Ferramentas de adoração

Esboço do Culto

Passagens bíblicas adicionais

Salmo 147:12–20; João 1:1–18; Efésios 1:3–14

Preparação

Distribua cartões de 3×5 e algo para escrever a cada pessoa assim que ela entrar, para serem usados durante a Atividade “Resposta Generosa dos Discípulos”.

Prelúdio

Canção de Reunião

“Muitos e Grandes”CCS3

OU “Vou cantar, vou cantar”CCS112

Incentive os participantes a cantarem em outros idiomas além do seu.

Boas-vindas e Passagem Bíblica de Boas-vindas

Doutrina e Convênios 161:1

Considere a possibilidade de que este texto seja lido de uma varanda ou da parte de trás do santuário. Lembre-se de usar um microfone para que todos possam ouvir, tanto online quanto no santuário.

Chamada à Adoração

Líder: Cristo ressuscitou!

Congregação:Louvado seja Deus!

Líder: Assim, acreditamos que Deus é o Deus da vida, não da morte. Pela fé, já participamos da vida eterna neste momento.

Congregação:Louvado seja o Deus de nossas vidas e de toda a vida!

Líder: O evangelho é a boa nova da salvação por meio de Jesus Cristo: o perdão dos pecados e a cura da separação, do sofrimento e do poder da violência e da morte.

Povo:Louvado seja Deus!

Líder: Essa cura é para os indivíduos, as sociedades humanas e toda a criação.

Povo:Louvado seja Deus e nosso Senhor Jesus Cristo!

Líder: Que nos abençoou em Cristo com todas as bênçãos espirituais!

Povo:Louvado seja Deus!

Líder: O perdão das nossas transgressões, segundo as riquezas da sua graça que nos foi derramada em abundância.

Povo:Louvado seja Deus pela dádiva da vida restaurada!

Líder: Com todaa sabedoria e discernimento, Deus nos revelou o mistério da sua vontade, para que nós, que colocamos nossa esperança em Cristo, possamos viver para o louvor da glória de Deus!

Todos:Louvor e glória a Deus, nossa esperança!

—Crenças Básicas da Comunidade de Cristo e Efésios 1:3–12, adaptado

Hino de abertura

“Earth and All Stars”CCS102

Incentive os participantes a cantarem em outros idiomas além do seu.

OU “Salve o poder do nome de Jesus!”CCS105

Oração pela paz

Acenda a vela da paz.

Oração

Deus da paz,

Enquanto estamos juntos, orando pela paz, que estejamos verdadeiramente uns com os outros:

Prestemos atenção à nossa respiração. Que estejamos relaxados em nossos corpos e mentes.

Que estejamos em paz com nossos corpos e mentes…

Que estejamos conscientes da fonte do ser comum a todos nós e a todos os seres vivos.

…que enchamos nossos corações com nossa própria compaixão – para com nós mesmos e para com todos os seres vivos.

Oremos para que nós mesmos deixemos de ser a causa do sofrimento uns dos outros.

Imploremos a nós mesmos que vivamos de uma forma que não prive outros seres de ar, água, alimento, abrigo ou da chance de viver.

Com humildade, com consciência da existência da vida e dos sofrimentos que ocorrem entre nós, oramos pelo estabelecimento da paz em nossos corações e na Terra. Amém.

—“Meditações”, de Thich Nhat Hanh, em*Earth Prayers*, p. 381

Escrituras e Testemunho

Peça a cada pessoa que for compartilhar um testemunho que leia a passagem das Escrituras que antecede seu depoimento.

Jeremias 31:7–9

Testemunho de transformação: Como Deus o levou à alegria?

Jeremias 31:10–11

Testemunho de transformação: De que maneira o fato de ser cristão lhe trouxe esperança?

Jeremias 31:12–14

Testemunho de transformação: Quando você já sentiu a generosidade de Deus por meio de outras pessoas?

A resposta generosa dos discípulos

Atividade

Convide a congregação a escrever em cartões as tristezas ou os sofrimentos que carregam consigo. À medida que trouxerem suas oferendas para serem recebidas, peça que deixem os cartões em uma cesta, para simbolizar que optam por não ficar mais presos a eles. Em seguida, peça aos assistentes que entreguem a cada um um pequeno símbolo de alegria — um abraço, um adesivo de carinha sorridente ou uma flor — como sinal da alegria que advém do serviço generoso e da resposta a Deus em nossas vidas.

Toque música meditativa durante a atividade.

Bênção e Recebimento dos Dízimos para Missões Locais e Mundiais

Sacramento da Ceia do Senhor

Convite à comunhão

Veja o roteiro doConvite à Comunhão.

Palestra sobre a Comunhão

Leitura da comunhão: 1 Coríntios 11,23–26

Hino de Preparação

“Ouvi a Voz de Jesus Dizer”CCS31

OU “Ó Senhor, como isso pode ser?”CCS529

Bênção e serviço do pão e do vinho

Oração Pastoral

Inclua orações pelas preocupações e necessidades representadas pelos cartões entregues na Atividade “Resposta Generosa dos Discípulos”. Talvez seja uma boa ideia trazer a cesta com as preocupações para que sejam “objeto de oração”. A pessoa que estiver orando não deve ler os cartões individualmente, mas basear a oração em necessidades pastorais mais gerais.

Hino

“Aleluia! Cantamos Teus louvores”CCS656

Incentive os participantes a cantarem em outros idiomas além do seu.

OU “Que agora nossos corações ardam dentro de nós”CCS658

OU “Deus perdoou meu pecado em nome de Jesus”CCS627

Incentive os participantes a cantarem em outros idiomas além do seu.

Envio

Leia “Este é um dia de novos começos”, estrofes 1 e 4 do CCS 495. Termine com “Vá em paz”.

Pós-lúdio

Espaço Sagrado: Esboço para o Culto em Pequenos Grupos

Encontro

Bem-vindo

Oração pela paz

Toque o sino ou o carrilhão três vezes, lentamente.
Acenda a vela da paz.

Deus Radiante, nos apresentamos diante de Ti, gratos pela luz que trouxeste ao mundo; infunde Teu Espírito em nosso íntimo. Que Teu amor brilhe a partir de dentro de nós como prova de que continuas a abençoar Tua criação com possibilidades e paz.

Pausa.

Ó Iluminador, ao experimentarmos essa luz dentro de nós, ajude-nos a irradiar o seu amor e a sua luz para aqueles que nos rodeiam. Que nossos amigos, familiares, colegas de trabalho e vizinhos tomem consciência da sua luz, que também emana de dentro deles, restaurando o que está quebrado e criando paz.

Pausa.

Luz do mundo, espalhe um brilho cada vez maior, a partir deste círculo formado por nós mesmos e nossos amigos, para aqueles que vivem em todo o mundo. Lembramos de todas as nações, incluindo a Nigéria, o país pelo qual oramos hoje. Em lugares de escuridão e desesperança, que os raios de sua luz salvadora irrompa e abram o caminho para a esperança e a paz.

Pausa.

Santo, que criou as trevas e a luz, abençoe toda a sua criação com a energia que sua luz produz. Continue a sustentar todas as formas de vida — visíveis e invisíveis —, para o bem-estar de sua amada criação. Que toda a Terra esteja em paz.

Pausa.

Que Aquele que criou a luz nas trevas e a matéria a partir do vazio ouça nossas orações. Que o círculo de luz em que vivemos se amplie para abranger tudo o que foi, tudo o que é e tudo o que será. Amém.

Prática espiritual

Rezando a Oração Litúrgica

Entregue a cada pessoa uma cópia da oração. Convide o grupo a ler a oração em voz alta junto com você.

Luz da vida, tu vieste em carne,
nasceste no meio da dor e da alegria humanas,
e nos deste o poder de sermos teus filhos.
Concede-nos fé, ó Cristo, para que possamos ver tua presença entre nós,
para que toda a criação possa entoar novos cânticos de alegria
e trilhar o caminho da paz. Amém.

—Biblioteca de Teologia da Vanderbilt

Compartilhando à mesa

Jeremias 31:7–14 NRSVue

Pois assim diz o Senhor:
Cantem em voz alta com alegria por Jacó,
e lancem gritos de júbilo pelo chefe das nações;
proclamem, louvem e digam:
“Salva, ó Senhor, o teu povo,
o remanescente de Israel.”
Vejam, eu os trarei da terra do norte
e os reunirei das partes mais distantes da terra,
entre eles os cegos e os coxos,
as grávidas e as que estão em trabalho de parto;
uma grande multidão, eles retornarão para cá.
Com lágrimas virão,
e com^consoloa]eu os conduzirei de volta;
eu os farei caminhar junto a riachos de água,
por um caminho reto onde não tropeçarão,
pois me tornei pai de Israel,
e Efraim é meu primogênito.

Ouçam a palavra do Senhor, ó nações,
e anunciem-na nas ilhas distantes;
digam: “Aquele que dispersou Israel o reunirá
e o guardará como um pastor guarda seu rebanho.”
Pois o Senhor resgatou Jacó
e o redimiu das mãos que eram fortes demais para ele.
 Eles virão e cantarão em alta voz no alto de Sião,
e se alegrarão com a bondade do Senhor,
com o trigo, o vinho e o azeite,
e com os filhotes do rebanho e do gado;
a vida deles se tornará como um jardim regado,
e nunca mais definharão.
 Então as jovens se alegrarão na dança,
e os jovens e os idosos se regozijarão.^b]
Transformarei o luto deles em alegria;
os consolarei e lhes darei alegria em vez de tristeza.
Saciarei os sacerdotes com gordura,
e meu povo se saciará com minha generosidade,
diz o Senhor.

“Transformarei o luto deles em alegria, os consolarei e lhes darei alegria em vez de tristeza” (Jeremias 31:13). Essas são palavras surpreendentes vindo de Jeremias, que normalmente não é considerado um profeta alegre ou particularmente encorajador. Na verdade, o tom habitual de repreensão e pregação apocalíptica de Jeremias é tão inflexível que todo um estilo de pregação, chamado de “jeremiada”, recebeu esse nome em sua homenagem.

Depois de passar 40 anos alertando seu povo de que um desastre se aproximava, esta seção, conhecida como o “pequeno livro de consolo”, brilha como uma luz que atravessa uma tempestade violenta. Nesta passagem, Deus promete remodelar e reconstruir um povo fragmentado e exilado. A alegria supera a tristeza, o canto substitui o choro. A destruição e a morte anunciadas em outras passagens por Jeremias são aqui revertidas para proclamar cura e nova vida. Este “pequeno livro de consolo” oferece um momento de respiro tão necessário — uma pausa para respirar — ao se dirigir a uma comunidade abalada pelas consequências de um trauma.

A violência traumática deixa marcas profundas nos indivíduos e nas comunidades, especialmente naqueles que mais sofrem discriminação na sociedade. Notavelmente, a visão de Deus para a restauração de Israel vai além de um simples retorno aos costumes antigos; trata-se, na verdade, de uma reformulação da sociedade para incluir os coxos e os cegos, que eram impedidos de se apresentar diante de Deus na sociedade anterior. Não apenas as jovens dançarão e os homens de todas as idades se alegrarão, mas os membros mais vulneráveis da sociedade também retornarão a Israel. Nessa reconciliação, todos participarão da alegria e da abundância da vida. Deus proclama uma vida restaurada de plenitude (shalom), caracterizada pela justiça, harmonia e paz, que é tanto comunitária quanto individual.

A questão da salvação comunitária levanta a seguinte indagação: quem, em nossas comunidades, ainda não está cantando de alegria? Quem foi deixado para trás? Pensemos nas pessoas que vivem hoje em exílio ao redor do mundo devido à guerra e à ocupação estrangeira. Pensemos naqueles que, em nossa sociedade, são negligenciados ou marginalizados por causa de suas diferenças de cor, gênero, orientação sexual, idade, capacidade ou religião. Pensemos naqueles que passaram pelo trauma da violência.

Assim como Jeremias, é fácil cair no desespero ao ver que nossa sociedade está muito longe do que é descrito nesta passagem. Mas vamos nos deleitar profundamente com estas palavras de esperança: “Transformarei o seu luto em alegria, os consolarei e lhes darei alegria em vez de tristeza”. Durante esta época de Natal, que possamos oferecer nosso próprio “pequeno livro de consolo” a um mundo conturbado, levando mensagens de conforto e alegria aos feridos e aos abandonados.

Perguntas

1. Como você sentiu o amor reconfortante de Deus em momentos difíceis?
2. Se Jeremias estivesse escrevendo hoje, quem você acha que estaria incluído em seu “pequeno livro de consolo”?
3. Os escritos de Jeremias oferecem palavras de consolo e esperança. De que maneiras você pode compartilhar o ministério e a mensagem de Jesus para oferecer consolo e esperança em nossa época atual de guerra, violência e marginalização?

Enviando

Declaração de Generosidade

Os discípulos fiéis respondem a uma consciência cada vez maior da generosidade abundante de Deus compartilhando de acordo com os desejos de seus corações; não por mandamento ou obrigação.

—Doutrina e Convênios 163:9

A cesta de ofertas está à disposição caso você queira apoiar os ministérios em pequenos grupos que estão em andamento, como parte de sua generosa contribuição.

Deus do Amor e da Luz,

Nesta época de esperança, amor e alegria, que a paz de Teu Filho Jesus se torne realidade no mundo. Que nossos corações, mentes, mãos e recursos sejam úteis na missão de levar Tua luz onde há trevas e Teu amor onde há desespero, raiva, medo e sofrimento. Que nossas ofertas sejam utilizadas para os Teus propósitos, assim oramos.

Amém.

Convite para a próxima reunião

Hino de encerramento

A Comunidade de Cristo cantao hino 430, “Quando o presente não traz nenhuma promessa”

Oração de encerramento

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Adições opcionais, dependendo do grupo

Sacramento da Ceia do Senhor

Jesus Cristo, Emanuel, Deus conosco, nasceu no dia de Natal; guiando-nos pelo caminho da verdade; mostrando-nos como amar e servir uns aos outros. No nascimento de Jesus, reconhecemos o grande amor de Deus. No ato sacramental de compartilhar a Comunhão, relembramos o dom de Jesus Cristo ao nosso mundo.

Ao celebrarmos e relembrarmos o nascimento de Jesus no dia de Natal, nossa experiência de estarmos juntos ao participarmos da Ceia do Senhor é uma expressão de bênção, cura, paz e comunhão.

Escolha uma passagem bíblica para ler dentre as seguintes opções: 1 Coríntios 11:23–26; Mateus 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Convite à comunhão

Todos são bem-vindos à mesa de Cristo. A Ceia do Senhor, ou Comunhão, é um sacramento no qual relembramos a vida, a morte, a ressurreição e a presença contínua de Jesus Cristo. Na Comunidade de Cristo, também vivenciamos a Comunhão como uma oportunidade de renovar nossa aliança batismal e de sermos formados como discípulos que vivem a missão de Cristo. Outros podem ter interpretações diferentes ou adicionais dentro de suas tradições religiosas. Convidamos todos os que participam da Ceia do Senhor a fazê-lo no amor e na paz de Jesus Cristo.

Como preparação, vamos cantar o hino 515 do livro“Community of Christ Sings”, intitulado “In These Moments We Remember”.

Abençoar e distribuir o pão e o vinho.

Reflexões para as crianças

Os presentes de Natal

Observação: Verifique com os pais antes do evento “Pensamentos para as Crianças” se eles concordam que seus filhos recebam um brownie (ou outra guloseima).

Materiais:

• Bandeja de brownies ou outra guloseima
• Guardanapos

Mostre aos participantes uma bandeja com brownies (ou outras guloseimas).

Pergunte: O que acontece quando eu distribuir esses brownies? (Vou ficar com menos. Vou ficar sem brownies. Confirme todas as respostas.)

Diga: Não seria ótimo se eu tivesse uma bandeja de brownies que nunca acabasse? Não importa quantos brownies eu distribuísse, eu sempre teria mais para dar!

Hoje é o segundo domingo após o Natal. Lembrem-se: embora a tradição de dar e receber presentes possa ter chegado ao fim, a época natalina ainda não acabou. O Natal vai do dia de Natal até a Epifania, em 6 de janeiro — são 12 dias inteiros. Durante esse período, continuamos a celebrar as dádivas que Jesus traz ao mundo.

Pergunte: Alguém se lembra do que são? [Alegria, Esperança, Amor, Paz]

Diga: O que é realmente legal sobre esses presentes é que eles são como uma bandeja de brownies que nunca acaba. Mesmo quando os distribuímos, ainda os temos. Compartilhar alegria, esperança, amor ou paz com outra pessoa não significa ter menos alegria, esperança, amor ou paz para nós. Significa mais alegria, esperança, amor e paz para o mundo!

Da última vez que estivemos juntos, compartilhamos esses presentes com todos que estavam conosco. Mas há muitas pessoas no mundo que nunca receberam os presentes da alegria, da esperança, do amor e da paz. Assim como pretendo compartilhar um brownie com você, podemos nos propor a compartilhar alegria, esperança, amor e paz com todos que encontrarmos.

[Entregue aos participantes um brownie e um guardanapo.]

Diga: Enquanto você come seu brownie, pense nas diferentes maneiras pelas quais você pode compartilhar alegria, esperança, amor e paz no mundo.

Recursos para sermões

Explorando as Escrituras

Jeremias foi um profeta no reino do norte de Israel (às vezes chamado de Efraim) durante a época da conquista babilônica. O povo que foi levado para a Babilônia como cativo havia perdido toda a esperança de voltar a Israel. Jeremias via a conquista como um castigo de Deus ao povo por não ter obedecido aos Seus mandamentos. Eles não haviam ajudado os pobres. Haviam ignorado as pessoas mais vulneráveis entre eles ou as haviam tratado injustamente. Em muitas passagens, ele profetizou a destruição de Jerusalém e a vingança de Deus sobre Judá e sobre todas as nações que se recusavam a se voltar para Deus.

Durante séculos, o povo acreditava que Deus lhes havia concedido a terra de Israel e de Judá como parte de sua aliança com Ele. Sua identidade como povo estava ligada à terra. Eles também acreditavam que Deus estava ligado à terra. Assim, o exílio foi duplamente difícil. Estavam separados de sua pátria e de tudo o que amavam. Achavam que não contavam mais com a proteção e o cuidado de Deus, que, segundo acreditavam, se limitavam aos limites da terra que Deus lhes havia dado. Mas a destruição, a opressão e o exílio não são a última palavra de Deus. Nos capítulos 30 a 32, as palavras de esperança de Jeremias estão reunidas em um conjunto de passagens das Escrituras que os estudiosos chamam de Livro da Consolação. Nossa passagem das Escrituras de hoje contém parte dessas palavras consoladoras. A leitura de hoje assegura ao povo que Deus trará os israelitas de todas as nações e os restaurará à sua terra natal. Haverá celebração e ação de graças.

Imagine o conforto que sentiram ao ouvir e refletir sobre as promessas de Jeremias! Deus os conduzirá de volta à sua terra! Deus cuidará deles como um pastor cuida do rebanho. Deus cuidará dos “cegos e coxos” e das grávidas (v. 8). O povo de Israel desfrutará de colheitas abundantes e bênçãos generosas, como se vivesse em um jardim bem cuidado, com água em fartura. Que grande promessa em uma terra desértica! Deus transformará seu luto em dança e sua tristeza em alegria. Esse é o futuro que Deus tem reservado para eles.

Observe as palavras específicas relacionadas à salvação no versículo 11:resgatadoseredimidos. Ambas as palavras se referem à prática antiga de pagar uma quantia para recuperar um bem ou libertar pessoas que haviam sido vendidas como escravas por não poderem saldar suas dívidas. Jeremias usa essas palavras para criar uma imagem dos israelitas como bens pertencentes aos babilônios. Deus pagará a quantia necessária para trazê-los de volta para casa, pois os ama como um pai ama seu primogênito (v. 9).

Ao lermos esses versículos hoje, as imagens de prosperidade e de retorno ao lar trazem promessa e esperança. Quem entre nós nunca se perdeu, afastando-se do nosso verdadeiro lar no coração de Deus? Às vezes, nos sentimos como exilados em uma terra estranha. Mesmo os mais fiéis têm momentos em que Deus parece distante, ancorado em uma terra de bênçãos e abundância que deixamos para trás há muito tempo. Mas a visão de esperança é certa! Haverá um retorno ao lar, e a terra da fé e da aliança será restaurada. A força e a vontade de Deus são mais poderosas do que as forças da divisão. Quaisquer que sejam as dificuldades que enfrentemos em nossas vidas, assim como os antigos israelitas, nos alegraremos na bondade de Deus. Temos um Pai Divino que cuida de nós e nos chama de amados (ver v. 3).

Ideias centrais

1. Deus está conosco onde quer que estejamos, mesmo quando sentimos que O deixamos bem para trás.
2. Por mais longe que nos afastemos ou por mais perdidos que nos sintamos, Deus nos levará de volta para casa.
3. Deus nos ama com um amor eterno que está além da nossa compreensão.
4. O futuro de Deus restaurará tudo, e nós nos alegraremos no reino que Deus prepara para nós.

Perguntas ao palestrante

1. Quando você já se sentiu como um exilado em uma terra estranha?
2. De que maneiras Deus tem, repetidamente, levado você de volta à fé, à aliança e ao perdão?
3. O que podemos fazer para nos unirmos a Deus na obra de restauração e renovação daqueles que vivem no exílio ao nosso redor?

Aulas

Aula para adultos

Passagem bíblica em destaque

Jeremias 31:7–14

Foco da aula

Deus provê

Objetivos

Os alunos irão…

• explorar o trauma da separação.
• descubra a esperança.

Materiais

• Bíblia
• Comunidade de Cristo Canta(CCS)

Nota para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Jeremias 31:7–14, no livroSermon & Class Helps, Ano C: Antigo Testamento, pp. 31–32, disponível pela Herald House.

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

Leiam juntos “Quando a violência sem sentido”,CCS205, versículos 1 a 3.

• Conte-nos sobre uma ocasião em que uma tragédia ou um acontecimento sem sentido o levou a questionar sua fé em Deus.

Leia o versículo 4do CCS205.

• Onde você encontrou esperança?

Faça uma oração de gratidão.

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Leiam juntos Jeremias 31:7–14.

Na tradição cristã, o profeta Jeremias é às vezes chamado de “o profeta chorão”. Seu ministério ocorreu quando Judá vivia em turbulência devido à queda de Jerusalém em 587 a.C. e ao início do exílio babilônico. Jeremias não foi exilado nessa época, mas dirigia-se àqueles que permaneceram em Judá e em Israel, cujas famílias, amigos e vizinhos haviam sido levados e para os quais o sentimento de perda era intenso. Além disso, muitos descendentes das tribos deportadas de Israel estavam ligados à sua vida anterior apenas pela memória, pela tradição e pela esperança.

Os capítulos 1 a 29 do livro de Jeremias tratam de julgamento, desespero, ira, exílio e morte. O capítulo 30 traz uma mudança de foco: a esperança é reacendida; Deus restaurará os perdidos e estabelecerá uma nova aliança que superará todas as outras. O luto se transformará em alegria, haverá regozijo em vez de tristeza, e o povo será abençoado além de toda medida. Quando tudo parecer impossível, a graça de Deus abundará.

Discuta:

• Quem, na sua vida, na sua família ou na sua comunidade religiosa, se afastou por causa de escolhas erradas ou de circunstâncias alheias à sua vontade?
• Como isso afetou você ou as pessoas ao seu redor?
• Como você encontra esperança na promessa de Deus?

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Em seus onze anos de casamento, Amy e Juan tiveram quatro filhos, uma casa, um carro e empregos. Juan era um trabalhador dedicado, e a família vivia em segurança. Então, o Serviço de Imigração e Alfândega dos EUA (ICE) começou a prender imigrantes sem documentos para deportá-los de volta ao México. Juan havia iniciado o processo para se tornar cidadão americano, foi enganado por seu advogado, que lhe roubou US$ 10.000, e estava economizando para tentar novamente. Antes que pudesse apresentar o pedido, a ameaça de que o ICE viesse atrás dele o assustou, então ele fugiu de volta para o México em busca de segurança. Sua esposa e seus filhos o seguiram, mas encontraram condições de vida insuportáveis.

Amy voltou para sua casa nos EUA com dois dos quatro filhos. A “burocracia” (excesso de burocracia ou rigidez nas regras) era intensa; ela não conseguiu contestar a decisão judicial que separou a família. Após três anos de luta para sobreviver em seu estado natal e com o marido no México, Amy e Juan se divorciaram. As crianças também continuam divididas entre os dois países.

É muito comum ver uma família separada por meios legais e o sofrimento que se segue. Esse é apenas um exemplo das desigualdades na sociedade que causam separação, dor e perda de laços afetivos.

Discuta:

• Identifique exemplos de separação e divisão que causam turbulência e sofrimento em nosso mundo.
• Como discípulos de Cristo, como somos chamados a reagir?
• Como você entende a visão de Deus para a integridade em sua comunidade?

Enviar

Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Leia Doutrina e Convênios 163:4a abaixo.

Deus, o Criador Eterno, chora pelos pobres, deslocados, maltratados e doentes do mundo por causa de seu sofrimento desnecessário. Tais condições não são a vontade de Deus. Abra seus ouvidos para ouvir o apelo das mães e dos pais de todas as nações que buscam desesperadamente um futuro de esperança para seus filhos. Não se afaste deles. Pois no bem-estar deles reside o seu bem-estar.

Às vezes, as experiências da vida não têm finais felizes. No entanto, ainda há esperança, pois os discípulos de Jesus Cristo atuam no mundo para aliviar o sofrimento, levar esperança e amar incondicionalmente.

• Nesta semana, dedique algum tempo a refletir sobre a situação difícil dos nossos irmãos e irmãs em outras partes do mundo. Como você poderia fazer a diferença?
• Explore a possibilidade de ser voluntário em uma instituição de assistência social que atenda às necessidades da comunidade e além dela. Como você poderia defender os interesses das “Amys e Juans” do nosso mundo?

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Jeremias promete que Deus transformará o luto em alegria! Peça a cada participante da aula que compartilhe uma mensagem de esperança e alegria como oração de encerramento.

Aula para Jovens

Passagem bíblica em destaque

Jeremias 31:7–14

Foco da aula

A esperança está no amor redentor de Deus.

Objetivos

Os alunos irão…

• explorar o que a esperança significa para a turma.
• descubra a mensagem de esperança dos primeiros ouvintes da passagem em destaque hoje.
• escreva palavras de esperança para alguém que mais precisa delas.
• Lembre-se de que, apesar de nossas falhas, Deus ainda nos ama e nos chama a amar os outros.
• Lembre-se do Princípio Perene: o Valor de Todas as Pessoas.

Materiais

• Papel
• Notas adesivas (ou pequenos pedaços de papel já cortados)
• Lápis de cor (ou giz de cera, canetas hidrográficas, canetas)
• Bíblia

Nota para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Jeremias 31:7–14, no livroSermon & Class Helps, Ano C: Antigo Testamento, pp. 31–32, disponível pela Herald House.

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

Distribua folhas de papel e lápis de cor. Peça à turma que se lembre de uma ocasião em que participaram de uma comemoração.

• O que vocês comemoraram?
• Por que vocês estavam comemorando?
• Quem participou da comemoração?
• Que emoções você sentiu?

Peça à turma que crie uma imagem da comemoração de que se lembram. A imagem pode ser um desenho do evento, uma obra de arte abstrata com as cores da festa ou símbolos que representem as atividades realizadas na comemoração.

Nota

Se necessário, forneça exemplos de celebrações das quais eles possam ter participado: um casamento, uma cerimônia de bênção de bebê, uma celebração da vida, uma festa de aniversário, uma inauguração ou uma tradição de fim de ano.

Depois que a turma tiver tido tempo para criar suas obras de arte, dê aos alunos a oportunidade de compartilhar suas experiências com a comemoração e suas obras de arte.

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Pergunte:Como vocês definem a esperança? Dê tempo para que a turma compartilhe suas perspectivas sobre a esperança.

Explicação:A passagem bíblica de hoje é do profeta Jeremias, do Antigo Testamento, escrita durante o período do exílio babilônico. Para Jeremias, o povo de Deus passou pelo exílio porque não obedeceu aos mandamentos de Deus. Especificamente, eles deixaram de cuidar dos pobres e trataram injustamente os mais vulneráveis de sua comunidade. Jeremias falava frequentemente da ruína de Jerusalém; no entanto, o amor de Deus é mais poderoso do que qualquer outra coisa. Deus ouviu o clamor do seu povo. Nossa passagem de hoje se concentra em palavras de consolo e esperança em meio à perda. Há um tempo de celebração, e esse tempo está chegando em breve.

Leia Jeremias 31:7–14.

Lembre à turma que essas palavras foram dirigidas a pessoas que haviam passado por exílio, angústia e perda. Pergunte à turma qual é a impressão geral que essa passagem das escrituras transmite.

Distribua os post-its. Explique à turma que você vai ler Jeremias 31:7–14 novamente. Desta vez, peça que escrevam três palavras ou frases que representem esperança.

Leia Jeremias 31:7–14.

Reserve um tempo para que cada aluno compartilhe suas palavras e explique por que as escolheu.

Pergunte:Imaginem que vocês estivessem no exílio. De que maneira ouvir as palavras que escolheram poderia ajudá-los a sair de uma situação sem esperança?

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Nosso texto bíblico de Jeremias traz palavras de consolo, extraídas de uma parte que os estudiosos chamam de “Livro da Consolação”. Consolar significa dar conforto ou apoio. Os israelitas recebem esperança em meio a uma situação desesperadora. Mais especificamente, nossa passagem descreve uma festa como o mundo nunca viu, com as melhores iguarias, cantos e danças! A prosperidade e a esperança abundam! Apesar do infortúnio dos israelitas, causado por suas próprias ações, Deus promete a libertação de seu sofrimento.

Distribua uma folha de papel e uma caneta para cada pessoa.

Há pessoas que conhecemos que estão passando por dificuldades. As pressões da nossa sociedade moderna podem ser esmagadoras. Não ouvimos com frequência palavras de incentivo ou de apoio, por mais que precisemos delas. As palavras que Jeremias compartilhou com os israelitas eram palavras de que se precisava desesperadamente. Quem você conhece que precisa das palavras amorosas de esperança de Deus? Você conhece um professor sobrecarregado, um amigo solitário, um treinador que sempre dá apoio ou um pai ou mãe com quem não tem mais contato? Identifique alguém específico na sua vida. Peça aos alunos que escrevam uma carta de esperança e incentivo para essa pessoa. Peça que incluam pelo menos uma das palavras ou frases que escolheram durante a reflexão sobre a passagem bíblica.

Nota para o professor

Recomendamos que você também escreva uma carta que possa servir de exemplo.

Enviar

Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Se há uma lição importante a ser compreendida, é esta: a esperança está enraizada no amor redentor de Deus.

Na Comunidade de Cristo, acreditamos que Deus continua a nos guiar e a falar conosco hoje (Revelação Contínua), ajudando-nos a ser a melhor versão de nós mesmos para o reino de Deus na Terra, aqui e agora. Embora todos tenhamos sido criados à imagem de Deus, não somos perfeitos. Assim como os israelitas maltratavam os mais vulneráveis, às vezes nós também maltratamos os outros. Como discípulos, somos chamados a superar nossas falhas e a nos empenhar para sermos bons administradores da humanidade e da criação. Mesmo quando temos dificuldade em fazer o que é certo, o amor redentor de Deus por nós nos traz esperança para sermos a melhor versão de nós mesmos. Em tudo o que fizermos, que possamos lembrar que somos todos filhos de Deus e tratar os outros da mesma forma. Nisso, devemos defender o Princípio Perene: o Valor de Todas as Pessoas.

O valor de todas as pessoas

• Deus considera que todas as pessoas têm um valor inestimável e igual.
• Deus deseja que todas as pessoas experimentem a plenitude do corpo, da mente, do espírito e dos relacionamentos.
• Buscamos defender e restaurar o valor de todas as pessoas, tanto individualmente quanto em comunidade, desafiando os sistemas injustos que menosprezam o valor humano.
• Juntamente com Jesus Cristo, levamos boas novas aos pobres, aos doentes, aos cativos e aos oprimidos.

Pergunte:Como você demonstrará esperança a alguém que precisa dela?

Desafie cada aluno a entregar a carta de incentivo à pessoa para quem ela foi escrita.

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Peça a cada aluno que escolha uma das três palavras ou frases sobre as quais refletiram durante a atividade “Engage”. Convide-os a se acomodarem. Oriente-os a fazer uma simples oração de respiração. Cada vez que respirarem fundo junto com você, peça que repitam silenciosamente essa palavra ou frase. Repita várias vezes. No final, lembre-os de que as palavras encorajadoras de Deus podem nos ajudar a nos sentirmos calmos, em paz e nos trazer esperança quando mais precisamos.

Aula para crianças

Passagem bíblica em destaque

Jeremias 31:7–14

Foco da aula

Deus nos consolará nos momentos de tristeza.

Objetivos

Os alunos irão…

• ouça um versículo de consolo do profeta Jeremias.
• criar quadradinhos aconchegantes.
• conheça o Princípio Perene da Revelação Contínua.

Materiais

• Quadrados de lã ou feltro, 2 pol. x 2 pol. / 5 cm x 5 cm, em quantidade suficiente para que cada criança tenha dois quadrados
• Cruzes de lã ou feltro, com menos de 2 pol. / 5 cm de altura
• Cola para tecido
• Opcional: linha ou fio de bordado e agulhas para cada criança
• Papel grande, quadro branco ou quadro negro e marcadores ou giz
• Bíblia

Nota para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Jeremias 31:7–14, no livroSermon & Class Helps, Ano C: Antigo Testamento, pp. 31–32, disponível pela Herald House.

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

Jogue um jogo de opostos. O professor diz uma palavra e os alunos representam o oposto. Por exemplo, se o professor disser “triste”, as crianças fingem estar felizes. Outros exemplos podem incluir gritar ou sussurrar, sorrir ou franzir a testa, caminho reto ou sinuoso, com fome ou satisfeito. A passagem das Escrituras de hoje contém muitos opostos. Trata-se de Deus prometendo ao seu povo que Ele os consolará em momentos de tristeza e transformará sua tristeza em alegria.

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Explique às crianças que Jeremias era um profeta. Ele transmitia as palavras de promessa de Deus aos israelitas. Os israelitas haviam sido levados para a Babilônia como cativos. Em outras palavras, tiveram que deixar a terra que amavam, mesmo sem querer. Estavam preocupados com a possibilidade de nunca mais poderem voltar para casa. Estavam com medo. Na passagem bíblica de hoje, Jeremias está dizendo a eles que Deus os ajudará. Deus os trará de volta para suas casas e haverá celebração e ação de graças.

Leia Jeremias 31:7–14. Enquanto lê, convide as crianças a prestarem atenção nas promessas que Deus está descrevendo. Se elas ouvirem uma promessa, podem levantar a mão, e você pode anotar a promessa em uma folha grande de papel ou em um quadro. Algumas sugestões incluem:

• Deus os levará de volta à sua terra.
• Deus cuidará deles como um pastor cuida do rebanho.
• Deus cuidará dos cegos, dos coxos e das grávidas.
• O povo de Israel desfrutará de colheitas abundantes e bênçãos generosas, como se vivesse em um jardim bem cuidado, com água em abundância.
• Deus transformará o luto deles em dança e a tristeza deles em alegria.

Peça às crianças que imaginem como os israelitas devem ter se sentido ao ouvir essas promessas. Convide-as a contar sobre uma ocasião em que se sentiram com medo ou sozinhas em um lugar novo, assim como os israelitas. O que as ajudou a se sentirem melhor? Lembre às crianças que, quando passamos por momentos difíceis na vida, Deus está sempre conosco e vai nos ajudar e nos consolar.

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Faça quadradinhos de conforto. São pequenos quadradinhos de tecido macios com cruzes desenhadas neles. As crianças podem segurar seus quadradinhos de conforto quando se sentirem tristes e, assim, lembrar-se do amor de Deus por elas. A passagem bíblica de Jeremias foi uma fonte de conforto para os israelitas. Esses quadradinhos podem servir como uma lembrança das palavras de conforto de Deus.

Dê a cada criança dois quadrados de tecido polar ou feltro e uma cruz de feltro. Peça que usem cola para tecido para unir os dois quadrados, um em cima do outro. Em seguida, colem a cruz na parte da frente. Opcional: as crianças podem usar linha de bordado e linha comum para costurar as duas peças de tecido, em vez de usar a cola para tecido.

Se não houver tecido nem cola, seja criativo! Que materiais as crianças poderiam usar para criar um objeto de conforto? Talvez elas pudessem pintar uma pedra lisa para usar como uma “pedra das preocupações” ou entrelaçar algumas fitas macias para fazer uma “fita do conforto”.

—O conceito e a foto do Comfort Square foram utilizados com a permissão deApril Fiet

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Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Um dos Princípios Perenes da Comunidade de Cristo é a Revelação Contínua. Isso significa que acreditamos que Deus está sempre revelando Sua vontade para nós. Em outras palavras, Deus está nos dizendo o que deseja que ouçamos, se estivermos dispostos a ouvir. Na passagem das Escrituras de hoje, Jeremias era um profeta. Ele foi especialmente escolhido para ouvir com atenção o que Deus queria que o povo ouvisse. Em seguida, Jeremias compartilhava isso com o povo. Nesse caso, Deus queria que eles soubessem que ficariam bem e que Ele cuidaria deles. Deus lhes disse que sua tristeza se transformaria em alegria. De que maneiras podemos ouvir Deus hoje? Convide as crianças a compartilharem suas ideias. Algumas respostas possíveis podem incluir:

• Oração
• Estudo das Escrituras
• Aulas
• Música
• Revelações modernas, incluindo Doutrina e Convênios (Talvez seja necessário explicar às crianças que Doutrina e Convênios é um livro de escrituras que vai crescendo com o passar do tempo, à medida que Deus revela novas orientações e palavras de inspiração à Igreja.)

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Releia o versículo de Jeremias 31:13: “Transformarei o luto deles em alegria, os consolarei e lhes darei alegria em vez de tristeza.”

Em grupo, pensem em gestos que combinem com o versículo. Por exemplo, levantem os braços ao ouvir a palavra “alegria”, abracem a si mesmos ao ouvir a palavra “consolo” e apontem para o próprio sorriso ao ouvir a palavra “felicidade”. Em seguida, recitem o versículo várias vezes usando esses gestos para ajudar as crianças a memorizá-lo.