Cuándo utilizarlo: 1 de noviembre de 2026 – 1 de noviembre de 2026

Todos los Santos

Día de Todos los Santos

Adoración

Pasajes bíblicos adicionales

Mateo 5:1-12; 1 Juan 3:1-3; Apocalipsis 7:9-17

Preparación

Para la práctica espiritual, reparte velas de té a cada participante (lo mejor es que sean de pilas). Prepara un lugar donde colocar las velas en el Adoración .

Preludio

Bienvenidos

Himno de bienvenida

«Gather Us In»CCS72

O «Alégrense, santos de los últimos días»CCS81

Invocación

Respuesta

Momento de reflexión

El Día de Todos los Santos es una festividad que siempre se celebra^{el 1 de} noviembre. Es un día en el que recordamos a aquellas personas de nuestra vida que ya nos han dejado, personas reales que han marcado nuestras vidas de forma positiva, con amor y cariño. Durante su paso por esta tierra junto a nosotros, han vivido con humildad, integridad y una fe firme. Estos santos han llevado una vida de devoción a Dios y al mundo. Han alimentado nuestros corazones y nuestros espíritus e inspirado nuestro camino espiritual. En el cristianismo, nos referimos a estas personas como parte de nuestra «nube de testigos».

También hay santos que han sido canonizados por la Iglesia católica: personas fallecidas a las que se ha declarado oficialmente santas, porque permitieron que Dios actuara a través de sus vidas y trataron a las personas siempre con compasión, amor y perdón, tal y como Dios las ve.

Más adelante, en esta hora, pronunciaremos los nombres de aquellas personas a las que hemos conocido y a las que queremos recordar como santos. Escuchemos la historia de un santo que ha sido canonizado.

La historia de Carlo Acutis

La primera historia trata sobre un joven, Carlo Acutis, que fue canonizado recientemente por el papa León. Carlo nació en 1991 y falleció de leucemia cuando solo tenía 15 años. Es una persona muy cercana para nosotros, un chico al que le encantaba jugar al fútbol y a los videojuegos, que amaba a los animales y que utilizaba la tecnología para difundir su fe. Se le ha llamado «el santo de al lado».

Como resulta tan cercano, sobre todosi hay niños presentes, quizá te interese contarles más detalles de la historia de Carlo Acutis, un chico corriente que hizo cosas extraordinarias.

Himno

«En la encrucijada de este momento»CCS170

O «In My Life, Lord» (CCS602)

Anima a los participantes a cantar en idiomas distintos al suyo.

Oración por la paz

Enciende la vela de la paz

Oración

El que toca la primera campana,

Hoy damos gracias por todos los santos que nos han precedido y que ahora nos han ido por delante. Nos llenan de admiración aquellos que siguieron Tu ejemplo de liderazgo al servicio de los demás, trabajando incansablemente por la paz tanto en lugares tan lejanos como el otro lado del mundo como en lugares tan cercanos como sus propios hogares. Recordamos a los santos que nos precedieron y sus sacrificios, y, como siempre, a Ti y a los sacrificios que hiciste en nombre de la paz. Que tengamos la fuerza para tomar la antorcha de la paz y compartir su calor con los necesitados, para que la búsqueda de la paz pueda continuar en la próxima generación. Te lo pedimos en el nombre de Jesús. Amén. 

—Tiffany y Caleb Brian

Práctica espiritual: Mantente en la luz

«Mantendremos en la luz» a quienes forman parte de nuestra «Nube de Testigos»: un padre, un abuelo, una pareja, una esposa, un marido, una hermana, un hermano, un profesor, un compañero de trabajo, un vecino, un amigo… alguien que nos ha fortalecido e inspirado con el ejemplo que nos han dado su vida y su amor.

Cada persona enciende su vela. Se les anima a decir en voz alta el nombre de la persona que ha marcado su vida mientras colocan la velita en el Adoración .

Recordemos a aquellos cuya luz sigue brillando en nuestras vidas. Los acogemos con amor y compasión en la luz de Dios.

Dedica unos momentos al silencio para encontrar la paz interior y exterior.

Reza una breve oración de agradecimiento para poner fin a tu momento de oración.

Lectura de las Escrituras: Salmo 34, 1-10, 22

Ministerio de Música O Himno comunitario

«Busqué al Señor»CCS175

O «Dios de todas las generaciones»CCS361

Homilía

Basado en el Salmo 34:1-10, 22

Sacramento de la Cena del Señor

Comunión. Lectura de las Escrituras: 1 Corintios 11, 23-26

Charla sobre la comunión

Himno de preparación

«Partamos el pan juntos»CCS521

Anima a los participantes a cantar en idiomas distintos al suyo.

O «En estos momentos recordamos»CCS515

Invitación a la comunión

Consulta el texto dela invitación a la comunión.

Bendición y reparto del pan y el vino

La generosa respuesta de los discípulos

Himno a la generosidad

«Como los santos de antaño»CCS620

O «De ti recibo»,cantarla varias veces (CCS611)

Anima a los participantes a cantar en idiomas distintos al suyo.

Oblación

Lectura de las Escrituras: Doctrina y Pactos :1d

Declaración

El primer domingo del mes, la «Respuesta Generosa de los Discípulos» se centra en nuestra iniciativa misionera —«Erradicar la pobreza, acabar con el sufrimiento»—, que incluye el ministerio de la Oblación.

La historia de Santa Teresa

La Madre Teresa fundó las Misioneras de la Caridad, una organización religiosa que, en un principio, se dedicó a atender a «los más pobres entre los pobres» en los barrios marginales de Calcuta. A lo largo de las décadas, esta obra benéfica creció hasta extenderse a más de 133 países, con más de 4.500 monjas que gestionaban centros de acogida para personas que padecían VIH/sida, lepra y tuberculosis, además de dirigir comedores sociales, dispensarios, clínicas móviles, orfanatos y escuelas. La Madre Teresa fue canonizada como santa el 4 de septiembre de 2016 por el papa Francisco, en reconocimiento a su dedicación de toda una vida al servicio de los más pobres entre los pobres a través de su labor con las Misioneras de la Caridad. Recordar la vida y el servicio de la Madre Teresa nos sirve de inspiración para seguir los pasos de Jesús.

Bendición y recogida de ofrendas locales y Diezmos para la Misión Mundial

Himno de fe y esperanza

«Para todos los santos»CCS 331

O «Hay un camino muy, muy antiguo»CCS 244/245

Envío

Recordamos a aquellos que nos han fortalecido con el ejemplo de sus vidas de fe y amor. En este momento, pronunciamos las siguientes bendiciones, que Jesús nos transmitió en su Sermón de la Montaña: «Que seamos bendecidos al conservar el recuerdo de todos los santos que nos rodean».

Lee Mateo 5:1-12

Epílogo

Espacio sagrado: Adoración en grupos reducidos

Reunión

Bienvenidos

El Día de Todos los Santos se celebra como una jornada para recordar a los discípulos de antaño, a las personas que contribuyeron a la comunidad cristiana y a los miembros de la Iglesia que vivieron una vida de fidelidad y servicio. También es un momento para recordar a los amigos, familiares y miembros de la comunidad que fallecieron durante el último año. De este modo, honramos a quienes nos han precedido y reafirmamos nuestra fe en la vida eterna.

El Tiempo Ordinario es el periodo del calendario cristiano que va desde Pentecostés hasta el Adviento. En esta parte del calendario cristiano no hay fiestas ni días santos importantes. Durante el Tiempo Ordinario nos centramos en nuestro camino como discípulos, tanto a título individual como en nuestra comunidad de fe.

Oración por la paz

Toca la campana o el carillón tres veces lentamente.

Enciende la vela de la paz.

Señor Dios, Creador del cielo y de la tierra, ¿cuántas veces nos olvidamos de la unidad de tu creación? El mundo parece estar desmoronándose, y nos sentimos tan impotentes que no somos capaces de reaccionar de otra forma que no sea con absoluta desesperación. Nos volvemos complacientes cuando nuestras propias necesidades están cubiertas. Nos sentimos abrumados por la compasión y, por eso, dejamos de prestar atención precisamente a esas personas, a esos lugares y a esos problemas que bien podríamos aliviar. De alguna manera, nos sentimos distantes de esos «otros» si están lo suficientemente lejos como para no enfrentarnos directamente a sus necesidades. Sin embargo, tú creaste a los seres humanos como una sola especie. Nuestros destinos individuales están indisolublemente ligados a nuestro destino colectivo. Que siempre recordemos esta verdad esencial sobre nosotros mismos.

En medio de nuestra impotencia, necesitamos recordar que todas las grandes cosas que han ocurrido en nuestro mundo se han logrado gracias al poder de una sola persona. Si echamos la vista atrás a nuestra historia reciente, vemos los ejemplos de Gandhi, la Madre Teresa y aquel hombre solitario que se enfrentó a un tanque en China, y sabemos que una sola persona realmente puede marcar la diferencia. Puede que cada uno de nosotros sea solo una persona, pero cada uno tiene algo que ofrecer. Concédenos valor, oh Dios, para alzarnos y ejercer nuestro poder en favor de los demás.

Oh Dios, recordamos a aquellas de nuestras hermanas y hermanos que hoy sufren a causa de los conflictos y la tiranía. Tenemos el corazón bondadoso y las manos dispuestas a hacer todo lo que podamos para ayudarles. Pensamos en nuestros hijos y nuestras familias, y anhelamos estar con ellos. Nuestro amor por aquellos a quienes conocemos es grande. Aumenta nuestro amor para que pueda extenderse incluso a aquellos a quienes no conocemos. Rezamos por nuestro mundo para que prevalezca la paz.

En nombre del Creador, del Redentor y de la Presencia Divina. Amén.

—Steven Shields

Práctica espiritual

Oración por la paz

Lee lo siguiente:

En el «Principio perdurable» de hoy nos centramos en la búsqueda de la paz (shalom). Para la Comunidad de Cristo, el shalom se define así: «Guiados por el Espíritu Santo, colaboramos con Dios y con los demás para restaurar la paz (shalom) en la creación». Al dedicar nuestra oración por la paz a nuestros seres queridos, al mundo, a los países e incluso a aquellos con quienes no estamos de acuerdo, centramos nuestros corazones en las relaciones y la reconciliación.

Lee la siguiente oración por la paz de San Francisco de Asís (adaptada [FD1]):

Señor, hazme un instrumento de tu paz;
donde haya odio, déjame sembrar amor;
donde haya ofensa, perdón;
donde haya duda, fe;
donde haya desesperanza, esperanza;
donde haya oscuridad, luz;
y donde haya tristeza, alegría.

Amén.

Lee la oración de nuevo y haz que el grupo repita cada línea después de ti.

Amén.

Invita a los miembros del grupo a compartir la esperanza que tienen en la paz y la reconciliación en sus vidas. Concluye con la siguiente oración:

Que la paz reine en esta casa, que la paz reine en todas las relaciones, que la paz reine en todo el mundo. Amén.

Compartir alrededor de la mesa

Salmo 34:1-10 NRSVue

Bendeciré al Señor en todo momento;
su alabanza estará siempre en mi boca.
Mi alma se gloría en el Señor;
que los humildes lo oigan y se alegren.
Oh, magnificad al Señor conmigo,
y exaltemos juntos su nombre.

Busqué al Señor, y él me respondió
y me libró de todos mis temores.
Fijaos en él y resplandeceréis,
para que vuestros rostros nunca se avergüencen.
Esta pobre alma clamó y el Señor la escuchó
y fue salvada de toda aflicción.
El ángel del Señor acampa
alrededor de quienes le temen y los libra.
Probad y ved que el Señor es bueno;
dichosos los que se refugian en él.
Temed al Señor, vosotros sus santos,
pues a quienes le temen nada les falta.
Los leoncillos padecen necesidad y hambre,
pero a quienes buscan al Señor no les falta nada bueno.

—Salmo 34:1-10 NRSVue

Este salmo es una elección interesante para una celebración de «la fe de los santos» en el Día de Todos los Santos, ya que no fue escrito mientras David reinaba sobre Israel como un rey venerado. Más bien, fue escrito durante uno de los momentos más bajos de la vida de David. Era una época en la que era un desconocido a la fuga, que fingía estar loco solo para seguir con vida. Este salmo sugiere que la santidad que celebramos no se alcanza mediante los logros personales ni la pureza moral, sino mostrando fe y confianza en Dios.

El núcleo de este salmo es la afirmación teológica de que Dios es quien libera y salva. El Dios que sacó a los israelitas de Egipto busca una relacióntantocomunitariacomo personal. Este salmo de acción de gracias invita a todos los que lo escuchan a unirse a la alabanza. David utiliza expresiones como «magnificad al Señor conmigo», «exaltémosle… juntos» y «Mirad hacia él…» para exhortar al pueblo a conectar con Dios de la misma manera que él lo ha hecho.

El salmista utiliza la palabra «radiante» para vincularnos con Moisés, recordándonos la experiencia que Moisés tuvo con Dios (la transfiguración). Cuando una congregación busca sin reparos la presencia de Dios, también irradiará esa luz. El salmista invita al oyente a utilizar sus sentidos naturales, como el gusto, la vista y el oído, para que pueda conocer la bondad de Dios. Nos dice que el ángel del Señor estáconquienes temen a Dios y que Dios libera. La palabra «temor», en este contexto, significa«venerar». Al final de nuestro texto, se nos dice que a quienes buscan al Señor no les faltará ningún bien. El Salmo 34 exhorta a la congregación a alabar a Dios y les recuerda que Dios les ha liberado en el pasado y seguirá liberándoles en el futuro.

Preguntas

Muchos de nosotros hemos pasado por momentos de ansiedad y miedo, o hemos tenido que afrontar épocas difíciles. ¿Cómo se llega a confiar en que Dios escucha tus oraciones y está contigo en esos momentos?
¿Cómo podríamos alabar siempre a Dios?
En este Día de Todos los Santos, mientras reflexionas sobre las personas de fe que te han ayudado en tu camino con Dios, ¿quién te viene a la mente y qué historia de bendición guardas en tu corazón por el hecho de que formaran parte de tu vida?

Enviando

Declaración de generosidad

Los discípulos fieles responden a una conciencia cada vez mayor de la generosidad desbordante de Dios compartiendo según los deseos de su corazón, y no por mandato ni por obligación.

Doctrina y Pactos :9

La cesta de ofrendas está a vuestra disposición si deseáis apoyar los ministerios de grupos reducidos como parte de vuestra generosa respuesta. Esta oración de ofrenda está adaptada de *La respuesta generosa de un discípulo*:

Dios de nuestro camino de discipulado,
Mientras nos movemos por este mundo marcado por la deuda y el consumismo, ayúdanos a ahorrar con sensatez, a gastar con responsabilidad y a dar con generosidad. Que así podamos prepararnos para el futuro y crear un mañana mejor para nuestras familias, nuestros amigos, la misión de Cristo y el mundo.
Amén.

Invitación a la próxima reunión

Himno de clausura

Community of Christ Sings 331, «Para todos los santos»

Oración final

Complementos opcionales en función del grupo

Comunión
Reflexiones para los niños

Sacramento de la Cena del Señor

Escritura de la Comunión

Elige un pasaje bíblico para leer de entre los siguientes: 1 Corintios 11:23-26; Mateo 26:17-30; Marcos 14:12-26; Lucas 22:7-39.

Invitación a la Comunión

Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, la muerte, la resurrección y la presencia permanente de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también vivimos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Es posible que otras personas tengan interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.

Participamos en la Comunión como expresión de bendición, sanación, paz y comunidad. Como preparación, cantemos de Community of Christ Sings (elegid una):

515, «En estos momentos recordamos»
516, «Reunidos en torno al vino y al pan»
521, «Partamos el pan juntos»
525, «Pequeña es la mesa»
528, «Come este pan»

Bendice y reparte el pan y el vino.

Reflexiones para los niños

Materiales: imagen de un conejito o un patito (véase la página siguiente; en orientación horizontal es un conejito y en orientación vertical, un patito)

Di: Cuando Jesús predicaba y enseñaba a la gente, a menudo les sorprendía. En lugar de respaldar las prácticas injustas de quienes ostentaban el poder, les enseñaba una nueva perspectiva, una nueva forma de ver el mundo y una forma diferente de vivir. Jesús enseñaba a la gente que, para hacer realidad el reino de Dios, tenían que adoptar la perspectiva de Dios.

Muéstrales a los niños la imagen del pato/conejo.

Pregunta: ¿Qué ves?

Confirma todas las respuestas. A continuación, muestra a los niños que en esta imagen se pueden ver al menos dos cosas diferentes (un pato y un conejito).

Di: Lo que vemos depende de la perspectiva desde la que lo miremos.

Lo mismo ocurre en nuestras vidas. Podemos ver las situaciones desde diferentes perspectivas. Como discípulos, intentamos adoptar la perspectiva de Dios cuando observamos el mundo.

Cuando vemos a personas discutiendo, podemos intentar ayudarles a encontrar una solución pacífica. Cuando las personas están enfadadas por sus diferencias, les ayudamos a encontrar puntos en común y a valorar cómo nuestras diferencias nos hacen más fuertes. Cuando las personas se sienten heridas o excluidas, podemos ayudarles a sentirse mejor e invitarlas a formar parte del grupo.

Cuando hacemos estas cosas, estamos haciendo realidad la visión que Dios tiene para el mundo.

Ayudas para los sermones

Explorar las Escrituras

El Salmo 34 es un salmo de acción de gracias en el que se alaba a Dios por sus obras. Se habría cantado en la sinagoga o en el templo. Este salmo está escrito con un estilo muy bello, en el que cada versículo comienza con la siguiente letra del alfabeto hebreo. Dado que la mayoría de la gente de aquella época dependía más de la audición que de la lectura, esto habría sido una herramienta muy útil para memorizarlo.

El salmista pretendía dar gracias y alabar a Dios, así como relatar una experiencia de lo Divino a modo de testimonio. Fíjate en los seis primeros versículos en cuántas ocasiones se utiliza la palabra «yo» o «mí». También encontramos: «Que los humildes escuchen…», «Magnificad al Señor conmigo», «Exaltémosle… juntos» y «Mirad hacia él…». A través de estas frases, el salmista exhorta a los oyentes a conectar con el mismo Dios que él ha experimentado y cuyas obras describe. El salmista da ejemplo e invita a la congregación a seguirlo. El salmista bendice al Señor siempre, alaba al Señor continuamente —no solo en los buenos momentos, sino también en los malos—.

Como es habitual en los salmos de acción de gracias, a la sección dedicada a la acción de gracias le sigue una reflexión sobre los actos liberadores de Dios. El salmista describe cómo buscó a Dios y cómo este le escuchó y respondió liberándole del miedo. El salmista clamó a Dios y fue escuchado. Dios le liberó de la angustia. El salmista quiere que sepamos que Dios responde a la oración y que lo hace mediante actos liberadores.

El versículo 5, situado entre los dos versículos que acabamos de describir, invita a la congregación a fijar la mirada en Dios y a resplandecer; nunca tendrán por qué avergonzarse. La palabra «resplandecer» nos recuerda la experiencia que vivió Moisés cuando se presentó ante la presencia de Dios. Si la congregación busca la presencia de Dios, también resplandecerá.

En los versículos siguientes, el salmista sigue compartiendo sabiduría, invitando a los oyentes a utilizar sus sentidos —como el gusto, la vista y el oído— para que puedan conocer la bondad de Dios, es decir, para que experimenten a Dios por sí mismos. El salmista dice que el ángel del Señor está con quienes temen a Dios y que Dios libera. La palabra «temor» que se utiliza aquí no tiene un sentido negativo. Se podría utilizar, en su lugar, la palabra «confiar» o «venerar». El salmista dice que Dios está siempre presente para aquellos que ponen su confianza en Él y que Dios puede manifestarse de muchas maneras.

El versículo 10 afirma que los seres humanos que buscan a Dios están mejor que los leoncillos. Según el salmista, a quienes buscan a Dios no les faltará nada.

El versículo 22 pone fin al canto, confirmando que Dios redime o libera a su pueblo y que nadie que se refugie en Él será condenado. El salmista no dice que la vida vaya a ser perfecta solo por el hecho de ser fieles. Su testimonio deja claro que existen miedos y tribulaciones, pero que, cuando buscamos a Dios en momentos de necesidad, nuestro clamor es escuchado y no nos sentiremos solos. El salmista sabía que Dios les había liberado una y otra vez. El testimonio ante la congregación confirmaba que Dios, que los había liberado del cautiverio, sigue liberándolos.

Ideas centrales

Dios responde a nuestras oraciones y nos libera de nuestros miedos y problemas.
Cuando buscamos la presencia de Dios, irradiaremos esa presencia a los demás.
Se nos invita a experimentar a Dios por nosotros mismos, utilizando todos nuestros sentidos: el oído, la vista e incluso el gusto. Todo puede recordarnos la presencia de Dios.
Dios está presente en nuestras vidas de muchas maneras, y siempre nos libra del miedo y de las dificultades.

Preguntas para el ponente

¿Por qué podemos dar gracias a Dios y cómo podemos compartir nuestra gratitud con los demás?
Muchos de nosotros hemos sentido en alguna ocasión miedo y ansiedad, o hemos pasado por momentos difíciles. ¿Confiamos en que Dios escucha nuestro clamor, nuestra oración?
¿Cómo podemos mantener nuestra fe en tiempos difíciles?
¿Cómo podemos sentir la presencia de Dios? ¿Podría ser alguien cercano a nosotros el «ángel» que representa a Dios?

Lecciones

Clase para adultos

Pasaje bíblico destacado

Salmo 34:1-10, 22

Enfoque de la lección

Ten reverencia hacia Dios por haberte salvado.

Objetivos

Los alumnos…

Presta atención a las imágenes y al mensaje del Salmo 34.

Celebrar el Día de Todos los Santos recordando los ejemplos del pasado de quienes han vivido con reverencia hacia Dios.

reflexionar sobre cómo podrían poner mejor de manifiesto su propia reverencia hacia Dios.

Material

Copias impresas del pasaje de las Escrituras, diseñadas de manera que dejen espacio en la página para hacer dibujos

La Biblia

Community of Christ Sings (CCS)

Nota para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» sobre el Salmo 34:1-10, 22 enSermon & Class Helps, Año A: Antiguo Testamento (lecturas semicontinuas), págs. 119-120, disponible a través de Herald House.

Reunir

Reparte copias del Salmo 34, versículos 1-10 y 22. Invita a los participantes a leer el pasaje y a elegir una de sus imágenes para representarla en un dibujo sencillo o una viñeta. Invita a los participantes a compartir sus imágenes.

¿En qué parte del texto se evoca uno de los cinco sentidos?

¿Qué parte del texto trata sobre la seguridad?

Participar

Comparte esta información contextual con los participantes:

Dentro de la colección de los Salmos, el Salmo 34 es un canto de acción de gracias y alabanza por la liberación de una persona de la angustia. Es una celebración de la vida vivida con la seguridad de la protección de Dios a lo largo de todos los altibajos que la vida conlleva. El autor anima a los lectores a experimentar la redención por sí mismos. El salmo se estructuró como un acróstico en hebreo para facilitar su propósito didáctico.

El «temor» del Señor se entiende mejor como reverencia hacia Dios o asombro ante su magnificencia.

Al celebrar el Día de Todos los Santos y recordar a quienes nos han precedido, reflexionemos sobre un ejemplo de la historia de nuestra Iglesia: el de una mujer que encarnó los principios del Salmo 34.

Nota:El contenido de la siguiente historia se ha extraído del artículo de Wendy Eaton titulado «Las esposas de Joseph Smith III: Bertha Madison», publicado en Cuppa Joe, episodio 409, 3 de septiembre de 2021. (Podcast «Faith Unfiltered»). Quizás quieras invitar a varios lectores a que se turnen para leer esta historia.

Bertha Madison Smith, la segunda esposa de Joseph Smith III, aceptó el reto de «probar y ver que el Señor es bueno». Bertha vivía lejos de su familia, alojada y trabajando para otra familia para poder asistir al colegio cuando era adolescente, cuando su padre conoció a miembros de la Iglesia Reorganizada de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días y se unió a ella. Bertha se sintió bastante consternada porque había oído comentarios poco halagadores sobre los mormones. La mujer en cuya casa vivía la animó a no juzgar precipitadamente, ya que había gente buena en esa iglesia. Tras regresar a la casa de su familia, Bertha se unió a la iglesia en 1865, a la edad de 21 años.

Bertha era hija de inmigrantes noruegos. De niña, solo pudo asistir al colegio durante un año, cuando sus tíos abuelos la invitaron a vivir con sus familias con ese fin. Esa experiencia le inculcó un afán de aprendizaje que la acompañó toda la vida y una firme convicción de que sus hijos debían tener oportunidades educativas. Creció realizando labores agrícolas junto a su padre y sus hermanos, mientras que su hermana mayor ayudaba a su madre con las tareas del hogar. La familia se mudó varias veces por Illinois, Minnesota e Iowa antes de establecerse en una comunidad noruega de Illinois.

En 1866, Joseph Smith III, por entonces presidente de la Iglesia RLDS, contrató a Bertha y a otra joven, Maria Cook, para que cuidaran de su esposa enferma, Emmeline, y de sus tres hijas pequeñas. Tras la muerte de Emmeline, Bertha se ocupó de las hijas de Joseph —Emma, Carrie y Zadie— en la casa de sus padres, mientras Joseph decidía qué hacer con su vida a partir de entonces. Decidió seguir viviendo en Plano (Illinois) e invitó a María y a Bertha a que siguieran encargándose de la casa, en la que también vivían Mark Forscutt, otro líder de la iglesia, y su esposa.

Sin embargo, algunos miembros de la comunidad parroquial no estaban satisfechos con este acuerdo y comenzaron a circular rumores despectivos. Tanto Bertha como Joseph se sintieron afligidos por esta falta de amabilidad. Se casaron en noviembre de 1869, lo que dio lugar a críticas de que el presidente de la parroquia se había casado con una «extranjera» antes de que hubiera transcurrido un año desde la muerte de Emmeline. Joseph respondió que había elegido a su esposa por sí mismo y no para complacer a sus vecinos ni a la parroquia.

Bertha se dedicó a llevar una casa abierta a huéspedes, amigos, feligreses y visitantes que se quedaban allí durante días o semanas. Servía las comidas dominicales a más personas de las que cabían alrededor de la mesa de una sola vez. Preparaba discretamente cestas con comida y ropa para quienes sabía que lo necesitaban y se ocupaba de los huertos y del ganado necesarios para alimentar a su familia, cada vez más numerosa; todo ello mientras su marido estaba ausente con mucha frecuencia, viajando por motivos de la iglesia.

Emma, Carrie y Zadie tenían 13, 11 y 6 años, respectivamente, cuando Joseph y Bertha se casaron. Su familia fue creciendo poco a poco. David Carlos nació en 1870, seguido de Mary Audentia en 1872. Después vinieron Frederick Madison en 1874 e Israel Alexander en 1876. En 1877 nació Kenneth, que falleció poco después. Bertha Azuba nació en 1878, y Hale Washington, en febrero de 1881. En octubre de ese año, Bertha hizo las maletas en su casa de Plano y viajó en tren con sus seis hijos, de edades comprendidas entre los 7 meses y los 11 años, hasta su nuevo hogar en Lamoni, Iowa. Allí, su hija Blossom nació y falleció en 1883, y Lucy Yeteve nació en 1884. Dos meses antes del nacimiento de Lucy, Azuba sufrió heridas mortales en un accidente en el patio del colegio. En 1886 falleció su hijo mayor, David. En 1891, Zaide falleció tras dar a luz.

A través de las alegrías y las tragedias, Bertha siguió cuidando de sus hijos, de sus padres, ya mayores, y de aquellas personas que Joseph enviaba a quedarse un tiempo mientras atravesaban momentos de cambio en sus vidas. Cultivaba huertos y criaba ganado para alimentar a la familia y a los visitantes, además de caballos y gallinas para venderlos y obtener ingresos para la familia. Insistió en que sus hijos recibieran una educación temprana y de calidad, animándoles a enviar cartas a su padre, que estaba de viaje.

Hay dos versículos del Salmo 34 que no se incluyen en la lectura de hoy, pero que se reflejan en la historia de Bertha. «…El Señor está cerca de los que tienen el corazón contrito y salva a los abatidos de espíritu. Muchas son las aflicciones del justo, pero el Señor lo libra de todas ellas.» (Salmo 34:19-20, NRSVue)

En la fortaleza de Bertha podemos imaginarla rezando el Salmo 34. Su hija Audentia relató un episodio revelador en un artículo biográfico que escribió para*Autumn Leaves*. Una noche, durante una fuerte tormenta, Bertha colocó recipientes para recoger el agua de lluvia y se pasó gran parte de la noche vaciándolos en barriles para guardarla. Despertó a Audentia para que pudiera ser testigo de la magnificencia de la tormenta. Audentia escribió:

Nunca había visto ni oído a los elementos en tal revuelo, y, temblando, me acurruqué junto a ella; pero lo único que pude percibir de su reacción ante la tormenta fue una especie de deleite feroz, una sintonía que parecía llenarla de placer. Empapada hasta los huesos por sus frecuentes salidas hacia las cubas, se limitaba a reír, embargada por la alegría pura que la experiencia había despertado en ella. Esta cualidad elemental de mi madre, fruto de su amor por la naturaleza y de sus tempranos contactos con sus expresiones primitivas y variadas, la privaba de cualquier sentimiento de miedo ante cualquiera de sus manifestaciones y, en su lugar, le infundía una seguridad inquebrantable y sin dudas alguna en su beneficio siempre divino.

—Mary Audentia Smith Anderson, «
: “Mother Bertha, Part Two”», Autumn Leaves, vol.41,
(Independence, MO: Herald Publishing House,juniode 1928), pp. 245-246.

De hecho, Bertha sentía una profunda reverencia por Dios que parecía darle fuerzas para afrontar los retos de la vida.

Responder

Invita a los participantes a pensar en personas con las que se hayan encontrado o en historias que hayan oído sobre personas que hayan mostrado reverencia hacia Dios, que hayan dado ejemplo de cómo mirar hacia Dios y de cómo su vida se ha llenado de luz.

Invítales a que compartan esas historias en la medida en que se sientan cómodos haciéndolo.

Enviar

Dedica un momento de silencio para que cada uno reflexione sobre las acciones concretas que podría llevar a cabo para mostrar su reverencia hacia Dios durante la próxima semana.

Bendito sea

Participad todos juntos cantando o recitando varias veces la canción de Taizé «Bless the Lord» (CCS575) antes de despedirnos.

Lección para jóvenes

Pasaje bíblico destacado

Salmo 34:1-10, 22

Enfoque de la lección

En momentos difíciles o complicados, podemos estar seguros de que no estamos solos.

Objetivos

Los alumnos…

Entendamos que, aunque la vida conlleva retos, Dios nos promete estar a nuestro lado.

Explora el significado del Día de Todos los Santos y cómo las vidas de otras personas pueden inspirarnos a confiar en Dios tanto en los momentos de alegría como en los de dificultad.

identificar formas de expresar la confianza en Dios a través de actos cotidianos de gratitud y de participación en la comunidad.

Material

Bola de jardín

Biblias o copias impresas del Salmo 34, versículos 1-10 y 22

Tiras grandes de cartulina

Lápices de colores

Fichas en blanco

Vela

Nota para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» sobre el Salmo 34:1-10, 22 en*Sermon & Class Helps*, Año A: Antiguo Testamento (lecturas semicontinuas), págs. 119-120, disponible a través de Herald House.

Reunir

Pide al grupo que se siente o se coloque de pie formando un círculo. Di algo como: «Hoy vamos a hablar de la confianza: la confianza en Dios y la confianza en las personas que nos ayudan a crecer en la fe. Creemos una “red de confianza” para mostrar cómo estamos todos conectados».

Empieza sujetando el extremo de un ovillo de hilo y diciendo el nombre de alguien en quien confíes (por ejemplo, uno de tus padres, un profesor, un amigo o un personaje bíblico). A continuación, lanza el ovillo de hilo a otra persona al otro lado del círculo.

Cada persona que atrape el hilo se lo pasa a alguien en quien confía, luego se queda con su parte del hilo y lanza la bola a otra persona. Se sigue así hasta que todo el mundo tenga en la mano un trozo de hilo y se haya formado una red.

Pregunta: «¿Qué te llama la atención de esta red?», «¿Cómo refleja esto la forma en que estamos conectados como comunidad?».

Lee el Salmo 34, versículos 1-10 y 22

Participar

El Salmo 34 nos recuerda que Dios siempre está con nosotros, incluso cuando la vida se vuelve difícil. No promete una vida sin problemas, pero sí promete que Dios nunca nos abandonará. Cuando atravesamos momentos difíciles, podemos elegir centrarnos en el miedo… o podemos dar gracias a Dios por acompañarnos y darnos fuerzas.

El Día de Todos los Santos es un momento para recordar a quienes vivieron con fe antes que nosotros. Sus vidas nos muestran que Dios siempre ha sido fiel, tanto en los momentos de alegría como en los de dificultad. Las bendiciones de Dios no son algo que nos ganemos; son un regalo. Dios siempre bendice, nos da seguridad y nos consuela.

Nunca estamos solos. Y cuando vivimos con gratitud y alabanza, demostramos nuestra confianza en Dios. No lo hacemos solos, sino juntos: en nuestras iglesias, colegios y comunidades. Cuando alabamos a Dios con toda nuestra vida, reflejamos el amor de Dios ante el mundo.

Preguntas para el debate:

¿Cómo puede ayudarnos a confiar en Dios hoy el recuerdo de las personas fieles del pasado?

¿De qué formas podemos mostrar gratitud en nuestra vida cotidiana?

¿De qué manera nos ayuda formar parte de una comunidad a mantener una fe firme?

Responder

Formad grupos pequeños. Entregad a cada grupo una cartulina grande y lápices de colores. Pedidles que creen una representación visual de «confiar en Dios en comunidad».Puedenincluir símbolos de fe, personas que les inspiren y versículos del Salmo 34.

Opcional: Enciende una vela e invita a cada grupo a nombrar a una persona (viva o fallecida) que haya inspirado su fe.

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El «Principio perdurable:Las bendicionesde la comunidad» de la Comunidad de Cristoafirma: «Valoramos nuestros vínculos y compartimos un fuerte sentido de confianza y pertenencia mutua, aunque nunca nos hayamos conocido» (Sharing in Community of Christ, 4.ª edición,Herald House, 2018, p. 31).

Invita a cada alumno a crear una tarjeta de bendición para la comunidad:

En una de las caras, escribe o dibuja algo por lo que se sienta agradecido en su comunidad religiosa.

En el otro lado, escribe un mensaje de ánimo, esperanza o bendición que puedan entregar a alguien ajeno al grupo, alguien que quizá necesite un recordatorio del amor de Dios.

Anima a los alumnos a:

Esta semana, regálale su tarjeta a alguien de su entorno (un vecino, un profesor, un amigo o incluso un desconocido).

O déjalo en un lugar público (biblioteca, cafetería, tablón de anuncios) como un gesto espontáneo de amabilidad y generosidad.

Bendito sea

Formad un círculo e invitad a cada persona a compartir una forma en la que va a poner en práctica la generosidad en su comunidad esta semana. Podéis encender una vela en el centro para simbolizar que la luz de Cristo les acompaña.

Lección para niños

Pasaje bíblico destacado

Salmo 34: 1-10, 22

Enfoque de la lección

Dios es bueno, y cuando tenemos miedo, Dios está con nosotros.

Objetivos

Los alumnos…

Hay que entender que todo el mundo tiene miedos.

Descubrimos que Dios es bueno; podemos saborear, ver, oler, tocar y sentir lo bueno que es.

aprender que Dios nunca nos dejará solos con nuestros miedos.

Material

Una versión para niños del Salmo 34, con hojas impresas para leer (opcional)

Juego de «Pasa el paquete» con imágenes de diversos recursos y música

Un paquete pequeño de caramelos y corazones de chocolate pequeños (opcional).Nota:Ten en cuenta las posibles alergias.

Cajas o bandejas de plástico llenas de materiales con textura (arena, papel de periódico arrugado) O bolsas de papel llenas de objetos con diferentes texturas (algodón, lana, tierra, ramitas)

Trozos pequeños de fruta y verdura al gusto

Botellitas o vasitos que contengan objetos aromáticos (cáscara de cítricos, canela, vinagre)

Bolígrafos, lápices de colores, hojas de papel de colores o de fieltro, tijeras, pegamento

Vendas para los ojos

Bolsitas, como las de papel o las de muselina para guardar los detalles de boda

Plantilla de un corazón (final de la clase)

Ficha de «Los sonidos» o ficha de «La búsqueda del tesoro»

Canción infantil favorita sobre el amor de Dios O descargar el vídeo con los gestos (opcional)

Nota para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» sobre el Salmo 34:1-10, 22, enSermon & Class Helps, Año A: Antiguo Testamento (lecturas semicontinuas), págs. 119-120, disponible a través de Herald House.

Reunir

Instrucciones

Cómo jugar al «Pasa el paquete»

Empieza con una bolsita de bombones o caramelos (opcional) y una imagen de algo que dé miedo o que sea bonito (consulta los recursos o elige una tú mismo). Envuélvelos con una capa de papel y coloca otra de las imágenes encima. A continuación, envuelve el paquete con una segunda capa de papel y añade otra imagen encima. Sigue así hasta que hayas utilizado todas las imágenes. Por último, añade una capa final de papel.

Instrucciones para jugar:

Todos se sientan en círculo. Coloca dos cajas o platos en el centro del círculo. Uno es para las cosas que dan miedo. El otro, para las que no dan miedo. Puedes ponerles etiquetas para que quede más claro.

Pon música y pasa el paquete por el círculo, de un niño a otro. Al cabo de un rato, detén la música y la persona que tenga el paquete en las manos debe abrir una capa. Encontrará la primera imagen y decidirá si la pone en la pila de «que da miedo» o en la de «que no da miedo». Cuando haya vuelto a su sitio en el círculo, vuelve a poner la música y repetid el juego. Intenta asegurarte de que todos tengan un turno para desenvolver el paquete. Si utilizas un paquete de caramelos, se invita al último jugador en desenvolver la capa a compartirlo con el grupo.

Consulta los recursos para ver imágenes o elige las que prefieras (la oscuridad, las arañas, los truenos y los relámpagos, el dentista, un perrito, un gatito, las pompas de jabón, las bicicletas, los payasos, la natación, etc.).

Di:«A todos nos dan miedo cosas diferentes; pero cuando sentimos miedo, Dios siempre está con nosotros».

Participar

Di:Vamos a leer un canto antiguo o un salmo de la Biblia. La gente lo cantaba hace miles de años. Les recordaba que Dios era su amigo y que nunca los dejaría solos, ni siquiera cuando tenían mucho miedo.

Los niños mayores pueden leer una línea cada uno. Los más pequeños pueden escuchar. Consulta los recursos para obtener una copia que puedas imprimir para cada niño.

Lee el Salmo 34, versículos 1, 4 y 8 (adaptado de«Salmos para niños»)

Daré gracias al Señor en todo momento.

Mis labios siempre le alabarán.

Busqué al Señor, y él me respondió.

Me salvó de todo aquello que me daba miedo.

Prueba y comprueba que el Señor es bueno.

Bienaventurado el hombre que acude a él en busca de protección.

Pregunta: ¿Qué dice la canción o el salmo que debemos hacer para saber que Dios es bueno y que nos ayudará cuando tengamos miedo? («Prueba y verás»)

Vamos a saborear y ver, y a escuchar, oler y tocar algunas de las cosas maravillosas que Dios ha creado para nosotros.

Actividad (adaptada de «Actividades de los 5 sentidos» enEducation Corner)

Nota: Hay dos opciones de actividades. Una actividad sensorial en el interior con varias estaciones que abarca todos los sentidos O una búsqueda del tesoro al aire libre. Si dispones de poco tiempo, elige algunas de las estaciones sensoriales de interior. Sea cual sea la opción que elijas, intenta incluir experiencias relacionadas con el «gusto» y la «vista», ya que se refieren directamente al pasaje bíblico de hoy.

Opción 1

Podéis ir pasando por las cinco estaciones todos juntos o dejar que los niños elijan individualmente el orden en el que quieren hacer las actividades.

Tocar

Llena tres cajas de plástico con tres materiales naturales de texturas diferentes. Invita a los niños a quitarse los zapatos, meterse en la caja y sentir con los dedos de los pies las diferentes superficies (arena, papel de periódico arrugado, algodón, lana, tierra). A los niños más mayores se les puede vendar los ojos. ¡Prepara un cuenco con agua y una toalla para que se limpien los pies después! Pregunta:

¿Qué se siente?

¿Qué crees que es?

Otra opción: Invita a los niños a tocar (sin mirar) el contenido de tres o cuatro bolsas de papel. ¿Son capaces de adivinar qué es? (algodón, lana, una concha, una ramita, arena, etc.) Pregunta:

¿Qué se siente?

¿Qué crees que es?

Sabor

Ofrece a los niños pequeñas muestras de diferentes frutas y verduras para que las prueben. A los niños mayores o a aquellos a los que no les importe que les vendan los ojos, pídeles que adivinen de qué fruta o verdura se trata.Nota:Ten en cuenta las posibles alergias alimentarias.

Pídeles que puntúen el sabor sobre 5.

= Genial. 1 = ¡Qué asco!

Vista

Opción 1: Dibujaun muñeco de palitos.

Ahora ponte la venda y intenta dibujarlo de nuevo. Pregunta:

¿Qué dibujo se parece más a un muñeco de palitos?

¿Qué importancia tienen nuestros ojos a la hora de realizar tareas?

Opción 2: Haceralgunos rompecabezas sencillos para niños pequeños

Ahora ponte la venda y vuelve a intentarlo. Pregunta:

¿Qué tal te ha ido con los ojos vendados?

¿Qué importancia tienen nuestros ojos a la hora de realizar tareas?

Audiencia

Utiliza una lista de control (véanse los recursos). Presta atención a lo que oigas. (Quizá tengas que salir al exterior para escuchar algunos sonidos.) Marca en la lista cada sonido que oigas.

Olor

Llena unas cuantas botellas pequeñas o vasos de papel con tapa con diferentes elementos aromáticos (cáscara de cítricos, extracto de vainilla, posos de café, canela, pepino, aceite de menta, vinagre, etc.). Invita a los alumnos a adivinar qué es lo que están oliendo. Pregunta:

¿A qué huele?

¿Qué crees que es?

Opción 2

Sal a dar un paseo y busca cinco cosas que tengan buen aspecto, suenen bien, den buenas sensaciones al tacto y huelan bien. (¡Llévate algo de fruta y verdura para que puedan probar algo seguro!) O echa un vistazo a una búsqueda del tesoro sensorial gratuita en línea. Consulta los recursos para obtener ideas.

Cuando hayas terminado tus actividades sensoriales, di:

De todas las cosas que has oído, visto, tocado, olido y saboreado, ¿cuál te ha gustado más?

Si Dios nos ha dado todo esto, ¿crees que nos quiere?

Si Dios nos ama, ¿crees que quiere ayudarnos cuando tenemos miedo?

Responder

Actividad: Crear una «bolsa de abrazos»

Adaptado de«Teaching Expertise»

Instrucciones:

Utiliza la plantilla de corazón (véase «Recursos») para recortar corazones de fieltro o papel de diferentes colores.

Coge una bolsa de papel o de muselina y pega uno de los corazones en la parte delantera de la bolsa.

Llena tu bolsa con los corazones que te quedan y algunos corazones de chocolate o de caramelo(opcional)

Di:Una «bolsa de abrazos» es lo ideal cuando te sientes preocupado o tienes miedo. Puedes sacar un corazón y recordar a todas las personas que te quieren, así como a Dios, que siempre está contigo.

Enviar

Di: Podemospedirle a Dios que esté con nosotros cada vez que tengamos miedo. Vamos a aprender una pequeña oración (o una forma de hablar con Dios) para la próxima vez que estés preocupado por algo.

Primero, haz como si olieras las flores:muestra cómo se inhala por la nariz.

Ahora, haz como si fueras a apagar unas velas:muestra cómo se exhala por la boca.

Practica unas cuantas veces

Ahora, mientras inspiras, piensa en silencio: «Dios, amigo mío»,

Y mientras exhalas, repítete a ti mismo: «Que mis miedos se esfumen».

Practica unas cuantas veces