Vyombo vya Kuabudu

Muhtasari wa Ibada

Maandiko ya Ziada

Isaya 7:10–16; Zaburi 80:1–7, 17–19; Warumi 1:1–7

Maandalizi

Sehemu za ibada za ibada za Advent na Maombi ya Msikivu ya Advent huendelea kimakusudi hadi Jumapili zingine za Advent. Tumia sehemu hizi kila wiki kutoa mwendelezo na kuanzisha mdundo mtakatifu na marudio ya malezi katika msimu wote wa Advent.

Utangulizi

Karoli za Msimu

"Hark! Herald Malaika Wanaimba" CCS 423
"Noeli ya Kwanza" CCS 424

Karibu

Wito wa Kuabudu

Msomaji 1: Ondoka, uangaze! Kwa kuwa nuru yako imekuja, na utukufu wa Bwana umekuzukia!

Wasomaji Wote: Uturudishe, Ee Mungu; upendo wako uangaze, ili tupate kuokolewa.

Msomaji 2: Watu waliotembea gizani wameona nuru kubwa; wale walioishi katika nchi ya giza nene—nuru imewaangazia.

Wasomaji Wote: Uturudishe, Ee Mungu; upendo wako uangaze, ili tupate kuokolewa.

Msomaji 3: Na nuru inayong'aa sasa, inayokupa nuru, ni kupitia yeye anayeyaangazia macho yako. Ni nuru ile ile inayohuisha ufahamu wako; ambayo nuru hutoka mbele za Mungu, ili kujaza ukubwa wa anga.

Wasomaji Wote: Uturudishe, Ee Mungu; upendo wako uangaze, ili tupate kuokolewa.

Msomaji 2: Nuru iliyo katika vitu vyote; ambayo hutoa uhai kwa vitu vyote; ambayo ni sheria ambayo vitu vyote hutawaliwa nayo; hata nguvu ya Mungu aketiye juu ya kiti cha enzi, ambaye yuko moyoni mwa umilele, ambaye yuko katikati ya vitu vyote.

Wasomaji Wote: Uturudishe, Ee Mungu; upendo wako uangaze, ili tupate kuokolewa.

Msomaji 1: Uzima ulikuwa ndani yake, nao uzima ulikuwa nuru ya watu wote. Nuru hung'aa gizani, wala giza halikuishinda. Nuru ya kweli, imwangaziaye kila mtu, ilikuwa ikija ulimwenguni.

—teule kutoka Isaya 9:2, 60:1; Mafundisho na Maagano 85:3; Yohana 1:3b–5, 9; Zaburi 80

Carol

“Njooni, Enyi Waaminifu Wote” CCS 431
AU “Nenda, Ukasimulie Mlimani” CCS 409

Sala ya Uwepo

Jibu

Mkazo wa Majilio

Kipindi cha Majilio ni wakati wa kujiandaa kwa ajili ya nuru ya Mungu kuja ulimwenguni kupitia Yesu Kristo. Majilio huleta zawadi hii: muda wa kusubiri unaopungua, unaojitokeza, na unaokataa kuharakishwa kwa jina la ufanisi, urahisi, na uharaka. Leo ni Jumapili ya nne ya Majilio—Jumapili ya upendo.

Mkono mchovu unagonga mlango wa nyumba ya wageni,
na hakuna nafasi!
Hakuna nafasi, Mungu wa upendo, kwa ajili ya upendo kuzaliwa.
Loo, jinsi tunavyohitaji zawadi yako ya upendo!
Upendo kwa jirani, upendo kwa adui, kujipenda mwenyewe.
Upendo wenye afya, upendo kamili.
Upendo wa uponyaji unaoyeyusha barafu ya kutengwa,
ambayo huipa joto kila moyo kwa mshangao wa kukubalika
kwa kila mtoto anayempenda amemzaa.
Hakika kuna nafasi ya mapenzi?
Upendo unaotafuta na kuokoa. Upendo usio na masharti.
Upendo kwa ajili ya upendo mwenyewe
—isiyosababishwa, isiyohesabiwa, isiyohitaji.

—Danny A. Belrose, Sadaka za Mawimbi (Herald Publishing House, 2015), uk. 131

Kila wiki tunapokusanyika kwa ajili ya ibada, tunakuja na matarajio matakatifu. Tukitarajia kukutana na Mungu tunapoumbwa na kutumwa. Tunaposafiri katika msimu huu wa Majilio, hebu tuwe makini hasa katika ibada yetu kuhusu hitaji la kupunguza mwendo. Tuwe dhaifu kwa Mungu, na kuhisi mwanga wa tumaini la Kristo kuzaliwa upya ndani yetu.

Majilio ni wakati wa kuhesabu matarajio yetu. Mungu pamoja nasi anatafutaje kuwa upendo mahali ulipo msimu huu wa Majilio? Tuache kimya kimya, tukipumua kwa kina ili tuweze kuwapo kusikia sauti ya Mtakatifu. Tua kwa dakika moja.

Wimbo wa Kuweka Katikati

imba kwa upole, mara tatu
"Ee Mungu Tunayekuita" CCS 195
AU “Mngojee Bwana” CCS 399

Kuwasha Mshumaa wa Mapenzi wa Majilio

Taarifa
Leo tunawasha mshumaa wa upendo wa Majilio. Upendo ni upendo mpole na huruma thabiti, kujali na utunzaji unaotolewa ndani na nje. Upendo ni moyo wa Mungu, moyo wa ujumbe wa Kristo, moyo wa wito wa Roho kwa wanafunzi wote. Upendo ni nuru inayotuita nyumbani kupitia giza.

Washa mshumaa wa upendo wa Majilio.

Carol wa Upendo

"Nenda mbali kwenye hori" CCS 425/426
AU “Mtoto Mtakatifu, Mtoto Mnyenyekevu” CCS 416

Maombi ya Kuitikia Majilio

Kiongozi: Mungu, tunakuinulia sala hii ya Majilio:

Wote: Ili tuweze kusubiri katika upendo wako,

Kiongozi: Sikia maombi yetu, Ee Bwana. (tua kwa muda wa ukimya)

Wote: Ili tupate upendo kama nyumba yetu,

Kiongozi: Sikia maombi yetu, Ee Bwana. (tua)

Wote: Ili tuweze kukuza upendo ndani,

Kiongozi: Sikia maombi yetu, Ee Bwana. (tua)

Wote: Ili tuweze kuwaonyesha wengine upendo wako,

Kiongozi: Sikia maombi yetu, Ee Bwana. (tua)

Wote: Ili tuweze kuishi katika nuru ya upendo wako,

Kiongozi: Sikia maombi yetu, Ee Bwana. (tua)

Amina.

Usomaji wa Maandiko ya Majilio

Mathayo 1:18–25

Carol

“Joseph, Kind Joseph” ubeti wa 1 CCS 414
AU “Nilicheza Asubuhi” ubeti wa 1 CCS 23

Maombi ya Amani

Washa mshumaa wa amani.

Maombi

Mungu Ambaye Anafanya Makao Yako Pamoja Nasi,
Unda nafasi ndani ya mioyo yetu ili tuweze kukupokea. Angazia njia za uelewa wetu ili tuweze kupata uwepo wako kati yetu. Ondoa giza machoni mwetu ili tuweze kuamka kwa makusudi yako ya amani. Emmanuel, Mungu, njoo katika ujirani, tuite tena tufanye kazi kwa ajili ya haki na uponyaji katika kila mji na kijiji ambacho tayari unaishi. Emmanuel, Mungu katika uhusiano, tuongoze zaidi ya upweke wetu na kuingia katika jamii inayobadilisha. Emmanuel, Mungu katika mshikamano na waliotengwa na "waliosahaulika," tunakukumbusha msukumo wako wa ukarimu na ukarimu. Mimina upendo wako mwingi kwetu, kupitia sisi, kati yetu ili tuweze kuburudisha kila njia na uwanja na ghala na meza kwa ahadi yako ya amani. Mungu, unayefanya makao yako pamoja nasi, tufanye makao yetu katika upendo wako, furaha yako, tumaini lako, amani yako, maono yako ya nuru inayoondoa giza lote. Emmanuel, Mungu pamoja nasi, tuongoze katika njia yako ya amani kupitia upendo, ndiyo maombi yetu. Amina.

Ujumbe wa Majilio

Kulingana na Mathayo 1:18–25

Mwitikio wa Ukarimu wa Wanafunzi

Kauli: Ukarimu wa Yusufu
Leo tumesikia kuhusu jinsi Yusufu alivyomsikiliza Mungu na kumsaidia Yesu kuja ulimwenguni. Tutasikia tena maandishi hayo, na nataka usikilize njia ambazo Yusufu alionyesha ukarimu. Soma Mathayo 1:18–25. Nani anaweza kuniambia jinsi Yusufu alivyokuwa mkarimu? Subiri majibu. Majibu yanaweza kujumuisha: Hakutaka Mariamu aaibishwe hadharani; alimwamini Mungu na kumsikiliza; alimchukua Mariamu kuwa mke wake; alimwita mtoto jina "Yesu." Yusufu hakujua haswa jinsi jibu lake la ukarimu lingeathiri ulimwengu, lakini alipohisi Mungu akimsukuma alijua anachohitaji kufanya.

Mwitikio wetu wa ukarimu kama wanafunzi unafanana, sivyo? Tunapotoa pesa zetu, huwa hatujui majina, nyuso na hadithi za watu watakaoathiriwa nazo, lakini tunajua kwamba tunahitaji kuitikia mwaliko wa Mungu wa kutoa. Tunapokuwa wakarimu katika kuunga mkono utume wa Kristo kupitia nguvu za kanisa, watu wengine katika vitongoji vyetu na kote ulimwenguni hupata njia mpya za kupata uzoefu wa upendo wa ajabu wa Emmanuel, Mungu pamoja nao. Hebu tuchukue mfano wa Yusufu na kuitikia kwa ukarimu mwaliko wa Mungu leo.

Baraka na Kupokea Zaka za Misheni za Eneo na Ulimwenguni Pote

Carol

"Huyu ni Mtoto Gani" CCS 432
AU “Mara Moja Katika Jiji la Kifalme la Daudi” CCS 429

Sala ya Matarajio na Ungamo

Kiongozi: Ee Mungu mwenye upendo, tunaomba kwa matarajio kwamba kuja kwa Kristo kutapanya giza lote,

Kusanyiko: Bwana, rehema.

Kiongozi: Ili kuzaliwa kwa Kristo kuweze kutakasa maisha yote,

Kusanyiko: Bwana, rehema.

Kiongozi: Ili upendo wa Kristo uwe katika kila moyo,

Kusanyiko: Bwana, rehema.

Kiongozi: Ili amani ya Kristo ijaze ulimwengu,

Kusanyiko: Kristo, uturehemu.

Kiongozi: Ili unyenyekevu wa Kristo utufundishe upole,

Kusanyiko: Kristo, uturehemu.

Kiongozi: Ili uwepo wa Kristo uwe ndani yetu,

Kusanyiko: Bwana, rehema.

Kiongozi: Ili nguvu ya Kristo iwe juu yetu,

Kusanyiko: Bwana, rehema.

Kiongozi: Ili Roho wa Kristo atujaze,

Kusanyiko: Bwana, rehema.

Jibu la Wimbo

"Mngojee Bwana" CCS 399

Ujumbe wa baada ya wimbo

Nafasi Takatifu: Muhtasari wa Ibada ya Kikundi Kidogo

Kukusanyika

Karibu

Kwa msimu wa Majilio ni kawaida kuwa na mishumaa ya Majilio (mishumaa minne nyeupe, moja kwa kila wiki ya Majilio) au shada la taji la Majilio (pete ya kijani kibichi, yenye mishumaa minne na mshumaa mmoja mweupe katikati). Mshumaa mmoja huwashwa kila wiki huku mshumaa wa katikati ukiwaka wakati wa Krismasi. Mwangaza wa mshumaa wa Majilio hufanyika mwanzoni mwa mazoezi ya kiroho.

Majilio ni msimu wa kusubiri kwa matarajio ya kuja kwa nuru katika ulimwengu wenye giza katika umbo la mtoto mchanga Yesu. Majilio hutumika kutarajia na kujiandaa kiroho kwa ajili ya kuwasili kwa mtoto Kristo. Maandiko, alama, na nyimbo husaidia kufanya Majilio kuwa wakati wa matarajio ya kuzaliwa kwa Kristo, badala ya msisimko wa kazi za sikukuu.

Msimu wa Majilio huanza Jumapili nne kabla ya Krismasi na huadhimishwa kila Jumapili hadi Krismasi. Shada la maua la Majilio lenye mishumaa minne na mshumaa mmoja wa Kristo katikati mara nyingi hutumika kuadhimisha wiki za Majilio. Mshumaa mmoja huwashwa kila wiki hadi yote yanapowaka sana wakati wa Krismasi.

Maombi ya Amani

Piga kengele au piga kengele mara tatu polepole.
Washa mshumaa wa amani.

Mungu wa utukufu na ukuu, tusaidie kukusanyika katika roho na ufahamu. Utajiri wa wema wako unatuongoza kwenye ibada.

Tunashukuru kwa zawadi ya Mwanao msimu huu wa Majilio. Aligusa na kubariki kila kipengele cha maisha yetu tulipokuwa Duniani. Yeye ni Mfalme wa Amani. Asante kwa upendo wake mkuu na uzuri wa kushiriki kwake. Tufanye tuitikie Roho Mtakatifu aliyemkaribisha kupitia maombi. Tunamtafuta katika kushiriki kwetu matatizo na mahusiano ya kibinadamu. Tungeinua bendera ya amani ya Yesu kwa ulimwengu wetu wenye matatizo. Tupe changamoto tena wakati wa maandalizi haya ya Majilio ili tuwe sehemu ya ubunifu ya ukombozi wa ulimwengu pamoja naye, kwani tunaomba kwa jina lake linalostahili. Amina.

—Miriam Mann

 Mazoezi ya Kiroho

Chukua Tano

Washa mshumaa wa nne wa Majilio na useme:

Leo tunawasha mshumaa wa nne wa Majilio. Mshumaa huu unawakilisha upendo. Mwangaza wa mshumaa huu utukumbushe kushiriki nuru na upendo wetu na ulimwengu.

Soma yafuatayo:

Katika msimu huu wote wa Majilio tumekuwa tukitafakari jinsi "kuchukua tano" kunavyotusaidia kupunguza mwendo, kuungana na Mungu, na kugundua tumaini, amani, na furaha katika mwanga mpya unaozaliwa msimu huu. Yesu alitufundisha kuhusu upendo unaoenea zaidi ya kile tunachoweza kukiona kama salama na kilicho na mipaka. Kupitia matendo yake Yesu alitufundisha si tu kuwapenda wale wanaoonekana, kutenda, au kufikiri kama sisi, bali pia kufungua mikono yetu kwa wote. Yesu anaiga mfano wa upendo usio na mipaka, usio na mipaka, na usiokoma. Hili ndilo tumaini la Majilio: tumaini la kuzaliwa upya, tumaini la rehema na upendo wa Mungu.

Soma yafuatayo:

Upendo ndio nguvu kubwa zaidi duniani. Una nguvu kuliko chuki. Tunapojazwa upendo na kuwatendea wengine kwa upendo tunaleta amani, matumaini, na furaha duniani. Leo "Tutachukua Tano" kwa kufanya tafakari ya mantra. Tunapovuta pumzi, mantra yetu ni, "Kama nilivyokupenda." Tunapovuta pumzi, mantra yetu ni, "Mpendane." Endelea na mazoezi haya kwa dakika tano.

Weka kipima muda kwa dakika tano. Mwishoni, sema “Amina.” Waalike washiriki kutafakari kuhusu zoezi hili.

Kushiriki Mezani

Mathayo 1:18–25 BHN

Kuzaliwa kwa Yesu Kristo kulikuwa hivi. Mariamu, mama yake, alipokuwa ameposwa na Yusufu, lakini kabla hawajakaa pamoja, alionekana kuwa na mimba kwa uwezo wa Roho Mtakatifu. Yusufu, mumewe, kwa vile alikuwa mtu mwadilifu, hakutaka kumwaibisha hadharani, alikusudia kumwacha kwa siri.

Lakini alipokwisha amua kufanya hivyo, malaika wa Bwana alimtokea katika ndoto, akamwambia, “Yosefu, mwana wa Daudi, usiogope kumchukua Maria awe mke wako, maana mimba yake ni kwa uweza wa Roho Mtakatifu. Atazaa mwana, nawe utamwita jina lake Yesu, maana yeye ndiye atakayewaokoa watu wake na dhambi zao.”

Haya yote yalitokea ili kutimiza lile lililonenwa na Bwana kupitia nabii: “Tazama, bikira atachukua mimba na kuzaa mwana, nao watamwita jina lake Imanueli,” yaani, “Mungu pamoja nasi.”

Yusufu alipoamka usingizini, alifanya kama malaika wa Bwana alivyomwagiza; akamchukua kama mkewe; wala hakumjua hata alipomzaa mwana; akamwita jina lake Yesu.

Watu wanapofikiria Krismasi, mara nyingi hufikiria kuzaliwa kwa Yesu, na kuleta tumaini kwa ulimwengu. Ni wakati wa kichawi ambapo familia hushiriki pamoja, mara nyingi husafiri umbali mrefu ili kuwa na wapendwa wao. Hata hivyo, Krismasi ya kwanza kwa Yusufu ilikuwa ya mshtuko na fadhaa. Mariamu, mke wake wa baadaye, alikuwa mjamzito. Hii inawezaje kuwa hivyo? Hawakuwa pamoja. Kuzaliwa kwa Yesu kunaharibiwa na kashfa.

Yusufu ameachwa katika hali ngumu kidogo. Nifanye nini? Ana haki ya kumwaibisha mwanamke huyu, kumfanya aonekane kama mtu wa kuigiza katika jamii kwa kosa lake. Yusufu akiwa mtu mkarimu, anaamua kwamba atamtaliki Maria kimya kimya, ambaye ni mtu mwenye utu zaidi kuliko chaguzi zake. Hata hivyo, hadithi yetu inachukua sura nyingine. Yusufu anatembelewa na malaika ambaye anaeleza kwamba Mariamu hajawa mwaminifu lakini amepata mimba kwa njia ya Roho Mtakatifu na atamleta duniani Emmanueli, “Mungu yu pamoja nasi.”

Sehemu ya hadithi ya Krismasi tunayosoma leo ni ya ajabu na kashfa. Yusufu lazima aamini katika ajabu, isiyoaminika, na ya kuvutia. Maandishi yetu yanatukumbusha kwamba mambo yasiyotarajiwa mara nyingi yanaweza kuwa ishara kwamba Mungu anafanya kazi. Tunapoutazama mti wa Krismasi ambao haujaumbwa kikamilifu kama ulivyoonekana kwenye shamba, na maisha yetu ambayo si kamilifu kama tunavyotaka yawe, Mungu anafanya kitu kipya. Na tufurahie kuzaliwa upya kwa msimu wa Krismasi.

Maswali

1. Ni lini umehisi kwamba umeshindwa kuishi kulingana na "Krismasi kamilifu," lakini bado umehisi upendo na neema ya Mungu kikamilifu?
2. Ni nini kinachokufanya uhisi kuwa cha ajabu zaidi kuhusu kuzaliwa kwa Yesu?
3. Umehisije upendo wa Mungu msimu huu wa majilio?

Inatuma

Kauli ya Ukarimu

Wanafunzi waaminifu huitikia ufahamu unaoongezeka wa ukarimu mwingi wa Mungu kwa kushiriki kulingana na matakwa ya mioyo yao; si kwa amri au kizuizi.

—Mafundisho na Maagano 163:9

Kikapu cha kutoa sadaka kinapatikana ikiwa ungependa kusaidia huduma zinazoendelea za vikundi vidogo kama sehemu ya mwitikio wako wa ukarimu.

Sala ya kutoa kwa ajili ya Majilio imechukuliwa kutoka kwa Jibu la Ukarimu la Mwanafunzi:

Mungu mwaminifu, uwe pamoja nasi tunapopanga matumizi yetu. Tutumie rasilimali zetu kujenga uhusiano mzuri na wenye furaha na wewe, wengine, na Dunia. Tukumbuke mafundisho ya Yesu yanayotuhimiza kufanya chaguzi za mtindo wa maisha ambazo ni kinyume na utamaduni wetu wa kukusanya na kuzidisha. Amina.

Mwaliko wa Mkutano Ujao

Wimbo wa Kufunga

CCS 395, “Watu, Tazama Mashariki”

Sala ya Kufunga

---

Nyongeza za Hiari Kulingana na Kikundi

Sakramenti ya Meza ya Bwana

Chagua andiko moja la kusoma kutoka kwa uteuzi huu: 1 Wakorintho 11:23–26; Mathayo 26:17–30; Marko 14:12–26; Luka 22:7–39.

Mwaliko kwa Komunyo

Wote mnakaribishwa kwenye meza ya Kristo. Meza ya Bwana, au Ushirika, ni sakramenti ambapo tunakumbuka maisha, kifo, ufufuo, na uwepo endelevu wa Yesu Kristo. Katika Jumuiya ya Kristo, pia tunapata Ushirika kama fursa ya kufanya upya agano letu la ubatizo na kuundwa kama wanafunzi wanaoishi utume wa Kristo. Wengine wanaweza kuwa na uelewa tofauti au wa ziada ndani ya mila zao za imani. Tunawaalika wote wanaoshiriki katika Meza ya Bwana kufanya hivyo kwa upendo na amani ya Yesu Kristo.

Kipindi hiki cha Majilio, uzoefu wetu wa kuwa pamoja tunaposhiriki Komunyo ni usemi wa baraka, uponyaji, amani, na jamii.

Katika maandalizi hebu tuimbe kutoka Jumuiya ya Kristo Inayoimba 519, “Katika Kuimba.”

Kubariki na kuhudumia mkate na divai.

Mawazo kwa Watoto

Vifaa: karatasi na penseli

Uliza: Ni mambo gani ya upendo ambayo watu hutuambia au tunawaambia wengine?

Mwambie kila mtoto akunje karatasi wima katikati. Waalike watoto waandike au wachore upande wa kushoto wa karatasi mambo ambayo watu wamewaambia, au wamewaambia wengine, ambayo hayakuhisi upendo. Baada ya kuchora au kuandika mifano michache, waagize waandike au wachore mifano ya mambo ya kupenda upande wa kulia wa karatasi.

Waalike watoto kushiriki jambo moja waliloandika upande wa kulia wa ukurasa wao.

Eleza: Tunaweza kufanya mazoezi ya upendo kwa kusema mambo mema na kuwa na huruma kwetu na kwa wengine, hata tunapohisi dhaifu au kufanya makosa. Yesu anatupenda wakati wote, na tunaweza kuchagua kuonyesha upendo wakati wote pia.

Waambie watoto: Asante kwa kuja leo kuonyesha upendo wako kwetu sote na kwa Yesu unapojifunza zaidi kumhusu. Unaweza kushiriki upendo wako kwa Yesu kwa kujipenda mwenyewe, familia yako, marafiki zako, na wengine.

Waongoze watoto katika maombi: Tunaomba kwamba watoto wote wa Mungu waweze kuhisi upendo wa Mungu. Tunaomba kwa ajili ya usalama wao. Tunaomba kwa ajili ya afya zao. Tunaomba waweze kuhisi furaha. Tusaidie kuwa mikono ya Mungu msimu huu wa Majilio tunaposubiri kwa upendo.

Mahubiri ya Usaidizi

Kuchunguza Maandiko

Badala ya kusimulia kuzaliwa kwa Yesu, kifungu cha leo kinatoa msingi muhimu. Kinatuambia kwamba Mariamu ameposwa na Yusufu lakini kwamba ana mimba kwa Roho Mtakatifu kabla ya kuishi na Yusufu. Kisha, uchumba ulizingatiwa kuwa wa lazima, kwa hivyo kuwa Mariamu mjamzito ndiko kungeweza kuchukuliwa kama ukiukaji wa makubaliano ya ndoa leo. Yusufu angekuwa na haki ya kumfanyia tamasha hadharani na kumkataa kama mchumba wake. Lakini tunaambiwa kwamba yeye ni "mtu mwadilifu" na anaamua "kumfukuza kimya kimya." Tayari, kifungu kinaanzisha wazo tofauti la haki kuliko utii rahisi kwa sheria. Anaamua kumjibu Mariamu kwa huruma.

Baada ya kuamua, malaika anamtembelea Yusufu na kumwambia asiogope kumchukua Mariamu awe mke wake. Malaika anamwambia kwamba mtoto ambaye Mariamu anamtarajia amechukuliwa mimba kwa Roho Mtakatifu. Zaidi ya hayo anaambiwa amwite mtoto huyo “Yesu.” Hili ni muhimu, kwani mistari ya awali ya sura hii imemwonyesha Yusufu kama mzao wa Daudi. Kwa kumpa mtoto jina, Yusufu anadai Yesu kama wake mwenyewe na kama mzao wa Daudi. Hii inamruhusu mwandishi kumtangaza mtoto huyu kama “Emanueli,” katika kutimiza unabii wa Kiebrania, uhusiano muhimu sana katika Injili yote ya Mathayo.

Jina Yesu lilimaanisha “Yahweh husaidia” au “Yahweh anaokoa.” Hata likiwa na maana kubwa hivyo, jina Yesu lilikuwa la kawaida wakati huo. Linatumika kama daraja kati ya utakatifu wa Mungu na umoja wa wanadamu. Yesu alijulikana katika utamaduni kuwa mrithi wa Musa na mada hii inaendelea katika Injili yote ya Mathayo.

Leo ni Jumapili ya mwisho ya Majilio, Jumapili kabla tu ya kusherehekea kuzaliwa kwa Yesu Siku ya Krismasi. Tamko la kanisa, baada ya matarajio ya Majilio, ni kwamba Yesu amezaliwa! Sio tu kwamba tunakumbuka tukio lililotokea miaka 2,000 iliyopita, bali pia tunathibitisha kwamba Yesu amezaliwa upya. Kuzaliwa kwa Yesu si tukio la mara moja tu. Anazaliwa mara ya pili kila tunapokumbuka na kuishi maisha na huduma yake. Wakati wowote wanafunzi wake wanapowafikia wengine kwa upendo, huruma, na kujali, Yesu yupo. Anaishi leo kama vile alivyoishi baada ya kuzaliwa kwake Bethlehemu, malezi yake Nazareti, na maisha yake huko Palestina. Kwa furaha, siku hii, tunapiga kelele “Yesu amezaliwa!”

Mawazo ya Kati

1. Kuzaliwa kwa Yesu kulitokea chini ya hali zisizo za kawaida.
2. Kuzaliwa kwa Yesu kulitimiza unabii wa Kiebrania.
3. Yesu alikuwa zawadi ya Mungu kwa wanadamu ili kuleta wokovu.
4. Yesu huzaliwa upya katika kila tendo la ufuasi wa kweli wa Kikristo.

Maswali kwa Spika

1. Ni nini kinachokufanya uhisi kuwa cha ajabu zaidi kuhusu kuzaliwa kwa Yesu?
2.  Umepitiaje upendo wa Mungu hadi sasa katika msimu huu wa Majilio?
3. Kuzaliwa kwa Yesu kunatimizaje matamanio yako makubwa zaidi?
4. Umepitiaje kuzaliwa kwa Yesu upya unaposhiriki na wanafunzi wengine Wakristo, katika kutoa na kupokea matendo ya upendo?

Masomo

Somo la Watu Wazima

Lenga Kifungu cha Maandiko

Mathayo 1:18–25 

Mkazo wa Somo

Yesu anazaliwa upya katika matendo ya huruma ya wanafunzi. 

Malengo 

Wanafunzi wata… 

• kushiriki matendo ya huruma ambayo kupitia hayo upendo wa Mungu ulitolewa na kupokelewa. 
• jadili Mathayo 1:18–25 na kile inachotufunulia leo kuhusu Kristo Yesu. 
• chunguza fursa za wokovu wa kijamii na kimahusiano kupitia huduma ya huruma. 

Vifaa 

• Biblia  
• Jumuiya ya Kristo Inayoimba ( CCS ) 

Maelezo kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa ajili ya Mathayo 1:18–25 katika Mahubiri na Usaidizi wa Darasa, Mwaka A: Agano Jipya (kwa kuzingatia Injili kulingana na Mathayo), uk. 24, inayopatikana kupitia Herald House . 

Kusanya

Huamsha maarifa ya usuli, huandaa, na kuhamasisha kwa somo (15% ya muda wote wa somo)

Leo ni Jumapili ya nne ya Majilio, na lengo la leo ni upendo. Waalike wote ambao wangependa kushiriki majibu yao kwa moja au zote mbili kati ya kauli zifuatazo. 

• Eleza tendo la huruma ambalo ulipokea upendo wa Mungu wiki hii. 
• Eleza tendo la huruma ambalo ulishiriki upendo wa Mungu wiki hii. 

Shiriki

Hualika uchunguzi na mwingiliano (35% ya muda wa somo)

Kifungu cha leo ni sehemu ya simulizi la kuzaliwa kwa Mathayo. Kifungu hiki kinatanguliwa na nasaba ya Yesu, ambayo ni tofauti na nasaba inayopatikana katika Luka. Nasaba ya Mathayo inayojumuisha (wanawake, wageni, wenye dhambi, na watakatifu) inathibitisha makusudi ya Mungu yanatekelezwa kwa njia zisizotarajiwa. Kwa kuzingatia uandishi wa Mathayo baada ya ufufuo, utangulizi unaonyesha hadithi kamili ya Kristo. Yesu Masihi anaunganishwa na historia ya Israeli (mwana wa Ibrahimu), na ni mzao wa Mfalme Daudi, kama ilivyotabiriwa na Isaya (tazama Isaya 7:13–14). 

Soma Mathayo 1:18–25 na ujadili yafuatayo. Dokezo kwa mwalimu: Unaweza kuchagua kuunda vikundi vidogo vitatu au jozi na kumgawa mmoja wa watu wafuatao kwa kila kikundi au jozi. Waambie kila kikundi au jozi wasome aya kuhusu mtu wao na wajadili maswali yanayofuata. Shiriki maarifa na kundi kubwa. 

Mariamu 

Mariamu ndiye mwanamke wa tano aliyetajwa katika nasaba ya Yesu, jambo linalovunja muundo wa nasaba ya kiume. Wanawake wengine waliotajwa—Tamari, Rahabu, Ruthu, na Bathsheba—wana uhusiano wa kipekee na Israeli. Mariamu alikuwa ameposwa na Yusufu, jambo ambalo katika Uyahudi wa karne ya kwanza lilihusisha mkataba wa kufunga. Kutungwa mimba kwake kupitia nguvu ya Roho Mtakatifu kunaelezwa kwa urahisi katika kifungu hiki na kunajulikana na hadhira, lakini si kwa Yusufu kabla ya ndoto yake. Kulingana na sheria ya Kiyahudi, adhabu ya uzinzi ilikuwa kifo (Kumbukumbu la Torati 22:23–27), na ingawa desturi hiyo haikuzingatiwa sana wakati wa Mathayo, adhabu hiyo ilibaki hadharani, kali, na ya aibu. 

• Ni nini muhimu kuhusu nafasi ya Maria katika hadithi ya kuzaliwa kwa Mathayo? 
• Yesu anazaliwa upyaje katika majibu kama ya Mariamu ya wanafunzi wa leo? 

Yusufu 

Yusufu alipogundua kuhusu ujauzito wa Mariamu, uamuzi wake wa kumfukuza kimya kimya ulikuwa kitendo cha huruma kilichotofautisha kile ambacho utii kwa sheria uliamuru. Kitendo chake kilileta uelewa wa haki zaidi ya tafsiri halisi ya Sheria ya Musa. 

Baada ya kumtembelea Mariamu katika ndoto, alimchukua Mariamu nyumbani kwake kama mke wake, akadai mtoto huyo kama wake, na akamwita Yesu kama alivyoagizwa. Kwa kufanya hivyo, alitimiza unabii wa Isaya kwamba Masihi angekuwa mzao wa Daudi. 

• Ni nini muhimu kuhusu nafasi na mwitikio wa Yusufu katika hadithi ya kuzaliwa kwa Mathayo? 
• Yesu anazaliwa upyaje kupitia matendo kama ya Yusufu katika ulimwengu wa leo? 

Yesu 

Jina Yesu (Yeshua kwa Kiebrania) lilikuwa jina la kawaida la Kiyahudi katika Palestina ya karne ya kwanza. Linamaanisha “Yahweh husaidia” au “Yahweh anaokoa.” Jina Yesu linatumika kama daraja kati ya utakatifu wa Mungu na umoja wa wanadamu ( Mahubiri na Msaada wa Darasa, Mwaka A: Agano Jipya , uk. 24). Jina hilo pia linahusiana na unabii wa Isaya (Isaya 7:14) kwamba mtoto ataitwa Emmanueli, ikimaanisha “Mungu pamoja nasi.” Mwandishi wa Mathayo anatumia kifungu hiki kuunganisha Yesu na historia ya Israeli na kuthibitisha uungu wake na ubinadamu wake. 

• Ni nini muhimu kuhusu jina la Yesu katika hadithi ya kuzaliwa kwa Mathayo? 
• Unaelewaje wokovu wa Mungu kupitia Yesu? 

Jibu

Huwachukua wanafunzi kutoka kusikia hadi kufanya (35% ya muda wa somo)

Jumuiya ya Kristo inaunga mkono kauli zifuatazo kuhusu Yesu Kristo. 

1. Kristo ndiye amani yetu, akivunja kuta za uadui zinazotutenganisha. Anatuahidi ukombozi na uponyaji wa uhusiano wetu na Mungu, sisi kwa sisi, na uumbaji wote. 
2. Kama wanafunzi wa Kristo, sote tumeitwa kuyapatanisha maisha yetu na yake kwa kuishi katika jumuiya yenye upendo na wengine, kumwona Yesu katika nyuso za watoto wadogo wa Mungu, na kuwatumikia wale ambao ulimwengu umewasahau. 

—“Tunamtangaza Yesu Kristo,” Kushiriki katika Jumuiya ya Kristo , Toleo la 4, uk. 59–60 

• Unapata wapi uhusiano kati ya mjadala wa hadithi ya kuzaliwa kwa Mathayo (sehemu ya Uchumba) na kauli hizi za imani kuhusu Yesu Kristo? 
• Je, kauli hizo zinaonyeshaje uelewa wa wokovu wa Mungu kupitia Yesu Kristo? 

Unda vikundi viwili na ugawanye "Huduma za Huruma" kwa kundi moja na "Wokovu wa Kijamii au wa Kimahusiano" kwa kundi la pili. Jadili maswali katika vikundi vidogo, andika majibu, na ushiriki na kundi kubwa. 

Huduma za Huruma 

• Ni huduma gani za huruma zinazotolewa kupitia kutaniko au jamii yako? 
• Huduma hizi zinakuzaje wokovu wa kijamii na kimahusiano? 

Wokovu wa Kijamii au Kimahusiano 

• Matendo ya Yusufu katika kifungu cha leo yanakuzaje wokovu wa kijamii na kimahusiano? 
• Ni huduma gani katika kutaniko au jamii yako zinazokuza wokovu wa kijamii na kimahusiano? 

Tuma

Huchunguza jinsi somo linavyoweza kuishi (10% ya muda wa somo)

Jibu maswali yafuatayo katika vikundi vidogo vya watu wawili au watatu au kama kundi kubwa. Tumia muda katika maombi na maswali haya kama sehemu ya mazoezi yako ya kiroho katika wiki ijayo. 

• Hadithi ya kuzaliwa ya Mathayo inathibitishaje upendo wa Mungu kwako? Kwa viumbe vyote? 
• Umepitiaje kuzaliwa kwa Yesu upya kupitia matendo ya huruma ya wanafunzi (wengine na yako mwenyewe)? 

Baraka

Muda wa maombi, sifa, baraka, na tumaini (5% ya muda wa somo)

Soma au imba “Kama Mungu Alivyo Furaha” CCS 366 kama kauli ya baraka na kujitolea. 

Somo la Vijana

Lenga Kifungu cha Maandiko

Mathayo 1:18–25 

Mkazo wa Somo

Jibu la Yusufu kwa Mungu linaonyesha upendo na uaminifu. 

Malengo 

Wanafunzi wata… 

• Soma kuhusu jibu la upendo la Yusufu kwa Mungu. 
• chunguza maana ya kuchagua mapenzi kwa ujasiri. 
• Jifunze kuhusu Kanuni Endelevu ya Uchaguzi Wenye Uwajibikaji. 

Vifaa 

• Biblia 
• Ubao au sehemu nyingine kubwa ya kuandikia 
• Alama 
• Jumuiya ya Kristo Inayoimba ( CCS ) 

Maelezo kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa ajili ya Mathayo 1:18–25 katika Mahubiri na Usaidizi wa Darasa, Mwaka B: Agano Jipya (kwa kuzingatia Injili kulingana na Mathayo), uk. 24, inayopatikana kupitia Herald House . 

Kusanya

Huamsha maarifa ya usuli, huandaa, na kuhamasisha kwa somo (15% ya muda wote wa somo)

Soma mistari ya “Yosefu, Yusufu Mkarimu” CCS 414 badala ya sala ya ufunguzi. 

Somo la wiki hii linatusaidia kuchunguza jinsi Yusufu alivyoitikia wito wa Mungu wa kuchagua upendo licha ya hali ngumu. Wimbo huu unatualika kuchunguza upendo ambao Yusufu na Mariamu wanashiriki kwa mtoto Yesu. 

Shiriki

Hualika uchunguzi na mwingiliano (35% ya muda wa somo)

Majilio ni wakati wa kujiandaa kwa ajili ya kuzaliwa kwa Yesu katika ulimwengu unaosubiri upendo. Andiko la wiki hii linatualika kuchunguza jinsi Yusufu alivyoitikia mwaliko wa Mungu. Yusufu anaalikwa kufanya uchaguzi unaosaidia kuleta shughuli za Mungu duniani kwa ajili ya ulimwengu. 

Soma Mathayo 1:18–25. 

Katika tukio hili, mwandishi wa Mathayo anatualika kuchunguza jinsi Yusufu alivyoitikia kuzaliwa kwa Yesu kimiujiza. Kabla Yusufu na Mariamu hawajafunga ndoa, Mariamu anakuwa mjamzito. Wakati huu, kupata mimba nje ya uchumba na ndoa yao kungeonekana kama uzinzi. Katika utamaduni wao, Yusufu alikuwa na haki ya kukomesha uchumba wake na Mariamu na angeweza kumfanyia mabaya zaidi. Yusufu anapanga kumfukuza kimya kimya, akimzuia aibu. 

Ingawa Yusufu anafanya uamuzi wa huruma, malaika wa Bwana anamtembelea Yusufu katika ndoto akiwa na mwaliko tofauti. Malaika anamwambia Yusufu amchukue Mariamu awe mke wake licha ya kile ambacho wengine wanaweza kufikiria kuhusu chaguo lake. Malaika anamwambia Yusufu kwamba mtoto ambaye Mariamu anamzaa amechukuliwa mimba kwa Roho Mtakatifu. 

Malaika katika ndoto ya Yusufu anamwalika kushiriki katika hadithi mbadala ambayo Mungu anaandika. Ingawa Yusufu alikuwa akifanya uchaguzi wa uwajibikaji na huruma kwa kumfukuza Maria kimya kimya, Mungu anatoa chaguo jingine ambalo upendo wa mwisho utafunuliwa na watu wataokolewa. Mwandishi, kwa mara nyingine tena, anaangalia Biblia ya Kiebrania (Agano la Kale) kuwahakikishia wasomaji kwamba hii imekuwa sehemu ya maono ya Mungu kwa uumbaji na ni utimilifu wa ahadi kutoka kwa Mungu. 

Yusufu anapoamka kutoka katika ndoto yake, anafanya kama malaika alivyomwelekeza na kumchukua Mariamu kuwa mke wake. Mtoto anapozaliwa, anaitwa Yesu—Mungu pamoja nasi duniani—kama vile malaika alivyomwambia afanye. Kwa kumchukua Yesu kama mwanawe na kwa kumpa jina, Yesu anajumuishwa katika ukoo wa Daudi, mtu muhimu katika maandiko ya Kiebrania. Hii inaunganisha hadithi ya kuzaliwa kwa Yesu kimiujiza na historia ndefu ya Mungu ya kutimiza ahadi. 

Jibu

Huwachukua wanafunzi kutoka kusikia hadi kufanya (35% ya muda wa somo)

Hadithi za mapenzi ni maarufu katika vitabu, sinema, televisheni, na muziki. Kifungu cha maandiko cha leo kinafaa vyema katika kategoria ya "hadithi ya mapenzi". Katika kifungu cha leo, Yusufu anatuonyesha maana ya kuchagua kwa ujasiri kupenda. Inamaanisha huruma, wema, na heshima. Inamaanisha kumfuata Mungu. Hadithi ya upendo ya Mariamu na Yusufu inatufundisha jinsi ya kuishi kama wanafunzi. 

• Shiriki hadithi yako ya mapenzi uipendayo. Ni wapi katika hadithi hii kuna mifano ya wema, uelewa, heshima, huruma, n.k.? 
• Tunaweza kujifunza nini kutoka kwa Maria na Yosefu kuhusu upendo? 
• Sifa za upendo wa ujasiri ni zipi? Andika majibu yako kwenye ubao au sehemu nyingine kubwa. 

Tuma

Huchunguza jinsi somo linavyoweza kuishi (10% ya muda wa somo)

Tunachunguza andiko hili wakati wa Majilio kwa sababu ni fursa ya kugundua maana ya kupenda. Mwandishi wa Mathayo anaelezea tukio ambalo Yusufu ana nafasi ya kuchagua mapenzi. Yusufu anaagizwa kumwoa Mariamu, ingawa wengine katika jamii yake wanaweza kuhukumu uamuzi wake. 

Uamuzi wa Yusufu ni tendo la upendo linalomheshimu Mariamu na kumfuata Mungu. Uamuzi wa Yusufu pia husaidia kuleta upendo katika mfumo wa kuzaliwa kwa Kristo. Maandiko yanatuambia kwamba kuzaliwa huku kunakuja kutakuwa kwa ajili ya kuwaokoa watu. Malaika anamwambia Yusufu jinsi uchaguzi wake wa kumfuata Mungu utakavyosaidia kuleta mipango mizuri ya Mungu kwa ulimwengu. 

Kifungu chetu cha maandiko kinatualika kuchunguza maana ya kuchagua kupenda kwa ujasiri. Mafundisho na Maagano 162:8c yanatupa mwaliko kama huo: 

Songa mbele kwa kujiamini na ishi kinabii kama watu ambao wamependwa, na ambao sasa huchagua kwa ujasiri kuwapenda wengine kwa jina la Yule unayemtumikia. 

Chaguzi tunazofanya mmoja mmoja na kwa pamoja zinaweza kusaidia kuleta upendo wa Mungu duniani, au la. Kanuni ya Kudumu, Chaguzi za Kuwajibika hutoa mwongozo kwa jukumu letu katika chaguzi tunazofanya. Soma kuhusu Chaguzi za Kuwajibika hapa chini kutoka Kushiriki katika Jumuiya ya Kristo , Toleo la 4, uk. 30. 

Chaguo za Uwajibikaji 

• Mungu huwapa wanadamu uwezo wa kuchagua ni nani au nini watakachomtumikia. 
• Baadhi ya watu hupata hali zinazopunguza uwezo wao wa kufanya maamuzi. 
• Chaguzi za kibinadamu huchangia mema au mabaya katika maisha yetu na duniani. 
• Vipengele vingi vya uumbaji vinahitaji ukombozi kwa sababu ya maamuzi ya kibinadamu yasiyo ya uwajibikaji na yenye dhambi.
• Tumeitwa kufanya maamuzi yenye uwajibikaji ndani ya hali za maisha yetu ambayo yanachangia makusudi ya Mungu. 

Baraka

Muda wa maombi, sifa, baraka, na tumaini (5% ya muda wa somo)

Pitia orodha ya sifa za upendo wa ujasiri zilizoundwa mapema katika somo. Mwambie kila mtu achague neno au sifa ambayo atajaribu kuiga. Fikiria pamoja kuhusu jinsi sifa hizi zinavyoweza kusaidia kuleta upendo wa Kristo katika ulimwengu unaouma. 

Toa sala fupi au soma tena mstari wa kwanza wa “Yosefu, Joseph Mkarimu” CCS 414. 

Somo la Watoto

Lenga Kifungu cha Maandiko

Mathayo 1:18–25 

Mkazo wa Somo

Kuzaliwa kwa Yesu kulitimiza ahadi ya Mungu ya kupenda na kuwa pamoja nasi.  

Maelezo kwa Walimu

Somo hili lina marekebisho katika malengo ya kujifunza, vifaa, na katika vipengele vya kufundishia kwa ajili ya sehemu za Kukusanya na Kutuma. Tazama maelekezo ya ziada katika sehemu ya "Kabla ya wakati" hapa chini kwa Chaguo la 2.  

Malengo 

Wanafunzi wata… 

• Soma hadithi ya kukutana kwa Yusufu na malaika, jambo lililosababisha kitendo cha huruma.  
• jadili maana ya “Emmanueli.”  
• tambua njia za kuonyesha upendo wa Mungu kwa wengine. 
• Eleza jinsi kitu kinavyoweza kutumika kama ukumbusho wa kushiriki upendo wa Mungu. 
• Chaguo la 1: washa mshumaa wa nne wa Majilio (upendo).  
• Chaguo la 2: eleza Yesu anakuja kushiriki upendo wa Mungu kwa kuimba, “Yesu Anakuja, Tusherehekee.” 

Vifaa 

• Biblia au Hadithi ya Masomo Biblia, Mwaka A , na Ralph Milton, iliyochorwa na Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471) 
• Karatasi na penseli au kalamu  
• Karatasi ya ujenzi (kijani kibichi, kahawia, rangi zingine), mkasi, gundi, stencil za moyo (saizi tatu), vitu vya mapambo (sequins, karatasi, stika) 

Chaguo 1 

• Shada la majilio, mishumaa minne (tumaini, furaha, amani, upendo), kiberiti au kiberiti  
• Jumuiya ya Kristo Inayoimba ( CCS )  

Chaguo la 2

• Kisanduku kilichofungwa cha vitu vinavyowakilisha mapenzi (Tazama orodha katika maelezo ya “Kabla ya wakati” hapa chini.) 
• Njia ya kuonyesha maneno ya wimbo (karatasi ya chati, kompyuta, projekta) 

Maelezo kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa ajili ya Mathayo 1:18–25 katika Mahubiri na Msaada wa Darasa, Mwaka A: Agano Jipya , uk. 24, inayopatikana kupitia Herald House . 

Mapema ya Wakati (Chaguo la 2)

Kusanya seti tano za vitu vilivyo hapa chini. Tutafungua moja kila Jumapili ya Majilio na Siku ya Krismasi. Ikiwezekana, tafuta au tengeneza vya kutosha ili kila mtoto aweze kuchukua moja mwishoni mwa darasa. Tafuta mawazo yaliyoorodheshwa hapo juu. Funga kila seti ya vitu kwenye kisanduku tofauti na uviweke mahali panapoonekana katika nafasi yako. Kwenye visanduku vinne vya kwanza andika nambari ya Jumapili ya Majilio (Jumapili ya Kwanza ya Majilio, nk.) sio lengo la Majilio (Furaha, Amani, nk.), ili iweze kubaki kuwa fumbo. Kwenye kisanduku cha tano andika "Krismasi Njema!" Fungua kifurushi kimoja tu kila Jumapili ili kujenga matarajio ya wiki inayofuata.  

Vifurushi vitano vilivyofungwa vitajumuisha:  

• Vitu vya amani
• Vitu vya matumaini
• Vitu vya furaha  
• Napenda vitu vifunguliwe leo 
• Vitu vya Yesu 

Kusanya

Huamsha maarifa ya usuli, huandaa, na kuhamasisha kwa somo (15% ya muda wote wa somo)

Chaguo 1

Wasalimu watoto wanapoingia na waalike wakae kuzunguka shada la maua la Majilio. Washa mishumaa mitatu ya kwanza na upitie pamoja na darasa kila mshumaa unawakilisha nini. (tumaini, furaha, na amani) Ongeza mshumaa wa leo unaowakilisha upendo. Waeleze watoto kwamba mshumaa huu unawakilisha upendo ambao Yesu analeta katika maisha yetu wakati huu wa kusubiri kuzaliwa kwa Yesu. Mnapowasha mshumaa wa nne imbeni pamoja mstari wa nne wa “Tumaini Ni Nuru” CCS 398.  

Mapenzi ni zawadi, (Mapenzi ni zawadi.)
Upendo ni zawadi ambayo mioyo yetu inaweza kutoa. (Upendo ni zawadi ambayo mioyo yetu inaweza kutoa.)
Washa mshumaa wa mapenzi. (Washa mshumaa wa mapenzi.)  

—Daniel Charles Damon, © 2007 Kampuni ya Uchapishaji ya Hope 

Dokezo

Unaweza pia kufikiria kutengeneza shada la maua la Advent kwa kuwafanya wanafunzi wakae kwenye duara na kupokezana kushiriki jinsi wanavyoweza kuwakilisha upendo wa Yesu katika wiki ijayo. Unaweza kufanya hivi katika sehemu ya Kusanya au Tuma ya somo. Unaweza pia kutaka kuzingatia, kulingana na vifaa, kuwaruhusu watoto kutengeneza shada zao za maua na kuongeza mshumaa kila wiki. 

Chaguo la 2

Sema: Jumapili Nne Njema ya Majilio! Hii ni Jumapili ya mwisho ya Majilio. Je, mnaweza kuamini tayari imefika? Nani anaweza kutukumbusha kuhusu kile tulichokuwa tukifanya wakati wa Majilio? (Tunasubiri ujio wa mwana wa Mungu, Yesu) Tutaimba wimbo wetu wa Majilio tena, lakini leo tunaongeza mstari mpya. Sikiliza ili uone kama unaweza kutambua mada ya Majilio ya leo. 

Yesu Anakuja, Tusherehekee 

(Imeimbwa kwa wimbo wa Twinkle, Twinkle Little Star) 

KWAYA: Majilio ni wakati tunaosubiri
Kwa jambo la kusisimua tutasherehekea!
Muujiza utatimizwa.
Tutapokea zawadi kutoka kwa Mungu.
Majilio ni wakati tunaosubiri.
Yesu anakuja tusherehekee! 

Jumapili ya nne ya Majilio
Upendo utatuonyesha njia.
Upendo kutoka kwa Mungu usio na mwisho,
Hutusaidia kuwaona majirani kama marafiki.
Jumapili ya nne ya Majilio
Upendo utatuonyesha njia. 

Sema: Unafikiri mada yetu ya Majilio leo ni ipi? (Upendo) Ndiyo, uko sahihi! Leo tunasubiri kuja kwa Yesu, ambaye alikuja kuleta upendo wa Mungu kwa ulimwengu! Mwishoni mwa darasa leo tutafungua zawadi yetu ya nne ya Majilio ya upendo. 

Shiriki

Hualika uchunguzi na mwingiliano (35% ya muda wa somo)

Katika kifungu chetu cha maandiko leo, tutasikia jinsi mapenzi yalivyotokea kwa njia isiyotarajiwa. Hadithi yetu inaanza na Mariamu na Yusufu, ambao walikuwa wazazi wa kidunia wa Yesu. Mariamu na Yusufu walikuwa wamechumbiana. Mariamu aligundua kwamba angepata mtoto. Ilikuwa jambo la kutisha kuwa msichana, angepata mtoto, lakini sijaoa. Watu wangekuwa wabaya sana kwake. Alikuwa na wasiwasi alipomwambia Yusufu kwamba angeachana naye. Yusufu alikuwa mtu mzuri na hakutaka kumwaibisha Mariamu. Kwa hivyo aliamua kuvunja uchumba wake naye kimya kimya. Hata hivyo, kabla hajavunja uchumba wake na Mariamu, jambo lisilotarajiwa lilitokea.  

Someni pamoja Mathayo 1:18–25 kutoka NRSVu au “Chaguo la Ushujaa la Yusufu” kutoka Lectionary Story Bible, Mwaka A , uk. 35.  

Chunguza maswali yafuatayo pamoja na wanafunzi:  

• Unafikiri Mariamu alikuwa akihisi vipi? ( mwenye hofu, mwenye matumaini kwa mtoto wake )  
• Mariamu aliamua kufanya nini? ( mwamini Mungu, mwambie Yusufu ukweli kuhusu ujauzito wake, muoe Yusufu ) 
• Unafikiri Yusufu alikuwa akihisi vipi? ( hofu, kuchanganyikiwa ) 
• Yusufu aliamua kufanya nini? ( mwamini Mungu, mwamini Mariamu, mlinde Mariamu kwa kumuoa ) 
• Neno "Emmanueli" linamaanisha nini? ( Mungu pamoja nasi )  
• Je, Mungu yuko pamoja nasi? Hilo linatuhusuje?  

Katika kifungu cha maandiko cha leo tunaambiwa kwamba Yesu ni “Imanueli,” ikimaanisha Mungu yuko pamoja nasi. Ni njia zipi unazojua kwamba Mungu yuko pamoja nawe kila siku?  

Tutatunga shairi la akrostiki lililoundwa kwa maneno yanayoanza na kila herufi ya “Emmanuel.” Waache watoto waandike herufi EMMANUEL kutoka juu hadi chini upande wa kushoto wa karatasi yao. Kila neno wanalochagua linapaswa kuelezea jinsi tunavyojua Mungu yuko pamoja nasi. Neno hilo linaweza kuelezea asili au matendo ya Mungu. Kwa mfano:  

Kumbuka: Watoto wadogo wanaweza kuhitaji msaada zaidi wa kufikiria maneno peke yao. Ikiwa darasa lako lina wanafunzi wachache huru, tengeneza akrostiki moja pamoja. Ikiwa wanafunzi wako wameendelea zaidi, waache waandike yao wenyewe na washirikiane na darasa.

Nguvu ya E
Rehema
Insha ya M
Mtazamo mzuri (mzuri)
Mfalme wa kuzaliwa N
Uelewa
Msisimko
Upendo

Jibu

Huwachukua wanafunzi kutoka kusikia hadi kufanya (35% ya muda wa somo)

Kuishi katika ufalme wa Mungu "uliopinduliwa" kunatuomba tuweke upendo kwanza. Hadithi ya leo kuhusu Mariamu na Yusufu inatukumbusha kwamba wakati mwingine kuwa na huruma ni muhimu zaidi kuliko kufuata kile ambacho wengine wanaweza kufikiria ni sawa, hasa ikiwa hilo lingemuumiza mtu. Yusufu alikuwa na jukumu muhimu katika mpango wa Mungu wa uumbaji. Badala ya kumwacha Mariamu, alijitokeza kwa imani na upendo na kumwoa. Alichagua kumlinda Mariamu na mtoto wake.

Yesu anatuomba kila siku tuwaangalie watu wanaotuzunguka na kuwaona jinsi Mungu anavyowaona. Ni nini kigumu kuhusu hilo? Unawezaje kuwaonyesha watu wengine kwamba Mungu anawapenda? 

Leo tutaunda mti wa upendo kama ukumbusho wa upendo wa Mungu kwetu na upendo ambao Mungu anataka tuonyesheane. 

Mpe kila mtoto vifaa vifuatavyo: kipande kimoja cha karatasi ya ujenzi kwa ajili ya mandharinyuma, kipande kimoja cha karatasi ya kahawia kwa ajili ya shina la mti, kipande kimoja cha karatasi ya ujenzi kwa ajili ya mioyo, penseli au kalamu, mkasi, gundi, stencil, na vitu mbalimbali vya kupamba mti (stika, kalamu, sequins, karatasi).  

1. Kata shina kutoka kwenye karatasi ya kahawia na uibandike kwenye karatasi ya usuli.  
2. Chora mioyo mitatu (mikubwa, ya kati, na midogo) kwenye kipande kingine cha karatasi ya ujenzi.  
3. Kata mioyo.  
4. Bandika moyo mkubwa juu-chini juu ya shina la mti kwa gundi, ukiufunika kidogo.  
5. Bandika moyo wa ukubwa wa kati juu juu juu juu, ukiufunika kwa gundi kidogo.  
6. Gundi moyo mdogo zaidi juu juu na ufunike moyo wa wastani kwa gundi.  
7. Pamba mti.  
8. Andika juu ya ukurasa: Emmanuel: Mungu pamoja nasi.  
9. Andika katika kila moyo kitendo cha huruma.

Kumbuka: Somo mbadala la kitu litakuwa mtoto mmoja akiangalia picha au ukurasa wa gazeti lililopinduliwa kwa sekunde 60. Kisha mtoto mwingine akiangalia picha au ukurasa wa gazeti upande wa kulia juu. Waache waeleze jinsi picha ilivyoonekana kutoka kwa mtazamo wao. Fanya hivi mara kadhaa kwa picha mbalimbali. Ilikuwaje kutazama picha zilizopinduliwa? Ulielezeaje ulichokiona? Hii ni kama kushiriki ufalme wa Mungu na wengine?

Tuma

Huchunguza jinsi somo linavyoweza kuishi (10% ya muda wa somo)

Chaguo 1

Kusanyikeni kuzunguka shada la maua la Majilio na muimbe mistari yote minne ya “Hope Is a Light” CCS 398: Wakumbushe watoto kwamba wiki ijayo ni Krismasi na mtawasha mshumaa wa mwisho pamoja. 

Matumaini ni mwanga… 

Furaha ni wimbo… 

Amani ni sala… 

Mapenzi ni zawadi…

Chaguo la 2

Mwambie mtoto apate zawadi ya "Jumapili ya Nne ya Majilio". (Mzungushe ni nani atakayesaidia na zawadi hiyo kila wiki.) Bashiri kuhusu kile kinachoweza kuwa ndani ya sanduku kabla ya kulifungua. Baada ya kufungua, waombe watoto waeleze kwa nini wanafikiri kitu hicho kiko ndani ya sanduku. Mpe kila mtoto kitu kimoja. Eleza wanapaswa kuweka kitu hicho mahali ambapo watakiona wiki nzima ili kuwakumbusha kwamba Yesu anakuja kuleta upendo wa Mungu na wanahitaji kushiriki upendo huo na wengine.

Kumbuka: Ikiwezekana, wasilisha bidhaa hiyo kwa mtu yeyote ambaye hayupo.

Ikiwa wakati umefika, imba mstari wa leo wa “Yesu Yuko, Anakuja Tusherehekee” kutoka sehemu ya Kusanyiko hapo juu.

Baraka

Muda wa maombi, sifa, baraka, na tumaini (5% ya muda wa somo)

Funga na kila mwanafunzi akimalizia kauli ifuatayo:

Wiki hii nitaonyesha upendo wa Mungu kwa ___ kwa ___.