예배 도구

예배 개요

추가 성경 구절 

시편 146:5-10; 야고보서 5:7-10; 마태복음 11:2-11

준비  

촛불이 꽂힌 대림절 화환을 전시하세요.

대림절 기간 동안 네 번의 주일과 크리스마스 당일에 사용할 대림절 화환을 만드세요. 상록수 원 안에 네 개의 양초를 배치합니다. 일반적으로 보라색 양초를 사용하거나, 기쁨의 주일을 상징하는 분홍색 양초 하나와 보라색 양초 세 개를 사용합니다. 가운데에는 크리스마스 당일에 켜는 그리스도 양초로 더 큰 흰색 양초를 놓습니다.

예배의 대림절 초점과 대림절 응답기도 부분은 의도적으로 대림절의 나머지 세 주일에도 이어집니다. 매주 이 부분을 활용하여 연속성을 제공하고, 대림절 기간 내내 신성한 리듬과 형성적인 반복을 확립하십시오.

서곡  

환영과 공동체 기쁨과 고민 나누기  

예배를 위한 부름  

시편 146:5-10  

성경 구절을 투사하거나 인쇄하여 자원자를 모집하고, 각자 자리에서 한 구절을 큰 소리로 기쁘게 읽게 하십시오. 마지막으로, 가능한 한 모든 회중이 일어서서 다섯 구절을 함께 큰 소리로 읽게 하십시오. 다음 찬송을 부를 때까지 계속 서 계십시오.  

찬양의 찬송  

두 개를 선택하세요  

“오라, 오라, 임마누엘”CCS 394  

“별의 아이”CCS 420  

“주님을 찬양하라!”여러 번 노래하라 CCS 106  

참가자들이 자신의 모국어가 아닌 다른 언어로 노래하도록 권장하십시오.  

“사랑스러운 아이, 거룩한 아이”CCS 428  

“선한 그리스도인 친구들아, 기뻐하라”CCS 433  

초대  

기쁨의 대림초를 밝히다  

성명서

오늘 우리는 기쁨의 대림절 촛불을 켭니다. 기쁨은 세상 안에서 하나님의 풍성한 움직임을 지속적으로 깨닫는 것입니다. 기쁨은 생명을 새롭게 하고, 되살리며, 깨웁니다. 그것은 우리가 사랑받고, 목적을 지니며, 혼자가 아니라는 확신입니다. 기쁨은 어둠 속에서 켜진 촛불처럼 세상에 터져 나옵니다. 

기쁨의 촛불을 밝히라.

대림절 응답 기도  

지도자: 하나님, 우리가 이 대림기도를 당신께 드립니다: 

우리 모두가 주님의 기쁨 안에서 기다릴 수 있도록, 

주님, 우리의 기도를 들으소서.(잠시 침묵의 시간) 

우리 모두가 기쁨을 우리의 집으로 삼을 수 있도록, 

지도자: 주님, 우리의 기도를 들으소서.(잠시 침묵의 시간) 

모두: 우리 안에 기쁨을 키울 수 있도록, 

지도자: 주님, 우리의 기도를 들으소서.(잠시 침묵의 시간) 

모두: 우리가 다른 이들에게 당신의 기쁨을 전할 수 있도록, 

지도자: 주님, 우리의 기도를 들으소서.(잠시 침묵의 시간) 

모든 이: 우리가 주님의 기쁨의 빛 가운데 살게 하소서, 

지도자: 주님, 우리의 기도를 들으소서.(잠시 침묵의 시간) 

아멘. 

대림절의 기쁨 찬송  

“천사들의 찬송을 들으라”CCS423  

또는 "하늘에서 들은 천사들의 노래"CCS427  

평화를 위한 기도  

평화의 촛불을 밝히세요.  

성경 읽기: 교리와 성약 161:1b  

평화의 찬가  

“지구의 모든 민족들 사이의 평화”CCS 448  

또는 “오라, 마리아의 예언자 노래에 함께 하라”CCS308  

기도  

사랑의 하나님,

우리가 성탄절의 진정한 의미를 묵상할 때

그리고 주께서 우리에게 주신 아름다운 선물, 주님의 아들 예수님을

그 선물이 우리 세상에, 우리 마음에 가져다준 축복을 그 옛날부터 묵상하게 하소서.

그 사랑과 기쁨이 우리 존재 속 깊이 스며들게 하소서

우리에게 희망을 가져다주도록…. 더 밝은 내일을 위한 희망과 우리에게 평화를 가져다 주시길

우리 세상, 우리 나라, 우리 공동체를 위한 평화

멀리 넓게 흩어진 우리 교회들을 위한 평화

우리 가족과 친구들을 위한 평화

가난한 자, 난민, 집 없는 자, 박해받는 자들을 위한 평화

우리 자신을 위한 평화…. 평화가 나에게서 시작되게 하소서…. 찬송가의 가사처럼

우리가 공동체를 세우며 당신과 함께 기뻐하나이다,

기쁨과 희망, 사랑과 평화의 공동체를, 기도와 음악, 성경과 우리의 일상 속에서

당신의 신성한 임재에 더욱 가까이 나아가게 하소서,

기쁨으로 당신을 섬기려는 우리의 노력에 영감과 창의성을 주시옵소서.

평화의 왕의 이름으로 기도하나이다

아멘.  

—로빈 랭킨, 윈햄, 뉴사우스웨일스, 호주  

성경 읽기  

이사야 35:1-10  

음악부 또는 회중 찬송  

“눈에 띄는 천사들 없음” CCS418 

또는 “모든 육체는 잠잠하라” CCS405 

메시지  

이사야 35:1-10에 근거하여  

제자들의 너그러운 응답  

감사의 찬가  

“별의 아이”CCS 420  

혹은 "혹독한 한겨울에"CCS 422  

성명서  

그리스도의 공동체는 은혜와 관대함의 영원한 원칙을 고수합니다. 이는 하나님의 은혜, 특히 예수 그리스도 안에서 드러난 은혜가 관대하고 조건 없이 베풀어짐을 의미합니다. 이는 우리가 하나님의 관대한 은혜를 받았으므로, 관대하게 응답하고 타인의 관대함을 은혜롭게 받아들이는 것을 의미합니다. 이는 우리가 예수 그리스도 안에서 드러난 하나님의 뜻을 위해 우리 존재와 소유의 모든 것을 바치는 것을 의미합니다. 이는 우리의 진정한 능력에 따라 우리의 증언과 자원, 사역과 성례를 관대하게 나누는 것을 의미합니다. 

하나님 안에서 발견한 은혜와 관대함에 응답하여, 우리는 기쁨으로 응답할 기회를 얻습니다. 발견된 것과 주님께서 행하신 일에 대한 우리 자신의 넘치는 감사와 관대함을 교회와 세상과 나누는 것입니다. 오늘 당신은 어떻게 관대하게 나눌 수 있습니까?  

지역 및 세계 선교 십일조의 축복과 수령  

파송의 찬송하나를 선택하라  

“세상에 기쁨을”CCS408  

또는 "가서 산 위에 전하라"CCS409  

또는 "요단 강가에서 세례 요한의 외침"CCS391  

보내다  

이제 우리가 기뻐할 이유가 없겠는가? …우리의 기쁨은 사라져 버렸으니 하나님께는 모든 권능과 모든 지혜와 모든 이해력이 있으시니라. 이것이 우리의 기쁨이며 큰 감사이니라. 우리는 영원토록 우리 하나님께 감사하노라. 기뻐하라!  

—앨마서 14:123, 124, 128, 각색  

후주  

성스러운 공간: 소그룹 예배 개요

모임

환영합니다

대림절 기간에는 대림절 양초(흰색 양초 4개, 대림절 매주 하나씩)를 사용하는 것이 전통입니다. 또는대림 관(상록수 고리에 네 개의 초와 중앙에 하나의 흰색 촛불이 중앙에 놓인 상록수 고리). 매주 한 개의 촛불을 켜며, 중앙 촛불은 크리스마스에 켭니다. 성탄절을 준비하는 이 기간 동안, 우리는 매일 저녁 기도 시간의 시작에 성탄절 촛불을 하나씩 켜 나갑니다.

대림절은 어두운 세상에 아기 예수님의 모습으로 빛이 오심을 기대하며 기다리는 시기입니다. 대림절은 그리스도의 아기의 오심을 기대하며 영적으로 준비하는 시간으로 보내집니다. 성경 말씀, 상징물, 찬송가는 대림절을 명절 준비로 분주해지는 시간이 아니라 그리스도의 탄생을 기대하는 시간으로 만들어 줍니다.

대림절은 성탄절 4주 전 일요일부터 시작되어 성탄절까지 매주 일요일에 지킵니다. 대림절 기간을 기념하기 위해 네 개의 초와 중앙에 그리스도 초 하나가 놓인 대림절 화환을 흔히 사용합니다. 매주 한 개의 초를 켜서 성탄절에 모든 초가 환하게 타오르게 합니다.

평화를 위한 기도

종이나 차임벨을 천천히 세 번 울리세요.
평화의 촛불을 켜세요.

은혜로우시고 사랑이 많으신 하나님,

우리는 당신이 사랑하는 자녀들의 독특한 모임입니다.

우리는 각기 다른 배경에서 왔으며, 놀라운 기술과 개개인의 시각을 지녔습니다.
그러나 우리는 그 이상입니다.

이 방 안과 전 세계 곳곳에서 우리는 당신의 헌신적인 종들입니다.
우리는 당신의 평화 비전을 현실로 만들고자 하는 열망으로 하나가 되어 있습니다.

우리의 가장 좋은 날에는, 우리는 당신의 영을 깊이 들이마시고
낮은 구유에서 쏟아지는 헤아릴 수 없는 사랑에 무릎을 꿇습니다. 다른 날에는 우리는
우리 자신으로 가득 차서 우리 거대한 머리를 마구간 문으로 비집고 들어갈 수조차 없습니다.

이처럼 넘치는 사랑을 아낌없이 베풀어 주심에 감사드리며,
우리가 최선의 모습을 보이지 못했던 날들을 용서해 주십시오.

이 대림절을 지나 그 너머로 계속 나아갈 때, 우리는 당신의 성령이
우리 앞에 나아가 함께 하시며 길을 밝혀 주실 것을 믿습니다.

우리의 내면부터 빛으로 비추어 주시어, 만나는 모든 이에게 기쁨과 희망, 사랑과 평화를 나누게 하소서.

이 계절에 우리가 그분의 탄생을 기리는 분의 이름으로. 아멘.

—젠 킬팩

영적 수행

다섯 분만

재료: 종이, 펜 또는 연필

대림절 세 번째 초를 켜고 이렇게 말하세요:

오늘 우리는 대림절 세 번째 초를 켭니다. 이 초는 기쁨을 상징합니다. 우리 삶 속에서 기쁨에 더 가까이 다가갈 수 있기를 바랍니다.

다음 내용을 읽어보십시오:

기쁨은 고통과 마찬가지로 우리 각자 안에서 길러집니다. 기쁨은 우리의 고통을 치유하기 위해 하나님과 동행하며, 우리 안에 항상 존재해 온 사랑과 수용을 발견할 때 찾아옵니다. 그리스도의 아기는 기쁨을 상징합니다. 그리스도는 우리 모두가 하나님의 자녀이며 모두 사랑받고 있음을 가르쳐 주십니다. “그러나 천사가 그들에게 말하였다. ‘두려워하지 마십시오. 보십시오, 내가 모든 백성에게 큰 기쁨의 좋은 소식을 전하러 왔습니다…’”(누가복음 2:10, 새번역).

이번 시즌 우리가 감사를 표현하기 위해 잠시 멈춰 서면, 우리 마음에 기쁨이 가득해집니다.

그룹 구성원들에게 종이와 펜을 나눠주며 말하세요:

과학적 연구에 따르면 감사 일기 쓰기는 행복과 기쁨을 향한 여정에서 매우 중요한 부분이 될 수 있습니다. 오늘은 5분 동안 감사한 점을 적는 '5분 감사 시간'을 가져보겠습니다. 제가 타이머를 시작하면 여러분이 감사함을 느끼는 것들을 적기 시작하세요. 5분이 끝난 후에는 소감을 나누고 싶은 분들을 위한 시간이 마련될 것입니다.

타이머를 5분으로 설정하세요. 시간이 끝나면 그룹 구성원들에게 감사한 점과 감사에 집중하며 느낀 감정들에 대한 생각을 나누도록 초대하세요.

식탁을 둘러싼 나눔

이사야 35:1–10 NRSV

광야와 메마른 땅이 기뻐하며,
사막이 즐거워하며 꽃을 피우리라;
수선화처럼 풍성히 꽃을 피우리라,
기쁨과 노래로 즐거워하리라.

레바논의 영광이 그에게 주어지리니,
카르멜과 샤론의 위엄이여.

그들은 주님의 영광을 보리라,
우리 하나님의 위엄을 보리라.

약한 손을 강하게 하시고,
약한 무릎을 굳건하게 하소서.

두려운 마음을 가진 자들에게 이르라,

강해져라, 두려워하지 마라!

여기 네 하나님이시다.

그는 복수하러 오시리니,
무서운 보응을 가지고 오시리라.

그가 와서 너를 구원하리라.”

그때에 눈먼 자의 눈이 열려서,
귀먹은 자의 귀가 열릴 것이며,
그때에 절름발이가 사슴처럼 뛰며,
혀가 말 못하는 자의 혀가 기쁨으로 노래하리라.

광야에 물이 솟아나고,
사막에 시냇물이 흐를 것이며,
타는 모래는 연못이 되고,
목마른 땅은 샘물이 솟아나며,
자칼의 거처는 늪이 되고,[a]
풀은 갈대와 갈대풀이 될 것이다.

거기에 길이 있을 것이니,
거룩한 길이라 불릴 것이며;
부정한 자는 그 길로 다니지 못할 것이요,
오직 하나님의 백성을 위한 것이니라;
지나가는 자, 어리석은 자조차도 길을 잃지 아니하리라.

사자가 거기 없을 것이요,
포식하는 짐승도 올라오지 아니할 것이며,
그곳에서 발견되지 아니할 것이요,
오직 구속받은 자들이 거기 걸을 것이니라.

주께서 구속하신 자들이 돌아오리니,
노래하며 시온에 이르리니,
그들의 머리에 영원한 기쁨이 있으리니,
그들이 즐거움과 기쁨을 얻으리니,
슬픔과 탄식이 사라지리라.

불가능해 보이는 것을 한 번도 바란 적 없는 사람은 진정한 희망을 가져본 적이 없는 것이다. 일이 너무 쉽거나 너무 명백하다면 희망은 필요하지 않을 것이다. 대림절 동안 우리는 예수님의 탄생과 다가올 하느님의 나라를 희망에 차 기다린다.

학자들은 이 구절이 바빌론 포로들에게 희망의 말씀을 전하는 이사야서의 한 부분과 일치하는 것으로 보인다고 제안한다… 전쟁의 '포로'가 되어 구타당하고, 불구가 되고, 때로는 눈까지 멀어버린… 희망을 완전히 잃어버린 백성에게. 이사야가 말한 대상들은 절망 그 이상이었다. 그들은 버림받았다고… 그렇게 생각했다.

오늘 본문은 그들에게 주어진 약속이자 우리에게 상기시키는 말씀으로, 하나님의 나라가 임할 때 상상조차 할 수 없는 역전이 동반됨을 보여줍니다. 세상의 우선순위가 완전히 뒤바뀝니다. 약한 자는 강해지고 강한 자는 약해집니다. 두려워하던 자는 용기를 얻습니다. 눈먼 자는 보게 되고, 귀먹은 자는 듣게 되며, 절뚝거리는 자는 "사슴처럼 뛰게" 됩니다. 그것만으로도 모자라다면, 물이 "광야에서 솟아나고… 타는 모래가 연못이 되며… 자칼의 거처(본문상 사막)가 늪이 된다." 창조된 모든 것 중 하나님의 새 시대에서 벗어나는 것은 아무것도 없다.

바빌론 포로들과 마찬가지로 우리도 때로 자신의 '광야'에서 안전한 탈출구를 갈망하곤 합니다. 주님의 오심을 기다리는 대림절 동안, 모든 것이 잃어버린 듯한 때에도 하나님께서 광야를 통과하는 변혁된 길을 제시하신다는 희망을 품을 이유가 있습니다. 그 길에서는 "어리석은 자들조차 길을 잃지 않을" 것입니다.

질문

1. 당신의 삶에서 광야의 시간을 어떻게 경험해 보셨나요?
2. 어드벤트가 당신에게 새로운 생명력으로 희망을 되살리는 시간이 될 수 있을까요?

발송

관대함 선언문

신실한 제자들은 하나님의 풍성한 은혜에 대한 인식이 깊어질수록, 명령이나 강요가 아닌 마음의 소망에 따라 나누는 것으로 응답한다.

—교리와 성약 163:9

헌금 바구니를 통해 지속적인 소그룹 사역을 후원하시길 원하신다면, 여러분의 관대한 응답의 일부로 활용하실 수 있습니다.

대림절 봉헌 기도는 『제자의 너그러운 응답』에서 발췌한 것입니다:

신실하신 하나님, 우리가 지출을 계획할 때 함께 하소서. 우리의 자원을 사용하여 주님과 이웃, 그리고 지구와 건강하고 행복한 관계를 세우게 하소서. 축적과 과잉의 문화에 맞서는 삶의 방식을 선택하라고 도전하시는 예수님의 가르침을 기억하게 하소서. 아멘.

차기 회의 초대장

마무리 찬송

CCS400, "오소서, 오랫동안 기다려 온 예수님"

마무리 기도

그룹에 따라 선택 가능한 추가 사항

주의 만찬 성사

다음 중 한 구절을 선택하여 읽으십시오: 고린도전서 11:23–26; 마태복음 26:17–30; 마가복음 14:12–26; 누가복음 22:7–39.

친교 초대

그리스도의 상에는 누구나 환영합니다. 주님의 만찬, 즉 성찬식은 예수 그리스도의 생애와 죽음, 부활, 그리고 계속되는 현존을 기억하는 성사입니다. 그리스도의 공동체에서는 또한 성찬을 세례 언약을 새롭게 하고 그리스도의 사명을 살아가는 제자로 형성되는 기회로 경험합니다. 다른 신앙 전통에서는 다르게 이해하거나 추가적인 의미를 부여할 수 있습니다. 주님의 만찬에 참여하는 모든 이가 예수 그리스도의 사랑과 평화 안에서 이를 행하기를 권합니다.

이번 대림절 기간 동안, 우리가 성찬을 나누며 함께 하는 경험은 축복과 치유, 평화, 그리고 공동체의 표현입니다.

준비하며 함께 부를곡은 '커뮤니티 오브 크라이스트 싱스'519번, "노래 속에서"입니다.

빵과 포도주를 축복하고 나누어 주다.

아이들을 위한 생각들

기쁨 가운데 기다림

재료: 자연에서 가져온 작은 물건들(꽃, 나뭇가지, 잎, 민들레) 또는 시장에서 구입한 꽃 몇 송이, 한 입 크기로 썬 과일.

아이들에게 밖으로 나가 기쁨을 주는 물건을 하나 가지고 돌아오도록 초대하세요. 꽃, 가을 낙엽, 민들레, 나뭇가지 등이 될 수 있습니다. 산책이 불가능하다면, 여러분이 정원에서 가져온 물건이나 슈퍼마켓에서 구입한 물건 중에서 아이들이 하나 골라보도록 하세요.

아이들에게 앉아서 꽃이나 물건을 손에 쥐게 한 후 이렇게 물어보세요:

• 이 물건은 어디서 왔을까?
• 이 물건은 어떻게 만들어졌나요?
• 이 물건을 누가 만들었나요?
• 이 물건이 당신에게 어떤 느낌을 줍니까?

하나님께서 우리가 즐길 수 있도록 많은 놀라운 것들을 만드셨다고 설명하세요. 우리 주변에서 자연스럽게 일어나는 것들의 단순함과 아름다움을 발견하고 감사함으로써 기쁨을 누릴 수 있습니다.

아이들에게 마음챙김 연습을 지도하세요.

편안히 앉아 눈을 감고 숨소리에 집중하세요. 깊게 숨을 들이쉬고 천천히 내쉬세요. 입으로 들어오고 나가는 공기를 느껴보세요. 가슴이 팽창하고 수축하는 것을 느껴보세요.

설명: 하나님은 우리의 놀라운 몸을 창조하셨습니다. 또한 하나님은 기쁨을 경험할 수 있는 놀라운 능력을 우리에게 주셨습니다.

물어보세요: 우리 몸은 또 어떤 놀라운 일들을 할 수 있을까요? 예시: 달리기, 점프하기, 포옹하기, 잠자기, 먹기, 위로의 말 건네기 등

설명: 하나님은 우리 몸에 놀라운 능력들을 많이 주셨습니다. 우리는 기쁨을 경험할 수 있고, 미소와 포옹, 친절한 말로 다른 사람들에게 기쁨을 줄 수 있습니다.

아이들에게 과일을 대접하며, 하나님이 우리로 하여금 즐기도록 만드신 것의 한 예로 삼으세요.

아이들에게 자리에 돌아오도록 하세요.

설교 자료

성경 탐구하기

이사야서의 언어와 내용은 40장 시작과 함께 변화한다. 많은 성경 학자들은 현재의 이사야서가 여러 예언자들의 고대 저작들을 종합한 것이라고 믿는다. 원래의 예언자 이사야는 앗수르가 유다와 이스라엘을 정복하던 시기에 살며 예언했다. 많은 학자들은 원래 예언자가 죽은 지 오래 지난 기원전 539년경, 바빌론 포로 생활 말기에 예언한 "제2 이사야"(데우테로이사야)를 식별합니다. 34장과 35장은 억압과 정복 속에서도 희망과 회복을 선포합니다.

하나님의 때에 모든 피조물은 풍성한 정원처럼 꽃피어 하나님의 위엄과 능력을 증거할 것입니다. 이 변화는 약하고 억압받고 두려워하는 모든 이에게 미칩니다. 하나님은 그들과 함께 하시며 능력으로 구원하시고 위로하실 것입니다. 하나님은 눈먼 자, 병든 자, 절름발이, 귀먹은 자, 말을 못하는 자를 고치실 것입니다. 힘과 확신이 돌아올 것입니다.

치유와 온전함이 찾아오는 이 시기에, 모든 유배자들에게 고향으로 돌아가는 길을 안내하는 맑고도 매력적인 길이 펼쳐질 것이다. 그 길은 안전하고 거룩하며 여행하기 쉬울 것이다. 거룩한 길을 걷는 자들은 기쁨으로 노래하며 하나님을 경배하는 가운데 모든 슬픔을 잊을 것이다. 고향 땅으로 돌아가기를 갈망하던 유배자들은 이 비유가 기억에 남고 위로가 된다고 여겼습니다. 그들은 포로 생활에서 곧 풀려나 귀향의 여정을 시작할 것이라는 생각에 기뻐했습니다. 그들은 고향에 돌아가면 예루살렘이 다시 일어날 것이며, 동산이 꽃피고, 나라가 위대해질 것이라고 믿었습니다.

오백 년 후, 복음서 저자들은 이 구절에서 억압의 시대에 하나님의 관심과 구원의 은혜에 대한 증거를 발견했습니다. 로마 정복 기간 동안 이스라엘 백성은 자기 땅 안에서 유배된 듯한 느낌을 받으며 약속된 메시아를 기다렸습니다. 고대부터 이사야가 그들에게 말했습니다. 모든 복음서 저자들은 세례 요한을 "광야에서 외치는 자"로 지목하며, 그가 오실 메시아를 위해 "주의 길"을 준비할 것이라고 했다. 그들은 이사야 35:1-10과 40:3-5의 익숙한 구절들을 인용하여 거룩한 길과 메시아에 대한 소망을 묘사했다.

성탄을 기다리는 기쁨이 대림절의 주간을 비추고 있습니다. 오늘 우리는 예수님의 탄생을 기리는 축제를 바라봅니다. 우리는 그분을 맞이하기 위해 우리 주변의 황야를 준비합니다. 우리는 오래전 앗수르와 바빌로니아 시대에 약속된 치유와 갱신의 날을 고대합니다.

도덕적·영적 갱신의 시간은 여전히 모든 피조물에 대한 하나님의 비전의 기초입니다. 정복과 억압, 불의와 질병, 죽음 속에서도 하나님의 백성은 하나님이 그들을 돌보신다는 확신 가운데 살아갑니다. 하나님은 그들과 함께 계십니다—임마누엘, 우리와 함께 하시는 하나님. 길을 잃거나 추방당한 모든 이를 위한 분명하고도 초대하는 길이 있습니다. 예수께서 말씀하셨습니다. "내가 곧 길이요..."(요한복음 14:6) 그리고 우리는 그 길을 따르는 자들입니다.

중심 아이디어

1. 하나님의 임재하시는 통치는 온 피조물이 새롭게 되고 꽃피는 때가 될 것입니다.
2. 슬퍼하는 자, 병든 자, 억압받는 자, 괴로워하는 자 모두 그리스도 안에서 위로와 평안을 찾을 수 있습니다.
3. 이 성경 구절은 인류와 자연이 언젠가 아름다움과 온전함으로 회복될 것을 약속합니다.
4. 우리는 길을 따르는 자들입니다. 하나님을 경배하고, 기쁨과 즐거움을 누리며, 영혼의 치유로 이끄는 맑고도 매력적인 길입니다.

발언자에게 묻는 질문들

1. 당신은 언제 '꽃피는 시기'나 새로운 시작을 경험했나요? 그때는 어떤 느낌이었나요? 당신은 어떻게 반응했나요?
2. 세상의 불의와 억압 속에서 하나님의 변화와 치유의 능력을 어디에서 보십니까?
3. 예수님을 따르는 것이 어떻게 당신과 다른 사람들에게 변화와 치유, 그리고 새로운 삶을 가져다줍니까?
4. 성탄절에 예수님의 오심을 영적으로 어떻게 준비하고 계십니까?

수업

성인 레슨

초점 성경 구절

이사야 35:1–10 

수업 초점

이사야 35장의 말씀을 통해 복음서 저자들이 길(道)이신 예수님 안에서 발견한 소망과 기쁨을 보라. 

목표 

학습자들은… 

• 초기 유배자들이 이 성경 구절에서 발견한 기쁨을 이해하라. 
• 이사야 35장을 복음서 저자들이 예수님 안에서 발견한 기쁨과 연관지어 보라. 
• 이 전통적인 대림절 성경 구절이 오늘날 우리에게 기쁨을 어떻게 초대하는지 발견해 보십시오. 

물품 

• 참가자마다 성경 또는 이사야서 35장 사본 
• 종이와 펜 또는 연필 
• 칠판, 화이트보드 또는 메모를 적을 종이 
• 각 참가자를 위한 그리스도의 공동체 찬양(CCS) 

교사 참고사항

이 수업을 준비하기 위해, Herald House 하우스에서 구할 수 있는 『설교 및 수업 자료, A년: 구약』22-23쪽에 실린 이사야 35:1-10에 대한 "성경 탐구"를 읽으십시오. 

모으다

배경 지식을 활성화하고 수업을 준비하며 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)

대림절 첫 두 주일을 되돌아보라. 

누군가에게 반을 위해 기도해 달라고 부탁하세요. 

참여하다

탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)

이사야 35장은 이스라엘이 바벨론에서 돌아올 것에 관한 예언입니다. 이사야 35장을 읽으며 각 절마다 잠시 멈추고, 참가자 각자가 본문에서 희망, 평화, 기쁨을 반영하는 단어나 구절을 나누거나 적도록 합니다. 

성탄절 이야기는 많은 이동을 포함합니다. 로마 제국이 도로를 건설하고 여행이 조금 더 안전해졌지만 여전히 위험했습니다. 마리아가 엘리사벳을 만나러 가는 것부터 성가족이 이집트에서 돌아오는 것까지, 이 이야기 속에서 이동한 모든 인물과 그들이 그 여정을 떠난 이유를 학생들에게 나열하게 하십시오. 

• 이사야 35장은 고대 이스라엘 백성들에게 바빌론 포로 생활에서 돌아오는 것에 대해 무엇을 말하고 있나요? 이 여정에서 '기쁨'은 어디에 있나요? 
• 성탄 이야기 속 각 여정마다 기쁨이 있습니까? 그렇다면 왜, 그렇지 않다면 왜 그렇지 않습니까? 
• 각 반 구성원이 오늘 아침에 논의된 여정 중 하나를 선택하도록 하십시오. 다음 질문에 답변하십시오: 
• 만약 내가 이 여행을 하라고 부름을 받았다면? 
• 어떻게 답변할까요? 원하시면 반 친구들과 공유해 보세요. 

응답하다

학습자를 듣기에서 실천으로 이끈다 (수업 시간의 35%)

그리스도의 공동체 찬송가(CCS)에는순례에 관한 여러 찬송이 수록되어 있습니다. 순례 항목의 주제별 색인(849쪽)을 참조하십시오. 여러분이 가장 좋아하는 찬송이 무엇이며 그 이유를 반 친구들과 나누어 보세요. 

• 교회가 찬송가에 순례에 관한 부분을 포함시킨 이유는 무엇이라고 생각하시나요? 순례는 교회 역사에서 하나의 주제인가요? 
• 순례를 다녀온 적이 있나요? 어디로 갔고, 왜 갔나요? 무슨 일이 있었나요? 
• 순례를 계획하거나 참여하고 싶으신가요? 왜요? 아니면 왜 아니죠? 
• 예수님의 이름 중 하나는 '길'입니다. 왜 그렇게 생각하시나요? 

보내기

수업이 어떻게 실천될 수 있는지 탐구한다 (수업 시간의 10%)

학생들이 각자의 삶에서 겪을 수 있는 여정에 대해 함께 나누어 보세요. 이를 성탄절 이야기와 비교해 보십시오. 

• 혼자가 아니라는 사실을 아는 것이 어떻게 당신에게 희망과 평안과 기쁨을 주는가? 

축복하다

기도와 찬양, 축복과 소망의 시간 (수업 시간의 5%)

원형으로 손을 잡고 서세요. 선생님을 시작으로 오른쪽으로 돌아가며, 각자 모두의 여정을 위한 한 줄 기도를 드리게 하세요. 각자가 기도를 마치면, 오른쪽 옆사람의 손을 살짝 쥐어주도록 요청하세요. 기도하기를 원하지 않거나 조용히 기도하고 싶은 사람은 잠시 멈춘 후, 기도를 마친 뒤 오른쪽 옆사람의 손을 쥐어주도록 하세요. 마지막으로 지도자가 "아멘"이라고 말하며 마무리하세요. 

CCS408번 "세상에 기쁨을"의 첫 번째 절을 함께 부르세요.

청소년 교훈

초점 성경 구절

이사야 35:1–10 

수업 초점

하나님은 길을 잃은 자들에게 기쁨을 주려 하신다. 

목표 

학습자들은… 

• 고대 유대인들과 함께 좋은 소식을 전하는 여정 
• 긍정적인 단어와 표현을 사용하여 지역사회에 기쁨을 전합니다. 
• 하나님의 평화로운 왕국이 새 생명과 변화를 가져옴을 깨닫습니다. 

물품 

• 성경 
• 기쁜 소식 장식품 (수업 종료 시 학생별 배포용) 
• 색종이 (선택 사항: 크리스마스 색상) 
• 표지 
• 가위 
• 풀 또는 접착제 스틱 
• 한 구멍 펀치 
• 실 또는 끈 

교사 참고사항

이 수업을 준비하기 위해, Herald House 하우스에서 구할 수 있는 『설교 및 수업 자료, B년: 구약』 22-23쪽에 실린 이사야 35:1-10에 대한 "성경 탐구"를 읽으십시오. 

강사 팁

이 수업 전에 '기쁜 소식 장식품' 활동을 완료하여 수업용 예시를 만들어 두세요. 개인 또는 학급용 색종이가 준비되지 않은 경우, '기쁜 소식 크리스마스 장식품' 유인물을 인쇄해 주십시오. 

모으다

배경 지식을 활성화하고 수업을 준비하며 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)

"구원받다"라는 단어는 기독교 문화와 세속 문화 모두에서 흔히 쓰이는 말이다. 성경의 특정 부분에서는 구원받다는 것이 문자 그대로 육체적 포로 상태에서 풀려나는 것을 의미했지만, 다른 예시들은 더 영적이거나 비유적인 의미를 지녔다. 

물어보세요: 

구원받는다는 개념을 생각할 때, 그것은 어떤 모습일까요? 

• 구원에 관한 종교적 또는 영적 사례로는 어떤 것들이 있나요? 
• 세리 삭개오를 맞아들이신 예수님, 그가 삶을 바꾸다 
• 초기 그리스도 신자들을 박해하던 사울이 바울로 변모하다
• 예수님의 수많은 치유와 기적들
• 예수님과 함께 십자가에 달린 도둑이 예수님께 "나를 기억해 주십시오"라고 간청한 자

역사나 대중문화에서 구원의 사례로는 어떤 것들이 있나요? 

• 스타워즈캐릭터 다스 베이더가 악의 황제로부터 아들을 구하다 
• 쇼생크탈출의 팀 로빈스 분 앤디 듀프레인 
• 레 미제라블의 장 발장 
• 넬슨 만델라 
• 찬송가 "놀라운 은혜"의 작사자 존 뉴턴 

참여하다

탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)

오늘의 성경 본문은 이사야서에서 발췌한 것입니다. 학자들은 이 성경 책이 여러 저자들의 도움을 받아 편찬되었다고 믿습니다. 원래의 이사야는 이사야서의 첫 부분(전통적으로 39장까지)을 기록한 것으로 알려져 있으며, 다른 글들과 두루마리들이 나머지 부분을 구성했습니다. 오늘 우리가 논의하는 본문은 기원전 539년(기원전) 바빌론 포로 생활 말기에 기록된 것으로 보입니다. 

이 말씀들은 길을 잃고, 상처 입은 채 고향을 떠나 추방당한 백성에게 쓰여졌습니다. 그들은 하나님께서 그들을 고향으로 돌아오게 하시며 해방과 구원을 주실 부르심을 기다리고 있었습니다. 

• 당신의 인생에서 언제쯤 집단에서 추방당하거나 소외감을 느낀 적이 있나요? 
• 그게 어떤 기분이 들게 했나요? 
• 다시 돌아오길 간절히 바랐나요? 

학생들이 이러한 질문들을 고민하는 동안, 평생의 유배 생활을 경험한 고대 유대인의 입장이 되어보도록 초대하십시오. 

이사야 35:1-2을 읽으십시오. 잠시 멈추어 개인적인 묵상을 하십시오. 

이사야 35:3-4을 읽으십시오. 잠시 멈추어 개인적인 묵상을 하십시오. 

이사야 35:5-7을 읽으십시오. 잠시 멈추어 개인적인 묵상을 하십시오. 

이사야 35:8-10을 읽으십시오. 묵상을 위한 잠시 멈춤 후에 모든 구절을 함께 다시 읽으십시오. 

물어보세요: 

• 추방된 유대인의 관점에서 이 구절을 읽으면서 어떤 통찰을 얻었습니까? 
• 추방당한 자로서 이런 말을 들으면 어떤 기분이 들겠는가? 어떻게 응답하라는 부름을 받게 될까? 
• 반성하면서 어떤 문장, 단어, 또는 이미지가 눈에 띄었나요? 
• 이 말들이 망명자로서 당신에게 위로나 기쁨을 주었을까요? 어떻게 그럴 수 있었을까요? 

이 구절은 유배된 유다인들에게 하나님이 오셔서 해방시키고 기쁨을 주실 것이라는 메시지입니다. 그들이 알고 있던 세상은 변모될 것이었습니다. 사막이 꽃피고, 눈먼 자의 눈이 열리며, 귀머거리가 듣고, 절름발이가 사슴처럼 뛰며, 타는 모래가 물웅덩이가 될 것입니다. 이러한 시적인 표현들은 다가올 근본적인 변화를 상징합니다. 그러한 변화는 기쁨과 환호, 그리고 즐거움을 가져올 것입니다. 

이 글은 예수님 탄생 500년 전 유배에서 돌아온 유대인들을 위해 쓰였으나, 그리스도인인 우리에게도 깊은 공감을 불러일으킵니다. 예수 그리스도는 인류가 스스로의 눈먼 상태와 귀먹은 상태에서 벗어나도록 해방하러 오셨습니다. 또한 기적을 행하시며 타인의 육체적 필요를 돌보셨습니다. 하나님의 통치는 오늘날에도 영적·육체적 복지를 모두 포괄합니다. 예수님은 우리가 그분의 손과 발이 되어 평화로운 왕국을 세우는 제자로서 하나님의 창조물을 섬기며 변화되도록 도전하십니다. 이 좋은 소식을 접하고 우리가 어떻게 기쁘지 않을 수 있겠습니까! 

응답하다

학습자를 듣기에서 실천으로 이끈다 (수업 시간의 35%)

대림절 주제인 "기쁨!"은 오늘의 성경 구절과 잘 어울립니다. 이 구절은 기쁨을 네 번이나 언급합니다. 이 말씀은 처음 들은 이들에게 기쁨을 주었는데, 그들은 상처받고, 길을 잃고, 외로움을 느끼고 있었습니다. 많은 이들이 크리스마스 시즌을 기쁘게 축하하는 반면, 다른 이들은 고통받거나 외로움을 느낄 수 있습니다. 이 말씀이 처음 읽은 이들에게 희망과 기쁨을 주었듯이, 우리 반도 기쁨을 전할 기회가 있습니다. 

기쁜 소식 장식품 만들기 활동 

필요한 물품: 

• 색종이 (또는 인쇄된 '즐거운 메시지 장식' 유인물) 
• 가위 
• 풀 또는 접착제 스틱 
• 표지 
• 실 또는 끈 
• 한 구멍 펀치 

안내: 

1. 색종이 '즐거운 소식 장식품' 유인물을 나눠주세요. 
2. 학생들이 예시 자료와 같은 크기의 종이 조각을 오려내도록 하십시오. 
3. 각 종이 조각의 양면에 긍정적인 말, 격려하는 문구 또는 크리스마스 인사를 적으세요. 
4. 예시에서 보듯이 종이 조각들을 서로 붙이세요. 
5. 장식물 상단에 구멍을 뚫으세요. 
6. 실이나 털실을 구멍에 통과시킨 후 매듭을 지어 고리를 만드세요. (선택 사항: 클립을 펴서 고리를 만들 수도 있습니다.) 
7. 즐거운 메시지 장식품을 완성하셨습니다! 

시간이 된다면, 학생들에게 장식품을 더 만들도록 권해 주세요. 

보내기

수업이 어떻게 실천될 수 있는지 탐구한다 (수업 시간의 10%)

각 학생에게 자신이 만든 장식품을 누구에게 줄 것인지, 공유해도 괜찮다면 함께 나누도록 요청하세요. 구체적으로 말하고 싶지 않다면, 괜찮습니다.  

물어보세요:그 사람이 당신의 삶에서 어떤 의미를 지니나요? 

축복하다

기도와 찬양, 축복과 소망의 시간 (수업 시간의 5%)

캠프파이어 노래 "나는 기쁨을 가졌네"를 부르며 마무리하자. 

포함된 구절들: 

1. 내 마음 깊은 곳에 기쁨, 기쁨, 기쁨, 기쁨이 가득하네. 
2. 내 마음 깊은 곳에 이해할 수 없는 평안이 있네. 
3. 나의 구주 예수 그리스도의 사랑이 내 마음 깊은 곳에 있나니—혹은—나의 구주, 나의 복된 구속주의 사랑이 내 마음 깊은 곳에 있나니. 
4. 우리의 구원자이신 하나님의 희망이 내 마음 깊은 곳에 자리 잡고 있네. 

어린이 교훈

초점 성경 구절

이사야 35:1–10 

수업 초점

하나님의 기쁨을 나누세요. 

목표 

학습자들은… 

• 예수님이 오셔서 하나님의 기쁨을 나누실 것을 노래하며 설명하세요: "예수님이 오신다, 함께 기뻐합시다." 
• 이사야의 말씀에 어울리는 곡이나 동작(춤)을 창작하고 공유하세요. 
• “기쁨의 나선”을 만들어 전시함으로써 다른 이들과 하나님의 기쁨을 나누십시오. 
• 어떤 물건이 하나님의 기쁨을 나누는 것을 상기시키는 수단으로 사용될 수 있는지 설명하십시오. 

물품 

• 성경 또는전례서 이야기 성경, A년, 랄프 밀턴 지음, 마거릿 카일 그림 (우드 레이크 출판사, 2007, ISBN 9781551455471) 
• 각 학생에게 기쁨을 상징하는 물품이 담긴 포장 상자 (아래 '교사 참고사항' 참조) 
• 노래 가사 표시 방법 (차트 용지 또는 보드 또는 컴퓨터와 프로젝터) 
• 포스터 보드 1장 61 x 91 cm/ 22 x 28 인치 
• "기쁨의 나선" 교재 1부 (수업 종료 시) 
• 아이들 각자 가위 
• 색연필 또는 수채화 마커 
• 테이프 
• 커뮤니티 오브 크라이스트 싱스(CCS) 또는 "세상에 기쁨을"의 선호하는 버전 
• 종, 마라카스, 탬버린 또는 기타 리듬 악기 

교사 참고사항

이 수업을 준비하기 위해, Herald House 하우스에서 구할 수 있는 『설교 및 수업 자료, A년: 구약』 22-23쪽에 실린 이사야 35:1-10에 대한 "성경 탐구"를 읽으십시오. 

시대를 앞서서 

1. 아래에 나열된 랄프 밀턴의『성경 이야기 독본』(Year A, 27-28쪽)에서 이사야가 사용한 수정된 문장 쌍을 차트 용지나 칠판에 쓰거나, 나중에 투사할 수 있도록 타이핑하십시오: 

사막이 노래하고 꽃이 피어나리,
하나님의 모든 피조물이 기뻐하리라. 

약한 자들은 강해질 것이며,
울던 자들은 더 이상 슬퍼하지 않을 것이다. 

그때에 눈먼 자의 눈이 열리리니,
귀먹은 자는 노래를 들으리라. 

(아래 '참여' 섹션에서 설명된 '대안 계획'을 위해 추가 줄이 필요합니다) 

걸을 수 없는 자들은 뛰리라,
세상은 기쁨으로 노래하며 환호하리라! 

2. 포스터 보드에 큰 글씨로 "기쁨으로 노래하며 기뻐하라!"라고 쓰세요. 여러분 반 이름을 추가하세요. (아래 예시 참조)

기쁨으로 노래하며 즐거워하라!
이사야 35:2
(여기 클래스 이름 추가) 클래스가 기쁨으로 만들었습니다 

3. 아래 다섯 가지 물품 세트를 준비하세요.대림절 매주 일요일과 성탄절 당일에 하나씩 개봉할 예정입니다. 가능하다면 수업이 끝날 때 모든 아이가 하나씩 가져갈 수 있도록 충분한 양을 구하거나 만들어 주세요. 아이디어는 위에 나열된 목록을 참고하세요. 각 세트의 물품을 별도의 상자에 포장하여 공간의 눈에 잘 띄는 곳에 배치하세요. 첫 네 개의 상자에는 대림절 주일 번호(대림절 첫 주일 등)를 적고, 대림절 주제(기쁨, 평화 등)는 적지 마세요. 그래야 신비로움을 유지할 수 있습니다. 다섯 번째 상자에는 "메리 크리스마스!"라고 적으세요. 매주 일요일마다 한 상자만 열어 다음 주에 대한 기대감을 높여주세요.  

다섯 개의 포장된 패키지에는 다음이 포함됩니다:  

• 평화 관련 항목  
• 희망 항목  
• 오늘 열 수 있는 기쁨 아이템 
• 사랑 아이템  
• 예수 관련 물품  

모으다

배경 지식을 활성화하고 수업을 준비하며 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)

말씀하세요:대림절 세 번째 주일, 축하합니다! 대림절 동안 우리가 무엇을 하는지 누가 알려줄 수 있나요? (하나님의 아들 예수님의 오심을 기다립니다.) 대림절 노래를 다시 부를 거예요. 하지만 오늘은 새 절을 추가할 거예요. 오늘의 대림절 주제가 무엇인지 알아차릴 수 있는지 들어보세요. 

예수님이 오십니다, 함께 기뻐합시다 

(반짝반짝 작은 별 멜로디에 맞춰) 

CHORUS: 대림절은 우리가 기다리는 시간
우리가 축하할 놀라운 일이 있을 거예요!
기적이 이루어질 거예요.
우리는 하느님의 선물을 받을 거예요.
대림절은 우리가 기다리는 시간.
예수님이 오신다, 축하합시다! 

대림절 세 번째 주일에
기쁨이 우리에게 길을 보여줄 것입니다.
깊은 곳에서 솟아나는 기쁨.
우리가 감당하기엔 너무나도 큰 기쁨!
대림절 세 번째 주일에
기쁨이 우리에게 길을 보여줄 것입니다. 

말씀:오늘 우리의 대림절 핵심 단어는 무엇일까요? (기쁨) 네, 맞아요! 오늘 우리는 세상에 하나님의 기쁨을 가져오기 위해 오신 예수님의 오심을 기다립니다! 이 말에 크리스마스 때 자주 부르는 노래가 떠오르는 분 계신가요? (“세상에 기쁨을”) 그런데 말이에요, 그 노래가 바로 오늘 우리가 이야기하는 바로 그 내용이에요. 하나님으로부터 오는 기쁨은 단순한 행복을 넘어, 속을 꽉 채워 넘쳐흐르는 기쁨입니다. 오늘 수업 마지막에 우리는 기쁨이라는 세 번째 대림절 선물을 열어볼 거예요. 

참여하다

탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)

랄프 밀턴의 『성서 이야기 성경, A년』 12쪽에 있는 이사야와 리브가의 그림을 보여주세요. 

랄프 밀턴의 『레전터리 스토리 성경, A년』 27-29쪽에 실린 "이사야의 노래"를 읽어보십시오. 

이사야가 사용한 단어들을 간략히 보여주고 논의하세요. (위 "미리 준비하기" 항목 1번 참조) 두 그룹 중 하나를 선택할 수 있다고 설명하세요. "리브가의 그룹"이 되어 멜로디(노래 부르는 방식)를 만들거나, "나다니엘의 그룹"이 되어 이사야의 말씀에 어울리는 동작이나 춤을 만들 수 있습니다. 음악적, 청각적, 또는 운동 감각적 학습자인 아이들은 이 기회를 열망할 것입니다. 다른 아이들은 주저할 수 있으며 격려가 필요할 수 있습니다. 

누구도 레베카의 그룹에 참여해 곡을 만들지 않을 경우, "비상 계획"으로 위에서 언급한 가사를 "포도나무와 무화과나무"의 선율에 맞춰 부를 수 있습니다. (온라인에서 찾을 수 있습니다.) 동작(춤)을 창작하는 데 관심이 없는 경우, "대안"으로 간단한 동작을 사용해 가사를 표현하는 방법이 있습니다. 예를 들어: 피어나는 꽃처럼 쪼그려 앉았다 일어나는 동작, 기쁜 표정 짓기, 근육을 가리키기, 찡그린 얼굴에서 웃는 얼굴로 바꾸기, 눈을 가렸다 드러내기 등이 있습니다. 또는 각 요소를 전체 그룹이 함께 협력하여 수행하도록 할 수도 있습니다. 

각 그룹이 곡이나 동작(춤)을 준비할 시간을 가진 후, 모두 함께 모이도록 합니다. 레베카 그룹이 나다니엘 그룹에게 곡을 가르친 다음, 나다니엘 그룹이 레베카 그룹에게 동작(춤)을 가르치게 합니다. 같은 시간에 진행되는 다른 반들과 이사야의 해석을 공유하는 것도 고려해 보세요. 

응답하다

학습자를 듣기에서 실천으로 이끈다 (수업 시간의 35%)

말씀:몇 주 후면 예수님의 탄생을 축하하는 날이 다가오니 주변에 기쁨이 가득합니다. 모두가 우리의 기쁨을 보고 느낄 수 있도록, 모두가 볼 수 있는 곳에 걸어둘 즐거운 것을 만들려고 합니다. 

모든 사람에게 "기쁨의 나선"을 나눠주세요(수업 종료 시). 다음 단계를 따르세요. 

1. 아이들이 나선형 안쪽에 기쁨에 관한 생각을 적게 하세요. 어린 아이들은 "하나님의 기쁨을 나누세요" 또는 "세상에 기쁨을"이라고 쓸 수 있습니다. 큰 아이들은 "하나님의 기쁨이 네 안에 있네. 가는 곳마다 나누어라!" 또는 오늘의 대림절 찬송가 가사 일부인 "깊숙이 솟아나는 기쁨. 우리가 감당하기엔 너무나 커!"라고 쓸 수 있습니다. 
2. 삼각형에서 시작하여 선을 따라 점에 도달할 때까지 자르십시오. 
3. 점선을 따라 자르세요. 남은 종이를 제거하세요. 
4. 삼각형을 잡고 나선형이 즐겁게 떨어지고 튀는 모습을 지켜보세요. 

테이프를 사용하여 그들의 "기쁨의 나선"을 포스터 보드 하단에 붙이게 하십시오. 포스터를 출입문 위나 교회 구성원들이 아이들의 기쁨을 볼 수 있는 곳에 걸어두십시오. 

보내기

수업이 어떻게 실천될 수 있는지 탐구한다 (수업 시간의 10%)

어린아이 한 명에게 "대림절 세 번째 주일" 선물을 가져오게 하세요. (매주 선물을 가져오는 아이를 번갈아 가며 정하세요.) 상자를 열기 전에 안에 무엇이 들어 있을지 예측해 보게 하세요. 상자를 연 후, 아이들에게 그 물건이 상자에 들어 있는 이유를 설명하게 하세요. 모든 아이에게 물건 하나씩 나눠주세요. 그 물건을 일주일 내내 볼 수 있는 곳에 두어, 예수님께서 하나님의 기쁨을 가져오시려고 오신다는 것과 그 기쁨을 다른 사람들과 나누어야 한다는 것을 상기시키도록 설명해주세요. 

참고:가능하다면, 참석하지 않은 사람에게 물품을 전달하십시오. 

시간이 허락한다면, 오늘의 찬송가 "예수님이 오신다, 함께 기뻐합시다"를 부르십시오(위의 "모임" 부분 참조). 

축복하다

기도와 찬양, 축복과 소망의 시간 (수업 시간의 5%)

아이들이 "세상에 기쁨을!"(CCS408)을 좋아하는 버전으로 노래하고 춤추며 리듬 악기를 연주하며 하나님의 기쁨을 나누도록 격려하세요. 종 같은 기쁨을 상징하는 선물을 선택했다면, 아이들이 새 선물을 시험해 볼 수 있는 즐거운 기회가 될 것입니다. 

기쁨의 소용돌이

1단계:기쁨에 관한 아이디어를 적어보세요. 

2단계:선을 따라 점을 도달할 때까지 자르기 시작하세요.  

3단계:점선을 따라 자릅니다. 남은 종이를 제거합니다.  

4단계:삼각형을 잡고 지켜보세요!