Ferramentas de adoração

Esboço do culto

Outras passagens bíblicas

Salmo 96, Lucas 2:1-20, Tito 2:11-14

Prelúdio

Bem-vindos e compartilhando as alegrias e preocupações da comunidade

Chamada à adoração

Quatro leitores — Esta leitura será utilizada novamente durante a Oração pela Paz.

Leitor 1: O povo que caminhava nas trevas viu uma grande luz.

Leitor 2: Sobre aqueles que viviam em terra de trevas densas, a luz resplandeceu.

Leitor 3: Pois um menino nos nasceu,

Leitor 4: Um filho nos foi dado.

Leitor 3: E o governo repousará sobre os seus ombros.

Leitor 2: E o seu nome será:

TODOS OS 4:Conselheiro Maravilhoso, Deus Poderoso,
Pai Eterno, Príncipe da Paz.

Leitor 1: Sua autoridade crescerá continuamente,

Leitor 2: e haverá paz sem fim para o trono de Davi e seu reino.

Leitor 3: Ele o estabelecerá e o sustentará com justiça e retidão, desde agora e para sempre.

Leitor 4: O zelo do Senhor dos Exércitos fará isso.

Leitor 3: Pois um menino nos nasceu,

Leitor 2: Um filho nos foi dado.

Leitor 1: O governo repousará sobre os seus ombros.

Leitor 2: E o seu nome será

TODOS 4:Conselheiro Maravilhoso, Deus Poderoso, Pai Eterno, Príncipe da Paz.

—baseado em Isaías 9:2-7

Hino de Reunião

“Anjos, dos Reinos da Glória”CCS436

OU “Alegria ao Mundo”CCS408

OU “Vinde, todos os fiéis”CCS431

Invocação

Velas do Advento

“A esperança é uma luz”CCS 398

Durante a primeira estrofe, acenda a vela da esperança; durante a segunda estrofe, acenda a vela da paz; durante a terceira estrofe, acenda a vela da alegria; durante a quarta estrofe, acenda a vela do amor. Durante a quinta estrofe, acenda a Vela de Cristo.

Declaração

Temos vivido o tempo do Advento, enquanto aguardamos e nos preparamos para a vinda de Cristo, com nossas velas da alegria, da esperança, do amor e da paz.

Hoje acendemos a vela de Cristo.

Jesus nasce em nós hoje. Fazemos uma pausa neste tempo, especialmente hoje, em meio à agitação dos presentes, dos preparativos para as refeições e dos momentos com a família e os entes queridos, para realmente nos lembrarmos de Cristo. Deus feito carne, para nos mostrar o caminho para Deus. Para vivermos o reino de Deus. Para desafiar os sistemas de opressão e injustiça.

Para nos mostrar um caminho para a alegria, a esperança, o amor e a paz. Alegria para os oprimidos e escravizados. Esperança para os perdidos e os quebrantados. Amor para os marginalizados e os que não são amados. Paz para um mundo que precisa de compaixão e cura. Acenda em nós essa mesma chama que desafia os mundos em que vivemos a trazer alegria, esperança, amor e paz para todas as pessoas.

Atividade

Isso pode ser feito em pequenos grupos ou em um grupo maior, dando prioridade às respostas das crianças. Lembre-se: se você estiver realizando um culto híbrido ou online, planeje-se para aqueles que estão online e desejam participar. Ofereça oportunidades para que eles possam compartilhar.

Materiais para pequenos grupos: uma folha grande de papel para cada grupo, canetas hidrográficas

Materiais para grupos grandes: folhas grandes de papel afixadas em local visível para todo o grupo; marcadores

Atividade em pequenos grupos: Vocês terão 5 minutos para escrever tudo o que sabem, ou acham que sabem, sobre a história do Natal. Incluam o máximo de detalhes que conseguirem lembrar. Podem usar uma lista com pontos-chave, e não precisa estar em ordem. Por exemplo: nasceu um bebê.

OU Atividade em grupo grande: Teremos 5 minutos para escrever tudo o que sabemos, ou achamos que sabemos, sobre a história do Natal. Incluam o máximo de detalhes que conseguirem lembrar. Podem usar uma lista com pontos-chave, e não precisa estar em ordem. Por exemplo: nasceu um bebê.

Se estiver trabalhando em pequenos grupos, peça a cada grupo que compartilhe o que escreveu com o grupo maior.

Reflitimos juntos:o que realmente sabemos?

A história do Natal é interessante. Muito do que “sabemos”, ou da imagem que criamos em nossas mentes sobre a história, foi gerado pela cultura popular, canções, cartões de Natal ou adaptações à nossa época e cultura.

Pode haver muitas coisas em suas listas que não se baseiam na história contada pelas Escrituras. Jesus chorou naquela primeira noite? Os Reis Magos estavam visitando um bebê recém-nascido, com aparência limpa e cheirando a margarida fresca, após meses em camelos seguindo uma estrela? Maria precisou encontrar um alojamento de emergência na estrada, já que o bebê estava nascendo? Maria e José estariam em um celeiro nos fundos, cercados por palha e todo tipo de animais de fazenda e pastores?

Na verdade, não importa se havia burros, galinhas ou um quarto cheio de palha ou não. Não importa se havia coroas na cabeça dos Reis Magos ou se eles cheiravam a camelo. Não importa se eles visitaram um recém-nascido fofinho ou uma criança pequena e agitada.

O que importa e o que celebramos neste momento é que nasceu um bebê que se tornou um homem; que se recusou a ficar em silêncio diante da opressão e da injustiça; que ensinou aos que o rodeavam uma nova maneira de amar; que continuou a ensinar essa maneira de amar mesmo quando sua própria vida estava ameaçada; que amou como Deus ama — indiscriminadamente, de todo o coração e de forma altruísta.

Convide as pessoas, sempre que possível, a circular pela sala oferecendo bênçãos natalinas umas às outras. Certifique-se de que todos sejam incluídos.

Nossa oração neste dia de Natal é que possamos estar cheios do amor natalino — amando como Jesus ensinou. E que isso possa continuar durante todo o ano. Amém.

Hino de Natal

“Ó Pequena Cidade de Belém”CCS434

OU “The First Noël”CCS424

Oração pela paz

Acenda a vela da paz.

Leitura das Escrituras

Repita a leitura da Chamada à Adoração baseada em Isaías 9:2-7.

Oração

Deus da Graça e da Maravilha,

Hoje celebramos o nascimento do Teu Filho. O dia em que Ele veio, caminhou e ensinou entre a humanidade, transformando o mundo tal como o conhecemos.

Celebramos as lições que Ele nos ensinou sobre como cuidar do próximo, mesmo quando esse próximo é alguém a quem deveríamos desprezar. Ele nos ensinou a acolher e amar todas as pessoas, mesmo quando são marginalizadas e pecadoras, e a sociedade diz que devemos virar-lhes as costas. Ele nos ensinou a defender o que é certo e justo, mesmo quando isso significa confrontar sistemas de abuso e opressão. Mesmo quando isso pode colocar em risco nossa própria segurança e posição na sociedade.

Jesus declarou que estava aqui para proclamar boas novas aos pobres. Ele foi enviado para trazer liberdade aos cativos. Para devolver a visão aos cegos. Para libertar os oprimidos e proclamar o ano da graça do Senhor.

Ajuda-nos, ó Senhor, a buscar caminhos como Cristo fez. A transformar o mundo em que vivemos, desafiando os sistemas de opressão e injustiça. A amar e acolher todas as pessoas. A cuidar do nosso próximo.

Esta é a nossa oração, neste dia de Natal, em nome do Príncipe da Paz. Amém.

—Kassandra Unger, Sydney, Nova Gales do Sul, Austrália

Hino da Paz

“Ouvi os sinos no dia de Natal”CCS415

OU “Noite Feliz! Noite Santa! / Stille Nacht, heilige Nacht!”CCS421

Incentive os participantes a cantarem em um idioma diferente do seu.

Mensagem

Relacione Isaías 9:2-7 com a história do Natal, Lucas 2:1-20

Ministério da Música ou Hino Congregacional

“Star-Child”CCS420

OU “Vejam, como uma rosa sempre floresce”CCS437

A resposta generosa dos discípulos

Leitura: “In the Bleak Midwinter”,4ª estrofe CCS422,lida por uma criança

Declaração

O nascimento de Cristo trouxe luz ao mundo. Não apenas por meio da nova estrela no céu que os magos seguiram, mas na forma de esperança para um povo que se sentia perdido e oprimido. Cristo ainda traz essa luz, mas desafia cada um de nós a também trazer e levar essa esperança.

Embora este momento de receber a oferta se concentre em doar para os ministérios e as necessidades da igreja, a resposta generosa de um discípulo vai muito além deste lugar. Para que possamos verdadeiramente abrir nossos olhos e ver aqueles que sofrem e estão em necessidade, e sermos movidos a responder com compaixão e amor. Ao doar hoje, que você também encontre maneiras de compartilhar a alegria, a esperança, o amor e a paz de Cristo com os outros.

Bênção e Recebimento dos Dízimos para Missões Locais e Mundiais

Hino de Envio

“José, bondoso José”CCS414

OU “Sem Anjos Óbvios”CCS418

OU “Angels We Have Heard on High”CCS427

Bênção

Posfácio

Espaço Sagrado: Esboço para o Culto em Pequenos Grupos

Encontro

Bem-vindo

Oração pela paz

Toque o sino ou o carrilhão três vezes, lentamente.
Acenda a vela da paz.

Mãe da Paz,

Nós nos alegramos neste dia de Natal, pois Maria trouxe nova vida, nova esperança, nova alegria e novo amor a um mundo em luto, na forma de seu filho, Jesus!

Jesus: um bebê que precisa de cuidados, de ser abraçado, embalado e enrolado em panos.

Jesus: um bebê tão pequenino e delicado, mas cheio de possibilidades e força!

Jesus: a esperança do mundo!

Que a criação de um novo bebê — algo que parece impossível e, no entanto, é absolutamente comum — nos inspire a lutar pela paz em nossas cidades e em nossos lares.

A paz: uma muda que precisa de cuidados.

Paz: uma mudinha tão pequena, mas cheia de possibilidades!

Paz: a esperança do mundo!

Que possamos nos apoiar em ti, assim como uma mãe se apoia na parteira. Que possamos ajudar a trazer a paz ao mundo, assim como uma parteira ajuda uma mãe. E que possamos nos alegrar com a paz, assim como nos alegramos com o nascimento de teu filho Jesus, o Príncipe da Paz!

Amém.

—Tiffany e Caleb Brian

Prática espiritual

Rezando a oração litúrgica

Entregue a cada pessoa uma cópia da oração. Convide o grupo a ler a oração em voz alta junto com você.

Deus da glória,
Teu esplendor resplandece de uma manjedoura em Belém,
onde a Luz do mundo nasce humildemente
na escuridão da noite humana.

Abre nossos olhos para a presença de Cristo nas sombras do nosso mundo,
para que nós, como Ele, possamos nos tornar faróis da tua justiça,
e defensores de todos aqueles para quem não há lugar.

Amém.

—https://lectionary.library.vanderbilt.edu/prayers.php?id=54

Compartilhando à mesa

Isaías 9:2–7 NRSVue

O povo que caminhava nas trevas
  viu uma grande luz;
aqueles que viviam em terra de trevas densas —
  sobre eles brilhou a luz.
Tu multiplicaste a nação,
  tu aumentaste a sua alegria;
eles se alegram diante de ti
  como com alegria na colheita,
  como o povo exulta ao dividir o saque.
Pois o jugo do seu fardo,
  e a barra sobre os seus ombros,
  a vara do seu opressor,
  tu quebraste como no dia de Midiã.
Pois todas as botas dos guerreiros que pisoteiam
  e todas as vestes ensopadas em sangue
  serão queimadas como combustível para o fogo.
Pois um menino nos nasceu,
  um filho nos foi dado;
o governo repousará sobre os seus ombros;
  e o seu nome será
Maravilhoso Conselheiro, Deus Poderoso,
  Pai Eterno, Príncipe da Paz.
O seu governo crescerá continuamente,
  e haverá paz sem fim
para o trono de Davi e o seu reino.
  Ele o estabelecerá e o sustentará
com justiça e retidão
  desde agora e para sempre.
O zelo do Senhor dos Exércitos fará isso.

“Pois um menino nos nasceu” (Isaías 9:6). De todos os versículos associados ao Natal, talvez este seja o que desperta os sentimentos mais ternos. Mas, em meio ao cansaço das compras natalinas, da decoração, da cozinha, dos bolos, das canções natalinas, das reuniões com amigos e familiares — e de ser acordado muito cedo por crianças ansiosas por seus presentes —, é fácil perder isso de vista. Então, em meio a papéis de embrulho rasgados espalhados pelo chão, a magia da época começa quando jovens atores animados, vestindo roupões de banho e barbas de papel cartão, se reúnem para oferecer uma interpretação apaixonada da história da natividade sob um recorte de papelão da Estrela de Davi — isto é, até que o cachorro da família, vestido contra a vontade como uma ovelha, derruba o presépio feito de cobertor e cadeira e a cena se transforma em caos.

Esperança, amor, alegria e paz em meio ao caos da vida: essa é a mensagem do Natal. Em meio a toda essa agitação (e alegria), é fácil perder de vista o que o nascimento de Jesus significou para aqueles que não tinham nada — aqueles que viviam sob uma ocupação opressiva, aguardando a vinda de um rei ungido da Casa de Davi que recuperaria o trono de Jerusalém e colocaria tudo em ordem.

O ritual de coroação descrito em Isaías 9:2–7 se encaixa perfeitamente nas circunstâncias do nascimento, séculos mais tarde. Não é de se admirar que os primeiros cristãos tenham aplicado o anúncio de Isaías sobre o nascimento real ao Messias recém-nascido. A passagem faz referência a um período sombrio para Israel e Judá. A Assíria havia começado a conquistar sistematicamente a região. Em poucos anos, Judá se tornaria um cativo em sua própria terra e Israel deixaria de existir.

O nascimento de Ezequias marcou o início de um novo período de paz, justiça, retidão e restauração do reinado davídico. Em ambas as épocas, o povo ansiava por se libertar da opressão e esperava que um rei, ou Messias, surgisse para restaurar a autonomia política de Israel.

Na época do nascimento de Jesus, Judá vivia sob o domínio romano. Herodes, que não pertencia à linhagem de Davi, ocupava o trono de Jerusalém. Pessoas marginalizadas, como os pastores descritos em Lucas, anseiam pelo tipo de libertação celebrado nesta passagem de Isaías. Que apropriado celebrarmos esta história de uma nova luz depois de termos passado pelo dia mais escuro do inverno. A luz está lentamente começando a triunfar sobre nossos dias mais sombrios.

A “grande luz” representa a presença de Deus e a chegada da esperança, do amor, da alegria e da paz em meio ao caos. Mas a “grande luz” não expulsa as trevas do mundo. Jesus não cumpriu as expectativas de que viria para consertar tudo. O nascimento de Cristo não nos livrou da responsabilidade de realizar o árduo trabalho de promover a paz e estabelecer a justiça. Em vez disso, Jesus revelou o caminho de Deus que faria mais do que restaurar o trono de Israel — ele revelou o caminho para curar nosso mundo quebrantado.

A encarnação é o mistério de Deus em uma criança humana real, que nasceu no mundo real com todas as suas dores, desafios e alegrias. Ao contemplarmos o presépio, fixemos nosso olhar nos pastores que atravessaram a escuridão em direção à grande luz, em direção à Esperança do mundo — o Abençoado Redentor, Jesus Cristo, o Pacífico.

Perguntas

1. Em que momentos você já desejou que Deus simplesmente “resolvesse as coisas”? De que maneiras inesperadas você percebeu a presença de Deus ao seu lado?
2. Ainda vivemos em uma época de trevas. A guerra, a opressão, a injustiça, a pobreza e as doenças nos cercam. De que maneiras você vê a “grande luz” (a presença de Deus) no mundo?
3. De que maneiras você percebeu que caminhar em direção à “grande luz” foi transformador em sua vida?

Enviando

Declaração de generosidade

Os discípulos fiéis respondem à crescente consciência da generosidade abundante de Deus compartilhando de acordo com os desejos de seus corações; não por mandamento ou por obrigação.

—Doutrina e Convênios 163:9

A cesta de ofertas está à disposição caso você deseje apoiar os ministérios em pequenos grupos como parte de sua generosa contribuição.

Esta oração de oferenda para o Advento é uma adaptação de*A Resposta Generosa de um Discípulo*:

Deus fiel,
, esteja conosco enquanto planejamos nossos gastos. Que possamos usar nossos recursos para construir relacionamentos saudáveis e felizes contigo, com os outros e com a Terra. Que possamos lembrar-nos dos ensinamentos de Jesus, que nos desafiam a fazer escolhas de vida contrárias à nossa cultura de acumulação e excesso.

Amém.

Convite para a próxima reunião

Hino de encerramento

A Comunidade de Cristo cantao hino 419, “Estrela prateada, estrela preciosa”

Oração de encerramento

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Opções adicionais, dependendo do grupo

Sacramento da Ceia do Senhor

 Jesus Cristo, Emanuel, Deus conosco, nasceu hoje; guiando-nos no caminho da verdade; mostrando-nos como amar e servir uns aos outros. No nascimento de Jesus, reconhecemos o grande amor de Deus. No ato sacramental de partilhar a Comunhão, recordamos o dom de Jesus Cristo ao nosso mundo.

Neste dia de Natal, o fato de estarmos juntos ao partilharmos a comunhão é uma expressão de bênção, cura, paz e comunhão.

Escolha uma passagem para ler entre as seguintes: 1 Coríntios 11:23–26; Mateus 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Convite à comunhão

Todos são bem-vindos à mesa de Cristo. A Ceia do Senhor, ou Comunhão, é um sacramento no qual recordamos a vida, a morte, a ressurreição e a presença contínua de Jesus Cristo. Na Comunidade de Cristo, também vivemos a Comunhão como uma oportunidade de renovar nossa aliança batismal e de sermos formados como discípulos que vivem a missão de Cristo. Outros podem ter interpretações diferentes ou complementares dentro de suas tradições religiosas. Convidamos todos os que participam da Ceia do Senhor a fazê-lo no amor e na paz de Jesus Cristo.

Como preparação, vamos cantar a música “Pão do Mundo”, do livroCommunity of Christ Sings, n.º 527.

Abençoar e distribuir o pão e o vinho.

Reflexões para as crianças

A Estrela de Natal de Jesus

Observação:esta atividade natalina pode ser uma continuação do período do Advento, caso você a inclua durante essa época.

Materiais:

• Um cartaz ou pano com estrelas das semanas do Advento (ou crie uma para hoje)
• Pequena árvore de Natal (com cerca de 60 cm de altura) ou uma árvore recortada de cartolina
• Uma grande estrela com a palavra “Jesus” escrita nela
• Fita adesiva ou alfinetes para prender a estrela ao cartão/tecido

Mostre o pôster/pano com todas as estrelas.

Diga:

Olhem só todas as estrelas que colocamos no nosso céu noturno enquanto esperávamos a vinda de Jesus. Agora, colocamos a última estrela: a Estrela de Belém.

[Mostre a grande estrela de Jesus.]

Essa estrela apareceu no céu quando Jesus nasceu. [Coloque a estrela no quadro/pano.]

Hoje, vamos pegar as estrelas do céu do Advento e colocá-las em nossa árvore de Natal. Ao fazermos isso, vamos lembrar de todas as maneiras pelas quais podemos ajudar a trazer esperança, paz, amor e alegria ao mundo.

[Peça a ajuda de adultos para que as crianças menores coloquem as estrelas na árvore pequena.]

Recursos para sermões

Explorando as Escrituras

Os textos bíblicos não são isolados. Eles se complementam. Eis um exemplo: em 2 Samuel 7:1–17, Deus promete abençoar a descendência do rei Davi e estabelecer o reino de Davi para sempre. Todas as alianças anteriores dependiam da obediência a Deus. Mas aqui, Deus promete amar o povo mesmo que ele seja desobediente. É uma nova promessa incondicional. Isaías lembrou ao povo dessa promessa na passagem bíblica de hoje. Em 734 a.C., o povo de Deus sofria a angústia da conquista pelos assírios. Nos primeiros 39 capítulos de Isaías, o profeta diz ao povo que os horrores da guerra e da opressão são resultado de seus pecados. Mas, depois de descrever o julgamento de Deus, o profeta lembra-lhes várias vezes da promessa de Samuel a Davi. Isaías 9:2–7 é um desses lembretes. O povo pode sentir desespero e dor, mas Deus não os abandonou. A aliança eterna de Deus é amá-los e estabelecer o trono de Davi para sempre. Essa aliança é a esperança messiânica e sinaliza o crescimento de uma teologia da graça.

Nos tempos antigos, o povo usava o termoMessiaspara se referir a todos os reis ungidos de Israel e Judá. Significa “o ungido”. Embora Isaías 9:2–7 seja uma proclamação de um futuro Messias, não está claro se Isaías se referia a um novo príncipe real ou a uma visão futura do rei davídico ideal. Essa passagem começa com a escuridão da guerra e da destruição. Em seguida, surge uma visão de luz e vida. Chegará um tempo em que o povo celebrará, por três motivos: (1) a opressão chegou ao fim, (2) as vestes de guerra foram destruídas e (3) um novo filho real nasceu. Isaías descreve o novo rei com títulos ambiciosos e ideais. O novo rei proporcionará sabedoria aos seus súditos. Ele desfrutará da força que somente Deus pode conceder. O rei amará seu povo como um pai. Ele trará paz e prosperidade à nação. São títulos grandiosos, mas não pretendem ser termos sobrenaturais. Isaías afirma que o rei estabelecerá justiça e retidão porque é fiel a Deus. A passagem aponta para o futuro com um lembrete de que a promessa permanece para sempre.

Não é de se surpreender que os cristãos tenham aplicado essa passagem bíblica ao Messias recém-nascido. O versículo inicial chama a atenção para a Galiléia, terra natal de Jesus de Nazaré. Mateus 4:15–16 cita Isaías 9:1–2, sugerindo que a opressão sob o domínio assírio era semelhante ao sofrimento sob o domínio romano. Aqui se acrescenta mais uma camada de significado à passagem bíblica. As características da nova criança real assumem proporções divinas. Em Isaías 9:6, o sábio conselheiro torna-se o Maravilhoso Conselheiro para todos os povos. Aquele a quem foi dado poder divino torna-se o Deus Poderoso. O rei que cuida de seu povo como um pai é agora visto como Deus, o Pai Eterno. O príncipe que traz paz à sua nação torna-se o Príncipe da Paz, que inaugura o fim da guerra para sempre e convida todas as pessoas para o reino de Deus de paz, retidão e justiça.

Para os cristãos de todas as épocas, as palavras poéticas de Isaías se aplicam ao advento, à vida e à missão de Jesus de Nazaré. A cada Natal, celebramos a chegada da luz em meio às nossas trevas e o advento do Menino Jesus como nosso amado Salvador e Príncipe da Paz.

Ideias centrais

1. A promessa de Deus de um Messias era incondicional — baseada no amor, na graça e no perdão.
2. Pela fé, proclamamos que Jesus de Nazaré é quem cumpre essa promessa incondicional.
3. O que talvez tenha começado como um poema de louvor a um príncipe recém-nascido nos tempos antigos tornou-se um hino de louvor a Jesus Cristo, o Maravilhoso Conselheiro, Deus Poderoso e Príncipe da Paz (e da justiça).

Perguntas para o orador

1. Como é que, às vezes, você impõe condições ao amor de Deus e à promessa de Deus de estar conosco e nos abençoar?
2. Qual é o seu testemunho sobre Jesus como o Messias, o Ungido, o Príncipe da Paz?
3. Se você fosse escrever um poema de louvor que expressasse sua esperança no reino de Deus e no cumprimento da aliança que Deus fez com você, o que você diria?
4. Onde você vê o Espírito de Deus atuando no mundo para promover a paz e a justiça neste Natal?

Aulas

Aula para adultos

Passagem bíblica em destaque

Isaías 9:2–7

Foco da aula

O nascimento de Jesus é motivo de louvor e promessa.

Objetivos

Os alunos irão…

• explorar a relação entre as palavras proféticas de Isaías 9:2–7 e o nascimento de Jesus.
• discutir como o conselho posterior esclarece o que significa ser “praticantes”, agindo com base nas promessas proféticas, e não apenas ser “ouvintes”.
• Crie um plano pessoal para que o nascimento de Jesus se torne o ponto de partida para participar do plano de Deus para o mundo.

Materiais

• Vídeo, CD ou arquivo de áudio do coro nº 12 do“Messias”, de Handel, “Pois um menino nos nasceu”
• Velas de chá a pilhas, velas votivas ou velas de chá comuns e isqueiros (em quantidade suficiente para todos na turma); em alternativa, use uma vela grande que fique à vista de todos
• A Bíblia e cópias adicionais de Isaías 9:2–7, conforme necessário
• Quadro ou flipchart, marcador
• Cartões de Natal (suficientes para que todos recebam um), canetas ou lápis

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Isaías 9:2–7 no livroSermon & Class Helps, Ano A: Antigo Testamento, pp. 26–27, disponível pela Herald House.

Reunir

Ativa os conhecimentos prévios, prepara e motiva para a aula (15% do tempo total da aula)

Ouça a gravação da canção “For Unto Us a Child is Born”, do“Messias”, de Handel.

A letra desta canção foi inspirada em Isaías 9:6. A referência à criança que nasceria remonta à história da realeza davídica e, nesse contexto, Isaías predisse o nascimento de um Messias, um rei ideal para um povo oprimido.

Peça aos alunos que fechem os olhos e escutem enquanto você lê o trecho de Isaías. Peça que levantem a mão rapidamente quando ouvirem as palavras usadas na peça coral do “Messias” que foi tocada anteriormente.

Peça que abram os olhos. Verifique qual trecho da escritura foi usado na peça coral.

Interaja

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Distribua Bíblias ou cópias do texto bíblico para que cada pessoa tenha uma para ler.

Ao acender velas durante o Advento, hoje — dia de Natal — é o momento de acender a quinta e última vela, que representa o nascimento de Jesus. A intensidade da luz aumentou em cada um dos quatro domingos anteriores e culmina hoje. Assim como o povo que caminhava nas trevas, conforme escreveu Isaías, nós também caminhamos nas trevas, mas agora a luz brilhou sobre nós.

Peça aos alunos que leiam Isaías 9:2–7 em silêncio.

Discuta:

• Qual é o tema geral dos versículos 3–4?
• A que futuro se refere o versículo 7?
• Se você estivesse vivendo em Judá depois que o reino do norte de Israel tivesse sido anexado ao Império Assírio e a estabilidade do seu reino judaico estivesse em perigo, quais seriam os seus sentimentos ao ouvir essas palavras?
• De que maneira o texto — que fazia parte da tradição real e se referia à ascensão do rei Ezequias — poderia ser interpretado de modo a apontar para Jesus?

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Muitos de nós esperamos que a sociedade em que vivemos mude para se assemelhar mais ao que é descrito em Isaías 9:5 e 7. O problema, como observou o estudioso da Bíblia, o reverendo Geoffrey M. St. John Hoare, é que temos o desejo de que as coisas sejam diferentes, mas também uma espécie de esperança vaga de que não precisaremos fazer nada além de acolher essa mudança.

As escrituras da Comunidade de Cristo nos incentivam a nos preparar e a participar da defesa do fim das hostilidades entre pessoas e nações, bem como a trabalhar em prol da justiça verdadeira.

Doutrina e Convênios 140:5c.“A obra de preparação e a perfeição de meus santos avançam lentamente, e as condições de Sião não estão nem mais distantes nem mais próximas do que a condição espiritual de meu povo justifica.” (7 de abril de 1947)

Doutrina e Convênios 155:8.“O chamado é para trabalhadores na causa de Sião; portanto, não demorem nem duvidem de que eu sou. Conheço suas perplexidades e estou ciente de suas incertezas, mas se invocarem meu nome, meu Espírito irá adiante de vocês para qualquer lugar a que forem enviados e continuarei a abençoá-los conforme tiverem necessidade.” (29 de março de 1982)

Doutrina e Convênios 156:11. “Queridos santos, tenham coragem para a tarefa que lhes cabe de levar adiante a causa de Sião. Preparem-se por meio de muito estudo e oração sincera. Então, ao saírem para testemunhar do meu amor e da minha preocupação por todas as pessoas, conhecerão a alegria que advém de se dedicarem completamente à obra do reino. Para esse fim, meu Espírito estará com vocês.” (3 de abril de 1984)

Peça aos participantes da aula que reflitam sobre como se dispor a se envolver no trabalho em prol da causa de Sião, o reinado pacífico de Deus. Escreva breves resumos das ideias no quadro ou no flipchart.

Enviar

Explora como a aula pode ser conduzida (10% do tempo da aula)

Distribua cartões de Natal e canetas ou lápis.

Peça às pessoas que utilizem uma das ideias que acabamos de discutir para definir uma ação concreta que estejam dispostas a colocar em prática neste ano que se inicia, como um presente para Aquele que nasceu para nós. Sugira que escrevam sua ideia no cartão de Natal sem assinar o nome e explique que você recolherá os cartões para analisá-los na próxima aula.

Guarde os cartões preenchidos para usar no próximo domingo.

Entregue uma velinha de chá ou uma vela votiva a pilhas a cada pessoa quando ela entregar um cartão de Natal. Como alternativa, acenda a vela grande e coloque-a em um local visível para todos. Convide os participantes a acenderem suas velas (ou acenda a vela grande) e sugira que isso simboliza que não andamos mais nas trevas, pois vimos uma grande luz.

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Para um momento de reflexão, convide as pessoas a se concentrarem na luz das velas enquanto ouvem você ler as palavras do hino natalino “Noite Santa, Noite Abençoada” (CCS410).

Aula para jovens

Passagem bíblica em destaque

Isaías 9:2–7

Foco da aula

O nascimento de Jesus marca a chegada do reino pacífico de Deus à Terra.

Objetivos

Os alunos irão…

• celebrar o nascimento de Cristo.
• Descubra como Deus oferece uma realidade alternativa de paz.
• Conheça a iniciativa da Missão “Acabar com a Pobreza, Acabar com o Sofrimento”.

Materiais

• Óculos 3D ou uma imagem de óculos com uma lente vermelha e outra azul
• Papel e lápis, canetas ou giz de cera
• Quadro ou superfície grande para escrever, marcador
• Bíblia
• Link para assistir ao vídeo“Hallelujah”—do “Messias”, de Handel — pelo Coro Beyond the Wallshttps://youtu.be/elI8W37PYWA

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Isaías 9:2–7 no livroSermon & Class Helps, Ano A: Antigo Testamento, pp. 26–27, disponível pela Herald House.

Reunir

Ativa os conhecimentos prévios, prepara e motiva para a aula (15% do tempo total da aula)

Feliz Natal! Hoje celebramos o fim do Advento, o nascimento de Cristo!

Nas últimas quatro semanas, exploramos os temas do Advento — paz, esperança, alegria e amor — descritos nas Escrituras. Jesus nasceu de Maria e José para trazer a paz, a esperança, a alegria e o amor de Deus ao mundo.

Compartilhe o vídeo“Hallelujah”—do “Messias”, de Handel — pelo Coro Beyond the Wallshttps://youtu.be/elI8W37PYWA

Discuta: Que tom essa música transmite? Você consegue perceber o clima de festa presente no refrão?

Interaja

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

O tempo do Advento chegou ao fim, e agora celebramos o tão esperado nascimento de Jesus. A passagem bíblica desta semana convida os leitores a celebrar o reino de Deus, que se revela de forma inesperada em Jesus. Isaías utiliza metáforas significativas para transmitir a alegria que se manifestará em Jesus.

Leia Isaías 9:2–7.

Nesta passagem das Escrituras, Isaías proclama boas-novas e celebração. Aqueles que vivem nas trevas receberão a luz; a guerra se transformará em paz. Essas metáforas nos convidam a ver o mundo de duas maneiras ao mesmo tempo. Por um lado, Isaías vê e descreve as trevas que continuam a existir ao nosso redor; por outro, ele também proclama imensa alegria e celebração. A visão de Isaías descreve como o futuro reino de Deus irrompe em nossas realidades sombrias e traz liberdade e paz.

Óculos 3D (em que uma lente é azul e a outra é vermelha) podem ser uma forma útil de compreender o futuro que Deus está trazendo em meio às dificuldades do nosso mundo. Por uma das lentes, talvez a vermelha, vemos a nossa realidade atual tal como a conhecemos. Vemos guerra, pobreza e sofrimento. No entanto, na outra lente, vemos as promessas de Deus sendo cumpridas e uma nova ordem nascendo. Vemos a promessa do nascimento de Cristo sendo cumprida. Como seguidores de Cristo, somos chamados a ver através das duas lentes ao mesmo tempo. Isso nos dá uma profundidade adicional de alegria, esperança, amor e paz, na qual somos livres para celebrar mesmo antes da plena vinda do reino de Deus. Olhamos com um olho para ver as realidades do mundo e com o outro para ver o reino pacífico de Deus que está por vir. Apesar das dificuldades, já vimos o suficiente para participar da alegria e da paz de Cristo, mesmo antes que elas sejam plenamente reveladas ao nosso redor.

Isaías também usa metáforas para descrever o poder de Deus que se manifesta no nascimento de Jesus. Ele será um sábio conselheiro, um Deus poderoso, um pai que cuida de seu povo e aquele que traz a paz. Jesus será um rei como nenhum outro que já vimos. Ele será justo, e seu povo receberá justiça.

[Metáfora da lente 3D adaptada de Patrick W. T. Johnson, “Homiletical Perspective”,Feasting on the Word: Preaching the Revised Common Lectionary, Ano A, Volume 1, (Westminster John Knox Press, 2010), p. 101]

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Identifique as metáforas utilizadas na passagem bíblica de Isaías que descrevem o que podemos ver quando olhamos através de uma lente focada na escuridão do mundo, tais como: o jugo do seu fardo, a vara do opressor.

Identifique as metáforas utilizadas na passagem bíblica que descrevem a alegria encontrada no reino de Deus que se aproxima, com o nascimento de Jesus. Quais delas podemos ver sob outra perspectiva? (alegria antes da colheita, luz na terra das trevas profundas e outras)

Usando a lista de metáforas que vocês criaram juntos, peça aos pares de jovens que escrevam uma nova metáfora para cada perspectiva. Uma metáfora representa as dificuldades do mundo atual (guerra, pobreza, fome) e outra representa a perspectiva que nos permite ver como o reino de Deus está se manifestando, apesar da escuridão. Se o seu grupo for pequeno, vocês podem optar por trabalhar em grupo grande para criar essas metáforas.

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Explora como a aula pode ser conduzida (10% do tempo da aula)

A jornada do Advento chegou ao fim. Exploramos como as promessas de Deus são feitas e cumpridas ao longo das Escrituras e em nosso mundo.

Uma iniciativa missionária da Comunidade de Cristo — Abolir a Pobreza, Acabar com o Sofrimento — reflete nosso papel no reino de Deus. Cumprimos a visão suprema de Deus ao: ajudar aqueles que sofrem, alimentar os famintos, apoiar ministérios de compaixão e responder em momentos de crise.

A visão de Isaías mantém um olho no reino vindouro de Deus e outro na angústia do mundo. Somos chamados a ver o mundo tanto como ele é quanto como ele pode ser. Discuta como esse Princípio Perene nos convida a participar da realização do reino de Deus na terra, celebrado e revelado no nascimento de Jesus.

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Ouça novamente“Hallelujah”— do“Messias”, de Handel — interpretada pelo Coro Beyond the Walls noYouTube

Imagine a passagem bíblica escolhida por Isaías: o povo está celebrando o nascimento de Jesus, que trará o reinado pacífico definitivo de Deus, no qual, um dia, não haverá mais sofrimento e haverá luz para as trevas.

Aula para crianças

Passagem bíblica em destaque

Isaías 9:2–7

Foco da aula

Jesus veio como o Príncipe da Paz e trouxe luz ao mundo.

Objetivos

Os alunos irão…

• participar de uma festa de aniversário para Jesus.
• compreender que Jesus veio para nos mostrar como Deus quer que vivamos, cantando “Jesus está chegando, vamos comemorar”.
• jogar uma versão não competitiva do jogo das cadeiras para se familiarizarem com Isaías 9:6.
• Fazer chapéus de festa com nomes para Jesus.
• receba um objeto que simbolize Jesus e use-o como um lembrete para compartilhar a paz, a esperança, a alegria e o amor de Deus.

Materiais

• Caixa embrulhada com objetos que representam Jesus (Veja a lista da Lição 1 na seção “Notas para o professor”)
• Formas de exibir letras de músicas e versículos bíblicos (papel cartão, quadro branco, computador, projetor)
• Decorações para festa de aniversário (cartaz com “Feliz aniversário”, serpentinas, balões sem látex)
• Lanterna
• Uma oportunidade para a turma ouvir uma versão de “For Unto Us a Child is Born”, do“Messias”, de Handel
• Chapéus de festa pré-fabricados de cor clara (de preferência sem superfície lisa) OU materiais para confeccioná-los (papel cartão ou papel para scrapbook de cor clara, medindo 30,5 x 30,5 cm / 12 x 12 pol., e elástico)
• Canetas de aquarela (chapéus de festa pré-fabricados com superfície lisa podem exigir o uso de canetas permanentes e camisas para pintar)
• Opcional: itens adicionais para decorar chapéus de festa, como pompons, fitas, adesivos e uma pistola de cola quente (uso exclusivo para adultos)
• Grampeador
• Bíblia (NRSV) ouBíblia com Histórias do Lecionário, Ano A, de Ralph Milton, ilustrada por Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471)

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Isaías 9:2–7 no livroSermon & Class Helps, Ano A: Antigo Testamento, pp. 26–27, disponível pela Herald House.

Antes do tempo

1. Decore o seu espaço para que pareça uma festa de aniversário. (Veja a seção “Reunir”.)
2. Se for usar chapéus de festa prontos, alise-os com cuidado para facilitar a escrita. Você pode grampeá-los mais tarde.
3. Se as crianças forem fazer seus próprios chapéus de festa, copie, recorte e monte dois ou mais moldes de chapéu para que elas possam traçar (veja o final da lição). Para crianças mais novas, coloque o molde sobre um pedaço de cartolina de 30,5 x 30,5 cm / 12 x 12 pol. e trace o contorno com antecedência. (Veja as instruções detalhadas para o molde no final da lição.)
4. Escreva à mão ou digite o texto de Isaías 9:6 (consulte a seção “Engage”) para exibi-lo em um quadro branco, papel cartão ou tela.
5. Para se preparar para o jogo não competitivo de “Cadeiras Musicais”, que se encontra na seção Engage, reúna cadeiras resistentes suficientes — que não sejam dobráveis — para cada criança. Se não houver cadeiras resistentes disponíveis, use quadrados de carpete ou de papelão por motivos de segurança.

Reunir

Ativa os conhecimentos prévios, prepara e motiva para a aula (15% do tempo total da aula)

Digam:Feliz Natal! Alguém percebeu alguma coisa diferente no nosso espaço hoje? (decorações) Sim, parece que vai ter uma festa de aniversário. Mas esperem aí, eu achava que a gente devia decorar para o Natal com árvores e luzes? Por que vocês acham que parece uma festa de aniversário? (É o aniversário de Jesus!) Como já não estamos mais no Advento, não vamos cantar nosso refrão do Advento, mas vamos cantar o verso final do dia de Natal.

Jesus está voltando, vamos comemorar

(Cantada ao som da música “Twinkle, Twinkle Little Star”)

Neste santo dia de Natal
Jesus ainda nos mostra o caminho
Nascido para ajudar todas as pessoas a enxergar,
Refletindo Deus para você e para mim.
Neste santo dia de Natal
Jesus ainda nos mostra o caminho.

Digam:Hoje é o grande dia! Hoje celebramos o aniversário de Jesus, que veio para nos trazer a paz, a esperança, a alegria e o amor de Deus! Embora Jesus tenha vivido há muito tempo, os ensinamentos de Jesus ainda nos mostram como Deus deseja que vivamos hoje. No final da aula de hoje, abriremos nosso último presente de Natal.

Interaja

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Observação:se possível, apague as luzes do local. Esteja atento às crianças que têm medo do escuro e ofereça a elas a opção de ficarem perto de uma porta.

Diga:Vocês conseguem imaginar como seria estar no fundo de uma caverna e não ver nada além da escuridão ao redor? Espero que vocês nunca tenham ficado tão tristes a ponto de se sentirem como se estivessem numa caverna escura, mas era assim que as pessoas (os judeus) se sentiam na época de Isaías. Ralph Milton escreveu um poema para recontar os quatro primeiros versículos da passagem bíblica de hoje. Ouçam o que Isaías diz que acontecerá com esses sentimentos de tristeza e escuridão.

Peça três voluntários, um para ler cada estrofe do poema na página 52 daBíblia Ilustrada do Lecionário, Ano A. (Na parte inferior da página há outra passagem.) Dê uma lanterna ao primeiro leitor. Quando a criança disser “grande luz”, acenda as luzes da sala.

Depois que lerem, conversem sobre como Isaías transmitiu a promessa de Deus de estar com o povo, e que eles veriam a luz e se sentiriam felizes novamente. Todo Natal, celebramos a chegada da luz ao nosso mundo com o nascimento de Jesus.

Diga:Na segunda parte da passagem, Isaías disse ao povo que Deus enviaria alguém que seria um grande líder. Isaías descreveu essa pessoa como um rei que traria paz, amaria seu povo, seria sábio (inteligente) e teria a força que só Deus pode conceder. As palavras da Bíblia dizem: (mostre o material preparado)

Pois um menino nos nasceu, um filho nos foi dado, e o governo estará sobre os seus ombros; e o seu nome será: Maravilhoso, Conselheiro, Deus Poderoso, Pai Eterno, Príncipe da Paz.

—Isaías 9:6, KJV

Muitos anos depois de Isaías ter dito isso, os seguidores de Jesus, que conheciam a Bíblia e os ensinamentos de Isaías, perceberam que Jesus era o líder prometido de quem Isaías havia falado mais de 2.000 anos antes. Uau! Deus é realmente incrível!

Jogo das Cadeiras Sem Competição

Jogue uma partida de “Cadeiras Musicais” não competitiva usando a música “For Unto Us a Child Is Born”, do“Messias” de Handel.Observação:dependendo da versão escolhida, a letra de Isaías 9:6 só aparecerá por volta do minuto 1:15 da música. Por isso, considere avançar a música até pelo menos o minuto 1 antes do início do jogo. Algumas crianças podem não se sentir à vontade para participar desse jogo. Dê a todos a opção de jogar ou assistir, conforme preferirem.

Antes de começar, explique que, em alguns países, uma tradição natalina é assistir a um concerto em que uma orquestra toca e um coro cantao “Messias”, de George Frideric Handel. Handel utilizou as palavras de Isaías 9:6 em uma de suas canções do“Messias”. Incentive as crianças a prestarem atenção nas palavras enquanto jogam.

Forme um círculo com uma cadeira para cada criança (ou outro local marcado, conforme sugerido acima no ponto 5 da seção “Com antecedência”). Lembre às crianças de se divertirem, mas com segurança, para que possam continuar brincando.

Comece a tocar a música “Unto Us a Child Is Born”. Pare a música para indicar que todos devem procurar um lugar para sentar. Ao final de cada rodada, retire uma cadeira antes de reiniciar a música. Ao contrário do jogo tradicional das cadeiras, se alguém não conseguir encontrar um lugar, deve dividir a cadeira ou sentar-se com cuidado no colo de outra pessoa. Dependendo do tempo disponível e do número de crianças, não é necessário continuar o jogo até que todos estejam no mesmo lugar.

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

No centro das crenças da Comunidade de Cristo está o nosso compromisso de seguir Jesus. Isso é tão importante que as quatro primeiras palavras da declaração de missão da nossa igreja são: “Proclamamos Jesus Cristo”. Por causa dessa crença, celebramos este dia alegre do aniversário de Jesus, e é por isso que decoramos nosso espaço para a festa dele.

Toda festa de aniversário fica mais animada com um chapéu de aniversário. Dê a cada criança um chapéu de festa pré-fabricado, cuidadosamente alisado, e siga apenas os passos 3, 4, 5 e 8, OU um pedaço de cartolina de cor clara com 30,48 x 30,48 cm / 12 x 12 pol. e siga os passos 1 a 8 na ordem.

1. Trace o molde do chapéu (criado anteriormente; veja o final da aula) no verso do cartão.
2. Dá um tempo.
3. Escreva na frente usando frases como “Feliz aniversário, Jesus!” ou trechos da passagem bíblica de hoje, como “Nasceu o Príncipe da Paz!” ou “Feliz aniversário, Maravilhoso Conselheiro!”
4. Se quiser, desenhe ou adicione outras decorações.
5. Dobre a forma plana em forma de cone e grampeie para mantê-la no lugar.
6. Corte um cordão elástico com 5 cm / 2 polegadas a mais do que o necessário e dê um nó em cada ponta. (Este cordão é a tira para o queixo.)
7. Prenda o cordão com grampos em ambos os lados do chapéu, usando pelo menos dois grampos de cada lado.
8. Para dar um toque festivo, peça a um adulto para colocar um pouco de cola quente na ponta e colar um pompom ou uma fita ondulada.

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Explora como a aula pode ser conduzida (10% do tempo da aula)

Peça a uma criança para pegar o presente do “Dia de Natal”. (Alterne quem vai ajudar com o presente a cada semana.) Faça previsões sobre o que pode estar dentro da caixa antes de abri-la. Depois de abrir, peça às crianças que expliquem por que acham que aquele item está na caixa. Dê um item para cada criança. Explique que elas devem colocar o item em algum lugar onde possam vê-lo durante a semana, para lembrá-las de que Jesus nasceu para trazer a paz, a esperança, a alegria e o amor de Deus ao mundo, e que elas precisam compartilhar a paz, a esperança, a alegria e o amor de Deus com os outros.

Observação:se possível, entregue o item a alguém que não esteja presente.

Se o tempo permitir, cantem o verso de hoje da música “Jesus está chegando, vamos celebrar” (veja a seção “Reunião” acima). Lembre às crianças que Jesus veio para ser um reflexo de Deus. Jesus ainda nos mostra o modo como Deus deseja que vivamos.

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Peça a todos que coloquem seus chapéus de festa e cantem “Parabéns a você” para Jesus. Ou mude a letra e cante “Parabéns a você” para o Príncipe da Paz, como uma lembrança da promessa de Deus de afastar as trevas e trazer luz ao mundo.

Modelo de chapéu de festa

1. Faça uma cópia dos moldes nas páginas abaixo.
2. Recorte cada molde seguindo as linhas contínuas, mantendo o pequeno quadrado e o círculo presentes em cada molde.
3. Coloque os dois moldes sobre um pedaço de cartolina de 30,5 x 30,5 cm, de modo que os quadrados e círculos de cada molde fiquem alinhados. Isso formará um cone.
4. Contorne o contorno externo do molde montado. (Pode ser útil colar as peças com fita adesiva para facilitar o contorno.)
5. Trace uma linha pontilhada no molde, no mesmo local do desenho.
6. Grampeie o molde seguindo a linha pontilhada.