Herramientas de culto

Esquema del culto

Pasajes bíblicos adicionales 

Salmo 146:5-10; Santiago 5:7-10; Mateo 11:2-11

Preparación  

Coloca una corona de Adviento con velas.

Prepara una corona de Adviento para utilizarla durante los cuatro domingos de Adviento y también el día de Navidad. Coloca cuatro velas —normalmente moradas, o tres moradas y una rosa para el Domingo de la Alegría— en un círculo de ramas de hoja perenne, con una vela blanca más grande en el centro, que será la vela de Cristo y se encenderá el día de Navidad.

Las secciones «Reflexión de Adviento» y «Oración responsiva de Adviento» de los servicios religiosos se prolongan deliberadamente durante los otros tres domingos de Adviento. Utiliza estas secciones cada semana para aportar continuidad y establecer un ritmo sagrado y una repetición formativa a lo largo de todo el tiempo de Adviento.

Preludio  

Bienvenida y puesta en común de las alegrías y preocupaciones de la comunidad  

Inicio del culto  

Salmo 146:5-10  

Proyecte o imprima los versículos de las Escrituras y pida a algunos voluntarios que lean en voz alta y con alegría un versículo desde donde se encuentren. Para concluir, pida a toda la congregación que se ponga de pie, en la medida de lo posible, y que lean los cinco versículos en voz alta, todos juntos. Permanezcan de pie durante el siguiente himno.  

Himnos de alabanza  

Elige dos  

«Ven, ven, Emmanuel»CCS 394  

«Star-Child»CCS 420  

«¡Alabado sea el Señor!»,cantan varias veces CCS 106  

Anima a los participantes a cantar en idiomas distintos al suyo.  

«Niño encantador, Niño santo»CCS 428  

«Alegráos, buenos amigos cristianos»CCS 433  

Invocación  

Encender la vela de Adviento de la Alegría  

Declaración

Hoy encendemos la vela de Adviento de la alegría. La alegría es la experiencia duradera de la generosa presencia de Dios en el mundo. La alegría renueva, revitaliza y despierta la vida. Es la afirmación de que somos amados, de que tenemos un propósito y de que no estamos solos. La alegría irrumpe en el mundo como una vela encendida en la oscuridad. 

Enciende la vela de la alegría.

Oración interactiva de Adviento  

Guía: Dios, te elevamos esta oración de Adviento: 

Todos: Para que podamos esperar en tu alegría, 

Escucha nuestra oración, Señor.(pausa para guardar un momento de silencio) 

Todos: Para que encontremos la alegría como nuestro hogar, 

Líder: Escucha nuestra oración, Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Todos: Para que podamos cultivar la alegría en nuestro interior, 

Líder: Escucha nuestra oración, Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Todos: Para que podamos llevar tu alegría a los demás, 

Líder: Escucha nuestra oración, Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Todos: Para que podamos vivir a la luz de tu alegría, 

Líder: Escucha nuestra oración, Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Amén. 

Himno de la alegría del Adviento  

«Hark the Herald Angels Sing»CCS423  

O «Angels We Have Heard on High» (CCS427)  

Oración por la paz  

Enciende la vela de la paz.  

Lectura de las Escrituras: Doctrina y Pactos :1b  

Himno de la paz  

«La paz entre los pueblos de la Tierra»CCS 448  

O «Ven, únete al canto profético de María»CCS308  

Oración  

Dios de amor,

Mientras contemplamos el verdadero significado de la Navidad

Y el hermoso regalo que nos diste, tu hijo Jesús

Meditemos sobre la bendición que supuso ese regalo para nuestro mundo y para nuestros corazones, hace tantos años.

Dejemos que ese AMOR y esa ALEGRÍA impregnen nuestro ser

Para traernos ESPERANZA… Esperanza de un mañana más brillante y para traernos PAZ

PAZ para nuestro mundo, nuestros países, nuestras comunidades

PAZ para nuestras congregaciones, por todas partes

PAZ para nuestras familias, nuestros amigos

PAZ para los pobres, los refugiados, los sin techo, los perseguidos

PAZ para nosotros mismos… Que la PAZ comience por mí… como dicen las palabras del himno

Nos regocijamos contigo mientras construimos comunidad,

comunidades de ALEGRÍA, ESPERANZA, AMOR y PAZ, en la oración, la música, las Escrituras y nuestras acciones diarias

Acércanos aún más a tu presencia divina,

permitiéndonos ser inspirados y creativos en nuestro esfuerzo por servirte con ALEGRÍA.

En el nombre del Príncipe de la PAZ te lo pedimos

Amén.  

—Robyn Rankin, Wingham, Nueva Gales del Sur, Australia  

Lectura de las Escrituras  

Isaías 35:1-10  

Ministerio de música o himno congregacional  

«No hay ángeles evidentes» CCS418 

O «Que toda carne mortal guarde silencio» CCS405 

Mensaje  

Basado en Isaías 35:1-10  

La generosa respuesta de los discípulos  

Himno de agradecimiento  

«Star-Child»CCS 420  

O «In the Bleak Midwinter» (CCS 422)  

Declaración  

La Comunidad de Cristo defiende el principio perdurable de la gracia y la generosidad. Esto significa que la gracia de Dios, especialmente tal y como se revela en Jesucristo, es generosa e incondicional. Esto significa que, al haber recibido la generosa gracia de Dios, respondemos con generosidad y acogemos con gratitud la generosidad de los demás. Esto significa que ofrecemos todo lo que somos y tenemos a los designios de Dios, tal y como se revelan en Jesucristo. Esto significa que compartimos generosamente nuestro testimonio, nuestros recursos, nuestros ministerios y nuestros sacramentos, según nuestras verdaderas posibilidades. 

En respuesta a la gracia y la generosidad que hemos encontrado en Dios, tenemos la oportunidad de responder con alegría compartiendo con los demás, con la Iglesia y con la tierra nuestro propio torrente de gratitud y generosidad por haber sido encontrados y por lo que el Señor ha hecho. ¿Cómo puedes compartir generosamente hoy?  

Bendición y recogida de ofrendas locales y Diezmos para la Misión Mundial  

Himno de envío.Elige uno  

«Alegría al mundo»CCS408  

O «Go, Tell It on the Mountain» (CCS409)  

O «A orillas del Jordán, el grito del Bautista»CCS391  

Envío  

¿Acaso no tenemos motivos para alegrarnos? …nuestra alegría no tiene límites, pues Dios tiene todo el poder, toda la sabiduría y todo el entendimiento. Esta es nuestra alegría y nuestra gran acción de gracias. Damos gracias a nuestro Dios por siempre. ¡Alégrense!  

—Alma 14:123, 124, 128, adaptado  

Epílogo  

Espacio sagrado: Esquema para el culto en grupos reducidos

Reunión

Bienvenido

Durante el Adviento, es tradicional encender las velas de Adviento (cuatro velas blancas, una para cada semana de Adviento) o unacorona de Adviento (una corona de hojas perennes, con cuatro velas y una vela blanca en el centro). Cada semana se enciende una vela y la vela central se enciende en Navidad. El encendido de la vela de Adviento tiene lugar al comienzo de la práctica espiritual.

El Adviento es un tiempo de espera y esperanza ante la llegada de la luz a un mundo sumido en la oscuridad, en la figura del Niño Jesús. El Adviento se vive anticipando y preparándose espiritualmente para la llegada del Niño Jesús. Las Escrituras, los símbolos y los himnos contribuyen a que el Adviento sea un tiempo de espera del nacimiento de Cristo, en lugar de un torbellino de tareas navideñas.

El tiempo de Adviento comienza cuatro domingos antes de Navidad y se celebra cada domingo hasta el día de Navidad. Para marcar el transcurso de las semanas de Adviento, se suele utilizar una corona de Adviento con cuatro velas y una vela de Cristo en el centro. Cada semana se enciende una vela, hasta que todas brillan con intensidad el día de Navidad.

Oración por la paz

Toca una campana o un carillón tres veces lentamente.
Enciende la vela de la paz.

Dios misericordioso y amoroso,

Somos un grupo único formado por tus queridos hijos.

Procedemos de entornos diferentes, con habilidades increíbles y perspectivas propias.
Pero somos mucho más que eso.

En esta sala y en todos los rincones del mundo, somos vuestros servidores devotos,
unidos en nuestro deseo de hacer realidad vuestra visión de la paz.

En nuestros mejores días, respiramos profundamente tu Espíritu y nos postramos ante el
amor insondable que brota de un humilde pesebre. Otros días estamos tan llenos de
nosotros mismos que nuestras cabezas gigantes no caben por las puertas del establo.

Gracias por este amor desbordante que nos das tan generosamente, y perdónanos por aquellos días en los que
no damos lo mejor de nosotros mismos.

A medida que avanzamos en este tiempo de Adviento y más allá, confiamos en que tu Espíritu
nos precederá y nos acompañará, iluminando el camino.

Que tu luz nos ilumine desde dentro, para que podamos compartir alegría, esperanza, amor y
paz con todos aquellos con quienes nos cruzamos.

En nombre de Aquel cuyo nacimiento celebramos en estas fechas. Amén.

—Jenn Killpack

Práctica espiritual

Tómate un respiro

Materiales: papel, bolígrafos o lápices

Enciende la tercera vela de Adviento y di:

Hoy encendemos la tercera vela de Adviento. Esta vela simboliza la alegría. Ojalá podamos acercarnos más a la alegría en nuestras vidas.

Lee lo siguiente:

La alegría, al igual que el dolor, se cultiva en lo más profundo de cada uno de nosotros. La alegría puede surgir al recorrer el camino con Dios para sanar nuestro dolor y descubrir el amor y la aceptación que siempre han estado dentro de nosotros. El Niño Jesús representa la alegría. Cristo nos enseña que todos somos hijos de Dios y que todos somos amados. «Pero el ángel les dijo: “No temáis, porque he aquí os traigo buenas noticias de gran alegría para todo el pueblo…” (Lucas 2:10 NRSV).

Cuando nos tomamos un momento para expresar nuestra gratitud esta temporada, eso nos llena el corazón de alegría.

Reparte hojas y bolígrafos entre el grupo y di:

Los estudios científicos demuestran que llevar un diario de gratitud puede ser una parte fundamental de nuestro camino hacia la felicidad y la alegría. Hoy vamos a hacer el ejercicio «Take Five»: dedicaremos cinco minutos a escribir las cosas por las que estamos agradecidos. Cuando ponga en marcha el cronómetro, empieza a escribir las cosas que te llenan de gratitud. Al final de los cinco minutos, habrá tiempo para que quien lo desee comparta sus reflexiones.

Pon el temporizador a cinco minutos. Al terminar, invita a los miembros del grupo a compartir sus reflexiones sobre aquello por lo que se sienten agradecidos y los sentimientos que han surgido al dedicar un tiempo a pensar en la gratitud.

Compartir alrededor de la mesa

Isaías 35:1-10 NRSVue

El desierto y la tierra árida se alegrarán;
el desierto se regocijará y florecerá;
florecerá abundantemente como el azafrán;
y se regocijará con alegría y canto.

Se le concederá la gloria del Líbano,
la majestad del Carmelo y de Sarón.

Verán la gloria del Señor,
la majestad de nuestro Dios.

Fortaleced las manos débiles,
y afianzad las rodillas vacilantes.

Dile a aquellos que tienen el corazón temeroso:

«¡Sé fuerte, no temas!

Aquí tienes a tu Dios.

Vendrá con sed de venganza,
con un castigo terrible.

«Él vendrá a salvarte».

Entonces se abrirán los ojos de los ciegos,
y se destaparán los oídos de los sordos;
entonces los cojos saltarán como ciervos,
y la lengua de los mudos cantará de alegría.

Porque brotarán aguas en el desierto,
y arroyos en la estepa;
la arena abrasada se convertirá en un estanque,
y la tierra sedienta, en manantiales;
el refugio de los chacales se convertirá en un pantano,[a]
y la hierba se transformará en juncos y cañas.

Allí habrá un camino,
y se llamará «Camino Santo»;
los impuros no transitarán por él,
sino que será para el pueblo de Dios;
ningún viajero, ni siquiera los necios, se desviarán.

No habrá allí leones,
ni subirá a ella ninguna bestia feroz;
no se encontrarán allí,
sino que por ella caminarán los redimidos.

Y los rescatados del Señor volverán,
y llegarán a Sión cantando;
habrá alegría eterna sobre sus cabezas;
obtendrán alegría y gozo,
y el dolor y los suspiros huirán.

Quienes nunca han albergado la esperanza de algo que parecía imposible, en realidad nunca han tenido esperanza. Si las cosas fueran demasiado fáciles o demasiado obvias, no habría necesidad de esperanza. Durante el Adviento, esperamos con esperanza el nacimiento de Jesús y la llegada del reino de Dios.

Los estudiosos sugieren que este pasaje parece estar en consonancia con la sección de Isaías que dirige unas palabras de esperanza a los exiliados en Babilonia… un pueblo que era «prisionero» de guerra, que había sido golpeado, mutilado y, en ocasiones, incluso cegado… un pueblo desprovisto de esperanza. Aquellos a quienes se dirigía Isaías estaban más que desesperados. Habían sido abandonados… o eso creían.

El texto de hoy es una promesa para ellos y un recordatorio para nosotros de que la llegada del reino de Dios va acompañada de cambios radicales inimaginables. Las prioridades del mundo se invierten por completo. Los débiles encuentran fuerza y los fuertes se vuelven frágiles. Los que tienen miedo encuentran valor. Los ciegos ven, los sordos oyen y los cojos «saltan como ciervos». Y por si eso no fuera suficiente, las aguas «brotan en el desierto… la arena ardiente [se convierte] en un estanque… el refugio de los chacales (literalmente, el desierto) [se convierte] en un pantano». Nada en toda la creación queda al margen de la nueva era de Dios.

Al igual que los exiliados babilónicos, a veces nos encontramos anhelando una salida segura de nuestro propio «desierto». Durante el Adviento, mientras esperamos la llegada del Señor, tenemos motivos para esperar que, en los momentos en que todo parece perdido, Dios nos ofrezca un camino transformado a través del desierto, por el que «ningún viajero, ni siquiera los necios, se extravíen».

Preguntas

1. ¿Cómo has vivido algún momento de desolación en tu vida?
2. ¿De qué manera podría el Adviento ser para ti un tiempo para reavivar la esperanza de una forma nueva y vivificante?

Enviando

Declaración de generosidad

«Los discípulos fieles responden a una conciencia cada vez mayor de la generosidad desbordante de Dios compartiendo según los deseos de su corazón; no por mandato ni por obligación».

Doctrina y Pactos :9

La cesta de ofrendas está a su disposición si desea apoyar las actividades de los grupos pequeños como parte de su generosa contribución.

La oración de ofrenda para el Adviento es una adaptación de *La respuesta generosa de un discípulo*:

Dios fiel, acompáñanos mientras planificamos nuestros gastos. Que utilicemos nuestros recursos para construir relaciones sanas y felices contigo, con los demás y con la Tierra. Que recordemos las enseñanzas de Jesús, que nos invitan a adoptar un estilo de vida que se oponga a nuestra cultura de acumulación y exceso. Amén.

Convocatoria para la próxima reunión

Himno de clausura

CCS400, «Ven, Jesús tan esperado»

Oración final

Complementos opcionales según el grupo

Sacramento de la Cena del Señor

Elige un pasaje de la Biblia para leer de entre los siguientes: 1 Corintios 11:23-26; Mateo 26:17-30; Marcos 14:12-26; Lucas 22:7-39.

Invitación a la Comunión

Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, la muerte, la resurrección y la presencia permanente de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también vivimos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Es posible que otras personas tengan interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.

En este tiempo de Adviento, el hecho de estar juntos mientras compartimos la comunión es una expresión de bendición, sanación, paz y comunidad.

Como preparación, cantemos de Community of Christ Sings 519, «In the Singing».

Bendecir y repartir el pan y el vino.

Reflexiones para los niños

Espera con alegría

Materiales: pequeños objetos de la naturaleza (flores, ramitas, hojas, dientes de león) o unas cuantas flores compradas en el mercado, y fruta cortada en trocitos.

Invita a los niños a salir a dar un paseo y a volver con un objeto que les haga ilusión. Puede ser una flor, una hoja de otoño, un diente de león, una ramita, etc. Si no es posible dar un paseo, invita a los niños a elegir algo de entre los objetos que hayas traído de tu jardín o comprado en el supermercado.

Invita a los niños a sentarse y a coger la flor o el objeto mientras les preguntas:

• ¿De dónde ha salido este objeto?
• ¿Cómo se fabricó este objeto?
• ¿Quién fabricó este objeto?
• ¿Qué te hace sentir este objeto?

Explícales que Dios ha creado muchas cosas maravillosas para que las disfrutemos. Podemos sentir alegría al fijarnos en la sencillez y la belleza de lo que ocurre de forma natural a nuestro alrededor y al apreciarlas.

Guía a los niños en un ejercicio de atención plena.

Di: Siéntate cómodamente, cierra los ojos y concéntrate en el sonido de tu respiración. Respira profundamente y expulsa el aire lentamente. Siente cómo el aire entra y sale por tu boca. Siente cómo tu pecho se expande y se contrae.

Explica: Dios creó nuestros maravillosos cuerpos. Dios también nos dotó de una capacidad extraordinaria para sentir alegría.

Pregunta: ¿Qué otras cosas increíbles puede hacer tu cuerpo? Ejemplos: correr, saltar, dar un abrazo, dormir, comer, decir palabras de consuelo, etc.

Explica: Dios nos ha dotado de muchas capacidades maravillosas. Podemos sentir alegría y hacerla llegar a los demás con sonrisas, abrazos y palabras amables.

Sirve un poco de fruta a los niños como ejemplo de algo que Dios ha creado para que lo disfrutemos.

Invita a los niños a que vuelvan a sus sitios.

Ayudas para la predicación

Explorar las Escrituras

El lenguaje y el contenido del libro de Isaías cambian al comenzar el capítulo 40. Muchos estudiosos de la Biblia creen que el libro de Isaías que conocemos hoy en día es una recopilación de varios escritos antiguos de diferentes profetas. El profeta Isaías original vivió y profetizó durante la conquista asiria de Judá e Israel. Muchos estudiosos identifican a un «Segundo Isaías» (Deutero-Isaías), que profetizó durante el final del exilio babilónico, alrededor del año 539 a. C., mucho después de la muerte del profeta original. Los capítulos 34 y 35 proclaman esperanza y restauración frente a la opresión y la conquista.

En el momento que Dios disponga, toda la creación florecerá como un jardín frondoso, como testimonio de la majestad y el poder de Dios. La transformación se extenderá a todos los débiles, oprimidos y temerosos. Dios estará con ellos con su poder, para salvarlos y consolarlos. Dios sanará a los ciegos, los enfermos, los cojos, los sordos y los mudos. La fuerza y la confianza volverán.

En este tiempo de sanación y plenitud, un camino claro y acogedor marcará la ruta de regreso a casa para todos los exiliados. La ruta será segura, sagrada y fácil de recorrer. Quienes recorran el Camino Sagrado cantarán con alegría y olvidarán todo dolor en la adoración a Dios. A los exiliados que anhelaban regresar a su tierra, esta imagen les resultaba memorable y reconfortante. Se regocijaban al pensar que pronto serían liberados del cautiverio para emprender el viaje de regreso a casa. Creían que, una vez que regresaran a casa, Jerusalén resurgiría, el jardín florecería y la nación sería grande.

Quinientos años más tarde, los evangelistas encontraron en este pasaje un testimonio de la preocupación de Dios y de su gracia salvadora en tiempos de opresión. Durante la conquista romana, el pueblo de Israel se sentía exiliado en su propia tierra y esperaba al Mesías prometido. Desde la antigüedad, Isaías les había hablado. Todos los evangelistas señalaron a Juan el Bautista como aquel que «clama en el desierto», el que prepararía el «camino del Señor» para la venida del Mesías. Utilizaron los conocidos pasajes de Isaías 35:1–10 y 40:3–5 para describir el Camino Santo y la esperanza del Mesías.

La alegre espera de la llegada del Mesías ilumina las semanas de Adviento. Hoy, miramos hacia la celebración del nacimiento de Jesús. Preparamos el desierto que nos rodea para recibirlo. Esperamos el día de la sanación y la renovación, prometido hace tanto tiempo en la época de los asirios y los babilonios.

El tiempo de renovación moral y espiritual sigue siendo el fundamento de la visión de Dios para toda la creación. A pesar de la conquista, la opresión, la injusticia, la enfermedad y la muerte, el pueblo de Dios vive con la certeza de que Dios cuida de él. Dios está presente con ellos: Emmanuel, Dios con nosotros. Hay un camino claro y acogedor para todos aquellos que están perdidos o en el exilio. Jesús dijo: «Yo soy el camino…» (Juan 14:6) y nosotros somos los seguidores de ese camino.

Ideas centrales

1. El reino venidero de Dios será una época de renovación y florecimiento para toda la creación.
2. Todos aquellos que están de duelo, enfermos, oprimidos o angustiados pueden encontrar consuelo y paz en Cristo.
3. Este pasaje de las Escrituras promete que, algún día, tanto la humanidad como la naturaleza recuperarán su belleza y su integridad.
4. Somos seguidores del camino, esa senda clara y acogedora que conduce a la adoración de Dios, a la alegría y al gozo, y a la sanación del espíritu.

Preguntas para el ponente

1. ¿Cuándo has vivido un «momento de plenitud» o de renovación? ¿Cómo fue? ¿Cómo reaccionaste?
2. ¿Dónde ves el poder transformador y sanador de Dios en las injusticias y la opresión del mundo?
3. ¿De qué manera el seguir a Jesús te lleva a ti y a los demás a la transformación, la sanación y una nueva vida?
4. ¿Cómo te estás preparando espiritualmente para la llegada de Jesús en Navidad?

Lecciones

Clase para adultos

Pasaje bíblico destacado

Isaías 35:1-10 

Enfoque de la lección

Descubre, a través de las palabras de Isaías 35, la esperanza y la alegría que los evangelistas encontraron en Jesús, el Camino. 

Objetivos 

Los alumnos... 

• comprender la alegría que los primeros exiliados encontraron en este pasaje. 
• relacionar Isaías 35 con el gozo que los autores de los Evangelios encontraron en Jesús. 
• Descubre cómo este pasaje bíblico tradicional del Adviento nos invita a la alegría hoy en día. 

Material 

• Una Biblia o una copia del capítulo 35 de Isaías para cada participante 
• Papel y bolígrafos o lápices 
• Pizarra, pizarra blanca o papel para tomar apuntes 
• Community of Christ Sings (CCS) para cada participante 

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Isaías 35:1-10 en*Sermon & Class Helps*, Año A: Antiguo Testamento,pp. 22-23, disponible a través de Herald House. 

Reunirse

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la clase (15 % del tiempo total de la clase)

Reflexiona sobre los dos primeros domingos de Adviento. 

Invita a alguien a que rece por la clase. 

Participa

Fomenta la exploración y la interacción (35 % del tiempo de la clase)

Isaías 35 profetiza sobre el regreso de Israel de Babilonia. Mientras alguien lee Isaías 35, haciendo una pausa después de cada versículo, pida a cada participante que comparta o anote palabras o frases que reflejen esperanza, paz y alegría en el pasaje. 

La historia de la Navidad incluye muchos viajes. Aunque el Imperio Romano había construido carreteras y había hecho que viajar fuera un poco más seguro, seguía siendo peligroso. Desde el momento en que María fue a visitar a Isabel hasta el regreso de la Sagrada Familia de Egipto, pide a la clase que haga una lista de todas las personas que viajaron en esta historia y que explique por qué emprendieron el viaje. 

• ¿Qué les dice Isaías 35 a los antiguos israelitas sobre su regreso del cautiverio en Babilonia? ¿Dónde está la «alegría» en este viaje? 
• ¿Hay alegría en cada uno de los viajes de la historia de la Navidad? ¿Por qué sí o por qué no? 
• Pide a cada alumno que elija uno de los viajes que hemos comentado esta mañana. Responde a las siguientes preguntas: 
• ¿Y si me hubieran llamado para hacer este viaje? 
• ¿Cómo respondería yo? Si quieres, compártelo con la clase. 

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase)

Community of Christ Sings (CCS) contiene varios himnos sobre la peregrinación. Consulte el Índice temático en la sección «Peregrinación» para ver la lista (p. 849). Comparta con la clase cuál es su himno favorito y por qué. 

• ¿Por qué crees que la Iglesia incluyó una sección sobre las peregrinaciones en el himnario? ¿Es la peregrinación un tema recurrente en la historia de la Iglesia? 
• ¿Alguna vez has hecho una peregrinación? ¿Adónde fuiste y por qué? ¿Qué pasó? 
• ¿Te gustaría organizar o participar en una peregrinación? ¿Por qué? ¿Por qué no? 
• Uno de los nombres de Jesús es «El Camino». ¿Por qué crees que es así? 

Enviar

Analiza cómo se podría desarrollar la clase (10 % del tiempo de la clase)

Compartid juntos las etapas por las que pueda estar pasando la clase en sus vidas. Comparadlas con la historia de la Navidad. 

• ¿De qué manera te da esperanza, paz y alegría saber que no viajas solo? 

Bendito sea

Momento de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la clase)

Unan las manos formando un círculo. Empezando por el profesor y siguiendo hacia la derecha, pida a cada persona que pronuncie una breve oración por el camino de todos. Cuando cada persona haya terminado, pídales que aprieten suavemente la mano de su vecino de la derecha. Si alguien no desea rezar o prefiere hacerlo en silencio, pídale que haga una pausa y que apriete la mano de su vecino de la derecha cuando haya terminado. Termine con el profesor diciendo: «Amén». 

Cantemos juntos la primera estrofa de «Joy to the World» (CCS408).

Lección para jóvenes

Pasaje bíblico destacado

Isaías 35:1-10 

Enfoque de la lección

Dios quiere llevar alegría a quienes están perdidos. 

Objetivos 

Los alumnos... 

• un recorrido por la historia de los antiguos judíos que recibieron la buena nueva. 
• utilizan palabras y frases positivas para alegrar a su comunidad. 
• comprender que el reino pacífico de Dios trae nueva vida y transformación. 

Material 

• La Biblia 
• Folleto con el adorno «Mensaje de alegría» para cada alumno (al final de la clase) 
• Cartulina de colores (opcional: colores navideños) 
• Rotuladores 
• Tijeras 
• Pegamento o barra de pegamento 
• Perforadora de un solo agujero 
• Hilo o cordel 

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Isaías 35:1-10 en*Sermon & Class Helps*, Año B: Antiguo Testamento, pp. 22-23, disponible a través de Herald House. 

Consejo para el profesor

Antes de esta lección, realiza la actividad «Adorno con mensaje alegre» para crear un ejemplo para la clase. Si no dispones de cartulina para ti o para tu clase, imprime la ficha «Adorno navideño con mensaje alegre». 

Reunirse

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la clase (15 % del tiempo total de la clase)

La palabra «redimido» es un término habitual tanto en la cultura cristiana como en la secular. En algunos pasajes de la Biblia, ser redimido significaba, literalmente, ser liberado de un cautiverio físico, mientras que en otros casos se trataba de un concepto más espiritual o metafórico. 

Pregunta: 

Cuando piensas en el concepto de ser redimido, ¿cómo te lo imaginas? 

• ¿Qué ejemplos religiosos o espirituales de redención existen? 
• Jesús recibe a Zaqueo, el recaudador de impuestos, quien cambia su vida 
• La conversión de Saulo, el perseguidor de los primeros seguidores de Cristo, en Pablo
• Las numerosas curaciones y milagros de Jesús
• El ladrón que estaba en la cruz junto a Jesús y le pidió: «Acuérdate de mí»

¿Qué ejemplos de redención hay en la historia o en la cultura popular? 

• El personaje de «Star Wars» Darth Vader salvando a su hijo del malvado Emperador 
• El personaje de Tim Robbins, Andy Dufresne, de«Cadena perpetua» 
• Jean Valjean, de«Los Miserables» 
• Nelson Mandela 
• John Newton, autor del himno «Amazing Grace» 

Participa

Fomenta la exploración y la interacción (35 % del tiempo de la clase)

El pasaje bíblico de hoy procede del libro de Isaías. Los estudiosos creen que varios autores contribuyeron a la redacción de este libro de la Biblia. Se atribuye al Isaías original la autoría de la primera parte del libro de Isaías (tradicionalmente hasta el capítulo 39), mientras que otros escritos y rollos conformaron el resto del texto. El pasaje que comentamos hoy fue escrito muy probablemente hacia el final del exilio babilónico, en el año 539 a. C. (antes de la era común). 

Estos versículos fueron escritos para un pueblo que se encontraba perdido, abatido y alejado de su hogar: un pueblo en el exilio. Esperaban la llamada de Dios para regresar a casa, ser liberados y redimidos. 

• ¿Ha habido algún momento en tu vida en el que te hayas sentido marginado o excluido de un grupo? 
• ¿Cómo te sentiste al respecto? 
• ¿Tenías ganas de que te dieran la bienvenida al volver? 

Mientras los alumnos reflexionan sobre estas preguntas, invítales a ponerse en la piel de un antiguo habitante de Judea que vivió toda su vida en el exilio. 

Lee Isaías 35:1-2. Haz una breve pausa para reflexionar por tu cuenta. 

Lee Isaías 35:3-4. Haz una breve pausa para reflexionar por tu cuenta. 

Lee Isaías 35:5-7. Haz una breve pausa para reflexionar por tu cuenta. 

Lee Isaías 35:8-10. Tras hacer una pausa para reflexionar, vuelve a leer todos los versículos en su conjunto. 

Pregunta: 

• ¿Te ha ayudado a comprender mejor este pasaje el hecho de leerlo desde la perspectiva de un judío exiliado? 
• ¿Cómo te sentirías, como exiliado, al escuchar estas palabras? ¿Cómo te sentirías impulsado a responder? 
• ¿Qué frases, palabras o imágenes te han llamado la atención mientras reflexionabas? 
• ¿Te habrían reconfortado o alegrado estas palabras en tu exilio? ¿De qué manera? 

Este pasaje es un mensaje dirigido a los judíos exiliados en el que se les anuncia que Dios viene a liberarlos y a traerles alegría. El mundo tal y como lo conocían estaba a punto de transformarse. El desierto florecerá, a los ciegos se les abrirán los ojos, los sordos oirán, los cojos saltarán como ciervos y las arenas ardientes se convertirán en un estanque de agua. Estas palabras poéticas simbolizan la transformación radical que se avecina. Un cambio así traería consigo alegría, celebración y regocijo. 

Este pasaje fue escrito para los judíos que se recuperaban de un exilio ocurrido 500 años antes de Jesús; sin embargo, incluso como cristianos podemos encontrar en él una profunda relevancia. Jesucristo vino a liberar a la humanidad de nuestra propia ceguera y sordera. También realizó obras milagrosas para atender las necesidades físicas de los demás. El reino de Dios, incluso hoy en día, abarca tanto el bienestar espiritual como el físico. Jesús nos desafía a transformarnos al convertirnos en sus manos y sus pies, sirviendo a la creación de Dios como discípulos que construyen el reino de paz. ¡Con esta buena noticia, cómo no vamos a estar alegres! 

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase)

El tema de Adviento «¡Alegría!» encaja con el pasaje bíblico de hoy, en el que se menciona la alegría cuatro veces. El pasaje llenó de alegría a sus primeros oyentes, que se sentían abatidos, perdidos y solos. Mientras que muchos celebran la Navidad con júbilo, otros pueden estar sufriendo o sentirse solos. Al igual que este pasaje dio esperanza y alegría a sus primeros lectores, la clase tiene la oportunidad de difundir alegría. 

Actividad con adornos de «Mensaje de alegría» 

Materiales necesarios: 

• Hojas de cartulina de colores (o el folleto impreso «Adorno con mensaje alegre») 
• Tijeras 
• Pegamento o barra de pegamento 
• Rotuladores 
• Hilo o cordel 
• Perforadora de un solo agujero 

Instrucciones: 

1. Reparte la ficha con el adorno de cartulina «Mensaje alegre». 
2. Pida a los alumnos que recorten tiras de papel del mismo tamaño que las del folleto de ejemplo. 
3. Escribe palabras positivas, frases de ánimo o felicitaciones navideñas en cada cara de cada hoja de papel. 
4. Pega los trozos de papel tal y como se muestra en el ejemplo. 
5. Haz un agujero en la parte superior del adorno. 
6. Pasa el cordón o el hilo por el agujero y haz un nudo para formar un gancho. (Opcional: también puedes enderezar un clip para hacer el gancho.) 
7. ¡Ya has terminado tu adorno «Mensaje de alegría»! 

Si tienes tiempo, anima a tus alumnos a que hagan más adornos. 

Enviar

Analiza cómo se podría desarrollar la clase (10 % del tiempo de la clase)

Pide a cada alumno que cuente a quién le va a regalar su adorno, si se siente cómodo haciéndolo. Si no quiere dar detalles, no pasa nada.  

Pregúntate: ¿Qué papel desempeña esa persona en tu vida? 

Bendito sea

Momento de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la clase)

Terminamos cantando la canción de fogata «I’ve Got the Joy». 

Entre los versículos se incluyen: 

1. Siento alegría, alegría, alegría, alegría en lo más profundo de mi corazón. 
2. Siento en lo más profundo de mi corazón esa paz que sobrepasa todo entendimiento. 
3. Llevo el amor de Jesucristo, mi Salvador, en lo más profundo de mi corazón —O— Llevo el amor de mi Salvador, mi bendito Redentor, en lo más profundo de mi corazón. 
4. Llevo en lo más profundo de mi corazón la esperanza de Dios, nuestro libertador. 

Lección para niños

Pasaje bíblico destacado

Isaías 35:1-10 

Enfoque de la lección

Comparte la alegría de Dios. 

Objetivos 

Los alumnos... 

• Explica que Jesús viene a compartir la alegría de Dios cantando «Jesús viene, celebremos». 
• Crea y comparte una melodía o unos pasos de baile que acompañen a las palabras de Isaías. 
• Crea y exhibe una «Espiral de la alegría» para compartir la alegría de Dios con los demás. 
• Explica cómo se puede utilizar un objeto como recordatorio para compartir la alegría de Dios. 

Material 

• La Biblia o«Story Bible» del Leccionario, Año A, de Ralph Milton, con ilustraciones de Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471) 
• Caja envuelta con artículos que simbolizan la alegría para cada alumno (véase «Notas para el profesor» más abajo). 
• Formas de mostrar las letras de las canciones (papel de cartulina o pizarra, O BIEN ordenador y proyector) 
• Una cartulina de 61 x 91 cm / 22 x 28 pulgadas 
• Una copia de «La espiral de la alegría» por niño (al final de la clase) 
• Tijeras para cada niño 
• Lápices de colores o rotuladores acuarelables 
• Cinta 
• Community of Christ Sings (CCS) o una versión favorita de «Joy to the World» 
• Campanas, maracas, panderetas u otros instrumentos rítmicos 

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» (Exploración de las Escrituras) sobre Isaías 35:1-10 en*Sermon & Class Helps*, Año A: Antiguo Testamento, pp. 22-23, disponible a través de Herald House. 

Antes de tiempo 

1. Escribe en un papelógrafo, en una pizarra o imprímelo para poder proyectarlo más tarde, los pares de frases modificadas que Isaías utiliza enla «Lectionary Story Bible» de Ralph Milton, Año A, pp. 27-28, que se enumeran a continuación: 

Los desiertos cantarán y las flores florecerán,
Todas las criaturas de Dios se alegrarán. 

Los débiles se harán fuertes,
Los que lloran ya no estarán tristes. 

Entonces se abrirán los ojos de los ciegos,
y los sordos oirán cantos. 

(Se necesitan líneas adicionales para el «plan de contingencia», tal y como se explica más adelante en la sección «Engage») 

Los que no pueden caminar saltarán,
¡El mundo se regocijará y cantará de alegría! 

2. Escribe en letras grandes en una cartulina: «¡Alégrensecon ALEGRÍA y cantando!». Añade el nombre de tu clase. (Mira el ejemplo a continuación.)

¡Alégrense con ALEGRÍA y canten!
Isaías 35:2
Hecho con alegría por la clase (añadir aquí el nombre de la clase) 

3. Reúne los cinco lotes de objetos que se indican a continuación.Abriremos uno cada domingo de Adviento y el día de Navidad. Si es posible, busca o prepara suficientes para que cada niño pueda llevarse uno al terminar la clase. Encuentra ideas en la lista anterior. Envuelve cada conjunto de artículos en una caja separada y colócalas en un lugar destacado de tu espacio. En las cuatro primeras cajas, escribe el número del domingo de Adviento (Primer domingo de Adviento, etc.), no el tema del Adviento (Alegría, Paz, etc.), para que siga siendo un misterio. En la quinta caja, escribe «¡Feliz Navidad!». Abre solo un paquete cada domingo para crear expectación de cara a la semana siguiente.  

Los cinco paquetes envueltos incluirán:  

• Artículos relacionados con la paz  
• Artículos de Hope  
• Hoy se inauguran las tiendas Joy 
• Artículos de amor  
• Artículos relacionados con Jesús  

Reunirse

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la clase (15 % del tiempo total de la clase)

Decid:¡Feliz tercer domingo de Adviento! ¿Quién nos puede recordar qué hacemos durante el Adviento? (Esperamos la llegada de Jesús, el Hijo de Dios.) Vamos a volver a cantar nuestra canción de Adviento, pero hoy le añadimos una estrofa nueva. Escuchad a ver si podéis adivinar cuál es el tema de Adviento de hoy. 

Jesús viene, celebremos 

(Cantada con la melodía de «Twinkle, Twinkle Little Star») 

CORO: El Adviento es un tiempo de espera
¡Para celebrar algo emocionante!
Se producirá un mi-ra-clo.
Recibiremos un regalo de Dios.
El Adviento es un tiempo de espera.
¡Jesús viene, celebremos! 

En el tercer domingo de Adviento
La alegría nos mostrará el camino.
Una alegría que brota desde lo más profundo.
¡Es imposible que la contengamos!
En el tercer domingo de Adviento
La alegría nos mostrará el camino. 

Decid:¿Cuál creéis que es nuestra palabra clave del Adviento hoy? (Alegría) ¡Sí, tenéis razón! Hoy esperamos la llegada de Jesús, ¡que vino a traer la alegría de Dios al mundo! ¿A alguien le recuerda eso a una canción que solemos cantar en Navidad? («Joy to the World»). ¿Sabéis qué? Esa canción es exactamente de lo que estamos hablando hoy. La alegría de Dios es más que simple felicidad, es una felicidad desbordante que no puedes contener. Al final de la clase de hoy abriremos nuestro tercer regalo de Adviento: la alegría. 

Participa

Fomenta la exploración y la interacción (35 % del tiempo de la clase)

Muestra la ilustración de Isaías y Rebeca que aparece en la página 12 dela «Lectionary Story Bible, Año A», de Ralph Milton. 

Lee «El canto de Isaías», en las páginas 27-29 de*Lectionary Story Bible, Año A*, de Ralph Milton. 

Muestre brevemente y comente las palabras de Isaías tal y como se han adaptado. (Véase el punto 1 de la sección «Con antelación» más arriba). Explique que habrá dos grupos entre los que elegir. Pueden optar por formar parte del «grupo de Rebeca» y crear una melodía (cómo se cantaría) o del «grupo de Natanael» y crear gestos o un baile que acompañe a las palabras de Isaías. Los niños con un estilo de aprendizaje musical, auditivo o cinestésico estarán deseando aprovechar esta oportunidad. Otros niños pueden mostrarse indecisos y necesitar ánimos. 

Si nadie se anima a formar parte del grupo de Rebekah para crear la melodía, un «plan B» es cantar las estrofas, tal y como se indican arriba, con la melodía de «Vine and Fig Tree». (Se puede encontrar en Internet). Si nadie está interesado en crear movimientos (un baile), un «plan B» es utilizar gestos sencillos para imitar las palabras, como: agacharse y levantarse como una flor que florece, poner cara de alegría, señalar los músculos, fruncir el ceño para sonreír o taparse los ojos y destapárselos. Como alternativa, haz que todo el grupo colabore en cada aspecto. 

Una vez que cada grupo haya tenido tiempo de preparar su melodía o sus movimientos (baile), invita a todos a reunirse. Pide al grupo de Rebekah que enseñe la melodía al grupo de Nathaniel y, a continuación, que el grupo de Nathaniel enseñe los movimientos (baile) al grupo de Rebekah. Considera la posibilidad de compartir la interpretación de Isaías con otras clases que se estén impartiendo a la misma hora. 

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase)

Di:Hay alegría por todas partes mientras esperamos la celebración del cumpleaños de Jesús dentro de unas semanas. Queremos asegurarnos de que todos puedan ver y sentir nuestra alegría, así que vamos a hacer algo alegre para colgarlo donde todos puedan verlo. 

Repartid a todos una «Espiral de la alegría» (al final de la clase). Seguid estos pasos. 

1. Pide a los niños que escriban una idea sobre la alegría dentro de la espiral. Los más pequeños podrían escribir: «Comparte la alegría de Dios» o «Alegría al mundo». Los mayores podrían escribir: «La alegría de Dios está dentro de ti. ¡Compártela allá donde vayas!» o parte de la estrofa de la canción de Adviento de hoy: «Una alegría que brota desde lo más profundo. ¡Es imposible que la guardemos para nosotros solos!». 
2. Empieza por el triángulo y corta por la línea hasta llegar al punto. 
3. Corta por la línea punteada. Retira el papel sobrante. 
4. Sujeta el triángulo y observa cómo la espiral cae y rebota alegremente. 

Usa cinta adhesiva para pegar sus «espirales de alegría» en la parte inferior del cartón. Cuelga el cartel sobre el umbral de una puerta o en algún lugar donde los demás miembros de la congregación puedan ver la alegría de los niños. 

Enviar

Analiza cómo se podría desarrollar la clase (10 % del tiempo de la clase)

Pide a un niño que traiga el regalo del «Tercer domingo de Adviento». (Ve turnando cada semana quién ayuda con el regalo.) Haced conjeturas sobre lo que podría haber en la caja antes de abrirla. Ábrela y, a continuación, pide a los niños que expliquen por qué creen que ese objeto está en la caja. Entregue un objeto a cada niño. Explíqueles que deben colocar el objeto en un lugar donde lo vean a lo largo de la semana para recordarles que Jesús viene a traer la alegría de Dios y que deben compartir esa alegría con los demás. 

Nota:Si es posible, entrega el artículo a cualquier persona que no esté presente. 

Si tienes tiempo, canta el verso de hoy de «Jesús viene, celebremos» (véase la sección «Reunirse» más arriba). 

Bendito sea

Momento de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la clase)

Anima a los niños a compartir la alegría de Dios cantando, bailando y tocando instrumentos rítmicos al son de su versión favorita de «¡Alegría al mundo!» (CCS408). Si has elegido un elemento relacionado con la alegría, como campanas, esta sería una oportunidad divertida para que los niños prueben su nuevo regalo. 

Espiral de alegría

Paso 1: Escribeuna idea sobre la alegría. 

Paso 2: Empieza acortar por la línea hasta llegar al punto.  

Paso 3: Cortapor la línea punteada. Retira el papel sobrante.  

Paso 4:¡Sujeta el triángulo y observa!