Adoración

Adoración

Pasajes bíblicos adicionales 

Génesis 1:1—2:4a, Salmo 8, 2 Corintios 13:11–13 

Preparación 

Antes del servicio, prepara suficientes «invitaciones a Cristo» para cada persona que asista a Adoración utilizarán en el «Momento de reflexión». Pueden ser tan sencillas como una tarjeta con las palabras «Estásinvitado aCristo»o invitaciones compradas. Otra opción sería que los niños hicieran las invitaciones durante la clase, una o dos semanas antes de este servicio. 

Preludio 

Bienvenidos 

Llamada a Adoración 

Que haya cuatro lectores repartidos por la sala, preparados para leer la invitación a Adoración un ritmo animado y fluido. 

Lector 1: ¡Amigos, hermanos y hermanas, escuchad! 

Lector 2: ¡Ánimo! 

Lector 3: ¡Sé optimista! 

Lector 4: ¡Manteneos unidos en la paz! 

Lector 1: Y el Dios del amor y la paz morará aquí. 

Lector 2: Saludaos unos a otros con la santidad de Dios. 

Lector 3: Saludaos unos a otros con el amor de Dios. 

Lector 4: Saludaos unos a otros con la paz de Dios. 

Lector 1: La asombrosa gracia de Cristo, 

Lector 2: el amor desmesurado de Dios, 

Lector 3: ¡Y la amistad íntima del Espíritu Santo está con nosotros! 

Lector 4: ¡Estamos todos invitados! 

Todos los lectores: ¡Aleluya! ¡Amén! 

—2 Corintios 13:11-13, adaptado 

 Himno de bienvenida 

«Dios del amanecer, renovación de cada día»CCS 51 

O «¡Santo, Santo, Santo! ¡Señor, Dios Todopoderoso!»CCS 52 

Oración de bienvenida 

Respuesta a la oración cantada 

«Alabado sea Dios, de quien proceden todas las bendiciones»CCS 53o 54  

O respuesta instrumental 

Lectura de las Escrituras

Mateo 28:16-20 

Momento de atención: Invitación a «parar y seguir» 

Muestra a los participantes la pila de invitaciones y pregúntales: «¿Por quéenviamos invitaciones a la gente?».Acepta todas las respuestas. Las invitacionessuelen enviarse para pedir a la gente que asista a algún evento especial. ¿Qué palabras utilizamos cuando invitamos a alguien? 

 Reflexionemos sobre el pasaje de Mateo 28:16-20. Jesúsdijo a sus discípulos que fueran e invitaran a todo el mundo a convertirse en discípulos de Cristo, a bautizarse y a seguirle. Jesús les prometió que su Espíritu estaría siempre con ellos. Vamos a poner en práctica el mandamiento de Jesús de invitar a la gente. Que vengan al frente unos cuantos voluntarios y se pongan de cara al grupo.  

Entrega las invitaciones a los voluntarios. 

 Cuando diga «Ya», acércate a alguien de nuestro grupo y entrégale una de nuestras invitaciones especiales. Pero cuando diga «Alto», quédate quieto justo donde estés hasta que vuelva a decir «Ya». A ver si consigues repartir todas nuestras invitaciones a Cristo. ¿Listos? 

Continuad con el juego de «Stop and Go» hasta que todos hayan recibido una invitación, incluidos todos los niños. Pedid a los participantes que piensen con quién van a compartir su invitación esta semana. 

Himno de bienvenida 

«Llamados por Cristo a amarnos los unos a los otros»CCS 577 

O «Oh Dios de la visión», estrofas 1, 2 y 5 CCS 78 

Oración por la paz 

Enciende la vela de la paz 

Oración 

Oh, Príncipe de la Paz, 

Nos has llamado a buscar la paz y a defender la causa de Sión. Entendemos esto como un llamamiento a compartir tu paz en todas sus dimensiones: personal, interpersonal, comunitaria y mundial. Ayúdanos a invitar a otros a sumarse a nuestra búsqueda de justicia e igualdad. Escucha nuestra oración, oh Señor. Amén. 

—Anthony J. Chvala-Smith en*Understanding the Way*,*
* Herald Publishing House, 2011, p. 67, adaptado. 

Respuesta 

«Escucha nuestra oración, oh Señor»CCS 196 

O «Ablanda mi corazón»CCS187 

Mensaje 

Basado en Mateo 28:16-20 

Oración de confesión y compromiso 

Imprime o proyecta estas palabras. Deja tiempo para que los participantes reflexionen individualmente sobre esta oración y esta pregunta. 

Confesamos, Señor, que con demasiada frecuencia dudamos a la hora de salir al mundo y compartir la invitación a tu gracia. Nuestros miedos y distracciones nos impiden avanzar en tu nombre. Hoy queremos responder e invitar generosamente a las personas a Cristo. Danos valor y audacia para cumplir con este compromiso. Amén. 

¿A quién vas a llevar a Cristo? 

Himno de compromiso 

«Id y haced discípulos a todas las naciones»CCS 363 

O «La Iglesia de Cristo, ahora renovada»CCS 373 

La generosa respuesta de los discípulos 

Lectura de las Escrituras 

Os exhorto… a que recordéis que todo don bueno proviene de Cristo. 

—Moroni 10:13, adaptado 

Declaración 

Del mismo modo que la llamada de cada persona hacia Cristo es importante, cada don es importante para Dios y para el ministerio de la Iglesia. Podemos celebrarlo con alegría ofreciendo nuestra respuesta a la llamada y a la gracia de Dios. 

Bendición y recogida de donativos locales y Diezmos para la Misión Mundial 

Himno de envío 

«Ahora id con alegría»CCS 659 

O «Send Me Forth» (CCS 651) 

Bendición 

Envío

Doctrina y Pactos :2a–b 

Epílogo 

Espacio sagrado: Adoración en grupos reducidos

Reunión

Bienvenidos

Pentecostés significa «día 50». El día 50 después de la Pascua judía, los judíos celebraban una fiesta. Para los cristianos, Pentecostés marca el día 50 y último del tiempo pascual. En Pentecostés, el Espíritu se manifiesta entre los discípulos y la multitud de espectadores. Es en Pentecostés cuando los discípulos comienzan su ministerio llenos del Espíritu. En Pentecostés, el Espíritu Santo suele representarse como llamas o una paloma que desciende sobre el pueblo.

Oración por la paz

Toca la campana o el carillón tres veces lentamente.
Enciende la vela de la paz.

Tú, que irradias paz, nos prometiste el Espíritu Santo, ¡y hoy celebramos su presencia entre nosotros, aquí mismo! Gracias por este Consolador, cuya cercanía a veces vemos, a veces sentimos, pero siempre sabemos que está ahí.

Al igual que los vientos anuncian el cambio de estaciones,
; al igual que el fuego alivia el frío,
; al igual que las brisas llevan a las mariposas en su migración,
; y al igual que las brasas albergan la esperanza de la renovación,
, nos inspiran a llevar la paz allá donde sea necesaria.

Mientras la paz fluye en todos los idiomas, abre nuestros ojos a los pequeños rincones que necesitan paz. Abre nuestros brazos para abrazar a los demás, acalla nuestras voces para escuchar en medio del bullicio y fortalece nuestros hombros para el duro trabajo que nos espera.

En el nombre bondadoso y justo de Jesús, Amén.

Práctica espiritual

Oración de la respiración

Lee lo siguiente al grupo:

Nuestra práctica espiritual de hoy consiste en una oración respiratoria. Durante la oración, utilizaremos una palabra al inspirar y otra al espirar. Al inspirar, nombra algo que te gustaría recibir. Al espirar, expresa algo de lo que te gustaría liberarte. (Por ejemplo: inspira paz, espira miedo).

Para la oración de la respiración, siéntate con una postura relajada y cierra los ojos. Dedicaremos cinco minutos a esta práctica. Tómate un momento para pensar en la palabra que exprese algo que quieras recibir. (Pausa en silencio de 15 segundos.) Ahora piensa en la palabra que exprese algo de lo que quieras desprenderse. (Pausa en silencio de 15 segundos.)

Dirige el ejercicio siguiendo estas instrucciones:

Siéntate en una postura relajada. Si te sientes cómodo, cierra los ojos.

Presta atención a tu respiración. Fíjate en su ritmo regular y natural.

Mientras respiras, empieza a concentrarte en lo que inhalas y en lo que exhalas.

Sigue con tu ritmo natural. Inspira… recibe. Exhala… libera.

Controla el tiempo. De vez en cuando, da instrucciones como: «Inspira… recibe. Exhala… libera».

Pasados cinco minutos, da las siguientes instrucciones:

Termina tu oración respiratoria dedicando a Dios una oración silenciosa de agradecimiento. Cuando estés listo, respira hondo y abre los ojos. 

Compartir alrededor de la mesa

Mateo 28:16-20 NRSVue

Los once discípulos se dirigieron a Galilea, al monte al que Jesús les había indicado. Cuando lo vieron, lo adoraron, pero tenían dudas. Entonces Jesús se acercó a ellos y les dijo: «Se me ha dado toda autoridad en el cielo y en la tierra. Id, pues, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo, y enseñándoles a guardar todo lo que os he mandado. Y recordad que yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin de los tiempos».  

El día de Pentecostés, tal y como se describe en Hechos 2, el don del Espíritu abarca toda la diversidad de lenguas, culturas, pueblos, lugares y el planeta entero. La llamada que se desprende de las últimas palabras de Mateo responde a la pregunta: «¿Y ahora qué? ¿Cómo debemos ser?». Este pasaje se conoce a menudo como la Gran Misión. Supone un contraste muy acertado con los finales de los otros tres evangelios: Marcos nos deja con miedo y una tumba vacía, Lucas destaca las últimas apariciones y la ascensión, y Juan detalla encuentros muy personales.             

Según Mateo, aquí están. Once discípulos en una montaña sin nombre, donde el cielo y la tierra se encuentran. La escena se hace eco de otros escenarios en cimas de montañas que aparecen en el relato de Jesús que narra Mateo. Las palabras «cielo y tierra» nos remiten al relato de la Creación tal y como se describe en el Génesis, que se entrelaza con la antigua tradición narrativa que describe la separación de la tierra del cielo y el anhelo, lleno de esperanza, de su reconciliación.

Once discípulos: después de todo lo que han pasado, y aun así, incluso cuando lo ven aquí, siguen dudando. Qué humano por su parte. Al fin y al cabo, no somos tan diferentes.

En un mundo dividido por la política, la raza, la riqueza, la religión y la propia esperanza, Mateo nos invita a escuchar la buena nueva. Con «toda autoridad en el cielo y en la tierra» y la promesa de que «yo estoy con vosotros siempre», somos enviados a compartir la historia del amor de Dios que nos ha llegado a través de la vida, el ministerio, la muerte y la resurrección de Jesús. Para todos los que tienen sed, una nueva esperanza, una nueva forma de ser, que da paso a una justicia restauradora. Paz. Nacida del amor reconciliador de Dios.

La misión de los discípulos comienza cerca de casa y, desde allí, se va extendiendo. Nosotros también estamos llamados, desde el lugar mismo en el que nos encontramos, a ser signos vivos de la nueva creación,dando testimonio de que el amor es más fuerte que la muerte. Formamos parte de la redacción de los próximos capítulos de la historia de Dios, viviendo en la encrucijada entre el cielo y la tierra, habitando en ese espacio sagrado entre lo que es y lo que aún está por ser. Estamos llamados a caminar en comunidad con Cristo, unidos a la obra de restauración que Dios lleva a cabo continuamente: la paz, la reconciliación y la sanación del espíritu.

Pentecostés es la bendición que infunde lo sagrado en cada aspecto de la vidasegún el camino de Jesús. Bendecidos y enviados para ser su presencia en nuestro mundo.

Preguntas

1. Mateo dice que los discípulos adoraban y, al mismo tiempo, dudaban. ¿Qué se siente al saber que la fe y la duda pueden coexistir? ¿De qué manera sientes tanto Adoración como la duda al seguir a Jesús? ¿De qué manera creamos, como comunidad, un espacio tanto para las preguntas como para las convicciones?
2. Mateo sitúa a los discípulos en la encrucijada entre el cielo y la tierra. ¿Dónde ves indicios de que la nueva creación de Dios está irrumpiendo en nuestro mundo hoy en día?
3. ¿Cómo podrías dar testimonio, allí mismo donde estás, de que el amor es más fuerte que la muerte? ¿Cómo podemos, como comunidad, dar testimonio de que el amor es más fuerte que la muerte?

Enviando

Declaración de generosidad

Los discípulos fieles responden a una conciencia cada vez mayor de la generosidad desbordante de Dios compartiendo según los deseos de su corazón; no por mandato ni por obligación.

Doctrina y Pactos :9

La cesta de ofrendas está a vuestra disposición si deseáis apoyar los ministerios de grupos reducidos como parte de vuestra generosa respuesta. Esta oración de ofrenda está adaptada de *La respuesta generosa de un discípulo*:

Dios de la pasión y el propósito, que tu Espíritu guíe nuestras decisiones al tomar decisiones responsables con nuestros recursos. Que seamos sensatos a la hora de gastar, prudentes a la hora de ahorrar y generosos a la hora de compartir, para que tus propósitos de sanación, plenitud y bienestar puedan extenderse a todos. Amén.

Invitación a la próxima reunión

Himno de clausura

CCS42, «Como el canto del viento entre los árboles»

Oración final

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Complementos opcionales en función del grupo

Sacramento de la Cena del Señor

Escritura de la Comunión

Elige un pasaje bíblico para leer de entre los siguientes: 1 Corintios 11:23-26; Mateo 26:17-30; Marcos 14:12-26; Lucas 22:7-39.

Declaración sobre la comunión

Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, la muerte, la resurrección y la presencia permanente de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también vivimos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Es posible que otras personas tengan interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.

En este día de Pentecostés celebramos plenamente la presencia del Espíritu Santo entre nosotros. Al compartir la Comunión, experimentamos una nueva vida a través de la bendición, la sanación, la paz y la comunidad.

Como preparación, cantemos Community of Christ Sings 532, «Nos reunimos como amigos alrededor de la mesa».

Bendiciones y reparto del pan y el vino.

Reflexiones para los niños

 Necesitarás:

• imagen de una paloma
• vela encendida (se puede sustituir por una eléctrica)
• manta

Dios ha prometido que su Espíritu siempre estará con nosotros. A él lo llamamos el Espíritu Santo. En la Biblia aprendemos sobre el Espíritu de Dios. Se han utilizado muchas palabras para describir al Espíritu Santo.

Paloma(muestra la imagen): ¿En qué sentido podría parecerse el Espíritu Santo a una paloma?Escucha lo que dicen los niños y luego di:Cuando Jesús fue bautizado, el Espíritu descendió como una paloma y se posó sobre Jesús.

Llama(enciende la vela): ¿En qué sentido podría el Espíritu parecerse a una llama?Deja que los niños compartan sus ideas y, a continuación, di:«Parpadeaba como una llama y tocaba a todos».

Consuelo(deja que los niños toquen la manta o se envuelvan en ella): ¿En qué sentido podría el Espíritu ser un consuelo?Valora cualquier respuesta que den los niños y, a continuación, di:Nos sentimos como si estuviéramos envueltos en el amor de Dios cuando sentimos que el Espíritu está con nosotros.

Aliento/viento(exhalar): ¿En qué se parece el Espíritu al aliento o al viento?Deja que los niños piensen en sus respuestas y, a continuación, di:A veces, el Espíritu es como un viento poderoso, y otras veces es tan silencioso como cuando Jesús sopló el Espíritu sobre los discípulos. También podemos oír al Espíritu en nuestro aliento. Pon las manos ahuecadas sobre la boca y exhala en ellas. Escucha… ¿Oyes al Espíritu?

Dios promete que el Espíritu Santo siempre estará con nosotros. Escucha y mantente atento a la presencia del Espíritu en tu vida.  

Ayudas para los sermones

Explorar las Escrituras

El mensaje principal del libro de Mateo es contar la historia de Jesús, no solo como un ser humano extraordinario y dotado, sino como el centro y el instrumento de la intervención de Dios en la creación. Los objetivos principales del autor parecen ser compartir la buena nueva de que, en Jesús y a través de él, Dios ha reafirmado el reinado del reino de los cielos en la tierra; en Jesús y a través de él, el perdón de Dios se ofrece a todas las personas; y todos están invitados a vivir como discípulos y, de hecho, a formar parte del reino de Dios.

Esto se aprecia claramente en el pasaje de hoy, conocido comúnmente como la «Gran Misión». Cabe destacar que el autor cita a Jesús al final del libro, en lugar de limitarse a relatar lo que dijo Jesús, quizá pensando que así estas instrucciones, impartidas cuando el ministerio terrenal de Jesús llegaba a su fin, cobrarían mayor fuerza. Aunque esta «misión» suele considerarse en su conjunto, puede dividirse en varios temas, cada uno de los cuales podría constituir un sermón en sí mismo.

En primer lugar, se cita a Jesús diciendo: «Id». Esto sugiere con bastante claridad que la misión de Cristo no consiste en permanecer inmóviles, sino enirde forma decidida a dar testimonio y a vivir la buena nueva de Jesús. En una revelación reciente, se nos ha recordado que debemos «mirar también más allá de vuestras murallas, hacia los lugares más recónditos a los que la Iglesia debe llegar» (Doctrina y Pactos :7d).

A continuación, se indica al lector que estamisión debe dirigirse a todas las naciones. La palabra «naciones» significa «grupos de personas». Jesús no se refería a fronteras políticas, lo que en el lenguaje actual se conoce más comúnmente como «países». Se refería a grupos culturales y étnicos, a extranjeros, a personas que no son como tú, al «otro». Por lo tanto, la indicación de Jesús no se refería tanto a ir a zonas geográficas como a ir a todas las personas, independientemente de su origen étnico, género, circunstancias vitales u orientación sexual. Una vez más, se nos ha recordado esto en una revelación reciente: «Acérquense con comprensión, estrechen sus manos e invitena todosa compartir las bendiciones de la comunidad creada en nombre de Aquel que sufrió en nombre detodos»(Doctrina y Pactos :3a). Este tema también se destaca en varios de Principios Duraderos de la Comunidad de Cristo: El valor de todas las personas, Todos están llamados, Unidad en la diversidad y Búsqueda de la paz (Shalom) (Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición)

El tercer tema que se encuentra en el pasaje de hoy es la formación de discípulos. Esto incluye el bautismo y la enseñanza. Jesús demostró la importancia del bautismo al recibir este sacramento de Juan el Bautista. El bautismo es la forma en que las personas se unen en comunidad como discípulos a través del mismo bautismo que recibió Jesús. Por definición, los discípulos son seguidores o alumnos de un maestro, un líder o un filósofo. Ser discípulo es ser alguien que aprende. El mandato de Jesús enseña a sus seguidores no solo a bautizar a las personas, sino también a enseñarlas. Se trata de una propuesta que abarca ambas cosas, siendo cada una de ellas claramente igual de importante. Al decir a sus seguidores que les enseñen «a guardar todo lo que os he mandado» (Mateo 28:20), Jesús proporciona el plan para traer el reino de paz a la creación.

Un último tema es la promesa que hace Jesús: estar siempre presente mientras sus discípulos se embarcan en la misión: «He aquí que yo estoy con vosotros todos los días hasta el fin del mundo». Aquí Jesús deja claro que sus discípulos no tendrían simplemente un recuerdo cada vez más difuso de él. Por el contrario, promete estar siempre presente, llevando consigo y otorgando a sus discípulos «…toda autoridad en el cielo y en la tierra» (Mateo 28:18). Se trata de una autoridad poderosa y de gran alcance. Como Jesús dijo en numerosas ocasiones, los discípulos no deben tener miedo ni dudar al salir a participar en su misión.

Ideas centrales

1. La misión de Cristo exige que sus seguidores salgan al mundo. La misión no se puede llevar a cabo quedándose quieto y ocupándose solo de uno mismo.
2. El testimonio deliberado, la invitación y la puesta en práctica de la misión deben dirigirse a todas las personas, sin excepción alguna.
3. La tarea del discípulo no consiste simplemente en bautizar a las personas. Por muy importante y valioso que sea ese sacramento, debe ir acompañado de la ayuda a las personas para que se conviertan en verdaderos discípulos de Jesús.
4. Los discípulos pueden salir a la misión con la confianza de que Jesús, aquel a quien se le ha dado toda autoridad en el cielo y en la Tierra, les acompaña en cada paso del camino.

Preguntas para el ponente

1. ¿De qué manera está identificando esta congregación, de forma deliberada, oportunidades para llegar a nuevos lugares más allá de sus muros?
2. ¿Qué métodos concretos está utilizando esta congregación para ayudar a las personas a crecer como discípulos de Jesús? ¿Cómo se puede animar a la congregación a buscar más formas de ampliar estas experiencias de formación de discípulos?
3. ¿Cómo puedes animar a las personas a seguir creciendo como discípulos?
4. ¿Cómo se puede animar a la gente a «id, pues, y haced discípulos a todas las naciones» cuando se nos ha dicho que las oportunidades abundan?

Lecciones

Clase para adultos

Pasaje bíblico destacado

Mateo 28:16-20 

Enfoque de la lección

Los discípulos salen a cumplir su misión con la confianza de que Jesús les acompaña. 

Objetivos 

Los alumnos… 

• Reflexionar sobre las diferentes descripciones del Dios Trino. 
• Analizar los temas de la Gran Misión y compararlos con las orientaciones recientes dirigidas a la Iglesia. 
• explorar nuevas oportunidades para vivir la misión de Cristo. 
• Escribe una versión actualizada de la Gran Misión. 

Material 

• La Biblia  
• Doctrina y Pactos 
• Papel y bolígrafos o lápices 

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» sobre Mateo 28:16-20 en*Sermon & Class Helps*, Año A: Nuevo Testamento (centrado en el Evangelio según San Mateo), pp. 78-79, disponible a través de Herald House. 

Reunir

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva a los alumnos para la clase (15 % del tiempo total de la clase)

En el calendario litúrgico cristiano, el primer domingo después de Pentecostés es el Domingo de la Trinidad. Invita a la Iglesia a reflexionar sobre lo que significa creer en la Trinidad o en el Dios Trino. 

Creemos en un único Dios vivo que se nos revela en el testimonio de Israel, se manifiesta en Jesucristo y actúa en toda la creación como Espíritu Santo. Afirmamos la Trinidad: Dios, que es una comunidad de tres personas. Todas las cosas que existen deben su existencia a Dios: un misterio que trasciende el entendimiento y un amor que supera la imaginación. Solo este Dios es digno de nuestra Adoración. 

—«Compartimos creencias fundamentales»,Sharing in Community of Christ,
, 4.ª edición, pp. 33-34 

Compartid las respuestas a las siguientes preguntas, ya sea en pleno o en pequeños grupos de dos o tres personas.Nota:la Trinidad es un concepto teológico complejo. Animad a todos a responder de la forma que les resulte más cómoda. Aceptad todas las respuestas sin entrar en discusiones. 

Para describir la Trinidad o al Dios Trino se han utilizado los siguientes términos: 

Padre, Hijo, Espíritu Santo
Dios, Jesucristo, Espíritu Santo
Creador, Redentor, Sustentador
Amante, Amado, Todo Amor
Dador, Don, Dar 

• ¿Con qué descripción te identificas más? ¿Cómo describe la naturaleza de Dios? 
• ¿Cómo describirías la Trinidad a un nuevo discípulo? ¿Cómo te la han descrito a ti? 
• ¿De qué manera nos limita el lenguaje a la hora de describir la Trinidad? 

Participar

Fomenta la exploración y la interacción (35 % del tiempo de la clase)

El pasaje de hoy, al final del Evangelio de Mateo, se conoce como la «Gran Misión». Aunque es un pasaje breve, contiene temas importantes para todos los discípulos. Lee Mateo 28:16-20. Comenta los siguientes temas y compáralos con los consejos recientes dirigidos a la Comunidad de Cristo. Podéis optar por formar cuatro grupos pequeños para debatir cada uno de ellos y compartir las conclusiones con el grupo en pleno. 

Go:Ser discípulo de Jesús implica participar de forma activa y deliberada en la misión de invitación de Cristo. 

Lee Doctrina y Pactos :7d. 

• ¿Cuál es la invitación a los discípulos que se desprende de este tema? 
• ¿Cómo se respalda este tema en Doctrina y Pactos :7d? 
• ¿Cómo se plasma este tema en Principios Duraderos en las «Iniciativas Misioneras» de la Comunidad de Cristo? 

Todas las naciones:En lugar de referirse a fronteras políticas o países, el término «todas las naciones» hace referencia a grupos culturales y étnicos, a personas desconocidas o a aquellas consideradas «otras». 

Lee Doctrina y Pactos :3a. 

• ¿Cuál es la invitación a los discípulos que se desprende de este tema? 
• ¿Cómo se respalda este tema en Doctrina y Pactos :3a? 
• ¿Cómo se plasma este tema en Principios Duraderos en las «Iniciativas Misioneras» de la Comunidad de Cristo? 

Hacer discípulos:Hacer discípulos incluye el bautismo y la confirmación, pero también la enseñanza. 

Lee Doctrina y Pactos :4c. 

• ¿Cuál es la invitación a los discípulos que se desprende de este tema? 
• ¿Cómo se respalda este tema en Doctrina y Pactos :4c? 
• ¿Cómo se plasma este tema en Principios Duraderos en las «Iniciativas Misioneras» de la Comunidad de Cristo? 

«Estaré siempre con vosotros»:Jesús promete el Espíritu Santo para fortalecer a los discípulos en su misión. 

Lee Doctrina y Pactos :7. 

• ¿Cuál es la invitación a los discípulos que se desprende de este tema? 
• ¿Cómo se respalda este tema en Doctrina y Pactos :7d? 
• ¿Cómo se plasma este tema en Principios Duraderos en las «Iniciativas Misioneras» de la Comunidad de Cristo? 

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (el 35 % del tiempo de clase)

Lee Doctrina y Pactos :1a–f y comenta las siguientes preguntas. 

• ¿Qué vínculos se pueden establecer entre este pasaje y la Gran Misión? 
• ¿Cómo se reflejan en este pasaje los temas mencionados anteriormente, propios de la Gran Misión? 
• ¿Cuál es el encargo que se hace hoy a los discípulos y a la Iglesia en este pasaje? 
• ¿Qué oportunidades hay en tu comunidad para que los discípulos participen en la misión de Cristo? 

Enviar

Analiza cómo se podría poner en práctica la lección (10 % del tiempo de la lección)

Escribe una versión actualizada de la Gran Misión. ¿A quién va dirigida? ¿Qué se les encarga a los discípulos que hagan hoy en día? ¿Cómo se transmitiría? 

Bendito sea

Momento de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la clase)

Lee 2 Corintios 13:11-13, el encargo de Pablo a los santos de Corinto, a modo de bendición final. 

Por último, hermanos y hermanas, adiós. Poned las cosas en orden, escuchad mi ruego, estad de acuerdo entre vosotros, vivid en paz; y el Dios del amor y de la paz estará con vosotros. Saludaos unos a otros con un beso santo. Todos los santos os saludan. Que la gracia del Señor Jesucristo, el amor de Dios y la comunión del Espíritu Santo estén con todos vosotros. 

Lección para jóvenes

Pasaje bíblico destacado

Mateo 28:16-20 

Enfoque de la lección

Jesús dijo a sus discípulos: «¡Id!», bautizad y enseñad a la gente a ser discípulos. Jesús también nos dice a nosotros: «¡Id!». 

Objetivos 

Los alumnos… 

• escuchar el pasaje bíblico conocido como la Gran Misión. 
• Explora las iniciativas misioneras: invita a las personas a seguir a Cristo y forma discípulos para que presten servicio. 
• Entender que ser discípulo implica actuar, compartir la buena nueva con los demás. 

Material 

• La Biblia 
• «Compartir en la Comunidad de Cristo», 4.ª edición, Herald House, 2018 
• Mapas del mundo que muestran la geografía, la población, la economía, etc. 
• Mapa de calles (mapa de la zona donde viven los alumnos, si está disponible) 
• Mapa de la Palestina del siglo I 
• Invitación en vídeo, disponible enYouTube (opcional) 

Nota para el profesor

Para preparar esta lección, lee el apartado «Exploring the Scripture» correspondiente a Mateo 28:16-20 en*Sermon & Class Helps*, Año B: Nuevo Testamento(centrado en el Evangelio según San Mateo), pp. 78-79, disponible a través de Herald House. 

Reunir

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva a los alumnos para la clase (15 % del tiempo total de la clase)

A medida que vayan llegando los alumnos, pídeles que exploren los mapas que has recopilado. Pídeles que localicen dónde viven, los lugares que han visitado o que les gustaría visitar, y dónde viven sus amigos o familiares. 

Cuando hayan llegado todos, pide a los alumnos que localicen en el mapa actual la zona donde vivió Jesús. Identificad qué países forman parte de esa zona hoy en día. En el mapa de la Palestina del siglo I, fíjate en la reducida región donde se desarrolló el ministerio de Jesús. En aquella época, el Imperio Romano era el mundo conocido. ¿A qué distancia de Jerusalén difundió la buena nueva la primera generación de discípulos? 

Participar

Fomenta la exploración y la interacción (35 % del tiempo de la clase)

Hoy vamos a estudiar los últimos versículos del Evangelio de Mateo. A menudo se hace referencia a ellos como la «Gran Misión». Esta aparición de Jesús combina la enseñanza, Adoración y el envío o la encomienda. «Encomienda» significa instruir o encargar una tarea. 

Leed en clase Mateo 28:16-20. 

El mandato de Jesús consiste en enviar a sus discípulos a anunciar a todas las naciones quién es Él y a invitarlas a vivir como discípulos. Las personas no están llamadas únicamente a ser creyentes a título individual; todas están llamadas a ser discípulos en comunidad. El bautismo marca la transición hacia el discipulado dentro de la comunidad cristiana. Como discípulos, el mandato de Jesús también nos concierne a nosotros. 

• ¿Cómo describirías el discipulado a un amigo o a un nuevo discípulo? 
• ¿Cómo describirías la Gran Misión a un amigo o a un nuevo discípulo? 

La Comunidad de Cristo defiende la siguiente definición de «ser discípulo»: 

Ser cristiano es algo más que tener una lista de ideas correctas; se trata de una obediencia radical a Jesús en todos los aspectos de la vida. El amor infinito de Dios nos libera para llevar una vida de administración responsable, en la que ofrecemos generosamente nuestras vidas al servicio del reino de Dios. El discipulado es un camino tanto interior como exterior. Jesús nos llama a seguirle y a invitar a otros a experimentar el poder transformador de su gracia. 

—«Sharing in Community of Christ», 4.ª edición, p. 37 

• ¿Qué palabras o expresiones se ajustan a tu concepción del discipulado? Explícalo. 
• ¿Qué es lo que pone a prueba tu comprensión del discipulado? Explícalo. 

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (el 35 % del tiempo de clase)

Formad dos grupos y asignad a cada uno de ellos una de las siguientes iniciativas misioneras. Pedidles que lean las descripciones y debatan las preguntas que aparecen a continuación. Compartid las respuestas con todo el grupo. 

Invitar a las personas a Cristo:la misión evangelizadora de Cristo 

Esta misión de «ir y hacer discípulos» es una de nuestras iniciativas misioneras: ¡Invitar a la gente a Cristo! ¡Hay gente esperando escuchar la buena nueva! 

—«Del agua y del espíritu», p. 115 

Estamos preparados para compartir la paz de Jesucristo con aquellos que esperan escuchar las palabras redentoras del Evangelio. Cumplimos la visión definitiva de Dios cuando… 

• bautizar y confirmar a muchos nuevos miembros. 
• fundar nuevas congregaciones. 
• impulsar la iglesia en nuevos países. 

Como discípulos, todos tenemos la responsabilidad de participar en la misión de invitar a las personas a seguir a Cristo. 

Debatir:

• Explica cómo alguien te invitó a seguir a Cristo. 
• ¿Qué te anima a invitar a otros a seguir a Cristo? 
• ¿Qué te impide invitar a otros a seguir a Cristo? ¿Por qué te resulta difícil? 
• ¿Cómo pone en práctica tu congregación esta iniciativa misionera? ¿Qué podría hacer tu congregación para resultar más acogedora? 

Formar discípulos para el servicio:preparar a las personas para la misión de Cristo 

Ser discípulo implica invitar a otros a ser discípulos y a vivir su discipulado en una comunidad sagrada. Estas comunidades generan cambios positivos en sus barrios, pueblos, localidades y ciudades.

—«Del agua y del espíritu», p. 115 

Estamos decididos a capacitar a mujeres, hombres y niños para que sean expresiones auténticas y vivas de la vida, el ministerio y la presencia permanente de Cristo en el mundo. Cumplimos la visión definitiva de Dios cuando… 

• ayudar a personas de todas las edades a profundizar en su vida de discípulo. 
• potenciar el sacerdocio para la misión. 
• formar a pastores y líderes para la misión. 
• formar y enviar misioneros a todo el mundo. 

Debatir: 

• ¿De qué manera te estás formando como discípulo para colaborar en la misión de Cristo? 
• ¿Cuáles son las fuentes que te ayudan a ser una «expresión auténtica y viva de… Cristo en el mundo»? 
• ¿De qué manera pone en práctica tu congregación esta iniciativa misionera? 
• ¿Cómo has ayudado, o cómo puedes ayudar, a otra persona a crecer como discípulo? 

Enviar

Analiza cómo se podría poner en práctica la lección (10 % del tiempo de la lección)

A veces, invitar a las personas a Cristo puede confundirse con invitarlas al cine, a cenar o incluso a la iglesia. Sin duda, las personas pueden experimentar la paz de Cristo en el cine, en un restaurante y en la iglesia. Sin embargo, esta invitación es a algo mucho más profundo. Cristo vive a través de nosotros cuando, impulsados por el Espíritu Santo, vivimos la Gran Misión con nuestras manos, nuestros pies, nuestras palabras, nuestras mentes… literalmente, con todo nuestro ser. Invitar a las personas a Cristo no es un argumento de venta. Invitar a las personas a Cristo no es un discurso intimidatorio que hay que pronunciar en una esquina. Invitar a las personas a Cristo es compartir el amor transformador de Dios que se encuentra en la comunidad de discípulos. 

¿A quién vas a invitar? ¿Para qué les vas a invitar? 

Mira el vídeo,«Invite», y después comenta las siguientes preguntas: 

• ¿Podrías explicarme con más detalle cuál fue el motivo por el que Jesús le invitó? 
• ¿Por qué es posible que las personas de tu entorno necesiten que les invites a seguir a Cristo? 
• ¿Cómo se podría hacer eso? 

Si no puedes ver el vídeo, utiliza la siguiente actividad para simular situaciones en las que se invita a las personas a seguir a Cristo. 

Prepara con antelación entre tres y cinco situaciones diferentes, como las siguientes: 

• Hay una persona nueva en el colegio que se queda sola a la hora de comer. 
• Alguien de tu clase utiliza un lenguaje de incitación al odio contra personas de otras religiones o etnias. 
• Tu hermana o tu hermano tiene problemas de baja autoestima. 

Elige a dos personas para que representen una situación determinada. ¿Qué dirían o harían en esta situación para compartir la paz de Cristo? Comenta cómo compartir la paz de Cristo empieza con la amabilidad, pero se extiende a relaciones más profundas. 

Piensa en alguien de tu familia, del colegio o del barrio con quien puedas compartir la paz de Cristo. Planifica cómo lo harás durante la(s) próxima(s) semana(s). Compártelo con otra persona del grupo para que sea tu compañero de oración y te apoye mientras invitas a otros a seguir a Cristo. 

Bendito sea

Momento de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la clase)

Terminaremos con Doctrina y Pactos : Doctrina y Pactos y siguientes, hasta la letra «a». (Tened en cuenta que leeremos los versículos en orden inverso.)

f. La misión de Jesucristo es lo más importante de cara al camino que tenemos por delante.

e. Los retos y las oportunidades son enormes. ¿Seguirás vacilando a la sombra de tus miedos, tus inseguridades y tus lealtades contrapuestas? ¿O avanzarás guiado por tu vocación y tu visión, que te han sido infundidas por lo divino?

d. Si de verdad queréis ser la Comunidad de Cristo, entonces encarnad y vivid las preocupaciones y la pasión de Cristo.

c. Este pacto implica una vida sacramental que respete y revele la presencia de Dios y su acción reconciliadora en la creación. Exige una gestión responsable de toda la vida dedicada a ampliar los ministerios restauradores de la Iglesia, especialmente aquellos dedicados a reivindicar el valor de las personas, proteger el carácter sagrado de la creación y aliviar el sufrimiento físico y espiritual.

b. Cuando tu disposición a vivir en una comunidad sagrada como nueva creación de Cristo supere tu miedo natural a la transformación espiritual y relacional, te convertirás en quien estás llamado a ser. El surgimiento de la hermosa Sión, el reino pacífico de Cristo, espera tu respuesta sincera a la llamada de establecer y mantener con firmeza la alianza de paz de Dios en Jesucristo.

a. Queridos hijos de la Restauración, vuestra continua aventura de fe con Dios ha estado guiada por la mano divina, ha estado llena de acontecimientos, ha supuesto un reto y, en ocasiones, os ha sorprendido. Por la gracia de Dios, estáis preparados para hacer realidad la visión definitiva de Dios para la Iglesia.

Lección para niños

Pasaje bíblico destacado

Mateo 28:16-20 

Enfoque de la lección

Jesús dijo a sus discípulos: «¡Id!», bautizad y enseñad a la gente a ser discípulos. Jesús también nos dice a nosotros: «¡Id!».  

Objetivos 

Los alumnos… 

• escuchar el pasaje bíblico conocido como la Gran Misión. 
• Explora las iniciativas misioneras: invita a las personas a seguir a Cristo y forma discípulos para que presten servicio. 
• Aprende la Oración de la Misión como práctica espiritual. 

Material 

• La Biblia  
• Globo terráqueo o mapa del mundo 
• Diccionario 
• Cartulina (o cartulina gruesa) 
• Plano de la calle (mapa de la zona donde viven los niños, si se dispone de él) 
• Una copia impresa de la «Oración misionera» para cada niño (al final de la clase) 
• Barritas de pegamento 
• Tiras magnéticas adhesivas 
• Opcional: unas tijeras para cada niño 
• Community of Christ Sings (CCS) o grabación de audio, disponible en Herald House 

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» sobre Mateo 28:16-20 en*Sermon & Class Helps*, Año A: Nuevo Testamento, pp. 78-79, disponible a través de Herald House. 

Reunir

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva a los alumnos para la clase (15 % del tiempo total de la clase)

A medida que vayan llegando los niños, pídeles que exploren el globo terráqueo o el mapa. Pídeles que intenten encontrar dónde viven, los lugares que han visitado y dónde viven sus amigos o familiares. 

Cuando hayan llegado todos, muestra a los niños en el globo terráqueo o en el mapa dónde habría vivido Jesús; a continuación, recorre un trayecto para mostrarles la distancia que hay entre el lugar donde vivió Jesús y el lugar donde viven ellos. Pregunta a los niños qué tipo de paisaje hay entre ambos lugares. Pídeles que den ideas sobre cómo se podría llegar desde el lugar donde vivió Jesús hasta el lugar donde viven ellos. 

Participar

Fomenta la exploración y la interacción (35 % del tiempo de la clase)

Lee el pasaje bíblico destacado, parafraseado: Mateo 28:16-20. 

Los once discípulos se dirigieron a Galilea, al monte al que Jesús les había indicado. Cuando lo vieron, lo adoraron; pero algunos dudaban. Entonces Jesús se acercó a ellos y les dijo: «Se me ha dado toda autoridad en el cielo y en la tierra. Id, pues, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo, y enseñándoles a guardar todo lo que os he mandado. Y recordad que yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin de los tiempos». 

Di:Este pasaje de las Escrituras se conoce como la Gran Misión. «Misión» significa dar instrucciones o encomendar una tarea. La misión de Jesús consiste en enviar a sus discípulos para que hablen a la gente de él y les inviten a vivir como discípulos. 

Consulta un globo terráqueo o un mapa. 

Aunque Jesús y sus discípulos vivían muy lejos de donde vivimos hoy en día, conocemos a Jesús y sus mandamientos sobre el amor porque los discípulos se tomaron en serio a Jesús y hablaron de él a la gente. ¡La buena noticia sobre el amor de Dios por todas las personas ha dado la vuelta al mundo! 

Busca la palabra «discípulo» en el diccionario. Decidid juntos a qué definición se refiere Jesús cuando nos pide que vayamos y hagamos discípulos. 

Di:«Dios nos llama a ser discípulos en una comunidad sagrada junto a otros discípulos. Aprendemos y crecemos con los demás. De este modo, podemos Más información, hacer más cosas y disfrutar aún más de nuestro discipulado a lo largo del camino. Podemos convertirnos en quienes Dios nos llama a ser» (De agua y espíritu, p. 90). 

Jesús quiere que todas las personas se conviertan en discípulos y cumplan sus mandamientos. Como discípulos de Jesús, se nos ordena amar a Dios, amar a los demás y amarnos a nosotros mismos. 

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (el 35 % del tiempo de clase)

Di:«Esta misión de “ir y hacer discípulos” es una de nuestras iniciativas misioneras: ¡Invitar a la gente a Cristo! ¡Hay gente esperando escuchar la buena nueva!» (De agua y Espíritu, p. 115). 

«Formar discípulos para servir» es otra iniciativa misionera. «Ser discípulo implica invitar a otros a ser discípulos y a vivir su discipulado en una comunidad sagrada. Estas comunidades generan cambios positivos en sus barrios, pueblos, localidades y ciudades» (Of Water and Spirit, p. 115). 

Profundizando 

Repasa con los niños las iniciativas misioneras «Invitar a las personas a Cristo» y «Formar discípulos para el servicio». 

Invitar a las personas a Cristo:la misión evangelizadora de Cristo 

Estamos dispuestos a compartir la paz de Jesucristo con aquellos que esperan escuchar las palabras redentoras del Evangelio. 

Cumplimos la visión definitiva de Dios cuando… 

• bautizar y confirmar a muchos nuevos miembros. 
• fundar nuevas congregaciones. 
• impulsar la iglesia en nuevos países. 

Formar discípulos para el servicio:preparar a las personas para la misión de Cristo 

Estamos decididos a capacitar a hombres, mujeres y niños para que sean expresiones auténticas y vivas de la vida, el ministerio y la presencia permanente de Cristo en el mundo. 

Cumplimos la visión definitiva de Dios cuando… 

• ayudar a personas de todas las edades a profundizar en su vida de discípulo. 
• potenciar el sacerdocio para la misión. 
• formar a pastores y líderes para la misión. 
• formar y enviar misioneros a todo el mundo. 

Busca la palabra «poised» en el diccionario. Decidid juntos qué definición se utiliza en las Iniciativas Misioneras. (estar preparado para hacer algo) 

La palabra «preparados» también aparece en Doctrina y Pactos :9a: «Por la gracia de Dios, estáis preparados para cumplir la visión definitiva de Dios para la Iglesia». 

Debate: ¿De qué manerael bautismo y el hecho de enseñar a las personas a amar a Dios, a los demás y a uno mismo ayudan a la Iglesia a cumplir la visión definitiva de Dios? 

Juego de acción: ¡Jesús dice «adelante»!(Se juega con las mismas reglas que «Simón dice»). 

Anima a los niños a hacer un gesto cuando oigan «¡Jesús dice: “Adelante!”». Si no oyen «¡Jesús dice: “Adelante!”», deben quedarse quietos. Utiliza gestos que fomenten la interacción con otra persona para las acciones de «Jesús dice». Ejemplos de gestos: 

Jesús dice: «¡Ve a dar la mano a un amigo!».
Jesús dice: «Ve a chocar los cinco».
«Ve a tocarte los dedos de los pies». (Si los niños se mueven, recuérdales: «No he dicho: “Jesús dice”…»).
Jesús dice: «Ve a saludar con la mano a alguien de la clase».
«Ve a dar una vuelta sobre ti mismo».
Jesús dice: «Ve a dar un abrazo». 

Práctica espiritual:Oración misionera(adaptada)

Di:Cuando invitamos a las personas a bautizarse, les estamos invitando a formar parte de nuestra comunidad y nuestra familia. Esto significa que tenemos una relación con ellas y que les estamos invitando a aprender con nosotros cómo ser discípulos. Jesús les dice a sus discípulos —y a nosotros— que todas las personas están invitadas a seguirle y a cumplir sus mandamientos de amar a Dios, a sí mismas y a sus prójimos. A veces es fácil pensar en personas a las que podemos invitar: nuestros amigos, otros miembros de la familia y compañeros de clase. Pero hay personas a las que aún no conocemos y de las que Jesús se preocupa y a las que quiere incluir. La Oración de la Misión puede ayudarnos a estar abiertos a nuevas relaciones y a personas a las que podemos invitar. 

Explica a los niños que muchas personas de toda la Comunidad de Cristo utilizan esta oración para escuchar a Dios y tomar decisiones que contribuyan a que nuestro mundo sea un lugar mejor para todos. Esta práctica de oración nos une como comunidad mundial. Lee los diferentes párrafos de la Oración de la Misión y comentad las preguntas.  

Dios, ¿adónde nos guiará hoy tu Espíritu? 

El Espíritu Santo nos ayuda a escuchar a Dios y a tomar decisiones. 

• ¿Te acuerdas de algunas de las formas en las que aprendimos cómo es el Espíritu Santo? 
• ¿Qué significa «plomo»? 
• ¿Cómo crees que nos puede guiar el Espíritu Santo? 

Ayúdame a estar completamente despierto y preparado para reaccionar. 

• ¿Cómo te sientes al despertarte por la mañana? 

A veces cuesta hacer lo que hay que hacer nada más despertarse. Si tus padres te piden que te vistas, puede que te quedes un rato en la cama porque aún no estás del todo despierto. Es difícil prestar atención cuando no estás completamente despierto. En esta parte de la oración le pedimos a Dios que nos ayude a aprender a prestar atención a las cosas a las que Él prestaría atención. 

Dame valor para atreverme a probar algo nuevo… 

• ¿Qué significa «valentía»? 
• ¿Cuándo has tenido miedo de probar algo nuevo, como ir a un colegio nuevo o nadar bajo el agua? 

El valor es cuando decides intentarlo aunque no estés seguro de lo que va a pasar. El valor no significa que no tengas miedo. Significa que haces algo aunque tengas miedo. 

• ¿Cuándo te has atrevido a probar algo nuevo? 

…y que sea una bendición de tu amor y tu paz. Amén. 

Bendecir a alguien significa «hablar bien» de esa persona. 

• ¿Cómo podemos bendecir a los demás? 
• ¿Cómo podemos compartir el amor? 
• ¿Cómo podemos compartir la paz? 

Enviar

Analiza cómo se podría poner en práctica la lección (10 % del tiempo de la lección)

Iman con el mapa de oración misionera 

Antes de la clase, recorta cartulina y un mapa de calles en forma de círculo del mismo tamaño (para representar la Tierra) para cada niño. Copia la «Oración de la Misión» para cada niño y recórtala en un rectángulo más pequeño que el círculo de cartulina y el de mapa. Entrega a cada niño la cartulina, la sección del mapa, la «Oración de la Misión», un tubo de pegamento y un imán adhesivo. Indica a los niños que hagan un imán: 

• Pega el mapa en la cartulina. 
• Pega la «Oración de la Misión» en el mapa. 
• Coloca el imán en la parte trasera. 
• Escribe su nombre en el reverso. 

Opción para niños mayores

Proporciona formas circulares ya dibujadas en cartulina y secciones de mapa, o una plantilla circular. Pide a los niños que recorten las formas para hacer sus imanes. 

Anima a los niños a que se lleven el imán a casa y lo cuelguen en algún sitio, como la nevera o la taquilla del colegio, donde lo vean todos los días. 

Explora formas en las que los niños puedan seguir con la Oración de la Misión como práctica espiritual: 

• Reza esta oración cada mañana antes de ir al colegio. 
• Reza esta oración cada día con tus familiares. 
• Recen juntos la oración en la escuela dominical. 
• Ofrécete para leer la Oración de la Misión durante un Adoración . 

Bendito sea

Momento de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la clase)

Lee el texto en xhosa/zulú de «Thuma Mina» (CCS661). Explica que las palabras significan «Envíame, Dios». Enseña a los niños el himno en forma de llamada y respuesta, o reproduce la grabación de audio e invítales a cantar con ella. 

Pide a los niños que lean en voz alta y todos juntos la Oración de la Misión. Puedes utilizar esta versión adaptada para los más pequeños: 

Dios, ¿en qué debería fijarme hoy?
Dame valor para cuidar de las personas como tú lo haces.
Ayúdame a ser amable y cariñoso con los demás, tal y como tú lo eres conmigo.
Amén 

Encarga a los niños

¡Id con vuestras familias, a vuestros colegios y a vuestros barrios! Decid a la gente que Jesús los ama. Invitad a la gente a que os acompañe para aprender a ser discípulos. Id en paz.