Ferramentas de adoração

Esboço do Culto

Passagens bíblicas adicionais 

Salmo 146:5-10; Tiago 5:7-10; Mateus 11:2-11

Preparação  

Exiba uma coroa do Advento com velas.

Crie uma coroa do Advento para ser usada durante os quatro domingos do Advento, bem como no dia de Natal. Coloque quatro velas — geralmente roxas, ou três roxas e uma rosa para o Domingo da Alegria — dentro de um círculo de folhagens perenes, com uma vela branca maior no centro, que representa a vela de Cristo, a ser acesa no dia de Natal.

As seções “Foco do Advento” e “Oração Responsiva do Advento” dos cultos se estendem intencionalmente aos outros três domingos do Advento. Utilize essas seções a cada semana para proporcionar continuidade e estabelecer um ritmo sagrado e uma repetição formativa ao longo do período do Advento.

Prelúdio  

Boas-vindas e compartilhamento das alegrias e preocupações da comunidade  

Chamada à Adoração  

Salmo 146:5-10  

Projete ou imprima os versículos das Escrituras e peça que voluntários leiam em voz alta e com alegria um versículo de onde estiverem. Para concluir, peça a toda a congregação que se levante, na medida do possível, e leia os cinco versículos em voz alta, todos juntos. Permaneçam de pé para o próximo hino.  

Hinos de Louvor  

Escolha duas  

“Vem, vem, Emanuel”CCS 394  

“Star-Child”CCS 420  

“Louvai ao Senhor!”,cantam várias vezes CCS 106  

Incentive os participantes a cantarem em outros idiomas além do seu.  

“Criança adorável, Criança sagrada”CCS 428  

“Alegrem-se, bons amigos cristãos”CCS 433  

Invocação  

Acendendo a Vela do Advento da Alegria  

Declaração

Hoje acendemos a vela do Advento da alegria. A alegria é a percepção contínua da ação generosa de Deus no mundo. A alegria revigora, reaviva e desperta a vida. É a afirmação de que somos amados, de que temos um propósito e de que não estamos sozinhos. A alegria irrompe no mundo como uma vela acesa na escuridão. 

Acenda a vela da alegria.

Oração Responsiva do Advento  

Líder: Deus, elevamos a Ti esta oração do Advento: 

Todos: Para que possamos esperar na tua alegria, 

Ouve nossa oração, ó Senhor.(pausa para um momento de silêncio) 

Todos: Para que possamos encontrar na alegria o nosso lar, 

Líder: Ouve nossa oração, ó Senhor.(pausa para um momento de silêncio) 

Todos: Para que possamos cultivar a alegria em nosso interior, 

Líder: Ouve nossa oração, ó Senhor.(pausa para um momento de silêncio) 

Todos: Para que possamos levar a sua alegria aos outros, 

Líder: Ouve nossa oração, ó Senhor.(pausa para um momento de silêncio) 

Todos: Para que possamos viver à luz da tua alegria, 

Líder: Ouve nossa oração, ó Senhor.(pausa para um momento de silêncio) 

Amém. 

Hino da Alegria do Advento  

“Hark the Herald Angels Sing”CCS423  

OU “Angels We Have Heard on High”CCS427  

Oração pela paz  

Acenda a Vela da Paz.  

Leitura das Escrituras: Doutrina e Convênios 161:1b  

Hino da Paz  

“Paz entre os povos da Terra”CCS 448  

OU “Venha, junte-se ao cântico profético de Maria”CCS308  

Oração  

Deus amoroso,

Ao contemplarmos o verdadeiro significado do Natal

E o belo presente que você nos deu, seu filho Jesus

Que possamos meditar sobre a bênção desse presente para o nosso mundo e para nossos corações, há tantos anos.

Que esse AMOR e essa ALEGRIA permeiem nosso ser

Para nos trazer ESPERANÇA… Esperança por um amanhã mais brilhante e para nos trazer PAZ

PAZ para o nosso mundo, nossos países, nossas comunidades

PAZ para nossas congregações, por toda parte

PAZ para nossas famílias, nossos amigos

PAZ para os pobres, os refugiados, os sem-teto, os perseguidos

PAZ para nós mesmos… Que a PAZ comece por mim… como dizem as palavras do hino

Nós nos alegramos com você enquanto construímos a Comunidade,

Comunidades de ALEGRIA, ESPERANÇA, AMOR e PAZ, na oração, na música, nas Escrituras e em nossas ações diárias

Aproxime-nos ainda mais de sua presença divina,

permitindo que nos tornemos inspirados e criativos em nosso esforço para servi-lo com ALEGRIA.

Em nome do Príncipe da PAZ oramos

Amém.  

—Robyn Rankin, Wingham, Nova Gales do Sul, Austrália  

Leitura das Escrituras  

Isaías 35:1-10  

Ministério da Música ou Hino Congregacional  

“No Obvious Angels” CCS418 

OU “Que toda a humanidade se cale” CCS405 

Mensagem  

Baseado em Isaías 35:1-10  

A resposta generosa dos discípulos  

Hino de Gratidão  

“Star-Child”CCS 420  

OU “In the Bleak Midwinter”CCS 422  

Declaração  

A Comunidade de Cristo defende o princípio duradouro da Graça e da Generosidade. Isso significa que a graça de Deus, especialmente conforme revelada em Jesus Cristo, é generosa e incondicional. Isso significa que, tendo recebido a generosa graça de Deus, respondemos com generosidade e recebemos com gratidão a generosidade dos outros. Isso significa que oferecemos tudo o que somos e temos aos propósitos de Deus, conforme revelados em Jesus Cristo. Isso significa que compartilhamos generosamente nosso testemunho, nossos recursos, nossos ministérios e nossos sacramentos, de acordo com nossa verdadeira capacidade. 

Em resposta à graça e à generosidade que encontramos em Deus, temos a oportunidade de retribuir com alegria, compartilhando com os outros, com a igreja e com a terra nossa própria manifestação de gratidão e generosidade por termos sido encontrados e pelo que o Senhor fez. Como você pode compartilhar generosamente hoje?  

Bênção e Recebimento dos Dízimos para Missões Locais e Mundiais  

Hino de EnvioEscolha um  

“Joy to the World”CCS408  

OU “Go, Tell It on the Mountain”CCS409  

OU “Nas margens do Jordão, o clamor do Batista”CCS391  

Envio  

Ora, não temos motivos para nos alegrar? … nossa alegria é imensa, pois Deus tem todo o poder, toda a sabedoria e todo o entendimento. Essa é a nossa alegria e nossa grande ação de graças. Damos graças ao nosso Deus para sempre. Alegrem-se!  

—Alma 14:123, 124, 128, adaptado  

Pós-lúdio  

Espaço Sagrado: Esboço para o Culto em Pequenos Grupos

Encontro

Bem-vindo

Durante o Advento, é tradicional acender as velas do Advento (quatro velas brancas, uma para cada semana do Advento) ou umacoroa do Advento (um anel de folhagem perene, com quatro velas e uma vela branca no centro). Acende-se uma vela por semana, e a vela central é acesa no Natal. O acendimento da vela do Advento ocorre no início da prática espiritual.

O Advento é um período de espera e expectativa pela vinda da luz a um mundo mergulhado na escuridão, na forma do menino Jesus. O Advento é vivido na expectativa e na preparação espiritual para a chegada do Menino Jesus. As Escrituras, os símbolos e os hinos ajudam a tornar o Advento um tempo de expectativa pelo nascimento de Cristo, em vez de uma correria de tarefas festivas.

O período do Advento começa quatro domingos antes do Natal e é celebrado todos os domingos até o Natal. Costuma-se usar uma coroa do Advento com quatro velas e uma vela de Cristo no centro para marcar as semanas do Advento. Acende-se uma vela por semana, até que todas estejam acesas e brilhando intensamente no dia de Natal.

Oração pela paz

Toque o sino ou o carrilhão três vezes, lentamente.
Acenda a vela da paz.

Deus misericordioso e amoroso,

Somos um grupo único formado por seus filhos queridos.

Viemos de diferentes origens, com habilidades incríveis e perspectivas próprias.
Mas somos mais do que isso.

Nesta sala e em diversos lugares do mundo, somos seus servos dedicados,
unidos em nosso desejo de tornar realidade sua visão de paz.

Nos nossos melhores dias, respiramos profundamente o seu Espírito e somos levados a nos ajoelhar diante do
amor insondável que jorra de uma humilde manjedoura. Em outros dias, estamos tão cheios de
nós mesmos que não conseguimos enfiar nossas cabeças gigantes pelas portas do estábulo.

Obrigado por esse amor imenso que nos é concedido tão generosamente e perdoe-nos pelos dias em que
não estamos no nosso melhor.

À medida que continuamos nossa jornada por este tempo do Advento e além, confiamos que o seu Espírito
irá à nossa frente e caminhará conosco, iluminando o caminho.

Que sejamos iluminados pela sua luz, de dentro para fora, compartilhando alegria, esperança, amor e
paz com todos aqueles que encontrarmos.

Em nome daquele cujo nascimento celebramos nesta época. Amém.

—Jenn Killpack

Prática espiritual

Dê um tempo

Materiais: papel, canetas ou lápis

Acenda a terceira vela do Advento e diga:

Hoje acendemos a terceira vela do Advento. Essa vela simboliza a alegria. Que possamos nos aproximar cada vez mais da alegria em nossas vidas.

Leia o seguinte:

A alegria, assim como a dor, é cultivada dentro de cada um de nós. A alegria pode surgir ao caminharmos com Deus para curar nossa dor e descobrirmos o amor e a aceitação que sempre estiveram dentro de nós. O Menino Jesus representa a alegria. Cristo nos ensina que todos nós somos filhos de Deus e que todos somos amados. “Mas o anjo lhes disse: ‘Não tenham medo; pois vejam — trago-lhes boas novas de grande alegria para todo o povo…’” (Lucas 2,10 NRSV).

Quando, nesta época do ano, reservamos um momento para expressar nossa gratidão, isso traz alegria aos nossos corações.

Distribua folhas de papel e canetas para o grupo e diga:

Estudos científicos mostram que manter um diário de gratidão pode ser uma parte fundamental da nossa jornada rumo à felicidade e à alegria. Hoje vamos fazer o “Take Five”, dedicando cinco minutos para escrever as coisas pelas quais somos gratos. Quando eu ligar o cronômetro, comecem a escrever as coisas que os enchem de gratidão. Ao final desses cinco minutos, teremos um tempo para quem quiser compartilhar suas reflexões.

Ajuste o cronômetro para cinco minutos. Ao final, convide os membros do grupo a compartilharem suas reflexões sobre aquilo pelo qual são gratos e quais sentimentos surgiram enquanto dedicavam um tempo à gratidão.

Compartilhando à mesa

Isaías 35:1–10 NRSVue

O deserto e a terra árida se alegrarão,
o deserto se regozijará e florescerá;
como o açafrão, florescerá abundantemente,
e se regozijará com alegria e cânticos.

A glória do Líbano lhe será concedida,
a majestade do Carmelo e de Sharon.

Eles verão a glória do Senhor,
a majestade do nosso Deus.

Fortaleçam as mãos enfraquecidas,
e fortaleçam os joelhos trêmulos.

Diga àqueles que têm o coração cheio de medo:

“Seja forte, não tenha medo!

Aqui está o seu Deus.

Ele virá com vingança,
com uma punição terrível.

“Ele virá e vai te salvar.”

Então os olhos dos cegos serão abertos,
e os ouvidos dos surdos serão destapados;
então os coxos saltarão como um cervo,
e a língua dos mudos cantará de alegria.

Pois as águas jorrarão no deserto,
e riachos no deserto;
a areia escaldante se tornará um lago,
e o solo sedento, fontes de água;
o refúgio dos chacais se tornará um pântano,[a]
a grama se tornará juncos e caniços.

Haverá ali uma estrada,
e será chamada de Caminho Sagrado;
os impuros não passarão por ela,
mas será para o povo de Deus;
nenhum viajante, nem mesmo os tolos, se desviará.

Não haverá leão ali,
nem qualquer animal voraz subirá até lá;
não serão encontrados ali,
mas os redimidos andarão por ali.

E os resgatados do Senhor retornarão,
e chegarão a Sião com cânticos;
alegria eterna estará sobre suas cabeças;
eles alcançarão alegria e regozijo,
e a tristeza e os suspiros se afastarão.

Quem nunca teve esperança em algo que parecia impossível, na verdade, nunca teve esperança de verdade. Se as coisas fossem fáceis demais ou óbvias demais, não haveria necessidade de esperança. Durante o Advento, aguardamos com esperança o nascimento de Jesus e a vinda do reino de Deus.

Os estudiosos sugerem que essa passagem parece estar alinhada com a seção de Isaías que transmite uma mensagem de esperança aos exilados na Babilônia… um povo que era “prisioneiro” de guerra, que havia sido espancado, mutilado e, às vezes, até mesmo cegado… um povo sem esperança. Aqueles a quem Isaías se dirigia estavam mais do que desesperados. Eles haviam sido abandonados… ou assim pensavam.

O texto de hoje é uma promessa para eles e um lembrete para nós de que a vinda do reino de Deus é acompanhada por reviravoltas inimagináveis. As prioridades do mundo são viradas de cabeça para baixo. Os fracos encontram força, e os fortes tornam-se fracos. Aqueles que têm medo encontram coragem. Os cegos veem, os surdos ouvem e os coxos “saltam como um cervo”. E como se isso não bastasse, as águas “jorram no deserto… a areia escaldante [se torna] uma lagoa… o refúgio dos chacais (literalmente, o deserto) [se torna] um pântano”. Nada em toda a criação está isento da nova era de Deus.

Assim como os exilados babilônicos, às vezes nos pegamos ansiando por uma saída segura do nosso próprio “deserto”. Durante o Advento, enquanto aguardamos a vinda do Senhor, temos motivos para esperar que, nos momentos em que tudo parece perdido, Deus nos ofereça um caminho transformado através do deserto, onde “nenhum viajante, nem mesmo os tolos, se perderá”.

Perguntas

1. Como foi a sua experiência de passar por um período de provações na sua vida?
2. De que maneira o Advento poderia ser, para você, um momento para reacender a esperança de uma forma nova e vivificante?

Enviando

Declaração de Generosidade

“Os discípulos fiéis respondem a uma consciência cada vez maior da generosidade abundante de Deus compartilhando de acordo com os desejos de seus corações; não por mandamento ou obrigação”

—Doutrina e Convênios 163:9

A cesta de ofertas está à disposição caso você queira apoiar os ministérios em pequenos grupos que estão em andamento, como parte de sua generosa contribuição.

A oração de oferenda para o Advento é uma adaptação de *A Resposta Generosa de um Discípulo*:

Deus, que és fiel, esteja conosco enquanto planejamos nossos gastos. Que possamos usar nossos recursos para construir relacionamentos saudáveis e felizes contigo, com os outros e com a Terra. Que possamos nos lembrar dos ensinamentos de Jesus, que nos desafiam a fazer escolhas de estilo de vida contrárias à nossa cultura de acumulação e excesso. Amém.

Convite para a próxima reunião

Hino de encerramento

CCS400, “Vem, Jesus, há tanto tempo esperado”

Oração de encerramento

Adições opcionais, dependendo do grupo

Sacramento da Ceia do Senhor

Escolha uma passagem bíblica para ler dentre as seguintes opções: 1 Coríntios 11:23–26; Mateus 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Convite à comunhão

Todos são bem-vindos à mesa de Cristo. A Ceia do Senhor, ou Comunhão, é um sacramento no qual relembramos a vida, a morte, a ressurreição e a presença contínua de Jesus Cristo. Na Comunidade de Cristo, também vivenciamos a Comunhão como uma oportunidade de renovar nossa aliança batismal e de sermos formados como discípulos que vivem a missão de Cristo. Outros podem ter interpretações diferentes ou adicionais dentro de suas tradições religiosas. Convidamos todos os que participam da Ceia do Senhor a fazê-lo no amor e na paz de Jesus Cristo.

Neste período do Advento, nossa experiência de estarmos juntos ao participarmos da Comunhão é uma expressão de bênção, cura, paz e comunidade.

Como preparação, vamos cantar a música 519 do livro“Community of Christ Sings”, intitulada “In the Singing”.

Abençoar e distribuir o pão e o vinho.

Reflexões para as crianças

Espere com alegria

Materiais: pequenos objetos da natureza (flor, galhinha, folha, dente-de-leão) ou algumas flores compradas no mercado, frutas cortadas em pedaços pequenos.

Convide as crianças a darem uma volta lá fora e voltarem com um objeto que lhes traga alegria. Pode ser uma flor, uma folha de outono, um dente-de-leão, um galho, etc. Se não for possível dar uma volta, convide as crianças a escolherem algo entre os itens que você trouxe do seu jardim ou comprou no supermercado.

Peça às crianças que se sentem e segurem a flor ou o objeto enquanto você pergunta:

• De onde veio esse objeto?
• Como esse objeto foi feito?
• Quem fez esse objeto?
• Como esse objeto faz você se sentir?

Explique que Deus criou muitas coisas maravilhosas para que possamos desfrutar. Podemos sentir alegria ao perceber e valorizar a simplicidade e a beleza do que ocorre naturalmente ao nosso redor.

Conduza as crianças por um exercício de atenção plena.

Diga: Sente-se confortavelmente, feche os olhos e concentre-se no som da sua respiração. Respire fundo e expire lentamente. Sinta o ar entrando e saindo pela boca. Sinta o peito se expandindo e se contraindo.

Explique: Deus criou nossos corpos maravilhosos. Deus também nos criou com uma capacidade incrível de sentir alegria.

Pergunte: Que outras coisas incríveis o seu corpo consegue fazer? Exemplos: correr, pular, abraçar, dormir, comer, dizer palavras de conforto, etc.

Explique: Deus concedeu aos nossos corpos muitas habilidades incríveis. Podemos sentir alegria e levar alegria aos outros com sorrisos, abraços e palavras gentis.

Sirva algumas frutas para as crianças como exemplo de algo que Deus criou para nós desfrutarmos.

Peça às crianças que voltem aos seus lugares.

Recursos para sermões

Explorando as Escrituras

A linguagem e o conteúdo do livro de Isaías mudam a partir do início do capítulo 40. Muitos estudiosos da Bíblia acreditam que o atual livro de Isaías seja uma combinação de vários escritos antigos de diferentes profetas. O profeta Isaías original viveu e profetizou durante a conquista assíria de Judá e Israel. Muitos estudiosos identificam um “Segundo Isaías” (Deutero-Isaías), que profetizou durante o fim do exílio babilônico, por volta de 539 a.C., muito tempo depois da morte do profeta original. Os capítulos 34 e 35 proclamam esperança e restauração diante da opressão e da conquista.

No tempo de Deus, toda a criação florescerá como um jardim exuberante, como testemunho da majestade e do poder de Deus. A transformação se estende a todos os que são fracos, oprimidos e temerosos. Deus estará com eles com todo o seu poder, para salvá-los e consolá-los. Deus curará as pessoas cegas, doentes, coxas, surdas e mudas. A força e a confiança retornarão.

Durante esse tempo de cura e plenitude, uma estrada clara e convidativa indicará o caminho de volta para casa a todos os exilados. A estrada será segura, sagrada e fácil de percorrer. Aqueles que trilharem o Caminho Sagrado cantarão com alegria e esquecerão toda a tristeza na adoração a Deus. Os exilados que ansiavam por retornar à sua terra acharam essa imagem memorável e reconfortante. Eles se alegraram ao pensar que em breve seriam libertados do cativeiro para iniciar a jornada de volta para casa. Acreditavam que, assim que voltassem para casa, Jerusalém renasceria, o jardim floresceria e a nação seria grande.

Quinhentos anos depois, os evangelistas encontraram nessa passagem um testemunho da preocupação de Deus e de Sua graça salvadora em tempos de opressão. Durante a conquista romana, o povo de Israel se sentia exilado em sua própria terra e aguardava o Messias prometido. Desde a antiguidade, Isaías falava a eles. Todos os evangelistas apontaram João Batista como aquele que “clama no deserto”, que prepararia o “caminho do Senhor” para a vinda do Messias. Eles utilizaram as passagens conhecidas de Isaías 35,1–10 e 40,3–5 para descrever o Caminho Sagrado e a esperança no Messias.

A alegre expectativa pela vinda do Messias brilha ao longo das semanas do Advento. Hoje, voltamos nosso olhar para a celebração do nascimento de Jesus. Preparamos o deserto ao nosso redor para recebê-lo. Esperamos pelo dia da cura e da renovação, prometido há tanto tempo, na época dos assírios e dos babilônios.

O tempo de renovação moral e espiritual continua sendo o alicerce da visão de Deus para toda a criação. Apesar das conquistas, da opressão, da injustiça, da doença e da morte, o povo de Deus vive com a certeza de que Deus cuida dele. Deus está presente entre eles — Emanuel, Deus-conosco. Há um caminho claro e convidativo para todos aqueles que estão perdidos ou no exílio. Jesus disse: “Eu sou o caminho…” (João 14,6) e nós somos os seguidores desse caminho.

Ideias centrais

1. O reino vindouro de Deus será um tempo de renovação e florescimento para toda a criação.
2. Todos aqueles que estão de luto, doentes, oprimidos ou angustiados podem encontrar consolo e paz em Cristo.
3. Essa passagem das Escrituras promete que tanto a humanidade quanto a natureza serão, um dia, restauradas à beleza e à integridade.
4. Somos seguidores do caminho, a trilha clara e convidativa que conduz à adoração a Deus, à alegria e ao regozijo, e à cura do espírito.

Perguntas ao palestrante

1. Quando você já viveu um “momento de florescimento” ou de renovação? Como foi essa experiência? Como você reagiu?
2. Onde você vê o poder transformador e curativo de Deus nas injustiças e na opressão do mundo?
3. De que maneira seguir Jesus leva à transformação, à cura e a uma nova vida para você e para os outros?
4. Como você está se preparando espiritualmente para o Advento de Jesus no Natal?

Aulas

Aula para adultos

Passagem bíblica em destaque

Isaías 35:1–10 

Foco da aula

Perceba, por meio das palavras de Isaías 35, a esperança e a alegria que os evangelistas encontraram em Jesus, o Caminho. 

Objetivos 

Os alunos irão… 

• compreender a alegria que os primeiros exilados encontraram nessa passagem das Escrituras. 
• relacione Isaías 35 com a alegria que os autores dos Evangelhos encontraram em Jesus. 
• Descubra como essa passagem bíblica tradicional do Advento nos convida à alegria hoje. 

Materiais 

• Bíblias ou uma cópia de Isaías 35 para cada participante 
• Papel e canetas ou lápis 
• Quadro negro, quadro branco ou papel para fazer anotações 
• “Community of Christ Sings”(CCS) para cada participante 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Isaías 35:1–10, no livroSermon & Class Helps, Ano A: Antigo Testamento,pp. 22–23, disponível pela Herald House. 

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

Reflita sobre os dois primeiros domingos do Advento. 

Peça a alguém que faça uma oração pela turma. 

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Isaías 35 profetiza sobre o retorno de Israel da Babilônia. Enquanto alguém lê Isaías 35, fazendo uma pausa após cada versículo, peça a cada participante que compartilhe ou anote palavras ou frases que reflitam esperança, paz e alegria nessa passagem. 

A história do Natal envolve muitas viagens. Embora o Império Romano tivesse construído estradas e tornado as viagens um pouco mais seguras, elas ainda eram perigosas. Desde a visita de Maria a Isabel até o retorno da Sagrada Família do Egito, peça à turma que liste todas as pessoas que estavam viajando nessa história e explique por que elas fizeram essa viagem. 

• O que Isaías 35 diz aos antigos israelitas sobre seu retorno do cativeiro na Babilônia? Onde está a “alegria” nessa jornada? 
• Há alegria em cada uma das viagens da história do Natal? Por que sim ou por que não? 
• Peça a cada aluno da turma que escolha uma das jornadas discutidas esta manhã. Respondam às seguintes perguntas: 
• E se eu tivesse sido chamado para fazer essa viagem? 
• Como eu responderia? Compartilhe com a turma, se quiser. 

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

O livro “Community of Christ Sings”(CCS) contém vários hinos sobre peregrinação. Consulte o Índice Temático na seção “Peregrinação” para ver a lista (p. 849). Compartilhe com a turma qual é o seu hino favorito e por quê. 

• Por que você acha que a igreja incluiu uma seção sobre peregrinação no hinário? A peregrinação é um tema presente na história da igreja? 
• Você já fez uma peregrinação? Para onde foi e por quê? O que aconteceu? 
• Você gostaria de organizar ou participar de uma peregrinação? Por quê? Por que não? 
• Um dos nomes de Jesus é “O Caminho”. Por que você acha que é assim? 

Enviar

Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Compartilhem entre si as jornadas pelas quais a turma possa estar passando em suas vidas. Comparem-nas com a história do Natal. 

• De que maneira o fato de saber que você não viaja sozinho lhe traz esperança, paz e alegria? 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Dêem as mãos formando um círculo. Começando pelo professor e seguindo para a direita, peça a cada pessoa que faça uma oração de uma frase pela jornada de todos. Quando cada pessoa terminar, peça que aperte suavemente a mão do vizinho à direita. Se alguém não quiser orar ou preferir fazer sua oração em silêncio, peça que faça uma pausa e, ao terminar, aperte a mão do vizinho à direita. Encerre com o instrutor dizendo: “Amém”. 

Cantem juntos o primeiro verso de “Joy to the World” (CCS408).

Aula para Jovens

Passagem bíblica em destaque

Isaías 35:1–10 

Foco da aula

Deus deseja levar alegria àqueles que estão perdidos. 

Objetivos 

Os alunos irão… 

• uma jornada com os antigos judeus que receberam a boa nova. 
• usar palavras e frases positivas para levar alegria à sua comunidade. 
• compreender que o reino pacífico de Deus traz nova vida e transformação. 

Materiais 

• Bíblia 
• Folheto “Enfeite com Mensagem de Alegria” para cada aluno (no final da aula) 
• Papel cartão colorido (opcional: cores natalinas) 
• Marcadores 
• Tesoura 
• Cola ou bastão de cola 
• Perfurador de um furo 
• Fio ou cordão 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Isaías 35:1–10, no livroSermon & Class Helps, Ano B: Antigo Testamento, pp. 22–23, disponível pela Herald House. 

Dica do instrutor

Antes desta aula, realize a atividade “Enfeite com Mensagem de Alegria” para criar um exemplo para a turma. Caso você ou sua turma não tenham papel cartão disponível, imprima a folha de atividades “Enfeite de Natal com Mensagem de Alegria”. 

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

A palavra “redimido” é um termo comum tanto na cultura cristã quanto na secular. Em certas passagens da Bíblia, ser redimido significava, literalmente, ser libertado do cativeiro físico, enquanto outros exemplos tinham um caráter mais espiritual ou metafórico. 

Pergunte: 

Quando você pensa no conceito de ser redimido, como isso se apresenta? 

• Que exemplos religiosos ou espirituais de redenção existem? 
• Jesus acolhe Zaqueu, o cobrador de impostos, que muda de vida 
• A conversão de Saulo, o perseguidor dos primeiros seguidores de Cristo, em Paulo
• As inúmeras curas e milagres de Jesus
• O ladrão que estava na cruz ao lado de Jesus e que pediu a Jesus: “Lembre-se de mim”

Que exemplos de redenção existem na história ou na cultura pop? 

• O personagem de Star Wars, Darth Vader, salvando seu filho do Imperador maligno 
• O personagem de Tim Robbins, Andy Dufresne, dofilme “Um Sonho de Liberdade” 
• Jean Valjean, deOs Miseráveis 
• Nelson Mandela 
• John Newton, autor do hino “Amazing Grace” 

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

A passagem bíblica de hoje é do livro de Isaías. Os estudiosos acreditam que vários autores contribuíram para a compilação desse livro da Bíblia. Atribui-se ao Isaías original a autoria da primeira parte do livro de Isaías (tradicionalmente até o capítulo 39), enquanto outros escritos e pergaminhos compõem as demais partes. A passagem que estamos discutindo hoje foi provavelmente escrita no final do exílio babilônico, em 539 a.C. (antes da Era Comum). 

Esses versículos foram escritos para um povo que estava perdido, abatido, afastado de seus lares — no exílio. Eles aguardavam o chamado de Deus para que pudessem voltar para casa, sendo libertados e redimidos. 

• Quando foi que, na sua vida, você se sentiu excluído ou deixado de lado por um grupo? 
• Como você se sentiu com isso? 
• Você estava ansioso para ser recebido de volta? 

Enquanto os alunos refletem sobre essas questões, convide-os a se colocarem no lugar de um antigo judeu que passou a vida inteira no exílio. 

Leia Isaías 35:1–2. Faça uma breve pausa para refletir por conta própria. 

Leia Isaías 35:3–4. Faça uma breve pausa para refletir por conta própria. 

Leia Isaías 35:5–7. Faça uma breve pausa para refletir por conta própria. 

Leia Isaías 35:8–10. Após uma pausa para reflexão, releia todos os versículos juntos. 

Pergunte: 

• A leitura dessa passagem da perspectiva de um judeu exilado lhe trouxe alguma percepção? 
• Como você se sentiria, como exilado, ao ouvir essas palavras? Como você se sentiria levado a responder? 
• Que frases, palavras ou imagens chamaram sua atenção enquanto você refletia? 
• Essas palavras teriam lhe trazido conforto ou alegria enquanto exilado? De que maneira? 

Essa passagem é uma mensagem aos judeus exilados de que Deus está vindo para libertá-los e trazer-lhes alegria. O mundo como eles o conheciam estava prestes a ser transformado. O deserto florescerá, os cegos terão os olhos abertos, os surdos ouvirão, os coxos saltarão como cervos, e as areias escaldantes se tornarão uma lagoa de água. Essas palavras poéticas simbolizam a transformação radical que está por vir. Tal mudança traria alegria, celebração e júbilo. 

Essa passagem foi escrita para os judeus que se recuperavam de um exílio ocorrido 500 anos antes de Jesus; no entanto, mesmo como cristãos, podemos encontrar nela uma profunda relevância. Jesus Cristo veio para libertar a humanidade de nossa própria cegueira e surdez. Ele também realizou atos milagrosos, cuidando das necessidades físicas dos outros. O reino de Deus, ainda hoje, abrange tanto o bem-estar espiritual quanto o físico. Jesus nos desafia a nos transformarmos à medida que nos tornamos suas mãos e pés, servindo à criação de Deus como discípulos que constroem o reino da paz. Com essa boa notícia, como não nos alegrarmos! 

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

O tema do Advento, “Alegria!”, se encaixa na passagem bíblica de hoje, que menciona a alegria quatro vezes. A passagem trouxe alegria aos seus primeiros ouvintes, que se sentiam abatidos, perdidos e sozinhos. Enquanto muitos celebram a época do Natal com júbilo, outros podem estar sofrendo ou se sentindo solitários. Assim como essa passagem deu esperança e alegria aos seus primeiros leitores, a turma tem a oportunidade de espalhar alegria. 

Atividade: Enfeites com Mensagens de Alegria 

Materiais necessários: 

• Folhas de papel cartão colorido (ou a folha de atividades impressa “Enfeite com Mensagem Alegre”) 
• Tesoura 
• Cola ou bastão de cola 
• Marcadores 
• Fio ou cordão 
• Perfurador de um furo 

Instruções: 

1. Distribua a folha de papel cartão com o modelo do enfeite “Mensagem de Alegria”. 
2. Peça aos alunos que recortem tiras de papel do mesmo tamanho que o folheto de exemplo. 
3. Escreva palavras positivas, frases de incentivo ou mensagens de Natal em cada lado de cada folha de papel. 
4. Cole os pedaços de papel uns nos outros, conforme mostrado no exemplo. 
5. Faça um furo na parte superior do enfeite. 
6. Passe o fio ou o fio de tricô pelo buraco e dê um nó para formar um gancho. (Opcional: você também pode endireitar um clipe de papel para fazer o gancho.) 
7. Pronto! Seu enfeite “Mensagem de Alegria” está pronto! 

Se tiver tempo, incentive sua turma a fazer mais enfeites. 

Enviar

Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Peça a cada aluno que conte a quem vai dar seu enfeite, se se sentir à vontade para compartilhar isso. Se não quiserem dar detalhes, tudo bem.  

Pergunte:Qual é a importância dessa pessoa na sua vida? 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Encerrem o evento cantando a canção de acampamento “I’ve Got the Joy”. 

Os versículos incluem: 

1. Tenho alegria, alegria, alegria, alegria no fundo do meu coração. 
2. Tenho, no fundo do meu coração, a paz que excede todo o entendimento. 
3. Tenho o amor de Jesus Cristo, meu Salvador, no fundo do meu coração — OU — tenho o amor do meu Salvador, meu abençoado Redentor, no fundo do meu coração. 
4. Tenho no meu coração a esperança de Deus, nosso libertador. 

Aula para crianças

Passagem bíblica em destaque

Isaías 35:1–10 

Foco da aula

Compartilhe a alegria de Deus. 

Objetivos 

Os alunos irão… 

• Explique que Jesus está vindo para compartilhar a alegria de Deus cantando “Jesus está vindo, vamos comemorar”. 
• Crie e compartilhe uma música ou coreografias (dança) para acompanhar as palavras de Isaías. 
• Crie e exiba uma “Espiral da Alegria” para compartilhar a alegria de Deus com os outros. 
• explique como um objeto pode ser usado como um lembrete para compartilhar a alegria de Deus. 

Materiais 

• Bíblia ouBíblia de Histórias do Lecionário, Ano A, de Ralph Milton, ilustrada por Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471) 
• Caixa embrulhada com itens que simbolizam alegria para cada aluno (Veja “Notas para o professor” abaixo.) 
• Forma de exibir as letras das músicas (papel cartográfico ou quadro OU computador e projetor) 
• Uma folha de cartolina de 61 x 91 cm / 22 x 28 pol. 
• Uma cópia da “Espiral da Alegria” por criança (no final da aula) 
• Uma tesoura para cada criança 
• Lápis de cor ou canetas de aquarela 
• Fita 
• Community of Christ Sings(CCS) ou uma versão favorita de “Joy to the World” 
• Sinos, maracas, pandeiros ou outros instrumentos rítmicos 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Isaías 35:1–10, no livroSermon & Class Helps, Ano A: Antigo Testamento, pp. 22–23, disponível pela Herald House. 

Antes do tempo 

1. Escreva em papel cartográfico, no quadro ou digite o texto para que possa ser projetado posteriormente, os pares de frases adaptadas que Isaías usa na obra“Lectionary Story Bible, Ano A”, de Ralph Milton, pp. 27–28, listados a seguir: 

Os desertos cantarão e as flores desabrocharão,
Todas as criaturas de Deus se alegrarão. 

Aqueles que são fracos se tornarão fortes,
Aqueles que choram não estarão mais tristes. 

Então os olhos dos cegos serão abertos,
e os surdos ouvirão canções. 

(São necessárias linhas adicionais para o “plano de contingência”, conforme explicado abaixo na seção “Engage”) 

Aqueles que não podem andar darão saltos,
O mundo se alegrará e cantará de alegria! 

2. Em letras grandes, em um cartaz, escreva “Alegrem-secom ALEGRIA e cantando!”. Acrescente o nome da sua turma. (Veja o exemplo abaixo.)

Alegrem-se com ALEGRIA e cantem!
Isaías 35:2
Feito com alegria pela turma (insira o nome da turma aqui) 

3. Reúna os cinco conjuntos de itens abaixo.Abriremos um a cada domingo do Advento e no dia de Natal. Se possível, procure ou prepare uma quantidade suficiente para que cada criança possa levar um consigo ao final da aula. Veja as ideias listadas acima. Embrulhe cada conjunto de itens em uma caixa separada e coloque-as em um local de destaque no seu espaço. Nas quatro primeiras caixas, escreva o número do domingo do Advento (Primeiro Domingo do Advento, etc.), e não o tema do Advento (Alegria, Paz, etc.), para que permaneça um mistério. Na quinta caixa, escreva “Feliz Natal!”. Abra apenas um pacote a cada domingo para criar expectativa para a semana seguinte.  

Os cinco pacotes embrulhados incluirão:  

• Itens relacionados à paz  
• Itens de esperança  
• Lojas da Joy abrem hoje 
• Itens de amor  
• Artigos sobre Jesus  

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

Digam:Feliz Terceiro Domingo do Advento! Quem pode nos lembrar o que fazemos durante o Advento? (Esperamos a vinda de Jesus, o Filho de Deus.) Vamos cantar nossa música do Advento novamente, mas hoje vamos acrescentar um novo verso. Prestem atenção para ver se conseguem identificar o tema do Advento de hoje. 

Jesus está chegando, vamos comemorar 

(Cantado ao som da música “Twinkle, Twinkle Little Star”) 

REFRÃO: O Advento é um tempo de espera
Por algo emocionante que vamos comemorar!
Um mi-ra-clo vai acontecer.
Um presente de Deus vamos receber.
O Advento é um tempo de espera.
Jesus está chegando, vamos comemorar! 

No terceiro domingo do Advento
A alegria nos mostrará o caminho.
Uma alegria que brota do mais fundo do coração.
É impossível para nós contê-la!
No terceiro domingo do Advento
A alegria nos mostrará o caminho. 

Digam:O que vocês acham que é a palavra-chave do Advento de hoje? (Alegria) Sim, vocês acertaram! Hoje esperamos pela vinda de Jesus, que veio trazer a alegria de Deus ao mundo! Isso faz alguém pensar em uma música que costumamos cantar na época do Natal? (“Joy to the World”) Adivinhem só? Essa música é exatamente o que estamos falando hoje. A alegria que vem de Deus é mais do que apenas felicidade; é uma felicidade transbordante que você não consegue conter. No final da aula de hoje, vamos abrir nosso terceiro presente de alegria do Advento. 

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Mostre a ilustração de Isaías e Rebeca na página 12 da“Lectionary Story Bible, Ano A”, de Ralph Milton. 

Leia “A Canção de Isaías”, nas páginas 27 a 29 da*Lectionary Story Bible, Ano A*, de Ralph Milton. 

Apresente brevemente e discuta as palavras que Isaías usou, conforme adaptadas. (Veja o ponto 1 em “Antes da aula”, acima.) Explique que haverá dois grupos para escolher. Eles podem optar por fazer parte do “grupo de Rebeca” e criar uma melodia (como seria cantada) ou do “grupo de Natanael” e criar gestos ou uma dança para acompanhar as palavras de Isaías. As crianças com perfil musical, auditivo ou cinestésico ficarão ansiosas por essa oportunidade. Outras crianças podem ficar hesitantes e precisar de incentivo. 

Se ninguém quiser participar do grupo da Rebekah para criar a melodia, um “plano B” é cantar as frases, conforme listadas acima, ao som da música “Vine and Fig Tree”. (Você pode encontrá-la na internet.) Se ninguém estiver interessado em criar movimentos (uma dança), um “plano B” é usar gestos simples para imitar as palavras, como: agachar-se e levantar-se como uma flor desabrochando, fazer uma cara de alegria, apontar para os músculos, franzir a testa para sorrir ou cobrir e descobrir os olhos. Como alternativa, peça que todo o grupo trabalhe em conjunto em cada aspecto. 

Depois que cada grupo tiver tempo para preparar sua música ou seus passos de dança, convide todos a se reunirem. Peça ao grupo da Rebekah para ensinar a música ao grupo do Nathaniel e, em seguida, peça ao grupo do Nathaniel para ensinar os passos de dança ao grupo da Rebekah. Considere compartilhar a interpretação de Isaías com outras turmas que estejam em atividade no mesmo horário. 

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Digam:Há alegria por toda parte enquanto aguardamos a celebração do aniversário de Jesus, daqui a algumas semanas. Queremos garantir que todos possam ver e sentir nossa alegria; por isso, vamos fazer algo alegre para pendurar onde todos possam ver. 

Dê a todos uma “Espiral da Alegria” (no final da aula). Siga estas etapas. 

1. Peça às crianças que escrevam uma ideia sobre a alegria dentro da espiral. As crianças mais novas podem escrever: “Compartilhe a alegria de Deus” ou “Alegria ao mundo”. As crianças mais velhas podem escrever: “A alegria de Deus está dentro de você. Compartilhe-a onde quer que você vá!” ou parte da letra da canção do Advento de hoje: “Alegria que brota do fundo do coração. É impossível para nós guardá-la só para nós!” 
2. Comece pelo triângulo e corte ao longo da linha até chegar ao ponto. 
3. Corte ao longo da linha pontilhada. Retire o excesso de papel. 
4. Segure o triângulo e observe a espiral cair e quicar alegremente. 

Use fita adesiva para colar as “Espirais da Alegria” na parte inferior do cartaz. Pendure o cartaz sobre uma porta ou em algum lugar onde outros membros da congregação possam ver a alegria das crianças. 

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Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Peça a uma criança para pegar o presente do “Terceiro Domingo do Advento”. (Alterne quem vai ajudar com o presente a cada semana.) Façam suposições sobre o que pode estar dentro da caixa antes de abri-la. Abra-a e, em seguida, peça às crianças que expliquem por que acham que aquele item está na caixa. Dê um item para cada criança. Explique que elas devem colocar o item em algum lugar onde possam vê-lo durante a semana, para lembrá-las de que Jesus está vindo para trazer a alegria de Deus e que elas precisam compartilhar essa alegria com os outros. 

Observação:Se possível, entregue o item a qualquer pessoa que não esteja presente. 

Se der tempo, cantem o verso de hoje da música “Jesus está chegando, vamos comemorar” (veja a seção “Reunir-se” acima). 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Incentive as crianças a compartilharem a alegria de Deus cantando, dançando e tocando instrumentos rítmicos ao som de uma versão favorita de “Joy to the World!” (CCS408). Se você escolheu um item relacionado à alegria, como sinos, essa seria uma oportunidade divertida para as crianças experimentarem seu novo presente. 

Espiral da Alegria

Passo 1: Escrevauma ideia sobre a alegria. 

Passo 2: Comece acortar ao longo da linha até chegar ao ponto.  

Passo 3: Corteao longo da linha pontilhada. Retire o excesso de papel.  

Passo 4:Segure o triângulo e observe!