Adoración

Adoración

Comunión incluida 

Pasajes bíblicos adicionales 

Salmo 17:1-7, 15; Mateo 14:13-21; Romanos 9:1-5 

Preparación 

Exhibe una gran variedad de rompecabezas, como un rompecabezas tradicional de más de 5.000 piezas, acertijos, ilusiones ópticas, rompecabezas de combinación, el cubo de Rubik, rompecabezas metálicos, sudokus, etc. 

Preludio 

Bienvenidos 

Llamada a Adoración 

Lectura de las Escrituras: Salmo 17, 1-6 ( se sugiere una versión moderna de la Biblia en inglés) 

Himno de bienvenida 

«Gather Us In»CCS72 

O «As We Gather»,cantarla dos veces (CCS73) 

Invocación 

Respuesta 

Momento de compartir 

Pide a algunas personas que estén preparadas para compartir un testimonio o organiza este momento para que todos los participantes puedan compartir sus experiencias: ¿En qué momentode tu vida te enfrentaste a la adversidad, pero sabías que Dios estaba presente y encontraste una bendición gracias a ello? 

Lectura de las Escrituras: Génesis 32:22-31 

Momento de reflexión 

Reparte algunos de los rompecabezas más difíciles entre los que estén interesados. Después de dejar que intenten resolverlos durante un minuto, pregúntales: 

¿Cuánto tiempo crees que podrías dedicarle a esto? ¿Podrías hacerlo durante una hora? ¿Y hasta la hora de cenar? ¿Y si te dijera que tienes que trabajar en ello sin parar hasta mañana por la mañana? ¿Crees que podrías hacerlo? 

Deja tiempo para que respondan. 

En la historia de hoy, Jacob no solo perseveró luchando contra aquel hombre toda la noche, sino que aceptó de buen grado la lucha. Se negó a dejarlo marchar, a pesar de que el hombre le había golpeado en la cadera. Jacob sabía que, a través de esa lucha, podría encontrar la bendición.  

En nuestras vidas pueden ocurrir cosas malas. Dios nunca nos ha prometido que nuestro camino fuera fácil. Sin embargo, Dios nos ha prometido que siempre estará con nosotros. Incluso en los momentos más difíciles de la vida, podemos encontrar bendiciones: en lo que aprendemos sobre nosotros mismos, en el apoyo cariñoso que nos brindan los demás, en la propia experiencia y en nuestra capacidad para aprovecharla con el fin de ayudar a otros. 

Oración por la paz 

Enciende la vela de la paz 

Oración 

Dios de la gracia y la compasión, 

Al acudir a ti, te pedimos que nos consueles. Rezamos para que esté cerca, o no muy lejos, el momento en que ya no nos veamos influidos por las cosas de este mundo que nos oprimen o nos dividen. Nuestras luchas por alcanzar este objetivo no han sido tan eficaces como esperábamos, pero confiamos en que aún queda una lucha que merece la pena librar, una que, con tu gracia y tu sabiduría guía, nos traiga la paz que tanto anhelamos. 

Por eso, alzamos la cabeza, nos regocijamos y ponemos nuestra confianza en ti, Dios —el Dios de Abraham, Isaac y Jacob; el Dios de la paz—. Amén. 

—Basado en Mosíah 5:27-28 

Himno de lamento 

«Cuando la violencia no tiene sentido»CCS 205 

O «¿Qué consuelo puede Adoración arnos nuestra Adoración ,CCS 199 

Sacramento de la Cena del Señor 

Lectura de la comunión: 1 Corintios 11, 23-26 

Mensaje de comunión 

Himno de preparación 

«Señor, ten piedad» cantar al menos tres veces CCS 197 

O «Partamos el pan juntos»CCS 521 

Anima a los participantes a cantar en idiomas distintos al suyo. 

Invitación a la comunión 

Consulta el texto dela invitación a la comunión.

Acercarse a la mesa 

Se nos invita a aceptar las dificultades de la vida, sabiendo que no las afrontamos solos. Nos reunimos juntos en esta mesa, reconociendo que cada uno de nosotros tiene experiencias únicas que dan forma a nuestras vidas. Sin embargo, estamos unidos a través del Cristo vivo, en cuya mesa nos reunimos como comunidad de Cristo. 

Bendición y reparto del pan y el vino 

Oración pastoral 

La generosa respuesta de los discípulos 

Declaración 

Lee la letra de «Como los santos de antaño», CCS 620.  

O bien, invita a los participantes a leer este texto en voz alta, repartiendo las estrofas entre los que están en  

Asistencia. Asegúrate de incluir a los participantes en línea. 

Bendición y recepción de los diezmos destinados a la misión local y mundial 

Himno de envío 

«Llamados por Cristo a amarnos los unos a los otros»CCS 577 

O «Si por Tu gracia elijo ser»CCS 587 

Envío: Doctrina y Pactos :2a 

Epílogo 

Espacio sagrado: Adoración en grupos reducidos

Reunión

Bienvenidos

El Tiempo Ordinario se extiende desde Pentecostés hasta el Adviento. En esta parte del calendario cristiano no hay fiestas ni días santos importantes. Durante el Tiempo Ordinario nos centramos en nuestro camino como discípulos, tanto a título individual como en nuestra comunidad de fe.

Oración por la paz

Toca la campana o el carillón tres veces lentamente.
Enciende la vela de la paz.

Oh Dios del amor, concédenos tu paz. Luchamos contra las inseguridades y los miedos, agobiados por problemas que afectan a nuestra autoestima y a nuestro sentido de plenitud. Concédenos la paz que calme la agitación interior de nuestras almas y nos reafirme en que somos amados.

Pausa.

Oh Dios de la vida, concédenos tu paz. Nos esforzamos por forjar relaciones justas, equitativas y llenas de compasión, pero a menudo nos vemos atrapados en conflictos con los demás, incluso con aquellos a quienes amamos. Danos la fuerza para escuchar primero con el corazón, para que podamos profundizar en el vínculo con aquellos a quienes llamamos amigos, compañeros de trabajo, vecinos y familia.

Pausa.

Oh Dios de la esperanza, concédenos tu paz. Estamos cansados de los ruidos de la guerra, la violencia, la opresión y la degradación de hombres, mujeres y niños. Sin embargo, no hacemos caso a tu urgente llamada a actuar en favor de la justicia. Concédenos el valor para tender la mano en actos de misericordia, servicio y construcción de la paz. Recordamos a todas las naciones.

Pausa.

Oh Dios de toda la creación, concédenos tu paz. Somos conscientes de que estamos hechos de la misma materia que todos los seres vivos, pero no logramos comprender tu visión de lo sagrado de la creación. Haz que seamos más conscientes y entrelázanos en la unidad. Concédenos vislumbrar tu amor por la creación en todas sus formas y la compasión necesaria para actuar de manera que respetemos y honremos el genio de tu universo.

Pausa.

Oh Dios de la paz, nos ofrecemos como instrumentos de tu gracia y tu paz, para que desde donde nos encontramos emanan olas de tu presencia amorosa que bendigan tu mundo. Te lo pedimos en el nombre de Jesucristo y por medio de él. Amén.

Práctica espiritual

Unidad

Lee lo siguiente al grupo:

El principio fundamental en el que nos centramos esta semana es «La unidad en la diversidad». No hay dos personas en la Tierra que sean exactamente iguales. Todos estamos marcados por la cultura, la genética, la educación, la familia, las experiencias, las creencias y mucho más. Una cosa que tenemos en común es que todos hemos sido creados por lo Divino. La unidad en la diversidad respeta las diferencias al tiempo que honra lo Divino en todas las voces.

Pero Dios ha dispuesto el cuerpo de tal manera… para que no haya discordia en él, sino que los miembros se preocupen unos por otros. Si un miembro sufre, todos sufren con él; si un miembro es honrado, todos se alegran con él.

—1 Corintios 12:24-26 NRSV

Piensa en la última semana. ¿Quién te mostró compasión cuando te sentías triste o estabas pasando por un mal momento? ¿Quién se alegró contigo por las cosas buenas que te han pasado esta semana? Anima a la gente a que comparta sus experiencias.

• ¿Conoces a alguien que haya pasado por un momento difícil esta semana?
• ¿Cómo conseguiste compartir esa carga con esa persona?
• ¿Quién tenía motivos para alegrarse esta semana? ¿Cómo lo celebraste con esa persona?

Invita a los asistentes a compartir. Pronuncia una breve bendición de unidad y termina con «Amén».

Compartir alrededor de la mesa

Génesis 32:22-31 NRSVue

^{22 Aquella}misma noche se levantó, tomó a sus dos esposas, a sus dos siervas y a sus once hijos, y cruzó el vado del Jaboc.^{23 Los hizo}cruzar el río, junto con todo lo que poseía.^{24 Jacob}se quedó solo, y un hombre luchó con él hasta el amanecer. ^{25 Al}ver aquel hombre que no podía vencer a Jacob, le golpeó en la articulación de la cadera, y la cadera de Jacob se dislocó mientras luchaba con él.^{26 Entonces}dijo: «Déjame marchar, pues ya amanece». Pero Jacob respondió: «No te dejaré marchar a menos que me bendigas». ^{27 Entonces}él le preguntó: «¿Cómo te llamas?». Y él respondió: «Jacob».^{28 Entonces}el hombre^dijo: «Ya no te llamarás Jacob, sino Israel, porque has luchado con Dios y con los hombres, y has vencido».^{29 Entonces}Jacob le pidió: «Por favor, dime tu nombre». Pero él respondió: «¿Por qué preguntas por mi nombre?». Y allí lo bendijo.^{30 Entonces}Jacob llamó a aquel lugar Peniel, diciendo: «Porque he visto a Dios cara a cara, y mi vida se ha salvado».^{31 El}sol se levantaba sobre él cuando pasó por Penuel, cojeando a causa de su cadera.

—Génesis 32:22-31 NRSVue

Jacob no es el típico héroe bíblico. Muchos lo considerarían deshonesto. A primera vista, las historias de Jacob tratan sobre su intento de obtener privilegios que, por derecho, pertenecen a otros. Por ejemplo, sabemos por el contexto general de la historia que le robó la bendición y la herencia a su hermano mayor, Esaú. Jacob es el hermano menor. Según las normas sociales de su época, el hijo mayor tendría ciertas ventajas. Pero la historia de Jacob nos muestra que el reino de Dios funciona con reglas diferentes a las que rigen las sociedades humanas.

Dios se preocupó por el bienestar del hermano menor. Dios sigue mostrándose y entablando una relación con esta persona, a quien la gente habría considerado de menor importancia.

A Jacob se le da el nombre de Israel y se convierte en el antepasado del pueblo de Israel, un pueblo que se caracterizaría por una sucesión de historias en las que el más joven, el más pequeño o el más débil se ganaba el favor de Dios. Los profetas de Israel defienden a los pobres y alzan la voz en favor de los inmigrantes, los extranjeros y las mujeres. La historia de Israel comienza con la de Jacob, quien no siguió las normas humanas sobre quién debía gozar de privilegios.

En esta parte de la historia, Jacob tiene un encuentro con Dios. Al salir victorioso de esta lucha con lo Divino, Jacob exige una bendición. Y Dios, efectivamente, le bendice, dándole un nuevo nombre y la oportunidad de empezar de nuevo. Esta historia va más allá de una simple transacción o un intercambio de «cosas». Trata de la relación que se establece entre Israel (Jacob) y Dios. Israel se marcha cojeando, lo que le recordará, a cada paso, su relación continua con Dios.

Este encuentro íntimo y divino marca el inicio de un nuevo camino para Jacob. Es una historia que comienza por iniciativa de Dios, no de Jacob. Si Dios no se hubiera manifestado, no habría historia. Uno no puede evitar preguntarse si fue realmente Jacob quien no quería soltar. Quizás fue Dios quien se aferró a Jacob hasta el amanecer (un momento entre la noche y el día perfecto para señalar un acontecimiento transformador y un nuevo comienzo).

Preguntas

1. ¿Cómo has luchado con Dios?
2. ¿De qué manera te has sentido herido en tu relación con Dios?
3. ¿Cómo han influido en tu carácter tus encuentros con Dios?

Enviando

Declaración de generosidad

Los discípulos fieles responden a una conciencia cada vez mayor de la generosidad desbordante de Dios compartiendo según los deseos de su corazón; no por mandato ni por obligación.

Doctrina y Pactos :9

La cesta de ofrendas está a tu disposición si deseas apoyar los ministerios que se llevan a cabo en pequeños grupos como parte de tu generosa contribución.

Esta oración de ofrenda está adaptada de *La respuesta generosa de un discípulo*:

Dios de nuestro camino de discipulado, mientras nos movemos por este mundo marcado por la deuda y el consumismo, ayúdanos a ahorrar con sensatez, a gastar con responsabilidad y a dar con generosidad. Que así podamos prepararnos para el futuro y crear un mañana mejor para nuestras familias, nuestros amigos, la misión de Cristo y el mundo. Amén.

Invitación a la próxima reunión

Himno de clausura

CCS171, «Open My Heart»

Oración final

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Complementos opcionales en función del grupo

• Sacramento de la Cena del Señor
• Reflexiones para los niños

Sacramento de la Cena del Señor

Escritura de la Comunión

Elige un pasaje bíblico para leer de entre los siguientes: 1 Corintios 11:23-26; Mateo 26:17-30; Marcos 14:12-26; Lucas 22:7-39.

Invitación a la Comunión

Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, la muerte, la resurrección y la presencia permanente de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también vivimos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Es posible que otras personas tengan interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.

Compartimos la Comunión como expresión de bendición, sanación, paz y comunidad. Como preparación, cantemos de Community of Christ Sings (elegid una):

• 515, «En estos momentos recordamos»
• 516, «Reunidos en torno al vino y al pan»
• 521, «Partamos el pan juntos»
• 525, «Pequeña es la mesa»
• 528, «Come este pan»

Bendice y reparte el pan y el vino.

Reflexiones para los niños

Materiales: una bolsa de caramelos u otras golosinas

Saca una bolsa de caramelos o cualquier otro recipiente con golosinas.

Di: «¿Cómo te sentirías si me quedara todos los caramelos para mí?». Valora todas las respuestas.

Di: «Cuando no compartimos, hacemos daño a los demás, y ellos se pierden lo que tenemos. Nosotros también nos lo perdemos, porque no podemos disfrutar de la alegría de compartir».

En la historia bíblica de hoy, un hombre llamado Jacob recibe la bendición de Dios. Nosotros también somos bendecidos por Dios. Como somos bendecidos, es importante que intentemos bendecir a los demás. ¿Cómo puedes bendecir a las personas que forman parte de tu vida? Valora todas las respuestas.

Reparte caramelos a cada niño que dé una respuesta. Aunque no todos los niños respondan, asegúrate de que todos reciban caramelos. Dales suficientes para que puedan compartirlos con sus familiares. Anímales a hacerlo.

Ayudas para los sermones

Explorar las Escrituras

Jacob es un héroe complejo. Muchos lo considerarían deshonesto. Quienes conocen la historia de Jacob saben que le robó la bendición y la herencia a su hermano mayor, Esaú. Es posible que el lector esté acostumbrado a personas deshonestas, incluso héroes, que siempre salen ganando. Pero las victorias de Jacob siempre son un poco complicadas. Su victoria sobre Esaú le llevó a huir para vivir como sirviente del hermano de su madre durante veinte años. Jacob también se vio envuelto en un conflicto casi permanente con su hermano Esaú.

La historia de Jacob nos muestra que el reino de Dios funciona con reglas diferentes a las que rigen las sociedades humanas. Jacob es el hermano menor. Según las normas humanas de su época, el hijo mayor habría tenido ciertas ventajas. Pero Dios se interesó por el bienestar del hermano menor. Dios sigue apareciéndose y entablando una relación con esta persona a la que la gente habría considerado de menor importancia. A Jacob se le da el nombre de Israel y se convierte en el antepasado del pueblo de Israel. Este pueblo se caracterizaría por una sucesión de historias en las que el más joven, el más pequeño o el más débil se ganaba el favor de Dios. Los profetas de Israel defenderían a los pobres y alzarían la voz en favor de los inmigrantes, los extranjeros y las mujeres. Israel comienza con este Jacob que no siguió las reglas humanas sobre quién debía tener privilegios.

A primera vista, las historias de Jacob giran en torno al intento de hacerse con los privilegios ajenos. Empezó intentando ser el primogénito. Agarró el talón de su hermano, tratando de tirar de él hacia el útero para poder nacer él primero. Jacob intenta que el encuentro con Dios se reduzca a conseguir una bendición. Supuestamente, la consigue. La bendición es un nuevo nombre e
e y, tal vez, un nuevo comienzo. Pero esta historia trata más de la relación que de un intercambio de «cosas». Se marcha cojeando, lo que le recordará, a cada paso, su relación con Dios. Aunque cojear quizá no sea la bendición que él tenía en mente.

El orador debe tener cuidado de no reducir esta historia a una lección sobre cómo obtener bendiciones de Dios. Algunos predicadores modernos han utilizado esta historia para enseñar a la gente cómo conseguir de Dios lo que quieren. Les dicen que se aferren con fuerza y que exijan la bendición de Dios, como si esa exigencia fuera a obligar a Dios a concedernos cosas. Pero si leemos con atención, vemos que eso no es lo que ocurre en la historia.

En primer lugar, la historia no trata sobre la iniciativa y la voluntad humanas. La historia comienza con la iniciativa de Dios, no con la de Jacob. Dios se manifestó. Si Dios no se hubiera manifestado, no habría historia. Durante la lucha, Jacob pudo haber sentido que tenía el control y que había ganado. Pero lo que obtuvo fue una cojera y la tarea de dar su nuevo nombre a una nación en la que aquellos que nacieran sin privilegios tendrían una relación especial con Dios.

La historia termina con detalles que aclaran que Jacob sí había estado luchando con Dios y no simplemente con una persona misteriosa. La historia nos recuerda la conversación de Moisés ante la zarza ardiente, en la que le pregunta a Dios cuál es su nombre y la respuesta le resulta esquiva. Jacob sigue adelante con un Dios cuyo nombre desconoce, bendecido por su complicada relación con Él, y como padre de un pueblo insólito en el que las reglas habituales del privilegio no Postular.

Ideas centrales

1. En nuestra relación con Dios, a menudo nos centramos
   en pedir bendiciones.
2. Dios quiere bendecirnos con una relación sincera y profunda con el misterio divino.
3. Quizá una de las mejores bendiciones que Dios nos ha concedido sea la conciencia de nuestra debilidad y nuestra incapacidad para luchar tal y como habíamos planeado: una cojera que nos recuerda nuestra relación con Dios.
4. Dios acoge con agrado la lucha sincera con lo Divino.
5. Los verdaderos encuentros con Dios nos transforman. En lugar de parecer bendecidos, quienes mantienen una relación cercana con Dios pueden sentirse heridos.
6. Dios puede bendecirnos al bendecir a los demás a través de nosotros

Preguntas para el ponente

1. ¿Cuándo has tenido dificultades con Dios?
2. ¿Cómo han influido en tu forma de ser los encuentros con Dios?
3. ¿De qué manera te has sentido herido en tu relación con Dios?
4. ¿Cuándo buscabas una bendición para ti mismo, pero en cambio encontraste una bendición al convertirte en una bendición para otra persona?
5. ¿En qué ocasiones has visto a Dios optar por establecer una relación con quienes la sociedad considera inferiores? ¿Cuándo has visto a Dios bendecir a quienes han nacido sin privilegios?

Lecciones

Clase para adultos

Pasaje bíblico destacado

Génesis 32:22-31

Enfoque de la lección

Seguir el camino que Dios nos marca puede ser una bendición y un reto.

Objetivos

Los alumnos…

• identificar los sentimientos de dolor y traición en el relato bíblico.
• describir cómo Dios puede guiarnos a pesar de nuestras debilidades.
• Analicemos cómo las experiencias guiadas por el Espíritu pueden cambiarnos.

Recursos recomendados

Para conocer mejor las escrituras del Antiguo Testamento, los siguientes recursos pueden resultar útiles.

• Von Rad, Gerhard, Génesis, Louisville, KY; John Knox Westminster Press, 1973
• Comentario bíblico internacional, Collegeville, MN: The Liturgical Press, 1998
• Cualquier serie de comentarios al leccionario para el Año A, 2019-2020

Material

• Biblias o folletos con el pasaje bíblico: Génesis 32:22-31
• Community of Christ Sings (CCS)

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» sobre Génesis 32:22-31 en *Sermon & Class Helps*, Año A: Antiguo Testamento, pp. 99-100, disponible a través de Herald House.

Reunir

Imagina una situación en la que alguien a quien conoces y quieres hizo o dijo algo que te hizo daño. ¿Cómo te sentiste? ¿Qué reacción te habría parecido razonable y justificada?

Ahora imagínate que estás en la mente de la persona que te hizo daño. ¿Qué podría haber sentido en ese momento? ¿Qué podría estar sintiendo ahora, después de lo ocurrido?

En la lectura del leccionario de hoy nos adentramos en la historia de Jacob y Esaú, los hijos gemelos de Isaac. Cuando Esaú, el mayor, regresó de cazar para la familia y se encontraba al borde de la inanición tras el tiempo que había pasado en la naturaleza, le pidió comida a Jacob. Jacob solo accedió a condición de que Esaú le cediera su primogenitura como hijo mayor. Eso significaba que Jacob se convertiría en heredero de los rebaños y la riqueza de su padre. Para colmo de males, su madre, Rebeca, favorecía a Jacob y más tarde conspiró con él para engañar a Isaac y que le concediera la bendición paterna, que debería haber sido para Esaú. Esta doble traición habría dañado gravemente la relación entre los hermanos gemelos.

Ponte en el lugar de Esaú. Piensa en lo que pudo haber sentido ante lo que había hecho Jacob. Imagina los sentimientos de Jacob muchos años después, cuando se dirigía a encontrarse con su hermano. ¿Qué pudo haber hecho cada uno al encontrarse cara a cara tras haber estado separados por la distancia y el tiempo?

Participar

La teoría de que Moisés fuera el único autor de los cinco primeros libros de la Biblia hebrea (la Torá o el Pentateuco) ha sido ampliamente cuestionada debido a lo que parece ser una fusión de diversas corrientes de relatos similares: algunos incluyen árboles genealógicos atribuidos a una fuente sacerdotal (P); y otras presentan una mezcla de lo que se ha denominado fuentes J (yahwista) y E (elohista), en función de su referencia a Dios (Yahvé —la Y en alemán es una J—) y Elohim. Sea cual sea la fuente, las historias de los antepasados antiguos recogidas en el Génesis son una combinación de leyendas, mitos y tradiciones recordadas que ayudaban a los hebreos a comprender mejor la mano invisible y guiadora de Dios a lo largo de su historia. En la historia de Jacob, que se prepara para reunirse con Esaú tras muchos años de separación, vemos cómo la bendición que Jacob había robado se legitimó al intentar seguir la directiva divina de regresar a la tierra de sus antepasados.

Pide a tres voluntarios que lean Génesis 32:22-31: uno como narrador, otro para leer las palabras de Jacob y otro para leer la parte del ser con el que Jacob luchó.

• En la antigüedad se creía que el nombre revelaba quién era uno. ¿Qué nos dice esto sobre el nuevo nombre de Jacob y por qué se le cambió? ¿Qué revela sobre el ser divino que se niega a ser nombrado?
• ¿De qué manera podría haber sido el incidente de la lucha una especie de purificación para Jacob de cara a lo que estaba por venir?
• ¿Cuál crees que fue el efecto de que Jacob recibiera un nuevo nombre?
• ¿Qué significado tuvo su nuevo nombre, Israel, a lo largo de la historia hebrea?

Para conocer el resto de la historia, invita a la clase a echar un vistazo al capítulo 33, versículos 1-11. Pasados dos o tres minutos, pide a un voluntario que resuma lo que ocurrió cuando los hermanos se encontraron.

Esaú no era un asesino. No buscaba venganza. Según el especialista en estudios bíblicos Walter Brueggemann, Esaú rompió el ciclo de la venganza y ofreció a su hermano, Jacob, un pacto de paz. Dios estaba actuando en la vida de ambos (Gift and Task, [Louisville, KY: Westminster John Knox Press, 2017], p. 74).

Responder

A veces sentimos que Dios nos guía hacia situaciones incómodas cuando intentamos seguir las indicaciones del Espíritu Santo. Jacob fue guiado a regresar a la tierra de sus antepasados, aunque eso significara encontrarse con su hermano, Esaú, con quien había perdido el contacto. Al hacerlo, tuvo que enfrentarse a una experiencia que le ayudó a profundizar su relación con Dios. En nuestros días, podríamos decir que se trata de formarnos como discípulos para servir, uno de Principios Duraderos de la Comunidad de Cristo.

En grupos de tres o cuatro, o con toda la clase, debatid…

• ¿Hubo alguna ocasión en la que te sintieras guiado por el Espíritu Santo hacia una dirección que no habría sido tu primera opción o que te hiciera sentir incómodo? ¿Cuál fue el resultado?
• una experiencia que hayas vivido en la que hayas sentido que se te daba la oportunidad de empezar de cero, al igual que le ocurrió a Jacob con su nuevo nombre.
• una época en la que te costaba superar lo que parecían ser obstáculos para seguir el camino hacia donde sentías que el Espíritu Santo te llamaba.
• una ocasión en la que fuiste tú quien recibió el gesto de reconciliación.

Enviar

En este pasaje bíblico, en el que hemos visto las dificultades que tuvo Jacob para seguir el camino que Dios le marcaba, se nos han recordado nuestros propios momentos de lucha en nuestro camino como discípulos. Esta semana, ábrete a intentar ver el panorama general de la obra de Dios en tu vida y hacia dónde te puede llevar en los próximos días. A lo largo de la semana, anota tus reflexiones como punto de referencia sobre el que reflexionar en las próximas semanas.

Bendito sea

Leed o cantad juntos «Standing on the Promises» ( CCS 257).

Lección para jóvenes

Pasaje bíblico destacado

Génesis 32:22-31

Enfoque de la lección

Los encuentros con Dios nos transforman.

Objetivos

Los alumnos…

• identificar el lugar que ocupa el alumno en la Historia Sagrada.
• descubrir en qué consiste una relación con Dios.
• Hablar sobre lo que significa ser discípulo.

Material

• La Biblia
• Doctrina y Pactos
• Fuentes sobre el significado de los nombres (libros para elegir nombres de bebés, Internet, miembros de la comunidad)
• Marcadores
• Tres hojas grandes de papel
• Papel y bolígrafos o lápices
• Community of Christ Sings (CCS)

Nota para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» sobre Génesis 32:22-31 en *Sermon & Class Helps*, Año B: Antiguo Testamento, pp. 99-100, disponible a través de Herald House.

Reunir

(Antes de la clase, averigua el significado de los nombres de los alumnos de tu clase. Trae algún recurso para consultar el significado de otros nombres.)

Pregunta a los alumnos si saben qué significa su nombre. Busca el significado y coméntalo con ellos. Pregúntales si el significado refleja quiénes son o si el nombre tiene alguna influencia en ellos. Por ejemplo, una persona que tiene el mismo nombre que su padre o su madre puede sentir que debe mostrar características similares. Puede resultar demasiado difícil estar a la altura de las expectativas de los padres o, por alguna razón, les dé vergüenza compartir el mismo nombre. En muchas culturas, la elección del nombre es importante debido al significado que este tiene.

El pasaje bíblico de hoy trata sobre Jacob, cuyo nombre significa «engañador» o «el que socava». Al final del pasaje, su nombre cambia a Israel, que significa «que Dios prevalezca». Si pudieras, ¿cambiarías tu nombre?

Participar

Jacob era una persona interesante. Ya tenía fama de ser un tipo astuto, quizá deshonesto. Le robó a su hermano gemelo la primogenitura y la bendición. (La primogenitura es un derecho de posesión o un privilegio que se tiene desde el nacimiento, especialmente el hijo mayor. Jacob era el segundo en nacer. Según la tradición, la primogenitura y la bendición correspondían al primogénito). Jacob causó tantos problemas que tuvo que huir de su país para irse a vivir con el hermano de su madre. Sus artimañas también le metieron en problemas con su tío. Se quedaba con lo mejor para sí mismo y le daba a su tío los animales más débiles. Al cabo de un tiempo, Jacob tuvo que huir de vuelta a su tierra natal con su familia y sus rebaños. El temor a la venganza de su hermano, al que había engañado, era enorme. Hacer cruzar el arroyo a su familia y a sus rebaños fue una medida defensiva para salvar parte de su riqueza. Había enviado antes a unos exploradores que regresaron diciendo que su hermano se acercaba con 400 hombres. Jacob tuvo que prepararse para el ataque.

Lee el pasaje de las Escrituras para ver qué ocurrió a continuación. A continuación, debatid las siguientes preguntas.

²² Aquella misma noche se levantó, tomó a sus dos esposas, a sus dos siervas y a sus once hijos, y cruzó el vado del Jaboc. ²³ Los hizo cruzar el río, junto con todo lo que poseía. ²⁴ Jacob se quedó solo; y un hombre luchó con él hasta el amanecer. ^{25 Cuando}el hombre vio que no podía vencer a Jacob, le golpeó en la articulación de la cadera; y la cadera de Jacob se dislocó mientras luchaba con él. ²⁶ Entonces dijo: «Déjame ir, porque ya está amaneciendo». Pero Jacob respondió: «No te dejaré ir, a menos que me bendigas». ²⁷ Entonces él le preguntó: «¿Cómo te llamas?». Y él respondió: «Jacob». ²⁸ Entonces el hombre dijo: «Ya no te llamarás Jacob, sino Israel, porque has luchado con Dios y con los hombres, y has vencido». ²⁹ Entonces Jacob le preguntó: «Por favor, dime tu nombre». Pero él respondió: «¿Por qué preguntas por mi nombre?». Y allí lo bendijo. ³⁰ Entonces Jacob llamó a aquel lugar Peniel, diciendo: «Porque he visto a Dios cara a cara, y sin embargo mi vida se ha salvado». ³¹ El sol se levantaba sobre él cuando pasaba por Peniel, cojeando a causa de su cadera.

 —Génesis 32:22-31

• ¿Qué le pasó a Jacob? ¿Qué cambió?
• ¿Tienes alguna cicatriz de un corte o una herida? Cuando la miras, ¿piensas en cómo te la hiciste?
• ¿Qué significa «no imponerse» a alguien?
• ¿Qué aprendió Jacob de su experiencia?
• ¿Quién era el adversario de Jacob?
• ¿Cómo y cuándo has tenido dificultades con Dios?
• ¿Cómo influyó esta experiencia en tu vida?

Responder

¡Preparados, acción!

Representad este pasaje bíblico en forma de película de acción o de sketch. Empezad por el momento de la historia en el que Jacob envía a su familia y a sus rebaños al otro lado del Jaboc y se queda solo. Comentar el papel de Jacob. ¿Cómo se sentía? ¿Quién inició la lucha? ¿Cuánto duró la lucha? ¿Quién ganó? ¿Qué le pasó a Jacob después de encontrarse con Dios? ¿Cómo respondió Jacob a Dios? Decidid cómo representar estas respuestas en la obra de teatro. Representad la obra. (Para una secuela, leed más en Génesis 32.)

Profundizando: Tiempo a solas con Dios

Jacob pasó un rato a solas con Dios. Pide a los alumnos que reflexionen sobre su relación con Dios. ¿Encuentran tiempo para incluir a Dios en sus horarios diarios? ¿De qué manera podrían reorganizar su tiempo para dar más cabida a Dios? ¿Podrían leer un pasaje de las Escrituras, reservar un momento fijo para rezar, charlar con un amigo sobre temas espirituales, aprender una práctica espiritual o asistir a un Adoración ? Reparte papel y bolígrafos. Pide a los alumnos que elaboren un ejemplo de horario diario y lo sigan durante toda la semana.

Enviar

La historia sagrada

Jacob, ahora llamado Israel, fue el padre de una gran nación. Dios le bendijo con un nuevo nombre, numerosos descendientes y una tierra prometida. Como Israel, continuó la relación con Dios que había comenzado con su abuelo Abraham y su padre Isaac. Más tarde, su hijo José continuaría esta relación de alianza con Dios. Una alianza es una promesa, un acuerdo entre dos partes para mantener una relación, cumpliendo las promesas y trayéndose bendiciones mutuamente. Todos estos personajes de la Antigüedad se convirtieron en una bendición para su pueblo al seguir a un solo Dios. Doctrina y Pactos :5 nos dice: «No dejéis de escuchar con atención el relato de la historia sagrada, pues la historia de las Escrituras y de la fe da fuerza e ilumina».

Pensad en el pacto que se establece en el bautismo, una promesa de ser discípulos de Jesucristo, el Hijo de Dios, y de vivir en relación con Dios, quien nos bendice. Cuando hablamos con Dios, a menudo le pedimos bendiciones. Cuando somos bendecidos, ¿cómo podemos, como discípulos, compartir esa bendición con los demás? En una hoja grande de papel, haced una lista de las bendiciones que la clase cree que tiene. En una segunda hoja, escribid ideas sobre cómo se pueden utilizar esas bendiciones para bendecir a los demás. Seleccionad una o dos ideas para ponerlas en práctica en el futuro. En una tercera hoja, enumerad formas en las que formamos parte de la historia sagrada.

Bendito sea

Cantad «Blest Be the Tie That Binds» ( CCS 325 ). Rezad una oración de bendición por la clase, para que puedan desarrollar su propia relación con Dios y convertirse en discípulos.

Lección para niños

Pasaje bíblico destacado

Génesis 32:22-31

Enfoque de la lección

Luchar con Dios forma parte del camino del discípulo y, al final, puede traer bendiciones.

Objetivos

Los alumnos…

• Escucha la historia de Jacob luchando con Dios.
• Describe cómo la lucha de Jacob con Dios le transforma.
• Explora el significado del discipulado.

Material

• La Biblia o «Story Bible» del Leccionario, Año A, de Ralph Milton, con ilustraciones de Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471)
• Papel y tijeras para cada niño
• Ficha de trabajo «Jacob lucha con Dios» (final de la lección)
• Tiza, cuerda o cinta adhesiva para dividir la sala por la mitad. Carteles con las palabras «VERDADERO» y «FALSO» para la sección de respuestas.
• Cuenco pequeño
• Tiras de papel en las que estén escritas las palabras «honestidad», «valentía» y «perdón» (suficientes para que cada niño tenga una)

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lee el apartado «Explorar las Escrituras» correspondiente a Génesis 32:22-31 en *Sermon & Class Helps*, Año A: Antiguo Testamento, pp. 99-100, disponible a través de Herald House.

Reunir

Entrega a cada niño una hoja de papel en blanco y unas tijeras. Anímales a recortar un agujero en el papel por el que puedan meterse de pie o pasar por él. Dales un poco de tiempo para que se enfrenten a este reto, que puede parecerles imposible. Puedes darles una segunda hoja de papel si necesitan volver a empezar tras un intento fallido.

Cuando los niños lleven un rato intentando resolver el reto, muéstrales la solución. Consulta «Trepar por un agujero en una hoja de papel» en blog.doublehelix.csiro.au

1. Dobla el papel por la mitad, como si fuera un libro.
2. Empieza a cortar por el lado doblado, a aproximadamente 1 cm del borde del papel. Corta en línea recta hacia el lado opuesto y deja de cortar aproximadamente 1 cm antes de llegar al borde del papel.
3. Da la vuelta al papel y haz un corte desde el borde sin doblar hacia el borde doblado, deteniéndote 1 cm antes de llegar al borde doblado.
4. Sigue cortando, alternando las direcciones, hasta que hayas cubierto todo el papel con cortes.
5. A lo largo del lado doblado del papel, corta cada uno de los bucles, excepto el primero y el último.
6. Abre el papel y pasa por el lazo que has creado.

Hablad con los niños sobre cómo os sentisteis al enfrentaros a este reto. A veces nos enfrentamos a retos en nuestra vida y nos sentimos frustrados o solos. La historia bíblica de hoy trata sobre un hombre llamado Jacob, que estaba pasando por tantas dificultades que llegó incluso a luchar con Dios.

Participar

Lee Génesis 32:22-31 o lee «Jacob lucha con Dios» en la Biblia de historias del Leccionario, Año A, en las páginas 168-169. Hablad sobre cómo cambió Jacob a lo largo de la historia. Al principio, Jacob tenía miedo. Huía de su propio hermano. No confiaba plenamente en que Dios le protegiera y le guiara por el camino correcto. El nombre de Jacob significaba «engañador», y había dicho muchas mentiras y había engañado a mucha gente. Después de luchar con Dios, Jacob era un hombre transformado. Tenía un nuevo nombre, Israel, que significa «el que luchó con Dios». Se dirigió a su hermano y este le perdonó. Sabía que Dios le había perdonado, al igual que Esaú le había perdonado. Aprendió que Dios está siempre con él, pase lo que pase. Sabía que Dios le estaba guiando por el camino correcto.

Invita a los niños a completar la ficha «Jacob lucha con Dios» (que aparece a continuación). O bien, pide a los niños que doblen una hoja de papel por la mitad y que, en una de las mitades, dibujen o escriban sobre Jacob antes de luchar con Dios, y en la otra mitad, sobre Jacob después de luchar con Dios.

Responder

Traza una línea en el centro de la sala con tiza, cinta adhesiva o una cuerda. Escribe «VERDADERO» en un lado de la sala y «FALSO» en el otro.

Una de las iniciativas misioneras de la Comunidad de Cristo se denomina «Formar discípulos para servir». Esta iniciativa misionera se centra en ayudar a personas de todas las edades a convertirse en mejores discípulos de Jesús.

• ¿Cómo nos ayuda la historia de Jacob luchando con Dios a comprender mejor lo que significa ser discípulo?
• ¿Qué nos puede enseñar esto sobre nuestra relación con Dios?

Jugad a un juego sobre el discipulado. En este juego, los niños se colocarán en fila en la línea que hay en el centro de la sala. El profesor dirá una afirmación sobre el discipulado y los niños se desplazarán a un lado u otro de la sala, dependiendo de su respuesta a la pregunta. Las afirmaciones son:

• Dios quiere que tengamos una relación con Él. (Cierto)
• Jacob estaba pasando por un mal trago debido a algunas de las malas decisiones que había tomado. (Cierto)
• Si cometes un error, Dios te dará la espalda. (Falso)
• Dios perdona a las personas. (Cierto)
• Jacob era un discípulo perfecto. (Falso: no hay discípulos perfectos; ¡por eso necesitamos el amor de Dios!)
• Al igual que Jacob, todo el mundo pasa por momentos de duda y miedo. (Cierto)
• Ser discípulo siempre es fácil. (Falso)
• Jacob siempre quiso hacer lo que Dios le mandaba. (Falso: a Jacob le costaba seguir la voluntad de Dios.)
• Dios puede transformar a las personas y cambiar vidas. (Cierto)
• Dios bendijo a Jacob. (Cierto)

Enviar

Jacob aprendió mucho sobre la honestidad, el perdón y el valor. ¿De qué maneras podemos demostrar honestidad, perdón y valor en nuestras vidas?

Escribe las palabras «honestidad», «perdón» y «valentía» en trocitos de papel. Repite las palabras tantas veces como sea necesario para que haya suficientes trocitos de papel para cada niño. Mete los trocitos de papel en un cuenco pequeño. Haz que los niños se pongan en fila al otro extremo de la sala. Pide a los niños que, por turnos, corran hasta el cuenco, cojan un trozo de papel y vuelvan corriendo al grupo. A continuación, el niño debe leer el rasgo de carácter y explicar una forma en la que pueda demostrarlo en su vida. Por ejemplo,

• «Puedo demostrar honestidad diciendo la verdad cuando meto la pata».
• «Puedo demostrar que soy capaz de perdonar cuando perdono a mi hermano por cogerme un juguete sin pedirme permiso».
• «Puedo demostrar valentía rezando a Dios cuando tengo miedo».

Bendito sea

Después de que Jacob luchara con Dios, Dios lo bendijo (Génesis 32:29). Reflexionemos sobre las formas en que Dios nos ha bendecido.

Invita a cada niño a rezar una breve oración utilizando esta frase: «Dios, gracias por bendecirme con _____».

Si los niños necesitan ayuda, podrías sugerirles que digan «mi familia», «amigos», «comida», «iglesia» o cualquier otra cosa.