Herramientas de culto

Esquema del culto

Pasajes bíblicos adicionales 

Salmo 133; Mateo 15:10-28; Romanos 11:1–2a, 29–32 

Preparación 

Si es posible,procura conseguir un ejemplar de *Eldía que los lápices se rebelaron*, de Drew Daywalt, publicado por Philomel Books, para la actividad «Momento de atención». 

Preludio 

Bienvenido 

Inicio del culto: Salmo 133:1 

O bien, utilice «Como el murmullo del canto de la paloma» (CCS50), yasea como solo o como lectura a dos voces, en la que el director lea el versículo y los participantes respondan: «Ven, Espíritu Santo, ven». Termine con el Salmo 133:1. 

Himno 

«Jesu, Tawa Pano/Jesús, aquí estamos»,repetir varias veces, CCS 71 

Anima a la gente a cantar en idiomas distintos al suyo. 

O «Somos hijos de la Creación»CCS 340 

O «O que tu Iglesia tiende puentes»CCS 224 

Oración de alabanza 

Respuesta 

Oración por la paz y la reconciliación 

Enciende la vela de la paz 

Oración 

Lee «Espíritu de Cristo, acuérdate de mí» (CCS 221) o «Dios bondadoso, cuando nos sentimos abrumados» (CCS 222), haciendo pausas en silencio entre las estrofas para meditar y reflexionar. 

Lectura de las Escrituras: Génesis 45:1-15 

Momento de reflexión 

Comparteel libro *El día que los lápices se rebelaron*, deDrew Daywalt, publicado por Philomel Books. 

Duncan es un niño al que le encanta pintar, pero un día se da cuenta de que sus lápices de colores han dejado de funcionar. Cada uno le escribe una nota explicándole por qué han decidido dejarlo y por qué no puede usarlos, lo que significa que Duncan debe encontrar una forma de apaciguar a cada uno de los lápices de colores antes de poder volver a pintar con ellos. Mientras lee las cartas, a Duncan se le ocurre una idea que le ayudará a apaciguar a todos los lápices de colores y a crear una preciosa obra de arte. 

El pasaje del Génesis dice: «Dios me envió delante de vosotros para salvar vidas… No fuisteis vosotros quienes me enviasteis aquí, sino Dios». Duncan se da cuenta de que debe utilizar sus lápices de colores de una forma que no solo sea considerada con cada uno de ellos, sino que cree algo hermoso para todos. Al igual que los lápices de colores y Duncan, José se reconcilia con sus hermanos. Al final, tanto los lápices de colores como José son utilizados con el propósito de la creación y la reconciliación. 

O Testimonios de reconciliación 

Pide a dos o tres personas que compartan ejemplos breves del poder de la reconciliación en sus vidas. 

Himno de la reconciliación 

«El río sanador del Espíritu»CCS 232 

O «Cuando, maravillados ante la creación de Dios»CCS 283 

Mensaje matutino 

Basado en Génesis 45:1-15 

La generosa respuesta de los discípulos 

Texto bíblico: Génesis 45:11 

Declaración 

José ayudó a los egipcios a prepararse para el futuro gastando con responsabilidad para poder ahorrar con sensatez. José compartió su buena suerte con su familia y perdonó a sus hermanos, que lo habían vendido como esclavo, diciéndoles: «Yo os mantendré… para que vosotros y vuestras familias… no caigáis en la pobreza» (Génesis 45:11). 

Los principios de la «Respuesta generosa de los discípulos» siguen Postular :  

Recibe los dones de Dios 

Responde con sinceridad 

Armonizar el corazón y el dinero 

Comparte generosamente 

Ahorra con cabeza 

Gasta con responsabilidad 

Bendición y recepción de los diezmos destinados a la misión local y mundial 

Himno 

«Somos uno en el Espíritu»CCS 359 

Anima a los participantes a cantar en idiomas distintos al suyo. 

O «Ososŏ»CCS 225 

Canta varias veces animando a la gente a cantar en idiomas distintos al suyo. O bien, canta junto con la grabación vocal que se encuentra enCommunity of Christ Sings Recordings», disponible en Herald House. 

O «Ayúdanos a expresar tu amor»CCS 621 

Bendición 

Lectura participativa 

Líder: Bendito sea el nombre de nuestro Dios. …Vemos que Dios se preocupa por las personas, estén donde estén; la misericordia de Dios se extiende por toda la tierra. 

Pueblo: Esta es nuestra alegría y motivo de gran acción de gracias. Daremos gracias a nuestro Dios por siempre. Amén. 

—Alma 14:126–128, adaptado 

Epílogo 

Espacio sagrado: Esquema para el culto en grupos reducidos

Reunión

Bienvenido

El Tiempo Ordinario se extiende desde Pentecostés hasta el Adviento. Esta parte del calendario cristiano no cuenta con fiestas ni días festivos importantes. Durante el Tiempo Ordinario nos centramos en nuestro camino de discípulos, tanto a título individual como en nuestra comunidad de fe.

Oración por la paz

Toca la campana o el carillón tres veces lentamente.

Enciende la vela de la paz.

Dios creador, ¿de cuántas maneras podemos rezar por la paz? Cada día alzamos nuestras voces aquí, en este espacio de silencio. Rezamos por un lugar concreto o por muchos lugares. Recordamos a un grupo concreto y a toda la humanidad, conscientes, incluso mientras rezamos, de que todo el mundo, en todas partes, anhela la paz.

Cada día nuestra oración es diferente, pero siempre la misma. Sabemos que el egoísmo, la codicia, la injusticia y el abuso de poder que se oponen a la paz están siempre presentes y son siempre poderosos. Por eso, nuestra oración diaria se eleva hacia ti con renovada pasión y urgencia, porque la necesidad de paz es un dolor constante que nos recuerda cada día que necesitamos tu amor sanador y pacificador.

Hoy rezamos por una paz que sea posible gracias a líderes justos y equitativos, a ciudadanos ilustrados, a una economía sólida, a la abundancia de alimentos y a una asistencia sanitaria eficaz. De hecho, rezamos por todo aquello que deseas para tu creación y que a tantos se les niega debido a la injusticia perversa y a circunstancias crueles.

Dios de toda la Tierra, perdona nuestras acciones y deseos que, de cualquier forma, contribuyan a la discordia, la desigualdad y el mal. Haz que seamos más compasivos y más conscientes de nuestros deberes, al tiempo que fortaleces nuestra determinación de hacer todo lo que esté en nuestra mano para establecer tu paz en toda la Tierra.

En nombre de aquel que cada día nos recuerda tu paz, Jesús el Cristo, te lo pedimos. Amén.

—Wallace B. Smith

Práctica espiritual

Recibir con gratitud

Hoy nos centramos en el principio perdurable de la gracia y la generosidad.

Lo primero que hacemos en esta vida es recibir. Nuestro primer aliento es un regalo. Es un regalo que se nos concede gratuitamente. La práctica espiritual de hoy es una oración respiratoria. Durante la oración, utilizaremos unas palabras al inspirar y otras al espirar. Hoy inspiraremos las palabras«recibe la vida» y espiraremos las palabras«gracias».

Lee con atención las siguientes instrucciones:

Siéntate con una postura relajada y cierra los ojos. Dedicaremos tres minutos a la oración de la respiración.

Respira a un ritmo regular y natural. Al inspirar, di en silencio «recibe vida». Al espirar, responde en silencio «gracias».

Inspira y espira, prestando atencióna lo que inspiras y a lo que espiras.

Vigila el tiempo. Anima a los participantes a que sigan con la oración de la respiración durante los tres minutos completos.

Cuando se acabe el tiempo, plantea estas preguntas en un breve debate en grupo: ¿Qué es lo que más agradeces en este momento? ¿Cómo te sientes al recibir?

Tras el debate, compartid la siguiente oración:

Gracias, Dios, por un día más. Gracias por la oportunidad de relacionarnos con los demás, de recibir y de compartir lo que tenemos. Amén.

Compartir alrededor de la mesa

Génesis 45:1-15 NRSVue

45 Entonces José ya no pudo contenerse ante todos los que estaban a su alrededor, y exclamó: «Haced que se retiren todos de mi presencia». Así que nadie se quedó con él cuando José se dio a conocer a sus hermanos.^{2 Y}lloró tan fuerte que lo oyeron los egipcios y lo oyó la casa del Faraón.^{3 José}dijo a sus hermanos: «Yo soy José. ¿Sigue vivo mi padre?» Pero sus hermanos no pudieron responderle, tan consternados estaban ante su presencia.

^{4 Entonces}José dijo a sus hermanos: «Acérquense a mí». Y ellos se acercaron. Él les dijo: «Yo soy José, vuestro hermano, a quien vendieron a Egipto.^{5 Pero}no se angustien ni se culpen por haberme vendido aquí, pues Dios me envió delante de ustedes para salvar vidas. ^{6 Porque}hace ya dos años que hay hambre en la tierra, y aún quedan cinco años en los que no habrá labranza ni cosecha.^{7 Dios}me envió delante de vosotros para preservaros un remanente en la tierra y para mantener con vida a muchos de vosotros.^{8 Así que}no fuisteis vosotros quienes me enviasteis aquí, sino Dios; él me ha hecho padre del faraón, señor de toda su casa y gobernante de toda la tierra de Egipto. ^{9 Date prisa}y sube a ver a mi padre y dile: “Así dice tu hijo José: Dios me ha hecho señor de todo Egipto; ven a mí; no te demores.^{10 Te}establecerás en la tierra de Gosén, y estarás cerca de mí, tú y tus hijos y los hijos de tus hijos, así como tus rebaños, tus manadas y todo lo que tienes. ^{11 Yo}te mantendré allí, pues aún quedan cinco años de hambre, para que no caigas en la miseria, ni tú, ni tu familia, ni todo lo que tienes».^{12 Y}ahora tus ojos y los ojos de mi hermano Benjamín ven que es mi propia boca la que te habla. ^{13 Debéis}contar^ami padre el gran honor que se me tiene en Egipto y todo lo que habéis visto. Daos prisa y traed a mi padre aquí».^{14 Entonces}se echó al cuello de su hermano Benjamín y lloró, mientras Benjamín lloraba sobre su cuello.^{15 Y}besó a todos sus hermanos y lloró sobre ellos, y después de eso sus hermanos hablaron con él.

—Génesis 45:1-15 NRSVue

El texto de hoy constituye el punto álgido de la historia de José. Los celos y el odio llevaron a los hermanos de José a secuestrarlo y venderlo como esclavo. Lo llevaron a Egipto, y allí se ganó el favor del faraón, quien lo nombró para un cargo de poder, solo superado por el propio faraón.

Una hambruna generalizada asoló el país. Para sobrevivir, el padre de José ordenó a sus hermanos que viajaran a Egipto para comprar alimentos. José era el encargado de distribuir los alimentos que se encontraban en los almacenes del faraón. Cuando llegaron los hermanos, José los reconoció, pero ellos no lo reconocieron a él. Antes de revelar su identidad y expresar su perdón, José manipuló a sus hermanos. Les tendió una trampa, haciendo que pareciera que habían robado dinero y la copa de plata de José. También les hizo creer que Benjamín podría acabar como esclavo en Egipto. Entonces, José reveló su identidad y les concedió su gracia y perdón a sus hermanos.

El perdón no se consigue mediante la manipulación. La reconciliación no se logra a través del castigo ni haciendo que la otra persona se humille. Esas tácticas generan desconfianza en las relaciones y siempre serán un obstáculo para el perdón sincero. Dios no nos manipula ni espera que nos humillemos para recibir su perdón. Por el contrario, Dios ofrece generosamente su perdón y su gracia a todos.

Esta historia confirma que incluso las circunstancias más difíciles de la vida pueden transformarse por medio del Espíritu Santo. Dios no hizo que los hermanos pecaran, ni provocó la hambruna para traer bendiciones. Más bien, en medio de circunstancias difíciles, aprendemos a reconocer la presencia de Dios. Incluso en la oscuridad de las malas decisiones, las relaciones rotas o los momentos de crisis, el Espíritu siembra semillas de esperanza renovada, sanación y restauración.

Preguntas

1. ¿Te ha resultado difícil perdonar cuando te han hecho daño?
2. ¿Cuándo has experimentado el generoso perdón y la gracia de Dios? ¿Cómo reaccionaste?
3. ¿De qué manera puede la sincera oferta de perdón aportar sanación tanto a quien ha sido herido como a quien ha causado el daño?

Enviando

Declaración de generosidad

Los discípulos fieles responden a una conciencia cada vez mayor de la generosidad desbordante de Dios compartiendo según los deseos de su corazón, y no por obligación o por imposición.

Doctrina y Pactos :9

La cesta de ofrendas está a su disposición si desea apoyar los ministerios de grupos reducidos como parte de su generosa contribución.

Esta oración de ofrenda es una adaptación de «La respuesta generosa de un discípulo»:

Dios de nuestro camino de discipulado, mientras nos movemos por este mundo marcado por las deudas y el consumismo, ayúdanos a ahorrar con sensatez, a gastar con responsabilidad y a dar con generosidad. Que así podamos prepararnos para el futuro y construir un mañana mejor para nuestras familias, nuestros amigos, la misión de Cristo y el mundo. Amén.

Convocatoria para la próxima reunión

Himno de clausura

CCS230, «Ven a mí, oh viajero cansado»

Oración final

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Complementos opcionales en función del grupo

• Comunión
• Reflexiones para los niños

Sacramento de la Cena del Señor

Escritura de la Comunión

Elige un pasaje de la Biblia para leer de entre los siguientes: 1 Corintios 11:23-26; Mateo 26:17-30; Marcos 14:12-26; Lucas 22:7-39.

Invitación a la Comunión

Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, la muerte, la resurrección y la presencia permanente de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también vivimos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Es posible que otras personas tengan interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.

Compartimos la comunión como expresión de bendición, sanación, paz y comunidad. Como preparación, cantemos de Community of Christ Sings (elija una):

• 515, «En estos momentos recordamos»
• 516, «Reunidos por el vino y el pan»
• 521, «Partamos el pan juntos»
• 525, «La mesa es pequeña»
• 528, «Come este pan»

Bendice y reparte el pan y el vino.

Reflexiones para los niños

Materiales: plumas (suficientes para que cada uno tenga una), una piedra (puede ser útil tener más de una, para que varios niños puedan sujetarla a la vez).

Di: Cuando José volvió a ver a sus hermanos, tenía todo el derecho a enfadarse. Le habían hecho cosas terribles. Sin embargo, decidió perdonarlos y arreglar la relación que tenía con cada uno de ellos.

¿Te ha parecido fácil o difícil? ¿Por qué? Valora todas las respuestas.

¿Por qué crees que José decidió perdonar a pesar de lo difícil que era? Valora todas las respuestas.

Coge una pluma en una mano y una piedra en la otra.

Pregunta: ¿Qué saben sobre estos objetos? Valora todas las respuestas. Deja que toquen y sostengan los objetos.

Pregunta: ¿Qué creéis que pasará si suelto los dos objetos a la vez? Deja que respondan antes de mostrarles lo que ocurre.

La piedra cayó rápidamente y la pluma flotó en el aire. Cuando no perdonamos, podemos sentirnos pesados como la piedra, porque nos aferramos al dolor y a la ira. Cuando perdonamos, somos capaces de soltar las cosas que nos hacen daño y nos sentimos ligeros como la pluma. Perdonar no siempre es fácil. ¡Dios puede ayudarnos a perdonar, igual que ayudó a José a perdonar!

Pide a los niños que te ayuden a repartir plumas entre todos los asistentes (tanto adultos como niños). Invita a los participantes a utilizar la pluma como herramienta de meditación mientras rezáis. Reza por todos los presentes para que sean capaces de perdonar a quienes les han hecho daño y para que sus corazones y sus mentes se liberen de la carga que supone guardar rencor.

Ayudas para la predicación

Explorar las Escrituras

El texto de hoy constituye el punto álgido de la historia de José, a quien sus hermanos vendieron como esclavo. Recuerde a la congregación los antecedentes del texto de hoy. El odio llevó a los hermanos de José a secuestrarlo y venderlo como esclavo. Lo llevaron a Egipto, donde se ganó el favor del faraón. El faraón nombró a José para un cargo de poder, solo superado por el propio faraón.

Una hambruna generalizada se había extendido por toda la tierra; para sobrevivir, el padre de José ordenó a sus hermanos que viajaran a Egipto para comprar alimentos. José era el encargado de distribuir los alimentos que se encontraban en los almacenes del faraón. Cuando llegaron los hermanos, José los reconoció, pero ellos no lo reconocieron a él. Antes de revelar su identidad y expresar su perdón, José tendió una trampa a sus hermanos. Les tendió una trampa, haciendo que pareciera que habían robado dinero y la copa de plata de José. También les hizo creer que Benjamín podría acabar como esclavo en Egipto. Entonces, José reveló su identidad y les concedió su gracia y perdón a sus hermanos.

El perdón no se consigue mediante la manipulación ni haciendo que el otro tema el castigo o se humille. Esas tácticas siempre serán un obstáculo para el perdón sincero y pueden generar desconfianza en la relación. Dios no manipula ni espera que nos humillemos para recibir su perdón. Recuerda a la congregación el Principio Perenne de la Gracia y la Generosidad, y cómo Dios comparte generosamente el perdón y la gracia con todos.

Cuando José perdonó a sus hermanos, no lo hizo porque ellos le hubieran pedido perdón. El orador podría reflexionar sobre la idea de que el perdón surge en el corazón de quien ha sido herido, incluso si quien causó el daño no pide perdón. El perdón puede aportar tanta sanación a uno como al otro. Esperar a que el otro pida perdón prolongará el propio dolor. Se debería animar a la congregación a reflexionar sobre si el acto de perdonar solo puede seguir a una petición de perdón.

Mientras Jesús estaba colgado en la cruz, los responsables de su ejecución no pedían perdón. Sin embargo, Jesús dijo: «Padre, perdónalos, porque no saben lo que hacen» (Lucas 23:34).

Esta historia confirma que incluso las circunstancias más difíciles de la vida pueden transformarse gracias al Espíritu Santo. La redacción definitiva del Génesis tuvo lugar durante el exilio babilónico. Los exiliados estaban desanimados y habían perdido la esperanza. Había paralelismos entre su historia y la de José y su familia. El odio llevó a José al exilio. Más tarde, la amenaza del hambre llevó a su familia al exilio.

En esas circunstancias, Dios estaba con ellos, y una nueva vida brotó en medio de la tragedia y las dificultades. Es importante que los oyentes comprendan que Dios no hizo que los hermanos pecaran, ni provocó el hambre para traer bendiciones. Más bien, en medio del dolor, debemos reconocer la semilla de la esperanza de Dios. De ahí pueden surgir una nueva vida y la libertad. Anima a los feligreses a reflexionar sobre qué grupos de su comunidad pueden sentirse como si estuvieran en el exilio y necesiten escuchar palabras de esperanza y aceptación.

Ideas centrales

1. El perdón es incondicional.
2. Dios no permite que los actos pecaminosos den lugar a los resultados deseados, pero gracias a su amor y su gracia, puede surgir una nueva esperanza en cualquier circunstancia.
3. Estamos llamados a ser embajadores de la reconciliación (2 Corintios 5:16-20).

Preguntas para el ponente

1. ¿Por qué cuesta tanto perdonar a los demás?
2. ¿Cómo puede haber perdón si el que ha ofendido no pide perdón?
3. ¿Cómo puede tu congregación vivir momentos colectivos de reconciliación?
4. ¿De qué maneras pueden estar viviendo en el exilio las personas de tu comunidad?

Lecciones

Clase para adultos

Pasaje bíblico destacado

Génesis 45:1-15

Enfoque de la lección

Dios desea que toda la humanidad se reconcilie entre sí y con la divinidad.

Objetivos

Los alumnos...

• descubre la saga de Joseph.
• analizar los puntos teológicos fundamentales.
• elaborar una estrategia para fomentar la reconciliación.
• comprometámonos a convertirnos en gente del Templo.

Recursos

Para conocer mejor las escrituras del Antiguo Testamento, los siguientes recursos pueden resultar útiles.

• Comentario bíblico internacional, (Collegeville, MN: The Liturgical Press, 1998)
• Cualquier serie de comentarios al leccionario para el Año A, 2019-2020

Material

• Biblias o folletos con el pasaje bíblico: Génesis 45:1-15
• Marcapáginas ya preparados, uno para cada alumno, con el texto de Doctrina y Pactos :2a impreso en ellos.
• Tarjetas pequeñas, una para cada alumno
• Lápices o bolígrafos
• Campana o timbre
• Community of Christ Sings (CCS)

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» (Exploración de las Escrituras) sobre Génesis 45:1-15, en Sermon & Class Helps, Año A: Antiguo Testamento, pág. 103, disponible a través de Herald House.

Reunirse

Anteriormente, en el Génesis (Génesis 37:1-4, 12-28), leemos cómo y por qué José acabó siendo separado a la fuerza de su familia por sus hermanos mayores. Al final, fue llevado a Egipto y acabó convirtiéndose en un funcionario de confianza del rey egipcio. Su capacidad para soñar e interpretar los sueños, que antes le había acarreado tantos problemas con sus hermanos, fue una cualidad que benefició al pueblo egipcio y les permitió prepararse para prosperar durante los años de hambruna.

Hoy vamos a adentrarnos en el segundo acto de esta saga.

• Sin mirar el texto, ¿qué parte de la historia recuerdas que venía a continuación?

Participa

La última parte del relato bíblico del Génesis narra una sequía que provocó una hambruna en muchas de las tierras de Oriente Medio. José llevaba varios años separado de su familia, pero durante la hambruna su padre oyó que en Egipto había grano disponible y envió allí a los hermanos de José en busca de ayuda, sin saber que José se encontraba allí. Fueron conducidos ante el hombre que ejercía como gobernador designado por el rey, a cargo de los almacenes de alimentos para personas y animales. No reconocieron que se trataba de su hermano José.

Cuando José vio a sus hermanos, a quienes reconoció, los trató como si fueran extraños. José los acusó de ser espías de Canaán y ordenó que los encarcelaran. Además, ordenó que se llevaran a cabo otras medidas, algunas de las cuales resultaron crueles para sus hermanos, como por ejemplo, esconder uno de sus objetos personales en los sacos de grano que les vendió y luego acusarlos de robo.

José cambió de opinión cuando su hermano Judá le suplicó que permitiera a Benjamín —hermano carnales de José, de la misma madre— regresar a casa con su padre Isaac, quien aún lamentaba la desaparición y la supuesta muerte de José. Aquí es donde comienza la parte de hoy de la saga.

Pida a los voluntarios que lean Génesis 45:1-15, dejando que cada uno lea un versículo.

• ¿Qué versículos crees que transmiten el mensaje teológico principal? (vv. 4–8)
• ¿Cuál crees que es ese mensaje? (piensa en la gran historia general de la acción de Dios al formar un pueblo)
• Explica qué crees que llevó a José y a sus hermanos a reconciliarse.
• ¿Qué papel desempeña el llanto en la reconciliación?

Responder

Hemos visto el dolor que hubo en ambos lados de la relación de José con sus hermanos. Esto les llevó a tomar decisiones que les perjudicaron a todos; sin embargo, se produjo la reconciliación y las relaciones se sanaron.

Piensa en situaciones que hayas vivido u observado en las que familiares o amigos hayan sufrido rupturas sentimentales.

• Cuéntanos cómo has vivido la reconciliación.
• Analiza los retos a los que se enfrentan las comunidades cuando las personas se hacen daño unas a otras. ¿De qué manera concreta se puede ofrecer el ministerio de la reconciliación?

Reparte pequeñas tarjetas y lápices o bolígrafos, y pide a los alumnos que escriban una idea concreta que puedan poner en práctica para fomentar la reconciliación en las relaciones dentro de la congregación o con la familia.

Enviar

Reparte los marcapáginas impresos con el texto de Doctrina y Pactos :2a.

Convertíos en un pueblo del Templo: aquellos que ven la violencia pero proclaman la paz, que sienten el conflicto pero tienden la mano de la reconciliación, que se encuentran con espíritus quebrantados y hallan caminos hacia la sanación.

Pide a los alumnos que reflexionen en silencio durante un minuto sobre el texto impreso en el marcapáginas y que, cuando suene la campana o el timbre, estén preparados para compartir una frase que exprese su compromiso de convertirse en ese tipo de persona. (Por ejemplo: «Intentaré ver las cosas con otros ojos» o «Intentaré ser más indulgente»).

Bendito sea

Cantemos o leamos juntos «O May Your Church Build Bridges» ( CCS 224).

Lección para jóvenes

Pasaje bíblico destacado

Génesis 45:1-15

Tema central de la lección: Nuestra capacidad para perdonar y reconciliarnos con los demás nos da la libertad de trabajar para Dios.

Objetivos

Los alumnos...

• reconocer la obra continua de Dios en la humanidad.
• Reconocer nuestra capacidad para perdonar a los demás y a nosotros mismos nos permite ser mejores discípulos.
• descubre cómo un discípulo puede responder a la gracia y la generosidad de Dios.

Material

• La Biblia
• Community of Christ Sings (CCS)
• Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición, Herald House, 2018
• www.YouTube.como o CD de *Joseph and the Amazing Technicolor Dreamcoat*, «Brothers Come to Egypt/Grovel»
• Pan, tortillas, naan, pan de pita o pan sin gluten y tortillas de maíz para quienes padecen alergia al gluten
• Papel, bolígrafos
• Cartulina, papel de póster, rotuladores
• Ordenador o tableta
• Reproductor de CD

Nota para el profesor

Para preparar esta lección, lea «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Génesis 45:1-15 en Sermon & Class Helps, Año B: Antiguo Testamento, p. 103, disponible a través de Herald House.

Reunirse

Pan para los hambrientos

Trae a clase un trozo de pan (tortilla, naan, pan de pita o pan sin gluten, si es necesario) para cada alumno. Pide a los alumnos que piensen en todas las personas que pasan hambre en el mundo. Pídeles que partan el pan en trozos. Mientras los alumnos mastican lentamente cada trozo, pídeles que presten atención a su sabor, olor y textura. Reza una oración por el pan y por la persona que lo ha elaborado. Pídele a Dios que ayude a cada alumno a encontrar formas de ayudar a quienes pasan hambre.

Cantad las estrofas primera y tercera de «Let Us Break Bread Together» ( CCS 521). A continuación, decid: «Hoy nuestra historia trata de un pueblo que se enfrentaba a la hambruna, de lo que hicieron y de quién les ayudó. También trata de cómo Dios actúa a través de la humanidad para cumplir su propósito divino».

Participa

Una lección sobre el perdón

José fue vendido como esclavo por sus hermanos celosos. Lo llevaron a Egipto. Durante su estancia en Egipto ocurrieron muchas cosas. Anota estos puntos en un cartel para que los alumnos se pongan al día sobre lo que ha sucedido en la vida de José.

• Potifar, capitán de la guardia del faraón, compró a José cuando este llegó a Egipto y, con el tiempo, lo nombró administrador de toda su casa y sus bienes.
• José fue acusado injustamente de un delito mientras trabajaba para Potifar; lo encarcelaron.
• Al jefe de los carceleros le caía bien José y le puso al mando de los demás presos.
• José se ganó la fama de intérprete de sueños entre los prisioneros.
• El faraón se enteró del don de José para interpretar sueños y lo liberó de la cárcel para que le interpretara los sueños.
• El faraón creyó en las interpretaciones de José y lo puso al frente de todo el territorio de Egipto, siendo el segundo al mando después del faraón.

Lee Génesis 45:1-15.

Si es posible, escucha o mira «Brothers Come to Egypt/Grovel» de *Joseph and the Amazing Technicolor Dreamcoat* (en CD o en YouTube) www.youtube.com). Para ver la letra, ve a www.stlyrics.com.

¿Por qué perdonar?

Hay quien dice que José fue un ejemplo de perdón y reconciliación. Pida a los alumnos que definan los conceptos de «perdón» y «reconciliación». Sugiera las siguientes ideas: el perdón no implica resentimiento ni venganza; no se trata de olvidar lo que se ha hecho mal; hay que exigir responsabilidades; se espera algún tipo de cambio en la persona o en la relación.

• Si pudieras invitar a José a visitar tu clase, ¿qué preguntas le harías sobre por qué perdonó a sus hermanos y se reconcilió con ellos?
• ¿Qué nos queda por aprender sobre el perdón y la reconciliación?

Profundizando: la gracia y la generosidad

Fíjate en cada uno de los puntos que se enumeran en el principio perdurable «Gracia y generosidad» (a continuación).

• La gracia de Dios, especialmente tal y como se revela en Jesucristo, es generosa e incondicional.
• Al haber recibido la generosa gracia de Dios, respondemos con generosidad y acogemos con gratitud la generosidad de los demás.
• Ofrecemos todo lo que somos y tenemos a los designios de Dios, tal y como se revelan en Jesucristo.
• Compartimos generosamente nuestro testimonio, nuestros recursos, nuestro ministerio y nuestros sacramentos, en la medida de nuestras posibilidades.

—Compartir en la Comunidad de Cristo, 4.ª edición, p. 28

¿Dónde ves la misericordia y la generosidad en el pasaje de las Escrituras sobre José? ¿Dónde ves la misericordia y la generosidad en tu comunidad hoy en día? Teniendo en cuenta que la verdadera capacidad de cada uno cambia con la edad y las circunstancias a lo largo del tiempo, ¿qué puedes hacer en esta etapa de tu vida?

Responder

Dios está actuando

En varias ocasiones, en el pasaje bíblico de hoy, José señaló cómo Dios actuaba a través de él en los acontecimientos humanos. Busca palabras y expresiones que indiquen que Dios estaba actuando. Anota esas palabras y expresiones en una pizarra y comentad cómo actuaba Dios. ¿Cómo ves que Dios actúa a través de los seres humanos hoy en día?

Enviar

La generosa respuesta de un discípulo

La posición de José como segundo al mando del faraón y sus dotes de gestión le permitieron ayudar a las naciones vecinas, incluida su familia, cuando llegó la hambruna. Responde a cada principio de «La respuesta generosa de un discípulo» con lo que ya haces o cómo puedes prepararte para responder con generosidad. (Sharing in Community of Christ, 4.ª edición, pp. 40–42. Proporciona papel y bolígrafos para escribir las respuestas. Cuando terminen, pregunta si alguien desea compartir su respuesta.

1. La gracia y el amor de Dios se extienden a todas las personas y se manifiestan a través de la vida y el ministerio de Jesucristo. Puedo reflejar la generosidad de Dios al _______________________.
2. Un discípulo demuestra su fidelidad al ministerio de Cristo sirviendo a los demás. Puedo servir a los demás _______________________.
3. La respuesta económica de un discípulo, aunque depende de las circunstancias particulares de cada uno, es una expresión del amor a Dios, al prójimo, a la creación y a uno mismo. Puedo demostrar ese amor mediante _______________________.
4. Un discípulo comparte generosamente mediante el diezmo para que otros puedan experimentar la generosidad de Dios. Puedo convertir el diezmo generoso en una práctica espiritual _______________________.
5. Un discípulo ahorra con sensatez para labrarse un futuro mejor para sí mismo, su familia, el mensaje de la Iglesia y el mundo. Puedo prepararme para el futuro _______________________.
6. Un discípulo gasta de forma responsable como compromiso de vivir en salud y armonía con Dios y con el mundo. Puedo encontrar el equilibrio entre las necesidades y los deseos mediante _______________________.

Bendito sea

Oración breve

Por un momento, pide a los alumnos que recen por alguien que les haya hecho daño de alguna manera.

Cantemos juntos «Espíritu del Dios viviente» ( CCS 567). Esfuércense por perdonar; esfuércense por servir como discípulos.

Lección para niños

Pasaje bíblico destacado

Génesis 45:1-15

Enfoque de la lección

Dios quiere que perdonemos a los demás.

Objetivos

Los alumnos...

• escucha la historia del reencuentro de José con sus hermanos.
• descubrir la historia de José jugando a un juego de mesa.
• explorar el significado del principio perdurable de la gracia y la generosidad.

Material

• La Biblia o «Story Bible» del Leccionario, Año A, de Ralph Milton, con ilustraciones de Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471)
• Trajes bíblicos (opcional)
• El juego de mesa «El viaje de José» y las cartas (imprimibles), además de pequeñas fichas para usar como piezas de juego
• Papel y rotuladores (opcional) para la sección «Enviar»

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Génesis 45:1-15 en *Sermon & Class Helps*, Año A: Antiguo Testamento, pág. 103, disponible a través de Herald House.

Reunirse

Jugad una partida rápida al «escondite». Un niño se esconde mientras los demás lo buscan. Decidles a los niños que, en el pasaje bíblico de hoy, los hermanos encuentran a José.

Participa

Presenta el siguiente resumen para comenzar la clase de hoy:

José, hijo de Jacob, fue vendido como esclavo por sus hermanos. Lo llevaron a Egipto, donde se convirtió en ayudante del faraón (el rey). José pudo ayudar a salvar vidas al advertir al faraón de los siete años de hambruna (épocas sin comida) que se avecinaban. Nuestra historia de hoy comienza justo donde terminó aquella.

Lee Génesis 45:1-15, o lee «José y sus hermanos» en la Biblia con historias del Leccionario, Año A, en las páginas 182-183.

Cuando José volvió a ver por fin a sus hermanos, se alegró de verlos y de saber que su padre aún vivía. Sus hermanos temían que José estuviera enfadado con ellos por lo que le habían hecho. José les dijo que no tuvieran miedo, porque Dios quería que él estuviera en Egipto para poder ayudar al pueblo. José envió a sus hermanos de vuelta para que trajeran a toda la familia a Egipto, de modo que tuvieran comida suficiente.

Invita a los niños a representar el reencuentro entre José y sus hermanos. ¿Qué creéis que se dijeron el uno al otro? ¿Cómo reaccionarían al verse después de tanto tiempo? Si disponéis de trajes bíblicos, podéis incluso dejar que los niños se los pongan. Destaca lo bondadoso y clemente que fue José, incluso después de que sus hermanos lo hubieran tratado tan mal en el pasado.

Responder

Juega al juego de mesa «El viaje de José» (más abajo). Coloca las fichas en la primera casilla. Cada jugador roba una carta y sigue las instrucciones que figuran en ella. Si se han agotado las cartas, puedes barajarlas y volver a utilizarlas. Celebra cuando cada jugador llegue a la casilla final. Si tienes más niños en la clase, es posible que tengas que hacer varias copias y jugar en grupos pequeños. También puedes optar por hacer varias copias de las cartas del juego. Si no tienes acceso a una fotocopiadora, puedes utilizar un juego de mesa ya preparado o dibujar un tablero sencillo en un papel.

Enviar

La gracia es el amor y el perdón de Dios. Creemos que la gracia de Dios es generosa e incondicional.

• ¿Cómo mostró José misericordia hacia sus hermanos?

La generosidad consiste en compartir todo lo que tenemos con los demás. Creemos que Dios nos ha mostrado su gracia y nos ha bendecido generosamente, y que, a cambio, podemos compartir generosamente con los demás.

• ¿Cómo demostró José su generosidad hacia sus hermanos?

Bendito sea

Reza una oración de bendición. Si el tiempo lo permite, juega otra partida al «escondite».