Herramientas de culto

Esquema del culto

Escrituras adicionales 

Salmo 72:1-7, 18-19; Romanos 15:4-13; Mateo 3:1-12 

Preparación 

Para este domingo de Adviento dedicado a la paz, exhiba de forma destacada una imagen del sello de la iglesia durante el servicio.

Crea una corona de Adviento para utilizarla durante los cuatro domingos de Adviento y el día de Navidad. Coloca cuatro velas, normalmente moradas o tres moradas y una rosa para el domingo de alegría, dentro de un círculo de hojas perennes con una vela blanca más grande en el centro como vela de Cristo, que se encenderá el día de Navidad.

Las partes del servicio religioso dedicadas al enfoque del Adviento y a la oración responsiva del Adviento se trasladan intencionadamente a los otros tres domingos de Adviento. Utilice estas secciones cada semana para proporcionar continuidad y establecer un ritmo sagrado y una repetición formativa a lo largo de la temporada de Adviento.

Preludio 

Villancicos navideños 

«Estrella plateada, estrella preciosa»CCS 419 

«Oí las campanas el día de Navidad»CCS 415 

Bienvenido 

Hoy es el segundo domingo de Adviento y en este día nos centramos en la paz. La escritura de hoy, tomada de Isaías, describe a varios animales y a un niño acostados pacíficamente juntos. Esto nos puede recordar el sello de la iglesia Comunidad de Cristo, que muestra al niño con un león y un cordero y la palabra «paz» debajo. La Comunidad de Cristo mantiene su enfoque en la paz. La búsqueda de la paz (Shalom) es uno de los Principios Duraderos. Nos recuerda que debemos trabajar para compartir la paz de Dios con todos. Imaginamos un mundo justo y pacífico para todas las personas. Hoy se nos recuerda que debemos seguir esforzándonos por ser un pueblo pacífico que comparte la paz de Jesucristo con los demás. 

Lectura de las Escrituras: El reino pacífico 

Utiliza lectores de diferentes edades. 

Lector 1: Saldrá una vástago del tronco de Jesé, y un renuevo brotará de sus raíces. Sobre él reposará el espíritu del Señor, espíritu de sabiduría y de inteligencia, espíritu de consejo y de fortaleza, espíritu de conocimiento y de temor del Señor. Su gozo estará en el temor del Señor. 

Lector 2: No juzgará por lo que vean sus ojos, ni decidirá por lo que oigan sus oídos; sino que juzgará con justicia a los pobres y decidirá con equidad por los humildes de la tierra; golpeará la tierra con la vara de su boca y con el aliento de sus labios matará al impío. La justicia será el cinturón de su cintura y la fidelidad el cinturón de sus lomos. 

Lector 3: El lobo vivirá con el cordero, el leopardo se acostará con el cabrito, el ternero y el león y el animal cebado estarán juntos, y un niño pequeño los guiará. La vaca y la osa pacerán, sus crías se acostarán juntas, y el león comerá paja como el buey. El niño de pecho jugará sobre la cueva de la víbora, y el niño destetado pondrá su mano en la guarida de la serpiente. No harán daño ni destruirán mi santo monte, porque la tierra estará llena del conocimiento del Señor, como las aguas cubren el mar. 

Lector 1: En aquel día, la raíz de Jesé se levantará como señal para los pueblos; las naciones le consultarán, y su morada será gloriosa. 

—Basado en Isaías 11:1-10 

Himno de Adviento 

«Lo, How a Rose E’er Blooming»CCS 437 

O «Cántico del cambio»CCS 404 

Invocación 

Respuesta 

Encender la vela de Adviento de la paz

Declaración

Hoy encendemos la vela de Adviento de la paz. La paz refleja la plenitud en el abrazo de Dios, tanto en nuestros corazones como en nuestro mundo. La paz nace cuando buscamos la reconciliación, la justicia para quienes no la tienen y la reducción del miedo y la violencia que separan a las personas. La paz es una luz que reconforta en medio de la oscuridad. 

Enciende la vela de la paz.

Oración responsiva de Adviento

Líder: Dios, te elevamos esta oración de Adviento: 

Todos: Para que podamos esperar en tu paz, 

Líder: Escucha nuestra oración, oh Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Todos: Para que podamos encontrar la paz como nuestro hogar, 

Líder: Escucha nuestra oración, oh Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Todos: Para que podamos cultivar la paz interior, 

Líder: Escucha nuestra oración, oh Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Todos: Para que podamos llevar tu paz a los demás, 

Líder: Escucha nuestra oración, oh Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Todos: Para que podamos vivir en la luz de tu paz, 

Líder: Escucha nuestra oración, oh Señor.(pausa para un momento de silencio) 

Amén. 

Himno de los pacificadores de Adviento 

«Niño de la paz»CCS 402 

O «Venid, uníos al canto profético de María»CCS 308 

Mensaje de comunión de Adviento 

Basado en Isaías 11:1-10 

Himno de la paz 

«Oh, día de paz»CCS 380 

O «Dona Nobis Pacem»CCS 155 

Canta como una ronda a tres voces. 

Sacramento de la Cena del Señor

Invitación a la Comunión

Véase el guion dela invitación a la comunión.

Momento de concentración 

Vea el vídeo de la Comunidad de Cristo«Jacky Jenn buscan la paz en la Tierra» (8 minutos). 

Descargar o ver desdeYouTube

Dirija un debate sobre el vídeo. 

• ¿Qué hacían Jack y Jenn en el «día de la mermelada»? 
• ¿Qué quería hacer Jack cuando se enteró de que los matones se habían burlado de Jenn? ¿Qué quería hacer Jenn? 

Las palabras que se comentan a continuación pueden proyectarse o añadirse a un rotafolio para que todos las vean. 

• ¿Cuál es la definición de «paz» según la Gran Voz del vídeo? 
• ¿Qué significa «perseguir»? El diccionario Big Voice define «perseguir» como practicar, pero también significa buscar o indagar. 
• ¿Qué significa «generoso»? ¿En qué sentido es generoso Dios? En la generosidad encontramos la paz. 

La generosa respuesta de los discípulos 

Escritura: Doctrina y Pactos :3a-b 

Declaración 

Compartir la paz de Jesucristo implica ofrecer generosa y compasivamente testimonio, ministerio, sacramentos y vida comunitaria que reconcilia y restaura a las personas a relaciones correctas o justas con Dios, consigo mismas, con los demás y con la creación. Este enfoque holístico para proclamar y demostrar el evangelio es fiel a nuestra mejor comprensión de la voluntad de Dios... 

—Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición, página 14. 

Compartamos generosamente lo que tenemos. 

Bendición y recepción de donativos locales y Diezmos para la Misión Mundial. 

Himno de envío 

«Bendito sea el Dios de Israel»CCS 396 

O «Consolad, consolad ahora a mi pueblo»CCS 407 

Oración por la paz 

Enciende la vela de la paz. 

Oración 

Dios de toda la Tierra y de todos los pueblos de la Tierra, muévenos a orar por la paz.

Que el espíritu de reconciliación, como aguas torrenciales, llene los lugares de poder político.

Que las aguas sanadoras del amor de Dios bauticen los corazones de los pueblos en guerra.

Que Dios nos utilice para derribar los muros del miedo y los prejuicios.

Que construyamos, en lugar de destruir.

Que Dios sea nuestra fuente de fortaleza, en lugar de confiar en las armas.

Que nos armemos con la confianza en el poder creativo de Dios para llevarnos del terror a la confianza.

Que seamos los pacificadores de Dios. Oramos en el nombre de Jesús. Amén.

—Barbara Howard 

Respuesta cantada del Adviento 

«Espera al Señor»Canta dos veces CCS 399  

Envío 

Ve, trae paz, vive en paz, comparte paz y sé paz. 

Postludio 

Espacio sagrado: Esquema para el culto en grupos pequeños

Reunión

Bienvenido

Para la temporada de Adviento es tradicional tener velas de Adviento (cuatro velas blancas, una para cada semana de Adviento) o unacorona de Adviento (un anillo de hoja perenne, con cuatro velas y una vela blanca en el centro). Se enciende una vela cada semana y la vela del centro se enciende el día de Navidad . El encendido de la vela de Adviento tiene lugar al comienzo de la práctica espiritual.

El Adviento es una época de espera y expectación por la llegada de la luz a un mundo oscurecido en forma del niño Jesús. El Adviento se pasa anticipando y preparándose espiritualmente para la llegada del niño Jesús. Las Escrituras, los símbolos y los himnos ayudan a que el Adviento sea un tiempo de expectación por el nacimiento de Cristo, en lugar de un frenesí de tareas navideñas. 

La temporada de Adviento comienza cuatro domingos antes de Navidad y se celebra cada domingo hasta Navidad. A menudo se utiliza una corona de Adviento con cuatro velas y una vela de Cristo en el centro para celebrar las semanas de Adviento. Cada semana se enciende una vela hasta que todas brillan intensamente en Navidad.

Oración por la paz

Toca una campana o un carillón tres veces lentamente.
Enciende la vela de la paz.

Te llaman el Príncipe de la Paz.

Leemos esas palabras con asombro porque vivimos en el caos y los sueños rotos.

Pero cuando leemos esas palabras, El Príncipe de la Paz, en nuestros corazones, queremos seguirlo.

Hace mucho que conocemos el mandamiento: «Buscad lo que contribuye a la paz».

Oh, Santo, enséñanos a amarnos los unos a los otros. Limpia nuestras mentes de los malos pensamientos que nos impiden

seguirte. Enséñanos a amarnos los unos a los otros. Limpia nuestros corazones de las malas intenciones que

nos impiden seguirte. Enséñanos a amarnos los unos a los otros.

Queremos aventurarnos a satisfacer esta necesidad de amar, pero tememos las consecuencias

. Por eso encontramos muchas razones para no seguirte.

Parece que hay muchas maneras de seguirte, pero solo una de no hacerlo. Concédenos el deseo

y el valor para seguirte por el camino de la paz.

Enséñanos, oh Santo, a seguirte por el camino de la paz. Así sea. Amén.

—Charles Kornman, 4.ª edición, página 14. 

Práctica espiritual

Tómate cinco minutos.

Enciende la segunda vela de Adviento y di:

Hoy encendemos la segunda vela de Adviento. Esta vela simboliza a Cristo trayendo paz al mundo. Que busquemos la paz y la paciencia en nuestras vidas. 

Lea lo siguiente:

La temporada navideña, que refleja el Adviento, puede estar llena de prisas y listas de tareas pendientes. Esto también es válido para nuestra vida espiritual. Esperamos que todas nuestras listas de tareas espirituales nos aporten consuelo, orientación espiritual y respuestas. El Adviento es un tiempo de espera y anticipación, pero la luz no nace de inmediato. Todas las listas de tareas pendientes no pueden acelerar el nacimiento del Hijo de Dios. Aprendemos a acomodarnos al tiempo de espera. Tomarnos un descanso en esta época del año nos recuerda que debemos mirar hacia nuestro interior y ser pacientes al esperar a Dios.

Lea lo siguiente:

Hoy vamos a dedicar cinco minutos a la oración contemplativa. La oración contemplativa nos ayuda a vaciar nuestra mente y escuchar a Dios. Respiraremos profundamente para abrir nuestra mente a los susurros de Dios. Inspiramos durante ocho segundos y espiramos durante ocho segundos.

Repetiremos durante cinco minutos.

Pon el temporizador para cinco minutos. Al cabo de cinco minutos, di «Amén». Invita a los miembros del grupo a compartir cómo esta práctica les ha ayudado a sentir paz durante esta temporada.

Compartir alrededor de la mesa

Isaías 11:1-10 NRSVue

Saldrá una vástago del tronco de Jesé, y un renuevo brotará de sus raíces.

El espíritu del Señor reposará sobre él: espíritu de sabiduría y de inteligencia, espíritu de consejo y de fortaleza, espíritu de conocimiento y de temor del Señor.

Su deleite estará en el temor del Señor.

No juzgará por lo que vean sus ojos ni decidirá por lo que oigan sus oídos, sino que juzgará con justicia a los pobres y decidirá con equidad a favor de los oprimidos de la tierra; herirá la tierra con la vara de su boca y con el aliento de sus labios matará al impío.

La justicia será el cinturón de su cintura, y la fidelidad el cinturón de sus lomos.

El lobo vivirá con el cordero; el leopardo se acostará con el cabrito; el ternero y el león se alimentarán juntos, y un niño pequeño los guiará.

La vaca y el oso pacerán juntos; sus crías se acostarán juntas; y el león comerá paja como el buey.

El niño de pecho jugará sobre la guarida de la víbora, y el niño destetado pondrá su mano sobre la guarida de la serpiente.

No harán daño ni destruirán en todo mi santo monte, porque la tierra estará llena del conocimiento del Señor, como las aguas cubren el mar.

En aquel día, la raíz de Jesé se levantará como señal para los pueblos; las naciones le consultarán, y su morada será gloriosa.

En este segundo domingo de Adviento, Isaías nos presenta dos imágenes. En la primera, Isaías describe a un líder justo que surgirá de los descendientes del rey David. Todas las generaciones podrían beneficiarse de un líder justo dotado de «espíritu de sabiduría y entendimiento... consejo y poder... conocimiento y temor del Señor». Se podría argumentar que un líder que mira a los pobres con justicia y decide con equidad a favor de los humildes, y humilla a los malvados, es un líder según el corazón de Dios.

En la segunda imagen, Isaías nos recuerda que en el reino de Dios, la vida misma es diferente. Los lobos vivirán con los corderos, los leopardos con los cabritos, los terneros con los leones, las vacas y los osos pastarán juntos, todo ello guiados por un niño. Estas imágenes nos recuerdan que la sabiduría convencional y las formas convencionales de relacionarnos unos con otros no se mantendrán.

Para que se instaure el reino de Dios, debemos ver las cosas de otra manera. Debemos abordar nuestras relaciones con Dios, con los demás y con toda la creación de otra manera. Isaías nos marca un objetivo. Aunque quizá no lo alcancemos en nuestra vida, tenemos la responsabilidad de intentarlo. Mientras esperamos la llegada de Jesús en este tiempo de Adviento, nos esforzamos por cambiar nuestras propias vidas para prepararnos para la llegada del reino de Dios.

Preguntas

1. Desde tu punto de vista, ¿cuáles son las ventajas de estar dirigido por alguien que posee las características de liderazgo mencionadas en el texto?
2. ¿Cómo podrías incorporar esas características en tus propias oportunidades de liderazgo? 3. ¿Cómo podrías enfocar de manera diferente tus relaciones con Dios, con los demás y con la creación para acercarte al objetivo descrito por Isaías?

Envío

Declaración de generosidad

Los discípulos fieles responden a una creciente conciencia de la abundante generosidad de Dios compartiendo según los deseos de sus corazones, no por mandato o por obligación.

Doctrina y Pactos :9

La cesta de ofrendas está disponible si desea apoyar los ministerios de grupos pequeños en curso como parte de su generosa respuesta. 

La oración de ofrenda para el Adviento está adaptada de La respuesta generosa del discípulo:

Dios fiel, acompáñanos mientras planificamos nuestros gastos. Que utilicemos nuestros recursos para construir relaciones sanas y felices contigo, con los demás y con la Tierra. Que recordemos las enseñanzas de Jesús, que nos desafían a tomar decisiones de estilo de vida contrarias a nuestra cultura de acumulación y exceso. Amén.

Invitación a la próxima reunión

Himno de clausura

CCS396, «Bendito sea el Dios de Israel»

Oración final

Añadidos opcionales según el grupo

Sacramento de la Cena del Señor

Elija un pasaje bíblico para leer de esta selección: 1 Corintios 11:23–26; Mateo 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Invitación a la Comunión

Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, muerte, resurrección y presencia continua de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también experimentamos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Otros pueden tener interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.

Como preparación, cantemos de Community of Christ Sings 519, «En el canto».

Bendición y reparto del pan y el vino.

Reflexiones para niños

Espera en paz

Materiales: copias impresas del Sello de la Paz, lápices de colores.

Explique: En tiempos muy antiguos, la marca de un buen líder era su disposición a proteger a los pobres y a otras personas marginadas. Como buen líder, Jesús hizo estas cosas. Trajo la paz sirviendo a los pobres y a otras personas olvidadas de la sociedad. Mientras esperamos a Jesús en este tiempo de Adviento, podemos traer la paz haciendo lo que él hizo.

Dirija a los niños en un juego de roles con animales:

1. Pida a un niño que finja ser un cordero y a otro que finja ser un lobo. Pídales que representen lo que probablemente ocurriría en la naturaleza si un cordero y un lobo se encontraran.
2. Repite con un ternero y un león.
3. Explique que Jesús trae paz en todas las situaciones.
4. Pida a los niños que vuelvan a representar cada juego de roles, pero esta vez invíteles a incorporar acciones de paz, amabilidad y amistad.
5. Explique que esto es lo que Cristo puede ayudarnos a hacer. A través de nosotros, Jesús puede traer paz, bondad y amistad a cualquier situación.

Pregunta: ¿Cómo puedes seguir el ejemplo de Jesús y traer más paz a tu propia vida, a tu familia y a tu comunidad?

Reparta las páginas del Sello de la Paz para que los niños las coloreen e invíteles a volver a sus asientos.

Ayudas para sermones

Explorando las Escrituras

El pasaje de las Escrituras del Antiguo Testamento para el segundo domingo de Adviento comienza con la unción de un nuevo rey del linaje de David y Jesé. Continúa haciendo hincapié en el reino de Dios.

Mesíassignifica «el ungido» en hebreo. (En griego, «ungido» esChristos, y en inglés,Christ). Durante la historia de los reinos de Israel y Judá, todos los reyes eran aclamados como Mesías, el ungido. Los relatos históricos alababan a David, quien unió a las doce tribus en una sola nación. Segunda Samuel 7:9-16 registra una promesa que Dios le hizo a David: «Haré grande tu nombre...» y «tu casa y tu reino serán asegurados para siempre delante de mí...».

Cuando Isaías escribió por primera vez las palabras de Isaías 11:1-5, probablemente estaba expresando alabanza y esperanza por un rey vivo, que pronto sería coronado, posiblemente Ezequías. En su visión idealizada, este futuro rey estará dotado de los dones del Espíritu: sabiduría, entendimiento, consejo, poder (fuerza), conocimiento y temor (reverencia) del Señor. El rey traería justicia a los pobres, igualdad a los oprimidos y fidelidad a Dios. Si Isaías estaba escribiendo sobre Ezequías, sus esperanzas no se hicieron realidad. Estas son las cualidades que los israelitas esperaban de cada gobernante descendiente de David, pero sus expectativas nunca se cumplieron. Cuando murió el último rey davídico, los escritos se reinterpretaron como una profecía que se cumpliría en el futuro.

Los cristianos consideran a Cristo como el centro de la historia. Antes de la época de Jesús, el mundo se preparaba para su llegada. Desde su muerte y resurrección, sus seguidores se han dedicado a cumplir el nuevo pacto de Dios en Cristo. Interpretamos las escrituras del Antiguo Testamento como expresiones proféticas que apuntan hacia Cristo. Desde nuestra perspectiva, nos preguntamos por qué los judíos no reconocieron a Jesús como el Mesías. Debemos recordar que había diferentes descripciones del Mesías esperado por parte de diferentes profetas. Las palabras de Isaías ayudaron a los antiguos judíos a comprender la llegada del Mesías, pero Isaías presentó solo una imagen entre muchas. Aunque los escritores del Evangelio afirman que Jesús era descendiente de David, él no encajaba en la imagen del rey que los judíos esperaban.

Los versículos 6 al 9 amplían la alabanza al rey en una esperanza para el reino de Dios. Una nueva era de paz cósmica restaurará el equilibrio y la no violencia en toda la creación. Los animales ya no se matarán entre sí. Incluso los bebés y los niños pequeños indefensos estarán a salvo de cualquier daño. Aquí encontramos al león, al cordero y al niño pequeño, la base del emblema de nuestra iglesia. Finalmente, en el versículo 10, la visión del reino pacífico de Dios se une al futuro rey del linaje de David, con la esperanza de que todas las naciones acudan voluntariamente a Sion y se unan.

La visión del reino de Dios pierde su significado si es solo un ideal abstracto, sin base en el mundo real. El reino pacífico se vuelve realidad solo cuando unimos nuestros esfuerzos con la iniciativa de Dios. A medida que nos esforzamos por vivir las enseñanzas de Cristo y la voluntad de Dios en nuestro tiempo y lugar, el reino de Dios irrumpe en nuestra existencia cotidiana. El reino nos transforma y nos sana con paz y justicia. En las enseñanzas de Jesús y su ministerio entre los pobres y marginados, encontramos el comienzo de esa realidad. El reino de Dios sigue proporcionando esperanza y promesa cada temporada de Adviento, mientras nos preparamos con expectación para la venida de Cristo.

Ideas centrales

1. Isaías expresa una visión de un rey para Israel dotado de los dones del Espíritu: sabiduría, entendimiento, consejo, poder (fuerza), conocimiento y temor (reverencia) del Señor.
2. Isaías pensaba que el rey traería justicia a los pobres, igualdad a los oprimidos y fidelidad a Dios.
3. Junto con la imagen que Isaías tiene del futuro rey, describe el reino pacífico como una visión del reino de Dios en la Tierra.
4. Aunque nosotros podamos entender las palabras de Isaías como una referencia a la llegada del Mesías, los judíos no veían necesariamente a Jesús como el cumplimiento de esta profecía.

Preguntas para el ponente

1. ¿Cómo describirías las cualidades de un rey? ¿En qué se diferencia esto de la descripción de Isaías?
2. ¿Cómo podríamos hacer realidad la visión de Isaías de un reino pacífico?
3. ¿Qué entiendes por el sello de la iglesia (león, cordero y niño) como símbolo? ¿Por qué es importante para ti? ¿Para la iglesia?
4. ¿Qué preparativos estás haciendo para que el Mesías entre en tu vida en este tiempo de Adviento?

Lecciones

Lección para adultos

Pasaje bíblico destacado

Isaías 11:1-10

Enfoque de la lección

¿De qué manera nuestra comprensión de la paz de Isaías, la paz de Cristo y la paz imaginada por la iglesia se complementan entre sí?

Objetivos

Los alumnos...

• Aprende sobre la visión de paz de Isaías.
• Descubre la visión de Jesús sobre la paz.
• Comprender cómo ambas visiones influyen en la visión de paz de la Iglesia.

Suministros

• Biblia o copia de Isaías 11:1-10 y Mateo 25:31-46 para cada participante.
• Papel, bolígrafo o lápiz para cada participante.
• Lectura de la Oración por la Paz disponible enwww.HeraldHouse.org, busque «prayer for peace» (oración por la paz).
• Imagen del sello de la iglesia para cada participante
• Una copia de la declaración de Creencias Básicas de la iglesia sobre la Paz, el Principio Permanente de Búsqueda de la Paz y la Iniciativa Misionera de Buscar la Paz para cada participante (al final de la lección).
• Vela y encendedor para la Oración por la Paz 
• Community of Christ Sings (CCS)

Notas para el profesor

Para prepararse para esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Isaías 11:1-10 enSermon & Class Helps, Year A: Old Testament (Ayudas para sermones y clases, Año A: Antiguo Testamento),págs. 20-21, disponible a través de Herald House.

Esta lección centra nuestra atención en un pasaje tradicional del Adviento, Isaías 11:1-10. Hay varios niveles de significado aquí. La lección se basa en este pasaje bíblico analizando una parábola de Jesús sobre el juicio, seguida de un análisis de cómo la iglesia ha incorporado la paz en nuestras Creencias Básicas, Principios Duraderos e Iniciativas Misioneras. Al final de la clase, los participantes deberán comprender mejor por qué la iglesia se preocupa tanto por las cuestiones relacionadas con la paz y anima a sus miembros a abordar proféticamente esas cuestiones en sus vidas y comunidades.

Reunir

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la lección (15 % del tiempo total de la lección).

Pida a la clase que reflexione sobre la imagen del sello de la iglesia mientras alguien lee Isaías 11:1-10.

Participar

Invita a la exploración y la interacción (35 % del tiempo de clase).

Esta lección se centra en un pasaje de Isaías compuesto por poesía hebrea. La mayoría de la poesía se puede clasificar como rimada o sin rima. Aunque a primera vista la poesía hebrea parece no tener rima, contiene un patrón de rima conocido como «rima de pensamiento». Es decir, cada línea va seguida de la misma línea expresada de forma diferente. Por ejemplo, en el pasaje de hoy, la primera copla es una rima de pensamiento: «Saldrá una vástago del tronco de Jesé, y un renuevo brotará de sus raíces». El segundo verso, «brotará un renuevo de sus raíces», «rim

Nota:El versículo 10 vuelve a la prosa.

Isaías 11:1-10 aborda la paz en dos niveles: para las personas y para el mundo natural. Este pasaje recibe varios nombres: el reino pacífico, el reino de Dios y la descripción de Sion.

Pida a alguien que lea Isaías 11:1-5.

Discutid lo siguiente en grupos pequeños o en el grupo grande:

• ¿Quién es Jesse?
• ¿Quién es el «él» de este versículo? ¿A quién pensaría el pueblo de aquella época que se refería este pasaje?
• Vuelve a leer Isaías 11:1-5. ¿Cuáles son los puntos principales que describen la paz?

Lea Isaías 11:6-10.

• ¿Cuáles son las principales palabras o frases que describen la paz en estos cinco versículos?
• ¿Cómo influye la frase «porque la tierra estará llena del conocimiento del Señor, como las aguas cubren el mar» en tu comprensión de los versículos que la preceden?
• ¿Qué significa para ti la última línea en prosa, «En aquel día, la raíz de Jesé se levantará como señal para los pueblos; las naciones le consultarán, y su morada será gloriosa», teniendo en cuenta los versículos que la preceden?

En un pasaje llamado «El juicio de las naciones» en Mateo 25:31-46, Jesús comparte el juicio que ve venir para todas las personas. Es un pronunciamiento sobre el fin de los tiempos y una escritura para este domingo de Adviento por la paz.

• ¿Cuáles son los delitos que se juzgan en esta escritura?
• ¿Cómo se relacionan estos juicios con el pasaje que acabamos de estudiar en Isaías? ¿Cómo se relacionan con la llegada de la paz?
• Siéntate en silencio por un momento y reflexiona sobre el juicio de las naciones. ¿Cómo afecta este juicio a tu forma de ver la vida? ¿A la vida de tu congregación? ¿A la vida de tu comunidad?

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase).

Leed y debatid juntos la Creencia Básica sobre la Paz, el Principio Permanente «Buscar la Paz en la Tierra» y la Iniciativa de la Misión «Búsqueda de la Paz (Shalom)». Estas son las posturas de la iglesia con respecto a estos temas.

• ¿Cómo se refleja la postura de la Iglesia sobre la paz en el pasaje de Isaías?
• ¿Cómo se refleja la postura de la iglesia sobre la paz en las cuestiones de juicio en Mateo?
• Reflexiona sobre las afirmaciones anteriores. Escribe formas en las que tú, tu congregación y tu comunidad pueden vivir estos ideales.

Enviar

Explora cómo se podría vivir la lección (10 % del tiempo de la lección).

Compartamos juntos una oración por la paz. Descargue ejemplos enwww.HeraldHouse.org, busque «oración por la paz».

Bendice

Tiempo de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la lección)

Leamos juntos Isaías 11:1-2.

Como oración final, lean juntos o canten «Lo, How a Rose E’er Blooming» (CCS437).

Lección para jóvenes

Pasaje bíblico destacado

Isaías 11:1-10

Enfoque de la lección

Exploraremos los conceptos del Reino Pacífico y cómo podría ser.

Objetivos

Los alumnos...

• Comprender el deseo de Dios de un mundo justo, equitativo y compasivo a través de Jesús.
• reflexionar sobre cómo podría ser el Reino Pacífico creando el suyo propio.

Suministros

• Biblia
• Copias del folleto del sello de la Comunidad de Cristo (al final de la lección)
• Copias del folleto «Construyendo un reino pacífico» (al final de la lección).
• Folleto sobre las carreteras (al final de la lección; es posible que necesite varios si vive en una ciudad grande).
• Imagen o ejemplo del sello actual de la iglesia (también puede incluir ejemplos de sellos anteriores de la iglesia).
• Utensilios de escritura (bolígrafos o lápices)
• Rotuladores, lápices de colores o crayones.
• Papel rayado
• Opcional: materiales para manualidades (cartulina, pegamento, bolas de algodón, tallos de chenilla, etc.)

Notas para el profesor

Para prepararse para esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Isaías 11:1-10 enSermon & Class Helps, Year B: Old Testament(Ayudas para sermones y clases, Año B: Antiguo Testamento), págs. 20-21, disponible a través de Herald House.

Mientras se prepara, identifique un área en su congregación donde pueda exhibir una aldea en papel en 2D que creará su clase. Pídale al oficiante del culto algo de tiempo para que usted y su clase compartan sobre la aldea pacífica que crearon sus alumnos.

Reunir

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la lección (15 % del tiempo total de la lección).

Reparta los folletos con el sello de la Comunidad de Cristo y rotuladores, lápices de colores o crayones. Explique que hoy exploraremos el pasaje de las Escrituras que inspiró el sello de la iglesia. Proporcione a los alumnos ejemplos de los sellos actuales y antiguos de la iglesia, si están disponibles. Los alumnos tendrán la oportunidad de dar rienda suelta a su creatividad y diseñar su propio sello de la Iglesia de la Comunidad de Cristo. Pídales que incluyan el león, el cordero, el niño y la palabra «paz». Anímelos a ser creativos y a darle su propio toque personal. Aconseje a los alumnos que compartan con toda la clase lo que han creado cuando terminen de diseñar.

Sellos de iglesias antiguas

Sello actual de la Iglesia

 

Participar

Invita a la exploración y la interacción (35 % del tiempo de clase).

Lee Isaías 11:1-5.

El pasaje bíblico de hoy proviene del libro del profeta mayor Isaías, del Antiguo Testamento. Los versículos que acabamos de leer describen una promesa de Dios sobre un rey davídico del futuro. ¿Recuerdan la historia del rey David? Él es quien valientemente derrotó a Goliat y gobernó el antiguo Israel. Es conocido como uno de los reyes más grandes de aquella época. Aunque no era perfecto, desempeña un papel importante en la historia de Dios del Antiguo Testamento. La frase «tozo de Jesé» se refiere a un rey que surgirá del árbol genealógico de David. 

El pasaje dice a los lectores que el Espíritu del Señor reposará sobre este rey con tres pares de dones: (1) sabiduría y entendimiento, (2) consejo y poder, (3) conocimiento y temor del Señor. En este contexto, sabiduría y entendimiento significan lidiar con la realidad de una manera justa y equitativa tanto en situaciones políticas como judiciales. Con sabiduría y entendimiento, un gobernante es amable, justo, busca la justicia en lugar de la opresión y ve el panorama completo. El consejo y el poder se refieren tanto a la experiencia diplomática como a la militar. El conocimiento y el temor del Señor se refieren a reconocer a Dios en el mundo y estar «asombrado». Aunque el temor suele equipararse con tener miedo a algo, en este contexto es un sentimiento de asombro y respeto por Dios.

Pregunta:

• Cuando piensas en un rey, ¿qué características te vienen a la mente? Piensa en reyes o gobernantes de la televisión o el cine. ¿Cómo son?
• ¿Quién es esa persona en tu vida que te da sabiduría o comprensión cuando más lo necesitas? ¿Qué sabiduría te dio? ¿Cómo respondiste?
• ¿Quién es esa persona en tu vida que te da consejos cuando más los necesitas?
• ¿Quién es esa persona en tu vida que es un mentor espiritual, que tiene un gran conocimiento y «reverencia» hacia Dios?

Vuelve a leer Isaías 11:3-5.

Estos versículos describen la justicia que habrá cuando regrese el rey venidero. Los pobres y los mansos serán protegidos y liberados, mientras que los opresores recibirán el castigo que merecen. Este nuevo rey representará la justicia, la rectitud y la liberación para todos aquellos que lo necesiten. En nuestro contexto cristiano, sabemos que Jesús no mataría a sus enemigos. Muchas veces en las Escrituras, Jesús también liberó al opresor, como en la historia de Zaqueo, el recaudador de impuestos, o Saulo (que se convierte en Pablo), que persiguió a los primeros seguidores de Cristo.

Pregunta:¿Cómo sería la justicia hacia los pobres y los humildes?

Lea Isaías 11:6-10.

Con un nuevo rey llega una nueva forma de gobernar. Un rey sabio, conocedor, justo, imparcial y compasivo puede traer la paz. Los versículos 6-10 describen cómo será el reino cuando gobierne este nuevo rey: Paz. Las presas estarán a salvo de los depredadores. Los opresores y los oprimidos podrán prosperar juntos en armonía. Los niños, nuestros miembros más vulnerables, podrán jugar con seguridad, sin amenazas ni peligros. En pocas palabras, este nuevo reino es un lugar donde la creación de Dios puede vivir con seguridad, sin miedo y sin opresión.

Este pasaje se centra en un futuro en el que Dios establece una Tierra justa y pacífica, donde toda la creación vivirá en armonía. En un mundo en el que la codicia, la violencia, la injusticia, la opresión y la lucha humanas son reales, un nuevo rey ayudará a dar forma y guiar la visión de armonía de Dios. Jesús es ese nuevo rey. Como discípulos, podemos formar parte de esa visión.

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase).

Para esta actividad, la clase creará su propio pueblo del Reino Pacífico. Para empezar, plantee las siguientes preguntas:

• ¿Qué características son importantes cuando se está «en comunidad»?
• Si pudieras crear tu propia ciudad pacífica, ¿cómo sería? ¿Qué edificios habría en ella?

Tenga suficientes copias del folleto «Construyendo un reino pacífico» para cada miembro de la clase. Si tiene una clase de menos de cinco alumnos, se recomienda imprimir folletos adicionales por si los alumnos desean añadir algo a su aldea. Invite a la clase a responder las tres preguntas del folleto. Pueden escribir o dibujar sus respuestas en cada casilla. Pida a cada alumno que comparta su construcción y su importancia para nuestra comunidad pacífica. Tenga en cuenta que los valores de cada persona son diferentes, por lo que puede haber una gran variedad de edificios. No pasa nada. Una vez que los alumnos hayan creado y compartido sus edificios, vaya a un lugar de su congregación (tablón de anuncios en blanco, pared, caballete, etc.) para exhibir su pueblo. El folleto «Los caminos» se incluye como decoración opcional. También le animamos a compartir su pueblo con la congregación como parte del culto de ese día.

Opcional

Si dispone de los materiales necesarios, puede animar a sus alumnos a utilizar elementos de manualidades (cartulina, bolas de algodón, tallos de chenilla, pegamento, etc.) para diseñar el pueblo en la superficie que usted y la clase elijan.

Enviar

Explora cómo se podría vivir la lección (10 % del tiempo de la lección).

Reparta los utensilios para escribir y el papel rayado. Lea en voz alta Isaías 11:6-9 nuevamente. Pida a los alumnos que piensen en tres a cinco pares de opuestos que podrían convivir en comunidad si esta visión de paz se hiciera realidad. Algunos ejemplos para que los alumnos piensen son: el matón jugará con el acosado; el liberal podrá celebrar con el conservador; el cristiano podrá adorar con el ateo; etc. Esta actividad puede dar lugar a un debate difícil pero profundo, así que invite a sus alumnos a compartir lo que han escrito, por qué lo han escrito y cómo la unión de esos opuestos puede hacer del reino de Dios un lugar mejor.

Bendice

Tiempo de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la lección)

Pida a los alumnos que canten la clásica canción de campamento «I’ve Got Peace like a River» (Tengo paz como un río) como cierre de su tiempo juntos.

Lección para niños

Pasaje bíblico destacado

Isaías 11:1-10

Enfoque de la lección

El nacimiento de Jesús trae consigo la promesa de paz, o Shalom de Dios. Cuando reflejamos el amor y la paz de Dios hacia los demás, ayudamos a construir Shalom aquí en la Tierra. 

Objetivos

Los alumnos...

• Explora los ejemplos de paz mencionados en el pasaje de las Escrituras. 
• Identificar las formas en que la Comunidad de Cristo se centra en la paz. 
• Hacer una lluvia de ideas y debatir cómo buscar la paz mostrando compasión.

Suministros

• Biblia oLeccionario Story Bible, Año A, por Ralph Milton, ilustrado por Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471) 
• La pintura de Edward Hicks titulada «El reino pacífico», que se puede descargar en diferentes tamaños desde la biblioteca de la Escuela de Teología de Vanderbilt:http://diglib.library.vanderbilt.edu/act-imagelink.pl?RC=53085 
• Sello de la Iglesia de la Comunidad de Cristo, ya sea una escultura física o una imagen. 
• Tarjetas de charada sobre situaciones difíciles (fin de la lección) 
• Corona de Adviento, vela de la esperanza y vela de la paz. 
• Papel de estraza y rotulador o pizarra y rotulador. 
• Papel y lápices de colores o rotuladores. 
• Community of Christ Sings (CCS)

Notas para el profesor

Para prepararse para esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Isaías 11:1-10 enSermon & Class Helps, Year A: Old Testament(Ayudas para sermones y clases, Año A: Antiguo Testamento), págs. 20-21, disponible a través de Herald House.

Reunir

Activa los conocimientos previos, prepara y motiva para la lección (15 % del tiempo total de la lección).

Salude a los alumnos por su nombre y comparta con la clase que esta semana añadirán otra vela a la corona de Adviento, la vela de la paz. Explique que la llegada del nacimiento de Jesús es una promesa de paz aquí en la Tierra: el shalom de Dios.

Mientras añades la vela de la paz a tu corona, pide a la clase que repita la segunda estrofa de «Hope Is a Light» (La esperanza es una luz),CCS398. Cántala varias veces.

         La paz es una oración, (la paz es una oración).
La paz es una oración que comienza conmigo, (la paz es una oración que comienza conmigo).
Enciende la vela de la paz, (enciende la vela de la paz).

—Daniel Charles Damon © 2007 Hope Publishing Company

Participar

Invita a la exploración y la interacción (35 % del tiempo de clase).

Muestre a la clase una imagen de la pintura de Edward Hicks titulada «El reino pacífico». Pida a los alumnos que observen la pintura y compartan sus observaciones. Ayúdeles a fijarse en los animales que aparecen juntos y que normalmente serían depredadores y presas. Explíqueles que cuando se creó esta pintura, alrededor de 1834, los nativos americanos y los colonos blancos estaban en guerra. Por lo tanto, las personas que aparecen sentadas juntas al fondo también representan grupos que no se llevan bien.

Pregunte:¿Dónde ven ejemplos de paz en esta imagen? Escriba sus respuestas debajo de la palabra «PAZ» en una hoja de papel o cartulina.

Di:En las escrituras de hoy aprenderemos acerca de la visión de Dios para la paz.

Leed juntos Isaías 11:1-10, o «El hermoso sueño de Dios» de laBiblia de historias del leccionario, año A, pp. 21-23.

Pregunte: ¿Qué se menciona en la historia de las Escrituras que debemos añadir a nuestras ideas sobre la paz? (Añada ideas adicionales a la lista que figura en el papel o en la pizarra). ¿Qué otros ejemplos se les ocurren? (Algunos ejemplos son el sol y el muñeco de nieve, el cazador y el ciervo, los adversarios deportivos, el fuego y el agua, etc.).

Pida a los niños que dibujen su propia versión del Reino Pacífico, donde todos y todo pueden convivir pacíficamente en la paz de Dios. Pueden usar ejemplos de su lista de clase o crear los suyos propios.

Responder

Lleva a los alumnos de la escucha a la práctica (35 % del tiempo de clase).

Si es posible, localice y visite un sello de la Iglesia de Cristo en su edificio. Pregunte a los niños qué observan en el sello de la iglesia. (Tiene el mismo león, cordero y niño pequeño que se mencionan en las escrituras de Isaías).

Di:La paz, o el shalom de Dios, es muy importante en la Comunidad de Cristo. Se puede ver representada en el sello de la iglesia, o en el símbolo de nuestra iglesia. Se menciona en nuestra declaración de misión, que es la declaración formal de nuestros valores: «Proclamamos a Jesucristo y promovemos comunidades de alegría, esperanza, amor y paz». La búsqueda de la paz se incluye como uno de nuestros nueve Principios Duraderos, que son aquellos por los que lucharemos siempre. Buscar la paz en la Tierra es una de nuestras cinco Iniciativas Misioneras, los objetivos misioneros generales de nuestra iglesia.

• ¿Qué significa para ti la búsqueda de la paz?

Di:En el cuadro de Edward Hicks y en nuestros dibujos del Reino Pacífico vemos ejemplos de paz que significan llevarse bien con los demás. Pero shalom significa más que la ausencia de peleas.

• ¿Qué otros ejemplos de paz hay o dónde ves la necesidad de paz?

Dios nos creó a nosotros y al mundo con amor y compasión para que podamos compartir ese amor y compasión con los demás. Podemos ayudar a crear shalom.

• ¿Qué significa la compasión? «Porque nos preocupamos por los demás, podemos darnos cuenta de algo que necesitan y entonces podemos ayudarles» (Of Water and Spirit, Herald Publishing House, p. 32).

Pida a los alumnos que, por turnos, representen mediante mímica las situaciones decepcionantes al final de la lección. Una vez que la clase adivine qué situación está representando el niño, piensen juntos cómo podrían reaccionar si vieran algo así. Repita el proceso hasta que todos los niños hayan tenido la oportunidad de actuar, o hasta que el tiempo lo permita. Los alumnos pueden inventar sus propios escenarios si lo desean.

Enviar

Explora cómo se podría vivir la lección (10 % del tiempo de la lección).

Pida a los alumnos que lean por turnos los siguientes pasajes de las Escrituras:

• Jesús dijo: «La paz os dejo, mi paz os doy; yo no os la doy como el mundo la da. No se turbe vuestro corazón; no temáis» (Juan 14:27). 
• Jesús dijo: «Bienaventurados los pacificadores, porque ellos serán llamados hijos de Dios» (Mateo 5:9). 
• Deja que la paz que Cristo te da controle tus pensamientos. Todos fuisteis llamados a formar un solo cuerpo para tener paz (Colosenses 3:15). 
• Y la paz de Dios guardará vuestros corazones y vuestras mentes en Cristo Jesús. La paz que Dios da es tan grande que no podemos comprenderla (Filipenses 4:7). 
• Así que intentemos hacer lo que promueve la paz y nos ayuda unos a otros (Romanos 14:19).

Cree una corona de Adviento viviente haciendo que los alumnos se sienten en círculo y se turnen para compartir cómo pueden representar la paz de Jesús durante la próxima semana.

Bendice

Tiempo de oración, alabanza, bendición y esperanza (5 % del tiempo de la lección)

Canta la primera estrofa de «Oración por la paz»CCS164.

         Paz delante de nosotros, paz detrás de nosotros, paz bajo nuestros pies.
Paz dentro de nosotros, paz sobre nosotros, que todo a nuestro alrededor sea paz.

—David Haas, © 1987 GIA. Publications, Inc.

Situación difícil Charadas

Situación	Reacción
Te caíste en el patio y te lastimaste la rodilla.
No entendiste tus tareas escolares y suspendiste un examen.
Olvidaste tu almuerzo o el dinero para el almuerzo.
Otro estudiante te está molestando en la escuela.
Fallaste un tiro que habría hecho ganar el partido a tu equipo.
Te has manchado toda la comida, arruinando tu camisa nueva.
No te invitaron a una fiesta de cumpleaños a la que asistirán la mayoría de tus amigos.
Te han puesto en una clase diferente a la de tus amigos, que tienen el mismo profesor.
Olvidaste hacer tus tareas y, por lo tanto, no puedes asistir a un evento.
Has destrozado tu bicicleta y ahora no puedes montarla.