Herramientas de culto

Esquema del culto 

Escrituras adicionales 

Salmo 31:1–5, 15–16; Hechos 7:55–60; 1 Pedro 2:2–10  

Preparación

A medida que los fieles entren en el espacio de culto, entregue a cada persona un papel recortado con forma de huella. 

Centro de adoración 

Utiliza telas de diferentes longitudes y colores para crear caminos que conduzcan desde el altar hasta el espacio de culto. Coloca varios zapatos sobre las telas para representar diferentes trayectorias vitales. 

Preludio

 Bienvenida y puesta en común de P. I. E. S. 

Invite a los participantes a compartir con las personas que les rodean o en pequeños grupos cómo se sienten (P) físicamente, (I) intelectualmente, (E) emocionalmente y (S) espiritualmente. 

Oración por la paz 

Enciende la vela de la paz. 

Ofrece una oración por la paz sobre los sentimientos expresados anteriormente. 

Himno

«¿Quién es este Jesús?»CCS 38 

O «Alabanza al Dios vivo»CCS 8 

Invocación

Respuesta

Lectura de las Escrituras

Juan 14:1-14 

Momento de concentración 

Pida a los participantes que mediten sobre sus vidas y su ministerio. Explíqueles que los caminos de tela y los zapatos simbolizan cada historia única, cómo cada uno de nosotros se encuentra en un punto diferente de nuestro camino como discípulos. Al final de la meditación silenciosa, invite a los participantes a colocar sus huellas en uno de los caminos que conducen al altar. 

Himno de la vocación 

«He decidido seguir a Jesús»CCS 499 

Anime a los participantes a cantar en idiomas distintos al suyo. 

O «La citación»CCS 586 

Sermón 

Basado en Juan 14:1-14 

Vídeo sobre la práctica espiritual

Durante la temporada de Pascua, reproduzca este vídeo (de aproximadamente 4 minutos) como práctica espiritual de reflexión durante su servicio. Nos invita a plantearnos las siguientes preguntas: ¿Qué tipo de mundo elegiremos? ¿Cómo viviremos?

https://www.youtube.com/watch?v=Vq9J8qqrGag

Sacramento de la Cena del Señor

Invitación a la Comunión

Acceder al guion de la invitación a la comunión

Bendición y distribución del pan y el vino

La generosa respuesta de los discípulos 

Lectura de las Escrituras 

... vive cada día dando gracias por las muchas misericordias y bendiciones que Dios te concede. 

—Alma 16:238, adaptado 

Vídeo: «Principios básicos para la generosidad», de Shane Adams, enYouTube. 

Oración de confesión 

Señor, te damos gracias por tus muchas bendiciones. Nos has dado el don del amor, la aceptación y el compartir en nuestras vidas. Confesamos que hay ocasiones en las que no compartimos la riqueza que nos has dado generosamente con aquellos que más la necesitan. Sabemos que tu voz nos llama, pero no la escuchamos. Danos el valor y la fuerza para escucharte y encontrar formas de compartir tu amor y tu paz con los demás. Ayúdanos a dar libremente nuestras finanzas, nuestro tiempo o nuestro apoyo amoroso. Venimos hoy con la voluntad de servirte y seguirte, ya que tú eres el camino, la verdad y la vida. Amén. 

Recepción de diezmos para misiones locales y mundiales 

Oración misionera 

Lea en voz alta al unísono; imprima o proyecte el texto o proporcione tarjetas con la oración de la misión. Estas se pueden adquirir en Herald House. Busque «oración misionera». 

Dios, ¿adónde nos llevará tu Espíritu hoy?  

Ayúdame a estar completamente despierto y listo para responder. 

Dame valor para arriesgarme a algo nuevo.  

y conviértete en una bendición de tu amor y paz.  

Amén.  

Himno del compromiso 

«Cristo, nos llamas a todos al servicio»CCS 357 

O «Id, haced discípulos a todas las naciones»CCS 363 

Envío

Doctrina y Pactos :1–2 

Respuesta

Postludio 

Espacio sagrado: Esquema para el culto en grupos pequeños

Reunión

Bienvenido

Hoy es el quinto domingo de la temporada de Pascua. La temporada de Pascua dura 50 días y concluye con el día de Pentecostés.

Oración por la paz 

Toca una campana o un carillón tres veces lentamente.
Enciende la vela de la paz.

Dios misericordioso y amigo precioso,

Extiende tu paz por toda la creación en fluidas cintas de amor. Haz que todos los que te buscan conozcan tu presencia y se sientan impulsados a realizar mayores actos de paz en sus comunidades. Que conozcan tu infinita ternura y tu íntima amistad mientras buscan un mayor conocimiento de ti. Lleva tu presencia a aquellos que luchan contra la soledad y la incertidumbre, para que comprendan tu deseo de acompañarlos y se acerquen a ti con amor. Acompaña a quienes se sienten débiles e inútiles, para que encuentren fuerza en sus pruebas y la confianza para compartir esta fuerza con los demás.

Por encima de todo, oramos para que tu paz, tu amor y tu gracia impriman en nuestros corazones el deseo de servirte. Al salir de este lugar sagrado, que llevemos contigo tu paz y tu amor a todos los rincones del mundo. Oramos en el precioso nombre de Jesús. Amén.

—Molly Bagley

Práctica espiritual

Oración centrada

Lea lo siguiente al grupo:

Continuamos con la temporada de Pascua y el tema de la resurrección. Durante la Oración Centrante elegimos una palabra en la que centrarnos. Nos sentamos en silencio, inspirando y espirando la palabra. Para la oración de hoy, nuestra palabra esLuz.

La oración centrada es una meditación utilizada por los cristianos para sentarse en silencio con Dios. Esta oración nos ayuda a experimentar la presencia de Dios dentro de nosotros. Este día de Pascua nos centraremos en la palabraLuz.

Lea lentamente las siguientes instrucciones:

Siéntese con una postura relajada y los ojos cerrados. Dedicaremos tres minutos a la oración centrada. Respiraremos con un ritmo regular y natural. Mientras inspira y espira, dirá la palabra«Luz»en su mente. Continuará inspirando y espirando, concentrándoseúnicamente en su palabra de oración.

Al final de los tres minutos, tocaré una campana y nos sentaremos durante dos minutos en silencio, con los ojos cerrados, escuchando el silencio.

Comiencen la práctica juntos, siguiendo el modelo de la oración centrada tal y como se ha indicado anteriormente.

Di: Toma conciencia de tu respiración natural al inhalar y exhalar. (Respira varias veces inhalando y exhalando).

Di: Ahora añade en silencio tu palabra de oración. (Modela inspirando y diciendo en voz baja«Luz». Exhala y di«Luz» en voz baja. Continúa la oración centrada en silencio. Deja de decir la palabra de oración en voz alta después de modelarla la primera vez).

Después de tres minutos, toque una campana.

Siéntate en silencio durante dos minutos.

Cuando se acabe el tiempo, comparte estas instrucciones finales: Da las gracias a Dios en silencio con unas breves palabras, respira profundamente y abre los ojos cuando estés listo.

Cuando todos tengan los ojos abiertos, comparte lo siguiente: Os animo a que utilicéis esta práctica espiritual en casa durante la semana.

Compartir alrededor de la mesa

Juan 14:1-14 NRSVue

«No se turbe vuestro corazón; creed en Dios, creed también en mí. En la casa de mi Padre hay muchas moradas; si así no fuera, ¿os habría dicho que voy a preparar un lugar para vosotros? Y si me voy y preparo un lugar para vosotros, vendré otra vez y os tomaré a mí mismo, para que donde yo esté, vosotros también estéis. Y vosotros sabéis el camino al lugar adonde voy». Tomás le dijo: «Señor, no sabemos adónde vas. ¿Cómo podemos saber el camino?». Jesús le dijo: «Yo soy el camino, la verdad y la vida. Nadie viene al Padre sino por mí. Si me conocéis, también conoceréis a mi Padre. Desde ahora lo conocéis y lo habéis visto».

Felipe le dijo: «Señor, muéstranos al Padre y nos basta». Jesús le respondió: «¿Tanto tiempo hace que estoy con vosotros, Felipe, y aún no me conoces? El que me ha visto a mí, ha visto al Padre. ¿Cómo puedes decir: "Muéstranos al Padre"? ¿No crees que yo estoy en el Padre y el Padre está en mí? Las palabras que yo os digo, no las digo por mi propia cuenta, sino que el Padre que mora en mí es el que hace sus obras. Creedme que yo estoy en el Padre y el Padre está en mí; si no, creed por las obras mismas. En verdad os digo que el que cree en mí también hará las obras que yo hago y, de hecho, hará obras mayores que estas, porque yo voy al Padre. Haré todo lo que pidáis en mi nombre, para que el Padre sea glorificado en el Hijo. Si me pedís algo en mi nombre, yo lo haré.

Este pasaje de las Escrituras forma parte de lo que se conoce como el discurso de despedida. Jesús habla de su partida, consuela a sus seguidores, traza su futuro y promete volver. Tiene lugar durante la Última Cena. Jesús les anima diciendo: «No se turbe vuestro corazón» (v. 1) y les recuerda que crean en Dios y en él mismo. Les asegura que va a preparar un lugar para ellos en la casa del Padre, un lugar metafórico de residencia permanente e íntima presencia con Dios. Aunque ahora no pueden seguirlo, los discípulos tendrán una relación continua con Jesús. En última instancia, su partida no debe ser motivo de tristeza. Más bien, es una ocasión para recibir consuelo y confianza, porque donde vaya Jesús, allí iremos también nosotros (v. 3).

El pasaje ofrece palabras de consuelo y aclaración para lo que está por venir. A pesar del tiempo que pasaron con Jesús, los discípulos muestran una falta de comprensión madura sobre el mensaje, la visión y la misión de Jesús. Se les ha enseñado que conocer a Jesús es conocer al Padre. Sin embargo, Felipe le pide a Jesús que le muestre al Padre, revelando una falta de fe y confianza en las enseñanzas de Jesús, incluso después de que Jesús acaba de proclamar: «Yo soy el camino, la verdad y la vida.  Nadie viene al Padre sino por mí» (v. 6), lo que habla claramente de la unidad de Dios y Jesús.

«El camino» conduce a algún lugar. La fe y la confianza en el mensaje de Jesús conducen al Padre. Un punto central de este pasaje es que Jesús es la expresión/revelación terrenal de Dios y que, al conocer a Jesús, conocemos a Dios, lo que nos da la oportunidad de experimentar una relación íntima con lo Divino.

Los discípulos, contemporáneos y futuros sucesores de Jesús, tienen el encargo de actuar en nombre de Jesús y continuar con su fiel ministerio, realizando obras más grandes que las que hizo Jesús. Jesús transmite la visión de seguidores guiados e inspirados por el Espíritu Santo a lo largo de los siglos venideros. El ministerio y el mensaje de Jesús compartidos por muchos traerán una transformación mucho mayor que la que Jesús podría lograr por sí solo.

Preguntas

1. ¿Qué es lo que perturba los corazones de los discípulos y cómo pueden liberarse de su dolor?
2. ¿En qué aspectos te has sentido inseguro como discípulo o ministro? ¿De qué maneras has recibido consuelo y ánimo?
3. ¿Qué significa para ti vivir en relación con lo Divino?
4. ¿Por qué crees que los primeros cristianos se llamaban a sí mismos seguidores del «Camino»?

Envío

Declaración de generosidad

Los discípulos fieles responden a una creciente conciencia de la abundante generosidad de Dios compartiendo según los deseos de sus corazones, no por mandato o por obligación.

Doctrina y Pactos :9

La cesta de ofrendas está disponible si desea apoyar los ministerios continuos de grupos pequeños como parte de su generosa respuesta. Esta oración de ofrenda está adaptada de La generosa respuesta de un discípulo:

Dios de la alegría, compartimos con corazones llenos de gozo en respuesta a la presencia de tu Hijo. Que las ofrendas que compartimos traigan alegría, esperanza, amor y paz a la vida de los demás, para que puedan experimentar tu misericordia y tu gracia. Amén.

Invitación a la próxima reunión 

Himno de clausura

CCS230, «Ven a mí, oh viajero cansado»

Oración final

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Añadidos opcionales según el grupo

Sacramento de la Cena del Señor

Escritura de la Comunión

Elija un pasaje bíblico para leer de esta selección: 1 Corintios 11:23–26; Mateo 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Declaración de comunión

Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, muerte, resurrección y presencia continua de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también experimentamos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Otros pueden tener interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.

En esta temporada de Pascua, experimentemos al Cristo resucitado. Que recibamos la comunión como una expresión de bendición, sanación, paz y comunidad. En preparación, cantemos de Community of Christ Sings (selecciona una):

• CCS515, «En estos momentos recordamos»
• CCS516, «Reunirse para compartir vino y pan»
• CCS521, «Partamos el pan juntos»
• CCS525, «Pequeña es la mesa»
• CCS528, «Come este pan»

Bendición y reparto del pan y el vino. 

Reflexiones para niños

Materiales: cesta con piedras de tamaño mediano en las que se ha escrito «alegría», «esperanza», «amor» o «paz» con rotulador permanente.

¿Qué podemos decir sobre una roca? ¿Cómo la describiríamos? (sólida, difícil de romper, resistente, se puede llevar consigo, por lo que siempre está a mano).

El autor del Salmo 31 llama a Dios «mi roca». ¿En qué se parece Dios a una roca? (Dios es fuerte y siempre está con nosotros).

¿Qué otras cosas podemos decir que Dios es como? Dios es como:la luz, el amor, un amigo (anime a los niños a completar la frase).

Hoy tenemos piedras con las palabras «alegría», «esperanza», «paz» y «amor» escritas en ellas. Cada uno de ustedes puede elegir una piedra. Pase la cesta por el grupo para que todos reciban una piedra. Las piedras son recordatorios de que Dios es fuerte y siempre está con nosotros. Dios es nuestra roca de alegría, esperanza, amor y paz.

Pida a los niños que repartan piedras. Vigile que cada persona reciba una.

Ayudas para sermones

Explorando las Escrituras

Este pasaje de las Escrituras es el comienzo de lo que se conoce como el «discurso de despedida» en el Evangelio de Juan. Aquí Jesús prepara y fortalece a los discípulos para que continúen con su fiel ministerio cuando él ya no esté físicamente presente con ellos. Jesús ofrece seguridad a los discípulos y describe lo que sucederá de una manera que pretende ser reconfortante y alentadora. Les encarga que actúen en su nombre. Jesús habla de la casa de su Padre y les dice a los discípulos que les preparará un lugar allí. Esto debe entenderse de manera metafórica, más que literal. Hablar de ir a «la casa de mi Padre» es una forma de expresar que Jesús tiene una relación cercana e íntima con Dios. Al preparar lugares para los discípulos, Jesús les está diciendo que ellos también están invitados a tener una relación íntima con Dios y a participar de la hospitalidad infinita de Dios.

Cuando Jesús les dice a los discípulos que ellos conocen el camino hacia esa relación, les cuesta comprenderlo. De hecho, al igual que muchos discípulos de hoy, interpretan las palabras de Jesús de manera literal, en lugar de entender que Jesús está hablando simbólicamente. Proclamar «Yo soy el camino» es decir: «Yo soy el ejemplo de lo que es una vida vivida en estrecha relación con Dios». Jesús está hablando de una forma de vida que lleva a la realización de los propósitos de Dios y, de esta manera, glorifica a Dios. Los discípulos son invitados a esta forma de vida.

Un punto central del Evangelio de Juan es que Jesús es la expresión terrenal de Dios. Al conocer a Jesús, conocemos a Dios. En Jesús, tenemos la oportunidad de experimentar una relación divina íntima, incluso con aquellos de otras comunidades religiosas. Dios reconcilia a todas las personas a su manera y de acuerdo con sus propósitos divinos. Juan simplemente escribe a través de su propia lente, la lente de un seguidor de Jesús. Juan expone una comprensión de la relación divina que es una verdad única para la comunidad cristiana primitiva. Juan no está escribiendo un comentario sobre otras tradiciones religiosas. Está exponiendo principios y comprensiones fundamentales para que los cristianos puedan reivindicar su nueva identidad en Cristo y comprender mejor su relación con Dios.

Los versículos finales del texto de hoy contienen una promesa de Jesús a quienes le siguen. Se les encarga que hagan «obras aún mayores» que las que ha hecho Jesús. Sin embargo, esto no significa que los discípulos realizarán obras mejores o más milagrosas que Jesús. Una interpretación más cercana al texto original sería que los discípulos realizaríanmuchas másobras de las que Jesús podría hacer solo. En otras palabras, a medida que más discípulos ofrezcan el ministerio y el mensaje de Jesús, el efecto en la vida de los demás se magnificará (será mayor).

Se recuerda a los discípulos que siempre deben ofrecer este ministerio en nombre de Jesús. Pedir en nombre de Jesús es más que terminar una oración «en nombre de Jesús». Pedir en nombre de Jesús es ofrecer una oración y un ministerio que estén en consonancia con la voluntad y los propósitos de Jesús. En la Comunidad de Cristo podríamos decir que es ofrecer un ministerio alineado con la misión de Cristo.

La vida como discípulo se basa en Dios a través de Jesucristo. A través de esta relación, los cristianos se fortalecen para ofrecer ministerio en el nombre de Jesús. Este ministerio incluye a todas las personas y cumple el propósito divino a través de la misión de Cristo en el mundo.

Ideas centrales

1. Vivir en la casa de Dios es recibir la hospitalidad de Dios y estar en relación con Él.
2. «Yo soy el camino, la verdad y la vida» se refiere a vivir en una relación íntima con lo Divino a través de Jesucristo, más que a llegar a un destino.
3. Los discípulos están preparados para una vida de ministerio fiel y poderoso que encarna la misión de Cristo.

Preguntas para el ponente

1. ¿Alguna vez te has sentido inseguro en tu propia vida como discípulo o ministro? ¿De qué maneras recibiste consuelo y aliento?
2. ¿Qué significa para ti vivir en relación con lo Divino?
3. En el mundo actual, a menudo existe una división perjudicial entre el cristianismo y otras comunidades religiosas. ¿Cómo se podría utilizar este pasaje de las Escrituras para fomentar la construcción de puentes, el diálogo respetuoso y las relaciones saludables?
4. Los creyentes están llamados a servir de maneras que reflejen el ministerio de Jesús. ¿Cómo se ha vivido esto en tu vida?

Lecciones

Lección para adultos

Pasaje bíblico destacado

Juan 14:1-14

Enfoque de la lección

Jesús representa una forma de vida para los discípulos en relación con Dios y con los demás en la misión de Cristo.

Objetivos

Los alumnos...

• Discutir los temas que se encuentran en Juan 14:1-14.
• explorar toda la misión de Jesucristo.
• responder de nuevas maneras a la misión de Cristo.

Suministros

• Biblia
• Community of Christ Sings (CCS)

Nota para los profesores

Para prepararse para esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Juan 14:1-14 enSermon & Class Helps, Year A: New Testament(Ayudas para sermones y clases, Año A: Nuevo Testamento), págs. 69-70, disponible a través de Herald House.

Reunir

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la lección (15 % del tiempo total de la lección).

Compartan en grupos de dos o tres, o en un grupo más grande, sus respuestas a las siguientes preguntas.

• ¿Qué significan para ti las palabras de Jesús «Yo soy el camino, la verdad y la vida»?
• ¿Qué ha influido en tu comprensión de estas palabras?

Participar

Invita a la exploración y la interacción (35 % del tiempo de clase).

Las palabras de Jesús, «Yo soy el camino, la verdad y la vida», forman parte del pasaje de hoy, que es el comienzo de lo que se conoce como el «discurso de despedida» en el Evangelio de Juan (Sermon & Class Helps, Año A: Nuevo Testamento, p. 69). En el pasaje de hoy, los discípulos de entonces y de hoy encuentran palabras de consuelo, así como palabras de encargo.

Lea Juan 14:1-14 y discuta los siguientes temas. Puede optar por formar cuatro grupos más pequeños para discutir cada tema y compartir ideas, o discutir juntos como un grupo más grande.

1. «En la casa de mi Padre hay muchas moradas».

La palabra «casa» se traduce mejor como hogar o familia, no como edificio. «Muchas moradas» indica espacio para todos, judíos y gentiles.

• ¿Cómo se ha representado esto literalmente en las creencias cristianas?
• ¿Cuál es el significado de la hospitalidad de Dios cuando se entiende como metáfora?
• ¿Cuál es la invitación para los discípulos y las comunidades en este pasaje?

2. «Yo soy el camino, la verdad y la vida. Nadie viene al Padre sino por mí».

Según la teología de Juan, Jesús representa a Dios. La respuesta de Jesús a la pregunta de Tomás no debe entenderse como exclusivismo cristiano, según el cual los creyentes de otras religiones están condenados. Más bien, es la buena noticia de que todos tienen acceso al único Dios gracias a lo que Dios ha hecho y revelado en Jesucristo.

• ¿Cómo se ha tergiversado este pasaje en las creencias y prácticas cristianas?
• ¿De qué manera este pasaje confirma o cuestiona tu comprensión de quién es Jesús?
• ¿Cuál es la invitación para los discípulos y las comunidades en este pasaje?

3. «El que me ha visto a mí, ha visto al Padre».

La petición de Felipe a Jesús indica cómo los discípulos siguen escuchando las palabras de Jesús con una comprensión literal y terrenal. La respuesta de Jesús a Felipe reafirma una vez más la teología de Juan sobre la unidad de Jesús con Dios.

• ¿Qué revela este pasaje sobre la naturaleza de Dios?
• ¿Cómo confirma o cuestiona esto tu comprensión de quién es Jesús?
• ¿Cuál es la invitación para los discípulos y las comunidades en este pasaje?

4. «... El que cree en mí... hará obras mayores que estas...».

Este es un mensaje de esperanza para los oyentes de Juan en la iglesia primitiva. Es un preludio al siguiente pasaje, que habla de la obra del Espíritu Santo. Es tanto una declaración de la misión de los discípulos mientras estén en la tierra como una invitación a la promesa de la vida eterna.

• ¿Cuáles son algunas de las «obras más grandes» de la iglesia entonces y hoy en día?
• ¿Qué revela este pasaje sobre la misión de Cristo?
• ¿Cuál es la invitación para los discípulos y las comunidades en este pasaje?

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase).

La misión de Cristo es nuestra misión.

El reino estaba presente en el ministerio de Jesús, tal y como se describe en el Evangelio de Juan. Los primeros creyentes continuaron la misión de Cristo proclamando al Cristo vivo, invitando a todas las personas a formar parte de la comunidad, valorando la dignidad de cada persona, satisfaciendo sus necesidades con generosidad y compasión, y buscando la justicia y la paz para todos.

Nuestro llamado es recuperar esa misma visión y pasión por toda la misión de Jesucristo hoy en día a través de cinco iniciativas misioneras que transforman vidas, iglesias y el mundo:

• Invitar a las personas a Cristo:la misión evangelizadora de Cristo.
• Abolir la pobreza, acabar con el sufrimiento:la misión compasiva de Cristo.
• Buscar la paz en la tierra:la misión de justicia y paz de Cristo
• Formar discípulos para servir:equipar a las personas para la misión de Cristo.
• Experimenta las congregaciones en misión:equipa a las congregaciones para la misión de Cristo.

¡Seremos un pueblo profético caracterizado por una devoción poco común a la compasión y la paz de Dios reveladas en Jesucristo!

—«Compartimos una misión»,Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición, pp. 22-23.

Discutir:

• ¿Cómo han articulado las Iniciativas Misioneras una nueva forma de ser discípulos? ¿Como congregación o comunidad? ¿Como iglesia?
• ¿Qué nuevos ministerios congregacionales han surgido como resultado de adoptar las Iniciativas Misioneras?
• ¿Cómo puedes reinventar las viejas formas de ser (viejos hábitos o viejas formas de hacer iglesia) para aumentar tu capacidad, o la capacidad de tu congregación, para responder a la misión de Cristo?

Enviar

Explora cómo se podría vivir la lección (10 % del tiempo de la lección).

Incorpore la Oración de la Misión a su práctica espiritual personal durante la(s) próxima(s) semana(s). Preste atención a cómo responde de nuevas maneras a las siguientes preguntas.

• ¿Cómo te está llamando el Espíritu Santo a nuevas oportunidades para la misión de Cristo?
• ¿Con quién estás llamado a compartir el amor y la paz de Cristo?
• ¿Qué necesitas renunciar o asumir para responder a toda la misión de Jesucristo?

Bendice

Tiempo de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la lección)

Reciten juntos la Oración de la Misión:

Dios, ¿adónde nos llevará tu Espíritu hoy?
Ayúdame a estar completamente despierto y listo para responder.
Dame valor para arriesgarme a algo nuevo
y convertirme en una bendición de tu amor y paz.
Amén.

Lección para jóvenes

Pasaje bíblico destacado

Juan 14:1-14 

Enfoque de la lección

Vivir en la casa de Dios es recibir el amor de Dios y compartirlo con los demás. 

Objetivos 

Los alumnos... 

• Escucha la historia de Jesús hablando a sus discípulos sobre preparar un lugar para ellos en la casa de Dios. 
• Entendamos que Jesús nos pide que hagamos lo que él hizo. 
• aprender que podemos hacer lo que hizo Jesús cuando compartimos nuestra generosa respuesta como discípulos. 

Suministros 

• Biblia 
• Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición, Herald House, 2018. 
• Revistas para el hogar (opcional) 
• Acceso a Internet (opcional) 
• Papel milimetrado y rotuladores 
• Suministros para las bolsas de maná (véase la lista en la sección «Enviar»). 

Nota para el profesor

Para prepararse para esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) para Juan 14:1-14 enSermon & Class Helps, Year B: New Testament(Ayuda para sermones y clases, Año B: Nuevo Testamento) (con énfasis en el Evangelio según San Mateo), págs. 69-70, disponible a través de Herald House. 

Reunir

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la lección (15 % del tiempo total de la lección).

Pida a los miembros del grupo que describan la «casa de sus sueños» y busquen imágenes en revistas o en sus teléfonos que muestren cómo sería esa casa. Compártalas con la clase.  

A continuación, pídales que reflexionen y busquen cómo podrían ser las viviendas en otros lugares del mundo. Pídales que compartan lo que encuentren o lo que sepan sobre el nivel de vida en otros países. 

Pregunta:¿Qué considerarían otras personas en otros lugares como la «casa de sus sueños»? 

Participar

Invita a la exploración y la interacción (35 % del tiempo de clase).

A veces, cuando estudiamos las Escrituras, tendemos a prestar atención a las partes de la historia que tienen un sentido tangible para nosotros y solo recordamos fragmentos del panorama completo que nos ofrece el texto. La escritura de hoy es una de esas en las que es fácil centrarse en lo tangible. Contiene referencias a «la casa de mi Padre», «muchas moradas» (traducidas en la versión del rey Jacobo como mansiones) y «el lugar adonde voy». Como veremos, estas imágenes confundieron a los discípulos. 

Lea en voz alta Juan 14:1-4. 

La historia comienza con el uso del adjetivo «angustiado». Esta palabra se refiere a la agitación y perturbación de Jesús ante la muerte, no a la tristeza personal de los discípulos por su ejecución. Se les anima a mantenerse firmes después de su partida. Jesús les anima a creer y les promete cuidarlos. 

• Pida a los alumnos que ofrezcan interpretaciones literales de los versículos 2–4, insertando imágenes de mansiones, puertas doradas y otros ejemplos de gran riqueza y opulencia. 

Revise la declaración de la Comunidad de Cristo «Las Escrituras en la Comunidad de Cristo» (Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición, págs. 63-67), centrándose en las afirmaciones 5, 6 y 7. 

Afirmación 5 

Las Escrituras son vitales y esenciales para la iglesia, pero no porque sean infalibles (en el sentido de que cada detalle sea históricamente o científicamente correcto). Las Escrituras no hacen tal afirmación por sí mismas. Más bien, generaciones de cristianos han descubierto que las Escrituras son simplemente dignas de confianza para mantenerlos anclados en la revelación, promover la fe en Cristo y nutrir la vida de discipulado. Para estos fines, las Escrituras son infaliblemente confiables (2 Timoteo 3:16-17). 

Afirmación 6 

La fe, la experiencia, la tradición y el estudio contribuyen cada uno a nuestra comprensión de las Escrituras. En su esfuerzo por escuchar y responder al testimonio de las Escrituras, la Iglesia debe valorar la luz que cada una de estas fuentes puede ofrecer. 

Afirmación 7 

Mientras la iglesia intenta interpretar las Escrituras de manera responsable, busca la ayuda del Espíritu Santo. Jesús prometió que el Espíritu guiaría a sus discípulos hacia una nueva verdad (Juan 16:12-15). Por medio del Espíritu, las antiguas palabras de las Escrituras pueden convertirse en reveladoras, permitiéndonos comprender lo que tal vez no se haya visto ni escuchado antes. 

Los eruditos nos dicen que es fundamental para la interpretación de las palabras de Jesús que «la casa de mi Padre» no se considere un sinónimo del cielo. En cambio, debe leerse en el contexto de la mutua morada de Dios y Jesús. El Evangelio de Juan habla repetidamente de que Dios está en Jesús y Jesús está en Dios, residiendo el uno en el otro. Esta idea de ubicación es un símbolo de relación. 

• ¿De qué manera el hecho de entender «la casa de mi Padre» como una relación cambia tu comprensión de las Escrituras? 

Pida a los alumnos que lean en voz alta Juan 14:5–7. 

La respuesta de Jesús a Tomás, «Nadie viene al Padre sino por mí», se utiliza a veces para excluir a otras religiones del mundo y parece estrecha de miras en nuestro mundo diverso. En el contexto del autor de Juan, se trata de una afirmación gozosa de la comunidad cristiana sobre Dios, a quien han llegado a conocer en la vida y muerte de Jesús. Al autor de Juan no le preocupan las cuestiones de quién tiene razón o quién no, ni los méritos de las diferentes creencias religiosas. 

El autor expresa la particular forma en que la comunidad se entiende a sí misma: «Esto es lo que somos. Somos personas que creemos en el Dios que se nos ha revelado de manera decisiva en Jesucristo». 

Pida a un alumno que lea en voz alta Juan 14:8-14. 

• ¿Cómo se habrá sentido Jesús ante la respuesta de Felipe? 
• Describe tu interpretación de la respuesta de Jesús. 

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase).

Jesús dice: «El que me ha visto a mí, ha visto al Padre». ¿Qué sabemos acerca de Dios al conocer a Jesús? ¿Qué acciones realizó Jesús que nos muestran cómo es Dios? ¿Qué palabras compartió Jesús que nos muestran cómo es Dios? Anote las respuestas de la clase en una hoja grande de papel. 

• ¿Cómo podemos hacer el mismo tipo de cosas que hizo Jesús? 
• ¿Qué acciones concretas podemos llevar a cabo esta semana para parecernos más a Jesús? 
• Como clase, ¿qué podemos hacer juntos para ser más como Jesús? 

Lo que hacemos para vivir como Jesús es la respuesta generosa de un discípulo. El discipulado es un compromiso de toda la vida que hacemos voluntariamente en respuesta a la maravillosa generosidad de Dios. Los discípulos dan importancia a compartir generosamente su tiempo, talento, tesoro y testimonio para que otros conozcan y sean invitados a tener una relación con Jesús. Vivir como Jesús y compartir el amor de Dios con los demás nos desafía a actuar según las ideas que enumeramos en la tabla. 

Enviar

Explora cómo se podría vivir la lección (10 % del tiempo de la lección).

Bolsas Manna

Bolsas Creast Manna o instrucciones para que los alumnos las preparen en casa.

Las bolsas de maná (a veces llamadas bolsas de bendición) son una forma de responder con compasión a las personas que te piden comida o dinero. Prepara una bolsa (o varias bolsas) para guardarla en tu coche, mochila, etc. Muestra tu amabilidad conversando con la persona a la que le das la bolsa de maná. Pregúntale su nombre. Ten en cuenta el consejo de Doctrina y Pactos :4a al responder a las peticiones de comida o dinero con una bolsa de maná: 

Dios, el Creador Eterno, llora por los pobres, los desplazados, los maltratados y los enfermos del mundo debido a su sufrimiento innecesario. Tales condiciones no son la voluntad de Dios... No les des la espalda. Porque en su bienestar reside tu bienestar.

Utilice bolsas de plástico de un galón o bolsas reutilizables pequeñas. Llene cada bolsa con cualquiera de los artículos que se enumeran a continuación: 

•  Calcetines 
• Agua embotellada 
• Atún o pollo enlatado: tapa de fácil apertura (incluir cuchara o tenedor) 
• Bolsas de cacahuetes, pipas de girasol, frutos secos variados 
• Cajas pequeñas de pasas 
• Barritas de granola/cereales 
• Paquetes envueltos de galletas saladas 
• Vasos de fruta: tapa a presión (incluir cuchara o tenedor) 
• Caramelos duros o mentas 
• Paquete de toallitas húmedas de tamaño viaje. 
• Desinfectante de manos 
• Cepillo de dientes/pasta de dientes 
• Otros artículos de tocador de tamaño de viaje 

No incluya artículos caseros, nada que requiera refrigeración, artículos sin envolver, chocolate, fruta fresca, refrescos, bebidas en bolsas, botellas con tapas a presión, botellas de vidrio, dinero, cigarrillos ni nada con el envase roto o la fecha de caducidad vencida. 

Incluya una nota de aliento. Las notas pueden incluir la información de contacto de la congregación y una simple nota de apoyo y cariño. No firme con su nombre completo ni incluya ninguna información personal. 

Bendice

Tiempo de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la lección)

Pida a un alumno que concluya con una oración recordando que Dios ama a todas las personas y nos da cabida a cada uno de nosotros. 

Lección para niños

Pasaje bíblico destacado

Juan 14:1-14

Enfoque de la lección

Vivir en la casa de Dios es recibir el amor de Dios y compartirlo con los demás. 

Objetivos

Los alumnos...

• Escucha la historia de Jesús hablando a sus discípulos sobre preparar un lugar para ellos en la casa de Dios.
• Entendamos que Jesús nos pide que hagamos lo que él hizo, incluyendo reconocer el valor de todas las personas.
• aprender que podemos hacer lo que hizo Jesús cuando compartimos nuestra generosa respuesta como discípulos.

Suministros

• Biblia oLeccionario Story Bible, Año A, por Ralph Wilton, ilustrado por Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471)
• Hoja de papel para cada niño
• Crayones, rotuladores o lápices.
• Ofrecer sobre 
• Opcional: sábanas o mantas para cubrir y hacer un refugio o una pequeña tienda de campaña.
• Opcional:Houses and Homes, de Ann Morris, ISBN 9780688135782, Harper Collins Publishers.
• Opcional: materiales para las bolsas de maná (véase el folleto sobre las bolsas de maná al final de la lección).
• Opcional: copia del folleto Manna Bag para cada niño.

Notas para el profesor

Para prepararse para esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Juan 14:1-14 enSermon & Class Helps, Year A: New Testament(Ayudas para sermones y clases, Año A: Nuevo Testamento), págs. 69-70, disponible a través de Herald House.

Reunir

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la lección (15 % del tiempo total de la lección).

Cuando los niños entren al salón de clases, pídales que hagan un dibujo sencillo del lugar donde viven. ¿Cuántas habitaciones hay en la vivienda? Pida a los niños que etiqueten las habitaciones. Si hay más de una habitación, pídales que escriban o dibujen quién duerme en cada habitación. Si la vivienda tiene una sola habitación, dibujen o escriban dónde duerme cada persona.

Nota

Si este es un tema delicado en algunas circunstancias, traiga diferentes ejemplos de viviendas de todo el mundo y hable sobre dónde podría dormir la gente.

Digamos:En el pasaje de las Escrituras de hoy, hablaremos sobre lo que significa vivir en la casa de Dios.

Participar

Invita a la exploración y la interacción (35 % del tiempo de clase).

Opcional

Coloque sábanas o mantas sobre sillas o estantes (o fuera, sobre las ramas de los árboles) para crear un refugio. Invite a los niños a sentarse en el refugio para escuchar el cuento.

LeaLectionary Story Bible, Año A, pp. 110–111. (Si no dispone deLectionary Story Bible, lea el pasaje bíblico central: Juan 14:1–14).

Nota para el profesor

Jesús habla de la casa de su Padre y les dice a los discípulos que les preparará un lugar allí. Esto debe entenderse metafóricamente, más que literalmente. Hablar de ir a «la casa de mi Padre» es una forma de expresar que Jesús tiene una relación cercana e íntima con Dios. Al preparar lugares para los discípulos, Jesús les está diciendo que ellos también están invitados a tener una relación íntima con Dios y a participar en la hospitalidad infinita de Dios. (Sermon & Class Helps, Año A: Nuevo Testamento, p. 69)

Di:Los discípulos de Jesús estaban confundidos acerca de lo que Jesús intentaba decirles. Jesús no se refería a la casa de Dios como un lugar físico al que iba. Les dijo a los discípulos que se refería a su relación con Dios, y que el amor de Dios incluye a todas las personas. Cuando conocemos a Jesús, conocemos a Dios. Cuando conocemos a Jesús, trataremos a las personas como Jesús las trataba. Cuando conocemos a Jesús, ¡haremos lo mismo que él hacía!

• ¿Qué tipo de cosas puedes recordar que hizo Jesús? (alimentó a la gente, amó a la gente, defendió a la gente, sanó a la gente)

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase).

Jesús dijo que la casa de Dios tiene muchas habitaciones. Ya estamos viviendo en la casa del amor de Dios. ¡Y el amor de Dios incluye a todos! Todos tienen derecho al amor y a un lugar seguro donde vivir. Jesús también dijo que haremos las mismas cosas que él hizo.

• ¿Cómo podemos hacer el mismo tipo de cosas que hizo Jesús?
• ¿Cómo podemos tratar a las personas con amor y respeto?
• ¿Cómo podemos ayudar a las personas que necesitan amor, comida o un lugar seguro donde vivir?

También hacemos lo que hizo Jesús cuando compartimos nuestra generosa respuesta como discípulos. Cuando damos dinero a los diezmos para misiones locales y mundiales, apoyamos los ministerios locales (mencione cualquiera que su congregación pueda apoyar) y los ministerios de todo el mundo. Muestre a los niños un sobre de ofrendas y señale las categorías para los diezmos locales y misioneros mundiales. Pregunte a los niños si tienen sobres de ofrendas. (Si los niños no tienen sobres de ofrendas, pida al responsable financiero de la congregación que los proporcione a cada niño).

También puede hablarles a los niños sobre las organizaciones afiliadas y asociadas a la Comunidad de Cristo y los ministerios que trabajan en muchos lugares para «hacer lo que hizo Jesús», como Outreach International, HealthEd Connect, un ministerio congregacional o un centro misionero.

Informe a los niños si su congregación patrocina un proyecto o recibe regularmente ofrendas para uno de estos ministerios. Si hay un lugar en la iglesia donde se recibe la ofrenda o se documenta el proyecto con una foto u otra información, acérquese para mostrar a los niños lo que está haciendo la congregación.

Nota para el profesor:Para obtener más información sobre estas organizaciones, visite sus sitios web:

Divulgación internacional

HealthEd Connect

Opcional

LeaHouses and Homes, de Ann Morris. Hable con los niños sobre cómo las personas de todo el mundo viven en diferentes tipos de viviendas, pero todos necesitan un lugar seguro donde vivir.

Opcional

Bolsas Manna

Si vives en una zona en la que te acercan personas sin hogar para pedirte dinero o comida, ayuda a los niños a preparar bolsas de maná como una forma de responder con amor y compasión (con la ayuda de un adulto). Si no es práctico reunir los suministros para las bolsas de maná, envía a los niños con una bolsa con las instrucciones dentro como un proyecto para que las familias lo hagan juntos en casa. Copia el folleto al final de la lección para enviarlo a casa con los niños.

Profundizando: Explora el principio perdurable del valor de todas las personas.

• Dios considera que todas las personas tienen un valor inestimable e igual.
• Dios quiere que todas las personas experimenten la plenitud del cuerpo, la mente, el espíritu y las relaciones.
• Buscamos defender y restaurar el valor de todas las personas, tanto a nivel individual como comunitario, desafiando los sistemas injustos que menoscaban el valor humano.
• Nos unimos a Jesucristo para llevar buenas noticias a los pobres, los enfermos, los cautivos y los oprimidos.

«La integridad del cuerpo, la mente, el espíritu y las relaciones» incluye el derecho de todas las personas a tener un lugar seguro donde vivir, comida suficiente para alimentarse y personas que las amen.

Pregunte a los niños si se les ocurren situaciones en las que las personas no son tratadas de manera justa o digna (situaciones en su escuela, problemas locales o globales de los que hayan oído hablar en las noticias). ¿Qué podría significar para cada uno de nosotros «unirnos a Jesucristo para llevar la buena nueva»?

Enviar

Explora cómo se podría vivir la lección (10 % del tiempo de la lección).

Juego de iguales y diferentes

Juega a un juego para ayudar a los niños a pensar en cómo las personas son iguales y diferentes. Aunque tengamos diferencias, todos somos valiosos para Dios y podemos tratarnos con amor y respeto.

Haga una afirmación y luego pida a los niños que se pongan de pie si la afirmación se aplica a ellos. Después de cada serie de afirmaciones, afirme: «Somos iguales y somos diferentes. Todos tenemos valor».

Ejemplos:

• Levántate si eres una persona. 
• Levántate si eres alto. Levántate si eres bajito.
• Levántate si tienes ojos. Levántate si tus ojos son (nombra varios colores).
• Levántate si tienes piel. Levántate si tu piel es (variaciones de nombre: color, pecas, marcas de nacimiento, etc.).
• Levántate si alguna vez has celebrado tu cumpleaños. Levántate si tienes (edad) años.

Después de jugar, pida a los niños que aporten ideas o ayúdeles a pensar en formas en que las personas de todo el mundo son similares y diferentes (viven en países distintos, practican religiones diferentes, comen alimentos distintos, viven en tipos de viviendas diferentes, visten ropa diferente).

Afirma de nuevo: Todas las personas tienen valor. El amor de Dios tiene espacio para todos.

Bendice

Tiempo de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la lección)

Cante la estrofa 1 de «For Everyone Born» (CCS285). Si los niños no están familiarizados con el himno, enséñeles a cantarlo como una llamada y respuesta.

Termina con una oración que afirme el amor y el cuidado de Dios por todas las personas, comenzando por cada uno de los niños de la clase e incluyendo a la familia, los amigos, los vecinos, los desconocidos de nuestras comunidades y las personas de todo el mundo.

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Bolsas Manna

Las bolsas Manna son una forma de responder con compasión a las personas que te piden comida o dinero. Prepara una bolsa (o varias bolsas) para guardarla en tu coche, mochila, etc. Muestra tu amabilidad conversando con la persona a la que le des la bolsa Manna. Pregúntale su nombre. Recuerda el consejo de Doctrina y Pactos :4a al responder: 

«Dios, el Creador Eterno, llora por los pobres, los desplazados, los maltratados y los enfermos del mundo debido a su sufrimiento innecesario. Tales condiciones no son la voluntad de Dios... No les des la espalda. Porque en su bienestar reside tu bienestar». 

Utilice bolsas de plástico de un galón o bolsas reutilizables pequeñas. Llene cada bolsa con los artículos que se enumeran a continuación: 

• Calcetines 
• Agua embotellada 
• Atún o pollo enlatado: tapa de fácil apertura (incluir cuchara o tenedor) 
• Bolsas de cacahuetes, pipas de girasol, frutos secos variados 
• Cajas pequeñas de pasas 
• Barritas de granola/cereales 
• Paquetes envueltos de galletas saladas 
• Vasos de fruta: tapa a presión (incluir cuchara o tenedor) 
• Caramelos duros o mentas 
• Paquete de toallitas húmedas de tamaño viaje. 
• Desinfectante de manos 
• Cepillo de dientes/pasta de dientes 
• Otros artículos de tocador de tamaño de viaje 

No incluya artículos caseros, nada que requiera refrigeración, artículos sin envolver, chocolate, fruta fresca, refrescos, bebidas en bolsas, botellas con tapas a presión, botellas de vidrio, dinero, cigarrillos ni nada con el envase roto o la fecha de caducidad vencida. 

Incluya una nota de aliento. Las notas pueden incluir la información de contacto de la congregación y una simple nota de apoyo y cariño. No firme con su nombre completo ni incluya ninguna información personal (solo el nombre, tal vez la edad si se trata de un niño).