Adoración Herramientas

Adoración Esquema

Pasajes bíblicos adicionales

Salmo 139, 1-6, 13-18; Juan 1, 43-51; 1 Corintios 6, 12-20

Preparación

Para «For All Are Called», ten a mano láminas para colorear y lápices de colores o pasteles para repartir. Busca en Internet las palabras: «Hannah Samuel Eli lámina para colorear licencia Creative Commons». A continuación, busca láminas para colorear que puedas utilizar con una licencia Creative Commons, asegurándote de citar la fuente tal y como se solicita y de cumplir el resto de condiciones de la licencia.

Preludio

Bienvenidos

Llama a Adoración

Líder: Dios omnisciente, nos reunimos hoy en tu nombre para al Adoración arte. 

Damos gracias por que haya una pequeña chispa de Dios dentro de cada uno de nosotros.

Las personas: Estamos hechos de una manera maravillosa y asombrosa.

Líder: Dios eterno, nos reunimos hoy en tu nombre para al Adoración arte. 

Celebramos tu presencia llena de amor en nuestras vidas.

Pueblo: Tú nos tejiste en el seno materno. Maravillosas son tus obras.

Líder: Con la ayuda de Dios, nos reunimos hoy en tu nombre para rendirte h Adoración . 

Nos alegra que nos enseñes sobre el amor y el perdón.

Gente: Tú disciernes nuestros pensamientos y escudriñas nuestros caminos. Conoces nuestras obras.

Líder: Dios, en tu nombre nos reunimos hoy para rendirte Adoración . 

Te alabamos por todo lo que has creado de manera asombrosa y maravillosa.

Gente: Que vuestra presencia llena de amor sea una gran influencia en nuestras vidas. Que recordemos que siempre estáis con nosotros.               

—Salmo 139:1-6, 13-18, adaptado

Himno «En busca de justicia»

«Lift Every Voice and Sing»CCS 555

O «We Shall Overcome»CCS 261

O «¿Senzeni Na?»CCS 200

Oración por la paz

Enciende la vela de la paz

Oración

Fuente de amor y pozo de paz,

Anhelamos tu presencia mientras vagamos por una tierra desértica y violenta. Mientras se asesina a niños a tiros y las naciones están en guerra, clamamos por tu paz. Nos has creado a todos de forma maravillosa; somos una obra temible y maravillosa: de todos los tamaños, formas y personalidades. ¿Qué blasfemia es esa que mata basándose en las diferencias que tú has creado? ¿Qué iniquidad es esa que aterroriza a través del cañón de un arma? ¿Nunca cesará esta locura bélica? Elevamos una súplica por la paz ante tu presencia. Oh Dios, permítenos llevar el estandarte de tu paz con santo valor ante los gobernantes de las naciones. Escucha nuestra oración e inspira nuestras acciones de acuerdo con tu voluntad divina, te lo pedimos. Amén.

Ministerio de Música O Himno comunitario

«Sing of Colors/De colores»CCS 332

Anima a los participantes a cantar en un idioma distinto al suyo.

O «Hasta que todas las cárceles estén vacías»CCS 303

O «Todos están llamados»CCS 606

Meditación guiada «Todos estamos llamados»

Hacer una pausa o reproducir un sonido entre cada frase

Adopta una postura cómoda con los pies apoyados en el suelo y la espalda recta. Concéntrate en respirar profundamente y de forma relajada. Apoya las manos en el regazo o colócalas en cualquier otra posición que te resulte cómoda. Presta atención a tu respiración y escucha las palabras de la meditación guiada…

Aquí estoy, Dios…

Aquí estoy…

Oigo tu llamada…

Tu llamamiento a todos…

Oigo tu llamada…

Aquí estoy…

Aquí estoy, Dios…

Láminas para colorear «Todos estamos llamados»

Reparte lápices de colores y hojas para colorear con imágenes de Ana, Samuel y Elí, según el pasaje de 1 Samuel. Los lápices de colores se pueden repartir individualmente o se puede entregar una cestita o una bolsita de plástico pequeña con varios lápices de colores para que los compartan los grupos pequeños.

Mientras hoy continuamos con « Adoración », estas láminas para colorear ayudan a ilustrar dos historias sobre Ana y Samuel. Como Comunidad de Cristo, defendemos el principio perdurable de que «Todos están llamados». La historia de Samuel es fundamental para la nación de Israel. Al compartir estas historias, reflexionemos sobre cómo personas de todas las naciones, todos los géneros, todas las orientaciones, todas las razas y todas las condiciones sociales están llamadas por Dios a responder a su amor. Todos estamos llamados a responder al amor de Dios: «¡Aquí estoy!»

La historia de Hannah, basada en 1 Samuel 1:1—2:36

Había una vez, en el antiguo Israel, una mujer llamada Ana que rezaba para tener un hijo. Hizo el voto de que, si se le concedía un hijo, se lo entregaría a Dios para que fuera su servidor en el templo. Rezaba en silencio, moviendo solo los labios. Elí, el sacerdote, pensó que estaba borracha y la reprendió. Pero ella le explicó que estaba muy angustiada y que estaba rezando. Elí le dijo: «Vete en paz; el Dios de Israel te concederá lo que has pedido».

Hannah acabó teniendo un hijo y le puso por nombre Samuel, que significa «Se lo he pedido al Señor». Más tarde, tal y como había prometido, llevó a su pequeño al templo para que sirviera a Dios bajo la tutela del sacerdote Elí, quien se encargaría de criarlo. Hannah siguió siendo bendecida por Dios y tuvo más hijos y dos hijas. Lo que ella no podía imaginar era que, con el tiempo, Samuel acabaría asumiendo el papel de profeta.

La historia de Eli

Entonces se supo que los hijos del sacerdote Elí, que también eran sacerdotes, se aprovechaban de su cargo para exigir carne a quienes la destinaban a los holocaustos. 1 Samuel 2:12 se refiere a ellos como sinvergüenzas que «no tenían ningún respeto por el Señor». Aunque Elí les habló al respecto, no hizo lo suficiente para detenerlos. Un hombre de Dios fue a visitar a Elí y profetizó contra él, diciendo que Dios levantaría un sacerdote fiel.

Las historias de Hannah y Eli nos enseñan varias cosas:

• Acude a Dios en oración en momentos de necesidad.
• Expresa tu agradecimiento.
• Cumple tus compromisos con Dios.

El himno de una madre

«Una madre forró una cesta»CCS 239

O «¿Hasta cuándo, Señor?»CCS 201

O «Uthando Lwam’ Kuwe/Mi amor por ti perdurará»,cantarla dos veces, CCS 82

Anima a los participantes a cantar en idiomas distintos al suyo.

Oración de arrepentimiento

Perdónanos, oh Dios, cuando, al igual que los hijos de Elí, no escuchamos tu llamada y reclamamos privilegios que no nos hemos ganado. En un mundo en el que, con demasiada frecuencia, se juzga a las personas por el color de su piel en lugar de por su carácter, los privilegios se conceden con demasiada frecuencia basándose en falsas divisiones raciales. En un mundo en el que las mujeres, especialmente las mujeres de color, son marginadas por la discriminación sistémica, las oportunidades se reparten basándose en falsas dicotomías de género. Nos arrepentimos de las etiquetas falsas de todo tipo. Nos arrepentimos de los privilegios. Ayúdanos, Dios, a escuchar tu voz. Que, al escucharte con devoción, encontremos la fe para responder. Te lo pedimos en el nombre de Jesús. Amén.

La historia de Samuel

Lectura de las Escrituras: 1 Samuel 3:1-20

Himno de la vocación

«Dios nos llama»CCS 172

O «Voy a vivir para que Dios pueda servirse de mí»CCS 581

O «En lo más profundo de las sombras del pasado»CCS 64

Mensaje matutino

Basado en 1 Samuel 3:1-20

La generosa respuesta de los discípulos

Lectura adaptativa

Líder: ¡Dios es bueno! ¡Dios es grande!

Gente: Al igual que Hannah, sabemos que nuestras oraciones han sido escuchadas. 

Al igual que Samuel, sentimos la llamada de Dios.

Guía: ¡Demos gracias a nuestro Dios!

Gente: ¡Nuestras vidas están bendecidas por la buena noticia!

Todos: ¡Respondamos y entreguemos toda nuestra vida a Dios!

Declaración

Solo cuando recibimos por primera vez la gracia de Dios podemos, a nuestra vez, responder con nuestra propia generosidad. Un discípulo practica la generosidad como disciplina espiritual en respuesta a la gracia y al amor de Dios. La vida que vivió Jesús combinaba la labor de sabio, rabino, maestro, sanador y defensor de la justicia. Un discípulo es fiel en respuesta al ministerio de Cristo. Lo que damos y cómo lo damos es algo muy personal. Algunos depositan limosnas en el cepillo, otros donan por Internet. La respuesta económica de un discípulo, aunque depende de las circunstancias individuales, expresa el amor a Dios, al prójimo, a la creación y a uno mismo.

Bendición y recepción de los representantes locales y Diezmos para la Misión Mundial

Himno de la Comisión

«Yo, el Señor del mar y del cielo»CCS 640

O «Para un momento como este»CCS376

Bendición 

Envío: Doctrina y Pactos 164:5 

Epílogo 

Espacio sagrado: Esquema para grupos reducidos « Adoración »

Reunión

Bienvenidos

Oración por la paz

Toca la campana o el carillón tres veces lentamente.
Enciende la vela de la paz.

Dios, tú eres el punto inmóvil del círculo en el que se encuentra toda la creación. Anhelo conectar con tu espíritu de paz y sentir la compañía de tu presencia en este momento. ¿Puedo permanecer contigo en el centro del círculo de la creación?

Pausa.

Creador de horizontes, ayúdanos a ampliar nuestro círculo para incluir a aquellos a quienes conozco y amo, e incluso a aquellos a quienes me cuesta comprender y aceptar. Llena este círculo con los dones del perdón, la misericordia, la compasión y la paz. Danos el deseo de acoger a todos aquellos cuyos caminos se cruzan con el nuestro en un lugar donde la aceptación se ofrezca libremente. Amplía nuestro círculo.

Pausa.

Tú, que nos das los sueños, haz que la paz con la que hemos soñado se expanda para abarcar a todos tus hijos e hijas. Recordamos a todas las naciones, incluida Arabia Saudí, el país por el que rezamos hoy. Que, dentro de este círculo, podamos ver al otro como un hermano o una hermana, y actuemos como guardianes unos de otros. Nos llamas a vivir sin fronteras que excluyan. Ayúdanos a ampliar aún más este círculo.

Pausa.

Dios de todos los seres vivos, tu mundo anhela estar completo y en armonía. El sueño del shalom incluye cuidar del agua, la tierra, el aire y todo lo que tiene vida, como una gran familia. Nos creaste en interdependencia. Danos respeto mutuo y un tierno cuidado por todos. Que este sea nuestro canto: nada en tu Tierra creada existe por sí solo, sino que vive en shalom con todos los demás seres vivos. Abre de par en par el círculo.

Pausa.

Arquitecto de la vida y la paz, que tu visión del shalom nos bendiga en este día. Que nuestras mentes, nuestros corazones y nuestros espíritus sean lo suficientemente amplios como para que todos encuentren un hogar. Te lo pedimos en el nombre de Jesucristo, el shalom de Dios. Amén.

Práctica espiritual

Bendición del amor bondadoso

Hoy vamos a experimentar una bendición de amor bondadoso. Voy a decir una frase en voz alta. Os invito a repetir las palabras en silencio después de cada frase que diga.

Antes de empezar, tómate unos momentos de silencio para centrarte. Si te sientes cómodo haciéndolo, cierra los ojos.

Deja que las palabras de bendición resuenen en tu corazón y en tu mente. Haré una pausa al final de cada frase para que tengas tiempo de repetirlas en silencio. 

Que la bondad y el amor me acompañen.                                             

Pausa.

Ojalá tenga la suerte de gozar de buena salud.                                                             

Pausa.

Ojalá pueda ser bendecido con la verdadera felicidad.                                                

Pausa.

Que la paz me acompañe.                                                              

Pausa.

Piensa en alguien a quien quieres mucho. Visualiza a esa persona mientras rezas. Puedes mencionar su nombre en tu oración mental.

Que mi amado sea bendecido con bondad y amor.                            

Pausa.

Que mi amada goce de buena salud.                                           

Pausa.

Que mi amada sea bendecida con la verdadera felicidad.                              

Pausa.

Que mi amada sea bendecida con paz.                                            

Pausa.

Ahora piensa en un amigo cercano. Visualiza a esa persona mientras rezas en silencio.

Que mi amigo sea bendecido con bondad y amor.                               

Pausa.

Ojalá mi amigo goce de buena salud.                                              

Pausa.

Ojalá mi amigo sea bendecido con la verdadera felicidad.                                 

Hace una pausa. 

Que mi amigo disfrute de la paz.                                              

 Pausa.

Piensa en alguien con quien estés en conflicto o que te haya hecho daño. Visualiza a esa persona. Respira profundamente y reza esta bendición con amor.

Que quien me hizo daño sea bendecido con bondad y amor.        

Pausa.

Ojalá quien me hizo daño goce de buena salud.                        

Pausa.

Que aquel que me hizo daño sea bendecido con la verdadera felicidad.          

Pausa.

Que aquel que me hizo daño sea bendecido con la paz.                        

Pausa.

Oramos en el nombre de Jesús. Amén. 

Compartir alrededor de la mesa

1 Samuel 3:1-20 NRSVue

3 En aquellos días, el joven Samuel servía al Señor bajo la tutela de Elí. La palabra del Señor era escasa en aquellos días; las visiones no eran frecuentes.

^{2 En}aquel momento, Elí, cuya vista había comenzado a debilitarse hasta el punto de no poder ver, estaba acostado en su habitación;^{3 la}lámpara de Dios aún no se había apagado, y Samuel estaba acostado en el templo del Señor, donde se encontraba el arca de Dios.^{4 Entonces}el Señor llamó: «¡Samuel! ¡Samuel!», y él respondió: «¡Aquí estoy!».⁵Corrió hacia Elí^{y le}dijo: «Aquí estoy, porque me has llamado». Pero él le respondió: «Yo no te he llamado; vuelve a acostarte». Así que se fue y se acostó.^{6 El}Señor volvió a llamar: «¡Samuel!». Samuel se levantó, fue hacia Elí y le dijo: «Aquí estoy, porque me has llamado». Pero él le respondió: «No te he llamado, hijo mío; vuelve a acostarte».⁷Samuel^aúnno conocía al Señor, y la palabra del Señor aún no se le había revelado.^{8 El}Señor volvió a llamar a Samuel por tercera vez. Y él se levantó, fue a ver a Elí y le dijo: «Aquí estoy, pues me has llamado». Entonces Elí se dio cuenta de que era el Señor quien llamaba al muchacho.^{9 Por eso,}Elí le dijo a Samuel: «Ve, acuéstate, y si te llama, dirás: “Habla, Señor, que tu siervo escucha”». Así que Samuel se fue y se acostó en su lugar.

^{10 Entonces}el Señor se presentó allí y volvió a llamar, como antes: «¡Samuel! ¡Samuel!». Y Samuel respondió: «Habla, pues tu siervo escucha». ^{11 Entonces}el Señor dijo a Samuel: «Mira, estoy a punto de hacer algo en Israel que hará que a cualquiera que lo oiga le zumben los oídos.^{12 Ese}día cumpliré contra Elí todo lo que he dicho acerca de su casa, de principio a fin. ^{13 Porque}le he dicho que voy a castigar a su casa para siempre por la iniquidad de la que él era consciente, ya que sus hijos blasfemaban contra Dios y él no los refrenaba.^{14 Por eso}juro a la casa de Elí que la iniquidad de la casa de Elí no será expiada con sacrificios ni ofrendas para siempre».

^{15 Samuel}permaneció allí hasta la mañana; entonces abrió las puertas de la casa del Señor. Samuel tenía miedo de contarle la visión a Elí.^{16 Pero}Elí llamó a Samuel y le dijo: «Samuel, hijo mío». Él respondió: «Aquí estoy». ^{17 Elí}dijo: «¿Qué fue lo que te dijo? No me lo ocultes. Que Dios te castigue con creces si me ocultas algo de todo lo que te dijo».^{18 Entonces}Samuel le contó todo y no le ocultó nada. Y añadió: «Es el Señor; que haga lo que le parezca bien».

^{19 A medida que}Samuel crecía, el Señor estaba con él y no dejaba que ninguna de sus palabras cayera en saco roto.^{20 Y}todo Israel, desde Dan hasta Beerseba, sabía que Samuel era un profeta fiel del Señor.

—1 Samuel 3:1-20 NRSVue

En las primeras horas de la madrugada, Dios llama tres veces a Samuel. Este oye esa voz tres veces, pero cree que debe de ser su mentor, el sacerdote Elí. Elí le dice a Samuel que él no le ha llamado y le dice que vuelva a acostarse. Tras la tercera vez, Elí envía a Samuel de vuelta a la cama con la indicación de que, si vuelve a oír la voz, diga: «Habla, Señor, que tu siervo escucha». 

Cuando Dios llama a Samuel por cuarta vez, este responde tal y como le había aconsejado Elí. Samuel descubre que Dios le está llamando para que alce la voz y denuncie la maldad de los sacerdotes y del pueblo, que estaban abusando de su posición de liderazgo. 

Hoy en día, los pobres, los indefensos y los marginados son víctimas de injusticias y abusos. Se está maltratando el medio ambiente, con graves consecuencias. ¿Quién será la persona, el grupo de personas o la comunidad que escuche y diga: «Habla, Señor, que te escuchamos»?

En la Comunidad de Cristo utilizamos las seis perspectivas para discernir la voluntad de Dios: las Escrituras, la revelación continua, el consenso común, la tradición, la experiencia personal y comunitaria, y el conocimiento y la razón. Con la ayuda del Espíritu Santo, nosotros también podemos escuchar la llamada de Dios.

Preguntas

1. Dios se comunica con cada uno de nosotros de forma diferente. ¿Cómo has «oído» a Dios hablarte?
2. ¿Qué prácticas te ayudan a estar atento a la llamada del Espíritu?
3. En nuestras propias comunidades hay personas pobres, indefensas, marginadas y maltratadas. ¿Qué te pide Dios que digas y hagas? ¿Cómo vas a responder?

Nota: Siestás utilizando «Reflexiones para niños», dedica un rato para que compartan sus dibujos en este momento. 

Enviando

Declaración de generosidad

Los discípulos fieles responden a una conciencia cada vez mayor de la generosidad desbordante de Dios compartiendo según los deseos de su corazón; no por mandato ni por obligación.

—Doctrina y Pactos o 163:9

La cesta de ofrendas está a tu disposición si deseas apoyar los ministerios de grupos pequeños que se llevan a cabo actualmente, como parte de tu generosa contribución.

La oración de ofrenda para la Epifanía es una adaptación de «La respuesta generosa de un discípulo»:

Dios revelador, haz que seamos siempre generosos. Nos has colmado a cada uno de nosotros con una gracia infinita y un amor sin límites. Que nuestra respuesta a ese amor y a esa gracia sea el servicio humilde a los demás, y que la generosidad forme parte de nuestra naturaleza. Amén.

Invitación a la próxima reunión

Himno de clausura

CCS586, «La citación»

Oración final

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Complementos opcionales en función del grupo

Sacramento de la Cena del Señor

Elige un pasaje bíblico para leer de entre los siguientes: 1 Corintios 11:23-26; Mateo 26:17-30; Marcos 14:12-26; Lucas 22:7-39.

Invitación a la Comunión

Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, la muerte, la resurrección y la presencia permanente de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también vivimos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Es posible que otras personas tengan interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.

Compartimos la Comunión como expresión de bendición, sanación, paz y comunidad. Para prepararnos, cantemos el himno de Community of Christ Sings (elige uno):

515, «En estos momentos recordamos» 

516, «Reunidos por el vino y el pan»

521, «Partamos el pan juntos»

525, «Pequeña es la mesa»

528, «Come este pan»

Bendición y reparto del pan y el vino.

Reflexiones para los niños

La misión de Cristo, nuestra misión

Materiales: cartulina, rotuladores, material para colorear.

Antes de la reunión, escribe «La misión de Cristo, nuestra misión» en el centro de una cartulina. 

Decid: En la lectura bíblica de hoy, Dios llamó a Samuel por su nombre y le pidió que transmitiera un mensaje. Cuando Samuel oyó que Dios le llamaba, respondió e hizo lo que Dios le pidió. Hoy, Dios nos invita a utilizar nuestros dones y talentos únicos para crear un mundo mejor. 

Sostén la cartulina.

Decid: A lo que hacemos para crear un mundo mejor lo llamamos «la misión de Cristo». Cuando utilizamos nuestros dones y talentos de esta manera, la misión de Cristo se convierte en nuestra misión. Dios nos permite elegir si queremos participar o no en la misión de Cristo. Al igual que a veces levantamos la mano para ofrecernos como voluntarios, queremos estar preparados para levantar la mano cuando Dios nos llame y decir: «¡Aquí estoy!».

En la cartulina, traza el contorno de la mano y el brazo (hasta el codo) de cada niño, con los dedos separados. Explícales que van a decorar su mano de forma que refleje cómo pueden responder a la llamada de Dios. Si los participantes necesitan ideas, anímales a dibujar cómo creen que Dios quiere que sea el mundo e incluir en el dibujo algo que ellos puedan hacer. 

Nota: Deja tiempo para que los niños compartan lo que han dibujado tras la lección en grupo «Compartir alrededor de la mesa».

Ayudas para los sermones

Explorar las Escrituras

El texto bíblico narra la historia del llamamiento de Dios a Samuel, que era un niño. La nación de Israel había contado con líderes fuertes, como Moisés y Josué, en su camino desde el cautiverio, a través del desierto, hasta la «Tierra Prometida». Posteriormente, los israelitas tuvieron jueces que gobernaban sobre ellos, pero la lealtad tribal siempre estaba presente. La vida no era perfecta en la Tierra Prometida, y «la palabra del Señor escaseaba» (v. 1), y «cada uno hacía lo que le parecía correcto» (Jueces 21:25).

¡En las primeras horas de la mañana, Dios habla! Dios llama tres veces a Samuel. Este oye esa voz tres veces y responde diciendo: «Aquí estoy», pero piensa que debe de ser su mentor, el sacerdote Elí. Al principio, Elí le dice a Samuel que él no le ha llamado y le indica que vuelva a la cama, con la instrucción de que, si vuelve a oír la voz, diga: «Habla, Señor, que tu siervo escucha» (v. 9). Por eso, Dios llama a Samuel por cuarta vez, y esta vez Samuel responde tal y como le había sugerido Elí. Entonces Dios le dice a Samuel: «Mira, estoy a punto de hacer algo en Israel que hará que a cualquiera que lo oiga le tiemblen los oídos» (v. 11). Samuel comprende que Dios le está llamando a alzar la voz y denunciar la maldad de los sacerdotes y del pueblo, que estaban abusando de su posición de liderazgo. Samuel respondió, y se oyó de nuevo la voz de Dios.

Dios llama constantemente a las personas a alzar la voz en defensa de la justicia. Cuando los pobres, los marginados o los indefensos sufren, y cuando se maltrata a la creación, Dios «llora» por la división que existe en la humanidad. Lo Divino nos habla y nos llama hoy a escuchar la voz que «resuena a través de los eones del tiempo y, sin embargo, vuelve a hablar en este momento». Escucha la Voz, pues no puede ser silenciada, y te llama una vez más a la gran y maravillosa obra de construir el reino pacífico, es decir, Sión, en nombre de Aquel cuyo nombre profesas» (Doctrina y Pactos , 162:1b).

¿Qué significa escuchar la llamada de Dios? ¿Acaso no la oímos porque no la reconocemos, o es que estamos demasiado ocupados y no le prestamos atención? La llamada puede dirigirse a nosotros como individuos, pero también puede estar dirigida a nosotros como comunidad. En la Comunidad de Cristo utilizamos las seis perspectivas para discernir la voluntad de Dios: las Escrituras, la Revelación Continua, el consenso común, la tradición, la experiencia personal y comunitaria, y el conocimiento y la razón. Con la ayuda del Espíritu Santo podemos escuchar la llamada.

¡Dios está hablando! ¡Dios está llamando! Hoy en día, las injusticias y los abusos se acumulan sobre los pobres, los indefensos y los marginados, y nuestro medio ambiente está siendo explotado y maltratado, con graves consecuencias. ¿Quién será la persona, el grupo de personas o la comunidad que escuche y diga: «Habla, Señor, que te escuchamos», y luego actúe en respuesta a esa llamada?

Ideas centrales

1. Dios siempre está hablando y llamando, y llama a las personas más inesperadas.
2. La Voz divina nos llama cuando se maltrata a los pobres, a los indefensos o a los marginados.
3. Puede que al principio no reconozcamos la Voz, pero podemos aprender a escucharla y a actuar en consecuencia.

Preguntas para el ponente

1. ¿Por qué quiere Dios comunicarse con nosotros? ¿Por qué desea lo Divino esta relación con nosotros?
2. ¿Cómo podemos aprender a prestar atención para escuchar la llamada de lo Divino?
3. ¿Cómo te está llamando lo Divino a ti o a tu comunidad? ¿Qué te está llamando Dios a decir y a hacer, y a quién? ¿Por qué?
4. ¿Cómo puedes responder?

Lecciones

Clase para adultos

Pasaje bíblico destacado

1 Samuel 3:1-20

Enfoque de la lección

Dios llama constantemente a las personas a alzar la voz en favor de la justicia.

Objetivos

Los alumnos…

• identificar sus experiencias al sentirse «llamados» para fines concretos.
• Analizar el simbolismo de la historia.
• reconocer el llamamiento de Dios a lo largo de los siglos en favor de la justicia en las comunidades.
• Prepárate para comprender cuándo Dios te llama a través del discernimiento.

Material

• La Biblia
• Community of Christ Sings (CCS)

Nota para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Explorar las Escrituras» sobre 1 Samuel 3:1-20 en *Sermon & Class Helps*, Año B: Antiguo Testamento, págs. 34-35, disponible en Herald House.

Reunir

Nota para el profesor

Repasa el nacimiento de Samuel en 1 Samuel 1:1–2:11 para situarte en el contexto de la historia. Lee la información sobre Silo en Internet.

• ¿Cuándo has sentido que Dios te llamaba? ¿A qué te llamaba a convertirte o a hacer?

Cantad juntos «Open My Heart» ( CCS 171) y, a continuación, pedid a un alumno que inicie la clase con una oración.

Participa

Elí era el profeta en Silo. Aunque era el centro de Adoración para los israelitas, seguían existiendo divisiones y disputas tribales. Los hijos de Elí tenían derecho a convertirse en profetas, pero eran corruptos y no se ajustaban al propósito de justicia de Dios. Dios llamó a un joven para que sucediera a Elí como profeta en un momento de desolación espiritual. Los filisteos representaban una amenaza. Los israelitas le estaban dando la espalda a Dios.

Lee 1 Samuel 3:1-20.

Debatid los siguientes puntos para profundizar en la comprensión de las Escrituras:

• ¿Cuál es el significado de la descripción que aparece en el versículo 1?
• En aquella época era costumbre dormir cerca del Arca de la Alianza para poder escuchar la palabra de Dios. ¿Cómo contribuye esta tradición a la información que se recoge en el versículo 1?
• Analiza el significado de la referencia a la vista débil de Elí en el versículo 2.
• ¿Por qué crees que Dios eligió a un joven becario para que se convirtiera en profeta?
• ¿De qué manera te han exigido al máximo en tus cargos?
• ¿Cuándo te has mostrado reacio a dar una noticia difícil o mala?

Responder

Este pasaje bíblico nos recuerda que Dios está presente tanto en los comienzos como en los finales. Este pasaje trata sobre el final. Hay desesperación a causa de la corrupción y la falta de liderazgo. Existe rivalidad entre las tribus y la amenaza de los filisteos. Sin embargo, hay esperanza de que la corrupción y la opresión no tengan por qué existir. Dios llora ante estas divisiones y llama a las personas a liderar el camino hacia una comunidad más justa.

Lee « Doctrina y Pactos », 162:1b.

Escucha la Voz que resuena a través de los eones del tiempo y, sin embargo, vuelve a hablar en este momento. Escucha la Voz, pues no puede callarse, y te llama una vez más a la gran y maravillosa obra de construir el reino pacífico, es decir, Sión, en nombre de Aquel cuyo nombre profesas.

Debate:

• ¿En qué otros pasajes de las Escrituras pide Dios que se corrija a las personas que se han alejado de los designios de Dios?
• ¿De qué manera tu respuesta a la llamada de Dios ha contribuido a que se haga justicia para otra persona?
• No todas las vocaciones son tan espectaculares como la de Samuel. ¿De qué manera te habla Dios?
• ¿Cómo transmites las palabras que Dios te ha dicho?

Enviar

Samuel dormía junto al Arca de la Alianza para protegerla, pero también para estar preparado por si Dios le hablaba. Las palabras de Dios eran escasas.

• ¿Qué haces para prepararte para escuchar la llamada de Dios?

Bendito sea

Resume los tres puntos de esta lección.

1. Dios nos llama y, a menudo, no sabemos reconocer esa llamada.
2. Dios está siempre presente en nuestros comienzos y nuestros finales.
3. Transmitimos el mensaje de Dios con palabras humanas. A continuación, la comunidad trata de discernir el mensaje para su época.

Lee o canta la letra de «God Is Calling», CCS 172.

Lección para jóvenes

Pasaje bíblico destacado

1 Samuel 3:1-20

Enfoque de la lección

Estamos llamados a participar en la misión de Cristo.

Objetivos

Los alumnos…

• descubrir qué significa ser llamado por Dios.
• analizar las injusticias que Dios denunciaría en nuestro mundo.
• imaginar y discernir a qué están llamados como parte de la misión de Cristo.
• Postular sus dones y talentos específicos a la hora de responder a la llamada de Dios.

Material

• Pasaje bíblico extraído de la Biblia «The Message»
• Papel de tamaño Legal (8,5 x 14 pulgadas o 22 x 36 cm)
• Crayones, rotuladores o lápices de colores
• Cartulina
• Tijeras
• «Sharing in Community of Christ», 4.ª edición, Herald House, 2018
• Tiras de papel (aproximadamente 2 x 11 pulgadas o 5,08 x 27,94 cm)

Nota para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Explorar las Escrituras» sobre 1 Samuel 3:1-20 en *Sermon & Class Helps*, Año B: Antiguo Testamento, págs. 34-35, disponible en Herald House.

Reunir

La mayoría de los alumnos estarán familiarizados con el término «ghosting». Hacer «ghosting» a alguien significa dejar de comunicarse con esa persona sin previo aviso ni dar ninguna razón. A menudo se utiliza para poner fin a una relación tras un par de citas. Pregunta a los alumnos qué saben sobre el «ghosting». Esto debería dar lugar a un debate entretenido entre el grupo. Una vez que todos hayan tenido la oportunidad de intervenir, formula las siguientes preguntas para vincular el debate con la lección de hoy:

• ¿Alguna vez te han dejado plantado sin dar explicaciones? ¿Cómo te sentiste?
• ¿Qué pasó con tu relación con la persona que te dejó plantado? ¿Pudisteis seguir siendo amigos?
• ¿Alguna vez has dejado de lado a Dios? ¿Qué pasa cuando dejamos de lado a Dios? ¿Qué oportunidades se pierden?

Participa

Explica que el pasaje bíblico de hoy trata sobre Samuel, un niño que decidió NO ignorar a Dios.

Invita a los alumnos a participar en la práctica espiritual «Morar en la Palabra». Guíalos a lo largo del ejercicio de la siguiente manera:

Di: Voy a leer en voz alta el pasaje bíblico de hoy. Mientras escuchas, deja que te vengan a la mente palabras, imágenes o frases. Intenta no centrarte en ellas. Simplemente deja que permanezcan en tu interior. Tras un momento de silencio, leeré el fragmento por segunda vez. Mientras lo escuchas de nuevo, presta atención a cómo el Espíritu de Dios te llama o capta tu atención.

Lee 1 Samuel 3:1-20. En el caso concreto de este pasaje, resulta útil utilizar la versión «The Message».

Haz una pausa y luego di: «Mientras vuelvo a leer el pasaje, reflexiona sobre la siguiente pregunta: “¿Cómo te llama el Espíritu de Dios o cómo capta tu atención?”». Lee el fragmento por segunda vez.

Invita a los miembros del grupo a compartir sus respuestas a estas preguntas:

• ¿Qué palabras, frases o imágenes te han venido a la mente?
• ¿Qué crees que te está diciendo Dios?
• ¿Qué es lo que a veces nos impide escuchar a Dios?
• Eli ayudó a Samuel a darse cuenta de que Dios le estaba hablando. ¿Quién en tu vida puede ayudarte a escuchar a Dios?
• ¿Por qué crees que Dios decidió hablarle a Samuel?

A menudo, cuando Dios nos pide que compartamos un mensaje con la gente, se trata de una buena noticia. Sin embargo, en este pasaje, Dios le pide a Samuel que transmita un mensaje duro, uno que denuncia la injusticia. A veces, lo que Dios nos pide que digamos no será bien recibido por los demás. Comenta las siguientes reflexiones y preguntas para profundizar en la comprensión de las Escrituras:

• En la Comunidad de Cristo, afirmamos que «Todos estamos llamados». Dios ha dotado a cada persona de dones únicos. Estamos llamados a seguir a Jesús convirtiéndonos en discípulos. Hacemos todo lo posible por escuchar y responder a la llamada de Dios. ¿Cómo se relaciona este Principio Perenne con la experiencia de Samuel? ¿Cómo se aplica a tu vida?
• Samuel transmitió el mensaje de Dios con sinceridad, sin intentar edulcorarlo. Al mismo tiempo, el pasaje no indica que Samuel fuera cruel ni crítico al transmitirlo. ¿Cómo podemos transmitir el mensaje de Dios con amor, gracia y paz?
• ¿Cómo recibió Eli el mensaje? ¿Cómo podemos aceptar las verdades difíciles que nos transmiten Dios y los demás?
• ¿Contra qué injusticias del mundo nos pide Dios que alzemos la voz hoy?

Responder

Antes de la clase, escribe «La misión de Cristo, nuestra misión» en el centro de una cartulina.

Explica que, mientras escuchamos la llamada de Dios en nuestras vidas, es importante prepararnos para responder reflexionando sobre la visión de Dios para el mundo y sobre cómo podríamos contribuir a hacer realidad esa visión. Al igual que a veces levantamos la mano para ofrecernos como voluntarios, queremos estar preparados para levantar la mano cuando Dios nos llame y decir: «¡Aquí estoy!».

Entrega a cada alumno una hoja de papel de tamaño legal y pídeles que tracen el contorno de su mano y su brazo (hasta el codo) con los dedos separados. Explícales que van a decorar su mano de forma que refleje cómo pueden responder a la llamada de Dios. Los alumnos decorarán cada parte de su mano y su brazo con un propósito concreto en mente. Pueden utilizar palabras o dibujos para hacerlo, pero deben tomarse su tiempo y rellenar el espacio de forma deliberada.

Brazo: el brazo debe representar la visión de Dios para la creación. Es recomendable comentar con los alumnos qué podría incluir esto. También podría resultar útil disponer del libro «Compartir en la Comunidad de Cristo» como recurso.

Dedos: cada dedo debe representar un don o talento distinto que posea el alumno.

La mano: del mismo modo que la mano une los dedos al brazo, la mano debería representar cómo cada don o talento, simbolizado por los dedos, podría conectarse o utilizarse para contribuir a hacer realidad la visión de Dios para la creación, representada en el brazo.

Cuando todos hayan terminado su obra, pídeles que recorten el contorno. Anímales a pegar su brazo en la cartulina, alrededor del mensaje escrito en el centro. Cuelga esto en algún lugar del edificio como recordatorio de que todos tenemos dones únicos y estamos llamados a participar en la misión de Cristo.

Enviar

A veces dudamos a la hora de responder a la llamada de Dios debido a nuestros miedos y dudas. Entrega a cada alumno una tira de papel y algo para escribir. Pídeles que reflexionen sobre la pregunta «¿Qué harías si supieras que no fracasarías?», concretamente en relación con hacer realidad la visión de Dios para la creación. Una vez que hayan tenido tiempo para reflexionar, pídeles que escriban su respuesta en la tira de papel. Pídeles que doblen el papel y lo guarden en un lugar donde lo vean a menudo (la cartera o el bolsillo del abrigo), para que les sirva de recordatorio de su llamada y les anime a responder.

Bendito sea

Pide a los alumnos que se reúnan contigo formando un círculo. Ve pasando por todo el círculo y, por turnos, completad la frase «Estoy llamado a…». Anima a los alumnos a que basen sus respuestas en sus dones y talentos únicos y en cómo pueden aportar algo positivo al mundo.

Termina con una oración en la que pidas que los alumnos escuchen y estén preparados para responder. También puedes terminar con la Oración de la Misión (que figura a continuación).

Dios, ¿hacia dónde nos guía hoy tu Espíritu?

Ayúdame a estar plenamente despierto y preparado para reaccionar.

Dame valor para atreverme a probar algo nuevo,

Y que sea una bendición de tu amor y tu paz.

Amén.

Lección para niños

Pasaje bíblico destacado

1 Samuel 3:1-20

Enfoque de la lección

Dios llama al niño Samuel.

Objetivos

Los alumnos…

• descubre las formas en que Dios y Jesús han llamado a las personas a seguirles.
• consideren que cada día tienen la oportunidad de seguir a Dios.
• reflexionar sobre las formas en que pueden responder a la llamada de Dios.
• identificar los talentos, los bienes, el tiempo y el testimonio como una administración integral de la vida.

Material

• Ejemplos de invitaciones
• Ficha de actividades «Respuesta a lo largo de toda la vida»
• Copias de la «Oración de la Misión» en cartulina o papel grueso para cada alumno
• «Bibleor Lectionary Story Bible», Año B, de Ralph Milton, con ilustraciones de Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2008, ISBN 9781551455648)
• Community of Christ Sings (CCS)

Nota para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Explorar las Escrituras» sobre 1 Samuel 3:1-20 en *Sermon & Class Helps*, Año B: Antiguo Testamento, págs. 34-35, disponible en Herald House.

Reunir

Pregunta a los alumnos si alguna vez han recibido una invitación. ¿Para qué era la invitación? ¿Cómo se les hizo llegar la invitación? (una tarjeta, una invitación en persona, un correo electrónico o una llamada telefónica) ¿Cómo respondieron a la invitación?

A las personas se les invita a seguir a Jesús. Cada uno debe tomar una decisión. ¿De qué maneras pueden las personas conocer a Jesús? (leyendo las Escrituras, escuchando a alguien hablar de Jesús o de Dios, yendo a la iglesia). Explícales que, en la lección de hoy, van a conocer a personas que recibieron una invitación y luego decidieron seguir a Dios.

Participa

Lee «Dios llama a Samuel», la historia de cómo Samuel responde a la llamada de Dios, en la Biblia con historias del Leccionario, Año B, págs. 131-132. Detente cuando Elí le diga a Samuel que responda a Dios y Samuel diga que está escuchando.

• Pregunta a los alumnos cómo se sentirían si oyeran a alguien llamarlos por su nombre por la noche. ¿Han sentido alguna vez que Dios los llamaba? ¿Que les pedía que hicieran algo? Ayúdales a recordar momentos en los que hayan sentido la necesidad de hablar con alguien del colegio que estuviera solo o de ayudar a alguien que lo necesitara. A veces, la voz de Dios es muy suave y se oye dentro de su corazón o de su cabeza.

Continúa con la historia. Recuerda a los alumnos que los profetas a menudo tenían que dar malas noticias a la gente. ¿Alguna vez han tenido malas noticias que no quisieran compartir? (una mala nota en el colegio, algo que se había roto). ¿Por qué no querían compartirlas?

• Comenta cómo Elí ayudó a Samuel a comprender que dar malas noticias forma parte de seguir a Dios, y que un profeta también ayuda a la gente a escuchar lo que Dios quiere que hagan. Así, las personas siempre tienen la posibilidad de elegir qué hacer. La noticia entristeció a Elí, pero sabía que lo que Dios le había dicho a Samuel era cierto.

Jesús también invitó a la gente a seguirle. El relato «Jesús encuentra a unos amigos» , que aparece en la Biblia de relatos del Leccionario, Año B, pp. 50-51, narra cómo Jesús invitó primero a Felipe y luego a Natanael a seguirle.

• Comenta cómo los invitó Jesús.

Responder

Samuel respondió a Dios de forma total. Entregó su vida a Dios y ayudó a los demás a comprender lo que Dios quería. Al igual que a muchos profetas, no le resultaba fácil dar malas noticias a la gente cuando esta no seguía a Dios. Pero Samuel dedicó su vida a seguir la llamada de Dios para compartir su mensaje con quienes le rodeaban. A esto se le llama «respuesta con toda la vida».

En lugar de preguntarnos qué le devolveremos a Dios, la administración integral de la vida nos invita a preguntarnos cómo podemos utilizar generosamente todo lo que tenemos para los designios de Dios. No se trata solo de lo que le devolvemos a Dios mediante el diezmo de nuestro tiempo, talento, tesoro y testimonio, sino también de cómo utilizamos lo que conservamos de manera que siga centrándose fielmente en los designios de Dios.

—«Elige la generosidad: Descubriendo la administración responsable en todos los ámbitos de la vida», Herald House, 2019, p. 15

Tiempo y talentos

La forma en que empleamos nuestro tiempo, los dones y talentos que tenemos, nuestras pertenencias y el testimonio de Jesús en nuestras vidas constituyen nuestra respuesta a la invitación a seguir a Jesús. No estamos llamados a entregar solo una parte de nuestra vida a Dios, sino a centrar cada aspecto de ella en la misión de Jesucristo. No solo durante las horas que pasamos en la iglesia, sino en cada momento de nuestras vidas.

Todo es cuestión de elección. Todos disponemos de la misma cantidad de tiempo al día, pero cómo se emplea ese tiempo depende de cada uno. Lo mismo ocurre con la forma en que utilizamos nuestros talentos.

• ¿Qué talentos ven en sí mismos?
• ¿Qué talentos ven en los demás alumnos de la clase?
• ¿Cómo se pueden utilizar esos dones para mostrar a los demás el amor de Dios?

Tesoro

Para mucha gente, un tesoro es sinónimo de dinero. Es posible que muchos de los alumnos dispongan de poco dinero, salvo lo que ganan o lo que les dan otros (propina por las tareas domésticas, dinero de cumpleaños, etc.). Ayúdales a reflexionar sobre lo que hacen con el dinero que reciben y comenta con ellos otras cosas que podrían considerarse su tesoro.

Testimonio

Un testimonio es una forma de compartir la historia de Jesús en nuestras vidas.

• Pregúntales por los testimonios que han escuchado en la iglesia. ¿Cómo se sintieron después de escucharlos?
• Pregúntales si han contado su historia a alguien.
• ¿Un testimonio tiene que expresarse siempre con palabras?
• Pídeles que piensen en alguien de la iglesia o de su comunidad que les haya ayudado. ¿Cómo se sintieron? ¿Esa persona dio testimonio con sus actos?
• ¿Cómo pueden sus vidas servir de ejemplo para los demás?

Entrega a cada alumno una copia de la ficha «Respuesta para toda la vida». Pídeles que escriban o hagan dibujos en cada sección, mostrando lo que tienen que ofrecer. A continuación, comenta con ellos que su respuesta irá creciendo y desarrollándose a medida que Más información sobre Dios y sobre sí mismos.

Comparte la «Oración de la Misión». Repasa cada línea y comenta el significado de las palabras. Explícales que el significado irá cambiando a medida que avancen en su camino como discípulos. Anímales a que coloquen la oración en un lugar donde puedan verla cada día y a que la lean con regularidad.

Enviar

Leed juntos el estribillo de «Yo, el Señor del mar y del cielo» ( CCS 640). Preguntad cómo encajan estas palabras con la historia de Samuel. (Fue llamado, pero al principio se preguntaba qué podía hacer, ya que era muy joven).

A continuación, lee cada estrofa deteniéndote tras los dos primeros versos para comentar cómo ve Dios a las personas:

• Primera estrofa: están en la oscuridad y pecando.
• Segunda estrofa: sufren, pero se alejan de Dios. (Esto podría considerarse la mala noticia que un profeta a menudo tiene que transmitir al hacer saber al pueblo que no está siguiendo los caminos de Dios.)

Pero Dios ama a todas las personas. Por eso, cada estrofa termina con una buena noticia:

• Primera estrofa: su oscuridad se iluminará.
• Segunda estrofa: sus corazones se llenarán de amor.

La tercera estrofa es algo diferente. Es posible que los pobres y los cojos hayan sido oprimidos o hayan sufrido a lo largo de su vida. En este versículo, la buena noticia vuelve a ser que Dios velará por ellos a través del amor que muestra a todas las personas.

Lee el último verso de cada estrofa:

• ¿Quién les llevará mi luz? ¿A quién enviaré?
• Les diré lo que tengo que decirles. ¿A quién voy a enviar?
• Les daré mi vida. ¿A quién voy a enviar?

Recuerda a los alumnos que la obra de Dios en la tierra la llevan a cabo las personas, personas que compartirán sus testimonios y su amor. Vuelve a leer el estribillo, pensando en cómo son ellos los que reciben la llamada en la noche. Son ellos quienes deben llevar al pueblo de Dios en sus corazones.

Bendito sea

Terminemos leyendo juntos la Oración de la Misión:

Dios, ¿adónde nos guiará hoy tu Espíritu?
Ayúdame a estar plenamente despierto y dispuesto a responder.
Concédeme valor para atreverme a probar algo nuevo, y
convertirme en una bendición de tu amor y tu paz.
Amén.

Profundizando: Pide a los alumnos mayores que lean el himno «Send Me Forth» (CCS 651). Como oración dirigida a Dios, la letra del himno pide ayuda para llevar a cabo las tareas a las que están llamados. Pídeles que elijan las frases que más les importen. Termina leyendo el estribillo y recordando la promesa de trabajar juntos, codo con codo.