, cut the paper used last week into small strips.

ଲେଣ୍ଟ ସାରା, ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନେ ଏକ କଳାକୃତି ନିର୍ମାଣ କରିବେ ଯାହା ସେମାନଙ୍କର ଲେଣ୍ଟେନ୍ ଯାତ୍ରାକୁ ପ୍ରତିଫଳିତ କରିବ। ପ୍ରତି ସପ୍ତାହରେ ପ୍ରଗତିଶୀଳ କଳାକୃତି ସଂଗ୍ରହ କରିବାକୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ରୁହନ୍ତୁ। ଗୋଟିଏ କିମ୍ବା ଦୁଇ ସପ୍ତାହ ହଜାଇ ଦେଇଥିବା ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀଙ୍କ ପାଇଁ ସମାପ୍ତିର ବିଭିନ୍ନ ପର୍ଯ୍ୟାୟରେ ଅତିରିକ୍ତ କଳାକୃତି ରଖିବା ନିଶ୍ଚିତ କରନ୍ତୁ।

Say: Today is the second Sunday in Lent. Lent is a time when we prepare for Easter by intentionally taking time to grow our relationship with God. We can deepen our relationship with God in many ways, but three are especially important during Lent: fasting, praying, and almsgiving. Last week we talked about fasting.

Ask: Does anyone remember what fasting is?

Say: This week, we are going to talk about prayer. There are many ways to pray. No matter how you pray, it is important to create safe space around you or within you where you can spend time with God. Today, we are going to create a visual reminder of a safe space so we can remember how important it is.

Last week you brainstormed things you could fast from during Lent and then colored over those things. I took your papers and cut them into fine strips. We are going to glue these fine strips on a new piece of paper in the shape of a nest. You get to decide what your nest looks like and how many strips of paper you need to make it.

While participants are using glue sticks and paper strips to create nests on their papers, talk about ways we can create space for God.

Say: Once you have created your nest, write your name on the back of your paper and hand it to me. I will keep the papers until next week, when we continue to add to our art.

This week, see how you intentionally can create space in your life for God.

ଉପଦେଶ ସାହାଯ୍ୟ କରେ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା

The phrase “hoping against hope,” which is sometimes used to suggest clinging on even when all seems hopeless, originates from verse 18 of today’s scripture passage and is central to its message. In Abraham, we meet an extraordinary person who had faith in a God who promised the impossible and then did it. God declared to Abraham, “I have made you the father of many nations” (v.17). Such a promise would be challenging for anyone to grasp and accept. But, with Abraham, who was almost 100 years old and whose wife Sarah was barren, it would have been beyond belief. Yet, we are told Abraham “did not waver concerning the promise of God, but he grew strong in faith as he gave glory to God, being fully convinced that God was able to do what he had promised” (vv. 20–21).

Paul presents Abraham as the Father of All Believers. Abraham inherited the promise made to him by God, not because he adhered to the law, but because of solid and consistent faith—in the face of much evidence to the contrary—that what God promised would come to pass. Abraham believed in hope, a hope that saw beyond the circumstances to find rest on the promises and ability of God.

Paul’s intent is not to place Abraham on a pedestal. He does not imply Abraham was a perfect person who never doubted. What is portrayed is a man whose attitude was consistently one of faith and hope in the promise of God.

In the opening chapter of Romans, Paul describes a human race that has ignored, dishonored, and failed to worship God. In contrast, in Romans chapter 4, we find Abraham, one who is called to undo humankind’s sin by believing in God as creator and life-giver (v. 17) and by trusting in God’s promises (v. 19). However, we must recognize that it is through Jesus Christ, not Abraham, that humankind is saved.

While the focus is on Abraham in this chapter, Paul concludes that Jesus, who was crucified because of human evil, was raised for our justification—that we might become one with God through our faith. If our goal is justification, then Abraham provides a worthy signpost towards it, but it is only in Jesus that the goal is reached. As theologian Tom Wright explains, “Abraham believed that God would give life where there was none. Christians believe that God raised Jesus from the dead. In both cases, it can only be a recognition that God is God, that our life and the life of the world are in God’s hand, that God has already begun the new creation and invites us to trust God to carry it through to the end.”

“Hoping against hope, he believed…” (v.18). God had promised Abraham he would become the father of many nations. Indeed, this was impossible. Jesus told his disciples he would be killed and rise again on the third day. Indeed, this was impossible. Unless you believe in a God of the impossible, that is.

କେନ୍ଦ୍ରୀୟ ଧାରଣା

Abraham inherited the promise made to him by God, not because he adhered to the law, but because of solid and consistent faith.
Abraham believed in the hope that sees beyond circumstances to find rest on the promises and ability of God.
If our goal is to become one with God, then Abraham provides a worthy signpost towards this goal, but it is only through Christ the goal will be reached.

ବକ୍ତାଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରଶ୍ନ

Think of a time when you clung to hope when all seemed hopeless. How did your faith in God help you through that time?
What do you hope for right now, and what part does faith play in this hope?
Abraham believed in hope. Who are the people in your life you would consider believers in hope?
Jesus was raised for our justification. What do you understand by this?

ପାଠ୍ୟକ୍ରମ

ବୟସ୍କ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

ରୋମୀୟ ୪:୧୩-୨୫

ପାଠ ଫୋକସ୍

ବିଶ୍ୱାସ ହେଉଛି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଶୀର୍ବାଦ।

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

ରୋମୀୟ ୪:୧୩-୨୫ ର ପାଠ୍ୟ ଅନୁସନ୍ଧାନ କରନ୍ତୁ।
ବିଶ୍ୱାସ ବିଷୟରେ ପାଉଲଙ୍କ ପରାମର୍ଶ ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ।
ଅବ୍ରହାମଙ୍କ ବିଶ୍ୱସ୍ତ ଉତ୍ତରଗୁଡ଼ିକର ସମୀକ୍ଷା କରନ୍ତୁ।
ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଫେଲୋସିପସିକୁ ଆଣିବା ପାଇଁ ଏକ ଯୋଜନା ପ୍ରସ୍ତୁତ କରନ୍ତୁ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ସେମାନେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ରୋପଣ କରାଯାଇଥିବା ବିଶ୍ୱାସକୁ ଚିହ୍ନିପାରିବେ।

ଯୋଗାଣକାରୀ

Self-Survey questions (Gather section)
କଲମ କିମ୍ବା ପେନସିଲ
ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶ୍ରେଣୀ ସଦସ୍ୟଙ୍କ ପାଇଁ ରୋମୀୟ ୪:୧୩-୨୫ ର ବାଇବଲ କିମ୍ବା ମୁଦ୍ରିତ ପୁସ୍ତିକା
ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସଂଗୀତ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ( CCS )

ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, ରୋମୀୟ 4:13-25 ପାଇଁ "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ , ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ, ବର୍ଷ B: ନୂତନ ନିୟମ (ଅକ୍ଷରଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇ) , ପୃଷ୍ଠା 53-54, ମାଧ୍ୟମରେ ଉପଲବ୍ଧ। Herald House ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

After welcoming attendees, distribute copies of the self-survey (below) and pencils or pens as needed. Inform them that this is only for themselves and won’t be shared. Invite them to keep and use the survey page to make notes of anything explored today they want to remember. Allow 2–3 minutes to complete the self-survey.

ବାଇବଲ କିମ୍ବା ରୋମୀୟ ପାଠ୍ୟର ମୁଦ୍ରିତ ପ୍ରତିଲିପି ବଣ୍ଟନ କରନ୍ତୁ। ଶ୍ରେଣୀର ସଦସ୍ୟମାନଙ୍କୁ ସର୍ଭେ ପ୍ରତି ସେମାନଙ୍କର ପ୍ରତିକ୍ରିୟାଗୁଡ଼ିକ ବିଚାର କରିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ, ଆପଣ ରୋମୀୟ 4:13-25 ପଢ଼ୁଥିବା ସମୟରେ ସର୍ଭେ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ସହିତ ଜଡିତ ଅନ୍ତର୍ଦୃଷ୍ଟି ଶୁଣିବା ପାଇଁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ଆପଣ ପଢ଼ୁଥିବା ସମୟରେ ନୀରବରେ ଅନୁସରଣ କରିବାକୁ ସେମାନଙ୍କୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ।

ଆତ୍ମ-ସର୍ଭେ

ସତ୍ୟ କି ମିଛ:

ଆଦିପୁସ୍ତକରେ, ପରମେଶ୍ୱର ଅବ୍ରହାମ (ଅବ୍ରାହାମ)ଙ୍କୁ ବଂଶଧର ବିଷୟରେ ଏକ ପ୍ରତିଶ୍ରୁତି ପ୍ରକାଶ କରିବା ପୂର୍ବରୁ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଚୁକ୍ତି ନିୟମ ଦିଆଯାଇଥିଲା।
"ଆଇନ" ଆମ ଏଜେନ୍ସିକୁ କେନ୍ଦ୍ରୀୟ କରିଥାଏ।
ବିଶ୍ୱାସ ଆମର ଆଜ୍ଞାପାଳନ ପୂର୍ବରୁ ଆସେ ଏବଂ ଏହାକୁ ଗଠନ କରେ।
"ଚର୍ଚ୍ଚ ହେବା" ପାଇଁ ନୂତନ ଉପାୟ ଯୋଜନା କରିବା ପାଇଁ ଆମେ ନିଜେ ବାହାରକୁ ଯିବା ବିଶ୍ୱାସର ଅଭାବକୁ ଦର୍ଶାଏ।
ପ୍ରେରିତ ପାଉଲଙ୍କ ପାଇଁ, ବିଶ୍ୱାସର ବସ୍ତୁ ହେଉଛି ମୃତ୍ୟୁକୁ ଜୟ କରିବାର ଶକ୍ତି ଥିବା ପରମେଶ୍ୱର।

ନିୟୋଜିତ

ଜଣେ ସାଧାରଣ ବ୍ରେନ୍‌ଟିଜର ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରେ: କୁକୁଡ଼ା ନା ଅଣ୍ଡା ପ୍ରଥମେ କିଏ ଆସିଲା? ରୋମାନ୍ସଙ୍କ ଏହି ଲେଖାଟି ପଢିବା ସମୟରେ ସମାନ ପ୍ରକାରର ବ୍ରେନ୍‌ଟିଜର ଦେଖାଯାଏ କିନ୍ତୁ ଏହାକୁ ଏକ ପ୍ରଶ୍ନ ଭାବରେ ଉପସ୍ଥାପନ କରିବା ପରିବର୍ତ୍ତେ, ଏହାକୁ ଏକ ଉତ୍ତର କିମ୍ବା ତଥ୍ୟ ଭାବରେ ଦର୍ଶାଏ।

ପାଉଲ ଏହି ଚିଠି ଲେଖିବାର କିଛି ବର୍ଷ ପୂର୍ବରୁ, ଯିହୂଦୀମାନଙ୍କୁ ରୋମ ଛାଡିବାକୁ ଆଦେଶ ଦିଆଯାଇଥିଲା। ପାଉଲ ଲେଖିବା ସମୟରେ, ରୋମରୁ ଯିହୂଦୀମାନଙ୍କୁ ନିଷିଦ୍ଧ କରିଥିବା ଆଦେଶ ପ୍ରତ୍ୟାହାର କରାଯାଇଥିବାର ପ୍ରମାଣ ଅଛି। ମଧ୍ୟବର୍ତ୍ତୀ ବର୍ଷଗୁଡ଼ିକରେ, ଅଣ-ଯିହୂଦୀ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନମାନେ ନୂତନ ଭାବରେ ଗଠିତ ଚର୍ଚ୍ଚ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଅଧିକ ପ୍ରମୁଖ ହୋଇଥାନ୍ତେ। ଏହା ହୁଏତ ଉତ୍ତେଜନା ଏବଂ ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱର କାରଣ ହୋଇଥାଇପାରେ ଯେତେବେଳେ ଯିହୂଦୀମାନେ ପୁନର୍ବାର ସହଭାଗୀତାରେ ଯୋଗଦାନ କରିବାକୁ ଫେରି ଆସିଲେ।

ଏହି ପତ୍ରରେ, ପାଉଲ ଏହି ମାମଲା ଉପସ୍ଥାପନ କରିଥିଲେ ଯେ ବିଶ୍ୱାସୀମାନଙ୍କ ଉଭୟ ଗୋଷ୍ଠୀ - ଯିହୂଦୀ ଏବଂ ଅଣଯିହୂଦୀ - ଅବ୍ରହାମଙ୍କ ଉତ୍ତରାଧିକାରୀ ଥିଲେ: ଗୋଟିଏ ଶାରୀରିକ ବଂଶଧର ହୋଇ, ଏବଂ ଅନ୍ୟଟି ଏକ ରୂପକ ଉପାୟରେ ଅବ୍ରହାମଙ୍କ "ସନ୍ତାନ" ହୋଇ।

ରୋମୀୟମାନଙ୍କ ପାଠ୍ୟ ଅନୁସାରେ, ଅବ୍ରହାମଙ୍କ ପାଖକୁ ପ୍ରଥମେ କେଉଁଟି ଆସିଥିଲା, ବ୍ୟବସ୍ଥା ନା ବିଶ୍ୱାସ? ( ଅବ୍ରାହାମଙ୍କ ବଂଶଧରଙ୍କ ବିଷୟରେ ପ୍ରତିଶ୍ରୁତି ଆଦିପୁସ୍ତକ ଅଧ୍ୟାୟ 15 ରେ ଅଛି; ବ୍ୟବସ୍ଥା ଅଧ୍ୟାୟ 17 ରେ ଅଛି ।)
ପାଉଲ କାହିଁକି ଏହି ବିନ୍ଦୁ ଉପରେ ଗୁରୁତ୍ୱ ଦେଇଥାଇପାରନ୍ତି?
ଯଦି ବ୍ୟବସ୍ଥା ପ୍ରଥମେ ଆସିଥାନ୍ତା, ତେବେ ଅଣ-ଯିହୂଦୀ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଏହା କ’ଣ ପାର୍ଥକ୍ୟ ସୃଷ୍ଟି କରିଥାନ୍ତା?
ଇଆନ୍ ଏସ୍. ମାର୍କହାମ୍ କହିଛନ୍ତି ଯେ ପାଉଲ, ଅବ୍ରହାମଙ୍କ ଅଭିଜ୍ଞତା ଉପରେ ପ୍ରତିଫଳନ କରି ଘୋଷଣା କରନ୍ତି: "...ପ୍ରତିଜ୍ଞାରେ ବିଶ୍ୱାସ ହେଉଛି ମାନବଜାତି ପ୍ରତି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରାଥମିକ ଆଶା" ( ଫୀଷ୍ଟିଂ ଅନ୍ ଦି ୱାର୍ଡ, ବର୍ଷ B, ଖଣ୍ଡ 2 )। ଆଜି ଏହା କ'ଣ ବୁଝାଇପାରେ?

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

ଆମେ ପ୍ରାୟତଃ ଅବ୍ରହାମଙ୍କ କାହାଣୀ ମନେ ପକାଉ ଯେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞାରେ ତାଙ୍କର ବିଶ୍ୱାସ - ଯେ ସେ ଅନେକ ଜାତିର ପିତା ହେବେ (ଗୋଟିଏ ଜାତି ନୁହେଁ) - ଟିକେ ଅସ୍ଥିର ଥିଲା। ସର୍ବୋପରି, ସେ ଜାଣିଥିଲେ ଯେ ତାଙ୍କର ବୟସ କେତେ। ସେ ଜାଣିଥିଲେ ଯେ ସାରା ଗର୍ଭଧାରଣ କରିବାର ବୟସ ଅତିକ୍ରମ କରିସାରିଛନ୍ତି। ସେ ତାଙ୍କ ପାଇଁ ଏକ ଦାସ ଦ୍ୱାରା ଏକ ସନ୍ତାନ ଜନ୍ମ କରିବା ପାଇଁ ଉତ୍ତରାଧିକାରୀ ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିଥିଲେ। ଏହା ଏପରି କୌଣସି ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ କାର୍ଯ୍ୟ ପରି ମନେ ନ ହୋଇପାରେ ଯାହାଙ୍କ ବିଶ୍ୱାସ ଥିଲା ଯେ ପରମେଶ୍ୱର ଯାହା ପ୍ରତିଜ୍ଞା କରିଥିଲେ ତାହା ସଫଳ କରିବେ। ପାଉଲ ୧୯-୨୦ ପଦରେ ଲେଖିଥିଲେ "ସେ ବିଶ୍ୱାସରେ ଦୁର୍ବଳ ହୋଇ ନଥିଲେ... କୌଣସି ଅବିଶ୍ୱାସ ତାଙ୍କୁ ଡରି ନଥିଲା।"

ବିଦ୍ୱାନ ଜେଫ୍ ପାସଚାଲ୍ ପଚାରନ୍ତି: "ଏହା କ'ଣ ହୋଇପାରେ ଯେ ପାଉଲ ଅବ୍ରହାମଙ୍କ ବିଶ୍ୱାସକୁ... ଦୃଢ଼ ଏବଂ ଅଟଳ ଭାବରେ ଦେଖୁଛନ୍ତି, କାରଣ ସେ କେବେ ସନ୍ଦେହ କରନ୍ତି ନାହିଁ, କାରଣ ସେ କେବେ ନିଜ ହାତରେ ବିଷୟ ନେବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତି ନାହିଁ, କିନ୍ତୁ କାରଣ ଅବ୍ରହାମ ପ୍ରକୃତରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ଉପରେ ଭରସା କରନ୍ତି ଯାହା ବିପଦ ନେବାକୁ ଏବଂ ବିଶ୍ୱାସରେ ପଦେପାଦ ଦେବା ପାଇଁ ଯଥେଷ୍ଟ।" (ଡେଭିଡ୍ ଏଲ୍. ବାର୍ଟଲେଟ୍ ଏବଂ ବାର୍ବାରା ବ୍ରାଉନ୍ ଟେଲର, ସମ୍ପାଦନା। ୱାର୍ଡରେ ଭୋଜିଟିଂ, ବର୍ଷ ବି, ଭଲ୍ୟୁମ୍ 2 , 2008), 67)

ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ:

ଏହି ବ୍ୟାଖ୍ୟା ଆମକୁ କିପରି ଏହା ଦେଖିବାକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିପାରେ:
"ପରମେଶ୍ୱର ଏକ ସାହସୀ ମଣ୍ଡଳୀକୁ ଡାକୁଛନ୍ତି ଯାହା କୌଣସି ଭୁଲ ନକରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିବାର ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ଭାବରେ ଅଚଳ ଜୀବନ ବିତାଇବା ଅପେକ୍ଷା ବିପଦ ଏବଂ ବିଶ୍ୱାସ ନେଇଥାଏ।" (ଜେଫ୍ ପାସଚାଲ୍) ଏବଂ ତାହା
"ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜ ଏବଂ ସୁଯୋଗଗୁଡ଼ିକ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ। ଆପଣ କ'ଣ ଆପଣଙ୍କର ଭୟ, ଅସୁରକ୍ଷା ଏବଂ ପ୍ରତିଯୋଗିତାମୂଳକ ବିଶ୍ୱସ୍ତତାର ଛାୟାରେ ଦ୍ୱିଧାଗ୍ରସ୍ତ ରହିବେ? ନା ଆପଣ ଆପଣଙ୍କର ଦିବ୍ୟ ଆହ୍ବାନ ଏବଂ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣର ଆଲୋକରେ ଆଗକୁ ବଢ଼ିବେ?" (ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ନିୟମ 164:9e)
ଏହା କୁହାଯାଏ ଯେ କେବଳ ପରମେଶ୍ୱର ବିଶ୍ୱାସ ସୃଷ୍ଟି କରିପାରିବେ କାରଣ ଏହା ଏକ ଉପହାର। ଆପଣ ସହମତ କି ଅସହମତ? କାହିଁକି?
ସାଧକ ଏବଂ ନୂତନ ଭାବରେ ବାପ୍ତିଜିତ କିମ୍ବା ନିଶ୍ଚିତ ହୋଇଥିବା ବିଶ୍ୱାସୀମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ବିଶ୍ୱାସର ଉତ୍ସାହ ବୃଦ୍ଧି କରିବା ପାଇଁ ଚର୍ଚ୍ଚ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ପାଖରେ କ’ଣ ସୁଯୋଗ ଥାଇପାରେ?

ଆଜିର ଆଲୋଚନା ଉପରେ ଆଧାର କରି ସେମାନଙ୍କର ଉତ୍ତରଗୁଡ଼ିକୁ ସମ୍ପାଦନ କରି ଶ୍ରେଣୀର ସଦସ୍ୟମାନଙ୍କୁ ଆତ୍ମ-ସର୍ଭେ ପୁନଃ ଦେଖିବା ପାଇଁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। (ଯଦି ସେମାନେ ପଚାରନ୍ତି, ତେବେ ଉତ୍ତରଗୁଡ଼ିକ ହେଉଛି 1-F, 2-T, 3-T, 4-F, 5-T।)

ପଠାନ୍ତୁ

ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ଦୁଇ କିମ୍ବା ତିନି ଜଣିଆ ଗୋଷ୍ଠୀ ଗଠନ କରିବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ।

ମଣ୍ଡଳୀର ସହଭାଗୀତାରେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ କିପରି ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରିବେ ସେ ବିଷୟରେ ଗୋଟିଏ ଧାରଣା ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବାକୁ ସେମାନଙ୍କୁ କୁହନ୍ତୁ। ମିଶନ ପ୍ରାର୍ଥନାର ଏହି ଅଂଶକୁ ମନେ ପକାଇ ଦିଅନ୍ତୁ: "ମୋତେ କିଛି ନୂଆ ବିପଦ ନେବାକୁ ସାହସ ଦିଅ।"
ଆପଣଙ୍କ ମଣ୍ଡଳୀର ପରିପ୍ରେକ୍ଷୀରେ ଏହା କ’ଣ ହୋଇପାରେ ତାହା କଳ୍ପନା କରିବାକୁ ସେମାନଙ୍କୁ କୁହନ୍ତୁ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଗୋଷ୍ଠୀ ଯେପରି ସେମାନଙ୍କର ଧାରଣା ବାଣ୍ଟିପାରିବେ ସେଥିପାଇଁ ଯଥେଷ୍ଟ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ।

ଆଶୀର୍ବାଦ

"ଅବିଶ୍ବାସ ସହିତ" CCS 649 ସହିତ ଗାନ କରନ୍ତୁ କିମ୍ବା ପଢନ୍ତୁ।

ସ୍ଥାୟୀ ନୀତି: ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଅଂଶୀଦାର ହୋଇ ସେବା କରିବା ପାଇଁ ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କୁ ବିକାଶ କରିବା, ଚତୁର୍ଥ ସଂସ୍କରଣ, ୨୦୧୮, ପୃଷ୍ଠା ୨୩ ପଢ଼ନ୍ତୁ।

ସେବା କରିବା ପାଇଁ ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କୁ ବିକଶିତ କରନ୍ତୁ — ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ମିଶନ ପାଇଁ ବ୍ୟକ୍ତିବିଶେଷଙ୍କୁ ସଜ୍ଜିତ କରନ୍ତୁ।

ଆମେ ପୁରୁଷ, ମହିଳା ଏବଂ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଜଗତରେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଜୀବନ, ସେବା ଏବଂ ନିରନ୍ତର ଉପସ୍ଥିତିର ସତ୍ୟ ଏବଂ ଜୀବନ୍ତ ପ୍ରକାଶନ ପାଇଁ ସଜ୍ଜିତ କରିବାକୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ।

ଯୁବ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

ରୋମୀୟ ୪:୧୩-୨୫

ପାଠ ଫୋକସ୍

ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ ରଖ।

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

ଆଜିର ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ସହିତ ଜଡିତ ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରାଙ୍କ ସହିତ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଚୁକ୍ତିର କାହାଣୀକୁ ମନେ ପକାଇ ବିଶ୍ୱାସ ରଖିବାର ଅର୍ଥ କ'ଣ ତାହା ଅନୁସନ୍ଧାନ କରନ୍ତୁ।
ବିଶ୍ୱାସ କରିବା କଷ୍ଟକର ବକ୍ତବ୍ୟରେ ସେମାନଙ୍କ ବିଶ୍ୱାସକୁ ଚିନ୍ତା କରନ୍ତୁ।
ମିଶନ ପ୍ରାର୍ଥନାକୁ ସାହସ ଏବଂ ବିଶ୍ୱାସର ଏକ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ କାର୍ଯ୍ୟ ଭାବରେ ବିବେଚନା କରନ୍ତୁ।

ଯୋଗାଣକାରୀ

ଆଖିରେ ପଟି ବାନ୍ଧିବା
ଛୋଟ ଉପହାର
ବାଇବଲ, ଆନ୍ତର୍ଜାତୀୟ ଶିଶୁ ବାଇବଲ, ଯଦି ଉପଲବ୍ଧ ଥାଏ
କାଗଜ ଏବଂ କଲମ କିମ୍ବା ପେନସିଲ

ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଟିପ୍ପଣୀ

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ରୁମର ସାମ୍ନାରେ ଜଣେ ସାହସୀ ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବକଙ୍କୁ ଆପଣଙ୍କ ସହିତ ଯୋଗଦେବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ଛାତ୍ରଙ୍କ ଆଖିରେ ଏକ ଆଖି ପଟି ବାନ୍ଧିଦିଅନ୍ତୁ। ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବକଙ୍କୁ ପଚାରନ୍ତୁ: ଆପଣ ନର୍ଭସ ହେଉଛନ୍ତି କି? ଶ୍ରେଣୀର ଅନ୍ୟ ସମସ୍ତଙ୍କୁ ପଚାରନ୍ତୁ: ଆପଣ କ'ଣ ଭାବୁଛନ୍ତି ଯେ ସେମାନେ ନର୍ଭସ ହେଉଛନ୍ତି କି? ଆପଣ କିପରି କହିପାରିବେ? ତା'ପରେ, ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବକଙ୍କୁ ମୁହଁ ଖୋଲିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ପୁଣି ପଚାରନ୍ତୁ: ଆପଣ ଏବେ ନର୍ଭସ ହେଉଛନ୍ତି କି? ତା'ପରେ ତାଙ୍କ ଜିଭରେ ଟ୍ରିଟ୍ ରଖନ୍ତୁ। ସେମାନଙ୍କୁ ଆଖି ପଟି ଖୋଲିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ ଏବଂ ନିମ୍ନଲିଖିତ ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ:

ଅନ୍ଧ ଭାବରେ ନିର୍ଦ୍ଦେଶାବଳୀ ଅନୁସରଣ କରିବା କିପରି ଲାଗିଲା?
ଯଦି ଜଣେ ଅଜଣା ବ୍ୟକ୍ତି ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦେଉଥାନ୍ତେ, ତେବେ ଆପଣ କ’ଣ ସମାନ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ପାଳନ କରିଥାନ୍ତେ?
ଆପଣ କିପରି ଜାଣିବେ ଯେ କେତେବେଳେ କାହାର ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ପାଳନ କରିବା ସୁରକ୍ଷିତ ଏବଂ କେତେବେଳେ ଅନୁଚିତ?
ବିଶ୍ୱାସ ରଖିବାର ଅର୍ଥ କ'ଣ?

ଆଜିର ପାଠ ହେଉଛି ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ହାସ୍ୟାସ୍ପଦ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ପରି ମନେ ହେଉଥିଲେ ମଧ୍ୟ ଈଶ୍ୱରଙ୍କଠାରେ ବିଶ୍ୱାସ ରଖିବା ବିଷୟରେ।

ନିୟୋଜିତ

ଆଜିର ଶାସ୍ତ୍ର ପାଠ୍ୟ ରୋମୀୟ ପୁସ୍ତକରେ ଅଛି; ଏହା ଶହ ଶହ ବର୍ଷ ପୂର୍ବେ ପୁରୁଣା ନିୟମରେ ଲେଖାଯାଇଥିବା ଏକ କାହାଣୀକୁ ଉଲ୍ଲେଖ କରେ। ଆଜିର ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶକୁ ବୁଝିବା ପାଇଁ, ଆମକୁ ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରାଙ୍କ କାହାଣୀକୁ ବୁଝିବାକୁ ପଡିବ।

ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ଆବ୍ରାହମ ଏବଂ ସାରାଙ୍କ ବିଷୟରେ ସେମାନେ ଯାହା ଜାଣନ୍ତି ସେ ବିଷୟରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରିବାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ତା'ପରେ, ଏହି ସାରାଂଶରେ ଅନୁପସ୍ଥିତ ବିବରଣୀ ପ୍ରଦାନ କରନ୍ତୁ:

ପରମେଶ୍ୱର ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରୀଙ୍କୁ ଦେଇଥିବା ପ୍ରତିଜ୍ଞାର କାହାଣୀ (ପରମେଶ୍ୱର ପରେ ସେମାନଙ୍କର ନାମ ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରା ରଖିଥିଲେ) ଆଦି ଅଧ୍ୟାୟ 15 ରୁ 17 ରେ ଦେଖିବାକୁ ମିଳେ। ପରମେଶ୍ୱର ଅବ୍ରହାମଙ୍କ ସହିତ ଏକ ଚୁକ୍ତି କରିଥିଲେ ଯେ ସେ ଏବଂ ସାରୀଙ୍କ ନାମ ଅନେକ ଜାତିର ପିତା ଏବଂ ମାତା ହେବେ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ବଂଶଧର ଆକାଶର ସମସ୍ତ ତାରା ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ ହେବେ। ତା’ପରେ ପରମେଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କ ନାମ ପରିବର୍ତ୍ତନ କଲେ। ସେମାନଙ୍କ ସହିତ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଚୁକ୍ତି ସେମାନଙ୍କର ସମସ୍ତ ବଂଶଧରଙ୍କ ପାଇଁ ବିସ୍ତାରିତ ହେବ। ସମସ୍ୟା ଥିଲା ଯେ ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରା ବହୁତ ବୃଦ୍ଧ (ସେମାନଙ୍କର 90 ଦଶକର ଶେଷ ଭାଗରେ) ଥିଲେ ଏବଂ ନିଃସନ୍ତାନ ଥିଲେ। ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ କରିବା କଷ୍ଟକର ହେବ। ଚୁକ୍ତିନାମା ଥିଲା ଯେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପୁରୁଷଙ୍କୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ଉପରେ ଏହି ବିଶ୍ୱାସର ଏକ ଚିହ୍ନ ସ୍ୱରୂପ ସୁନ୍ନତ କରାଯିବ। ଅବ୍ରହାମ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ବିଶ୍ୱାସ କଲେ ଏବଂ ସେ ଯେପରି ପ୍ରତିଶ୍ରୁତି ଦେଇଥିଲେ ସେହିପରି କଲେ, ତାଙ୍କ ପରିବାରର ସମସ୍ତ ପୁରୁଷଙ୍କୁ ସୁନ୍ନତ କରାଯିବ, ଯେଉଁଥିରେ ସେ ନିଜକୁ ମଧ୍ୟ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରିବେ।

ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରାଙ୍କର ଗୋଟିଏ ପୁତ୍ର ଇସାହାକ ଜନ୍ମ ହୋଇଥିଲା, ଯାହା ପରବର୍ଷ ଜନ୍ମ ହୋଇଥିଲା। ଇସାହାକଙ୍କ ବଂଶଧରମାନଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରାଙ୍କୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ପୂରଣ ହୋଇଥିଲା। ପ୍ରକୃତରେ, ଅବ୍ରହାମଙ୍କ ବଂଶଧରଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଯିହୂଦୀ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନ ଏବଂ ଇସଲାମ ଧର୍ମର ଲୋକମାନେ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ। ଯୀଶୁ ଅବ୍ରହାମଙ୍କ ବଂଶଧର।

ଯଦି ଉପଲବ୍ଧ ଥାଏ, ତେବେ ଆନ୍ତର୍ଜାତୀୟ ଶିଶୁ ବାଇବଲରୁ ରୋମୀୟ 4:13-25 ପଢ଼ନ୍ତୁ।

ଅବ୍ରାହାମ ଏବଂ ସାରାଙ୍କୁ ଏକ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଜାତିର ପିତାମାତା ହେବାର ପ୍ରତିଜ୍ଞା ବ୍ୟବସ୍ଥା ଦ୍ୱାରା ମିଳିନଥିଲା। ଏହା କାହା ଦ୍ୱାରା ହୋଇଥିଲା?
ଆମକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞା କ’ଣ?
ଆମେ କିପରି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ ଦେଖାଇପାରିବା?

ପାଉଲ ଏହି ଚିଠି ଲେଖିବାର କିଛି ବର୍ଷ ପୂର୍ବରୁ, ଯିହୂଦୀ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ରୋମ ଛାଡିବାକୁ ଆଦେଶ ଦିଆଯାଇଥିଲା। ପାଉଲ ଲେଖିବା ସମୟରେ, ରୋମରୁ ଯିହୂଦୀ ସମ୍ପ୍ରଦାୟକୁ ନିଷିଦ୍ଧ କରିଥିବା ଆଦେଶ ପ୍ରତ୍ୟାହାର କରାଯାଇଥିବାର ପ୍ରମାଣ ଅଛି। ମଧ୍ୟବର୍ତ୍ତୀ ବର୍ଷଗୁଡ଼ିକରେ, ଅଣ-ଯିହୂଦୀ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନମାନେ ନୂତନ ଭାବରେ ଗଠିତ ଚର୍ଚ୍ଚ ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଅଧିକ ପ୍ରମୁଖ ହୋଇଥାନ୍ତେ। ଏହା ହୁଏତ ଉତ୍ତେଜନା ଏବଂ ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱର କାରଣ ହୋଇଥାଇପାରେ ଯେତେବେଳେ ଯିହୂଦୀମାନେ ପୁଣି ଥରେ ସହଭାଗୀ ହେବା ପାଇଁ ଫେରି ଆସିଲେ।

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

"ବିଶ୍ୱାସ କରିବାକୁ କଷ୍ଟକର ତଥ୍ୟ" ମଧ୍ୟରୁ କିଛି ଅଂଶ ବାଣ୍ଟି ବିଶ୍ୱାସ କରିବା କ'ଣ ସେ ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା ଆରମ୍ଭ କରନ୍ତୁ। ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ସେମାନେ ଶୁଣିଥିବା କିଛି ଅଂଶ ବାଣ୍ଟିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। କେଉଁଗୁଡ଼ିକୁ ବିଶ୍ୱାସ କରିବାରେ ସେମାନଙ୍କୁ ଅସୁବିଧା ହେଉଛି ଏବଂ କାହିଁକି କିଛି ଜିନିଷରେ ବିଶ୍ୱାସ କରିବା କଷ୍ଟକର ହୋଇପାରେ ତାହା ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ।

ଆମେରିକାରେ ବିଛାଙ୍କ କାରଣରୁ ସର୍ବାଧିକ ବିଦ୍ୟୁତ୍ କାଟ ହୁଏ। ମେ ରୁ ଜୁନ୍ ଏବଂ ଅକ୍ଟୋବର ରୁ ନଭେମ୍ବର ମାସ ହେଉଛି ବିଦ୍ୟୁତ୍ ତାର ଉପରେ "ବିଛାଙ୍କ ଆକ୍ରମଣ" ପାଇଁ ବର୍ଷର ପ୍ରମୁଖ ସମୟ।
ଆପଣ ଏକ କ୍ରିକେଟର ଚିତ୍କାର ଗଣନା କରି ବାହାରର ତାପମାତ୍ରା ଜାଣିପାରିବେ। ଯଦି ଆପଣ 15 ସେକେଣ୍ଡରେ କେତେ ଥର ଏକ କ୍ରିକେଟ୍ ଚିତ୍କାର କରେ ଗଣନା କରନ୍ତି ଏବଂ ତା'ପରେ 37 ଯୋଡନ୍ତି, ତେବେ ଆପଣ ଡିଗ୍ରୀ ଫାରେନହାଇଟ୍ ରେ ଆନୁମାନିକ ବର୍ତ୍ତମାନର ତାପମାତ୍ରା ପାଇବେ।
ସମାନ ଯମଜ ସନ୍ତାନଙ୍କ ପିଲାମାନେ ଜେନେଟିକ୍ ଭାଇଭଉଣୀ (ଅଧା ଭାଇଭଉଣୀ) ଅଟନ୍ତି, ଭାଇଭଉଣୀ ନୁହଁନ୍ତି।
Costco ପ୍ରତିବର୍ଷ ସାରା ବିଶ୍ୱରେ 1,200 ଥର ଗୁଡ଼ାଇବା ପାଇଁ ଯଥେଷ୍ଟ ଟଏଲେଟ୍ ପେପର (ପ୍ରାୟ ଏକ ବିଲିୟନ ରୋଲ୍) ବିକ୍ରି କରେ।
ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଆବିଷ୍କୃତ ସବୁଠାରୁ କ୍ଷୁଦ୍ର ଶାମୁକା ଛୁଞ୍ଚି ଆଖି ଦେଇ ଫିଟ୍ ହୋଇପାରେ। 2014 ମସିହାରେ ଆବିଷ୍କୃତ ଆଙ୍ଗୁଷ୍ଟୋପିଲା ଡୋମିନିକା ଶାମୁକା ମାତ୍ର 0.03 ଇଞ୍ଚ (ବା 0.86 ମିଲିମିଟର) ଉଚ୍ଚ। ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଦଶଟି ଏକାଥରକେ ଛୁଞ୍ଚି ଆଖିରେ ଫିଟ୍ ହୋଇପାରେ।
ପୃଥିବୀର ସବୁଠାରୁ ଦ୍ରୁତ ବଢ଼ୁଥିବା ଉଦ୍ଭିଦ ଏତେ ଦ୍ରୁତ ଗତିରେ ବଢ଼େ ଯେ ଏହାକୁ ଘଣ୍ଟା ପ୍ରତି ମାଇଲରେ ମାପ କରାଯାଏ। ଗିନିଜ୍ ୱାର୍ଲ୍ଡ ରେକର୍ଡ ଅନୁଯାୟୀ, ବାଉଁଶ ପ୍ରତିଦିନ 0.00002 ମାଇଲ୍ ପ୍ରତି ଘଣ୍ଟା ବେଗରେ 35 ଇଞ୍ଚ ଉପରକୁ ଉଠିପାରେ।

—Adapted from bestlifeonline.com/crazy-interesting-facts/

ପଦ ୧୯-୨୦ କୁହେ: "ଅବ୍ରାହାମ ଏସବୁ ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରିଥିଲେ। କିନ୍ତୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତି ତାଙ୍କର ବିଶ୍ୱାସ ଦୁର୍ବଳ ହୋଇ ନଥିଲା। ସେ କେବେ ସନ୍ଦେହ କରି ନଥିଲେ ଯେ ପରମେଶ୍ୱର [ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ] ପ୍ରତିଜ୍ଞା ରକ୍ଷା କରିବେ। ଅବ୍ରହାମ କେବେ ବିଶ୍ୱାସ କରିବା ବନ୍ଦ କରି ନଥିଲେ। ସେ ତାଙ୍କ ବିଶ୍ୱାସରେ ଦୃଢ଼ ହୋଇ ଗଲେ ଏବଂ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରଶଂସା କଲେ।"

ତୁମେ କାହିଁକି ଭାବୁଛ ଯେ ଅବ୍ରହାମ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ବିଶ୍ୱାସ କରୁଥିଲେ?
ଆମକୁ କିଏ କହୁଛି କିମ୍ବା ସୂଚନା କେଉଁଠାରୁ ଆସୁଛି ତାହା ଉପରେ କେତେ ବିଶ୍ୱାସ କରିବା ନିର୍ଭର କରେ? ଏହା କାହିଁକି ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ?

ପଠାନ୍ତୁ

ମିଶନ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବା ହେଉଛି ବିଶ୍ୱାସର ଏକ ପ୍ରାର୍ଥନା। ଯେତେବେଳେ ଆମେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁ, ଆମେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛୁ ଯେ ସେ ଆମକୁ କେଉଁଠାରେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଆତ୍ମା କାର୍ଯ୍ୟ କରୁଛନ୍ତି ତାହା ମାର୍ଗଦର୍ଶନ କରନ୍ତୁ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ଆମେ ସେହି କାର୍ଯ୍ୟର ଏକ ଅଂଶ ହୋଇପାରିବା। ଏହା ହେଉଛି ଏକ ପ୍ରାର୍ଥନା ଯାହା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପାଇଁ ବିପଦ ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବାକୁ ସାହସ ମାଗେ। ଯଦିଓ ଆମେ ସହଜରେ ଏହି ପ୍ରାର୍ଥନାର ଏକ ମନେରଖିଥିବା ପୁନରାବୃତ୍ତିରେ ପ୍ରବେଶ କରିପାରିବା, ଏହା ମୁଖ୍ୟତଃ ସାହସ ଏବଂ ବିଶ୍ୱାସର ଏକ ପ୍ରାର୍ଥନା।

କଳ୍ପନା କରନ୍ତୁ ଯେ ଆବ୍ରାହାମ ଏବଂ ସାରା ମଧ୍ୟ ମିଶନ ପ୍ରାର୍ଥନାର ଏକ ସଂସ୍କରଣ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛନ୍ତି। ଏହା ଏପରି କିଛି ହୋଇପାରେ:

ହେ ପରମେଶ୍ୱର, ତୁମର ଆତ୍ମା ଆଜି କେଉଁଠାକୁ ନେଉଛନ୍ତି?

Help us be alert and ready to respond.

Give us courage to trust you and give us faith to respond.

Help us become a blessing of your love and peace for the descendants which you’ve promised us.

ଆମେନ୍।

ଆପଣଙ୍କ ଜୀବନ ପାଇଁ ଏକ ମିଶନ ପ୍ରାର୍ଥନା ରଚନା କରିବାକୁ କିଛି ମିନିଟ୍ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ। ଆପଣଙ୍କ ପ୍ରାର୍ଥନା କ’ଣ ହେବ?

ଆଶୀର୍ବାଦ

ଯେଉଁମାନେ ଆରାମଦାୟକ, ଶ୍ରେଣୀ ସଦସ୍ୟମାନଙ୍କୁ ଶ୍ରେଣୀ ସମୟ ଶେଷ କରିବା ପାଇଁ ସେମାନଙ୍କର ସୃଷ୍ଟି ହୋଇଥିବା ମିଶନ ପ୍ରାର୍ଥନା ବାଣ୍ଟିବାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ।

ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଠ

ଶାସ୍ତ୍ର ଅଂଶ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ

ରୋମୀୟ ୪:୧୩-୨୫

ପାଠ ଫୋକସ୍

ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରାଙ୍କ ପରି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞାରେ ବିଶ୍ୱାସ ରଖ।

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ…

ଆବ୍ରାହାମ ଏବଂ ସାରାଙ୍କ କାହାଣୀ ପଢ଼ନ୍ତୁ ଏବଂ ଜାଣନ୍ତୁ।
ଏକ ବିଶ୍ୱାସ ସିମୁଲେସନରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରନ୍ତୁ।
ବିଶ୍ୱାସର ପ୍ରାର୍ଥନା ସହିତ ପ୍ରାର୍ଥନାକାରୀ ହାତ ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତୁ।

ଯୋଗାଣକାରୀ

ଛୋଟ ଉପହାର
ଆଖିରେ ପଟି ବାନ୍ଧିବା (ଅଧା ଶ୍ରେଣୀ ପାଇଁ ଯଥେଷ୍ଟ)
ବାଇବଲ କିମ୍ବା ଲେକ୍ସନାରୀ ଷ୍ଟୋରି ବାଇବଲ, ବର୍ଷ B , ରାଲଫ୍ ମିଲଟନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା, ମାର୍ଗାରେଟ କାଇଲ (ଉଡ ଲେକ୍ ପ୍ରକାଶନ, 2008, ISBN 9781551455648) ଦ୍ୱାରା ଚିତ୍ରିତ; ଏବଂ ଲେକ୍ସନାରୀ ଷ୍ଟୋରି ବାଇବଲ, ବର୍ଷ A , ରାଲଫ୍ ମିଲଟନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା, ମାର୍ଗାରେଟ କାଇଲ (ଉଡ ଲେକ୍ ପ୍ରକାଶନ, 2007, ISBN 9781551455471) ଦ୍ୱାରା ଚିତ୍ରିତ।
ଚେୟାର (ଅଧା ଶ୍ରେଣୀ ପାଇଁ ଯଥେଷ୍ଟ)
ରଙ୍ଗୀନ ନିର୍ମାଣ କାଗଜ (ପ୍ରତି ପିଲା ପାଇଁ 1ଟି କାଗଜ)
ମାର୍କର୍ସ
ବାଇବଲ

ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ପାଇଁ ଟିପ୍ପଣୀ

ଏହି ପାଠ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପାଇଁ, ରୋମୀୟ 4:13-25 ପାଇଁ "ଶାସ୍ତ୍ର ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା" ପଢ଼ନ୍ତୁ , ଉପଦେଶ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାହାଯ୍ୟ, ବର୍ଷ B: ନୂତନ ନିୟମ (ଅକ୍ଷରଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇ) , ପୃଷ୍ଠା 54-54, ମାଧ୍ୟମରେ ଉପଲବ୍ଧ। Herald House ।

ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ

ଘରର ସାମ୍ନାରେ ଜଣେ ସାହସୀ ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବକଙ୍କୁ ଆପଣଙ୍କ ସହିତ ଯୋଗ ଦେବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ପିଲାଟିର ଆଖିରେ ଆଖି ପଟି ବାନ୍ଧିଦିଅନ୍ତୁ। ପିଲାଟିକୁ ପଚାରନ୍ତୁ: ତୁମେ ନର୍ଭସ କି? ଶ୍ରେଣୀର ଅନ୍ୟ ସମସ୍ତଙ୍କୁ ପଚାରନ୍ତୁ: ତୁମେ କ'ଣ ଭାବୁଛ ଯେ ସେମାନେ ନର୍ଭସ କି? ତୁମେ କିପରି କହିପାରିବ? ତା'ପରେ ପିଲାଟିକୁ ଜିଭ ବାହାର କରିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ପୁଣି ପଚାରନ୍ତୁ: ତୁମେ ନର୍ଭସ କି? ସେମାନଙ୍କ ହାତରେ ଖାଦ୍ୟ ରଖନ୍ତୁ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ଏହାର ସ୍ୱାଦ ନେବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ। ( ଟିପ୍ପଣୀ: ଯେକୌଣସି ଖାଦ୍ୟ ଆଲର୍ଜି ପ୍ରତି ସମ୍ବେଦନଶୀଳ ହୁଅ।) ସେମାନଙ୍କୁ ଆଖି ପଟି ଖୋଲିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ ଏବଂ ନିମ୍ନଲିଖିତ ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରନ୍ତୁ:

ଅନ୍ଧ ଭାବରେ ନିର୍ଦ୍ଦେଶାବଳୀ ଅନୁସରଣ କରିବା କିପରି ଲାଗିଲା?
ଯଦି ମୋ ବଦଳରେ ଜଣେ ଅଜଣା ଲୋକ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦେଉଥାନ୍ତା, ତେବେ ତୁମେ କ’ଣ ସମାନ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ପାଳନ କରିଥାନ୍ତ?
ଆପଣ କିପରି ଜାଣିବେ ଯେ କେତେବେଳେ କାହାର ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ପାଳନ କରିବା ସୁରକ୍ଷିତ ଏବଂ କେତେବେଳେ ଅନୁଚିତ?

ନିୟୋଜିତ

ଆଜିର ଶାସ୍ତ୍ର ରୋମୀୟ ପୁସ୍ତକରେ ଅଛି, ଯାହା ନୂତନ ନିୟମରେ ଅଛି। ତଥାପି, ଏହା ପୁରୁଣା ନିୟମରେ ଶହ ଶହ ବର୍ଷ ପୂର୍ବରୁ ଲେଖାଯାଇଥିବା ଏକ କାହାଣୀକୁ ବୁଝାଏ। ଆଜିର ଅଂଶକୁ ବୁଝିବା ପାଇଁ, ଆମକୁ ପୁରୁଣା ନିୟମରୁ ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରାଙ୍କ କାହାଣୀ ବୁଝିବାକୁ ପଡିବ।

ଟିପ୍ପଣୀ: ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରାଙ୍କ କାହାଣୀ ଆଦିପୁସ୍ତକ ଅଧ୍ୟାୟ 15 ରୁ 17 ରେ ଦେଖିବାକୁ ମିଳେ। ଆପଣ ଏହାକୁ ଲେକ୍ସନାରୀ ଷ୍ଟୋରୀ ବାଇବଲରେ ନିମ୍ନଲିଖିତ ଭାବରେ ପାଇପାରିବେ:

ବର୍ଷ A: ପୃଷ୍ଠା 80–81, 128–12, 133–134, ଏବଂ 142–144

ବର୍ଷ B: ପୃଷ୍ଠା 80-81

ବିକଳ୍ପ ଭାବରେ, ଆପଣ ଉପଯୁକ୍ତ ଭାବରେ ବିବରଣୀ ପୂରଣ କରି ଏକ ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ସାରାଂଶ ପ୍ରଦାନ କରିପାରିବେ:

ପରମେଶ୍ୱର ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରୀଙ୍କୁ ଦେଇଥିବା ପ୍ରତିଜ୍ଞାର କାହାଣୀ (ପରମେଶ୍ୱର ପରେ ସେମାନଙ୍କର ନାମ ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରା ରଖିଥିଲେ) ଆଦି ଅଧ୍ୟାୟ 15 ରୁ 17 ରେ ଦେଖିବାକୁ ମିଳେ। ପରମେଶ୍ୱର ଅବ୍ରହାମଙ୍କ ସହିତ ଏକ ଚୁକ୍ତି କରିଥିଲେ ଯେ ସେ ଏବଂ ସାରୀଙ୍କ ବଂଶଧର ଅନେକ ଜାତିର ପିତା ଏବଂ ମାତା ହେବେ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ବଂଶଧର ଆକାଶର ସମସ୍ତ ତାରା ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ ହେବେ। ତା’ପରେ ପରମେଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କର ନାମ ପରିବର୍ତ୍ତନ କଲେ। ସେମାନଙ୍କ ସହିତ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଚୁକ୍ତି ସେମାନଙ୍କର ସମସ୍ତ ବଂଶଧରଙ୍କ ପାଇଁ ବିସ୍ତାରିତ ହେବ। ସମସ୍ୟା ଥିଲା ଯେ ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରା ବହୁତ ବୃଦ୍ଧ (ସେମାନଙ୍କର 90 ଦଶକର ଶେଷ ଭାଗରେ) ଥିଲେ ଏବଂ ନିଃସନ୍ତାନ ଥିଲେ। ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ କରିବା କଷ୍ଟକର ହେବ।

ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରାଙ୍କର ଗୋଟିଏ ପୁତ୍ର ଇସାହାକ ଜନ୍ମ ହୋଇଥିଲା, ଯାହା ପରବର୍ଷ ଜନ୍ମ ହୋଇଥିଲା। ଇସାହାକଙ୍କ ବଂଶଧରମାନଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରାଙ୍କୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ପୂରଣ ହୋଇଥିଲା। ପ୍ରକୃତରେ, ଅବ୍ରହାମଙ୍କ ବଂଶଧରଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଯିହୂଦୀ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନ ଏବଂ ଇସଲାମ ଧର୍ମର ଲୋକମାନେ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ। ଯୀଶୁ ଅବ୍ରହାମଙ୍କ ବଂଶଧର।

ଆବ୍ରାହାମ ଏବଂ ସାରାଙ୍କ କାହାଣୀ କୁହନ୍ତୁ। କାହାଣୀଟି ଆଗକୁ ବଢ଼ିବା ସହିତ ନିମ୍ନଲିଖିତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ:

ଅବ୍ରାମ ଏବଂ ସାରୀଙ୍କ ବିଶ୍ୱାସ କିପରି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପରେ ଥିଲା?
ତୁମେ କେଉଁଠାକୁ ଯାଉଛ ତାହା ନ ଜାଣି କେବଳ ଜିନିଷପତ୍ର ସଜାଡ଼ି ଚାଲିଯିବା କ’ଣ ସହଜ?
ତୁମେ କେବେ କାହାକୁ ଅନୁସରଣ କରିଛ, ତୁମେ କେଉଁଠିକୁ ଯାଉଛ ତାହା ନ ଜାଣି?
ସାରା ଏବଂ ଆବ୍ରାହାମ ସେମାନଙ୍କ ବୟସରେ ଏକ ସନ୍ତାନ ଜନ୍ମ କରିବେ ଏହା କାହିଁକି ଏତେ ଅବିଶ୍ୱସନୀୟ ଥିଲା?
ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରା କିପରି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ ଦେଖାଇଲେ?

ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତୁ

ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରାଙ୍କୁ ବିଶ୍ୱାସ କରିବାକୁ ପଡିଲା ଯେ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ଶେଷରେ ସତ ହେବ। ସେମାନଙ୍କୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପରେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବିଶ୍ୱାସ ରଖିବାକୁ ପଡିଲା ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ଦିଆଯାଇଥିବା ଆଦେଶଗୁଡ଼ିକୁ ଶୁଣିବାକୁ ପଡିଲା, ଯେତେବେଳେ ଜିନିଷଗୁଡ଼ିକ ଅବାସ୍ତବ କିମ୍ବା ଅତ୍ୟଧିକ କଷ୍ଟକର ମନେ ହେଉଥିଲା।

ଟିପ୍ପଣୀ: ପାଠର ଏହି ଅଂଶଟି ଆପଣଙ୍କ ସାଧାରଣ ସଭା ସ୍ଥାନ ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ ଏକ କୋଠରୀରେ ଭଲ ଭାବରେ କାମ କରିପାରେ; ଏପରି କୌଣସି ସ୍ଥାନ ଯେଉଁଠାରେ ପିଲାମାନେ କମ୍ ପରିଚିତ।

ବିଶ୍ୱାସ ପଦଯାତ୍ରା

ସାଥୀ ତିଆରି କରନ୍ତୁ। ଜଣେ ସାଥୀ ଆଖି ବନ୍ଦ କରି ଅନେକ ଥର ବୁଲାଏ। ଅନ୍ୟ ସାଥୀ ଘରର ଅନ୍ୟ ପାର୍ଶ୍ୱକୁ ଚାଲିଯାଏ; ସେମାନେ ତାଙ୍କ ସାଥୀଙ୍କୁ ଘରର କେଉଁଠାରେ ବୁଲିବାକୁ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦେବାକୁ ପଡିବ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ଆଖି ବନ୍ଦ କରିଦେଇଥିବା ସାଥୀ କୌଣସି ଜିନିଷରେ ପଡ଼ି ନଯାଏ। ଯେତେବେଳେ ଆଖି ବନ୍ଦ କରିଦେଇଥିବା ସାଥୀ ଘରର ଅନ୍ୟ ପାର୍ଶ୍ୱ ପାଖରେ ଥାଆନ୍ତି, ସେମାନଙ୍କୁ କୁହନ୍ତୁ ଯେ ଯେତେବେଳେ ଆପଣ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦେବେ, ସେମାନେ ବସିବା ଉଚିତ। ଯେତେବେଳେ ଆପଣ ଏହା ବୁଝାଉଛନ୍ତି, ଶୀଘ୍ର ଏବଂ ଚୁପ୍ ଚାପ୍ ଅନ୍ୟ ସାଥୀଙ୍କୁ ଏକ ଚେୟାର ବାହାର କରିବାକୁ ଏବଂ ଏହାକୁ ରଖିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ ଯାହା ଦ୍ୱାରା ଆଖି ବନ୍ଦ କରିଦେଇଥିବା ସାଥୀମାନେ ସେଥିରେ ବସିପାରିବେ। ପ୍ରସ୍ତୁତ ହେଲେ, ବସିବାକୁ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦିଅନ୍ତୁ। ସୁରକ୍ଷିତ ଭାବରେ ବସିଗଲେ, ଆଖି ବନ୍ଦ କରିଦିଅନ୍ତୁ।

ଆଖିରେ ପଟି ବାନ୍ଧିଥିବା ସାଥୀମାନଙ୍କୁ: ଆପଣ କେଉଁଠାକୁ ଯାଉଛନ୍ତି କିମ୍ବା କ’ଣ ହେବାକୁ ଯାଉଛି ତାହା ନ ଜାଣି କିପରି ଲାଗିଲା?
ଅନ୍ୟ ସାଥୀମାନଙ୍କୁ: କେଉଁଠାକୁ ଯିବା ଉଚିତ ତାହା ବୁଝାଇବା କଷ୍ଟକର ଥିଲା କି? ଆପଣଙ୍କ ସାଥୀ ସର୍ବଦା ଧ୍ୟାନର ସହିତ ଶୁଣୁଥିଲେ ଏବଂ ଆପଣଙ୍କ ନିର୍ଦ୍ଦେଶଗୁଡ଼ିକୁ ପାଳନ କରୁଥିଲେ କି?
ଯେତେବେଳେ ଆଖିରେ ପଟି ବାନ୍ଧିଥିବା ସାଥୀକୁ ବସିବାକୁ କୁହାଗଲା, ସେମାନଙ୍କୁ ବିଶ୍ୱାସ କରିବାକୁ ପଡିଲା ଯେ ଏକ ଚୌକି ଅଛି। ବିଶ୍ୱାସ ହେଉଛି ଏପରି କିଛି ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ କରିବା ଯାହାକୁ ଆମେ ଦେଖିପାରୁନାହୁଁ। ଆପଣ କେବେ ଏପରି କିଛି ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ କରନ୍ତି କିମ୍ବା ବିଶ୍ୱାସ କରନ୍ତି ଯାହାକୁ ଆପଣ ଦେଖିପାରୁନାହାଁନ୍ତି?

ଯେପରି ତୁମମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ କେତେକଙ୍କୁ କ’ଣ କରିବାକୁ ପଡିବ ଏବଂ କେଉଁଠାକୁ ଯିବାକୁ ପଡିବ ଜାଣିବା ପାଇଁ ନିର୍ଦ୍ଦେଶାବଳୀ ଶୁଣିବାକୁ ପଡିଥିଲା, ସେହିପରି ଆମକୁ ମଧ୍ୟ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ କଥା ଶୁଣିବାକୁ ପଡିବ। ଆମର ବିଶ୍ୱାସ ଏବଂ ବିଶ୍ୱାସ ରହିବା ଉଚିତ ଯେ ପରମେଶ୍ୱର କ’ଣ ସର୍ବୋତ୍ତମ ତାହା ଜାଣନ୍ତି। ବିଶ୍ୱାସ ହେଉଛି ଦେଖିପାରୁ ନ ଥିବା ବରଂ ଯିଏ ଦେଖିପାରୁଛନ୍ତି ତାଙ୍କ ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ କରିବା।

—adapted from betterbibleteachers.com

ଆଜିର ଶାସ୍ତ୍ରରେ ଅବ୍ରହାମ ଏବଂ ସାରାଙ୍କ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତି ବିଶ୍ୱାସ ବିଷୟରେ ଉଲ୍ଲେଖ ଅଛି। ଲେକ୍ସନାରୀ ଷ୍ଟୋରୀ ବାଇବଲ, ବର୍ଷ B ରୁ ରୋମୀୟ 4:13-19 ପଢ଼ନ୍ତୁ।

ଆମକୁ ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତିଜ୍ଞା କ’ଣ?
ଆମେ କିପରି ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ ଦେଖାଇପାରିବା?

ପଠାନ୍ତୁ

ହାମବର୍ଗର ଶୈଳୀରେ ଏକ ନିର୍ମାଣ କାଗଜକୁ ଅଧା ମୋଡ଼ନ୍ତୁ। ପିଲାର ବାମ ହାତକୁ ପିଙ୍କି ସହିତ ଫୋଲ୍ଡ ହୋଇଥିବା ଧାରରେ ରଖନ୍ତୁ, ଆଙ୍ଗୁଠିଗୁଡ଼ିକୁ ଉପରକୁ ମୁହଁ କରି ରଖନ୍ତୁ। ଏକ ମାର୍କର ସାହାଯ୍ୟରେ ତାଙ୍କ ହାତ ଚାରିପାଖରେ ଚିହ୍ନ ଦିଅନ୍ତୁ। ସେମାନଙ୍କ ହାତକୁ କାଟି ଦିଅନ୍ତୁ, ନିଶ୍ଚିତ କରନ୍ତୁ ଯେ ଯେଉଁଠାରେ ସେମାନଙ୍କର ପିଙ୍କି ଫୋଲ୍ଡ ହୋଇଥିବା ଧାରକୁ ମିଳୁଛି ତାହା କଟି ନଯାଏ। ଏହା ଫଟୋ ପରି ମୋଡ଼ୁଥିବା ପ୍ରାର୍ଥନାକାରୀ ହାତ ତିଆରି କରିବା ଉଚିତ।

ହାତର ଆଗ ଭାଗରେ, "ମୋର ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଥିବା ହାତ" ଲେଖ। ଭିତର ଭାଗରେ ବଡ଼ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ବିଶ୍ୱାସର ପ୍ରାର୍ଥନା ଲେଖିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ଛୋଟ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ, ସେମାନଙ୍କୁ ଏକ ପ୍ରାର୍ଥନା ଚିତ୍ର ଆଙ୍କିବାକୁ ଦିଅ, ସେମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା ବିବୃତ୍ତି ଲେଖିବାକୁ ଦିଅ, କିମ୍ବା ସେମାନଙ୍କ ପ୍ରାର୍ଥନା ହାତ ଭିତରେ ଲାଗିବା ପାଇଁ ପୂର୍ବରୁ ମୁଦ୍ରିତ ବିବୃତ୍ତି ରଖିବାକୁ ଦିଅ। ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ: ତୁମର ଅମୂଲ୍ୟ ସନ୍ତାନ ଭାବରେ, ପରମେଶ୍ୱର, ମୁଁ ତୁମ ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ ରଖିବି।

ଆଶୀର୍ବାଦ

ପିଲାମାନଙ୍କୁ ତୁମ ପରେ ଏହା ଦୋହରାବାକୁ କୁହ: "ପରମେଶ୍ୱର, ମୁଁ ତୁମ ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ ରଖିବି।" ବୁଝାଅ ଯେ ତୁମେ ଯେତେବେଳେ ସେମାନଙ୍କୁ ଇଙ୍ଗିତ କରିବ ସେତେବେଳେ ସେମାନେ ସେହି ବାକ୍ୟାଂଶକୁ ଦୋହରାନ୍ତୁ। ନିମ୍ନଲିଖିତ ପ୍ରାର୍ଥନା ପଢ଼ନ୍ତୁ:

ହେ ପରମେଶ୍ୱର, ଏହି ଜଗତର ସମସ୍ତ ସୁନ୍ଦର ଆଶୀର୍ବାଦ ପାଇଁ ତୁମକୁ ଧନ୍ୟବାଦ। ମୁଁ ପ୍ରକୃତରେ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ ହେଉଛି ଏବଂ ତୁମର ସୃଷ୍ଟିର ଜଟିଳତାକୁ ବୁଝିପାରୁନାହିଁ।