Herramientas de culto

Esquema del culto

Pasajes bíblicos adicionales 

Salmo 72:1-7, 18-19; Romanos 15:4-13; Mateo 3:1-12 

Preparación 

En este Domingo de la Paz de Adviento, coloca en un lugar destacado la imagen del escudo de la iglesia durante la misa.

Prepara una corona de Adviento para utilizarla durante los cuatro domingos de Adviento y también el día de Navidad. Coloca cuatro velas —normalmente moradas, o tres moradas y una rosa para el Domingo de la Alegría— en un círculo de ramas de hoja perenne, con una vela blanca más grande en el centro, que será la vela de Cristo y se encenderá el día de Navidad.

Las secciones «Reflexión de Adviento» y «Oración responsiva de Adviento» de los servicios religiosos se prolongan deliberadamente durante los otros tres domingos de Adviento. Utiliza estas secciones cada semana para aportar continuidad y establecer un ritmo sagrado y una repetición formativa a lo largo de todo el tiempo de Adviento.

Preludio 

Villancicos de estas fiestas 

«Estrella plateada, estrella preciosa»CCS 419 

«I Heard the Bells on Christmas Day»CCS 415 

Bienvenido 

Hoy es el segundo domingo de Adviento y, en este día, nos centramos en la paz. El pasaje bíblico de hoy, tomado de Isaías, describe a varios animales y a un niño descansando juntos en paz. Esto puede recordarnos el escudo de la Iglesia de la Comunidad de Cristo, que muestra al niño con un león y un cordero, y la palabra «paz» debajo. La Comunidad de Cristo mantiene su enfoque en la paz. La búsqueda de la paz (Shalom) es uno de los Principios Duraderos. Nos recuerda que debemos esforzarnos por compartir la paz de Dios con todos. Aspiramos a un mundo justo y pacífico para todas las personas. Hoy se nos recuerda que debemos seguir esforzándonos por ser un pueblo pacífico que comparte la paz de Jesucristo con los demás. 

Lectura de las Escrituras: El reino de la paz 

Recurre a lectores de diferentes edades. 

Lector 1: Saldrá un renuevo del tronco de Jesé, y un vástago brotará de sus raíces. Sobre él reposará el espíritu del Señor: espíritu de sabiduría y de inteligencia, espíritu de consejo y de fortaleza, espíritu de conocimiento y de temor del Señor. Se deleitará en el temor del Señor. 

Lector 2: No juzgará por lo que vean sus ojos, ni decidirá por lo que oigan sus oídos; sino que juzgará con justicia a los pobres y decidirá con equidad a favor de los humildes de la tierra; herirá la tierra con la vara de su boca, y con el aliento de sus labios matará al impío. La justicia será el cinturón de sus caderas, y la fidelidad el cinturón de sus lomos. 

Lector 3: El lobo vivirá junto al cordero, el leopardo se acostará junto al cabrito; el ternero, el león y la res cebada estarán juntos, y un niño pequeño los guiará. La vaca y la osa pastarán juntas, sus crías se acostarán juntas; y el león comerá paja como el buey. El niño de pecho jugará sobre la cueva de la víbora, y el niño destetado extenderá su mano sobre la guarida de la serpiente. No harán daño ni destruirán mi monte santo; porque la tierra se llenará del conocimiento del Señor, como las aguas cubren el mar. 

Lector 1: «Aquel día, el renuevo de Jesé será un estandarte para los pueblos; las naciones acudirán a él, y su morada será gloriosa». 

—Basado en Isaías 11:1-10 

Himno de Adviento 

«He aquí cómo florece una rosa»CCS 437 

O «Cántico del cambio»CCS 404 

Invocación 

Respuesta 

Encender la vela de la paz del Adviento

Declaración

Hoy encendemos la vela de Adviento de la paz. La paz refleja la plenitud en el abrazo de Dios, tanto en nuestros corazones como en nuestro mundo. La paz surge cuando buscamos la reconciliación, la justicia para quienes carecen de ella y la reducción del miedo y la violencia que separan a las personas. La paz es una luz que reconforta en medio de la oscuridad. 

Enciende la vela de la paz.

Oración interactiva de Adviento

Guía: Dios, te elevamos esta oración de Adviento: 

Todos: Para que podamos esperar en tu paz, 

Líder: Escucha nuestra oración, Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Todos: Para que encontremos la paz como nuestro hogar, 

Líder: Escucha nuestra oración, Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Todos: Para que podamos cultivar la paz en nuestro interior, 

Líder: Escucha nuestra oración, Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Todos: Para que podamos llevar tu paz a los demás, 

Líder: Escucha nuestra oración, Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Todos: Para que podamos vivir a la luz de tu paz, 

Líder: Escucha nuestra oración, Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Amén. 

Himno de los pacificadores del Adviento 

«Peace Child»CCS 402 

O «Ven, únete al canto profético de María»CCS 308 

Mensaje de la comunión de Adviento 

Basado en Isaías 11:1-10 

Himno de la paz 

«Oh, día de paz»CCS 380 

O «Dona Nobis Pacem»CCS 155 

Cantad a tres voces en ronda. 

Sacramento de la Cena del Señor

Invitación a la Comunión

Consulte el texto dela invitación a la comunión.

Momento de reflexión 

Mira el vídeo de la Comunidad de Cristotitulado«Jacky Jenn en busca de la paz en la Tierra» (8 minutos). 

Descargar o ver enYouTube

Dirige un debate sobre el vídeo. 

• ¿Qué hacían Jack y Jenn en su «día de fiesta»? 
• ¿Qué quería hacer Jack cuando se enteró de que los matones se habían burlado de Jenn? ¿Y qué quería hacer Jenn? 

Las palabras que se comentan a continuación podrían proyectarse o anotarse en una pizarra de papel para que todos las vean. 

• ¿Cuál es la definición de «paz» que da la Gran Voz en el vídeo? 
• ¿Qué significa «perseguir»? El diccionario «The Big Voice» define «perseguir» como «practicar», pero también significa «buscar» o «ir en busca de». 
• ¿Qué significa «generoso»? ¿En qué sentido es generoso Dios? En la generosidad encontramos la paz. 

La generosa respuesta de los discípulos 

Escritura: Doctrina y Pactos :3a-b 

Declaración 

Compartir la paz de Jesucristo implica ofrecer con generosidad y compasión el testimonio, el ministerio, los sacramentos y la vida en comunidad, que reconcilian y restauran a las personas en relaciones correctas y justas con Dios, consigo mismas, con los demás y con la creación. Este enfoque integral de proclamar y poner en práctica el Evangelio es fiel a nuestra mejor comprensión de la voluntad de Dios… 

—Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición, página 14 

Compartamos generosamente lo mejor de nosotros mismos. 

Bendición y recogida de ofrendas locales y Diezmos para la Misión Mundial 

Himno de envío 

«Bendito sea el Dios de Israel»CCS 396 

O «Consolad, consolad ahora a mi pueblo»CCS 407 

Oración por la paz 

Enciende la vela de la paz. 

Oración 

Dios de toda la Tierra y de todos los pueblos de la Tierra, muévete en nosotros para que recemos por la paz.

Que el espíritu de la reconciliación, como las aguas de un diluvio, llene los centros del poder político.

Que las aguas sanadoras del amor de Dios bauticen los corazones de los pueblos en conflicto.

Que Dios nos utilice para derribar los muros del miedo y los prejuicios.

Que construyamos, en lugar de destruir.

Que Dios sea nuestra fuente de fortaleza, en lugar de confiar en las armas.

Que nos armemos con confianza en el poder creador de Dios para pasar del terror a la confianza.

Que seamos los pacificadores de Dios. Oramos en el nombre de Jesús. Amén.

—Barbara Howard 

Respuesta cantada del Adviento 

«Espera al Señor»Cántala dos veces CCS 399  

Envío 

Ve, lleva la paz, vive la paz, comparte la paz y sé la paz. 

Epílogo 

Espacio sagrado: Esquema para el culto en grupos reducidos

Reunión

Bienvenido

Durante el Adviento, es tradicional encender las velas de Adviento (cuatro velas blancas, una para cada semana de Adviento) o unacorona de Adviento (una corona de hojas perennes, con cuatro velas y una vela blanca en el centro). Cada semana se enciende una vela y la vela central se enciende el día de Navidad . El encendido de la vela de Adviento tiene lugar al comienzo de la práctica espiritual.

El Adviento es un tiempo de espera y esperanza ante la llegada de la luz a un mundo sumido en la oscuridad, en la figura del Niño Jesús. El Adviento se vive anticipando y preparándose espiritualmente para la llegada del Niño Jesús. Las Escrituras, los símbolos y los himnos contribuyen a que el Adviento sea un tiempo de espera del nacimiento de Cristo, en lugar de un frenesí de tareas navideñas. 

El tiempo de Adviento comienza cuatro domingos antes de Navidad y se celebra cada domingo hasta el día de Navidad. Para marcar el transcurso de las semanas de Adviento, se suele utilizar una corona de Adviento con cuatro velas y una vela de Cristo en el centro. Cada semana se enciende una vela, hasta que todas brillan con intensidad el día de Navidad.

Oración por la paz

Toca una campana o un carillón tres veces lentamente.
Enciende la vela de la paz.

Te llaman el Príncipe de la Paz.

Leemos esas palabras con asombro porque vivimos en medio del caos y de sueños rotos.

Pero cuando leemos esas palabras, «El Príncipe de la Paz», en nuestro corazón sentimos el deseo de seguirte.

Hace tiempo que conocemos el mandamiento: «Buscad la paz».

Oh, Santo, enséñanos a amarnos los unos a los otros. Limpia nuestras mentes de los malos pensamientos que nos impiden

seguirte. Enséñanos a amarnos los unos a los otros. Limpia nuestros corazones de las malas intenciones que

nos impiden seguirte. Enséñanos a amarnos los unos a los otros.

Queremos aventurarnos a satisfacer esta necesidad de amar, pero tememos las consecuencias

. Por eso encontramos muchas razones para no seguirte.

Parece que hay muchas formas de seguirte, pero solo una de no hacerlo. Concédenos el

deseo y el valor para seguirte por el camino de la paz.

Enséñanos, oh Santo, a seguirte por el camino de la paz. Así sea. Amén.

—Charles Kornman, 4.ª edición, página 14 

Práctica espiritual

Tómate un respiro

Enciende la segunda vela de Adviento y di:

Hoy encendemos la segunda vela de Adviento. Esta vela simboliza a Cristo trayendo la paz al mundo. Ojalá busquemos la paz y la paciencia en nuestras vidas. 

Lee lo siguiente:

La época navideña, que refleja el tiempo de Adviento, puede estar llena de prisas y listas de tareas pendientes. Esto también es válido para nuestra vida espiritual. Esperamos que todas nuestras listas de tareas espirituales nos aporten consuelo, orientación espiritual y respuestas. El Adviento es un tiempo de espera y de anticipación, pero la luz no nace de inmediato. Ninguna de esas listas de tareas puede acelerar el nacimiento del Hijo de Dios. Aprendemos a acomodarnos en el tiempo de espera. Tomarse un respiro en esta época del año nos recuerda que debemos mirar hacia nuestro interior y ser pacientes mientras esperamos a Dios.

Lee lo siguiente:

Hoy vamos a dedicar cinco minutos a la oración contemplativa. La oración contemplativa nos ayuda a vaciar la mente y a escuchar a Dios. Respiraremos profundamente para abrir nuestra mente a los susurros de Dios. Inspira durante ocho segundos y espira durante otros ocho.

Lo repetiremos durante cinco minutos.

Pon el temporizador en cinco minutos. Cuando pasen los cinco minutos, di «Amén». Invita a los miembros del grupo a compartir cómo esta práctica les ha ayudado a sentir paz durante esta época.

Compartir alrededor de la mesa

Isaías 11:1-10 NRSVue

Saldrá un vástago del tronco de Jesé, y de sus raíces brotará un renuevo.

El espíritu del Señor reposará sobre él: el espíritu de sabiduría y de inteligencia, el espíritu de consejo y de fortaleza, el espíritu de conocimiento y de temor del Señor.

Su alegría estará en el temor del Señor.

No juzgará por lo que vean sus ojos ni decidirá por lo que oigan sus oídos, sino que juzgará con justicia a los pobres y decidirá con equidad a favor de los oprimidos de la tierra; herirá la tierra con la vara de su boca, y con el aliento de sus labios matará al impío.

La justicia será el cinturón que le ceñirá la cintura, y la fidelidad, el cinturón que le ceñirá los lomos.

El lobo vivirá junto al cordero; el leopardo se acostará junto al cabrito; el ternero y el león pastarán juntos, y un niño pequeño los guiará.

La vaca y el oso pastarán juntos; sus crías se acostarán juntas; y el león comerá paja como el buey.

El niño de pecho jugará sobre la cueva de la víbora, y el niño destetado meterá la mano en la guarida de la serpiente.

En todo mi monte santo no habrá quien haga daño ni destruya, pues la tierra se llenará del conocimiento del Señor, como las aguas cubren el mar.

Aquel día, el renuevo de Isaí será un estandarte para los pueblos; las naciones acudirán a él, y su morada será gloriosa.

En este segundo domingo de Adviento, Isaías nos presenta dos imágenes. En la primera, Isaías describe a un líder justo que surgirá de los descendientes del rey David. Toda generación podría beneficiarse de un líder justo dotado de «espíritu de sabiduría y de inteligencia… de consejo y de poder… de conocimiento y de temor del Señor». Se podría argumentar que un líder que mira a los pobres con justicia, decide con equidad a favor de los humildes y humilla a los malvados es un líder según el corazón de Dios.

En la segunda imagen, Isaías nos recuerda que, en el reino de Dios, la vida misma es diferente. Los lobos vivirán junto a los corderos, los leopardos junto a los cabritos, los terneros junto a los leones, y las vacas y los osos pastarán juntos, todos ellos guiados por un niño. Estas imágenes nos recuerdan que la sabiduría convencional y las formas habituales de relacionarnos entre nosotros no tendrán cabida.

Para que se instaure el reino de Dios, debemos cambiar nuestra forma de ver las cosas. Debemos enfocar de otra manera nuestra relación con Dios, con los demás y con toda la creación. Isaías nos marca una meta. Aunque quizá no la alcancemos en esta vida, tenemos la responsabilidad de intentarlo. Mientras esperamos la llegada de Jesús en este tiempo de Adviento, nos esforzamos por transformar nuestras propias vidas para prepararnos a que el reino de Dios se acerque.

Preguntas

1. Desde tu punto de vista, ¿cuáles son las ventajas de tener como líder a alguien que posea las cualidades de liderazgo mencionadas en el texto?
2. ¿Cómo podrías incorporar esas características a tus propias oportunidades de liderazgo? 3. ¿De qué manera diferente podrías enfocar tu relación con Dios, con los demás y con la creación para acercarte más al objetivo descrito por Isaías?

Enviando

Declaración de generosidad

Los discípulos fieles responden a una conciencia cada vez mayor de la generosidad desbordante de Dios compartiendo según los deseos de su corazón, y no por obligación o por imposición.

Doctrina y Pactos :9

La cesta de ofrendas está a su disposición si desea apoyar las actividades de los grupos pequeños como parte de su generosa contribución. 

La oración de ofrenda para el Adviento es una adaptación de *La respuesta generosa de un discípulo*:

Dios fiel, acompáñanos mientras planificamos nuestros gastos. Que utilicemos nuestros recursos para construir relaciones sanas y felices contigo, con los demás y con la Tierra. Que recordemos las enseñanzas de Jesús, que nos invitan a adoptar un estilo de vida que se oponga a nuestra cultura de acumulación y exceso. Amén.

Convocatoria para la próxima reunión

Himno de clausura

CCS396, «Bendito sea el Dios de Israel»

Oración final

Complementos opcionales según el grupo

Sacramento de la Cena del Señor

Elige un pasaje de la Biblia para leer de entre los siguientes: 1 Corintios 11:23-26; Mateo 26:17-30; Marcos 14:12-26; Lucas 22:7-39.

Invitación a la Comunión

Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, la muerte, la resurrección y la presencia permanente de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también vivimos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Es posible que otras personas tengan interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.

Como preparación, cantemos de Community of Christ Sings 519, «In the Singing».

Bendecir y repartir el pan y el vino.

Reflexiones para los niños

Espera con tranquilidad

Materiales: copias impresas del Sello de la Paz, lápices de colores

Explicación: En tiempos muy antiguos, el sello distintivo de un buen líder era su disposición a proteger a los pobres y a otras personas marginadas. Como buen líder, Jesús hizo precisamente eso. Trajo la paz al servir a los pobres y a otras personas olvidadas de la sociedad. Mientras esperamos a Jesús en este tiempo de Adviento, podemos traer la paz haciendo lo mismo que él hizo.

Organiza un juego de imitación de animales con los niños:

1. Pide a un niño que haga de cordero y a otro que haga de lobo. Pídeles que representen lo que probablemente ocurriría en la naturaleza si un cordero y un lobo se encontraran.
2. Haz lo mismo con un ternero y un león.
3. Explica que Jesús nos da paz en todas las situaciones.
4. Pida a los niños que vuelvan a representar cada escena, pero esta vez invíteles a incluir gestos de paz, amabilidad y amistad.
5. Explica que esto es lo que Cristo puede ayudarnos a hacer. A través de nosotros, Jesús puede llevar paz, bondad y amistad a cualquier situación.

Pregúntate: ¿Cómo puedes seguir el ejemplo de Jesús y llevar más paz a tu vida, a tu familia y a tu comunidad?

Reparte las hojas con el «Sello de la Paz» para que los niños las coloreen e invítales a que vuelvan a sus sitios.

Ayudas para la predicación

Explorar las Escrituras

El pasaje del Antiguo Testamento para el segundo domingo de Adviento comienza con la unción de un nuevo rey procedente del linaje de David e Isai. A continuación, se centra en el reino de Dios.

«Mesías»significa «el ungido» en hebreo. (En griego, «ungido» esChristos, y en español,Cristo.) A lo largo de la historia de los reinos de Israel y Judá, todos los reyes fueron aclamados como Mesías, el ungido. Los relatos históricos alababan a David, quien unió a las doce tribus en una sola nación. 2 Samuel 7:9–16 recoge una promesa que Dios le hizo a David: «Te daré un gran nombre…» y «tu casa y tu reino serán confirmados para siempre ante mí…».

Cuando Isaías escribió por primera vez las palabras de Isaías 11:1-5, probablemente estaba expresando alabanza y esperanza por un rey vivo, que pronto sería coronado —posiblemente Ezequías—. En su visión idealizada, este futuro rey estará dotado de los dones del Espíritu: sabiduría, entendimiento, consejo, poder (fuerza), conocimiento y el temor (veneración) del Señor. El rey traería justicia a los pobres, igualdad para los oprimidos y fidelidad a Dios. Si Isaías se refería a Ezequías, sus esperanzas no se hicieron realidad. Estos eran los rasgos que los israelitas esperaban de todo gobernante descendiente de David, pero sus expectativas siempre quedaban insatisfechas. Cuando murió el último rey davídico, los escritos se reinterpretaron como una profecía que se cumpliría en el futuro.

Los cristianos consideran a Cristo como el centro de la historia. Antes de la época de Jesús, el mundo se preparaba para su llegada. Desde su muerte y resurrección, sus seguidores se han dedicado a cumplir el nuevo pacto de Dios en Cristo. Interpretamos las escrituras del Antiguo Testamento como expresiones proféticas que apuntan hacia Cristo. Desde nuestra perspectiva, nos preguntamos por qué los judíos no reconocieron a Jesús como el Mesías. Debemos recordar que había diferentes descripciones del Mesías esperado por parte de distintos profetas. Las palabras de Isaías ayudaron a los antiguos judíos a comprender la venida del Mesías, pero Isaías presentó solo una imagen entre muchas. Aunque los evangelistas afirman que Jesús era descendiente de David, él no encajaba en la imagen del rey que los judíos esperaban.

Los versículos 6 a 9 amplían la alabanza al rey hasta convertirla en una esperanza en el reino de Dios. Una nueva era de paz cósmica restablecerá el equilibrio y la no violencia en toda la creación. Los animales ya no se matarán entre sí. Incluso los bebés y los niños pequeños, tan indefensos, estarán a salvo de todo daño. Aquí encontramos al león, al cordero y al niño pequeño: la base del emblema de nuestra iglesia. Por último, en el versículo 10, la visión del reino pacífico de Dios se une al futuro rey del linaje de David, con la esperanza de que todas las naciones vengan voluntariamente a Sión y se unan.

La visión del reino de Dios pierde su sentido si se trata únicamente de un ideal abstracto, sin base en el mundo real. El reino de la paz solo se hace realidad cuando unimos nuestros esfuerzos a la iniciativa de Dios. A medida que nos esforzamos por vivir las enseñanzas de Cristo y la voluntad de Dios en nuestro tiempo y lugar, el reino de Dios irrumpe en nuestra existencia cotidiana. El reino nos transforma y nos sana con paz y justicia. En las enseñanzas de Jesús y su ministerio entre los pobres y marginados, encontramos el comienzo de esa realidad. El reino de Dios sigue brindando esperanza y promesa cada tiempo de Adviento, mientras nos preparamos con expectación para la venida de Cristo.

Ideas centrales

1. Isaías describe la visión de un rey para Israel dotado de los dones del Espíritu: sabiduría, inteligencia, consejo, poder (fuerza), conocimiento y el temor (veneración) del Señor.
2. Isaías pensaba que el rey traería justicia a los pobres, igualdad para los oprimidos y fidelidad a Dios.
3. Además de la imagen que Isaías ofrece del futuro rey, describe el reino de paz como una visión del reino de Dios en la Tierra.
4. Aunque podríamos interpretar las palabras de Isaías como un presagio de la llegada del Mesías, los judíos no consideraban necesariamente que Jesús cumpliera esta profecía.

Preguntas para el ponente

1. ¿Cómo describirías las cualidades de un rey? ¿En qué se diferencia esto de la descripción de Isaías?
2. ¿Cómo podríamos hacer realidad la visión de Isaías sobre el reino de la paz?
3. ¿Cómo interpretas el emblema de la Iglesia (el león, el cordero y el niño) como símbolo? ¿Por qué es importante para ti? ¿Y para la Iglesia?
4. ¿Qué preparativos estás haciendo para que el Mesías entre en tu vida en este tiempo de Adviento?

Lecciones

Clase para adultos

Pasaje bíblico destacado

Isaías 11:1-10

Enfoque de la lección

¿De qué manera se complementan entre sí nuestra comprensión de la paz de Isaías, la paz de Cristo y la paz que imagina la Iglesia?

Objetivos

Los alumnos...

• descubre la visión de paz de Isaías.
• Descubre la visión de paz de Jesús.
• comprender cómo ambas visiones influyen en la visión de la paz que tiene la Iglesia.

Material

• Una Biblia o una copia de Isaías 11:1-10 y Mateo 25:31-46 para cada participante
• Papel, bolígrafo o lápiz para cada participante
• El texto de la «Oración por la paz» está disponible enwww.HeraldHouse.org; busca «prayer for peace».
• Imagen del sello de la iglesia para cada participante
• Una copia de la declaración de «Creencias básicas» de la iglesia sobre la paz, el «Principio perdurable de la búsqueda de la paz» y la iniciativa misionera «En busca de la paz» para cada participante (al final de la lección)
• Vela y mechero para la «Oración por la paz» 
• Community of Christ Sings (CCS)

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» (Exploración de las Escrituras) sobre Isaías 11:1-10 enSermon & Class Helps, Año A: Antiguo Testamento,pp. 20-21, disponible a través de Herald House.

Esta lección centra nuestra atención en un pasaje bíblico tradicional del Adviento: Isaías 11:1-10. Aquí hay varios niveles de significado. La lección se basa en este pasaje de las Escrituras analizando una parábola de Jesús sobre el juicio, para luego examinar cómo la iglesia ha incorporado la paz en nuestras Creencias Básicas, Principios Duraderos e Iniciativas Misioneras. Al final de la clase, los participantes deberían comprender mejor por qué la iglesia se preocupa tanto por las cuestiones relacionadas con la paz y anima a sus miembros a abordar de manera profética esos temas en sus vidas y comunidades.

Reunirse

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la clase (15 % del tiempo total de la clase)

Pida a la clase que reflexione sobre la imagen del sello de la Iglesia mientras alguien lee Isaías 11:1-10.

Participa

Fomenta la exploración y la interacción (35 % del tiempo de la clase)

Esta lección se centra en un pasaje de Isaías que forma parte de la poesía hebrea. La mayor parte de la poesía puede clasificarse en rima o sin rima. Aunque a primera vista la poesía hebrea parece carecer de esquema de rima, contiene un patrón de rima conocido como «rima de ideas». Es decir, cada verso va seguido de otro que expresa lo mismo de forma diferente. Por ejemplo, en el pasaje de hoy, el primer pareado es una rima de ideas: «Saldrá un renuevo del tronco de Jesé, y un vástago brotará de sus raíces». La segunda línea, «un vástago brotará de sus raíces», «rima» con el pensamiento de la primera línea, «saldrá un renuevo del tronco de Jesé». Esto es importante para comprender el mensaje de la poesía hebrea. Si no entiendes la primera línea, la segunda puede aclararlo.

Nota:El versículo 10 vuelve a la prosa.

Isaías 11:1-10 aborda la paz en dos niveles: para las personas y para el mundo natural. A este pasaje se le conocen varios nombres: el reino pacífico, el reino de Dios y la descripción de Sión.

Que alguien lea Isaías 11:1-5.

Debatid lo siguiente en pequeños grupos o en el grupo completo:

• ¿Quién es Jesse?
• ¿A quién se refiere el «él» de este versículo? ¿A quién creían los contemporáneos que se refería este pasaje?
• Vuelve a leer Isaías 11:1-5. ¿Cuáles son los puntos principales que describen la paz?

Lee Isaías 11:6-10.

• ¿Cuáles son las principales palabras o expresiones que describen la paz en estos cinco versículos?
• ¿Cómo influye la frase «porque la tierra se llenará del conocimiento del Señor, como las aguas cubren el mar» en tu interpretación de los versículos que la preceden?
• ¿Qué significa para ti la última línea en prosa, «Aquel día, la raíz de Jesé se erigirá como un estandarte para los pueblos; las naciones le consultarán, y su morada será gloriosa», teniendo en cuenta los versículos que la preceden?

En un pasaje titulado «El juicio de las naciones», en Mateo 25:31-46, Jesús nos habla del juicio que, según él, se avecina para todos los pueblos. Se trata de un mensaje sobre el fin de los tiempos y de un texto bíblico para este domingo de Adviento dedicado a la paz.

• ¿Qué delitos se juzgan en este pasaje?
• ¿Cómo se relacionan estos juicios con el pasaje que acabamos de estudiar en Isaías? ¿Cómo se relacionan con la llegada de la paz?
• Siéntate un momento en silencio y reflexiona sobre el juicio de las naciones. ¿Cómo influye este juicio en tu forma de ver tu vida? ¿Y en la vida de tu congregación? ¿Y en la vida de tu comunidad?

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase)

Leed y comentad juntos la «Creencia básica sobre la paz», el «Principio perdurable: en busca de la paz en la Tierra» y la «Iniciativa misionera: en busca de la paz (Shalom)». Estas son las posturas de la Iglesia respecto a estos temas.

• ¿Cómo se refleja la postura de la Iglesia respecto a la paz en el pasaje de Isaías?
• ¿Cómo se refleja la postura de la Iglesia respecto a la paz en los temas relacionados con el juicio que se tratan en el Evangelio de Mateo?
• Reflexiona sobre las afirmaciones anteriores. Anota formas en las que tú, tu congregación y tu comunidad podéis poner en práctica estos ideales.

Enviar

Analiza cómo se podría desarrollar la clase (10 % del tiempo de la clase)

Unámonos en una oración por la paz. Descarga ejemplos enwww.HeraldHouse.org, busca «oración por la paz».

Bendito sea

Momento de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la clase)

Leamos juntos Isaías 11:1-2.

Como oración final, leed juntos o cantad «Lo, How a Rose E’er Blooming» (CCS437).

Lección para jóvenes

Pasaje bíblico destacado

Isaías 11:1-10

Enfoque de la lección

Analizaremos los conceptos del «Reino de la Paz» y cómo podría ser.

Objetivos

Los alumnos...

• comprender el deseo de Dios de un mundo justo, equitativo y compasivo a través de Jesús.
• reflexionar sobre cómo podría ser el Reino de la Paz creando el suyo propio.

Material

• La Biblia
• Copias del folleto sobre el sello de la Comunidad de Cristo (al final de la lección)
• Copias del folleto «Peaceable Kingdom Building» (al final de la clase)
• Folleto sobre carreteras (al final de la clase; es posible que necesites varios si vives en una ciudad grande)
• Imagen o ejemplo del sello actual de la iglesia (también puede incluir ejemplos de sellos anteriores de la iglesia)
• Material de escritura (bolígrafos o lápices)
• Rotuladores, lápices de colores o ceras
• Papel rayado
• Opcional: material para manualidades (cartulina, pegamento, bolas de algodón, alambres de chenilla, etc.)

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Isaías 11:1-10 enSermon & Class Helps, Año B: Antiguo Testamento, pp. 20-21, disponible a través de Herald House.

Mientras te preparas, busca un lugar en tu parroquia donde puedas exponer el pueblo de papel en 2D que creará tu clase. Pide al oficiante del culto que os conceda un momento para que tú y tu clase podáis compartir el pueblo pacífico que han creado tus alumnos.

Reunirse

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la clase (15 % del tiempo total de la clase)

Reparte las hojas con el escudo de la Comunidad de Cristo, junto con rotuladores, lápices de colores o crayones. Explica que hoy vamos a analizar el pasaje de las Escrituras que inspiró el escudo de la iglesia. Muestra a los alumnos ejemplos de los escudos actuales de la iglesia y de los anteriores, si los hay. Los alumnos tendrán la oportunidad de dar rienda suelta a su creatividad y diseñar su propio sello de la Iglesia de la Comunidad de Cristo. Pídeles que incluyan el león, el cordero, el niño y la palabra «paz». Anímales a ser creativos y a darle su propio toque personal. Anímales a compartir lo que han creado con toda la clase cuando hayan terminado de diseñarlo.

Sellos de iglesias antiguas

Sello actual de la Iglesia

 

Participa

Fomenta la exploración y la interacción (35 % del tiempo de la clase)

Lee Isaías 11:1-5.

El pasaje bíblico de hoy procede del libro de Isaías, uno de los libros de los profetas mayores del Antiguo Testamento. Los versículos que acabamos de leer describen una promesa de Dios sobre un futuro rey de la dinastía de David. ¿Recuerdas la historia del rey David? Es aquel que derrotó valientemente a Goliat y gobernó el antiguo Israel. Se le conoce como uno de los reyes más grandes de aquella época. Aunque no era perfecto, desempeña un papel importante en la historia de Dios del Antiguo Testamento. La frase «renuevo de Jesé» se refiere a un rey que surgirá del árbol genealógico de David. 

El pasaje revela a los lectores que el Espíritu del Señor reposará sobre este rey con tres pares de dones: (1) sabiduría y entendimiento, (2) consejo y poder, (3) conocimiento y temor del Señor. En este contexto, la sabiduría y el entendimiento significan afrontar la realidad de manera justa y equitativa, tanto en situaciones políticas como judiciales. Con sabiduría y entendimiento, un gobernante es bondadoso, justo, busca la justicia en lugar de la opresión y tiene una visión global de la situación. El consejo y el poder se refieren tanto a la experiencia diplomática como a la militar. El conocimiento y el temor del Señor se refieren a reconocer a Dios en el mundo y sentir «asombro». Aunque el temor suele equipararse con el miedo a algo, en este contexto es un sentimiento de asombro y respeto hacia Dios.

Pregunta:

• Cuando piensas en un rey, ¿qué características te vienen a la mente? Piensa en los reyes o gobernantes de la televisión o el cine. ¿Cómo son?
• ¿Quién es esa persona en tu vida que te aporta sabiduría o comprensión cuando más lo necesitas? ¿Qué consejo te dio? ¿Cómo reaccionaste?
• ¿Quién es esa persona en tu vida que te da consejos cuando más los necesitas?
• ¿Quién es esa persona en tu vida que te sirve de guía espiritual y que tiene un gran conocimiento y un profundo respeto por Dios?

Vuelve a leer Isaías 11:3-5.

Estos versículos describen la justicia que se impondrá cuando regrese el rey prometido. Los pobres y los mansos serán protegidos y liberados, mientras que los opresores recibirán su merecido. Este nuevo rey representará la justicia, la rectitud y la liberación para todos aquellos que lo necesiten. En nuestro contexto cristiano sabemos que Jesús no mataría a sus enemigos. Muchas veces en las Escrituras Jesús liberó también al opresor, como en la historia de Zaqueo, el recaudador de impuestos, o de Saulo (que se convierte en Pablo), quien perseguía a los primeros seguidores de Cristo.

Pregúntate:¿Cómo sería la justicia hacia los pobres y los humildes?

Lee Isaías 11:6-10.

Con un nuevo rey llega una nueva forma de gobernar. Un rey sabio, entendido, justo, imparcial y compasivo puede traer la paz. Los versículos 6-10 describen cómo será el reino cuando este nuevo rey gobierne: Paz. Las presas estarán a salvo de los depredadores. Los opresores y los oprimidos podrán prosperar juntos en armonía. Los niños, nuestros miembros más vulnerables, podrán jugar con seguridad, sin amenazas ni peligro. Dicho de manera más sencilla, este nuevo reino es un lugar donde la creación de Dios puede vivir con seguridad, sin miedo y sin opresión.

Este pasaje se centra en un futuro en el que Dios establecerá una Tierra justa y pacífica, donde toda la creación vivirá en armonía. En un mundo en el que la codicia, la violencia, la injusticia, la opresión y la lucha son una realidad, un nuevo rey ayudará a dar forma y a guiar la visión de armonía de Dios. Jesús es ese nuevo rey. Como discípulos, podemos formar parte de esa visión.

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase)

Para esta actividad, la clase creará su propio pueblo de «Peaceable Kingdom». Para empezar, pregunta lo siguiente:

• ¿Qué características son importantes a la hora de «vivir en comunidad»?
• Si pudieras crear tu propio pueblo tranquilo, ¿cómo sería? ¿Qué edificios habría en él?

Prepara suficientes copias de la ficha «Construyendo el Reino de la Paz» para cada miembro de la clase. Si la clase tiene menos de cinco alumnos, se recomienda imprimir fichas adicionales por si los alumnos quieren ampliar su pueblo. Invita a la clase a responder a las tres preguntas de la ficha. Pueden escribir o dibujar sus respuestas en cada casilla. Pide a cada alumno que cuente algo sobre su construcción y su importancia para nuestra comunidad pacífica. Ten en cuenta que los valores de cada uno son diferentes, por lo que puede haber una gran variedad de construcciones. No pasa nada. Una vez que los alumnos hayan creado y compartido sus construcciones, ve a un lugar de tu congregación (un tablón de anuncios vacío, una pared, un caballete, etc.) para exponer tu pueblo. El folleto «Las carreteras» se incluye como decoración opcional. También te animamos a compartir tu pueblo con la congregación como parte del culto de ese día.

Opcional

Si dispone de los materiales necesarios, puede animar a sus alumnos a que utilicen materiales de manualidades (cartulina, bolas de algodón, alambre de chenilla, pegamento, etc.) para diseñar el pueblo en la superficie que elijan usted y la clase.

Enviar

Analiza cómo se podría desarrollar la clase (10 % del tiempo de la clase)

Reparte los materiales para escribir y el papel rayado. Vuelve a leer en voz alta Isaías 11:6-9. Pide a los alumnos que piensen en entre tres y cinco pares de opuestos que podrían convivir en comunidad si esta visión de paz se hiciera realidad. Algunos ejemplos para que los alumnos empiecen a pensar son: el acosador jugará con el acosado; el liberal podrá celebrar con el conservador; el cristiano podrá adorar con el ateo; etc. Esta actividad puede dar lugar a un debate difícil pero profundo, así que invita a tus alumnos a compartir lo que han escrito, por qué lo han escrito y cómo la unión de esos opuestos puede hacer del reino de Dios un lugar mejor.

Bendito sea

Momento de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la clase)

Pide a los alumnos que canten la clásica canción de campamento «I’ve Got Peace like a River» para cerrar la actividad juntos.

Lección para niños

Pasaje bíblico destacado

Isaías 11:1-10

Enfoque de la lección

El nacimiento de Jesús trae consigo la promesa de la paz, o el shalom de Dios. Cuando reflejamos el amor y la paz de Dios en los demás, contribuimos a construir el shalom aquí en la Tierra. 

Objetivos

Los alumnos...

• Analiza los ejemplos de paz que se mencionan en el pasaje bíblico. 
• identificar las formas en que la Comunidad de Cristo se centra en la paz. 
• intercambiar ideas y debatir sobre cómo lograr la paz mostrando compasión.

Material

• La Biblia o«Story Bible» del Leccionario, Año A, de Ralph Milton, con ilustraciones de Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471) 
• El cuadro de Edward Hicks titulado «El reino de la paz», que se puede descargar en diferentes tamaños desde la biblioteca de la Escuela de Teología de Vanderbilt:http://diglib.library.vanderbilt.edu/act-imagelink.pl?RC=53085 
• El sello de una iglesia de la Comunidad de Cristo, ya sea una escultura física o una imagen 
• Tarjetas de «charada» con situaciones difíciles (al final de la clase) 
• Corona de Adviento, vela de la esperanza y vela de la paz 
• Papel de estraza y rotulador, o pizarra y rotulador 
• Papel y lápices de colores o rotuladores 
• Community of Christ Sings (CCS)

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Isaías 11:1-10 enSermon & Class Helps, Año A: Antiguo Testamento, pp. 20-21, disponible a través de Herald House.

Reunirse

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la clase (15 % del tiempo total de la clase)

Saluda a los alumnos por su nombre y explica a la clase que esta semana añadirán otra vela a la corona de Adviento: la vela de la paz. Explica que el nacimiento de Jesús es una promesa de paz aquí en la Tierra: el shalom de Dios.

Mientras colocas la vela de la paz en la corona, pide a la clase que repita al unísono la segunda estrofa de «Hope Is a Light» (CCS398). Cantadla varias veces.

         La paz es una oración, (la paz es una oración.)
La paz es una oración que empieza por mí, (La paz es una oración que empieza por mí.)
Enciende la vela de la paz, (Enciende la vela de la paz.)

—Daniel Charles Damon © 2007 Hope Publishing Company

Participa

Fomenta la exploración y la interacción (35 % del tiempo de la clase)

Muestre a la clase una imagen del cuadro de Edward Hicks titulado «El reino de la paz». Pida a los alumnos que observen el cuadro y que luego compartan sus impresiones. Ayúdeles a fijarse en los animales que aparecen juntos y que, en condiciones normales, serían depredador y presa. Explíqueles que, cuando se pintó este cuadro, hacia 1834, los nativos americanos y los colonos blancos estaban en guerra. Por lo tanto, las personas que aparecen sentadas juntas al fondo también representan a grupos que no se llevan bien.

Pregunta:¿Dónde veis ejemplos de paz en esta imagen? Escribid sus respuestas debajo de la palabra «PAZ» en un papel de pared o en una pizarra.

Di:En el pasaje bíblico de hoy aprenderemos cuál es la visión de Dios sobre la paz.

Leamos juntos Isaías 11:1-10, o «El hermoso sueño de Dios», de laBiblia ilustrada del Leccionario, Año A, págs. 21-23.

Pregunta:¿Qué se menciona en la historia de las Escrituras que debamos añadir a nuestras ideas sobre la paz? (Añadid ideas adicionales a la lista del papel o la pizarra.) ¿Qué otros ejemplos se os ocurren? (Algunos ejemplos son: el sol y el muñeco de nieve, el cazador y el ciervo, los rivales deportivos, el fuego y el agua, etc.)

Pide a los niños que dibujen su propia versión del «Reino de la Paz», donde todos y todo puedan convivir en armonía bajo el Shalom de Dios. Pueden inspirarse en los ejemplos de la lista de la clase o crear los suyos propios.

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase)

Si es posible, busca y visita el escudo de la Iglesia de la Comunidad de Cristo que haya en tu edificio. Pregunta a los niños qué les llama la atención del escudo de la iglesia. (En él aparecen el mismo león, el cordero y el niño pequeño que se mencionan en el pasaje de Isaías).

Di:La paz, o el shalom de Dios, es muy importante en la Comunidad de Cristo. Se puede ver representada en el sello de la iglesia, o en el símbolo de nuestra iglesia. Se menciona en nuestra declaración de misión, que es la declaración formal de nuestros valores: «Proclamamos a Jesucristo y promovemos comunidades de alegría, esperanza, amor y paz». La búsqueda de la paz se incluye como uno de nuestros nueve Principios Duraderos, que son aquello por lo que lucharemos para siempre. Buscar la paz en la Tierra es una de nuestras cinco Iniciativas Misioneras, los objetivos misioneros generales de nuestra iglesia.

• ¿Qué significa para ti «La búsqueda de la paz»?

Di:En el cuadro de Edward Hicks y en nuestros dibujos del «Reino de la Paz» vemos ejemplos de que la paz significa llevarse bien con los demás. Pero «shalom» significa algo más que la ausencia de conflictos.

• ¿Qué otros ejemplos de paz se te ocurren o en qué situaciones ves que hace falta la paz?

Dios nos creó a nosotros y al mundo con amor y compasión para que podamos compartir ese amor y esa compasión con los demás. Podemos contribuir a crear el shalom.

• ¿Qué significa la compasión? «Como nos preocupamos por los demás, podemos darnos cuenta de algo que necesitan y entonces podemos ayudarles» (Of Water and Spirit, Herald Publishing House, p. 32).

Pida a los alumnos que, por turnos, representen mediante mímica las situaciones decepcionantes que se mencionan al final de la lección. Una vez que la clase haya adivinado qué situación está representando el niño, reflexionen juntos sobre cómo podrían reaccionar si presenciaran algo así. Repitan la actividad hasta que todos los niños hayan tenido la oportunidad de actuar, o mientras el tiempo lo permita. Los alumnos pueden inventar sus propios escenarios si lo desean.

Enviar

Analiza cómo se podría desarrollar la clase (10 % del tiempo de la clase)

Pida a los alumnos que se turnen para leer los siguientes pasajes de las Escrituras:

• Jesús dijo: «La paz os dejo, mi paz os doy. Yo no os la doy como la da el mundo. No se turbe vuestro corazón, ni tengáis miedo» (Juan 14:27). 
• Jesús dijo: «Bienaventurados los que traen la paz, porque ellos serán llamados hijos de Dios» (Mateo 5:9). 
• Dejad que la paz que Cristo os da guíe vuestros pensamientos. Todos vosotros habéis sido llamados a formar un solo cuerpo para vivir en paz (Colosenses 3:15). 
• Y la paz de Dios guardará vuestros corazones y vuestras mentes en Cristo Jesús. La paz que Dios da es tan grande que no podemos comprenderla (Filipenses 4:7). 
• Intentemos, pues, hacer lo que contribuye a la paz y a ayudarnos unos a otros (Romanos 14:19).

Crea una corona de Adviento «viva» haciendo que los alumnos se sienten en círculo y, por turnos, compartan cómo pueden representar la paz de Jesús durante la próxima semana.

Bendito sea

Momento de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la clase)

Cantad la primera estrofa de «Oración por la paz» (CCS164).

         Paz delante de nosotros, paz detrás de nosotros, paz bajo nuestros pies.
Paz dentro de nosotros, paz sobre nosotros, que todo a nuestro alrededor sea paz.

—David Haas, © 1987 GIA. Publications, Inc.

Charadas de situaciones difíciles

Situación	Reacción
Te caíste en el patio y te hiciste una herida en la rodilla.
No entendiste los deberes del colegio y suspendiste un examen.
Te has olvidado el almuerzo o el dinero para el almuerzo.
Un compañero de clase se está burlando de ti.
Fallaste un tiro que habría dado la victoria a tu equipo.
Te has manchado de comida y te has estropeado la camisa nueva.
No te han invitado a una fiesta de cumpleaños a la que van a ir la mayoría de tus amigos.
Te han asignado a una clase diferente a la de tus amigos, que tienen el mismo profesor.
Te has olvidado de hacer tus tareas y, por eso, no puedes asistir al evento.
Te has estropeado la bicicleta y ahora no puedes montarla.