Herramientas de culto

Esquema del culto

Pasajes bíblicos adicionales

Isaías 7:10-16; Salmo 80:1-7, 17-19; Romanos 1:1-7

Preparación

Las secciones «Enfoque de Adviento» y «Oración responsiva de Adviento» de los servicios religiosos se mantienen deliberadamente en los demás domingos de Adviento. Utiliza estas secciones cada semana para aportar continuidad y establecer un ritmo sagrado y una repetición formativa a lo largo de todo el tiempo de Adviento.

Preludio

Villancicos de estas fiestas

«¡Escuchad! Los ángeles cantan» CCS 423
«The First Noel» CCS 424

Bienvenido

Inicio del culto

Lector 1:¡Levántate, resplandece! ¡Porque ha llegado tu luz, y la gloria del Señor ha amanecido sobre ti!

Todos los fieles:Restáuranos, oh Dios; haz resplandecer tu amor, para que seamos salvados.

Lector 2:El pueblo que caminaba en la oscuridad ha visto una gran luz; sobre los que vivían en tierra de profunda oscuridad ha resplandecido una luz.

Todos los fieles:Restáuranos, oh Dios; haz resplandecer tu amor, para que seamos salvados.

Lector 3:Y la luz que ahora resplandece, la que os ilumina, procede de aquel que ilumina vuestros ojos. Es la misma luz que aviva vuestro entendimiento; luz que emana de la presencia de Dios para llenar la inmensidad del espacio.

Todos los fieles:Restáuranos, oh Dios; haz resplandecer tu amor, para que seamos salvados.

Lector 2:La luz que está en todas las cosas; que da vida a todas las cosas; que es la ley por la que se rigen todas las cosas; es decir, el poder de Dios, que está sentado en el trono, que se encuentra en el corazón de la eternidad, que está en medio de todas las cosas.

Todos los fieles:Restáuranos, oh Dios; haz resplandecer tu amor, para que seamos salvados.

Lector 1:En él se iba formando la vida, y la vida era la luz de todos los hombres. La luz brilla en las tinieblas, y las tinieblas no la han vencido. La luz verdadera, que ilumina a todo hombre, venía a este mundo.

—fragmentos de Isaías 9:2, 60:1; Doctrina y Pactos :3; Juan 1:3b–5, 9; Salmo 80

Carol

«O Come, All Ye Faithful» ( CCS 431)
O «Go, Tell It on the Mountain» ( CCS 409)

Oración de presencia

Respuesta

Enfoque de Adviento

El tiempo de Adviento es un tiempo de preparación para la llegada de la luz de Dios al mundo a través de Jesucristo. El Adviento nos ofrece este regalo: un tiempo de ralentización, de desarrollo y de espera que se resiste a las prisas en nombre de la eficiencia, la comodidad y la urgencia. Hoy es el cuarto domingo de Adviento: el domingo del amor.

Una mano cansada llama a la puerta de una posada,
¡y no hay sitio!
No hay sitio, Dios de amor, para que nazca el amor.
¡Oh, cuánto necesitamos tu don del amor!
Amor al prójimo, amor al enemigo, amor a uno mismo.
Amor sano, amor holístico.
Amor sanador que derrite el hielo de la alienación,
que calienta cada corazón con la maravilla de la aceptación
para cada niño que el amor ha traído al mundo.
¿Seguro que no hay sitio para el amor?
Amor que busca y salva. Amor sin condiciones.
Amor por el amor mismo
—sin causa, sin cálculo, sin exigencia.

—Danny A. Belrose,Wave Offerings(Herald Publishing House, 2015), p. 131

Cada semana, cuando nos reunimos para el culto, lo hacemos con una santa expectación. Esperamos encontrarnos con lo Divino mientras somos transformados y enviados. A medida que avanzamos en este tiempo de Adviento, seamos especialmente conscientes, en nuestro culto, de la necesidad de ralentizar el ritmo. Mostrémonos vulnerables ante Dios y sintamos cómo la luz de la esperanza de Cristo renace en nuestro interior.

El Adviento es un tiempo para hacer balance de nuestras expectativas. ¿De qué manera busca Dios-con-nosotros manifestarse como amor allí donde te encuentras en este tiempo de Adviento? Hagamos una pausa en silencio, respirando profundamente para estar presentes y poder escuchar la voz de lo Sagrado.Haz una pausa de un minuto.

Himno de la concentración

Cantad en voz baja, tres veces:
«O God We Call» (CCS 195)
O «Wait for the Lord» (CCS 399)

Encender la vela del Adviento del Amor

Declaración de «
» Hoy encendemos la vela del Adviento del amor. El amor es tanto un afecto tierno como una compasión inquebrantable, la preocupación y el cuidado que se extienden tanto hacia dentro como hacia fuera. El amor es el corazón de Dios, el corazón del mensaje de Cristo, el corazón de la llamada del Espíritu a todos los discípulos. El amor es una luz que nos llama a casa a través de la oscuridad.

Enciende la vela del Adviento del amor.

Villancico de amor

«Away in a Manger» (CCS 425/426)
O «Infant Holy, Infant Lowly» (CCS 416)

Oración interactiva de Adviento

Guía:Dios, te elevamos esta oración de Adviento:

Todos:Para que podamos esperar en tu amor,

Líder:Escucha nuestra oración, Señor.(pausa para un momento de silencio)

Todos:Para que encontremos en el amor nuestro hogar,

Líder:Escucha nuestra oración, Señor.(pausa)

Todos:Para que podamos cultivar el amor en nuestro interior,

Líder:Escucha nuestra oración, Señor.(pausa)

Todos:Para que podamos llevar tu amor a los demás,

Líder:Escucha nuestra oración, Señor.(pausa)

Todos:Para que podamos vivir a la luz de tu amor,

Líder:Escucha nuestra oración, Señor.(pausa)

Amén.

Advento: Lectura de las Escrituras

Mateo 1:18-25

Carol

«Joseph, Kind Joseph», estrofa 1, CCS 414
O «I Danced in the Morning», estrofa 1, CCS 23

Oración por la paz

Enciende la vela de la paz.

Oración

Dios que haces tu morada entre nosotros,
, crea un espacio en nuestros corazones para que podamos recibirte. Ilumina los caminos de nuestro entendimiento para que podamos encontrar tu presencia los unos en los otros. Quita la oscuridad de nuestros ojos para que podamos despertar a tus propósitos de paz. Emmanuel, Dios, ven a nuestro vecindario, llámanos una vez más a trabajar por la justicia y la sanación en cada ciudad y pueblo donde ya moras. Emmanuel, Dios en relación, guíanos más allá de nuestro aislamiento hacia una comunidad transformadora. Emmanuel, Dios en solidaridad con los marginados y los «olvidados», recuérdanos tu impulso de acogida y hospitalidad. Derrama tu amor abundante sobre nosotros, a través de nosotros, entre nosotros, para que podamos refrescar cada callejón, cada patio, cada tienda y cada mesa con tu promesa de paz. Dios, que haces tu morada con nosotros, déjanos hacer nuestra morada en tu amor, tu alegría, tu esperanza, tu paz, tu visión de luz que disipa toda oscuridad. Emmanuel, Dios con nosotros, guíanos por tu camino de paz a través del amor; esta es nuestra oración. Amén.

Mensaje de Adviento

Basado en Mateo 1:18-25

La generosa respuesta de los discípulos

Reflexión: La generosidad de José
Hoy hemos escuchado cómo José escuchó a Dios y ayudó a que Jesús viniera al mundo. Vamos a volver a escuchar el texto, y quiero que prestéis atención a las formas en que José demostró su generosidad. Leed Mateo 1:18–25. ¿Quién puede decirme de qué manera José fue generoso?Esperad a que respondan.Las respuestas podrían incluir: No quiso que María quedara en desgracia públicamente; confió en Dios y le escuchó; tomó a María como esposa; llamó al niño «Jesús». José no sabía exactamente cómo su generosa respuesta afectaría al mundo, pero cuando sintió que Dios le impulsaba, supo lo que tenía que hacer.

Nuestra respuesta generosa como discípulos es similar, ¿no es así? Cuando damos nuestro dinero, no siempre conocemos los nombres, los rostros ni las historias de las personas a las que beneficiará, pero sí sabemos que debemos responder a la invitación de Dios a dar. Cuando somos generosos al apoyar la misión de Cristo a través de la labor de la Iglesia, otras personas de nuestros propios barrios y de todo el mundo encuentran nuevas formas de experimentar el amor asombroso de Emmanuel, Dios con ellos. Tomemos el ejemplo de José y respondamos generosamente a la invitación de Dios hoy.

Bendición y recogida de ofrendas locales y Diezmos para la Misión Mundial

Carol

«What Child Is This» (CCS 432)
O «Once in Royal David’s City» (CCS 429)

Oración de espera y confesión

Líder:Oh Dios amoroso, te pedimos con la esperanza de que la venida de Cristo disipe toda oscuridad,

Congregación:Señor, ten piedad.

Líder:Que el nacimiento de Cristo santifique toda vida,

Congregación:Señor, ten piedad.

Líder:Para que el amor de Cristo esté en cada corazón,

Congregación:Señor, ten piedad.

Líder:Para que la paz de Cristo llene el mundo,

Congregación:Cristo, ten piedad.

Líder:Que la humildad de Cristo nos enseñe la mansedumbre,

Congregación:Cristo, ten piedad.

Guía:Para que la presencia de Cristo esté en nosotros,

Congregación:Señor, ten piedad.

Líder:Para que el poder de Cristo esté con nosotros,

Congregación:Señor, ten piedad.

Guía:Que el Espíritu de Cristo nos llene,

Congregación:Señor, ten piedad.

Respuesta cantada

«Espera al Señor» CCS 399

Epílogo

Espacio sagrado: Esquema para el culto en grupos reducidos

Reunión

Bienvenido

Durante el Adviento, es tradicional utilizar velas de Adviento (cuatro velas blancas, una por cada semana de Adviento) o una corona de Adviento (una corona de hojas perennes con cuatro velas y una vela blanca en el centro). Cada semana se enciende una vela, y la vela central se enciende en Navidad. El encendido de la vela de Adviento tiene lugar al comienzo de la práctica espiritual.

El Adviento es un tiempo de espera y esperanza ante la llegada de la luz a un mundo sumido en la oscuridad, en la figura del Niño Jesús. El Adviento se vive anticipando y preparándose espiritualmente para la llegada del Niño Jesús. Las Escrituras, los símbolos y los himnos contribuyen a que el Adviento sea un tiempo de espera del nacimiento de Cristo, en lugar de un torbellino de tareas navideñas.

El tiempo de Adviento comienza cuatro domingos antes de Navidad y se celebra cada domingo hasta el día de Navidad. Para marcar el transcurso de las semanas de Adviento, se suele utilizar una corona de Adviento con cuatro velas y una vela de Cristo en el centro. Cada semana se enciende una vela, hasta que todas brillan con intensidad el día de Navidad.

Oración por la paz

Toca una campana o un carillón tres veces lentamente.
Enciende la vela de la paz.

Dios de gloria y grandeza, ayúdanos a unirnos en espíritu y entendimiento. La riqueza de tu bondad nos lleva a adorarte.

Te damos gracias por el don de tu Hijo en este tiempo de Adviento. Él tocó y bendijo cada aspecto de nuestras vidas mientras estuvo en la Tierra. Él es el Príncipe de la Paz. Gracias por su gran amor y por la belleza de su generosidad. Haz que seamos receptivos al Espíritu Santo que Él acogió a través de la oración. Lo buscamos al compartir los problemas y las relaciones humanas. Queremos enarbolar el estandarte de paz de Jesús ante nuestro mundo atribulado. Desafíanos de nuevo durante esta preparación del Adviento para que seamos parte creativa de la redención del mundo junto a Él, pues te lo pedimos en su digno nombre. Amén.

—Miriam Mann

 Práctica espiritual

Tómate un respiro

Enciende la cuarta vela de Adviento y di:

Hoy encendemos la cuarta vela de Adviento. Esta vela representa el amor. Que el encendido de esta vela nos recuerde que debemos compartir nuestra luz y nuestro amor con el mundo.

Lee lo siguiente:

A lo largo de este tiempo de Adviento hemos estado reflexionando sobre cómo «tomarnos un respiro» nos ayuda a reducir el ritmo, conectar con lo Divino y descubrir la esperanza, la paz y la alegría en la nueva luz que nace en esta época. Jesús nos enseñó un amor que va mucho más allá de lo que podríamos considerar seguro y limitado. A través de sus acciones, Jesús nos enseñó no solo a amar a quienes se parecen a nosotros, actúan como nosotros o piensan como nosotros, sino a abrir nuestros brazos de par en par a todos. Jesús es modelo de un amor sin restricciones, sin límites y sin tregua. Esta es la esperanza del Adviento: la esperanza de un nuevo nacimiento, la esperanza de la misericordia y el amor de Dios.

Lee lo siguiente:

El amor es el poder más grande del mundo. Es más fuerte que el odio. Cuando nos llenamos de amor y tratamos a los demás con amor, traemos paz, esperanza y alegría al mundo. Hoy vamos a tomarnos «cinco minutos» para hacer una meditación con mantra. Al inspirar, nuestro mantra es: «Como yo os he amado». Al espirar, nuestro mantra es: «Amaos los unos a los otros». Continúa con esta práctica durante cinco minutos.

Pon el temporizador en cinco minutos. Al terminar, di «Amén». Invita al grupo a reflexionar sobre esta práctica.

Compartir alrededor de la mesa

Mateo 1:18-25 NRSVue

El nacimiento de Jesús el Mesías ocurrió de la siguiente manera. Cuando su madre, María, estaba comprometida con José, pero antes de que se fueran a vivir juntos, se descubrió que estaba embarazada por obra del Espíritu Santo. José, su prometido, que era un hombre justo y no quería exponerla a la vergüenza pública, decidió repudiarla en secreto.

Pero justo cuando se había decidido a hacerlo, se le apareció en sueños un ángel del Señor y le dijo: «José, hijo de David, no temas recibir a María como esposa, pues el niño que ha concebido es obra del Espíritu Santo. Ella dará a luz un hijo, y tú le pondrás por nombre Jesús, pues él salvará a su pueblo de sus pecados».

Todo esto sucedió para que se cumpliera lo que había dicho el Señor por medio del profeta: «He aquí que la virgen concebirá y dará a luz un hijo, y le pondrán por nombre Emanuel», que significa «Dios con nosotros».

Cuando José despertó, hizo lo que le había mandado el ángel del Señor: la tomó por esposa, pero no se unió a ella hasta que ella dio a luz un hijo, al que llamó Jesús.

Cuando la gente piensa en la Navidad, suele pensar en el nacimiento de Jesús, que trajo esperanza al mundo. Es una época mágica en la que las familias se reúnen, y a menudo recorren grandes distancias para estar con sus seres queridos. Sin embargo, la primera Navidad de José fue una época de conmoción y consternación. María, su futura esposa, estaba embarazada. ¿Cómo podía ser eso? No habían estado juntos. El próximo nacimiento de Jesús se ve empañado por el escándalo.

José se encuentra en un pequeño dilema. ¿Qué voy a hacer? Tiene todo el derecho a avergonzar a esta mujer, a convertirla en el centro de todas las miradas de la comunidad por su falta. Como José es un hombre bondadoso, decide divorciarse de María en secreto, la opción más humana de todas. Nuestra historia, sin embargo, da otro giro. José recibe la visita de un ángel que le explica que María no ha sido infiel, sino que ha concebido por obra del Espíritu Santo y dará a luz a Emmanuel, «Dios está con nosotros».

La parte de la historia de la Navidad que leemos hoy es a la vez un milagro y un escándalo. José debe confiar en el milagro, en lo increíble, en lo espectacular. Nuestro texto nos recuerda que las cosas inesperadas suelen ser a menudo señales de que Dios está actuando. Al contemplar el árbol de Navidad, que no tiene una forma tan perfecta como parecía en el vivero, y nuestras vidas, que no son tan perfectas como nos gustaría que fueran, vemos que Dios está haciendo algo nuevo. Que nos regocijemos por el renacimiento de la temporada navideña.

Preguntas

1. ¿Cuándo has sentido que no habías logrado celebrar la «Navidad perfecta», pero aun así has sentido plenamente el amor y la gracia de Dios?
2. ¿Qué es lo que te parece más insólito del nacimiento de Jesús?
3. ¿Cómo has sentido el amor de Dios en este tiempo de Adviento?

Enviando

Declaración de generosidad

Los discípulos fieles responden a una conciencia cada vez mayor de la generosidad desbordante de Dios compartiendo según los deseos de su corazón, y no por obligación o por imposición.

Doctrina y Pactos :9

La cesta de ofrendas está a su disposición si desea apoyar las actividades de los grupos pequeños como parte de su generosa contribución.

La oración de ofrenda para el Adviento es una adaptación de *La respuesta generosa de un discípulo*:

Dios fiel, acompáñanos mientras planificamos nuestros gastos. Que utilicemos nuestros recursos para construir relaciones sanas y felices contigo, con los demás y con la Tierra. Que recordemos las enseñanzas de Jesús, que nos animan a adoptar un estilo de vida que se oponga a nuestra cultura de acumulación y exceso. Amén.

Convocatoria para la próxima reunión

Himno de clausura

CCS395, «Giren la vista hacia el este»

Oración final

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Complementos opcionales según el grupo

Sacramento de la Cena del Señor

Elige un pasaje de la Biblia para leer de entre los siguientes: 1 Corintios 11:23-26; Mateo 26:17-30; Marcos 14:12-26; Lucas 22:7-39.

Invitación a la Comunión

Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, la muerte, la resurrección y la presencia permanente de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también vivimos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Es posible que otras personas tengan interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.

En este tiempo de Adviento, el hecho de estar juntos mientras compartimos la comunión es una expresión de bendición, sanación, paz y comunidad.

Como preparación, cantemos de Community of Christ Sings 519, «In the Singing».

Bendecir y repartir el pan y el vino.

Reflexiones para los niños

Materiales: papel y lápices

Pregunta: ¿Qué cosas cariñosas nos dicen los demás o les decimos nosotros a los demás?

Pide a cada niño que doble una hoja de papel por la mitad, en sentido vertical. Invítales a escribir o dibujar en la parte izquierda del papel algunas cosas que les hayan dicho a ellos, o que ellos hayan dicho a otros, y que NO les hayan parecido cariñosas. Una vez que hayan dibujado o escrito algunos ejemplos, pídeles que escriban o dibujen ejemplos de cosas cariñosas en la parte derecha del papel.

Invita a los niños a compartir algo de lo que hayan escrito en la parte derecha de su hoja.

Explica: Podemos practicar el amor diciendo cosas amables y mostrando compasión por nosotros mismos y por los demás, incluso cuando nos sentimos débiles o cometemos errores. Jesús nos ama en todo momento, y nosotros también podemos elegir mostrar amor en todo momento.

Decidles a los niños: Gracias por venir hoy a demostrarnos vuestro cariño a todos nosotros y a Jesús, a medida que Más información él. Podéis compartir vuestro amor por Jesús siendo cariñosos con vosotros mismos, con vuestra familia, con vuestros amigos y con los demás.

Guíen a los niños en la oración: Rezamos para que todos los hijos de Dios puedan sentir el amor de Dios. Rezamos por su seguridad. Rezamos por su salud. Rezamos para que puedan sentir alegría. Ayúdanos a ser las manos de Dios en este tiempo de Adviento, mientras esperamos con amor.

Ayudas para la predicación

Explorar las Escrituras

En lugar de relatar el nacimiento de Jesús, el pasaje de hoy ofrece una importante contextualización. Nos cuenta que María está prometida a José, pero que queda embarazada por obra del Espíritu Santo antes de ir a vivir con él. En aquella época, el compromiso matrimonial se consideraba vinculante, por lo que el embarazo de María constituiría lo que hoy se consideraría una violación del acuerdo matrimonial. José habría tenido todo el derecho a humillarla públicamente y a repudiarla como su prometida. Pero se nos dice que él es «un hombre justo» y decide «repudiarla en secreto». Ya aquí, el texto introduce una noción de justicia diferente a la simple obediencia a la ley. Decide responder a María movido por la compasión.

Una vez tomada la decisión, un ángel se aparece a José y le dice que no tema tomar a María como esposa. El ángel le explica que el hijo que María espera ha sido concebido por el Espíritu Santo. Además, le indica que llame al niño «Jesús». Esto es importante, ya que los versículos anteriores de este capítulo han presentado a José como descendiente de David. Al ponerle nombre al niño, José reclama a Jesús como suyo y como descendiente de David. Esto permite al autor proclamar a este niño como «Emmanuel», en cumplimiento de la profecía hebrea, una conexión especialmente importante a lo largo de todo el Evangelio de Mateo.

El nombreJesússignificaba «Yahvé ayuda» o «Yahvé salva». A pesar de su profundo significado, el nombre Jesús era muy común en aquella época. Sirve de puente entre la santidad de Dios y la sencillez de la humanidad. Según la tradición, Jesús era considerado el sucesor de Moisés, y este tema se mantiene a lo largo de todo el Evangelio de Mateo.

Hoy es el último domingo de Adviento, el domingo que precede a la celebración del nacimiento de Jesús el día de Navidad. El mensaje de la Iglesia, tras el tiempo de espera del Adviento, es que ¡Jesús ha nacido! No solo recordamos un acontecimiento que tuvo lugar hace 2000 años, sino que afirmamos que Jesús nace de nuevo. El nacimiento de Jesús no es solo un acontecimiento único. Él nace de nuevo cada vez que recordamos y revivimos su vida y su ministerio. Cada vez que sus discípulos se acercan con amor, compasión y cuidado a quienes están necesitados, Jesús está presente. Él vive hoy tanto como lo hizo tras su nacimiento en Belén, su infancia en Nazaret y su vida en Palestina. Con alegría, en este día, gritamos: «¡Jesús ha nacido!».

Ideas centrales

1. El nacimiento de Jesús tuvo lugar en circunstancias inusuales.
2. El nacimiento de Jesús cumplió la profecía hebrea.
3. Jesús fue el regalo de Dios a la humanidad para traer la salvación.
4. Jesús renace en cada acto de auténtico discipulado cristiano.

Preguntas para el ponente

1. ¿Qué es lo que te parece más insólito del nacimiento de Jesús?
2.  ¿Cómo has experimentado el amor de Dios en lo que va de este tiempo de Adviento?
3. ¿De qué manera el nacimiento de Jesús satisface tus mayores anhelos?
4. ¿Cómo has vuelto a vivir el nacimiento de Jesús al compartir con otros discípulos cristianos, tanto al dar como al recibir gestos de amor?

Lecciones

Clase para adultos

Pasaje bíblico destacado

Mateo 1:18-25 

Enfoque de la lección

Jesús renace en los actos de compasión de los discípulos. 

Objetivos 

Los alumnos... 

• compartir los gestos de compasión a través de los cuales se entregó y se recibió el amor de Dios. 
• Analicemos Mateo 1:18-25 y lo que nos revela hoy sobre Jesucristo. 
• explorar oportunidades de salvación social y relacional a través de un ministerio compasivo. 

Material 

• La Biblia  
• Community of Christ Sings (CCS) 

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» (Exploración de las Escrituras) sobre Mateo 1:18-25 enSermon & Class Helps, Año A: Nuevo Testamento (con especial atención al Evangelio según San Mateo),p. 24, disponible a través de Herald House. 

Reunirse

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la clase (15 % del tiempo total de la clase)

Hoy es el cuarto domingo de Adviento, y el tema central de hoy es el amor. Invita a todos aquellos que quieran compartir su opinión sobre una o ambas de las siguientes afirmaciones. 

• Describe un gesto de compasión a través del cual hayassentidoel amor de Dios esta semana. 
• Describe un gesto de compasión con el que hayascompartidoel amorde Diosesta semana. 

Participa

Fomenta la exploración y la interacción (35 % del tiempo de la clase)

El pasaje de hoy forma parte del relato del nacimiento de Mateo. El pasaje va precedido de la genealogía de Jesús, que difiere de la que aparece en Lucas. La genealogía inclusiva de Mateo (mujeres, extranjeros, pecadores y santos) afirma que los designios de Dios se cumplen de formas inesperadas. Teniendo en cuenta que Mateo fue escrito tras la resurrección, la introducción refleja la historia completa de Cristo. Jesús, el Mesías, está vinculado a la historia de Israel (hijo de Abraham) y es descendiente del rey David, tal y como profetizó Isaías (véase Isaías 7:13–14). 

Lee Mateo 1:18-25 y comenta lo siguiente.Nota para el formador:puedes optar por formar tres grupos pequeños o parejas y asignar a cada grupo o pareja a uno de los siguientes personajes. Pide a cada grupo o pareja que lea el párrafo sobre su personaje y comente las preguntas que siguen. Compartid las ideas con todo el grupo. 

María 

María es la quinta mujer mencionada en la genealogía de Jesús, lo que rompe con el patrón del linaje masculino. Las otras mujeres mencionadas —Tamar, Rahab, Rut y Betsabé— tienen vínculos únicos con Israel. María estaba prometida a José, lo que en el judaísmo del siglo I suponía un contrato vinculante. Su concepción por obra del Espíritu Santo se expone de forma sencilla en este pasaje y es algo que conoce el público, pero no José antes de su sueño. Según la ley judía, el castigo por el adulterio era la muerte (Deuteronomio 22:23–27), y aunque esa práctica se observaba con menos rigor en la época de Mateo, el castigo seguía siendo público, severo y vergonzoso. 

• ¿Qué tiene de relevante el papel de María en el relato del nacimiento de Mateo? 
• ¿De qué manera renace Jesús en las respuestas de los discípulos de hoy, a imagen de María? 

José 

Cuando José se enteró del embarazo de María, su decisión de despedirla discretamente fue un acto de compasión que contrastaba con lo que dictaba la obediencia a la ley. Su actuación introdujo una concepción de la justicia que iba más allá de la interpretación literal de la Ley de Moisés. 

Tras la aparición onírica, se llevó a María a su casa como esposa, reconoció al niño como suyo y le puso por nombre Jesús, tal y como se le había indicado. Con ello, cumplió la profecía de Isaías de que el Mesías sería descendiente de David. 

• ¿Qué tiene de significativo el papel y la reacción de José en el relato del nacimiento de Mateo? 
• ¿De qué manera renace Jesús hoy en día en el mundo a través de acciones semejantes a las de José? 

Jesús 

El nombre Jesús (Yeshua en hebreo) era un nombre judío muy común en la Palestina del siglo I. Significa «Yahvé ayuda» o «Yahvé salva». El nombre Jesús sirve de puente entre la santidad de Dios y la condición humana (Sermon & Class Helps, Año A: Nuevo Testamento, p. 24). El nombre también se relaciona con la profecía de Isaías (Isaías 7:14) de que el niño se llamará Emmanuel, que significa «Dios con nosotros». El autor de Mateo utiliza este pasaje para vincular a Jesús con la historia de Israel y afirmar tanto su divinidad como su humanidad. 

• ¿Qué tiene de especial el nombre de Jesús en el relato del nacimiento de Mateo? 
• ¿Cómo entiendes la salvación de Dios a través de Jesús? 

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase)

La Comunidad de Cristo defiende las siguientes afirmaciones sobre Jesucristo. 

1. Cristo es nuestra paz, que derriba los muros de separación y hostilidad que nos separan. Nos promete la redención y la sanación de nuestra relación con Dios, con los demás y con toda la creación. 
2. Como discípulos de Cristo, todos estamos llamados a modelar nuestras vidas según la suya, viviendo en una comunidad de amor con los demás, reconociendo a Jesús en los rostros de los más pequeños de Dios y sirviendo a aquellos a quienes el mundo ha olvidado. 

—«Proclamamos a Jesucristo»,*Compartir en la Comunidad de Cristo*, 4.ª edición, pp. 59-60 

• ¿Dónde ves conexiones entre el análisis del relato del nacimiento de Mateo (sección «Engage») y estas declaraciones de fe sobre Jesucristo? 
• ¿De qué manera reflejan estas afirmaciones una comprensión de la salvación de Dios a través de Jesucristo? 

Formad dos grupos y asignad a uno de ellos el tema «Ministerios de compasión» y al otro, «Salvación social o relacional». Debatid las preguntas en grupos más reducidos, anotad las respuestas y compartidlas con el grupo completo. 

Ministerios de la Compasión 

• ¿Qué servicios de ayuda a las personas necesitadas ofrece tu congregación o comunidad? 
• ¿De qué manera promueven estos ministerios la salvación social y relacional? 

Salvación social o relacional 

• ¿De qué manera las acciones de José en el pasaje de hoy promueven la salvación social y relacional? 
• ¿Qué actividades de tu congregación o comunidad promueven la salvación social y relacional? 

Enviar

Analiza cómo se podría desarrollar la clase (10 % del tiempo de la clase)

Responded a las siguientes preguntas en pequeños grupos de dos o tres personas, o bien en pleno grupo. Dedica un tiempo a la oración con estas preguntas como parte de tu práctica espiritual personal durante la próxima semana. 

• ¿De qué manera el relato del nacimiento de Mateo pone de manifiesto el amor de Dios por ti? ¿Y por toda la creación? 
• ¿Cómo has vuelto a vivir el nacimiento de Jesús a través de los gestos de compasión de los discípulos (tanto de los demás como de ti mismo)? 

Bendito sea

Momento de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la clase)

Lee o canta «As God Is Joy» (CCS366) como expresión de bendición y compromiso. 

Lección para jóvenes

Pasaje bíblico destacado

Mateo 1:18-25 

Enfoque de la lección

La respuesta de José a Dios revela amor y confianza. 

Objetivos 

Los alumnos... 

• Lee sobre la respuesta llena de amor de José hacia Dios. 
• descubrir lo que significa elegir el amor con valentía. 
• Descubre el principio duradero «Decisiones responsables». 

Material 

• La Biblia 
• Pizarra u otra superficie grande para escribir 
• Marcador 
• Community of Christ Sings (CCS) 

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» (Exploración de las Escrituras) sobre Mateo 1:18-25 enSermon & Class Helps, Año B: Nuevo Testamento (con especial atención al Evangelio según San Mateo), p. 24, disponible a través de Herald House. 

Reunirse

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la clase (15 % del tiempo total de la clase)

Lee los versos de «Joseph, Kind Joseph» (CCS414) en lugar de la oración inicial. 

La lección de esta semana nos ayuda a reflexionar sobre la respuesta de José al llamado de Dios para que optara por el amor a pesar de la complicada situación. Este himno nos invita a reflexionar sobre el amor que José y María sienten por el niño Jesús. 

Participa

Fomenta la exploración y la interacción (35 % del tiempo de la clase)

El Adviento es un tiempo para prepararnos para el próximo nacimiento de Jesús en un mundo que espera el amor. El texto bíblico de esta semana nos invita a reflexionar sobre la respuesta de José a la invitación de Dios. A José se le pide que tome una decisión que contribuya a hacer realidad la obra de Dios en el mundo, por el bien del mundo. 

Lee Mateo 1:18-25. 

En esta escena, el autor del Evangelio de Mateo nos invita a analizar la reacción de José ante el inminente nacimiento milagroso de Jesús. Antes de que José y María se casaran, María quedó embarazada. En aquella época, quedarse embarazada fuera del compromiso matrimonial y del matrimonio se consideraba adulterio. En su cultura, José tenía derecho a romper su compromiso con María y podría haberle infligido un castigo mucho peor. José planea repudiarla discretamente, para evitarle así una humillación. 

Aunque José está tomando una decisión compasiva, un ángel del Señor se le aparece en sueños con una invitación diferente. El ángel le dice a José que se case con María, a pesar de lo que los demás puedan pensar de su decisión. El ángel le dice a José que el hijo que María lleva en su vientre ha sido concebido por el Espíritu Santo. 

El ángel del sueño de José le invita a participar en una historia alternativa que Dios está escribiendo. Aunque José estaba tomando una decisión responsable y compasiva al despedir a María discretamente, Dios le presenta otra opción en la que se revelará el amor supremo y el pueblo será salvado. El autor, una vez más, recurre a la Biblia hebrea (Antiguo Testamento) para asegurar a los lectores que esto siempre ha formado parte de la visión de Dios para la creación y que es el cumplimiento de una promesa divina. 

Cuando José despierta de su sueño, hace lo que le indica el ángel y toma a María como esposa. Cuando nace el niño, le ponen por nombre Jesús —«Dios con nosotros»— tal y como le había dicho el ángel. Al reconocer a Jesús como su hijo y darle ese nombre, Jesús queda incluido en el árbol genealógico de David, una figura importante en las Escrituras hebreas. Esto vincula la historia del nacimiento milagroso de Jesús con la larga tradición de Dios de cumplir sus promesas. 

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase)

Las historias de amor son muy populares en los libros, el cine, la televisión y la música. El pasaje bíblico de hoy encaja perfectamente en la categoría de «historias de amor». En el pasaje de hoy, José nos muestra lo que significa elegir amar con valentía. Significa compasión, bondad y respeto. Significa seguir a Dios. La historia de amor de María y José nos enseña cómo vivir como discípulos. 

• Comparte tu historia de amor favorita. ¿En qué partes de esta historia se pueden encontrar ejemplos de amabilidad, comprensión, respeto, compasión, etc.? 
• ¿Qué podemos aprender de María y José sobre el amor? 
• ¿Cuáles son las cualidades del amor valiente? Escribe tus respuestas en una pizarra u otra superficie grande. 

Enviar

Analiza cómo se podría desarrollar la clase (10 % del tiempo de la clase)

Analizamos este texto durante el Adviento porque nos brinda la oportunidad de descubrir qué significa amar. El autor del Evangelio según San Mateo describe una escena en la que José tiene la oportunidad de optar por el amor. Se le ordena que se case con María, aunque otros miembros de su comunidad puedan juzgar su decisión. 

La decisión de José es un acto de amor que respeta a María y sigue a Dios. La decisión de José también contribuye a traer el amor mediante el nacimiento de Cristo. Las Escrituras nos dicen que este nacimiento que está por llegar tendrá como objetivo salvar al pueblo. El ángel le explica a José cómo su decisión de seguir a Dios ayudará a hacer realidad los buenos designios de Dios para el mundo. 

El pasaje de las Escrituras nos invita a reflexionar sobre lo que significa elegir amar con valentía. Doctrina y Pactos :8c nos ofrece una invitación similar: 

Salid con confianza y vivid de forma profética como un pueblo que ha sido amado y que ahora, con valentía, decide amar a los demás en nombre de Aquel a quien servís. 

Las decisiones que tomamos, tanto a nivel individual como colectivo, pueden contribuir a que el amor de Dios se haga realidad en el mundo, o no. El principio perdurable «Decisiones responsables» nos orienta sobre el papel que desempeñamos en las decisiones que tomamos. A continuación, puedes leer sobre las «Decisiones responsables» en*Compartir en la Comunidad de Cristo*, 4.ª edición, p. 30. 

Decisiones responsables 

• Dios concede a los seres humanos la capacidad de decidir a quién o a qué servirán. 
• Hay personas que padecen trastornos que merman su capacidad para tomar decisiones. 
• Las decisiones humanas contribuyen al bien o al mal en nuestras vidas y en el mundo. 
• Muchos aspectos de la creación necesitan ser redimidos debido a las decisiones irresponsables y pecaminosas de los seres humanos.
• Estamos llamados a tomar decisiones responsables, dentro de las circunstancias de nuestra vida, que contribuyan a los designios de Dios. 

Bendito sea

Momento de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la clase)

Repasa la lista de cualidades del amor valiente que se elaboró anteriormente en la lección. Pide a cada persona que elija una palabra o cualidad que intente poner en práctica. Reflexionad juntos sobre cómo estas cualidades pueden ayudar a llevar el amor de Cristo a un mundo que sufre. 

Reza una breve oración o vuelve a leer el primer verso de «Joseph, Kind Joseph» (CCS414). 

Lección para niños

Pasaje bíblico destacado

Mateo 1:18-25 

Enfoque de la lección

El nacimiento de Jesús cumplió la promesa de Dios de amarnos y estar con nosotros.  

Notas para los profesores

Esta lección incluye adaptaciones en los objetivos de aprendizaje, los materiales y los componentes didácticos de las secciones «Recopilar» y «Enviar». Consulte las instrucciones adicionales en la sección «Con antelación» que figura a continuación para la Opción 2.  

Objetivos 

Los alumnos... 

• Lee la historia del encuentro de José con un ángel, que dio lugar a un acto de compasión.  
• Analizar el significado de «Emmanuel».  
• identificar formas de mostrar el amor de Dios a los demás. 
• Explica cómo se puede utilizar un objeto como recordatorio para compartir el amor de Dios. 
• Opción 1:encender la cuarta vela de Adviento (el amor).  
• Opción 2: explicarque Jesús viene a compartir el amor de Dios cantando «Jesús viene, celebremos». 

Material 

• La Biblia o«Story Bible» del Leccionario, Año A, de Ralph Milton, con ilustraciones de Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471) 
• Papel y lápices o bolígrafos  
• Cartulina (verde, marrón y otros colores), tijeras, pegamento, plantillas de corazones (tres tamaños), elementos decorativos (lentejuelas, papel, pegatinas) 

Opción 1 

• Corona de Adviento, cuatro velas (esperanza, alegría, paz, amor), mechero o cerillas  
• Community of Christ Sings (CCS)  

Opción 2

• Caja envuelta con artículos que simbolizan el amor (véase la lista en las notas de «Con antelación» más abajo). 
• Formas de mostrar las letras de las canciones (cartulinas, ordenador, proyector) 

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Mateo 1:18-25 enSermon & Class Helps, Año A: Nuevo Testamento, p. 24, disponible a través de Herald House. 

Antes de tiempo (Opción 2)

Reúne los cinco conjuntos de objetos que se indican a continuación. Abriremos uno cada domingo de Adviento y el día de Navidad. Si es posible, busca o prepara suficientes para que cada niño pueda llevarse uno al terminar la clase. Encuentra ideas en la lista anterior. Envuelve cada conjunto de artículos en una caja separada y colócalas en un lugar destacado de tu espacio. En las cuatro primeras cajas, escribe el número del domingo de Adviento (Primer domingo de Adviento, etc.), no el tema del Adviento (Alegría, Paz, etc.), para que siga siendo un misterio. En la quinta caja, escribe «¡Feliz Navidad!». Abre solo un paquete cada domingo para crear expectación de cara a la semana siguiente.  

Los cinco paquetes envueltos incluirán:  

• Artículos relacionados con la paz
• Artículos de Hope
• Artículos de alegría  
• Artículos de amor para abrir hoy 
• Artículos relacionados con Jesús 

Reunirse

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la clase (15 % del tiempo total de la clase)

Opción 1

Saluda a los niños cuando entren e invítalos a sentarse alrededor de la corona de Adviento. Encienda las tres primeras velas y repase con la clase lo que representa cada una (esperanza, alegría y paz). Añada la vela de hoy, que representa el amor. Explique a los niños que esta vela representa el amor que Jesús trae a nuestras vidas durante este tiempo de espera del nacimiento de Jesús. Mientras enciende la cuarta vela, canten juntos la cuarta estrofa de «Hope Is a Light» (CCS398).  

El amor es un regalo, (El amor es un regalo.)
El amor es un regalo que nuestros corazones pueden dar. (El amor es un regalo que nuestros corazones pueden dar.)
Enciende la vela del amor. (Enciende la vela del amor.)  

—Daniel Charles Damon, © 2007 Hope Publishing Company 

Nota

También podrías plantearte crear una corona de Adviento «viva»: haz que los alumnos se sienten en círculo y, por turnos, compartan cómo pueden representar el amor de Jesús durante la semana que viene. Podrías hacerlo en la sección «Reunión» o «Despedida» de la lección. Además, dependiendo de los materiales disponibles, quizá te interese dejar que los niños hagan sus propias coronas de Adviento y añadan una vela cada semana. 

Opción 2

Decid:¡Feliz cuarto domingo de Adviento! Este es el último domingo de Adviento. ¿Os podéis creer que ya haya llegado? ¿Quién nos puede recordar qué hemos estado haciendo durante el Adviento? (Esperando la llegada del Hijo de Dios, Jesús). Vamos a volver a cantar nuestra canción de Adviento, pero hoy le añadimos una estrofa nueva. Escuchad a ver si podéis adivinar cuál es el tema de Adviento de hoy. 

Jesús viene, celebremos 

(Cantada con la melodía de «Twinkle, Twinkle Little Star») 

CORO: El Adviento es un tiempo de espera
¡Para celebrar algo emocionante!
Se producirá un mi-ra-clo.
Recibiremos un regalo de Dios.
El Adviento es un tiempo de espera.
¡Jesús viene, celebremos! 

En el cuarto domingo de Adviento
El amor nos mostrará el camino.
El amor de Dios que nunca acaba,
Nos ayuda a ver a nuestros vecinos como amigos.
En el cuarto domingo de Adviento
El amor nos mostrará el camino. 

Decid: ¿Cuálcreéis que es nuestro tema de Adviento de hoy? (El amor) ¡Sí, tenéis razón! ¡Hoy esperamos la llegada de Jesús, que vino a traer el amor de Dios al mundo! Al final de la clase de hoy abriremos nuestro cuarto regalo de Adviento: el amor. 

Participa

Fomenta la exploración y la interacción (35 % del tiempo de la clase)

En el pasaje bíblico de hoy, vamos a escuchar cómo el amor se manifestó de una forma inesperada. Nuestra historia comienza con María y José, los padres terrenales de Jesús. María y José estaban comprometidos. María descubrió que iba a tener un bebé. Era algo aterrador para una joven: estar embarazada sin estar casada. La gente se portaría muy mal con ella. Le preocupaba que, al contárselo a José, él rompiera con ella. José era una buena persona y no quería avergonzar a María. Así que decidió romper su compromiso con ella discretamente. Sin embargo, antes de que pudiera romper su compromiso con María, ocurrió algo inesperado.  

Leed juntos Mateo 1:18-25 de la NRSVue o «La valiente decisión de José» dela Biblia de historias del Leccionario, Año A, p. 35.  

Analiza las siguientes preguntas con los alumnos:  

• ¿Cómo crees que se sentía María? (asustada, con esperanza por su bebé)  
• ¿Qué decidió hacer María? (confiar en Dios,contarle a José la verdad sobre su embarazo, casarse con José) 
• ¿Cómo crees que se sentía José? (asustado, confundido) 
• ¿Qué decidió hacer José? (confiar en Dios, confiar en María, proteger a María casándose con ella) 
• ¿Qué significa «Emmanuel»? (Dios con nosotros)  
• ¿Está Dios con nosotros? ¿Qué se siente al saberlo?  

En el pasaje bíblico de hoy se nos dice que Jesús es «Emmanuel», lo que significa «Dios está con nosotros». ¿De qué maneras te das cuenta de que Dios está contigo cada día?  

Vamos a crear un poema acróstico compuesto por palabras que empiecen por cada una de las letras de «Emmanuel». Pide a los niños que escriban las letras EMMANUEL de arriba abajo en el margen izquierdo de su hoja. Cada palabra que elijan debe describir una forma en la que sabemos que Dios está con nosotros. Esa palabra podría describir la naturaleza o las acciones de Dios. Por ejemplo:  

Nota:Es posible que los niños más pequeños necesiten más ayuda para pensar en palabras por sí mismos. Si en tu clase hay pocos alumnos que trabajen de forma autónoma, cread juntos un acróstico. Si tus alumnos tienen un nivel más avanzado, pídeles que creen el suyo propio y lo compartan con la clase.

Energía
Misericordia
Mensaje
Actitud(positiva)
El reyrecién nacido
Comprensión
Emoción
Amor

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase)

Vivir en el reino «al revés» de Dios nos exige anteponer el amor a todo lo demás. La historia de hoy sobre María y José nos recuerda que, a veces, ser compasivo es más importante que seguir lo que otros puedan considerar correcto, sobre todo si eso pudiera hacer daño a alguien. José desempeñó un papel importante en el plan de Dios para la creación. En lugar de abandonar a María, dio un paso adelante con fe y amor y se casó con ella. Eligió proteger a María y a su bebé.

Jesús nos pide cada día que miremos a las personas que nos rodean y las veamos tal y como Dios las ve. ¿Qué tiene eso de difícil? ¿Cómo puedes demostrar a los demás que Dios los ama? 

Hoy vamos a crear un árbol del amor como recordatorio del amor que Dios nos tiene y del amor que Dios quiere que nos demostremos unos a otros. 

Entrega a cada niño los siguientes materiales: una hoja de cartulina para el fondo, una hoja de papel marrón para el tronco del árbol, una hoja de cartulina para los corazones, un lápiz o bolígrafo, tijeras, pegamento, plantillas y diversos elementos para decorar el árbol (pegatinas, rotuladores, lentejuelas, papel).  

1. Recorta un tronco del papel marrón y pégalo al papel de fondo.  
2. Dibuja tres corazones (uno grande, uno mediano y uno pequeño) en otra hoja de cartulina.  
3. Recorta corazones.  
4. Pega el corazón grande boca abajo sobre el tronco del árbol, de forma que apenas lo cubra.  
5. Pega el corazón mediano boca abajo sobre el corazón grande, de modo que apenas lo cubra.  
6. Pega el corazón más pequeño boca abajo, encima del corazón mediano y de forma que lo cubra ligeramente.  
7. Decora el árbol.  
8. Escribe en la parte superior de la página: Emmanuel: Dios con nosotros.  
9. Escribe en cada corazón un gesto de compasión.

Nota:Otra actividad práctica consistiría en pedir a un niño que mirara una imagen o una página de una revista boca abajo durante 60 segundos. A continuación, pide a otro niño que mire la imagen o la página de la revista en posición normal. Pídales que describan cómo se veía la imagen desde su perspectiva. Repita esto varias veces con diferentes imágenes. ¿Cómo fue mirar las imágenes al revés? ¿Cómo describiste lo que viste? ¿En qué se parece esto a compartir el reino de Dios, que está al revés, con los demás?

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Analiza cómo se podría desarrollar la clase (10 % del tiempo de la clase)

Opción 1

Reúnanse alrededor de la corona de Adviento y canten las cuatro estrofas de «Hope Is a Light» (CCS398): recuerden a los niños que la semana que viene es Navidad y que encenderán juntos la última vela. 

La esperanza es una luz… 

La alegría es una canción… 

La paz es una plegaria… 

El amor es un regalo…

Opción 2

Pide a un niño que traiga el regalo del «Cuarto Domingo de Adviento». (Ve turnando cada semana quién ayuda con el regalo.) Haced conjeturas sobre lo que podría haber en la caja antes de abrirla. Una vez abierta, pide a los niños que expliquen por qué creen que ese objeto está en la caja. Entregue un objeto a cada niño. Explíqueles que deben colocar el objeto en un lugar donde lo vean durante toda la semana para recordarles que Jesús viene a traer el amor de Dios y que deben compartir ese amor con los demás.

Nota:Si es posible, entrega el artículo a cualquier persona que no esté presente.

Si tienes tiempo, canta hoy el verso de «Jesus Is, Coming Let’s Celebrate» que aparece en la sección «Gather» más arriba.

Bendito sea

Momento de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la clase)

Para terminar, pide a cada alumno que complete la siguiente frase:

Esta semana le mostraré el amor de Dios a ___ haciendo ___.