Adoración Herramientas
Adoración Esquema 1
Pasajes bíblicos adicionales
Salmo 96; Isaías 9:2-7; Tito 2:11-14
Preparación
Para el encendido de las velas de Adviento y la reflexión, crea un arreglo con cinco velas. Puede colocarlas en una corona, mezcladas con follaje u otras decoraciones, según lo permita el espacio. Los colores tradicionales de las velas son tres moradas, una rosa (Alegría) y una blanca (Cristo); también puedes elegir tus propios colores. Cada domingo se encienden las velas anteriores antes de que comience el servicio, y se enciende una vela más durante el encendido de la vela de Adviento. La vela de Cristo se enciende el día de Navidad. Para un servicio híbrido, anima a quienes lo sigan desde casa a crear su propio montaje de Adviento.
Reúne los siguientes materiales para el «Momento de atención»: tijeras, perforadora, pegamento, rotuladores o lápices de colores (pasteles). Para cada belén se necesitará una hoja de cartulina blanca, cuatro palitos de manualidades, cordón o cinta para colgar el belén y una estrellita. Anima a los participantes a decorar su hoja con lápices de colores y rotuladores. Coloca puestos de manualidades por todo el espacio de « Adoración » para agilizar la actividad.
Preludio
Villancico
«The First Noël» CCS 424
O «Venid, fieles todos» CCS 431
O «¡Escuchad! Los ángeles cantan» CCS 423
Bienvenidos
Encendido de las velas de Adviento y momento de reflexión
Nota para el moderador: Dependiendo del contexto, puedes optar por repartir una ficha y un bolígrafo para que los participantes escriban sus respuestas y luego las compartan en voz alta a partir de sus fichas, O BIEN puedes pedirles que las compartan en tiempo real sin escribir nada.
Proclamamos a Jesucristo y promovemos comunidades de alegría, esperanza, amor y paz. El día de Navidad, reflexionamos sobre las condiciones que se dan cuando nuestras comunidades se convierten en lugares llenos de la luz de Cristo: «Dios está con nosotros». ¿Cómo se manifiesta «Dios está con nosotros» en acciones concretas allí donde vives?
Cuando Dios está con nosotros,
Siento que…
Huelo a…
Siento el sabor de…
Toco…
He oído que…
Encendemos la vela de Cristo y rezamos para estar atentos a las señales de Dios entre nosotros. Que la llama titilante nos infunda el valor para percibir, cuidar y dar nombre a la nueva creación que nos rodea y que hay en nuestro interior.
Enciende la vela de Cristo.
Amén
Lectura de Adoración: Salmo 96, 1-4
Himno de apertura
«What Child Is This» CCS 432
O «Noche santa, noche bendita» CCS 410
O «Ángeles, de los reinos de la gloria» CCS 436
Invocación
Respuesta
Momento de reflexión
Lee la historia del nacimiento de Jesús según Lucas 2:1-20, con la canción «Away in a Manger» (CCS 426) sonando de fondo a un volumen bajo mientras se lee. Simplifica la historia tal y como aparece en las Escrituras o léela de una Biblia para niños o de un libro, como * Where Jesus Slept*, de Norma Lewis, WorthyKids/Ideals, 2016, ISBN 9780824956790.
Una vez terminada la historia, invita a los participantes a que se dirijan a una mesa de manualidades situada en el espacio « Adoración » para crear sus propios dibujos del establo inspirados en la historia del Nacimiento. Utiliza una lámina impresa del Nacimiento.
Oración por la paz
Canción de paz
«I Heard the Bells on Christmas Day» CCS 415
O «¡Noche de paz! ¡Noche santa! / Stille Nacht, heilige Nacht!» CCS 421
Anima a los participantes a cantar en un idioma distinto al suyo.
Confesión y lectura responsiva
Líder: ¡Celebremos! Jesucristo, el Emmanuel, Dios con nosotros, ha nacido hoy; nos guía por el camino de la verdad; nos enseña a amarnos y a servirnos unos a otros.
Las personas: Queremos venir preparados, para amar, para servir… pero a menudo estamos demasiado ocupados como para prestar atención.
Líder: Detenámonos hoy para reconocer el gran amor de Dios, que envió a Jesucristo a la Tierra.
Gente: Queremos celebrar el nacimiento de Jesús, pero con demasiada frecuencia estamos demasiado desconectados como para escuchar la historia.
Líder: Dios nos tranquiliza y nos llama. Dios nos ayuda a escuchar la historia y a prestar atención; nos ayuda a seguir los caminos de la verdad; nos ayuda a amar; nos ayuda a servirnos unos a otros.
Gente: Hacemos una pausa,
Oye,
escucha,
caminar,
amor, y
servir.
Gracias a Dios.
Líder: ¡Demos gracias a Dios, que ha nacido hoy!
Enciende la vela de la paz
Oración
Querido Señor Dios,
Tras un año de camino, nos hemos reunido una vez más ante ti para celebrar el nacimiento de tu Hijo, Jesucristo.
Al echar la vista atrás a este año que termina, la alegría y la gratitud desbordan nuestros corazones. Es posible que algunos de los que estamos aquí hayamos atravesado momentos de dolor y pena. Quizás para otros haya sido un año mejor que los anteriores. Y puede que para otros haya sido el año más feliz y satisfactorio. Independientemente del tipo de camino que hayamos recorrido, todos estamos agradecidos de que nos hayas reunido ante ti en este hermoso santuario para experimentar juntos tu presencia.
Hoy se oye un alegre bullicio en muchos rincones del mundo. Los niños cantan villancicos en los coros. Los jóvenes representan la obra de Navidad en las iglesias. Vemos la alegría y el brillo en los ojos de los niños, y la felicidad resplandece en los rostros de sus padres, mientras se reúnen junto al árbol de Navidad.
Oh Señor, estamos muy agradecidos por esta alegría, felicidad y paz que estamos viviendo. Rezamos para que los ojos de los niños no se vean empañados por los temores de la guerra y para que las lágrimas de tristeza no se derramen sobre los rostros de sus padres. Nuestros recuerdos siguen siendo tan vívidos que no podemos olvidarlos: las lágrimas de niños inocentes que lloran de hambre y sed, el dolor reflejado en los rostros de las madres que no tienen leche en sus pechos para alimentar a sus bebés. Hemos visto la escasez en medio de la abundancia. La tragedia en medio de la paz.
Recordaremos, oh Señor, estos llantos como si fueran los de nuestros propios hijos y estos dolores como si fueran los de nuestros propios compañeros, incluso en medio de nuestra celebración. Nos enviaste a tu Hijo porque amabas al mundo, nos amabasa todos, para quetodos tuviéramosvida yno pereciéramos. Ypor eso hoy, oh Señor, te damos las gracias a través de nuestro compromiso y nuestro servicio a los que están heridos y afligidos, para que puedan ser liberados de la esclavitud.
Bendícenos y guíanos mientras continuamos nuestro camino hacia el nuevo año. Te lo pedimos en nombre de tu Hijo, Jesucristo. Amén.
—Hiroshi Yamada
Reflexiones navideñas
Invita a tres personas a compartir breves historias navideñas de sus vidas utilizando las indicaciones que figuran a continuación. Entrelaza las historias con la interpretación del himno CCS 430 «When the Present Holds No Promise», ya sea como parte del Ministerio de Música o como himno comunitario.
«Cuando el presente no ofrece ninguna esperanza», estrofa 1, CCS 430
Historia 1
Reflexión sobre cómo el presente nos plantea retos y Jesús nos da esperanza.
«Cuando el presente no ofrece ninguna esperanza», estrofa 2, CCS 430
Historia 2
Reflexión sobre cómo una dificultad del pasado se vio bajo una nueva luz al comprenderla a través del amor de Dios, que se hizo visible en Jesús.
«Cuando el presente no ofrece ninguna esperanza», estrofa 3, CCS 430
Historia 3
Reflexión sobre cómo el futuro es una incógnita, pero Jesús promete estar presente y traernos paz.
«Cuando el presente no ofrece ninguna esperanza», estrofa 4, CCS 430
La generosa respuesta de los discípulos
Proyecta o imprime las preguntas para que todos las vean. Pide al músico que toque en silencio el CCS 609, «Take My Gifts and Let Me Love You», mientras los participantes reflexionan sobre cada pregunta.
Lectura de las Escrituras: Doctrina y Pactos 165:6a
- ¿De qué manera está la comunidad compartiendo generosamente como Sión?
- ¿Qué regalos tienes para repartir esta mañana de Navidad?
Lectura de las Escrituras: « Doctrina y Pactos » 165:2 y ss.
- ¿Cómo puedes contribuir al bien común?
- ¿Cómo se traduce eso en nuestro caso, como grupo?
Bendición y recepción de los representantes locales y Diezmos para la Misión Mundial
Reto de Navidad
Basado en Lucas 2:1-20
Himno de celebración
«¡Alegría al mundo!» CCS 408
O «Estrella plateada, estrella preciosa» CCS 419
O «Amigos cristianos, regocijaos» CCS 433
Oración final
Palabras de despedida: Isaías 9:2, 6
¡Id en nombre del Príncipe de la Paz! Amén.
Epílogo
Adoración Esquema 2
Pasajes bíblicos adicionales
Salmo 96; Isaías 9:2-7; Tito 2:11-14
Preparación
Para el encendido de las velas de Adviento y la reflexión, crea un arreglo con cinco velas. Puede colocarlas en una corona, mezcladas con follaje u otras decoraciones, según lo permita el espacio. Los colores tradicionales de las velas son tres moradas, una rosa (Alegría) y una blanca (Cristo); también puedes elegir tus propios colores. Cada domingo se encienden las velas anteriores antes de que comience el servicio, y se enciende una vela más durante el encendido de la vela de Adviento. La vela de Cristo se enciende el día de Navidad. Para un servicio híbrido, anima a quienes lo sigan desde casa a crear su propio montaje de Adviento.
Elige a tres personas sensatas, un lector de las Escrituras y un pastor, sin importar su género, origen étnico o edad. Deben ensayar sus líneas para que puedan decirlas con naturalidad, en lugar de leerlas en voz alta de forma rígida.
Preludio
Bienvenidos, alegrías y preocupaciones
Encendido de las velas de Adviento y momento de reflexión
Nota para el moderador: Dependiendo del contexto, puedes optar por repartir una ficha y un bolígrafo para que los participantes escriban sus respuestas y luego las compartan en voz alta a partir de sus fichas, O BIEN puedes pedirles que las compartan en tiempo real sin escribir nada.
Proclamamos a Jesucristo y promovemos comunidades de alegría, esperanza, amor y paz. El día de Navidad, reflexionamos sobre las condiciones que se dan cuando nuestras comunidades se convierten en lugares llenos de la luz de Cristo: «Dios está con nosotros». ¿Cómo se manifiesta «Dios está con nosotros» en acciones concretas allí donde vives?
Cuando Dios está con nosotros,
Siento que…
Huelo a…
Siento el sabor de…
Toco…
He oído que…
Encendemos la vela de Cristo y rezamos para estar atentos a las señales de Dios entre nosotros. Que la llama titilante nos infunda el valor para percibir, cuidar y dar nombre a la nueva creación que nos rodea y que hay en nuestro interior.
Enciende la vela de Cristo.
Amén
Oración por la paz
Enciende la vela de la paz
Oración
Jesús, príncipe de la paz.
Emmanuel, Dios con nosotros.
Pausa.
Que el amor, la alegría, la esperanza y la paz nos acompañen. Amén.
Llama a Adoración
Sabio 1: ¡Hoy es el día de Navidad!
Ser humano sabio 2: ¡Yuju!
Sabio 1: ¡Celebramos el nacimiento de Jesús!
Ser humano sabio 2: ¡Yuju!
Sabio 1 a 2: ¡Tómatelo con más calma! … Somos los Tres Sabios y estamos aquí para ser sabios.
Wise Human 3 a 1: ¿En serio?
Sabio 1: Cantaremos villancicos y escucharemos pasajes de las Escrituras para recordar esa noche sagrada.
Ser humano sabio 2: ¡Yuju!
Himno de bienvenida
«¡Alegría al mundo!» CCS 408
O «Cuando el presente no ofrece ninguna esperanza» CCS 430
Invocación
Respuesta
Lectura
Sabio 3: En aquella época, los romanos gobernaban su mundo. Y dijeron que toda la población tenía que empadronarse. Para mucha gente, eso suponía tener que viajar.
Lector de las Escrituras: Lucas 2:1-2
Carol
«I Heard the Bells on Christmas Day» CCS 415
O «Ven, ven, Emmanuel» CCS 394
Lectura
Persona sabia 1: Sin embargo, antes de todo esto sucedieron muchas cosas. María estaba embarazada, José era su marido y vivían en Nazaret.
Lector de las Escrituras: Lucas 2:3-5
Wise Human 2: ¡Lo que mola de verdad de esto es que José descendía del rey David!
Sabio 1: Sí. Y después de recorrer todo ese camino, no encontraron ningún sitio donde alojarse. Pero, aun así, fue una noche santa, una noche maravillosa.
Carol
«Oh, pequeña ciudad de Belén» CCS 434
O «¡Noche de paz! ¡Noche de paz!» CCS 421
Anima a los participantes a cantar en un idioma distinto al suyo.
Lectura
Wise Human 3: ¿Te imaginas tener que dar a luz a un bebé en un establo?
Persona sensata 2: Hay mucha gente que tiene que tener hijos en circunstancias que distan mucho de ser ideales.
Persona sensata 1: Sí, parece que, desde el principio, Jesús se identificaba con la gente que no era tan privilegiada.
Lectura bíblica: Lucas 2:6-7
Carol
«Away in a Manager» CCS 426
O «What Child Is This» CCS 432
Lectura
Sabio 2: Vale, pasemos a los pastores. Eran los siervos del mundo.
Persona sensata 1: Qué poco elegante.
Persona sensata 3: No nos importa.
Persona sensata 1: No nos importa. ¡Pero menuda experiencia!
Lector de las Escrituras: Lucas 2:8
Carol
«In the Bleak Midwinter» CCS 422
O «Noche santa, noche bendita» CCS 410
Lectura
Persona sensata 1: ¡Ojalá hubiera estado allí para verlo!
Persona sensata 2: Estoy bastante segura de que tendría miedo.
Lectura bíblica: Lucas 2:9-12
Carol
«The First Noël» CCS 424
O «Go, Tell It on the Mountain» CCS 409
Lectura
Sabio 3: Entonces se abrieron los cielos…
El sabio 2: «¿Ha llovido?», le interrumpió.
Wise Human 3: ¡Noooo! ¡Podrían ver un montón de ángeles!
Ser humano sabio 2: ¡Vaya!
Lectura bíblica: Lucas 2:13-14
Carol
«¡Escuchad! Los ángeles cantan» CCS 423
O «He aquí cómo florece siempre una rosa» ( CCS 437)
Lectura
Persona sensata 2: Probablemente me desmayaría. ¿Crees que todos se desmayaron?
Persona sensata 1: No. Hicieron lo que los ángeles les pidieron que hicieran.
Lectura bíblica: Lucas 2, 15-17
Carol
«Angels We Have Heard on High» CCS 427
O «Ángeles, de los reinos de la gloria» CCS 436
Lectura
Lectura bíblica: Lucas 2:18-19
Persona sensata 2: Creo que yo también voy a atesorarlo.
Persona sensata 1: Yo también.
Wise Human 3: Yo también.
La generosa respuesta de los discípulos
Declaración
A través de nuestras ofrendas, podemos contribuir a hacer visible la presencia de Dios en el mundo.
¿Qué vas a ofrecer hoy en el pesebre?
Bendición y recepción de los representantes locales y Diezmos para la Misión Mundial
Monólogo
Se trata de un encuentro con Cristo que conduce a la reconciliación. El monólogo es opcional.
Personaje: Un adolescente o un joven vestido de pastor.
«El testigo del pastor»
Fue la noche en que tuve una discusión seria con mi padre. Claro. Quizá fuera lo de siempre, pero él simplemente no lo entendía. No sé si quiero hacer esto, hacer lo que él hace. Las ovejas están bien y me gusta cuidar de ellas. Pero no sentía que encajara. En ningún sitio. No sentía que encajara en ningún sitio.
¿Sabes cómo es eso? Sentirte fuera de lugar, desentonado. Sentirte torpe cuando en realidad no lo eres. Y es como si él simplemente no lo entendiera. Lo único que veía era que yo no avanzaba. Yo… yo simplemente sentía que no encajaba en ningún sitio. Y, sinceramente, mi padre no me caía muy bien… porque no me entendía. Es como si no le importara.
Pero entonces, aquella noche, ocurrió algo. Yo no lo vi con mis propios ojos. Mi padre tampoco, pero sus amigos sí. Dijeron que se les apareció un ángel y que había una especie de luz a su alrededor. Contaron que al principio tuvieron miedo, pero que el ángel les dijo que no había motivo para temer, que aquella noche era una noche de alegría, de una alegría maravillosa.
Ese ángel nos dijo que nos había nacido un salvador en la ciudad de David, Cristo el Señor. El Mesías. ¡El Mesías! Y que los pastores encontrarían al niño envuelto en pañales y acostado en un pesebre. Y justo después, se abrieron los cielos y aparecieron un montón de ángeles que dijeron: «Gloria a Dios en las alturas, y en la tierra, paz y buena voluntad para todos».
Ojalá lo hubiera visto. Ojalá hubiera podido verlo. Pero no lo vi. Sus amigos le pidieron a mi padre que cuidara de las ovejas mientras ellos iban a buscar al bebé. Así que él iba a hacerlo, pero me despertó y me dijo que fuera con ellos. Estaba bastante de mal humor. Es que parece que mi padre siempre está diciéndome lo que tengo que hacer. Y despertarme en plena noche no es precisamente lo que más me gusta, ya sabes. Pero fui.
Encontramos al niño. Al salvador. A Jesús. Volví. Corrí de vuelta con mi padre y se lo conté. Bueno, lo intenté. Pero no pude… Fue toda una experiencia, ¿sabes? Lo intenté… De verdad que lo intenté. Le dije que ese era mi lugar. Vi al niño y supe que ese era mi lugar. Le dije que había visto al Mesías. A Jesús. ¡Está aquí mismo, ahora mismo! ¡Ahora mismo! ¿Y sabes qué? Me creyó. ¡Mi padre me creyó! ¡Y ni siquiera lo había visto!
Creía en Jesús sin haberlo visto nunca. En ese momento vi a mi padre tal y como es en realidad. Me creyó, confió en mí, y cuando le miré a los ojos lo vi de otra manera… su compasión… su amor. ¡Me creyó! Te lo digo: no podría tener un padre mejor. Nadie podría. Soy el chico más afortunado del mundo.
—Debra Bruch
Himno de clausura
«Alegraos, buenos amigos cristianos» CCS 433
O «¡El amor de Dios hecho visible!» CCS 411
Bendición
Envío
Lee«Estrella plateada, estrella preciosa», CCS 419, estrofa 4.
Termina diciendo: «Sigue la luz de la estrella. Ve en paz».
Epílogo
Espacio sagrado: Esquema para grupos reducidos « Adoración »
Reunión
Bienvenidos
Oración por la paz
Toca la campana o el carillón tres veces lentamente.
Enciende la vela de la paz.
La práctica de recitar una oración litúrgica consiste en rezar una oración escrita por otros. Hoy escucharemos la misma oración tres veces. En primer lugar, como nuestra oración por la paz:
Dios de gloria,
tu esplendor resplandece desde un pesebre en Belén,
donde la Luz del mundo nace humildemente
en la oscuridad de la noche humana.
Abre nuestros ojos a la presencia de Cristo en las sombras de nuestro mundo,
para que, como él, podamos convertirnos en faros de tu justicia,
y defensores de todos aquellos para quienes no hay lugar. Amén.
—Biblioteca de Teología de Vanderbilt
Práctica espiritual
Rezar la oración litúrgica
Entrega a cada persona una copia de la oración. Invita al grupo a leer la oración en voz alta contigo:
Dios de gloria,
tu esplendor resplandece desde un pesebre en Belén,
donde la Luz del mundo nace humildemente
en la oscuridad de la noche humana.
Abre nuestros ojos a la presencia de Cristo en las sombras de nuestro mundo,
para que, como él, podamos convertirnos en faros de tu justicia,
y defensores de todos aquellos para quienes no hay lugar. Amén.
—Biblioteca de Teología de Vanderbilt
Compartir alrededor de la mesa
Lucas 2:1-20 NRSVue
2 En aquellos días salió un edicto del emperador Augusto para que se hiciera un censo de todo el mundo.2 Estefue el primer censo y se llevó a cabo mientras Quirino era gobernador de Siria.3 Todosse dirigieron a sus respectivas ciudades para inscribirse en el censo.4TambiénJosépartió de la ciudad de Nazaret, en Galilea, hacia Judea, a la ciudad de David, llamada Belén, porque descendía de la casa y la familia de David. 5 Se fuea empadronarse con María, con quien estaba comprometido y que estaba embarazada.6 Mientrasestaban allí, le llegó el momento de dar a luz.7 Ydio a luz a su hijo primogénito, lo envolvió en pañales y lo acostó en un pesebre, porque no había sitio en la posada.
8 Enaquella misma región había pastores quevivían en el campo y vigilaban su rebaño durante la noche.9 Entoncesse les apareció un ángel del Señor, y la gloria del Señor los envolvió en su resplandor, y se llenaron de temor. 10 Peroel ángel les dijo: «No temáis, pues he aquí os traigo buenas noticias de gran alegría para todo el pueblo:11hoyosha nacido, en la ciudad de David, un Salvador, que es el Mesías, el Señor.12 Estoos servirá de señal: encontraréis a un niño envuelto en pañales y acostado en un pesebre». 13 Yde repente apareció junto al ángel una multitud de las huestes celestiales, que alababan a Dios y decían:
14 «¡Gloriaa Dios en las alturas,
y paz en la tierra a los hombres de su agrado!»
15 Cuandolos ángeles se despidieron de ellos y se elevaron al cielo, los pastores se dijeron unos a otros: «Vamos ahora a Belén a ver lo que ha sucedido y que el Señor nos ha dado a conocer».16 Sepusieronen caminoa toda prisa y encontraron a María y a José, y al niño acostado en el pesebre. 17 Alverlo, contaron lo que se les había dicho acerca de aquel niño;18 ytodos los que lo oyeron se maravillaron de lo que los pastores les contaban;19 yMaría guardaba todas estas palabras y las meditaba en su corazón.20 Lospastores regresaron, glorificando y alabando a Dios por todo lo que habían oído y visto, tal y como se les había dicho.
—Lucas 2:1-20 NRSVue
Jesús nació en un establo, hijo de unos padres pobres y solteros, en un pueblo abarrotado de gente, lejos de su hogar. El anuncio angelical del nacimiento de Jesús no fue dirigido a los ricos y poderosos, sino a los pastores, unos humildes trabajadores del campo. Sin duda, no era la elección más obvia para un mensaje tan importante. Sin embargo, Lucas cuenta cómo los pastores se regocijan y comparten esta buena noticia con los demás.
Dios nos sorprende al elegir a personas humildes y circunstancias sencillas para traer al Mesías al mundo. A través del ministerio y el mensaje de Jesús, queda claro que Dios se preocupa por los pobres, los inmigrantes, los marginados y los excluidos. La historia de la Navidad nos recuerda que Dios actúa de formas inesperadas.
Preguntas
- ¿De qué manera la historia de la Navidad transmite esperanza a los excluidos y marginados de nuestro mundo?
- ¿De qué manera ha actuado Dios de forma inesperada en tu vida?
- En este día de Navidad, ¿qué mensaje puedes transmitir a quienes están pasando por dificultades, están de luto o se sienten abatidos? ¿Qué buena noticia hará que todos se regocijen ante el pesebre?
Enviando
Declaración de generosidad
«Compartir por el bien común es el espíritu de Sión» (Doctrina y Pactos , 165:2 y ss.).
Recibimos la gracia y la generosidad de Dios. La cesta de ofrendas está a vuestra disposición si deseáis apoyar los ministerios de los grupos pequeños como parte de vuestra generosa respuesta.
Dios del amor y la luz,
En esta época de esperanza y alegría, que la paz de tu Hijo, Jesús, se haga realidad en el mundo. Que nuestros corazones, mentes, manos y recursos sean útiles para llevar tu luz donde hay oscuridad y tu amor donde hay desesperación, ira, miedo y sufrimiento. Te pedimos que nuestras ofrendas se utilicen para cumplir tus propósitos. Amén.
Invitación a la próxima reunión
Himno de clausura
CCS415, «Oí las campanas el día de Navidad»
Oración final
Dios de gloria,
tu esplendor resplandece desde un pesebre en Belén,
donde la Luz del mundo nace humildemente
en la oscuridad de la noche humana.
Abre nuestros ojos a la presencia de Cristo en las sombras de nuestro mundo,
para que, como él, podamos convertirnos en faros de tu justicia,
y defensores de todos aquellos para quienes no hay lugar. Amén.
—El Leccionario Común Revisado
Complementos opcionales en función del grupo
Sacramento de la Cena del Señor
Jesucristo, el Emmanuel, Dios con nosotros, ha nacido hoy; nos guía por el camino de la verdad; nos enseña a amarnos y a servirnos unos a otros. En el nacimiento de Jesús reconocemos el gran amor de Dios. En el acto sacramental de compartir la Comunión recordamos el don de Jesucristo a nuestro mundo.
En este día de Navidad, el hecho de estar juntos mientras compartimos la Comunión es una expresión de bendición, sanación, paz y comunidad.
Mientras comían, Jesús tomó una hogaza de pan y, tras bendecirla, la partió, se la dio a los discípulos y dijo: «Tomad, comed; esto es mi cuerpo». Luego tomó una copa y, tras dar gracias, se la dio diciendo: «Bebed todos de ella, todos vosotros; porque esta es mi sangre de la alianza, que se derrama por muchos para el perdón de los pecados. Os digo que nunca más beberé de este fruto de la vid hasta aquel día en que lo beba nuevo con vosotros en el reino de mi Padre».
—Mateo 26:26-29 NRSV
Invitación a la Comunión
Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, la muerte, la resurrección y la presencia permanente de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también vivimos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Es posible que otras personas tengan interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.
Como preparación, cantemos la canción Community of Christ Sings el n.º 527, «Pan del mundo».
Bendición y reparto del pan y el vino.
Reflexiones para los niños
Esta actividad navideña es la continuación de la actividad de Adviento.
Materiales: la cartulina grande de color azul oscuro con estrellas de la semana pasada, un árbol de Navidad pequeño (de dos pies de altura) o un árbol recortado de cartulina, una estrella grande en la que ponga «Jesús», cinta adhesiva o chinchetas para fijarla a la cartulina o a la tela.
Muestra el póster con todas las estrellas.
Fíjate en todas las estrellas que hemos añadido a nuestro cielo nocturno mientras esperábamos la llegada de Jesús. Ahora añadimos la última estrella, la estrella de Belén (muestra la estrella). Esta estrella apareció en el cielo cuando nació Jesús (añade la estrella a la cartulina).
Hoy vamos a coger las estrellas del cielo de Adviento y colocarlas en nuestro árbol de Navidad. Mientras lo hacemos, recordaremos todas las formas en las que podemos contribuir a llevar esperanza, paz, amor y alegría al mundo.
Pide a los adultos que ayuden a los niños más pequeños a escribir y pegar estrellas con cinta adhesiva.
Ayudas para los sermones
Explorar las Escrituras
Este pasaje narra el nacimiento, sin nada de especial, de otro niño más en la pobreza, en un pueblo abarrotado. Los futuros padres reciben la orden, por decreto romano, de abandonar su ciudad natal, Nazaret, y viajar a Belén, el lugar de origen del padre, para ser contados y empadronados oficialmente. Suponemos que fue un viaje difícil para María y José, teniendo en cuenta el embarazo de María. Pero, como personas oprimidas, no tenían otra opción; estaban obligados a cumplir el decreto.
En un nivel más profundo, uno de los objetivos de este texto es que los lectores establezcan la conexión entre la ascendencia de José en la casa y el linaje de David (con centro en Belén) y la llegada profetizada de un Mesías (Miqueas 5:2). Otro objetivo del comienzo de la historia es ayudarnos a imaginar y comprender el entorno político injusto en el que viven María y José.
El escenario humilde de esta historia continúa cuando los pastores, en sus campos, quedan abrumados por el mensaje del ángel. El oficio de pastor se consideraba el más humilde de todos —una elección curiosa para quienes iban a ser testigos del Mesías recién nacido—. Además de María y José, las circunstancias y la condición social de los pastores son un indicio del reino de Dios, donde todo se pone patas arriba: «Los últimos serán los primeros, y los primeros serán los últimos» (Mateo 20:16).
En este relato, los pastores son testigos del acontecimiento celestial y dan testimonio de la importancia de lo ocurrido. En cuanto a testigos se refiere, los pastores no habrían estado entre los primeros de la lista de personas con credibilidad o importancia. Aunque todos los protagonistas del texto de Lucas se consideran pobres y humildes, esto no resta valor a su alegría y alabanza por lo que Dios ha hecho. Al igual que la hueste celestial, los pastores regresan a casa «glorificando y alabando a Dios por todo lo que habían oído y visto» (v. 20): una celebración del nacimiento de Jesús, el Mesías. Dios irrumpe en lo habitual y lo esperado con un mensaje de encarnación transmitido por personas socialmente inaceptables.
El nombre Emmanuel significa «Dios con nosotros». Aunque sabemos que Cristo vino al mundo como Salvador de todos, parece que Dios decidió vivir entre los humildes, los marginados y los pobres de aquella época y aquel lugar. Esto presagia el ministerio de Jesús, ya que él también elegirá caminar junto a los pobres, los marginados y los excluidos. En la persona de Jesús, Dios colma al mundo de gracia con un mensaje de esperanza y favor que no depende del linaje, la educación ni el éxito mundano. ¡Jesús es «el amor de Dios hecho visible»! (Iola Brubeck, Community of Christ Sings 411) para todas las personas.
Ideas centrales
- María y José formaban parte de un pueblo y una cultura oprimidos. Los pastores ocupaban el último lugar en la escala social.
- El nacimiento de Jesús muestra que Dios ha decidido «habitar entre» los pobres, los marginados y los excluidos; «Emmanuel» significa «Dios con nosotros».
- Jesús vino a traer esperanza a todas las personas. Él es el amor de Dios hecho visible.
Preguntas para el ponente
- Identifica a quienes se encuentran oprimidos y marginados en el mundo actual. ¿De qué manera les transmite Dios, en Cristo, un mensaje de esperanza?
- ¿En qué sentido este texto es un ejemplo del reino de Dios, que va al revés?
- ¿De qué manera explica esta historia la letra del himno: «¡Con qué silencio, con qué silencio se nos concede este maravilloso regalo!» (Phillips Brooks, «O Little Town of Bethlehem» Community of Christ Sings 434)?
- ¿Por qué crees que María, José y los pastores son personajes tan importantes en la historia?
- En este día de Navidad, ¿qué mensaje puedes compartir con quienes están pasando por dificultades, están de luto o se sienten abatidos? ¿Cuál es la buena noticia que hará que todos se regocijen ante el pesebre?
Lecciones
Clase para adultos
Pasaje bíblico destacado
Lucas 2:1-20
Enfoque de la lección
Los discípulos proclaman a Jesucristo: el amor de Dios hecho visible.
Objetivos
Los alumnos…
- compartir experiencias de los recorridos de Adviento.
- Analizar el relato del nacimiento que aparece en Lucas y compararlo con el de Mateo.
- Reflexionemos sobre cómo Cristo está renaciendo en la vida de las personas, las congregaciones y las comunidades.
Material
- La Biblia
- Community of Christ Sings (CCS)
Notas para el profesor
Para preparar esta lección, lee «Explorar las Escrituras» sobre Lucas 2:1-20 en *Ayudas para sermones y clases, Año A: Nuevo Testamento* (con especial atención al Evangelio según San Mateo), pág. 25, disponible en Herald House.
Reunir
Los domingos de Adviento se celebran todos los años, pero no es tan habitual que el día de Navidad caiga en domingo.
A medida que vayan llegando los asistentes, salúdense con las siguientes palabras:
Como Dios es ________ (esperanza, alegría, paz, amor)
Que te acompañe ________ (esperanza, alegría, paz, amor).
Invitamos a todos aquellos que deseen compartir momentos de bendición o reflexiones sobre su camino de Adviento.
Participa
Lee Lucas 2:1-20 y comenta las siguientes preguntas.
- Compara el relato del nacimiento de Lucas con el de Mateo. ¿Cuáles son las diferencias más significativas entre ambos relatos?
- ¿En qué se centra el autor en cada relato sobre el parto?
- ¿Qué es lo que es importante que comprendan los discípulos de hoy en día sobre el enfoque de cada autor?
Lee el siguiente párrafo. Formad tres grupos o parejas y asignad a cada grupo uno de los temas presentados. Debatid las preguntas que siguen a cada tema en pequeños grupos o parejas y compartid las respuestas con el grupo en pleno. A continuación, elaborad una lista de las situaciones mencionadas en los debates de los pequeños grupos y de las formas en que vuestra congregación está respondiendo a ellas.
Al igual que en el Evangelio de Mateo, el autor de Lucas escribe desde una perspectiva posterior a la resurrección. El relato del nacimiento sirve de introducción a la historia de Cristo desde la perspectiva teológica del autor de Lucas. El relato del nacimiento de Lucas se desarrolla en un contexto de poder político y tributación opresiva. Aunque son pobres y el viaje a Belén resulta difícil, José y María se someten al gobierno romano.
En el relato del nacimiento de Lucas, los primeros en recibir la noticia del nacimiento de Jesús son los pastores. Los pastores representaban a los pobres y a los despreciados en la Palestina del siglo I. Los ángeles proclaman «una buena noticia de gran alegría para todo el pueblo», lo que reafirma los siguientes temas presentes a lo largo de todo el Evangelio de Lucas:
El amor de Dios, revelado en Jesús, llega hasta nosotros en medio de las dificultades sociales, políticas y personales. Las circunstancias de la concepción y el nacimiento de Jesús no son tan importantes como el hecho de que Jesús naciera en la condición humana.
- ¿En qué condiciones sociales o políticas de tu comunidad puede renacer Cristo?
- ¿Cómo está respondiendo tu congregación o comunidad ante estas circunstancias?
Que «no haya sitio» para el Mesías va más allá del espacio físico. Jesús sigue siendo marginado por las decisiones de personas e instituciones que rechazan su mensaje y su misión.
- ¿De qué manera se «margina» a Jesús en tu comunidad?
- ¿Cómo está respondiendo tu congregación o comunidad ante estas circunstancias?
Dios decide «morar con» los pobres, los excluidos y los marginados de la sociedad. La gracia de Dios es para todas las personas, independientemente de su condición social o de su origen.
- ¿Quiénes son aquellas personas marginadas o excluidas de tu comunidad con las que Dios decide morar?
- ¿Cómo está respondiendo tu congregación o comunidad ante las personas excluidas y marginadas?
Responder
Analiza la situación de tu comunidad y las respuestas de tu congregación ante dicha situación, tal y como se han recogido en los debates en grupos reducidos.
- ¿A qué causas de tu comunidad dedican más tiempo y energía los fieles de tu congregación?
- ¿Qué servicios podría ofrecer tu congregación a las personas excluidas y marginadas de tu comunidad?
- ¿Qué obstáculos impiden que tu congregación comparta la esperanza del amor de Dios que se hace visible en tu comunidad?
Enviar
Reflexiona en oración sobre tu respuesta a las siguientes preguntas. Anota tus respuestas por escrito, compártelas en grupos de dos o tres personas, o bien con todo el grupo.
- ¿De qué manera ha renacido Cristo Jesús en tu vida?
- ¿A quién estás llamado a hacer visible el amor de Dios?
Bendito sea
Elige un verso o una frase de un himno o villancico navideño que te guste (véase Community of Christ Sings 408–437) que describa mejor el amor de Dios hecho visible. Compartidlo entre vosotros como bendición final.
Lección para jóvenes
Pasaje bíblico destacado
Lucas 2:1-20
Enfoque de la lección
El nacimiento de Cristo trae alegría, esperanza, amor y paz a nuestro mundo.
Objetivos
Los alumnos…
- Lee sobre el reino al revés que llega con el nacimiento de Jesús.
- Profundizar en la historia del nacimiento de Jesús.
- compartir la alegría, la esperanza, el amor y la paz de estas fiestas navideñas.
Material
- La Biblia
- Community of Christ Sings (CCS)
- Árbol de Navidad
- Adornos vacíos y transparentes
- Purpurina, embudo pequeño
- Pintura hinchable
Nota para el profesor
Para preparar esta lección, lee «Explorar las Escrituras» sobre Lucas 2:1-20 en *Sermon & Class Helps*, Año B: Nuevo Testamento (con especial atención al Evangelio según San Mateo), pág. 25, disponible en Herald House.
Reunir
El reino al revés
Antes de la clase, crea un árbol de Navidad boca abajo en la sala. Puede ser un árbol grande colgado en la pared o uno pequeño colocado en el centro de una mesa. Utiliza los materiales que tengas a mano. A medida que vayan llegando los miembros del grupo, deja que se pregunten qué significa ese árbol. Espera a explicar por qué está boca abajo hasta que el grupo haya leído el pasaje bíblico de hoy.
Lee Lucas 2:1-20.
Las circunstancias del nacimiento de Jesús dicen mucho sobre el reino que Dios tiene previsto para nosotros. Jesús es un rey, pero un rey nacido en un humilde establo, que representa a los oprimidos y marginados. Es el Mesías anunciado por las profecías, y vino a mostrarnos cómo hacer realidad el reino de Dios, pero su vida no es la de un rey típico. El árbol al revés representa que Jesús no es como los demás reyes, y que el reino que Él revela no es un reino como los demás. Es un reino al revés: «Los últimos serán los primeros, y los primeros serán los últimos» (Mateo 20:16).
Participa
Compara la historia
Compara el relato del nacimiento de Jesús en Lucas (Lucas 2:1-20) y en Mateo (Mateo 1:18-25) y, a continuación, comenta las preguntas que figuran a continuación, señalando las similitudes y las diferencias.
- ¿Qué es lo que te parece que está al revés en esta historia?
- ¿Qué cabría esperar del nacimiento de un rey? ¿En qué se diferencia esto del nacimiento de Jesús? (nacimiento humilde, madre adolescente soltera, nacido en un establo)
- ¿Cómo se relacionan las circunstancias del nacimiento de Jesús con su vida y su misión?
Profundizando: La Encarnación
«Por el misterio de la encarnación, Jesús, nacido de María, vino al mundo para vivir y morar entre nosotros a fin de revelarnos la naturaleza y la voluntad de Dios» (Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición, p. 58). La encarnación marca la historia de María y José en su camino de fe y prepara el terreno para el lugar que Cristo ocupa en el mundo. A algunas personas les cuesta entender la encarnación y se preguntan qué significa eso para Jesús y para su fe.
- ¿Cuál es la parte más importante de la historia del nacimiento de Jesús? ¿Por qué?
- Si las circunstancias del nacimiento de Jesús hubieran sido diferentes, ¿habría cambiado eso la misión y el mensaje de su vida y su ministerio? Explica tu respuesta.
- ¿Cómo cambiaría el Jesús que conoces si se modificara alguna parte de la historia?
Es normal preguntarse por las circunstancias del nacimiento de Jesús. La ciencia y la razón nos hacen difícil creer que algo así sea posible. Independientemente de las circunstancias de su nacimiento, Jesús es el Mesías y vino a la Tierra para mostrarnos cómo hacer realidad la visión de shalom de Dios. Hoy celebramos el nacimiento de Jesús, así como la alegría, la esperanza, el amor y la paz que Cristo aporta a nuestras vidas.
Responder
Adornos de alegría, esperanza, amor y paz
Hoy es Navidad, un día en el que celebramos el nacimiento de Jesús. Creemos adornos para colgar en el árbol que nos recuerden los sentimientos de alegría, esperanza, amor y paz que experimentamos durante la época navideña. Utilizando adornos de plástico vacíos (que se pueden comprar en una tienda de manualidades), proporciona pintura en relieve y purpurina a los miembros del grupo para que creen sus propios adornos. Se pueden introducir purpurina de diferentes colores en el interior de los adornos utilizando un embudo, y la pintura en relieve se puede utilizar para escribir las palabras «alegría», «esperanza», «amor» y «paz» en el exterior del adorno. Si no se dispone de estos materiales, se pueden hacer adornos de papel y decorarlos con rotuladores o pintura. Comenta con el grupo su camino de Adviento mientras crean sus adornos.
- ¿Cómo ha cambiado el Adviento tu vida como discípulo?
- ¿Cuál fue un descubrimiento importante durante el Adviento?
- ¿Cómo te ha ayudado el Adviento a prepararte para la Navidad?
Enviar
El nacimiento de Jesús fue un símbolo del amor de Dios por el mundo entero. Pregunta al grupo: «¿Cómo haréis visible el amor de Dios?». Anímales a poner en práctica esas respuestas a lo largo de la semana.
Bendito sea
Cantad «Leftover People in Leftover Places» ( CCS 275) para recordar a aquellos a quienes olvidamos o dejamos atrás, a quienes Cristo considera dignos y amados. A continuación, animad a los miembros del grupo a escribir u ofrecer una oración por alguien de sus vidas que se vea representado por el reino al revés.
Lección para niños
Pasaje bíblico destacado
Lucas 2:1-20
Enfoque de la lección
Jesús vino a traer esperanza a todas las personas.
Objetivos
Los alumnos…
- Descubre la historia del nacimiento de Jesús.
- Compara la información que ofrece una canción sobre el nacimiento de Jesús con el texto bíblico.
- Analizar la idea del reino «al revés» de Dios.
- Hablad sobre quiénes se beneficiarían de la buena noticia del nacimiento de Jesús.
Material
- La Biblia
- Corona de Adviento y cinco velas de Adviento, cerillas o mechero
- Community of Christ Sings (CCS)
- Imagen de ilusión óptica (a continuación de la sección «Bless»)
- Opcional: papel para rasca y gana, un palillo o un tenedor para raspar la capa protectora
- Opcional (papel casero para «scratch art»): cartulina blanca recortada al tamaño de una postal, lápices de colores, cinta de pintor, rodillo pequeño o pincel, pintura témpera negra, detergente líquido para la ropa, cuenco poco profundo
Notas para el profesor
Para preparar esta lección, lee «Explorar las Escrituras» sobre Lucas 2:1-20 en *Sermon & Class Helps*, Año A: Nuevo Testamento, pág. 25, disponible en Herald House.
Reunir
Saluda a cada alumno y dale la bienvenida al reino de Dios, donde todo está al revés.
Reúnanse alrededor de la corona de Adviento. Repasen lo que representa cada una de las cuatro velas (esperanza, alegría, paz y amor). A medida que enciendan cada vela, canten juntos las cuatro primeras estrofas de «Hope Is a Light» ( CCS 398).
La esperanza es una luz…
La alegría es una canción…
La paz es una plegaria…
El amor es un regalo…
Coloca la última vela en el centro de la corona. Explica que hoy vais a encender la vela de Cristo en honor al nacimiento de Jesús. Mientras encendéis la última vela, cantad juntos la última estrofa del CCS 398:
Jesús ha nacido (Jesús ha nacido).
Jesús nace hoy en nosotros. (Jesús nace hoy en nosotros.)
Cristo, la luz del mundo. (Cristo, la luz del mundo.)
—Daniel Charles Damon, © 2007 Hope Publishing Company
Nota: También podrías plantearte crear una corona de Adviento «viva»: haz que los alumnos se sienten en círculo y, por turnos, compartan cómo pueden representar la esperanza, la alegría, la paz y el amor de Jesús durante la próxima semana. Podrías hacerlo en la sección «Reunión» o «Despedida» de la lección.
Participa
Entrega a cada niño una copia de la imagen de ilusión óptica que se encuentra al final de esta lección. Lee las instrucciones en voz alta y, a continuación, pide a todos que se fijen en su copia de la imagen. No les digas que deben ver una imagen de Jesús; que sea una sorpresa. Si algunos no ven la imagen, deja que lo intenten de nuevo. Esta vez, indica a los niños que se coloquen frente a una fuente de luz (ventana, lámpara) cuando cierren los ojos. Deberían ver una imagen en el interior de sus párpados. Comenta la actividad con ellos.
- ¿Qué viste la primera vez que miraste la imagen?
- ¿Qué viste después de fijar la mirada en la imagen y luego apartar la vista?
- ¿Esperabas ver una imagen de Jesús? ¿Qué esperabas?
- El relato bíblico de hoy nos cuenta una ocasión en la que Jesús se presentó de forma inesperada para muchos.
En el pasaje bíblico de hoy, Jesús, el Mesías —a quien muchos esperaban que fuera un rey con todo el esplendor de la realeza— vino al mundo como un bebé nacido en un establo. Los ángeles anunciaron su nacimiento, en primer lugar, no a los gobernantes, sino a los pastores que se encontraban en el campo cuidando de sus ovejas.
Es posible que el pasaje bíblico de hoy les resulte familiar a la mayoría de los alumnos. Leed por turnos en voz alta Lucas 2, 1-20. Si hay suficientes alumnos en la clase para representar la historia, dad a los niños la oportunidad de elegir qué personaje les gustaría interpretar mientras leéis la historia. Tomad nota de cuáles son los papeles más solicitados.
Después de leer y representar la historia, pregunta a los niños quién creen que es el «protagonista» de la historia. ¿Fue María? ¿José? ¿Jesús? ¿El ángel? ¿O los pastores?
En el pasaje bíblico de hoy, un ángel vino a anunciar que el Mesías había llegado. Sin embargo, se dirigió a unas personas que muchos no habrían esperado: unos humildes pastores en la ladera de una colina. ¿Por qué resulta esto inesperado o inusual?
Cuando quieres compartir una buena noticia sobre tu día, ¿a quién se lo cuentas primero? ¿A tus padres? ¿A tu mejor amigo? ¿A tu profesor?
Si fueras el ángel que da la buena noticia del nacimiento de Jesús, ¿con quién hablarías primero? ¿Con tu familia? ¿Con la televisión o el periódico? ¿Con el presidente?
Responder
En el pasaje bíblico de hoy, el ángel se presentó primero ante un grupo de pastores. En la época de Jesús, los pastores no eran ricos ni poderosos. De hecho, no eran personas populares ni importantes. ¿Por qué creéis que el ángel se presentó primero ante los pastores?
La historia del ángel que se apareció a los pastores muestra que Jesús iba a ser diferente de lo que se esperaba. Con el tiempo, se dedicaría a los pobres, a los enfermos, a los marginados, a los judíos, a los no judíos y a muchas otras personas que, según algunos, no merecían ser salvadas ni que se les dedicara tiempo. Todo lo que Jesús enseñaba daba un giro radical a lo establecido.
Pide a los alumnos que, por turnos, representen las siguientes situaciones (o algunas que quieras añadir) de la vida y el ministerio de Jesús. Pregunta a los alumnos cómo cada situación muestra que el reino de Dios es un mundo al revés o algo inesperado.
- Jesús se encuentra con un leproso y lo cura al tocarlo.
- Jesús se encuentra con una mujer marginada junto al pozo y le brinda consuelo.
- Jesús invita a los pescadores a convertirse en sus discípulos.
- Jesús cena con un recaudador de impuestos.
- Jesús enseña que, cuando alguien te hace daño, debes perdonarle y ponerle la otra mejilla.
Aprendemos sobre Jesús de diversas maneras. Una de ellas es a través de los himnos. Lee la letra de «Star-Child» ( CCS 420) y haz una lista de las personas que, según el himno, necesitan conocer a Jesús. ¿Son estas las personas de las que esperabas leer? Si es así, ¿por qué? Si no es así, ¿por qué? ¿Cómo podemos compartir la buena noticia del nacimiento de Jesús con personas como estas? ¿A qué otras personas añadirías a la lista?
Actividad opcional: «El amor de Dios hecho visible» — Arte de rascar
Empieza entregando a cada niño una hoja de papel para arte de rascar y un utensilio puntiagudo, como un palillo, un tenedor o un lápiz. Anima a los niños a rascar un dibujo en el papel que represente el reino de Dios al revés (una estrella, un ángel, un belén, una paloma o una corona de Adviento, por ejemplo). A medida que rasquen sobre el fondo negro, irá apareciendo un dibujo de colores. Si utilizas papel para rasca y revela casero, prepáralo con uno o dos días de antelación (consulta las instrucciones más abajo). Pide a los niños que compartan su símbolo con la clase y expliquen por qué lo han elegido.
Papel casero para arte de rascar
- Pega con cinta de pintor un trozo de cartulina blanca (aprox. 4 x 6 pulgadas / 10 x 15 cm) a una superficie de trabajo cubierta, creando un borde de 0,5 pulgadas / 1,2 cm y dejando una zona blanca del tamaño aproximado de una postal.
- Utiliza uno o varios colores y pinta por completo el espacio en blanco de la tarjeta con lápices de cera.
- Mezcla la pintura al temple negra y el detergente líquido en una proporción de 1:1 y viértelo en un cuenco poco profundo. Por ejemplo, una taza de pintura por cada taza de detergente.
- Con un pincel o un rodillo, pinta toda la tarjeta. Cubre todas las zonas que hayas coloreado y enlastrado. Deja que se seque.
- Repite el paso 4 tantas veces como sea necesario hasta cubrir toda la superficie de la tarjeta.
- Cuando se haya secado la pintura, retira con cuidado la cinta de pintor.
Enviar
Repasa cómo cada persona forma parte del reino de Dios, que es al revés. Pide a cada niño que cuente cómo forma parte del reino de Dios, que es al revés.
Cantemos juntos «¡Alegría al mundo!» ( CCS 408), «El niño de las estrellas» ( CCS 420) o «La esperanza es una luz» ( CCS 398).
Pide a los niños que completen la siguiente frase: «Esta semana compartiré la buena noticia del reino de Dios, que da la vuelta a todo, con __________ haciendo _____________________».
Bendito sea
Reza una «oración de palomitas» llena de alabanza y esperanza. Deja que los niños compartan palabras o frases de alabanza y esperanza según les inspire el momento y tantas veces como quieran. Termina con un «amén».
