Ferramentas de adoração

Esboço do culto

Outras passagens bíblicas

Isaías 7:10–16; Salmo 80:1–7, 17–19; Romanos 1:1–7

Preparação

As seções “Foco do Advento” e “Oração Responsiva do Advento” dos cultos são propositalmente mantidas nos demais domingos do Advento. Utilize essas seções todas as semanas para proporcionar continuidade e estabelecer um ritmo sagrado e uma repetição formativa ao longo do tempo do Advento.

Prelúdio

Canções natalinas

“Hark! The Herald Angels Sing” CCS 423
“The First Noel” CCS 424

Bem-vindo

Chamada à adoração

Leitor 1:Levanta-te, resplandece! Pois chegou a tua luz, e a glória do Senhor brilhou sobre ti!

Todos os leitores:Restaura-nos, ó Deus; faze resplandecer o teu amor, para que sejamos salvos.

Leitor 2:O povo que caminhava nas trevas viu uma grande luz; sobre aqueles que viviam em terra de trevas densas, uma luz resplandeceu.

Todos os leitores:Restaura-nos, ó Deus; faze resplandecer o teu amor, para que sejamos salvos.

Leitor 3:E a luz que agora brilha, que vos ilumina, provém daquele que ilumina os vossos olhos. É a mesma luz que vivifica o vosso entendimento; luz essa que emana da presença de Deus para preencher a imensidão do espaço.

Todos os leitores:Restaura-nos, ó Deus; faze resplandecer o teu amor, para que sejamos salvos.

Leitor 2:A luz que está em todas as coisas; que dá vida a todas as coisas; que é a lei pela qual todas as coisas são governadas; sim, o poder de Deus que está sentado no trono, que está no coração da eternidade, que está no meio de todas as coisas.

Todos os leitores:Restaura-nos, ó Deus; faze resplandecer o teu amor, para que sejamos salvos.

Leitor 1:O que estava surgindo nele era a vida, e a vida era a luz de todos os homens. A luz brilha nas trevas, e as trevas não a venceram. A verdadeira luz, que ilumina a todos, estava vindo ao mundo.

—trechos de Isaías 9:2, 60:1; Doutrina e Convênios 85:3; João 1:3b–5, 9; Salmo 80

Carol

“Vinde, todos os fiéis” CCS 431
OU “Ide, contai nas montanhas” CCS 409

Oração da Presença

Resposta

Foco do Advento

O tempo do Advento é um período de preparação para a luz de Deus vir ao mundo por meio de Jesus Cristo. O Advento nos traz este dom: um tempo de desaceleração, de revelação e de espera que se recusa a ser apressado em nome da eficiência, da conveniência e da urgência. Hoje é o quarto domingo do Advento — o domingo do amor.

Uma mão cansada bate à porta de uma pousada,
e não há lugar!
Não há lugar, Deus do amor, para que o amor nasça.
Oh, como precisamos do teu dom do amor!
Amor ao próximo, amor ao inimigo, amor a si mesmo.
Amor saudável, amor holístico.
Amor curativo que derrete o gelo da alienação,
que aquece cada coração com a maravilha da aceitação
para cada criança que o amor gerou.
Certamente há espaço para o amor?
Amor que busca e salva. Amor sem condições.
Amor pelo amor em si
—sem causa, sem cálculo, sem exigências.

—Danny A. Belrose,Wave Offerings(Herald Publishing House, 2015), p. 131

Todas as semanas, quando nos reunimos para a celebração, chegamos com uma expectativa sagrada. Esperamos encontrar o Divino à medida que somos transformados e enviados. Ao percorrermos esta época do Advento, estejamos especialmente atentos, em nossa celebração, à necessidade de desacelerar. Mostramo-nos vulneráveis diante de Deus e sintamos a luz da esperança de Cristo renascendo dentro de nós.

O Advento é um momento para refletirmos sobre nossas expectativas. De que maneira Deus-conosco está procurando manifestar seu amor onde você está neste tempo do Advento? Façamos uma pausa em silêncio, respirando profundamente para que possamos estar presentes e ouvir a voz do Santo.Faça uma pausa de um minuto.

Hino da Concentração

Cante em voz baixa, três vezes
“Ó Deus, a quem invocamos” CCS 195
OU “Espera no Senhor” CCS 399

Acendendo a Vela do Amor do Advento

Declaração de
Hoje acendemos a vela do Advento do amor. O amor é tanto um afeto terno quanto uma compaixão resiliente, a preocupação e o cuidado que se estendem para dentro e para fora. O amor é o coração de Deus, o coração da mensagem de Cristo, o coração do chamado do Espírito a todos os discípulos. O amor é uma luz que nos chama de volta para casa através das trevas.

Acenda a vela do Advento do amor.

Canção de Amor

“Away in a Manger” CCS 425/426
OU “Infant Holy, Infant Lowly” CCS 416

Oração Responsiva do Advento

Líder:Deus, elevamos a Ti esta oração do Advento:

Todos:Para que possamos esperar no teu amor,

Líder:Ouve a nossa oração, ó Senhor.(pausa para um momento de silêncio)

Todos:Para que possamos encontrar no amor o nosso lar,

Líder:Ouve a nossa oração, ó Senhor.(pausa)

Todos:Para que possamos cultivar o amor em nosso interior,

Líder:Ouve a nossa oração, ó Senhor.(pausa)

Todos:Para que possamos levar o teu amor aos outros,

Líder:Ouve a nossa oração, ó Senhor.(pausa)

Todos:Para que possamos viver à luz do teu amor,

Líder:Ouve a nossa oração, ó Senhor.(pausa)

Amém.

Leitura bíblica do Advento

Mateus 1:18–25

Carol

“Joseph, Kind Joseph”, 1ª estrofe, CCS 414
OU “I Danced in the Morning”, 1ª estrofe, CCS 23

Oração pela paz

Acenda a vela da paz.

Oração

Deus que faz da nossa casa o seu lar,
, cria espaço em nossos corações para que possamos recebê-lo. Ilumina os caminhos do nosso entendimento para que possamos encontrar a sua presença uns nos outros. Afasta as trevas de nossos olhos para que possamos despertar para os teus desígnios de paz. Emanuel, Deus, vem à vizinhança, chama-nos mais uma vez a trabalhar pela justiça e pela cura em todas as cidades e aldeias onde já habitas. Emanuel, Deus em comunhão, conduz-nos para além do nosso isolamento e para uma comunidade transformadora. Emanuel, Deus em solidariedade com os marginalizados e os “esquecidos”, lembra-nos do teu impulso de acolhimento e hospitalidade. Derrama o teu amor abundante sobre nós, através de nós, entre nós, para que possamos renovar cada beco, cada quintal, cada loja e cada mesa com a tua promessa de paz. Deus, que fazes a tua morada entre nós, deixa-nos fazer a nossa morada no teu amor, na tua alegria, na tua esperança, na tua paz, na tua visão de luz que dissipa todas as trevas. Emanuel, Deus conosco, guia-nos no teu caminho de paz através do amor, é a nossa oração. Amém.

Mensagem do Advento

Baseado em Mateus 1:18–25

A resposta generosa dos discípulos

Reflexão: A generosidade de José
Hoje ouvimos como José ouviu a Deus e ajudou Jesus a vir ao mundo. Vamos ouvir o texto novamente, e quero que prestem atenção nas maneiras como José demonstrou generosidade. Leia Mateus 1:18–25. Quem pode me dizer uma maneira pela qual José foi generoso?Aguarde as respostas.As respostas podem incluir: Ele não quis que Maria fosse desonrada publicamente; ele confiou em Deus e ouviu; ele tomou Maria como sua esposa; ele deu ao bebê o nome de “Jesus”. José não sabia exatamente como sua resposta generosa afetaria o mundo, mas quando sentiu Deus tocando-o, ele soube o que precisava fazer.

Nossa resposta generosa como discípulos é semelhante, não é mesmo? Quando doamos nosso dinheiro, nem sempre conhecemos os nomes, os rostos e as histórias das pessoas que serão beneficiadas por isso, mas sabemos que precisamos responder ao convite de Deus para doar. Quando somos generosos ao apoiar a missão de Cristo por meio das iniciativas da igreja, outras pessoas em nossos próprios bairros e ao redor do mundo encontram novas maneiras de experimentar o amor maravilhoso de Emanuel, Deus com elas. Vamos seguir o exemplo de José e responder generosamente ao convite de Deus hoje.

Bênção e Recebimento dos Dízimos para Missões Locais e Mundiais

Carol

“What Child Is This” CCS 432
OU “Once in Royal David’s City” CCS 429

Oração de Expectativa e Confissão

Líder:Ó Deus amoroso, oramos com a esperança de que a vinda de Cristo possa dissipar todas as trevas,

Congregação:Senhor, tem misericórdia.

Líder:Que o nascimento de Cristo santifique toda a vida,

Congregação:Senhor, tem misericórdia.

Líder:Para que o amor de Cristo esteja em cada coração,

Congregação:Senhor, tem misericórdia.

Líder:Para que a paz de Cristo encha o mundo,

Congregação:Cristo, tem misericórdia.

Líder:Que a humildade de Cristo nos ensine a ser mansos,

Congregação:Cristo, tem misericórdia.

Líder:Que a presença de Cristo esteja em nós,

Congregação:Senhor, tem misericórdia.

Líder:Para que o poder de Cristo esteja sobre nós,

Congregação:Senhor, tem misericórdia.

Líder:Que o Espírito de Cristo nos encha,

Congregação:Senhor, tem misericórdia.

Resposta cantada

“Espere no Senhor” CCS 399

Posfácio

Espaço Sagrado: Esboço para o Culto em Pequenos Grupos

Encontro

Bem-vindo

Durante o Advento, é tradicional usar velas do Advento (quatro velas brancas, uma para cada semana do Advento) ou uma coroa do Advento (um aro de folhagem perene, com quatro velas e uma vela branca no centro). Acende-se uma vela por semana, e a vela central é acesa no Natal. O acendimento da vela do Advento ocorre no início da prática espiritual.

O Advento é um período de espera ansiosa pela vinda da luz a um mundo mergulhado na escuridão, na forma do menino Jesus. O Advento é vivido na expectativa e na preparação espiritual para a chegada do Menino Jesus. As Escrituras, os símbolos e os hinos ajudam a tornar o Advento um tempo de expectativa pelo nascimento de Cristo, em vez de uma correria de tarefas festivas.

O tempo do Advento começa quatro domingos antes do Natal e é celebrado todos os domingos até o Natal. Costuma-se usar uma coroa do Advento com quatro velas e uma vela de Cristo no centro para marcar as semanas do Advento. Acende-se uma vela por semana, até que todas estejam acesas no dia de Natal.

Oração pela paz

Toque o sino ou o carrilhão três vezes, lentamente.
Acenda a vela da paz.

Deus de glória e grandeza, ajuda-nos a nos unirmos em espírito e compreensão. A riqueza da tua bondade nos leva a adorar-te.

Agradecemos pelo dom de Teu Filho neste tempo do Advento. Ele tocou e abençoou cada aspecto de nossas vidas enquanto esteve na Terra. Ele é o Príncipe da Paz. Obrigado por seu grande amor e pela beleza de sua generosidade. Torne-nos receptivos ao Espírito Santo que Ele acolheu por meio da oração. Buscamos isso ao compartilharmos os problemas e relacionamentos humanos. Gostaríamos de erguer a bandeira da paz de Jesus para o nosso mundo conturbado. Desafie-nos novamente durante esta preparação do Advento a nos tornarmos parte criativa da redenção do mundo com Ele, pois pedimos isso em seu nome digno. Amém.

—Miriam Mann

 Prática espiritual

Faça uma pausa

Acenda a quarta vela do Advento e diga:

Hoje acendemos a quarta vela do Advento. Esta vela representa o amor. Que o ato de acender esta vela nos lembre de compartilhar nossa luz e nosso amor com o mundo.

Leia o seguinte:

Ao longo deste tempo do Advento, temos refletido sobre como “dar uma pausa” nos ajuda a desacelerar, a nos conectar com o Divino e a descobrir esperança, paz e alegria na nova luz que nasce nesta época. Jesus nos ensinou sobre um amor que vai muito além do que poderíamos considerar seguro e limitado. Por meio de suas ações, Jesus nos ensinou não apenas a amar aqueles que se parecem, agem ou pensam como nós, mas a abrir nossos braços de par em par para todos. Jesus é o modelo de um amor irrestrito, ilimitado e incansável. Essa é a esperança do Advento: a esperança de um novo nascimento, a esperança da misericórdia e do amor de Deus.

Leia o seguinte:

O amor é a maior força do mundo. É mais forte do que o ódio. Quando estamos cheios de amor e tratamos os outros com amor, levamos paz, esperança e alegria ao mundo. Hoje vamos fazer uma pausa de cinco minutos praticando meditação com mantra. Ao inspirar, nosso mantra é: “Como eu vos amei”. Ao expirar, nosso mantra é: “Amai-vos uns aos outros”. Continue essa prática por cinco minutos.

Ajuste o cronômetro para cinco minutos. Ao final, diga “Amém”. Convide o grupo a refletir sobre essa prática.

Compartilhando à mesa

Mateus 1:18–25 NRSVue

O nascimento de Jesus, o Messias, aconteceu da seguinte maneira. Maria, sua mãe, estava noiva de José; mas, antes de passarem a viver juntos, descobriu-se que ela estava grávida pelo Espírito Santo. José, seu noivo, sendo um homem justo e não querendo expô-la à vergonha pública, decidiu divorciar-se dela em segredo.

Mas, quando ele já havia decidido fazer isso, um anjo do Senhor apareceu-lhe em sonho e disse: “José, filho de Davi, não temas receber Maria como tua esposa, pois o menino que ela concebeu é do Espírito Santo. Ela dará à luz um filho, e tu lhe darás o nome de Jesus, pois ele salvará o seu povo dos seus pecados”.

Tudo isso aconteceu para que se cumprisse o que havia sido dito pelo Senhor por meio do profeta: “Eis que a virgem conceberá e dará à luz um filho, e lhe darão o nome de Emanuel”, que significa “Deus conosco”.

Quando José acordou, fez como o anjo do Senhor lhe havia ordenado; tomou-a por esposa, mas não se uniu a ela até que ela desse à luz um filho, a quem chamou de Jesus.

Quando as pessoas pensam no Natal, muitas vezes pensam no nascimento de Jesus, que trouxe esperança ao mundo. É uma época mágica em que as famílias se reúnem, muitas vezes percorrendo longas distâncias para estar com seus entes queridos. No entanto, o primeiro Natal de José foi marcado por choque e consternação. Maria, sua futura esposa, estava grávida. Como isso era possível? Eles não tinham se envolvido. O nascimento iminente de Jesus é ensombrado por um escândalo.

José se vê diante de um dilema. O que devo fazer? Ele tem todo o direito de humilhar essa mulher, de torná-la motivo de escárnio na comunidade por causa de sua transgressão. Sendo um homem bondoso, José decide que se divorciará discretamente de Maria, a opção mais humana entre as que tem. Nossa história, no entanto, toma outro rumo. José recebe a visita de um anjo que explica que Maria não foi infiel, mas concebeu pelo Espírito Santo e dará à luz Emanuel, “Deus está conosco”.

A parte da história do Natal que lemos hoje é ao mesmo tempo uma maravilha e um escândalo. José precisa confiar na maravilha, no inacreditável, no espetacular. Nosso texto nos lembra que coisas inesperadas podem muitas vezes ser sinais de que Deus está agindo. Ao olharmos para a árvore de Natal que não tem um formato tão perfeito quanto parecia na loja, e para nossas vidas que não são tão perfeitas quanto gostaríamos que fossem, Deus está fazendo algo novo. Que possamos nos alegrar com o renascimento da época natalina.

Perguntas

1. Quando você já sentiu que não conseguiu viver o “Natal perfeito”, mas mesmo assim sentiu plenamente o amor e a graça de Deus?
2. O que você acha mais incomum no nascimento de Jesus?
3. Como você tem sentido o amor de Deus neste tempo do Advento?

Enviando

Declaração de generosidade

Os discípulos fiéis respondem à crescente consciência da generosidade abundante de Deus compartilhando de acordo com os desejos de seus corações; não por mandamento ou por obrigação.

—Doutrina e Convênios 163:9

A cesta de ofertas está à disposição caso você deseje apoiar os ministérios em pequenos grupos como parte de sua generosa contribuição.

A oração de oferenda para o Advento é uma adaptação de *A Resposta Generosa de um Discípulo*:

Deus fiel, esteja conosco enquanto planejamos nossos gastos. Que possamos usar nossos recursos para construir relacionamentos saudáveis e felizes contigo, com os outros e com a Terra. Que possamos lembrar-nos dos ensinamentos de Jesus, que nos desafiam a fazer escolhas de vida contrárias à nossa cultura de acumulação e excesso. Amém.

Convite para a próxima reunião

Hino de encerramento

CCS395, “Pessoal, olhem para o Oriente”

Oração de encerramento

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Opções adicionais, dependendo do grupo

Sacramento da Ceia do Senhor

Escolha uma passagem para ler entre as seguintes: 1 Coríntios 11:23–26; Mateus 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Convite à comunhão

Todos são bem-vindos à mesa de Cristo. A Ceia do Senhor, ou Comunhão, é um sacramento no qual recordamos a vida, a morte, a ressurreição e a presença contínua de Jesus Cristo. Na Comunidade de Cristo, também vivemos a Comunhão como uma oportunidade de renovar nossa aliança batismal e de sermos formados como discípulos que vivem a missão de Cristo. Outros podem ter interpretações diferentes ou complementares dentro de suas tradições religiosas. Convidamos todos os que participam da Ceia do Senhor a fazê-lo no amor e na paz de Jesus Cristo.

Neste tempo do Advento, o fato de estarmos juntos ao participarmos da comunhão é uma expressão de bênção, cura, paz e comunhão.

Como preparação, vamos cantar a música “In the Singing”, do livroCommunity of Christ Sings519.

Abençoar e distribuir o pão e o vinho.

Reflexões para as crianças

Materiais: papel e lápis

Pergunte: Quais são algumas palavras carinhosas que as pessoas nos dizem ou que nós dizemos aos outros?

Peça a cada criança que dobre uma folha de papel ao meio, na vertical. Convide as crianças a escreverem ou desenharem no lado esquerdo do papel algumas coisas que as pessoas lhes disseram, ou que elas disseram a outras pessoas, que NÃO soaram carinhosas. Depois que tiverem desenhado ou escrito alguns exemplos, peça que escrevam ou desenhem exemplos de coisas carinhosas no lado direito do papel.

Peça às crianças que compartilhem uma coisa que escreveram no lado direito da folha.

Explique: Podemos praticar o amor dizendo coisas gentis e demonstrando compaixão por nós mesmos e pelos outros, mesmo quando nos sentimos fracos ou cometemos erros. Jesus nos ama o tempo todo, e nós também podemos escolher demonstrar amor o tempo todo.

Digam às crianças: Obrigado por terem vindo hoje para demonstrar o amor de vocês por todos nós e por Jesus, à medida que aprendem mais sobre Ele. Vocês podem demonstrar o amor de vocês por Jesus sendo carinhosos consigo mesmos, com a família, com os amigos e com as outras pessoas.

Conduza as crianças na oração: Rezamos para que todos os filhos de Deus possam sentir o amor de Deus. Rezamos pela segurança deles. Rezamos pela saúde deles. Rezamos para que possam sentir alegria. Ajude-nos a ser as mãos de Deus neste tempo do Advento, enquanto esperamos com amor.

Recursos para sermões

Explorando as Escrituras

Em vez de relatar o nascimento de Jesus, a passagem de hoje fornece um importante contexto. Ela conta que Maria está noiva de José, mas que engravidou pelo Espírito Santo antes de ir morar com José. Naquela época, o noivado era considerado vinculativo; portanto, a gravidez de Maria era o que hoje seria considerado uma violação do acordo matrimonial. José teria todo o direito de expô-la publicamente e rejeitá-la como sua noiva. Mas nos é dito que ele é “um homem justo” e decide “repudiá-la discretamente”. O texto já apresenta uma noção de justiça diferente da simples obediência à lei. Ele decide agir em relação a Maria por compaixão.

Depois de ter tomado essa decisão, um anjo visita José e diz-lhe para não ter medo de tomar Maria como sua esposa. O anjo explica-lhe que a criança que Maria espera foi concebida pelo Espírito Santo. Além disso, é-lhe pedido que dê ao bebê o nome de “Jesus”. Isso é importante, pois os versículos anteriores deste capítulo apresentam José como descendente de Davi. Ao dar um nome ao bebê, José reconhece Jesus como seu filho e como descendente de Davi. Isso permite ao autor proclamar essa criança como “Emanuel”, em cumprimento à profecia hebraica, uma conexão especialmente importante em todo o Evangelho de Mateus.

O nomeJesussignificava “Yahweh ajuda” ou “Yahweh salva”. Mesmo com um significado tão profundo, o nome Jesus era comum naquela época. Ele serve como uma ponte entre a santidade de Deus e a simplicidade da humanidade. Na tradição, Jesus era conhecido como o sucessor de Moisés, e esse tema se mantém ao longo de todo o Evangelho de Mateus.

Hoje é o último domingo do Advento, o domingo que antecede a celebração do nascimento de Jesus no dia de Natal. A mensagem da igreja, após o tempo de espera do Advento, é que Jesus nasceu! Não apenas relembramos um acontecimento ocorrido há 2.000 anos, mas afirmamos que Jesus nasce de novo. O nascimento de Jesus não é apenas um evento único. Ele nasce de novo cada vez que nos lembramos e revivemos sua vida e seu ministério. Sempre que seus discípulos estendem a mão com amor, compaixão e cuidado para com os necessitados, Jesus está presente. Ele vive hoje tanto quanto viveu após seu nascimento em Belém, sua infância em Nazaré e sua vida na Palestina. Com alegria, neste dia, clamamos: “Jesus nasceu!”

Ideias centrais

1. O nascimento de Jesus ocorreu em circunstâncias incomuns.
2. O nascimento de Jesus cumpriu a profecia hebraica.
3. Jesus foi o presente de Deus para a humanidade, a fim de trazer a salvação.
4. Jesus renasce em cada ato de verdadeiro discipulado cristão.

Perguntas para o orador

1. O que você acha mais incomum no nascimento de Jesus?
2.  Como você tem vivenciado o amor de Deus neste tempo do Advento até agora?
3. De que forma o nascimento de Jesus satisfaz seus maiores anseios?
4. Como você tem revivido o nascimento de Jesus ao compartilhar com outros discípulos cristãos, tanto ao dar quanto ao receber atos de amor?

Aulas

Aula para adultos

Passagem bíblica em destaque

Mateus 1:18–25 

Foco da aula

Jesus renasce nos atos de compaixão dos discípulos. 

Objetivos 

Os alunos irão… 

• compartilhar atos de compaixão por meio dos quais o amor de Deus foi dado e recebido. 
• discutir Mateus 1:18–25 e o que esse texto nos revela hoje sobre Cristo Jesus. 
• explorar oportunidades de salvação social e relacional por meio de um ministério compassivo. 

Materiais 

• Bíblia  
• A Comunidade de Cristo Canta(CCS) 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” para Mateus 1:18–25 no livroSermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento (com ênfase no Evangelho segundo Mateus),p. 24, disponível pela Herald House. 

Reunir

Ativa os conhecimentos prévios, prepara e motiva para a aula (15% do tempo total da aula)

Hoje é o quarto domingo do Advento, e o tema de hoje é o amor. Convide todos aqueles que desejarem compartilhar sua reflexão sobre uma ou ambas as afirmações a seguir. 

• Descreva um ato de compaixão através do qual vocêsentiuo amor de Deus nesta semana. 
• Descreva um ato de compaixão por meio do qual vocêcompartilhouo amorde Deusnesta semana. 

Interaja

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

A passagem de hoje faz parte do relato do nascimento de Jesus em Mateus. A passagem é precedida pela genealogia de Jesus, que difere da genealogia encontrada em Lucas. A genealogia inclusiva de Mateus (mulheres, estrangeiros, pecadores e santos) afirma que os desígnios de Deus se realizam de maneiras inesperadas. Tendo em mente que Mateus foi escrito após a ressurreição, a introdução reflete a história completa de Cristo. Jesus, o Messias, está ligado à história de Israel (filho de Abraão) e é descendente do rei Davi, conforme profetizado por Isaías (ver Isaías 7:13–14). 

Leia Mateus 1:18–25 e discuta o seguinte.Nota para o instrutor:você pode optar por formar três pequenos grupos ou duplas e designar uma das seguintes pessoas a cada grupo ou dupla. Peça a cada grupo ou dupla que leia o parágrafo sobre a pessoa designada e discuta as perguntas a seguir. Compartilhem as reflexões com o grupo maior. 

Maria 

Maria é a quinta mulher mencionada na genealogia de Jesus, o que rompe com o padrão da linhagem masculina. As outras mulheres mencionadas — Tamar, Raabe, Rute e Bate-Sebá — têm laços únicos com Israel. Maria estava noiva de José, o que, no judaísmo do século I, implicava um contrato vinculativo. Sua concepção pelo poder do Espírito Santo é simplesmente mencionada nesta passagem e é do conhecimento do público, mas não de José antes de seu sonho. De acordo com a lei judaica, a punição para o adultério era a morte (Deuteronômio 22:23–27) e, embora essa prática fosse menos rigorosamente seguida na época de Mateus, a punição continuava sendo pública, severa e vergonhosa. 

• O que há de significativo no papel de Maria na narrativa do nascimento de Mateus? 
• De que forma Jesus renasce nas respostas dos discípulos de hoje, à maneira de Maria? 

José 

Quando José soube da gravidez de Maria, sua decisão de mandá-la embora discretamente foi um ato de compaixão que contrastava com o que a obediência à lei exigia. Sua atitude revelou uma compreensão da justiça que ia além da interpretação literal da Lei de Moisés. 

Após a visita que teve em sonho, ele levou Maria para sua casa como sua esposa, assumiu a paternidade do bebê e deu-lhe o nome de Jesus, conforme lhe fora indicado. Ao fazer isso, ele cumpriu a profecia de Isaías de que o Messias seria descendente de Davi. 

• O que há de significativo no papel e na reação de José na narrativa do nascimento de Mateus? 
• De que forma Jesus renasce por meio de atitudes semelhantes às de José no mundo de hoje? 

Jesus 

O nome Jesus (Yeshua em hebraico) era um nome judeu comum na Palestina do século I. Significa “Yahweh ajuda” ou “Yahweh salva”. O nome Jesus serve como uma ponte entre a santidade de Deus e a humanidade comum (Sermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento, p. 24). O nome também se relaciona com a profecia de Isaías (Isaías 7:14) de que a criança será chamada Emanuel, que significa “Deus conosco”. O autor de Mateus usa essa passagem para conectar Jesus à história de Israel e afirmar tanto sua divindade quanto sua humanidade. 

• O que há de significativo no nome de Jesus na narrativa do nascimento de Mateus? 
• Como você entende a salvação de Deus por meio de Jesus? 

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

A Comunidade de Cristo defende as seguintes declarações sobre Jesus Cristo. 

1. Cristo é a nossa paz, derrubando as barreiras de hostilidade que nos separavam. Ele nos promete a redenção e a restauração de nosso relacionamento com Deus, uns com os outros e com toda a criação. 
2. Como discípulos de Cristo, todos nós somos chamados a moldar nossas vidas à Sua, vivendo em comunhão amorosa com os outros, reconhecendo Jesus nos rostos dos mais pequeninos entre os filhos de Deus e servindo àqueles que o mundo esqueceu. 

—“Nós proclamamos Jesus Cristo”,Participando da Comunidade de Cristo, 4ª edição, pp. 59–60 

• Onde você encontra conexões entre a discussão sobre a história do nascimento de Mateus (seção “Engage”) e essas declarações de fé sobre Jesus Cristo? 
• De que forma essas afirmações refletem a compreensão da salvação de Deus por meio de Jesus Cristo? 

Formem dois grupos e designem “Ministérios de Compaixão” para um grupo e “Salvação Social ou Relacional” para o segundo grupo. Discutam as perguntas em pequenos grupos, anotem as respostas e compartilhem com o grupo maior. 

Ministérios da Compaixão 

• Que serviços de assistência social são oferecidos pela sua congregação ou comunidade? 
• Como esses ministérios promovem a salvação social e relacional? 

Salvação social ou relacional 

• De que forma as ações de José na passagem de hoje promovem a salvação social e relacional? 
• Quais são os ministérios da sua congregação ou comunidade que promovem a salvação social e relacional? 

Enviar

Explora como a aula pode ser conduzida (10% do tempo da aula)

Respondam às seguintes perguntas em pequenos grupos de duas ou três pessoas ou em grupo grande. Dediquem algum tempo à oração refletindo sobre essas perguntas como parte de sua prática espiritual pessoal na próxima semana. 

• De que forma a história do nascimento de Mateus confirma o amor de Deus por você? E por toda a criação? 
• De que forma você tem revivido o nascimento de Jesus por meio de atos de compaixão praticados por discípulos (tanto por outras pessoas quanto por você mesmo)? 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Leia ou cante “As God Is Joy” (CCS366) como uma declaração de bênção e compromisso. 

Aula para jovens

Passagem bíblica em destaque

Mateus 1:18–25 

Foco da aula

A resposta de José a Deus revela amor e confiança. 

Objetivos 

Os alunos irão… 

• Leia sobre a resposta amorosa de José a Deus. 
• explorar o que significa escolher o amor com coragem. 
• Conheça o Princípio Perene “Escolhas Responsáveis”. 

Materiais 

• Bíblia 
• Quadro ou outra superfície ampla para escrever 
• Marcador 
• A Comunidade de Cristo Canta(CCS) 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” para Mateus 1:18–25 no livroSermon & Class Helps, Ano B: Novo Testamento (com foco no Evangelho segundo Mateus), p. 24, disponível pela Herald House. 

Reunir

Ativa os conhecimentos prévios, prepara e motiva para a aula (15% do tempo total da aula)

Leia os versos de “Joseph, Kind Joseph” (CCS414) em vez de uma oração inicial. 

A lição desta semana nos ajuda a refletir sobre a resposta de José ao chamado de Deus para que ele escolhesse o amor, apesar da situação complexa. Este hino nos convida a refletir sobre o amor que José e Maria compartilham pelo menino Jesus. 

Interaja

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

O Advento é um tempo de preparação para o nascimento de Jesus em um mundo que aguarda o amor. O texto bíblico desta semana nos convida a refletir sobre a resposta de José ao convite de Deus. José é chamado a fazer uma escolha que contribua para que a ação de Deus se manifeste no mundo, em benefício do mundo. 

Leia Mateus 1:18–25. 

Nesta passagem, o autor do Evangelho de Mateus nos convida a refletir sobre a reação de José diante do nascimento milagroso de Jesus que se aproximava. Antes de José e Maria se casarem, Maria engravida. Naquela época, engravidar fora do noivado e do casamento era considerado adultério. Na cultura deles, José tinha o direito de romper o noivado com Maria e poderia ter feito com que ela sofresse consequências muito piores. José planeja se separar dela discretamente, poupando-a de alguma humilhação. 

Embora José esteja tomando uma decisão compassiva, um anjo do Senhor aparece a ele em sonho com um convite diferente. O anjo diz a José para tomar Maria como sua esposa, independentemente do que os outros possam pensar de sua escolha. O anjo diz a José que a criança que Maria carrega foi concebida pelo Espírito Santo. 

O anjo no sonho de José o convida a participar de uma história alternativa que Deus está escrevendo. Embora José estivesse tomando uma decisão responsável e compassiva ao se separar discretamente de Maria, Deus apresenta outra opção na qual o amor supremo será revelado e o povo será salvo. O autor, mais uma vez, recorre à Bíblia Hebraica (Antigo Testamento) para assegurar aos leitores que isso sempre fez parte da visão de Deus para a criação e é o cumprimento de uma promessa divina. 

Quando José acorda do sonho, ele faz o que o anjo lhe ordena e toma Maria como sua esposa. Quando o bebê nasce, recebe o nome de Jesus — Deus conosco no mundo — exatamente como o anjo lhe havia dito. Ao acolher Jesus como seu filho e ao dar-lhe esse nome, Jesus passa a fazer parte da árvore genealógica de Davi, uma figura importante nas Escrituras hebraicas. Isso vincula a história do nascimento milagroso de Jesus à longa tradição de Deus de cumprir suas promessas. 

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

As histórias de amor são populares em livros, filmes, televisão e música. A passagem bíblica de hoje se encaixa perfeitamente na categoria de “história de amor”. Nesta passagem, José nos mostra o que significa escolher amar com coragem. Significa compaixão, bondade e respeito. Significa seguir a Deus. A história de amor de Maria e José nos ensina como viver como discípulos. 

• Compartilhe sua história de amor favorita. Em que partes dessa história há exemplos de gentileza, compreensão, respeito, compaixão etc.? 
• O que podemos aprender com Maria e José sobre o amor? 
• Quais são as características do amor corajoso? Escreva suas respostas em um quadro ou em outra superfície grande. 

Enviar

Explora como a aula pode ser conduzida (10% do tempo da aula)

Exploramos este texto durante o Advento porque é uma oportunidade para descobrir o que significa amar. O autor de Mateus descreve uma cena em que José tem a oportunidade de escolher o amor. José recebe a orientação de se casar com Maria, embora outras pessoas de sua comunidade possam julgar sua decisão. 

A decisão de José é um ato de amor que respeita Maria e segue a Deus. A decisão de José também contribui para trazer o amor por meio do nascimento de Cristo. A Escritura nos diz que esse nascimento que está por vir terá como objetivo salvar o povo. O anjo explica a José como sua escolha de seguir a Deus ajudará a concretizar os bons desígnios de Deus para o mundo. 

A passagem das escrituras nos convida a refletir sobre o que significa escolher amar com coragem. Doutrina e Convênios 162:8c nos oferece um convite semelhante: 

Sigam em frente com confiança e vivam de forma profética como um povo que foi amado e que agora, com coragem, escolhe amar os outros em nome daquele a quem servem. 

As escolhas que fazemos, individualmente e coletivamente, podem ajudar a manifestar o amor de Deus no mundo — ou não. O Princípio Perene, “Escolhas Responsáveis”, oferece orientação sobre o nosso papel nas escolhas que fazemos. Leia abaixo sobre “Escolhas Responsáveis”, extraído de*Sharing in Community of Christ*, 4ª edição, p. 30. 

Escolhas responsáveis 

• Deus concede aos seres humanos a capacidade de escolher a quem ou a que irão servir. 
• Algumas pessoas sofrem de condições que prejudicam sua capacidade de tomar decisões. 
• As escolhas humanas contribuem para o bem ou para o mal em nossas vidas e no mundo. 
• Muitos aspectos da criação precisam de redenção devido às escolhas irresponsáveis e pecaminosas dos seres humanos.
• Somos chamados a fazer escolhas responsáveis, dentro das circunstâncias de nossas vidas, que contribuam para os desígnios de Deus. 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Revisite a lista de qualidades do amor corajoso elaborada anteriormente nesta aula. Peça a cada participante que escolha uma palavra ou qualidade que tentará incorporar. Refletam juntos sobre como essas qualidades podem ajudar a levar o amor de Cristo a um mundo que sofre. 

Faça uma breve oração ou releia o primeiro verso de “Joseph, Kind Joseph” (CCS414). 

Aula para crianças

Passagem bíblica em destaque

Mateus 1:18–25 

Foco da aula

O nascimento de Jesus cumpriu a promessa de Deus de nos amar e estar conosco.  

Notas para os professores

Esta aula apresenta adaptações nos objetivos de aprendizagem, nos materiais e nos componentes didáticos das seções “Reunir” e “Enviar”. Consulte as instruções adicionais na seção “Com antecedência” abaixo para a Opção 2.  

Objetivos 

Os alunos irão… 

• Leia a história do encontro de José com um anjo, que resultou em um ato de compaixão.  
• discutir o significado de “Emmanuel”.  
• identificar maneiras de demonstrar o amor de Deus aos outros. 
• explique como um objeto pode servir como lembrete para compartilhar o amor de Deus. 
• Opção 1:acender a quarta vela do Advento (amor).  
• Opção 2: explicarque Jesus está vindo para compartilhar o amor de Deus cantando “Jesus está vindo, vamos comemorar”. 

Materiais 

• Bíblia ouBíblia de Histórias do Lecionário, Ano A, de Ralph Milton, ilustrada por Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471) 
• Papel e lápis ou canetas  
• Papel cartão (verde, marrom e outras cores), tesoura, cola, moldes de coração (três tamanhos), materiais para decoração (lantejoulas, papel, adesivos) 

Opção 1 

• Coroa do Advento, quatro velas (esperança, alegria, paz, amor), isqueiro ou fósforos  
• A Comunidade de Cristo Canta(CCS)  

Opção 2

• Caixa embrulhada com itens que simbolizam o amor (Veja a lista nas notas “Com antecedência” abaixo.) 
• Formas de exibir as letras das músicas (papel cartão, computador, projetor) 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Mateus 1:18–25 no livroSermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento, p. 24, disponível pela Herald House. 

Antes do tempo (Opção 2)

Reúna os cinco conjuntos de itens abaixo. Abriremos um a cada domingo do Advento e no dia de Natal. Se possível, procure ou prepare uma quantidade suficiente para que cada criança possa levar um consigo ao final da aula. Veja as ideias listadas acima. Embrulhe cada conjunto de itens em uma caixa separada e coloque-as em um local de destaque no seu espaço. Nas quatro primeiras caixas, escreva o número do domingo do Advento (Primeiro Domingo do Advento, etc.), e não o tema do Advento (Alegria, Paz, etc.), para que permaneça um mistério. Na quinta caixa, escreva “Feliz Natal!”. Abra apenas um pacote a cada domingo para criar expectativa para a semana seguinte.  

Os cinco pacotes embrulhados incluirão:  

• Artigos sobre a paz
• Artigos de esperança
• Artigos de lazer  
• Itens de amor para abrir hoje 
• Artigos relacionados a Jesus 

Reunir

Ativa os conhecimentos prévios, prepara e motiva para a aula (15% do tempo total da aula)

Opção 1

Cumprimente as crianças à medida que elas entram e convide-as a sentarem-se ao redor da coroa do Advento. Acenda as três primeiras velas e repasse com a turma o que cada uma representa (esperança, alegria e paz). Acrescente a vela de hoje, que representa o amor. Explique às crianças que essa vela representa o amor que Jesus traz para nossas vidas durante este tempo de espera pelo nascimento de Jesus. Ao acender a quarta vela, cantem juntos o quarto verso de “A Esperança é uma Luz” (CCS398).  

O amor é um presente, (O amor é um presente.)
O amor é um presente que nossos corações podem oferecer. (O amor é um presente que nossos corações podem oferecer.)
Acenda a vela do amor. (Acenda a vela do amor.)  

—Daniel Charles Damon, © 2007 Hope Publishing Company 

Nota

Você também pode pensar em criar uma coroa do Advento viva, pedindo aos alunos que se sentem em círculo e, à vez, compartilhem como podem representar o amor de Jesus na próxima semana. Isso pode ser feito na seção “Reunião” ou “Envio” da aula. Dependendo dos materiais disponíveis, você também pode considerar permitir que as crianças façam suas próprias coroas do Advento e adicionem uma vela a cada semana. 

Opção 2

Digam:Feliz quarto domingo do Advento! Este é o último domingo do Advento. Dá para acreditar que já chegou? Quem pode nos lembrar o que temos feito durante o Advento? (Esperando a vinda do Filho de Deus, Jesus) Vamos cantar nossa canção do Advento novamente, mas hoje vamos acrescentar um novo verso. Ouçam para ver se conseguem identificar o tema do Advento de hoje. 

Jesus está voltando, vamos comemorar 

(Cantada ao som da música “Twinkle, Twinkle Little Star”) 

REFRÃO: O Advento é um tempo de espera
Por algo emocionante que vamos celebrar!
Um mi-ra-clo vai acontecer.
Um presente de Deus vamos receber.
O Advento é um tempo de espera.
Jesus está chegando, vamos celebrar! 

No quarto domingo do Advento
O amor nos mostrará o caminho.
O amor de Deus que nunca acaba,
Nos ajuda a ver os vizinhos como amigos.
No quarto domingo do Advento
O amor nos mostrará o caminho. 

Digam: O quevocês acham que é o tema do Advento de hoje? (Amor) Sim, vocês estão certos! Hoje esperamos a vinda de Jesus, que veio trazer o amor de Deus ao mundo! No final da aula de hoje, vamos abrir nosso quarto presente de amor do Advento. 

Interaja

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Na passagem bíblica de hoje, vamos ouvir como o amor aconteceu de uma forma inesperada. Nossa história começa com Maria e José, que eram os pais terrenos de Jesus. Maria e José estavam noivos. Maria descobriu que ia ter um bebê. Era assustador para uma jovem estar grávida sem ser casada. As pessoas seriam muito cruéis com ela. Ela ficou preocupada ao contar a José, temendo que ele terminasse o noivado. José era uma boa pessoa e não queria envergonhar Maria. Por isso, decidiu romper o noivado com ela discretamente. No entanto, antes que ele pudesse romper o noivado com Maria, algo inesperado aconteceu.  

Leiam juntos Mateus 1:18–25 na NRSVue ou “A corajosa decisão de José” naLectionary Story Bible, Ano A, p. 35.  

Discuta as seguintes questões com os alunos:  

• Como você acha que Maria estava se sentindo? (com medo, esperançosa em relação ao bebê)  
• O que Maria decidiu fazer? (confiar em Deus,contar a José a verdade sobre sua gravidez, casar-se com José) 
• Como você acha que José estava se sentindo? (assustado, confuso) 
• O que José decidiu fazer? (confiar em Deus, confiar em Maria, proteger Maria casando-se com ela) 
• O que significa “Emmanuel”? (Deus conosco)  
• Deus está conosco? Como é essa sensação?  

Na passagem bíblica de hoje, é-nos dito que Jesus é “Emmanuel”, o que significa que Deus está conosco. De que maneiras você percebe que Deus está com você todos os dias?  

Vamos criar um poema acróstico composto por palavras que começam com cada letra de “Emmanuel”. Peça às crianças que escrevam as letras EMMANUEL de cima para baixo, ao longo do lado esquerdo da folha. Cada palavra que escolherem deve descrever uma forma pela qual sabemos que Deus está conosco. Essa palavra pode descrever a natureza ou as ações de Deus. Por exemplo:  

Observação:as crianças mais novas podem precisar de mais ajuda para pensar em palavras por conta própria. Se sua turma tiver poucos alunos que trabalham de forma independente, criem um acróstico juntos. Se seus alunos forem mais avançados, peça que criem os seus próprios e os compartilhem com a turma.

Energia
Misericórdia
Mensagem
Atitude(positiva)
Reirecém-nascido
Compreensão
Entusiasmo
Amor

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Viver no reino “de cabeça para baixo” de Deus exige que coloquemos o amor em primeiro lugar. A história de hoje sobre Maria e José nos lembra que, às vezes, ser compassivo é mais importante do que seguir o que os outros podem considerar certo, especialmente se isso pudesse magoar alguém. José teve um papel importante no plano de Deus para a criação. Em vez de abandonar Maria, ele deu um passo de fé e amor e se casou com ela. Ele escolheu proteger Maria e seu bebê.

Jesus nos pede todos os dias para olharmos para as pessoas ao nosso redor e as vermos da maneira como Deus as vê. O que há de difícil nisso? Como você pode mostrar às outras pessoas que Deus as ama? 

Hoje vamos criar uma árvore do amor como uma lembrança do amor de Deus por nós e do amor que Deus deseja que demonstremos uns pelos outros. 

Entregue os seguintes materiais a cada criança: uma folha de cartolina para o fundo, uma folha de papel pardo para o tronco da árvore, uma folha de cartolina para os corações, lápis ou caneta, tesoura, cola, estênceis e diversos itens para decorar a árvore (adesivos, canetas hidrográficas, lantejoulas, papel).  

1. Recorte um tronco do papel pardo e cole-o no papel de fundo.  
2. Desenhe três corações (grande, médio e pequeno) em outra folha de cartolina.  
3. Recorte corações.  
4. Cole o coração grande de cabeça para baixo acima do tronco da árvore, de forma que ele se sobreponha levemente a ele.  
5. Cole o coração médio de cabeça para baixo sobre o coração grande, sobrepondo-o levemente.  
6. Cole o coração menor de cabeça para baixo, acima do coração médio, de forma que ele se sobreponha levemente a ele.  
7. Decore a árvore.  
8. Escreva no topo da página: Emanuel: Deus conosco.  
9. Escreva em cada coração um ato de compaixão.

Observação:Uma atividade prática alternativa seria pedir a uma criança que olhasse para uma imagem ou página de revista de cabeça para baixo por 60 segundos. Em seguida, peça a outra criança que olhe para a imagem ou página da revista na posição normal. Peça que descrevam como a imagem parecia da perspectiva de cada um. Repita isso várias vezes com diferentes imagens. Como foi olhar para as imagens de cabeça para baixo? Como vocês descreveram o que viram? Em que isso se assemelha a compartilhar o reino de Deus, que é de cabeça para baixo, com os outros?

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Explora como a aula pode ser conduzida (10% do tempo da aula)

Opção 1

Reúnam-se em torno da coroa do Advento e cantem as quatro estrofes de “Hope Is a Light” (CCS398): lembrem às crianças que na próxima semana é Natal e que vocês acenderão juntos a última vela. 

A esperança é uma luz… 

A alegria é uma canção… 

A paz é uma oração… 

O amor é um presente…

Opção 2

Peça a uma criança para pegar o presente do “Quarto Domingo do Advento”. (Alterne quem vai ajudar com o presente a cada semana.) Faça previsões sobre o que pode estar dentro da caixa antes de abri-la. Depois de abri-la, peça às crianças que expliquem por que acham que aquele objeto está na caixa. Dê um item para cada criança. Explique que elas devem colocar o item em algum lugar onde possam vê-lo durante a semana, para lembrá-las de que Jesus está vindo para trazer o amor de Deus e que elas precisam compartilhar esse amor com os outros.

Observação:se possível, entregue o item a alguém que não esteja presente.

Se tiver tempo, cante o verso de hoje da música “Jesus Is, Coming Let’s Celebrate”, da seção “Gather” acima.

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Encerre a atividade pedindo que cada aluno complete a seguinte frase:

Esta semana, vou demonstrar o amor de Deus a ___ ao ___.