Adoración Herramientas

Adoración Esquema 1

Pasajes bíblicos adicionales

Deuteronomio 18:15-20; Salmo 111; 1 Corintios 8:1-13

Preparación

Utiliza el enlace que aparece a continuación para imprimir copias de la «Meditación del laberinto digital» y reparte las copias de la ficha a cada participante a medida que vayan entrando en el espacio « Adoración ».

Preludio

Discurso de bienvenida

¡Bienvenidos! Todos sois bienvenidos en el nombre de Jesucristo: Sanador, Consejero, Amigo. Nuestra reflexión de hoy se basa en un relato del Evangelio de Marcos en el que Jesús cura a un hombre al que, en la época de Jesús, se consideraba poseído por un espíritu impuro. En aquella época, muchas enfermedades diferentes se atribuían a la posesión por un espíritu maligno o impuro. 

Que en este día podamos reconocer al Santo y ser liberados del estigma, acogidos en el amor de Dios, elevados en la gracia y transformados bajo el cuidado del Espíritu Santo.

Lectura de Adoración: Salmo 111, 1-3

Himno de reconocimiento

«Un hombre de una época y un lugar lejanos»CCS 30

O «Querríamos ver a Jesús»CCS 35

Invocación

Respuesta

Compartir y cuidar

Invita a los participantes a compartir buenas noticias y peticiones de oración.

Buenas noticias de la enseñanza, Lectura de las Escrituras: Marcos 1:21-22

Liturgia de la Gracia

Lector 1: Como Comunidad de Cristo, intentamos ser más comprensivos con los problemas de salud mental. Durante demasiado tiempo han prevalecido la ignorancia y las reacciones estigmatizantes.

Lector 2: Una de cada cuatro personas se verá afectada por trastornos de salud mental o neurobiológicos a lo largo de su vida. A nivel mundial, más de 300 millones de personas padecen actualmente depresión.*

Lector 1: A nivel mundial, 800 000 personas se quitan la vida cada año. Cuatro de cada cinco viven en países de renta baja o media.*

Lector 2: Ofrecemos la Comunidad de Cristo como un espacio seguro en el que nos esforzamos por comprender cuál es la mejor manera de compartir la buena nueva de Jesucristo en un mundo en el que a menudo están presentes la oscuridad y la desesperación.

Lector 1: Nos comprometemos a ser respetuosos, compasivos y empáticos;

Lector 2: ser buenos oyentes. Cuando quieras compartir algo, estamos aquí para escucharte de forma confidencial, sin juzgarte.

Lector 1: El evangelio de Jesucristo es un evangelio de esperanza. No pretendemos entrometernos, pero puedes hablar con nosotros. Si actualmente no estás bajo el cuidado de un profesional de la salud mental, podemos derivarte a los servicios de ayuda que necesites.

Lector 2: Como Comunidad de Cristo, deseamos ser buenos vecinos. Para quienes sufren depresión, ansiedad, adicción a sustancias u otras afecciones, queremos que sepáis que este es un espacio seguro, un hogar espiritual para todos los que buscan la alegría, la esperanza, el amor y la paz de Jesucristo.

—Organización Mundial de la Salud, www.who.int,2017

Himno a la curación y la plenitud

«Sanador de todas nuestras dolencias»CCS 547

O «Hay un bálsamo en Gilead»CCS 234

Anima a los participantes a cantar en idiomas distintos al suyo.

La buena noticia del reconocimiento, Lectura de las Escrituras: Marcos 1:23-24

Oración por la paz

Enciende la vela de la paz

Oración

Santo Consejero y Amada Fuente de Consuelo,

Cada uno de nosotros, incluso en nuestra debilidad y alejamiento de Dios, seguimos teniendo esos momentos en los que reconocemos al Santo de Dios. Ayúdanos a encontrar en esos momentos la fuerza para expulsar la ignorancia y vencer las tinieblas. Guíanos por el camino de la paz.

Cuando la paz interior parezca escapársenos, ayúdanos, oh Dios, a acudir a ti en busca de esa paz que sobrepasa todo entendimiento. Cuando la tristeza nos envuelva, ayúdanos a imaginar nuestro mejor futuro posible y a encontrar esperanza en la posibilidad de la sanación y la plenitud. Cuando el dolor parezca demasiado grande, ayúdanos a pedir ayuda. Porque sabemos que somos amados.

Sabemos que la paz se encuentra en la sonrisa de un amigo, en el abrazo de un familiar, en los recuerdos de una vieja fotografía y en el regalo de una comunidad que nos rodea con amor. Concede paz a cada uno de los aquí presentes. Concede paz a cada persona que conocemos. Concede paz al mundo entero. Amén.

La buena noticia de la curación, Lectura de las Escrituras: Marcos 1:25-28

Ministerio de Música O Himno comunitario de la plenitud

«Oí la voz de Jesús decir»CCS 31

O «¿Quién es este Jesús?»CCS 38

Mensaje

Basado en Marcos 1:21-28

O Meditación del laberinto personal

Laberintos para los dedos imprimibles

Invita a los fieles a dedicar unos minutos al laberinto personal. Guía la meditación con preguntas como estas, dejando tiempo para reflexionar sobre cada una de ellas. Proyecta o imprime las preguntas para que todos puedan verlas.

Con el dedo, recorre lentamente el trazo hacia dentro. ¿Qué sensaciones percibes?

¿Qué hace falta para acercarte más a Dios?

¿De qué manera contribuye a una buena salud mental dedicar tiempo a la meditación tranquila y a la atención plena?

¿De qué manera el hecho de ser conscientes nos acerca a la comprensión de la voluntad de Dios?

A continuación, recorre lentamente el camino hacia fuera. ¿Qué intuiciones percibes?

¿De qué manera el hecho de acercarse a los demás y establecer vínculos sociales contribuye a una buena salud mental?

¿Qué se necesita para ayudarte a acercar a otras personas a Dios?

¿De qué manera la misión de Jesucristo ayuda a los demás a comprender mejor la voluntad de Dios?

—Según « Doctrina y Pactos », n.º 161, 3.ª ed.

La generosa respuesta de los discípulos

La Buena Nueva de la Liberación, Lectura de las Escrituras: Marcos 1:27-28

Bendición interactiva de los locales y Diezmos para la Misión Mundial

Líder: Dador de todos los dones y fuente de vida, nuestros corazones están llenos de gratitud.

Gente: Y, sin embargo, reconocemos que, a veces, gastamos sin sentido, de forma impulsiva y compulsiva.

Líder: Ayúdanos a gastar de forma responsable; a evitar el egoísmo; y a buscar ayuda para la acumulación compulsiva.

Gente: Reducir, reutilizar y reciclar.

Líder: Dador de todos los dones y fuente de vida, nuestros corazones están llenos de compasión.

Gente: Y, sin embargo, reconocemos que, a veces, nuestra respuesta no está a la altura de nuestras verdaderas capacidades.

Líder: Ayúdanos a compartir generosamente, apoyando lo que más importa:

TODOS: ¡La misión de Jesucristo! Amén.

Recepción de... y Diezmos para la Misión Mundial

Himno de la liberación

«When We Are Living/Pues si vivimos»CCS242/243

Anima a los participantes a cantar en un idioma distinto al suyo.

O «Oh Cristo, sanador, hemos venido»CCS 544

O «En Cristo vivimos»CCS 326

Bendición

Envío

Eres un hijo muy querido de Dios. Esta es tu comunidad. Eres querido. Aunque sientas dolor, ten por seguro que Dios te ama. No te rindas nunca. Estamos aquí para ti. Te queremos. Nunca estás solo. Eres un hijo muy querido de Dios. Amén.

Epílogo

Adoración Esquema 2

Pasajes bíblicos adicionales

Deuteronomio 18:15-20, Salmo 111, 1 Corintios 8:1-13

Invitar a la gente a seguir a Cristo

Preludio

Bienvenida e invitación

Invita a los asistentes a saludarse unos a otros.

Llama a Adoración

Lee con entusiasmo y entonación.

Lector 1: ¡Aleluya!

Lector 2: Demos gracias a Dios con todas nuestras fuerzas.

Lector 1: Las obras de Dios son tan grandes,

Lector 2: ¡Merece la pena dedicarle toda una vida de estudio: un disfrute sin fin!

Lector 1: El esplendor y la belleza caracterizan la obra del Salvador.

Lector 2: La generosidad de Dios nunca se agota.

Lector 1: Este es un Dios de gracia, un Dios de amor.

Lector 2: El Santo se acuerda de las promesas antiguas.

Lector 1: Este Dios es un Dios de verdad y justicia.

Lector 2: La buena vida comienza en Dios—

Ambos: Siempre seremos conscientes de las bendiciones de Dios. ¡Aleluya, para siempre!

—Salmo 111, adaptado

Himno de alabanza

«Halle, Halle, Aleluya»,cantado varias veces CCS 86

O «Enséñame, Dios, a maravillarme»CCS 176

O «Alabado sea el Señor, el Todopoderoso»CCS 101

Anima a los participantes a cantar en idiomas distintos al suyo.

Oración misionera

Imprime o proyecta esta oración para que todos puedan verla.

Dios, ¿adónde nos guiará hoy tu Espíritu?

Ayúdame a estar plenamente despierto y preparado para reaccionar.

Dame valor para atreverme a probar algo nuevo y

que sea una bendición de tu amor y tu paz. Amén.

Respuesta

Formar discípulos para el servicio

Relato bíblico: Marcos 1:21-28

Léelo como un melodrama improvisado con un narrador y alguien que interprete los papeles de Jesús y del hombre poseído por un espíritu impuro. Los presentes leen el papel de los que están en la sinagoga. Proyecta o imprime el texto.

Narrador: Se dirigieron a Cafarnaúm; y, al llegar el sábado, entró en la sinagoga y comenzó a enseñar. Todos quedaban asombrados ante su enseñanza, pues les enseñaba como quien tiene autoridad, y no como los escribas. En ese momento, había en la sinagoga un hombre poseído por un espíritu impuro, y este gritó:

Espíritu impuro: «¿Qué tienes que ver con nosotros, Jesús de Nazaret? ¿Has venido a destruirnos? Sé quién eres: el Santo de Dios».

Narrador: Pero Jesús le reprendió, diciéndole:

Jesús: «¡Cállate y sal de él!»

Narrador: Y el espíritu impuro, sacudiéndolo violentamente y gritando a voz en cuello, salió de él. Todos se quedaron asombrados y no dejaban de preguntarse unos a otros:

Asamblea: «¿Qué es esto? ¡Una nueva doctrina, impartida con autoridad! Incluso a los espíritus impuros les da órdenes, y ellos le obedecen».

Narrador: De inmediato, su fama comenzó a extenderse por toda la región circundante de Galilea.

Lección práctica

Muestra un mando a distancia y pregunta qué es. ¿Para qué sirve?Comenta que algunos mandos a distancia universales pueden hacer muchas más cosas. En elpasaje bíblico de hoy se nos recuerda que Jesús siempre parece capaz de controlar la situación. Él sana, enseña y ama. Él también quiere formar parte de tu vida, no como un «controlador compulsivo», sino como alguien que te ama y quiere que las decisiones que tomes sean buenas, ¡porque te quieremuchísimo!

Haced una lluvia de ideas sobre algunas de las enseñanzas más conocidas de Jesús. Pedid a los participantes que compartan —con un compañero o en pequeños grupos— quién es la persona que da sentido a sus vidas. Poned música para volver a unir a todo el grupo.

Para ampliar el aprendizaje de los niños, reparte entre ellos una actividad (como hojas para colorear o de «busca las palabras») basada en el pasaje bíblico de hoy.

Luchar por la paz en la Tierra

Lectura de la confesión

Invita a los asistentes a leer en silencio el CCS168, «Hablaré con mi corazón», O BIEN haz que alguien lo lea mientras otra persona lo interpreta en lengua de signos.

Oración por la paz

Enciende la vela de la paz

Oración

Querido Dios,

Guíanos y satisface nuestras necesidades mientras nos esforzamos por seguirte en respuesta a tu llamada de llevar tu paz a este mundo que sufre. Libera nuestros corazones del cansancio y las preocupaciones; permítenos sentir tu Espíritu reconfortante en nuestras vidas para que cobremos valor y sigamos avanzando en tu luz. Ayúdanos a reflejar la paz que proviene de conocer y esforzarnos por comprender tus caminos, incluso cuando nos enfrentemos al alboroto, el caos, las dificultades o el dolor. Te pedimos y necesitamos tus bendiciones en forma de gracia, fortaleza, compasión y amor mientras tendemos la mano a otras personas. Concédenoslas, te lo pedimos en el nombre de tu Hijo. Amén.            

Himno de la paz

«Oh Cristo, Sanador, hemos venido»CCS 544

O «Jesús, compañero, amante, amigo»CCS 40

Mensaje

Basado en Marcos 1:21-28

Ministerio de Música O Himno comunitario

«Presencia sagrada, Maestro sagrado»CCS 601

O «Espíritu Santo, Maestro, Amigo»CCS 181

Descubre las congregaciones en misión

La generosa respuesta de los discípulos

Lectura de las Escrituras: « Doctrina y Pactos » 165:2a–f

Testimonio

Mientras trabajaba en un centro comercial, observé a mucha gente. Un día me encontré con una niña muy angustiada porque quería comprarle a su mamá una tarjeta de cumpleaños muy especial y, aunque había ahorrado dinero, el tendero le dijo que no tenía lo suficiente. Yo solía recoger las monedas sueltas que encontraba mientras paseaba por el centro, así que con mucho gusto le di los 20 céntimos que le faltaban para comprar la «tarjeta muy especial» para su mamá. Al instante, su rostro bañado en lágrimas se transformó en una sonrisa radiante. Entonces la llevé a la tienda de un amigo y le expliqué lo que esta preciosa niña quería hacer; él me ayudó a preparar una cesta con golosinas para su madre a partir de algunos paquetes rotos que tenía en la trastienda. Después, ella recogió todo y salió corriendo hacia donde la esperaba su mamá, pero de repente se detuvo y volvió corriendo para darme un precioso «gracias». Aquel día recordé que, a veces, con muy poco se puede lograr mucho. Recuerda que, ya sea mucho o poco, una minucia o un millón, tu generosidad marca la diferencia.        

—Barry Ballard, Green Cathedral Ministries, Misión de Australia

Bendición y recepción de los representantes locales y Diezmos para la Misión Mundial

Himno de envío

«Presencia sagrada, Maestro sagrado»CCS 601

O «Alabado sea el origen de la fe y el saber»CCS 174

O «En la voz de la naturaleza te oímos, Señor»CCS 368

Bendición 

Respuesta 

Epílogo 

Espacio sagrado: Esquema para grupos reducidos « Adoración »

Bienvenidos

Oración por la paz

Toca la campana o el carillón tres veces lentamente.
Enciende la vela de la paz.

Paz ante nosotros,
Paz a nuestras espaldas,
Paz bajo nuestros pies.

Que haya paz en nuestro interior,
Que haya paz sobre nosotros,
Que haya paz a nuestro alrededor. Amén.

—CCS 164, «Oración por la paz», estrofa 1

Práctica espiritual

Bendiciones de bondad amorosa

Tómate unos momentos para tranquilizarte. Cuando sientas una sensación de calma, empieza por repetir la siguiente bendición, dejando que las palabras resuenen en tu corazón y en tu mente:

Que se me conceda la bondad amorosa. Que se me conceda la salud. Que se me conceda la verdadera felicidad. Que se me conceda la paz.

Piensa enalguiena quien quieres mucho. Visualiza a esa persona. Mientras rezas, incluye su nombre en la oración.

Que mi amado sea bendecido con bondad y amor. Que mi amado sea bendecido con salud. Que mi amado sea bendecido con verdadera felicidad. Que mi amado sea bendecido con paz.

Ahora piensa en un amigo cercano. Visualiza a esa persona mientras rezas:

Que mi amigo sea bendecido con bondad y amor. Que mi amigo sea bendecido con salud. Que mi amigo sea bendecido con verdadera felicidad. Que mi amigo sea bendecido con paz.

Piensa en alguien que te haya hecho daño o con quien estés en conflicto. Visualiza a esa persona. Tómate un momento. Respira profundamente y reza con cariño esta bendición:

Que quien me ha hecho daño sea bendecido con bondad y amor. Que quien me ha hecho daño sea bendecido con salud. Que quien me ha hecho daño sea bendecido con verdadera felicidad. Que quien me ha hecho daño sea bendecido con paz.

Invita a la gente a compartir los pensamientos, las emociones y las imágenes que han vivido durante este momento tan especial.

Compartir alrededor de la mesa

Marcos 1:21-28 NRSVue

^{21 Se}dirigieron a Cafarnaúm y, al llegar el sábado, entró en la sinagoga y comenzó a enseñar.^{22 Todos}se quedaban asombrados ante su enseñanza, pues les enseñaba como quien tiene autoridad, y no como los escribas. ^{23 Justo}en ese momento había en su sinagoga un hombre poseído por un espíritu impuro,^{24 y}este gritó: «¿Qué tienes que ver con nosotros, Jesús de Nazaret? ¿Has venido a destruirnos? Sé quién eres: el Santo de Dios». ^{25 Pero}Jesús lo reprendió, diciendo: «¡Cállate y sal de él!».^{26 Y}el espíritu inmundo, sacudiéndolo violentamente y gritando a gran voz, salió de él.²⁷Todos^sequedaron asombrados y no dejaban de preguntarse unos a otros: «¿Qué es esto? ¡Una nueva enseñanza, con autoridad! Él^[este]ordena incluso a los espíritus inmundos, y ellos le obedecen».^{28 Al}instante, su fama comenzó a extenderse por toda la región circundante de Galilea.

—Marcos 1:21-28 NRSVue

La historia del hombre poseído por un espíritu impuro es el primer ejemplo que ofrece Marcos de cómo Jesús devuelve a las personas a la plenitud. En este Evangelio, los discípulos no comprenden quién es Jesús ni cuál es su verdadero propósito, pero los espíritus impuros sí lo reconocen y le obedecen. 

Jesús estaba enseñando en la sinagoga de Cafarnaúm. Allí, un hombre poseído por un espíritu impuro se le acercó y lo llamó por su nombre, identificándolo como «el Santo de Dios».

En la época de Jesús, un nombre era más que una simple etiqueta. Representaba el carácter, la personalidad e incluso el destino de una persona. La gente creía que, si los enemigos conocían tu nombre, tenían poder sobre ti. Por eso, cuando el hombre poseído por un espíritu impuro llamó a Jesús por su nombre, estaba intentando controlarlo. Jesús le dijo que se callara y ordenó al espíritu impuro que se marchara.

El espíritu impuro intentó ejercer poder y control sobre Jesús, pero la autoridad de Jesús venció al espíritu impuro, trayendo sanación y salvación.

Preguntas

1. ¿De qué manera el reino de Dios, el reino de la paz, está aportando plenitud al mundo hoy en día?
2. ¿Quién es Jesús para ti?
3. Si la salvación es el propósito de Dios de reconciliar y restaurar toda la creación con Él, ¿cómo has experimentado tú la salvación?

Enviando

Declaración de generosidad

«Compartir por el bien común es el espíritu de Sión» (Doctrina y Pactos , 165:2 y ss.).

Recibimos la gracia y la generosidad de Dios. La cesta de ofrendas está a vuestra disposición si deseáis apoyar los ministerios de los grupos pequeños como parte de vuestra generosa respuesta.

La oración de ofrenda para el tiempo después de la Epifanía está adaptada de *La respuesta generosa de un discípulo*:

Dios misericordioso, haz que seamos siempre generosos. Nos has colmado a cada uno de nosotros con una gracia infinita y un amor sin límites. Que nuestra respuesta a ese amor y a esa gracia sea el servicio humilde a los demás, y que la generosidad forme parte de nuestra naturaleza. Amén.

Invitación a la próxima reunión

Himno de clausura

CCS38, «¿Quién es este Jesús?»

Oración final

---

Complementos opcionales en función del grupo

Sacramento de la Cena del Señor

Elige un pasaje bíblico para leer de entre los siguientes: 1 Corintios 11:23-26; Mateo 26:17-30; Marcos 14:12-26; Lucas 22:7-39.

Invitación a la Comunión

Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, la muerte, la resurrección y la presencia permanente de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también vivimos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Es posible que otras personas tengan interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.

Como preparación, cantemos el himno520de«Community of ChristSings», «God Extends an Invitation».

Bendición y reparto del pan y el vino.

Reflexiones para los niños

Aprendemos a escuchar las palabras que dice la gente, pero ¿qué otros sonidos oímos?

Siéntate en silencio. Cierra los ojos. Escucha con atención. ¿Qué oyes (ruidos del exterior, el reloj, el chirrido de las sillas, la respiración)?

Cuando nos sentamos en silencio, podemos oír muchos sonidos que no son palabras. A menudo, podemos sentir el amor de Jesús, aunque Él no utilice palabras.

¿De qué maneras crees que Jesús podría hablarte sin palabras (el canto de los pájaros, el viento, los sentimientos)?

Hoy vamos a aprender a reconocer a Jesús. Con la práctica, podemos aprender a ver las formas en que Jesús se nos da a conocer.

Practiquemos una vez más. Sentaos en silencio. Cerrad los ojos. Escuchad con atención. (Esperad cinco segundos. Animad a los niños a que sigan practicando en casa.)

Ayudas para los sermones

Explorar las Escrituras

En el contexto del Evangelio de Marcos, la creación de Dios está corrompida. Los demonios de Satanás habitan en las personas. La naturaleza es caótica y amenazante. La enfermedad trae consigo la impureza. Los líderes religiosos y políticos dominan al pueblo, en lugar de servirle. A este mundo, Jesús trajo una buena noticia: ¡Ha llegado el reino de Dios, y la sanación puede comenzar!

La historia del hombre con el espíritu inmundo es el primer ejemplo que ofrece Marcos de cómo Jesús, como representante de Dios para su reino, puede restaurar la integridad. Pero en este Evangelio, los discípulos no comprenden la identidad de Jesús ni su verdadero propósito. El lector sí lo sabe, porque Marcos anuncia que Jesús es el Ungido, el Hijo de Dios. Los espíritus inmundos reconocen a Jesús y le obedecen. El mar y el viento reconocen su autoridad. Al final, incluso un centurión romano proclama: «Verdaderamente, este hombre es el Hijo de Dios». Aquí, en estos versículos, Marcos nos prepara para el hecho irónico de que, al principio, toda la creación reconoce a Jesús, excepto las personas más cercanas a él.

Tras pasar una prueba en el desierto, Jesús anunció el reino de Dios; llamó a Simón, Andrés, Santiago y Juan; y comenzó a enseñar en la sinagoga de Cafarnaúm. Allí, un hombre poseído por un espíritu impuro se le acercó y lo llamó por su nombre, identificándolo como el Santo de Dios. En la época de Jesús, un nombre era algo más que una simple etiqueta.

Representaba el carácter, la personalidad e incluso el destino de una persona. Conocer el nombre de alguien equivalía a reclamar la propiedad sobre esa persona. La gente creía que, si los enemigos conocían tu nombre, tenían poder sobre ti. Por eso, cuando el hombre poseído por el espíritu impuro llamó a Jesús por su nombre, estaba intentando controlarlo. Jesús le dijo que se callara y ordenó al espíritu impuro que se marchara. La gente del siglo I creía que Satanás tenía poder sobre los espíritus impuros. El exorcismo del espíritu impuro es consecuencia directa del enfrentamiento victorioso de Jesús con Satanás en el desierto.

El espíritu impuro que habitaba en este hombre presagia todo lo que hay de malo en los seres humanos con los que Jesús se encontrará. El hombre estaba presente en la sinagoga, lo que sugiere que representaba a las autoridades religiosas de Galilea y Jerusalén. Tenía miedo de Jesús, al igual que los discípulos, los líderes religiosos y los romanos. Intentó ejercer poder y control sobre Jesús, tal y como intentaron hacer tanto los discípulos como los líderes religiosos. Y el espíritu impuro estaba dispuesto a destruir para salvarse a sí mismo y asegurar su futuro. Al final, fue Jesús quien demostró su poder y trajo la plenitud y la salvación.

Las nuevas enseñanzas, con una nueva autoridad, requieren nuevos compromisos y lealtad. Muchos, movidos por la curiosidad, buscaban a este Jesús. Otros se sentían confundidos o incómodos ante esta nueva forma de ejercer la autoridad. Las autoridades de Jerusalén se dieron cuenta y sintieron temor. Simón respondió invitándole a la casa de su suegra, donde ella yacía enferma. Jesús la sanó. Ella se levantó de inmediato y comenzó a servir a sus invitados. Así cumplió el modelo del ministerio de servicio, el papel que Jesús intentó explicar una y otra vez a sus seguidores.

¿Se convirtió el hombre que fue sanado en discípulo? El Evangelio no nos lo dice. Vivió un momento transformador con Jesús, pero su reacción queda oculta en su historia.

Ideas centrales

1. El mundo que Dios creó y calificó de bueno está desequilibrado. Necesita la buena nueva del reino de Dios, que trae plenitud y renovación.
2. Jesús era el mensajero de Dios, que anunciaba que el reino de Dios había llegado al mundo e invitaba a todos a formar parte de ese reino.
3. El miedo, la dominación, la supervivencia a costa de los demás y la rebelión contra el dominio de Dios reflejan enfermedades del espíritu que necesitan la sanación de Cristo.
4. Cada persona que experimenta el toque sanador de Jesús es responsable de la decisión de seguir o no a Cristo.

Preguntas para el ponente

1. ¿De qué manera el reino de Dios está aportando plenitud al mundo hoy en día? Da algunos ejemplos.
2. ¿De qué manera has permitido que el miedo, la dominación, el instinto de supervivencia y la rebelión te mantengan alejado del reino de Dios? ¿Cómo has superado esas cosas para poder ejercer tu ministerio?
3. ¿Quién dices que es Jesús? ¿Cómo respondes al toque de Cristo en tu vida?
4. ¿Qué te está inspirando el Espíritu Santo a hacer en tu vida y en tu ministerio? ¿Y en la vida de la congregación? ¿Y en tu compromiso con la misión y el reino de Dios?

Lecciones

Clase para adultos

Pasaje bíblico destacado

Marcos 1:21-28

Enfoque de la lección

Jesús utiliza su autoridad para servir.

Objetivos

Los alumnos…

• Compara la autoridad de Jesús con la autoridad humana, que es efímera.
• reconocer el poder que tienen los nombres, tanto hoy en día como en la Antigüedad.
• Comprender cómo este pasaje de las Escrituras vincula la reconciliación con la sanación.

Material

• La Biblia
• Community of Christ Sings (CCS)
• Doctrina y Pactos

Nota para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Explorando las Escrituras» sobre Marcos 1:21-28 en *Sermon & Class Helps*, Año B: Nuevo Testamento, págs. 34-35, disponible en Herald House.

Reunir

En el mundo mediterráneo antiguo, los nombres tenían poder. Conocer el nombre de alguien le daba poder sobre esa persona. Jesús era un recién llegado a la predicación y la enseñanza en la sinagoga, pero la gente reconocía su autoridad y lo llamaba «el Santo de Dios». Dios nos llama por nuestro nombre y espera que le respondamos.

Cantemos juntos «Te he llamado por tu nombre» ( CCS 636).

Participa

Leamos juntos Marcos 1:21-28.

En la época de Jesús, los maestros de la ley solían hacer referencia a la fuente de sus enseñanzas diciendo «según las Escrituras» o «el rabino X dijo…». La autoridad para enseñar procedía de otra persona. Jesús no reivindicaba su autoridad a través de otra persona; más bien, hablaba con autoridad propia. Así lo reconocían quienes le rodeaban, incluido el hombre poseído que aparece en el pasaje de las Escrituras.

En pequeños grupos o por parejas, reflexionad sobre estas preguntas.

• ¿Qué tiene tu nombre que te resulte significativo?
• ¿Cómo se refleja tu personalidad en tu nombre?
• ¿Cómo utilizamos los nombres o los insultos para controlar a las personas en el mundo actual? ¿Qué nos dice esto sobre lo quebrantado que está el mundo de hoy?
• Piensa en algunos de los nombres con los que se llama a Jesús en las Escrituras. ¿Cómo describen el carácter y la vocación de Jesús?

Responder

En la época de Jesús, la gente creía que la enfermedad era señal de un pecado no perdonado. Los espíritus malignos estaban por todas partes. Los curanderos recurrían a diversos conjuros y rituales. Pero Jesús expulsó al espíritu con sus palabras. No le gritó ni montó un escándalo.

Posteriormente, no se jactó de su autoridad, sino que la empleó al servicio de los demás. Enseñó, sanó y llamó a las personas, sin exigir nunca la lealtad como condición para su amor. El mensaje de Jesús consistía en reconciliar la creación de Dios y aportar plenitud a la vida.

En pequeños grupos o por parejas, reflexionad sobre estas preguntas.

• ¿Qué autoridad tiene Jesús en tu vida? ¿Por qué es tan importante la sanación en el ministerio de Jesús? Comparte con el grupo una historia relacionada con la sanación.
• ¿En qué sentido la reconciliación es una práctica esencial del discipulado?
• ¿Qué relación ves entre la reconciliación y la sanación?

Enviar

Leed juntos el quinto párrafo del preámbulo de Doctrina y Pactos , así como los pasajes 152, 156:5a–c, 161:2a y 163:8a (a continuación), y luego debatid lo siguiente:

• ¿Cuál de estos pasajes te parece que describe mejor la reconciliación y la sanación? ¿Por qué?
• ¿Cómo pueden los sacramentos acercarnos a la bendición de la reconciliación y la sanación del espíritu?
• ¿Qué vas a hacer esta semana para contribuir a la reconciliación o la sanación?

La gracia de Dios se manifiesta en que nos ama incluso cuando nos alejamos de Él, y la llamada al arrepentimiento y a la reconciliación va acompañada de la renovada seguridad de la bendición divina.

— Preámbulo del «Doctrina y Pactos » 152, apartado 5

El templo estará dedicado a la búsqueda de la paz. Servirá para la reconciliación y la sanación del espíritu.

— «Doctrina y Pactos », 156:5a

También servirá para fortalecer la fe y prepararse para dar testimonio.

— «Doctrina y Pactos », 156:5b

A través de sus actividades, se fomentará una actitud de plenitud del cuerpo, la mente y el espíritu como un objetivo deseable por el que luchar.

— «Doctrina y Pactos », 156:5c

Convertíos en el pueblo del Templo: aquellos que ven la violencia pero proclaman la paz, que sienten el conflicto pero tienden la mano de la reconciliación, que se encuentran con espíritus quebrantados y hallan caminos hacia la sanación.

— «Doctrina y Pactos », 161:2a

El Templo es un instrumento de revelación continua en la vida de la Iglesia. Su simbolismo y sus ministerios invitan a las personas a sentir reverencia ante la presencia del Ser Divino. A quienes siguen sus caminos espirituales de sanación, reconciliación, paz, fortalecimiento de la fe y conocimiento les esperan encuentros transformadores con el Creador y Reconciliador Eterno.

— «Doctrina y Pactos », 163:8a

Bendito sea

Pide a cada persona que comparta una palabra o frase de oración que describa la esperanza que encuentran en Jesús. Presenta estas palabras como alabanza y acción de gracias en una oración de clausura.

Lección para jóvenes

Pasaje bíblico destacado

Marcos 1:21-28

Enfoque de la lección

Reconocer la autoridad de Cristo y ser artífices de la paz en el mundo

Objetivos

Los alumnos…

• comprender de dónde proviene la autoridad de Cristo.
• Reconocer que hay fuerzas en el mundo que actúan con autoridad, pero que se oponen a la misión de Cristo.
• explorar su papel como artífices de la paz y protagonistas de la misión de Cristo.

Material

• Trozos cuadrados de papel de colores de al menos 6 x 6 pulgadas / 15,24 x 15,24 cm
• Instrucciones para hacer grullas de papel por Internet
• La Biblia
• Community of Christ Sings (CCS)

Nota para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Explorando las Escrituras» sobre Marcos 1:21-28 en *Sermon & Class Helps*, Año B: Nuevo Testamento, págs. 34-35, disponible en Herald House.

Reunir

Cuando los alumnos se reúnan, pídeles que se coloquen en el centro del aula. Designa un lado del aula como «A» y el otro como «B». Explícales que, a medida que tomen sus decisiones, deben desplazarse al lado correspondiente del aula. A continuación, preséntales las siguientes situaciones y pregúntales quién tiene más autoridad en cada una de ellas. Empieza con algunos de los ejemplos más sencillos que se indican a continuación y ve pasando a los más difíciles.

• Establecer tu hora de llegada

A. tus amigos

B. tus padres

• Cómo determinar las fechas de entrega de los trabajos

A. Tu profesor

B. tu entrenador de fútbol

• Poner una multa por exceso de velocidad en la autopista

A. un agente de policía

B. un agente de la policía de carreteras

• Determinar si una ley es justa

A. el presidente/el primer ministro

B. El Tribunal

Al igual que algunos de estos ejemplos eran fáciles de responder y otros resultaban más difíciles, en la vida a veces resulta más complicado saber quién tiene autoridad. Es importante que discernamos, en la oración, la voluntad de Dios para poder evitar escuchar las influencias equivocadas.

Participa

Lee Marcos 1:21-28.

Hoy sabemos que muchos de los demonios y espíritus impuros a los que se hace referencia en las Escrituras son probablemente enfermedades mentales y físicas no diagnosticadas. Sin embargo, este pasaje sigue encierando una importante lección para nosotros. Por la forma en que Jesús hablaba y actuaba, todos los que le rodeaban sabían que tenía autoridad para enseñar y sanar. Fue capaz de llevar paz y consuelo a un hombre que se encontraba sumido en la angustia.

• ¿De dónde proviene la autoridad de Jesús?
• Con tantas interpretaciones contradictorias sobre la misión de Cristo, ¿cómo sabemos quién tiene la autoridad?

Doctrina y Pactos El versículo 163:3c nos dice:

Existen influencias sutiles, pero poderosas, en el mundo —algunas de las cuales incluso afirman representar a Cristo— que buscan dividir a las personas y a las naciones para alcanzar sus objetivos destructivos. Aquello que busca endurecer el corazón de un ser humano contra otro, erigiendo muros de miedo y prejuicios, no proviene de Dios. Manteneos especialmente alerta ante estas influencias, para que no os dividan ni os desvíen de la misión a la que estáis llamados.

• Según este pasaje, ¿qué debemos tener en cuenta para saber qué influencias tienen autoridad?
• ¿Qué intentarán hacer aquellas influencias que carecen de la autoridad de Dios?
• ¿Cuáles son algunos ejemplos de esas influencias en nuestro mundo actual?

Responder

Parte de la misión a la que estamos llamados consiste en crear shalom. ¿Qué es el shalom?

La paz es el «shalom» de Dios: justicia, rectitud, plenitud y el bienestar de toda la creación. Jesús, el Príncipe de la Paz, vino a predicar el Reino y a ser nuestra paz a través de la cruz. El Espíritu Santo nos da fuerzas para emprender la ardua búsqueda de la paz y la justicia para todas las personas.

—«Sharing in Community of Christ», 4.ª edición, p. 38

Estamos llamados a ser artífices de la paz, y cuando nos alineamos verdaderamente con la misión de Cristo de buscar la paz, también nosotros podemos actuar con la autoridad de Dios. Todo lo que digamos o hagamos que levante muros o clasifique a las personas no es la voluntad de Dios; no forma parte de la búsqueda de la paz de Cristo.

Deja que cada alumno elija un cuadrado de papel de colores. Pídeles que escriban en una de las caras una situación de su vida o del mundo que, en su opinión, vaya en contra de la paz de Cristo. Cuando todos hayan tenido la oportunidad de terminar de escribir, enséñales a doblar una grulla de papel. Mientras lo hacéis, explícales que, en muchos lugares, las grullas de papel son símbolos de paz. Explícales que en el Templo de la Comunidad de Cristo, dedicado a la búsqueda de la paz, los visitantes pueden llevarse una grulla de papel para que puedan llevar la paz al mundo. Cuando todos hayan terminado de doblarla, recen juntos por la paz.

Actividad opcional: Escribe oraciones por la paz y envíalas a la Comunidad de Cristo para que se considere su inclusión en la «Oración diaria por la paz» en línea.

Enviar

Anima a la clase a buscar oportunidades para llevar la paz de Cristo al mundo. Si hay suficientes alumnos, forma parejas de oración y anímales a rezar por la paz en la vida de cada uno.

Bendito sea

Terminemos cantando «Seek Ye First» ( CCS 599).

Lección para niños

Pasaje bíblico destacado

Marcos 1:21-28

Enfoque de la lección

Jesús fue un maestro excepcional cuyas enseñanzas nos muestran cómo vivir según los designios de Dios.

Objetivos

Los alumnos…

• Analizar qué es lo que caracteriza a un buen profesor.
• practicar enseñando a otra persona.
• piensa en lo que podrían enseñarnos sobre Dios.

Material

• La Biblia o «Story Bible» del Leccionario, Año B, de Ralph Milton, ilustrada por Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2008, ISBN 9781551455648)
• Papel de rotafolio o cartulina y rotuladores
• Papel y lápices o bolígrafos
• Opcional: material que los alumnos pueden utilizar cuando «enseñan» a sus compañeros
• Temporizador o señal acústica

Nota para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Explorando las Escrituras» sobre Marcos 1:21-28 en *Sermon & Class Helps*, Año B: Nuevo Testamento, págs. 34-35, disponible en Herald House.

Reunir

Da la bienvenida a los niños y pregunta a los alumnos:

• ¿Alguna vez te han enseñado algo en el colegio que te haya resultado confuso?
• ¿Cómo lo has averiguado?
• ¿Te ha explicado alguien la idea de una forma más sencilla que te haya resultado más clara?
• ¿Quién te ayudó a averiguarlo?

Participa

Hoy vamos a leer otra historia de la Biblia sobre Jesús. Esta historia nos cuenta qué tipo de maestro era Jesús. Lee Marcos 1:21-28 o «Jesús va a la sinagoga» de la Biblia de historias del Leccionario, Año B, págs. 58-59.

Di: «Hablemos del hombre de la historia que le gritaba a Jesús. ¿Alguna vez os habéis enfadado o habéis estado confundidos y habéis dicho cosas que en realidad no queríais decir?». Deja que los niños cuenten sus experiencias o cuenta tú una historia de tu propia vida.

• ¿Qué le dijo Jesús al hombre que hiciera para ayudarle a sentirse mejor?

Di: «Le animó a que se sentara en silencio unos minutos. ¿Alguna vez te han dicho eso? ¿Que te sientes en silencio y quizá respires hondo un par de veces para ayudarte a calmarte? Jesús le estaba demostrando a este hombre que lo quería, aunque él le hubiera estado gritando. A veces la gente se siente confundida y no tiene claro qué quiere Dios que hagan. Jesús era muy bueno ayudando a la gente a comprender que Dios nos ama pase lo que pase, y que Dios quiere que nos amemos los unos a los otros. Era un maestro excelente. Y hoy en día seguimos aprendiendo del ejemplo de Jesús. Al leer estas historias de las Escrituras sobre Jesús, él sigue enseñándonos cómo vivir según los designios de Dios».

Responder

Pide a los alumnos que piensen en el mejor profesor que conozcan. Pídeles que compartan una cosa que haga de esa persona un gran profesor. Resume las características que hayas escuchado y elabora una lista en una hoja grande de papel o en la pizarra. Titula la tabla «Un profesor excepcional es…». Pregunta a los niños si hay algo más que se deba añadir a la lista.

¡Los alumnos también pueden ser excelentes profesores! Explícales que hoy van a enseñar algo a otra persona. Divide la clase en dos grupos. Cada grupo elegirá una habilidad que pueda enseñar. Quizás quieras que un adulto guíe a cada grupo. Algunas ideas de lo que los niños podrían enseñarse unos a otros son un juego, una canción, una habilidad o algún tema sobre el que tengan conocimientos.

Cada grupo pequeño debería dedicar un tiempo a decidir qué van a enseñar y a practicarlo. Cada miembro del grupo se encargará de enseñar a otra persona, por lo que todos los participantes deben ser capaces de realizar esa tarea.

Cuando todos los alumnos de ambos grupos estén listos, empareja a una persona del Grupo A con otra del Grupo B. Si hay un número impar de alumnos, alguno de ellos puede emparejarse con uno de los adultos.

Una vez que todos tengan una pareja, empieza la clase. Recuerda a los alumnos que, cuando les toque ser el profesor, deben utilizar las características que han enumerado. Cuando les toque ser el alumno, deben ser educados y escuchar atentamente lo que el «profesor» está enseñando (aunque ya lo hayan hecho o lo hayan oído antes). Su tarea es escuchar, no enseñar. Da a cada grupo entre tres y cinco minutos para enseñar su habilidad. Una vez que todos hayan terminado, reúne de nuevo a los grupos. Explica a los niños que, aunque no es fácil enseñar a los demás, como seguidores de Dios nos corresponde a nosotros enseñar a los demás tal y como lo hizo Jesús.

Enviar

Entrega a cada niño una hoja de papel y algo para escribir. Pide a los alumnos que hagan una lista de lo que saben sobre Dios y Jesús y que podrían enseñar a otra persona. Anímales a que lo pongan en práctica esta semana y vean si pueden hablarle a alguien del amor de Dios.

Bendito sea

Concluye recitando la oración de la misión tal y como se adapta a continuación.

Dios, ¿adónde nos guiará tu Espíritu esta semana?
Ayúdame a estar plenamente despierto y dispuesto a responder.
Concédeme el valor para arriesgarme a algo nuevo y
convertirme en una bendición de tu amor y tu paz.
Amén.