Herramientas de culto

Esquema del culto

Escrituras adicionales 

Génesis 24:34-38, 42-49, 58-67; Salmo 45:10-17; Romanos 7:15–25a 

Preludio 

Bienvenido 

Llamada al culto 

Líder: El Señor es clemente y misericordioso, lento para la ira y abundante en amor constante. El Señor es bueno con todos, y su compasión se extiende sobre todas sus criaturas. 

Todos:  Todas tus obras te darán gracias, oh Señor, y todos tus fieles te bendecirán. Hablarán de la gloria de tu reino y contarán tu poder. 

Líder: para dar a conocer a todos los pueblos tus poderosas obras y la gloriosa magnificencia de tu reino. Tu reino es un reino eterno, y tu dominio perdura por todas las generaciones. 

Todos:  El Señor es fiel en todas sus palabras y misericordioso en todas sus obras. El Señor sostiene a todos los que caen y levanta a todos los que están abatidos. 

—Salmo 145:8-14 

Himno de reunión 

«¡Dios está aquí!»CCS 70 

O «Joyful, Joyful, We Adore Thee»CCS 99 

Invocación 

Respuesta 

Testimonio y práctica espiritual 

Con antelación, pida a alguien que comparta un testimonio sobre una práctica espiritual concreta que realice para ayudar a encontrar descanso para su alma. Posiblemente algo un poco diferente de leer las Escrituras o rezar, como escribir poesía, bailar, hacer jardinería, etc. ¿Por qué hace esta persona esta práctica? ¿Cómo le ha ayudado a conectar con Dios? Si es posible, pida a la persona que dirija al grupo en esta práctica espiritual. 

Oración por la paz 

Enciende la vela de la paz. 

Oración cantada: «Cuando somos llamados a cantar»CCS 229 

Sugerencia para cantar:  

• Estrofa 1: lado izquierdo  

• Estrofa 2: lado derecho  

• Estrofa 3: todos 

Lectura de las Escrituras: Mateo 11:16–19, 25–30 

Ministerio de Música O Himno comunitario de confesión y centrado 

«Mi paz» cantar dos veces CCS 149 

O «Ven y encuentra el centro tranquilo»CCS 151 

Mensaje 

Basado en Mateo 11:16-19, 25-30 

Vídeo 

«Frames»www.youtube.com 

¿Estás consciente de que el Espíritu Santo se mueve dentro de ti? 

Himno de respuesta 

«Como el canto del viento entre los árboles»CCS 42 

O «Señor, prepárame» repite varias veces CCS 280 

La generosa respuesta de los discípulos 

Lectura de las Escrituras: Doctrina y Pactos :9 

Declaración 

La verdadera generosidad no consiste en transferir dinero de una cuenta bancaria a otra. Como discípulos comprometidos con la misión de Cristo, nuestra generosidad es siempre una respuesta a la creciente revelación de la asombrosa gracia de Dios. La verdadera medida de la generosidad es una medida del deseo de nuestro corazón. 

—Camino hacia la generosidad abundante, día 12, 17. 

Bendición y recepción de los diezmos de la misión local y mundial 

Momento de oración comunitaria 

Pida a los participantes que compartan sus alegrías y preocupaciones personales, así como las de la comunidad de fieles. Compartan juntos en oración estas preocupaciones. Asegúrese de incluir a los niños y jóvenes en este compartir y oración. Anime a los participantes a seguir manteniendo estas preocupaciones a lo largo de la semana en su tiempo de oración privada. 

Himno de despedida 

«La paz sea con vosotros» cantar dos veces CCS 662 

O «Te he llamado por tu nombre»CCS 636 

Anime a los participantes a cantar en idiomas distintos al suyo. 

Bendición 

Respuesta 

Postludio

Espacio sagrado: Esquema para el culto en grupos pequeños

Reunión

Bienvenido

El Tiempo Ordinario va desde Pentecostés hasta Adviento. Esta parte del calendario cristiano no tiene fiestas importantes ni días santos. Durante el Tiempo Ordinario nos centramos en nuestro discipulado como individuos y como comunidad de fe.

Oración por la paz

Toca una campana o un carillón tres veces lentamente.

Enciende la vela de la paz.

Creator misericordioso,

Venimos hoy en busca de la sabiduría y la paz que solo tú puedes dar. Nos abruman las imágenes que muestran todo menos paz: miles de hombres, mujeres y niños lejanos caminando penosamente por caminos polvorientos y durmiendo en estaciones de tren; personas como nosotros, agotadas más allá de lo que hemos conocido, llorando por el hambre, la frustración y el dolor. Todo porque la vida en su país de origen se ha vuelto intolerable.

Los países en los que buscan establecerse también temen la pérdida de puestos de trabajo a causa de los recién llegados, la competencia por el espacio vital y un cambio en lo que significa ser húngaro, alemán o austriaco. El problema no es solo suyo, ya que escuchamos las mismas preocupaciones allí donde vivimos. A menudo, se trata de la voz del miedo y la desconfianza.

Nuestros políticos vociferan y compiten por nuestro favor, proyectando imágenes aterradoras de lo terrible que será la vida si no elegimos su liderazgo. Sacudimos la cabeza y nos preguntamos cómo hemos llegado a esta situación. Sin embargo, en cierto modo, siempre ha sido así. Cada época y cada generación ha tenido sus miedos, sus decisiones complejas que tomar, su obstinada incapacidad para trabajar juntos. Y no sabemos a dónde acudir.

Sin embargo, lo hacemos. Nos has prometido una paz que sobrepasa todo entendimiento cuando buscamos tu sabiduría y escuchamos verdaderamente la voz suave y apacible dentro de nosotros. Sabemos que no podemos hacer la vista gorda ante las agonías del mundo. Debemos tomar una postura, siempre que podamos, a favor de la justicia y la compasión. Debemos plantar semillas de esperanza y cultivar obras de bendición en nuestras propias comunidades.

Quita el miedo de nuestros corazones y enséñanos a escuchar tu voz mientras formamos opiniones, intentamos responder con justicia y actuamos correctamente. Dondequiera que vivamos, que podamos verte en los demás. Muéstranos cómo compartir de manera positiva y no difundir negatividad, ira y miedo.

Te pedimos tu bendición de paz y percepción sagrada dentro de nosotros para que podamos abrazar un mundo necesitado. En el nombre de Jesús. Amén.

—Cheryll Shaft Peterman(adaptado)

Práctica espiritual

Oración por la paz

Lea lo siguiente al grupo:

Para el Principio perdurable de hoy, nos centramos en la búsqueda de la paz (Shalom). Shalom para la Comunidad de Cristo se define como «Guiados por el Espíritu Santo, trabajamos con Dios y con los demás para restaurar el shalom en la creación». Al nombrar nuestra Oración por la paz para nuestros seres queridos, el mundo, los países e incluso aquellos con quienes no estamos de acuerdo, centramos nuestros corazones en la relación y la reconciliación.

Lee la siguiente oración por la paz de San Francisco de Asís:

Señor, hazme un instrumento de tu paz;
donde haya odio, que yo siembre amor;
donde haya ofensa, perdón;
donde haya duda, fe;
donde haya desesperación, esperanza;
donde haya oscuridad, luz;
y donde haya tristeza, alegría.

Amén.

Vuelve a leer la oración, haciendo que el grupo repita cada línea después de que tú la digas.

Señor, hazme un instrumento de tu paz;
donde haya odio, que yo siembre amor;
donde haya ofensa, perdón;
donde haya duda, fe;
donde haya desesperación, esperanza;
donde haya oscuridad, luz;
y donde haya tristeza, alegría.

Amén.

Invite a los miembros del grupo a compartir la esperanza que tienen en la paz y la reconciliación en sus vidas. Concluya con la siguiente oración:

Que la paz sea con esta casa, que la paz sea con todas las relaciones, que la paz sea con todo el mundo. Amén.

Compartir alrededor de la mesa

Mateo 11:16-19, 25-30 NRSVue

^{16 «¿A}qué compararé esta generación? Es como niños sentados en las plazas, que se llaman unos a otros,

¹⁷«Te ^tocamosla flauta, y no bailaste;
gemimos, y no lloraste».

^{18 «Porque}Juan vino sin comer ni beber, y dicen: “Tiene un demonio”.^{19 El}Hijo del Hombre vino comiendo y bebiendo, y dicen: “Mirad, un glotón y un borracho, amigo de publicanos y pecadores”. Pero la sabiduría es justificada por sus obras».

^{25 En}aquel momento, Jesús dijo: «Te doy gracias, Padre, Señor del cielo y de la tierra, porque has ocultado estas cosas a los sabios y a los inteligentes, y las has revelado a los niños;^{26 sí}, Padre, porque así fue tu benevolente voluntad. ^{27 Todo}me ha sido entregado por mi Padre, y nadie conoce al Hijo sino el Padre, y nadie conoce al Padre sino el Hijo y aquel a quien el Hijo se lo quiera revelar.

^{28 «Venid}a mí todos los que estáis cansados y lleváis cargas pesadas, y yo os daré descanso.^{29 Llevad}mi yugo sobre vosotros y aprended de mí, que soy manso y humilde de corazón, y hallaréis descanso para vuestras almas.^{30 Porque}mi yugo es fácil y mi carga ligera».

—Mateo 11:16-19, 25-30 NRSVue

Jesús le dice a la gente que Dios sigue acercándose a ellos enviando diferentes tipos de mensajeros, y que estos no han sido bien recibidos. A Juan lo llamaban ermitaño. Jesús pasa tiempo con la gente, y aun así se quejan de que debería haber elegido a otras personas. Jesús fue malinterpretado y ridiculizado porque su mensaje iba en contra de las normas culturales.

Jesús entonces da gracias a Dios por aquellos que han recibido su mensaje, aquellos que están dispuestos a darlo todo por el reino de Dios.

Jesús invita a la gente a «venir a mí». Jesús se dirige específicamente a aquellos que están sobrecargados de trabajo y llevan cargas pesadas. Entre la multitud habría personas pobres, sometidas a las condiciones de opresión política y religiosa. Jesús los invita a unirse a él y encontrar alivio y descanso.

La escritura de hoy nos recuerda la humanidad de Jesús cuando expresa su frustración por la falta de comprensión de la gente y luego su misericordia al acoger a las personas que acuden a él.

Preguntas

1. ¿En qué se diferencia el mensaje de Jesús de los mensajes de tu cultura o grupo social?
2. ¿Qué parte del mensaje de Jesús te resulta más difícil de escuchar?
3. ¿Cómo estás cansado y necesitas descansar?

Envío

Declaración de generosidad

Los discípulos fieles responden a una creciente conciencia de la abundante generosidad de Dios compartiendo según los deseos de sus corazones, no por mandato o por obligación.

Doctrina y Pactos :9

La cesta de ofrendas está disponible si desea apoyar los ministerios continuos de grupos pequeños como parte de su generosa respuesta. Esta oración de ofrenda está adaptada de La generosa respuesta de un discípulo:

Dios de nuestro discipulado, mientras navegamos por nuestro mundo de deudas y consumismo, ayúdanos a ahorrar con prudencia, gastar con responsabilidad y dar con generosidad. De esta manera, podamos prepararnos para el futuro y crear un mañana mejor para nuestras familias, amigos, la misión de Cristo y el mundo. Amén.

Invitación a la próxima reunión

Himno de clausura

CCS230, «Ven a mí, oh viajero cansado»

Oración final

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Añadidos opcionales dependiendo del grupo

• Comunión
• Reflexiones para niños

Sacramento de la Cena del Señor

Escritura de la Comunión

Elija un pasaje bíblico para leer de esta selección: 1 Corintios 11:23–26; Mateo 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Invitación a la Comunión

Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, muerte, resurrección y presencia continua de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también experimentamos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Otros pueden tener interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.

Compartimos la comunión como expresión de bendición, sanación, paz y comunidad. Como preparación, cantemos de Community of Christ Sings (selecciona una):

• 515, «En estos momentos recordamos»
• 516, «Reunirse para compartir vino y pan»
• 521, «Partamos el pan juntos»
• 525, «Pequeña es la mesa»
• 528, «Come este pan».

Bendice y sirve el pan y el vino.

Reflexiones para niños

Materiales: dos bolsas de la compra reutilizables, varias latas de comida.

Empieza por meter unas cuantas latas de comida en la bolsa.

Diga: Hoy vamos a hablar sobre las cargas. Tengo unas latas de comida en esta bolsa. ¿Es una carga pesada o ligera? Deje que los niños levanten la bolsa para determinar si es pesada o ligera.

Añade varias latas más. Vuelve a preguntarte: ¿es esto una carga pesada o ligera?

Por último, llena la bolsa con latas de comida. Deja que los niños intenten levantar la bolsa. Pregúntales si es pesada o ligera.

Di: Cuando tenemos una carga pesada, podemos pedir ayuda o podemos compartir parte de la carga.

¿Podemos repartir parte de la carga (la comida enlatada) que hay en esta bolsa? ¿A quién? ¿A amigos, familiares, quizá a un banco de alimentos para alimentar a los hambrientos?

Saca algunas latas y colócalas en la segunda bolsa.

Diga: En este ejemplo, nuestra bolsa estaba llena de comida enlatada. A veces nuestras cargas no son cosas que llevamos por fuera, sino cosas que llevamos por dentro. A veces llevamos pesadas cargas de tristeza, preocupación, vergüenza o ira. Cuando intentamos llevar este tipo de cargas durante mucho tiempo, nos agotamos emocionalmente.

Podemos entregarle nuestras cargas internas a Jesús. Podemos pedirle a Jesús que nos ayude a llevar estas pesadas cargas. Esto puede ayudarnos a liberarnos de nuestras cargas internas y volver a ser alegres y amorosos.

Agradezca a los niños por participar.

Ayudas para sermones

Explorando las Escrituras

Este pasaje comienza con Jesús identificando las comparaciones que la gente hace entre él y aquellos con quienes se ha estado relacionando. Es casi como si Jesús estuviera diciendo que está cansado de ser acusado por culpa de asociación. En su respuesta, le dice a la gente que Dios sigue acercándose a ellos enviándoles diferentes tipos de mensajeros. Juan fue acusado de ser reservado y se le llamó ermitaño. Jesús pasa tiempo con la gente y aún así se quejan de que debería haber elegido a otras personas. La gente escuchaba un mensaje y Jesús compartía otro diferente; la gente ridiculizaba a Jesús porque su mensaje iba en contra de la cultura dominante.

A medida que avanza el pasaje, el estado de ánimo de Jesús cambia radicalmente. Quizás Jesús decide que no se puede complacer a todo el mundo, por lo que da gracias a Dios por aquellos que están dispuestos a darlo todo por el reino de Dios. Él es el pastor, el guía, que invita a las personas a acercarse a él, a un lugar donde pueden empezar a confiar y, por lo tanto, conocer a Dios. Él percibe cada necesidad que tienen las personas, pero su mensaje no trata sobre la satisfacción de todos los deseos.

El camino espiritual a menudo se descuida por prioridades más urgentes en la vida de las personas. En esta parte del pasaje, Jesús invita a las personas que escuchan el mensaje, e incluso a nosotros hoy en día, a replantearnos lo que es urgente. Su invitación es «Venid a mí». Jesús se dirige específicamente a aquellos que están sobrecargados de trabajo y llevan cargas pesadas. Entre la multitud de aquel día había personas pobres, sometidas a las condiciones de la opresión política y religiosa. Jesús los invitó a unirse a él y encontrar alivio y descanso.

La disposición a unirse a Jesús requiere que cada persona se abra a Dios y se muestre vulnerable. Esto permite comprender que cada uno estará disponible para los propósitos de Dios en sus vidas. Para ello, necesitan liberarse de la opresión diaria bajo la que viven, por lo que Jesús les invita dos veces a descansar, tanto para sus necesidades físicas como para sus almas. El versículo 28 es una invitación al descanso sabático, el descanso que pone a una persona en el camino de la recuperación. En ese descanso, experimentarán la libertad que Cristo ofrece.

El pasaje de las Escrituras de hoy nos recuerda la humanidad de Jesús cuando expresa su frustración por la falta de comprensión de las personas y, a continuación, su misericordia al acoger a quienes acuden a él. A menudo nosotros también carecemos de comprensión, pero Jesús nos acoge en su hogar con los brazos abiertos. Encontremos consuelo, paz y fortaleza al acudir a Jesús en este día.

Ideas centrales

1. Los seguidores de Jesús no comprendían su mensaje, al igual que nosotros a menudo malinterpretamos su mensaje.
2. A través de su gracia y misericordia, Jesús todavía nos invita a poner todas nuestras preocupaciones y ansiedades en él y encontrar descanso.
3. Nos recuerda la humanidad de Jesús, así como su gracia, misericordia y amor por nosotros, cuando llegamos cansados y agobiados y nos vamos llenos de paz y amor.

Preguntas para el ponente

1. ¿De qué maneras te has resistido a descansar y te has sentido cansado?
2. ¿De qué maneras has descansado en Dios y te has sentido plenamente vivo en el Espíritu de Dios?
3. Este pasaje trata sobre dar vida a nuestras almas; ¿qué puedes hacer para ayudar a dar vida mientras sirves con Jesús?
4. Este pasaje también trata sobre la confianza. ¿De qué manera has sido vulnerable y disponible para Dios en tu ministerio esta semana?

Lecciones

Lección para adultos

Pasaje bíblico destacado

Mateo 11:16-19, 25-30

Enfoque de la lección

Las tendencias culturales a menudo impiden que los discípulos comprendan el mensaje que Jesús trae. La buena noticia es que, a través de su gracia y misericordia, Jesús nos invita a aprender de él, a entregarle todas nuestras preocupaciones e inquietudes, y a encontrar descanso.

Objetivos

Los alumnos...

• Confesar las veces que han malinterpretado el mensaje de Jesús.
• Reflexiona sobre cuál es el mensaje y el ministerio de Cristo.
• Explorar oportunidades para unirnos a Cristo de maneras que traigan paz a los demás, así como a nosotros mismos.

Suministros

• Biblia
• Community of Christ Sings (CCS)

Notas para el profesor

Para prepararse para esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) para Mateo 11:16-19, 25-30 en Sermon & Class Helps, Year A: New Testament (con énfasis en el Evangelio según Mateo), p. 89, disponible a través de Herald House.

Reunir

El pasaje de hoy habla de ser capaz de comprender el mensaje de Cristo y encontrar, así como ofrecer, la paz que este trae consigo. Cante o lea «Come Now, You Hungry» (Venid ahora, hambrientos) CCS 227. En grupos pequeños o en un grupo más grande, comparta su respuesta a estas preguntas.

• ¿Qué parte de esta canción te llega directamente y por qué?
• ¿Cuál es la invitación que te hace hoy esta canción a través de sus palabras?

Participar

Lea Mateo 11:16–19, 25–30.

En el pasaje de hoy, Jesús está hablando a la multitud. Los discípulos desaparecen en el versículo uno y no vuelven a aparecer hasta el capítulo 12. Los versículos que preceden al pasaje de hoy revelan que Juan el Bautista ha sido encarcelado y envía mensajeros para preguntar si Jesús es el Mesías. Jesús responde que deben informar de lo que ven y oyen: muchas personas son sanadas, los muertos resucitan y los pobres reciben buenas noticias. Continúa hablando bien de Juan y termina diciendo: «¡El que tenga oídos, que oiga!» (v. 15). Según los versículos 16-19, parece que nadie en «esta generación» tiene oídos para escuchar. La generación a la que se refiere Jesús es la suya; Mateo escribe como si fuera la suya [la de Mateo]; y, tal y como la leemos hoy, es la nuestra.

Parece que la gente criticaba tanto a Juan como a Jesús por ofensas opuestas. Los versículos entre los de hoy continúan con la frustración de Jesús hacia aquellos que lo han rechazado a él y a su mensaje. Discutan en pequeños grupos las siguientes preguntas.

• ¿Cuál es el mensaje de Jesús según su respuesta a los mensajeros de Juan?
• ¿De qué maneras los discípulos de hoy escuchan y viven este mensaje?

De repente, Jesús pasa de lo negativo a lo positivo en los versículos 25-30. Esta sección del pasaje contiene una oración, una declaración y una instrucción moral. En la oración, Jesús menciona a los «niños», personas nuevas en la fe. Reconoce que hay algunas personas que han escuchado y están escuchando, tratando de comprender y seguir su llamado. Los «sabios e inteligentes» son los líderes cultos de Israel, aquellos que creen tener todas las respuestas y han rechazado a Jesús como Mesías (Eugene Eung-Chun Park, Feasting on the Word: Year A, Vol. 3, eds. David L. Bartlett y Barbara Brown Taylor [Louisville: Westminster John Knox Press, 2011], 215-216).

Jesús recuerda dar gracias a Dios, quien ha revelado su naturaleza y voluntad a través de Cristo. Concluye ofreciendo descanso a los que están cansados y agobiados. Continúa diciendo que si compartimos su yugo, aprendiendo de él, encontraremos paz para nuestras almas.

En parejas o grupos pequeños, consideren lo siguiente:

• ¿Quiénes son los «niños» de nuestra generación, aquellos que han escuchado y comprendido?
• Jesús nos ofrece paz y descanso para nuestras almas. Comparte las formas en que has recibido, encarnado y compartido la paz de Cristo.

Responder

Cuando entregamos nuestras preocupaciones a Dios, recibimos descanso para nuestras almas. Esto trae paz a nuestras vidas, el tipo de paz que solo Dios puede dar. La Comunidad de Cristo defiende la búsqueda de la paz como uno de sus Principios Duraderos.

• Dios quiere shalom (justicia, reconciliación, bienestar, integridad y paz) para toda la creación.
• Jesucristo, la encarnación del shalom (paz) de Dios, revela el significado de la paz de Dios en todos los aspectos de la vida.
• La visión de Zion es promover el reino de Dios en la Tierra, tal y como lo proclamó Jesucristo, a través de la influencia transformadora de comunidades justas y pacíficas.
• Compartimos con valentía y generosidad la paz de Jesucristo con los demás.
• Guiados por el Espíritu Santo, trabajamos con Dios y con los demás para restaurar la paz (shalom) en la creación.
• Celebramos la paz de Dios dondequiera que aparezca o sea buscada por personas de buena voluntad.

—Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición, p. 30.

Discutir:

• ¿Qué partes del pasaje bíblico de hoy reflejan este Principio perdurable?
• ¿Con quién están trabajando usted o su congregación para restaurar la paz?

Enviar

Respondan a las siguientes preguntas en pequeños grupos de dos o tres personas, o en grupo grande. Dediquen tiempo a la oración con estas preguntas como parte de su práctica espiritual personal durante la próxima semana.

• ¿Tengo oídos para oír? ¿Estoy escuchando?
• ¿Cuál es el significado de la paz de Dios en mi vida?
• ¿Cómo y con quién puedo compartir la paz y la invitación esta semana?

Bendice

Ofrece una oración final de agradecimiento por el amor y la gracia generosos de Dios; y para que cada uno reciba, encarne y comparta la paz de Jesucristo.

Lección para jóvenes

Pasaje bíblico destacado

Mateo 11:16-19, 25-30

Enfoque de la lección

Todos están invitados a recibir, encarnar y compartir la paz de Jesucristo.

Objetivos

Los alumnos...

• Descubre herramientas que te ayudarán a levantar y transportar objetos pesados.
• Comprender cómo Cristo nos ayuda a llevar nuestras cargas.
• Hablar sobre las cargas que llevan y cómo pueden recibir y compartir la paz de Cristo.

Suministros

• Biblia
• Variedad de artículos que no son pesados y un par que sí lo son.
• Imagen de un gato para automóviles (opcional)
• Imagen de un yugo (fin de la lección)
• Papel y bolígrafos, lápices, crayones o rotuladores.

Nota para el profesor

Para prepararse para esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) para Mateo 11:16-19, 25-30 en Sermon & Class Helps, Year B: New Testament (Ayuda para sermones y clases, Año B: Nuevo Testamento) ( con énfasis en el Evangelio según Mateo), p. 89, disponible a través de Herald House.

Reunir

Reúna una variedad de objetos (pesados y ligeros) para que los alumnos los levanten. Los objetos pesados deben suponer un reto para levantarlos sin que ello suponga un riesgo de lesión para los alumnos.

• ¿Qué tan fuerte crees que eres? ¿Dirías que no eres fuerte en absoluto, que eres algo fuerte o que eres muy fuerte?
•  ¿Cuántos de ustedes creen que podrían levantar este objeto pesado (seleccionen uno)? ¿Y otro objeto pesado como este (seleccionen uno)? Si pueden levantar estos objetos, entonces deben ser bastante fuertes.
• ¿Cuántos de ustedes creen que podrían levantar un vehículo? ¿Creen que es posible? Hay muchas herramientas que nos ayudan a levantar cosas que no podríamos levantar por nosotros mismos. Por ejemplo, para levantar un coche, se puede utilizar un gato para automóviles. (Muestre una imagen, si es posible). Si coloca este gato debajo de un coche y bombea la palanca, ¡podrá levantar fácilmente un coche!
• ¿Qué otras herramientas o técnicas nos ayudan a levantar objetos pesados?

Muestre una imagen de un yugo y pregunte a los alumnos si saben qué es y para qué se utiliza. Explíqueles que se trata de un yugo y pídales que presten atención a cómo se utiliza en el pasaje de las Escrituras.

Participar

Invite a los alumnos a leer por turnos estos versículos de Mateo 11:16–19, 25–30.

La gente comparaba a Jesús con Juan el Bautista.

• ¿Qué decía la gente sobre Juan y Jesús? (Criticaban a Juan por no comer ni beber, pero criticaban a Jesús por comer y beber con recaudadores de impuestos y pecadores).
• ¿Por qué Jesús se sintió frustrado con esto? (La gente no entendía quién era Jesús ni que su ministerio era inclusivo para todos).
• En los versículos 25-26, Jesús indica que, en ocasiones, incluso los niños comprenden mejor su ministerio que los adultos. ¿Qué ejemplos has visto de niños y jóvenes que participan en la misión de Cristo?

Jesús expresa su frustración por la forma en que la gente respondió a su ministerio, pero luego ofrece su gratitud a aquellos que han llegado a conocer a Dios a través de él. Los versículos finales revelan que el ministerio de Jesús está lleno de compasión y misericordia.

• ¿Cómo se utiliza el yugo en los versículos finales para demostrar la compasión de Jesús? (Se describe como un vínculo que mantiene unidas o une a las personas).
• ¿Cómo ha demostrado alguien este tipo de compasión por ti?

Responder

Algunos de ustedes pueden estar cargando con pesadas cargas. El acoso escolar, la presión de los compañeros, los problemas en casa o en la escuela y muchas otras cosas pueden agobiarles. Algunas personas están agobiadas por dificultades físicas. Quizás alguien de su familia está enfermo y ustedes están preocupados por él. Quizás les cuesta mucho sacar buenas notas en la escuela. Sean cuales sean las cargas que tienen en su vida, algunas pueden ser demasiado pesadas para llevarlas ustedes solos. Pero, ¿sabéis qué? ¡No tenéis por qué hacerlo! ¡Ese es el maravilloso mensaje del pasaje de hoy!

Jesús dijo: «Venid a mí todos los que estáis cansados y lleváis cargas pesadas, y yo os daré descanso». No es necesario que luchéis con cargas que son demasiado pesadas para vosotros. Las Escrituras están llenas de promesas para ayudarnos en tiempos de dificultad. Estas palabras de aliento son justo lo que necesitamos para afrontar los momentos difíciles que puedan surgir en nuestro camino.

Invite a uno o más alumnos a leer Doctrina y Pactos :2a.

Jesucristo, la encarnación del shalom de Dios, invita a todas las personas a venir y recibir la paz divina en medio de las difíciles preguntas y luchas de la vida. Sigue a Cristo por el camino que conduce a la paz de Dios y descubre las bendiciones de todas las dimensiones de la salvación.

• ¿En qué se diferencia este pasaje de Mateo 11:28-30?
• ¿Cómo encarna Jesús el shalom de Dios? (Su ministerio era inclusivo con todos; promovía la justicia para los marginados; promovía la paz; se preocupaba por aquellos de quienes los demás no se preocupaban).
• ¿Qué conduce a la paz de Dios y a todas las dimensiones de la salvación (personal, social, medioambiental)? (seguir a Jesús, vivir como Jesús, promover la justicia y la paz para todos, compartir la paz de Jesús, cuidar la Tierra y toda la creación)
• ¿Qué ejemplos ves de personas que viven y comparten la paz de Jesús?

Enviar

¿Promete Jesús que, si se lo pedimos, Dios nos quitará nuestros problemas? No, pero Dios nos ayudará. El reto para nosotros es reconocer la presencia de Dios y la paz de Cristo. De hecho, algunas de nuestras luchas pueden ayudarnos a crecer y a hacernos más fuertes. También pueden ayudarnos a aprender a confiar en Jesús. Pero cuando la carga sea demasiado pesada, él nos ayudará a llevarla, y ninguna carga es demasiado pesada para Jesús.

Entregue a cada alumno una hoja de papel (ahorre papel distribuyendo medias hojas) y material para escribir, dibujar o colorear. Pida a los alumnos que hagan un cuadro en forma de T en la hoja. En la parte izquierda, pídales que hagan una lista de las cargas (5-10) que llevan. En la parte derecha, que hagan una lista de posibles «yugos» (personas, prácticas espirituales, decisiones responsables) que puedan hacer que esas cargas sean más fáciles de llevar.

Invítalos a compartir una carga y un yugo con el grupo más grande.

Bendice

Comparte esta oración para cerrar vuestro tiempo juntos.

Dios eterno, te damos gracias porque cuando luchamos bajo el peso de las cargas de la vida, tú estás ahí para ayudarnos a llevarlas. Jesús nos enseñó a amarnos los unos a los otros y a pensar en los demás, no solo en nosotros mismos. Ayúdanos a dejar atrás el egoísmo que nos agobia. Ayúdanos a levantar el ánimo anteponiendo las necesidades de los demás a las nuestras. Amén.

Lección para niños

Pasaje bíblico destacado

Mateo 11:16-19, 25-30

Enfoque de la lección

Todos están invitados a recibir y compartir la paz de Jesucristo.

Objetivos

Los alumnos...

• Describe cómo nos sentimos cuando Jesús nos ayuda con nuestras cargas o desafíos.
• Enumera formas de recibir y compartir la paz de Jesús.

Suministros

• Biblia
• Dos «cargas» (objetos grandes, voluminosos o de formas extrañas) que los niños deben llevar a la espalda mientras gatean.
• Rompecabezas bíblicos: escriba las palabras de Mateo 11:28–30 y Doctrina y Pactos :2a en papel de diferentes colores y córtelos en piezas de rompecabezas.
• Lectionary Story Bible, Año A, por Ralph Milton, ilustrado por Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471) (opcional)
• Objeto o símbolo que represente la paz de Jesús.
• Community of Christ Sings (CCS)

Notas para el profesor

Para prepararse para esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) para Mateo 11:16-19, 25-30 en Sermon & Class Helps, Year A: New Testament(Ayudas para sermones y clases, Año A: Nuevo Testamento), p. 89, disponible a través de Herald House.

Reunir

Antes de comenzar la clase, prepare el espacio para las actividades de reunión y participación. Para la carrera de relevos con cargas pesadas, necesitará dos «cargas» (objetos grandes, voluminosos o de formas extrañas: mochila de senderismo, cubeta de plástico de gran tamaño, caja grande, alfombra enrollada, etc.) para que los niños las lleven a la espalda mientras gatean. Deben ser difíciles de transportar, pero no tan pesadas como para causar lesiones. Designe un punto de partida y un punto de giro para la carrera de relevos. Prepare los rompecabezas de las escrituras (como se describe en «Materiales») y esconda las piezas del rompecabezas por la sala.

Saluda a los niños por su nombre y dales la bienvenida al aula.

Relevo de carga pesada

Forme dos equipos y haga que se alineen en el punto de partida. Entregue a cada equipo la «carga» que los alumnos deben llevar sobre sus espaldas, uno por uno, mientras gatean hasta el punto de giro y regresan. Si la «carga» se cae, el alumno debe comenzar de nuevo. Jueguen hasta que todos los niños hayan tenido la oportunidad de llevar la «carga» de su equipo hasta el punto de inflexión y volver. Jueguen de nuevo, pero esta vez cada equipo debe designar a una persona para que sea Jesús. «Jesús» puede ayudar a cada persona de su equipo a llevar la «carga», para que no se caiga. Vean lo rápido que se completa el juego cuando Jesús ayuda a llevar la carga.

Pida a los niños que describan cómo se sentían al llevar la carga solos y cómo se sintieron cuando Jesús les ayudó.

Participar

Búsqueda de acertijos bíblicos

Diga: Hoy veremos dos pasajes de las Escrituras que ilustran cómo Jesús nos ayuda con las cargas o los desafíos de nuestra vida. Uno es de Mateo, en el Nuevo Testamento, y el otro es de Doctrina y Pactos. Cada pasaje se ha cortado en piezas de rompecabezas y se ha escondido por la sala.

Indique a cada equipo el color que deben buscar y pida a los equipos que encuentren las piezas del rompecabezas y armen su pasaje. Cuando hayan completado el rompecabezas de las Escrituras, pídales que lo lean en voz alta o léalo usted mismo si los niños son más pequeños.

Para los niños más pequeños, ayude a cada equipo a crear acciones que acompañen la lectura del pasaje. Para los niños mayores, compare los dos pasajes y discuta qué es similar y qué es diferente.

Pregunte cómo se relaciona cada pasaje con la carrera de relevos Heavy Burden Relay.

Estos pasajes nos ayudan a comprender que Dios quiere que todas las personas experimenten la paz de Jesús (seguridad e inclusión; libertad del estrés, las preocupaciones o las cargas pesadas). Como seguidores de Jesús, recibimos la paz de Jesús y la compartimos con los demás.

Enseñe a los niños los movimientos mientras dicen lo siguiente:

Recibe la paz de Jesús (junta las manos y colócalas sobre tu corazón).

Comparte la paz de Jesús (extiende las manos hacia afuera y hacia los lados).

Para los niños más pequeños, lea «Los niños lo saben» de Lectionary Story Bible, Año A, pp. 150-151. Para los niños mayores, lea Mateo 11:16-19. Discuta las siguientes preguntas.

• ¿Por qué estaba frustrado Jesús? (La gente no creía en quién era él ni en lo que enseñaba porque comía y bebía como todos los demás).
• ¿Por qué la gente estaba molesta con Jesús? (Era amigo de personas que a ellos no les gustaban o no aprobaban).
• ¿Qué aprendimos sobre Jesús al ver que comía y bebía como todos los demás? (Jesús era humano, igual que nosotros, y nos dio un ejemplo de cómo Dios quiere que tratemos a los demás).
• ¿Qué saben los niños que los adultos a veces olvidan? (¡Jesús quiere que seamos amables y ayudemos a todos!)
• ¿Cómo ayudó un niño de esta historia a otra persona? (Abigail ayudó a Thomas cuando se lastimó el dedo del pie).

Responder

Al igual que Abigail ayudó a Tomás en la historia, nosotros podemos compartir la paz de Jesús ayudando a los demás. No importa si somos jóvenes o mayores, pequeños o grandes. ¡Todos podemos compartir la paz de Jesús!

¿De cuántas maneras puedes compartir la paz de Jesús?

Para los niños más pequeños: Pida a cada niño que represente cómo puede compartir la paz de Jesús con alguien en su hogar, escuela, iglesia o comunidad. Pida a los demás niños que adivinen lo que están representando. Permita que cada niño tenga al menos un turno.

Para niños mayores: Entregue a cada niño una hoja de papel y un bolígrafo o lápiz. Establezca un tiempo determinado (de tres a cinco minutos) y pídales que hagan una lista con todas las formas que se les ocurran para compartir la paz de Jesús con los demás. Pida a los alumnos que compartan sus listas y vea cuántas ideas coinciden y cuántas ideas únicas tiene cada niño.

Enviar

Vuelve a leer los pasajes del juego de búsqueda en las Escrituras. Recita de nuevo (con gestos) lo que aprendemos de estos pasajes.

Recibe la paz de Jesús (junta las manos y colócalas sobre tu corazón).

Comparte la paz de Jesús (extiende las manos hacia afuera y hacia los lados).

Para compartir la paz de Jesús, primero debemos recibir la paz de Jesús. Debido a que hay aspectos de justicia incluidos en la paz de Cristo, a veces esto significa que debemos trabajar por ella o «luchar» por ella.

Formen un círculo en el suelo. Elijan un objeto o símbolo (cualquier objeto que elijan o preparen con antelación) para representar la paz de Jesús. Díganles a los alumnos que vamos a practicar cómo recibir y compartir la paz de Jesús. Comiencen con la siguiente oración; luego, dejen un minuto para escuchar en silencio.

Querido Jesús, gracias por ayudarnos cuando estamos sufriendo, tristes o solos. Ayúdanos cuando necesitemos defender a alguien y usar nuestras valientes voces para apoyar a alguien que lo necesite. Ayúdanos a recibir tu presencia pacífica mientras estamos tranquilos y en silencio.

Después de un momento de silencio, pida a cada niño que diga algo amable a la persona siguiente mientras se pasan el objeto que representa la paz de Jesús. ¡Repita tantas veces como sea necesario!

Bendice

Cante «Oración por la paz» CCS 164 con movimientos.