Adoración Herramientas

Adoración Esquema 1

Pasajes bíblicos adicionales 

Génesis 1:1-5, Salmo 29, Hechos 19:1-7

Preparación

Buscar participantes para la obra de teatro «Focus Moment».

Pide a dos personas con antelación que preparen sus testimonios de compromiso.

La lectura de este día ofrece una buena oportunidad para celebrar el sacramento del bautismo. A continuación se indica en qué momento de la celebración debe incluirse.

Preludio 

Canción de reunión 

«Aléjate del ajetreo y las prisas»CCS83 

O «Reunid a vuestros hijos»CCS77 

Bienvenida e intercambio comunitario 

Oración por las alegrías y las preocupaciones de la comunidad 

Llamada a la lectura adapt Adoración 

Líder: ¡Dad gloria a nuestro Dios, corte celestial,
dad a nuestro Dios gloria y fuerza!
Dad la gloria que merece el Nombre de Dios,
y Adoración a nuestro Dios en el esplendor de la santidad! 

El pueblo:«¡Y en el templo de Dios todos claman: “¡Gloria!”». 

Líder: La voz de nuestro Dios resuena sobre las aguas;
el Dios de la gloria truena sobre los mares embravecidos.
La voz de Dios es poderosa,
La voz de Dios está llena de majestad. 

El pueblo:«¡Y en el templo de Dios todos claman: “¡Gloria!”». 

Líder: ¡Dale fuerzas a tu pueblo, Dios!
¡Bendice a tu pueblo con paz! 

El pueblo:«¡Y en el templo de Dios todos claman: “¡Gloria!”». 

—Basado en el Salmo 29— 

Himno de gloria 

«¡Levántate, ya ha llegado tu luz!»CCS635 

O «I Will Sing, I Will Sing» CCS112 

Anima a la gente a cantar en idiomas distintos al suyo. 

Oración de bienvenida 

Respuesta 

Oración por la paz 

Encender la vela de la paz 

Oración

Querido Dios, hoy enciendo una vela y rezo por la paz para todas las personas. Lo hago porque siento la necesidad de hacer algo, pero no sé qué hacer. Que tu Espíritu venga y nos recuerde que lo que hacemos sí importa y que rezar por la paz de alguien nunca es una pérdida de tiempo. Ayúdanos a comprender que es nuestra responsabilidad promover la paz en el mundo. Muéstranos cómo podemos ser discípulos y participar activamente en la misión de la Iglesia de buscar la paz en la Tierra. 

Hoy encendemos una vela para simbolizar la esperanza que llevamos dentro de que haya paz para todos, especialmente para quienes viven sumidos en la desesperación y la miseria. La vela y nuestras vidas brillan ahora para difundir luz y esperanza. Todos tenemos el poder de unir nuestras esperanzas individuales de paz en una sola en Jesucristo. Amén. 

Canta por la paz 

«Peace Child»CCS402 

O «Una oración común»,repetir varias veces,CCS313 

La generosa respuesta de los discípulos 

Lectura de las Escrituras Sobre la bondad de Dios: Génesis 1:1-5 

Demostración: El medidor espiritual de agua de Church

Prepara un espacio con una cesta para recoger los diezmos de la misión. Junto a este lugar, coloca un recipiente grande, vacío y transparente, y varios vasos o tazas llenos de agua. Pide a los asistentes que se acerquen para entregar su ofrenda y que viertan un vaso lleno de agua en el recipiente grande. Invita a jóvenes voluntarios a que lo hagan en nombre de quienes no puedan acercarse. 

NOTA: Elige a tu criterio unos vasos y un recipiente de modo que el agua tenga varias pulgadas de profundidad. El recipiente con agua se utilizará en el «Momento de reflexión» que sigue al himno o a la lectura de las Escrituras que figuran a continuación. 

Bendición y recepción de los representantes locales y Diezmos para la Misión Mundial 

Himno 

«Espíritu de Dios, desciende sobre mi corazón»CCS48 

O «Cuando Jesús llegó al Jordán»CCS442 

O «Oh Señor, venimos todos como niños»CCS510 

Momento de reflexión 

Drama: Marcos 1:4-11

Prepara una breve representación teatral para representar la historia del bautismo de Jesús. Los actores pueden interpretar los papeles de Jesús y Juan, la multitud, la paloma y la «voz de Dios». 

Momento de reflexión

Después de representar la historia, anima a los oyentes a que utilicen sus sentidos para imaginar cómo se habrían sentido la arena, el agua y la brisa. Proyecta o imprime las siguientes preguntas para que todos puedan verlas.

• ¿Qué oirías, olerías y verías en esta historia? 
• ¿Dónde ves la comunidad en esta historia? 
• ¿Qué sentido tiene la comunidad cuando alguien se bautiza o se confirma en nuestro grupo? 

Himno 

«A orillas del Jordán, el grito del Bautista»CCS391 

O «Con el agua fluyendo libremente»CCS502 

Testimonios de compromiso 

Lectura de las Escrituras: «Doctrina y Pactos » 164:3a 

Testimonio: ¿Cómo me implico plenamente en la vida de servicio de Cristo? 

Lectura de las Escrituras: «Doctrina y Pactos » 164:3b 

Testimonio: ¿Cómo puedo vivir cada día el significado de mi bautismo y crecer como discípulo? 

Lectura de las Escrituras: Doctrina y Pactos 164:3c 

Reflexión sobre tu bautismo e invitación a plantearte el bautismo 

Deja que los participantes dediquen un tiempo a recordar su bautismo. ¿Qué impacto ha tenido este bautismo en tu vida? 

Este sería un momento adecuado para celebrar el sacramento del bautismo si hay candidatos que deseen asumir este compromiso. 

Canto de confesión 

«Redeeming Grace»CCS497 

O «El río sanador del Espíritu»CCS232 

Mensaje a nuestra comunidad 

Basado en Marcos 1:4-11

Oración de dedicación 

Canción del compromiso 

«Comunidad de la Alegría»CCS631 

O «Ayúdanos a expresar tu amor»CCS621 

Envío 

Déjate bautizar con agua y con el Espíritu y descubre tu hogar espiritual. Vive cada día el sentido de tu bautismo; sumérgete por completo en la vida de servicio de Cristo. Haz que tu vida sea un testimonio del amor de Dios.

—Basado en el « Doctrina y Pactos », 164:3a–c 

Epílogo 

Adoración Esquema 2

Pasajes bíblicos adicionales

Génesis 1:1-5; Salmo 29; Hechos 19:1-7

Preludio

Bienvenidos

¿Con qué frecuencia piensas en tu bautismo? ¿Qué es lo que más te llama la atención al recordar aquel día? En este primer domingo después de la Epifanía, recordamos el bautismo de Jesús a manos de Juan el Bautista. Es la primera vez que el Evangelio de Marcos nos muestra a Jesús ya adulto. La escena de la lectura de hoy establece la identidad de Jesús como Hijo de Dios, un tema que se repite a lo largo de todo el libro de Marcos. La « Adoración » de hoy nos ofrece la oportunidad de reflexionar sobre nuestras propias experiencias bautismales y de hacer nuestras, más plenamente, las promesas de aquel día.

Lecturas para « Adoración »: Salmo 29, 1-5, 11

Himno de bienvenida

«Draw the Circle Wide»CCS 273

O «O, si tuviera mil lenguas para cantar»CCS 92

Invocación

Respuesta

Lectura de las Escrituras: Marcos 1:4-11

Historia del «Momento de reflexión»: El Ministerio de las Piruletas

Lee o resume esta historia sobre la misión.

Mi marido y yo somos voluntarios del World Service Corps en Taipéi, Taiwán. No hablamos chino, pero muchos vecinos entienden algo de inglés. Sin embargo, nos hemos vuelto muy hábiles con los gestos, y la gente es muy paciente.

Hay una tienda 7-Eleven a dos puertas de la entrada de nuestra iglesia. Todos los domingos nos detenemos allí para comprar leche para el café que servimos en la clase de Biblia. Una mañana, en la tienda, me fijé en una joven madre que tenía dificultades para controlar a tres niños pequeños muy revoltosos. La madre, frustrada, intentaba, sin éxito, calmar a los niños. Mientras estaba en el mostrador, vi un tarro de piruletas. Rápidamente compré tres y se las di a los niños.

La madre se sobresaltó. En un inglés entrecortado, empezó a hablarme. Me costaba entenderla cuando vi a Tina, una de nuestras feligresas bilingües, pasando por delante de la tienda. La llamé y le pedí que le explicara a la mujer quién era yo. En cuanto la madre oyó la palabra «pastora», se le iluminaron los ojos. Me pidió que le indicara cómo llegar a nuestra iglesia y me dijo que vendría la semana siguiente.

El domingo siguiente llegó con sus tres hijos. Llegó a tiempo para la clase de Biblia y se quedó para el « Adoración ». Nuestros feligreses le dieron la bienvenida y ella nos contó qué la había llevado a aceptar nuestra invitación. Nos dijo que, la mañana en que nos conocimos, se sentía abrumada por la vida.

«Simplemente levanté la vista y grité, preguntando si había algún lugar para mí donde pudiera encontrar paz», dijo. «La sonrisa en el rostro de esta señora y el regalo de las piruletas me recordaron que hay gente buena en el mundo. Me encanta esta pequeña iglesia. Ya te sientes como en familia».

Desde entonces, ella y sus hijos han asistido fielmente, trayendo consigo a otros amigos. Estuvo presente cuando la apóstol Mareva Arnaud Tchong visitó Taipéi. Durante Adoración, la madre le pidió una bendición especial.

En nuestra búsqueda de la paz, no había considerado las piruletas como herramientas ministeriales, pero me abrieron las puertas a nuevas posibilidades.                

—Vera Entwistle

Si el tiempo lo permite, invita a los participantes a dirigirse a las personas que tienen cerca y a comentar las siguientes sugerencias y preguntas. Imprime o proyecta las sugerencias y preguntas para que todos puedan verlas.

Preguntas para el debate

1. Identifica lugares cercanos o en otros puntos de tu comunidad donde puedas encontrarte con personas desconocidas e invitarlas a seguir a Cristo.
2. Piensa en las posibilidades que hay en tu comunidad en las que podrías colaborar con otra organización (por ejemplo, un colegio o una asociación local) que te brinde la oportunidad de hablar con la gente e invitarla a seguir a Cristo.
3. ¿Qué actividades grupales permitirían prestar un servicio a los demásy servir depuerta de entrada a Cristo? (Algunos ejemplos son: cuidar un huerto comunitario, participar en un proyecto ecológico, organizar actividades para niños, plantar árboles o flores en la comunidad, abastecer un banco de alimentos local, participar en una carrera de 5 km por una buena causa o recoger basura).

Lectura: Recuerda tu bautismo

Voz 1: Se insta a todos los miembros de la iglesia a que reflexionen sobre la profundidad de su compromiso bautismal.

Voz 2: Y los discípulos que Jesús había elegido comenzaron, a partir de ese momento, a bautizar y a enseñar a todos los que acudían a ellos.

Voz 1: Una vez bautizados y confirmados, sumergíos por completo en la vida de servicio de Cristo.

Voz 2: Y a los que se bautizaron en el nombre de Jesús se les llamó la Iglesia de Cristo.

Voz 1: ¡Vive cada día el significado de tu bautismo!

Voz 2: ¡Restableced el pacto de paz de Cristo, es decir, la Sión de vuestras esperanzas!

Voces 1 y 2: ¡Recordad vuestro bautismo y alegraos!

—adaptado de 3 Nefi 12:10, 13 y « Doctrina y Pactos » 164:3a–b

Oración de acción de gracias

Pide a alguien antes de la celebración que se prepare para pronunciar una oración de acción de gracias por el bautismo y las promesas de Dios.

Himno del bautismo

«¡Mirad qué amor se nos ha dado!»CCS 496

O «He decidido seguir a Jesús»CCS 499

Oración por la paz

Enciende la vela de la paz

Oración

Oh Señor, te pedimos hoy por los numerosos pueblos del mundo, divididos en innumerables naciones y lenguas. Líbranos de todo mal que se interponga en tu misión y cumple la promesa de paz en la Tierra entre aquellas personas en las que te complaces; por Cristo Jesús.

Líbranos, te lo rogamos:

De la maldición de la guerra y de la maldad de los seres humanos que provoca la guerra.

Del orgullo que te da la espalda, Dios, y de la incredulidad que no te reconoce como Señor;

De la arrogancia moralista que no admite concesiones y del egoísmo que se enriquece a costa de la opresión ajena; 

Desde la codicia por el dinero o el poder que lleva a la gente a matar; 

Al confiar en las armas de guerra y desconfiar de los consejos de paz; 

Creador y Sustentador, por el poder de tu Espíritu Santo nos has reunido, a través de un único bautismo, en una sola fe, al servicio de nuestro Señor y Salvador. No permitas que nos separemos unos de otros por divisiones o discusiones. Que tu paz acoja nuestras diferencias y nos mantenga unidos, como un solo cuerpo de Jesucristo, nuestro Señor. Amén.

Sermón

Basado en Marcos 1:4-11

Himno de dedicación

«Con una palabra, diste origen a la creación»CCS 17

O «Por los poderes misericordiosos/Von guten Mächten treu und still umgeben»CCS 268

Anima a los participantes a cantar en un idioma distinto al suyo.

La generosa respuesta de los discípulos

Lee en voz alta el CCS621, «Ayúdanos a expresar tu amor».

Declaración

Utiliza lo siguiente para preparar tu exposición sobre «La respuesta generosa de un discípulo»:

• ¿Cómo se expresa el amor a través de la generosidad?
• ¿En qué consiste aceptar la gracia de Dios en la propia vida para compartir amor incondicional con las personas y con la comunidad?
• El primer domingo del mes se dedica al lema «Erradicar la pobreza, acabar con el sufrimiento», que incluye los ministerios de Oblación y de Lucha contra el Hambre en el Mundo.

Los seis principios de «La respuesta generosa de los discípulos» nos sirven de guía a la hora de gestionar y compartir nuestros recursos: recibir los dones de Dios, responder con fidelidad, armonizar el corazón y el dinero, compartir con generosidad, ahorrar con sensatez y gastar con responsabilidad. Cuando reflexionamos sobre cómo se aplica cada principio en nuestras vidas, respondemos con fidelidad y comenzamos a armonizar nuestras prioridades con las de Dios, así como a armonizar nuestro corazón con el de Dios.

Bendición y recepción de los representantes locales y Diezmos para la Misión Mundial

Himno de compromiso

«Cantaré, cantaré»CCS 112

Anima a los participantes a cantar en idiomas distintos al suyo.

«Ahora levantémonos de esta mesa»CCS 644

Bendición y envío

Que el Espíritu de paz de Dios descanse sobre vosotros, amados de Dios. Por vuestro bautismo, habéis sido marcados como propios de Dios para siempre. Que sigáis adelante con alegría, conscientes de la gracia de Dios. Que tengáis esperanza al recorrer juntos el camino y que conozcáis el amor: el amor de Dios por todos y vuestro amor mutuo. Amén.

Respuesta

Epílogo 

Espacio sagrado: Esquema para grupos reducidos « Adoración »

Reunión

Bienvenidos

Oración por la paz

Toca la campana o el carillón tres veces lentamente.
Enciende la vela de la paz.

Oh Señor, te rogamos hoy por los muchos pueblos del mundo que están divididos en naciones y lenguas aparentemente innumerables. Por medio de Jesucristo, líbranos de todo mal que se interponga en tu misión y cumple la promesa de paz en la Tierra entre aquellas personas en quienes tienes tu agrado.

Líbranos, te lo rogamos:

De la maldición de la guerra y de la iniquidad de los seres humanos que la provoca; del orgullo que te da la espalda, oh Dios, y de la incredulidad que se niega a llamarte Señor; de la hipocresía que no admite concesiones; del egoísmo que se enriquece oprimiendo a los demás; de la codicia por el dinero o el poder que lleva a la gente a matar; de confiar en las armas de guerra y desconfiar de los consejos de paz.

Creador y Sustentador, por el poder de tu Espíritu Santo, el bautismo nos ha unido en una misma fe, al servicio de nuestro Señor y Salvador. No permitas que nos separemos unos de otros por divisiones o discusiones. Que tu paz acoja nuestras diferencias y nos mantenga unidos, como un solo cuerpo de Jesucristo, nuestro Señor. Amén.

Práctica espiritual

Oración delexamen de conciencia

La oración delexamenes una forma de oración desarrollada por San Ignacio de Loyola (1491-1556).

A menudo se reza al final del día, pero puede utilizarse en cualquier momento como una forma de repasar el día con Dios. El objetivo es reconocer en qué aspectos necesitamos perdón y sanación, reconciliación y un renovado compromiso. A continuación se incluye una adaptación de oración de examen.

Guía al grupo a lo largo de la oración, línea por línea. Tómate tu tiempo e invita a la gente a rezar y meditar con cada frase. La oración:

Gracias, Dios, por el don de la vida y por este día.

Ayúdanos a contemplar este día tal y como lo hemos vivido y a la luz de tu voluntad.

Reflexionemos sobre los acontecimientos, las interacciones y las emociones del día.

Explícanos en qué sentido nuestras respuestas fueron positivas, enriquecedoras o sanadoras.

Ayúdanos a comprender en qué aspectos nuestras reacciones pueden haber sido poco sensibles, poco amorosas o perjudiciales para los demás, para la creación o para nosotros mismos.

Que encontremos en ti gracia, misericordia, perdón, sanación, reconciliación y liberación.

Dios, te entregamos nuestro mañana. Que estés presente en nuestros pensamientos, acciones y relaciones mientras avanzamos para vivir un nuevo día en la presencia de Cristo.

Amén.

Anima a los participantes a compartir los pensamientos y sentimientos que han experimentado.

Compartir alrededor de la mesa

Marcos 1:4-11 NRSVue

^{4 Así pues,}Juan el Bautista apareció en el desierto, predicando un bautismo de arrepentimiento para el perdón de los pecados.^{5 Y}toda la región de Judea y toda la gente de Jerusalén acudían a él y se hacían bautizar por él en el río Jordán, confesando sus pecados.⁶Juan vestía de pelo de camello, con un cinturón de cuero alrededor de la cintura, y se alimentaba de langostas y miel silvestre. ^{7 Proclamaba}: «Viene detrás de mí uno más poderoso que yo; yo no soy digno ni siquiera de agacharme para desatarle la correa de las sandalias.^{8 Yo}os he bautizado con agua, pero él os bautizará con^elEspíritu Santo».

^{9 En}aquellos días, Jesús vino de Nazaret de Galilea y fue bautizado por Juan en el Jordán.^{10 Y}, justo cuando salía del agua, vio que los cielos se abrían y que el Espíritu descendía sobre él como una paloma.^{11 Y}se oyó una voz del cielo que decía: «Tú eres mi Hijo, el Amado; en ti tengo mis complacencias».

—Marcos 1:4-11 NRSVue

El ministerio de Juan y el bautismo que le impartió a Jesús son preparatorios para el ministerio de Jesús. Marcos utiliza el bautismo de Jesús para identificarlo como «alguien más poderoso que yo». Sin embargo, nos preguntamos: si Jesús era el Hijo de Dios y, por lo tanto, aparentemente sin pecado, ¿por qué necesitaba ser bautizado para la remisión de los pecados? Puede que el hecho de solicitar el bautismo mostrara el deseo de Jesús de unirse a los seres humanos a través de este ritual. Es como si dijera: «Soy uno de vosotros y, por lo tanto, necesito experimentar lo que vosotros experimentáis».

Esta experiencia bautismal preparó a Jesús para afrontar la tentación en el desierto que se produjo inmediatamente después. También marcó el comienzo de su ministerio terrenal. El bautismo de agua y de espíritu es un comienzo, no un fin en sí mismo. Al igual que Jesús se preparó para su ministerio terrenal, también nosotros nos preparamos mediante los sacramentos del bautismo y la confirmación para comprometernos plenamente con la misión de Jesucristo, que es «lo más importante para el camino que tenemos por delante» (Doctrina y Pactos , 164:9 y ss.).

Preguntas

1. ¿Qué cambio supone el bautismo en nuestra vida cotidiana como discípulos?
2. ¿De qué manera el bautismo con agua y en el Espíritu podría cambiar tus prioridades y compromisos en la vida?
3. ¿Cómo has experimentado la presencia del Espíritu Santo?

Enviando

Declaración de generosidad

«Compartir por el bien común es el espíritu de Sión» (Doctrina y Pactos , 165:2 y ss.).

Recibimos la gracia y la generosidad de Dios. La cesta de ofrendas está a vuestra disposición si deseáis apoyar los ministerios de los grupos pequeños como parte de vuestra generosa respuesta.

La oración de ofrenda para el tiempo después de la Epifanía está adaptada de *La respuesta generosa de un discípulo*:

Dios misericordioso, haz que seamos siempre generosos. Nos has colmado a cada uno de nosotros con una gracia infinita y un amor sin límites. Que nuestra respuesta a ese amor y a esa gracia sea el servicio humilde a los demás, y que la generosidad forme parte de nuestra naturaleza. Amén.

Invitación a la próxima reunión

Himno de clausura

CCS497, «La graciaredentora»

Oración final

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Complementos opcionales en función del grupo

Sacramento de la Cena del Señor

Elige un pasaje bíblico para leer de entre los siguientes: 1 Corintios 11:23-26; Mateo 26:17-30; Marcos 14:12-26; Lucas 22:7-39.

Invitación a la Comunión

Todos son bienvenidos a la mesa de Cristo. La Cena del Señor, o Comunión, es un sacramento en el que recordamos la vida, la muerte, la resurrección y la presencia permanente de Jesucristo. En la Comunidad de Cristo, también vivimos la Comunión como una oportunidad para renovar nuestro pacto bautismal y formarnos como discípulos que viven la misión de Cristo. Es posible que otras personas tengan interpretaciones diferentes o adicionales dentro de sus tradiciones religiosas. Invitamos a todos los que participan en la Cena del Señor a hacerlo en el amor y la paz de Jesucristo.

Como preparación, cantemos el himno520de«Community of ChristSings», «God Extends an Invitation».

Bendición y reparto del pan y el vino.

Reflexiones para los niños

Materiales: una bandeja pequeña o una cesta poco profunda con varios objetos: una paloma, una estrella, un corazón y un trébol de cuatro hojas

Enséñales la bandeja a los niños.

Los símbolos son elementos o imágenes que representan otra cosa. Utilizamos símbolos para comprender mejor las ideas o los acontecimientos.

Tengo varios objetos que pueden servir como símbolos. ¿Qué objeto (corazón) elegirías como símbolo del amor? Podría regalarle el corazón a alguien para ayudarle a entender que le quiero.

¿Qué símbolo (trébol de cuatro hojas) elegiría para desearle buena suerte a alguien?

¿Qué podría simbolizar la estrella? ¿Que has hecho bien los deberes? ¿La Navidad?

El símbolo que vamos a conocer hoy es la paloma. Cuando Jesús fue bautizado, la paloma simbolizaba al Espíritu Santo. Es una forma de decir que el Espíritu de Dios estaba allí con Jesús.

Todavía utilizamos la paloma como símbolo del Espíritu Santo. Coloquémosla junto a la vela de la paz para que nos ayude a comprender que el Espíritu de Dios está siempre con nosotros.

Ayudas para los sermones

Explorar las Escrituras

Antes de adentrarnos en el texto de hoy, puede resultar útil analizar brevemente el libro en el que se encuentra. Se considera que el Evangelio de Marcos es el más antiguo de los cuatro Evangelios, escrito probablemente en torno al año 60 d. C. A lo largo de todo el libro, el autor se centra en tres temas principales: (1) el servicio sufriente de Jesús, (2) la persona y la autoridad de Jesús, y (3) el compromiso total que implica la vida como discípulo. Sin embargo, el objetivo principal es proclamar quién era Jesús.

Aunque la historia de Juan el Bautista da comienzo al libro de Marcos, el autor no se extiende mucho sobre él. Más bien, se centra sobre todo en el ministerio de Juan y en el bautismo que este administró a Jesús como preparación para el ministerio posterior de este último. Marcos, al igual que el libro de Lucas, utiliza la experiencia del bautismo de Jesús para hacer una afirmación cristológica.

Se cita a Juan identificando a Jesús como «alguien más poderoso que yo» (v. 7). La descripción del Espíritu Santo «descendiendo como una paloma» sobre Jesús y una voz del cielo que dice: «Tú eres mi Hijo, el amado; en ti tengo complacencia», presenta a Jesús como el Hijo de Dios (vv. 10-11).

Sin embargo, el lector se queda con la pregunta: «Si Jesús era el Hijo de Dios y, por lo tanto, aparentemente sin pecado, ¿por qué necesitaba ser bautizado para la remisión de los pecados?». El bautismo con agua se practicaba en aquella época precisamente con ese fin. Algunos estudiosos sugieren que el hecho de solicitar el bautismo ponía de manifiesto el deseo de Jesús de unirse a los seres humanos a través de este acto ritual y, con ello, consolidar la parte humana de su naturaleza. Al examinar el libro de Mateo, se encuentran más indicios de que Jesús quería mostrar su identidad y solidaridad con la humanidad. Se le cita diciendo que necesitaba ser bautizado «para cumplir toda justicia» (Mateo 3:15). Es como si dijera: «Soy uno de vosotros y, por lo tanto, necesito experimentar lo que vosotros experimentáis». Por último, esto sugiere algo de la profunda humildad de Jesús; una característica suya que merece la pena imitar como discípulos suyos.

Independientemente de las dudas que puedan quedar, el texto de hoy deja claro el valor, la importancia y la conexión que existe entre el bautismo con agua y el bautismo en el Espíritu Santo. Los seguidores de Jesús utilizan medios temporales (el agua) para manifestar su disposición a entregarse plenamente a lo Divino y a la comunidad que les apoya, y a unirse a ellos. Dios utiliza medios espirituales (el Espíritu Santo) para conectar con las personas y con la comunidad reunida, completando así un pacto.

Esta experiencia preparó a Jesús para afrontar la tentación en el desierto que se produjo inmediatamente después. También marcó el comienzo de su ministerio terrenal. Este orden cronológico no pasa desapercibido para el lector atento: el bautismo de agua y de espíritu es un comienzo, no un fin en sí mismo. Al igual que Jesús se preparó para su ministerio terrenal, también nosotros nos preparamos mediante los sacramentos del bautismo y la confirmación para comprometernos plenamente en la misión de Jesucristo, que es «lo más importante para el camino que tenemos por delante» (Doctrina y Pactos , 164:9 y ss.).

Ideas centrales

1. En la experiencia que se relata en el texto de hoy, se presenta a Jesús como el Hijo de Dios.
2. Jesús demostró su vínculo y solidaridad con la humanidad y dio ejemplo de la importancia del bautismo para todos aquellos que quisieran seguirle.
3. El bautismo con agua y en espíritu representa un pacto entre una persona y Dios y marca el comienzo de la vida de esa persona como discípulo, más que ser un fin en sí mismo.

Preguntas para el ponente

1. ¿Qué recuerdas de tu propio bautismo en agua y en espíritu que consideres que debas compartir con esta congregación en este día?
2. ¿Qué fuerza o poder aporta el bautismo en agua y en espíritu a nuestra vida cotidiana como discípulos?
3. ¿Cómo debería cambiar el bautismo con agua y en espíritu nuestras prioridades y compromisos en la vida? ¿Cómo te ha transformado tu propia experiencia bautismal?
4. ¿Te sentirías cómodo incluyendo en tu sermón una invitación a unirte a Jesús en el bautismo de agua y espíritu?

Lecciones

Clase para adultos

Pasaje bíblico destacado

Marcos 1:4-11

Enfoque de la lección

El discipulado nos llama al arrepentimiento por aquellas decisiones que nos alejan de Dios.

Objetivos

Los alumnos…

• Analizar el alcance y el propósito del Evangelio según San Marcos.
• Explora la relación entre los profetas Elías y Juan el Bautista.
• Reflexiona sobre cómo se relacionan el arrepentimiento y el discipulado.
• ampliar su comprensión de la relación sagrada.

Material

• Equipos de proyección para vídeos descargables
• «Del agua y del espíritu», disponible en Herald House
• Community of Christ Sings (CCS)

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Marcos 1:4-11 en *Sermon & Class Helps*, Año B: Nuevo Testamento, págs. 29-30, disponible en Herald House.

Echa un vistazo y descarga el vídeo de presentación de Mark en https://bibleproject.com/videos/mark/. Este vídeo dura 9:31.

Reunir

Hoy es el primer domingo después de la Epifanía. La Epifanía es una festividad cristiana que se celebra el 6 de enero y que conmemora la visita de los Reyes Magos (gentiles) como manifestación de Jesús como Mesías tanto para los no judíos como para los judíos. La palabra también significa «descubrimiento intuitivo» o «revelación». El Evangelio según San Marcos nos invita a ser testigos de Jesús y a decidir por nosotros mismos quién es este Mesías para nosotros.

Comienza la clase con una oración de agradecimiento por las Escrituras, que nos permiten conocer mejor la vida de Jesús y nuestro papel como discípulos suyos.

Participa

Revisa la descripción del Evangelio de Marcos en una Biblia de estudio fiable o muestra el vídeo mencionado anteriormente, al menos la parte titulada «Acto 1».

Leamos juntos Marcos 1:4-11.

Juan el Bautista es el primer personaje que aparece en este libro. Su vestimenta, su dieta y su comportamiento se asemejan a los del profeta hebreo Elías. Lleva prendas ásperas y que pican, como recordatorio de su necesidad de arrepentirse de sus infracciones de la Ley. Su dieta, sencilla pero nutritiva, consiste en langostas crudas o asadas y, probablemente, en la goma del árbol de tamarindo, algo típico de alguien que vivía en el desierto.

Debate:

• ¿Por qué utilizaría Marcos a un personaje tan poco habitual como Juan el Bautista para anunciar por primera vez a Jesús?
• ¿En qué se parecen Elías y Juan el Bautista?
• ¿Cómo reaccionarías si Juan el Bautista quisiera predicar el arrepentimiento y anunciar a Jesús en tu congregación?

Responder

Repasa las definiciones de «arrepentimiento» y «pecado» que aparecen en *Del agua y del Espíritu*, p. 49.

Arrepentimiento: el acto de expresar remordimiento y apartarse del pecado. Sus raíces lingüísticas apuntan a su significado teológico de un cambio de actitud y de rumbo en la vida como prueba del arrepentimiento (en griego: metanoia).

El pecado: Dios nos creó para ser portadores de amor y bondad. Sin embargo, hacemos un mal uso de nuestro libre albedrío, tanto a nivel individual como colectivo. Tomamos los dones de la creación y de nuestro propio ser, y los volvemos en contra de los designios de Dios, con resultados trágicos. El pecado es la condición universal de separación y alejamiento de Dios y de los demás. Necesitamos la gracia divina, que es la única que nos reconcilia con Dios y con los demás.

En la Comunidad de Cristo bautizamos por inmersión. Este sacramento está abierto a cualquier persona mayor de 8 años.

En pequeños grupos o por parejas, responded a estas preguntas.

• ¿Por qué te bautizaste?
• ¿De qué manera es la inmersión un símbolo de arrepentimiento?
• ¿Cómo cambia el bautismo la relación que tenemos con Dios?

Enviar

Invita a cada uno a recordar su bautismo.

En pequeños grupos o por parejas, responded a estas preguntas.

• ¿Cómo has crecido en tu camino como discípulo desde tu bautismo?
• ¿Cuándo has experimentado el arrepentimiento y la gracia?
• ¿Qué relación ves entre el bautismo y la Cena del Señor?

Bendito sea

Reflexiona sobre la letra de «A orillas del Jordán, el grito del Bautista» ( CCS 391). Eleva una oración de esperanza que brote de nuestra relación sagrada con Dios.

Lección para jóvenes

Pasaje bíblico destacado

Marcos 1:4-11

Enfoque de la lección

La importancia del ejemplo de Jesús en lo que respecta al bautismo

Objetivos

Los alumnos…

• Entender que el bautismo no es solo para unos pocos elegidos.
• Reafirmamos que el bautismo es una prolongación del discipulado.
• desarrollar sus relatos sobre sus propios bautismos.

Material

• La Biblia
• Community of Christ Sings (CCS)
• Pequeños trozos de papel
• Utensilios de escritura

Notas para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Exploring the Scripture» (Explorando las Escrituras) sobre Marcos 1:4-11 en *Sermon & Class Helps*, Año B: Nuevo Testamento, págs. 29-30, disponible en Herald House.

Organiza que venga un ponente a hablar con la clase sobre el bautismo.

Reunir

A medida que el grupo se reúna, pídeles que escriban lo que saben sobre el bautismo en unos trocitos de papel, una idea por trozo. Anímales a aportar tantos trocitos de papel como puedan. La información que aporten puede provenir de su experiencia personal (su propio bautismo) o de la observación (de otro miembro de la congregación o de la televisión). Una vez que hayan agotado sus conocimientos sobre el bautismo, indícales que arruguen cada trozo de papel y lo lancen a un punto central de la sala. Ahora, pide a los alumnos que recojan unos cuantos trozos cada uno y los lean en voz alta; esto evitará que aquellos que no se hayan bautizado o que sepan relativamente poco sobre el bautismo se sientan cohibidos. Mientras los alumnos leen, aprovecha esta oportunidad para corregir ideas erróneas o presentar la concepción que tiene la Comunidad de Cristo sobre el bautismo. Asegúrate de mencionar que el bautismo es un sacramento. Si los alumnos tienen poca experiencia con el bautismo, también puedes leerles la declaración de la Comunidad de Cristo sobre el bautismo que figura a continuación:

El bautismo es una expresión personal de fe en Jesucristo. Es la forma en que manifestamos por primera vez nuestro compromiso con el discipulado para toda la vida. Prometemos acoger al forastero en nuestras vidas, dar de comer al hambriento, amar a nuestros enemigos y visitar a los enfermos y a los encarcelados.

Los ministros de la Iglesia celebran los bautismos sumergiendo por completo a la persona en el agua. Para solicitar el bautismo, es necesario tener al menos 8 años. En la Comunidad de Cristo, se considera que esta es la edad en la que una persona puede comprender plenamente el compromiso que supone el bautismo. Algunas personas que han recibido el bautismo con agua (a partir de los ocho años), con una actitud de humildad y arrepentimiento y como expresión de fe en Jesucristo, pueden convertirse en miembros de la Comunidad de Cristo mediante la confirmación.

Participa

Pide a algunos alumnos voluntarios que lean la historia del bautismo de Jesús que aparece a continuación. A continuación, formula las siguientes preguntas para iniciar el debate y facilitar una comprensión más profunda del pasaje.

La perspectiva de John

He dedicado toda mi vida a esta tarea: a preparar el camino del Señor y a bautizar a las personas para la remisión de los pecados. No encajo del todo con los demás. Me visto de forma diferente, como insectos y vivo en el desierto; y, sin embargo, Dios me ama y utiliza lo que puedo aportar para hacer avanzar su Reino. Hoy estaba bautizando a gente en el río Jordán y ocurrió algo increíble. ¡El propio Jesús, a quien he esperado y para quien me he preparado, se apareció y me pidió que lo bautizara! ¡Ni siquiera soy digno de desatarle las sandalias, y él quería que yo lo bautizara! Jesús insistió, diciéndome que era importante que todos experimentaran este sacramento y se unieran a este pacto con Dios. Acepté y, cuando salía del agua, una paloma descendió y se posó sobre él, ¡y pude oír a Dios confirmar que aquel era, en efecto, su hijo! Me siento constantemente humilde ante el hecho de que Dios me haya elegido para ser mensajero de esta buena nueva.

Preguntas para después de leer la perspectiva de Juan:

• ¿Por qué crees que Dios se sirvió de Juan a pesar de que la gente pensaba que estaba loco?
• ¿Qué significa la remisión de los pecados? (Para ayudar a que la conversación sobre el pecado no gire en torno a los «fuegos del infierno», consulta la declaración de la Comunidad de Cristo sobre el pecado que se recoge a continuación).

Dios nos creó para ser portadores de amor y bondad. Sin embargo, hacemos un mal uso de nuestro libre albedrío, tanto a nivel individual como colectivo. Tomamos los dones de la creación y de nuestro propio ser y los volvemos en contra de los designios de Dios, con resultados trágicos. El pecado es la condición universal de separación y alejamiento de Dios y de los demás. Necesitamos la gracia divina, que es la única que nos reconcilia con Dios y con los demás.

—«Sharing in Community of Christ», 4.ª edición, p. 34

• ¿Te has enfrentado alguna vez a un reto en tu vida para el que pensabas que no estabas preparado? ¿Cómo te ayudó Dios?

La perspectiva de Jesús

Nunca lo había visto antes, bueno, excepto cuando los dos aún estábamos en el vientre de nuestras madres, pero supe al instante que era él. Se llama Juan y estaba bautizando a la gente en el Jordán. Sabía que el momento de mi ministerio, que se acercaba, sería un reto y que este pacto era una parte importante de mi preparación. Juan me dijo que no era digno de bautizarme y, en cambio, intentó convencerme de que yo lo bautizara a él. Le recordé que, para Dios, todos tenemos un valor inestimable y que era importante que cada uno de nosotros fuera bautizado como parte de nuestro camino como discípulos. Al final accedió y me bautizó. Al salir del agua, vi una paloma volando sobre mí. Cuando se posó sobre mí, oí la voz de mi Dios, llamándome «hijo» y diciéndome que estaba complacido. La paloma indicaba que había sido bautizado con agua y con el Espíritu.

Preguntas para después de leer «La perspectiva de Jesús»:

• ¿Por qué crees que era importante que Jesús se bautizara?
• ¿Qué simboliza «descender como una paloma»?
• ¿A quién considera Dios digno de recibir el bautismo? ¿Cuáles son los requisitos?

La perspectiva de un miembro del público

Hoy he visto algo que no puedo explicar del todo. Estaba observando a un hombre peculiar, Juan el Bautista, que bautizaba a la gente en el Jordán. Mucha gente se metía en el agua y era sumergida en ella. Pensé en unirme a ellos, pero no estaba seguro de que fuera una buena idea. ¡Al fin y al cabo, aquel hombre vestía pieles de camello! Entonces, se acercó otro hombre y le pidió a Juan que lo bautizara. Al principio, Juan se negó porque sentía que no era digno ni siquiera de desatarle las sandalias, y mucho menos de bautizarlo. El hombre insistió y, justo cuando lo sacaban del agua, una paloma se posó sobre él. Oí una voz del cielo que supe que pertenecía a Dios. La voz dijo: «Este es mi Hijo, el Amado; y en él tengo mis complacencias». En ese momento, supe que acababa de ver a Jesús, el Mesías, ser bautizado, y supe que yo también seguiría su ejemplo. Al principio, me preocupaba no ser lo suficientemente digno para ser bautizado; he cometido muchos errores en mi vida. Pero entonces recordé que Dios se sirvió de Juan el Bautista, y que Dios quiere que todos formemos parte de ese pacto bautismal, independientemente de lo que el mundo piense de nosotros.

Preguntas para después de leer el punto de vista de un miembro del público:

• ¿De qué manera el hecho de compartir nuestra experiencia bautismal ayuda a los demás a tomar una decisión sobre la suya propia?
• Si te has bautizado, ¿qué aspecto de esa experiencia crees que es importante compartir?

Responder

Comparte la historia de tu propio bautismo o pide a algún invitado que venga a compartir la suya. Habla de cómo te transformó esa experiencia y menciona una o dos ocasiones en tu vida en las que pudiste compartirla con otra persona. Si el tiempo lo permite, abre el debate a la clase para que compartan sus experiencias o las que hayan oído contar. Es una gran oportunidad para que compartan sus historias sin poner en un aprieto a nadie que no se haya bautizado.

Recuerda a los alumnos nuestras Iniciativas Misioneras. Incluso puedes retarles a ver si son capaces de nombrarlas todas las cinco. Menciona que todas son igual de importantes, pero pregúntales con cuál creen que se relaciona más el bautismo de Jesús. Las respuestas pueden variar. Valora las respuestas que compartan, ya que cada iniciativa misionera podría relacionarse con este pasaje bíblico. Sin embargo, presta especial atención a destacar la iniciativa misionera «Invitar a las personas a Cristo». Recuérdales que el sacramento del bautismo fue previsto por Dios para cualquiera que desee emprender el camino como discípulo de Jesucristo. Ofrece esa invitación al bautismo a quienes aún no se hayan bautizado, sin nombrar a nadie en concreto. Pon en contacto a quienes estén interesados con más información sobre las clases prebautismales.

Enviar

Anima a la clase a que busque formas, a lo largo de esta semana, de invitar de forma deliberada a las personas a seguir a Cristo. Anímales a que se fijen en los momentos en los que el Espíritu Santo les guía en este empeño.

Bendito sea

Terminad cantando «He decidido seguir a Jesús» ( CCS 499), prestando especial atención a la estrofa que dice: «¿Decidirás ahora seguir a Jesús?».

Lección para niños

Pasaje bíblico destacado

Génesis 1:1-5 y Marcos 1:4-11

Enfoque de la lección

Dios crea el orden a partir del caos oscuro, informe y acuoso.

Objetivos

Los alumnos…

• Compara los dos tipos de bautismo en la Comunidad de Cristo.
• Descubre cómo Dios y Jesús ofrecen ejemplos que los discípulos deben seguir.
• explicar una actividad que sepan hacer.
• descubren que ellos también son ejemplos y luces del mundo.

Material

• Linteras
• Pequeñas velas que funcionan con pilas para cada alumno
• Papel y bolígrafos, rotuladores, lápices de colores
• Plantilla de vela para cada alumno
• La Biblia o «Story Bible» del Leccionario, Año B, de Ralph Milton, ilustrada por Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2008, ISBN 9781551455648)
• Community of Christ Sings (CCS)

Nota para el profesor

Para preparar esta lección, lee «Explorando las Escrituras» sobre Génesis 1:1-5 en *Sermon & Class Helps*, Año B: Antiguo Testamento, págs. 33-34, y Marcos 1:4-11 en *Sermon & Class Helps*, Año B: Nuevo Testamento, págs. 29-30, disponibles en Herald House.

Reunir

Antes de que lleguen los alumnos, vuelca algunas sillas y aleja otras de la mesa. Deja varios objetos en el suelo o esparcidos por la mesa. Apaga las luces, dejando la puerta abierta para aquellos que tengan dificultades con la oscuridad total. Quédate junto al interruptor de la luz para que los alumnos no puedan encenderla.

Cuando lleguen los alumnos, no digas nada sobre cómo está la clase. Si algunos empiezan a recoger, déjalos. Cuando la mayoría haya entrado en la clase, pregúntales qué pensaron al verla. ¿Qué les podría ayudar a ponerla en orden? Enciende la linterna y colabora con ellos para poner la clase en orden. A medida que sigan recogiendo, enciende la luz principal.

Participa

El pasaje bíblico de hoy se remonta al principio de los tiempos. Lee a continuación la declaración de «Creencias básicas»:

Creación

«Como expresión del amor divino, Dios creó los cielos y la tierra y todo lo que hay en ellos, y dijo que eran “buenos”. Todo pertenece a Dios y debe ser apreciado y utilizado con justicia, de acuerdo con los designios divinos. Dios contempla la creación como un todo, sin separación entre el espíritu y la materia. Dios llama a las personas de todas las generaciones a unirse a Él como administradores en el cuidado amoroso de la creación».

—«Sharing in Community of Christ», 4.ª edición, p. 34

Lee Génesis 1:1-5. En este pasaje de las Escrituras, el oyente descubre cómo Dios puso orden en el caos y creó el día y la noche. Si Dios es capaz de hacer eso, puede estar con nosotros en cualquier situación a la que nos enfrentemos.

Habla con ellos sobre aspectos de la naturaleza que les rodea o sobre lugares que hayan visitado. Reflexiona con ellos sobre el impresionante poder y la belleza de un Dios que creó un mundo como aquel en el que viven.

El otro pasaje de las Escrituras (Marcos 1:4-11) narra la historia del bautismo de Jesús. Durante años, Juan el Bautista había estado diciendo a la gente que los estaba preparando para la llegada del Elegido. La gente le escuchaba y se arrepentía de sus pecados antes de ser bautizada con agua.

Entonces llegó Jesús. Pide a los alumnos que imaginen que Jesús se les apareciera. ¿Cómo se sentirían? ¿Qué pensarían o harían? Para Juan, fue una experiencia increíble. Sabía que el Elegido vendría y había dicho que lo reconocería. Juan había estado esperando y preparándose, pero cuando Jesús llegó, lo sorprendió. ¡Jesús pidió que lo bautizaran, igual que habían pedido todas las demás personas! Pero Juan no creía que debiera bautizar a Jesús. Pensaba que era Jesús quien debía bautizarlo a él.

Pero, al igual que Dios puso orden en el mundo al traer la luz a la oscuridad, Jesús vino para ayudar a las personas a aprender a amarse unas a otras y a seguir a Dios. Su propósito era ser un ejemplo y quería que la gente siguiera sus pasos.

Lee la historia del bautismo de Jesús, «Tú eres el elegido», en la Biblia con historias del Leccionario, Año B, págs. 78-79.

Comenta lo que ocurrió con Jesús en su bautismo. Al principio, su bautismo fue como todos los demás. Juan lo llevó al agua y lo sumergió. Pero luego, tras su bautismo, se abrieron los cielos y una paloma descendió sobre él. Lee a continuación sobre el sacramento de la confirmación.

Confirmación

Cuando Jesús salió del agua (Mateo 3: 3–16), el Espíritu Santo, representado como una paloma, descendió sobre él. Como seguidores de Jesús, somos bautizados con agua y con el Espíritu Santo. Tras el bautismo con agua, los nuevos discípulos participan en el sacramento de la confirmación. Este sacramento «confirma» la pertenencia a la Comunidad de Cristo y reafirma la bendición continua del Espíritu Santo para cada discípulo.

—«Sharing in Community of Christ», 4.ª edición, p. 45

Pregunta a quienes se hayan bautizado y confirmado cómo se relacionan el bautismo y la confirmación de Jesús con sus experiencias. ¿Cómo se sintieron durante cada parte: el bautismo con agua y la confirmación del Espíritu Santo?

A aquellos que aún no se hayan bautizado, pregúntales si entienden por qué Jesús pidió que lo bautizaran. (Ten cuidado al hablar sobre el bautismo con quienes aún no se han bautizado. A veces no es una decisión que dependa totalmente de ellos, ya que los padres deben participar en la decisión, pero también es valioso hablar sobre el bautismo y los sentimientos que despierta en los alumnos. A menudo nos olvidamos de preguntar, y puede que alguien haya estado esperando nuestra invitación.)

Responder

Pide a los alumnos que hagan dibujos de dos o tres actividades que les guste hacer, ya sea en casa o al aire libre: cocinar, leer, matemáticas, ciencias, tocar un instrumento, practicar deporte, dibujar, construir cosas o montar en bicicleta.

• ¿Cómo aprendieron a realizar estas actividades?

Hay actividades que forman parte del proceso de crecer: aprender a gatear, a sonreír, a hablar, a caminar. Pero otras requieren que alguien les enseñe cómo hacerlo: aprender otro idioma, participar en una carrera.

• ¿A quién quieren que les enseñe? ¿Qué cualidades buscan en un profesor? ¿Dónde pueden buscar ayuda? Gracias a la tecnología, ahora se puede encontrar mucha información en Internet. ¿Cómo saben que están encontrando al profesor adecuado?

Ayúdales a comprender que quienes saben realizar una actividad son los más indicados para enseñársela. Por eso se bautizó Jesús. Dios quería que la gente siguiera el ejemplo de Jesús. Al igual que la gente acudía a Juan para bautizarse, Jesús también acudió. Del mismo modo que Dios sabía cómo poner orden en el caos, sabía que la gente de la Tierra necesitaba a alguien que la guiara y le mostrara el camino.

Pide a cada alumno que elija una de las actividades que más le guste o en la que se sienta más seguro. Deja que compartan lo que hace falta para tener éxito y que ayuden a sus compañeros a saber qué es necesario. Si el grupo es numeroso, haz que formen parejas y se turnen para enseñar a su compañero los elementos básicos de la actividad. Anima a los alumnos a hacer preguntas que les ayuden a comprender lo que se está compartiendo. Al final, pregunta si alguien está pensando en aprender algo nuevo a raíz de lo que ha visto u oído.

Enviar

Dios creó la luz a partir de la oscuridad y puso orden en el caos. Jesús trajo la luz al mundo y, a menudo, se le conoce como la Luz del Mundo. ¿Qué otras historias, canciones o pasajes de las Escrituras han oído los alumnos sobre la luz? (Es posible que se mencione «Esta pequeña luz mía»). Comenta cómo una sola vela, una sola luz, puede transformar una habitación. ¿Qué puede suceder con muchas luces?

Los discípulos o seguidores de Jesús son la luz de Dios en la Tierra. Cada persona puede marcar la diferencia, sea grande o pequeña, joven o mayor. Cada persona tiene sus propios dones que compartir con quienes la rodean. Pueden ser un ejemplo para quienes les rodean y quizá no conozcan a Dios ni a Jesús. Pide a los alumnos que hagan una lista de las formas en que pueden marcar la diferencia durante la próxima semana.

Pídeles que coloreen la imagen de la vela. Que escriban su nombre en el candelabro como recordatorio de que son una luz. Alrededor de la imagen, pueden escribir formas en las que pueden marcar la diferencia en el mundo. Dile a los alumnos que coloquen sus dibujos de velas en un lugar donde puedan recordar que están llamados a ser una luz para el mundo.

BlessLESS

Formad un círculo. Entrega a cada alumno una vela que funcione con pilas. Pide a un alumno que encienda su vela. A continuación, apaga las luces y pide a los alumnos que vayan encendiendo sus velas uno tras otro, siguiendo el círculo.

Lee las palabras «Deseo que el amor de Dios te acompañe» ( CCS 663) como una bendición para ellos. Reúne velas a pilas.