예배 도구

예배 순서

추가 성경 구절 

시편 146:5-10; 야고보서 5:7-10; 마태복음 11:2-11

준비  

양초가 꽂힌 대림 화환을 장식하세요.

대림절 기간의 네 주일과 크리스마스 당일에 사용할 대림절 화환을 만들어 보세요. 상록수 가지로 원형을 만든 후, 그 안에 촛불 네 개를 놓으세요. 보통 보라색 촛불 네 개를 사용하거나, ‘기쁨의 주일’을 상징하는 보라색 촛불 세 개와 분홍색 촛불 한 개를 섞어 놓을 수도 있습니다. 그리고 중앙에는 크리스마스 당일에 켤 ‘그리스도 촛불’로 더 큰 흰색 촛불 하나를 놓으세요.

예배의 ‘대림절 초점’과 ‘대림절 응답 기도’ 부분은 의도적으로 대림절 기간의 나머지 세 주일에도 이어집니다. 매주 이 부분들을 활용하여 대림절 기간 내내 연속성을 유지하고, 경건한 리듬과 성숙을 돕는 반복을 형성하십시오.

서곡  

환영 인사 및 공동체의 기쁨과 고민 나누기  

예배 시작 기도  

시편 146:5-10  

성경 구절을 화면에 띄우거나 인쇄한 뒤, 자원자를 모집하여 각자의 자리에서 한 구절씩 큰 소리로 즐겁게 읽게 하십시오. 마무리로, 가능한 한 모든 성도들이 일어서서 다섯 구절을 함께 큰 소리로 읽게 하십시오. 다음 찬송가를 부를 때까지 계속 서 계십시오.  

찬양의 찬송  

두 가지를 선택하세요  

“오라, 오라, 임마누엘”CCS 394  

“스타 차일드”CCS 420  

“주님을 찬양하라!”를여러 번 부른다 CCS 106  

참가자들이 모국어가 아닌 다른 언어로 노래하도록 독려해 주세요.  

“사랑스러운 아이, 거룩한 아이”CCS 428  

“사랑하는 그리스도인 친구들아, 기뻐하라”CCS 433  

기도문  

기쁨의 대림 촛불을 밝히다  

성명서

오늘 우리는 기쁨의 대림절 촛불을 밝힙니다. 기쁨은 세상 속에서 펼쳐지는 하느님의 풍성한 은총을 끊임없이 깨닫는 것입니다. 기쁨은 삶을 새롭게 하고, 활력을 불어넣으며, 깨우쳐 줍니다. 기쁨은 우리가 사랑받고 있으며, 삶의 목적이 있고, 혼자가 아니라는 확신을 줍니다. 기쁨은 어둠 속에서 밝혀진 촛불처럼 세상에 활짝 피어납니다. 

기쁨의 촛불을 밝혀라.

대림절 응답 기도  

인도자: 주님, 저희는 이 대림절 기도를 주님께 드리오니: 

모두: 주님의 기쁨 안에서 기다릴 수 있도록, 

주님, 저희의 기도를 들어주소서.(잠시 묵념) 

모두: 우리가 기쁨을 우리의 안식처로 삼을 수 있도록, 

인도자: 주님, 우리의 기도를 들어주소서.(잠시 묵상) 

모두: 우리 마음속에 기쁨을 키울 수 있도록, 

인도자: 주님, 우리의 기도를 들어주소서.(잠시 묵상) 

모두: 우리가 주님의 기쁨을 다른 이들에게 전할 수 있도록, 

인도자: 주님, 우리의 기도를 들어주소서.(잠시 묵상) 

모두: 우리가 주님의 기쁨의 빛 가운데 살게 하소서, 

인도자: 주님, 우리의 기도를 들어주소서.(잠시 묵상) 

아멘. 

대림절의 기쁨을 노래하며  

“천사들의 찬가”CCS423  

또는 “Angels We Have Heard on High”CCS427  

평화를 위한 기도  

평화의 촛불을 켜세요.  

성경 봉독: 교리와 성약 161:1b  

평화의 찬가  

“지구상의 모든 민족 간의 평화”CCS 448  

또는 “오라, 마리아의 예언의 노래에 함께하라”CCS308  

기도  

사랑의 하나님,

우리가 크리스마스의 진정한 의미를 깊이 생각하며

주님께서 우리에게 주신 아름다운 선물, 주님의 아들 예수님을 기억합니다

오래전 우리 세상과 우리 마음에 주어진 그 선물의 축복을 묵상하게 하소서

그 사랑과 기쁨이 우리 존재 깊숙이 스며들게 하소서

우리에게 희망을 주시고…. 더 밝은 내일을 향한 희망과 우리에게 평화를 가져다주기를

우리 세상, 우리 나라, 우리 공동체를 위한 평화

멀리 있는 곳부터 가까운 곳까지 우리 교회를 위한 평화

우리 가족과 친구들을 위한 평화

가난한 이, 난민, 노숙자, 박해받는 이들을 위한 평화

우리 자신을 위한 평화…. 평화가 나로부터 시작되게 하소서…. 찬송가의 가사처럼

우리가 공동체를 세우며 주님과 함께 기뻐합니다,

기도와 음악, 성경 말씀, 그리고 우리의 일상적인 행동을 통해 기쁨과 희망, 사랑과 평화의 공동체를

주님의 신성한 임재에 우리를 더욱 가까이 이끌어 주시어,

기쁨으로 주님을 섬기려는 우리의 노력 속에서 영감과 창의성을 얻을 수 있게 하소서.

평화의 왕의 이름으로 기도합니다

아멘.  

—로빈 랭킨, 호주 뉴사우스웨일스주 윙엄  

성경 봉독  

이사야 35:1-10  

음악 사역 또는 회중 찬송  

“눈에 띄는 천사는 없다” CCS418 

또는 “모든 육체는 잠잠하라” CCS405 

메시지  

이사야서 35장 1-10절을 바탕으로  

제자들의 너그러운 응답  

감사의 찬가  

“스타 차일드”CCS 420  

또는 “In the Bleak Midwinter”CCS 422  

성명서  

그리스도 공동체는 ‘은혜와 관대함’이라는 변함없는 원칙을 고수합니다. 이는 특히 예수 그리스도를 통해 드러난 하나님의 은혜가 관대하고 조건 없는 것임을 의미합니다. 또한 이는 우리가 하나님의 관대한 은혜를 받았기에, 관대하게 응답하고 타인의 관대함도 은혜롭게 받아들이는 것을 뜻합니다. 나아가 이는 우리가 가진 모든 것과 우리 존재 자체를 예수 그리스도를 통해 드러난 하나님의 뜻에 바친다는 것을 의미합니다. 마지막으로 이는 우리가 가진 진정한 능력에 따라 우리의 증언과 자원, 사역, 성례를 아낌없이 나누는 것을 의미합니다. 

하나님께서 베풀어 주신 은혜와 너그러움에 응답하여, 우리는 주님께서 우리를 찾아주신 것과 주님께서 행하신 일들에 대한 감사와 너그러움을 다른 이들과 교회, 그리고 이 땅에 나누며 기쁨으로 응답할 기회를 얻습니다. 오늘 여러분은 어떤 방식으로 너그럽게 나누실 수 있을까요?  

지역 및 세계 선교 십일조의 헌납과 수납  

파송 찬송가 (하나 선택)  

“세상에 기쁨을”CCS408  

또는 “Go, Tell It on the Mountain”CCS409  

또는 “요단강 가에서 세례 요한의 외침”CCS391  

파송  

이제 우리가 기뻐할 이유가 있지 않겠습니까? …우리의 기쁨은 하늘을 찌를 듯합니다. 하나님께서는 모든 권능과 모든 지혜, 그리고 모든 통찰력을 지니셨기 때문입니다. 이것이 바로 우리의 기쁨이며, 큰 감사입니다. 우리는 영원토록 우리 하나님께 감사드립니다. 기뻐하십시오!  

—알마서 14:123, 124, 128 (일부 수정)  

후주  

성스러운 공간: 소그룹 예배 개요

모임

환영합니다

대림절 기간에는 대림절 양초(흰색 양초 4개와 대림절 주간마다 하나씩)을 켜거나대림 화환(상록수 링에 4개의 양초와 흰색 양초가 하나 꽂혀 있음). 매주 양초 하나씩을 켜고, 크리스마스에는 가운데 양초를 켭니다. 대림 촛불 점화식은 영적 수행의 시작과 함께 이루어집니다.

대림절은 어두운 세상에 아기 예수의 모습으로 빛이 임할 것을 기대하며 기다리는 시기입니다. 대림절은 그리스도의 탄생을 고대하고 영적으로 준비하는 시간입니다. 성경 말씀과 상징들, 그리고 찬송가는 대림절을 명절 준비로 인한 분주함 대신 그리스도의 탄생을 고대하는 시간으로 만들어 줍니다.

대림절은 크리스마스 4주 전 일요일부터 시작되어 크리스마스까지 매주 일요일에 지킵니다. 대림절 기간을 기념하기 위해 중앙에 그리스도 촛불 하나를 두고 그 주위에 네 개의 촛불이 달린 대림절 화환을 흔히 사용합니다. 매주 촛불 하나씩을 밝혀 나가다가 크리스마스에는 모든 촛불이 환하게 타오르게 됩니다.

평화를 위한 기도

종이나 차임벨을 천천히 세 번 울리세요.
평화의 촛불에 불을 붙이십시오.

자비로우시고 사랑이 많으신 하나님,

우리는 여러분이 사랑하는 자녀들로 이루어진 특별한 모임입니다.

우리는 각기 다른 배경을 가지고 있으며, 뛰어난 능력과 독자적인 시각을 지니고 있습니다.
하지만 우리는 그 이상입니다.

이 방 안은 물론 전 세계 곳곳에서, 우리는 여러분의 헌신적인 봉사자로서,
여러분의 평화에 대한 비전을 현실로 만들고자 하는 열망으로 하나가 되어 있습니다.

가장 좋은 날에는 우리는 당신의 성령을 깊이 들이마시며, 초라한 구유에서 쏟아져 나오는 헤아릴 수 없는 사랑 앞에 무릎을 꿇게 됩니다. 하지만 다른 날에는 우리 자신이 너무나 가득 차서, 마구간 문틈으로 우리의 거대한 머리를 끼워 넣을 수조차 없습니다.

아낌없이 베풀어 주신 이 넘치는 사랑에 감사드리며, 우리가 제 모습을 다하지 못했던 날들을 용서해 주십시오.

이 대림절을 지나 그 이후의 여정을 계속해 나가는 동안, 주님의 성령께서
우리 앞에 나아가시며 우리와 함께 걸으시어 길을 밝혀 주시리라 믿습니다.

주님의 빛이 우리 내면에서부터 비추어 주시어, 우리가 만나는 모든 이들과 기쁨과 희망, 사랑, 그리고
평화를 나누게 하소서.

이 계절에 우리가 그분의 탄생을 기리는 그분의 이름으로. 아멘.

—제니 킬팩

영적 수행

잠시 쉬어가기

재료: 종이, 펜 또는 연필

대림절 세 번째 촛불에 불을 붙이고 이렇게 말하세요:

오늘 우리는 대림절의 세 번째 촛불을 켭니다. 이 촛불은 기쁨을 상징합니다. 우리 삶 속에서 기쁨을 더욱 가까이 느낄 수 있기를 바랍니다.

다음 내용을 읽어보세요:

기쁨은 고통과 마찬가지로 우리 각자의 내면에서 길러지는 것입니다. 기쁨은 우리의 고통을 치유하기 위해 하나님과 함께 걸어가고, 우리 안에 항상 존재해 온 사랑과 수용을 발견하는 과정에서 생겨납니다. 아기 예수는 기쁨을 상징합니다. 그리스도는 우리 모두가 하나님의 자녀이며, 모든 사람이 사랑받고 있음을 가르쳐 주십니다. “그러나 천사가 그들에게 말했습니다. ‘두려워하지 마십시오. 보십시오, 내가 모든 백성에게 큰 기쁨이 될 좋은 소식을 전하러 왔습니다…’ (누가복음 2:10, NRSV).”

이번 시즌, 감사를 전하기 위해 잠시 ‘Take Five’를 갖는다면 우리 마음속에 기쁨이 솟아납니다.

참가자들에게 종이와 펜을 나눠주고 이렇게 말하세요:

과학적 연구에 따르면, 감사 일기를 쓰는 것은 우리가 행복과 기쁨을 찾아가는 여정에서 매우 중요한 역할을 할 수 있습니다. 오늘은 5분 동안 감사한 일들을 적어보는 ‘5분 감사 시간’을 가져보겠습니다. 제가 타이머를 시작하면, 여러분 마음에 감사를 불러일으키는 것들을 적어주세요. 5분이 끝난 후에는, 원하시는 분들께서는 소감을 나누실 수 있는 시간을 갖겠습니다.

타이머를 5분으로 설정하세요. 시간이 다 되면, 참가자들에게 감사에 집중하며 보낸 시간 동안 어떤 감사가 떠오르는지, 그리고 어떤 감정이 들었는지 서로 나누어 보도록 권해 주세요.

식탁을 둘러싼 나눔

이사야서 35:1–10 (NRSVue)

광야와 메마른 땅이 기뻐하며,
사막이 즐거워하며 꽃을 피우리라.
크로커스처럼 풍성히 꽃을 피우고,
기쁨과 노래로 즐거워하리라.

레바논의 영광이 그에게 돌아갈 것이며,
카르멜과 샤론의 위엄도 그에게 주어질 것이다.

그들은 주님의 영광을 보게 될 것이며,
우리 하나님의 위엄을 보게 될 것이다.

약한 손을 붙들어 주시고,
, 나약한 무릎을 굳건하게 하소서.

두려움에 사로잡힌 자들에게 이르기를,

“용기를 내라, 두려워하지 마라!

이분이 바로 당신의 하나님이십니다.

그는 복수를 품고 오실 것이며,
끔찍한 응징을 내리실 것이다.

“그분이 오셔서 당신을 구원하실 것입니다.”

그때에 눈먼 자의 눈이 열리고,
귀먹은 자의 귀가 열리며,
절름발이가 사슴처럼 뛰놀고,
벙어리의 혀가 기쁨으로 노래하리라.

광야에 물이 솟아나고,
사막에 시내들이 흐를 것이며,
타는 모래는 연못이 되고,
메마른 땅은 샘물이 될 것이며,
자칼이 서식하던 곳은 늪이 되고,
풀은 갈대와 부들밭이 될 것이다.

“거기에 큰 길이 있을 것이니,
그 길은 ‘거룩한 길’이라 불릴 것이며,
부정한 자는 그 길을 지나가지 못할 것이요,
오직 하나님의 백성을 위한 길이 될 것이며,
여행자 중 누구도, 심지어 어리석은 자조차도 그 길에서 길을 잃지 않을 것이다.”

“사자가 거기서 나오지 아니하며,
포식하는 짐승도 그곳에 올라오지 아니하리니,
그곳에는 그런 것들이 없을 것이며,
오직 구원받은 자들이 그곳을 거닐리라.”

주님께 구원받은 자들은 돌아와,
노래하며 시온으로 들어올 것이며,
그들의 머리 위에 영원한 기쁨이 있을 것이며,
그들은 기쁨과 즐거움을 얻으리니,
슬픔과 탄식은 사라질 것이다.

불가능해 보이는 일을 한 번도 희망해 본 적이 없는 사람은 진정한 희망을 가져본 적이 없는 것입니다. 만약 모든 일이 너무 쉽거나 너무나 뻔하다면, 희망이 필요하지 않을 것입니다. 대림절 동안 우리는 예수님의 탄생과 하나님의 나라가 임할 것을 희망에 찬 마음으로 기다립니다.

학자들은 이 구절이 바빌론 유배민들에게 희망의 말씀을 전하는 이사야서의 해당 부분과 맥을 같이한다고 지적합니다… 그들은 전쟁의 ‘포로’로서 구타를 당하고, 신체를 상실했으며, 때로는 눈까지 멀어버린… 희망이라곤 찾아볼 수 없는 백성이었습니다. 이사야가 말을 건넨 이들은 절망 그 자체였습니다. 그들은 버림받았다고… 적어도 그들은 그렇게 믿고 있었습니다.

오늘의 본문은 그들에게 주어진 약속이자, 하나님의 나라가 임할 때 상상조차 할 수 없는 역전 현상이 동반된다는 사실을 우리에게 상기시켜 줍니다. 세상의 우선순위가 완전히 뒤바뀝니다. 약한 자는 힘을 얻고, 강한 자는 약해집니다. 두려워하던 자들은 용기를 얻습니다. 눈먼 자는 보게 되고, 귀머거리는 듣게 되며, 절름발이는 “사슴처럼 뛰게” 됩니다. 그것만으로도 충분하지 않다면, 물이 “광야에서 솟아나고… 타는 모래가 연못이 되며… 자칼의 소굴(문자 그대로 사막)이 늪이 된다.” 온 창조물 중 그 무엇도 하나님의 새 시대를 피할 수 없습니다.

바빌론 유배민들처럼, 우리도 때로는 우리 자신의 ‘광야’에서 벗어날 안전한 길을 간절히 갈망할 때가 있습니다. 대림절 기간 동안 주님의 오심을 기다리며, 우리는 모든 것이 희망이 없어 보이는 순간에도 하나님께서 광야를 통과하는 새로운 길을 열어 주시리라는 희망을 품을 수 있습니다. 그곳은 “여행자, 심지어 어리석은 자조차도 길을 잃지 않을” 곳입니다.

질문

1. 여러분의 삶에서 자연 속에서의 시간을 어떻게 경험해 보셨나요?
2. 대림절이 여러분에게 어떻게 새롭고 생기를 불어넣는 방식으로 희망을 다시 일깨우는 시간이 될 수 있을까요?

보내기

후원 성명서

“신실한 제자들은 하나님의 풍성한 관대함에 대한 인식이 깊어짐에 따라, 계명이나 강요에 의해서가 아니라 마음의 소망에 따라 나누는 것으로 응답합니다.”

—교리와 성약 163:9

여러분의 아낌없는 후원으로 지속적인 소그룹 사역을 지원하고자 하신다면 헌금 바구니를 이용해 주시기 바랍니다.

대림절 헌금 기도문은 『제자의 너그러운 응답』에서 발췌한 것입니다:

신실하신 하나님, 저희가 지출 계획을 세울 때 함께해 주십시오. 저희가 가진 자원을 사용하여 주님, 이웃, 그리고 지구와 건강하고 행복한 관계를 맺을 수 있게 하소서. 또한, 축적과 과소비의 문화에 맞서 새로운 삶의 방식을 선택하도록 우리에게 도전하시는 예수님의 가르침을 기억하게 하소서. 아멘.

다음 회의 초대장

마무리 찬송

CCS400, “오소서, 오랫동안 기다려온 예수여”

마무리 기도

그룹에 따라 선택적으로 추가할 수 있는 항목

성찬례

다음 본문 중에서 하나를 골라 읽어 보십시오: 고린도전서 11:23–26; 마태복음 26:17–30; 마가복음 14:12–26; 누가복음 22:7–39.

친교 초대

그리스도의 식탁은 누구에게나 열려 있습니다. 주님의 만찬, 즉 성찬식은 예수 그리스도의 생애와 죽음, 부활, 그리고 지금도 우리와 함께하시는 임재를 기념하는 성사입니다. ‘그리스도의 공동체’에서는 성찬식을 세례 서약을 새롭게 하고, 그리스도의 사명을 실천하는 제자로 성장할 수 있는 기회로 여깁니다. 다른 신앙 전통을 가진 분들은 이에 대해 다른 해석을 하거나 추가적인 의미를 부여할 수도 있습니다. 우리는 주님의 성찬에 참여하시는 모든 분께서 예수 그리스도의 사랑과 평화 안에서 이를 행하시기를 청합니다.

이번 대림절 기간, 우리가 성찬식을 나누며 함께 모이는 이 경험은 축복과 치유, 평화, 그리고 공동체의 의미를 담고 있습니다.

예배에 앞서 『Community of Christ Sings』 519번, “In the Singing”을 함께 부르겠습니다.

성찬식에서 빵과 포도주를 축복하고 나누어 드리는 것.

아이들을 위한 생각

기쁨으로 기다리세요

준비물: 자연에서 주운 작은 물건들(꽃, 나뭇가지, 잎, 민들레)이나 시장에서 산 꽃 몇 송이, 한 입 크기로 썬 과일.

아이들에게 밖으로 나가서 기쁨을 주는 물건을 하나 가져오게 하세요. 꽃, 단풍잎, 민들레, 나뭇가지 등이 될 수 있습니다. 산책을 할 수 없는 경우에는, 선생님이 정원에서 가져오거나 슈퍼마켓에서 사 온 물건 중에서 하나를 고르게 하세요.

아이들에게 자리에 앉아 꽃이나 물건을 손에 쥐게 한 다음, 다음과 같이 물어보세요:

• 이 물건은 어디서 온 걸까요?
• 이 물건은 어떻게 만들어졌을까요?
• 이 물건을 누가 만들었나요?
• 이 물건을 보니 어떤 기분이 드시나요?

하나님께서 우리가 즐길 수 있도록 많은 멋진 것들을 지으셨다고 설명해 주세요. 우리 주변에서 자연스럽게 일어나는 일들의 소박함과 아름다움을 발견하고 감사하는 마음으로 바라볼 때 기쁨을 느낄 수 있습니다.

아이들과 함께 마음챙김 활동을 진행해 보세요.

다음과 같이 말하세요: 편안하게 앉아 눈을 감고, 숨소리에 집중하세요. 숨을 깊게 들이마시고 천천히 내쉬세요. 입으로 공기가 들어오고 나가는 것을 느껴보세요. 가슴이 팽창하고 수축하는 것을 느껴보세요.

설명: 하나님께서는 우리의 놀라운 몸을 지으셨습니다. 또한 하나님께서는 우리가 기쁨을 느낄 수 있는 놀라운 능력을 주셨습니다.

질문: 우리 몸은 또 어떤 놀라운 일들을 할 수 있을까요? 예: 달리기, 뛰기, 껴안기, 자기, 먹기, 위로의 말 건네기 등.

설명: 하나님께서는 우리 몸에 놀라운 능력들을 많이 주셨습니다. 우리는 기쁨을 느낄 수 있을 뿐만 아니라, 미소와 포옹, 그리고 따뜻한 말로 다른 사람들에게 기쁨을 줄 수도 있습니다.

아이들에게 과일을 대접하며, 이것이 하나님께서 우리가 즐기도록 지으신 것의 한 예라고 알려주세요.

아이들이 자리에 돌아가도록 해 주세요.

설교 자료

성경 탐구

이사야서의 언어와 내용은 40장이 시작되면서 달라집니다. 많은 성경 학자들은 오늘날 우리가 읽는 이사야서가 여러 예언자들이 쓴 고대 저작들이 합쳐진 것이라고 믿습니다. 최초의 예언자 이사야는 앗수르가 유다와 이스라엘을 정복하던 시기에 살며 예언했습니다. 많은 학자들은 원본 예언자가 사망한 지 오래 지난 후인 기원전 539년경, 바빌론 포로 생활이 끝날 무렵에 예언했던 “제2 이사야”(데우테로-이사야)를 구분해 냅니다. 34장과 35장은 억압과 정복의 상황 속에서도 희망과 회복을 선포하고 있습니다.

하나님의 때가 되면, 온 피조물이 무성한 정원처럼 꽃피어 하나님의 위엄과 능력을 증거할 것입니다. 이러한 변화는 약하고, 억압받고, 두려움에 떨고 있는 모든 이에게까지 미칩니다. 하나님께서는 그들을 구원하고 위로하시기 위해 능력으로 그들과 함께하실 것입니다. 하나님께서는 눈먼 자, 병든 자, 절름발이, 귀머거리, 벙어리들을 고치실 것입니다. 그들에게 힘과 확신이 되살아날 것입니다.

치유와 온전함이 찾아오는 이 시기에, 모든 유배자들에게 집으로 돌아가는 길을 안내할 맑고 매력적인 길이 나타날 것입니다. 그 대로는 안전하고 거룩하며 걷기 편할 것입니다. 거룩한 길을 걷는 이들은 기쁨으로 노래하며, 하나님을 경배하는 가운데 모든 슬픔을 잊게 될 것입니다. 고향으로 돌아가고자 간절히 바랐던 유배민들은 이 비전을 기억에 남고 위로가 되는 것으로 여겼습니다. 그들은 머지않아 포로 생활에서 해방되어 고향으로 향하는 여정을 시작할 수 있을 것이라 생각하며 기뻐했습니다. 그들은 고향에 돌아가면 예루살렘이 다시 일어설 것이며, 동산이 꽃피고, 나라가 위대해질 것이라고 믿었습니다.

500년 후, 복음서 저자들은 이 구절에서 억압의 시기에 나타난 하나님의 관심과 구원의 은혜에 대한 증거를 발견했습니다. 로마의 정복 기간 동안 이스라엘 백성은 자기 땅 안에서 마치 유배된 듯한 느낌을 받으며 약속된 메시아를 기다렸습니다. 고대부터 이사야는 그들에게 말을 걸어왔습니다. 모든 복음서 저자들은 세례 요한을 “광야에서 외치는 자”로 지목하며, 그가 오실 메시아를 위해 “주님의 길”을 준비할 것이라고 했다. 그들은 이사야서 35장 1-10절과 40장 3-5절의 잘 알려진 구절들을 인용하여 거룩한 길과 메시아에 대한 소망을 묘사했다.

대림절 기간 내내 다가올 메시아에 대한 기쁜 기대감이 가득합니다. 오늘 우리는 예수님의 탄생을 기념하는 날을 고대합니다. 우리는 그분을 맞이하기 위해 우리 주변의 황야를 단장합니다. 우리는 아시리아와 바빌로니아 시대에 이미 오래전부터 약속되었던 치유와 갱신의 날을 간절히 소망합니다.

도덕적, 영적 갱신의 시기는 여전히 온 피조물을 향한 하나님의 비전의 기초입니다. 정복과 억압, 불의, 질병, 죽음에도 불구하고, 하나님의 백성은 하나님께서 그들을 돌보신다는 사실을 알고 살아갑니다. 하나님은 그들과 함께 계십니다—임마누엘, 우리와 함께 계시는 하나님입니다. 길을 잃거나 유배된 모든 이들을 위한 분명하고 매력적인 길이 있습니다. 예수님은 “내가 곧 길이요…”(요한복음 14:6)라고 말씀하셨고, 우리는 그 길을 따르는 자들입니다.

주요 내용

1. 하나님의 임박한 통치는 온 피조물에게 갱신과 번영의 시기가 될 것입니다.
2. 슬픔에 잠겨 있거나, 병들었거나, 억압받거나, 고통받는 모든 사람은 그리스도 안에서 위로와 평안을 찾을 수 있습니다.
3. 이 성경 구절은 인류와 자연이 언젠가 아름다움과 온전함으로 회복될 것이라고 약속하고 있습니다.
4. 우리는 하나님의 경배와 기쁨, 그리고 영혼의 치유로 이끄는 맑고 매력적인 길, 곧 ‘도’를 따르는 자들입니다.

의장님께 드리는 질문

1. 여러분은 언제 ‘꽃피는 시기’나 새로운 시작을 경험해 보셨나요? 그 경험은 어땠나요? 그때 어떻게 반응하셨나요?
2. 세상의 불의와 억압 속에서 하나님의 변화와 치유의 능력을 어디에서 발견하시나요?
3. 예수님을 따르는 것이 당신과 다른 사람들에게 어떻게 변화와 치유, 그리고 새로운 삶을 가져다주나요?
4. 크리스마스에 임하실 예수님의 오심을 영적으로 어떻게 준비하고 계신가요?

수업

성인 수업

중점 성경 구절

이사야서 35:1–10 

수업 중점

이사야서 35장의 말씀을 통해 복음서 저자들이 ‘길’이신 예수님 안에서 발견한 희망과 기쁨을 엿보십시오. 

목표 

학습자들은… 

• 초기 유배민들이 이 성경 구절에서 느꼈던 기쁨을 이해하게 됩니다. 
• 이사야서 35장을 복음서 저자들이 예수님 안에서 발견한 기쁨과 연결 지어 보라. 
• 이 전통적인 대림절 성경 말씀이 오늘날 우리에게 어떤 기쁨을 선사하는지 알아보세요. 

소모품 

• 참가자 한 명당 성경 또는 이사야서 35장 사본 
• 종이와 펜 또는 연필 
• 칠판, 화이트보드, 또는 메모를 적을 종이 
• 참가자 한 명당 ‘그리스도의 공동체 합창단(CCS)’ 

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는『Sermon & Class Helps, Year A: Old Testament』22–23쪽에 실린 이사야서 35:1–10에 대한 “성경 탐구” 부분을 읽어보십시오. 

모이다

배경 지식을 활성화하고, 수업을 준비하며, 학습 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)

대림절 첫 두 주일을 되돌아보자. 

누군가에게 이 반을 위해 기도해 달라고 부탁해 주세요. 

참여하기

탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)

이사야서 35장은 이스라엘이 바벨론에서 돌아오는 일에 대해 예언하고 있습니다. 한 사람이 이사야서 35장을 읽으며 매 절마다 잠시 멈출 때마다, 참가자 모두가 그 구절에서 희망, 평화, 기쁨을 나타내는 단어나 문구를 서로 나누거나 적어보게 하십시오. 

성탄절 이야기에는 많은 여행이 등장합니다. 로마 제국이 도로를 정비하여 여행이 조금은 안전해졌지만, 여전히 위험한 일이었습니다. 마리아가 엘리사벳을 만나러 간 것부터 성가족이 이집트에서 돌아온 것까지, 이 이야기 속에 등장하는 모든 여행자와 그들이 여행을 떠난 이유를 학생들이 나열해 보게 하세요. 

• 이사야서 35장은 바빌론 포로 생활에서 돌아오는 고대 이스라엘 백성들에게 어떤 메시지를 전하고 있습니까? 이 여정에서 ‘기쁨’은 어디에 있습니까? 
• 크리스마스 이야기 속의 각 여정마다 기쁨이 담겨 있을까요? 그 이유는 무엇일까요? 
• 각 반 학생들에게 오늘 아침에 논의한 여정 중 하나를 하나씩 선택하게 하십시오. 다음 질문에 답해 보십시오: 
• 혹시 이 여행을 떠나라는 부름을 받은 것이라면 어떨까요? 
• 어떻게 대답하시겠어요? 원하시면 반 친구들과 함께 이야기해 보세요. 

답변하기

학습자들이 듣기에서 실천으로 나아가도록 이끈다 (수업 시간의 35%)

‘커뮤니티 오브 크라이스트 싱스(CCS)’에는 순례를 주제로 한 찬송가가 여러 곡 수록되어 있습니다. 목록을 보려면 주제별 색인에서 ‘순례’ 항목을 참조하십시오(849쪽). 여러분이 가장 좋아하는 찬송가가 무엇인지, 그리고 그 이유를 반 친구들과 나누어 보세요. 

• 교회가 찬송가에 ‘순례’에 관한 부분을 포함시킨 이유는 무엇이라고 생각하시나요? 순례는 교회 역사에서 중요한 주제인가요? 
• 순례를 다녀온 적이 있나요? 어디로 갔고, 왜 갔나요? 어떤 일이 있었나요? 
• 순례 여행을 계획하거나 참여해 보시겠습니까? 그 이유는 무엇입니까? 아니면 참여하지 않으시겠습니까? 
• 예수님을 가리키는 이름 중 하나가 “길”입니다. 그 이유는 무엇이라고 생각하시나요? 

보내기

수업 내용을 실제로 어떻게 실천할 수 있는지 살펴봅니다 (수업 시간의 10%)

학생들이 현재 삶 속에서 겪고 있는 여정에 대해 함께 이야기를 나누어 보세요. 그리고 이를 크리스마스 이야기와 비교해 보세요. 

• 혼자가 아니라는 사실을 아는 것이 어떻게 희망과 평안, 그리고 기쁨을 주나요? 

축복

기도와 찬양, 축복, 그리고 희망의 시간 (수업 시간의 5%)

모두 손을 잡고 원을 만드세요. 선생님을 시작으로 오른쪽으로 돌아가며, 각자 모두의 여정을 위해 한 줄의 기도를 올립니다. 기도를 마친 사람은 오른쪽에 있는 이웃의 손을 살며시 꽉 쥐어 주세요. 기도하고 싶지 않거나 마음속으로 기도하고 싶은 사람은 잠시 멈췄다가, 준비가 되면 오른쪽에 있는 이웃의 손을 꽉 쥐어 주세요. 마지막으로 지도자가 “아멘”이라고 말하며 마칩니다. 

모두 함께 “Joy to the World”(CCS408)의 첫 번째 절을 부르세요.

청소년 수업

중점 성경 구절

이사야서 35:1–10 

수업 중점

하나님께서는 길을 잃은 이들에게 기쁨을 주기를 원하십니다. 

목표 

학습자들은… 

• 고대 유대인들이 복음을 받아들이는 여정 
• 긍정적인 단어와 표현을 사용하여 지역 사회에 기쁨을 전하세요. 
• 하나님의 평화로운 왕국이 새로운 생명과 변화를 가져온다는 것을 깨닫게 됩니다. 

소모품 

• 성경 
• 각 학생에게 나눠줄 ‘기쁜 소식’ 장식품 (수업 종료 시) 
• 색종이 (선택 사항: 크리스마스 색상) 
• 표지판 
• 가위 
• 풀 또는 스틱 풀 
• 1구멍 펀치 
• 실 또는 끈 

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『Sermon & Class Helps, Year B: Old Testament』 22–23쪽에 실린 이사야서 35:1–10에 대한 “성경 탐구” 부분을 읽어보시기 바랍니다. 

강사 팁

이번 수업을 시작하기 전에, ‘기쁜 소식 장식품’ 활동을 미리 완료하여 수업 시간에 보여줄 예시를 준비해 두세요. 본인이나 반에 색종이가 없다면, ‘기쁜 소식 크리스마스 장식품’ 유인물을 출력해 주세요. 

모이다

배경 지식을 활성화하고, 수업을 준비하며, 학습 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)

“구원받다”라는 말은 기독교 문화와 세속 문화 모두에서 흔히 쓰이는 단어입니다. 성경의 일부 구절에서 ‘구원받다’는 말은 문자 그대로 육체적인 포로 상태에서 해방되는 것을 의미했지만, 다른 예들에서는 더 영적이거나 비유적인 의미를 지녔습니다. 

질문: 

‘구원받음’이라는 개념을 떠올릴 때, 그 모습이 어떤지 상상해 보셨나요? 

• 구원에 관한 종교적 또는 영적인 예로는 어떤 것들이 있나요? 
• 예수님께서 세리인 삭개오를 맞아주시자, 그는 삶을 새롭게 바꾸게 된다 
• 초기 그리스도인들을 박해하던 사울이 바울로 거듭난 이야기
• 예수님의 수많은 치유와 기적
• 예수님과 함께 십자가에 매달린 도둑으로, 예수님께 “저를 기억해 주십시오”라고 간청했던 사람

역사나 대중문화에서 구원의 사례로는 어떤 것들이 있나요? 

• ‘스타워즈’의등장인물 다스 베이더가 사악한 황제로부터 아들을 구하는 모습 
• 영화 《쇼생크 탈출》에 등장하는 팀 로빈스가 연기한 앤디 듀프레인 
• 『레 미제라블』의 장 발장 
• 넬슨 만델라 
• 찬송가 “아메이징 그레이스”의 작사자 존 뉴턴 

참여하기

탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)

오늘의 성경 구절은 이사야서에서 발췌한 것입니다. 학자들은 이 성경 책이 여러 저자의 공동 작업으로 편찬되었다고 보고 있습니다. 원래의 이사야는 이사야서의 첫 부분(전통적으로 39장까지)을 집필한 것으로 알려져 있으며, 나머지 부분은 다른 저술과 두루마리들이 합쳐져 구성되었습니다. 오늘 우리가 살펴볼 이 구절은 기원전 539년, 바빌론 포로 생활이 끝날 무렵에 쓰여진 것으로 보입니다. 

이 구절들은 길을 잃고, 상처 입었으며, 고향을 떠나 유배 생활을 하고 있던 백성들에게 주어진 말씀입니다. 그들은 해방되고 구원받아 고향으로 돌아갈 수 있도록 하나님께서 부르시기를 기다리고 있었습니다. 

• 당신의 인생에서 소외감을 느끼거나 집단에서 배제된 적이 언제였나요? 
• 그 말을 듣고 어떤 기분이 들었나요? 
• 다시 환영받는 것을 간절히 바랐나요? 

학생들이 이러한 질문들을 고민하는 동안, 평생 유배 생활을 겪었던 고대 유대인의 입장이 되어보도록 권해 보세요. 

이사야서 35장 1절부터 2절까지 읽어 보십시오. 잠시 멈춰 혼자 묵상해 보십시오. 

이사야서 35장 3~4절을 읽어 보십시오. 잠시 멈춰 혼자 묵상해 보십시오. 

이사야서 35장 5절부터 7절까지 읽어 보십시오. 잠시 멈춰 혼자 묵상해 보십시오. 

이사야서 35장 8절부터 10절까지 읽어보세요. 잠시 묵상한 후, 모든 구절을 다시 함께 읽어보세요. 

질문: 

• 유대 지방에서 추방된 사람의 입장에서 이 구절을 읽어보니 어떤 깨달음을 얻으셨나요? 
• 추방당한 사람으로서 이 말을 듣는다면 어떤 기분이 들겠습니까? 어떤 반응을 보여야 할 것 같습니까? 
• 반성해 보면서 어떤 문구, 단어, 혹은 이미지가 눈에 띄었나요? 
• 유배 생활을 하던 당신에게 이 말들이 위안이나 기쁨이 되었을까요? 그 이유는 무엇일까요? 

이 구절은 유배된 유대인들에게 하나님께서 그들을 해방시키고 기쁨을 주러 오신다는 메시지를 전하고 있습니다. 그들이 알고 있던 세상은 완전히 새롭게 변모할 것입니다. 사막이 꽃피고, 눈먼 자의 눈이 밝아지며, 귀머거리가 들을 수 있게 되고, 절름발이가 사슴처럼 뛰놀며, 타는 듯한 모래밭이 물웅덩이로 변할 것입니다. 이 시적인 표현들은 다가올 급격한 변화를 상징합니다. 이러한 변화는 기쁨과 축제, 그리고 환희를 가져다줄 것입니다. 

이 구절은 예수님보다 500년 앞서 유배 생활에서 돌아온 유대인들을 위해 쓰여졌지만, 우리 그리스도인들에게도 깊은 공감을 불러일으킵니다. 예수 그리스도는 인류가 스스로의 눈먼 상태와 귀먹은 상태에서 벗어나도록 해방하기 위해 오셨습니다. 또한 그는 다른 이들의 육체적 필요를 돌보며 기적적인 일들을 행하셨습니다. 오늘날에도 하나님의 통치는 영적 안녕과 육체적 안녕을 모두 아우릅니다. 예수님은 우리가 그분의 손과 발이 되어, 평화로운 왕국을 세우는 제자로서 하나님의 피조물을 섬기며 변화되기를 우리에게 요구하십니다. 이 기쁜 소식을 듣고 어떻게 기뻐하지 않을 수 있겠습니까! 

답변하기

학습자들이 듣기에서 실천으로 나아가도록 이끈다 (수업 시간의 35%)

대림절의 주제인 “기쁨!”은 기쁨이라는 단어가 네 번이나 등장하는 오늘의 성경 구절과 잘 어울립니다. 이 구절은 상심하고, 방황하며, 외로움을 느끼던 최초의 청중들에게 기쁨을 안겨주었습니다. 많은 이들이 크리스마스 시즌을 즐겁게 맞이하는 반면, 어떤 이들은 고통을 겪거나 외로움을 느낄 수도 있습니다. 이 구절이 최초의 독자들에게 희망과 기쁨을 주었듯이, 우리 반도 기쁨을 전할 기회를 갖게 되었습니다. 

즐거운 메시지 장식품 만들기 활동 

준비물: 

• 색종이 (또는 인쇄된 ‘즐거운 메시지 장식품’ 유인물) 
• 가위 
• 풀 또는 스틱 풀 
• 표지판 
• 실 또는 끈 
• 1구멍 펀치 

사용 방법: 

1. 색종이 ‘기쁨의 메시지 장식품’ 활동지를 나눠주세요. 
2. 학생들이 예시 자료의 크기와 같은 종이 조각을 오려내게 하세요. 
3. 종이 한 장 한 장의 양면에 긍정적인 말, 격려의 문구, 또는 크리스마스 인사를 적어보세요. 
4. 예시와 같이 종이 조각들을 서로 붙이세요. 
5. 장식품 윗부분에 구멍을 뚫으세요. 
6. 끈이나 실을 구멍에 통과시킨 다음 매듭을 지어 고리를 만드세요. (선택 사항: 클립을 펴서 고리를 만들 수도 있습니다.) 
7. ‘기쁨의 메시지’ 장식품이 완성되었습니다! 

시간이 된다면, 학생들에게 장식품을 더 많이 만들어 보라고 권해 보세요. 

보내기

수업 내용을 실제로 어떻게 실천할 수 있는지 살펴봅니다 (수업 시간의 10%)

기꺼이 말하고 싶은 학생들은 각자 자신이 만든 장식품을 누구에게 줄지 이야기해 보도록 하세요. 구체적으로 말하고 싶지 않다면, 그것도 괜찮습니다.  

물어보세요:그 사람은 당신의 삶에서 어떤 의미를 지니고 있나요? 

축복

기도와 찬양, 축복, 그리고 희망의 시간 (수업 시간의 5%)

모닥불 노래 “I’ve Got the Joy”를 부르며 마무리합니다. 

다음 구절들이 포함되어 있습니다: 

1. 내 마음 깊은 곳에 기쁨, 기쁨, 기쁨, 기쁨이 가득해요. 
2. 내 마음 깊은 곳에, 이성을 초월하는 평안이 깃들어 있습니다. 
3. 내 마음 깊은 곳에 나의 구주 예수 그리스도의 사랑이 깃들어 있나니—혹은—내 마음 깊은 곳에 나의 구주이시며 복되신 구속주님의 사랑이 깃들어 있나니. 
4. 우리의 해방자이신 하나님의 소망을 내 마음 깊이 간직하고 있습니다. 

어린이 교실

중점 성경 구절

이사야서 35:1–10 

수업 중점

하나님의 기쁨을 나누세요. 

목표 

학습자들은… 

• “예수님이 오십니다, 함께 축하합시다”라는 노래를 부르며, 예수님께서 하나님의 기쁨을 나누기 위해 오신다는 사실을 설명해 주세요. 
• 이사야의 말씀에 어울리는 곡이나 춤 동작을 만들어 공유해 보세요. 
• “기쁨의 나선”을 만들어 전시함으로써 다른 이들과 하나님의 기쁨을 나누세요. 
• 어떤 물건이 어떻게 하나님의 기쁨을 나누는 데 도움이 되는지 설명해 보세요. 

소모품 

• 『성경 또는전례 성경 이야기, A년』, 랄프 밀턴 지음, 마가렛 카일 그림 (우드 레이크 출판사, 2007, ISBN 9781551455471) 
• 각 학생을 위한 기쁨을 상징하는 물품이 담긴 포장 상자 (아래 “교사용 참고 사항” 참조) 
• 가사 표시 방법 (큰 종이 또는 게시판, 혹은 컴퓨터와 프로젝터) 
• 포스터 보드 1장 (61 x 91 cm / 22 x 28 인치) 
• 아이 한 명당 “기쁨의 나선” 한 부씩 (수업 종료 시) 
• 아이 한 명당 가위 한 자루 
• 색연필 또는 수채화 마커 
• 테이프 
• ‘커뮤니티 오브 크라이스트 싱스(CCS)’의 버전이나 좋아하는 버전의 “Joy to the World” 
• 종, 마라카스, 탬버린 또는 기타 리듬 악기 

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『Sermon & Class Helps, Year A: Old Testament』 22–23쪽에 실린 이사야서 35:1–10에 대한 “성경 탐구” 부분을 읽어보십시오. 

미리 

1. 랄프 밀턴의『성서 이야기 성경(Lectionary Story Bible)』 A년, 27–28쪽에 나오는 이사야서의 수정된 문장 쌍을 아래에 나열한 대로 , 나중에 화면에 띄울 수 있도록 대형 포스터지나 칠판에 적거나 컴퓨터로 입력하십시오: 

사막이 노래하고 꽃이 피어날 것이며,
하나님의 모든 피조물이 기뻐하리라. 

약한 자들은 강해질 것이며,
우는 자들은 더 이상 슬퍼하지 않을 것이다. 

그러면 눈먼 자들의 눈이 열리고,
귀머거리들은 노래를 듣게 될 것이다. 

(아래 ‘참여’ 섹션에서 설명한 바와 같이 “대안 계획”에 대한 추가 내용이 필요합니다) 

걸을 수 없는 자들도 뛰놀 것이며,
온 세상이 기뻐하며 즐거움으로 노래하리라! 

2. 포스터 보드에 큰 글씨로“기쁨과 노래로 기뻐하라!”라고 적으세요. 그리고 반 이름을 추가하세요. (아래 예시를 참고하세요.)

기쁨과 노래로 함께 기뻐합시다!
이사야서 35:2
(여기에 반 이름 입력) 반이 기쁨으로 만들었습니다 

3. 아래에 나열된 다섯 가지 물품을 준비하세요.대림절 기간 매주 일요일과 크리스마스 날에 하나씩 개봉할 것입니다. 가능하다면 수업이 끝날 때 모든 아이가 하나씩 가져갈 수 있도록 충분한 양을 구하거나 직접 만들어 주세요. 위에 나열된 아이디어를 참고하세요. 각 세트의 물품을 별도의 상자에 포장하여 공간 내 눈에 잘 띄는 곳에 두세요. 첫 네 개의 상자에는 대림절 주제(기쁨, 평화 등)가 아닌 대림절 주일 번호(대림절 첫째 주일 등)를 적어두어 신비감을 유지하세요. 다섯 번째 상자에는 “메리 크리스마스!”라고 적으세요. 다음 주를 기대하게 만들기 위해 매주 일요일마다 한 상자만 개봉하세요.  

포장된 5개의 소포에는 다음이 포함될 예정입니다:  

• 평화 관련 물품  
• 희망 물품  
• 오늘 오픈하는 조이 아이템 
• 사랑 관련 상품  
• 예수 관련 상품  

모이다

배경 지식을 활성화하고, 수업을 준비하며, 학습 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)

자,대림절 셋째 주일을 축하합니다! 대림절 동안 우리가 무엇을 하는지 아는 친구가 있나요? (하나님의 아들 예수님의 오심을 기다리는 것이죠.) 대림절 노래를 다시 부를 텐데, 오늘은 새로운 절을 하나 더 추가할 거예요. 오늘의 대림절 주제가 무엇인지 노래 속에서 찾아보세요. 

예수님께서 오십니다. 함께 기뻐합시다 

(‘반짝반짝 작은 별’ 멜로디에 맞춰) 

후렴: 대림절은 우리가 기다리는 시간입니다
우리가 기뻐하며 축하할 놀라운 일이 기다리고 있네요!
기적이 일어날 거예요.
우리는 하나님으로부터 선물을 받게 될 거예요.
대림절은 우리가 기다리는 시간입니다.
예수님께서 오시니 함께 축하합시다! 

대림절 셋째 주일에
기쁨이 우리에게 길을 보여줄 것입니다.
마음 깊은 곳에서 솟아나는 기쁨.
우리가 감출 수 없는 기쁨!
대림절 셋째 주일에
기쁨이 우리에게 길을 보여줄 것입니다. 

말해 보세요:오늘 대림절의 핵심 단어가 무엇일까요? (기쁨) 네, 맞아요! 오늘 우리는 세상에 하나님의 기쁨을 전하러 오신 예수님의 오심을 기다립니다! 이 말을 듣고 크리스마스 무렵에 자주 부르는 노래가 떠오르는 분 계신가요? (“Joy to the World”) 그거 아세요? 바로 그 노래가 오늘 우리가 이야기하려는 주제랍니다. 하나님으로부터 오는 기쁨은 단순한 행복 그 이상입니다. 마음속에 담아둘 수 없을 만큼 넘쳐흐르는 행복이죠. 오늘 수업이 끝날 때쯤이면, 우리는 세 번째 대림절 선물인 ‘기쁨’을 열어볼 거예요. 

참여하기

탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)

랄프 밀턴의 『성서이야기 성경(Lectionary Story Bible)』A년판 12쪽에 실린 이사야와 리브가의 그림을 보여주세요. 

랄프 밀턴의 『성경 일년 주일별 본문 성경(Lectionary Story Bible)』A년판 27~29쪽에 실린 “이사야의 노래”를 읽어보세요. 

이사야가 사용한 단어들을 간략히 보여주고 이에 대해 함께 이야기해 봅시다. (위의 “사전 준비” 항목 1번 참조.) 두 개의 그룹 중 하나를 선택할 수 있다고 설명해 주세요. 아이들은 “리브가의 그룹”을 선택하여 멜로디(노래하는 방식)를 만들거나, “나다니엘의 그룹”을 선택하여 이사야의 말씀에 어울리는 동작이나 춤을 만들 수 있습니다. 음악적, 청각적, 또는 신체적 학습 스타일을 가진 아이들은 이 기회를 매우 반길 것입니다. 다른 아이들은 주저할 수 있으므로 격려가 필요할 수 있습니다. 

만약 리베카의 조에서 곡을 만들 사람이 아무도 없다면, “비상 계획”으로 위에 나열된 가사를 “Vine and Fig Tree”의 멜로디에 맞춰 부르는 것입니다. (온라인에서 찾아보실 수 있습니다.) 동작(춤)을 만들 사람이 없다면, “대안”으로 다음과 같은 간단한 동작을 사용하여 가사를 표현할 수 있습니다: 꽃이 피듯 쪼그려 앉았다가 일어날 것, 기쁜 표정을 지을 것, 근육을 가리킬 것, 찡그린 얼굴에서 웃는 얼굴로 바꿀 것, 또는 눈을 가렸다가 다시 뜰 것. 또는 각 부분을 전체 그룹이 함께 협력하여 진행하도록 하세요. 

각 조가 노래나 동작(춤)을 준비할 시간을 가진 후, 모두를 한자리에 모이게 하세요. 레베카 조가 나다니엘 조에게 노래를 가르치게 한 다음, 나다니엘 조가 레베카 조에게 동작(춤)을 가르치게 하세요. 같은 시간대에 진행되는 다른 반들과도 이사야서의 해석 내용을 공유하는 것을 고려해 보세요. 

답변하기

학습자들이 듣기에서 실천으로 나아가도록 이끈다 (수업 시간의 35%)

“자, 들어보세요.몇 주 뒤면 예수님의 탄신일을 축하하게 될 텐데, 지금 주변이 기쁨으로 가득 차 있네요. 우리 모두의 기쁨을 모두가 보고 느낄 수 있도록, 모두가 볼 수 있는 곳에 걸어둘 즐거운 장식을 만들어 볼까요?” 

모든 참가자에게 “기쁨의 나선”을 나눠주세요(수업 종료 시). 다음 단계를 따르세요. 

1. 아이들이 나선형 안쪽에 기쁨에 관한 생각을 적게 하세요. 어린 아이들은 “하나님의 기쁨을 나누자”나 “세상에 기쁨이”라고 적을 수 있습니다. 나이가 좀 더 많은 아이들은 “하나님의 기쁨은 네 안에 있다. 어디를 가든 그 기쁨을 나누자!”라고 적거나, 오늘의 대림절 찬송가 가사 중 “마음 깊은 곳에서 솟아나는 기쁨, 우리가 혼자 간직할 수는 없지!”라는 구절을 적을 수 있습니다. 
2. 삼각형에서 시작하여 점에 닿을 때까지 선을 따라 자르세요. 
3. 점선을 따라 자르세요. 여분의 종이를 제거하세요. 
4. 삼각형을 잡고 나선형이 즐겁게 떨어지고 튀어 오르는 모습을 지켜보세요. 

테이프를 사용하여 아이들의 “기쁨의 나선”을 포스터 보드 하단에 붙이세요. 포스터를 출입구 위나 다른 교인들이 아이들의 기쁨을 볼 수 있는 곳에 걸어 두세요. 

보내기

수업 내용을 실제로 어떻게 실천할 수 있는지 살펴봅니다 (수업 시간의 10%)

아이 한 명에게 “대림절 셋째 주일” 선물을 가져오게 하세요. (매주 선물을 가져오는 아이를 번갈아 가며 정하세요.) 상자를 열기 전에 안에 무엇이 들어 있을지 추측해 봅니다. 상자를 연 다음, 아이들에게 왜 그 물건이 상자에 들어 있다고 생각하는지 설명해 보라고 하세요. 모든 아이에게 물건 하나씩 나눠주세요. 아이들이 그 물건을 일주일 내내 볼 수 있는 곳에 두어, 예수님께서 하나님의 기쁨을 가져오시러 오신다는 사실과 그 기쁨을 다른 사람들과 나누어야 한다는 것을 기억하게 하라고 설명해 주세요. 

참고:가능하다면, 참석하지 않은 분께 물품을 전달해 주십시오. 

시간이 된다면, 오늘의 찬송가 “예수님이 오십니다, 함께 기뻐합시다”를 불러 보세요(위의 “모임” 섹션 참조). 

축복

기도와 찬양, 축복, 그리고 희망의 시간 (수업 시간의 5%)

아이들이 좋아하는 버전의 “Joy to the World!”(CCS408)에 맞춰 노래하고, 춤추고, 리듬 악기를 연주하며 하나님의 기쁨을 나누도록 격려해 주세요. 만약 종과 같은 ‘기쁨’을 상징하는 소품을 준비했다면, 아이들이 새로 받은 선물을 직접 사용해 볼 수 있는 즐거운 기회가 될 것입니다. 

조이 스파이럴

1단계:기쁨에 관한 아이디어를 적어보세요. 

2단계:점에 닿을 때까지 선을 따라 자르기 시작하세요.  

3단계:점선을 따라 자릅니다. 여분의 종이를 제거합니다.  

4단계:삼각형을 잡고 지켜보세요!