Herramientas de culto

Esquema del culto

Escrituras adicionales 

Salmo 146:5-10; Santiago 5:7-10; Mateo 11:2-11

Preparación  

Exhibir una corona de Adviento con velas.

Crea una corona de Adviento para utilizarla durante los cuatro domingos de Adviento y el día de Navidad. Coloca cuatro velas, normalmente moradas o tres moradas y una rosa para el domingo de alegría, dentro de un círculo de hojas perennes con una vela blanca más grande en el centro como vela de Cristo, que se encenderá el día de Navidad.

Las partes del servicio religioso dedicadas al enfoque del Adviento y a la oración responsiva del Adviento se trasladan intencionadamente a los otros tres domingos de Adviento. Utilice estas secciones cada semana para proporcionar continuidad y establecer un ritmo sagrado y una repetición formativa a lo largo de la temporada de Adviento.

Preludio  

Bienvenida y compartir las alegrías y preocupaciones de la comunidad  

Llamada al culto  

Salmo 146:5-10  

Proyecte o imprima los versículos de las Escrituras y pida voluntarios para que lean en voz alta y con alegría un versículo desde su lugar. Para concluir, pida a toda la congregación que se ponga de pie, según sus posibilidades, y lean juntos en voz alta los cinco versículos. Permanezcan de pie para el siguiente himno.  

Himnos de alabanza  

Elige dos  

«Ven, ven, Emmanuel»CCS 394  

«Star-Child»CCS 420  

«¡Alabad al Señor!»cantad varias veces CCS 106  

Anime a los participantes a cantar en idiomas distintos al suyo.  

«Niño encantador, Niño santo»CCS 428  

«Buenos amigos cristianos, regocijaos»CCS 433  

Invocación  

Encender la vela del Adviento de la alegría  

Declaración

Hoy encendemos la vela del Adviento de la alegría. La alegría es la realización sostenida del generoso movimiento de Dios en el mundo. La alegría refresca, revive y despierta la vida. Es la afirmación de que somos amados, tenemos un propósito y no estamos solos. La alegría irrumpe en el mundo como una vela encendida en la oscuridad. 

Enciende la vela de la alegría.

Oración responsiva de Adviento  

Líder: Dios, te elevamos esta oración de Adviento: 

Todos: Para que podamos esperar en tu alegría, 

Escucha nuestra oración, oh Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Todos: Para que podamos encontrar la alegría como nuestro hogar, 

Líder: Escucha nuestra oración, oh Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Todos: Para que podamos cultivar la alegría en nuestro interior, 

Líder: Escucha nuestra oración, oh Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Todos: Para que podamos llevar tu alegría a los demás, 

Líder: Escucha nuestra oración, oh Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Todos: Para que podamos vivir en la luz de tu alegría, 

Líder: Escucha nuestra oración, oh Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Amén. 

Himno de la alegría del Adviento  

«Escucha a los ángeles cantar»CCS423  

O «Ángeles que hemos oído en lo alto»CCS427  

Oración por la paz  

Enciende la vela de la paz.  

Lectura de las Escrituras: Doctrina y Pactos :1b  

Himno de la paz  

«Paz entre los pueblos de la Tierra»CCS 448  

O «Venid, uníos al canto profético de María»CCS308  

Oración  

Amado Dios,

Al contemplar el verdadero significado de la Navidad

Y el hermoso regalo que nos diste, tu hijo Jesús

Meditemos sobre la bendición que ese regalo supuso para nuestro mundo y nuestros corazones, hace tantos años.

Dejemos que ese AMOR y esa ALEGRÍA impregnen nuestro ser

Para traernos ESPERANZA... Esperanza por un mañana más brillante y para traernos PAZ

PAZ para nuestro mundo, nuestros países, nuestras comunidades

PAZ para nuestras congregaciones, por todas partes

PAZ para nuestras familias, nuestros amigos

PAZ para los pobres, los refugiados, los sin techo, los perseguidos

PAZ para nosotros mismos... Que la PAZ comience conmigo... como dicen las palabras del himno

Nos regocijamos con vosotros mientras construimos comunidad,

Comunidades de ALEGRÍA, ESPERANZA, AMOR y PAZ, en la oración, la música, las Escrituras y nuestras acciones diarias

Acércanos aún más a tu presencia divina,

permitiéndonos inspirarnos y ser creativos en nuestro esfuerzo por servirte con ALEGRÍA.

En el nombre del Príncipe de la PAZ oramos

Amén.  

—Robyn Rankin, Wingham, Nueva Gales del Sur, Australia  

Lectura de las Escrituras  

Isaías 35:1-10  

Ministerio de Música o Himno Congregacional  

«No hay ángeles evidentes» CCS418 

O «Que toda carne mortal guarde silencio» CCS405 

Mensaje  

Basado en Isaías 35:1-10  

La generosa respuesta de los discípulos  

Himno de gratitud  

«Star-Child»CCS 420  

O «En pleno invierno»CCS 422  

Declaración  

La Comunidad de Cristo defiende el principio perdurable de la gracia y la generosidad. Esto significa que la gracia de Dios, especialmente tal y como se revela en Jesucristo, es generosa e incondicional. Esto significa que, al haber recibido la generosa gracia de Dios, respondemos con generosidad y recibimos con gratitud la generosidad de los demás. Esto significa que ofrecemos todo lo que somos y tenemos a los propósitos de Dios tal y como se revelan en Jesucristo. Esto significa que compartimos generosamente nuestro testimonio, nuestros recursos, nuestros ministerios y nuestros sacramentos de acuerdo con nuestra verdadera capacidad. 

En respuesta a la gracia y generosidad que hemos encontrado en Dios, tenemos la oportunidad de responder con alegría compartiendo con los demás, con la iglesia y con la tierra nuestra propia efusión de gratitud y generosidad por haber sido encontrados y por lo que el Señor ha hecho. ¿Cómo puedes compartir generosamente hoy?  

Bendición y recepción de donativos locales y Diezmos para la Misión Mundial.  

Himno de envíoElige uno  

«Alegría al mundo»CCS408  

O «Go, Tell It on the Mountain»CCS409  

O «A orillas del Jordán, el grito del Bautista»CCS391  

Envío  

¿No tenemos motivos para regocijarnos? ... nuestra alegría se desborda porque Dios tiene todo el poder, toda la sabiduría y todo el entendimiento. Esta es nuestra alegría y nuestra gran acción de gracias. Damos gracias a nuestro Dios por siempre. ¡Regocijaos!  

—Alma 14:123, 124, 128, adaptado  

Postludio  

Espacio sagrado: Esquema para el culto en grupos pequeños

Reunión

Bienvenido

Para la temporada de Adviento es tradicional tener velas de Adviento (cuatro velas blancas, una para cada semana de Adviento) o unacorona de Adviento (un anillo de hoja perenne, con cuatro velas y una vela blanca en el centro). Se enciende una vela cada semana y la vela del centro se enciende en Navidad. El encendido de la vela de Adviento tiene lugar al comienzo de la práctica espiritual.

El Adviento es una época de espera y expectación por la llegada de la luz a un mundo oscurecido en forma del niño Jesús. El Adviento se pasa anticipando y preparándose espiritualmente para la llegada del niño Jesús. Las Escrituras, los símbolos y los himnos ayudan a que el Adviento sea un tiempo de expectación por el nacimiento de Cristo, en lugar de un frenesí de tareas navideñas.

La temporada de Adviento comienza cuatro domingos antes de Navidad y se celebra cada domingo hasta Navidad. A menudo se utiliza una corona de Adviento con cuatro velas y una vela de Cristo en el centro para celebrar las semanas de Adviento. Cada semana se enciende una vela hasta que todas brillan intensamente en Navidad.

Oración por la paz

Toca una campana o un carillón tres veces lentamente.
Enciende la vela de la paz.

Dios misericordioso y amoroso,

Somos una colección única de tus queridos hijos.

Venimos de diferentes orígenes, con habilidades y perspectivas individuales increíbles.
Pero somos más que eso.

En esta sala y en lugares de todo el mundo, somos sus servidores dedicados,
unidos en nuestro deseo de hacer realidad su visión de la paz.

En nuestros mejores días, respiramos profundamente tu Espíritu y nos postramos de rodillas ante el amor insondable que brota de un humilde pesebre. Otros días estamos tan llenos de nosotros mismos que no podemos pasar nuestras gigantescas cabezas por las puertas del establo.

Gracias por este amor tan desbordante que nos das tan libremente y perdónanos por los días en los que
no estamos en nuestro mejor momento.

Mientras seguimos avanzando en este tiempo de Adviento y más allá, confiamos en que tu Espíritu
nos precederá y nos acompañará, iluminando nuestro camino.

Permítenos ser iluminados por tu luz desde dentro hacia fuera, compartiendo alegría, esperanza, amor y paz
e con todos aquellos con quienes nos encontremos.

En nombre de Aquel cuyo nacimiento celebramos en esta época. Amén.

—Jenn Killpack

Práctica espiritual

Tómate cinco minutos.

Materiales: papel, bolígrafos o lápices.

Enciende la tercera vela de Adviento y di:

Hoy encendemos la tercera vela de Adviento. Esta vela simboliza la alegría. Que podamos acercarnos más a la alegría en nuestras vidas.

Lea lo siguiente:

La alegría, al igual que el dolor, se cultiva desde dentro de cada uno de nosotros. La alegría puede provenir de acompañar a Dios en el camino para sanar nuestro dolor y descubrir el amor y la aceptación que siempre han estado dentro de nosotros. El niño Jesús representa la alegría. Cristo nos enseña que todos somos hijos de Dios y que todos somos amados. «Pero el ángel les dijo: "No temáis, porque os traigo buenas noticias de gran alegría para todo el pueblo..." (Lucas 2:10 NRSV).

Cuando nos tomamos un descanso esta temporada para expresar nuestra gratitud, nos llena el corazón de alegría.

Reparta hojas y bolígrafos al grupo y diga:

Los estudios científicos demuestran que llevar un diario de gratitud puede ser una parte muy importante de nuestro camino hacia la felicidad y la alegría. Hoy haremos un «Take Five» dedicando cinco minutos a escribir cosas por las que estamos agradecidos. Cuando ponga en marcha el cronómetro, empieza a escribir las cosas que te llenan de gratitud. Al final de los cinco minutos, habrá tiempo para que cualquiera que lo desee comparta sus reflexiones.

Pon el temporizador a cinco minutos. Al final, invita a los miembros del grupo a compartir sus reflexiones sobre aquello por lo que se sienten agradecidos y los sentimientos que han surgido al dedicar tiempo a centrarse en la gratitud.

Compartir alrededor de la mesa

Isaías 35:1-10 NRSVue

El desierto y la tierra seca se alegrarán,
el desierto se regocijará y florecerá;
como el azafrán florecerá abundantemente,
y se regocijará con alegría y cantos.

Se le dará la gloria del Líbano,
la majestad del Carmelo y de Sarón.

Verán la gloria del Señor,
la majestad de nuestro Dios.

Fortalece las manos débiles,
, y afianza las rodillas vacilantes.

Di a los que tienen un corazón temeroso:

¡Sé fuerte, no temas!

Aquí está tu Dios.

Él vendrá con venganza,
con terrible recompensa.

Él vendrá y te salvará».

Entonces se abrirán los ojos de los ciegos,
y se destaparán los oídos de los sordos;
entonces los cojos saltarán como ciervos,
y la lengua de los mudos cantará de alegría.

Porque brotarán aguas en el desierto,
y arroyos en la soledad;
la arena ardiente se convertirá en estanque,
y la tierra sedienta en manantiales;
la morada de los chacales se convertirá en pantano,[a]
y la hierba se convertirá en juncos y cañas.

Habrá allí una carretera,
y se llamará Camino Santo;
los impuros no circularán por ella,
sino que será para el pueblo de Dios;
ningún viajero, ni siquiera los necios, se desviarán de ella.

No habrá allí leones,
ni subirá por ella ninguna bestia voraz;
no se hallarán allí,
sino que los redimidos pasearán por ella.

Y los redimidos del Señor volverán,
y vendrán a Sion con cánticos;
y sobre sus cabezas habrá alegría eterna;
obtendrán gozo y alegría,
y el dolor y los suspiros huirán.

Quienes nunca han esperado algo que parecía imposible, realmente nunca han esperado. Si las cosas fueran demasiado fáciles o demasiado obvias, no habría necesidad de esperar. Durante el Adviento, esperamos con esperanza el nacimiento de Jesús y la llegada del reino de Dios.

Los eruditos sugieren que este pasaje parece estar en consonancia con la sección de Isaías que transmite una palabra de esperanza a los exiliados babilónicos... un pueblo que era «prisionero» de guerra, golpeado, mutilado y, en ocasiones, incluso cegado... un pueblo desprovisto de esperanza. Aquellos a quienes Isaías se dirigía estaban más que desesperados. Habían sido abandonados... o eso creían.

El texto de hoy es una promesa para ellos y un recordatorio para nosotros de que la llegada del reino de Dios viene acompañada de cambios inimaginables. Las prioridades del mundo se invierten. Los débiles encuentran fuerza y los fuertes se vuelven débiles. Los que tienen miedo encuentran valor. Los ciegos ven, los sordos oyen y los cojos «saltan como ciervos». Y por si eso no fuera suficiente, las aguas «brotan en el desierto... la arena ardiente [se convierte] en un estanque... la morada de los chacales (literalmente, el desierto) [se convierte] en un pantano». Nada en toda la creación está exento de la nueva era de Dios.

Al igual que los exiliados babilónicos, a veces nos encontramos anhelando una salida segura de nuestro propio «desierto». Durante el Adviento, mientras esperamos la llegada del Señor, tenemos motivos para esperar que, en momentos en los que todo parece perdido, Dios nos ofrezca un camino transformado a través del desierto, donde «ningún viajero, ni siquiera los necios, se perderán».

Preguntas

1. ¿Cómo has vivido un momento de desolación en tu vida?
2. ¿Cómo podría el Adviento ser para ti un tiempo para reavivar la esperanza de una manera nueva y vivificante?

Envío

Declaración de generosidad

Los discípulos fieles responden a una creciente conciencia de la abundante generosidad de Dios compartiendo según los deseos de sus corazones, no por mandato o por obligación.

Doctrina y Pactos :9

La cesta de ofrendas está disponible si desea apoyar los ministerios de grupos pequeños en curso como parte de su generosa respuesta.

La oración de ofrenda para el Adviento está adaptada de La respuesta generosa del discípulo:

Dios fiel, acompáñanos mientras planificamos nuestros gastos. Que utilicemos nuestros recursos para construir relaciones sanas y felices contigo, con los demás y con la Tierra. Que recordemos las enseñanzas de Jesús, que nos desafían a tomar decisiones de estilo de vida contrarias a nuestra cultura de acumulación y exceso. Amén.

Invitación a la próxima reunión

Himno de clausura

CCS400, «Ven, Jesús tan esperado»

Oración final

Añadidos opcionales según el grupo

Sacramento de la Cena del Señor

Elija un pasaje bíblico para leer de esta selección: 1 Corintios 11:23–26; Mateo 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Invitación a la Comunión

Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, muerte, resurrección y presencia continua de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también experimentamos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Otros pueden tener interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.

En este tiempo de Adviento, nuestra experiencia de estar juntos mientras compartimos la Comunión es una expresión de bendición, sanación, paz y comunidad.

Como preparación, cantemos de Community of Christ Sings 519, «En el canto».

Bendición y reparto del pan y el vino.

Reflexiones para niños

Espera con alegría

Materiales: pequeños objetos de la naturaleza (flores, ramitas, hojas, dientes de león) o algunas flores compradas en el mercado, fruta cortada en trozos pequeños.

Invite a los niños a salir al exterior y volver con un objeto que les haga felices. Puede ser una flor, una hoja otoñal, un diente de león, una ramita, etc. Si no es posible salir a pasear, invite a los niños a elegir algo de entre los objetos que haya traído de su jardín o comprado en el supermercado.

Invite a los niños a sentarse y sostener la flor u objeto mientras les pregunta:

• ¿De dónde proviene este objeto?
• ¿Cómo se fabricó este objeto?
• ¿Quién hizo este objeto?
• ¿Cómo te hace sentir este objeto?

Explique que Dios creó muchas cosas maravillosas para que las disfrutáramos. Podemos sentir alegría al observar y apreciar la sencillez y la belleza de lo que ocurre de forma natural a nuestro alrededor.

Guía a los niños a través de un ejercicio de atención plena.

Diga: Siéntese cómodamente, cierre los ojos y concéntrese en el sonido de su respiración. Respire profundamente y exhale lentamente. Sienta cómo el aire entra y sale de su boca. Sienta cómo se expande y se contrae su pecho.

Explique: Dios creó nuestros increíbles cuerpos. Dios también nos creó con una increíble capacidad para experimentar alegría.

Pregunta: ¿Qué otras cosas increíbles puede hacer tu cuerpo? Ejemplos: correr, saltar, abrazar, dormir, comer, decir palabras reconfortantes, etc.

Explique: Dios nos ha dotado a nuestros cuerpos de muchas habilidades maravillosas. Podemos experimentar alegría y hacer felices a los demás con sonrisas, abrazos y palabras amables.

Sirva fruta a los niños como ejemplo de algo que Dios creó para que disfrutemos.

Invite a los niños a volver a sus asientos.

Ayudas para sermones

Explorando las Escrituras

El lenguaje y el contenido del libro de Isaías cambian con el comienzo del capítulo 40. Muchos eruditos bíblicos creen que nuestro actual libro de Isaías es una combinación de varios escritos antiguos de diferentes profetas. El profeta Isaías original vivió y profetizó durante la conquista asiria de Judá e Israel. Muchos eruditos identifican a un «Segundo Isaías» (Deutero-Isaías), que profetizó durante el final del exilio babilónico, alrededor del 539 a. C., mucho después de la muerte del profeta original. Los capítulos 34 y 35 proclaman la esperanza y la restauración frente a la opresión y la conquista.

En el tiempo de Dios, toda la creación florecerá como un jardín exuberante, como testimonio de la majestad y el poder de Dios. La transformación se extiende a todos los débiles, oprimidos y temerosos. Dios estará con ellos con poder, para salvarlos y consolarlos. Dios sanará a los ciegos, los enfermos, los cojos, los sordos y los mudos. La fuerza y la confianza volverán.

Durante este tiempo de sanación y plenitud, un camino claro y acogedor indicará el camino de regreso a casa para todos los exiliados. La carretera será segura, sagrada y fácil de recorrer. Quienes recorran el Camino Santo cantarán con alegría y olvidarán todo dolor en la adoración a Dios. Los exiliados que anhelaban regresar a su tierra encontraron esta imagen memorable y reconfortante. Se regocijaron al pensar que pronto serían liberados del cautiverio para comenzar el viaje de regreso a casa. Creían que una vez que regresaran a casa, Jerusalén resurgiría, el jardín florecería y la nación sería grande.

Quinientos años después, los escritores de los Evangelios encontraron en este pasaje un testimonio de la preocupación y la gracia salvadora de Dios en tiempos de opresión. Durante la conquista romana, el pueblo de Israel se sintió exiliado en su propia tierra y esperó al Mesías prometido. Desde la antigüedad, Isaías les habló. Todos los evangelistas señalaron a Juan el Bautista como el que «clamaba en el desierto», el que prepararía el «camino del Señor» para la venida del Mesías. Utilizaron los conocidos pasajes de Isaías 35:1-10 y 40:3-5 para describir el Camino Santo y la esperanza del Mesías.

La alegre expectativa de la llegada del Mesías brilla a lo largo de las semanas de Adviento. Hoy, esperamos con ilusión la celebración del nacimiento de Jesús. Preparamos el desierto que nos rodea para recibirlo. Esperamos con ilusión el día de la curación y la renovación, prometido hace tanto tiempo en la época de los asirios y los babilonios.

El tiempo de renovación moral y espiritual sigue siendo la base de la visión de Dios para toda la creación. A pesar de la conquista, la opresión, la injusticia, la enfermedad y la muerte, el pueblo de Dios vive con la certeza de que Dios cuida de ellos. Dios está presente con ellos: Emmanuel, Dios con nosotros. Hay un camino claro y acogedor para todos aquellos que están perdidos o exiliados. Jesús dijo: «Yo soy el camino...» (Juan 14:6) y nosotros somos los seguidores del camino.

Ideas centrales

1. El reino venidero de Dios será un tiempo de renovación y florecimiento para toda la creación.
2. Todos aquellos que están afligidos, enfermos, oprimidos o atribulados pueden encontrar consuelo y paz en Cristo.
3. Este pasaje de las Escrituras promete que tanto la humanidad como la naturaleza serán restauradas algún día a su belleza y plenitud.
4. Somos seguidores del camino, la senda clara y acogedora que conduce hacia la adoración de Dios, la alegría y la felicidad, y la sanación del espíritu.

Preguntas para el ponente

1. ¿Cuándo has experimentado un «momento de florecimiento» o una renovación? ¿Cómo fue? ¿Cómo respondiste?
2. ¿Dónde ves el poder transformador y sanador de Dios en las injusticias y la opresión del mundo?
3. ¿De qué manera seguir a Jesús conduce a la transformación, la sanación y una nueva vida para ti y para los demás?
4. ¿Cómo te estás preparando espiritualmente para la llegada de Jesús en Navidad?

Lecciones

Lección para adultos

Pasaje bíblico destacado

Isaías 35:1-10 

Enfoque de la lección

Ve a través de las palabras de Isaías 35 la esperanza y la alegría que los escritores del Evangelio encontraron en Jesús, el Camino. 

Objetivos 

Los alumnos... 

• Comprender la alegría que los primeros exiliados encontraron en esta escritura. 
• Relaciona Isaías 35 con el gozo que los evangelistas encontraron en Jesús. 
• Descubre cómo esta tradicional escritura de Adviento nos invita a la alegría hoy en día. 

Suministros 

• Biblias o copias de Isaías 35 para cada participante. 
• Papel y bolígrafos o lápices 
• Pizarra, pizarra blanca o papel para tomar notas. 
• Community of Christ Sings (CCS) para cada participante 

Notas para el profesor

Para prepararse para esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Isaías 35:1-10 enSermon & Class Helps, Año A: Antiguo Testamento,págs. 22-23, disponible a través de Herald House. 

Reunir

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la lección (15 % del tiempo total de la lección).

Reflexiona sobre los dos primeros domingos de Adviento. 

Invita a alguien a ofrecer una oración por la clase. 

Participar

Invita a la exploración y la interacción (35 % del tiempo de clase).

Isaías 35 profetiza sobre el regreso de Israel desde Babilonia. Mientras alguien lee Isaías 35, haciendo una pausa después de cada versículo, pida a cada participante que comparta o anote palabras o frases que reflejen esperanza, paz y alegría en el pasaje. 

La historia de Navidad incluye muchos viajes. Aunque el Imperio Romano había construido carreteras y había hecho los viajes un poco más seguros, seguían siendo peligrosos. Comenzando con María yendo a ver a Isabel hasta el regreso de la Sagrada Familia de Egipto, pida a la clase que haga una lista de todas las personas que viajaban en esta historia y por qué hicieron el viaje. 

• ¿Qué les dice Isaías 35 a los antiguos israelitas sobre su regreso del cautiverio en Babilonia? ¿Dónde está la «alegría» en este viaje? 
• ¿Hay alegría en cada uno de los viajes de la historia de Navidad? ¿Por qué sí o por qué no? 
• Pida a cada miembro de la clase que elija uno de los viajes comentados esta mañana. Responda a las siguientes preguntas: 
• ¿Y si me llamaran para hacer este viaje? 
• ¿Cómo respondería? Si lo deseas, compártelo con la clase. 

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase).

Community of Christ Sings (CCS) contiene varios himnos sobre la peregrinación. Consulte el índice temático bajo «Peregrinación» para ver la lista (p. 849). Comparta con la clase cuál es su himno favorito y por qué. 

• ¿Por qué crees que la iglesia incluyó una sección sobre peregrinaciones en el himnario? ¿Son las peregrinaciones un tema recurrente en la historia de la iglesia? 
• ¿Alguna vez has hecho una peregrinación? ¿A dónde fuiste y por qué? ¿Qué pasó? 
• ¿Te gustaría planificar o participar en una peregrinación? ¿Por qué? ¿Por qué no? 
• Un nombre de Jesús es «El Camino». ¿Por qué crees que es así? 

Enviar

Explora cómo se podría vivir la lección (10 % del tiempo de la lección).

Compartan juntos los viajes que la clase puede estar realizando en sus vidas. Compárenlos con la historia de Navidad. 

• ¿De qué manera el saber que no viajas solo te da esperanza, paz y alegría? 

Bendice

Tiempo de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la lección)

Únanse de las manos formando un círculo. Comenzando por el maestro y moviéndose hacia la derecha, pida a cada persona que ofrezca una oración de una línea por el camino de cada uno. Cuando cada persona termine, pídales que aprieten suavemente la mano de su vecino de la derecha. Si alguien no desea orar o quiere ofrecer su oración en silencio, pídales que hagan una pausa y luego aprieten la mano de su vecino de la derecha cuando hayan terminado. Termine con el instructor diciendo: «Amén». 

Cantemos juntos la primera estrofa de «Joy to the World» (CCS408).

Lección para jóvenes

Pasaje bíblico destacado

Isaías 35:1-10 

Enfoque de la lección

Dios busca llevar alegría a aquellos que están perdidos. 

Objetivos 

Los alumnos... 

• viaje con los antiguos judíos recibiendo buenas noticias. 
• utilizar palabras y frases positivas para llevar alegría a su comunidad. 
• Comprender que el reino pacífico de Dios trae nueva vida y transformación. 

Suministros 

• Biblia 
• Folleto con el mensaje alegre para cada alumno (al final de la lección) 
• Papel de colores para manualidades (opcional: colores navideños) 
• Marcadores 
• Tijeras 
• Pegamento o barra de pegamento 
• Perforadora de un solo agujero 
• Hilo o cordel 

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Isaías 35:1-10 enSermon & Class Helps, Year B: Old Testament(Ayudas para sermones y clases, Año B: Antiguo Testamento), págs. 22-23, disponible a través de Herald House. 

Consejo del instructor

Antes de esta lección, complete la actividad Adorno con mensaje alegre para crear un ejemplo para la clase. Si no dispone de cartulina para usted o su clase, imprima el folleto Adorno navideño con mensaje alegre. 

Reunir

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la lección (15 % del tiempo total de la lección).

La palabra «redimido» es un término común tanto en la cultura cristiana como en la secular. En ciertas partes de la Biblia, ser redimido significaba literalmente ser liberado del cautiverio físico, mientras que otros ejemplos tenían un significado más espiritual o metafórico. 

Pregunta: 

Cuando piensas en el concepto de ser redimido, ¿cómo te lo imaginas? 

• ¿Qué ejemplos religiosos o espirituales de redención hay? 
• Jesús acoge a Zaqueo, el recaudador de impuestos, que cambia su vida. 
• La conversión de Saulo, el perseguidor de los primeros seguidores de Cristo, en Pablo.
• Las numerosas curaciones y milagros de Jesús
• El ladrón en la cruz junto a Jesús que le pidió: «Acuérdate de mí».

¿Qué ejemplos de redención hay en la historia o en la cultura popular? 

• El personaje de Star WarsDarth Vader salva a su hijo del malvado Emperador. 
• El personaje de Tim Robbins, Andy Dufresne, deCadena perpetua. 
• Jean Valjean, deLos Miserables 
• Nelson Mandela 
• John Newton, autor del himno «Amazing Grace» (Gracia maravillosa). 

Participar

Invita a la exploración y la interacción (35 % del tiempo de clase).

El pasaje bíblico de hoy es de Isaías. Los eruditos creen que varios autores ayudaron a compilar este libro de la Biblia. Se atribuye al Isaías original la redacción de la primera parte del libro de Isaías (tradicionalmente hasta el capítulo 39), mientras que otros escritos y pergaminos componen las demás partes. El pasaje que comentamos hoy fue escrito muy probablemente hacia el final del exilio babilónico, en el año 539 a. C. (antes de la era común). 

Estos versículos fueron escritos para un pueblo que estaba perdido, destrozado, alejado de sus hogares, exiliado. Esperaban la llamada de Dios para regresar a casa, ser liberados y redimidos. 

• ¿Cuándo ha habido un momento en tu vida en el que te hayas sentido excluido o marginado de un grupo? 
• ¿Cómo te hizo sentir eso? 
• ¿Anhelabas que te recibieran de vuelta? 

Mientras los alumnos reflexionan sobre estas preguntas, invíteles a ponerse en la piel de un antiguo judío que vivió toda su vida en el exilio. 

Lea Isaías 35:1-2. Haga una breve pausa para permitir la reflexión personal. 

Lea Isaías 35:3-4. Haga una breve pausa para permitir la reflexión personal. 

Lea Isaías 35:5-7. Haga una breve pausa para permitir la reflexión personal. 

Lea Isaías 35:8-10. Después de hacer una pausa para reflexionar, vuelva a leer todos los versículos juntos. 

Pregunta: 

• ¿Le ha aportado alguna idea nueva leer este pasaje desde la perspectiva de un judío exiliado? 
• ¿Cómo te sentirías como exiliado al escuchar estas palabras? ¿Cómo te sentirías llamado a responder? 
• ¿Qué frases, palabras o imágenes te llaman la atención al reflexionar? 
• ¿Te habrían reconfortado o alegrado estas palabras como exiliado? ¿Por qué? 

Este pasaje es un mensaje para los judíos exiliados de que Dios vendrá a liberarlos y a traerles alegría. El mundo tal y como lo conocían iba a transformarse. El desierto florecerá, los ciegos verán, los sordos oirán, los cojos saltarán como ciervos y las arenas ardientes se convertirán en un estanque de agua. Estas palabras poéticas simbolizan la transformación radical que se avecina. Tal cambio traería alegría, celebración y regocijo. 

Este pasaje fue escrito para los judíos que se recuperaban de un exilio 500 años antes de Jesús; sin embargo, incluso como cristianos podemos encontrar una profunda relevancia. Jesucristo vino a liberar a la humanidad de nuestra propia ceguera y sordera. También realizó milagros cuidando de las necesidades físicas de los demás. El reino de Dios, incluso hoy en día, incorpora tanto el bienestar espiritual como el físico. Jesús nos desafía a transformarnos al convertirnos en sus manos y pies, sirviendo a la creación de Dios como discípulos que construyen el reino pacífico. Con estas buenas noticias, ¡cómo no vamos a estar alegres! 

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase).

El tema del Adviento «¡Alegría!» encaja con el pasaje de las Escrituras de hoy, que menciona la alegría cuatro veces. El pasaje trajo alegría a sus primeros oyentes, que se sentían abatidos, perdidos y solos. Mientras que muchos celebran la temporada navideña con alegría, otros pueden estar sufriendo o sintiéndose solos. Al igual que este pasaje dio esperanza y alegría a sus primeros lectores, la clase tiene la oportunidad de difundir alegría. 

Actividad de adornos con mensajes alegres 

Materiales necesarios: 

• Hojas de cartulina de colores (o folleto impreso con el mensaje alegre para el adorno). 
• Tijeras 
• Pegamento o barra de pegamento 
• Marcadores 
• Hilo o cordel 
• Perforadora de un solo agujero 

Instrucciones: 

1. Reparta las hojas de cartulina con el mensaje alegre. 
2. Pida a los alumnos que recorten tiras de papel del mismo tamaño que el ejemplo del folleto. 
3. Escribe palabras positivas, frases motivadoras o felicitaciones navideñas en cada lado de cada hoja de papel. 
4. Pega los trozos de papel tal y como se muestra en el ejemplo. 
5. Haz un agujero en la parte superior del adorno. 
6. Pasa el hilo o cordel por el agujero y haz un nudo para crear un gancho. (Opcional: también puedes enderezar un clip para hacer el gancho). 
7. ¡Ya has terminado tu adorno con mensaje alegre! 

Si tienes tiempo, anima a tu clase a hacer más adornos. 

Enviar

Explora cómo se podría vivir la lección (10 % del tiempo de la lección).

Pida a cada alumno que comparta con quién va a regalar su adorno, si se siente cómodo compartiéndolo. Si no quiere dar detalles, no pasa nada.  

Pregunta:¿Qué importancia tiene esa persona en tu vida? 

Bendice

Tiempo de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la lección)

Cierre cantando la canción de campamento «I’ve Got the Joy» (Tengo la alegría). 

Los versos incluyen: 

1. Tengo alegría, alegría, alegría, alegría en mi corazón. 
2. Tengo la paz que sobrepasa todo entendimiento, en lo más profundo de mi corazón. 
3. Tengo el amor de Jesucristo, mi Salvador, en lo más profundo de mi corazón, O tengo el amor de mi Salvador, mi bendito Redentor, en lo más profundo de mi corazón. 
4. Tengo la esperanza de Dios, nuestro libertador, en mi corazón. 

Lección para niños

Pasaje bíblico destacado

Isaías 35:1-10 

Enfoque de la lección

Comparte la alegría de Dios. 

Objetivos 

Los alumnos... 

• Explique que Jesús viene a compartir la alegría de Dios cantando «Jesús viene, celebremos». 
• Crear y compartir una melodía o acciones (baile) que acompañen las palabras de Isaías. 
• Crear y mostrar una «espiral de alegría» para compartir la alegría de Dios con los demás. 
• Explique cómo un objeto puede servir como recordatorio para compartir la alegría de Dios. 

Suministros 

• Biblia oLeccionario Story Bible, Año A, por Ralph Milton, ilustrado por Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471) 
• Caja envuelta con artículos que representan alegría para cada alumno (véase «Notas para el profesor» más abajo). 
• Forma de mostrar la letra de las canciones (papel milimetrado o pizarra, O BIEN ordenador y proyector) 
• Una cartulina de 61 x 91 cm/ 22 x 28 pulgadas. 
• Una copia de «La espiral de la alegría» por niño (al final de la lección). 
• Tijeras para cada niño 
• Lápices de colores o rotuladores acuarelables 
• Cinta adhesiva 
• Community of Christ Sings (CCS) o una versión favorita de «Joy to the World» 
• Campanas, maracas, panderetas u otros instrumentos rítmicos. 

Notas para el profesor

Para prepararse para esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Isaías 35:1-10 enSermon & Class Helps, Year A: Old Testament(Ayudas para sermones y clases, Año A: Antiguo Testamento), págs. 22-23, disponible a través de Herald House. 

Adelantado a su tiempo 

1. Escriba en un papelógrafo, una pizarra o imprima para poder proyectarlo más tarde, los pares de frases modificadas que Isaías utiliza en Ralph Milton’sLectionary Story Bible, Año A, pp. 27-28, que se enumeran a continuación: 

Los desiertos cantarán y las flores florecerán,
Todas las criaturas de Dios se alegrarán. 

Los débiles se volverán fuertes,
Los que lloran ya no estarán tristes. 

Entonces se abrirán los ojos de los ciegos,
y los sordos oirán canciones. 

(Se necesitan líneas adicionales para el «plan de respaldo», tal y como se explica más adelante en la sección «Participar»). 

Los que no pueden caminar saltarán,
¡El mundo se regocijará y cantará de alegría! 

2. En letras grandes, escribe en una cartulina «¡Alégrensecon ALEGRÍA y cantando!». Añade el nombre de tu clase. (Ver ejemplo más abajo).

¡Alégrate con ALEGRÍA y cánticos!
Isaías 35:2
Hecho con alegría por la clase (añadir nombre de la clase aquí) 

3. Reúna los cinco conjuntos de artículos que se indican a continuación.Abriremos uno cada domingo de Adviento y el día de Navidad. Si es posible, busque o prepare suficientes para que cada niño pueda llevarse uno al final de la clase. Busque ideas en la lista anterior. Envuelva cada conjunto de artículos en una caja separada y colóquelos en un lugar destacado de su espacio. En las cuatro primeras cajas, escriba el número del domingo de Adviento (primer domingo de Adviento, etc.), no el tema del Adviento (alegría, paz, etc.), para que siga siendo un misterio. En la caja cinco, escriba «¡Feliz Navidad!». Abra solo un paquete cada domingo para crear expectación para la semana siguiente.  

Los cinco paquetes envueltos incluirán:  

• Artículos de paz  
• Artículos de esperanza  
• Artículos de alegría para abrir hoy 
• Artículos de amor  
• Artículos de Jesús  

Reunir

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la lección (15 % del tiempo total de la lección).

Digamos:¡Feliz tercer domingo de Adviento! ¿Quién nos puede recordar qué hacemos durante el Adviento? (Esperamos la llegada de Jesús, el hijo de Dios). Vamos a cantar nuestra canción de Adviento otra vez, pero hoy le añadiremos una nueva estrofa. Escuchen para ver si pueden adivinar el tema del Adviento de hoy. 

Jesús viene, celebremos 

(Cantado con la melodía de Twinkle, Twinkle Little Star) 

CORO: El Adviento es un tiempo de espera
¡Por algo emocionante que celebraremos!
Se logrará un milagro.
Recibiremos un regalo de Dios.
El Adviento es un tiempo de espera.
¡Jesús viene, celebremos! 

El tercer domingo de Adviento
La alegría nos mostrará el camino.
Una alegría que brota desde lo más profundo.
¡Es imposible que la contengamos!
El tercer domingo de Adviento
La alegría nos mostrará el camino. 

Diga:¿Cuál creen que es nuestra palabra clave del Adviento hoy? (Alegría) ¡Sí, tienen razón! Hoy esperamos la llegada de Jesús, que vino a traer la alegría de Dios al mundo. ¿A alguien le recuerda eso una canción que solemos cantar en Navidad? («Joy to the World»). ¿Sabéis qué? Esa canción trata precisamente de lo que estamos hablando hoy. La alegría de Dios es más que simple felicidad, es una felicidad desbordante que no se puede contener. Al final de la clase de hoy, abriremos nuestro tercer regalo de alegría del Adviento. 

Participar

Invita a la exploración y la interacción (35 % del tiempo de clase).

Muestre la imagen de Isaías y Rebeca en la página 12 deLectionary Story Bible, Año A, de Ralph Milton. 

Lea «La canción de Isaías» en las páginas 27-29 deLectionary Story Bible, Año A, de Ralph Milton. 

Muestre brevemente y comente las palabras que Isaías utilizó, tal y como se han adaptado. (Véase el punto 1 de «Antes de tiempo» más arriba). Explique que habrá dos grupos entre los que elegir. Pueden elegir ser «el grupo de Rebeca» y crear una melodía (cómo se cantaría) o «el grupo de Natanael» y crear acciones o un baile que acompañe a las palabras de Isaías. Los niños que aprenden de manera musical, auditiva o cinestésica estarán ansiosos por esta oportunidad. Otros niños pueden mostrarse indecisos y necesitar ánimos. 

Si nadie elige estar en el grupo de Rebekah para crear la melodía, un «plan alternativo» es cantar las líneas, tal y como se enumeran arriba, con la melodía de «Vine and Fig Tree». (Se puede encontrar en Internet). Si nadie está interesado en crear acciones (un baile), un «plan alternativo» es utilizar acciones sencillas para imitar las palabras, como: agacharse y levantarse como una flor que florece, poner cara de alegría, señalar los músculos, fruncir el ceño para sonreír o taparse los ojos para descubrirlos. Alternativamente, se puede hacer que todo el grupo trabaje conjuntamente en cada aspecto. 

Después de que cada grupo haya tenido tiempo para preparar su melodía o sus movimientos (baile), invite a todos a reunirse. Pida al grupo de Rebekah que enseñe la melodía al grupo de Nathaniel y, a continuación, pida al grupo de Nathaniel que enseñe los movimientos (baile) al grupo de Rebekah. Considere la posibilidad de compartir la interpretación de Isaías con otras clases que se impartan al mismo tiempo. 

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase).

Di:Hay alegría por todas partes mientras esperamos la celebración del cumpleaños de Jesús dentro de unas semanas. Queremos asegurarnos de que todos puedan ver y sentir nuestra alegría, así que vamos a hacer algo alegre para colgarlo donde todos puedan verlo. 

Entregue a todos una «Espiral de alegría» (al final de la lección). Siga estos pasos. 

1. Pida a los niños que escriban una idea sobre la alegría dentro de la espiral. Los niños más pequeños podrían escribir: «Comparte la alegría de Dios» o «Alegría al mundo». Los niños mayores podrían escribir: «La alegría de Dios está dentro de ti. ¡Compártela dondequiera que vayas!» o parte de la estrofa de la canción de Adviento de hoy: «Alegría que brota desde lo más profundo. ¡Es imposible que la contengamos!». 
2. Comienza en el triángulo y corta por la línea hasta llegar al punto. 
3. Corta por la línea punteada. Retira el exceso de papel. 
4. Sujeta el triángulo y observa cómo la espiral cae y rebota alegremente. 

Utilice cinta adhesiva para pegar sus «Espirales de alegría» en la parte inferior del cartel. Cuelgue el cartel sobre una puerta o en algún lugar donde otros miembros de la congregación puedan ver la alegría de los niños. 

Enviar

Explora cómo se podría vivir la lección (10 % del tiempo de la lección).

Pida a un niño que traiga el regalo del «tercer domingo de Adviento». (Alterne cada semana quién ayuda con el regalo). Hagan predicciones sobre lo que podría haber en la caja antes de abrirla. Ábrala y pida a los niños que expliquen por qué creen que ese objeto está en la caja. Entregue un objeto a cada niño. Explíqueles que deben colocar el objeto en un lugar donde lo vean durante toda la semana para recordarles que Jesús viene a traer la alegría de Dios y que deben compartir esa alegría con los demás. 

Nota:Si es posible, entregue el artículo a cualquier persona que no esté presente. 

Si hay tiempo, cante el versículo de hoy de «Jesús viene, celebremos» (véase la sección «Reunirse» más arriba). 

Bendice

Tiempo de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la lección)

Anime a los niños a compartir la alegría de Dios cantando, bailando y tocando instrumentos rítmicos con su versión favorita de «Joy to the World!»CCS408. Si ha seleccionado un objeto relacionado con la alegría, como campanas, esta sería una oportunidad divertida para que los niños prueben su nuevo regalo. 

Espiral de alegría

Paso 1: Escribeuna idea sobre la alegría. 

Paso 2: Comience acortar por la línea hasta llegar al punto.  

Paso 3: Cortala línea punteada. Retira el exceso de papel.  

Paso 4:¡Sostén el triángulo y observa!