Herramientas de culto

Esquema del culto

Escrituras adicionales

Génesis 12:1–4a; Salmo 121; Romanos 4:1–5, 13–17

Preparación

Prepare papel y algo para escribir para cada persona. Reparta estos materiales a medida que las personas ingresen al espacio de adoración o espere hasta que sean necesarios durante la reflexión sobre las Escrituras.

Entorno de adoración

Hoy podría relacionarse con el bautismo y el Espíritu: fotos de bautismos, jarra de agua o abanico (para el viento del Espíritu) por la característica de la humildad.

Preludio

Compartir, cuidar y orar en comunidad

Reflexionamos

Bienvenida a la Cuaresma

La Cuaresma trata sobre la gracia divina. Es un tiempo para reflexionar sobre nuestro discipulado y prepararnos para la Pascua. Se basa en el ejemplo de los cuarenta días que Cristo pasó en el desierto preparándose para su ministerio. La Cuaresma es un tiempo para examinar honestamente quiénes somos, reconocer quiénes estamos llamados a ser y recibir la gracia divina para el camino que nos lleva de uno a otro. La Cuaresma es una invitación a ayunar o a sustituir un comportamiento por tiempo para conectar con Dios.

Anuncie que habrá oportunidades para dar testimonios más adelante en el servicio, si procede.

Lamento cuaresmal

Leed al unísono. Imprimid o proyectad este pasaje bíblico para que todos lo vean.

Mi alma se aflige por mi pecado.

Estoy rodeado de tentaciones que me influyen con mucha facilidad.

Cuando deseo regocijarme, mi corazón gime por mis pecados;

Sin embargo, sé en quién tengo confianza.

—2 Nefi 3:32–34, adaptado

Momento de adoración cuaresmal: Dos reinos

Mientras seguimos a Jesús en el desierto de la Cuaresma, nos preguntamos:¿Cómo se manifiesta la fidelidad en nuestro mundo actual?Jesús nos muestra un camino marcado porel vaciamiento, una disposición a renunciar al poder, los privilegios y los excesos para que el amor y la justicia puedan echar raíces.

En esta Cuaresma, se nos invita a observar cómo los sistemas económicos de nuestra cultura suelen valorar más las ganancias que las personas y el consumo que la creación. Jesús nos llama, en cambio, a una visión dejusticia económica: una «economía del reino» basada en la generosidad, la equidad y la abundancia creativa. Las Escrituras están llenas de ejemplos del llamado de Dios a una economía del reino donde el amor reina sobre el miedo e invertimos en los tesoros «que no se desgastan», donde el tesoro y el corazón se unen para valorar la profundidad de la creación y la vida humana por encima de los sistemas que toman y agotan.

Basándonos en una práctica de San Ignacio de Loyola, se nos invita a reflexionar sobre qué reino estamos viviendo y creando con nuestras decisiones diarias.

Tómate un momento para repasar tu semana y reflexionar en silencio o escribir en tu diario: ¿a qué reino contribuyeron tus acciones y decisiones diarias esta semana?

(Pausa de 1 minuto de silencio).

¿Qué puedes hacer esta semana para contribuir a la economía del reino de Dios, basada en la generosidad, la justicia y la abundancia creativa?

¡Reflexiona en silencio y luego di estos en voz alta!

Lectura de las Escrituras:³¹Buscad^{más bien}el reino [de Dios], y estas cosas os serán añadidas.^{32 No temáis}, manada pequeña, porque a [Dios] le complace daros el reino.^{33 Vendid}vuestras posesiones y dad limosna. Haced para vosotros bolsas que no se gasten, un tesoro inagotable en el cielo, donde no se acerque el ladrón ni destruya la polilla.^{34 Porque}donde esté vuestro tesoro, allí estará también vuestro corazón.

—Lucas 12:31-34, NRSVue, adaptado

Cantemos juntos: «Buscad primero» CCS#599

Himno de apertura

«Humble Yourself» cantar varias veces CCS 211

O «Amazing Grace» CCS 19

Anime a los participantes a cantar en idiomas distintos al suyo.

Elija la Reflexión sobre las Escrituras O Morar en la Palabra, según la opción que mejor se adapte a su grupo.

Reflexión sobre las Escrituras

Lea estas escrituras en voz alta. Proyecte las palabras o utilice las escrituras y cuente la historia con sus propias palabras. Haga una pausa después de cada pregunta para dar tiempo a la reflexión y, a continuación, fomente el debate en pequeños grupos sobre la pregunta.

Lectura: Génesis 12:1–4a

Preguntas para la reflexión

• ¿Cuándo has dado un paso de fe como Abram?
• ¿Qué aprendiste?
• ¿Cómo puedes Postular a la próxima semana?

Lectura: Juan 3:1–17

Preguntas para la reflexión

• ¿Cuándo has dado un paso de fe como Nicodemo?
• ¿Qué aprendiste?
• ¿Cómo puedes Postular a la próxima semana?

O Morar en la Palabra: Salmo 121

Imprima en el boletín o proyecte el salmo y las preguntas. Lea el pasaje en voz alta y luego haga una pausa para que las personas reflexionen. Después de un tiempo suficiente, repita este proceso para la segunda pregunta.

Primera lectura: ¿Qué palabra, frase, imagen o pensamiento te llama la atención?

Segunda lectura: ¿Qué te pide Dios que recibas de este pasaje?

Himno

«Swing Low, Sweet Chariot» CCS 255

O «El amor de Dios» CCS 210

Confiamos

Testimonios de fe y confianza

Los testimonios deben basarse en estar abiertos al reino de Dios, dar un paso adelante con fe o la característica de la humildad. Varíe las edades de quienes comparten y el enfoque de su testimonio.

O bien, dedique un tiempo para que las personas compartan un breve testimonio personal o una historia basada en estar abiertos al reino de Dios, dar un paso de fe o la característica de la humildad. Anuncie esta oportunidad al comienzo del servicio para que puedan prepararse.

O Homilía

Basado en Juan 3:1-17

Ministerio de Música o Himno Comunitario de Fe

«Somos peregrinos en un viaje» CCS 550

O «Jesús, Jesús, siempre cerca de nosotros» CCS 254

Sacramento de la Cena del Señor

Invitación a la Comunión

Acceder al guion de Initación a la Comunión

Bendición y distribución del pan y el vino

La generosa respuesta de los discípulos

Declaración

Todos son llamados, uno de nuestros Principios Duraderos, afirma que «Dios concede generosamente a las personas dones y oportunidades para hacer el bien y participar en los propósitos de Dios» (Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición, página 29).

¿Cuántas veces pensamos «no puedo hacer eso», «ayudaré con eso más tarde» o «otra persona lo hará o lo dará, mi contribución no es importante»? No estamos recibiendo plenamente toda la vida como un regalo de Dios cuando menospreciamos nuestros dones y oportunidades.

Bendición de Local y Diezmos para la Misión Mundial

Querido Dios, perdónanos por creer que tus dones están destinados solo para nosotros. Perdónanos por acumular tus dones e ignorar las oportunidades de compartirlos. Crea en nosotros una mayor comprensión de tu reino pacífico. Muéstranos cómo desafiar el mundo en el que vivimos llevando una vida de discipulado.

Nos llamas a cada uno de nosotros. Me llamas a mí. Gracias por tu amor y tu gracia. Gracias por esta oportunidad de compartir hoy, y por todas las oportunidades a lo largo de la semana. Amén.

Recepción de donativos locales y Diezmos para la Misión Mundial

Viajamos

Oración por la paz

Enciende la vela de la paz.

Leer por la paz

Lee este párrafo una vez O lee el párrafo tres veces:

1. Lee todo el párrafo.
2. Vuelve a leer el párrafo y pide a la gente que grite «¡Amén!» cuando oigan la palabra «paz».
3. Vuelve a leer y haz que griten «¡Aleluya!» cuando aparezcan las palabras «justo» o «justicia».

Dios quiere shalom. Shalom existe cuando toda la creación experimenta justicia, integridad y paz. El shalom de Dios se revela en la paz de Cristo. Cuando nos tomamos el tiempo para conocer a otra persona, ayudamos a crear paz, la justicia se acerca y el mundo comienza a cambiar. Verás, el reino de Dios no eres solo tú, ni solo yo, somos todos, todos juntos. Yo tengo paz cuando tú tienes paz. El amor de Dios nos conecta. La presencia de Cristo invita al shalom. Comprometámonos a fomentar la justicia y la paz cada día.

Oración

Dios de la paz,

Tú traes luz a nuestra oscuridad.

y esperanza a nuestro núcleo decidido.

Danos valor en nuestro anhelo de paz.

Guíanos mientras buscamos la paz.

Danos seguridad mientras trabajamos por la paz.

¡Tú eres la luz!

¡Tú eres nuestra paz!

Amén.

Declaración de la comunidad

Leed al unísono. Imprimid o proyectad las palabras para que todos las vean.

Esta semana nos comprometemos a escuchar y seguir humildemente tus indicaciones. Al igual que Nicodemo con Jesús, ejerceremos nuestra fe y pondremos nuestra confianza en ti. Ayúdanos a reconocer esas oportunidades. Danos la fuerza para ver claramente dónde estamos y el valor para dar el paso hacia donde nos llamas. Nos comprometemos a cultivar tu paz en nuestras vidas y a defender la sacralidad de nuestro camino.

Momento de silencio

Himno de clausura

«Levantad todas las voces y cantad» CCS 555

O «Cuántas veces volvemos a empezar» CCS 560

Bendición

Respuesta de la comunidad

«Sé humilde» CCS 211

Postludio 

Espacio sagrado: Esquema para el culto en grupos pequeños

Reunión

Bienvenido

La Cuaresma es un tiempo para la renovación espiritual personal y comunitaria. La temporada de Cuaresma son los 40 días (excluyendo los domingos) entre el Miércoles de Ceniza y el Domingo de Pascua. Mientras caminamos con Jesús, somos llamados al desierto para prepararnos para algo nuevo. En este desierto nos enfrentamos a las partes más dolorosas de nosotros mismos, enfrentamos nuestras debilidades y esperamos el poder transformador de la gracia, la esperanza y la resurrección.

Oración por la paz 

Toca una campana o un carillón tres veces lentamente.
Enciende la vela de la paz.

Durante la Cuaresma utilizaremos un versículo deCCS221, «Espíritu de Cristo, acuérdate de mí», como nuestra oración por la paz.

Leeré en voz alta el versículo 1. Luego lo leeré frase por frase, y ustedes repetirán cada frase después de mí. Terminaré con Amén.

Lea en voz alta el versículo 1 deCCS221, «Espíritu de Cristo, acuérdate de mí».

Di: «Repite conmigo».

Lea en voz alta la primera frase deCCS221, versículo 1. Espere a que la congregación repita.

Proceda de esa manera a lo largo de todo el versículo.

Termina con «Amén».

Práctica espiritual

Práctica del silencio

Practicar el silencio puede resultar difícil al principio. La mente puede volverse loca. Sé indulgente contigo mismo en esta práctica. Comenzaremos cuando toque la campana. Estaremos en silencio durante cinco minutos. Volveré a tocar la campana al finalizar nuestro tiempo de silencio.

Recuerda respirar profundamente. Concentrarte en cada respiración puede ayudarte a calmar la mente. Toma conciencia de tu entorno; nota cómo se siente el aire en tu piel; confía en que estás en presencia de lo sagrado, que te rodea y te abraza por completo. Deja que tus conversaciones internas se detengan por un momento, estando plenamente presente con Aquel que está plenamente presente contigo.

Toca una campana para comenzar.

Espere cinco minutos.

Toque la campana para dar por concluido el periodo de silencio.

Pregunta: ¿Cómo se siente estar presente con Dios en silencio?

—Adaptado de unaguía parala Cuaresma.

Compartir alrededor de la mesa

Mateo 4:1-11 NRSVue

Entonces Jesús fue llevado por el Espíritu al desierto para ser tentado por el diablo. Ayunó cuarenta días y cuarenta noches, y después tuvo hambre. El tentador se le acercó y le dijo: «Si eres Hijo de Dios, di que estas piedras se conviertan en pan». Pero él respondió: «Está escrito:

«No solo de pan vive el hombre,
sino de toda palabra que sale de la boca de Dios».

Entonces el diablo lo llevó a la ciudad santa y lo colocó en el pináculo del templo, diciéndole: «Si eres Hijo de Dios, tírate abajo, porque está escrito:

«Él dará órdenes a sus ángeles acerca de ti»,
y «Te sostendrán en sus manos,
para que no tropieces con ninguna piedra».

Jesús le dijo: «También está escrito: “No pongas a prueba al Señor tu Dios”».

Una vez más, el diablo lo llevó a una montaña muy alta y le mostró todos los reinos del mundo y su gloria, y le dijo: «Todo esto te daré si te postras y me adoras». Entonces Jesús le dijo: «¡Vete, Satanás! Porque está escrito:

«Adora al Señor tu Dios,
y sírvele solo a él».

Entonces el diablo lo dejó, y de repente vinieron ángeles y lo atendieron.

En este primer domingo de Cuaresma, se nos invita a acompañar a Cristo en su camino por el desierto tras su bautismo. Aún mojado por el agua del bautismo, Jesús es conducido por el Espíritu al desierto. Era el momento de que Jesús se abriera, y se volvió vulnerable a las tentaciones a las que nos enfrentamos en nuestra humanidad.

Las tentaciones a las que se enfrentó Jesús llegaron tras cuarenta días de ayuno. Jesús estaba hambriento. La primera tentación, convertir las piedras en pan, parecía destinada a tentar a Jesús para que se centrara en sus propias necesidades y se alejara de su gran misión. Con las palabras «Si eres Hijo de Dios», se desafió el sentido de identidad de Jesús para sembrar la duda en su mente. El valor y la fuerza pueden disminuir ante la duda.

La segunda tentación, la de arrojarse desde el templo y permitir que los ángeles lo sostuvieran, invitaba a Jesús a poner a prueba la fidelidad de Dios. Jesús resistió esta tentación porque poner a prueba a Dios no tiene que ver con la confianza, sino más bien con la falta de confianza. Nuestras tendencias humanas a menudo pueden llevarnos a imponer condiciones a Dios para que cumpla con nuestras expectativas antes de proclamar nuestra fe en Él.

En la tercera tentación, a Jesús se le ofreció todo el poder y dominio sobre «los reinos del mundo» a cambio de postrarse y adorar a otro que no fuera Dios. Estas tentaciones ofrecían a Jesús comodidad, poder y riqueza. En cambio, él eligió un camino de sacrificio que traería la justicia de Dios para todos.

Como discípulos, nos enfrentamos a luchas similares. Con demasiada frecuencia caemos en el patrón de abusar del poder y buscar la forma más fácil de vivir nuestro discipulado.

Para Mateo, las preguntas que Jesús había enfrentado y con las que había luchado eran: ¿Quién seré yo en Dios? ¿Y cuál es el deseo de Dios para mi vida? En este texto nos enfrentamos a la pregunta: ¿Seremos alguien diferente de quien Dios nos llama a ser? Las tentaciones que enfrentamos en nuestra vida cotidiana (materialismo, duda, desorientación, adoración falsa, prestigio y poder) nos empujan a hacernos preguntas similares.

Preguntas

1. ¿Cómo te sientes tentado a tomar el camino fácil hacia el discipulado?
2. ¿Qué cosas de tu vida necesitas afrontar para convertirte en la persona que sientes que Dios te llama a ser? ¿Qué te está frenando? 

Envío

Declaración de generosidad

Los discípulos fieles responden a una creciente conciencia de la abundante generosidad de Dios compartiendo según los deseos de sus corazones, no por mandato o por obligación.

Doctrina y Pactos :9

La cesta de ofrendas está disponible si desea apoyar los ministerios continuos de grupos pequeños como parte de su generosa respuesta.

La oración de ofrenda para la Cuaresma está adaptada de La respuesta generosa del discípulo:

Dios siempre presente, perdónanos cuando no somos lo suficientemente amorosos, lo suficientemente esperanzados, lo suficientemente como tú nos has creado. Tu misericordia y tu gracia siempre están con nosotros. Que encontremos fuerza en tu presencia y que respondamos a tu amor con espíritu generoso. Amén.

Invitación a la próxima reunión

Himno de clausura

CCS453, «Cuando nos ponen a prueba»

Oración final

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Añadidos opcionales según el grupo

Sacramento de la Cena del Señor

Escritura de la Comunión

Elija un pasaje bíblico para leer de esta selección: 1 Corintios 11:23–26; Mateo 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Declaración de comunión

Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, muerte, resurrección y presencia continua de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también experimentamos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Otros pueden tener interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.

Durante esta temporada de Cuaresma, compartamos la Comunión como expresión de bendición, sanación, paz y comunidad. En preparación, cantemos de Community of Christ Sings 526, «¿Hay alguien que se sienta indigno?». 

Bendición y reparto del pan y el vino.

Reflexiones para niños

 Di:Las personas se preparan para la presencia de Dios de muchas maneras. Algunas ayunan (no comen desde el amanecer hasta el atardecer). Otras se reúnen para orar o adorar. Otras buscan un lugar tranquilo para esperar en silencio.

Vamos a practicar «Entrar en el silencio». Esta práctica espiritual nos ayuda a sentir la presencia de Dios. Al entrar en el silencio, todos deben intentar permanecer lo más callados posible.

Busca un lugar cómodo para sentarte. (Los niños pueden sentarse o tumbarse en el suelo). ¿Listo? Cierra los ojos. Respiraremos tres veces lentamente.

Dentro... fuera...

Dentro... fuera...

Dentro... fuera...

Voy a dar algunas instrucciones. Intenten seguirlas en silencio. Al final tendremos tiempo para compartir.

Escucha y oye el silencio. ¿Qué oyes?

Escucha y observa el silencio. ¿Qué ves?

Escucha y saborea el silencio. ¿A qué sabe?

Escucha y huele el silencio. ¿Puedes olerlo?

Inspira... y espira...

Escucha y extiende los brazos para abrazar el silencio.

Ahora descansa las manos en tu regazo.

Abramos los ojos.

¿Cómo fue sentarse en silencio?

¿Qué viste u oíste en el silencio?

¿El silencio tiene sabor u olor? ¿Qué es?

¿Pudiste sentir la presencia de Dios en el silencio?

Después de que los niños hayan compartido, agradézcales por realizar esta práctica espiritual. Ofrezca una breve oración: «Dios, gracias por estar con nosotros en el silencio de este día. Amén».

«Entrar en el silencio» se basa en una práctica de la nación seneca (primeros pueblos). Las imágenes están adaptadas de las palabras de Twylah Nitsch.

Ayudas para sermones

Explorando las Escrituras

Los eruditos creen que Jesús estaba en Jerusalén para la reunión con Nicodemo que se narra en Juan 3:1-17. Este pasaje es conocido por sus dos enfoques distintos. El primero se centra en las palabras que se encuentran en Juan 3:16: «Porque tanto amó Dios al mundo, que dio a su Hijo unigénito, para que todo aquel que cree en él no perezca, sino que tenga vida eterna».

Pero también es conocido por la historia de Nicodemo, que fue a ver a Jesús en la oscuridad. Más tarde, tras la muerte de Jesús, acude con especias y aceites para ayudar a llevar el cuerpo al sepulcro (Juan 19:39-42).

Aunque el pasaje de hoy termina en el versículo 17, si incluimos los versículos 18-21, vemos una recurrencia del tema de la luz y la oscuridad. Ese tema parece estar claramente relacionado con la visita de Nicodemo a Jesús por la noche y su búsqueda de la luz. Nuestra historia sigue un patrón familiar en Juan, donde la primera parte trata de una señal o señales, seguida de una discusión, y termina con Jesús enseñando sobre el tema.

Nicodemo, un fariseo, es un líder entre los judíos. Es maestro, intérprete, guardián de la ley y miembro del consejo gobernante. Acude a hablar con Jesús, le hace preguntas y quiere comprobar por sí mismo quién es esta persona que está realizando todos estos milagros.

La referencia de Jesús al nacer de lo alto en Juan 3:7, dice que Dios es quien nos da la vida. Es Dios quien nos invita a pertenecer al reino de Dios. Dios está trabajando para llevarnos a una nueva vida. Según Jesús, uno necesita nacer de lo alto, del agua y del Espíritu. «De lo alto» también se puede traducir como «de nuevo», pero Nicodemo escucha las palabras y aún no entiende a Jesús. El uso que Jesús hace de la palabra «agua» puede aludir a lo que sigue en el capítulo siguiente, donde Jesús se refiere al «agua viva». Estamos familiarizados con el importante papel que desempeña el Espíritu en Juan, quien se refiere a él como el Consolador o Abogado que permanecerá con nosotros cuando continuemos la obra de Jesús.

Jesús desafía a Nicodemo cuando este le pregunta cómo es posible que él, siendo maestro, no comprenda esto. En el versículo 11, Jesús vuelve a dirigirse a Nicodemo, pero esta vez, cuando utiliza la palabra «vosotros», lo hace en plural y se dirige a todos. Así pues, las palabras de los versículos 17 y 18 también están dirigidas a todos, afirmando cuánto nos ama Dios a cada uno de nosotros. Jesús es la luz que fue enviada al mundo. Depende de nosotros responder a este amor y a esta luz y vivir en ella en lugar de en la oscuridad.

Ideas centrales

1. Dios nos invita a participar en el reino de Dios siendo discípulos de Jesucristo.
2. Cuando buscamos conocer la vida de Jesús, estamos buscando la luz.
3. Cuando creemos en Cristo, nos espera una nueva vida, una nueva vida que es un regalo de Dios para nosotros.

Preguntas para el ponente

1. ¿Cuándo has buscado descubrir y comprender la voluntad de Dios mediante el estudio de las Escrituras, la tradición, la revelación continua, el conocimiento y la razón, la experiencia personal y comunitaria, y el consenso común?
2. ¿Qué alegría te aporta en tu vida creer en Cristo?
3. ¿Te identificas con Nicodemo? ¿Está Dios alterando tu vida y llevándote hacia una mayor luz?

 

Lecciones

Lección para adultos

Pasaje bíblico destacado

Juan 3:1-17 

Enfoque de la lección

Dios llama a los discípulos para que salgan de la oscuridad y entren en la nueva luz y vida en Cristo. 

Objetivos 

Los alumnos... 

• Continúa el camino cuaresmal con «Habitar en la Palabra». 
• Discutir el pasaje bíblico central. 
• Explora la importancia de las diferentes perspectivas para comprender la voluntad de Dios. 

Suministros 

• Biblia  
• Hoja de respuestas para cada alumno (al final de la lección) 
• Bolígrafos o lápices 
• Community of Christ Sings CCS) 

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Juan 3:1-17 en Sermon & Class Helps, Year A: New Testament (con especial atención al Evangelio según San Mateo), p. 47, disponible a través de Herald House. 

Reunir

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la lección (15 % del tiempo total de la lección).

Hoy es el segundo domingo de Cuaresma. Ayunamos durante 40 días recordando el ayuno de Cristo en el desierto. Nuestro camino a través de la Cuaresma nos da la oportunidad de reordenar nuestras prioridades y hacer espacio en nuestras vidas para estar en la presencia de Dios con mayor conciencia e intencionalidad. Al practicar el examen de conciencia y la conversión a través de la oración, el ayuno, la abnegación y la generosidad, nos abrimos a los propósitos creativos de Dios en nuestras vidas y en nuestro mundo. 

Comenzaremos con la práctica de «Morar en la Palabra» utilizando Isaías 58:6-12. Lea el pasaje (véase la hoja de respuestas) adaptado de la NRSV y The Message. Dedique unos momentos a la reflexión silenciosa con las siguientes preguntas, anote sus pensamientos en la hoja de respuestas o compártalos en grupos de dos o tres personas. 

• ¿Qué ayuno eliges? ¿Qué nueva conciencia está surgiendo sobre tu discipulado al considerar este texto? 

Lea o cante «Guíame, Señor» CCS 450. 

Participar

Invita a la exploración y la interacción (35 % del tiempo de clase).

El pasaje central de hoy del Evangelio de Juan contiene uno de los versículos más conocidos de las Escrituras, Juan 3:16. El principio perdurable La revelación continua nos desafía a escuchar las palabras conocidas con una nueva comprensión. 

Lee Juan 3:1-17 y comenta lo siguiente. 

Nicodemo es un respetado líder religioso judío cuya fe se basa en la Ley. Él «cree» en Jesús por lo que ha visto. El simbolismo de la oscuridad representa su vacilación y su anhelo de una mayor verdad y luz. El intercambio entre Jesús y Nicodemo representa la comprensión limitada y literal de Nicodemo de lo que Jesús enseña sobre la nueva vida en Dios. La audiencia de Juan, y los discípulos de hoy, escuchan estas palabras desde una perspectiva posterior a la Pascua. En este pasaje, el autor de Juan pasa de una conversación entre Jesús y Nicodemo a Jesús hablando como «nosotros» (3:11), en representación de la comunidad cristiana. El mensaje de este pasaje no está dirigido a una persona o a un grupo concreto de creyentes. Está dirigido a todos. 

• ¿De qué manera te identificas con Nicodemo en este pasaje? 
• ¿Cómo escuchas los versículos familiares de 3:16-17 de una manera nueva al considerar todo el pasaje? 
• ¿Cómo describirías «nacer de arriba» a un buscador o a un nuevo discípulo? 
• ¿Cómo has experimentado la nueva vida en Cristo? 

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase).

Así como Nicodemo acude a Jesús en busca de un mayor entendimiento, los discípulos de hoy tienen el desafío de buscar continuamente un mayor entendimiento de la voluntad de Dios. Un enfoque holístico para descubrir la voluntad de Dios incluye seis perspectivas: el estudio de las Escrituras, la tradición, la revelación continua, el conocimiento y la razón, la experiencia personal y comunitaria, y el consentimiento común. (Encuentre más información en CofChrist.org). 

• Compartan en grupos de dos o tres, o en un grupo más grande, cómo han experimentado una mayor comprensión de la voluntad de Dios a través de una o más de las seis perspectivas. 
• ¿Cómo se experimentan estas lentes en su congregación a medida que forma discípulos para servir? 

La Revelación Continua se describe de la siguiente manera: 

Revelación continua 

• Las Escrituras son un testimonio inspirado e indispensable de la respuesta humana a la revelación de Dios sobre la naturaleza divina. 
• Dios revela misericordiosamente su voluntad divina hoy como en el pasado. 
• El Espíritu Santo inspira y da testimonio de la verdad divina. 
• Con humildad, individualmente y en comunidad, escuchamos en oración para comprender más plenamente la voluntad de Dios para nuestras vidas, la iglesia y la creación. 

—Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición, p. 29.

Discutir: 

• ¿Cómo describirías la revelación continua a un buscador o a un nuevo discípulo? 
• La imagen del paso de la oscuridad a una nueva vida en el pasaje de Juan se refiere a la vida como discípulo y a la vida en comunidad. ¿Qué paso de la oscuridad a una nueva vida se necesita en tu congregación? 
• ¿Qué transición de la oscuridad a una nueva vida has experimentado en comunidad? 

Enviar

Explora cómo se podría vivir la lección (10 % del tiempo de la lección).

La revelación continua significa más que tener un canon abierto de las Escrituras. Vivir este Principio perdurable requiere ser consciente de cómo Dios se revela a través de los discípulos y de las comunidades que siguen el ejemplo de Cristo. 

Utiliza las siguientes preguntas como práctica del Examen (Más información esta práctica en CofChrist.org) durante la(s) próxima(s) semana(s). 

• ¿Cómo reveló mi vida la voluntad de Dios hoy? 
• ¿Cómo estoy siendo llamado desde la oscuridad a una nueva vida en Cristo? 
• ¿Quién espera en la oscuridad una invitación a la paz de Jesucristo? ¿Cómo responderé? 

Bendice

Tiempo de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la lección)

Lee el estribillo de «Come and Bring Light» (Ven y trae la luz), CCS 287, como una oración de bendición. 

Ven y trae luz a un pueblo que está en tinieblas.
Ven, libéranos de las cadenas que nos hemos impuesto.
Somos tu pueblo, el rebaño que tú pastoreas.
Señor, abre nuestros ojos una vez más. 

—«Come and Bring Light» (Ven y trae la luz), de Kevin Keil, ©1998 Lorenz Publishing Company. 

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Hoja de respuestas — Segundo domingo de Cuaresma 

Meditando en la Palabra: Isaías 58:6–12 (adaptado de la NRSV y The Message) 

Lector 1: ¿No es este el ayuno que yo elijo: desatar las cadenas de la injusticia, deshacer las correas del yugo, dejar libres a los oprimidos y romper todo yugo? 

Lector 2: ¿No es compartir tu comida con los hambrientos, invitar a los pobres sin hogar a tus casas, vestir a los que tiemblan de frío y van mal vestidos, estar disponible para tus propias familias? 

Lector 1: Entonces tu luz brotará como el alba, y tu sanidad se acelerará; 

Lector 2: Tu rectitud allanará tu camino. El Dios de la gloria asegurará tu paso. 

Lector 1: Entonces llamarás, y el Señor te responderá; clamarás por ayuda, y él dirá: «Aquí estoy». 

Lector 2: Si eliminas las prácticas injustas, deja de culpar a las víctimas, deja de chismorrear sobre los pecados de los demás,  

Si sois generosos con los hambrientos y comenzáis a entregaros a los desamparados,  

Vuestras vidas comenzarán a brillar en la oscuridad, vuestras vidas ensombrecidas se verán bañadas por la luz del sol. 

Lector 1: El Señor te guiará continuamente, satisfará tus necesidades en los lugares más desolados y fortalecerá tus huesos; y serás como un huerto regado, como una fuente de agua, cuyas aguas nunca fallan. 

Lector 2: Utilizarás los viejos escombros de vidas pasadas para construir de nuevo, reconstruir los cimientos a partir de tu pasado. 

Seréis conocidos como aquellos que pueden reparar, restaurar, reconstruir y renovar, y hacer prosperar a las comunidades. 

¿Qué ayuno eliges?
¿Qué nueva conciencia está surgiendo sobre tu discipulado al considerar este texto? 

Lección para jóvenes

Pasaje bíblico destacado

Juan 3:1-17 

Enfoque de la lección

Estar abierto a nuevas ideas ayuda a los discípulos a crecer a semejanza de Cristo. 

Objetivos 

Los alumnos... 

• Explora cómo la búsqueda forma parte del camino hacia el entendimiento. 
• Descubre cómo nuestros miedos nos frenan. 
• reconocer que el amor de Dios supera nuestro miedo. 
• Identificar diversas formas de convertirse en discípulo. 

Suministros 

• Biblia 
• Community of Christ Sings CCS) 
• Fichas 
• Espejos pequeños 
• Papel milimetrado 

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) para Juan 3:1-17 en Sermon & Class Helps, Year B: New Testament (con énfasis en el Evangelio según Mateo), p. 47, disponible a través de Herald House. 

Reunir

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la lección (15 % del tiempo total de la lección).

Pregunta: ¿Alguna vez has querido saber la respuesta a una pregunta o cómo funciona algo, pero te ha dado miedo preguntar? Describe la situación y cómo te sentiste. ¿Alguien te ayudó a encontrar la respuesta? Explícalo. 

Después de compartir, pida a un voluntario que lea Juan 3:1-17. 

Nicodemo era un destacado líder de la comunidad judía, un fariseo, miembro del Sanedrín (el consejo religioso gobernante judío). Su educación le había enseñado que la única forma de entrar en el cielo era ser obediente a las leyes judías, ¡que «solo» eran 613! Quería proteger su reputación ante sus compañeros, pero reconocía en Jesús la presencia de Dios. Le intrigaba la enseñanza de Jesús de «renacer» como la forma de entrar en el cielo. Por la noche, al amparo de la oscuridad, hizo una visita secreta para encontrar respuestas a las preguntas que le inquietaban. 

• ¿Qué respeto mostró Nicodemo hacia Jesús? (Rabino era un término utilizado para dirigirse a un maestro respetado). 
• ¿Cuál fue la pregunta de Nicodemo? 
• ¿Qué entendía Nicodemo por la frase «nacer de nuevo»? 
• ¿Cómo respondió Jesús? 

Participar

Invita a la exploración y la interacción (35 % del tiempo de clase).

Guiado por preguntas 

Jesús utilizó preguntas para guiar a Nicodemo en el descubrimiento de las respuestas que buscaba. 

• ¿Qué crees que Jesús quería que Nicodemo entendiera cuando le preguntó: «¿Eres tú maestro de Israel y no comprendes estas cosas?» (v. 10)? 
• Y esta pregunta: «Si os he hablado de cosas terrenales y no creéis, ¿cómo creeréis si os hablo de cosas celestiales?» (v. 12). 
• ¿Era esto un desafío a la reputación de Nicodemo, o una forma de animarle a pensar en nuevas direcciones? 

Jesús proporcionó las respuestas a Nicodemo y a nosotros. Jesús explicó por qué vino a vivir entre los hombres de la Tierra. Vuelve a leer Juan 3:16-17. En el griego original, ágape era la palabra utilizada para describir la forma más elevada de amor que se menciona en este pasaje. Jesús era la presencia de Dios en la vida humana: el plan de salvación de Dios. 

Profundizando

Nicodemo pudo haber encontrado algunas de las respuestas que buscaba esa noche, pero no lo sabemos con certeza. Su nombre aparece más adelante en el libro de Juan. Lea Juan 7:50-51 y 19:39-40 para obtener más información sobre este buscador que pudo haberse convertido en discípulo. 

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase).

Ser Nicodemo, ser Jesús 

Nicodemo buscó a Jesús durante la noche. ¿A quién estaba evitando? Incluso Nicodemo se enfrentó a la presión de sus compañeros. A cualquier edad, sean quienes sean los compañeros, existe la presión de conformarse al grupo, de ser como todos los demás. Incluso Jesús tuvo que lidiar con la presión de sus compañeros, de las personas que lo rodeaban y de los líderes religiosos. Jesús siguió compartiendo su conocimiento de Dios con personas cuyos corazones estaban abiertos a escuchar su mensaje. Atrajo a personas que lo siguieron como discípulos y luego compartieron con otros su comprensión de lo que Jesús enseñaba. 

• ¿Cómo respondió Jesús a la presión de los líderes religiosos? 
• ¿Con quién compartió Jesús? 

Lea la sección siguiente sobre la creencia básica «Discipulado» de Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición, p. 37. 

Discipulado 

Ser cristiano es más que tener una lista de ideas correctas; se trata de una obediencia radical a Jesús en cada aspecto de la vida. El amor infinito de Dios nos libera para llevar una vida de mayordomía responsable, en la que ofrecemos generosamente nuestras vidas al servicio del reino de Dios. El discipulado es un viaje tanto interior como exterior. Jesús nos llama a seguirlo y a invitar a otros a experimentar el poder transformador de su gracia. 

Discutir: 

¿Cómo responde un discípulo?
La iniciativa misionera «Formar discípulos para servir» dice que debemos prepararnos para la misión de Cristo. ¿Qué significa eso y qué te impulsa a hacer?
¿Cómo puedes compartir tus creencias con aquellos que tienen el corazón y la mente abiertos, esperando escuchar sobre el amor de Dios por ellos? 

De la oscuridad a la luz 

Nicodemo viajó de noche para ver a Jesús. Buscaba respuestas que le iluminaran. Muchos eruditos bíblicos identifican el tema de la oscuridad y la luz que se encuentra en este pasaje de las Escrituras. Otras escrituras describen a Jesucristo como la Luz; una energía vivificante; una luz de verdad que desafía a la oscuridad; y la verdadera luz viva para el mundo. Podemos elegir responder a la Luz y reflejar su resplandor. 

Piensa en el reflejo de un rostro en el espejo. Sin luz, no hay reflejo. Con poca luz, la imagen en el espejo no es clara. Con la luz completa de la habitación o del sol, la imagen en el espejo revela todo lo que hay que ver en la superficie y da pistas sobre el potencial que hay detrás de la imagen. Dale a cada miembro del grupo un espejo pequeño. Oscurece la habitación y luego aumenta lentamente la luz. 

• ¿Qué se puede ver en la oscuridad? 
• ¿Cómo cambia la imagen en el espejo cuando hay más luz disponible? 
• ¿Qué potencial podría encontrarse en la imagen del espejo con una luz aún mayor? 
• ¿En qué se parece Jesús a la luz? 
• ¿Cómo se refleja la luz de Jesús en el espejo? 

Canta «Siyahamb’ Ekukhanyen’ Kwenkhos’ (Marchamos en la luz de Dios)» CCS 95. 

Enviar

Explora cómo se podría vivir la lección (10 % del tiempo de la lección).

Nicodemo buscó a Jesús para obtener respuestas a sus preguntas. En una ficha, pida a cada miembro del grupo que haga una lista de varios compañeros u otras personas que conozcan y que puedan estar haciéndose preguntas como las que se hizo Nicodemo. Junto a cada nombre, identifique una oportunidad o un evento para reunirse con esa persona y compartir el mensaje de Dios que Jesús compartió. Anime a los miembros del grupo a reunirse con una de esas personas durante la próxima semana. 

Bendice

Tiempo de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la lección)

Lea Juan 3:16 en grupo, ya sea en la Biblia o escrito en una hoja grande de papel. Anime al grupo a memorizar el versículo. Entregue una hoja de papel a cada miembro del grupo. Ponga como título «Juan 3:16» y pida a los miembros del grupo que escriban palabras o hagan dibujos para expresar sus pensamientos sobre el versículo. Compartan lo que han escrito en sus hojas. Reciten juntos Juan 3:16 otra vez. 

Lección para niños

Pasaje bíblico destacado

Juan 3:1-17 

Enfoque de la lección

Los discípulos renacen tanto en agua como en Espíritu.  

Objetivos 

Los alumnos... 

• Discutir qué significa renacer en agua y Espíritu. 
• Explora formas de ilustrar las características del Espíritu Santo. 
• Participa en la práctica espiritual «Deja que el espíritu respire». 
• Compartir experiencias de su calendario de Cuaresma, si procede. 

Suministros 

• Biblia  
• Community of Christ Sings CCS) 
• Ventilador (eléctrico o manual), serpentinas de papel (opcional), objetos pequeños que se mueven fácilmente cuando se les sopla (trozos de papel, plumas, trozos pequeños de tela u otros que haya disponibles). 
• Opcional: palos o varillas de madera de unos 30 cm de largo, serpentinas de papel de 30 cm de largo, chinchetas o cinta adhesiva. 
• Bolígrafos o lápices 

Notas para el profesor

Para prepararse para esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) para Juan 3:1-17 en Sermon & Class Helps, Year A: New Testament (Ayudas para sermones y clases, Año A: Nuevo Testamento), p. 47, disponible a través de Herald House. 

Reunir

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la lección (15 % del tiempo total de la lección).

Saluda a los niños cuando entren y haz que formen un círculo. Si es aplicable a tu camino cuaresmal, pide a los niños que compartan, a partir de sus calendarios de Cuaresma, cómo han utilizado sus dones con los demás esta semana. 

Invita al Espíritu Santo a estar presente en tu clase cantando juntos «Ven, Espíritu Santo, ven» CCS 154. 

Pida a los niños que compartan alguna ocasión en la que alguien les haya dicho cómo hacer algo, pero ellos no hayan entendido cómo hacerlo. 

• ¿Cómo se sintieron? 
• ¿Qué hicieron para averiguarlo? 

Diga: El pasaje de las Escrituras de hoy trata sobre un hombre llamado Nicodemo que estaba confundido acerca de lo que Jesús le dijo que debía hacer. Escuchen atentamente lo que Jesús le dijo. 

Participar

Invita a la exploración y la interacción (35 % del tiempo de clase).

Lean juntos Juan 3:1–17. Pregunte a la clase: 

• ¿Qué quería saber Nicodemo? (cómo «renacer») 
• ¿Quería decir Jesús que Nicodemo tenía que volver a ser un bebé? (no) 
• ¿Qué dijo Jesús que Nicodemo debía hacer? (nacer «del agua y del Espíritu») 
• ¿Qué crees que quiso decir Jesús con eso? 

Diga: En la Comunidad de Cristo, las personas se comprometen a ser discípulos de Jesús a través del bautismo y la confirmación. El bautismo se realiza en el agua. Representa dejar atrás tu antigua vida y «renacer» a una nueva forma de vivir: el camino de Jesús. La confirmación se realiza después del bautismo y es un compromiso con la comunidad. Los ancianos de la iglesia imponen las manos sobre la cabeza de la persona y piden a Dios que bendiga al nuevo discípulo con el don del Espíritu Santo. Es una forma de «renacer» del Espíritu Santo. 

Nota para el profesor

Este sería un momento ideal para profundizar con su clase en los sacramentos del bautismo y la confirmación, especialmente si hay niños de unos ocho años en su clase. Un recurso excelente es Of Water and Spirit(Del agua y del Espíritu), ISBN 9780830915699, disponible a través de Herald House. Este recurso prebautismal está diseñado para ayudar a los niños Más información los sacramentos del bautismo y la confirmación y las creencias de la Comunidad de Cristo. Si hay niños en su clase listos para explorar el bautismo, hable con su pastor o director de educación cristiana sobre la posibilidad de organizar una clase. 

Pregunta: ¿Alguna vez has visto al Espíritu Santo? En el pasaje de las Escrituras de hoy, Jesús describe al Espíritu Santo como un viento invisible que no se puede ver, pero cuyos efectos sí se pueden ver. 

Llama la atención de los alumnos hacia el ventilador (eléctrico o manual). Utiliza el ventilador para soplar pequeños objetos que haya sobre la mesa (consulta la lista de materiales para ver sugerencias). Si utilizas un ventilador eléctrico, coloca serpentinas en la rejilla exterior del ventilador. Observa cómo las mueve el viento. 

Pregunta: 

• ¿Qué está provocando que las cosas exploten? (el ventilador) 
• ¿Alguien puede ver el aire o el viento que genera el ventilador? (No). El Espíritu de Dios es muy similar. Vemos las acciones del aire y vemos las acciones del Espíritu Santo en los actos de los demás, ya que el Espíritu Santo obra en y a través de los discípulos, ayudándoles a responder a situaciones de necesidad.  
• ¿Cómo se ve cuando las personas responden al Espíritu Santo? ¿Cómo actúan? (La compasión y el servicio suelen ser resultados de la obra del Espíritu Santo en la vida del discípulo). Comparta otros ejemplos con la clase. 
• ¿Qué haces para mostrar a los demás el Espíritu Santo? Tómate unos minutos para representar cómo sería eso. 

Deje que los niños experimenten soplando los objetos utilizando solo su propio aire. Limpie según sea necesario.

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase).

Leed juntos Doctrina y Pactos :2e (abajo). 

Una vez más, se les recuerda que esta comunidad fue llamada a existir por designio divino. El espíritu de la Restauración no está encerrado en un momento concreto del tiempo, sino que es un llamamiento a todas las generaciones para que den testimonio de las verdades esenciales en su propio lenguaje y forma. Dejen que el Espíritu respire. 

• ¿Qué significa «dejar respirar al Espíritu»? 
• ¿Qué hay que hacer para oír respirar a alguien? (estar en silencio, escuchar con atención, dejarle espacio) 

Lo mismo ocurre con el Espíritu Santo. Necesitamos tomarnos tiempo para escuchar en silencio. Esto ocurre cuando oramos y meditamos. 

La Cuaresma es un momento ideal para explorar formas de conectar con Dios. A esto se le llama prácticas espirituales. La práctica de hoy se llama «Deja que el Espíritu respire». 

Invite a los alumnos a recostarse en una posición cómoda. Quizás desee atenuar las luces. Guíelos a través de un ejercicio de respiración. Pídales que respiren lentamente, concentrándose en observar cómo se eleva su abdomen. Luego, pídales que exhalen lentamente, expulsando el aire suavemente por los labios. Repitan la inhalación y la exhalación varias veces. Recuerde a la clase que pueden hacer este ejercicio cada vez que deseen sentirse cerca de Dios y del Espíritu Santo. 

Mientras siguen tumbados, pida a los niños que compartan en voz baja y en silencio cualquier pensamiento, idea o sentimiento que hayan tenido sobre el Espíritu Santo mientras respiraban. 

Actividad opcional

Pida a la clase que haga serpentinas del Espíritu. Reparta un palito (varilla) a cada niño. Pídales que corten o rompan trozos de serpentinas y que peguen con cinta adhesiva o fijen con un alfiler un extremo de cada serpentina a la parte superior de sus palitos. Luego, pida a los niños que agiten o muevan los palitos para representar el movimiento del Espíritu Santo. 

Enviar

Explora cómo se podría vivir la lección (10 % del tiempo de la lección).

Si procede, pida a los alumnos que saquen sus calendarios de Cuaresma. (Para más detalles, véase la lección de Mateo 4:1-11 del primer domingo de Cuaresma). Tenga algunos de repuesto a mano. Comente con los niños formas en las que pueden mostrar el Espíritu Santo a los demás a lo largo de esta semana. Pídales que compartan ideas para añadir a sus calendarios. 

Bendice

Tiempo de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la lección)

Formad un círculo y cantad juntos «Spirit of the Living God» (Espíritu del Dios vivo) CCS 567 dos veces. Daos la mano, agachaos hasta el suelo y levantaos lentamente juntos mientras cantáis «Let the Spirit breathe» (Deja que el Espíritu respire). Terminad con los brazos en alto. 

Nota

Numerosas ideas tomadas y adaptadas de Power and Light Kids’ Edition: enero, febrero, marzo, abril de 2005 © Comunidad de Cristo.